父母與子女之間的溝通是家庭和諧的基石。總結的內容應圍繞主題展開，突出重點，避免瑣碎和泛泛。希望這些范文能夠給你提供一些啟示和幫助，同時也歡迎你分享自己的看法和經驗。
幼兒園教學工作管理制度篇一
1.xx老師溫雅平和踏實細致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學習活動，她尊敬領導尊重同事待人真誠熱愛學生，人際關系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看教參查資料找實例……樂在其中。由于尊重學生，能夠切中學生的興趣點進行教學，她的課堂上，學生積，極主動，氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學生都能有用武之地，能夠揚其所長。作為團支部書記，她積極開展團的工作，加強了校內外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學生視野。因此被評為市特教學校先進教師。
2.xx老師為人實在純樸踏實。不論是對待學習，還是對待工作，她都扎扎實實，從不張揚，沒有半點浮躁之氣。學習中，她認真聽講認真自學認真討論認真抒寫;教研活動中，她虛心向學，靜心研究，精心選題，細心完成任務;教學實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導職高聾生積累著詞匯，豐富著語境。作為學校報社的負責人，她重視培養(yǎng)學生，手把手地耐心指導每一個成員，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學校的信息員，她積極參與各種活動，進行拍攝與通訊的采寫，并及時上傳，獲得了教委領導的認可。總之，她的工作，和她的為人一樣，實在扎實。
3.他功底深厚，具有較高的藝術素質，為人師表，深受領導的器重，一直以來委以重任，擔任高三美術教師。他肩負重任，樂于奉獻，把青春獻給黨的教育事業(yè);他師德高尚默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，培育出滿園桃李。善教樂教，深受師生尊敬為了完成上級學校交給的任務，***老師全身心投入教科研工作。為提高學生的學習積極性，他不斷探究新課標理念和教學方法，注重“示范討論評講實踐”四結合，通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣;通過討論式教學，點燃學生智慧的火花;通過課內外練習，提高學生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學生的審美能力和藝術素質。
4.老師不僅在教學方面取得輝煌業(yè)績，而且在協(xié)助學校團委學生會工作表現(xiàn)出色。他既教書又育人，還負責學校鐵宣傳工作，為宣傳好學，他夜以繼日，不惜犧牲休假日時間，為學校做好宣傳廣告。德珩老師，一心撲在教育事業(yè)上，舍小家為大家，“捧著一顆心來，不帶半根草走”，深受上級學校領導全體教師以及社會各界人士的尊敬，，老師時刻保持謙虛謹慎戒驕戒躁的作風，時刻保持安教樂教廉潔執(zhí)教的師德風范。
6.作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生，她也總是耐心地以溫情相待，學生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。
7.xx老師一貫認真服從安排，扎扎實實盡職盡責地完成每一項工作。政治學習中，她認真聽仔細記積極發(fā)言，總能按時高質量地完成每一次學習。教研進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學思結合，學以致用，與時俱進，力爭于己有提高，對同事有貢獻，最終惠及學生。面對新接手的圖書室管理工作，她虛心請教，認真記錄，點滴中盡顯細致;她按時送取文件，她定時精心挑選報紙布置學校的報刊欄，及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作。
8.總之，一切以大局為重，以工作為重，從不計較個人得失，踏踏實實高質量地完成了一個學年的工作。
9.xx老師有心用心且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習，認真領會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。面對性格各異，基礎參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
10.xx老師熱情有能力有耐心，是和諧氛圍的神奇調劑師。和同事相處，她溫和開朗，是大家的好朋友;和學生相處，她耐心細致，是他們的好媽媽;和家長相處，她隨和貼心，是他們的好軍師。工作上，陳老師兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇，盡職盡責。政治學習中，她積極嚴肅，自覺自律;業(yè)務學習中，她主動投入，學以致用;教學實踐中，她嚴謹有序，不斷反思總結，不斷提升;班主任工作中，她循循善誘，細無聲地滋潤著每一個學生的心田。因此，xx老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實，陳老師所教的課生動有實效。學生老師都喜歡。
11.該同志熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產黨，認真學習和宣傳馬列主義毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，積極參加政治學習和業(yè)務學習，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓，認真上好公開課，不斷提高認識和業(yè)務水平，解放思想，實事求是，陶冶人生觀價值觀世界觀。弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
12.在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。
13.在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇任勞任怨。
14.勇于開拓銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質，取得了顯著的工作效果。
15.該同志熱愛學校，關心集體，服從安排，團結協(xié)作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，完成學校交給的各項任務積極。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。
16.該同志愛黨愛國，積極參加政治學習和業(yè)務學習，熱愛教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加教研活動和課改培訓，認真上好公開課，弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
17.教師課堂上的整體教學效果好，教師的基本專業(yè)技能過硬，因此，課上所達到的效果是很好的，指導具有針對性，使同學更容易獲得提高。課上教師很注意與學生的互動環(huán)節(jié)，尤其是互動的效果非常好，語言也很生動、形象。得到同學們的喜愛，教師并未忽視同學們的自己動手的鍛煉、課堂效率極高。
18.教師的教學效果非常好，學生對老師授課的內容有較深的理解，教師授課內容深入廣泛，精彩的語言使學生十分投入。另外，教師授課的立意十分吸引人，方式創(chuàng)新，同時，師生間的互動也使課程的效果有明顯的提高。學生整體聽課狀況良好，注意力集中，對老師所講內容吸收的很好。
19.教學整體效果較好，課堂氣氛也很活躍，在程度上也做了較好的拓展，使學生對所學內容有更深了解，并且，授課內容所選擇的角度，即切入點新穎，很有新意，能充分吸引學生的注意力，符合學生的學習興趣，所以師生間有較好的互動，營造了良好的課堂氛圍，尤其是教師講課風格靈活，語言幽默，生動，深得學生喜愛，而且也非常注重學生實際操作的培養(yǎng)。
20.教師通過對文章的獨到深入的講解，達到了很好的教學效果，知識系統(tǒng)深入，并能結合多種教學手段，使學生對知識的掌握更深刻。教學內容重點突出，教學目的十分明確，教師所具備的知識達到了較深的程度，廣博的學識使學生學習到了更多。主題立意新穎別致，激起同學們的興趣，教師很注重互動，師生交流頻繁，課堂學習氛圍輕松愉快，學習者在教師的引領下既能充分吸收新知識，又有大的思維發(fā)展空間，真正達到了教學的目的要求。
幼兒園教學工作管理制度篇二
通過思想品德教育使學生具有一定的辨別是非能力;具有獻身祖國、獻身事業(yè)的思想準備;自覺遵紀守法的習慣和文明禮讓的精神風貌。
2、實施要點。
(1)加強黨支部對德育工作的領導。少先隊根據少年兒童特點，積極開展各種生動活潑、健康有益以及弘揚朱子文化，推進國學教育活動。培養(yǎng)學生良好行為規(guī)范。
(2)重視班主任工作，加強班級日常管理，進行年級系列化教育，有效開展“誠信學生”創(chuàng)“文明班級”的教育活動。
(3)德育是學校素質教育的重要組成部分，把思想品德教育寓于學科教學之中是對青少年學生健康成長起著導向、推動和保證作用。因此，學校必須高度重視德育工作，緊密結合學生實際教學，其他學科要根據自身特點有機對學生進行德育滲透，切實加強對德育工作的領導，建設了一支高素質的德育隊伍，保證德育工作的全面落實，教師不得任意占用德育課、班會課、隊會課程。
(4)開展豐富多彩的校外活動和社會實踐活動。
(5)搞好校園文化建設，制定校訓，懸掛名人畫像、名言條幅，設置板報、櫥窗、園地等，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。
(6)開展社區(qū)教育，形成社會、家庭、學校三結合教育網絡。開展警校共建活動，對學生進行吃苦耐勞、遵紀守法的教育。
1、目的。
為保證完成教學任務，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，特制定本制度。
2、教學質量的主要任務。
根據一定的質量標準組織全部教學活動，全面而有效地控制對教學質量可能產生影響的各種因素和事環(huán)節(jié)，使之處于最佳狀態(tài)，保證教學質量的不斷提高。
3、教學質量管理的主要內容。
(1)指導教師的教學。
教師是教學的主導，教師素質的高低直接關系到學生的學習質量。教師應具有較高的文化素養(yǎng)和教學技藝。學校領導及教研組應指導教師不斷地提高政治思想水平和業(yè)務能力，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，使之能進行創(chuàng)造性的勞動。
(2)指導學生學習。
學生是教學的主體。學生的知識基礎、身體素質和學習的'自覺性、主動性等都是決定教學質量高低的不可忽視的因素。學校領導及教研組應充分發(fā)揮學生學習的積極性主動性，使其得到全面發(fā)展。
(3)組織教師鉆研教材、教法。
教材是教學的主要材料，教材的質量及教學的方法對教學質量影響很大。目前，小學使用的教材“義務教育課程標準教科書”，學校領導和教研組要善于組織教師深入鉆研教材，不斷研究和改進教學方法。
(4)保證良好的教學秩序。
(5)創(chuàng)設良好的教學條件和充實必要的教學設備，學校領導和管理人員應千方百計地為師生創(chuàng)造良好的教學條件。
4、影響教學質量管理的主要因素取決于學校領導教研組的水平和修養(yǎng)、指揮能力和領導藝術。因此，提高學校領導和教研組自身的水平和修養(yǎng)，是教學質量管理不可缺少的內容。每學期各科教研組長要對教學質量進行分析，教務處作全面的分析。
三、教研組長工作職責。
1、按教導處的教學工作計劃，期初制訂教研組工作計劃，期末做好工作小結。
2、組織全組教師學習新課程標準，明確教學目的、任務和要求，組織本組教師制訂教學計劃、教學進度、檢查落實教學計劃正確實施。
3、負責全組教師教學、教研、教改業(yè)務學習活動，確定研究課題，寫教學反思和教學論文活動。
4、開展本組的開課、評課、評卷、質量分析工作，協(xié)助教導處做好教學常規(guī)檢查工作，對存在問題要認真分析，積極加以解決。
四、年段長工作職責。
1、積極配合學校做好本年段班主任及科任教師的聘任工作。
2、負責抓好年段的教育教學管理工作以及學生的行為習慣的養(yǎng)成教育。
3、擬訂年段工作計劃、定期召開班主任、科任教師及學生代表會議，掌握班級先進管理經驗。了解班級工作存在問題并予以解決。
4、協(xié)助學校做好本年段教師“學期考評”工作，負責收集整理各類資料，并及時上交學校。
5、督促本年段教師遵守學校各項規(guī)章制度，了解家長、學生對學科教學的反饋和要求。協(xié)調年段教師間的關系。
6、經常深入年段教學與教師共同研究、分析學生的思想動態(tài)、學習情況，采取有效的措施，指導班主任做好班級工作，善于總結推廣經驗。
五、班主任工作職責。
1、班主任是班級的組織者、教育者，對學生進行思想品德教育，教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)良好班風。
2、對學生負責、有愛心、有耐心，并要以身作則，言傳身教，成為學生的表率，促進學生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。
3、協(xié)調本班任課教師開展教育教學工作，保證班級正常的教學和活動秩序，組織帶領學生參加力所能及的勞動鍛煉，指導學生參加各項文體活動和社會實踐活動。
4、協(xié)助上好家教課，做好家校聯(lián)系工作，及時了解學生校內外表現(xiàn)情況，尤其做好學困生的轉化工作。
5、認真上好班隊課，并做好記錄。教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6、組織學生做好教室、走廊和包干區(qū)衛(wèi)生工作。
7、做好學生的入學、鞏固學額、評選先進等工作。學期初制訂好班級工作計劃，期末寫好學生素質發(fā)展報告冊，撰寫班主任工作總結。
8、做好班干的配備及選舉工作，組織領導班委會工作，注意培養(yǎng)班干，關心指導少先隊開展工作。
9、認真完成學校布置的任務并及時上交有關材料。
幼兒園教學工作管理制度篇三
1、教師應樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。
2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。嚴格做到:視線不能離開孩子。
4、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對每一個孩子，對家長和來賓態(tài)度友好，嚴禁與家長爭吵。
5、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲;女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭發(fā)扎起來。
6、教師帶班不接、不打電話、手機調成振動狀態(tài)，不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。
二、教育教學：
1、教師必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律、幼兒的年齡特點和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
2、教師認真實施幼兒園規(guī)定的教學大綱，依照《綱要》的指導方針，結合本班孩子的年齡特點和學習特點訂出學期計劃，并按學期計劃制定出月計劃及周計劃。
3、教師積極參加教育研究活動和業(yè)務學習活動，認真?zhèn)湔n，寫好一周的教育活動計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，隨時更新，科學合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴格執(zhí)行作息時間。成為幼兒學習活動的支持者、合作者及引導者。
4、教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅持超前備課，保證每節(jié)課都要有教案，無教案不進教室上課。每周五前必須將教案本交給園長。教師上課前準備好教具，保證上每一節(jié)課都有豐富的材料。提高孩子的學習興趣，而不是老師空手上課。
5、教師積極開動腦筋，自制玩教具。教具要結實、耐用，學期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。
6、教師每月根據主題活動，隨時更換主題墻飾。并根據班級情況、幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。
7、教師要尊重家長，主動與家長溝通、合作共同促進幼兒身心健康發(fā)展。平時通過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育。每周五按時將家園聯(lián)系本交給家長，每本不能寫同樣內容。
8、學期結束，對教師考勤、教案、教學、班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行表彰。
三、常規(guī)、衛(wèi)生：
2、在日常生活中抓住安全、衛(wèi)生教育契機，培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習慣及生活自理能力以及各項常規(guī)。(生活常規(guī)、上課常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等)。
3、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫(yī)院或通知家長。
4、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間、次數(shù)。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專用藥箱。
5、每天記錄幼兒的出勤情況，一月公布一次孩子出勤。
6、培養(yǎng)孩子的個人衛(wèi)生習慣，指導孩子正確地洗手方法，飯前、便后洗手的習慣。
7、注意幼兒用眼衛(wèi)生，保護幼兒視力，正常教學中不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。
8、室內經常通風換氣，每周清理一次玩教具。
9、夏季注意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。
10、班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。
四、安全：
1、嚴格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護能力。帶班時做到“人到、心到、手到”。
2、教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。每天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動前教師必須提要求。
3、注重幼兒安全，幼兒離園時要護送到安全地帶，交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委托別人來接必須用電話與家長聯(lián)系好，情況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天情況。
4、教師離園前應認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全，才可下班。
五、家長聯(lián)系制度:。
1、各班教師每學期根據情況進行家訪或電話隨訪;對缺勤一周以上幼兒必須進行落實并記錄在案。
2、教師平時通過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育;期末要對幼兒進行發(fā)展性評價。
3、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯(lián)系，爭取家長的了解、支持與配合。
4、每學期召開全園家長會或班家長會一次。
5、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現(xiàn)。
6、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衛(wèi)生保健知識。
一、預防燙傷。
1.暖水瓶、開水壺、熱飯、菜、湯要放在幼兒摸不到的地方，禁止熱源進班。
2、幼兒進餐、飲水或喂藥時,溫度要適宜,手摸杯子不燙手為宜。
3.冬季取暖期間,保證取暖器的安全。
二、預防外傷。
1.清除園內房屋、場地、玩教具的不安全因素。拐角、器械邊角要圓滑,墻面要軟處理。大型玩具每天檢查一次,發(fā)現(xiàn)隱患立即停止使用,及時修復。
2.教師組織戶外活動要隨時觀察每個孩子。活動范圍不要太分散,要在教師的視線內,避免過于疲勞或保護不到所造成意外事故的發(fā)生。小班戶外活動時間或地點要與中大幼兒班分開。
3.幼兒使用的設備要穩(wěn)固。桌椅板凳沒有毛刺,飲水桶、毛巾架等要固定好。
4.剪子、刀子、針等銳利物品要放在成人專用材料柜內(儲藏室、幼兒摸不到的地方)。
5.通過游戲形式,經常對幼兒進行安全教育,增強他們的安全意識,逐漸使他們過渡到自我保護階段。
三、嚴防異物入耳、鼻、氣管等處。
1.給幼兒投入的玩具要較大,防止誤把玩具當食物吃進肚子或含在口中。
2.戶外活動時注意幼兒是否撿了石子、小棍等物品,如發(fā)現(xiàn)要及時清除,防止幼兒把異物塞進鼻、耳中。
3.如發(fā)生異物進入耳、鼻、氣管事故,教師不要隨意采取措施,弄清情況后,再進行排除。如老師解決不了,應及時送往附近醫(yī)院進行搶救,并立即通知家長。
4.每天晨午檢時要詢問孩子是否帶有異物,必要時應由教師集中保管。
5.幼兒要在情緒穩(wěn)定愉快的狀態(tài)下安靜進食或吃水果,防止食品誤入氣管。
6..建議家長不要給孩子攜帶各種飾物。
四、預防中毒。
1、兒童活動室內不準存放有毒物品,如消毒液、洗滌劑禁止存放在教室及活動室內,要放在幼兒摸不到的專用物品柜內。
2.培養(yǎng)幼兒不把物品放在嘴里,防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故。
3.所有藥品必須妥善保管。每個孩子帶的藥要寫上幼兒姓名和服用劑量。服用前,保育員要仔細核對,防止誤服、錯服。
4.做好服喂藥交接記錄工作。如幼兒有異常情況和服藥反應要有明確記載,及時采取措施。
五、防止走失。
1.建立接送制度。接送孩子時家長要與教師見面,把孩子送到教師手里。固定接送人員,家長如遇特殊情況需委托他人接送孩子時應與班上老師提前聯(lián)系或書面委托。
2.門衛(wèi)要堅守崗位,發(fā)現(xiàn)沒有家長帶領的孩子,不得出幼兒園大門。
3.戶外活動回班及交接班時,教師要及時清點人數(shù)。
六、防止觸電。
1.錄音機、電視、影碟機放在幼兒夠不到的地方。
2.電源插座(尤其接線板)放在幼兒摸不到的地方。
3.經常檢查電器是否符合安全要求。
幼兒園教學工作管理制度篇四
一、主持幼兒園全面工作負責幼兒園工作計劃和上級的各項任務的組織落實。
三、抓好政治學習，文明建設，計劃生育，晚婚晚育，衛(wèi)生、財務、食堂等工作。
四、安排好教學計劃，每季檢查教師工作計劃、教學進度和備課筆記的情況，并組織互相聽課。
五、做好師資隊伍建設工作，鼓勵教師自學成才，抓好教師繼續(xù)教育，提高教學質量。
六、做好幼兒園發(fā)票管理工作，掌握財務收支情況。
七、年度寫好幼兒園的工作總結。
教師職責。
一、安排好全班教學和工作計劃，設法完成各班級各項工作任務，并寫好學期工作總結。
二、抓好幼兒思想品德教育，每學期應家訪一次。
三、積極參加幼兒教育科研活動，努力學習業(yè)務知識，認真?zhèn)湔n，寫好各種教育活動計劃、總結和教育筆記，不斷改革教學形式、方法，科學合理安排幼兒一日活動。
四、積極開動腦筋，自制教具。
五、早晨上班擦好桌面及幼兒能接觸到的部位，做好銦迎接幼兒的準備工作，按時上課。
六、注意幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫(yī)院或通知家長，按時縱幼兒服藥。
七、組織工作好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。
八、值好班，注意幼兒的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床，指導和幫助幼兒穿好衣服。
九、注意幼兒安全，家長來幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天情況。
十、搞好教室、寢室的衛(wèi)生。保持通風、清潔整齊。每半月把被子、枕頭整理出來，讓讓家長帶回去洗。
十一、幼兒大小便了的臟衣褲要及時清洗干凈交給家長。
值班制度。
一、值班人員不準遲到，每天清理辦公室衛(wèi)生，下班后打掃各班教室、寢室衛(wèi)生。
二、把早來的幼兒安排在大教室活動，等上班后各班老師把幼兒安排到各班去。
三、值班老師要掌握好本周的作息時間表。
四、建立值班記錄，如發(fā)現(xiàn)遲到者，補值班一周。
五、下班后必須看好大門，不得讓幼兒獨自回家。
幼兒人身安全措施。
一、各班老師一定要抓好各班的安全工作，上、下課時老師要隨時隨地的注意幼兒的活動，以免幼兒走失。
二、早操或洗手之后，老師要馬上將自班的幼兒安排在座位上，立即清點人數(shù)，以免有幼兒走失。
三、老師對幼兒要親切感，不得有粗暴的行為，以免出現(xiàn)意外事故。
四、建立各班一本安全記錄，每月實行安全獎，如出現(xiàn)弱大事故一次，辭退當事老師，如出現(xiàn)小事故五次以上扣當月安全獎，具體情況有安全記錄。
五、環(huán)境、房屋、用具、玩具、電器等具安全性。
六、藥品及消毒物有保健人員專人管理，不得放在班內。
七、不吃緊讓幼兒跑到廚房和大門口去，如到大操場上活動，必須關好大鐵門，以免幼兒走失。
八、如有幼兒摔倒，造成輕微傷，要及時處理。
九、幼兒園要備有常用的外用藥，如紅花油、酒精、紅藥水等。
交通安全制度。
一、各班老師要做到不能讓幼兒獨自回家，要幼兒家長親自接送。
二、老師必須熟悉每位家長，不能讓不認識的人把幼兒接走，如家長有事，托別人來接必須用電話與家長聯(lián)系好，情況屬實，才通讓他人接走。
三、為了確保，各班老師要做到不能讓十六周歲以下的小孩子將幼兒接走。
四、如有家長工作忙，叫三輪車送幼兒上學，必須交待家長，一定要同車主講好，把幼兒交到班主任手中。
五、各班老師平時通過故事、兒歌、游戲的形式讓幼兒了解基本的交通規(guī)則。
消防安全制度。
一、及時檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。
二、經常組織教職工學習消防知識，參加消防安全知識培訓，增強消防安全意識。
三、不定期向幼兒傳授簡單、基礎的消防安全知識。
四、及時更換破舊的消防器材。
五、注意廚房用火的安全管理工作。
六、節(jié)假日實行人員值班制度。
七、實行專人專項管理制度。
幼兒園教學工作管理制度篇五
1、教師應樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。
2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。嚴格做到:視線不能離開孩子。
4、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對每一個孩子，對家長和來賓態(tài)度友好，嚴禁與家長爭吵。
5、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲；女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭發(fā)扎起來。
6、教師帶班不接、不打電話、手機調成振動狀態(tài)，不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。
二、教育教學：
1、教師必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律、幼兒的年齡特點和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
2、教師認真實施幼兒園規(guī)定的教學大綱，依照《綱要》的指導方針，結合本班孩子的年齡特點和學習特點訂出學期計劃，并按學期計劃制定出月計劃及周計劃。
3、教師積極參加教育研究活動和業(yè)務學習活動，認真?zhèn)湔n，寫好一周的教育活動計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，隨時更新，科學合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴格執(zhí)行作息時間。成為幼兒學習活動的支持者、合作者及引導者。
4、教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅持超前備課，保證每節(jié)課都要有教案，無教案不進教室上課。每周五前必須將教案本交給園長。教師上課前準備好教具，保證上每一節(jié)課都有豐富的材料。提高孩子的學習興趣，而不是老師空手上課。
5、教師積極開動腦筋，自制玩教具。教具要結實、耐用，學期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。
6、教師每月根據主題活動，隨時更換主題墻飾。并根據班級情況、幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。
7、教師要尊重家長，主動與家長溝通、合作共同促進幼兒身心健康發(fā)展。平時通過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育。每周五按時將家園聯(lián)系本交給家長，每本不能寫同樣內容。
8、學期結束，對教師考勤、教案、教學、班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行表彰。
三、常規(guī)、衛(wèi)生：
2、在日常生活中抓住安全、衛(wèi)生教育契機，培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習慣及生活自理能力以及各項常規(guī)。（生活常規(guī)、上課常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等）。
3、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫(yī)院或通知家長。
4、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間、次數(shù)。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專用藥箱。
5、每天記錄幼兒的出勤情況，一月公布一次孩子出勤。
6、培養(yǎng)孩子的個人衛(wèi)生習慣，指導孩子正確地洗手方法，飯前、便后洗手的習慣。
7、注意幼兒用眼衛(wèi)生，保護幼兒視力，正常教學中不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。
8、室內經常通風換氣，每周清理一次玩教具。
9、夏季注意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。
10、班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。
四、安全：
1、嚴格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護能力。帶班時做到“人到、心到、手到”。
2、教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。每天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動前教師必須提要求。
3、注重幼兒安全，幼兒離園時要護送到安全地帶，交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委托別人來接必須用電話與家長聯(lián)系好，情況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天情況。
4、教師離園前應認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全，才可下班。
五、家長聯(lián)系制度:。
1、各班教師每學期根據情況進行家訪或電話隨訪；對缺勤一周以上幼兒必須進行落實并記錄在案。
2、教師平時通過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育；期末要對幼兒進行發(fā)展性評價。
3、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯(lián)系，爭取家長的了解、支持與配合。
4、每學期召開全園家長會或班家長會一次。
5、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現(xiàn)。
6、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衛(wèi)生保健知識。
一、預防燙傷。
1、暖水瓶、開水壺、熱飯、菜、湯要放在幼兒摸不到的地方，禁止熱源進班。
2、幼兒進餐、飲水或喂藥時，溫度要適宜，手摸杯子不燙手為宜。
3、冬季取暖期間，保證取暖器的安全。
二、預防外傷。
1、清除園內房屋、場地、玩教具的不安全因素。拐角、器械邊角要圓滑，墻面要軟處理。大型玩具每天檢查一次，發(fā)現(xiàn)隱患立即停止使用，及時修復。
2、教師組織戶外活動要隨時觀察每個孩子?；顒臃秶灰稚?，要在教師的視線內，避免過于疲勞或保護不到所造成意外事故的發(fā)生。小班戶外活動時間或地點要與中大幼兒班分開。
3、幼兒使用的設備要穩(wěn)固。桌椅板凳沒有毛刺，飲水桶、毛巾架等要固定好。
4、剪子、刀子、針等銳利物品要放在成人專用材料柜內（儲藏室、幼兒摸不到的地方）。
5、通過游戲形式，經常對幼兒進行安全教育，增強他們的安全意識，逐漸使他們過渡到自我保護階段。
三、嚴防異物入耳、鼻、氣管等處。
1、給幼兒投入的玩具要較大，防止誤把玩具當食物吃進肚子或含在口中。
2、戶外活動時注意幼兒是否撿了石子、小棍等物品，如發(fā)現(xiàn)要及時清除，防止幼兒把異物塞進鼻、耳中。
3、如發(fā)生異物進入耳、鼻、氣管事故，教師不要隨意采取措施，弄清情況后，再進行排除。如老師解決不了，應及時送往附近醫(yī)院進行搶救，并立即通知家長。
4、每天晨午檢時要詢問孩子是否帶有異物，必要時應由教師集中保管。
5、幼兒要在情緒穩(wěn)定愉快的狀態(tài)下安靜進食或吃水果，防止食品誤入氣管。
6、。建議家長不要給孩子攜帶各種飾物。
四、預防中毒。
1、兒童活動室內不準存放有毒物品，如消毒液、洗滌劑禁止存放在教室及活動室內，要放在幼兒摸不到的專用物品柜內。
2、培養(yǎng)幼兒不把物品放在嘴里，防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故。
3、所有藥品必須妥善保管。每個孩子帶的藥要寫上幼兒姓名和服用劑量。服用前，保育員要仔細核對，防止誤服、錯服。
4、做好服喂藥交接記錄工作。如幼兒有異常情況和服藥反應要有明確記載，及時采取措施。
五、防止走失。
1、建立接送制度。接送孩子時家長要與教師見面，把孩子送到教師手里。固定接送人員，家長如遇特殊情況需委托他人接送孩子時應與班上老師提前聯(lián)系或書面委托。
2、門衛(wèi)要堅守崗位，發(fā)現(xiàn)沒有家長帶領的孩子，不得出幼兒園大門。
3、戶外活動回班及交接班時，教師要及時清點人數(shù)。
六、防止觸電。
1、錄音機、電視、影碟機放在幼兒夠不到的地方。
2、電源插座（尤其接線板）放在幼兒摸不到的地方。
3、經常檢查電器是否符合安全要求。
幼兒園教學工作管理制度篇六
1、園長接受校長聘任，是校長領導下的園長負責制，負責幼兒園的全面管理，主持全園工作。
2、認真學習黨的教育方針和國家的有關法律、法規(guī)、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規(guī)程》。
3、主持制定全園工作計劃和各項規(guī)章制度，確立分級管理目標，建立結構合理、協(xié)調靈活、反饋及時的科學管理機制。定期召開園務會，深入第一線檢查各項工作實施情況。
4、負責全園教職工的聘任、調整園內工作人員結構，定期對保教工作人員進行考核并作出正確評估。
5、全面了解教育、教研、衛(wèi)生保健及膳食管理情況，并根據實際情況及時調整，盡量減少工作中的失誤。充分發(fā)揮黨團組織、工會及教代會的作用，發(fā)揚民主，尊重人格，加強“愛心、和諧、團結、向上”的園風建設。
6、全面掌握教職員工的思想動態(tài)，開展經常性的政治、業(yè)務學習，提高修養(yǎng)。關心教職工的生活，改善生存環(huán)境，維護合法權益，增強向心力，提高凝聚力。
7、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高辦園質量。
8、及時了解國內外幼兒教育動態(tài)，研究幼兒教育新成果，關注幼兒教育發(fā)展的新動向。
1、協(xié)助園長實施各種規(guī)章制度，建立正常的工作秩序定期對教職工的工作進行檢查、指導、考核和評估。
2、協(xié)助園長貫徹幼兒園雙任務，端正辦園方向，明確培養(yǎng)目標面向全體幼兒，全面提高幼兒素質。重點抓好幼兒教養(yǎng)、安全、衛(wèi)生保健，性格習慣的培養(yǎng)，加強對雙語的科學研究，不斷提高保教質量。
3、負責幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡段教學內容及要求，定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案紀錄，定期測查幼兒教學效果，并做好紀錄。
4、負責組織教師業(yè)務學習，提高教師的業(yè)務能力。指導教師進行幼教改革與科研工作。
5、協(xié)助園長搞好職工隊伍建設，做好職工政治思想工作，關心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的文體活動。
6、協(xié)助園長制定和審各班板學期工作計劃，堅持入班聽課。
7、負責整理教師業(yè)務檔案和教育資料，指導保教人員及時添置玩具、資料、教具。
8、組織保教人員外出參觀學習，組織幼兒園內的各項活動。
幼兒園教學工作管理制度篇七
1.該同志擁護中國共產黨的的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，熱愛社會主義，積極參加政治學習，關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質和師德修養(yǎng)。遵守勞動紀律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
2.該同志熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加學校的政治學習，認真學習黨的教育方針政策，熱愛教育事業(yè)，學習江“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神;遵紀守法，自覺遵守學校的勞動紀律，時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己;關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質和師德修養(yǎng)。
3.該同志擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義教育事業(yè)，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加政治和業(yè)務學習，認真學習貫徹黨的教育方針政策，認真學習了江澤民的“三個代表”和胡錦濤的“八榮八恥”重要講話精神。尊重領導，團結同志，關愛學生，具有良好的思想品德修養(yǎng)。
4.該同志擁護中國共產黨的的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，熱愛社會主義，積極參加政治學習，關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質和師德修養(yǎng)。遵守勞動紀律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
5.××老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。作為班主任，面對認知水平有限，溝通存在困難的職高聾生，她總能靜下心來，一點一點地耐心和學生溝通，引導他們積極正確地看待是非解決問題。由于班里有外地的學生，她總是要在嚴寒酷暑之中，在擁擠的人群中排隊給外地的學生購買回家的火車票，并自費買上水果零食把孩子送上車，然后忐忑不安地期盼著學生報平安的短信……作為服裝專業(yè)的教師，她采取理論與實踐相結合的方法教學，并結合課改精神進行大膽改革，不僅在教學中突出了學生的主體地位，也對服裝款式進行創(chuàng)新，緊跟時代潮流，力爭讓學生在有限的課堂教學中學到最新的理念最實用的技巧。
6.××老師為人實在純樸踏實。不論是對待學習，還是對待工作，她都扎扎實實，從不張揚，沒有半點浮躁之氣。學習中，她認真聽講認真自學認真討論認真抒寫;教研活動中，她虛心向學，靜心研究，精心選題，細心完成任務;教學實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導職高聾生積累著詞匯，豐富著語境。作為學校報社的負責人，她重視培養(yǎng)學生，手把手地耐心指導每一個成員，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學校的信息員，她積極參與各種活動，進行拍攝與通訊的采寫，并及時上傳，獲得了教委領導的認可?？傊?，她的工作，和她的為人一樣，實在扎實。
7.xx老師思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。
8.認真鉆研教材，對教材的基本思想基本概念，每句話每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
9.了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣需要方法習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
10.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材如何安排每節(jié)課的活動。
11.課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
12.要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
13.積極參與聽課評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
14.熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
15.該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平。關心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。
幼兒園教學工作管理制度篇八
1.認真貫徹和執(zhí)行黨和國家的財經方針、政策、法令，執(zhí)行和宣傳《會計法》，嚴守財政法規(guī)、財經紀律，保護國家資產安全。
2.收費管理要做到“四統(tǒng)一”即：統(tǒng)一根據物價部門規(guī)定的收費項目和收費標準收?。唤y(tǒng)一持收費許可證收費；統(tǒng)一使用財政收費收據；統(tǒng)一由幼兒園財務處收取，入幼兒園行政大帳。
3.嚴格執(zhí)行審批報銷手續(xù)，實行“一支筆”審批制度，每一筆經濟業(yè)務發(fā)生后，要辦理經辦人、證明人、核定人、審批人簽名手續(xù)，與業(yè)務相關的單據、材料出入庫手續(xù)、工程預決算表、購件清單、工時統(tǒng)計表等所有相關原始資料都要附后。
4.按照《中華人民共和國會計法》和新頒布的《黨政機關國內公務接待管理規(guī)定》及財務制度，認真審核原始憑證，正確運用會計科目，掌握各項費用開支范圍和開支標準，對各項開支的合法性、合規(guī)性、真實性進行審核，對于不合規(guī)定或手續(xù)不全的，有權拒付。非正式發(fā)票或非行政事業(yè)單位收據均不予報銷。
5.單位所有收支都要在當年預算中反映。編制預算要本著“收入打足，支出打足，量入為出，收支平衡”的原則，各項收入支出都必須在核定的預算內節(jié)約使用，如在預算執(zhí)行中要調整預算，需經領導同意，報主管部門和財政部門批準。
6.真實、準確和完整地反映財務收支情況，按規(guī)定結帳，編制會計報表，定期進行財務分析，并向領導提出合理化建議，做到帳表相符，數(shù)字真實，內容完整，報送及時。年底做好財務決算工作。
7.定期督促保管清查盤點財產物資，對固定資產的修理、存放地點更換要及時調整，固定資產出借、出租必須由領導審批，對超過使用年限和損壞的固定資產須經單位領導批準后才能報廢注銷，大件固定資產報廢須報上級主管部門和財政部門審批。
8.加強現(xiàn)金管理，不得坐“支”和套取現(xiàn)金，加強支票管理，不準租借銀行賬戶、支票、公章和。財務專用章應由專人保管。個人印章必須由本人或其授權人保管，嚴禁一人保管支付款項所需全部印章。出納會計各盡其職，互相制約，做到日清月結，賬賬相符，帳物相符。
9.財務處必須定期收集會計檔案，審查核對，整理立卷，編制目錄，裝訂成冊，妥善保管，同時對會計檔案的全面性和真實性負責，銷毀會計檔案必須編制銷毀清單，由上級財務部門審批后，共同派人監(jiān)銷。對未清債權債務和需永久保存的資料，應當抽出另行立卷。嚴格保密制度，做到防潮、防爛、防毀損。
10.按照國家規(guī)定配備具有崗位證書的財務人員，會計人員或出納人員調動或因故離職的，必須按規(guī)定與接管人員辦理交接手續(xù)，沒有辦好交接手續(xù)的不得離職。
幼兒園教學工作管理制度篇九
（一）師資隊伍管理方面。
1、本學期我們對新教師的成長工作放在了首位，在工作上經常去給予幫忙，每月的主題墻布置、帶班的常規(guī)等經常下班去給予指導，教研組長也對她們的工作多給予了幫忙。在生活上，更是用心詢問她們對園所工作是否適應，入冬時，個別老師棉被太薄便從園內找了舊的棉被給老師用，期望老師有一個溫暖的冬天，老師們也都很感動。
2、在老師的自身業(yè)務方面，我們盡力多組織了各種培訓活動，老師在業(yè)務上有了大的提高，還組織了出去學習參觀的機會，例如帶老師到學林雅苑幼兒園參觀學習，進行教研交流等，讓老師們增長了知識經驗。還采用了老帶新的方式促進老師的相互成長，例如在段亞梅老師的幫忙指導下新老師張曼、李小鳳在鋼琴彈奏上取得了很大的進步，在學期的末的的彈唱比賽中取得了良好的成績。
3、學期初期要求了每位老師寫個人研修計劃，讓老師給子制定成長計劃，從中也讓我們也了解了每位的成長需求，在日常工作中多帶給給他們發(fā)展的機會，例如。陳老師期望在美術方面有提高成長，本學期我們便將美術班交給了她帶，平時也在業(yè)務上多給她指導，這個學期她的業(yè)務潛力提高了很多并且她所帶的美術班家長和孩子也都很喜歡并認可她；劉老師期望多點時間自己提高學歷的機會，于是我們在不影響工作的狀況下，盡量多給予她方面，給予她學習的時間，并經常給她鼓勵表揚，從而使她順利的透過了本學期的課程學習。
（二）日常教學管理與安排。
1、主抓日常教學，每周定期下班看兩次半日活動，不定期的到各個班級查看教學狀況。老師們也經常相互聽課評課，共同促進教學水平的提高，每個月底園內對各班教育教學工作先給予檢查評估，評出了本月的一二三等獎，發(fā)放考核獎金，極大的促進了班級管理工作質量的提高。嚴抓教研組長對老師的備課和反思的批改，從而使得本學期老師的備課質量和反思水平得到了很大的提高。
2、在本學期我們還開展了很多豐富多彩活動，吸引孩子、吸引家長的同時更提高了我們園的教育教學質量，九月份我們開展了早操比賽，十月份我們組織了老師進行說課評課活動以及園內公開課和機構公開課活動等等每個月都有豐富多彩的活動，例如，親子運動會、半日開放、游園會、才藝展等。老師在參與中得到了自身業(yè)務的提高等等。平日加大了對戶外活動喝各種游戲的管理力度，每一天對各班級的戶外活動進行檢查指導，讓戶外鍛煉真正落實到位。每一天下午的各類游戲活動老師們也組織得豐富搞笑。
3、加強了對區(qū)域游戲的管理工作。開學初各班級都嚴格制定了區(qū)角游戲計劃，并認真根據計劃布置區(qū)角，在十一月份還組織了區(qū)角觀摩評比活動，極大的提高了老師對區(qū)域活動的重視程度。每一天根據計劃組織孩子進行區(qū)域游戲，孩子們很開心，同時區(qū)域游戲也輔助了我們教學的開展。
（三）教科研工作方面。
1、在認定切實制定教研計劃的同時，每周三、周四是我們的常規(guī)教研時間，老師們在每周的教研活動中認真準備、發(fā)言踴躍。在教研中促進老師的專業(yè)化成長。本學期我們的專題教研“體育器械的一物多玩”取得了大的收獲。老師們先從理論上了解了如何組織體育器械的一物多玩，之后再組織老師開展了一物多玩的教學觀摩活動，再進行研討交流。在不斷的研討和實踐中提高了教研水平和教學潛力。
2、在科研活動中，根據教育局的安排開展了開題報告活動，邀請專家聽取報告，將課題“大班數(shù)學區(qū)域材料的投放實驗研究”根據專家的指導意見更改為“大班數(shù)的組成與分解材料投放實驗的研究”，并制定開始了課題研究的初始階段。
（四）幼兒潛力培養(yǎng)方面。
1、本學期是幼兒入園的第一學期，我們將幼兒常規(guī)培養(yǎng)放在了第一位，經過一學期的培養(yǎng)學習，托小班的幼兒對幼兒園的一日生活從一開始來的哭鬧到如今的開心參與各種活動，都是幼兒的巨大進步。在自理潛力方面孩子也得到了提高，能夠自己吃飯、小便、洗手了。
2、在學習潛力上，幼兒逐漸養(yǎng)成了必須的學習習慣，中大班的孩子明白每一天回家首先完成老師交代的任務再玩耍，老師組織活動時認真聽講。3、對個別幼兒的教育工作。本學期我們加大重視個別教育，根據孩子的特點和特殊表現(xiàn)要求老師跟蹤教育，結合家庭教育共同幫忙孩子融入群眾生活，發(fā)展為身心健全的孩子。
（五）幼兒園特色和班級特色。
本學期我們繼續(xù)以兩浴為我園特色，每周三下午為全園性的日光浴活動，老師們認真組織活動。同時每個班級也都有自己的特色，托班的涂鴉幫忙孩子在認識色彩的基礎上進一步了解了涂色的方法樂趣。小班的兒歌特色總是受到家長的一致好評，孩子總能朗朗的說出很多兒歌，對孩子的語言發(fā)展帶給了幫忙；中班的國旗標志增強了孩子對世界國家的認識；大班的趣味閱讀更是為孩子今后的閱讀潛力帶給了極大的幫忙。
在一學期的工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，例如，我們的區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設需要加強；主題墻的創(chuàng)設依然不足；園本教研活動開展地不夠深入，教研組長的教研水平需要提高，教師上課評課的潛力較弱等，都是我們在下一學期需要努力改善的方向。期望透過我們全體老師的再接再勵將全園的教育教學工作再上一個臺階。
幼兒園教學工作管理制度篇十
1.餐前主班教師按時做好消毒工作及餐前準備工作。
2.按當天幼兒實到人數(shù)有序分發(fā)飯菜，分湯時切忌從幼兒頭上過。分飯的原則為少盛多添。
3.教師引導幼兒做好餐前飯菜的介紹。
4.養(yǎng)成幼兒餐前洗手的習慣，教會幼兒正確的洗手，擦手；學習正確的使用勺子，大班幼兒學習使用筷子；教會幼兒正確的坐姿，小肚皮挨著小桌子，讓幼兒更加舒服的進餐。
5.要求幼兒在進餐時保持安靜，不大聲喧嘩，一口飯一口菜一口湯，此時老師可以播放輕音樂，給幼兒創(chuàng)造一個安靜的進餐環(huán)境。做到三清一靜。
6.進餐時，幼兒需要添飯，養(yǎng)成舉手的習慣，不允許在進餐時大聲說話，告訴幼兒，只有舉手示意老師才會到你身邊。
7.咽下最后一口飯菜才能離開座位，飯后養(yǎng)成漱口的習慣。
8.吃完飯之后，讓養(yǎng)成自己送碗的習慣，勺子和碗分開放，然后拿毛巾擦嘴。
9.教師在幼兒午餐時注意觀察孩子的情緒，餐前避免批評孩子，發(fā)現(xiàn)情緒異常孩子要及時了解情況。孩子情緒有波動時，應先安撫，等情緒穩(wěn)定后方可進餐。
10.中午值班教師帶領吃完飯的幼兒安靜活動，另外一名教師護理個別吃得慢的幼兒進餐，直至最后一名孩子吃完才能離開教室。
幼兒園教學工作管理制度篇十一
為了加強我園環(huán)境管理，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，做到環(huán)境整潔優(yōu)美，風氣積極向上，教學秩序正常，校園綠化、美化、凈化，成為社會主義精神文明建設的陣地。特制定環(huán)境管理制度。
一、根據園建設的標準化要求和幼兒園整體規(guī)劃，有計劃地分步實施。努力凈化、綠化、美化、安全化校園，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，促使幼兒在優(yōu)良的環(huán)境中健康成長。
二、按班級劃分清潔區(qū)，落實保育員衛(wèi)生包干表，堅持經常性的清潔衛(wèi)生工作，保證校園無雜草、墻壁無涂劃、無球印、無腳印、無懸灰，地面上無紙屑、無煙蒂、無果皮、無雜物、無痰跡、垃圾箱內及時清除，屋角屋頂無蛛網灰塵，桌面無新刻刀痕，幼兒園內無衛(wèi)生死角。
三、校園內環(huán)境布置童趣、美觀、可操作，教室、辦公室以及其它各室的門窗玻璃齊全，室內窗明幾凈，光線充足，桌椅排列放置整齊，各種物品放置有序，樓梯、走廊及園內道路、操場清潔整齊。
四、廁所每天要打掃，定期沖刷，并噴灑藥水，使用廁所要講文明，講衛(wèi)生，保持廁所的整潔，減少臭味，消滅蛆蠅。
五、展板、家長園地的布置有序、按時更換版面，并注意正確使用漢字，注意字體工整，文體規(guī)范；保持美觀整潔，內容健康，適合兒童趣味，富有教育意義。
六、綠化、美化校園要有計劃，逐年分期實施，校園內要做到一年四季都能見到常綠植物，對已有的花草樹木要指定專人養(yǎng)護管理，全校師生要人人做到愛護校園的一草一木。
七、幼兒園各類用房應每月全面檢查一次，發(fā)現(xiàn)不安全因素，應及時上報，采取措施進行維修。校園內墻壁、物品要定期粉刷油漆。
八、幼兒園有健全的校園衛(wèi)生制度。由檢查小組和校值日領導每天兩次對全園各室、各清潔衛(wèi)生區(qū)進行檢查評比。
九、教育全校師生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，在保健醫(yī)師配合下，加強衛(wèi)生知識宣傳，提高自我保護意識。幼兒園要逐步添置衛(wèi)生設備，完善幼兒的衛(wèi)生保健檔案。
十、加強幼兒園安全保衛(wèi)工作，安排人負責檢查校內電線、電器、滅火設備以及各種防盜、防竊設備等其他危險設施檢查，每月檢查一次，嚴格幼兒園門衛(wèi)制度。
十一、自行車、摩托車進入幼兒園，一律推行，并按指定地點停放、擺放整齊。
幼兒園教學工作管理制度篇十二
1、教職工因事假必須經園長批準，病假須出具學校醫(yī)務室的轉診證明及醫(yī)院病假單方能生效，凡未請假或請假未經園長批準而離開崗位者按曠工論處。
2、因事需臨時調班，必須保教主任批準，無大事不能隨便調班。
3、凡園規(guī)定的學習教研活動時間及集體活動時間，晚到者以遲到論處，不到者（特殊情況除外）按曠工論處。
4、當班或值班時間，一律不接待親友，不接私事電話，不能因私事離開孩子。
5、一月公布一次出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。、教師保育員要以幼兒為中心。關注幼兒在各項活動家中的安全。
6、上班人員交接時一定要認真清點幼兒人數(shù)，戶外活動外出返回均要認真清點人數(shù)，激來接孩子一定要按學校的接送程序進行，不能違返。
7、值午睡班時，工作人員勤巡視，細心觀察防止幼兒在被窩內發(fā)生意外。
8、經常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險物品，以防傷害幼兒。
9、必須妥善保管藥物，喂藥時要仔細核對，有毒物品由專人管理，嚴禁在班上存放，藥物的保管和服用由醫(yī)務人員負責。
10、開水瓶要加鎖，熱湯熱粥時要加蓋，防止發(fā)生燙傷和中毒事故。
11、注意房屋、場地、家具、用具、玩具、活動器械、電器設備的安全使用，每月檢查一次，大型體育器械、電器每周檢查一次，并做好檢查記錄。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發(fā)生。
12、發(fā)生人身事故的必須交醫(yī)務人員處理，由校醫(yī)室診斷傷勢。
13、事故責任人必須在一天內寫出報告，園內召開事故分析會，做好事故的善后處理。
14、每天召開一次全園安全工作會議，由各部門的負責人組成安全小組，加強防護措施，消除事故隱患。
15、任何人不得私自留人在幼兒園住宿，如有親屬要暫時留宿，必須先報告給園長審批同意后方能留宿。
16、幼兒園安全檢查小組每周檢查一次幼兒園電路、電器、防火設備情況，做好記錄，消除隱患。
17、幼兒園的所有電器（電熱水器、電吹風、洗衣機、電視機、錄象機等）在用完后，馬上拔出插頭并要放置在干燥地方，以保安全。
18、保育員下班前，要關好所有電器，電熱水器每天晚上要切斷電源，不能開過夜。
19、各班睡室、活動室之間的門口，通道要保持暢通，孩子在室內時，不準上鎖，發(fā)生火災事故時，教師、保育員要沉著鎮(zhèn)靜，迅速從安全通道疏散幼兒，不能丟下孩子不管。
20、經常對幼兒進行防火安全教育，使幼兒懂得不能玩電插頭，發(fā)現(xiàn)情況及時報告大人。、幼兒安全教育“五不”。不觸摸各種電器開關；不亂食花、草、種子、藥物、食品；不把小物件銜在口中；不放臟東西和危險品在口袋里；不離開老師。
21、帶班時間不得與人聊天，不得離開幼兒；不允許幼兒離開老師的視野。一般情況下，不接電話和會見客人。
22、活動前做“三檢查”（即檢查場地、設備、幼兒情緒、衣著）；“一交待”（向幼兒交代紀律與玩法）；活動時注意觀察幼兒活動內容和方式；活動后清點幼兒人數(shù)并講評。
23、幼兒園的全體教職員工要認真學習安全防火知識，學會消防栓、滅火筒操作，學會保護孩子。
幼兒園教學工作管理制度篇十三
一、各項活動均要以幼兒為中心，工作人員要注意兒童各項活動，戶外活動時不準扎堆聊天，上班時間教師要精神集中，不能擅離幼兒，不準做私事，不能串班。幼兒玩大型玩具時，老師必須在旁照看組織，并教給幼兒正確的玩法，確有急事需離開崗位，應找人替班，替班老師應切實負起責任。
二、幼兒入園要檢查衣袋內有無危險物品。睡覺前要提醒幼兒不要把小東西帶到床上，預防發(fā)生意外事故，定期和隨時對幼兒進行安全教育，使他們懂得怎樣做是正確的、安全的，怎樣做是不安全的、危險的，以及造成危險的后果。
三、藥品、針、刀等物品要放在一定地方，不讓幼兒隨便拿到，劇毒藥品要專人保管，專柜要上鎖，不準放在班上。
四、戶外活動前要檢查鞋帶，注意清點人數(shù)，對新入園的幼兒要多照顧，防止跑回家或丟失等問題發(fā)生。
五、園領導、醫(yī)務人員應定期檢查房屋場地、大型體育器材、玩具、家具、用具、電門、電線、插銷等設備，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理（每學期不少于2次）。杜絕觸電、砸傷、摔傷、燙（燒）傷等事故發(fā)生。
六、幼兒入園時要求家長親自把幼兒交給老師，離園時，要有相對固定的家長接孩子，委托別人來接時，家長應事先通知老師，被委托人接孩子，教師要仔細詢問一些情況，確保幼兒安全離園。
七、炊事員注意食物管理和加工，防止食物中混入異物，禁止采購、制作腐爛變質食物，不讓幼兒吃隔夜飯菜，要做好食品留樣檢查工作。做好每餐前的消毒工作，預防傳染病及食物中毒發(fā)生。
幼兒園教學工作管理制度篇十四
為加強幼兒的健康管理，保護幼兒身心健康，特制定本制度。
1、入園檢查制度：按照托幼機構要求對新入園幼兒、插班幼兒進行全面體格檢查。對體檢中發(fā)現(xiàn)器質性疾病、特殊疾病、體弱病殘的幼兒，要通知和配合幼兒家長到醫(yī)院做進一步檢查，并做好登記，名單分別交班主任和保健醫(yī)生，以便在教育教學活動中予以照顧。
2、幼兒園工作人員參加工作以前，必須按照托幼機構要求根部不同崗位職責， 檢查合格后方可就職。
1、在園的幼兒每年由街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心集體組織體檢一次，每半年測身高、體重各一次，并做好記錄，進行健康對比分析、評價，疾病統(tǒng)計，及時矯治。每個幼兒均應建立健康卡片或檔案。
2、 對因故未能按時體檢的幼兒，園方要另外安排時間組織補檢，確保體檢率達到 100%。
3、 幼兒園為幼兒提供安靜、整潔的體檢場所，并標明體檢項目。
4、保健醫(yī)生組織幼兒體檢前要進行談話教育，講解體檢前的注意事項。
5、堅持晨檢及全日健康觀察制度，發(fā)現(xiàn)問題，即采取措施，對法定的傳染病， 做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早防治，做好隔離、消毒措施，以及對班級的檢疫防止傳染病的蔓延。
6、設專人做好幼兒預防接種證查驗工作，開展幼兒近視、沙眼、齲齒、寄生蟲、貧血、營養(yǎng)不良、脊柱彎曲、神經衰弱等常見疾病的綜合防治工作。
1、保健醫(yī)生負責整理、統(tǒng)計幼兒健康體檢檔案資料，并妥善保管幼兒體檢表。
2、 查看幼兒健康資料需通過園領導同意方可查看，查看完畢后及時歸還、歸檔。
3、 加強技術防范措施，資料要經常通風、防潮、防蛀蟲。
附：
（1） 兒童入托幼機構前應當經醫(yī)療衛(wèi)生機構進行健康檢查，合格后方可入園。
（2） 兒童入園體檢中發(fā)現(xiàn)疑似傳染病者應當“暫緩入園”，及時確診治療。
（3） 兒童入園時，應當查驗“兒童入園健康檢查表”、“兒童保健手冊”、“ 預防接種查驗證明”。對于未按規(guī)定接種的兒童要告知其監(jiān)護人，督促監(jiān)護人帶兒童到當?shù)匾?guī)定的接種單位補種。
（1）兒童定期健康檢查項目包括：測量身高、體重，檢查口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，測查視力，檢測血紅蛋白。
（2）1～3 歲兒童每年健康檢查 2 次，3 歲以上兒童每年健康檢查 1 次。所有兒童每年進行 1 次血紅蛋白檢測。4 歲以上兒童每年檢查 1 次視力。
（3） 體檢后應當及時向家長反饋健康檢查結果，對有異常的兒童督促其治療。
（4） 兒童離開園 3 個月以上需重新按照入園檢查項目進行健康檢查。
（5） 轉園兒童持原托幼機構提供的“兒童轉園健康證明”、“兒童保健手冊”可直接轉園。“兒童轉園健康證明”有效期 3 個月。
（1） 做好每日晨間或午間入園檢查。檢查內容包括詢問兒童在家有無異常情況，觀察精神狀況、有無發(fā)熱和皮膚異常，檢查有無攜帶不安全物品等，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
（2） 保教人員應當對兒童進行全日健康觀察，內容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行為等，并做好觀察及處理記錄。
（3） 保健醫(yī)生每日深入班級巡視 2 次，發(fā)現(xiàn)患病、疑似傳染病兒童應當盡快隔離并與家長聯(lián)系，及時到醫(yī)院診治，并追訪診治結果。
（4） 患病兒童應當離園休息治療。如果接受家長委托需要喂藥時，由保教人員與家長做好藥品交接和登記，并請家長簽字確認。
（1） 工作人員上崗前必須按照《管理辦法》的規(guī)定，到xx市（縣）婦幼保健院按照規(guī)定的項目進行健康檢查，取得《托幼機構工作人員健康合格證》后方可上崗。
（2） 精神病患者或者有精神病史者不得在托幼機構工作。
（1） 在崗工作人員必須按照《管理辦法》規(guī)定的項目每年進行一次健康檢查。
（2） 在崗工作人員患有精神病者，應當立即調離托幼機構。
（3） 凡患有發(fā)熱、腹瀉、流感、活動性肺結核等呼吸道傳染性疾病、痢疾、傷寒、甲型、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病、淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病等需離崗，治愈后持縣級以上醫(yī)院出具的診斷證明， 并取得“托幼機構工作人員健康合格證”后，方可回園工作。
（4） 體檢過程中發(fā)現(xiàn)異常者，根據xx市（縣）婦幼保健院的要求到相關專科進行復查和確診工作，并追訪診治結果，合格后持證上崗。
幼兒園教學工作管理制度篇十五
一、安全防護小組負責全園安全保衛(wèi)工作，定期召開會議，每逢假日前對全園教職工進行安全教育。
二、實行領導帶班，行政24小時值班制度，負責對全園各部門安全防護工作進行巡視，檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時解決。
三、節(jié)假日安排專人值班。
四、靜園后及節(jié)假日，門衛(wèi)及值班人員要對全園進行巡視，做好交接班記錄。
五、重點部門要隨時關鎖好門窗(會議室、電腦室、庫房)等確保安全。
六、值班人員要了解消防栓的位置，會使用消防栓，滅火器。
七、嚴格執(zhí)行幼兒接送制度，開大門后、門衛(wèi)、值班人員要堅守崗位，防止幼兒擅自離開。
八、使用電器、機械設備要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程。
九、工作人員下班時要關好門窗、水龍頭、電燈、電燈、電扇、錄音機、洗衣機、電視機、煤氣等，檢查完畢將門窗鎖好，下班后值班人員要對全園進行一次巡視，做好防火、防盜工作。
十、園內出現(xiàn)安全事故后要追究責任，根據情節(jié)輕重，責任大小給予不同處罰。
幼兒園教學工作管理制度篇十六
管理費每個月1280元（按月收取，），伙食費每天15元（按天計算）。每個月的收費時間為8——10號，時間是7：30——15：00，周六不收費，家長直接交到財會室，坐班車的寶寶，可以把班車費交給班車老師（用紙包好，寫好名字，班級）代為轉交。收取的費用是當月的（1——30號）的費用，（希望家長能夠準時完成此項工作，因為提醒家長繳費也是我的工作職責，我更希望家長能配合我的工作，讓我把更多的精力放在照顧孩子身上）。
1、為培養(yǎng)幼兒誠信，如果幼兒因事假或病假不能正常來幼兒園，要及時通知班主任，并如實告知班級老師請假原因，周六不做要求。
2、因幼兒因病/因事一整月不出勤（月初1號——31號），需繳費300元管理費。若寶寶第一個月不出勤，第二個月在繳納托兒費之前仍不出勤，視為幼兒放棄在園學位幼兒園為幼兒辦理退園手續(xù)，如果家長在退園后再送寶寶入園，不能直接進班級，需到財務室辦理相關手續(xù)后方可入園。
3、管理費整月收取，幼兒當月只要出勤。
解釋說明：需要家長理解的是，您的孩子不出勤，但是幼兒園仍要接待其他孩子來園，老師正常工作，所有開銷都在正常支出，我們鼓勵孩子出勤，鼓勵孩子出滿勤，只有保證孩子出勤，才能得到連續(xù)的教育，對幼兒的發(fā)展是極其重要的。
幼兒園不是治療機構，所以，我們只能對疑似的病例進行排查，努力減少幼兒園內流行病的傳染機率）
1、堅持每天對幼兒晨檢，如晨檢發(fā)現(xiàn)幼兒身體異常（如：咽部紅腫，嗓子，手，有紅點，發(fā)熱，腹瀉等癥狀）請家長帶幼兒回家休息觀察，待癥狀消失后再來園。
2、老師每天為寶寶進行體溫測量，檢查口腔，嗓子，手腳，肛門，如果寶寶在園內體溫超過37、2℃，請家長接寶寶回家休息，在退燒后24小時無任何癥狀方可來園。
解釋說明：因為孩子從家庭生活走進集體生活，生活的環(huán)境變化了，接觸的人也多了，原本從母體帶來的抵抗力漸漸的消退，而孩子自身的抵抗力還在慢慢的建立過程中，因此這個年齡段的孩子特別容易生病。所以在家也請家長仔細觀察寶寶的嗓子，手腳和肛門，有無異常，尤其是寶寶的口腔，因為好多病毒先從上呼吸道開始感染的。對隔離回家的孩子家長要及時給寶寶用藥，注意休息，避免病情加重。如果寶寶身體有任何異常請家長第一時間通知老師，我們會根據情況對班級里的其他孩子進行檢查。如果寶寶的情況嚴重，老師會盡量抽時間陪同家長一起去醫(yī)院進行檢查，或者是帶著園醫(yī)家訪，您的孩子走進幼兒園就是我們共同的寶貝。
1、7：30——8：00家長送寶寶來園，待寶寶晨檢合格后家長再離開。
2、家長送寶寶來園后，如果想了解孩子的情況可在一樓監(jiān)控下看，請不要上樓在班級門口觀察。您的出現(xiàn)如果被寶寶發(fā)現(xiàn)，會影響到寶寶的情緒。一樓監(jiān)控開放時間是：7：30——3：30，因為3：30后各班老師要給寶寶們整理衣服，為了避免安全隱患發(fā)生，所以請家長自行離開，謝謝配合。
3、家長接寶寶的時間是4：15在一樓正廳，如有特殊事情的家長或新入園的寶寶考慮早接可和老師打電話聯(lián)系3：50可接走寶寶。接寶寶的家長請按先后順序站在班級指定位置排隊，由老師按家長先后順序送寶寶。如有事情和老師溝通的家長在所有寶寶送完后留下來和老師交流。
4、因幼兒園是弱勢群體，離園期間大門時開放的，為了寶寶的安全，家長接寶寶后請直接離園，不要在幼兒園內玩耍。
5、如有家長開車接寶寶，請家長避免把車停在幼兒園大門、交叉路口附近，以免影響其它車輛通過。
如果因為寶寶身體需要帶藥，請家長一定要把所帶來的藥品寫清幼兒姓名，藥品名稱，服用時間，及注意事項，如不完全滿足以上條件，老師以保護幼兒身體健康為主，有權拒絕給幼兒服藥。帶藥劑量為一次用量，不要帶多，最后要簽上家長的姓名（班車也一樣）。按上級規(guī)定，園里僅可中午為寶寶服一次藥，請家長合理安排服藥時間。
解釋說明：
1、幼兒在園期間不能給服用三類消炎類藥品，如：青霉素、頭孢、阿奇霉素等。
2、幼兒在園期間不能服用退燒藥，寶寶發(fā)燒37.2度老師給家長打電話來園接寶寶。
3、幼兒在園期間不能服用抗病毒類藥品，如：利巴韋林、板藍根、病毒靈等。
幼兒園教學工作管理制度篇十七
1、幼兒園的膳食按上級兒保業(yè)務部門的要求，每周制定帶量食譜。具體要求如下：(一餐兩點)谷類：大班幼兒85克/天/人、中班幼兒75克/天/人、小班幼兒65克/天人，平均75克/天/人。葷菜50-60克，蔬菜125--150克，牛奶125克，豆?jié){150克，豆制品15-25克，蛋25克，水果25克，油7-10克，糖10克，鹽2克。熱卡的分配：早餐20---25%，早點5%，午餐30---40%，午點10%，晚餐25%。
2、平衡膳食的要求：
蛋白質占50---55%，熱卡占50%以上，礦物質及維生素占40%以上，脂肪占總脂肪的50%以下。蛋白質：脂肪：碳水化合物的合理比值為1：1：4-5。
3、伙食費使用絕對做到?？顚Ｓ茫匆竺吭纶A虧在2%之內，并公布于眾。
4、每月定期召開伙委會，伙委會成員由園長、保健、會計、炊事員、老師代表及家長代表組成。會議的主要內容包括(1)公布上月伙食費的收支及贏虧情況。(2)公布本月營養(yǎng)計算結果。(3)廣泛征求家長的意見，不斷改進幼兒膳食。
5、定期、不定期接受區(qū)防疫站對環(huán)境、物品、食品的采樣測試，均符合正常標準。
1、建立健全消毒隔離制度及措施，落實到人。嚴格按照《托幼機構常用物品消毒常規(guī)》表執(zhí)行。
2、每班配備一盞臭氧消毒燈和一臺消毒柜，定時進行消毒。餐、茶具規(guī)定每餐用消毒柜進行消毒?？臻g、書刊、雜志、被褥等每周用臭氧燈進行消毒2--3次，在傳染病流行期間每天進行消毒。
3、每天定期進行開窗通風，保持室內空氣新鮮。定期進行滅鼠滅蟑，對大型玩具及室外環(huán)境自配消毒靈藥水進行消毒。夏季開展滅蠅、滅蚊工作。
4、食堂配備專門消毒柜，每天對餐具、容器進行消毒。并在熟食間、休息間配備了臭氧消毒燈，每天進行消毒。
5、食堂、各班級配備防蠅防塵設施，并對餐、茶具、毛巾等用物制定防止二次污染的措施。
1、防病工作及措施：做好每天的晨間接待及全日觀察記錄，每月做好多發(fā)病、傳染病的記錄、統(tǒng)計及上報工作。并利用晨檢做好愛諾噴漱液的噴喉工作預防呼吸道感染及齲齒的發(fā)生和流行，協(xié)助醫(yī)院做好計劃免疫工作，把好教師、幼兒的入園關。
2、通過各種形式(家長學校、半日活動、櫥窗等)，做好衛(wèi)生保健知識及科學育兒知識的宣傳。
3、定期組織保育員進行政治及業(yè)務理論的學習、業(yè)務技能考核，不斷提高保育員的政治、業(yè)務素質及保教水平。
4、定期檢查幼兒一日生活中常規(guī)的規(guī)范化操作。(進餐、洗手、漱口、擦嘴等)。
5、每季度一次體重測評及每半年一次視力、身高測評統(tǒng)計，篩選特殊兒童建檔管理及指導工作。
1、安全工作是幼兒園工作的重點，為了提高幼兒戶外活動的安全力度，我們鋪設了塑膠軟場地，使幼兒在活動過程中有了安全保障。
2、利用各種宣傳工具，做好安全知識的宣傳。
3、加強教職工對消防知識、安全知識的學習，不斷提高教職工的安全意識，培養(yǎng)他們獨立處理小傷小病應急措施的能力。
4、在安全教育中，教會幼兒掌握必要的安全知識和技能，使幼兒能主動獨立的處理簡單的不安全問題。
5、食堂嚴禁外來人員的進出，杜***物中毒事故的發(fā)生，炊事員嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)范化的操作，確保幼兒飲食和生活的安全。
6、加強藥的使用、登記，做好藥品的保管及班級用品(洗潔精、消毒靈等)的安全管理。
7、加大晨檢力度，嚴禁幼兒攜帶危險品入園。(小刀、徽章、手飾等)。
幼兒園教學工作管理制度篇十八
一、學校嚴格按照設計功能，確定校舍(含校舍附屬設施,下同)的用途、荷載和使用年限。任何人不得隨意改變校舍的使用功能。學校不得將校舍出借、出租給外單位或個人使用。
二、新建校舍要確保施工質量?？⒐ず蟮男Ｉ犴汄炇蘸细癫趴墒褂?。
三、學校校舍未經教育行政主管部門同意，不得隨意拆建、改建，不得違章搭建建筑（構筑）物。確需改建的校舍，須報經教育主管部門同意，由設計單位提出施工圖紙，具有相應資質的施工單位施工。
四、重視校舍安全。對建設年代久遠、結構質量低、抵抗自然災害能力差，地處山坡邊、水岸邊，抗震設防地區(qū)的混合結構、石結構的校舍，要經常檢查結構安全。校舍的走道、樓梯和主要出入口不得堆放雜物,不得堵塞緊急疏散通道，不得在疏散通道加門、上鎖。
五、建立校舍安全預警體系，制定防險救災應急預案，切實做好防洪、防風、防爆、防雷、防毒等安全防范工作。
六、建立自然災害安全教育預防制度。學校要教育師生自覺提高安全意識，維護校舍。發(fā)生災害性天氣時，要加強值班巡查，發(fā)現(xiàn)校舍損壞和險情時，要做力所能及的.維護、加固。
七、建立校舍安全檢查制度。對校舍定期進行安全檢查，并由具有資質的房屋安全鑒定部門做出鑒定。被鑒定為危險房屋的，應及時發(fā)出危險校舍通知書。屬d級危房的要立即封閉停用，并限期拆除，及時改造。屬b、c級危房的，要及時加固、維修或改建。
八、經常檢查和維護學校的排水系統(tǒng)、供電線路及消防器材等設施。各類建筑物的豎向排水、屋面和地面排水應保持通暢，發(fā)現(xiàn)破損，要及時修補。對老化的供電線路，必須及時更換。要保證校園內消防器材的可靠使用。
幼兒園教學工作管理制度篇十九
為加強我園固定資產管理，明確經濟責任，保證國有資產的完全完整、賬實相符，防止固定資產流失，根據《會計法》和有關財經法規(guī)的規(guī)定，結合我園實際，制定本制度。
（1）幼兒園固定資產實行統(tǒng)一領導、歸口管理、分級負責、責任到人的管理體制，層層簽訂固定資產管理責任書。園長是幼兒園固定資產管理的總負責人，財產保管員為具體管理負責人，各部門、辦公室、班級人員為具體財產的管理人和使用人。
（2）制訂固定資產各級管理人員職責，每學期與各班級簽訂固定資產責任卡，使各部門、各班級人員明確各自負責的內容和要求。
（3）成立幼兒園固定資產管理清查小組，制訂清查小組職責，協(xié)助財產保管員，實施好固定資產管理與清查的整個過程，并對下一年固定資產管理提出建議。
（1）購置的物品單必須有申請人、總務主任、幼兒園負責人三人的簽名。
（2）對于社會捐贈物品要及時入賬，并附有捐贈協(xié)議和交接清單。對已投入使用，但未辦理交接手續(xù)的固定資產，可按市場估價入賬。
（3）固定資產需要轉移的，由固定資產管理小組協(xié)調處理，填寫"幼兒園設施設備調撥單"，經調出、調入部門管理負責人簽字后，再由調撥負責人以及單位負責人確認。
（1）各部門、班級應根據責任書內容落實對固定資產的安全使用和保管。在使用過程中，要對固定資產進行養(yǎng)護和定期檢查，確保完好，如有損壞要及時報損維修。
（2）財產保管員對于公共固定資產的使用要時常檢查、清點。根據各部門固定資產的報損情況，及時安排人員維修。
（3）幼兒園固定資產一般不對外出租或者出借，如有特殊情況確需出借的，應由出借單位提供借用申請，固定資產管理小組審批，園長簽字后方能出借。借用方要按我園外借固定資產要求辦好手續(xù)，收回時由財產保管員進行勘驗，有損壞的要依據損壞程度進行賠償。
（1）幼兒園固定資產實行每學期清查一次，每年年底進行總清查。
（2）幼兒園每學期的財產清查工作先由各部門（班級）進行自查，再由幼兒園財產清查小組人員共同檢查，根據檢查情況進行整改后，再由清查小組進行復查。
（3）清查工作要對固定資產實物及所有臺賬進行檢查，做到賬賬、賬表、賬實一致，做到固定資產所有采購、入庫、使用、維修、報廢程序的完整和手續(xù)的齊全。
（1）對于無法使用的固定資產，財產保管員要統(tǒng)一進行登記，上報園長，進行報廢處理。報廢金額按有關規(guī)定執(zhí)行。
（2）報廢單要由財產清查小組、后勤部門、幼兒園負責人共同簽字，說明報廢物品和原因，報區(qū)教育局審核批準，并經區(qū)國資辦審核批準報廢。
（3）報廢物品處理后的回收資金，要及時入賬。
幼兒園教學工作管理制度篇一
1.xx老師溫雅平和踏實細致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學習活動，她尊敬領導尊重同事待人真誠熱愛學生，人際關系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看教參查資料找實例……樂在其中。由于尊重學生，能夠切中學生的興趣點進行教學，她的課堂上，學生積，極主動，氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學生都能有用武之地，能夠揚其所長。作為團支部書記，她積極開展團的工作，加強了校內外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學生視野。因此被評為市特教學校先進教師。
2.xx老師為人實在純樸踏實。不論是對待學習，還是對待工作，她都扎扎實實，從不張揚，沒有半點浮躁之氣。學習中，她認真聽講認真自學認真討論認真抒寫;教研活動中，她虛心向學，靜心研究，精心選題，細心完成任務;教學實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導職高聾生積累著詞匯，豐富著語境。作為學校報社的負責人，她重視培養(yǎng)學生，手把手地耐心指導每一個成員，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學校的信息員，她積極參與各種活動，進行拍攝與通訊的采寫，并及時上傳，獲得了教委領導的認可。總之，她的工作，和她的為人一樣，實在扎實。
3.他功底深厚，具有較高的藝術素質，為人師表，深受領導的器重，一直以來委以重任，擔任高三美術教師。他肩負重任，樂于奉獻，把青春獻給黨的教育事業(yè);他師德高尚默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，培育出滿園桃李。善教樂教，深受師生尊敬為了完成上級學校交給的任務，***老師全身心投入教科研工作。為提高學生的學習積極性，他不斷探究新課標理念和教學方法，注重“示范討論評講實踐”四結合，通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣;通過討論式教學，點燃學生智慧的火花;通過課內外練習，提高學生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學生的審美能力和藝術素質。
4.老師不僅在教學方面取得輝煌業(yè)績，而且在協(xié)助學校團委學生會工作表現(xiàn)出色。他既教書又育人，還負責學校鐵宣傳工作，為宣傳好學，他夜以繼日，不惜犧牲休假日時間，為學校做好宣傳廣告。德珩老師，一心撲在教育事業(yè)上，舍小家為大家，“捧著一顆心來，不帶半根草走”，深受上級學校領導全體教師以及社會各界人士的尊敬，，老師時刻保持謙虛謹慎戒驕戒躁的作風，時刻保持安教樂教廉潔執(zhí)教的師德風范。
6.作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生，她也總是耐心地以溫情相待，學生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。
7.xx老師一貫認真服從安排，扎扎實實盡職盡責地完成每一項工作。政治學習中，她認真聽仔細記積極發(fā)言，總能按時高質量地完成每一次學習。教研進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學思結合，學以致用，與時俱進，力爭于己有提高，對同事有貢獻，最終惠及學生。面對新接手的圖書室管理工作，她虛心請教，認真記錄，點滴中盡顯細致;她按時送取文件，她定時精心挑選報紙布置學校的報刊欄，及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作。
8.總之，一切以大局為重，以工作為重，從不計較個人得失，踏踏實實高質量地完成了一個學年的工作。
9.xx老師有心用心且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習，認真領會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。面對性格各異，基礎參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
10.xx老師熱情有能力有耐心，是和諧氛圍的神奇調劑師。和同事相處，她溫和開朗，是大家的好朋友;和學生相處，她耐心細致，是他們的好媽媽;和家長相處，她隨和貼心，是他們的好軍師。工作上，陳老師兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇，盡職盡責。政治學習中，她積極嚴肅，自覺自律;業(yè)務學習中，她主動投入，學以致用;教學實踐中，她嚴謹有序，不斷反思總結，不斷提升;班主任工作中，她循循善誘，細無聲地滋潤著每一個學生的心田。因此，xx老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實，陳老師所教的課生動有實效。學生老師都喜歡。
11.該同志熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產黨，認真學習和宣傳馬列主義毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，積極參加政治學習和業(yè)務學習，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓，認真上好公開課，不斷提高認識和業(yè)務水平，解放思想，實事求是，陶冶人生觀價值觀世界觀。弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
12.在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。
13.在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇任勞任怨。
14.勇于開拓銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質，取得了顯著的工作效果。
15.該同志熱愛學校，關心集體，服從安排，團結協(xié)作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，完成學校交給的各項任務積極。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。
16.該同志愛黨愛國，積極參加政治學習和業(yè)務學習，熱愛教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加教研活動和課改培訓，認真上好公開課，弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
17.教師課堂上的整體教學效果好，教師的基本專業(yè)技能過硬，因此，課上所達到的效果是很好的，指導具有針對性，使同學更容易獲得提高。課上教師很注意與學生的互動環(huán)節(jié)，尤其是互動的效果非常好，語言也很生動、形象。得到同學們的喜愛，教師并未忽視同學們的自己動手的鍛煉、課堂效率極高。
18.教師的教學效果非常好，學生對老師授課的內容有較深的理解，教師授課內容深入廣泛，精彩的語言使學生十分投入。另外，教師授課的立意十分吸引人，方式創(chuàng)新，同時，師生間的互動也使課程的效果有明顯的提高。學生整體聽課狀況良好，注意力集中，對老師所講內容吸收的很好。
19.教學整體效果較好，課堂氣氛也很活躍，在程度上也做了較好的拓展，使學生對所學內容有更深了解，并且，授課內容所選擇的角度，即切入點新穎，很有新意，能充分吸引學生的注意力，符合學生的學習興趣，所以師生間有較好的互動，營造了良好的課堂氛圍，尤其是教師講課風格靈活，語言幽默，生動，深得學生喜愛，而且也非常注重學生實際操作的培養(yǎng)。
20.教師通過對文章的獨到深入的講解，達到了很好的教學效果，知識系統(tǒng)深入，并能結合多種教學手段，使學生對知識的掌握更深刻。教學內容重點突出，教學目的十分明確，教師所具備的知識達到了較深的程度，廣博的學識使學生學習到了更多。主題立意新穎別致，激起同學們的興趣，教師很注重互動，師生交流頻繁，課堂學習氛圍輕松愉快，學習者在教師的引領下既能充分吸收新知識，又有大的思維發(fā)展空間，真正達到了教學的目的要求。
幼兒園教學工作管理制度篇二
通過思想品德教育使學生具有一定的辨別是非能力;具有獻身祖國、獻身事業(yè)的思想準備;自覺遵紀守法的習慣和文明禮讓的精神風貌。
2、實施要點。
(1)加強黨支部對德育工作的領導。少先隊根據少年兒童特點，積極開展各種生動活潑、健康有益以及弘揚朱子文化，推進國學教育活動。培養(yǎng)學生良好行為規(guī)范。
(2)重視班主任工作，加強班級日常管理，進行年級系列化教育，有效開展“誠信學生”創(chuàng)“文明班級”的教育活動。
(3)德育是學校素質教育的重要組成部分，把思想品德教育寓于學科教學之中是對青少年學生健康成長起著導向、推動和保證作用。因此，學校必須高度重視德育工作，緊密結合學生實際教學，其他學科要根據自身特點有機對學生進行德育滲透，切實加強對德育工作的領導，建設了一支高素質的德育隊伍，保證德育工作的全面落實，教師不得任意占用德育課、班會課、隊會課程。
(4)開展豐富多彩的校外活動和社會實踐活動。
(5)搞好校園文化建設，制定校訓，懸掛名人畫像、名言條幅，設置板報、櫥窗、園地等，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。
(6)開展社區(qū)教育，形成社會、家庭、學校三結合教育網絡。開展警校共建活動，對學生進行吃苦耐勞、遵紀守法的教育。
1、目的。
為保證完成教學任務，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，特制定本制度。
2、教學質量的主要任務。
根據一定的質量標準組織全部教學活動，全面而有效地控制對教學質量可能產生影響的各種因素和事環(huán)節(jié)，使之處于最佳狀態(tài)，保證教學質量的不斷提高。
3、教學質量管理的主要內容。
(1)指導教師的教學。
教師是教學的主導，教師素質的高低直接關系到學生的學習質量。教師應具有較高的文化素養(yǎng)和教學技藝。學校領導及教研組應指導教師不斷地提高政治思想水平和業(yè)務能力，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，使之能進行創(chuàng)造性的勞動。
(2)指導學生學習。
學生是教學的主體。學生的知識基礎、身體素質和學習的'自覺性、主動性等都是決定教學質量高低的不可忽視的因素。學校領導及教研組應充分發(fā)揮學生學習的積極性主動性，使其得到全面發(fā)展。
(3)組織教師鉆研教材、教法。
教材是教學的主要材料，教材的質量及教學的方法對教學質量影響很大。目前，小學使用的教材“義務教育課程標準教科書”，學校領導和教研組要善于組織教師深入鉆研教材，不斷研究和改進教學方法。
(4)保證良好的教學秩序。
(5)創(chuàng)設良好的教學條件和充實必要的教學設備，學校領導和管理人員應千方百計地為師生創(chuàng)造良好的教學條件。
4、影響教學質量管理的主要因素取決于學校領導教研組的水平和修養(yǎng)、指揮能力和領導藝術。因此，提高學校領導和教研組自身的水平和修養(yǎng)，是教學質量管理不可缺少的內容。每學期各科教研組長要對教學質量進行分析，教務處作全面的分析。
三、教研組長工作職責。
1、按教導處的教學工作計劃，期初制訂教研組工作計劃，期末做好工作小結。
2、組織全組教師學習新課程標準，明確教學目的、任務和要求，組織本組教師制訂教學計劃、教學進度、檢查落實教學計劃正確實施。
3、負責全組教師教學、教研、教改業(yè)務學習活動，確定研究課題，寫教學反思和教學論文活動。
4、開展本組的開課、評課、評卷、質量分析工作，協(xié)助教導處做好教學常規(guī)檢查工作，對存在問題要認真分析，積極加以解決。
四、年段長工作職責。
1、積極配合學校做好本年段班主任及科任教師的聘任工作。
2、負責抓好年段的教育教學管理工作以及學生的行為習慣的養(yǎng)成教育。
3、擬訂年段工作計劃、定期召開班主任、科任教師及學生代表會議，掌握班級先進管理經驗。了解班級工作存在問題并予以解決。
4、協(xié)助學校做好本年段教師“學期考評”工作，負責收集整理各類資料，并及時上交學校。
5、督促本年段教師遵守學校各項規(guī)章制度，了解家長、學生對學科教學的反饋和要求。協(xié)調年段教師間的關系。
6、經常深入年段教學與教師共同研究、分析學生的思想動態(tài)、學習情況，采取有效的措施，指導班主任做好班級工作，善于總結推廣經驗。
五、班主任工作職責。
1、班主任是班級的組織者、教育者，對學生進行思想品德教育，教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)良好班風。
2、對學生負責、有愛心、有耐心，并要以身作則，言傳身教，成為學生的表率，促進學生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。
3、協(xié)調本班任課教師開展教育教學工作，保證班級正常的教學和活動秩序，組織帶領學生參加力所能及的勞動鍛煉，指導學生參加各項文體活動和社會實踐活動。
4、協(xié)助上好家教課，做好家校聯(lián)系工作，及時了解學生校內外表現(xiàn)情況，尤其做好學困生的轉化工作。
5、認真上好班隊課，并做好記錄。教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6、組織學生做好教室、走廊和包干區(qū)衛(wèi)生工作。
7、做好學生的入學、鞏固學額、評選先進等工作。學期初制訂好班級工作計劃，期末寫好學生素質發(fā)展報告冊，撰寫班主任工作總結。
8、做好班干的配備及選舉工作，組織領導班委會工作，注意培養(yǎng)班干，關心指導少先隊開展工作。
9、認真完成學校布置的任務并及時上交有關材料。
幼兒園教學工作管理制度篇三
1、教師應樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。
2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。嚴格做到:視線不能離開孩子。
4、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對每一個孩子，對家長和來賓態(tài)度友好，嚴禁與家長爭吵。
5、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲;女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭發(fā)扎起來。
6、教師帶班不接、不打電話、手機調成振動狀態(tài)，不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。
二、教育教學：
1、教師必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律、幼兒的年齡特點和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
2、教師認真實施幼兒園規(guī)定的教學大綱，依照《綱要》的指導方針，結合本班孩子的年齡特點和學習特點訂出學期計劃，并按學期計劃制定出月計劃及周計劃。
3、教師積極參加教育研究活動和業(yè)務學習活動，認真?zhèn)湔n，寫好一周的教育活動計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，隨時更新，科學合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴格執(zhí)行作息時間。成為幼兒學習活動的支持者、合作者及引導者。
4、教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅持超前備課，保證每節(jié)課都要有教案，無教案不進教室上課。每周五前必須將教案本交給園長。教師上課前準備好教具，保證上每一節(jié)課都有豐富的材料。提高孩子的學習興趣，而不是老師空手上課。
5、教師積極開動腦筋，自制玩教具。教具要結實、耐用，學期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。
6、教師每月根據主題活動，隨時更換主題墻飾。并根據班級情況、幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。
7、教師要尊重家長，主動與家長溝通、合作共同促進幼兒身心健康發(fā)展。平時通過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育。每周五按時將家園聯(lián)系本交給家長，每本不能寫同樣內容。
8、學期結束，對教師考勤、教案、教學、班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行表彰。
三、常規(guī)、衛(wèi)生：
2、在日常生活中抓住安全、衛(wèi)生教育契機，培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習慣及生活自理能力以及各項常規(guī)。(生活常規(guī)、上課常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等)。
3、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫(yī)院或通知家長。
4、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間、次數(shù)。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專用藥箱。
5、每天記錄幼兒的出勤情況，一月公布一次孩子出勤。
6、培養(yǎng)孩子的個人衛(wèi)生習慣，指導孩子正確地洗手方法，飯前、便后洗手的習慣。
7、注意幼兒用眼衛(wèi)生，保護幼兒視力，正常教學中不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。
8、室內經常通風換氣，每周清理一次玩教具。
9、夏季注意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。
10、班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。
四、安全：
1、嚴格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護能力。帶班時做到“人到、心到、手到”。
2、教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。每天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動前教師必須提要求。
3、注重幼兒安全，幼兒離園時要護送到安全地帶，交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委托別人來接必須用電話與家長聯(lián)系好，情況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天情況。
4、教師離園前應認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全，才可下班。
五、家長聯(lián)系制度:。
1、各班教師每學期根據情況進行家訪或電話隨訪;對缺勤一周以上幼兒必須進行落實并記錄在案。
2、教師平時通過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育;期末要對幼兒進行發(fā)展性評價。
3、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯(lián)系，爭取家長的了解、支持與配合。
4、每學期召開全園家長會或班家長會一次。
5、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現(xiàn)。
6、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衛(wèi)生保健知識。
一、預防燙傷。
1.暖水瓶、開水壺、熱飯、菜、湯要放在幼兒摸不到的地方，禁止熱源進班。
2、幼兒進餐、飲水或喂藥時,溫度要適宜,手摸杯子不燙手為宜。
3.冬季取暖期間,保證取暖器的安全。
二、預防外傷。
1.清除園內房屋、場地、玩教具的不安全因素。拐角、器械邊角要圓滑,墻面要軟處理。大型玩具每天檢查一次,發(fā)現(xiàn)隱患立即停止使用,及時修復。
2.教師組織戶外活動要隨時觀察每個孩子。活動范圍不要太分散,要在教師的視線內,避免過于疲勞或保護不到所造成意外事故的發(fā)生。小班戶外活動時間或地點要與中大幼兒班分開。
3.幼兒使用的設備要穩(wěn)固。桌椅板凳沒有毛刺,飲水桶、毛巾架等要固定好。
4.剪子、刀子、針等銳利物品要放在成人專用材料柜內(儲藏室、幼兒摸不到的地方)。
5.通過游戲形式,經常對幼兒進行安全教育,增強他們的安全意識,逐漸使他們過渡到自我保護階段。
三、嚴防異物入耳、鼻、氣管等處。
1.給幼兒投入的玩具要較大,防止誤把玩具當食物吃進肚子或含在口中。
2.戶外活動時注意幼兒是否撿了石子、小棍等物品,如發(fā)現(xiàn)要及時清除,防止幼兒把異物塞進鼻、耳中。
3.如發(fā)生異物進入耳、鼻、氣管事故,教師不要隨意采取措施,弄清情況后,再進行排除。如老師解決不了,應及時送往附近醫(yī)院進行搶救,并立即通知家長。
4.每天晨午檢時要詢問孩子是否帶有異物,必要時應由教師集中保管。
5.幼兒要在情緒穩(wěn)定愉快的狀態(tài)下安靜進食或吃水果,防止食品誤入氣管。
6..建議家長不要給孩子攜帶各種飾物。
四、預防中毒。
1、兒童活動室內不準存放有毒物品,如消毒液、洗滌劑禁止存放在教室及活動室內,要放在幼兒摸不到的專用物品柜內。
2.培養(yǎng)幼兒不把物品放在嘴里,防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故。
3.所有藥品必須妥善保管。每個孩子帶的藥要寫上幼兒姓名和服用劑量。服用前,保育員要仔細核對,防止誤服、錯服。
4.做好服喂藥交接記錄工作。如幼兒有異常情況和服藥反應要有明確記載,及時采取措施。
五、防止走失。
1.建立接送制度。接送孩子時家長要與教師見面,把孩子送到教師手里。固定接送人員,家長如遇特殊情況需委托他人接送孩子時應與班上老師提前聯(lián)系或書面委托。
2.門衛(wèi)要堅守崗位,發(fā)現(xiàn)沒有家長帶領的孩子,不得出幼兒園大門。
3.戶外活動回班及交接班時,教師要及時清點人數(shù)。
六、防止觸電。
1.錄音機、電視、影碟機放在幼兒夠不到的地方。
2.電源插座(尤其接線板)放在幼兒摸不到的地方。
3.經常檢查電器是否符合安全要求。
幼兒園教學工作管理制度篇四
一、主持幼兒園全面工作負責幼兒園工作計劃和上級的各項任務的組織落實。
三、抓好政治學習，文明建設，計劃生育，晚婚晚育，衛(wèi)生、財務、食堂等工作。
四、安排好教學計劃，每季檢查教師工作計劃、教學進度和備課筆記的情況，并組織互相聽課。
五、做好師資隊伍建設工作，鼓勵教師自學成才，抓好教師繼續(xù)教育，提高教學質量。
六、做好幼兒園發(fā)票管理工作，掌握財務收支情況。
七、年度寫好幼兒園的工作總結。
教師職責。
一、安排好全班教學和工作計劃，設法完成各班級各項工作任務，并寫好學期工作總結。
二、抓好幼兒思想品德教育，每學期應家訪一次。
三、積極參加幼兒教育科研活動，努力學習業(yè)務知識，認真?zhèn)湔n，寫好各種教育活動計劃、總結和教育筆記，不斷改革教學形式、方法，科學合理安排幼兒一日活動。
四、積極開動腦筋，自制教具。
五、早晨上班擦好桌面及幼兒能接觸到的部位，做好銦迎接幼兒的準備工作，按時上課。
六、注意幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫(yī)院或通知家長，按時縱幼兒服藥。
七、組織工作好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。
八、值好班，注意幼兒的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床，指導和幫助幼兒穿好衣服。
九、注意幼兒安全，家長來幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天情況。
十、搞好教室、寢室的衛(wèi)生。保持通風、清潔整齊。每半月把被子、枕頭整理出來，讓讓家長帶回去洗。
十一、幼兒大小便了的臟衣褲要及時清洗干凈交給家長。
值班制度。
一、值班人員不準遲到，每天清理辦公室衛(wèi)生，下班后打掃各班教室、寢室衛(wèi)生。
二、把早來的幼兒安排在大教室活動，等上班后各班老師把幼兒安排到各班去。
三、值班老師要掌握好本周的作息時間表。
四、建立值班記錄，如發(fā)現(xiàn)遲到者，補值班一周。
五、下班后必須看好大門，不得讓幼兒獨自回家。
幼兒人身安全措施。
一、各班老師一定要抓好各班的安全工作，上、下課時老師要隨時隨地的注意幼兒的活動，以免幼兒走失。
二、早操或洗手之后，老師要馬上將自班的幼兒安排在座位上，立即清點人數(shù)，以免有幼兒走失。
三、老師對幼兒要親切感，不得有粗暴的行為，以免出現(xiàn)意外事故。
四、建立各班一本安全記錄，每月實行安全獎，如出現(xiàn)弱大事故一次，辭退當事老師，如出現(xiàn)小事故五次以上扣當月安全獎，具體情況有安全記錄。
五、環(huán)境、房屋、用具、玩具、電器等具安全性。
六、藥品及消毒物有保健人員專人管理，不得放在班內。
七、不吃緊讓幼兒跑到廚房和大門口去，如到大操場上活動，必須關好大鐵門，以免幼兒走失。
八、如有幼兒摔倒，造成輕微傷，要及時處理。
九、幼兒園要備有常用的外用藥，如紅花油、酒精、紅藥水等。
交通安全制度。
一、各班老師要做到不能讓幼兒獨自回家，要幼兒家長親自接送。
二、老師必須熟悉每位家長，不能讓不認識的人把幼兒接走，如家長有事，托別人來接必須用電話與家長聯(lián)系好，情況屬實，才通讓他人接走。
三、為了確保，各班老師要做到不能讓十六周歲以下的小孩子將幼兒接走。
四、如有家長工作忙，叫三輪車送幼兒上學，必須交待家長，一定要同車主講好，把幼兒交到班主任手中。
五、各班老師平時通過故事、兒歌、游戲的形式讓幼兒了解基本的交通規(guī)則。
消防安全制度。
一、及時檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。
二、經常組織教職工學習消防知識，參加消防安全知識培訓，增強消防安全意識。
三、不定期向幼兒傳授簡單、基礎的消防安全知識。
四、及時更換破舊的消防器材。
五、注意廚房用火的安全管理工作。
六、節(jié)假日實行人員值班制度。
七、實行專人專項管理制度。
幼兒園教學工作管理制度篇五
1、教師應樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。
2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。嚴格做到:視線不能離開孩子。
4、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對每一個孩子，對家長和來賓態(tài)度友好，嚴禁與家長爭吵。
5、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲；女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭發(fā)扎起來。
6、教師帶班不接、不打電話、手機調成振動狀態(tài)，不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。
二、教育教學：
1、教師必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律、幼兒的年齡特點和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
2、教師認真實施幼兒園規(guī)定的教學大綱，依照《綱要》的指導方針，結合本班孩子的年齡特點和學習特點訂出學期計劃，并按學期計劃制定出月計劃及周計劃。
3、教師積極參加教育研究活動和業(yè)務學習活動，認真?zhèn)湔n，寫好一周的教育活動計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，隨時更新，科學合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴格執(zhí)行作息時間。成為幼兒學習活動的支持者、合作者及引導者。
4、教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅持超前備課，保證每節(jié)課都要有教案，無教案不進教室上課。每周五前必須將教案本交給園長。教師上課前準備好教具，保證上每一節(jié)課都有豐富的材料。提高孩子的學習興趣，而不是老師空手上課。
5、教師積極開動腦筋，自制玩教具。教具要結實、耐用，學期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。
6、教師每月根據主題活動，隨時更換主題墻飾。并根據班級情況、幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。
7、教師要尊重家長，主動與家長溝通、合作共同促進幼兒身心健康發(fā)展。平時通過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育。每周五按時將家園聯(lián)系本交給家長，每本不能寫同樣內容。
8、學期結束，對教師考勤、教案、教學、班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行表彰。
三、常規(guī)、衛(wèi)生：
2、在日常生活中抓住安全、衛(wèi)生教育契機，培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習慣及生活自理能力以及各項常規(guī)。（生活常規(guī)、上課常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等）。
3、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫(yī)院或通知家長。
4、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間、次數(shù)。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專用藥箱。
5、每天記錄幼兒的出勤情況，一月公布一次孩子出勤。
6、培養(yǎng)孩子的個人衛(wèi)生習慣，指導孩子正確地洗手方法，飯前、便后洗手的習慣。
7、注意幼兒用眼衛(wèi)生，保護幼兒視力，正常教學中不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。
8、室內經常通風換氣，每周清理一次玩教具。
9、夏季注意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。
10、班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。
四、安全：
1、嚴格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護能力。帶班時做到“人到、心到、手到”。
2、教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。每天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動前教師必須提要求。
3、注重幼兒安全，幼兒離園時要護送到安全地帶，交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委托別人來接必須用電話與家長聯(lián)系好，情況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天情況。
4、教師離園前應認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全，才可下班。
五、家長聯(lián)系制度:。
1、各班教師每學期根據情況進行家訪或電話隨訪；對缺勤一周以上幼兒必須進行落實并記錄在案。
2、教師平時通過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育；期末要對幼兒進行發(fā)展性評價。
3、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯(lián)系，爭取家長的了解、支持與配合。
4、每學期召開全園家長會或班家長會一次。
5、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現(xiàn)。
6、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衛(wèi)生保健知識。
一、預防燙傷。
1、暖水瓶、開水壺、熱飯、菜、湯要放在幼兒摸不到的地方，禁止熱源進班。
2、幼兒進餐、飲水或喂藥時，溫度要適宜，手摸杯子不燙手為宜。
3、冬季取暖期間，保證取暖器的安全。
二、預防外傷。
1、清除園內房屋、場地、玩教具的不安全因素。拐角、器械邊角要圓滑，墻面要軟處理。大型玩具每天檢查一次，發(fā)現(xiàn)隱患立即停止使用，及時修復。
2、教師組織戶外活動要隨時觀察每個孩子?；顒臃秶灰稚?，要在教師的視線內，避免過于疲勞或保護不到所造成意外事故的發(fā)生。小班戶外活動時間或地點要與中大幼兒班分開。
3、幼兒使用的設備要穩(wěn)固。桌椅板凳沒有毛刺，飲水桶、毛巾架等要固定好。
4、剪子、刀子、針等銳利物品要放在成人專用材料柜內（儲藏室、幼兒摸不到的地方）。
5、通過游戲形式，經常對幼兒進行安全教育，增強他們的安全意識，逐漸使他們過渡到自我保護階段。
三、嚴防異物入耳、鼻、氣管等處。
1、給幼兒投入的玩具要較大，防止誤把玩具當食物吃進肚子或含在口中。
2、戶外活動時注意幼兒是否撿了石子、小棍等物品，如發(fā)現(xiàn)要及時清除，防止幼兒把異物塞進鼻、耳中。
3、如發(fā)生異物進入耳、鼻、氣管事故，教師不要隨意采取措施，弄清情況后，再進行排除。如老師解決不了，應及時送往附近醫(yī)院進行搶救，并立即通知家長。
4、每天晨午檢時要詢問孩子是否帶有異物，必要時應由教師集中保管。
5、幼兒要在情緒穩(wěn)定愉快的狀態(tài)下安靜進食或吃水果，防止食品誤入氣管。
6、。建議家長不要給孩子攜帶各種飾物。
四、預防中毒。
1、兒童活動室內不準存放有毒物品，如消毒液、洗滌劑禁止存放在教室及活動室內，要放在幼兒摸不到的專用物品柜內。
2、培養(yǎng)幼兒不把物品放在嘴里，防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故。
3、所有藥品必須妥善保管。每個孩子帶的藥要寫上幼兒姓名和服用劑量。服用前，保育員要仔細核對，防止誤服、錯服。
4、做好服喂藥交接記錄工作。如幼兒有異常情況和服藥反應要有明確記載，及時采取措施。
五、防止走失。
1、建立接送制度。接送孩子時家長要與教師見面，把孩子送到教師手里。固定接送人員，家長如遇特殊情況需委托他人接送孩子時應與班上老師提前聯(lián)系或書面委托。
2、門衛(wèi)要堅守崗位，發(fā)現(xiàn)沒有家長帶領的孩子，不得出幼兒園大門。
3、戶外活動回班及交接班時，教師要及時清點人數(shù)。
六、防止觸電。
1、錄音機、電視、影碟機放在幼兒夠不到的地方。
2、電源插座（尤其接線板）放在幼兒摸不到的地方。
3、經常檢查電器是否符合安全要求。
幼兒園教學工作管理制度篇六
1、園長接受校長聘任，是校長領導下的園長負責制，負責幼兒園的全面管理，主持全園工作。
2、認真學習黨的教育方針和國家的有關法律、法規(guī)、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規(guī)程》。
3、主持制定全園工作計劃和各項規(guī)章制度，確立分級管理目標，建立結構合理、協(xié)調靈活、反饋及時的科學管理機制。定期召開園務會，深入第一線檢查各項工作實施情況。
4、負責全園教職工的聘任、調整園內工作人員結構，定期對保教工作人員進行考核并作出正確評估。
5、全面了解教育、教研、衛(wèi)生保健及膳食管理情況，并根據實際情況及時調整，盡量減少工作中的失誤。充分發(fā)揮黨團組織、工會及教代會的作用，發(fā)揚民主，尊重人格，加強“愛心、和諧、團結、向上”的園風建設。
6、全面掌握教職員工的思想動態(tài)，開展經常性的政治、業(yè)務學習，提高修養(yǎng)。關心教職工的生活，改善生存環(huán)境，維護合法權益，增強向心力，提高凝聚力。
7、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高辦園質量。
8、及時了解國內外幼兒教育動態(tài)，研究幼兒教育新成果，關注幼兒教育發(fā)展的新動向。
1、協(xié)助園長實施各種規(guī)章制度，建立正常的工作秩序定期對教職工的工作進行檢查、指導、考核和評估。
2、協(xié)助園長貫徹幼兒園雙任務，端正辦園方向，明確培養(yǎng)目標面向全體幼兒，全面提高幼兒素質。重點抓好幼兒教養(yǎng)、安全、衛(wèi)生保健，性格習慣的培養(yǎng)，加強對雙語的科學研究，不斷提高保教質量。
3、負責幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡段教學內容及要求，定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案紀錄，定期測查幼兒教學效果，并做好紀錄。
4、負責組織教師業(yè)務學習，提高教師的業(yè)務能力。指導教師進行幼教改革與科研工作。
5、協(xié)助園長搞好職工隊伍建設，做好職工政治思想工作，關心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的文體活動。
6、協(xié)助園長制定和審各班板學期工作計劃，堅持入班聽課。
7、負責整理教師業(yè)務檔案和教育資料，指導保教人員及時添置玩具、資料、教具。
8、組織保教人員外出參觀學習，組織幼兒園內的各項活動。
幼兒園教學工作管理制度篇七
1.該同志擁護中國共產黨的的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，熱愛社會主義，積極參加政治學習，關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質和師德修養(yǎng)。遵守勞動紀律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
2.該同志熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加學校的政治學習，認真學習黨的教育方針政策，熱愛教育事業(yè)，學習江“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神;遵紀守法，自覺遵守學校的勞動紀律，時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己;關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質和師德修養(yǎng)。
3.該同志擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義教育事業(yè)，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加政治和業(yè)務學習，認真學習貫徹黨的教育方針政策，認真學習了江澤民的“三個代表”和胡錦濤的“八榮八恥”重要講話精神。尊重領導，團結同志，關愛學生，具有良好的思想品德修養(yǎng)。
4.該同志擁護中國共產黨的的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，熱愛社會主義，積極參加政治學習，關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質和師德修養(yǎng)。遵守勞動紀律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
5.××老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。作為班主任，面對認知水平有限，溝通存在困難的職高聾生，她總能靜下心來，一點一點地耐心和學生溝通，引導他們積極正確地看待是非解決問題。由于班里有外地的學生，她總是要在嚴寒酷暑之中，在擁擠的人群中排隊給外地的學生購買回家的火車票，并自費買上水果零食把孩子送上車，然后忐忑不安地期盼著學生報平安的短信……作為服裝專業(yè)的教師，她采取理論與實踐相結合的方法教學，并結合課改精神進行大膽改革，不僅在教學中突出了學生的主體地位，也對服裝款式進行創(chuàng)新，緊跟時代潮流，力爭讓學生在有限的課堂教學中學到最新的理念最實用的技巧。
6.××老師為人實在純樸踏實。不論是對待學習，還是對待工作，她都扎扎實實，從不張揚，沒有半點浮躁之氣。學習中，她認真聽講認真自學認真討論認真抒寫;教研活動中，她虛心向學，靜心研究，精心選題，細心完成任務;教學實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導職高聾生積累著詞匯，豐富著語境。作為學校報社的負責人，她重視培養(yǎng)學生，手把手地耐心指導每一個成員，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學校的信息員，她積極參與各種活動，進行拍攝與通訊的采寫，并及時上傳，獲得了教委領導的認可?？傊?，她的工作，和她的為人一樣，實在扎實。
7.xx老師思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。
8.認真鉆研教材，對教材的基本思想基本概念，每句話每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
9.了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣需要方法習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
10.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材如何安排每節(jié)課的活動。
11.課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
12.要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
13.積極參與聽課評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
14.熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
15.該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平。關心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。
幼兒園教學工作管理制度篇八
1.認真貫徹和執(zhí)行黨和國家的財經方針、政策、法令，執(zhí)行和宣傳《會計法》，嚴守財政法規(guī)、財經紀律，保護國家資產安全。
2.收費管理要做到“四統(tǒng)一”即：統(tǒng)一根據物價部門規(guī)定的收費項目和收費標準收?。唤y(tǒng)一持收費許可證收費；統(tǒng)一使用財政收費收據；統(tǒng)一由幼兒園財務處收取，入幼兒園行政大帳。
3.嚴格執(zhí)行審批報銷手續(xù)，實行“一支筆”審批制度，每一筆經濟業(yè)務發(fā)生后，要辦理經辦人、證明人、核定人、審批人簽名手續(xù)，與業(yè)務相關的單據、材料出入庫手續(xù)、工程預決算表、購件清單、工時統(tǒng)計表等所有相關原始資料都要附后。
4.按照《中華人民共和國會計法》和新頒布的《黨政機關國內公務接待管理規(guī)定》及財務制度，認真審核原始憑證，正確運用會計科目，掌握各項費用開支范圍和開支標準，對各項開支的合法性、合規(guī)性、真實性進行審核，對于不合規(guī)定或手續(xù)不全的，有權拒付。非正式發(fā)票或非行政事業(yè)單位收據均不予報銷。
5.單位所有收支都要在當年預算中反映。編制預算要本著“收入打足，支出打足，量入為出，收支平衡”的原則，各項收入支出都必須在核定的預算內節(jié)約使用，如在預算執(zhí)行中要調整預算，需經領導同意，報主管部門和財政部門批準。
6.真實、準確和完整地反映財務收支情況，按規(guī)定結帳，編制會計報表，定期進行財務分析，并向領導提出合理化建議，做到帳表相符，數(shù)字真實，內容完整，報送及時。年底做好財務決算工作。
7.定期督促保管清查盤點財產物資，對固定資產的修理、存放地點更換要及時調整，固定資產出借、出租必須由領導審批，對超過使用年限和損壞的固定資產須經單位領導批準后才能報廢注銷，大件固定資產報廢須報上級主管部門和財政部門審批。
8.加強現(xiàn)金管理，不得坐“支”和套取現(xiàn)金，加強支票管理，不準租借銀行賬戶、支票、公章和。財務專用章應由專人保管。個人印章必須由本人或其授權人保管，嚴禁一人保管支付款項所需全部印章。出納會計各盡其職，互相制約，做到日清月結，賬賬相符，帳物相符。
9.財務處必須定期收集會計檔案，審查核對，整理立卷，編制目錄，裝訂成冊，妥善保管，同時對會計檔案的全面性和真實性負責，銷毀會計檔案必須編制銷毀清單，由上級財務部門審批后，共同派人監(jiān)銷。對未清債權債務和需永久保存的資料，應當抽出另行立卷。嚴格保密制度，做到防潮、防爛、防毀損。
10.按照國家規(guī)定配備具有崗位證書的財務人員，會計人員或出納人員調動或因故離職的，必須按規(guī)定與接管人員辦理交接手續(xù)，沒有辦好交接手續(xù)的不得離職。
幼兒園教學工作管理制度篇九
（一）師資隊伍管理方面。
1、本學期我們對新教師的成長工作放在了首位，在工作上經常去給予幫忙，每月的主題墻布置、帶班的常規(guī)等經常下班去給予指導，教研組長也對她們的工作多給予了幫忙。在生活上，更是用心詢問她們對園所工作是否適應，入冬時，個別老師棉被太薄便從園內找了舊的棉被給老師用，期望老師有一個溫暖的冬天，老師們也都很感動。
2、在老師的自身業(yè)務方面，我們盡力多組織了各種培訓活動，老師在業(yè)務上有了大的提高，還組織了出去學習參觀的機會，例如帶老師到學林雅苑幼兒園參觀學習，進行教研交流等，讓老師們增長了知識經驗。還采用了老帶新的方式促進老師的相互成長，例如在段亞梅老師的幫忙指導下新老師張曼、李小鳳在鋼琴彈奏上取得了很大的進步，在學期的末的的彈唱比賽中取得了良好的成績。
3、學期初期要求了每位老師寫個人研修計劃，讓老師給子制定成長計劃，從中也讓我們也了解了每位的成長需求，在日常工作中多帶給給他們發(fā)展的機會，例如。陳老師期望在美術方面有提高成長，本學期我們便將美術班交給了她帶，平時也在業(yè)務上多給她指導，這個學期她的業(yè)務潛力提高了很多并且她所帶的美術班家長和孩子也都很喜歡并認可她；劉老師期望多點時間自己提高學歷的機會，于是我們在不影響工作的狀況下，盡量多給予她方面，給予她學習的時間，并經常給她鼓勵表揚，從而使她順利的透過了本學期的課程學習。
（二）日常教學管理與安排。
1、主抓日常教學，每周定期下班看兩次半日活動，不定期的到各個班級查看教學狀況。老師們也經常相互聽課評課，共同促進教學水平的提高，每個月底園內對各班教育教學工作先給予檢查評估，評出了本月的一二三等獎，發(fā)放考核獎金，極大的促進了班級管理工作質量的提高。嚴抓教研組長對老師的備課和反思的批改，從而使得本學期老師的備課質量和反思水平得到了很大的提高。
2、在本學期我們還開展了很多豐富多彩活動，吸引孩子、吸引家長的同時更提高了我們園的教育教學質量，九月份我們開展了早操比賽，十月份我們組織了老師進行說課評課活動以及園內公開課和機構公開課活動等等每個月都有豐富多彩的活動，例如，親子運動會、半日開放、游園會、才藝展等。老師在參與中得到了自身業(yè)務的提高等等。平日加大了對戶外活動喝各種游戲的管理力度，每一天對各班級的戶外活動進行檢查指導，讓戶外鍛煉真正落實到位。每一天下午的各類游戲活動老師們也組織得豐富搞笑。
3、加強了對區(qū)域游戲的管理工作。開學初各班級都嚴格制定了區(qū)角游戲計劃，并認真根據計劃布置區(qū)角，在十一月份還組織了區(qū)角觀摩評比活動，極大的提高了老師對區(qū)域活動的重視程度。每一天根據計劃組織孩子進行區(qū)域游戲，孩子們很開心，同時區(qū)域游戲也輔助了我們教學的開展。
（三）教科研工作方面。
1、在認定切實制定教研計劃的同時，每周三、周四是我們的常規(guī)教研時間，老師們在每周的教研活動中認真準備、發(fā)言踴躍。在教研中促進老師的專業(yè)化成長。本學期我們的專題教研“體育器械的一物多玩”取得了大的收獲。老師們先從理論上了解了如何組織體育器械的一物多玩，之后再組織老師開展了一物多玩的教學觀摩活動，再進行研討交流。在不斷的研討和實踐中提高了教研水平和教學潛力。
2、在科研活動中，根據教育局的安排開展了開題報告活動，邀請專家聽取報告，將課題“大班數(shù)學區(qū)域材料的投放實驗研究”根據專家的指導意見更改為“大班數(shù)的組成與分解材料投放實驗的研究”，并制定開始了課題研究的初始階段。
（四）幼兒潛力培養(yǎng)方面。
1、本學期是幼兒入園的第一學期，我們將幼兒常規(guī)培養(yǎng)放在了第一位，經過一學期的培養(yǎng)學習，托小班的幼兒對幼兒園的一日生活從一開始來的哭鬧到如今的開心參與各種活動，都是幼兒的巨大進步。在自理潛力方面孩子也得到了提高，能夠自己吃飯、小便、洗手了。
2、在學習潛力上，幼兒逐漸養(yǎng)成了必須的學習習慣，中大班的孩子明白每一天回家首先完成老師交代的任務再玩耍，老師組織活動時認真聽講。3、對個別幼兒的教育工作。本學期我們加大重視個別教育，根據孩子的特點和特殊表現(xiàn)要求老師跟蹤教育，結合家庭教育共同幫忙孩子融入群眾生活，發(fā)展為身心健全的孩子。
（五）幼兒園特色和班級特色。
本學期我們繼續(xù)以兩浴為我園特色，每周三下午為全園性的日光浴活動，老師們認真組織活動。同時每個班級也都有自己的特色，托班的涂鴉幫忙孩子在認識色彩的基礎上進一步了解了涂色的方法樂趣。小班的兒歌特色總是受到家長的一致好評，孩子總能朗朗的說出很多兒歌，對孩子的語言發(fā)展帶給了幫忙；中班的國旗標志增強了孩子對世界國家的認識；大班的趣味閱讀更是為孩子今后的閱讀潛力帶給了極大的幫忙。
在一學期的工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，例如，我們的區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設需要加強；主題墻的創(chuàng)設依然不足；園本教研活動開展地不夠深入，教研組長的教研水平需要提高，教師上課評課的潛力較弱等，都是我們在下一學期需要努力改善的方向。期望透過我們全體老師的再接再勵將全園的教育教學工作再上一個臺階。
幼兒園教學工作管理制度篇十
1.餐前主班教師按時做好消毒工作及餐前準備工作。
2.按當天幼兒實到人數(shù)有序分發(fā)飯菜，分湯時切忌從幼兒頭上過。分飯的原則為少盛多添。
3.教師引導幼兒做好餐前飯菜的介紹。
4.養(yǎng)成幼兒餐前洗手的習慣，教會幼兒正確的洗手，擦手；學習正確的使用勺子，大班幼兒學習使用筷子；教會幼兒正確的坐姿，小肚皮挨著小桌子，讓幼兒更加舒服的進餐。
5.要求幼兒在進餐時保持安靜，不大聲喧嘩，一口飯一口菜一口湯，此時老師可以播放輕音樂，給幼兒創(chuàng)造一個安靜的進餐環(huán)境。做到三清一靜。
6.進餐時，幼兒需要添飯，養(yǎng)成舉手的習慣，不允許在進餐時大聲說話，告訴幼兒，只有舉手示意老師才會到你身邊。
7.咽下最后一口飯菜才能離開座位，飯后養(yǎng)成漱口的習慣。
8.吃完飯之后，讓養(yǎng)成自己送碗的習慣，勺子和碗分開放，然后拿毛巾擦嘴。
9.教師在幼兒午餐時注意觀察孩子的情緒，餐前避免批評孩子，發(fā)現(xiàn)情緒異常孩子要及時了解情況。孩子情緒有波動時，應先安撫，等情緒穩(wěn)定后方可進餐。
10.中午值班教師帶領吃完飯的幼兒安靜活動，另外一名教師護理個別吃得慢的幼兒進餐，直至最后一名孩子吃完才能離開教室。
幼兒園教學工作管理制度篇十一
為了加強我園環(huán)境管理，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，做到環(huán)境整潔優(yōu)美，風氣積極向上，教學秩序正常，校園綠化、美化、凈化，成為社會主義精神文明建設的陣地。特制定環(huán)境管理制度。
一、根據園建設的標準化要求和幼兒園整體規(guī)劃，有計劃地分步實施。努力凈化、綠化、美化、安全化校園，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，促使幼兒在優(yōu)良的環(huán)境中健康成長。
二、按班級劃分清潔區(qū)，落實保育員衛(wèi)生包干表，堅持經常性的清潔衛(wèi)生工作，保證校園無雜草、墻壁無涂劃、無球印、無腳印、無懸灰，地面上無紙屑、無煙蒂、無果皮、無雜物、無痰跡、垃圾箱內及時清除，屋角屋頂無蛛網灰塵，桌面無新刻刀痕，幼兒園內無衛(wèi)生死角。
三、校園內環(huán)境布置童趣、美觀、可操作，教室、辦公室以及其它各室的門窗玻璃齊全，室內窗明幾凈，光線充足，桌椅排列放置整齊，各種物品放置有序，樓梯、走廊及園內道路、操場清潔整齊。
四、廁所每天要打掃，定期沖刷，并噴灑藥水，使用廁所要講文明，講衛(wèi)生，保持廁所的整潔，減少臭味，消滅蛆蠅。
五、展板、家長園地的布置有序、按時更換版面，并注意正確使用漢字，注意字體工整，文體規(guī)范；保持美觀整潔，內容健康，適合兒童趣味，富有教育意義。
六、綠化、美化校園要有計劃，逐年分期實施，校園內要做到一年四季都能見到常綠植物，對已有的花草樹木要指定專人養(yǎng)護管理，全校師生要人人做到愛護校園的一草一木。
七、幼兒園各類用房應每月全面檢查一次，發(fā)現(xiàn)不安全因素，應及時上報，采取措施進行維修。校園內墻壁、物品要定期粉刷油漆。
八、幼兒園有健全的校園衛(wèi)生制度。由檢查小組和校值日領導每天兩次對全園各室、各清潔衛(wèi)生區(qū)進行檢查評比。
九、教育全校師生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，在保健醫(yī)師配合下，加強衛(wèi)生知識宣傳，提高自我保護意識。幼兒園要逐步添置衛(wèi)生設備，完善幼兒的衛(wèi)生保健檔案。
十、加強幼兒園安全保衛(wèi)工作，安排人負責檢查校內電線、電器、滅火設備以及各種防盜、防竊設備等其他危險設施檢查，每月檢查一次，嚴格幼兒園門衛(wèi)制度。
十一、自行車、摩托車進入幼兒園，一律推行，并按指定地點停放、擺放整齊。
幼兒園教學工作管理制度篇十二
1、教職工因事假必須經園長批準，病假須出具學校醫(yī)務室的轉診證明及醫(yī)院病假單方能生效，凡未請假或請假未經園長批準而離開崗位者按曠工論處。
2、因事需臨時調班，必須保教主任批準，無大事不能隨便調班。
3、凡園規(guī)定的學習教研活動時間及集體活動時間，晚到者以遲到論處，不到者（特殊情況除外）按曠工論處。
4、當班或值班時間，一律不接待親友，不接私事電話，不能因私事離開孩子。
5、一月公布一次出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。、教師保育員要以幼兒為中心。關注幼兒在各項活動家中的安全。
6、上班人員交接時一定要認真清點幼兒人數(shù)，戶外活動外出返回均要認真清點人數(shù)，激來接孩子一定要按學校的接送程序進行，不能違返。
7、值午睡班時，工作人員勤巡視，細心觀察防止幼兒在被窩內發(fā)生意外。
8、經常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險物品，以防傷害幼兒。
9、必須妥善保管藥物，喂藥時要仔細核對，有毒物品由專人管理，嚴禁在班上存放，藥物的保管和服用由醫(yī)務人員負責。
10、開水瓶要加鎖，熱湯熱粥時要加蓋，防止發(fā)生燙傷和中毒事故。
11、注意房屋、場地、家具、用具、玩具、活動器械、電器設備的安全使用，每月檢查一次，大型體育器械、電器每周檢查一次，并做好檢查記錄。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發(fā)生。
12、發(fā)生人身事故的必須交醫(yī)務人員處理，由校醫(yī)室診斷傷勢。
13、事故責任人必須在一天內寫出報告，園內召開事故分析會，做好事故的善后處理。
14、每天召開一次全園安全工作會議，由各部門的負責人組成安全小組，加強防護措施，消除事故隱患。
15、任何人不得私自留人在幼兒園住宿，如有親屬要暫時留宿，必須先報告給園長審批同意后方能留宿。
16、幼兒園安全檢查小組每周檢查一次幼兒園電路、電器、防火設備情況，做好記錄，消除隱患。
17、幼兒園的所有電器（電熱水器、電吹風、洗衣機、電視機、錄象機等）在用完后，馬上拔出插頭并要放置在干燥地方，以保安全。
18、保育員下班前，要關好所有電器，電熱水器每天晚上要切斷電源，不能開過夜。
19、各班睡室、活動室之間的門口，通道要保持暢通，孩子在室內時，不準上鎖，發(fā)生火災事故時，教師、保育員要沉著鎮(zhèn)靜，迅速從安全通道疏散幼兒，不能丟下孩子不管。
20、經常對幼兒進行防火安全教育，使幼兒懂得不能玩電插頭，發(fā)現(xiàn)情況及時報告大人。、幼兒安全教育“五不”。不觸摸各種電器開關；不亂食花、草、種子、藥物、食品；不把小物件銜在口中；不放臟東西和危險品在口袋里；不離開老師。
21、帶班時間不得與人聊天，不得離開幼兒；不允許幼兒離開老師的視野。一般情況下，不接電話和會見客人。
22、活動前做“三檢查”（即檢查場地、設備、幼兒情緒、衣著）；“一交待”（向幼兒交代紀律與玩法）；活動時注意觀察幼兒活動內容和方式；活動后清點幼兒人數(shù)并講評。
23、幼兒園的全體教職員工要認真學習安全防火知識，學會消防栓、滅火筒操作，學會保護孩子。
幼兒園教學工作管理制度篇十三
一、各項活動均要以幼兒為中心，工作人員要注意兒童各項活動，戶外活動時不準扎堆聊天，上班時間教師要精神集中，不能擅離幼兒，不準做私事，不能串班。幼兒玩大型玩具時，老師必須在旁照看組織，并教給幼兒正確的玩法，確有急事需離開崗位，應找人替班，替班老師應切實負起責任。
二、幼兒入園要檢查衣袋內有無危險物品。睡覺前要提醒幼兒不要把小東西帶到床上，預防發(fā)生意外事故，定期和隨時對幼兒進行安全教育，使他們懂得怎樣做是正確的、安全的，怎樣做是不安全的、危險的，以及造成危險的后果。
三、藥品、針、刀等物品要放在一定地方，不讓幼兒隨便拿到，劇毒藥品要專人保管，專柜要上鎖，不準放在班上。
四、戶外活動前要檢查鞋帶，注意清點人數(shù)，對新入園的幼兒要多照顧，防止跑回家或丟失等問題發(fā)生。
五、園領導、醫(yī)務人員應定期檢查房屋場地、大型體育器材、玩具、家具、用具、電門、電線、插銷等設備，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理（每學期不少于2次）。杜絕觸電、砸傷、摔傷、燙（燒）傷等事故發(fā)生。
六、幼兒入園時要求家長親自把幼兒交給老師，離園時，要有相對固定的家長接孩子，委托別人來接時，家長應事先通知老師，被委托人接孩子，教師要仔細詢問一些情況，確保幼兒安全離園。
七、炊事員注意食物管理和加工，防止食物中混入異物，禁止采購、制作腐爛變質食物，不讓幼兒吃隔夜飯菜，要做好食品留樣檢查工作。做好每餐前的消毒工作，預防傳染病及食物中毒發(fā)生。
幼兒園教學工作管理制度篇十四
為加強幼兒的健康管理，保護幼兒身心健康，特制定本制度。
1、入園檢查制度：按照托幼機構要求對新入園幼兒、插班幼兒進行全面體格檢查。對體檢中發(fā)現(xiàn)器質性疾病、特殊疾病、體弱病殘的幼兒，要通知和配合幼兒家長到醫(yī)院做進一步檢查，并做好登記，名單分別交班主任和保健醫(yī)生，以便在教育教學活動中予以照顧。
2、幼兒園工作人員參加工作以前，必須按照托幼機構要求根部不同崗位職責， 檢查合格后方可就職。
1、在園的幼兒每年由街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心集體組織體檢一次，每半年測身高、體重各一次，并做好記錄，進行健康對比分析、評價，疾病統(tǒng)計，及時矯治。每個幼兒均應建立健康卡片或檔案。
2、 對因故未能按時體檢的幼兒，園方要另外安排時間組織補檢，確保體檢率達到 100%。
3、 幼兒園為幼兒提供安靜、整潔的體檢場所，并標明體檢項目。
4、保健醫(yī)生組織幼兒體檢前要進行談話教育，講解體檢前的注意事項。
5、堅持晨檢及全日健康觀察制度，發(fā)現(xiàn)問題，即采取措施，對法定的傳染病， 做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早防治，做好隔離、消毒措施，以及對班級的檢疫防止傳染病的蔓延。
6、設專人做好幼兒預防接種證查驗工作，開展幼兒近視、沙眼、齲齒、寄生蟲、貧血、營養(yǎng)不良、脊柱彎曲、神經衰弱等常見疾病的綜合防治工作。
1、保健醫(yī)生負責整理、統(tǒng)計幼兒健康體檢檔案資料，并妥善保管幼兒體檢表。
2、 查看幼兒健康資料需通過園領導同意方可查看，查看完畢后及時歸還、歸檔。
3、 加強技術防范措施，資料要經常通風、防潮、防蛀蟲。
附：
（1） 兒童入托幼機構前應當經醫(yī)療衛(wèi)生機構進行健康檢查，合格后方可入園。
（2） 兒童入園體檢中發(fā)現(xiàn)疑似傳染病者應當“暫緩入園”，及時確診治療。
（3） 兒童入園時，應當查驗“兒童入園健康檢查表”、“兒童保健手冊”、“ 預防接種查驗證明”。對于未按規(guī)定接種的兒童要告知其監(jiān)護人，督促監(jiān)護人帶兒童到當?shù)匾?guī)定的接種單位補種。
（1）兒童定期健康檢查項目包括：測量身高、體重，檢查口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，測查視力，檢測血紅蛋白。
（2）1～3 歲兒童每年健康檢查 2 次，3 歲以上兒童每年健康檢查 1 次。所有兒童每年進行 1 次血紅蛋白檢測。4 歲以上兒童每年檢查 1 次視力。
（3） 體檢后應當及時向家長反饋健康檢查結果，對有異常的兒童督促其治療。
（4） 兒童離開園 3 個月以上需重新按照入園檢查項目進行健康檢查。
（5） 轉園兒童持原托幼機構提供的“兒童轉園健康證明”、“兒童保健手冊”可直接轉園。“兒童轉園健康證明”有效期 3 個月。
（1） 做好每日晨間或午間入園檢查。檢查內容包括詢問兒童在家有無異常情況，觀察精神狀況、有無發(fā)熱和皮膚異常，檢查有無攜帶不安全物品等，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
（2） 保教人員應當對兒童進行全日健康觀察，內容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行為等，并做好觀察及處理記錄。
（3） 保健醫(yī)生每日深入班級巡視 2 次，發(fā)現(xiàn)患病、疑似傳染病兒童應當盡快隔離并與家長聯(lián)系，及時到醫(yī)院診治，并追訪診治結果。
（4） 患病兒童應當離園休息治療。如果接受家長委托需要喂藥時，由保教人員與家長做好藥品交接和登記，并請家長簽字確認。
（1） 工作人員上崗前必須按照《管理辦法》的規(guī)定，到xx市（縣）婦幼保健院按照規(guī)定的項目進行健康檢查，取得《托幼機構工作人員健康合格證》后方可上崗。
（2） 精神病患者或者有精神病史者不得在托幼機構工作。
（1） 在崗工作人員必須按照《管理辦法》規(guī)定的項目每年進行一次健康檢查。
（2） 在崗工作人員患有精神病者，應當立即調離托幼機構。
（3） 凡患有發(fā)熱、腹瀉、流感、活動性肺結核等呼吸道傳染性疾病、痢疾、傷寒、甲型、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病、淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病等需離崗，治愈后持縣級以上醫(yī)院出具的診斷證明， 并取得“托幼機構工作人員健康合格證”后，方可回園工作。
（4） 體檢過程中發(fā)現(xiàn)異常者，根據xx市（縣）婦幼保健院的要求到相關專科進行復查和確診工作，并追訪診治結果，合格后持證上崗。
幼兒園教學工作管理制度篇十五
一、安全防護小組負責全園安全保衛(wèi)工作，定期召開會議，每逢假日前對全園教職工進行安全教育。
二、實行領導帶班，行政24小時值班制度，負責對全園各部門安全防護工作進行巡視，檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時解決。
三、節(jié)假日安排專人值班。
四、靜園后及節(jié)假日，門衛(wèi)及值班人員要對全園進行巡視，做好交接班記錄。
五、重點部門要隨時關鎖好門窗(會議室、電腦室、庫房)等確保安全。
六、值班人員要了解消防栓的位置，會使用消防栓，滅火器。
七、嚴格執(zhí)行幼兒接送制度，開大門后、門衛(wèi)、值班人員要堅守崗位，防止幼兒擅自離開。
八、使用電器、機械設備要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程。
九、工作人員下班時要關好門窗、水龍頭、電燈、電燈、電扇、錄音機、洗衣機、電視機、煤氣等，檢查完畢將門窗鎖好，下班后值班人員要對全園進行一次巡視，做好防火、防盜工作。
十、園內出現(xiàn)安全事故后要追究責任，根據情節(jié)輕重，責任大小給予不同處罰。
幼兒園教學工作管理制度篇十六
管理費每個月1280元（按月收取，），伙食費每天15元（按天計算）。每個月的收費時間為8——10號，時間是7：30——15：00，周六不收費，家長直接交到財會室，坐班車的寶寶，可以把班車費交給班車老師（用紙包好，寫好名字，班級）代為轉交。收取的費用是當月的（1——30號）的費用，（希望家長能夠準時完成此項工作，因為提醒家長繳費也是我的工作職責，我更希望家長能配合我的工作，讓我把更多的精力放在照顧孩子身上）。
1、為培養(yǎng)幼兒誠信，如果幼兒因事假或病假不能正常來幼兒園，要及時通知班主任，并如實告知班級老師請假原因，周六不做要求。
2、因幼兒因病/因事一整月不出勤（月初1號——31號），需繳費300元管理費。若寶寶第一個月不出勤，第二個月在繳納托兒費之前仍不出勤，視為幼兒放棄在園學位幼兒園為幼兒辦理退園手續(xù)，如果家長在退園后再送寶寶入園，不能直接進班級，需到財務室辦理相關手續(xù)后方可入園。
3、管理費整月收取，幼兒當月只要出勤。
解釋說明：需要家長理解的是，您的孩子不出勤，但是幼兒園仍要接待其他孩子來園，老師正常工作，所有開銷都在正常支出，我們鼓勵孩子出勤，鼓勵孩子出滿勤，只有保證孩子出勤，才能得到連續(xù)的教育，對幼兒的發(fā)展是極其重要的。
幼兒園不是治療機構，所以，我們只能對疑似的病例進行排查，努力減少幼兒園內流行病的傳染機率）
1、堅持每天對幼兒晨檢，如晨檢發(fā)現(xiàn)幼兒身體異常（如：咽部紅腫，嗓子，手，有紅點，發(fā)熱，腹瀉等癥狀）請家長帶幼兒回家休息觀察，待癥狀消失后再來園。
2、老師每天為寶寶進行體溫測量，檢查口腔，嗓子，手腳，肛門，如果寶寶在園內體溫超過37、2℃，請家長接寶寶回家休息，在退燒后24小時無任何癥狀方可來園。
解釋說明：因為孩子從家庭生活走進集體生活，生活的環(huán)境變化了，接觸的人也多了，原本從母體帶來的抵抗力漸漸的消退，而孩子自身的抵抗力還在慢慢的建立過程中，因此這個年齡段的孩子特別容易生病。所以在家也請家長仔細觀察寶寶的嗓子，手腳和肛門，有無異常，尤其是寶寶的口腔，因為好多病毒先從上呼吸道開始感染的。對隔離回家的孩子家長要及時給寶寶用藥，注意休息，避免病情加重。如果寶寶身體有任何異常請家長第一時間通知老師，我們會根據情況對班級里的其他孩子進行檢查。如果寶寶的情況嚴重，老師會盡量抽時間陪同家長一起去醫(yī)院進行檢查，或者是帶著園醫(yī)家訪，您的孩子走進幼兒園就是我們共同的寶貝。
1、7：30——8：00家長送寶寶來園，待寶寶晨檢合格后家長再離開。
2、家長送寶寶來園后，如果想了解孩子的情況可在一樓監(jiān)控下看，請不要上樓在班級門口觀察。您的出現(xiàn)如果被寶寶發(fā)現(xiàn)，會影響到寶寶的情緒。一樓監(jiān)控開放時間是：7：30——3：30，因為3：30后各班老師要給寶寶們整理衣服，為了避免安全隱患發(fā)生，所以請家長自行離開，謝謝配合。
3、家長接寶寶的時間是4：15在一樓正廳，如有特殊事情的家長或新入園的寶寶考慮早接可和老師打電話聯(lián)系3：50可接走寶寶。接寶寶的家長請按先后順序站在班級指定位置排隊，由老師按家長先后順序送寶寶。如有事情和老師溝通的家長在所有寶寶送完后留下來和老師交流。
4、因幼兒園是弱勢群體，離園期間大門時開放的，為了寶寶的安全，家長接寶寶后請直接離園，不要在幼兒園內玩耍。
5、如有家長開車接寶寶，請家長避免把車停在幼兒園大門、交叉路口附近，以免影響其它車輛通過。
如果因為寶寶身體需要帶藥，請家長一定要把所帶來的藥品寫清幼兒姓名，藥品名稱，服用時間，及注意事項，如不完全滿足以上條件，老師以保護幼兒身體健康為主，有權拒絕給幼兒服藥。帶藥劑量為一次用量，不要帶多，最后要簽上家長的姓名（班車也一樣）。按上級規(guī)定，園里僅可中午為寶寶服一次藥，請家長合理安排服藥時間。
解釋說明：
1、幼兒在園期間不能給服用三類消炎類藥品，如：青霉素、頭孢、阿奇霉素等。
2、幼兒在園期間不能服用退燒藥，寶寶發(fā)燒37.2度老師給家長打電話來園接寶寶。
3、幼兒在園期間不能服用抗病毒類藥品，如：利巴韋林、板藍根、病毒靈等。
幼兒園教學工作管理制度篇十七
1、幼兒園的膳食按上級兒保業(yè)務部門的要求，每周制定帶量食譜。具體要求如下：(一餐兩點)谷類：大班幼兒85克/天/人、中班幼兒75克/天/人、小班幼兒65克/天人，平均75克/天/人。葷菜50-60克，蔬菜125--150克，牛奶125克，豆?jié){150克，豆制品15-25克，蛋25克，水果25克，油7-10克，糖10克，鹽2克。熱卡的分配：早餐20---25%，早點5%，午餐30---40%，午點10%，晚餐25%。
2、平衡膳食的要求：
蛋白質占50---55%，熱卡占50%以上，礦物質及維生素占40%以上，脂肪占總脂肪的50%以下。蛋白質：脂肪：碳水化合物的合理比值為1：1：4-5。
3、伙食費使用絕對做到?？顚Ｓ茫匆竺吭纶A虧在2%之內，并公布于眾。
4、每月定期召開伙委會，伙委會成員由園長、保健、會計、炊事員、老師代表及家長代表組成。會議的主要內容包括(1)公布上月伙食費的收支及贏虧情況。(2)公布本月營養(yǎng)計算結果。(3)廣泛征求家長的意見，不斷改進幼兒膳食。
5、定期、不定期接受區(qū)防疫站對環(huán)境、物品、食品的采樣測試，均符合正常標準。
1、建立健全消毒隔離制度及措施，落實到人。嚴格按照《托幼機構常用物品消毒常規(guī)》表執(zhí)行。
2、每班配備一盞臭氧消毒燈和一臺消毒柜，定時進行消毒。餐、茶具規(guī)定每餐用消毒柜進行消毒?？臻g、書刊、雜志、被褥等每周用臭氧燈進行消毒2--3次，在傳染病流行期間每天進行消毒。
3、每天定期進行開窗通風，保持室內空氣新鮮。定期進行滅鼠滅蟑，對大型玩具及室外環(huán)境自配消毒靈藥水進行消毒。夏季開展滅蠅、滅蚊工作。
4、食堂配備專門消毒柜，每天對餐具、容器進行消毒。并在熟食間、休息間配備了臭氧消毒燈，每天進行消毒。
5、食堂、各班級配備防蠅防塵設施，并對餐、茶具、毛巾等用物制定防止二次污染的措施。
1、防病工作及措施：做好每天的晨間接待及全日觀察記錄，每月做好多發(fā)病、傳染病的記錄、統(tǒng)計及上報工作。并利用晨檢做好愛諾噴漱液的噴喉工作預防呼吸道感染及齲齒的發(fā)生和流行，協(xié)助醫(yī)院做好計劃免疫工作，把好教師、幼兒的入園關。
2、通過各種形式(家長學校、半日活動、櫥窗等)，做好衛(wèi)生保健知識及科學育兒知識的宣傳。
3、定期組織保育員進行政治及業(yè)務理論的學習、業(yè)務技能考核，不斷提高保育員的政治、業(yè)務素質及保教水平。
4、定期檢查幼兒一日生活中常規(guī)的規(guī)范化操作。(進餐、洗手、漱口、擦嘴等)。
5、每季度一次體重測評及每半年一次視力、身高測評統(tǒng)計，篩選特殊兒童建檔管理及指導工作。
1、安全工作是幼兒園工作的重點，為了提高幼兒戶外活動的安全力度，我們鋪設了塑膠軟場地，使幼兒在活動過程中有了安全保障。
2、利用各種宣傳工具，做好安全知識的宣傳。
3、加強教職工對消防知識、安全知識的學習，不斷提高教職工的安全意識，培養(yǎng)他們獨立處理小傷小病應急措施的能力。
4、在安全教育中，教會幼兒掌握必要的安全知識和技能，使幼兒能主動獨立的處理簡單的不安全問題。
5、食堂嚴禁外來人員的進出，杜***物中毒事故的發(fā)生，炊事員嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)范化的操作，確保幼兒飲食和生活的安全。
6、加強藥的使用、登記，做好藥品的保管及班級用品(洗潔精、消毒靈等)的安全管理。
7、加大晨檢力度，嚴禁幼兒攜帶危險品入園。(小刀、徽章、手飾等)。
幼兒園教學工作管理制度篇十八
一、學校嚴格按照設計功能，確定校舍(含校舍附屬設施,下同)的用途、荷載和使用年限。任何人不得隨意改變校舍的使用功能。學校不得將校舍出借、出租給外單位或個人使用。
二、新建校舍要確保施工質量?？⒐ず蟮男Ｉ犴汄炇蘸细癫趴墒褂?。
三、學校校舍未經教育行政主管部門同意，不得隨意拆建、改建，不得違章搭建建筑（構筑）物。確需改建的校舍，須報經教育主管部門同意，由設計單位提出施工圖紙，具有相應資質的施工單位施工。
四、重視校舍安全。對建設年代久遠、結構質量低、抵抗自然災害能力差，地處山坡邊、水岸邊，抗震設防地區(qū)的混合結構、石結構的校舍，要經常檢查結構安全。校舍的走道、樓梯和主要出入口不得堆放雜物,不得堵塞緊急疏散通道，不得在疏散通道加門、上鎖。
五、建立校舍安全預警體系，制定防險救災應急預案，切實做好防洪、防風、防爆、防雷、防毒等安全防范工作。
六、建立自然災害安全教育預防制度。學校要教育師生自覺提高安全意識，維護校舍。發(fā)生災害性天氣時，要加強值班巡查，發(fā)現(xiàn)校舍損壞和險情時，要做力所能及的.維護、加固。
七、建立校舍安全檢查制度。對校舍定期進行安全檢查，并由具有資質的房屋安全鑒定部門做出鑒定。被鑒定為危險房屋的，應及時發(fā)出危險校舍通知書。屬d級危房的要立即封閉停用，并限期拆除，及時改造。屬b、c級危房的，要及時加固、維修或改建。
八、經常檢查和維護學校的排水系統(tǒng)、供電線路及消防器材等設施。各類建筑物的豎向排水、屋面和地面排水應保持通暢，發(fā)現(xiàn)破損，要及時修補。對老化的供電線路，必須及時更換。要保證校園內消防器材的可靠使用。
幼兒園教學工作管理制度篇十九
為加強我園固定資產管理，明確經濟責任，保證國有資產的完全完整、賬實相符，防止固定資產流失，根據《會計法》和有關財經法規(guī)的規(guī)定，結合我園實際，制定本制度。
（1）幼兒園固定資產實行統(tǒng)一領導、歸口管理、分級負責、責任到人的管理體制，層層簽訂固定資產管理責任書。園長是幼兒園固定資產管理的總負責人，財產保管員為具體管理負責人，各部門、辦公室、班級人員為具體財產的管理人和使用人。
（2）制訂固定資產各級管理人員職責，每學期與各班級簽訂固定資產責任卡，使各部門、各班級人員明確各自負責的內容和要求。
（3）成立幼兒園固定資產管理清查小組，制訂清查小組職責，協(xié)助財產保管員，實施好固定資產管理與清查的整個過程，并對下一年固定資產管理提出建議。
（1）購置的物品單必須有申請人、總務主任、幼兒園負責人三人的簽名。
（2）對于社會捐贈物品要及時入賬，并附有捐贈協(xié)議和交接清單。對已投入使用，但未辦理交接手續(xù)的固定資產，可按市場估價入賬。
（3）固定資產需要轉移的，由固定資產管理小組協(xié)調處理，填寫"幼兒園設施設備調撥單"，經調出、調入部門管理負責人簽字后，再由調撥負責人以及單位負責人確認。
（1）各部門、班級應根據責任書內容落實對固定資產的安全使用和保管。在使用過程中，要對固定資產進行養(yǎng)護和定期檢查，確保完好，如有損壞要及時報損維修。
（2）財產保管員對于公共固定資產的使用要時常檢查、清點。根據各部門固定資產的報損情況，及時安排人員維修。
（3）幼兒園固定資產一般不對外出租或者出借，如有特殊情況確需出借的，應由出借單位提供借用申請，固定資產管理小組審批，園長簽字后方能出借。借用方要按我園外借固定資產要求辦好手續(xù)，收回時由財產保管員進行勘驗，有損壞的要依據損壞程度進行賠償。
（1）幼兒園固定資產實行每學期清查一次，每年年底進行總清查。
（2）幼兒園每學期的財產清查工作先由各部門（班級）進行自查，再由幼兒園財產清查小組人員共同檢查，根據檢查情況進行整改后，再由清查小組進行復查。
（3）清查工作要對固定資產實物及所有臺賬進行檢查，做到賬賬、賬表、賬實一致，做到固定資產所有采購、入庫、使用、維修、報廢程序的完整和手續(xù)的齊全。
（1）對于無法使用的固定資產，財產保管員要統(tǒng)一進行登記，上報園長，進行報廢處理。報廢金額按有關規(guī)定執(zhí)行。
（2）報廢單要由財產清查小組、后勤部門、幼兒園負責人共同簽字，說明報廢物品和原因，報區(qū)教育局審核批準，并經區(qū)國資辦審核批準報廢。
（3）報廢物品處理后的回收資金，要及時入賬。