讀后感有助于提高我們的思考能力和閱讀理解能力。在寫讀后感時，要注意用適當的語言和修辭手法來表達自己真實的感受和觀點。小編整理了一些讀后感寫作的技巧和方法，希望能給大家寫作提供一些幫助。
煩惱的冬天讀后感篇一
暑假里，我讀的一本好書是《生命流淚的樣子》，這本書里有兩個故事，第一個故事講述了性格軟弱.心地善良的女生盛欣怡，有一個幸?？鞓返募彝?。可是，不知什么時候，她的媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使她的家庭.生活和性格都發(fā)生了很大的變化……在這個過程中，雖然有老師不斷的鼓勵和同學的幫助，但對親情和友誼的煩惱依然使她孤獨和困惑。她的媽媽最終離開了她，而十二歲的欣怡從這次經歷后，卻過早的體驗到了生命和愛的深刻含義。
另一個故事的名字叫《愿望飯團的苦惱》，這里面講述的是十二歲的吳思靈是個有點“特別”的男生，用他自己的話來說，是“極大的發(fā)揚了女生的優(yōu)良的傳統(tǒng)”。他感到很苦惱，卻又不知道他的問題到底出現在哪里。但是，生活是最好的老師，在面對家庭和學校發(fā)生的一連串的故事，吳思靈開始慢慢的接觸和體會“什么才是真正的男子漢”等問題。
讀完《生命流淚的樣子》，我感覺到我們要珍惜現在和在你身邊的每一個人，珍惜每一分每一秒?！对竿垐F的苦惱》使我感到每個人都有自己的苦惱，但我們要勇敢面對它，克服它。
這本書是陽光姐姐伍美珍寫的，我希望成長中的你多讀讀她寫的書，體驗“生活老師"教給你的點點滴滴。
煩惱的冬天讀后感篇二
讀過《成長的煩惱》后，我的心情久久不能平靜，同時折服于作者對文字的把握，以及作者對心理刻畫的深入。
文中這一句“媽媽常常說：‘你怎么不努力學習，……不是為父母啊?！?BR> 作者用了反問的中，讓我們領略了“反問”這一修辭手法的.精彩，反問是用疑問的形式表達確定的意思，以加重語氣的一種修辭手法。反問只問不答，答案暗含在反問句中。人們可以從反問句中領會到表達者的真意。反問也叫激問、反詰、詰問。反問可以加強語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢和說服力，為文章奠定一種激昂的感情基調。這也是這篇文章的精華所在，充分展現了作者的文筆。這是這篇文章最大的寫作特點和亮點。
文中最后一段時作者的感情升華，同時也是作者本人心里的渴求，文章通過描寫母親因為望子成龍，或許是望女成鳳，所以在對待自己的子女的過程中，熱切地希望自己心中的理想在我們下一代中得到實現，同時也為了社會競爭的激烈而緊張，所以才會如此這般，誰又能埋怨自己的父母呢，畢竟他們把我們帶到了這個多姿多彩的世界，我們能做的是什么呢?環(huán)境是沒法改變的，我們能做的就是做好自己。
精選煩惱素材作文三篇。
精選煩惱素材作文八篇。
煩惱的冬天讀后感篇三
《成長不煩惱》里面有一對親兄弟他們是馬一左和馬一右，他簡直是絕佳打檔，有馬一左出現的地方，當然也少不了馬一右。我覺的馬一左他是哥哥，可是有的時候他像弟弟。馬一右他是弟弟，可我覺的有的時候他像哥哥。馬一右做事的.時候當然也不能少了馬一左。無論做什么事他們都要在一起。馬一左和馬一右總是互相幫助，從《馬一右有了微博》可以看出他們友好的情誼，因為馬一右的微博總是零關注，所以馬一左幫他上面只寫了一句話：“今天晚上想吃什么？”
我也可以看見他們很有愛心，幫助一個老奶奶發(fā)宣傳單，而且還發(fā)了好幾次，他們都很樂于助人。從《寶貝計劃》里可以看出他們很善良，因為他們很想要蠶絲，可是要想得到蠶絲就得把蠶寶寶給煮死，所以他們認為這樣很殘忍，從這一點上就可以看出他們的善良。我認為他們之間有很好的友情，他們也很誠實、善良、很會幫助別人。今后我也要象他們學習，做一個善良、誠實、樂于助人的人。
煩惱的冬天讀后感篇四
這本書主要講了馬一左和馬一右的故事，故事十分生動行象，這本書讓我印象深刻的是“寶貝計劃”。
“寶貝計劃”主要講了馬一左和馬一右的朋友送了他們四只蠶寶寶，他們將那四只蠶寶寶裝進了文具盒里，可是蠶寶寶不能永遠都住進文具盒里，所以他們又找了一個裝茶葉的鐵皮盒子來養(yǎng)蠶寶寶，但蠶寶寶也需要一些新蠶葉來喂養(yǎng)它們，戴花婆婆幫他們找到了桑樹，他們摘了好多桑葉裝在了一個大盒子里，準備帶回去給又黑又小的蠶寶寶吃，之后的幾天里他們都要帶幾片新鮮的桑葉帶回去給蠶寶寶吃，一個月之后，蠶寶寶由原來的幼蟲變成了晶瑩剔透的蠶繭。之后的幾天里，馬一左和馬一右都沒有去碰那些晶瑩剔透的蠶繭，直到有一天早上，蠶繭破了一個洞，蠶寶寶變成了飛蛾飛走了，馬一左和馬一右很傷心，但是馬一左說：“這難道不是很好的結局嗎”？這就是蠶寶寶的生長過程。
這使我聯(lián)想到了我的成長過程，在我小的時候是媽媽教會我說話走路，在我遇到困難的.時候，是媽媽和老師幫助我解決困難，并且還教會了我許多做人的道理和知識，讓我慢慢成長。
通過蠶的生長過程，讓我知道無論是植物還是動物，還是人類都需要栽培和輔導，才能健康快樂無煩惱的成長！
煩惱的冬天讀后感篇五
在每一個人的成長過程中，確定都經驗過很多苦惱和哀痛。俗話說得好：“凡人、一個平凡的人，在生活中總會遇到一些令人苦惱的事情，但是假如你能夠踴躍地去面對你會從中領悟到一些道理。”
近來，我看了一本尚曉娜姐姐的書，叫《成長不苦惱》。這本書是由十八個小故事組成的，故事中的主子翁是馬一左和馬一右，他倆的長相是一模一樣的，但性格各異，這兩個小伙伴無論做什么事都是要在一起的，因為他們是——最正確伙伴。書中還描述了馬一左和馬一右一家人在生活中遇到的種種困難。在一家人的努力下，克制了困難，使生活過得更加的有滋有味。這使我看的興致勃勃的，就仿佛進入到了他們的生活當中，看到他們一家人快歡樂樂地生活在一起，使得我感覺到特別地艷羨。回想起以前我也像他們一樣，快歡樂樂地生活著。可是這段時間家中發(fā)生了一些小變更，爸爸到外地工作了，爺爺也因一點小毛病住院了。此時此刻家中只剩下我和媽媽倆了，令我感覺到孤獨和膽怯。
沒過多久，一件可怕的事情發(fā)生了。還記得那個晚上，我和媽媽正在看電視。突然“轟”的一聲雷響，把我嚇愣了。過了片刻才可以把心定下來，之后在心里罵道：“你這個鬼天氣，莫非讓每個人都怕了你不成”？話音剛出，“轟”的.一聲巨響——又打了一聲雷。這下可把我嚇得馬上躲到被子里面去，動也不敢動了。忽然我的心在想：“莫非這老天爺真聽懂我在心里罵他嗎”？假如是，那就讓老天爺您不要再生氣了，因為我這個小孩子已經怕了。想著想著......可能是困了的緣由吧，我什么時候睡著了都不知道。正在睡到朦朦朧朧的時候，仿佛看窗外照到一道亮光，然后又是的“轟”的一聲雷響。緊接著就是一片漆黑，原來這下雷把家里的防漏電開關“嚇”得跳開了。這個時候空調也停了，我的身體也出汗了。被熱醒之后，通過窗外的微光，我看到了媽媽似乎在找東西。只看到她東找找西找找的，還是找不到，而且身上已經出了一身子的汗。在這種狀況下，我也起床了，問媽媽您在找什么？媽媽說：“我在找手電筒”。我接著跟媽媽說：“媽媽，我和你一起找吧”！找著找著，我在一個抽屜里面找到手電筒了，那個心情是多么的激烈??！這時已經壓抑不住心中的喜悅了，“yes”媽媽，手電筒我找到了找到了。媽媽接過手電筒，但把手停下來了。我問媽媽為什么停了下來？媽媽說：我不會弄??！怎么辦？懷著興奮的心情立刻跟媽媽說：“打電話給爸爸吧！”爸爸的電話打通了，然后媽媽按著爸爸教的方法把漏電開關打上了，這時燈——亮了，空周——開了，果真通電了。媽媽，你真行！之后我和媽媽洗完澡就進入到甜甜的夢鄉(xiāng)中了！
經過這一次的經驗，是多么的令人難忘啊！假如爸爸每一晚都能在家那該多好??！這樣，我就可以像馬一左和馬一右一樣，一家人一起克制困難了！但是在這次的經驗當中，讓我學會了如何去面對困難和克制困難。同時，也讓我明白到原來我的成長也一點也不覺得苦惱！我要大聲的說出來：“我的成長不苦惱！我是一個歡樂的小天使”！
煩惱的冬天讀后感篇六
每個孩子的成長路上都會有很多的煩惱，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流，這句話生動形象地寫出了成長路上無窮無盡的煩惱。這本書分九章列舉了成長路上的64種煩惱，有關于老師的，關于同學的，關于分數的，關于課外興趣班的……作者的閱讀對象指向學生，希望遇到那些成長的煩惱能夠在書中找到答案。其實作為家長或老師看看，能夠對孩子成長煩惱有所知曉也是挺好的，孩子遇到某些煩惱時，自己也可以給出他一些指引和建議。
老師是孩子模仿的對象，是孩子心中的權威。因此在孩子的'面前，一定要謹言慎行，三思而行。有時面對孩子的錯誤或難看的分數，我們會憤怒發(fā)火，甚至批評指責，說出一些不堪入耳的話。我們的情緒發(fā)泄了，可是后果呢，能夠激勵孩子改正錯誤嗎？我們的話越刺耳，孩子對我們越反感，我們與孩子的距離就越來越遠，要發(fā)揮老師對他的教育影響作用就越來越難。我們心中的出發(fā)點是好的，我們想教好孩子，可是實際做法與心中想法卻是背道而馳。犯了錯的孩子心中肯定害怕，心虛發(fā)抖，這時他需要我們的理解和擁抱?？墒俏覀兊牡谝环磻獞嵟?，接著批評指責，而沒有想到去安撫那個犯錯的孩子。為什么我們是這樣的反應呢，因為我們覺得自己高高在上，高于孩子，有權利去指責批評他。假如把孩子當作成年人來看待，我想我們的憤怒會收斂一點，語言會斟酌一下，舉止會控制一些。深思一想，我們對孩子缺少了尊重，才會肆無忌憚的說出自己心中最原始低級的語言。
在孩子成長路上有很多煩惱，我希望自己不是孩子煩惱的源泉，而是煩惱的粉碎機。
煩惱的冬天讀后感篇七
“十目所視，十手所指”是社會對人的規(guī)訓，它與具體的道德標準無關。當社會禮崩樂壞，“力量和成功——凌駕于道德之上，凌駕于批評之上”，則善良只會帶來貧困，誠信將被視為愚蠢。十手所指皆中指，十目所視皆鄙視。
老郝雷家族曾擁有兩條街區(qū)，他們的后代伊森卻淪為這街上的一家雜貨店的伙計。他喜歡和小鳥小狗聊天，到了店里，他就對罐頭食品、干麥片、西紅柿醬傾吐心事?；氐郊依?，他用不同的方式招呼妻子，我的小公主，小蝌蚪，我飛翔的松鼠，我美麗的小蟲子，親愛的小胡蘿卜，毛西鼠小姐，我神圣的小鵪鶉……這就是他拮據生活中的彩色。
《罐頭廠街》里的流浪漢們可以獨善其身、心胸寬廣，但伊森不行。他有妻子，有兒女——一個注定“禁錮在某種創(chuàng)傷之中的男人”。一場市鎮(zhèn)選舉與城市規(guī)劃運動將帶來新的利益分配，影響著各色人等，使無法安貧樂活的伊森掙扎于背德致富的游戲之中。所以伊森每次對瑪麗說“我愛你”，都既溫暖又心酸，這愛是他們逼仄生活中的夜燈與爐火，也是他對自己良心唱出的離歌與挽歌。
煩惱的冬天讀后感篇八
今天，我來給大家說一說，我在暑假中讀到的一本書《成長不煩惱》，一定仔細聽，我講的好不好。
《成長不煩惱》是長沙雅禮寄宿制中學學生彭楷迪從小學一年級到初中三年級的作品。包括日記、詩歌、散文、命題作文、童話等。主要記敘楷迪與老師、同學及家人之間有趣的小故事，還有他在成長過程中的思想火藥味花及他對這個世界的看法。
楷迪作品的亮點：故事生動、有趣、文筆幽默、童心童話……。
楷迪的個人魅力：陽光、愛心、孝心、聰明。
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上，有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不準我插一句話，而且，我的耳朵也受不了那么多話的進出，所以，我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說。
從這里我可以感受到成長中的一些煩惱，而不想說給爸爸、媽媽聽，因為家長的羅嗦，讓作者更加的煩惱，更加的想要解決。而家長知識要比孩子的多，說的話要比我們多的多，家長們說的話很快，我們完全插不進去，只有在那里聽，而且，作者的耳朵哪能聽到那么多的話和道理啊!所以作者不想、不愿意與家長來說自己的煩惱。
那天，我放學回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走進臥室，大聲問他們是不是看過我的日記，他們反而正大光明地說，了解我的全部是他們的義務。
我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活、來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱產不可怕，關鍵是要正確對待它。
從現在起，讓我們一起清理煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。我個了高了，上學時間長了，回家作業(yè)增多了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”。陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功?我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
煩惱的冬天讀后感篇九
在《煩惱人生》中，池莉以平靜、冷峻的寫實風格，極力仿真平民世界中艱難的生活現狀，表現著他們活著的艱難和生命的卑微。在生活層面的描寫上，池莉用“奔跑”框定了人生的基本姿態(tài)。主人公印家厚作為工人階級的代表人物，他對工作充滿自豪感，他的精神狀態(tài)極好，但他一天的生活內容就是從早到晚不停地奔忙，從凌晨一直馬不停蹄地跑到深夜。印家厚在這種無暇喘息的奔忙中顯得渺小、無奈、孤立無援、處處受制約，始終置于生活的困窘和煩惱之中?？v然如此，他依然無法主宰生活中的一切。隨著空間的不斷轉換，他不斷地變換著父親、丈夫、兒子、鄰居、工人、情人、女婿、乘客、拆遷戶等身份。同時也經歷了許多煩惱，既是生計的煩惱，也是生命的煩惱;既屬于他個人的，也是社會的，特定時期的。從印家厚的煩惱中，不只感到了他個人生活的困窘，生命的焦灼，心靈的`疲憊，還感受到了人類某些共通的困擾。那單調的、漫長的、周而復始的人生之路，那生命力點點滴滴無可奈何的耗損，是當今這個特定社會歷史時期人們所難以超越和擺脫的。惟其如此，人物那善良的心地，那煩惱中并不放棄的追求，才顯得實實在在，既讓人深思，也讓人感動。這正是普通人在現實生活中的真實寫照，這就是現實的此岸：“不再是苦海中的涉渡，不再是朝向黃金彼岸的暢想;而是一幅困窘而豐滿、瑣屑而真切的市井眾生圖。不是被擊毀的海市蜃樓背后顯現出的骯臟世相，而是果敢撕碎的虛幻景片的裂隙間呈現出的現實人生?！边@份煩惱人生不僅別無選擇、不可逾越，而且是他——印家厚一個普通人的全部擁有和財富。
池莉在作品中表現了普通市民的家庭生活，反映世態(tài)人情，下層人民的生活壓力和精神心理;追根溯源，又影射起和包含了社會的、政治的、歷史的意味，讓讀者真切的咀嚼了生活，認識了生活，在品讀《煩惱人生》的同時，對人生的煩惱有了更為深刻的反思，并最終將得到有益的啟示。
煩惱的冬天讀后感篇十
今天我一到學校，老師已經在給同學們默寫詞語了?！八`靈、沸騰、雛鳥……”我手忙腳亂地拿出默寫本，抓起筆就跟著默了起來?？晌覄倢懲晷聢蟮膬蓚€，就忘了前面的一個。哎呀，“雛鳥”前到底是哪個詞語呀?我撓撓頭皮拼命回想著?！案鶕亍⑦z忘、雜草叢生……”老師還是勻速地報讀著。而我呢，則是寫了前面漏聽后面，寫了后面忘記前面，再加上緊張，“正”寫成了“止”，“住”寫成了“主”……最后，只得了70分。老師要求每默錯一個詞語抄4遍，我錯了15個，就得抄60個。60個，得抄多長時間啊!
要是我家住的離學校近一點，那我今天的60個就不用抄了。唉，受罪啊!
煩惱的冬天讀后感篇十一
它主要講述了：馬太太有了微博，她看到了許許多多兒童離家出走被拐賣的新聞后，擔心起了自己的兩個寶貝兒子，開始親自接送他們。每天，馬太太在公司總會因為遲到、早退而扣公資，但她認為沒有什么比兩個兒子的安全更重要了讀完這個故事后，我體會到了馬太太對雙胞胎深深的母愛，她寧愿自己天天被扣工資，也不愿意讓雙胞胎有半點危險，真是可憐天下父母心呀！
六歲那年，我正在上跆拳道，只聽轟的一生一一打雷了！老天爺像打翻了一大桶水似的，瓢潑大雨從天而降，轉眼間，樓下的馬路就變成了護城河。
叮零零一一放學啦！這時，媽媽上來了，背起我就走回到家后，我看見媽媽從腰部以下全濕了，而我身上卻是干的.這件事，讓我體會到了馬太太對馬一左和馬一右深深的母愛。
煩惱的冬天讀后感篇十二
因為可以去高級餐廳，想象著美味口水都快流出來了。所以他們沒有吃飛機上的飯，結果，下了飛機還要去坐大巴，餓的肚子咕咕叫……，早知道這樣還不如把飛機上的飯吃了，后悔的他們腸子都青了。
他們很有愛心，幫老奶奶發(fā)宣傳單，幫爸爸出租房子，媽媽考試復習時，他們送了很多食物。
看了這本書，我學到了很多。他們很有愛心，會關心別人，會幫助爸爸，會擔心媽媽。他們也會經常吵架，但吵完后，他們還會和好，但是我們更應該學習他們的愛心和孝心。
煩惱的冬天讀后感篇十三
夏天的天氣真的很熱，都快七點了，知了還在樹上不停地唱歌。晚飯過后，我拉著爺爺去書店買書。一進書店，我就被各種各樣的書吸引了，我看了很久，挑了兩本我喜歡的書，開心地回家了。
回到家后，我就迫不及待地看起書來，要不是爸爸叫我睡覺，我都快忘記時間了。這本書我用了兩天的時間看完，它的名字叫《成長的煩惱》，講了一個九歲的小女孩阿琪在家、在學校的很多煩惱。其實，我和書中的小女孩一樣，有著各種各樣的煩惱：暑假里的補習班，爸爸媽媽不陪我的孤獨，奶奶的大喊大叫，還有整天找我玩的蚊子，太可惡了。
童年本該是五顏六色的，我一直想回到幼兒園的時候，做游戲，看動畫片，畫畫……無憂無慮，可是我們總得長大，煩惱并不可怕，關鍵在于你怎樣去對待，我保持樂觀，煩惱就害怕我了。
這本書教會了我要用積極樂觀的態(tài)度對待人生中的每一個煩惱。
知了又開始叫了，我得去跟它玩了。
煩惱的冬天讀后感篇十四
今天終于讀完了著名作家商曉娜寫的《成長不煩惱》這本書?？戳藭械牡谝粋€故事《馬一左馬一右吵架了》，我就被書中的主人翁馬一左、馬一右雙胞胎兄弟倆的故事深深地吸引住了。
馬一左、馬一右兄弟倆雖然性格不同，也會為讓不讓米小小看外星人而吵架，但是離開了對方心里都會暗淡傷心，牽掛對方。他們兩兄弟絕對是最佳拍檔。
我最喜歡書中的《發(fā)宣傳單的老奶奶》和《馬一右的水果盤》這兩個故事。
《發(fā)宣傳單的老奶奶》講的是馬一左、馬一右兄弟倆在放學路上看到一位老奶奶在發(fā)宣傳單，覺得老奶奶生活很艱苦，就毫不猶豫地幫助老奶奶發(fā)宣傳單的故事。從中可以看出兄弟倆單純、善良、樂于助人的優(yōu)秀品質。對照自己，在別人需要幫助的時候，雖然我也會伸出援助之手，但很少有主動幫助別人的時候。今后我一定要像馬一左、馬一右兄弟倆學習，做一個樂于幫助別人，主動幫助別人的好孩子。
《馬一右的水果盤》講的是米小小的媽媽請馬一左、馬一右一家到飯店吃飯。飯后吃水果刻成的動物果盤時，馬太太想吃那條“龍”，被米小小拿走了。這一幕被細心的馬一右看到了。于是第二天下午放學后馬一右用哈密瓜給一家人都刻了一條龍，請他們吃。并讓馬太太先選。馬太太開心地笑了。馬一左真是一個細心、懂事又孝順的好孩子。今后我一定要向馬一右學習，多給媽媽一些關心和愛，做媽媽的貼心小棉襖。
《成長不煩惱》這本書中還有很多既好玩又令人感動的故事，我真希望小朋友們都來讀讀它，多吸收一些正能量。
煩惱的冬天讀后感篇十五
隨著一天天長大，有很多同學會說：“真懷念幼兒園的時光，多快活呀！”“成長好煩，我真想一輩子都不長大?！蔽移鸪跻策@么想，可后來漸漸改變了這個想法。讓我改變這個想法的，就是《成長不煩惱》這本書。
這本書由“馬一左馬一右吵架了”、“運動會之前”、“成長不煩惱”等故事合成的。其中，我最喜歡“成長不煩惱”這個故事，它主要講了馬太太有了自己的微博后，就關注陌生人。有一天，馬太太從微博上看見了幾條尋人啟事后，就打算每天去接馬一左和馬一右。馬一左馬一右非常驚奇，馬太太就說，她害怕馬一左和馬一右會被陌生人拐走?！俺砷L不煩惱”講的就這些馬一左和馬一右成長中的事情。從中，我體會到了爸爸媽媽有多么關心和愛我。
隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不準我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說啰！
這不，那一天上課外班，來了一位新同學，長得很胖。幾個調皮的男生給他起了個外號呢，叫“胖大嬸”。課間，我也跟著他們起哄?；氐郊抑校耶斖嫘o媽媽說了這件事，媽媽卻又開始教育我：“不能亂給別人起外號，這是不文明、不禮貌的，如果別人也這樣叫你，你會怎么想......”我聽得不耐煩了，走到自己屋里，關上了門。我躺在床上，隨意的翻開《成長不煩惱》，那一篇篇和我經歷相似的故事深深的吸引了我。不知不覺看了很久，此時我的`心也漸漸靜下來?；叵胫鴭寢寗偛耪f的話，覺得是對，其實給同學起外號是不對的，要起也要起有意義的，不能傷了同學的心，雖然自己快樂了，但建立在別人痛苦之上的快樂卻是錯誤的。
這時我發(fā)現，媽媽每天對我的嘮叨，其實都是對我的愛。我卻把它當成了我的煩惱，真不應該。
讀了《成長不煩惱》這本書后，我知道了擺脫煩惱并不是什么難事。只要學會理解，用大度取代自私；學會面對，用勇氣取代恐懼；學會淡然，用樂觀取代憂傷，你就會自然而然地擺脫煩惱。
煩惱的冬天讀后感篇十六
“學生嘛，最主要的就應該是學習。學生學生，就是為學習而生。不學習，不學好數學，你怎么能考上一個好初中呢？考不上一個好初中，你又怎么能考上一個好高中呢？考不上一個好高中，那重點大學就沒門兒了。重點大學上不了，你就只好掃大街了......”晚飯時，老爸又在口沫橫飛的講他的經典理論。哦我的老天！我放下筷子，停止進餐。表面上是對老爸的教誨洗耳恭聽，實際上呢，咳咳，我實在是對口水這味調料很不感興趣......
哦我的天！哦我的地！哦我的天加我的地！耳朵都聽出繭子了，老爸是在向我炫耀他的肺活量么！一天至少把他的“顧氏猜想”重復n遍以上！聽力沒問題的人一聽就聽得出來，不就是讓我考外國語嗎？問題是，我還得能考得上啊。
我和我爸最質疑的就是遺傳學說。先說我爸，他小時候是一個不折不扣的天才，小學時便開始自學高中大學課程，最最最突出的就是數學，尤其酷愛奧數，見到題就想鉆，典型的“釘子精神”。我呢，也是一個好學生，小學一二年級便開始讀世界名著，最最最不突出的就是數學，尤其反感奧數，見到題就想跑，典型的“逃兵精神”。我們倆在一起那叫一個矛盾，我爸一看見我就興致勃勃地給我講題，我已看見我爸就知道他要給我講題，于是趕緊腳底抹油——開溜。
問題時，目前我和我一個同學住上下樓，她五樓，我三樓。她是一個絕對的“種子級選手”，我與她是針尖對麥芒，不分上下。因為住的近嘛，雙方家長常常有意識無意識的攀比，這無形中又增加了我的壓力。明年就要畢業(yè)了，我好像除了考上外國語沒有其他的選擇，問題時，我是一點數學天分也沒有，一看題都會，只要一做就全錯了。
煩惱的冬天讀后感篇十七
暑假里，我讀了老師推薦的《成長不煩惱》這本書，覺得很有趣。書中的主人公是一對雙胞胎兄弟，哥哥馬一左和弟弟馬一右，他們長相一樣，但性格各異。他們無論干什么，總要在一起，他們是一對絕佳拍檔。
書里他們的故事很多，很有趣，有些好像也在我們身上發(fā)生過一樣，讓我想到了我和弟弟之間的事。
我和弟弟差3歲，弟弟很調皮，我們倆在一起的時候也經常打架，可是想到可以和他一起玩，我還是很高興。
雖然我年紀比他大三歲，可是大部分時間是他欺負我。有什么好吃好玩的東西，他總是比我搶得多，他一不高興的時候，還會打我。剛開始我讓著他，可他老是這樣，我就不管他了。他個子比我小，肯定打不過我，但是他會哭，他吃一點虧就開始咧開大嘴哭起來，好像我怎么欺負他了一樣，因此我很討厭他，不愿和他玩。
可是一段時間不見我就會想念他，想和他玩。而且他下次看見我的時候，也會高興地跑過來沖著我大叫“哥哥，哥哥”，好像全忘了以前的事?，F在我們能夠很好的在一起玩了，雖然有時候也會爭吵，但很快就和好了，相信我和弟弟一定能夠友好相處，共同成長。
你看這不就像馬一左和馬一右一樣嗎？
煩惱的冬天讀后感篇十八
打開自然啟示錄之《動物成長也煩惱》，讓我走進了神秘的動物世界，享受著每一個動物的故事，感受著每一個動物給我?guī)淼男缕?、樂趣?BR> 其中，《危險的游戲》讓我感悟很深。在這個故事中我看到了小老虎們怎樣鍛煉自己的肌肉、怎樣逃避敵人、怎樣捕捉獵物。最終，小老虎由于沒有太多的生活經驗，沒有好好學習狩獵的本領，成了大紅狗的美食。
對孩子來說，玩就是學習，在玩的過程中，同時也會獲得生存的能力，在“會玩的孩子什么都會”的系列中，猩猩姐姐從和弟弟的玩耍中學會了以后怎樣照顧自己的孩子；巖羊小子沒完沒了地抵角，才懂得了在群體中用實力爭取的地位。翻滾打鬧可以鍛煉小老虎的肌肉，但，不是和誰都能玩的。玩，也有界限，玩，也有技巧。
我也愛玩，因為我也是孩子，在玩的過程中，我也學到很多很多。冬天，我們學校的小池塘結出了厚厚的'冰，仿佛光溜溜的溜冰場，真想上去溜一圈，可想起羅盛叔叔的故事，我縮回了腳，這一腳踩下去真不知道會發(fā)生什么事。春節(jié)到了，我總喜歡看煙花在空中綻放，更想親手放一放，可想起我們這幢樓里曾經由煙花造成的火災，讓我心有余悸。我在玩的過程中吸取教訓，積累經驗，提高了安全意識。
讓我們一起在玩中學，學中玩。
煩惱的冬天讀后感篇十九
這天，我讀了商曉娜寫的《成長不煩惱》這本書。
這本書由“馬一左馬一右吵架了”、“運動會之前”、“成長不煩惱”等故事合成的。其中，我最喜歡“成長不煩惱”這個故事，它主要講了馬太太有了自己的微博后，就關注陌生人。有一天，馬太太從微博上看見了幾條尋人啟事后，就打算每一天去接馬一左和馬一右。馬一左馬一右十分驚奇，馬太太就說，她害怕馬一左和馬一右會被陌生人拐走?！俺砷L不煩惱”講的就這些馬一左和馬一右成長中的事情，從中我體會到爸爸媽媽有多么關心和愛我。
讀完這本書，我的感悟很多，我也發(fā)現生活中的'細節(jié)也有跟這本書的資料相似的地方。
煩惱的冬天讀后感篇二十
最近幾天我看了一本名叫《成長不煩惱》的課外書，故事中講到馬一左和馬一右雙胞胎兄弟，無亂做什么事情他們都要在一齊。
馬一左是哥哥，他膽子個性小，不敢獨自在房間睡覺，不敢坐過山車，不敢惹別人生氣。他十分喜歡女生米小小。弟弟馬一右，他很大膽，他喜歡聽恐怖故事，喜歡坐過山車兜風，喜歡和小小作對，他十分篤信這個世界上有外星人。
一天，馬太太和馬先生因為誰洗碗的事情爭吵起來，于是，馬太太對馬先生說“馬一左，馬一右的小香姨夫在家天天干家務，還有米小小的爸爸?！罢f著說著就哭了起來。馬先生不敢在馬太太身邊了，便去洗碗了。馬一右開通了微博，關注了很多人，可他卻沒有一個粉絲。聽說米小小有微博，便去找她做他的粉絲，可米小小并不感興趣。馬一右回到家，打開電腦，突然看到自己有了粉絲，他叫左一馬，左一馬還給馬一右發(fā)了一條”私信“：今晚上你想吃什么”
最近，馬太太迷上了雙皮奶，她一次又一次的帶著雙胞胎去品嘗，這天她趕上了優(yōu)惠，高興極了！馬一左和馬一右在路邊遇到發(fā)傳單的老奶奶，在他們的幫忙下，不到半小時便把傳單發(fā)光了，第二天在課堂上小喬老師還表揚了他們。放學后，他倆又來幫奶奶，結果被很多同學跟蹤了，當看到老奶奶時，馬一左說：“我們去幫老奶奶發(fā)傳單吧！還沒等他們說好，同學們便從奶奶手中搶過傳單，很快就發(fā)光了。
馬太太出差了，馬先生打算去看她，但他不想一人去，便叫上馬一左和馬一右。在飛機上，馬先生昏昏欲睡，馬一左他們卻興奮無比，親切地期盼著飛機降落以后的事情：馬太太必須會帶他們去高級餐廳，或吃牛排，或者烤鵝，或者海鮮，壽司。。。。。
讀完這本書，讓我感到馬一左和馬一右他們的成長并沒有煩惱，因為他們是絕佳拍檔。如果絕佳拍檔中沒有其中一方，那么做任何事都不可能成功，顯然，團結的力量很重要。所以在今后的生活中，我們要學習雙胞胎兄弟這種團結精神。
煩惱的冬天讀后感篇二十一
最近，我看了商曉娜的《成長不煩惱》，有很多的感悟。
《成長不煩惱》主角是一對名叫馬一左和馬一右的.雙胞胎男孩，故事從馬一左馬一右吵架了了開始，圍繞著這兩個長得一模一樣的小孩，寫出了他們迥異的性格和各自豐富的心理世界。
看完成長不煩惱，我覺得馬一左和馬一右就像現實中的我們，有著各自的心里世界，也有著各種煩惱，但是，我們都就應要開心，不要束縛自己，讓我們成長不煩惱。
煩惱的冬天讀后感篇一
暑假里，我讀的一本好書是《生命流淚的樣子》，這本書里有兩個故事，第一個故事講述了性格軟弱.心地善良的女生盛欣怡，有一個幸?？鞓返募彝?。可是，不知什么時候，她的媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使她的家庭.生活和性格都發(fā)生了很大的變化……在這個過程中，雖然有老師不斷的鼓勵和同學的幫助，但對親情和友誼的煩惱依然使她孤獨和困惑。她的媽媽最終離開了她，而十二歲的欣怡從這次經歷后，卻過早的體驗到了生命和愛的深刻含義。
另一個故事的名字叫《愿望飯團的苦惱》，這里面講述的是十二歲的吳思靈是個有點“特別”的男生，用他自己的話來說，是“極大的發(fā)揚了女生的優(yōu)良的傳統(tǒng)”。他感到很苦惱，卻又不知道他的問題到底出現在哪里。但是，生活是最好的老師，在面對家庭和學校發(fā)生的一連串的故事，吳思靈開始慢慢的接觸和體會“什么才是真正的男子漢”等問題。
讀完《生命流淚的樣子》，我感覺到我們要珍惜現在和在你身邊的每一個人，珍惜每一分每一秒?！对竿垐F的苦惱》使我感到每個人都有自己的苦惱，但我們要勇敢面對它，克服它。
這本書是陽光姐姐伍美珍寫的，我希望成長中的你多讀讀她寫的書，體驗“生活老師"教給你的點點滴滴。
煩惱的冬天讀后感篇二
讀過《成長的煩惱》后，我的心情久久不能平靜，同時折服于作者對文字的把握，以及作者對心理刻畫的深入。
文中這一句“媽媽常常說：‘你怎么不努力學習，……不是為父母啊?！?BR> 作者用了反問的中，讓我們領略了“反問”這一修辭手法的.精彩，反問是用疑問的形式表達確定的意思，以加重語氣的一種修辭手法。反問只問不答，答案暗含在反問句中。人們可以從反問句中領會到表達者的真意。反問也叫激問、反詰、詰問。反問可以加強語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢和說服力，為文章奠定一種激昂的感情基調。這也是這篇文章的精華所在，充分展現了作者的文筆。這是這篇文章最大的寫作特點和亮點。
文中最后一段時作者的感情升華，同時也是作者本人心里的渴求，文章通過描寫母親因為望子成龍，或許是望女成鳳，所以在對待自己的子女的過程中，熱切地希望自己心中的理想在我們下一代中得到實現，同時也為了社會競爭的激烈而緊張，所以才會如此這般，誰又能埋怨自己的父母呢，畢竟他們把我們帶到了這個多姿多彩的世界，我們能做的是什么呢?環(huán)境是沒法改變的，我們能做的就是做好自己。
精選煩惱素材作文三篇。
精選煩惱素材作文八篇。
煩惱的冬天讀后感篇三
《成長不煩惱》里面有一對親兄弟他們是馬一左和馬一右，他簡直是絕佳打檔，有馬一左出現的地方，當然也少不了馬一右。我覺的馬一左他是哥哥，可是有的時候他像弟弟。馬一右他是弟弟，可我覺的有的時候他像哥哥。馬一右做事的.時候當然也不能少了馬一左。無論做什么事他們都要在一起。馬一左和馬一右總是互相幫助，從《馬一右有了微博》可以看出他們友好的情誼，因為馬一右的微博總是零關注，所以馬一左幫他上面只寫了一句話：“今天晚上想吃什么？”
我也可以看見他們很有愛心，幫助一個老奶奶發(fā)宣傳單，而且還發(fā)了好幾次，他們都很樂于助人。從《寶貝計劃》里可以看出他們很善良，因為他們很想要蠶絲，可是要想得到蠶絲就得把蠶寶寶給煮死，所以他們認為這樣很殘忍，從這一點上就可以看出他們的善良。我認為他們之間有很好的友情，他們也很誠實、善良、很會幫助別人。今后我也要象他們學習，做一個善良、誠實、樂于助人的人。
煩惱的冬天讀后感篇四
這本書主要講了馬一左和馬一右的故事，故事十分生動行象，這本書讓我印象深刻的是“寶貝計劃”。
“寶貝計劃”主要講了馬一左和馬一右的朋友送了他們四只蠶寶寶，他們將那四只蠶寶寶裝進了文具盒里，可是蠶寶寶不能永遠都住進文具盒里，所以他們又找了一個裝茶葉的鐵皮盒子來養(yǎng)蠶寶寶，但蠶寶寶也需要一些新蠶葉來喂養(yǎng)它們，戴花婆婆幫他們找到了桑樹，他們摘了好多桑葉裝在了一個大盒子里，準備帶回去給又黑又小的蠶寶寶吃，之后的幾天里他們都要帶幾片新鮮的桑葉帶回去給蠶寶寶吃，一個月之后，蠶寶寶由原來的幼蟲變成了晶瑩剔透的蠶繭。之后的幾天里，馬一左和馬一右都沒有去碰那些晶瑩剔透的蠶繭，直到有一天早上，蠶繭破了一個洞，蠶寶寶變成了飛蛾飛走了，馬一左和馬一右很傷心，但是馬一左說：“這難道不是很好的結局嗎”？這就是蠶寶寶的生長過程。
這使我聯(lián)想到了我的成長過程，在我小的時候是媽媽教會我說話走路，在我遇到困難的.時候，是媽媽和老師幫助我解決困難，并且還教會了我許多做人的道理和知識，讓我慢慢成長。
通過蠶的生長過程，讓我知道無論是植物還是動物，還是人類都需要栽培和輔導，才能健康快樂無煩惱的成長！
煩惱的冬天讀后感篇五
在每一個人的成長過程中，確定都經驗過很多苦惱和哀痛。俗話說得好：“凡人、一個平凡的人，在生活中總會遇到一些令人苦惱的事情，但是假如你能夠踴躍地去面對你會從中領悟到一些道理。”
近來，我看了一本尚曉娜姐姐的書，叫《成長不苦惱》。這本書是由十八個小故事組成的，故事中的主子翁是馬一左和馬一右，他倆的長相是一模一樣的，但性格各異，這兩個小伙伴無論做什么事都是要在一起的，因為他們是——最正確伙伴。書中還描述了馬一左和馬一右一家人在生活中遇到的種種困難。在一家人的努力下，克制了困難，使生活過得更加的有滋有味。這使我看的興致勃勃的，就仿佛進入到了他們的生活當中，看到他們一家人快歡樂樂地生活在一起，使得我感覺到特別地艷羨。回想起以前我也像他們一樣，快歡樂樂地生活著。可是這段時間家中發(fā)生了一些小變更，爸爸到外地工作了，爺爺也因一點小毛病住院了。此時此刻家中只剩下我和媽媽倆了，令我感覺到孤獨和膽怯。
沒過多久，一件可怕的事情發(fā)生了。還記得那個晚上，我和媽媽正在看電視。突然“轟”的一聲雷響，把我嚇愣了。過了片刻才可以把心定下來，之后在心里罵道：“你這個鬼天氣，莫非讓每個人都怕了你不成”？話音剛出，“轟”的.一聲巨響——又打了一聲雷。這下可把我嚇得馬上躲到被子里面去，動也不敢動了。忽然我的心在想：“莫非這老天爺真聽懂我在心里罵他嗎”？假如是，那就讓老天爺您不要再生氣了，因為我這個小孩子已經怕了。想著想著......可能是困了的緣由吧，我什么時候睡著了都不知道。正在睡到朦朦朧朧的時候，仿佛看窗外照到一道亮光，然后又是的“轟”的一聲雷響。緊接著就是一片漆黑，原來這下雷把家里的防漏電開關“嚇”得跳開了。這個時候空調也停了，我的身體也出汗了。被熱醒之后，通過窗外的微光，我看到了媽媽似乎在找東西。只看到她東找找西找找的，還是找不到，而且身上已經出了一身子的汗。在這種狀況下，我也起床了，問媽媽您在找什么？媽媽說：“我在找手電筒”。我接著跟媽媽說：“媽媽，我和你一起找吧”！找著找著，我在一個抽屜里面找到手電筒了，那個心情是多么的激烈??！這時已經壓抑不住心中的喜悅了，“yes”媽媽，手電筒我找到了找到了。媽媽接過手電筒，但把手停下來了。我問媽媽為什么停了下來？媽媽說：我不會弄??！怎么辦？懷著興奮的心情立刻跟媽媽說：“打電話給爸爸吧！”爸爸的電話打通了，然后媽媽按著爸爸教的方法把漏電開關打上了，這時燈——亮了，空周——開了，果真通電了。媽媽，你真行！之后我和媽媽洗完澡就進入到甜甜的夢鄉(xiāng)中了！
經過這一次的經驗，是多么的令人難忘啊！假如爸爸每一晚都能在家那該多好??！這樣，我就可以像馬一左和馬一右一樣，一家人一起克制困難了！但是在這次的經驗當中，讓我學會了如何去面對困難和克制困難。同時，也讓我明白到原來我的成長也一點也不覺得苦惱！我要大聲的說出來：“我的成長不苦惱！我是一個歡樂的小天使”！
煩惱的冬天讀后感篇六
每個孩子的成長路上都會有很多的煩惱，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流，這句話生動形象地寫出了成長路上無窮無盡的煩惱。這本書分九章列舉了成長路上的64種煩惱，有關于老師的，關于同學的，關于分數的，關于課外興趣班的……作者的閱讀對象指向學生，希望遇到那些成長的煩惱能夠在書中找到答案。其實作為家長或老師看看，能夠對孩子成長煩惱有所知曉也是挺好的，孩子遇到某些煩惱時，自己也可以給出他一些指引和建議。
老師是孩子模仿的對象，是孩子心中的權威。因此在孩子的'面前，一定要謹言慎行，三思而行。有時面對孩子的錯誤或難看的分數，我們會憤怒發(fā)火，甚至批評指責，說出一些不堪入耳的話。我們的情緒發(fā)泄了，可是后果呢，能夠激勵孩子改正錯誤嗎？我們的話越刺耳，孩子對我們越反感，我們與孩子的距離就越來越遠，要發(fā)揮老師對他的教育影響作用就越來越難。我們心中的出發(fā)點是好的，我們想教好孩子，可是實際做法與心中想法卻是背道而馳。犯了錯的孩子心中肯定害怕，心虛發(fā)抖，這時他需要我們的理解和擁抱?？墒俏覀兊牡谝环磻獞嵟?，接著批評指責，而沒有想到去安撫那個犯錯的孩子。為什么我們是這樣的反應呢，因為我們覺得自己高高在上，高于孩子，有權利去指責批評他。假如把孩子當作成年人來看待，我想我們的憤怒會收斂一點，語言會斟酌一下，舉止會控制一些。深思一想，我們對孩子缺少了尊重，才會肆無忌憚的說出自己心中最原始低級的語言。
在孩子成長路上有很多煩惱，我希望自己不是孩子煩惱的源泉，而是煩惱的粉碎機。
煩惱的冬天讀后感篇七
“十目所視，十手所指”是社會對人的規(guī)訓，它與具體的道德標準無關。當社會禮崩樂壞，“力量和成功——凌駕于道德之上，凌駕于批評之上”，則善良只會帶來貧困，誠信將被視為愚蠢。十手所指皆中指，十目所視皆鄙視。
老郝雷家族曾擁有兩條街區(qū)，他們的后代伊森卻淪為這街上的一家雜貨店的伙計。他喜歡和小鳥小狗聊天，到了店里，他就對罐頭食品、干麥片、西紅柿醬傾吐心事?；氐郊依?，他用不同的方式招呼妻子，我的小公主，小蝌蚪，我飛翔的松鼠，我美麗的小蟲子，親愛的小胡蘿卜，毛西鼠小姐，我神圣的小鵪鶉……這就是他拮據生活中的彩色。
《罐頭廠街》里的流浪漢們可以獨善其身、心胸寬廣，但伊森不行。他有妻子，有兒女——一個注定“禁錮在某種創(chuàng)傷之中的男人”。一場市鎮(zhèn)選舉與城市規(guī)劃運動將帶來新的利益分配，影響著各色人等，使無法安貧樂活的伊森掙扎于背德致富的游戲之中。所以伊森每次對瑪麗說“我愛你”，都既溫暖又心酸，這愛是他們逼仄生活中的夜燈與爐火，也是他對自己良心唱出的離歌與挽歌。
煩惱的冬天讀后感篇八
今天，我來給大家說一說，我在暑假中讀到的一本書《成長不煩惱》，一定仔細聽，我講的好不好。
《成長不煩惱》是長沙雅禮寄宿制中學學生彭楷迪從小學一年級到初中三年級的作品。包括日記、詩歌、散文、命題作文、童話等。主要記敘楷迪與老師、同學及家人之間有趣的小故事，還有他在成長過程中的思想火藥味花及他對這個世界的看法。
楷迪作品的亮點：故事生動、有趣、文筆幽默、童心童話……。
楷迪的個人魅力：陽光、愛心、孝心、聰明。
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上，有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不準我插一句話，而且，我的耳朵也受不了那么多話的進出，所以，我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說。
從這里我可以感受到成長中的一些煩惱，而不想說給爸爸、媽媽聽，因為家長的羅嗦，讓作者更加的煩惱，更加的想要解決。而家長知識要比孩子的多，說的話要比我們多的多，家長們說的話很快，我們完全插不進去，只有在那里聽，而且，作者的耳朵哪能聽到那么多的話和道理啊!所以作者不想、不愿意與家長來說自己的煩惱。
那天，我放學回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走進臥室，大聲問他們是不是看過我的日記，他們反而正大光明地說，了解我的全部是他們的義務。
我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活、來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱產不可怕，關鍵是要正確對待它。
從現在起，讓我們一起清理煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。我個了高了，上學時間長了，回家作業(yè)增多了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”。陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功?我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
煩惱的冬天讀后感篇九
在《煩惱人生》中，池莉以平靜、冷峻的寫實風格，極力仿真平民世界中艱難的生活現狀，表現著他們活著的艱難和生命的卑微。在生活層面的描寫上，池莉用“奔跑”框定了人生的基本姿態(tài)。主人公印家厚作為工人階級的代表人物，他對工作充滿自豪感，他的精神狀態(tài)極好，但他一天的生活內容就是從早到晚不停地奔忙，從凌晨一直馬不停蹄地跑到深夜。印家厚在這種無暇喘息的奔忙中顯得渺小、無奈、孤立無援、處處受制約，始終置于生活的困窘和煩惱之中?？v然如此，他依然無法主宰生活中的一切。隨著空間的不斷轉換，他不斷地變換著父親、丈夫、兒子、鄰居、工人、情人、女婿、乘客、拆遷戶等身份。同時也經歷了許多煩惱，既是生計的煩惱，也是生命的煩惱;既屬于他個人的，也是社會的，特定時期的。從印家厚的煩惱中，不只感到了他個人生活的困窘，生命的焦灼，心靈的`疲憊，還感受到了人類某些共通的困擾。那單調的、漫長的、周而復始的人生之路，那生命力點點滴滴無可奈何的耗損，是當今這個特定社會歷史時期人們所難以超越和擺脫的。惟其如此，人物那善良的心地，那煩惱中并不放棄的追求，才顯得實實在在，既讓人深思，也讓人感動。這正是普通人在現實生活中的真實寫照，這就是現實的此岸：“不再是苦海中的涉渡，不再是朝向黃金彼岸的暢想;而是一幅困窘而豐滿、瑣屑而真切的市井眾生圖。不是被擊毀的海市蜃樓背后顯現出的骯臟世相，而是果敢撕碎的虛幻景片的裂隙間呈現出的現實人生?！边@份煩惱人生不僅別無選擇、不可逾越，而且是他——印家厚一個普通人的全部擁有和財富。
池莉在作品中表現了普通市民的家庭生活，反映世態(tài)人情，下層人民的生活壓力和精神心理;追根溯源，又影射起和包含了社會的、政治的、歷史的意味，讓讀者真切的咀嚼了生活，認識了生活，在品讀《煩惱人生》的同時，對人生的煩惱有了更為深刻的反思，并最終將得到有益的啟示。
煩惱的冬天讀后感篇十
今天我一到學校，老師已經在給同學們默寫詞語了?！八`靈、沸騰、雛鳥……”我手忙腳亂地拿出默寫本，抓起筆就跟著默了起來?？晌覄倢懲晷聢蟮膬蓚€，就忘了前面的一個。哎呀，“雛鳥”前到底是哪個詞語呀?我撓撓頭皮拼命回想著?！案鶕亍⑦z忘、雜草叢生……”老師還是勻速地報讀著。而我呢，則是寫了前面漏聽后面，寫了后面忘記前面，再加上緊張，“正”寫成了“止”，“住”寫成了“主”……最后，只得了70分。老師要求每默錯一個詞語抄4遍，我錯了15個，就得抄60個。60個，得抄多長時間啊!
要是我家住的離學校近一點，那我今天的60個就不用抄了。唉，受罪啊!
煩惱的冬天讀后感篇十一
它主要講述了：馬太太有了微博，她看到了許許多多兒童離家出走被拐賣的新聞后，擔心起了自己的兩個寶貝兒子，開始親自接送他們。每天，馬太太在公司總會因為遲到、早退而扣公資，但她認為沒有什么比兩個兒子的安全更重要了讀完這個故事后，我體會到了馬太太對雙胞胎深深的母愛，她寧愿自己天天被扣工資，也不愿意讓雙胞胎有半點危險，真是可憐天下父母心呀！
六歲那年，我正在上跆拳道，只聽轟的一生一一打雷了！老天爺像打翻了一大桶水似的，瓢潑大雨從天而降，轉眼間，樓下的馬路就變成了護城河。
叮零零一一放學啦！這時，媽媽上來了，背起我就走回到家后，我看見媽媽從腰部以下全濕了，而我身上卻是干的.這件事，讓我體會到了馬太太對馬一左和馬一右深深的母愛。
煩惱的冬天讀后感篇十二
因為可以去高級餐廳，想象著美味口水都快流出來了。所以他們沒有吃飛機上的飯，結果，下了飛機還要去坐大巴，餓的肚子咕咕叫……，早知道這樣還不如把飛機上的飯吃了，后悔的他們腸子都青了。
他們很有愛心，幫老奶奶發(fā)宣傳單，幫爸爸出租房子，媽媽考試復習時，他們送了很多食物。
看了這本書，我學到了很多。他們很有愛心，會關心別人，會幫助爸爸，會擔心媽媽。他們也會經常吵架，但吵完后，他們還會和好，但是我們更應該學習他們的愛心和孝心。
煩惱的冬天讀后感篇十三
夏天的天氣真的很熱，都快七點了，知了還在樹上不停地唱歌。晚飯過后，我拉著爺爺去書店買書。一進書店，我就被各種各樣的書吸引了，我看了很久，挑了兩本我喜歡的書，開心地回家了。
回到家后，我就迫不及待地看起書來，要不是爸爸叫我睡覺，我都快忘記時間了。這本書我用了兩天的時間看完，它的名字叫《成長的煩惱》，講了一個九歲的小女孩阿琪在家、在學校的很多煩惱。其實，我和書中的小女孩一樣，有著各種各樣的煩惱：暑假里的補習班，爸爸媽媽不陪我的孤獨，奶奶的大喊大叫，還有整天找我玩的蚊子，太可惡了。
童年本該是五顏六色的，我一直想回到幼兒園的時候，做游戲，看動畫片，畫畫……無憂無慮，可是我們總得長大，煩惱并不可怕，關鍵在于你怎樣去對待，我保持樂觀，煩惱就害怕我了。
這本書教會了我要用積極樂觀的態(tài)度對待人生中的每一個煩惱。
知了又開始叫了，我得去跟它玩了。
煩惱的冬天讀后感篇十四
今天終于讀完了著名作家商曉娜寫的《成長不煩惱》這本書?？戳藭械牡谝粋€故事《馬一左馬一右吵架了》，我就被書中的主人翁馬一左、馬一右雙胞胎兄弟倆的故事深深地吸引住了。
馬一左、馬一右兄弟倆雖然性格不同，也會為讓不讓米小小看外星人而吵架，但是離開了對方心里都會暗淡傷心，牽掛對方。他們兩兄弟絕對是最佳拍檔。
我最喜歡書中的《發(fā)宣傳單的老奶奶》和《馬一右的水果盤》這兩個故事。
《發(fā)宣傳單的老奶奶》講的是馬一左、馬一右兄弟倆在放學路上看到一位老奶奶在發(fā)宣傳單，覺得老奶奶生活很艱苦，就毫不猶豫地幫助老奶奶發(fā)宣傳單的故事。從中可以看出兄弟倆單純、善良、樂于助人的優(yōu)秀品質。對照自己，在別人需要幫助的時候，雖然我也會伸出援助之手，但很少有主動幫助別人的時候。今后我一定要像馬一左、馬一右兄弟倆學習，做一個樂于幫助別人，主動幫助別人的好孩子。
《馬一右的水果盤》講的是米小小的媽媽請馬一左、馬一右一家到飯店吃飯。飯后吃水果刻成的動物果盤時，馬太太想吃那條“龍”，被米小小拿走了。這一幕被細心的馬一右看到了。于是第二天下午放學后馬一右用哈密瓜給一家人都刻了一條龍，請他們吃。并讓馬太太先選。馬太太開心地笑了。馬一左真是一個細心、懂事又孝順的好孩子。今后我一定要向馬一右學習，多給媽媽一些關心和愛，做媽媽的貼心小棉襖。
《成長不煩惱》這本書中還有很多既好玩又令人感動的故事，我真希望小朋友們都來讀讀它，多吸收一些正能量。
煩惱的冬天讀后感篇十五
隨著一天天長大，有很多同學會說：“真懷念幼兒園的時光，多快活呀！”“成長好煩，我真想一輩子都不長大?！蔽移鸪跻策@么想，可后來漸漸改變了這個想法。讓我改變這個想法的，就是《成長不煩惱》這本書。
這本書由“馬一左馬一右吵架了”、“運動會之前”、“成長不煩惱”等故事合成的。其中，我最喜歡“成長不煩惱”這個故事，它主要講了馬太太有了自己的微博后，就關注陌生人。有一天，馬太太從微博上看見了幾條尋人啟事后，就打算每天去接馬一左和馬一右。馬一左馬一右非常驚奇，馬太太就說，她害怕馬一左和馬一右會被陌生人拐走?！俺砷L不煩惱”講的就這些馬一左和馬一右成長中的事情。從中，我體會到了爸爸媽媽有多么關心和愛我。
隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不準我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說啰！
這不，那一天上課外班，來了一位新同學，長得很胖。幾個調皮的男生給他起了個外號呢，叫“胖大嬸”。課間，我也跟著他們起哄?；氐郊抑校耶斖嫘o媽媽說了這件事，媽媽卻又開始教育我：“不能亂給別人起外號，這是不文明、不禮貌的，如果別人也這樣叫你，你會怎么想......”我聽得不耐煩了，走到自己屋里，關上了門。我躺在床上，隨意的翻開《成長不煩惱》，那一篇篇和我經歷相似的故事深深的吸引了我。不知不覺看了很久，此時我的`心也漸漸靜下來?；叵胫鴭寢寗偛耪f的話，覺得是對，其實給同學起外號是不對的，要起也要起有意義的，不能傷了同學的心，雖然自己快樂了，但建立在別人痛苦之上的快樂卻是錯誤的。
這時我發(fā)現，媽媽每天對我的嘮叨，其實都是對我的愛。我卻把它當成了我的煩惱，真不應該。
讀了《成長不煩惱》這本書后，我知道了擺脫煩惱并不是什么難事。只要學會理解，用大度取代自私；學會面對，用勇氣取代恐懼；學會淡然，用樂觀取代憂傷，你就會自然而然地擺脫煩惱。
煩惱的冬天讀后感篇十六
“學生嘛，最主要的就應該是學習。學生學生，就是為學習而生。不學習，不學好數學，你怎么能考上一個好初中呢？考不上一個好初中，你又怎么能考上一個好高中呢？考不上一個好高中，那重點大學就沒門兒了。重點大學上不了，你就只好掃大街了......”晚飯時，老爸又在口沫橫飛的講他的經典理論。哦我的老天！我放下筷子，停止進餐。表面上是對老爸的教誨洗耳恭聽，實際上呢，咳咳，我實在是對口水這味調料很不感興趣......
哦我的天！哦我的地！哦我的天加我的地！耳朵都聽出繭子了，老爸是在向我炫耀他的肺活量么！一天至少把他的“顧氏猜想”重復n遍以上！聽力沒問題的人一聽就聽得出來，不就是讓我考外國語嗎？問題是，我還得能考得上啊。
我和我爸最質疑的就是遺傳學說。先說我爸，他小時候是一個不折不扣的天才，小學時便開始自學高中大學課程，最最最突出的就是數學，尤其酷愛奧數，見到題就想鉆，典型的“釘子精神”。我呢，也是一個好學生，小學一二年級便開始讀世界名著，最最最不突出的就是數學，尤其反感奧數，見到題就想跑，典型的“逃兵精神”。我們倆在一起那叫一個矛盾，我爸一看見我就興致勃勃地給我講題，我已看見我爸就知道他要給我講題，于是趕緊腳底抹油——開溜。
問題時，目前我和我一個同學住上下樓，她五樓，我三樓。她是一個絕對的“種子級選手”，我與她是針尖對麥芒，不分上下。因為住的近嘛，雙方家長常常有意識無意識的攀比，這無形中又增加了我的壓力。明年就要畢業(yè)了，我好像除了考上外國語沒有其他的選擇，問題時，我是一點數學天分也沒有，一看題都會，只要一做就全錯了。
煩惱的冬天讀后感篇十七
暑假里，我讀了老師推薦的《成長不煩惱》這本書，覺得很有趣。書中的主人公是一對雙胞胎兄弟，哥哥馬一左和弟弟馬一右，他們長相一樣，但性格各異。他們無論干什么，總要在一起，他們是一對絕佳拍檔。
書里他們的故事很多，很有趣，有些好像也在我們身上發(fā)生過一樣，讓我想到了我和弟弟之間的事。
我和弟弟差3歲，弟弟很調皮，我們倆在一起的時候也經常打架，可是想到可以和他一起玩，我還是很高興。
雖然我年紀比他大三歲，可是大部分時間是他欺負我。有什么好吃好玩的東西，他總是比我搶得多，他一不高興的時候，還會打我。剛開始我讓著他，可他老是這樣，我就不管他了。他個子比我小，肯定打不過我，但是他會哭，他吃一點虧就開始咧開大嘴哭起來，好像我怎么欺負他了一樣，因此我很討厭他，不愿和他玩。
可是一段時間不見我就會想念他，想和他玩。而且他下次看見我的時候，也會高興地跑過來沖著我大叫“哥哥，哥哥”，好像全忘了以前的事?，F在我們能夠很好的在一起玩了，雖然有時候也會爭吵，但很快就和好了，相信我和弟弟一定能夠友好相處，共同成長。
你看這不就像馬一左和馬一右一樣嗎？
煩惱的冬天讀后感篇十八
打開自然啟示錄之《動物成長也煩惱》，讓我走進了神秘的動物世界，享受著每一個動物的故事，感受著每一個動物給我?guī)淼男缕?、樂趣?BR> 其中，《危險的游戲》讓我感悟很深。在這個故事中我看到了小老虎們怎樣鍛煉自己的肌肉、怎樣逃避敵人、怎樣捕捉獵物。最終，小老虎由于沒有太多的生活經驗，沒有好好學習狩獵的本領，成了大紅狗的美食。
對孩子來說，玩就是學習，在玩的過程中，同時也會獲得生存的能力，在“會玩的孩子什么都會”的系列中，猩猩姐姐從和弟弟的玩耍中學會了以后怎樣照顧自己的孩子；巖羊小子沒完沒了地抵角，才懂得了在群體中用實力爭取的地位。翻滾打鬧可以鍛煉小老虎的肌肉，但，不是和誰都能玩的。玩，也有界限，玩，也有技巧。
我也愛玩，因為我也是孩子，在玩的過程中，我也學到很多很多。冬天，我們學校的小池塘結出了厚厚的'冰，仿佛光溜溜的溜冰場，真想上去溜一圈，可想起羅盛叔叔的故事，我縮回了腳，這一腳踩下去真不知道會發(fā)生什么事。春節(jié)到了，我總喜歡看煙花在空中綻放，更想親手放一放，可想起我們這幢樓里曾經由煙花造成的火災，讓我心有余悸。我在玩的過程中吸取教訓，積累經驗，提高了安全意識。
讓我們一起在玩中學，學中玩。
煩惱的冬天讀后感篇十九
這天，我讀了商曉娜寫的《成長不煩惱》這本書。
這本書由“馬一左馬一右吵架了”、“運動會之前”、“成長不煩惱”等故事合成的。其中，我最喜歡“成長不煩惱”這個故事，它主要講了馬太太有了自己的微博后，就關注陌生人。有一天，馬太太從微博上看見了幾條尋人啟事后，就打算每一天去接馬一左和馬一右。馬一左馬一右十分驚奇，馬太太就說，她害怕馬一左和馬一右會被陌生人拐走?！俺砷L不煩惱”講的就這些馬一左和馬一右成長中的事情，從中我體會到爸爸媽媽有多么關心和愛我。
讀完這本書，我的感悟很多，我也發(fā)現生活中的'細節(jié)也有跟這本書的資料相似的地方。
煩惱的冬天讀后感篇二十
最近幾天我看了一本名叫《成長不煩惱》的課外書，故事中講到馬一左和馬一右雙胞胎兄弟，無亂做什么事情他們都要在一齊。
馬一左是哥哥，他膽子個性小，不敢獨自在房間睡覺，不敢坐過山車，不敢惹別人生氣。他十分喜歡女生米小小。弟弟馬一右，他很大膽，他喜歡聽恐怖故事，喜歡坐過山車兜風，喜歡和小小作對，他十分篤信這個世界上有外星人。
一天，馬太太和馬先生因為誰洗碗的事情爭吵起來，于是，馬太太對馬先生說“馬一左，馬一右的小香姨夫在家天天干家務，還有米小小的爸爸?！罢f著說著就哭了起來。馬先生不敢在馬太太身邊了，便去洗碗了。馬一右開通了微博，關注了很多人，可他卻沒有一個粉絲。聽說米小小有微博，便去找她做他的粉絲，可米小小并不感興趣。馬一右回到家，打開電腦，突然看到自己有了粉絲，他叫左一馬，左一馬還給馬一右發(fā)了一條”私信“：今晚上你想吃什么”
最近，馬太太迷上了雙皮奶，她一次又一次的帶著雙胞胎去品嘗，這天她趕上了優(yōu)惠，高興極了！馬一左和馬一右在路邊遇到發(fā)傳單的老奶奶，在他們的幫忙下，不到半小時便把傳單發(fā)光了，第二天在課堂上小喬老師還表揚了他們。放學后，他倆又來幫奶奶，結果被很多同學跟蹤了，當看到老奶奶時，馬一左說：“我們去幫老奶奶發(fā)傳單吧！還沒等他們說好，同學們便從奶奶手中搶過傳單，很快就發(fā)光了。
馬太太出差了，馬先生打算去看她，但他不想一人去，便叫上馬一左和馬一右。在飛機上，馬先生昏昏欲睡，馬一左他們卻興奮無比，親切地期盼著飛機降落以后的事情：馬太太必須會帶他們去高級餐廳，或吃牛排，或者烤鵝，或者海鮮，壽司。。。。。
讀完這本書，讓我感到馬一左和馬一右他們的成長并沒有煩惱，因為他們是絕佳拍檔。如果絕佳拍檔中沒有其中一方，那么做任何事都不可能成功，顯然，團結的力量很重要。所以在今后的生活中，我們要學習雙胞胎兄弟這種團結精神。
煩惱的冬天讀后感篇二十一
最近，我看了商曉娜的《成長不煩惱》，有很多的感悟。
《成長不煩惱》主角是一對名叫馬一左和馬一右的.雙胞胎男孩，故事從馬一左馬一右吵架了了開始，圍繞著這兩個長得一模一樣的小孩，寫出了他們迥異的性格和各自豐富的心理世界。
看完成長不煩惱，我覺得馬一左和馬一右就像現實中的我們，有著各自的心里世界，也有著各種煩惱，但是，我們都就應要開心，不要束縛自己，讓我們成長不煩惱。