中學(xué)安全副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告范文(18篇)

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    報(bào)告是一種通過(guò)對(duì)具體問(wèn)題、情況、數(shù)據(jù)或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和分析,以書(shū)面形式進(jìn)行表達(dá)和陳述的方式。通過(guò)報(bào)告的撰寫(xiě),我們可以對(duì)所研究、觀察或調(diào)查的情況進(jìn)行全面、系統(tǒng)地總結(jié)和描述,進(jìn)而得出相應(yīng)的結(jié)論和建議。在寫(xiě)報(bào)告前,需要明確報(bào)告的目的、受眾和限定條件。這些報(bào)告范文展示了不同的寫(xiě)作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)安排,可以啟發(fā)我們的創(chuàng)作思路和表達(dá)方式。
    中學(xué)安全副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇一
    20xx年度,我擔(dān)任中心學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)。工作分工是:主持學(xué)校黨委、學(xué)校全面工作。在學(xué)校和大家一起,做了一些工作,取得了一些成績(jī)。工作中也存在一些問(wèn)題?,F(xiàn)報(bào)告如下:
    近年來(lái)學(xué)校發(fā)展很快,規(guī)模越來(lái)越大。工作頭緒繁多,管理任務(wù)繁重。我和大家一樣。所以,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常思考學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展問(wèn)題。始終把提高質(zhì)量作為發(fā)展的重要任務(wù),堅(jiān)定不移地推動(dòng)學(xué)校在新的歷史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。
    堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展,找準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)定位,突出自身優(yōu)勢(shì),不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。按照核心是以人為本的要求,切實(shí)尊重學(xué)生和教師的主體地位,最充分地激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大師生員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,努力辦好符合渦北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、人民滿意的教育。
    堅(jiān)持教育以育人為本、以學(xué)生為主體,把立德樹(shù)人作為學(xué)校的根本任務(wù);堅(jiān)持辦學(xué)以人才為本、以教師為主體,著力解決學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題。按照根本方法是統(tǒng)籌兼顧的要求,妥善處理學(xué)校改革發(fā)展中的重大關(guān)系,不斷開(kāi)拓學(xué)校事業(yè)更為廣闊的發(fā)展前景。正確處理重點(diǎn)發(fā)展和整體推進(jìn)、當(dāng)前發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系,堅(jiān)持從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā),做到有所為有所不為,有所先為有所后為,努力使學(xué)校工作具有系統(tǒng)性、科學(xué)性和實(shí)效性。
    1、高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),認(rèn)真組織了全年的黨委中心組政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    2、高度重視對(duì)中層干部隊(duì)伍的教育、培養(yǎng)和使用,年前開(kāi)展的新一輪中層干部競(jìng)聘工作,根據(jù)考核結(jié)果提拔了1位年輕同志到中層崗位任職,從幾個(gè)月的運(yùn)行結(jié)果來(lái)看,崗位調(diào)整是知人善任的,干部搭配是科學(xué)合理的,各個(gè)處室的工作都是頗有起色的,職工評(píng)價(jià)和外界反映是普遍肯定的。
    3、高度重視基層黨組織的建設(shè),根據(jù)學(xué)校布局調(diào)整黨員人數(shù)變化、黨員干部崗位變化較大的實(shí)際,適時(shí)組織了支部改選,增加了支委人數(shù),配齊了紀(jì)檢委員。
    4、高度重視黨員的教育與管理,引導(dǎo)廣大黨員積極投身到學(xué)校教學(xué)教改管理服務(wù)第一線,自覺(jué)擔(dān)當(dāng)重任;及時(shí)辦理黨員的流動(dòng)手續(xù),關(guān)心職工黨員的組織生活。
    5、高度重視組織發(fā)展工作,全年在優(yōu)秀教師分子中發(fā)展新黨員,培養(yǎng)入黨積極分子。
    6、高度重視市級(jí)語(yǔ)言文字示范校和市級(jí)精細(xì)化管理、市級(jí)安全文明校園的創(chuàng)建工作,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,20xx年我校榮獲“xx市安全文明校園”、“xx市語(yǔ)言文字示范校”光榮稱號(hào),獲得渦陽(yáng)縣教育教學(xué)質(zhì)量提升貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
    我們這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子,我作為這個(gè)集體里面的帶頭人,維護(hù)班子團(tuán)結(jié)、提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力是我義不容辭的責(zé)任。所以我經(jīng)常提醒自己自覺(jué)支持三位分管領(lǐng)導(dǎo)的工作,勤溝通,多商量,有意見(jiàn)當(dāng)面談,會(huì)上說(shuō),絕不搞無(wú)原則糾紛??梢哉f(shuō),這個(gè)班子目前是相當(dāng)團(tuán)結(jié)的,非常和諧的,大家在一起共事是十分愉快的。
    這些年,黨和國(guó)家十分關(guān)注民主民生和民權(quán),我認(rèn)為這是長(zhǎng)治久安的十分明智的決策。辦學(xué)興校,情同此理。所以,這幾年,我和班子的全體同志除了始終堅(jiān)持民主決策、民主辦學(xué)外,還十分注意傾聽(tīng)普通職工的訴求,關(guān)心他們的痛癢。對(duì)于學(xué)生,首先是保證他們受到良好的教育和人性化的管理,其次是做好后勤保障,讓他們享受到周到細(xì)致、體貼入微的生活服務(wù),最后是通過(guò)學(xué)校班主任、團(tuán)委、少隊(duì)了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些突出的問(wèn)題和困難。
    學(xué)校黨務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度化、經(jīng)?;?。學(xué)校重大問(wèn)題通過(guò)黨委研究,重大開(kāi)支通過(guò)民主理財(cái)小組研究。堅(jiān)持人事、財(cái)務(wù)、職稱評(píng)定、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)、評(píng)先等工作公開(kāi)透明,做到公開(kāi)、公平、公正。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)教育人、管理制度約束人、典型案件警示人。堅(jiān)持以身作則、率先垂范、廉潔自律,堅(jiān)持防范于未然,經(jīng)常開(kāi)展廉潔談話、相互誡勉、互相監(jiān)督,切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)主體責(zé)任。
    1、在工作中上,隨著學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大,學(xué)生數(shù)逐年增多,創(chuàng)新意識(shí)有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。
    2、在管理上,各項(xiàng)管理制度、考核組織有待進(jìn)一步完善和強(qiáng)化。
    3、在思想上,進(jìn)一步提高政治意識(shí),增強(qiáng)組織觀念,堅(jiān)持理輪學(xué)習(xí),堅(jiān)定政治方向。
    4、在作風(fēng)上,進(jìn)一步做到求真務(wù)實(shí),扎實(shí)工作,履職盡責(zé),敢于擔(dān)當(dāng)。
    1、進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”,確保各項(xiàng)工作沿著正確的政治方向推進(jìn)。
    2、進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),實(shí)施登高工程,創(chuàng)建“五星級(jí)”黨組織。
    3、勤奮學(xué)習(xí),不斷提高政治理論素質(zhì);
    扎實(shí)工作,不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
    4、加強(qiáng)自身修養(yǎng),堅(jiān)決守住紀(jì)律紅線,始終保持思想道德的純潔。
    中學(xué)安全副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇二
    我是8月17日,接到組織通知,接管該校工作。實(shí)實(shí)在在的講,受寵若驚。能否把組織交給的工作做好,是對(duì)即將進(jìn)入知天命之年的我,是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。
    古人云,“天命”,就是天的命令。命者,立之于己,而受之于天,圣人所不敢辭也。儒家之言,本人怎敢違背。受命以來(lái),夙夜憂嘆。當(dāng)晚,連夜起草了濱泉中學(xué)初中部辦學(xué)理念,明晰了工作思路,明確校領(lǐng)導(dǎo)分工及近期工作日程安排。盡管自己做了十余年的管理工作,心里仍不踏實(shí)。閉目沉思,覺(jué)得這副擔(dān)子落在我的肩上,很重很重。夜不能寐。
    第二天,我們由三人組成的濱中首屆領(lǐng)導(dǎo)班子,就這樣上任開(kāi)展工作了。作為學(xué)校負(fù)責(zé)人,我站在責(zé)任的峰顛,不止一次瞭望使命的天空,回顧風(fēng)雨的洗禮,品讀跋涉的艱辛,感受奮進(jìn)的歡樂(lè),梳理工作的方方面面,現(xiàn)向在座的領(lǐng)導(dǎo)與同事們作一簡(jiǎn)要匯報(bào),不妥之處,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評(píng)指正。結(jié)合李局長(zhǎng)的學(xué)期初的指示精神,我們確立了如下的管理理念:(學(xué)校精神:創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新求實(shí)求真)。
    管理理念——以德治校人心凝,以法治校風(fēng)氣正,以學(xué)治校事業(yè)興。
    (辦學(xué)理念的詮釋:人人有德,人人育德,德為首,人心和;健全管理之法,依法行事,依法教書(shū)育人。有章法,風(fēng)氣正;知識(shí)是源泉,打造學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì),是事業(yè)成功的基石,是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。講品,講德,講學(xué);態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗,研訓(xùn)決定質(zhì)量)。
    校風(fēng)——厚德睿智求實(shí)創(chuàng)新。
    教風(fēng)——敬業(yè)厚生嚴(yán)謹(jǐn)教書(shū)。
    學(xué)風(fēng)——誠(chéng)信明禮善學(xué)如泉。
    自加壓力,堅(jiān)持學(xué)習(xí)忙充電。在工作實(shí)踐中,我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。要想帶領(lǐng)全校教師大力推進(jìn)素質(zhì)教育,積極投身教學(xué)改革,真正作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),作為校長(zhǎng)必須不斷學(xué)習(xí),更新知識(shí),提高理論修養(yǎng)。每年讀一兩本教育專著,及做大量的讀書(shū)筆記。如果校長(zhǎng)僅憑原有的認(rèn)識(shí)、經(jīng)驗(yàn),甚至落伍的、錯(cuò)誤的理論去指導(dǎo)實(shí)踐,不僅難以得心應(yīng)手的開(kāi)展工作,更嚴(yán)重的是貽誤了一大批學(xué)生。大量事實(shí)警示我們:一個(gè)充斥不正之風(fēng)、邪氣壓過(guò)正氣、只講私利不講奉獻(xiàn)的組織是沒(méi)有生命力的。學(xué)校里樹(shù)立正氣剎邪氣,服從大局講奉獻(xiàn)的關(guān)鍵在校長(zhǎng)。我認(rèn)為:有什么樣的校長(zhǎng),就有什么樣的班子;有什么樣的班子,就有什么樣的教師;有什么樣的教師,就有什么樣的學(xué)生。作為校長(zhǎng),我時(shí)刻注意自己的言行舉止,嚴(yán)以律己不損公肥私;履行職責(zé)不玩忽職守;寬以待人不包庇姑息;一視同仁不親疏有別;堅(jiān)持原則不感情用事;發(fā)揚(yáng)民主不獨(dú)斷專行;雷厲風(fēng)行不拖泥帶水;求真務(wù)實(shí)不貪慕虛榮;善于自省不固步自封;勇于改革不因循守舊;一心為公不圖謀私利;講求奉獻(xiàn)不斤斤計(jì)較;深入一線不高高在上;厲行節(jié)約不鋪張浪費(fèi)。下課去走廊,早晚去班級(jí),沒(méi)事摸摸底,既工作又鍛煉身體。
    德為才之本,育人先育德。以“育人先育德,育德品為本”作為德育工作的思路。把德育工作放在首位。這對(duì)提升學(xué)生管理,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)形成起到了關(guān)鍵的作用。我校制定了《濱泉中學(xué)德育工作方案》,從班主任隊(duì)伍建設(shè)、德育課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、心理健康教育等方面進(jìn)行了全面的規(guī)劃,扎扎實(shí)實(shí)地將德育工作做實(shí)、做細(xì)。比如,我們的班級(jí)德育教育系列活動(dòng)是這樣設(shè)計(jì)的。五大板塊,十四項(xiàng)內(nèi)容,按月進(jìn)行。即,行為習(xí)慣規(guī)范學(xué)習(xí)養(yǎng)成與弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳月(“學(xué)規(guī)范用規(guī)范學(xué)習(xí)周”、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)系列活動(dòng);家校共建譜新篇;誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典;);愛(ài)國(guó)主義教育月(我為國(guó)旗增輝慶“十一”系列活動(dòng);重陽(yáng)敬老活動(dòng);熱愛(ài)學(xué)校教育活動(dòng))誠(chéng)信教育與安全教育教育月(交通安全、校外安全珍愛(ài)生命教育;心理健康教育;開(kāi)展“手拉手”活動(dòng))愛(ài)心教育月(感恩教育;開(kāi)展“愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)校園”活動(dòng);慶祝元旦)和勤奮勵(lì)志教育與自我評(píng)價(jià)月(勵(lì)志教育;評(píng)優(yōu)樹(shù)先)。一路走來(lái),收獲了習(xí)慣,收獲了愛(ài)心,收獲了感恩,收獲了歡樂(lè),收獲了溫馨,總之收獲頗多。
    我校堅(jiān)定不移地引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”、“全員學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”的先進(jìn)理念,扎實(shí)開(kāi)展“基礎(chǔ)工程”、“競(jìng)技工程”、“青藍(lán)工程”、“學(xué)習(xí)工程”四項(xiàng)工程,不斷強(qiáng)化教師的教育教學(xué)理論和教學(xué)水平。
    1、基礎(chǔ)工程。
    師德是學(xué)校一切工作的靈魂。一是強(qiáng)化制度管理,建章立制形成規(guī)范。二是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),構(gòu)建長(zhǎng)效學(xué)習(xí)機(jī)制。三是強(qiáng)化活動(dòng)意識(shí),發(fā)揮師德榜樣作用。四是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),樹(shù)立良好教育形象。五是強(qiáng)化監(jiān)督意識(shí),嚴(yán)格師德考核工作。(簽訂責(zé)任狀;考核一票否決;元旦聯(lián)歡等。)。
    (1)把好教學(xué)設(shè)計(jì)關(guān)。做到“五備(備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生)、三精(講解精、板書(shū)精、習(xí)題精)、兩有(有學(xué)生活動(dòng)、有教學(xué)反思),一設(shè)計(jì)(我們使用的是根據(jù)我校實(shí)際設(shè)計(jì)的活頁(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)和導(dǎo)學(xué)案。)”(教學(xué)設(shè)計(jì)中的教學(xué)流程:情景引課——明確目標(biāo)——質(zhì)疑探究——合作賞析——學(xué)以致用——拓展延伸——教師心語(yǔ)——梯度作業(yè);導(dǎo)學(xué)案中“學(xué)習(xí)導(dǎo)航”包括知識(shí)鏈接部分,自主學(xué)習(xí)部分和課堂探究部分)。
    基本操作模式為:獨(dú)立備課——輪流試教——現(xiàn)場(chǎng)討論——比較總結(jié)。
    (3)把好課堂教學(xué)關(guān)。在課堂教學(xué)中學(xué)校要求教師關(guān)注“六度”(提高學(xué)生參與度、深化學(xué)生練習(xí)度、營(yíng)造課堂親和度、拓寬教學(xué)延伸度、活化課堂自由度、融會(huì)教學(xué)整合度),把時(shí)間留給學(xué)生,把空間留給學(xué)生,把權(quán)力交給學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的自主作用。同時(shí)要求教師把把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或感悟積累起來(lái),整理出來(lái),形成理性的東西,并裝訂成冊(cè),進(jìn)而指導(dǎo)下一步工作。我校已整編了教育隨筆、案例反思、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等。理論來(lái)自實(shí)踐,又指導(dǎo)實(shí)踐,收到了良好效果。
    (4)把好聽(tīng)課關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)課,把握教學(xué)的知識(shí)狀況;教研課,全組參與研討解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題;匯報(bào)課,展示學(xué)習(xí)的成果。剖析課,診斷青年教師課堂教學(xué)存在的問(wèn)題。示范課,引領(lǐng)教師向高效課堂教學(xué)邁進(jìn)。
    2、競(jìng)技工程。
    9月26日我們組織全校教師參與的第一屆教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。分兩個(gè)階段進(jìn)行,全員參與。第一階段為基本功競(jìng)賽“兩字一畫(huà)”,第二階段為說(shuō)、講、評(píng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽使教師們的基礎(chǔ)知識(shí)更加過(guò)硬,鉆研教材能力、組織教學(xué)能力、啟發(fā)學(xué)生思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、調(diào)查研究能力、實(shí)踐演示和操作能力、探索新教法的能力不斷提高。推薦出五名教師參加全縣的教師基本功競(jìng)賽,均獲得一等獎(jiǎng)。
    3、青藍(lán)工程。
    學(xué)校以備課組為平臺(tái),抓好“師徒結(jié)對(duì)”工作,苦練基本功,提高駕馭課堂教學(xué)的能力。學(xué)校充分利用好集體備課、課題研究等平臺(tái),讓所有教師在集體活動(dòng)中,通過(guò)備課、上課、評(píng)課、課題研討等,集集體智慧,共同提高。另外,學(xué)校還采取“走出去”的辦法、安排教師與專家面對(duì)面對(duì)話互動(dòng)以及請(qǐng)專家參與學(xué)校教育的“診斷”,對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)科研進(jìn)行指導(dǎo)等活動(dòng)。10月初,我們派語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩名同志去北京中關(guān)村中學(xué)駐校學(xué)習(xí)一周,使教師開(kāi)闊了眼界、提升了理念,豐富了經(jīng)驗(yàn),為我校打造了一批高素質(zhì)教師助力。
    姜春彥老師在駐校學(xué)習(xí)體會(huì)中寫(xiě)道:此次學(xué)習(xí)讓身為班主任的我在班級(jí)建設(shè)方面也受益匪淺。中關(guān)村中學(xué)在班級(jí)建設(shè)的過(guò)程中注重向心力的培養(yǎng)。他們各班門(mén)外走廊的墻壁上都掛有能夠展示班級(jí)特色的班級(jí)介紹牌。班級(jí)內(nèi)的墻報(bào)設(shè)計(jì)的主題鮮明而具有教育意義,學(xué)生能積極發(fā)揮自己的特長(zhǎng),展示自己的設(shè)計(jì)能力。各班級(jí)都有自己的獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)勵(lì)方式,這樣就激發(fā)了學(xué)生的參與意識(shí)和學(xué)習(xí)熱情。我想在以后的班級(jí)建設(shè)中,我一定會(huì)結(jié)合班級(jí)實(shí)際,創(chuàng)建特色班級(jí),創(chuàng)建“周恩來(lái)班”。(目前,有四個(gè)班申報(bào)周恩來(lái)班)。
    4、學(xué)習(xí)工程。
    主要是三類學(xué)習(xí):一是讀書(shū)中學(xué)習(xí)。二是實(shí)踐中學(xué)習(xí)。三是參加上三級(jí)培訓(xùn)。
    在師生中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),打造書(shū)香校園,通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),開(kāi)闊視野,增加底蘊(yùn),不斷提升教師的理論素養(yǎng)和文化內(nèi)涵,為促進(jìn)教師成長(zhǎng)而奠基。本學(xué)期我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課標(biāo),教材教法,寒假或下學(xué)期開(kāi)學(xué)初集中測(cè)試,將測(cè)試結(jié)果記入教師考核檔案。
    積極參加上三級(jí)培訓(xùn)。10月15日,我校六年組語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩名教師參加了北師大“國(guó)培”,感觸頗深,收獲頗豐。
    錢(qián)淑霞在報(bào)告中寫(xiě)到:雖然只有十天,卻讓我們感受到一個(gè)全新的舞臺(tái),無(wú)論是報(bào)告還是觀摩課,都讓人耳目一新。教授幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,平易近人的教學(xué)風(fēng)范,令人高山仰止。他們“以理性智慧催生實(shí)踐果實(shí)”,“靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人”的教育教學(xué)觀給了我深深地震撼,他們課堂上那種渾然天成,對(duì)比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象?,F(xiàn)在腦海里回映還是教師上課是信手拈來(lái)的精妙發(fā)問(wèn),形象生動(dòng)的講解,令人如沐春風(fēng)。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學(xué)基本功相當(dāng)過(guò)硬,所以才會(huì)達(dá)到現(xiàn)在教學(xué)隨心所欲的境界。
    教研工作是學(xué)校教學(xué)的生命線,是教師成長(zhǎng)的基石,是提高質(zhì)量的重要保障。針對(duì)如何調(diào)動(dòng)教師教研的熱情和積極性,使教師不斷更新理念,自覺(jué)地向研究型、學(xué)者型、成長(zhǎng)型的教師轉(zhuǎn)變的問(wèn)題,我校充分發(fā)揮學(xué)校的硬件設(shè)備和師資力量的優(yōu)勢(shì),進(jìn)行了以“網(wǎng)絡(luò)教研”為特色的教研活動(dòng)的實(shí)踐和探索。努力實(shí)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的集體備課、建設(shè)了“教學(xué)資源庫(kù)”、大力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)、創(chuàng)建教研qq群,建立專家信箱等方式開(kāi)展特色網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),彌補(bǔ)了專家引領(lǐng)不足的現(xiàn)狀,促進(jìn)了教師專業(yè)不斷成長(zhǎng),開(kāi)辟了教研新天地。
    重視校本教研工作。加強(qiáng)校本教研,不斷更新教師的觀念,不斷改善教學(xué)行為,不斷改進(jìn)研究策略,切實(shí)解決教師在課程實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題。校本培訓(xùn)是教育教學(xué)研究活動(dòng)的有效方法,它也是做好校本培訓(xùn)工作的前提條件。在實(shí)施操作過(guò)程中,具體要求是:校本培訓(xùn)方案要體現(xiàn)一個(gè)“實(shí)”字;校本培訓(xùn)理念要強(qiáng)調(diào)一個(gè)“變”字;校本培訓(xùn)內(nèi)容要突出一個(gè)“新”字;校本培訓(xùn)過(guò)程要貫穿一個(gè)“思”字;校本培訓(xùn)管理要堅(jiān)持一個(gè)“嚴(yán)”字;校本培訓(xùn)結(jié)果要落實(shí)一個(gè)“高”字。比如,為了縮小教師高位理念與低位實(shí)踐的差距,我們組織教師開(kāi)展了“五課”活動(dòng),即人人上一節(jié)公開(kāi)課、青年教師上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、課改教師上一節(jié)研究課、培訓(xùn)教師上一節(jié)匯報(bào)課、骨干教師上一節(jié)示范課。緊密結(jié)合業(yè)務(wù)部門(mén)的活動(dòng),注重課后研討,效果較好。(個(gè)人教學(xué)反思等)。
    二是加大硬件投入,搭建網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)。硬件建設(shè)是開(kāi)展好網(wǎng)絡(luò)教研的先決條件。我校從加大硬件投入入手,為網(wǎng)絡(luò)教研搭建了平臺(tái),創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。
    教育信息化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,既要因地制宜,又要有可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。學(xué)校經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮,制定了“統(tǒng)一規(guī)劃,分層建設(shè),有效實(shí)用”的信息技術(shù)發(fā)展目標(biāo)。在學(xué)校資金十分緊張的情況下,我們的硬件投入一直遵循“適度超前、量力而行”的原則,計(jì)劃每年規(guī)劃投入、添加和更新信息化教學(xué)設(shè)備,力爭(zhēng)營(yíng)造現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境?,F(xiàn)在學(xué)校辦公有八臺(tái)電腦可以上互聯(lián)網(wǎng),平均兩人一臺(tái),八個(gè)班級(jí)均安裝了實(shí)物展臺(tái)、投影儀、電腦等多媒體設(shè)備。將來(lái)每位教師配備一臺(tái)電腦,互聯(lián)網(wǎng)覆蓋整個(gè)校園。達(dá)到辦辦通,班班通,真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教研。
    三是開(kāi)辦校園網(wǎng)站。為促進(jìn)交流,網(wǎng)站設(shè)置了校園公告、教育科研、學(xué)生天地、家校聯(lián)系、校園風(fēng)采、特色科組、班級(jí)網(wǎng)站等欄目。實(shí)現(xiàn)了校務(wù)網(wǎng)上公開(kāi),學(xué)校家庭互動(dòng),論文課件網(wǎng)絡(luò)共享等大大提高了教學(xué)效率。在軟件方面,學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際積極購(gòu)置有針對(duì)性、實(shí)用性的軟件,推廣使用省教育音像出版社推薦的音像教材,購(gòu)置有課件制作系統(tǒng)、教育軟件資源庫(kù)、中央電教館資源中心開(kāi)發(fā)的素材庫(kù)等,積極購(gòu)置上級(jí)部門(mén)推薦的光盤(pán),極大豐富了我?,F(xiàn)代信息技術(shù)的裝備。
    四是建立教學(xué)資源庫(kù)。在平時(shí)的教學(xué)中我們不難發(fā)現(xiàn)所有的示范課、觀摩課、賽教課教師使用的教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理,課件精美實(shí)用,而在平時(shí)的教學(xué)中卻截然不同,因?yàn)槠綍r(shí)上課如果像公開(kāi)課一樣,就沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力。為解決這一問(wèn)題,我們充分發(fā)揮全校教師的積極性,努力開(kāi)發(fā)建設(shè)“教學(xué)資源庫(kù)”,把集體備課和日常教學(xué)中積累下來(lái)的優(yōu)質(zhì)教案、課件、資料、習(xí)題、教學(xué)反思等收集到資源庫(kù)中,進(jìn)行教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和建設(shè)。并且建立了課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)管理辦法,要求教師將自己找到的或自制的課件等相關(guān)資源發(fā)布到學(xué)校郵箱,形成教學(xué)資源共享。95%的教師能運(yùn)用簡(jiǎn)單的現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)工作,在日常教學(xué)中,能運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)上課的課時(shí)占總課時(shí)的80%以上。通過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,創(chuàng)造情境,營(yíng)造氛圍,擴(kuò)展視野,突破難點(diǎn),提高了教學(xué)效率,也增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為打造優(yōu)質(zhì)課堂提供了可能和方便,實(shí)現(xiàn)了資源共享。同時(shí)我們又有了自編教輔資料的想法,將大家的教研成果結(jié)集,現(xiàn)正在籌劃。
    五是設(shè)立教研qq群,實(shí)時(shí)互動(dòng)研討。在網(wǎng)絡(luò)教研的探索與實(shí)踐中,老師們覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)創(chuàng)設(shè)更為直接的動(dòng)態(tài)研討平臺(tái),才更富有動(dòng)感活力。于是,我校教師把qq群聊引入網(wǎng)絡(luò)教研。由于qq群聊支持文字、語(yǔ)音、視頻的實(shí)時(shí)在線交流,借助這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)研討,能實(shí)現(xiàn)異地“零距離”的研討,實(shí)現(xiàn)與名師“零距離”的接觸。我校建立了“濱中創(chuàng)業(yè)團(tuán)網(wǎng)絡(luò)教研”的qq群,規(guī)定每周星期二晚上8點(diǎn)至9點(diǎn)定期開(kāi)展qq群聊研討活動(dòng),平時(shí)也可不定期的開(kāi)展活動(dòng)。同時(shí)我們還邀請(qǐng)縣教研室和外地的一些專家共同加入qq群,參與了在線互動(dòng)研討,給我校老師們零距離的專業(yè)指導(dǎo),真正意義上做到了同伴互助與專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合,有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
    六是創(chuàng)建教師博客,激發(fā)網(wǎng)研熱情?!敖處煵┛汀毕喈?dāng)于教師的網(wǎng)絡(luò)日記、個(gè)人主頁(yè)。教師利用博客網(wǎng)站的分類、發(fā)表、更新、下載、互動(dòng)、鏈接、搜索等功能,記錄和發(fā)布個(gè)人的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程,精選和積累信息資源。目前我校正在倡導(dǎo)教師建立自己的博客,利用博客開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研,為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
    七是創(chuàng)辦??P?瘮M名為《泉之韻》,設(shè)置十二個(gè)欄目,有濱中動(dòng)態(tài),教海拾貝,學(xué)海泛舟,泉水叮咚等。將其作為傳播教育信息,加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,引領(lǐng)校本教研,為廣大師生提供一個(gè)展示自身才華的舞臺(tái)。
    把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,針對(duì)問(wèn)題,確定措施,認(rèn)真貫徹落實(shí)。建立健全了學(xué)校安全工作制度和責(zé)任追究等各項(xiàng)制度。學(xué)校與各部門(mén)和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū),明確各自的職責(zé)。按照“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。經(jīng)常對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患,加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任課教師的工作中,讓每一位老師樹(shù)立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校通過(guò)校會(huì)、主題班會(huì)、網(wǎng)站加大宣傳力度。同時(shí),利用家長(zhǎng)會(huì),假期致家長(zhǎng)的一封信,提醒家長(zhǎng)們配合做好安全防患工作。由于安全工作抓得勤、抓得嚴(yán)、抓得細(xì),一學(xué)期來(lái),學(xué)校未出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。
    誠(chéng)然,學(xué)校工作涉及諸多方面,常規(guī)工作我們從不怠慢,扎實(shí)創(chuàng)新開(kāi)展(周工作安排)。
    20xx工作重點(diǎn):
    奮斗目標(biāo):構(gòu)建高效課堂,打造品牌學(xué)校,實(shí)施精細(xì)化管理,創(chuàng)辦明水“名”校。
    (一)確立具體目標(biāo)。
    評(píng)選星級(jí)學(xué)生100名;評(píng)選名師5——8名;學(xué)校躋身全市先進(jìn)行列。
    (二)實(shí)施精細(xì)管理。
    1、系列德育訓(xùn)練。(形成模式。自我管理量化打分制)。
    2、常規(guī)教學(xué)安排。(以解放教師為本,規(guī)范)。
    3、系列教研活動(dòng)。(形成模式)。
    4、長(zhǎng)期培訓(xùn)機(jī)制。(山東教育考察)。
    (三)創(chuàng)新教育研究。
    1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭出課,示范引領(lǐng)。
    2、評(píng)選風(fēng)格教師,張揚(yáng)個(gè)性。
    3、探索高效模式,形成特色。
    4、推行論壇反思,總結(jié)做法。
    5、嘗試網(wǎng)絡(luò)教研,探索新路。
    6、建立激勵(lì)機(jī)制,未雨綢繆。
    7、形成特色檔案,規(guī)范管理。
    8、自編教輔資料,提高質(zhì)量。
    9、打造廊室文化,初建端倪。
    10、組織班任沙龍,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    11、探索家長(zhǎng)學(xué)校,家校共建。
    一是評(píng)價(jià)教師的機(jī)制有待于完善二是促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)和全面發(fā)展方面面臨許多問(wèn)題有待解決;三是學(xué)生品德習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育將是一個(gè)長(zhǎng)期建設(shè)的工程;四是課堂教學(xué)改革構(gòu)建高效課堂有待于進(jìn)一步深化,教師適應(yīng)教育教學(xué)新要求的基本素質(zhì)亟待提高。五是由于教師少,負(fù)擔(dān)較重。黨工團(tuán)工作、班子建設(shè)、文化建設(shè),財(cái)務(wù)管理等由于受條件限制還有待于加強(qiáng)。對(duì)于這些困難和問(wèn)題,在今后的工作中,我們將采取有效措施認(rèn)真努力地探討,尋求最佳的解決辦法。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,回顧過(guò)去,崢嶸歲月稠,展望未來(lái),任重而道遠(yuǎn),未來(lái)的道路充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn),同樣面臨著巨大的壓力,但我相信,只要精神不滑坡,辦法總比困難多。團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)出效益,團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。我愿在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工,齊心協(xié)力,同心同德,群策群力,奮發(fā)圖強(qiáng),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以深化學(xué)校內(nèi)部體制改革為動(dòng)力,以人為本,求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新,鑄師魂,養(yǎng)師德,樹(shù)師表,以全面推行新課改教育理論思想為契機(jī),為明水教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,不遺余力地貢獻(xiàn)自己的力量!有縣委、縣政府的鼎力支持,有我們教育局的親切關(guān)懷指導(dǎo),相信我們?yōu)I中的明天會(huì)更加美好!
    以上述職如有不妥之處,還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們提出寶貴意見(jiàn)!
    謝謝大家!
    中學(xué)安全副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位教職員工:
    大家好!
    時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間一年又結(jié)束了。20xx年度本人擔(dān)任校長(zhǎng)、書(shū)記一職,兼任高一、高二兩個(gè)班生涯規(guī)劃課。在過(guò)去的一年中,我欣慰自己工作、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧而又有理性、有激情的團(tuán)隊(duì)中,我從中感受到了團(tuán)結(jié)、和諧的快樂(lè),理性與激情完美結(jié)合的魅力。我為自己能為學(xué)校、為教職工、為學(xué)生付出努力而感到幸福。20xx年不論是于學(xué)校還是我個(gè)人,都是發(fā)展的一年,我們把握機(jī)遇、勤奮砥礪,一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地走過(guò)來(lái),收獲著鮮花和微笑?;仡欉^(guò)去一年的工作,是充實(shí)而有收獲的,可簡(jiǎn)單概括成“做人負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)、做事用心用情、事業(yè)出色精彩”?,F(xiàn)具體述職如下,請(qǐng)各位予以批評(píng)指正評(píng)鑒。
    20xx,我沐浴著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚愛(ài),感受到全體教職工的努力與忠誠(chéng),我們同心同德、勵(lì)精圖治,圍繞“重管理抓規(guī)范定標(biāo)準(zhǔn)”全面開(kāi)展工作。安全工作常抓不懈,德育教育持之以恒,課堂教學(xué)穩(wěn)步實(shí)施,環(huán)境衛(wèi)生成效初顯,校務(wù)公開(kāi)強(qiáng)化民主和民主建設(shè),辦學(xué)條件進(jìn)一步改善,凝聚學(xué)校發(fā)展的正能量,各方面工作有了較大的進(jìn)步,贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。作為校長(zhǎng),我站在責(zé)任的峰巒,不止一次瞭望使命的.天空,回顧風(fēng)雨的洗禮,品讀跋涉的艱辛,感受奮進(jìn)的歡樂(lè),時(shí)刻牢記負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了努力。
    1、工作職責(zé),找準(zhǔn)坐標(biāo)。在學(xué)校管理上,我能給自己準(zhǔn)確定位。時(shí)刻樹(shù)立了三種意識(shí):一是樹(shù)立整體意識(shí)。學(xué)校工作是一盤(pán)棋,考慮問(wèn)題、處理事情能從學(xué)校大局出發(fā),不損“公”利“己”,不搞個(gè)人英雄主義。二是樹(shù)立核心意識(shí)。自覺(jué)維護(hù)各行政的管理威信,做好各位行政管理工作執(zhí)行的堅(jiān)強(qiáng)后盾。主動(dòng)攬事,攬瑣碎小事,攬?jiān)诩敝拢瑪埣种?,帶領(lǐng)班子成員營(yíng)造“互相補(bǔ)臺(tái),好戲連臺(tái);相互拆臺(tái),共同跨臺(tái)”的干事氛圍。三是樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。把“學(xué)校發(fā)展”放在至高的位置,既決策也執(zhí)行,敢于負(fù)責(zé),不把難事、急事推諉于人,更不為開(kāi)脫自己把責(zé)任上推下卸。
    2、工作態(tài)度,率先垂范。古訓(xùn):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”俗話也說(shuō):“喊破嗓子,不如做出樣子?!蔽乙源藶樽毅?,時(shí)時(shí)鞭策自己。要教師學(xué)生做到的,自己首先做到。用無(wú)聲的行動(dòng)代替有聲的命令,以身作則,讓大家心往一處想,勁往一處使,從而鍛造了一支肯吃苦、能戰(zhàn)斗,拿得出、打得響的教職工隊(duì)伍。
    3、工作作風(fēng),務(wù)實(shí)勤勉。我把主要精力和時(shí)間投入到工作中,真抓實(shí)干,講求效率。每天早上學(xué)生晨跑時(shí)間到校和學(xué)生一起跑步,每天請(qǐng)一位同學(xué)邊跑步邊聊天。有時(shí)間就在校園里“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”;堅(jiān)持進(jìn)課堂聽(tīng)課,全年校內(nèi)外聽(tīng)課57節(jié);堅(jiān)持和師生、家長(zhǎng)談心制度。尤其是學(xué)生談心,幾乎每天至少一位。
    4、同事相處,真誠(chéng)寬容。在工作中努力踐行“以人為本,就是以人的發(fā)展為本”的管理理念。性情豁達(dá)謙讓,權(quán)力不爭(zhēng),責(zé)任不讓。與領(lǐng)導(dǎo)相處,尊重不奉承,團(tuán)結(jié)不巴結(jié),真誠(chéng)不傲物,坦率不魯莽。以同事相處真誠(chéng)不諂媚,助人盡心不敷衍,與教職工工作交流,表?yè)P(yáng)不浮夸,糾錯(cuò)不偏見(jiàn),盡自己所能幫助他人,使很多老師因獲得真誠(chéng)真心的指導(dǎo)而快速成長(zhǎng)。做到,真誠(chéng)對(duì)待人的發(fā)展,真情寬容人的小結(jié)過(guò)錯(cuò)。
    認(rèn)認(rèn)真真做事能把事情做對(duì),用心用情做事才能把事情做好。所以,一年來(lái),能堅(jiān)持平常事用心做,用情把平常事做漂亮,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
    1、建章立制,規(guī)范管理?!盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”,學(xué)校的規(guī)章制度,我?guī)ь^遵守,律己嚴(yán)人,使學(xué)校工作有章可循,有章必循。當(dāng)然也難免出現(xiàn)磨擦,這個(gè)時(shí)候,我“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),積極引導(dǎo)”,讓大伙都明白,只有嚴(yán)格的管理才能換來(lái)xx美好的明天。如今,在全體教職工的同心協(xié)力下,學(xué)校的管理工作逐步正規(guī),井然有序,深得好評(píng)。如在加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)方面,制定具體考核制度(從行政值日、分管工作,常規(guī)管理三個(gè)方面,每個(gè)月對(duì)行政干部進(jìn)行考核)。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)中層干部工作的考核和指導(dǎo),全面提升領(lǐng)導(dǎo)力,從而促進(jìn)中層對(duì)班主任、教職工的考核和指導(dǎo)??己诉^(guò)程中能做到以人為本,但不降低工作標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作品牌化,品牌工作常規(guī)化,即常規(guī)的工作長(zhǎng)時(shí)間高標(biāo)準(zhǔn)的做好就成為品牌,像行政值日一日一通報(bào),工作評(píng)價(jià)月反饋與講評(píng),一月有一次成功教育教學(xué)案例論壇、一次管理論壇等等。同時(shí),把學(xué)校的特色活動(dòng),如“尊圣賢拜師長(zhǎng)”,體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)等做好規(guī)劃,每年定期召開(kāi),讓全體師生都知道:九月份來(lái)了全體新生要舉行拜師禮,每學(xué)期有一次讀書(shū)節(jié)活動(dòng),要開(kāi)展英語(yǔ)班級(jí)與個(gè)人抽背、語(yǔ)文經(jīng)典背誦比賽。11月份到了要辦體育節(jié),使大活動(dòng)變隨意為系統(tǒng),變無(wú)效、低效為高效。
    2、常規(guī)管理,順暢有序。利用暑假時(shí)間,完成近萬(wàn)字的《xx高中行動(dòng)綱領(lǐng)》、近7000字的年度學(xué)校工作計(jì)劃。初步構(gòu)建學(xué)校文化與價(jià)值觀,明確師生員工在主要工作領(lǐng)域的行為準(zhǔn)則。通過(guò)精心思考撰寫(xiě)的工作計(jì)劃,對(duì)學(xué)校工作任務(wù)和目標(biāo)有通盤(pán)預(yù)先安排。每周行政會(huì)會(huì)前查看各行政的周工作小結(jié);會(huì)中認(rèn)真點(diǎn)評(píng)各線問(wèn)題,做到多講問(wèn)題少和稀泥,多講方法少簡(jiǎn)單羅列現(xiàn)象。落實(shí)工作計(jì)劃,明確工作目標(biāo),提出工作具體要求;會(huì)后及時(shí)跟蹤行政會(huì)議重要精神傳達(dá)和發(fā)布一周工作正能量信息。每月召開(kāi)工作講評(píng)會(huì),分析工作的得與失,找出差距與不足,提出改進(jìn)方法;每月主持管理論壇,梳理管理行動(dòng)共識(shí)。
    3、細(xì)心傾聽(tīng),理解互進(jìn)。對(duì)于教職工作中的意見(jiàn)我總是專心傾聽(tīng),細(xì)心觀察,耐心講解。關(guān)注教職工的成長(zhǎng),常與他們進(jìn)行交流,通過(guò)換位思考,促進(jìn)相互理解。對(duì)家長(zhǎng)的工作反饋和教育咨詢能盡心盡力,竭盡所能誠(chéng)心去交流。堅(jiān)持走近學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的心理需求。全年和學(xué)生談心談話上百人次,和教師談心交流近百人次,接受家長(zhǎng)教育和工作咨詢近百人次。特別是為培養(yǎng)學(xué)生坦坦蕩蕩提建議的好品質(zhì)。我在辦公室門(mén)口,特制一個(gè)透明的玻璃框架,里面分幾格,分別放著適合師生看的雜志,筆和紙,留言本,把留言本放在人人可觸及可閱讀的地方。在每個(gè)月的工作講評(píng)會(huì)上,推薦典型意見(jiàn)和落實(shí)情況科學(xué)合理效果好的作為案例上進(jìn)行點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí),讓全體老師通過(guò)典型案例的分析學(xué)習(xí)提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。讓全體老師不再談工作反饋而色變,讓管理的工作職能更傾向幫助各崗位發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
    4、安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴。安全工作是學(xué)校工作的頭等大事。一年來(lái)我做到時(shí)刻關(guān)注師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。一是經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全工作教育要求,學(xué)校設(shè)立“安全警示日”每月19日開(kāi)展主題安全工作或活動(dòng),要求加強(qiáng)校園安全巡查,關(guān)注學(xué)生安全;二是經(jīng)常通過(guò)會(huì)議強(qiáng)調(diào)安全工作,落實(shí)安全工作責(zé)任;三是要求安全辦和教育處加強(qiáng)工作聯(lián)動(dòng),利用多種途徑開(kāi)展安全教育,提高學(xué)生安全防范意識(shí),掌握自救技能。一年來(lái),多次開(kāi)展《停電緊急疏散》、《宿舍安全疏散》、《教學(xué)樓安全疏散》演練等安全教育活動(dòng);四是定期開(kāi)展安全隱患排查;五是向家長(zhǎng)發(fā)放安全教育資料。如《秋季疾病預(yù)防》等,要求家長(zhǎng)配合學(xué)校開(kāi)展安全教育,實(shí)現(xiàn)全年無(wú)一起重大責(zé)任事故的安全工作目標(biāo)。
    5、做好小事,積攢幸福。我認(rèn)真上課,每節(jié)課都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,提前進(jìn)教室,寫(xiě)教學(xué)后記。我敬畏講臺(tái),認(rèn)為從課堂才能更好走近師生,走向教育,把課堂當(dāng)成教育修行的道場(chǎng),學(xué)生成長(zhǎng)的主場(chǎng)。堅(jiān)持給家長(zhǎng)、教師和學(xué)生上課,堅(jiān)持帶領(lǐng)綜合組的老師以“學(xué)習(xí)目標(biāo)、小組合作和完整表達(dá)”為主體進(jìn)行“課堂三元素微創(chuàng)新”研究?!叭氐恼n堂”讓學(xué)生上課心中有目標(biāo),能創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體,可以把輸入的學(xué)習(xí)通過(guò)完整表達(dá)精彩“輸出”。綜合組老師課堂教學(xué)初顯特色與質(zhì)量。做到把講臺(tái)讓給學(xué)生,把每一張課桌變成講臺(tái),課堂已成為學(xué)生的期待。學(xué)校一年來(lái)的近200篇通訊稿我全部審閱過(guò),有三分之一以上的通訊稿內(nèi)容或標(biāo)題我做過(guò)修改。每個(gè)月的成功教育教學(xué)論壇發(fā)言老師我均單獨(dú)做過(guò)交流,對(duì)發(fā)言的內(nèi)容、題目、課件制作等做過(guò)修改或提出修改建議。我把辦公室自費(fèi)變成一個(gè)“微型圖書(shū)館”,一年自費(fèi)購(gòu)書(shū)上萬(wàn)元。每一位孩子的到來(lái),我都熱情相待,不管多忙,都會(huì)放下手中的活和他們交流,為他們推介適合閱讀的圖書(shū)。漸漸地,我的辦公室成了很多孩子心心念念的“圖書(shū)角”......我堅(jiān)持獨(dú)具匠心地做好每一件和教育和學(xué)生有關(guān)的小事,我想:正因?yàn)槲覉?jiān)持把小事做好,所以才積攢了更多的幸福。
    花兒因盛開(kāi)而美麗,事業(yè)因奮斗而精彩。一年來(lái),堅(jiān)持做好重大工作決策,決策之后抓好落實(shí)。在董事長(zhǎng)和趙組長(zhǎng)的指導(dǎo)下,在干部團(tuán)結(jié)干事的氛圍中,在全體教職工的共同努力下,順利完成學(xué)校學(xué)期初工作計(jì)劃所預(yù)定的目標(biāo)。學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)良好,招生既有數(shù)量質(zhì)量,教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獲市級(jí)一等獎(jiǎng),理科競(jìng)賽初顯優(yōu)勢(shì),年輕教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)精神、師德規(guī)范有很大進(jìn)步。一年來(lái),個(gè)人在以學(xué)校發(fā)展為重,全身心投入學(xué)校工作的基礎(chǔ)上。克服困難,不辭辛苦,充分發(fā)揮個(gè)人教育部國(guó)培專家的優(yōu)勢(shì)與資源,外出授課幾十場(chǎng)。及時(shí)傳播xx的管理特色、辦學(xué)實(shí)績(jī)和個(gè)人的管理思想、教育教學(xué)思想。彰顯個(gè)人與xx專業(yè)與實(shí)力。同時(shí),每天早上5:00--6:00堅(jiān)持起床寫(xiě)作,筆耕不輟,收獲滿滿。獨(dú)立著作《噢,孩子》獲得湖南省湘版好書(shū)、著作《遇見(jiàn)更好的教育》獲湖南省“雙百工程”優(yōu)秀著作。《好家風(fēng):好孩子從這里成長(zhǎng)》、《傳承好家風(fēng)培育好孩子》在國(guó)家級(jí)期刊公開(kāi)發(fā)表。撰寫(xiě)的文章《規(guī)范管理,讓正能量主導(dǎo)教育微信群》作為專家觀點(diǎn)被刊發(fā)在《中國(guó)教育報(bào)》上。應(yīng)邀接受湖南教育電視臺(tái)、《湖南教育》瀏陽(yáng)電視臺(tái)、《瀏陽(yáng)日?qǐng)?bào)》采訪六次,應(yīng)《瀏陽(yáng)日?qǐng)?bào)》邀請(qǐng)作人物專訪一次。獲長(zhǎng)沙市第二十二屆友誼科研獎(jiǎng)。撰寫(xiě)《從校本研訓(xùn)走向教師專業(yè)發(fā)展對(duì)策研究》課題論文獲得北京師范大學(xué)教育教學(xué)科研獎(jiǎng)導(dǎo)師組第一名。湖南省“未來(lái)教育家”高端學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)獲得優(yōu)秀學(xué)員,入選湖南省“培訓(xùn)達(dá)人風(fēng)采錄”。
    雖然“被”是一個(gè)相對(duì)貶義的字,被堅(jiān)強(qiáng)、被自愿、被學(xué)習(xí)、被努力。但是,我還是要感謝大家:在過(guò)去的20xx年里,因?yàn)橛心銈儭冶粠椭⒈恢С?、被感?dòng)。一年來(lái)工作涉及面廣,頭緒多,任務(wù)重,就像董事長(zhǎng)說(shuō)的,書(shū)記、校長(zhǎng)一肩挑,學(xué)校所有任務(wù)工作就都跟你有關(guān)系了。雖然工作繁多,但能做到“繁”而不“煩”不“凡”。20xx確實(shí)忙碌,忙到不分白天黑夜、忙到忘記周末周日、忙到?jīng)]有寒暑假。但終究,做到了“忙“而不“盲”不“茫”,做人做事均精彩,收獲很多的贊譽(yù)。但同時(shí),因?yàn)榫Σ粔颍瑢W(xué)校有些工作還不盡人意,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。在來(lái)年的工作中,我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),加強(qiáng)工作薄弱環(huán)節(jié),把工作做得更好。
    中學(xué)安全副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇四
    我是xx市xx職業(yè)高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)謝xx。根據(jù)區(qū)紀(jì)委的安排,我作如下工作匯報(bào),請(qǐng)大家批評(píng)指正。
    本人自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)決維護(hù)以xxxxx統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。努力加強(qiáng)思想政治建設(shè)和黨性修養(yǎng),做到“四個(gè)自信”。
    組織黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行黨的理論、方針和政策,通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)提高政治理論水平,至今為止有多位學(xué)習(xí)積分超過(guò)18000分,本人也達(dá)到17300分。抓好年輕黨員的教學(xué)基本功比賽,提高其業(yè)務(wù)能力,為學(xué)校發(fā)展增強(qiáng)動(dòng)力。
    執(zhí)行區(qū)委區(qū)政府的決定,遵守區(qū)紀(jì)委監(jiān)委的紀(jì)律要求,做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校20xx年被評(píng)為xx市高中質(zhì)量管理達(dá)標(biāo)單位和xx市藝術(shù)特色學(xué)校。
    以黨章為根本遵循,把黨的政治建設(shè)擺在首位,統(tǒng)籌推進(jìn)黨組織的各項(xiàng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制,充分發(fā)揮班子成員的決策作用。涉及學(xué)?!叭匾淮蟆钡氖马?xiàng),一律召開(kāi)支委會(huì)議、校務(wù)會(huì)議或行政會(huì)議討論決定,并成立相應(yīng)的工作小組和監(jiān)督小組去落實(shí)執(zhí)行。定期召開(kāi)教代會(huì),做好校務(wù)公開(kāi)工作。
    抓好黨員專題學(xué)習(xí),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化。按照區(qū)委組織部的統(tǒng)一部署,我校深入開(kāi)展“不忘初心,牢記使命”主題教育活動(dòng),通過(guò)查找問(wèn)題,建立清單,努力整改,提高了教育效果。
    堅(jiān)持黨管干部和黨管人才原則,匡正選人用人風(fēng)氣。近兩年從學(xué)校的發(fā)展考慮,根據(jù)缺編情況,從級(jí)組長(zhǎng)中挑選三名優(yōu)秀同志擔(dān)任中層副職,選拔三名長(zhǎng)期擔(dān)任中層副職的干部任正職。每名干部的使用,都嚴(yán)格執(zhí)行干部任用程序,在學(xué)校民主推薦基礎(chǔ)上,由教育局進(jìn)行考察任命。
    加強(qiáng)黨組織建設(shè),充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。我校有教工黨員75名,其中在職在編43名,多數(shù)擔(dān)任行政干部、級(jí)組長(zhǎng)和班主任,雖然工作任務(wù)重,但他們不計(jì)較個(gè)人得失,為學(xué)校為學(xué)生著想,在平凡的崗位上取得顯著成績(jī)。
    利用教工大會(huì),“三會(huì)一課”活動(dòng),加強(qiáng)黨員教師的政治思想教育和紀(jì)律教育。重視意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo),密切關(guān)注教師思想動(dòng)態(tài),穩(wěn)定教師隊(duì)伍。
    校領(lǐng)導(dǎo)、黨支委之間加強(qiáng)談話提醒,提出有關(guān)注意事項(xiàng),使行政干部既干好日常工作又注意遵紀(jì)守法。
    嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定,持之以恒糾正“四風(fēng)”問(wèn)題。堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想,整治形式主義和官僚主義。我校嚴(yán)格從制度上完善、在程序上把關(guān),抓好了招生、編班,年度考核、職稱評(píng)聘,工程建設(shè)、物資采購(gòu)等工作環(huán)節(jié)的廉政監(jiān)管。
    本人遵守規(guī)定,堅(jiān)決抵制“四風(fēng)”,沒(méi)有違規(guī)收送“紅包”、“禮金”,沒(méi)有利用校長(zhǎng)權(quán)力謀取私利。
    按照區(qū)紀(jì)委的要求向組織如實(shí)匯報(bào)個(gè)人有關(guān)事項(xiàng),接受組織監(jiān)督。
    加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè),對(duì)親屬和身邊工作人員加強(qiáng)教育和監(jiān)督。近年來(lái),本人沒(méi)有接受黨組織的約談和函詢。
    作為基層干部,忙于日常事務(wù),理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入,理論聯(lián)系實(shí)際不夠。執(zhí)行黨中央和地方黨委的決策還不夠徹底,對(duì)“四個(gè)意識(shí)”的含義還需要悟深悟透。
    管理干部隊(duì)伍有時(shí)不夠嚴(yán)格,談話提醒不夠深入。領(lǐng)導(dǎo)班子相互談話時(shí)講工作多,談日常事務(wù)多,談廉政建設(shè)偏少,涉及個(gè)人注意事項(xiàng)偏少。客觀原因是學(xué)校的工作忙,主觀原因是個(gè)人錯(cuò)誤地認(rèn)為身邊的干部思想單純、級(jí)別較低、權(quán)力不大,不容易出現(xiàn)腐敗問(wèn)題,有時(shí)擔(dān)心談話提醒會(huì)引起誤會(huì)而傷感情,不利于今后開(kāi)展工作。
    個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有待提高,處理事情的方式方法有待加強(qiáng),有些重要工作抓的不夠緊。
    學(xué)校田徑場(chǎng)的塑膠跑道拖了四年沒(méi)有建設(shè)好,影響了學(xué)校的體育教學(xué)和學(xué)生的體育活動(dòng),雖然有其客觀原因,但本人應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任。
    加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高管理水平;克服各種困難,改善辦學(xué)條件;提高政治站位,改進(jìn)工作作風(fēng);預(yù)防腐敗,“一崗雙責(zé)”,敢于較真和碰硬,勇于剖析和整改;強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”。
    堅(jiān)決服從區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的重要決定,做好我校轉(zhuǎn)制的相關(guān)工作,把學(xué)校辦成一所優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校,爭(zhēng)取每年為我區(qū)解決200個(gè)小學(xué)一年級(jí)學(xué)位、400個(gè)初中一年級(jí)學(xué)位。
    落實(shí)我區(qū)圖書(shū)館、博物館在我校的選址建設(shè)工作,為我區(qū)的創(chuàng)文工作盡最大努力。我的匯報(bào)到此結(jié)束,謝謝各位!
    中學(xué)安全副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇五
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位教職員工:
    大家好!
    20xx年,學(xué)校黨總支始終把加強(qiáng)全校師生的思想政治工作放在首位,把加強(qiáng)黨總支成員的思想政治建設(shè)放在首位。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員牢固樹(shù)立“權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀”的執(zhí)政觀念;樹(shù)立學(xué)校發(fā)展靠教師,學(xué)校的興旺靠學(xué)生的人本觀念;樹(shù)立一切為了學(xué)校,一切為了教師,一切為了學(xué)生的服務(wù)觀念。要求全體教職工要有“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”、“愛(ài)滿天下”的博大胸懷,要有“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、專業(yè)、勤業(yè)”的奉獻(xiàn)精神,、要有“熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生”的教學(xué)理念。要求全校師生規(guī)范行為,共同做到:
    “十個(gè)學(xué)會(huì)”:學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)管理。
    “四個(gè)特別”:特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)。
    “三個(gè)改變”:不能改變過(guò)去就改變現(xiàn)在、不能改變環(huán)境就改變自己、不能改變事實(shí)就改變態(tài)度。
    “三個(gè)規(guī)范化”:日常行為規(guī)范化、穿著打扮大眾化,言行舉止文明化。
    以上行為規(guī)范,在學(xué)生處、團(tuán)委會(huì)的具體安排下,通過(guò)教工例會(huì)、主題班會(huì)、演講比賽、征文活動(dòng)等形式,使之深入到每一位師生的心中,真正化作全校師生的自覺(jué)行動(dòng)。
    執(zhí)政能力建設(shè),這是一個(gè)對(duì)于作為各級(jí)主體的基層黨組織都具有重大指導(dǎo)意義的歷史性課題。黨的執(zhí)政能力首先要通過(guò)黨的執(zhí)政主體,即黨的各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的能力體現(xiàn)出來(lái)。我校在加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)方面主要從以下三點(diǎn)做起:努力提高領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的能力,加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè),首先要認(rèn)清執(zhí)政能力的內(nèi)涵。提高黨的執(zhí)政能力,首先是提高黨領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力,增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和影響力。我校黨總支一班人,牢記自己的使命和責(zé)任,理直氣壯、堅(jiān)定自覺(jué)地圍繞學(xué)校的中心工作和持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)開(kāi)展工作?!胺€(wěn)定初中,確保職高龍頭地位,在校生人數(shù)年穩(wěn)定在6000人以上”。這就是我們的發(fā)展目標(biāo)。我們認(rèn)為這一發(fā)展目標(biāo)是科學(xué)可行的??茖W(xué)的發(fā)展觀引領(lǐng)行政意識(shí)。科學(xué)的發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。必須堅(jiān)持發(fā)展不動(dòng)搖,任何時(shí)候,任何情況下都必須把發(fā)展放在第一位。
    中學(xué)安全副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇六
    尊敬的各位代表、各位老師:
    大家好!
    局黨委任命我為章丘市道通實(shí)驗(yàn)校園副校長(zhǎng)已經(jīng)整整一年了,首先感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校園廣大教職工在工作上給予的指導(dǎo)和幫忙。一年來(lái),我緊緊圍繞局黨委“一一二三”工作思路,在校園黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)有關(guān)人員,認(rèn)認(rèn)真真,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作,較好地完成了本年度所承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)匯報(bào)如下:
    一年來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八大、二中和三中全會(huì)精神,及時(shí)學(xué)習(xí)了局黨委的一系列會(huì)議精神和重要部署。透過(guò)學(xué)習(xí),提高了我的政治理論水平,提升了我的業(yè)務(wù)執(zhí)行潛力。
    作為分管后勤和安全工作的副校長(zhǎng),我時(shí)刻感覺(jué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰,時(shí)刻繃緊安全之弦,時(shí)刻想著為全校師生服好務(wù)、為全校的健康持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。
    (一)后勤工作方面,以“無(wú)要求服務(wù)”為工作標(biāo)準(zhǔn),用心高效地服務(wù)教學(xué)一線。
    1、完成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的改造工程、升旗臺(tái)新建工程、心理咨詢室建設(shè)工程和廣場(chǎng)音響設(shè)備安裝工程,成功改造了中水系統(tǒng)。
    2、完成了綠化工程的移交,探索實(shí)施校園的綠化美化工作校內(nèi)管理模式。
    3、完成了春季和秋季的教育用品采購(gòu)工作,及時(shí)為師生帶給了所需的各項(xiàng)物品。
    4、完成了校園的各項(xiàng)維修工作,保證了教育教學(xué)的順利開(kāi)展。
    5、完成了本校的山東省辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作。
    6、完成了校園的財(cái)務(wù)建賬工作,完善了會(huì)計(jì)室各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度,規(guī)范了校園的固定資產(chǎn)管理,保證了校園資金和物品的廉潔高效運(yùn)行。
    7、規(guī)范了餐廳的財(cái)務(wù)管理,及時(shí)安裝了滅蚊蠅和防鼠設(shè)備,為全校師生帶給了安全營(yíng)養(yǎng)的午餐。
    8、完成了校園的創(chuàng)衛(wèi)現(xiàn)場(chǎng)和檔案整理工作。
    9、用心辦理建校工程手續(xù)。
    (二)安全工作方面,以建立“章丘市安全標(biāo)準(zhǔn)化管理示范校園”為總抓手,堅(jiān)持“安全工作防勝于治”這一理念,狠抓“安全教育和排查整改”這兩項(xiàng)舉措,確保校園“師生身心、校舍財(cái)產(chǎn)和周邊環(huán)境”這三方面的安全。
    1、狠抓安全教育,充分利用安全教育課、班隊(duì)會(huì)和升旗儀式等群眾活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,全面提高師生的安全意識(shí),減少了安全隱患。
    2、狠抓安全制度的落實(shí),進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案,安裝了防踩踏警示牌和應(yīng)急疏散示意圖,明確了應(yīng)急疏散、消防栓管理和安全導(dǎo)護(hù)職責(zé)人,定期檢查各類安全標(biāo)準(zhǔn)化管理記錄,層層簽訂了各類安全職責(zé)書(shū),組織了應(yīng)急疏散演練,堅(jiān)持安全預(yù)警提醒制度,依托校園信息平臺(tái)和qq工作群及時(shí)發(fā)布安全隱患、惡劣天氣預(yù)報(bào)和安全教育知識(shí),督促提醒警示全體教職工做好安全工作。
    3、狠抓安全隱患的排查和整改,堅(jiān)持每月一次和節(jié)假日前后進(jìn)行安全檢查,并對(duì)安全隱患進(jìn)行立即整改,安裝了傳達(dá)室的反光凸鏡和照明燈,延長(zhǎng)了校園門(mén)口的減速帶并劃出接送學(xué)生車輛專用車位,召開(kāi)了多次班主任安全工作專題會(huì)議和接送學(xué)生車輛人員座談會(huì),了解學(xué)生在車內(nèi)的表現(xiàn),及時(shí)反饋給班主任,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,針對(duì)h7n9禽流感和水痘等傳染病,執(zhí)行了嚴(yán)格的晨午檢制度,要求食堂停止采購(gòu)與家禽有關(guān)的食品,嚴(yán)把物品采購(gòu)驗(yàn)貨關(guān),購(gòu)置了先進(jìn)的消毒設(shè)備,切實(shí)做好消毒工作。
    4、完成了兩次學(xué)生健康體檢工作,組建了規(guī)范的學(xué)生健康檔案。
    5、完成了章丘市a級(jí)平安企事業(yè)單位建立工作。
    6、配合市局在我校成功召開(kāi)了安全工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
    作為分管校園后勤工作的校級(jí)干部,涉及的人、財(cái)、物相當(dāng)多,個(gè)性是在工程和大宗物品采購(gòu)等方面,要和很多商家打交道,一不留意就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此,在思想上,我高度重視廉政理論的學(xué)習(xí),常念“緊箍咒”,早打“預(yù)防針”,勤注“防腐劑”。在工作中,嚴(yán)格按照政府采購(gòu)制度進(jìn)行物品采購(gòu),為了替校園盡可能多地省下一分錢(qián),我不惜與商家磨嘴皮,討價(jià)還價(jià),把自己的工作置于陽(yáng)光之下,自覺(jué)理解群眾監(jiān)督。在生活中,我潔身自好,嚴(yán)于律已,不該說(shuō)的話不說(shuō),不該去的地方不去,擺正了自己的主角,體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的本色。
    古人云:“以正德臨民,猶樹(shù)表望影,不令而行?!蔽沂冀K牢記為人的道德規(guī)范,按照道德模范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的道德修養(yǎng),讓美德在自己的身上生根發(fā)芽,用自己的言行去踐行為政道德和家庭美德,做一個(gè)情趣高雅、品德高尚的人。
    (一)工作潛力有待進(jìn)一步提高,要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。
    (二)工作藝術(shù)水平有待進(jìn)一步提高,要更加合理地安排工作,為老師們營(yíng)造幸福的工作環(huán)境。
    “衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,今后,我將憑著對(duì)校園的熱愛(ài)、對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)師生的負(fù)責(zé),盡心盡力,用心作為,扎實(shí)做好校園后勤保障工作,為全校師生平安和校園的穩(wěn)步發(fā)展而不懈努力奮斗。
    中學(xué)安全副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇七
    尊敬的各位代表、各位老師:
    大家好!
    本人擔(dān)任副校長(zhǎng)一職,分管教師考勤、教代會(huì)、工會(huì)和學(xué)校教學(xué),協(xié)助校長(zhǎng)抓全面工作。同時(shí)任教一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)。一年來(lái),本人盡職盡責(zé),遵紀(jì)守法,恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,勤勉工作,用心創(chuàng)新,比較圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改正不足,現(xiàn)將本人所做主要工作報(bào)告如下。
    1、建章立制,科學(xué)管理。
    在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,結(jié)合學(xué)校實(shí)際會(huì)同全體行政人員先后制定或修訂了學(xué)?!督搪毠徫荒繕?biāo)考核實(shí)施方案》、《教職工考勤制度》、《績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施方案》等學(xué)校文件,為科學(xué)公正的評(píng)價(jià)教職工的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。
    2、組織召開(kāi)教代會(huì),實(shí)行民主治校。
    召開(kāi)教代會(huì),討論并通過(guò)了以上各項(xiàng)制度,讓每位老師都能夠參與到學(xué)校的管理中來(lái)。
    3、狠抓教學(xué),中心工作不松懈。
    首先,認(rèn)真上好每一趟課,堅(jiān)持教學(xué)六認(rèn)真,絕不因行政事務(wù)繁忙影響自身教育教學(xué)工作,受到了學(xué)生和同行的一致好評(píng),期末統(tǒng)考成績(jī)名列年級(jí)前茅。
    其次、與教務(wù)處一道定期做好了教師的備課和作業(yè)批改的檢查,每次檢查都做到有記錄,有分?jǐn)?shù),有反饋,有跟蹤。
    再次、堅(jiān)持巡課。為了督促教師們認(rèn)真上課,堅(jiān)持每天不定時(shí)段在全校每個(gè)教室巡查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)指正。
    4、協(xié)助政教處、團(tuán)委開(kāi)展好德育活動(dòng)。
    一年來(lái),會(huì)同政教處、團(tuán)委開(kāi)展了系列活動(dòng),比如“五四”歌詠比賽、學(xué)生儀容儀表整頓、心里健康教育等活動(dòng),加強(qiáng)了學(xué)生的道德品質(zhì)教育。
    5、積極組織工會(huì)活動(dòng)、溫暖教職工的心。
    一年來(lái),開(kāi)展了慶?!叭恕眿D女節(jié)踏春活動(dòng)、慶祝教師節(jié)拔河比賽等活動(dòng),凝聚人心。還對(duì)教職工及家中符合規(guī)定的婚喪嫁娶送去工會(huì)的溫暖,看望了生病住院的教職工,還對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的教職工送去了慰問(wèn)。
    1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)。
    從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開(kāi)始,我就牢牢記?。焊黜?xiàng)工作要以身作則,既要做指揮員,同時(shí)又要做“士兵”。于是,一年來(lái),我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的`各項(xiàng)工作。
    在“做”的過(guò)程中,我把以身作則、廉潔自律做為座右銘。對(duì)學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事,既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師。有付出就有回報(bào),到校兩年來(lái),我的工作獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的充分肯定,也為今后的工作注入了動(dòng)力。
    2、努力學(xué)習(xí),提高工作水平。
    我們常說(shuō):“要給學(xué)生一碗水,自己要有一桶水”。我想做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣,要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作,更好的指導(dǎo)、解決老師們?cè)诮逃?、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問(wèn)題,自己務(wù)必具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理潛力及理論水平。
    一年來(lái),我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí),使自身的業(yè)務(wù)潛力不斷得到提高。
    3、不斷改革創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。
    在分管學(xué)校的工作的決策、組織、指導(dǎo)等過(guò)程中,注重以改革的眼光,創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作。一年來(lái),在開(kāi)展教學(xué)教研、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動(dòng)中,本人都盡職盡責(zé),使工作一步一個(gè)腳印。
    4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力做好本職工作。
    我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,堅(jiān)持從教師中來(lái),到教師中去,努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系,是我工作與做人的根本。
    一年來(lái),我始終抱著“學(xué)無(wú)先后,賢者為先”的思想,虛心學(xué)習(xí)、尊重老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、班子成員及老師們的意見(jiàn),構(gòu)成共識(shí)。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
    1、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細(xì)膩,方法還缺乏靈活性;。
    2、管理水平有待提高;。
    3、對(duì)教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠;對(duì)矛盾的化解缺乏有效性和靈活性。
    1、領(lǐng)導(dǎo)潛力有待提高,個(gè)性是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。
    2、在“落實(shí)”上做好文章,各項(xiàng)工作在抓好落實(shí)的同時(shí)要力求創(chuàng)新。
    3、努力提高個(gè)人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,使今后的工作更加得心應(yīng)手。
    回顧過(guò)去,我對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧,但也有不足與感慨。展望未來(lái),我信心百倍,在今后的工作中,我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn),殫精竭慮,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,努力向領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生交一份合格的答卷。
    以上述職,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。
    中學(xué)安全副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇八
    自20xx年至今,本人先后在xx區(qū)xx小學(xué)和xx小學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng),主管教學(xué)工作。無(wú)論在哪里,本人一貫堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針和政策,用心參加學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,用心推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中,創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作在中不斷發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),科學(xué)求實(shí)。
    作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng),我能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想,新觀念,掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。我學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育的文件,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和名師教育專著,并組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的最新理論和教育的最新動(dòng)態(tài)。根據(jù)基礎(chǔ)教育發(fā)展的方向和本校實(shí)際,制定學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,組織學(xué)校教育教學(xué)工作。在教育教學(xué)管理中,以教科研為先導(dǎo),用心進(jìn)行課堂教學(xué),研究新教法,探索新的育人模式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)工作。
    1、聚焦課堂,打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
    為了加強(qiáng)課堂教學(xué)的力度,構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,我引導(dǎo)教師將課題研究、專題研究與日常教研相結(jié)合,以立項(xiàng)課題為重點(diǎn),以點(diǎn)帶面開(kāi)展活動(dòng)。提出了“關(guān)注課堂,重塑行為”的口號(hào),以“課堂教學(xué)中的有效預(yù)設(shè)與智慧生成”為關(guān)注點(diǎn)。透過(guò)同課異構(gòu)、多教多評(píng)的研究方式,提高了課堂教學(xué)的實(shí)效,在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了較好的科研氛圍,發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,促進(jìn)了青年教師在研究中不斷成長(zhǎng)。透過(guò)引導(dǎo)教師課堂研究,潛移默化中改變了教師的教學(xué)理念與行為,改善了教學(xué)方式,促進(jìn)了“有效課堂”的構(gòu)成。
    2、用心為上研究課教師帶給技術(shù)指導(dǎo)。
    在教師上研究課前,我常常組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進(jìn)行導(dǎo)課,分析教材、教法,提出指導(dǎo)意見(jiàn);研究課后,我再次組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進(jìn)行析課,以其促進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效性研究向更深層的方向發(fā)展,促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提升。
    教研組是學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理工作的基層組織,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,教學(xué)研究搞得如何,與教研組的工作質(zhì)量有著密切的關(guān)系。教學(xué)管理中,我引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道,為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾。
    一是審核研究主題,忙教研組科學(xué)合理制定計(jì)劃。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,我都要逐一指導(dǎo)審核各教研組研究主題、教研計(jì)劃,做到每個(gè)教研組研究主題明確,計(jì)劃制定合理規(guī)范,可操作性強(qiáng)。
    二是指導(dǎo)、督促研究過(guò)程扎實(shí)。我提出了構(gòu)建“說(shuō)”“議”“研”“思”一體化的群眾備課形式,讓群眾備課成為有效教學(xué)的孵化器。推行“同課異常構(gòu)”“一課多上”的課例研究方式,讓課例研究成為有效教學(xué)的助推器。透過(guò)有效備課、上課、辯課、思,引導(dǎo)教研組及時(shí)記載研究過(guò)程,走實(shí)過(guò)程每一步,讓研究服務(wù)教學(xué),為提高教育教學(xué)質(zhì)量推波助瀾。
    三是提倡教師及時(shí)寫(xiě)教學(xué)思,創(chuàng)新教學(xué)行為。教學(xué)是日復(fù)一日持續(xù)不斷的革新和永無(wú)止境的探索的過(guò)程。教師要勇于批判、勤于觀察、善于提升。思是在自我分析與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合的基礎(chǔ)上提升自己的教育理論水平和自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程。工作中,我用心提倡教師寫(xiě)教育隨筆、教學(xué)日志、教學(xué)故事、教學(xué)案例等。鼓勵(lì)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研,與專家直應(yīng)對(duì)話,把教學(xué)的困惑,教學(xué)所得與同行分享。透過(guò)多種思、總結(jié)、交流,將教育理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,不斷激發(fā)教師的職業(yè)熱情和潛力,讓教師享受教育的幸福。
    1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo),對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素,進(jìn)行診斷。透過(guò)檢查、分析、控制,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。我親臨教學(xué)一線,掌握第一手狀況。每學(xué)年深入課堂,堅(jiān)持聽(tīng)課近百節(jié),了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,重點(diǎn)抓好六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)。制定畢業(yè)年級(jí)預(yù)達(dá)目標(biāo),定期召開(kāi)教師會(huì),加強(qiáng)質(zhì)量分析,及時(shí)調(diào)節(jié)。
    2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)。
    制定了學(xué)校青年教師培訓(xùn)計(jì)劃和青藍(lán)工程實(shí)施方案。召開(kāi)一一師徒結(jié)對(duì)子會(huì),并隨時(shí)檢查落實(shí)狀況。組織跟蹤聽(tīng)青年教師常規(guī)課和研討課,關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出改善意見(jiàn)。
    作為副校長(zhǎng),我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。膽工作,勇于創(chuàng)新。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交。同時(shí),我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的助手,工作上用心配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾,我熱切關(guān)注,真誠(chéng)愛(ài)護(hù),用心忙,不斷激勵(lì)。
    不足及努力方向:
    1、領(lǐng)導(dǎo)潛力有待提高,個(gè)性是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。
    2、努力提高個(gè)人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,合理安排工作,盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。
    伏案回眸,我自認(rèn)為工作踏實(shí)求實(shí),以身作則,堅(jiān)持早來(lái)晚走,每一天處于緊張忙碌之中,為學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展與老師們一齊拼搏。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,為教育的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
    中學(xué)安全副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇九
    尊敬的各位代表、各位老師:
    大家好!
    在教育局和學(xué)區(qū)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的教育方針,認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé),以安全穩(wěn)定為前提,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)為宗旨,以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)。下面將一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下。
    積極參加上級(jí)教育主管部門(mén)組織的各級(jí)各類學(xué)習(xí)及培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策、教育管理和教學(xué)理論、現(xiàn)代信息教育技術(shù)等,通過(guò)學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng),提高管理能力。
    1、在工作中,能夠做到率先垂范,以身作則。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,每周星期一定時(shí)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議,總結(jié)上周工作,布置本周任務(wù)。認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度,力求管理上的無(wú)疏漏,不斷檔。抓好“領(lǐng)導(dǎo)干部工作日志”制度的落實(shí),學(xué)校工作“天天有安排,周周有總結(jié)”。
    2、把工作重點(diǎn)放在教育教學(xué)管理上,經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,參與教研活動(dòng)、指導(dǎo)教學(xué),與老師們探討課堂教學(xué)和課例研討工作,參與教學(xué)常規(guī)檢查,教案評(píng)比,學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,師生座談等活動(dòng),能夠掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息,使學(xué)校管理有的放矢。
    3、樹(shù)立“服務(wù)”意識(shí),體現(xiàn)人性化管理。
    在日常工作中,關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活,把教師的利益放在第一位,為教師排憂解難,解除教職工的后顧之憂,以便教師全身的都入工作。
    4、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)持依法治校。
    認(rèn)真貫徹執(zhí)行各種教育法規(guī),堅(jiān)持依法治校,各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí),保證了學(xué)校的一切運(yùn)作有法可依,有章可循。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí),強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,除了每月一次的業(yè)務(wù)檢查外,加大隨機(jī)抽查備課及作業(yè)批改的力度,采取分學(xué)科檢查,同科對(duì)照、評(píng)定等級(jí),將檢查情況做好記錄、存檔。作為年終考核和績(jī)效工資評(píng)定的依據(jù)之一。
    2、落實(shí)新課程理念,提高課堂教學(xué)水平。
    在教導(dǎo)處組織下,我校各教研組加強(qiáng)課堂教學(xué)模式研究,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效率。各教研組舉行了示范課,優(yōu)秀課例展示,教師全員聽(tīng)課等活動(dòng)。切實(shí)改變課堂教學(xué)一言堂、滿堂灌的陳舊教學(xué)方式,真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,使課堂煥發(fā)生機(jī)的`合作探究式教學(xué)。該項(xiàng)活動(dòng)得到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
    3、堅(jiān)持月考制度,每次考試結(jié)束后,教師們認(rèn)真完成試卷分析和考試總結(jié),教導(dǎo)處、班主任和課任教師分別對(duì)班級(jí)、學(xué)科、學(xué)生的考試成績(jī)、學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析,通過(guò)縱向和橫向比較,查找問(wèn)題,采取適當(dāng)?shù)牡姆椒皶r(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作。
    4、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。多次召開(kāi)畢業(yè)班班主任和任課教師會(huì)議,研究如何加強(qiáng)班級(jí)管理工作,積極組織教師參加省市縣三級(jí)中考培訓(xùn),使畢業(yè)班的教學(xué)工作更有科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)效性。
    1、積極構(gòu)建學(xué)校教導(dǎo)處——學(xué)科教研組——教師個(gè)人”三級(jí)研訓(xùn)體系,
    我校將周一第四課作為教研活動(dòng)時(shí)間,以教研組為單位組織學(xué)習(xí),開(kāi)展校本教研活動(dòng),提高教師理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。
    2、抓好集體備課,認(rèn)真完成縣教研室布置的教案編寫(xiě)工作。
    我校以備課組為單位進(jìn)行每周一次的集體備課活動(dòng),在集體備課過(guò)程中,發(fā)揮骨干教師的作用,帶領(lǐng)大家一起分析教材,確定三維目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),探索采用的教法、學(xué)法等。各教研組長(zhǎng)和專業(yè)引領(lǐng)員積極謀劃,精心安排,凝聚集體的智慧,嚴(yán)格把關(guān)。圓滿完成了《優(yōu)秀教案》的編寫(xiě)工作。
    3、積極開(kāi)展課題研究工作。
    我校教師積極從事課題研究工作,精心謀劃教科研工作,扎扎實(shí)實(shí)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處,使課題研究真正服務(wù)于教學(xué),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。今年暑假,我校承擔(dān)的市級(jí)課題《問(wèn)題學(xué)生心理問(wèn)題的表現(xiàn)形成原因及對(duì)策研究研究》和張艷紅老師和楊政老師主持的兩個(gè)縣級(jí)課題已經(jīng)圓滿解題。由我主持的市級(jí)課題《農(nóng)村中學(xué)學(xué)生輟學(xué)原因及對(duì)策研究》已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)作。
    我校建立了政教處,學(xué)生會(huì)、班主任具體負(fù)責(zé)的學(xué)生管理體系,強(qiáng)化班主任在學(xué)生管理中教育職能,發(fā)揮政教處的監(jiān)督職能和學(xué)生會(huì)的自我管理職能,使學(xué)生的精神面貌煥然一新。
    1、抓好法律法規(guī)和安全教育。利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)生樹(shù)立了安全意識(shí),規(guī)范自身行為,作文明守法的中學(xué)生。
    2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。充分利用課間操、課外活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)展體育活動(dòng),保證學(xué)生每天1小時(shí)的鍛煉時(shí)間。每學(xué)期我校都舉行體操表演、拔河比賽、越野賽、班級(jí)籃球?qū)官惖取?BR>    3、加強(qiáng)住校生管理工作,根據(jù)實(shí)際情況,我校制訂了《宋門(mén)中學(xué)住校生行為規(guī)范》,帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師恪盡職守,認(rèn)真做好學(xué)生早晚自習(xí),就餐、就寢紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理工作。
    作為本年度工作的重點(diǎn),我校認(rèn)真做好教學(xué)評(píng)估準(zhǔn)備工作。
    1、組織學(xué)習(xí)河北省和吳橋縣教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師教育教學(xué)行為。
    2、以教研組為單位圍繞教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念,進(jìn)行課例研討活動(dòng),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效率。
    3、多次召開(kāi)迎檢培訓(xùn)會(huì),就課例研討的程序、教師發(fā)言、教師座談、學(xué)生座談的有關(guān)事宜進(jìn)行培訓(xùn)。
    4、做好檔案的整理工作,根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和參考目錄,梳理存在的問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的工作。今年6月,我校代表學(xué)區(qū)圓滿完成了省級(jí)教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收工作,“工作日志”作為學(xué)校管理工作的一個(gè)亮點(diǎn)得到省教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收小組領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
    這是本年度學(xué)校工作的又一重點(diǎn),根據(jù)督導(dǎo)評(píng)估要求,我校加大投入,努力改善辦學(xué)條件,投入24萬(wàn)元購(gòu)置了大量?jī)x器設(shè)備,增添了一批圖書(shū),投資5萬(wàn)余元,進(jìn)行了校園綠化、美化、硬化工作,打造了教學(xué)樓內(nèi)文化長(zhǎng)廊和校園文化墻,強(qiáng)化了校園文化氛圍,投資45萬(wàn)元,新建學(xué)生餐廳和學(xué)生宿舍24間,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的成長(zhǎng)環(huán)境。全體師生,為迎接督導(dǎo)評(píng)估付出了巨大的努力,暑假期間,為整理檔案,老師們犧牲了大量休息時(shí)間。為美化校園環(huán)境,老師們自己動(dòng)手粉刷墻壁,刷油漆,打掃衛(wèi)生。各室管理員利用公休日時(shí)間,認(rèn)真整理實(shí)驗(yàn)器材,完善各功能教室。
    1、強(qiáng)化安全意識(shí),認(rèn)真完善落實(shí)校園安全各項(xiàng)措施。制定安全工作應(yīng)急預(yù)案,確保安全工作落實(shí)到位。
    2、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)學(xué)校的教室、宿舍、電路、體育設(shè)施等進(jìn)行排查,及時(shí)排除安全隱患。
    3、嚴(yán)格值班制度,對(duì)學(xué)生入校、放學(xué)、課間、中午及晚自習(xí)期間在校安全,實(shí)行全方位監(jiān)控,不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
    4、嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)職責(zé),學(xué)生因故外出須有班主任簽字的假條。晚自習(xí)值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師每晚認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),了解學(xué)生狀況,做好晚自習(xí)值班記錄。
    5、新建電子監(jiān)控系統(tǒng)一套,進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校安全工作力度。
    經(jīng)過(guò)全校師生的努力拼搏,20xx年我校的教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī),20xx年中考,我校實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破,上線人數(shù)69名,公助生42名,取得了全縣第二名的好成績(jī)。我校被評(píng)為省依法治校先進(jìn)單位,滄州市教育科研示范性學(xué)校,縣校本教研先進(jìn)校,學(xué)校管理先進(jìn)校,團(tuán)支部被評(píng)為縣優(yōu)秀團(tuán)支部。在上級(jí)組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)中,我校教師有5人次省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),26人榮獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。32人獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。以上,對(duì)一年來(lái)的自己的歷程做了簡(jiǎn)單回顧,在今后的工作中,我將再接再厲,努力工作,和全校師生將團(tuán)結(jié)一致,為實(shí)現(xiàn)我校的健康持續(xù)發(fā)展而奮斗。
    中學(xué)安全副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十
    尊敬的各位代表、各位老師:
    大家好!
    在楊村橋小學(xué)工作已經(jīng)三年,三年時(shí)間,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短。三年的時(shí)間,可以看到很多事情,可以做很多事情,也可以學(xué)到很多事情。三年的時(shí)間,也得到了老師們的支持、理解與關(guān)懷,借此機(jī)會(huì),表示感謝?;仡櫼粚W(xué)年的工作,我想從所做的工作簡(jiǎn)單述職:
    思想決策行動(dòng)。一直以來(lái),我嚴(yán)要求,求上進(jìn),時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持學(xué)習(xí),積極落實(shí)上級(jí)部門(mén)的各項(xiàng)政策法規(guī),努力提升自身的政治思想素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),做一名順和時(shí)代的教育工作者。
    身處崗位,就應(yīng)該認(rèn)真做事。我始終明確自己的職責(zé),在自己的分管工作中,努力完成每一件事、做好每一項(xiàng)工作。在德育工作中,落實(shí)德育為先,德育為首的意識(shí),認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)文件精神,協(xié)同政教處有計(jì)劃、有總結(jié)地布置開(kāi)展校內(nèi)德育教育活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生突發(fā)的德育事件,認(rèn)真分析,及時(shí)在相關(guān)集會(huì)或班主任會(huì)議上指出,落實(shí)教育工作。同時(shí)結(jié)合學(xué)校德育課題研究,積極督促制定學(xué)校德育評(píng)價(jià)體系,接下來(lái)將進(jìn)一步完善,落實(shí)執(zhí)行,以通過(guò)一系列制度、活動(dòng)、考核、評(píng)價(jià)等等途徑,走出一條符合學(xué)校發(fā)展的德育工作路子,以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在安全工作中,牢固樹(shù)立“校園安全無(wú)小事,學(xué)生安全重泰山”的意識(shí),做到警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,防患于未然。建立組織機(jī)構(gòu),完善規(guī)章制度,制定突發(fā)預(yù)案,以規(guī)范制度指導(dǎo)安全工作。期初、期中、期末定期安全會(huì)議,傳達(dá)相關(guān)文件精神,指出存在的安全問(wèn)題,以提升教師的安全意識(shí)和處置安全事件的能力。協(xié)同政教處,進(jìn)一步完善班級(jí)工作手冊(cè),做到教育多方位,教育有記錄。結(jié)合總務(wù)處,建立安全工作長(zhǎng)效檢查機(jī)制。定期對(duì)各學(xué)校各類設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查,梳理,遇到問(wèn)題整改落實(shí),及時(shí)消除各種安全隱患。利用少先隊(duì),搭建多平臺(tái),開(kāi)展豐富多彩,寓教于樂(lè)的安全教育活動(dòng),提升學(xué)生安全意識(shí)和安全逃生自救能力,一年以來(lái),學(xué)校安全工作穩(wěn)步有序的進(jìn)行著。
    如果你愛(ài)自己的工作,你肯定會(huì)做的很好,不久的將來(lái)你肯定會(huì)小有建樹(shù);如果你談不上愛(ài)自己的工作,但把他當(dāng)成是自己的一門(mén)工作看待,你可能取得不了很大的成就,但你還是能勝任它;反之,如果你覺(jué)得他不是你的工作,再怎么做也做不好它。因此,我總對(duì)自己說(shuō),既然選擇了教師,換別的工作也不現(xiàn)實(shí)了,那就認(rèn)認(rèn)真真做好它吧,最重要的是做好自己的本職工作,上好每一節(jié)課,當(dāng)好教師這個(gè)角色,因?yàn)楫?dāng)老師才是一輩子的事,而學(xué)生不是一件產(chǎn)品,做成了就不能回爐再來(lái)。正因?yàn)槿绱?,不管是科學(xué)課還是信息課,我都會(huì)盡其所能,認(rèn)真教學(xué),我也會(huì)常常換位思考,用心去對(duì)待每一個(gè)孩子,曾努力了,也就盡力了,也就無(wú)愧了。
    當(dāng)然,金無(wú)足赤,人無(wú)完人。性格決定人生,三年中,有時(shí)不善言談,與老師們交流還是比較少,有些工作肯定還有很多的不到位,或者存在著缺陷等等,都希望老師們指正,唯有你們的批評(píng),才有我的堅(jiān)持與成長(zhǎng),謝謝大家!
    中學(xué)安全副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十一
    尊敬的各位代表、各位老師:
    大家好!
    我于20xx年調(diào)到xx小學(xué)任副校長(zhǎng),主抓教學(xué)工作。幾年來(lái)隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事,體驗(yàn)著苦與樂(lè)。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠(chéng)意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及各位教師對(duì)我工作上的支持,也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),讓我真正體會(huì)到了細(xì)微之處見(jiàn)真情。幾年的工作讓我引以為榮的是:我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體,教師都是有能力的個(gè)體,我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。以下是我的述職報(bào)告。
    教書(shū)人也應(yīng)是讀書(shū)人。隨著課改的推進(jìn),管理領(lǐng)域的深入,形象的逐步樹(shù)立,讓我越發(fā)感受到,如果管理者專業(yè)知識(shí)、管理理論不廣博,那么工作就會(huì)膚淺,治表不治本,因此多渠道地向書(shū)本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),在實(shí)踐中反思。
    學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,但出發(fā)點(diǎn)是做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作,我認(rèn)為上好課、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線,要求教師領(lǐng)會(huì)課標(biāo)、精通教材、上好每節(jié)課,我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念,閱讀教材,分析教參,積極上網(wǎng)查找資料,力求課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高效率,同時(shí)利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習(xí)。外面的課堂教學(xué)很精彩,外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會(huì),我就會(huì)與老師一起去聽(tīng)名師講課,邊聽(tīng)邊對(duì)照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。
    學(xué)校要生存就要發(fā)展,要發(fā)展就要競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力,實(shí)力是干出來(lái)的。學(xué)校以教學(xué)為中心,工作中面廣、量大、事雜,我與大家一起沖鋒陷陣,背負(fù)重任努力前行,用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。每學(xué)期都對(duì)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè),面對(duì)我校部分生源的流失,我們立足本地,從源頭抓起,開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高教師的素質(zhì)。分別召開(kāi)畢業(yè)班、部分年級(jí)、部分學(xué)科教師專題研討會(huì),與大家分析原因,尋找對(duì)策。平時(shí)與教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度,每考一次都增加了許多工作量。組織召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),贏得家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的配合,形成合力。多年來(lái)畢業(yè)生語(yǔ)數(shù)綜合成績(jī)、每學(xué)期部分年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)均名列前茅。
    路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心?對(duì)待學(xué)校是否公心?對(duì)待工作是否盡心?我想每個(gè)人心中自有一桿稱,雙方都會(huì)給予實(shí)事求是的客觀評(píng)價(jià)。幾年來(lái),無(wú)論作為教師還是管理者,我都力求對(duì)待工作一絲不茍,對(duì)待同事以誠(chéng)相待、以理服人,淡泊名利,心地?zé)o私天地寬。
    1、嚴(yán)于律己,為人正直。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格規(guī)范、約束言行,凡事能自己做的就多做些,要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚,該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足,不是一味說(shuō)好話,對(duì)老師能公正、公平地評(píng)價(jià),言行舉止不違背做人原則。
    2、豁達(dá)大度,用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工,因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾?、做好做壞現(xiàn)象,最容易吃力不討好,甚至有怨言、有過(guò)激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制,去調(diào)整自己的心態(tài),能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對(duì)事不對(duì)人。有人說(shuō)忍讓很吃虧,我認(rèn)為人都有性格脾氣,但單位與家庭是有別的,不要一時(shí)之快挫傷別人,這是對(duì)人的信任與尊重。
    3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對(duì)復(fù)雜的人員,有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)走訪、家長(zhǎng)上訪,班級(jí)任課老師重新組合遇到家長(zhǎng)反對(duì),家長(zhǎng)與老師發(fā)生沖突,只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的,都耐心做好家長(zhǎng)的思想工作,多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn),多談學(xué)校的苦經(jīng),多解釋老師的做法,在溝通中取得雙方的信任,達(dá)成共同的目標(biāo)。也樂(lè)于與支部一起做好教師談心、家訪慰問(wèn)工作,形成良好的人文管理。
    中學(xué)安全副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
    述職人,20xx年以來(lái),我一直分管學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù),具體主抓教務(wù)處、教科室、實(shí)驗(yàn)室等三個(gè)處室工作。在上級(jí)組織部門(mén)和楊校長(zhǎng)的關(guān)懷指導(dǎo)下,我求真務(wù)實(shí),甘于奉獻(xiàn),較好地完成本職工作,現(xiàn)就20xx年以來(lái)的工作向組織述德述職述廉如下。
    1、思想上。我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),能以《》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范自己,積極開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)了《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等國(guó)家相關(guān)的教育政策法規(guī)。樹(shù)立了堅(jiān)定的方向,強(qiáng)化了對(duì)認(rèn)識(shí),能用優(yōu)良的思想素質(zhì)為教育建設(shè)服務(wù)。
    2、道德品質(zhì)上。我恪守學(xué)高為師,身正為范的信念,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行教師神圣職責(zé),用自己的智慧啟迪學(xué)生智慧,用自己的愛(ài)心激發(fā)學(xué)生愛(ài)心,努力鑄造自己作為一名教師的高尚品格。
    1、學(xué)習(xí)上,三年來(lái),我主要參加了高完中校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)學(xué)習(xí)、國(guó)家及省市縣高中新課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí),參加了“十二·五”市級(jí)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)提升了我素養(yǎng)。20xx年被xx縣教育局評(píng)為“十一五”中繼教“先進(jìn)個(gè)人”,20xx年12月被xx市教育局認(rèn)定高市級(jí)骨干教師,獲“xx園丁”稱號(hào),20xx年被xx縣委、縣評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)科十佳帶頭人”。
    2、工作作風(fēng)上,從20xx年分管教學(xué)業(yè)務(wù)工作至今。我不貪?rùn)?quán)斂財(cái),牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),對(duì)學(xué)生,循循善誘,不體罰,不侮辱;對(duì)教師,態(tài)度和藹,不指手劃腳,實(shí)施科學(xué)管理,關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展,促進(jìn)教師的成長(zhǎng),竭盡全力為師生服務(wù)。
    在學(xué)校管理工作中,我態(tài)度端正,認(rèn)真工作。每天校園巡查,下課堂聽(tīng)課,和教師交心談心,努力做好了教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展,努力使自己成為校長(zhǎng)的好參謀,好助手。
    1、抓好了教學(xué)常規(guī)管理工作。開(kāi)齊課程,上足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定,按課程計(jì)劃規(guī)定開(kāi)齊課程,不隨意停課,不隨意增刪課時(shí),保學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,確保體育課、藝術(shù)課(美術(shù)、音樂(lè))開(kāi)足課時(shí)。
    2、學(xué)校中、高考穩(wěn)中有升。在生源質(zhì)量極度低下的困難環(huán)境中,中考成績(jī)圓滿完成縣委規(guī)定的“55”計(jì)劃,連續(xù)三年500分以上高分段名列全縣第四。高考一本在10至16人之間,平衡發(fā)展;二本從20xx年的42人上升今年的73人。20xx年、20xx年獲xx市高中教育綜合評(píng)估三類校三等獎(jiǎng)。
    在學(xué)校教育教學(xué)管理工作中,我對(duì)自己嚴(yán)格要求,對(duì)他人公平公正,尤其是對(duì)自己家屬、親友和身邊的工作人員的教育管理嚴(yán)格,交友謹(jǐn)慎,說(shuō)話注意形象分寸,行事注意場(chǎng)合,組織紀(jì)律上具有極強(qiáng)保密意識(shí),業(yè)余愛(ài)好健康,空閑時(shí)喜歡讀書(shū),無(wú)吸煙、酗酒等不良習(xí)慣,能很好地貫徹落實(shí)和遵守廉潔從政規(guī)定。
    一是對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠,特別是教育教學(xué)理論方面的學(xué)習(xí)還不夠深入。
    二是工作水平有待提高。在管理中如何科學(xué)規(guī)劃與組織教學(xué)、優(yōu)化組合教師隊(duì)伍與有效激勵(lì)工作積極、正確指導(dǎo)與嚴(yán)謹(jǐn)督導(dǎo)教學(xué)過(guò)程、積極組織教改科研、努力保障教學(xué)秩序等教學(xué)管理工作方面,我深知自己還是有所欠缺的,尤其是高中新課程改革,更是因主觀和客觀上的原因,在通用技術(shù)、研究學(xué)習(xí)等課程開(kāi)設(shè),學(xué)生成長(zhǎng)檔案,學(xué)分管理等方面還不健全,存在問(wèn)題。
    三是服務(wù)上做得還不夠好。服務(wù)好教師的教育教學(xué)是我的工作宗旨。有時(shí)工作方式簡(jiǎn)單而傷害了同事們,我要借此機(jī)會(huì)深表歉意。在今后的工作中,我將認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé),進(jìn)一步增強(qiáng)黨,學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念,培養(yǎng)扎實(shí)的工作作風(fēng)。做到眼勤,腿勤,手勤,吃苦耐勞,替領(lǐng)導(dǎo)分憂,提高辦事效率。更新觀念,走近學(xué)生,走近教師,走進(jìn)課堂,深入到教研組、班主任和年級(jí)中去,大膽工作,創(chuàng)新工作,在工作中勤于思考,盡可能多溝通、多調(diào)查、多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,多解決一些問(wèn)題。
    以上為我的個(gè)人測(cè)評(píng)述德述職述廉報(bào)告,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正。
    謝謝大家!
    中學(xué)安全副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十三
    尊敬的各位代表、各位老師:
    大家好!
    作為一名主管教學(xué)的副校長(zhǎng),一年來(lái),本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”。貫徹落實(shí)全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。主管教學(xué)工作,改革求新,使我校教學(xué)工作在改革中得到發(fā)展,全面提高辦學(xué)質(zhì)量。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),科學(xué)求實(shí)。
    作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng),能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想,新觀念,掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。本年度重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件,并組織全體教師學(xué)習(xí)“關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”“課程改革的六大目標(biāo)”等文章,根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向,制定本校教學(xué)計(jì)劃,組織本校的教學(xué)工作。教學(xué)工作,以教科研為先導(dǎo),積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),開(kāi)展各項(xiàng)工作。
    1、打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
    為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度,構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,落實(shí)市教局關(guān)于“打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)”的要求,我校于年2月開(kāi)始,廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)。所做工作:召開(kāi)教學(xué)專題會(huì),布置課堂評(píng)估工作計(jì)劃,評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)施意見(jiàn);組織以督導(dǎo)室、教研員、骨干教師為主的教學(xué)評(píng)估小組;組織聽(tīng)課、評(píng)課。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn),從抓課堂教學(xué)入手,提高教師課堂教學(xué)水平,提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)評(píng)估,相繼開(kāi)展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開(kāi)放周”“討論式、研究式”教學(xué)法大討論等活動(dòng),均取得良好效果。
    2、抓好教研、科研,使教學(xué)改革深入發(fā)展。
    隨著我校改革的不斷深化,對(duì)教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容。
    本年度學(xué)校進(jìn)行多項(xiàng)教學(xué)改革。史、地、政學(xué)科整合實(shí)驗(yàn),是本學(xué)期一項(xiàng)具有開(kāi)拓性的改革實(shí)驗(yàn),配合校長(zhǎng)抓好人文學(xué)科的教學(xué),聽(tīng)課、評(píng)課、參加教研、組織展示課、組織專題研討,積極推動(dòng)人文學(xué)科教學(xué)的發(fā)展。
    討論式、啟發(fā)式教學(xué)的研究,信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究,使我校形成良好的教研氣氛。教科活動(dòng)增強(qiáng)了教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革的自覺(jué)性,提高教師教學(xué)水平,使我校課堂教學(xué)發(fā)生很大變化。
    1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo),對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素,進(jìn)行檢查、分析、控制,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學(xué)一線,掌握第一手情況。本學(xué)年,深入課堂,堅(jiān)持聽(tīng)課共40多節(jié),了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。
    制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo),定期召開(kāi)教師會(huì),加強(qiáng)質(zhì)量分析,及時(shí)調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確,講究方法,講究策略,確保質(zhì)量,20xx年中考取得了好成績(jī)。
    2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)。
    制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃,成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn),講制度,常規(guī)要求,使新教師適應(yīng)環(huán)境,規(guī)范行為。召開(kāi)一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì),并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽(tīng)課,青年教師展示課,展示課,在教學(xué)中起到典型示范作用。關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。
    3、大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核,將教學(xué)信息化,教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評(píng)課的重要標(biāo)準(zhǔn),推薦好課,好課件。協(xié)助電教處檢查驗(yàn)收電子備課教案,組織優(yōu)秀教案展示?;仡欉@一年的工作和學(xué)習(xí),就個(gè)人而言,盡了自己的主觀努力,但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō),還是有差距的,我今后會(huì)不斷努力學(xué)習(xí),不斷完善自我,努力提高學(xué)校教學(xué)管理水平,多為教師服務(wù),使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教師發(fā)展取得雙豐收。
    謝謝大家!
    中學(xué)安全副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
    大家好!
    我是8月17日,接到組織通知,接管該校工作。實(shí)實(shí)在在的講,受寵若驚。能否把組織交給的工作做好,是對(duì)即將進(jìn)入知天命之年的我,是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。
    古人云,“天命”,就是天的命令。命者,立之于己,而受之于天,圣人所不敢辭也。儒家之言,本人怎敢違背。受命以來(lái),夙夜憂嘆。當(dāng)晚,連夜起草了濱泉中學(xué)初中部辦學(xué)理念,明晰了工作思路,明確校領(lǐng)導(dǎo)分工及近期工作日程安排。盡管自己做了十余年的管理工作,心里仍不踏實(shí)。閉目沉思,覺(jué)得這副擔(dān)子落在我的肩上,很重很重。夜不能寐。
    第二天,我們由三人組成的濱中首屆領(lǐng)導(dǎo)班子,就這樣上任開(kāi)展工作了。作為學(xué)校負(fù)責(zé)人,我站在責(zé)任的峰顛,不止一次瞭望使命的天空,回顧風(fēng)雨的洗禮,品讀跋涉的艱辛,感受奮進(jìn)的歡樂(lè),梳理工作的方方面面,現(xiàn)向在座的領(lǐng)導(dǎo)與同事們作一簡(jiǎn)要匯報(bào),不妥之處,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評(píng)指正。結(jié)合李局長(zhǎng)的學(xué)期初的指示精神,我們確立了如下的管理理念:(學(xué)校精神:創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新求實(shí)求真)管理理念——以德治校人心凝,以法治校風(fēng)氣正,以學(xué)治校事業(yè)興。
    (辦學(xué)理念的詮釋:人人有德,人人育德,德為首,人心和;健全管理之法,依法行事,依法教書(shū)育人。有章法,風(fēng)氣正;知識(shí)是源泉,打造學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì),是事業(yè)成功的基石,是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。講品,講德,講學(xué);態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗,研訓(xùn)決定質(zhì)量)。
    校風(fēng)——厚德睿智求實(shí)創(chuàng)新。
    教風(fēng)——敬業(yè)厚生嚴(yán)謹(jǐn)教書(shū)。
    學(xué)風(fēng)——誠(chéng)信明禮善學(xué)如泉。
    自加壓力,堅(jiān)持學(xué)習(xí)忙充電。在工作實(shí)踐中,我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。要想帶領(lǐng)全校教師大力推進(jìn)素質(zhì)教育,積極投身教學(xué)改革,真正作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),作為校長(zhǎng)必須不斷學(xué)習(xí),更新知識(shí),提高理論修養(yǎng)。每年讀一兩本教育專著,及做大量的讀書(shū)筆記。如果校長(zhǎng)僅憑原有的認(rèn)識(shí)、經(jīng)驗(yàn),甚至落伍的、錯(cuò)誤的理論去指導(dǎo)實(shí)踐,不僅難以得心應(yīng)手的開(kāi)展工作,更嚴(yán)重的是貽誤了一大批學(xué)生。大量事實(shí)警示我們:一個(gè)充斥不正之風(fēng)、邪氣壓過(guò)正氣、只講私利不講奉獻(xiàn)的組織是沒(méi)有生命力的。學(xué)校里樹(shù)立正氣剎邪氣,服從大局講奉獻(xiàn)的關(guān)鍵在校長(zhǎng)。我認(rèn)為:有什么樣的校長(zhǎng),就有什么樣的班子;有什么樣的班子,就有什么樣的教師;有什么樣的教師,就有什么樣的學(xué)生。作為校長(zhǎng),我時(shí)刻注意自己的言行舉止,嚴(yán)以律己不損公肥私;履行職責(zé)不玩忽職守;寬以待人不包庇姑息;一視同仁不親疏有別;堅(jiān)持原則不感情用事;發(fā)揚(yáng)民主不獨(dú)斷專行;雷厲風(fēng)行不拖泥帶水;求真務(wù)實(shí)不貪慕虛榮;善于自省不固步自封;勇于改革不因循守舊;一心為公不圖謀私利;講求奉獻(xiàn)不斤斤計(jì)較;深入一線不高高在上;厲行節(jié)約不鋪張浪費(fèi)。下課去走廊,早晚去班級(jí),沒(méi)事摸摸底,既工作又鍛煉身體。
    德為才之本,育人先育德。以“育人先育德,育德品為本”作為德育工作的'思路。把德育工作放在首位。這對(duì)提升學(xué)生管理,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)形成起到了關(guān)鍵的作用。我校制定了《濱泉中學(xué)德育工作方案》,從班主任隊(duì)伍建設(shè)、德育課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、心理健康教育等方面進(jìn)行了全面的規(guī)劃,扎扎實(shí)實(shí)地將德育工作做實(shí)、做細(xì)。比如,我們的班級(jí)德育教育系列活動(dòng)是這樣設(shè)計(jì)的。五大板塊,十四項(xiàng)內(nèi)容,按月進(jìn)行。即,行為習(xí)慣規(guī)范學(xué)習(xí)養(yǎng)成與弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳月(“學(xué)規(guī)范用規(guī)范學(xué)習(xí)周”、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)系列活動(dòng);家校共建譜新篇;誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典;);愛(ài)國(guó)主義教育月(我為國(guó)旗增輝慶“十一”系列活動(dòng);重陽(yáng)敬老活動(dòng);熱愛(ài)學(xué)校教育活動(dòng))誠(chéng)信教育與安全教育教育月(交通安全、校外安全珍愛(ài)生命教育;心理健康教育;開(kāi)展“手拉手”活動(dòng))愛(ài)心教育月(感恩教育;開(kāi)展“愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)校園”活動(dòng);慶祝元旦)和勤奮勵(lì)志教育與自我評(píng)價(jià)月(勵(lì)志教育;評(píng)優(yōu)樹(shù)先)。一路走來(lái),收獲了習(xí)慣,收獲了愛(ài)心,收獲了感恩,收獲了歡樂(lè),收獲了溫馨,總之收獲頗多。
    我校堅(jiān)定不移地引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”、“全員學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”的先進(jìn)理念,扎實(shí)開(kāi)展“基礎(chǔ)工程”、“競(jìng)技工程”、“青藍(lán)工程”、“學(xué)習(xí)工程”四項(xiàng)工程,不斷強(qiáng)化教師的教育教學(xué)理論和教學(xué)水平。
    1、基礎(chǔ)工程。
    師德是學(xué)校一切工作的靈魂。一是強(qiáng)化制度管理,建章立制形成規(guī)范。二是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),構(gòu)建長(zhǎng)效學(xué)習(xí)機(jī)制。三是強(qiáng)化活動(dòng)意識(shí),發(fā)揮師德榜樣作用。四是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),樹(shù)立良好教育形象。五是強(qiáng)化監(jiān)督意識(shí),嚴(yán)格師德考核工作。(簽訂責(zé)任狀;考核一票否決;元旦聯(lián)歡等。)。
    導(dǎo)學(xué)案中“學(xué)習(xí)導(dǎo)航”包括知識(shí)鏈接部分,自主學(xué)習(xí)部分和課堂探究部分)。
    基本操作模式為:獨(dú)立備課——輪流試教——現(xiàn)場(chǎng)討論——比較總結(jié)。
    (3)把好課堂教學(xué)關(guān)。在課堂教學(xué)中學(xué)校要求教師關(guān)注“六度”(提高學(xué)生參與度、深化學(xué)生練習(xí)度、營(yíng)造課堂親和度、拓寬教學(xué)延伸度、活化課堂自由度、融會(huì)教學(xué)整合度),把時(shí)間留給學(xué)生,把空間留給學(xué)生,把權(quán)力交給學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的自主作用。同時(shí)要求教師把把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或感悟積累起來(lái),整理出來(lái),形成理性的東西,并裝訂成冊(cè),進(jìn)而指導(dǎo)下一步工作。我校已整編了教育隨筆、案例反思、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等。理論來(lái)自實(shí)踐,又指導(dǎo)實(shí)踐,收到了良好效果。
    (4)把好聽(tīng)課關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)課,把握教學(xué)的知識(shí)狀況;
    教研課,全組參與研討解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題;匯報(bào)課,展示學(xué)習(xí)的成果。
    剖析課,診斷青年教師課堂教學(xué)存在的問(wèn)題。示范課,引領(lǐng)教師向高效課堂教學(xué)邁進(jìn)。
    2、競(jìng)技工程。
    9月26日我們組織全校教師參與的第一屆教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。分兩個(gè)階段進(jìn)行,全員參與。第一階段為基本功競(jìng)賽“兩字一畫(huà)”,第二階段為說(shuō)、講、評(píng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽使教師們的基礎(chǔ)知識(shí)更加過(guò)硬,鉆研教材能力、組織教學(xué)能力、啟發(fā)學(xué)生思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、調(diào)查研究能力、實(shí)踐演示和操作能力、探索新教法的能力不斷提高。推薦出五名教師參加全縣的教師基本功競(jìng)賽,均獲得一等獎(jiǎng)。
    3、青藍(lán)工程。
    學(xué)校以備課組為平臺(tái),抓好“師徒結(jié)對(duì)”工作,苦練基本功,提高駕馭課堂教學(xué)的能力。學(xué)校充分利用好集體備課、課題研究等平臺(tái),讓所有教師在集體活動(dòng)中,通過(guò)備課、上課、評(píng)課、課題研討等,集集體智慧,共同提高。另外,學(xué)校還采取“走出去”的辦法、安排教師與專家面對(duì)面對(duì)話互動(dòng)以及請(qǐng)專家參與學(xué)校教育的“診斷”,對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)科研進(jìn)行指導(dǎo)等活動(dòng)。10月初,我們派語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩名同志去北京中關(guān)村中學(xué)駐校學(xué)習(xí)一周,使教師開(kāi)闊了眼界、提升了理念,豐富了經(jīng)驗(yàn),為我校打造了一批高素質(zhì)教師助力。
    姜春彥老師在駐校學(xué)習(xí)體會(huì)中寫(xiě)道:此次學(xué)習(xí)讓身為班主任的我在班級(jí)建設(shè)方面也受益匪淺。中關(guān)村中學(xué)在班級(jí)建設(shè)的過(guò)程中注重向心力的培養(yǎng)。他們各班門(mén)外走廊的墻壁上都掛有能夠展示班級(jí)特色的班級(jí)介紹牌。班級(jí)內(nèi)的墻報(bào)設(shè)計(jì)的主題鮮明而具有教育意義,學(xué)生能積極發(fā)揮自己的特長(zhǎng),展示自己的設(shè)計(jì)能力。各班級(jí)都有自己的獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)勵(lì)方式,這樣就激發(fā)了學(xué)生的參與意識(shí)和學(xué)習(xí)熱情。我想在以后的班級(jí)建設(shè)中,我一定會(huì)結(jié)合班級(jí)實(shí)際,創(chuàng)建特色班級(jí),創(chuàng)建“周恩來(lái)班”。(目前,有四個(gè)班申報(bào)周恩來(lái)班)。
    4、學(xué)習(xí)工程。
    主要是三類學(xué)習(xí):一是讀書(shū)中學(xué)習(xí)。二是實(shí)踐中學(xué)習(xí)。三是參加上三級(jí)培訓(xùn)。
    在師生中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),打造書(shū)香校園,通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),開(kāi)闊視野,增加底蘊(yùn),不斷提升教師的理論素養(yǎng)和文化內(nèi)涵,為促進(jìn)教師成長(zhǎng)而奠基。本學(xué)期我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課標(biāo),教材教法,寒假或下學(xué)期開(kāi)學(xué)初集中測(cè)試,將測(cè)試結(jié)果記入教師考核檔案。
    積極參加上三級(jí)培訓(xùn)。10月15日,我校六年組語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩名教師參加了北師大“國(guó)培”,感觸頗深,收獲頗豐。
    錢(qián)淑霞在報(bào)告中寫(xiě)到:雖然只有十天,卻讓我們感受到一個(gè)全新的舞臺(tái),無(wú)論是報(bào)告還是觀摩課,都讓人耳目一新。教授幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,平易近人的教學(xué)風(fēng)范,令人高山仰止。他們“以理性智慧催生實(shí)踐果實(shí)”,“靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人”的教育教學(xué)觀給了我深深地震撼,他們課堂上那種渾然天成,對(duì)比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象。現(xiàn)在腦海里回映還是教師上課是信手拈來(lái)的精妙發(fā)問(wèn),形象生動(dòng)的講解,令人如沐春風(fēng)。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學(xué)基本功相當(dāng)過(guò)硬,所以才會(huì)達(dá)到現(xiàn)在教學(xué)隨心所欲的境界。
    教研工作是學(xué)校教學(xué)的生命線,是教師成長(zhǎng)的基石,是提高質(zhì)量的重要保障。針對(duì)如何調(diào)動(dòng)教師教研的熱情和積極性,使教師不斷更新理念,自覺(jué)地向研究型、學(xué)者型、成長(zhǎng)型的教師轉(zhuǎn)變的問(wèn)題,我校充分發(fā)揮學(xué)校的硬件設(shè)備和師資力量的優(yōu)勢(shì),進(jìn)行了以“網(wǎng)絡(luò)教研”為特色的教研活動(dòng)的實(shí)踐和探索。努力實(shí)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的集體備課、建設(shè)了“教學(xué)資源庫(kù)”、大力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)、創(chuàng)建教研qq群,建立專家信箱等方式開(kāi)展特色網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),彌補(bǔ)了專家引領(lǐng)不足的現(xiàn)狀,促進(jìn)了教師專業(yè)不斷成長(zhǎng),開(kāi)辟了教研新天地。
    重視校本教研工作。加強(qiáng)校本教研,不斷更新教師的觀念,不斷改善教學(xué)行為,不斷改進(jìn)研究策略,切實(shí)解決教師在課程實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題。校本培訓(xùn)是教育教學(xué)研究活動(dòng)的有效方法,它也是做好校本培訓(xùn)工作的前提條件。在實(shí)施操作過(guò)程中,具體要求是:校本培訓(xùn)方案要體現(xiàn)一個(gè)“實(shí)”字;校本培訓(xùn)理念要強(qiáng)調(diào)一個(gè)“變”字;校本培訓(xùn)內(nèi)容要突出一個(gè)“新”字;校本培訓(xùn)過(guò)程要貫穿一個(gè)“思”字;校本培訓(xùn)管理要堅(jiān)持一個(gè)“嚴(yán)”字;校本培訓(xùn)結(jié)果要落實(shí)一個(gè)“高”字。比如,為了縮小教師高位理念與低位實(shí)踐的差距,我們組織教師開(kāi)展了“五課”活動(dòng),即人人上一節(jié)公開(kāi)課、青年教師上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、課改教師上一節(jié)研究課、培訓(xùn)教師上一節(jié)匯報(bào)課、骨干教師上一節(jié)示范課。緊密結(jié)合業(yè)務(wù)部門(mén)的活動(dòng),注重課后研討,效果較好。(個(gè)人教學(xué)反思等)。
    二是加大硬件投入,搭建網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)。硬件建設(shè)是開(kāi)展好網(wǎng)絡(luò)教研的先決條件。我校從加大硬件投入入手,為網(wǎng)絡(luò)教研搭建了平臺(tái),創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。
    教育信息化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,既要因地制宜,又要有可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。學(xué)校經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮,制定了“統(tǒng)一規(guī)劃,分層建設(shè),有效實(shí)用”的信息技術(shù)發(fā)展目標(biāo)。在學(xué)校資金十分緊張的情況下,我們的硬件投入一直遵循“適度超前、量力而行”的原則,計(jì)劃每年規(guī)劃投入、添加和更新信息化教學(xué)設(shè)備,力爭(zhēng)營(yíng)造現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境?,F(xiàn)在學(xué)校辦公有八臺(tái)電腦可以上互聯(lián)網(wǎng),平均兩人一臺(tái),八個(gè)班級(jí)均安裝了實(shí)物展臺(tái)、投影儀、電腦等多媒體設(shè)備。將來(lái)每位教師配備一臺(tái)電腦,互聯(lián)網(wǎng)覆蓋整個(gè)校園。達(dá)到辦辦通,班班通,真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教研。
    三是開(kāi)辦校園網(wǎng)站。為促進(jìn)交流,網(wǎng)站設(shè)置了校園公告、教育科研、學(xué)生天地、家校聯(lián)系、校園風(fēng)采、特色科組、班級(jí)網(wǎng)站等欄目。實(shí)現(xiàn)了校務(wù)網(wǎng)上公開(kāi),學(xué)校家庭互動(dòng),論文課件網(wǎng)絡(luò)共享等大大提高了教學(xué)效率。在軟件方面,學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際積極購(gòu)置有針對(duì)性、實(shí)用性的軟件,推廣使用省教育音像出版社推薦的音像教材,購(gòu)置有課件制作系統(tǒng)、教育軟件資源庫(kù)、中央電教館資源中心開(kāi)發(fā)的素材庫(kù)等,積極購(gòu)置上級(jí)部門(mén)推薦的光盤(pán),極大豐富了我校現(xiàn)代信息技術(shù)的裝備。
    四是建立教學(xué)資源庫(kù)。在平時(shí)的教學(xué)中我們不難發(fā)現(xiàn)所有的示范課、觀摩課、賽教課教師使用的教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理,課件精美實(shí)用,而在平時(shí)的教學(xué)中卻截然不同,因?yàn)槠綍r(shí)上課如果像公開(kāi)課一樣,就沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力。為解決這一問(wèn)題,我們充分發(fā)揮全校教師的積極性,努力開(kāi)發(fā)建設(shè)“教學(xué)資源庫(kù)”,把集體備課和日常教學(xué)中積累下來(lái)的優(yōu)質(zhì)教案、課件、資料、習(xí)題、教學(xué)反思等收集到資源庫(kù)中,進(jìn)行教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和建設(shè)。并且建立了課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)管理辦法,要求教師將自己找到的或自制的課件等相關(guān)資源發(fā)布到學(xué)校郵箱,形成教學(xué)資源共享。95%的教師能運(yùn)用簡(jiǎn)單的現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)工作,在日常教學(xué)中,能運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)上課的課時(shí)占總課時(shí)的80%以上。通過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,創(chuàng)造情境,營(yíng)造氛圍,擴(kuò)展視野,突破難點(diǎn),提高了教學(xué)效率,也增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為打造優(yōu)質(zhì)課堂提供了可能和方便,實(shí)現(xiàn)了資源共享。同時(shí)我們又有了自編教輔資料的想法,將大家的教研成果結(jié)集,現(xiàn)正在籌劃。
    五是設(shè)立教研qq群,實(shí)時(shí)互動(dòng)研討。在網(wǎng)絡(luò)教研的探索與實(shí)踐中,老師們覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)創(chuàng)設(shè)更為直接的動(dòng)態(tài)研討平臺(tái),才更富有動(dòng)感活力。于是,我校教師把qq群聊引入網(wǎng)絡(luò)教研。由于qq群聊支持文字、語(yǔ)音、視頻的實(shí)時(shí)在線交流,借助這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)研討,能實(shí)現(xiàn)異地“零距離”的研討,實(shí)現(xiàn)與名師“零距離”的接觸。我校建立了“濱中創(chuàng)業(yè)團(tuán)網(wǎng)絡(luò)教研”的qq群,規(guī)定每周星期二晚上8點(diǎn)至9點(diǎn)定期開(kāi)展qq群聊研討活動(dòng),平時(shí)也可不定期的開(kāi)展活動(dòng)。同時(shí)我們還邀請(qǐng)縣教研室和外地的一些專家共同加入qq群,參與了在線互動(dòng)研討,給我校老師們零距離的專業(yè)指導(dǎo),真正意義上做到了同伴互助與專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合,有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
    六是創(chuàng)建教師博客,激發(fā)網(wǎng)研熱情。“教師博客”相當(dāng)于教師的網(wǎng)絡(luò)日記、個(gè)人主頁(yè)。教師利用博客網(wǎng)站的分類、發(fā)表、更新、下載、互動(dòng)、鏈接、搜索等功能,記錄和發(fā)布個(gè)人的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程,精選和積累信息資源。目前我校正在倡導(dǎo)教師建立自己的博客,利用博客開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研,為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
    七是創(chuàng)辦???。??瘮M名為《泉之韻》,設(shè)置十二個(gè)欄目,有濱中動(dòng)態(tài),教海拾貝,學(xué)海泛舟,泉水叮咚等。將其作為傳播教育信息,加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,引領(lǐng)校本教研,為廣大師生提供一個(gè)展示自身才華的舞臺(tái)。
    把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,針對(duì)問(wèn)題,確定措施,認(rèn)真貫徹落實(shí)。建立健全了學(xué)校安全工作制度和責(zé)任追究等各項(xiàng)制度。學(xué)校與各部門(mén)和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū),明確各自的職責(zé)。按照“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。經(jīng)常對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患,加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任課教師的工作中,讓每一位老師樹(shù)立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校通過(guò)校會(huì)、主題班會(huì)、網(wǎng)站加大宣傳力度。同時(shí),利用家長(zhǎng)會(huì),假期致家長(zhǎng)的一封信,提醒家長(zhǎng)們配合做好安全防患工作。由于安全工作抓得勤、抓得嚴(yán)、抓得細(xì),一學(xué)期來(lái),學(xué)校未出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。
    誠(chéng)然,學(xué)校工作涉及諸多方面,常規(guī)工作我們從不怠慢,扎實(shí)創(chuàng)新開(kāi)展(周工作安排)。
    20xx工作重點(diǎn):
    奮斗目標(biāo):構(gòu)建高效課堂,打造品牌學(xué)校,實(shí)施精細(xì)化管理,創(chuàng)辦明水“名”校。
    (一)確立具體目標(biāo)。
    評(píng)選星級(jí)學(xué)生100名;評(píng)選名師5——8名;學(xué)校躋身全市先進(jìn)行列。
    (二)實(shí)施精細(xì)管理。
    1、系列德育訓(xùn)練。(形成模式。自我管理量化打分制)。
    2、常規(guī)教學(xué)安排。(以解放教師為本,規(guī)范)。
    3、系列教研活動(dòng)。(形成模式)。
    4、長(zhǎng)期培訓(xùn)機(jī)制。(山東教育考察)。
    (三)創(chuàng)新教育研究。
    1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭出課,示范引領(lǐng)。
    2、評(píng)選風(fēng)格教師,張揚(yáng)個(gè)性。
    3、探索高效模式,形成特色。
    4、推行論壇反思,總結(jié)做法。
    5、嘗試網(wǎng)絡(luò)教研,探索新路。
    6、建立激勵(lì)機(jī)制,未雨綢繆。
    7、形成特色檔案,規(guī)范管理。
    8、自編教輔資料,提高質(zhì)量。
    9、打造廊室文化,初建端倪。
    10、組織班任沙龍,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    11、探索家長(zhǎng)學(xué)校,家校共建。
    一是評(píng)價(jià)教師的機(jī)制有待于完善二是促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)和全面發(fā)展方面面臨許多問(wèn)題有待解決;三是學(xué)生品德習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育將是一個(gè)長(zhǎng)期建設(shè)的工程;四是課堂教學(xué)改革構(gòu)建高效課堂有待于進(jìn)一步深化,教師適應(yīng)教育教學(xué)新要求的基本素質(zhì)亟待提高。五是由于教師少,負(fù)擔(dān)較重。黨工團(tuán)工作、班子建設(shè)、文化建設(shè),財(cái)務(wù)管理等由于受條件限制還有待于加強(qiáng)。對(duì)于這些困難和問(wèn)題,在今后的工作中,我們將采取有效措施認(rèn)真努力地探討,尋求最佳的解決辦法。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,回顧過(guò)去,崢嶸歲月稠,展望未來(lái),任重而道遠(yuǎn),未來(lái)的道路充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn),同樣面臨著巨大的壓力,但我相信,只要精神不滑坡,辦法總比困難多。團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)出效益,團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。我愿在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工,齊心協(xié)力,同心同德,群策群力,奮發(fā)圖強(qiáng),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以深化學(xué)校內(nèi)部體制改革為動(dòng)力,以人為本,求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新,鑄師魂,養(yǎng)師德,樹(shù)師表,以全面推行新課改教育理論思想為契機(jī),為明水教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,不遺余力地貢獻(xiàn)自己的力量!有縣委、縣政府的鼎力支持,有我們教育局的親切關(guān)懷指導(dǎo),相信我們?yōu)I中的明天會(huì)更加美好!
    以上述職如有不妥之處,還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們提出寶貴意見(jiàn)!
    謝謝大家!
    中學(xué)安全副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十五
    尊敬的各位代表、各位老師:
    大家好!
    我于20xx年12月19日被縣教育局任命為副校長(zhǎng),主要分管學(xué)前至六年級(jí)教學(xué)工作,負(fù)責(zé)聯(lián)系校園教務(wù)教科及兩基工作;之后,根據(jù)校園工作的需要,于20xx年11月,調(diào)整分管校園的后勤工作,主要負(fù)責(zé)聯(lián)系校園總務(wù)、政教處工作。無(wú)論當(dāng)擔(dān)什么職務(wù),都深感所負(fù)責(zé)人之重大。因此,我本著“陽(yáng)光工作,力求進(jìn)步,謙虛為懷,和諧相處”的為人理念,真正去敬一切人,敬一切事,敬一切物,時(shí)刻謹(jǐn)記“公、恕、樸、愛(ài)”的巡訓(xùn)示,處處踐行“求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、進(jìn)去”八字校風(fēng)。在那里我感謝教育先行者傳授給我的為師做人的至理箴言,感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和正確引領(lǐng),感謝所有同仁給予我的幫忙和支持,讓我在經(jīng)驗(yàn)與潛力、理論與實(shí)踐都有所不足的狀況下,能夠較好的完成上級(jí)黨委部署的任務(wù)和校園的各項(xiàng)工作,較好地履行自己的崗位職責(zé)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作狀況匯報(bào)如下:
    在我的工作和生活中,我始終認(rèn)識(shí)到“做人”比“做事”更重要,一年來(lái)我是這樣想的,也是這樣做的。
    1、常存進(jìn)取之心。
    能擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任,因而我覺(jué)得身上的擔(dān)子很重。真正做到了:在思想作風(fēng)上實(shí)事求是,表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),講求實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠(chéng)實(shí)、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重,親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語(yǔ)言禮貌規(guī)范,舉止端莊大方,努力在各方面都成為師生們的楷模。
    2、永懷真誠(chéng)之意。
    我一向?qū)χ車娜藷崆檎嬲\(chéng),年老的教師我敬之為長(zhǎng)輩,青年的視之為朋友,我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)感到驕傲。無(wú)論是在生活中、工作中,只要他們需要幫忙,我必須會(huì)竭盡全力給予幫忙和支持,個(gè)性是政教處的和校園生活管理的幾個(gè)同志,由于他們對(duì)自己的工作上經(jīng)常會(huì)遇到困難,我經(jīng)常關(guān)心、支持、協(xié)助他們,無(wú)論是思想上還是業(yè)務(wù)上,都得有了必須的提高,在必須程度上促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的構(gòu)成,保證了校園工作的整體推進(jìn)。
    3、牢樹(shù)正直之形。
    在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng),不避重就輕、不瞻前顧后、不?!盎^”。因此,我常告誡自己,凡事要以群眾利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn),去思考問(wèn)題,說(shuō)真話,做實(shí)事,當(dāng)好校長(zhǎng)的“參謀”,做好執(zhí)行工作的“勇士”。
    由于我個(gè)人學(xué)歷低,工作方法、工作水平都有待進(jìn)一步提高,所以,在我的潛意識(shí)里面,我對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)十分深刻,在我的工作過(guò)程中,我尤其注重學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的資料很多,形式也很多,一向以來(lái)都是這樣堅(jiān)持的。
    2、注重網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí),經(jīng)常到網(wǎng)上查閱、學(xué)習(xí);。
    3、堅(jiān)持多讀書(shū),多看報(bào),從中領(lǐng)會(huì)到了很多以前沒(méi)有明白的東西;。
    4、經(jīng)常學(xué)習(xí)和反思自己所分管的或是校園的其他工作。
    1、以身作則為工作的基礎(chǔ)。
    雖然身為校園副校長(zhǎng),但我從沒(méi)有搞過(guò)特殊化。我從沒(méi)有無(wú)故缺席、遲到或早退,哪怕是病假也少請(qǐng)。我真正的做到了“以校為家”,一年來(lái)基本上我大多數(shù)時(shí)間早早來(lái)到校園,很晚離開(kāi)校園,假期其他人在休息不該我值班我也會(huì)為校園做一些力所能及的事,把校園作為自己的家。每逢我值班,我都早早來(lái)到校園,先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看校園,了解學(xué)生狀況,將辦公室打掃干凈,然后開(kāi)始一天的工作,做到了以身作則,為老師和學(xué)生做好表率。勇于承擔(dān)教學(xué)工作,用心參與教研活動(dòng)等而且還經(jīng)常提出一些較合理的推薦。
    2、在主角轉(zhuǎn)換中考驗(yàn)自己。
    在校園工作中,我既是“指揮員”,同時(shí)又是“士兵”。我不僅僅當(dāng)好了分管工作的指揮員,還一向堅(jiān)守在工作的第一線。每一天在副校長(zhǎng)和教師的主角之間不停地轉(zhuǎn)換,既推動(dòng)了校園的正常運(yùn)行,又帶動(dòng)了校園的教育教學(xué)工作。
    1、在自己承擔(dān)的教學(xué)工作中,經(jīng)常會(huì)由于校園管理的工作的“繁忙”而有些影響,所以我總是在出差辦事前就把耽誤的教學(xué)任務(wù)調(diào)整完成好了,采取半其他的事情,力求做到教學(xué)任務(wù)與其他工作兩不誤。
    2、在管理工作中,我十分注重細(xì)節(jié),對(duì)自己的工作要求十分的高。對(duì)教師要求比較嚴(yán)格,對(duì)工作的過(guò)程要求較細(xì),這既是好事,同時(shí)有時(shí)顯得無(wú)比的難為情,因?yàn)榉彩露加幸粋€(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,教師的工作也一樣。
    3、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)、助手崗位的作用,推動(dòng)班子工作合力的有效構(gòu)成同,進(jìn)而推動(dòng)校園工作的穩(wěn)步發(fā)展,是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。
    4、當(dāng)前校園管理過(guò)程中反饋出來(lái)的諸多問(wèn)題,值得我深思。
    1、要深入群眾,廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。
    古人云:“兼聽(tīng)則明,偏聽(tīng)則暗”一代名君唐太宗尚能以史為鑒,以人為“鏡”,虛心納諫,知錯(cuò)必改,作為校園領(lǐng)導(dǎo)班子成員更應(yīng)多多聽(tīng)取群眾的呼聲。我將透過(guò)定期召開(kāi)分管部門(mén)及班主任座談會(huì),教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì),以及與教職工或?qū)W生應(yīng)對(duì)面交心談心的形式,深入了解廣眾的呼聲,學(xué)生的需要;還要經(jīng)常深入教室、宿舍,深入到教師的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去;多開(kāi)展家長(zhǎng)與校園、家長(zhǎng)與教師的交流,認(rèn)真做好家長(zhǎng)委員會(huì)的各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作,以期不斷改善和提高教育教學(xué)管理工作的水平。
    2、在實(shí)踐中不斷查找問(wèn)題,解決問(wèn)題。
    任何事物的發(fā)展都是在不斷查找問(wèn)題中而不斷進(jìn)步的,很多問(wèn)題都是主動(dòng)找上門(mén)來(lái)的,這時(shí)候往往會(huì)束手無(wú)策,解決問(wèn)題的難度增大了。在校園不管是教師的教,還是學(xué)生的學(xué),都會(huì)不同程度上存在著這樣或那樣的問(wèn)題,如不能及時(shí)和妥善處理好,那么小問(wèn)題就可能會(huì)成為大問(wèn)題,這個(gè)道理每個(gè)人都懂。問(wèn)題在于我們部分教師和學(xué)生沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn),甚至沒(méi)有解決問(wèn)題的有效方法。作為一個(gè)校園領(lǐng)導(dǎo),不僅僅要有善于解決和處置問(wèn)題的潛力,更要做個(gè)有心人,經(jīng)常幫忙師生解疑釋難,透過(guò)耐心細(xì)致的工作實(shí)現(xiàn)校園、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展。
    3、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌各項(xiàng)分管工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)管理潛力。
    無(wú)論是管理工作還是教育教學(xué)工作,都將“以人為本”作為工作的核心。凡事則預(yù)立,在開(kāi)展各項(xiàng)工作的同時(shí),要尊重好、維護(hù)好廣大師生員工的'利益,努力保障師生員工的精神需求和發(fā)展需求,充分推動(dòng)廣大師生員工的用心性、創(chuàng)造性。以又好又快發(fā)展、健康可持續(xù)發(fā)展作為各項(xiàng)工作的基本要求,凡事立足長(zhǎng)遠(yuǎn),著眼未來(lái),要為校園的可持續(xù)發(fā)展不斷注入活力,要為實(shí)踐“一切為了學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念而不懈奮斗。
    4、克服惰性,創(chuàng)新工作方法與思路。
    在今后的工作中,不僅僅要注重發(fā)揮黨員干部的模范作用,吸引更多的優(yōu)秀教師加入到黨員隊(duì)伍中,充實(shí)新鮮血液,又要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制、架設(shè)平臺(tái),讓青年教師提高認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、敢挑重?fù)?dān)、重在實(shí)踐、勇攀高峰、不斷成長(zhǎng),推動(dòng)校園的可持續(xù)發(fā)展。在校園德育工作上,不僅僅注重常規(guī)德育量化管理工作,又要不斷改革德育工作方法,積累德育工作的新經(jīng)驗(yàn),加大德育工作創(chuàng)新的力度,努力開(kāi)創(chuàng)校園德育工作的新局面,力求扭轉(zhuǎn)德育工作“重中學(xué),輕小學(xué)”的傾向,真正體現(xiàn)全校一盤(pán)棋的良好氛圍;力求扭轉(zhuǎn)重智育、輕德育的思想傾向,使“成人優(yōu)于成才”的教育理念得以實(shí)現(xiàn)。在校園教學(xué)工作中,不僅僅要注重提升廣大教師的課堂教學(xué)潛力和效率,又要不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和能動(dòng)性,推動(dòng)校園教學(xué)質(zhì)量的提升。
    回顧一年的工作和學(xué)習(xí),從個(gè)人而言,盡了自己的主觀努力,但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō),相差甚遠(yuǎn),有時(shí)還有吃老本的思想。另外,對(duì)于學(xué)習(xí),不能持之以恒,個(gè)性是對(duì)于社會(huì)這本無(wú)字的大書(shū),學(xué)得更不深不透。我想透過(guò)這次民主測(cè)評(píng),做到兼聽(tīng)則明,這樣做一是對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉,二是能聽(tīng)到更多的自己又看不見(jiàn)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,知錯(cuò)就改,使自己在今后的工作中更完善,更稱職,讓自己在教職工的監(jiān)督、關(guān)心、幫忙下,更好地發(fā)揮自己的一份力量。以上述職,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。
    謝謝大家!
    中學(xué)安全副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十六
    尊敬的各位代表、各位老師:
    大家好!
    光陰荏苒,轉(zhuǎn)瞬又到年尾。根據(jù)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃,我在此作xx年年個(gè)人述職述廉報(bào)告,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。
    政治理論學(xué)習(xí)和思想道德建設(shè):堅(jiān)持黨的路線、方針和政策,堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了中央、自治區(qū)、及xx州黨委的有關(guān)文件。深入學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在中央新疆工作座談會(huì)上的重要講話。同時(shí)還學(xué)習(xí)了十七屆四中、五中全會(huì)的精神。學(xué)習(xí)了自治區(qū)黨委七屆九次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神及州黨委九屆八次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神。學(xué)習(xí)了自治區(qū)黨委書(shū)記張春賢在xx調(diào)研時(shí)的講話精神。還學(xué)習(xí)了有關(guān)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的文件。學(xué)習(xí)了有關(guān)黨風(fēng)廉政方面的文件及反分裂斗爭(zhēng)教育的內(nèi)容。工作中重視培養(yǎng)政治敏銳性,注重理論聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展教師的思想工作,按校黨委的要求參加學(xué)校和支部的各項(xiàng)活動(dòng),支持支部的發(fā)展建設(shè)。定期與相關(guān)科室、教研組、教師黨員、普通群眾聯(lián)系談心,了解他們的學(xué)習(xí)、工作和生活,同時(shí)使他們理解支持學(xué)校的各項(xiàng)工作部署,營(yíng)造良好的工作氛圍。通過(guò)加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)教育,本人能開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),保證了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。在生活作風(fēng)方面,作風(fēng)正派,坦誠(chéng)待人,關(guān)心同事,關(guān)心和幫助青年教師的進(jìn)步成長(zhǎng)。
    履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé):能夠牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,始終堅(jiān)持黨的民主集中制的原則,講大局、講團(tuán)結(jié),善于聽(tīng)取不同意見(jiàn),堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)的原則。堅(jiān)持參加每周一的辦公會(huì)議,能夠發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議;經(jīng)常下科室、教研組和職工們交流談心,解決他們提出的問(wèn)題;對(duì)于違反工作制度和原則的事,能夠及時(shí)給予批評(píng)和指正,做到公平、公正、公開(kāi);每月召開(kāi)一次分管科室協(xié)調(diào)會(huì),協(xié)調(diào)各部門(mén)之間的關(guān)系,使各部門(mén)的工作能夠順利開(kāi)展。
    黨風(fēng)黨紀(jì)方面:作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),能認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格要求自己,遵守黨紀(jì)國(guó)法和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,遵守《廉政準(zhǔn)則》,始終堅(jiān)持勤儉節(jié)約,廉潔從政;不以權(quán)謀私、損公肥私、貪污受賄;對(duì)科室存在的問(wèn)題及時(shí)糾正,督促分管科室的中層干部廉潔自律,自覺(jué)接受組織和群眾的監(jiān)督;在日常生活中,自覺(jué)抵制和反對(duì)各種不正之風(fēng),堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng);重視加強(qiáng)廉政法規(guī)和政治理論學(xué)習(xí),廉潔自律,參加了副縣級(jí)干部任前廉政考試,成績(jī)優(yōu)異。
    業(yè)務(wù)工作方面:堅(jiān)持以認(rèn)為本,認(rèn)真履行崗位職責(zé),盡快適應(yīng)新的管理崗位,了解和熟悉分管科室的各項(xiàng)業(yè)務(wù),每月召開(kāi)一次協(xié)調(diào)會(huì),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,抓好分管科室各項(xiàng)工作。
    1、教務(wù)工作:教務(wù)科全體同志和教研組全體教師,認(rèn)真管理教學(xué),服務(wù)教學(xué),嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,配合制度建設(shè)年活動(dòng)修改了22項(xiàng)教學(xué)管理制度,較好地完成了教學(xué)任務(wù)。組織參與xx年自治區(qū)職業(yè)院校教師及學(xué)生的護(hù)理技能大賽,并取得優(yōu)異成績(jī)。下半年重點(diǎn)參與完成了國(guó)家改革發(fā)展示范校的申報(bào)工作,順利通過(guò)評(píng)審;通過(guò)綜合目標(biāo)考核加強(qiáng)了自治區(qū)示范校、精品專業(yè)和精品課程建設(shè)及申報(bào)工作的檢查力度,提高了工作效率。下半年選派了50多名教師到國(guó)內(nèi)外進(jìn)修培訓(xùn),極大地提高了業(yè)務(wù)水平,更新了職業(yè)教育理念。
    2、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作:實(shí)驗(yàn)中心做好各實(shí)驗(yàn)室大型儀器設(shè)備的使用及完好情況統(tǒng)計(jì),提高完好率和使用率;新建了醫(yī)學(xué)影像實(shí)驗(yàn)室、微生物鑒定實(shí)驗(yàn)室;實(shí)驗(yàn)中心基礎(chǔ)組“青年文明號(hào)”復(fù)驗(yàn)順利通過(guò),并得到州團(tuán)委檢查組領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
    3、招生就業(yè)工作:今年在生源不足的情況下,招辦全體同志齊心協(xié)力、盡職盡責(zé),努力完成招生任務(wù),共計(jì)招收1383人。積極開(kāi)展校企合作辦學(xué),與新疆濟(jì)康醫(yī)藥連鎖有限責(zé)任公司達(dá)成了“訂單式”人才培養(yǎng)協(xié)議,招收濟(jì)康藥劑班60人;與德國(guó)牙科協(xié)會(huì)簽訂辦學(xué)協(xié)議,招收德標(biāo)口腔修復(fù)工藝班60人,這是學(xué)校建校以來(lái)xxxx次與國(guó)外機(jī)構(gòu)的合作辦學(xué);目前又與百草堂藥業(yè)達(dá)成訂單意向。7月份安排20xx級(jí)實(shí)習(xí)學(xué)生25個(gè)班,共計(jì)1334人,10月份帶隊(duì)在全疆進(jìn)行巡回實(shí)習(xí)檢查。
    4、培訓(xùn)工作:培訓(xùn)科克服人員少的.困難,充分利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源,本著為xx州各縣市廣大社區(qū)、農(nóng)村等基層醫(yī)療單位服務(wù)的理念,10月份在阜康市開(kāi)辦了全科醫(yī)師、社區(qū)護(hù)士培訓(xùn)班,培訓(xùn)學(xué)員130多人,得到了學(xué)生“送學(xué)上門(mén),服務(wù)基層”的稱譽(yù)。下半年舉辦了醫(yī)護(hù)英語(yǔ)、養(yǎng)老護(hù)理、保健按摩等8個(gè)技能培訓(xùn)考核班。
    5、醫(yī)學(xué)教育研究工作:按照學(xué)校的工作部署,醫(yī)教室完成了xxxxxx示范校申報(bào)材料的匯總及上報(bào)工作;組織全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)“創(chuàng)新杯”教師說(shuō)課大賽新疆賽區(qū)的初選工作及參賽選手的組織工作;引進(jìn)了福建援疆資助設(shè)備;成立“新疆維吾爾自治區(qū)面向村衛(wèi)生室中等醫(yī)學(xué)學(xué)歷教育項(xiàng)目”辦公室,啟動(dòng)了該項(xiàng)目工作;為德標(biāo)口腔修復(fù)工藝班的順利開(kāi)辦做了大量協(xié)調(diào)溝通工作。
    6、信息工作:順利完成xx級(jí)學(xué)生的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作,組織進(jìn)行《新疆中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)考試》。配合教務(wù)科以及各相關(guān)教研組制作多媒體課件,拍攝精品專業(yè)和精品課程的視頻,并完成采集、壓縮工作。搭建了學(xué)校“示范性院校建設(shè)”、“精品專業(yè)建設(shè)”、“精品課程建設(shè)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。完成了學(xué)校一號(hào)、二號(hào)機(jī)房120臺(tái)計(jì)算機(jī)的更新工作。為學(xué)校各教室增添了計(jì)算機(jī),方便了多媒體教學(xué)。
    作為xxxx講師我在做好行政管理工作的同時(shí)沒(méi)有荒廢自己的專業(yè),承擔(dān)業(yè)余大專班、中專班《藥用植物學(xué)》108學(xué)時(shí),教學(xué)效果良好。申報(bào)了自治區(qū)地方特色教材的編寫(xiě)項(xiàng)目,順利通過(guò)初審,目前正在立項(xiàng)評(píng)審中。
    一是溝通協(xié)調(diào)不暢。與各位領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)交流溝通不夠,缺乏深層交流,還局限于工作所迫情況下的事務(wù)性協(xié)調(diào)。
    二是開(kāi)拓精神不夠。有些工作還停留在過(guò)去的思維定式和慣性之中,不能和學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合,還存在按慣例和理論角度思考問(wèn)題的現(xiàn)象。
    三是大局意識(shí)不強(qiáng)。本位主義思想嚴(yán)重,一些問(wèn)題的處理仍然停留在本職工作和本部門(mén)工作的層面,缺乏全局意識(shí)。
    一是要解放思想,深化教學(xué)改革。探討更加適合我校特色的課程教學(xué)模式,探索學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的有效辦法,探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道,努力提高教育科研水平,不斷提升學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
    二是要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。要深入實(shí)際,強(qiáng)化管理,有力有效開(kāi)展工作。既要強(qiáng)化開(kāi)拓意識(shí),又要與工作實(shí)際相結(jié)合;既要體現(xiàn)制度管理,又要展現(xiàn)人文關(guān)懷。
    三是要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),強(qiáng)化全局意識(shí)。要在做好本職工作和自己分管工作的同時(shí),兼顧和帶動(dòng)其他工作,以求整體工作的推動(dòng)。
    上任伊始,我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來(lái)自組織對(duì)我的信任,另一方面來(lái)自我自身經(jīng)驗(yàn)的不足。但是,我還是充滿信心,有壓力才有動(dòng)力,有緊張感才有緊迫感。所以我想既然在這個(gè)位子上,就必須對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)校黨委負(fù)責(zé)。經(jīng)過(guò)這半年的鍛煉,自己的思想更加成熟了,工作也逐漸步入正軌,今后我會(huì)更加努力,在新的工作崗位上做出新的成績(jī)。
    今后,我一定加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),繼續(xù)勤政廉政,為三中的發(fā)展再立新功,不辜負(fù)全體師生員工的厚望。在此,我特向xx年年大家對(duì)我的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!
    謝謝大家!
    中學(xué)安全副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十七
    尊敬的各位代表、各位老師:
    大家好!
    一年來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛(ài)與支持下,我始終認(rèn)真履行本人的工作職責(zé),思想路線保持與上級(jí)一致,堅(jiān)持原則,依法治校,和諧相處,無(wú)私奉獻(xiàn),較出色地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作?,F(xiàn)我想從幾個(gè)方面進(jìn)行我的述職。
    今年年春學(xué)期,我還在臺(tái)馬小學(xué)擔(dān)任有61名學(xué)生的五年級(jí)班主任時(shí),我就感覺(jué)到管理好一個(gè)班級(jí)不單單是努力去做就行,還需要不斷地進(jìn)行理論學(xué)習(xí),不斷地完善自我,提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)。秋學(xué)期,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,我榮幸地來(lái)到了派雙小學(xué),在感到壓在肩上的重?fù)?dān)的同時(shí),更是感到理論學(xué)習(xí)、自身素質(zhì)修養(yǎng)的很需要。我積極參加上級(jí)各部門(mén)舉辦的培訓(xùn),如8月28日、29日,我參加了《校長(zhǎng)文化氣質(zhì)的養(yǎng)成》和《學(xué)校廉政文化》等培訓(xùn),增長(zhǎng)了知識(shí)和提高了自身的覺(jué)悟,日常學(xué)習(xí)工作中,結(jié)合理論不斷激發(fā)自身的責(zé)任感和進(jìn)取精神。在工作和學(xué)校管理上,我身體力行,顧全大局,不爭(zhēng)名奪利,與老師并肩工作,和諧相處,團(tuán)結(jié)群眾,研究業(yè)務(wù),教書(shū)育人。
    在本職崗位上,我不斷地學(xué)習(xí)和積累,總結(jié)了一些工作經(jīng)驗(yàn),能較好地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和溝通表達(dá)能力等方面均有很大的提高,保證了學(xué)校安全穩(wěn)定和各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
    我熱愛(ài)本職工作,能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)。在工作中,盡職盡責(zé),力求做好本職工作,起到點(diǎn)帶面的作用。在我的帶動(dòng)下,教師全力以赴,遵守學(xué)校規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),努力提高工作效率和工作質(zhì)量,服務(wù)學(xué)生,服務(wù)社會(huì)。全校老師無(wú)一出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象,大家勤勤懇懇地在自己的崗位上認(rèn)真地工作著。感謝老師們?cè)谖页霾畹臅r(shí)候,毫無(wú)怨言地給我頂課,放學(xué)了,經(jīng)常看到林燕花老師還在輔導(dǎo)后進(jìn)生。大家齊心協(xié)力的工作干勁使我感動(dòng)。
    今年,學(xué)校得到上級(jí)中心學(xué)校的資金支持,分別硬化了學(xué)前班的活動(dòng)場(chǎng)所、給花帶樹(shù)底的泥土鋪上水泥方磚、給操場(chǎng)安上不銹鋼護(hù)欄,給學(xué)校增添了美麗與安全。
    11月份我校響應(yīng)上級(jí)開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì),美麗校園”活動(dòng),我們老師帶領(lǐng)學(xué)生們到山上采芒草動(dòng)手編掃把,不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園,還到明天小學(xué)、臺(tái)馬小學(xué)進(jìn)行“巧手芒草編掃把,灑掃應(yīng)對(duì)美校園”的宣傳活動(dòng),把這環(huán)保的美帶出去分享。得到了上級(jí)的支持和社會(huì)的好評(píng),南寧市電視頻道也對(duì)這活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。
    有所付出必有的收獲,我相信這句話。除了做好我本職工作外,其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝,走廊燈燒了我去換,電路燒了我去接,開(kāi)關(guān)壞了我去安,水管漏了我?guī)ь^去修。雖說(shuō)校長(zhǎng)要有校長(zhǎng)樣,但學(xué)校老師少,教學(xué)工作重,住校的女老師對(duì)這些工作較陌生,如果我不去做,學(xué)校怎么能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我認(rèn)為我做這些工作沒(méi)有失去校長(zhǎng)的尊嚴(yán),相反,學(xué)校各方面正常了,我更覺(jué)得踏實(shí)。
    我們學(xué)校堅(jiān)持放學(xué)后,集1分鐘的會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和禮貌教育,學(xué)生的安全意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)提高,今年未現(xiàn)一例安全事故,甚至小小摔跤皮傷都沒(méi)有,這是教師們苦口婆心教育和學(xué)生遵守聽(tīng)話的結(jié)果,看到學(xué)生能夠高高興興來(lái)校,平平安安回家,我和老師們很高興。
    當(dāng)然,我的工作中,還有很多做不到的地方。例如,對(duì)突發(fā)事件的處理無(wú)經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)不全、業(yè)務(wù)水平有限、校園內(nèi)硬件欠缺且較亂、學(xué)生整體素質(zhì)不高、學(xué)生實(shí)踐應(yīng)對(duì)能力低等等。對(duì)于這些的太多的不足,我會(huì)不斷學(xué)習(xí)探討,借鑒整改,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校校長(zhǎng)之長(zhǎng),不斷地充實(shí)、武裝自己。在未來(lái)的路上,我將帶領(lǐng)全體師生,開(kāi)拓創(chuàng)新,力求在新的教育發(fā)展局面上展現(xiàn)出學(xué)校的光亮。
    中學(xué)安全副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十八
    尊敬的各位代表、各位老師:
    大家好!
    過(guò)去的一年對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是發(fā)展和收獲一年,新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),真抓實(shí)干,學(xué)校無(wú)論從外部環(huán)境還是內(nèi)部管理都取得了可喜的變化,學(xué)校辦學(xué)水平也有了很大提升。我和每一位老師一樣,在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,用自己的智慧和心血見(jiàn)證和打造學(xué)校的發(fā)展,在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)。我真誠(chéng)地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),下面就本人的一年來(lái)的工作情況向大家做一匯報(bào)總結(jié)。
    有人說(shuō),安全工作重如泰山,我更是時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校的安全與穩(wěn)定。每學(xué)期初,我都會(huì)制定出切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃,與全體教師簽訂安全責(zé)任書(shū),將安全管理目標(biāo)層層分解落實(shí),明確責(zé)任,自上而下構(gòu)筑起“分級(jí)管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系。
    1、不留安全管理真空地帶。上課時(shí)任課教師核實(shí)班級(jí)出勤人數(shù),并負(fù)責(zé)課堂安全;課間班主任,值班教師負(fù)責(zé)課間巡查,嚴(yán)格實(shí)行“上下樓梯靠右行”,杜絕事故發(fā)生;住宿生午休和晚上由值班教師和生活老師清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并作好記錄。
    2、建立了學(xué)校安全隱患臺(tái)帳。每天我的常規(guī)工作之一就是對(duì)校園,教學(xué)樓進(jìn)行安全排查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)記錄,及時(shí)處理,有效地杜絕了事故的發(fā)生。今年,我校安全形勢(shì)穩(wěn)定,沒(méi)有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。
    3、校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。我校非常注重家校聯(lián)系,班主任必須登記每個(gè)學(xué)生的家庭電話號(hào)碼,生活老師和值班教師也存有住宿生家庭的聯(lián)系方式。對(duì)不明原因缺席的學(xué)生,學(xué)校要求班主任迅速與家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)取得聯(lián)系,杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。
    4、加強(qiáng)教育,促進(jìn)自護(hù)。要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力,抓好安全教育,也是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我經(jīng)常在學(xué)校例會(huì)上組織教師學(xué)習(xí)安全知識(shí),了解學(xué)校在不同時(shí)期的容易出現(xiàn)的安全問(wèn)題,提高教師安全意識(shí)和安全技能,有針對(duì)性地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。另外,我協(xié)同團(tuán)委,經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,特別是抓好交通、食品、以及大型活動(dòng)等的安全教育。
    今年在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我校新建了學(xué)生餐廳,同時(shí)對(duì)教學(xué)樓也進(jìn)行了全面的內(nèi)部粉刷,裝修了四樓會(huì)議室和門(mén)廳,并且實(shí)現(xiàn)了集中供暖,徹底地解決了學(xué)校冬季取暖的問(wèn)題。
    在為學(xué)校面貌一新感到的高興的同時(shí),我也深感巨大的壓力。確保工程質(zhì)量,少花錢(qián)多辦事是我的原則。為了彌補(bǔ)專業(yè)上的不足,我多次請(qǐng)教工程監(jiān)理和審計(jì)事務(wù)所的老師,并且同陳主席多次去鋼材市場(chǎng),水暖市場(chǎng),了解第一資料。而面對(duì)施工方,則有利有據(jù),堅(jiān)持原則,最大程度上去維護(hù)學(xué)校的利益。由于我們及時(shí)了解了市場(chǎng)行情,最終使餐廳的審計(jì)金額比預(yù)算金額節(jié)省了4萬(wàn)多元。
    總之,在學(xué)校工作過(guò)程中,我最大的感受就是學(xué)校群體的和諧、溫暖與默契對(duì)學(xué)校整體發(fā)展是多么的重要。作為副校長(zhǎng),我也以自身的努力,盡力促進(jìn)群體的磨合。領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)影響著學(xué)校的決策,影響著教師的心態(tài),也影響著學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在我的工作過(guò)程中,無(wú)論是與教職工的協(xié)作交往,還是與學(xué)生的日常交流,我都能保持良好的'心態(tài),爭(zhēng)取相互的理解、支持,力求處事公平、公正。日常工作中遇到問(wèn)題從不推托,多方協(xié)調(diào)處理,碰到需要集體討論的問(wèn)題善于發(fā)表自己的建議,學(xué)校形成決策后能顧全大局,與學(xué)校決議保持高度一致;在與各部門(mén)協(xié)作中,我也能堅(jiān)持做到一視同仁,互相尊重,由此促進(jìn)了各部門(mén)工作的互相支持、整體和諧。
    在與廣大教職工的相處中,我注重在關(guān)心、支持、理解基礎(chǔ)上的服務(wù)為先,疏理為重。充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)與教職工間的橋梁和紐帶作用。
    回顧過(guò)去的一年,有得也有失。成績(jī)的取得和學(xué)校團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工的支持分不開(kāi),在今后的工作中我將繼續(xù)努力,正確對(duì)待自己的不足,尤其在細(xì)致和落實(shí)上下功夫,我相信,在大家的共同努力下,學(xué)校的明天會(huì)更加美好。