在制定方案之前，我們需要充分了解問題的背景和要求。一個(gè)好的方案應(yīng)該符合實(shí)際情況和條件，具備可操作性。大家可以參考以下范文，了解如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合，制定出優(yōu)秀的方案。
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇一
1.音樂《圣誕禮物》。
2.兩棵掛有禮物的圣誕樹，幾頂放有禮物的圣誕帽。
3.各種包裝好的禮物（內(nèi)裝各種糖果），圣誕老爺爺手套一只。
1.在游戲中理解并掌握方位詞上下里外。
2.積極參與，大膽表達(dá)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂趣。
一、圣誕節(jié)到了。
師：圣誕節(jié)快到了，圣誕老爺爺給我們準(zhǔn)備了許多禮物，我們一塊兒去瞧瞧吧！
（析：聽著輕松歡快的音樂進(jìn)活動(dòng)室。幼兒可以立即進(jìn)入過圣誕的情景中。）。
二、圣誕老爺爺?shù)亩Y物。
1．找找說說禮物在哪里。
師：圣誕老爺爺把禮物放在哪里了？我們一塊兒去找一找，互相說一說吧！
（析：這個(gè)集體交流的環(huán)節(jié)不僅要讓幼兒理解上、下、里、外等方位詞，還要鼓勵(lì)幼兒用完整的語言來表述。）。
2．游戲：摸摸禮物快回來。
師：圣誕老爺爺要請你們?nèi)ッY物，你們愿意嗎？（教師引導(dǎo)幼兒邊念小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，男孩摸摸樹上面的禮物，女孩摸摸樹下面的禮物，快回來。邊玩游戲。用同樣的方法摸圣誕帽里、外的禮物。）。
（析：在理解方位詞的基礎(chǔ)上，師幼共同玩這個(gè)平時(shí)經(jīng)常玩的游戲，不僅活躍了氣氛，加深了幼兒對(duì)方位詞的認(rèn)識(shí)，而且增進(jìn)了師幼間的`感情。男孩、女孩分開摸不同方位的禮物，一方面提高了游戲的難度，另一方面避免了游戲時(shí)的擁擠。）。
師：圣誕老爺爺帶來了這么多禮物，有的放在上面，有的放在下面，有的藏在里面，有的擺在外面。
（析：教師結(jié)合動(dòng)作小結(jié)禮物所在的方位，直觀形象，符合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。）。
3．唱一唱圣誕禮物。
（1）教師演唱圣誕禮物：圣誕禮物，圣誕禮物，在哪里？在哪里？有的放在上面，有的放在下面，真好看！真好看！圣誕禮物，圣誕禮物，在哪里？在哪里？有的藏在里面，有的擺在外面，真好看！真好看！
（析：教師戴上手套裝扮成圣誕老爺爺?shù)?形象，利用幼兒熟悉的歌曲《兩只老虎》的旋律，重新填詞演唱，并加上了動(dòng)作，使方位表達(dá)更加形象生動(dòng)，幼兒聽得很認(rèn)真，也萌生了表演的愿望。）。
（2）幼兒跟著教師一起演唱。
師：圣誕老爺爺唱得好聽嗎？你們想唱嗎？那我們一起跟著圣誕老爺爺唱吧！
4．自由選取自己喜歡的禮物。
師：你們想要這些禮物嗎？請你去拿一個(gè)自己喜歡的禮物。
（析：看到這些包裝精美的禮物，孩子們很想擁有，所以教師設(shè)置拿禮物這個(gè)環(huán)節(jié)，以進(jìn)一步滿足幼兒的需要。）。
5．與禮物捉迷藏。
師：現(xiàn)在我們一起來和禮物捉迷藏好嗎？請你把禮物藏起來。
師：你把禮物藏在哪里了？
（析：讓幼兒自己選一個(gè)喜歡的禮物，然后和禮物玩捉迷藏的游戲。使禮物和幼兒直接產(chǎn)生關(guān)系。幼兒由此獲得了豐富的體驗(yàn)。在游戲過程中，教師鼓勵(lì)幼兒正確運(yùn)用學(xué)過的方位詞，說說自己把禮物藏在了什么地方。如可以先請幾個(gè)幼兒告訴圣誕老爺爺，然后請他們互相告訴旁邊的小朋友，以滿足他們表達(dá)的欲望。）。
三、打開禮物看一看。
1．搖一搖、聽一聽，猜猜里面裝的是什么禮物。
2．拆開包裝，拿出禮物，相互說說是什么禮物。
3．品嘗、分享糖果。
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇二
很快就進(jìn)入歲末商家黃金季節(jié)，圣誕節(jié)，為人們盡情購物與狂歡留有足夠多的時(shí)間，策劃好圣誕節(jié)和元旦節(jié)促銷活動(dòng)自然成為提高下半年銷售的重頭戲。本次策劃以"狂購風(fēng)暴，圣誕先下手為強(qiáng)"為主題，著重周末，顧及其它，以12月為營銷月，打一場漂亮的促銷戰(zhàn)。
二、促銷主題。
狂購風(fēng)暴，圣誕、元旦先下手為強(qiáng)。
三、促銷時(shí)間。
只需要100元，100部手機(jī)任你選，先下手為強(qiáng);幾十款手機(jī)，款款讓利100元，超值100。
晚8：00前在_x購物的顧客均可領(lǐng)取一個(gè)乒乓球?qū)懮献约旱拿旨奥?lián)系方式，投入店前抽獎(jiǎng)箱(長寬高均為1米，透明有機(jī)玻璃制作)。20_年12月31日上午9點(diǎn)，統(tǒng)一抽獎(jiǎng)。
來者都是客，大家都有禮。顧客憑購物小票即可領(lǐng)取開年金鼠紅包一個(gè)，內(nèi)裝市內(nèi)各知名餐飲、娛樂、服裝、賓館等商家的折扣券、代金券、贈(zèng)品券及本商場現(xiàn)金1元。
五、廣告宣傳(略)。
六、費(fèi)用預(yù)算(略)。
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇三
1.音樂《圣誕禮物》。
2.兩棵掛有禮物的圣誕樹，幾頂放有禮物的圣誕帽。
3.各種包裝好的禮物(內(nèi)裝各種糖果)，圣誕老爺爺手套一只。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.在游戲中理解并掌握方位詞上下里外。
2.積極參與，大膽表達(dá)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)過程。
一、圣誕節(jié)到了。
師：圣誕節(jié)快到了，圣誕老爺爺給我們準(zhǔn)備了許多禮物，我們一塊兒去瞧瞧吧!
(析：聽著輕松歡快的音樂進(jìn)活動(dòng)室。幼兒可以立即進(jìn)入過圣誕的情景中。)。
二、圣誕老爺爺?shù)亩Y物。
1.找找說說禮物在哪里。
師：圣誕老爺爺把禮物放在哪里了?我們一塊兒去找一找，互相說一說吧!
(析：這個(gè)集體交流的環(huán)節(jié)不僅要讓幼兒理解上、下、里、外等方位詞，還要鼓勵(lì)幼兒用完整的語言來表述。)。
2.游戲：摸摸禮物快回來。
師：圣誕老爺爺要請你們?nèi)ッY物，你們愿意嗎?(教師引導(dǎo)幼兒邊念小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，男孩摸摸樹上面的禮物，女孩摸摸樹下面的禮物，快回來。邊玩游戲。用同樣的方法摸圣誕帽里、外的禮物。)。
(析：在理解方位詞的基礎(chǔ)上，師幼共同玩這個(gè)平時(shí)經(jīng)常玩的游戲，不僅活躍了氣氛，加深了幼兒對(duì)方位詞的認(rèn)識(shí)，而且增進(jìn)了師幼間的`感情。男孩、女孩分開摸不同方位的禮物，一方面提高了游戲的難度，另一方面避免了游戲時(shí)的擁擠。)。
師：圣誕老爺爺帶來了這么多禮物，有的放在上面，有的放在下面，有的藏在里面，有的擺在外面。
(析：教師結(jié)合動(dòng)作小結(jié)禮物所在的方位，直觀形象，符合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。)。
3.唱一唱圣誕禮物。
(1)教師演唱圣誕禮物：圣誕禮物，圣誕禮物，在哪里?在哪里?有的放在上面，有的放在下面，真好看!真好看!圣誕禮物，圣誕禮物，在哪里?在哪里?有的藏在里面，有的擺在外面，真好看!真好看!
(析：教師戴上手套裝扮成圣誕老爺爺?shù)?形象，利用幼兒熟悉的歌曲《兩只老虎》的旋律，重新填詞演唱，并加上了動(dòng)作，使方位表達(dá)更加形象生動(dòng)，幼兒聽得很認(rèn)真，也萌生了表演的愿望。)。
(2)幼兒跟著教師一起演唱。
師：圣誕老爺爺唱得好聽嗎?你們想唱嗎?那我們一起跟著圣誕老爺爺唱吧!
4.自由選取自己喜歡的禮物。
師：你們想要這些禮物嗎?請你去拿一個(gè)自己喜歡的禮物。
(析：看到這些包裝精美的禮物，孩子們很想擁有，所以教師設(shè)置拿禮物這個(gè)環(huán)節(jié)，以進(jìn)一步滿足幼兒的需要。)。
5.與禮物捉迷藏。
師：現(xiàn)在我們一起來和禮物捉迷藏好嗎?請你把禮物藏起來。
師：你把禮物藏在哪里了?
(析：讓幼兒自己選一個(gè)喜歡的禮物，然后和禮物玩捉迷藏的游戲。使禮物和幼兒直接產(chǎn)生關(guān)系。幼兒由此獲得了豐富的體驗(yàn)。在游戲過程中，教師鼓勵(lì)幼兒正確運(yùn)用學(xué)過的方位詞，說說自己把禮物藏在了什么地方。如可以先請幾個(gè)幼兒告訴圣誕老爺爺，然后請他們互相告訴旁邊的小朋友，以滿足他們表達(dá)的欲望。)。
三、打開禮物看一看。
1.搖一搖、聽一聽，猜猜里面裝的是什么禮物。
2.拆開包裝，拿出禮物，相互說說是什么禮物。
3.品嘗、分享糖果。
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇四
每年的12月25日是西方一個(gè)重要的節(jié)日——“圣誕節(jié)”，它是西方傳統(tǒng)節(jié)日，而圣誕節(jié)的前一天12月24日稱為“平安夜”。“圣誕節(jié)”是西方非常重要的一個(gè)節(jié)日好比中國人的“春節(jié)”，在這一天有很多代表性的習(xí)俗如：父母給孩子贈(zèng)送禮物，開圣誕派對(duì)以及吃圣誕大餐等。
1.通過活動(dòng)讓學(xué)生了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長、老師、同學(xué)共慶節(jié)日的快樂情緒。讓孩子們在表演，游戲中學(xué)習(xí)英語，展示英語，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。
2.“圣誕節(jié)”是本學(xué)期結(jié)束之前，年度最后一個(gè)大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日。通過本次活動(dòng)讓學(xué)生及家長對(duì)弗朗特長學(xué)校有更深入的了解，擴(kuò)大弗朗的地區(qū)影響力，鞏固在讀學(xué)生數(shù)，吸引新生參讀，為下學(xué)期開學(xué)招生打下基礎(chǔ)。
xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx英語秋季班所有學(xué)生。
xx二小校本部、xx小學(xué)校本部、xx文化館。
主辦單位：xx特長學(xué)校。
協(xié)辦單位：xx文化館。
12月19日-12月23日。
從知識(shí)性、趣味性、娛樂性等方面安排活動(dòng)內(nèi)容，注重學(xué)校對(duì)學(xué)生對(duì)家長的人文關(guān)懷以體現(xiàn)弗朗特長學(xué)?！耙匀藶楸?，一切為了學(xué)生”的辦學(xué)方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內(nèi)容。
1.知識(shí)性—圣誕節(jié)風(fēng)俗講解、英語句子學(xué)習(xí)、英語歌曲演唱。
2.趣味性—互動(dòng)游戲、游園活動(dòng)。
3.娛樂性—節(jié)目表演。
4.人文關(guān)懷—禮品派發(fā)、學(xué)校對(duì)學(xué)生的新年祝福，學(xué)生的新年愿望以及學(xué)生“給爸爸媽媽的話”。
5.成果匯報(bào)、廣宣—手抄報(bào)、書寫展、英語類節(jié)目表演、下期招生宣傳。
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇五
1、宣傳廣告語快樂圣誕快樂芭堤雅圣誕特惠活動(dòng)已經(jīng)拉開序幕芭堤雅邀您共歡樂還等什么呢要圣誕禮物的就趕快來芭堤雅吧美麗芭堤雅讓你的圣誕更浪漫讓寒冬熱血沸騰起來芭堤雅以“家”的名義預(yù)定芭堤雅圣誕節(jié)ktv包間圣誕老人會(huì)給你意外驚喜來芭堤雅還需要理由么浪漫、溫馨、激情還有意外的圣誕禮物三位神秘圣誕老人更讓你喜出望外圣誕來芭堤雅報(bào)銷來回10元打的費(fèi)。
2、宣傳媒體大江晚報(bào)、電臺(tái)、蕪湖時(shí)尚消費(fèi)網(wǎng)、橫幅、店堂公告。
3、即日起預(yù)定圣誕節(jié)包間12月24日—1月1日凡有6或8的均可當(dāng)即獲贈(zèng)精美禮物一份。當(dāng)日預(yù)定包間前十名的同樣有圣誕禮物送上。
4、12月24日圣誕樹亮燈儀式免費(fèi)品點(diǎn)心。此項(xiàng)可作為活動(dòng)的高潮宣傳。
5、中國電信5000條小靈通短信宣傳服務(wù)時(shí)尚消費(fèi)網(wǎng)堤供。消費(fèi)者可憑短信享受“圣誕幸運(yùn)星特殊優(yōu)惠”。
二、裝飾篇要求如下。
1、以“圣誕節(jié)—消費(fèi)者—芭堤雅”為主線一樓總體布局不變盡可能在原貌不變的情況下以增添裝飾物為手段突出節(jié)日的歡欣氛圍新建各種標(biāo)志方便新消費(fèi)者快速適應(yīng)環(huán)境。僅添裝飾物的意圖是在圣誕節(jié)過后當(dāng)新的消費(fèi)者再次光臨時(shí)仍有道不出的親切感也讓老客戶有節(jié)日的感覺但仍能熟悉環(huán)境。
2、包間內(nèi)部可做簡單的裝飾每個(gè)包間的門及各樓層的走道和臺(tái)階需標(biāo)志“merrychristmas”。
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇六
一，活動(dòng)主題：happy20__——圣誕游園活動(dòng)及禮物"對(duì)對(duì)碰"。
二，活動(dòng)目的：通過happy20__活動(dòng)一方面豐富西溪校園的學(xué)生生活，提高學(xué)生的生活質(zhì)量;同時(shí)也通過這次游園活動(dòng)增強(qiáng)西溪學(xué)生對(duì)校園的感情，促進(jìn)愛校之情。
(一)圣誕禮物派送——"對(duì)對(duì)碰"。
活動(dòng)時(shí)間：12。22—23(報(bào)名)。
12。23晚派送賀卡。
12。24下午，生科院操場"對(duì)對(duì)碰"(晚派送禮物)。
活動(dòng)規(guī)則：總共設(shè)15對(duì)相對(duì)應(yīng)的卡片，如"黃蓉與郭靖"等，23日晚把卡片送到參加該活動(dòng)報(bào)名的寢室里，讓其選取一張卡片，讓其于之寫者對(duì)對(duì)方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定時(shí)間都到生科院操場集中。如果能尋找到對(duì)方，如：抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員，則把兩張卡片一起帶到服務(wù)臺(tái)去登記，服務(wù)人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現(xiàn)場領(lǐng)取)。
附：該項(xiàng)活動(dòng)最好是15個(gè)男生寢室與15個(gè)女生寢室進(jìn)行，亦不排除個(gè)人參加。
宣傳時(shí)應(yīng)注明：名額有限，采取先到先得的方式?jīng)Q定。
時(shí)間12。24(周五)下午。
地點(diǎn)室外生科院操場。
內(nèi)容：小游戲流程如下：
名稱：知識(shí)問答活動(dòng)(問題有關(guān)浙大以及西溪校區(qū)公管會(huì)等等)。
道具：問題。
參加人員安排：集體。
游戲規(guī)則：抽取題目號(hào)碼，回答相應(yīng)的問題。(問題另附)。
答對(duì)問題的給予卡片上一個(gè)過關(guān)標(biāo)簽，如未答對(duì)在相關(guān)部分劃×。
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇七
圣誕節(jié)是x教的節(jié)日，也是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)走進(jìn)中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使無數(shù)青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)！圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)萬眾矚目的節(jié)日，每到這一天，街上張燈結(jié)彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準(zhǔn)備盛宴，互贈(zèng)禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，xx小學(xué)決定舉辦一個(gè)“攜手兒童，歡度圣誕”的活動(dòng)。
1、讓兒童了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，知道圣誕節(jié)是外國人的`節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同。
2、體驗(yàn)與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)兒童勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
多保住一份純真的童心，就為社會(huì)多留住了一個(gè)向善的傳人，圣誕節(jié)前孩子們早早準(zhǔn)備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔(dān)當(dāng)起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復(fù)對(duì)童年游戲躍躍欲試的激情，也會(huì)慎重準(zhǔn)備好給孩子們的禮物，擔(dān)當(dāng)起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的熏陶，對(duì)于成長中的受教者就是的訓(xùn)練！
在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時(shí)時(shí)刻刻保持一份天真去感知社會(huì)，尋找童趣，處處領(lǐng)略社會(huì)和人性美，成為一個(gè)上帝的使者。
人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會(huì)就少一份世故，多一份純真和諧和美好！
攜手兒童，歡度圣誕。
由部門領(lǐng)導(dǎo)組織，學(xué)生積極響應(yīng)。
20xx年12月25日x食堂x樓。
xx小學(xué)。
1、各方領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)地點(diǎn)辦公室進(jìn)行相關(guān)事宜的討論，其他人員進(jìn)行會(huì)場布置。
2、由xx志愿者代表以及活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)生代表致辭，后舉行聯(lián)歡活動(dòng)。
3、系列活動(dòng)具體內(nèi)容：
（1）兒童及家長進(jìn)行“舞藝大比拼”，現(xiàn)場表演兔子舞，選出表演優(yōu)秀的五名兒童，每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)蘋果（20分鐘）。
（2）兒童進(jìn)行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評(píng)出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，分發(fā)圣誕禮物（圣誕襪子，圣誕帽子，掛件）鼓勵(lì)（大約20到30分鐘）。
（3）制作賀卡，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡，由志愿者評(píng)出優(yōu)秀的作品給予貼畫進(jìn)行鼓勵(lì)（約10分鐘）。
（4）抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，由負(fù)責(zé)人抽出一名幸運(yùn)兒童，贈(zèng)送圣誕禮物（10分鐘）。
（5）記者團(tuán)同學(xué)對(duì)活動(dòng)當(dāng)天相關(guān)人員進(jìn)行采訪，小朋友與全體成員合影留念。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段。
（1）xx部成員與協(xié)辦方聯(lián)系妥當(dāng)后，確定時(shí)間和地點(diǎn)。
（2）x日之前涉外部成員與商家進(jìn)行溝通交涉，獲得一定贊助，作為本次活動(dòng)的資金。
（3）x日之前辦公室相關(guān)同學(xué)寫好宣傳板申請表（一張表）、海報(bào)申請表（一張）新聞申請表（兩份，活動(dòng)當(dāng)天，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。）。
（4）x日之前由xx小學(xué)涉外部成員采購所需物品，確保財(cái)務(wù)處理公開透明。隨行記者要做好活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道。
（5）xx組織部成員提前一天到活動(dòng)地點(diǎn)布置會(huì)場。
2、活動(dòng)舉辦階段。
（1）xx小學(xué)要派專人保護(hù)孩子們的安全。
（2）游戲中要把握好時(shí)間。
（3）要充分調(diào)動(dòng)小朋友們的積極性。
（4）獎(jiǎng)品要兼顧所有的小朋友。
3、活動(dòng)后續(xù)階段。
（1）xx成員打掃場地，整理好現(xiàn)場。
（2）辦公室成員做好新聞資料整理，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；
（3）組織部作好本次活動(dòng)總結(jié)。
（1）各種活動(dòng)相關(guān)物品準(zhǔn)備，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極監(jiān)督指導(dǎo)。
（2）活動(dòng)各組人員服從組織安排，不要擅自行動(dòng)。
（3）活動(dòng)期間注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)清點(diǎn)好物品和人數(shù)。
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇八
每年的12月25日，是教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。
西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來裝飾，其隆重程度，類似于中國的春節(jié)。
二、活動(dòng)目的。
1、社區(qū)景觀展現(xiàn)，發(fā)展商實(shí)力展示，提升項(xiàng)目的知名度與美譽(yù)度、
2、聚集人氣，吸引潛在消費(fèi)群的目光，促進(jìn)樓盤銷售進(jìn)度。
3、活躍小區(qū)氛圍，形成小區(qū)業(yè)主間及其與發(fā)展商間的親近感。
4、通過業(yè)主的口碑，帶動(dòng)更多的潛在客戶。
三、活動(dòng)主題。
首選主題：情濃繽紛圣誕狂歡五彩錦繡。
備選主題：狂歡圣誕鬧今宵;激情圣誕齊動(dòng)員。
樂結(jié)圣誕情系錦繡。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
售樓部庭前廣場。
五、活動(dòng)時(shí)間。
__月__日19：00—22：00。
六、宣傳計(jì)。
2、邀請函(向小區(qū)業(yè)主及意向客戶發(fā)送邀請函)、
3、電話邀約或手機(jī)短信邀約。(銷售人員向預(yù)留資料的意向客戶電話邀請參與活動(dòng)，通過手機(jī)短信發(fā)送活動(dòng)信息。)。
4、口碑傳播。(實(shí)現(xiàn)銷售人員間的口頭傳遞，業(yè)主間的口頭傳遞)。
七、參與人員。
1、嘉賓：小區(qū)業(yè)主;意向客戶或潛在客戶。
2、工作組人員：保安;司儀、節(jié)目表演相關(guān)人員;__物業(yè)工作人員。
八、活動(dòng)內(nèi)容。
1、采摘圣誕帽許下圣誕愿。
2、全家齊動(dòng)員歡樂連連連。
3、動(dòng)物齊上陣智慧碰碰碰。
4、繽紛投手滿載而歸。
5、傾情獻(xiàn)禮獎(jiǎng)項(xiàng)迭出。
6、圣誕舞會(huì)狂歡今宵。
九、活動(dòng)流程。
工作人員到場，并著手檢查活動(dòng)準(zhǔn)備工作。
咨詢接待處開始工作;嘉賓陸續(xù)到場領(lǐng)取活動(dòng)券;播放圣誕歌曲(如《平安夜》《圣誕鐘聲》《天使歌唱在高天》《幻想當(dāng)年時(shí)光夜半》《鈴鐺兒響叮當(dāng)》等)。
憑活動(dòng)券到咨詢接待處，兩名“圣誕老人”開始發(fā)放圣誕帽，“小丑”向人們發(fā)放圣誕卡片。各類趣味活動(dòng)開放。
圣誕舞會(huì)。
6、22：00。
活動(dòng)結(jié)束，做好人員的結(jié)送與疏散工作?，F(xiàn)場清理。
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇九
冬季生活的戀歌，中國移動(dòng)攜手××樂園傳送圣誕祝福。
讓我們把圣誕的鐘聲傳播四方，也讓我們把友愛和贊美灑向人間。
2、強(qiáng)化移動(dòng)知名度、提升中國移動(dòng)在客戶中的品牌感染力；
3、慶祝圣誕節(jié)。
中國移動(dòng)××公司、××樂園。
圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各種各樣party。這是一種友情、親情、愛情聚會(huì)的好時(shí)光。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，相互傾訴自己一年的愿望。作為一個(gè)隆重的節(jié)日，少不了的是圣誕大餐，××樂園有著得天獨(dú)厚的環(huán)境，自然景色與人文景觀水乳交融，而世外桃源般的純凈感覺在別處更是難以覓到的。此外，園區(qū)的餐飲、住宿都別具特色，在此度過圣誕夜無疑會(huì)給中國移動(dòng)尊貴的客人們帶來浪漫的回憶。
通過此次圣誕活動(dòng)，移動(dòng)公司可更多地向自己的客戶宣傳移動(dòng)企業(yè)文化，強(qiáng)化企業(yè)知名度，讓客戶滿意于自己的選擇，感受到移動(dòng)這個(gè)大家庭不一般的關(guān)愛與溫情，從而提升中國移動(dòng)的客戶忠誠度，使客戶群體穩(wěn)定增長。
（一）時(shí)間：2007年12月24日晚上。
（二）地點(diǎn)：××樂園酒店、餐坊。
（三）客戶群體定位：中國移動(dòng)××公司vip客戶。
（四）酒店和餐坊環(huán)境布置：從環(huán)境和員工自身下功夫，給游人圣誕節(jié)來臨的感覺。
1、所有工作人員頭戴圣誕老人的帽子；
2、大堂放置圣誕樹，圣誕樹用各種彩燈裝飾，懸掛禮品，烘托節(jié)日氣氛；
3、圣誕老人的卡通襪子內(nèi)裝糖果，給小游客免費(fèi)發(fā)放；
4、禮貌用語：移動(dòng)嘉賓，圣誕快樂！
5、在明檔玻璃處用圣誕老人頭像和彩燈裝飾；
8、背景音樂播放圣誕頌歌：《平安夜》、《聽啊，天使唱高聲》、《遠(yuǎn)遠(yuǎn)在馬槽里》、《圣誕鐘聲》等等。
9、懸掛條幅“中國移動(dòng)·××樂園圣誕派對(duì)——浪漫、甜蜜、前衛(wèi)”。
（五）活動(dòng)內(nèi)容：
2、18：30至愚人餐坊享用浪漫迷人燭光圣誕晚宴（西式自助餐），那里有笑容可掬的圣誕老人，隨風(fēng)而動(dòng)的圣誕鈴鐺和歡快悅耳的圣誕歌曲，讓賓客在幽雅的`圣誕氛圍中，享受健康美食。
3、19：30爵士樂隊(duì)為現(xiàn)場伴奏（半小時(shí)）。
4、20：00主持人上場，開始表演舞蹈節(jié)目（半小時(shí)）。
5、20：30嘉賓互動(dòng)游戲：
“圣誕老人蒙眼喂蛋糕”：
選出4位幸運(yùn)觀眾，圣誕老人蒙上眼睛，手中持蛋糕前行幾步喂上臺(tái)觀眾吃蛋糕，吃得最快，身上最干凈的為勝者。
“中國移動(dòng)”“××樂園”詞語接龍：
從來賓中選9人，按順序以“中國移動(dòng)”“××樂園”八個(gè)字做詞語接龍比賽（詞語中含有該字或含有該字的諧音字即可），10秒之內(nèi)接不上的或接錯(cuò)的立刻淘汰，最后在舞臺(tái)上的為勝者。
“猜數(shù)字中大獎(jiǎng)”：
策劃者邀請一名觀眾在紙上寫一個(gè)數(shù)字，讓其他人猜，每猜一次就縮小一個(gè)區(qū)間，直至數(shù)字被猜中。但是中獎(jiǎng)的不是猜中的，而是最后一個(gè)猜錯(cuò)的人。這個(gè)游戲適合所有的人一起來參與，而且無法作弊，每人自己掌握自己認(rèn)為最佳的時(shí)機(jī)進(jìn)行猜測。
“誰是圣誕小天使”：
12歲以下少兒參與此項(xiàng)活動(dòng)，6名少兒同時(shí)上臺(tái)進(jìn)行呼啦圈比賽，誰持續(xù)的時(shí)間最長，誰就是勝者，被授予平安夜的“圣誕小天使”，給他戴上翅膀。在接下來的抽獎(jiǎng)活動(dòng)中，由“圣誕小天使”派發(fā)禮品。
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十
活動(dòng)名稱：
快樂圣誕。
活動(dòng)時(shí)間：
12月24日星期五上午。
活動(dòng)地點(diǎn)：
小班活動(dòng)室。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解西方的節(jié)日和西方文化，圣誕老人以及圣誕樹的由來。
2、感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，體驗(yàn)與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒，一起歡度的圣誕節(jié)。
3、能夠理解過圣誕節(jié)的意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)圣誕節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、每個(gè)幼兒都有一份父母準(zhǔn)備的小禮物(教師統(tǒng)一收好并且寫上編號(hào))。
3、圣誕節(jié)的相關(guān)事物：圣誕帽、糖果、
活動(dòng)過程：
一、老師扮演圣誕老人出現(xiàn)，導(dǎo)入活動(dòng)。
師：小朋友們好，猜猜老師扮演的是誰啊?(圣誕老人)。
那么小朋友知道圣誕節(jié)是什么國家的節(jié)日么?(西方)。
二、介紹西方節(jié)日：圣誕節(jié)及其相關(guān)習(xí)俗文化。
師：圣誕節(jié)是西方國家的節(jié)日，就像是我們中國的元旦這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)(christmas)，每年12月25日，是教會(huì)年歷的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它是信仰耶穌的教徒慶祝耶穌基督誕生的慶祝日。
說到圣誕節(jié)，小朋友知道圣誕老人么?他呀是人們后來扮演的人物，他會(huì)騎著麋鹿(mi)的雪撬車，裝著好多的禮物給小朋友送禮物哦。
師：西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭，綠色的是圣誕樹，上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。
三、出示圖片，認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)的相關(guān)事物。
1、圣誕帽。
2、圣誕卡。
3、圣誕糖果。
四、圣誕禮物。
1、圣誕老人發(fā)禮物啦。(游戲)。
每個(gè)小朋友在百寶箱中抓一個(gè)小卡片，對(duì)應(yīng)著他的號(hào)碼老師扮演的圣誕老人將禮物遞給他。
2、拆圣誕禮物。
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十一
本站發(fā)布圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案，更多圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案相關(guān)信息請?jiān)L問本站策劃頻道。
驅(qū)車郊游―――享受自然
一提起圣誕，人們便會(huì)不由自主地聯(lián)想起郊外一望無際的銀色世界，飛奔的馬車，悅耳的馬鈴兒聲，伴隨著清脆的《鈴兒響叮當(dāng)》的歌聲前行。這幅如詩般的畫面已經(jīng)深深地印刻在我們的記憶中。人們在羨慕之余不禁慨嘆這天與地、人與自然的完美融合。如今，這樣的畫面已不再是望塵莫及的遐想。逢圣誕之際，約幾位品性相投的好友驅(qū)車郊游，遠(yuǎn)離都市的喧囂，盡情享受大自然給我們帶來的無窮魅力，將生活的煩惱、工作的壓力、學(xué)習(xí)的勞苦統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后，讓禁錮已久的心情隨著歌聲飛揚(yáng)。
如果能提前準(zhǔn)備一點(diǎn)野餐的必備之物，那就更加愜意了。朋老友共敘情誼，舉杯換盞辭舊迎新，那份溫馨和浪漫更不是用語言所能夠表達(dá)。
圣誕party―――張揚(yáng)個(gè)性
圣誕party是圣誕節(jié)中的重頭好戲。由于目前住房等條件的限制，能夠在家開party的人還只是少數(shù)，大多數(shù)人都喜歡參加酒店或迪吧組織的活動(dòng)。因?yàn)檫@種活動(dòng)的籌備更加到位，從活動(dòng)的策劃，到環(huán)境的布置，還有活動(dòng)項(xiàng)目的安排都面面俱到，你只需約上幾位好友去盡情享受就行了。
不過，有一點(diǎn)需要特別注意：參加這樣的大型圣誕party，你一定要穿上自己平日最漂亮的服裝;脫下穿久了的職業(yè)裝，盡情展現(xiàn)一下自己的嫵媚與高雅吧，在如夢似幻的燈光之下，你一定會(huì)讓朋友們刮目相看的。你還可借此機(jī)會(huì)大膽塑造一個(gè)全新的自我形象，嘗試一下平日里不敢運(yùn)用的色彩，做一個(gè)極盡夸張、張揚(yáng)個(gè)性的發(fā)型，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，自己的魅力原來遠(yuǎn)不止于此。
燭光晚餐―――體味浪漫
在平安夜里與相愛的人一起共進(jìn)燭光晚餐，實(shí)在是再浪漫不過的事了。搖曳的`燭光，伴隨著悠揚(yáng)的樂曲，襯托著愛人的噥噥細(xì)語，那分繾綣與纏綿將愛意展現(xiàn)得淋漓盡致。
你可以選擇一間環(huán)境典雅的西餐屋，去那里體味一下西餐的新鮮與雅致，在刀叉之中比較一下東西方文化的差異;你也可以選擇典型的中式大餐，于色、香、味之中領(lǐng)略中華飲食文化的博大精深;你還可以到富有情致的咖啡屋小憩，品味一下平日里難得的悠閑和雅致。相信這樣的圣誕大餐會(huì)讓你一生難以忘懷。不過，有一點(diǎn)需要提醒您，赴這樣的燭光晚餐，男士一定得西服領(lǐng)帶穿戴整齊，千萬不敢蓬頭垢面，一身的齷齪，而破壞了情調(diào)。
街頭漫步―――感受圣誕
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十二
一年一度的圣誕節(jié)即將來臨，公司決定開展如下活動(dòng)。希望各連鎖門店根據(jù)本活動(dòng)方案，認(rèn)真準(zhǔn)備。
平安夜：12月24日。
圣誕：12月25日。
第一曲：《您許愿，我送禮》。
第二曲：《圣誕節(jié)，送歡喜》。
營銷目的。
創(chuàng)造氣氛、吸引人流、提升銷售。
圣誕節(jié)前期推出圣誕賀卡、圣誕禮品、圣誕裝飾品、圣誕帽、散裝糖果、朱古力等應(yīng)季商品。
時(shí)間：12月21日—12月24日。
地點(diǎn)：各連鎖分店。
內(nèi)容：凡于活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，顧客在各連鎖分店一次性購物滿38元，即可將自己所喜歡的商品（需本商場有售，只能選一件）名稱和本人姓名、聯(lián)系電話、身份證號(hào)碼填寫到電腦小票背后，投入到各店指定的抽獎(jiǎng)箱內(nèi)，12月25日圣誕節(jié)各店于大堂門口公開抽出若干名（名額可由各門店根據(jù)抽獎(jiǎng)情況而定，商品總價(jià)值不超過2000元）幸運(yùn)顧客，部分幸運(yùn)的顧客即可在圣誕節(jié)來臨的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)自己美好的心愿；所抽出的商品費(fèi)用計(jì)入各門店，詳細(xì)運(yùn)作待定。
時(shí)間：12月20日——12月25日，每晚6點(diǎn)—8點(diǎn)。
地點(diǎn)：各連鎖分店。
內(nèi)容：
4、其他贈(zèng)品、小禮物，活動(dòng)所需照相機(jī)及膠卷費(fèi)用由各門店自行解決。
1、門店12月10日前按照市場部指定標(biāo)準(zhǔn)，完成圣誕節(jié)氣氛布置；
2、門店以創(chuàng)意圣誕裝飾和商品關(guān)聯(lián)陳列為主，另加銷售增長分；
3、市場部制定圣誕節(jié)氣氛布置評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)和方案；
4、營運(yùn)部、市場部共同進(jìn)行本次評(píng)比活動(dòng)；
5、獎(jiǎng)金總額3000元。獎(jiǎng)狀費(fèi)用較少，暫且不計(jì)；
6、疊南店和總部圣誕氣氛布置費(fèi)用預(yù)計(jì)，2000元；
7、裝飾品由門店上報(bào)，市場部統(tǒng)一購買，費(fèi)用總額不超過10000元；
8、圣誕氣氛布置總費(fèi)用約15000元（含3000元評(píng)比獎(jiǎng)金）；
9、詳細(xì)情況見《圣誕氣氛布置評(píng)比表格》。
1、第一曲：《您許愿，我送禮》每店2000元/20店=40000元。
2、第二曲：《圣誕節(jié)，送歡喜》糖果每店10公斤/20店/5元=1000元。
3、《賣場氣氛布置》費(fèi)用：1200元。
4、《賣場氣氛評(píng)比》費(fèi)用：3000元。
費(fèi)用總計(jì)：45200元。
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十三
設(shè)計(jì)思路：
“圣誕禮物”是選自德國漫畫大師卜勞恩的《父與子》漫畫集，漫畫中人物的動(dòng)態(tài)表情滑稽可笑，黑白單線條的畫面便于孩子們觀察理解，而且故事中的結(jié)局又是人們意想不到的，更能引起人們的遐想?！笆フQ禮物”故事中的父親和藹可親，和孩子之間有著深厚友情?？吹疆嬅姹隳苁俏覀兿氲缴钪械淖约汉透改?，故事中的事件貼近我們的生活，有利于孩子們閱讀理解。通過閱讀漫畫，讓孩子們感受到父親的愛是不求回報(bào)，從中萌發(fā)幼兒自己關(guān)心父母的情感，在此基礎(chǔ)上能用行動(dòng)在生活中體現(xiàn)。
幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)：孩子們熟悉漫畫，有一些漫畫的小知識(shí)。對(duì)圣誕節(jié)有一定的了解，知道圣誕節(jié)里有圣誕樹和圣誕禮物。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過分段閱讀，理解故事的主要情節(jié)，感受父子間互換禮物所帶來的快樂之情。
2、觀察畫面初步嘗試將前后圖片聯(lián)系起來，能大膽地用語言表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體、大圖書。
活動(dòng)過程：
一、談話交流。
1.生活中你收到過禮物嗎?什么時(shí)候收到禮物?
2.收到禮物后，你的心情是怎樣的?
二、閱讀理解。
今天我們來看看畫面中的父親和兒子間發(fā)生了一件什么有趣的事?
1.你看到了什么?這是在什么時(shí)候?你從哪里看出圣誕節(jié)到了?
2.發(fā)生什么事了?爸爸為什么哭了?兒子會(huì)怎樣安慰爸爸?(幼兒模仿)。
師生間互相表演1-2畫面。
3.觀察3-4畫面。
父子倆在干什么?他們的心情是怎樣的?你從哪里看出?
鼓勵(lì)幼兒能用對(duì)話、動(dòng)作、表情進(jìn)行演示。
4.爸爸收到兒子的禮物是怎么做的?兒子又是怎樣的?
為什么他們會(huì)這么做?
三、完整欣賞。
故事中的父親和兒子相親相愛真讓人羨慕，你在生活中送給爸爸、媽媽禮物嗎?
看了這個(gè)故事，你想怎么做呢?
(新年來了你想送給爸爸、媽媽什么禮物?新年的禮物可以從哪里來?幼兒互相討論，鼓勵(lì)幼兒自己制作。)。
延伸活動(dòng)：
教師提供各種材料的紙、筆，幼兒自己動(dòng)手創(chuàng)作。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十四
每年的12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。
西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來裝飾，其隆重程度，類似于中國的春節(jié)。
1、社區(qū)景觀展現(xiàn),發(fā)展商實(shí)力展示,提升項(xiàng)目的知名度與美譽(yù)度.
2、聚集人氣，吸引潛在消費(fèi)群的目光，促進(jìn)樓盤銷售進(jìn)度。
3、活躍小區(qū)氛圍，形成小區(qū)業(yè)主間及其與發(fā)展商間的親近感。
4、通過業(yè)主的口碑，帶動(dòng)更多的潛在客戶。
首選主題：
情濃繽紛圣誕狂歡五彩錦繡。
備選主題：
狂歡圣誕鬧今宵。
激情圣誕齊動(dòng)員。
樂結(jié)圣誕情系錦繡。
售樓部庭前廣場。
1、戶外廣告(通過橫幅、燈旗、彩旗、戶外廣告牌、車體廣告等方式釋放錦繡舉辦圣誕活動(dòng)的信息)。
2、邀請函(向小區(qū)業(yè)主及意向客戶發(fā)送邀請函)。
3、電話邀約或手機(jī)短信邀約。(銷售人員向預(yù)留資料的意向客戶電話邀請參與活動(dòng)，通過手機(jī)短信發(fā)送活動(dòng)信息。)。
4、口碑傳播。(實(shí)現(xiàn)銷售人員間的口頭傳遞，業(yè)主間的口頭傳遞。)。
1、嘉賓：a、小區(qū)業(yè)主600人。
b、意向客戶或潛在客戶300人。
2、工作組人員：a、保安50人。
b、司儀、節(jié)目表演相關(guān)人員10人。
c、錦繡陽光、盛唐工作人員30人。
預(yù)計(jì)此次活動(dòng)的參與人數(shù)將達(dá)到1000人左右。
a、采摘圣誕帽許下圣誕愿。
b、全家齊動(dòng)員歡樂連連連。
c、動(dòng)物齊上陣智慧碰碰碰。
d、繽紛投手滿載而歸。
e、傾情獻(xiàn)禮獎(jiǎng)項(xiàng)迭出。
f、圣誕舞會(huì)狂歡今宵。
嘉賓陸續(xù)到場誕老人獻(xiàn)禮及抽獎(jiǎng)活動(dòng)。司儀引導(dǎo)人領(lǐng)取活動(dòng)券。播放圣誕歌曲(如《平安夜》《圣誕鐘聲》《天使歌唱在高天》《幻想當(dāng)年時(shí)光夜半》《鈴鐺兒響叮當(dāng)》等)。
22：00活動(dòng)結(jié)束，做好人員的結(jié)送與疏散工作?，F(xiàn)場清理。
a、采摘圣誕帽許下圣誕愿。
準(zhǔn)備：帶掛鉤的立柱一根，上面掛滿圣誕帽;裝飾精美的圣誕樹一棵;小鉤環(huán)一個(gè);兩名“圣誕老人”與一名“小丑”。
游戲規(guī)則：參與者站在指定區(qū)域內(nèi)，用小鉤將立柱上的圣誕帽鉤出，不能觸動(dòng)其它的圣誕帽落地，如能順利摘取，則此圣誕帽歸參與者所有。
所有參與者均可獲得“小丑”贈(zèng)送的圣誕卡片一張。嘉賓可將自己的圣誕愿望書寫在卡片上，并將其懸掛于圣誕樹上。
b、全家齊動(dòng)員歡樂連連連。
此區(qū)域趣味活動(dòng)由家庭成員協(xié)作完成，由以下兩個(gè)活動(dòng)組成：
1)歡歡喜喜把家還。
準(zhǔn)備：氣球。
游戲規(guī)則：以家庭為單位，(兩人或三人)手手相聯(lián)，背背相對(duì)，齊心協(xié)力把夾在背上的`氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，將氣球放置于凳子上，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者為挑戰(zhàn)成功，獲得小禮品一份。
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十五
圣誕節(jié)。
本班教室。
1。通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2。中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場所參加聚會(huì)的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3。幼兒在集體生活中如何與人交流。
例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏。
活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí)；
3、家長準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備化妝品（當(dāng)天寶寶都是由家長進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝）。
2、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備。
3、家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享。
星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味！
家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號(hào)！
注：為保證家長帶來食物的`可口，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái)，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級(jí)，請?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝！
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十六
1、活動(dòng)主題：浪漫平安夜，狂歡圣誕節(jié)!
2、平安夜浪漫燭光西式套餐，圣誕節(jié)1+1超值驚喜就在xx!
3、餐廳、客房、娛樂捆綁營銷。
4、本次活動(dòng)主推套餐(餐飲和客房捆綁營銷)，結(jié)合當(dāng)下大眾市場，24日平安夜推出浪漫燭光晚餐、25日主推家庭套餐。
xx年12月24日晚(平安夜)。
xx年12月25日全天(圣誕節(jié))。
1、提前制作并銷售圣誕套票，情侶套票。在酒店大堂及餐廳做圣誕布置，加強(qiáng)酒店的節(jié)日活躍氣氛，放置圣誕樹，裝飾圣誕樹，禮品堆放在樹下突顯節(jié)日氛圍，讓顧客找到過節(jié)的感覺和氛圍。
2、酒店推出特別圣誕套餐，具體可分為：圣誕套餐、情侶套餐、兒童套餐、家庭套餐。
3、針對(duì)平安夜贈(zèng)送平安果(用包裝紙裝飾后的蘋果)。
4、住店客人及餐廳用餐客戶即可抽獎(jiǎng)送禮品，中獎(jiǎng)即送圣誕樹下堆放的禮品。將每個(gè)禮品都貼上號(hào)碼，顧客在大堂或餐廳用餐時(shí)，由服務(wù)員上前讓顧客抽號(hào)碼，抽到哪個(gè)送哪個(gè)。獎(jiǎng)品可設(shè)計(jì)帶酒店logo的杯子、圣誕帽和創(chuàng)意小禮品等。
1、可與周邊異業(yè)商家合作，進(jìn)行跨界營銷，到店消費(fèi)的顧客消費(fèi)滿100即送周邊跨界合作商家的代金券1張，小朋友免費(fèi)送氣球，員工著圣誕帽突顯節(jié)日氛圍。
2、微信互動(dòng)營銷，到店進(jìn)行微信互動(dòng)，來店消費(fèi)發(fā)送朋友圈圖片或關(guān)注酒店微信公眾平臺(tái)發(fā)送“圣誕”兩字，免費(fèi)贈(zèng)送圣誕創(chuàng)意禮品一份。
3、餐廳與“雙十二”捆綁營銷，“雙十二”參加活動(dòng)的客人，憑當(dāng)日消費(fèi)憑據(jù)可再抵費(fèi)用12.25元。
(1)《平安夜》。
(2)《普世歡騰，救主下降》。
(3)《天使歌唱在高天》。
(4)《緬想當(dāng)年時(shí)方夜半》。
(5)《美哉小城，小伯利恒》。
(6)《牧人聞信》。
(7)《遠(yuǎn)遠(yuǎn)在馬槽里》。
(8)《聽啊，天使唱高聲》。
(9)《圣誕鐘聲》。
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十七
西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來裝飾，其隆重程度，類似于中國的春節(jié)。
1、社區(qū)景觀展現(xiàn)，發(fā)展商實(shí)力展示，提升項(xiàng)目的知名度與美譽(yù)度.
2、聚集人氣，吸引潛在消費(fèi)群的目光，促進(jìn)樓盤銷售進(jìn)度。
3、活躍小區(qū)氛圍，形成小區(qū)業(yè)主間及其與發(fā)展商間的親近感。
4、通過業(yè)主的口碑，帶動(dòng)更多的潛在客戶。
首選主題：情濃繽紛圣誕狂歡五彩錦繡。
備選主題：狂歡圣誕鬧今宵;激情圣誕齊動(dòng)員。
樂結(jié)圣誕情系錦繡。
售樓部庭前廣場。
xx月xx日19：00—22：00。
1、戶外廣告(通過橫幅、燈旗、彩旗、戶外廣告牌、車體廣告等方式釋放錦繡舉辦圣誕活動(dòng)的信息).
2、邀請函(向小區(qū)業(yè)主及意向客戶發(fā)送邀請函).
3、電話邀約或手機(jī)短信邀約。(銷售人員向預(yù)留資料的意向客戶電話邀請參與活動(dòng)，通過手機(jī)短信發(fā)送活動(dòng)信息。)。
4、口碑傳播。(實(shí)現(xiàn)銷售人員間的口頭傳遞，業(yè)主間的口頭傳遞)。
1、嘉賓：小區(qū)業(yè)主;意向客戶或潛在客戶。
2、工作組人員：保安;司儀、節(jié)目表演相關(guān)人員;xx物業(yè)工作人員。
1、采摘圣誕帽許下圣誕愿。
2、全家齊動(dòng)員歡樂連連連。
3、動(dòng)物齊上陣智慧碰碰碰。
4、繽紛投手滿載而歸。
5、傾情獻(xiàn)禮獎(jiǎng)項(xiàng)迭出。
工作人員到場，并著手檢查活動(dòng)準(zhǔn)備工作。
咨詢接待處開始工作;嘉賓陸續(xù)到場領(lǐng)取活動(dòng)券;播放圣誕歌曲(如《平安夜》《圣誕鐘聲》《天使歌唱在高天》《幻想當(dāng)年時(shí)光夜半》《鈴鐺兒響叮當(dāng)》等)。
憑活動(dòng)券到咨詢接待處，兩名“圣誕老人”開始發(fā)放圣誕帽，“小丑”向人們發(fā)放圣誕卡片。各類趣味活動(dòng)開放。
圣誕舞會(huì)。
6、22：00。
活動(dòng)結(jié)束，做好人員的結(jié)送與疏散工作?，F(xiàn)場清理。
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇一
1.音樂《圣誕禮物》。
2.兩棵掛有禮物的圣誕樹，幾頂放有禮物的圣誕帽。
3.各種包裝好的禮物（內(nèi)裝各種糖果），圣誕老爺爺手套一只。
1.在游戲中理解并掌握方位詞上下里外。
2.積極參與，大膽表達(dá)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂趣。
一、圣誕節(jié)到了。
師：圣誕節(jié)快到了，圣誕老爺爺給我們準(zhǔn)備了許多禮物，我們一塊兒去瞧瞧吧！
（析：聽著輕松歡快的音樂進(jìn)活動(dòng)室。幼兒可以立即進(jìn)入過圣誕的情景中。）。
二、圣誕老爺爺?shù)亩Y物。
1．找找說說禮物在哪里。
師：圣誕老爺爺把禮物放在哪里了？我們一塊兒去找一找，互相說一說吧！
（析：這個(gè)集體交流的環(huán)節(jié)不僅要讓幼兒理解上、下、里、外等方位詞，還要鼓勵(lì)幼兒用完整的語言來表述。）。
2．游戲：摸摸禮物快回來。
師：圣誕老爺爺要請你們?nèi)ッY物，你們愿意嗎？（教師引導(dǎo)幼兒邊念小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，男孩摸摸樹上面的禮物，女孩摸摸樹下面的禮物，快回來。邊玩游戲。用同樣的方法摸圣誕帽里、外的禮物。）。
（析：在理解方位詞的基礎(chǔ)上，師幼共同玩這個(gè)平時(shí)經(jīng)常玩的游戲，不僅活躍了氣氛，加深了幼兒對(duì)方位詞的認(rèn)識(shí)，而且增進(jìn)了師幼間的`感情。男孩、女孩分開摸不同方位的禮物，一方面提高了游戲的難度，另一方面避免了游戲時(shí)的擁擠。）。
師：圣誕老爺爺帶來了這么多禮物，有的放在上面，有的放在下面，有的藏在里面，有的擺在外面。
（析：教師結(jié)合動(dòng)作小結(jié)禮物所在的方位，直觀形象，符合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。）。
3．唱一唱圣誕禮物。
（1）教師演唱圣誕禮物：圣誕禮物，圣誕禮物，在哪里？在哪里？有的放在上面，有的放在下面，真好看！真好看！圣誕禮物，圣誕禮物，在哪里？在哪里？有的藏在里面，有的擺在外面，真好看！真好看！
（析：教師戴上手套裝扮成圣誕老爺爺?shù)?形象，利用幼兒熟悉的歌曲《兩只老虎》的旋律，重新填詞演唱，并加上了動(dòng)作，使方位表達(dá)更加形象生動(dòng)，幼兒聽得很認(rèn)真，也萌生了表演的愿望。）。
（2）幼兒跟著教師一起演唱。
師：圣誕老爺爺唱得好聽嗎？你們想唱嗎？那我們一起跟著圣誕老爺爺唱吧！
4．自由選取自己喜歡的禮物。
師：你們想要這些禮物嗎？請你去拿一個(gè)自己喜歡的禮物。
（析：看到這些包裝精美的禮物，孩子們很想擁有，所以教師設(shè)置拿禮物這個(gè)環(huán)節(jié)，以進(jìn)一步滿足幼兒的需要。）。
5．與禮物捉迷藏。
師：現(xiàn)在我們一起來和禮物捉迷藏好嗎？請你把禮物藏起來。
師：你把禮物藏在哪里了？
（析：讓幼兒自己選一個(gè)喜歡的禮物，然后和禮物玩捉迷藏的游戲。使禮物和幼兒直接產(chǎn)生關(guān)系。幼兒由此獲得了豐富的體驗(yàn)。在游戲過程中，教師鼓勵(lì)幼兒正確運(yùn)用學(xué)過的方位詞，說說自己把禮物藏在了什么地方。如可以先請幾個(gè)幼兒告訴圣誕老爺爺，然后請他們互相告訴旁邊的小朋友，以滿足他們表達(dá)的欲望。）。
三、打開禮物看一看。
1．搖一搖、聽一聽，猜猜里面裝的是什么禮物。
2．拆開包裝，拿出禮物，相互說說是什么禮物。
3．品嘗、分享糖果。
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇二
很快就進(jìn)入歲末商家黃金季節(jié)，圣誕節(jié)，為人們盡情購物與狂歡留有足夠多的時(shí)間，策劃好圣誕節(jié)和元旦節(jié)促銷活動(dòng)自然成為提高下半年銷售的重頭戲。本次策劃以"狂購風(fēng)暴，圣誕先下手為強(qiáng)"為主題，著重周末，顧及其它，以12月為營銷月，打一場漂亮的促銷戰(zhàn)。
二、促銷主題。
狂購風(fēng)暴，圣誕、元旦先下手為強(qiáng)。
三、促銷時(shí)間。
只需要100元，100部手機(jī)任你選，先下手為強(qiáng);幾十款手機(jī)，款款讓利100元，超值100。
晚8：00前在_x購物的顧客均可領(lǐng)取一個(gè)乒乓球?qū)懮献约旱拿旨奥?lián)系方式，投入店前抽獎(jiǎng)箱(長寬高均為1米，透明有機(jī)玻璃制作)。20_年12月31日上午9點(diǎn)，統(tǒng)一抽獎(jiǎng)。
來者都是客，大家都有禮。顧客憑購物小票即可領(lǐng)取開年金鼠紅包一個(gè)，內(nèi)裝市內(nèi)各知名餐飲、娛樂、服裝、賓館等商家的折扣券、代金券、贈(zèng)品券及本商場現(xiàn)金1元。
五、廣告宣傳(略)。
六、費(fèi)用預(yù)算(略)。
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇三
1.音樂《圣誕禮物》。
2.兩棵掛有禮物的圣誕樹，幾頂放有禮物的圣誕帽。
3.各種包裝好的禮物(內(nèi)裝各種糖果)，圣誕老爺爺手套一只。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.在游戲中理解并掌握方位詞上下里外。
2.積極參與，大膽表達(dá)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)過程。
一、圣誕節(jié)到了。
師：圣誕節(jié)快到了，圣誕老爺爺給我們準(zhǔn)備了許多禮物，我們一塊兒去瞧瞧吧!
(析：聽著輕松歡快的音樂進(jìn)活動(dòng)室。幼兒可以立即進(jìn)入過圣誕的情景中。)。
二、圣誕老爺爺?shù)亩Y物。
1.找找說說禮物在哪里。
師：圣誕老爺爺把禮物放在哪里了?我們一塊兒去找一找，互相說一說吧!
(析：這個(gè)集體交流的環(huán)節(jié)不僅要讓幼兒理解上、下、里、外等方位詞，還要鼓勵(lì)幼兒用完整的語言來表述。)。
2.游戲：摸摸禮物快回來。
師：圣誕老爺爺要請你們?nèi)ッY物，你們愿意嗎?(教師引導(dǎo)幼兒邊念小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，男孩摸摸樹上面的禮物，女孩摸摸樹下面的禮物，快回來。邊玩游戲。用同樣的方法摸圣誕帽里、外的禮物。)。
(析：在理解方位詞的基礎(chǔ)上，師幼共同玩這個(gè)平時(shí)經(jīng)常玩的游戲，不僅活躍了氣氛，加深了幼兒對(duì)方位詞的認(rèn)識(shí)，而且增進(jìn)了師幼間的`感情。男孩、女孩分開摸不同方位的禮物，一方面提高了游戲的難度，另一方面避免了游戲時(shí)的擁擠。)。
師：圣誕老爺爺帶來了這么多禮物，有的放在上面，有的放在下面，有的藏在里面，有的擺在外面。
(析：教師結(jié)合動(dòng)作小結(jié)禮物所在的方位，直觀形象，符合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。)。
3.唱一唱圣誕禮物。
(1)教師演唱圣誕禮物：圣誕禮物，圣誕禮物，在哪里?在哪里?有的放在上面，有的放在下面，真好看!真好看!圣誕禮物，圣誕禮物，在哪里?在哪里?有的藏在里面，有的擺在外面，真好看!真好看!
(析：教師戴上手套裝扮成圣誕老爺爺?shù)?形象，利用幼兒熟悉的歌曲《兩只老虎》的旋律，重新填詞演唱，并加上了動(dòng)作，使方位表達(dá)更加形象生動(dòng)，幼兒聽得很認(rèn)真，也萌生了表演的愿望。)。
(2)幼兒跟著教師一起演唱。
師：圣誕老爺爺唱得好聽嗎?你們想唱嗎?那我們一起跟著圣誕老爺爺唱吧!
4.自由選取自己喜歡的禮物。
師：你們想要這些禮物嗎?請你去拿一個(gè)自己喜歡的禮物。
(析：看到這些包裝精美的禮物，孩子們很想擁有，所以教師設(shè)置拿禮物這個(gè)環(huán)節(jié)，以進(jìn)一步滿足幼兒的需要。)。
5.與禮物捉迷藏。
師：現(xiàn)在我們一起來和禮物捉迷藏好嗎?請你把禮物藏起來。
師：你把禮物藏在哪里了?
(析：讓幼兒自己選一個(gè)喜歡的禮物，然后和禮物玩捉迷藏的游戲。使禮物和幼兒直接產(chǎn)生關(guān)系。幼兒由此獲得了豐富的體驗(yàn)。在游戲過程中，教師鼓勵(lì)幼兒正確運(yùn)用學(xué)過的方位詞，說說自己把禮物藏在了什么地方。如可以先請幾個(gè)幼兒告訴圣誕老爺爺，然后請他們互相告訴旁邊的小朋友，以滿足他們表達(dá)的欲望。)。
三、打開禮物看一看。
1.搖一搖、聽一聽，猜猜里面裝的是什么禮物。
2.拆開包裝，拿出禮物，相互說說是什么禮物。
3.品嘗、分享糖果。
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇四
每年的12月25日是西方一個(gè)重要的節(jié)日——“圣誕節(jié)”，它是西方傳統(tǒng)節(jié)日，而圣誕節(jié)的前一天12月24日稱為“平安夜”。“圣誕節(jié)”是西方非常重要的一個(gè)節(jié)日好比中國人的“春節(jié)”，在這一天有很多代表性的習(xí)俗如：父母給孩子贈(zèng)送禮物，開圣誕派對(duì)以及吃圣誕大餐等。
1.通過活動(dòng)讓學(xué)生了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長、老師、同學(xué)共慶節(jié)日的快樂情緒。讓孩子們在表演，游戲中學(xué)習(xí)英語，展示英語，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。
2.“圣誕節(jié)”是本學(xué)期結(jié)束之前，年度最后一個(gè)大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日。通過本次活動(dòng)讓學(xué)生及家長對(duì)弗朗特長學(xué)校有更深入的了解，擴(kuò)大弗朗的地區(qū)影響力，鞏固在讀學(xué)生數(shù)，吸引新生參讀，為下學(xué)期開學(xué)招生打下基礎(chǔ)。
xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx英語秋季班所有學(xué)生。
xx二小校本部、xx小學(xué)校本部、xx文化館。
主辦單位：xx特長學(xué)校。
協(xié)辦單位：xx文化館。
12月19日-12月23日。
從知識(shí)性、趣味性、娛樂性等方面安排活動(dòng)內(nèi)容，注重學(xué)校對(duì)學(xué)生對(duì)家長的人文關(guān)懷以體現(xiàn)弗朗特長學(xué)?！耙匀藶楸?，一切為了學(xué)生”的辦學(xué)方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內(nèi)容。
1.知識(shí)性—圣誕節(jié)風(fēng)俗講解、英語句子學(xué)習(xí)、英語歌曲演唱。
2.趣味性—互動(dòng)游戲、游園活動(dòng)。
3.娛樂性—節(jié)目表演。
4.人文關(guān)懷—禮品派發(fā)、學(xué)校對(duì)學(xué)生的新年祝福，學(xué)生的新年愿望以及學(xué)生“給爸爸媽媽的話”。
5.成果匯報(bào)、廣宣—手抄報(bào)、書寫展、英語類節(jié)目表演、下期招生宣傳。
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇五
1、宣傳廣告語快樂圣誕快樂芭堤雅圣誕特惠活動(dòng)已經(jīng)拉開序幕芭堤雅邀您共歡樂還等什么呢要圣誕禮物的就趕快來芭堤雅吧美麗芭堤雅讓你的圣誕更浪漫讓寒冬熱血沸騰起來芭堤雅以“家”的名義預(yù)定芭堤雅圣誕節(jié)ktv包間圣誕老人會(huì)給你意外驚喜來芭堤雅還需要理由么浪漫、溫馨、激情還有意外的圣誕禮物三位神秘圣誕老人更讓你喜出望外圣誕來芭堤雅報(bào)銷來回10元打的費(fèi)。
2、宣傳媒體大江晚報(bào)、電臺(tái)、蕪湖時(shí)尚消費(fèi)網(wǎng)、橫幅、店堂公告。
3、即日起預(yù)定圣誕節(jié)包間12月24日—1月1日凡有6或8的均可當(dāng)即獲贈(zèng)精美禮物一份。當(dāng)日預(yù)定包間前十名的同樣有圣誕禮物送上。
4、12月24日圣誕樹亮燈儀式免費(fèi)品點(diǎn)心。此項(xiàng)可作為活動(dòng)的高潮宣傳。
5、中國電信5000條小靈通短信宣傳服務(wù)時(shí)尚消費(fèi)網(wǎng)堤供。消費(fèi)者可憑短信享受“圣誕幸運(yùn)星特殊優(yōu)惠”。
二、裝飾篇要求如下。
1、以“圣誕節(jié)—消費(fèi)者—芭堤雅”為主線一樓總體布局不變盡可能在原貌不變的情況下以增添裝飾物為手段突出節(jié)日的歡欣氛圍新建各種標(biāo)志方便新消費(fèi)者快速適應(yīng)環(huán)境。僅添裝飾物的意圖是在圣誕節(jié)過后當(dāng)新的消費(fèi)者再次光臨時(shí)仍有道不出的親切感也讓老客戶有節(jié)日的感覺但仍能熟悉環(huán)境。
2、包間內(nèi)部可做簡單的裝飾每個(gè)包間的門及各樓層的走道和臺(tái)階需標(biāo)志“merrychristmas”。
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇六
一，活動(dòng)主題：happy20__——圣誕游園活動(dòng)及禮物"對(duì)對(duì)碰"。
二，活動(dòng)目的：通過happy20__活動(dòng)一方面豐富西溪校園的學(xué)生生活，提高學(xué)生的生活質(zhì)量;同時(shí)也通過這次游園活動(dòng)增強(qiáng)西溪學(xué)生對(duì)校園的感情，促進(jìn)愛校之情。
(一)圣誕禮物派送——"對(duì)對(duì)碰"。
活動(dòng)時(shí)間：12。22—23(報(bào)名)。
12。23晚派送賀卡。
12。24下午，生科院操場"對(duì)對(duì)碰"(晚派送禮物)。
活動(dòng)規(guī)則：總共設(shè)15對(duì)相對(duì)應(yīng)的卡片，如"黃蓉與郭靖"等，23日晚把卡片送到參加該活動(dòng)報(bào)名的寢室里，讓其選取一張卡片，讓其于之寫者對(duì)對(duì)方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定時(shí)間都到生科院操場集中。如果能尋找到對(duì)方，如：抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員，則把兩張卡片一起帶到服務(wù)臺(tái)去登記，服務(wù)人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現(xiàn)場領(lǐng)取)。
附：該項(xiàng)活動(dòng)最好是15個(gè)男生寢室與15個(gè)女生寢室進(jìn)行，亦不排除個(gè)人參加。
宣傳時(shí)應(yīng)注明：名額有限，采取先到先得的方式?jīng)Q定。
時(shí)間12。24(周五)下午。
地點(diǎn)室外生科院操場。
內(nèi)容：小游戲流程如下：
名稱：知識(shí)問答活動(dòng)(問題有關(guān)浙大以及西溪校區(qū)公管會(huì)等等)。
道具：問題。
參加人員安排：集體。
游戲規(guī)則：抽取題目號(hào)碼，回答相應(yīng)的問題。(問題另附)。
答對(duì)問題的給予卡片上一個(gè)過關(guān)標(biāo)簽，如未答對(duì)在相關(guān)部分劃×。
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇七
圣誕節(jié)是x教的節(jié)日，也是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)走進(jìn)中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使無數(shù)青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)！圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)萬眾矚目的節(jié)日，每到這一天，街上張燈結(jié)彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準(zhǔn)備盛宴，互贈(zèng)禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，xx小學(xué)決定舉辦一個(gè)“攜手兒童，歡度圣誕”的活動(dòng)。
1、讓兒童了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，知道圣誕節(jié)是外國人的`節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同。
2、體驗(yàn)與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)兒童勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
多保住一份純真的童心，就為社會(huì)多留住了一個(gè)向善的傳人，圣誕節(jié)前孩子們早早準(zhǔn)備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔(dān)當(dāng)起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復(fù)對(duì)童年游戲躍躍欲試的激情，也會(huì)慎重準(zhǔn)備好給孩子們的禮物，擔(dān)當(dāng)起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的熏陶，對(duì)于成長中的受教者就是的訓(xùn)練！
在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時(shí)時(shí)刻刻保持一份天真去感知社會(huì)，尋找童趣，處處領(lǐng)略社會(huì)和人性美，成為一個(gè)上帝的使者。
人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會(huì)就少一份世故，多一份純真和諧和美好！
攜手兒童，歡度圣誕。
由部門領(lǐng)導(dǎo)組織，學(xué)生積極響應(yīng)。
20xx年12月25日x食堂x樓。
xx小學(xué)。
1、各方領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)地點(diǎn)辦公室進(jìn)行相關(guān)事宜的討論，其他人員進(jìn)行會(huì)場布置。
2、由xx志愿者代表以及活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)生代表致辭，后舉行聯(lián)歡活動(dòng)。
3、系列活動(dòng)具體內(nèi)容：
（1）兒童及家長進(jìn)行“舞藝大比拼”，現(xiàn)場表演兔子舞，選出表演優(yōu)秀的五名兒童，每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)蘋果（20分鐘）。
（2）兒童進(jìn)行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評(píng)出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，分發(fā)圣誕禮物（圣誕襪子，圣誕帽子，掛件）鼓勵(lì)（大約20到30分鐘）。
（3）制作賀卡，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡，由志愿者評(píng)出優(yōu)秀的作品給予貼畫進(jìn)行鼓勵(lì)（約10分鐘）。
（4）抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，由負(fù)責(zé)人抽出一名幸運(yùn)兒童，贈(zèng)送圣誕禮物（10分鐘）。
（5）記者團(tuán)同學(xué)對(duì)活動(dòng)當(dāng)天相關(guān)人員進(jìn)行采訪，小朋友與全體成員合影留念。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段。
（1）xx部成員與協(xié)辦方聯(lián)系妥當(dāng)后，確定時(shí)間和地點(diǎn)。
（2）x日之前涉外部成員與商家進(jìn)行溝通交涉，獲得一定贊助，作為本次活動(dòng)的資金。
（3）x日之前辦公室相關(guān)同學(xué)寫好宣傳板申請表（一張表）、海報(bào)申請表（一張）新聞申請表（兩份，活動(dòng)當(dāng)天，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。）。
（4）x日之前由xx小學(xué)涉外部成員采購所需物品，確保財(cái)務(wù)處理公開透明。隨行記者要做好活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道。
（5）xx組織部成員提前一天到活動(dòng)地點(diǎn)布置會(huì)場。
2、活動(dòng)舉辦階段。
（1）xx小學(xué)要派專人保護(hù)孩子們的安全。
（2）游戲中要把握好時(shí)間。
（3）要充分調(diào)動(dòng)小朋友們的積極性。
（4）獎(jiǎng)品要兼顧所有的小朋友。
3、活動(dòng)后續(xù)階段。
（1）xx成員打掃場地，整理好現(xiàn)場。
（2）辦公室成員做好新聞資料整理，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；
（3）組織部作好本次活動(dòng)總結(jié)。
（1）各種活動(dòng)相關(guān)物品準(zhǔn)備，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極監(jiān)督指導(dǎo)。
（2）活動(dòng)各組人員服從組織安排，不要擅自行動(dòng)。
（3）活動(dòng)期間注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)清點(diǎn)好物品和人數(shù)。
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇八
每年的12月25日，是教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。
西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來裝飾，其隆重程度，類似于中國的春節(jié)。
二、活動(dòng)目的。
1、社區(qū)景觀展現(xiàn)，發(fā)展商實(shí)力展示，提升項(xiàng)目的知名度與美譽(yù)度、
2、聚集人氣，吸引潛在消費(fèi)群的目光，促進(jìn)樓盤銷售進(jìn)度。
3、活躍小區(qū)氛圍，形成小區(qū)業(yè)主間及其與發(fā)展商間的親近感。
4、通過業(yè)主的口碑，帶動(dòng)更多的潛在客戶。
三、活動(dòng)主題。
首選主題：情濃繽紛圣誕狂歡五彩錦繡。
備選主題：狂歡圣誕鬧今宵;激情圣誕齊動(dòng)員。
樂結(jié)圣誕情系錦繡。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
售樓部庭前廣場。
五、活動(dòng)時(shí)間。
__月__日19：00—22：00。
六、宣傳計(jì)。
2、邀請函(向小區(qū)業(yè)主及意向客戶發(fā)送邀請函)、
3、電話邀約或手機(jī)短信邀約。(銷售人員向預(yù)留資料的意向客戶電話邀請參與活動(dòng)，通過手機(jī)短信發(fā)送活動(dòng)信息。)。
4、口碑傳播。(實(shí)現(xiàn)銷售人員間的口頭傳遞，業(yè)主間的口頭傳遞)。
七、參與人員。
1、嘉賓：小區(qū)業(yè)主;意向客戶或潛在客戶。
2、工作組人員：保安;司儀、節(jié)目表演相關(guān)人員;__物業(yè)工作人員。
八、活動(dòng)內(nèi)容。
1、采摘圣誕帽許下圣誕愿。
2、全家齊動(dòng)員歡樂連連連。
3、動(dòng)物齊上陣智慧碰碰碰。
4、繽紛投手滿載而歸。
5、傾情獻(xiàn)禮獎(jiǎng)項(xiàng)迭出。
6、圣誕舞會(huì)狂歡今宵。
九、活動(dòng)流程。
工作人員到場，并著手檢查活動(dòng)準(zhǔn)備工作。
咨詢接待處開始工作;嘉賓陸續(xù)到場領(lǐng)取活動(dòng)券;播放圣誕歌曲(如《平安夜》《圣誕鐘聲》《天使歌唱在高天》《幻想當(dāng)年時(shí)光夜半》《鈴鐺兒響叮當(dāng)》等)。
憑活動(dòng)券到咨詢接待處，兩名“圣誕老人”開始發(fā)放圣誕帽，“小丑”向人們發(fā)放圣誕卡片。各類趣味活動(dòng)開放。
圣誕舞會(huì)。
6、22：00。
活動(dòng)結(jié)束，做好人員的結(jié)送與疏散工作?，F(xiàn)場清理。
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇九
冬季生活的戀歌，中國移動(dòng)攜手××樂園傳送圣誕祝福。
讓我們把圣誕的鐘聲傳播四方，也讓我們把友愛和贊美灑向人間。
2、強(qiáng)化移動(dòng)知名度、提升中國移動(dòng)在客戶中的品牌感染力；
3、慶祝圣誕節(jié)。
中國移動(dòng)××公司、××樂園。
圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各種各樣party。這是一種友情、親情、愛情聚會(huì)的好時(shí)光。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，相互傾訴自己一年的愿望。作為一個(gè)隆重的節(jié)日，少不了的是圣誕大餐，××樂園有著得天獨(dú)厚的環(huán)境，自然景色與人文景觀水乳交融，而世外桃源般的純凈感覺在別處更是難以覓到的。此外，園區(qū)的餐飲、住宿都別具特色，在此度過圣誕夜無疑會(huì)給中國移動(dòng)尊貴的客人們帶來浪漫的回憶。
通過此次圣誕活動(dòng)，移動(dòng)公司可更多地向自己的客戶宣傳移動(dòng)企業(yè)文化，強(qiáng)化企業(yè)知名度，讓客戶滿意于自己的選擇，感受到移動(dòng)這個(gè)大家庭不一般的關(guān)愛與溫情，從而提升中國移動(dòng)的客戶忠誠度，使客戶群體穩(wěn)定增長。
（一）時(shí)間：2007年12月24日晚上。
（二）地點(diǎn)：××樂園酒店、餐坊。
（三）客戶群體定位：中國移動(dòng)××公司vip客戶。
（四）酒店和餐坊環(huán)境布置：從環(huán)境和員工自身下功夫，給游人圣誕節(jié)來臨的感覺。
1、所有工作人員頭戴圣誕老人的帽子；
2、大堂放置圣誕樹，圣誕樹用各種彩燈裝飾，懸掛禮品，烘托節(jié)日氣氛；
3、圣誕老人的卡通襪子內(nèi)裝糖果，給小游客免費(fèi)發(fā)放；
4、禮貌用語：移動(dòng)嘉賓，圣誕快樂！
5、在明檔玻璃處用圣誕老人頭像和彩燈裝飾；
8、背景音樂播放圣誕頌歌：《平安夜》、《聽啊，天使唱高聲》、《遠(yuǎn)遠(yuǎn)在馬槽里》、《圣誕鐘聲》等等。
9、懸掛條幅“中國移動(dòng)·××樂園圣誕派對(duì)——浪漫、甜蜜、前衛(wèi)”。
（五）活動(dòng)內(nèi)容：
2、18：30至愚人餐坊享用浪漫迷人燭光圣誕晚宴（西式自助餐），那里有笑容可掬的圣誕老人，隨風(fēng)而動(dòng)的圣誕鈴鐺和歡快悅耳的圣誕歌曲，讓賓客在幽雅的`圣誕氛圍中，享受健康美食。
3、19：30爵士樂隊(duì)為現(xiàn)場伴奏（半小時(shí)）。
4、20：00主持人上場，開始表演舞蹈節(jié)目（半小時(shí)）。
5、20：30嘉賓互動(dòng)游戲：
“圣誕老人蒙眼喂蛋糕”：
選出4位幸運(yùn)觀眾，圣誕老人蒙上眼睛，手中持蛋糕前行幾步喂上臺(tái)觀眾吃蛋糕，吃得最快，身上最干凈的為勝者。
“中國移動(dòng)”“××樂園”詞語接龍：
從來賓中選9人，按順序以“中國移動(dòng)”“××樂園”八個(gè)字做詞語接龍比賽（詞語中含有該字或含有該字的諧音字即可），10秒之內(nèi)接不上的或接錯(cuò)的立刻淘汰，最后在舞臺(tái)上的為勝者。
“猜數(shù)字中大獎(jiǎng)”：
策劃者邀請一名觀眾在紙上寫一個(gè)數(shù)字，讓其他人猜，每猜一次就縮小一個(gè)區(qū)間，直至數(shù)字被猜中。但是中獎(jiǎng)的不是猜中的，而是最后一個(gè)猜錯(cuò)的人。這個(gè)游戲適合所有的人一起來參與，而且無法作弊，每人自己掌握自己認(rèn)為最佳的時(shí)機(jī)進(jìn)行猜測。
“誰是圣誕小天使”：
12歲以下少兒參與此項(xiàng)活動(dòng)，6名少兒同時(shí)上臺(tái)進(jìn)行呼啦圈比賽，誰持續(xù)的時(shí)間最長，誰就是勝者，被授予平安夜的“圣誕小天使”，給他戴上翅膀。在接下來的抽獎(jiǎng)活動(dòng)中，由“圣誕小天使”派發(fā)禮品。
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十
活動(dòng)名稱：
快樂圣誕。
活動(dòng)時(shí)間：
12月24日星期五上午。
活動(dòng)地點(diǎn)：
小班活動(dòng)室。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解西方的節(jié)日和西方文化，圣誕老人以及圣誕樹的由來。
2、感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，體驗(yàn)與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒，一起歡度的圣誕節(jié)。
3、能夠理解過圣誕節(jié)的意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)圣誕節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、每個(gè)幼兒都有一份父母準(zhǔn)備的小禮物(教師統(tǒng)一收好并且寫上編號(hào))。
3、圣誕節(jié)的相關(guān)事物：圣誕帽、糖果、
活動(dòng)過程：
一、老師扮演圣誕老人出現(xiàn)，導(dǎo)入活動(dòng)。
師：小朋友們好，猜猜老師扮演的是誰啊?(圣誕老人)。
那么小朋友知道圣誕節(jié)是什么國家的節(jié)日么?(西方)。
二、介紹西方節(jié)日：圣誕節(jié)及其相關(guān)習(xí)俗文化。
師：圣誕節(jié)是西方國家的節(jié)日，就像是我們中國的元旦這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)(christmas)，每年12月25日，是教會(huì)年歷的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它是信仰耶穌的教徒慶祝耶穌基督誕生的慶祝日。
說到圣誕節(jié)，小朋友知道圣誕老人么?他呀是人們后來扮演的人物，他會(huì)騎著麋鹿(mi)的雪撬車，裝著好多的禮物給小朋友送禮物哦。
師：西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭，綠色的是圣誕樹，上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。
三、出示圖片，認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)的相關(guān)事物。
1、圣誕帽。
2、圣誕卡。
3、圣誕糖果。
四、圣誕禮物。
1、圣誕老人發(fā)禮物啦。(游戲)。
每個(gè)小朋友在百寶箱中抓一個(gè)小卡片，對(duì)應(yīng)著他的號(hào)碼老師扮演的圣誕老人將禮物遞給他。
2、拆圣誕禮物。
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十一
本站發(fā)布圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案，更多圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案相關(guān)信息請?jiān)L問本站策劃頻道。
驅(qū)車郊游―――享受自然
一提起圣誕，人們便會(huì)不由自主地聯(lián)想起郊外一望無際的銀色世界，飛奔的馬車，悅耳的馬鈴兒聲，伴隨著清脆的《鈴兒響叮當(dāng)》的歌聲前行。這幅如詩般的畫面已經(jīng)深深地印刻在我們的記憶中。人們在羨慕之余不禁慨嘆這天與地、人與自然的完美融合。如今，這樣的畫面已不再是望塵莫及的遐想。逢圣誕之際，約幾位品性相投的好友驅(qū)車郊游，遠(yuǎn)離都市的喧囂，盡情享受大自然給我們帶來的無窮魅力，將生活的煩惱、工作的壓力、學(xué)習(xí)的勞苦統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后，讓禁錮已久的心情隨著歌聲飛揚(yáng)。
如果能提前準(zhǔn)備一點(diǎn)野餐的必備之物，那就更加愜意了。朋老友共敘情誼，舉杯換盞辭舊迎新，那份溫馨和浪漫更不是用語言所能夠表達(dá)。
圣誕party―――張揚(yáng)個(gè)性
圣誕party是圣誕節(jié)中的重頭好戲。由于目前住房等條件的限制，能夠在家開party的人還只是少數(shù)，大多數(shù)人都喜歡參加酒店或迪吧組織的活動(dòng)。因?yàn)檫@種活動(dòng)的籌備更加到位，從活動(dòng)的策劃，到環(huán)境的布置，還有活動(dòng)項(xiàng)目的安排都面面俱到，你只需約上幾位好友去盡情享受就行了。
不過，有一點(diǎn)需要特別注意：參加這樣的大型圣誕party，你一定要穿上自己平日最漂亮的服裝;脫下穿久了的職業(yè)裝，盡情展現(xiàn)一下自己的嫵媚與高雅吧，在如夢似幻的燈光之下，你一定會(huì)讓朋友們刮目相看的。你還可借此機(jī)會(huì)大膽塑造一個(gè)全新的自我形象，嘗試一下平日里不敢運(yùn)用的色彩，做一個(gè)極盡夸張、張揚(yáng)個(gè)性的發(fā)型，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，自己的魅力原來遠(yuǎn)不止于此。
燭光晚餐―――體味浪漫
在平安夜里與相愛的人一起共進(jìn)燭光晚餐，實(shí)在是再浪漫不過的事了。搖曳的`燭光，伴隨著悠揚(yáng)的樂曲，襯托著愛人的噥噥細(xì)語，那分繾綣與纏綿將愛意展現(xiàn)得淋漓盡致。
你可以選擇一間環(huán)境典雅的西餐屋，去那里體味一下西餐的新鮮與雅致，在刀叉之中比較一下東西方文化的差異;你也可以選擇典型的中式大餐，于色、香、味之中領(lǐng)略中華飲食文化的博大精深;你還可以到富有情致的咖啡屋小憩，品味一下平日里難得的悠閑和雅致。相信這樣的圣誕大餐會(huì)讓你一生難以忘懷。不過，有一點(diǎn)需要提醒您，赴這樣的燭光晚餐，男士一定得西服領(lǐng)帶穿戴整齊，千萬不敢蓬頭垢面，一身的齷齪，而破壞了情調(diào)。
街頭漫步―――感受圣誕
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十二
一年一度的圣誕節(jié)即將來臨，公司決定開展如下活動(dòng)。希望各連鎖門店根據(jù)本活動(dòng)方案，認(rèn)真準(zhǔn)備。
平安夜：12月24日。
圣誕：12月25日。
第一曲：《您許愿，我送禮》。
第二曲：《圣誕節(jié)，送歡喜》。
營銷目的。
創(chuàng)造氣氛、吸引人流、提升銷售。
圣誕節(jié)前期推出圣誕賀卡、圣誕禮品、圣誕裝飾品、圣誕帽、散裝糖果、朱古力等應(yīng)季商品。
時(shí)間：12月21日—12月24日。
地點(diǎn)：各連鎖分店。
內(nèi)容：凡于活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，顧客在各連鎖分店一次性購物滿38元，即可將自己所喜歡的商品（需本商場有售，只能選一件）名稱和本人姓名、聯(lián)系電話、身份證號(hào)碼填寫到電腦小票背后，投入到各店指定的抽獎(jiǎng)箱內(nèi)，12月25日圣誕節(jié)各店于大堂門口公開抽出若干名（名額可由各門店根據(jù)抽獎(jiǎng)情況而定，商品總價(jià)值不超過2000元）幸運(yùn)顧客，部分幸運(yùn)的顧客即可在圣誕節(jié)來臨的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)自己美好的心愿；所抽出的商品費(fèi)用計(jì)入各門店，詳細(xì)運(yùn)作待定。
時(shí)間：12月20日——12月25日，每晚6點(diǎn)—8點(diǎn)。
地點(diǎn)：各連鎖分店。
內(nèi)容：
4、其他贈(zèng)品、小禮物，活動(dòng)所需照相機(jī)及膠卷費(fèi)用由各門店自行解決。
1、門店12月10日前按照市場部指定標(biāo)準(zhǔn)，完成圣誕節(jié)氣氛布置；
2、門店以創(chuàng)意圣誕裝飾和商品關(guān)聯(lián)陳列為主，另加銷售增長分；
3、市場部制定圣誕節(jié)氣氛布置評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)和方案；
4、營運(yùn)部、市場部共同進(jìn)行本次評(píng)比活動(dòng)；
5、獎(jiǎng)金總額3000元。獎(jiǎng)狀費(fèi)用較少，暫且不計(jì)；
6、疊南店和總部圣誕氣氛布置費(fèi)用預(yù)計(jì)，2000元；
7、裝飾品由門店上報(bào)，市場部統(tǒng)一購買，費(fèi)用總額不超過10000元；
8、圣誕氣氛布置總費(fèi)用約15000元（含3000元評(píng)比獎(jiǎng)金）；
9、詳細(xì)情況見《圣誕氣氛布置評(píng)比表格》。
1、第一曲：《您許愿，我送禮》每店2000元/20店=40000元。
2、第二曲：《圣誕節(jié)，送歡喜》糖果每店10公斤/20店/5元=1000元。
3、《賣場氣氛布置》費(fèi)用：1200元。
4、《賣場氣氛評(píng)比》費(fèi)用：3000元。
費(fèi)用總計(jì)：45200元。
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十三
設(shè)計(jì)思路：
“圣誕禮物”是選自德國漫畫大師卜勞恩的《父與子》漫畫集，漫畫中人物的動(dòng)態(tài)表情滑稽可笑，黑白單線條的畫面便于孩子們觀察理解，而且故事中的結(jié)局又是人們意想不到的，更能引起人們的遐想?！笆フQ禮物”故事中的父親和藹可親，和孩子之間有著深厚友情?？吹疆嬅姹隳苁俏覀兿氲缴钪械淖约汉透改?，故事中的事件貼近我們的生活，有利于孩子們閱讀理解。通過閱讀漫畫，讓孩子們感受到父親的愛是不求回報(bào)，從中萌發(fā)幼兒自己關(guān)心父母的情感，在此基礎(chǔ)上能用行動(dòng)在生活中體現(xiàn)。
幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)：孩子們熟悉漫畫，有一些漫畫的小知識(shí)。對(duì)圣誕節(jié)有一定的了解，知道圣誕節(jié)里有圣誕樹和圣誕禮物。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過分段閱讀，理解故事的主要情節(jié)，感受父子間互換禮物所帶來的快樂之情。
2、觀察畫面初步嘗試將前后圖片聯(lián)系起來，能大膽地用語言表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體、大圖書。
活動(dòng)過程：
一、談話交流。
1.生活中你收到過禮物嗎?什么時(shí)候收到禮物?
2.收到禮物后，你的心情是怎樣的?
二、閱讀理解。
今天我們來看看畫面中的父親和兒子間發(fā)生了一件什么有趣的事?
1.你看到了什么?這是在什么時(shí)候?你從哪里看出圣誕節(jié)到了?
2.發(fā)生什么事了?爸爸為什么哭了?兒子會(huì)怎樣安慰爸爸?(幼兒模仿)。
師生間互相表演1-2畫面。
3.觀察3-4畫面。
父子倆在干什么?他們的心情是怎樣的?你從哪里看出?
鼓勵(lì)幼兒能用對(duì)話、動(dòng)作、表情進(jìn)行演示。
4.爸爸收到兒子的禮物是怎么做的?兒子又是怎樣的?
為什么他們會(huì)這么做?
三、完整欣賞。
故事中的父親和兒子相親相愛真讓人羨慕，你在生活中送給爸爸、媽媽禮物嗎?
看了這個(gè)故事，你想怎么做呢?
(新年來了你想送給爸爸、媽媽什么禮物?新年的禮物可以從哪里來?幼兒互相討論，鼓勵(lì)幼兒自己制作。)。
延伸活動(dòng)：
教師提供各種材料的紙、筆，幼兒自己動(dòng)手創(chuàng)作。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十四
每年的12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。
西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來裝飾，其隆重程度，類似于中國的春節(jié)。
1、社區(qū)景觀展現(xiàn),發(fā)展商實(shí)力展示,提升項(xiàng)目的知名度與美譽(yù)度.
2、聚集人氣，吸引潛在消費(fèi)群的目光，促進(jìn)樓盤銷售進(jìn)度。
3、活躍小區(qū)氛圍，形成小區(qū)業(yè)主間及其與發(fā)展商間的親近感。
4、通過業(yè)主的口碑，帶動(dòng)更多的潛在客戶。
首選主題：
情濃繽紛圣誕狂歡五彩錦繡。
備選主題：
狂歡圣誕鬧今宵。
激情圣誕齊動(dòng)員。
樂結(jié)圣誕情系錦繡。
售樓部庭前廣場。
1、戶外廣告(通過橫幅、燈旗、彩旗、戶外廣告牌、車體廣告等方式釋放錦繡舉辦圣誕活動(dòng)的信息)。
2、邀請函(向小區(qū)業(yè)主及意向客戶發(fā)送邀請函)。
3、電話邀約或手機(jī)短信邀約。(銷售人員向預(yù)留資料的意向客戶電話邀請參與活動(dòng)，通過手機(jī)短信發(fā)送活動(dòng)信息。)。
4、口碑傳播。(實(shí)現(xiàn)銷售人員間的口頭傳遞，業(yè)主間的口頭傳遞。)。
1、嘉賓：a、小區(qū)業(yè)主600人。
b、意向客戶或潛在客戶300人。
2、工作組人員：a、保安50人。
b、司儀、節(jié)目表演相關(guān)人員10人。
c、錦繡陽光、盛唐工作人員30人。
預(yù)計(jì)此次活動(dòng)的參與人數(shù)將達(dá)到1000人左右。
a、采摘圣誕帽許下圣誕愿。
b、全家齊動(dòng)員歡樂連連連。
c、動(dòng)物齊上陣智慧碰碰碰。
d、繽紛投手滿載而歸。
e、傾情獻(xiàn)禮獎(jiǎng)項(xiàng)迭出。
f、圣誕舞會(huì)狂歡今宵。
嘉賓陸續(xù)到場誕老人獻(xiàn)禮及抽獎(jiǎng)活動(dòng)。司儀引導(dǎo)人領(lǐng)取活動(dòng)券。播放圣誕歌曲(如《平安夜》《圣誕鐘聲》《天使歌唱在高天》《幻想當(dāng)年時(shí)光夜半》《鈴鐺兒響叮當(dāng)》等)。
22：00活動(dòng)結(jié)束，做好人員的結(jié)送與疏散工作?，F(xiàn)場清理。
a、采摘圣誕帽許下圣誕愿。
準(zhǔn)備：帶掛鉤的立柱一根，上面掛滿圣誕帽;裝飾精美的圣誕樹一棵;小鉤環(huán)一個(gè);兩名“圣誕老人”與一名“小丑”。
游戲規(guī)則：參與者站在指定區(qū)域內(nèi)，用小鉤將立柱上的圣誕帽鉤出，不能觸動(dòng)其它的圣誕帽落地，如能順利摘取，則此圣誕帽歸參與者所有。
所有參與者均可獲得“小丑”贈(zèng)送的圣誕卡片一張。嘉賓可將自己的圣誕愿望書寫在卡片上，并將其懸掛于圣誕樹上。
b、全家齊動(dòng)員歡樂連連連。
此區(qū)域趣味活動(dòng)由家庭成員協(xié)作完成，由以下兩個(gè)活動(dòng)組成：
1)歡歡喜喜把家還。
準(zhǔn)備：氣球。
游戲規(guī)則：以家庭為單位，(兩人或三人)手手相聯(lián)，背背相對(duì)，齊心協(xié)力把夾在背上的`氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，將氣球放置于凳子上，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者為挑戰(zhàn)成功，獲得小禮品一份。
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十五
圣誕節(jié)。
本班教室。
1。通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2。中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場所參加聚會(huì)的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3。幼兒在集體生活中如何與人交流。
例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏。
活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí)；
3、家長準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備化妝品（當(dāng)天寶寶都是由家長進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝）。
2、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備。
3、家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享。
星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味！
家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號(hào)！
注：為保證家長帶來食物的`可口，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái)，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級(jí)，請?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝！
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十六
1、活動(dòng)主題：浪漫平安夜，狂歡圣誕節(jié)!
2、平安夜浪漫燭光西式套餐，圣誕節(jié)1+1超值驚喜就在xx!
3、餐廳、客房、娛樂捆綁營銷。
4、本次活動(dòng)主推套餐(餐飲和客房捆綁營銷)，結(jié)合當(dāng)下大眾市場，24日平安夜推出浪漫燭光晚餐、25日主推家庭套餐。
xx年12月24日晚(平安夜)。
xx年12月25日全天(圣誕節(jié))。
1、提前制作并銷售圣誕套票，情侶套票。在酒店大堂及餐廳做圣誕布置，加強(qiáng)酒店的節(jié)日活躍氣氛，放置圣誕樹，裝飾圣誕樹，禮品堆放在樹下突顯節(jié)日氛圍，讓顧客找到過節(jié)的感覺和氛圍。
2、酒店推出特別圣誕套餐，具體可分為：圣誕套餐、情侶套餐、兒童套餐、家庭套餐。
3、針對(duì)平安夜贈(zèng)送平安果(用包裝紙裝飾后的蘋果)。
4、住店客人及餐廳用餐客戶即可抽獎(jiǎng)送禮品，中獎(jiǎng)即送圣誕樹下堆放的禮品。將每個(gè)禮品都貼上號(hào)碼，顧客在大堂或餐廳用餐時(shí)，由服務(wù)員上前讓顧客抽號(hào)碼，抽到哪個(gè)送哪個(gè)。獎(jiǎng)品可設(shè)計(jì)帶酒店logo的杯子、圣誕帽和創(chuàng)意小禮品等。
1、可與周邊異業(yè)商家合作，進(jìn)行跨界營銷，到店消費(fèi)的顧客消費(fèi)滿100即送周邊跨界合作商家的代金券1張，小朋友免費(fèi)送氣球，員工著圣誕帽突顯節(jié)日氛圍。
2、微信互動(dòng)營銷，到店進(jìn)行微信互動(dòng)，來店消費(fèi)發(fā)送朋友圈圖片或關(guān)注酒店微信公眾平臺(tái)發(fā)送“圣誕”兩字，免費(fèi)贈(zèng)送圣誕創(chuàng)意禮品一份。
3、餐廳與“雙十二”捆綁營銷，“雙十二”參加活動(dòng)的客人，憑當(dāng)日消費(fèi)憑據(jù)可再抵費(fèi)用12.25元。
(1)《平安夜》。
(2)《普世歡騰，救主下降》。
(3)《天使歌唱在高天》。
(4)《緬想當(dāng)年時(shí)方夜半》。
(5)《美哉小城，小伯利恒》。
(6)《牧人聞信》。
(7)《遠(yuǎn)遠(yuǎn)在馬槽里》。
(8)《聽啊，天使唱高聲》。
(9)《圣誕鐘聲》。
圣誕節(jié)校園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十七
西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來裝飾，其隆重程度，類似于中國的春節(jié)。
1、社區(qū)景觀展現(xiàn)，發(fā)展商實(shí)力展示，提升項(xiàng)目的知名度與美譽(yù)度.
2、聚集人氣，吸引潛在消費(fèi)群的目光，促進(jìn)樓盤銷售進(jìn)度。
3、活躍小區(qū)氛圍，形成小區(qū)業(yè)主間及其與發(fā)展商間的親近感。
4、通過業(yè)主的口碑，帶動(dòng)更多的潛在客戶。
首選主題：情濃繽紛圣誕狂歡五彩錦繡。
備選主題：狂歡圣誕鬧今宵;激情圣誕齊動(dòng)員。
樂結(jié)圣誕情系錦繡。
售樓部庭前廣場。
xx月xx日19：00—22：00。
1、戶外廣告(通過橫幅、燈旗、彩旗、戶外廣告牌、車體廣告等方式釋放錦繡舉辦圣誕活動(dòng)的信息).
2、邀請函(向小區(qū)業(yè)主及意向客戶發(fā)送邀請函).
3、電話邀約或手機(jī)短信邀約。(銷售人員向預(yù)留資料的意向客戶電話邀請參與活動(dòng)，通過手機(jī)短信發(fā)送活動(dòng)信息。)。
4、口碑傳播。(實(shí)現(xiàn)銷售人員間的口頭傳遞，業(yè)主間的口頭傳遞)。
1、嘉賓：小區(qū)業(yè)主;意向客戶或潛在客戶。
2、工作組人員：保安;司儀、節(jié)目表演相關(guān)人員;xx物業(yè)工作人員。
1、采摘圣誕帽許下圣誕愿。
2、全家齊動(dòng)員歡樂連連連。
3、動(dòng)物齊上陣智慧碰碰碰。
4、繽紛投手滿載而歸。
5、傾情獻(xiàn)禮獎(jiǎng)項(xiàng)迭出。
工作人員到場，并著手檢查活動(dòng)準(zhǔn)備工作。
咨詢接待處開始工作;嘉賓陸續(xù)到場領(lǐng)取活動(dòng)券;播放圣誕歌曲(如《平安夜》《圣誕鐘聲》《天使歌唱在高天》《幻想當(dāng)年時(shí)光夜半》《鈴鐺兒響叮當(dāng)》等)。
憑活動(dòng)券到咨詢接待處，兩名“圣誕老人”開始發(fā)放圣誕帽，“小丑”向人們發(fā)放圣誕卡片。各類趣味活動(dòng)開放。
圣誕舞會(huì)。
6、22：00。
活動(dòng)結(jié)束，做好人員的結(jié)送與疏散工作?，F(xiàn)場清理。