通過總結,我們可以發(fā)現(xiàn)問題的根源,從而解決問題并提升自己的能力。寫總結時可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和案例。以下是小編為大家整理的一些運動訓練計劃和健身建議,供大家參考和實踐。
留守兒童倡議書篇一
當您和孩子嬉戲玩耍時,您是否注意到身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著您?他們或因父母遭遇不幸而淪為孤兒,或因失去父母一方而淪為單親兒童,或因父母在外打工而成為留守、貧困兒童……他們小小年紀,卻受盡孤獨的煎熬,經歷生活的艱辛,無法享受正常家庭的親情和溫暖……由于親情的缺失,他們大多由年邁的祖輩或親戚照看,普遍存在學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、情感失落等問題,他們是需要社會各界給予特別關注的特殊群體,關愛留守兒童,是全社會共同的責任。為此,棗莊市婦聯(lián)向全社會發(fā)出倡議:
1
愿您成為留守兒童的“愛心媽媽”。按照“一幫一”、“一幫多”或“多幫一”的形式,各盡所能,踴躍參與到與留守、貧困兒童結對關愛活動中來。針對他們學習、生活、心理上存在的困難和問題,正確、適時引導孩子健康成長,定期與他們的父母、監(jiān)護人、托管人、任課老師等聯(lián)系溝通,做留守、貧困兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人,讓所有缺失親情的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。
2
愿您成為留守兒童快樂成長活動站的捐建者。全市機關、企事業(yè)單位、社會組織、愛心人士等均可以集體或個人名義捐建活動站,也可與已建成的活動站牽手結對。只需要2萬元就可以捐建一個或多個活動站,也可多家單位聯(lián)合捐建,建成的活動站以捐建單位名稱命名,站內設立談心、視頻交流區(qū)、文體活動區(qū)、檔案存放區(qū)、圖書閱覽區(qū)、室外活動區(qū)等,配備電視、電腦、課桌椅、書架、圖書、電子琴、球類、棋類、跳繩、毽子及秋千、乒乓球臺等設施、器材等,為留守兒童課余、周末和假期提供學習交流、親子溝通、健身娛樂、提升素質的平臺和場所,發(fā)揮活動站應有的作用,打造留守兒童快樂溫馨的家園。
3
愿您成為留守兒童的愛心志愿者。請您抽出一點時間,節(jié)約一點開支,奉獻一片愛心,關心、關愛、幫扶留守、貧困兒童。呼吁各級各單位、社會組織,利用周末和假期閑暇時間,定期組織到留守兒童活動站、四點半學校、婦女兒童家園等與留守兒童一起開展多彩活動,給于生活上的幫助,傾聽他們的心聲,關心他們在安全,關注他們的成長,幫助他們培養(yǎng)良好的學習習慣,鼓勵他們融入集體生活,培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格,互動交流,陶冶情操,開啟智慧,啟迪心靈,做新時代少年中國夢的引路人,共同托起明天的太陽。請您幫助留守、貧困兒童監(jiān)護人樹立、普及科學的家庭教育理念,弘揚、涵養(yǎng)良好家風家訓,傳播、教授先進家教知識、方法,做家庭文明、家庭教育、家風傳承的宣傳員、踐行者和推動者。
“贈人玫瑰,手有余香”。一聲聲關愛可以聚成一座情感的堡壘,一顆顆愛心可以匯成一片愛的海洋。請伸出您的雙手,奉獻您的愛心,加入到關愛留守、貧困兒童的行動中來吧!您的愛心是責任,也是義務;是美好的情感,是無私的奉獻,更是博大的胸襟。為了同一片藍天下的孩子都能擁有幸福的童年和美好的明天,讓我們共同努力,為留守、貧困兒童獻出一份愛心,為他們的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,為建設自然生態(tài)宜居宜業(yè)新棗莊貢獻您的力量!
截止去年調查統(tǒng)計的數(shù)字,棗莊市現(xiàn)有留守兒童5749人需要您的關愛。
“愛心媽媽”不限性別,不限單位,不限年齡,只要有愛心,能夠給孩子物質、精神方面的幫助,就可以報名參加。
報名方式:請將個人姓名,性別,職業(yè),單位,聯(lián)系方式以及想牽手接對幫扶孩子的區(qū)(市)、對孩子的要求意向等信息發(fā)至棗莊市婦聯(lián)權益(兒童)部郵箱:
留守兒童倡議書篇二
各位朋友、各界愛心人士:。
大家好!
有這樣一群孩子,他們放學回家,沒有媽媽做好的飯菜;周末,沒有爸爸陪著踢球。相反,他們要去割豬草、背水、洗衣服、做飯、照顧爺爺奶奶和弟弟妹妹。如若不堅強,軟弱給誰看?又愛又累,他們依然微笑。又愛又痛,可我們只能流淚?他們有一個特殊、酸澀的名字:“留守兒童”。
由于父母在遙遠的外地工作,長期得不到父母的關愛和照料,對兒童正常社會化過程會產生非常不利的影響,往往會引發(fā)兒童的生活、學習、心理、行為和安全等一系列問題。同時給家庭、學校以及整個社會帶來了新的問題,同時也引發(fā)了一些新的矛盾和隱患。
為了幫助守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位問題,使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長,我們向大家發(fā)出“關愛留守兒童”的倡議:。
一、請伸出您關愛的雙手,爭當“愛心媽媽、愛心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”,傾聽他們的心聲,讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、爭當“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長和孩子長期分離,部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當好宣傳員,幫助引導農村留守兒童家長重視對子女的教育,及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念,先進的家教知識和方法,使他們真正承擔起教養(yǎng)孩子的責任和義務,正確對待孩子的成長,加強親子間的交流和溝通,讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內心情感,促進心理健康成長,增進“留守兒童”與家長的聯(lián)系,促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發(fā)展。
三、爭當“留守兒童”的代理家長。按照“一幫一”或“一幫多”的形式,各盡所能,踴躍參與到與留守兒童結對關愛活動中來,針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題,正確、適時引導孩子成長,主動履行代理家長義務。
四、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。抽出一點時間,節(jié)約一點開支,奉獻一片愛心,我們要做的只不過是舉手之勞,給留守兒童寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物,讓他們快樂時可與您分享,受委屈時可得到你的撫慰……利用周末和節(jié)假日,經常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流,談心溝通,幫助他們培養(yǎng)良好的學習習慣,鼓勵他們參加學校集體活動,融入集體生活,培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格,堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通,做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人,讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。
五、由于我們做這項長期活動屬于純公益性質且力量有限,現(xiàn)倡導全區(qū)各單位、個人捐款、捐物,我們將會把你對留守兒童的這份關懷存入愛心基金,載入愛心史冊。
伸出你的雙手,獻出你的愛心,協(xié)助我們的團隊給那些孩子們送去更多的關心和幫助,讓他們每時每刻都能享受著家的溫暖。如果你也想成為愛心大家庭的一份子,那就行動起來,用愛心點燃希望,用行動播灑陽光,共同托起明天的太陽。我們衷心的祝愿,您們因為付出愛心而更加幸福,社會因為有互愛互助而更加美好和諧。
留守兒童倡議書篇三
您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子他們的父母為了生計,背井離鄉(xiāng)外出打工經商,一年中難得回家一次,讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬,他們就是兒童中那一股特殊的群體“留守兒童”。
眾所周知,兒童,本應該在雙親的呵護下無憂無慮地成長、在同一片藍天下幸福美好地生活,但是對于留守兒童們,由于他們的父母常年在外打工經商謀取生活,被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁,他們不得不獨自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖,他們渴望與父母溝通,他們夢想在父母的教誨下成長。
關愛“留守兒童”不只是小事家事,更是國事,是關系民族未來發(fā)展的大事,需要全社會廣泛關注。因此,我們組織了“關愛孩子傳遞愛心共享和諧”的關愛留守兒童活動,并向全社會發(fā)出倡議:奉獻您的愛心,牽手留守兒童。
“幼吾幼以及人之幼”,是愛心、是責任、也是義務,是美好的情感,更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香,雪中送炭心留暖”,讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑,共奮進,使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們,能夠健康快樂成長。幫助農村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境,共同做好農村留守兒童結對關愛活動,為積極構建和諧化州做貢獻!
朋友們,讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望,用愛的力量托起明天的太陽!
在,有千萬個留守兒童在期盼、在等待,等待你,也等待著我……。
留守兒童倡議書篇四
社會各界朋友:
在靖邊縣五里灣便民服務中心有這樣49個孩子,最大的19歲,最小的才3歲。他們有的因父母離異或父母外出務工而和爺爺奶奶居住在一起;有的因父母一方去世而和單親父母生活在一起。
在閑暇之余,當你在享受家人的天倫之樂時,你是否關注到這些不幸的孩子,他們因為家庭不健全或父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨的煎熬;他們幼嫩的雙肩過早地承擔起生活的無奈……他們有一個特殊的名字:“留守兒童”。
這些孩子,他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看,或生活在單情的家庭里,普遍存在學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題。這個群體已經成為需要社會各界給予特別關注的特殊群體。呵護留守兒童、關愛留守少年,是構建和諧社會交給我們的共同責任。
為了幫助我中心農村留守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位,使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們,能夠健康快樂成長,我們五里灣便民服務中心向全社會發(fā)出“關愛留守兒童”的倡議:
一、請伸出您關愛的雙手,爭當“知心姐姐、知心哥哥”。經常主動傾聽他們的心聲,讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、爭當“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長和孩子長期分離,部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當好宣傳員,幫助引導農村留守兒童家長重視對子女的教育,及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念,先進的家教知識和方法,使他們真正承擔起教養(yǎng)孩子的責任和義務,正確對待孩子的成長,加強親子間的交流和溝通,讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內心情感,促進心理健康成長,增進“留守兒童”與家長的聯(lián)系,促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發(fā)展。
三、爭當“留守兒童”的代理家長。希望大家按照“一幫一”或“一幫多”的形式,各盡所能,踴躍參與到與留守兒童結對關愛活動中來。針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題,正確、適時引導孩子成長,主動履行代理家長義務。
四、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。希望大家抽出一點時間,節(jié)約一點開支,奉獻一片愛心,利用周末和節(jié)假日,經常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流,談心溝通,幫助他們培養(yǎng)良好的學習生活習慣,鼓勵他們參加學校集體活動,融入集體生活,培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格,堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通,做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人,讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。
政府的人力和物力是有限的,只有全社會共同攜起手來,才能讓這些孩子健康快樂地成長。現(xiàn)在我們五里灣婦聯(lián)、團委倡議社會各界,為了同一片藍天下的孩子們都能擁有幸福的童年和美好的明天,請伸出您溫暖的雙手吧!讓我們齊心協(xié)力,心手相牽,努力為留守兒童創(chuàng)造快樂的成長環(huán)境,共同做好農村留守兒童結對關愛活動,為積極構建和諧社會作出新的貢獻!
本活動我們將長期堅持下去!
愛心熱線電話:
獻愛心聯(lián)系人:(五里灣婦干)。
附:五里灣便民服務中心留守兒童基本情況表。
留守兒童倡議書篇五
親愛的朋友們:
您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計,背井離鄉(xiāng)外出打工經商,一年中難得回家一次,讓留守在家中的他們備受思親的煎熬,他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。
眾所周知,兒童,本應該在雙親的呵護下無憂無慮的成長、在同一片藍天下幸福美好的生活。但是對于留守兒童們,由于他們的父母常年在外,打工經商謀取生活,對獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣環(huán)繞在父母膝旁,他們不得不獨自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖,他們渴望與父母溝通,他們夢想在父母的教誨下成長。
我們理解他們養(yǎng)家的不易和打工的艱辛,同樣為人子女為人父母,當您的孩子還在您懷里撒嬌時,成百上千同齡的留守兒童已過早的離開父母溫暖的懷抱,懵懂的、無助的承受著各種壓力和困難;當您的孩子津津有味的享受著您精心準備的美味佳肴時,同齡的留守兒童正在煙熏火燎中費力的生火做飯;當您與孩子熱熱鬧鬧歡慶佳節(jié)時,留守的孩子卻連生日都無人記起:他們稚嫩的肩膀過早背起了生活的重負,親情缺失、家教缺失、監(jiān)護不力等實際問題,已直接影響到他們健康成長。
兒童是祖國的未來,民族的希望。關愛、呵護留守兒童是我們共同的責任。為此,我們向社會各界發(fā)出倡議——讓我們共同關注留守兒童!
一、請伸出您關愛的雙手,爭當“愛心媽媽”、“愛心爸爸”、“知心姐姐”、“知心哥哥”,傾聽他們的心聲、關注他們的成長,讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。爭當“留守兒童”的代理家長。按照“一幫一”、“一幫多”或“多幫一”的形勢,各盡所能,踴躍參與到留守兒童結對關愛活動中來,針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題,正確、適時引導孩子健康成長,主動履行代理家長義務。
二、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。抽出一點時間,節(jié)約一點開支,奉獻一片愛心,利用周末和節(jié)假日,經常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流,談心溝通,幫助他們培養(yǎng)良好的學習習慣,鼓勵他們參加學校集體活動,融入集體生活,培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格,堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通。做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人,讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。
三、倡導社會各單位和個人捐款、捐物,我們將會把你們對留守兒童的這份關懷存入愛心基金,載入愛心史冊。“幼吾幼以及人之幼”,是愛心,是責任、也是義務,是美好的情感,更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香,雪中送炭心留暖”,讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑,共奮進,使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們,能夠健康快樂成長。也許您的點滴付出,就能改變一個孩子的命運;也許您的一份關愛,就能點亮他們的青春夢想!
讓我們齊心協(xié)力,與愛同行,努力為留守兒童創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,為建設富裕和諧美麗新艾崗做出自己的貢獻!
留守兒童倡議書篇六
尊敬的老師,親愛的同學們:
由于父母雙雙外出務工掙錢,他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看,普遍存在學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題,其數(shù)量龐大并將長期存在,已經成為需要社會各界給予特別關注的特殊群體。
呵護留守兒童、關愛留守少年,也是義工的重要工作之一,為了幫助守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位問題,使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長,我們向全區(qū)發(fā)出“關愛留守兒童”的倡議:
一、請伸出您關愛的雙手,爭當“愛心媽媽、愛心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”,傾聽他們的心聲,讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、爭當“留守兒童”教育的宣傳員。
由于家長和孩子長期分離,部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。
我們要當好宣傳員,幫助引導農村留守兒童家長重視對子女的教育,及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念,先進的家教知識和方法,使他們真正承擔起教養(yǎng)孩子的責任和義務,正確對待孩子的成長,加強親子間的交流和溝通,讓孩子感受到親情的溫暖。
同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內心情感,促進心理健康成長,增進“留守兒童”與家長的聯(lián)系,促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發(fā)展。
三、爭當“留守兒童”的代理家長。
按照“一幫一”或“一幫多”的形式,各盡所能,踴躍參與到與留守兒童結對關愛活動中來,針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題,正確、適時引導孩子成長,主動履行代理家長義務。
四、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。
抽出一點時間,節(jié)約一點開支,奉獻一片愛心,我們要做的只不過是舉手之勞,給留守兒童寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物,讓他們快樂時可與您分享,受委屈時可得到你的撫慰……利用周末和節(jié)假日,經常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流,談心溝通,幫助他們培養(yǎng)良好的學習習慣,鼓勵他們參加學校集體活動,融入集體生活,培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格,堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通,做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人,讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。
讓我們從身邊小事做起,從這次的“愛心義賣”做起,關注留守兒童的實際困難,讓他們感受到社會的溫暖。
讓我們手牽手、心相連,快行動起來吧!共同參與到這次“愛心義賣”的行列中!贈人玫瑰,手留余香;賣品有價,愛心無價。
衷心祝福所有的好人一生平安。
倡議人
20xx年x月x日
留守兒童倡議書篇七
關心教育、關愛孩子的各界朋友們:
當你和兒女牽手散步,當你和孩子嘻笑玩耍,當你暢享天倫之樂時,你是否注意到,在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你?他們小小年紀,卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈……他們有一個特殊、酸澀的名字:“留守兒童”。
由于父母雙雙外出務工掙錢,他們普遍存在學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題,已經成為需要社會各界給予特別關注的特殊群體。為了幫助留守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位等問題,使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長,我們向社會各界發(fā)出“關愛留守兒童”的倡議:請伸出您充滿愛心的雙手,讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。
您的慷慨解囊將被他人銘記,您的樂善好施將永遠被他人尊重您的資助,將可能讓一個家庭脫貧致富;您的善舉,可以讓一個面臨失學的孩子圓成才的夢想;您的愛心,也會為您的生活增添一份溫馨的感動。您撒下的是點滴溫情,成就的卻是高尚人生。也許您并不富裕,也許您的力量微弱,但聚沙成塔、集腋成裘,涓涓細流,可以匯成江河。愛心匯集,傳遞的卻是社會大家庭的溫暖,放飛的是留守孩子的夢想!我們在真情呼喚,留守孩子在熱切期盼,扶助貧困,愛心無限,距離雖遠,心靈相牽……讓我們共同行動,用我們的愛心點燃希望,播撒陽光。
倡議人:xx
xx年x月x日
留守兒童倡議書篇八
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家晚上好!能夠代表同學們在此發(fā)言,我感到萬分榮幸!
20**年央視春晚上,有一群孩子表演了詩朗誦《心里話》,“我們的校園很小,放不下一個鞍馬;我們的教室簡陋,還經常搬家;我們的教室很暗,燈光只有幾瓦??” “作文課上我們寫下了這樣的話,別人與我比父母,我和別人比明天,打工子弟和城里的小朋友一樣,都是中國的娃,都是祖國的花”。
他們是跟隨父母一起進城讀書學習的打工子弟,他們動情地朗誦讓無數(shù)的觀眾為之動容,悄然落淚。
但你可知在我們的身邊,還有這樣一群孩子,他們的父母為了子女能上學讀書、為了家人能吃飽穿暖,背井離鄉(xiāng),為了節(jié)省路費幾年都不能回家,他們無法關注孩子的成長,甚至連經常看孩子一眼的要求都難以達到。
他們的孩子成為一個特殊的群體——留守兒童。
眾所周知,兒童,本應該在雙親的呵護下無憂無慮地成長、在同一片藍天下幸福美好地生活,但是對于留守兒童們,由于他們的父母常年在外,打工經商謀取生活,被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡孩子那樣歡繞在父母膝旁,他們不得不獨自面對種種困難和艱辛。
他們需要父母的溫暖 ,他們渴望與父母溝通,他們夢想在父母的教誨下成長。
關愛“留守兒童”不只是小事家事,更是國事,是關系民族未來發(fā)展的大事,需要全社會的廣泛關注。
因此,我們組織了 “關愛留守兒童,傳遞愛心 共享和諧”關愛留守兒童主題班會,并向在此發(fā)出倡議:奉獻您的愛心,牽手留守兒童。
你可以做留守兒童教育的宣傳員,向留守兒童家長和監(jiān)護人宣傳科學的家教觀念、知識和方法;你可以為一個或幾個孩子開通“親情電話”,給他們寫“親情書信”,當知心姐姐、知心哥哥,傾聽他們的心聲,說一些安慰幼小心靈的話,讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情;你也可以做特困留守兒童生活上的資助者,甚至可以通過一餐便飯,讓他們感受到家庭的溫暖??也許你的微笑會給他們信心,也許你的話語會給他們希望;也許你的資助可以改變一個人的命運,也許你的一封書信就可以改變他們對世界的看法。
“幼吾幼以及人之幼”,是愛心、是責任、也是義務,是美好的情感,更是博大的胸襟。
“送人玫瑰手留香,雪中送炭心留暖”,讓我們手拉著手與留守兒童,同歡笑,共奮進,使這些處在人生成長關鍵時期的弟弟妹妹們,能夠健康快樂成長。
讓我們參與更多的留守兒童結對關愛活動,為積極構建和諧社會做出貢獻! 同學們,讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望,用愛的力量托起明天的太陽!請大家行動起來吧,讓愛傳遞,讓夢啟航!
——20xx級工程造價7、8、9班
當你和孩子牽手閑逛,當你和孩子嘻笑玩耍,當你暢享天倫之樂時,你是否注意到,在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你?他們小小年紀,卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈……他們有一個特殊、酸澀的名字:“留守兒童”。
由于父母雙雙外出務工掙錢,他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看,普遍存在學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題,其數(shù)量龐大并將長期存在,已經成為需要社會各界給予特別關注的特殊群體。
呵護留守兒童、關愛留守少年,也是義工的重要工作之一, 為了幫助守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位問題,使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長,我們向全區(qū)發(fā)出“關愛留守兒童”的倡議:
一、請伸出您關愛的雙手,爭當“愛心媽媽、愛心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”,傾聽他們的心聲,讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、爭當“留守兒童”教育的宣傳員。
由于家長和孩子長期分離,部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。
我們要當好宣傳員,幫助引導農村留守兒童家長重視對子女的教育,及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念,先進的家教知識和方法,使他們真正承擔起教養(yǎng)孩子的責任和義務,正確對待孩子的成長,加強親子間的交流和溝通,讓孩子感受到親情的溫暖。
同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內心情感,促進心理健康成長,增進“留守兒童”與家長的聯(lián)系,促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發(fā)展。
三、爭當“留守兒童”的代理家長。
按照“一幫一”或“一幫多”的形式,各盡所能,踴躍參與到與留守兒童結對關愛活動中來,針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題,正確、適時引導孩子成長,主動履行代理家長義務。
四、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。
抽出一點時間,節(jié)約一點開支,奉獻一片愛心, 我們要做的只不過是舉手之勞,給留守兒童寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物,讓他們快樂時可與您分享,受委屈時可得到你的撫慰……利用周末和節(jié)假日,經常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流,談心溝通,幫助他們培養(yǎng)良好的學習習慣,鼓勵他們參加學校集體活動,融入集體生活,培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格,堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通,做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人,讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。
讓我們從身邊小事做起,從這次的“愛心義賣”做起,關注留守兒童的實際困難,讓他們感受到社會的溫暖。
讓我們手牽手、心相連,快行動起來吧!共同參與到這次“愛心義賣”的行列中!贈人玫瑰,手留余香;賣品有價,愛心無價。
衷心祝福所有的好人一生平安。
親愛的朋友們:
您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子――他們的父母為了生計,背井離鄉(xiāng)外出打工經商,一年中難得回家一次,讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬,他們就是兒童中那一股特殊的群體――“留守兒童”。
眾所周知,兒童,本應該在雙親的呵護下無憂無慮地成長、在同一片藍天下幸福美好地生活,但是對于留守兒童們,由于他們的父母常年在外打工經商謀取生活,被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡的`孩子那樣歡繞在父母膝旁,他們不得不獨自面對種種困難和艱辛。
他們需要父母的溫暖 ,他們渴望與父母溝通,他們夢想在父母的教誨下成長。
關愛“留守兒童”不只是小事家事,更是國事,是關系民族未來發(fā)展的大事,需要全社會廣泛關注。
因此,我們組織了 “關愛孩子傳遞愛心 共享和諧”的關愛留守兒童活動,并向全社會發(fā)出倡議:奉獻您的愛心,牽手留守兒童。
“幼吾幼以及人之幼”,是愛心、是責任、也是義務,是美好的情感,更是博大的胸襟。
“送人玫瑰手留香,雪中送炭心留暖”,讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑,共奮進,使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們,能夠健康快樂成長。
幫助農村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境,共同做好農村留守兒童結對關愛活動,為積極構建和諧化州做貢獻!
朋友們,讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望,用愛的力量托起明天的太陽!
在,有千萬個留守兒童在期盼、在等待,等待你,也等待著我……
留守兒童倡議書篇九
在我們的周圍有這樣一個群體:他們的父母為了生計外出務工,而他們卻留在了農村家里,成為兒童中一個特殊的弱勢群體——農村留守兒童。留守兒童的安全教育問題一直是近年來一個突出的社會問題。近期,淳安女童死亡案件引起了全社會的廣泛關注和強烈反響,暴露出當前留守兒童自身及監(jiān)護人安全防范意識薄弱、社會關愛關注不夠、日常安全教育不足等諸多問題。隨著暑假的到來,加強青少年安全和教育管理又一次擺在我們面前。
為進一步增強青少年尤其是農村留守兒童等重點青少年群體的自我保護意識,切實提升對青少年安全問題的重視程度和風險防范能力,區(qū)檢察院、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)現(xiàn)發(fā)起倡議,從即日起我們一起爭當留守兒童安全教育的宣傳者、實踐者和推動者。
要緊緊抓住兒童保護的“痛點”問題,緊扣留守兒童安全教育主題,排查留守兒童安全隱患。向留守兒童及其家長和有關教育輔導培訓機構宣傳相關安全知識和保護救援常識,提升自我防范意識,提高社會對留守兒童的關注關愛程度,提升鄉(xiāng)村、社區(qū)治理現(xiàn)代化水平,形成全社會關愛保護留守兒童的良好氛圍。
要積極組織開展各類關心關愛活動,在鄉(xiāng)村、社區(qū)、廠區(qū)、園區(qū)、培訓機構、留守兒童聚集區(qū)等地方,以發(fā)放宣傳材料、進行青少年平安自護教育、“小候鳥法制教育”、開展安全知識講座、組織體驗活動、組織親職教育等形式深入進行宣傳教育。
要以求真務實的工作作風落實推進好安全教育宣傳工作。進一步整合資源,解決留守兒童實際需求,加強對留守兒童等重點青少年群體的幫扶助困力度。要進一步創(chuàng)新幫扶形式,與網絡遠程等新型宣傳教育方式相結合,充分利用微信微博等新媒體,開展知識宣傳和活動報道,確保宣傳實效。
關愛留守兒童,關注留守兒童安全教育問題,是我們全社會共同的責任和義務。讓我們積極行動起來,伸出愛心之手,做留守兒童生活的關心人,學習的引路人,安全的保護人。多一點關注,少一點隱患,讓世界多一點愛和關懷吧!
杭州市臨安區(qū)人民檢察院。
共青團杭州市臨安區(qū)委員會。
杭州市臨安區(qū)婦女聯(lián)合會。
20__年7月19日。
留守兒童倡議書篇十
親愛的朋友們:
所謂“留守兒童是指父母雙方或一方外出到城市打工,而自己留在農村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人,或者與上輩親人,甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。
一、留守兒童在受教育中存在的主要問題
1、人格發(fā)展不健全。許多孩子出現(xiàn)了內向、孤僻、自卑、不合群、焦慮緊張、缺乏安全感、人際交往能力較差、頑皮任性、沖動易怒、神經過敏、逆反心理強等問題。
2、學習較差。大多數(shù)"留守兒童"在學習上缺乏主動性、自覺性,心不在焉,應付了事。
3、思想品行問題較多。父母由于長期在外,大多采取“物質(金錢)+放任”的方式來補償,對子女的倫理道德、法制教育關注較少,導致部分留守兒童紀律散漫,不遵守規(guī)章制度,遲到、曠課、逃學、迷戀“網吧”等。
4、安全隱患較多。對于環(huán)境適應能力較差,自制力較弱的孩子來說,加強安全防護工作至關重要。但由于學校、家庭之間存在安全銜接上的“真空學校不可能面面俱到,監(jiān)護人又普遍缺乏安全保護意識和防護能力,導致留守兒童傷人或被傷害等安全隱患無處不在。
5、監(jiān)護現(xiàn)狀堪憂。
目前“留守兒童”的監(jiān)護情況主要有兩種類型。一是隔代監(jiān)護,即由祖輩撫養(yǎng)的監(jiān)護方式。一般爺爺、奶奶或外公、外婆健在的,就交由他們撫養(yǎng),因為這樣外出的父母比較放心。但這種監(jiān)護方式在兒童成長過程中,存在著許多難以克服的問題。一方面由于天然的親緣關系,監(jiān)護者多采用溺愛的管教方式,較多地給予物質、生活上的滿足和過多的寬容放任,而較少在精神、道德上進行管束和引導。另一方面,祖孫輩的年齡差距大,觀念也大相徑庭,對待許多事物的看法往往相差十萬八千里,“代溝”明顯,祖輩們常常以他們自己的成長經歷來教育要求孫子輩,思想觀念比較保守,教育方法簡單,而現(xiàn)在的孩子喜歡尋求刺激和創(chuàng)新,講究個性,做事不拘一格,所以祖孫輩在溝通上很難達到共識,有時想管由于自身思想的局限性,方法陳舊,孩子無法接受,變得更具反叛性。另外,老人年歲大,精力不濟,健康狀況欠佳,再加上有的老人監(jiān)護的不止一兩個“留守小孩真是力不從心。二是上代監(jiān)護,即“留守兒童”由父母的同輩人,如叔、伯、姑、姨、舅等親戚或他人撫養(yǎng)的監(jiān)護方式。由于監(jiān)護對象并非己子,監(jiān)護人在教養(yǎng)過程中難免有所顧慮,不敢嚴格管教。這樣,上代監(jiān)護也大多屬于物質型和放任型的管教的方式,容易養(yǎng)成兒童任性的心理行為。而對于較為敏感的兒童來說,又容易產生寄人籬下的感覺,從而形成怕事、孤僻、內向的性格。上代監(jiān)護還容易出現(xiàn)轉托情況,即小孩被父母托付給親戚后,沒多久因親戚打工等原因外出,就轉托給另一個親戚,幾經托付的小孩幾乎無所適從。
我所任職的仙臨村是一個農業(yè)大村,擁有約四十多留守兒童,針對“留守兒童”的特點和需要,根據我村的實際情況,現(xiàn)制定如下初步方案:
一、建立起“留守兒童”個人檔案,努力使檔案資料能全面反映“留守兒童”的各方面情況,包括“留守兒童”的姓名、年齡、興趣愛好、性格特征、與代管人的融洽程度,與打工父母的溝通情況等;還有他們監(jiān)護人的基本情況,包括姓名、年齡、文化程度、性格特征,重點是監(jiān)護人如何對孩子進行管教等;“留守兒童”父母的基本情況,包括姓名、年齡、文化程度、工作單位及工種、經濟收入情況、對子女的希望要求、與子女聯(lián)系溝通情況等。
二、給他們每人分發(fā)一張聯(lián)系卡,把我們村委會辦公室和我的聯(lián)系電話都寫在上面,如果他們遇到什么事情需要幫忙的可以隨時與我們聯(lián)系。開通“親情電話如果他們監(jiān)護人家里沒有電話,可以到村委會辦公室來打電話。
留守兒童倡議書篇十一
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家晚上好!能夠代表同學們在此發(fā)言,我感到萬分榮幸!
20xx年央視春晚上,有一群孩子表演了詩朗誦《心里話》,“我們的校園很小,放不下一個鞍馬;我們的教室簡陋,還經常搬家;我們的教室很暗,燈光只有幾瓦”“作文課上我們寫下了這樣的話,別人與我比父母,我和別人比明天,打工子弟和城里的小朋友一樣,都是中國的娃,都是祖國的花?!薄K麄兪歉S父母一起進城讀書學習的打工子弟,他們動情地朗誦讓無數(shù)的觀眾為之動容,悄然落淚。
眾所周知,兒童,本應該在雙親的呵護下無憂無慮地成長、在同一片藍天下幸福美好地生活,但是對于留守兒童們,由于他們的父母常年在外,打工經商謀取生活,被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡孩子那樣歡繞在父母膝旁,他們不得不獨自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖,他們渴望與父母溝通,他們夢想在父母的教誨下成長。
關愛“留守兒童”不只是小事家事,更是國事,是關系民族未來發(fā)展的大事,需要全社會的廣泛關注。因此,我們組織了“關愛留守兒童,傳遞愛心共享和諧”關愛留守兒童主題班會,并向在此發(fā)出倡議:奉獻您的愛心,牽手留守兒童。你可以做留守兒童教育的宣傳員,向留守兒童家長和監(jiān)護人宣傳科學的家教觀念、知識和方法;你可以為一個或幾個孩子開通“親情電話”,給他們寫“親情書信”,當知心姐姐、知心哥哥,傾聽他們的心聲,說一些安慰幼小心靈的話,讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情;你也可以做特困留守兒童生活上的資助者,甚至可以通過一餐便飯,讓他們感受到家庭的溫暖也許你的微笑會給他們信心,也許你的話語會給他們希望;也許你的資助可以改變一個人的命運,也許你的一封書信就可以改變他們對世界的看法。
“幼吾幼以及人之幼”,是愛心、是責任、也是義務,是美好的情感,更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香,雪中送炭心留暖”,讓我們手拉著手與留守兒童,同歡笑,共奮進,使這些處在人生成長關鍵時期的弟弟妹妹們,能夠健康快樂成長。讓我們參與更多的留守兒童結對關愛活動,為積極構建和諧社會做出貢獻!同學們,讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望,用愛的力量托起明天的太陽!請大家行動起來吧,讓愛傳遞,讓夢啟航!
倡議人:xxx。
20xx年xx月xx日。
留守兒童倡議書篇十二
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家晚上好!
能夠代表同學們在此發(fā)言,我感到萬分榮幸!
20xx年央視春晚上,有一群孩子表演了詩朗誦《心里話》,“我們的校園很小,放不下一個鞍馬;我們的教室簡陋,還經常搬家;我們的教室很暗,燈光只有幾瓦”“作文課上我們寫下了這樣的話,別人與我比父母,我和別人比明天,打工子弟和城里的小朋友一樣,都是中國的娃,都是祖國的花?!薄K麄兪歉S父母一起進城讀書學習的打工子弟,他們動情地朗誦讓無數(shù)的觀眾為之動容,悄然落淚。
但你可知在我們的身邊,還有這樣一群孩子,他們的父母為了子女能上學讀書、為了家人能吃飽穿暖,背井離鄉(xiāng),為了節(jié)省路費幾年都不能回家,他們無法關注孩子的成長,甚至連經常看孩子一眼的要求都難以達到。他們的孩子成為一個特殊的群體——留守兒童。這些孩子由于長期缺乏父母的關愛,再加上一般都存在家里經濟條件差、生活環(huán)境不好等情況,承受著幾倍于同齡人的學習、生活困難和心理壓力。
眾所周知,兒童,本應該在雙親的呵護下無憂無慮地成長、在同一片藍天下幸福美好地生活,但是對于留守兒童們,由于他們的父母常年在外,打工經商謀取生活,被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡孩子那樣歡繞在父母膝旁,他們不得不獨自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖,他們渴望與父母溝通,他們夢想在父母的教誨下成長。
關愛“留守兒童”不只是小事家事,更是國事,是關系民族未來發(fā)展的大事,需要全社會的廣泛關注。因此,我們組織了“關愛留守兒童,傳遞愛心共享和諧”關愛留守兒童主題班會,并向在此發(fā)出倡議:奉獻您的愛心,牽手留守兒童。你可以做留守兒童教育的宣傳員,向留守兒童家長和監(jiān)護人宣傳科學的家教觀念、知識和方法;你可以為一個或幾個孩子開通“親情電話”,給他們寫“親情書信”,當知心姐姐、知心哥哥,傾聽他們的心聲,說一些安慰幼小心靈的話,讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情;你也可以做特困留守兒童生活上的資助者,甚至可以通過一餐便飯,讓他們感受到家庭的溫暖也許你的微笑會給他們信心,也許你的話語會給他們希望;也許你的資助可以改變一個人的命運,也許你的一封書信就可以改變他們對世界的看法。
“幼吾幼以及人之幼”,是愛心、是責任、也是義務,是美好的情感,更是博大的胸襟?!八腿嗣倒迨至粝?,雪中送炭心留暖”,讓我們手拉著手與留守兒童,同歡笑,共奮進,使這些處在人生成長關鍵時期的弟弟妹妹們,能夠健康快樂成長。讓我們參與更多的留守兒童結對關愛活動,為積極構建和諧社會做出貢獻!同學們,讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望,用愛的力量托起明天的太陽!請大家行動起來吧,讓愛傳遞,讓夢啟航!
倡議單位:xxx。
xx年x月x日。
留守兒童倡議書篇十三
親愛的朋友們:
有這樣一群孩子,當他們還在嗷嗷待哺的時候,父母就遠離家鄉(xiāng)長年在外地打工謀生糊口;當他們還在嚶嚶學語的時候,父母只能在電話中滿眼噙著淚水聆聽寶貝的聲音;當他們戴上紅領巾走進校園的時候,父母只能在匯款單中表達著自己的希望————望子成龍;他們,孤獨地像荒草一樣的生長著,他們,也同樣堅強地像野草一樣的生長著,他們有一個酸楚的名字:留守兒童。
親情的缺失,條件的惡劣,貧困的現(xiàn)實,讓他們失去了往日的歡笑,他們也渴望知識、憧憬未來,可是現(xiàn)實讓他們不能好好實現(xiàn)自己的愿望,有的甚至離開了留戀的校園。他們急需精神的關愛和物質的幫助,扶危濟困、奉獻愛心,是中華民族的傳統(tǒng)美德。關愛貧困留守兒童需要的是全社會的共同關愛,xx紅十字會特開展“關愛留守兒童愛心捐款”募捐活動。在此,xx紅十字會向全市各單位和社會各界愛心人士發(fā)出倡議,請伸出您溫暖的雙手,奉獻您無限的愛心,以實際行動關愛這些弱勢兒童,幫助他們幸福生活、健康成長,用我們用愛心和善舉,架起愛的橋梁,奏響愛的樂章,讓他們暗淡的童年生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝。讓我們攜起手來,共同努力,凝聚社會上無數(shù)愛心力量,共同構建一個愛心家園。
捐款方式:
1、直接到xx紅十字會辦公室現(xiàn)金捐款。
2、銀行直接轉賬。
捐款戶名:xx紅十字會。
捐款銀行:xxxxx分行。
捐款帳號:17710xx1050231。
捐款熱線:087—822664。
聯(lián)系人:李洪龍趙烈先。
辦公地址:xx紅十字會辦公室。
20xx年11月30日。
xx紅十字會。
留守兒童倡議書篇十四
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
隨著我國工業(yè)化、城市化進程的推進,農村剩余勞動力的大量轉移,在兒童中產生了一個特殊的弱勢群體——留守兒童,他們小小年紀,卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈。由于長期缺乏父母的關愛,再加上一般都存在家里經濟條件差、生活環(huán)境不好等情況,有的孩子因為貧困而失去了學習的機會,他們渴望知識、憧憬未來、成績優(yōu)異、品學兼優(yōu),可貧困卻使他們失去了往日的歡笑,有的甚至離開了留戀的校園。他們急需精神的關愛和物質的幫助,扶危濟困、奉獻愛心,是中華民族的傳統(tǒng)美德。
關愛貧困留守兒童需要的是全社會的共同關愛。開江縣關工委、縣教育局在全縣廣泛開展募捐活動,幫助留守兒童幸福生活、健康成長。在此,我們向全體師生發(fā)出倡議,請伸出您溫暖的雙手,奉獻您無限的愛意,以實際行動關愛這些弱勢兒童,幫助他們幸福成長。捐款不分多少,滴水匯成大江,碎石堆成海島。哪怕就是幾元錢,只要您獻出愛心,他們就多了一份生活的希望。也許您的點滴之恩,就有可能改變一個孩子一生的命運,讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝,讓希望的光芒照亮他們的前程。
授人玫瑰,手留余香。請伸出您的友愛之手,為貧困留守兒童撐起一片藍天,讓他們和其他孩子一樣,健康快樂成長;請獻出您的關愛之情,讓春風吹綠大地,讓愛心充滿人間!
留守兒童倡議書篇十五
尊敬的各位老師:
大家好!
有這樣一群孩子——他們的父母因為工作需要和生活壓力,背井離鄉(xiāng)在各行各業(yè)為社會建設做出巨大貢獻。他們倍受思親煎熬,只能望明月寄思情;他們渴望家庭溫暖,只能忍受孤獨和寂寞;他們就是農村留守兒童!由于親情的長期缺失,留守兒童普遍存在學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、情感失落等問題。目前全國留守兒童已超過900萬,其中江蘇省有24.2萬,中國xx大學所在的徐州市廣大農村也有著眾多的留守兒童。
黨和國家一直重視關愛留守兒童工作,指出:要關心留守兒童,讓他們都能感受到社會主義大家庭的溫暖。關愛留守兒童,踐行社會職責,20xx年1月22日下午,管理學院聯(lián)合徐州團市委、邳州市委共同前往邳州市八義集鎮(zhèn)慰問留守兒童,并選取了該鎮(zhèn)最困難的100名留守兒童進行一對一的長期幫扶。志愿者們經過走訪調研,發(fā)現(xiàn)孩子們都有一個小小的心愿,他們有的想有一個足球,有的想有一套新衣服等等。在匯總了孩子們的心愿和想法的基礎上,我們真誠地向全校教職員工發(fā)出認領倡議,希望匯聚眾人的力量幫助每一個留守兒童實現(xiàn)微心愿:
您可以掃碼登錄管理學院"精英管理"微信公眾號,進入關愛農村留守兒童"微心愿"認領平臺進行認領,并留下您的姓名以及聯(lián)系方式。志愿者們將第一時間與您聯(lián)系。您可以通過志愿者傳遞愛心,也可以隨同志愿者們一起前往八義集鎮(zhèn)親自表達愛心。
認領一個小心愿,點燃一個大夢想!讓我們共同行動,用愛心孕育希望,用溫情播撒陽光!衷心祝福您一生平安!
中國xx大學。
xx青年志愿者服務隊。
二〇xx年四月六日。
留守兒童倡議書篇十六
尊敬的老師,親愛的同學們:
你們好!
留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會政治經濟的快速發(fā)展,越來越多的青壯年農民走入城市,在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人群體——農村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關鍵時期,他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助,成長中缺少了父母情感上的關注和呵護,極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常,一些人甚至會因此而走上犯罪道路,留守兒童的教育、安全問題日趨嚴重。
據調查顯示,父母外出打工后,與留守兒童聚少離多,溝通少,遠遠達不到其作為監(jiān)護人的角色要求,而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處,這種狀況容易導致留守兒童"親情饑渴",心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差,學習受到影響。
留守兒童由于親情缺失,心理健康方面存在陰影,很大一部分表現(xiàn)出內心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動性,還有的脾氣暴躁、沖動易怒,常常將無端小事升級為打架斗毆。隨著暑假的臨近,加強留守兒童安全、教育問題以一次擺在我們面前。
熱誠歡迎社會各界愛心人士以及企事業(yè)單位踴躍奉獻愛心,讓我們共同攜手來幫助留守兒童,讓我們用自己的愛來點起一盞希望的心燈,為這些需要幫助的孩子照亮前行的旅程,我們熱誠歡迎您的加入。
獻出您的愛,讓留守兒童分享;獻出您的愛,代農民兄弟姐妹照管一下孩子。您可以擔當留守兒童的"代理家長",做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人;您可以幫助引導農村留守兒童家長重視對子女的教育,及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念,先進的家教知識和方法,使他們真正承擔起教養(yǎng)孩子的責任和義務,正確對待孩子的成長,加強親子間的交流和溝通,讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內心情感,促進心理健康成長,增進"留守兒童"與家長的聯(lián)系,促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發(fā)展;您可以做特困留守兒童生活的資助者,幫助孩子們實現(xiàn)一個美好的理想。也許您的點滴付出就能改變一個孩子的命運,也許您的一分關愛就可以改變他們對世界的看法。
倡議人:
20_年_月_日。
留守兒童倡議書篇十七
全區(qū)廣大教職員工:
隨著我國工業(yè)化城市化進程的推進,農村剩余勞動力很多轉移,我們的農村學校里出現(xiàn)了一個新的特殊群體——留守兒童。我區(qū)120多萬外出務工農民,用勤勞和智慧增加了家庭收入,為經濟社會的發(fā)展作出了貢獻,但他們的孩子大多留在農村與祖輩或遠親近鄰一齊生活,有的甚至獨守門戶自理生活。據不完全統(tǒng)計,我區(qū)目前有農村留守兒童30多萬人,他們長期與父母分離,親情缺失,思想品德得不到良好熏陶,知識教育得不到有效保障,身心健康得不到正常關愛,不僅僅影響留守兒童的健康成長和整體素質的提高,還可能帶來嚴重的社會問題。留守兒童能否健康成長成才,牽動著外出務工農民兄弟姐妹的心,關系著千家萬戶的幸福,關系到社會的和諧穩(wěn)定。
兒童是國家和民族的期望,關系著國家和民族的未來最新關愛留守兒童倡議書最新關愛留守兒童倡議書。少年智則國智,少年強則國強,少年提高則國提高。切實采取有效措施,妥善解決留守兒童問題已刻不容緩。留守兒童大多集中在學校,多數(shù)時間在學校在教師身邊,對他們的品德學習生活安全身心健康了解得最多的是我們教師。關注關愛全區(qū)留守兒童學習生活健康成長是全區(qū)教育工作者義不容辭的職責。為此,向全區(qū)廣大教育工作者發(fā)出倡議:奉獻您的愛心,牽手留守兒童。
教師們,“樂善好施,扶弱助困”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“愛生如子”是師德的最高境界。留守兒童需要父母般的溫暖,呼喚父母般的親情,渴望父母般的溝通,夢想父母般的教誨最新關愛留守兒童倡議書滿分作文。獻出您的愛,讓留守兒童分享;獻出您的愛,代農民兄弟姐妹照管一下孩子。您能夠做留守兒童教育的宣傳員,向留守兒童監(jiān)護人宣傳科學的教育觀念;您能夠擔當留守兒童的“代理家長”,做孩子們生活的知情人學習的引路人成長的保護人;您能夠為一個或幾個孩子開通“親情電話”,教孩子們寫“親情書信”,幫忙孩子與父母溝通感情;您能夠做特困留守兒童生活的資助者,幫忙孩子們實現(xiàn)一個完美的夢想。也許您的點滴付出就能改變一個孩子的命運,也許您的一分關愛就能夠改變他們對世界的看法。
此致
敬禮
倡議人:
日期:
留守兒童倡議書篇十八
尊敬的老師,親愛的同學們:
你們好!
他們的父母由于生計在外,他們多由年邁的爺爺奶奶外公外婆照料,他們或許學業(yè)失教,或許生活失助,或許心理失衡,或許道德失范,或許安全失保,或許感情缺失……許多或許,他們更需要社會的關愛,更需要給予個性的關注——更多的人叫他們“留守兒童”。
親愛的朋友們、善良的伙伴們、各村幫扶工作隊員們,為了幫忙留守兒童彌補情感缺失、填補家庭教育缺位,讓這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長,度過一個難忘的六一兒童節(jié),我們向全鎮(zhèn)愛心人士發(fā)出“關愛留守貧困兒童,情暖六一”活動倡議:
在六一兒童節(jié)來臨之際,請您來到他們身邊,進行一次看望、幫他們打一個電話、與父母進行一次視頻、贈送一本圖書、購買一件禮物、傾聽一段委屈、分享一段快樂,讓他們也能感受到節(jié)日的溫暖和歡樂。
涓涓細流,匯成大海,只要我們每個人用真誠的心,獻出一份愛,編織一份情,一定能給咱們xx的貧困留守兒童們一個難忘的六一兒童節(jié),給孩子們帶去溫暖和希望!
我們期待您的行動!
留守兒童倡議書篇十九
親愛的同學們:
在我們身邊,有這樣一群特殊的孩子:他們的雙眼清澈,卻從不與你對視;他們的聽力靈敏,卻無視你的呼喚;他們的嗓音動聽,卻不知如何開口講話……他們是星星的孩子,他們是孤獨癥兒童。
盡管如此,更多的家庭選擇了數(shù)十年如一日的不離不棄。父母用自己畢生的精力,鑄就孩子的一生。是他們的父母,放棄了安逸的生活,一心一意撲在孩子身上;是他們的父母,一次次牽起孩子的手,一分一厘都不肯放松;是他們的父母,一分一秒都不放過地為孩子打算、擔憂;是他們的父母,無數(shù)次的教習只為一句既普通又特殊的“爸爸”、“媽媽”……父母給了他們一世愛,而他們卻只能說,“媽媽,這輩子要麻煩您了”。
“每個孩子都應該被寵愛,他們是我們的未來?!闭埳斐鲭p手牽起星星的孩子,拯救每一個瀕臨破碎的家庭;請張開雙臂擁抱星星的孩子,讓那清澈的眼睛不再無助,讓陷入絕望的家長停止痛苦。在第x個全國助殘日來臨之際,東北師范大學紅燭志愿者協(xié)會全體志愿者呼吁大家,讓我們每個人,以一己之力,照亮“星星的孩子”:
請看到“星星的孩子”和他們的家長時,再多一點點微笑,多一點點愛心,他們的世界會因此多一點點光亮;請看到“星星的孩子”在你身邊時,試著去和他做朋友,你會發(fā)現(xiàn)他們的世界神秘而美麗;請看到“星星的孩子”尖叫大喊時,不要責怪,因為那是每一個“調皮”孩子的天性;請看到“星星的孩子”無法自主做事時,不要取笑,因為接受,是對他們最大的支持。
孤獨癥兒童和家長,需要來自社會的理解、尊重和關愛。讓我們用溫暖融化孤獨,讓我們用關懷消解痛苦,讓我們用愛心織就一雙隱形的翅膀,帶他們飛向燦爛的明天,與他們共赴美好的未來!
倡議人:
時間:x年xx月xx日。
留守兒童倡議書篇二十
關心教育、關愛孩子的各界朋友們:
少年智則國智,少年強則國強,少年進步則國進步。而隨著我國工業(yè)化、城市化進程的推進,農村剩余勞動力的大量轉移,在兒童中產生了一個特殊的弱勢群體——留守兒童,他們小小年紀,卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈。
為幫助我鄉(xiāng)留守兒童解決學習生活中遇到的實際困難和問題,為了留守兒童的健康成長,為了千家萬戶的家庭幸福,為了社會的和諧穩(wěn)定。
一、爭當關愛留守兒童教育的宣傳員。在關愛留守兒童問題上應當好宣傳員,幫助引導農村留守兒童家長重視對子女的教育,使他們真正承擔起教養(yǎng)孩子的責任和義務,正確對待孩子的成長,加強親子間的交流和溝通,讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內心情感,促進心理健康成長,增進留守兒童與家長的聯(lián)系,促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發(fā)展。
二、爭當“留守兒童”的代理家長。按照“一對一”或“一對多”的形式,各盡所能,踴躍參與到與留守兒童結對關愛活動中來,針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題,正確、適時引導孩子成長,主動履行代理家長義務讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。
三、要努力為“留守兒童”做好事、辦實事。盡量抽出一點時間,節(jié)約一點開支,給留守兒童打一個電話、買一本書、送一件禮物,讓他們快樂時可與您分享,受委屈時可得到你的撫慰??利用周末和節(jié)假日,經常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流,談心溝通,幫助他們培養(yǎng)良好的學習習慣,鼓勵他們參加學校集體活動,融入集體生活,培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格。
四、在各類重要節(jié)日為結對的留守兒童提供實實在在的幫助,解決他們在生活學習中的實際困難。
五、關愛留守兒童屬于一項長期性的純公益性質的社會活動,以自己的行動帶領各村、各有關單位更多的人積極參與到此項活動中來。
倡議人:
時間:x年xx月xx日。
留守兒童倡議書篇一
當您和孩子嬉戲玩耍時,您是否注意到身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著您?他們或因父母遭遇不幸而淪為孤兒,或因失去父母一方而淪為單親兒童,或因父母在外打工而成為留守、貧困兒童……他們小小年紀,卻受盡孤獨的煎熬,經歷生活的艱辛,無法享受正常家庭的親情和溫暖……由于親情的缺失,他們大多由年邁的祖輩或親戚照看,普遍存在學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、情感失落等問題,他們是需要社會各界給予特別關注的特殊群體,關愛留守兒童,是全社會共同的責任。為此,棗莊市婦聯(lián)向全社會發(fā)出倡議:
1
愿您成為留守兒童的“愛心媽媽”。按照“一幫一”、“一幫多”或“多幫一”的形式,各盡所能,踴躍參與到與留守、貧困兒童結對關愛活動中來。針對他們學習、生活、心理上存在的困難和問題,正確、適時引導孩子健康成長,定期與他們的父母、監(jiān)護人、托管人、任課老師等聯(lián)系溝通,做留守、貧困兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人,讓所有缺失親情的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。
2
愿您成為留守兒童快樂成長活動站的捐建者。全市機關、企事業(yè)單位、社會組織、愛心人士等均可以集體或個人名義捐建活動站,也可與已建成的活動站牽手結對。只需要2萬元就可以捐建一個或多個活動站,也可多家單位聯(lián)合捐建,建成的活動站以捐建單位名稱命名,站內設立談心、視頻交流區(qū)、文體活動區(qū)、檔案存放區(qū)、圖書閱覽區(qū)、室外活動區(qū)等,配備電視、電腦、課桌椅、書架、圖書、電子琴、球類、棋類、跳繩、毽子及秋千、乒乓球臺等設施、器材等,為留守兒童課余、周末和假期提供學習交流、親子溝通、健身娛樂、提升素質的平臺和場所,發(fā)揮活動站應有的作用,打造留守兒童快樂溫馨的家園。
3
愿您成為留守兒童的愛心志愿者。請您抽出一點時間,節(jié)約一點開支,奉獻一片愛心,關心、關愛、幫扶留守、貧困兒童。呼吁各級各單位、社會組織,利用周末和假期閑暇時間,定期組織到留守兒童活動站、四點半學校、婦女兒童家園等與留守兒童一起開展多彩活動,給于生活上的幫助,傾聽他們的心聲,關心他們在安全,關注他們的成長,幫助他們培養(yǎng)良好的學習習慣,鼓勵他們融入集體生活,培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格,互動交流,陶冶情操,開啟智慧,啟迪心靈,做新時代少年中國夢的引路人,共同托起明天的太陽。請您幫助留守、貧困兒童監(jiān)護人樹立、普及科學的家庭教育理念,弘揚、涵養(yǎng)良好家風家訓,傳播、教授先進家教知識、方法,做家庭文明、家庭教育、家風傳承的宣傳員、踐行者和推動者。
“贈人玫瑰,手有余香”。一聲聲關愛可以聚成一座情感的堡壘,一顆顆愛心可以匯成一片愛的海洋。請伸出您的雙手,奉獻您的愛心,加入到關愛留守、貧困兒童的行動中來吧!您的愛心是責任,也是義務;是美好的情感,是無私的奉獻,更是博大的胸襟。為了同一片藍天下的孩子都能擁有幸福的童年和美好的明天,讓我們共同努力,為留守、貧困兒童獻出一份愛心,為他們的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,為建設自然生態(tài)宜居宜業(yè)新棗莊貢獻您的力量!
截止去年調查統(tǒng)計的數(shù)字,棗莊市現(xiàn)有留守兒童5749人需要您的關愛。
“愛心媽媽”不限性別,不限單位,不限年齡,只要有愛心,能夠給孩子物質、精神方面的幫助,就可以報名參加。
報名方式:請將個人姓名,性別,職業(yè),單位,聯(lián)系方式以及想牽手接對幫扶孩子的區(qū)(市)、對孩子的要求意向等信息發(fā)至棗莊市婦聯(lián)權益(兒童)部郵箱:
留守兒童倡議書篇二
各位朋友、各界愛心人士:。
大家好!
有這樣一群孩子,他們放學回家,沒有媽媽做好的飯菜;周末,沒有爸爸陪著踢球。相反,他們要去割豬草、背水、洗衣服、做飯、照顧爺爺奶奶和弟弟妹妹。如若不堅強,軟弱給誰看?又愛又累,他們依然微笑。又愛又痛,可我們只能流淚?他們有一個特殊、酸澀的名字:“留守兒童”。
由于父母在遙遠的外地工作,長期得不到父母的關愛和照料,對兒童正常社會化過程會產生非常不利的影響,往往會引發(fā)兒童的生活、學習、心理、行為和安全等一系列問題。同時給家庭、學校以及整個社會帶來了新的問題,同時也引發(fā)了一些新的矛盾和隱患。
為了幫助守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位問題,使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長,我們向大家發(fā)出“關愛留守兒童”的倡議:。
一、請伸出您關愛的雙手,爭當“愛心媽媽、愛心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”,傾聽他們的心聲,讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、爭當“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長和孩子長期分離,部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當好宣傳員,幫助引導農村留守兒童家長重視對子女的教育,及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念,先進的家教知識和方法,使他們真正承擔起教養(yǎng)孩子的責任和義務,正確對待孩子的成長,加強親子間的交流和溝通,讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內心情感,促進心理健康成長,增進“留守兒童”與家長的聯(lián)系,促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發(fā)展。
三、爭當“留守兒童”的代理家長。按照“一幫一”或“一幫多”的形式,各盡所能,踴躍參與到與留守兒童結對關愛活動中來,針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題,正確、適時引導孩子成長,主動履行代理家長義務。
四、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。抽出一點時間,節(jié)約一點開支,奉獻一片愛心,我們要做的只不過是舉手之勞,給留守兒童寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物,讓他們快樂時可與您分享,受委屈時可得到你的撫慰……利用周末和節(jié)假日,經常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流,談心溝通,幫助他們培養(yǎng)良好的學習習慣,鼓勵他們參加學校集體活動,融入集體生活,培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格,堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通,做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人,讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。
五、由于我們做這項長期活動屬于純公益性質且力量有限,現(xiàn)倡導全區(qū)各單位、個人捐款、捐物,我們將會把你對留守兒童的這份關懷存入愛心基金,載入愛心史冊。
伸出你的雙手,獻出你的愛心,協(xié)助我們的團隊給那些孩子們送去更多的關心和幫助,讓他們每時每刻都能享受著家的溫暖。如果你也想成為愛心大家庭的一份子,那就行動起來,用愛心點燃希望,用行動播灑陽光,共同托起明天的太陽。我們衷心的祝愿,您們因為付出愛心而更加幸福,社會因為有互愛互助而更加美好和諧。
留守兒童倡議書篇三
您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子他們的父母為了生計,背井離鄉(xiāng)外出打工經商,一年中難得回家一次,讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬,他們就是兒童中那一股特殊的群體“留守兒童”。
眾所周知,兒童,本應該在雙親的呵護下無憂無慮地成長、在同一片藍天下幸福美好地生活,但是對于留守兒童們,由于他們的父母常年在外打工經商謀取生活,被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁,他們不得不獨自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖,他們渴望與父母溝通,他們夢想在父母的教誨下成長。
關愛“留守兒童”不只是小事家事,更是國事,是關系民族未來發(fā)展的大事,需要全社會廣泛關注。因此,我們組織了“關愛孩子傳遞愛心共享和諧”的關愛留守兒童活動,并向全社會發(fā)出倡議:奉獻您的愛心,牽手留守兒童。
“幼吾幼以及人之幼”,是愛心、是責任、也是義務,是美好的情感,更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香,雪中送炭心留暖”,讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑,共奮進,使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們,能夠健康快樂成長。幫助農村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境,共同做好農村留守兒童結對關愛活動,為積極構建和諧化州做貢獻!
朋友們,讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望,用愛的力量托起明天的太陽!
在,有千萬個留守兒童在期盼、在等待,等待你,也等待著我……。
留守兒童倡議書篇四
社會各界朋友:
在靖邊縣五里灣便民服務中心有這樣49個孩子,最大的19歲,最小的才3歲。他們有的因父母離異或父母外出務工而和爺爺奶奶居住在一起;有的因父母一方去世而和單親父母生活在一起。
在閑暇之余,當你在享受家人的天倫之樂時,你是否關注到這些不幸的孩子,他們因為家庭不健全或父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨的煎熬;他們幼嫩的雙肩過早地承擔起生活的無奈……他們有一個特殊的名字:“留守兒童”。
這些孩子,他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看,或生活在單情的家庭里,普遍存在學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題。這個群體已經成為需要社會各界給予特別關注的特殊群體。呵護留守兒童、關愛留守少年,是構建和諧社會交給我們的共同責任。
為了幫助我中心農村留守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位,使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們,能夠健康快樂成長,我們五里灣便民服務中心向全社會發(fā)出“關愛留守兒童”的倡議:
一、請伸出您關愛的雙手,爭當“知心姐姐、知心哥哥”。經常主動傾聽他們的心聲,讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、爭當“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長和孩子長期分離,部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當好宣傳員,幫助引導農村留守兒童家長重視對子女的教育,及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念,先進的家教知識和方法,使他們真正承擔起教養(yǎng)孩子的責任和義務,正確對待孩子的成長,加強親子間的交流和溝通,讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內心情感,促進心理健康成長,增進“留守兒童”與家長的聯(lián)系,促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發(fā)展。
三、爭當“留守兒童”的代理家長。希望大家按照“一幫一”或“一幫多”的形式,各盡所能,踴躍參與到與留守兒童結對關愛活動中來。針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題,正確、適時引導孩子成長,主動履行代理家長義務。
四、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。希望大家抽出一點時間,節(jié)約一點開支,奉獻一片愛心,利用周末和節(jié)假日,經常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流,談心溝通,幫助他們培養(yǎng)良好的學習生活習慣,鼓勵他們參加學校集體活動,融入集體生活,培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格,堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通,做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人,讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。
政府的人力和物力是有限的,只有全社會共同攜起手來,才能讓這些孩子健康快樂地成長。現(xiàn)在我們五里灣婦聯(lián)、團委倡議社會各界,為了同一片藍天下的孩子們都能擁有幸福的童年和美好的明天,請伸出您溫暖的雙手吧!讓我們齊心協(xié)力,心手相牽,努力為留守兒童創(chuàng)造快樂的成長環(huán)境,共同做好農村留守兒童結對關愛活動,為積極構建和諧社會作出新的貢獻!
本活動我們將長期堅持下去!
愛心熱線電話:
獻愛心聯(lián)系人:(五里灣婦干)。
附:五里灣便民服務中心留守兒童基本情況表。
留守兒童倡議書篇五
親愛的朋友們:
您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計,背井離鄉(xiāng)外出打工經商,一年中難得回家一次,讓留守在家中的他們備受思親的煎熬,他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。
眾所周知,兒童,本應該在雙親的呵護下無憂無慮的成長、在同一片藍天下幸福美好的生活。但是對于留守兒童們,由于他們的父母常年在外,打工經商謀取生活,對獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣環(huán)繞在父母膝旁,他們不得不獨自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖,他們渴望與父母溝通,他們夢想在父母的教誨下成長。
我們理解他們養(yǎng)家的不易和打工的艱辛,同樣為人子女為人父母,當您的孩子還在您懷里撒嬌時,成百上千同齡的留守兒童已過早的離開父母溫暖的懷抱,懵懂的、無助的承受著各種壓力和困難;當您的孩子津津有味的享受著您精心準備的美味佳肴時,同齡的留守兒童正在煙熏火燎中費力的生火做飯;當您與孩子熱熱鬧鬧歡慶佳節(jié)時,留守的孩子卻連生日都無人記起:他們稚嫩的肩膀過早背起了生活的重負,親情缺失、家教缺失、監(jiān)護不力等實際問題,已直接影響到他們健康成長。
兒童是祖國的未來,民族的希望。關愛、呵護留守兒童是我們共同的責任。為此,我們向社會各界發(fā)出倡議——讓我們共同關注留守兒童!
一、請伸出您關愛的雙手,爭當“愛心媽媽”、“愛心爸爸”、“知心姐姐”、“知心哥哥”,傾聽他們的心聲、關注他們的成長,讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。爭當“留守兒童”的代理家長。按照“一幫一”、“一幫多”或“多幫一”的形勢,各盡所能,踴躍參與到留守兒童結對關愛活動中來,針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題,正確、適時引導孩子健康成長,主動履行代理家長義務。
二、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。抽出一點時間,節(jié)約一點開支,奉獻一片愛心,利用周末和節(jié)假日,經常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流,談心溝通,幫助他們培養(yǎng)良好的學習習慣,鼓勵他們參加學校集體活動,融入集體生活,培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格,堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通。做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人,讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。
三、倡導社會各單位和個人捐款、捐物,我們將會把你們對留守兒童的這份關懷存入愛心基金,載入愛心史冊。“幼吾幼以及人之幼”,是愛心,是責任、也是義務,是美好的情感,更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香,雪中送炭心留暖”,讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑,共奮進,使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們,能夠健康快樂成長。也許您的點滴付出,就能改變一個孩子的命運;也許您的一份關愛,就能點亮他們的青春夢想!
讓我們齊心協(xié)力,與愛同行,努力為留守兒童創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,為建設富裕和諧美麗新艾崗做出自己的貢獻!
留守兒童倡議書篇六
尊敬的老師,親愛的同學們:
由于父母雙雙外出務工掙錢,他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看,普遍存在學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題,其數(shù)量龐大并將長期存在,已經成為需要社會各界給予特別關注的特殊群體。
呵護留守兒童、關愛留守少年,也是義工的重要工作之一,為了幫助守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位問題,使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長,我們向全區(qū)發(fā)出“關愛留守兒童”的倡議:
一、請伸出您關愛的雙手,爭當“愛心媽媽、愛心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”,傾聽他們的心聲,讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、爭當“留守兒童”教育的宣傳員。
由于家長和孩子長期分離,部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。
我們要當好宣傳員,幫助引導農村留守兒童家長重視對子女的教育,及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念,先進的家教知識和方法,使他們真正承擔起教養(yǎng)孩子的責任和義務,正確對待孩子的成長,加強親子間的交流和溝通,讓孩子感受到親情的溫暖。
同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內心情感,促進心理健康成長,增進“留守兒童”與家長的聯(lián)系,促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發(fā)展。
三、爭當“留守兒童”的代理家長。
按照“一幫一”或“一幫多”的形式,各盡所能,踴躍參與到與留守兒童結對關愛活動中來,針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題,正確、適時引導孩子成長,主動履行代理家長義務。
四、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。
抽出一點時間,節(jié)約一點開支,奉獻一片愛心,我們要做的只不過是舉手之勞,給留守兒童寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物,讓他們快樂時可與您分享,受委屈時可得到你的撫慰……利用周末和節(jié)假日,經常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流,談心溝通,幫助他們培養(yǎng)良好的學習習慣,鼓勵他們參加學校集體活動,融入集體生活,培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格,堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通,做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人,讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。
讓我們從身邊小事做起,從這次的“愛心義賣”做起,關注留守兒童的實際困難,讓他們感受到社會的溫暖。
讓我們手牽手、心相連,快行動起來吧!共同參與到這次“愛心義賣”的行列中!贈人玫瑰,手留余香;賣品有價,愛心無價。
衷心祝福所有的好人一生平安。
倡議人
20xx年x月x日
留守兒童倡議書篇七
關心教育、關愛孩子的各界朋友們:
當你和兒女牽手散步,當你和孩子嘻笑玩耍,當你暢享天倫之樂時,你是否注意到,在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你?他們小小年紀,卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈……他們有一個特殊、酸澀的名字:“留守兒童”。
由于父母雙雙外出務工掙錢,他們普遍存在學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題,已經成為需要社會各界給予特別關注的特殊群體。為了幫助留守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位等問題,使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長,我們向社會各界發(fā)出“關愛留守兒童”的倡議:請伸出您充滿愛心的雙手,讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。
您的慷慨解囊將被他人銘記,您的樂善好施將永遠被他人尊重您的資助,將可能讓一個家庭脫貧致富;您的善舉,可以讓一個面臨失學的孩子圓成才的夢想;您的愛心,也會為您的生活增添一份溫馨的感動。您撒下的是點滴溫情,成就的卻是高尚人生。也許您并不富裕,也許您的力量微弱,但聚沙成塔、集腋成裘,涓涓細流,可以匯成江河。愛心匯集,傳遞的卻是社會大家庭的溫暖,放飛的是留守孩子的夢想!我們在真情呼喚,留守孩子在熱切期盼,扶助貧困,愛心無限,距離雖遠,心靈相牽……讓我們共同行動,用我們的愛心點燃希望,播撒陽光。
倡議人:xx
xx年x月x日
留守兒童倡議書篇八
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家晚上好!能夠代表同學們在此發(fā)言,我感到萬分榮幸!
20**年央視春晚上,有一群孩子表演了詩朗誦《心里話》,“我們的校園很小,放不下一個鞍馬;我們的教室簡陋,還經常搬家;我們的教室很暗,燈光只有幾瓦??” “作文課上我們寫下了這樣的話,別人與我比父母,我和別人比明天,打工子弟和城里的小朋友一樣,都是中國的娃,都是祖國的花”。
他們是跟隨父母一起進城讀書學習的打工子弟,他們動情地朗誦讓無數(shù)的觀眾為之動容,悄然落淚。
但你可知在我們的身邊,還有這樣一群孩子,他們的父母為了子女能上學讀書、為了家人能吃飽穿暖,背井離鄉(xiāng),為了節(jié)省路費幾年都不能回家,他們無法關注孩子的成長,甚至連經常看孩子一眼的要求都難以達到。
他們的孩子成為一個特殊的群體——留守兒童。
眾所周知,兒童,本應該在雙親的呵護下無憂無慮地成長、在同一片藍天下幸福美好地生活,但是對于留守兒童們,由于他們的父母常年在外,打工經商謀取生活,被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡孩子那樣歡繞在父母膝旁,他們不得不獨自面對種種困難和艱辛。
他們需要父母的溫暖 ,他們渴望與父母溝通,他們夢想在父母的教誨下成長。
關愛“留守兒童”不只是小事家事,更是國事,是關系民族未來發(fā)展的大事,需要全社會的廣泛關注。
因此,我們組織了 “關愛留守兒童,傳遞愛心 共享和諧”關愛留守兒童主題班會,并向在此發(fā)出倡議:奉獻您的愛心,牽手留守兒童。
你可以做留守兒童教育的宣傳員,向留守兒童家長和監(jiān)護人宣傳科學的家教觀念、知識和方法;你可以為一個或幾個孩子開通“親情電話”,給他們寫“親情書信”,當知心姐姐、知心哥哥,傾聽他們的心聲,說一些安慰幼小心靈的話,讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情;你也可以做特困留守兒童生活上的資助者,甚至可以通過一餐便飯,讓他們感受到家庭的溫暖??也許你的微笑會給他們信心,也許你的話語會給他們希望;也許你的資助可以改變一個人的命運,也許你的一封書信就可以改變他們對世界的看法。
“幼吾幼以及人之幼”,是愛心、是責任、也是義務,是美好的情感,更是博大的胸襟。
“送人玫瑰手留香,雪中送炭心留暖”,讓我們手拉著手與留守兒童,同歡笑,共奮進,使這些處在人生成長關鍵時期的弟弟妹妹們,能夠健康快樂成長。
讓我們參與更多的留守兒童結對關愛活動,為積極構建和諧社會做出貢獻! 同學們,讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望,用愛的力量托起明天的太陽!請大家行動起來吧,讓愛傳遞,讓夢啟航!
——20xx級工程造價7、8、9班
當你和孩子牽手閑逛,當你和孩子嘻笑玩耍,當你暢享天倫之樂時,你是否注意到,在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你?他們小小年紀,卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈……他們有一個特殊、酸澀的名字:“留守兒童”。
由于父母雙雙外出務工掙錢,他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看,普遍存在學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題,其數(shù)量龐大并將長期存在,已經成為需要社會各界給予特別關注的特殊群體。
呵護留守兒童、關愛留守少年,也是義工的重要工作之一, 為了幫助守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位問題,使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長,我們向全區(qū)發(fā)出“關愛留守兒童”的倡議:
一、請伸出您關愛的雙手,爭當“愛心媽媽、愛心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”,傾聽他們的心聲,讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、爭當“留守兒童”教育的宣傳員。
由于家長和孩子長期分離,部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。
我們要當好宣傳員,幫助引導農村留守兒童家長重視對子女的教育,及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念,先進的家教知識和方法,使他們真正承擔起教養(yǎng)孩子的責任和義務,正確對待孩子的成長,加強親子間的交流和溝通,讓孩子感受到親情的溫暖。
同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內心情感,促進心理健康成長,增進“留守兒童”與家長的聯(lián)系,促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發(fā)展。
三、爭當“留守兒童”的代理家長。
按照“一幫一”或“一幫多”的形式,各盡所能,踴躍參與到與留守兒童結對關愛活動中來,針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題,正確、適時引導孩子成長,主動履行代理家長義務。
四、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。
抽出一點時間,節(jié)約一點開支,奉獻一片愛心, 我們要做的只不過是舉手之勞,給留守兒童寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物,讓他們快樂時可與您分享,受委屈時可得到你的撫慰……利用周末和節(jié)假日,經常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流,談心溝通,幫助他們培養(yǎng)良好的學習習慣,鼓勵他們參加學校集體活動,融入集體生活,培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格,堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通,做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人,讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。
讓我們從身邊小事做起,從這次的“愛心義賣”做起,關注留守兒童的實際困難,讓他們感受到社會的溫暖。
讓我們手牽手、心相連,快行動起來吧!共同參與到這次“愛心義賣”的行列中!贈人玫瑰,手留余香;賣品有價,愛心無價。
衷心祝福所有的好人一生平安。
親愛的朋友們:
您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子――他們的父母為了生計,背井離鄉(xiāng)外出打工經商,一年中難得回家一次,讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬,他們就是兒童中那一股特殊的群體――“留守兒童”。
眾所周知,兒童,本應該在雙親的呵護下無憂無慮地成長、在同一片藍天下幸福美好地生活,但是對于留守兒童們,由于他們的父母常年在外打工經商謀取生活,被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡的`孩子那樣歡繞在父母膝旁,他們不得不獨自面對種種困難和艱辛。
他們需要父母的溫暖 ,他們渴望與父母溝通,他們夢想在父母的教誨下成長。
關愛“留守兒童”不只是小事家事,更是國事,是關系民族未來發(fā)展的大事,需要全社會廣泛關注。
因此,我們組織了 “關愛孩子傳遞愛心 共享和諧”的關愛留守兒童活動,并向全社會發(fā)出倡議:奉獻您的愛心,牽手留守兒童。
“幼吾幼以及人之幼”,是愛心、是責任、也是義務,是美好的情感,更是博大的胸襟。
“送人玫瑰手留香,雪中送炭心留暖”,讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑,共奮進,使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們,能夠健康快樂成長。
幫助農村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境,共同做好農村留守兒童結對關愛活動,為積極構建和諧化州做貢獻!
朋友們,讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望,用愛的力量托起明天的太陽!
在,有千萬個留守兒童在期盼、在等待,等待你,也等待著我……
留守兒童倡議書篇九
在我們的周圍有這樣一個群體:他們的父母為了生計外出務工,而他們卻留在了農村家里,成為兒童中一個特殊的弱勢群體——農村留守兒童。留守兒童的安全教育問題一直是近年來一個突出的社會問題。近期,淳安女童死亡案件引起了全社會的廣泛關注和強烈反響,暴露出當前留守兒童自身及監(jiān)護人安全防范意識薄弱、社會關愛關注不夠、日常安全教育不足等諸多問題。隨著暑假的到來,加強青少年安全和教育管理又一次擺在我們面前。
為進一步增強青少年尤其是農村留守兒童等重點青少年群體的自我保護意識,切實提升對青少年安全問題的重視程度和風險防范能力,區(qū)檢察院、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)現(xiàn)發(fā)起倡議,從即日起我們一起爭當留守兒童安全教育的宣傳者、實踐者和推動者。
要緊緊抓住兒童保護的“痛點”問題,緊扣留守兒童安全教育主題,排查留守兒童安全隱患。向留守兒童及其家長和有關教育輔導培訓機構宣傳相關安全知識和保護救援常識,提升自我防范意識,提高社會對留守兒童的關注關愛程度,提升鄉(xiāng)村、社區(qū)治理現(xiàn)代化水平,形成全社會關愛保護留守兒童的良好氛圍。
要積極組織開展各類關心關愛活動,在鄉(xiāng)村、社區(qū)、廠區(qū)、園區(qū)、培訓機構、留守兒童聚集區(qū)等地方,以發(fā)放宣傳材料、進行青少年平安自護教育、“小候鳥法制教育”、開展安全知識講座、組織體驗活動、組織親職教育等形式深入進行宣傳教育。
要以求真務實的工作作風落實推進好安全教育宣傳工作。進一步整合資源,解決留守兒童實際需求,加強對留守兒童等重點青少年群體的幫扶助困力度。要進一步創(chuàng)新幫扶形式,與網絡遠程等新型宣傳教育方式相結合,充分利用微信微博等新媒體,開展知識宣傳和活動報道,確保宣傳實效。
關愛留守兒童,關注留守兒童安全教育問題,是我們全社會共同的責任和義務。讓我們積極行動起來,伸出愛心之手,做留守兒童生活的關心人,學習的引路人,安全的保護人。多一點關注,少一點隱患,讓世界多一點愛和關懷吧!
杭州市臨安區(qū)人民檢察院。
共青團杭州市臨安區(qū)委員會。
杭州市臨安區(qū)婦女聯(lián)合會。
20__年7月19日。
留守兒童倡議書篇十
親愛的朋友們:
所謂“留守兒童是指父母雙方或一方外出到城市打工,而自己留在農村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人,或者與上輩親人,甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。
一、留守兒童在受教育中存在的主要問題
1、人格發(fā)展不健全。許多孩子出現(xiàn)了內向、孤僻、自卑、不合群、焦慮緊張、缺乏安全感、人際交往能力較差、頑皮任性、沖動易怒、神經過敏、逆反心理強等問題。
2、學習較差。大多數(shù)"留守兒童"在學習上缺乏主動性、自覺性,心不在焉,應付了事。
3、思想品行問題較多。父母由于長期在外,大多采取“物質(金錢)+放任”的方式來補償,對子女的倫理道德、法制教育關注較少,導致部分留守兒童紀律散漫,不遵守規(guī)章制度,遲到、曠課、逃學、迷戀“網吧”等。
4、安全隱患較多。對于環(huán)境適應能力較差,自制力較弱的孩子來說,加強安全防護工作至關重要。但由于學校、家庭之間存在安全銜接上的“真空學校不可能面面俱到,監(jiān)護人又普遍缺乏安全保護意識和防護能力,導致留守兒童傷人或被傷害等安全隱患無處不在。
5、監(jiān)護現(xiàn)狀堪憂。
目前“留守兒童”的監(jiān)護情況主要有兩種類型。一是隔代監(jiān)護,即由祖輩撫養(yǎng)的監(jiān)護方式。一般爺爺、奶奶或外公、外婆健在的,就交由他們撫養(yǎng),因為這樣外出的父母比較放心。但這種監(jiān)護方式在兒童成長過程中,存在著許多難以克服的問題。一方面由于天然的親緣關系,監(jiān)護者多采用溺愛的管教方式,較多地給予物質、生活上的滿足和過多的寬容放任,而較少在精神、道德上進行管束和引導。另一方面,祖孫輩的年齡差距大,觀念也大相徑庭,對待許多事物的看法往往相差十萬八千里,“代溝”明顯,祖輩們常常以他們自己的成長經歷來教育要求孫子輩,思想觀念比較保守,教育方法簡單,而現(xiàn)在的孩子喜歡尋求刺激和創(chuàng)新,講究個性,做事不拘一格,所以祖孫輩在溝通上很難達到共識,有時想管由于自身思想的局限性,方法陳舊,孩子無法接受,變得更具反叛性。另外,老人年歲大,精力不濟,健康狀況欠佳,再加上有的老人監(jiān)護的不止一兩個“留守小孩真是力不從心。二是上代監(jiān)護,即“留守兒童”由父母的同輩人,如叔、伯、姑、姨、舅等親戚或他人撫養(yǎng)的監(jiān)護方式。由于監(jiān)護對象并非己子,監(jiān)護人在教養(yǎng)過程中難免有所顧慮,不敢嚴格管教。這樣,上代監(jiān)護也大多屬于物質型和放任型的管教的方式,容易養(yǎng)成兒童任性的心理行為。而對于較為敏感的兒童來說,又容易產生寄人籬下的感覺,從而形成怕事、孤僻、內向的性格。上代監(jiān)護還容易出現(xiàn)轉托情況,即小孩被父母托付給親戚后,沒多久因親戚打工等原因外出,就轉托給另一個親戚,幾經托付的小孩幾乎無所適從。
我所任職的仙臨村是一個農業(yè)大村,擁有約四十多留守兒童,針對“留守兒童”的特點和需要,根據我村的實際情況,現(xiàn)制定如下初步方案:
一、建立起“留守兒童”個人檔案,努力使檔案資料能全面反映“留守兒童”的各方面情況,包括“留守兒童”的姓名、年齡、興趣愛好、性格特征、與代管人的融洽程度,與打工父母的溝通情況等;還有他們監(jiān)護人的基本情況,包括姓名、年齡、文化程度、性格特征,重點是監(jiān)護人如何對孩子進行管教等;“留守兒童”父母的基本情況,包括姓名、年齡、文化程度、工作單位及工種、經濟收入情況、對子女的希望要求、與子女聯(lián)系溝通情況等。
二、給他們每人分發(fā)一張聯(lián)系卡,把我們村委會辦公室和我的聯(lián)系電話都寫在上面,如果他們遇到什么事情需要幫忙的可以隨時與我們聯(lián)系。開通“親情電話如果他們監(jiān)護人家里沒有電話,可以到村委會辦公室來打電話。
留守兒童倡議書篇十一
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家晚上好!能夠代表同學們在此發(fā)言,我感到萬分榮幸!
20xx年央視春晚上,有一群孩子表演了詩朗誦《心里話》,“我們的校園很小,放不下一個鞍馬;我們的教室簡陋,還經常搬家;我們的教室很暗,燈光只有幾瓦”“作文課上我們寫下了這樣的話,別人與我比父母,我和別人比明天,打工子弟和城里的小朋友一樣,都是中國的娃,都是祖國的花?!薄K麄兪歉S父母一起進城讀書學習的打工子弟,他們動情地朗誦讓無數(shù)的觀眾為之動容,悄然落淚。
眾所周知,兒童,本應該在雙親的呵護下無憂無慮地成長、在同一片藍天下幸福美好地生活,但是對于留守兒童們,由于他們的父母常年在外,打工經商謀取生活,被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡孩子那樣歡繞在父母膝旁,他們不得不獨自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖,他們渴望與父母溝通,他們夢想在父母的教誨下成長。
關愛“留守兒童”不只是小事家事,更是國事,是關系民族未來發(fā)展的大事,需要全社會的廣泛關注。因此,我們組織了“關愛留守兒童,傳遞愛心共享和諧”關愛留守兒童主題班會,并向在此發(fā)出倡議:奉獻您的愛心,牽手留守兒童。你可以做留守兒童教育的宣傳員,向留守兒童家長和監(jiān)護人宣傳科學的家教觀念、知識和方法;你可以為一個或幾個孩子開通“親情電話”,給他們寫“親情書信”,當知心姐姐、知心哥哥,傾聽他們的心聲,說一些安慰幼小心靈的話,讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情;你也可以做特困留守兒童生活上的資助者,甚至可以通過一餐便飯,讓他們感受到家庭的溫暖也許你的微笑會給他們信心,也許你的話語會給他們希望;也許你的資助可以改變一個人的命運,也許你的一封書信就可以改變他們對世界的看法。
“幼吾幼以及人之幼”,是愛心、是責任、也是義務,是美好的情感,更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香,雪中送炭心留暖”,讓我們手拉著手與留守兒童,同歡笑,共奮進,使這些處在人生成長關鍵時期的弟弟妹妹們,能夠健康快樂成長。讓我們參與更多的留守兒童結對關愛活動,為積極構建和諧社會做出貢獻!同學們,讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望,用愛的力量托起明天的太陽!請大家行動起來吧,讓愛傳遞,讓夢啟航!
倡議人:xxx。
20xx年xx月xx日。
留守兒童倡議書篇十二
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家晚上好!
能夠代表同學們在此發(fā)言,我感到萬分榮幸!
20xx年央視春晚上,有一群孩子表演了詩朗誦《心里話》,“我們的校園很小,放不下一個鞍馬;我們的教室簡陋,還經常搬家;我們的教室很暗,燈光只有幾瓦”“作文課上我們寫下了這樣的話,別人與我比父母,我和別人比明天,打工子弟和城里的小朋友一樣,都是中國的娃,都是祖國的花?!薄K麄兪歉S父母一起進城讀書學習的打工子弟,他們動情地朗誦讓無數(shù)的觀眾為之動容,悄然落淚。
但你可知在我們的身邊,還有這樣一群孩子,他們的父母為了子女能上學讀書、為了家人能吃飽穿暖,背井離鄉(xiāng),為了節(jié)省路費幾年都不能回家,他們無法關注孩子的成長,甚至連經常看孩子一眼的要求都難以達到。他們的孩子成為一個特殊的群體——留守兒童。這些孩子由于長期缺乏父母的關愛,再加上一般都存在家里經濟條件差、生活環(huán)境不好等情況,承受著幾倍于同齡人的學習、生活困難和心理壓力。
眾所周知,兒童,本應該在雙親的呵護下無憂無慮地成長、在同一片藍天下幸福美好地生活,但是對于留守兒童們,由于他們的父母常年在外,打工經商謀取生活,被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡孩子那樣歡繞在父母膝旁,他們不得不獨自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖,他們渴望與父母溝通,他們夢想在父母的教誨下成長。
關愛“留守兒童”不只是小事家事,更是國事,是關系民族未來發(fā)展的大事,需要全社會的廣泛關注。因此,我們組織了“關愛留守兒童,傳遞愛心共享和諧”關愛留守兒童主題班會,并向在此發(fā)出倡議:奉獻您的愛心,牽手留守兒童。你可以做留守兒童教育的宣傳員,向留守兒童家長和監(jiān)護人宣傳科學的家教觀念、知識和方法;你可以為一個或幾個孩子開通“親情電話”,給他們寫“親情書信”,當知心姐姐、知心哥哥,傾聽他們的心聲,說一些安慰幼小心靈的話,讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情;你也可以做特困留守兒童生活上的資助者,甚至可以通過一餐便飯,讓他們感受到家庭的溫暖也許你的微笑會給他們信心,也許你的話語會給他們希望;也許你的資助可以改變一個人的命運,也許你的一封書信就可以改變他們對世界的看法。
“幼吾幼以及人之幼”,是愛心、是責任、也是義務,是美好的情感,更是博大的胸襟?!八腿嗣倒迨至粝?,雪中送炭心留暖”,讓我們手拉著手與留守兒童,同歡笑,共奮進,使這些處在人生成長關鍵時期的弟弟妹妹們,能夠健康快樂成長。讓我們參與更多的留守兒童結對關愛活動,為積極構建和諧社會做出貢獻!同學們,讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望,用愛的力量托起明天的太陽!請大家行動起來吧,讓愛傳遞,讓夢啟航!
倡議單位:xxx。
xx年x月x日。
留守兒童倡議書篇十三
親愛的朋友們:
有這樣一群孩子,當他們還在嗷嗷待哺的時候,父母就遠離家鄉(xiāng)長年在外地打工謀生糊口;當他們還在嚶嚶學語的時候,父母只能在電話中滿眼噙著淚水聆聽寶貝的聲音;當他們戴上紅領巾走進校園的時候,父母只能在匯款單中表達著自己的希望————望子成龍;他們,孤獨地像荒草一樣的生長著,他們,也同樣堅強地像野草一樣的生長著,他們有一個酸楚的名字:留守兒童。
親情的缺失,條件的惡劣,貧困的現(xiàn)實,讓他們失去了往日的歡笑,他們也渴望知識、憧憬未來,可是現(xiàn)實讓他們不能好好實現(xiàn)自己的愿望,有的甚至離開了留戀的校園。他們急需精神的關愛和物質的幫助,扶危濟困、奉獻愛心,是中華民族的傳統(tǒng)美德。關愛貧困留守兒童需要的是全社會的共同關愛,xx紅十字會特開展“關愛留守兒童愛心捐款”募捐活動。在此,xx紅十字會向全市各單位和社會各界愛心人士發(fā)出倡議,請伸出您溫暖的雙手,奉獻您無限的愛心,以實際行動關愛這些弱勢兒童,幫助他們幸福生活、健康成長,用我們用愛心和善舉,架起愛的橋梁,奏響愛的樂章,讓他們暗淡的童年生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝。讓我們攜起手來,共同努力,凝聚社會上無數(shù)愛心力量,共同構建一個愛心家園。
捐款方式:
1、直接到xx紅十字會辦公室現(xiàn)金捐款。
2、銀行直接轉賬。
捐款戶名:xx紅十字會。
捐款銀行:xxxxx分行。
捐款帳號:17710xx1050231。
捐款熱線:087—822664。
聯(lián)系人:李洪龍趙烈先。
辦公地址:xx紅十字會辦公室。
20xx年11月30日。
xx紅十字會。
留守兒童倡議書篇十四
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
隨著我國工業(yè)化、城市化進程的推進,農村剩余勞動力的大量轉移,在兒童中產生了一個特殊的弱勢群體——留守兒童,他們小小年紀,卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈。由于長期缺乏父母的關愛,再加上一般都存在家里經濟條件差、生活環(huán)境不好等情況,有的孩子因為貧困而失去了學習的機會,他們渴望知識、憧憬未來、成績優(yōu)異、品學兼優(yōu),可貧困卻使他們失去了往日的歡笑,有的甚至離開了留戀的校園。他們急需精神的關愛和物質的幫助,扶危濟困、奉獻愛心,是中華民族的傳統(tǒng)美德。
關愛貧困留守兒童需要的是全社會的共同關愛。開江縣關工委、縣教育局在全縣廣泛開展募捐活動,幫助留守兒童幸福生活、健康成長。在此,我們向全體師生發(fā)出倡議,請伸出您溫暖的雙手,奉獻您無限的愛意,以實際行動關愛這些弱勢兒童,幫助他們幸福成長。捐款不分多少,滴水匯成大江,碎石堆成海島。哪怕就是幾元錢,只要您獻出愛心,他們就多了一份生活的希望。也許您的點滴之恩,就有可能改變一個孩子一生的命運,讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝,讓希望的光芒照亮他們的前程。
授人玫瑰,手留余香。請伸出您的友愛之手,為貧困留守兒童撐起一片藍天,讓他們和其他孩子一樣,健康快樂成長;請獻出您的關愛之情,讓春風吹綠大地,讓愛心充滿人間!
留守兒童倡議書篇十五
尊敬的各位老師:
大家好!
有這樣一群孩子——他們的父母因為工作需要和生活壓力,背井離鄉(xiāng)在各行各業(yè)為社會建設做出巨大貢獻。他們倍受思親煎熬,只能望明月寄思情;他們渴望家庭溫暖,只能忍受孤獨和寂寞;他們就是農村留守兒童!由于親情的長期缺失,留守兒童普遍存在學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、情感失落等問題。目前全國留守兒童已超過900萬,其中江蘇省有24.2萬,中國xx大學所在的徐州市廣大農村也有著眾多的留守兒童。
黨和國家一直重視關愛留守兒童工作,指出:要關心留守兒童,讓他們都能感受到社會主義大家庭的溫暖。關愛留守兒童,踐行社會職責,20xx年1月22日下午,管理學院聯(lián)合徐州團市委、邳州市委共同前往邳州市八義集鎮(zhèn)慰問留守兒童,并選取了該鎮(zhèn)最困難的100名留守兒童進行一對一的長期幫扶。志愿者們經過走訪調研,發(fā)現(xiàn)孩子們都有一個小小的心愿,他們有的想有一個足球,有的想有一套新衣服等等。在匯總了孩子們的心愿和想法的基礎上,我們真誠地向全校教職員工發(fā)出認領倡議,希望匯聚眾人的力量幫助每一個留守兒童實現(xiàn)微心愿:
您可以掃碼登錄管理學院"精英管理"微信公眾號,進入關愛農村留守兒童"微心愿"認領平臺進行認領,并留下您的姓名以及聯(lián)系方式。志愿者們將第一時間與您聯(lián)系。您可以通過志愿者傳遞愛心,也可以隨同志愿者們一起前往八義集鎮(zhèn)親自表達愛心。
認領一個小心愿,點燃一個大夢想!讓我們共同行動,用愛心孕育希望,用溫情播撒陽光!衷心祝福您一生平安!
中國xx大學。
xx青年志愿者服務隊。
二〇xx年四月六日。
留守兒童倡議書篇十六
尊敬的老師,親愛的同學們:
你們好!
留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會政治經濟的快速發(fā)展,越來越多的青壯年農民走入城市,在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人群體——農村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關鍵時期,他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助,成長中缺少了父母情感上的關注和呵護,極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常,一些人甚至會因此而走上犯罪道路,留守兒童的教育、安全問題日趨嚴重。
據調查顯示,父母外出打工后,與留守兒童聚少離多,溝通少,遠遠達不到其作為監(jiān)護人的角色要求,而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處,這種狀況容易導致留守兒童"親情饑渴",心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差,學習受到影響。
留守兒童由于親情缺失,心理健康方面存在陰影,很大一部分表現(xiàn)出內心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動性,還有的脾氣暴躁、沖動易怒,常常將無端小事升級為打架斗毆。隨著暑假的臨近,加強留守兒童安全、教育問題以一次擺在我們面前。
熱誠歡迎社會各界愛心人士以及企事業(yè)單位踴躍奉獻愛心,讓我們共同攜手來幫助留守兒童,讓我們用自己的愛來點起一盞希望的心燈,為這些需要幫助的孩子照亮前行的旅程,我們熱誠歡迎您的加入。
獻出您的愛,讓留守兒童分享;獻出您的愛,代農民兄弟姐妹照管一下孩子。您可以擔當留守兒童的"代理家長",做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人;您可以幫助引導農村留守兒童家長重視對子女的教育,及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念,先進的家教知識和方法,使他們真正承擔起教養(yǎng)孩子的責任和義務,正確對待孩子的成長,加強親子間的交流和溝通,讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內心情感,促進心理健康成長,增進"留守兒童"與家長的聯(lián)系,促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發(fā)展;您可以做特困留守兒童生活的資助者,幫助孩子們實現(xiàn)一個美好的理想。也許您的點滴付出就能改變一個孩子的命運,也許您的一分關愛就可以改變他們對世界的看法。
倡議人:
20_年_月_日。
留守兒童倡議書篇十七
全區(qū)廣大教職員工:
隨著我國工業(yè)化城市化進程的推進,農村剩余勞動力很多轉移,我們的農村學校里出現(xiàn)了一個新的特殊群體——留守兒童。我區(qū)120多萬外出務工農民,用勤勞和智慧增加了家庭收入,為經濟社會的發(fā)展作出了貢獻,但他們的孩子大多留在農村與祖輩或遠親近鄰一齊生活,有的甚至獨守門戶自理生活。據不完全統(tǒng)計,我區(qū)目前有農村留守兒童30多萬人,他們長期與父母分離,親情缺失,思想品德得不到良好熏陶,知識教育得不到有效保障,身心健康得不到正常關愛,不僅僅影響留守兒童的健康成長和整體素質的提高,還可能帶來嚴重的社會問題。留守兒童能否健康成長成才,牽動著外出務工農民兄弟姐妹的心,關系著千家萬戶的幸福,關系到社會的和諧穩(wěn)定。
兒童是國家和民族的期望,關系著國家和民族的未來最新關愛留守兒童倡議書最新關愛留守兒童倡議書。少年智則國智,少年強則國強,少年提高則國提高。切實采取有效措施,妥善解決留守兒童問題已刻不容緩。留守兒童大多集中在學校,多數(shù)時間在學校在教師身邊,對他們的品德學習生活安全身心健康了解得最多的是我們教師。關注關愛全區(qū)留守兒童學習生活健康成長是全區(qū)教育工作者義不容辭的職責。為此,向全區(qū)廣大教育工作者發(fā)出倡議:奉獻您的愛心,牽手留守兒童。
教師們,“樂善好施,扶弱助困”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“愛生如子”是師德的最高境界。留守兒童需要父母般的溫暖,呼喚父母般的親情,渴望父母般的溝通,夢想父母般的教誨最新關愛留守兒童倡議書滿分作文。獻出您的愛,讓留守兒童分享;獻出您的愛,代農民兄弟姐妹照管一下孩子。您能夠做留守兒童教育的宣傳員,向留守兒童監(jiān)護人宣傳科學的教育觀念;您能夠擔當留守兒童的“代理家長”,做孩子們生活的知情人學習的引路人成長的保護人;您能夠為一個或幾個孩子開通“親情電話”,教孩子們寫“親情書信”,幫忙孩子與父母溝通感情;您能夠做特困留守兒童生活的資助者,幫忙孩子們實現(xiàn)一個完美的夢想。也許您的點滴付出就能改變一個孩子的命運,也許您的一分關愛就能夠改變他們對世界的看法。
此致
敬禮
倡議人:
日期:
留守兒童倡議書篇十八
尊敬的老師,親愛的同學們:
你們好!
他們的父母由于生計在外,他們多由年邁的爺爺奶奶外公外婆照料,他們或許學業(yè)失教,或許生活失助,或許心理失衡,或許道德失范,或許安全失保,或許感情缺失……許多或許,他們更需要社會的關愛,更需要給予個性的關注——更多的人叫他們“留守兒童”。
親愛的朋友們、善良的伙伴們、各村幫扶工作隊員們,為了幫忙留守兒童彌補情感缺失、填補家庭教育缺位,讓這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長,度過一個難忘的六一兒童節(jié),我們向全鎮(zhèn)愛心人士發(fā)出“關愛留守貧困兒童,情暖六一”活動倡議:
在六一兒童節(jié)來臨之際,請您來到他們身邊,進行一次看望、幫他們打一個電話、與父母進行一次視頻、贈送一本圖書、購買一件禮物、傾聽一段委屈、分享一段快樂,讓他們也能感受到節(jié)日的溫暖和歡樂。
涓涓細流,匯成大海,只要我們每個人用真誠的心,獻出一份愛,編織一份情,一定能給咱們xx的貧困留守兒童們一個難忘的六一兒童節(jié),給孩子們帶去溫暖和希望!
我們期待您的行動!
留守兒童倡議書篇十九
親愛的同學們:
在我們身邊,有這樣一群特殊的孩子:他們的雙眼清澈,卻從不與你對視;他們的聽力靈敏,卻無視你的呼喚;他們的嗓音動聽,卻不知如何開口講話……他們是星星的孩子,他們是孤獨癥兒童。
盡管如此,更多的家庭選擇了數(shù)十年如一日的不離不棄。父母用自己畢生的精力,鑄就孩子的一生。是他們的父母,放棄了安逸的生活,一心一意撲在孩子身上;是他們的父母,一次次牽起孩子的手,一分一厘都不肯放松;是他們的父母,一分一秒都不放過地為孩子打算、擔憂;是他們的父母,無數(shù)次的教習只為一句既普通又特殊的“爸爸”、“媽媽”……父母給了他們一世愛,而他們卻只能說,“媽媽,這輩子要麻煩您了”。
“每個孩子都應該被寵愛,他們是我們的未來?!闭埳斐鲭p手牽起星星的孩子,拯救每一個瀕臨破碎的家庭;請張開雙臂擁抱星星的孩子,讓那清澈的眼睛不再無助,讓陷入絕望的家長停止痛苦。在第x個全國助殘日來臨之際,東北師范大學紅燭志愿者協(xié)會全體志愿者呼吁大家,讓我們每個人,以一己之力,照亮“星星的孩子”:
請看到“星星的孩子”和他們的家長時,再多一點點微笑,多一點點愛心,他們的世界會因此多一點點光亮;請看到“星星的孩子”在你身邊時,試著去和他做朋友,你會發(fā)現(xiàn)他們的世界神秘而美麗;請看到“星星的孩子”尖叫大喊時,不要責怪,因為那是每一個“調皮”孩子的天性;請看到“星星的孩子”無法自主做事時,不要取笑,因為接受,是對他們最大的支持。
孤獨癥兒童和家長,需要來自社會的理解、尊重和關愛。讓我們用溫暖融化孤獨,讓我們用關懷消解痛苦,讓我們用愛心織就一雙隱形的翅膀,帶他們飛向燦爛的明天,與他們共赴美好的未來!
倡議人:
時間:x年xx月xx日。
留守兒童倡議書篇二十
關心教育、關愛孩子的各界朋友們:
少年智則國智,少年強則國強,少年進步則國進步。而隨著我國工業(yè)化、城市化進程的推進,農村剩余勞動力的大量轉移,在兒童中產生了一個特殊的弱勢群體——留守兒童,他們小小年紀,卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈。
為幫助我鄉(xiāng)留守兒童解決學習生活中遇到的實際困難和問題,為了留守兒童的健康成長,為了千家萬戶的家庭幸福,為了社會的和諧穩(wěn)定。
一、爭當關愛留守兒童教育的宣傳員。在關愛留守兒童問題上應當好宣傳員,幫助引導農村留守兒童家長重視對子女的教育,使他們真正承擔起教養(yǎng)孩子的責任和義務,正確對待孩子的成長,加強親子間的交流和溝通,讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內心情感,促進心理健康成長,增進留守兒童與家長的聯(lián)系,促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發(fā)展。
二、爭當“留守兒童”的代理家長。按照“一對一”或“一對多”的形式,各盡所能,踴躍參與到與留守兒童結對關愛活動中來,針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題,正確、適時引導孩子成長,主動履行代理家長義務讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。
三、要努力為“留守兒童”做好事、辦實事。盡量抽出一點時間,節(jié)約一點開支,給留守兒童打一個電話、買一本書、送一件禮物,讓他們快樂時可與您分享,受委屈時可得到你的撫慰??利用周末和節(jié)假日,經常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流,談心溝通,幫助他們培養(yǎng)良好的學習習慣,鼓勵他們參加學校集體活動,融入集體生活,培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格。
四、在各類重要節(jié)日為結對的留守兒童提供實實在在的幫助,解決他們在生活學習中的實際困難。
五、關愛留守兒童屬于一項長期性的純公益性質的社會活動,以自己的行動帶領各村、各有關單位更多的人積極參與到此項活動中來。
倡議人:
時間:x年xx月xx日。