在撰寫報告時，要注意語言簡練且準(zhǔn)確，避免使用難以理解的行話和術(shù)語。報告應(yīng)該突出重點(diǎn)，并對數(shù)據(jù)和結(jié)果進(jìn)行準(zhǔn)確分析。通過閱讀這些報告樣本，希望能夠?qū)蟾娴膶懽鞣椒ê徒Y(jié)構(gòu)有一個更為清晰的認(rèn)識。
小學(xué)第一學(xué)期述職報告篇一
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎。遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
1、首先是備好課。在繼承以往備課優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校對備課的要求，又對自己的備課形式進(jìn)行了一定的修改和補(bǔ)充，使備課更加完善，更加有使用價值。
2、上好課。作為一名教師，認(rèn)真上好每節(jié)課，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。我盡量把握課上40分鐘，少講多練、精練類型習(xí)題。不上無準(zhǔn)備之課。
3、做好學(xué)困生的課后輔導(dǎo)工作。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生越來越多。針對這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，對他們首先進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會，讓他們自我表現(xiàn)，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。利用課間及休息時間，采用師生、生生一對一的'講解方式為他們補(bǔ)課，盡量讓他們跟上學(xué)習(xí)的步伐。
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排，我初次擔(dān)任班主任工作，由于沒有任何經(jīng)驗所以任何事都會如此地小心。
1、首先要做一個富有愛心的教師。在班主任工作中，我始終保持一顆“愛心”，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，在拜讀完李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》一書后，“真心的關(guān)愛每一個學(xué)生”這一觀點(diǎn)在我心里更加的堅定。我們班單親及留守兒童占班級一半以上，在學(xué)習(xí)和生活上，我都會給予他們更多的關(guān)愛。及時處理繁瑣的、融于日常生活中的班主任工作，與學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系，堅持以生為本，，注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。
2、積極主動地與家長聯(lián)系，通過電訪了解學(xué)生在家里的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合。
對學(xué)校的各項活動和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。對于教研組長和學(xué)籍管理工作，我從不敢怠慢。在學(xué)習(xí)和摸索中讓工作更加的完善；初次接觸教導(dǎo)處職務(wù)，很多東西還沒有頭緒，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
由于工作經(jīng)驗及個人原因，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1.工作任務(wù)繁雜，沒有合理安排好自己的工作時間，所以在教學(xué)上的精力明顯減少，比如：學(xué)生家庭作業(yè)，原來都是不管任何作業(yè)都是我逐題批改，逐一指點(diǎn)改錯的，但這學(xué)期的個別作業(yè)，我沒能做到及時批改，有些放給了小組長批改。
2.班主任工作中由于自己的不足，也出現(xiàn)了大大小小的意外，今后還需要不斷學(xué)習(xí)班主任相關(guān)工作，更加用心對待。
3.本學(xué)期的讀書計劃沒有完成，沒能湊出時間來讀書。
20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。五年的教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示：學(xué)無止境，沒有最好，只有更好。作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我愿繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。
述職人：xx。
日期：20xx年x月x日
小學(xué)第一學(xué)期述職報告篇二
轉(zhuǎn)眼送走了忙忙碌碌的xxxx年，迎來嶄新的xxxx年，回首自己的工作，總結(jié)如下：
1、每天做到早到校晚離校的原則，到校第一件事轉(zhuǎn)班，觀察學(xué)生的動態(tài)指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，第二件事輔導(dǎo)學(xué)生上好早讀。正是因為工作的細(xì)心，本學(xué)期班級學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
2、做好小組建設(shè)工作。學(xué)期初根據(jù)學(xué)生的成績和性格特點(diǎn)分好組，開好第1次小組長會議，讓他們更加深刻認(rèn)識到組長應(yīng)具備的品質(zhì)和職責(zé)。接下來每兩周開一次小組長會議，組長匯報出現(xiàn)的問題，班長匯總，組長們商量對策，制定解決問題的統(tǒng)一方案。
3、開好每周的班會。本期每次到周五班會時間，我都會安排班長主持，組長幫扶，算好個人一周得分，再算一組總分，最后各組對比，得出周冠軍小組，最后一名的小組上講臺分析自己失敗的原因及今后奮斗方向。最后由我總結(jié)本周情況，對學(xué)生進(jìn)行一周一主題的養(yǎng)成教育。
4、做好家校工作。本學(xué)期我還是在學(xué)期初的家長會上與家長朋友們一起建立家長微信群。這個微信群給我做好家校工作提供了交流的平臺。每天晚上我會在微信群里和家長探討學(xué)生的教育問題，作業(yè)完成情況，在校課堂發(fā)言等問題。正是我的真心，以誠相待，家長和我成了無話不談的好朋友，我的工作也因此事半功倍，本期三代導(dǎo)學(xué)案提供的書籍，我班家長們都是積極為孩子們購買，我發(fā)自內(nèi)心的高興和驕傲。
5、安全工作常抓不懈。安全是重中之重，沒有了健康的身體，什么都無從談起。因此我會利用課前，課后，每周五放學(xué)這三個時間段對學(xué)生進(jìn)行安全小知識傳授。利用本期的每一次安全演練對學(xué)生再次加強(qiáng)安全知識。我會結(jié)合天氣情況時刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育，比如雨天，雪天，霧霾天對學(xué)生教育等。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。本學(xué)期在暑假就對三代導(dǎo)學(xué)案深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟方法，開學(xué)初在教研組研討，結(jié)合我們學(xué)校的校情形成預(yù)習(xí)單統(tǒng)一格式。我嚴(yán)格遵從三代導(dǎo)學(xué)案的指導(dǎo)思想，結(jié)合教參，備好每一個單元的課。
2、上好每一節(jié)課。課堂上教師搭臺，學(xué)生唱戲，彰顯學(xué)生為主體的課堂本色。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，凸現(xiàn)學(xué)生的個性，課堂上我班孩子總是高高舉起小手，嘴上總是說著我我我我，看著孩子們的期待老師挑選的眼光，我總是想課堂時間再長點(diǎn)多好呀，滿足每個孩子們的心愿。
3、做好每一個單元的測試工作。一單元一檢測，查漏補(bǔ)缺，更好的指導(dǎo)學(xué)生掌握知識和技能。
4、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，鼓勵孩子海量閱讀。本學(xué)期我借助同步閱讀，6本整本書閱讀，鼓勵孩子們課堂上拓展閱讀同步讀本，利用晚上，節(jié)假日時間布置真本書閱讀，利用我班得qq群與學(xué)生交流讀書感悟，學(xué)生們暢所欲言，定期開展班級讀書交流會，訓(xùn)練了孩子們得口語交際能力，又給孩子們提供了上臺展示得機(jī)會，何樂而不為呢。
本期我繼續(xù)做好服務(wù)者，組織者的工作。組織好每周二上午第一節(jié)的聽課，周二下午的教研活動。本期教研組重點(diǎn)工作圍繞三代導(dǎo)學(xué)案的用法和上法探討研究。為了使語文老師不走彎路，我曾打電話請教王亞麗老師，再把精神傳達(dá)給我們學(xué)校的語文教師，老師們遇到問題，我總是盡自己最大的能力熱心幫忙，雖然我的能力有限，但是我的每一天都是在努力著，奮斗著。
知識無止境，學(xué)習(xí)在路上，雖然本學(xué)期收獲許多，但是反思自己，還有許多不足，比如自己老是以無時間為借口，讀書太少，在新的一年我會針對自己的不足，努力再上臺階。
小學(xué)第一學(xué)期述職報告篇三
二十年的教學(xué)生涯，十幾年的班主任工作經(jīng)歷，把我從一個稚氣活潑的大小孩鍛煉成了一個成熟穩(wěn)重而又不失快樂自信的小學(xué)人民教師形象。茶余飯后，同行們談?wù)摰米疃嗟氖?，班主任工作太苦太累太繁瑣……的確，隨著教育的改革和發(fā)展，對班主任的要求越來越高，班主任要承擔(dān)的責(zé)任也越來越多，班主任不但要管孩子的學(xué)習(xí)，還要管孩子的生活，跟保姆差不多！而我沒有把這一切當(dāng)成煩惱，相反的，我感到特別快樂，因為我擁有了這些多的天真活潑的孩子們，雖然有時候他們會給我制造一些小小的麻煩，但我不在乎，這不正是他們單純可愛的表現(xiàn)嗎？那么，如何才能讓學(xué)生健康快樂自信地成長呢？前些日子，我有幸參加了遲希新老師和劉正榮老師在重慶地區(qū)的班主任工作講壇，感受頗深，重新審視了班主任工作，明白了要引領(lǐng)學(xué)生健康成長，必須先讓自己健康成長。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！币氤蔀閷W(xué)生的良師益友，我們必須讓自己成為一個學(xué)習(xí)型的班主任教師。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才能不斷超越自己，不斷超越別人，最終成為優(yōu)秀的班主任。
我們教書育人，除了做一個愛學(xué)習(xí)的班主任以外，還要努力做一個善于思考和冷靜處理問題的教育教學(xué)工作者。當(dāng)然，這樣的話誰都會說，做起來卻相當(dāng)難，下面就拿我自己身邊的例子來說一說吧！
幾年前，我班的一個叫鄭凱娟的學(xué)生，天生右手殘疾，話不多，總是一個人躲在墻角。開始我以為是新來的學(xué)生怕生，就讓幾個比較穩(wěn)重的學(xué)生主動和她交往。沒想到的是她的話反而更少了，為了了解原因，放學(xué)后我主動的去和她交談，為了表示我的友好，我主動去拉她的手。她的反應(yīng)著實把我嚇了一跳，“噌”的一下，把手縮了回去。我盡量的壓低聲音說：“我們握握手就是好朋友了，別害怕?！敝灰娝q猶豫豫，很久也不愿把手伸出來，我猜想：難道孩子的手有聲么毛病，不行，我一定要弄明白。于是，這一整天，我都注意著她的舉動，終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：原來，她的右手與胳膊彎成直角，活動非常不便。她不和別人接觸，主要是怕別人笑話自己。原因知道了我得幫孩子樹立信心，不能讓她永遠(yuǎn)躲在角落里，要讓她和正常人一樣生活。于是，我想盡辦法，在課上鼓勵她積極發(fā)言，開始我并沒有強(qiáng)調(diào)她和別人一樣，舉起手后再發(fā)言，而是看到她想說就叫。后來，為了能讓她達(dá)到和別人一樣的要求，在她幾次要說的表情下我都沒有喊，她顯得很著急。于是，我是時說出這樣的一句話：“誰能把小手舉得高高，老師就會讓她來回答這個問題?！敝灰娝届o下來，猶豫了一次又一次，終于慢慢地把小手舉了起來?？墒撬娜毕菀脖┞┰谕瑢W(xué)們面前，教室里一片嘩然。這個小女孩哭了，別的孩子卻在笑。我抓住這一刻趕緊說：“同學(xué)們，我們平時從是說，遇到有困難的人，我們一定要幫助他，現(xiàn)在需要我們幫助的人就在身邊，你們不但不去幫助，反而笑得很開心，這樣對嗎？”教室里的笑聲停止了，孩子們一個個低下了頭。這是下課鈴響了，我沒有多說什么，悄悄地離開教室。后來的幾天，我偷偷的觀察，有幾個孩子已經(jīng)和她成了朋友，幫她穿衣服，收拾書包，孩子的臉上也露出了笑容。由此可見，為一個需要幫助的人樹立信念是多么至關(guān)重要啊！
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個十歲孩子的母親了，做了母親，我覺得自己有了更多的耐心和愛心了，遇到孩子們犯了錯誤，總會用母親的眼光去看待他們，雖然有時候嚴(yán)厲了一些，但更多的是寬容和諒解。多少個周末，我都坐在電腦前和孩子們聊天，談心，談他們的理想，談他們的未來，談他們的一切。和孩子們做朋友，也是當(dāng)班主任的一種成功。
我們常說：“身體是革命的本錢?！鄙眢w是自己的，所以我們要愛護(hù)自己的身體。當(dāng)我們有了健康的身體時，我們才能做好一個教師，一個母親。健康的身體是由快樂的心情積累起來的，一位著名心理學(xué)家說過：“我們無法改變天氣，但我們可以改變心情。我們無法改變現(xiàn)實，但我們可以改變思維方式。我們無法改變生命的長度，我們卻可以拓寬他的寬度?！睂ρ?，我們不能改變自己的職業(yè)，但我們可以快樂地工作，快樂地生活?！靶σ恍?，十年少。”因此，我一定要做一個健康快樂的班主任。
二、語文教學(xué)工作。
本學(xué)年，我擔(dān)任二年級的語文教學(xué)工作，我擔(dān)任這個班的語文教學(xué)工作剛剛一年，語文成績不是很好，但在每學(xué)期開學(xué)時，總會轉(zhuǎn)來一部分成績比較差的學(xué)生?？?，新學(xué)期伊始，我班又增加了一名差生：從樹人學(xué)校轉(zhuǎn)來的郭旭，入學(xué)考試時考得特別差，當(dāng)時學(xué)校說他是在班上借讀，不算成績，于是我便也沒說什么，就把他收下來了，雖然只是借讀，但到了我的班上，我又不能不管吧！差生也是人嘛，于是，我也像輔導(dǎo)其它學(xué)生一樣輔導(dǎo)他們。日子長了，他沒多大進(jìn)步，我曾出于私心，為了全班其它學(xué)生能夠考好而放棄了他。眼看就期末考試了，找來家長座談，希望該生能不參加這次考試，可是，家長態(tài)度很堅決，非讓孩子參加不可。沒別的辦法也只能依從家長。我知道，作為老師，我們沒有任何權(quán)利不讓學(xué)生參加考試，這樣對學(xué)生不公平。我也曾總被惡夢驚醒：學(xué)生們都拿著一張張考著三四十分的答卷站在我的面前，他們臉上充滿愁容和無辜。是呀，難道他們愿意自己考得這么差嗎？哪個孩子愿意當(dāng)“差生”？誰不想讓別人認(rèn)可自己？總會有什么原因?qū)е铝怂麄儸F(xiàn)在成績特別差吧！于是，我開始尋找他們身上的原因，幫助他們解決難題。
綜合上學(xué)期考試的情況，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生再審題方面存在著很多的問題，于是本學(xué)期一開始，我就從學(xué)生的各種練習(xí)開始，交給他們審題方法，弄懂題意后再做，這樣大大減少了錯題。除此之外，我還在培優(yōu)上下了一番功夫，中游靠上的學(xué)生手拉手比一比，看看誰最棒，讓學(xué)生在比賽中取得進(jìn)步。功夫不負(fù)有心人，這學(xué)期我班在鎮(zhèn)通測中取得了可喜的成績。
三、網(wǎng)絡(luò)教研工作。
網(wǎng)絡(luò)教研是這一學(xué)期新開展的教研活動，目的是讓老師們能夠通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)到一些自己需要的業(yè)務(wù)知識，提高自己的理論水平，把自己的經(jīng)驗寫出來和大家一起分享，讓大家互助互利。在這段教研的過程中，我充分抓住在學(xué)校內(nèi)能利用的每一分鐘，與同仁們探討相關(guān)的知識，并努力把自己的經(jīng)驗撰寫成文章，和大家一起來分享。在此期間我自創(chuàng)日志11篇，引用相關(guān)教學(xué)日志30多篇，發(fā)表評論20篇，我的日志內(nèi)容得到許多人的關(guān)注，并結(jié)交了許多博友，是網(wǎng)絡(luò)教研讓我認(rèn)識到了自己的價值，認(rèn)識了許多新朋友。
最后，說說我的座右銘：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭?！彼屠蠋焸円痪湓挘鹤屛覀冊谄椒彩聵I(yè)的崗位上開啟學(xué)生心靈的智慧大門吧，讓我們在平凡事業(yè)崗位上快樂自信吧！
小學(xué)第一學(xué)期述職報告篇四
雖然，一學(xué)期工作是辛苦的，但是收獲也很多，不只是自己成長了進(jìn)步了，更主要是獲得一些榮譽(yù)，這些榮譽(yù)既是對我本人工作的肯定，也是對我的一種鞭策，鞭策我把工作做得更好。這些榮譽(yù)是：
1.榮獲黑河市師德工作先進(jìn)個人。
2.一師一優(yōu)課獲得部級獎勵。
3.《送教下鄉(xiāng)，讓教育人生更豐富》在全市進(jìn)行現(xiàn)場交流。
4.參加黑河市賽課獲得特等獎。
5.被學(xué)校評為博客先進(jìn)個人。
6.博客文集獲得一等獎。
小學(xué)第一學(xué)期述職報告篇五
本學(xué)期，學(xué)校提出了全面深化課堂教學(xué)改革，要全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，并且成立了課改辦。作為課改辦主任，我積極投身于課改之中，在課改的大潮里不斷錘煉自己。
學(xué)校對課改工作進(jìn)行了分工，我承包一二年級。一二年級的教師隊伍是老中青三結(jié)合的隊伍，年輕教師比較多。為了使這些年輕教師能夠盡快上路，開學(xué)初，我深入到班級進(jìn)行聽課，聽完課后對教師進(jìn)行指導(dǎo)，并組織年輕教師到老教師班級去聽課，增長她們的教學(xué)經(jīng)驗。認(rèn)真組織教師進(jìn)行集體備課，對教案進(jìn)行指導(dǎo)，使課堂教學(xué)準(zhǔn)備得更加充分。一學(xué)期我深入班級聽課達(dá)四十多節(jié)。為了能夠使年輕教師成長得更快，我在一二年級組織了青年教師展示課，青年教師匯報課，并請學(xué)校教師去聽，最大限度歷練他們。通過一學(xué)期的教研，這些年輕教師成長很快。課堂教學(xué)模式也初步建立起來，“少講多學(xué)，精講多練”的教育思想在他們課堂上都能夠得到體現(xiàn)。充分調(diào)動學(xué)生的積極性主動性，讓學(xué)生成為課堂的主人成為他們必備的教學(xué)理念。
為了使期末取得好成績，我與低年級老師共同制定復(fù)習(xí)計劃，深入他們班級聽復(fù)習(xí)課，幫助他們對知識進(jìn)行整合，提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過一學(xué)期的課改，我也成長了進(jìn)步了，以前總是在教研活動時聽幾節(jié)課，開學(xué)初聽幾節(jié)，學(xué)期末聽幾節(jié)，并沒有像這樣的深入課堂當(dāng)中，與老師們共同研究教材研究教法，研究學(xué)生，這次真的讓我感覺到抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)必須要深入一線，深入班級，只有這樣才能找準(zhǔn)問題，才能夠有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)。
小學(xué)第一學(xué)期述職報告篇六
“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。本學(xué)期的工作與成績，只能代表過去，下學(xué)期工作還要重新開始，因此，一定要認(rèn)真做好下學(xué)期工作的謀劃，使工作更有針對性，下學(xué)期工作打算：
1.課堂教學(xué)要有特色。要把微課在課堂中的應(yīng)用，多媒體的高效使用等作為課堂教學(xué)的主要研究方向，力爭取得更好的效果。
2.工作要有創(chuàng)新。要在新教育、課改、教科研方面創(chuàng)新管理機(jī)制，使管理更加規(guī)范。課題研究進(jìn)行一次成果展示，協(xié)助校長開好新教育階段總結(jié)會，形成具有低年級特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。要把讀寫繪校本課程形成特色，能夠在全市展示經(jīng)驗，帶動全校新教育工作的開展。
3.素質(zhì)要有提高。下學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加業(yè)務(wù)提高，積極參加各種教研活動，在活動中不斷錘煉自己。要進(jìn)一步走專業(yè)閱讀，專業(yè)寫作之路，寫好博客，在省級刊物上發(fā)表一篇文章。
4.作風(fēng)更加扎實。要嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，繼續(xù)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，爭做四有好教師，做優(yōu)秀黨員。
一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，回首一學(xué)期的工作，有很多收獲，也有很多感想。但是更多的感受還是匯成那句話，那就是“用心，才能把教育工作做好”，回想一學(xué)期以來，無論大事還是小事，我都用心在做，我做得仔細(xì)認(rèn)真，我相信，用心，既是一種精神，更是一種態(tài)度，無論任何事情，只要用心了，沒有做不好的，新的學(xué)期馬上開始了，我將一如既往的用心做好教育工作，在新的學(xué)期里取得更大的成績，讓自己不斷提高，不斷進(jìn)步，不斷享受教育帶給我的無限快樂與收獲!
小學(xué)第一學(xué)期述職報告篇七
本學(xué)期，我把研究的重點(diǎn)繼續(xù)放到課堂上。去年研究的重點(diǎn)是關(guān)于美術(shù)課堂教學(xué)評價的研究。本學(xué)期我研究的重點(diǎn)放在了構(gòu)筑理想課堂上。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育關(guān)于構(gòu)筑理想課堂方面的論述，把這些論述在課堂上變成現(xiàn)實。首先，作為美術(shù)教師，一定要有親和力，讓學(xué)生愿意接近你，喜歡你，只有喜歡了，才愿意上你的課。本學(xué)期，我教授的是二年級美術(shù)，學(xué)生十分愿意上美術(shù)課，每當(dāng)，我走進(jìn)課堂時，學(xué)生們都會張大眼睛看著我，希望我在課堂上給他們帶去不一樣的精彩。其次，在我的課堂上，十分注重發(fā)揮學(xué)生的作用，讓學(xué)生成為課堂的主人。課堂上，我把更多的時間交給學(xué)生，讓他們多說，多畫，多展示。讓他們在創(chuàng)作中體驗成功的快樂。最后，就是教師要教給學(xué)生一生有用的東西，在總結(jié)評價中調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情，感受美的存在。通過對課堂的專注，我的業(yè)務(wù)能力有了進(jìn)一步提高。本學(xué)期，我作為送教下鄉(xiāng)團(tuán)隊成員，先后到建設(shè)、團(tuán)結(jié)、訥謨爾與那里的教師進(jìn)行同課異構(gòu)，我的示范課《巧用瓶蓋》、《蜻蜓飛飛》、《葉子上的小血管》獲得大家的一致好評，成為青年教師學(xué)習(xí)的優(yōu)秀課例。參加黑河市美術(shù)學(xué)科賽課《巧用瓶蓋》一課被評為特等獎。我所撰寫的關(guān)于構(gòu)建理想課堂的文章也在教育雜志上發(fā)表。
在教學(xué)研究中，我除了構(gòu)建課堂教學(xué)模式外，也把關(guān)注點(diǎn)放到微課研究上。每次課堂教學(xué)展示，我都會展示微課。在今年省教研員來我市進(jìn)行調(diào)研期間，我的微課教學(xué)得到了省教研員的好評，我所撰寫的《如何在美術(shù)課堂上巧用微課》一文也榮獲省級論文一等獎。本學(xué)期要說收獲最大的就是課堂教學(xué)，不緊有下鄉(xiāng)的實踐還有參賽的體會，更重要的是通過課堂教學(xué)能夠展示個人教學(xué)的魅力，形成本人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
小學(xué)第一學(xué)期述職報告篇八
夏去冬來，偶然回眸，一學(xué)期又飛逝而過?；仡櫼粚W(xué)期來我的工作，我從以下四個方面向大家匯報：
一、在快樂中教學(xué)
本學(xué)期我擔(dān)任初一兩個住宿班的語文教學(xué)工作。由于學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量要求的進(jìn)一步提高，因此，我對教學(xué)工作絲毫不敢怠慢，我專心琢磨教材，想方設(shè)法讓課堂生動，讓學(xué)生容易接受，在穩(wěn)住住宿生的基礎(chǔ)上，力求提高教學(xué)效果。
初一學(xué)生活潑可愛，很多時候也像小鳥一樣喳喳得我恨不得自己有三頭六臂來與他們細(xì)細(xì)交談或者和他們一起歡笑。也許是受學(xué)生感染吧，我盡量每天都以飽滿的熱情走進(jìn)課堂，讓學(xué)生感到在一種自然而有活力的氣氛中學(xué)習(xí)和感受語文。在學(xué)期末，回首自己的授課，我感到有些愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上過于活潑，以致于東張西望、違反課堂紀(jì)律時，我的情緒就會受到影響，并且把這情緒帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，采取有利的方法來靈活應(yīng)對課堂上的情況。
對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生或力求上進(jìn)的學(xué)生，我常利用下午第四節(jié)為他們補(bǔ)課，快樂的交流長久地回蕩在我們師生的心里。
二、在和諧中辦公
我們語文備課組在趙紅老師的帶領(lǐng)下越來越煥發(fā)出勃勃生機(jī)。工作踏踏實實的王洪奎老師、劉國珍老師，教學(xué)一絲不茍的趙紅老師、王莉老師，年輕有為的王云梅老師、朱莉老師，忙碌而有序的李英泉老師、齊向清老師，最暖人心的是王云霞老師，每當(dāng)我們下課歸來，她總能笑盈盈地為我們倒上一杯熱水，還沒等喝到口，我們早就在她的笑容里暖和了。
語文辦公室中最年輕的鄭瑋老師、韓國利老師和張海霞老師常常帶來一些時代信息，這為我們這些中年人注入不少青春活力，更提高了工作效率。
無論在備課組中，還是辦公室中，都是有活搶著干，有事?lián)屩?，我們這個年齡段的`人雖沒有親身體驗過58年大躍進(jìn)的生活，我們卻運(yùn)用大躍進(jìn)的精神實實在在地做著手頭的工作，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
三、在感動中協(xié)作
孫奉海主任不但管理工作真抓實干，還很為老師們著想，時時處處為老師們排憂解難，每當(dāng)想到孫主任，感激之情總在我心底流淌。郭慧祥主任教學(xué)工作認(rèn)真細(xì)致，協(xié)調(diào)級部工作和班級工作都很到位，每逢節(jié)假日他的祝福短信如期而至讓我心生暖意，和他搭檔是我的幸福。張鳳霞老師務(wù)實，精干，班級井井有條，學(xué)生服服帖帖，我常常被她勤懇負(fù)責(zé)的工作態(tài)度感動。劉玉君老師、趙澤洪老師、牟秀霞老師等等與我教同班的老師們，我們初一級部的所有老師們，你們都是我的榜樣！在這個團(tuán)隊中工作，我體會到在感動中協(xié)作，緊張但快樂。
四、在讀書中奮進(jìn)
一直以來，我喜歡教學(xué)，同時又努力做好一些相關(guān)工作，尤其是讀書和寫作。本學(xué)期中我和學(xué)生一起讀名著兩部，我讀教育理論書一部，并記錄了一些所需材料。讀書的輸入促進(jìn)了寫作的輸出，我指導(dǎo)的學(xué)生作文有兩篇獲市級獎勵，兩篇論文發(fā)表在省級刊物上，發(fā)表宣傳我校的新聞一篇，三篇散文，評論一篇，二十多首詩歌發(fā)表在美國、澳大利亞及國內(nèi)各級刊物上，出版詩歌合集一部。這些鉛字方塊對于大學(xué)者來說也許算不上什么，但對于我的我的學(xué)生們來說卻如平靜的湖水中突然注入了一股流動的清泉，這將督促我們策馬揚(yáng)鞭，繼續(xù)奮進(jìn)。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試是一種考驗，期末總結(jié)是一次反思。無論成績多少，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的工作成果。我明白這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此，我會繼續(xù)努力，多問，多想，多向老教師學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
以上就是本學(xué)期我的述職報告，由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績。
小學(xué)第一學(xué)期述職報告篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!十分感激領(lǐng)導(dǎo)們蒞臨我園檢查、指導(dǎo)工作。某幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的共同努力下，朝著幼兒園既定的工作目標(biāo)，求真務(wù)實、同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)計劃。工作中有收獲也有不足，為了今后的工作能夠更好的開展，現(xiàn)將本學(xué)年的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報：
作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅僅要做到業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)、善于反思，更要具備嚴(yán)于律己、廉潔奉公、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)。雖然我已擁有20多年的幼兒教育經(jīng)驗，可是我仍堅持不斷的學(xué)習(xí)，這樣才能做到在思想上引導(dǎo)教師，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師。對于教師的關(guān)心，要做到生活和工作的雙關(guān)心。
在工作中給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍，設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)的“教研活動室”，在生活中給教師供給舒適的住宿條件，使教師在愉快的.生活中投入緊張的工作。作為園長，我時刻注意深入第一線，為教師們出點(diǎn)子、提提議，用自身的影響力來凝聚全體教職工的心，帶動員工的進(jìn)取性，建立和諧的人際關(guān)系，培育互相幫忙的團(tuán)體精神。
我園教師隊伍大多數(shù)是非專業(yè)教師，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，在一年的時間里使教師熟悉幼兒園的工作，并在教育教學(xué)工作中具有突破性的發(fā)展，對教師進(jìn)行了很多的培訓(xùn)。我園多次組織教師到多個幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我園購買了《42課例》光盤，幫忙教師經(jīng)過觀看教學(xué)視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。還購買了《幼教博覽》《幼兒教育》《學(xué)前教育》等多種雜志，為教師及時獲得最新的教學(xué)方法供給了方便，教師們的工作本事得到大幅度提高。另外，我園開展不一樣的業(yè)務(wù)大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課等，評課環(huán)節(jié)中采用“自評—互評”的方法引導(dǎo)教師反思、質(zhì)疑、探究、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們的教育觀念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變。為了提高教師的業(yè)務(wù)本事水平，還舉行了折紙比賽、教師技能基本功大賽等活動。
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理有著千絲萬縷的聯(lián)系。
為完善管理體系，充分發(fā)掘骨干教師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò)，實行分層管理。由教研組長定期組織教研活動，批閱各班周計劃，定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任匯報工作，共同商討下個月的工作重點(diǎn)。這樣的管理模式，是以提高教師的專業(yè)化成長為目標(biāo)的。這樣的分層管理，能夠激發(fā)教師的主動性，從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開展。
我們的教學(xué)和科研水平僅有不斷提高才能成為某區(qū)幼教事業(yè)的領(lǐng)頭雁。
為了推動某區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展水平，我園舉行了幼教現(xiàn)場會，會上各個學(xué)區(qū)的幼兒教師齊聚我園相互學(xué)習(xí)，就幼教事業(yè)的發(fā)展方向進(jìn)行了深入的探討，此次活動為幼兒教師搭建了廣泛交流的平臺。
我園以此為契機(jī)申請研究課題并成功獲得審批，將《示范校發(fā)揮輻射作用的機(jī)制研究》作為我園的課題研究資料。為某區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展，貢獻(xiàn)自我的全部力量。
我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng)立健康檔案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒供給優(yōu)越的伙食條件，我園新購了消毒柜、削皮機(jī)、面條機(jī)、攪餡兒機(jī)各一臺，還設(shè)立了專門的食堂管理員負(fù)責(zé)膳食的粗細(xì)搭配，營養(yǎng)均衡。
在日常工作中，我園注重培養(yǎng)保教人員的職責(zé)意識、服務(wù)意識，認(rèn)真與各崗位人員簽訂崗位職責(zé)書，就環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)及晨午檢等工作制定細(xì)則及獎懲制度。
我園一向以來都將安全工作作為重中之重來抓，我們成立了安全檢查小組，對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械、消防設(shè)施、班級設(shè)備及食堂設(shè)施進(jìn)行定期檢查，并進(jìn)行了檢修。
抓好幼兒接送的安全工作，強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，實行人卡分離，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。教師要確認(rèn)身份再將孩子交給家長。門衛(wèi)要對外來人員進(jìn)行盤查和登記，方可準(zhǔn)其入園。
為了促進(jìn)安全工作的落實，我園與教師和家長分別簽訂了《安全工作職責(zé)書》，增強(qiáng)教師及家長的安全意識。我園將安全制度制作成制度板，懸掛于幼兒園的顯著位置，讓每一位員工時刻敲響安全的警鐘。
金無足金，人無完人。這一年來雖然我們盡心盡力，但在工作中還有一些不足之處。
在今后的工作中，我們將在以下方面加以改善：
1、要將安全工作進(jìn)一步細(xì)化，采取可行的措施杜絕各類安全事故的發(fā)生。
2、日常的教學(xué)管理要狠抓落實，教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制定要更加具有針對性。對教師的培訓(xùn)還要加大力度，爭取在最短的時間里培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)本事強(qiáng)、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒教師。
3、保育工作的管理還要大力度。
4、進(jìn)取爭取獲得社會和上級部門的支持，爭取資金，早日到達(dá)省級示范園水平。在新學(xué)年的工作中我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)腳踏實地，永不服輸、積極向上的精神。為某區(qū)幼兒園的完美明天，努力奮斗。
小學(xué)第一學(xué)期述職報告篇十
宋末詩人蔣捷曾說：時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。轉(zhuǎn)眼間，我在教師的崗位上已經(jīng)度過了一學(xué)期。面對那一個個活潑、好動的孩子，如何讓他們健康、快樂地成長，積極主動地投入到學(xué)習(xí)中，這是我所思索的，個別學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，課堂中不夠注意聽講，這是我所憂慮的。不知不覺中這學(xué)期就要結(jié)束了。在這半年里，我和我的學(xué)生一樣，都在一個全新的環(huán)境不斷地適應(yīng)學(xué)習(xí)成長?；叵脒@一年的班主任工作，有進(jìn)步，有歡喜，也有不足和遺憾?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、教育工作。
首先，對于剛?cè)雽W(xué)的一年級新生來說，由于年齡小、自制力差、好動又貪玩，我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。所以根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的幫助下我就著重抓學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在簡單了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，我從小事抓起，不厭其煩的對學(xué)生進(jìn)行說服教育，讓學(xué)生明確應(yīng)該做哪些，不應(yīng)該做哪些。逐漸培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在對學(xué)生有了深入了解后，我在班中選出合適的、有能力的學(xué)生擔(dān)任班干部，進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓他們成為我教學(xué)工作中的小幫手，在減輕自身壓力的同時更好的建設(shè)班級。
習(xí)慣養(yǎng)成不是一蹴而就的，為了讓學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我利用家長群，積極與家長進(jìn)行溝通協(xié)商，形成教育合力，不但讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和平時表現(xiàn)，而且讓家長充分參與學(xué)生的教育和管理，提高管理效率。
其次，安全教育是重中之重。一年級學(xué)生安全意識淡薄，活潑又愛動，安全問題存在著極大的威脅。在安全教育方面我每天都要講，讓學(xué)生牢記安全的重要性。強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)在操場、廁所玩耍，在校內(nèi)外做到輕聲慢步，不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。在每周一的主題班會上，針對學(xué)生這一周的表現(xiàn)進(jìn)行評價。講解有關(guān)安全的事故和一些與安全有關(guān)的知識，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺埽⒄f一說以后應(yīng)該怎樣做。還有當(dāng)班級中發(fā)生的每一件不安全事情時，嚴(yán)肅的進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生明白不注意安全帶來的嚴(yán)重后果，時刻謹(jǐn)記注意安全。
二、教學(xué)工作。
首先，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，由于一年級的學(xué)生抽象思維較差，而形象思維較好，根據(jù)這一年齡特點(diǎn)，在數(shù)學(xué)的教學(xué)中我重視直觀教學(xué)模式。例如：在學(xué)習(xí)認(rèn)識圖形時，我從家?guī)砟Х?、圓柱的杯子、球、藥盒，讓孩子直觀感受各個圖形的特點(diǎn)，教學(xué)效果很好。在其他數(shù)學(xué)課中，我也利用圖片或動畫直觀地展示給學(xué)生，幫助學(xué)生理清思路，明白數(shù)量關(guān)系，正確解答問題。除此之外，我會在數(shù)學(xué)課上穿插游戲的環(huán)節(jié)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做到在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
其次，在書寫方面，對于一年級的學(xué)生來說，他們在幼兒園時已經(jīng)開始寫字，但是由于各種原因造成了他們很多不良地書寫習(xí)慣，所以在一年級培養(yǎng)他們良好的書寫習(xí)慣就顯得尤為重要。在培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣方面，首先和家長溝通，指出學(xué)生存在的書寫、坐姿問題，然后在課堂上隨時隨地提醒學(xué)生規(guī)范書寫要求和坐姿，久而久之逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣。
最后，教育性教學(xué)一直滲透于學(xué)生的方方面面，為加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，我充分利用晨讀時間，讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。此外，合理利用班隊會，舉行一些有意義的主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。
三、班級紀(jì)律。
沒有規(guī)矩，不成方圓。一個班級，要想有良好的班風(fēng)建設(shè)，形成優(yōu)良的班集體，必須要抓好班級紀(jì)律。紀(jì)律方面主要包括兩個方面：課堂紀(jì)律和課間紀(jì)律。首先，學(xué)生來到學(xué)校主要是為了學(xué)習(xí)知識，保證課堂紀(jì)律是學(xué)生學(xué)好知識的基礎(chǔ)。根據(jù)班級班規(guī)，制定相應(yīng)的獎懲辦法。以此來激發(fā)學(xué)生興趣，逐漸養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
其次，要抓好學(xué)生的的課間紀(jì)律，保證學(xué)生的安全。課間是學(xué)生輕松休息的時間，然而學(xué)生小，無法把握分寸，容易給學(xué)生自身安全帶來威脅。但我認(rèn)為，豐富多彩的課間活動會吸引學(xué)生的注意力。例如：看書、畫畫等活動，不但促進(jìn)學(xué)生交流，而且擴(kuò)大知識面。
四、衛(wèi)生方面。
衛(wèi)生方面主要關(guān)注兩個方面：個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。作為一名小學(xué)生，個人的穿著、衛(wèi)生需要家長的積極配合和教師的監(jiān)督。利用家長群和校訊通，每到周五晚上提醒家長處理好孩子的個人衛(wèi)生，周一早上我檢查每個學(xué)生的個人衛(wèi)生，包括：頭發(fā)、指甲、紅領(lǐng)巾等。班級衛(wèi)生包括每天值日、中午放學(xué)收拾書桌以及平時學(xué)生的物品擺放等。在平時上課、下課時，我要求學(xué)生擺放好自己的學(xué)習(xí)用品，放在桌角，一個月左右，學(xué)生們都已形成習(xí)慣。中午放學(xué)時，我要求學(xué)生們先收拾好自己的書桌以及周圍衛(wèi)生，然后再站隊回家。每天放學(xué)后打掃教室，與學(xué)生一起做值日，一方面教會學(xué)生做值日，另一方面，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。
五、存在問題：
1、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。
2、個別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差。
3、管理模式陳舊。
六、采取措施：
1加強(qiáng)思想教育，家校結(jié)合，明確學(xué)習(xí)重要性。
2、個別教育與指導(dǎo)。
3、提升自身知識儲備與創(chuàng)新素養(yǎng)。
七．小結(jié)。
班主任既是教師，又是保姆，活很多，也很累，責(zé)任重大。很多時候不是事情累，是心累。但是，干一行，愛一行。既然成為了一名教師，面對的種種挑戰(zhàn)都是不可避免的。學(xué)生的未來充滿著無限可能，教師不能抹殺任何學(xué)生的未來可能性。每一個學(xué)生都是祖國的花朵，無論是所謂的淘孩子，還是聽話的學(xué)生，都是他們本真的特點(diǎn)。十年育樹，百年與人。教育從不是一朝一夕就能完成的。
總之，一分耕耘，一分收獲。這學(xué)期學(xué)生們都有明顯的進(jìn)步，下學(xué)期繼續(xù)努力，爭取在以后的班主任工作中盡善盡美，不斷進(jìn)步。
小學(xué)第一學(xué)期述職報告篇十一
時間真的很快，一學(xué)期馬上就要結(jié)束。
我們共同經(jīng)歷了迎新、招新、運(yùn)動會、讀書報告會等學(xué)院重要活動，同時也在做著部門的日常工作，從中我學(xué)會了很多。
作為一個部門的部長，必須要協(xié)調(diào)好部門各成員之間的關(guān)系，對于工作必須合理分配，對于部門成員反應(yīng)的問題認(rèn)真考慮，決定一個最好的解決辦法。為此，我做的努力使制訂了辦公室打掃衛(wèi)生值班表、運(yùn)動會成績記錄負(fù)責(zé)人表、每次會議記錄的記錄人都有存檔等，所有的一切就是希望部門的成員對于工作有一種責(zé)任意識，而不要把他們當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)。
環(huán)境很對于一個部門來說很重要，兩周一次的部門例會是一個很好的溝通平臺，可以把近兩周的問題拿出來共同討論。為了進(jìn)一步加強(qiáng)部門人員溝通，為部門專門申請一個郵箱，可以發(fā)些最近的對部門工作的想法、建議等，也可以借助qq聊天。目的主要就是加強(qiáng)溝通！
我希望每人在部門這個集體中可以通過學(xué)習(xí)不斷地鍛煉自己提高自己，部門可以被看作是自己大學(xué)生活中的一部分，通過這個集體你可以使自己的大學(xué)生活更加精彩而充實。
真的很感謝這一學(xué)期以來，你們對部門的付出與支持，之所以有了大家的努力，我們部門工作才可以順利地開展。我是一個不太會表達(dá)自己感情的人，但請你們相信你們的努力我都了解，祝大家新年快樂！
小學(xué)第一學(xué)期述職報告篇十二
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在園長崗位上工作了整整三個年頭，幼兒園也從開始的一無所有到漸漸地步入正常軌道，目前我們幼兒園共有孩子303名，教職員工19人，幼兒園的經(jīng)費(fèi)也從開始的年年伸手向政府要到此刻的基本能滿足設(shè)施設(shè)備、員工工資。
依法辦園是教育發(fā)展的時代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想，為不斷提高自身素質(zhì)，時時以法律意識維護(hù)幼兒園的利益，做到心中有法，依法辦事。以德立園是我堅持的信念。作為園長力求以德服人，時刻規(guī)范自我的言行。多為教職工做實事，處處以幼兒園發(fā)展為中心，20xx年度我園的“創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)本事的實踐與探索”被縣級立項，經(jīng)過課程的建立、落實、發(fā)展，充分展示教師個人的品德魅力，提升師資隊伍的師德修養(yǎng)，為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
“以人為本、用盡其才”是我倡導(dǎo)的管理策略。在民主管理的過程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧，每周定期定時召開教師員工會議，聽取教師們的意見與提議;每學(xué)年在教工中收集“金點(diǎn)子”和開展“提案”工作;每學(xué)期召開家長會，聽取家長對幼兒園發(fā)展的諫言獻(xiàn)策。根據(jù)不一樣層面的意見和需求，及時調(diào)整、跟進(jìn)、豐富幼兒園發(fā)展計劃和措施。平時能夠注重了解教師們在生活工作中的困難和需要，了解各層面教師專業(yè)發(fā)展的需求與想法。以自身的經(jīng)驗幫忙她們分析問題，平衡好生活與工作的關(guān)系。以自身的工作熱情和進(jìn)取的心態(tài)影響并激發(fā)整個團(tuán)隊的進(jìn)取性，為教職工的學(xué)習(xí)、工作、生活營造了和諧發(fā)展的環(huán)境，逐漸構(gòu)成了一支奉獻(xiàn)境界高、戰(zhàn)斗力大、凝聚力強(qiáng)的隊伍。
園長是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者，我根據(jù)幼兒園實際發(fā)展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況，逐步構(gòu)成了適合本園、相對穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理的課程實施方案，創(chuàng)設(shè)了課程化的環(huán)境，能經(jīng)常深入教學(xué)第一線，對各項工作提提議，還深入班級觀摩教師的教學(xué)活動并及時作出點(diǎn)評，引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升。同時根據(jù)課程落實中存在的問題確立研究主題，時刻關(guān)注了解專題研究的動態(tài)，指導(dǎo)教師有效組織落實課程，培養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力。
師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點(diǎn)項目。本學(xué)年，我不斷完善了教師考核方案和考核細(xì)則，加強(qiáng)了骨干教師隊伍的管理，逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅力量。在分層培訓(xùn)上加大了力度：選派教師參加了市級骨干教師培訓(xùn)班，開展1-5年教齡教師培訓(xùn)，為她們制定了師徒結(jié)對計劃，做好的課程落實的保底工作。經(jīng)過園本培訓(xùn)，為不一樣層面的教師創(chuàng)設(shè)了專業(yè)化發(fā)展的平臺，今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報上發(fā)表，實現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破。
廉潔自律是一項長效工作，也是幼兒園發(fā)展的根本保證。我能根據(jù)局黨委的要求嚴(yán)格要求自我，自覺理解群眾的監(jiān)督。努力營造良好的廉政環(huán)境，實施園務(wù)公開，重大事情教師會議經(jīng)過后執(zhí)行。我還堅持公開各類經(jīng)費(fèi)的使用、考核項目與考核結(jié)果;教學(xué)設(shè)備添置、設(shè)施維修等項目在教師會議上商量認(rèn)可;幼兒園重要活動、獲獎信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開，努力做到民主、公正、公開。
今年是學(xué)前三年行動計劃實施的第一年，幼兒教育的春天真的要來了，社會各界對幼兒教育的重視程度登上了一個新臺階。今后我的工作將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)課改理念，梳理課程管理的經(jīng)驗，深入提高課程引領(lǐng)本事;在縣級課題的引領(lǐng)下，梳理繪畫特色課程的實踐經(jīng)驗，構(gòu)成可推廣的科研成果;加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，加大分層培養(yǎng)的力度，建設(shè)一支高素質(zhì)的班子隊伍;進(jìn)一步挖掘利用好家長資源，納入課程資源并提高家園合力;繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職員工踏踏實實做好保教工作，熱心服務(wù)于每位家長，促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。
xx鎮(zhèn)幼托中心擁有著良好的發(fā)展前景，能夠平平安安度過一個學(xué)年，關(guān)鍵是得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫忙，得到了在座各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的傾心支持，體現(xiàn)了全體教職員工的團(tuán)體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。我將繼續(xù)努力，以學(xué)前三年行動計劃為契機(jī)，帶動整個xx幼教的健康和諧發(fā)展。多謝大家!
小學(xué)第一學(xué)期述職報告篇十三
1、開學(xué)初，著手更換更年輕、更有責(zé)任心的門衛(wèi)，加強(qiáng)學(xué)校門崗工作，把好學(xué)校安全第一關(guān)。
2、9月、11月、12月共進(jìn)行3次消防安全疏散演練，使學(xué)生明確疏散逃生要領(lǐng)，熟知學(xué)校安全逃生通道等。通過演練，師生們的安全意識更強(qiáng)了，疏散集合的速度更快了。
3、12月專門針對冬季消防安全對學(xué)生展開為期一周的教育，集中給師生講解滅火器的正確使用方法，并做現(xiàn)場示范。各班班主任又對學(xué)生進(jìn)行了具體的安全知識的普及，與學(xué)生簽訂承諾書。
4、結(jié)合中心校的督導(dǎo)意見，調(diào)整滅火器的掛置高度，使其更合適于小學(xué)生使用。滅火器及時加壓，能夠符合標(biāo)準(zhǔn)配置的需要。
5、值班工作，每周安排兩名教師值班，上下學(xué)在門口協(xié)助門衛(wèi)接送學(xué)生。長期間堅持，從不間斷。
6、配合上級與教師簽訂拒絕非法集資承諾書，確保教師自身經(jīng)濟(jì)安全，保證正常的教育教學(xué)順利進(jìn)行。
1、教學(xué)常規(guī)。
（1）落實好教師的教案書寫，確保上課有教案。結(jié)合學(xué)校情況，本學(xué)期教師教案均為打印教案，但教案中都能體現(xiàn)出自己的勾劃、補(bǔ)充和教學(xué)反思等。
（2）學(xué)生作業(yè)的檢查，能夠做到作業(yè)有布置有落實。學(xué)期末，數(shù)學(xué)作業(yè)量在70次左右，作文和周記均為8篇，英語作業(yè)為45次左右，符合作業(yè)布置量的要求，且質(zhì)量較好。
（3）課堂情況，老師們都能夠做到抓好課堂，集中時間向課堂要質(zhì)量。
2、課改情況。
（1）組織教師認(rèn)真討論適合本校的課改之路，最終落實到抓好小組合作評價和課前預(yù)習(xí)兩個點(diǎn)上。通過努力，小組建設(shè)頗有效果，小組中組員的成績提升較快，這是值得繼續(xù)推廣和堅持的。
（2）認(rèn)真組織課改示范課活動，通過選拔，高曉念老師和王洪波老師代表我校參加山區(qū)示范課賽講，又以較好的成績參加鎮(zhèn)示范課賽講活動，并取得一等獎和二等獎的優(yōu)異成績。
（3）繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理念和24字教學(xué)模式，使這些新的、成功的教學(xué)模式在老師們心中生根、發(fā)芽，并貫徹于自己的教學(xué)中。
1、各班張貼正確坐姿和書寫的講解圖片，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的坐和寫的習(xí)慣。任課教師人人參與，上課便強(qiáng)調(diào)坐姿，落實好“身正則筆正”的理念，逢寫便督促好規(guī)范、干凈的最低要求。這也要求教師要以身作則，起帶頭作用，坐端正，寫規(guī)范字。通過強(qiáng)調(diào)，四年級的書寫最為突出，成為其他班級學(xué)習(xí)的榜樣。
2、閱讀的習(xí)慣，本學(xué)期學(xué)校又聯(lián)系中航鋰電志愿者捐贈圖書300余冊，使學(xué)校圖書量保持在千余測左右，能夠滿足學(xué)生的讀書需求。開放學(xué)校的小圖書室，由王留延老師負(fù)責(zé)，每兩星期對學(xué)生開放一次，由學(xué)生根據(jù)自己的愛好自由借閱，下午到校至預(yù)備段為集中閱讀時間，一學(xué)起來，每個學(xué)生的閱讀量有七八本左右。
3、放學(xué)排路隊回家的習(xí)慣，放學(xué)后所有學(xué)生在教室門外集合，到齊后，由班長負(fù)責(zé)，一起唱“紅歌”離校，到校門口和值班教師一一道別。這不僅讓學(xué)生養(yǎng)成了集體的意識，而且能夠體現(xiàn)出學(xué)生和學(xué)校的一種精氣神。
4、共同學(xué)習(xí)《河南省未成年人行為規(guī)范》，能夠做到所有學(xué)生會讀會背，預(yù)備前各班誦讀，讓這些規(guī)范時時影響著學(xué)生、激勵著學(xué)生。
5、衛(wèi)生的習(xí)慣，良好的衛(wèi)生是一個人、一個學(xué)校的臉面，為此學(xué)校在開學(xué)初即對學(xué)生加強(qiáng)教育，分區(qū)域到班，再有班級分片到人，一學(xué)期來各班的教室和清潔區(qū)幾乎不用老師過多督促，都能夠做到自己的任務(wù)自己干，見到垃圾就彎彎腰撿拾的好習(xí)慣。特別是3—6年級輪流分包的廁所衛(wèi)生，能夠做到清掃、沖刷相結(jié)合，這些都是學(xué)生自發(fā)要求做的。通過這些使學(xué)生養(yǎng)成了愛勞動和不丟垃圾、愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
1、活動內(nèi)容隨季節(jié)調(diào)整，使這些活動既能符合學(xué)生的興趣又能有一定鍛煉的效果。一學(xué)期來只要天氣條件允許，天天堅持，師生們都感受到了鍛煉帶來的益處。
2、全員參與，師生齊上陣。不管是開學(xué)初的武術(shù)操、跳繩還是冬季的跑步，我校教師都能積極參與，與學(xué)生一起鍛煉，起到了很好的帶頭作用，也便利于學(xué)生的管理。
3、上好體育課，體育課由武潤月老師負(fù)責(zé)，能夠按照體育課的流程來規(guī)范對學(xué)生的要求，使學(xué)生掌握一些活動要領(lǐng)和一些準(zhǔn)備操等，實實在在上好每節(jié)體育課，讓學(xué)生能夠得到充分的鍛煉和提高。
1、聯(lián)系河洛志愿者協(xié)會到我校進(jìn)行義教活動，10月、12月到我校開展兩次義教活動，結(jié)合學(xué)校的薄弱點(diǎn)來培養(yǎng)學(xué)生的愛好。學(xué)生們先后學(xué)習(xí)了足球基本技能、樹葉粘貼畫、油畫棒賀卡制作等，既活躍了校園生活又增強(qiáng)了學(xué)生們與外界人員溝通合作的能力。
2、開展兩次道德講堂活動，主題為“愛心回報社會，孝心回報父母”，活動規(guī)模雖小，但對學(xué)生的思想道德教育起到了很好的促進(jìn)作用，能夠符合當(dāng)今構(gòu)建和諧社會的主題。
3、開展志愿者服務(wù)活動，重陽節(jié)幫助孤寡老人清掃屋子，大雪后清掃清除村主干道上積雪和浮冰，撿拾道路上上的塑料袋等垃圾，通過一系列活動，既改善了村容村貌、方便路人行走等，又使學(xué)生養(yǎng)成了奉獻(xiàn)他人、服務(wù)他人的良好品質(zhì)。
1、教學(xué)工作中關(guān)注課堂不夠到位，對教師課堂中的情況了解不深，只是處于表面管理。教師教案的書寫雖有勾劃，但是程度參差不齊，教師年齡結(jié)構(gòu)跨度較大，沒有辦法做統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，很難評判。下學(xué)期要在中心校的課堂評價標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上做統(tǒng)一的要求。
2、陽光活動要加大力度，把對學(xué)生的訓(xùn)練放到平時。要在強(qiáng)度和堅持上下功夫，力爭向競技方面發(fā)展。
3、教學(xué)效果較前期進(jìn)步較大，但也有出現(xiàn)了薄弱的學(xué)科，另外極個別學(xué)困生的培養(yǎng)較困難，通過一段時間的努力起色不大，這是一個比較大的問題。下一步要針對薄弱學(xué)科下大功夫，爭取齊頭并進(jìn)。
小學(xué)第一學(xué)期述職報告篇一
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎。遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
1、首先是備好課。在繼承以往備課優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校對備課的要求，又對自己的備課形式進(jìn)行了一定的修改和補(bǔ)充，使備課更加完善，更加有使用價值。
2、上好課。作為一名教師，認(rèn)真上好每節(jié)課，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。我盡量把握課上40分鐘，少講多練、精練類型習(xí)題。不上無準(zhǔn)備之課。
3、做好學(xué)困生的課后輔導(dǎo)工作。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生越來越多。針對這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，對他們首先進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會，讓他們自我表現(xiàn)，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。利用課間及休息時間，采用師生、生生一對一的'講解方式為他們補(bǔ)課，盡量讓他們跟上學(xué)習(xí)的步伐。
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排，我初次擔(dān)任班主任工作，由于沒有任何經(jīng)驗所以任何事都會如此地小心。
1、首先要做一個富有愛心的教師。在班主任工作中，我始終保持一顆“愛心”，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，在拜讀完李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》一書后，“真心的關(guān)愛每一個學(xué)生”這一觀點(diǎn)在我心里更加的堅定。我們班單親及留守兒童占班級一半以上，在學(xué)習(xí)和生活上，我都會給予他們更多的關(guān)愛。及時處理繁瑣的、融于日常生活中的班主任工作，與學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系，堅持以生為本，，注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。
2、積極主動地與家長聯(lián)系，通過電訪了解學(xué)生在家里的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合。
對學(xué)校的各項活動和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。對于教研組長和學(xué)籍管理工作，我從不敢怠慢。在學(xué)習(xí)和摸索中讓工作更加的完善；初次接觸教導(dǎo)處職務(wù)，很多東西還沒有頭緒，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
由于工作經(jīng)驗及個人原因，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1.工作任務(wù)繁雜，沒有合理安排好自己的工作時間，所以在教學(xué)上的精力明顯減少，比如：學(xué)生家庭作業(yè)，原來都是不管任何作業(yè)都是我逐題批改，逐一指點(diǎn)改錯的，但這學(xué)期的個別作業(yè)，我沒能做到及時批改，有些放給了小組長批改。
2.班主任工作中由于自己的不足，也出現(xiàn)了大大小小的意外，今后還需要不斷學(xué)習(xí)班主任相關(guān)工作，更加用心對待。
3.本學(xué)期的讀書計劃沒有完成，沒能湊出時間來讀書。
20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。五年的教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示：學(xué)無止境，沒有最好，只有更好。作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我愿繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。
述職人：xx。
日期：20xx年x月x日
小學(xué)第一學(xué)期述職報告篇二
轉(zhuǎn)眼送走了忙忙碌碌的xxxx年，迎來嶄新的xxxx年，回首自己的工作，總結(jié)如下：
1、每天做到早到校晚離校的原則，到校第一件事轉(zhuǎn)班，觀察學(xué)生的動態(tài)指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，第二件事輔導(dǎo)學(xué)生上好早讀。正是因為工作的細(xì)心，本學(xué)期班級學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
2、做好小組建設(shè)工作。學(xué)期初根據(jù)學(xué)生的成績和性格特點(diǎn)分好組，開好第1次小組長會議，讓他們更加深刻認(rèn)識到組長應(yīng)具備的品質(zhì)和職責(zé)。接下來每兩周開一次小組長會議，組長匯報出現(xiàn)的問題，班長匯總，組長們商量對策，制定解決問題的統(tǒng)一方案。
3、開好每周的班會。本期每次到周五班會時間，我都會安排班長主持，組長幫扶，算好個人一周得分，再算一組總分，最后各組對比，得出周冠軍小組，最后一名的小組上講臺分析自己失敗的原因及今后奮斗方向。最后由我總結(jié)本周情況，對學(xué)生進(jìn)行一周一主題的養(yǎng)成教育。
4、做好家校工作。本學(xué)期我還是在學(xué)期初的家長會上與家長朋友們一起建立家長微信群。這個微信群給我做好家校工作提供了交流的平臺。每天晚上我會在微信群里和家長探討學(xué)生的教育問題，作業(yè)完成情況，在校課堂發(fā)言等問題。正是我的真心，以誠相待，家長和我成了無話不談的好朋友，我的工作也因此事半功倍，本期三代導(dǎo)學(xué)案提供的書籍，我班家長們都是積極為孩子們購買，我發(fā)自內(nèi)心的高興和驕傲。
5、安全工作常抓不懈。安全是重中之重，沒有了健康的身體，什么都無從談起。因此我會利用課前，課后，每周五放學(xué)這三個時間段對學(xué)生進(jìn)行安全小知識傳授。利用本期的每一次安全演練對學(xué)生再次加強(qiáng)安全知識。我會結(jié)合天氣情況時刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育，比如雨天，雪天，霧霾天對學(xué)生教育等。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。本學(xué)期在暑假就對三代導(dǎo)學(xué)案深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟方法，開學(xué)初在教研組研討，結(jié)合我們學(xué)校的校情形成預(yù)習(xí)單統(tǒng)一格式。我嚴(yán)格遵從三代導(dǎo)學(xué)案的指導(dǎo)思想，結(jié)合教參，備好每一個單元的課。
2、上好每一節(jié)課。課堂上教師搭臺，學(xué)生唱戲，彰顯學(xué)生為主體的課堂本色。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，凸現(xiàn)學(xué)生的個性，課堂上我班孩子總是高高舉起小手，嘴上總是說著我我我我，看著孩子們的期待老師挑選的眼光，我總是想課堂時間再長點(diǎn)多好呀，滿足每個孩子們的心愿。
3、做好每一個單元的測試工作。一單元一檢測，查漏補(bǔ)缺，更好的指導(dǎo)學(xué)生掌握知識和技能。
4、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，鼓勵孩子海量閱讀。本學(xué)期我借助同步閱讀，6本整本書閱讀，鼓勵孩子們課堂上拓展閱讀同步讀本，利用晚上，節(jié)假日時間布置真本書閱讀，利用我班得qq群與學(xué)生交流讀書感悟，學(xué)生們暢所欲言，定期開展班級讀書交流會，訓(xùn)練了孩子們得口語交際能力，又給孩子們提供了上臺展示得機(jī)會，何樂而不為呢。
本期我繼續(xù)做好服務(wù)者，組織者的工作。組織好每周二上午第一節(jié)的聽課，周二下午的教研活動。本期教研組重點(diǎn)工作圍繞三代導(dǎo)學(xué)案的用法和上法探討研究。為了使語文老師不走彎路，我曾打電話請教王亞麗老師，再把精神傳達(dá)給我們學(xué)校的語文教師，老師們遇到問題，我總是盡自己最大的能力熱心幫忙，雖然我的能力有限，但是我的每一天都是在努力著，奮斗著。
知識無止境，學(xué)習(xí)在路上，雖然本學(xué)期收獲許多，但是反思自己，還有許多不足，比如自己老是以無時間為借口，讀書太少，在新的一年我會針對自己的不足，努力再上臺階。
小學(xué)第一學(xué)期述職報告篇三
二十年的教學(xué)生涯，十幾年的班主任工作經(jīng)歷，把我從一個稚氣活潑的大小孩鍛煉成了一個成熟穩(wěn)重而又不失快樂自信的小學(xué)人民教師形象。茶余飯后，同行們談?wù)摰米疃嗟氖?，班主任工作太苦太累太繁瑣……的確，隨著教育的改革和發(fā)展，對班主任的要求越來越高，班主任要承擔(dān)的責(zé)任也越來越多，班主任不但要管孩子的學(xué)習(xí)，還要管孩子的生活，跟保姆差不多！而我沒有把這一切當(dāng)成煩惱，相反的，我感到特別快樂，因為我擁有了這些多的天真活潑的孩子們，雖然有時候他們會給我制造一些小小的麻煩，但我不在乎，這不正是他們單純可愛的表現(xiàn)嗎？那么，如何才能讓學(xué)生健康快樂自信地成長呢？前些日子，我有幸參加了遲希新老師和劉正榮老師在重慶地區(qū)的班主任工作講壇，感受頗深，重新審視了班主任工作，明白了要引領(lǐng)學(xué)生健康成長，必須先讓自己健康成長。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！币氤蔀閷W(xué)生的良師益友，我們必須讓自己成為一個學(xué)習(xí)型的班主任教師。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才能不斷超越自己，不斷超越別人，最終成為優(yōu)秀的班主任。
我們教書育人，除了做一個愛學(xué)習(xí)的班主任以外，還要努力做一個善于思考和冷靜處理問題的教育教學(xué)工作者。當(dāng)然，這樣的話誰都會說，做起來卻相當(dāng)難，下面就拿我自己身邊的例子來說一說吧！
幾年前，我班的一個叫鄭凱娟的學(xué)生，天生右手殘疾，話不多，總是一個人躲在墻角。開始我以為是新來的學(xué)生怕生，就讓幾個比較穩(wěn)重的學(xué)生主動和她交往。沒想到的是她的話反而更少了，為了了解原因，放學(xué)后我主動的去和她交談，為了表示我的友好，我主動去拉她的手。她的反應(yīng)著實把我嚇了一跳，“噌”的一下，把手縮了回去。我盡量的壓低聲音說：“我們握握手就是好朋友了，別害怕?！敝灰娝q猶豫豫，很久也不愿把手伸出來，我猜想：難道孩子的手有聲么毛病，不行，我一定要弄明白。于是，這一整天，我都注意著她的舉動，終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：原來，她的右手與胳膊彎成直角，活動非常不便。她不和別人接觸，主要是怕別人笑話自己。原因知道了我得幫孩子樹立信心，不能讓她永遠(yuǎn)躲在角落里，要讓她和正常人一樣生活。于是，我想盡辦法，在課上鼓勵她積極發(fā)言，開始我并沒有強(qiáng)調(diào)她和別人一樣，舉起手后再發(fā)言，而是看到她想說就叫。后來，為了能讓她達(dá)到和別人一樣的要求，在她幾次要說的表情下我都沒有喊，她顯得很著急。于是，我是時說出這樣的一句話：“誰能把小手舉得高高，老師就會讓她來回答這個問題?！敝灰娝届o下來，猶豫了一次又一次，終于慢慢地把小手舉了起來?？墒撬娜毕菀脖┞┰谕瑢W(xué)們面前，教室里一片嘩然。這個小女孩哭了，別的孩子卻在笑。我抓住這一刻趕緊說：“同學(xué)們，我們平時從是說，遇到有困難的人，我們一定要幫助他，現(xiàn)在需要我們幫助的人就在身邊，你們不但不去幫助，反而笑得很開心，這樣對嗎？”教室里的笑聲停止了，孩子們一個個低下了頭。這是下課鈴響了，我沒有多說什么，悄悄地離開教室。后來的幾天，我偷偷的觀察，有幾個孩子已經(jīng)和她成了朋友，幫她穿衣服，收拾書包，孩子的臉上也露出了笑容。由此可見，為一個需要幫助的人樹立信念是多么至關(guān)重要啊！
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個十歲孩子的母親了，做了母親，我覺得自己有了更多的耐心和愛心了，遇到孩子們犯了錯誤，總會用母親的眼光去看待他們，雖然有時候嚴(yán)厲了一些，但更多的是寬容和諒解。多少個周末，我都坐在電腦前和孩子們聊天，談心，談他們的理想，談他們的未來，談他們的一切。和孩子們做朋友，也是當(dāng)班主任的一種成功。
我們常說：“身體是革命的本錢?！鄙眢w是自己的，所以我們要愛護(hù)自己的身體。當(dāng)我們有了健康的身體時，我們才能做好一個教師，一個母親。健康的身體是由快樂的心情積累起來的，一位著名心理學(xué)家說過：“我們無法改變天氣，但我們可以改變心情。我們無法改變現(xiàn)實，但我們可以改變思維方式。我們無法改變生命的長度，我們卻可以拓寬他的寬度?！睂ρ?，我們不能改變自己的職業(yè)，但我們可以快樂地工作，快樂地生活?！靶σ恍?，十年少。”因此，我一定要做一個健康快樂的班主任。
二、語文教學(xué)工作。
本學(xué)年，我擔(dān)任二年級的語文教學(xué)工作，我擔(dān)任這個班的語文教學(xué)工作剛剛一年，語文成績不是很好，但在每學(xué)期開學(xué)時，總會轉(zhuǎn)來一部分成績比較差的學(xué)生?？?，新學(xué)期伊始，我班又增加了一名差生：從樹人學(xué)校轉(zhuǎn)來的郭旭，入學(xué)考試時考得特別差，當(dāng)時學(xué)校說他是在班上借讀，不算成績，于是我便也沒說什么，就把他收下來了，雖然只是借讀，但到了我的班上，我又不能不管吧！差生也是人嘛，于是，我也像輔導(dǎo)其它學(xué)生一樣輔導(dǎo)他們。日子長了，他沒多大進(jìn)步，我曾出于私心，為了全班其它學(xué)生能夠考好而放棄了他。眼看就期末考試了，找來家長座談，希望該生能不參加這次考試，可是，家長態(tài)度很堅決，非讓孩子參加不可。沒別的辦法也只能依從家長。我知道，作為老師，我們沒有任何權(quán)利不讓學(xué)生參加考試，這樣對學(xué)生不公平。我也曾總被惡夢驚醒：學(xué)生們都拿著一張張考著三四十分的答卷站在我的面前，他們臉上充滿愁容和無辜。是呀，難道他們愿意自己考得這么差嗎？哪個孩子愿意當(dāng)“差生”？誰不想讓別人認(rèn)可自己？總會有什么原因?qū)е铝怂麄儸F(xiàn)在成績特別差吧！于是，我開始尋找他們身上的原因，幫助他們解決難題。
綜合上學(xué)期考試的情況，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生再審題方面存在著很多的問題，于是本學(xué)期一開始，我就從學(xué)生的各種練習(xí)開始，交給他們審題方法，弄懂題意后再做，這樣大大減少了錯題。除此之外，我還在培優(yōu)上下了一番功夫，中游靠上的學(xué)生手拉手比一比，看看誰最棒，讓學(xué)生在比賽中取得進(jìn)步。功夫不負(fù)有心人，這學(xué)期我班在鎮(zhèn)通測中取得了可喜的成績。
三、網(wǎng)絡(luò)教研工作。
網(wǎng)絡(luò)教研是這一學(xué)期新開展的教研活動，目的是讓老師們能夠通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)到一些自己需要的業(yè)務(wù)知識，提高自己的理論水平，把自己的經(jīng)驗寫出來和大家一起分享，讓大家互助互利。在這段教研的過程中，我充分抓住在學(xué)校內(nèi)能利用的每一分鐘，與同仁們探討相關(guān)的知識，并努力把自己的經(jīng)驗撰寫成文章，和大家一起來分享。在此期間我自創(chuàng)日志11篇，引用相關(guān)教學(xué)日志30多篇，發(fā)表評論20篇，我的日志內(nèi)容得到許多人的關(guān)注，并結(jié)交了許多博友，是網(wǎng)絡(luò)教研讓我認(rèn)識到了自己的價值，認(rèn)識了許多新朋友。
最后，說說我的座右銘：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭?！彼屠蠋焸円痪湓挘鹤屛覀冊谄椒彩聵I(yè)的崗位上開啟學(xué)生心靈的智慧大門吧，讓我們在平凡事業(yè)崗位上快樂自信吧！
小學(xué)第一學(xué)期述職報告篇四
雖然，一學(xué)期工作是辛苦的，但是收獲也很多，不只是自己成長了進(jìn)步了，更主要是獲得一些榮譽(yù)，這些榮譽(yù)既是對我本人工作的肯定，也是對我的一種鞭策，鞭策我把工作做得更好。這些榮譽(yù)是：
1.榮獲黑河市師德工作先進(jìn)個人。
2.一師一優(yōu)課獲得部級獎勵。
3.《送教下鄉(xiāng)，讓教育人生更豐富》在全市進(jìn)行現(xiàn)場交流。
4.參加黑河市賽課獲得特等獎。
5.被學(xué)校評為博客先進(jìn)個人。
6.博客文集獲得一等獎。
小學(xué)第一學(xué)期述職報告篇五
本學(xué)期，學(xué)校提出了全面深化課堂教學(xué)改革，要全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，并且成立了課改辦。作為課改辦主任，我積極投身于課改之中，在課改的大潮里不斷錘煉自己。
學(xué)校對課改工作進(jìn)行了分工，我承包一二年級。一二年級的教師隊伍是老中青三結(jié)合的隊伍，年輕教師比較多。為了使這些年輕教師能夠盡快上路，開學(xué)初，我深入到班級進(jìn)行聽課，聽完課后對教師進(jìn)行指導(dǎo)，并組織年輕教師到老教師班級去聽課，增長她們的教學(xué)經(jīng)驗。認(rèn)真組織教師進(jìn)行集體備課，對教案進(jìn)行指導(dǎo)，使課堂教學(xué)準(zhǔn)備得更加充分。一學(xué)期我深入班級聽課達(dá)四十多節(jié)。為了能夠使年輕教師成長得更快，我在一二年級組織了青年教師展示課，青年教師匯報課，并請學(xué)校教師去聽，最大限度歷練他們。通過一學(xué)期的教研，這些年輕教師成長很快。課堂教學(xué)模式也初步建立起來，“少講多學(xué)，精講多練”的教育思想在他們課堂上都能夠得到體現(xiàn)。充分調(diào)動學(xué)生的積極性主動性，讓學(xué)生成為課堂的主人成為他們必備的教學(xué)理念。
為了使期末取得好成績，我與低年級老師共同制定復(fù)習(xí)計劃，深入他們班級聽復(fù)習(xí)課，幫助他們對知識進(jìn)行整合，提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過一學(xué)期的課改，我也成長了進(jìn)步了，以前總是在教研活動時聽幾節(jié)課，開學(xué)初聽幾節(jié)，學(xué)期末聽幾節(jié)，并沒有像這樣的深入課堂當(dāng)中，與老師們共同研究教材研究教法，研究學(xué)生，這次真的讓我感覺到抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)必須要深入一線，深入班級，只有這樣才能找準(zhǔn)問題，才能夠有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)。
小學(xué)第一學(xué)期述職報告篇六
“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。本學(xué)期的工作與成績，只能代表過去，下學(xué)期工作還要重新開始，因此，一定要認(rèn)真做好下學(xué)期工作的謀劃，使工作更有針對性，下學(xué)期工作打算：
1.課堂教學(xué)要有特色。要把微課在課堂中的應(yīng)用，多媒體的高效使用等作為課堂教學(xué)的主要研究方向，力爭取得更好的效果。
2.工作要有創(chuàng)新。要在新教育、課改、教科研方面創(chuàng)新管理機(jī)制，使管理更加規(guī)范。課題研究進(jìn)行一次成果展示，協(xié)助校長開好新教育階段總結(jié)會，形成具有低年級特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。要把讀寫繪校本課程形成特色，能夠在全市展示經(jīng)驗，帶動全校新教育工作的開展。
3.素質(zhì)要有提高。下學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加業(yè)務(wù)提高，積極參加各種教研活動，在活動中不斷錘煉自己。要進(jìn)一步走專業(yè)閱讀，專業(yè)寫作之路，寫好博客，在省級刊物上發(fā)表一篇文章。
4.作風(fēng)更加扎實。要嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，繼續(xù)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，爭做四有好教師，做優(yōu)秀黨員。
一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，回首一學(xué)期的工作，有很多收獲，也有很多感想。但是更多的感受還是匯成那句話，那就是“用心，才能把教育工作做好”，回想一學(xué)期以來，無論大事還是小事，我都用心在做，我做得仔細(xì)認(rèn)真，我相信，用心，既是一種精神，更是一種態(tài)度，無論任何事情，只要用心了，沒有做不好的，新的學(xué)期馬上開始了，我將一如既往的用心做好教育工作，在新的學(xué)期里取得更大的成績，讓自己不斷提高，不斷進(jìn)步，不斷享受教育帶給我的無限快樂與收獲!
小學(xué)第一學(xué)期述職報告篇七
本學(xué)期，我把研究的重點(diǎn)繼續(xù)放到課堂上。去年研究的重點(diǎn)是關(guān)于美術(shù)課堂教學(xué)評價的研究。本學(xué)期我研究的重點(diǎn)放在了構(gòu)筑理想課堂上。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育關(guān)于構(gòu)筑理想課堂方面的論述，把這些論述在課堂上變成現(xiàn)實。首先，作為美術(shù)教師，一定要有親和力，讓學(xué)生愿意接近你，喜歡你，只有喜歡了，才愿意上你的課。本學(xué)期，我教授的是二年級美術(shù)，學(xué)生十分愿意上美術(shù)課，每當(dāng)，我走進(jìn)課堂時，學(xué)生們都會張大眼睛看著我，希望我在課堂上給他們帶去不一樣的精彩。其次，在我的課堂上，十分注重發(fā)揮學(xué)生的作用，讓學(xué)生成為課堂的主人。課堂上，我把更多的時間交給學(xué)生，讓他們多說，多畫，多展示。讓他們在創(chuàng)作中體驗成功的快樂。最后，就是教師要教給學(xué)生一生有用的東西，在總結(jié)評價中調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情，感受美的存在。通過對課堂的專注，我的業(yè)務(wù)能力有了進(jìn)一步提高。本學(xué)期，我作為送教下鄉(xiāng)團(tuán)隊成員，先后到建設(shè)、團(tuán)結(jié)、訥謨爾與那里的教師進(jìn)行同課異構(gòu)，我的示范課《巧用瓶蓋》、《蜻蜓飛飛》、《葉子上的小血管》獲得大家的一致好評，成為青年教師學(xué)習(xí)的優(yōu)秀課例。參加黑河市美術(shù)學(xué)科賽課《巧用瓶蓋》一課被評為特等獎。我所撰寫的關(guān)于構(gòu)建理想課堂的文章也在教育雜志上發(fā)表。
在教學(xué)研究中，我除了構(gòu)建課堂教學(xué)模式外，也把關(guān)注點(diǎn)放到微課研究上。每次課堂教學(xué)展示，我都會展示微課。在今年省教研員來我市進(jìn)行調(diào)研期間，我的微課教學(xué)得到了省教研員的好評，我所撰寫的《如何在美術(shù)課堂上巧用微課》一文也榮獲省級論文一等獎。本學(xué)期要說收獲最大的就是課堂教學(xué)，不緊有下鄉(xiāng)的實踐還有參賽的體會，更重要的是通過課堂教學(xué)能夠展示個人教學(xué)的魅力，形成本人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
小學(xué)第一學(xué)期述職報告篇八
夏去冬來，偶然回眸，一學(xué)期又飛逝而過?；仡櫼粚W(xué)期來我的工作，我從以下四個方面向大家匯報：
一、在快樂中教學(xué)
本學(xué)期我擔(dān)任初一兩個住宿班的語文教學(xué)工作。由于學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量要求的進(jìn)一步提高，因此，我對教學(xué)工作絲毫不敢怠慢，我專心琢磨教材，想方設(shè)法讓課堂生動，讓學(xué)生容易接受，在穩(wěn)住住宿生的基礎(chǔ)上，力求提高教學(xué)效果。
初一學(xué)生活潑可愛，很多時候也像小鳥一樣喳喳得我恨不得自己有三頭六臂來與他們細(xì)細(xì)交談或者和他們一起歡笑。也許是受學(xué)生感染吧，我盡量每天都以飽滿的熱情走進(jìn)課堂，讓學(xué)生感到在一種自然而有活力的氣氛中學(xué)習(xí)和感受語文。在學(xué)期末，回首自己的授課，我感到有些愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上過于活潑，以致于東張西望、違反課堂紀(jì)律時，我的情緒就會受到影響，并且把這情緒帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，采取有利的方法來靈活應(yīng)對課堂上的情況。
對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生或力求上進(jìn)的學(xué)生，我常利用下午第四節(jié)為他們補(bǔ)課，快樂的交流長久地回蕩在我們師生的心里。
二、在和諧中辦公
我們語文備課組在趙紅老師的帶領(lǐng)下越來越煥發(fā)出勃勃生機(jī)。工作踏踏實實的王洪奎老師、劉國珍老師，教學(xué)一絲不茍的趙紅老師、王莉老師，年輕有為的王云梅老師、朱莉老師，忙碌而有序的李英泉老師、齊向清老師，最暖人心的是王云霞老師，每當(dāng)我們下課歸來，她總能笑盈盈地為我們倒上一杯熱水，還沒等喝到口，我們早就在她的笑容里暖和了。
語文辦公室中最年輕的鄭瑋老師、韓國利老師和張海霞老師常常帶來一些時代信息，這為我們這些中年人注入不少青春活力，更提高了工作效率。
無論在備課組中，還是辦公室中，都是有活搶著干，有事?lián)屩?，我們這個年齡段的`人雖沒有親身體驗過58年大躍進(jìn)的生活，我們卻運(yùn)用大躍進(jìn)的精神實實在在地做著手頭的工作，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
三、在感動中協(xié)作
孫奉海主任不但管理工作真抓實干，還很為老師們著想，時時處處為老師們排憂解難，每當(dāng)想到孫主任，感激之情總在我心底流淌。郭慧祥主任教學(xué)工作認(rèn)真細(xì)致，協(xié)調(diào)級部工作和班級工作都很到位，每逢節(jié)假日他的祝福短信如期而至讓我心生暖意，和他搭檔是我的幸福。張鳳霞老師務(wù)實，精干，班級井井有條，學(xué)生服服帖帖，我常常被她勤懇負(fù)責(zé)的工作態(tài)度感動。劉玉君老師、趙澤洪老師、牟秀霞老師等等與我教同班的老師們，我們初一級部的所有老師們，你們都是我的榜樣！在這個團(tuán)隊中工作，我體會到在感動中協(xié)作，緊張但快樂。
四、在讀書中奮進(jìn)
一直以來，我喜歡教學(xué)，同時又努力做好一些相關(guān)工作，尤其是讀書和寫作。本學(xué)期中我和學(xué)生一起讀名著兩部，我讀教育理論書一部，并記錄了一些所需材料。讀書的輸入促進(jìn)了寫作的輸出，我指導(dǎo)的學(xué)生作文有兩篇獲市級獎勵，兩篇論文發(fā)表在省級刊物上，發(fā)表宣傳我校的新聞一篇，三篇散文，評論一篇，二十多首詩歌發(fā)表在美國、澳大利亞及國內(nèi)各級刊物上，出版詩歌合集一部。這些鉛字方塊對于大學(xué)者來說也許算不上什么，但對于我的我的學(xué)生們來說卻如平靜的湖水中突然注入了一股流動的清泉，這將督促我們策馬揚(yáng)鞭，繼續(xù)奮進(jìn)。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試是一種考驗，期末總結(jié)是一次反思。無論成績多少，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的工作成果。我明白這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此，我會繼續(xù)努力，多問，多想，多向老教師學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
以上就是本學(xué)期我的述職報告，由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績。
小學(xué)第一學(xué)期述職報告篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!十分感激領(lǐng)導(dǎo)們蒞臨我園檢查、指導(dǎo)工作。某幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的共同努力下，朝著幼兒園既定的工作目標(biāo)，求真務(wù)實、同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)計劃。工作中有收獲也有不足，為了今后的工作能夠更好的開展，現(xiàn)將本學(xué)年的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報：
作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅僅要做到業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)、善于反思，更要具備嚴(yán)于律己、廉潔奉公、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)。雖然我已擁有20多年的幼兒教育經(jīng)驗，可是我仍堅持不斷的學(xué)習(xí)，這樣才能做到在思想上引導(dǎo)教師，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師。對于教師的關(guān)心，要做到生活和工作的雙關(guān)心。
在工作中給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍，設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)的“教研活動室”，在生活中給教師供給舒適的住宿條件，使教師在愉快的.生活中投入緊張的工作。作為園長，我時刻注意深入第一線，為教師們出點(diǎn)子、提提議，用自身的影響力來凝聚全體教職工的心，帶動員工的進(jìn)取性，建立和諧的人際關(guān)系，培育互相幫忙的團(tuán)體精神。
我園教師隊伍大多數(shù)是非專業(yè)教師，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，在一年的時間里使教師熟悉幼兒園的工作，并在教育教學(xué)工作中具有突破性的發(fā)展，對教師進(jìn)行了很多的培訓(xùn)。我園多次組織教師到多個幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我園購買了《42課例》光盤，幫忙教師經(jīng)過觀看教學(xué)視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。還購買了《幼教博覽》《幼兒教育》《學(xué)前教育》等多種雜志，為教師及時獲得最新的教學(xué)方法供給了方便，教師們的工作本事得到大幅度提高。另外，我園開展不一樣的業(yè)務(wù)大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課等，評課環(huán)節(jié)中采用“自評—互評”的方法引導(dǎo)教師反思、質(zhì)疑、探究、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們的教育觀念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變。為了提高教師的業(yè)務(wù)本事水平，還舉行了折紙比賽、教師技能基本功大賽等活動。
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理有著千絲萬縷的聯(lián)系。
為完善管理體系，充分發(fā)掘骨干教師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò)，實行分層管理。由教研組長定期組織教研活動，批閱各班周計劃，定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任匯報工作，共同商討下個月的工作重點(diǎn)。這樣的管理模式，是以提高教師的專業(yè)化成長為目標(biāo)的。這樣的分層管理，能夠激發(fā)教師的主動性，從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開展。
我們的教學(xué)和科研水平僅有不斷提高才能成為某區(qū)幼教事業(yè)的領(lǐng)頭雁。
為了推動某區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展水平，我園舉行了幼教現(xiàn)場會，會上各個學(xué)區(qū)的幼兒教師齊聚我園相互學(xué)習(xí)，就幼教事業(yè)的發(fā)展方向進(jìn)行了深入的探討，此次活動為幼兒教師搭建了廣泛交流的平臺。
我園以此為契機(jī)申請研究課題并成功獲得審批，將《示范校發(fā)揮輻射作用的機(jī)制研究》作為我園的課題研究資料。為某區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展，貢獻(xiàn)自我的全部力量。
我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng)立健康檔案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒供給優(yōu)越的伙食條件，我園新購了消毒柜、削皮機(jī)、面條機(jī)、攪餡兒機(jī)各一臺，還設(shè)立了專門的食堂管理員負(fù)責(zé)膳食的粗細(xì)搭配，營養(yǎng)均衡。
在日常工作中，我園注重培養(yǎng)保教人員的職責(zé)意識、服務(wù)意識，認(rèn)真與各崗位人員簽訂崗位職責(zé)書，就環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)及晨午檢等工作制定細(xì)則及獎懲制度。
我園一向以來都將安全工作作為重中之重來抓，我們成立了安全檢查小組，對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械、消防設(shè)施、班級設(shè)備及食堂設(shè)施進(jìn)行定期檢查，并進(jìn)行了檢修。
抓好幼兒接送的安全工作，強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，實行人卡分離，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。教師要確認(rèn)身份再將孩子交給家長。門衛(wèi)要對外來人員進(jìn)行盤查和登記，方可準(zhǔn)其入園。
為了促進(jìn)安全工作的落實，我園與教師和家長分別簽訂了《安全工作職責(zé)書》，增強(qiáng)教師及家長的安全意識。我園將安全制度制作成制度板，懸掛于幼兒園的顯著位置，讓每一位員工時刻敲響安全的警鐘。
金無足金，人無完人。這一年來雖然我們盡心盡力，但在工作中還有一些不足之處。
在今后的工作中，我們將在以下方面加以改善：
1、要將安全工作進(jìn)一步細(xì)化，采取可行的措施杜絕各類安全事故的發(fā)生。
2、日常的教學(xué)管理要狠抓落實，教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制定要更加具有針對性。對教師的培訓(xùn)還要加大力度，爭取在最短的時間里培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)本事強(qiáng)、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒教師。
3、保育工作的管理還要大力度。
4、進(jìn)取爭取獲得社會和上級部門的支持，爭取資金，早日到達(dá)省級示范園水平。在新學(xué)年的工作中我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)腳踏實地，永不服輸、積極向上的精神。為某區(qū)幼兒園的完美明天，努力奮斗。
小學(xué)第一學(xué)期述職報告篇十
宋末詩人蔣捷曾說：時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。轉(zhuǎn)眼間，我在教師的崗位上已經(jīng)度過了一學(xué)期。面對那一個個活潑、好動的孩子，如何讓他們健康、快樂地成長，積極主動地投入到學(xué)習(xí)中，這是我所思索的，個別學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，課堂中不夠注意聽講，這是我所憂慮的。不知不覺中這學(xué)期就要結(jié)束了。在這半年里，我和我的學(xué)生一樣，都在一個全新的環(huán)境不斷地適應(yīng)學(xué)習(xí)成長?；叵脒@一年的班主任工作，有進(jìn)步，有歡喜，也有不足和遺憾?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、教育工作。
首先，對于剛?cè)雽W(xué)的一年級新生來說，由于年齡小、自制力差、好動又貪玩，我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。所以根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的幫助下我就著重抓學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在簡單了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，我從小事抓起，不厭其煩的對學(xué)生進(jìn)行說服教育，讓學(xué)生明確應(yīng)該做哪些，不應(yīng)該做哪些。逐漸培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在對學(xué)生有了深入了解后，我在班中選出合適的、有能力的學(xué)生擔(dān)任班干部，進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓他們成為我教學(xué)工作中的小幫手，在減輕自身壓力的同時更好的建設(shè)班級。
習(xí)慣養(yǎng)成不是一蹴而就的，為了讓學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我利用家長群，積極與家長進(jìn)行溝通協(xié)商，形成教育合力，不但讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和平時表現(xiàn)，而且讓家長充分參與學(xué)生的教育和管理，提高管理效率。
其次，安全教育是重中之重。一年級學(xué)生安全意識淡薄，活潑又愛動，安全問題存在著極大的威脅。在安全教育方面我每天都要講，讓學(xué)生牢記安全的重要性。強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)在操場、廁所玩耍，在校內(nèi)外做到輕聲慢步，不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。在每周一的主題班會上，針對學(xué)生這一周的表現(xiàn)進(jìn)行評價。講解有關(guān)安全的事故和一些與安全有關(guān)的知識，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺埽⒄f一說以后應(yīng)該怎樣做。還有當(dāng)班級中發(fā)生的每一件不安全事情時，嚴(yán)肅的進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生明白不注意安全帶來的嚴(yán)重后果，時刻謹(jǐn)記注意安全。
二、教學(xué)工作。
首先，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，由于一年級的學(xué)生抽象思維較差，而形象思維較好，根據(jù)這一年齡特點(diǎn)，在數(shù)學(xué)的教學(xué)中我重視直觀教學(xué)模式。例如：在學(xué)習(xí)認(rèn)識圖形時，我從家?guī)砟Х?、圓柱的杯子、球、藥盒，讓孩子直觀感受各個圖形的特點(diǎn)，教學(xué)效果很好。在其他數(shù)學(xué)課中，我也利用圖片或動畫直觀地展示給學(xué)生，幫助學(xué)生理清思路，明白數(shù)量關(guān)系，正確解答問題。除此之外，我會在數(shù)學(xué)課上穿插游戲的環(huán)節(jié)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做到在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
其次，在書寫方面，對于一年級的學(xué)生來說，他們在幼兒園時已經(jīng)開始寫字，但是由于各種原因造成了他們很多不良地書寫習(xí)慣，所以在一年級培養(yǎng)他們良好的書寫習(xí)慣就顯得尤為重要。在培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣方面，首先和家長溝通，指出學(xué)生存在的書寫、坐姿問題，然后在課堂上隨時隨地提醒學(xué)生規(guī)范書寫要求和坐姿，久而久之逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣。
最后，教育性教學(xué)一直滲透于學(xué)生的方方面面，為加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，我充分利用晨讀時間，讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。此外，合理利用班隊會，舉行一些有意義的主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。
三、班級紀(jì)律。
沒有規(guī)矩，不成方圓。一個班級，要想有良好的班風(fēng)建設(shè)，形成優(yōu)良的班集體，必須要抓好班級紀(jì)律。紀(jì)律方面主要包括兩個方面：課堂紀(jì)律和課間紀(jì)律。首先，學(xué)生來到學(xué)校主要是為了學(xué)習(xí)知識，保證課堂紀(jì)律是學(xué)生學(xué)好知識的基礎(chǔ)。根據(jù)班級班規(guī)，制定相應(yīng)的獎懲辦法。以此來激發(fā)學(xué)生興趣，逐漸養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
其次，要抓好學(xué)生的的課間紀(jì)律，保證學(xué)生的安全。課間是學(xué)生輕松休息的時間，然而學(xué)生小，無法把握分寸，容易給學(xué)生自身安全帶來威脅。但我認(rèn)為，豐富多彩的課間活動會吸引學(xué)生的注意力。例如：看書、畫畫等活動，不但促進(jìn)學(xué)生交流，而且擴(kuò)大知識面。
四、衛(wèi)生方面。
衛(wèi)生方面主要關(guān)注兩個方面：個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。作為一名小學(xué)生，個人的穿著、衛(wèi)生需要家長的積極配合和教師的監(jiān)督。利用家長群和校訊通，每到周五晚上提醒家長處理好孩子的個人衛(wèi)生，周一早上我檢查每個學(xué)生的個人衛(wèi)生，包括：頭發(fā)、指甲、紅領(lǐng)巾等。班級衛(wèi)生包括每天值日、中午放學(xué)收拾書桌以及平時學(xué)生的物品擺放等。在平時上課、下課時，我要求學(xué)生擺放好自己的學(xué)習(xí)用品，放在桌角，一個月左右，學(xué)生們都已形成習(xí)慣。中午放學(xué)時，我要求學(xué)生們先收拾好自己的書桌以及周圍衛(wèi)生，然后再站隊回家。每天放學(xué)后打掃教室，與學(xué)生一起做值日，一方面教會學(xué)生做值日，另一方面，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。
五、存在問題：
1、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。
2、個別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差。
3、管理模式陳舊。
六、采取措施：
1加強(qiáng)思想教育，家校結(jié)合，明確學(xué)習(xí)重要性。
2、個別教育與指導(dǎo)。
3、提升自身知識儲備與創(chuàng)新素養(yǎng)。
七．小結(jié)。
班主任既是教師，又是保姆，活很多，也很累，責(zé)任重大。很多時候不是事情累，是心累。但是，干一行，愛一行。既然成為了一名教師，面對的種種挑戰(zhàn)都是不可避免的。學(xué)生的未來充滿著無限可能，教師不能抹殺任何學(xué)生的未來可能性。每一個學(xué)生都是祖國的花朵，無論是所謂的淘孩子，還是聽話的學(xué)生，都是他們本真的特點(diǎn)。十年育樹，百年與人。教育從不是一朝一夕就能完成的。
總之，一分耕耘，一分收獲。這學(xué)期學(xué)生們都有明顯的進(jìn)步，下學(xué)期繼續(xù)努力，爭取在以后的班主任工作中盡善盡美，不斷進(jìn)步。
小學(xué)第一學(xué)期述職報告篇十一
時間真的很快，一學(xué)期馬上就要結(jié)束。
我們共同經(jīng)歷了迎新、招新、運(yùn)動會、讀書報告會等學(xué)院重要活動，同時也在做著部門的日常工作，從中我學(xué)會了很多。
作為一個部門的部長，必須要協(xié)調(diào)好部門各成員之間的關(guān)系，對于工作必須合理分配，對于部門成員反應(yīng)的問題認(rèn)真考慮，決定一個最好的解決辦法。為此，我做的努力使制訂了辦公室打掃衛(wèi)生值班表、運(yùn)動會成績記錄負(fù)責(zé)人表、每次會議記錄的記錄人都有存檔等，所有的一切就是希望部門的成員對于工作有一種責(zé)任意識，而不要把他們當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)。
環(huán)境很對于一個部門來說很重要，兩周一次的部門例會是一個很好的溝通平臺，可以把近兩周的問題拿出來共同討論。為了進(jìn)一步加強(qiáng)部門人員溝通，為部門專門申請一個郵箱，可以發(fā)些最近的對部門工作的想法、建議等，也可以借助qq聊天。目的主要就是加強(qiáng)溝通！
我希望每人在部門這個集體中可以通過學(xué)習(xí)不斷地鍛煉自己提高自己，部門可以被看作是自己大學(xué)生活中的一部分，通過這個集體你可以使自己的大學(xué)生活更加精彩而充實。
真的很感謝這一學(xué)期以來，你們對部門的付出與支持，之所以有了大家的努力，我們部門工作才可以順利地開展。我是一個不太會表達(dá)自己感情的人，但請你們相信你們的努力我都了解，祝大家新年快樂！
小學(xué)第一學(xué)期述職報告篇十二
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在園長崗位上工作了整整三個年頭，幼兒園也從開始的一無所有到漸漸地步入正常軌道，目前我們幼兒園共有孩子303名，教職員工19人，幼兒園的經(jīng)費(fèi)也從開始的年年伸手向政府要到此刻的基本能滿足設(shè)施設(shè)備、員工工資。
依法辦園是教育發(fā)展的時代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想，為不斷提高自身素質(zhì)，時時以法律意識維護(hù)幼兒園的利益，做到心中有法，依法辦事。以德立園是我堅持的信念。作為園長力求以德服人，時刻規(guī)范自我的言行。多為教職工做實事，處處以幼兒園發(fā)展為中心，20xx年度我園的“創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)本事的實踐與探索”被縣級立項，經(jīng)過課程的建立、落實、發(fā)展，充分展示教師個人的品德魅力，提升師資隊伍的師德修養(yǎng)，為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
“以人為本、用盡其才”是我倡導(dǎo)的管理策略。在民主管理的過程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧，每周定期定時召開教師員工會議，聽取教師們的意見與提議;每學(xué)年在教工中收集“金點(diǎn)子”和開展“提案”工作;每學(xué)期召開家長會，聽取家長對幼兒園發(fā)展的諫言獻(xiàn)策。根據(jù)不一樣層面的意見和需求，及時調(diào)整、跟進(jìn)、豐富幼兒園發(fā)展計劃和措施。平時能夠注重了解教師們在生活工作中的困難和需要，了解各層面教師專業(yè)發(fā)展的需求與想法。以自身的經(jīng)驗幫忙她們分析問題，平衡好生活與工作的關(guān)系。以自身的工作熱情和進(jìn)取的心態(tài)影響并激發(fā)整個團(tuán)隊的進(jìn)取性，為教職工的學(xué)習(xí)、工作、生活營造了和諧發(fā)展的環(huán)境，逐漸構(gòu)成了一支奉獻(xiàn)境界高、戰(zhàn)斗力大、凝聚力強(qiáng)的隊伍。
園長是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者，我根據(jù)幼兒園實際發(fā)展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況，逐步構(gòu)成了適合本園、相對穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理的課程實施方案，創(chuàng)設(shè)了課程化的環(huán)境，能經(jīng)常深入教學(xué)第一線，對各項工作提提議，還深入班級觀摩教師的教學(xué)活動并及時作出點(diǎn)評，引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升。同時根據(jù)課程落實中存在的問題確立研究主題，時刻關(guān)注了解專題研究的動態(tài)，指導(dǎo)教師有效組織落實課程，培養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力。
師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點(diǎn)項目。本學(xué)年，我不斷完善了教師考核方案和考核細(xì)則，加強(qiáng)了骨干教師隊伍的管理，逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅力量。在分層培訓(xùn)上加大了力度：選派教師參加了市級骨干教師培訓(xùn)班，開展1-5年教齡教師培訓(xùn)，為她們制定了師徒結(jié)對計劃，做好的課程落實的保底工作。經(jīng)過園本培訓(xùn)，為不一樣層面的教師創(chuàng)設(shè)了專業(yè)化發(fā)展的平臺，今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報上發(fā)表，實現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破。
廉潔自律是一項長效工作，也是幼兒園發(fā)展的根本保證。我能根據(jù)局黨委的要求嚴(yán)格要求自我，自覺理解群眾的監(jiān)督。努力營造良好的廉政環(huán)境，實施園務(wù)公開，重大事情教師會議經(jīng)過后執(zhí)行。我還堅持公開各類經(jīng)費(fèi)的使用、考核項目與考核結(jié)果;教學(xué)設(shè)備添置、設(shè)施維修等項目在教師會議上商量認(rèn)可;幼兒園重要活動、獲獎信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開，努力做到民主、公正、公開。
今年是學(xué)前三年行動計劃實施的第一年，幼兒教育的春天真的要來了，社會各界對幼兒教育的重視程度登上了一個新臺階。今后我的工作將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)課改理念，梳理課程管理的經(jīng)驗，深入提高課程引領(lǐng)本事;在縣級課題的引領(lǐng)下，梳理繪畫特色課程的實踐經(jīng)驗，構(gòu)成可推廣的科研成果;加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，加大分層培養(yǎng)的力度，建設(shè)一支高素質(zhì)的班子隊伍;進(jìn)一步挖掘利用好家長資源，納入課程資源并提高家園合力;繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職員工踏踏實實做好保教工作，熱心服務(wù)于每位家長，促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。
xx鎮(zhèn)幼托中心擁有著良好的發(fā)展前景，能夠平平安安度過一個學(xué)年，關(guān)鍵是得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫忙，得到了在座各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的傾心支持，體現(xiàn)了全體教職員工的團(tuán)體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。我將繼續(xù)努力，以學(xué)前三年行動計劃為契機(jī)，帶動整個xx幼教的健康和諧發(fā)展。多謝大家!
小學(xué)第一學(xué)期述職報告篇十三
1、開學(xué)初，著手更換更年輕、更有責(zé)任心的門衛(wèi)，加強(qiáng)學(xué)校門崗工作，把好學(xué)校安全第一關(guān)。
2、9月、11月、12月共進(jìn)行3次消防安全疏散演練，使學(xué)生明確疏散逃生要領(lǐng)，熟知學(xué)校安全逃生通道等。通過演練，師生們的安全意識更強(qiáng)了，疏散集合的速度更快了。
3、12月專門針對冬季消防安全對學(xué)生展開為期一周的教育，集中給師生講解滅火器的正確使用方法，并做現(xiàn)場示范。各班班主任又對學(xué)生進(jìn)行了具體的安全知識的普及，與學(xué)生簽訂承諾書。
4、結(jié)合中心校的督導(dǎo)意見，調(diào)整滅火器的掛置高度，使其更合適于小學(xué)生使用。滅火器及時加壓，能夠符合標(biāo)準(zhǔn)配置的需要。
5、值班工作，每周安排兩名教師值班，上下學(xué)在門口協(xié)助門衛(wèi)接送學(xué)生。長期間堅持，從不間斷。
6、配合上級與教師簽訂拒絕非法集資承諾書，確保教師自身經(jīng)濟(jì)安全，保證正常的教育教學(xué)順利進(jìn)行。
1、教學(xué)常規(guī)。
（1）落實好教師的教案書寫，確保上課有教案。結(jié)合學(xué)校情況，本學(xué)期教師教案均為打印教案，但教案中都能體現(xiàn)出自己的勾劃、補(bǔ)充和教學(xué)反思等。
（2）學(xué)生作業(yè)的檢查，能夠做到作業(yè)有布置有落實。學(xué)期末，數(shù)學(xué)作業(yè)量在70次左右，作文和周記均為8篇，英語作業(yè)為45次左右，符合作業(yè)布置量的要求，且質(zhì)量較好。
（3）課堂情況，老師們都能夠做到抓好課堂，集中時間向課堂要質(zhì)量。
2、課改情況。
（1）組織教師認(rèn)真討論適合本校的課改之路，最終落實到抓好小組合作評價和課前預(yù)習(xí)兩個點(diǎn)上。通過努力，小組建設(shè)頗有效果，小組中組員的成績提升較快，這是值得繼續(xù)推廣和堅持的。
（2）認(rèn)真組織課改示范課活動，通過選拔，高曉念老師和王洪波老師代表我校參加山區(qū)示范課賽講，又以較好的成績參加鎮(zhèn)示范課賽講活動，并取得一等獎和二等獎的優(yōu)異成績。
（3）繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理念和24字教學(xué)模式，使這些新的、成功的教學(xué)模式在老師們心中生根、發(fā)芽，并貫徹于自己的教學(xué)中。
1、各班張貼正確坐姿和書寫的講解圖片，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的坐和寫的習(xí)慣。任課教師人人參與，上課便強(qiáng)調(diào)坐姿，落實好“身正則筆正”的理念，逢寫便督促好規(guī)范、干凈的最低要求。這也要求教師要以身作則，起帶頭作用，坐端正，寫規(guī)范字。通過強(qiáng)調(diào)，四年級的書寫最為突出，成為其他班級學(xué)習(xí)的榜樣。
2、閱讀的習(xí)慣，本學(xué)期學(xué)校又聯(lián)系中航鋰電志愿者捐贈圖書300余冊，使學(xué)校圖書量保持在千余測左右，能夠滿足學(xué)生的讀書需求。開放學(xué)校的小圖書室，由王留延老師負(fù)責(zé)，每兩星期對學(xué)生開放一次，由學(xué)生根據(jù)自己的愛好自由借閱，下午到校至預(yù)備段為集中閱讀時間，一學(xué)起來，每個學(xué)生的閱讀量有七八本左右。
3、放學(xué)排路隊回家的習(xí)慣，放學(xué)后所有學(xué)生在教室門外集合，到齊后，由班長負(fù)責(zé)，一起唱“紅歌”離校，到校門口和值班教師一一道別。這不僅讓學(xué)生養(yǎng)成了集體的意識，而且能夠體現(xiàn)出學(xué)生和學(xué)校的一種精氣神。
4、共同學(xué)習(xí)《河南省未成年人行為規(guī)范》，能夠做到所有學(xué)生會讀會背，預(yù)備前各班誦讀，讓這些規(guī)范時時影響著學(xué)生、激勵著學(xué)生。
5、衛(wèi)生的習(xí)慣，良好的衛(wèi)生是一個人、一個學(xué)校的臉面，為此學(xué)校在開學(xué)初即對學(xué)生加強(qiáng)教育，分區(qū)域到班，再有班級分片到人，一學(xué)期來各班的教室和清潔區(qū)幾乎不用老師過多督促，都能夠做到自己的任務(wù)自己干，見到垃圾就彎彎腰撿拾的好習(xí)慣。特別是3—6年級輪流分包的廁所衛(wèi)生，能夠做到清掃、沖刷相結(jié)合，這些都是學(xué)生自發(fā)要求做的。通過這些使學(xué)生養(yǎng)成了愛勞動和不丟垃圾、愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
1、活動內(nèi)容隨季節(jié)調(diào)整，使這些活動既能符合學(xué)生的興趣又能有一定鍛煉的效果。一學(xué)期來只要天氣條件允許，天天堅持，師生們都感受到了鍛煉帶來的益處。
2、全員參與，師生齊上陣。不管是開學(xué)初的武術(shù)操、跳繩還是冬季的跑步，我校教師都能積極參與，與學(xué)生一起鍛煉，起到了很好的帶頭作用，也便利于學(xué)生的管理。
3、上好體育課，體育課由武潤月老師負(fù)責(zé)，能夠按照體育課的流程來規(guī)范對學(xué)生的要求，使學(xué)生掌握一些活動要領(lǐng)和一些準(zhǔn)備操等，實實在在上好每節(jié)體育課，讓學(xué)生能夠得到充分的鍛煉和提高。
1、聯(lián)系河洛志愿者協(xié)會到我校進(jìn)行義教活動，10月、12月到我校開展兩次義教活動，結(jié)合學(xué)校的薄弱點(diǎn)來培養(yǎng)學(xué)生的愛好。學(xué)生們先后學(xué)習(xí)了足球基本技能、樹葉粘貼畫、油畫棒賀卡制作等，既活躍了校園生活又增強(qiáng)了學(xué)生們與外界人員溝通合作的能力。
2、開展兩次道德講堂活動，主題為“愛心回報社會，孝心回報父母”，活動規(guī)模雖小，但對學(xué)生的思想道德教育起到了很好的促進(jìn)作用，能夠符合當(dāng)今構(gòu)建和諧社會的主題。
3、開展志愿者服務(wù)活動，重陽節(jié)幫助孤寡老人清掃屋子，大雪后清掃清除村主干道上積雪和浮冰，撿拾道路上上的塑料袋等垃圾，通過一系列活動，既改善了村容村貌、方便路人行走等，又使學(xué)生養(yǎng)成了奉獻(xiàn)他人、服務(wù)他人的良好品質(zhì)。
1、教學(xué)工作中關(guān)注課堂不夠到位，對教師課堂中的情況了解不深，只是處于表面管理。教師教案的書寫雖有勾劃，但是程度參差不齊，教師年齡結(jié)構(gòu)跨度較大，沒有辦法做統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，很難評判。下學(xué)期要在中心校的課堂評價標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上做統(tǒng)一的要求。
2、陽光活動要加大力度，把對學(xué)生的訓(xùn)練放到平時。要在強(qiáng)度和堅持上下功夫，力爭向競技方面發(fā)展。
3、教學(xué)效果較前期進(jìn)步較大，但也有出現(xiàn)了薄弱的學(xué)科，另外極個別學(xué)困生的培養(yǎng)較困難，通過一段時間的努力起色不大，這是一個比較大的問題。下一步要針對薄弱學(xué)科下大功夫，爭取齊頭并進(jìn)。