通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們可以提高自己的思維能力和表達(dá)能力?？偨Y(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言準(zhǔn)確性和表達(dá)清晰度，盡量避免使用模糊詞語(yǔ)。以下是小編為大家整理的議論文寫(xiě)作范例，供大家參考學(xué)習(xí)。
七年級(jí)秋天篇一
秋天從不遲到，每當(dāng)你終于抱怨起夏天的炎熱與漫長(zhǎng)時(shí)，她就來(lái)了。
一下樓，一片花壇就映入我們的眼簾。在匆匆忙忙的學(xué)習(xí)生活中，很少有人有閑情逸致去看南外的校園有多美麗。
第一眼看到的便是那紅花，大約有四五朵一枝，仿佛古典的喇叭，向四面八方傳遞信息。
沿著教學(xué)樓向前走去，看到的是些像留聲機(jī)一樣的花兒，五瓣葉兒，從側(cè)面看像似喇叭花，可是沒(méi)有了喇叭花的藤蔓，取而帶之的是毛茸茸的枝和葉，便赫然成了一部部留聲機(jī)，播放著秋的旋律。
開(kāi)得最盛的還是得數(shù)菊花，秋天好像是專(zhuān)門(mén)為他們搭建的舞臺(tái)，它開(kāi)花就好像爆炸了一樣，不鳴則已，一鳴驚人，它的每一個(gè)花瓣都在擁向我的鏡頭，它們?cè)谘堇[著秋的激情。
彎著腰看到了這么多的花，直起身子，便看到了香樟樹(shù)。遠(yuǎn)看像一棵樹(shù)，而走近了，仰著頭看卻像一個(gè)大蘑菇，香樟樹(shù)圍著操場(chǎng)種了一周，我們卻不曾注意過(guò)它們，哪怕是坐在下面喝水，休息，都不曾感覺(jué)過(guò)它的香氣，他們并不是秋天所特有的植物，卻是校園的忠實(shí)守護(hù)者，即使秋天來(lái)了也不掉葉，它象征著秋的忠實(shí)。
校園的秋天從不遲到，千篇一律卻富有新意，是因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)。
七年級(jí)秋天篇二
隨著九月的到來(lái)，金黃的稻谷、火紅的楓葉、累累的碩果把秋天給拉來(lái)了。
這天，秋姑娘正準(zhǔn)備周游世界，可得好好打扮一下呢！離開(kāi)了夏媽媽的囑咐，秋姑又粗心起來(lái)了，她不經(jīng)意的把指甲油打破了，染得世界一片金黃，楓樹(shù)爺爺、稻谷大叔、小草老弟不但不生氣，還為有這吉祥的顏色而樂(lè)呵呵地點(diǎn)頭呢！
秋姑娘發(fā)現(xiàn)心愛(ài)的指甲油不見(jiàn)了，便來(lái)到人間尋找，她先來(lái)到農(nóng)田里，嚷著要玉米高梁還她的指甲油，高粱竟使勁地?fù)u頭：不嘛，不嘛，我們喜歡它。秋姑娘只好做出讓步，把金燦燦的指甲油送給了大地。
這時(shí)，秋姑娘想起了夏媽媽的囑咐，于是，她邁著輕盈的步伐，把紅艷艷的大紅袍給楓葉林穿上，蘋(píng)果們一個(gè)個(gè)都穿上了紅棉襖，小草穿上了紫黃的大夾襖?？矗阂粋€(gè)個(gè)把自己打扮得雍容華貴，她們徜徉在山間，留戀于綠水，四處?kù)乓约旱娘L(fēng)姿?？?，紅綠相間的石榴最漂亮了，她穿著迷你包裙，行走在叢林里，一步一回頭，真是顧盼生姿。蘋(píng)果的臉紅彤彤的，高粱也笑得前俯后仰。這可是秋姑娘的杰作啊?？墒撬豢桃膊煌Ｏⅲ€有許多事要做呢！
火紅火紅的楓葉林像熊熊烈火把人們的心燒得暖洋洋的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了，大人們?cè)谔锢餁獯跤醯孛β抵瑐€(gè)個(gè)笑容可掬；收割機(jī)愉快地唱著歌兒，“咔嚓咔嚓”地笑著；小孩子們?cè)谔镆袄锎驖L兒、捉蟈蟈、放風(fēng)箏、撿落葉……真閑情啊。秋姑娘看到自己的豐功偉績(jī)不禁沾沾自喜，她忘記了吃飯，忘記了休息，她忙不迭的掏出相機(jī)，把一張張景色優(yōu)美的照片拍攝下來(lái)，好向冬爺爺要賞呢！
在這樣美好的秋天里，你也不感到寂寞吧。
七年級(jí)秋天篇三
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。冬天的早晨，尤其是下雪的早晨更讓人期待。
6點(diǎn)半，我在被窩里翻來(lái)覆去再也睡不著了，我穿好衣服，打開(kāi)窗簾，啊天空是灰色的，天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著雪花。我走出家門(mén)，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時(shí)地向我襲來(lái)。雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像羽毛……它們好淘氣，落在地上，仿佛給大地鋪上了白地毯；落在樹(shù)上，像是給樹(shù)穿上了一件嶄新的銀色外套；落在汽車(chē)上，似乎是一個(gè)剛剛出爐的奶油蛋糕；落在屋頂上，好像給屋頂涂了一層白巧克力醬。
我散著步，欣賞著雪花帶來(lái)的美麗景色。突然我就滑倒在地，疼得我齜牙咧嘴，艱難地爬起來(lái)，一瘸一拐地挪到?jīng)]冰的地方，忽然一個(gè)念頭油然而生：既然我摔倒了，那么別人也有可能摔倒呀，反正天還很早，我不如掃雪吧。我從家里拿來(lái)掃帚。雪好厚呀，我吃力的掃著。不一會(huì)我就氣喘吁吁了，但我一想到還會(huì)有別人受傷，又低頭一聲不吭的干了起來(lái)，又過(guò)了好一會(huì)，終于把小路一直延伸到了小區(qū)門(mén)口。我抬起頭，總算大功告成。這時(shí)，雪娃娃們都被我掃到了路兩旁，像幾座小雪山。我身上早已經(jīng)落滿了雪花，盡管戴著帽子。
我悄悄回到家里，從窗口向下看，有許多去早市買(mǎi)菜、散步的爺爺奶奶們踏上我“開(kāi)辟”出來(lái)的新道路。我心里很是欣慰，俗話說(shuō)的好，勞動(dòng)最光榮。我情不自禁地甜滋滋地笑了。
七年級(jí)秋天篇四
秋，它沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，夏天的枝繁葉茂，冬天的純潔無(wú)暇，但是它擁有自己獨(dú)一無(wú)二的美。
太陽(yáng)沒(méi)有了那份炎熱，我便知道，秋姑娘踩著歡快輕盈的腳步來(lái)到我們身邊。在田野里，金黃色的麥穗又大又飽滿，在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，一股股麥浪在田地里翻動(dòng)，還有玉米，顆顆飽滿，像一個(gè)個(gè)站崗的士兵一樣，頭戴安全帽，手里拿著槍?zhuān)L(fēng)凜凜，好不厲害！農(nóng)民伯伯臉上露出了樸實(shí)的笑容，秋天帶給我們一幅豐收的畫(huà)！
突然，一陣陣果香彌漫在空氣中，??！一個(gè)又大又圓的蘋(píng)果掉了下來(lái)，小朋友們馬上撿起來(lái)，咬了一口，蘋(píng)果的汁兒濺的一臉都是，活像一只小饞貓，還有柿子，皮兒薄汁兒多，好像皮外面要漏出水來(lái)一樣，真是讓人垂涎欲滴，在枝頭最高處的柿子，更大，更新鮮，更令人流口水，像它們其中的柿子王一樣，從遠(yuǎn)處看，活生生的像誰(shuí)在樹(shù)枝頂上掛上了一個(gè)大燈籠，秋天帶給我們一幅果香的畫(huà)。
看??！山上的菊花一個(gè)個(gè)的盛開(kāi)來(lái)了！從遠(yuǎn)處看可以看出它的那份高傲、自負(fù)；從近處看可以看出普普通通中的那份羞澀和優(yōu)雅。一株大菊花把小菊花跘倒了，可是它并沒(méi)有放棄，就此落地生根，依然生活的很好，從中，我可以看出它那份堅(jiān)持和努力！秋天帶給我們一幅美麗和從中可以體現(xiàn)出自己的堅(jiān)持的畫(huà)。
秋，你給我們帶給了三幅巨大的畫(huà)作，可以體現(xiàn)出你的無(wú)私，你用你的三幅畫(huà)作讓我們學(xué)會(huì)了自己勞動(dòng)，自己生存和自己堅(jiān)持，而這三點(diǎn)，就是你獨(dú)一無(wú)二的美！
七年級(jí)秋天篇五
我喜歡冬，因?yàn)樗裆碇滓碌奶焓梗瑢⒖鞓?lè)引向人間;我喜歡冬，因?yàn)樗衽子鸬暮⑼?，把幸福鋪滿世界。
在冬天，我最喜歡的是她獨(dú)有的天氣雪天。冬日的清晨，我打開(kāi)窗簾，一片的白茫浮現(xiàn)在我眼前，一朵朵雪花從望不到頂?shù)奶炜诊h落下來(lái)，緩緩地，就這么到處飄著，輕盈、柔美，真是像霧又像‘羽’。同時(shí)也像無(wú)數(shù)只童話般的精靈用獨(dú)特的方式演繹它們的舞蹈。打開(kāi)窗戶(hù)，滿滿的寒氣撲面撒來(lái)，讓我不禁的打了個(gè)哆嗦。調(diào)皮的精靈也趁機(jī)跳到我的鼻子和眼睛上，只是它們剛一接觸到我，就已葬送了自己的生命。就只有那么一瞬間，美好的感受到了雪的溫度。有時(shí)，我會(huì)覺(jué)得它們像一個(gè)個(gè)音符，在眼前不斷變化。但它們無(wú)論落在哪里都不會(huì)發(fā)出半點(diǎn)兒響聲，至少我是這么想的。它們自知這樣毫無(wú)意義，卻還要花上二、三個(gè)月的時(shí)間，為人們演奏無(wú)聲的冬日贊歌。
多么謐靜而清晰的冬季。
在冬天，她極具個(gè)性的風(fēng)景也妙不可言。爬上樓房的頂部，我發(fā)現(xiàn)屋頂積滿了厚厚的一層雪，潔白、干凈。使我不忍置身其中。從樓頂向下鳥(niǎo)瞰，一片從未見(jiàn)過(guò)的景象，不僅僅是唯一的白色，而是五彩繽紛的。俗話說(shuō)新年新氣象，這不，大人，小孩統(tǒng)統(tǒng)換上了色彩鮮明的衣裳，模糊一看，仿佛遍地開(kāi)滿了梅花，這一朵雪梅，那一簇臘梅，中間一小株紅梅也開(kāi)的正艷，可謂凌寒獨(dú)自開(kāi)。一路小跑到樓下，剛邁出一小步，一只可愛(ài)的雪球就滾到我的腳邊。原來(lái)是一群頑皮的孩子在打雪仗，好生熱鬧。我蹲下身子，赤手撿起了雪球，冰涼的質(zhì)感蔓延在我的手掌心中，幾秒未到，這雪球就被我炙熱的手心溶出了水滴，就像靠在火堆旁的孩子滲出了汗珠，我把另一只手也捂了上去，一會(huì)兒時(shí)間，我的手上就只剩下冰冷的水了。放眼望去，在打雪仗的孩子真不少，這邊幾個(gè)女孩細(xì)心地揉著雪球，像是在制作精美的藝術(shù)品;那邊一群男孩隨手捏上一把雪，就奮力的拋向自己的對(duì)手;稍微大些的孩子在幾分鐘內(nèi)就能立起一堵足夠厚的墻，用來(lái)做自己的防身工具。這雪地里充滿了歡笑和快樂(lè)，每個(gè)人的心里都裝滿了喜悅和自由。我想：這也是一首別具一格的冬日贊歌。
多么歡快而幸福的冬季。
文二。
現(xiàn)在正是嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，可是卻沒(méi)有下雪，而且很暖和，很舒服，像春天一樣，所以，有許多樹(shù)提前發(fā)了芽。這真是個(gè)反常的冬天。
路邊，玉蘭樹(shù)的葉子還是像夏天一樣，碧綠碧綠的，被暖洋洋的陽(yáng)光一照，葉面光滑極了，似乎還有油，更加青翠欲滴。再抬頭望望那高大的泡桐樹(shù)，樹(shù)枝是褐色的，光禿禿的，偶爾會(huì)停幾只麻雀在上面嬉戲，打鬧。這真是個(gè)反常的冬天。
漫步到花池邊，許多無(wú)名小草也悄悄地從地下躥了上來(lái)，而在平常的冬天，這種現(xiàn)象是不可能的。這真是一個(gè)反常的冬天。
家里的陽(yáng)臺(tái)上，盆栽的梔子花，也吐出了小芽，黃綠色的，風(fēng)一吹，小芽?jī)壕蛿[動(dòng)起來(lái)，像個(gè)小姑娘，翩翩起舞，又仿佛新的生命在顫抖。這真是個(gè)反常的冬天。
最近幾天，總是在早晨看見(jiàn)爸爸穿著球鞋，運(yùn)動(dòng)服在樓下繞著圈兒跑步，這是司空見(jiàn)慣的事情了，可是在平常的冬天，這樣的現(xiàn)象是不可能的，因?yàn)槎煸绯康臍鉁睾艿?。我去文爸爸，他卻說(shuō)：“你下來(lái)跑一圈?！蔽艺罩职值脑捜プ觯^(guò)了幾分鐘，身上竟然冒了汗，回家后，還要沖個(gè)澡。這真是個(gè)反常的冬天。
這真是個(gè)反常的冬天啊!
文三。
一年有四個(gè)季節(jié)，春、夏、秋、冬每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，但我最喜歡的還是冬天。每當(dāng)秋風(fēng)把樹(shù)葉吹走，冬天的氣息就會(huì)悄悄的來(lái)到，冬天狂呼怒吼的風(fēng)，它使整個(gè)世界變成了銀裝素裹，它吹來(lái)了鵝毛般的大雪，它吹來(lái)了冬天特別的景色，吹來(lái)了人們對(duì)冬天的喜愛(ài)，歡樂(lè)的氣氛洋溢在人們心中。冬天有著那春夏秋所不曾擁有的獨(dú)特的絕妙美景。冬天，她像一位美麗高貴又富有詩(shī)情畫(huà)意的小女孩，她那富有魅力的輕紗衣，灑下了片片嬌小的雪花;她舞動(dòng)著她那神奇的舞姿，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的碩果累累，但它也有獻(xiàn)給大自然那種美麗而又有詩(shī)情畫(huà)意的景色。
我喜歡冬天的雪，它們把冬天裝飾得更加美麗，給大自然增添了一份光彩。它們?cè)谔炜諢o(wú)拘無(wú)束、自由自在地飛舞著，好像一個(gè)個(gè)舞蹈演員。冬天形狀各異的雪花，讓人看得眼花繚亂，它們有的形狀像六角星，有的形狀像梅花，有的形狀像鵝毛，它點(diǎn)綴著大自然的每一個(gè)地方，它給大自然穿上了雪白靚麗的外衣;它給麥田鋪上了一層層雪白的棉被;它給人們帶來(lái)詩(shī)情畫(huà)意漂亮的白色世界。它給大地鋪上一層雪白的地毯;它給山坡穿上美麗耀眼的白禮服。那山、水、樹(shù)木、房屋都像穿上一整套漂亮的白色銀裝，每套衣服都閃著五彩的光，雪的美景讓人覺(jué)得心曠神怡，有了那美麗的雪景，即使在寒冷的冬天，人們也不會(huì)有一點(diǎn)寒意，走出戶(hù)外，盡情的觀賞冬天那美麗的雪景!
我喜歡冬天的風(fēng)，冬天的風(fēng)是美麗的，天上剛下完大雪之后，它一陣“狂刮”過(guò)后，地上的積雪就開(kāi)始變樣了。馬路上到處都結(jié)上了一層厚厚的冰，房屋的四角都掛上了一串串的“冰溜子”。清晨，我拉開(kāi)窗簾，被眼前的美麗景象驚呆了。原來(lái)，窗戶(hù)上布滿了冰花，這些冰花有趣極了!有的像萬(wàn)馬奔騰的江河，有的像巍峨的崇山峻嶺，這些冰花組成了一個(gè)個(gè)美麗的景色，看的我十分入迷，如同走入傳說(shuō)中的冰雪世界。冬天的風(fēng)帶來(lái)了冬天的美景，冬天的雪給我們一種特殊的滿足感――是的，冬天讓人精神振奮，讓人在寒冷中磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志!
在這純潔的冬日里，我靜靜地閉上了眼睛，感受著雪花的清新，感受著寒風(fēng)吹過(guò)的氣息……。
七年級(jí)秋天篇六
那一聲聲“知了，知了”的叫聲從樹(shù)叢中消失，變成了蟋蟀叫時(shí)，也就說(shuō)明秋天已經(jīng)來(lái)到。
一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，一場(chǎng)場(chǎng)秋雨落下來(lái)，把昆蟲(chóng)們都召集起來(lái)了，就像是一場(chǎng)“聚會(huì)”，很多昆蟲(chóng)都來(lái)參加這場(chǎng)聚會(huì)，有螳螂、蝗蟲(chóng)、螞蚱、蟈蟈……給草叢有添加了更多的生機(jī)。
秋天到了，大地、天空都變樣了。馬路邊的樹(shù)木有的還是綠蔭一片，有的就變了，火云、黃云……一片片葉子伴著風(fēng)兒徐徐飄落下來(lái)，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。天空也變得萬(wàn)里無(wú)云，秋高氣爽，一群群的候鳥(niǎo)們飛過(guò)天空，一邊飛一邊改變著隊(duì)形。
秋天，是四季中最涼爽舒適的季節(jié)，也是個(gè)如詩(shī)如畫(huà)、多姿多彩的季節(jié)。秋天，有一些艷麗的嬌花枯萎了、凋謝了，但菊花卻迎著陽(yáng)光，盛開(kāi)怒放。金黃耀眼像節(jié)日的火焰；像美麗的珊瑚在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿。
再看那農(nóng)民，叢早晨到晚上，看著那一片片金黃色的稻田，看著那一棵棵結(jié)滿果實(shí)的樹(shù)露出了秋天景色。臉上露出了布滿皺紋的笑臉。尤其是沒(méi)有云的夜晚，月亮顯得格外明亮，皎潔的月光像水一般灑向大地，田野里傳來(lái)一陣陣青蛙和蟲(chóng)的鳴叫聲，使我們?cè)缭缛胨?BR> 我愛(ài)這迷人的秋色，這寧?kù)o的秋夜，秋天是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)，它給人們帶來(lái)收獲，我愛(ài)秋天這段美好的時(shí)光！
七年級(jí)秋天篇七
秋天到了，天空藍(lán)得像一塊透明的藍(lán)玻璃；一群大雁往南飛，它們一會(huì)排成“人”字，一會(huì)排成“一”字。
公園里，楓樹(shù)阿姨脫去了綠罩衫，換上了紅外套，秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉像許多漂漂亮亮的蝴蝶，從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)；柳樹(shù)和梧桐樹(shù)阿姨也脫去了綠罩衫，換上了黃外套；松樹(shù)爺爺卻還穿著綠罩衫；菊花姐姐正迎著秋風(fēng)開(kāi)放；地上的小草東一塊，西一塊，不像春天那樣茂密，也不像夏天一樣碧綠；旁邊的池塘里，荷花妹妹早已消失了；來(lái)到公園里游玩的小朋友，都穿上了毛線衣。
果園里，果實(shí)累累。海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑；紅艷艷的大蘋(píng)果像擠在一起的胖娃娃，扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧；金黃的大柿子像一盞盞小燈籠掛在樹(shù)上。
田野里，小青菜穿著草綠色的軍裝，樣子挺神氣；菜花在暗綠色的葉叢中藏著淡玉色的鵝蛋臉；最有趣的要數(shù)大豆了，在豆莢里伸出圓圓的小腦袋向外望；一望無(wú)邊的稻穗像大海的波浪，時(shí)起時(shí)伏。
秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)--同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。
七年級(jí)秋天篇八
秋風(fēng)萬(wàn)里動(dòng)，日暮黃云高。萬(wàn)葉秋聲里，千家落照是。秋色無(wú)遠(yuǎn)近，出門(mén)盡寒山。寒潭映白明，秋雨上青苔。
夏靜靜地走了，秋，輕輕地來(lái)了，濃綠的葉子慢慢變黃，金黃色的葉子在陽(yáng)光下格外絢麗，一年一度秋風(fēng)勁秋天，不似春光，甚似春光，廖闊江天萬(wàn)里霜！
秋天的美是成熟的—它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。
秋天的美是理智的—它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
秋天，它以“豐收”的名義將綠葉染成枯黃色，遣來(lái)秋風(fēng)殘酷地剝奪掉葉子在枝頭生存的能力，看著枯黃色的葉子一片片地飄落，哀傷滿懷，卻無(wú)可奈何！
每個(gè)人都受過(guò)傷，傷痛的感覺(jué)誰(shuí)都體會(huì)過(guò)。疼痛，這是每個(gè)人的內(nèi)心最真切的感覺(jué)，雖然，我們都在陽(yáng)光下故作堅(jiān)強(qiáng)，但每當(dāng)黑暗吞噬的時(shí)候，我們都在流淚，默默地，幸福就像綠葉，不會(huì)在枝頭停留太久。
葉子的離開(kāi)，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留。
秋天葉落，本應(yīng)理所當(dāng)然，但心中浮起一絲寂寞，到底在留念這什么，我也無(wú)從作答。
秋天到了，那冬天要來(lái)了吧，春天又是一個(gè)生命的待放，而秋天則是終結(jié)生命的時(shí)刻。我站在樹(shù)下，感受冬天的前兆，一切事物都將在冬天里沉睡，沉睡在黑暗里，等待著蘇醒時(shí)那一縷溫暖的陽(yáng)光。
七年級(jí)秋天篇九
當(dāng)蟬聲隨著西風(fēng)緩緩逝去；愁云里傳來(lái)大雁南飛的消息，醉酒的我才綿綿地憶起，這，已不再是夏天了。夏已將交給了秋，自己悄悄地逝去了，輕地沒(méi)有一絲聲息，看啊，要不是紅葉飄忽，秋雨迷離，我定還會(huì)沉寂在夏天的夢(mèng)里，說(shuō)著青色的囈語(yǔ)。
當(dāng)蟬聲隨著西風(fēng)緩緩逝去；愁云里傳來(lái)大雁南飛的消息，醉酒的我才綿綿地憶起，這，已不再是夏天了。夏已將世界交給了秋，自己悄悄地逝去了，輕地沒(méi)有一絲聲息，看啊，要不是紅葉飄忽，秋雨迷離，我定還會(huì)沉寂在夏天的夢(mèng)里，說(shuō)著青色的囈語(yǔ)。
潮起潮落，我曾多次認(rèn)為，一生也可以這樣慢慢度過(guò)，春天醉在海棠依舊的小院里，看著辛棄疾醉里挑燈看劍；笑著李白天子歸來(lái)不上船；自己也吹梅笛怨，簾下笑語(yǔ)；直到漸漸清醒，我才看見(jiàn)只有一江春水向東流。
日出日落。清醒的我曾多次面對(duì)殘陽(yáng)嘆息，嘆息幼年恍恍惚惚，嘆息不識(shí)愁，強(qiáng)說(shuō)愁。唉，難道我高中又要嘆息初中的聊發(fā)少年狂？我決不能這樣，我一定要把握住風(fēng)帆，掌控好的`航船。
我寂寞地走在秋天的風(fēng)里，想到我曾多少次恐懼明天的風(fēng)雨，認(rèn)為有太多的也許，可是，它還是如期而至。無(wú)奈的我不再怕冷怕體力不支，而是去勇敢的迎接，去狂妄的嘲笑它。所以，我非但沒(méi)冷卻還淋的酣暢淋漓。
我靜靜地躺著，沉睡的臨屏塔屹立在我心中，東籬的晚風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，我醉了，醉在了夢(mèng)里：看！天接云濤，星河亂舞，仿佛夢(mèng)魂，歸了帝所，殷勤問(wèn)我，欲歸何處？我報(bào)人生，長(zhǎng)風(fēng)破浪，天生我才，風(fēng)鵬正舉，波濤澎湃，吹取三山！
有夢(mèng)想，還要追！當(dāng)蟬聲隨著西風(fēng)緩緩逝去；愁云里傳來(lái)大雁南飛的消息，醉酒的我才綿綿地憶起，這，已不再是夏天了。夏已將世界交給了秋，自己悄悄地逝去了，輕地沒(méi)有一絲聲息，看啊，要不是紅葉飄忽，秋雨迷離，我定還會(huì)沉寂在夏天的夢(mèng)里，說(shuō)著青色的囈語(yǔ)。
七年級(jí)秋天篇十
一轉(zhuǎn)眼，我在荊溪小學(xué)學(xué)習(xí)民樂(lè)已經(jīng)六年了。六年中，我嘗到了其中的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)。我學(xué)的是笛子。記得剛學(xué)吹笛時(shí)，我使出吃奶的力氣吹，臉漲得通紅，沒(méi)吹一會(huì)兒，就頭暈?zāi)垦５模稽c(diǎn)都不想吹了。后來(lái)韓老師告訴我，一是我沒(méi)對(duì)準(zhǔn)吹氣孔，二是我沒(méi)放好氣，吹得太用力了?；厝ブ?，我按照老師的指導(dǎo)勤加練習(xí)，果然，我頭暈的“毛病”就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
第二天，我在老師那里一下子就吹出了響亮的聲音，老師還夸獎(jiǎng)了我，我的心里比吃了蜜還甜。接著老師開(kāi)始教我們吹“哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西”，我認(rèn)真記下老師所教的手指按法，回到家，我又努力地按老師教的方法不斷地練習(xí)著。
功夫不負(fù)有心人，練了幾次，第三天，我可以在老師那里熟練地吹出“哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西”，那時(shí)，我開(kāi)心得一蹦三尺高?？珊髞?lái)的訓(xùn)練艱苦多了。每次在家里練習(xí)吹笛時(shí)，媽媽總要我先練習(xí)吹長(zhǎng)音、顫音、雙吐，吹得我的手都痛了。特別是一到冬天，我的嘴唇就會(huì)干裂，每次吹笛時(shí)，非常痛苦。
訓(xùn)練是辛苦的，但我也獲得了很多快樂(lè)。比如我參加了學(xué)校的民樂(lè)演出為大家表演了《小放?！贰ⅰ缎⊥栖?chē)》等曲子，得到了觀眾一陣陣熱烈的掌聲。有時(shí)過(guò)節(jié)，親戚朋友聚在一起時(shí)，爺爺奶奶也會(huì)提議讓我為大家吹兩曲，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)拿起笛子，自豪地為大家表演，和大家一起分享成功的快樂(lè)。
我的笛子雖然還沒(méi)有別人吹得好，但我真心喜愛(ài)我的笛子。如今，每當(dāng)我做完作業(yè)或閑暇時(shí)，總會(huì)拿起笛子吹上兩曲。悠揚(yáng)的笛聲從我的手指縫里傳出，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……此時(shí)，我感到渾身輕松自在。民樂(lè)為我的生活增添了美麗的色彩。
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七年級(jí)秋天篇十一
秋姑娘在不知不覺(jué)中，帶著涼爽的氣息來(lái)了，帶著最喜愛(ài)的金色來(lái)了。
我來(lái)到野外，環(huán)視四周，大地似乎在一夜之間完全變了。
草坪上，草兒隨著秋天的到來(lái)漸漸枯萎，結(jié)束了它們一夏的綠色，只留下枯黃的軀體任秋風(fēng)吹打。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一條金色的地毯直鋪到天地相連的地方。
在蝴蝶飛舞的地方，偶爾有幾朵野菊花隱藏在草中，星星點(diǎn)點(diǎn)，散發(fā)著一絲淡淡的香味。
風(fēng)拂過(guò)樹(shù)林，黃葉猶如一只只蝴蝶，離開(kāi)了樹(shù)枝，在空中盤(pán)旋飛舞。它們時(shí)而被風(fēng)托起，時(shí)而俯沖而下，時(shí)而來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎，時(shí)而又緩緩飄落，最終歸于黃土。
在枯黃的草叢里，仍有一些不知名的蟲(chóng)兒在歌唱，為這秋譜寫(xiě)了一首《秋蟲(chóng)進(jìn)行曲》。
土壤是濕的，剛下過(guò)雨，空氣中還有涼爽的氣味。成熟的稻穗在風(fēng)中起伏，如金色的波浪。池塘被雨水灌滿了，水平如鏡，小蝌蚪們?cè)阪覒蛲嫠?，魚(yú)兒躍出水面，劃出一條美麗的弧線，一翻身又回到了水里，濺起一陣水花。
人們?cè)谔锏乩锩β抵崭钋f稼，再種上油菜、青菜、蠶豆，一片歡樂(lè)的景象。
我愛(ài)這成熟的秋天，愛(ài)它的無(wú)限生機(jī)。
七年級(jí)秋天篇十二
百花齊放的春天暖人心房;驕陽(yáng)似火的夏天熱情奔放;白雪紛紛的冬天銀裝閃爍;我最?lèi)?ài)的秋天碩果累累。
秋天悄無(wú)聲息地來(lái)了，枝上果悄悄換上了秋裝。瞧，胖乎乎的蘋(píng)果穿上了紅衣，綠油油的葡萄披上了紫袍，正得意洋洋的`臭美呢。橘子換上了金燦燦的盔甲，哦對(duì)了，別忘了還有梨子，它也不會(huì)甘拜下風(fēng)——套上了一件黃澄澄的裙子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這一片的果林有的三五個(gè)抱成團(tuán)，有的四五個(gè)談笑風(fēng)生，還有的手牽手著手，仿佛一對(duì)如膠似漆的小情侶。
秋天的陽(yáng)光依然是那么的燦爛，透過(guò)樹(shù)梢，把金粉灑在麥穗上。
田野是一番豐收景象，知道秋姑娘要來(lái)了，都興奮極了。西紅柿在臉上鋪上了一層厚厚的胭脂，大豆笑破肚皮，玉米則是把自己打扮的閃閃發(fā)光，還穿了一件鮮艷的綠色禮服。結(jié)果一不小心失態(tài)了，露出滿口大金牙，惹得高粱笑得漲紅了臉。沉甸甸的穗子壓的稻桿直不起腰來(lái)，垂到地面，為大地鋪上了金燦燦的地毯，更是為秋天增添了一番色彩。
面前是大片大片的草地，小草邊緣泛黃，但還是神采奕奕。當(dāng)中還有些已經(jīng)凋零的野花，風(fēng)姿猶存。山上火紅的楓葉好像一把火，把整座山都燒起來(lái)了。楓樹(shù)渾身停滿了紅蝴蝶，秋風(fēng)一秋，蝴蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在地上——“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”這句詩(shī)大概就是描述的這幅情景吧。
冬天清潔而過(guò)于寒冷;春天鮮艷而過(guò)于妖嬈;夏天奔放而過(guò)于炎熱。比起這些，我更愛(ài)我的秋。
七年級(jí)秋天篇十三
提起秋天，人們總會(huì)想起蕭索、悲涼、思念這些詞語(yǔ)來(lái)形容秋天。確實(shí)，古代的文人墨客總是在秋天抒發(fā)內(nèi)心的孤涼，那“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的蒼涼悲壯；那“碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水。芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。”的憂思……每當(dāng)我讀起這些詩(shī)，一股悲涼涌上心頭。
但我最?lèi)?ài)秋天，雖有一份悲涼，但當(dāng)你踏著滿地紅葉，沙沙的響聲，一望無(wú)際的遼闊，在席地而坐，聽(tīng)著遠(yuǎn)方傳來(lái)的牧童的笛子的聲音，閉上眼睛，愜意地享受這安謐。只有在這個(gè)時(shí)候，你才能感受到你真正融入大自然中了。
這境地，怎的一個(gè)美字了得！
每到秋天，總愛(ài)回鄉(xiāng)村老家。夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，坐在樹(shù)下，聞著滿園黃桂飄香，嘴里吃著桂花糕，在細(xì)數(shù)著樹(shù)葉旋轉(zhuǎn)落地的數(shù)目。那是一份寧?kù)o，一份心靈盡釋。那一刻忘掉了生活的苦惱、學(xué)習(xí)的壓力，只是靜靜的看著遠(yuǎn)方煙炊裊裊上升的徐煙，仰視頭上南非的大雁，好不愜意。我仿佛來(lái)到了仙境。
吃過(guò)飯，與姥爺談古論今，李清照的“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的思夫之情；紅樓夢(mèng)中林黛玉“冷月葬花魂”的憂憂情思；由紅葉觸及的霸王別姬，至善至美的悲情，詩(shī)意濃濃。
初秋的雨韻，像銀線拋珠，似曼舞輕歌，山川云遮霧繞，景物煙雨迷蒙，隔離了世事的荒蕪，清除了紛擾的思緒，陶醉其中。
七年級(jí)秋天篇十四
播放動(dòng)畫(huà)，同學(xué)們，你們剛剛看到的動(dòng)畫(huà)讓你們想到了什么季節(jié)？我們看到的動(dòng)畫(huà)只是表現(xiàn)了秋天一小部分魅力，而何其芳先生卻通過(guò)他生動(dòng)形象的詩(shī)句展現(xiàn)了一個(gè)絢麗多彩的秋天，讓我們一起走他帶來(lái)我們的秋天的世界。（學(xué)生自由回答）。
這首詩(shī)寫(xiě)得很美，需要我們通過(guò)朗讀來(lái)體會(huì)。我先給大家兩分鐘時(shí)間，小聲的讀一下全詩(shī)。再請(qǐng)一位同學(xué)讀一下全詩(shī)。這位同學(xué)音讀得很準(zhǔn)，但一首好的詩(shī)歌就像一首優(yōu)美的樂(lè)曲，而樂(lè)曲有了快慢相間的節(jié)奏，才會(huì)富有情感，而剛才這位同學(xué)并沒(méi)有讀出節(jié)奏感來(lái)，我把這首詩(shī)的節(jié)奏劃了出來(lái)，再請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)朗讀一下。
一首優(yōu)美的樂(lè)曲往往通過(guò)高低起伏的音調(diào)來(lái)表現(xiàn)它的內(nèi)容，同樣詩(shī)歌要讀得好，也需要突出一些重音，你們認(rèn)為這首詩(shī)中哪些詞語(yǔ)需要重讀？（不說(shuō)理由）老師也找到了一些需要重讀的詞語(yǔ)，我已經(jīng)把它們標(biāo)出來(lái)了?，F(xiàn)在大家看著投影再齊讀一遍。
現(xiàn)在大家的朗讀已經(jīng)大有進(jìn)步了，但似乎還不能表現(xiàn)出詩(shī)人的感情?？赡苡行┩瑢W(xué)覺(jué)得重讀只是單純地加強(qiáng)語(yǔ)調(diào)，但事實(shí)上重讀只是在朗讀中把相關(guān)的詞突出出來(lái)，既可以加強(qiáng)語(yǔ)調(diào)，也可以使語(yǔ)調(diào)變輕，關(guān)鍵是要和其它的讀音有對(duì)比。如何判斷讀法呢？關(guān)鍵是在讀的時(shí)候投入你們的情感。這就需要大家在朗讀時(shí)把把詩(shī)人帶給我們的畫(huà)面展現(xiàn)在你的頭腦中。下面我來(lái)給大家讀一讀，請(qǐng)大家閉上眼睛，就好像你已經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)美麗的秋天的世界，正在用眼睛觀察、用耳朵聆聽(tīng)、用心靈感受每一個(gè)美好的事物。
第一節(jié)，“稻香”使人滿口生香。“飽食”寫(xiě)豐收之景，擬人?！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年”說(shuō)的是對(duì)豐收的猜測(cè)，而這里則是對(duì)豐收?qǐng)鼍暗闹苯用枥L?！皸ⅰ币辉~使整節(jié)詩(shī)充滿了一種豐收后的喜悅與滿足感。秋天“棲息”在農(nóng)家，它給農(nóng)家?guī)?lái)了什么？（豐收）。
第二節(jié)，漁人到底收起了什么呢？（是魚(yú)，是樹(shù)葉，還是別的.）無(wú)論他收起了什么，他的心情都是快樂(lè)的，他肯定有所收獲，或者是魚(yú)，或者是喜悅的情感。這只是秋天的一場(chǎng)游戲。
第三節(jié)，秋天“夢(mèng)寐”在牧羊女的眼里，牧羊女會(huì)夢(mèng)見(jiàn)什么？這里到底是她的夢(mèng)寐，還是詩(shī)人的夢(mèng)想。也許一個(gè)更加燦爛，更加富饒的秋天就在前面，就在牧羊女的憧憬中，就在詩(shī)人的希望里。
聆聽(tīng)一首優(yōu)美的樂(lè)曲，要用心靈去感受它，走進(jìn)樂(lè)曲的世界。在這些畫(huà)面中，詩(shī)人寄托了什么樣的情感呢？請(qǐng)大家想象一下，如果你就是那個(gè)農(nóng)夫，那個(gè)漁民，那個(gè)牧羊女，秋天就在你的身邊，你會(huì)做些什么？想些什么？你的心情是什么樣的?在朗讀中你能把這種心情讀出來(lái)嗎？試著讀一讀，其它同學(xué)可以小聲跟著他讀。
總結(jié)：三幅畫(huà)面我可以給它們起個(gè)名字：農(nóng)家豐收?qǐng)D，漁夫晨歸圖，牧女思戀圖，每幅畫(huà)面給我們的印象都是不同的，農(nóng)家豐收?qǐng)D（絢麗多彩），漁夫晨歸圖（淡雅朦朧），牧女思戀圖（遼闊空遠(yuǎn)），而詩(shī)人用什么貫穿起了三幅畫(huà)面？（喜悅的情感）。
如何才能朗讀好詩(shī)歌：一、情感投入；（在朗讀中通過(guò)語(yǔ)調(diào)的仰揚(yáng)頓挫、輕重緩急的對(duì)比展現(xiàn)詩(shī)歌情感的起伏）二、視覺(jué)再現(xiàn)。（在朗讀時(shí)要在眼前出現(xiàn)一幅幅相關(guān)的畫(huà)面）。
下面請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)給我們讀讀這首詩(shī)歌，再請(qǐng)另一個(gè)同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。最后全班在一個(gè)學(xué)生的領(lǐng)讀下朗讀全詩(shī)。
鑒賞詩(shī)歌的方法：
1.把握韻律，感受詩(shī)歌的音樂(lè)美。
2.視覺(jué)再現(xiàn)，欣賞詩(shī)歌的繪畫(huà)美。
3.身臨其境，體會(huì)詩(shī)人的情感美。
朗讀全詩(shī)。
秋天什么令你最感動(dòng)？模仿兩首詩(shī)的寫(xiě)法，寫(xiě)一兩句現(xiàn)代詩(shī)，寫(xiě)一寫(xiě)你心目中秋天最美的東西。
七年級(jí)秋天篇十五
金秋九月，我懷著激動(dòng)、期待與不舍來(lái)到廣益中學(xué)。離開(kāi)了朝夕相處的故鄉(xiāng)，離開(kāi)了慈愛(ài)的父母，離開(kāi)了六年陪伴的同學(xué)。
那個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去無(wú)法入眠。突然，我想到了家，回憶起了故鄉(xiāng)。想到了故鄉(xiāng)的公園。同樣在秋天，父親在公園里教會(huì)了我騎單車(chē)。記得，當(dāng)我第一次跌倒，我失望地看著父親，父親的眼睛深邃而堅(jiān)定，目光里含有對(duì)我的鼓勵(lì)，他笑了笑以示對(duì)我的贊揚(yáng)，但很快又變得嚴(yán)肅。我重新站起，但又一次跌倒，他依舊是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我。第三次跌到，我看見(jiàn)他竟笑了，對(duì)我說(shuō)：“有進(jìn)步，很好！再堅(jiān)持就會(huì)成功！”他的鼓勵(lì)讓我又一次爬起，終于再也沒(méi)有跌倒。這一次父親教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持。
我又想到了母親。臨行前她一直在叮囑我：“兒子啊，在學(xué)校里要好好學(xué)習(xí)，該休息時(shí)要休息??！做作業(yè)要認(rèn)真，哦！我要給你帶點(diǎn)水果，你要吃呀……”邊說(shuō)邊幫我把書(shū)包箱子收拾得干凈整齊。我看著她，她也看著我，她笑了笑。那時(shí)我哭了，她趕緊走過(guò)來(lái)安慰我道：“怎么了，快把眼淚擦了。”她皺著眉拿出紙巾，一點(diǎn)點(diǎn)地幫我拭淚。這時(shí)秋月從云中灑下我的寢室，不禁想起“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”的詩(shī)句。又回憶起以前，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，母親緊鎖的眉頭，嚴(yán)厲的語(yǔ)言，憤怒的眼神。這些浮現(xiàn)在我眼前，淚，沿著眼角流向枕頭。
我又想到了曾經(jīng)小學(xué)的生活。早晨朗朗的讀書(shū)聲“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候……”充滿了童趣與美好。清楚地記得，在那秋高氣爽的九月，我與同學(xué)再聚校園，我們?cè)诟叽笸Π蔚你y杏樹(shù)下，拾金黃的`葉片，做成一朵朵葉花，灑向空中，落葉淋在我們身上，像一陣歡樂(lè)的雨。還記得，在烈日炎炎的九月，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球，籃球從這兒傳到那兒，又從那兒運(yùn)向籃?！翱?！又進(jìn)球了！”我們喊到，歡呼道。小操場(chǎng)上，同學(xué)們打著乒乓球，充滿活力，充滿激情，洋溢著喜悅。在跑道上沖刺，努力沖向自己的夢(mèng)想，揮灑汗水揮灑自己的濃墨人生。在朦朧中，我側(cè)過(guò)身，輕輕地睡著了。
秋天沒(méi)有春天的嫵媚，但擁有春天的愁緒；沒(méi)有夏天的浮躁，但深留夏日的熱情；沒(méi)有冬天的衰意，卻有冬天那深沉的情感。在這冷寂的秋夜，我孤獨(dú)但我不寂寞，因?yàn)槲抑牢矣肋h(yuǎn)擁有這一切。最好的珍惜就是不辜負(fù)，以夢(mèng)為韁，揮鞭馳騁疆場(chǎng)，在新的生活中成王！
七年級(jí)秋天篇十六
秋天不知不覺(jué)地來(lái)了，湛藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，看著這美景，實(shí)在讓人陶醉。下面是小編為大家整理的描寫(xiě)秋天的作，希望對(duì)大家有幫助。
鄉(xiāng)下的秋景。
十月，我跟爸爸媽媽一起到鄉(xiāng)下游玩。郊外的天空一碧如洗，就像一條天藍(lán)色的綢帶鋪在天上，潔白的云彩就像一朵朵軟軟的棉花在空中輕輕地飄浮著。一群群大雁排著整齊的隊(duì)伍飛來(lái)。
這時(shí)，一股清香撲鼻而來(lái)，我跟隨著清香足跡，不知不覺(jué)的來(lái)到了果園。果園里，各種各樣的水果真讓人垂涎三尺。紅紅的蘋(píng)果像紅燈籠一樣十分誘人，橘子穿上了橙色的衣服，金黃色的梨像一個(gè)個(gè)葫蘆掛滿枝頭。
繞了鄉(xiāng)村一圈，我和爸爸媽媽看到了許多的美景，臨近傍晚，我們坐車(chē)回家了。
我喜歡四季，但我更喜歡秋天，秋天是金色的季節(jié)，是豐收的季節(jié)。
我們迎著秋風(fēng)來(lái)到了田野。一片片金燦燦的稻谷笑彎了腰，雪白似的棉花糖露出了白色的小臉，棒槌似的玉米露出了一排排整齊的牙齒，田野里到處充滿了秋的氣息，農(nóng)民們一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)的，忙著收獲他們辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。
地上的小草顏色怪異，有淡黃色的，深綠色也有淺綠色。五顏六色的花朵從草叢中探出笑臉，那紫色的花我認(rèn)識(shí)，叫蝴蝶蘭。也許是我走得太急，把停留在花叢中的蝴蝶嚇飛了，但還是還有幾只勇敢的小螞蟻不怕我，敢從我腳旁經(jīng)過(guò)。
鄉(xiāng)村很美，這里沒(méi)有城市的喧嘩和煙霧，只有淳樸的鄉(xiāng)村人和大自然美景，當(dāng)然，這里的秋天更美，愿秋天永駐人間!也希望大家愛(ài)護(hù)大自然!
七年級(jí)秋天篇十七
黃花朵朵枝頭掛，紅葉簌簌滿地鋪。校園的秋天讓我美了，醉了。
一棵棵桂花樹(shù)聳立在微黃的草間，淡黃的桂花躍上枝頭喜迎秋天的到來(lái)。你看她們開(kāi)的多有勁呀！滿樹(shù)的枝丫都綴滿了桂花，好似一位穿著花衣的妙齡少女，羞澀的低著頭，真可謂是“千朵萬(wàn)朵壓枝低”！坐在教室內(nèi)，一陣陣淡淡的清香透著沁人肺腑的甜味縈繞于鼻，整個(gè)校園沉浸在花香中，好似“桂花滿階庭”的意境。
葉兒也喜得漲紅了臉，為嚴(yán)肅的教學(xué)樓增色不少。在涼風(fēng)的輕撫下翩然飄落，好似繽紛的火花，光彩奪目；又似歡慶秋季的到來(lái)而綻放的禮花；又像是仙女下凡時(shí)滿天的花兒落紛紛；又似天女散花般的曼妙情景。踏著紅葉鋪的香毯，感受著秋的呼吸，這是多么的愜意與舒暢??！
人逢秋季精神爽。漫步在校園的小徑，迎著秋風(fēng)伸個(gè)懶腰，讓涼風(fēng)親吻臉頰，那些不如意與煩惱盡被拋到九霄，心中滿是歡樂(lè)的金絲菊在競(jìng)相開(kāi)放。在淡黃的草地上踢上幾場(chǎng)足球，這感覺(jué)與夏天相比可以說(shuō)是別具一格。玩累了，溫柔的草兒是你最好的休息場(chǎng)所。
秋即將逝去，這些美景即將被冬雪吞噬，我加快步伐，欲駐留那短暫的時(shí)光，拿起筆鐫刻下短短幾句：
數(shù)樹(shù)深紅出淺黃，金秋送爽使人怡。校園秋景君須記，來(lái)年共賞校園秋。
七年級(jí)秋天篇十八
當(dāng)人們送走炎熱的夏天，穿上長(zhǎng)袖的衣服來(lái)迎接涼爽的秋天時(shí)，山里的風(fēng)光也在悄悄地呈現(xiàn)出它繽紛的世界，令人心馳神往，留連忘返。
你看，山間白樺樹(shù)葉子隨風(fēng)飄落下來(lái)，仿佛在奏響一曲秋天的贊歌。楓樹(shù)的葉子一點(diǎn)一點(diǎn)地變紅了，有的紅綠相間，有的黃綠色，有的紅了大半，有的已經(jīng)紅透了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅色、綠色、黃色構(gòu)造了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。樹(shù)葉間透露的斑駁陽(yáng)光，將樹(shù)妝點(diǎn)得更見(jiàn)風(fēng)致了。
有的樹(shù)卻是四季長(zhǎng)青，這時(shí)，山間的松樹(shù)綠得濃烈，小松樹(shù)的松針嫩綠的可愛(ài)，老松樹(shù)的樹(shù)上已經(jīng)結(jié)出美味的松果。走在山中蜿蜒的小路上，嗅著空氣中松樹(shù)散發(fā)的清香，腳下踩著枯黃的落葉，感受到山間獨(dú)有的寧?kù)o與靜謐。
一場(chǎng)秋雨過(guò)后，山里的蘑菇便悄悄地探出頭來(lái)了，如同剛落地的娃娃，嬌嫩而又可愛(ài)，大片大片地生長(zhǎng)著，成為人們餐桌上的美味佳肴。秋天來(lái)臨，你很難再找到盛開(kāi)在路邊的野花了，但山里的野花卻正開(kāi)的茂盛。紅色的，白色的，黃色的，好看極了。紅色的花緊湊地挨著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去像一團(tuán)燃燒的火焰；白色的花望去像一片晶瑩剔透的水晶；黃色的花像是太陽(yáng)的光芒一般，黃燦燦的耀眼。我言秋日勝春朝，秋日，我覺(jué)得別有一番風(fēng)情。
遠(yuǎn)處傳來(lái)了“叮咚叮咚”的聲音，那聲音清脆婉轉(zhuǎn)，如同鳥(niǎo)兒在歌唱一樣，那便是小溪流水的聲音。逆著水流一路尋去，一條從高處傾瀉下來(lái)的瀑布映入了眼簾。下見(jiàn)小潭，映著淡淡綠色，小潭周?chē)锹冻鰩讐K天然的石頭，成為山中小溪的源頭。潭里的水清澈見(jiàn)底，卻又有些許涼意，置身于其中，內(nèi)心少了一分鬧市的.喧囂，多了一分淡泊之感。
秋天不及春天那樣生機(jī)勃勃，也不及夏天那樣酷熱難耐，更不及冬天白雪皚皚的寒冷。它卻深深扎根在我的心里，帶給我一份秋的收獲，秋的一份豐裕，秋的一份內(nèi)心中的寧?kù)o。
山間的秋天像一位仙女，手捧著一個(gè)寶瓶，將寶瓶里的顏色撒向整個(gè)世界。你豐富多彩的風(fēng)景，使我的生活絢麗多姿。
山間的秋，我心中的最美！
七年級(jí)秋天篇一
秋天從不遲到，每當(dāng)你終于抱怨起夏天的炎熱與漫長(zhǎng)時(shí)，她就來(lái)了。
一下樓，一片花壇就映入我們的眼簾。在匆匆忙忙的學(xué)習(xí)生活中，很少有人有閑情逸致去看南外的校園有多美麗。
第一眼看到的便是那紅花，大約有四五朵一枝，仿佛古典的喇叭，向四面八方傳遞信息。
沿著教學(xué)樓向前走去，看到的是些像留聲機(jī)一樣的花兒，五瓣葉兒，從側(cè)面看像似喇叭花，可是沒(méi)有了喇叭花的藤蔓，取而帶之的是毛茸茸的枝和葉，便赫然成了一部部留聲機(jī)，播放著秋的旋律。
開(kāi)得最盛的還是得數(shù)菊花，秋天好像是專(zhuān)門(mén)為他們搭建的舞臺(tái)，它開(kāi)花就好像爆炸了一樣，不鳴則已，一鳴驚人，它的每一個(gè)花瓣都在擁向我的鏡頭，它們?cè)谘堇[著秋的激情。
彎著腰看到了這么多的花，直起身子，便看到了香樟樹(shù)。遠(yuǎn)看像一棵樹(shù)，而走近了，仰著頭看卻像一個(gè)大蘑菇，香樟樹(shù)圍著操場(chǎng)種了一周，我們卻不曾注意過(guò)它們，哪怕是坐在下面喝水，休息，都不曾感覺(jué)過(guò)它的香氣，他們并不是秋天所特有的植物，卻是校園的忠實(shí)守護(hù)者，即使秋天來(lái)了也不掉葉，它象征著秋的忠實(shí)。
校園的秋天從不遲到，千篇一律卻富有新意，是因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)。
七年級(jí)秋天篇二
隨著九月的到來(lái)，金黃的稻谷、火紅的楓葉、累累的碩果把秋天給拉來(lái)了。
這天，秋姑娘正準(zhǔn)備周游世界，可得好好打扮一下呢！離開(kāi)了夏媽媽的囑咐，秋姑又粗心起來(lái)了，她不經(jīng)意的把指甲油打破了，染得世界一片金黃，楓樹(shù)爺爺、稻谷大叔、小草老弟不但不生氣，還為有這吉祥的顏色而樂(lè)呵呵地點(diǎn)頭呢！
秋姑娘發(fā)現(xiàn)心愛(ài)的指甲油不見(jiàn)了，便來(lái)到人間尋找，她先來(lái)到農(nóng)田里，嚷著要玉米高梁還她的指甲油，高粱竟使勁地?fù)u頭：不嘛，不嘛，我們喜歡它。秋姑娘只好做出讓步，把金燦燦的指甲油送給了大地。
這時(shí)，秋姑娘想起了夏媽媽的囑咐，于是，她邁著輕盈的步伐，把紅艷艷的大紅袍給楓葉林穿上，蘋(píng)果們一個(gè)個(gè)都穿上了紅棉襖，小草穿上了紫黃的大夾襖?？矗阂粋€(gè)個(gè)把自己打扮得雍容華貴，她們徜徉在山間，留戀于綠水，四處?kù)乓约旱娘L(fēng)姿?？?，紅綠相間的石榴最漂亮了，她穿著迷你包裙，行走在叢林里，一步一回頭，真是顧盼生姿。蘋(píng)果的臉紅彤彤的，高粱也笑得前俯后仰。這可是秋姑娘的杰作啊?？墒撬豢桃膊煌Ｏⅲ€有許多事要做呢！
火紅火紅的楓葉林像熊熊烈火把人們的心燒得暖洋洋的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了，大人們?cè)谔锢餁獯跤醯孛β抵瑐€(gè)個(gè)笑容可掬；收割機(jī)愉快地唱著歌兒，“咔嚓咔嚓”地笑著；小孩子們?cè)谔镆袄锎驖L兒、捉蟈蟈、放風(fēng)箏、撿落葉……真閑情啊。秋姑娘看到自己的豐功偉績(jī)不禁沾沾自喜，她忘記了吃飯，忘記了休息，她忙不迭的掏出相機(jī)，把一張張景色優(yōu)美的照片拍攝下來(lái)，好向冬爺爺要賞呢！
在這樣美好的秋天里，你也不感到寂寞吧。
七年級(jí)秋天篇三
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。冬天的早晨，尤其是下雪的早晨更讓人期待。
6點(diǎn)半，我在被窩里翻來(lái)覆去再也睡不著了，我穿好衣服，打開(kāi)窗簾，啊天空是灰色的，天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著雪花。我走出家門(mén)，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時(shí)地向我襲來(lái)。雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像羽毛……它們好淘氣，落在地上，仿佛給大地鋪上了白地毯；落在樹(shù)上，像是給樹(shù)穿上了一件嶄新的銀色外套；落在汽車(chē)上，似乎是一個(gè)剛剛出爐的奶油蛋糕；落在屋頂上，好像給屋頂涂了一層白巧克力醬。
我散著步，欣賞著雪花帶來(lái)的美麗景色。突然我就滑倒在地，疼得我齜牙咧嘴，艱難地爬起來(lái)，一瘸一拐地挪到?jīng)]冰的地方，忽然一個(gè)念頭油然而生：既然我摔倒了，那么別人也有可能摔倒呀，反正天還很早，我不如掃雪吧。我從家里拿來(lái)掃帚。雪好厚呀，我吃力的掃著。不一會(huì)我就氣喘吁吁了，但我一想到還會(huì)有別人受傷，又低頭一聲不吭的干了起來(lái)，又過(guò)了好一會(huì)，終于把小路一直延伸到了小區(qū)門(mén)口。我抬起頭，總算大功告成。這時(shí)，雪娃娃們都被我掃到了路兩旁，像幾座小雪山。我身上早已經(jīng)落滿了雪花，盡管戴著帽子。
我悄悄回到家里，從窗口向下看，有許多去早市買(mǎi)菜、散步的爺爺奶奶們踏上我“開(kāi)辟”出來(lái)的新道路。我心里很是欣慰，俗話說(shuō)的好，勞動(dòng)最光榮。我情不自禁地甜滋滋地笑了。
七年級(jí)秋天篇四
秋，它沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，夏天的枝繁葉茂，冬天的純潔無(wú)暇，但是它擁有自己獨(dú)一無(wú)二的美。
太陽(yáng)沒(méi)有了那份炎熱，我便知道，秋姑娘踩著歡快輕盈的腳步來(lái)到我們身邊。在田野里，金黃色的麥穗又大又飽滿，在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，一股股麥浪在田地里翻動(dòng)，還有玉米，顆顆飽滿，像一個(gè)個(gè)站崗的士兵一樣，頭戴安全帽，手里拿著槍?zhuān)L(fēng)凜凜，好不厲害！農(nóng)民伯伯臉上露出了樸實(shí)的笑容，秋天帶給我們一幅豐收的畫(huà)！
突然，一陣陣果香彌漫在空氣中，??！一個(gè)又大又圓的蘋(píng)果掉了下來(lái)，小朋友們馬上撿起來(lái)，咬了一口，蘋(píng)果的汁兒濺的一臉都是，活像一只小饞貓，還有柿子，皮兒薄汁兒多，好像皮外面要漏出水來(lái)一樣，真是讓人垂涎欲滴，在枝頭最高處的柿子，更大，更新鮮，更令人流口水，像它們其中的柿子王一樣，從遠(yuǎn)處看，活生生的像誰(shuí)在樹(shù)枝頂上掛上了一個(gè)大燈籠，秋天帶給我們一幅果香的畫(huà)。
看??！山上的菊花一個(gè)個(gè)的盛開(kāi)來(lái)了！從遠(yuǎn)處看可以看出它的那份高傲、自負(fù)；從近處看可以看出普普通通中的那份羞澀和優(yōu)雅。一株大菊花把小菊花跘倒了，可是它并沒(méi)有放棄，就此落地生根，依然生活的很好，從中，我可以看出它那份堅(jiān)持和努力！秋天帶給我們一幅美麗和從中可以體現(xiàn)出自己的堅(jiān)持的畫(huà)。
秋，你給我們帶給了三幅巨大的畫(huà)作，可以體現(xiàn)出你的無(wú)私，你用你的三幅畫(huà)作讓我們學(xué)會(huì)了自己勞動(dòng)，自己生存和自己堅(jiān)持，而這三點(diǎn)，就是你獨(dú)一無(wú)二的美！
七年級(jí)秋天篇五
我喜歡冬，因?yàn)樗裆碇滓碌奶焓梗瑢⒖鞓?lè)引向人間;我喜歡冬，因?yàn)樗衽子鸬暮⑼?，把幸福鋪滿世界。
在冬天，我最喜歡的是她獨(dú)有的天氣雪天。冬日的清晨，我打開(kāi)窗簾，一片的白茫浮現(xiàn)在我眼前，一朵朵雪花從望不到頂?shù)奶炜诊h落下來(lái)，緩緩地，就這么到處飄著，輕盈、柔美，真是像霧又像‘羽’。同時(shí)也像無(wú)數(shù)只童話般的精靈用獨(dú)特的方式演繹它們的舞蹈。打開(kāi)窗戶(hù)，滿滿的寒氣撲面撒來(lái)，讓我不禁的打了個(gè)哆嗦。調(diào)皮的精靈也趁機(jī)跳到我的鼻子和眼睛上，只是它們剛一接觸到我，就已葬送了自己的生命。就只有那么一瞬間，美好的感受到了雪的溫度。有時(shí)，我會(huì)覺(jué)得它們像一個(gè)個(gè)音符，在眼前不斷變化。但它們無(wú)論落在哪里都不會(huì)發(fā)出半點(diǎn)兒響聲，至少我是這么想的。它們自知這樣毫無(wú)意義，卻還要花上二、三個(gè)月的時(shí)間，為人們演奏無(wú)聲的冬日贊歌。
多么謐靜而清晰的冬季。
在冬天，她極具個(gè)性的風(fēng)景也妙不可言。爬上樓房的頂部，我發(fā)現(xiàn)屋頂積滿了厚厚的一層雪，潔白、干凈。使我不忍置身其中。從樓頂向下鳥(niǎo)瞰，一片從未見(jiàn)過(guò)的景象，不僅僅是唯一的白色，而是五彩繽紛的。俗話說(shuō)新年新氣象，這不，大人，小孩統(tǒng)統(tǒng)換上了色彩鮮明的衣裳，模糊一看，仿佛遍地開(kāi)滿了梅花，這一朵雪梅，那一簇臘梅，中間一小株紅梅也開(kāi)的正艷，可謂凌寒獨(dú)自開(kāi)。一路小跑到樓下，剛邁出一小步，一只可愛(ài)的雪球就滾到我的腳邊。原來(lái)是一群頑皮的孩子在打雪仗，好生熱鬧。我蹲下身子，赤手撿起了雪球，冰涼的質(zhì)感蔓延在我的手掌心中，幾秒未到，這雪球就被我炙熱的手心溶出了水滴，就像靠在火堆旁的孩子滲出了汗珠，我把另一只手也捂了上去，一會(huì)兒時(shí)間，我的手上就只剩下冰冷的水了。放眼望去，在打雪仗的孩子真不少，這邊幾個(gè)女孩細(xì)心地揉著雪球，像是在制作精美的藝術(shù)品;那邊一群男孩隨手捏上一把雪，就奮力的拋向自己的對(duì)手;稍微大些的孩子在幾分鐘內(nèi)就能立起一堵足夠厚的墻，用來(lái)做自己的防身工具。這雪地里充滿了歡笑和快樂(lè)，每個(gè)人的心里都裝滿了喜悅和自由。我想：這也是一首別具一格的冬日贊歌。
多么歡快而幸福的冬季。
文二。
現(xiàn)在正是嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，可是卻沒(méi)有下雪，而且很暖和，很舒服，像春天一樣，所以，有許多樹(shù)提前發(fā)了芽。這真是個(gè)反常的冬天。
路邊，玉蘭樹(shù)的葉子還是像夏天一樣，碧綠碧綠的，被暖洋洋的陽(yáng)光一照，葉面光滑極了，似乎還有油，更加青翠欲滴。再抬頭望望那高大的泡桐樹(shù)，樹(shù)枝是褐色的，光禿禿的，偶爾會(huì)停幾只麻雀在上面嬉戲，打鬧。這真是個(gè)反常的冬天。
漫步到花池邊，許多無(wú)名小草也悄悄地從地下躥了上來(lái)，而在平常的冬天，這種現(xiàn)象是不可能的。這真是一個(gè)反常的冬天。
家里的陽(yáng)臺(tái)上，盆栽的梔子花，也吐出了小芽，黃綠色的，風(fēng)一吹，小芽?jī)壕蛿[動(dòng)起來(lái)，像個(gè)小姑娘，翩翩起舞，又仿佛新的生命在顫抖。這真是個(gè)反常的冬天。
最近幾天，總是在早晨看見(jiàn)爸爸穿著球鞋，運(yùn)動(dòng)服在樓下繞著圈兒跑步，這是司空見(jiàn)慣的事情了，可是在平常的冬天，這樣的現(xiàn)象是不可能的，因?yàn)槎煸绯康臍鉁睾艿?。我去文爸爸，他卻說(shuō)：“你下來(lái)跑一圈?！蔽艺罩职值脑捜プ觯^(guò)了幾分鐘，身上竟然冒了汗，回家后，還要沖個(gè)澡。這真是個(gè)反常的冬天。
這真是個(gè)反常的冬天啊!
文三。
一年有四個(gè)季節(jié)，春、夏、秋、冬每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，但我最喜歡的還是冬天。每當(dāng)秋風(fēng)把樹(shù)葉吹走，冬天的氣息就會(huì)悄悄的來(lái)到，冬天狂呼怒吼的風(fēng)，它使整個(gè)世界變成了銀裝素裹，它吹來(lái)了鵝毛般的大雪，它吹來(lái)了冬天特別的景色，吹來(lái)了人們對(duì)冬天的喜愛(ài)，歡樂(lè)的氣氛洋溢在人們心中。冬天有著那春夏秋所不曾擁有的獨(dú)特的絕妙美景。冬天，她像一位美麗高貴又富有詩(shī)情畫(huà)意的小女孩，她那富有魅力的輕紗衣，灑下了片片嬌小的雪花;她舞動(dòng)著她那神奇的舞姿，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的碩果累累，但它也有獻(xiàn)給大自然那種美麗而又有詩(shī)情畫(huà)意的景色。
我喜歡冬天的雪，它們把冬天裝飾得更加美麗，給大自然增添了一份光彩。它們?cè)谔炜諢o(wú)拘無(wú)束、自由自在地飛舞著，好像一個(gè)個(gè)舞蹈演員。冬天形狀各異的雪花，讓人看得眼花繚亂，它們有的形狀像六角星，有的形狀像梅花，有的形狀像鵝毛，它點(diǎn)綴著大自然的每一個(gè)地方，它給大自然穿上了雪白靚麗的外衣;它給麥田鋪上了一層層雪白的棉被;它給人們帶來(lái)詩(shī)情畫(huà)意漂亮的白色世界。它給大地鋪上一層雪白的地毯;它給山坡穿上美麗耀眼的白禮服。那山、水、樹(shù)木、房屋都像穿上一整套漂亮的白色銀裝，每套衣服都閃著五彩的光，雪的美景讓人覺(jué)得心曠神怡，有了那美麗的雪景，即使在寒冷的冬天，人們也不會(huì)有一點(diǎn)寒意，走出戶(hù)外，盡情的觀賞冬天那美麗的雪景!
我喜歡冬天的風(fēng)，冬天的風(fēng)是美麗的，天上剛下完大雪之后，它一陣“狂刮”過(guò)后，地上的積雪就開(kāi)始變樣了。馬路上到處都結(jié)上了一層厚厚的冰，房屋的四角都掛上了一串串的“冰溜子”。清晨，我拉開(kāi)窗簾，被眼前的美麗景象驚呆了。原來(lái)，窗戶(hù)上布滿了冰花，這些冰花有趣極了!有的像萬(wàn)馬奔騰的江河，有的像巍峨的崇山峻嶺，這些冰花組成了一個(gè)個(gè)美麗的景色，看的我十分入迷，如同走入傳說(shuō)中的冰雪世界。冬天的風(fēng)帶來(lái)了冬天的美景，冬天的雪給我們一種特殊的滿足感――是的，冬天讓人精神振奮，讓人在寒冷中磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志!
在這純潔的冬日里，我靜靜地閉上了眼睛，感受著雪花的清新，感受著寒風(fēng)吹過(guò)的氣息……。
七年級(jí)秋天篇六
那一聲聲“知了，知了”的叫聲從樹(shù)叢中消失，變成了蟋蟀叫時(shí)，也就說(shuō)明秋天已經(jīng)來(lái)到。
一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，一場(chǎng)場(chǎng)秋雨落下來(lái)，把昆蟲(chóng)們都召集起來(lái)了，就像是一場(chǎng)“聚會(huì)”，很多昆蟲(chóng)都來(lái)參加這場(chǎng)聚會(huì)，有螳螂、蝗蟲(chóng)、螞蚱、蟈蟈……給草叢有添加了更多的生機(jī)。
秋天到了，大地、天空都變樣了。馬路邊的樹(shù)木有的還是綠蔭一片，有的就變了，火云、黃云……一片片葉子伴著風(fēng)兒徐徐飄落下來(lái)，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。天空也變得萬(wàn)里無(wú)云，秋高氣爽，一群群的候鳥(niǎo)們飛過(guò)天空，一邊飛一邊改變著隊(duì)形。
秋天，是四季中最涼爽舒適的季節(jié)，也是個(gè)如詩(shī)如畫(huà)、多姿多彩的季節(jié)。秋天，有一些艷麗的嬌花枯萎了、凋謝了，但菊花卻迎著陽(yáng)光，盛開(kāi)怒放。金黃耀眼像節(jié)日的火焰；像美麗的珊瑚在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿。
再看那農(nóng)民，叢早晨到晚上，看著那一片片金黃色的稻田，看著那一棵棵結(jié)滿果實(shí)的樹(shù)露出了秋天景色。臉上露出了布滿皺紋的笑臉。尤其是沒(méi)有云的夜晚，月亮顯得格外明亮，皎潔的月光像水一般灑向大地，田野里傳來(lái)一陣陣青蛙和蟲(chóng)的鳴叫聲，使我們?cè)缭缛胨?BR> 我愛(ài)這迷人的秋色，這寧?kù)o的秋夜，秋天是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)，它給人們帶來(lái)收獲，我愛(ài)秋天這段美好的時(shí)光！
七年級(jí)秋天篇七
秋天到了，天空藍(lán)得像一塊透明的藍(lán)玻璃；一群大雁往南飛，它們一會(huì)排成“人”字，一會(huì)排成“一”字。
公園里，楓樹(shù)阿姨脫去了綠罩衫，換上了紅外套，秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉像許多漂漂亮亮的蝴蝶，從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)；柳樹(shù)和梧桐樹(shù)阿姨也脫去了綠罩衫，換上了黃外套；松樹(shù)爺爺卻還穿著綠罩衫；菊花姐姐正迎著秋風(fēng)開(kāi)放；地上的小草東一塊，西一塊，不像春天那樣茂密，也不像夏天一樣碧綠；旁邊的池塘里，荷花妹妹早已消失了；來(lái)到公園里游玩的小朋友，都穿上了毛線衣。
果園里，果實(shí)累累。海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑；紅艷艷的大蘋(píng)果像擠在一起的胖娃娃，扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧；金黃的大柿子像一盞盞小燈籠掛在樹(shù)上。
田野里，小青菜穿著草綠色的軍裝，樣子挺神氣；菜花在暗綠色的葉叢中藏著淡玉色的鵝蛋臉；最有趣的要數(shù)大豆了，在豆莢里伸出圓圓的小腦袋向外望；一望無(wú)邊的稻穗像大海的波浪，時(shí)起時(shí)伏。
秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)--同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。
七年級(jí)秋天篇八
秋風(fēng)萬(wàn)里動(dòng)，日暮黃云高。萬(wàn)葉秋聲里，千家落照是。秋色無(wú)遠(yuǎn)近，出門(mén)盡寒山。寒潭映白明，秋雨上青苔。
夏靜靜地走了，秋，輕輕地來(lái)了，濃綠的葉子慢慢變黃，金黃色的葉子在陽(yáng)光下格外絢麗，一年一度秋風(fēng)勁秋天，不似春光，甚似春光，廖闊江天萬(wàn)里霜！
秋天的美是成熟的—它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。
秋天的美是理智的—它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
秋天，它以“豐收”的名義將綠葉染成枯黃色，遣來(lái)秋風(fēng)殘酷地剝奪掉葉子在枝頭生存的能力，看著枯黃色的葉子一片片地飄落，哀傷滿懷，卻無(wú)可奈何！
每個(gè)人都受過(guò)傷，傷痛的感覺(jué)誰(shuí)都體會(huì)過(guò)。疼痛，這是每個(gè)人的內(nèi)心最真切的感覺(jué)，雖然，我們都在陽(yáng)光下故作堅(jiān)強(qiáng)，但每當(dāng)黑暗吞噬的時(shí)候，我們都在流淚，默默地，幸福就像綠葉，不會(huì)在枝頭停留太久。
葉子的離開(kāi)，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留。
秋天葉落，本應(yīng)理所當(dāng)然，但心中浮起一絲寂寞，到底在留念這什么，我也無(wú)從作答。
秋天到了，那冬天要來(lái)了吧，春天又是一個(gè)生命的待放，而秋天則是終結(jié)生命的時(shí)刻。我站在樹(shù)下，感受冬天的前兆，一切事物都將在冬天里沉睡，沉睡在黑暗里，等待著蘇醒時(shí)那一縷溫暖的陽(yáng)光。
七年級(jí)秋天篇九
當(dāng)蟬聲隨著西風(fēng)緩緩逝去；愁云里傳來(lái)大雁南飛的消息，醉酒的我才綿綿地憶起，這，已不再是夏天了。夏已將交給了秋，自己悄悄地逝去了，輕地沒(méi)有一絲聲息，看啊，要不是紅葉飄忽，秋雨迷離，我定還會(huì)沉寂在夏天的夢(mèng)里，說(shuō)著青色的囈語(yǔ)。
當(dāng)蟬聲隨著西風(fēng)緩緩逝去；愁云里傳來(lái)大雁南飛的消息，醉酒的我才綿綿地憶起，這，已不再是夏天了。夏已將世界交給了秋，自己悄悄地逝去了，輕地沒(méi)有一絲聲息，看啊，要不是紅葉飄忽，秋雨迷離，我定還會(huì)沉寂在夏天的夢(mèng)里，說(shuō)著青色的囈語(yǔ)。
潮起潮落，我曾多次認(rèn)為，一生也可以這樣慢慢度過(guò)，春天醉在海棠依舊的小院里，看著辛棄疾醉里挑燈看劍；笑著李白天子歸來(lái)不上船；自己也吹梅笛怨，簾下笑語(yǔ)；直到漸漸清醒，我才看見(jiàn)只有一江春水向東流。
日出日落。清醒的我曾多次面對(duì)殘陽(yáng)嘆息，嘆息幼年恍恍惚惚，嘆息不識(shí)愁，強(qiáng)說(shuō)愁。唉，難道我高中又要嘆息初中的聊發(fā)少年狂？我決不能這樣，我一定要把握住風(fēng)帆，掌控好的`航船。
我寂寞地走在秋天的風(fēng)里，想到我曾多少次恐懼明天的風(fēng)雨，認(rèn)為有太多的也許，可是，它還是如期而至。無(wú)奈的我不再怕冷怕體力不支，而是去勇敢的迎接，去狂妄的嘲笑它。所以，我非但沒(méi)冷卻還淋的酣暢淋漓。
我靜靜地躺著，沉睡的臨屏塔屹立在我心中，東籬的晚風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，我醉了，醉在了夢(mèng)里：看！天接云濤，星河亂舞，仿佛夢(mèng)魂，歸了帝所，殷勤問(wèn)我，欲歸何處？我報(bào)人生，長(zhǎng)風(fēng)破浪，天生我才，風(fēng)鵬正舉，波濤澎湃，吹取三山！
有夢(mèng)想，還要追！當(dāng)蟬聲隨著西風(fēng)緩緩逝去；愁云里傳來(lái)大雁南飛的消息，醉酒的我才綿綿地憶起，這，已不再是夏天了。夏已將世界交給了秋，自己悄悄地逝去了，輕地沒(méi)有一絲聲息，看啊，要不是紅葉飄忽，秋雨迷離，我定還會(huì)沉寂在夏天的夢(mèng)里，說(shuō)著青色的囈語(yǔ)。
七年級(jí)秋天篇十
一轉(zhuǎn)眼，我在荊溪小學(xué)學(xué)習(xí)民樂(lè)已經(jīng)六年了。六年中，我嘗到了其中的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)。我學(xué)的是笛子。記得剛學(xué)吹笛時(shí)，我使出吃奶的力氣吹，臉漲得通紅，沒(méi)吹一會(huì)兒，就頭暈?zāi)垦５模稽c(diǎn)都不想吹了。后來(lái)韓老師告訴我，一是我沒(méi)對(duì)準(zhǔn)吹氣孔，二是我沒(méi)放好氣，吹得太用力了?；厝ブ?，我按照老師的指導(dǎo)勤加練習(xí)，果然，我頭暈的“毛病”就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
第二天，我在老師那里一下子就吹出了響亮的聲音，老師還夸獎(jiǎng)了我，我的心里比吃了蜜還甜。接著老師開(kāi)始教我們吹“哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西”，我認(rèn)真記下老師所教的手指按法，回到家，我又努力地按老師教的方法不斷地練習(xí)著。
功夫不負(fù)有心人，練了幾次，第三天，我可以在老師那里熟練地吹出“哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西”，那時(shí)，我開(kāi)心得一蹦三尺高?？珊髞?lái)的訓(xùn)練艱苦多了。每次在家里練習(xí)吹笛時(shí)，媽媽總要我先練習(xí)吹長(zhǎng)音、顫音、雙吐，吹得我的手都痛了。特別是一到冬天，我的嘴唇就會(huì)干裂，每次吹笛時(shí)，非常痛苦。
訓(xùn)練是辛苦的，但我也獲得了很多快樂(lè)。比如我參加了學(xué)校的民樂(lè)演出為大家表演了《小放?！贰ⅰ缎⊥栖?chē)》等曲子，得到了觀眾一陣陣熱烈的掌聲。有時(shí)過(guò)節(jié)，親戚朋友聚在一起時(shí)，爺爺奶奶也會(huì)提議讓我為大家吹兩曲，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)拿起笛子，自豪地為大家表演，和大家一起分享成功的快樂(lè)。
我的笛子雖然還沒(méi)有別人吹得好，但我真心喜愛(ài)我的笛子。如今，每當(dāng)我做完作業(yè)或閑暇時(shí)，總會(huì)拿起笛子吹上兩曲。悠揚(yáng)的笛聲從我的手指縫里傳出，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……此時(shí)，我感到渾身輕松自在。民樂(lè)為我的生活增添了美麗的色彩。
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七年級(jí)秋天篇十一
秋姑娘在不知不覺(jué)中，帶著涼爽的氣息來(lái)了，帶著最喜愛(ài)的金色來(lái)了。
我來(lái)到野外，環(huán)視四周，大地似乎在一夜之間完全變了。
草坪上，草兒隨著秋天的到來(lái)漸漸枯萎，結(jié)束了它們一夏的綠色，只留下枯黃的軀體任秋風(fēng)吹打。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一條金色的地毯直鋪到天地相連的地方。
在蝴蝶飛舞的地方，偶爾有幾朵野菊花隱藏在草中，星星點(diǎn)點(diǎn)，散發(fā)著一絲淡淡的香味。
風(fēng)拂過(guò)樹(shù)林，黃葉猶如一只只蝴蝶，離開(kāi)了樹(shù)枝，在空中盤(pán)旋飛舞。它們時(shí)而被風(fēng)托起，時(shí)而俯沖而下，時(shí)而來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎，時(shí)而又緩緩飄落，最終歸于黃土。
在枯黃的草叢里，仍有一些不知名的蟲(chóng)兒在歌唱，為這秋譜寫(xiě)了一首《秋蟲(chóng)進(jìn)行曲》。
土壤是濕的，剛下過(guò)雨，空氣中還有涼爽的氣味。成熟的稻穗在風(fēng)中起伏，如金色的波浪。池塘被雨水灌滿了，水平如鏡，小蝌蚪們?cè)阪覒蛲嫠?，魚(yú)兒躍出水面，劃出一條美麗的弧線，一翻身又回到了水里，濺起一陣水花。
人們?cè)谔锏乩锩β抵崭钋f稼，再種上油菜、青菜、蠶豆，一片歡樂(lè)的景象。
我愛(ài)這成熟的秋天，愛(ài)它的無(wú)限生機(jī)。
七年級(jí)秋天篇十二
百花齊放的春天暖人心房;驕陽(yáng)似火的夏天熱情奔放;白雪紛紛的冬天銀裝閃爍;我最?lèi)?ài)的秋天碩果累累。
秋天悄無(wú)聲息地來(lái)了，枝上果悄悄換上了秋裝。瞧，胖乎乎的蘋(píng)果穿上了紅衣，綠油油的葡萄披上了紫袍，正得意洋洋的`臭美呢。橘子換上了金燦燦的盔甲，哦對(duì)了，別忘了還有梨子，它也不會(huì)甘拜下風(fēng)——套上了一件黃澄澄的裙子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這一片的果林有的三五個(gè)抱成團(tuán)，有的四五個(gè)談笑風(fēng)生，還有的手牽手著手，仿佛一對(duì)如膠似漆的小情侶。
秋天的陽(yáng)光依然是那么的燦爛，透過(guò)樹(shù)梢，把金粉灑在麥穗上。
田野是一番豐收景象，知道秋姑娘要來(lái)了，都興奮極了。西紅柿在臉上鋪上了一層厚厚的胭脂，大豆笑破肚皮，玉米則是把自己打扮的閃閃發(fā)光，還穿了一件鮮艷的綠色禮服。結(jié)果一不小心失態(tài)了，露出滿口大金牙，惹得高粱笑得漲紅了臉。沉甸甸的穗子壓的稻桿直不起腰來(lái)，垂到地面，為大地鋪上了金燦燦的地毯，更是為秋天增添了一番色彩。
面前是大片大片的草地，小草邊緣泛黃，但還是神采奕奕。當(dāng)中還有些已經(jīng)凋零的野花，風(fēng)姿猶存。山上火紅的楓葉好像一把火，把整座山都燒起來(lái)了。楓樹(shù)渾身停滿了紅蝴蝶，秋風(fēng)一秋，蝴蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在地上——“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”這句詩(shī)大概就是描述的這幅情景吧。
冬天清潔而過(guò)于寒冷;春天鮮艷而過(guò)于妖嬈;夏天奔放而過(guò)于炎熱。比起這些，我更愛(ài)我的秋。
七年級(jí)秋天篇十三
提起秋天，人們總會(huì)想起蕭索、悲涼、思念這些詞語(yǔ)來(lái)形容秋天。確實(shí)，古代的文人墨客總是在秋天抒發(fā)內(nèi)心的孤涼，那“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的蒼涼悲壯；那“碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水。芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。”的憂思……每當(dāng)我讀起這些詩(shī)，一股悲涼涌上心頭。
但我最?lèi)?ài)秋天，雖有一份悲涼，但當(dāng)你踏著滿地紅葉，沙沙的響聲，一望無(wú)際的遼闊，在席地而坐，聽(tīng)著遠(yuǎn)方傳來(lái)的牧童的笛子的聲音，閉上眼睛，愜意地享受這安謐。只有在這個(gè)時(shí)候，你才能感受到你真正融入大自然中了。
這境地，怎的一個(gè)美字了得！
每到秋天，總愛(ài)回鄉(xiāng)村老家。夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，坐在樹(shù)下，聞著滿園黃桂飄香，嘴里吃著桂花糕，在細(xì)數(shù)著樹(shù)葉旋轉(zhuǎn)落地的數(shù)目。那是一份寧?kù)o，一份心靈盡釋。那一刻忘掉了生活的苦惱、學(xué)習(xí)的壓力，只是靜靜的看著遠(yuǎn)方煙炊裊裊上升的徐煙，仰視頭上南非的大雁，好不愜意。我仿佛來(lái)到了仙境。
吃過(guò)飯，與姥爺談古論今，李清照的“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的思夫之情；紅樓夢(mèng)中林黛玉“冷月葬花魂”的憂憂情思；由紅葉觸及的霸王別姬，至善至美的悲情，詩(shī)意濃濃。
初秋的雨韻，像銀線拋珠，似曼舞輕歌，山川云遮霧繞，景物煙雨迷蒙，隔離了世事的荒蕪，清除了紛擾的思緒，陶醉其中。
七年級(jí)秋天篇十四
播放動(dòng)畫(huà)，同學(xué)們，你們剛剛看到的動(dòng)畫(huà)讓你們想到了什么季節(jié)？我們看到的動(dòng)畫(huà)只是表現(xiàn)了秋天一小部分魅力，而何其芳先生卻通過(guò)他生動(dòng)形象的詩(shī)句展現(xiàn)了一個(gè)絢麗多彩的秋天，讓我們一起走他帶來(lái)我們的秋天的世界。（學(xué)生自由回答）。
這首詩(shī)寫(xiě)得很美，需要我們通過(guò)朗讀來(lái)體會(huì)。我先給大家兩分鐘時(shí)間，小聲的讀一下全詩(shī)。再請(qǐng)一位同學(xué)讀一下全詩(shī)。這位同學(xué)音讀得很準(zhǔn)，但一首好的詩(shī)歌就像一首優(yōu)美的樂(lè)曲，而樂(lè)曲有了快慢相間的節(jié)奏，才會(huì)富有情感，而剛才這位同學(xué)并沒(méi)有讀出節(jié)奏感來(lái)，我把這首詩(shī)的節(jié)奏劃了出來(lái)，再請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)朗讀一下。
一首優(yōu)美的樂(lè)曲往往通過(guò)高低起伏的音調(diào)來(lái)表現(xiàn)它的內(nèi)容，同樣詩(shī)歌要讀得好，也需要突出一些重音，你們認(rèn)為這首詩(shī)中哪些詞語(yǔ)需要重讀？（不說(shuō)理由）老師也找到了一些需要重讀的詞語(yǔ)，我已經(jīng)把它們標(biāo)出來(lái)了?，F(xiàn)在大家看著投影再齊讀一遍。
現(xiàn)在大家的朗讀已經(jīng)大有進(jìn)步了，但似乎還不能表現(xiàn)出詩(shī)人的感情?？赡苡行┩瑢W(xué)覺(jué)得重讀只是單純地加強(qiáng)語(yǔ)調(diào)，但事實(shí)上重讀只是在朗讀中把相關(guān)的詞突出出來(lái)，既可以加強(qiáng)語(yǔ)調(diào)，也可以使語(yǔ)調(diào)變輕，關(guān)鍵是要和其它的讀音有對(duì)比。如何判斷讀法呢？關(guān)鍵是在讀的時(shí)候投入你們的情感。這就需要大家在朗讀時(shí)把把詩(shī)人帶給我們的畫(huà)面展現(xiàn)在你的頭腦中。下面我來(lái)給大家讀一讀，請(qǐng)大家閉上眼睛，就好像你已經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)美麗的秋天的世界，正在用眼睛觀察、用耳朵聆聽(tīng)、用心靈感受每一個(gè)美好的事物。
第一節(jié)，“稻香”使人滿口生香。“飽食”寫(xiě)豐收之景，擬人?！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年”說(shuō)的是對(duì)豐收的猜測(cè)，而這里則是對(duì)豐收?qǐng)鼍暗闹苯用枥L?！皸ⅰ币辉~使整節(jié)詩(shī)充滿了一種豐收后的喜悅與滿足感。秋天“棲息”在農(nóng)家，它給農(nóng)家?guī)?lái)了什么？（豐收）。
第二節(jié)，漁人到底收起了什么呢？（是魚(yú)，是樹(shù)葉，還是別的.）無(wú)論他收起了什么，他的心情都是快樂(lè)的，他肯定有所收獲，或者是魚(yú)，或者是喜悅的情感。這只是秋天的一場(chǎng)游戲。
第三節(jié)，秋天“夢(mèng)寐”在牧羊女的眼里，牧羊女會(huì)夢(mèng)見(jiàn)什么？這里到底是她的夢(mèng)寐，還是詩(shī)人的夢(mèng)想。也許一個(gè)更加燦爛，更加富饒的秋天就在前面，就在牧羊女的憧憬中，就在詩(shī)人的希望里。
聆聽(tīng)一首優(yōu)美的樂(lè)曲，要用心靈去感受它，走進(jìn)樂(lè)曲的世界。在這些畫(huà)面中，詩(shī)人寄托了什么樣的情感呢？請(qǐng)大家想象一下，如果你就是那個(gè)農(nóng)夫，那個(gè)漁民，那個(gè)牧羊女，秋天就在你的身邊，你會(huì)做些什么？想些什么？你的心情是什么樣的?在朗讀中你能把這種心情讀出來(lái)嗎？試著讀一讀，其它同學(xué)可以小聲跟著他讀。
總結(jié)：三幅畫(huà)面我可以給它們起個(gè)名字：農(nóng)家豐收?qǐng)D，漁夫晨歸圖，牧女思戀圖，每幅畫(huà)面給我們的印象都是不同的，農(nóng)家豐收?qǐng)D（絢麗多彩），漁夫晨歸圖（淡雅朦朧），牧女思戀圖（遼闊空遠(yuǎn)），而詩(shī)人用什么貫穿起了三幅畫(huà)面？（喜悅的情感）。
如何才能朗讀好詩(shī)歌：一、情感投入；（在朗讀中通過(guò)語(yǔ)調(diào)的仰揚(yáng)頓挫、輕重緩急的對(duì)比展現(xiàn)詩(shī)歌情感的起伏）二、視覺(jué)再現(xiàn)。（在朗讀時(shí)要在眼前出現(xiàn)一幅幅相關(guān)的畫(huà)面）。
下面請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)給我們讀讀這首詩(shī)歌，再請(qǐng)另一個(gè)同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。最后全班在一個(gè)學(xué)生的領(lǐng)讀下朗讀全詩(shī)。
鑒賞詩(shī)歌的方法：
1.把握韻律，感受詩(shī)歌的音樂(lè)美。
2.視覺(jué)再現(xiàn)，欣賞詩(shī)歌的繪畫(huà)美。
3.身臨其境，體會(huì)詩(shī)人的情感美。
朗讀全詩(shī)。
秋天什么令你最感動(dòng)？模仿兩首詩(shī)的寫(xiě)法，寫(xiě)一兩句現(xiàn)代詩(shī)，寫(xiě)一寫(xiě)你心目中秋天最美的東西。
七年級(jí)秋天篇十五
金秋九月，我懷著激動(dòng)、期待與不舍來(lái)到廣益中學(xué)。離開(kāi)了朝夕相處的故鄉(xiāng)，離開(kāi)了慈愛(ài)的父母，離開(kāi)了六年陪伴的同學(xué)。
那個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去無(wú)法入眠。突然，我想到了家，回憶起了故鄉(xiāng)。想到了故鄉(xiāng)的公園。同樣在秋天，父親在公園里教會(huì)了我騎單車(chē)。記得，當(dāng)我第一次跌倒，我失望地看著父親，父親的眼睛深邃而堅(jiān)定，目光里含有對(duì)我的鼓勵(lì)，他笑了笑以示對(duì)我的贊揚(yáng)，但很快又變得嚴(yán)肅。我重新站起，但又一次跌倒，他依舊是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我。第三次跌到，我看見(jiàn)他竟笑了，對(duì)我說(shuō)：“有進(jìn)步，很好！再堅(jiān)持就會(huì)成功！”他的鼓勵(lì)讓我又一次爬起，終于再也沒(méi)有跌倒。這一次父親教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持。
我又想到了母親。臨行前她一直在叮囑我：“兒子啊，在學(xué)校里要好好學(xué)習(xí)，該休息時(shí)要休息??！做作業(yè)要認(rèn)真，哦！我要給你帶點(diǎn)水果，你要吃呀……”邊說(shuō)邊幫我把書(shū)包箱子收拾得干凈整齊。我看著她，她也看著我，她笑了笑。那時(shí)我哭了，她趕緊走過(guò)來(lái)安慰我道：“怎么了，快把眼淚擦了。”她皺著眉拿出紙巾，一點(diǎn)點(diǎn)地幫我拭淚。這時(shí)秋月從云中灑下我的寢室，不禁想起“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”的詩(shī)句。又回憶起以前，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，母親緊鎖的眉頭，嚴(yán)厲的語(yǔ)言，憤怒的眼神。這些浮現(xiàn)在我眼前，淚，沿著眼角流向枕頭。
我又想到了曾經(jīng)小學(xué)的生活。早晨朗朗的讀書(shū)聲“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候……”充滿了童趣與美好。清楚地記得，在那秋高氣爽的九月，我與同學(xué)再聚校園，我們?cè)诟叽笸Π蔚你y杏樹(shù)下，拾金黃的`葉片，做成一朵朵葉花，灑向空中，落葉淋在我們身上，像一陣歡樂(lè)的雨。還記得，在烈日炎炎的九月，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球，籃球從這兒傳到那兒，又從那兒運(yùn)向籃?！翱?！又進(jìn)球了！”我們喊到，歡呼道。小操場(chǎng)上，同學(xué)們打著乒乓球，充滿活力，充滿激情，洋溢著喜悅。在跑道上沖刺，努力沖向自己的夢(mèng)想，揮灑汗水揮灑自己的濃墨人生。在朦朧中，我側(cè)過(guò)身，輕輕地睡著了。
秋天沒(méi)有春天的嫵媚，但擁有春天的愁緒；沒(méi)有夏天的浮躁，但深留夏日的熱情；沒(méi)有冬天的衰意，卻有冬天那深沉的情感。在這冷寂的秋夜，我孤獨(dú)但我不寂寞，因?yàn)槲抑牢矣肋h(yuǎn)擁有這一切。最好的珍惜就是不辜負(fù)，以夢(mèng)為韁，揮鞭馳騁疆場(chǎng)，在新的生活中成王！
七年級(jí)秋天篇十六
秋天不知不覺(jué)地來(lái)了，湛藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，看著這美景，實(shí)在讓人陶醉。下面是小編為大家整理的描寫(xiě)秋天的作，希望對(duì)大家有幫助。
鄉(xiāng)下的秋景。
十月，我跟爸爸媽媽一起到鄉(xiāng)下游玩。郊外的天空一碧如洗，就像一條天藍(lán)色的綢帶鋪在天上，潔白的云彩就像一朵朵軟軟的棉花在空中輕輕地飄浮著。一群群大雁排著整齊的隊(duì)伍飛來(lái)。
這時(shí)，一股清香撲鼻而來(lái)，我跟隨著清香足跡，不知不覺(jué)的來(lái)到了果園。果園里，各種各樣的水果真讓人垂涎三尺。紅紅的蘋(píng)果像紅燈籠一樣十分誘人，橘子穿上了橙色的衣服，金黃色的梨像一個(gè)個(gè)葫蘆掛滿枝頭。
繞了鄉(xiāng)村一圈，我和爸爸媽媽看到了許多的美景，臨近傍晚，我們坐車(chē)回家了。
我喜歡四季，但我更喜歡秋天，秋天是金色的季節(jié)，是豐收的季節(jié)。
我們迎著秋風(fēng)來(lái)到了田野。一片片金燦燦的稻谷笑彎了腰，雪白似的棉花糖露出了白色的小臉，棒槌似的玉米露出了一排排整齊的牙齒，田野里到處充滿了秋的氣息，農(nóng)民們一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)的，忙著收獲他們辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。
地上的小草顏色怪異，有淡黃色的，深綠色也有淺綠色。五顏六色的花朵從草叢中探出笑臉，那紫色的花我認(rèn)識(shí)，叫蝴蝶蘭。也許是我走得太急，把停留在花叢中的蝴蝶嚇飛了，但還是還有幾只勇敢的小螞蟻不怕我，敢從我腳旁經(jīng)過(guò)。
鄉(xiāng)村很美，這里沒(méi)有城市的喧嘩和煙霧，只有淳樸的鄉(xiāng)村人和大自然美景，當(dāng)然，這里的秋天更美，愿秋天永駐人間!也希望大家愛(ài)護(hù)大自然!
七年級(jí)秋天篇十七
黃花朵朵枝頭掛，紅葉簌簌滿地鋪。校園的秋天讓我美了，醉了。
一棵棵桂花樹(shù)聳立在微黃的草間，淡黃的桂花躍上枝頭喜迎秋天的到來(lái)。你看她們開(kāi)的多有勁呀！滿樹(shù)的枝丫都綴滿了桂花，好似一位穿著花衣的妙齡少女，羞澀的低著頭，真可謂是“千朵萬(wàn)朵壓枝低”！坐在教室內(nèi)，一陣陣淡淡的清香透著沁人肺腑的甜味縈繞于鼻，整個(gè)校園沉浸在花香中，好似“桂花滿階庭”的意境。
葉兒也喜得漲紅了臉，為嚴(yán)肅的教學(xué)樓增色不少。在涼風(fēng)的輕撫下翩然飄落，好似繽紛的火花，光彩奪目；又似歡慶秋季的到來(lái)而綻放的禮花；又像是仙女下凡時(shí)滿天的花兒落紛紛；又似天女散花般的曼妙情景。踏著紅葉鋪的香毯，感受著秋的呼吸，這是多么的愜意與舒暢??！
人逢秋季精神爽。漫步在校園的小徑，迎著秋風(fēng)伸個(gè)懶腰，讓涼風(fēng)親吻臉頰，那些不如意與煩惱盡被拋到九霄，心中滿是歡樂(lè)的金絲菊在競(jìng)相開(kāi)放。在淡黃的草地上踢上幾場(chǎng)足球，這感覺(jué)與夏天相比可以說(shuō)是別具一格。玩累了，溫柔的草兒是你最好的休息場(chǎng)所。
秋即將逝去，這些美景即將被冬雪吞噬，我加快步伐，欲駐留那短暫的時(shí)光，拿起筆鐫刻下短短幾句：
數(shù)樹(shù)深紅出淺黃，金秋送爽使人怡。校園秋景君須記，來(lái)年共賞校園秋。
七年級(jí)秋天篇十八
當(dāng)人們送走炎熱的夏天，穿上長(zhǎng)袖的衣服來(lái)迎接涼爽的秋天時(shí)，山里的風(fēng)光也在悄悄地呈現(xiàn)出它繽紛的世界，令人心馳神往，留連忘返。
你看，山間白樺樹(shù)葉子隨風(fēng)飄落下來(lái)，仿佛在奏響一曲秋天的贊歌。楓樹(shù)的葉子一點(diǎn)一點(diǎn)地變紅了，有的紅綠相間，有的黃綠色，有的紅了大半，有的已經(jīng)紅透了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅色、綠色、黃色構(gòu)造了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。樹(shù)葉間透露的斑駁陽(yáng)光，將樹(shù)妝點(diǎn)得更見(jiàn)風(fēng)致了。
有的樹(shù)卻是四季長(zhǎng)青，這時(shí)，山間的松樹(shù)綠得濃烈，小松樹(shù)的松針嫩綠的可愛(ài)，老松樹(shù)的樹(shù)上已經(jīng)結(jié)出美味的松果。走在山中蜿蜒的小路上，嗅著空氣中松樹(shù)散發(fā)的清香，腳下踩著枯黃的落葉，感受到山間獨(dú)有的寧?kù)o與靜謐。
一場(chǎng)秋雨過(guò)后，山里的蘑菇便悄悄地探出頭來(lái)了，如同剛落地的娃娃，嬌嫩而又可愛(ài)，大片大片地生長(zhǎng)著，成為人們餐桌上的美味佳肴。秋天來(lái)臨，你很難再找到盛開(kāi)在路邊的野花了，但山里的野花卻正開(kāi)的茂盛。紅色的，白色的，黃色的，好看極了。紅色的花緊湊地挨著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去像一團(tuán)燃燒的火焰；白色的花望去像一片晶瑩剔透的水晶；黃色的花像是太陽(yáng)的光芒一般，黃燦燦的耀眼。我言秋日勝春朝，秋日，我覺(jué)得別有一番風(fēng)情。
遠(yuǎn)處傳來(lái)了“叮咚叮咚”的聲音，那聲音清脆婉轉(zhuǎn)，如同鳥(niǎo)兒在歌唱一樣，那便是小溪流水的聲音。逆著水流一路尋去，一條從高處傾瀉下來(lái)的瀑布映入了眼簾。下見(jiàn)小潭，映著淡淡綠色，小潭周?chē)锹冻鰩讐K天然的石頭，成為山中小溪的源頭。潭里的水清澈見(jiàn)底，卻又有些許涼意，置身于其中，內(nèi)心少了一分鬧市的.喧囂，多了一分淡泊之感。
秋天不及春天那樣生機(jī)勃勃，也不及夏天那樣酷熱難耐，更不及冬天白雪皚皚的寒冷。它卻深深扎根在我的心里，帶給我一份秋的收獲，秋的一份豐裕，秋的一份內(nèi)心中的寧?kù)o。
山間的秋天像一位仙女，手捧著一個(gè)寶瓶，將寶瓶里的顏色撒向整個(gè)世界。你豐富多彩的風(fēng)景，使我的生活絢麗多姿。
山間的秋，我心中的最美！