一個好的報告應(yīng)該具備清晰的目標、明確的內(nèi)容和簡明扼要的表達方式。在撰寫報告時，要注意邏輯清晰、層次分明，避免內(nèi)容松散和重復冗余。這些報告范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題，可以用作寫作報告的參考和借鑒。
檔案建設(shè)自查自評報告篇一
長期以來，胡集回族初級中學在學校整體辦學目標的指引下，將搞好校園文化建設(shè)作為校內(nèi)精神文明建設(shè)和創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)教育、教學質(zhì)量的重要內(nèi)容，廣泛開展以學生為主體、課內(nèi)外文化活動為內(nèi)容、校園為載體的校園文化建設(shè)，通過弘揚校園主體精神、活躍校園文化環(huán)境，實施學校整體教育、教學工作，促進了學生的健康成長，推進了學校的整體建設(shè)，使學校在高層次、高質(zhì)量的道路上邁出了堅實的步伐。
校園是培養(yǎng)人、教育人的地方，同時又是各種文化互相交織的地方，把握好這一影響學生成長的重要場合，對學生形成正確的思想和行為、抵御各種不良思潮的侵蝕具有十分重要的意義。學校在廣泛開展面上思想教育的同時，充分注意到校園這一重要文化載體的教育作用，將校園文化建設(shè)當作學校工作的一件大事來抓，通過建樹科學、文明、健康的校園氛圍來引導學生提高分辯是非、明辯美丑善惡的能力。
1、機構(gòu)健全、責任到人、把握建設(shè)整體規(guī)劃。
校園文化建設(shè)是一項涉及校內(nèi)各學科和管理的一項系統(tǒng)工程。長期以來學校充分認識到其綜合性、復雜性的特點，建立和健全了校園文化建設(shè)的組織管理機構(gòu)。目前，學校確立了一名副校長全面負責校園文化建設(shè)的督促和指導，建立了政教處統(tǒng)籌校內(nèi)各項文化環(huán)境建設(shè)的管理格局，通過團委配合，全面開展相關(guān)的教育與活動。保證了校園文化建設(shè)始終按學校的整體規(guī)劃健康發(fā)展。
2、樹立校園精神，培養(yǎng)校園文化個性。
校園精神是校園文化的靈魂。良好的校園精神具有催人奮發(fā)向上、積極進取、開拓創(chuàng)新的教育作用。學校將樹立鮮明的校園精神作為開展校園文化建設(shè)的前提，努力培養(yǎng)校園文化個性。為此，在充分考慮學校發(fā)展的前提下，我們確立了“將學校辦成高層次、高質(zhì)量、教師教學有特點、學生學習有特長、師生心靈美、行為美、育人環(huán)境美的現(xiàn)代化學校”的辦學目標。為了使校園精神深深地烙在師生們的心中，學校經(jīng)常性的利用教師會議、升旗禮、校會等進行宣傳，幾年來，學校的教學質(zhì)量一年一個臺階，校園文化建設(shè)得以健康發(fā)展與學校長期建樹明確的校園精神不無關(guān)系。
3、重視整體文化建設(shè)，發(fā)揮校園全面育人功能。
校園文化建設(shè)作為對師生進行教育的重要方式，其產(chǎn)生作用的過程實際是師生自我教育、自我管理、自我提高的過程，要將教育內(nèi)化為師生自我提高和教育的過程，校園文化建設(shè)必須是一個系統(tǒng)、全面的建設(shè)整體。為了使校園文化建設(shè)得到規(guī)范發(fā)展，學校將其納入校內(nèi)制度化建設(shè)的軌道，我們對校園文化建設(shè)進行了明確的規(guī)定，使校園文化真正成為了校園長期建設(shè)規(guī)范化、制度化建設(shè)的內(nèi)容范疇。
與此同時，學校將校園文化建設(shè)與學校開展的創(chuàng)文明活動有機地結(jié)合起來，將講文明、做文明人以及創(chuàng)文明班、文明宿舍、文明學生活動作為校園文化建設(shè)的重要組成之一，并實施相應(yīng)的量化考核，每月公布一次，使系統(tǒng)的校園文化做到了經(jīng)?；?、日?；拈_展，擴大了其功能范圍，使其教育功能得到應(yīng)有的發(fā)揮。
校園文化是對學生進行教育的載體之一。為了使校園文化建設(shè)得到切實的開展，學校在不斷加強人員和制度建設(shè)的同時，還充分挖掘已有的文化教育設(shè)施來積極開展校園文化建設(shè)。
學科教育是學生教育的主渠道，校園文化建設(shè)只有與學科教學相結(jié)合才能夠真正發(fā)揮出其教育的生命力。學校在開展校園文化建設(shè)的同時，充分注意到學科教學在學生教育的主渠道作用，將校園文化建設(shè)與學科教育結(jié)合起來，不斷挖掘?qū)W科中的教育因素，共同搞好校園文化建設(shè)。
為此，我們將時事教育與政治課的教學結(jié)合起來，通過課堂教學和組織學生每天觀看《新聞聯(lián)播》的方式，引導學生關(guān)心時事，關(guān)心社會、關(guān)心改革開放，讓學生了解社會和學科發(fā)展信息，樹立遠大理想。與此同時，發(fā)揮各學科特點和優(yōu)勢。
2、開展各種主題文化活動，全面培養(yǎng)學生個性特長。
校園文化建設(shè)的內(nèi)容是多方面的。充分利用各種主題文化活動，全面培養(yǎng)學生個性特長是學校開展校園文化建設(shè)、推行素質(zhì)教育的重要舉措。為了挖掘?qū)W生的潛能、培養(yǎng)學生的特長、活躍校園文化，我們在校內(nèi)組織了多個課外活動小組。全校每個班級，都進行了一次圍繞“《〈守則〉我遵守，〈規(guī)范〉我踐行》”為主題的主題班會，主題班會有計劃，有組織地進行，對學生進行了一次形式多樣，內(nèi)容豐富，教育深刻的活動。組織學生觀看百色起義等慶祝國慶活動專題影片。
使學生從中獲取精神食糧，提高覺悟。通過這些活動，提高了學生思想認識，激發(fā)了同學們的學習熱情。
校園環(huán)境是對學生進行教育的隱性課程。優(yōu)美、高雅的環(huán)境能美化學生的心靈、陶冶學生的情操。
1、搞好校園美化、凈化，發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
校園是師生生活、學習、活動的場所，美化、凈化校園以及引導學生參與校園的美化、凈化本身就是對學生的教育。我們積極培養(yǎng)學生參與校園的美化凈化工作，采取分片包干的辦法，實行課室、宿舍、校道每天兩小掃、每周一大掃、每月一沖洗的清潔衛(wèi)生制度；實行學生飯?zhí)枚ㄎ痪筒偷闹贫龋髮W生文明用餐、節(jié)約食品、珍惜糧食，真正的使美化、凈化與學生的教育和行為要求達到了有效的結(jié)合。
2、積極籌措資金，創(chuàng)設(shè)完善物質(zhì)條件。
在進行校園環(huán)境改造的同時，學校還十分重視校內(nèi)的文化硬件設(shè)施的建設(shè)，積極籌措資金、改造和建設(shè)各種文化設(shè)施和設(shè)備。近幾年，我們完成了學校圖書館、學生飯?zhí)玫冉ㄔO(shè)，提高了上述場所的文化層次、優(yōu)化了文化環(huán)境，學校的校園區(qū)域網(wǎng)通過光纖寬帶實現(xiàn)了與國際互聯(lián)網(wǎng)的對接，通過光纖系統(tǒng)可將課室和多媒體綜合電教室連接起來，這些設(shè)施和設(shè)備的建設(shè)有力地提高了校園文化層次，為深入開展校園文化建設(shè)創(chuàng)造了有力的條件。
素質(zhì)的提高，在加強校園文化建設(shè)、營造教育、教學氛圍方面做了一些工作，但離現(xiàn)代化學校的要求還有一定的距離，我們將進一步按高層次、高質(zhì)量的標準將校園文化環(huán)境建設(shè)納入學校整體建設(shè)內(nèi)容之中，使其認識、娛樂、導向、育才功能得到有力的發(fā)揮，在學生素質(zhì)培養(yǎng)中發(fā)揮更大作用。
檔案建設(shè)自查自評報告篇二
校園文化就是一個學校的品牌，一個學校的文化教育力。健康優(yōu)美的校園文化能給師生創(chuàng)造一個有形而莊重的心理“磁場”，又能在無形中統(tǒng)攝著全體成員的靈魂，具有“潤物細無聲”的教育魅力。近年來，我校堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學思想，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機制，建設(shè)校園文化，促進學生發(fā)展。根據(jù)上級要求，我校對校園文化建設(shè)進行了認真總結(jié)，自查自評，現(xiàn)匯報如下：
略
營造高品位校園文化建設(shè)是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，而高品位的校園文化塑造是一個復雜的系統(tǒng)工程，20xx年開始，我校提出了“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念，并在這種理念的指導下主要做了三項工作：
1、加強組織領(lǐng)導。學校成立了以校長為組長的校園文化建設(shè)領(lǐng)導小組，教導處、總務(wù)處、少先隊等負責人及各班班主任為組員，在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下開展校園文化建設(shè)工作。
2、制訂規(guī)劃與實施方案。學校領(lǐng)導班子堅持把校園文化建設(shè)作為一項重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學校的長遠規(guī)劃和每學期的工作計劃，做到常抓不懈。
3、統(tǒng)一思想認識。
正是因為學校領(lǐng)導的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成共識，從而在校園中形成人人議論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)、人人以能為校園文化建設(shè)做貢獻而自豪的氣氛。
校園環(huán)境是校園文化的重要組成部分，是“第二教師隊伍”，是學生的“第二課堂”，有利于陶冶學生情操、美化心靈、啟迪智慧。為加強校園文化建設(shè)，20xx學年年我們在學校重新建設(shè)了校園櫥窗和校訓屏風，又在學校的大門口建設(shè)了歡迎屏風和部分文化角及小櫥窗等文化設(shè)施；同時多年還在校園的部分空地進行了綠化建設(shè)。將校園的綠化、凈化、美化建設(shè)作為校園環(huán)境的主課題，營造出了良好的育人氛圍。
蘇霍姆林斯基說過：“我們的教育應(yīng)當使每一堵墻都說話”。校園是學生生活和學習的場所，這里的每一堵墻都是學生每天需要面對的。要讓校園里每一堵墻說話，就要賦予學生校園生活的每一細節(jié)以豐富的生命力，并使其成為陶冶感染學生的“主體的畫，無聲的詩”。為此xx小學搭建學生與偉人對話、與科學對話、與藝術(shù)對話、與文明對話的平臺，讓校園每一面墻在潛移默化中發(fā)揮育人作用。走進峰源小學你就能看到這樣的情景：
1、讓走廊變教育殿堂。
小走廊、大世界，峰源小學充分發(fā)揮其育人功能。教學樓的走廊、樓道成為孩子遨游古詩海洋、數(shù)學世界的天地，使其真正成為孩子們一扇思想的窗口。瞧，那充滿著智慧光芒的名人警句，發(fā)人深省，催人奮進。
2、班級文化各具特色。
無論走進哪一個教室，都會看到令人耳目一新的班級文化版面，主題鮮明，各班都有一塊供師生展示的活動園地，“豐收園”“碩果飄香”等，個個富有班級特色，讓師生的才華得到展示，放飛孩子們的童心，這個千姿百態(tài)的“活動園地”成為校園一道靚麗的風景。
3、讓“溫馨提示”伴隨成長。
在峰源小學的校園，你總可以發(fā)現(xiàn)有許多溫馨的提示語，如：“花木有情報春暉，同學愛護喜心扉”、“手下留情花自香，腳下留意草如茵”等，這些兒童化的語言多角度地促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)文化的同時，我們還以內(nèi)在激勵為指導思想，本著以人為本、和諧發(fā)展的辦學理念，學校大力搞好校園文化建設(shè)。豐富多彩的校園文化活動，不但為學生提供了展示才華、發(fā)展個性的舞臺，而且有利于學生實踐能力和和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高學生的綜合素質(zhì)。
1、積極開展德育活動。
學校以開學典禮、升旗儀式、重大節(jié)日、紀念日為契機，通過板報、班隊會、演講、國旗下講話、魅力展示等形式，開展了“感恩活動”、“文明禮儀伴我行”、講中華美德故事、師生座談會等活動。增強了學生勤奮學習、愛國愛校、增強了教師的責任感和使命感。
我校長期開展“彎腰一小步，文明一大步”活動，號召同學們無論在校內(nèi)校外，只要看見地上有垃圾就主動彎腰拾起，使自已路過之處、停留之處、活動之處不留下任何垃圾。同時，主動完成一些力所能及、舉手之勞的事情，為美化校園、方便他人做出一份貢獻。
我們每周制定一個德育主題，再配合主題提出一句鮮活通俗的名人名言，讓學生記在心間，用以指導行動。召開了“行為規(guī)范，我先行”為主題的班隊會，制作“文明提醒卡”，撰寫糾正不文明習慣的感受小作文。開展“感謝師恩”“慶國慶，盼統(tǒng)一”“尊老愛幼”“我為紅領(lǐng)巾添光彩”活動，讓每一個學生養(yǎng)成良好的道德習慣、文明習慣、禮貌習慣、學習習慣；做一個遵規(guī)守紀有責任感的小學生；做個性鮮明、素質(zhì)全面的現(xiàn)代小公民。
2、開展書香校園活動。
良好的環(huán)境能感染和熏陶人。為此，我們著力打造“書香校園”。讓教師、學生通過閱讀與人類崇高精神對話，從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找生活的榜樣，從書籍中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學的樂趣。
為了營建濃厚的讀書氛圍，我們在硬環(huán)境和軟環(huán)境上下功夫，校園內(nèi)懸掛了永久性標語，布置了“必讀必背”畫廊，各班教室內(nèi)設(shè)制了小書架、閱讀平臺，教室內(nèi)有閱讀建議、名人名言等，成為校園又一道亮麗的風景。置身于這具有濃郁書香氛圍的校園，人們不自覺地就會被讀書的氣氛所感染，產(chǎn)生讀書的激情，萌生讀書的欲望。與此同時，我們還在培養(yǎng)師生閱讀習慣和品味這個軟環(huán)境上下功夫，除了組織教師們進行校本研修外，還有一項重要的內(nèi)容就是開展教師集體讀書活動和交流讀書心得。學生呢，每天中午13：00—13：25這個固定時間，在老師的帶領(lǐng)下，朗誦老師推薦的必讀必背篇目，積淀豐富的語言，獲得基本的語文素養(yǎng)，提高其道德情操，審美情趣。我校教師舉行了讀書交流會；基本功競賽；美文誦讀等比賽。學生開展了詩歌朗誦會；美文誦讀；作文競賽等活動，幫助師生不斷豐富自我，營造了內(nèi)涵豐富、充滿和諧的校園文化氛圍。
3、積極開展宣傳教育活動。
學校充分利用小廣播、宣傳欄、讀書征文、法律、安全、交通知識講座等豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學習氛圍。用先進的文化覆蓋整個校園。讀書和征文比賽、主題班隊會、“祖國在我心中”的書畫手抄報展等活動，既弘揚了先進文化，營造了文明和諧，健康向上的文化氛圍，使先進文明覆蓋到校園的每一個角落，又豐富了學生的校園生活，啟迪了智慧，陶冶了情操。
4、開展豐富多彩的文化體育活動，活躍校園文化。
文化體育活動對于豐富學生文化生活，營造文化氛圍，展現(xiàn)學生風采，陶冶學生情操有著重要作用。我校加強了學生體育、藝術(shù)團體的建設(shè)，從學生的需求和學校實際出發(fā)，開設(shè)了籃球、乒乓球、音樂、書法、繪畫等興趣小組，使學生全面發(fā)展，發(fā)展特長。學校定期舉辦“慶元旦”藝術(shù)節(jié)匯演、詩歌朗誦會、演講比賽、廣播體操比賽，趣味運動會等，給學生搭建了表現(xiàn)自我，展示自我，鍛煉自我的平臺，擴大了知識面，促進了德育和美育工作，提高了學生的審美能力和鑒賞能力，使校園文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣性、群體性、藝術(shù)性的特點。
美國學者德魯克說過：“管理不只是一種學問，還應(yīng)是一種文化”。學校管理一是依靠制度管理，以規(guī)章制度約束人，另一個方面是人文管理，重在尊重人，依靠心靈的力量感化人。以人為本，建立規(guī)范有序又富有人文懷的管理機制，是凝聚集體力量實現(xiàn)辦學目標的必要保障。
在管理中我校淡化管理者的角色和地位，在校長認真做人，踏實做事的管理理念指導下，管理者真正把師生當成服務(wù)的對象，用自己的人格魅力吸引人，用表率作用感召人，用民主作風尊重人，用真誠關(guān)心打動人，形成上下同心，使學校成為讓師生興奮、留戀的地方，使教師真正感受到做人的尊嚴和從教的幸福。古人云：“士為知己者死”。我們“知人”的目的是“善任”。“尺有所短，寸有所長”。學校就根據(jù)教師的學識水平、業(yè)務(wù)能力、愛好特長，科學調(diào)配人才，實現(xiàn)優(yōu)化組合，人盡其才，最大限度地發(fā)揮每一個教師的聰明才智。當然我們也根據(jù)上級有關(guān)文件精神和學校實際情況，建立健全工作機構(gòu)，依靠教師制定各部門崗位職責，完善管理制度，建立了領(lǐng)導、教師值周值日制度，做到分工具體、職責明確、責任到人。在日常工作中，我們發(fā)揚民主精神，主動邀請教師參與學校日常監(jiān)督管理，發(fā)揮教師主人翁作用，增強隊伍凝聚力與戰(zhàn)斗力，努力營造一個寬松和諧的人文氛圍，打造一支健康樂觀、齊心協(xié)力的團隊，促進學校各項工作有序、高效、良性運行。
我們改變以往單純以教學成績評價教師工作的方式，通過民主方式讓教師參與工作評價方案的研究制定《xx小學教師績效考核實施意見》，廣泛征求教師意見和建議，從“德、能、勤、績”四大部分對教師工作進行綜合評價。
學校加強學生常規(guī)管理制度建設(shè)，重視學生的養(yǎng)成教育。嚴格執(zhí)行升降國旗制度，各班發(fā)放《班主任工作手冊》，建立班級管理制度、制定了學生禮儀要求、先進班級文明學生標準等，并將有關(guān)制度和要求張貼教室，讓各項要求深入每位學生心中。學生會組織成立了相關(guān)監(jiān)督崗，每天對學生的文明、紀律、衛(wèi)生等情況進行檢查，規(guī)范了學生管理，極大地促進了學校校園文化建設(shè)。
然而校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需要長期積淀，不可一蹴而就。它的建設(shè)和發(fā)展不僅要有正確的指導思想和明確目標，還要有系統(tǒng)的理論觀點和有序的探索，我們xx小學還是一所年輕的、發(fā)展中的學校，還要結(jié)合校情，把開發(fā)課程文化作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，使學校文化建設(shè)與每個教師的日常教學工作緊密聯(lián)系在一起，還要將學校特色與學校文化建設(shè)融為一體。由于受時間、空間、財力的限制，我校校園文化建設(shè)跟上級領(lǐng)導和人民群眾的要求還有一定的距離，與先進的兄弟學校相比也有一定的差距。但我們堅信：xx小學在學校文化建設(shè)之路上會創(chuàng)造更多奇跡，演繹更多精彩！
檔案建設(shè)自查自評報告篇三
校園文化就是一個學校的品牌，一個學校的文化教育力。近年來，我校堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學思想，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機制，建設(shè)校園文化，促進學生發(fā)展。根據(jù)思南縣教育局文件要求，我校對校園文化建設(shè)進行了自查自評，現(xiàn)匯報如下：
金龍小學歷史悠久，原名回龍寺小學，創(chuàng)建于1932年，是思林鄉(xiāng)一所村級完全小學，距鄉(xiāng)所在地5公里左右，學校校園面積3460平方米，校舍建筑面積1980平方米，現(xiàn)有6個教學班，有適齡兒童102人。當前學校服務(wù)范圍4個行政村，服務(wù)人口3000人左右。經(jīng)過上級對我校的師資配備，學校擁有一支教風純正，素質(zhì)較高的師資隊伍，教師8人。幼兒園混齡班一個，教師2人，學生17人。近年來學校硬件設(shè)施有所改進，學校圖書室120平方米，圖書4000多冊，食堂餐廳120平方米，餐桌25張，電腦30臺，玻璃籃板1副，乒乓球臺2張。
我校遵循整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善的原則，按照校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美。校園干干凈凈，做到了“凈化、美化、亮化”。整個校園人文氣息濃厚，環(huán)境清新，是讀書求學的好地方。
1、加強組織領(lǐng)導。
學校成立了以校長為組長的校園文化建設(shè)領(lǐng)導小組。教導主任、少先隊輔導員及各班班主任為成員，在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下開展校園文化建設(shè)工作。
2、制訂規(guī)劃與實施方案。
學校領(lǐng)導班子堅持把校園文化建設(shè)作為一項重要制訂規(guī)劃與實施方案。與實施方案的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學校的長遠規(guī)劃和每學期的工作計劃，做到常抓不懈。
狠抓校園文化建設(shè)，在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)文化的同時，我們還以內(nèi)在激勵為指導思想，本著以人為本、和諧發(fā)展的辦學理念，學校大力搞好校園文化建設(shè)。豐富多彩的校園文化活動，不但為學生提供了展示才華、發(fā)展個性的舞臺，而且有利于學生實踐能力和和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高學生的綜合素質(zhì)。
學校管理依靠制度管理，以規(guī)章制度約束人。以人為本，建立規(guī)范有序又富有人文懷的管理機制，是凝聚集體力量實現(xiàn)辦學目標的必要保障。學校工作緊密聯(lián)系在一起，還要將學校特色與學校文化建設(shè)融為一體。
由于受時間、空間、財力的限制，我校校園文化建設(shè)跟上級領(lǐng)導和人民群眾的要求還有一定的距離，與先進的兄弟學校相比也有一定的差距。但我們堅信：金龍小學在學校文化建設(shè)之路上會創(chuàng)造更多奇跡，演繹更多精彩！
檔案建設(shè)自查自評報告篇四
我校的辦學，在各級政府和上級教育主管部門的領(lǐng)導、全鄉(xiāng)人民和全體師生的通力協(xié)作、社會各界的大力支持下，得到明顯的改善和提高。特別是校園文化建設(shè)這一方面，我校嚴格按照忠教育〔20xx〕36號《忠縣教育委員會關(guān)于加強中小學校園文化建設(shè)的意見》和忠教字〔20xx〕11號《忠縣教育委員會、忠縣人民政府教育督導室關(guān)于開展校園文化建設(shè)的專項督查的通知》文件要求，從20xx年2月起至今，結(jié)合我校實際情況，認真查找存在的問題，并逐一整改，逐步完善。我校將校園文化建設(shè)自查情況報告如下：
我校為加強校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮育人功能，組建校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導小組，由劉宇安同志任組長，王洪國同志任副組長，蔣毅、羅宣章、陳興文、劉昭仁、吳光平、盧宗瓊、各班班主任等同志為成員。校園文化建設(shè)的領(lǐng)導工作，由校長負總責，親自抓。
首先是全體教工對校園文化建設(shè)的認識到位，通過文件的學習，結(jié)合我校校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀，認識到加強校園文化建設(shè)的重要性與必要性，因為加強校園文化建設(shè)是促進社會主義精神文明建設(shè)的需要、是全面提高教育質(zhì)量的需要、是優(yōu)化育人環(huán)境的需要。
其次是領(lǐng)導小組通過醞釀討論，采取有力措施，做好校園文化建設(shè)有規(guī)劃、資金投入有保障、督查考核有方案、獎懲實施有辦法等。
今年縣教委投入13萬元修建我校雙碾小學，完善校園設(shè)施；金聲鄉(xiāng)人民政府投入9萬元硬化金聲小學操場和維修到廣興小學的公路；我校投入資金近1萬5千元，完善我校中心校和村小校園文化方面的相關(guān)設(shè)施。
從金聲場鎮(zhèn)進入我校，你就會看到大氣的校門，制作大方、規(guī)范醒目的校牌，旁邊按要求設(shè)立有門衛(wèi)室，門衛(wèi)實行24小時值班，在里面有我們的教工群英榜，有45位教工的光輝形象，并張貼著金聲鄉(xiāng)中心小學校和我校廣興小學的校園布局規(guī)劃平面圖。
進入校園，你會看雄偉的萬里長城壁畫，中國和世界地圖《中小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》，你會看到醒目橫幅宣傳標語，激勵著全體師生奮發(fā)向上、努力進取、再創(chuàng)佳績。操場邊上有7塊黑板報，其中保留有我校的校訓、校風、教風、學風。學校設(shè)立莊重的旗臺，標準的不銹鋼旗桿，校園內(nèi)懸掛國旗、校旗，一直堅持升降國旗制度。校園有高大的梧桐樹，飄香的桂花樹、黃桷蘭、梔枝樹，球型的雨針、海棠等，花臺周圍加有欄桿，里面有警句、語錄牌。各班、各室有統(tǒng)一的富有特色的科室牌。你就會明白金小人的對校園整體規(guī)劃、合理布局、綠化帶設(shè)計的文化理解。
你到年級組辦公室，你會看到墻上鼓舞人心的標語，飛奔向前、頑強拼搏的?；?，以及張貼的各種教師規(guī)范、職責制度。規(guī)范大方的辦公桌上擺放著老師們的勞動成果，仿佛看到老師耕耘的身影，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神。
你到教室，給你的感受是統(tǒng)一、規(guī)范、美觀，教室前面黑板上方有國旗、班訓、標語，后面辦有學習園地，教室兩側(cè)適當位置張貼班級三表、守則規(guī)范、名人名言或鞭策警句，有著濃厚的學習氛圍，門窗、桌椅等干凈無塵跡、無破損，寬敞明亮的教室成了學生學習的主陣地和教師展示才華的大舞臺。
你到教師或?qū)W生的寢室，雖然條件的限制，但整潔是你的最佳感受，你會感覺到有一個叫“小家”溫馨。
從這一系列的展示，你就會看出金聲小學的全體師生，對校園文化的理解，你會從中體會到莊重而嚴肅的升旗儀式，你仿佛看到學校充分利用朝會、升旗儀式等時間對學生進行衛(wèi)生知識教育，看到師生每天堅持早、晚掃除，每周一次大掃除，始終保持校園內(nèi)路面、樓道、綠化帶清潔，真正做到校園無衛(wèi)生死角而付出的勞動。
我們一班人始終堅持：學校的校園文化在建設(shè)中求發(fā)展，在發(fā)展中求完善，在完善中求創(chuàng)新的理念。
我校在90年代就通過了校訓、校風、教風、學風，今年年初，學校就在教工中征集學校辦學理念、校旗設(shè)計方案和校歌的創(chuàng)作，逐步完善我校的軟實力。我校的辦學理念：與夢想一起飛翔；校訓：校興我榮校衰我辱；校風：團結(jié)務(wù)實開拓創(chuàng)新；教風：敬業(yè)求真協(xié)作進?。粚W風：勤學善思文明守紀；校旗：黃色底面上印有“金聲”聲母變形成人飛奔圖案；?；眨簣A形金色底面上佩校旗圖案；校歌是具有抒寫金聲特色、旋律歡快活潑、鼓勵拼搏創(chuàng)新的《與夢想一起飛翔》。學校按要求懸掛國旗、校旗，師生佩戴校徽、唱會校歌。我校設(shè)有榮譽室，群英榜，師生有一致的服裝，增強了師生對學校的認同感和自豪感，增強凝聚力和向心力。我校組建有學生合唱團、舞蹈隊、運動隊、興趣小組，訓練與活動并舉。
我校學校機構(gòu)健全，設(shè)置合理，運行機制良好，學校各類人員崗位有明確的職責，并張貼于年級組辦公室，下發(fā)到教工手中，全體教工認真履行職責。我校逐步建立健全修訂各項規(guī)章制度，教代會通過的有《教職工年度考核方案》、《教職工評優(yōu)選模方案》、《教職工晉職晉級方案》、《教師教學管理細則》、《教職工出勤管理細則》、《教工安全管理細則》、《教工教學流程獎勵辦法》、《優(yōu)秀班級評比辦法》等，符合相關(guān)規(guī)定，增強教職工的責任心，調(diào)動教職工的積極性。
我校按照要求，開齊藝術(shù)、科技、體育和地方課、專題教育課課程，上足課時，定期舉辦全校性相關(guān)活動。學年學校常規(guī)活動有：每年舉行的全校性春季田徑運動會、校園廣播操比賽、國慶歌詠大賽、“六一”兒童節(jié)暨藝術(shù)節(jié)展示、元旦演出暨游園活動、體驗生活作文大賽、安全法制講座、科技比賽活動等。在學生中開展唱一首好歌、看一部好電影、讀一本好書、練一種好技能的活動；在實踐能力和創(chuàng)造能力培養(yǎng)上，采用學一個好榜樣，編一個好故事，寫一筆好字，作一篇好文章，誦一首好詩歌，畫一幅家鄉(xiāng)圖，演一個好角色，用一個好辦法等形式，即豐富學生的生活，又在積累中增強學生能力。
我校在德育活動從常規(guī)的養(yǎng)成教育入手，落腳到《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，開展知識競賽，德育基地活動，獻“愛心”送溫暖等活動，在班級、年級進行評比，學生收效豐厚。通過積極倡導文明健康的校園行為，引導學生遵守紀律，我校形成良好的校風、班風和學風，引導學生樹立健康向上的人生理想和情趣。
總之，加強校園文化建設(shè)方面，我校高度重視，而且投入資金，做了大量工作，比以往有長足的進步。但這項工作是一項不斷發(fā)展、不斷完善和不斷創(chuàng)新的工作，工作中因為資金的短缺、智慧的不足、認識的偏頗、條件的局限等原因總有不盡人意之處，誠望督導檢查組批評指正，在以后的工作中做得更好。
檔案建設(shè)自查自評報告篇五
根據(jù)《xx縣檔案局關(guān)于開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案執(zhí)法檢查的通知》鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，迅速組織相關(guān)人員按照通知要求的內(nèi)容，開展檔案執(zhí)法自查工作?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
組織機構(gòu)健全我鄉(xiāng)成立了由分管副鄉(xiāng)長任組長的檔案管理工作領(lǐng)導小組，指定黨政辦主任親自負責全鄉(xiāng)檔案的管理與建設(shè)，會同各單位配齊了五名專職檔案人員。4月28日組織組織專職檔案人員學習、宣傳、貫徹實施《中華人民共和國檔案法》、《中華人民共和國檔案實施辦法》并利用宣傳條幅、標語大力宣傳檔案管理的重要意義。通過這一系列活動，進一步增強了全體機關(guān)干部職工的檔案法制觀念、檔案工作觀念、檔案保密觀念，使我鄉(xiāng)的檔案管理工作順利推進。
完善了文件歸檔制度、檔案保管、保密、統(tǒng)計、鑒定銷毀、查閱利用、檔案設(shè)備維護使用、重大活動檔案登記等制度；加強了對檔案管理人員的業(yè)務(wù)知識培訓，制定考核制度、責任追究制，確保檔案管理有章可循。
保證檔案安全為規(guī)范檔案存取和調(diào)閱，我鄉(xiāng)設(shè)有20㎡的檔案庫房一間，配置檔案柜，檔案裝具式樣、規(guī)格及質(zhì)量符合國家標準。檔案室條件完備，基本符合檔案室防盜、防光、防高溫、防火、防潮、放塵、防鼠、防蛀的要求，保證了檔案的安全存放。
確保檔案安全管理機關(guān)各部門形成的各種門類檔案由檔案室集中統(tǒng)一管理，對收集的文件材料，做到了歸檔文件齊全、完整，切實建立起了材料齊全、整理規(guī)范的全宗卷。同時,根據(jù)檔案室管理要求，定期對檔案室進行檢查，并做好記錄，確保檔案安全管理。及時填報上報各類統(tǒng)計報表，按規(guī)定及時進行檔案的鑒定銷毀、移交及現(xiàn)行文件送交工作，并定期組織人員進行檔案利用和移交情況統(tǒng)計，確保了無檔案毀損、丟失、泄密等違反檔案法律法規(guī)行為的發(fā)生。
提升業(yè)務(wù)水平積極組織鄉(xiāng)專兼職檔案員參加培訓，及時更新知識，提高技能，從而使我鄉(xiāng)檔案管理工作的水平進一步提高，使我鄉(xiāng)檔案管理工作日趨走向規(guī)范化、標準化、科學化。
1.在歸檔工作中重視對行政文書檔案的歸檔，對聲像、科技等資料的歸檔工作重視不夠。
2.按檔案管理正規(guī)化、信息化的要求，檔案室的硬件設(shè)置還未達標。
檔案建設(shè)自查自評報告篇六
黨委以打造模范政治機關(guān)為目標，把方向、管大局、保落實，對標對表、看齊跟緊上級黨委政府的決策部署，下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼?022年關(guān)于黨的政治建設(shè)自查自評報告模板，希望大家喜歡。
根據(jù)《中共xx市委xx市人民政府關(guān)于印發(fā)以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展目標管理綜合考評辦法(試行)的通知》(x發(fā)〔20xx〕xx號)要求，xx黨委高度重視，對照“七項政治”內(nèi)容、“xx個是否”評價要點，認真自查自評?，F(xiàn)將自評情況報告如下。
一、政治建設(shè)開展情況。
市xx局堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大及十九屆歷次全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，認真落實新時代黨的建設(shè)總要求和黨的組織路線，將黨建工作與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，不斷提升黨的建設(shè)工作水平，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，全力推進“三個表率”模范機關(guān)建設(shè)(在深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想上作表率;在始終同黨中央保持高度一致上作表率;在堅決貫徹落實黨中央各項決策部署上作表率;建設(shè)讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機關(guān))，推進全市xx工作高質(zhì)量發(fā)展。
(一)把準政治方向，站穩(wěn)政治立場。
一是深化政治機關(guān)意識教育，圍繞提升政治能力開展培訓。積極邀請市直工委常務(wù)副書記xxx以《努力提高機關(guān)黨建科學化水平》為主題，為全市xx局系統(tǒng)開展黨課培訓;定期開展專題黨課宣講活動，黨組書記、主席xxx帶頭講黨課，以講促學，不斷增強理論學習的指導性和規(guī)范性。截至目前，共開展黨課宣講4次，其中領(lǐng)導干部上黨課3次。二是持續(xù)強化理論武裝，政治屬性更加鮮明。聚焦學懂弄通做實，落實好黨組中心組和黨支部學習制度，將黨史學習教育融入黨組理論學習中心組學習，把“研討交流”作為中心組學習和“第一議題”的主要方式，堅持“五種學習方式”，舉辦市xx局專題讀書班和黨組理論學習中心組學習交流研討會，用好《習近平論中國共產(chǎn)黨歷史》等權(quán)威讀本，及時跟進學習習近平總書記“七一講話”“關(guān)于黨的建設(shè)重要指示批示”等最新講話精神和論述，并邀請xxx書記對習近平總書記關(guān)于機關(guān)黨的建設(shè)必須走在前、做表率進行闡釋解讀。截止目前，我們共組織開展黨組理論學習中心組學習20次(“第一議題”學習16次)，集體學習26次，研討交流7次，專題讀書班7次。
(二)加強政治領(lǐng)導，提升發(fā)展后勁。
強化執(zhí)行力。黨委以打造模范政治機關(guān)為目標，把方向、管大局、保落實，對標對表、看齊跟緊上級黨委政府的決策部署，高標準謀劃、高效率推進各項工作，不折不扣落實部署、執(zhí)行政策。強化組織力。持續(xù)推進支部“五化”建設(shè)，強化黨組織的政治屬性和政治功能。今年，黨委根據(jù)xx實際，在x個部分別成立黨支部，另設(shè)老干支部，總共x個支部，部分支部還增設(shè)一名副書記，與以前的聯(lián)合支部相比，黨的組織力量更強、基礎(chǔ)更牢，黨建活動更方便。強化戰(zhàn)斗力。將黨的政治建設(shè)貫穿于整體業(yè)務(wù)工作，切實發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，團結(jié)和帶領(lǐng)干部職工圍繞xx、服務(wù)大局、加壓奮進，全省去年超額完成向中央承諾的生豬生產(chǎn)任務(wù)，年出欄量排名由全國第x位上升到第x位，今年上半年繼續(xù)保持全國第x，現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展后勁明顯增強。
(三)踐行服務(wù)宗旨，夯實政治根基。
堅持人民為xx。近兩年，我們將生豬穩(wěn)產(chǎn)保供作為首要民生民心工程。面對新冠肺炎疫情，xx黨委急養(yǎng)戶所急，超前謀劃、提請省防控領(lǐng)導小組出臺多項應(yīng)急保障措施，快速恢復飼料運輸通道、活禽市場等，支持涉養(yǎng)企業(yè)復工復產(chǎn);實行班子成員聯(lián)系市州、重點企業(yè)的跟蹤服務(wù)機制;主動與省建行建立長期支持生豬業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略合作機制，全力幫助企業(yè)解決用地審批難、融資貸款難等問題。堅持群眾工作路線。推動解決了原xx培訓部職工養(yǎng)老保險、機關(guān)院內(nèi)原集資建房房產(chǎn)證辦理等歷史遺留問題。真誠面對群眾信訪，耐心答疑釋惑。班子成員帶頭赴一線走訪養(yǎng)戶、漁民和基層人員，圍繞生豬養(yǎng)殖、湖區(qū)生態(tài)種養(yǎng)、動物防疫、禁捕退捕、xxx大鯢轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)等重點課題，深入調(diào)查研究，及時向廳黨組、省政府提出建設(shè)性意見。抓實作風建設(shè)。馳而不息抓“四風”問題整治，深入開展“民生領(lǐng)域突出問題專項整治”等四個專項整治行動，班子成員率先垂范、嚴守紀律，沒有參與違法違規(guī)經(jīng)營和謀取不當利益。鞏固辦公用房超標整治成果，對因單位撤并、人員調(diào)整而騰出的辦公用房，嚴格標準，及時封存。
(四)涵養(yǎng)政治生態(tài)，營造清朗政治環(huán)境。
堅持正確用人導向。嚴格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》，在選人用人、評先評優(yōu)上，嚴格組織程序，突出政治標準和工作實績，職級套轉(zhuǎn)、職務(wù)晉升xx人次。嚴肅黨內(nèi)政治生活。落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員等制度。黨委和支部認真召開高質(zhì)量的民主生活會、組織生活會。班子成員主動參加所在支部活動，自覺接受黨組織雙重管理和黨員民主監(jiān)督。堅決貫徹民主集中制，凡“三重一大”事項、必經(jīng)集體研究決定，凡事按程序守規(guī)矩，黨委集中統(tǒng)一領(lǐng)導更加堅強有力。純潔黨內(nèi)政治文化。積極開展黨員民主評議、談心交心活動，營造了清正、清明、清廉的良好政治氛圍。組織黨員到紅色教育基地開展主題黨日活動;扎實推進精神文明建設(shè)和文明單位創(chuàng)建，開展“兩優(yōu)一先”和文明職工、五好家庭、優(yōu)秀服務(wù)團隊評選活動，形成了爭先創(chuàng)優(yōu)、比學趕超的生動局面。
(五)防范政治風險，維護政治安全。
增強憂患意識。堅持把增強班子政治敏銳性和政治鑒別力，防范化解政治風險隱患作為重要工作，時刻保持對政治敏感性問題的高度警惕。深刻把握總書記“百年未有之大變局”的精準判斷，增強憂患意識和風險意識，加大肉食品生產(chǎn)供給，全力維護國家“大糧食”安全。發(fā)揚斗爭精神。面對重大挑戰(zhàn)、重大困難，黨委統(tǒng)籌推進、出拳亮劍，深入部署開展全省養(yǎng)殖行業(yè)掃黑除惡行動、生豬屠宰掃雷行動、漁業(yè)打非治違行動，嚴查嚴打漁霸、豬霸、肉霸等欺行霸市行為，促進了畜牧水產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展、安全發(fā)展。維護意識形態(tài)安全。黨委高度重視意識形態(tài)安全建設(shè)，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導權(quán)、話語權(quán)，正確引導社會輿論。教育廣大黨員干部審慎甄別各類信息，去偽存真、謹口慎言，自覺堅決抵制不良言論。加強意識形態(tài)陣地建設(shè)，辦好“xxxx”微信公眾號，宣傳國家惠養(yǎng)政策、講好養(yǎng)殖業(yè)故事。
(六)從嚴管黨治黨，永葆政治本色。
一是認真履行黨組黨風廉政建設(shè)主體責任，深入貫徹落實一把手“第一責任人”職責，以及班子成員“一崗雙責”職責，突出“全面”，強化“從嚴”。今年以來，黨組領(lǐng)導班子專題研究部署黨風廉政建設(shè)工作6次。二是年初，主要領(lǐng)導及領(lǐng)導班子與xxx部長，主要領(lǐng)導與班子成員，班子成員與分管部室負責人分別簽訂了《市xx局黨風廉政建設(shè)目標責任書》，確保黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的各項任務(wù)落到實處。三是充分運用正反兩方面的典型，組織黨員干部觀看《變味的擔保失信的誠信——小官巨貪韓青杉》案件警示錄和廉政教育片《“四知先生”楊震》《擲豆自省》等專題片，不斷強化警示教育效果;組織開展線上“廉政書畫展”、拍攝廉政微視頻，撰寫廉政心得體會，引導黨員干部向善向上、廉潔修身、廉潔齊家。
(七)提高政治能力，推進行業(yè)發(fā)展。從政治的高度抓落實。深入貫徹習近平總書記對xx工作和“三農(nóng)”工作等系列重要指示精神，落實到行動上，特別是對養(yǎng)殖污染、矮圍網(wǎng)圍等多年沉積的頑疾痼疾，勇于擔當、出戰(zhàn)必勝。黨委精準產(chǎn)業(yè)扶貧，一方面科學部署全省養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)扶貧;一方面扎實推進鄧家坪村駐點幫扶，20xx年該村整體退出國家級深度貧困村序列，近期順利通過脫貧攻堅省檢。從發(fā)展的角度謀產(chǎn)業(yè)。黨委緊緊圍繞“著力打造以精細農(nóng)業(yè)為特色的鮮活農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)基地”目標，科學謀篇布局，確立了養(yǎng)殖業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展思路，先后組織制訂《水產(chǎn)千億產(chǎn)業(yè)推進行動方案》《優(yōu)質(zhì)湘豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等，加快xx由養(yǎng)殖業(yè)大省向強省轉(zhuǎn)變。從創(chuàng)新的維度促工作。積極探索、總結(jié)推廣適宜全省的先進模式。近兩年，xx主抓的非瘟防控、資源化利用、生豬穩(wěn)產(chǎn)保供、生豬新增產(chǎn)能項目建設(shè)等重點工作，多次在部、局相關(guān)會議上作典型經(jīng)驗交流。
二、存在的問題與不足。
對照考察要求，經(jīng)認真自查，xx黨委在政治建設(shè)工作上還存在以下不足。
(一)把握政治方向方面。
一是經(jīng)常性學習抓得不夠緊。因日常工作繁雜，黨委理論學習xx組很難開展封閉式集中學習，通常以個人自學為主。自學也多瀏覽手機和網(wǎng)站、批閱文件，靜心讀原著、學原文、悟原理的不多，缺乏全面系統(tǒng)學、持之以恒學。二是在學深悟透上存在差距。對習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)和科學要義，把握得還不深刻。比如下塞湖矮圍整治標準不高、拆除不到位，沒有深刻領(lǐng)悟習近平生態(tài)文明思想。三是在工作推進上心有顧慮。由于機構(gòu)改革后體制機制方面的原因，《三定方案》規(guī)定xx承擔的是事務(wù)性工作，對一些涉及行政方面的工作心有顧慮，擔心越權(quán)越位或行政違法，導致主動入位補臺意識還不強、放不開手腳。
(二)加強政治領(lǐng)導方面。
一是對基層指導力嚴重削弱。機構(gòu)改革后，原機構(gòu)和職能發(fā)生了重大變化，原有的省、市、縣、鄉(xiāng)、村“縱向五級工作機制”尚未重新建立，新的畜牧水產(chǎn)機構(gòu)在思想上還不能形成上下高度統(tǒng)一，導致一些工作有效對接難、延伸難，不能“一竿子插到底”“全省一盤棋”。二是在落實上須再加大力度。比如，部分同志對協(xié)助配合廳機關(guān)開展的一些工作，只是簡單地把單位和自己擺到協(xié)助配合的位置，在主動抓落實、一抓到底上還有欠缺。三是在政治與業(yè)務(wù)工作深度融合上有待提高。一定程度上還存在厚此薄彼、發(fā)展不平衡問題，表現(xiàn)在：對政治工作部署要求得多、指導督促檢查的少;業(yè)務(wù)培訓多、黨建工作培訓比較少;對黨員干部整體的業(yè)務(wù)能力和工作水平關(guān)注多，對少數(shù)個別人的思想動態(tài)、心理變化了解不夠深入細致。
(三)夯實政治根基方面。
一是宗旨意識還可以更強。在抓工作、謀發(fā)展時，站在最最廣大人民群眾的立場去思考還不全面，某些方面存在顧此失彼。比如抓生豬穩(wěn)產(chǎn)保供，當前更注重的是大干快上新增產(chǎn)能，盡快填補市場空缺、滿足群眾的肉食品需要，雖然對今后可能因生產(chǎn)過剩、造成養(yǎng)戶受損的情形作了預(yù)判，但仍抱有“市場調(diào)節(jié)”“到時再說”的心態(tài);在推進復產(chǎn)保供和產(chǎn)業(yè)升級中，更注重鼓勵大公司發(fā)展規(guī)?；B(yǎng)殖，“公司+農(nóng)戶”利益緊密聯(lián)結(jié)型的養(yǎng)殖模式發(fā)展不充分，不利于廣大中小養(yǎng)戶的利益發(fā)展。二是調(diào)查研究還有待深入。存在為調(diào)研而調(diào)研現(xiàn)象，有時單純就某課題和目的地開展調(diào)查，缺乏對“三農(nóng)”深層次問題的通盤思考，不利科學決策。比如，在協(xié)助配合禁捕退捕行動中，雖多次組織調(diào)研，但還是不夠充分，特別是對漁民群體的復雜性認識、對新困難新矛盾估計不足。三是服務(wù)群眾不夠到位。限于國家政策的原因，對群眾信訪反映強烈的訴求，如鄉(xiāng)村老獸醫(yī)養(yǎng)老、非瘟撲殺、禁養(yǎng)區(qū)退養(yǎng)、漁民退捕等補貼問題，特別是每年接待的數(shù)十批鄉(xiāng)村老獸醫(yī)，請求國家參照赤腳醫(yī)生、代課教師給予相應(yīng)待遇，我們除了人文關(guān)懷、做好政策解讀和勸返外，尚未找到更好的解決辦法，與群眾的要求和期盼還有差距。
(四)涵養(yǎng)政治生態(tài)方面。
一是黨內(nèi)政治生活的質(zhì)量須進一步提高。突出表現(xiàn)在民主生活會的“四性”要求還不夠嚴，個人自我批評可以“入木三分”、毫不保留，相互批評卻“蜻蜓點水”、不敢深入、辣味不足;對所分管部門的關(guān)心、指導、支持多，但對其他同志分管的工作，在研究或討論時謹小慎微，怕關(guān)注過多引發(fā)誤會，不利于工作上的相互補臺。二是干部激勵機制須進一步完善。黨委始終堅持突出政治標準、以德為先的用人原則。但限于職數(shù)，加上機構(gòu)改革人事凍結(jié)，編制長期空缺不能進人，一些多年的優(yōu)秀科干尚未晉升晉級;干部職工中論資排輩思想一定程度存在。在干部激勵方面，嚴管與厚愛、剛?cè)嵯酀龅眠€不夠，黨委大膽“正激勵”獎優(yōu)，客觀公正評先評優(yōu);但在“負激勵”罰劣上，除非觸碰底線、違背原則的，缺少剛性措施和手段。三是單位的文化氛圍須進一步提升。除開會、黨日活動等規(guī)定動作外，鮮有組織開展特色主題活動，黨員干部的精神面貌和模范帶頭作用表現(xiàn)不充分、不突出。雖然機關(guān)建設(shè)了一批文體設(shè)施，但文化宣傳設(shè)施還不夠、文化軟實力還不強，特別是在提煉培育“工作服務(wù)品牌”上發(fā)力不足，在文明標兵單位創(chuàng)建上還要下力。
(五)防范政治風險方面。
一是政治敏銳性和政治鑒別力需再增強。個別同志遇事不善于從政治的角度去深思細慮，對一些問題不能從政治的角度去宏觀把握，滿足于管住自己，不該說、不該做的堅決不說、不做，對其他黨員干部執(zhí)行政治紀律講多抓少，把行動上不出格等同于政治上合格，對社會上的一些歪風邪氣不敢當面指出和糾正，堅決抵制不夠。二是駕馭意識形態(tài)領(lǐng)域復雜局面的能力需再提高。特別是在統(tǒng)籌做好養(yǎng)殖業(yè)信息化建設(shè)與加強網(wǎng)絡(luò)信息安全方面，在社會輿情科學應(yīng)對、及時引導、有效控制方面，牢牢掌握意識形態(tài)工作話語權(quán)的方法不多，對涉及行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)輿情認識不高、反應(yīng)不快、被動應(yīng)對的多。
(六)永葆政治本色方面。
一是黨風廉政教育需進一步加強。平時多注重講廉政黨課，或組織到廉政教育基地以案說法，但對黨員干部在聽后、看后的“復習”“回味”要求不嚴，少有開展心得體會交流;廉政文化建設(shè)還有欠缺，不能發(fā)揮潛移默化、春風化雨的作用。二是對黨風廉政建設(shè)的艱巨性持久性認識不足。個別黨員干部缺乏對貫徹落實中央八項規(guī)定和實施細則精神的艱巨性、長期性認識，思想仍停留在“不敢”的層面，還沒有達到“不想”的自覺。比如，有的干部沒有如實報告?zhèn)€人有關(guān)事項，存在漏報現(xiàn)象等。
(七)提高政治能力方面。
一是工作創(chuàng)新有待提升。機構(gòu)改革后，單位性質(zhì)、工作職能發(fā)生了變化，新形勢下養(yǎng)殖業(yè)工作任務(wù)更重、要求更高，但部分同志的思想仍然停留在改革之前，對如何打破常規(guī)、創(chuàng)新發(fā)展，想的不多、步子不寬，搞工作依賴經(jīng)驗、靠老套路。二是進取精神有待提振。有的害怕?lián)?，有“做得越多錯得越多”的思想;有的政績觀不端正，認為“xx”協(xié)助配合干不出顯績，做好了是別人的成績、干不好還要受牽連;有的缺乏內(nèi)生動力，認為職務(wù)職級已到“天花板”，年齡不小、資格蠻老，過幾天安穩(wěn)日子就算了。
三、下一步努力方向。
針對前面查擺出的問題，xx黨委將大力發(fā)揚斗爭精神，決心從以下方面努力。
(一)持之以恒深化理論武裝，推動學習貫徹黨的十九屆六中全會精神學深悟透。
黨的十九屆六中全會全面總結(jié)中國共產(chǎn)黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗，審議通過了《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》，深刻揭示了“過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒Α⑽磥砦覀冊鯓硬拍芾^續(xù)成功”。
一要進一步拓展深化黨的十九屆六中全會精神學習成效，推動全會精神學習走深走實。以深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神為重點，引導黨員干部把黨的創(chuàng)新理論學深悟透，同時，及時學習習近平總書記最新重要講話重要論述重要指示精神，在對標對表中不斷更新理論知識、提升理論素養(yǎng)，把黨的創(chuàng)新理論與發(fā)展實踐緊密結(jié)合起來，切實掌握用好蘊含其中的馬克思主義認識論和方法論，引導廣大黨員、干部深刻領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好，把黨史學習教育成果轉(zhuǎn)化為砥礪奮進“十四五”的強大動力，奮力開創(chuàng)全市社科工作新局面。
二要始終堅持思想建黨、理論強黨，常態(tài)化學習黨的創(chuàng)新理論。堅持抓好理論武裝不放松，黨員領(lǐng)導帶頭學習、帶頭踐行，把理論學習作為終身課題常抓不懈，不斷把學習教育引向深入，繼續(xù)采取理論中心組學習、讀書班、專題研討，紅色基地現(xiàn)場學等方式，通過讀原著、學原文、悟原理，集中學習與自主學習相結(jié)合、理論學習與工作實際相結(jié)合，加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解，加深對習近平總書記關(guān)于黨史學習教育重要論述的領(lǐng)悟，增強政治認同、思想認同、情感認同，提高真信篤行、知行合一的意識和能力，在保持絕對忠誠和高度一致上做到認識更加深刻、態(tài)度更加堅決、行動更加自覺。
(二)堅定不移加強黨的政治建設(shè)，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果，在全黨進行黨史學習教育是加強黨的建設(shè)的重要任務(wù)，是提高全黨思想政治素質(zhì)、堅定黨員理想信念的重要途徑。作為馬克思主義政黨，我們必須把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅決貫徹落實中央《關(guān)于加強黨的政治建設(shè)的意見》，把旗幟鮮明講政治貫穿于全市社科工作全過程全方面，教育引導黨員干部把準政治方向、堅持黨的政治領(lǐng)導，夯實政治根基、涵養(yǎng)政治生態(tài)、防范政治風險、永葆政治本色、提高政治能力。始終堅持黨的基本理論、基本路線、基本方略，切實把增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”落實到崗位工作中，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。開展黨史學習教育歸根結(jié)底要落腳在學史力行上，踏上實現(xiàn)第二個百年奮斗目標新的趕考路，共產(chǎn)黨人使命在肩，要在黨史中汲取前行力量，把學習黨史同總結(jié)經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來，同解決實際問題結(jié)合起來，緊緊圍繞“兩個一百年”奮斗目標，“五位一體”總體布局，“四個全面”戰(zhàn)略布局謀劃思路、推進工作，把黨史學習教育新成果轉(zhuǎn)化為繼續(xù)前進的勇氣，轉(zhuǎn)化為做好工作、開創(chuàng)新局的動力，確保中央各項決策部署在市社科聯(lián)不折不扣落實到位，以強烈的歷史主動精神奮進新征程、建功新時代，作出無愧于黨和人民、無愧于歷史和時代的新業(yè)績。
(三)矢志不渝增進民生福祉，切實把以人民為中心的發(fā)展思想落到實處。
帶領(lǐng)人民創(chuàng)造美好生活，是我們黨始終不渝的奮斗目標。我們要深刻理解和把握習總書記在南陽考察時重要講話的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)，要進一步強化宗旨意識，堅持以“群眾需求”為第一位，大力弘揚“為民服務(wù)勤務(wù)員”精神，通過走一線、跑基層，聽民聲、匯民意、知民情，把增進民生福祉抓在手上，抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，既立足眼前，解決廣大社科工作者急難愁盼的具體問題，又著眼長遠，完善解決民生問題的體制機制，走好新時代群眾路線，把社科工作者對美好生活的向往作為單位發(fā)展的根本目標，不斷增強廣大社科工作者獲得感幸福感安全感。
(四)刀刃向內(nèi)推進自我革命，堅決把全面從嚴治黨不斷引向深入。
勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格。新時代，我們要興黨強黨，必須要有刀刃向內(nèi)的勇氣、自我革命的擔當，深刻認識新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義對我們黨自身建設(shè)提出的新要求，一刻不停歇地推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，進一步以勇于自我革命精神鍛造自己，不斷增強黨的政治領(lǐng)導力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會號召力，把黨建設(shè)得更加堅強有力，確保我們黨永葆旺盛生命力和強大戰(zhàn)斗力。
一要始終居安思危、保持清醒頭腦，增強全面從嚴治黨永遠在路上的政治自覺。堅持以強烈憂患意識警醒自己，突出問題導向，保持戰(zhàn)略定力;以永遠在路上的執(zhí)著和全面從嚴治黨的決心正風肅紀，以正視問題的勇氣和刀刃向內(nèi)的自覺推進自我革命，嚴格執(zhí)行黨內(nèi)法規(guī)制度，持之以恒落實中央八項規(guī)定精神，堅決防止“四風”反彈回潮，堅決清除損害黨的先進性和純潔性的一切因素，不斷實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。通過黨史學習教育總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓，從黨的自身建設(shè)史中汲取解決問題的經(jīng)驗和智慧，時刻保持“趕考”的清醒和堅定，不斷提高拒腐防變和抵御風險能力，更好地繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持自我革命的勇氣和決心，增強拒腐防變和抵御風險能力，把黨建設(shè)成為始終走在時代前列、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨，為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供堅強政治保證和組織保障。
二要旗幟鮮明講政治，嚴肅認真開展黨內(nèi)政治生活，增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性。廣大黨員干部要以刀刃向內(nèi)的精神開展批評與自我批評，深入查找領(lǐng)導班子、班子成員及黨員干部個人的差距與不足，制定有針對性的整改措施，形成問題清單、整改方案，進一步提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。自覺把黨的十九屆六中全會精神和習近平新時代中國特色社會主義思想作為案頭卷、工具書、座右銘，加大黨的十九屆六中全會精神專題宣講和日常教育的力度，強化“坐不住，等不起、慢不得”的緊迫感，持續(xù)鞏固好黨史學習教育成果，教育引導全體黨員干部帶頭轉(zhuǎn)變作風，以上率下，把干實事、求實效、抓落實作為檢驗黨性的根本標尺，堅定黨員干部的理想信念。
(五)持續(xù)深入抓好鞏固深化，推動建立常態(tài)化、長效化制度機制。
認真貫徹落實習近平總書記在黨史學習教育總結(jié)大會上關(guān)于認真總結(jié)黨史學習教育的成功經(jīng)驗，建立常態(tài)化、長效化制度機制，不斷鞏固拓展黨史學習教育成果的重要指示精神，堅持目標不變、標準不降、力度不減，把鞏固深化黨史學習教育成果作為重要政治任務(wù)，持續(xù)推進黨史學習教育常態(tài)化、長效化，加快推動全市社科工作高質(zhì)量發(fā)展。
一要梳理工作總結(jié)經(jīng)驗，歸納成效提煉亮點。各基層黨組織要把不斷鞏固拓展黨史學習教育成果作為一項重要任務(wù)，擔起主體責任、加強督導檢查，形成層層負責、聯(lián)動互動的工作格局。認真總結(jié)這次黨史學習教育的成功經(jīng)驗，把典型經(jīng)驗、成熟做法、有效措施、特色亮點進行總結(jié)提煉，把經(jīng)過實踐檢驗、證明行之有效的好做法以制度形式固定下來，著力構(gòu)建富有針對性、科學性的學習教育長效機制。要不斷創(chuàng)新黨史學習教育方式方法、豐富學習內(nèi)容、活化學習載體，結(jié)合最新形勢任務(wù)，明確學習要求、學習任務(wù)，推進內(nèi)容、形式、方法的創(chuàng)新，不斷增強針對性和實效性。
二要探索建立長效機制，鞏固拓展學習成效。要探索建立解難題、辦實事的長效機制，讓服務(wù)貼近民心、對接民意，緊盯“我為群眾辦實事”中沒有解決和尚未完全解決的問題，以推進“能力作風建設(shè)年”為抓手，找準群眾的難點堵點，提出優(yōu)化提升的措施辦法，狠抓推進落實，對群眾反映的問題形成清單并進行閉環(huán)管理，確保件件有落實、事事有回應(yīng)。要推進作風建設(shè)長效常態(tài)，不斷織密織牢制度的籠子，規(guī)范各項權(quán)力運行，確保用制度管權(quán)管事管人，形成促進廣大黨員干部忠誠擔當、履職盡責的長效機制。
檔案建設(shè)自查自評報告篇七
優(yōu)秀作文推薦！xx鄉(xiāng)檔案管理工作自查報告根據(jù)《xx縣檔案局關(guān)于開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案執(zhí)法檢查的通知》鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，迅速組織相關(guān)人員按照通知要求的內(nèi)容，開展檔案執(zhí)法自查工作?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
組織機構(gòu)健全我鄉(xiāng)成立了由分管副鄉(xiāng)長任組長的檔案管理工作領(lǐng)導小組，指定黨政辦主任親自負責全鄉(xiāng)檔案的管理與建設(shè)，會同各單位配齊了五名專職檔案人員。4月28日組織組織專職檔案人員學習、宣傳、貫徹實施《中華人民共和國檔案法》、《中華人民共和國檔案實施辦法》并利用宣傳條幅、標語大力宣傳檔案管理的重要意義。通過這一系列活動，進一步增強了全體機關(guān)干部職工的檔案法制觀念、檔案工作觀念、檔案保密觀念，使我鄉(xiāng)的檔案管理工作順利推進。
完善了文件歸檔制度、檔案保管、保密、統(tǒng)計、鑒定銷毀、查閱利用、檔案設(shè)備維護使用、重大活動檔案登記等制度；加強了對檔案管理人員的業(yè)務(wù)知識培訓，制定考核制度、責任追究制，確保檔案管理有章可循。
保證檔案安全為規(guī)范檔案存取和調(diào)閱，我鄉(xiāng)設(shè)有20㎡的檔案庫房一間，配置檔案柜，檔案裝具式樣、規(guī)格及質(zhì)量符合國家標準。檔案室條件完備，基本符合檔案室防盜、防光、防高溫、防火、防潮、放塵、防鼠、防蛀的要求，保證了檔案的安全存放。
確保檔案安全管理機關(guān)各部門形成的各種門類檔案由檔案室集中統(tǒng)一管理，對收集的文件材料，做到了歸檔文件齊全、完整，切實建立起了材料齊全、整理規(guī)范的全宗卷。同時，根據(jù)檔案室管理要求，定期對檔案室進行檢查，并做好記錄，確保檔案安全管理。及時填報上報各類統(tǒng)計報表，按規(guī)定及時進行檔案的鑒定銷毀、移交及現(xiàn)行文件送交工作，并定期組織人員進行檔案利用和移交情況統(tǒng)計，確保了無檔案毀損、丟失、泄密等違反檔案法律法規(guī)行為的發(fā)生。
提升業(yè)務(wù)水平積極組織鄉(xiāng)專兼職檔案員參加培訓，及時更新知識，提高技能，從而使我鄉(xiāng)檔案管理工作的水平進一步提高，使我鄉(xiāng)檔案管理工作日趨走向規(guī)范化、標準化、科學化。
1.在歸檔工作中重視對行政文書檔案的歸檔，對聲像、科技等資料的歸檔工作重視不夠。
2.按檔案管理正規(guī)化、信息化的要求，檔案室的硬件設(shè)置還未達標。
檔案建設(shè)自查自評報告篇八
根據(jù)西市區(qū)檔案局發(fā)2號文件精神，就業(yè)局對貫徹執(zhí)行《中華人民共和國檔案法》及《西市區(qū)檔案工作年度考核細則》的情況認真開展了自檢自查，現(xiàn)將具體情況報告如下：
就業(yè)局一直把檔案管理工作作為辦公室基礎(chǔ)工作的重頭，始終擺在重要議事日程，利用政治學習時間，認真學習領(lǐng)會《檔案法》、《《遼寧省歸檔文件整理實施細則（試行）》精神及檔案管理的重要性，切實提高就業(yè)局全體人員的檔案意識。平日領(lǐng)導定期檢查，及時解決工作過程中的實際困難和問題，保證了檔案管理工作規(guī)范、有序進行。
為了切實加強對就業(yè)局檔案管理工作的組織領(lǐng)導，我們成立了由分管副局長為組長，辦公室主任為副組長（負責日常管理工作），各服務(wù)中心負責人為成員的就業(yè)局檔案管理領(lǐng)導小組，有人員變動時及時調(diào)整，為檔案管理工作的順利開展提供了強有力的組織保證。為了落實責任，我們將檔案管理工作納入每年年初的局辦公會議內(nèi)容，認真安排部署就業(yè)局檔案管理工作，制定檔案工作年度管理目標，明確責任，并建立健全了一整套檔案管理制度，如《檔案歸檔移交制度》、《檔案保管制度》、《檔案保密制度》、《檔案查閱制度》、《檔案工作人員職責》等，做到有章可循。檔案工作人員積極參加區(qū)檔案局組織的業(yè)務(wù)培訓學習，經(jīng)培訓上崗，了解工作職能，熟悉業(yè)務(wù)，政治素質(zhì)好、責任心強、愛崗敬業(yè)。
大力改善檔案工作硬件設(shè)施，確保檔案的安全完整。及時添置、更新檔案室部分設(shè)備，使庫房達到防盜、防光、防高溫、防火防塵、防蟲、防鼠等要求，優(yōu)化了綜合檔案室的'環(huán)境。加快檔案工作現(xiàn)代化步伐，我們先后購置了計算機、打印機、復印機等現(xiàn)代化工作設(shè)備，加強管理，方便查閱。
嚴格貫徹《檔案法》和《遼寧省歸檔文件整理實施細則（試行）》，并結(jié)合我局的工作實際，制定了《就業(yè)局文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限表》，在檔案收集整理工作方面，我們從嚴要求，對收發(fā)文進行嚴格登記。嚴格檢查所收文件是否辦理完畢，是否完全完整。檔案分類科學，保持前后一致；組卷合理，編目規(guī)范；努力做好文件裝訂、排列、編號、編目、裝盒等工作，檔案保存完好，不存在安全隱患；設(shè)有專門辦公室、專用檔案柜進行檔案保存、保管工作。檔案保管辦公室基本達到檔案管理“八防”要求，檔案員在日常管理工作中一直堅持做好八防工作。同時，我們充分發(fā)揮檔案的服務(wù)功能，為相關(guān)部門提供查閱檔案資料265次，并進行了登記。目前，我局共收集的機關(guān)文書檔案223卷，其中：永久文書檔案57卷，長期文書檔案67卷，短期文書檔案99卷。
經(jīng)過近年來的不懈努力，我局檔案管理工作取得了一些成績，但與上級的要求相比，還存在一定的差距，在今后的工作中，我們將加強措施、加大力度，把我局檔案管理工作推向更高的臺階。具體抓好五個方面的工作：一是進一步加強領(lǐng)導、提高認識，增強全體人員檔案意識，把檔案管理工作作為就業(yè)工作的一項重要內(nèi)容抓好抓實。二是進一步加強制度落實力度，做到有章可依、有章必依、違章必究。三是進一步抓好軟硬件建設(shè)，確保檔案安全，提高檔案信息調(diào)閱速度。四是進一步加強檔案隊伍建設(shè)，提高檔案管理人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新時期檔案管理工作的要求。
檔案建設(shè)自查自評報告篇九
我校于20xx年11月13日接到教育局通知，我校被定為五化三園建設(shè)考核項目學校，現(xiàn)結(jié)合我校開展的五化三園建設(shè)工作，按照《師宗縣校園文化建設(shè)考核指標》具體要求進行了自檢自查，現(xiàn)就檢查情況匯報如下：
（一）校園景觀：我校校園布局科學合理，分為教學區(qū)和生活區(qū)；學校大門、圍墻、樓宇、公用設(shè)施等整體設(shè)計能體現(xiàn)我校特有的壯鄉(xiāng)文化氛圍和壯鄉(xiāng)農(nóng)村小學鮮明的教育內(nèi)涵；校園各處景點的規(guī)劃、建設(shè)及管理都是集中了廣大師生的建議而形成，極富壯鄉(xiāng)文化特色。因此本條指標自評5分。
（二）校園凈化：我校實行一日三掃的校園衛(wèi)生工作制，具體由各班班主任及科任教師負責組織和實施，并由值班教師負責檢查和巡查，使校園環(huán)境衛(wèi)生整潔舒適，營造了一個潔凈舒適的育人環(huán)境，凈化師生的心靈。因此本條指標自評5分。
（三）校園綠化：我校綠化分布合理，校園生活區(qū)內(nèi)設(shè)有花壇，教學樓前培植了綠化帶，規(guī)劃建設(shè)科學合理，為師生的學習和生活創(chuàng)建了優(yōu)美的環(huán)境，但生均綠地面積不足1平方。因此本條指標自評3分。
（四）室外美化：我校設(shè)有公開欄、宣傳欄、評比欄等櫥窗作為校園室外美化實體，雖然內(nèi)涵豐富，教育性強，但藝術(shù)性還有欠缺。因此本條指標自評3分。
（五）室內(nèi)美化：我校教室、宿舍、餐廳、辦公室及各功能室整潔衛(wèi)生，布置美觀，并配有內(nèi)涵豐富的標語、展板條幅，使校園室內(nèi)室外和諧統(tǒng)一，但在活潑性和新穎性上有待提高。因此本條指標自評4分。
我校環(huán)境文化從上述五條二級指標的自評合計得分為20分。
（一）人文環(huán)境：我校無校旗、校服、校花、校樹、校報，雖?；蘸托８璧膭?chuàng)作來自師生的創(chuàng)意和設(shè)計，但校徽沒有最終設(shè)計制作完成，并欠缺項目較多，所以本條指標自評2分。
（二）校史教育：我校校園面積和校舍面積狹小，沒有辦法建設(shè)校史陳列室、團隊活動室等，也沒有完整地開展過校史展覽和校慶活動，所以本條指標自評2分。
（三）陣地設(shè)施：我校屬農(nóng)村小學，網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)滯后，無法創(chuàng)設(shè)自己的網(wǎng)站和開辦自己的?？?，校園文化建設(shè)的渠道和空間無法更好地拓展，因此本條指標自評2分。
（四）師生形象：我校是五龍鄉(xiāng)小學教育的示范學校，在學校的內(nèi)部管理上力求做到更好，因此師生形象頗具代表性。為了更好的實施素質(zhì)教育，我校師生都能自覺使用和推廣普通話，因此本條指標自評5分。
我校形象文化從上述四條二級指標的自評合計得分為11分。
（一）國家課程：我校為五龍小學教育的領(lǐng)航者，此項指標完全達到，因此自評5分。
（二）校本課程：我校認真執(zhí)行新課程標準，開齊課程、開足課時；學校極力為教師提供專業(yè)成長平臺，使之成為了骨干教師和學科帶頭人，現(xiàn)如已培養(yǎng)了6名骨干教師和1名學科帶頭人。教師能立足課堂，不斷更新教育觀念，不斷改進教學方法，實現(xiàn)了高效課堂。因此本條指標自評5分。
（三）主題活動：我校結(jié)合實際，積極的開展各種主題教育活動，有冬季運動會、六一文藝匯演，有紅領(lǐng)巾為民服務(wù)實踐活動、組織班主任積極開展班隊會，每周一進行規(guī)范化的升旗活動，并開創(chuàng)了國旗下講話等一列教育活動，每項活動主題鮮明，安排得當，并形成制度。因此本條指標自評5分。
（四）興趣培養(yǎng)：我校本著為了學生的全面發(fā)展的服務(wù)宗旨，安排教職工開展了十多項課外活動，使第二課堂得以蓬勃發(fā)展，因此本條指標自評4分。
（五）讀書教育：我校為了豐富學生的閱讀和拓展學生的知識面，新建了圖書閱覽室，大量購置各種兒童讀物，使生均圖書量達到10多冊，并適時的開展了各種讀書活動，因此本條指標自評5分。
我校課程文化從上述五條二級指標的自評合計得分為24分。
（一）制度建設(shè)：我校各項管理制度健全，各項工作的開展有章可循，因此本條指標自評5分。
（二）考核評價：我校能圍繞崗位職責和管理制度，建立健全檢查、考評、獎懲制度，各項管理運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，運行高效，因此本條指標自評5分。
（三）民主管理：我校在管理上以人為本，人性化是管理的宗旨，并能很好的和學生、教師、家長和社會進行溝通，積極采納各方面的意見，得到了社會的好評，因此本條指標自評為5分。
我校制度文化從上述三條二級指標的自評合計得分為15分。
（一）校風校訓：我校經(jīng)過多年的發(fā)展，創(chuàng)建了適合本校發(fā)展的校風、教風、學風和校訓（校風為“團結(jié)勤奮、嚴謹治學”；教風為“創(chuàng)造自我、超越自我”；學風為“勤思博學、文明守紀”；校訓為“勤奮則事成”），使我校教育教學質(zhì)量一直立于五龍小學教育的領(lǐng)航地位。因此本條指標自評5分。
（二）精神面貌：我校的管理以人為本，民主化和人文化程度較高，師生精神面貌健康向上，師生關(guān)系、師師關(guān)系和干群關(guān)系友好和諧。
我校精神文化：從上述兩條二級指標的自評合計得分為10分。
我校地處五龍鄉(xiāng)低河谷壯族聚居區(qū)，校園文化具有濃郁的壯族文化特色，但建校時間短，校園文化底蘊有待進一步沉淀，因此本條指標自評3分。
從上面六個一級指標的合計中，我校校園文化建設(shè)考核指標最后合計得分為83分。
檔案建設(shè)自查自評報告篇十
xx縣xx中學是一所有30年歷史的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學?，F(xiàn)有37個教學班，2041名學生，教職工159人，專任教師144人。學校以中青年教師為主，其中40歲以下教師105人，中學高級教師13人，中學一級教師64人，中學二級教師81人，省市縣級教學能手34人，教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)以青年教師為主。學校在上級部門的關(guān)心和支持下，堅持“以優(yōu)良的校園塑造人，以科學的教育方法培養(yǎng)人，以良好的教師風范感染人，以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶人，以繁榮的校園文化陶冶人”的辦學思想，以“辦規(guī)范加特色的學校，做合格加專長的教師，育全面加特長的學生，爭創(chuàng)市級示范學?！睘檗k學目標，負重爭先，與時俱進。學校先后被授予“陜西省教科研明星學校”、“渭南市德育示范學?！薄ⅰ拔寄鲜嘘P(guān)心下一代先進集體”、“渭南市級和諧校園”、“渭南市書信文化優(yōu)秀組織單位”、“縣級校園文化先進單位”、“縣級藝術(shù)教育先進單位”等榮譽稱號。學校黨支部被評為縣級“先進基層黨組織”。
幾年來，我們加大了校園文化建設(shè)的工作力度，取得了一定的成績。力爭再用三年的時間，在現(xiàn)有的校園文化基礎(chǔ)上，把學校建設(shè)成校舍設(shè)施全、校園環(huán)境美、藝術(shù)氛圍濃、文化底蘊厚，人際關(guān)系和諧平等的校園。現(xiàn)將自評情況報告如下。
(一)組織領(lǐng)導。
1、學校成立了以焦校長為組長的校園文化建設(shè)領(lǐng)導小組，小組成員分工具體，責任明確。xx年學校制定了xx中學校園文化建設(shè)五年發(fā)展規(guī)劃。
2、每學年，學校制定校園文化建設(shè)實施方案，做到全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，分步實施，目標分解，確保每一個階段任務(wù)順利完成。
3、廣大教師積極參與活動之中，以身作則，為人師表，示范作用突出。
xx年起，學校先后投資了20余萬對校園進行文化布置，投資10余萬元組建了興趣班和教師活動中心。
5、強化校風建設(shè)，學校制定有《章程》;有充分體現(xiàn)辦學理念的校訓、?；?、校歌。
6、各功能室做到管理制度上墻，責任明確，有專任教師管理。
7、學校環(huán)境整潔優(yōu)美，綠化景觀別致，警示標語美觀大方。教室布置規(guī)范統(tǒng)一。
8、校園廣播站，每天廣播一次。班班有廣播員，周周有材料。組織活躍，影響力大。xx年被共青團縣委委評為“青年文明號”團支部。
9、室外環(huán)境建設(shè)布局合理，體現(xiàn)高度的藝術(shù)性。墻壁文化有特色，有個性特點。宣傳櫥窗內(nèi)容定期更換。
10、學校每年召開大型文藝活動，成功開設(shè)了興趣班，舉辦教職工文體活動，成果顯著。
11、結(jié)合重大節(jié)日開展主題教育活動。3月5日開展學雷鋒活動，4月5日清明節(jié)開展革命傳統(tǒng)教育，“七一”和“十一”召開以愛黨、愛國為核心內(nèi)容的主題班會、團會，“八一”建軍節(jié)開展擁軍的優(yōu)屬活動，“五四”青年節(jié)召開接收新團員大會活動，“12月9日”舉辦紀念“12.9”詩歌朗誦比賽。
12、堅持周一舉行升國旗儀式，師生全員參加，校領(lǐng)導和值周教師做國旗下講話。學生每天堅持眼保健操和陽光體育活動。
13、在學生中開展文明行為習慣養(yǎng)成教育和禮儀教育。要求教師每學期寫一份師德學習體會。
14、學校各項規(guī)章制度健全，有績效考核方案，領(lǐng)導分工明確，責任落實到位，堅持月考核制度。不僅制度上墻，而且匯編成冊。
16、校訓：“尚德勵志、博學篤行”;?；眨骸巴衅鹈魈斓南Ｍ?，突出體現(xiàn)了我們的特色和辦學理念，師生人人準確理解校訓、校徽的內(nèi)涵，師生人人會唱校歌：《揚帆起航》。
17、學校始終堅持德育為首，教學為中心，全面育人的宗旨。本著“進步就是優(yōu)秀”辦學理念，“立足過程，促進發(fā)展”的科學評價觀，扎實推進素質(zhì)教育。
18、校長堅持以人為本、以法制校、以研興校、以管強校的辦學思想，堅持以創(chuàng)新教育為龍頭，以養(yǎng)成教育、藝術(shù)教育為兩翼的辦學特色，全面發(fā)展、全面育人。
19、學校制定了教師發(fā)展性評價方案，每學期考核一次，在教師中樹立了“協(xié)作、務(wù)實、拼搏、創(chuàng)新”的良好教風。積極開展教學反思研討實踐活動，成果顯著。
20、學生形成了“明理、勤奮、惜時、守紀”的良好學風，學習習慣方法正確，形成了一定的學習能力，群體素質(zhì)逐步提高。
(一)領(lǐng)導重視到位。
1、認識有高度。
全面抓好校園文化建設(shè)工作是時代的迫切需要，也是每位教育工作者肩負的神圣使命。學校是未成年人健康成長的搖籃，是孕育希望的園地。
2、加大投入。
我們把校園文化建設(shè)擺在突出的位置，在資金上舍得投入。計劃每年投資10余萬元美化校園、改善辦學條件。
(二)工作落實到位。
1、建立組織機構(gòu)。
我校制定了師生發(fā)展性評價方案，不僅看工作結(jié)果，而且重工作過程的管理。加強評價的功能和激勵機制，采取聽匯報、查資料、看活動、座談訪問等多種形式，全方位、多層面對師生進行綜合評價。由于評價體系科學公正，充分調(diào)動了廣大教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
2、加強過程管理。
學校開展每項工作，分管領(lǐng)導都要親自參與活動，親自考核評價?；顒咏Y(jié)束后，校領(lǐng)導都要認真地從活動的準備、活動的過程、活動的效果進行全面的總結(jié)，對照制度實施獎懲。
3、我校對在開展活動中出現(xiàn)的問題，及時組織領(lǐng)導和教師進行認真的反思，吸取經(jīng)驗與教訓，查找不足，制定改進措施，確保各項工作穩(wěn)步、向前推進。
(三)營造育人氛圍到位。
1、環(huán)境文化啟迪人。
幽雅的靜態(tài)環(huán)境具有啟迪的作用，我們的校園布局合理，綠化、美化別致，引人注目。師生走進校園就如春風化雨，滋潤心田。
2、宣傳文化激勵人。
走廊、門廳、教室文化不僅體現(xiàn)學校辦學思想和辦學特色，而且突出校園文化的個性。每層樓都有不同的教育主題，教室里有名人名言、學習園地、班訓等。班級文化各具特色，催人奮進。校園文化已成為提高學校管理水平和促進學生發(fā)展的一個重要措施，從而實現(xiàn)了校園文化教育人、培養(yǎng)人和熏陶人的目的.。
(四)活動育人到位。
1、抓有利契機，促愛國教育我校以開學典禮、升旗儀式、重大節(jié)日、紀念日為契機，通過校園櫥窗、板報，班、團會、廣播站、演講、國旗下講話等形式，開展系列教育活動。增強學生愛國愛校，報效祖國的責任感和使命感!
2、抓一日常規(guī)，促養(yǎng)成教育。
我校結(jié)合新的《中學生守則》和《中學生日常行力規(guī)范》的具體要求和我校的實際，制定了我?！皩W生一日細則”，細則中對學生在校一天的活動作了明確規(guī)定。校值周檢查小組，堅持天天有檢查，周周有總結(jié)，期末有總評。由于我們堅持多年開展檢查評比活動，學生時時事事處于管理之中，久而久之，學生逐步養(yǎng)成了良好的講究衛(wèi)生，文明禮貌，勤奮學習，遵章守紀的好習慣。幾年來，我校的校風，班風一直良好，教學秩序井然。
3、抓“書香校園”活動開展。
我們在全校開展了“書香校園”讀書活動。學期初向全校師生提出倡議，開展“多讀書”“讀好書”活動。學校圖書室長期開放，有專人負責。學校開展征集論文、讀后感活動。把好的文章轉(zhuǎn)載到學校網(wǎng)站、舉辦學習專欄展示。結(jié)合重大節(jié)日在師生中開展演講比賽等活動，師生踴躍參加?！皶阈@”活動不僅調(diào)動了廣大教師工作、學習的積極性，使一大批學生受到文學的熏陶，學校書香氛圍濃郁。
4、抓特色活動，提升校園文化品位。
成立學校興趣班，開設(shè)繪畫、書法、器樂、聲樂、形體訓練，舉辦藝術(shù)活動是我校工作的一大亮點。目前，興趣班活動已成為我校一道靚麗的風景線。它不僅活躍了校園文化生活，而且促進了校園文化建設(shè)向更高目標邁進。
1、因為學校沒有學生操場，缺少大型運動會和校園文化藝術(shù)節(jié)的舉辦。
2、因辦學條件不足，缺少校園電視臺。
3、因辦學條件不足，學校綠化面積不能達標。
4、師資專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理，體育、音樂、美術(shù)缺少專任教師。
今后，我們將進一步端正辦學思想，提高辦學質(zhì)量，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)校園文化建設(shè)健康發(fā)展。
通過自評、自查，我?！靶@文化建設(shè)”示范創(chuàng)建評估得分為90分。
檔案建設(shè)自查自評報告篇十一
學校根據(jù)人才的發(fā)展要求，把學生的信息技術(shù)運用能力的培養(yǎng)作為學生素質(zhì)能力培養(yǎng)的一個重要內(nèi)容，在開足、開好相應(yīng)的課程外，開設(shè)能供學生上網(wǎng)學習、查閱資料的學生電子閱覽室，利用課余時間積極組織學生的各類電腦興趣小組，使學生更好地掌握電腦運用技術(shù)，適應(yīng)時代的發(fā)展的要求。學生學習電腦興趣濃厚，學校積極組織學生參加類信息技術(shù)運用比賽。
2、管理服務(wù)。
（1）信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學管理情況。
學校在教務(wù)、科研、德育、學生成長、學業(yè)質(zhì)量分析等教育教學管理中積極應(yīng)用信息技術(shù)，做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，滿足師生發(fā)展需要。
（2）信息技術(shù)應(yīng)用于校務(wù)管理情況。
學校在財務(wù)與資產(chǎn)管理、人事管理、圖書管理等校務(wù)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù)，做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，管理高效、有序。
（3）信息技術(shù)應(yīng)用于家校互動情況。
學校充分發(fā)揮家?；悠脚_作用，保障家庭的知情權(quán)、參與權(quán)，信息更新及時。
3、實踐研究、提高效能。
學校十分重視信息技術(shù)與學科整合的實踐研究活動，在進行校本培訓的基礎(chǔ)上，強化與課堂教學優(yōu)化整合的實踐研討。各學科教研組在教研組長的帶領(lǐng)下，加強集體備課，平時上課有選擇的運用多媒體來輔助教學。教研組開課，執(zhí)教老師能將信息技術(shù)與本學科整合，科學組織教學，提高課堂教學效率。100％教師能運用多媒體進行輔助教學。
檔案建設(shè)自查自評報告篇十二
我校根據(jù)教育局對于教育信息化的指導精神，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，推進學校信息化建設(shè)，提高師生的信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)在學校教育和管理中的應(yīng)用水平，全體師生能熟練應(yīng)用信息技術(shù)進行教學和。
學習。
為目標，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，實現(xiàn)信息技術(shù)教育與各類課程的整合，提高全體師生的信息素養(yǎng)，構(gòu)建高水平、高效益的教育信息化體系。結(jié)合學校發(fā)展的工作思路，以學校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，以信息化建設(shè)確定為學校管理和學校發(fā)展的主要著力點、教育現(xiàn)代化的突破口，并以此提高課堂教學的效率、促進課程改革、推動素質(zhì)教育。在實施素質(zhì)教育過程中，學校始終堅持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導，以切實提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本，以提高學校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標，注重學校現(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時，積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動，加快推進信息技術(shù)教育和學科課程的整合，不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平?？偨Y(jié)我校的現(xiàn)代信息化教育發(fā)展狀況，自評報告如下：
檔案建設(shè)自查自評報告篇十三
我們嚴格對照通知要求對我鎮(zhèn)的政務(wù)信息公開工作進行了認真的自查自評現(xiàn)將自查自評情況報告如下：
為切實加強對政務(wù)信息公開工作的。
領(lǐng)導。
確?！吨腥A人民共和國政府信息公開條例》全面、正確、有效施行成立了由鎮(zhèn)。
黨
委秘書張立民同志任組長的顏厝鎮(zhèn)政務(wù)公開工作。
領(lǐng)導。
小組，
領(lǐng)導。
小組下設(shè)辦公室在。
黨
政辦，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)編制政府信息公開內(nèi)容，全力推進我鎮(zhèn)的政府信息公開工作。
（一）受理依申請公開的數(shù)量。
我鎮(zhèn)沒有接到依法申請公開政府信息。
（二）受理辦理情況。
我鎮(zhèn)沒有接到依申請公開政府信息的要求，因此無辦理答復。
（三）“不予公開”的政府信息涉及哪些方面內(nèi)容及不予公開原因。
包括：
（1）涉及內(nèi)部信息數(shù)據(jù)的；
（2）公開后可能影響公共安全和社會穩(wěn)定的；
（3）經(jīng)有關(guān)主管部門或者同級保密工作部門依法確定為不公開的；
（4）尚處于討論、研究或者審查過程中的政府信息，公開可能影響正常行政管理活動和行政目的實現(xiàn)的。
站上公開發(fā)布。
2、顏厝鎮(zhèn)政府通過廣播電視等其他公開方式公開的政府信息主要是召開會議的信息、工作成效宣傳等。
3、顏厝鎮(zhèn)政府設(shè)立信息公告欄等公開政府信息。
4、顏厝鎮(zhèn)政府利用手機信息平臺公開發(fā)布政務(wù)信息。
站，另外，我鎮(zhèn)沒有發(fā)生影響或可能影響社會穩(wěn)定、擾亂社會管理秩序的虛假或者不完整信息的情況。
主動公開政府信息150條，其中：機構(gòu)信息51條，公文法規(guī)42條、規(guī)劃計劃10條、行政許可類信息2條、重大項目建設(shè)13條、民政信息5條，國土建設(shè)信息6條，科教文衛(wèi)7條、安全生產(chǎn)14條。
（一）工作中存在的主要問題和困難。
1、信息資源整合力度不夠。一些部門尤其是垂直管理部門均有自己的內(nèi)。
網(wǎng)
和系統(tǒng)，不能互聯(lián)互通，不能數(shù)據(jù)共享，造成重復建設(shè)，利用率不高，工作效率低。
2、電子化應(yīng)用不夠。仍然是傳統(tǒng)的、低效的手工辦公方式，不能真正實現(xiàn)日常辦公自動化，方便快捷地共享信息，高效地協(xié)同工作，在提高行政辦公效率方面沒有發(fā)揮很好的`作用。
（二）具體的解決辦法和改進措施。
1、繼續(xù)加強宣傳教育，強化信息公開等相關(guān)制度的落實，確保信息生成及時向社會群眾公布，進一步充實信息公開內(nèi)容。突出重點、熱點和難點問題。把群眾最關(guān)心、反應(yīng)最強烈的事項作為政府信息公開的主要內(nèi)容，切實發(fā)揮好信息公開平臺的橋梁作用。
2、進一步加強信息安全體系建設(shè)。信息安全是國家安全的重要組成部分。我鎮(zhèn)按照國家有關(guān)主管部門的要求和建設(shè)標準，規(guī)范開展信息安全保障工作。要進一步加強信息信息公開工作管理，保障信息公開安全，促進信息公開健康發(fā)展。
檔案建設(shè)自查自評報告篇十四
1、學校準備建立具有服務(wù)于教育教學、滿足現(xiàn)行新課標需要的校本資源庫（學科門類齊全），每位老師參與建設(shè)，實現(xiàn)了資源共享、共用，通過資源的上傳、積累實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享，為教師專業(yè)的進一步發(fā)展，開辟了又一個有效途徑。
2、能不定期向安寧市教育資源庫上傳教學資源。
（二）教師信息技術(shù)培訓。
學校根據(jù)實際情況，制定了切實可行的校內(nèi)信息技術(shù)校本培訓計劃，根據(jù)不同的教師提出不同的培訓要求和目標，先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓、電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓、教師辦公應(yīng)用軟件操作員中級培訓、教師筆記本使用培訓等。對于一部分教育技術(shù)骨干教師，學校指派他們參加一些校外的應(yīng)用技術(shù)培訓，將培訓的成果應(yīng)用到各自的教學中，并且?guī)右慌處焻⑴c信息技術(shù)的應(yīng)用中來。通過這些活動，廣大教師更加明確了信息技術(shù)運用的重要性，提高了教師信息素養(yǎng)，對信息技術(shù)運用要做到想用――意識的提高，能用――掌握一定的信息技術(shù)，會用――適度、創(chuàng)新，根據(jù)學生實際的選擇用，更明確了今后信息技術(shù)與學科整合的努力方向。
（三）信息技術(shù)與課程整合。
1、學校各學科都實現(xiàn)電子備課，并有電子備課的要求和管理決定。
2、教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載，能制作符合實際的多媒體教學課件。教師使用綜合信息平臺每學期不得少于8次；開展了一系列多媒體設(shè)備使用培訓，教師都能獨立使用多媒體設(shè)備。
3、教師有一系列信息技術(shù)的相關(guān)課題，并發(fā)表了相應(yīng)的論文，制作有關(guān)的課件，成績顯著，全體老師能夠參與信息技術(shù)資源開發(fā)與建設(shè)。
檔案建設(shè)自查自評報告篇十五
問題一：教師的教育現(xiàn)代化的意識還需不斷加強，信息技術(shù)與學科整合的理念還需不斷深化，如何把握學科教學的特點，運用計算機的多媒體技術(shù)，突破知識的重點和難點，如何運用人機對話技術(shù)精心安排問題，探究信息技術(shù)與學科整合教學模式，還需進行不斷地研究。
措施：今后的教學中，我們將進一步加強信息技術(shù)校本培訓的力度，選派信息技術(shù)骨干教師參加專題培訓，積極引進信息技術(shù)專業(yè)人才，積極運用現(xiàn)有的教研平臺，結(jié)合學校教育、教學實踐，積極開展教研活動，努力探索現(xiàn)代技術(shù)與學校工作的最佳結(jié)合點，全面促進學校工作的進一步深化。
問題二：如何為教師和學生創(chuàng)設(shè)自主學習的資源平臺，引導教師和學生通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主學習，為學生的自主發(fā)展和終身學習奠基。幫助學生能夠合理有效利用信息技術(shù)去自主探索、合作學習，從而使信息技術(shù)真正成為促進學生自主學習的認識工具和情感工具。
措施：學校將在條件與經(jīng)費許可的情況下，積極開發(fā)相應(yīng)的資源平臺，讓學生在課堂學習之余能充分運用網(wǎng)絡(luò)，開展各種有益的活動。
問題三：我校學生都是農(nóng)村子女，和城區(qū)相比存在不小的差距，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟基礎(chǔ)相對不強，信息意識相對薄落。學生家庭有電腦很少，配置率低，家里即使有電腦的也只當作游戲機來使用，學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)受到一定的制約。
措施：我們將進一步加強對家長信息技術(shù)的宣傳力度，增強家長信息化意識；學校進一步做好信息資源向社會開放，向?qū)W生開放的工作，大力提高學生信息化實踐的機會，在實踐中培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)。
王家橋中學。
檔案建設(shè)自查自評報告篇一
長期以來，胡集回族初級中學在學校整體辦學目標的指引下，將搞好校園文化建設(shè)作為校內(nèi)精神文明建設(shè)和創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)教育、教學質(zhì)量的重要內(nèi)容，廣泛開展以學生為主體、課內(nèi)外文化活動為內(nèi)容、校園為載體的校園文化建設(shè)，通過弘揚校園主體精神、活躍校園文化環(huán)境，實施學校整體教育、教學工作，促進了學生的健康成長，推進了學校的整體建設(shè)，使學校在高層次、高質(zhì)量的道路上邁出了堅實的步伐。
校園是培養(yǎng)人、教育人的地方，同時又是各種文化互相交織的地方，把握好這一影響學生成長的重要場合，對學生形成正確的思想和行為、抵御各種不良思潮的侵蝕具有十分重要的意義。學校在廣泛開展面上思想教育的同時，充分注意到校園這一重要文化載體的教育作用，將校園文化建設(shè)當作學校工作的一件大事來抓，通過建樹科學、文明、健康的校園氛圍來引導學生提高分辯是非、明辯美丑善惡的能力。
1、機構(gòu)健全、責任到人、把握建設(shè)整體規(guī)劃。
校園文化建設(shè)是一項涉及校內(nèi)各學科和管理的一項系統(tǒng)工程。長期以來學校充分認識到其綜合性、復雜性的特點，建立和健全了校園文化建設(shè)的組織管理機構(gòu)。目前，學校確立了一名副校長全面負責校園文化建設(shè)的督促和指導，建立了政教處統(tǒng)籌校內(nèi)各項文化環(huán)境建設(shè)的管理格局，通過團委配合，全面開展相關(guān)的教育與活動。保證了校園文化建設(shè)始終按學校的整體規(guī)劃健康發(fā)展。
2、樹立校園精神，培養(yǎng)校園文化個性。
校園精神是校園文化的靈魂。良好的校園精神具有催人奮發(fā)向上、積極進取、開拓創(chuàng)新的教育作用。學校將樹立鮮明的校園精神作為開展校園文化建設(shè)的前提，努力培養(yǎng)校園文化個性。為此，在充分考慮學校發(fā)展的前提下，我們確立了“將學校辦成高層次、高質(zhì)量、教師教學有特點、學生學習有特長、師生心靈美、行為美、育人環(huán)境美的現(xiàn)代化學校”的辦學目標。為了使校園精神深深地烙在師生們的心中，學校經(jīng)常性的利用教師會議、升旗禮、校會等進行宣傳，幾年來，學校的教學質(zhì)量一年一個臺階，校園文化建設(shè)得以健康發(fā)展與學校長期建樹明確的校園精神不無關(guān)系。
3、重視整體文化建設(shè)，發(fā)揮校園全面育人功能。
校園文化建設(shè)作為對師生進行教育的重要方式，其產(chǎn)生作用的過程實際是師生自我教育、自我管理、自我提高的過程，要將教育內(nèi)化為師生自我提高和教育的過程，校園文化建設(shè)必須是一個系統(tǒng)、全面的建設(shè)整體。為了使校園文化建設(shè)得到規(guī)范發(fā)展，學校將其納入校內(nèi)制度化建設(shè)的軌道，我們對校園文化建設(shè)進行了明確的規(guī)定，使校園文化真正成為了校園長期建設(shè)規(guī)范化、制度化建設(shè)的內(nèi)容范疇。
與此同時，學校將校園文化建設(shè)與學校開展的創(chuàng)文明活動有機地結(jié)合起來，將講文明、做文明人以及創(chuàng)文明班、文明宿舍、文明學生活動作為校園文化建設(shè)的重要組成之一，并實施相應(yīng)的量化考核，每月公布一次，使系統(tǒng)的校園文化做到了經(jīng)?；?、日?；拈_展，擴大了其功能范圍，使其教育功能得到應(yīng)有的發(fā)揮。
校園文化是對學生進行教育的載體之一。為了使校園文化建設(shè)得到切實的開展，學校在不斷加強人員和制度建設(shè)的同時，還充分挖掘已有的文化教育設(shè)施來積極開展校園文化建設(shè)。
學科教育是學生教育的主渠道，校園文化建設(shè)只有與學科教學相結(jié)合才能夠真正發(fā)揮出其教育的生命力。學校在開展校園文化建設(shè)的同時，充分注意到學科教學在學生教育的主渠道作用，將校園文化建設(shè)與學科教育結(jié)合起來，不斷挖掘?qū)W科中的教育因素，共同搞好校園文化建設(shè)。
為此，我們將時事教育與政治課的教學結(jié)合起來，通過課堂教學和組織學生每天觀看《新聞聯(lián)播》的方式，引導學生關(guān)心時事，關(guān)心社會、關(guān)心改革開放，讓學生了解社會和學科發(fā)展信息，樹立遠大理想。與此同時，發(fā)揮各學科特點和優(yōu)勢。
2、開展各種主題文化活動，全面培養(yǎng)學生個性特長。
校園文化建設(shè)的內(nèi)容是多方面的。充分利用各種主題文化活動，全面培養(yǎng)學生個性特長是學校開展校園文化建設(shè)、推行素質(zhì)教育的重要舉措。為了挖掘?qū)W生的潛能、培養(yǎng)學生的特長、活躍校園文化，我們在校內(nèi)組織了多個課外活動小組。全校每個班級，都進行了一次圍繞“《〈守則〉我遵守，〈規(guī)范〉我踐行》”為主題的主題班會，主題班會有計劃，有組織地進行，對學生進行了一次形式多樣，內(nèi)容豐富，教育深刻的活動。組織學生觀看百色起義等慶祝國慶活動專題影片。
使學生從中獲取精神食糧，提高覺悟。通過這些活動，提高了學生思想認識，激發(fā)了同學們的學習熱情。
校園環(huán)境是對學生進行教育的隱性課程。優(yōu)美、高雅的環(huán)境能美化學生的心靈、陶冶學生的情操。
1、搞好校園美化、凈化，發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
校園是師生生活、學習、活動的場所，美化、凈化校園以及引導學生參與校園的美化、凈化本身就是對學生的教育。我們積極培養(yǎng)學生參與校園的美化凈化工作，采取分片包干的辦法，實行課室、宿舍、校道每天兩小掃、每周一大掃、每月一沖洗的清潔衛(wèi)生制度；實行學生飯?zhí)枚ㄎ痪筒偷闹贫龋髮W生文明用餐、節(jié)約食品、珍惜糧食，真正的使美化、凈化與學生的教育和行為要求達到了有效的結(jié)合。
2、積極籌措資金，創(chuàng)設(shè)完善物質(zhì)條件。
在進行校園環(huán)境改造的同時，學校還十分重視校內(nèi)的文化硬件設(shè)施的建設(shè)，積極籌措資金、改造和建設(shè)各種文化設(shè)施和設(shè)備。近幾年，我們完成了學校圖書館、學生飯?zhí)玫冉ㄔO(shè)，提高了上述場所的文化層次、優(yōu)化了文化環(huán)境，學校的校園區(qū)域網(wǎng)通過光纖寬帶實現(xiàn)了與國際互聯(lián)網(wǎng)的對接，通過光纖系統(tǒng)可將課室和多媒體綜合電教室連接起來，這些設(shè)施和設(shè)備的建設(shè)有力地提高了校園文化層次，為深入開展校園文化建設(shè)創(chuàng)造了有力的條件。
素質(zhì)的提高，在加強校園文化建設(shè)、營造教育、教學氛圍方面做了一些工作，但離現(xiàn)代化學校的要求還有一定的距離，我們將進一步按高層次、高質(zhì)量的標準將校園文化環(huán)境建設(shè)納入學校整體建設(shè)內(nèi)容之中，使其認識、娛樂、導向、育才功能得到有力的發(fā)揮，在學生素質(zhì)培養(yǎng)中發(fā)揮更大作用。
檔案建設(shè)自查自評報告篇二
校園文化就是一個學校的品牌，一個學校的文化教育力。健康優(yōu)美的校園文化能給師生創(chuàng)造一個有形而莊重的心理“磁場”，又能在無形中統(tǒng)攝著全體成員的靈魂，具有“潤物細無聲”的教育魅力。近年來，我校堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學思想，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機制，建設(shè)校園文化，促進學生發(fā)展。根據(jù)上級要求，我校對校園文化建設(shè)進行了認真總結(jié)，自查自評，現(xiàn)匯報如下：
略
營造高品位校園文化建設(shè)是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，而高品位的校園文化塑造是一個復雜的系統(tǒng)工程，20xx年開始，我校提出了“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念，并在這種理念的指導下主要做了三項工作：
1、加強組織領(lǐng)導。學校成立了以校長為組長的校園文化建設(shè)領(lǐng)導小組，教導處、總務(wù)處、少先隊等負責人及各班班主任為組員，在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下開展校園文化建設(shè)工作。
2、制訂規(guī)劃與實施方案。學校領(lǐng)導班子堅持把校園文化建設(shè)作為一項重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學校的長遠規(guī)劃和每學期的工作計劃，做到常抓不懈。
3、統(tǒng)一思想認識。
正是因為學校領(lǐng)導的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成共識，從而在校園中形成人人議論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)、人人以能為校園文化建設(shè)做貢獻而自豪的氣氛。
校園環(huán)境是校園文化的重要組成部分，是“第二教師隊伍”，是學生的“第二課堂”，有利于陶冶學生情操、美化心靈、啟迪智慧。為加強校園文化建設(shè)，20xx學年年我們在學校重新建設(shè)了校園櫥窗和校訓屏風，又在學校的大門口建設(shè)了歡迎屏風和部分文化角及小櫥窗等文化設(shè)施；同時多年還在校園的部分空地進行了綠化建設(shè)。將校園的綠化、凈化、美化建設(shè)作為校園環(huán)境的主課題，營造出了良好的育人氛圍。
蘇霍姆林斯基說過：“我們的教育應(yīng)當使每一堵墻都說話”。校園是學生生活和學習的場所，這里的每一堵墻都是學生每天需要面對的。要讓校園里每一堵墻說話，就要賦予學生校園生活的每一細節(jié)以豐富的生命力，并使其成為陶冶感染學生的“主體的畫，無聲的詩”。為此xx小學搭建學生與偉人對話、與科學對話、與藝術(shù)對話、與文明對話的平臺，讓校園每一面墻在潛移默化中發(fā)揮育人作用。走進峰源小學你就能看到這樣的情景：
1、讓走廊變教育殿堂。
小走廊、大世界，峰源小學充分發(fā)揮其育人功能。教學樓的走廊、樓道成為孩子遨游古詩海洋、數(shù)學世界的天地，使其真正成為孩子們一扇思想的窗口。瞧，那充滿著智慧光芒的名人警句，發(fā)人深省，催人奮進。
2、班級文化各具特色。
無論走進哪一個教室，都會看到令人耳目一新的班級文化版面，主題鮮明，各班都有一塊供師生展示的活動園地，“豐收園”“碩果飄香”等，個個富有班級特色，讓師生的才華得到展示，放飛孩子們的童心，這個千姿百態(tài)的“活動園地”成為校園一道靚麗的風景。
3、讓“溫馨提示”伴隨成長。
在峰源小學的校園，你總可以發(fā)現(xiàn)有許多溫馨的提示語，如：“花木有情報春暉，同學愛護喜心扉”、“手下留情花自香，腳下留意草如茵”等，這些兒童化的語言多角度地促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)文化的同時，我們還以內(nèi)在激勵為指導思想，本著以人為本、和諧發(fā)展的辦學理念，學校大力搞好校園文化建設(shè)。豐富多彩的校園文化活動，不但為學生提供了展示才華、發(fā)展個性的舞臺，而且有利于學生實踐能力和和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高學生的綜合素質(zhì)。
1、積極開展德育活動。
學校以開學典禮、升旗儀式、重大節(jié)日、紀念日為契機，通過板報、班隊會、演講、國旗下講話、魅力展示等形式，開展了“感恩活動”、“文明禮儀伴我行”、講中華美德故事、師生座談會等活動。增強了學生勤奮學習、愛國愛校、增強了教師的責任感和使命感。
我校長期開展“彎腰一小步，文明一大步”活動，號召同學們無論在校內(nèi)校外，只要看見地上有垃圾就主動彎腰拾起，使自已路過之處、停留之處、活動之處不留下任何垃圾。同時，主動完成一些力所能及、舉手之勞的事情，為美化校園、方便他人做出一份貢獻。
我們每周制定一個德育主題，再配合主題提出一句鮮活通俗的名人名言，讓學生記在心間，用以指導行動。召開了“行為規(guī)范，我先行”為主題的班隊會，制作“文明提醒卡”，撰寫糾正不文明習慣的感受小作文。開展“感謝師恩”“慶國慶，盼統(tǒng)一”“尊老愛幼”“我為紅領(lǐng)巾添光彩”活動，讓每一個學生養(yǎng)成良好的道德習慣、文明習慣、禮貌習慣、學習習慣；做一個遵規(guī)守紀有責任感的小學生；做個性鮮明、素質(zhì)全面的現(xiàn)代小公民。
2、開展書香校園活動。
良好的環(huán)境能感染和熏陶人。為此，我們著力打造“書香校園”。讓教師、學生通過閱讀與人類崇高精神對話，從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找生活的榜樣，從書籍中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學的樂趣。
為了營建濃厚的讀書氛圍，我們在硬環(huán)境和軟環(huán)境上下功夫，校園內(nèi)懸掛了永久性標語，布置了“必讀必背”畫廊，各班教室內(nèi)設(shè)制了小書架、閱讀平臺，教室內(nèi)有閱讀建議、名人名言等，成為校園又一道亮麗的風景。置身于這具有濃郁書香氛圍的校園，人們不自覺地就會被讀書的氣氛所感染，產(chǎn)生讀書的激情，萌生讀書的欲望。與此同時，我們還在培養(yǎng)師生閱讀習慣和品味這個軟環(huán)境上下功夫，除了組織教師們進行校本研修外，還有一項重要的內(nèi)容就是開展教師集體讀書活動和交流讀書心得。學生呢，每天中午13：00—13：25這個固定時間，在老師的帶領(lǐng)下，朗誦老師推薦的必讀必背篇目，積淀豐富的語言，獲得基本的語文素養(yǎng)，提高其道德情操，審美情趣。我校教師舉行了讀書交流會；基本功競賽；美文誦讀等比賽。學生開展了詩歌朗誦會；美文誦讀；作文競賽等活動，幫助師生不斷豐富自我，營造了內(nèi)涵豐富、充滿和諧的校園文化氛圍。
3、積極開展宣傳教育活動。
學校充分利用小廣播、宣傳欄、讀書征文、法律、安全、交通知識講座等豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學習氛圍。用先進的文化覆蓋整個校園。讀書和征文比賽、主題班隊會、“祖國在我心中”的書畫手抄報展等活動，既弘揚了先進文化，營造了文明和諧，健康向上的文化氛圍，使先進文明覆蓋到校園的每一個角落，又豐富了學生的校園生活，啟迪了智慧，陶冶了情操。
4、開展豐富多彩的文化體育活動，活躍校園文化。
文化體育活動對于豐富學生文化生活，營造文化氛圍，展現(xiàn)學生風采，陶冶學生情操有著重要作用。我校加強了學生體育、藝術(shù)團體的建設(shè)，從學生的需求和學校實際出發(fā)，開設(shè)了籃球、乒乓球、音樂、書法、繪畫等興趣小組，使學生全面發(fā)展，發(fā)展特長。學校定期舉辦“慶元旦”藝術(shù)節(jié)匯演、詩歌朗誦會、演講比賽、廣播體操比賽，趣味運動會等，給學生搭建了表現(xiàn)自我，展示自我，鍛煉自我的平臺，擴大了知識面，促進了德育和美育工作，提高了學生的審美能力和鑒賞能力，使校園文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣性、群體性、藝術(shù)性的特點。
美國學者德魯克說過：“管理不只是一種學問，還應(yīng)是一種文化”。學校管理一是依靠制度管理，以規(guī)章制度約束人，另一個方面是人文管理，重在尊重人，依靠心靈的力量感化人。以人為本，建立規(guī)范有序又富有人文懷的管理機制，是凝聚集體力量實現(xiàn)辦學目標的必要保障。
在管理中我校淡化管理者的角色和地位，在校長認真做人，踏實做事的管理理念指導下，管理者真正把師生當成服務(wù)的對象，用自己的人格魅力吸引人，用表率作用感召人，用民主作風尊重人，用真誠關(guān)心打動人，形成上下同心，使學校成為讓師生興奮、留戀的地方，使教師真正感受到做人的尊嚴和從教的幸福。古人云：“士為知己者死”。我們“知人”的目的是“善任”。“尺有所短，寸有所長”。學校就根據(jù)教師的學識水平、業(yè)務(wù)能力、愛好特長，科學調(diào)配人才，實現(xiàn)優(yōu)化組合，人盡其才，最大限度地發(fā)揮每一個教師的聰明才智。當然我們也根據(jù)上級有關(guān)文件精神和學校實際情況，建立健全工作機構(gòu)，依靠教師制定各部門崗位職責，完善管理制度，建立了領(lǐng)導、教師值周值日制度，做到分工具體、職責明確、責任到人。在日常工作中，我們發(fā)揚民主精神，主動邀請教師參與學校日常監(jiān)督管理，發(fā)揮教師主人翁作用，增強隊伍凝聚力與戰(zhàn)斗力，努力營造一個寬松和諧的人文氛圍，打造一支健康樂觀、齊心協(xié)力的團隊，促進學校各項工作有序、高效、良性運行。
我們改變以往單純以教學成績評價教師工作的方式，通過民主方式讓教師參與工作評價方案的研究制定《xx小學教師績效考核實施意見》，廣泛征求教師意見和建議，從“德、能、勤、績”四大部分對教師工作進行綜合評價。
學校加強學生常規(guī)管理制度建設(shè)，重視學生的養(yǎng)成教育。嚴格執(zhí)行升降國旗制度，各班發(fā)放《班主任工作手冊》，建立班級管理制度、制定了學生禮儀要求、先進班級文明學生標準等，并將有關(guān)制度和要求張貼教室，讓各項要求深入每位學生心中。學生會組織成立了相關(guān)監(jiān)督崗，每天對學生的文明、紀律、衛(wèi)生等情況進行檢查，規(guī)范了學生管理，極大地促進了學校校園文化建設(shè)。
然而校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需要長期積淀，不可一蹴而就。它的建設(shè)和發(fā)展不僅要有正確的指導思想和明確目標，還要有系統(tǒng)的理論觀點和有序的探索，我們xx小學還是一所年輕的、發(fā)展中的學校，還要結(jié)合校情，把開發(fā)課程文化作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，使學校文化建設(shè)與每個教師的日常教學工作緊密聯(lián)系在一起，還要將學校特色與學校文化建設(shè)融為一體。由于受時間、空間、財力的限制，我校校園文化建設(shè)跟上級領(lǐng)導和人民群眾的要求還有一定的距離，與先進的兄弟學校相比也有一定的差距。但我們堅信：xx小學在學校文化建設(shè)之路上會創(chuàng)造更多奇跡，演繹更多精彩！
檔案建設(shè)自查自評報告篇三
校園文化就是一個學校的品牌，一個學校的文化教育力。近年來，我校堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學思想，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機制，建設(shè)校園文化，促進學生發(fā)展。根據(jù)思南縣教育局文件要求，我校對校園文化建設(shè)進行了自查自評，現(xiàn)匯報如下：
金龍小學歷史悠久，原名回龍寺小學，創(chuàng)建于1932年，是思林鄉(xiāng)一所村級完全小學，距鄉(xiāng)所在地5公里左右，學校校園面積3460平方米，校舍建筑面積1980平方米，現(xiàn)有6個教學班，有適齡兒童102人。當前學校服務(wù)范圍4個行政村，服務(wù)人口3000人左右。經(jīng)過上級對我校的師資配備，學校擁有一支教風純正，素質(zhì)較高的師資隊伍，教師8人。幼兒園混齡班一個，教師2人，學生17人。近年來學校硬件設(shè)施有所改進，學校圖書室120平方米，圖書4000多冊，食堂餐廳120平方米，餐桌25張，電腦30臺，玻璃籃板1副，乒乓球臺2張。
我校遵循整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善的原則，按照校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美。校園干干凈凈，做到了“凈化、美化、亮化”。整個校園人文氣息濃厚，環(huán)境清新，是讀書求學的好地方。
1、加強組織領(lǐng)導。
學校成立了以校長為組長的校園文化建設(shè)領(lǐng)導小組。教導主任、少先隊輔導員及各班班主任為成員，在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下開展校園文化建設(shè)工作。
2、制訂規(guī)劃與實施方案。
學校領(lǐng)導班子堅持把校園文化建設(shè)作為一項重要制訂規(guī)劃與實施方案。與實施方案的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學校的長遠規(guī)劃和每學期的工作計劃，做到常抓不懈。
狠抓校園文化建設(shè)，在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)文化的同時，我們還以內(nèi)在激勵為指導思想，本著以人為本、和諧發(fā)展的辦學理念，學校大力搞好校園文化建設(shè)。豐富多彩的校園文化活動，不但為學生提供了展示才華、發(fā)展個性的舞臺，而且有利于學生實踐能力和和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高學生的綜合素質(zhì)。
學校管理依靠制度管理，以規(guī)章制度約束人。以人為本，建立規(guī)范有序又富有人文懷的管理機制，是凝聚集體力量實現(xiàn)辦學目標的必要保障。學校工作緊密聯(lián)系在一起，還要將學校特色與學校文化建設(shè)融為一體。
由于受時間、空間、財力的限制，我校校園文化建設(shè)跟上級領(lǐng)導和人民群眾的要求還有一定的距離，與先進的兄弟學校相比也有一定的差距。但我們堅信：金龍小學在學校文化建設(shè)之路上會創(chuàng)造更多奇跡，演繹更多精彩！
檔案建設(shè)自查自評報告篇四
我校的辦學，在各級政府和上級教育主管部門的領(lǐng)導、全鄉(xiāng)人民和全體師生的通力協(xié)作、社會各界的大力支持下，得到明顯的改善和提高。特別是校園文化建設(shè)這一方面，我校嚴格按照忠教育〔20xx〕36號《忠縣教育委員會關(guān)于加強中小學校園文化建設(shè)的意見》和忠教字〔20xx〕11號《忠縣教育委員會、忠縣人民政府教育督導室關(guān)于開展校園文化建設(shè)的專項督查的通知》文件要求，從20xx年2月起至今，結(jié)合我校實際情況，認真查找存在的問題，并逐一整改，逐步完善。我校將校園文化建設(shè)自查情況報告如下：
我校為加強校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮育人功能，組建校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導小組，由劉宇安同志任組長，王洪國同志任副組長，蔣毅、羅宣章、陳興文、劉昭仁、吳光平、盧宗瓊、各班班主任等同志為成員。校園文化建設(shè)的領(lǐng)導工作，由校長負總責，親自抓。
首先是全體教工對校園文化建設(shè)的認識到位，通過文件的學習，結(jié)合我校校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀，認識到加強校園文化建設(shè)的重要性與必要性，因為加強校園文化建設(shè)是促進社會主義精神文明建設(shè)的需要、是全面提高教育質(zhì)量的需要、是優(yōu)化育人環(huán)境的需要。
其次是領(lǐng)導小組通過醞釀討論，采取有力措施，做好校園文化建設(shè)有規(guī)劃、資金投入有保障、督查考核有方案、獎懲實施有辦法等。
今年縣教委投入13萬元修建我校雙碾小學，完善校園設(shè)施；金聲鄉(xiāng)人民政府投入9萬元硬化金聲小學操場和維修到廣興小學的公路；我校投入資金近1萬5千元，完善我校中心校和村小校園文化方面的相關(guān)設(shè)施。
從金聲場鎮(zhèn)進入我校，你就會看到大氣的校門，制作大方、規(guī)范醒目的校牌，旁邊按要求設(shè)立有門衛(wèi)室，門衛(wèi)實行24小時值班，在里面有我們的教工群英榜，有45位教工的光輝形象，并張貼著金聲鄉(xiāng)中心小學校和我校廣興小學的校園布局規(guī)劃平面圖。
進入校園，你會看雄偉的萬里長城壁畫，中國和世界地圖《中小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》，你會看到醒目橫幅宣傳標語，激勵著全體師生奮發(fā)向上、努力進取、再創(chuàng)佳績。操場邊上有7塊黑板報，其中保留有我校的校訓、校風、教風、學風。學校設(shè)立莊重的旗臺，標準的不銹鋼旗桿，校園內(nèi)懸掛國旗、校旗，一直堅持升降國旗制度。校園有高大的梧桐樹，飄香的桂花樹、黃桷蘭、梔枝樹，球型的雨針、海棠等，花臺周圍加有欄桿，里面有警句、語錄牌。各班、各室有統(tǒng)一的富有特色的科室牌。你就會明白金小人的對校園整體規(guī)劃、合理布局、綠化帶設(shè)計的文化理解。
你到年級組辦公室，你會看到墻上鼓舞人心的標語，飛奔向前、頑強拼搏的?；?，以及張貼的各種教師規(guī)范、職責制度。規(guī)范大方的辦公桌上擺放著老師們的勞動成果，仿佛看到老師耕耘的身影，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神。
你到教室，給你的感受是統(tǒng)一、規(guī)范、美觀，教室前面黑板上方有國旗、班訓、標語，后面辦有學習園地，教室兩側(cè)適當位置張貼班級三表、守則規(guī)范、名人名言或鞭策警句，有著濃厚的學習氛圍，門窗、桌椅等干凈無塵跡、無破損，寬敞明亮的教室成了學生學習的主陣地和教師展示才華的大舞臺。
你到教師或?qū)W生的寢室，雖然條件的限制，但整潔是你的最佳感受，你會感覺到有一個叫“小家”溫馨。
從這一系列的展示，你就會看出金聲小學的全體師生，對校園文化的理解，你會從中體會到莊重而嚴肅的升旗儀式，你仿佛看到學校充分利用朝會、升旗儀式等時間對學生進行衛(wèi)生知識教育，看到師生每天堅持早、晚掃除，每周一次大掃除，始終保持校園內(nèi)路面、樓道、綠化帶清潔，真正做到校園無衛(wèi)生死角而付出的勞動。
我們一班人始終堅持：學校的校園文化在建設(shè)中求發(fā)展，在發(fā)展中求完善，在完善中求創(chuàng)新的理念。
我校在90年代就通過了校訓、校風、教風、學風，今年年初，學校就在教工中征集學校辦學理念、校旗設(shè)計方案和校歌的創(chuàng)作，逐步完善我校的軟實力。我校的辦學理念：與夢想一起飛翔；校訓：校興我榮校衰我辱；校風：團結(jié)務(wù)實開拓創(chuàng)新；教風：敬業(yè)求真協(xié)作進?。粚W風：勤學善思文明守紀；校旗：黃色底面上印有“金聲”聲母變形成人飛奔圖案；?；眨簣A形金色底面上佩校旗圖案；校歌是具有抒寫金聲特色、旋律歡快活潑、鼓勵拼搏創(chuàng)新的《與夢想一起飛翔》。學校按要求懸掛國旗、校旗，師生佩戴校徽、唱會校歌。我校設(shè)有榮譽室，群英榜，師生有一致的服裝，增強了師生對學校的認同感和自豪感，增強凝聚力和向心力。我校組建有學生合唱團、舞蹈隊、運動隊、興趣小組，訓練與活動并舉。
我校學校機構(gòu)健全，設(shè)置合理，運行機制良好，學校各類人員崗位有明確的職責，并張貼于年級組辦公室，下發(fā)到教工手中，全體教工認真履行職責。我校逐步建立健全修訂各項規(guī)章制度，教代會通過的有《教職工年度考核方案》、《教職工評優(yōu)選模方案》、《教職工晉職晉級方案》、《教師教學管理細則》、《教職工出勤管理細則》、《教工安全管理細則》、《教工教學流程獎勵辦法》、《優(yōu)秀班級評比辦法》等，符合相關(guān)規(guī)定，增強教職工的責任心，調(diào)動教職工的積極性。
我校按照要求，開齊藝術(shù)、科技、體育和地方課、專題教育課課程，上足課時，定期舉辦全校性相關(guān)活動。學年學校常規(guī)活動有：每年舉行的全校性春季田徑運動會、校園廣播操比賽、國慶歌詠大賽、“六一”兒童節(jié)暨藝術(shù)節(jié)展示、元旦演出暨游園活動、體驗生活作文大賽、安全法制講座、科技比賽活動等。在學生中開展唱一首好歌、看一部好電影、讀一本好書、練一種好技能的活動；在實踐能力和創(chuàng)造能力培養(yǎng)上，采用學一個好榜樣，編一個好故事，寫一筆好字，作一篇好文章，誦一首好詩歌，畫一幅家鄉(xiāng)圖，演一個好角色，用一個好辦法等形式，即豐富學生的生活，又在積累中增強學生能力。
我校在德育活動從常規(guī)的養(yǎng)成教育入手，落腳到《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，開展知識競賽，德育基地活動，獻“愛心”送溫暖等活動，在班級、年級進行評比，學生收效豐厚。通過積極倡導文明健康的校園行為，引導學生遵守紀律，我校形成良好的校風、班風和學風，引導學生樹立健康向上的人生理想和情趣。
總之，加強校園文化建設(shè)方面，我校高度重視，而且投入資金，做了大量工作，比以往有長足的進步。但這項工作是一項不斷發(fā)展、不斷完善和不斷創(chuàng)新的工作，工作中因為資金的短缺、智慧的不足、認識的偏頗、條件的局限等原因總有不盡人意之處，誠望督導檢查組批評指正，在以后的工作中做得更好。
檔案建設(shè)自查自評報告篇五
根據(jù)《xx縣檔案局關(guān)于開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案執(zhí)法檢查的通知》鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，迅速組織相關(guān)人員按照通知要求的內(nèi)容，開展檔案執(zhí)法自查工作?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
組織機構(gòu)健全我鄉(xiāng)成立了由分管副鄉(xiāng)長任組長的檔案管理工作領(lǐng)導小組，指定黨政辦主任親自負責全鄉(xiāng)檔案的管理與建設(shè)，會同各單位配齊了五名專職檔案人員。4月28日組織組織專職檔案人員學習、宣傳、貫徹實施《中華人民共和國檔案法》、《中華人民共和國檔案實施辦法》并利用宣傳條幅、標語大力宣傳檔案管理的重要意義。通過這一系列活動，進一步增強了全體機關(guān)干部職工的檔案法制觀念、檔案工作觀念、檔案保密觀念，使我鄉(xiāng)的檔案管理工作順利推進。
完善了文件歸檔制度、檔案保管、保密、統(tǒng)計、鑒定銷毀、查閱利用、檔案設(shè)備維護使用、重大活動檔案登記等制度；加強了對檔案管理人員的業(yè)務(wù)知識培訓，制定考核制度、責任追究制，確保檔案管理有章可循。
保證檔案安全為規(guī)范檔案存取和調(diào)閱，我鄉(xiāng)設(shè)有20㎡的檔案庫房一間，配置檔案柜，檔案裝具式樣、規(guī)格及質(zhì)量符合國家標準。檔案室條件完備，基本符合檔案室防盜、防光、防高溫、防火、防潮、放塵、防鼠、防蛀的要求，保證了檔案的安全存放。
確保檔案安全管理機關(guān)各部門形成的各種門類檔案由檔案室集中統(tǒng)一管理，對收集的文件材料，做到了歸檔文件齊全、完整，切實建立起了材料齊全、整理規(guī)范的全宗卷。同時,根據(jù)檔案室管理要求，定期對檔案室進行檢查，并做好記錄，確保檔案安全管理。及時填報上報各類統(tǒng)計報表，按規(guī)定及時進行檔案的鑒定銷毀、移交及現(xiàn)行文件送交工作，并定期組織人員進行檔案利用和移交情況統(tǒng)計，確保了無檔案毀損、丟失、泄密等違反檔案法律法規(guī)行為的發(fā)生。
提升業(yè)務(wù)水平積極組織鄉(xiāng)專兼職檔案員參加培訓，及時更新知識，提高技能，從而使我鄉(xiāng)檔案管理工作的水平進一步提高，使我鄉(xiāng)檔案管理工作日趨走向規(guī)范化、標準化、科學化。
1.在歸檔工作中重視對行政文書檔案的歸檔，對聲像、科技等資料的歸檔工作重視不夠。
2.按檔案管理正規(guī)化、信息化的要求，檔案室的硬件設(shè)置還未達標。
檔案建設(shè)自查自評報告篇六
黨委以打造模范政治機關(guān)為目標，把方向、管大局、保落實，對標對表、看齊跟緊上級黨委政府的決策部署，下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼?022年關(guān)于黨的政治建設(shè)自查自評報告模板，希望大家喜歡。
根據(jù)《中共xx市委xx市人民政府關(guān)于印發(fā)以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展目標管理綜合考評辦法(試行)的通知》(x發(fā)〔20xx〕xx號)要求，xx黨委高度重視，對照“七項政治”內(nèi)容、“xx個是否”評價要點，認真自查自評?，F(xiàn)將自評情況報告如下。
一、政治建設(shè)開展情況。
市xx局堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大及十九屆歷次全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，認真落實新時代黨的建設(shè)總要求和黨的組織路線，將黨建工作與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，不斷提升黨的建設(shè)工作水平，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，全力推進“三個表率”模范機關(guān)建設(shè)(在深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想上作表率;在始終同黨中央保持高度一致上作表率;在堅決貫徹落實黨中央各項決策部署上作表率;建設(shè)讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機關(guān))，推進全市xx工作高質(zhì)量發(fā)展。
(一)把準政治方向，站穩(wěn)政治立場。
一是深化政治機關(guān)意識教育，圍繞提升政治能力開展培訓。積極邀請市直工委常務(wù)副書記xxx以《努力提高機關(guān)黨建科學化水平》為主題，為全市xx局系統(tǒng)開展黨課培訓;定期開展專題黨課宣講活動，黨組書記、主席xxx帶頭講黨課，以講促學，不斷增強理論學習的指導性和規(guī)范性。截至目前，共開展黨課宣講4次，其中領(lǐng)導干部上黨課3次。二是持續(xù)強化理論武裝，政治屬性更加鮮明。聚焦學懂弄通做實，落實好黨組中心組和黨支部學習制度，將黨史學習教育融入黨組理論學習中心組學習，把“研討交流”作為中心組學習和“第一議題”的主要方式，堅持“五種學習方式”，舉辦市xx局專題讀書班和黨組理論學習中心組學習交流研討會，用好《習近平論中國共產(chǎn)黨歷史》等權(quán)威讀本，及時跟進學習習近平總書記“七一講話”“關(guān)于黨的建設(shè)重要指示批示”等最新講話精神和論述，并邀請xxx書記對習近平總書記關(guān)于機關(guān)黨的建設(shè)必須走在前、做表率進行闡釋解讀。截止目前，我們共組織開展黨組理論學習中心組學習20次(“第一議題”學習16次)，集體學習26次，研討交流7次，專題讀書班7次。
(二)加強政治領(lǐng)導，提升發(fā)展后勁。
強化執(zhí)行力。黨委以打造模范政治機關(guān)為目標，把方向、管大局、保落實，對標對表、看齊跟緊上級黨委政府的決策部署，高標準謀劃、高效率推進各項工作，不折不扣落實部署、執(zhí)行政策。強化組織力。持續(xù)推進支部“五化”建設(shè)，強化黨組織的政治屬性和政治功能。今年，黨委根據(jù)xx實際，在x個部分別成立黨支部，另設(shè)老干支部，總共x個支部，部分支部還增設(shè)一名副書記，與以前的聯(lián)合支部相比，黨的組織力量更強、基礎(chǔ)更牢，黨建活動更方便。強化戰(zhàn)斗力。將黨的政治建設(shè)貫穿于整體業(yè)務(wù)工作，切實發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，團結(jié)和帶領(lǐng)干部職工圍繞xx、服務(wù)大局、加壓奮進，全省去年超額完成向中央承諾的生豬生產(chǎn)任務(wù)，年出欄量排名由全國第x位上升到第x位，今年上半年繼續(xù)保持全國第x，現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展后勁明顯增強。
(三)踐行服務(wù)宗旨，夯實政治根基。
堅持人民為xx。近兩年，我們將生豬穩(wěn)產(chǎn)保供作為首要民生民心工程。面對新冠肺炎疫情，xx黨委急養(yǎng)戶所急，超前謀劃、提請省防控領(lǐng)導小組出臺多項應(yīng)急保障措施，快速恢復飼料運輸通道、活禽市場等，支持涉養(yǎng)企業(yè)復工復產(chǎn);實行班子成員聯(lián)系市州、重點企業(yè)的跟蹤服務(wù)機制;主動與省建行建立長期支持生豬業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略合作機制，全力幫助企業(yè)解決用地審批難、融資貸款難等問題。堅持群眾工作路線。推動解決了原xx培訓部職工養(yǎng)老保險、機關(guān)院內(nèi)原集資建房房產(chǎn)證辦理等歷史遺留問題。真誠面對群眾信訪，耐心答疑釋惑。班子成員帶頭赴一線走訪養(yǎng)戶、漁民和基層人員，圍繞生豬養(yǎng)殖、湖區(qū)生態(tài)種養(yǎng)、動物防疫、禁捕退捕、xxx大鯢轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)等重點課題，深入調(diào)查研究，及時向廳黨組、省政府提出建設(shè)性意見。抓實作風建設(shè)。馳而不息抓“四風”問題整治，深入開展“民生領(lǐng)域突出問題專項整治”等四個專項整治行動，班子成員率先垂范、嚴守紀律，沒有參與違法違規(guī)經(jīng)營和謀取不當利益。鞏固辦公用房超標整治成果，對因單位撤并、人員調(diào)整而騰出的辦公用房，嚴格標準，及時封存。
(四)涵養(yǎng)政治生態(tài)，營造清朗政治環(huán)境。
堅持正確用人導向。嚴格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》，在選人用人、評先評優(yōu)上，嚴格組織程序，突出政治標準和工作實績，職級套轉(zhuǎn)、職務(wù)晉升xx人次。嚴肅黨內(nèi)政治生活。落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員等制度。黨委和支部認真召開高質(zhì)量的民主生活會、組織生活會。班子成員主動參加所在支部活動，自覺接受黨組織雙重管理和黨員民主監(jiān)督。堅決貫徹民主集中制，凡“三重一大”事項、必經(jīng)集體研究決定，凡事按程序守規(guī)矩，黨委集中統(tǒng)一領(lǐng)導更加堅強有力。純潔黨內(nèi)政治文化。積極開展黨員民主評議、談心交心活動，營造了清正、清明、清廉的良好政治氛圍。組織黨員到紅色教育基地開展主題黨日活動;扎實推進精神文明建設(shè)和文明單位創(chuàng)建，開展“兩優(yōu)一先”和文明職工、五好家庭、優(yōu)秀服務(wù)團隊評選活動，形成了爭先創(chuàng)優(yōu)、比學趕超的生動局面。
(五)防范政治風險，維護政治安全。
增強憂患意識。堅持把增強班子政治敏銳性和政治鑒別力，防范化解政治風險隱患作為重要工作，時刻保持對政治敏感性問題的高度警惕。深刻把握總書記“百年未有之大變局”的精準判斷，增強憂患意識和風險意識，加大肉食品生產(chǎn)供給，全力維護國家“大糧食”安全。發(fā)揚斗爭精神。面對重大挑戰(zhàn)、重大困難，黨委統(tǒng)籌推進、出拳亮劍，深入部署開展全省養(yǎng)殖行業(yè)掃黑除惡行動、生豬屠宰掃雷行動、漁業(yè)打非治違行動，嚴查嚴打漁霸、豬霸、肉霸等欺行霸市行為，促進了畜牧水產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展、安全發(fā)展。維護意識形態(tài)安全。黨委高度重視意識形態(tài)安全建設(shè)，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導權(quán)、話語權(quán)，正確引導社會輿論。教育廣大黨員干部審慎甄別各類信息，去偽存真、謹口慎言，自覺堅決抵制不良言論。加強意識形態(tài)陣地建設(shè)，辦好“xxxx”微信公眾號，宣傳國家惠養(yǎng)政策、講好養(yǎng)殖業(yè)故事。
(六)從嚴管黨治黨，永葆政治本色。
一是認真履行黨組黨風廉政建設(shè)主體責任，深入貫徹落實一把手“第一責任人”職責，以及班子成員“一崗雙責”職責，突出“全面”，強化“從嚴”。今年以來，黨組領(lǐng)導班子專題研究部署黨風廉政建設(shè)工作6次。二是年初，主要領(lǐng)導及領(lǐng)導班子與xxx部長，主要領(lǐng)導與班子成員，班子成員與分管部室負責人分別簽訂了《市xx局黨風廉政建設(shè)目標責任書》，確保黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的各項任務(wù)落到實處。三是充分運用正反兩方面的典型，組織黨員干部觀看《變味的擔保失信的誠信——小官巨貪韓青杉》案件警示錄和廉政教育片《“四知先生”楊震》《擲豆自省》等專題片，不斷強化警示教育效果;組織開展線上“廉政書畫展”、拍攝廉政微視頻，撰寫廉政心得體會，引導黨員干部向善向上、廉潔修身、廉潔齊家。
(七)提高政治能力，推進行業(yè)發(fā)展。從政治的高度抓落實。深入貫徹習近平總書記對xx工作和“三農(nóng)”工作等系列重要指示精神，落實到行動上，特別是對養(yǎng)殖污染、矮圍網(wǎng)圍等多年沉積的頑疾痼疾，勇于擔當、出戰(zhàn)必勝。黨委精準產(chǎn)業(yè)扶貧，一方面科學部署全省養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)扶貧;一方面扎實推進鄧家坪村駐點幫扶，20xx年該村整體退出國家級深度貧困村序列，近期順利通過脫貧攻堅省檢。從發(fā)展的角度謀產(chǎn)業(yè)。黨委緊緊圍繞“著力打造以精細農(nóng)業(yè)為特色的鮮活農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)基地”目標，科學謀篇布局，確立了養(yǎng)殖業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展思路，先后組織制訂《水產(chǎn)千億產(chǎn)業(yè)推進行動方案》《優(yōu)質(zhì)湘豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等，加快xx由養(yǎng)殖業(yè)大省向強省轉(zhuǎn)變。從創(chuàng)新的維度促工作。積極探索、總結(jié)推廣適宜全省的先進模式。近兩年，xx主抓的非瘟防控、資源化利用、生豬穩(wěn)產(chǎn)保供、生豬新增產(chǎn)能項目建設(shè)等重點工作，多次在部、局相關(guān)會議上作典型經(jīng)驗交流。
二、存在的問題與不足。
對照考察要求，經(jīng)認真自查，xx黨委在政治建設(shè)工作上還存在以下不足。
(一)把握政治方向方面。
一是經(jīng)常性學習抓得不夠緊。因日常工作繁雜，黨委理論學習xx組很難開展封閉式集中學習，通常以個人自學為主。自學也多瀏覽手機和網(wǎng)站、批閱文件，靜心讀原著、學原文、悟原理的不多，缺乏全面系統(tǒng)學、持之以恒學。二是在學深悟透上存在差距。對習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)和科學要義，把握得還不深刻。比如下塞湖矮圍整治標準不高、拆除不到位，沒有深刻領(lǐng)悟習近平生態(tài)文明思想。三是在工作推進上心有顧慮。由于機構(gòu)改革后體制機制方面的原因，《三定方案》規(guī)定xx承擔的是事務(wù)性工作，對一些涉及行政方面的工作心有顧慮，擔心越權(quán)越位或行政違法，導致主動入位補臺意識還不強、放不開手腳。
(二)加強政治領(lǐng)導方面。
一是對基層指導力嚴重削弱。機構(gòu)改革后，原機構(gòu)和職能發(fā)生了重大變化，原有的省、市、縣、鄉(xiāng)、村“縱向五級工作機制”尚未重新建立，新的畜牧水產(chǎn)機構(gòu)在思想上還不能形成上下高度統(tǒng)一，導致一些工作有效對接難、延伸難，不能“一竿子插到底”“全省一盤棋”。二是在落實上須再加大力度。比如，部分同志對協(xié)助配合廳機關(guān)開展的一些工作，只是簡單地把單位和自己擺到協(xié)助配合的位置，在主動抓落實、一抓到底上還有欠缺。三是在政治與業(yè)務(wù)工作深度融合上有待提高。一定程度上還存在厚此薄彼、發(fā)展不平衡問題，表現(xiàn)在：對政治工作部署要求得多、指導督促檢查的少;業(yè)務(wù)培訓多、黨建工作培訓比較少;對黨員干部整體的業(yè)務(wù)能力和工作水平關(guān)注多，對少數(shù)個別人的思想動態(tài)、心理變化了解不夠深入細致。
(三)夯實政治根基方面。
一是宗旨意識還可以更強。在抓工作、謀發(fā)展時，站在最最廣大人民群眾的立場去思考還不全面，某些方面存在顧此失彼。比如抓生豬穩(wěn)產(chǎn)保供，當前更注重的是大干快上新增產(chǎn)能，盡快填補市場空缺、滿足群眾的肉食品需要，雖然對今后可能因生產(chǎn)過剩、造成養(yǎng)戶受損的情形作了預(yù)判，但仍抱有“市場調(diào)節(jié)”“到時再說”的心態(tài);在推進復產(chǎn)保供和產(chǎn)業(yè)升級中，更注重鼓勵大公司發(fā)展規(guī)?；B(yǎng)殖，“公司+農(nóng)戶”利益緊密聯(lián)結(jié)型的養(yǎng)殖模式發(fā)展不充分，不利于廣大中小養(yǎng)戶的利益發(fā)展。二是調(diào)查研究還有待深入。存在為調(diào)研而調(diào)研現(xiàn)象，有時單純就某課題和目的地開展調(diào)查，缺乏對“三農(nóng)”深層次問題的通盤思考，不利科學決策。比如，在協(xié)助配合禁捕退捕行動中，雖多次組織調(diào)研，但還是不夠充分，特別是對漁民群體的復雜性認識、對新困難新矛盾估計不足。三是服務(wù)群眾不夠到位。限于國家政策的原因，對群眾信訪反映強烈的訴求，如鄉(xiāng)村老獸醫(yī)養(yǎng)老、非瘟撲殺、禁養(yǎng)區(qū)退養(yǎng)、漁民退捕等補貼問題，特別是每年接待的數(shù)十批鄉(xiāng)村老獸醫(yī)，請求國家參照赤腳醫(yī)生、代課教師給予相應(yīng)待遇，我們除了人文關(guān)懷、做好政策解讀和勸返外，尚未找到更好的解決辦法，與群眾的要求和期盼還有差距。
(四)涵養(yǎng)政治生態(tài)方面。
一是黨內(nèi)政治生活的質(zhì)量須進一步提高。突出表現(xiàn)在民主生活會的“四性”要求還不夠嚴，個人自我批評可以“入木三分”、毫不保留，相互批評卻“蜻蜓點水”、不敢深入、辣味不足;對所分管部門的關(guān)心、指導、支持多，但對其他同志分管的工作，在研究或討論時謹小慎微，怕關(guān)注過多引發(fā)誤會，不利于工作上的相互補臺。二是干部激勵機制須進一步完善。黨委始終堅持突出政治標準、以德為先的用人原則。但限于職數(shù)，加上機構(gòu)改革人事凍結(jié)，編制長期空缺不能進人，一些多年的優(yōu)秀科干尚未晉升晉級;干部職工中論資排輩思想一定程度存在。在干部激勵方面，嚴管與厚愛、剛?cè)嵯酀龅眠€不夠，黨委大膽“正激勵”獎優(yōu)，客觀公正評先評優(yōu);但在“負激勵”罰劣上，除非觸碰底線、違背原則的，缺少剛性措施和手段。三是單位的文化氛圍須進一步提升。除開會、黨日活動等規(guī)定動作外，鮮有組織開展特色主題活動，黨員干部的精神面貌和模范帶頭作用表現(xiàn)不充分、不突出。雖然機關(guān)建設(shè)了一批文體設(shè)施，但文化宣傳設(shè)施還不夠、文化軟實力還不強，特別是在提煉培育“工作服務(wù)品牌”上發(fā)力不足，在文明標兵單位創(chuàng)建上還要下力。
(五)防范政治風險方面。
一是政治敏銳性和政治鑒別力需再增強。個別同志遇事不善于從政治的角度去深思細慮，對一些問題不能從政治的角度去宏觀把握，滿足于管住自己，不該說、不該做的堅決不說、不做，對其他黨員干部執(zhí)行政治紀律講多抓少，把行動上不出格等同于政治上合格，對社會上的一些歪風邪氣不敢當面指出和糾正，堅決抵制不夠。二是駕馭意識形態(tài)領(lǐng)域復雜局面的能力需再提高。特別是在統(tǒng)籌做好養(yǎng)殖業(yè)信息化建設(shè)與加強網(wǎng)絡(luò)信息安全方面，在社會輿情科學應(yīng)對、及時引導、有效控制方面，牢牢掌握意識形態(tài)工作話語權(quán)的方法不多，對涉及行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)輿情認識不高、反應(yīng)不快、被動應(yīng)對的多。
(六)永葆政治本色方面。
一是黨風廉政教育需進一步加強。平時多注重講廉政黨課，或組織到廉政教育基地以案說法，但對黨員干部在聽后、看后的“復習”“回味”要求不嚴，少有開展心得體會交流;廉政文化建設(shè)還有欠缺，不能發(fā)揮潛移默化、春風化雨的作用。二是對黨風廉政建設(shè)的艱巨性持久性認識不足。個別黨員干部缺乏對貫徹落實中央八項規(guī)定和實施細則精神的艱巨性、長期性認識，思想仍停留在“不敢”的層面，還沒有達到“不想”的自覺。比如，有的干部沒有如實報告?zhèn)€人有關(guān)事項，存在漏報現(xiàn)象等。
(七)提高政治能力方面。
一是工作創(chuàng)新有待提升。機構(gòu)改革后，單位性質(zhì)、工作職能發(fā)生了變化，新形勢下養(yǎng)殖業(yè)工作任務(wù)更重、要求更高，但部分同志的思想仍然停留在改革之前，對如何打破常規(guī)、創(chuàng)新發(fā)展，想的不多、步子不寬，搞工作依賴經(jīng)驗、靠老套路。二是進取精神有待提振。有的害怕?lián)?，有“做得越多錯得越多”的思想;有的政績觀不端正，認為“xx”協(xié)助配合干不出顯績，做好了是別人的成績、干不好還要受牽連;有的缺乏內(nèi)生動力，認為職務(wù)職級已到“天花板”，年齡不小、資格蠻老，過幾天安穩(wěn)日子就算了。
三、下一步努力方向。
針對前面查擺出的問題，xx黨委將大力發(fā)揚斗爭精神，決心從以下方面努力。
(一)持之以恒深化理論武裝，推動學習貫徹黨的十九屆六中全會精神學深悟透。
黨的十九屆六中全會全面總結(jié)中國共產(chǎn)黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗，審議通過了《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》，深刻揭示了“過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒Α⑽磥砦覀冊鯓硬拍芾^續(xù)成功”。
一要進一步拓展深化黨的十九屆六中全會精神學習成效，推動全會精神學習走深走實。以深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神為重點，引導黨員干部把黨的創(chuàng)新理論學深悟透，同時，及時學習習近平總書記最新重要講話重要論述重要指示精神，在對標對表中不斷更新理論知識、提升理論素養(yǎng)，把黨的創(chuàng)新理論與發(fā)展實踐緊密結(jié)合起來，切實掌握用好蘊含其中的馬克思主義認識論和方法論，引導廣大黨員、干部深刻領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好，把黨史學習教育成果轉(zhuǎn)化為砥礪奮進“十四五”的強大動力，奮力開創(chuàng)全市社科工作新局面。
二要始終堅持思想建黨、理論強黨，常態(tài)化學習黨的創(chuàng)新理論。堅持抓好理論武裝不放松，黨員領(lǐng)導帶頭學習、帶頭踐行，把理論學習作為終身課題常抓不懈，不斷把學習教育引向深入，繼續(xù)采取理論中心組學習、讀書班、專題研討，紅色基地現(xiàn)場學等方式，通過讀原著、學原文、悟原理，集中學習與自主學習相結(jié)合、理論學習與工作實際相結(jié)合，加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解，加深對習近平總書記關(guān)于黨史學習教育重要論述的領(lǐng)悟，增強政治認同、思想認同、情感認同，提高真信篤行、知行合一的意識和能力，在保持絕對忠誠和高度一致上做到認識更加深刻、態(tài)度更加堅決、行動更加自覺。
(二)堅定不移加強黨的政治建設(shè)，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果，在全黨進行黨史學習教育是加強黨的建設(shè)的重要任務(wù)，是提高全黨思想政治素質(zhì)、堅定黨員理想信念的重要途徑。作為馬克思主義政黨，我們必須把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅決貫徹落實中央《關(guān)于加強黨的政治建設(shè)的意見》，把旗幟鮮明講政治貫穿于全市社科工作全過程全方面，教育引導黨員干部把準政治方向、堅持黨的政治領(lǐng)導，夯實政治根基、涵養(yǎng)政治生態(tài)、防范政治風險、永葆政治本色、提高政治能力。始終堅持黨的基本理論、基本路線、基本方略，切實把增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”落實到崗位工作中，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。開展黨史學習教育歸根結(jié)底要落腳在學史力行上，踏上實現(xiàn)第二個百年奮斗目標新的趕考路，共產(chǎn)黨人使命在肩，要在黨史中汲取前行力量，把學習黨史同總結(jié)經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來，同解決實際問題結(jié)合起來，緊緊圍繞“兩個一百年”奮斗目標，“五位一體”總體布局，“四個全面”戰(zhàn)略布局謀劃思路、推進工作，把黨史學習教育新成果轉(zhuǎn)化為繼續(xù)前進的勇氣，轉(zhuǎn)化為做好工作、開創(chuàng)新局的動力，確保中央各項決策部署在市社科聯(lián)不折不扣落實到位，以強烈的歷史主動精神奮進新征程、建功新時代，作出無愧于黨和人民、無愧于歷史和時代的新業(yè)績。
(三)矢志不渝增進民生福祉，切實把以人民為中心的發(fā)展思想落到實處。
帶領(lǐng)人民創(chuàng)造美好生活，是我們黨始終不渝的奮斗目標。我們要深刻理解和把握習總書記在南陽考察時重要講話的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)，要進一步強化宗旨意識，堅持以“群眾需求”為第一位，大力弘揚“為民服務(wù)勤務(wù)員”精神，通過走一線、跑基層，聽民聲、匯民意、知民情，把增進民生福祉抓在手上，抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，既立足眼前，解決廣大社科工作者急難愁盼的具體問題，又著眼長遠，完善解決民生問題的體制機制，走好新時代群眾路線，把社科工作者對美好生活的向往作為單位發(fā)展的根本目標，不斷增強廣大社科工作者獲得感幸福感安全感。
(四)刀刃向內(nèi)推進自我革命，堅決把全面從嚴治黨不斷引向深入。
勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格。新時代，我們要興黨強黨，必須要有刀刃向內(nèi)的勇氣、自我革命的擔當，深刻認識新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義對我們黨自身建設(shè)提出的新要求，一刻不停歇地推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，進一步以勇于自我革命精神鍛造自己，不斷增強黨的政治領(lǐng)導力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會號召力，把黨建設(shè)得更加堅強有力，確保我們黨永葆旺盛生命力和強大戰(zhàn)斗力。
一要始終居安思危、保持清醒頭腦，增強全面從嚴治黨永遠在路上的政治自覺。堅持以強烈憂患意識警醒自己，突出問題導向，保持戰(zhàn)略定力;以永遠在路上的執(zhí)著和全面從嚴治黨的決心正風肅紀，以正視問題的勇氣和刀刃向內(nèi)的自覺推進自我革命，嚴格執(zhí)行黨內(nèi)法規(guī)制度，持之以恒落實中央八項規(guī)定精神，堅決防止“四風”反彈回潮，堅決清除損害黨的先進性和純潔性的一切因素，不斷實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。通過黨史學習教育總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓，從黨的自身建設(shè)史中汲取解決問題的經(jīng)驗和智慧，時刻保持“趕考”的清醒和堅定，不斷提高拒腐防變和抵御風險能力，更好地繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持自我革命的勇氣和決心，增強拒腐防變和抵御風險能力，把黨建設(shè)成為始終走在時代前列、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨，為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供堅強政治保證和組織保障。
二要旗幟鮮明講政治，嚴肅認真開展黨內(nèi)政治生活，增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性。廣大黨員干部要以刀刃向內(nèi)的精神開展批評與自我批評，深入查找領(lǐng)導班子、班子成員及黨員干部個人的差距與不足，制定有針對性的整改措施，形成問題清單、整改方案，進一步提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。自覺把黨的十九屆六中全會精神和習近平新時代中國特色社會主義思想作為案頭卷、工具書、座右銘，加大黨的十九屆六中全會精神專題宣講和日常教育的力度，強化“坐不住，等不起、慢不得”的緊迫感，持續(xù)鞏固好黨史學習教育成果，教育引導全體黨員干部帶頭轉(zhuǎn)變作風，以上率下，把干實事、求實效、抓落實作為檢驗黨性的根本標尺，堅定黨員干部的理想信念。
(五)持續(xù)深入抓好鞏固深化，推動建立常態(tài)化、長效化制度機制。
認真貫徹落實習近平總書記在黨史學習教育總結(jié)大會上關(guān)于認真總結(jié)黨史學習教育的成功經(jīng)驗，建立常態(tài)化、長效化制度機制，不斷鞏固拓展黨史學習教育成果的重要指示精神，堅持目標不變、標準不降、力度不減，把鞏固深化黨史學習教育成果作為重要政治任務(wù)，持續(xù)推進黨史學習教育常態(tài)化、長效化，加快推動全市社科工作高質(zhì)量發(fā)展。
一要梳理工作總結(jié)經(jīng)驗，歸納成效提煉亮點。各基層黨組織要把不斷鞏固拓展黨史學習教育成果作為一項重要任務(wù)，擔起主體責任、加強督導檢查，形成層層負責、聯(lián)動互動的工作格局。認真總結(jié)這次黨史學習教育的成功經(jīng)驗，把典型經(jīng)驗、成熟做法、有效措施、特色亮點進行總結(jié)提煉，把經(jīng)過實踐檢驗、證明行之有效的好做法以制度形式固定下來，著力構(gòu)建富有針對性、科學性的學習教育長效機制。要不斷創(chuàng)新黨史學習教育方式方法、豐富學習內(nèi)容、活化學習載體，結(jié)合最新形勢任務(wù)，明確學習要求、學習任務(wù)，推進內(nèi)容、形式、方法的創(chuàng)新，不斷增強針對性和實效性。
二要探索建立長效機制，鞏固拓展學習成效。要探索建立解難題、辦實事的長效機制，讓服務(wù)貼近民心、對接民意，緊盯“我為群眾辦實事”中沒有解決和尚未完全解決的問題，以推進“能力作風建設(shè)年”為抓手，找準群眾的難點堵點，提出優(yōu)化提升的措施辦法，狠抓推進落實，對群眾反映的問題形成清單并進行閉環(huán)管理，確保件件有落實、事事有回應(yīng)。要推進作風建設(shè)長效常態(tài)，不斷織密織牢制度的籠子，規(guī)范各項權(quán)力運行，確保用制度管權(quán)管事管人，形成促進廣大黨員干部忠誠擔當、履職盡責的長效機制。
檔案建設(shè)自查自評報告篇七
優(yōu)秀作文推薦！xx鄉(xiāng)檔案管理工作自查報告根據(jù)《xx縣檔案局關(guān)于開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案執(zhí)法檢查的通知》鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，迅速組織相關(guān)人員按照通知要求的內(nèi)容，開展檔案執(zhí)法自查工作?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
組織機構(gòu)健全我鄉(xiāng)成立了由分管副鄉(xiāng)長任組長的檔案管理工作領(lǐng)導小組，指定黨政辦主任親自負責全鄉(xiāng)檔案的管理與建設(shè)，會同各單位配齊了五名專職檔案人員。4月28日組織組織專職檔案人員學習、宣傳、貫徹實施《中華人民共和國檔案法》、《中華人民共和國檔案實施辦法》并利用宣傳條幅、標語大力宣傳檔案管理的重要意義。通過這一系列活動，進一步增強了全體機關(guān)干部職工的檔案法制觀念、檔案工作觀念、檔案保密觀念，使我鄉(xiāng)的檔案管理工作順利推進。
完善了文件歸檔制度、檔案保管、保密、統(tǒng)計、鑒定銷毀、查閱利用、檔案設(shè)備維護使用、重大活動檔案登記等制度；加強了對檔案管理人員的業(yè)務(wù)知識培訓，制定考核制度、責任追究制，確保檔案管理有章可循。
保證檔案安全為規(guī)范檔案存取和調(diào)閱，我鄉(xiāng)設(shè)有20㎡的檔案庫房一間，配置檔案柜，檔案裝具式樣、規(guī)格及質(zhì)量符合國家標準。檔案室條件完備，基本符合檔案室防盜、防光、防高溫、防火、防潮、放塵、防鼠、防蛀的要求，保證了檔案的安全存放。
確保檔案安全管理機關(guān)各部門形成的各種門類檔案由檔案室集中統(tǒng)一管理，對收集的文件材料，做到了歸檔文件齊全、完整，切實建立起了材料齊全、整理規(guī)范的全宗卷。同時，根據(jù)檔案室管理要求，定期對檔案室進行檢查，并做好記錄，確保檔案安全管理。及時填報上報各類統(tǒng)計報表，按規(guī)定及時進行檔案的鑒定銷毀、移交及現(xiàn)行文件送交工作，并定期組織人員進行檔案利用和移交情況統(tǒng)計，確保了無檔案毀損、丟失、泄密等違反檔案法律法規(guī)行為的發(fā)生。
提升業(yè)務(wù)水平積極組織鄉(xiāng)專兼職檔案員參加培訓，及時更新知識，提高技能，從而使我鄉(xiāng)檔案管理工作的水平進一步提高，使我鄉(xiāng)檔案管理工作日趨走向規(guī)范化、標準化、科學化。
1.在歸檔工作中重視對行政文書檔案的歸檔，對聲像、科技等資料的歸檔工作重視不夠。
2.按檔案管理正規(guī)化、信息化的要求，檔案室的硬件設(shè)置還未達標。
檔案建設(shè)自查自評報告篇八
根據(jù)西市區(qū)檔案局發(fā)2號文件精神，就業(yè)局對貫徹執(zhí)行《中華人民共和國檔案法》及《西市區(qū)檔案工作年度考核細則》的情況認真開展了自檢自查，現(xiàn)將具體情況報告如下：
就業(yè)局一直把檔案管理工作作為辦公室基礎(chǔ)工作的重頭，始終擺在重要議事日程，利用政治學習時間，認真學習領(lǐng)會《檔案法》、《《遼寧省歸檔文件整理實施細則（試行）》精神及檔案管理的重要性，切實提高就業(yè)局全體人員的檔案意識。平日領(lǐng)導定期檢查，及時解決工作過程中的實際困難和問題，保證了檔案管理工作規(guī)范、有序進行。
為了切實加強對就業(yè)局檔案管理工作的組織領(lǐng)導，我們成立了由分管副局長為組長，辦公室主任為副組長（負責日常管理工作），各服務(wù)中心負責人為成員的就業(yè)局檔案管理領(lǐng)導小組，有人員變動時及時調(diào)整，為檔案管理工作的順利開展提供了強有力的組織保證。為了落實責任，我們將檔案管理工作納入每年年初的局辦公會議內(nèi)容，認真安排部署就業(yè)局檔案管理工作，制定檔案工作年度管理目標，明確責任，并建立健全了一整套檔案管理制度，如《檔案歸檔移交制度》、《檔案保管制度》、《檔案保密制度》、《檔案查閱制度》、《檔案工作人員職責》等，做到有章可循。檔案工作人員積極參加區(qū)檔案局組織的業(yè)務(wù)培訓學習，經(jīng)培訓上崗，了解工作職能，熟悉業(yè)務(wù)，政治素質(zhì)好、責任心強、愛崗敬業(yè)。
大力改善檔案工作硬件設(shè)施，確保檔案的安全完整。及時添置、更新檔案室部分設(shè)備，使庫房達到防盜、防光、防高溫、防火防塵、防蟲、防鼠等要求，優(yōu)化了綜合檔案室的'環(huán)境。加快檔案工作現(xiàn)代化步伐，我們先后購置了計算機、打印機、復印機等現(xiàn)代化工作設(shè)備，加強管理，方便查閱。
嚴格貫徹《檔案法》和《遼寧省歸檔文件整理實施細則（試行）》，并結(jié)合我局的工作實際，制定了《就業(yè)局文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限表》，在檔案收集整理工作方面，我們從嚴要求，對收發(fā)文進行嚴格登記。嚴格檢查所收文件是否辦理完畢，是否完全完整。檔案分類科學，保持前后一致；組卷合理，編目規(guī)范；努力做好文件裝訂、排列、編號、編目、裝盒等工作，檔案保存完好，不存在安全隱患；設(shè)有專門辦公室、專用檔案柜進行檔案保存、保管工作。檔案保管辦公室基本達到檔案管理“八防”要求，檔案員在日常管理工作中一直堅持做好八防工作。同時，我們充分發(fā)揮檔案的服務(wù)功能，為相關(guān)部門提供查閱檔案資料265次，并進行了登記。目前，我局共收集的機關(guān)文書檔案223卷，其中：永久文書檔案57卷，長期文書檔案67卷，短期文書檔案99卷。
經(jīng)過近年來的不懈努力，我局檔案管理工作取得了一些成績，但與上級的要求相比，還存在一定的差距，在今后的工作中，我們將加強措施、加大力度，把我局檔案管理工作推向更高的臺階。具體抓好五個方面的工作：一是進一步加強領(lǐng)導、提高認識，增強全體人員檔案意識，把檔案管理工作作為就業(yè)工作的一項重要內(nèi)容抓好抓實。二是進一步加強制度落實力度，做到有章可依、有章必依、違章必究。三是進一步抓好軟硬件建設(shè)，確保檔案安全，提高檔案信息調(diào)閱速度。四是進一步加強檔案隊伍建設(shè)，提高檔案管理人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新時期檔案管理工作的要求。
檔案建設(shè)自查自評報告篇九
我校于20xx年11月13日接到教育局通知，我校被定為五化三園建設(shè)考核項目學校，現(xiàn)結(jié)合我校開展的五化三園建設(shè)工作，按照《師宗縣校園文化建設(shè)考核指標》具體要求進行了自檢自查，現(xiàn)就檢查情況匯報如下：
（一）校園景觀：我校校園布局科學合理，分為教學區(qū)和生活區(qū)；學校大門、圍墻、樓宇、公用設(shè)施等整體設(shè)計能體現(xiàn)我校特有的壯鄉(xiāng)文化氛圍和壯鄉(xiāng)農(nóng)村小學鮮明的教育內(nèi)涵；校園各處景點的規(guī)劃、建設(shè)及管理都是集中了廣大師生的建議而形成，極富壯鄉(xiāng)文化特色。因此本條指標自評5分。
（二）校園凈化：我校實行一日三掃的校園衛(wèi)生工作制，具體由各班班主任及科任教師負責組織和實施，并由值班教師負責檢查和巡查，使校園環(huán)境衛(wèi)生整潔舒適，營造了一個潔凈舒適的育人環(huán)境，凈化師生的心靈。因此本條指標自評5分。
（三）校園綠化：我校綠化分布合理，校園生活區(qū)內(nèi)設(shè)有花壇，教學樓前培植了綠化帶，規(guī)劃建設(shè)科學合理，為師生的學習和生活創(chuàng)建了優(yōu)美的環(huán)境，但生均綠地面積不足1平方。因此本條指標自評3分。
（四）室外美化：我校設(shè)有公開欄、宣傳欄、評比欄等櫥窗作為校園室外美化實體，雖然內(nèi)涵豐富，教育性強，但藝術(shù)性還有欠缺。因此本條指標自評3分。
（五）室內(nèi)美化：我校教室、宿舍、餐廳、辦公室及各功能室整潔衛(wèi)生，布置美觀，并配有內(nèi)涵豐富的標語、展板條幅，使校園室內(nèi)室外和諧統(tǒng)一，但在活潑性和新穎性上有待提高。因此本條指標自評4分。
我校環(huán)境文化從上述五條二級指標的自評合計得分為20分。
（一）人文環(huán)境：我校無校旗、校服、校花、校樹、校報，雖?；蘸托８璧膭?chuàng)作來自師生的創(chuàng)意和設(shè)計，但校徽沒有最終設(shè)計制作完成，并欠缺項目較多，所以本條指標自評2分。
（二）校史教育：我校校園面積和校舍面積狹小，沒有辦法建設(shè)校史陳列室、團隊活動室等，也沒有完整地開展過校史展覽和校慶活動，所以本條指標自評2分。
（三）陣地設(shè)施：我校屬農(nóng)村小學，網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)滯后，無法創(chuàng)設(shè)自己的網(wǎng)站和開辦自己的?？?，校園文化建設(shè)的渠道和空間無法更好地拓展，因此本條指標自評2分。
（四）師生形象：我校是五龍鄉(xiāng)小學教育的示范學校，在學校的內(nèi)部管理上力求做到更好，因此師生形象頗具代表性。為了更好的實施素質(zhì)教育，我校師生都能自覺使用和推廣普通話，因此本條指標自評5分。
我校形象文化從上述四條二級指標的自評合計得分為11分。
（一）國家課程：我校為五龍小學教育的領(lǐng)航者，此項指標完全達到，因此自評5分。
（二）校本課程：我校認真執(zhí)行新課程標準，開齊課程、開足課時；學校極力為教師提供專業(yè)成長平臺，使之成為了骨干教師和學科帶頭人，現(xiàn)如已培養(yǎng)了6名骨干教師和1名學科帶頭人。教師能立足課堂，不斷更新教育觀念，不斷改進教學方法，實現(xiàn)了高效課堂。因此本條指標自評5分。
（三）主題活動：我校結(jié)合實際，積極的開展各種主題教育活動，有冬季運動會、六一文藝匯演，有紅領(lǐng)巾為民服務(wù)實踐活動、組織班主任積極開展班隊會，每周一進行規(guī)范化的升旗活動，并開創(chuàng)了國旗下講話等一列教育活動，每項活動主題鮮明，安排得當，并形成制度。因此本條指標自評5分。
（四）興趣培養(yǎng)：我校本著為了學生的全面發(fā)展的服務(wù)宗旨，安排教職工開展了十多項課外活動，使第二課堂得以蓬勃發(fā)展，因此本條指標自評4分。
（五）讀書教育：我校為了豐富學生的閱讀和拓展學生的知識面，新建了圖書閱覽室，大量購置各種兒童讀物，使生均圖書量達到10多冊，并適時的開展了各種讀書活動，因此本條指標自評5分。
我校課程文化從上述五條二級指標的自評合計得分為24分。
（一）制度建設(shè)：我校各項管理制度健全，各項工作的開展有章可循，因此本條指標自評5分。
（二）考核評價：我校能圍繞崗位職責和管理制度，建立健全檢查、考評、獎懲制度，各項管理運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，運行高效，因此本條指標自評5分。
（三）民主管理：我校在管理上以人為本，人性化是管理的宗旨，并能很好的和學生、教師、家長和社會進行溝通，積極采納各方面的意見，得到了社會的好評，因此本條指標自評為5分。
我校制度文化從上述三條二級指標的自評合計得分為15分。
（一）校風校訓：我校經(jīng)過多年的發(fā)展，創(chuàng)建了適合本校發(fā)展的校風、教風、學風和校訓（校風為“團結(jié)勤奮、嚴謹治學”；教風為“創(chuàng)造自我、超越自我”；學風為“勤思博學、文明守紀”；校訓為“勤奮則事成”），使我校教育教學質(zhì)量一直立于五龍小學教育的領(lǐng)航地位。因此本條指標自評5分。
（二）精神面貌：我校的管理以人為本，民主化和人文化程度較高，師生精神面貌健康向上，師生關(guān)系、師師關(guān)系和干群關(guān)系友好和諧。
我校精神文化：從上述兩條二級指標的自評合計得分為10分。
我校地處五龍鄉(xiāng)低河谷壯族聚居區(qū)，校園文化具有濃郁的壯族文化特色，但建校時間短，校園文化底蘊有待進一步沉淀，因此本條指標自評3分。
從上面六個一級指標的合計中，我校校園文化建設(shè)考核指標最后合計得分為83分。
檔案建設(shè)自查自評報告篇十
xx縣xx中學是一所有30年歷史的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學?，F(xiàn)有37個教學班，2041名學生，教職工159人，專任教師144人。學校以中青年教師為主，其中40歲以下教師105人，中學高級教師13人，中學一級教師64人，中學二級教師81人，省市縣級教學能手34人，教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)以青年教師為主。學校在上級部門的關(guān)心和支持下，堅持“以優(yōu)良的校園塑造人，以科學的教育方法培養(yǎng)人，以良好的教師風范感染人，以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶人，以繁榮的校園文化陶冶人”的辦學思想，以“辦規(guī)范加特色的學校，做合格加專長的教師，育全面加特長的學生，爭創(chuàng)市級示范學?！睘檗k學目標，負重爭先，與時俱進。學校先后被授予“陜西省教科研明星學校”、“渭南市德育示范學?！薄ⅰ拔寄鲜嘘P(guān)心下一代先進集體”、“渭南市級和諧校園”、“渭南市書信文化優(yōu)秀組織單位”、“縣級校園文化先進單位”、“縣級藝術(shù)教育先進單位”等榮譽稱號。學校黨支部被評為縣級“先進基層黨組織”。
幾年來，我們加大了校園文化建設(shè)的工作力度，取得了一定的成績。力爭再用三年的時間，在現(xiàn)有的校園文化基礎(chǔ)上，把學校建設(shè)成校舍設(shè)施全、校園環(huán)境美、藝術(shù)氛圍濃、文化底蘊厚，人際關(guān)系和諧平等的校園。現(xiàn)將自評情況報告如下。
(一)組織領(lǐng)導。
1、學校成立了以焦校長為組長的校園文化建設(shè)領(lǐng)導小組，小組成員分工具體，責任明確。xx年學校制定了xx中學校園文化建設(shè)五年發(fā)展規(guī)劃。
2、每學年，學校制定校園文化建設(shè)實施方案，做到全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，分步實施，目標分解，確保每一個階段任務(wù)順利完成。
3、廣大教師積極參與活動之中，以身作則，為人師表，示范作用突出。
xx年起，學校先后投資了20余萬對校園進行文化布置，投資10余萬元組建了興趣班和教師活動中心。
5、強化校風建設(shè)，學校制定有《章程》;有充分體現(xiàn)辦學理念的校訓、?；?、校歌。
6、各功能室做到管理制度上墻，責任明確，有專任教師管理。
7、學校環(huán)境整潔優(yōu)美，綠化景觀別致，警示標語美觀大方。教室布置規(guī)范統(tǒng)一。
8、校園廣播站，每天廣播一次。班班有廣播員，周周有材料。組織活躍，影響力大。xx年被共青團縣委委評為“青年文明號”團支部。
9、室外環(huán)境建設(shè)布局合理，體現(xiàn)高度的藝術(shù)性。墻壁文化有特色，有個性特點。宣傳櫥窗內(nèi)容定期更換。
10、學校每年召開大型文藝活動，成功開設(shè)了興趣班，舉辦教職工文體活動，成果顯著。
11、結(jié)合重大節(jié)日開展主題教育活動。3月5日開展學雷鋒活動，4月5日清明節(jié)開展革命傳統(tǒng)教育，“七一”和“十一”召開以愛黨、愛國為核心內(nèi)容的主題班會、團會，“八一”建軍節(jié)開展擁軍的優(yōu)屬活動，“五四”青年節(jié)召開接收新團員大會活動，“12月9日”舉辦紀念“12.9”詩歌朗誦比賽。
12、堅持周一舉行升國旗儀式，師生全員參加，校領(lǐng)導和值周教師做國旗下講話。學生每天堅持眼保健操和陽光體育活動。
13、在學生中開展文明行為習慣養(yǎng)成教育和禮儀教育。要求教師每學期寫一份師德學習體會。
14、學校各項規(guī)章制度健全，有績效考核方案，領(lǐng)導分工明確，責任落實到位，堅持月考核制度。不僅制度上墻，而且匯編成冊。
16、校訓：“尚德勵志、博學篤行”;?；眨骸巴衅鹈魈斓南Ｍ?，突出體現(xiàn)了我們的特色和辦學理念，師生人人準確理解校訓、校徽的內(nèi)涵，師生人人會唱校歌：《揚帆起航》。
17、學校始終堅持德育為首，教學為中心，全面育人的宗旨。本著“進步就是優(yōu)秀”辦學理念，“立足過程，促進發(fā)展”的科學評價觀，扎實推進素質(zhì)教育。
18、校長堅持以人為本、以法制校、以研興校、以管強校的辦學思想，堅持以創(chuàng)新教育為龍頭，以養(yǎng)成教育、藝術(shù)教育為兩翼的辦學特色，全面發(fā)展、全面育人。
19、學校制定了教師發(fā)展性評價方案，每學期考核一次，在教師中樹立了“協(xié)作、務(wù)實、拼搏、創(chuàng)新”的良好教風。積極開展教學反思研討實踐活動，成果顯著。
20、學生形成了“明理、勤奮、惜時、守紀”的良好學風，學習習慣方法正確，形成了一定的學習能力，群體素質(zhì)逐步提高。
(一)領(lǐng)導重視到位。
1、認識有高度。
全面抓好校園文化建設(shè)工作是時代的迫切需要，也是每位教育工作者肩負的神圣使命。學校是未成年人健康成長的搖籃，是孕育希望的園地。
2、加大投入。
我們把校園文化建設(shè)擺在突出的位置，在資金上舍得投入。計劃每年投資10余萬元美化校園、改善辦學條件。
(二)工作落實到位。
1、建立組織機構(gòu)。
我校制定了師生發(fā)展性評價方案，不僅看工作結(jié)果，而且重工作過程的管理。加強評價的功能和激勵機制，采取聽匯報、查資料、看活動、座談訪問等多種形式，全方位、多層面對師生進行綜合評價。由于評價體系科學公正，充分調(diào)動了廣大教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
2、加強過程管理。
學校開展每項工作，分管領(lǐng)導都要親自參與活動，親自考核評價?；顒咏Y(jié)束后，校領(lǐng)導都要認真地從活動的準備、活動的過程、活動的效果進行全面的總結(jié)，對照制度實施獎懲。
3、我校對在開展活動中出現(xiàn)的問題，及時組織領(lǐng)導和教師進行認真的反思，吸取經(jīng)驗與教訓，查找不足，制定改進措施，確保各項工作穩(wěn)步、向前推進。
(三)營造育人氛圍到位。
1、環(huán)境文化啟迪人。
幽雅的靜態(tài)環(huán)境具有啟迪的作用，我們的校園布局合理，綠化、美化別致，引人注目。師生走進校園就如春風化雨，滋潤心田。
2、宣傳文化激勵人。
走廊、門廳、教室文化不僅體現(xiàn)學校辦學思想和辦學特色，而且突出校園文化的個性。每層樓都有不同的教育主題，教室里有名人名言、學習園地、班訓等。班級文化各具特色，催人奮進。校園文化已成為提高學校管理水平和促進學生發(fā)展的一個重要措施，從而實現(xiàn)了校園文化教育人、培養(yǎng)人和熏陶人的目的.。
(四)活動育人到位。
1、抓有利契機，促愛國教育我校以開學典禮、升旗儀式、重大節(jié)日、紀念日為契機，通過校園櫥窗、板報，班、團會、廣播站、演講、國旗下講話等形式，開展系列教育活動。增強學生愛國愛校，報效祖國的責任感和使命感!
2、抓一日常規(guī)，促養(yǎng)成教育。
我校結(jié)合新的《中學生守則》和《中學生日常行力規(guī)范》的具體要求和我校的實際，制定了我?！皩W生一日細則”，細則中對學生在校一天的活動作了明確規(guī)定。校值周檢查小組，堅持天天有檢查，周周有總結(jié)，期末有總評。由于我們堅持多年開展檢查評比活動，學生時時事事處于管理之中，久而久之，學生逐步養(yǎng)成了良好的講究衛(wèi)生，文明禮貌，勤奮學習，遵章守紀的好習慣。幾年來，我校的校風，班風一直良好，教學秩序井然。
3、抓“書香校園”活動開展。
我們在全校開展了“書香校園”讀書活動。學期初向全校師生提出倡議，開展“多讀書”“讀好書”活動。學校圖書室長期開放，有專人負責。學校開展征集論文、讀后感活動。把好的文章轉(zhuǎn)載到學校網(wǎng)站、舉辦學習專欄展示。結(jié)合重大節(jié)日在師生中開展演講比賽等活動，師生踴躍參加?！皶阈@”活動不僅調(diào)動了廣大教師工作、學習的積極性，使一大批學生受到文學的熏陶，學校書香氛圍濃郁。
4、抓特色活動，提升校園文化品位。
成立學校興趣班，開設(shè)繪畫、書法、器樂、聲樂、形體訓練，舉辦藝術(shù)活動是我校工作的一大亮點。目前，興趣班活動已成為我校一道靚麗的風景線。它不僅活躍了校園文化生活，而且促進了校園文化建設(shè)向更高目標邁進。
1、因為學校沒有學生操場，缺少大型運動會和校園文化藝術(shù)節(jié)的舉辦。
2、因辦學條件不足，缺少校園電視臺。
3、因辦學條件不足，學校綠化面積不能達標。
4、師資專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理，體育、音樂、美術(shù)缺少專任教師。
今后，我們將進一步端正辦學思想，提高辦學質(zhì)量，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)校園文化建設(shè)健康發(fā)展。
通過自評、自查，我?！靶@文化建設(shè)”示范創(chuàng)建評估得分為90分。
檔案建設(shè)自查自評報告篇十一
學校根據(jù)人才的發(fā)展要求，把學生的信息技術(shù)運用能力的培養(yǎng)作為學生素質(zhì)能力培養(yǎng)的一個重要內(nèi)容，在開足、開好相應(yīng)的課程外，開設(shè)能供學生上網(wǎng)學習、查閱資料的學生電子閱覽室，利用課余時間積極組織學生的各類電腦興趣小組，使學生更好地掌握電腦運用技術(shù)，適應(yīng)時代的發(fā)展的要求。學生學習電腦興趣濃厚，學校積極組織學生參加類信息技術(shù)運用比賽。
2、管理服務(wù)。
（1）信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學管理情況。
學校在教務(wù)、科研、德育、學生成長、學業(yè)質(zhì)量分析等教育教學管理中積極應(yīng)用信息技術(shù)，做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，滿足師生發(fā)展需要。
（2）信息技術(shù)應(yīng)用于校務(wù)管理情況。
學校在財務(wù)與資產(chǎn)管理、人事管理、圖書管理等校務(wù)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù)，做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，管理高效、有序。
（3）信息技術(shù)應(yīng)用于家校互動情況。
學校充分發(fā)揮家?；悠脚_作用，保障家庭的知情權(quán)、參與權(quán)，信息更新及時。
3、實踐研究、提高效能。
學校十分重視信息技術(shù)與學科整合的實踐研究活動，在進行校本培訓的基礎(chǔ)上，強化與課堂教學優(yōu)化整合的實踐研討。各學科教研組在教研組長的帶領(lǐng)下，加強集體備課，平時上課有選擇的運用多媒體來輔助教學。教研組開課，執(zhí)教老師能將信息技術(shù)與本學科整合，科學組織教學，提高課堂教學效率。100％教師能運用多媒體進行輔助教學。
檔案建設(shè)自查自評報告篇十二
我校根據(jù)教育局對于教育信息化的指導精神，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，推進學校信息化建設(shè)，提高師生的信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)在學校教育和管理中的應(yīng)用水平，全體師生能熟練應(yīng)用信息技術(shù)進行教學和。
學習。
為目標，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，實現(xiàn)信息技術(shù)教育與各類課程的整合，提高全體師生的信息素養(yǎng)，構(gòu)建高水平、高效益的教育信息化體系。結(jié)合學校發(fā)展的工作思路，以學校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，以信息化建設(shè)確定為學校管理和學校發(fā)展的主要著力點、教育現(xiàn)代化的突破口，并以此提高課堂教學的效率、促進課程改革、推動素質(zhì)教育。在實施素質(zhì)教育過程中，學校始終堅持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導，以切實提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本，以提高學校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標，注重學校現(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時，積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動，加快推進信息技術(shù)教育和學科課程的整合，不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平?？偨Y(jié)我校的現(xiàn)代信息化教育發(fā)展狀況，自評報告如下：
檔案建設(shè)自查自評報告篇十三
我們嚴格對照通知要求對我鎮(zhèn)的政務(wù)信息公開工作進行了認真的自查自評現(xiàn)將自查自評情況報告如下：
為切實加強對政務(wù)信息公開工作的。
領(lǐng)導。
確?！吨腥A人民共和國政府信息公開條例》全面、正確、有效施行成立了由鎮(zhèn)。
黨
委秘書張立民同志任組長的顏厝鎮(zhèn)政務(wù)公開工作。
領(lǐng)導。
小組，
領(lǐng)導。
小組下設(shè)辦公室在。
黨
政辦，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)編制政府信息公開內(nèi)容，全力推進我鎮(zhèn)的政府信息公開工作。
（一）受理依申請公開的數(shù)量。
我鎮(zhèn)沒有接到依法申請公開政府信息。
（二）受理辦理情況。
我鎮(zhèn)沒有接到依申請公開政府信息的要求，因此無辦理答復。
（三）“不予公開”的政府信息涉及哪些方面內(nèi)容及不予公開原因。
包括：
（1）涉及內(nèi)部信息數(shù)據(jù)的；
（2）公開后可能影響公共安全和社會穩(wěn)定的；
（3）經(jīng)有關(guān)主管部門或者同級保密工作部門依法確定為不公開的；
（4）尚處于討論、研究或者審查過程中的政府信息，公開可能影響正常行政管理活動和行政目的實現(xiàn)的。
站上公開發(fā)布。
2、顏厝鎮(zhèn)政府通過廣播電視等其他公開方式公開的政府信息主要是召開會議的信息、工作成效宣傳等。
3、顏厝鎮(zhèn)政府設(shè)立信息公告欄等公開政府信息。
4、顏厝鎮(zhèn)政府利用手機信息平臺公開發(fā)布政務(wù)信息。
站，另外，我鎮(zhèn)沒有發(fā)生影響或可能影響社會穩(wěn)定、擾亂社會管理秩序的虛假或者不完整信息的情況。
主動公開政府信息150條，其中：機構(gòu)信息51條，公文法規(guī)42條、規(guī)劃計劃10條、行政許可類信息2條、重大項目建設(shè)13條、民政信息5條，國土建設(shè)信息6條，科教文衛(wèi)7條、安全生產(chǎn)14條。
（一）工作中存在的主要問題和困難。
1、信息資源整合力度不夠。一些部門尤其是垂直管理部門均有自己的內(nèi)。
網(wǎng)
和系統(tǒng)，不能互聯(lián)互通，不能數(shù)據(jù)共享，造成重復建設(shè)，利用率不高，工作效率低。
2、電子化應(yīng)用不夠。仍然是傳統(tǒng)的、低效的手工辦公方式，不能真正實現(xiàn)日常辦公自動化，方便快捷地共享信息，高效地協(xié)同工作，在提高行政辦公效率方面沒有發(fā)揮很好的`作用。
（二）具體的解決辦法和改進措施。
1、繼續(xù)加強宣傳教育，強化信息公開等相關(guān)制度的落實，確保信息生成及時向社會群眾公布，進一步充實信息公開內(nèi)容。突出重點、熱點和難點問題。把群眾最關(guān)心、反應(yīng)最強烈的事項作為政府信息公開的主要內(nèi)容，切實發(fā)揮好信息公開平臺的橋梁作用。
2、進一步加強信息安全體系建設(shè)。信息安全是國家安全的重要組成部分。我鎮(zhèn)按照國家有關(guān)主管部門的要求和建設(shè)標準，規(guī)范開展信息安全保障工作。要進一步加強信息信息公開工作管理，保障信息公開安全，促進信息公開健康發(fā)展。
檔案建設(shè)自查自評報告篇十四
1、學校準備建立具有服務(wù)于教育教學、滿足現(xiàn)行新課標需要的校本資源庫（學科門類齊全），每位老師參與建設(shè)，實現(xiàn)了資源共享、共用，通過資源的上傳、積累實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享，為教師專業(yè)的進一步發(fā)展，開辟了又一個有效途徑。
2、能不定期向安寧市教育資源庫上傳教學資源。
（二）教師信息技術(shù)培訓。
學校根據(jù)實際情況，制定了切實可行的校內(nèi)信息技術(shù)校本培訓計劃，根據(jù)不同的教師提出不同的培訓要求和目標，先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓、電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓、教師辦公應(yīng)用軟件操作員中級培訓、教師筆記本使用培訓等。對于一部分教育技術(shù)骨干教師，學校指派他們參加一些校外的應(yīng)用技術(shù)培訓，將培訓的成果應(yīng)用到各自的教學中，并且?guī)右慌處焻⑴c信息技術(shù)的應(yīng)用中來。通過這些活動，廣大教師更加明確了信息技術(shù)運用的重要性，提高了教師信息素養(yǎng)，對信息技術(shù)運用要做到想用――意識的提高，能用――掌握一定的信息技術(shù)，會用――適度、創(chuàng)新，根據(jù)學生實際的選擇用，更明確了今后信息技術(shù)與學科整合的努力方向。
（三）信息技術(shù)與課程整合。
1、學校各學科都實現(xiàn)電子備課，并有電子備課的要求和管理決定。
2、教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載，能制作符合實際的多媒體教學課件。教師使用綜合信息平臺每學期不得少于8次；開展了一系列多媒體設(shè)備使用培訓，教師都能獨立使用多媒體設(shè)備。
3、教師有一系列信息技術(shù)的相關(guān)課題，并發(fā)表了相應(yīng)的論文，制作有關(guān)的課件，成績顯著，全體老師能夠參與信息技術(shù)資源開發(fā)與建設(shè)。
檔案建設(shè)自查自評報告篇十五
問題一：教師的教育現(xiàn)代化的意識還需不斷加強，信息技術(shù)與學科整合的理念還需不斷深化，如何把握學科教學的特點，運用計算機的多媒體技術(shù)，突破知識的重點和難點，如何運用人機對話技術(shù)精心安排問題，探究信息技術(shù)與學科整合教學模式，還需進行不斷地研究。
措施：今后的教學中，我們將進一步加強信息技術(shù)校本培訓的力度，選派信息技術(shù)骨干教師參加專題培訓，積極引進信息技術(shù)專業(yè)人才，積極運用現(xiàn)有的教研平臺，結(jié)合學校教育、教學實踐，積極開展教研活動，努力探索現(xiàn)代技術(shù)與學校工作的最佳結(jié)合點，全面促進學校工作的進一步深化。
問題二：如何為教師和學生創(chuàng)設(shè)自主學習的資源平臺，引導教師和學生通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主學習，為學生的自主發(fā)展和終身學習奠基。幫助學生能夠合理有效利用信息技術(shù)去自主探索、合作學習，從而使信息技術(shù)真正成為促進學生自主學習的認識工具和情感工具。
措施：學校將在條件與經(jīng)費許可的情況下，積極開發(fā)相應(yīng)的資源平臺，讓學生在課堂學習之余能充分運用網(wǎng)絡(luò)，開展各種有益的活動。
問題三：我校學生都是農(nóng)村子女，和城區(qū)相比存在不小的差距，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟基礎(chǔ)相對不強，信息意識相對薄落。學生家庭有電腦很少，配置率低，家里即使有電腦的也只當作游戲機來使用，學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)受到一定的制約。
措施：我們將進一步加強對家長信息技術(shù)的宣傳力度，增強家長信息化意識；學校進一步做好信息資源向社會開放，向?qū)W生開放的工作，大力提高學生信息化實踐的機會，在實踐中培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)。
王家橋中學。