總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)歷進行提煉和總結(jié)，讓我們更加明確自己的成長點和不足之處。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對過去的經(jīng)驗進行梳理和總結(jié)?？偨Y(jié)是人們對自己一生經(jīng)歷和成長的概括和反思，那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些總結(jié)范文的摘錄，希望對大家的寫作有所幫助。
感動中國年度人物葉連平先進事跡學(xué)習(xí)心得篇一
農(nóng)村學(xué)校英語教學(xué)條件差，葉連平看在眼里，記在心上。于是，一個大膽的念頭在他心頭縈繞。20，他自掏腰包在自己家里開設(shè)留守兒童之家，從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。
這些留守兒童來自周邊村莊，父母大多在外做生意，都由爺爺奶奶在家看護，可他們沒有文化，對功課幫不上一點忙。于是這些孩子一放學(xué)總愛往他家跑，喜歡在葉連平家做作業(yè)，有些不懂的問題可以隨時問他，他都耐心地一一解答。很快，留守兒童之家的孩子從最初的幾個發(fā)展到現(xiàn)在的三五十個。不少孩子英語成績很差。因為年輕時曾在美國駐華大使館做過勤雜工，英語很好，于是葉連平?jīng)Q定每逢雙休日和寒暑假義務(wù)為孩子輔導(dǎo)英語。這一輔導(dǎo)就是十九年，他分文不收，連用電、用水、稿紙、圖書等相關(guān)學(xué)習(xí)資料，都由葉老師自掏腰包購買。
每次上課，孩子們少則三四十人，多則六七十人。他們中，有的是留守兒童，有的家離得很遠，為方便孩子學(xué)習(xí)，葉連平就讓他們免費食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童，家庭經(jīng)濟又很拮據(jù)，葉連平就主動把她接到自己的留守兒童之家，不僅免費補課，而且免費提供吃住。在葉連平的精心輔導(dǎo)下，江明月被南京理工大學(xué)錄取。此后不久，葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中，為她免費“開小灶”補課并提供食宿。兩年后，江敏考上了和縣重點高中。姐妹倆每每談起這些經(jīng)歷都很激動:“葉爺爺就是我們的親爺爺?！?BR> 感動中國年度人物葉連平先進事跡學(xué)習(xí)心得篇二
大大的“玩笑”
王婭特別喜歡養(yǎng)花養(yǎng)貓，熱愛生活?！坝梦业脑捳f，不光大家說的這個熱愛生活，我跟我周圍的人一直說享受生活。”王婭笑著說。讓誰也沒想到的是，命運和這個熱愛生活、享受生活的人，開了個大大的玩笑。
本打算出國旅游的王婭，立即放棄了原來的計劃，開始住院治療。四個周期的化療，半年的時間過去了，王婭逐漸產(chǎn)生了耐藥。就在醫(yī)生為她會診，考慮下一步治療方案的時候，王婭卻萌生了放棄治療的念頭。這并不是因為拮據(jù)，而是想要用生命里最后的時間，干更多自己認為有價值、有意義的事情。
捐資助學(xué)。
20__年8月，就在被告知生命還有半年的時候，王婭選擇跟隨資助貧困山區(qū)孩子上學(xué)的基金會到甘肅家訪，了解孩子們的情況。在生命的最后時光里，她想聽從內(nèi)心的聲音，干點不一樣的事。捐資助學(xué)，就是王婭現(xiàn)在最掛念、最想做的事情。
一直沒結(jié)婚的王婭，最擔(dān)心的是，一輩子的積攢，不能在自己去世后發(fā)揮更大的作用。她想要把房子捐贈出去，幫助更多貧困孩子上學(xué)。她辦理了遺囑公證，去世后要把自己最大的資產(chǎn)——70多平方米的這套商品房捐贈給助學(xué)基金會，幫助貧困地區(qū)的孩子們上學(xué)。王婭希望在她生命最后的時間里，自己的每一分錢都不浪費。
感動中國年度人物葉連平先進事跡學(xué)習(xí)心得篇三
經(jīng)歷過痛苦，才知道痛苦的滋味。經(jīng)歷過絕望，才懂得絕望中那一絲光亮多么珍貴。
如今的麗華診所，有13位推拿師，全都是盲人。有人問：“朱醫(yī)師，你的診所就業(yè)大門為什么獨獨為盲人而敞開?”
“因為我自己就是一個盲人，我懂得在黑暗中四處求索、四處碰壁的艱辛?！敝禧惾A喜歡將心比心。她覺得隨著推拿診所的美譽度日增，讓自己好好地活著，已經(jīng)不成問題。僅僅滿足個體的謀生，絕不是生命的唯一。一個被社會需要的人，生命才有意義。她想通過診所營造的光亮，讓更多盲人在頹廢中站起，在迷茫中找到前行的方向。
與朱麗華相伴了20xx年的吳阿姨說，如果當(dāng)年沒有碰到朱醫(yī)師，自己的人生不知道會是啥模樣?兩位盲人相遇在福利院，懷著同是天涯淪落人、再難也要相攜著手闖出一片天的心境，從斜西街征戰(zhàn)到吉水路、磚橋弄、禾興北路?！爸灬t(yī)師走到哪里把我?guī)У侥睦?，用心關(guān)照著我，比自己親姐妹還親。我比較笨，朱醫(yī)師接受新事物比我快，在這個日新月異的時代，啥也看不見的我不被拋下，多虧了她帶著我、推著我?！眳前⒁陶f，診所的工作，不僅讓她的生活有了穩(wěn)定的依靠，還擁有正常人活著的那份尊嚴，真正體會到一個人只有自己足夠強大，才不會被生活踐踏。
1991年，朱麗華開始多了一個身份——師傅。“盲人”是她收徒弟的唯一條件。一旦接收，不但安排吃住，還免收學(xué)費。20xx年來，已經(jīng)有100余人在她手把手傳授下走上就業(yè)的道路。
有人不解：“朱醫(yī)師，你每培養(yǎng)一個徒弟，就樹立一個競爭對手。何苦呢?”
聽到這樣的感嘆，朱麗華很淡然：“賬，不能這樣算。安置一個人，解放一家人，影響一大片。人活著，有的東西是無法用金錢來衡量的。再說，我無兒無女，能走到今天，是黨和政府培養(yǎng)了我、成就了我，我不能光想著自己?！?BR> 穿過歲月的風(fēng)塵，朱麗華面對苦難時所展現(xiàn)的豁達與堅毅，感染并帶動了許多人。47歲的陳永明就是其中一位。
陳永明在麗華推拿診所已經(jīng)干了20xx年。同樣，如果不是朱麗華，他不敢想象自己的人生會是怎樣一種活法。
清瘦的陳永明患有嚴重的心臟病和強直性脊椎炎。20xx年病情惡化，他輾轉(zhuǎn)于各個醫(yī)院之間，醫(yī)生們都說治愈無望。
朱麗華的診所接收了他。朱麗華一有空就給他推拿。一個月，人能起來了;兩個月，腳能下地了;半年，可以拄著拐杖走路了……“20xx年我們診所搬家，我跟永明說，搬家拐杖不要忘記了，他說，我早就不用了。我一驚，什么時候不用的，我哪里曉得啊，我又看不見……”朱麗華說這句話的時候，特別開心。陳永明病情好轉(zhuǎn)后，也學(xué)習(xí)推拿按摩，現(xiàn)在在麗華推拿診所做著管理工作，每個月4000多元的收入，成了家里工資最高的“頂梁柱”。
正是朱麗華的愛，給了吳阿姨、陳永明等經(jīng)歷磨難的人們一雙“眼睛”、一縷陽光、一種希望。朱麗華用行動告訴他們，人生最大的災(zāi)難，不在于過去的創(chuàng)傷，而在于把未來放棄。一個人即便身處困境，也可以用毅力，用希望，用全部的心力，去拯救自己于水火之中，拯救靈魂于黑暗之中!
感動中國年度人物葉連平先進事跡學(xué)習(xí)心得篇四
在湖南省懷化市溆浦縣顏家垅村，一座希望小學(xué)近日落成。二年級的教室里，孩子們通過多媒體一體機，認真聆聽1300公里外鄞州第二實驗小學(xué)教育集團李藝老師的授課。
“我非常感謝周秀芳老師和她的團隊，她為我們學(xué)校默默無聞的奉獻，讓這個新教學(xué)樓落地而成?！鳖伡役馀d華希望小學(xué)校長謝平說。
顏家垅興華希望小學(xué)是寧波鄞州退休教師周秀芳牽線建成的第29所希望小學(xué)。當(dāng)天共有10所希望小學(xué)舉行了集中落成儀式，這些學(xué)校坐落于溆浦縣統(tǒng)溪河、深子湖、龍?zhí)?、均坪、觀音閣、沿溪、低莊等7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，將惠及近600名當(dāng)?shù)貙W(xué)子，方便他們就近入學(xué)。
20__年3月初，懷揣支教夢想的周秀芳從寧波前往溆浦縣，當(dāng)她輾轉(zhuǎn)來到九溪江鄉(xiāng)桐林小學(xué)門口時，眼前的情形讓她震驚——在一棟簡陋的木房里，16個孩子認真地聽一位60多歲的老師講課，這位老師是桐林小學(xué)唯一的老師。
周秀芳當(dāng)即決定留在湖南支教。此后，她把先進的教育理念帶進了鄉(xiāng)村學(xué)校。走訪貧困學(xué)生時，她會偷偷給學(xué)生家長塞錢;給學(xué)校買電腦，讓留守兒童可以和在外務(wù)工的父母視頻通話。她還將在湖南的所見所聞做成幻燈片，發(fā)到由她的學(xué)生們組成的聊天群里。
今年上半年，寧波寧海91歲的王春文老人看到周老師千里支教幫困的愛心事跡后，被她的精神深深打動，一次性拿出250萬元捐建5所希望小學(xué)。截至目前，由王春文老人捐建的5所希望小學(xué)也已全部建成。
“王老先生，您看到了嗎?您捐建的希望小學(xué)今天落成了，那么多的小朋友、那么多的好心人都來了!”希望小學(xué)落成典禮上，周秀芳第一時間通過視頻連線將好消息傳遞給了王春文老人。
作為根植湖南溆浦山區(qū)的“愛心搬運工”，周秀芳不僅期盼著山區(qū)孩子能在安全舒適的環(huán)境里上課，還希望他們都能享受到公平有質(zhì)量的教育。在周秀芳奔走呼吁下，鄞州區(qū)白鶴街道等集體和個人先后捐獻了36臺交互式多媒體教學(xué)一體機。
“這些設(shè)備讓學(xué)生有更多實踐操作的機會，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓山區(qū)孩子可以跟大城市的孩子一樣享受優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。這是我5年前就有的心愿，現(xiàn)在終于實現(xiàn)了?！敝苄惴颊f。
感動中國年度人物葉連平先進事跡學(xué)習(xí)心得篇五
秋天的早晨，烏江上薄霧漸漸散去，太陽升起，位于江邊的安徽省和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村也醒了過來。伴隨著鳥鳴啾啾，村里的留守兒童未成年人之家傳出瑯瑯的讀書聲，91歲的葉連平老師開始了一天的工作。
站在講臺上，葉連平操著流利的英語給孩子們輔導(dǎo)。雖然已經(jīng)到了鮐背之年，他說起話來仍然語調(diào)鏗鏘，條理分明。
“哎呀，從早上起床就開始批改作業(yè)，到現(xiàn)在只批改了兩個班級，時間不夠用呀!”葉連平老師見到記者一行，連連感嘆自己“在和時間賽跑”。
從開始，他創(chuàng)辦的“留守兒童之家”堅持了，培養(yǎng)了1000多名學(xué)生，其中700多名是留守兒童。
多年來，葉連平先后獲得“全國德育教育先進個人”“中國好人”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“安徽省五一勞動獎?wù)隆钡葮s譽。
感動中國年度人物葉連平先進事跡學(xué)習(xí)心得篇六
報告會上，葉連平先進事跡宣講團成員居平樹以“手捧一顆心來，不帶半顆草去”為主題講述了葉連平退休后開辦關(guān)愛留守兒童之家，免費為留守兒童補課，自費組織留守兒童外出參觀學(xué)習(xí)，成立“葉連平獎學(xué)金”等感人事跡;胡玲玲以“葉老師，您是天上的星星”為主題講述了葉連平幾十年來將自己的一切時間、精力、金錢、愛心都奉獻給教育，奉獻給孩子的故事;王康以一個曾經(jīng)在葉連平家“白吃白住”三年的學(xué)生角度敘述了葉連平對他的無私關(guān)愛。
“榮譽是什么?對我是鞭策，是繼續(xù)前進的動力”葉連平老師以這樣一問一答開始了報告。他說要珍惜時間，把主要精力放在給孩子們上課上。他介紹了在留守兒童之家為三、五、六、八年級四個年級學(xué)生免費補課，并分類備課、分時上課的情況;他堅信教師能讓學(xué)生記住是一件非常幸福的事情，會場上他激動地讀起學(xué)生寄來的教師節(jié)祝福語。葉連平老師談了參加第七屆全國道德模范表彰大會的心得體會，并介紹了其他全國道德模范的先進事跡，他謙虛地認為自己與其他全國道德模范還有差距，要努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)奮斗。葉連平老師始終以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，并希望能夠成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
和縣教育局黨委書記、局長陳為根主持會議，他希望全縣教育工作者要認真學(xué)習(xí)葉連平同志堅守初心、矢志不渝的崇高理想，大愛無疆、無私奉獻的美好品質(zhì)，清廉自守、克己奉公的高尚情操。要以葉連平同志為標尺，尋找差距，強化意識，規(guī)范行為，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為和縣教育事業(yè)持續(xù)和諧發(fā)展做出新的貢獻。
感動中國年度人物葉連平先進事跡學(xué)習(xí)心得篇七
葉連平，男，漢族，1928年9月生，中共黨員，安徽省馬鞍山市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師。
葉連平退休不退志，投身貧瘠鄉(xiāng)村教育事業(yè)，自掏腰包創(chuàng)辦“留守兒童之家”，20年來免費給千余名留守兒童做英語輔導(dǎo)，花光30余萬元積蓄。年逾九旬的他被譽為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。
他重教書，更重育人。2012年，葉連平拿出2.1萬元積蓄，連同當(dāng)?shù)卣蜕鐣栀?，成立葉連平獎學(xué)基金，獎勵優(yōu)秀學(xué)生、資助困難學(xué)生。
他生活極盡簡樸，節(jié)衣縮食，卻為留守孩子教育傾其所有。葉連平至今仍住著30多年前的老平房，沒有一件值錢東西。為了省錢他不惜騎行7公里到鎮(zhèn)上買菜，至今還穿著60年前的補丁棉衣。
“我希望最后一口氣是在講臺上呼出去的”“生命不息、戰(zhàn)斗不止。鞠躬盡瘁、死而不已”“站好最后一班崗……”葉連平用一生詮釋了“初心”和“師德”的千斤重義。
葉連平先后榮獲“全國離退休干部先進個人”“全國中小學(xué)德育先進工作者”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“中國好人”“最美奮斗者”“第七屆全國道德模范”等殊榮。
感動中國年度人物葉連平先進事跡學(xué)習(xí)心得篇八
7月中旬，在安徽省和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村“留守未成年人之家”，92歲的退休教師葉連平開始了暑假的忙碌。
從2000年開始，葉連平利用節(jié)假日免費給周邊的學(xué)生補習(xí)語文和英語課。根據(jù)不完全統(tǒng)計，19年來，已經(jīng)有1000多個孩子在這里得到過幫助。
葉連平生活的卜陳村，位于和縣烏江鎮(zhèn)中東部，鄰近省級公路，村里的年輕人多數(shù)外出打工，留下的都是老人和孩子。不僅孩子們的學(xué)習(xí)無人輔導(dǎo)，每到節(jié)假日，還容易引發(fā)安全事故。另外，農(nóng)村學(xué)校外語教學(xué)原本就薄弱，家長普遍沒有能力輔導(dǎo)。
原本是語文老師的葉連平?jīng)Q定利用自己的英語特長，為孩子們補習(xí)英語。他找來英語教材，系統(tǒng)地研究，還根據(jù)不同的英語水平，把孩子們分了班，更有針對性地上課。19年來，他沒向?qū)W生們收過一分錢。
記者:為什么不收?
葉連平:在物質(zhì)生活上我是低水平，精神生活要高標準。
記者:我相信您物質(zhì)水平追求得不高，但是掙一點點錢也沒壞處?
葉連平:我拿著國家的工資，我吃著國家的糧，是人民的錢，我沒有權(quán)利再跟國家、跟政府、跟組織要賬。我不抽煙、不喝酒、不打牌、不吃零食。到外邊買書，我自己帶著干糧和火腿腸，一碗陽春面、一瓶礦泉水我都不買，省下來的錢，要取之于民而用之于民。
然而，對自己苛刻的葉連平對學(xué)生卻分外大方。一位在南京理工大學(xué)讀書的學(xué)生，考上了研究生。因為家中困難，學(xué)費以及學(xué)習(xí)必要的筆記本電腦無力購買。葉連平一次給了他一萬元。他說，教育就像種田，你播下種子它豐收了，用不著你講，但行好事，莫問前程。
為留守兒童花光積蓄。
不怕被人罵“老二百五”
為了這些留守兒童，葉連平幾乎花光了自己30多萬元的積蓄。2012年，他又拿出2.1萬元，連同當(dāng)?shù)卣蜕鐣栀?，成立葉連平獎學(xué)基金，至今發(fā)放了10萬多元，用于資助學(xué)習(xí)優(yōu)秀的132名貧困學(xué)生。然而，葉連平笑著向記者透露，“罵我的人太多了”。
感動中國年度人物葉連平先進事跡學(xué)習(xí)心得篇九
農(nóng)村學(xué)校英語教學(xué)條件差，葉連平看在眼里，記在心上。于是，一個大膽的念頭在他心頭縈繞。2000年，他自掏腰包在自己家里開設(shè)留守兒童之家，從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。
這些留守兒童來自周邊村莊，父母大多在外做生意，都由爺爺奶奶在家看護，可他們沒有文化，對功課幫不上一點忙。于是這些孩子一放學(xué)總愛往他家跑，喜歡在葉連平家做作業(yè)，有些不懂的問題可以隨時問他，他都耐心地一一解答。很快，留守兒童之家的孩子從最初的幾個發(fā)展到現(xiàn)在的三五十個。不少孩子英語成績很差。因為年輕時曾在美國駐華大使館做過勤雜工，英語很好，于是葉連平?jīng)Q定每逢雙休日和寒暑假義務(wù)為孩子輔導(dǎo)英語。這一輔導(dǎo)就是十九年，他分文不收，連用電、用水、稿紙、圖書等相關(guān)學(xué)習(xí)資料，都由葉老師自掏腰包購買。
每次上課，孩子們少則三四十人，多則六七十人。他們中，有的是留守兒童，有的家離得很遠，為方便孩子學(xué)習(xí)，葉連平就讓他們免費食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童，家庭經(jīng)濟又很拮據(jù)，葉連平就主動把她接到自己的留守兒童之家，不僅免費補課，而且免費提供吃住。在葉連平的精心輔導(dǎo)下，江明月2009年被南京理工大學(xué)錄取。此后不久，葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中，為她免費“開小灶”補課并提供食宿。兩年后，江敏考上了和縣重點高中。姐妹倆每每談起這些經(jīng)歷都很激動:“葉爺爺就是我們的親爺爺?！?BR> 感動中國年度人物葉連平先進事跡學(xué)習(xí)心得篇十
葉連平1928年出生，祖籍河北滄州，是安徽省馬鞍山市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師。葉連平在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，努力用知識改變農(nóng)村孩子的命運，先后獲得“全國德育教育先進個人”“中國好人”“省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“省‘五一’勞動獎?wù)隆钡葮s譽。2000年，葉連平義務(wù)辦起和縣關(guān)工系統(tǒng)第一個校外家庭教育輔導(dǎo)站，19年來天天到崗，分文不取。
由于年輕時的曲折經(jīng)歷，葉連平練就了一口流利的英語，新中國成立后在和縣工作。1978年，卜陳學(xué)校的一個畢業(yè)班連續(xù)一個月沒老師來教課，有人推薦當(dāng)時已50多歲的葉連平，讓他重新回到熱愛的講臺。
退休后，附近學(xué)校但凡有老師生病了、離職了，他不問待遇、不講條件，第一時間出現(xiàn)在學(xué)生們面前，短則幾個月，長則幾年。就這樣代課，一晃又是10年。2000年，葉連平正式創(chuàng)辦“留守未成年人之家”，節(jié)假日免費給孩子們輔導(dǎo)。10多年來，1000多個孩子從這里走出;現(xiàn)在還在上課的，仍有156個。
“老師的工作，絕不止在三尺講臺上。”這是葉連平堅持的理念。2012年，葉連平同烏江鎮(zhèn)政府、卜陳學(xué)校三方籌款6萬元，成立了和縣烏江愛心助教協(xié)會暨葉連平獎學(xué)金。目前，獎學(xué)金的規(guī)模已達30多萬元，發(fā)放了7屆，惠及132名學(xué)生。
“原想等我‘走了’以后把積蓄捐出來做點事，但現(xiàn)在就實現(xiàn)了，我很高興?！比~連平說，隨著自己的事跡被傳揚開，不少學(xué)校邀請他去講課，不少人來捐款捐物，他把錢都投入到獎學(xué)金里。
感動中國年度人物葉連平先進事跡學(xué)習(xí)心得篇十一
近日，市委組織部、市委宣傳部聯(lián)合發(fā)出通知，決定在全市基層黨員干部中廣泛開展向葉連平、鄭李龍同志學(xué)習(xí)活動，大力學(xué)習(xí)宣傳信念堅定、對黨忠誠、擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的新時代典型，激勵和引導(dǎo)廣大黨員干部自覺踐行“四講四有”合格黨員和新時期好干部標準，把在學(xué)習(xí)中煥發(fā)出來的精神力量轉(zhuǎn)化為推動“生態(tài)福地、智造名城”建設(shè)的強大精神動力，為實現(xiàn)我市高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻。
通知指出，葉連平同志的先進事跡充分體現(xiàn)了一名老黨員不忘初心,無私奉獻，生命不息，戰(zhàn)斗不止，傾情基層，大愛無疆的精神。鄭李龍同志的先進事跡充分體現(xiàn)了一名基層黨員干部對黨忠誠、扎根基層，情系群眾、一心為民，帶頭表率、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｈ~連平、鄭李龍同志是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的忠實踐行者，是新時代黨員干部信念堅定、為民造福的杰出楷模，是我市老黨員和基層干部的優(yōu)秀代表。廣大黨員干部要認真學(xué)習(xí)他們堅定信念、忠誠于黨的政治品格，自覺加強黨性修養(yǎng)，把個人價值追求與忠誠于黨的事業(yè)緊密相連，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，自覺踐行共產(chǎn)黨人價值觀。學(xué)習(xí)他們心系群眾，無私奉獻的宗旨意識，堅持深入基層、深入群眾，真心為群眾辦實事、做好事、解難事，不斷提高人民群眾的幸福感和滿意度。學(xué)習(xí)他們恪盡職守、奮發(fā)有為的擔(dān)當(dāng)精神，立足崗位、履職盡責(zé)、銳意進取、甘于奉獻，以主動作為的扎實作風(fēng)創(chuàng)造出不平凡的工作業(yè)績。
通知強調(diào)，要精心組織、認真學(xué)習(xí)。各級黨委(黨組)要通過召開中心組學(xué)習(xí)會、專題學(xué)習(xí)、集中研討等形式，認真學(xué)習(xí)葉連平、鄭李龍同志的先進事跡。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要切實把自己擺進去，找差距、明方向、添動力、鼓干勁，自覺做忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺?。各基層黨組織要以支部為單位，組織黨員干部學(xué)習(xí)有關(guān)事跡報道，并聯(lián)系個人思想和工作實際，交流;組織廣大黨員以先進典型為標桿，查找自身差距，明確前進方向。要廣泛宣傳，營造氛圍。將學(xué)習(xí)活動作為推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容，廣泛宣傳他們的先進事跡和崇高精神。(下轉(zhuǎn)第二版)(上接第一版)。
注重挖掘、一批本系統(tǒng)本行業(yè)基層干部先進典型，用身邊人、身邊事來教育人、影響人、感召人，在全市迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳的熱潮。要抓好結(jié)合，提升實效。把學(xué)習(xí)葉連平、鄭李龍同志先進事跡作為進一步強化黨性、提升能力、錘煉作風(fēng)的過程，切實增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性。把開展學(xué)習(xí)活動與進一步深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神緊密結(jié)合起來，與推進脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、環(huán)境保護、招商引資和項目建設(shè)等重點任務(wù)緊密結(jié)合起來，與加強基層組織和黨員隊伍建設(shè)緊密結(jié)合起來。
葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村退休教師，現(xiàn)年91歲。作為一名黨齡31年的老黨員，他扎根基層幾十年，為農(nóng)村教育事業(yè)做出了卓越貢獻。他“退休不退崗”，退休28年仍堅持在一線，為1000多名村里的孩子義務(wù)上課、批改作業(yè)。他“擔(dān)當(dāng)獻余熱”，自籌資金先后給5所小學(xué)購買了6臺二手風(fēng)琴、安裝了電燈、種植了320棵樹，以來，又先后拿出退休金5萬多元，設(shè)立了“葉連平獎學(xué)金”，用于資助留守兒童學(xué)習(xí)。他先后被授予“中國好人”“全國師德先進個人”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號。
感動中國年度人物葉連平先進事跡學(xué)習(xí)心得篇十二
感動是那一瞬間心靈的觸動;感動是那一瞬間捫心的自問;感動是那一瞬間淚落的華美。以下是小編整理了關(guān)于20xx葉連平感動中國提名先進事跡。
心得體會。
10月23日，借出差的機會，上?？磳崢I(yè)有限公司總經(jīng)理常久明趕回卜陳村，看望自己的初中老師葉連平。
“您身體恢復(fù)得怎么樣了?”常久明知道，兩個多月前，葉連平騎自行車買菜路上遭遇交通意外事故受傷，“等您身體恢復(fù)些，我接您去上海休息幾天?！?BR> 1983年，初中生常久明學(xué)習(xí)成績很好，但因為家境貧寒，父母想讓他輟學(xué)學(xué)縫紉。常久明把即將輟學(xué)的事報告了葉連平，葉連平沉默著沒有說話。那天傍晚，正在棉花地里幫父母干農(nóng)活的常久明，看到遠處一個身影步履蹣跚地走過來。“葉老師怎么來了?”常久明和父母都大吃一驚，常久明趕緊躲了起來。
常久明的家距離學(xué)校有5公里，都是土路，且要翻山過河，當(dāng)時正值汛期。葉連平最終沒有說服常久明的父母。夜色籠罩著田野，躲在暗處的常久明看著葉老師漸去漸遠的落寞身影，淚流滿面。
“盡管我后來還是沒能繼續(xù)讀書，但能成為葉老師的學(xué)生，是我一輩子的幸運?！睉阎活w感恩的心，在上海拼出一片天地的常久明，如今每年都資助葉連平獎學(xué)金基金。
20xx年7月，已經(jīng)退休20xx年的葉連平看到村里的留守兒童越來越多，作業(yè)無人輔導(dǎo)，尤其英語基礎(chǔ)普遍薄弱，便將自家的一間房屋騰了出來，擺上桌子和一塊小黑板，義務(wù)給孩子們輔導(dǎo)功課。鄰居居鵬程回憶說：“剛開始時只當(dāng)是葉老師退休后閑不下來，找點精神寄托，可沒想到，這個輔導(dǎo)班一辦就是這么多年。”
看到學(xué)生越來越多，當(dāng)?shù)卣汛謇锏膫}庫改造成一間教室、一間小圖書館，掛上“留守兒童之家”的牌匾，托付給了葉老師?，F(xiàn)在來這里上課的學(xué)生有165人，有卜陳村的，還有鄰近幾個村的，甚至還有和縣縣城以及南京江浦等地的留守孩子。
葉連平根據(jù)孩子英語水平分成啟蒙、初級、中級、高級四個班，周六周日四個半天分別給孩子補習(xí)英語，寒假大約三天上一次課。
江明月現(xiàn)在南京市一所大學(xué)讀研究生。她讀七年級的時候，英語、數(shù)學(xué)等功課跟不上。她和妹妹江敏都是留守兒童，家庭很困難。葉連平就主動把她接到自己家里，不僅免費補課，而且免費提供吃住。20xx年，江明月考上南京理工大學(xué)，葉老師又把她的妹妹接來補課?；叵肫疬@些，這姐妹倆激動地說：“葉爺爺就是我們的親爺爺?！?BR> 自費創(chuàng)辦“留守兒童之家”以來，孩子們在他家免費吃用住、自掏腰包組織孩子外出參觀、資助貧困學(xué)生，花在上面的錢，少說也有30萬元。
有人把葉連平比喻為永不熄滅的燭光，他不認同。他說：“我沒有燭光那么明亮，我充其量就是一只螢火蟲，只要能夠照亮孩子們念好書，我就是快樂的?！?BR> 秋天的早晨，烏江上薄霧漸漸散去，太陽升起，位于江邊的安徽省和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村也醒了過來。伴隨著鳥鳴啾啾，村里的留守兒童未成年人之家傳出瑯瑯的讀書聲，91歲的葉連平老師開始了一天的工作。
站在講臺上，葉連平操著流利的英語給孩子們輔導(dǎo)。雖然已經(jīng)到了鮐背之年，他說起話來仍然語調(diào)鏗鏘，條理分明。
“哎呀，從早上起床就開始批改作業(yè)，到現(xiàn)在只批改了兩個班級，時間不夠用呀!”葉連平老師見到記者一行，連連感嘆自己“在和時間賽跑”。
從20xx年開始，他創(chuàng)辦的“留守兒童之家”堅持了20xx年，培養(yǎng)了1000多名學(xué)生，其中700多名是留守兒童。
多年來，葉連平先后獲得“全國德育教育先進個人”“中國好人”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“安徽省五一勞動獎?wù)隆钡葮s譽。
報告會上，葉連平先進事跡宣講團成員居平樹以“手捧一顆心來，不帶半顆草去”為主題講述了葉連平退休后開辦關(guān)愛留守兒童之家，免費為留守兒童補課，自費組織留守兒童外出參觀學(xué)習(xí)，成立“葉連平獎學(xué)金”等感人事跡;胡玲玲以“葉老師，您是天上的星星”為主題講述了葉連平幾十年來將自己的一切時間、精力、金錢、愛心都奉獻給教育，奉獻給孩子的故事;王康以一個曾經(jīng)在葉連平家“白吃白住”三年的學(xué)生角度敘述了葉連平對他的無私關(guān)愛。
“榮譽是什么?對我是鞭策，是繼續(xù)前進的動力”葉連平老師以這樣一問一答開始了報告。他說要珍惜時間，把主要精力放在給孩子們上課上。他介紹了在留守兒童之家為三、五、六、八年級四個年級學(xué)生免費補課，并分類備課、分時上課的情況;他堅信教師能讓學(xué)生記住是一件非常幸福的事情，會場上他激動地讀起學(xué)生寄來的教師節(jié)。
祝福語。
葉連平老師談了參加第七屆全國道德模范表彰大會的心得體會，并介紹了其他全國道德模范的先進事跡，他謙虛地認為自己與其他全國道德模范還有差距，要努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)奮斗葉連平老師始終以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，并希望能夠成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
和縣教育局黨委書記、局長陳為根主持會議，他希望全縣教育工作者要認真學(xué)習(xí)葉連平同志堅守初心、矢志不渝的崇高理想，大愛無疆、無私奉獻的美好品質(zhì)，清廉自守、克己奉公的高尚情操。要以葉連平同志為標尺，尋找差距，強化意識，規(guī)范行為，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為和縣教育事業(yè)持續(xù)和諧發(fā)展做出新的貢獻。
葉連平，男，漢族，1920xx年9月出生，中共黨員，高中學(xué)歷，河北滄州人，安徽省和縣卜陳學(xué)校退休教師。自1978年從教，到1989年退休，再到鮐背之年，91歲高齡的葉連平始終堅守在三尺講臺，為鄉(xiāng)村學(xué)生燃燒了40多年，被鄉(xiāng)親們譽為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。他堅持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，20xx年自費開辦家庭課堂“留守未成年人之家”，輔導(dǎo)學(xué)生1000余名，不僅花完了退休金，也用光了家里所有積蓄。20xx年設(shè)立“葉連平獎學(xué)金”，在社會各方的支持下，已連續(xù)發(fā)放了7次，共發(fā)放10萬多元，獎勵資助了132個孩子。榮獲全國德育教育先進個人、中國好人、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安徽省五一勞動獎?wù)隆不帐?yōu)秀教師等稱號。
“葉爺爺就是我們的親爺爺”
農(nóng)村學(xué)校英語教學(xué)條件差，葉連平看在眼里，記在心上。于是，一個大膽的念頭在他心頭縈繞。20xx年，他自掏腰包在自己家里開設(shè)留守兒童之家，從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。
這些留守兒童來自周邊村莊，父母大多在外做生意，都由爺爺奶奶在家看護，可他們沒有文化，對功課幫不上一點忙。于是這些孩子一放學(xué)總愛往他家跑，喜歡在葉連平家做作業(yè)，有些不懂的問題可以隨時問他，他都耐心地一一解答。?很快，留守兒童之家的孩子從最初的幾個發(fā)展到現(xiàn)在的三五十個。不少孩子英語成績很差。因為年輕時曾在美國駐華大使館做過勤雜工，英語很好，于是葉連平?jīng)Q定每逢雙休日和寒暑假義務(wù)為孩子輔導(dǎo)英語。這一輔導(dǎo)就是十九年，他分文不收，連用電、用水、稿紙、圖書等相關(guān)學(xué)習(xí)資料，都由葉老師自掏腰包購買。
每次上課，孩子們少則三四十人，多則六七十人。他們中，有的是留守兒童，有的家離得很遠，為方便孩子學(xué)習(xí)，葉連平就讓他們免費食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童，家庭經(jīng)濟又很拮據(jù)，葉連平就主動把她接到自己的留守兒童之家，不僅免費補課，而且免費提供吃住。在葉連平的精心輔導(dǎo)下，江明月20xx年被南京理工大學(xué)錄取。此后不久，葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中，為她免費“開小灶”補課并提供食宿。兩年后，江敏考上了和縣重點高中。姐妹倆每每談起這些經(jīng)歷都很激動：“葉爺爺就是我們的親爺爺。”
“該花的錢絕不小氣”
6年前，鎮(zhèn)政府出錢把葉連平家對門的學(xué)校倉庫改建成兩間教室，一間供他上課，一間作為圖書室，這里儼然成了孩子們的樂園。
為了讓“小樹”茁壯成長，葉連平不光教書，還要育人。他經(jīng)常帶孩子們外出參觀，開闊視野。周邊的省科技館、名人館、博物院、南京日軍大屠殺紀念館等處都留下了葉連平和孩子們的足跡。為了把節(jié)省的錢用到孩子身上，葉老師異常節(jié)儉。他的家還是三十多年的老房子，沒有裝潢、沒有衛(wèi)生間、沒有一件值錢的東西;他至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補丁的褲子。老伴不理解，抱怨說家里的煤爐漏氣封不緊，買個新的20塊錢不到都不給買。他說，該花的錢絕不小氣，不該花的，一分錢都不能花。
留守兒童每次外出，參觀經(jīng)費全由葉連平來出。多年來，他義務(wù)辦學(xué)購買桌椅文具，孩子們在他家吃、用、住，組織學(xué)生外出參觀，省吃儉用資助困難學(xué)生，零零碎碎花了近30萬元。
為了孩子們學(xué)習(xí)，他把從牙縫里擠出的錢，20xx年成立了葉連平獎學(xué)金基金，獎勵優(yōu)秀學(xué)生，資助困難學(xué)生。到目前為止，他已捐款7萬元，不僅花完了退休金，也用光了家里所有積蓄。在社會各方的支持下，已連續(xù)發(fā)放了7次，共發(fā)放10萬多元，獎勵資助了132個孩子。
“最放不下的就是孩子”
5年前，葉連平在一次家訪中被電瓶車撞倒，他的身體越來越差，還患有嚴重的白內(nèi)障，因擔(dān)心手術(shù)失敗再也不能站上講臺，就一直將就著。一天半夜，一不小心跌倒在地上，昏迷不醒，一查竟是腦出血加腦膜炎。本來住院需幾個月，但住院第四天他就急著出院?！昂⒆觽冃枰遥冶仨毣丶?。”醫(yī)生拗不過他，讓他在一張自愿提前出院的證明上簽了字，才肯放人。出院時，葉連平的頭上還纏著紗布，傷口縫合線還沒拆，根本不能走路。孩子們看到佝僂著背，滿頭銀發(fā)的老師頭上扎著繃帶，眼角上留著手術(shù)后的傷疤，忍不住放聲大哭。老人卻笑著說，不要哭，老師不是回來了嗎!
“我再不干恐怕沒時間了”
他把一周的輔導(dǎo)時間排得滿滿當(dāng)當(dāng)：周末兩天上課，周一、周二改作業(yè)，周三印講義、上書法課，周四、周五備課、家訪，一天忙到晚，像個陀螺團團轉(zhuǎn)。
有人勸他不能再這么勞累，身體吃不消。他說：“我再不干恐怕沒時間了?！彼袊@自己“在和時間賽跑”。
也有人問他：為什么退休不好好享清福?他笑言：“我已享清福，而且非常幸福。這樣的工作比休息強多了!”
葉連平?jīng)]有孩子，但他幫助過的學(xué)生都是他的孩子。學(xué)生滿堂，桃李遍天下，是他最大的心愿。
“不管生命還有多長，我都會沿著當(dāng)前的路一直走下去。和孩子們在一起，我就忘記頭上有多少白發(fā)了?！碑?dāng)?shù)厝颂岬饺~連平，無不敬佩，贊他為“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”。對此，葉連平笑著說：“我充其量不過是個螢火蟲。”
葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師，退休20多年來，始終淡泊名利，傾盡心力、財力，努力用知識改變農(nóng)村孩子的命運，實現(xiàn)他們的人生理想。作為一名人民教師，了解并學(xué)習(xí)了葉連平同志的先進事跡后，使我受到了很深刻的教育，葉連平同志用他的一生告訴我們，必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給教育事業(yè)。
能指揮人，榜樣卻能吸引人?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學(xué)生?！般∈匦拍睿逭疂?，一心為民，忘我工作，始終如一地堅守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”
群眾路線是中國共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅持黨的群眾路線，這是我們黨在長期革命和建設(shè)中制勝的法寶，要在新形勢下發(fā)揚光大，學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題入手，努力解決為人民服務(wù)的問題，真心實意為群眾謀利益，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事。時時處處、切切實實關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關(guān)系的治本之策，也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師，在工作中，堅持和幼兒家長緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)，始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點，善于從實踐中汲取經(jīng)驗，從家長的意見中汲取智慧。主動經(jīng)常進行家訪、深入幼兒家中了解情況，老老實實調(diào)查研究，老老實實聽取家長意見，老老實實改進工作，集中智慧和力量去解決工作中的問題和難題。不要有靠邊看的思想，從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實的落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終堅持群眾利益無小事，為黨的執(zhí)政根基貢獻自己的力量。
一切為了幼兒，為了一切的幼兒，為了幼兒的一切，上好每一天班，上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個孩子的健康成長，和每一個父母緊密聯(lián)系起來，及時反饋孩子在校表現(xiàn)，共同教育下一代。幼兒是祖國未來的建設(shè)者和接班人，對他們的教育來不得半點馬虎。我們只有踏著前人的足跡，多讀點教育教學(xué)理論書籍，在實踐中多加反思，多加積累，并勤于寫作，做一個實實在在的行動研究者。
在21世紀的今天，在物欲橫流的今天，或許我們太不甘于“平凡”，太過專注于眼前的蠅頭小利，而忘卻了一樣認知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實際，把手邊的事做好、做細、做扎實，無愧于背負的責(zé)任，那就是精彩地活著，那就是有價值的人生。幸福的是，這一刻我可以告慰自己，因為過去的彼時彼刻，我就是這樣踏踏實實實踐著自己當(dāng)初的夢想的。
每個人都有自己的缺點和不足之處，對于我來說存在的不足:1、學(xué)期中有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,以后在工作中力爭做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。對于自己的不足我會從以下幾個方面進行改正:1、積極、認真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。3、珍惜教學(xué)機會，加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
感動中國年度人物葉連平先進事跡學(xué)習(xí)心得篇一
農(nóng)村學(xué)校英語教學(xué)條件差，葉連平看在眼里，記在心上。于是，一個大膽的念頭在他心頭縈繞。20，他自掏腰包在自己家里開設(shè)留守兒童之家，從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。
這些留守兒童來自周邊村莊，父母大多在外做生意，都由爺爺奶奶在家看護，可他們沒有文化，對功課幫不上一點忙。于是這些孩子一放學(xué)總愛往他家跑，喜歡在葉連平家做作業(yè)，有些不懂的問題可以隨時問他，他都耐心地一一解答。很快，留守兒童之家的孩子從最初的幾個發(fā)展到現(xiàn)在的三五十個。不少孩子英語成績很差。因為年輕時曾在美國駐華大使館做過勤雜工，英語很好，于是葉連平?jīng)Q定每逢雙休日和寒暑假義務(wù)為孩子輔導(dǎo)英語。這一輔導(dǎo)就是十九年，他分文不收，連用電、用水、稿紙、圖書等相關(guān)學(xué)習(xí)資料，都由葉老師自掏腰包購買。
每次上課，孩子們少則三四十人，多則六七十人。他們中，有的是留守兒童，有的家離得很遠，為方便孩子學(xué)習(xí)，葉連平就讓他們免費食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童，家庭經(jīng)濟又很拮據(jù)，葉連平就主動把她接到自己的留守兒童之家，不僅免費補課，而且免費提供吃住。在葉連平的精心輔導(dǎo)下，江明月被南京理工大學(xué)錄取。此后不久，葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中，為她免費“開小灶”補課并提供食宿。兩年后，江敏考上了和縣重點高中。姐妹倆每每談起這些經(jīng)歷都很激動:“葉爺爺就是我們的親爺爺?！?BR> 感動中國年度人物葉連平先進事跡學(xué)習(xí)心得篇二
大大的“玩笑”
王婭特別喜歡養(yǎng)花養(yǎng)貓，熱愛生活?！坝梦业脑捳f，不光大家說的這個熱愛生活，我跟我周圍的人一直說享受生活。”王婭笑著說。讓誰也沒想到的是，命運和這個熱愛生活、享受生活的人，開了個大大的玩笑。
本打算出國旅游的王婭，立即放棄了原來的計劃，開始住院治療。四個周期的化療，半年的時間過去了，王婭逐漸產(chǎn)生了耐藥。就在醫(yī)生為她會診，考慮下一步治療方案的時候，王婭卻萌生了放棄治療的念頭。這并不是因為拮據(jù)，而是想要用生命里最后的時間，干更多自己認為有價值、有意義的事情。
捐資助學(xué)。
20__年8月，就在被告知生命還有半年的時候，王婭選擇跟隨資助貧困山區(qū)孩子上學(xué)的基金會到甘肅家訪，了解孩子們的情況。在生命的最后時光里，她想聽從內(nèi)心的聲音，干點不一樣的事。捐資助學(xué)，就是王婭現(xiàn)在最掛念、最想做的事情。
一直沒結(jié)婚的王婭，最擔(dān)心的是，一輩子的積攢，不能在自己去世后發(fā)揮更大的作用。她想要把房子捐贈出去，幫助更多貧困孩子上學(xué)。她辦理了遺囑公證，去世后要把自己最大的資產(chǎn)——70多平方米的這套商品房捐贈給助學(xué)基金會，幫助貧困地區(qū)的孩子們上學(xué)。王婭希望在她生命最后的時間里，自己的每一分錢都不浪費。
感動中國年度人物葉連平先進事跡學(xué)習(xí)心得篇三
經(jīng)歷過痛苦，才知道痛苦的滋味。經(jīng)歷過絕望，才懂得絕望中那一絲光亮多么珍貴。
如今的麗華診所，有13位推拿師，全都是盲人。有人問：“朱醫(yī)師，你的診所就業(yè)大門為什么獨獨為盲人而敞開?”
“因為我自己就是一個盲人，我懂得在黑暗中四處求索、四處碰壁的艱辛?！敝禧惾A喜歡將心比心。她覺得隨著推拿診所的美譽度日增，讓自己好好地活著，已經(jīng)不成問題。僅僅滿足個體的謀生，絕不是生命的唯一。一個被社會需要的人，生命才有意義。她想通過診所營造的光亮，讓更多盲人在頹廢中站起，在迷茫中找到前行的方向。
與朱麗華相伴了20xx年的吳阿姨說，如果當(dāng)年沒有碰到朱醫(yī)師，自己的人生不知道會是啥模樣?兩位盲人相遇在福利院，懷著同是天涯淪落人、再難也要相攜著手闖出一片天的心境，從斜西街征戰(zhàn)到吉水路、磚橋弄、禾興北路?！爸灬t(yī)師走到哪里把我?guī)У侥睦?，用心關(guān)照著我，比自己親姐妹還親。我比較笨，朱醫(yī)師接受新事物比我快，在這個日新月異的時代，啥也看不見的我不被拋下，多虧了她帶著我、推著我?！眳前⒁陶f，診所的工作，不僅讓她的生活有了穩(wěn)定的依靠，還擁有正常人活著的那份尊嚴，真正體會到一個人只有自己足夠強大，才不會被生活踐踏。
1991年，朱麗華開始多了一個身份——師傅。“盲人”是她收徒弟的唯一條件。一旦接收，不但安排吃住，還免收學(xué)費。20xx年來，已經(jīng)有100余人在她手把手傳授下走上就業(yè)的道路。
有人不解：“朱醫(yī)師，你每培養(yǎng)一個徒弟，就樹立一個競爭對手。何苦呢?”
聽到這樣的感嘆，朱麗華很淡然：“賬，不能這樣算。安置一個人，解放一家人，影響一大片。人活著，有的東西是無法用金錢來衡量的。再說，我無兒無女，能走到今天，是黨和政府培養(yǎng)了我、成就了我，我不能光想著自己?！?BR> 穿過歲月的風(fēng)塵，朱麗華面對苦難時所展現(xiàn)的豁達與堅毅，感染并帶動了許多人。47歲的陳永明就是其中一位。
陳永明在麗華推拿診所已經(jīng)干了20xx年。同樣，如果不是朱麗華，他不敢想象自己的人生會是怎樣一種活法。
清瘦的陳永明患有嚴重的心臟病和強直性脊椎炎。20xx年病情惡化，他輾轉(zhuǎn)于各個醫(yī)院之間，醫(yī)生們都說治愈無望。
朱麗華的診所接收了他。朱麗華一有空就給他推拿。一個月，人能起來了;兩個月，腳能下地了;半年，可以拄著拐杖走路了……“20xx年我們診所搬家，我跟永明說，搬家拐杖不要忘記了，他說，我早就不用了。我一驚，什么時候不用的，我哪里曉得啊，我又看不見……”朱麗華說這句話的時候，特別開心。陳永明病情好轉(zhuǎn)后，也學(xué)習(xí)推拿按摩，現(xiàn)在在麗華推拿診所做著管理工作，每個月4000多元的收入，成了家里工資最高的“頂梁柱”。
正是朱麗華的愛，給了吳阿姨、陳永明等經(jīng)歷磨難的人們一雙“眼睛”、一縷陽光、一種希望。朱麗華用行動告訴他們，人生最大的災(zāi)難，不在于過去的創(chuàng)傷，而在于把未來放棄。一個人即便身處困境，也可以用毅力，用希望，用全部的心力，去拯救自己于水火之中，拯救靈魂于黑暗之中!
感動中國年度人物葉連平先進事跡學(xué)習(xí)心得篇四
在湖南省懷化市溆浦縣顏家垅村，一座希望小學(xué)近日落成。二年級的教室里，孩子們通過多媒體一體機，認真聆聽1300公里外鄞州第二實驗小學(xué)教育集團李藝老師的授課。
“我非常感謝周秀芳老師和她的團隊，她為我們學(xué)校默默無聞的奉獻，讓這個新教學(xué)樓落地而成?！鳖伡役馀d華希望小學(xué)校長謝平說。
顏家垅興華希望小學(xué)是寧波鄞州退休教師周秀芳牽線建成的第29所希望小學(xué)。當(dāng)天共有10所希望小學(xué)舉行了集中落成儀式，這些學(xué)校坐落于溆浦縣統(tǒng)溪河、深子湖、龍?zhí)?、均坪、觀音閣、沿溪、低莊等7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，將惠及近600名當(dāng)?shù)貙W(xué)子，方便他們就近入學(xué)。
20__年3月初，懷揣支教夢想的周秀芳從寧波前往溆浦縣，當(dāng)她輾轉(zhuǎn)來到九溪江鄉(xiāng)桐林小學(xué)門口時，眼前的情形讓她震驚——在一棟簡陋的木房里，16個孩子認真地聽一位60多歲的老師講課，這位老師是桐林小學(xué)唯一的老師。
周秀芳當(dāng)即決定留在湖南支教。此后，她把先進的教育理念帶進了鄉(xiāng)村學(xué)校。走訪貧困學(xué)生時，她會偷偷給學(xué)生家長塞錢;給學(xué)校買電腦，讓留守兒童可以和在外務(wù)工的父母視頻通話。她還將在湖南的所見所聞做成幻燈片，發(fā)到由她的學(xué)生們組成的聊天群里。
今年上半年，寧波寧海91歲的王春文老人看到周老師千里支教幫困的愛心事跡后，被她的精神深深打動，一次性拿出250萬元捐建5所希望小學(xué)。截至目前，由王春文老人捐建的5所希望小學(xué)也已全部建成。
“王老先生，您看到了嗎?您捐建的希望小學(xué)今天落成了，那么多的小朋友、那么多的好心人都來了!”希望小學(xué)落成典禮上，周秀芳第一時間通過視頻連線將好消息傳遞給了王春文老人。
作為根植湖南溆浦山區(qū)的“愛心搬運工”，周秀芳不僅期盼著山區(qū)孩子能在安全舒適的環(huán)境里上課，還希望他們都能享受到公平有質(zhì)量的教育。在周秀芳奔走呼吁下，鄞州區(qū)白鶴街道等集體和個人先后捐獻了36臺交互式多媒體教學(xué)一體機。
“這些設(shè)備讓學(xué)生有更多實踐操作的機會，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓山區(qū)孩子可以跟大城市的孩子一樣享受優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。這是我5年前就有的心愿，現(xiàn)在終于實現(xiàn)了?！敝苄惴颊f。
感動中國年度人物葉連平先進事跡學(xué)習(xí)心得篇五
秋天的早晨，烏江上薄霧漸漸散去，太陽升起，位于江邊的安徽省和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村也醒了過來。伴隨著鳥鳴啾啾，村里的留守兒童未成年人之家傳出瑯瑯的讀書聲，91歲的葉連平老師開始了一天的工作。
站在講臺上，葉連平操著流利的英語給孩子們輔導(dǎo)。雖然已經(jīng)到了鮐背之年，他說起話來仍然語調(diào)鏗鏘，條理分明。
“哎呀，從早上起床就開始批改作業(yè)，到現(xiàn)在只批改了兩個班級，時間不夠用呀!”葉連平老師見到記者一行，連連感嘆自己“在和時間賽跑”。
從開始，他創(chuàng)辦的“留守兒童之家”堅持了，培養(yǎng)了1000多名學(xué)生，其中700多名是留守兒童。
多年來，葉連平先后獲得“全國德育教育先進個人”“中國好人”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“安徽省五一勞動獎?wù)隆钡葮s譽。
感動中國年度人物葉連平先進事跡學(xué)習(xí)心得篇六
報告會上，葉連平先進事跡宣講團成員居平樹以“手捧一顆心來，不帶半顆草去”為主題講述了葉連平退休后開辦關(guān)愛留守兒童之家，免費為留守兒童補課，自費組織留守兒童外出參觀學(xué)習(xí)，成立“葉連平獎學(xué)金”等感人事跡;胡玲玲以“葉老師，您是天上的星星”為主題講述了葉連平幾十年來將自己的一切時間、精力、金錢、愛心都奉獻給教育，奉獻給孩子的故事;王康以一個曾經(jīng)在葉連平家“白吃白住”三年的學(xué)生角度敘述了葉連平對他的無私關(guān)愛。
“榮譽是什么?對我是鞭策，是繼續(xù)前進的動力”葉連平老師以這樣一問一答開始了報告。他說要珍惜時間，把主要精力放在給孩子們上課上。他介紹了在留守兒童之家為三、五、六、八年級四個年級學(xué)生免費補課，并分類備課、分時上課的情況;他堅信教師能讓學(xué)生記住是一件非常幸福的事情，會場上他激動地讀起學(xué)生寄來的教師節(jié)祝福語。葉連平老師談了參加第七屆全國道德模范表彰大會的心得體會，并介紹了其他全國道德模范的先進事跡，他謙虛地認為自己與其他全國道德模范還有差距，要努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)奮斗。葉連平老師始終以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，并希望能夠成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
和縣教育局黨委書記、局長陳為根主持會議，他希望全縣教育工作者要認真學(xué)習(xí)葉連平同志堅守初心、矢志不渝的崇高理想，大愛無疆、無私奉獻的美好品質(zhì)，清廉自守、克己奉公的高尚情操。要以葉連平同志為標尺，尋找差距，強化意識，規(guī)范行為，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為和縣教育事業(yè)持續(xù)和諧發(fā)展做出新的貢獻。
感動中國年度人物葉連平先進事跡學(xué)習(xí)心得篇七
葉連平，男，漢族，1928年9月生，中共黨員，安徽省馬鞍山市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師。
葉連平退休不退志，投身貧瘠鄉(xiāng)村教育事業(yè)，自掏腰包創(chuàng)辦“留守兒童之家”，20年來免費給千余名留守兒童做英語輔導(dǎo)，花光30余萬元積蓄。年逾九旬的他被譽為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。
他重教書，更重育人。2012年，葉連平拿出2.1萬元積蓄，連同當(dāng)?shù)卣蜕鐣栀?，成立葉連平獎學(xué)基金，獎勵優(yōu)秀學(xué)生、資助困難學(xué)生。
他生活極盡簡樸，節(jié)衣縮食，卻為留守孩子教育傾其所有。葉連平至今仍住著30多年前的老平房，沒有一件值錢東西。為了省錢他不惜騎行7公里到鎮(zhèn)上買菜，至今還穿著60年前的補丁棉衣。
“我希望最后一口氣是在講臺上呼出去的”“生命不息、戰(zhàn)斗不止。鞠躬盡瘁、死而不已”“站好最后一班崗……”葉連平用一生詮釋了“初心”和“師德”的千斤重義。
葉連平先后榮獲“全國離退休干部先進個人”“全國中小學(xué)德育先進工作者”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“中國好人”“最美奮斗者”“第七屆全國道德模范”等殊榮。
感動中國年度人物葉連平先進事跡學(xué)習(xí)心得篇八
7月中旬，在安徽省和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村“留守未成年人之家”，92歲的退休教師葉連平開始了暑假的忙碌。
從2000年開始，葉連平利用節(jié)假日免費給周邊的學(xué)生補習(xí)語文和英語課。根據(jù)不完全統(tǒng)計，19年來，已經(jīng)有1000多個孩子在這里得到過幫助。
葉連平生活的卜陳村，位于和縣烏江鎮(zhèn)中東部，鄰近省級公路，村里的年輕人多數(shù)外出打工，留下的都是老人和孩子。不僅孩子們的學(xué)習(xí)無人輔導(dǎo)，每到節(jié)假日，還容易引發(fā)安全事故。另外，農(nóng)村學(xué)校外語教學(xué)原本就薄弱，家長普遍沒有能力輔導(dǎo)。
原本是語文老師的葉連平?jīng)Q定利用自己的英語特長，為孩子們補習(xí)英語。他找來英語教材，系統(tǒng)地研究，還根據(jù)不同的英語水平，把孩子們分了班，更有針對性地上課。19年來，他沒向?qū)W生們收過一分錢。
記者:為什么不收?
葉連平:在物質(zhì)生活上我是低水平，精神生活要高標準。
記者:我相信您物質(zhì)水平追求得不高，但是掙一點點錢也沒壞處?
葉連平:我拿著國家的工資，我吃著國家的糧，是人民的錢，我沒有權(quán)利再跟國家、跟政府、跟組織要賬。我不抽煙、不喝酒、不打牌、不吃零食。到外邊買書，我自己帶著干糧和火腿腸，一碗陽春面、一瓶礦泉水我都不買，省下來的錢，要取之于民而用之于民。
然而，對自己苛刻的葉連平對學(xué)生卻分外大方。一位在南京理工大學(xué)讀書的學(xué)生，考上了研究生。因為家中困難，學(xué)費以及學(xué)習(xí)必要的筆記本電腦無力購買。葉連平一次給了他一萬元。他說，教育就像種田，你播下種子它豐收了，用不著你講，但行好事，莫問前程。
為留守兒童花光積蓄。
不怕被人罵“老二百五”
為了這些留守兒童，葉連平幾乎花光了自己30多萬元的積蓄。2012年，他又拿出2.1萬元，連同當(dāng)?shù)卣蜕鐣栀?，成立葉連平獎學(xué)基金，至今發(fā)放了10萬多元，用于資助學(xué)習(xí)優(yōu)秀的132名貧困學(xué)生。然而，葉連平笑著向記者透露，“罵我的人太多了”。
感動中國年度人物葉連平先進事跡學(xué)習(xí)心得篇九
農(nóng)村學(xué)校英語教學(xué)條件差，葉連平看在眼里，記在心上。于是，一個大膽的念頭在他心頭縈繞。2000年，他自掏腰包在自己家里開設(shè)留守兒童之家，從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。
這些留守兒童來自周邊村莊，父母大多在外做生意，都由爺爺奶奶在家看護，可他們沒有文化，對功課幫不上一點忙。于是這些孩子一放學(xué)總愛往他家跑，喜歡在葉連平家做作業(yè)，有些不懂的問題可以隨時問他，他都耐心地一一解答。很快，留守兒童之家的孩子從最初的幾個發(fā)展到現(xiàn)在的三五十個。不少孩子英語成績很差。因為年輕時曾在美國駐華大使館做過勤雜工，英語很好，于是葉連平?jīng)Q定每逢雙休日和寒暑假義務(wù)為孩子輔導(dǎo)英語。這一輔導(dǎo)就是十九年，他分文不收，連用電、用水、稿紙、圖書等相關(guān)學(xué)習(xí)資料，都由葉老師自掏腰包購買。
每次上課，孩子們少則三四十人，多則六七十人。他們中，有的是留守兒童，有的家離得很遠，為方便孩子學(xué)習(xí)，葉連平就讓他們免費食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童，家庭經(jīng)濟又很拮據(jù)，葉連平就主動把她接到自己的留守兒童之家，不僅免費補課，而且免費提供吃住。在葉連平的精心輔導(dǎo)下，江明月2009年被南京理工大學(xué)錄取。此后不久，葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中，為她免費“開小灶”補課并提供食宿。兩年后，江敏考上了和縣重點高中。姐妹倆每每談起這些經(jīng)歷都很激動:“葉爺爺就是我們的親爺爺?！?BR> 感動中國年度人物葉連平先進事跡學(xué)習(xí)心得篇十
葉連平1928年出生，祖籍河北滄州，是安徽省馬鞍山市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師。葉連平在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，努力用知識改變農(nóng)村孩子的命運，先后獲得“全國德育教育先進個人”“中國好人”“省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“省‘五一’勞動獎?wù)隆钡葮s譽。2000年，葉連平義務(wù)辦起和縣關(guān)工系統(tǒng)第一個校外家庭教育輔導(dǎo)站，19年來天天到崗，分文不取。
由于年輕時的曲折經(jīng)歷，葉連平練就了一口流利的英語，新中國成立后在和縣工作。1978年，卜陳學(xué)校的一個畢業(yè)班連續(xù)一個月沒老師來教課，有人推薦當(dāng)時已50多歲的葉連平，讓他重新回到熱愛的講臺。
退休后，附近學(xué)校但凡有老師生病了、離職了，他不問待遇、不講條件，第一時間出現(xiàn)在學(xué)生們面前，短則幾個月，長則幾年。就這樣代課，一晃又是10年。2000年，葉連平正式創(chuàng)辦“留守未成年人之家”，節(jié)假日免費給孩子們輔導(dǎo)。10多年來，1000多個孩子從這里走出;現(xiàn)在還在上課的，仍有156個。
“老師的工作，絕不止在三尺講臺上。”這是葉連平堅持的理念。2012年，葉連平同烏江鎮(zhèn)政府、卜陳學(xué)校三方籌款6萬元，成立了和縣烏江愛心助教協(xié)會暨葉連平獎學(xué)金。目前，獎學(xué)金的規(guī)模已達30多萬元，發(fā)放了7屆，惠及132名學(xué)生。
“原想等我‘走了’以后把積蓄捐出來做點事，但現(xiàn)在就實現(xiàn)了，我很高興?！比~連平說，隨著自己的事跡被傳揚開，不少學(xué)校邀請他去講課，不少人來捐款捐物，他把錢都投入到獎學(xué)金里。
感動中國年度人物葉連平先進事跡學(xué)習(xí)心得篇十一
近日，市委組織部、市委宣傳部聯(lián)合發(fā)出通知，決定在全市基層黨員干部中廣泛開展向葉連平、鄭李龍同志學(xué)習(xí)活動，大力學(xué)習(xí)宣傳信念堅定、對黨忠誠、擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的新時代典型，激勵和引導(dǎo)廣大黨員干部自覺踐行“四講四有”合格黨員和新時期好干部標準，把在學(xué)習(xí)中煥發(fā)出來的精神力量轉(zhuǎn)化為推動“生態(tài)福地、智造名城”建設(shè)的強大精神動力，為實現(xiàn)我市高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻。
通知指出，葉連平同志的先進事跡充分體現(xiàn)了一名老黨員不忘初心,無私奉獻，生命不息，戰(zhàn)斗不止，傾情基層，大愛無疆的精神。鄭李龍同志的先進事跡充分體現(xiàn)了一名基層黨員干部對黨忠誠、扎根基層，情系群眾、一心為民，帶頭表率、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｈ~連平、鄭李龍同志是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的忠實踐行者，是新時代黨員干部信念堅定、為民造福的杰出楷模，是我市老黨員和基層干部的優(yōu)秀代表。廣大黨員干部要認真學(xué)習(xí)他們堅定信念、忠誠于黨的政治品格，自覺加強黨性修養(yǎng)，把個人價值追求與忠誠于黨的事業(yè)緊密相連，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，自覺踐行共產(chǎn)黨人價值觀。學(xué)習(xí)他們心系群眾，無私奉獻的宗旨意識，堅持深入基層、深入群眾，真心為群眾辦實事、做好事、解難事，不斷提高人民群眾的幸福感和滿意度。學(xué)習(xí)他們恪盡職守、奮發(fā)有為的擔(dān)當(dāng)精神，立足崗位、履職盡責(zé)、銳意進取、甘于奉獻，以主動作為的扎實作風(fēng)創(chuàng)造出不平凡的工作業(yè)績。
通知強調(diào)，要精心組織、認真學(xué)習(xí)。各級黨委(黨組)要通過召開中心組學(xué)習(xí)會、專題學(xué)習(xí)、集中研討等形式，認真學(xué)習(xí)葉連平、鄭李龍同志的先進事跡。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要切實把自己擺進去，找差距、明方向、添動力、鼓干勁，自覺做忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺?。各基層黨組織要以支部為單位，組織黨員干部學(xué)習(xí)有關(guān)事跡報道，并聯(lián)系個人思想和工作實際，交流;組織廣大黨員以先進典型為標桿，查找自身差距，明確前進方向。要廣泛宣傳，營造氛圍。將學(xué)習(xí)活動作為推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容，廣泛宣傳他們的先進事跡和崇高精神。(下轉(zhuǎn)第二版)(上接第一版)。
注重挖掘、一批本系統(tǒng)本行業(yè)基層干部先進典型，用身邊人、身邊事來教育人、影響人、感召人，在全市迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳的熱潮。要抓好結(jié)合，提升實效。把學(xué)習(xí)葉連平、鄭李龍同志先進事跡作為進一步強化黨性、提升能力、錘煉作風(fēng)的過程，切實增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性。把開展學(xué)習(xí)活動與進一步深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神緊密結(jié)合起來，與推進脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、環(huán)境保護、招商引資和項目建設(shè)等重點任務(wù)緊密結(jié)合起來，與加強基層組織和黨員隊伍建設(shè)緊密結(jié)合起來。
葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村退休教師，現(xiàn)年91歲。作為一名黨齡31年的老黨員，他扎根基層幾十年，為農(nóng)村教育事業(yè)做出了卓越貢獻。他“退休不退崗”，退休28年仍堅持在一線，為1000多名村里的孩子義務(wù)上課、批改作業(yè)。他“擔(dān)當(dāng)獻余熱”，自籌資金先后給5所小學(xué)購買了6臺二手風(fēng)琴、安裝了電燈、種植了320棵樹，以來，又先后拿出退休金5萬多元，設(shè)立了“葉連平獎學(xué)金”，用于資助留守兒童學(xué)習(xí)。他先后被授予“中國好人”“全國師德先進個人”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號。
感動中國年度人物葉連平先進事跡學(xué)習(xí)心得篇十二
感動是那一瞬間心靈的觸動;感動是那一瞬間捫心的自問;感動是那一瞬間淚落的華美。以下是小編整理了關(guān)于20xx葉連平感動中國提名先進事跡。
心得體會。
10月23日，借出差的機會，上?？磳崢I(yè)有限公司總經(jīng)理常久明趕回卜陳村，看望自己的初中老師葉連平。
“您身體恢復(fù)得怎么樣了?”常久明知道，兩個多月前，葉連平騎自行車買菜路上遭遇交通意外事故受傷，“等您身體恢復(fù)些，我接您去上海休息幾天?！?BR> 1983年，初中生常久明學(xué)習(xí)成績很好，但因為家境貧寒，父母想讓他輟學(xué)學(xué)縫紉。常久明把即將輟學(xué)的事報告了葉連平，葉連平沉默著沒有說話。那天傍晚，正在棉花地里幫父母干農(nóng)活的常久明，看到遠處一個身影步履蹣跚地走過來。“葉老師怎么來了?”常久明和父母都大吃一驚，常久明趕緊躲了起來。
常久明的家距離學(xué)校有5公里，都是土路，且要翻山過河，當(dāng)時正值汛期。葉連平最終沒有說服常久明的父母。夜色籠罩著田野，躲在暗處的常久明看著葉老師漸去漸遠的落寞身影，淚流滿面。
“盡管我后來還是沒能繼續(xù)讀書，但能成為葉老師的學(xué)生，是我一輩子的幸運?！睉阎活w感恩的心，在上海拼出一片天地的常久明，如今每年都資助葉連平獎學(xué)金基金。
20xx年7月，已經(jīng)退休20xx年的葉連平看到村里的留守兒童越來越多，作業(yè)無人輔導(dǎo)，尤其英語基礎(chǔ)普遍薄弱，便將自家的一間房屋騰了出來，擺上桌子和一塊小黑板，義務(wù)給孩子們輔導(dǎo)功課。鄰居居鵬程回憶說：“剛開始時只當(dāng)是葉老師退休后閑不下來，找點精神寄托，可沒想到，這個輔導(dǎo)班一辦就是這么多年。”
看到學(xué)生越來越多，當(dāng)?shù)卣汛謇锏膫}庫改造成一間教室、一間小圖書館，掛上“留守兒童之家”的牌匾，托付給了葉老師?，F(xiàn)在來這里上課的學(xué)生有165人，有卜陳村的，還有鄰近幾個村的，甚至還有和縣縣城以及南京江浦等地的留守孩子。
葉連平根據(jù)孩子英語水平分成啟蒙、初級、中級、高級四個班，周六周日四個半天分別給孩子補習(xí)英語，寒假大約三天上一次課。
江明月現(xiàn)在南京市一所大學(xué)讀研究生。她讀七年級的時候，英語、數(shù)學(xué)等功課跟不上。她和妹妹江敏都是留守兒童，家庭很困難。葉連平就主動把她接到自己家里，不僅免費補課，而且免費提供吃住。20xx年，江明月考上南京理工大學(xué)，葉老師又把她的妹妹接來補課?；叵肫疬@些，這姐妹倆激動地說：“葉爺爺就是我們的親爺爺?！?BR> 自費創(chuàng)辦“留守兒童之家”以來，孩子們在他家免費吃用住、自掏腰包組織孩子外出參觀、資助貧困學(xué)生，花在上面的錢，少說也有30萬元。
有人把葉連平比喻為永不熄滅的燭光，他不認同。他說：“我沒有燭光那么明亮，我充其量就是一只螢火蟲，只要能夠照亮孩子們念好書，我就是快樂的?！?BR> 秋天的早晨，烏江上薄霧漸漸散去，太陽升起，位于江邊的安徽省和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村也醒了過來。伴隨著鳥鳴啾啾，村里的留守兒童未成年人之家傳出瑯瑯的讀書聲，91歲的葉連平老師開始了一天的工作。
站在講臺上，葉連平操著流利的英語給孩子們輔導(dǎo)。雖然已經(jīng)到了鮐背之年，他說起話來仍然語調(diào)鏗鏘，條理分明。
“哎呀，從早上起床就開始批改作業(yè)，到現(xiàn)在只批改了兩個班級，時間不夠用呀!”葉連平老師見到記者一行，連連感嘆自己“在和時間賽跑”。
從20xx年開始，他創(chuàng)辦的“留守兒童之家”堅持了20xx年，培養(yǎng)了1000多名學(xué)生，其中700多名是留守兒童。
多年來，葉連平先后獲得“全國德育教育先進個人”“中國好人”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“安徽省五一勞動獎?wù)隆钡葮s譽。
報告會上，葉連平先進事跡宣講團成員居平樹以“手捧一顆心來，不帶半顆草去”為主題講述了葉連平退休后開辦關(guān)愛留守兒童之家，免費為留守兒童補課，自費組織留守兒童外出參觀學(xué)習(xí)，成立“葉連平獎學(xué)金”等感人事跡;胡玲玲以“葉老師，您是天上的星星”為主題講述了葉連平幾十年來將自己的一切時間、精力、金錢、愛心都奉獻給教育，奉獻給孩子的故事;王康以一個曾經(jīng)在葉連平家“白吃白住”三年的學(xué)生角度敘述了葉連平對他的無私關(guān)愛。
“榮譽是什么?對我是鞭策，是繼續(xù)前進的動力”葉連平老師以這樣一問一答開始了報告。他說要珍惜時間，把主要精力放在給孩子們上課上。他介紹了在留守兒童之家為三、五、六、八年級四個年級學(xué)生免費補課，并分類備課、分時上課的情況;他堅信教師能讓學(xué)生記住是一件非常幸福的事情，會場上他激動地讀起學(xué)生寄來的教師節(jié)。
祝福語。
葉連平老師談了參加第七屆全國道德模范表彰大會的心得體會，并介紹了其他全國道德模范的先進事跡，他謙虛地認為自己與其他全國道德模范還有差距，要努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)奮斗葉連平老師始終以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，并希望能夠成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
和縣教育局黨委書記、局長陳為根主持會議，他希望全縣教育工作者要認真學(xué)習(xí)葉連平同志堅守初心、矢志不渝的崇高理想，大愛無疆、無私奉獻的美好品質(zhì)，清廉自守、克己奉公的高尚情操。要以葉連平同志為標尺，尋找差距，強化意識，規(guī)范行為，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為和縣教育事業(yè)持續(xù)和諧發(fā)展做出新的貢獻。
葉連平，男，漢族，1920xx年9月出生，中共黨員，高中學(xué)歷，河北滄州人，安徽省和縣卜陳學(xué)校退休教師。自1978年從教，到1989年退休，再到鮐背之年，91歲高齡的葉連平始終堅守在三尺講臺，為鄉(xiāng)村學(xué)生燃燒了40多年，被鄉(xiāng)親們譽為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。他堅持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，20xx年自費開辦家庭課堂“留守未成年人之家”，輔導(dǎo)學(xué)生1000余名，不僅花完了退休金，也用光了家里所有積蓄。20xx年設(shè)立“葉連平獎學(xué)金”，在社會各方的支持下，已連續(xù)發(fā)放了7次，共發(fā)放10萬多元，獎勵資助了132個孩子。榮獲全國德育教育先進個人、中國好人、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安徽省五一勞動獎?wù)隆不帐?yōu)秀教師等稱號。
“葉爺爺就是我們的親爺爺”
農(nóng)村學(xué)校英語教學(xué)條件差，葉連平看在眼里，記在心上。于是，一個大膽的念頭在他心頭縈繞。20xx年，他自掏腰包在自己家里開設(shè)留守兒童之家，從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。
這些留守兒童來自周邊村莊，父母大多在外做生意，都由爺爺奶奶在家看護，可他們沒有文化，對功課幫不上一點忙。于是這些孩子一放學(xué)總愛往他家跑，喜歡在葉連平家做作業(yè)，有些不懂的問題可以隨時問他，他都耐心地一一解答。?很快，留守兒童之家的孩子從最初的幾個發(fā)展到現(xiàn)在的三五十個。不少孩子英語成績很差。因為年輕時曾在美國駐華大使館做過勤雜工，英語很好，于是葉連平?jīng)Q定每逢雙休日和寒暑假義務(wù)為孩子輔導(dǎo)英語。這一輔導(dǎo)就是十九年，他分文不收，連用電、用水、稿紙、圖書等相關(guān)學(xué)習(xí)資料，都由葉老師自掏腰包購買。
每次上課，孩子們少則三四十人，多則六七十人。他們中，有的是留守兒童，有的家離得很遠，為方便孩子學(xué)習(xí)，葉連平就讓他們免費食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童，家庭經(jīng)濟又很拮據(jù)，葉連平就主動把她接到自己的留守兒童之家，不僅免費補課，而且免費提供吃住。在葉連平的精心輔導(dǎo)下，江明月20xx年被南京理工大學(xué)錄取。此后不久，葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中，為她免費“開小灶”補課并提供食宿。兩年后，江敏考上了和縣重點高中。姐妹倆每每談起這些經(jīng)歷都很激動：“葉爺爺就是我們的親爺爺。”
“該花的錢絕不小氣”
6年前，鎮(zhèn)政府出錢把葉連平家對門的學(xué)校倉庫改建成兩間教室，一間供他上課，一間作為圖書室，這里儼然成了孩子們的樂園。
為了讓“小樹”茁壯成長，葉連平不光教書，還要育人。他經(jīng)常帶孩子們外出參觀，開闊視野。周邊的省科技館、名人館、博物院、南京日軍大屠殺紀念館等處都留下了葉連平和孩子們的足跡。為了把節(jié)省的錢用到孩子身上，葉老師異常節(jié)儉。他的家還是三十多年的老房子，沒有裝潢、沒有衛(wèi)生間、沒有一件值錢的東西;他至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補丁的褲子。老伴不理解，抱怨說家里的煤爐漏氣封不緊，買個新的20塊錢不到都不給買。他說，該花的錢絕不小氣，不該花的，一分錢都不能花。
留守兒童每次外出，參觀經(jīng)費全由葉連平來出。多年來，他義務(wù)辦學(xué)購買桌椅文具，孩子們在他家吃、用、住，組織學(xué)生外出參觀，省吃儉用資助困難學(xué)生，零零碎碎花了近30萬元。
為了孩子們學(xué)習(xí)，他把從牙縫里擠出的錢，20xx年成立了葉連平獎學(xué)金基金，獎勵優(yōu)秀學(xué)生，資助困難學(xué)生。到目前為止，他已捐款7萬元，不僅花完了退休金，也用光了家里所有積蓄。在社會各方的支持下，已連續(xù)發(fā)放了7次，共發(fā)放10萬多元，獎勵資助了132個孩子。
“最放不下的就是孩子”
5年前，葉連平在一次家訪中被電瓶車撞倒，他的身體越來越差，還患有嚴重的白內(nèi)障，因擔(dān)心手術(shù)失敗再也不能站上講臺，就一直將就著。一天半夜，一不小心跌倒在地上，昏迷不醒，一查竟是腦出血加腦膜炎。本來住院需幾個月，但住院第四天他就急著出院?！昂⒆觽冃枰遥冶仨毣丶?。”醫(yī)生拗不過他，讓他在一張自愿提前出院的證明上簽了字，才肯放人。出院時，葉連平的頭上還纏著紗布，傷口縫合線還沒拆，根本不能走路。孩子們看到佝僂著背，滿頭銀發(fā)的老師頭上扎著繃帶，眼角上留著手術(shù)后的傷疤，忍不住放聲大哭。老人卻笑著說，不要哭，老師不是回來了嗎!
“我再不干恐怕沒時間了”
他把一周的輔導(dǎo)時間排得滿滿當(dāng)當(dāng)：周末兩天上課，周一、周二改作業(yè)，周三印講義、上書法課，周四、周五備課、家訪，一天忙到晚，像個陀螺團團轉(zhuǎn)。
有人勸他不能再這么勞累，身體吃不消。他說：“我再不干恐怕沒時間了?！彼袊@自己“在和時間賽跑”。
也有人問他：為什么退休不好好享清福?他笑言：“我已享清福，而且非常幸福。這樣的工作比休息強多了!”
葉連平?jīng)]有孩子，但他幫助過的學(xué)生都是他的孩子。學(xué)生滿堂，桃李遍天下，是他最大的心愿。
“不管生命還有多長，我都會沿著當(dāng)前的路一直走下去。和孩子們在一起，我就忘記頭上有多少白發(fā)了?！碑?dāng)?shù)厝颂岬饺~連平，無不敬佩，贊他為“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”。對此，葉連平笑著說：“我充其量不過是個螢火蟲。”
葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師，退休20多年來，始終淡泊名利，傾盡心力、財力，努力用知識改變農(nóng)村孩子的命運，實現(xiàn)他們的人生理想。作為一名人民教師，了解并學(xué)習(xí)了葉連平同志的先進事跡后，使我受到了很深刻的教育，葉連平同志用他的一生告訴我們，必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給教育事業(yè)。
能指揮人，榜樣卻能吸引人?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學(xué)生?！般∈匦拍睿逭疂?，一心為民，忘我工作，始終如一地堅守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”
群眾路線是中國共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅持黨的群眾路線，這是我們黨在長期革命和建設(shè)中制勝的法寶，要在新形勢下發(fā)揚光大，學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題入手，努力解決為人民服務(wù)的問題，真心實意為群眾謀利益，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事。時時處處、切切實實關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關(guān)系的治本之策，也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師，在工作中，堅持和幼兒家長緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)，始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點，善于從實踐中汲取經(jīng)驗，從家長的意見中汲取智慧。主動經(jīng)常進行家訪、深入幼兒家中了解情況，老老實實調(diào)查研究，老老實實聽取家長意見，老老實實改進工作，集中智慧和力量去解決工作中的問題和難題。不要有靠邊看的思想，從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實的落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終堅持群眾利益無小事，為黨的執(zhí)政根基貢獻自己的力量。
一切為了幼兒，為了一切的幼兒，為了幼兒的一切，上好每一天班，上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個孩子的健康成長，和每一個父母緊密聯(lián)系起來，及時反饋孩子在校表現(xiàn)，共同教育下一代。幼兒是祖國未來的建設(shè)者和接班人，對他們的教育來不得半點馬虎。我們只有踏著前人的足跡，多讀點教育教學(xué)理論書籍，在實踐中多加反思，多加積累，并勤于寫作，做一個實實在在的行動研究者。
在21世紀的今天，在物欲橫流的今天，或許我們太不甘于“平凡”，太過專注于眼前的蠅頭小利，而忘卻了一樣認知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實際，把手邊的事做好、做細、做扎實，無愧于背負的責(zé)任，那就是精彩地活著，那就是有價值的人生。幸福的是，這一刻我可以告慰自己，因為過去的彼時彼刻，我就是這樣踏踏實實實踐著自己當(dāng)初的夢想的。
每個人都有自己的缺點和不足之處，對于我來說存在的不足:1、學(xué)期中有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,以后在工作中力爭做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。對于自己的不足我會從以下幾個方面進行改正:1、積極、認真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。3、珍惜教學(xué)機會，加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。