每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而將夢(mèng)想付諸行動(dòng)，成為現(xiàn)實(shí)，需要我們總結(jié)之前的經(jīng)驗(yàn)。了解受眾需求，針對(duì)性進(jìn)行總結(jié)。通過閱讀這些范文，我們可以提升自己的寫作水平和文采。
節(jié)水節(jié)電活動(dòng)策劃書篇一
一、活動(dòng)背景：
3月22日是世界節(jié)水日.水是生命之源！水，孕育和維持著地球上的全部生命。如果沒有水，人類社會(huì)就無法存在。節(jié)約用水，保護(hù)有限的生命之源。如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個(gè)人做起，節(jié)水行動(dòng)從我做起，永不止步！
二、活動(dòng)目的：
以國(guó)家環(huán)境保護(hù)局所提出的“節(jié)約用水，珍惜生存環(huán)境”為題，將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動(dòng)。以此響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，提高人們的'節(jié)水意識(shí)，讓大家充分地認(rèn)識(shí)到水資源的重要性，號(hào)召大家不浪費(fèi)一滴水，節(jié)約用水從小事做起。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
1、活動(dòng)地點(diǎn)：欄桿集鎮(zhèn)中心學(xué)校。
2、活動(dòng)對(duì)象：欄桿集鎮(zhèn)中心學(xué)校全體師生。
3、活動(dòng)宗旨：節(jié)約用水，樹立節(jié)水觀念，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，建設(shè)文明學(xué)校。
4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月11日。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)前期準(zhǔn)備階段。
1、海報(bào)準(zhǔn)備：畫好宣傳節(jié)約用水方面的海報(bào)4張；
2、橫幅準(zhǔn)備：
a、節(jié)水標(biāo)語方面的橫幅2張；
b、百人簽名方面的橫幅1張。
3、宣傳資料準(zhǔn)備：
a、問卷調(diào)查表100份；
b、節(jié)水知識(shí)宣傳單100份；
c、知識(shí)問答題目100道。
d、節(jié)水主題圖畫。
e、節(jié)水標(biāo)志或標(biāo)語。
4、其余物品準(zhǔn)備：簽名筆10支桌子3張。
筆記本等小物件若干等。
(二)活動(dòng)流程。
1.在全校幾個(gè)公共的用水地點(diǎn)，張貼關(guān)于節(jié)約用水方面的標(biāo)語與標(biāo)志；
2.在校門口舉行一場(chǎng)簽名活動(dòng)；
3.在校門口舉行節(jié)水海報(bào)的展示；
4.在班級(jí)舉行知識(shí)問答的活動(dòng)；
(三)活動(dòng)預(yù)計(jì)效果：
將活動(dòng)中填寫的問卷調(diào)查收集起來，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并寫成一篇反映當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于節(jié)水意識(shí)調(diào)查的研究報(bào)告，發(fā)表在后勤基礎(chǔ)建設(shè)處網(wǎng)站上。
五、注意事項(xiàng)：
1、參與此次活動(dòng)的所有成員要注意自己的形象，要求衣著整齊，舉止得體，參與者無特殊情況不得中途退場(chǎng)。
2、海報(bào)制作過程中應(yīng)提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的各種物品，活動(dòng)前必須將人員安排好。
節(jié)水節(jié)電活動(dòng)策劃書篇二
2、讓幼兒萌發(fā)節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)。
3、讓幼兒在創(chuàng)作中體驗(yàn)成功的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
純凈水、電子圖片（干旱缺水、地球、沙漠、節(jié)水圖標(biāo)）。
活動(dòng)過程。
謎語導(dǎo)入。
師：學(xué)前班的小朋友，小馬老師聽說你們特別棒，會(huì)猜。
好多的謎語，所以今天小馬老師也給你們帶來了一個(gè)有趣的謎語，小朋友們來猜一猜，看誰是最聰明的小寶貝。
（用手拿不起，用刀劈不開，煮飯和洗衣，都得請(qǐng)他來。——水）。
師：小朋友太聰明了，一猜就知道謎底是水。那水是什么樣的，誰來說一說？（拿一杯純凈水讓小朋友觀察）。
師：小朋友們說的真好，水是沒有顏色、沒有味道、透明的一種液體。并且我們的生活中每天都離不開水，我們能用水來做許多的事情，它有許多的用途，那小朋友現(xiàn)在互相討論一下水都有哪些用途？互相說一說，然后把你們知道的用途告訴老師。
幼：喝水、洗臉、刷牙、洗澡、洗腳、做飯、洗菜、洗碗、拖地、澆花……。
（給幼兒展示干旱缺水，群眾排隊(duì)取水、土地干裂、禾苗枯死圖片）。
師：這是怎么了，發(fā)生了什么事情？那為什么會(huì)這樣呢？
幼：土地裂開了，禾苗枯死了，人們沒有水喝了。
師：那為什么會(huì)這樣呢？
幼：沒有水。
師：那你們知道我們生活的地球上到底有多少水嗎？現(xiàn)在我們一起來看張圖片（展示地球、沙漠圖片）。
師：地球上藍(lán)色的都是海洋，黃色和綠色的事陸地。那這樣是不是說明我們就有用不完的說呢？在回答老師問題之前，先來觀察一下這兩杯水有什么不同，再來嘗嘗這兩杯水。
（一杯白開水、一杯濃鹽水給兩組小朋友品嘗）。
幼：（嘗白開水）和平時(shí)的水一樣。
（嘗濃鹽水）很咸，不好喝。
師：我們地球上的水，多數(shù)是海水，但是鹽濃度太高我們不能直接飲用，我們能喝的是淡水，也就是我們平時(shí)喝的水。但是就這些僅有的淡水，好多還被人們污染了。我們來看這些圖片，這些誰還能再喝嗎？（水污染圖片）。
幼：不能，水被污染了，水都臟了，不能喝了，小鳥、魚、蝦都死了。
幼：節(jié)約用水，保護(hù)誰資源，不往水里亂扔垃圾。
幼：節(jié)約用水，保護(hù)水。
師：那我們平時(shí)怎么做才能節(jié)約用水呢？
幼：洗手時(shí)把水龍頭開小、在幼兒園不玩水、養(yǎng)魚的水澆花……。
幼：做節(jié)水標(biāo)志。
師：說的太好了，那我們現(xiàn)在一起來做節(jié)約用水標(biāo)志來提醒大家都來節(jié)約用水把！
在開展節(jié)約用水活動(dòng)中，幼兒興趣比較濃厚，這個(gè)問題貼近幼兒實(shí)際生活，通過看圖片知道水的用途有很多，植物需要水，動(dòng)物需要水，我們?nèi)艘残枰瑳]有水我們沒辦法生存，讓幼兒知道浪費(fèi)水是不可以的，如果每個(gè)人都浪費(fèi)水、污染水，有一天我們就會(huì)渴死、餓死，激發(fā)幼兒節(jié)約用水的愿望。但設(shè)計(jì)的課堂容量大，牽扯的知識(shí)點(diǎn)多，因而導(dǎo)致在教學(xué)過程中有趕的現(xiàn)象。在上課時(shí)教師語速過快，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語言不夠豐富，表情不夠豐富，與幼兒互動(dòng)時(shí)親和力不足，在以后教學(xué)過程中徐注意改進(jìn)。
節(jié)水節(jié)電活動(dòng)策劃書篇三
一、活動(dòng)背景:。
這一部分應(yīng)根據(jù)計(jì)劃的特點(diǎn)從以下項(xiàng)目中選擇；具體項(xiàng)目包括:基本介紹、主要實(shí)施對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)原因、社會(huì)影響、相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次，要說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅，進(jìn)行綜合分析(swot分析)，重點(diǎn)分析環(huán)境分析的各種因素，詳細(xì)描述過去和現(xiàn)在的情況，通過預(yù)測(cè)情況制定計(jì)劃。如果環(huán)境不明，要輔以調(diào)查研究。
二、活動(dòng)的目的、意義和目標(biāo):。
三、資源需求:。
列出所需的人力和物力資源，包括使用它們的地方，如教室或活動(dòng)中心?？梢苑譃楝F(xiàn)有資源和所需資源。
四、活動(dòng):。
作為方案的主體，表述要簡(jiǎn)潔明了，讓人容易理解，但表述要盡可能詳細(xì)，每一個(gè)能想到的東西都要寫得沒有遺漏。這部分不僅僅局限于文字，還適當(dāng)增加統(tǒng)計(jì)圖等等；計(jì)劃的工作項(xiàng)目應(yīng)按時(shí)間順序排列，繪制實(shí)施進(jìn)度表有助于項(xiàng)目驗(yàn)證。本節(jié)還應(yīng)說明組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)的權(quán)責(zé)、人員的時(shí)間和地點(diǎn)，本節(jié)還應(yīng)考慮應(yīng)急程序。
這里可以提供一些參考方面:場(chǎng)館布局、接待室、嘉賓座位、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持人、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、場(chǎng)館服務(wù)、電子背景、燈光、音響、錄像、信息聯(lián)系、技術(shù)支持、秩序維護(hù)、服裝、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氛圍調(diào)整、車輛接送、賽后人員清理等。請(qǐng)根據(jù)事實(shí)調(diào)整自己。
五、資金預(yù)算:。
活動(dòng)的費(fèi)用根據(jù)實(shí)際情況具體仔細(xì)計(jì)算后，以清晰明了的形式列出。
六、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié):。
內(nèi)外部環(huán)境的變化必然會(huì)給項(xiàng)目的實(shí)施帶來一些不確定性性因素，所以當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，是否有應(yīng)急措施，損失的概率有多大，造成的損失有多大，應(yīng)急措施也要在規(guī)劃中說明。
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:。
注明主辦單位、參會(huì)人員姓名、嘉賓、單位(如屬團(tuán)體策劃，注明團(tuán)體名稱、負(fù)責(zé)人)。
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節(jié)水節(jié)電活動(dòng)策劃書篇四
一．活動(dòng)背景：
水是生命的源泉，生命最早是出現(xiàn)在水中，水是文明的搖籃，著名的河流和湖泊往往孕育著人類輝煌的文明，人類的生活和生產(chǎn)都離不開水，水是自然賦予人類最寶貴的財(cái)富之一。地球上的水似乎取之不盡，但實(shí)際上，只有淡水才是主要的水資源。人類目前利用的淡水，主要是河流水、湖泊水和淺層地下水，這部分水儲(chǔ)量很少，僅占全球淡水總儲(chǔ)量的'0.3%，相當(dāng)于全球總水量的十萬分之一。節(jié)水之行，迫在眉睫。而節(jié)約用水是我們每個(gè)人的義務(wù)，我們要一起來做到節(jié)約用水。為了使同學(xué)們了解到節(jié)水的重要性和必要性，增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的風(fēng)氣，倡導(dǎo)同學(xué)們從節(jié)約每一滴水起，努力為節(jié)水事業(yè)盡一份力，燕山大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)特意組織一次為期一周的節(jié)水活動(dòng)。
二.活動(dòng)目的：
1、通過我們的宣傳，讓全校同學(xué)了解到節(jié)水的重要性，樹立節(jié)約用水的觀念和意識(shí)；
2、讓同學(xué)們了解自己平時(shí)用水的浪費(fèi)程度;。
3、讓同學(xué)們了解更多關(guān)于節(jié)水的知識(shí)；
4、通過為期一周的宣傳和倡導(dǎo)，使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣。
三.活動(dòng)主題：
節(jié)水為榮浪費(fèi)可恥節(jié)約用水從我做起。
四.活動(dòng)時(shí)間:。
12月6日———12月12日。
五.活動(dòng)地點(diǎn):。
宣傳地點(diǎn)：燕山大學(xué)東西校區(qū)抽樣調(diào)查地點(diǎn)：東校區(qū)6舍和西校區(qū)10組團(tuán)b公寓。
燕山大學(xué)全體在校學(xué)生。
七.活動(dòng)流程:。
1、12月6日：
（1）辦公室負(fù)責(zé)起草節(jié)約用水的相關(guān)征文通知。
（2）倡議書和征文通知在校園網(wǎng)、青年志愿者協(xié)會(huì)網(wǎng)站上發(fā)布。
（3）宣傳部成員負(fù)責(zé)在東西校區(qū)的各宿舍樓下張貼倡議書和征文的通知。
（4）征文搜集、評(píng)比由辦公室負(fù)責(zé)，評(píng)比結(jié)果于12月12日通過校內(nèi)各種媒體公布。
2、12月7日：
（1）宣傳部在7號(hào)之前制作節(jié)約用水的宣傳板17張，并置于東西校區(qū)各宿舍樓或組團(tuán)前，放置時(shí)間為一周。
（2）組織部負(fù)責(zé)每天放置和收回宣傳板。每天早晨8：00之前將宣傳板擺放到位，18：00之后將宣傳板收回到各宿舍樓管辦公室妥善放置，取、收宣傳板均要與樓管打招呼。
（3）宣傳部在7號(hào)之前制作600張宣傳小紙條。內(nèi)容為“節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起”、“節(jié)水光榮，浪費(fèi)可恥”等等。后標(biāo)“燕山大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)宣”。
（4）宣傳部在7號(hào)之前制作2個(gè)長(zhǎng)20米的大條幅，上書活動(dòng)主題。后標(biāo)“燕山大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)宣”。
（5）宣傳部在7號(hào)之前制作1200張印有節(jié)約用水主題的書簽。3、12月8日向校內(nèi)發(fā)出節(jié)約用水知識(shí)競(jìng)賽通知。對(duì)象為大一和大二在校生。分東西校兩個(gè)賽區(qū)。每班出3人組成一隊(duì)，先在學(xué)院中決出前3名。通知12月12日下午2點(diǎn)半舉行總決賽。
4、12月9日。
（1）各部安排部員在早晨等用水高峰期觀察學(xué)生用水情況，寫成記錄。
（2）各部各派2名部員進(jìn)行隨機(jī)詢問調(diào)查同學(xué)每天哪些方面需要用水，每次大概水量多少，減少水量是否可行。做好調(diào)查記錄。
（3）辦公室匯總調(diào)查記錄，分析數(shù)據(jù)，把同學(xué)的用水情況制成宣傳單，貼于各宿舍樓下的公示欄里。
5、12月10日。
（1）各部各派3名部員在各宿舍樓的洗手間的水龍頭后的墻上貼宣傳小紙條。
（2）貼宣傳小紙條的部員要檢查水龍頭是否有漏水等情況，并報(bào)告院里請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行必要維修。
6、12月11日。
（2）與校內(nèi)廣播站協(xié)商，廣播與節(jié)約用水相關(guān)的知識(shí)。
7、12月12日。
（1）節(jié)約用水知識(shí)競(jìng)賽決賽。前三名分別給以相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。并對(duì)參賽者予以參與獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。
（2）辦公室在活動(dòng)完成后將新聞稿和廣播稿上交主席團(tuán)，由主席團(tuán)負(fù)責(zé)聯(lián)系校內(nèi)媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道;監(jiān)管部負(fù)責(zé)活動(dòng)的全程監(jiān)督并且在活動(dòng)完成后三日內(nèi)上交活動(dòng)總結(jié)書。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
九、注意事項(xiàng)及其解決方案。
1.每位成員必須提前最好準(zhǔn)備，熟悉相關(guān)內(nèi)容，在活動(dòng)中要文明、熱情的服務(wù)，不得與同學(xué)發(fā)生沖突，時(shí)時(shí)刻刻注意保持燕山大學(xué)青年志愿者的良好形象。
2.參加各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)工作崗位，不能參加活動(dòng)的同學(xué)至少提前一天向負(fù)責(zé)人提出申請(qǐng)。
3.活動(dòng)中若遇惡劣天氣活動(dòng)課中斷，在征得主席團(tuán)同意后活動(dòng)可以取消。
策劃人：尹邦柱。
節(jié)水節(jié)電活動(dòng)策劃書篇五
俗話說“一年之計(jì)在于春”在這春暖花開的季節(jié)里，新的計(jì)劃、新的目標(biāo)也踏上了出發(fā)的行程。為了提倡“珍愛每一滴水”保護(hù)我們共同的資源，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生間交流與溝通，增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識(shí)，愛心救助協(xié)會(huì)特舉辦此次活動(dòng)。
二、活動(dòng)主旨。
水是一切生命賴以生存、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少不可替代的重要資源，本次活動(dòng)在于增強(qiáng)廣大青年學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水。
三、活動(dòng)目的。
增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)間環(huán)保意識(shí)的交流與探討，共建環(huán)保節(jié)約型校園。
四、活動(dòng)主辦單位。
*****學(xué)院愛心救助協(xié)會(huì)。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20**年4月13日。
六、活動(dòng)內(nèi)容安排。
選擇有新意的標(biāo)語，將所選的標(biāo)語制成標(biāo)貼，貼于各個(gè)寢室樓內(nèi)及校園內(nèi)易見地點(diǎn)。
七、活動(dòng)后期安排。
1將本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)及成果寫成新聞稿進(jìn)行宣傳。
2總結(jié)此次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后更好舉辦活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
節(jié)水節(jié)電活動(dòng)策劃書篇六
為深入貫徹教育部關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，把節(jié)能環(huán)保、生態(tài)文明納入社會(huì)主義核心價(jià)值體系和教育教學(xué)體系，大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)深入開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電（以下簡(jiǎn)稱“三節(jié)”）活動(dòng)。
更好的培養(yǎng)我校學(xué)生“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的`意識(shí)，引導(dǎo)我校學(xué)生從點(diǎn)滴做起，讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。
20xx年9月至11月30日。
1、“以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥”主題班會(huì)。
各班級(jí)須在20xx年10月前以“以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥”為主題的班會(huì)，將勤儉節(jié)約的理念貫徹落實(shí)到每位學(xué)生身上。班會(huì)要求每名學(xué)生積極發(fā)言。
2、“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電，愛惜點(diǎn)滴資源”手抄報(bào)比賽。
以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛惜點(diǎn)滴資源”為主題開展手抄報(bào)。展現(xiàn)學(xué)生勤儉節(jié)約精神。
（1）手抄報(bào)必須圍繞活動(dòng)主題，根據(jù)所選題目進(jìn)行材料搜集和版面設(shè)計(jì)，可摘抄，也可寫自己的心得體會(huì)，要求內(nèi)容健康向上、語句通順、無錯(cuò)別字。
（2）手抄報(bào)內(nèi)容自定，版面整潔，設(shè)計(jì)規(guī)范，布局合理，色調(diào)和諧，活潑新穎，富有創(chuàng)意。
（3）手抄報(bào)名稱自擬，要有自己的創(chuàng)意。
1、全校各班級(jí)要大力推進(jìn)“三節(jié)”活動(dòng)開展，常抓不懈，真正落實(shí)到實(shí)際。
2、各班級(jí)要結(jié)合實(shí)際，積極開展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，使活動(dòng)深入人心，全面貫穿于學(xué)生教育的全過程。并且要充分利用各種媒體、報(bào)道形成宣傳聲勢(shì)，營(yíng)造良好輿論氣氛。
節(jié)水節(jié)電活動(dòng)策劃書篇七
針對(duì)水電資源日益緊缺的形勢(shì)，特別是我校目前用水用電量較大的現(xiàn)狀，為保證師生員工正常的工作、學(xué)習(xí)和生活，確保學(xué)校工作的順利開展，全體師生要增強(qiáng)水電資源的'憂患意識(shí)，提高節(jié)電節(jié)水自覺性，開源節(jié)流，共同構(gòu)建節(jié)能型和諧校園。節(jié)電節(jié)水的具體辦法如下：
1、推廣使用節(jié)能型產(chǎn)品，把好水、電設(shè)備采購關(guān)，保證質(zhì)量好、低耗能的產(chǎn)品進(jìn)入校園。
2、辦公室、教學(xué)樓、宿舍內(nèi)杜絕無人燈、長(zhǎng)流水，做到人走燈滅，人走水停；學(xué)生離開教室，如做課間操、上體育課、或到專用教室上課，及時(shí)將燈、電視、風(fēng)扇等全部關(guān)閉，做到人走電停。在自然光充足時(shí)，不開燈。下班或放學(xué)后，關(guān)閉所有電器開關(guān)。人少時(shí)應(yīng)采用局部照明關(guān)閉部分燈，杜絕白晝燈、長(zhǎng)明燈。嚴(yán)禁出現(xiàn)在自然光線很好的情況下，為遮陽拉上窗簾，室內(nèi)電燈全開的浪費(fèi)現(xiàn)象。關(guān)閉一切不必要的用電設(shè)備，減少電腦顯示屏、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)和其他電器的待機(jī)時(shí)間。
3、校園路燈按季節(jié)變化及學(xué)生宿舍規(guī)定的最后就寢作息時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)路燈實(shí)行有管制的開、閉。
4、辦公室、學(xué)生宿舍嚴(yán)禁私自使用電爐、熱得快、電熱杯、電熱器、電熱毯等大功率電器。
5、嚴(yán)格實(shí)行空調(diào)使用管理制度，合理設(shè)置空調(diào)溫度，夏季不低于26℃，冬季不高于25℃，杜絕空調(diào)和門窗同時(shí)大開的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。
6、洗手時(shí)用小水流，勤關(guān)閉。洗涮拖布、抹布，不過量用水，用水后要擰緊水龍頭，以免滴漏。發(fā)現(xiàn)水管滴水，要主動(dòng)擰緊。若水龍頭不能擰緊，即刻向總務(wù)處報(bào)修。
7、發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏和浪費(fèi)水電的情況及時(shí)向總務(wù)處報(bào)修，報(bào)修時(shí)要說明準(zhǔn)確地點(diǎn)，對(duì)報(bào)修情況總務(wù)處要及時(shí)解決。
8、學(xué)?；ㄊ┕r(shí)，要與施工單位明確節(jié)水、節(jié)電責(zé)任，并由專人對(duì)施工單位進(jìn)行監(jiān)督檢查。用水、用電單位因使用不當(dāng)或野蠻施工而造成水電設(shè)施損壞的，除賠償損失外，要視其情節(jié)輕重處以罰款；若因使用不當(dāng)而造成后果者，將追究使用者責(zé)任，并責(zé)令其賠償損失。
9、各部門要將節(jié)電節(jié)水工作納入學(xué)期工作計(jì)劃及各班常規(guī)管理評(píng)比之中，認(rèn)真落實(shí)。學(xué)?？倓?wù)處要定期對(duì)各部門、班級(jí)的節(jié)電節(jié)水情況進(jìn)行檢查評(píng)比，不定期進(jìn)行抽查，并通過書面形式或在網(wǎng)絡(luò)上予以公布。
節(jié)水節(jié)電活動(dòng)策劃書篇八
為貫徹省水利廳、省教育廳、省財(cái)政廳《關(guān)于全面開展學(xué)校節(jié)水工作的通知》（蘇水資〔20__〕17號(hào)）要求，增強(qiáng)廣大師生員工的節(jié)水意識(shí)，切實(shí)做好學(xué)校節(jié)水宣傳工作，結(jié)合我校實(shí)際，制定我校節(jié)水宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
落實(shí)資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策，堅(jiān)持“節(jié)水優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開源、綜合利用”的原則，樹立人水和諧的節(jié)水理念，以提高學(xué)校用水效率和效益為核心，加強(qiáng)學(xué)校節(jié)水工作，促進(jìn)治污減排，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際，設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，讓師生意識(shí)到水是生命的源泉，樹立“愛水、節(jié)水、惜水”的意識(shí)，激發(fā)師生保護(hù)水資源、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)家園的信心。切實(shí)推進(jìn)我校節(jié)水型校園建設(shè)工作。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立節(jié)約用水工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：張懷寶。
副組長(zhǎng)：嚴(yán)成明、吳勇、謝文龍。
成員：全體行政人員、班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
負(fù)責(zé)節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對(duì)節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查和信息通報(bào)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在總務(wù)處。
三、活動(dòng)時(shí)間和主題。
20__年3月22日是第二十一屆“世界水日”，3月22—28日是第二十六屆“中國(guó)水周”，主題是“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。
四、活動(dòng)及安排。
節(jié)約用水是全校的日常性工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重點(diǎn)工作，各部門要積極參與宣傳活動(dòng)周，齊抓共管，人人參與，從點(diǎn)滴著手，扎實(shí)做好節(jié)約用水的各項(xiàng)工作。
1、利用校園電子屏滾動(dòng)顯示節(jié)水宣傳標(biāo)語，加大對(duì)節(jié)約用水工作的宣傳教育力度，引導(dǎo)廣大師生充分認(rèn)識(shí)學(xué)校節(jié)約用水工作的重要意義，努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行動(dòng)。（時(shí)間：3月22日~28日，責(zé)任人：吳勇、周國(guó)海）。
2、在周一的國(guó)旗下講話中，向全校師生發(fā)出“倡導(dǎo)低碳綠色生活，共創(chuàng)節(jié)約型校園”節(jié)水倡儀書并進(jìn)行簽名承諾活動(dòng)。（時(shí)間：3月25日，講話人：謝文龍，簽名負(fù)責(zé)人：尹世赟；攝影：葛琴）。
3、各班出好一期“珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水”節(jié)水宣傳主題的板報(bào)。（時(shí)間：3月27日，責(zé)任人：各班班主任）。
4、初一年級(jí)開展一次節(jié)水主題班隊(duì)活動(dòng)[七（1）]，觀看一部節(jié)水宣傳片[七（2）]，舉辦一次節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽[七（3）]，節(jié)水征文活動(dòng)[七（4）]。教育引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)約用水觀念，提高學(xué)生的節(jié)約用水環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造良好的節(jié)約用水校園文化氛圍。各班活動(dòng)照片以電子稿的形式上傳____________。（時(shí)間：各班自定，責(zé)任人：初一年級(jí)組、各班主任）。
5、團(tuán)總支聯(lián)系初二年級(jí)組出一期“節(jié)水在行動(dòng)”美術(shù)漫畫小報(bào)，并在校園櫥窗展出。（時(shí)間：3月28日，責(zé)任人：尹世赟、胡正敏、初二班主任）。
6、總務(wù)處加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施檢查、維修工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決跑、冒、滴、漏等問題。（時(shí)間：3月22日~28日，責(zé)任人：嚴(yán)成明、甘九春）。
7、辦公室做好在校園網(wǎng)上宣傳、報(bào)道各部門節(jié)水活動(dòng)的開展情況。
（時(shí)間：3月22日~28日，責(zé)任人：吳勇、葛琴）。
節(jié)水節(jié)電活動(dòng)策劃書篇九
一、活動(dòng)背景:。
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對(duì)淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，已對(duì)我們的日常生活產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
二、活動(dòng)目的：
1、了解水在動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識(shí)。
2、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說別人節(jié)約用水。
3、爭(zhēng)做“節(jié)水小衛(wèi)士”、“節(jié)水宣傳員”，形成節(jié)約用水的意識(shí)。
三、活動(dòng)過程：
由于我們生活在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的蘇南地區(qū)，因此長(zhǎng)期以來，同學(xué)們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費(fèi)揮霍。我們可以利用宣傳畫、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話等各種形式讓同學(xué)們了解其實(shí)我國(guó)水資源人均量并不豐富，自來水來之不易。近年來，越來越多的地區(qū)正在經(jīng)受著干旱的嚴(yán)峻考驗(yàn)，節(jié)水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水，并從以下五個(gè)方面入手，讓大家共同來完成本次活動(dòng)。
（一）創(chuàng)寫一條節(jié)水標(biāo)語。
利用少先隊(duì)大隊(duì)部，向全體少先隊(duì)員發(fā)出“節(jié)水”倡議，人人個(gè)個(gè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，集思廣益，每個(gè)中隊(duì)在個(gè)人積極創(chuàng)寫的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)向大隊(duì)部推薦至少三條節(jié)水標(biāo)語，大隊(duì)部在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)選，每個(gè)年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并最終選出一條作為學(xué)校的節(jié)水標(biāo)語，制成橫幅掛于學(xué)校醒目處。
（二）設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)水標(biāo)志。
每個(gè)中隊(duì)利用美術(shù)課，積極向美術(shù)老師討教標(biāo)志設(shè)計(jì)的一些方法，設(shè)計(jì)一個(gè)帶有本班特色的節(jié)水標(biāo)志，并在標(biāo)志下附上一段說明，具體闡述本標(biāo)志的含義。
（三）觀看一段節(jié)水影片。
利用學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課或班隊(duì)活動(dòng)課，通過網(wǎng)絡(luò)，觀看一段其他國(guó)家或地區(qū)節(jié)水的方法，讓隊(duì)員們知道，節(jié)水其實(shí)并不難，往往在舉手投足之間就能完成，你節(jié)約一滴水，我節(jié)約一滴水，對(duì)于我們這樣的人口超級(jí)大國(guó)來說，就是許多水。
（四）發(fā)明一個(gè)節(jié)水點(diǎn)子。
通過以上三點(diǎn)，節(jié)水的概念已在隊(duì)員們心中牢牢扎了根，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察我們的日常生活，看看在哪里可以進(jìn)行節(jié)水，如在不造成抽水馬桶漏水的情況下在水箱里放入一瓶水或一塊磚；夏天浴缸里洗完澡的水可以用來拖地；把學(xué)校定時(shí)沖水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金點(diǎn)子，在我們家庭、學(xué)校推廣使用。
（五）攥寫一篇節(jié)水征文。
每班的學(xué)校小記者將對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程的追蹤報(bào)道，并讓隊(duì)員們談?wù)勛约旱母邢?，積極攥寫征文，向《武進(jìn)日?qǐng)?bào)》、《常州晚報(bào)》投稿，引起全社會(huì)的關(guān)注，達(dá)到“星星之火，可以燎原”的效果，讓全社會(huì)一起加入到節(jié)水這個(gè)活動(dòng)中來。
四、活動(dòng)預(yù)期效果：
隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來，“節(jié)約用水，從我做起”，以“小”我?guī)?dòng)“大”家，通過我們節(jié)水行為和意識(shí)的形成,輻射家庭及社會(huì)，從而帶動(dòng)全市人民節(jié)水意識(shí)和自覺節(jié)水行為的形成,為常州創(chuàng)建全國(guó)文明城市發(fā)揮我們小公民的一份光和熱。
節(jié)水節(jié)電活動(dòng)策劃書篇十
為深入貫徹教育部關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，把節(jié)能環(huán)保、生態(tài)文明納入社會(huì)主義核心價(jià)值體系和教育教學(xué)體系，大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，我縣教育局決定在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)深入開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的。
更好的培養(yǎng)學(xué)生“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴做起，讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容與內(nèi)容。
1、利用升旗儀式，在全體師生中發(fā)出倡議。
周一的升旗儀式上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W生會(huì)代表在國(guó)旗下講話，向全體師生發(fā)出倡議《從點(diǎn)滴做起，共建節(jié)約型校園》。
2、以班級(jí)板報(bào)形式開展宣傳“三節(jié)”活動(dòng)，以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛惜點(diǎn)滴資源”為主題的。板報(bào)緊密聯(lián)系實(shí)際，主題鮮明，具有引領(lǐng)性。
3、“保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源”櫥窗展覽活動(dòng)。
利用學(xué)校宣傳櫥窗，以“保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源”為主題，進(jìn)行展覽宣傳教育。
4、利用校園廣播站大力宣傳“三節(jié)”活動(dòng)中的'典型事跡。
5、召開“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“主題班隊(duì)會(huì)，題目可自擬。比如“踐行節(jié)約，從小事做起”等。
將勤儉節(jié)約的理念貫徹落實(shí)到每位學(xué)生身上。班會(huì)上每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備發(fā)言稿，積極發(fā)言，班會(huì)后材料（包括學(xué)生的發(fā)言稿）歸檔備查。
6、設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”
政教處設(shè)立“文明就餐監(jiān)督崗”，各班級(jí)設(shè)立“文明就餐監(jiān)督員”，進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理，避免飯菜量過剩，將節(jié)糧活動(dòng)落到實(shí)處，避免糧食浪費(fèi)。
7、“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電愛惜點(diǎn)滴資源”征文。
以“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電愛惜點(diǎn)滴資源“，為主題開展征文比賽活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)生勤儉節(jié)約精神。
三、活動(dòng)要求。
1、各校要健全本次活動(dòng)的管理制度，落實(shí)“三節(jié)”專項(xiàng)工作制度，建立獎(jiǎng)懲制度和責(zé)任追究制度，推動(dòng)“三節(jié)”活動(dòng)長(zhǎng)期持續(xù)有效開展，形成風(fēng)氣、形成習(xí)慣。
2、學(xué)校制定詳細(xì)的節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的具體方案并上交教師進(jìn)修學(xué)校德育室。
節(jié)水節(jié)電活動(dòng)策劃書篇十一
為落實(shí)廬陽區(qū)人民政府下發(fā)的.《關(guān)于實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的實(shí)施意見》廬政【20__】18號(hào)文件，區(qū)教體局將開展“珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境”的活動(dòng)，為使廬陽區(qū)的學(xué)生進(jìn)一步了解地球水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染等方面的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，并通過學(xué)生影響家庭，從而帶動(dòng)全民節(jié)水意識(shí)和自覺節(jié)水行為的形成，特制定本方案。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20__年11月5日—20__年12月31日。
二、活動(dòng)要求：
請(qǐng)全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動(dòng)與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，教育并組織學(xué)生認(rèn)真參與此次活動(dòng)，同時(shí)將活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)上報(bào)。
三、活動(dòng)對(duì)象：
本次活動(dòng)參加對(duì)象為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、開展一次節(jié)水簽名活動(dòng)；
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報(bào)?？?BR> 3、開展一次“我是節(jié)水小標(biāo)兵”主題班會(huì)活動(dòng)；
5、利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進(jìn)行廣泛的宣傳。
五、材料匯總：
聯(lián)系人：閆如成，王碧波。
節(jié)水節(jié)電活動(dòng)策劃書篇十二
水是人類賴以生存的生命線。我國(guó)是個(gè)淡水資源缺乏且時(shí)空分布不均的國(guó)家，也是世界人均水資源最貧乏的國(guó)家之一，不過，中國(guó)又是世界上用水量最多的國(guó)家。近幾年在國(guó)家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的工作中，節(jié)約水資源是其中重要的一條，建立發(fā)展節(jié)水工程、增大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白：節(jié)約，不但是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的明天。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
（一）讓幼兒了解國(guó)家水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。
（二）懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個(gè)人都知道。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
（一）幼兒通過展開與水相關(guān)的主題活動(dòng)已經(jīng)了解水在生活中的各種用途，以及水與人類生存密不可分的關(guān)系。
（二）讓幼兒在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下觀察記錄生活中浪費(fèi)水資源的不當(dāng)行為，并與家長(zhǎng)一起商討一些節(jié)約用水的好辦法。
（三）多媒體宣傳片：地球的“渴”望。
（四）教師設(shè)計(jì)好的節(jié)水宣傳畫白描圖若干、樣例一份、彩筆、油畫棒若干。
四、活動(dòng)過程。
（一）談話導(dǎo)入活動(dòng)。
1、提問：小朋友們，誰能說說水有哪些用途呢？
幼：能夠喝的；能夠用來吹泡跑，玩游戲；能夠用來澆花能夠用來洗臉、洗腳……。
2、提問：如果世界上沒有了水，會(huì)怎么樣呢？
（二）觀看多媒體宣傳片，請(qǐng)幼兒說說都看見了什么？
教師：水有這么多的用途，而且對(duì)人類非常的重要，不過現(xiàn)在我們國(guó)家有很多地方都嚴(yán)重的缺水，那里的人們連喝水都很困難了！我們一起來看看吧?。ㄌ锢锒几闪瞬荒芊N糧食了、河里都沒有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……）。
（三）激發(fā)幼兒的同情心，鼓勵(lì)幼兒節(jié)約用水，從我做起。
教師：小朋友覺得那里生活的人們可憐嗎？你們想不想?yún)f(xié)助他們呢？我們應(yīng)該怎么做呢？
（四）請(qǐng)幼兒把與家長(zhǎng)討論的生活中節(jié)約用水的好辦法拿出來與小伙伴一起分享。
1、用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花。
2、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，不讓它滴水。
3、用洗衣服的水來洗車，洗鞋子。
4、洗手的時(shí)候水不能開得太大，沖完廁所要關(guān)好水龍頭。
5、下雨的時(shí)候能夠把雨水用盆和桶接著，存著能夠用的。
（五）教師提議。
教師：我們都知道節(jié)約用水很重要，但還有很多人不知道怎么辦？老師自己設(shè)計(jì)了一個(gè)廣告畫，想告訴人們?cè)鯓庸?jié)約用水，不過我一個(gè)人的力量太小了，需要小朋友的協(xié)助！
（六）欣賞并操作。
出示宣傳畫樣例，幼兒自由分組、互相合作實(shí)行涂色活動(dòng)，共同制作節(jié)約用水的宣傳廣告。
節(jié)水節(jié)電活動(dòng)策劃書篇十三
二、活動(dòng)口號(hào)：情系災(zāi)區(qū)節(jié)約用水。
三、活動(dòng)背景：2009下半年年以來，我國(guó)西南地區(qū)歷史罕見的特大旱災(zāi)，人.作。
物及牲畜缺水嚴(yán)重,人們生存面臨嚴(yán)重困難。這一迫切的形勢(shì)，告訴我們節(jié)水勢(shì)在必行。
四、活動(dòng)目的：為積極響應(yīng)號(hào)召，共同節(jié)水抗旱，秉著深厚的社會(huì)責(zé)任感電商。
務(wù)協(xié)會(huì)以環(huán)保公益為己任，積極地開展“節(jié)水抗旱，共渡難關(guān)”
——即大型節(jié)水倡議活動(dòng)。我們的具體目標(biāo)如下：
1.通過節(jié)水宣傳，增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)。
2.讓同學(xué)們了解更多節(jié)水的知識(shí)；
3.通過宣傳倡議，使同學(xué)們更加清楚地了解西南旱情，激發(fā)同。
學(xué)們的節(jié)水意識(shí)。
4.通過活動(dòng)，引導(dǎo)正確科學(xué)的用水習(xí)慣。
5.通過為期一周的宣傳和倡導(dǎo)，使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣。
五、活動(dòng)時(shí)間：待定。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：食堂廣場(chǎng)。
七：活動(dòng)對(duì)象：學(xué)全體學(xué)生。
八.活動(dòng)流程:。
1、活動(dòng)前期工作。
（2）倡議書在校園網(wǎng)上發(fā)布。
（3）宣傳部成員負(fù)責(zé)在東校區(qū)各宿舍樓下張貼活動(dòng)倡議書。
2、人員分配。
（1）宣傳部在活動(dòng)開始之前制作節(jié)約用水的宣傳板，并置于東。
校區(qū)各宿舍樓或組團(tuán)前，放置時(shí)間為一周。
（2）理論實(shí)踐部責(zé)每天放置和收回宣傳板。每天早晨8：00之前。
將宣傳板擺放到位，18：00之后將宣傳板收回到各宿舍樓管辦。
公室妥善放置，取、收宣傳板均要與樓管打招呼。
3、具體安排：
（1）、活動(dòng)開展當(dāng)天，在食堂廣場(chǎng)號(hào)召學(xué)生節(jié)約用水，并邀請(qǐng)他。
們?cè)谛园迳虾炞?，寫出自己?duì)節(jié)約用水的感想，及想對(duì)西南災(zāi)。
上貼宣傳小紙條。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：宣傳照片：15張，每張2元15*2=30元。
簽名紙3份，每份3元3*3=9元。
毛筆、墨、紙、硯、共計(jì)20元；
簽字水筆5支，每支2元5*2=10元。
合計(jì)69元。
（注：商務(wù)學(xué)院報(bào)70%：（48.3元），學(xué)聯(lián)報(bào)30%：（20.7元））。
節(jié)水節(jié)電活動(dòng)策劃書篇十四
一、活動(dòng)主題：
全面建設(shè)節(jié)水城市，修復(fù)城市水生態(tài)。
二、成立組織：
組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)活動(dòng)工作全面部署、副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的`計(jì)劃制定。
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月14日至5月20日。
四、具體活動(dòng)內(nèi)容。
1、開展一次升旗儀式活動(dòng)，向全校學(xué)生發(fā)出“水，生命之源”節(jié)水倡儀書。
2、舉辦小學(xué)生節(jié)水手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。
3、每班學(xué)生辦好一期“珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水”節(jié)水宣傳主題的板報(bào)。
4、各班開展一次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
5、設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)語，在班級(jí)手抄報(bào)中進(jìn)行展示宣傳。
6、上網(wǎng)查詢節(jié)水相關(guān)知識(shí)。通過紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行廣泛。
7、開展一次愛護(hù)家鄉(xiāng)母親河活動(dòng)，學(xué)生利用周末時(shí)間自發(fā)到河邊清理白色垃圾。
節(jié)水節(jié)電活動(dòng)策劃書篇十五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的節(jié)水節(jié)電工作，合理有效利用水電資源，節(jié)約水電費(fèi)用支出，更好地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，特制訂本暫行辦法。
第一條根據(jù)先易后難、分步實(shí)施、成本核算、明確職責(zé)的指導(dǎo)方針，確定學(xué)校節(jié)水節(jié)電工作步驟：第一步，進(jìn)行水電管網(wǎng)、設(shè)施等節(jié)水節(jié)電技術(shù)改造(今后新建項(xiàng)目必須從設(shè)計(jì)開始就全面考慮水電計(jì)量到戶等節(jié)水節(jié)電問題),杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象，計(jì)量表具安裝到用戶，實(shí)行全面計(jì)量，應(yīng)收費(fèi)的覆蓋面要達(dá)到100%；第二步，分析各部門水電消耗統(tǒng)計(jì)資料，制定水電計(jì)劃定額方案、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及收費(fèi)辦法；第三步建立“誰使用誰繳費(fèi)”的水電管理運(yùn)行機(jī)制，根據(jù)各部門的類別、特點(diǎn)及發(fā)展情況，分配水電計(jì)劃指標(biāo)，實(shí)行經(jīng)費(fèi)包干使用，超額自負(fù)，節(jié)約提留。
第二條成立學(xué)校節(jié)水節(jié)電工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校節(jié)水節(jié)電工作領(lǐng)導(dǎo)工作。構(gòu)建校、系（部、處）、室三級(jí)節(jié)水節(jié)電工作網(wǎng)絡(luò)，全面落實(shí)節(jié)水節(jié)電措施。
第三條總務(wù)處為學(xué)校水電管理的行政職能部門，代表學(xué)校執(zhí)行水電行業(yè)政策，制訂學(xué)校水電管理制度，負(fù)責(zé)全校水電設(shè)施的建設(shè)規(guī)劃及水電資產(chǎn)管理，指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督全校水電管理工作。水電中心具體負(fù)責(zé)全校水電運(yùn)行、維修、計(jì)量、收費(fèi)、節(jié)水節(jié)電措施落實(shí)，以及水電運(yùn)行情況的統(tǒng)計(jì)、匯總和上報(bào)。
第四條全校各行政職能部門的負(fù)責(zé)人，對(duì)其管理范圍內(nèi)的水電使用、水電費(fèi)收取、水電設(shè)施保護(hù)等有管理責(zé)任。
第五條校內(nèi)供水供電設(shè)施及其公用管線，由總務(wù)處負(fù)責(zé)管理。對(duì)擅自動(dòng)用公用管線、損毀公用管線并造成學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的.部門或個(gè)人，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任；造成嚴(yán)重后果的，移送司法機(jī)關(guān)追究相關(guān)的法律責(zé)任。
凡要求在水電管網(wǎng)上接水接電者（包括新建擴(kuò)建工程施工單位），應(yīng)事先向總務(wù)處提交書面申請(qǐng)（新建擴(kuò)建工程由基建科通知施工單位填寫接水接電申請(qǐng)表），經(jīng)批準(zhǔn)后，與水電管理中心簽訂用水用電協(xié)議書并辦理相關(guān)手續(xù)。
第六條教學(xué)樓、綜合樓、食堂安裝二級(jí)水表，抄表員每月對(duì)二級(jí)水表數(shù)據(jù)匯總交總務(wù)處，總務(wù)處負(fù)責(zé)分析各單元使用水的情況。
第七條綠化養(yǎng)護(hù)用水，全部采用景觀河循環(huán)用水系統(tǒng)。承包校綠化工程或養(yǎng)護(hù)項(xiàng)目的單位，水電管理中心根據(jù)承包合同，從項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中按行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)收取水電費(fèi)。
第八條校內(nèi)消防栓為消防專用設(shè)施，保衛(wèi)科要加強(qiáng)對(duì)消防栓的維護(hù)管理，任何單位和個(gè)人一律不得動(dòng)用。
第九條水電管理人員、抄表員和維修工作人員要愛崗敬業(yè)，服務(wù)育人，遵紀(jì)守法，秉公辦事，嚴(yán)禁以水電謀私，如違反規(guī)定造成經(jīng)濟(jì)損失的，必須賠償損失，并視情節(jié)輕重給予行政處分。
節(jié)水節(jié)電活動(dòng)策劃書篇一
一、活動(dòng)背景：
3月22日是世界節(jié)水日.水是生命之源！水，孕育和維持著地球上的全部生命。如果沒有水，人類社會(huì)就無法存在。節(jié)約用水，保護(hù)有限的生命之源。如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個(gè)人做起，節(jié)水行動(dòng)從我做起，永不止步！
二、活動(dòng)目的：
以國(guó)家環(huán)境保護(hù)局所提出的“節(jié)約用水，珍惜生存環(huán)境”為題，將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動(dòng)。以此響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，提高人們的'節(jié)水意識(shí)，讓大家充分地認(rèn)識(shí)到水資源的重要性，號(hào)召大家不浪費(fèi)一滴水，節(jié)約用水從小事做起。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
1、活動(dòng)地點(diǎn)：欄桿集鎮(zhèn)中心學(xué)校。
2、活動(dòng)對(duì)象：欄桿集鎮(zhèn)中心學(xué)校全體師生。
3、活動(dòng)宗旨：節(jié)約用水，樹立節(jié)水觀念，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，建設(shè)文明學(xué)校。
4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月11日。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)前期準(zhǔn)備階段。
1、海報(bào)準(zhǔn)備：畫好宣傳節(jié)約用水方面的海報(bào)4張；
2、橫幅準(zhǔn)備：
a、節(jié)水標(biāo)語方面的橫幅2張；
b、百人簽名方面的橫幅1張。
3、宣傳資料準(zhǔn)備：
a、問卷調(diào)查表100份；
b、節(jié)水知識(shí)宣傳單100份；
c、知識(shí)問答題目100道。
d、節(jié)水主題圖畫。
e、節(jié)水標(biāo)志或標(biāo)語。
4、其余物品準(zhǔn)備：簽名筆10支桌子3張。
筆記本等小物件若干等。
(二)活動(dòng)流程。
1.在全校幾個(gè)公共的用水地點(diǎn)，張貼關(guān)于節(jié)約用水方面的標(biāo)語與標(biāo)志；
2.在校門口舉行一場(chǎng)簽名活動(dòng)；
3.在校門口舉行節(jié)水海報(bào)的展示；
4.在班級(jí)舉行知識(shí)問答的活動(dòng)；
(三)活動(dòng)預(yù)計(jì)效果：
將活動(dòng)中填寫的問卷調(diào)查收集起來，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并寫成一篇反映當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于節(jié)水意識(shí)調(diào)查的研究報(bào)告，發(fā)表在后勤基礎(chǔ)建設(shè)處網(wǎng)站上。
五、注意事項(xiàng)：
1、參與此次活動(dòng)的所有成員要注意自己的形象，要求衣著整齊，舉止得體，參與者無特殊情況不得中途退場(chǎng)。
2、海報(bào)制作過程中應(yīng)提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的各種物品，活動(dòng)前必須將人員安排好。
節(jié)水節(jié)電活動(dòng)策劃書篇二
2、讓幼兒萌發(fā)節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)。
3、讓幼兒在創(chuàng)作中體驗(yàn)成功的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
純凈水、電子圖片（干旱缺水、地球、沙漠、節(jié)水圖標(biāo)）。
活動(dòng)過程。
謎語導(dǎo)入。
師：學(xué)前班的小朋友，小馬老師聽說你們特別棒，會(huì)猜。
好多的謎語，所以今天小馬老師也給你們帶來了一個(gè)有趣的謎語，小朋友們來猜一猜，看誰是最聰明的小寶貝。
（用手拿不起，用刀劈不開，煮飯和洗衣，都得請(qǐng)他來。——水）。
師：小朋友太聰明了，一猜就知道謎底是水。那水是什么樣的，誰來說一說？（拿一杯純凈水讓小朋友觀察）。
師：小朋友們說的真好，水是沒有顏色、沒有味道、透明的一種液體。并且我們的生活中每天都離不開水，我們能用水來做許多的事情，它有許多的用途，那小朋友現(xiàn)在互相討論一下水都有哪些用途？互相說一說，然后把你們知道的用途告訴老師。
幼：喝水、洗臉、刷牙、洗澡、洗腳、做飯、洗菜、洗碗、拖地、澆花……。
（給幼兒展示干旱缺水，群眾排隊(duì)取水、土地干裂、禾苗枯死圖片）。
師：這是怎么了，發(fā)生了什么事情？那為什么會(huì)這樣呢？
幼：土地裂開了，禾苗枯死了，人們沒有水喝了。
師：那為什么會(huì)這樣呢？
幼：沒有水。
師：那你們知道我們生活的地球上到底有多少水嗎？現(xiàn)在我們一起來看張圖片（展示地球、沙漠圖片）。
師：地球上藍(lán)色的都是海洋，黃色和綠色的事陸地。那這樣是不是說明我們就有用不完的說呢？在回答老師問題之前，先來觀察一下這兩杯水有什么不同，再來嘗嘗這兩杯水。
（一杯白開水、一杯濃鹽水給兩組小朋友品嘗）。
幼：（嘗白開水）和平時(shí)的水一樣。
（嘗濃鹽水）很咸，不好喝。
師：我們地球上的水，多數(shù)是海水，但是鹽濃度太高我們不能直接飲用，我們能喝的是淡水，也就是我們平時(shí)喝的水。但是就這些僅有的淡水，好多還被人們污染了。我們來看這些圖片，這些誰還能再喝嗎？（水污染圖片）。
幼：不能，水被污染了，水都臟了，不能喝了，小鳥、魚、蝦都死了。
幼：節(jié)約用水，保護(hù)誰資源，不往水里亂扔垃圾。
幼：節(jié)約用水，保護(hù)水。
師：那我們平時(shí)怎么做才能節(jié)約用水呢？
幼：洗手時(shí)把水龍頭開小、在幼兒園不玩水、養(yǎng)魚的水澆花……。
幼：做節(jié)水標(biāo)志。
師：說的太好了，那我們現(xiàn)在一起來做節(jié)約用水標(biāo)志來提醒大家都來節(jié)約用水把！
在開展節(jié)約用水活動(dòng)中，幼兒興趣比較濃厚，這個(gè)問題貼近幼兒實(shí)際生活，通過看圖片知道水的用途有很多，植物需要水，動(dòng)物需要水，我們?nèi)艘残枰瑳]有水我們沒辦法生存，讓幼兒知道浪費(fèi)水是不可以的，如果每個(gè)人都浪費(fèi)水、污染水，有一天我們就會(huì)渴死、餓死，激發(fā)幼兒節(jié)約用水的愿望。但設(shè)計(jì)的課堂容量大，牽扯的知識(shí)點(diǎn)多，因而導(dǎo)致在教學(xué)過程中有趕的現(xiàn)象。在上課時(shí)教師語速過快，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語言不夠豐富，表情不夠豐富，與幼兒互動(dòng)時(shí)親和力不足，在以后教學(xué)過程中徐注意改進(jìn)。
節(jié)水節(jié)電活動(dòng)策劃書篇三
一、活動(dòng)背景:。
這一部分應(yīng)根據(jù)計(jì)劃的特點(diǎn)從以下項(xiàng)目中選擇；具體項(xiàng)目包括:基本介紹、主要實(shí)施對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)原因、社會(huì)影響、相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次，要說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅，進(jìn)行綜合分析(swot分析)，重點(diǎn)分析環(huán)境分析的各種因素，詳細(xì)描述過去和現(xiàn)在的情況，通過預(yù)測(cè)情況制定計(jì)劃。如果環(huán)境不明，要輔以調(diào)查研究。
二、活動(dòng)的目的、意義和目標(biāo):。
三、資源需求:。
列出所需的人力和物力資源，包括使用它們的地方，如教室或活動(dòng)中心?？梢苑譃楝F(xiàn)有資源和所需資源。
四、活動(dòng):。
作為方案的主體，表述要簡(jiǎn)潔明了，讓人容易理解，但表述要盡可能詳細(xì)，每一個(gè)能想到的東西都要寫得沒有遺漏。這部分不僅僅局限于文字，還適當(dāng)增加統(tǒng)計(jì)圖等等；計(jì)劃的工作項(xiàng)目應(yīng)按時(shí)間順序排列，繪制實(shí)施進(jìn)度表有助于項(xiàng)目驗(yàn)證。本節(jié)還應(yīng)說明組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)的權(quán)責(zé)、人員的時(shí)間和地點(diǎn)，本節(jié)還應(yīng)考慮應(yīng)急程序。
這里可以提供一些參考方面:場(chǎng)館布局、接待室、嘉賓座位、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持人、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、場(chǎng)館服務(wù)、電子背景、燈光、音響、錄像、信息聯(lián)系、技術(shù)支持、秩序維護(hù)、服裝、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氛圍調(diào)整、車輛接送、賽后人員清理等。請(qǐng)根據(jù)事實(shí)調(diào)整自己。
五、資金預(yù)算:。
活動(dòng)的費(fèi)用根據(jù)實(shí)際情況具體仔細(xì)計(jì)算后，以清晰明了的形式列出。
六、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié):。
內(nèi)外部環(huán)境的變化必然會(huì)給項(xiàng)目的實(shí)施帶來一些不確定性性因素，所以當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，是否有應(yīng)急措施，損失的概率有多大，造成的損失有多大，應(yīng)急措施也要在規(guī)劃中說明。
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:。
注明主辦單位、參會(huì)人員姓名、嘉賓、單位(如屬團(tuán)體策劃，注明團(tuán)體名稱、負(fù)責(zé)人)。
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節(jié)水節(jié)電活動(dòng)策劃書篇四
一．活動(dòng)背景：
水是生命的源泉，生命最早是出現(xiàn)在水中，水是文明的搖籃，著名的河流和湖泊往往孕育著人類輝煌的文明，人類的生活和生產(chǎn)都離不開水，水是自然賦予人類最寶貴的財(cái)富之一。地球上的水似乎取之不盡，但實(shí)際上，只有淡水才是主要的水資源。人類目前利用的淡水，主要是河流水、湖泊水和淺層地下水，這部分水儲(chǔ)量很少，僅占全球淡水總儲(chǔ)量的'0.3%，相當(dāng)于全球總水量的十萬分之一。節(jié)水之行，迫在眉睫。而節(jié)約用水是我們每個(gè)人的義務(wù)，我們要一起來做到節(jié)約用水。為了使同學(xué)們了解到節(jié)水的重要性和必要性，增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的風(fēng)氣，倡導(dǎo)同學(xué)們從節(jié)約每一滴水起，努力為節(jié)水事業(yè)盡一份力，燕山大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)特意組織一次為期一周的節(jié)水活動(dòng)。
二.活動(dòng)目的：
1、通過我們的宣傳，讓全校同學(xué)了解到節(jié)水的重要性，樹立節(jié)約用水的觀念和意識(shí)；
2、讓同學(xué)們了解自己平時(shí)用水的浪費(fèi)程度;。
3、讓同學(xué)們了解更多關(guān)于節(jié)水的知識(shí)；
4、通過為期一周的宣傳和倡導(dǎo)，使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣。
三.活動(dòng)主題：
節(jié)水為榮浪費(fèi)可恥節(jié)約用水從我做起。
四.活動(dòng)時(shí)間:。
12月6日———12月12日。
五.活動(dòng)地點(diǎn):。
宣傳地點(diǎn)：燕山大學(xué)東西校區(qū)抽樣調(diào)查地點(diǎn)：東校區(qū)6舍和西校區(qū)10組團(tuán)b公寓。
燕山大學(xué)全體在校學(xué)生。
七.活動(dòng)流程:。
1、12月6日：
（1）辦公室負(fù)責(zé)起草節(jié)約用水的相關(guān)征文通知。
（2）倡議書和征文通知在校園網(wǎng)、青年志愿者協(xié)會(huì)網(wǎng)站上發(fā)布。
（3）宣傳部成員負(fù)責(zé)在東西校區(qū)的各宿舍樓下張貼倡議書和征文的通知。
（4）征文搜集、評(píng)比由辦公室負(fù)責(zé)，評(píng)比結(jié)果于12月12日通過校內(nèi)各種媒體公布。
2、12月7日：
（1）宣傳部在7號(hào)之前制作節(jié)約用水的宣傳板17張，并置于東西校區(qū)各宿舍樓或組團(tuán)前，放置時(shí)間為一周。
（2）組織部負(fù)責(zé)每天放置和收回宣傳板。每天早晨8：00之前將宣傳板擺放到位，18：00之后將宣傳板收回到各宿舍樓管辦公室妥善放置，取、收宣傳板均要與樓管打招呼。
（3）宣傳部在7號(hào)之前制作600張宣傳小紙條。內(nèi)容為“節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起”、“節(jié)水光榮，浪費(fèi)可恥”等等。后標(biāo)“燕山大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)宣”。
（4）宣傳部在7號(hào)之前制作2個(gè)長(zhǎng)20米的大條幅，上書活動(dòng)主題。后標(biāo)“燕山大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)宣”。
（5）宣傳部在7號(hào)之前制作1200張印有節(jié)約用水主題的書簽。3、12月8日向校內(nèi)發(fā)出節(jié)約用水知識(shí)競(jìng)賽通知。對(duì)象為大一和大二在校生。分東西校兩個(gè)賽區(qū)。每班出3人組成一隊(duì)，先在學(xué)院中決出前3名。通知12月12日下午2點(diǎn)半舉行總決賽。
4、12月9日。
（1）各部安排部員在早晨等用水高峰期觀察學(xué)生用水情況，寫成記錄。
（2）各部各派2名部員進(jìn)行隨機(jī)詢問調(diào)查同學(xué)每天哪些方面需要用水，每次大概水量多少，減少水量是否可行。做好調(diào)查記錄。
（3）辦公室匯總調(diào)查記錄，分析數(shù)據(jù)，把同學(xué)的用水情況制成宣傳單，貼于各宿舍樓下的公示欄里。
5、12月10日。
（1）各部各派3名部員在各宿舍樓的洗手間的水龍頭后的墻上貼宣傳小紙條。
（2）貼宣傳小紙條的部員要檢查水龍頭是否有漏水等情況，并報(bào)告院里請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行必要維修。
6、12月11日。
（2）與校內(nèi)廣播站協(xié)商，廣播與節(jié)約用水相關(guān)的知識(shí)。
7、12月12日。
（1）節(jié)約用水知識(shí)競(jìng)賽決賽。前三名分別給以相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。并對(duì)參賽者予以參與獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。
（2）辦公室在活動(dòng)完成后將新聞稿和廣播稿上交主席團(tuán)，由主席團(tuán)負(fù)責(zé)聯(lián)系校內(nèi)媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道;監(jiān)管部負(fù)責(zé)活動(dòng)的全程監(jiān)督并且在活動(dòng)完成后三日內(nèi)上交活動(dòng)總結(jié)書。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
九、注意事項(xiàng)及其解決方案。
1.每位成員必須提前最好準(zhǔn)備，熟悉相關(guān)內(nèi)容，在活動(dòng)中要文明、熱情的服務(wù)，不得與同學(xué)發(fā)生沖突，時(shí)時(shí)刻刻注意保持燕山大學(xué)青年志愿者的良好形象。
2.參加各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)工作崗位，不能參加活動(dòng)的同學(xué)至少提前一天向負(fù)責(zé)人提出申請(qǐng)。
3.活動(dòng)中若遇惡劣天氣活動(dòng)課中斷，在征得主席團(tuán)同意后活動(dòng)可以取消。
策劃人：尹邦柱。
節(jié)水節(jié)電活動(dòng)策劃書篇五
俗話說“一年之計(jì)在于春”在這春暖花開的季節(jié)里，新的計(jì)劃、新的目標(biāo)也踏上了出發(fā)的行程。為了提倡“珍愛每一滴水”保護(hù)我們共同的資源，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生間交流與溝通，增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識(shí)，愛心救助協(xié)會(huì)特舉辦此次活動(dòng)。
二、活動(dòng)主旨。
水是一切生命賴以生存、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少不可替代的重要資源，本次活動(dòng)在于增強(qiáng)廣大青年學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水。
三、活動(dòng)目的。
增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)間環(huán)保意識(shí)的交流與探討，共建環(huán)保節(jié)約型校園。
四、活動(dòng)主辦單位。
*****學(xué)院愛心救助協(xié)會(huì)。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20**年4月13日。
六、活動(dòng)內(nèi)容安排。
選擇有新意的標(biāo)語，將所選的標(biāo)語制成標(biāo)貼，貼于各個(gè)寢室樓內(nèi)及校園內(nèi)易見地點(diǎn)。
七、活動(dòng)后期安排。
1將本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)及成果寫成新聞稿進(jìn)行宣傳。
2總結(jié)此次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后更好舉辦活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
節(jié)水節(jié)電活動(dòng)策劃書篇六
為深入貫徹教育部關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，把節(jié)能環(huán)保、生態(tài)文明納入社會(huì)主義核心價(jià)值體系和教育教學(xué)體系，大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)深入開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電（以下簡(jiǎn)稱“三節(jié)”）活動(dòng)。
更好的培養(yǎng)我校學(xué)生“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的`意識(shí)，引導(dǎo)我校學(xué)生從點(diǎn)滴做起，讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。
20xx年9月至11月30日。
1、“以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥”主題班會(huì)。
各班級(jí)須在20xx年10月前以“以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥”為主題的班會(huì)，將勤儉節(jié)約的理念貫徹落實(shí)到每位學(xué)生身上。班會(huì)要求每名學(xué)生積極發(fā)言。
2、“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電，愛惜點(diǎn)滴資源”手抄報(bào)比賽。
以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛惜點(diǎn)滴資源”為主題開展手抄報(bào)。展現(xiàn)學(xué)生勤儉節(jié)約精神。
（1）手抄報(bào)必須圍繞活動(dòng)主題，根據(jù)所選題目進(jìn)行材料搜集和版面設(shè)計(jì)，可摘抄，也可寫自己的心得體會(huì)，要求內(nèi)容健康向上、語句通順、無錯(cuò)別字。
（2）手抄報(bào)內(nèi)容自定，版面整潔，設(shè)計(jì)規(guī)范，布局合理，色調(diào)和諧，活潑新穎，富有創(chuàng)意。
（3）手抄報(bào)名稱自擬，要有自己的創(chuàng)意。
1、全校各班級(jí)要大力推進(jìn)“三節(jié)”活動(dòng)開展，常抓不懈，真正落實(shí)到實(shí)際。
2、各班級(jí)要結(jié)合實(shí)際，積極開展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，使活動(dòng)深入人心，全面貫穿于學(xué)生教育的全過程。并且要充分利用各種媒體、報(bào)道形成宣傳聲勢(shì)，營(yíng)造良好輿論氣氛。
節(jié)水節(jié)電活動(dòng)策劃書篇七
針對(duì)水電資源日益緊缺的形勢(shì)，特別是我校目前用水用電量較大的現(xiàn)狀，為保證師生員工正常的工作、學(xué)習(xí)和生活，確保學(xué)校工作的順利開展，全體師生要增強(qiáng)水電資源的'憂患意識(shí)，提高節(jié)電節(jié)水自覺性，開源節(jié)流，共同構(gòu)建節(jié)能型和諧校園。節(jié)電節(jié)水的具體辦法如下：
1、推廣使用節(jié)能型產(chǎn)品，把好水、電設(shè)備采購關(guān)，保證質(zhì)量好、低耗能的產(chǎn)品進(jìn)入校園。
2、辦公室、教學(xué)樓、宿舍內(nèi)杜絕無人燈、長(zhǎng)流水，做到人走燈滅，人走水停；學(xué)生離開教室，如做課間操、上體育課、或到專用教室上課，及時(shí)將燈、電視、風(fēng)扇等全部關(guān)閉，做到人走電停。在自然光充足時(shí)，不開燈。下班或放學(xué)后，關(guān)閉所有電器開關(guān)。人少時(shí)應(yīng)采用局部照明關(guān)閉部分燈，杜絕白晝燈、長(zhǎng)明燈。嚴(yán)禁出現(xiàn)在自然光線很好的情況下，為遮陽拉上窗簾，室內(nèi)電燈全開的浪費(fèi)現(xiàn)象。關(guān)閉一切不必要的用電設(shè)備，減少電腦顯示屏、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)和其他電器的待機(jī)時(shí)間。
3、校園路燈按季節(jié)變化及學(xué)生宿舍規(guī)定的最后就寢作息時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)路燈實(shí)行有管制的開、閉。
4、辦公室、學(xué)生宿舍嚴(yán)禁私自使用電爐、熱得快、電熱杯、電熱器、電熱毯等大功率電器。
5、嚴(yán)格實(shí)行空調(diào)使用管理制度，合理設(shè)置空調(diào)溫度，夏季不低于26℃，冬季不高于25℃，杜絕空調(diào)和門窗同時(shí)大開的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。
6、洗手時(shí)用小水流，勤關(guān)閉。洗涮拖布、抹布，不過量用水，用水后要擰緊水龍頭，以免滴漏。發(fā)現(xiàn)水管滴水，要主動(dòng)擰緊。若水龍頭不能擰緊，即刻向總務(wù)處報(bào)修。
7、發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏和浪費(fèi)水電的情況及時(shí)向總務(wù)處報(bào)修，報(bào)修時(shí)要說明準(zhǔn)確地點(diǎn)，對(duì)報(bào)修情況總務(wù)處要及時(shí)解決。
8、學(xué)?；ㄊ┕r(shí)，要與施工單位明確節(jié)水、節(jié)電責(zé)任，并由專人對(duì)施工單位進(jìn)行監(jiān)督檢查。用水、用電單位因使用不當(dāng)或野蠻施工而造成水電設(shè)施損壞的，除賠償損失外，要視其情節(jié)輕重處以罰款；若因使用不當(dāng)而造成后果者，將追究使用者責(zé)任，并責(zé)令其賠償損失。
9、各部門要將節(jié)電節(jié)水工作納入學(xué)期工作計(jì)劃及各班常規(guī)管理評(píng)比之中，認(rèn)真落實(shí)。學(xué)?？倓?wù)處要定期對(duì)各部門、班級(jí)的節(jié)電節(jié)水情況進(jìn)行檢查評(píng)比，不定期進(jìn)行抽查，并通過書面形式或在網(wǎng)絡(luò)上予以公布。
節(jié)水節(jié)電活動(dòng)策劃書篇八
為貫徹省水利廳、省教育廳、省財(cái)政廳《關(guān)于全面開展學(xué)校節(jié)水工作的通知》（蘇水資〔20__〕17號(hào)）要求，增強(qiáng)廣大師生員工的節(jié)水意識(shí)，切實(shí)做好學(xué)校節(jié)水宣傳工作，結(jié)合我校實(shí)際，制定我校節(jié)水宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
落實(shí)資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策，堅(jiān)持“節(jié)水優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開源、綜合利用”的原則，樹立人水和諧的節(jié)水理念，以提高學(xué)校用水效率和效益為核心，加強(qiáng)學(xué)校節(jié)水工作，促進(jìn)治污減排，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際，設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，讓師生意識(shí)到水是生命的源泉，樹立“愛水、節(jié)水、惜水”的意識(shí)，激發(fā)師生保護(hù)水資源、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)家園的信心。切實(shí)推進(jìn)我校節(jié)水型校園建設(shè)工作。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立節(jié)約用水工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：張懷寶。
副組長(zhǎng)：嚴(yán)成明、吳勇、謝文龍。
成員：全體行政人員、班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
負(fù)責(zé)節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對(duì)節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查和信息通報(bào)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在總務(wù)處。
三、活動(dòng)時(shí)間和主題。
20__年3月22日是第二十一屆“世界水日”，3月22—28日是第二十六屆“中國(guó)水周”，主題是“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。
四、活動(dòng)及安排。
節(jié)約用水是全校的日常性工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重點(diǎn)工作，各部門要積極參與宣傳活動(dòng)周，齊抓共管，人人參與，從點(diǎn)滴著手，扎實(shí)做好節(jié)約用水的各項(xiàng)工作。
1、利用校園電子屏滾動(dòng)顯示節(jié)水宣傳標(biāo)語，加大對(duì)節(jié)約用水工作的宣傳教育力度，引導(dǎo)廣大師生充分認(rèn)識(shí)學(xué)校節(jié)約用水工作的重要意義，努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行動(dòng)。（時(shí)間：3月22日~28日，責(zé)任人：吳勇、周國(guó)海）。
2、在周一的國(guó)旗下講話中，向全校師生發(fā)出“倡導(dǎo)低碳綠色生活，共創(chuàng)節(jié)約型校園”節(jié)水倡儀書并進(jìn)行簽名承諾活動(dòng)。（時(shí)間：3月25日，講話人：謝文龍，簽名負(fù)責(zé)人：尹世赟；攝影：葛琴）。
3、各班出好一期“珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水”節(jié)水宣傳主題的板報(bào)。（時(shí)間：3月27日，責(zé)任人：各班班主任）。
4、初一年級(jí)開展一次節(jié)水主題班隊(duì)活動(dòng)[七（1）]，觀看一部節(jié)水宣傳片[七（2）]，舉辦一次節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽[七（3）]，節(jié)水征文活動(dòng)[七（4）]。教育引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)約用水觀念，提高學(xué)生的節(jié)約用水環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造良好的節(jié)約用水校園文化氛圍。各班活動(dòng)照片以電子稿的形式上傳____________。（時(shí)間：各班自定，責(zé)任人：初一年級(jí)組、各班主任）。
5、團(tuán)總支聯(lián)系初二年級(jí)組出一期“節(jié)水在行動(dòng)”美術(shù)漫畫小報(bào)，并在校園櫥窗展出。（時(shí)間：3月28日，責(zé)任人：尹世赟、胡正敏、初二班主任）。
6、總務(wù)處加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施檢查、維修工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決跑、冒、滴、漏等問題。（時(shí)間：3月22日~28日，責(zé)任人：嚴(yán)成明、甘九春）。
7、辦公室做好在校園網(wǎng)上宣傳、報(bào)道各部門節(jié)水活動(dòng)的開展情況。
（時(shí)間：3月22日~28日，責(zé)任人：吳勇、葛琴）。
節(jié)水節(jié)電活動(dòng)策劃書篇九
一、活動(dòng)背景:。
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對(duì)淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，已對(duì)我們的日常生活產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
二、活動(dòng)目的：
1、了解水在動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識(shí)。
2、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說別人節(jié)約用水。
3、爭(zhēng)做“節(jié)水小衛(wèi)士”、“節(jié)水宣傳員”，形成節(jié)約用水的意識(shí)。
三、活動(dòng)過程：
由于我們生活在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的蘇南地區(qū)，因此長(zhǎng)期以來，同學(xué)們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費(fèi)揮霍。我們可以利用宣傳畫、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話等各種形式讓同學(xué)們了解其實(shí)我國(guó)水資源人均量并不豐富，自來水來之不易。近年來，越來越多的地區(qū)正在經(jīng)受著干旱的嚴(yán)峻考驗(yàn)，節(jié)水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水，并從以下五個(gè)方面入手，讓大家共同來完成本次活動(dòng)。
（一）創(chuàng)寫一條節(jié)水標(biāo)語。
利用少先隊(duì)大隊(duì)部，向全體少先隊(duì)員發(fā)出“節(jié)水”倡議，人人個(gè)個(gè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，集思廣益，每個(gè)中隊(duì)在個(gè)人積極創(chuàng)寫的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)向大隊(duì)部推薦至少三條節(jié)水標(biāo)語，大隊(duì)部在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)選，每個(gè)年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并最終選出一條作為學(xué)校的節(jié)水標(biāo)語，制成橫幅掛于學(xué)校醒目處。
（二）設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)水標(biāo)志。
每個(gè)中隊(duì)利用美術(shù)課，積極向美術(shù)老師討教標(biāo)志設(shè)計(jì)的一些方法，設(shè)計(jì)一個(gè)帶有本班特色的節(jié)水標(biāo)志，并在標(biāo)志下附上一段說明，具體闡述本標(biāo)志的含義。
（三）觀看一段節(jié)水影片。
利用學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課或班隊(duì)活動(dòng)課，通過網(wǎng)絡(luò)，觀看一段其他國(guó)家或地區(qū)節(jié)水的方法，讓隊(duì)員們知道，節(jié)水其實(shí)并不難，往往在舉手投足之間就能完成，你節(jié)約一滴水，我節(jié)約一滴水，對(duì)于我們這樣的人口超級(jí)大國(guó)來說，就是許多水。
（四）發(fā)明一個(gè)節(jié)水點(diǎn)子。
通過以上三點(diǎn)，節(jié)水的概念已在隊(duì)員們心中牢牢扎了根，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察我們的日常生活，看看在哪里可以進(jìn)行節(jié)水，如在不造成抽水馬桶漏水的情況下在水箱里放入一瓶水或一塊磚；夏天浴缸里洗完澡的水可以用來拖地；把學(xué)校定時(shí)沖水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金點(diǎn)子，在我們家庭、學(xué)校推廣使用。
（五）攥寫一篇節(jié)水征文。
每班的學(xué)校小記者將對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程的追蹤報(bào)道，并讓隊(duì)員們談?wù)勛约旱母邢?，積極攥寫征文，向《武進(jìn)日?qǐng)?bào)》、《常州晚報(bào)》投稿，引起全社會(huì)的關(guān)注，達(dá)到“星星之火，可以燎原”的效果，讓全社會(huì)一起加入到節(jié)水這個(gè)活動(dòng)中來。
四、活動(dòng)預(yù)期效果：
隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來，“節(jié)約用水，從我做起”，以“小”我?guī)?dòng)“大”家，通過我們節(jié)水行為和意識(shí)的形成,輻射家庭及社會(huì)，從而帶動(dòng)全市人民節(jié)水意識(shí)和自覺節(jié)水行為的形成,為常州創(chuàng)建全國(guó)文明城市發(fā)揮我們小公民的一份光和熱。
節(jié)水節(jié)電活動(dòng)策劃書篇十
為深入貫徹教育部關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，把節(jié)能環(huán)保、生態(tài)文明納入社會(huì)主義核心價(jià)值體系和教育教學(xué)體系，大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，我縣教育局決定在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)深入開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的。
更好的培養(yǎng)學(xué)生“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴做起，讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容與內(nèi)容。
1、利用升旗儀式，在全體師生中發(fā)出倡議。
周一的升旗儀式上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W生會(huì)代表在國(guó)旗下講話，向全體師生發(fā)出倡議《從點(diǎn)滴做起，共建節(jié)約型校園》。
2、以班級(jí)板報(bào)形式開展宣傳“三節(jié)”活動(dòng)，以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛惜點(diǎn)滴資源”為主題的。板報(bào)緊密聯(lián)系實(shí)際，主題鮮明，具有引領(lǐng)性。
3、“保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源”櫥窗展覽活動(dòng)。
利用學(xué)校宣傳櫥窗，以“保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源”為主題，進(jìn)行展覽宣傳教育。
4、利用校園廣播站大力宣傳“三節(jié)”活動(dòng)中的'典型事跡。
5、召開“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“主題班隊(duì)會(huì)，題目可自擬。比如“踐行節(jié)約，從小事做起”等。
將勤儉節(jié)約的理念貫徹落實(shí)到每位學(xué)生身上。班會(huì)上每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備發(fā)言稿，積極發(fā)言，班會(huì)后材料（包括學(xué)生的發(fā)言稿）歸檔備查。
6、設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”
政教處設(shè)立“文明就餐監(jiān)督崗”，各班級(jí)設(shè)立“文明就餐監(jiān)督員”，進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理，避免飯菜量過剩，將節(jié)糧活動(dòng)落到實(shí)處，避免糧食浪費(fèi)。
7、“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電愛惜點(diǎn)滴資源”征文。
以“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電愛惜點(diǎn)滴資源“，為主題開展征文比賽活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)生勤儉節(jié)約精神。
三、活動(dòng)要求。
1、各校要健全本次活動(dòng)的管理制度，落實(shí)“三節(jié)”專項(xiàng)工作制度，建立獎(jiǎng)懲制度和責(zé)任追究制度，推動(dòng)“三節(jié)”活動(dòng)長(zhǎng)期持續(xù)有效開展，形成風(fēng)氣、形成習(xí)慣。
2、學(xué)校制定詳細(xì)的節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的具體方案并上交教師進(jìn)修學(xué)校德育室。
節(jié)水節(jié)電活動(dòng)策劃書篇十一
為落實(shí)廬陽區(qū)人民政府下發(fā)的.《關(guān)于實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的實(shí)施意見》廬政【20__】18號(hào)文件，區(qū)教體局將開展“珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境”的活動(dòng)，為使廬陽區(qū)的學(xué)生進(jìn)一步了解地球水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染等方面的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，并通過學(xué)生影響家庭，從而帶動(dòng)全民節(jié)水意識(shí)和自覺節(jié)水行為的形成，特制定本方案。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20__年11月5日—20__年12月31日。
二、活動(dòng)要求：
請(qǐng)全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動(dòng)與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，教育并組織學(xué)生認(rèn)真參與此次活動(dòng)，同時(shí)將活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)上報(bào)。
三、活動(dòng)對(duì)象：
本次活動(dòng)參加對(duì)象為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、開展一次節(jié)水簽名活動(dòng)；
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報(bào)?？?BR> 3、開展一次“我是節(jié)水小標(biāo)兵”主題班會(huì)活動(dòng)；
5、利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進(jìn)行廣泛的宣傳。
五、材料匯總：
聯(lián)系人：閆如成，王碧波。
節(jié)水節(jié)電活動(dòng)策劃書篇十二
水是人類賴以生存的生命線。我國(guó)是個(gè)淡水資源缺乏且時(shí)空分布不均的國(guó)家，也是世界人均水資源最貧乏的國(guó)家之一，不過，中國(guó)又是世界上用水量最多的國(guó)家。近幾年在國(guó)家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的工作中，節(jié)約水資源是其中重要的一條，建立發(fā)展節(jié)水工程、增大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白：節(jié)約，不但是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的明天。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
（一）讓幼兒了解國(guó)家水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。
（二）懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個(gè)人都知道。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
（一）幼兒通過展開與水相關(guān)的主題活動(dòng)已經(jīng)了解水在生活中的各種用途，以及水與人類生存密不可分的關(guān)系。
（二）讓幼兒在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下觀察記錄生活中浪費(fèi)水資源的不當(dāng)行為，并與家長(zhǎng)一起商討一些節(jié)約用水的好辦法。
（三）多媒體宣傳片：地球的“渴”望。
（四）教師設(shè)計(jì)好的節(jié)水宣傳畫白描圖若干、樣例一份、彩筆、油畫棒若干。
四、活動(dòng)過程。
（一）談話導(dǎo)入活動(dòng)。
1、提問：小朋友們，誰能說說水有哪些用途呢？
幼：能夠喝的；能夠用來吹泡跑，玩游戲；能夠用來澆花能夠用來洗臉、洗腳……。
2、提問：如果世界上沒有了水，會(huì)怎么樣呢？
（二）觀看多媒體宣傳片，請(qǐng)幼兒說說都看見了什么？
教師：水有這么多的用途，而且對(duì)人類非常的重要，不過現(xiàn)在我們國(guó)家有很多地方都嚴(yán)重的缺水，那里的人們連喝水都很困難了！我們一起來看看吧?。ㄌ锢锒几闪瞬荒芊N糧食了、河里都沒有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……）。
（三）激發(fā)幼兒的同情心，鼓勵(lì)幼兒節(jié)約用水，從我做起。
教師：小朋友覺得那里生活的人們可憐嗎？你們想不想?yún)f(xié)助他們呢？我們應(yīng)該怎么做呢？
（四）請(qǐng)幼兒把與家長(zhǎng)討論的生活中節(jié)約用水的好辦法拿出來與小伙伴一起分享。
1、用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花。
2、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，不讓它滴水。
3、用洗衣服的水來洗車，洗鞋子。
4、洗手的時(shí)候水不能開得太大，沖完廁所要關(guān)好水龍頭。
5、下雨的時(shí)候能夠把雨水用盆和桶接著，存著能夠用的。
（五）教師提議。
教師：我們都知道節(jié)約用水很重要，但還有很多人不知道怎么辦？老師自己設(shè)計(jì)了一個(gè)廣告畫，想告訴人們?cè)鯓庸?jié)約用水，不過我一個(gè)人的力量太小了，需要小朋友的協(xié)助！
（六）欣賞并操作。
出示宣傳畫樣例，幼兒自由分組、互相合作實(shí)行涂色活動(dòng)，共同制作節(jié)約用水的宣傳廣告。
節(jié)水節(jié)電活動(dòng)策劃書篇十三
二、活動(dòng)口號(hào)：情系災(zāi)區(qū)節(jié)約用水。
三、活動(dòng)背景：2009下半年年以來，我國(guó)西南地區(qū)歷史罕見的特大旱災(zāi)，人.作。
物及牲畜缺水嚴(yán)重,人們生存面臨嚴(yán)重困難。這一迫切的形勢(shì)，告訴我們節(jié)水勢(shì)在必行。
四、活動(dòng)目的：為積極響應(yīng)號(hào)召，共同節(jié)水抗旱，秉著深厚的社會(huì)責(zé)任感電商。
務(wù)協(xié)會(huì)以環(huán)保公益為己任，積極地開展“節(jié)水抗旱，共渡難關(guān)”
——即大型節(jié)水倡議活動(dòng)。我們的具體目標(biāo)如下：
1.通過節(jié)水宣傳，增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)。
2.讓同學(xué)們了解更多節(jié)水的知識(shí)；
3.通過宣傳倡議，使同學(xué)們更加清楚地了解西南旱情，激發(fā)同。
學(xué)們的節(jié)水意識(shí)。
4.通過活動(dòng)，引導(dǎo)正確科學(xué)的用水習(xí)慣。
5.通過為期一周的宣傳和倡導(dǎo)，使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣。
五、活動(dòng)時(shí)間：待定。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：食堂廣場(chǎng)。
七：活動(dòng)對(duì)象：學(xué)全體學(xué)生。
八.活動(dòng)流程:。
1、活動(dòng)前期工作。
（2）倡議書在校園網(wǎng)上發(fā)布。
（3）宣傳部成員負(fù)責(zé)在東校區(qū)各宿舍樓下張貼活動(dòng)倡議書。
2、人員分配。
（1）宣傳部在活動(dòng)開始之前制作節(jié)約用水的宣傳板，并置于東。
校區(qū)各宿舍樓或組團(tuán)前，放置時(shí)間為一周。
（2）理論實(shí)踐部責(zé)每天放置和收回宣傳板。每天早晨8：00之前。
將宣傳板擺放到位，18：00之后將宣傳板收回到各宿舍樓管辦。
公室妥善放置，取、收宣傳板均要與樓管打招呼。
3、具體安排：
（1）、活動(dòng)開展當(dāng)天，在食堂廣場(chǎng)號(hào)召學(xué)生節(jié)約用水，并邀請(qǐng)他。
們?cè)谛园迳虾炞?，寫出自己?duì)節(jié)約用水的感想，及想對(duì)西南災(zāi)。
上貼宣傳小紙條。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：宣傳照片：15張，每張2元15*2=30元。
簽名紙3份，每份3元3*3=9元。
毛筆、墨、紙、硯、共計(jì)20元；
簽字水筆5支，每支2元5*2=10元。
合計(jì)69元。
（注：商務(wù)學(xué)院報(bào)70%：（48.3元），學(xué)聯(lián)報(bào)30%：（20.7元））。
節(jié)水節(jié)電活動(dòng)策劃書篇十四
一、活動(dòng)主題：
全面建設(shè)節(jié)水城市，修復(fù)城市水生態(tài)。
二、成立組織：
組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)活動(dòng)工作全面部署、副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的`計(jì)劃制定。
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月14日至5月20日。
四、具體活動(dòng)內(nèi)容。
1、開展一次升旗儀式活動(dòng)，向全校學(xué)生發(fā)出“水，生命之源”節(jié)水倡儀書。
2、舉辦小學(xué)生節(jié)水手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。
3、每班學(xué)生辦好一期“珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水”節(jié)水宣傳主題的板報(bào)。
4、各班開展一次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
5、設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)語，在班級(jí)手抄報(bào)中進(jìn)行展示宣傳。
6、上網(wǎng)查詢節(jié)水相關(guān)知識(shí)。通過紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行廣泛。
7、開展一次愛護(hù)家鄉(xiāng)母親河活動(dòng)，學(xué)生利用周末時(shí)間自發(fā)到河邊清理白色垃圾。
節(jié)水節(jié)電活動(dòng)策劃書篇十五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的節(jié)水節(jié)電工作，合理有效利用水電資源，節(jié)約水電費(fèi)用支出，更好地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，特制訂本暫行辦法。
第一條根據(jù)先易后難、分步實(shí)施、成本核算、明確職責(zé)的指導(dǎo)方針，確定學(xué)校節(jié)水節(jié)電工作步驟：第一步，進(jìn)行水電管網(wǎng)、設(shè)施等節(jié)水節(jié)電技術(shù)改造(今后新建項(xiàng)目必須從設(shè)計(jì)開始就全面考慮水電計(jì)量到戶等節(jié)水節(jié)電問題),杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象，計(jì)量表具安裝到用戶，實(shí)行全面計(jì)量，應(yīng)收費(fèi)的覆蓋面要達(dá)到100%；第二步，分析各部門水電消耗統(tǒng)計(jì)資料，制定水電計(jì)劃定額方案、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及收費(fèi)辦法；第三步建立“誰使用誰繳費(fèi)”的水電管理運(yùn)行機(jī)制，根據(jù)各部門的類別、特點(diǎn)及發(fā)展情況，分配水電計(jì)劃指標(biāo)，實(shí)行經(jīng)費(fèi)包干使用，超額自負(fù)，節(jié)約提留。
第二條成立學(xué)校節(jié)水節(jié)電工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校節(jié)水節(jié)電工作領(lǐng)導(dǎo)工作。構(gòu)建校、系（部、處）、室三級(jí)節(jié)水節(jié)電工作網(wǎng)絡(luò)，全面落實(shí)節(jié)水節(jié)電措施。
第三條總務(wù)處為學(xué)校水電管理的行政職能部門，代表學(xué)校執(zhí)行水電行業(yè)政策，制訂學(xué)校水電管理制度，負(fù)責(zé)全校水電設(shè)施的建設(shè)規(guī)劃及水電資產(chǎn)管理，指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督全校水電管理工作。水電中心具體負(fù)責(zé)全校水電運(yùn)行、維修、計(jì)量、收費(fèi)、節(jié)水節(jié)電措施落實(shí)，以及水電運(yùn)行情況的統(tǒng)計(jì)、匯總和上報(bào)。
第四條全校各行政職能部門的負(fù)責(zé)人，對(duì)其管理范圍內(nèi)的水電使用、水電費(fèi)收取、水電設(shè)施保護(hù)等有管理責(zé)任。
第五條校內(nèi)供水供電設(shè)施及其公用管線，由總務(wù)處負(fù)責(zé)管理。對(duì)擅自動(dòng)用公用管線、損毀公用管線并造成學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的.部門或個(gè)人，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任；造成嚴(yán)重后果的，移送司法機(jī)關(guān)追究相關(guān)的法律責(zé)任。
凡要求在水電管網(wǎng)上接水接電者（包括新建擴(kuò)建工程施工單位），應(yīng)事先向總務(wù)處提交書面申請(qǐng)（新建擴(kuò)建工程由基建科通知施工單位填寫接水接電申請(qǐng)表），經(jīng)批準(zhǔn)后，與水電管理中心簽訂用水用電協(xié)議書并辦理相關(guān)手續(xù)。
第六條教學(xué)樓、綜合樓、食堂安裝二級(jí)水表，抄表員每月對(duì)二級(jí)水表數(shù)據(jù)匯總交總務(wù)處，總務(wù)處負(fù)責(zé)分析各單元使用水的情況。
第七條綠化養(yǎng)護(hù)用水，全部采用景觀河循環(huán)用水系統(tǒng)。承包校綠化工程或養(yǎng)護(hù)項(xiàng)目的單位，水電管理中心根據(jù)承包合同，從項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中按行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)收取水電費(fèi)。
第八條校內(nèi)消防栓為消防專用設(shè)施，保衛(wèi)科要加強(qiáng)對(duì)消防栓的維護(hù)管理，任何單位和個(gè)人一律不得動(dòng)用。
第九條水電管理人員、抄表員和維修工作人員要愛崗敬業(yè)，服務(wù)育人，遵紀(jì)守法，秉公辦事，嚴(yán)禁以水電謀私，如違反規(guī)定造成經(jīng)濟(jì)損失的，必須賠償損失，并視情節(jié)輕重給予行政處分。