2023年萬(wàn)能的軍訓(xùn)心得體會(huì)(精選18篇)

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    心得體會(huì)是我們對(duì)一段經(jīng)歷的回顧和總結(jié),有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以從多個(gè)角度對(duì)所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析和解讀,使文章更具有全面性和深度。1.以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,以供參考和借鑒。
    萬(wàn)能的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇一
    通過(guò)周日一天的室內(nèi)拓展訓(xùn)練,深有感觸,甚至震撼心靈,我懷著感恩的心,與大家分享我經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后的心得體會(huì)。
    1,帶著感恩的心去工作。
    感謝老板給了我們一份穩(wěn)定的工作;感謝上司對(duì)我們的指導(dǎo);感謝同事熱情的幫助;感謝父母給我們的養(yǎng)育之恩;感謝家人一直是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾;感謝至親摯友一路相伴…心中有愛(ài),心才會(huì)溫暖、熱情、有力量,親愛(ài)的同事們,感謝你們!
    2,要有一顆同理心。
    不管是工作還是生活,要有一顆理解對(duì)方的心,當(dāng)同事間溝通遇到障礙時(shí)、當(dāng)客戶(hù)投訴時(shí)、當(dāng)上司指出你缺點(diǎn)時(shí)、當(dāng)父母嘮叨時(shí)、當(dāng)好朋友誤解時(shí)…要真正站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題,實(shí)實(shí)在在、設(shè)身處地為對(duì)方著想。我相信,只要有心,一切問(wèn)題都將迎刃而解。
    3,團(tuán)隊(duì)的力量——不拋棄不放棄。
    當(dāng)團(tuán)隊(duì)的成員緊緊地環(huán)抱在一起大聲吶喊:“用心、信任、付出、支持”時(shí),確實(shí)很辛苦,但是我們的隊(duì)員始終堅(jiān)持到最后,沒(méi)有因?yàn)檫@些困難而放棄,因?yàn)榇藭r(shí)此刻每個(gè)人都是互相支撐、互相信任的,每個(gè)人都是重要的,正因?yàn)橛兄@樣重要的每個(gè)人,才會(huì)有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。個(gè)人的優(yōu)秀不算優(yōu)秀,團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀。
    4,心態(tài)決定一切。
    今天的成績(jī)?nèi)Q于昨天的心態(tài),明天的成績(jī)將取決于今天的態(tài)度。對(duì)待工作、對(duì)待家人、對(duì)待朋友,如果你帶著抱怨、冷漠、消極、傲慢、自以為是的態(tài)度,路將越走越窄,朋友將越來(lái)越少,職位收入將停滯不前,甚至你將在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰掉。企業(yè)也是如此,如果沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力,將沒(méi)有市場(chǎng),從而被市場(chǎng)淘汰。
    5,一人一心——“忠”
    受雇于一家企業(yè),就要全身心投入這家企業(yè),因?yàn)橹矣谄髽I(yè)是對(duì)一個(gè)員工最基本的要求,也是最基本的職業(yè)道德。如果每個(gè)人都用心于幾家公司,將后患無(wú)窮。俗話(huà)說(shuō)做一行,愛(ài)一行,忠一行。忠于本職工作,忠于上司,忠于老板,因?yàn)?,“人心齊,泰山移”。認(rèn)同企業(yè)的文化,認(rèn)同老板的風(fēng)格。
    6,“予人玫瑰,手有余香”
    當(dāng)同事工作遇到困難時(shí),要幫助,而不是嘲笑;因?yàn)椤傲佳砸徽Z(yǔ)三冬暖,惡語(yǔ)一句六月寒”,也許你的一個(gè)小小的舉動(dòng)和鼓勵(lì)將會(huì)帶給他莫大的支持。長(zhǎng)大了,工作了,陪伴你最多的是同事,用愛(ài)去對(duì)待陪伴你最多的人,每個(gè)人都是善良的,每個(gè)人的內(nèi)心渴望關(guān)愛(ài),同時(shí)每個(gè)人也是脆弱的,也許曾經(jīng)受過(guò)傷,但是,請(qǐng)相信,用愛(ài)心去對(duì)待他人,你將收獲更多的愛(ài)。
    7,勇于承擔(dān)責(zé)任。
    責(zé)任無(wú)處不在。當(dāng)我們長(zhǎng)大了,要承擔(dān)起贍養(yǎng)父母的責(zé)任;為人父母了,要承擔(dān)撫養(yǎng)兒女的責(zé)任;工作了,要承擔(dān)起作為一個(gè)員工該有的責(zé)任。把工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng),真正發(fā)揮“主人翁”的精神。責(zé)任面前要勇敢,就事論事、以身作則、立場(chǎng)明確,從自身做起,樹(shù)立起高度的責(zé)任感。勇于承擔(dān)責(zé)任,而不是推卸責(zé)任,只有持“主人翁”的.態(tài)度,員工才能提高解決問(wèn)題的能力,企業(yè)才能得到進(jìn)步和發(fā)展。
    以上即是本次拓展訓(xùn)練之后的心得體會(huì),感謝公司給予的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),在以后的工作當(dāng)中,我將努力不斷提升自我,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí),做一個(gè)合格的員工。
    萬(wàn)能的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇二
    第一段,開(kāi)頭引入軍訓(xùn)心得主題,引起讀者興趣。
    軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生都要經(jīng)歷的一個(gè)重要階段,它不僅是鍛煉身體的機(jī)會(huì),也是鍛煉意志力和團(tuán)隊(duì)精神的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,我們都會(huì)遇到很多挑戰(zhàn)和困難,但通過(guò)努力和堅(jiān)持,我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,我將和大家分享我的軍訓(xùn)心得體會(huì),希望能給那些即將參加軍訓(xùn)的同學(xué)一點(diǎn)啟示和幫助。
    第二段,具體闡述自己在軍訓(xùn)過(guò)程中的體驗(yàn)和感受。
    軍訓(xùn)的第一天,我感到一切都很陌生。嚴(yán)格的紀(jì)律和訓(xùn)練使得我不禁感嘆:這真的是我能承受的嗎?但是,隨著訓(xùn)練的進(jìn)行,我慢慢體會(huì)到了軍訓(xùn)的意義:在訓(xùn)練中鍛煉自己的身體和意志力,同時(shí)也在團(tuán)隊(duì)合作中培養(yǎng)出更多的團(tuán)隊(duì)精神和合作精神。雖然困難會(huì)隨時(shí)降臨,但幸運(yùn)的是,我們都有彼此的支持和鼓勵(lì),這使得整個(gè)軍訓(xùn)的過(guò)程變得更加順利。
    第三段,總結(jié)自己在軍訓(xùn)過(guò)程中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
    通過(guò)軍訓(xùn),我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。比如說(shuō),在面對(duì)挫折和失敗時(shí),只要保持冷靜和堅(jiān)持,就一定能戰(zhàn)勝困難。同時(shí),在團(tuán)隊(duì)合作中,有效的溝通和互相信任也是至關(guān)重要的。此外,像時(shí)間的合理規(guī)劃和艱苦訓(xùn)練的自我約束,也使我更加珍惜每一分每一秒,并意識(shí)到要在生活中保持毅力與耐心。
    第四段,展望將來(lái)的發(fā)展和提升。
    軍訓(xùn)并不是結(jié)束,而是開(kāi)始。雖然軍訓(xùn)結(jié)束以后,大家會(huì)回歸學(xué)習(xí)和各自的生活,但我相信,我們?cè)谲娪?xùn)中學(xué)到的東西可以延續(xù)到以后的日常生活中。未來(lái),只要我們繼續(xù)保持這些信念和心態(tài),相信我們都會(huì)在未來(lái)的人生道路上更加順利。
    第五段,總結(jié)全文,呼吁大家在日常生活中不斷提高自身素質(zhì),不斷挑戰(zhàn)自我。
    “學(xué)以致用,努力提高自我?!边@是我從軍訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的精神。我相信,在未來(lái)的人生中,只要我們不斷努力提高自己的親和力、溝通能力、表達(dá)能力以及人際交往能力,我們將會(huì)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代中獲得更多的機(jī)會(huì)。我希望大家都能在日常生活中注意到這一點(diǎn),不斷接受挑戰(zhàn),不斷追求進(jìn)步與成長(zhǎng),讓自己的生活變得更加精彩。
    萬(wàn)能的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇三
    范本合集
    ,供大家參考。
    我們從一些事情上得到感悟后,有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來(lái),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可使我們今后少走彎路。下面是小編給大家?guī)?lái)的萬(wàn)能的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文5篇,以供大家參考!
    我們參加軍訓(xùn)已經(jīng)七天了。七天中的每一天都帶給我們不同的感受。我們盡力體驗(yàn)軍人的生活,渴望擁有他們無(wú)畏的氣質(zhì)。這個(gè)過(guò)程雖然酸、苦、累,但也伴隨著唱、笑。我們?cè)谟?xùn)練中成長(zhǎng),在逆境中堅(jiān)強(qiáng)。軍訓(xùn)一定會(huì)讓我們受益終生。
    在過(guò)去,我們是父母的掌上明珠,從未吃過(guò)任何苦,也無(wú)法理解這個(gè)世界的艱辛。然而我們已經(jīng)踏上了人生的下一段旅程,進(jìn)入大學(xué)后一切都靠自己。隨著想象中的大學(xué)成為現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)和生活的地方,我們可能會(huì)感到一些不適應(yīng),難以融入大學(xué)生活,自我意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)性較差。這個(gè)時(shí)候,我們需要有足夠的體力和耐力去挖掘自己的潛力,以促進(jìn)自己的全面發(fā)展,在未來(lái)的生活中贏(yíng)得更多的機(jī)會(huì),創(chuàng)造更美好的生活。
    軍訓(xùn)是一種生活訓(xùn)練,是一種有效而必要的方式。它不僅提高了我們的身體素質(zhì),還幫助我們調(diào)整心態(tài)、言行和性格,使我們變得堅(jiān)強(qiáng)和富有活力,也使我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)和友好,更加全面和有競(jìng)爭(zhēng)力。所以軍訓(xùn)不僅對(duì)個(gè)人很重要,對(duì)整個(gè)班級(jí),年級(jí),甚至整個(gè)學(xué)校,整個(gè)社會(huì)都很重要。社會(huì)需要有能力、有水平、有修養(yǎng)、有文化的人才,祖國(guó)的未來(lái)取決于我們大學(xué)生的發(fā)展和創(chuàng)新。
    所以,讓我們停止抱怨,開(kāi)始投身軍訓(xùn)吧。不要浪費(fèi)這個(gè)提升自己能力的寶貴機(jī)會(huì),為了我們更充實(shí)更美好的明天,我們相信“苦也是樂(lè)”,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”。
    美麗的金秋,我們迎來(lái)了收獲的季節(jié)。為了追求青春的理想,為了實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,我們?cè)敢飧冻鰺o(wú)限的智慧和努力。因?yàn)槲覀兿嘈琶魈鞎?huì)更好,我們的未來(lái)會(huì)更光明!
    最后,衷心感謝學(xué)校和教官為我們安排這次軍訓(xùn)。我們會(huì)盡全力完成任務(wù),等你來(lái)檢查我們的軍訓(xùn)成績(jī)!
    初中經(jīng)過(guò)分班,我們班我還認(rèn)識(shí)的同學(xué)已經(jīng)不多了,可以說(shuō)是來(lái)到了一個(gè)全新的集體,而與我分在一個(gè)班的同學(xué)來(lái)自不同的小學(xué),也都是不認(rèn)識(shí)的,不過(guò)經(jīng)過(guò)五天的軍訓(xùn),我雖然有些還叫不出他們的名字,不過(guò)卻已經(jīng)可以知道是我們班的,彼此見(jiàn)面也是笑一笑,有了一種默契和熟悉的感覺(jué)。而軍訓(xùn)也是讓我感覺(jué)到了集體的力量,以前在小學(xué)就記得只有運(yùn)動(dòng)會(huì)還有拔河比賽這些是可以來(lái)體現(xiàn)我們集體力量的時(shí)候,不過(guò)由于不是全班全部都參與的,所以還是沒(méi)那么感受深刻,但是這次的軍訓(xùn)卻是全班的同學(xué)一起參加,一起克服困難,一起在會(huì)操的時(shí)候拿出好的表現(xiàn)來(lái)。真正的感受到了一個(gè)集體往一處使勁真的特別強(qiáng)。
    雖然我平時(shí)也喜歡運(yùn)動(dòng),而且還參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì),不過(guò)真的軍訓(xùn)下來(lái),也是開(kāi)始有些承受不住,強(qiáng)度有點(diǎn)大了,更何況其他那些沒(méi)有怎么運(yùn)動(dòng)的同學(xué),或者一些體質(zhì)本來(lái)就不是太好的同學(xué)更是承受不住,不過(guò)我們班的同學(xué)都是堅(jiān)持了下來(lái),雖然很艱難,但同學(xué)都說(shuō),看著大家都那么努力,沒(méi)人喊報(bào)告,他們也不想喊,也不想放棄,更何況喊報(bào)告,等于說(shuō)是拖了大家的后腿,讓別的班覺(jué)得我們班不行,于是大家都默默的堅(jiān)持,默默的忍耐,默默的給我們班爭(zhēng)一口氣。讓我們班能在軍訓(xùn)中表現(xiàn)的那么好,真的是同學(xué)們集體的堅(jiān)持,教官也是說(shuō)他帶了那么多的軍訓(xùn),我們班的表現(xiàn)真的是非常不錯(cuò)的,愿意吃苦,愿意堅(jiān)持,愿意去做別人覺(jué)得特別累的動(dòng)作。
    當(dāng)然這些堅(jiān)持和努力都是有收獲的,我們的身體變得更加的強(qiáng)了,我們的精神面貌也變得越發(fā)好了,而且我們的毅力也是得到了增強(qiáng),集體都有了一種軍人般的精神,而不是像剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,還不知道怎么融入這個(gè)集體當(dāng)中,但是軍訓(xùn)的結(jié)束,我們班也擰成了一股繩,大家都對(duì)這個(gè)班有了歸屬感。能在以后的學(xué)習(xí)中更好的相互幫助,相互支持。我們的初中生活從軍訓(xùn)開(kāi)始,而軍訓(xùn)的結(jié)束也不過(guò)是我們才走了小小的一步,接下來(lái)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)還在前面等著我們,我們要繼續(xù)的加油。
    結(jié)束了六年的小學(xué)生活,我們終于等來(lái)了初中生活的到來(lái)!經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假的休息,我已經(jīng)迫不及待的來(lái)感受一下初中的學(xué)習(xí)生活了!但是就當(dāng)我們滿(mǎn)懷希望的來(lái)到了校園之后,等待我們的卻不是坐在教室中的快樂(lè)學(xué)習(xí),而是軍訓(xùn)即將開(kāi)始的消息!
    軍訓(xùn),這對(duì)我是個(gè)有些陌生的詞,以往的我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這樣的事情,只是聽(tīng)高年級(jí)的哥哥們?cè)谑罴僦杏眠@件事調(diào)侃過(guò)我。在所以,就算是面對(duì)這樣一個(gè)人人害怕的軍訓(xùn),我也是非常的好奇的。帶著這樣的心情,我體驗(yàn)了從小學(xué)升上初中的軍訓(xùn),這次的體驗(yàn)不僅讓我見(jiàn)識(shí)到了軍訓(xùn),更是給了我不少的感悟,現(xiàn)在,我就將這段時(shí)間的感悟都記錄如下:
    軍訓(xùn)還未開(kāi)始,我們就已經(jīng)穿好了新發(fā)下來(lái)的綠軍裝,然后就在老師的帶領(lǐng)下,踏著歡快的腳步去參加了軍訓(xùn)的開(kāi)幕儀式。
    軍訓(xùn)剛開(kāi)始的時(shí)候,對(duì)我們是新鮮的,有趣的,我們聽(tīng)著教官的指揮,我們像游戲一樣享受著這次的軍訓(xùn)??墒?,漸漸的,面對(duì)夏日的酷暑,我們的興致也看是慢慢的降了下來(lái)。一開(kāi)始,我們只是練習(xí)軍姿。這并沒(méi)有什么,只是簡(jiǎn)單的站直,站好就好??墒牵偸怯型瑢W(xué)因?yàn)椴灰?guī)范被糾正,我們站軍姿的時(shí)間也隨著每次的糾正錯(cuò)誤一起在增加。很快,我們就開(kāi)始覺(jué)得軍訓(xùn)已經(jīng)不如想想中一般有趣了,只是單純的訓(xùn)練、訓(xùn)練、訓(xùn)練,而且,最讓人受不了的是,當(dāng)我們回到寢室后,發(fā)現(xiàn),并沒(méi)有空調(diào),有的,只有一臺(tái)風(fēng)扇!這不得不讓我們對(duì)軍訓(xùn)感到難受。
    又經(jīng)過(guò)了幾天,我們漸漸的習(xí)慣了在烈日下的生活,也知道了教官的脾氣。盡力在軍訓(xùn)中做得標(biāo)準(zhǔn)又規(guī)范。而我們的教官,似乎不滿(mǎn)我們現(xiàn)在這樣無(wú)趣的訓(xùn)練,時(shí)常變著法子給我們找樂(lè)子。有時(shí)候是在軍姿的時(shí)候給我們講笑話(huà),要是看到或是聽(tīng)到有人笑了,那么就會(huì)加時(shí),要是沒(méi)人動(dòng),那么就減時(shí)間。這給我們枯燥的軍訓(xùn)帶來(lái)得了不少的樂(lè)趣,雖然有時(shí)候會(huì)因?yàn)楸淮林行c(diǎn)而受罰,但確實(shí)很快樂(lè)。
    軍訓(xùn)是辛苦的,但當(dāng)我們已經(jīng)習(xí)慣了軍訓(xùn)時(shí)的生活后,突然結(jié)束的時(shí)間就到了。在最后的軍訓(xùn)匯演上,我們展現(xiàn)了我們?cè)谶@七天里共同努力所取得的默契,整齊劃一的完成了自己的表演。
    通過(guò)這次的軍訓(xùn),我們?nèi)〉玫牟恢皇峭使部嗟慕?jīng)歷,還有我們身為同學(xué)的羈絆。軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,但是生活還在繼續(xù),我相信,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們將會(huì)遇到更多有趣的事情。
    軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的,甚至能夠說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。
    心目中的軍訓(xùn)充滿(mǎn)教官的訓(xùn)斥;心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合手哨音,還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮此刻我的腦海,閃此刻我的眼前。但我還是滿(mǎn)懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。
    聲,更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。
    站軍姿,給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體,也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身,體現(xiàn)了人類(lèi)活躍敏捷的思維,更體現(xiàn)了群眾主義的偉大。不積滴水,無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力,就不可能有一個(gè)完整的,高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作,都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,合作的力量,以及團(tuán)隊(duì)精神的重要,我相信,它將使我終身受益,無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
    其實(shí)在自己的人生路上,也就應(yīng)印滿(mǎn)一條自己腳步的路,即使那路到處布滿(mǎn)了荊棘,即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷,也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照,決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。
    “一,二,一,一,二,一!”操場(chǎng)上響起了響亮的口號(hào)。淺藍(lán)色的天空下,沒(méi)有一絲風(fēng),就是雞西市四中的大一新生正在進(jìn)行緊張的軍訓(xùn)。
    在我的想象中,軍訓(xùn)就像魔鬼訓(xùn)練營(yíng):長(zhǎng)跑,無(wú)情的懲罰等等。然而在軍訓(xùn)中,我既體驗(yàn)到了快樂(lè),又體驗(yàn)到了雙重感受。你肯定會(huì)說(shuō):“軍訓(xùn)也會(huì)有樂(lè)趣,怎么可能?”但是我真的經(jīng)歷過(guò)。
    先說(shuō)苦。每天天一亮,我們就趕去操場(chǎng)集合,做簡(jiǎn)單的練習(xí)。每次訓(xùn)練完,大家都精疲力盡,苦不堪言!軍訓(xùn)真的很苦。雖然苦,但要有吃苦的勇氣和精神。我記得有一次,我撓癢癢的時(shí)候,正好被教官看見(jiàn),把我拉出來(lái),好好說(shuō)了一頓,丟了臉!在操場(chǎng)的一個(gè)角落里,一支方形的隊(duì)伍正在訓(xùn)練。這是我們班的團(tuán)隊(duì)。我們不停地走來(lái)走去,中間雖然有短暫的休息,但還是累得不成樣子;背痛和腿痛。
    我們一定會(huì)有意識(shí)地振奮精神。這是享受。“一二一一二一!”多么響亮的口號(hào)。讓我們真切感受到一個(gè)小戰(zhàn)士的尊嚴(yán)努力空氣快樂(lè)!
    苦與樂(lè)相伴。有苦有樂(lè),有苦有樂(lè)。俗話(huà)說(shuō),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?我們應(yīng)該好好體會(huì)一下軍訓(xùn)的苦與樂(lè)。軍訓(xùn)是在嚴(yán)格莊嚴(yán)的氣氛中進(jìn)行的。
    萬(wàn)能的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇四
    艱苦的訓(xùn)練,能夠磨煉人的意志。對(duì)于我這樣一個(gè)生活條件優(yōu)越、從小沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母的孩子來(lái)說(shuō),軍訓(xùn)是個(gè)再好不過(guò)的鍛煉機(jī)會(huì)。5天的時(shí)間太短了,來(lái)不及讓我細(xì)加體會(huì)。雖然我沒(méi)有能夠?qū)W會(huì)適應(yīng),但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
    人只有在苦難中才能真正認(rèn)識(shí)自我。的確如此,軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì)。我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)與不足,也看清了自己的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。軍訓(xùn)也給了我思考人生的時(shí)間,讓我明白了許多道理。如果一個(gè)人正在遭受苦難,那么此時(shí)他的思想便是最理性的。他面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí),將會(huì)無(wú)所畏懼,勇往直前。
    記得剛來(lái)到這個(gè)班,該班同學(xué)給我的感覺(jué)就是親切與熱情,這是在以前軍訓(xùn)感受不到的,所以記得特別深刻。在這個(gè)班我也算是不太內(nèi)向,加上同學(xué)的熱情,所以我很快就交到朋友了,跟她們?cè)谝黄鸲际怯姓f(shuō)有笑的真是其樂(lè)融融、非常幸福??!
    但是軍訓(xùn)不僅有幸福的一面,還是有辛苦的一面的,那就是在軍訓(xùn)期間啊。每天早晨我都得很早起床開(kāi)始訓(xùn)練,在毒辣的太陽(yáng)下站軍姿、稍息、跨立、集體踏步等我覺(jué)得我已是苦痛不堪了。但是我也知道這是對(duì)我們好的,所以每天無(wú)論在怎么辛苦我都會(huì)咬著牙熬下去,所以這次軍訓(xùn)我由始至終都沒(méi)請(qǐng)過(guò)假,為此感到高興。
    離開(kāi)高中軍訓(xùn)的前一天,我們已訓(xùn)練完畢,教官和我們一同坐下來(lái)談天。那天,我第一次注意到教官放松時(shí)的眼神,那眼神令我肅然起敬。他們已不再年輕,他們將青春奉獻(xiàn)給了我們的祖國(guó)。那眼神流露出的是無(wú)悔,是驕傲,是對(duì)我們這代人的期望。經(jīng)歷了這次軍訓(xùn),我比原來(lái)更加了解自己和我周?chē)娜?,也讓我更加珍惜擁有的一切?BR>    在烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的9月,全體新生在緊張、有序、生動(dòng)、和諧的氣氛中接受了入學(xué)后第一次身體上的錘煉和精神上的洗禮,為期五天的軍訓(xùn)徐徐落幕。昨日訓(xùn)練的口號(hào)依然在耳邊響起,自信和威武的軍人風(fēng)范仍然充斥著全身,那種喜悅、興奮、自豪和感動(dòng),時(shí)刻縈繞在腦海與心靈深處。
    這次軍訓(xùn)帶給我的不僅僅是身體上的煅練,還有思想上的薰陶,意志上的垂練,留給我印象最深的是軍人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、堅(jiān)強(qiáng)的毅力以及不怕苦、不怕累、嚴(yán)守紀(jì)律和艱苦樸素的精神。
    萬(wàn)能的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇五
    告別了五彩繽紛的小學(xué)生活,迎來(lái)了煥然一新的初中旅行。升入初中,軍訓(xùn)自然是必不可少,而我的軍訓(xùn)心得也是數(shù)不勝數(shù)。
    軍訓(xùn)的第一天,我們排好隊(duì)伍去了操場(chǎng),等待接受教官“可怕”的“地獄式”的訓(xùn)練了。
    要不,喊聲“報(bào)告”吧,這樣只要教官允許,我便可以結(jié)束這痛苦的煎熬了,便可以跑去陰涼地喝水休息了,這樣多好……不,不行!我轉(zhuǎn)念一想,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?我怎能被這么點(diǎn)困難所擊倒呢,再堅(jiān)持一會(huì)兒吧!”我心想。
    有了這個(gè)念頭,我便一下堅(jiān)定了許多。煎熬著,渴望著,等待著……可能只站了二十幾分鐘吧,但我卻覺(jué)得“度分如年”。終于,教官下達(dá)了一個(gè)讓所有人興奮而激動(dòng)的命令——“解散!”呼!總算熬到了頭!我迫不及待地拿起水杯,“咕咚咕咚”地喝了一大半,真爽呀!
    很慶幸,當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有輕言放棄,沒(méi)有遇到困難就退縮,這才使得我有了現(xiàn)在的成功感。這次軍訓(xùn)不僅使我強(qiáng)健了體魄,更讓我懂得了要勇于面對(duì)挫折,只有這樣,成功才為你打開(kāi)大門(mén)。有時(shí),成功離你只在咫尺之遙,關(guān)鍵在于你能否不被困難擊倒!
    萬(wàn)能的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇六
    7月x日,省分行舉辦新任管理干部培訓(xùn)班,全體學(xué)員參加了封閉式軍訓(xùn)。軍訓(xùn)活動(dòng)無(wú)疑是鑄就一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的有效手段。俗話(huà)說(shuō):軍人以服從命令為天職。那么一個(gè)團(tuán)隊(duì)又何嘗不應(yīng)該這樣,再好的決策,再好的經(jīng)營(yíng)理念,如果沒(méi)有強(qiáng)有力的執(zhí)行也永遠(yuǎn)是空談。一個(gè)團(tuán)隊(duì)有高效的執(zhí)行力,就可以很快的將決策落到實(shí)處。這正是我們要從軍訓(xùn)中得到的東西。
    一、通過(guò)軍訓(xùn)學(xué)習(xí)執(zhí)行力。
    軍人以服從為天職。所以才有了軍隊(duì)強(qiáng)大的執(zhí)行力。日復(fù)一日的軍訓(xùn)告訴全體官兵:軍人第一是服從,第二是服從,第三還是服從。哪怕前面刀山火海,哪怕前面槍林彈雨,軍人唯一的選擇就是繼續(xù)前進(jìn)。這絕對(duì)不是軍隊(duì)死板的紀(jì)律所能夠達(dá)到的,這必須依靠平時(shí)的訓(xùn)練,將這種軍人的天職潛移默化到每個(gè)人的骨子里面去,讓軍人形成一種習(xí)慣,在接到任務(wù)的時(shí)候永遠(yuǎn)只有第一反應(yīng):執(zhí)行。一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)當(dāng)然需要集體的智慧,集思廣益。但有再好的產(chǎn)品,有再好的策劃而沒(méi)有強(qiáng)有力的執(zhí)行也永遠(yuǎn)是空談。
    二、通過(guò)軍訓(xùn)增強(qiáng)榮譽(yù)感。
    軍人視榮譽(yù)為生命,任何有損軍人榮譽(yù)的語(yǔ)言和行為都應(yīng)該絕對(duì)禁止。同樣,如果作為管理干部,我們能對(duì)自己的工作有足夠的榮譽(yù)感,對(duì)自己的工作引以為榮,對(duì)自己的事業(yè)引以為榮,那必定煥發(fā)出無(wú)比的工作熱情,每一名員工都應(yīng)該喚起對(duì)自己的崗位和事業(yè)的榮譽(yù)感。可以說(shuō),榮譽(yù)感是團(tuán)隊(duì)的靈魂。
    在軍訓(xùn)中,通過(guò)刻苦的磨練可以使一度淡漠的集體主義榮譽(yù)感和集體主義思想得到了充分的展示。為了集體的榮譽(yù),每個(gè)學(xué)員都在嚴(yán)格的要求自己。事實(shí)上,只要我們盡職盡責(zé),努力工作,工作同樣會(huì)賦予我們以榮譽(yù)。我們工作的目的絕不僅僅是為了每月有一份不錯(cuò)的薪水,或者是為了有一份可以謀生的職業(yè),我們還追求一種認(rèn)同感、歸宿感和成就感,而這一切都建立在榮譽(yù)感的基礎(chǔ)之上。只有這種榮譽(yù),才能讓我們對(duì)待工作全力以赴,才能讓我們自覺(jué)的遠(yuǎn)離任何借口。
    三、通過(guò)軍訓(xùn)提高協(xié)作力。
    打贏(yíng)一場(chǎng)勝仗絕對(duì)不是某一個(gè)人的功勞。哪怕是現(xiàn)在的數(shù)字化戰(zhàn)爭(zhēng)也需要全體官兵、不同兵種的協(xié)同作戰(zhàn)。海、陸、空、供給保障等,哪個(gè)方面都缺不了,協(xié)同作戰(zhàn)才能發(fā)揮強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。
    我們經(jīng)營(yíng)管理也是一樣,各項(xiàng)工作離不開(kāi)后勤保障,而執(zhí)行決策也離不開(kāi)基層行。軍訓(xùn)就是要訓(xùn)練大家的協(xié)同作戰(zhàn)能力,讓大家感受合作的重要性。只有隨時(shí)培養(yǎng)大家的合作精神,在以后的工作大家才能夠彼此進(jìn)行很好的配合。成功,需要克難攻堅(jiān)的精神,更需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。在營(yíng)銷(xiāo)工作中,我們強(qiáng)調(diào)上下聯(lián)動(dòng)、公私聯(lián)動(dòng)就是體現(xiàn)協(xié)作的重要性,產(chǎn)生1+12的效果。
    四、通過(guò)軍訓(xùn)營(yíng)造和諧團(tuán)隊(duì)。
    在共同的訓(xùn)練中,教練將無(wú)數(shù)次的傳達(dá)訓(xùn)練的指令,而學(xué)員也將無(wú)數(shù)次的依據(jù)教練的指令做出相應(yīng)的反應(yīng),這種反復(fù)久而久之就會(huì)形成信息發(fā)出者與信息接收者的默契。教官的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)就會(huì)使學(xué)員立刻明白教官是什么意思,學(xué)員也會(huì)馬上做出正確的動(dòng)作反應(yīng)。而學(xué)員的一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作也會(huì)使教官明白這個(gè)學(xué)員需要什么樣的幫助,學(xué)員是什么樣的心態(tài)。這就跟單位的領(lǐng)導(dǎo)在隨時(shí)向下屬發(fā)出指令,而下屬需要隨時(shí)與上級(jí)保持良好的共同是一樣的,但往往單位未經(jīng)過(guò)訓(xùn)練時(shí)的溝通又變的異常的艱難。很多領(lǐng)導(dǎo)都覺(jué)得下屬不敢與自己面對(duì)面的交流,自己的吩咐經(jīng)常不被下屬所領(lǐng)悟。所以要想工作的共同順暢,軍訓(xùn)活動(dòng)會(huì)對(duì)此有很大的幫助。
    最后我想說(shuō),面對(duì)風(fēng)云變幻的市場(chǎng)環(huán)境,工行每一位員工必須象軍隊(duì)那樣——時(shí)刻準(zhǔn)備著,不要去更多地計(jì)較一時(shí)的得失,而是孜孜不倦、百折不撓地堅(jiān)持我們的信念,企業(yè)發(fā)展不可能是一帆風(fēng)順的,沒(méi)有曲折就不會(huì)有發(fā)展,我們應(yīng)該象軍隊(duì)那樣時(shí)刻都處于“準(zhǔn)戰(zhàn)爭(zhēng)”狀態(tài),按我們認(rèn)定的目標(biāo)去努力,去完善,去堅(jiān)持!
    萬(wàn)能的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇七
    帶著離家的一絲絲憂(yōu)傷,我踏進(jìn)了同盛實(shí)驗(yàn)中學(xué),開(kāi)始了我的初中生活,也開(kāi)始了我的第一道難關(guān)——軍訓(xùn),這段生活雖然苦不堪言,但我卻收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
    開(kāi)學(xué)第二天,天空中陰云密布,我們既忐忑又興奮地站在操場(chǎng)等待著我們的教官。不一會(huì)兒,遠(yuǎn)處一位軍人邁著整齊的步伐向我們走來(lái),近了,近了,只見(jiàn)他挺著直直的腰桿,滿(mǎn)臉嚴(yán)肅的表情,一看就是一個(gè)嚴(yán)厲的教官。
    教官先做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹,然后就仔細(xì)地教我們站軍姿,我們聽(tīng)完教官的示范講解后,就開(kāi)始了這第一項(xiàng)訓(xùn)練。我們都筆直地站著,不敢有絲毫的松懈。這時(shí)我覺(jué)得身上有點(diǎn)癢,伸手就要撓,剛伸了一半兒,就聽(tīng)到一聲震天動(dòng)地的吼聲:“干啥呢?出列!”這一瞬間,我呆住了,是在說(shuō)我嗎?我要出去嗎?只見(jiàn)教官伸出手指指著我,我知道,就是我,但我的腳卻像綁了鉛球一樣,怎么也抬不起來(lái)?“出來(lái)!”教官又吼了一聲,無(wú)奈之下,我只好一步步挪了出去。站在對(duì)列前,我低著頭,臉上像著了火似的,火辣辣的,眼淚在眼里直打轉(zhuǎn),第一天就被拉了出來(lái),真丟人!教官走到我跟前,拍了拍我的肩膀,溫和但又不失嚴(yán)厲地說(shuō)道:“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,遵守紀(jì)律和提高自制力是成功的保證。以后身體有什么不適,能堅(jiān)持則要堅(jiān)持,實(shí)在堅(jiān)持不住,必須打報(bào)告!記?。 痹诮坦俚南ば慕虒?dǎo)下,我不僅學(xué)會(huì)了守規(guī)矩,還變得堅(jiān)強(qiáng),從此,我再也沒(méi)有違反過(guò)紀(jì)律。
    軍訓(xùn)剛開(kāi)始覺(jué)得很苦,但隨著教官和老師的鼓勵(lì),隨著同學(xué)們之間的互相幫助和激勵(lì),我在苦中感受到了甜。軍訓(xùn)期間班級(jí)之間要進(jìn)行內(nèi)務(wù)比賽,但我還不會(huì)疊軍被,我急得像熱鍋上的螞蟻,不知如何是好。這時(shí),我們的舍長(zhǎng)走過(guò)來(lái)微笑著對(duì)我說(shuō):“別緊張,我來(lái)教你!”在舍長(zhǎng)的幫助下,我終于學(xué)會(huì)了疊軍被。望著方方正正的軍被,我內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)舍長(zhǎng)的感激,我不由地對(duì)他說(shuō):’謝謝你!”而舍長(zhǎng)卻擺擺手說(shuō):“不用謝!我們是一個(gè)集體,大家團(tuán)結(jié)起來(lái),互相幫助,共同進(jìn)步,我們班才能真正好?!蔽以瓉?lái)是一個(gè)內(nèi)向又孤僻的人,平時(shí)只管把自己的事做好就完了,經(jīng)常是事不關(guān)己,高高掛起,但通過(guò)這幾天的軍訓(xùn)生活,我明白了團(tuán)結(jié)的重要。從此,我心中有了集體,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,絕不為班集體抹黑,當(dāng)其他同學(xué)有困難時(shí),我也不再袖手旁觀(guān),而是伸出援助之手。
    軍訓(xùn)生活雖然有些苦,有些累,但更多的是甜。它讓我明白了很多,成長(zhǎng)了很多,為我三年的初中生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信:接下來(lái),我會(huì)走得更穩(wěn)。
    萬(wàn)能的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇八
    軍訓(xùn)是每一個(gè)大學(xué)新生必經(jīng)之路,這是一個(gè)鍛煉意志、培養(yǎng)生存能力的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,我們不僅僅是學(xué)會(huì)了軍事知識(shí),更學(xué)會(huì)了如何與人相處、如何應(yīng)對(duì)困難、如何堅(jiān)持到底。這都是非常寶貴的財(cái)富,下面就讓我來(lái)談一談我的軍訓(xùn)心得體會(huì)。
    一、軍訓(xùn)強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。
    軍訓(xùn)期間,我們學(xué)習(xí)到了極其嚴(yán)格的紀(jì)律,這使我們不得不變得非常守時(shí)、守紀(jì)律、守規(guī)矩。在軍事訓(xùn)練中,我們懂得了團(tuán)結(jié)互助,課堂上,大家都靠在一起,一起完成任務(wù)。這時(shí)的我,深刻體會(huì)到大集體的氛圍和精神,他們鼓舞著我,讓我不斷挑戰(zhàn)自我。在堅(jiān)持訓(xùn)練的過(guò)程中,我意識(shí)到,不僅是我個(gè)人需要,整個(gè)集體都需要我們的合作和支持,加入到集體,就要承擔(dān)責(zé)任,減輕壓力,而這也是我們作為一個(gè)成熟、負(fù)責(zé)的人應(yīng)該做的。
    軍事訓(xùn)練對(duì)于我這樣一個(gè)從未接觸體育運(yùn)動(dòng)的人而言,確實(shí)是一件很不容易的事情。我想著軍訓(xùn)是可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的條件通過(guò)的,可我錯(cuò)了,剛開(kāi)始的時(shí)候,就已經(jīng)讓我承受的工作量非常大,我不得不傾盡全力去完成。在那充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的訓(xùn)練中,我的身體更加健康、更加有能力。
    軍訓(xùn)還有一個(gè)重要的方面是它強(qiáng)化了我的意志力量。軍事訓(xùn)練的過(guò)程非常艱苦,但在每次訓(xùn)練中,我都堅(jiān)信自己可以戰(zhàn)勝自己,沒(méi)有一定的毅力和精神是不能完成這樣的任務(wù)的。因此,我不僅要在身體上忍耐,還要在心理上堅(jiān)強(qiáng),全身心地投入到訓(xùn)練中去。
    三、軍訓(xùn)促進(jìn)了人際交往。
    在這個(gè)過(guò)程中,我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,學(xué)會(huì)了與他人交流的方法和技巧。我們相互幫助、相互支持,困難時(shí)幫助我渡過(guò)難關(guān),讓我深刻地體會(huì)到,只有通過(guò)與人交流,我才能做到更好的進(jìn)步。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),合理地利用他人的優(yōu)勢(shì),才能最大程度地提升自己的實(shí)力。在接受這樣的交流過(guò)程中,我不僅完善了自己的知識(shí)和技能,還學(xué)會(huì)了尊重他人,以及更廣泛的人際關(guān)系建立技巧。
    四、軍訓(xùn)培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力。
    在軍事訓(xùn)練中,團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的。學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作,就可以一步步走向成功。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作不僅僅是個(gè)人的事情,還需要整個(gè)集體一起努力。團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的特別的能力,只有我們發(fā)揮每一個(gè)人的長(zhǎng)處,協(xié)調(diào)有序的一整個(gè)指揮體系,才能完成任務(wù)。因此,我們要注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè),更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)每一個(gè)人、了解每一個(gè)人、相信每一個(gè)人,這樣才可以更好地完成任務(wù)。
    五、軍訓(xùn)讓我更加懂得自己的弱點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
    在軍訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)了自己的短處,學(xué)會(huì)了如何去克服自己的弱點(diǎn)。其次,我也找到了自己的優(yōu)勢(shì),更加清楚地知道如何利用自己的優(yōu)勢(shì)去提升自己的能力,并且每天告訴自己:要堅(jiān)持不懈,要打破自我,要時(shí)刻關(guān)注周?chē)娜撕褪?。只有這樣,我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足,從每個(gè)方面提高自己的能力。
    最后,感謝軍訓(xùn),讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,同時(shí)也讓我成為了一個(gè)更加完整的自己,讓我更加有信心、有勇氣地面對(duì)未來(lái)。希望未來(lái)我們可以更加努力,完成未完成的任務(wù),做到更好!
    萬(wàn)能的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇九
    原本并不期待的軍訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲。由我們數(shù)理學(xué)院與法學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院和國(guó)際學(xué)院的女生組成的一營(yíng)九連,在這些天里一起接受我們教官的嚴(yán)厲訓(xùn)練,大家都很累,但累了也在堅(jiān)持站軍姿、走齊步、走正步……等待休息的哨聲響起似乎成了我們最大的期待,只是在這累中也還夾雜著淡淡的快樂(lè),期待每天晚上我們連隊(duì)一起娛樂(lè)的時(shí)刻,每次我們都可以笑得很開(kāi)心,似乎大家都會(huì)忘記身體的疲憊,在精彩的休息中,我們不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),而且學(xué)會(huì)了大膽地展現(xiàn)自我。
    高中的時(shí)候就軍訓(xùn)過(guò),那時(shí)候的累與我們現(xiàn)在的比起來(lái)就顯得那么微不足道了。在最初的幾天就主要是基本的一些訓(xùn)練:立正、稍息、停止間的轉(zhuǎn)法、原地踏步、齊步走、正步走、還有跑步走?;蛟S對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),做好這些動(dòng)作都很簡(jiǎn)單,但要一個(gè)集體很整齊的把這些動(dòng)作做好就沒(méi)那么容易了。所以我們不斷地練習(xí),不斷的重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作,很枯燥,也很累,但是同學(xué)們也都在很努力的去做好,大家的認(rèn)真,只是為了在軍訓(xùn)最后一天可以好好的表現(xiàn)給自己看??粗瑢W(xué)們一起為一件事努力的樣子,常常會(huì)不自覺(jué)得莫名的感動(dòng)。或許這就是集體的力量吧,也不知道,除了這次還會(huì)不會(huì)有機(jī)會(huì)讓我感受到集體的力量和集體生活的樂(lè)趣。
    雖然已經(jīng)軍訓(xùn)過(guò)幾次,但這次卻是讓我難以忘記的一次。如果沒(méi)有意外這次應(yīng)該是我最后一次接受軍訓(xùn)吧。雖然不期待軍訓(xùn),但它如期而至,我還是選擇了好好把握,去體驗(yàn)?zāi)欠菁w訓(xùn)練帶給我們的酸、甜、苦、辣。有位哲人說(shuō)過(guò):無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對(duì)于軍訓(xùn),有些感受真的不能言傳,只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道、就如品一味很濃郁的茶,只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊(yùn)味,然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑,讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣,同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿(mǎn)人情味的關(guān)系也同樣那么讓人向往。
    “寒風(fēng)飄飄落葉,軍隊(duì)是一朵綠花,親愛(ài)的戰(zhàn)友你不要想家,不要想媽媽……”柔和還帶傷感的旋律,各種唱出我們離家人的心思,歌詞中那刺激人內(nèi)心深處的詞眼……我們都哽咽著。整個(gè)人落入了最為安靜的狀態(tài)之中,各種靜的情在向我們蔓延。
    軍訓(xùn),讓我可以淺淺的體會(huì)到一個(gè)合格軍人背后的辛酸??嘀杏袠?lè)的軍訓(xùn)回憶會(huì)值得我好好珍惜,唯一的遺憾可能就是沒(méi)有像自己所期待的那樣穿上英姿颯爽的迷彩服。經(jīng)歷不止一次的軍訓(xùn),我淺淺的理解到一些軍訓(xùn)的意義。有像運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上橫幅上寫(xiě)的砥礪品格、磨礪意志、感悟軍魂、追逐夢(mèng)想,有老師說(shuō)的加強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)防意識(shí),還有一點(diǎn)自己的感悟:軍訓(xùn)還可以讓一群也許大學(xué)四年都不會(huì)有交集的人變成親密的好朋友。我開(kāi)始很好奇為什么這些年齡比我們還小的教官們看上去那么成熟穩(wěn)重,也許是因?yàn)檫@些嚴(yán)厲的訓(xùn)練可以讓一個(gè)人無(wú)論是在思想上還是行為上都變的成熟、可以讓我們成長(zhǎng)。
    “明德尚行、矢志報(bào)國(guó)、磨礪青春、升華自我”每次開(kāi)飯前必喊的口號(hào),總能讓人為之一振。當(dāng)嘹亮的軍歌響起時(shí),也總能讓人倍感感動(dòng)。漸漸的我明白了那些在為祖國(guó)國(guó)防努力的軍人的精神寄托,也漸漸明白他們過(guò)著怎樣的生活?;蛟S我們應(yīng)該從內(nèi)心深處對(duì)他們表示崇高的敬意吧!
    軍訓(xùn),對(duì)于每個(gè)人,都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我而言,軍訓(xùn),在某種程度上,已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義,它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷,寫(xiě)進(jìn)我的記憶中,而成為不可抹殺的一部分,它已經(jīng)成為一種力量,一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力,一種生命的支持力,支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。
    回憶軍訓(xùn),雖然訓(xùn)練很累,但我們很快樂(lè),很認(rèn)真對(duì)待這些訓(xùn)練,盡自己全力做到最好!
    萬(wàn)能的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十
    這是我第一次參加拓展訓(xùn)練,這次訓(xùn)練大家在一天的時(shí)間里共同克服了一個(gè)又一個(gè)的困難,增強(qiáng)了對(duì)彼此的了解。
    每個(gè)項(xiàng)目都讓我領(lǐng)悟到不少日常工作中應(yīng)當(dāng)注意到的工作方法。首先,一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須有明確的目標(biāo);其次,在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí),團(tuán)隊(duì)的凝聚力、相互關(guān)心、激勵(lì)、包容、建議無(wú)形中使團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)。再次,決策者代表了團(tuán)隊(duì)的方向與大局,需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
    在完成項(xiàng)目時(shí)也暴露了我們一些弱點(diǎn),印象最深刻的是最后一個(gè)活動(dòng)七巧板,我們的表現(xiàn)有些盲動(dòng)、草率,忽略了集體的力量,在還沒(méi)有明確行動(dòng)目的,沒(méi)有制定可行的工作方案的情況下,就開(kāi)始行動(dòng),而作為接到團(tuán)隊(duì)“領(lǐng)導(dǎo)”任務(wù)的同伴未能將該項(xiàng)目的總目標(biāo)及時(shí)傳達(dá)給其他組員,其他同伴由于不了解目標(biāo),使得任務(wù)事倍功半。
    拓展訓(xùn)練的過(guò)程中,我得到的收獲超出了以往閱讀書(shū)籍獲取的間接經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。它改變了我這些年來(lái)的思維模式,超越了自我,認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)的巨大力量,也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要意義。
    第二天我們來(lái)到駝梁爬山,這次很好的體現(xiàn)了昨天的訓(xùn)練結(jié)果。在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們分了四個(gè)小組,又在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下對(duì)如何結(jié)對(duì)而行做了詳細(xì)的規(guī)劃及落實(shí)。途中大家互相打氣、加油,你幫我我?guī)湍?,把團(tuán)隊(duì)合作的精神發(fā)揮得更加淋漓盡致。開(kāi)心圓滿(mǎn)的結(jié)束了這項(xiàng)活動(dòng)!
    萬(wàn)能的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
    七天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。
    回過(guò)頭來(lái),看看自己走過(guò)的腳步,有的深有的淺,有的快有的慢,但最終經(jīng)過(guò)層層訓(xùn)練,我們步調(diào)一致并肩齊進(jìn)。
    還記得當(dāng)客車(chē)滿(mǎn)載著我們急切的心情與無(wú)比自豪之感慢慢駛進(jìn)綠色軍營(yíng)之中,我們整個(gè)人的身心完全被震懾住了......面對(duì)如此之莊嚴(yán),我們肅然起敬,心生敬畏。我們帶著渾身的力氣于士氣輕裝上陣,便有了后來(lái)一幕幕x公司人意氣風(fēng)發(fā)而又充滿(mǎn)力量的演繹......
    短暫而又充實(shí)的軍營(yíng)生活,讓我們彼此更加認(rèn)識(shí)了自己,教官在耳邊的諄諄教導(dǎo),讓我們懂得很多,細(xì)心很多,讓我們更加體會(huì)到:作為一名軍人,要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,做好準(zhǔn)備。全神貫注與力量集于一身,隨時(shí)接受上級(jí)下達(dá)的各種指令,以軍人的姿態(tài)與心態(tài)去面對(duì)一切。作為一名百合人,更應(yīng)該為之感到自豪,因?yàn)橛辛税俸系牧α浚瑢⑽覀兺葡蚋咭粋€(gè)浪潮,因?yàn)橛辛税俸系囊笄衅谕?,我們才?huì)有了勇氣挑戰(zhàn)極限!百合所給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們想要的,沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì),只因此,我們便要更加嚴(yán)格要求自己,打造鷹一樣的個(gè)人,鑄造雁一樣團(tuán)隊(duì)。
    在綠色軍營(yíng)里面,時(shí)常出現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面:一群身穿藍(lán)色t恤的x公司人,鑄造了。
    一條亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。無(wú)論是飯前飯后,只要稍有空暇的時(shí)間,總能看到這樣一組組場(chǎng)景;炎炎烈日下,偶有幾對(duì)整齊的隊(duì)伍昂首闊步的走著,原來(lái)是x公司人正在操作動(dòng)作要領(lǐng),動(dòng)作要領(lǐng)掌握好的幫助比較慢的隊(duì)員,手把手教著,一步一個(gè)腳印,汗水浸透了衣衫,但卻沒(méi)有人停下腳步,隊(duì)長(zhǎng)喊著;一二一......立定,聲音似乎沙啞了許多,但卻渾厚有力,不失為一種霸氣,鼓舞隊(duì)員們的士氣,隊(duì)員們沒(méi)有一個(gè)說(shuō)苦怕累的,因?yàn)槲覀儓?jiān)信:只要我們認(rèn)真,去努力,我們一定會(huì)做好。我們要發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神。因?yàn)槲覀兌际钦钩岣唢w的雄鷹,都是百合的精英!
    無(wú)數(shù)條溪流向一方匯聚,將形成一片大海,海納百川,有容乃大.每個(gè)人將自己手中的力量推向同一個(gè)方向,我們的力量將無(wú)限大,x公司人將在創(chuàng)輝煌!
    萬(wàn)能的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
    眾所周知,大學(xué)里的軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生生涯中不能回避的一個(gè)環(huán)節(jié)。雖然軍訓(xùn)時(shí)間短暫,但是在這段時(shí)間里,我們收獲了很多,學(xué)到了很多軍人精神和軍事技能。然而,更重要的是,我們也懂得了歷練和鍛煉的重要性,不斷超越自我,攀登新的高峰。在這里分享我的軍訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠給還未經(jīng)歷這一過(guò)程的同學(xué)們一些參考。
    第二段:個(gè)人感悟。
    在這段軍訓(xùn)期間,我最深刻的體會(huì)就是,要有自制力。這是一種非常重要的品質(zhì),尤其是在軍訓(xùn)中。從天亮到天黑,我們每天都要經(jīng)歷重復(fù)性的訓(xùn)練和班級(jí)合作,要保證每個(gè)環(huán)節(jié)都做到最好,沒(méi)有任何懈怠。在這個(gè)過(guò)程中,我們必須要堅(jiān)持自己的目標(biāo),要以自我要求要求自己,這樣才能夠不斷超越自我。
    第三段:集體合作。
    集體合作也是軍訓(xùn)的重要教育之一。在軍訓(xùn)中,班級(jí)的每個(gè)人需要相互配合,我們需要相互鼓勵(lì),在頑強(qiáng)中前進(jìn),在戰(zhàn)勝自我中突破。因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)才會(huì)有力量,只有配合才會(huì)有進(jìn)步。在軍訓(xùn)中,我意識(shí)到,任何一個(gè)人的成功,都是團(tuán)隊(duì)的勝利,任何一個(gè)人的失敗,也要由團(tuán)隊(duì)來(lái)承擔(dān)。
    第四段:成長(zhǎng)的重要性。
    軍訓(xùn)是一次外面的歷練,但同時(shí),也是一次內(nèi)心的成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中,我們不僅學(xué)到了如何嚴(yán)格要求自己,更在這個(gè)過(guò)程中錘煉出了一種堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的心態(tài),更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和方向。當(dāng)然,這些都是在不斷突破自己的過(guò)程中,才能夠達(dá)成的。除此之外,軍訓(xùn)還能增強(qiáng)同學(xué)們的交流能力、表達(dá)能力和自信心,讓我們更加適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)。
    第五段:總結(jié)。
    通過(guò)這段時(shí)間的訓(xùn)練,我個(gè)人獲得了非常多的體驗(yàn)和收獲,讓我對(duì)未來(lái)有了更加明確的目標(biāo)。建議每年的大學(xué)生都要經(jīng)歷一次這樣的歷練,真正的感受到軍訓(xùn)帶給我們的內(nèi)外在成長(zhǎng)和提高??傊娪?xùn)是我們大學(xué)生活的重要組成部分,是我們努力奮斗的重要推手,在今后的人生旅途中會(huì)有著非常積極的作用。
    萬(wàn)能的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
    長(zhǎng)長(zhǎng)的軍姿,沒(méi)完沒(méi)了的踢打,沒(méi)完沒(méi)了的訓(xùn)斥,脆弱的我們漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)。在軍訓(xùn)場(chǎng)上,我們少了一份矯情,多了一份剛毅。
    站軍姿永遠(yuǎn)是大學(xué)的第一課,教官耐心糾正我們的錯(cuò)誤。整潔的服裝體現(xiàn)了嚴(yán)格的規(guī)則:一舉一動(dòng),力求行動(dòng)的第一標(biāo)準(zhǔn)。站軍姿的時(shí)間有長(zhǎng)有短。這可能是你人生中最后一次軍訓(xùn)了。不要浪費(fèi)這次機(jī)會(huì),珍惜下一次。
    然后,我們學(xué)會(huì)了立正、稍息、跨立、下蹲、起立等等。教官還指導(dǎo)我們?nèi)绾斡脴?biāo)準(zhǔn)的方式敬禮。從慢到快,從標(biāo)準(zhǔn)到規(guī)范,從散亂到整齊,每一個(gè)動(dòng)作都是那么有力。
    很快,我們開(kāi)始學(xué)習(xí)彈前步。百人方陣需要很長(zhǎng)時(shí)間的磨合。一開(kāi)始,我們可能會(huì)右轉(zhuǎn),也可能會(huì)演奏上百首交響樂(lè)。但是當(dāng)談到整合時(shí),事情正在變得更好。導(dǎo)師一遍遍耐心引導(dǎo),而不是嚴(yán)厲訓(xùn)斥。耐心講解,精細(xì)拆解每個(gè)動(dòng)作,是為了我們獲得更好的訓(xùn)練效果。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力,不可能有一個(gè)完整的高質(zhì)量的方陣。
    訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作都讓我深深體會(huì)到團(tuán)結(jié)、合作的力量和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。相信會(huì)讓我終身受益,讓我在以后的職業(yè)生涯中更好的`履行職責(zé)。
    軍訓(xùn)之余,教官還帶我們拉歌?!奥?tīng)吧,新程號(hào)再吹響,強(qiáng)軍目標(biāo)召喚在前門(mén)……”這就是《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》,歌聲一起就便人熱血。或許這就是深深鐫刻進(jìn)華夏子女血肉中的信念吧。如果錯(cuò)過(guò)顏色,那一定是中國(guó)紅!軍歌體現(xiàn)了軍人嚴(yán)整的作風(fēng)和嚴(yán)肅端莊的姿態(tài)。這是神圣的山頂,是人人膜拜的向往之地。
    萬(wàn)能的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
    上課鈴響了,我進(jìn)入了課堂,也進(jìn)入了狀態(tài)。一切出奇地順利,學(xué)生的反應(yīng)也很出色。當(dāng)結(jié)束這節(jié)課堂時(shí),我整個(gè)人如釋重負(fù),立時(shí)輕松起來(lái),終不辜負(fù)幾日的辛勞。
    上完課后,才開(kāi)始靜心與眾位聽(tīng)課教師評(píng)課。第一節(jié)是張xx老師執(zhí)教的《記承天寺夜游》。那是一篇“文質(zhì)彬彬”的文言文,張老師也是個(gè)很有氣場(chǎng)的老教師。讀著她的課堂,平易近人,正如她所闡述的追求的境界“實(shí)”平實(shí)、踏實(shí)、真實(shí)。最令我震撼的是,在備課時(shí),張老師特地閱讀了大量的有關(guān)蘇軾的詩(shī)文,對(duì)文章也頗有自己的見(jiàn)解。這一突破,引起了共鳴,評(píng)課的時(shí)候,很多xx縣的老師也暢談了有關(guān)“閑人”的感受與見(jiàn)解。那一時(shí)刻,我有種很幸福的感覺(jué)。這么多的人,這么用心地在研讀一篇文章,如同在品嘗一道美味佳肴,如何不幸福呢更妙的是,各有滋味在心頭!一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特!我真希望我們的語(yǔ)文課堂也有這樣的情境!
    第二周,我們又去了xx一中,執(zhí)教的是同一堂課。這是xx科長(zhǎng)為照顧我們的精力而力爭(zhēng)的“福利”,不再再背新課了。由于有上節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)在前,稍微調(diào)整的這堂課更流暢了,教學(xué)效果也不錯(cuò)。只是這次教學(xué)活動(dòng),卻顯得有些拘謹(jǐn),xx的老師頗有禮貌,多提優(yōu)點(diǎn),很少提缺點(diǎn),讓我和張老師有點(diǎn)抱憾而歸。因?yàn)槌鲆惶谜n真的很不容易,真想聽(tīng)聽(tīng)“旁觀(guān)者清”的意見(jiàn)。我記得每次聽(tīng)課都有些感受的,我相信那些老師一定有自己的意見(jiàn),只是在這種場(chǎng)合,怕我們尷尬沒(méi)有直接提出而已。這也是唯一的遺憾!
    經(jīng)歷了兩周的忙碌,我仿佛輕松了許多,也收獲了很多。作為一名語(yǔ)文教師,作為語(yǔ)文課堂,我們所做的真有很多很多?!凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺,絕知此事須躬行。”語(yǔ)文課堂,摯愛(ài)!
    萬(wàn)能的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
    在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,我在公司主要負(fù)責(zé)xxx。我想這些對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)是太難得的鍛煉機(jī)會(huì),所以我也十分的珍惜。對(duì)上頭的指示都按時(shí)完成,有很多不懂的操作我也進(jìn)取地去提問(wèn)在一系列工作的同時(shí),我也盡可能的運(yùn)用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),以便到達(dá)能夠新穎的全面的展現(xiàn)我公司的實(shí)力以及產(chǎn)品或者活動(dòng)的內(nèi)涵,從而產(chǎn)生相對(duì)進(jìn)取的社會(huì)影響力,因?yàn)閷?duì)于新生的企業(yè),社會(huì)影響是企業(yè)前進(jìn)與生存不可忽略的一方面,是容不得怠慢的。
    在平時(shí)工作的環(huán)境中我學(xué)會(huì)了如何簡(jiǎn)便地工作同時(shí)把工作質(zhì)量提高這主要竅門(mén)在于多與公司部門(mén)的職員溝通態(tài)度謙卑建立良好的關(guān)系不懂就要問(wèn)要謙虛的理解前輩的提議。
    在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里我感受到了要生存于社會(huì)之中的不易與艱難。室內(nèi)設(shè)計(jì)是個(gè)苦差使,每個(gè)設(shè)計(jì)師都不容易。但我既然在填報(bào)高考志愿的時(shí)候選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè),我此刻也未曾后悔過(guò)我的選擇。室內(nèi)行業(yè)是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)的行業(yè),室內(nèi)設(shè)計(jì)要提高生活審美質(zhì)量,如果設(shè)計(jì)師的思維跟不上趨勢(shì),那么室內(nèi)設(shè)計(jì)的作用也就無(wú)從談起了。我個(gè)人認(rèn)為室內(nèi)設(shè)計(jì)工作者不僅僅要有專(zhuān)攻并且還要博聞強(qiáng)識(shí)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我了解了室內(nèi)設(shè)計(jì)方向的一些狀況,明確了自己的位置,這些都為我以后的方向選擇供給了一個(gè)具有借鑒意義的依據(jù),為我走好下一步做好了基礎(chǔ)。其次,做一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師,我深深的體會(huì)到知識(shí)面越廣設(shè)計(jì)就越做的得心應(yīng)手。所以,回到學(xué)校,我還仍有很多書(shū)要看,很多東西要學(xué)。文字的東西總是相互關(guān)聯(lián)的,“運(yùn)用之妙,存乎于心”。
    經(jīng)過(guò)這次是社會(huì)實(shí)踐,我懂得了在以后的工作生活中重要的一課就是人際交往。同時(shí)作為大學(xué)生,我也了解到自身存在的不足,就是缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。那么對(duì)于還是學(xué)生的我們來(lái)說(shuō),多參加社會(huì)實(shí)踐是有效的增加社會(huì)閱歷的捷徑了。那么對(duì)于我自己來(lái)說(shuō),我擁有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也是很有限的,可是我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)投入了很大的熱情。對(duì)于將來(lái)的工作也是有著很多的想法以及憧憬。我想在今后的學(xué)習(xí)生活過(guò)程之中,針對(duì)這次實(shí)習(xí)過(guò)程中我所暴露出的缺點(diǎn)和不足,類(lèi)似于對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)軟件的運(yùn)用,對(duì)于一些使用技巧的修煉還是需要必須的時(shí)間去磨練的,并且要在剩下的大學(xué)生活中更加牢固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),我想這才能夠使自己做的更好!同時(shí)我也感激學(xué)校給予我們知識(shí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)以及公司對(duì)我們學(xué)生的照顧,多謝你們!
    萬(wàn)能的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
    近段時(shí)間,我仔細(xì)讀了《指南》的“通過(guò)活動(dòng)區(qū)游戲來(lái)實(shí)施《指南》”的章節(jié),從書(shū)中我懂得區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)給幼兒更多的動(dòng)手動(dòng)腦機(jī)會(huì),讓幼兒通過(guò)主題活動(dòng)的不斷延伸在區(qū)角環(huán)境的區(qū)域內(nèi)自主增加、改進(jìn)或減少,從而推進(jìn)主題活動(dòng)的深入。我結(jié)合自己的感受如何結(jié)合《指南》談?wù)勛约涸趨^(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的感受。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè)的選題設(shè)計(jì)、資料收集、材料準(zhǔn)備等環(huán)節(jié)中蘊(yùn)涵著豐富的教育契機(jī),這正是幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值所在。一方面為幼兒提供了更廣闊的參與空間和和發(fā)展契機(jī),另一方面在一定程度上減輕了教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的負(fù)擔(dān),這樣不僅能讓教師把更多的精力放到如何引導(dǎo)幼兒參與上,更能使幼兒與環(huán)境之間增添情感交流的機(jī)會(huì)。
    區(qū)角活動(dòng)可以根據(jù)孩子喜歡動(dòng)手操作,自己擺弄的特點(diǎn),把主題活動(dòng)的內(nèi)容融入到區(qū)角活動(dòng)中,使孩子在區(qū)角同伴之間共同學(xué)習(xí),共同操作,共同探索,從而得到發(fā)展,得到提升。我們積極幫助幼兒成為環(huán)境的主人,根據(jù)幼兒的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)、興趣,通過(guò)與幼兒共同探討來(lái)“生成”活動(dòng)區(qū)域,引導(dǎo)他們廣泛地參與到主題的確立、內(nèi)容的設(shè)計(jì)、資料的收集、材料準(zhǔn)備、制作與裝飾等活動(dòng)中,并用職業(yè)的敏感挖掘其中的教育因素,使幼兒積極地與環(huán)境相互作用。
    在區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,既要考慮到幼兒之間能相互交流、共同合作,又要注意彼此之間互不干擾,從而使幼兒能專(zhuān)注地投入某一活動(dòng),充滿(mǎn)自信地探索問(wèn)題。
    我班為幼兒設(shè)置了生活區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、科學(xué)區(qū)、美工區(qū)、角色區(qū)、建構(gòu)區(qū)等區(qū)角,并力求為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜有序的環(huán)境。我們?cè)O(shè)置了大小不等的空間間隔,比較適合不同人數(shù)小組的活動(dòng)。設(shè)置2—3個(gè)活動(dòng)性教強(qiáng)的區(qū)域,以避免與幼兒安靜的操作區(qū)活動(dòng)互相干擾,例如用矮柜隔出半開(kāi)放的空間,暗示幼兒進(jìn)入這一區(qū)就需輕聲細(xì)語(yǔ)。
    通過(guò)學(xué)習(xí),讓我感悟很深,在以后的工作中要不斷反思、不斷總結(jié),有效地開(kāi)展好區(qū)域活動(dòng)。
    學(xué)習(xí)“通過(guò)活動(dòng)區(qū)游戲來(lái)實(shí)施《指南》”
    區(qū)一幼鄧俊卿
    本學(xué)期,我仔細(xì)讀了《指南》的“通過(guò)活動(dòng)區(qū)游戲來(lái)實(shí)施《指南》”的章節(jié),從書(shū)中我懂得區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)給幼兒更多的動(dòng)手動(dòng)腦機(jī)會(huì),讓幼兒通過(guò)主題活動(dòng)的不斷延伸在區(qū)角環(huán)境的區(qū)域內(nèi)自主增加、改進(jìn)或減少,從而推進(jìn)主題活動(dòng)的深入。我結(jié)合自己的感受如何結(jié)合《指南》談?wù)勛约涸趨^(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的感受。
    我們必須通過(guò)觀(guān)察,才能知道幼兒材料恰不恰當(dāng),是否需要更長(zhǎng)的時(shí)間去玩,經(jīng)驗(yàn)豐富程度如何等,再?zèng)Q定是否加入幼兒的游戲,以幫助幼兒提升游戲的技巧,避免以成人的需要和看法去干涉幼兒游戲的現(xiàn)象發(fā)生。
    教師在指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)時(shí),始終要清楚自己應(yīng)處的位置,扮演好觀(guān)察者和指導(dǎo)者的角色。觀(guān)察每一位幼兒的發(fā)展特點(diǎn),根據(jù)幼兒的個(gè)體差異給予具體的指導(dǎo),使不同的幼兒在原有水平上得到不同的發(fā)展。在活動(dòng)中,幼兒通過(guò)積極探索,增強(qiáng)好奇心和主動(dòng)性,獲得新的經(jīng)驗(yàn)。教師可以轉(zhuǎn)換角色,以幼兒的同伴參與到幼兒的操作過(guò)程中。與幼兒合作,共同完成,進(jìn)一步促使幼兒從原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè)的選題設(shè)計(jì)、資料收集、材料準(zhǔn)備等環(huán)節(jié)中蘊(yùn)涵著豐富的教育契機(jī),這正是幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值所在。一方面為幼兒提供了更廣闊的參與空間和和發(fā)展契機(jī),另一方面在一定程度上減輕了教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的負(fù)擔(dān),這樣不僅能讓教師把更多的精力放到如何引導(dǎo)幼兒參與上,更能使幼兒與環(huán)境之間增添情感交流的機(jī)會(huì)。
    區(qū)角活動(dòng)可以根據(jù)孩子喜歡動(dòng)手操作,自己擺弄的特點(diǎn),把主題活動(dòng)的內(nèi)容融入到區(qū)角活動(dòng)中,使孩子在區(qū)角同伴之間共同學(xué)習(xí),共同操作,共同探索,從而得到發(fā)展,得到提升。我們積極幫助幼兒成為環(huán)境的主人,根據(jù)幼兒的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)、興趣,通過(guò)與幼兒共同探討來(lái)“生成”活動(dòng)區(qū)域,引導(dǎo)他們廣泛地參與到主題的確立、內(nèi)容的設(shè)計(jì)、資料的收集、材料準(zhǔn)備、制作與裝飾等活動(dòng)中。
    通過(guò)學(xué)習(xí),讓我感悟頗深,在以后的工作中要不斷反思、不斷總結(jié),有效地開(kāi)展好區(qū)域活動(dòng)。
    萬(wàn)能的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
    我叫***,現(xiàn)就讀于***,***專(zhuān)業(yè),***方向。我是一名普普通通的大學(xué)生。
    20xx年的某一天,我接到了***的錄取通知書(shū)。很欣然,也很坦然。因?yàn)槲覄傋叱龈咧行iT(mén)的那一刻起,我深刻明白到了考上大學(xué)的意義。
    大學(xué)不是意味著我們從此可以卸下高考的負(fù)擔(dān),也不是意味著我們可以拒絕長(zhǎng)輩們的一切嘮叨,更不是意味著可以成為我們逃離社會(huì)的一座天堂。
    恰恰相反,它是人生一個(gè)關(guān)鍵階段。而在這個(gè)階段里,我們必須一如既往。 有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是校園里的主旋律。學(xué)習(xí)什么?我認(rèn)為可以分為六個(gè)方面:包括自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、培養(yǎng)興趣、積極主動(dòng)、為人處世。 現(xiàn)在,我就個(gè)人的學(xué)習(xí)情況根據(jù)這六個(gè)方面做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
    教育家b.f.skinner曾說(shuō):“如果我們將學(xué)過(guò)的東西忘得一干二凈時(shí),最后剩下來(lái)的東西就是教育的本質(zhì)了?!彼^“剩下來(lái)的東西”,其實(shí)就是自學(xué)的能力,也就是舉一反三或無(wú)師自通的能力。
    在大學(xué)學(xué)習(xí)中,自學(xué)是每一位大學(xué)生都必須掌握的一種能力。因?yàn)榇髮W(xué)上課的時(shí)間畢竟是有限的,一個(gè)老師要應(yīng)付的學(xué)生幾百甚至上千。如果每節(jié)課都只是帶著疲勞的軀體呆坐著,而不是帶著自己思考后不懂的問(wèn)題來(lái)上課。我堅(jiān)信,這樣的大學(xué)學(xué)習(xí)方法,效率永遠(yuǎn)是低下甚至是徒勞的。所以在課余生活里,除了課堂里的老師以外,書(shū)本成為了我課余生活里的良師益友,圖書(shū)館變成了我的第二個(gè)“家”。我尤其愛(ài)圖書(shū)館里的書(shū)香氣,翻開(kāi)每一本書(shū)都仿佛在與歷史對(duì)話(huà),在與前人談心,在與自我思想碰撞。
    此外,善于利用互聯(lián)網(wǎng)也是一種能更好地進(jìn)行自學(xué)的手段。因?yàn)楝F(xiàn)代的教師觀(guān)是要求新型的老師是專(zhuān)業(yè)的研究型教師,研究課題必然涉及搜尋和查閱書(shū)籍和文獻(xiàn),那么互聯(lián)網(wǎng)自然就是其中的好幫手。
    作為一名從小志愿成為語(yǔ)文教師的我,深知成為一名教師,首先第一點(diǎn)就是必須要夯實(shí)基礎(chǔ)。
    大學(xué)期間,我主修的課程包括有:中國(guó)文學(xué)史、現(xiàn)代漢語(yǔ)、語(yǔ)文教育史、語(yǔ)文課程與教育論、語(yǔ)文測(cè)試與評(píng)估、兒童文學(xué)等等。
    這些課程都是我鐘愛(ài)的,所以我的平均績(jī)點(diǎn)保持在0.35以上,并且在語(yǔ)文教育史、語(yǔ)文測(cè)試與評(píng)估、陶行知教育思想理論等課程名詞都位列專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)前三甲。
    另外,我已通過(guò)學(xué)校設(shè)置的教育學(xué)、心理學(xué)課程的考核,并順利取得了合格證明;普通話(huà)水平測(cè)試總分為90.2分,為二級(jí)甲等;大學(xué)英語(yǔ)取得了487分。
    杜威曾經(jīng)說(shuō)過(guò):教育即生活,教育即經(jīng)驗(yàn)。
    大學(xué)作為學(xué)校教育和社會(huì)工作之間的橋梁??梢哉f(shuō),只有當(dāng)將自己在課堂里學(xué)習(xí)到方法、理論、知識(shí)與具體的實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合時(shí),教育才真正有實(shí)際的意義。
    所以在校期間,我積極主動(dòng)地參加了各級(jí)各類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng),如:
    聽(tīng)課評(píng)課、備課試講、見(jiàn)習(xí)班主任工作
    聽(tīng)課、批閱試卷、參與舉行各類(lèi)大型關(guān)于中高考講座、參與舉辦第一屆中山七校區(qū)特色
    才藝晚會(huì)并擔(dān)任主持人及游戲組負(fù)責(zé)人
    20xx/10——20xx/12 校愛(ài)心援助委員會(huì) 家教員
    義務(wù)幫助前山小學(xué)一名貧困學(xué)生進(jìn)行課外作業(yè)輔導(dǎo)、心理咨詢(xún)
    20xx——20xx愿望西餐廳 服務(wù)生
    寫(xiě)菜單、傳菜、收拾碗碟、打掃衛(wèi)生
    20xx——20xx ***“第一桶金”創(chuàng)業(yè)活動(dòng) 個(gè)體老板
    觀(guān)察社會(huì)需求制定投資計(jì)劃、采購(gòu)、布置攤位、新媒體宣傳,最后達(dá)到經(jīng)濟(jì)利益和經(jīng)驗(yàn)的雙贏(yíng)。
    孔子說(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!比绻銓?duì)某個(gè)領(lǐng)域充滿(mǎn)激情,你就有可能在該領(lǐng)域中發(fā)揮自己所有的潛力,甚至為它而廢寢忘食。這時(shí)候,你已經(jīng)是為了“享受”而學(xué)習(xí)了。
    誠(chéng)然,從小就加入校管樂(lè)隊(duì)并隨隊(duì)參加大大小小的比賽,并獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)??赡苁軉⒚衫蠋煹挠绊?,我對(duì)音樂(lè)一直保持著高度的熱情,并嘗試著把音樂(lè)與一些看似枯燥的文字連結(jié)起來(lái)。此外,我更是一個(gè)長(zhǎng)跑好手。高中時(shí)就曾加入校田徑隊(duì),并隨隊(duì)參加比賽,一舉奪得了番禺區(qū)南村鎮(zhèn)鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)女子400m和女子800m的第一名。
    上了大學(xué),我并沒(méi)有放棄長(zhǎng)跑這些業(yè)余運(yùn)動(dòng),同時(shí)也愛(ài)上了打乒乓球,加入了北師大的乒乓球社團(tuán)。
    不難發(fā)現(xiàn),有很多學(xué)生從高中升上大學(xué)之后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“高原反應(yīng)”,一下子不清楚什么事適合自己的,一下子找不到前進(jìn)的方向,甚至有些學(xué)生會(huì)一直消極地過(guò)著生活,在學(xué)?;烊兆?。
    而我自己是這么認(rèn)為:一個(gè)主動(dòng)的學(xué)生,應(yīng)從大學(xué)的第一份學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃開(kāi)始。進(jìn)入大學(xué)的第一天起,我就所有事情報(bào)有理想。這是一種生活的態(tài)度。我不希望自己白白地在嘆息中度過(guò)大學(xué)四年。所以,每學(xué)期一份學(xué)習(xí)計(jì)劃成為了我學(xué)習(xí)的導(dǎo)航。
    雖不是事事都如所愿能達(dá)到目標(biāo)。但是真正有付出過(guò)了,我就無(wú)怨無(wú)悔。
    未來(lái),人們?cè)谏鐣?huì)里、在工作中與人相處的能力會(huì)變得越來(lái)越重要,甚至超過(guò)了工作本身。所以,我們要好好把握機(jī)會(huì),培養(yǎng)自己的交流意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。 對(duì)于如何在大學(xué)期間提高人際交往能力,我的總結(jié)是:
    第一,以誠(chéng)待人,以責(zé)人之心責(zé)己、以恕己之心恕人。對(duì)別人要抱著誠(chéng)摯、寬容的胸襟,對(duì)自己要懷著自我批評(píng)、有過(guò)必改的態(tài)度。與人交往時(shí),你怎樣對(duì)待別人,別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。這就好比照鏡子一樣,你自己的表情和態(tài)度,可以從他人對(duì)你流露出的表情和態(tài)度中一覽無(wú)遺。最真摯的友情和最難解的仇恨都是由這種“反射”原理逐步造成的。
    第二,學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。社團(tuán)是微觀(guān)的社會(huì),參與社團(tuán)是步入社會(huì)前最好的磨練。在社團(tuán)中,可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力和領(lǐng)導(dǎo)才能,也可以發(fā)揮你的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。但更重要的是,你要做一個(gè)誠(chéng)心誠(chéng)意的服務(wù)者和志愿者,或在擔(dān)任學(xué)生工作時(shí)主動(dòng)扮演同學(xué)和老師之間溝通橋梁的角色,并以此鍛煉自己的溝通能力。把握在大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)人際交往的機(jī)會(huì),因?yàn)榇髮W(xué)社團(tuán)里的人際交往是一種不用“付學(xué)費(fèi)”的學(xué)習(xí),犯了錯(cuò)誤也可以從頭來(lái)過(guò)。
    以上便是我對(duì)自己大學(xué)學(xué)習(xí)生活的六點(diǎn)總結(jié)。
    萬(wàn)能的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
    近段,學(xué)習(xí)了教育部發(fā)布的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,我業(yè)余細(xì)細(xì)地品讀了一番,對(duì)《指南》的和認(rèn)識(shí),心得體會(huì):
    正如《指南》的"說(shuō)明"中所說(shuō),《指南》將幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域,每個(gè)領(lǐng)域幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最、最的內(nèi)容劃分為若干個(gè),每個(gè)由學(xué)習(xí)與發(fā)展、教育建議兩組成。
    《指南》中對(duì)幼兒的能力發(fā)展的并隨隨便便的,有些語(yǔ)句意義相近,在數(shù)字或言語(yǔ)上的界定卻詳細(xì)規(guī)范了,如在動(dòng)作發(fā)展中規(guī)定3~4歲的孩子能夠單腳連續(xù)向前跳2米左右;4~5歲的孩子能夠單腳連續(xù)向前跳5米左右;5~6歲的孩子能夠單腳連續(xù)向前跳8米左右,小小的數(shù)字不同,卻是幼兒的年齡特點(diǎn)層層遞進(jìn)的,正體現(xiàn)了不同年齡階段孩子的能力發(fā)展差異,而也正是小小數(shù)字上的差異,讓教師如何幼兒年齡特點(diǎn)制定教學(xué)計(jì)劃,的參考數(shù)值,讓孩子在不同年齡階段的發(fā)展和成長(zhǎng)。
    幼兒的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的,教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的引領(lǐng),《指南》中更詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)劃分,教師不同年齡階段的幼兒應(yīng)該的某一能力或更詳細(xì)的,對(duì)教師的工作有的作用,也讓教師更快地在工作中成長(zhǎng)。
    《指南》中的學(xué)習(xí)與發(fā)展分別對(duì)3~4歲、4~5歲、5~6歲三個(gè)年齡段末期幼兒應(yīng)該知道、能做,大致可以發(fā)展了期望;教育建議幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展,列舉了能夠幫助和幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法。
    讓我最印象的是每個(gè)領(lǐng)域中的教育建議,如"鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情,幼兒做得好壞都給與的肯定,不因做不好或做得慢而包辦代替,以免剝奪他發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì)"、"和幼兒一起美的事物的特征,感受和欣賞美"、"傳統(tǒng)節(jié)日和民間慶典的機(jī)會(huì),帶幼兒觀(guān)看或傳統(tǒng)民間藝術(shù)和地方民俗文化活動(dòng),如皮影戲、剪紙和捏面人等"、"注意語(yǔ)言文明,為幼兒表率"等等,教育建議每都很詳實(shí),且關(guān)注到了各個(gè)的細(xì)節(jié)和注意點(diǎn),但建議卻一點(diǎn)也不顯得多余或雜亂,每一條工作中著實(shí)可行的,可操作性非常強(qiáng)。這本"備忘錄"中的個(gè)"溫馨小提示",將為如何地在工作中實(shí)踐,做更詳細(xì)的指引。
    在《指南》劃分的幾個(gè)領(lǐng)域中,并刻意強(qiáng)調(diào)或某一,而是更關(guān)注幼兒的發(fā)展,更關(guān)注幼兒健康、心理、社會(huì)、生活能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的綜合培養(yǎng),也更強(qiáng)調(diào)"自主"二字。如"支持幼兒自發(fā)的觀(guān)察活動(dòng),對(duì)其表示贊賞"、"支持、幼兒學(xué)習(xí)用適宜的方法探究和解決問(wèn)題,或?yàn)榈南敕ㄊ占C據(jù),如想知道院子里有多少種植物,可以實(shí)地調(diào)查"、"幼兒園和班級(jí)里的重大事情和計(jì)劃,請(qǐng)幼兒集體決定"、"鼓勵(lì)幼兒嘗試設(shè)計(jì)有規(guī)律的花邊圖案,創(chuàng)編有規(guī)律的動(dòng)作,或者按某種規(guī)律搭建活動(dòng)"等等,《指南》像是一位經(jīng)驗(yàn)老道的學(xué)者,將幼兒生活與學(xué)習(xí)上的活動(dòng)鎖定在自主能力的發(fā)展上,還不同的領(lǐng)域給出了的方法,"鼓勵(lì)"、"支持"、"和幼兒一起"的字眼隨頁(yè)都可看到,讓一件件學(xué)習(xí)中的小事都變得瞬間靈動(dòng)了起來(lái),幼兒的思維需要發(fā)散,教師的教育也需要發(fā)散,《指南》讓我看到了教育的無(wú)限性。
    現(xiàn)在的孩子多數(shù)都生活在教育的條條框框之中,需要自主,動(dòng)手動(dòng)腦得來(lái)的直接經(jīng)驗(yàn)才是真正屬于的,要想擺脫"填鴨式"的教育,想讓孩子真正學(xué)習(xí)的主人、班級(jí)的主人,相信在《指南》中就能夠找到答案。
    或許我對(duì)《指南》的解讀還,還片面,"路漫漫其修遠(yuǎn)兮",我會(huì)在今后的教育工作中反思、實(shí)踐,將《指南》的精神和經(jīng)驗(yàn)到未來(lái)的工作中,為孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展的鼓勵(lì)、和支持,和孩子共成長(zhǎng)!