總結(jié)是對過去一段時間的學習和工作生活做出的一種總結(jié)和概括。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和主題，從而進行有針對性的整理和歸納。對于寫作總結(jié)的人來說，參考優(yōu)秀的總結(jié)范文可以帶來非常好的借鑒和參考價值。
電大教學工作者工作總結(jié)篇一
（一）。
20**年是我站服務主攻戰(zhàn)略、做活電大產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵之年，學校把招生工作擺在重要位置，加強領(lǐng)導，強化責任，更新思路，優(yōu)化隊伍，招生工作取得了新的突破，回顧今年招生工作過程，主要有以下成績和經(jīng)驗：
1.明確工作目標、實現(xiàn)了三個目標任務。
今年開學之初，根據(jù)顏校長的要求，電大站出臺了《攸縣電大招生工作方案》，明確提出年度招生總目標，一是上半年開放教育招生150人，下半年力爭突破250人。唐老師不辭辛苦地分赴縣內(nèi)各學校、企業(yè)、社區(qū)、行政事業(yè)單位了解生源信息，掌握第一手資料，與此同時，學校出臺了招生工作獎勵方案，調(diào)動全體教師招生工作的積極性。在此基礎(chǔ)上，學校科學地提出了今年“變守株待兔的坐等生源為上門求親式的服務型”的招生模式，從而實現(xiàn)了招生工作新的跨越，“一村一大”招收農(nóng)村行政管理新生73人，畜牧獸醫(yī)18人，共計91人；開放教育招生244人，全年總計招生335人，跟讀生30人，共計365人。
2.建立招生網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)招生無盲區(qū)。
一是“一村一大”招生實現(xiàn)了全覆蓋。我縣成功的作法是在縣委組織部切實加強組織領(lǐng)導，廣泛宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，建立一個招生網(wǎng)絡(luò)。利用發(fā)宣傳資料、電視等媒體廣泛宣傳，使宣傳工作到位；從而克服了我校單獨出擊招生的困難，建立了一個覆蓋全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的招生網(wǎng)絡(luò)。以縣委組織部牽頭、我校的正、副校長等領(lǐng)導聯(lián)合組成“一村一大”招生工作領(lǐng)導小組。明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的組織委員作為各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生的第一責任人；從而使招生網(wǎng)絡(luò)覆蓋全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。組織部高度重視“一村一大”招生工作，專門聯(lián)合攸縣組織部、攸縣教育局、攸縣財政局下發(fā)文件，明確政策措施；在攸縣城關(guān)鎮(zhèn)召開招生工作大會?？h委組織部副部長王宜斌親自作動員，遠教辦余振主任作工作布置，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員全部到會，將招生名額分到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。組織部辦公室還專門安排一人負責招生宣傳聯(lián)絡(luò)工作；由唐老師負責與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系督查落實招生情況，負責指導學員填好各種表冊。學校將每次招生情況及時向組織部匯報，并且公示到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，加強了招生工作的領(lǐng)導。由于工作到位，我們的招生工作省時省力，基本完成了招生任務，“一村一大”秋季招收學員91人。
二是開放教育招生做好招生宣傳是確保招生成功的基礎(chǔ)，通過多種途徑發(fā)布招生信息，利用電視、網(wǎng)絡(luò)等手段在招生的重要時期登載招生簡章，發(fā)布電大招生計劃；電大站老師們和管理員都建有qq群，與在校生和已畢業(yè)學生都保持著信息的溝通，在群中不斷發(fā)布招生信息；還將招生簡章送到相關(guān)企事業(yè)單位，讓社會各界充分了解學校招生的專業(yè)和政策，確保有報讀意愿的求學者不錯失機會。
3.做好服務工作，實現(xiàn)招生無漏洞。
為了完成招生工作目標，我校按照“贏在思變、贏在戀崗、贏在服務”的工作思路，多管齊下，開展優(yōu)質(zhì)服務，具體做法有：
1）加大宣傳力度，讓社會各界知曉我校是可靠的招生機構(gòu)，是與高校聯(lián)合辦學的單位。營造了學校良好的外部環(huán)境，擴大了社會影響。增加了學校的美譽度。
2）打造精干的招生團隊，學校電大站發(fā)揮了招生主力軍的作用，深入機關(guān)、單位、學校進行地毯式的宣傳和上門報名。
3）實行首問責任制，學員來校詢問、報名，電大站老師們都熱情接待，為學員服好務。
4）精心實施工作計劃、招生工作井然有序：凡事預則立。正式實施招生工作之前，我站制定了詳盡的招生工作日程表，所有招生工作的推進做到了忙而不亂，井然有序。
4、拓寬辦學范圍，保持招生渠道的通暢。
通過典型引路、現(xiàn)身說法等方式，擴大電大招生的吸引力，建立電大招生網(wǎng)絡(luò)，變季節(jié)招生為常年招生，保持招生渠道的通暢。
攸縣電大將繼續(xù)加大招生力度，根據(jù)攸縣地方經(jīng)濟特點，力求做到準確預測招生專業(yè)前景，我站申報了開采工程和藥品經(jīng)營與管理專業(yè)，做到招生專業(yè)設(shè)置合理，具有針對性，進一步拓寬辦學范圍，完善辦學服務，為來年招生工作做得更好，為攸縣經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)出更多的有用人才。
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電大教學工作者工作總結(jié)篇二
本學期學校工作在校黨委的正確領(lǐng)導下，在全校教職員工的共同努力下，以防控“非典”為契機，加強了教職工隊伍的建設(shè)，凝聚了人心，提高了師生素質(zhì)；以“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”為重點，加強教學的規(guī)范化管理，不斷提高教學質(zhì)量；以學?；窘ㄔO(shè)為重點，美化凈化校園環(huán)境，不斷提升學校在社會上的形象；以防控“非典”做為階段性工作的重點，嚴防死守，力爭全勝，與此同時正確處理防控“非典”與教學管理的關(guān)系，做到防控“非典”與學校教學管理兩不誤，收到了良好的效果；招生工作盡管受“非典”影響，但也取得了可喜的成績。半年來，學校各方面的工作都上了一個新臺階，較好的完成了學期初制定的工作計劃，為下學期工作打下了堅實的基礎(chǔ)。下面就學校本學期工作做總結(jié)如下：
一、招生及畢業(yè)生就業(yè)工作。
本學期，我校在“加大招生工作力度，鞏固和發(fā)展現(xiàn)有規(guī)?！钡闹笇枷胂拢ぷ≌猩@個龍頭不放松。在工會主席兼招辦主任李威同志的帶領(lǐng)下，全處室上下一心，作了大量深入細致的工作，從而使招生、就業(yè)工作取得了可喜的成績。
1、開放教育招生。
雖然開放教育招生工作一年比一年難，但是處室人員堅定信心，不懈努力，犧牲了大量的個人休息時間及節(jié)假日，跑遍了錦城的大小銀行、儲蓄所，公檢法及中學，宣傳我校的招生政策和電大的辦學優(yōu)勢，在全處室人員的共同努力下，xx年春季招收本科生183人，?？粕?41人，總計324人，超額完成了學校下達的計劃指標。他們咬緊牙關(guān)不放松，現(xiàn)正在進行秋季的招生工作，到目前為止，已報名161人，交款32人。
2、聯(lián)合辦學和預科招生。
與青島聯(lián)合辦學是我校今年的首次嘗試，為了更多的了解對方的情況，將這一辦學形式辦成辦好，李威同志帶領(lǐng)有關(guān)人員兩下青島考察，最終簽定了聯(lián)合辦學的協(xié)議，現(xiàn)已招生32人，開創(chuàng)了我校與外省市聯(lián)合辦學的先河，為今后廣泛開展此項工作，打下了良好的基礎(chǔ)。
在五年高職、四年制大中專一體化預科招生及普通中專招生的工作中，王大力同志克服孩子小、家庭負擔重、上班路程遠的實際情況，與處室其他人員一起跑遍了市內(nèi)所有初中，四縣一區(qū)的29所中學，并通過設(shè)立招生代理人等方式，廣泛宣傳電大教育的優(yōu)越性，鼓勵動員學生報考我校，預期今年的招生會有更好的效果。
為了使我校畢業(yè)生盡快走向市場，得到社會的認可，招生辦先后與上海人才服務中心、青島開發(fā)區(qū)人才培養(yǎng)基地簽定了推薦就業(yè)協(xié)議，在首批推薦的學員中被上海明基電腦公司錄用15人，青島開發(fā)區(qū)錄用12人，盡管此項工作還是剛剛開始，但通過這次學生就業(yè)反饋信息，相信我校學生的就業(yè)工作前景會比較廣闊。
我校本學期招生就業(yè)工作之所以取得了較好的成績，歸納起來一是學校領(lǐng)導高度重視，把此項工作列入了學校工作的重要議事日程。新年伊始，學校領(lǐng)導就開始研究招生工作，面臨新的招生形勢，進一步研究新舉措、新辦法，并補充修改了招生獎勵政策。二是統(tǒng)一領(lǐng)導，專人負責。招生工作由李校長親自領(lǐng)導，李主席具體實施。學校給招生辦定指標定任務，招生辦將招生工作落實到處室每個人頭上，做到分工明確、責任到位，取得了預期的效果。三是正確分析形勢，研究對策。校領(lǐng)導根據(jù)形勢的變化，定期召開招生工作碰頭會，溝通信息、拓寬思路，針對招生工作中出現(xiàn)的普通高校繼續(xù)擴招，成人院校迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)學院異軍突起的實際情況，制定及時有效的措施，分解任務指標，打好有準備之仗。四是全員發(fā)動，廣泛參與。學校除了給招生辦下達招生指標外，還將招生指標落實到每一位教職員工身上，將招生與各類評優(yōu)掛鉤，充分調(diào)動廣大教職員工招生的積極性。目前在全校上下初步形成了一個人人關(guān)心招生、人人參與招生的良好局面。
本學期教務處及兩個教學部根據(jù)省校開展教學質(zhì)量年活動的精神及學校工作計劃的要求，重點解決了教學工作和教學管理規(guī)范化問題，制定了一系列實施細則，落實措施，進一步加強了教學工作管理，全面提高了教學質(zhì)量。
（一）進一步轉(zhuǎn)變思想觀念，加快教學模式改革步伐。
本學期教務處及兩個教學部門始終把轉(zhuǎn)變教育觀念作為工作的先導，打破傳統(tǒng)的`以教師和課堂為中心的教學模式，逐步實現(xiàn)以學生個性化自主學習為主，教師導學為輔，多種教學媒體資源綜合運用，建立和完善了適合學生個性化自主學習的支持服務和質(zhì)量保證體系。并針對本、專科的不同情況，堅持因材施教，因課而異，因人制宜，充分應用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，注重學生的素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)，確保教學質(zhì)量，努力構(gòu)建現(xiàn)代遠程開放教育條件下培養(yǎng)應用型高等專門人才的新教學模式。
（二）結(jié)合實際制定完善的管理辦法和措施。
為規(guī)范我校的教育教學工作，教務處出臺和修正了一系列的管理措施和辦法。如制定了《錦州電大開放教育教學工作規(guī)范》、《錦州電大形成性考核工作細則》、修訂了《錦州電大開放教育學生管理暫行規(guī)定》、《錦州電大開放教育平時作業(yè)管理辦法》等，從理論上為教學工作更加科學化、規(guī)范化打下了堅實的基礎(chǔ)。
（三）建立教學工作周例會制度，規(guī)范教學行為。
為了及時發(fā)現(xiàn)解決教學工作中存在的問題，從本學期開始教學部門實行了周例會制度，由主管校長、教務處處長、教學部主任等人員參加。通過例會，一方面總結(jié)了上一周的工作，布置下一周的工作；另一方面針對教學工作中出現(xiàn)的問題及時溝通，尋找解決問題的辦法，初步實現(xiàn)了工作有計劃、有步驟、有檢查、有效果。
學校利用一周多的時間，由主管教學的領(lǐng)導及部門負責人分別與校內(nèi)專兼職教師27人進行談話，了解他們對教學工作現(xiàn)狀的看法，對未來教學工作及管理的建議，對人才培養(yǎng)模式改革的認識等，并整理歸納成談話紀要，發(fā)放到各個處室。通過談話，使學校的教學工作進一步深入，教師統(tǒng)一了思想，明確了工作要求，為下一步深入開展教學模式改革打下了良好的基礎(chǔ)。4月中下旬，教學部安排教師互相聽課，并利用教研時間進行評課。不單評出特色、優(yōu)點等值得堅持和學習的方面，更重要的是能夠坐下來一起分析和探討需要改善和加強的方面，基本達到了教學模式改革既定的目標。4月下旬，由于“非典”的影響，學校改變了原定的公開課教學計劃，而要求全體任課老師結(jié)合自己對開放教育認識，結(jié)合個人的實際教學工作，就如何搞好開放教育教學輔導、支持服務工作，寫一篇論文。25位任課教師都上交了論文。盡管情況不是很理想，但是此項工作使每個教師都能明確認識開放教育教學模式，并在實踐中不斷的完善?！胺堑洹狈揽匾詠恚瑢W校堅持教師不停教，學生不停學，并制定了預防“非典”時期的教學管理措施。在學生無法到校接受面授輔導的特殊情況下，為了保證教學質(zhì)量，任課教師將知識要點、重點難點、教學輔導、自檢自測、期末復習題等復制到軟盤中，這期間共完成復制軟盤1萬多盤次。另外，每位教師都能及時將教學內(nèi)容掛到網(wǎng)上，并且每一周更新一次。在省校的教學檢查通報中，連續(xù)受到表揚。
電大教學工作者工作總結(jié)篇三
生活好像萬花筒，輔導員的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。輔導員工作的瑣碎、繁雜且不說，光是每日應對那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不一樣的學生，處理他們各種各樣的問題，如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心，就很容易流于簡單化；或者是你的千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他們（但其心里并不服氣）；或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命。
總結(jié)輔導員工作，感慨良多，我覺得要使一個班級有良好的班風，有強大的凝集力，一向不斷前進，輔導員除了做好一些常規(guī)工作外，還應有一顆愛心，把自我真正融入學生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。
一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學生、尊重學生。
作為一名輔導員，要尊重學生人格，并善于進行“心理移位”，設(shè)身處地體察學生的心理處境，關(guān)心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對輔導員產(chǎn)生一種親切感、安全感。輔導員信任學生，尊重學生，就能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發(fā)奮學習，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力。
相反，如果輔導員不信任、不尊重學生，尤其在公共場合，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學生，在學生面前，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力。對善于做學生朋友的輔導員，有哪個學生不喜歡他呢？當然，朋友關(guān)系并不意味著對學生放任自流。要嚴出于愛，愛寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處，一分嚴格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。
作為輔導員，自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時勞力費神卻效果不佳，這時候，埋怨、牢騷都無濟于事。輔導員與學生畢竟是兩代人，更何況輔導員與學生所具有的學識不相同，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致，當然會產(chǎn)生思想觀點的不一致，看問題角度不一致，解決問題方式也不一致，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了。
此時，如果多一點理解，經(jīng)常想想自我是他們那個年齡時，應對輔導員的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂意理解什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式，恐怕就不會埋怨了。輔導員就應用一顆真誠的心去對待學生。
沒有歧視，沒有偏愛，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下輔導員的“架子”，洗去臉上的“古板”，與他們一齊迎接歡笑，一同承受苦惱，這樣才能真正把自我放在學生的位置上，成為他們中的一員。誰都明白“理解萬歲”這個口號在當今學生中很受歡迎，這證明當今青年學生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望。
輔導員要把學生當作與自我地位平等的人來看待，對待學生的弱點、缺點以至錯誤，要給予真誠、熱情、嚴肅的批評、教育和幫忙，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會傷害學生的人格和做人的尊嚴。
二、尊重學生應有的權(quán)利。
要充分相信學生，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和自我管理的潛力。班級各項活動要充分放手讓學生去做，如：主題班會、運動會、班干選舉及班級日常工作都應聽取學生意見，使學生在被尊重的同時，學會尊重別人，從而拉近師生間的距離。
如果一切都由輔導員一手包辦，不尊重學生的意見，不給學生各抒己見和參與班級管理的機會，久而久之，學生便會對輔導員產(chǎn)生不信任感，進而導致逆反心理的構(gòu)成，不利于師生間的情感溝通。
尤其是學生在遇到失敗、受到挫折時，更期望有人去理解他，這時輔導員若能及時地表示關(guān)切、理解，伸出熱情之手，力所能及地幫忙學生排憂解難，必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應——學生對輔導員的感激，進而是尊敬，師生間的情感會更加貼近。學生最不愿意與看不起他的人打交道，因此，尊重學生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要。
如何才能做到理解學生呢？行之有效的辦法就是要與學生交朋友，放下架子，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式，進行心理換位，從學生需要和期望價值來思考問題，而不能想當然，不能用自我當中學生時的想法來簡單地代替當今中學生的想法。否則就會引起學生的反感，而堵塞了輔導員進一步了解學生獲得學生信任的道路。輔導員只有與學生交知心朋友，用真情去打動學生，學生才愿意向輔導員吐露心底秘密，輔導員才能窺測到學生的內(nèi)心世界，獲得教育學生的最好契機。
三、民主地處理問題，給學生“辯護”的權(quán)利。
一個班那么多學生，那么多事情，輔導員不可能樣樣事情都了解得完全屬實，偶爾也會帶上一些自我的主觀色彩，倘若事實并非如輔導員了解的那樣而輕易就下結(jié)論，那么不僅僅僅是學生受委屈，而且輔導員也將面臨著信任危機。民主不僅僅容易贏得學生，使他們樂于與你交流，而且能夠培養(yǎng)學生的民主意識。
而武斷的做法卻民心大失，表面看來，你最威風，你永遠正確，但在學生心里永遠與你隔著一層，為什么不能誰正確就聽誰的呢？學生首先是人，也有自我的自尊。“辯護”不僅僅能讓輔導員多方面了解事情真相，有助于解決問題，也能夠是學生維護自我的權(quán)利和自尊的手段。
做人，很重要的一點就是要自尊，學生懂得自尊，輔導員應當高興。當然，也不否認有些學生思想認識并不正確，總是掩蓋自我錯誤，甚至于狡辯。那么，何不讓他充分表現(xiàn)？輔導員反而可從其表現(xiàn)認識其錯誤思想根源，以便對癥下藥。相反，如果不管青紅皂白地訓斥學生，甚至將本應有的解釋也當作狡辯，那么不僅僅對學生認識錯誤、改正錯誤無益，還會嚴重地挫傷學生的自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理，師生間產(chǎn)生隔閡，信任不再。
例如我曾教過的一個學生就是一個較為典型的例子。這個學生比較聰明，但不懂得如何尊重他人，與人相處往往以自我為中心。
四、多賞識學生，讓表揚和鼓勵助學生走向成功之路。
每個人都是期望得到別人的贊揚。學生也是一樣，輔導員為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識的眼光去看他們呢？要明白，學生是渴望賞識的，因為它就像生命中的陽光、空氣和水一樣，是必不可少的。很難想象一個成天被挑剔的人，會不垂頭喪氣，會有成就感，會充滿信心。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實現(xiàn)自我的人才。我想，還是多給一點笑臉，多給一點贊揚吧。鼓勵學生的每一個優(yōu)點和長處，讓學生充滿自信，自我覺醒。
當然，對好的學生給予賞識也許不難，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛、賞識，因為他們更需要鼓勵，更需要信心。一個信賴的眼神，一個鼓勵的微笑，都可能帶來巨大的效應。
我們應當時時提醒自我，不要嘲諷譏笑學生，尊重學生的任何一點成果，這也是對他的一種無形的鞭策，我們在工作中應及時地發(fā)現(xiàn)學生的閃光點予以賞識、鼓勵，使他充滿自信，激起他學習的興趣，讓表揚和鼓勵成為走向成功的催化劑。例如，對于學習成績等各方面都表現(xiàn)很好的學生，能夠經(jīng)常鼓勵他們應向高標準看齊，不要浪費了自我這塊好材料。
對于學習較差的同學，也不要歧視他們，而是鼓勵他們盡量爭取多學一點知識，同時盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長處，充分發(fā)揮他們的特長，只要他們有一點進步，就及時地給予表揚，使他們不至于覺得自我一無是處。讓每一個學生都發(fā)現(xiàn)自我的閃光點，對未來充滿信心，這是一個輔導員的職責。切不可橫挑鼻子豎挑眼，讓學生充滿失敗感。
五、看準機會，選取最佳時機，進行思想教育。
輔導員若真正愛護學生，那首先就應理解學生感情，尊重學生人格，在平等立場上同他們談話、交往，在交往當中尋找教育時機，只要輔導員注意調(diào)查研究，摸準學生的思想脈搏，掌握學生心理活動規(guī)律，善于捕捉教育時機，教育工作就會更加主動、有效。尤其對后進生來說更為重要。
1、捕捉學生“閃光點”。
對后進生來說，他們的心靈深處同樣蘊藏著進取奮發(fā)的心理需要。輔導員不能只是被動地等待后進生的“閃光點”的出現(xiàn)，而是應主動地抓住或創(chuàng)設(shè)條件，誘發(fā)后進生的自尊心和榮譽感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進生轉(zhuǎn)化的最佳時機。
2、選準教育時機。
在教育時機未出現(xiàn)時，輔導員要耐心等待，當最佳教育時機到來時，要抓住契機進行教育，因為此時教育學生，最容易被學生理解，教育效果最佳。如新入班的后進生，往往會有在新環(huán)境中調(diào)整自我的欲望，這是轉(zhuǎn)變后進生的大好時機。因此要提前做好后進生的狀況調(diào)查，主動而自然地接近他們，從開學第一天起就關(guān)懷、鼓勵、幫忙他們，促使其把調(diào)整自我欲望變?yōu)闋幦∵M步的實際行動。
某些后進生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學的冷遇和歧視，心靈會受到嚴重創(chuàng)傷。如果這時輔導員熱情關(guān)心和幫忙他們，他們就會感受到溫暖、安慰和鼓勵而再次振作起來，同時，后進生的教育轉(zhuǎn)化工作也會因此得到新的契機等等。
3、抓住心理因素。
電大教學工作者工作總結(jié)篇四
20xx年，我校認真貫徹十七屆七中全會精神，在上級電大的指導下，在市教育局的領(lǐng)導下，全校教職員工奮力前行，在開放教育的道路上穩(wěn)步前行，常規(guī)管理水平不斷得到提升，為成立國家開放大學做了積極的準備。下面就是本人的工作總結(jié)：
黨的十八大召開期間，我校的維穩(wěn)工作完成的非常出色，沒有出現(xiàn)任何問題。十八大開幕當天，我們組織教職工認真收看了開幕式盛況。十八大閉幕后，我們按照上級黨委的安排部署，認真貫徹學習落實黨的十八大精神，集合我校實際，展開廣泛民主的討論。大家紛紛表示，電大要在上級電大的指導下，積極籌備國家開放大學，為十八大提出的建成小康社會培養(yǎng)合格的人才。
5月20日至22日，我們召開了多元發(fā)展屯留現(xiàn)場會。學校領(lǐng)導，各基層站點的校長、教務教學招生負責人及我校中層干部40余人參加了會議。屯留縣教育局局長杜曉東到會祝賀。這次會議上，我們就多元發(fā)展，提升系統(tǒng)辦學能力做了全面的部署，主要是提高了對多元發(fā)展的認識，總結(jié)了先進經(jīng)驗，提出了跟進措施。與會人員對會議所取得的成果予以了充分肯定，紛紛表示要在多元發(fā)展上下足功夫，提升系統(tǒng)辦學的綜合實力，為今后擔當更大的終身教育使命打下堅實基礎(chǔ)。
5月30日，山西電大20xx年教學工作會議在長治清華賓館召開。此次會議是省電大第一次將全省電大系統(tǒng)教學工作會議委托給地市級分?；I辦的，這是對我們的信任及工作的認可。為此，我們做了充分積極的準備。出席會議的有各分校分管教學的副校長、教務主任和省電大各學院負責人，共計80余人。
此次會議由省電大副校長張耀斌主持。姬書記致歡迎詞。省電大校長劉發(fā)威做了題為《深化教學改革，提升教學質(zhì)量，為推進山西開放大學建設(shè)奠定基礎(chǔ)》的重要講話。省電大教務處長吳斌宣讀了表彰決定。張耀斌副校長傳達了全國電大西安教學工作會議精神，并做了《凝聚系統(tǒng)力量，狠抓教學落實》的報告。省校各學院負責人在下午的會議上就加強教學工作做了具體安排。長治電大、朔州電大、清徐電大和介休電大的負責人做了典型發(fā)言。在我們的精心組織下，會議召開得非常圓滿。
繼20xx年建校30周年慶典以來，我們一直籌劃著編寫校史。為此，成立了校史編寫委員會，委員們一致認為，由于我校建校時間比較短，校址幾經(jīng)搬遷，有關(guān)學校歷史檔案資料留存較少，因此校史的編寫宜粗不宜細。在編寫過程中，我們借鑒了一些兄弟學校編寫校史的經(jīng)驗，在借鑒的基礎(chǔ)上，主要是突出了我校遠程開放辦學的特色。校史的編寫力求描繪出學校發(fā)展的軌跡，理清學校變遷的線索，抓住對學校產(chǎn)生過重大影響的一些歷史事件，突出我校成人辦學中逐步形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和特色，以便以史為鑒、啟迪后人。編撰的具體工作主要由韓老師負責，一些已退休的老同志也在各方面給予了大力支持。經(jīng)過一學期的努力，目前，校史已印刷完畢，希望大家能珍藏。
今年三八節(jié)和五一之后，我們按照以往慣例，依然舉辦了豐富多彩的文體活動。三八期間，進行了文藝表演，春季運動會期間，我們開展了升級、斗地主、乒乓球、輸入漢字比賽等，并設(shè)立了一二三等獎，大家踴躍參加，通過文體活動，極大地調(diào)動了大家的工作積極性。11月中下旬，我們還舉辦了慶祝十八大勝利召開文體比賽活動。
績效工資改革已啟動很長時間，今年6月份，兌現(xiàn)了基礎(chǔ)性績效工資。為使年底的獎勵性績效工資發(fā)放得更加科學，開學初，我們制定了較為詳細的發(fā)放辦法，但很多細節(jié)和可操作性還有待于在實踐中完善和探索。此外，更為細致的崗位級別設(shè)置等后續(xù)工作還有待進一步完成。12月，獎勵性績效工資也發(fā)放到教職工手中。
電大教學工作者工作總結(jié)篇五
我校20xx秋招生工作成績顯著，招生指標完成較好，招生人數(shù)大幅度增加。
二、20xx秋招生工作成績顯著的原因分析。
(一)抓住改革契機，做好接軌大專招生工作。
這兩年電大最大的一項改革就是組建廣東開放大學，開放大學的成立將使電大發(fā)展走入快車道。我校有著獨一無二的優(yōu)勢，優(yōu)美的校園環(huán)境，濃厚的學習氛圍，白天黑夜雙運作的特色，最有可能成為廣東開放大學的試點學校。但改革最根本的條件是人，也就是必須有高素質(zhì)的教師隊伍及一定規(guī)模的學生。本學期適逢首屆接軌大專班畢業(yè)生順利完成學業(yè)，我校熱烈而隆重地舉行了“首屆接軌大專典禮活動”。我校首屆接軌大專班有四個專業(yè)，其中會計學專業(yè)依時畢業(yè)率為99%，現(xiàn)代文員專業(yè)依時畢業(yè)率為100%，計算機信息管理專業(yè)依時畢業(yè)率為83%，英語專業(yè)依時畢業(yè)率為83%，并且我校各專業(yè)學生都能順利就業(yè)，就業(yè)成功率達90%以上，有些優(yōu)秀的學生還進入了中國電信等很好的工作崗位。此次畢業(yè)典禮活動不僅總結(jié)了首屆接軌大專班的辦學經(jīng)驗，更多地是介紹了接軌大專學生成功走向社會的情況，為接軌大專模式的宣傳以及招生發(fā)動工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
我校20xx秋招生人數(shù)較多，其中一個主要原因是我校20xx級電視中專有250名學生順利接軌升上開放教育大專學習，實踐證明，接軌大專辦學模式是電大生源的保障，是電大可持續(xù)發(fā)展的可行之路。
(二)學校領(lǐng)導高度重視，全面做好招生準備工作。
1、加大招生工作的宣傳力度。為了做好招生宣傳工作，學校先后在電視臺做了四次招生廣告，并多次在城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等張貼招生宣傳標語，還在街頭派發(fā)招生簡章。另外，學校還積極把企業(yè)、機關(guān)等單位負責人“請”到學校來，同時組織招生宣傳小組“走”到相關(guān)單位進行招生現(xiàn)場宣傳，解答有報讀意向人員的疑問，收到較好的宣傳效果。
2、招生工作人員的'共同努力。20xx秋招生工作中，學校每天安排有一名主管校長、一名教務處主任、一名招生人員和一名財會人員負責招生工作，保障招生工作的人力需要。為了做好招生工作，校長室、教務處和總務處的全體招生工作人員，不管是周末還是節(jié)假日，每天都各司其職，堅守崗位，扎扎實實地做好招生工作，耐心解答招生政策，不輕易放過任何一個生源。
3、動員全體教師積極參與招生宣傳發(fā)動工作。學校積極鼓勵教師參與招生宣傳發(fā)動工作，據(jù)統(tǒng)計，此次招生有近四成左右報讀學生是本校教師發(fā)動過來的，可見教師在招生宣傳中的積極作用。
(三)積極探索教學改革，促進招生工作的開展。
學校有生源才會有教學，教學的改革又能促進招生工作的完成。近幾年我校在課程改革方面一直在積極探索，不斷探索業(yè)余本?？瓢嗉敖榆壌髮０嗾n程開設(shè)與管理。
業(yè)余本?？瓢鄬W生大多數(shù)白天上班，晚上回校業(yè)余面授學習，時間方面非常寶貴。為此我們要求課任老師面授輔導課要注重課程全面介紹，要著重課程重點及難點講解，要做好課程復習工作，在安排的網(wǎng)輔時間內(nèi)要做好與學生交流與溝通工作，學校將不定期落實檢查老師的面授課質(zhì)量及網(wǎng)輔情況。
接軌大專班學生精力充沛，并且有較多的學習時間，如何正確引導學生學習，開設(shè)有利于學生身心全面發(fā)展的課程，一直是我校在教學管理方面積極探索的事情。我們的做法是加強專業(yè)課程面授課及網(wǎng)輔的上課要求，以此同時我們還開設(shè)教學專業(yè)規(guī)則以外的公共基礎(chǔ)課，例如《大學語文》等，希望通過開設(shè)公共基礎(chǔ)課可以提高接軌大專學生的綜合素質(zhì)。
通過教學方面的改革，改變了以往學生“混文憑”的思想，使我校有了較濃厚的學習氣氛，使越來越多的學生喜歡報讀我校開放教育，促進了我校招生工作的開展。
三、今后招生工作的設(shè)想。
招生工作是學校所有工作的首要，沒有了生源，何來教學和教學管理，更談不上辦學的經(jīng)濟效益和社會效益。今后我校將繼續(xù)重視抓好招生工作:一要認真總結(jié)招生的成功經(jīng)驗，加大招生宣傳工作，積極拓展新的專業(yè)，開展生源調(diào)查，滿足社會各部門人才培養(yǎng)的需要。二要繼續(xù)積極探索教學改革，切實提高辦學水平。教學改革給我們帶來了生機，創(chuàng)造造了良好的學習氛圍，也促進了招生工作的進一步發(fā)展。我校每年都有出臺新的教學改革措施，這是我們很好的經(jīng)驗總結(jié)，我們始終相信教學與招生是相互依存、相互促進的兩項工作。
電大教學工作者工作總結(jié)篇六
今年是我校服務主攻戰(zhàn)略、做活產(chǎn)業(yè)文章的關(guān)鍵之年，學校把招生工作擺在重要位置，加強領(lǐng)導，強化責任，更新思路，優(yōu)化隊伍，招生工作取得了新的突破，回顧今年招生工作過程，主要有以下成績和經(jīng)驗：
1、明確工作目標、實現(xiàn)了三個目標任務。
學期開學之初，根據(jù)戴校長的要求，招生辦出臺了《寧鄉(xiāng)縣招生工作方案》，明確提出年度招生總目標，一是上半年開放教育招生50人，下半年力爭突破50人。全校教職員工分赴縣內(nèi)各學校、企業(yè)、社區(qū)、行政事業(yè)單位了解生源信息，掌握第一手資料，與此同時，學校出臺了招生工作獎勵方案，調(diào)動全體教師招生工作的積極性。在此基礎(chǔ)上，學?？茖W地提出了今年“變守株待兔的坐等生源為上門求親式的服務型”的招生模式，從而實現(xiàn)了招生工作新的跨越，“一村一大”招收新生196人，開放教育招生57人，下半年招生58人。全年總計招生311人。
2、建立招生網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)招生無盲區(qū)。
一是“一村一大”招生實現(xiàn)了全覆蓋。我縣成功的作法是在縣委組織部切實加強組織領(lǐng)導,廣泛宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，建立一個招生網(wǎng)絡(luò)。利用《新寧鄉(xiāng)》、《新農(nóng)村》，電視等媒體廣泛宣傳，使宣傳工作到位;從而克服了縣教師進修學校單獨出擊招生的困難，建立了一個覆蓋全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的招生網(wǎng)絡(luò)。以縣委組織部牽頭、縣教師進修學校的正副校長聯(lián)合組成“一村一大”招生工作領(lǐng)導小組。
二是開放教育招生實現(xiàn)分塊包干負責。我們將全縣各科局以及事業(yè)單位分到每個教職工名下，經(jīng)常與各單位保持聯(lián)系，打好招生工作主動仗。今年我縣農(nóng)村信用社、地稅局、電力局等單位全力支持我校招生工作，總計招生人數(shù)都超過了10人。這種網(wǎng)絡(luò)的建立對我們招生工作提供了很大的幫助。
3、做好服務工作，實現(xiàn)招生無漏洞。
為了完成招生工作目標，我校按照“贏在思變、贏在戀崗、贏在服務”的工作思路，多管齊下，開展優(yōu)質(zhì)服務，具體做法有：
1)加大宣傳力度，讓社會各界知曉我校是可靠的招生機構(gòu)，是與高校聯(lián)合辦學的單位。營造了學校良好的外部環(huán)境，擴大了社會影響。增加了學校的美譽度。
2)打造精干的招生團隊，學校招生辦發(fā)揮了招生主力軍的作用，深入機關(guān)、單位、學校進行地毯式的宣傳和上門報名。
3)實行首問責任制，學員來校詢問、報名，每位教職工都熱情接待，為學員服好務。教職工在招生工作中發(fā)揮了積極的作用，作出了巨大的貢獻。
凡事預則立。正式實施招生工作之前，我校制定了詳盡的.招生工作日程表，所有招生工作的推進做到了忙而不亂，井然有序。
電大教學工作者工作總結(jié)篇七
不知不覺中一個學期就要結(jié)束了，回憶這個學期的工作，根本上是比擬順利的。我所享有的收獲，我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我會認真思考，想方法解決。在這個學期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的根底上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有經(jīng)驗的老師學習。為了保持優(yōu)良的.工作姿態(tài)，以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學期的工作情況進行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：
在設(shè)備維護方面，本學期本人對學校的微機進行了檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
作為一名信息技術(shù)老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊。為此，我平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學及信息技術(shù)教學等資料，學習更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動，多爭取時機聽評課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)，努力使自己向一名科研型教師看齊。
雖然工作量比擬大，但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計、優(yōu)秀架構(gòu)，向有經(jīng)驗老師請教的根底上，利用本人有限的時間建成學校網(wǎng)站和個人教學博客，以利于同行間的交流和學習，方便學生與我的交流，也有利于及時掌握學生的動向、引導學生學習。在教學之余，我也注重積累和總結(jié)，本學期我被評為優(yōu)秀教師。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不管是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職。〞在以后的教學工作中，我會在保持原有優(yōu)良作風的根底上不斷開展，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成績。
電大教學工作者工作總結(jié)篇八
一個學期以來，我能認真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程試驗中，將提高教學水平與思想理論水平合起來，從而不斷的完善自己。同時，熱愛學生，努力為學生的發(fā)展提供契機。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學期教學工作進行回顧與思考，以促進今后的工作更上一層樓。
首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人;同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約自己的言行，認真的參加治學習，不斷的提高自身的治素質(zhì)。加強學習，不斷更新教學理念.。作為新課程試驗的教師，我深知學習的重要性。所以，在實踐中，我努力學習《課程標準》等教學理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的合起來。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念.。確立了^v^一切為了人的發(fā)展^v^的教學理念。樹立^v^以人為本，育人為本^v^的思想。
其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極好的表率。
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，擬定教學方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現(xiàn)學法的指導。
2、努力改變教學方式，提高教學質(zhì)量。在課堂上，大膽傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，注意調(diào)動學生的積極性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、精心設(shè)計練習，認真批改作業(yè)。力求每一次練習都有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總，進行講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。同時根據(jù)教學內(nèi)容布置實踐性的作，如，設(shè)計手抄報等。
4、做好學科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學質(zhì)量。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對于學習能力相對困難的學生，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。通過一學期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預習、解決問題等方面有了較大的提高，在數(shù)學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎;后進生學習積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。
5、認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的措施。從而不斷總經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學目標，教材處理，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。
電大教學工作者工作總結(jié)篇九
山東電大作為教育部“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目首批試點單位，至今已招收法學專業(yè)（本科）4屆，共2129人。為保證教學質(zhì)量，實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標，省電大先后多次召開有關(guān)開放教育教學工作會議，部署對上述項目的研究和落實工作，要求首先要更新觀念，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代遠程教育技術(shù)手段的功能，實現(xiàn)由封閉教育向開放教育的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過兩年的實踐，我省電大現(xiàn)有法學專職教師40人，兼職教師60人，基本上滿足了開放教育教學工作的需要，開放教育各項教學工作有條不紊地進行。根據(jù)中央電大的要求，現(xiàn)將開放教育法學專業(yè)教學工作有關(guān)情況小結(jié)如下：
我省電大為了從根本上對開放教育教學工作加以有力指導，先后制定了《山東電大現(xiàn)代遠程開放教育法學專業(yè)教學實施意見》、《山東電大開放教育試點專業(yè)形成性考核試行辦法》、《山東電大法學專業(yè)集中實踐性環(huán)節(jié)有關(guān)規(guī)定》及主要課程的實施細則。這些文件的制定，使開放教育教學工作有據(jù)可依，尤其是辦學之初，在有關(guān)人員對教學過程不很熟悉的情況下起了有力的指導作用。
為適應試點項目研究的需要，我省電大從完善教學過程入手，為保證教學質(zhì)量提出了相應措施。
1、建立健全教師隊伍。
建立客座教授制度，聘請山大法學院劉士國教授為省電大客座教授。省電大和試點分校要求須有兩名以上專職教師，成立全省法學專業(yè)中心教研組，負責本地區(qū)范圍的教學和管理工作，我省電大，如濰坊、濟寧等試點分校法學專職教師均在五名以上；另外，各市校還聘請了一部分熟悉電大教學特點的兼職教師。
2、實行定期培訓，提高教師水平。
3、控制面授輔導時間，強調(diào)學員個體化自主學習。
為使學員真正做到個體化自主學習，我省電大普遍在班級成立學習小組；同時減少面授時間，發(fā)揮教師精講特長，從而調(diào)動學生的學習積極性。
4、加強平時作業(yè)檢查。
平時作業(yè)除中央電大布置的以外，省電大和試點分校均布置相應作業(yè)，省電大每學期按一定比例抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
5、加強對非法學專業(yè)學員補修課程的管理。
山東電大法律教研室我省電大對非法學專業(yè)學員補修課程的命題實行全省統(tǒng)一，試點分校組織評閱，要求把補修課程分布在本科階段相應的學期，并強調(diào)平時要給予一定時間的輔導，以此提高非法學專業(yè)學員基礎(chǔ)理論水平。
為進一步推動開放教育教學工作的開展，突出多媒體教學的特點，我省電大于2000年十二月在濰坊召開了開放教育現(xiàn)場會，試點單位與會代表參觀了濰坊電大現(xiàn)代化教育教學基地。以濰坊電大為例，該試點分校設(shè)有計算機中心、電教中心、多媒體技術(shù)開發(fā)中心網(wǎng)絡(luò)中心、辦公自動化培訓中心等，具有以586機型為主體的教學用微機近1200臺。學校配備了三個語音室，三個多媒體電教室、一個多媒體報告廳以及調(diào)頻廣播臺。
另外，學校還建有一個律師事務所、三個校外實習基地；投資近5萬元購置了多媒體課件制作專用設(shè)備一套，包括高檔多媒體微機、光盤刻錄機、拷貝機等，進一步完善了教學科技與服務系統(tǒng)，通過現(xiàn)場會參觀，極大地推動了開放教育事業(yè)的發(fā)展，省電大和其他試點分校以此為契機，在加強多媒體教學方面邁出較大步伐?，F(xiàn)在，省電大成立了現(xiàn)代遠程教育中心，試點分校均配備多媒體教室，各專業(yè)教師在分管課程的范圍制作了一些教學課件。同時，有關(guān)教師還定期收集與教學有關(guān)的信息，電子教案等材料以軟盤或光盤的形式及時發(fā)放給學員，為學員自學提供方便。
鑒于開放教育開辦時間較短，我省電大目前在法學專業(yè)主要舉辦專題辨論、模擬法庭，組織旁聽庭審等?！蛾P(guān)于全省電大實踐性環(huán)節(jié)有關(guān)規(guī)定》現(xiàn)已下發(fā)，相信，隨著時間推移，此項工作會開展得更好。
1、開放教育法學專業(yè)課程設(shè)置不太適合實際需要。在現(xiàn)有的計劃中，如《中國法制史》、《國際公法》、《國際私法》，?？齐A段均已開過，而且這些課程，尤其是中國法制史，實用性不強，建議修訂教學計劃時對此予以考慮。
2、平時作業(yè)需要有一個統(tǒng)一規(guī)定。原來中央電大原則上布置一次平時作業(yè)，省電大布置一次，試點分校布置兩次，前兩次算成績計入總分，但本學期某些課程僅中央電大就布置了四次，那么這四次如何計算平時作業(yè)成績，省電大和試點分校還布置不布置？這些問題應有一個統(tǒng)一規(guī)定。
電大教學工作者工作總結(jié)篇十
彬縣遠程教育中心成立于20xx年3月，錄屬于國家級重點彬縣職教中心辦學。學校占地81300平方米，校舍建筑面積36800平方米，固資產(chǎn)總值1800萬元。學校有微機室6個，可供300多名學生同時使用，語音室1個，各類專業(yè)實驗室14個，實驗室設(shè)施先進，分布科學規(guī)范，達到了國家教委的配備標準。有適應教學需要專用電化教室，一次可容160人的多媒體教室2個。各項附屬設(shè)備也都較為齊備，完全能保證成人教育學員的授課、實習之用?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教育學員730名，涉及三個層次17個專業(yè)。一年來，我們在陜西師范大學網(wǎng)絡(luò)教育學院的指導下，在彬縣職業(yè)教育中心的支持下，圓滿的完成了各項預期工作。
為了從根本上改變我中心的辦學條件，學校今年為我中心添置微機一臺，檔案柜一組，改善工作人員辦公環(huán)境，其它教學附屬設(shè)施，如閱覽室、微機室、語言室、實驗室等也能及時為學員開放，基本上能滿足學員的教學需要和學習需要。
1、重視師資建設(shè)，提高教學質(zhì)量。
質(zhì)量是學校生存的前提，今年，我們在組織學員報名的同時，就著手協(xié)商解決輔導教師的選用問題，部分基礎(chǔ)課選用我校能勝任的教師任教，其它課程，特別是專業(yè)課的輔導教師均學校出資聘用咸陽師院、職院等大專院校，具有中級以上職稱，且有較為豐富的教學經(jīng)驗教師擔任。我們將定期聽課、查教案、查作業(yè)，對教師跟蹤考核，及時組織學員座談，向教師反饋學員意見，提請教師修正教學方案，對教學效果不好、學員意見大的教師立即替換，以保證教學質(zhì)量。重視多媒體教學，加強實踐環(huán)節(jié)管理學員畢業(yè)設(shè)計，畢業(yè)論文及社會調(diào)查等實踐性教學環(huán)節(jié)，學習中心專人負責，嚴格把關(guān)，聘請有經(jīng)驗同志指導，使各個環(huán)節(jié)完全符合要求，園滿完成。
2、狠抓形成考核。
學員的形成性考核工作，我們從學員學習計劃的制定、學員作業(yè)完成情況，輔導學習，學員網(wǎng)上學習等幾方面考評。學初，我們要求學員就本學期課程制定學習計劃，在第一次集中輔導時交回中心，根據(jù)制定情況賦分。輔導結(jié)束后，要求學員分組討論學習、交流經(jīng)驗，中心派專人巡回檢查，掌握學員學習情況，最后對每個學員綜合賦分。由于我們措施得力、方法得當，學員基本上都能按規(guī)定，嚴格約束自己，按時完成任務，保證了平時考核工作善始善終，不落俗套。
3、加強對學員的平時管理。特別是對學員的考勤比上學期更嚴更細，嚴格按制度考勤，保證學員到課率。要求學員記寫學習筆記，課后分片交流，保證教學質(zhì)量。
4、進一步加強了新生的入學注冊和建立新生學籍檔案工作。本學期入學新生多、專業(yè)繁雜，主管人員對學員的入學登記表填寫，進行祥細的指導和審核工作。建立健全了學員的各種學籍檔案，編寫了學員花名冊并報主管院校存檔備案，順利的完成了新生的入學注冊工作。
總之，本年度我們圓滿完成了各項教育教學工作，特別在學員全國公共科目統(tǒng)考、每學期的課程考試方面，由于措施得當，組織嚴密，一切工作順利圓滿，深的領(lǐng)導和師生的一致好評。但是，我們認為，我們在工作中仍存在不足之處，我們在多媒體教學資源運用，特別是學員自主使用上，還存在一定的不足，為此，我們今后將每學期集中四天時間，抽專人組織，指導學員上機學習，使教學資源得到充分利用，提高教育學質(zhì)量。
電大教學工作者工作總結(jié)篇十一
葉城電大20xx-20xx學年新疆維吾爾自治區(qū)電大開放教育?？破谀┛荚囉?013年1月11日至15日進行。在自治區(qū)電大和地區(qū)電大具體指導下，在葉城電大考試工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，葉城考點對本次考試高度重視，精心組織、嚴格管理、嚴格保密、嚴肅考風考紀，圓滿完成了考試任務。
本次考試應考532人次，實考464人次，考試科目59門，其中民語考試科目9門，漢語考試50門，在考試過程中兩人作弊，得到了應有的處理。其他情況正常。
此次考試我們?nèi)~城考點成立了考試領(lǐng)導機構(gòu)，各項工作分工明確、責任到人。
考點主考：由我校常務副校長崔校長為主考，全面負責考點的考試組織和管理工作，組織制定工作安排和實施方案，選聘監(jiān)考人員和其它工作人員。
考務人員：設(shè)二人分別是主管電大工作的肖龍老師和阿孜古麗老師擔任，具體負責考場組織和管理，巡查考試紀律秩序，協(xié)助主考處理考場突發(fā)事件。
保密員：設(shè)一人由我校阿依努爾擔任，負責試卷的保密保管和收發(fā)。
試卷封裝檢查員：設(shè)二人由牛文清和阿依仙姑擔任，負責所管考室考生簽到表的發(fā)放，巡查所管考室紀律秩序，指導監(jiān)考人員對試卷和考生簽到表的規(guī)范填寫，檢查回收試卷裝訂順序和份數(shù)。
卷庫守護人員：設(shè)二人由如仙姑·阿不里米提和圖爾蓀江擔任，負責卷庫24小時晝夜值守。
門衛(wèi)：設(shè)一人由我校保安拜合提尼亞孜擔任，負責警戒線的值守，嚴格檢查"兩證一單"，嚴禁與考試無關(guān)的人員進入學校。
監(jiān)考員：共聘請4人分別是崔永剛、馬玲、廖新文、xx四人擔任。
在本次考試工作中，我校積極、全面地落實上級電大的各項規(guī)章制度及相關(guān)文件精神，不明之處及時向地級校領(lǐng)導請示，并且同相關(guān)老師溝通。我校做到了保密室配備雙鎖，雙人24小時值班；考場張掛完整、準確、一目了然，便于考生查找；嚴格按時收發(fā)試卷；試卷裝訂、密封嚴謹、準確；驗卷人員仔細核查，杜絕漏裝、錯裝試卷現(xiàn)象；門衛(wèi)認真核查考生“兩證一單”，杜絕替人考現(xiàn)象；監(jiān)考教師嚴格遵守監(jiān)考人員工作守則，熱情服務于考生，考場秩序井然，沒有出現(xiàn)大規(guī)?？忌鞅赚F(xiàn)象。社會各界對我校所組織的此次考試工作反響良好。
此次考試工作是我校成功申請開放教育專科考點以來，所組織的成功的考試。為了高標準地完成此次考試工作，我校及早謀劃，克服各種困難，積極籌備。考前召開考務人員培訓會，我縣葉城縣委黨校主管領(lǐng)導親自到會講話，強調(diào)嚴格遵守各項規(guī)章制度，明確提出“零失誤”的工作標準，要求以此標準指導此次考試工作，非常振奮人心?？荚嚻陂g，我校又先后三次召開考務人員會議，及時發(fā)現(xiàn)問題、查漏補缺、總結(jié)經(jīng)驗，更好的促進了我?？荚嚬ぷ鞯捻樌M行。但在考試中仍有部分考生有作弊行為，我校決心以后對學員進行考場紀律教育，杜絕違反考試紀律的行為出現(xiàn)。
通過此次考試工作，我們收獲了豐富的寶貴經(jīng)驗，對我校今后的工作有著極強的指導意義。我們將更加努力，克服困難，更好地完成每一次考試工作。
電大教學工作者工作總結(jié)篇十二
葉城電大20xx-2013學年新疆維吾爾自治區(qū)電大開放教育?？破谀┛荚囉?0xx年1月11日至15日進行。在自治區(qū)電大和地區(qū)電大具體指導下，在葉城電大考試工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，葉城考點對本次考試高度重視，精心組織、嚴格管理、嚴格保密、嚴肅考風考紀，圓滿完成了考試任務。
本次考試應考532人次，實考464人次，考試科目59門，其中民語考試科目9門，漢語考試50門，在考試過程中兩人作弊，得到了應有的處理。其他情況正常。
此次考試我們?nèi)~城考點成立了考試領(lǐng)導機構(gòu)，各項工作分工明確、責任到人。
考點主考：由我校常務副校長崔校長為主考，全面負責考點的考試組織和管理工作，組織制定工作安排和實施方案，選聘監(jiān)考人員和其它工作人員。
考務人員：設(shè)二人分別是主管電大工作的肖龍老師和阿孜古麗老師擔任，具體負責考場組織和管理，巡查考試紀律秩序，協(xié)助主考處理考場突發(fā)事件。
保密員：設(shè)一人由我校阿依努爾擔任，負責試卷的保密保管和收發(fā)。
試卷封裝檢查員：設(shè)二人由牛文清和阿依仙姑擔任，負責所管考室考生簽到表的發(fā)放，巡查所管考室紀律秩序，指導監(jiān)考人員對試卷和考生簽到表的規(guī)范填寫，檢查回收試卷裝訂順序和份數(shù)。
卷庫守護人員：設(shè)二人由如仙姑.阿不里米提和圖爾蓀江擔任，負責卷庫24小時晝夜值守。
門衛(wèi)：設(shè)一人由我校保安拜合提尼亞孜擔任，負責警戒線的值守，嚴格檢查"兩證一單"，嚴禁與考試無關(guān)的人員進入學校。
監(jiān)考員：共聘請4人分別是崔永剛、馬玲、廖新文、xx四人擔任。
在本次考試工作中，我校積極、全面地落實上級電大的各項規(guī)章制度及相關(guān)文件精神，不明之處及時向地級校領(lǐng)導請示，并且同相關(guān)老師溝通。我校做到了保密室配備雙鎖，雙人24小時值班；考場張掛完整、準確、一目了然，便于考生查找；嚴格按時收發(fā)試卷；試卷裝訂、密封嚴謹、準確；驗卷人員仔細核查，杜絕漏裝、錯裝試卷現(xiàn)象；門衛(wèi)認真核查考生“兩證一單”，杜絕替人考現(xiàn)象；監(jiān)考教師嚴格遵守監(jiān)考人員工作守則，熱情服務于考生，考場秩序井然，沒有出現(xiàn)大規(guī)?？忌鞅赚F(xiàn)象。社會各界對我校所組織的此次考試工作反響良好。
此次考試工作是我校成功申請開放教育?？瓶键c以來，所組織的成功的考試。為了高標準地完成此次考試工作，我校及早謀劃，克服各種困難，積極籌備。考前召開考務人員培訓會，我縣葉城縣委黨校主管領(lǐng)導親自到會講話，強調(diào)嚴格遵守各項規(guī)章制度，明確提出“零失誤”的工作標準，要求以此標準指導此次考試工作，非常振奮人心。考試期間，我校又先后三次召開考務人員會議，及時發(fā)現(xiàn)問題、查漏補缺、總結(jié)經(jīng)驗，更好的促進了我?？荚嚬ぷ鞯捻樌M行。但在考試中仍有部分考生有作弊行為，我校決心以后對學員進行考場紀律教育，杜絕違反考試紀律的行為出現(xiàn)。
通過此次考試工作，我們收獲了豐富的寶貴經(jīng)驗，對我校今后的工作有著極強的指導意義。我們將更加努力，克服困難，更好地完成每一次考試工作。
電大教學工作者工作總結(jié)篇十三
幾年來，本人堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十七大精神，認真落實科學發(fā)展觀，貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，遵守國家法律法規(guī)和規(guī)章制度。以《義務教育法》和《國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為依據(jù)，嚴格按照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，嚴格規(guī)范自己的思想行為和職業(yè)行為。能認真全面的貫徹國家的教育方針，模范遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責，始終做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。在工作過程中，認真履行崗位職責，勤懇奉獻，廉潔從教，團結(jié)協(xié)作，對工作高度負責，積極主動地開展各項工作，取得顯著的工作成效，得到社會及全校師生的一致好評。幾年來，我校校長幾度外出培訓學習期間，本人能不辱使命，很好地主持并開展學校工作，使學校工作保持良性運轉(zhuǎn)，受到校長及全體師生的贊譽。幾年來，本人先后被評為“縣體育科骨干教師”、“縣先進德育工作者”、“縣先進教育工作者”、參加縣中小學體育教師說課比賽獲得中學組一等獎，參加縣中小學教師崗位練兵競賽或者獲得多媒體課件制作三等獎等獎項。
幾年來，本人均分管理學校的政工和師生食堂的管理工作，及《體育與健康》學科的教育教學工作兼課外體育訓練與活動任務，對具體的工作做如下總結(jié)：
一、在政工工作方面。
認真組織、深入學習貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及《福建省人民政府關(guān)于進一步加強中小學教師隊伍建設(shè)的意見》，深刻領(lǐng)會、統(tǒng)一認識、進一步增強責任感和緊迫感，堅持“五育并舉，德育為先”。根據(jù)學校實際，強化德育功能，推進德育創(chuàng)新工作，努力提高德育工作的針對性和時效性。
1、加強師德師風建設(shè)，堅持德育工作與教師的以身立教相結(jié)合，把學校全體教師培養(yǎng)成思想覺悟高，業(yè)務能力精的教師隊伍。使全體教師業(yè)務能力過硬，思想更具先進性，行動上更具有榜樣的力量。大力弘揚“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈的責任感”的精神，開展形式多樣的師德教育活動，積極引導全校教師樹立崇高的職業(yè)理想，全面提高師德素養(yǎng)，促進以德治校的良好教風的形成。全校教職工熱愛學生，無體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。全體教師廉潔從教，無違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。
2、建立健全德育工作隊伍建設(shè)，落實工作機制，使全校每位教職工都成為德育工作者。加強班主任管理工作，挑選并培養(yǎng)能力強、業(yè)務精的老師擔任班主任工作。認真組織班主任參加各種業(yè)務培訓，確實提高班主任的管理水平。加強班集體建設(shè)，建立健全班級管理制度，班主任工作過程管理有布置、有檢查、有反饋、有落實、有評價。班主任各項工作落實到位，促進良好的班風班貌的形成。幾年來，有多個班級被評為縣先進班集體，有多人次被評為縣優(yōu)秀班主任。
3、重視校園文化建設(shè)，通過系列活動，進一步優(yōu)化教書育人環(huán)境，盡力使校園里的每一人、每一事、每一物都能給人以啟示、熏陶。堅持以活動為載體，通過活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，并在活動中受到教育，得到激勵。在潛移默化中教育學生，從而起到了“潤物細無聲”的良好教育效果。
4、抓養(yǎng)成教育，促進學生良好的行為習慣的養(yǎng)成。在抓養(yǎng)成教育時做到兼顧抓日常與重點工作，特別強調(diào)“抓反復及反復抓”，在教育的各個環(huán)節(jié)上，把轉(zhuǎn)變學生的思想觀念作為德育的落腳點，堅持以“四有”為目標，以愛國主義教育為中心，根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范和守則》的要求，開展各項教育活動，取得了良好的教育效果。
5、加強學校安全保衛(wèi)工作。統(tǒng)一思想，提高認識，始終把校園安全作為學校工作的重中之重來抓。工作過程中采取有效措施，精心組織，周密部署，落實學校安全工作責任制，一級抓一級，層層抓落實，做到思想到位，措施到位，人員到位，責任到位，強化安全管理，配置安保人員，安保器具及監(jiān)控設(shè)備，落實領(lǐng)導帶班及24小時值班制度。確保學校安全穩(wěn)定，幾年來沒有發(fā)生師生傷害事故。
同時加強安全教育，開展形式多樣的安全教育和法制教育，充分利用課堂教學、班會、校會舉行安全教育講座，印發(fā)安全教育宣傳材料，開設(shè)安全教育主題班會，指定安全教育防護禁令，舉行板報及圖片展等活動，對學生進行遵紀守法和防交通事故、防火防水、防食物中毒、防不法分子侵害、防詐騙等為重點的'安全專題教育，不斷提高師生的安全意識和自防自救能力，取得良好的教育效果。
6、加強家校聯(lián)系，建立家庭、社會和學?！叭灰惑w”的教育網(wǎng)絡(luò)，要求教師定期家訪，及時了解學生的情況，同時向家長匯報學生在校的表現(xiàn)，同工有針對性地對學生進行教育，以期達到最佳的教育效果。
7、加強控輟管理。制定控輟措施并付諸實施。把控輟工作引入班級量化管理。加強對學生及家長進行知識重要性教育，開展《義務教育法》、《未成年人保護法》等法規(guī)的宣傳教育活動，爭取鎮(zhèn)、村政府支持，加強內(nèi)部管理，建立班級日志制度，掌握動態(tài)，及時進行疏導，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對家庭經(jīng)濟困難的學生給予一定的經(jīng)濟補助，取得了良好的控輟效果。
8、抓常規(guī)檢查，以量化管理評價工作實效，建立健全管理制度，注重過程管理，堅持以人為本，以德感人，以德服人，克服“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”的通病，從而使全校教師形成合力，提高德育工作的時效性。
二、在食堂管理方面。
以“保質(zhì)保量、確保安全、為師生服務”為宗旨。本人堅持檢查督促，并做好檢查記錄，對存在的問題及時反饋，并要求馬上整改。加強食堂硬件設(shè)施建設(shè)，完善了“三防”設(shè)施，盡力按有關(guān)規(guī)定配置設(shè)備。建立健全管理制度，做到責任到人，層層抓落實，確保膳食質(zhì)量，確保師生健康。
三、在學科教育教學方面。
本人一直擔任《體育與健康》的教育教學工作，能根據(jù)大綱的要求和學校的實際，以提高學生體質(zhì)為基準進行組織教學，做到備好課，上好課。使學生真正掌握體育技能和基礎(chǔ)知識，提高體質(zhì)及思想品德水平，同時樹立終身體育的觀念，很好地完成教學任務。在近幾年對學生進行體質(zhì)測試中，合格率達到了95%以上，今年擔任初三體育課教學，組織參加中考體育測試，參測者只有一人沒有合格，參測者合格率達98.5%。能認真鉆研新課標，積極參加各項教研教改活動，取得良好的成效。5月參加**縣中小學體育教師說課比賽獲中學組一等獎，6月參加**縣和中小學崗位練兵競賽活動獲多媒體課件制作三等獎。積極開展課外體育活動，認真組織運動隊訓練，()取得了優(yōu)異的成績，學生田徑運動隊參加縣中學生田徑運動會，曾獲得初中組團體總分第八名、第五名、第十名，培養(yǎng)的學生梁少強在、、參加市少年運動會上均進入前八名。
四、本人在做好學校管理和教學工作的同時，能不斷學習，認真探索新時期的教育教學新思路，堅持在職進修及脫產(chǎn)培訓，20參加北京體育大學本科函授畢業(yè)，2008年至2月，參加中小學班主任遠程培訓，205月至20元月參加**市“十一五”、第二期校長崗位提高培訓，均完成培訓計劃規(guī)定的課程與學時，經(jīng)考核成績合格。本人能堅持在職進修，不斷提高理論水平及業(yè)務能力，將更好地服務于學校管理和學科的教育教學。
五、存在的問題。
1、對現(xiàn)代信息教育手段的掌握和應用還處于初級階段，還不能完全適應現(xiàn)代信息技術(shù)教育的要求。
2、對新課程改革的前沿信息掌握不夠及時全面。
3、學校管理及教育教學經(jīng)驗、理論水平尚不夠豐富。
針對存在的問題，本人將在做好本職工作的同時，盡量爭取時間，加強學習培訓，不斷提高自身素質(zhì)，以提高自身的管理水平和業(yè)務能力。
幾年來，在上級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在全校教職工的支持下，我認真貫徹教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的方針，取得了顯著的成績。面對成績，我不自滿，我清楚地認識到存在的問題和以后努力的方向。天行健，君子當自強不息。我將努力克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，進一步加強政治理論學習，不斷提高思想政治素質(zhì)，加強在職進修，努力提高組織管理能力和業(yè)務素質(zhì)，為更好地開展各項管理工作打下扎實的基礎(chǔ)，從而更好地開展學校管理及教育教學工作，使自己成為一名更加合格的教育教學工作者。
電大教學工作者工作總結(jié)篇十四
20xx年，是我校發(fā)展史上取得突出成績的一年。一年來，我們在邳州市委、市政府的領(lǐng)導下、在省、市電大的關(guān)心和支持下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“解放思想謀發(fā)展、艱苦創(chuàng)業(yè)作貢獻”這一主題，不斷探索科學發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，求實創(chuàng)新，克難奮進，實現(xiàn)了內(nèi)涵發(fā)展與規(guī)模發(fā)展的雙跨越，積極做好申報“示范性縣級電大”的準備工作。20xx-2009連續(xù)兩年被省電大評為“招生工作先進集體”，被邳州市委、市政府授予“教育工作先進單位”等榮譽稱號。
從全省電大系統(tǒng)來看，作為縣級基層的邳州電大，是全省為數(shù)不多的獨立辦學單位，開放教育是我們工作發(fā)展的重要方向。因此，我們一是創(chuàng)新思路。我們根據(jù)遠程開放教育的特點，提出了“四個服從”的工作思路，即辦學服從社會需要，條件服從教學需要，教學服從學習需要，管理服從進程需要。二是創(chuàng)新模式。我們根據(jù)省電大提出的“多元互動，多元支持”的教學服務體系和“分級管理、全面監(jiān)控”的質(zhì)量保證體系，我們積極組織學習，領(lǐng)會內(nèi)容，把握內(nèi)涵，抓住本質(zhì)，結(jié)合我校實際，不斷完善創(chuàng)新。我們采取了三個“四”的工作措施：第一，嚴把“四關(guān)”，突出自主學習的核心地位，即把好入學教育關(guān)、學習小組組建關(guān)、學習過程監(jiān)控關(guān)、形成性考核關(guān)；第二，落實“四導”，發(fā)揮教師的主導作用，即導目標、導知識、導方法、導技能；第三，實現(xiàn)四助，健全支持服務體系，即網(wǎng)絡(luò)助學、資源助學、服務助學、互動助學。模式的創(chuàng)新得到了兄弟學校的好評.周邊兄弟學校多次來我校學習先進的辦學理念。三是創(chuàng)新管理。在管理上下功夫，在創(chuàng)新上做文章，是我們工作的出發(fā)點，也是我們?nèi)〉贸煽兊母颈ＷC。我校總結(jié)六種管理模式，即入學環(huán)節(jié)管理模式、自學環(huán)節(jié)管理模式、導學環(huán)節(jié)管理模式、實踐環(huán)節(jié)管理模式、助學環(huán)節(jié)管理模式、考試環(huán)節(jié)管理模式。這六種管理模式得到了市電大的充分肯定和高度評價。
學校強不強，關(guān)鍵要看品牌專業(yè)強不強，學校優(yōu)不優(yōu)，關(guān)鍵要看品牌專業(yè)優(yōu)不優(yōu)。專業(yè)是學校的辦學核心。因此，從一定層面看，辦好職業(yè)學校就是辦專業(yè)。近年來，我校牢牢抓住專業(yè)建設(shè)這一牛鼻子，以專業(yè)建設(shè)為突破口和著力點，帶動學校各項工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。一是科學設(shè)置專業(yè)，適應市場需求。我們堅持以市場為導向，以地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要為動力設(shè)置和開發(fā)專業(yè)。學校在鞏固做強法律、會計等傳統(tǒng)專業(yè)，打造自己品牌專業(yè)的同時，積極根據(jù)社會需求開設(shè)藥學、現(xiàn)代文員、行政管理等潛力很強的新專業(yè)。二是加大專業(yè)投入，增強實踐能力。我校在辦學經(jīng)費十分緊張的情況下，依然想方設(shè)法籌措資金，加大專業(yè)教學實訓設(shè)備投入力度。08至09年期間年我校先后投入63萬元和50萬元進行實訓基地和實驗設(shè)備的改造，一方面能夠積極培養(yǎng)學員的實踐動手能力，激發(fā)學員的學習興趣，另一方面也為做強骨干專業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)，同時擴大了電大開放教育在社會上的良好影響。
規(guī)模是發(fā)展的基礎(chǔ)。一年來，我校把開放教育作為主業(yè)，始終把招生工作作為學校整個工作的“綱”，創(chuàng)新觀念，全力以赴抓生源；創(chuàng)新思路，挖掘潛力拓生源；創(chuàng)新機制，落實責任促生源；爭取政策，依靠領(lǐng)導保生源。以廣泛宣傳發(fā)動穩(wěn)定傳統(tǒng)生源，以中職報讀挖掘潛在生源，以“一村一”確保政策生源，取得了良好的效果。20xx-2009兩年來，開放教育招生人數(shù)達到638人，其中本科153人，?？?71人，“一村一”14人。招生總數(shù)位居徐州市前列。幾年來，在全省電大年終總結(jié)工作會議上，我校連續(xù)榮獲“招生工作先進集體”稱號。
招生數(shù)量是學校的生存線，教學質(zhì)量是學校的生命線，我們一手抓規(guī)模發(fā)展，一手抓內(nèi)涵建設(shè)，兩手抓，兩手硬，具體做到了四個到位。一是師資落實到位，配備了與辦學規(guī)模相適應的開放教育教學技術(shù)和管理人員隊伍。我校?？崎_設(shè)有7個專業(yè)，本科開設(shè)6個專業(yè)，“一村一”開設(shè)3個專業(yè)，有專職教師49人，另聘請兼職輔導教師7人。二是教學資源及時發(fā)放到位，特別是文字教材我們提前征訂，在新生審批結(jié)束就發(fā)放給學生，此外，我們還組織各專業(yè)輔導教師從電大在線等渠道廣泛搜集ip課件、vod課件、直播課堂，一并提供給學員。三是面授安排到位，所有課程都按要求安排輔導面授，保證了學習效果。四是學習過程監(jiān)控到位，嚴格入學考查，開展入學教育，組建學習小組，規(guī)范形成性考核。
做大做強電大事業(yè)，隊伍建設(shè)是前提。因此，我們始終把隊伍建設(shè)作為學校工作的重中之重，放在心上，抓在手上。我們一方面有計劃地組織全體教師學習黨的方針、政策，學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極開展解放思想大討論活動。另一方面我們積極鼓勵教師進行專業(yè)進修，不斷提升教師的業(yè)務素質(zhì)和水平，在隊伍建設(shè)上絕不能走過場。一是創(chuàng)新學習方式，采取個人自學、集中培訓、專題講座等方法，緊密聯(lián)系思想動態(tài)和工作實際，深入學習，深刻思考，確保學有所獲、學以致用。二是規(guī)范師資建設(shè)制度，嚴格管理規(guī)定，保證效果，采取有效的激勵措施激發(fā)教職工的學習熱情和工作熱情，真正做到了思想上同心、目標上同向、行動上同步。
我們的工作盡管作了一些有益的探索，取得了很大的成績，但與上級的要求還有差距，我們將以科學發(fā)展觀為指導，進一步解放思想，創(chuàng)新觀念，務實工作，把邳州電大辦成質(zhì)量高，規(guī)模大，效益好和深受社會好評的縣級電大。
電大教學工作者工作總結(jié)篇十五
近幾年來，**鎮(zhèn)黨委政府一直把殘疾人事業(yè)放到黨委政府的重要議事日程上，把關(guān)注民生工程作為重點工作，“以建設(shè)文明城市，構(gòu)建和諧興國”為目標，將殘疾人事業(yè)全面納入全鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會發(fā)展大局，全鎮(zhèn)殘疾人事業(yè)取得了顯著成績。
一、基本情況。
**鎮(zhèn)地處**縣城，是全縣政治、經(jīng)濟、文化、科技、商3貿(mào)流通的中心。全鎮(zhèn)轄28個行政59個自然村，6個社區(qū)居委會，總戶數(shù)24936戶，81244人，其中殘疾人5378人，占人口總數(shù)的6.6%。其中14歲以下172的人，占人口總數(shù)3.1%；視力殘疾823人，占人口總數(shù)的15.8%；聽力殘疾765人，占人口總數(shù)的14%；語言殘疾538人，占人口總數(shù)的10%；肢體殘疾1472人，占人口總數(shù)的27%；智力殘疾637人，占人口總數(shù)的12%；精神殘疾641人，占人口總數(shù)的12%；多重殘疾502人，占人口總數(shù)的9%。累計完成1049位殘疾人的第二代證發(fā)放工作。
二、近年來殘疾人工作開展情況。
（一）健全殘疾人社會保障制度，提高殘疾人社會保障水平。
一是鎮(zhèn)黨委政府在宣傳、貫徹落實好《中共中央、國務院關(guān)于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》、《中國殘疾人事業(yè)“十二五”發(fā)展綱要》和第四次殘疾人工作會議精神的同時，結(jié)合本鎮(zhèn)的殘疾人工作實際相繼出臺了，《**鎮(zhèn)黨委、政府關(guān)于加快發(fā)展殘疾人事業(yè)的實施意見》、《**鎮(zhèn)政府關(guān)于進一步加強和規(guī)范基層殘疾人組織的意見》等文件，在安排殘疾人就業(yè)，殘疾人就業(yè)保障征收以傷殘軍人殘疾鑒定等方面都做出了明確的規(guī)定；并明確要求殘疾人專職委員工作補貼全部納入鎮(zhèn)財政預算，村（社區(qū)）殘協(xié)殘疾人專職委員每月享受100元的工資待遇，6個社區(qū)專委員和1名鎮(zhèn)殘聯(lián)專職委員全部納入公性崗位。
二是加強殘疾人社會救助。圍繞近幾年物價上漲幅度大，殘疾人增收困難的現(xiàn)狀，鎮(zhèn)黨委政府進一步加大扶持救助力度。按照“應保?！钡脑瓌t。將符合城鄉(xiāng)低保的納入1393名殘疾人城鄉(xiāng)低保（其中家村低保898人，城鎮(zhèn)低保495人）。將孫蔡村李玉琴、豐樂村王耀峰等224名殘疾人納入一類低保范圍。已完成貧困殘疾人脫貧822人，幫扶812人，幫膚資助3戶5名貧困殘疾人家庭學生實現(xiàn)入學。積極實施黨政領(lǐng)導幫扶殘疾人制度，對大城社區(qū)、南關(guān)社區(qū)、蔡店村、茂林村3社區(qū)3個村的高商本、成強、蔡旭鵬、張遂芳等14名重度殘疾人實施結(jié)對幫扶。
先后為大城社區(qū)、北關(guān)、南關(guān)、等6個社區(qū)，賢門、南關(guān)、豐樂等到11村30名“一戶多殘、老殘一體”等特殊困難和低收入家庭發(fā)放臨時救助款32000元；陸續(xù)解決20xx名殘疾人的溫飽問題；將4875名符合條件的城鄉(xiāng)貧困殘疾人納入醫(yī)療救助范圍；為孫蔡、康灣、李山等3村9戶殘疾人家庭落實沼氣建設(shè)9眼；幫扶完成96戶殘疾人家庭全膜覆蓋510畝，幫助60戶殘話人家庭完成栽植優(yōu)質(zhì)果園240畝，改造老果園80畝，完成果實袋20xx萬只。
三是充分利用城鎮(zhèn)廉租房保障制度和廉租房補貼申領(lǐng)制度，將符合條件的大城社區(qū)、映南社區(qū)、北關(guān)社區(qū)、南關(guān)社區(qū)、菜店社區(qū)、何川社區(qū)共152戶住房困難的低收入殘疾人家庭優(yōu)先納入城市廉租住房保障制度，先后為504戶1512人申報廉租住房補貼，在農(nóng)村危房改造項目中，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府十分重視殘疾人的住房情況，今年共為蔡店等16村的20戶殘疾家庭進行危舊房改造。
四是落實殘疾人社會保障補貼和各項待遇。積極鼓勵殘疾職工按規(guī)定參加養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、失業(yè)、生育保險，逐步提高待遇水平，截至目前，我鎮(zhèn)殘疾人參加新農(nóng)合、城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險率均達到100%，109人殘疾人得到大病救助。
（二）加強殘疾人服務體系建設(shè)，提高為殘疾人服務的能力和水平。
殘協(xié)28個、社區(qū)殘協(xié)6個，配備34名殘疾人專職委員，負責本村（社區(qū)）的殘疾人的工作，做到了機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，工作制度及班子流程上墻。根據(jù)殘疾人的工作、生活實際，制定了信訪制度、學習制度等一系列制度，明確了工作職責，為殘疾人工作的長效健康發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、殘疾人就業(yè)培訓。我鎮(zhèn)把殘疾人就業(yè)培訓工作納入全鎮(zhèn)的就業(yè)再就業(yè)大局，統(tǒng)籌安排，逐級落實。鎮(zhèn)上自20xx年開始，與縣就業(yè)中心、繼續(xù)教育學校聯(lián)合，舉辦各類殘疾人培訓班8期，培訓殘疾人741人（其中城鎮(zhèn)603，農(nóng)村138人，盲人4人）；通過培訓，實現(xiàn)殘疾人就業(yè)113人（其中按比例就業(yè)9人，盲人就業(yè)6人）。實施殘疾人自強不息，依托殘疾人楊永強盲人按摩所，先后幫助8名盲人實現(xiàn)就業(yè)。
3、殘疾人康復服務。鎮(zhèn)政府把殘疾人康復救助工作列入十大民生工程。20xx年以來，積極實施“陽光家園計劃”，先后托養(yǎng)資助殘疾人20名，發(fā)放托養(yǎng)資金22500元，發(fā)放輪椅100輛，實施白內(nèi)障復明手術(shù)11例。于20xx年5月成立**鎮(zhèn)康復中心，有康復師7人。自中心成立以來，先后對322名肢殘、聽障和智障殘疾人實施免費康復救助。基本達到了“康復一人，解放一家，幸福一片”的社會效果，為實現(xiàn)20xx年“人人享有康復服務”目標打下了良好基礎(chǔ)。
體化、全方位的宣傳。共計張貼、書寫各類宣傳標語173條，散發(fā)各種宣傳、冊3萬余份，懸掛橫幅56條，并借助廣播、電視、報刊等媒體制作專題、專版等手段對殘疾人事業(yè)進行報道，活動形式新穎、內(nèi)容豐富、扎實有效，吸引了廣大干部群眾關(guān)注的目光，在社會掀起了扶殘助殘的高潮。先后為殘疾人捐款1.4萬元，捐物1600多件，起到了很好的宣傳效果，達到了預期目標，初步形成了“殘有所求，殘有所助”的良好氛圍。
三、存在的問題和不足。
盡管我鎮(zhèn)的殘疾人工作取得一定的成績，與殘疾人的實際需求相比、與縣委、縣政府和縣殘聯(lián)的要求相比，還存在以下幾個方面的問題：
一是殘疾人就業(yè)渠道少，就業(yè)服務體系不夠健全；
二是殘疾人的生產(chǎn)生活狀況與健全人相比還有很大差距，對殘疾人的扶貧力度有待加強；
三是部分殘疾人思想麻痹，整體素質(zhì)不高，扶持難度大。
四是我鎮(zhèn)財力有限，對殘疾人事業(yè)經(jīng)費投入不足尚待進一步加大。
四、下步工作打算。
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電大教學工作者工作總結(jié)篇十六
短短的一學期教學工作又結(jié)束了，在這繁忙而充實的一學期中，我感觸較多，現(xiàn)將本學期自己在教學中的點滴得失作一個總結(jié)。
本學期，我所任教的是六年級數(shù)學。在一學期的實際教學中，我按照教學大綱的要求，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，全面實施素質(zhì)教育，努力提高自身的業(yè)務水平和教學能力。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結(jié)：
一、認真?zhèn)湔n。備課時，我結(jié)合教材的內(nèi)容和學生的實際精心設(shè)計每一堂課的教學過程，不但要考慮知識的相互聯(lián)系，而且擬定采用的教學方法，以及各教學環(huán)節(jié)的自然銜接；既要突出本節(jié)課的難點，又要突破本節(jié)課的重點。認真寫好教案和教后反思。
二、認真上課。為了提高教學質(zhì)量，體現(xiàn)新的育人理念，把“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的教學目標真正實施在實際的課堂教學之中。課堂教學以人為本，注重精講多練，特別注意調(diào)動學生的積極性，強化他們探究合作意識。對于每一節(jié)課新知的學習，我通過聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓學生們在生活中感知數(shù)學、學習數(shù)學，運用數(shù)學；通過小組交流活動，讓學生在探究合作中動手操作、掌握方法、體驗成功等。鼓勵學習大膽質(zhì)疑，注重每一個層次的學生學習需求和學習能力。從而，把課堂還給了學生，使學生成了學習的主人。
三、認真批改作業(yè)。對于學生作業(yè)的布置，我本著“因人而異、適中適量”的原則進行合理安排，既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性、針對性，綜合性，又要考慮學生的不同實際，突出層次性，堅決不做毫無意義的作業(yè)。學生的每次作業(yè)批改及時、認真。
四、認真做好后進生轉(zhuǎn)化工作。班里66名學生中，學習中下者居多，所以“抓差補缺”工作尤為重要。本學期，我除了在課堂上多照顧他們外，另外抽時間對他們進行了輔導。同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣。
總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，比如說，新課改理念不能很好地貫徹在課堂教學中、課堂教學不能很好地吸引學生的注意力、對學生的延遲性評價做的不夠、自己的教學經(jīng)驗不足等，這些教學工作中的不足直接降低了教學效果。總體而言，這學期的教學有得有失，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改善，所以今后更應該多學習，多總結(jié)，努力提高自身素質(zhì)，使自己走上一個新臺階。
電大教學工作者工作總結(jié)篇十七
“前導中答后練”是七師電大一直以來堅持的教學模式，在這個基本教學模式下，本著“加強內(nèi)涵建設(shè)提高教學質(zhì)量”的前提，七師電大的全體工作人員緊緊圍繞各自的工作，牢固確立服務意識，狠抓規(guī)范管理，積極開拓進取，努力完成電大的各項工作任務。
用制度管人，以規(guī)矩理事，完善工作機制，使電大工作逐步走上制度化、規(guī)范化和科學化的軌道，是我們做好電大工作的基礎(chǔ)。如，20xx年春完善制定了《電大工作人員考核辦法》和《班主任工作考核辦法》。以“前導中答后練”教學模式的三階段為工作的考核內(nèi)容，把日常工作落實情況做為考核依據(jù)，定期檢查、定期考核，把考核結(jié)果作為電大人員晉升晉級、評先表模、年度考核的重要依據(jù)。根據(jù)我校電大的實際，進一步明確了“導學環(huán)節(jié)”、“中答環(huán)節(jié)”和“后練環(huán)節(jié)”服務具體標準。并以文字形式下發(fā)給電大工作人員。要求工人人員和班主任老師認真落實，并有工作記錄和留存檔案。做到有標準、有規(guī)范，早安排、早行動。到目前為止，電大各項工作井然有序的開展，逐步樹立了良好的電大形象。不僅得到學員認可還得到了社會的認可。
思而不做則殆，做而不思則罔。電大工作不思則迷惑，不理則不清。只有善于思考，善于總結(jié)，才能發(fā)現(xiàn)問題，從而分析和解決問題。任何事物都不是完美的，電大工作亦是如此，我們首先從理清問題入手，采取了“調(diào)整人員強隊伍，明確職責建規(guī)范，熱心服務樹形像，優(yōu)化作風求發(fā)展”等措施，抱著認真負責的態(tài)度，正視存在的各種大小問題，并真心竭力的解決問題。一是分類查清問題；二是歸納分析問題根源；三是采取恰當措施解決問題，爭取補救。同時，我們對電大辦人員進行了適當調(diào)整，并進一步明確了分工職責，做到事事有人管，人人有事做。分清輕重緩急，重點工作抓緊辦，常規(guī)工作不走樣。工作月月有安排，周周有總結(jié)，事事有督辦。
1、師資隊伍建設(shè)常態(tài)化。
電大工作越來越網(wǎng)絡(luò)化，精細化，科學化。對電大工作人員和師資隊伍的素質(zhì)要求技能要求越來越高。需要不斷學習各個環(huán)節(jié)的基本知識、操作流程、操作要求，掌握技能技巧，方能高效工作。我們的電大工作人員利用工作或休息時間，不斷學習，努力鉆研，不斷總結(jié)。
一是在工作中學。邊工作，辦學習，邊摸索，邊總結(jié)。學以致用。
二是在培訓中學。我們很珍惜電大培訓學習的機會。20xx年7月我們先后派電大人員到陽新電大等地學習電大業(yè)務知識和奧鵬教育知識。借助培訓掌握電大工作最基本的知識。并把各模塊的每個環(huán)節(jié)的工作流程、注意事項、工作要求、工作時間和工作規(guī)律以表格的形式歸納成冊，作為電大人員工作手冊。
三是向同行們。走出去，請進來。20年春秋季我們先后到十堰、鄖西、竹山、竹溪和房縣電大學習電大管理先進經(jīng)驗。同時，我們還請十堰電大孟軍主任到丹江指導我們電大的教務考務工作，平時也多次請教，受益匪淺，走了捷徑，少走彎路，解決了不少實際問題。我們的目的就是讓電大人員盡可能多的熟悉電大業(yè)務知識，說內(nèi)行話，做內(nèi)行事。
2、細化“前導中答后練”模式內(nèi)容。
為學員提供優(yōu)質(zhì)服務是電大的一項重要工作。學員都分布在城鄉(xiāng)各個區(qū)域、各個行業(yè)，有行政、企事業(yè)干部和職工，有無業(yè)青年，甚至有農(nóng)民，他們的身份、地位、個人修養(yǎng)、文化程度、學習目的等各不相同，在學習時間安排上也很難統(tǒng)一，有的不能正確合理的處理工學矛盾，給開放教育學習和考核帶來很大的困難，也給電大服務人員增加了更多更大的工作量。作為電大人需要有更強責任心、更大的耐心和更多的細心，還要有更寬的胸懷。否則，就會影響教學質(zhì)量，影響辦學效益，影響學校聲譽。這一點我們的同志都做到了。為學員服務也意味著要花費更多的精力，要犧牲更多的休息時間，甚至要受到更多的委屈。如，有時學員不理解無理吵鬧，甚至諷刺挖苦，要解釋和忍受。
有時為一個學員拿一個證書、發(fā)一張照片、解決一個問題或拿幾本書，經(jīng)常要從早上等到中午，從上午等到下午。我們的輔導員多數(shù)都承擔5個以上班級，少則五六十人，多則上百人，有時為一個學員到校學習或考試，要在qq群中發(fā)通知、要在手機上發(fā)短信、要一個一個打固定電話、打手機或請人帶信等，直到通知到為準。有時還要通知幾遍，有時還上門服務，有時為學員能更好的學習，配合，有的輔導員還要幫學員辦理他們不能辦的事。既費心，又費時，很麻煩，不做又不行。所以你要有犧牲精神，而且還要有愛心、耐心和責任心。真可謂無微不至。當然，辛勞也沒有白費，勞有所獲，多數(shù)學員他會感激你，支持你，配合你。甚至把你當作朋友。
因此，做了電大人就要做學員的聯(lián)絡(luò)人、知情人、知心人、貼心人。讓他們?yōu)槟愕腻浂簧岬木袼鶆?，為你的真情所動，從而積極配合，搞好學習，完成學業(yè)。
3、抓實常規(guī)教學管理，提高教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校的生命線，管理又為提高教學質(zhì)量提供了保障。教務考務工作是電大工作的重點，也是難點。學校十分重視這兩項工作的組織與落實。做到教材征訂、發(fā)放到位；指導教師配備到位（如由于我校專業(yè)教師力量薄弱，我們在十堰電大請了7位專業(yè)教師作為基于網(wǎng)考指導教師）；面授教學安排落實到位；網(wǎng)上支持服務到位；考務安排與實施到位；畢業(yè)審核到位。
在電大學員分布較廣，各專業(yè)人數(shù)較少，集中面授教學比較困難的情況下，我們克服困難，采取多種舉措，確保教學集中面授的落實。學校根據(jù)各專業(yè)學員數(shù)量和分布特點，堅持集中面授、網(wǎng)上自學和個別輔導相結(jié)合的辦法，（專業(yè)人數(shù)較多的，學校統(tǒng)一集中面授，專業(yè)人數(shù)較少的實行個別輔導），并根據(jù)成人特點，把面授時間放在星期天和節(jié)假日，這樣效果更好（方便學員，便于教學）。我們特別重視《開放教育入學指南》、《開放教育網(wǎng)絡(luò)學習技能培訓》課程的集中面授和入學教育工作，因為這是所有電大學員的公共課，更是新生了解認識電大學習要求與特點的第一課，對今后學員的學習管理具有重要意義。因此，組織新學員第一次面授顯得十分重要。我們的基本做法是：做好開班典禮（發(fā)放開放教育獎學金、考試違紀處理通報；新生表態(tài)發(fā)言；對新生進行學習要求和思想勵志教育。）；集中面授《開放教育入學指南》、發(fā)放《新生入學教育須知》和開放教育網(wǎng)絡(luò)學習技能培訓等。
加強考務管理和實施?？紕展ぷ魇请姶蠊ぷ鞯囊粋€重要環(huán)節(jié)。它是一項很嚴肅的工作，既涉及到學校的形象和聲譽，又涉及到學員的切身利益。我們十分重視考務工作，按時按要求完成各環(huán)節(jié)工作，盡量不留隱患，不出差錯。認真做好選課報考和試卷征訂工作，精心組織期末考試安排工作，抓好基于網(wǎng)考、統(tǒng)考和學科形成性考核工作。今年考試除一個學科涉及2名學員試卷雷同外，其他一切正常，學員參考率達90%以上，及格率在85%左右。
4、積極引導學員進行網(wǎng)上自主學習網(wǎng)絡(luò)是開放教育學習和參與活動的重要途徑，也是電大與學員加強聯(lián)系的途徑之一。目前七師電大學員有三個學習平臺兩個作業(yè)平臺、年級qq群和一個信息傳遞系統(tǒng)。
五大平臺：即：
1、電大在線學習平臺。
2、教學點平臺（中央廣播電視大學教學管理系統(tǒng)）。
3、學生平臺。
4、中央電大形成性考核系統(tǒng)。
5．本科網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考報名繳費系統(tǒng)。
四個qq群。即，湖北教務管理群、湖北考務管理群、十堰教務管理群和學員管理群。一個信息傳遞系統(tǒng)。即飛信業(yè)務傳遞系統(tǒng)。
我們加強了網(wǎng)絡(luò)培訓，所有電大工作人員和大多數(shù)學員都能順利登錄各種平臺進行選課、學習、作業(yè)、考試、查詢和傳遞、接收信息等操作。
5、高度重視畢業(yè)審核工作。
一是做好應屆畢業(yè)生工作。按要求做好畢業(yè)審核，及時報送有關(guān)表冊。
二是做好畢業(yè)資格清理。我們對入學后第四學期的學員，進行畢業(yè)資格清理，包括基本信息核對（姓名、性別、出生年月、身份證號碼、畢業(yè)照片等）、課程完成情況（應修課程，已修課程；應完成學分，已完成學分；應補考課程；畢業(yè)實踐作業(yè)等）。發(fā)現(xiàn)問題，及時補救。
三是做好沉淀生清理。我們對沒有正常理由不參加課程學習或無法取得聯(lián)系或兩次以上不參加期末考試的學員進行清理。處理辦法：一是想法與之取得聯(lián)系，督促其入學學習、考試；二是對于多次督促不參加學習和考試，又有本人書面退學申請的，作流失或退學處理，其他作休學處理。
電大教學工作者工作總結(jié)篇十八
2009年，是我校發(fā)展史上取得突出成績的一年。一年來，我們在邳州市委、市政府的領(lǐng)導下、在省、市電大的關(guān)心和支持下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“解放思想謀發(fā)展、艱苦創(chuàng)業(yè)作貢獻”這一主題，不斷探索科學發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，求實創(chuàng)新，克難奮進，實現(xiàn)了內(nèi)涵發(fā)展與規(guī)模發(fā)展的雙跨越，積極做好申報“示范性縣級電大”的準備工作。2008-2009連續(xù)兩年被省電大評為“招生工作先進集體”，被邳州市委、市政府授予“教育工作先進單位”等榮譽稱號。
從全省電大系統(tǒng)來看，作為縣級基層的邳州電大，是全省為數(shù)不多的獨立辦學單位，開放教育是我們工作發(fā)展的重要方向。因此，我們一是創(chuàng)新思路。我們根據(jù)遠程開放教育的特點，提出了“四個服從”的工作思路，即辦學服從社會需要，條件服從教學需要，教學服從學習需要，管理服從進程需要。
二是創(chuàng)新模式。我們根據(jù)省電大提出的“多元互動，多元支持”的教學服務體系和“分級管理、全面監(jiān)控”的質(zhì)量保證體系，我們積極組織學習，領(lǐng)會內(nèi)容，把握內(nèi)涵，抓住本質(zhì)，結(jié)合我校實際，不斷完善創(chuàng)新。我們采取了三個“四”的工作措施：
第二，落實“四導”，發(fā)揮教師的主導作用，即導目標、導知識、導方法、導技能；
第三，實現(xiàn)四助，健全支持服務體系，即網(wǎng)絡(luò)助學、資源助學、服務助學、互動助學。模式的創(chuàng)新得到了兄弟學校的好評。周邊兄弟學校多次來我校學習先進的辦學理念。
三是創(chuàng)新管理。在管理上下功夫，在創(chuàng)新上做文章，是我們工作的出發(fā)點，也是我們?nèi)〉贸煽兊母颈ＷC。我校總結(jié)六種管理模式，即入學環(huán)節(jié)管理模式、自學環(huán)節(jié)管理模式、導學環(huán)節(jié)管理模式、實踐環(huán)節(jié)管理模式、助學環(huán)節(jié)管理模式、考試環(huán)節(jié)管理模式。這六種管理模式得到了市電大的充分肯定和高度評價。
學校強不強，關(guān)鍵要看品牌專業(yè)強不強，學校優(yōu)不優(yōu)，關(guān)鍵要看品牌專業(yè)優(yōu)不優(yōu)。專業(yè)是學校的辦學核心。因此，從一定層面看，辦好職業(yè)學校就是辦專業(yè)。近年來，我校牢牢抓住專業(yè)建設(shè)這一牛鼻子，以專業(yè)建設(shè)為突破口和著力點，帶動學校各項工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
一是科學設(shè)置專業(yè)，適應市場需求。我們堅持以市場為導向，以地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要為動力設(shè)置和開發(fā)專業(yè)。學校在鞏固做強法律、會計等傳統(tǒng)專業(yè)，打造自己品牌專業(yè)的同時，積極根據(jù)社會需求開設(shè)藥學、現(xiàn)代文員、行政管理等潛力很強的新專業(yè)。
二是加大專業(yè)投入，增強實踐能力。我校在辦學經(jīng)費十分緊張的情況下，依然想方設(shè)法籌措資金，加大專業(yè)教學實訓設(shè)備投入力度。08至09年期間年我校先后投入63萬元和50萬元進行實訓基地和實驗設(shè)備的改造，一方面能夠積極培養(yǎng)學員的實踐動手能力，激發(fā)學員的學習興趣，另一方面也為做強骨干專業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)，同時擴大了電大開放教育在社會上的良好影響。
規(guī)模是發(fā)展的基礎(chǔ)。一年來，我校把開放教育作為主業(yè)，始終把招生工作作為學校整個工作的“綱”，創(chuàng)新觀念，全力以赴抓生源；創(chuàng)新思路，挖掘潛力拓生源；創(chuàng)新機制，落實責任促生源；爭取政策，依靠領(lǐng)導保生源。以廣泛宣傳發(fā)動穩(wěn)定傳統(tǒng)生源，以中職報讀挖掘潛在生源，以“一村一”確保政策生源，取得了良好的效果。2008-2009兩年來，開放教育招生人數(shù)達到638人，其中本科153人，?？?71人，“一村一”14人。招生總數(shù)位居徐州市前列。幾年來，在全省電大年終總結(jié)工作會議上，我校連續(xù)榮獲“招生工作先進集體”稱號。
招生數(shù)量是學校的生存線，教學質(zhì)量是學校的生命線，我們一手抓規(guī)模發(fā)展，一手抓內(nèi)涵建設(shè)，兩手抓，兩手硬，具體做到了四個到位。
一是師資落實到位，配備了與辦學規(guī)模相適應的開放教育教學技術(shù)和管理人員隊伍。我校?？崎_設(shè)有7個專業(yè)，本科開設(shè)6個專業(yè)，“一村一”開設(shè)3個專業(yè)，有專職教師49人，另聘請兼職輔導教師7人。
二是教學資源及時發(fā)放到位，特別是文字教材我們提前征訂，在新生審批結(jié)束就發(fā)放給學生，此外，我們還組織各專業(yè)輔導教師從電大在線等渠道廣泛搜集ip課件、vod課件、直播課堂，一并提供給學員。
三是面授安排到位，所有課程都按要求安排輔導面授，保證了學習效果。四是學習過程監(jiān)控到位，嚴格入學考查，開展入學教育，組建學習小組，規(guī)范形成性考核。
做大做強電大事業(yè)，隊伍建設(shè)是前提。因此，我們始終把隊伍建設(shè)作為學校工作的重中之重，放在心上，抓在手上。我們一方面有計劃地組織全體教師學習黨的方針、政策，學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極開展解放思想大討論活動。另一方面我們積極鼓勵教師進行專業(yè)進修，不斷提升教師的業(yè)務素質(zhì)和水平，在隊伍建設(shè)上絕不能走過場。
一是創(chuàng)新學習方式，采取個人自學、集中培訓、專題講座等方法，緊密聯(lián)系思想動態(tài)和工作實際，深入學習，深刻思考，確保學有所獲、學以致用。
二是規(guī)范師資建設(shè)制度，嚴格管理規(guī)定，保證效果，采取有效的激勵措施激發(fā)教職工的學習熱情和工作熱情，真正做到了思想上同心、目標上同向、行動上同步。
我們的工作盡管作了一些有益的探索，取得了很大的成績，但與上級的要求還有差距，我們將以科學發(fā)展觀為指導，進一步解放思想，創(chuàng)新觀念，務實工作，把邳州電大辦成質(zhì)量高，規(guī)模大，效益好和深受社會好評的縣級電大。
電大教學工作者工作總結(jié)篇十九
20xx年秋，我站開始實施“一村一名大學生計劃”工作，開辦了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理、畜牧獸醫(yī)、林業(yè)技術(shù)三個專業(yè)，共計招收學員481人（鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理396人，畜牧獸醫(yī)34人，林業(yè)技術(shù)51人）。在過程中，在省市電大的領(lǐng)導和指導下，我們在教育觀念、教育技術(shù)、學習支持服務、管理模式、運行機制等方面對“一村一名大學生計劃”的教學與管理工作進行了認真地探索，現(xiàn)將我站“一村一名大學生計劃”的教學與管理工作情況向各位領(lǐng)導和專家簡要匯報如下。
為確?！耙淮逡幻髮W生計劃”教學工作在我縣順利實施，我校成立了“一村一名大學生計劃”工作領(lǐng)導小組，由校長任組長，各業(yè)務主管部門的負責同志為成員；領(lǐng)導實施“一村一名大學生計劃”的教學工作。對“一村一名大學生計劃”的教學工作做到有要求、有指導、有檢查、有落實；在人員、經(jīng)費、政策上給予充分保障，主要做了以下幾個方面的工作：
一是學校投資40多萬元新建了網(wǎng)絡(luò)機房一個、多媒體教室兩個，并購置了所開專業(yè)課程的音像資料，保證了“一村一名大學生計劃”教師上課、學員上網(wǎng)學習所需。
二是積極爭取縣委、政府的支持，以縣委、政府的名義下發(fā)了《關(guān)于在全縣實施農(nóng)村黨員干部“一村一名大學生計劃”的意見》的文件和《關(guān)于落實教育部“一村一名大學生計劃”的通知》。并把這項工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導干部的政績考核，依托黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)體系建立了6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學習室。
三是與縣內(nèi)中冠公司、騰飛畜牧有限公司等相關(guān)企業(yè)商定建立了所開三個專業(yè)的教學生產(chǎn)實習基地，為“一村一名大學生計劃”學員教學實習提供了場地，并聘請了行業(yè)專家、能人作為“一村一名大學生計劃”學員的生產(chǎn)、實習指導教師。
我們深知，管理出質(zhì)量，管理出效益，要把教學管理落到實處，為此提出了“內(nèi)抓管理，外樹形象”的口號。
“一村一名大學生計劃”的主要招收對象是具有高中或同等學歷的農(nóng)村青年，并鼓勵農(nóng)村基層干部、復員退伍軍人、農(nóng)村科技示范戶以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)帶頭人、科技致富能手參加學習。如何針對農(nóng)村學員這一群體的特殊性和成人教育的特點，優(yōu)化教學，在合理解決“工學矛盾”的前提下，真正讓學員學到最想學、最需要學的知識，并學有所獲、學有所成，是確?！耙淮逡幻髮W生計劃”能否長期堅持并發(fā)展下去的關(guān)鍵。為了保證這項工作順利進行，我們強化內(nèi)部管理，抓了以下幾個方面的工作：
第一，建立健全各種管理制度和崗位職責。除省市電大的規(guī)章制度外，我們制定了《教學管理人員工作職責》、《班主任崗位職責》、《任課教師工作職責》、《外聘專兼職教師制度》、《學員聽課制度》、《學員平時學習要求》、《教學生產(chǎn)實習要求》、《學習小組活動制度》等20多個制度，規(guī)范了教師的教學行為、管理者的管理行為和學生的學習行為。
第二，建立了考評制度。
一是對教師的備課、上課、輔導、實習指導、作業(yè)批改等各項教學活動每月檢查一次，并在全體老師會上進行通報。
二是以問卷調(diào)查方式組織學員對工作站管理人員和任課教師的管理與教學情況進行全面評議。
三是把教學檢查情況和學員評議情況作為考核和聘任教師的重要依據(jù)，并與教師的津貼發(fā)放直接掛鉤。
四是對學員的面授輔導、上網(wǎng)學習、小組活動情況逐次登記，并將其作為學員平時成績考核的重要依據(jù)，考核結(jié)果每月由班主任及管理教師予以公布，并反饋給學員所在單位。
第三，建立了教師檔案和學員聯(lián)系卡。把教師的基本情況和專業(yè)特長、學員的基本情況和工作情況分別建檔，并制作成聯(lián)系卡，進行結(jié)對幫學，以便學員根據(jù)實際需要與教師直接聯(lián)系，及時幫助他們解決學習和生產(chǎn)中遇到的困難和問題。
第四，實行人性化管理。管理人員輪流值班，隨時接待前來咨詢的學員。集中面授時期，學校為學員免費提供茶水，并引導安排食宿，使他們有一種歸屬感。此外，在小組學習、集中時間時期，教師下到每個學習點，面對面地輔導學員。
教師是學校的根本，師資是辦學必備的條件。要做好“一村一名大學生計劃”的工作，必須建立一支合格的教師隊伍。我們在師資隊伍建設(shè)上的主要做法：
一是采取專兼職相結(jié)合的辦法，選拔基礎(chǔ)知識扎實、專業(yè)水平較高、動手能力強、工作認真負責的中學教師和行業(yè)專家能人擔任課程指導教師和實習教師。我站擔任“一村一名大學生計劃”的25名專兼職課程指導教師和實習指導教師，全部具有本科以上學歷，其中高級職稱教師8人，高級技師2人，中級職稱教師10人。
二是選派部分教師到其他高校進修提高。
三是請省市電大教授來我站指導講學。
四是組織教師互相聽課、評課、說課，參與網(wǎng)上討論、答疑，加強教師之間的交流，不斷提高教學水平和課堂效率。
五是采用學生評價老師的辦法，以問卷調(diào)查、座談等方式，讓學生全方位評價老師的教學工作，并將評分結(jié)果納入教師的考核范圍。
教學環(huán)節(jié)的落實是教學質(zhì)量的保證。為此，我們根據(jù)上級電大的要求和“一村一名大學生計劃”學員的實際情況，合理安排了學員的面授、自學、輔導、作業(yè)、實踐、考試等各個環(huán)節(jié)的教學工作，主要做了以下幾個方面的工作：
一是認真抓了入學教育。每期新生開學典禮后，對學員進行專業(yè)課程介紹、明確學習要求，幫助學生制定好學習計劃，確定目標，進行為期10—15天的信息技術(shù)強化培訓。
二是認真抓了學員的自學。要求學員每次課前、課后都必須認真觀看教學光碟，自學好教材，并提出問題；要求每周上網(wǎng)4小時以上，認真做好作業(yè)，加強對所學知識的掌握和運用。
三是認真抓了教師的導學。要求教師做好重點、難點的分析，疑點的解答，并向?qū)W生介紹教材的知識結(jié)構(gòu)、體系、學習策略、學習方法和途徑，指導學員利用多媒體資源開展自主學習，參加小組討論，進行實時和非實時交互，運用所學知識，分析解決實際問題，完成作業(yè)和生產(chǎn)、教學實習。
四是認真抓了小組學習活動。我們將學員按鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域關(guān)系分成若干個小組，指定一名學員為組長，以小組為單位每月至少集中兩次到學習點學習（包括上網(wǎng)、討論、實習等），輔導教師定期下到學習點指導小組活動。
五是認真抓了教學實習和生產(chǎn)實踐。我站開設(shè)的三個專業(yè)都建立了教學實習基地，如畜牧獸醫(yī)專業(yè)，建立了神風千頭養(yǎng)豬場、萬只白鵝養(yǎng)殖基地、特種動物養(yǎng)殖場三個實踐教學基地，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有一個鄉(xiāng)辦企業(yè)，學員每期至少要有三次到教學、生產(chǎn)實習基地進行集中實踐活動。
六是認真抓了督學工作。定期對學員的作業(yè)進行檢查，對學員的面授、上網(wǎng)、小組活動詳細予以記載，并建立了學員學習檔案，對學員的平時學習情況進行認真的考核和評定，同時建立了與學員所在單位的聯(lián)系，及時跟蹤、反饋學習及實踐信息。
“一村一名大學生計劃”的工作在我縣開展四年多來，取得了可喜的成效，體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、辦學形式受到了農(nóng)民的歡迎和社會的贊同，得到政府的肯定。
縣地處湘東南邊陲，縣域人口17.6萬，經(jīng)濟落后，是個典型的貧困山區(qū)縣。農(nóng)民渴望早日脫貧致富，農(nóng)村的發(fā)展急需人才。多年來，一方面從農(nóng)村考入大學的學生畢業(yè)后回不到農(nóng)村第一線，而另一方面農(nóng)村薄弱的基礎(chǔ)教育使一批孩子考不上大學。現(xiàn)在教育部實施“一村一名大學生計劃”，將高等教育資源送上門來，將大學辦在家門口，農(nóng)民兄弟打心眼里高興，他們說：“種了半輩子地，沒想到現(xiàn)在也可以進大學學習，成了大學生了”。縣、鄉(xiāng)政府認為這是電大為農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)辦的一件大好事、大實事，表示一定要抓住這個機遇，把工作搞好，盡快為我縣農(nóng)村第一線培養(yǎng)一批留得住、用得上的技術(shù)和管理人才，從而推動我縣農(nóng)民增收和農(nóng)村社會經(jīng)濟發(fā)展。
2、學員學習熱情高。
我縣參加“一村一名大學生計劃”學習的學員，學習目的明確，態(tài)度端正。用他們自己的話來說，文憑對他們而言是次要的，來學習的目的就是為了提高自己、豐富自己、學以致用。電大豐富的學習資源、全新的學習方式既使他們看到了自己知識的貧乏，又滿足了他們對知識的渴望。他們不管是集中學習、小組學習、自主學習，還是參加教學生產(chǎn)實習、實踐都能積極參加，很好地完成學習任務。畜牧獸醫(yī)班學員邱福雙利用所學知識解決了工作、生產(chǎn)中的一些疑難，他高興地對老師說，“一村一名大學生計劃真好”。
3、學員的思想素質(zhì)、理論知識、業(yè)務水平、實踐技能方面有了不同程度的提高。
去年10月，我們深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對“一村一名大學生計劃”學員的學習情況和實踐能力進行了調(diào)研，反饋上來的信息令人高興，當?shù)卣痛迕駥Α耙淮逡幻髮W生計劃”學員在本地的表現(xiàn)十分滿意。首屆畜牧獸醫(yī)專業(yè)的34名學員員現(xiàn)在都被縣畜牧水產(chǎn)局聘用，成為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的動物檢疫員，有的成為了當?shù)乜萍贾赂坏膸ь^人。學習鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)的學員，有許多已成為當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的管理人員。過去遇到問題，他們不知道怎樣解決，通過學習，他們上了新臺階，感到現(xiàn)在管理輕松多了。
畜牧獸醫(yī)班學員羅懷祖通過“一村一名大學生計劃”的學習自投資金，創(chuàng)辦成立株洲騰飛畜牧有限公司，騰飛公司是一家從事畜禽生產(chǎn)經(jīng)營、畜牧水產(chǎn)新技術(shù)、新品種推廣應用及技術(shù)服務的專業(yè)公司，公司設(shè)有原種豬繁殖場，瘦肉型商品豬生產(chǎn)基地，飼料獸藥經(jīng)營及飼料加工，榮獲“株洲市民營科技企業(yè)”稱號。羅懷祖編寫了《蘇太豬的飼養(yǎng)與管理》和《良種豬養(yǎng)殖實用技術(shù)》，并印1萬本免費送到養(yǎng)殖戶手中。
學員邱福雙把學到的知識傳授給村民，經(jīng)常在鄉(xiāng)村舉辦講座，向村民傳授良種母豬的飼養(yǎng)管理、豬飼料配方。他所在的村原來只有21頭母豬，發(fā)展到126頭，原來每頭豬年產(chǎn)仔兩窩，共9至10頭，現(xiàn)在翻了一番，每窩產(chǎn)仔18至20頭，僅此一項為全村增加純收入20余萬元。他采用試差法自行設(shè)計了金駱駝800濃縮料配料表，深受村民歡迎。
四年來的，我們做了不少工作，進行了有益的探索，取得了一定經(jīng)驗，但離各級領(lǐng)導的要求和學員的教學需求還存在一些差距。
一是辦學條件還需進一步改善，特別是教學、生產(chǎn)實習基地、學習點的建設(shè)投入太大，我們力不從心。
二是學員動手能力、生產(chǎn)實踐技能有待加強和提高。
三是教學管理，如教材征訂、課程注冊、考試報考、復習指導、學員成績公布等要進一步規(guī)范。
通過四年多的工作，我們體會到：
1、教育部創(chuàng)辦“一村一名大學生計劃”工作，路子是對的，具有強大的生命力，比較適應我國廣大農(nóng)村應用型專業(yè)及管理人才的實際需求。
2、廣大農(nóng)村基層干部及技術(shù)骨干有著非常強烈的求學愿望。以前難得有這樣好的學習機會，現(xiàn)在教育部實施“一村一名大學生計劃”工作，圓了他們的大學夢，他們打心底里高興。
3、“一村一名大學生計劃”項目所實施的辦學模式、教學管理模式，應該充分考慮農(nóng)村學員的實情，作進一步深入探討。
一是要立足一個點，這個點就是為農(nóng)村培養(yǎng)留得住、用得上的實用型、技術(shù)型人才，這也正是中央電大“一村一名大學生計劃”工作的宗旨和人才培養(yǎng)目標。
二是要抓住兩條線，一條線是以培養(yǎng)學員自主學習能力為主，充分發(fā)揮多種媒體資源的作用，在導學、督學上下功夫；另一條線是以培養(yǎng)學員實際實用能力為重點，重視實習實踐的作用，在實用上下功夫。
三是要修好“三條路”，一條路是進一步改善辦學條件，優(yōu)化教學環(huán)境，特別是要加強生產(chǎn)實習基地和學習室的建設(shè)；第二條路是建設(shè)一支相對穩(wěn)定的專兼職相結(jié)合的教師隊伍，特別要聘請專家能人指導學員的生產(chǎn)實習，為他們今后創(chuàng)業(yè)傳經(jīng)送寶；第三條路是借助組織部門“紅星網(wǎng)”加強學習點的建設(shè)，充分發(fā)揮電大遠程教育網(wǎng)絡(luò)的作用，利用各種教學資源充實學習內(nèi)容。
4、各級政府和電大要撥?？钪С挚h級電大“一村一名大學生計劃”的實施，對縣電大要采取“少取多予，放水養(yǎng)魚”的策略，以提高縣級電大的造血功能。
“一村一名大學生計劃”以培養(yǎng)懂科學、有技能、會管理的一大批立足農(nóng)村的高等專門人才為目標，以帶動農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)，提高收入為目的，它對提高農(nóng)民素質(zhì)，促進農(nóng)村發(fā)展，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，全面建設(shè)小康社會有著十分重要的意義。我們只能把它做大、做強、做優(yōu)，而不能把它做小、做弱、做劣。我們體會到“一村一名大學生計劃”得以順利實施和發(fā)展，是各級黨委和政府高度重視、全社會的支持的結(jié)果，是政策直接推動的結(jié)果，是各級電大領(lǐng)導、專家教授正確領(lǐng)導和指導的結(jié)果。同時單位自身也必須不斷強化教學管理，牢牢把握質(zhì)量關(guān)，才能保證工作持續(xù)健康的發(fā)展。
總之，“一村一名大學生計劃”工作在縣有了一個良好的開端，今后的工作還很艱巨，對此我們有充分的思想準備。我們相信，有各級黨委、政府的高度重視，有各級電大領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和指導，有全社會的關(guān)心，有電大系統(tǒng)全體教職工的努力，我們一定會克服困難，爭取更大的勝利，取得更大的成績。
電大教學工作者工作總結(jié)篇一
（一）。
20**年是我站服務主攻戰(zhàn)略、做活電大產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵之年，學校把招生工作擺在重要位置，加強領(lǐng)導，強化責任，更新思路，優(yōu)化隊伍，招生工作取得了新的突破，回顧今年招生工作過程，主要有以下成績和經(jīng)驗：
1.明確工作目標、實現(xiàn)了三個目標任務。
今年開學之初，根據(jù)顏校長的要求，電大站出臺了《攸縣電大招生工作方案》，明確提出年度招生總目標，一是上半年開放教育招生150人，下半年力爭突破250人。唐老師不辭辛苦地分赴縣內(nèi)各學校、企業(yè)、社區(qū)、行政事業(yè)單位了解生源信息，掌握第一手資料，與此同時，學校出臺了招生工作獎勵方案，調(diào)動全體教師招生工作的積極性。在此基礎(chǔ)上，學校科學地提出了今年“變守株待兔的坐等生源為上門求親式的服務型”的招生模式，從而實現(xiàn)了招生工作新的跨越，“一村一大”招收農(nóng)村行政管理新生73人，畜牧獸醫(yī)18人，共計91人；開放教育招生244人，全年總計招生335人，跟讀生30人，共計365人。
2.建立招生網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)招生無盲區(qū)。
一是“一村一大”招生實現(xiàn)了全覆蓋。我縣成功的作法是在縣委組織部切實加強組織領(lǐng)導，廣泛宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，建立一個招生網(wǎng)絡(luò)。利用發(fā)宣傳資料、電視等媒體廣泛宣傳，使宣傳工作到位；從而克服了我校單獨出擊招生的困難，建立了一個覆蓋全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的招生網(wǎng)絡(luò)。以縣委組織部牽頭、我校的正、副校長等領(lǐng)導聯(lián)合組成“一村一大”招生工作領(lǐng)導小組。明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的組織委員作為各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生的第一責任人；從而使招生網(wǎng)絡(luò)覆蓋全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。組織部高度重視“一村一大”招生工作，專門聯(lián)合攸縣組織部、攸縣教育局、攸縣財政局下發(fā)文件，明確政策措施；在攸縣城關(guān)鎮(zhèn)召開招生工作大會?？h委組織部副部長王宜斌親自作動員，遠教辦余振主任作工作布置，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員全部到會，將招生名額分到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。組織部辦公室還專門安排一人負責招生宣傳聯(lián)絡(luò)工作；由唐老師負責與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系督查落實招生情況，負責指導學員填好各種表冊。學校將每次招生情況及時向組織部匯報，并且公示到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，加強了招生工作的領(lǐng)導。由于工作到位，我們的招生工作省時省力，基本完成了招生任務，“一村一大”秋季招收學員91人。
二是開放教育招生做好招生宣傳是確保招生成功的基礎(chǔ)，通過多種途徑發(fā)布招生信息，利用電視、網(wǎng)絡(luò)等手段在招生的重要時期登載招生簡章，發(fā)布電大招生計劃；電大站老師們和管理員都建有qq群，與在校生和已畢業(yè)學生都保持著信息的溝通，在群中不斷發(fā)布招生信息；還將招生簡章送到相關(guān)企事業(yè)單位，讓社會各界充分了解學校招生的專業(yè)和政策，確保有報讀意愿的求學者不錯失機會。
3.做好服務工作，實現(xiàn)招生無漏洞。
為了完成招生工作目標，我校按照“贏在思變、贏在戀崗、贏在服務”的工作思路，多管齊下，開展優(yōu)質(zhì)服務，具體做法有：
1）加大宣傳力度，讓社會各界知曉我校是可靠的招生機構(gòu)，是與高校聯(lián)合辦學的單位。營造了學校良好的外部環(huán)境，擴大了社會影響。增加了學校的美譽度。
2）打造精干的招生團隊，學校電大站發(fā)揮了招生主力軍的作用，深入機關(guān)、單位、學校進行地毯式的宣傳和上門報名。
3）實行首問責任制，學員來校詢問、報名，電大站老師們都熱情接待，為學員服好務。
4）精心實施工作計劃、招生工作井然有序：凡事預則立。正式實施招生工作之前，我站制定了詳盡的招生工作日程表，所有招生工作的推進做到了忙而不亂，井然有序。
4、拓寬辦學范圍，保持招生渠道的通暢。
通過典型引路、現(xiàn)身說法等方式，擴大電大招生的吸引力，建立電大招生網(wǎng)絡(luò)，變季節(jié)招生為常年招生，保持招生渠道的通暢。
攸縣電大將繼續(xù)加大招生力度，根據(jù)攸縣地方經(jīng)濟特點，力求做到準確預測招生專業(yè)前景，我站申報了開采工程和藥品經(jīng)營與管理專業(yè)，做到招生專業(yè)設(shè)置合理，具有針對性，進一步拓寬辦學范圍，完善辦學服務，為來年招生工作做得更好，為攸縣經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)出更多的有用人才。
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電大教學工作者工作總結(jié)篇二
本學期學校工作在校黨委的正確領(lǐng)導下，在全校教職員工的共同努力下，以防控“非典”為契機，加強了教職工隊伍的建設(shè)，凝聚了人心，提高了師生素質(zhì)；以“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”為重點，加強教學的規(guī)范化管理，不斷提高教學質(zhì)量；以學?；窘ㄔO(shè)為重點，美化凈化校園環(huán)境，不斷提升學校在社會上的形象；以防控“非典”做為階段性工作的重點，嚴防死守，力爭全勝，與此同時正確處理防控“非典”與教學管理的關(guān)系，做到防控“非典”與學校教學管理兩不誤，收到了良好的效果；招生工作盡管受“非典”影響，但也取得了可喜的成績。半年來，學校各方面的工作都上了一個新臺階，較好的完成了學期初制定的工作計劃，為下學期工作打下了堅實的基礎(chǔ)。下面就學校本學期工作做總結(jié)如下：
一、招生及畢業(yè)生就業(yè)工作。
本學期，我校在“加大招生工作力度，鞏固和發(fā)展現(xiàn)有規(guī)?！钡闹笇枷胂拢ぷ≌猩@個龍頭不放松。在工會主席兼招辦主任李威同志的帶領(lǐng)下，全處室上下一心，作了大量深入細致的工作，從而使招生、就業(yè)工作取得了可喜的成績。
1、開放教育招生。
雖然開放教育招生工作一年比一年難，但是處室人員堅定信心，不懈努力，犧牲了大量的個人休息時間及節(jié)假日，跑遍了錦城的大小銀行、儲蓄所，公檢法及中學，宣傳我校的招生政策和電大的辦學優(yōu)勢，在全處室人員的共同努力下，xx年春季招收本科生183人，?？粕?41人，總計324人，超額完成了學校下達的計劃指標。他們咬緊牙關(guān)不放松，現(xiàn)正在進行秋季的招生工作，到目前為止，已報名161人，交款32人。
2、聯(lián)合辦學和預科招生。
與青島聯(lián)合辦學是我校今年的首次嘗試，為了更多的了解對方的情況，將這一辦學形式辦成辦好，李威同志帶領(lǐng)有關(guān)人員兩下青島考察，最終簽定了聯(lián)合辦學的協(xié)議，現(xiàn)已招生32人，開創(chuàng)了我校與外省市聯(lián)合辦學的先河，為今后廣泛開展此項工作，打下了良好的基礎(chǔ)。
在五年高職、四年制大中專一體化預科招生及普通中專招生的工作中，王大力同志克服孩子小、家庭負擔重、上班路程遠的實際情況，與處室其他人員一起跑遍了市內(nèi)所有初中，四縣一區(qū)的29所中學，并通過設(shè)立招生代理人等方式，廣泛宣傳電大教育的優(yōu)越性，鼓勵動員學生報考我校，預期今年的招生會有更好的效果。
為了使我校畢業(yè)生盡快走向市場，得到社會的認可，招生辦先后與上海人才服務中心、青島開發(fā)區(qū)人才培養(yǎng)基地簽定了推薦就業(yè)協(xié)議，在首批推薦的學員中被上海明基電腦公司錄用15人，青島開發(fā)區(qū)錄用12人，盡管此項工作還是剛剛開始，但通過這次學生就業(yè)反饋信息，相信我校學生的就業(yè)工作前景會比較廣闊。
我校本學期招生就業(yè)工作之所以取得了較好的成績，歸納起來一是學校領(lǐng)導高度重視，把此項工作列入了學校工作的重要議事日程。新年伊始，學校領(lǐng)導就開始研究招生工作，面臨新的招生形勢，進一步研究新舉措、新辦法，并補充修改了招生獎勵政策。二是統(tǒng)一領(lǐng)導，專人負責。招生工作由李校長親自領(lǐng)導，李主席具體實施。學校給招生辦定指標定任務，招生辦將招生工作落實到處室每個人頭上，做到分工明確、責任到位，取得了預期的效果。三是正確分析形勢，研究對策。校領(lǐng)導根據(jù)形勢的變化，定期召開招生工作碰頭會，溝通信息、拓寬思路，針對招生工作中出現(xiàn)的普通高校繼續(xù)擴招，成人院校迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)學院異軍突起的實際情況，制定及時有效的措施，分解任務指標，打好有準備之仗。四是全員發(fā)動，廣泛參與。學校除了給招生辦下達招生指標外，還將招生指標落實到每一位教職員工身上，將招生與各類評優(yōu)掛鉤，充分調(diào)動廣大教職員工招生的積極性。目前在全校上下初步形成了一個人人關(guān)心招生、人人參與招生的良好局面。
本學期教務處及兩個教學部根據(jù)省校開展教學質(zhì)量年活動的精神及學校工作計劃的要求，重點解決了教學工作和教學管理規(guī)范化問題，制定了一系列實施細則，落實措施，進一步加強了教學工作管理，全面提高了教學質(zhì)量。
（一）進一步轉(zhuǎn)變思想觀念，加快教學模式改革步伐。
本學期教務處及兩個教學部門始終把轉(zhuǎn)變教育觀念作為工作的先導，打破傳統(tǒng)的`以教師和課堂為中心的教學模式，逐步實現(xiàn)以學生個性化自主學習為主，教師導學為輔，多種教學媒體資源綜合運用，建立和完善了適合學生個性化自主學習的支持服務和質(zhì)量保證體系。并針對本、專科的不同情況，堅持因材施教，因課而異，因人制宜，充分應用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，注重學生的素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)，確保教學質(zhì)量，努力構(gòu)建現(xiàn)代遠程開放教育條件下培養(yǎng)應用型高等專門人才的新教學模式。
（二）結(jié)合實際制定完善的管理辦法和措施。
為規(guī)范我校的教育教學工作，教務處出臺和修正了一系列的管理措施和辦法。如制定了《錦州電大開放教育教學工作規(guī)范》、《錦州電大形成性考核工作細則》、修訂了《錦州電大開放教育學生管理暫行規(guī)定》、《錦州電大開放教育平時作業(yè)管理辦法》等，從理論上為教學工作更加科學化、規(guī)范化打下了堅實的基礎(chǔ)。
（三）建立教學工作周例會制度，規(guī)范教學行為。
為了及時發(fā)現(xiàn)解決教學工作中存在的問題，從本學期開始教學部門實行了周例會制度，由主管校長、教務處處長、教學部主任等人員參加。通過例會，一方面總結(jié)了上一周的工作，布置下一周的工作；另一方面針對教學工作中出現(xiàn)的問題及時溝通，尋找解決問題的辦法，初步實現(xiàn)了工作有計劃、有步驟、有檢查、有效果。
學校利用一周多的時間，由主管教學的領(lǐng)導及部門負責人分別與校內(nèi)專兼職教師27人進行談話，了解他們對教學工作現(xiàn)狀的看法，對未來教學工作及管理的建議，對人才培養(yǎng)模式改革的認識等，并整理歸納成談話紀要，發(fā)放到各個處室。通過談話，使學校的教學工作進一步深入，教師統(tǒng)一了思想，明確了工作要求，為下一步深入開展教學模式改革打下了良好的基礎(chǔ)。4月中下旬，教學部安排教師互相聽課，并利用教研時間進行評課。不單評出特色、優(yōu)點等值得堅持和學習的方面，更重要的是能夠坐下來一起分析和探討需要改善和加強的方面，基本達到了教學模式改革既定的目標。4月下旬，由于“非典”的影響，學校改變了原定的公開課教學計劃，而要求全體任課老師結(jié)合自己對開放教育認識，結(jié)合個人的實際教學工作，就如何搞好開放教育教學輔導、支持服務工作，寫一篇論文。25位任課教師都上交了論文。盡管情況不是很理想，但是此項工作使每個教師都能明確認識開放教育教學模式，并在實踐中不斷的完善?！胺堑洹狈揽匾詠恚瑢W校堅持教師不停教，學生不停學，并制定了預防“非典”時期的教學管理措施。在學生無法到校接受面授輔導的特殊情況下，為了保證教學質(zhì)量，任課教師將知識要點、重點難點、教學輔導、自檢自測、期末復習題等復制到軟盤中，這期間共完成復制軟盤1萬多盤次。另外，每位教師都能及時將教學內(nèi)容掛到網(wǎng)上，并且每一周更新一次。在省校的教學檢查通報中，連續(xù)受到表揚。
電大教學工作者工作總結(jié)篇三
生活好像萬花筒，輔導員的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。輔導員工作的瑣碎、繁雜且不說，光是每日應對那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不一樣的學生，處理他們各種各樣的問題，如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心，就很容易流于簡單化；或者是你的千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他們（但其心里并不服氣）；或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命。
總結(jié)輔導員工作，感慨良多，我覺得要使一個班級有良好的班風，有強大的凝集力，一向不斷前進，輔導員除了做好一些常規(guī)工作外，還應有一顆愛心，把自我真正融入學生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。
一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學生、尊重學生。
作為一名輔導員，要尊重學生人格，并善于進行“心理移位”，設(shè)身處地體察學生的心理處境，關(guān)心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對輔導員產(chǎn)生一種親切感、安全感。輔導員信任學生，尊重學生，就能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發(fā)奮學習，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力。
相反，如果輔導員不信任、不尊重學生，尤其在公共場合，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學生，在學生面前，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力。對善于做學生朋友的輔導員，有哪個學生不喜歡他呢？當然，朋友關(guān)系并不意味著對學生放任自流。要嚴出于愛，愛寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處，一分嚴格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。
作為輔導員，自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時勞力費神卻效果不佳，這時候，埋怨、牢騷都無濟于事。輔導員與學生畢竟是兩代人，更何況輔導員與學生所具有的學識不相同，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致，當然會產(chǎn)生思想觀點的不一致，看問題角度不一致，解決問題方式也不一致，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了。
此時，如果多一點理解，經(jīng)常想想自我是他們那個年齡時，應對輔導員的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂意理解什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式，恐怕就不會埋怨了。輔導員就應用一顆真誠的心去對待學生。
沒有歧視，沒有偏愛，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下輔導員的“架子”，洗去臉上的“古板”，與他們一齊迎接歡笑，一同承受苦惱，這樣才能真正把自我放在學生的位置上，成為他們中的一員。誰都明白“理解萬歲”這個口號在當今學生中很受歡迎，這證明當今青年學生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望。
輔導員要把學生當作與自我地位平等的人來看待，對待學生的弱點、缺點以至錯誤，要給予真誠、熱情、嚴肅的批評、教育和幫忙，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會傷害學生的人格和做人的尊嚴。
二、尊重學生應有的權(quán)利。
要充分相信學生，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和自我管理的潛力。班級各項活動要充分放手讓學生去做，如：主題班會、運動會、班干選舉及班級日常工作都應聽取學生意見，使學生在被尊重的同時，學會尊重別人，從而拉近師生間的距離。
如果一切都由輔導員一手包辦，不尊重學生的意見，不給學生各抒己見和參與班級管理的機會，久而久之，學生便會對輔導員產(chǎn)生不信任感，進而導致逆反心理的構(gòu)成，不利于師生間的情感溝通。
尤其是學生在遇到失敗、受到挫折時，更期望有人去理解他，這時輔導員若能及時地表示關(guān)切、理解，伸出熱情之手，力所能及地幫忙學生排憂解難，必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應——學生對輔導員的感激，進而是尊敬，師生間的情感會更加貼近。學生最不愿意與看不起他的人打交道，因此，尊重學生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要。
如何才能做到理解學生呢？行之有效的辦法就是要與學生交朋友，放下架子，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式，進行心理換位，從學生需要和期望價值來思考問題，而不能想當然，不能用自我當中學生時的想法來簡單地代替當今中學生的想法。否則就會引起學生的反感，而堵塞了輔導員進一步了解學生獲得學生信任的道路。輔導員只有與學生交知心朋友，用真情去打動學生，學生才愿意向輔導員吐露心底秘密，輔導員才能窺測到學生的內(nèi)心世界，獲得教育學生的最好契機。
三、民主地處理問題，給學生“辯護”的權(quán)利。
一個班那么多學生，那么多事情，輔導員不可能樣樣事情都了解得完全屬實，偶爾也會帶上一些自我的主觀色彩，倘若事實并非如輔導員了解的那樣而輕易就下結(jié)論，那么不僅僅僅是學生受委屈，而且輔導員也將面臨著信任危機。民主不僅僅容易贏得學生，使他們樂于與你交流，而且能夠培養(yǎng)學生的民主意識。
而武斷的做法卻民心大失，表面看來，你最威風，你永遠正確，但在學生心里永遠與你隔著一層，為什么不能誰正確就聽誰的呢？學生首先是人，也有自我的自尊。“辯護”不僅僅能讓輔導員多方面了解事情真相，有助于解決問題，也能夠是學生維護自我的權(quán)利和自尊的手段。
做人，很重要的一點就是要自尊，學生懂得自尊，輔導員應當高興。當然，也不否認有些學生思想認識并不正確，總是掩蓋自我錯誤，甚至于狡辯。那么，何不讓他充分表現(xiàn)？輔導員反而可從其表現(xiàn)認識其錯誤思想根源，以便對癥下藥。相反，如果不管青紅皂白地訓斥學生，甚至將本應有的解釋也當作狡辯，那么不僅僅對學生認識錯誤、改正錯誤無益，還會嚴重地挫傷學生的自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理，師生間產(chǎn)生隔閡，信任不再。
例如我曾教過的一個學生就是一個較為典型的例子。這個學生比較聰明，但不懂得如何尊重他人，與人相處往往以自我為中心。
四、多賞識學生，讓表揚和鼓勵助學生走向成功之路。
每個人都是期望得到別人的贊揚。學生也是一樣，輔導員為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識的眼光去看他們呢？要明白，學生是渴望賞識的，因為它就像生命中的陽光、空氣和水一樣，是必不可少的。很難想象一個成天被挑剔的人，會不垂頭喪氣，會有成就感，會充滿信心。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實現(xiàn)自我的人才。我想，還是多給一點笑臉，多給一點贊揚吧。鼓勵學生的每一個優(yōu)點和長處，讓學生充滿自信，自我覺醒。
當然，對好的學生給予賞識也許不難，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛、賞識，因為他們更需要鼓勵，更需要信心。一個信賴的眼神，一個鼓勵的微笑，都可能帶來巨大的效應。
我們應當時時提醒自我，不要嘲諷譏笑學生，尊重學生的任何一點成果，這也是對他的一種無形的鞭策，我們在工作中應及時地發(fā)現(xiàn)學生的閃光點予以賞識、鼓勵，使他充滿自信，激起他學習的興趣，讓表揚和鼓勵成為走向成功的催化劑。例如，對于學習成績等各方面都表現(xiàn)很好的學生，能夠經(jīng)常鼓勵他們應向高標準看齊，不要浪費了自我這塊好材料。
對于學習較差的同學，也不要歧視他們，而是鼓勵他們盡量爭取多學一點知識，同時盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長處，充分發(fā)揮他們的特長，只要他們有一點進步，就及時地給予表揚，使他們不至于覺得自我一無是處。讓每一個學生都發(fā)現(xiàn)自我的閃光點，對未來充滿信心，這是一個輔導員的職責。切不可橫挑鼻子豎挑眼，讓學生充滿失敗感。
五、看準機會，選取最佳時機，進行思想教育。
輔導員若真正愛護學生，那首先就應理解學生感情，尊重學生人格，在平等立場上同他們談話、交往，在交往當中尋找教育時機，只要輔導員注意調(diào)查研究，摸準學生的思想脈搏，掌握學生心理活動規(guī)律，善于捕捉教育時機，教育工作就會更加主動、有效。尤其對后進生來說更為重要。
1、捕捉學生“閃光點”。
對后進生來說，他們的心靈深處同樣蘊藏著進取奮發(fā)的心理需要。輔導員不能只是被動地等待后進生的“閃光點”的出現(xiàn)，而是應主動地抓住或創(chuàng)設(shè)條件，誘發(fā)后進生的自尊心和榮譽感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進生轉(zhuǎn)化的最佳時機。
2、選準教育時機。
在教育時機未出現(xiàn)時，輔導員要耐心等待，當最佳教育時機到來時，要抓住契機進行教育，因為此時教育學生，最容易被學生理解，教育效果最佳。如新入班的后進生，往往會有在新環(huán)境中調(diào)整自我的欲望，這是轉(zhuǎn)變后進生的大好時機。因此要提前做好后進生的狀況調(diào)查，主動而自然地接近他們，從開學第一天起就關(guān)懷、鼓勵、幫忙他們，促使其把調(diào)整自我欲望變?yōu)闋幦∵M步的實際行動。
某些后進生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學的冷遇和歧視，心靈會受到嚴重創(chuàng)傷。如果這時輔導員熱情關(guān)心和幫忙他們，他們就會感受到溫暖、安慰和鼓勵而再次振作起來，同時，后進生的教育轉(zhuǎn)化工作也會因此得到新的契機等等。
3、抓住心理因素。
電大教學工作者工作總結(jié)篇四
20xx年，我校認真貫徹十七屆七中全會精神，在上級電大的指導下，在市教育局的領(lǐng)導下，全校教職員工奮力前行，在開放教育的道路上穩(wěn)步前行，常規(guī)管理水平不斷得到提升，為成立國家開放大學做了積極的準備。下面就是本人的工作總結(jié)：
黨的十八大召開期間，我校的維穩(wěn)工作完成的非常出色，沒有出現(xiàn)任何問題。十八大開幕當天，我們組織教職工認真收看了開幕式盛況。十八大閉幕后，我們按照上級黨委的安排部署，認真貫徹學習落實黨的十八大精神，集合我校實際，展開廣泛民主的討論。大家紛紛表示，電大要在上級電大的指導下，積極籌備國家開放大學，為十八大提出的建成小康社會培養(yǎng)合格的人才。
5月20日至22日，我們召開了多元發(fā)展屯留現(xiàn)場會。學校領(lǐng)導，各基層站點的校長、教務教學招生負責人及我校中層干部40余人參加了會議。屯留縣教育局局長杜曉東到會祝賀。這次會議上，我們就多元發(fā)展，提升系統(tǒng)辦學能力做了全面的部署，主要是提高了對多元發(fā)展的認識，總結(jié)了先進經(jīng)驗，提出了跟進措施。與會人員對會議所取得的成果予以了充分肯定，紛紛表示要在多元發(fā)展上下足功夫，提升系統(tǒng)辦學的綜合實力，為今后擔當更大的終身教育使命打下堅實基礎(chǔ)。
5月30日，山西電大20xx年教學工作會議在長治清華賓館召開。此次會議是省電大第一次將全省電大系統(tǒng)教學工作會議委托給地市級分?；I辦的，這是對我們的信任及工作的認可。為此，我們做了充分積極的準備。出席會議的有各分校分管教學的副校長、教務主任和省電大各學院負責人，共計80余人。
此次會議由省電大副校長張耀斌主持。姬書記致歡迎詞。省電大校長劉發(fā)威做了題為《深化教學改革，提升教學質(zhì)量，為推進山西開放大學建設(shè)奠定基礎(chǔ)》的重要講話。省電大教務處長吳斌宣讀了表彰決定。張耀斌副校長傳達了全國電大西安教學工作會議精神，并做了《凝聚系統(tǒng)力量，狠抓教學落實》的報告。省校各學院負責人在下午的會議上就加強教學工作做了具體安排。長治電大、朔州電大、清徐電大和介休電大的負責人做了典型發(fā)言。在我們的精心組織下，會議召開得非常圓滿。
繼20xx年建校30周年慶典以來，我們一直籌劃著編寫校史。為此，成立了校史編寫委員會，委員們一致認為，由于我校建校時間比較短，校址幾經(jīng)搬遷，有關(guān)學校歷史檔案資料留存較少，因此校史的編寫宜粗不宜細。在編寫過程中，我們借鑒了一些兄弟學校編寫校史的經(jīng)驗，在借鑒的基礎(chǔ)上，主要是突出了我校遠程開放辦學的特色。校史的編寫力求描繪出學校發(fā)展的軌跡，理清學校變遷的線索，抓住對學校產(chǎn)生過重大影響的一些歷史事件，突出我校成人辦學中逐步形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和特色，以便以史為鑒、啟迪后人。編撰的具體工作主要由韓老師負責，一些已退休的老同志也在各方面給予了大力支持。經(jīng)過一學期的努力，目前，校史已印刷完畢，希望大家能珍藏。
今年三八節(jié)和五一之后，我們按照以往慣例，依然舉辦了豐富多彩的文體活動。三八期間，進行了文藝表演，春季運動會期間，我們開展了升級、斗地主、乒乓球、輸入漢字比賽等，并設(shè)立了一二三等獎，大家踴躍參加，通過文體活動，極大地調(diào)動了大家的工作積極性。11月中下旬，我們還舉辦了慶祝十八大勝利召開文體比賽活動。
績效工資改革已啟動很長時間，今年6月份，兌現(xiàn)了基礎(chǔ)性績效工資。為使年底的獎勵性績效工資發(fā)放得更加科學，開學初，我們制定了較為詳細的發(fā)放辦法，但很多細節(jié)和可操作性還有待于在實踐中完善和探索。此外，更為細致的崗位級別設(shè)置等后續(xù)工作還有待進一步完成。12月，獎勵性績效工資也發(fā)放到教職工手中。
電大教學工作者工作總結(jié)篇五
我校20xx秋招生工作成績顯著，招生指標完成較好，招生人數(shù)大幅度增加。
二、20xx秋招生工作成績顯著的原因分析。
(一)抓住改革契機，做好接軌大專招生工作。
這兩年電大最大的一項改革就是組建廣東開放大學，開放大學的成立將使電大發(fā)展走入快車道。我校有著獨一無二的優(yōu)勢，優(yōu)美的校園環(huán)境，濃厚的學習氛圍，白天黑夜雙運作的特色，最有可能成為廣東開放大學的試點學校。但改革最根本的條件是人，也就是必須有高素質(zhì)的教師隊伍及一定規(guī)模的學生。本學期適逢首屆接軌大專班畢業(yè)生順利完成學業(yè)，我校熱烈而隆重地舉行了“首屆接軌大專典禮活動”。我校首屆接軌大專班有四個專業(yè)，其中會計學專業(yè)依時畢業(yè)率為99%，現(xiàn)代文員專業(yè)依時畢業(yè)率為100%，計算機信息管理專業(yè)依時畢業(yè)率為83%，英語專業(yè)依時畢業(yè)率為83%，并且我校各專業(yè)學生都能順利就業(yè)，就業(yè)成功率達90%以上，有些優(yōu)秀的學生還進入了中國電信等很好的工作崗位。此次畢業(yè)典禮活動不僅總結(jié)了首屆接軌大專班的辦學經(jīng)驗，更多地是介紹了接軌大專學生成功走向社會的情況，為接軌大專模式的宣傳以及招生發(fā)動工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
我校20xx秋招生人數(shù)較多，其中一個主要原因是我校20xx級電視中專有250名學生順利接軌升上開放教育大專學習，實踐證明，接軌大專辦學模式是電大生源的保障，是電大可持續(xù)發(fā)展的可行之路。
(二)學校領(lǐng)導高度重視，全面做好招生準備工作。
1、加大招生工作的宣傳力度。為了做好招生宣傳工作，學校先后在電視臺做了四次招生廣告，并多次在城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等張貼招生宣傳標語，還在街頭派發(fā)招生簡章。另外，學校還積極把企業(yè)、機關(guān)等單位負責人“請”到學校來，同時組織招生宣傳小組“走”到相關(guān)單位進行招生現(xiàn)場宣傳，解答有報讀意向人員的疑問，收到較好的宣傳效果。
2、招生工作人員的'共同努力。20xx秋招生工作中，學校每天安排有一名主管校長、一名教務處主任、一名招生人員和一名財會人員負責招生工作，保障招生工作的人力需要。為了做好招生工作，校長室、教務處和總務處的全體招生工作人員，不管是周末還是節(jié)假日，每天都各司其職，堅守崗位，扎扎實實地做好招生工作，耐心解答招生政策，不輕易放過任何一個生源。
3、動員全體教師積極參與招生宣傳發(fā)動工作。學校積極鼓勵教師參與招生宣傳發(fā)動工作，據(jù)統(tǒng)計，此次招生有近四成左右報讀學生是本校教師發(fā)動過來的，可見教師在招生宣傳中的積極作用。
(三)積極探索教學改革，促進招生工作的開展。
學校有生源才會有教學，教學的改革又能促進招生工作的完成。近幾年我校在課程改革方面一直在積極探索，不斷探索業(yè)余本?？瓢嗉敖榆壌髮０嗾n程開設(shè)與管理。
業(yè)余本?？瓢鄬W生大多數(shù)白天上班，晚上回校業(yè)余面授學習，時間方面非常寶貴。為此我們要求課任老師面授輔導課要注重課程全面介紹，要著重課程重點及難點講解，要做好課程復習工作，在安排的網(wǎng)輔時間內(nèi)要做好與學生交流與溝通工作，學校將不定期落實檢查老師的面授課質(zhì)量及網(wǎng)輔情況。
接軌大專班學生精力充沛，并且有較多的學習時間，如何正確引導學生學習，開設(shè)有利于學生身心全面發(fā)展的課程，一直是我校在教學管理方面積極探索的事情。我們的做法是加強專業(yè)課程面授課及網(wǎng)輔的上課要求，以此同時我們還開設(shè)教學專業(yè)規(guī)則以外的公共基礎(chǔ)課，例如《大學語文》等，希望通過開設(shè)公共基礎(chǔ)課可以提高接軌大專學生的綜合素質(zhì)。
通過教學方面的改革，改變了以往學生“混文憑”的思想，使我校有了較濃厚的學習氣氛，使越來越多的學生喜歡報讀我校開放教育，促進了我校招生工作的開展。
三、今后招生工作的設(shè)想。
招生工作是學校所有工作的首要，沒有了生源，何來教學和教學管理，更談不上辦學的經(jīng)濟效益和社會效益。今后我校將繼續(xù)重視抓好招生工作:一要認真總結(jié)招生的成功經(jīng)驗，加大招生宣傳工作，積極拓展新的專業(yè)，開展生源調(diào)查，滿足社會各部門人才培養(yǎng)的需要。二要繼續(xù)積極探索教學改革，切實提高辦學水平。教學改革給我們帶來了生機，創(chuàng)造造了良好的學習氛圍，也促進了招生工作的進一步發(fā)展。我校每年都有出臺新的教學改革措施，這是我們很好的經(jīng)驗總結(jié)，我們始終相信教學與招生是相互依存、相互促進的兩項工作。
電大教學工作者工作總結(jié)篇六
今年是我校服務主攻戰(zhàn)略、做活產(chǎn)業(yè)文章的關(guān)鍵之年，學校把招生工作擺在重要位置，加強領(lǐng)導，強化責任，更新思路，優(yōu)化隊伍，招生工作取得了新的突破，回顧今年招生工作過程，主要有以下成績和經(jīng)驗：
1、明確工作目標、實現(xiàn)了三個目標任務。
學期開學之初，根據(jù)戴校長的要求，招生辦出臺了《寧鄉(xiāng)縣招生工作方案》，明確提出年度招生總目標，一是上半年開放教育招生50人，下半年力爭突破50人。全校教職員工分赴縣內(nèi)各學校、企業(yè)、社區(qū)、行政事業(yè)單位了解生源信息，掌握第一手資料，與此同時，學校出臺了招生工作獎勵方案，調(diào)動全體教師招生工作的積極性。在此基礎(chǔ)上，學?？茖W地提出了今年“變守株待兔的坐等生源為上門求親式的服務型”的招生模式，從而實現(xiàn)了招生工作新的跨越，“一村一大”招收新生196人，開放教育招生57人，下半年招生58人。全年總計招生311人。
2、建立招生網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)招生無盲區(qū)。
一是“一村一大”招生實現(xiàn)了全覆蓋。我縣成功的作法是在縣委組織部切實加強組織領(lǐng)導,廣泛宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，建立一個招生網(wǎng)絡(luò)。利用《新寧鄉(xiāng)》、《新農(nóng)村》，電視等媒體廣泛宣傳，使宣傳工作到位;從而克服了縣教師進修學校單獨出擊招生的困難，建立了一個覆蓋全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的招生網(wǎng)絡(luò)。以縣委組織部牽頭、縣教師進修學校的正副校長聯(lián)合組成“一村一大”招生工作領(lǐng)導小組。
二是開放教育招生實現(xiàn)分塊包干負責。我們將全縣各科局以及事業(yè)單位分到每個教職工名下，經(jīng)常與各單位保持聯(lián)系，打好招生工作主動仗。今年我縣農(nóng)村信用社、地稅局、電力局等單位全力支持我校招生工作，總計招生人數(shù)都超過了10人。這種網(wǎng)絡(luò)的建立對我們招生工作提供了很大的幫助。
3、做好服務工作，實現(xiàn)招生無漏洞。
為了完成招生工作目標，我校按照“贏在思變、贏在戀崗、贏在服務”的工作思路，多管齊下，開展優(yōu)質(zhì)服務，具體做法有：
1)加大宣傳力度，讓社會各界知曉我校是可靠的招生機構(gòu)，是與高校聯(lián)合辦學的單位。營造了學校良好的外部環(huán)境，擴大了社會影響。增加了學校的美譽度。
2)打造精干的招生團隊，學校招生辦發(fā)揮了招生主力軍的作用，深入機關(guān)、單位、學校進行地毯式的宣傳和上門報名。
3)實行首問責任制，學員來校詢問、報名，每位教職工都熱情接待，為學員服好務。教職工在招生工作中發(fā)揮了積極的作用，作出了巨大的貢獻。
凡事預則立。正式實施招生工作之前，我校制定了詳盡的.招生工作日程表，所有招生工作的推進做到了忙而不亂，井然有序。
電大教學工作者工作總結(jié)篇七
不知不覺中一個學期就要結(jié)束了，回憶這個學期的工作，根本上是比擬順利的。我所享有的收獲，我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我會認真思考，想方法解決。在這個學期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的根底上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有經(jīng)驗的老師學習。為了保持優(yōu)良的.工作姿態(tài)，以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學期的工作情況進行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：
在設(shè)備維護方面，本學期本人對學校的微機進行了檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
作為一名信息技術(shù)老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊。為此，我平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學及信息技術(shù)教學等資料，學習更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動，多爭取時機聽評課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)，努力使自己向一名科研型教師看齊。
雖然工作量比擬大，但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計、優(yōu)秀架構(gòu)，向有經(jīng)驗老師請教的根底上，利用本人有限的時間建成學校網(wǎng)站和個人教學博客，以利于同行間的交流和學習，方便學生與我的交流，也有利于及時掌握學生的動向、引導學生學習。在教學之余，我也注重積累和總結(jié)，本學期我被評為優(yōu)秀教師。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不管是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職。〞在以后的教學工作中，我會在保持原有優(yōu)良作風的根底上不斷開展，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成績。
電大教學工作者工作總結(jié)篇八
一個學期以來，我能認真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程試驗中，將提高教學水平與思想理論水平合起來，從而不斷的完善自己。同時，熱愛學生，努力為學生的發(fā)展提供契機。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學期教學工作進行回顧與思考，以促進今后的工作更上一層樓。
首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人;同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約自己的言行，認真的參加治學習，不斷的提高自身的治素質(zhì)。加強學習，不斷更新教學理念.。作為新課程試驗的教師，我深知學習的重要性。所以，在實踐中，我努力學習《課程標準》等教學理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的合起來。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念.。確立了^v^一切為了人的發(fā)展^v^的教學理念。樹立^v^以人為本，育人為本^v^的思想。
其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極好的表率。
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，擬定教學方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現(xiàn)學法的指導。
2、努力改變教學方式，提高教學質(zhì)量。在課堂上，大膽傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，注意調(diào)動學生的積極性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、精心設(shè)計練習，認真批改作業(yè)。力求每一次練習都有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總，進行講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。同時根據(jù)教學內(nèi)容布置實踐性的作，如，設(shè)計手抄報等。
4、做好學科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學質(zhì)量。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對于學習能力相對困難的學生，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。通過一學期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預習、解決問題等方面有了較大的提高，在數(shù)學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎;后進生學習積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。
5、認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的措施。從而不斷總經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學目標，教材處理，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。
電大教學工作者工作總結(jié)篇九
山東電大作為教育部“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目首批試點單位，至今已招收法學專業(yè)（本科）4屆，共2129人。為保證教學質(zhì)量，實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標，省電大先后多次召開有關(guān)開放教育教學工作會議，部署對上述項目的研究和落實工作，要求首先要更新觀念，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代遠程教育技術(shù)手段的功能，實現(xiàn)由封閉教育向開放教育的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過兩年的實踐，我省電大現(xiàn)有法學專職教師40人，兼職教師60人，基本上滿足了開放教育教學工作的需要，開放教育各項教學工作有條不紊地進行。根據(jù)中央電大的要求，現(xiàn)將開放教育法學專業(yè)教學工作有關(guān)情況小結(jié)如下：
我省電大為了從根本上對開放教育教學工作加以有力指導，先后制定了《山東電大現(xiàn)代遠程開放教育法學專業(yè)教學實施意見》、《山東電大開放教育試點專業(yè)形成性考核試行辦法》、《山東電大法學專業(yè)集中實踐性環(huán)節(jié)有關(guān)規(guī)定》及主要課程的實施細則。這些文件的制定，使開放教育教學工作有據(jù)可依，尤其是辦學之初，在有關(guān)人員對教學過程不很熟悉的情況下起了有力的指導作用。
為適應試點項目研究的需要，我省電大從完善教學過程入手，為保證教學質(zhì)量提出了相應措施。
1、建立健全教師隊伍。
建立客座教授制度，聘請山大法學院劉士國教授為省電大客座教授。省電大和試點分校要求須有兩名以上專職教師，成立全省法學專業(yè)中心教研組，負責本地區(qū)范圍的教學和管理工作，我省電大，如濰坊、濟寧等試點分校法學專職教師均在五名以上；另外，各市校還聘請了一部分熟悉電大教學特點的兼職教師。
2、實行定期培訓，提高教師水平。
3、控制面授輔導時間，強調(diào)學員個體化自主學習。
為使學員真正做到個體化自主學習，我省電大普遍在班級成立學習小組；同時減少面授時間，發(fā)揮教師精講特長，從而調(diào)動學生的學習積極性。
4、加強平時作業(yè)檢查。
平時作業(yè)除中央電大布置的以外，省電大和試點分校均布置相應作業(yè)，省電大每學期按一定比例抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
5、加強對非法學專業(yè)學員補修課程的管理。
山東電大法律教研室我省電大對非法學專業(yè)學員補修課程的命題實行全省統(tǒng)一，試點分校組織評閱，要求把補修課程分布在本科階段相應的學期，并強調(diào)平時要給予一定時間的輔導，以此提高非法學專業(yè)學員基礎(chǔ)理論水平。
為進一步推動開放教育教學工作的開展，突出多媒體教學的特點，我省電大于2000年十二月在濰坊召開了開放教育現(xiàn)場會，試點單位與會代表參觀了濰坊電大現(xiàn)代化教育教學基地。以濰坊電大為例，該試點分校設(shè)有計算機中心、電教中心、多媒體技術(shù)開發(fā)中心網(wǎng)絡(luò)中心、辦公自動化培訓中心等，具有以586機型為主體的教學用微機近1200臺。學校配備了三個語音室，三個多媒體電教室、一個多媒體報告廳以及調(diào)頻廣播臺。
另外，學校還建有一個律師事務所、三個校外實習基地；投資近5萬元購置了多媒體課件制作專用設(shè)備一套，包括高檔多媒體微機、光盤刻錄機、拷貝機等，進一步完善了教學科技與服務系統(tǒng)，通過現(xiàn)場會參觀，極大地推動了開放教育事業(yè)的發(fā)展，省電大和其他試點分校以此為契機，在加強多媒體教學方面邁出較大步伐?，F(xiàn)在，省電大成立了現(xiàn)代遠程教育中心，試點分校均配備多媒體教室，各專業(yè)教師在分管課程的范圍制作了一些教學課件。同時，有關(guān)教師還定期收集與教學有關(guān)的信息，電子教案等材料以軟盤或光盤的形式及時發(fā)放給學員，為學員自學提供方便。
鑒于開放教育開辦時間較短，我省電大目前在法學專業(yè)主要舉辦專題辨論、模擬法庭，組織旁聽庭審等?！蛾P(guān)于全省電大實踐性環(huán)節(jié)有關(guān)規(guī)定》現(xiàn)已下發(fā)，相信，隨著時間推移，此項工作會開展得更好。
1、開放教育法學專業(yè)課程設(shè)置不太適合實際需要。在現(xiàn)有的計劃中，如《中國法制史》、《國際公法》、《國際私法》，?？齐A段均已開過，而且這些課程，尤其是中國法制史，實用性不強，建議修訂教學計劃時對此予以考慮。
2、平時作業(yè)需要有一個統(tǒng)一規(guī)定。原來中央電大原則上布置一次平時作業(yè)，省電大布置一次，試點分校布置兩次，前兩次算成績計入總分，但本學期某些課程僅中央電大就布置了四次，那么這四次如何計算平時作業(yè)成績，省電大和試點分校還布置不布置？這些問題應有一個統(tǒng)一規(guī)定。
電大教學工作者工作總結(jié)篇十
彬縣遠程教育中心成立于20xx年3月，錄屬于國家級重點彬縣職教中心辦學。學校占地81300平方米，校舍建筑面積36800平方米，固資產(chǎn)總值1800萬元。學校有微機室6個，可供300多名學生同時使用，語音室1個，各類專業(yè)實驗室14個，實驗室設(shè)施先進，分布科學規(guī)范，達到了國家教委的配備標準。有適應教學需要專用電化教室，一次可容160人的多媒體教室2個。各項附屬設(shè)備也都較為齊備，完全能保證成人教育學員的授課、實習之用?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教育學員730名，涉及三個層次17個專業(yè)。一年來，我們在陜西師范大學網(wǎng)絡(luò)教育學院的指導下，在彬縣職業(yè)教育中心的支持下，圓滿的完成了各項預期工作。
為了從根本上改變我中心的辦學條件，學校今年為我中心添置微機一臺，檔案柜一組，改善工作人員辦公環(huán)境，其它教學附屬設(shè)施，如閱覽室、微機室、語言室、實驗室等也能及時為學員開放，基本上能滿足學員的教學需要和學習需要。
1、重視師資建設(shè)，提高教學質(zhì)量。
質(zhì)量是學校生存的前提，今年，我們在組織學員報名的同時，就著手協(xié)商解決輔導教師的選用問題，部分基礎(chǔ)課選用我校能勝任的教師任教，其它課程，特別是專業(yè)課的輔導教師均學校出資聘用咸陽師院、職院等大專院校，具有中級以上職稱，且有較為豐富的教學經(jīng)驗教師擔任。我們將定期聽課、查教案、查作業(yè)，對教師跟蹤考核，及時組織學員座談，向教師反饋學員意見，提請教師修正教學方案，對教學效果不好、學員意見大的教師立即替換，以保證教學質(zhì)量。重視多媒體教學，加強實踐環(huán)節(jié)管理學員畢業(yè)設(shè)計，畢業(yè)論文及社會調(diào)查等實踐性教學環(huán)節(jié)，學習中心專人負責，嚴格把關(guān)，聘請有經(jīng)驗同志指導，使各個環(huán)節(jié)完全符合要求，園滿完成。
2、狠抓形成考核。
學員的形成性考核工作，我們從學員學習計劃的制定、學員作業(yè)完成情況，輔導學習，學員網(wǎng)上學習等幾方面考評。學初，我們要求學員就本學期課程制定學習計劃，在第一次集中輔導時交回中心，根據(jù)制定情況賦分。輔導結(jié)束后，要求學員分組討論學習、交流經(jīng)驗，中心派專人巡回檢查，掌握學員學習情況，最后對每個學員綜合賦分。由于我們措施得力、方法得當，學員基本上都能按規(guī)定，嚴格約束自己，按時完成任務，保證了平時考核工作善始善終，不落俗套。
3、加強對學員的平時管理。特別是對學員的考勤比上學期更嚴更細，嚴格按制度考勤，保證學員到課率。要求學員記寫學習筆記，課后分片交流，保證教學質(zhì)量。
4、進一步加強了新生的入學注冊和建立新生學籍檔案工作。本學期入學新生多、專業(yè)繁雜，主管人員對學員的入學登記表填寫，進行祥細的指導和審核工作。建立健全了學員的各種學籍檔案，編寫了學員花名冊并報主管院校存檔備案，順利的完成了新生的入學注冊工作。
總之，本年度我們圓滿完成了各項教育教學工作，特別在學員全國公共科目統(tǒng)考、每學期的課程考試方面，由于措施得當，組織嚴密，一切工作順利圓滿，深的領(lǐng)導和師生的一致好評。但是，我們認為，我們在工作中仍存在不足之處，我們在多媒體教學資源運用，特別是學員自主使用上，還存在一定的不足，為此，我們今后將每學期集中四天時間，抽專人組織，指導學員上機學習，使教學資源得到充分利用，提高教育學質(zhì)量。
電大教學工作者工作總結(jié)篇十一
葉城電大20xx-20xx學年新疆維吾爾自治區(qū)電大開放教育?？破谀┛荚囉?013年1月11日至15日進行。在自治區(qū)電大和地區(qū)電大具體指導下，在葉城電大考試工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，葉城考點對本次考試高度重視，精心組織、嚴格管理、嚴格保密、嚴肅考風考紀，圓滿完成了考試任務。
本次考試應考532人次，實考464人次，考試科目59門，其中民語考試科目9門，漢語考試50門，在考試過程中兩人作弊，得到了應有的處理。其他情況正常。
此次考試我們?nèi)~城考點成立了考試領(lǐng)導機構(gòu)，各項工作分工明確、責任到人。
考點主考：由我校常務副校長崔校長為主考，全面負責考點的考試組織和管理工作，組織制定工作安排和實施方案，選聘監(jiān)考人員和其它工作人員。
考務人員：設(shè)二人分別是主管電大工作的肖龍老師和阿孜古麗老師擔任，具體負責考場組織和管理，巡查考試紀律秩序，協(xié)助主考處理考場突發(fā)事件。
保密員：設(shè)一人由我校阿依努爾擔任，負責試卷的保密保管和收發(fā)。
試卷封裝檢查員：設(shè)二人由牛文清和阿依仙姑擔任，負責所管考室考生簽到表的發(fā)放，巡查所管考室紀律秩序，指導監(jiān)考人員對試卷和考生簽到表的規(guī)范填寫，檢查回收試卷裝訂順序和份數(shù)。
卷庫守護人員：設(shè)二人由如仙姑·阿不里米提和圖爾蓀江擔任，負責卷庫24小時晝夜值守。
門衛(wèi)：設(shè)一人由我校保安拜合提尼亞孜擔任，負責警戒線的值守，嚴格檢查"兩證一單"，嚴禁與考試無關(guān)的人員進入學校。
監(jiān)考員：共聘請4人分別是崔永剛、馬玲、廖新文、xx四人擔任。
在本次考試工作中，我校積極、全面地落實上級電大的各項規(guī)章制度及相關(guān)文件精神，不明之處及時向地級校領(lǐng)導請示，并且同相關(guān)老師溝通。我校做到了保密室配備雙鎖，雙人24小時值班；考場張掛完整、準確、一目了然，便于考生查找；嚴格按時收發(fā)試卷；試卷裝訂、密封嚴謹、準確；驗卷人員仔細核查，杜絕漏裝、錯裝試卷現(xiàn)象；門衛(wèi)認真核查考生“兩證一單”，杜絕替人考現(xiàn)象；監(jiān)考教師嚴格遵守監(jiān)考人員工作守則，熱情服務于考生，考場秩序井然，沒有出現(xiàn)大規(guī)?？忌鞅赚F(xiàn)象。社會各界對我校所組織的此次考試工作反響良好。
此次考試工作是我校成功申請開放教育專科考點以來，所組織的成功的考試。為了高標準地完成此次考試工作，我校及早謀劃，克服各種困難，積極籌備。考前召開考務人員培訓會，我縣葉城縣委黨校主管領(lǐng)導親自到會講話，強調(diào)嚴格遵守各項規(guī)章制度，明確提出“零失誤”的工作標準，要求以此標準指導此次考試工作，非常振奮人心?？荚嚻陂g，我校又先后三次召開考務人員會議，及時發(fā)現(xiàn)問題、查漏補缺、總結(jié)經(jīng)驗，更好的促進了我?？荚嚬ぷ鞯捻樌M行。但在考試中仍有部分考生有作弊行為，我校決心以后對學員進行考場紀律教育，杜絕違反考試紀律的行為出現(xiàn)。
通過此次考試工作，我們收獲了豐富的寶貴經(jīng)驗，對我校今后的工作有著極強的指導意義。我們將更加努力，克服困難，更好地完成每一次考試工作。
電大教學工作者工作總結(jié)篇十二
葉城電大20xx-2013學年新疆維吾爾自治區(qū)電大開放教育?？破谀┛荚囉?0xx年1月11日至15日進行。在自治區(qū)電大和地區(qū)電大具體指導下，在葉城電大考試工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，葉城考點對本次考試高度重視，精心組織、嚴格管理、嚴格保密、嚴肅考風考紀，圓滿完成了考試任務。
本次考試應考532人次，實考464人次，考試科目59門，其中民語考試科目9門，漢語考試50門，在考試過程中兩人作弊，得到了應有的處理。其他情況正常。
此次考試我們?nèi)~城考點成立了考試領(lǐng)導機構(gòu)，各項工作分工明確、責任到人。
考點主考：由我校常務副校長崔校長為主考，全面負責考點的考試組織和管理工作，組織制定工作安排和實施方案，選聘監(jiān)考人員和其它工作人員。
考務人員：設(shè)二人分別是主管電大工作的肖龍老師和阿孜古麗老師擔任，具體負責考場組織和管理，巡查考試紀律秩序，協(xié)助主考處理考場突發(fā)事件。
保密員：設(shè)一人由我校阿依努爾擔任，負責試卷的保密保管和收發(fā)。
試卷封裝檢查員：設(shè)二人由牛文清和阿依仙姑擔任，負責所管考室考生簽到表的發(fā)放，巡查所管考室紀律秩序，指導監(jiān)考人員對試卷和考生簽到表的規(guī)范填寫，檢查回收試卷裝訂順序和份數(shù)。
卷庫守護人員：設(shè)二人由如仙姑.阿不里米提和圖爾蓀江擔任，負責卷庫24小時晝夜值守。
門衛(wèi)：設(shè)一人由我校保安拜合提尼亞孜擔任，負責警戒線的值守，嚴格檢查"兩證一單"，嚴禁與考試無關(guān)的人員進入學校。
監(jiān)考員：共聘請4人分別是崔永剛、馬玲、廖新文、xx四人擔任。
在本次考試工作中，我校積極、全面地落實上級電大的各項規(guī)章制度及相關(guān)文件精神，不明之處及時向地級校領(lǐng)導請示，并且同相關(guān)老師溝通。我校做到了保密室配備雙鎖，雙人24小時值班；考場張掛完整、準確、一目了然，便于考生查找；嚴格按時收發(fā)試卷；試卷裝訂、密封嚴謹、準確；驗卷人員仔細核查，杜絕漏裝、錯裝試卷現(xiàn)象；門衛(wèi)認真核查考生“兩證一單”，杜絕替人考現(xiàn)象；監(jiān)考教師嚴格遵守監(jiān)考人員工作守則，熱情服務于考生，考場秩序井然，沒有出現(xiàn)大規(guī)?？忌鞅赚F(xiàn)象。社會各界對我校所組織的此次考試工作反響良好。
此次考試工作是我校成功申請開放教育?？瓶键c以來，所組織的成功的考試。為了高標準地完成此次考試工作，我校及早謀劃，克服各種困難，積極籌備。考前召開考務人員培訓會，我縣葉城縣委黨校主管領(lǐng)導親自到會講話，強調(diào)嚴格遵守各項規(guī)章制度，明確提出“零失誤”的工作標準，要求以此標準指導此次考試工作，非常振奮人心。考試期間，我校又先后三次召開考務人員會議，及時發(fā)現(xiàn)問題、查漏補缺、總結(jié)經(jīng)驗，更好的促進了我?？荚嚬ぷ鞯捻樌M行。但在考試中仍有部分考生有作弊行為，我校決心以后對學員進行考場紀律教育，杜絕違反考試紀律的行為出現(xiàn)。
通過此次考試工作，我們收獲了豐富的寶貴經(jīng)驗，對我校今后的工作有著極強的指導意義。我們將更加努力，克服困難，更好地完成每一次考試工作。
電大教學工作者工作總結(jié)篇十三
幾年來，本人堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十七大精神，認真落實科學發(fā)展觀，貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，遵守國家法律法規(guī)和規(guī)章制度。以《義務教育法》和《國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為依據(jù)，嚴格按照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，嚴格規(guī)范自己的思想行為和職業(yè)行為。能認真全面的貫徹國家的教育方針，模范遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責，始終做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。在工作過程中，認真履行崗位職責，勤懇奉獻，廉潔從教，團結(jié)協(xié)作，對工作高度負責，積極主動地開展各項工作，取得顯著的工作成效，得到社會及全校師生的一致好評。幾年來，我校校長幾度外出培訓學習期間，本人能不辱使命，很好地主持并開展學校工作，使學校工作保持良性運轉(zhuǎn)，受到校長及全體師生的贊譽。幾年來，本人先后被評為“縣體育科骨干教師”、“縣先進德育工作者”、“縣先進教育工作者”、參加縣中小學體育教師說課比賽獲得中學組一等獎，參加縣中小學教師崗位練兵競賽或者獲得多媒體課件制作三等獎等獎項。
幾年來，本人均分管理學校的政工和師生食堂的管理工作，及《體育與健康》學科的教育教學工作兼課外體育訓練與活動任務，對具體的工作做如下總結(jié)：
一、在政工工作方面。
認真組織、深入學習貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及《福建省人民政府關(guān)于進一步加強中小學教師隊伍建設(shè)的意見》，深刻領(lǐng)會、統(tǒng)一認識、進一步增強責任感和緊迫感，堅持“五育并舉，德育為先”。根據(jù)學校實際，強化德育功能，推進德育創(chuàng)新工作，努力提高德育工作的針對性和時效性。
1、加強師德師風建設(shè)，堅持德育工作與教師的以身立教相結(jié)合，把學校全體教師培養(yǎng)成思想覺悟高，業(yè)務能力精的教師隊伍。使全體教師業(yè)務能力過硬，思想更具先進性，行動上更具有榜樣的力量。大力弘揚“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈的責任感”的精神，開展形式多樣的師德教育活動，積極引導全校教師樹立崇高的職業(yè)理想，全面提高師德素養(yǎng)，促進以德治校的良好教風的形成。全校教職工熱愛學生，無體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。全體教師廉潔從教，無違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。
2、建立健全德育工作隊伍建設(shè)，落實工作機制，使全校每位教職工都成為德育工作者。加強班主任管理工作，挑選并培養(yǎng)能力強、業(yè)務精的老師擔任班主任工作。認真組織班主任參加各種業(yè)務培訓，確實提高班主任的管理水平。加強班集體建設(shè)，建立健全班級管理制度，班主任工作過程管理有布置、有檢查、有反饋、有落實、有評價。班主任各項工作落實到位，促進良好的班風班貌的形成。幾年來，有多個班級被評為縣先進班集體，有多人次被評為縣優(yōu)秀班主任。
3、重視校園文化建設(shè)，通過系列活動，進一步優(yōu)化教書育人環(huán)境，盡力使校園里的每一人、每一事、每一物都能給人以啟示、熏陶。堅持以活動為載體，通過活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，并在活動中受到教育，得到激勵。在潛移默化中教育學生，從而起到了“潤物細無聲”的良好教育效果。
4、抓養(yǎng)成教育，促進學生良好的行為習慣的養(yǎng)成。在抓養(yǎng)成教育時做到兼顧抓日常與重點工作，特別強調(diào)“抓反復及反復抓”，在教育的各個環(huán)節(jié)上，把轉(zhuǎn)變學生的思想觀念作為德育的落腳點，堅持以“四有”為目標，以愛國主義教育為中心，根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范和守則》的要求，開展各項教育活動，取得了良好的教育效果。
5、加強學校安全保衛(wèi)工作。統(tǒng)一思想，提高認識，始終把校園安全作為學校工作的重中之重來抓。工作過程中采取有效措施，精心組織，周密部署，落實學校安全工作責任制，一級抓一級，層層抓落實，做到思想到位，措施到位，人員到位，責任到位，強化安全管理，配置安保人員，安保器具及監(jiān)控設(shè)備，落實領(lǐng)導帶班及24小時值班制度。確保學校安全穩(wěn)定，幾年來沒有發(fā)生師生傷害事故。
同時加強安全教育，開展形式多樣的安全教育和法制教育，充分利用課堂教學、班會、校會舉行安全教育講座，印發(fā)安全教育宣傳材料，開設(shè)安全教育主題班會，指定安全教育防護禁令，舉行板報及圖片展等活動，對學生進行遵紀守法和防交通事故、防火防水、防食物中毒、防不法分子侵害、防詐騙等為重點的'安全專題教育，不斷提高師生的安全意識和自防自救能力，取得良好的教育效果。
6、加強家校聯(lián)系，建立家庭、社會和學?！叭灰惑w”的教育網(wǎng)絡(luò)，要求教師定期家訪，及時了解學生的情況，同時向家長匯報學生在校的表現(xiàn)，同工有針對性地對學生進行教育，以期達到最佳的教育效果。
7、加強控輟管理。制定控輟措施并付諸實施。把控輟工作引入班級量化管理。加強對學生及家長進行知識重要性教育，開展《義務教育法》、《未成年人保護法》等法規(guī)的宣傳教育活動，爭取鎮(zhèn)、村政府支持，加強內(nèi)部管理，建立班級日志制度，掌握動態(tài)，及時進行疏導，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對家庭經(jīng)濟困難的學生給予一定的經(jīng)濟補助，取得了良好的控輟效果。
8、抓常規(guī)檢查，以量化管理評價工作實效，建立健全管理制度，注重過程管理，堅持以人為本，以德感人，以德服人，克服“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”的通病，從而使全校教師形成合力，提高德育工作的時效性。
二、在食堂管理方面。
以“保質(zhì)保量、確保安全、為師生服務”為宗旨。本人堅持檢查督促，并做好檢查記錄，對存在的問題及時反饋，并要求馬上整改。加強食堂硬件設(shè)施建設(shè)，完善了“三防”設(shè)施，盡力按有關(guān)規(guī)定配置設(shè)備。建立健全管理制度，做到責任到人，層層抓落實，確保膳食質(zhì)量，確保師生健康。
三、在學科教育教學方面。
本人一直擔任《體育與健康》的教育教學工作，能根據(jù)大綱的要求和學校的實際，以提高學生體質(zhì)為基準進行組織教學，做到備好課，上好課。使學生真正掌握體育技能和基礎(chǔ)知識，提高體質(zhì)及思想品德水平，同時樹立終身體育的觀念，很好地完成教學任務。在近幾年對學生進行體質(zhì)測試中，合格率達到了95%以上，今年擔任初三體育課教學，組織參加中考體育測試，參測者只有一人沒有合格，參測者合格率達98.5%。能認真鉆研新課標，積極參加各項教研教改活動，取得良好的成效。5月參加**縣中小學體育教師說課比賽獲中學組一等獎，6月參加**縣和中小學崗位練兵競賽活動獲多媒體課件制作三等獎。積極開展課外體育活動，認真組織運動隊訓練，()取得了優(yōu)異的成績，學生田徑運動隊參加縣中學生田徑運動會，曾獲得初中組團體總分第八名、第五名、第十名，培養(yǎng)的學生梁少強在、、參加市少年運動會上均進入前八名。
四、本人在做好學校管理和教學工作的同時，能不斷學習，認真探索新時期的教育教學新思路，堅持在職進修及脫產(chǎn)培訓，20參加北京體育大學本科函授畢業(yè)，2008年至2月，參加中小學班主任遠程培訓，205月至20元月參加**市“十一五”、第二期校長崗位提高培訓，均完成培訓計劃規(guī)定的課程與學時，經(jīng)考核成績合格。本人能堅持在職進修，不斷提高理論水平及業(yè)務能力，將更好地服務于學校管理和學科的教育教學。
五、存在的問題。
1、對現(xiàn)代信息教育手段的掌握和應用還處于初級階段，還不能完全適應現(xiàn)代信息技術(shù)教育的要求。
2、對新課程改革的前沿信息掌握不夠及時全面。
3、學校管理及教育教學經(jīng)驗、理論水平尚不夠豐富。
針對存在的問題，本人將在做好本職工作的同時，盡量爭取時間，加強學習培訓，不斷提高自身素質(zhì)，以提高自身的管理水平和業(yè)務能力。
幾年來，在上級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在全校教職工的支持下，我認真貫徹教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的方針，取得了顯著的成績。面對成績，我不自滿，我清楚地認識到存在的問題和以后努力的方向。天行健，君子當自強不息。我將努力克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，進一步加強政治理論學習，不斷提高思想政治素質(zhì)，加強在職進修，努力提高組織管理能力和業(yè)務素質(zhì)，為更好地開展各項管理工作打下扎實的基礎(chǔ)，從而更好地開展學校管理及教育教學工作，使自己成為一名更加合格的教育教學工作者。
電大教學工作者工作總結(jié)篇十四
20xx年，是我校發(fā)展史上取得突出成績的一年。一年來，我們在邳州市委、市政府的領(lǐng)導下、在省、市電大的關(guān)心和支持下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“解放思想謀發(fā)展、艱苦創(chuàng)業(yè)作貢獻”這一主題，不斷探索科學發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，求實創(chuàng)新，克難奮進，實現(xiàn)了內(nèi)涵發(fā)展與規(guī)模發(fā)展的雙跨越，積極做好申報“示范性縣級電大”的準備工作。20xx-2009連續(xù)兩年被省電大評為“招生工作先進集體”，被邳州市委、市政府授予“教育工作先進單位”等榮譽稱號。
從全省電大系統(tǒng)來看，作為縣級基層的邳州電大，是全省為數(shù)不多的獨立辦學單位，開放教育是我們工作發(fā)展的重要方向。因此，我們一是創(chuàng)新思路。我們根據(jù)遠程開放教育的特點，提出了“四個服從”的工作思路，即辦學服從社會需要，條件服從教學需要，教學服從學習需要，管理服從進程需要。二是創(chuàng)新模式。我們根據(jù)省電大提出的“多元互動，多元支持”的教學服務體系和“分級管理、全面監(jiān)控”的質(zhì)量保證體系，我們積極組織學習，領(lǐng)會內(nèi)容，把握內(nèi)涵，抓住本質(zhì)，結(jié)合我校實際，不斷完善創(chuàng)新。我們采取了三個“四”的工作措施：第一，嚴把“四關(guān)”，突出自主學習的核心地位，即把好入學教育關(guān)、學習小組組建關(guān)、學習過程監(jiān)控關(guān)、形成性考核關(guān)；第二，落實“四導”，發(fā)揮教師的主導作用，即導目標、導知識、導方法、導技能；第三，實現(xiàn)四助，健全支持服務體系，即網(wǎng)絡(luò)助學、資源助學、服務助學、互動助學。模式的創(chuàng)新得到了兄弟學校的好評.周邊兄弟學校多次來我校學習先進的辦學理念。三是創(chuàng)新管理。在管理上下功夫，在創(chuàng)新上做文章，是我們工作的出發(fā)點，也是我們?nèi)〉贸煽兊母颈ＷC。我校總結(jié)六種管理模式，即入學環(huán)節(jié)管理模式、自學環(huán)節(jié)管理模式、導學環(huán)節(jié)管理模式、實踐環(huán)節(jié)管理模式、助學環(huán)節(jié)管理模式、考試環(huán)節(jié)管理模式。這六種管理模式得到了市電大的充分肯定和高度評價。
學校強不強，關(guān)鍵要看品牌專業(yè)強不強，學校優(yōu)不優(yōu)，關(guān)鍵要看品牌專業(yè)優(yōu)不優(yōu)。專業(yè)是學校的辦學核心。因此，從一定層面看，辦好職業(yè)學校就是辦專業(yè)。近年來，我校牢牢抓住專業(yè)建設(shè)這一牛鼻子，以專業(yè)建設(shè)為突破口和著力點，帶動學校各項工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。一是科學設(shè)置專業(yè)，適應市場需求。我們堅持以市場為導向，以地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要為動力設(shè)置和開發(fā)專業(yè)。學校在鞏固做強法律、會計等傳統(tǒng)專業(yè)，打造自己品牌專業(yè)的同時，積極根據(jù)社會需求開設(shè)藥學、現(xiàn)代文員、行政管理等潛力很強的新專業(yè)。二是加大專業(yè)投入，增強實踐能力。我校在辦學經(jīng)費十分緊張的情況下，依然想方設(shè)法籌措資金，加大專業(yè)教學實訓設(shè)備投入力度。08至09年期間年我校先后投入63萬元和50萬元進行實訓基地和實驗設(shè)備的改造，一方面能夠積極培養(yǎng)學員的實踐動手能力，激發(fā)學員的學習興趣，另一方面也為做強骨干專業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)，同時擴大了電大開放教育在社會上的良好影響。
規(guī)模是發(fā)展的基礎(chǔ)。一年來，我校把開放教育作為主業(yè)，始終把招生工作作為學校整個工作的“綱”，創(chuàng)新觀念，全力以赴抓生源；創(chuàng)新思路，挖掘潛力拓生源；創(chuàng)新機制，落實責任促生源；爭取政策，依靠領(lǐng)導保生源。以廣泛宣傳發(fā)動穩(wěn)定傳統(tǒng)生源，以中職報讀挖掘潛在生源，以“一村一”確保政策生源，取得了良好的效果。20xx-2009兩年來，開放教育招生人數(shù)達到638人，其中本科153人，?？?71人，“一村一”14人。招生總數(shù)位居徐州市前列。幾年來，在全省電大年終總結(jié)工作會議上，我校連續(xù)榮獲“招生工作先進集體”稱號。
招生數(shù)量是學校的生存線，教學質(zhì)量是學校的生命線，我們一手抓規(guī)模發(fā)展，一手抓內(nèi)涵建設(shè)，兩手抓，兩手硬，具體做到了四個到位。一是師資落實到位，配備了與辦學規(guī)模相適應的開放教育教學技術(shù)和管理人員隊伍。我校?？崎_設(shè)有7個專業(yè)，本科開設(shè)6個專業(yè)，“一村一”開設(shè)3個專業(yè)，有專職教師49人，另聘請兼職輔導教師7人。二是教學資源及時發(fā)放到位，特別是文字教材我們提前征訂，在新生審批結(jié)束就發(fā)放給學生，此外，我們還組織各專業(yè)輔導教師從電大在線等渠道廣泛搜集ip課件、vod課件、直播課堂，一并提供給學員。三是面授安排到位，所有課程都按要求安排輔導面授，保證了學習效果。四是學習過程監(jiān)控到位，嚴格入學考查，開展入學教育，組建學習小組，規(guī)范形成性考核。
做大做強電大事業(yè)，隊伍建設(shè)是前提。因此，我們始終把隊伍建設(shè)作為學校工作的重中之重，放在心上，抓在手上。我們一方面有計劃地組織全體教師學習黨的方針、政策，學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極開展解放思想大討論活動。另一方面我們積極鼓勵教師進行專業(yè)進修，不斷提升教師的業(yè)務素質(zhì)和水平，在隊伍建設(shè)上絕不能走過場。一是創(chuàng)新學習方式，采取個人自學、集中培訓、專題講座等方法，緊密聯(lián)系思想動態(tài)和工作實際，深入學習，深刻思考，確保學有所獲、學以致用。二是規(guī)范師資建設(shè)制度，嚴格管理規(guī)定，保證效果，采取有效的激勵措施激發(fā)教職工的學習熱情和工作熱情，真正做到了思想上同心、目標上同向、行動上同步。
我們的工作盡管作了一些有益的探索，取得了很大的成績，但與上級的要求還有差距，我們將以科學發(fā)展觀為指導，進一步解放思想，創(chuàng)新觀念，務實工作，把邳州電大辦成質(zhì)量高，規(guī)模大，效益好和深受社會好評的縣級電大。
電大教學工作者工作總結(jié)篇十五
近幾年來，**鎮(zhèn)黨委政府一直把殘疾人事業(yè)放到黨委政府的重要議事日程上，把關(guān)注民生工程作為重點工作，“以建設(shè)文明城市，構(gòu)建和諧興國”為目標，將殘疾人事業(yè)全面納入全鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會發(fā)展大局，全鎮(zhèn)殘疾人事業(yè)取得了顯著成績。
一、基本情況。
**鎮(zhèn)地處**縣城，是全縣政治、經(jīng)濟、文化、科技、商3貿(mào)流通的中心。全鎮(zhèn)轄28個行政59個自然村，6個社區(qū)居委會，總戶數(shù)24936戶，81244人，其中殘疾人5378人，占人口總數(shù)的6.6%。其中14歲以下172的人，占人口總數(shù)3.1%；視力殘疾823人，占人口總數(shù)的15.8%；聽力殘疾765人，占人口總數(shù)的14%；語言殘疾538人，占人口總數(shù)的10%；肢體殘疾1472人，占人口總數(shù)的27%；智力殘疾637人，占人口總數(shù)的12%；精神殘疾641人，占人口總數(shù)的12%；多重殘疾502人，占人口總數(shù)的9%。累計完成1049位殘疾人的第二代證發(fā)放工作。
二、近年來殘疾人工作開展情況。
（一）健全殘疾人社會保障制度，提高殘疾人社會保障水平。
一是鎮(zhèn)黨委政府在宣傳、貫徹落實好《中共中央、國務院關(guān)于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》、《中國殘疾人事業(yè)“十二五”發(fā)展綱要》和第四次殘疾人工作會議精神的同時，結(jié)合本鎮(zhèn)的殘疾人工作實際相繼出臺了，《**鎮(zhèn)黨委、政府關(guān)于加快發(fā)展殘疾人事業(yè)的實施意見》、《**鎮(zhèn)政府關(guān)于進一步加強和規(guī)范基層殘疾人組織的意見》等文件，在安排殘疾人就業(yè)，殘疾人就業(yè)保障征收以傷殘軍人殘疾鑒定等方面都做出了明確的規(guī)定；并明確要求殘疾人專職委員工作補貼全部納入鎮(zhèn)財政預算，村（社區(qū)）殘協(xié)殘疾人專職委員每月享受100元的工資待遇，6個社區(qū)專委員和1名鎮(zhèn)殘聯(lián)專職委員全部納入公性崗位。
二是加強殘疾人社會救助。圍繞近幾年物價上漲幅度大，殘疾人增收困難的現(xiàn)狀，鎮(zhèn)黨委政府進一步加大扶持救助力度。按照“應保?！钡脑瓌t。將符合城鄉(xiāng)低保的納入1393名殘疾人城鄉(xiāng)低保（其中家村低保898人，城鎮(zhèn)低保495人）。將孫蔡村李玉琴、豐樂村王耀峰等224名殘疾人納入一類低保范圍。已完成貧困殘疾人脫貧822人，幫扶812人，幫膚資助3戶5名貧困殘疾人家庭學生實現(xiàn)入學。積極實施黨政領(lǐng)導幫扶殘疾人制度，對大城社區(qū)、南關(guān)社區(qū)、蔡店村、茂林村3社區(qū)3個村的高商本、成強、蔡旭鵬、張遂芳等14名重度殘疾人實施結(jié)對幫扶。
先后為大城社區(qū)、北關(guān)、南關(guān)、等6個社區(qū)，賢門、南關(guān)、豐樂等到11村30名“一戶多殘、老殘一體”等特殊困難和低收入家庭發(fā)放臨時救助款32000元；陸續(xù)解決20xx名殘疾人的溫飽問題；將4875名符合條件的城鄉(xiāng)貧困殘疾人納入醫(yī)療救助范圍；為孫蔡、康灣、李山等3村9戶殘疾人家庭落實沼氣建設(shè)9眼；幫扶完成96戶殘疾人家庭全膜覆蓋510畝，幫助60戶殘話人家庭完成栽植優(yōu)質(zhì)果園240畝，改造老果園80畝，完成果實袋20xx萬只。
三是充分利用城鎮(zhèn)廉租房保障制度和廉租房補貼申領(lǐng)制度，將符合條件的大城社區(qū)、映南社區(qū)、北關(guān)社區(qū)、南關(guān)社區(qū)、菜店社區(qū)、何川社區(qū)共152戶住房困難的低收入殘疾人家庭優(yōu)先納入城市廉租住房保障制度，先后為504戶1512人申報廉租住房補貼，在農(nóng)村危房改造項目中，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府十分重視殘疾人的住房情況，今年共為蔡店等16村的20戶殘疾家庭進行危舊房改造。
四是落實殘疾人社會保障補貼和各項待遇。積極鼓勵殘疾職工按規(guī)定參加養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、失業(yè)、生育保險，逐步提高待遇水平，截至目前，我鎮(zhèn)殘疾人參加新農(nóng)合、城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險率均達到100%，109人殘疾人得到大病救助。
（二）加強殘疾人服務體系建設(shè)，提高為殘疾人服務的能力和水平。
殘協(xié)28個、社區(qū)殘協(xié)6個，配備34名殘疾人專職委員，負責本村（社區(qū)）的殘疾人的工作，做到了機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，工作制度及班子流程上墻。根據(jù)殘疾人的工作、生活實際，制定了信訪制度、學習制度等一系列制度，明確了工作職責，為殘疾人工作的長效健康發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、殘疾人就業(yè)培訓。我鎮(zhèn)把殘疾人就業(yè)培訓工作納入全鎮(zhèn)的就業(yè)再就業(yè)大局，統(tǒng)籌安排，逐級落實。鎮(zhèn)上自20xx年開始，與縣就業(yè)中心、繼續(xù)教育學校聯(lián)合，舉辦各類殘疾人培訓班8期，培訓殘疾人741人（其中城鎮(zhèn)603，農(nóng)村138人，盲人4人）；通過培訓，實現(xiàn)殘疾人就業(yè)113人（其中按比例就業(yè)9人，盲人就業(yè)6人）。實施殘疾人自強不息，依托殘疾人楊永強盲人按摩所，先后幫助8名盲人實現(xiàn)就業(yè)。
3、殘疾人康復服務。鎮(zhèn)政府把殘疾人康復救助工作列入十大民生工程。20xx年以來，積極實施“陽光家園計劃”，先后托養(yǎng)資助殘疾人20名，發(fā)放托養(yǎng)資金22500元，發(fā)放輪椅100輛，實施白內(nèi)障復明手術(shù)11例。于20xx年5月成立**鎮(zhèn)康復中心，有康復師7人。自中心成立以來，先后對322名肢殘、聽障和智障殘疾人實施免費康復救助。基本達到了“康復一人，解放一家，幸福一片”的社會效果，為實現(xiàn)20xx年“人人享有康復服務”目標打下了良好基礎(chǔ)。
體化、全方位的宣傳。共計張貼、書寫各類宣傳標語173條，散發(fā)各種宣傳、冊3萬余份，懸掛橫幅56條，并借助廣播、電視、報刊等媒體制作專題、專版等手段對殘疾人事業(yè)進行報道，活動形式新穎、內(nèi)容豐富、扎實有效，吸引了廣大干部群眾關(guān)注的目光，在社會掀起了扶殘助殘的高潮。先后為殘疾人捐款1.4萬元，捐物1600多件，起到了很好的宣傳效果，達到了預期目標，初步形成了“殘有所求，殘有所助”的良好氛圍。
三、存在的問題和不足。
盡管我鎮(zhèn)的殘疾人工作取得一定的成績，與殘疾人的實際需求相比、與縣委、縣政府和縣殘聯(lián)的要求相比，還存在以下幾個方面的問題：
一是殘疾人就業(yè)渠道少，就業(yè)服務體系不夠健全；
二是殘疾人的生產(chǎn)生活狀況與健全人相比還有很大差距，對殘疾人的扶貧力度有待加強；
三是部分殘疾人思想麻痹，整體素質(zhì)不高，扶持難度大。
四是我鎮(zhèn)財力有限，對殘疾人事業(yè)經(jīng)費投入不足尚待進一步加大。
四、下步工作打算。
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電大教學工作者工作總結(jié)篇十六
短短的一學期教學工作又結(jié)束了，在這繁忙而充實的一學期中，我感觸較多，現(xiàn)將本學期自己在教學中的點滴得失作一個總結(jié)。
本學期，我所任教的是六年級數(shù)學。在一學期的實際教學中，我按照教學大綱的要求，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，全面實施素質(zhì)教育，努力提高自身的業(yè)務水平和教學能力。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結(jié)：
一、認真?zhèn)湔n。備課時，我結(jié)合教材的內(nèi)容和學生的實際精心設(shè)計每一堂課的教學過程，不但要考慮知識的相互聯(lián)系，而且擬定采用的教學方法，以及各教學環(huán)節(jié)的自然銜接；既要突出本節(jié)課的難點，又要突破本節(jié)課的重點。認真寫好教案和教后反思。
二、認真上課。為了提高教學質(zhì)量，體現(xiàn)新的育人理念，把“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的教學目標真正實施在實際的課堂教學之中。課堂教學以人為本，注重精講多練，特別注意調(diào)動學生的積極性，強化他們探究合作意識。對于每一節(jié)課新知的學習，我通過聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓學生們在生活中感知數(shù)學、學習數(shù)學，運用數(shù)學；通過小組交流活動，讓學生在探究合作中動手操作、掌握方法、體驗成功等。鼓勵學習大膽質(zhì)疑，注重每一個層次的學生學習需求和學習能力。從而，把課堂還給了學生，使學生成了學習的主人。
三、認真批改作業(yè)。對于學生作業(yè)的布置，我本著“因人而異、適中適量”的原則進行合理安排，既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性、針對性，綜合性，又要考慮學生的不同實際，突出層次性，堅決不做毫無意義的作業(yè)。學生的每次作業(yè)批改及時、認真。
四、認真做好后進生轉(zhuǎn)化工作。班里66名學生中，學習中下者居多，所以“抓差補缺”工作尤為重要。本學期，我除了在課堂上多照顧他們外，另外抽時間對他們進行了輔導。同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣。
總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，比如說，新課改理念不能很好地貫徹在課堂教學中、課堂教學不能很好地吸引學生的注意力、對學生的延遲性評價做的不夠、自己的教學經(jīng)驗不足等，這些教學工作中的不足直接降低了教學效果。總體而言，這學期的教學有得有失，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改善，所以今后更應該多學習，多總結(jié)，努力提高自身素質(zhì)，使自己走上一個新臺階。
電大教學工作者工作總結(jié)篇十七
“前導中答后練”是七師電大一直以來堅持的教學模式，在這個基本教學模式下，本著“加強內(nèi)涵建設(shè)提高教學質(zhì)量”的前提，七師電大的全體工作人員緊緊圍繞各自的工作，牢固確立服務意識，狠抓規(guī)范管理，積極開拓進取，努力完成電大的各項工作任務。
用制度管人，以規(guī)矩理事，完善工作機制，使電大工作逐步走上制度化、規(guī)范化和科學化的軌道，是我們做好電大工作的基礎(chǔ)。如，20xx年春完善制定了《電大工作人員考核辦法》和《班主任工作考核辦法》。以“前導中答后練”教學模式的三階段為工作的考核內(nèi)容，把日常工作落實情況做為考核依據(jù)，定期檢查、定期考核，把考核結(jié)果作為電大人員晉升晉級、評先表模、年度考核的重要依據(jù)。根據(jù)我校電大的實際，進一步明確了“導學環(huán)節(jié)”、“中答環(huán)節(jié)”和“后練環(huán)節(jié)”服務具體標準。并以文字形式下發(fā)給電大工作人員。要求工人人員和班主任老師認真落實，并有工作記錄和留存檔案。做到有標準、有規(guī)范，早安排、早行動。到目前為止，電大各項工作井然有序的開展，逐步樹立了良好的電大形象。不僅得到學員認可還得到了社會的認可。
思而不做則殆，做而不思則罔。電大工作不思則迷惑，不理則不清。只有善于思考，善于總結(jié)，才能發(fā)現(xiàn)問題，從而分析和解決問題。任何事物都不是完美的，電大工作亦是如此，我們首先從理清問題入手，采取了“調(diào)整人員強隊伍，明確職責建規(guī)范，熱心服務樹形像，優(yōu)化作風求發(fā)展”等措施，抱著認真負責的態(tài)度，正視存在的各種大小問題，并真心竭力的解決問題。一是分類查清問題；二是歸納分析問題根源；三是采取恰當措施解決問題，爭取補救。同時，我們對電大辦人員進行了適當調(diào)整，并進一步明確了分工職責，做到事事有人管，人人有事做。分清輕重緩急，重點工作抓緊辦，常規(guī)工作不走樣。工作月月有安排，周周有總結(jié)，事事有督辦。
1、師資隊伍建設(shè)常態(tài)化。
電大工作越來越網(wǎng)絡(luò)化，精細化，科學化。對電大工作人員和師資隊伍的素質(zhì)要求技能要求越來越高。需要不斷學習各個環(huán)節(jié)的基本知識、操作流程、操作要求，掌握技能技巧，方能高效工作。我們的電大工作人員利用工作或休息時間，不斷學習，努力鉆研，不斷總結(jié)。
一是在工作中學。邊工作，辦學習，邊摸索，邊總結(jié)。學以致用。
二是在培訓中學。我們很珍惜電大培訓學習的機會。20xx年7月我們先后派電大人員到陽新電大等地學習電大業(yè)務知識和奧鵬教育知識。借助培訓掌握電大工作最基本的知識。并把各模塊的每個環(huán)節(jié)的工作流程、注意事項、工作要求、工作時間和工作規(guī)律以表格的形式歸納成冊，作為電大人員工作手冊。
三是向同行們。走出去，請進來。20年春秋季我們先后到十堰、鄖西、竹山、竹溪和房縣電大學習電大管理先進經(jīng)驗。同時，我們還請十堰電大孟軍主任到丹江指導我們電大的教務考務工作，平時也多次請教，受益匪淺，走了捷徑，少走彎路，解決了不少實際問題。我們的目的就是讓電大人員盡可能多的熟悉電大業(yè)務知識，說內(nèi)行話，做內(nèi)行事。
2、細化“前導中答后練”模式內(nèi)容。
為學員提供優(yōu)質(zhì)服務是電大的一項重要工作。學員都分布在城鄉(xiāng)各個區(qū)域、各個行業(yè)，有行政、企事業(yè)干部和職工，有無業(yè)青年，甚至有農(nóng)民，他們的身份、地位、個人修養(yǎng)、文化程度、學習目的等各不相同，在學習時間安排上也很難統(tǒng)一，有的不能正確合理的處理工學矛盾，給開放教育學習和考核帶來很大的困難，也給電大服務人員增加了更多更大的工作量。作為電大人需要有更強責任心、更大的耐心和更多的細心，還要有更寬的胸懷。否則，就會影響教學質(zhì)量，影響辦學效益，影響學校聲譽。這一點我們的同志都做到了。為學員服務也意味著要花費更多的精力，要犧牲更多的休息時間，甚至要受到更多的委屈。如，有時學員不理解無理吵鬧，甚至諷刺挖苦，要解釋和忍受。
有時為一個學員拿一個證書、發(fā)一張照片、解決一個問題或拿幾本書，經(jīng)常要從早上等到中午，從上午等到下午。我們的輔導員多數(shù)都承擔5個以上班級，少則五六十人，多則上百人，有時為一個學員到校學習或考試，要在qq群中發(fā)通知、要在手機上發(fā)短信、要一個一個打固定電話、打手機或請人帶信等，直到通知到為準。有時還要通知幾遍，有時還上門服務，有時為學員能更好的學習，配合，有的輔導員還要幫學員辦理他們不能辦的事。既費心，又費時，很麻煩，不做又不行。所以你要有犧牲精神，而且還要有愛心、耐心和責任心。真可謂無微不至。當然，辛勞也沒有白費，勞有所獲，多數(shù)學員他會感激你，支持你，配合你。甚至把你當作朋友。
因此，做了電大人就要做學員的聯(lián)絡(luò)人、知情人、知心人、貼心人。讓他們?yōu)槟愕腻浂簧岬木袼鶆?，為你的真情所動，從而積極配合，搞好學習，完成學業(yè)。
3、抓實常規(guī)教學管理，提高教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校的生命線，管理又為提高教學質(zhì)量提供了保障。教務考務工作是電大工作的重點，也是難點。學校十分重視這兩項工作的組織與落實。做到教材征訂、發(fā)放到位；指導教師配備到位（如由于我校專業(yè)教師力量薄弱，我們在十堰電大請了7位專業(yè)教師作為基于網(wǎng)考指導教師）；面授教學安排落實到位；網(wǎng)上支持服務到位；考務安排與實施到位；畢業(yè)審核到位。
在電大學員分布較廣，各專業(yè)人數(shù)較少，集中面授教學比較困難的情況下，我們克服困難，采取多種舉措，確保教學集中面授的落實。學校根據(jù)各專業(yè)學員數(shù)量和分布特點，堅持集中面授、網(wǎng)上自學和個別輔導相結(jié)合的辦法，（專業(yè)人數(shù)較多的，學校統(tǒng)一集中面授，專業(yè)人數(shù)較少的實行個別輔導），并根據(jù)成人特點，把面授時間放在星期天和節(jié)假日，這樣效果更好（方便學員，便于教學）。我們特別重視《開放教育入學指南》、《開放教育網(wǎng)絡(luò)學習技能培訓》課程的集中面授和入學教育工作，因為這是所有電大學員的公共課，更是新生了解認識電大學習要求與特點的第一課，對今后學員的學習管理具有重要意義。因此，組織新學員第一次面授顯得十分重要。我們的基本做法是：做好開班典禮（發(fā)放開放教育獎學金、考試違紀處理通報；新生表態(tài)發(fā)言；對新生進行學習要求和思想勵志教育。）；集中面授《開放教育入學指南》、發(fā)放《新生入學教育須知》和開放教育網(wǎng)絡(luò)學習技能培訓等。
加強考務管理和實施?？紕展ぷ魇请姶蠊ぷ鞯囊粋€重要環(huán)節(jié)。它是一項很嚴肅的工作，既涉及到學校的形象和聲譽，又涉及到學員的切身利益。我們十分重視考務工作，按時按要求完成各環(huán)節(jié)工作，盡量不留隱患，不出差錯。認真做好選課報考和試卷征訂工作，精心組織期末考試安排工作，抓好基于網(wǎng)考、統(tǒng)考和學科形成性考核工作。今年考試除一個學科涉及2名學員試卷雷同外，其他一切正常，學員參考率達90%以上，及格率在85%左右。
4、積極引導學員進行網(wǎng)上自主學習網(wǎng)絡(luò)是開放教育學習和參與活動的重要途徑，也是電大與學員加強聯(lián)系的途徑之一。目前七師電大學員有三個學習平臺兩個作業(yè)平臺、年級qq群和一個信息傳遞系統(tǒng)。
五大平臺：即：
1、電大在線學習平臺。
2、教學點平臺（中央廣播電視大學教學管理系統(tǒng)）。
3、學生平臺。
4、中央電大形成性考核系統(tǒng)。
5．本科網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考報名繳費系統(tǒng)。
四個qq群。即，湖北教務管理群、湖北考務管理群、十堰教務管理群和學員管理群。一個信息傳遞系統(tǒng)。即飛信業(yè)務傳遞系統(tǒng)。
我們加強了網(wǎng)絡(luò)培訓，所有電大工作人員和大多數(shù)學員都能順利登錄各種平臺進行選課、學習、作業(yè)、考試、查詢和傳遞、接收信息等操作。
5、高度重視畢業(yè)審核工作。
一是做好應屆畢業(yè)生工作。按要求做好畢業(yè)審核，及時報送有關(guān)表冊。
二是做好畢業(yè)資格清理。我們對入學后第四學期的學員，進行畢業(yè)資格清理，包括基本信息核對（姓名、性別、出生年月、身份證號碼、畢業(yè)照片等）、課程完成情況（應修課程，已修課程；應完成學分，已完成學分；應補考課程；畢業(yè)實踐作業(yè)等）。發(fā)現(xiàn)問題，及時補救。
三是做好沉淀生清理。我們對沒有正常理由不參加課程學習或無法取得聯(lián)系或兩次以上不參加期末考試的學員進行清理。處理辦法：一是想法與之取得聯(lián)系，督促其入學學習、考試；二是對于多次督促不參加學習和考試，又有本人書面退學申請的，作流失或退學處理，其他作休學處理。
電大教學工作者工作總結(jié)篇十八
2009年，是我校發(fā)展史上取得突出成績的一年。一年來，我們在邳州市委、市政府的領(lǐng)導下、在省、市電大的關(guān)心和支持下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“解放思想謀發(fā)展、艱苦創(chuàng)業(yè)作貢獻”這一主題，不斷探索科學發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，求實創(chuàng)新，克難奮進，實現(xiàn)了內(nèi)涵發(fā)展與規(guī)模發(fā)展的雙跨越，積極做好申報“示范性縣級電大”的準備工作。2008-2009連續(xù)兩年被省電大評為“招生工作先進集體”，被邳州市委、市政府授予“教育工作先進單位”等榮譽稱號。
從全省電大系統(tǒng)來看，作為縣級基層的邳州電大，是全省為數(shù)不多的獨立辦學單位，開放教育是我們工作發(fā)展的重要方向。因此，我們一是創(chuàng)新思路。我們根據(jù)遠程開放教育的特點，提出了“四個服從”的工作思路，即辦學服從社會需要，條件服從教學需要，教學服從學習需要，管理服從進程需要。
二是創(chuàng)新模式。我們根據(jù)省電大提出的“多元互動，多元支持”的教學服務體系和“分級管理、全面監(jiān)控”的質(zhì)量保證體系，我們積極組織學習，領(lǐng)會內(nèi)容，把握內(nèi)涵，抓住本質(zhì)，結(jié)合我校實際，不斷完善創(chuàng)新。我們采取了三個“四”的工作措施：
第二，落實“四導”，發(fā)揮教師的主導作用，即導目標、導知識、導方法、導技能；
第三，實現(xiàn)四助，健全支持服務體系，即網(wǎng)絡(luò)助學、資源助學、服務助學、互動助學。模式的創(chuàng)新得到了兄弟學校的好評。周邊兄弟學校多次來我校學習先進的辦學理念。
三是創(chuàng)新管理。在管理上下功夫，在創(chuàng)新上做文章，是我們工作的出發(fā)點，也是我們?nèi)〉贸煽兊母颈ＷC。我校總結(jié)六種管理模式，即入學環(huán)節(jié)管理模式、自學環(huán)節(jié)管理模式、導學環(huán)節(jié)管理模式、實踐環(huán)節(jié)管理模式、助學環(huán)節(jié)管理模式、考試環(huán)節(jié)管理模式。這六種管理模式得到了市電大的充分肯定和高度評價。
學校強不強，關(guān)鍵要看品牌專業(yè)強不強，學校優(yōu)不優(yōu)，關(guān)鍵要看品牌專業(yè)優(yōu)不優(yōu)。專業(yè)是學校的辦學核心。因此，從一定層面看，辦好職業(yè)學校就是辦專業(yè)。近年來，我校牢牢抓住專業(yè)建設(shè)這一牛鼻子，以專業(yè)建設(shè)為突破口和著力點，帶動學校各項工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
一是科學設(shè)置專業(yè)，適應市場需求。我們堅持以市場為導向，以地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要為動力設(shè)置和開發(fā)專業(yè)。學校在鞏固做強法律、會計等傳統(tǒng)專業(yè)，打造自己品牌專業(yè)的同時，積極根據(jù)社會需求開設(shè)藥學、現(xiàn)代文員、行政管理等潛力很強的新專業(yè)。
二是加大專業(yè)投入，增強實踐能力。我校在辦學經(jīng)費十分緊張的情況下，依然想方設(shè)法籌措資金，加大專業(yè)教學實訓設(shè)備投入力度。08至09年期間年我校先后投入63萬元和50萬元進行實訓基地和實驗設(shè)備的改造，一方面能夠積極培養(yǎng)學員的實踐動手能力，激發(fā)學員的學習興趣，另一方面也為做強骨干專業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)，同時擴大了電大開放教育在社會上的良好影響。
規(guī)模是發(fā)展的基礎(chǔ)。一年來，我校把開放教育作為主業(yè)，始終把招生工作作為學校整個工作的“綱”，創(chuàng)新觀念，全力以赴抓生源；創(chuàng)新思路，挖掘潛力拓生源；創(chuàng)新機制，落實責任促生源；爭取政策，依靠領(lǐng)導保生源。以廣泛宣傳發(fā)動穩(wěn)定傳統(tǒng)生源，以中職報讀挖掘潛在生源，以“一村一”確保政策生源，取得了良好的效果。2008-2009兩年來，開放教育招生人數(shù)達到638人，其中本科153人，?？?71人，“一村一”14人。招生總數(shù)位居徐州市前列。幾年來，在全省電大年終總結(jié)工作會議上，我校連續(xù)榮獲“招生工作先進集體”稱號。
招生數(shù)量是學校的生存線，教學質(zhì)量是學校的生命線，我們一手抓規(guī)模發(fā)展，一手抓內(nèi)涵建設(shè)，兩手抓，兩手硬，具體做到了四個到位。
一是師資落實到位，配備了與辦學規(guī)模相適應的開放教育教學技術(shù)和管理人員隊伍。我校?？崎_設(shè)有7個專業(yè)，本科開設(shè)6個專業(yè)，“一村一”開設(shè)3個專業(yè)，有專職教師49人，另聘請兼職輔導教師7人。
二是教學資源及時發(fā)放到位，特別是文字教材我們提前征訂，在新生審批結(jié)束就發(fā)放給學生，此外，我們還組織各專業(yè)輔導教師從電大在線等渠道廣泛搜集ip課件、vod課件、直播課堂，一并提供給學員。
三是面授安排到位，所有課程都按要求安排輔導面授，保證了學習效果。四是學習過程監(jiān)控到位，嚴格入學考查，開展入學教育，組建學習小組，規(guī)范形成性考核。
做大做強電大事業(yè)，隊伍建設(shè)是前提。因此，我們始終把隊伍建設(shè)作為學校工作的重中之重，放在心上，抓在手上。我們一方面有計劃地組織全體教師學習黨的方針、政策，學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極開展解放思想大討論活動。另一方面我們積極鼓勵教師進行專業(yè)進修，不斷提升教師的業(yè)務素質(zhì)和水平，在隊伍建設(shè)上絕不能走過場。
一是創(chuàng)新學習方式，采取個人自學、集中培訓、專題講座等方法，緊密聯(lián)系思想動態(tài)和工作實際，深入學習，深刻思考，確保學有所獲、學以致用。
二是規(guī)范師資建設(shè)制度，嚴格管理規(guī)定，保證效果，采取有效的激勵措施激發(fā)教職工的學習熱情和工作熱情，真正做到了思想上同心、目標上同向、行動上同步。
我們的工作盡管作了一些有益的探索，取得了很大的成績，但與上級的要求還有差距，我們將以科學發(fā)展觀為指導，進一步解放思想，創(chuàng)新觀念，務實工作，把邳州電大辦成質(zhì)量高，規(guī)模大，效益好和深受社會好評的縣級電大。
電大教學工作者工作總結(jié)篇十九
20xx年秋，我站開始實施“一村一名大學生計劃”工作，開辦了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理、畜牧獸醫(yī)、林業(yè)技術(shù)三個專業(yè)，共計招收學員481人（鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理396人，畜牧獸醫(yī)34人，林業(yè)技術(shù)51人）。在過程中，在省市電大的領(lǐng)導和指導下，我們在教育觀念、教育技術(shù)、學習支持服務、管理模式、運行機制等方面對“一村一名大學生計劃”的教學與管理工作進行了認真地探索，現(xiàn)將我站“一村一名大學生計劃”的教學與管理工作情況向各位領(lǐng)導和專家簡要匯報如下。
為確?！耙淮逡幻髮W生計劃”教學工作在我縣順利實施，我校成立了“一村一名大學生計劃”工作領(lǐng)導小組，由校長任組長，各業(yè)務主管部門的負責同志為成員；領(lǐng)導實施“一村一名大學生計劃”的教學工作。對“一村一名大學生計劃”的教學工作做到有要求、有指導、有檢查、有落實；在人員、經(jīng)費、政策上給予充分保障，主要做了以下幾個方面的工作：
一是學校投資40多萬元新建了網(wǎng)絡(luò)機房一個、多媒體教室兩個，并購置了所開專業(yè)課程的音像資料，保證了“一村一名大學生計劃”教師上課、學員上網(wǎng)學習所需。
二是積極爭取縣委、政府的支持，以縣委、政府的名義下發(fā)了《關(guān)于在全縣實施農(nóng)村黨員干部“一村一名大學生計劃”的意見》的文件和《關(guān)于落實教育部“一村一名大學生計劃”的通知》。并把這項工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導干部的政績考核，依托黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)體系建立了6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學習室。
三是與縣內(nèi)中冠公司、騰飛畜牧有限公司等相關(guān)企業(yè)商定建立了所開三個專業(yè)的教學生產(chǎn)實習基地，為“一村一名大學生計劃”學員教學實習提供了場地，并聘請了行業(yè)專家、能人作為“一村一名大學生計劃”學員的生產(chǎn)、實習指導教師。
我們深知，管理出質(zhì)量，管理出效益，要把教學管理落到實處，為此提出了“內(nèi)抓管理，外樹形象”的口號。
“一村一名大學生計劃”的主要招收對象是具有高中或同等學歷的農(nóng)村青年，并鼓勵農(nóng)村基層干部、復員退伍軍人、農(nóng)村科技示范戶以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)帶頭人、科技致富能手參加學習。如何針對農(nóng)村學員這一群體的特殊性和成人教育的特點，優(yōu)化教學，在合理解決“工學矛盾”的前提下，真正讓學員學到最想學、最需要學的知識，并學有所獲、學有所成，是確?！耙淮逡幻髮W生計劃”能否長期堅持并發(fā)展下去的關(guān)鍵。為了保證這項工作順利進行，我們強化內(nèi)部管理，抓了以下幾個方面的工作：
第一，建立健全各種管理制度和崗位職責。除省市電大的規(guī)章制度外，我們制定了《教學管理人員工作職責》、《班主任崗位職責》、《任課教師工作職責》、《外聘專兼職教師制度》、《學員聽課制度》、《學員平時學習要求》、《教學生產(chǎn)實習要求》、《學習小組活動制度》等20多個制度，規(guī)范了教師的教學行為、管理者的管理行為和學生的學習行為。
第二，建立了考評制度。
一是對教師的備課、上課、輔導、實習指導、作業(yè)批改等各項教學活動每月檢查一次，并在全體老師會上進行通報。
二是以問卷調(diào)查方式組織學員對工作站管理人員和任課教師的管理與教學情況進行全面評議。
三是把教學檢查情況和學員評議情況作為考核和聘任教師的重要依據(jù)，并與教師的津貼發(fā)放直接掛鉤。
四是對學員的面授輔導、上網(wǎng)學習、小組活動情況逐次登記，并將其作為學員平時成績考核的重要依據(jù)，考核結(jié)果每月由班主任及管理教師予以公布，并反饋給學員所在單位。
第三，建立了教師檔案和學員聯(lián)系卡。把教師的基本情況和專業(yè)特長、學員的基本情況和工作情況分別建檔，并制作成聯(lián)系卡，進行結(jié)對幫學，以便學員根據(jù)實際需要與教師直接聯(lián)系，及時幫助他們解決學習和生產(chǎn)中遇到的困難和問題。
第四，實行人性化管理。管理人員輪流值班，隨時接待前來咨詢的學員。集中面授時期，學校為學員免費提供茶水，并引導安排食宿，使他們有一種歸屬感。此外，在小組學習、集中時間時期，教師下到每個學習點，面對面地輔導學員。
教師是學校的根本，師資是辦學必備的條件。要做好“一村一名大學生計劃”的工作，必須建立一支合格的教師隊伍。我們在師資隊伍建設(shè)上的主要做法：
一是采取專兼職相結(jié)合的辦法，選拔基礎(chǔ)知識扎實、專業(yè)水平較高、動手能力強、工作認真負責的中學教師和行業(yè)專家能人擔任課程指導教師和實習教師。我站擔任“一村一名大學生計劃”的25名專兼職課程指導教師和實習指導教師，全部具有本科以上學歷，其中高級職稱教師8人，高級技師2人，中級職稱教師10人。
二是選派部分教師到其他高校進修提高。
三是請省市電大教授來我站指導講學。
四是組織教師互相聽課、評課、說課，參與網(wǎng)上討論、答疑，加強教師之間的交流，不斷提高教學水平和課堂效率。
五是采用學生評價老師的辦法，以問卷調(diào)查、座談等方式，讓學生全方位評價老師的教學工作，并將評分結(jié)果納入教師的考核范圍。
教學環(huán)節(jié)的落實是教學質(zhì)量的保證。為此，我們根據(jù)上級電大的要求和“一村一名大學生計劃”學員的實際情況，合理安排了學員的面授、自學、輔導、作業(yè)、實踐、考試等各個環(huán)節(jié)的教學工作，主要做了以下幾個方面的工作：
一是認真抓了入學教育。每期新生開學典禮后，對學員進行專業(yè)課程介紹、明確學習要求，幫助學生制定好學習計劃，確定目標，進行為期10—15天的信息技術(shù)強化培訓。
二是認真抓了學員的自學。要求學員每次課前、課后都必須認真觀看教學光碟，自學好教材，并提出問題；要求每周上網(wǎng)4小時以上，認真做好作業(yè)，加強對所學知識的掌握和運用。
三是認真抓了教師的導學。要求教師做好重點、難點的分析，疑點的解答，并向?qū)W生介紹教材的知識結(jié)構(gòu)、體系、學習策略、學習方法和途徑，指導學員利用多媒體資源開展自主學習，參加小組討論，進行實時和非實時交互，運用所學知識，分析解決實際問題，完成作業(yè)和生產(chǎn)、教學實習。
四是認真抓了小組學習活動。我們將學員按鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域關(guān)系分成若干個小組，指定一名學員為組長，以小組為單位每月至少集中兩次到學習點學習（包括上網(wǎng)、討論、實習等），輔導教師定期下到學習點指導小組活動。
五是認真抓了教學實習和生產(chǎn)實踐。我站開設(shè)的三個專業(yè)都建立了教學實習基地，如畜牧獸醫(yī)專業(yè)，建立了神風千頭養(yǎng)豬場、萬只白鵝養(yǎng)殖基地、特種動物養(yǎng)殖場三個實踐教學基地，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有一個鄉(xiāng)辦企業(yè)，學員每期至少要有三次到教學、生產(chǎn)實習基地進行集中實踐活動。
六是認真抓了督學工作。定期對學員的作業(yè)進行檢查，對學員的面授、上網(wǎng)、小組活動詳細予以記載，并建立了學員學習檔案，對學員的平時學習情況進行認真的考核和評定，同時建立了與學員所在單位的聯(lián)系，及時跟蹤、反饋學習及實踐信息。
“一村一名大學生計劃”的工作在我縣開展四年多來，取得了可喜的成效，體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、辦學形式受到了農(nóng)民的歡迎和社會的贊同，得到政府的肯定。
縣地處湘東南邊陲，縣域人口17.6萬，經(jīng)濟落后，是個典型的貧困山區(qū)縣。農(nóng)民渴望早日脫貧致富，農(nóng)村的發(fā)展急需人才。多年來，一方面從農(nóng)村考入大學的學生畢業(yè)后回不到農(nóng)村第一線，而另一方面農(nóng)村薄弱的基礎(chǔ)教育使一批孩子考不上大學。現(xiàn)在教育部實施“一村一名大學生計劃”，將高等教育資源送上門來，將大學辦在家門口，農(nóng)民兄弟打心眼里高興，他們說：“種了半輩子地，沒想到現(xiàn)在也可以進大學學習，成了大學生了”。縣、鄉(xiāng)政府認為這是電大為農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)辦的一件大好事、大實事，表示一定要抓住這個機遇，把工作搞好，盡快為我縣農(nóng)村第一線培養(yǎng)一批留得住、用得上的技術(shù)和管理人才，從而推動我縣農(nóng)民增收和農(nóng)村社會經(jīng)濟發(fā)展。
2、學員學習熱情高。
我縣參加“一村一名大學生計劃”學習的學員，學習目的明確，態(tài)度端正。用他們自己的話來說，文憑對他們而言是次要的，來學習的目的就是為了提高自己、豐富自己、學以致用。電大豐富的學習資源、全新的學習方式既使他們看到了自己知識的貧乏，又滿足了他們對知識的渴望。他們不管是集中學習、小組學習、自主學習，還是參加教學生產(chǎn)實習、實踐都能積極參加，很好地完成學習任務。畜牧獸醫(yī)班學員邱福雙利用所學知識解決了工作、生產(chǎn)中的一些疑難，他高興地對老師說，“一村一名大學生計劃真好”。
3、學員的思想素質(zhì)、理論知識、業(yè)務水平、實踐技能方面有了不同程度的提高。
去年10月，我們深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對“一村一名大學生計劃”學員的學習情況和實踐能力進行了調(diào)研，反饋上來的信息令人高興，當?shù)卣痛迕駥Α耙淮逡幻髮W生計劃”學員在本地的表現(xiàn)十分滿意。首屆畜牧獸醫(yī)專業(yè)的34名學員員現(xiàn)在都被縣畜牧水產(chǎn)局聘用，成為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的動物檢疫員，有的成為了當?shù)乜萍贾赂坏膸ь^人。學習鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)的學員，有許多已成為當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的管理人員。過去遇到問題，他們不知道怎樣解決，通過學習，他們上了新臺階，感到現(xiàn)在管理輕松多了。
畜牧獸醫(yī)班學員羅懷祖通過“一村一名大學生計劃”的學習自投資金，創(chuàng)辦成立株洲騰飛畜牧有限公司，騰飛公司是一家從事畜禽生產(chǎn)經(jīng)營、畜牧水產(chǎn)新技術(shù)、新品種推廣應用及技術(shù)服務的專業(yè)公司，公司設(shè)有原種豬繁殖場，瘦肉型商品豬生產(chǎn)基地，飼料獸藥經(jīng)營及飼料加工，榮獲“株洲市民營科技企業(yè)”稱號。羅懷祖編寫了《蘇太豬的飼養(yǎng)與管理》和《良種豬養(yǎng)殖實用技術(shù)》，并印1萬本免費送到養(yǎng)殖戶手中。
學員邱福雙把學到的知識傳授給村民，經(jīng)常在鄉(xiāng)村舉辦講座，向村民傳授良種母豬的飼養(yǎng)管理、豬飼料配方。他所在的村原來只有21頭母豬，發(fā)展到126頭，原來每頭豬年產(chǎn)仔兩窩，共9至10頭，現(xiàn)在翻了一番，每窩產(chǎn)仔18至20頭，僅此一項為全村增加純收入20余萬元。他采用試差法自行設(shè)計了金駱駝800濃縮料配料表，深受村民歡迎。
四年來的，我們做了不少工作，進行了有益的探索，取得了一定經(jīng)驗，但離各級領(lǐng)導的要求和學員的教學需求還存在一些差距。
一是辦學條件還需進一步改善，特別是教學、生產(chǎn)實習基地、學習點的建設(shè)投入太大，我們力不從心。
二是學員動手能力、生產(chǎn)實踐技能有待加強和提高。
三是教學管理，如教材征訂、課程注冊、考試報考、復習指導、學員成績公布等要進一步規(guī)范。
通過四年多的工作，我們體會到：
1、教育部創(chuàng)辦“一村一名大學生計劃”工作，路子是對的，具有強大的生命力，比較適應我國廣大農(nóng)村應用型專業(yè)及管理人才的實際需求。
2、廣大農(nóng)村基層干部及技術(shù)骨干有著非常強烈的求學愿望。以前難得有這樣好的學習機會，現(xiàn)在教育部實施“一村一名大學生計劃”工作，圓了他們的大學夢，他們打心底里高興。
3、“一村一名大學生計劃”項目所實施的辦學模式、教學管理模式，應該充分考慮農(nóng)村學員的實情，作進一步深入探討。
一是要立足一個點，這個點就是為農(nóng)村培養(yǎng)留得住、用得上的實用型、技術(shù)型人才，這也正是中央電大“一村一名大學生計劃”工作的宗旨和人才培養(yǎng)目標。
二是要抓住兩條線，一條線是以培養(yǎng)學員自主學習能力為主，充分發(fā)揮多種媒體資源的作用，在導學、督學上下功夫；另一條線是以培養(yǎng)學員實際實用能力為重點，重視實習實踐的作用，在實用上下功夫。
三是要修好“三條路”，一條路是進一步改善辦學條件，優(yōu)化教學環(huán)境，特別是要加強生產(chǎn)實習基地和學習室的建設(shè)；第二條路是建設(shè)一支相對穩(wěn)定的專兼職相結(jié)合的教師隊伍，特別要聘請專家能人指導學員的生產(chǎn)實習，為他們今后創(chuàng)業(yè)傳經(jīng)送寶；第三條路是借助組織部門“紅星網(wǎng)”加強學習點的建設(shè)，充分發(fā)揮電大遠程教育網(wǎng)絡(luò)的作用，利用各種教學資源充實學習內(nèi)容。
4、各級政府和電大要撥?？钪С挚h級電大“一村一名大學生計劃”的實施，對縣電大要采取“少取多予，放水養(yǎng)魚”的策略，以提高縣級電大的造血功能。
“一村一名大學生計劃”以培養(yǎng)懂科學、有技能、會管理的一大批立足農(nóng)村的高等專門人才為目標，以帶動農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)，提高收入為目的，它對提高農(nóng)民素質(zhì)，促進農(nóng)村發(fā)展，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，全面建設(shè)小康社會有著十分重要的意義。我們只能把它做大、做強、做優(yōu)，而不能把它做小、做弱、做劣。我們體會到“一村一名大學生計劃”得以順利實施和發(fā)展，是各級黨委和政府高度重視、全社會的支持的結(jié)果，是政策直接推動的結(jié)果，是各級電大領(lǐng)導、專家教授正確領(lǐng)導和指導的結(jié)果。同時單位自身也必須不斷強化教學管理，牢牢把握質(zhì)量關(guān)，才能保證工作持續(xù)健康的發(fā)展。
總之，“一村一名大學生計劃”工作在縣有了一個良好的開端，今后的工作還很艱巨，對此我們有充分的思想準備。我們相信，有各級黨委、政府的高度重視，有各級電大領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和指導，有全社會的關(guān)心，有電大系統(tǒng)全體教職工的努力，我們一定會克服困難，爭取更大的勝利，取得更大的成績。