元旦節(jié)活動教案(專業(yè)18篇)

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    教案要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。編寫完美的教案需要注重教學(xué)目標(biāo)的明確和具體,要考慮學(xué)生的實際需求和學(xué)情特點。教案還應(yīng)注意課堂組織管理,營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
    元旦節(jié)活動教案篇一
    2、掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長。
    新年快到了,為讓全體學(xué)生都能過一個安全有意義的假期,徹底杜絕一切非正常事故的發(fā)生,下面強(qiáng)調(diào)需要注意的幾個問題:
    一、交通安全:
    1、自覺遵守交通規(guī)則,不在公路上跑鬧、玩耍。
    2、橫穿公路要走斑馬線、人行道等,不得隨意橫穿。
    3、嚴(yán)禁在公路上騎自行車。
    4、遵守公共秩序,排隊等車,車未停穩(wěn)不得靠近車輛,上下車時不擁擠。
    5、文明乘車,乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。
    二、防溺水、用電、防火安全
    1、不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、溜冰。遇到溺水者要呼救,不可親自去救人。
    2、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會使用家用電器。
    3、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。
    4、不要在標(biāo)有“高壓危險”的地方玩耍。
    5、不準(zhǔn)玩火,不得攜帶火種,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火,要及時報告大人或報警。
    三、其他方面的安全
    1、不要輕信陌生人,陌生人敲門不要開防盜門。
    2、外出旅游或走親訪友,萬一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時撥打110,請求警察叔叔的幫助。
    4、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
    5、不偷不搶,不拉幫結(jié)伙,打架斗毆。
    四、積極幫助家長做力所能及的事情,認(rèn)真完成作業(yè)。
    總之,只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識,鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
    乙:展望20xx年,新的開始,新的希望,讓我們立足新起點,走向新的一年!
    甲:聽,20xx年的鐘聲即將敲響
    乙:瞧,20xx年的日子正在召喚
    合:時間老人領(lǐng)著我們――又敲響了新年的大門。
    甲:當(dāng)日歷又翻開新的一頁
    乙:當(dāng)小樹又增加一個年輪
    甲:當(dāng)春天又擁抱著大地
    乙:當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹
    甲:新年帶著全新的氣息,帶著嶄新的景象向我們走來了。
    乙:新年帶著和煦的陽光,帶著衷心的祝福向我們走來了。
    合:讓我們共同迎接20xx年的到來!
    現(xiàn)在宣布:三(3)班20xx年辭舊迎新慶元旦主題班會現(xiàn)在開始!
    (音樂:新年快樂)
    2、新年進(jìn)行時(收獲篇)
    (一)新年致辭
    甲:哇哦,多么快樂的氣氛
    乙:是啊,多么祥和的感覺
    甲:新年拉近了我們成長的距離
    乙:新年染紅了我們快樂的生活
    甲:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情
    乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄
    合:新年有新的暢想,新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎班長來講話。
    (班長講話)
    (二)成長才藝展示
    甲:過去的一年是個感嘆號,感嘆歲月的流逝!
    乙:新的一年是個問號,勾畫著美好的明天。
    (甲單獨主持)
    甲:過去這一年,同學(xué)們在學(xué)校舉辦的各大節(jié)目中表現(xiàn)突出,成績喜人。
    今天,我們就借著迎新的主題班會就給同學(xué)們展示自己的舞臺,把你最棒的一面show給大家看吧!掌聲歡迎第一位表演者――林圣壹。
    他給我們帶來小提琴獨奏――《一閃一閃亮晶晶》。
    甲:多么美妙的旋律,同學(xué)們都被你的音樂陶醉了。掌聲再次送給他。
    甲:(評價)看來我們班級真是藏龍臥虎??!各個都有自己的拿手絕活,林xx用他的雙手演奏出了美妙的音樂,粱xx同樣擁有靈巧的雙手,看看他又會給我們帶來什么精彩的節(jié)目,掌聲有請!
    甲:真是大飽眼福啊,別錯過哦,好戲繼續(xù)上演,再請――張xx給我們帶來下一個精彩!
    甲:熱烈而持久的掌聲已經(jīng)超過了一切言語的表揚(yáng)。張xx帶來的節(jié)目太出乎人的意料了。讓我們都樂在其中,有所學(xué)習(xí),有所收獲。太棒了!
    甲小結(jié):這么多有趣豐富的節(jié)目真是讓人眼花繚亂。這離不開同學(xué)平時的努力和精心的準(zhǔn)備,讓我們把更加熱烈的掌聲再次送給他們。
    (三)快樂游戲
    (乙單獨)
    乙:剛才同學(xué)們欣賞了這么多讓人忍俊不禁卻又精彩紛呈的個人表演,并且用我們最熱烈的掌聲表示了稱贊,接下來,到了我們的輕松一刻時間了。我們準(zhǔn)備了有趣的集體游戲。搶椅子游戲,擊鼓傳花游戲,以及數(shù)學(xué)口訣游戲。
    乙:看看看,有些同學(xué)光聽游戲名稱就開始猴急了,心急吃不了熱豆腐哦。
    請聽游戲規(guī)則:8把椅子,9個人輪流轉(zhuǎn)動,音樂一停,找位子,沒找到的淘汰,依次繼續(xù),最后一個勝利者將得到免作業(yè)卡一張。
    配樂,開始,學(xué)生游戲
    小九九游戲,規(guī)則如下:
    比如,站上一圈人,從其中一個開始說,49,下一個趕緊答36,她再接著說68,下一個回答48,以此類推。誰說錯了,就輸了就受罰,最后一個勝利者獲得免作業(yè)卡一張。
    (四、團(tuán)結(jié)友愛)
    甲:游戲好玩嗎?看看最后的勝利者都是那些反應(yīng)靈敏,平時學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué),他們有了積累,才能更好的在賽場上發(fā)揮??!所以,其他同學(xué),在平時的學(xué)習(xí)生活中,也要養(yǎng)成這種好習(xí)慣哦!
    乙:是啊,平時生活中,我們碰到一些事的時候,可不能跟搶椅子游戲一樣爭先恐后,正因為有了這個游戲,我們更應(yīng)該要注意同學(xué)之間相互禮讓,先人后己。
    合小結(jié):我們在活動中,收獲了快樂,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。因為我們是一家人,相親相愛的一家人。
    甲:雖然,有時候我們會鬧別扭
    乙:雖然,有時我們會有不愉快
    甲:雖然,我有時候會惹你生氣
    乙:雖然,我有時候會磕磕碰碰
    合:但是,我們?nèi)缍x所說的,我們從不計較,不放在心上。
    還記得嗎?我們把別人對我們做過的好事刻在石碑上,那些不快樂的事寫在沙子上,讓海水帶走。
    那些磕磕絆絆,總能做到一笑而過,那些煩惱,總是風(fēng)過無痕。
    因為,我們深知:退一步,海闊天空。
    合:(主持人手指黑板,生齊讀)因為――我們是一家人,相親相愛的一家人。
    (演唱歌曲:《相親相愛的一家人》)
    3、新年展望篇
    (一)、展望未來(說打算)
    甲:今天,我們相聚在這里,享受班會帶給我們的歡樂,享受這美好時光。
    乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冬天的寒冷。
    合:再添一歲,我們也肩負(fù)了更多的義務(wù)和責(zé)任。
    甲:一元復(fù)始,氣象萬千,每年的這一天都是一條起跑線,
    乙:又長一歲,責(zé)任在肩,每年的這一天都是一座加油站。
    在新的一年,我們有什么打算呢?
    (指名學(xué)生說打算)
    甲小結(jié):同學(xué)們都對自己這新的一年提出了各種要求和希望,我想,只要我們期盼,努力付出,你就一定能夠收獲勤勞的果實。
    (二)、互動祝福
    甲:也許我們每個人都滿載一船愿望,都急切地想把自己寫好的祝福收藏好,送給別人,接下來就讓我們抽簽接受別人的新年禮物和新年祝福吧!
    音樂:《新年好》
    (互動環(huán)節(jié):交換禮物環(huán)節(jié)。每人將禮物放在一個信封里,寫上自己的名字。男女生的禮物分別放在兩個盒子里。每位同學(xué)抽一個號碼,按號碼順序,背對盒子拿一個禮物。)
    乙:在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝愿送給同學(xué)。我們用這種特別美好的方式在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。
    合:接下來用熱烈的掌聲歡迎班主任應(yīng)老師為我們做新年賀詞:
    應(yīng)老師致辭內(nèi)容:
    親愛的同學(xué)們!
    我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的20xx送走,迎面走來的是嶄新的20xx年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。
    幸運(yùn)之神總愛光顧那些愿意踏踏實實從小事做起的人;那些不分份內(nèi)份外毫無怨言去做好每一件事的人;那些在別人猶豫、退縮時敢于沖上前的人,幸運(yùn)之神總愿意光顧那些有所準(zhǔn)備的人,幸運(yùn)之神總愛光顧那些自信的人。新的一年,愿大家做一個自信的人,做一個腳踏實地的人,做一個時時為騰飛做準(zhǔn)備的人!
    最后老師祝大家年年有進(jìn)步,天天有快樂。
    甲:謝謝應(yīng)老師帶給我們的祝福,我想我們一定能腳踏實地地去做每一件事。
    乙:在新的一年里,我們會更加努力,更加自覺,更加自信,同學(xué)們,有決心嗎?
    合:是啊,20xx年,我們已經(jīng)做好準(zhǔn)備了,我們來啦!
    合:三(3)班慶元旦主題班會到此結(jié)束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成!
    元旦節(jié)活動教案篇二
    1、通過活動,讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。
    2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,體驗到努力就會有成功的快樂。
    3、通過游藝活動,感受到機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
    活動組織者:幼兒園全體教職員工
    活動地點:幼兒園內(nèi)及園外操場
    活動對象:全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動)
    1、各活動區(qū)域均向家長和小朋友開放,全園分成11個公共活動區(qū)域,8個活動區(qū)域是孩子參與集印章,3個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域,優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。
    2、活動時,每個孩子有一張邀請函,任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進(jìn)行活動。同一項游藝活動只能參加一次,每參加完一個游藝活動后,由負(fù)責(zé)該活動的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶集印章后,到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。
    3、幼兒將游藝券兌換禮物后,將抽獎處投入抽獎箱,等待最后的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎”
    (各班組織幼兒討論制定)
    1、參加活動不擁擠、要排隊。
    2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。
    3、活動時要注意安全。
    4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。
    5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
    6、每個活動區(qū)設(shè)定一個排隊等候區(qū),由一名老師專門負(fù)責(zé)。
    7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒,提醒幼兒注意保管。
    元旦節(jié)活動教案篇三
    一、首先邀請家長入座,播放《過新年》音樂,在音樂聲中我們的元旦聯(lián)誼活動正式開始。
    二、主持人:孫新英(進(jìn)入活動場地)。
    尊敬的各位家長,親愛的小朋友們:
    大家好!
    今天是年的最后一天,明天將迎接嶄新的年,在此我代表小班全體老師歡迎各位家長的到來,并祝在座的各位家長身體健康,笑口常開,工作順利,幸福美滿!祝小朋友們身體健康快樂的成長!年元旦聯(lián)歡會正式開始:
    1、請欣賞丁文琪、鄭文菲等小朋友帶來的歌表演《新年好》。
    2、京劇是我們中華民族的國粹,是我們的國寶,請欣賞由丁瑞祥老師帶來的京劇。
    3、請欣賞由張成智、張書函等小朋友帶來的古詩《靜夜思》。
    4、請欣賞由孟星霓與爸爸帶來的歌曲《我愛我家》。
    5、由張書涵、鄭文菲等小朋友帶來的兒歌表演《什么開花步步高》。
    6、教師才藝展示:由房愛萍、張紅梅老師給我們帶來歌曲《新鴛鴦蝴蝶夢》。
    8、請欣賞由鄭文菲和小朋友們以回答的形式展示兒歌《手影游戲》。
    9、請欣賞由李雨彤、孟星霓等小朋友帶來的歌表演《春天》。
    10、歡樂動起來,請欣賞有老師帶來的健美操。
    11、游戲《找媽媽》。
    時間過得真快,在不知不覺中,我們的聯(lián)歡會就要結(jié)束了,就讓我們一起唱著《新年好》這首歌來結(jié)束我們的聯(lián)歡會。
    元旦節(jié)活動教案篇四
    1、通過親子游戲,增進(jìn)親子情感,體會新年到來的快樂。
    2、鼓勵家長積極參與活動,做好表率。
    1、頒發(fā)通知,請家長安排好時間,準(zhǔn)備參加活動。
    2、活動道具(皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品)。
    3、新年的環(huán)境布置,場地裝飾等。
    園長致新年賀詞:
    xx年漸漸離我們遠(yuǎn)去,xx年正悄悄來臨,歡迎家長們來參加今天的“元旦親子活動”,在這喜慶的日子,我們恭祝大家新年好!
    今天我們滿懷喜悅迎來了充滿希望的xx年,新年的陽光灑在你們我們的身上,新年的春風(fēng)灑在我們的身上。在這里我先給大家拜個早年,并以誠摯的祝愿,祝大家新年快樂!身體健康!全家幸福!祝我們可愛的孩子們健康快樂的成長!
    集體表演:大合唱:《新年好》手指律動:《愛我你就抱抱我》、《牛奶歌》。吹坐氣球:
    親子活動:大手牽小手;。
    玩法:家長與幼兒為一組,腿上綁好氣球,互相踩別的組氣球,氣球剩多得為勝利者。
    玩法:由爸爸在起點吹氣球,寶寶在中間送給在終點的媽媽,由媽媽坐破,先坐破為勝利者。
    玩法:幼兒戴好小兔頭飾,抱著蘿卜送給在對面的爸爸,爸爸再把蘿卜送回終點,以最先送完者為勝。
    穿裝飾品:
    家長與幼兒一組,將切好的不同形狀的各類蔬菜穿成裝飾品后帶回家。
    結(jié)束:歡樂的時光總是過得很快,感謝家長對本次活動的支持,“慶元旦親子活動”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!
    元旦節(jié)活動教案篇五
    1、嘗試制作賀卡,感受賀卡色彩、圖案等的美。
    2、體驗送賀卡給自己帶來的快樂。
    收集各種色彩鮮艷的賀卡,長方形的白卡紙,彩筆,印章等,范例,音樂磁帶《新年好》
    1、以播放樂曲《新年好》,引入活動,激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。
    2、出示新年賀卡,幼兒觀賞:感受賀卡圖案、色彩等的美。后出示范例:賀卡,鼓勵幼兒自己動手制作賀卡送給長輩,祝他們新年快樂。
    3、示范講解制作方法:在白卡紙上畫自己喜歡的圖畫,用彩筆、印章、手指點畫等方法,制作賀卡。
    4、幼兒制作:教師巡回指導(dǎo),啟發(fā)幼兒用色彩鮮艷的彩筆來作畫,也可用印章、手指點畫等來制作賀卡,鼓勵能力強(qiáng)的幼兒多做幾張美麗的賀卡,給個別幼兒幫助。表揚(yáng)認(rèn)真制作有創(chuàng)意的幼兒。
    5、欣賞、評價:幼兒互相觀賞賀卡,說說誰的賀卡最漂亮。鼓勵幼兒把賀卡送給自己最喜愛的人,并說一句祝福的話。
    1、體育游戲:小兔找朋友
    2、分組活動
    1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
    2、與家長一起體驗迎新年的快樂。
    1、布置歡慶元旦場地。
    2、氣球,十二生肖卡片
    3、塑料呼啦圈、塑料筐,紙球。
    幼兒隨音樂《小鞭炮》隨意做動作入場
    一、教師出場
    炮竹聲聲,新年到,辭舊迎新真熱鬧,過去的一年我的們攜手走過,有付出的艱辛,也有收獲的喜悅,孩子是我的們的未來,我的們的驕傲,看著他們一天天長大,我的們自豪,我的們欣慰,新的一年新的希望,我的們歡歌,我的們舞蹈共同慶祝美好的一刻,大四班元旦聯(lián)歡現(xiàn)在開始。首先介紹這次聯(lián)歡的程序:第一項問候時刻,第二項幼兒學(xué)習(xí)成果展示,第三項:親子制作,第四項:親子游戲。下面進(jìn)行第一項:過去的一年,我的們伴隨著爸爸媽媽的愛,伴隨著伙伴的愛,如今我的也要表達(dá)我的的愛,愛你我的會親親你,愛你我的會抱抱你。請小朋友隨著美妙的音樂站起來,用你喜歡的方式問候爸爸媽媽,問候朋友吧,幼兒隨音樂與家長,同伴互相問好,擁抱。
    二、成果展示:
    在過去的一學(xué)期我的們學(xué)會了很多本領(lǐng),請爸爸媽媽來欣賞我的們的匯報活動,伴隨著新年的到來,我的們的新年祝福也開始了:
    1、請欣賞英文歌曲《新年好》
    2、奇妙的山谷趣事多,山谷回音真好聽請欣賞歌曲《山谷回音真好聽》
    4、勤快的孩子人人愛,懶惰的孩子沒人喜歡,請欣賞《勤快人和懶惰人》,
    5、一匹大馬沒尾巴,一只小兔圓耳朵,哎,真是粗心的小畫家,請欣賞歌曲《粗心的小畫家》。
    7、我的們愛唱,我的們更愛跳,請欣賞紙盒韻律操。
    8、數(shù)學(xué)王國奧秘多,數(shù)學(xué)游戲樂趣多,請欣賞數(shù)學(xué)小游戲:
    1、我的問你答
    2、一把鑰匙一把鎖
    三、制作時刻:
    平時我的是媽媽的小幫手,今天我的要請媽媽來當(dāng)我的的小幫手,一起制作一個藝術(shù)花瓶。(制作材料:各色彩紙,即時貼,橡皮泥,油畫棒等)
    1、能大膽選用自己喜歡的材料制作,裝飾瓶子
    2、體驗與家長一同制作的樂趣
    1、瓶寶寶參加展示會引出活動:
    2、裝飾瓶寶寶,參加展示會
    四、運(yùn)動時光
    游戲是我的們的最愛,爸爸媽媽,游戲中有你們的身影,我的們會更快樂,請你牽起我的的手,讓我的們一同游戲。
    請欣賞親子游戲:
    1、《投籃蹦蹦跳》
    幼兒手拿塑料筐,自由做蹦跳的動作,家長于兩米前投紙球,勝者可得到小禮物
    2、家長游戲《十二生肖成語大全》
    運(yùn)用擊鼓傳花的游戲,請出四位家長,抽出生肖卡,說出相關(guān)成語,如:膽小如鼠
    3、套圈
    家長與幼兒站成兩隊,排頭的家長將呼啦圈從頭上套下來,雙腳跳出,孩子撿起地上的圈,從頭上套下來,再雙腳跳出,后面的人依次進(jìn)行,看哪對先套完圈。
    五、結(jié)束
    時間過的真快,轉(zhuǎn)眼就要迎來新的一年,我的們的聯(lián)歡就要結(jié)束了,在這里,我的再次代表大四班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!
    元旦節(jié)活動教案篇六
    一年一度的元旦即將來臨,在漫長的`元旦里,孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們過一個安全、愉快的新年,特此設(shè)計此活動。
    1、使幼兒了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
    2、通過討論,激發(fā)幼兒過新年的情感,教育幼兒愉快、合理地過元旦。
    3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
    4、體驗明顯的季節(jié)特征。
    5、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。
    安全圖片。
    一、使幼兒了解元旦的含義,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過新年的興趣。
    1、教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
    2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。
    3、教師總結(jié)元旦的含義:這個寒期是在一年中最冷的時間放的,我們叫它元旦,寒:就是冷的意思。
    二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。
    1、教師引導(dǎo)幼兒:“元旦里你們想做些什么事情呢?”
    2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。
    3、那么在元旦里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。
    師:小朋友大意在元旦里有這么多豐富多才的活動,那我們在玩這些活動的時候應(yīng)該注意什么呢?(請個別小朋友來回答)。
    4、出示安全知識,提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動。
    師:當(dāng)我們在和媽媽去逛街時,街上很多的行人,一不小心媽媽不見了,那你應(yīng)感怎么做呢?(請個別幼兒來回答)。
    師:對了,首先應(yīng)該不能離開媽媽,離開大人,要牽住媽媽的手,如果不小心媽媽不見了,不能跟陌生人走,就在原來的位置等媽媽回來找你,看到警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。
    師:過年的時候,很多地方都會放煙花,鞭炮,你們覺得這樣危險嗎?(危險。)
    小結(jié):小朋友都知道要注意安全,那除了這些,我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。
    三、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項。
    1、如果回老家的小朋友,不能一個人或和小伙伴到河里去玩。
    2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
    3、冬天天氣寒冷,不能長時間到室外玩耍,要保護(hù)自己的皮膚,以免凍傷。
    4、要少吃生冷食物,不能吃三無食品,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
    5、獨自在家時不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。
    6、出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。
    四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯,并說說錯在哪里,應(yīng)該怎么做。
    1、出示圖片,引導(dǎo)小朋友來看看,說說。
    2、小結(jié):讓我們快樂度元旦,安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識,回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全,應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做。你來當(dāng)他們的小老師。
    元旦節(jié)活動教案篇七
    1.知道元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。
    2.通過動手裝扮元旦環(huán)境,體會元旦的節(jié)日氛圍。
    3.學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦,表達(dá)自己的愉悅心情。
    1.認(rèn)識元旦。
    3.迎接新年,精美卡片。
    4.慶祝元旦,以班級為單位個子開展慶祝會。
    1.知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。
    2.知道過了新年,又長大了一歲。
    3.了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。
    日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
    理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。
    a、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗,交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
    1.教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱:國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今天呀,我們主要來學(xué)習(xí)元旦。
    2.教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)。
    3.教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是在1月1日,元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的'意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。
    b、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦。
    1.引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)。
    2.了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
    3.引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
    4.播放慶祝元旦的視頻,提出問題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導(dǎo)幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。
    c、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?BR>    1.教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。
    2.引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?
    引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成元旦專題,讓幼兒更深入的`了解和認(rèn)識元旦。
    元旦節(jié)活動教案篇八
    布置過新年的教學(xué)場景,日歷一本,小老鼠、小兔子、兔媽媽、天線寶寶、小狗布娃娃各一個,新年賀卡三張,彩鏈條總數(shù)與幼兒人數(shù)相等。
    一、聽音樂做律動,帶幼兒進(jìn)入教學(xué)室。
    “小朋友,我們一起到小兔家去玩一玩吧?!甭犚魳纷雎蓜舆M(jìn)入教學(xué)室。
    “哇,小兔子家打扮得這么漂亮,你知道嗎?”幼兒展開想象,自由猜想。
    二、講故事,向幼兒簡單介紹元旦的名稱及簡單意義。
    故事大意:小兔子一覺醒來,發(fā)現(xiàn)自己家大變樣,便問媽媽:“為什么我們家打扮得這么漂亮?”媽媽耐心地翻開日歷的第一頁說:“因為從今天開始,我們以前的舊日歷就不能用了,要用新的,翻開第一頁就是今天,一月一日元旦節(jié)?!薄笆裁词窃┠??”小兔不解地問道?!霸┮簿褪切履辏切碌囊荒甑牡谝惶?,過新年了,小孩子會更加懂事了,因為過新年,又長大一歲了,我們周圍的每一個人都長大一歲了。”
    “砰砰砰”小老鼠手捧賀卡來了?!靶⊥米?,新年好,我給你送賀卡來了?!毙⊥米诱f:“謝謝你,小老鼠?!薄芭榕榕椤毙』ü肥峙踔R卡來了:“小兔子,新年好,我給你送賀卡來了?!毙⊥米诱f:“謝謝你,小花狗?!薄芭榕榕椤碧炀€寶寶手捧著賀卡來了:“小兔子,新年好,我給你送賀卡來了?!毙⊥米诱f:“謝謝你,天線寶寶,過新年了,我們都長大一歲了,大家在一塊兒多開心呀!”好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戲。
    提問:
    1、小兔子家為什么打扮的這么漂亮?
    2、有誰來找小兔子?它們在一起為什么那么開心?
    三、游戲操作教學(xué)《貼窗花》。
    “小朋友,你們看,兔媽媽在忙著干什么呢?”“貼窗花。”“過年了,我們一起幫兔媽媽貼窗花吧!”
    元旦節(jié)活動教案篇九
    1、知道每年的一月一日就是元旦節(jié),是新一年開始的第一天。
    2、知道過了新年,長大了一歲。
    3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的方式。
    日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
    理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。
    一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗,交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
    1、老師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱:國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀,我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。
    2、老師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)。
    3、老師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?!霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。
    二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦。
    1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)。
    2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
    3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:老師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
    4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導(dǎo)幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。
    三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?BR>    1、老師展示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。
    2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?
    四、延伸活動。
    引導(dǎo)幼兒收集全國慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦。
    元旦節(jié)活動教案篇十
    1、感受新年的愉快氣氛,愿意同朋友、家人分享快樂。
    2、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
    3、知道新的'一年來到了,自己應(yīng)該有更大的進(jìn)步。
    4、通過禮物來對顏色感興趣。
    5、體驗明顯的季節(jié)特征。
    布置新年聯(lián)歡會場,幼兒準(zhǔn)備好表演的節(jié)目和制作送給小朋友的禮物。
    1、教師談話引入聯(lián)歡會主題。
    師:今天小朋友們高興不高興?。?BR>    咱們一起來慶祝新年吧!
    2、師幼共同表演集體節(jié)目《新年好》。
    3、幼兒表演迎新年的節(jié)目。
    4、放音樂請孩子們跟老師一起自由表演舞蹈。
    5、結(jié)束部分:
    請小朋友回家跟爸爸媽媽也來慶祝新年,并給爸爸媽媽送一個最漂亮的禮物。
    元旦節(jié)活動教案篇十一
    目標(biāo):
    1、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項教學(xué)中去,充分感受節(jié)日的快樂,為了讓孩子們能感受新年的愉悅,也為了促進(jìn)家長與教師之間積極、互動關(guān)系的形成,增進(jìn)親子間平等、融洽的親情關(guān)系。
    2、引導(dǎo)幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。
    3、積極參加園內(nèi)的各項教學(xué),培養(yǎng)幼兒在集體面前有禮貌的、大膽的說話的能力。
    準(zhǔn)備:
    1、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長制作。
    2、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物。
    3、布置園內(nèi)環(huán)境,使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
    4、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
    過程:
    帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和教學(xué)室,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
    教師:小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?幼兒:快過年了!
    教師:你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的'變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?幼兒自由回答。
    教學(xué)教學(xué)教學(xué)展示。
    通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓小朋友們了解圣誕節(jié)和元旦的不同,了解元旦在中國人心里的重要性,感受自己國家的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。
    元旦節(jié)活動教案篇十二
    2、愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩。
    3、培養(yǎng)幼兒競爭,參與集體活動的意識。
    奪取智慧數(shù)果實,智力游戲
    1、一棵大樹,上面掛滿很多小玩具。
    2、幼兒分成5組,每組六名幼兒及家長團(tuán),分別為紅、黃、藍(lán)、綠、紫隊。并練習(xí)說自己隊的口號。
    1、教師共致元旦賀詞。
    2、齊唱“元旦好”,“我長大一歲了”歌曲。
    3、幼兒入座,教師宣布游戲規(guī)則及形式:以必答題為主,答一輪之后增加一個游戲,答對的可將一個玩具留在桌上,做為總成績。
    4、家長參與的游戲及搶答,獲勝的可以給自己孩子的隊增加一個玩具。
    有六輪必答題,包括五大領(lǐng)域所學(xué)的內(nèi)容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答,家長的搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎。
    1、家長寫出自己愛吃的水果,孩子說出名字。(教育孩子從小愛自己的家人)
    2、猜動物:出示動物圖片,一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒,猜對得分。
    3、猜詞。方法同上。
    給得分最高隊的小朋友發(fā)獎。
    元旦節(jié)活動教案篇十三
    老師:新的鐘聲,新的一年;新的祝福,新的期待。今天我們這個大家庭歡聚在一起共同迎接2013年的春天。在這辭舊迎新之際,我們給大家拜年了!祝大家新年快樂合家幸福!
    幼兒開場語:
    寧:親愛的各位家長,各位老師。
    悅:可愛的小朋友們。
    合:大家上午好我們是中一班的小朋友。
    寧:我愛我的幼兒園。
    悅:我愛我的老師。
    寧:我愛我的同學(xué)。
    悅:我愛這里所有的一切。
    合:今天,在這辭舊迎新的日子里,我們中一班的老師和小朋友們歡聚一堂,共同慶祝新年的到來,下面讓我們共同高歌,共唱《新年好》!
    (幼兒節(jié)目)。
    1、“我們愛學(xué)習(xí),我們有禮貌,我們是中班小朋友了”,它是小朋友在幼兒園生活、學(xué)習(xí)的真實寫照。下面請欣賞表演唱《我們的祖國是花園》。掌聲歡迎!
    2、(幼兒游戲)俗話說:知子莫若父,知女莫若母,那作為家中的掌上明珠們,是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢?下面這個游戲就要來考考他們了,讓我們一起進(jìn)入《蒙眼摸親人》。
    3、(女生節(jié)目)小女孩請起立,家長朋友們,看,這些女孩子們長的漂亮嗎?她們可不僅僅是臉蛋漂亮,她們的內(nèi)心、她們的聲音同樣是漂亮的。讓我們一起感受她們與眾不同的漂亮吧!
    請欣賞歌曲《給爺爺奶奶敲敲背錘錘腿》。
    4、(男生節(jié)目)以上就是小女孩為我們帶來的好聽歌曲,下面,到了我們男孩子表現(xiàn)的時間了,加油吧!小男孩請起立。請欣賞歌曲《迷路的小花鴨》。
    5、(家長節(jié)目)。
    6、游戲。
    游戲規(guī)則:擊鼓傳球,接到球的家長上前來戳破一個氣球,從氣球里面拿出提前裝好的詞語。家長看后用肢體動作表演給幼兒看,只能表演不能說,請幼兒猜一猜。
    7、親子小律動。
    冬天到了,天可真冷啊,現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧,請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演律動《身體恰恰恰》、《老虎老虎》。
    分享是心與心的交換,分享是情與情的傳遞,分享讓我們從此多了一個世界,讓“我”變成“我們”。在分享中長大的孩子,心不會離父母太遠(yuǎn),家庭的分享構(gòu)成溫暖的回憶,串起成長的快樂?,F(xiàn)在拿出我們喜歡的食品與大家一起來分享吧。
    歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,愛永恒,信任地久天長,讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆!讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持,中班“寶寶一家親—迎新年親子同樂”活動到此結(jié)束,祝大家在新的一年里快樂平安!
    元旦節(jié)活動教案篇十四
    過新年。
    布置過新年的教學(xué)場景,日歷一本,小老鼠、小兔子、兔媽媽、天線寶寶、小狗布娃娃各一個,新年賀卡三張,彩鏈條總數(shù)與幼兒人數(shù)相等。
    一、聽音樂做律動,帶幼兒進(jìn)入教學(xué)室。
    “小朋友,我們一起到小兔家去玩一玩吧?!甭犚魳纷雎蓜舆M(jìn)入教學(xué)室。
    “哇,小兔子家打扮得這么漂亮,你知道嗎?”幼兒展開想象,自由猜想。
    二、講故事,向幼兒簡單介紹元旦的名稱及簡單意義。
    故事大意:小兔子一覺醒來,發(fā)現(xiàn)自己家大變樣,便問媽媽:“為什么我們家打扮得這么漂亮?”媽媽耐心地翻開日歷的第一頁說:“因為從今天開始,我們以前的舊日歷就不能用了,要用新的,翻開第一頁就是今天,一月一日元旦節(jié)?!薄笆裁词窃┠??”小兔不解地問道。“元旦也就是新年,是新的一年的第一天,過新年了,小孩子會更加懂事了,因為過新年,又長大一歲了,我們周圍的每一個人都長大一歲了。”
    “砰砰砰”小老鼠手捧賀卡來了?!靶⊥米樱履旰?,我給你送賀卡來了?!毙⊥米诱f:“謝謝你,小老鼠。”“砰砰砰”小花狗手捧著賀卡來了:“小兔子,新年好,我給你送賀卡來了。”小兔子說:“謝謝你,小花狗?!薄芭榕榕椤碧炀€寶寶手捧著賀卡來了:“小兔子,新年好,我給你送賀卡來了?!毙⊥米诱f:“謝謝你,天線寶寶,過新年了,我們都長大一歲了,大家在一塊兒多開心呀!”好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戲。
    提問:
    1、小兔子家為什么打扮的這么漂亮?
    2、有誰來找小兔子?它們在一起為什么那么開心?
    三、游戲操作教學(xué)《貼窗花》。
    “小朋友,你們看,兔媽媽在忙著干什么呢?”“貼窗花?!薄斑^年了,我們一起幫兔媽媽貼窗花吧!”
    元旦節(jié)活動教案篇十五
    活動目標(biāo):
    1、鞏固幼兒對紅、橘黃、綠三種顏色的認(rèn)識。
    2、鼓勵幼兒大膽嘗試,初步掌握涂刷的方法。
    3、體驗美術(shù)活動的樂趣,為自己的成功感到快樂。
    活動準(zhǔn)備:
    1、主色是紅、橘黃、綠三色的玩具若干。
    2、油畫棒卡片紙若干,紙上用白色油畫棒畫有各種玩具的圖案。
    3、紅、橘黃、綠色顏料,刷子、抹布若干。
    活動過程:
    一、玩玩具。
    指導(dǎo)語:
    (1)今天,老師帶來了許多的漂亮玩具,讓我們一起玩吧。
    (2)在玩的時候看一看你玩的是什么玩具?這個玩具是什么顏色的?
    2、出示綠色的天線寶寶。
    指導(dǎo)語:
    (1)快看,誰來了?它的衣服是什么顏色的?
    (2)看看自己手中的玩具,有沒有和它一樣顏色的?
    (3)誰拿的是紅色(橘黃色)的玩具?
    3、擴(kuò)展幼兒思維,鼓勵幼兒大膽發(fā)言。
    指導(dǎo)語:還有那些東西是綠色(紅色)的?
    二、游戲“照相“。
    指導(dǎo)語:大家做個小小攝影師,為玩具拍張照片吧!
    三、洗照片。
    1、展示相片的`“底片”(油畫棒紙)引起幼兒的興趣。
    教師用形象的語言示范“洗照片”:“小刷子,喝點水,放在紙上輕輕刷”
    用刷子蘸上顏料輕輕的在紙上來回的刷,全部刷滿顏料后相片洗好了。
    指導(dǎo)語:
    (1)下面我們也來試一試洗照片。
    (2)可以選一種你最喜歡的顏色洗相片。
    2、輔導(dǎo)幼兒“洗相片”
    教師鼓勵幼兒大膽嘗試,指導(dǎo)幼兒初步掌握涂刷的方法。
    四、作業(yè)評價。
    展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒欣賞。
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    元旦節(jié)活動教案篇十六
    1.感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩。
    2.通過親子迎新年教學(xué)增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。
    3.參與節(jié)日游戲。
    4.愿意積極參加教學(xué),感受節(jié)日的快樂。
    1.幼兒剪紙展示。
    2.燈籠鞭炮制作。
    3.懸掛氣球、張貼窗花。
    4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺。
    新年新氣象,展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的表現(xiàn)no.1。
    馬年到到到,祝你好好好,
    祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,
    祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報報報,前程妙妙妙,
    祝大家圓夢早早早,全家笑笑笑!
    一、我有小巧手。
    晨間教學(xué):
    (1)幼兒折紙(電話、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域教學(xué)。
    (2)教師講解幼兒園及班級教學(xué)及照片ppt展示。
    二、我是小明星。
    幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
    1)開場舞——紅綢舞。
    2)兒歌展示。
    選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示。
    3)歌曲展示。
    《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
    4)舞蹈展示。
    《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
    幼兒個人才藝及家長才藝。
    三、我有大智慧。
    趣味問答。
    1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?
    2)請你背誦一首古詩,隨機(jī)解釋名詞。
    3)你知道種子是用什么方式傳播的?蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆。
    4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
    5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
    6)小動物的過冬方式有哪些?
    7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
    9)新的一年,小朋友又長大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
    10)小朋友,馬上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)。
    四、我是小健將。
    幼兒游戲——自理能力夾豆子。
    親子游戲——你來比劃我來猜。
    幼兒、家長比賽——蜈蚣競走搶椅子。
    五、頒發(fā)獎狀和禮品。
    本次教學(xué)安排教師不是導(dǎo)演,而是體驗幼兒需要的支持者,教學(xué)中既做到適時介入引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲,又滿足了幼兒教學(xué)的需要,又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅。樂意參與教學(xué)以及周圍的人進(jìn)行情感交流,大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
    元旦節(jié)活動教案篇十七
    1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日――圣誕節(jié)和元旦節(jié),體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,學(xué)會分享。
    2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的自信心。
    3、快樂地參與游戲,在游戲中感受合作的快樂。
    4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。
    5、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
    1、ppt、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲兒飛》、音響。
    活動時間:10月24日(周四)上午9:00――11:00
    (主 持) 吳一萍
    (配 合)小三、小四、小五各班老師
    一、歡樂動起來,有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長、老師跳健身操。
    二、楊園長講話:代表全體幼兒和老師致歡迎詞,并送節(jié)日問候!
    三、班級特色展示
    小三:歌表演:《蟲兒飛》;小四:古詩表演 ;小五:《兒歌串燒》
    四、游戲:猜謎語 (猜對者由圣誕老人頒發(fā)獎品)
    五、親子表演(各班有1―2位家庭表演)
    六、教師才藝展示:《舞動奇跡》
    七、親子互動游戲:《搶椅子》、《揪尾巴》
    搶椅子玩法:家長手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂,家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn),音樂停后,沒有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進(jìn)行,最后留在座位上的家庭為勝利者。
    八、教師詩朗誦《分享閱讀分享愛》
    九、游戲結(jié)束,各班回教室休息
    小百科:圣誕節(jié)也是西方世界以及其他很多地區(qū)的公共假日,例如:在亞洲的中國香港和澳門地區(qū)、馬來西亞、新加坡。
    元旦節(jié)活動教案篇十八
    活動目標(biāo):1、會有感情的演唱歌曲,節(jié)奏穩(wěn)定。
    2、培養(yǎng)幼兒對歌曲創(chuàng)編的興趣。
    3、了解春天到來了,冬眠的小動物都醒來了。
    活動準(zhǔn)備:故事及教師制作的故事圖片,小熊、蛇、青蛙、小鳥頭飾。
    重點:培養(yǎng)幼兒對歌曲創(chuàng)編的興趣。
    難點:節(jié)奏穩(wěn)定的演唱歌曲。
    活動過程:1、幼兒隨音樂演唱《叫醒小花》的歌曲。教師與幼兒一同有感情的表演唱。
    2、出示教師繪制的圖片,有感情地講述《叫醒小動物》的故事。幫助幼兒通過故事了解到春天來到了,冬眠的小動物都該起床了。
    3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲《叫醒小動物》。
    *“春天到來了,太陽公公醒了,小鳥醒了,小朋友也都醒了!可是小熊、小蛇、小青蛙還在睡懶覺呢!他們一定是想讓小朋友用好聽的歌聲把他們叫醒!小朋友們,我們想一想,怎樣叫醒他們呢?”
    *(放叫醒小花的音樂,幫助幼兒找到旋律,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編。)
    *“我們第一個叫醒睡呢?”(青蛙)引導(dǎo)幼兒節(jié)奏穩(wěn)定,有感情的演唱。
    4、音樂游戲《叫醒小動物》
    出示動物頭飾。“小朋友謝謝你們用好聽的歌聲叫醒了我們,我們來一起做個游戲吧!”
    (幼兒帶頭飾,與教師一同游戲,演唱創(chuàng)編的歌曲)
    5、奧爾夫音樂游戲《小螞蟻》
    “小朋友們,春天來到了,還有一種小動物也在忙碌的工作了!你們聽!”