讀后感不僅僅是對書中故事情節(jié)和人物形象的評價(jià)，更是對作者思想觀點(diǎn)、情感表達(dá)的思考和解讀。寫一篇優(yōu)秀的讀后感需要一定的技巧和方法。首先，我們要對作品的內(nèi)容進(jìn)行深入的分析和理解，了解作者要表達(dá)的主題和思想。其次，我們要注意寫作的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，要有一個(gè)清晰的文章框架和流暢的語言表達(dá)。最后，我們要結(jié)合自己的感受和體驗(yàn)，用真實(shí)的情感和真誠的語言來表達(dá)自己的讀后感。只有這樣，才能寫出一篇令人滿意的讀后感作品。這里提供了一些精選的讀后感模板，希望能夠給大家寫作帶來一些靈感和思路。
皇帝的新裝讀后感初中篇一
相信很多人都看過《皇帝的新衣》這篇出自丹麥作家安徒生筆下的作品吧。今天早上，我就讀了這篇有趣的童話，從中我得到了很大的啟發(fā)，也明白了作者所要表達(dá)的含義。
這個(gè)故事是這樣的：有一位特別喜歡穿新衣服的皇帝找來了兩個(gè)“能工巧匠”，他們對皇帝說，他們能夠做出最漂亮的衣服，這種衣服是很神奇的，凡是不稱職或愚蠢的人都看不見。這兩個(gè)人是騙子，他們騙取了皇帝的許多錢財(cái)，然后假裝日夜忙碌工作?？墒沁^了幾天，人們發(fā)現(xiàn)他們并沒有工作，但為了證明自己并不愚蠢的，大臣們和皇帝都稱贊“衣服”做得好?；实鄞┥稀耙路比コ鲅玻藗冸m然看見皇帝沒穿衣服，但都不敢說。有個(gè)孩子大叫說皇帝身上沒有穿衣服，人們議論紛紛，而皇帝卻因不愿別人說他愚蠢始終不承認(rèn)他看不見衣服。
這是一個(gè)很經(jīng)典的故事，故事中的大臣和皇帝都為了滿足自己的虛榮心，聽信了騙子的話。大臣們知道皇帝沒有穿衣服，但是又不敢承認(rèn)，不愿讓人說他愚蠢，而皇帝也是如出一轍。
讀了文章，我認(rèn)為，如果去相信那些謠言，而不相信事實(shí)，你就是最愚蠢的人。想想身邊有些人也是這樣的：我的鄰居阿姨，她雖然囊中羞澀，但為了滿足自己的一點(diǎn)虛榮心，就去買那些冒充名牌產(chǎn)品的貨物，她拿著假冒名牌的提包或手機(jī)，用這些假冒的產(chǎn)品來假扮大款，這就是為了一點(diǎn)虛榮而做出的最虛偽愚蠢的行為！這些人正是現(xiàn)實(shí)社會中最愚蠢的皇帝。
一個(gè)正常理性的人當(dāng)然不愿做一個(gè)愚蠢的人。盡管虛榮心永遠(yuǎn)不可能滿足，但是，如果一個(gè)人為了一點(diǎn)虛榮，而丟棄已有的真誠，那是不現(xiàn)實(shí)的，所以，用真誠的心去面對每一件事，調(diào)整自己的虛榮心，做一個(gè)知足、聰明、真實(shí)的人，這才是最明智的選擇！
皇帝的新裝讀后感初中篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1.熟讀課文,了解作者及其寫作思路。
2.理解童話的想象和夸張的藝術(shù)特點(diǎn)。對文學(xué)的“真實(shí)性”有感性認(rèn)識。
3.通過人物的心理和語言體會封建統(tǒng)治者的愚蠢和虛偽。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
關(guān)于“真實(shí)”的理解及對于童話寓意的理解。
一導(dǎo)入。
今天，我們就一起去看一看丹麥童話作家安徒生筆下的皇帝。
二學(xué)習(xí)課文。
本文是一篇童話，它通過一個(gè)昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝上當(dāng)受騙的故事，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽愚蠢和自欺欺人的丑行。
學(xué)生瀏覽課文，看一看，作家是如何安排故事情節(jié)來展示它們的丑行?！就队啊俊?BR> ※在括號內(nèi)分別補(bǔ)充一個(gè)字，使故事情節(jié)合理完整。
新裝—新裝—新裝—新裝。
討論;皇帝是一個(gè)什么樣的人。(學(xué)生瀏覽課文，思考討論，然后回答)【投影】。
※貫穿故事始終的主線：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。
※細(xì)讀他們的語言和心理，思考討論：他們不敢說真話的原因分別是什么?
皇帝：維護(hù)他獨(dú)斷專行的統(tǒng)治。
大臣、誠實(shí)的官員、騎士們：保住他們的地位、職務(wù)。
老百姓：怕別人說自己太愚蠢，怕招來殺身之禍。
(二)故事最后為什么要讓一個(gè)小孩來揭開黃的新裝的奧秘，來戳穿__大典的騙局?(學(xué)生思考討論，然后回答)。
教師提示：因?yàn)楹⒆涌偸菬o所顧忌、直言不諱。既天真大膽，又率直肯定。
【投影】指導(dǎo)學(xué)生思考討論。
※本文分別諷刺鞭撻贊揚(yáng)了誰的什么特點(diǎn)?(提示：可選用下列詞語)。
至高無上、道貌岸然、愚蠢、虛偽、自欺欺人、天真爛漫、無私無畏。
三學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解決。
(提示：它們以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，有生活的真實(shí))。
四了解它的體裁——童話。
童話是兒童文學(xué)的一種。作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。
五作文：
同學(xué)們，讓我們展開想象的翅膀，海闊天空地漫談，為《皇帝的新裝》寫一個(gè)續(xù)篇。
六作業(yè)。
展開聯(lián)想【投影】。
皇帝的新裝讀后感初中篇三
皇帝倉皇的逃進(jìn)了宮殿，下令立刻抓捕兩個(gè)騙子，并處以死刑。然而，搜遍了整個(gè)城也不見他們的蹤影，皇帝這才明白自己上當(dāng)受騙了，心想自己白白“送”了兩個(gè)騙子那么多錢、生絲和金子，越想越生氣，越想越懊惱。
一天中午出丑后一直郁郁寡歡的皇帝正在午休，突然想起了什么，一下子坐了起來，下令把兩個(gè)看布料的老大臣較勁寢宮，問他們：“我叫你們來就是想問，你們真的看見不料了嗎？”
“這…臣…臣當(dāng)時(shí)沒有看到布料?！币粋€(gè)大臣說。
“臣也沒看到”另一個(gè)說。
隨后，兩位大臣異口同聲地說：“皇帝，臣實(shí)在是不想讓被人認(rèn)為我是不稱職或愚蠢的人??！”
從這以后，皇帝明白了一個(gè)道理：做人一定要誠實(shí)，不要因?yàn)槊暬蚶鎿p失了誠實(shí)。
皇帝的新裝讀后感初中篇四
作為一國之君怎么會被別人騙呢?全都是虛榮心做的怪。天下百姓、大臣和皇帝都心甘情愿地被別人騙，也心安理得去騙別人。騙子之所以得逞，是因?yàn)樗麄冎廊藗冃闹械娜觞c(diǎn)――只是為了滿足虛榮心。實(shí)際上虛榮心是本來就有的，但是我們孩子的心是單純的。隨著長大虛榮心就會越來越強(qiáng)。我想提醒人們：我們要保持一顆真誠的心，不要為了虛榮放棄了一顆真誠的心。
讀完這篇文章，讓我們明白做人要誠實(shí)，不要因?yàn)樘摌s心而得不到滿足，從現(xiàn)在起，我們要誠實(shí)的對待任何事情，嚴(yán)于律己。
皇帝的新裝讀后感初中篇五
我想，很多人會選擇后者，因?yàn)椤岸嘁皇虏蝗缟僖皇隆保欢ㄓ腥藭x擇前者，因?yàn)檎x感賦予他們勇氣！
在《皇帝的新裝》中，小男孩選擇說出了實(shí)話：“皇帝什么都沒有穿??！”正因?yàn)樗f了實(shí)話，人們也才敢說出了實(shí)話！
可能這個(gè)孩子還小，他還不明白，有時(shí)候，說真話是需要勇氣的，甚至還要付出代價(jià)；也許他天真爛漫，看到什么就說什么，但是我依然要為他喝彩。因?yàn)椤f了，他沒有沉默。
人們常說，沉默是金，但是，沉默真的就那么金貴嗎？
樓上的住戶，有裝隔音玻璃的，有進(jìn)出換條路走的，可就沒有人敢上前和飯店老板理論。也許是懼怕五大三粗的老板，也許是覺得理論一番太麻煩，也許是覺得就算去理論也未必有效果……總之，最后，他們都選擇了沉默。
直面這位五大三粗的老板，告訴他：你的飯店制造了太多的噪音，你的飯店制造了太多的油煙，你的飯店制造了太多的垃圾，已經(jīng)嚴(yán)重影響了我們的生活，請你立刻做出整改，如果不做整改，就請你滾蛋！
就算這個(gè)老板敢做出過激的行為，有這么多人一起，怕什么？更何況，這是事實(shí)，我們還可以向社區(qū)反映，還可以尋求警方的幫助。
所以，大膽地發(fā)聲吧，不要再沉默！
別以為，你還是個(gè)學(xué)生，不夠資格去管社會的事。如果你保持沉默，將會有更多人的沉默，將會有更多的人被折磨，將會有更多的人成為沉默的犧牲品！
皇帝的新裝讀后感初中篇六
小孩子一句話揭開了大眾所不敢說的事實(shí)：國王沒有穿衣服。為什么大人里就沒有人敢于說真話，揭開這個(gè)事實(shí)呢？難道人在成長中真的會喪失那些純真的東西嗎？許多同學(xué)在一起聊天的時(shí)候，總是會惆悵地嘆息道：“要是不用長大就好了。"這其中包含著他們對成長的煩惱的抗拒，也包含了他們對于純真印代的留戀。的確。那個(gè)小孩了之所以說真活，是因?yàn)樗挥孟駝e人那樣害怕被稱為愚蠢或者不稱職的人。他說出他看到的，絲毫不隱瞞什么。而大人們惶惶丁旁人的嘲笑，再三衡量，還是說了假話。我們并不想如同這些大人那樣，失去說真話的勇氣，我們想如兒童-樣說話“無忌"，說真話。因?yàn)檎嬲\是人類美好的品德，有它裝點(diǎn)的人生，是最美麗的人生。
我覺得想保留這份真誠，首先需要保留一顆善良誠實(shí)的心。善良，使得你不愿意傷害別人，也不愿意欺騙別人，你所說的你所做的，都對那顆誠實(shí)的心負(fù)責(zé)。當(dāng)我們慢慢長大的時(shí)候，開始接觸社會。它里面充斥著種種的利益關(guān)系，異常的復(fù)雜。我們可能根本沒有辦法置身其外，但是我們可以盡力守住心頭的凈土。
冰心奶奶也經(jīng)歷過這樣的過程，她在老年還能用童稚的語言寫出《再寄小讀者》這樣的文章，為什么呢？因?yàn)樗粲幸活w童稚的心，而且懷著對我們小讀者的無限的愛。留住了真誠與善良，你就也能如那個(gè)孩子一樣勇敢地說出真話了。
當(dāng)然，說真話是要付出代價(jià)的，就像童話里說的那樣。有時(shí)候會不被人理解或者被嘲笑，嚴(yán)重的時(shí)候甚至被眾人孤立。但是一定要相信自己，不要因外力而改變自己的真誠。就好像是一顆水晶般晶瑩透明的心，你忍心將它污染么？并非只有童言才無忌，當(dāng)你保留住自己的善良與誠實(shí)之后，回首你走過的人生歷程，便不會因?yàn)榛诤薅纯啵歉械絾栃臒o愧的快樂。等你也如冰心奶奶一般蒼老的時(shí)候，你也能綻發(fā)出孩童一樣無瑕的笑容。這樣的人生，才是我們想要的。
皇帝的新裝讀后感初中篇七
我讀了《皇帝的新衣》這篇文章，他講了這樣一個(gè)故事:“有一個(gè)王國的皇帝非常喜歡穿新衣服。兩個(gè)騙子知道了這件事，他們來到王宮，告訴皇帝我們可以織出一件美麗而神奇的衣服，只有聰明的人才能看到，愚蠢的人才看不到。當(dāng)皇帝聽到這些，他想:“我只想要這件衣服，這樣我就知道誰是傻瓜了?！庇谑腔实劢o了這兩個(gè)騙子很多金銀財(cái)寶，于是這兩個(gè)騙子空手而過，裝腔作勢地織布。在游行的那天，皇帝走在街上，有一個(gè)大肚子和衣服，這是不存在的。每個(gè)人都稱贊他。沒有人敢說他是的。只有一個(gè)孩子說了真話，說他沒有穿衣服，所以皇帝知道他被騙了。
讀完這個(gè)故事，我覺得很有趣，因?yàn)榛实塾X得不穿衣服很有趣?；实凼莻€(gè)愛虛榮的人，在公眾面前出丑。大人說謊，只有孩子很誠實(shí)。文章中的其他人都欺騙了自己，除了那個(gè)孩子。似乎只有我們的孩子才是最純潔的。我認(rèn)為人們應(yīng)該誠實(shí)，這樣才能受到尊重。
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皇帝的新裝讀后感初中篇八
在皇帝正在進(jìn)行游行的時(shí)候，外國的國王正好趕來參觀，發(fā)現(xiàn)一絲不掛的皇帝正在舉行游行大典，便竊笑著尾隨其后，但看到人們都在稱贊這看不見的衣服，不覺有些奇怪，于是便下定決心親自見見這國王。
游行大典終于在一片贊嘆聲中舉行完畢，皇帝也打道回府了。走進(jìn)皇宮時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見外國的國王在此等候，“請貴國國王快快入座，我已經(jīng)在此等候多時(shí)了。”外國國王幾乎是拼命忍著笑說的。終于忍不住了，也全然不顧皇帝的身份，開始拍著腿哈哈大笑，最后干脆捧著肚子笑的直不起腰，還一邊諷刺挖苦道：“你……哈哈……你們國家是……是怎么回事，就連最為尊貴的皇上也沒衣服穿……·，啊!哈哈，這可以算得上是最可笑最荒唐的事了，哈哈……!”但令這位外國國王意想不到的是，這位沒穿衣服的皇帝竟然也笑了，甚至笑的比他還厲害呢!眼淚都笑出來了!邊笑還邊說：“噢!我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不稱職、愚蠢的不可救藥的人了哈哈!就是您啊，尊貴的···的陛下……哈哈!”外國國王的笑容頓時(shí)僵在了臉上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“這···這···你··此話···怎講呢?”皇帝又說：“因?yàn)榭床灰娺@衣服的人全是傻瓜!笨蛋!”然后擺出一種傲慢的神情，外國國王的臉一下子變得煞白，嘴里還不停的叨念著：“什么!愚蠢、不稱職的人看不見這衣服，不可能，這···這絕不可能!”“可惜這是真的。”
后記：很快，那位外國國王也穿上了那件根本不存在的“神奇衣服”。然后……以上那一幕又發(fā)生過了很多很多次，越來越多的皇帝花越來越多的錢去做這“神奇衣服”，再然后，大街上便都是一絲不掛的皇帝了!
皇帝的新裝讀后感初中篇九
今天，我讀了一篇叫作《皇帝新裝》的故事，看完后，我覺得很搞笑。相信你們看完后，也會有同樣的感覺。
這個(gè)有趣的童話為我們描繪了這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)奢侈的國王每天只顧穿著漂亮的衣服，百姓的平安和國家大事根本不管。人們一提到他，總是說：“皇上在更衣室！”有一天，兩個(gè)騙子來到這個(gè)國家，自稱是織工，能織出世界上最美麗的布。還有，任何不稱職和愚蠢得不可救藥的人，都看不見衣服?？蓱z的皇上還是禁不起誘惑，最后受騙了。最后，竟然沒有人去揭穿謊言，甚至還大聲夸耀，讓國王什么都沒穿去游行！最后，一個(gè)孩子天真的一句話才結(jié)束了這場鬧劇。
讀完這篇人物童話，我感受到了：作者是想通過這篇童話故事來喚醒人類的無知。作者寫這篇文章的主題是“諷刺虛偽。”主要是通過一個(gè)昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝上當(dāng)?shù)墓适?，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。同時(shí)，也告訴我們應(yīng)該保持天真浪漫的童心，無私無畏，敢于說真話。我們的現(xiàn)實(shí)生活中又何常不是這樣呢？俗話說：“官場昏暗，人心更黑。這讓想起了一些發(fā)生的新聞事件，比如說，小悅悅事件，范跑跑事件等等，很多很多......
希望我們的社會充滿關(guān)愛！
皇帝的新裝讀后感初中篇十
我們學(xué)習(xí)了童話《皇帝的新衣》，它告訴我們一個(gè)深刻的道理。
這個(gè)童話故事主要講的是皇帝喜歡穿新衣服。一天來了兩個(gè)騙子。他們聲稱，他們織的衣服不僅漂亮，而且可以看出哪些大臣愚蠢或無能。為了顯示他們的智慧，主管部長們假裝看到了他們。皇帝給騙子穿“衣服”的優(yōu)勢舉行游行。人們都在稱贊皇帝的新衣服。一個(gè)孩子的話讓皇帝明白他被騙了。
我問自己:作為一個(gè)國家的國王，你怎么能被欺騙呢?毫無疑問，這都是因?yàn)樘摌s。世界各地的人民和牧師都愿意被別人欺騙，以平靜的心態(tài)欺騙別人。騙子成功的原因是他們知道人們內(nèi)心的弱點(diǎn)——滿足他們的虛榮心。
其實(shí)虛榮心是與生俱來的，但孩子的心是簡單的，隨著他們長大，虛榮心會變得越來越深。讀完童話后，我想提醒人們:保持一顆真誠的心，不要為了虛榮而放棄那顆真誠的心。
想想自己，看到別人穿漂亮的衣服很羨慕，當(dāng)自己真的買了以后覺得別人比自己好，永遠(yuǎn)不會滿足自己的虛榮心?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)控制和修補(bǔ)還不晚。我想成為一個(gè)知足的人。
故事的大意是這樣的:有一個(gè)皇帝，他非常喜歡新衣服，一點(diǎn)也不關(guān)心國家大事。
有一次，兩個(gè)騙子來到他們的國家。他們說他們是好織工，他們織的布對無能或愚蠢的人來說是看不見的。
皇帝聽了，給了他們很多錢讓他們馬上開始。兩個(gè)騙子架起兩臺織布機(jī)，假裝在織布。事實(shí)上，織布機(jī)上什么也沒有。
皇帝派了很多大臣去看織布的情況，但是因?yàn)樗麄兊拿孀訂栴}，他們不想讓人們知道他們是無能的或者愚蠢的，所以他們回去說他們穿著新衣服很漂亮?；实塾H自去看衣服，但他也說衣服很漂亮，但最后他們被騙了。
通過這個(gè)故事，我學(xué)到了一個(gè)道理，我們應(yīng)該誠實(shí)，無形就是無形，如果我們說謊，那么我們就會像皇帝和那些大臣一樣，最終被欺騙。所以，我們必須誠實(shí)守信，不能像皇帝那樣。我們必須帶著尊嚴(yán)死去，帶著罪惡活著。
皇帝的新裝讀后感初中篇十一
《皇帝的新裝》是一個(gè)很有意思的'童話故事，出自童話故事大師安徒生之手。這個(gè)有趣的童話描繪了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)皇帝特別愛穿新衣，兩個(gè)騙子說他們能織出神奇的衣服，能看出誰聰明，誰愚蠢?；实圪p了他們很多金銀財(cái)寶讓他們?yōu)樽约嚎椥乱路?。于是，兩個(gè)騙子就空著手，裝模作樣地織起來。直到游行那天，皇帝穿著根本就不存在的新衣服神氣活現(xiàn)地在街上走著，每一個(gè)人都稱贊他，沒有人敢說他光著身子，只有個(gè)小孩兒說了實(shí)話，皇帝這才知道受了騙。
作者圍繞新裝這個(gè)中心，極力寫出了皇帝、大臣、騙子相互欺騙的種種荒誕無稽的可笑行徑，無情地揭露了封建統(tǒng)治階級的虛偽、愚蠢、腐朽的本質(zhì)。它告訴我們應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于講真話。
當(dāng)我讀完這則童話后，不由得對那兩個(gè)騙子的貪婪、不勞而獲而憎恨；對皇帝的愛慕虛榮、愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息。原來我只是在恥笑皇宮大臣的愚昧蠢笨，而這一次在演課本劇的過程中，老師提出這樣一個(gè)問題：如果當(dāng)時(shí)你在場，你會揭穿謊言嗎？我想大多數(shù)人都會像那些大臣那樣，稱贊那根本就不存在的新衣服。說會的人，大多是以正義為主。說不會的人，一般是為了迎合皇上，阿諛奉承。
如果當(dāng)時(shí)你也在場，你會揭穿謊言嗎。這真是個(gè)令人深思的問題。皇宮大臣的愚昧；百姓們的隨波竹流；孩子的天真無邪。在現(xiàn)在社會上，這種人多得不得了。你能說他們不聰明嗎？不，他們很聰明。他們比平常人聰明得好幾十倍！可是，他們就是不肯用自己的聰明去工作，而是喜歡耍小聰明，到頭來還是害了自己。
讀完這篇童話，我情不自禁地問自己，作為一國之君，為什么這個(gè)國王竟會被欺騙了這么久呢？毫無疑問，這都是因?yàn)檫@個(gè)國王的虛榮心。為了這所謂的虛榮心，全天下的百姓、臣子乃至國王都心甘情愿地被別人騙。他們心甘情愿地被別人騙，也心安理得地騙別人。童話中的那兩個(gè)騙子之所以能得逞，是因?yàn)樗麄兛吹搅巳藗冃闹械囊粋€(gè)盲點(diǎn)自愿將自己這一致命弱點(diǎn)暴露給別人，并且讓他們加以利用，也要得到虛榮的滿足。
皇帝的新裝讀后感初中篇十二
小時(shí)候，我聽外婆講《皇帝的新裝》這則童話后，那時(shí)最多也只有兩個(gè)概念：1，皇帝好傻。2，騙子的騙術(shù)蠻高明。那也是由于當(dāng)時(shí)的年幼無知，不可能也沒有能力做進(jìn)一步的思考。不過，今天當(dāng)我再一次閱讀了這篇童話，似乎有了新的領(lǐng)悟，真是“溫故而知新”呀！
當(dāng)我讀完這則童話之后，不由得對那兩個(gè)騙子的貪婪、不勞而獲而僧恨；對皇帝的愛慕虛榮、愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息；對那些大臣、官員及隨從的隨聲附和、缺乏自信的表現(xiàn)而感到遺憾。不過，最使我震驚的是那些平民百姓，在游行大典上，他們?yōu)槭裁匆膊徽f實(shí)話，他們?yōu)槭裁窗褱喩沓鄺l條的皇帝贊美得不可言喻？！
我認(rèn)為，平民百姓之所以如此，大致上有不個(gè)原因：1，由于騙子事先聲稱，凡是肴不見這件衣服的人，都是愚蠢得不可救藥的人，這一來，百姓們都很要而子，為了維護(hù)所謂的名譽(yù)，本能地贊美起皇帝的新裝來。2，他們曉得一旦揭開了皇帝赤膊游行的事實(shí)，會給皇帝難堪的局面，而得罪一國之君總歸沒好處的。3，就是百姓們都有“隨大流”的意識，人家說什么，我也說什么，反正到時(shí)候?qū)α?，那最好，錯(cuò)了大家也一起錯(cuò)。
現(xiàn)在的社會上，類似于童話中平民百姓的人不是沒有，而是已經(jīng)不在少數(shù)了。他們?yōu)榱艘陨系膸c(diǎn)搬弄是非，出賣真理。不過，不是所有的人都是如此的。如戰(zhàn)國時(shí)的屈原，他的事跡已經(jīng)家喻戶曉，在此不多言了。還有一個(gè)就是南朝的范填也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模。他堅(jiān)持自己的主張，不信鬼神，不相信什么前世、來世。他的著作有《神滅論》，這是與當(dāng)時(shí)腐朽的統(tǒng)治集團(tuán)相對立的。范繽面對梁武帝和許多大臣、和尚的批判毫不讓步，堅(jiān)持真理。童話里的平民百姓們和范填、屈原比起來，真是天壤之別呀！
我再次朗讀了這則童話，從這小小的一則童話里我似乎明白了許多，再一次陷人了沉思……。
皇帝的新裝讀后感初中篇十三
今天，我讀了故事《皇帝的新衣》，使我明白了其中的道理。
故事主要寫了：從前，有一個(gè)皇帝，他只愛穿新鮮、好看的衣服。有兩個(gè)騙子說要給他織鮮艷的布料做好看的衣服，并且還說：”愚蠢的人和不稱職的人是看不到衣服的顏色和形狀?！苯Y(jié)果，騙子騙走了大量的金子和生絲，沒給皇帝做衣服?；实酆痛蟪级忌狭水?dāng)，只有一個(gè)小孩說了真話，使兩個(gè)騙子露了原形。
讀了這篇故事，我懂得一個(gè)道理：只要實(shí)事求是，敢說真話，就不會上當(dāng)受騙。
故事中，騙子的手段并不高明，由于皇帝和大臣不能實(shí)事求是的說真話，才上了騙子的當(dāng)。
想想我自己，有一次，我和爸爸去海邊玩，海水把路淹沒了，爸爸問我是否知道路，我其實(shí)不知道路，但我卻說：知道！“結(jié)果，我掉進(jìn)了海里，爸爸發(fā)現(xiàn)我掉進(jìn)海里，就趕快來救我。
看來我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，以后要說真話，不能再騙人了。
皇帝的新裝讀后感初中篇十四
在很久以前，有一位皇帝，他酷愛穿新衣。它從來不去看戲，也不去逛公園，整天看著自己的新衣服，每天不斷的換衣服，但是他還覺著總不夠。
愚蠢的皇上聽了命令大臣叫兩位裁縫馬上開工。兩位不誠實(shí)的裁縫在兩個(gè)空空蕩蕩的織布機(jī)上開始織布。這時(shí)皇上聽到了消息就派了一個(gè)最講信用的裁縫去看結(jié)果，那個(gè)裁縫，看著織布機(jī)上什么也沒有，可是他也不想當(dāng)愚蠢的人，所以就硬著頭皮說真漂亮，簡直是世界上最美的花紋啊!他急忙回去稟告皇上。
過了幾天衣服織好了，兩個(gè)裁縫得意的把自己值得衣服向真衣服一樣疊的整整齊齊的拿到皇上面前，讓皇上試穿新衣，大臣們看到了都連連稱贊。皇帝就這樣光著身子出了宮殿準(zhǔn)備游行。
游行剛開始，皇上走在最前面，人們都不愿被稱作愚蠢的人。都紛紛稱贊這真是天下最高貴的布料。皇上臉上掛著笑容洋洋得意昂首挺胸的向前走。
這時(shí)突然一個(gè)小孩兒喊起來：”皇上沒有穿衣服?！盎噬蠞M頭大汗，身子有點(diǎn)發(fā)抖。但是，皇上還是裝著驕傲的樣子，和大臣繼續(xù)向前走。這時(shí)人們都哈哈大笑起來。
皇帝的新裝讀后感初中篇十五
這個(gè)有趣的童話描繪了這樣一個(gè)故事：一位奢侈的國王每天只顧著穿衣服，不管其他任何事，最后竟然還受騙，穿著……不，是什么都沒穿去游行！沒有人去揭穿謊言，甚至還夸耀，直至一個(gè)孩子天真的一句話才結(jié)束了這場鬧劇。
原來我只是在恥笑皇宮大臣的愚昧蠢笨，而這一次在老師的影響下想出這樣一個(gè)問題：如果當(dāng)時(shí)你在場，你會揭穿謊言嗎？為此我做了一些采訪，有的人說會，有的人說不會，有的人說要通過時(shí)間來判斷。我原來認(rèn)為是第2種，后來則轉(zhuǎn)向第3種。我對這幾個(gè)回答，想了很多，最后做了一些評論。
說會的人，大多是以正義為主，卻沒有想到如果皇帝惱羞成怒，殺死所有看過他光身的人，那他不就是千古罪人了嗎？再說，在他們做為一個(gè)當(dāng)時(shí)的人來說，并“不知道”這是騙局，那他會說嗎？總之，這類人太以“現(xiàn)代思維”去構(gòu)思了。
說不會的人，一般是想到了以上所提到的那點(diǎn)，再者，則是覺得自己在這個(gè)社會中，已不再純真，不再像小時(shí)那樣天真無暇，有了太多復(fù)雜的思想，即使是我一個(gè)剛上初一的學(xué)生也有這樣的感受……。
說要通過“時(shí)間”來判斷的人，則是思維嚴(yán)密的，綜合了以上幾點(diǎn)，從古至今，從小到大，一一不漏掉，這也是我最敬佩的一類人。
皇帝的新裝讀后感初中篇一
相信很多人都看過《皇帝的新衣》這篇出自丹麥作家安徒生筆下的作品吧。今天早上，我就讀了這篇有趣的童話，從中我得到了很大的啟發(fā)，也明白了作者所要表達(dá)的含義。
這個(gè)故事是這樣的：有一位特別喜歡穿新衣服的皇帝找來了兩個(gè)“能工巧匠”，他們對皇帝說，他們能夠做出最漂亮的衣服，這種衣服是很神奇的，凡是不稱職或愚蠢的人都看不見。這兩個(gè)人是騙子，他們騙取了皇帝的許多錢財(cái)，然后假裝日夜忙碌工作?？墒沁^了幾天，人們發(fā)現(xiàn)他們并沒有工作，但為了證明自己并不愚蠢的，大臣們和皇帝都稱贊“衣服”做得好?；实鄞┥稀耙路比コ鲅玻藗冸m然看見皇帝沒穿衣服，但都不敢說。有個(gè)孩子大叫說皇帝身上沒有穿衣服，人們議論紛紛，而皇帝卻因不愿別人說他愚蠢始終不承認(rèn)他看不見衣服。
這是一個(gè)很經(jīng)典的故事，故事中的大臣和皇帝都為了滿足自己的虛榮心，聽信了騙子的話。大臣們知道皇帝沒有穿衣服，但是又不敢承認(rèn)，不愿讓人說他愚蠢，而皇帝也是如出一轍。
讀了文章，我認(rèn)為，如果去相信那些謠言，而不相信事實(shí)，你就是最愚蠢的人。想想身邊有些人也是這樣的：我的鄰居阿姨，她雖然囊中羞澀，但為了滿足自己的一點(diǎn)虛榮心，就去買那些冒充名牌產(chǎn)品的貨物，她拿著假冒名牌的提包或手機(jī)，用這些假冒的產(chǎn)品來假扮大款，這就是為了一點(diǎn)虛榮而做出的最虛偽愚蠢的行為！這些人正是現(xiàn)實(shí)社會中最愚蠢的皇帝。
一個(gè)正常理性的人當(dāng)然不愿做一個(gè)愚蠢的人。盡管虛榮心永遠(yuǎn)不可能滿足，但是，如果一個(gè)人為了一點(diǎn)虛榮，而丟棄已有的真誠，那是不現(xiàn)實(shí)的，所以，用真誠的心去面對每一件事，調(diào)整自己的虛榮心，做一個(gè)知足、聰明、真實(shí)的人，這才是最明智的選擇！
皇帝的新裝讀后感初中篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1.熟讀課文,了解作者及其寫作思路。
2.理解童話的想象和夸張的藝術(shù)特點(diǎn)。對文學(xué)的“真實(shí)性”有感性認(rèn)識。
3.通過人物的心理和語言體會封建統(tǒng)治者的愚蠢和虛偽。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
關(guān)于“真實(shí)”的理解及對于童話寓意的理解。
一導(dǎo)入。
今天，我們就一起去看一看丹麥童話作家安徒生筆下的皇帝。
二學(xué)習(xí)課文。
本文是一篇童話，它通過一個(gè)昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝上當(dāng)受騙的故事，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽愚蠢和自欺欺人的丑行。
學(xué)生瀏覽課文，看一看，作家是如何安排故事情節(jié)來展示它們的丑行?！就队啊俊?BR> ※在括號內(nèi)分別補(bǔ)充一個(gè)字，使故事情節(jié)合理完整。
新裝—新裝—新裝—新裝。
討論;皇帝是一個(gè)什么樣的人。(學(xué)生瀏覽課文，思考討論，然后回答)【投影】。
※貫穿故事始終的主線：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。
※細(xì)讀他們的語言和心理，思考討論：他們不敢說真話的原因分別是什么?
皇帝：維護(hù)他獨(dú)斷專行的統(tǒng)治。
大臣、誠實(shí)的官員、騎士們：保住他們的地位、職務(wù)。
老百姓：怕別人說自己太愚蠢，怕招來殺身之禍。
(二)故事最后為什么要讓一個(gè)小孩來揭開黃的新裝的奧秘，來戳穿__大典的騙局?(學(xué)生思考討論，然后回答)。
教師提示：因?yàn)楹⒆涌偸菬o所顧忌、直言不諱。既天真大膽，又率直肯定。
【投影】指導(dǎo)學(xué)生思考討論。
※本文分別諷刺鞭撻贊揚(yáng)了誰的什么特點(diǎn)?(提示：可選用下列詞語)。
至高無上、道貌岸然、愚蠢、虛偽、自欺欺人、天真爛漫、無私無畏。
三學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解決。
(提示：它們以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，有生活的真實(shí))。
四了解它的體裁——童話。
童話是兒童文學(xué)的一種。作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。
五作文：
同學(xué)們，讓我們展開想象的翅膀，海闊天空地漫談，為《皇帝的新裝》寫一個(gè)續(xù)篇。
六作業(yè)。
展開聯(lián)想【投影】。
皇帝的新裝讀后感初中篇三
皇帝倉皇的逃進(jìn)了宮殿，下令立刻抓捕兩個(gè)騙子，并處以死刑。然而，搜遍了整個(gè)城也不見他們的蹤影，皇帝這才明白自己上當(dāng)受騙了，心想自己白白“送”了兩個(gè)騙子那么多錢、生絲和金子，越想越生氣，越想越懊惱。
一天中午出丑后一直郁郁寡歡的皇帝正在午休，突然想起了什么，一下子坐了起來，下令把兩個(gè)看布料的老大臣較勁寢宮，問他們：“我叫你們來就是想問，你們真的看見不料了嗎？”
“這…臣…臣當(dāng)時(shí)沒有看到布料?！币粋€(gè)大臣說。
“臣也沒看到”另一個(gè)說。
隨后，兩位大臣異口同聲地說：“皇帝，臣實(shí)在是不想讓被人認(rèn)為我是不稱職或愚蠢的人??！”
從這以后，皇帝明白了一個(gè)道理：做人一定要誠實(shí)，不要因?yàn)槊暬蚶鎿p失了誠實(shí)。
皇帝的新裝讀后感初中篇四
作為一國之君怎么會被別人騙呢?全都是虛榮心做的怪。天下百姓、大臣和皇帝都心甘情愿地被別人騙，也心安理得去騙別人。騙子之所以得逞，是因?yàn)樗麄冎廊藗冃闹械娜觞c(diǎn)――只是為了滿足虛榮心。實(shí)際上虛榮心是本來就有的，但是我們孩子的心是單純的。隨著長大虛榮心就會越來越強(qiáng)。我想提醒人們：我們要保持一顆真誠的心，不要為了虛榮放棄了一顆真誠的心。
讀完這篇文章，讓我們明白做人要誠實(shí)，不要因?yàn)樘摌s心而得不到滿足，從現(xiàn)在起，我們要誠實(shí)的對待任何事情，嚴(yán)于律己。
皇帝的新裝讀后感初中篇五
我想，很多人會選擇后者，因?yàn)椤岸嘁皇虏蝗缟僖皇隆保欢ㄓ腥藭x擇前者，因?yàn)檎x感賦予他們勇氣！
在《皇帝的新裝》中，小男孩選擇說出了實(shí)話：“皇帝什么都沒有穿??！”正因?yàn)樗f了實(shí)話，人們也才敢說出了實(shí)話！
可能這個(gè)孩子還小，他還不明白，有時(shí)候，說真話是需要勇氣的，甚至還要付出代價(jià)；也許他天真爛漫，看到什么就說什么，但是我依然要為他喝彩。因?yàn)椤f了，他沒有沉默。
人們常說，沉默是金，但是，沉默真的就那么金貴嗎？
樓上的住戶，有裝隔音玻璃的，有進(jìn)出換條路走的，可就沒有人敢上前和飯店老板理論。也許是懼怕五大三粗的老板，也許是覺得理論一番太麻煩，也許是覺得就算去理論也未必有效果……總之，最后，他們都選擇了沉默。
直面這位五大三粗的老板，告訴他：你的飯店制造了太多的噪音，你的飯店制造了太多的油煙，你的飯店制造了太多的垃圾，已經(jīng)嚴(yán)重影響了我們的生活，請你立刻做出整改，如果不做整改，就請你滾蛋！
就算這個(gè)老板敢做出過激的行為，有這么多人一起，怕什么？更何況，這是事實(shí)，我們還可以向社區(qū)反映，還可以尋求警方的幫助。
所以，大膽地發(fā)聲吧，不要再沉默！
別以為，你還是個(gè)學(xué)生，不夠資格去管社會的事。如果你保持沉默，將會有更多人的沉默，將會有更多的人被折磨，將會有更多的人成為沉默的犧牲品！
皇帝的新裝讀后感初中篇六
小孩子一句話揭開了大眾所不敢說的事實(shí)：國王沒有穿衣服。為什么大人里就沒有人敢于說真話，揭開這個(gè)事實(shí)呢？難道人在成長中真的會喪失那些純真的東西嗎？許多同學(xué)在一起聊天的時(shí)候，總是會惆悵地嘆息道：“要是不用長大就好了。"這其中包含著他們對成長的煩惱的抗拒，也包含了他們對于純真印代的留戀。的確。那個(gè)小孩了之所以說真活，是因?yàn)樗挥孟駝e人那樣害怕被稱為愚蠢或者不稱職的人。他說出他看到的，絲毫不隱瞞什么。而大人們惶惶丁旁人的嘲笑，再三衡量，還是說了假話。我們并不想如同這些大人那樣，失去說真話的勇氣，我們想如兒童-樣說話“無忌"，說真話。因?yàn)檎嬲\是人類美好的品德，有它裝點(diǎn)的人生，是最美麗的人生。
我覺得想保留這份真誠，首先需要保留一顆善良誠實(shí)的心。善良，使得你不愿意傷害別人，也不愿意欺騙別人，你所說的你所做的，都對那顆誠實(shí)的心負(fù)責(zé)。當(dāng)我們慢慢長大的時(shí)候，開始接觸社會。它里面充斥著種種的利益關(guān)系，異常的復(fù)雜。我們可能根本沒有辦法置身其外，但是我們可以盡力守住心頭的凈土。
冰心奶奶也經(jīng)歷過這樣的過程，她在老年還能用童稚的語言寫出《再寄小讀者》這樣的文章，為什么呢？因?yàn)樗粲幸活w童稚的心，而且懷著對我們小讀者的無限的愛。留住了真誠與善良，你就也能如那個(gè)孩子一樣勇敢地說出真話了。
當(dāng)然，說真話是要付出代價(jià)的，就像童話里說的那樣。有時(shí)候會不被人理解或者被嘲笑，嚴(yán)重的時(shí)候甚至被眾人孤立。但是一定要相信自己，不要因外力而改變自己的真誠。就好像是一顆水晶般晶瑩透明的心，你忍心將它污染么？并非只有童言才無忌，當(dāng)你保留住自己的善良與誠實(shí)之后，回首你走過的人生歷程，便不會因?yàn)榛诤薅纯啵歉械絾栃臒o愧的快樂。等你也如冰心奶奶一般蒼老的時(shí)候，你也能綻發(fā)出孩童一樣無瑕的笑容。這樣的人生，才是我們想要的。
皇帝的新裝讀后感初中篇七
我讀了《皇帝的新衣》這篇文章，他講了這樣一個(gè)故事:“有一個(gè)王國的皇帝非常喜歡穿新衣服。兩個(gè)騙子知道了這件事，他們來到王宮，告訴皇帝我們可以織出一件美麗而神奇的衣服，只有聰明的人才能看到，愚蠢的人才看不到。當(dāng)皇帝聽到這些，他想:“我只想要這件衣服，這樣我就知道誰是傻瓜了?！庇谑腔实劢o了這兩個(gè)騙子很多金銀財(cái)寶，于是這兩個(gè)騙子空手而過，裝腔作勢地織布。在游行的那天，皇帝走在街上，有一個(gè)大肚子和衣服，這是不存在的。每個(gè)人都稱贊他。沒有人敢說他是的。只有一個(gè)孩子說了真話，說他沒有穿衣服，所以皇帝知道他被騙了。
讀完這個(gè)故事，我覺得很有趣，因?yàn)榛实塾X得不穿衣服很有趣?；实凼莻€(gè)愛虛榮的人，在公眾面前出丑。大人說謊，只有孩子很誠實(shí)。文章中的其他人都欺騙了自己，除了那個(gè)孩子。似乎只有我們的孩子才是最純潔的。我認(rèn)為人們應(yīng)該誠實(shí)，這樣才能受到尊重。
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皇帝的新裝讀后感初中篇八
在皇帝正在進(jìn)行游行的時(shí)候，外國的國王正好趕來參觀，發(fā)現(xiàn)一絲不掛的皇帝正在舉行游行大典，便竊笑著尾隨其后，但看到人們都在稱贊這看不見的衣服，不覺有些奇怪，于是便下定決心親自見見這國王。
游行大典終于在一片贊嘆聲中舉行完畢，皇帝也打道回府了。走進(jìn)皇宮時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見外國的國王在此等候，“請貴國國王快快入座，我已經(jīng)在此等候多時(shí)了。”外國國王幾乎是拼命忍著笑說的。終于忍不住了，也全然不顧皇帝的身份，開始拍著腿哈哈大笑，最后干脆捧著肚子笑的直不起腰，還一邊諷刺挖苦道：“你……哈哈……你們國家是……是怎么回事，就連最為尊貴的皇上也沒衣服穿……·，啊!哈哈，這可以算得上是最可笑最荒唐的事了，哈哈……!”但令這位外國國王意想不到的是，這位沒穿衣服的皇帝竟然也笑了，甚至笑的比他還厲害呢!眼淚都笑出來了!邊笑還邊說：“噢!我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不稱職、愚蠢的不可救藥的人了哈哈!就是您啊，尊貴的···的陛下……哈哈!”外國國王的笑容頓時(shí)僵在了臉上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“這···這···你··此話···怎講呢?”皇帝又說：“因?yàn)榭床灰娺@衣服的人全是傻瓜!笨蛋!”然后擺出一種傲慢的神情，外國國王的臉一下子變得煞白，嘴里還不停的叨念著：“什么!愚蠢、不稱職的人看不見這衣服，不可能，這···這絕不可能!”“可惜這是真的。”
后記：很快，那位外國國王也穿上了那件根本不存在的“神奇衣服”。然后……以上那一幕又發(fā)生過了很多很多次，越來越多的皇帝花越來越多的錢去做這“神奇衣服”，再然后，大街上便都是一絲不掛的皇帝了!
皇帝的新裝讀后感初中篇九
今天，我讀了一篇叫作《皇帝新裝》的故事，看完后，我覺得很搞笑。相信你們看完后，也會有同樣的感覺。
這個(gè)有趣的童話為我們描繪了這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)奢侈的國王每天只顧穿著漂亮的衣服，百姓的平安和國家大事根本不管。人們一提到他，總是說：“皇上在更衣室！”有一天，兩個(gè)騙子來到這個(gè)國家，自稱是織工，能織出世界上最美麗的布。還有，任何不稱職和愚蠢得不可救藥的人，都看不見衣服?？蓱z的皇上還是禁不起誘惑，最后受騙了。最后，竟然沒有人去揭穿謊言，甚至還大聲夸耀，讓國王什么都沒穿去游行！最后，一個(gè)孩子天真的一句話才結(jié)束了這場鬧劇。
讀完這篇人物童話，我感受到了：作者是想通過這篇童話故事來喚醒人類的無知。作者寫這篇文章的主題是“諷刺虛偽。”主要是通過一個(gè)昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝上當(dāng)?shù)墓适?，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。同時(shí)，也告訴我們應(yīng)該保持天真浪漫的童心，無私無畏，敢于說真話。我們的現(xiàn)實(shí)生活中又何常不是這樣呢？俗話說：“官場昏暗，人心更黑。這讓想起了一些發(fā)生的新聞事件，比如說，小悅悅事件，范跑跑事件等等，很多很多......
希望我們的社會充滿關(guān)愛！
皇帝的新裝讀后感初中篇十
我們學(xué)習(xí)了童話《皇帝的新衣》，它告訴我們一個(gè)深刻的道理。
這個(gè)童話故事主要講的是皇帝喜歡穿新衣服。一天來了兩個(gè)騙子。他們聲稱，他們織的衣服不僅漂亮，而且可以看出哪些大臣愚蠢或無能。為了顯示他們的智慧，主管部長們假裝看到了他們。皇帝給騙子穿“衣服”的優(yōu)勢舉行游行。人們都在稱贊皇帝的新衣服。一個(gè)孩子的話讓皇帝明白他被騙了。
我問自己:作為一個(gè)國家的國王，你怎么能被欺騙呢?毫無疑問，這都是因?yàn)樘摌s。世界各地的人民和牧師都愿意被別人欺騙，以平靜的心態(tài)欺騙別人。騙子成功的原因是他們知道人們內(nèi)心的弱點(diǎn)——滿足他們的虛榮心。
其實(shí)虛榮心是與生俱來的，但孩子的心是簡單的，隨著他們長大，虛榮心會變得越來越深。讀完童話后，我想提醒人們:保持一顆真誠的心，不要為了虛榮而放棄那顆真誠的心。
想想自己，看到別人穿漂亮的衣服很羨慕，當(dāng)自己真的買了以后覺得別人比自己好，永遠(yuǎn)不會滿足自己的虛榮心?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)控制和修補(bǔ)還不晚。我想成為一個(gè)知足的人。
故事的大意是這樣的:有一個(gè)皇帝，他非常喜歡新衣服，一點(diǎn)也不關(guān)心國家大事。
有一次，兩個(gè)騙子來到他們的國家。他們說他們是好織工，他們織的布對無能或愚蠢的人來說是看不見的。
皇帝聽了，給了他們很多錢讓他們馬上開始。兩個(gè)騙子架起兩臺織布機(jī)，假裝在織布。事實(shí)上，織布機(jī)上什么也沒有。
皇帝派了很多大臣去看織布的情況，但是因?yàn)樗麄兊拿孀訂栴}，他們不想讓人們知道他們是無能的或者愚蠢的，所以他們回去說他們穿著新衣服很漂亮?；实塾H自去看衣服，但他也說衣服很漂亮，但最后他們被騙了。
通過這個(gè)故事，我學(xué)到了一個(gè)道理，我們應(yīng)該誠實(shí)，無形就是無形，如果我們說謊，那么我們就會像皇帝和那些大臣一樣，最終被欺騙。所以，我們必須誠實(shí)守信，不能像皇帝那樣。我們必須帶著尊嚴(yán)死去，帶著罪惡活著。
皇帝的新裝讀后感初中篇十一
《皇帝的新裝》是一個(gè)很有意思的'童話故事，出自童話故事大師安徒生之手。這個(gè)有趣的童話描繪了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)皇帝特別愛穿新衣，兩個(gè)騙子說他們能織出神奇的衣服，能看出誰聰明，誰愚蠢?；实圪p了他們很多金銀財(cái)寶讓他們?yōu)樽约嚎椥乱路?。于是，兩個(gè)騙子就空著手，裝模作樣地織起來。直到游行那天，皇帝穿著根本就不存在的新衣服神氣活現(xiàn)地在街上走著，每一個(gè)人都稱贊他，沒有人敢說他光著身子，只有個(gè)小孩兒說了實(shí)話，皇帝這才知道受了騙。
作者圍繞新裝這個(gè)中心，極力寫出了皇帝、大臣、騙子相互欺騙的種種荒誕無稽的可笑行徑，無情地揭露了封建統(tǒng)治階級的虛偽、愚蠢、腐朽的本質(zhì)。它告訴我們應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于講真話。
當(dāng)我讀完這則童話后，不由得對那兩個(gè)騙子的貪婪、不勞而獲而憎恨；對皇帝的愛慕虛榮、愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息。原來我只是在恥笑皇宮大臣的愚昧蠢笨，而這一次在演課本劇的過程中，老師提出這樣一個(gè)問題：如果當(dāng)時(shí)你在場，你會揭穿謊言嗎？我想大多數(shù)人都會像那些大臣那樣，稱贊那根本就不存在的新衣服。說會的人，大多是以正義為主。說不會的人，一般是為了迎合皇上，阿諛奉承。
如果當(dāng)時(shí)你也在場，你會揭穿謊言嗎。這真是個(gè)令人深思的問題。皇宮大臣的愚昧；百姓們的隨波竹流；孩子的天真無邪。在現(xiàn)在社會上，這種人多得不得了。你能說他們不聰明嗎？不，他們很聰明。他們比平常人聰明得好幾十倍！可是，他們就是不肯用自己的聰明去工作，而是喜歡耍小聰明，到頭來還是害了自己。
讀完這篇童話，我情不自禁地問自己，作為一國之君，為什么這個(gè)國王竟會被欺騙了這么久呢？毫無疑問，這都是因?yàn)檫@個(gè)國王的虛榮心。為了這所謂的虛榮心，全天下的百姓、臣子乃至國王都心甘情愿地被別人騙。他們心甘情愿地被別人騙，也心安理得地騙別人。童話中的那兩個(gè)騙子之所以能得逞，是因?yàn)樗麄兛吹搅巳藗冃闹械囊粋€(gè)盲點(diǎn)自愿將自己這一致命弱點(diǎn)暴露給別人，并且讓他們加以利用，也要得到虛榮的滿足。
皇帝的新裝讀后感初中篇十二
小時(shí)候，我聽外婆講《皇帝的新裝》這則童話后，那時(shí)最多也只有兩個(gè)概念：1，皇帝好傻。2，騙子的騙術(shù)蠻高明。那也是由于當(dāng)時(shí)的年幼無知，不可能也沒有能力做進(jìn)一步的思考。不過，今天當(dāng)我再一次閱讀了這篇童話，似乎有了新的領(lǐng)悟，真是“溫故而知新”呀！
當(dāng)我讀完這則童話之后，不由得對那兩個(gè)騙子的貪婪、不勞而獲而僧恨；對皇帝的愛慕虛榮、愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息；對那些大臣、官員及隨從的隨聲附和、缺乏自信的表現(xiàn)而感到遺憾。不過，最使我震驚的是那些平民百姓，在游行大典上，他們?yōu)槭裁匆膊徽f實(shí)話，他們?yōu)槭裁窗褱喩沓鄺l條的皇帝贊美得不可言喻？！
我認(rèn)為，平民百姓之所以如此，大致上有不個(gè)原因：1，由于騙子事先聲稱，凡是肴不見這件衣服的人，都是愚蠢得不可救藥的人，這一來，百姓們都很要而子，為了維護(hù)所謂的名譽(yù)，本能地贊美起皇帝的新裝來。2，他們曉得一旦揭開了皇帝赤膊游行的事實(shí)，會給皇帝難堪的局面，而得罪一國之君總歸沒好處的。3，就是百姓們都有“隨大流”的意識，人家說什么，我也說什么，反正到時(shí)候?qū)α?，那最好，錯(cuò)了大家也一起錯(cuò)。
現(xiàn)在的社會上，類似于童話中平民百姓的人不是沒有，而是已經(jīng)不在少數(shù)了。他們?yōu)榱艘陨系膸c(diǎn)搬弄是非，出賣真理。不過，不是所有的人都是如此的。如戰(zhàn)國時(shí)的屈原，他的事跡已經(jīng)家喻戶曉，在此不多言了。還有一個(gè)就是南朝的范填也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模。他堅(jiān)持自己的主張，不信鬼神，不相信什么前世、來世。他的著作有《神滅論》，這是與當(dāng)時(shí)腐朽的統(tǒng)治集團(tuán)相對立的。范繽面對梁武帝和許多大臣、和尚的批判毫不讓步，堅(jiān)持真理。童話里的平民百姓們和范填、屈原比起來，真是天壤之別呀！
我再次朗讀了這則童話，從這小小的一則童話里我似乎明白了許多，再一次陷人了沉思……。
皇帝的新裝讀后感初中篇十三
今天，我讀了故事《皇帝的新衣》，使我明白了其中的道理。
故事主要寫了：從前，有一個(gè)皇帝，他只愛穿新鮮、好看的衣服。有兩個(gè)騙子說要給他織鮮艷的布料做好看的衣服，并且還說：”愚蠢的人和不稱職的人是看不到衣服的顏色和形狀?！苯Y(jié)果，騙子騙走了大量的金子和生絲，沒給皇帝做衣服?；实酆痛蟪级忌狭水?dāng)，只有一個(gè)小孩說了真話，使兩個(gè)騙子露了原形。
讀了這篇故事，我懂得一個(gè)道理：只要實(shí)事求是，敢說真話，就不會上當(dāng)受騙。
故事中，騙子的手段并不高明，由于皇帝和大臣不能實(shí)事求是的說真話，才上了騙子的當(dāng)。
想想我自己，有一次，我和爸爸去海邊玩，海水把路淹沒了，爸爸問我是否知道路，我其實(shí)不知道路，但我卻說：知道！“結(jié)果，我掉進(jìn)了海里，爸爸發(fā)現(xiàn)我掉進(jìn)海里，就趕快來救我。
看來我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，以后要說真話，不能再騙人了。
皇帝的新裝讀后感初中篇十四
在很久以前，有一位皇帝，他酷愛穿新衣。它從來不去看戲，也不去逛公園，整天看著自己的新衣服，每天不斷的換衣服，但是他還覺著總不夠。
愚蠢的皇上聽了命令大臣叫兩位裁縫馬上開工。兩位不誠實(shí)的裁縫在兩個(gè)空空蕩蕩的織布機(jī)上開始織布。這時(shí)皇上聽到了消息就派了一個(gè)最講信用的裁縫去看結(jié)果，那個(gè)裁縫，看著織布機(jī)上什么也沒有，可是他也不想當(dāng)愚蠢的人，所以就硬著頭皮說真漂亮，簡直是世界上最美的花紋啊!他急忙回去稟告皇上。
過了幾天衣服織好了，兩個(gè)裁縫得意的把自己值得衣服向真衣服一樣疊的整整齊齊的拿到皇上面前，讓皇上試穿新衣，大臣們看到了都連連稱贊。皇帝就這樣光著身子出了宮殿準(zhǔn)備游行。
游行剛開始，皇上走在最前面，人們都不愿被稱作愚蠢的人。都紛紛稱贊這真是天下最高貴的布料。皇上臉上掛著笑容洋洋得意昂首挺胸的向前走。
這時(shí)突然一個(gè)小孩兒喊起來：”皇上沒有穿衣服?！盎噬蠞M頭大汗，身子有點(diǎn)發(fā)抖。但是，皇上還是裝著驕傲的樣子，和大臣繼續(xù)向前走。這時(shí)人們都哈哈大笑起來。
皇帝的新裝讀后感初中篇十五
這個(gè)有趣的童話描繪了這樣一個(gè)故事：一位奢侈的國王每天只顧著穿衣服，不管其他任何事，最后竟然還受騙，穿著……不，是什么都沒穿去游行！沒有人去揭穿謊言，甚至還夸耀，直至一個(gè)孩子天真的一句話才結(jié)束了這場鬧劇。
原來我只是在恥笑皇宮大臣的愚昧蠢笨，而這一次在老師的影響下想出這樣一個(gè)問題：如果當(dāng)時(shí)你在場，你會揭穿謊言嗎？為此我做了一些采訪，有的人說會，有的人說不會，有的人說要通過時(shí)間來判斷。我原來認(rèn)為是第2種，后來則轉(zhuǎn)向第3種。我對這幾個(gè)回答，想了很多，最后做了一些評論。
說會的人，大多是以正義為主，卻沒有想到如果皇帝惱羞成怒，殺死所有看過他光身的人，那他不就是千古罪人了嗎？再說，在他們做為一個(gè)當(dāng)時(shí)的人來說，并“不知道”這是騙局，那他會說嗎？總之，這類人太以“現(xiàn)代思維”去構(gòu)思了。
說不會的人，一般是想到了以上所提到的那點(diǎn)，再者，則是覺得自己在這個(gè)社會中，已不再純真，不再像小時(shí)那樣天真無暇，有了太多復(fù)雜的思想，即使是我一個(gè)剛上初一的學(xué)生也有這樣的感受……。
說要通過“時(shí)間”來判斷的人，則是思維嚴(yán)密的，綜合了以上幾點(diǎn)，從古至今，從小到大，一一不漏掉，這也是我最敬佩的一類人。