演講稿是一種用于演講或演講比賽的準(zhǔn)備稿件。在總結(jié)中，我們應(yīng)該客觀評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出自我提高的建議和措施。推薦以下幾篇閱讀材料，希望能給大家的總結(jié)提供一些啟發(fā)。
讀書(shū)心得草原篇一
本書(shū)由一個(gè)個(gè)小故事串聯(lián)，構(gòu)成了勞拉一家豐富多彩的草原生活狀況。勞拉一家準(zhǔn)備好所有家當(dāng)，套上馬車(chē)，拉上蓬車(chē)，一路上跋山涉水，歷經(jīng)艱辛。經(jīng)過(guò)了重重困難后來(lái)到了美麗的大草原。勞拉的爸爸為了盡快讓全家住上舒適的房子。每天都早早的'前往森林砍伐樹(shù)木，準(zhǔn)備木材。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的辛苦準(zhǔn)備，他們開(kāi)始建造小木屋。但是家里人少，只有爸爸和媽媽兩人慢慢的蓋著。小木屋漸漸地蓋了起來(lái)，越來(lái)越高?？墒?，意外發(fā)生了，一根木料掉下來(lái)砸到了媽媽的腳，爸爸十分自責(zé)。但為了盡快蓋好房子，讓全家過(guò)的舒適點(diǎn)。爸爸就去請(qǐng)鄰居愛(ài)德華來(lái)幫忙。愛(ài)德華先生非常爽快地就答應(yīng)了。他們齊心協(xié)力，很快就把小木屋蓋好了。雖然不大，但是能遮風(fēng)避雨，溫暖舒適。他們?cè)诓菰蠚g快的唱啊跳啊。從此他們就在草原上定居了下來(lái)。也發(fā)生了許許多多快樂(lè)的生活故事。
通過(guò)這些一個(gè)個(gè)感人的小故事，我們認(rèn)識(shí)了勤勞聰明的爸爸，細(xì)心堅(jiān)強(qiáng)的媽媽?zhuān)L(fēng)趣善良的愛(ài)德華，活潑開(kāi)朗的勞拉，文靜乖巧的瑪麗……通過(guò)這些人這些事我們感受到他們?cè)诶щy面前都沒(méi)輕言放棄。因?yàn)橛袗?ài)，他們堅(jiān)定信念，相互幫助，克服重重障礙，所有事情都能堅(jiān)持到底。
讀書(shū)心得草原篇二
今天我讀完了一本精彩的書(shū)，那就是《草原上的小木屋》。相信大家應(yīng)該都看過(guò)這本書(shū)吧，是美國(guó)“夢(mèng)之隊(duì)”作家羅蘭按照自己小時(shí)候的經(jīng)歷寫(xiě)成的?！恫菰系男∧疚荨酚涗浟肆_蘭作家小時(shí)候跟著爸爸和媽媽?zhuān)€有小妹妹和姐姐一起去美國(guó)西部開(kāi)拓遇到的故事。
羅蘭一家變賣(mài)了家產(chǎn)，到大草原上尋找生活的地方。他們一家還帶有一條狗。在路上，他們碰到狼，遇到大河，但都不能夠阻擋他們。最后，他們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于到達(dá)了大草原。后來(lái)，羅蘭一家還遇見(jiàn)了印第安人。他們有些很友好，有些很粗暴。印第安人就住在羅蘭他們一家的附近。
他們也遇見(jiàn)了同來(lái)開(kāi)墾的另外一位叔叔——愛(ài)德華先生。他們一起用勤勞的雙手制造了他們生活所需要的所有的東西?！恫菰系男∧疚荨防锩娴墓适聸](méi)有曲曲折折的情節(jié)，卻講述了以前美國(guó)人民是如何靠自己勤勞的雙手和頑強(qiáng)不屈的精神勞動(dòng)而生活的。
羅蘭的爸爸很有“男子氣概”，是個(gè)真正的男子漢。爸爸保護(hù)了媽媽和羅蘭等人，蓋了小木屋。挖了井，還做了許多精致的家具，鋪了地板。爸爸每天都去打獵，用自己的雙手支撐著這家人。爸爸每天晚上還喜歡拉一會(huì)兒小提琴，使大家每天的生活都過(guò)得很愉快。在艱苦的日子里還是熱愛(ài)生活，享受好生活每一天！
爸爸不想羅蘭她們跟印第安人作對(duì)（因?yàn)榘职植幌搿鞍胍剐褋?lái)看見(jiàn)一大幫尖叫的印第安人圍著屋子”），也不怕狼群。他只想保護(hù)好自己的家人，希望自己的家人能過(guò)好每一天。怪不得羅蘭經(jīng)常說(shuō)：有爸爸和阿吉（他們的狗）在，就啥都不怕了。
從這本充滿親情的書(shū)中，羅蘭展示出了美國(guó)人民的不怕艱苦，熱愛(ài)生活的開(kāi)拓精神。我時(shí)常被書(shū)中的故事感動(dòng)了。
讀書(shū)心得草原篇三
我最近新讀了一本叫《草原上的小木屋》的書(shū)。這本書(shū)講述了勞拉一家因?yàn)樽非罄硐氲纳?，離開(kāi)他們生活的大森林，坐上篷車(chē)，朝西部出發(fā)。在路上，他們克服了各種困難，最后安全的來(lái)到大草原，并住在大草原。遇到了種種危險(xiǎn)，他們一起堅(jiān)強(qiáng)生存下去的故事。
讓我印象最深的是：勞拉一家遇到了湍急的溪流，一家人團(tuán)結(jié)一致，以及在拉篷車(chē)的`馬兒們的努力和堅(jiān)持下，終于篷車(chē)和一家人都平安的度過(guò)了溪流。圣誕節(jié)的前幾天一直下雨，終于在圣誕節(jié)前一天雨停了，但是因?yàn)橄掠晔瓜鞯乃辉龈摺⑾鲀疵?，所以勞拉和瑪麗覺(jué)得很失望，因?yàn)樗惶呤フQ老人游不過(guò)來(lái)，這樣她們就收不到禮物了。但是他們認(rèn)識(shí)的鄰居幫她們過(guò)了一個(gè)愉快的圣誕節(jié)，他從街上買(mǎi)來(lái)禮物，送給瑪麗和勞拉，她們兩個(gè)很開(kāi)心。
我很喜歡勞拉一家中的爸爸和勞拉，我從爸爸那里學(xué)到了能干、勇敢和樂(lè)觀。他有一雙很巧的手，能做出精美的家具。遇到危險(xiǎn)，他總沖在最前面，保護(hù)一家人的安全。
勞拉是個(gè)懂事、愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，充滿童真的女孩子。她一遇到不懂的地方，總是要問(wèn)好多問(wèn)題。她喜歡大自然的萬(wàn)物，她跟魚(yú)兒玩耍想象星星在唱歌，她充滿童真。
我覺(jué)得這本書(shū)很有趣：一家人與大自然的親近，還有鄰居間溫暖的感情，這些都讓我深深的喜歡上了它。
讀書(shū)心得草原篇四
《草原上的小木屋》這本書(shū)不但內(nèi)容豐富，而且讓我感觸很深，在讀《草原上的小木屋》時(shí)，有時(shí)會(huì)微微地笑，有時(shí)會(huì)感動(dòng)地哭，從中獲得了許多知識(shí)和教育。
《草原上的小木屋》敘述了西部草原的拓荒故事，懷德一家艱辛的生活，長(zhǎng)途跋涉的勞累他們不怕，重建小木屋的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕……一個(gè)個(gè)小故事像一顆顆珍珠晶瑩剔透、生動(dòng)感人。
《草原上的小木屋》中還把各個(gè)人物寫(xiě)得非常生動(dòng)：有樂(lè)觀開(kāi)朗、只向上看，不向下看，折不撓、關(guān)心家人的查爾斯爸爸;教羅蘭和瑪麗怎么做人、勇敢的卡羅琳媽媽;有幽默友好的愛(ài)德華先生;有文靜、懂事的姐姐瑪麗;有惹人喜愛(ài)的小寶寶琳琳;有忠誠(chéng)、聽(tīng)話的狗狗杰克……活靈活現(xiàn)的人物讓我久久沉浸在故事里感受這堅(jiān)強(qiáng)而幸福的一家人，從他們身上，讓我知道了堅(jiān)持就有希望、有勝利，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，不應(yīng)該去害怕，而是勇敢去面對(duì)，去解決，這樣人就會(huì)有進(jìn)步，社會(huì)才會(huì)發(fā)展。他們的日子過(guò)得雖然艱辛，而那簡(jiǎn)陋的小木屋卻充滿了愛(ài)，裝滿了幸福。他們感到無(wú)比溫馨。我們這一代的小朋友，有許多人過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，卻還不知足。
有許多人不知父母辛苦，不知為人父母的艱辛，不知父母白手起家的辛勞，賺來(lái)的血汗錢(qián)，任意浪費(fèi)，不節(jié)約用錢(qián)，不關(guān)心父母的身體，這樣的小朋友就有必要認(rèn)真閱讀一下《草原上的小木屋》這本書(shū)了。
讀過(guò)《草原上的小木屋》就會(huì)收獲很多，就能體會(huì)“大樹(shù)底下好乘涼”的意境，也會(huì)懂得珍惜，目前擁有的一切幸福。幸福是一個(gè)甜蜜的字眼，它不在他方，就在我們身邊，幸福來(lái)之不易，因此需要我們珍惜，珍惜幸福相當(dāng)于珍惜生命，無(wú)論你的生活是多么的艱難，只要懷著一顆珍惜幸福的心就會(huì)倍感幸福。敘述了西部草原的拓荒故事，懷德一家艱辛的生活，長(zhǎng)途跋涉的勞累他們不怕，重建小木屋的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕……一個(gè)個(gè)小故事像一顆顆珍珠晶瑩剔透、生動(dòng)感人。
讀過(guò)《草原上的小木屋》就會(huì)收獲很多，就能體會(huì)“大樹(shù)底下好乘涼”的意境，也會(huì)懂得珍惜，目前擁有的一切幸福。幸福是一個(gè)甜蜜的字眼，它不在他方，就在我們身邊，幸福來(lái)之不易，因此需要我們珍惜，珍惜幸福相當(dāng)于珍惜生命，無(wú)論你的生活是多么的艱難，只要懷著一顆珍惜幸福的心就會(huì)倍感幸福。
讀書(shū)心得草原篇五
寒假的一天，我讀了一本書(shū)，它的名字叫《草原上的小木屋》，是美國(guó)作家羅蘭?英格斯?懷德先生寫(xiě)的。我很喜歡這本書(shū)。
我最喜歡文中的爸爸，他充滿生活經(jīng)驗(yàn)，即使只有一家人孤單地住在大草原上，他也能想辦法建立自己的家園。他充滿了智慧，考慮事情周全，遇到危險(xiǎn)的情況總會(huì)想到解決的方法。他是這個(gè)家的'頂梁柱，有他在大家就覺(jué)得很安全。同時(shí)他對(duì)妻子和女兒們充滿了愛(ài)，總是像朋友一樣同自己的女兒一起唱歌聊天。
我也喜歡勞拉。她聰明伶俐，聽(tīng)爸爸媽媽的話，不僅照顧妹妹，還總做力所能及的事情，幫爸爸媽媽做家務(wù)。
我也要向瑪麗學(xué)習(xí)。瑪麗在印地安人的領(lǐng)域那里撿到了好多的珠子，她很喜歡。但回到家看到妹妹卡麗很喜歡就送給了她。讀到這里我覺(jué)得瑪麗是個(gè)不自私的孩子。記得我上次買(mǎi)了些糖，弟弟也想要，我卻沒(méi)給他。讀了這個(gè)故事我覺(jué)得上次的做法是不對(duì)的，我很后悔。我應(yīng)該向瑪麗學(xué)習(xí)，做一個(gè)大方的孩子。
這本書(shū)中的每一個(gè)角色我都很喜歡。他們身上的精神時(shí)刻激勵(lì)著我，而這本書(shū)告訴了我們一個(gè)道理，無(wú)論遇到什么困難，心中一定要有愛(ài)，有堅(jiān)定的信念，有堅(jiān)持到底的決心，相信自己能做好這件事，你就可以成功。
讀書(shū)心得草原篇六
寒假的一天，我讀了一本書(shū)，它的名字叫《草原上的小木屋》，是美國(guó)作家羅蘭寫(xiě)的。我很喜歡這本書(shū)。
我最喜歡文中的爸爸，他充滿生活經(jīng)驗(yàn)，即使只有一家人孤單地住在大草原上，他也能想辦法建立自己的家園。他充滿了智慧，考慮事情周全，遇到危險(xiǎn)的情況總會(huì)想到解決的方法。他是這個(gè)家的頂梁柱，有他在大家就覺(jué)得很安全。同時(shí)他對(duì)妻子和女兒們充滿了愛(ài)，總是像朋友一樣同自己的女兒一起唱歌聊天。
我也喜歡勞拉。她聰明伶俐，聽(tīng)爸爸媽媽的話，不僅照顧妹妹，還總做力所能及的事情，幫爸爸媽媽做家務(wù)。
我也要向瑪麗學(xué)習(xí)?，旣愒谟〉匕踩说念I(lǐng)域那里撿到了好多的珠子，她很喜歡。但回到家看到妹妹卡麗很喜歡就送給了她。讀到這里我覺(jué)得瑪麗是個(gè)不自私的孩子。記得我上次買(mǎi)了些糖，弟弟也想要，我卻沒(méi)給他。讀了這個(gè)故事我覺(jué)得上次的做法是不對(duì)的，我很后悔。我應(yīng)該向瑪麗學(xué)習(xí)，做一個(gè)大方的孩子。
這本書(shū)中的每一個(gè)角色我都很喜歡。他們身上的精神時(shí)刻激勵(lì)著我，而這本書(shū)告訴了我們一個(gè)道理，無(wú)論遇到什么困難，心中一定要有愛(ài)，有堅(jiān)定的信念，有堅(jiān)持到底的決心，相信自己能做好這件事，你就可以成功。
讀書(shū)心得草原篇七
這本書(shū)講述了羅蘭和瑪麗一家從位于威斯康星州的森林小木屋轉(zhuǎn)移到堪薩斯州的大草原。他們坐著馬車(chē)經(jīng)過(guò)森林，淌過(guò)河流，走過(guò)冰封的湖面，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦來(lái)到了大草原。一家人從此在大草原上定居下來(lái)。
到大草原上的第二天，爸爸和媽媽開(kāi)始造小木屋?？墒菋寢尩哪_不小心被粗木頭壓到，只好請(qǐng)鄰居幫忙。造好小木屋后，又造了一個(gè)馬廄讓兩匹馬住進(jìn)去，后來(lái)又挖了一口水井。期間，爸爸在草原上遇見(jiàn)了一群五十來(lái)頭狼組成的狼群，真是驚險(xiǎn)！
他們住進(jìn)小木屋后，又增加了兩道牢固的門(mén)，做了壁爐，蓋上屋頂、鋪上地板。
忽然有一天，爸不小心讓引燃了草，導(dǎo)致一場(chǎng)草原大火。爸和媽齊心協(xié)力撲滅大火。
印第安人的帳篷搭在離小木屋不遠(yuǎn)的地方。有一天，來(lái)了兩個(gè)印第安人，打手勢(shì)說(shuō)自己要吃東西，羅蘭的媽媽給他們做了玉米餅。印第安人吃了玉米餅還拿走了很多玉米粉。
印第安人經(jīng)常集會(huì)，后來(lái)發(fā)生了戰(zhàn)斗，他們撤離了草原。再后來(lái)軍隊(duì)來(lái)了，要求羅蘭一家和鄰居們離開(kāi)大草原，不能侵犯印第安人的領(lǐng)地。他們只好撤離了大草原，再一次經(jīng)歷長(zhǎng)途跋涉！
羅蘭的爸爸是一個(gè)勤勞的.'人，他勇敢地挑戰(zhàn)困難。他還很有生活情趣，經(jīng)常講故事給孩子們聽(tīng)，拉小提琴、唱歌給孩子們聽(tīng)。媽媽是一個(gè)溫柔可親的人，無(wú)微不至地照顧家人，會(huì)做各種好吃的美食。
小木屋雖然很小，卻很溫馨。住在小木屋讓人感到安心。雖然屋內(nèi)的擺設(shè)不多，卻給作者的童年留下來(lái)美好的回憶！
讀書(shū)心得草原篇八
我覺(jué)得這是一本讓我們走進(jìn)草原生活的書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)出了勞拉、瑪麗和爸爸媽媽去大草原前的告別，寫(xiě)出了他們?cè)诖蟛菰纳?，還寫(xiě)出了他們離開(kāi)大草原時(shí)的不舍。
讀了這本書(shū)，我還交了幾個(gè)好朋友，一個(gè)是天真的勞拉，還有一個(gè)是文靜的瑪麗；她們的爸爸很勇敢，他們的媽媽很溫柔。她們給兩匹馬各取了一個(gè)名字：皮特、帕蒂?！鞍职帧边€交了一個(gè)朋友，名字叫愛(ài)德華。在她家門(mén)旁邊有一條屬于印第安人的路。所以，有很多印第安人出現(xiàn)，勞拉她們睡都睡不好。離路再遠(yuǎn)一點(diǎn)，有牛和狼在叫，勞拉她們就更睡不好了。勞拉、瑪麗還有爸爸在印第安人的營(yíng)地旁邊的路上找珠子，把找回來(lái)的珠子串成項(xiàng)鏈送給媽媽當(dāng)禮物，印第安人還常常到小木屋里借東西，我們與印第安人結(jié)成了朋友。哦！對(duì)了，小木屋都是爸爸和愛(ài)德華先生一起蓋的。最害怕的是小木屋和大草原著火的時(shí)候，先說(shuō)說(shuō)小木屋著火的時(shí)候吧！那時(shí)候屋頂上面就像染了紅色的頭發(fā)。一塊木板掉到了地板上，哦！我忘說(shuō)她們有一只名字叫杰克的狗和一個(gè)小寶寶嘉莉。勞拉連想都沒(méi)想就一把抓住沉重的搖椅背，使出全身力氣向后拉，她把搖椅連同坐在上面的瑪麗和嘉莉拉了出來(lái)。勞拉，我覺(jué)得你是我見(jiàn)過(guò)的最勇敢的孩子。我要向你學(xué)習(xí)！再說(shuō)說(shuō)大草原著火的時(shí)候吧！那時(shí)候，爸爸媽媽把一桶桶水倒入火中，鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，兔子跳來(lái)跳去，大火終于滅了，太驚險(xiǎn)了。爸爸到鎮(zhèn)上去趕集的日子，勞拉和瑪麗還有媽媽日日盼望，希望爸爸能早點(diǎn)回來(lái)，這里寫(xiě)出了勞拉和瑪麗對(duì)爸爸的思念。
讀書(shū)心得草原篇九
歷史上在中國(guó)的北方草原，西方戈壁，分布著數(shù)不清的游牧民族，過(guò)著逐水草而居的游牧生活，在冷兵器時(shí)代，這些天生的馬上弓箭手，擁有無(wú)可匹敵的強(qiáng)大軍事力量，那像雨一樣從天而降的箭鏃，足以抵擋任何企圖追擊的敵人。
每逢草原大旱，水源枯竭，這些游牧民便像狼一樣來(lái)到定居部落的門(mén)口，河北，山西，陜西，甘肅，是這些游牧民經(jīng)常光顧的地方。匈奴人建立了前趙，前秦；拓跋人建立了北魏；鮮卑人建立了前燕；后來(lái)契丹人建立了遼；女真人建立了金；蒙古人建立了元；滿洲人建立了清。
跨越幾個(gè)世紀(jì)的草原帝國(guó)建立者，都一再重復(fù)一種模式：承續(xù)華夏國(guó)祚，被先進(jìn)文明吸引，再逐漸被削弱、淡化和淹沒(méi)于中國(guó)主體之中，其中佛教功不可沒(méi)。這些兇猛的武士們一接觸到菩薩的優(yōu)雅姿態(tài)就易于受到沙門(mén)們博愛(ài)教條的感動(dòng)，以致于他們不僅忘記了他們好戰(zhàn)的本性，甚至還忽視了自衛(wèi)。
佛教與這些未開(kāi)化的游牧民族一結(jié)合，便產(chǎn)生出一種神奇的化學(xué)反應(yīng)，沒(méi)有中華文明綿延幾千年的功利性宗教崇拜，就像一個(gè)赤子擁抱母親一樣，張開(kāi)自己的懷抱，以無(wú)比劇烈的熱情，投身于彼岸世界的夢(mèng)幻之中。
他們開(kāi)鑿了云岡石窟，龍門(mén)石窟，巴米揚(yáng)（月氏人建立的貴霜帝國(guó)）大佛，繪制精美的壁畫(huà)，建造宏偉的寺院，請(qǐng)來(lái)印度的高僧翻譯佛教經(jīng)書(shū)，他們將自己的國(guó)王稱為轉(zhuǎn)輪法王，甚至為了保衛(wèi)黃教的神圣地位，翻越荒蕪的昆侖山，對(duì)紅教徒展開(kāi)一場(chǎng)圣戰(zhàn)。
佛教，把唐朝的可怕的吐蕃人改造成了宗喀巴的夢(mèng)想者和創(chuàng)造奇跡者，它使成吉思汗以后的蒙古人更加衰落，他們逐漸遺忘了世界征服者的光榮，他們放下刀箭，在氈蓬里供奉起佛祖的金像，轉(zhuǎn)動(dòng)佛珠，口誦佛經(jīng)，他們只夢(mèng)想征服靈魂。
讀書(shū)心得草原篇十
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，閱讀是人類(lèi)心靈成長(zhǎng)的泉源。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，雖然人們可以隨時(shí)隨地通過(guò)手中的手機(jī)獲取各種知識(shí)，但讀書(shū)的重要性并沒(méi)有因此減弱。閱讀不僅能培養(yǎng)人們的思維能力和創(chuàng)造力，還能帶給人們深度的思考和精神的享受。最近我有幸來(lái)到了美麗的草原，那里沒(méi)有了繁忙的都市，只有那片遼闊的大地和青翠的牧場(chǎng)，初次在這片純凈的土地上讀書(shū)，我有了許多新的感悟和體會(huì)。
草原上的讀書(shū)給我?guī)?lái)了一種與眾不同的寧?kù)o和放松感。在城市的喧囂中，我常常倍感壓力和疲憊。而來(lái)到草原，眼前的一片草原讓我心曠神怡，瞬間感到身心舒暢。在那青山綠水之間，我找到了心靈的歸宿，找到了恢復(fù)精神力量的源泉。我坐在草地上，拿起手中的書(shū)本，遠(yuǎn)離繁雜的世界，完全沉浸在書(shū)海中。我聽(tīng)著微風(fēng)吹拂著耳邊，感受著陽(yáng)光灑在身上的溫暖，體驗(yàn)到了人與大自然的和諧與融合，真正地走入書(shū)中的世界。
草原上的讀書(shū)讓我重拾了思考的力量。在城市的喧囂中，人們常常被碎片化的信息淹沒(méi)，思考的時(shí)間被大量事務(wù)填滿。而在草原上，我可以用更多的時(shí)間思考，去感受書(shū)中的思維和作者的情感。我常?？粗鴷?shū)中的文字發(fā)呆，流連在文字背后的意境中。我可以捕捉到作者的靈感火花，了解到他們對(duì)生活、思想和人性的理解，從而為自己的人生增添新的思考維度。這樣的思考讓我逐漸認(rèn)識(shí)到，生活不僅僅是瑣事和物質(zhì)，更應(yīng)該去追求深度和內(nèi)涵。而讀書(shū)正是激發(fā)思考的有力途徑。
草原上的讀書(shū)讓我獲得了對(duì)自然的更深層次的理解。草原作為大自然的鬼斧神工，給人們帶來(lái)了無(wú)窮的啟迪。在讀書(shū)過(guò)程中，我常常抬起頭來(lái)，目光在草地上游走，觸摸大地的溫度，感受大氣的流動(dòng)。這些感覺(jué)都讓我更加強(qiáng)烈地認(rèn)識(shí)到自然的偉大和人類(lèi)與自然的聯(lián)系。我在讀書(shū)的同時(shí)，也在感悟生命的真諦。草原上的讀書(shū)讓我感到自己是多么渺小，讓我對(duì)人類(lèi)的存在有了更加謙虛和敬畏的態(tài)度。在這片自然的宇宙之中，讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)，更是追尋自己的定位、關(guān)注人類(lèi)和大自然的和諧。
草原上的讀書(shū)讓我擁有了獨(dú)特的精神享受。我常常在傍晚的時(shí)候獨(dú)自在草原上讀書(shū)，沉浸在最美的日落中。夕陽(yáng)西下的時(shí)刻，大地上灑下了一片金色的霞光，草原上彌漫著濃郁的芳香。我躺在草地上，看著天空中悠然飄過(guò)的白云，享受著大自然賦予我的極致美感。讀書(shū)不再是枯燥的學(xué)習(xí)，而是一種與自然和諧相處的方式。感受大地的溫暖，聆聽(tīng)大地的心跳，我獲得了一種難以言喻的精神愉悅。這種享受讓我更加熱愛(ài)讀書(shū)，更加向往與自然融為一體。
在草原上的讀書(shū)經(jīng)歷讓我體會(huì)到讀書(shū)是一種心靈的旅行，一種對(duì)自然和世界的探索。草原給予了我遠(yuǎn)離塵囂的力量，讓我找到了靜心讀書(shū)的寶貴時(shí)刻。草原的美景和讀書(shū)相結(jié)合，讓我獲得了對(duì)生命的更深層次的理解和精神的滿足。我深信，這次讀書(shū)之旅將給我的人生帶來(lái)不一樣的收獲，讓我的內(nèi)心邁向更高的境界。
讀書(shū)心得草原篇十一
作為一個(gè)讀書(shū)愛(ài)好者，在大草原上度過(guò)幾日讀書(shū)之旅，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次獨(dú)特的體驗(yàn)。在這個(gè)高原上，我品味了大草原的風(fēng)光，也沉浸在了書(shū)海中，感受到了閱讀的美好和靈性的滋養(yǎng)。在這里，我收獲了很多讀書(shū)的感悟，讓我感到很有收獲。
第一段：身臨草原，心靈沉靜。
來(lái)到草原后，首先感覺(jué)到的是被大自然的氣息所包圍，這種自然的氛圍無(wú)疑讓人變得放松和沉靜。在這種氛圍下，讀書(shū)也變得更為輕松和愉悅。書(shū)中的文字仿佛變成了草原上的風(fēng)景，這真是一件美妙的事情。同時(shí)，草原的天空，那蔚藍(lán)的天空和緩緩飄動(dòng)的白云，也在不經(jīng)意間影響了我，感到眼前的文字仿佛是無(wú)窮的天空，而我又只是浮云一縷，讓我更加珍惜和把握當(dāng)下的時(shí)間，去閱讀、去學(xué)習(xí)。
第二段：閱讀的力量。
在我的閱讀時(shí)間里，我通過(guò)一些有意思的書(shū)籍，領(lǐng)略到了閱讀的力量。讀書(shū)可以培養(yǎng)人的內(nèi)心，擴(kuò)充知識(shí)面和思維深度，幫助我們更全面地了解世界、認(rèn)識(shí)自我。讀書(shū)還可以證明一個(gè)人存在的價(jià)值，帶給我們自信和力量。在草原上，讀書(shū)的力量倍增，因?yàn)楫?dāng)你沉浸在一篇文章中，你的心境變得十分平靜，屏蔽了身邊的嘈雜和干擾，真正的專(zhuān)注。閱讀的過(guò)程不僅讓我感覺(jué)到書(shū)中文字的力量，也讓我體會(huì)到自我領(lǐng)悟的力量，讓我相信閱讀不是一件注定孤獨(dú)的事情。
第三段：感受人生的多樣性。
在草原上的經(jīng)歷也讓我意識(shí)到，閱讀能夠帶給我們關(guān)于人生的啟示。通過(guò)讀書(shū)，我看到了人生的多樣性和復(fù)雜性，可以學(xué)到別人的經(jīng)歷，跨越時(shí)間和空間的界限，似乎能夠接觸到一個(gè)高維度的世界。每一次閱讀，都是一次探險(xiǎn)，我可以走進(jìn)很多人的心靈，感受他們的故事，感知?jiǎng)e人的感情體驗(yàn)，像是一種奇妙的經(jīng)驗(yàn)。閱讀讓我更加珍視人生的每一個(gè)時(shí)刻，不斷感受世界的顏色和不同的情感，讓我去體驗(yàn)?zāi)欠N細(xì)節(jié)、溫馨、壓抑、喜悅的感受。
第四段：思考生命的真諦。
在草原上，我通過(guò)讀書(shū)也找到了一些思考和解答生命的角度和方法。很多優(yōu)秀的作家、詩(shī)人、哲學(xué)家，將心態(tài)、人生、情感等文化融入到了生活中，他們對(duì)生命的理解、對(duì)真諦的認(rèn)識(shí)，都是值得我們學(xué)習(xí)的。很多書(shū)籍，不僅僅是要我們提升思維、提高能力、逐步走向成功，在生活中取得盡量的財(cái)富，并且也該考慮透過(guò)物質(zhì)層面的競(jìng)爭(zhēng)和成功，去思考更深、更廣的精神世界，進(jìn)行更多的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、支持和幫助。他們告訴我們?nèi)松囊饬x和追求，既是外在的、物質(zhì)的，也是內(nèi)在的、精神的，不斷提醒我們?nèi)プ非髢?nèi)在的價(jià)值和意義。
在回想這次草原讀書(shū)之旅，我有幾個(gè)值得總結(jié)的點(diǎn)。首先是讀書(shū)是一種儀式感的行動(dòng)，不僅僅只在那個(gè)時(shí)間段、場(chǎng)合、空間閱讀，而是長(zhǎng)期的過(guò)程，需要銘記。還有閱讀要堅(jiān)持，需要立下書(shū)單，進(jìn)行分類(lèi)、目標(biāo)、計(jì)劃的建立。最后一個(gè)是閱讀的反思，需要反思閱讀的體驗(yàn)，找到自身的盲區(qū)和不足項(xiàng)，做到不斷充實(shí)和提升。
結(jié)語(yǔ)：通過(guò)這次草原讀書(shū)，讓我更深度地體驗(yàn)到了讀書(shū)的美妙，讓我進(jìn)一步感受到人生的希望和力量，不斷為自己賦能，塑造自己做一個(gè)更優(yōu)秀、更有意義且豐富多彩的人生。
讀書(shū)心得草原篇十二
學(xué)了《草原》這篇課文，我認(rèn)為草原是一個(gè)十分好的旅游勝地，既可以觀賞草原的美景，又可以感受當(dāng)?shù)氐拿褡屣L(fēng)情。
在天并未亮，朦朦朧朧的凌晨，坐在小丘，看著太陽(yáng)從地平線溢出來(lái)，看著沾滿露珠的小草在陽(yáng)光下變得更可愛(ài)，看著牛羊出門(mén)吃草，看著人們起床忙碌的背影，看著美好的一天開(kāi)始?；蚴窃诔酝昕煽诘氖肿パ蛉夂韧晗愦嫉哪滩枳谌彳浀摹熬G毯”上，與好友聊天，累了，就躺在草地上，看著天空，滿天繁星，眾星拱月，一閃一閃，一定能引起你無(wú)限的遐想。
草原呀，你是那么美麗，那么遼闊，而蒙古族同胞們的民族風(fēng)情讓你錦上添花！
讀書(shū)心得草原篇十三
《草原上的小木屋》是美國(guó)著名作家勞拉·英格斯·懷爾德所寫(xiě)。勞拉·英格斯·懷爾德這位美國(guó)著名作家在一九五七年的時(shí)候逝世了，那時(shí)的她已是90歲了。她住的農(nóng)場(chǎng)小屋被改成了博物館，成為了美國(guó)一個(gè)具有歷史意義的標(biāo)志。
當(dāng)我讀這一本書(shū)時(shí)，被書(shū)中升騰而又跌宕，蜿蜒而又起伏，舒緩而又激蕩的情節(jié)深深地吸引，這本書(shū)寫(xiě)出了勞拉一家人永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿期待，對(duì)未知的日子充滿憧憬，那種樂(lè)觀進(jìn)取的生活態(tài)度讓人肅然起敬。他們對(duì)物質(zhì)的要求非常簡(jiǎn)單，卻始終心懷感恩的那種生活態(tài)度，讓我受到了莫大的鼓舞。讓我感受到了其實(shí)在繁華城市中的高樓大廈都不一定是最好的，像文中的小木屋也可以讓人感到無(wú)比的舒適與溫暖。
在這樣無(wú)拘無(wú)束的自由的環(huán)境中，能讓所有的人都感到無(wú)比興奮、喜悅與快樂(lè)。一個(gè)幸福美滿的家庭住在這樣的環(huán)境中，會(huì)讓人覺(jué)得格外的溫馨。文中姐妹倆之間的親情、一家人之間的親情，作者把這些親情寫(xiě)得如此真實(shí)、溫馨，讓我讀了以后感到十分的溫暖。
聯(lián)想到生活在蜜罐中的我們，再回想平時(shí)日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我真實(shí)地感受到了，父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的，如俗話所說(shuō)“母愛(ài)似水，父愛(ài)如山?！毕胂朐谌粘Ｉ钪?，父母的那些嘮叨，其實(shí)都是在關(guān)心我們，然而我們總是對(duì)父母的這些嘮叨有所反感、厭惡，甚至不想再與父母交談，怕與父母一交談，父母就開(kāi)始嘮叨。
其實(shí)父母都是為了我們好，我們應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)父母的嘮叨，因?yàn)樗自捳f(shuō)得好“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前?！边€有平時(shí)我們會(huì)因?yàn)轱埐瞬回S盛，而不吃飯，甚至有時(shí)還發(fā)脾氣，真的是很不應(yīng)該，我們應(yīng)該像勞拉一家一樣，追求物質(zhì)的要求非常簡(jiǎn)單，卻始終心懷感恩，并永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿期待，對(duì)未知的日子充滿憧憬，那種樂(lè)觀進(jìn)取的生活態(tài)度。
我還為在文中那只懂得人性，博得這一家喜愛(ài)的斑點(diǎn)狗叫好，真想擁有這樣一只難得的好狗！
讀書(shū)心得草原篇十四
草原是老舍寫(xiě)的，寫(xiě)得詩(shī)情畫(huà)意。大家讀書(shū)時(shí)，又寫(xiě)了哪些筆記呢?來(lái)看看本站小編精心為你整理草原。
希望你有所收獲。
開(kāi)學(xué)了，我學(xué)了《草原》這篇課文，使我想起了幾年前我去內(nèi)蒙古那邊的情景。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們一家三口和紅旗叔叔一家二口開(kāi)著車(chē)，經(jīng)過(guò)延慶、大同駛向朝思?jí)粝氲牟菰拿娑际遣菰鸵恍┬∩角稹⑦€有幾座敖包。敖包據(jù)說(shuō)是怕在草原上迷路而建的，草原上有一群群的馬、牛和羊，給無(wú)邊的草原添上了生機(jī)。走著走著我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠色的國(guó)家生態(tài)保護(hù)基地，一進(jìn)門(mén)，我立刻被眼前的情景吸引了，眼前是一望無(wú)際的蘆葦叢，叢中有一條窄窄的曲折的水道，我們坐上了主人的快艇，進(jìn)入蘆葦叢，一進(jìn)蘆葦叢就聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在叫，走了一會(huì)兒，鳥(niǎo)的叫聲就更多了，天上的鳥(niǎo)也多了起來(lái)。我們?cè)谝粋€(gè)小小的島上停下來(lái)摘蘆葦，突然我發(fā)現(xiàn)了一只紅色尖嘴的白鷺和一群不知名的鳥(niǎo)，主人一叫，白鷺也跟著叫了起來(lái)，那些不知名的小鳥(niǎo)卻被叫聲嚇跑了。我們還看到了幾只綠脖子的鴨子在水面上悠然自得的玩耍，它們不時(shí)的捕捉水中的魚(yú)，一眨眼的工夫，就見(jiàn)它們嘴里都叼著一條小魚(yú)。接著我們又到了一個(gè)大島，島上有一戶人家和幾座空房子，還有一個(gè)高高的竹塔，登上高塔整個(gè)保護(hù)區(qū)都看得非常清楚。
我不禁感嘆草原的遼闊和美麗，同時(shí)驚嘆在茫茫無(wú)際的草原之中竟有這樣一個(gè)美麗的烏梁素海濕地保護(hù)區(qū)。真希望中國(guó)多一些這樣的“綠色基地”。
草原上風(fēng)景美，草原上人們的熱情更感人。“不知怎么得就進(jìn)了蒙古包，奶茶倒上了，奶豆腐擺上了?！边€端來(lái)了最出名的手抓羊肉。鄂溫克姑娘們唱的唱，跳得跳，表達(dá)著他們對(duì)漢族人民的友好和歡迎?！案杪曀坪醣仁裁凑Z(yǔ)言都更響亮，都更感人?！弊x到這里我不由得想到一首歌曲:五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家;五十六種語(yǔ)言，匯成一句話，愛(ài)我中華，愛(ài)我中華，愛(ài)我中華……怪不得老舍先生在文章最后感嘆:蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)!
《草原》這篇文章主要寫(xiě)了三部分，分別是草原風(fēng)光、草原迎客及蒙古人與漢族人一起在草原上聯(lián)歡的場(chǎng)景。
讀了這篇文章，文章主要寫(xiě)了蒙古族人熱情的招待了我們，還和我們一起唱歌，大家都高高興興地度過(guò)了精彩的一天，就是這個(gè)真實(shí)的故事打動(dòng)了我，讓我明白少數(shù)民族的熱情，理解到民族團(tuán)結(jié)互助的美德。讓我仿佛看到了大草原上美麗的小丘、緩緩的溪流、成群結(jié)隊(duì)的牛羊、奔馳的駿馬，還有熱情好客的蒙古人與漢族人在一起載歌載舞的聯(lián)歡場(chǎng)景，我想如果有機(jī)會(huì)，真想去這樣的大草原，聞一下清鮮的空氣，與熱情的蒙古人一起天涯碧草話斜陽(yáng)。
讀書(shū)心得草原篇十五
作為一名熱愛(ài)閱讀的大學(xué)生，我最近有幸參加了一次草原讀書(shū)活動(dòng)，與各路書(shū)友共同度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而愉快的周末。此次閱讀之旅，讓我收獲頗豐，不僅滿足了我對(duì)知識(shí)的渴求，也讓我更加了解了草原風(fēng)光和文化。以下是我對(duì)草原讀書(shū)心得的體會(huì)與反思。
第一段：草原風(fēng)光與人文氣息。
草原的美，讓人陶醉。天高云淡、草長(zhǎng)花香、羊群點(diǎn)綴，構(gòu)成了草原的世界。而這世界中，充滿了豐富的人文氣息，讓人越發(fā)感受到了草原特有的文化魅力。在一望無(wú)際的草原上，我們欣賞了詩(shī)詞音樂(lè)會(huì)，了解了傳說(shuō)中的哈達(dá)，聆聽(tīng)了草原男兒的歌聲，感受到了當(dāng)?shù)厝嗣翊緲愣鵁崆榈拇椭?，這一切都深深地印在了我的腦海中。草原是如此美麗，也是如此富有人文韻味，這讓我更加渴望了解草原的文化內(nèi)涵，也更加珍愛(ài)草原的自然風(fēng)光。
第二段：書(shū)海中的追尋。
閱讀，是一場(chǎng)對(duì)自己的內(nèi)心的追尋。在此次的閱讀之旅中，草原讀書(shū)活動(dòng)為我們提供了一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的書(shū)海。我們讀到了《汲古閣叢書(shū)》、《多想在草原遇見(jiàn)你》、《建筑學(xué)習(xí)筆記》等書(shū)籍，這些書(shū)籍豐富著我們知識(shí)的儲(chǔ)備，更滋潤(rùn)著我們的心田。在書(shū)中，我們找到了自我，找到了希望和動(dòng)力。也許，我們無(wú)法像書(shū)籍里的主人公那樣活出異于常人的精彩，但我們可以通過(guò)閱讀，讓自己變得更加優(yōu)秀。我相信，這樣的追尋，將會(huì)伴隨著我，成為我前行的一個(gè)不斷釋放能量的源泉。
讀書(shū)除了最初的自我愿望，也需要持之以恒的行動(dòng)。這一點(diǎn)，在草原讀書(shū)活動(dòng)中被尤為重視和關(guān)注。在這次活動(dòng)中，組織者設(shè)計(jì)了有趣生動(dòng)的讀書(shū)任務(wù)，讓我們?cè)陂喿x中獲得了快樂(lè)和沉淀，更體會(huì)到了閱讀的收獲和機(jī)會(huì)。閱讀不僅能豐富生活，還能激發(fā)思考，甚至讓我們創(chuàng)出一番事業(yè)。我相信，只要我們持之以恒、精益求精、不斷啟發(fā)思維，每一個(gè)人都可以在閱讀中找到最適合自己的領(lǐng)域，創(chuàng)造出屬于自己的精彩。
草原讀書(shū)活動(dòng)給我最深的啟示，就是人與自然、人與文化的和諧共生。在草原上，讀書(shū)不僅是一種文化行為，更是一種和自然相融合的姿態(tài)。自然是世界上最偉大、最不可戰(zhàn)勝的力量，我們必須與之和諧相處、共同生存。人與文化的和諧共生，則是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。草原讀書(shū)，既是追求內(nèi)在精神升華的過(guò)程，更是與自然和文化對(duì)話、交融的體驗(yàn)。在這樣的體驗(yàn)中，我們更能夠感受到對(duì)生命的、對(duì)人性的更加深刻認(rèn)識(shí)。
草原讀書(shū)活動(dòng)不僅僅是一次讀書(shū)之旅，更是一次內(nèi)心深深的洗禮。在此次活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了純自然和純閱讀的美好，也體驗(yàn)到了耐心、獨(dú)立思考、合作共建的重要性。草原讀書(shū)，讓我明白了自己的人生方向，從中感受到了人和自然和諧相處的智慧，也加深了我對(duì)文化與文學(xué)的熱愛(ài)。閱讀，是永恒的話語(yǔ)，草原讀書(shū)，則是閱讀的一個(gè)詮釋與升華。我相信，在這樣的閱讀之旅中，我們也能看到自己的未來(lái)和前途。
總之，此次草原讀書(shū)之旅，是我個(gè)人生命永恒的記憶之一。在這樣的心靈沐浴中，不僅拓寬了我的視野和知識(shí)，也加強(qiáng)了我對(duì)理想和未來(lái)的追求?；氐匠鞘校氐綍?shū)桌前，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，把閱讀當(dāng)作自我增值的一個(gè)不可或缺的行動(dòng)，也讓自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。這次草原讀書(shū)之旅，是我人生的一次奇幻之旅，它讓我明確了自己的方向和人生追求，更將長(zhǎng)久地激勵(lì)我不斷前行。
讀書(shū)心得草原篇十六
第一段：引入草原閱讀的背景和意義（字?jǐn)?shù)：200）。
草原，是一片寬廣遼遠(yuǎn)的天地，充滿了自然的力量和美好的景觀。在這片自然的懷抱中，將身心融入其中，讀書(shū)便成了一種難得的享受。在草原上讀書(shū)，不僅呼吸著新鮮的空氣，感受著自然的神秘，還可以與大自然溝通，拓寬視野，開(kāi)闊思維。在這片原野上，我不僅品味到了文字的魅力，也收獲了關(guān)于生活和自我的思考，下面就是我在草原閱讀中的心得體會(huì)。
第二段：深入闡述草原閱讀的感受（字?jǐn)?shù)：250）。
站在草原上，遠(yuǎn)眺千里無(wú)邊的青翠，我身心舒暢地將自己融入這片寧?kù)o中。與那些名著作家的文字相遇，就如同與大自然相遇，擁有了一種強(qiáng)烈的情感共鳴。讀著《草原上的守望者》，看著書(shū)中的人物在蒼茫的大草原上生活，感受到了大自然無(wú)聲的力量，也體會(huì)到了人與大自然的和諧相融。閱讀不僅讓我享受到了美好，更讓我學(xué)會(huì)了關(guān)注和珍惜生活中的每一個(gè)瞬間。于是，在草原上的讀書(shū)經(jīng)歷不僅成為我心中美好的記憶，也成為我生命中一次重要的歷練。
第三段：草原閱讀的啟迪和思考（字?jǐn)?shù)：300）。
在草原上讀書(shū)，我感受到文字的魔力。它們可以觸動(dòng)心靈，使人們思考更多的問(wèn)題。透過(guò)一本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到了生活的多樣性和復(fù)雜性，也明白了人們的內(nèi)外矛盾。每一段文字都似乎在告訴我，人類(lèi)的命運(yùn)并不僅僅是單一的，而是有著千差萬(wàn)別的脈絡(luò)和內(nèi)涵。閱讀啟迪了我對(duì)于人生的思考，讓我不斷深入地思考自己的價(jià)值觀和生命的意義。而在草原上，大自然教會(huì)了我寬容與包容，讓我更加明白人與人之間的互動(dòng)和團(tuán)結(jié)的重要性。草原閱讀的經(jīng)歷讓我不僅擁有了知識(shí)，更充實(shí)了我的生活。
第四段：草原閱讀與心靈的寄托（字?jǐn)?shù)：200）。
在草原閱讀的過(guò)程中，我將自己完全投入書(shū)海，無(wú)論是快樂(lè)還是痛苦，都與文字相伴。文字給予我安慰，讓我從疲憊的生活中解脫出來(lái)。我會(huì)找到從文字中汲取力量的感覺(jué)，感受到一種與時(shí)代、與人們的相似與連接。這個(gè)過(guò)程就像是在草原上展開(kāi)一次與自己對(duì)話的旅程，心靈得到了寄托，也得到了寧?kù)o的自由。
第五段：草原閱讀對(duì)內(nèi)心的影響和啟示（字?jǐn)?shù)：250）。
在草原閱讀中，我不斷感受到了大自然的寬敞和自由，也領(lǐng)悟到了人與自然的和諧關(guān)系。在這種連接中，我感受到了思維的發(fā)展、個(gè)性的成長(zhǎng)，以及對(duì)知識(shí)的追求。閱讀給予我啟示，讓我更加關(guān)注自己內(nèi)心的聲音，表達(dá)自我，有勇氣追求真理。在讀書(shū)的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了更多的問(wèn)題，創(chuàng)造出了屬于自己的思考和語(yǔ)言，這使我明白了自身在整個(gè)世界中的獨(dú)特性。我深深的體悟到，閱讀不僅能滋養(yǎng)心靈，還能培養(yǎng)人的智慧和個(gè)性。在草原閱讀的日子里，我不僅得到了知識(shí)的滋養(yǎng)，更形成了自己的思考習(xí)慣和獨(dú)立的思維方式。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100）。
草原閱讀，讓我看到了大自然的壯麗和廣闊，也給了我與自我、與世界對(duì)話的機(jī)會(huì)。草原上的讀書(shū)經(jīng)歷，讓我體會(huì)到了文字的魅力和大自然的神奇，擴(kuò)展了我的知識(shí)領(lǐng)域，點(diǎn)亮了人生的智慧。我深深感受到，在草原上的讀書(shū)中，我不僅得到了知識(shí)和體驗(yàn)，更開(kāi)啟了心靈的大門(mén)，使內(nèi)心更加豐富和寬廣。這次草原的閱讀經(jīng)歷將成為我心靈深處寶貴的財(cái)富，也讓我明白了讀書(shū)對(duì)于人生的影響和意義。
讀書(shū)心得草原篇十七
“藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水，綠綠的草原，奔馳的駿馬，潔白的羊群?！甭?tīng)著騰格爾的《天堂》我特別向往那天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草底見(jiàn)牛羊的大草原。我暑假有幸來(lái)到了美麗的烏蘭布統(tǒng)大草原。
那里的天是那么的藍(lán)，藍(lán)得澄澈;那里的空氣是那么的清鮮，鮮得清爽;那里的草是那么的綠，綠得透徹。他給我的第一個(gè)印象就是：它多么像海啊!雖然它沒(méi)有像海那樣波濤洶涌，可是微風(fēng)一吹，小草便隨風(fēng)舞動(dòng)。不是海洋，也是海洋。不要以為只有海可以與天連接在一起，其實(shí)草原也是可以的。天上的白云仿佛也被這美麗的景象吸引住了，久久不愿離去。草原上的野花白的似雪，紅的似火，黃的勝金，我都不敢挪動(dòng)腳步，生怕一不小心就踩到這些小精靈。
來(lái)到草原怎么能不騎馬呢?我如愿以償?shù)刈狭笋R背，我的馬全身棕黃，“眼下有淚槽，額邊生白點(diǎn)”哦真像是劉備的坐騎——的盧。它一雙炯炯有神的眼睛注視著我仿佛在說(shuō)：“快點(diǎn)上來(lái)吧，小主人。”說(shuō)實(shí)話，第一次騎馬我還有些害怕，我生怕它發(fā)狂把我從馬背上掀下來(lái)。草原上的馬道坑坑洼洼，剛開(kāi)始那種搖搖晃晃，好像隨時(shí)都有可能滾下馬的感覺(jué)真叫人有些緊張。還好，我坐的是一匹訓(xùn)練有素的好馬。不一會(huì)我就放松了心情，我的膽子越來(lái)越大也想向別人那樣飛奔。我使勁一夾嗎肚子，喊了聲“駕”，它跑了起來(lái)，駿馬奔馳在遼闊的草原上，清風(fēng)拂面帶著微微涼意，白云在我頭頂飄過(guò)那個(gè)感覺(jué)就叫一個(gè)爽。
晚上我們圍著篝火，烤著羊腿，人們載歌載舞，我真不想回家了。可是必須再見(jiàn)了，美麗的草原!
讀書(shū)心得草原篇十八
第一段：引言（背景介紹）。
草原，是大自然賜予我們美麗的禮物。它的廣袤無(wú)垠，湛藍(lán)的天空與翠綠的草地在一起交織出了一幅迷人的畫(huà)卷。而走在草原上，我不僅領(lǐng)略到了大自然的鬼斧神工，還體會(huì)到了讀書(shū)的愉悅與滿足。在這片廣袤的土地上，我度過(guò)了許多美好的時(shí)光，并從中收獲了許多讀書(shū)心得和體會(huì)。
第二段：讀書(shū)的啟示。
在草原的寧?kù)o與寬廣中，我盡情享受著讀書(shū)的樂(lè)趣。讀書(shū)，是一種無(wú)盡的啟示。一本好書(shū)猶如一杯甘醇的美酒，可以讓我們陶醉其中、感悟人生。而在草原上，我能更加專(zhuān)注地讀書(shū)。沒(méi)有城市的喧囂、沒(méi)有嘈雜的交通聲，只有大自然用翠綠的草葉和微風(fēng)的吹拂為我營(yíng)造了一個(gè)安靜而宜人的讀書(shū)環(huán)境。借助此，我更容易沉浸在書(shū)中的世界中，獲得啟發(fā)與凈化。
第三段：讀書(shū)的愉悅。
讀書(shū)某種程度上是一種享受，更是一種愉悅。我發(fā)現(xiàn)，在草原上讀書(shū)，心情會(huì)隨著自然界的美景而變得寬容而愉悅。陽(yáng)光灑在草地上，微風(fēng)吹拂著我的臉頰，我靜靜地坐在草原上，細(xì)細(xì)品味著書(shū)中文字。那種遙遠(yuǎn)而廣袤的田野，仿佛是書(shū)中躍然紙上的世界，與我的內(nèi)心相互呼應(yīng)。我仿佛置身于書(shū)中的故事情節(jié)之中，會(huì)心地笑著、絲絲入扣地感受著主人公的喜怒哀樂(lè)，而這種感同身受的愉悅，是城市中很難獲得的。
第四段：讀書(shū)的收獲。
讀書(shū)不僅僅是一種愉悅，更是一種豐富自己的方式。而在草原上的讀書(shū)經(jīng)歷讓我受益匪淺。我發(fā)現(xiàn)，在這片廣袤的草地上，書(shū)中的智慧與大自然的寬廣交匯，深深地震撼著我的心靈。我讀到了冰心的《草》和巴金的《家》，在書(shū)中的文字中品味和感悟到了生命在草原上的堅(jiān)韌與生生不息的力量；讀到了老舍的《駱駝祥子》和茨威格的《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》，在書(shū)中的思想碰撞中拓展了我的人生觀和價(jià)值觀。由此可見(jiàn)，草原上的讀書(shū)體會(huì)不僅讓我理解到更多的人生哲理，豐富我的思想，更重要的是，啟發(fā)了我的人生方向，在迷茫的時(shí)候給予了我指引。
第五段：讀書(shū)的成長(zhǎng)。
人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)讀書(shū)。而在草原上的讀書(shū)體驗(yàn)，使我倍感成長(zhǎng)。草原作為我讀書(shū)的背景，很好地豐富了我的人生閱歷。我有機(jī)會(huì)進(jìn)一步了解不同的人群、不同的文明，感受到了世界的多樣性和紛繁復(fù)雜。讀書(shū)的過(guò)程中，我還鍛煉了自己的獨(dú)立思考能力和批判思維。在豐富多樣的讀書(shū)經(jīng)歷中，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有見(jiàn)地、有思考能力的人。而草原上的讀書(shū)，給予了我這一成長(zhǎng)的奇妙體驗(yàn)，讓我始終相信，讀書(shū)能夠讓我成為更好的自己。
總結(jié)：
在草原上的讀書(shū)心得體會(huì)使我深深感悟到讀書(shū)的重要性和多樣化的收獲。而走過(guò)草原，我體會(huì)到的讀書(shū)之美，是城市讀書(shū)所無(wú)法比擬的。草原，是寬廣而純凈的，讀書(shū)與大自然的結(jié)合讓我深深地體會(huì)到了自然與人文的奇妙碰撞。在青翠的草地上的閱讀，讓我愉悅、深思而心曠神怡。讀書(shū)的文化使我的思想豐滿了起來(lái)，思考讓我生活更有意義。在草原上的讀書(shū)，是我一生中珍貴且難以忘懷的回憶。
讀書(shū)心得草原篇十九
草原，是一個(gè)廣袤而神秘的地方。我有幸在這片草原上度過(guò)了一個(gè)難忘的閱讀之旅。這次草原讀書(shū)之旅讓我受益匪淺，收獲頗豐。以下，我將分享我在草原讀書(shū)中的體驗(yàn)和收獲。
第二段：草原文化的震撼。
草原的大氣磅礴、寬廣開(kāi)闊的感覺(jué)深深地影響了我。在這里，我不僅感受到了大自然的美麗，還感悟到了草原的文化魅力。作為草原民族的一員，我對(duì)草原文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，我深入了解草原的歷史、語(yǔ)言、民俗等方面，對(duì)于了解文化和擴(kuò)展視野起到了很大的作用。
第三段：草原的閱讀環(huán)境。
在草原上讀書(shū)，我不時(shí)能聽(tīng)到風(fēng)聲和鳥(niǎo)兒的叫聲，還能感受到陽(yáng)光和微風(fēng)。沐浴在大自然的懷抱中，我的學(xué)習(xí)效率也有所提高。讀書(shū)讓我更加安靜和專(zhuān)注，讓我在靜謐的環(huán)境中認(rèn)真思考。而在草原上，我更能夠感受到書(shū)中的內(nèi)容，更容易將書(shū)中的知識(shí)融入到我的生活中去。
第四段：讀書(shū)的“安利”
草原之旅是我讀書(shū)的一個(gè)好的契機(jī)。在這次閱讀之旅中，我接觸到了很多個(gè)人發(fā)展的重要思想和實(shí)用技巧。比如，如何保持專(zhuān)注、如何做筆記等。在草原的自然環(huán)境中，我能夠用更多余的時(shí)間和精力來(lái)關(guān)注我的書(shū)本。這是我發(fā)現(xiàn)自身弱點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)過(guò)程。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
俗話說(shuō)得好“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”。而草原讀書(shū)之旅激發(fā)了我的閱讀興趣，讓我體驗(yàn)到了不同于城市的讀書(shū)體驗(yàn)。我相信，在不斷閱讀的過(guò)程中，我一定能有更多的提升，不僅讓我成為一個(gè)更好的人，而且會(huì)對(duì)我的未來(lái)有很大的幫助。感謝草原，感謝這次讀書(shū)之旅。
讀書(shū)心得草原篇二十
我在寒假里看了好多有趣的書(shū)。其中，我最喜歡看的是《草原上的小木屋》。
《草原上的小木屋》里有個(gè)小主人公叫羅蘭。羅蘭和她的家人離開(kāi)她們?cè)瓉?lái)的家，來(lái)到大草原上安居。在大草原上，羅蘭一家經(jīng)常遭遇一些突如其來(lái)的意外事件，如草原大火，發(fā)熱病，狼群攻擊。她們一家通過(guò)全力合作，齊心協(xié)力都能應(yīng)付過(guò)去，盡管過(guò)程都異常的驚險(xiǎn)。我被羅蘭及家人聰明智慧所折服，也被她們之間的深厚情感所感動(dòng)。
我們應(yīng)該要像羅蘭一家一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不被困難嚇倒，像拓荒者們那樣單純，家庭成員和朋友間關(guān)系親密無(wú)間。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她們之間的友情。我們要像羅蘭一家一樣，相互關(guān)心，相互幫助，每個(gè)人都盡可能做自己力所能及的事情，像羅蘭的爸爸一樣勇?lián)?zé)任，能在別人需要幫助時(shí)，伸出援手。
閱讀讓我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的寒假，我喜歡《草原上的小木屋》，喜歡羅蘭！
讀書(shū)心得草原篇一
本書(shū)由一個(gè)個(gè)小故事串聯(lián)，構(gòu)成了勞拉一家豐富多彩的草原生活狀況。勞拉一家準(zhǔn)備好所有家當(dāng)，套上馬車(chē)，拉上蓬車(chē)，一路上跋山涉水，歷經(jīng)艱辛。經(jīng)過(guò)了重重困難后來(lái)到了美麗的大草原。勞拉的爸爸為了盡快讓全家住上舒適的房子。每天都早早的'前往森林砍伐樹(shù)木，準(zhǔn)備木材。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的辛苦準(zhǔn)備，他們開(kāi)始建造小木屋。但是家里人少，只有爸爸和媽媽兩人慢慢的蓋著。小木屋漸漸地蓋了起來(lái)，越來(lái)越高?？墒?，意外發(fā)生了，一根木料掉下來(lái)砸到了媽媽的腳，爸爸十分自責(zé)。但為了盡快蓋好房子，讓全家過(guò)的舒適點(diǎn)。爸爸就去請(qǐng)鄰居愛(ài)德華來(lái)幫忙。愛(ài)德華先生非常爽快地就答應(yīng)了。他們齊心協(xié)力，很快就把小木屋蓋好了。雖然不大，但是能遮風(fēng)避雨，溫暖舒適。他們?cè)诓菰蠚g快的唱啊跳啊。從此他們就在草原上定居了下來(lái)。也發(fā)生了許許多多快樂(lè)的生活故事。
通過(guò)這些一個(gè)個(gè)感人的小故事，我們認(rèn)識(shí)了勤勞聰明的爸爸，細(xì)心堅(jiān)強(qiáng)的媽媽?zhuān)L(fēng)趣善良的愛(ài)德華，活潑開(kāi)朗的勞拉，文靜乖巧的瑪麗……通過(guò)這些人這些事我們感受到他們?cè)诶щy面前都沒(méi)輕言放棄。因?yàn)橛袗?ài)，他們堅(jiān)定信念，相互幫助，克服重重障礙，所有事情都能堅(jiān)持到底。
讀書(shū)心得草原篇二
今天我讀完了一本精彩的書(shū)，那就是《草原上的小木屋》。相信大家應(yīng)該都看過(guò)這本書(shū)吧，是美國(guó)“夢(mèng)之隊(duì)”作家羅蘭按照自己小時(shí)候的經(jīng)歷寫(xiě)成的?！恫菰系男∧疚荨酚涗浟肆_蘭作家小時(shí)候跟著爸爸和媽媽?zhuān)€有小妹妹和姐姐一起去美國(guó)西部開(kāi)拓遇到的故事。
羅蘭一家變賣(mài)了家產(chǎn)，到大草原上尋找生活的地方。他們一家還帶有一條狗。在路上，他們碰到狼，遇到大河，但都不能夠阻擋他們。最后，他們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于到達(dá)了大草原。后來(lái)，羅蘭一家還遇見(jiàn)了印第安人。他們有些很友好，有些很粗暴。印第安人就住在羅蘭他們一家的附近。
他們也遇見(jiàn)了同來(lái)開(kāi)墾的另外一位叔叔——愛(ài)德華先生。他們一起用勤勞的雙手制造了他們生活所需要的所有的東西?！恫菰系男∧疚荨防锩娴墓适聸](méi)有曲曲折折的情節(jié)，卻講述了以前美國(guó)人民是如何靠自己勤勞的雙手和頑強(qiáng)不屈的精神勞動(dòng)而生活的。
羅蘭的爸爸很有“男子氣概”，是個(gè)真正的男子漢。爸爸保護(hù)了媽媽和羅蘭等人，蓋了小木屋。挖了井，還做了許多精致的家具，鋪了地板。爸爸每天都去打獵，用自己的雙手支撐著這家人。爸爸每天晚上還喜歡拉一會(huì)兒小提琴，使大家每天的生活都過(guò)得很愉快。在艱苦的日子里還是熱愛(ài)生活，享受好生活每一天！
爸爸不想羅蘭她們跟印第安人作對(duì)（因?yàn)榘职植幌搿鞍胍剐褋?lái)看見(jiàn)一大幫尖叫的印第安人圍著屋子”），也不怕狼群。他只想保護(hù)好自己的家人，希望自己的家人能過(guò)好每一天。怪不得羅蘭經(jīng)常說(shuō)：有爸爸和阿吉（他們的狗）在，就啥都不怕了。
從這本充滿親情的書(shū)中，羅蘭展示出了美國(guó)人民的不怕艱苦，熱愛(ài)生活的開(kāi)拓精神。我時(shí)常被書(shū)中的故事感動(dòng)了。
讀書(shū)心得草原篇三
我最近新讀了一本叫《草原上的小木屋》的書(shū)。這本書(shū)講述了勞拉一家因?yàn)樽非罄硐氲纳?，離開(kāi)他們生活的大森林，坐上篷車(chē)，朝西部出發(fā)。在路上，他們克服了各種困難，最后安全的來(lái)到大草原，并住在大草原。遇到了種種危險(xiǎn)，他們一起堅(jiān)強(qiáng)生存下去的故事。
讓我印象最深的是：勞拉一家遇到了湍急的溪流，一家人團(tuán)結(jié)一致，以及在拉篷車(chē)的`馬兒們的努力和堅(jiān)持下，終于篷車(chē)和一家人都平安的度過(guò)了溪流。圣誕節(jié)的前幾天一直下雨，終于在圣誕節(jié)前一天雨停了，但是因?yàn)橄掠晔瓜鞯乃辉龈摺⑾鲀疵?，所以勞拉和瑪麗覺(jué)得很失望，因?yàn)樗惶呤フQ老人游不過(guò)來(lái)，這樣她們就收不到禮物了。但是他們認(rèn)識(shí)的鄰居幫她們過(guò)了一個(gè)愉快的圣誕節(jié)，他從街上買(mǎi)來(lái)禮物，送給瑪麗和勞拉，她們兩個(gè)很開(kāi)心。
我很喜歡勞拉一家中的爸爸和勞拉，我從爸爸那里學(xué)到了能干、勇敢和樂(lè)觀。他有一雙很巧的手，能做出精美的家具。遇到危險(xiǎn)，他總沖在最前面，保護(hù)一家人的安全。
勞拉是個(gè)懂事、愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，充滿童真的女孩子。她一遇到不懂的地方，總是要問(wèn)好多問(wèn)題。她喜歡大自然的萬(wàn)物，她跟魚(yú)兒玩耍想象星星在唱歌，她充滿童真。
我覺(jué)得這本書(shū)很有趣：一家人與大自然的親近，還有鄰居間溫暖的感情，這些都讓我深深的喜歡上了它。
讀書(shū)心得草原篇四
《草原上的小木屋》這本書(shū)不但內(nèi)容豐富，而且讓我感觸很深，在讀《草原上的小木屋》時(shí)，有時(shí)會(huì)微微地笑，有時(shí)會(huì)感動(dòng)地哭，從中獲得了許多知識(shí)和教育。
《草原上的小木屋》敘述了西部草原的拓荒故事，懷德一家艱辛的生活，長(zhǎng)途跋涉的勞累他們不怕，重建小木屋的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕……一個(gè)個(gè)小故事像一顆顆珍珠晶瑩剔透、生動(dòng)感人。
《草原上的小木屋》中還把各個(gè)人物寫(xiě)得非常生動(dòng)：有樂(lè)觀開(kāi)朗、只向上看，不向下看，折不撓、關(guān)心家人的查爾斯爸爸;教羅蘭和瑪麗怎么做人、勇敢的卡羅琳媽媽;有幽默友好的愛(ài)德華先生;有文靜、懂事的姐姐瑪麗;有惹人喜愛(ài)的小寶寶琳琳;有忠誠(chéng)、聽(tīng)話的狗狗杰克……活靈活現(xiàn)的人物讓我久久沉浸在故事里感受這堅(jiān)強(qiáng)而幸福的一家人，從他們身上，讓我知道了堅(jiān)持就有希望、有勝利，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，不應(yīng)該去害怕，而是勇敢去面對(duì)，去解決，這樣人就會(huì)有進(jìn)步，社會(huì)才會(huì)發(fā)展。他們的日子過(guò)得雖然艱辛，而那簡(jiǎn)陋的小木屋卻充滿了愛(ài)，裝滿了幸福。他們感到無(wú)比溫馨。我們這一代的小朋友，有許多人過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，卻還不知足。
有許多人不知父母辛苦，不知為人父母的艱辛，不知父母白手起家的辛勞，賺來(lái)的血汗錢(qián)，任意浪費(fèi)，不節(jié)約用錢(qián)，不關(guān)心父母的身體，這樣的小朋友就有必要認(rèn)真閱讀一下《草原上的小木屋》這本書(shū)了。
讀過(guò)《草原上的小木屋》就會(huì)收獲很多，就能體會(huì)“大樹(shù)底下好乘涼”的意境，也會(huì)懂得珍惜，目前擁有的一切幸福。幸福是一個(gè)甜蜜的字眼，它不在他方，就在我們身邊，幸福來(lái)之不易，因此需要我們珍惜，珍惜幸福相當(dāng)于珍惜生命，無(wú)論你的生活是多么的艱難，只要懷著一顆珍惜幸福的心就會(huì)倍感幸福。敘述了西部草原的拓荒故事，懷德一家艱辛的生活，長(zhǎng)途跋涉的勞累他們不怕，重建小木屋的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕……一個(gè)個(gè)小故事像一顆顆珍珠晶瑩剔透、生動(dòng)感人。
讀過(guò)《草原上的小木屋》就會(huì)收獲很多，就能體會(huì)“大樹(shù)底下好乘涼”的意境，也會(huì)懂得珍惜，目前擁有的一切幸福。幸福是一個(gè)甜蜜的字眼，它不在他方，就在我們身邊，幸福來(lái)之不易，因此需要我們珍惜，珍惜幸福相當(dāng)于珍惜生命，無(wú)論你的生活是多么的艱難，只要懷著一顆珍惜幸福的心就會(huì)倍感幸福。
讀書(shū)心得草原篇五
寒假的一天，我讀了一本書(shū)，它的名字叫《草原上的小木屋》，是美國(guó)作家羅蘭?英格斯?懷德先生寫(xiě)的。我很喜歡這本書(shū)。
我最喜歡文中的爸爸，他充滿生活經(jīng)驗(yàn)，即使只有一家人孤單地住在大草原上，他也能想辦法建立自己的家園。他充滿了智慧，考慮事情周全，遇到危險(xiǎn)的情況總會(huì)想到解決的方法。他是這個(gè)家的'頂梁柱，有他在大家就覺(jué)得很安全。同時(shí)他對(duì)妻子和女兒們充滿了愛(ài)，總是像朋友一樣同自己的女兒一起唱歌聊天。
我也喜歡勞拉。她聰明伶俐，聽(tīng)爸爸媽媽的話，不僅照顧妹妹，還總做力所能及的事情，幫爸爸媽媽做家務(wù)。
我也要向瑪麗學(xué)習(xí)。瑪麗在印地安人的領(lǐng)域那里撿到了好多的珠子，她很喜歡。但回到家看到妹妹卡麗很喜歡就送給了她。讀到這里我覺(jué)得瑪麗是個(gè)不自私的孩子。記得我上次買(mǎi)了些糖，弟弟也想要，我卻沒(méi)給他。讀了這個(gè)故事我覺(jué)得上次的做法是不對(duì)的，我很后悔。我應(yīng)該向瑪麗學(xué)習(xí)，做一個(gè)大方的孩子。
這本書(shū)中的每一個(gè)角色我都很喜歡。他們身上的精神時(shí)刻激勵(lì)著我，而這本書(shū)告訴了我們一個(gè)道理，無(wú)論遇到什么困難，心中一定要有愛(ài)，有堅(jiān)定的信念，有堅(jiān)持到底的決心，相信自己能做好這件事，你就可以成功。
讀書(shū)心得草原篇六
寒假的一天，我讀了一本書(shū)，它的名字叫《草原上的小木屋》，是美國(guó)作家羅蘭寫(xiě)的。我很喜歡這本書(shū)。
我最喜歡文中的爸爸，他充滿生活經(jīng)驗(yàn)，即使只有一家人孤單地住在大草原上，他也能想辦法建立自己的家園。他充滿了智慧，考慮事情周全，遇到危險(xiǎn)的情況總會(huì)想到解決的方法。他是這個(gè)家的頂梁柱，有他在大家就覺(jué)得很安全。同時(shí)他對(duì)妻子和女兒們充滿了愛(ài)，總是像朋友一樣同自己的女兒一起唱歌聊天。
我也喜歡勞拉。她聰明伶俐，聽(tīng)爸爸媽媽的話，不僅照顧妹妹，還總做力所能及的事情，幫爸爸媽媽做家務(wù)。
我也要向瑪麗學(xué)習(xí)?，旣愒谟〉匕踩说念I(lǐng)域那里撿到了好多的珠子，她很喜歡。但回到家看到妹妹卡麗很喜歡就送給了她。讀到這里我覺(jué)得瑪麗是個(gè)不自私的孩子。記得我上次買(mǎi)了些糖，弟弟也想要，我卻沒(méi)給他。讀了這個(gè)故事我覺(jué)得上次的做法是不對(duì)的，我很后悔。我應(yīng)該向瑪麗學(xué)習(xí)，做一個(gè)大方的孩子。
這本書(shū)中的每一個(gè)角色我都很喜歡。他們身上的精神時(shí)刻激勵(lì)著我，而這本書(shū)告訴了我們一個(gè)道理，無(wú)論遇到什么困難，心中一定要有愛(ài)，有堅(jiān)定的信念，有堅(jiān)持到底的決心，相信自己能做好這件事，你就可以成功。
讀書(shū)心得草原篇七
這本書(shū)講述了羅蘭和瑪麗一家從位于威斯康星州的森林小木屋轉(zhuǎn)移到堪薩斯州的大草原。他們坐著馬車(chē)經(jīng)過(guò)森林，淌過(guò)河流，走過(guò)冰封的湖面，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦來(lái)到了大草原。一家人從此在大草原上定居下來(lái)。
到大草原上的第二天，爸爸和媽媽開(kāi)始造小木屋?？墒菋寢尩哪_不小心被粗木頭壓到，只好請(qǐng)鄰居幫忙。造好小木屋后，又造了一個(gè)馬廄讓兩匹馬住進(jìn)去，后來(lái)又挖了一口水井。期間，爸爸在草原上遇見(jiàn)了一群五十來(lái)頭狼組成的狼群，真是驚險(xiǎn)！
他們住進(jìn)小木屋后，又增加了兩道牢固的門(mén)，做了壁爐，蓋上屋頂、鋪上地板。
忽然有一天，爸不小心讓引燃了草，導(dǎo)致一場(chǎng)草原大火。爸和媽齊心協(xié)力撲滅大火。
印第安人的帳篷搭在離小木屋不遠(yuǎn)的地方。有一天，來(lái)了兩個(gè)印第安人，打手勢(shì)說(shuō)自己要吃東西，羅蘭的媽媽給他們做了玉米餅。印第安人吃了玉米餅還拿走了很多玉米粉。
印第安人經(jīng)常集會(huì)，后來(lái)發(fā)生了戰(zhàn)斗，他們撤離了草原。再后來(lái)軍隊(duì)來(lái)了，要求羅蘭一家和鄰居們離開(kāi)大草原，不能侵犯印第安人的領(lǐng)地。他們只好撤離了大草原，再一次經(jīng)歷長(zhǎng)途跋涉！
羅蘭的爸爸是一個(gè)勤勞的.'人，他勇敢地挑戰(zhàn)困難。他還很有生活情趣，經(jīng)常講故事給孩子們聽(tīng)，拉小提琴、唱歌給孩子們聽(tīng)。媽媽是一個(gè)溫柔可親的人，無(wú)微不至地照顧家人，會(huì)做各種好吃的美食。
小木屋雖然很小，卻很溫馨。住在小木屋讓人感到安心。雖然屋內(nèi)的擺設(shè)不多，卻給作者的童年留下來(lái)美好的回憶！
讀書(shū)心得草原篇八
我覺(jué)得這是一本讓我們走進(jìn)草原生活的書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)出了勞拉、瑪麗和爸爸媽媽去大草原前的告別，寫(xiě)出了他們?cè)诖蟛菰纳?，還寫(xiě)出了他們離開(kāi)大草原時(shí)的不舍。
讀了這本書(shū)，我還交了幾個(gè)好朋友，一個(gè)是天真的勞拉，還有一個(gè)是文靜的瑪麗；她們的爸爸很勇敢，他們的媽媽很溫柔。她們給兩匹馬各取了一個(gè)名字：皮特、帕蒂?！鞍职帧边€交了一個(gè)朋友，名字叫愛(ài)德華。在她家門(mén)旁邊有一條屬于印第安人的路。所以，有很多印第安人出現(xiàn)，勞拉她們睡都睡不好。離路再遠(yuǎn)一點(diǎn)，有牛和狼在叫，勞拉她們就更睡不好了。勞拉、瑪麗還有爸爸在印第安人的營(yíng)地旁邊的路上找珠子，把找回來(lái)的珠子串成項(xiàng)鏈送給媽媽當(dāng)禮物，印第安人還常常到小木屋里借東西，我們與印第安人結(jié)成了朋友。哦！對(duì)了，小木屋都是爸爸和愛(ài)德華先生一起蓋的。最害怕的是小木屋和大草原著火的時(shí)候，先說(shuō)說(shuō)小木屋著火的時(shí)候吧！那時(shí)候屋頂上面就像染了紅色的頭發(fā)。一塊木板掉到了地板上，哦！我忘說(shuō)她們有一只名字叫杰克的狗和一個(gè)小寶寶嘉莉。勞拉連想都沒(méi)想就一把抓住沉重的搖椅背，使出全身力氣向后拉，她把搖椅連同坐在上面的瑪麗和嘉莉拉了出來(lái)。勞拉，我覺(jué)得你是我見(jiàn)過(guò)的最勇敢的孩子。我要向你學(xué)習(xí)！再說(shuō)說(shuō)大草原著火的時(shí)候吧！那時(shí)候，爸爸媽媽把一桶桶水倒入火中，鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，兔子跳來(lái)跳去，大火終于滅了，太驚險(xiǎn)了。爸爸到鎮(zhèn)上去趕集的日子，勞拉和瑪麗還有媽媽日日盼望，希望爸爸能早點(diǎn)回來(lái)，這里寫(xiě)出了勞拉和瑪麗對(duì)爸爸的思念。
讀書(shū)心得草原篇九
歷史上在中國(guó)的北方草原，西方戈壁，分布著數(shù)不清的游牧民族，過(guò)著逐水草而居的游牧生活，在冷兵器時(shí)代，這些天生的馬上弓箭手，擁有無(wú)可匹敵的強(qiáng)大軍事力量，那像雨一樣從天而降的箭鏃，足以抵擋任何企圖追擊的敵人。
每逢草原大旱，水源枯竭，這些游牧民便像狼一樣來(lái)到定居部落的門(mén)口，河北，山西，陜西，甘肅，是這些游牧民經(jīng)常光顧的地方。匈奴人建立了前趙，前秦；拓跋人建立了北魏；鮮卑人建立了前燕；后來(lái)契丹人建立了遼；女真人建立了金；蒙古人建立了元；滿洲人建立了清。
跨越幾個(gè)世紀(jì)的草原帝國(guó)建立者，都一再重復(fù)一種模式：承續(xù)華夏國(guó)祚，被先進(jìn)文明吸引，再逐漸被削弱、淡化和淹沒(méi)于中國(guó)主體之中，其中佛教功不可沒(méi)。這些兇猛的武士們一接觸到菩薩的優(yōu)雅姿態(tài)就易于受到沙門(mén)們博愛(ài)教條的感動(dòng)，以致于他們不僅忘記了他們好戰(zhàn)的本性，甚至還忽視了自衛(wèi)。
佛教與這些未開(kāi)化的游牧民族一結(jié)合，便產(chǎn)生出一種神奇的化學(xué)反應(yīng)，沒(méi)有中華文明綿延幾千年的功利性宗教崇拜，就像一個(gè)赤子擁抱母親一樣，張開(kāi)自己的懷抱，以無(wú)比劇烈的熱情，投身于彼岸世界的夢(mèng)幻之中。
他們開(kāi)鑿了云岡石窟，龍門(mén)石窟，巴米揚(yáng)（月氏人建立的貴霜帝國(guó)）大佛，繪制精美的壁畫(huà)，建造宏偉的寺院，請(qǐng)來(lái)印度的高僧翻譯佛教經(jīng)書(shū)，他們將自己的國(guó)王稱為轉(zhuǎn)輪法王，甚至為了保衛(wèi)黃教的神圣地位，翻越荒蕪的昆侖山，對(duì)紅教徒展開(kāi)一場(chǎng)圣戰(zhàn)。
佛教，把唐朝的可怕的吐蕃人改造成了宗喀巴的夢(mèng)想者和創(chuàng)造奇跡者，它使成吉思汗以后的蒙古人更加衰落，他們逐漸遺忘了世界征服者的光榮，他們放下刀箭，在氈蓬里供奉起佛祖的金像，轉(zhuǎn)動(dòng)佛珠，口誦佛經(jīng)，他們只夢(mèng)想征服靈魂。
讀書(shū)心得草原篇十
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，閱讀是人類(lèi)心靈成長(zhǎng)的泉源。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，雖然人們可以隨時(shí)隨地通過(guò)手中的手機(jī)獲取各種知識(shí)，但讀書(shū)的重要性并沒(méi)有因此減弱。閱讀不僅能培養(yǎng)人們的思維能力和創(chuàng)造力，還能帶給人們深度的思考和精神的享受。最近我有幸來(lái)到了美麗的草原，那里沒(méi)有了繁忙的都市，只有那片遼闊的大地和青翠的牧場(chǎng)，初次在這片純凈的土地上讀書(shū)，我有了許多新的感悟和體會(huì)。
草原上的讀書(shū)給我?guī)?lái)了一種與眾不同的寧?kù)o和放松感。在城市的喧囂中，我常常倍感壓力和疲憊。而來(lái)到草原，眼前的一片草原讓我心曠神怡，瞬間感到身心舒暢。在那青山綠水之間，我找到了心靈的歸宿，找到了恢復(fù)精神力量的源泉。我坐在草地上，拿起手中的書(shū)本，遠(yuǎn)離繁雜的世界，完全沉浸在書(shū)海中。我聽(tīng)著微風(fēng)吹拂著耳邊，感受著陽(yáng)光灑在身上的溫暖，體驗(yàn)到了人與大自然的和諧與融合，真正地走入書(shū)中的世界。
草原上的讀書(shū)讓我重拾了思考的力量。在城市的喧囂中，人們常常被碎片化的信息淹沒(méi)，思考的時(shí)間被大量事務(wù)填滿。而在草原上，我可以用更多的時(shí)間思考，去感受書(shū)中的思維和作者的情感。我常?？粗鴷?shū)中的文字發(fā)呆，流連在文字背后的意境中。我可以捕捉到作者的靈感火花，了解到他們對(duì)生活、思想和人性的理解，從而為自己的人生增添新的思考維度。這樣的思考讓我逐漸認(rèn)識(shí)到，生活不僅僅是瑣事和物質(zhì)，更應(yīng)該去追求深度和內(nèi)涵。而讀書(shū)正是激發(fā)思考的有力途徑。
草原上的讀書(shū)讓我獲得了對(duì)自然的更深層次的理解。草原作為大自然的鬼斧神工，給人們帶來(lái)了無(wú)窮的啟迪。在讀書(shū)過(guò)程中，我常常抬起頭來(lái)，目光在草地上游走，觸摸大地的溫度，感受大氣的流動(dòng)。這些感覺(jué)都讓我更加強(qiáng)烈地認(rèn)識(shí)到自然的偉大和人類(lèi)與自然的聯(lián)系。我在讀書(shū)的同時(shí)，也在感悟生命的真諦。草原上的讀書(shū)讓我感到自己是多么渺小，讓我對(duì)人類(lèi)的存在有了更加謙虛和敬畏的態(tài)度。在這片自然的宇宙之中，讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)，更是追尋自己的定位、關(guān)注人類(lèi)和大自然的和諧。
草原上的讀書(shū)讓我擁有了獨(dú)特的精神享受。我常常在傍晚的時(shí)候獨(dú)自在草原上讀書(shū)，沉浸在最美的日落中。夕陽(yáng)西下的時(shí)刻，大地上灑下了一片金色的霞光，草原上彌漫著濃郁的芳香。我躺在草地上，看著天空中悠然飄過(guò)的白云，享受著大自然賦予我的極致美感。讀書(shū)不再是枯燥的學(xué)習(xí)，而是一種與自然和諧相處的方式。感受大地的溫暖，聆聽(tīng)大地的心跳，我獲得了一種難以言喻的精神愉悅。這種享受讓我更加熱愛(ài)讀書(shū)，更加向往與自然融為一體。
在草原上的讀書(shū)經(jīng)歷讓我體會(huì)到讀書(shū)是一種心靈的旅行，一種對(duì)自然和世界的探索。草原給予了我遠(yuǎn)離塵囂的力量，讓我找到了靜心讀書(shū)的寶貴時(shí)刻。草原的美景和讀書(shū)相結(jié)合，讓我獲得了對(duì)生命的更深層次的理解和精神的滿足。我深信，這次讀書(shū)之旅將給我的人生帶來(lái)不一樣的收獲，讓我的內(nèi)心邁向更高的境界。
讀書(shū)心得草原篇十一
作為一個(gè)讀書(shū)愛(ài)好者，在大草原上度過(guò)幾日讀書(shū)之旅，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次獨(dú)特的體驗(yàn)。在這個(gè)高原上，我品味了大草原的風(fēng)光，也沉浸在了書(shū)海中，感受到了閱讀的美好和靈性的滋養(yǎng)。在這里，我收獲了很多讀書(shū)的感悟，讓我感到很有收獲。
第一段：身臨草原，心靈沉靜。
來(lái)到草原后，首先感覺(jué)到的是被大自然的氣息所包圍，這種自然的氛圍無(wú)疑讓人變得放松和沉靜。在這種氛圍下，讀書(shū)也變得更為輕松和愉悅。書(shū)中的文字仿佛變成了草原上的風(fēng)景，這真是一件美妙的事情。同時(shí)，草原的天空，那蔚藍(lán)的天空和緩緩飄動(dòng)的白云，也在不經(jīng)意間影響了我，感到眼前的文字仿佛是無(wú)窮的天空，而我又只是浮云一縷，讓我更加珍惜和把握當(dāng)下的時(shí)間，去閱讀、去學(xué)習(xí)。
第二段：閱讀的力量。
在我的閱讀時(shí)間里，我通過(guò)一些有意思的書(shū)籍，領(lǐng)略到了閱讀的力量。讀書(shū)可以培養(yǎng)人的內(nèi)心，擴(kuò)充知識(shí)面和思維深度，幫助我們更全面地了解世界、認(rèn)識(shí)自我。讀書(shū)還可以證明一個(gè)人存在的價(jià)值，帶給我們自信和力量。在草原上，讀書(shū)的力量倍增，因?yàn)楫?dāng)你沉浸在一篇文章中，你的心境變得十分平靜，屏蔽了身邊的嘈雜和干擾，真正的專(zhuān)注。閱讀的過(guò)程不僅讓我感覺(jué)到書(shū)中文字的力量，也讓我體會(huì)到自我領(lǐng)悟的力量，讓我相信閱讀不是一件注定孤獨(dú)的事情。
第三段：感受人生的多樣性。
在草原上的經(jīng)歷也讓我意識(shí)到，閱讀能夠帶給我們關(guān)于人生的啟示。通過(guò)讀書(shū)，我看到了人生的多樣性和復(fù)雜性，可以學(xué)到別人的經(jīng)歷，跨越時(shí)間和空間的界限，似乎能夠接觸到一個(gè)高維度的世界。每一次閱讀，都是一次探險(xiǎn)，我可以走進(jìn)很多人的心靈，感受他們的故事，感知?jiǎng)e人的感情體驗(yàn)，像是一種奇妙的經(jīng)驗(yàn)。閱讀讓我更加珍視人生的每一個(gè)時(shí)刻，不斷感受世界的顏色和不同的情感，讓我去體驗(yàn)?zāi)欠N細(xì)節(jié)、溫馨、壓抑、喜悅的感受。
第四段：思考生命的真諦。
在草原上，我通過(guò)讀書(shū)也找到了一些思考和解答生命的角度和方法。很多優(yōu)秀的作家、詩(shī)人、哲學(xué)家，將心態(tài)、人生、情感等文化融入到了生活中，他們對(duì)生命的理解、對(duì)真諦的認(rèn)識(shí)，都是值得我們學(xué)習(xí)的。很多書(shū)籍，不僅僅是要我們提升思維、提高能力、逐步走向成功，在生活中取得盡量的財(cái)富，并且也該考慮透過(guò)物質(zhì)層面的競(jìng)爭(zhēng)和成功，去思考更深、更廣的精神世界，進(jìn)行更多的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、支持和幫助。他們告訴我們?nèi)松囊饬x和追求，既是外在的、物質(zhì)的，也是內(nèi)在的、精神的，不斷提醒我們?nèi)プ非髢?nèi)在的價(jià)值和意義。
在回想這次草原讀書(shū)之旅，我有幾個(gè)值得總結(jié)的點(diǎn)。首先是讀書(shū)是一種儀式感的行動(dòng)，不僅僅只在那個(gè)時(shí)間段、場(chǎng)合、空間閱讀，而是長(zhǎng)期的過(guò)程，需要銘記。還有閱讀要堅(jiān)持，需要立下書(shū)單，進(jìn)行分類(lèi)、目標(biāo)、計(jì)劃的建立。最后一個(gè)是閱讀的反思，需要反思閱讀的體驗(yàn)，找到自身的盲區(qū)和不足項(xiàng)，做到不斷充實(shí)和提升。
結(jié)語(yǔ)：通過(guò)這次草原讀書(shū)，讓我更深度地體驗(yàn)到了讀書(shū)的美妙，讓我進(jìn)一步感受到人生的希望和力量，不斷為自己賦能，塑造自己做一個(gè)更優(yōu)秀、更有意義且豐富多彩的人生。
讀書(shū)心得草原篇十二
學(xué)了《草原》這篇課文，我認(rèn)為草原是一個(gè)十分好的旅游勝地，既可以觀賞草原的美景，又可以感受當(dāng)?shù)氐拿褡屣L(fēng)情。
在天并未亮，朦朦朧朧的凌晨，坐在小丘，看著太陽(yáng)從地平線溢出來(lái)，看著沾滿露珠的小草在陽(yáng)光下變得更可愛(ài)，看著牛羊出門(mén)吃草，看著人們起床忙碌的背影，看著美好的一天開(kāi)始?；蚴窃诔酝昕煽诘氖肿パ蛉夂韧晗愦嫉哪滩枳谌彳浀摹熬G毯”上，與好友聊天，累了，就躺在草地上，看著天空，滿天繁星，眾星拱月，一閃一閃，一定能引起你無(wú)限的遐想。
草原呀，你是那么美麗，那么遼闊，而蒙古族同胞們的民族風(fēng)情讓你錦上添花！
讀書(shū)心得草原篇十三
《草原上的小木屋》是美國(guó)著名作家勞拉·英格斯·懷爾德所寫(xiě)。勞拉·英格斯·懷爾德這位美國(guó)著名作家在一九五七年的時(shí)候逝世了，那時(shí)的她已是90歲了。她住的農(nóng)場(chǎng)小屋被改成了博物館，成為了美國(guó)一個(gè)具有歷史意義的標(biāo)志。
當(dāng)我讀這一本書(shū)時(shí)，被書(shū)中升騰而又跌宕，蜿蜒而又起伏，舒緩而又激蕩的情節(jié)深深地吸引，這本書(shū)寫(xiě)出了勞拉一家人永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿期待，對(duì)未知的日子充滿憧憬，那種樂(lè)觀進(jìn)取的生活態(tài)度讓人肅然起敬。他們對(duì)物質(zhì)的要求非常簡(jiǎn)單，卻始終心懷感恩的那種生活態(tài)度，讓我受到了莫大的鼓舞。讓我感受到了其實(shí)在繁華城市中的高樓大廈都不一定是最好的，像文中的小木屋也可以讓人感到無(wú)比的舒適與溫暖。
在這樣無(wú)拘無(wú)束的自由的環(huán)境中，能讓所有的人都感到無(wú)比興奮、喜悅與快樂(lè)。一個(gè)幸福美滿的家庭住在這樣的環(huán)境中，會(huì)讓人覺(jué)得格外的溫馨。文中姐妹倆之間的親情、一家人之間的親情，作者把這些親情寫(xiě)得如此真實(shí)、溫馨，讓我讀了以后感到十分的溫暖。
聯(lián)想到生活在蜜罐中的我們，再回想平時(shí)日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我真實(shí)地感受到了，父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的，如俗話所說(shuō)“母愛(ài)似水，父愛(ài)如山?！毕胂朐谌粘Ｉ钪?，父母的那些嘮叨，其實(shí)都是在關(guān)心我們，然而我們總是對(duì)父母的這些嘮叨有所反感、厭惡，甚至不想再與父母交談，怕與父母一交談，父母就開(kāi)始嘮叨。
其實(shí)父母都是為了我們好，我們應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)父母的嘮叨，因?yàn)樗自捳f(shuō)得好“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前?！边€有平時(shí)我們會(huì)因?yàn)轱埐瞬回S盛，而不吃飯，甚至有時(shí)還發(fā)脾氣，真的是很不應(yīng)該，我們應(yīng)該像勞拉一家一樣，追求物質(zhì)的要求非常簡(jiǎn)單，卻始終心懷感恩，并永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿期待，對(duì)未知的日子充滿憧憬，那種樂(lè)觀進(jìn)取的生活態(tài)度。
我還為在文中那只懂得人性，博得這一家喜愛(ài)的斑點(diǎn)狗叫好，真想擁有這樣一只難得的好狗！
讀書(shū)心得草原篇十四
草原是老舍寫(xiě)的，寫(xiě)得詩(shī)情畫(huà)意。大家讀書(shū)時(shí)，又寫(xiě)了哪些筆記呢?來(lái)看看本站小編精心為你整理草原。
希望你有所收獲。
開(kāi)學(xué)了，我學(xué)了《草原》這篇課文，使我想起了幾年前我去內(nèi)蒙古那邊的情景。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們一家三口和紅旗叔叔一家二口開(kāi)著車(chē)，經(jīng)過(guò)延慶、大同駛向朝思?jí)粝氲牟菰拿娑际遣菰鸵恍┬∩角稹⑦€有幾座敖包。敖包據(jù)說(shuō)是怕在草原上迷路而建的，草原上有一群群的馬、牛和羊，給無(wú)邊的草原添上了生機(jī)。走著走著我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠色的國(guó)家生態(tài)保護(hù)基地，一進(jìn)門(mén)，我立刻被眼前的情景吸引了，眼前是一望無(wú)際的蘆葦叢，叢中有一條窄窄的曲折的水道，我們坐上了主人的快艇，進(jìn)入蘆葦叢，一進(jìn)蘆葦叢就聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在叫，走了一會(huì)兒，鳥(niǎo)的叫聲就更多了，天上的鳥(niǎo)也多了起來(lái)。我們?cè)谝粋€(gè)小小的島上停下來(lái)摘蘆葦，突然我發(fā)現(xiàn)了一只紅色尖嘴的白鷺和一群不知名的鳥(niǎo)，主人一叫，白鷺也跟著叫了起來(lái)，那些不知名的小鳥(niǎo)卻被叫聲嚇跑了。我們還看到了幾只綠脖子的鴨子在水面上悠然自得的玩耍，它們不時(shí)的捕捉水中的魚(yú)，一眨眼的工夫，就見(jiàn)它們嘴里都叼著一條小魚(yú)。接著我們又到了一個(gè)大島，島上有一戶人家和幾座空房子，還有一個(gè)高高的竹塔，登上高塔整個(gè)保護(hù)區(qū)都看得非常清楚。
我不禁感嘆草原的遼闊和美麗，同時(shí)驚嘆在茫茫無(wú)際的草原之中竟有這樣一個(gè)美麗的烏梁素海濕地保護(hù)區(qū)。真希望中國(guó)多一些這樣的“綠色基地”。
草原上風(fēng)景美，草原上人們的熱情更感人。“不知怎么得就進(jìn)了蒙古包，奶茶倒上了，奶豆腐擺上了?！边€端來(lái)了最出名的手抓羊肉。鄂溫克姑娘們唱的唱，跳得跳，表達(dá)著他們對(duì)漢族人民的友好和歡迎?！案杪曀坪醣仁裁凑Z(yǔ)言都更響亮，都更感人?！弊x到這里我不由得想到一首歌曲:五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家;五十六種語(yǔ)言，匯成一句話，愛(ài)我中華，愛(ài)我中華，愛(ài)我中華……怪不得老舍先生在文章最后感嘆:蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)!
《草原》這篇文章主要寫(xiě)了三部分，分別是草原風(fēng)光、草原迎客及蒙古人與漢族人一起在草原上聯(lián)歡的場(chǎng)景。
讀了這篇文章，文章主要寫(xiě)了蒙古族人熱情的招待了我們，還和我們一起唱歌，大家都高高興興地度過(guò)了精彩的一天，就是這個(gè)真實(shí)的故事打動(dòng)了我，讓我明白少數(shù)民族的熱情，理解到民族團(tuán)結(jié)互助的美德。讓我仿佛看到了大草原上美麗的小丘、緩緩的溪流、成群結(jié)隊(duì)的牛羊、奔馳的駿馬，還有熱情好客的蒙古人與漢族人在一起載歌載舞的聯(lián)歡場(chǎng)景，我想如果有機(jī)會(huì)，真想去這樣的大草原，聞一下清鮮的空氣，與熱情的蒙古人一起天涯碧草話斜陽(yáng)。
讀書(shū)心得草原篇十五
作為一名熱愛(ài)閱讀的大學(xué)生，我最近有幸參加了一次草原讀書(shū)活動(dòng)，與各路書(shū)友共同度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而愉快的周末。此次閱讀之旅，讓我收獲頗豐，不僅滿足了我對(duì)知識(shí)的渴求，也讓我更加了解了草原風(fēng)光和文化。以下是我對(duì)草原讀書(shū)心得的體會(huì)與反思。
第一段：草原風(fēng)光與人文氣息。
草原的美，讓人陶醉。天高云淡、草長(zhǎng)花香、羊群點(diǎn)綴，構(gòu)成了草原的世界。而這世界中，充滿了豐富的人文氣息，讓人越發(fā)感受到了草原特有的文化魅力。在一望無(wú)際的草原上，我們欣賞了詩(shī)詞音樂(lè)會(huì)，了解了傳說(shuō)中的哈達(dá)，聆聽(tīng)了草原男兒的歌聲，感受到了當(dāng)?shù)厝嗣翊緲愣鵁崆榈拇椭?，這一切都深深地印在了我的腦海中。草原是如此美麗，也是如此富有人文韻味，這讓我更加渴望了解草原的文化內(nèi)涵，也更加珍愛(ài)草原的自然風(fēng)光。
第二段：書(shū)海中的追尋。
閱讀，是一場(chǎng)對(duì)自己的內(nèi)心的追尋。在此次的閱讀之旅中，草原讀書(shū)活動(dòng)為我們提供了一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的書(shū)海。我們讀到了《汲古閣叢書(shū)》、《多想在草原遇見(jiàn)你》、《建筑學(xué)習(xí)筆記》等書(shū)籍，這些書(shū)籍豐富著我們知識(shí)的儲(chǔ)備，更滋潤(rùn)著我們的心田。在書(shū)中，我們找到了自我，找到了希望和動(dòng)力。也許，我們無(wú)法像書(shū)籍里的主人公那樣活出異于常人的精彩，但我們可以通過(guò)閱讀，讓自己變得更加優(yōu)秀。我相信，這樣的追尋，將會(huì)伴隨著我，成為我前行的一個(gè)不斷釋放能量的源泉。
讀書(shū)除了最初的自我愿望，也需要持之以恒的行動(dòng)。這一點(diǎn)，在草原讀書(shū)活動(dòng)中被尤為重視和關(guān)注。在這次活動(dòng)中，組織者設(shè)計(jì)了有趣生動(dòng)的讀書(shū)任務(wù)，讓我們?cè)陂喿x中獲得了快樂(lè)和沉淀，更體會(huì)到了閱讀的收獲和機(jī)會(huì)。閱讀不僅能豐富生活，還能激發(fā)思考，甚至讓我們創(chuàng)出一番事業(yè)。我相信，只要我們持之以恒、精益求精、不斷啟發(fā)思維，每一個(gè)人都可以在閱讀中找到最適合自己的領(lǐng)域，創(chuàng)造出屬于自己的精彩。
草原讀書(shū)活動(dòng)給我最深的啟示，就是人與自然、人與文化的和諧共生。在草原上，讀書(shū)不僅是一種文化行為，更是一種和自然相融合的姿態(tài)。自然是世界上最偉大、最不可戰(zhàn)勝的力量，我們必須與之和諧相處、共同生存。人與文化的和諧共生，則是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。草原讀書(shū)，既是追求內(nèi)在精神升華的過(guò)程，更是與自然和文化對(duì)話、交融的體驗(yàn)。在這樣的體驗(yàn)中，我們更能夠感受到對(duì)生命的、對(duì)人性的更加深刻認(rèn)識(shí)。
草原讀書(shū)活動(dòng)不僅僅是一次讀書(shū)之旅，更是一次內(nèi)心深深的洗禮。在此次活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了純自然和純閱讀的美好，也體驗(yàn)到了耐心、獨(dú)立思考、合作共建的重要性。草原讀書(shū)，讓我明白了自己的人生方向，從中感受到了人和自然和諧相處的智慧，也加深了我對(duì)文化與文學(xué)的熱愛(ài)。閱讀，是永恒的話語(yǔ)，草原讀書(shū)，則是閱讀的一個(gè)詮釋與升華。我相信，在這樣的閱讀之旅中，我們也能看到自己的未來(lái)和前途。
總之，此次草原讀書(shū)之旅，是我個(gè)人生命永恒的記憶之一。在這樣的心靈沐浴中，不僅拓寬了我的視野和知識(shí)，也加強(qiáng)了我對(duì)理想和未來(lái)的追求?；氐匠鞘校氐綍?shū)桌前，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，把閱讀當(dāng)作自我增值的一個(gè)不可或缺的行動(dòng)，也讓自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。這次草原讀書(shū)之旅，是我人生的一次奇幻之旅，它讓我明確了自己的方向和人生追求，更將長(zhǎng)久地激勵(lì)我不斷前行。
讀書(shū)心得草原篇十六
第一段：引入草原閱讀的背景和意義（字?jǐn)?shù)：200）。
草原，是一片寬廣遼遠(yuǎn)的天地，充滿了自然的力量和美好的景觀。在這片自然的懷抱中，將身心融入其中，讀書(shū)便成了一種難得的享受。在草原上讀書(shū)，不僅呼吸著新鮮的空氣，感受著自然的神秘，還可以與大自然溝通，拓寬視野，開(kāi)闊思維。在這片原野上，我不僅品味到了文字的魅力，也收獲了關(guān)于生活和自我的思考，下面就是我在草原閱讀中的心得體會(huì)。
第二段：深入闡述草原閱讀的感受（字?jǐn)?shù)：250）。
站在草原上，遠(yuǎn)眺千里無(wú)邊的青翠，我身心舒暢地將自己融入這片寧?kù)o中。與那些名著作家的文字相遇，就如同與大自然相遇，擁有了一種強(qiáng)烈的情感共鳴。讀著《草原上的守望者》，看著書(shū)中的人物在蒼茫的大草原上生活，感受到了大自然無(wú)聲的力量，也體會(huì)到了人與大自然的和諧相融。閱讀不僅讓我享受到了美好，更讓我學(xué)會(huì)了關(guān)注和珍惜生活中的每一個(gè)瞬間。于是，在草原上的讀書(shū)經(jīng)歷不僅成為我心中美好的記憶，也成為我生命中一次重要的歷練。
第三段：草原閱讀的啟迪和思考（字?jǐn)?shù)：300）。
在草原上讀書(shū)，我感受到文字的魔力。它們可以觸動(dòng)心靈，使人們思考更多的問(wèn)題。透過(guò)一本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到了生活的多樣性和復(fù)雜性，也明白了人們的內(nèi)外矛盾。每一段文字都似乎在告訴我，人類(lèi)的命運(yùn)并不僅僅是單一的，而是有著千差萬(wàn)別的脈絡(luò)和內(nèi)涵。閱讀啟迪了我對(duì)于人生的思考，讓我不斷深入地思考自己的價(jià)值觀和生命的意義。而在草原上，大自然教會(huì)了我寬容與包容，讓我更加明白人與人之間的互動(dòng)和團(tuán)結(jié)的重要性。草原閱讀的經(jīng)歷讓我不僅擁有了知識(shí)，更充實(shí)了我的生活。
第四段：草原閱讀與心靈的寄托（字?jǐn)?shù)：200）。
在草原閱讀的過(guò)程中，我將自己完全投入書(shū)海，無(wú)論是快樂(lè)還是痛苦，都與文字相伴。文字給予我安慰，讓我從疲憊的生活中解脫出來(lái)。我會(huì)找到從文字中汲取力量的感覺(jué)，感受到一種與時(shí)代、與人們的相似與連接。這個(gè)過(guò)程就像是在草原上展開(kāi)一次與自己對(duì)話的旅程，心靈得到了寄托，也得到了寧?kù)o的自由。
第五段：草原閱讀對(duì)內(nèi)心的影響和啟示（字?jǐn)?shù)：250）。
在草原閱讀中，我不斷感受到了大自然的寬敞和自由，也領(lǐng)悟到了人與自然的和諧關(guān)系。在這種連接中，我感受到了思維的發(fā)展、個(gè)性的成長(zhǎng)，以及對(duì)知識(shí)的追求。閱讀給予我啟示，讓我更加關(guān)注自己內(nèi)心的聲音，表達(dá)自我，有勇氣追求真理。在讀書(shū)的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了更多的問(wèn)題，創(chuàng)造出了屬于自己的思考和語(yǔ)言，這使我明白了自身在整個(gè)世界中的獨(dú)特性。我深深的體悟到，閱讀不僅能滋養(yǎng)心靈，還能培養(yǎng)人的智慧和個(gè)性。在草原閱讀的日子里，我不僅得到了知識(shí)的滋養(yǎng)，更形成了自己的思考習(xí)慣和獨(dú)立的思維方式。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100）。
草原閱讀，讓我看到了大自然的壯麗和廣闊，也給了我與自我、與世界對(duì)話的機(jī)會(huì)。草原上的讀書(shū)經(jīng)歷，讓我體會(huì)到了文字的魅力和大自然的神奇，擴(kuò)展了我的知識(shí)領(lǐng)域，點(diǎn)亮了人生的智慧。我深深感受到，在草原上的讀書(shū)中，我不僅得到了知識(shí)和體驗(yàn)，更開(kāi)啟了心靈的大門(mén)，使內(nèi)心更加豐富和寬廣。這次草原的閱讀經(jīng)歷將成為我心靈深處寶貴的財(cái)富，也讓我明白了讀書(shū)對(duì)于人生的影響和意義。
讀書(shū)心得草原篇十七
“藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水，綠綠的草原，奔馳的駿馬，潔白的羊群?！甭?tīng)著騰格爾的《天堂》我特別向往那天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草底見(jiàn)牛羊的大草原。我暑假有幸來(lái)到了美麗的烏蘭布統(tǒng)大草原。
那里的天是那么的藍(lán)，藍(lán)得澄澈;那里的空氣是那么的清鮮，鮮得清爽;那里的草是那么的綠，綠得透徹。他給我的第一個(gè)印象就是：它多么像海啊!雖然它沒(méi)有像海那樣波濤洶涌，可是微風(fēng)一吹，小草便隨風(fēng)舞動(dòng)。不是海洋，也是海洋。不要以為只有海可以與天連接在一起，其實(shí)草原也是可以的。天上的白云仿佛也被這美麗的景象吸引住了，久久不愿離去。草原上的野花白的似雪，紅的似火，黃的勝金，我都不敢挪動(dòng)腳步，生怕一不小心就踩到這些小精靈。
來(lái)到草原怎么能不騎馬呢?我如愿以償?shù)刈狭笋R背，我的馬全身棕黃，“眼下有淚槽，額邊生白點(diǎn)”哦真像是劉備的坐騎——的盧。它一雙炯炯有神的眼睛注視著我仿佛在說(shuō)：“快點(diǎn)上來(lái)吧，小主人。”說(shuō)實(shí)話，第一次騎馬我還有些害怕，我生怕它發(fā)狂把我從馬背上掀下來(lái)。草原上的馬道坑坑洼洼，剛開(kāi)始那種搖搖晃晃，好像隨時(shí)都有可能滾下馬的感覺(jué)真叫人有些緊張。還好，我坐的是一匹訓(xùn)練有素的好馬。不一會(huì)我就放松了心情，我的膽子越來(lái)越大也想向別人那樣飛奔。我使勁一夾嗎肚子，喊了聲“駕”，它跑了起來(lái)，駿馬奔馳在遼闊的草原上，清風(fēng)拂面帶著微微涼意，白云在我頭頂飄過(guò)那個(gè)感覺(jué)就叫一個(gè)爽。
晚上我們圍著篝火，烤著羊腿，人們載歌載舞，我真不想回家了。可是必須再見(jiàn)了，美麗的草原!
讀書(shū)心得草原篇十八
第一段：引言（背景介紹）。
草原，是大自然賜予我們美麗的禮物。它的廣袤無(wú)垠，湛藍(lán)的天空與翠綠的草地在一起交織出了一幅迷人的畫(huà)卷。而走在草原上，我不僅領(lǐng)略到了大自然的鬼斧神工，還體會(huì)到了讀書(shū)的愉悅與滿足。在這片廣袤的土地上，我度過(guò)了許多美好的時(shí)光，并從中收獲了許多讀書(shū)心得和體會(huì)。
第二段：讀書(shū)的啟示。
在草原的寧?kù)o與寬廣中，我盡情享受著讀書(shū)的樂(lè)趣。讀書(shū)，是一種無(wú)盡的啟示。一本好書(shū)猶如一杯甘醇的美酒，可以讓我們陶醉其中、感悟人生。而在草原上，我能更加專(zhuān)注地讀書(shū)。沒(méi)有城市的喧囂、沒(méi)有嘈雜的交通聲，只有大自然用翠綠的草葉和微風(fēng)的吹拂為我營(yíng)造了一個(gè)安靜而宜人的讀書(shū)環(huán)境。借助此，我更容易沉浸在書(shū)中的世界中，獲得啟發(fā)與凈化。
第三段：讀書(shū)的愉悅。
讀書(shū)某種程度上是一種享受，更是一種愉悅。我發(fā)現(xiàn)，在草原上讀書(shū)，心情會(huì)隨著自然界的美景而變得寬容而愉悅。陽(yáng)光灑在草地上，微風(fēng)吹拂著我的臉頰，我靜靜地坐在草原上，細(xì)細(xì)品味著書(shū)中文字。那種遙遠(yuǎn)而廣袤的田野，仿佛是書(shū)中躍然紙上的世界，與我的內(nèi)心相互呼應(yīng)。我仿佛置身于書(shū)中的故事情節(jié)之中，會(huì)心地笑著、絲絲入扣地感受著主人公的喜怒哀樂(lè)，而這種感同身受的愉悅，是城市中很難獲得的。
第四段：讀書(shū)的收獲。
讀書(shū)不僅僅是一種愉悅，更是一種豐富自己的方式。而在草原上的讀書(shū)經(jīng)歷讓我受益匪淺。我發(fā)現(xiàn)，在這片廣袤的草地上，書(shū)中的智慧與大自然的寬廣交匯，深深地震撼著我的心靈。我讀到了冰心的《草》和巴金的《家》，在書(shū)中的文字中品味和感悟到了生命在草原上的堅(jiān)韌與生生不息的力量；讀到了老舍的《駱駝祥子》和茨威格的《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》，在書(shū)中的思想碰撞中拓展了我的人生觀和價(jià)值觀。由此可見(jiàn)，草原上的讀書(shū)體會(huì)不僅讓我理解到更多的人生哲理，豐富我的思想，更重要的是，啟發(fā)了我的人生方向，在迷茫的時(shí)候給予了我指引。
第五段：讀書(shū)的成長(zhǎng)。
人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)讀書(shū)。而在草原上的讀書(shū)體驗(yàn)，使我倍感成長(zhǎng)。草原作為我讀書(shū)的背景，很好地豐富了我的人生閱歷。我有機(jī)會(huì)進(jìn)一步了解不同的人群、不同的文明，感受到了世界的多樣性和紛繁復(fù)雜。讀書(shū)的過(guò)程中，我還鍛煉了自己的獨(dú)立思考能力和批判思維。在豐富多樣的讀書(shū)經(jīng)歷中，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有見(jiàn)地、有思考能力的人。而草原上的讀書(shū)，給予了我這一成長(zhǎng)的奇妙體驗(yàn)，讓我始終相信，讀書(shū)能夠讓我成為更好的自己。
總結(jié)：
在草原上的讀書(shū)心得體會(huì)使我深深感悟到讀書(shū)的重要性和多樣化的收獲。而走過(guò)草原，我體會(huì)到的讀書(shū)之美，是城市讀書(shū)所無(wú)法比擬的。草原，是寬廣而純凈的，讀書(shū)與大自然的結(jié)合讓我深深地體會(huì)到了自然與人文的奇妙碰撞。在青翠的草地上的閱讀，讓我愉悅、深思而心曠神怡。讀書(shū)的文化使我的思想豐滿了起來(lái)，思考讓我生活更有意義。在草原上的讀書(shū)，是我一生中珍貴且難以忘懷的回憶。
讀書(shū)心得草原篇十九
草原，是一個(gè)廣袤而神秘的地方。我有幸在這片草原上度過(guò)了一個(gè)難忘的閱讀之旅。這次草原讀書(shū)之旅讓我受益匪淺，收獲頗豐。以下，我將分享我在草原讀書(shū)中的體驗(yàn)和收獲。
第二段：草原文化的震撼。
草原的大氣磅礴、寬廣開(kāi)闊的感覺(jué)深深地影響了我。在這里，我不僅感受到了大自然的美麗，還感悟到了草原的文化魅力。作為草原民族的一員，我對(duì)草原文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，我深入了解草原的歷史、語(yǔ)言、民俗等方面，對(duì)于了解文化和擴(kuò)展視野起到了很大的作用。
第三段：草原的閱讀環(huán)境。
在草原上讀書(shū)，我不時(shí)能聽(tīng)到風(fēng)聲和鳥(niǎo)兒的叫聲，還能感受到陽(yáng)光和微風(fēng)。沐浴在大自然的懷抱中，我的學(xué)習(xí)效率也有所提高。讀書(shū)讓我更加安靜和專(zhuān)注，讓我在靜謐的環(huán)境中認(rèn)真思考。而在草原上，我更能夠感受到書(shū)中的內(nèi)容，更容易將書(shū)中的知識(shí)融入到我的生活中去。
第四段：讀書(shū)的“安利”
草原之旅是我讀書(shū)的一個(gè)好的契機(jī)。在這次閱讀之旅中，我接觸到了很多個(gè)人發(fā)展的重要思想和實(shí)用技巧。比如，如何保持專(zhuān)注、如何做筆記等。在草原的自然環(huán)境中，我能夠用更多余的時(shí)間和精力來(lái)關(guān)注我的書(shū)本。這是我發(fā)現(xiàn)自身弱點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)過(guò)程。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
俗話說(shuō)得好“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”。而草原讀書(shū)之旅激發(fā)了我的閱讀興趣，讓我體驗(yàn)到了不同于城市的讀書(shū)體驗(yàn)。我相信，在不斷閱讀的過(guò)程中，我一定能有更多的提升，不僅讓我成為一個(gè)更好的人，而且會(huì)對(duì)我的未來(lái)有很大的幫助。感謝草原，感謝這次讀書(shū)之旅。
讀書(shū)心得草原篇二十
我在寒假里看了好多有趣的書(shū)。其中，我最喜歡看的是《草原上的小木屋》。
《草原上的小木屋》里有個(gè)小主人公叫羅蘭。羅蘭和她的家人離開(kāi)她們?cè)瓉?lái)的家，來(lái)到大草原上安居。在大草原上，羅蘭一家經(jīng)常遭遇一些突如其來(lái)的意外事件，如草原大火，發(fā)熱病，狼群攻擊。她們一家通過(guò)全力合作，齊心協(xié)力都能應(yīng)付過(guò)去，盡管過(guò)程都異常的驚險(xiǎn)。我被羅蘭及家人聰明智慧所折服，也被她們之間的深厚情感所感動(dòng)。
我們應(yīng)該要像羅蘭一家一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不被困難嚇倒，像拓荒者們那樣單純，家庭成員和朋友間關(guān)系親密無(wú)間。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她們之間的友情。我們要像羅蘭一家一樣，相互關(guān)心，相互幫助，每個(gè)人都盡可能做自己力所能及的事情，像羅蘭的爸爸一樣勇?lián)?zé)任，能在別人需要幫助時(shí)，伸出援手。
閱讀讓我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的寒假，我喜歡《草原上的小木屋》，喜歡羅蘭！