探索新的方案可以推動社會進步和創(chuàng)新。方案的合理性和創(chuàng)新性是評價方案質(zhì)量的重要指標，需要保持思維的靈活和創(chuàng)意的突破。在下面的范文中，你可以看到不同領(lǐng)域的方案，這些范文能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用方案的制定方法。
舉辦畢業(yè)典禮活動的策劃方案篇一
為營造濃厚的校園文化氛圍，讓我們的學子畢業(yè)時對母校、對同學、對老師有一份濃濃的情意。學校策劃在xx文化中心禮堂舉行高三年級畢業(yè)晚會。具體策劃方案如下：
本次活動分兩部分，畢業(yè)晚會和畢業(yè)文藝匯報演出。畢業(yè)晚會包括校領(lǐng)導致辭、教師代表發(fā)言、頒發(fā)畢業(yè)證。畢業(yè)文藝匯報演出圍繞“同窗之情，父母之恩，老師之愛”為主題進行，以一名學生回憶校園生活為主線索，主色調(diào)由輕快歡樂到溫馨感人。舞臺始終呈現(xiàn)一大白紙畫板，在節(jié)目進行中時不斷被繪畫成一副美麗的彩色畫，寓意在xx中學這個大家庭里我們繪畫了各自美麗的人生，當中有一起相伴的同學，在跌倒后父母和老師的支持，同時也體現(xiàn)了xx中學美術(shù)特長這一特色。
高三各班準備一個節(jié)目，校跆拳道社、校舞蹈社各出一個節(jié)目，校合唱隊負責全場開頭、結(jié)尾演唱。其中文藝匯報演出包括同學回顧校園生活的座談，意在分享校園生活的趣事，回憶一起度過的三年時光。文藝匯報演出最后有向老師獻花的環(huán)節(jié)，將整個活動推向高潮。
學校領(lǐng)導、xx屆畢業(yè)班班主任、科任老師、畢業(yè)生、高二學生代表以及部分畢業(yè)生家長(家長邀請由年級長安排，每班不超過5人)。
(一)畢業(yè)晚會
畢業(yè)晚會開始，家長進場時循環(huán)播放暖場音樂。主持人出場介紹領(lǐng)導嘉賓。宣布典禮開始，全部起立，奏國歌。教師代表發(fā)言。校領(lǐng)導及部分畢業(yè)生教師上臺為學生頒發(fā)畢業(yè)證書。學生代表上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書。校長為畢業(yè)生寄語送祝福。主持人宣布畢業(yè)文藝匯演正式開始。
(二)畢業(yè)文藝匯報演出
2、旁白結(jié)束，大屏幕播放約10分鐘的視頻。(視頻內(nèi)容以回憶校園生活為主，背景音樂輕快歡樂。)
3、主持人介紹班級節(jié)目準備情況及第一個節(jié)目
4、節(jié)目匯演(具體節(jié)目內(nèi)容參看節(jié)目單)
6、主持人宣布畢業(yè)晚會結(jié)束。
畢業(yè)晚會總協(xié)調(diào)工作負責人：xxxx;彩排及大會音響設(shè)備、燈光、音樂播放等負責人：xxxx;場地就座劃分及現(xiàn)場總指揮負責人：xxxx;高三學生畢業(yè)證書的準備，現(xiàn)場攝影、照相安排負責人：xxxx;講臺鮮花的購買，禮儀學生的培訓負責人：xxxx;會場家長、領(lǐng)導、來賓飲用水，彩排演員午餐，道具制作等負責人：xxxx;各班上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書的學生代表名單負責人：xxxx;會場聯(lián)系、布置，橫幅制作：xxxx;文藝節(jié)目編排負責人xxxx。
為了給畢業(yè)班的學生營造難忘的回憶，xx中學特制定畢業(yè)晚會策劃方案如下：
放飛夢想(主題歌：《最初的夢想》、《放心去飛》)。
夢想起航xx厚重之感xx大氣之歌xx時代韻味xx高遠之志xx放飛希望。節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽光、自信，洋溢溫暖和感動。
1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程。制定精美邀請函以確定家長參與人數(shù)，并附上”我參與我投票”的回執(zhí)單，請學生和家長評選”最稱職”、”最細心”、”最可愛”或”最有活力”的老師。
2、輔導老師確定代表發(fā)言同學并提前準備好講稿，同時邀請高一學生代表提前寫好祝福語。在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨表演外，各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。
3、確定學生和老師主持人，共兩男兩女，寫好主持詞。播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導老師建言獻策共同完成。畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表。師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定，準備相關(guān)禮品，最好是學生或家長親手制作。畢業(yè)班負責人評選出優(yōu)秀學員，寫好評語。
主題曲《最初的夢想》響起，老師學生主持人拉開晚會序幕。歌曲《啟程》響起，播放學生成長短片。詩朗誦《相信未來》。書法表演(三個人各寫兩個字：”感恩”、”自信”、”好學”)。樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學韻味)。知識競答(結(jié)合所學詩詞設(shè)題，如作家、詩名和詩句接龍)。少數(shù)民族的舞蹈表演。歌唱表演(師和學生分別演唱一首經(jīng)典勵志歌曲)。親子默契動員會(以游戲的形式開展，比如看圖猜詞、現(xiàn)場拼圖等，并互贈自制禮物)。特殊才藝表演(魔術(shù)、模仿、雙簧等)。歡快動感的舞曲。
班級代表齊唱《明天會更好》。畢業(yè)班代表發(fā)言。學生代表送祝福詞，送禮物。xx老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎。xx老師致辭，班主任談希望。老師和獲獎學生領(lǐng)唱《愛因為在心中》，全場齊唱。音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會結(jié)束。
舉辦畢業(yè)典禮活動的策劃方案篇二
一、籌委機構(gòu)：
主任委員：
副主任委員：
委員：
策劃：
舞臺總監(jiān)：
音響設(shè)施：
現(xiàn)場錄像：教導處。
現(xiàn)場攝影：
后勤保衛(wèi)：
二、活動構(gòu)思。
畢業(yè)典禮圍繞“感恩、畢業(yè)”為主題進行，分三個篇章，分別是“同學情”、“父母恩”、“師生誼”，每個篇章由學生發(fā)言、家長發(fā)言、老師發(fā)言、學生表演節(jié)目、獻花組成。舞臺要求：搭建一張12米寬，5米高的背景，冷煙花開場，噴泡泡和煙霧。
三、準備工作。
1、主持：
2、節(jié)目：所有節(jié)目均要圍繞各自的篇章進行。
4、發(fā)言：學生代表、家長代表、老師代表和各班主任。
5、錄制歌曲：《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》。
四、程序。
節(jié)目開始――家長進場時循環(huán)播放暖場音樂《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》。
1、主持人出場介紹領(lǐng)導嘉賓。
2、朱書記宣布典禮開始(此時全部燈亮，放冷煙花)，(黃翠婉負責控制燈光，煙花。朱書記宣布開始前燈光是暗的，宣布開始后，舞臺燈光全部打亮，同時放煙花。第一個節(jié)目已經(jīng)在舞臺上準備好)。
3、_校長致辭。
第一篇章――“同學情”
1、學校節(jié)目：合唱《同一首歌》(張蕾負責)。
2、學生代表發(fā)言發(fā)言：李嘉琪同學。
3、音樂劇表演，突出學生三年來的活動場景。
第二篇章―――“父母恩”背景音樂《燭光里的媽媽》。
構(gòu)思：本篇章以節(jié)目訪談的形式進行。5班譚x和7班賴x及他們的媽媽。
道具：準備5張學生凳子，給兩位學生、家長和主持人就坐。
1、節(jié)目訪談。以主持人提問的方式，讓學生、父母講述他們之間的真實故事。
2、播放音樂《燭光里的媽媽》高潮部分，讓學生閉上雙眼，想想爸爸媽媽為自己付出的一切。
3、8位家長上臺接受自己的孩子獻花。和父母擁抱，主持人靈活選擇學生或家長進行采訪。
第三篇章―――“師生誼”背景音樂《感恩的心》。
1、學校節(jié)目《送別》。
2、詩朗誦《六月禮贊》。
4、家長代表向?qū)W校贈送禮物書畫家趙國華先生。
5、學生代表上臺領(lǐng)畢業(yè)證書。每班派兩名學生，穿好業(yè)士服，接受學校頒發(fā)的畢業(yè)證和徽章。背景音樂《感恩的心》響起。
6、老師代表王秀霞老師發(fā)言。
7、全體初三老師合唱《明天會更好》。學生上臺向老師們獻花。10根禮炮齊鳴。
舉辦畢業(yè)典禮活動的策劃方案篇三
節(jié)目形式：開幕大型節(jié)目。
串詞：別看我個子小，我們懂得團結(jié)的力量大，看我變，我變，我變變變。
人數(shù)：80—100人。
道具、舞服：可參考運動會開幕式的大型節(jié)目。
備注：以大型的節(jié)目拉開晚會的帷幕，給所有觀眾以視覺感官的刺激，成功的開頭能吸引全場的目光。
本節(jié)目參與的人數(shù)較多，服裝及道具隨隊列的變化而改變，從而產(chǎn)生不同的視覺效果和演出效果。緊扣主題，起到開門見山的作用，并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力。
節(jié)目形式：大班舞蹈。
串詞：老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的，即將要告別這種令人眷戀的溫暖，我們的情緒變得依依不舍，請看《溫暖的懷抱》。
人數(shù)：24人。
道具、舞服：由興趣班老師負責(顏色選擇上以暖色調(diào)為主，如紅、黃、橙等)。
節(jié)目形式：時裝表演。
串詞：孩子有著許許多多奇特的夢想，在這小小的'舞臺上他們將展現(xiàn)自己的夢想，請看他們瞬間的變化。
人數(shù)：40—50人。
備注：本節(jié)目通過不同造型的展示來展現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界和對未來美好生活的憧憬，進一步緊扣主題。
節(jié)目形式：大班舞蹈。
人數(shù)：24人。
道具、舞服：節(jié)目老師負責，色調(diào)仍以暖色為主。
五、快樂的課室。
節(jié)目形式：打擊樂。
串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的，孩子的生活是無比快樂的，我們老師把課室變成了演奏廳，現(xiàn)由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂的課室》。
人數(shù)：40人。
道具、舞服：課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械(高翹、球等)、園服。
備注：從幼兒在幼兒園的生活中取材，設(shè)置課室情景，利用課室內(nèi)的物品變成打擊樂器，體現(xiàn)了孩子在我們幼兒園里生活和學習是快樂的。依然緊扣主題，深化主題內(nèi)容。
節(jié)目形式：中班體操。
串詞：我們變身為魔法師，花環(huán)被魔法棒點中，它們隨著節(jié)奏強勁的迪斯科音樂舞動起來了。
人數(shù)：19人。
道具、舞服：節(jié)目老師負責。
節(jié)目形式：家長節(jié)目(集體交際舞表演)。
串詞：爸爸媽媽對孩子的愛是最無私最偉大的，今天，他們的孩子畢業(yè)了，為了表達他們對老師用心教育的感謝之心，也給孩子送上一份美好的祝福，請欣賞他們的愛之舞。
人數(shù)：12對家長、48個小朋友。
道具、舞服：禮服為主。
備注：幼兒為家長伴舞，主要是為了增強舞蹈的演出效果。
節(jié)目形式：教師舞蹈。
人數(shù)：24人。
節(jié)目形式：中班舞蹈。
人數(shù)：20人。
道具、舞服：節(jié)目老師負責。
節(jié)目形式：歌曲演唱。
串詞：我們在同一天空下，有著共同的理想、共同的愿望，讓我們所有的家長和小朋友來同唱一首我們非常熟悉的歌——《魯冰花》。
人數(shù)：由一名有音樂特長的家長和幼兒作為演出嘉賓在舞臺中領(lǐng)唱，全場家長和小朋友和唱。
備注：這是一首經(jīng)典的小孩與成人分部合唱的歌曲，可預先發(fā)給家長一份歌譜，與孩子共同練唱。
由演唱者引領(lǐng)全場觀眾參與演唱，引起共鳴，把晚會推至最高潮，同時這也是晚會的尾聲，給全場觀眾留下了無限的回味和震蕩。
謝幕：主持人致謝幕辭、領(lǐng)導和演員及工作人員出場謝幕、放禮炮。
舉辦畢業(yè)典禮活動的策劃方案篇四
活動主題：感謝師長恩珍藏母校情。
與會人員：學校領(lǐng)導、畢業(yè)班老師（著正裝）畢業(yè)班學生（著校服）家長代表12人。
主持：李xx、何xx。
準備：學生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備。
程序：
1、升國旗，齊唱國歌，。
2、全場歌曲聯(lián)唱《每當我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風雨后》。
3、學生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》（配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負責）。
4、學生向老師獻花。（配樂《每當我走過老師的窗前》，解說）。
5、何祖勝老師代表致祝福辭。
6、學生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。（何尹婷負責）。
7、學生表達對父母、老師的.感恩之情。（配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長上臺接受孩子的致謝）。
8、學校領(lǐng)導向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。（準備授帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任）。
9、學生代表向?qū)W校贈送錦旗。（配樂《送別》）。
10、校長講話。
11、學生宣誓。
12、學生獻歌：《感恩的心》。
舉辦畢業(yè)典禮活動的策劃方案篇五
《最初的夢想》、《放心去飛》。
體現(xiàn)出陽光、自信，洋溢溫暖和感動。
夢想起航—厚重之感—大氣之歌—時代韻味—高遠之志—放飛希望。
1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程。(詳見后，五一前確定)。
2、制定精美邀請函以確定家長參與人數(shù)，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單，請學生和家長評選“最稱職”、“最細心”、“最可愛”或“最有活力”的老師。
3、輔導老師確定代表發(fā)言同學并提前準備好講稿(六、九年級各一名)，同時邀請七年級或高一學生代表提前寫好祝福語。
4、在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨表演外，小學組各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。
5、確定學生和老師主持人，共兩男兩女，寫好主持詞。
6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導老師建言獻策共同完成。
7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表。
8、師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定，準備相關(guān)禮品，最好是學生或家長親手制作。
9、畢業(yè)班負責人評選出優(yōu)秀學員，寫好評語。
環(huán)節(jié)一(序幕)：夢想起航。
1、主題曲《最初的夢想》響起，老師學生主持人拉開晚會序幕。
2、歌曲《啟程》響起，播放學生成長短片。
3、詩朗誦《相信未來》(三人合作—小學組、六年級和九年級代表)。
環(huán)節(jié)二：厚重之感。
1、書法表演(三個人各寫兩個字：“感恩”、“自信”、“好學”)。
2、樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學韻味)。
3、知識競答(結(jié)合所學詩詞設(shè)題，如作家、詩名和詩句接龍)。
環(huán)節(jié)三：大氣之歌。
1、少數(shù)民族的舞蹈表演。
2、歌唱表演(師和學生分別演唱一首經(jīng)典勵志歌曲)。
3、親子默契動員會(以游戲的形式開展，比如看圖猜詞、現(xiàn)場拼圖等，并互贈自制禮物)。
環(huán)節(jié)四：時代韻味。
1、特殊才藝表演(魔術(shù)、模仿、雙簧等)。
2、歡快動感的舞曲。
環(huán)節(jié)五：高遠之志。
1、班級代表齊唱《明天會更好》(兩名老師和兩名學生，共兩男兩)。
2、畢業(yè)班代表發(fā)言(六、九年級各一名)。
3、初一，高一代表送祝福詞，小學組代表送禮物。
環(huán)節(jié)六：放飛希望。
1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎。
2、傅老師致辭，班主任談希望。
3、老師和獲獎學生領(lǐng)唱《愛因為在心中》，全場齊唱。
環(huán)節(jié)七：
音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會結(jié)束。
舉辦畢業(yè)典禮活動的策劃方案篇六
畢業(yè)典禮的完美舉行畢業(yè)典禮的活動是通過工作人員的辛苦策劃出來的。下面是小編搜集整理的畢業(yè)典禮活動。
歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注畢業(yè)典禮欄目。
時間：6月24日(星期三)上午9：30—11：40。
下午14：00—17：30。
地點：
參加對象：中外碩士博士畢業(yè)生、本科畢業(yè)生;校領(lǐng)導;院系及相關(guān)職能部門領(lǐng)導;教師代表;畢業(yè)生親友，使館來賓;新聞記者和工作人員。
證書發(fā)放方式：畢業(yè)生的證書由校領(lǐng)導和教授代表一一發(fā)放。
二、部門職責分工。
各教學單位：填寫學位證書、畢業(yè)證書。
提供畢業(yè)生人數(shù)、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數(shù)、姓名、留學生國別統(tǒng)計情況等相關(guān)數(shù)據(jù)。(6月23日上午9：00點前報電子版和打印稿)。
組織學生按時領(lǐng)取和退還學位服。
組織安排相關(guān)人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影。(6月24日上午)。
組織學生入場、安排學生就座、領(lǐng)取證書。
安排主席臺就座和頒發(fā)證書的學院領(lǐng)導或教授。(6月19日上午報)。
確定發(fā)言的教師代表和學生代表。(6月19日上午報)。
邀請、組織教師代表參加典禮。
要求學生領(lǐng)取證書后回原位就座。
為電教中心提供典禮開始前的照片、文字等資料。
維持會場秩序。
國交處具體負責泰國分校畢業(yè)生的相關(guān)工作。
黨政辦：安排并通知校領(lǐng)導參加畢業(yè)合影、畢業(yè)典禮活動。
安排主席臺就座和分發(fā)證書的校領(lǐng)導、嘉賓(6月19日上午報)。
準備校領(lǐng)導。
講話稿。
領(lǐng)取和交還校領(lǐng)導的學位服。
宣傳部：邀請并接待記者采訪，發(fā)新聞稿件。
畢業(yè)典禮前一周負責通知學校廣播站每天播放一次校歌。
團委：畢業(yè)典禮當天負責安排禮儀小姐在主席臺服務(wù)，上、下午各6人。
擺放教一樓209主席臺前畢業(yè)生所在國國旗。
制作懸掛會場內(nèi)外的橫幅。
制作主席臺就坐人員、嘉賓等的臺簽。
準備本屆畢業(yè)生情況文稿。
領(lǐng)取和交還主席臺頒發(fā)證書的教授的學位服。
購買、擺放礦泉水。
研究生部：指導相關(guān)單位填寫學位證書。
具體負責研究生典禮分場的相關(guān)工作，包括：確定分會場主席臺上頒發(fā)證書的教授名單(6月19日上午報);確定發(fā)言的導師代表和畢業(yè)生代表;組織學生入場、安排學生就座和接受證書的順序;邀請博士生導師、碩士生導師代表參加典禮;組織博士畢業(yè)生領(lǐng)取學位服、參加畢業(yè)典禮和照畢業(yè)合影。
留學生處：填寫留學生畢業(yè)證書。
邀請使館等機構(gòu)的人員參加典禮。
接待畢業(yè)留學生家長。
提供外國畢業(yè)生(包括本科生和研究生)所在國國旗。(6月23日交)。
學生處：指導相關(guān)單位填寫畢業(yè)證書。
負責接待中國學生家長。
保衛(wèi)處：劃定汽車停車位及自行車停放區(qū)域。
畢業(yè)典禮當天派10名保安人員著便裝協(xié)助維持會場秩序(上、下午各5名)。
負責會場的消防安全。
派保安協(xié)助懸掛橫幅。
后勤管理處：負責擺放主持臺及會場的鮮花。
協(xié)助布置典禮會場(準備臺布)。
提前檢修會場電路及燈光，當天派電工保證會場供電。
學院領(lǐng)取和交還學位服時提供電瓶車服務(wù)。
照相當天準備15把椅子。
資產(chǎn)管理處：負責發(fā)放和收回學位服。
準備泰國分校畢業(yè)生可能要購買的學位服。
電教中心：錄像、照像，照畢業(yè)合影(詳見“時間安排”)。
提供會場多媒體服務(wù)(畢業(yè)生所在單位須提供相應(yīng)的照片、文字等資料)。
準備典禮開始前播放的輕音樂，發(fā)證書時播放的進行曲，畢業(yè)典禮結(jié)束時播放“友誼地久天長”。
主持人：學院院長。
2、介紹校領(lǐng)導、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)。
3、校領(lǐng)導講話(不超過6分鐘)。
4、教師代表講話(不超過5分鐘)。
5、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘)。
6、頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生和服務(wù)基層畢業(yè)生證書。
7、頒發(fā)學位證書、畢業(yè)證書。
8、在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
(二)外國本科生畢業(yè)典禮程序(約60分鐘)。
主持人：漢語學院院長。
2、介紹校領(lǐng)導、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)。
3、校領(lǐng)導講話(不超過6分鐘)。
4、教師代表講話(不超過5分鐘)。
5、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘)。
6、頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生證書。
7、頒發(fā)學位證書、畢業(yè)證書。
8、在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
(三)中外研究生畢業(yè)典禮。
主持人：研究生部副主任張華副教授。
2、介紹校領(lǐng)導、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)。
3、校領(lǐng)導講話(不超過6分鐘)。
4、導師代表講話(不超過5分鐘)。
5、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘)。
6、頒發(fā)學位證書、畢業(yè)證書。
7、在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
四、證書頒發(fā)辦法。
學生在指定區(qū)域座位上坐好，主席臺上共有兩位校領(lǐng)導和四位教授代表為學生頒發(fā)證書。學生以6人為單位從面對主席臺的右側(cè)上臺，接受證書后轉(zhuǎn)身照像，從左側(cè)下臺，回原位就座。
要求：(1)畢業(yè)生所屬單位需派2名熟悉情況的老師在發(fā)證書時到主席臺上服務(wù)。
(2)優(yōu)秀畢業(yè)生證書每人2份捆綁發(fā)放;博士、碩士、本科畢業(yè)生只發(fā)畢業(yè)證書。
留學生上臺領(lǐng)取證書的順序為：漢語學院優(yōu)秀畢業(yè)生、泰國分校畢業(yè)生、漢語學院畢業(yè)生。
研究生上臺領(lǐng)取證書的順序為：外國博士生、中國博士生、外國碩士生、中國碩士生。
注：在典禮進行中，與會人員不得擅自離場;畢業(yè)生領(lǐng)取證書后應(yīng)回到原位就座。
另：來學校參加典禮的所有車輛一律進東門，停放在教一樓前廣場。
音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會結(jié)束。
全案小到展臺的設(shè)計細節(jié)、大到典禮流程，都充滿創(chuàng)新亮點，請細看。
一、展臺布置。
稻穗的旁邊可以用星星點綴，但星星不要太多，整個背景要簡明，不要搞得太花哨，然后在上面書寫幾個大字：“*學院20xx年畢業(yè)典禮”
二、畢業(yè)生入場特別儀式。
可采取奧運會入場儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場上的健兒。
具體操作流程：
2、用雙語播報畢業(yè)生入場，畢業(yè)生入場時，可向主席臺揮手致意。
3、站列的形式也可以考慮設(shè)計成方陣形式。
4、在舉牌的各牌子設(shè)計上，最好運用一些心思，比如也在每個牌子上掛一束稻穗。
三、領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場。
因為這些代表是明星級的人物，就可以采用明星入場式的方法。
采取一對式的入場，女的挽著男的手臂。
臺上播放這些代表的名字。
四、宣布典禮開始。
全體起立，奏國歌、校歌(如果有校歌的話)。
在奏國歌與校歌時，一定要有合唱隊領(lǐng)唱，然后全體大合唱。
五、主持人請領(lǐng)導致辭、講話。
以下各個環(huán)節(jié)稍略，現(xiàn)在重點提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)。
六、追光燈投在大幕布的那一刻開始了(第一次播放dv)。
這個dv是一個總的dv，具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的。
七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗。
1、報幕。
2、學生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式)。
a，校長對一學生代表進行授證，然后進行撥穗。
b，此學生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊的做法，大喊“請**院系學生代表出列”，于是，事先選好的十個代表迅速跑到方陣前集合列隊。
c，互撥。
這是一個比較大膽的創(chuàng)想。因為歷史上還真沒有過學生和學生間互相撥麥穗的。
這十個代表站成一列，報數(shù)，報數(shù)完后，學生代表說：“報雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”，于是就成了前后兩人互相面對面的形式。
然后學生代表說：“請撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進行撥穗儀式。
d，以下各院系都按這個流程走。
e，更為大膽的創(chuàng)想。
如果有足夠的學士帽，則全體四千人進行互撥。同樣采取軍隊的做法，每一個隊列進行報數(shù)(讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù))，報單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn)，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進行撥穗。
設(shè)計這個互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點是，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀錄(因為以往都只是代表接受撥穗，這次是想讓每個人都能嘗試一下這種滋味，體驗那種神圣感)。
八、全場遞穗儀式(類似傳遞模式)。
1、由校長莊重地取下主席臺后面懸掛的稻穗(這個稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來，到后面光剩桿了!)。
2、校長把稻穗傳遞給各院長、導師(按官階順序排)，然后再遞給老師，最后遞給一個學生代表，由此學生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進行全場傳遞。
3、這種傳遞是很快的，預計不會超過八分鐘。
事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最后一個，然后再傳給第二列，以此類推。
4、最后再回到校長手中，由校長把稻穗裝進一個漂亮的盒子里，封存起來，存進學校的博物館或圖書館或紀念館都行。此稻穗上必須標明20xx年的這個畢業(yè)紀事，最好用紅絲帶系起來。
5、這個漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個畢業(yè)生的名字。
6、是的，這是一份溫暖的記憶。
九、第二次的dv播放。
這一次的dv播放，就是播放各個院系的精彩瞬間了，通過剛才那個“全場遞穗儀式”，學生們的情緒已經(jīng)被調(diào)動到了一個高-潮，又神圣又激動，這時放這個dv，一是平撫激動情緒，而是讓學生們陷入到回憶中，這是一個溫暖的環(huán)節(jié)。
十、深情詩朗誦。
dv播放告一段落后，馬上開始深情詩朗誦，進一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后能有配樂，詩的內(nèi)容最后是自創(chuàng)，講述一些關(guān)于學校的生活，關(guān)于夢想，關(guān)于希望。
十一、特邀嘉賓的演講。
如果能邀請到一些名人來進行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那最好不過的了。
十二、回到20xx。
如果沒有名人嘉賓，則請20xx年的畢業(yè)學子，已經(jīng)在社會上摸爬滾打一年的成功的畢業(yè)學子，講述他們的經(jīng)歷，這種經(jīng)歷是所有畢業(yè)生們都喜歡聽的。
十三、校長寄語。
經(jīng)過第十二個環(huán)節(jié)，20xx年那個畢業(yè)生的鋪墊，這時，校長出來做一些寄語、激勵性的講話就顯得非常地合時宜了。
寄語這種東西，只要一個人講就行了，不要又請院長、又請導師講的，多了反而沒勁。
十四、第三次追光燈投向大屏幕。
校長寄語完后，全場故意沉默一分鐘，也不見主持人有動靜。
正當?shù)紫氯烁`竊私語時，一聲天籟般的聲音響起，這時追光燈投向大屏幕，dv上開始出現(xiàn)一段音樂視頻。
那是一首關(guān)于希望、關(guān)于美好的音樂，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝福與希望。
這首歌要經(jīng)過精挑細選，而且是大多數(shù)人能唱的。
要有兩個領(lǐng)唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來。
然后全場跟著唱起來。
終于，把氣氛帶向高-潮，一段美好的記憶總在高-潮時落幕。
多年以后，20xx年畢業(yè)的同學們，當他們垂垂老矣，想起這一段珍貴的記憶，會流下溫暖的淚水。
一、目的。
三年來，我們在學習中不斷成長，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長。在這三年中，我們經(jīng)過磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢想努力著，不斷進取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習慣，傳承進修實驗學校的文化。篤行求知，超越自我，我們在校訓的指引下，共同揚帆起航!
此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來，表達對母校、對老師深深的感激之情。
二、主題。
三年砥礪，執(zhí)著進取心無悔。
十載傳承，篤行超越共揚帆。
除必要流程外，中間部分主要分為三個篇章：回憶、感謝和展望。
四、詳細方案與預期教育目標。
回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負責。學生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成長進步與老師同學的幫助展開發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學生共同成長和對學生的囑托與祝福展開發(fā)言。該篇章的目的在于帶領(lǐng)學生回憶曾經(jīng)的動人瞬間，引發(fā)學生的共鳴，與惜別不舍之情。
感謝部分的第一個環(huán)節(jié)為感謝專家，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對專家的感謝之情，并贈送禮品和鮮花(送下去)。第二個環(huán)節(jié)為感謝老師，由主持人宣讀對老師的描述，同學猜。老師逐一上臺，由學生送禮物。第三個環(huán)節(jié)為感謝學校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)，由學生向代表獻花。該篇章旨在引發(fā)學生思考專家、老師、工作人員對我們的關(guān)愛，使同學們擁有感恩之心。
展望部分的第一個環(huán)節(jié)為互動環(huán)節(jié)，由主持人問同學對母校有什么想說的話(王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢雨等)，該環(huán)節(jié)本著彈性原則，根據(jù)前面的時間來安排長短。然后是問老師有什么想對學生說的話(耿穎老師，陳世英老師)第二個環(huán)節(jié)是交接校旗，同時由同學給寄語(李鯤宇)。第三個環(huán)節(jié)是初二同學代表發(fā)言(人待定)。該篇章旨在啟發(fā)學生，初中三年的學習生活雖然結(jié)束了，但這又是一個新的開始，我們的成長并沒有結(jié)束，要充滿信心，迎接新的挑戰(zhàn)，把進修實驗的精神繼續(xù)發(fā)揚光大，帶到每個地方。
五、流程安排與時間。
0、播放視頻《夢圓的地方》(循環(huán))。
(一)回憶(共35分鐘，其中。
串詞。
5分鐘，2分鐘機動)。
2、播放視頻短篇(王籽樾)(18分鐘)。
3、學生代表發(fā)言(李爽)(5分鐘)。
4、教師代表發(fā)言(張躍振老師)(5分鐘)。
(二)感謝(共30分鐘)。
5、感謝專家、領(lǐng)導(主持人)，送花、禮物(禮儀人員姜珮瑤負責)。
6、感謝老師(猜老師)(主持人)，送禮物，(禮儀人員待定)。
7、感謝學校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)(主持人)，請代表，獻花(禮儀人員姜珮瑤負責)。
(三)展望(共20分鐘，其中2分鐘機動)。
8、互動問答(主持人)(王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢雨等)(耿穎老師，陳世英老師)(約6分鐘)。
9、朗誦《夢想的盛放》(梁京，郭蘊萱，徐旖漠，顧斯堯)(約5分鐘)。
10、交接校旗(旗手陳云燦，周子繁，初二旗手待定)，同時由同學給寄語(李鯤宇)(5分鐘)。
11、初二同學發(fā)言(人員待定)(2分鐘)。
12、由校領(lǐng)導發(fā)畢業(yè)證(每班派代表領(lǐng)全班的畢業(yè)證)。
13、領(lǐng)導發(fā)言(10分鐘內(nèi))。
14、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
一、活動主題、時間、地點、參加對象、證書發(fā)放形式。
活動主題：回眸、感恩、愿景活動時間：待定。
活動地點：各校區(qū)操場。
參加對象：全院在校畢業(yè)生;院領(lǐng)導;院教職工代表。
證書發(fā)放形式：由學院領(lǐng)導及各部門領(lǐng)導一一發(fā)放。
1、學區(qū)。
(1)填寫畢業(yè)證書、榮譽證書。提供畢業(yè)生人數(shù)、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數(shù)、姓名等。
(2)組織安排相關(guān)人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影。組織學生入場、安排學生就座、領(lǐng)取證書。
(3)安排主席臺就座和頒發(fā)證書的學院領(lǐng)導或教授。提前發(fā)言的教師代表和學生代表。邀請、組織教師代表參加典禮。
(4)要求學生領(lǐng)取證書后回原位就座，學生會維持會場秩序。
(5)提前檢修會場電路及燈光，當天派電工維護會場供電。
2、教務(wù)處。
3、行政辦。
(1)制作主席臺就坐人員、嘉賓等的臺簽。準備本屆畢業(yè)生情況文稿。
(2)畢業(yè)典禮當天負責安排禮儀小姐在主席臺服務(wù)。
(3)負責擺放主持臺及會場的鮮花，協(xié)助布置典禮會場(準備臺布)。
4、宣傳辦。
(1)制作懸掛會場內(nèi)外的橫幅;。
(2)錄像、照像，照畢業(yè)合影提前會場多媒體服務(wù)。
(3)準備典禮開始前播放的輕音樂，發(fā)證書時播放的進行曲，畢業(yè)典禮結(jié)束時播放“友誼地久天長”。
5、保衛(wèi)處。
(1)畢業(yè)典禮當天，門衛(wèi)負責把關(guān)，嚴禁外來人員進入會場。
(2)學生處安排學生會成員負責當天會場秩序，實行崗位落實制度。
主持人：(待定)。
2、介紹院領(lǐng)導、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)。
3、院領(lǐng)導講話(不超過6分鐘)。
4、教師代表講話(不超過5分鐘)。
5、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘)。
6、頒發(fā)畢業(yè)生畢業(yè)證書及相關(guān)榮譽證書。
7、請院領(lǐng)導與相關(guān)優(yōu)秀學生合影留戀。
8、在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
四、證書頒發(fā)辦法。
活動要求：
(1)舉行畢業(yè)典禮期間，禁止隨意走動，大聲喧嘩，保持會場安靜。
(2)學生在指定區(qū)域座位上坐好，主席臺上共有兩位院領(lǐng)導和教師代表為學生頒發(fā)證書。學生以6人為單位從面對主席臺的右側(cè)上臺，接受證書后轉(zhuǎn)身照像，從左側(cè)下臺，回原位就座。
(3)各畢業(yè)班班主任應(yīng)要求學生統(tǒng)一著裝，儀表端莊，自覺遵守會場紀律。
20分鐘組織好本班學生列隊，在工作人員的引導下按次序整齊入場并在指。
定位置依次就座，座位之間不能留空位。畢業(yè)典禮開始前5分鐘入場完畢。
(4)畢業(yè)典禮結(jié)束后，相關(guān)部室應(yīng)負責做好會場的清理工作。
注：在典禮進行中，會場人員不得擅自離場;畢業(yè)生領(lǐng)取證書后應(yīng)回到原位就座。
主題：放飛夢想。
主題歌：《最初的夢想》、《放心去飛》。
節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽光、自信，洋溢溫暖和感動。
節(jié)目安排：夢想起航—厚重之感—大氣之歌—時代韻味—高遠之志—放飛希望。
前期準備：
1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程。(詳見后，五一前確定)。
2、制定精美。
邀請函。
以確定家長參與人數(shù)，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單，請學生和家長評選“最稱職”、“最細心”、“最可愛”或“最有活力”的老師。
3、輔導老師確定代表發(fā)言同學并提前準備好講稿(六、九年級各一名)，同時邀請七年級或高一學生代表提前寫好祝福語。
4、在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨表演外，小學組各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。
5、確定學生和老師主持人，共兩男兩女，寫好。
主持詞。
6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導老師建言獻策共同完成。
7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表。
8、師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定，準備相關(guān)禮品，最好是學生或家長親手制作。
9、畢業(yè)班負責人評選出優(yōu)秀學員，寫好評語。
具體節(jié)目流程：
環(huán)節(jié)一(序幕)：夢想起航。
1、主題曲《最初的夢想》響起，老師學生主持人拉開晚會序幕。
2、歌曲《啟程》響起，播放學生成長短片。
3、詩朗誦《相信未來》(三人合作—小學組、六年級和九年級代表)。
環(huán)節(jié)二：厚重之感。
1、書法表演(三個人各寫兩個字：“感恩”、“自信”、“好學”)。
2、樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學韻味)。
3、知識競答(結(jié)合所學詩詞設(shè)題，如作家、詩名和詩句接龍)。
環(huán)節(jié)三：大氣之歌。
1、少數(shù)民族的舞蹈表演。
2、歌唱表演(師和學生分別演唱一首經(jīng)典勵志歌曲)。
3、親子默契動員會(以游戲的形式開展，比如看圖猜詞、現(xiàn)場拼圖等，并互贈自制禮物)。
環(huán)節(jié)四：時代韻味。
1、特殊才藝表演(魔術(shù)、模仿、雙簧等)。
2、歡快動感的舞曲。
環(huán)節(jié)五：高遠之志。
1、班級代表齊唱《明天會更好》(兩名老師和兩名學生，共兩男兩)。
2、畢業(yè)班代表發(fā)言(六、九年級各一名)。
3、初一，高一代表送祝福詞，小學組代表送禮物。
環(huán)節(jié)六：放飛希望。
1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎。
2、傅老師致辭，班主任談希望。
3、老師和獲獎學生領(lǐng)唱《愛因為在心中》，全場齊唱。
舉辦畢業(yè)典禮活動的策劃方案篇七
校園激情飛揚，學子揚帆遠航。
通過師生互動感受學校溫暖，升華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。
20xx年xx月xx日下午4:00—6:00。
全體師生。
旗臺前廣場。
畢業(yè)典禮圍繞“校園激情飛揚，學子揚帆遠航”即“感恩和畢業(yè)”為主題進行，分四個篇章，分別是“同學緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”，每個篇章由學生發(fā)言、家長發(fā)言、老師發(fā)言、學生表演節(jié)目、獻花等環(huán)節(jié)組成。舞臺要求：搭建和本學期開學典禮一樣規(guī)模的`舞臺，準備些噴花彩帶。
全體師生和領(lǐng)導、嘉賓及九年級優(yōu)秀畢業(yè)生家長入場時，循環(huán)播放暖場音樂《送別》。
1、主持人出場介紹領(lǐng)導、嘉賓。
2、主持人宣布典禮開始，全體起立，奏《國歌》。
3、校長致辭。
舉辦畢業(yè)典禮活動的策劃方案篇八
為了迎接年第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)的到來，為進一步推進我們學校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，我系學生分會決定組織舉辦，第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)“校園情景劇表演大賽”。
活動時間：四月--五月中旬。
活動承辦方：西京學院經(jīng)濟系學生分會文藝部。
活動主題：“我的藝術(shù)，我的風采”
活動目的：豐富我院學生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個人的特長,反映同學們的真實水平，體現(xiàn)當代大學生的精神風貌。
一：參賽條件。
2、具有表演天賦，語言表達能力強，性格開朗活潑，普通話標準;。
3、我校內(nèi)全體學生均可報名參加，男女不限。
二：賽制安排策劃。
1、前期宣傳工作。
b.通知各院系學生分會我系的活動內(nèi)容和主題，請其積極配合選拔演員c.制作宣傳畫板和橫幅對此次大賽進行有力充分的宣傳2、選拔演員(預選賽)。
時間：4月1日---7日。
地點：經(jīng)濟系學生分會對我校各系推薦演員和我系演員根據(jù)角色安排進行篩選。
要求：a.將選拔出來的演員根據(jù)劇本進行分組。
b.讓演員了解劇本所涉及的角色和人物并組織其排練。
3、復賽。
時間：4月15日。
地點：小禮堂對各組演員進行再次篩選。
要求：
a.演員基本掌握角色內(nèi)容，表情較豐富，
b.團隊配合默契度高，表演較和諧，
c.確定四支參賽隊伍最后在大禮堂進行決賽,我部人員分配到各劇組，配合演員排練。
三：決賽。
時間：4月25日。
地點：大禮堂復賽產(chǎn)生的四支參賽隊伍進行最后角逐，我部人員積極參與到活動中，組織好賽事。
要求：
a.演員熟練掌握角色內(nèi)容，表情豐富，表演貼切。
b.團隊表演和諧團結(jié)，舞臺效果好。
四：評選。
本次比賽最終決出三個獎項，分別為最佳男主角獎、最佳女主角獎、最佳劇團獎。
要求：
a.最佳男女主角：表演豐富，符合劇情要求，表演貼切;。
b.最佳劇團：團隊團結(jié)和諧，表演效果優(yōu)秀。
西京學院經(jīng)濟系學生分會。
舉辦畢業(yè)典禮活動的策劃方案篇九
x月x日晚上六點半。
五樓階梯教室。
參加人員：學校行政、六年級任課教師。
1、橫幅“放飛理想告別母?！薄獂x小學20xx屆年六年級畢業(yè)典禮”（長七米，紅底白字）。
2、優(yōu)秀畢業(yè)生證書32張，特長生42張。
3、畢業(yè)證書和畢業(yè)照準備。
4、五樓階梯教室布置。
5、音響資源、多媒體制作。
6、合唱歌曲排練。
《畢業(yè)歌》反復播放，多媒體播放學生照片，渲染氣氛。
在這夏日炎炎的六月里，我們的六年級同學們即將要告別小學生活，即將步入初中，在這里，我們?nèi)w六年級教師歡送你們，下面請校長代表全體師生致辭。
我們將銘記校長的每一句教導。感恩也是一種美德，我們要學會感恩，在這六年的學習中，最不能忘懷的就是師生友誼，并且，學生的知識是老師傳授的，下面請代表全體六年級老師致辭。
六年了，我們在這美麗的校園愉快的玩耍，盡情地歌唱，刻苦的'學習，勇敢的鍛煉，成了一個有熱情，有理想，有目標的好少年。一轉(zhuǎn)眼，六年過去了，我們將要離開這個美好的家園，六年的小學生活就要劃上圓滿的句號。我們真的有太多太多的話想要告訴親愛的母校。
詹：我們是多么地不忍離去，我們多么地想在美麗的校園多呆一會兒。于是，我們同學自發(fā)地商議，為我們親愛的母校留下點什么？下面，請學生代表全體同學向我們的母校贈送我們的一點點心意！
謝謝六年級的所有同學，當然我們更要感謝的是六年級默默支持學校教育教學工作地家長朋友么，下面有請xx媽媽講話。
六年的學習讓我們收獲太多太多，在努力和拼搏中，榮譽接踵而至。讓我們用熱烈的掌聲歡迎本年度獲獎的同學。首先頒發(fā)的是特長生獎項，有請副校長宣布獲獎名單。
1、特長生頒獎：周紅宣布（放頒獎音樂）。
接下來有請校長為我們宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單。（頒獎）。
2、優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎：宣布（放頒獎音樂）。
六年了，老師和我們朝夕相處，多少的酸甜苦辣我們一起品嘗。今天我們要離開了，老師也有許多的話要對我們說。讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的老師。（六年級老師詩歌朗誦：）。
3、教師節(jié)目：老師的心聲，詩歌朗誦。
同學們，最神圣的時刻到來了。讓我們回顧這六年的點點滴滴，從校長手中接過沉甸甸的畢業(yè)證書。首先請六一班的同學們。
今天，我們畢業(yè)了，明天我們將更加努力。最后讓我們一起唱起《最初的夢想》感謝所有教過我們的老師們，感謝所有和我們一起成長的同學們。
放飛理想，告別母?！?0xx畢業(yè)典到此結(jié)束。
舉辦畢業(yè)典禮活動的策劃方案篇十
回顧在母校生活、學習、成長的點點滴滴，讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感。以“愛”為主題（對母校的依戀，對老師的感激、對同學的不舍、對未來的憧憬），激勵畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的學習、生活上更加勤奮努力，以優(yōu)異的成績回報母校的培育之恩。
二、活動主題：感謝師長恩 珍藏母校情
三、組織機構(gòu)
組 長：駱 軍
副 組 長：吳長鐸
執(zhí)行小組：李詠梅 盧宏博 蘇令健 楊昌柏 彭亮 高媛 王潔等 主 持：高 媛
四、時間: 六月底（具體時間待定）
五、地點：學校禮堂
六、參加人員：學校領(lǐng)導、六年級全體師生和家長、其他
七、畢業(yè)典禮議程
第一篇章：精彩回放
六一節(jié)目視頻（彭亮 盧宏博 需要剪輯15分鐘左右）
過渡--節(jié)目《踢踏舞》（馬楠楠 張露）
第二篇章：互訴衷腸
1、 主持人宣布畢業(yè)典禮開始，全體起立、高唱國歌。
2、 介紹出席典禮的領(lǐng)導、來賓
3、 學生代表講話
4、 家長代表講話
5、 駱軍校長講話
6、 給全體畢業(yè)生的一封信 （蘇令?。?BR> 過渡--節(jié)目《花樣跳繩》（程媛媛 吳倩）
第三篇章：榮譽滿筐
1、 文明少年頒獎（每班3名） （蘇令健提供名單）
2、 優(yōu)秀畢業(yè)生（每班5名） （蘇令健提供名單）
（領(lǐng)獎分為五組，家長和孩子同時上臺領(lǐng)獎，與校領(lǐng)導合影留念，具體事宜由盧宏博主任負責））
3、回顧學生在校生活、學習視頻制作（彭亮 蘇令?。?BR> 4、 為六年級教師鮮花 (楊昌柏負責教師照片收集、文字介紹等，每位老師準備說幾句祝福的話)
過渡--節(jié)目《貪心的財主》（王雪權(quán)）
第四篇章：畢業(yè)榮光
向畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書（每次10人一排，先敬禮，再領(lǐng)畢業(yè)證） 第五篇章：放聲歌唱
全體高唱校歌 (王信珍及三（7）班全體學生)
八、其他工作人員安排
1、化妝人員安排（李詠梅）
2、音樂播放 （王 潔）
3、 物品采購 （陳 勇）
鮮花12束 榮譽證書25本 托盤2個 畢業(yè)證
4、 錄像、視頻制作（彭亮）
5、 攝影、新聞報道（楊昌柏）
古城實驗小學
2015年6月9日
活動目的：
通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果；對學生進行一次“感恩的教育”；給小學生活畫上圓滿句號，展望更美好的未來。
活動主題： 心懷感恩 放飛夢想
活動時間：6月30日上午8：30
活動地點：學校階梯教室
參加人員：學校領(lǐng)導、六年級全體師生
活動準備：
1.主持人：六（1）班王玉、六（2）班郭俊
2.布置會場：活動背景ppt、舞臺布置、背景音樂
活動過程：
（一）班級全家福
王：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們，大家上——午——好！
郭：相逢是首歌，歌中有你有我。
王：歲月是首詩，承載著過去和未來。
郭：回憶著六年的酸甜苦辣，感受著六年的歡歌笑語。今天，我們將告別懵懂 的童年；明天，我們將投入到火熱的青春。
王：六年的寒窗換回累累碩果。今天，我們懷著無比喜悅的心情相聚在一起，舉行隆重的畢業(yè)典禮。
郭：今天，請釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊的友誼之手；
王：今天，請釋放你心中的真誠，感恩關(guān)心疼愛我們的恩師、感恩哺育我們成長的父母。 郭：今天，參加我們畢業(yè)典禮的學校領(lǐng)導有：校陳杰校長、朱建副校長、袁迎春副校長、朱德洪副校長、周圓亮副校長、教導處馮劍主任、學生處張建軍主任、教導處袁春偉副主任、大隊輔導員郭燕華老師，以及全體畢業(yè)班師生，讓我們用熱烈的掌聲歡迎大家的到來。（鼓掌）
合：現(xiàn)——在——開——始! （大家鼓掌）
奏唱國歌
王：每周一的清晨，迎著初升的朝陽，伴隨著五星紅旗的冉冉升起，我們曾共同感受催人奮進的旋律。
郭：今天讓我們再次滿懷激情唱響這熟悉的樂章，請全體起立，奏、唱《國歌》。（背景為學校的升旗儀式場景，奏國歌）
（完畢后）請坐！
校長致辭
王：六年前，我們剛踏入校園時，還是一個調(diào)皮的孩子；六年后的今天，我們已經(jīng)變成了一個有理想有追求的少年。
郭：六年中的每一天，學校領(lǐng)導、老師都在關(guān)注著我們的點滴進步和不斷成長。下面有請我們敬愛的陳校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎。（校長講話）
1
郭：六年的校園生活，留下了我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。
王：六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背景是如此深刻地印記在我們腦海里。 郭：老師的恩情怎能忘？同學的友情怎能忘？此時此刻，我們的心中涌動著千言萬語。下面就由請畢業(yè)生代表六（2）班黃欣同學講話。（學生代表講話）
謝謝黃欣同學，她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲。
王：大家都知道我校是南通市區(qū)唯一一所九年一貫制學校，今年的中考我校取得了優(yōu)異的成績，均分在全市排名中較去年前進了3位。九年級2班陳漢風同學取得了683.5的高分，名列港閘區(qū)第三，被南通中學錄取。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的'學長陳漢風同學發(fā)言。（陳漢風發(fā)言）
郭：下面有請陳校長為陳漢風同學頒發(fā)紀念獎。（頒獎，背景音樂起）
為老師獻花、教師代表發(fā)言（背景音樂起：感恩，我們在路上）
王： 同學們，成績的取得離不開大家的勤奮好學，更離不開老師們的辛勤耕耘。老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺，揮灑了您多——少——汗——水，悠——悠——歲——月消磨了您寶——貴——的——青——春，您無——怨——無——悔。
郭：幾度風雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠的天空。 王：就讓我們?yōu)槟I上一束鮮花，表達我們真誠的敬意和祝福吧！
掌聲有請敬愛的老師們上臺。（主持人退場，7位老師上臺）
有請畢業(yè)生代表為老師獻花。（行隊禮（一人喊口令），獻花同學與老師擁抱，，學生下臺就座。）
同學們，屏幕上的這幾個字代表了我們?nèi)w同學的心聲，讓我們一起大——聲——地——對老師說：（屏幕打出來，全體起立，大聲說出）老師，您辛苦了！老師，謝謝您！
有請畢業(yè)班教師代表——姚老師發(fā)言。（背景音樂漸低）
王：六年的小學生活今天就要結(jié)束了，這既是一個句號，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號。我們會以此為起點走向更高的地方。
下面有請學生處張主任宣讀2015屆小學畢業(yè)生名單。 (宣讀時屏幕上顯示各班畢業(yè)生名單)
（七）頒發(fā)畢業(yè)證書
王：有請畢業(yè)生代表上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書。（播放背景音樂）
有請朱校長和周校長為學生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生表彰決定
郭：同學們辛勤付出的汗水，在這個多彩的季節(jié)開出了美麗、芬芳的鮮花。接下來，有請張主任為我們宣讀《天生港學校2015屆小學優(yōu)秀畢業(yè)生表彰決定》。
頒發(fā)獎狀
郭：請獲獎同學上臺領(lǐng)獎。
請陳校長和袁校長為獲獎同學頒獎。
讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
小合唱《朋友》
郭：同學情，似一壸甘醇的美酒，
王：同學情，如一懷香濃的熱茶，
郭：下面請欣賞 等同學給我們帶來的小合唱《朋友》。
相聲《珍惜時間》
郭：六年的時間就這樣過去了，我們堅信，這六年不僅是我們?nèi)松囊粋€開始，也是我們幸福人生的奠基。讓我們共同回想美好的過去，把握自己的現(xiàn)在，暢想充滿活力的未來。請欣賞配樂詩朗誦《攜手并進 再創(chuàng)輝煌》。
（十二）結(jié)束語：
王：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。
郭：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
王：同學們，今天我們是莘莘學子。
郭：明天我們是社會的棟梁。
王：今天，我們以學校為榮！
郭：明天，學校以我們?yōu)闃s！
王：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——
郭：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!
王：可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!
合：天生港學校2016屆小學畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學們，讓我們期待著兩個月后的再次重逢。
3
活動準備：
1、學生學唱《放心去飛》
2、教師學唱《送別》
3、舞蹈《梔子花開》
4、精彩節(jié)目串燒
5、鮮花、紅領(lǐng)巾
活動流程
一、收獲
1、開場白
甲——午——好！ ．．．
甲：歲月是首詩，詩中有過去和未來。
乙：回憶著六年的酸甜苦辣，感受著六年的歡歌笑語。今天，我們將告別懵懂 的童年；明天，我們將投入到火熱的青春。
甲：六年的寒窗換回累累碩果。今天，我們懷著無比喜悅的心情相聚在一起，舉行隆重的畢業(yè)典禮。
乙：今天，請釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊的友誼之手；
甲：今天，請釋放你心中的真誠，感恩關(guān)心疼愛我們的恩師、感恩哺育我們成長的父母。
乙：今天，參加我們畢業(yè)典禮的學校領(lǐng)導有（ ），以及全體畢業(yè)班師生，讓我們用熱烈的掌聲歡迎大家的到來。（鼓掌）
合：現(xiàn)——在——開——始! （大家鼓掌）
2、精彩匯演
選取本屆學生中最精彩的節(jié)目，組成一個五分鐘左右的串燒，基調(diào)為熱情活力。
3、校長為畢業(yè)生致辭。
甲：六年前，我們剛踏入校園時，還是一個調(diào)皮的孩子；六年后的今天，我們已經(jīng)變成了一個有理想有追求的少年。
乙：六年中的每一天，學校領(lǐng)導、老師都在關(guān)注著我們的點滴進步和不斷成長。下面有請我們敬愛的謝校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎。（校長講話） （ 校長講話，背景音樂《阿甘》 ）
甲：謝謝謝校長。謝校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標，無論走到哪兒我們都會將您的教導銘記在心，在以后的學習生活中真誠做人、認真做事。
1、
女生著白紗裙，翩翩起舞。（可加男生著西裝，款款而舞）
2、學生代表發(fā)言。
甲：同學們辛勤付出的汗水，在這個多彩的季節(jié)開出了美麗、芬芳的鮮花。 乙：有請學生代表（ ）發(fā)言。
3、全體大合唱《放心去飛》（華語群星版）
甲：終于還是走到這一天，要奔向各自的世界
乙：沒人能取代記憶中的你和那段青春歲月
甲：一路我們曾攜手并肩，用汗和淚寫下永遠
乙：親愛的同學們，緣分讓我們走到了一起，一起追逐，一起歡笑，一起學習，一起成長。 同學情，似一壸甘醇的美酒， 同學情，如一懷香濃的熱茶， 甲：無論多么地不舍，還是要和最要好的伙伴說再見。
乙：讓我們拉起身邊的同學的手，一起大聲地唱起來------《放心去飛》
三、師恩
1、老師獻言。
每一位老師為畢業(yè)生贈一句話。（提前錄制效果更佳）（背景音樂《季節(jié)》神思者）
2、教師合唱《送別》（背景音樂，送別混聲四部合唱版）
3、獻花與擁抱
甲：幾度風雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠的天空。
乙：就讓我們?yōu)槟I上一束鮮花，表達我們真誠的敬意和祝福吧！
（為老師獻上鮮花）
甲：同學們，六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。
乙：甲：而此時此刻，我們只想張開雙臂給我的老師一個緊緊地擁抱，老師我愛您！老師謝謝您！
乙：讓我們的老師來到同學當中，當老師的同學送給老師最深情的擁抱。 （擁抱老師，背景音樂《今生永相伴》）
四、啟程
1.再系一次紅領(lǐng)巾。
甲：六年前，我們剛踏入校園時，還是一個調(diào)皮的孩子；六年后的今天，我們已經(jīng)變成了一個有理想有追求的少年。
乙：六年時光，胸前的紅領(lǐng)巾與我們相伴，見證我們一起成長。
甲：紅領(lǐng)巾，承載了小學的回憶，如今當我們要踏上新的征程時，也該和鮮艷的紅領(lǐng)巾說再見了。
乙：難忘第一天佩戴紅領(lǐng)巾的驕傲自豪，這是最后一天佩戴紅領(lǐng)巾，我要以自己最莊嚴的姿態(tài)。
甲：有請我們的家長為我們的畢業(yè)生再佩戴一次紅領(lǐng)巾。
（家長為畢業(yè)生佩戴紅領(lǐng)巾）
乙：全體立正，向辛苦養(yǎng)育我們的父母行隊禮。
全體合：爸爸媽媽你們辛苦了！
2、頒發(fā)畢業(yè)證書
甲：六年的小學生活今天就要結(jié)束了，這既是一個句號，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號。我們會以此為起點走向更高的地方。
乙：下面有請（ ）宣讀2015屆小學畢業(yè)生名單。
甲：有請畢業(yè)生代表上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書。（播放背景音樂《雅尼開場 奧斯卡頒獎》循環(huán)播放）
有請（ ）和（ ）學生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
3、詩朗誦《再見，母?！?BR> 女3： 你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時光
母校啊
當我們再一次走進您
多少歲月在我們心中流淌
合 忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨
忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手
忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光
忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈鼓掌
女1我們有著共同的名字，宜春市實驗小學
男2我們有著共同的責任，好好學習天天向上。
女3我們有著共同的信念，厚德健體、勵志創(chuàng)新。
男4再見了，親愛的母校。
合：出發(fā)吧，朝氣蓬勃的少年！
出發(fā)吧，前程似錦的明天！！
五、結(jié)束語
甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
甲：同學們，今天我們是莘莘學子。
乙：明天我們是社會的棟梁。
甲：今天，我們以學校為榮！
乙：明天，學校以我們?yōu)闃s！
甲：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!
乙：可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!
合：宜春市實驗小學2016屆小學畢業(yè)典禮到此結(jié)束。期待著我們有緣再相見！ （背景音樂《阿甘主題曲》）
舉辦畢業(yè)典禮活動的策劃方案篇十一
一：前言：臺峰酒業(yè)有限責任公司是一家新注冊的公司，該公司目前主要經(jīng)營白酒、啤酒及水果酒等酒產(chǎn)品，將后隨著公司的不斷發(fā)展壯大，還會出現(xiàn)一些其他的兼營產(chǎn)品。二：目標任務(wù)：
1把公司的名氣打出來，讓更多的人了解本公司以及了解本公司的產(chǎn)品，從而提高公司的知名度。
2要擴大該產(chǎn)品酒的影響力，提升該產(chǎn)品酒在市場上的占有率，同時還要不斷地學習和引進先進的生產(chǎn)技術(shù)和先進的管理理念，提高產(chǎn)品酒的質(zhì)量，逐漸和國際市場接軌，最終達到超國際標準的目標。
1，市場形勢：
(1)：目前市場上各種高、中、低等檔次的酒類產(chǎn)品可以說是應(yīng)有盡有;估計還會增加。
(3)：與本產(chǎn)品酒形成競爭的一般是中檔類酒;。
(4)：與本公司競爭團隊市場及散客市場的相當多;。
2競爭優(yōu)劣勢分析：
市場前景;。
(2)我國的風俗習慣及各種傳統(tǒng)文化為酒業(yè)的發(fā)展提供了強有力的保證;。
有一定的差距;。
(4)本公司將會支付一大筆資金用于提高產(chǎn)品酒的質(zhì)量和售后服務(wù)水平;。
(1)旺季：2，5，10月為黃金月份;1，3，4，11，12月也不錯(期間白酒銷售量大)(2)平季：7，8月份(但啤酒需求量大，可以適時校正生產(chǎn)比例)(3)淡季：6，9月份五.市場機會與問題分析：
6.售后服務(wù)質(zhì)量太差，營銷員或者業(yè)務(wù)員不夠熱情，令消費者不滿足;————故針對臺峰這種中等檔次的酒(白、啤及水果味)，應(yīng)從其價格、質(zhì)量及售后服務(wù)等特點進行優(yōu)劣勢分析，從問題中找出劣勢予以克服，從優(yōu)勢中找機會發(fā)掘其市場潛力。另外，在工作之前或之中，要分析各目標市場或消費群特點，對不同的消費需求予以滿足、抓住主要消費群作為營銷重點，找出與競爭對手的差距、把握利用好市場機會(這是一種非程序化決策，不是管理學中數(shù)字模型所能解決的，因為人文社會環(huán)境因素比較復雜)六：營銷戰(zhàn)略：
1，公司的宏觀營銷戰(zhàn)略(這是本公司將始終堅持的營銷理念)。
(2)恰當運用好高價與低價促銷給消費者帶來的影響(必須分析價格彈性);。
面一點，即實行“不樹敵戰(zhàn)略”------“分棲共存;阻止參人;協(xié)調(diào)行動”(這一戰(zhàn)略被稱為是日本管理學家尹丹敬在《經(jīng)營戰(zhàn)略的內(nèi)在邏輯》專著中的最經(jīng)典戰(zhàn)略之一)。
(4)公司將始終堅持誠信經(jīng)營，處理好眼前“賠”與長遠“賺”的關(guān)系。
過時或單一，產(chǎn)品隨即滯銷，這一點在本世紀美國與日本長達一個世紀的質(zhì)量戰(zhàn)中體現(xiàn)最為明顯。
權(quán)，同時明白“先發(fā)制勝”與“后發(fā)制勝”的道理，前者帶有搶占先機性，后者帶有總結(jié)前者經(jīng)驗教訓性。
但價格一定要消費者能夠接受，同時加大產(chǎn)品的生產(chǎn)量;。
(b)加強會務(wù)促銷;。
(c)加強商務(wù)促銷和會議簽訂;(d)加強婚宴促銷;。
b：2月份：此時春節(jié)，計劃大體與一月份相似，但由于春節(jié)、元宵節(jié)、情人節(jié)時間相近，故可采取相應(yīng)辦法把它們貫穿起來，這將會獲得一筆較好的收益。c：3月份：(a)同樣加強會務(wù)、商務(wù)、婚宴促銷。
(b)對“五一”黃金周提前進行規(guī)劃，提前制作促銷方案，并與客源代表簽訂協(xié)議。
會議、政務(wù)促銷等。
(c)開展廣告宣傳，促銷及抽獎游戲設(shè)計方案及環(huán)境布置方案，各項工作逐步。
展開。
g：11~12月份：(a)加強對春節(jié)的提前調(diào)查;。
(b)制定“謝師宴”方案，中秋節(jié)活動方案及促銷方案;(c)暑期促銷方案。
(b)可以舉行“感恩活動”促銷方案，實行優(yōu)惠大酬賓;(c)可以根據(jù)消費者心理變化，制定出一套的價格增長方案。(如：
價格從淡季開始以最低價底限賣出，后又以每天1元的價格上漲，到平淡季逐漸恢復原價，吸引消費者搶買，也有利于資金的迅速回籠)。
3：宣傳計劃：
(b)加強在交通工具上的宣傳;。
(c)人員促銷、交易會促銷、通過旅行社宣傳、電子郵件和其他傳媒等。
通過以上方法把顧客吸引進來。
(2)制作內(nèi)部宣傳網(wǎng)，由于本公司是剛剛注冊，必然會有很多顧客(中介商、代理商等)來參觀，想對本公司加以了解，故本人以為可以制作一些圖片，專題影碟等，讓顧客對公司有一個更加詳細的認識，從而增加他們與本公司簽署協(xié)議的機率。
我們進行促銷最主要的目的就是要引來并穩(wěn)住客人，與客人產(chǎn)生交易，簽署協(xié)議訂單(當然只在準確價格定位的前提下)。能流住客人除了自己擁有硬件配套以外，還應(yīng)有軟件配套(包括服務(wù)、產(chǎn)品質(zhì)量及營業(yè)部門高標準的服務(wù)等)，同時還需采用一些贈送或讓利------如推行“積分卡”即消費者的消費額達到一定的程度后可以享受贈送或折扣等優(yōu)惠，也可以憑卡申請vip金、銀卡或者得到娛樂性消費等。
5：學會運用善因營銷的技巧;這種營銷技巧要求公司與要非盈利性機構(gòu)合作(特別是公益組織)，以愛心作為主題，用間接的募捐方式來提高公司的知名度和美譽度，不但幫助了受捐贈地區(qū)。還達到了公司所要的“雙贏”目的。6：內(nèi)部工作：
(1)要不定期復查各項程序，堵塞銷售漏洞;。
(2)進一步強化銷售員工的培訓，提高員工的素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平。(3)調(diào)配部門層級設(shè)置，降低銷售成本。
(4)目標考核，制定內(nèi)外激勵機制，調(diào)動所有員工的積極性。
七：預算：(1)各種早晚報預計支出20萬元;。
(2)各種電視傳媒廣告預計支出800萬元;。
以隨時修正廣告企劃案。
舉辦畢業(yè)典禮活動的策劃方案篇十二
為歡送畢業(yè)生告別母校，提升對母校的`歸屬感，打造濃厚的學府文化氛圍。學校決定舉辦第三屆“情系母校，壯游未來”20xx畢業(yè)生畢業(yè)典禮和歡送晚會活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
20年6月21日，下午17：00。
學校體育場。
1、20xx屆本、專科全體畢業(yè)生。
2、全體校領(lǐng)導。
3、各職能部門中層正副職、院系中層正副職、學工主任、團總支書記、專兼職輔導員、教師。
4、部分畢業(yè)生家長。
1、各單位要高度重視，按通知要求做好人員組織工作。
2、參加活動的畢業(yè)生、院系領(lǐng)導、老師、輔導員統(tǒng)一帶馬扎。同時組織好本院系師生按指定位置就坐。
3、各院系要主動聯(lián)系邀請本市畢業(yè)生家長和外地來校接畢業(yè)生的家長參加畢業(yè)系列活動。
4、請照相、攝像人員按指定位置拍攝。
5、參加人員以院系、部門為單位，20日下午下班前，統(tǒng)一報送學校黨政辦公室（辦公樓214室）。
舉辦畢業(yè)典禮活動的策劃方案篇一
為營造濃厚的校園文化氛圍，讓我們的學子畢業(yè)時對母校、對同學、對老師有一份濃濃的情意。學校策劃在xx文化中心禮堂舉行高三年級畢業(yè)晚會。具體策劃方案如下：
本次活動分兩部分，畢業(yè)晚會和畢業(yè)文藝匯報演出。畢業(yè)晚會包括校領(lǐng)導致辭、教師代表發(fā)言、頒發(fā)畢業(yè)證。畢業(yè)文藝匯報演出圍繞“同窗之情，父母之恩，老師之愛”為主題進行，以一名學生回憶校園生活為主線索，主色調(diào)由輕快歡樂到溫馨感人。舞臺始終呈現(xiàn)一大白紙畫板，在節(jié)目進行中時不斷被繪畫成一副美麗的彩色畫，寓意在xx中學這個大家庭里我們繪畫了各自美麗的人生，當中有一起相伴的同學，在跌倒后父母和老師的支持，同時也體現(xiàn)了xx中學美術(shù)特長這一特色。
高三各班準備一個節(jié)目，校跆拳道社、校舞蹈社各出一個節(jié)目，校合唱隊負責全場開頭、結(jié)尾演唱。其中文藝匯報演出包括同學回顧校園生活的座談，意在分享校園生活的趣事，回憶一起度過的三年時光。文藝匯報演出最后有向老師獻花的環(huán)節(jié)，將整個活動推向高潮。
學校領(lǐng)導、xx屆畢業(yè)班班主任、科任老師、畢業(yè)生、高二學生代表以及部分畢業(yè)生家長(家長邀請由年級長安排，每班不超過5人)。
(一)畢業(yè)晚會
畢業(yè)晚會開始，家長進場時循環(huán)播放暖場音樂。主持人出場介紹領(lǐng)導嘉賓。宣布典禮開始，全部起立，奏國歌。教師代表發(fā)言。校領(lǐng)導及部分畢業(yè)生教師上臺為學生頒發(fā)畢業(yè)證書。學生代表上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書。校長為畢業(yè)生寄語送祝福。主持人宣布畢業(yè)文藝匯演正式開始。
(二)畢業(yè)文藝匯報演出
2、旁白結(jié)束，大屏幕播放約10分鐘的視頻。(視頻內(nèi)容以回憶校園生活為主，背景音樂輕快歡樂。)
3、主持人介紹班級節(jié)目準備情況及第一個節(jié)目
4、節(jié)目匯演(具體節(jié)目內(nèi)容參看節(jié)目單)
6、主持人宣布畢業(yè)晚會結(jié)束。
畢業(yè)晚會總協(xié)調(diào)工作負責人：xxxx;彩排及大會音響設(shè)備、燈光、音樂播放等負責人：xxxx;場地就座劃分及現(xiàn)場總指揮負責人：xxxx;高三學生畢業(yè)證書的準備，現(xiàn)場攝影、照相安排負責人：xxxx;講臺鮮花的購買，禮儀學生的培訓負責人：xxxx;會場家長、領(lǐng)導、來賓飲用水，彩排演員午餐，道具制作等負責人：xxxx;各班上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書的學生代表名單負責人：xxxx;會場聯(lián)系、布置，橫幅制作：xxxx;文藝節(jié)目編排負責人xxxx。
為了給畢業(yè)班的學生營造難忘的回憶，xx中學特制定畢業(yè)晚會策劃方案如下：
放飛夢想(主題歌：《最初的夢想》、《放心去飛》)。
夢想起航xx厚重之感xx大氣之歌xx時代韻味xx高遠之志xx放飛希望。節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽光、自信，洋溢溫暖和感動。
1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程。制定精美邀請函以確定家長參與人數(shù)，并附上”我參與我投票”的回執(zhí)單，請學生和家長評選”最稱職”、”最細心”、”最可愛”或”最有活力”的老師。
2、輔導老師確定代表發(fā)言同學并提前準備好講稿，同時邀請高一學生代表提前寫好祝福語。在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨表演外，各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。
3、確定學生和老師主持人，共兩男兩女，寫好主持詞。播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導老師建言獻策共同完成。畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表。師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定，準備相關(guān)禮品，最好是學生或家長親手制作。畢業(yè)班負責人評選出優(yōu)秀學員，寫好評語。
主題曲《最初的夢想》響起，老師學生主持人拉開晚會序幕。歌曲《啟程》響起，播放學生成長短片。詩朗誦《相信未來》。書法表演(三個人各寫兩個字：”感恩”、”自信”、”好學”)。樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學韻味)。知識競答(結(jié)合所學詩詞設(shè)題，如作家、詩名和詩句接龍)。少數(shù)民族的舞蹈表演。歌唱表演(師和學生分別演唱一首經(jīng)典勵志歌曲)。親子默契動員會(以游戲的形式開展，比如看圖猜詞、現(xiàn)場拼圖等，并互贈自制禮物)。特殊才藝表演(魔術(shù)、模仿、雙簧等)。歡快動感的舞曲。
班級代表齊唱《明天會更好》。畢業(yè)班代表發(fā)言。學生代表送祝福詞，送禮物。xx老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎。xx老師致辭，班主任談希望。老師和獲獎學生領(lǐng)唱《愛因為在心中》，全場齊唱。音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會結(jié)束。
舉辦畢業(yè)典禮活動的策劃方案篇二
一、籌委機構(gòu)：
主任委員：
副主任委員：
委員：
策劃：
舞臺總監(jiān)：
音響設(shè)施：
現(xiàn)場錄像：教導處。
現(xiàn)場攝影：
后勤保衛(wèi)：
二、活動構(gòu)思。
畢業(yè)典禮圍繞“感恩、畢業(yè)”為主題進行，分三個篇章，分別是“同學情”、“父母恩”、“師生誼”，每個篇章由學生發(fā)言、家長發(fā)言、老師發(fā)言、學生表演節(jié)目、獻花組成。舞臺要求：搭建一張12米寬，5米高的背景，冷煙花開場，噴泡泡和煙霧。
三、準備工作。
1、主持：
2、節(jié)目：所有節(jié)目均要圍繞各自的篇章進行。
4、發(fā)言：學生代表、家長代表、老師代表和各班主任。
5、錄制歌曲：《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》。
四、程序。
節(jié)目開始――家長進場時循環(huán)播放暖場音樂《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》。
1、主持人出場介紹領(lǐng)導嘉賓。
2、朱書記宣布典禮開始(此時全部燈亮，放冷煙花)，(黃翠婉負責控制燈光，煙花。朱書記宣布開始前燈光是暗的，宣布開始后，舞臺燈光全部打亮，同時放煙花。第一個節(jié)目已經(jīng)在舞臺上準備好)。
3、_校長致辭。
第一篇章――“同學情”
1、學校節(jié)目：合唱《同一首歌》(張蕾負責)。
2、學生代表發(fā)言發(fā)言：李嘉琪同學。
3、音樂劇表演，突出學生三年來的活動場景。
第二篇章―――“父母恩”背景音樂《燭光里的媽媽》。
構(gòu)思：本篇章以節(jié)目訪談的形式進行。5班譚x和7班賴x及他們的媽媽。
道具：準備5張學生凳子，給兩位學生、家長和主持人就坐。
1、節(jié)目訪談。以主持人提問的方式，讓學生、父母講述他們之間的真實故事。
2、播放音樂《燭光里的媽媽》高潮部分，讓學生閉上雙眼，想想爸爸媽媽為自己付出的一切。
3、8位家長上臺接受自己的孩子獻花。和父母擁抱，主持人靈活選擇學生或家長進行采訪。
第三篇章―――“師生誼”背景音樂《感恩的心》。
1、學校節(jié)目《送別》。
2、詩朗誦《六月禮贊》。
4、家長代表向?qū)W校贈送禮物書畫家趙國華先生。
5、學生代表上臺領(lǐng)畢業(yè)證書。每班派兩名學生，穿好業(yè)士服，接受學校頒發(fā)的畢業(yè)證和徽章。背景音樂《感恩的心》響起。
6、老師代表王秀霞老師發(fā)言。
7、全體初三老師合唱《明天會更好》。學生上臺向老師們獻花。10根禮炮齊鳴。
舉辦畢業(yè)典禮活動的策劃方案篇三
節(jié)目形式：開幕大型節(jié)目。
串詞：別看我個子小，我們懂得團結(jié)的力量大，看我變，我變，我變變變。
人數(shù)：80—100人。
道具、舞服：可參考運動會開幕式的大型節(jié)目。
備注：以大型的節(jié)目拉開晚會的帷幕，給所有觀眾以視覺感官的刺激，成功的開頭能吸引全場的目光。
本節(jié)目參與的人數(shù)較多，服裝及道具隨隊列的變化而改變，從而產(chǎn)生不同的視覺效果和演出效果。緊扣主題，起到開門見山的作用，并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力。
節(jié)目形式：大班舞蹈。
串詞：老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的，即將要告別這種令人眷戀的溫暖，我們的情緒變得依依不舍，請看《溫暖的懷抱》。
人數(shù)：24人。
道具、舞服：由興趣班老師負責(顏色選擇上以暖色調(diào)為主，如紅、黃、橙等)。
節(jié)目形式：時裝表演。
串詞：孩子有著許許多多奇特的夢想，在這小小的'舞臺上他們將展現(xiàn)自己的夢想，請看他們瞬間的變化。
人數(shù)：40—50人。
備注：本節(jié)目通過不同造型的展示來展現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界和對未來美好生活的憧憬，進一步緊扣主題。
節(jié)目形式：大班舞蹈。
人數(shù)：24人。
道具、舞服：節(jié)目老師負責，色調(diào)仍以暖色為主。
五、快樂的課室。
節(jié)目形式：打擊樂。
串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的，孩子的生活是無比快樂的，我們老師把課室變成了演奏廳，現(xiàn)由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂的課室》。
人數(shù)：40人。
道具、舞服：課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械(高翹、球等)、園服。
備注：從幼兒在幼兒園的生活中取材，設(shè)置課室情景，利用課室內(nèi)的物品變成打擊樂器，體現(xiàn)了孩子在我們幼兒園里生活和學習是快樂的。依然緊扣主題，深化主題內(nèi)容。
節(jié)目形式：中班體操。
串詞：我們變身為魔法師，花環(huán)被魔法棒點中，它們隨著節(jié)奏強勁的迪斯科音樂舞動起來了。
人數(shù)：19人。
道具、舞服：節(jié)目老師負責。
節(jié)目形式：家長節(jié)目(集體交際舞表演)。
串詞：爸爸媽媽對孩子的愛是最無私最偉大的，今天，他們的孩子畢業(yè)了，為了表達他們對老師用心教育的感謝之心，也給孩子送上一份美好的祝福，請欣賞他們的愛之舞。
人數(shù)：12對家長、48個小朋友。
道具、舞服：禮服為主。
備注：幼兒為家長伴舞，主要是為了增強舞蹈的演出效果。
節(jié)目形式：教師舞蹈。
人數(shù)：24人。
節(jié)目形式：中班舞蹈。
人數(shù)：20人。
道具、舞服：節(jié)目老師負責。
節(jié)目形式：歌曲演唱。
串詞：我們在同一天空下，有著共同的理想、共同的愿望，讓我們所有的家長和小朋友來同唱一首我們非常熟悉的歌——《魯冰花》。
人數(shù)：由一名有音樂特長的家長和幼兒作為演出嘉賓在舞臺中領(lǐng)唱，全場家長和小朋友和唱。
備注：這是一首經(jīng)典的小孩與成人分部合唱的歌曲，可預先發(fā)給家長一份歌譜，與孩子共同練唱。
由演唱者引領(lǐng)全場觀眾參與演唱，引起共鳴，把晚會推至最高潮，同時這也是晚會的尾聲，給全場觀眾留下了無限的回味和震蕩。
謝幕：主持人致謝幕辭、領(lǐng)導和演員及工作人員出場謝幕、放禮炮。
舉辦畢業(yè)典禮活動的策劃方案篇四
活動主題：感謝師長恩珍藏母校情。
與會人員：學校領(lǐng)導、畢業(yè)班老師（著正裝）畢業(yè)班學生（著校服）家長代表12人。
主持：李xx、何xx。
準備：學生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備。
程序：
1、升國旗，齊唱國歌，。
2、全場歌曲聯(lián)唱《每當我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風雨后》。
3、學生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》（配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負責）。
4、學生向老師獻花。（配樂《每當我走過老師的窗前》，解說）。
5、何祖勝老師代表致祝福辭。
6、學生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。（何尹婷負責）。
7、學生表達對父母、老師的.感恩之情。（配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長上臺接受孩子的致謝）。
8、學校領(lǐng)導向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。（準備授帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任）。
9、學生代表向?qū)W校贈送錦旗。（配樂《送別》）。
10、校長講話。
11、學生宣誓。
12、學生獻歌：《感恩的心》。
舉辦畢業(yè)典禮活動的策劃方案篇五
《最初的夢想》、《放心去飛》。
體現(xiàn)出陽光、自信，洋溢溫暖和感動。
夢想起航—厚重之感—大氣之歌—時代韻味—高遠之志—放飛希望。
1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程。(詳見后，五一前確定)。
2、制定精美邀請函以確定家長參與人數(shù)，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單，請學生和家長評選“最稱職”、“最細心”、“最可愛”或“最有活力”的老師。
3、輔導老師確定代表發(fā)言同學并提前準備好講稿(六、九年級各一名)，同時邀請七年級或高一學生代表提前寫好祝福語。
4、在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨表演外，小學組各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。
5、確定學生和老師主持人，共兩男兩女，寫好主持詞。
6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導老師建言獻策共同完成。
7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表。
8、師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定，準備相關(guān)禮品，最好是學生或家長親手制作。
9、畢業(yè)班負責人評選出優(yōu)秀學員，寫好評語。
環(huán)節(jié)一(序幕)：夢想起航。
1、主題曲《最初的夢想》響起，老師學生主持人拉開晚會序幕。
2、歌曲《啟程》響起，播放學生成長短片。
3、詩朗誦《相信未來》(三人合作—小學組、六年級和九年級代表)。
環(huán)節(jié)二：厚重之感。
1、書法表演(三個人各寫兩個字：“感恩”、“自信”、“好學”)。
2、樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學韻味)。
3、知識競答(結(jié)合所學詩詞設(shè)題，如作家、詩名和詩句接龍)。
環(huán)節(jié)三：大氣之歌。
1、少數(shù)民族的舞蹈表演。
2、歌唱表演(師和學生分別演唱一首經(jīng)典勵志歌曲)。
3、親子默契動員會(以游戲的形式開展，比如看圖猜詞、現(xiàn)場拼圖等，并互贈自制禮物)。
環(huán)節(jié)四：時代韻味。
1、特殊才藝表演(魔術(shù)、模仿、雙簧等)。
2、歡快動感的舞曲。
環(huán)節(jié)五：高遠之志。
1、班級代表齊唱《明天會更好》(兩名老師和兩名學生，共兩男兩)。
2、畢業(yè)班代表發(fā)言(六、九年級各一名)。
3、初一，高一代表送祝福詞，小學組代表送禮物。
環(huán)節(jié)六：放飛希望。
1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎。
2、傅老師致辭，班主任談希望。
3、老師和獲獎學生領(lǐng)唱《愛因為在心中》，全場齊唱。
環(huán)節(jié)七：
音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會結(jié)束。
舉辦畢業(yè)典禮活動的策劃方案篇六
畢業(yè)典禮的完美舉行畢業(yè)典禮的活動是通過工作人員的辛苦策劃出來的。下面是小編搜集整理的畢業(yè)典禮活動。
歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注畢業(yè)典禮欄目。
時間：6月24日(星期三)上午9：30—11：40。
下午14：00—17：30。
地點：
參加對象：中外碩士博士畢業(yè)生、本科畢業(yè)生;校領(lǐng)導;院系及相關(guān)職能部門領(lǐng)導;教師代表;畢業(yè)生親友，使館來賓;新聞記者和工作人員。
證書發(fā)放方式：畢業(yè)生的證書由校領(lǐng)導和教授代表一一發(fā)放。
二、部門職責分工。
各教學單位：填寫學位證書、畢業(yè)證書。
提供畢業(yè)生人數(shù)、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數(shù)、姓名、留學生國別統(tǒng)計情況等相關(guān)數(shù)據(jù)。(6月23日上午9：00點前報電子版和打印稿)。
組織學生按時領(lǐng)取和退還學位服。
組織安排相關(guān)人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影。(6月24日上午)。
組織學生入場、安排學生就座、領(lǐng)取證書。
安排主席臺就座和頒發(fā)證書的學院領(lǐng)導或教授。(6月19日上午報)。
確定發(fā)言的教師代表和學生代表。(6月19日上午報)。
邀請、組織教師代表參加典禮。
要求學生領(lǐng)取證書后回原位就座。
為電教中心提供典禮開始前的照片、文字等資料。
維持會場秩序。
國交處具體負責泰國分校畢業(yè)生的相關(guān)工作。
黨政辦：安排并通知校領(lǐng)導參加畢業(yè)合影、畢業(yè)典禮活動。
安排主席臺就座和分發(fā)證書的校領(lǐng)導、嘉賓(6月19日上午報)。
準備校領(lǐng)導。
講話稿。
領(lǐng)取和交還校領(lǐng)導的學位服。
宣傳部：邀請并接待記者采訪，發(fā)新聞稿件。
畢業(yè)典禮前一周負責通知學校廣播站每天播放一次校歌。
團委：畢業(yè)典禮當天負責安排禮儀小姐在主席臺服務(wù)，上、下午各6人。
擺放教一樓209主席臺前畢業(yè)生所在國國旗。
制作懸掛會場內(nèi)外的橫幅。
制作主席臺就坐人員、嘉賓等的臺簽。
準備本屆畢業(yè)生情況文稿。
領(lǐng)取和交還主席臺頒發(fā)證書的教授的學位服。
購買、擺放礦泉水。
研究生部：指導相關(guān)單位填寫學位證書。
具體負責研究生典禮分場的相關(guān)工作，包括：確定分會場主席臺上頒發(fā)證書的教授名單(6月19日上午報);確定發(fā)言的導師代表和畢業(yè)生代表;組織學生入場、安排學生就座和接受證書的順序;邀請博士生導師、碩士生導師代表參加典禮;組織博士畢業(yè)生領(lǐng)取學位服、參加畢業(yè)典禮和照畢業(yè)合影。
留學生處：填寫留學生畢業(yè)證書。
邀請使館等機構(gòu)的人員參加典禮。
接待畢業(yè)留學生家長。
提供外國畢業(yè)生(包括本科生和研究生)所在國國旗。(6月23日交)。
學生處：指導相關(guān)單位填寫畢業(yè)證書。
負責接待中國學生家長。
保衛(wèi)處：劃定汽車停車位及自行車停放區(qū)域。
畢業(yè)典禮當天派10名保安人員著便裝協(xié)助維持會場秩序(上、下午各5名)。
負責會場的消防安全。
派保安協(xié)助懸掛橫幅。
后勤管理處：負責擺放主持臺及會場的鮮花。
協(xié)助布置典禮會場(準備臺布)。
提前檢修會場電路及燈光，當天派電工保證會場供電。
學院領(lǐng)取和交還學位服時提供電瓶車服務(wù)。
照相當天準備15把椅子。
資產(chǎn)管理處：負責發(fā)放和收回學位服。
準備泰國分校畢業(yè)生可能要購買的學位服。
電教中心：錄像、照像，照畢業(yè)合影(詳見“時間安排”)。
提供會場多媒體服務(wù)(畢業(yè)生所在單位須提供相應(yīng)的照片、文字等資料)。
準備典禮開始前播放的輕音樂，發(fā)證書時播放的進行曲，畢業(yè)典禮結(jié)束時播放“友誼地久天長”。
主持人：學院院長。
2、介紹校領(lǐng)導、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)。
3、校領(lǐng)導講話(不超過6分鐘)。
4、教師代表講話(不超過5分鐘)。
5、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘)。
6、頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生和服務(wù)基層畢業(yè)生證書。
7、頒發(fā)學位證書、畢業(yè)證書。
8、在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
(二)外國本科生畢業(yè)典禮程序(約60分鐘)。
主持人：漢語學院院長。
2、介紹校領(lǐng)導、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)。
3、校領(lǐng)導講話(不超過6分鐘)。
4、教師代表講話(不超過5分鐘)。
5、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘)。
6、頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生證書。
7、頒發(fā)學位證書、畢業(yè)證書。
8、在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
(三)中外研究生畢業(yè)典禮。
主持人：研究生部副主任張華副教授。
2、介紹校領(lǐng)導、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)。
3、校領(lǐng)導講話(不超過6分鐘)。
4、導師代表講話(不超過5分鐘)。
5、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘)。
6、頒發(fā)學位證書、畢業(yè)證書。
7、在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
四、證書頒發(fā)辦法。
學生在指定區(qū)域座位上坐好，主席臺上共有兩位校領(lǐng)導和四位教授代表為學生頒發(fā)證書。學生以6人為單位從面對主席臺的右側(cè)上臺，接受證書后轉(zhuǎn)身照像，從左側(cè)下臺，回原位就座。
要求：(1)畢業(yè)生所屬單位需派2名熟悉情況的老師在發(fā)證書時到主席臺上服務(wù)。
(2)優(yōu)秀畢業(yè)生證書每人2份捆綁發(fā)放;博士、碩士、本科畢業(yè)生只發(fā)畢業(yè)證書。
留學生上臺領(lǐng)取證書的順序為：漢語學院優(yōu)秀畢業(yè)生、泰國分校畢業(yè)生、漢語學院畢業(yè)生。
研究生上臺領(lǐng)取證書的順序為：外國博士生、中國博士生、外國碩士生、中國碩士生。
注：在典禮進行中，與會人員不得擅自離場;畢業(yè)生領(lǐng)取證書后應(yīng)回到原位就座。
另：來學校參加典禮的所有車輛一律進東門，停放在教一樓前廣場。
音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會結(jié)束。
全案小到展臺的設(shè)計細節(jié)、大到典禮流程，都充滿創(chuàng)新亮點，請細看。
一、展臺布置。
稻穗的旁邊可以用星星點綴，但星星不要太多，整個背景要簡明，不要搞得太花哨，然后在上面書寫幾個大字：“*學院20xx年畢業(yè)典禮”
二、畢業(yè)生入場特別儀式。
可采取奧運會入場儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場上的健兒。
具體操作流程：
2、用雙語播報畢業(yè)生入場，畢業(yè)生入場時，可向主席臺揮手致意。
3、站列的形式也可以考慮設(shè)計成方陣形式。
4、在舉牌的各牌子設(shè)計上，最好運用一些心思，比如也在每個牌子上掛一束稻穗。
三、領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場。
因為這些代表是明星級的人物，就可以采用明星入場式的方法。
采取一對式的入場，女的挽著男的手臂。
臺上播放這些代表的名字。
四、宣布典禮開始。
全體起立，奏國歌、校歌(如果有校歌的話)。
在奏國歌與校歌時，一定要有合唱隊領(lǐng)唱，然后全體大合唱。
五、主持人請領(lǐng)導致辭、講話。
以下各個環(huán)節(jié)稍略，現(xiàn)在重點提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)。
六、追光燈投在大幕布的那一刻開始了(第一次播放dv)。
這個dv是一個總的dv，具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的。
七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗。
1、報幕。
2、學生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式)。
a，校長對一學生代表進行授證，然后進行撥穗。
b，此學生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊的做法，大喊“請**院系學生代表出列”，于是，事先選好的十個代表迅速跑到方陣前集合列隊。
c，互撥。
這是一個比較大膽的創(chuàng)想。因為歷史上還真沒有過學生和學生間互相撥麥穗的。
這十個代表站成一列，報數(shù)，報數(shù)完后，學生代表說：“報雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”，于是就成了前后兩人互相面對面的形式。
然后學生代表說：“請撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進行撥穗儀式。
d，以下各院系都按這個流程走。
e，更為大膽的創(chuàng)想。
如果有足夠的學士帽，則全體四千人進行互撥。同樣采取軍隊的做法，每一個隊列進行報數(shù)(讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù))，報單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn)，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進行撥穗。
設(shè)計這個互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點是，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀錄(因為以往都只是代表接受撥穗，這次是想讓每個人都能嘗試一下這種滋味，體驗那種神圣感)。
八、全場遞穗儀式(類似傳遞模式)。
1、由校長莊重地取下主席臺后面懸掛的稻穗(這個稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來，到后面光剩桿了!)。
2、校長把稻穗傳遞給各院長、導師(按官階順序排)，然后再遞給老師，最后遞給一個學生代表，由此學生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進行全場傳遞。
3、這種傳遞是很快的，預計不會超過八分鐘。
事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最后一個，然后再傳給第二列，以此類推。
4、最后再回到校長手中，由校長把稻穗裝進一個漂亮的盒子里，封存起來，存進學校的博物館或圖書館或紀念館都行。此稻穗上必須標明20xx年的這個畢業(yè)紀事，最好用紅絲帶系起來。
5、這個漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個畢業(yè)生的名字。
6、是的，這是一份溫暖的記憶。
九、第二次的dv播放。
這一次的dv播放，就是播放各個院系的精彩瞬間了，通過剛才那個“全場遞穗儀式”，學生們的情緒已經(jīng)被調(diào)動到了一個高-潮，又神圣又激動，這時放這個dv，一是平撫激動情緒，而是讓學生們陷入到回憶中，這是一個溫暖的環(huán)節(jié)。
十、深情詩朗誦。
dv播放告一段落后，馬上開始深情詩朗誦，進一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后能有配樂，詩的內(nèi)容最后是自創(chuàng)，講述一些關(guān)于學校的生活，關(guān)于夢想，關(guān)于希望。
十一、特邀嘉賓的演講。
如果能邀請到一些名人來進行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那最好不過的了。
十二、回到20xx。
如果沒有名人嘉賓，則請20xx年的畢業(yè)學子，已經(jīng)在社會上摸爬滾打一年的成功的畢業(yè)學子，講述他們的經(jīng)歷，這種經(jīng)歷是所有畢業(yè)生們都喜歡聽的。
十三、校長寄語。
經(jīng)過第十二個環(huán)節(jié)，20xx年那個畢業(yè)生的鋪墊，這時，校長出來做一些寄語、激勵性的講話就顯得非常地合時宜了。
寄語這種東西，只要一個人講就行了，不要又請院長、又請導師講的，多了反而沒勁。
十四、第三次追光燈投向大屏幕。
校長寄語完后，全場故意沉默一分鐘，也不見主持人有動靜。
正當?shù)紫氯烁`竊私語時，一聲天籟般的聲音響起，這時追光燈投向大屏幕，dv上開始出現(xiàn)一段音樂視頻。
那是一首關(guān)于希望、關(guān)于美好的音樂，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝福與希望。
這首歌要經(jīng)過精挑細選，而且是大多數(shù)人能唱的。
要有兩個領(lǐng)唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來。
然后全場跟著唱起來。
終于，把氣氛帶向高-潮，一段美好的記憶總在高-潮時落幕。
多年以后，20xx年畢業(yè)的同學們，當他們垂垂老矣，想起這一段珍貴的記憶，會流下溫暖的淚水。
一、目的。
三年來，我們在學習中不斷成長，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長。在這三年中，我們經(jīng)過磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢想努力著，不斷進取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習慣，傳承進修實驗學校的文化。篤行求知，超越自我，我們在校訓的指引下，共同揚帆起航!
此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來，表達對母校、對老師深深的感激之情。
二、主題。
三年砥礪，執(zhí)著進取心無悔。
十載傳承，篤行超越共揚帆。
除必要流程外，中間部分主要分為三個篇章：回憶、感謝和展望。
四、詳細方案與預期教育目標。
回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負責。學生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成長進步與老師同學的幫助展開發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學生共同成長和對學生的囑托與祝福展開發(fā)言。該篇章的目的在于帶領(lǐng)學生回憶曾經(jīng)的動人瞬間，引發(fā)學生的共鳴，與惜別不舍之情。
感謝部分的第一個環(huán)節(jié)為感謝專家，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對專家的感謝之情，并贈送禮品和鮮花(送下去)。第二個環(huán)節(jié)為感謝老師，由主持人宣讀對老師的描述，同學猜。老師逐一上臺，由學生送禮物。第三個環(huán)節(jié)為感謝學校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)，由學生向代表獻花。該篇章旨在引發(fā)學生思考專家、老師、工作人員對我們的關(guān)愛，使同學們擁有感恩之心。
展望部分的第一個環(huán)節(jié)為互動環(huán)節(jié)，由主持人問同學對母校有什么想說的話(王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢雨等)，該環(huán)節(jié)本著彈性原則，根據(jù)前面的時間來安排長短。然后是問老師有什么想對學生說的話(耿穎老師，陳世英老師)第二個環(huán)節(jié)是交接校旗，同時由同學給寄語(李鯤宇)。第三個環(huán)節(jié)是初二同學代表發(fā)言(人待定)。該篇章旨在啟發(fā)學生，初中三年的學習生活雖然結(jié)束了，但這又是一個新的開始，我們的成長并沒有結(jié)束，要充滿信心，迎接新的挑戰(zhàn)，把進修實驗的精神繼續(xù)發(fā)揚光大，帶到每個地方。
五、流程安排與時間。
0、播放視頻《夢圓的地方》(循環(huán))。
(一)回憶(共35分鐘，其中。
串詞。
5分鐘，2分鐘機動)。
2、播放視頻短篇(王籽樾)(18分鐘)。
3、學生代表發(fā)言(李爽)(5分鐘)。
4、教師代表發(fā)言(張躍振老師)(5分鐘)。
(二)感謝(共30分鐘)。
5、感謝專家、領(lǐng)導(主持人)，送花、禮物(禮儀人員姜珮瑤負責)。
6、感謝老師(猜老師)(主持人)，送禮物，(禮儀人員待定)。
7、感謝學校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)(主持人)，請代表，獻花(禮儀人員姜珮瑤負責)。
(三)展望(共20分鐘，其中2分鐘機動)。
8、互動問答(主持人)(王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢雨等)(耿穎老師，陳世英老師)(約6分鐘)。
9、朗誦《夢想的盛放》(梁京，郭蘊萱，徐旖漠，顧斯堯)(約5分鐘)。
10、交接校旗(旗手陳云燦，周子繁，初二旗手待定)，同時由同學給寄語(李鯤宇)(5分鐘)。
11、初二同學發(fā)言(人員待定)(2分鐘)。
12、由校領(lǐng)導發(fā)畢業(yè)證(每班派代表領(lǐng)全班的畢業(yè)證)。
13、領(lǐng)導發(fā)言(10分鐘內(nèi))。
14、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
一、活動主題、時間、地點、參加對象、證書發(fā)放形式。
活動主題：回眸、感恩、愿景活動時間：待定。
活動地點：各校區(qū)操場。
參加對象：全院在校畢業(yè)生;院領(lǐng)導;院教職工代表。
證書發(fā)放形式：由學院領(lǐng)導及各部門領(lǐng)導一一發(fā)放。
1、學區(qū)。
(1)填寫畢業(yè)證書、榮譽證書。提供畢業(yè)生人數(shù)、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數(shù)、姓名等。
(2)組織安排相關(guān)人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影。組織學生入場、安排學生就座、領(lǐng)取證書。
(3)安排主席臺就座和頒發(fā)證書的學院領(lǐng)導或教授。提前發(fā)言的教師代表和學生代表。邀請、組織教師代表參加典禮。
(4)要求學生領(lǐng)取證書后回原位就座，學生會維持會場秩序。
(5)提前檢修會場電路及燈光，當天派電工維護會場供電。
2、教務(wù)處。
3、行政辦。
(1)制作主席臺就坐人員、嘉賓等的臺簽。準備本屆畢業(yè)生情況文稿。
(2)畢業(yè)典禮當天負責安排禮儀小姐在主席臺服務(wù)。
(3)負責擺放主持臺及會場的鮮花，協(xié)助布置典禮會場(準備臺布)。
4、宣傳辦。
(1)制作懸掛會場內(nèi)外的橫幅;。
(2)錄像、照像，照畢業(yè)合影提前會場多媒體服務(wù)。
(3)準備典禮開始前播放的輕音樂，發(fā)證書時播放的進行曲，畢業(yè)典禮結(jié)束時播放“友誼地久天長”。
5、保衛(wèi)處。
(1)畢業(yè)典禮當天，門衛(wèi)負責把關(guān)，嚴禁外來人員進入會場。
(2)學生處安排學生會成員負責當天會場秩序，實行崗位落實制度。
主持人：(待定)。
2、介紹院領(lǐng)導、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)。
3、院領(lǐng)導講話(不超過6分鐘)。
4、教師代表講話(不超過5分鐘)。
5、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘)。
6、頒發(fā)畢業(yè)生畢業(yè)證書及相關(guān)榮譽證書。
7、請院領(lǐng)導與相關(guān)優(yōu)秀學生合影留戀。
8、在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
四、證書頒發(fā)辦法。
活動要求：
(1)舉行畢業(yè)典禮期間，禁止隨意走動，大聲喧嘩，保持會場安靜。
(2)學生在指定區(qū)域座位上坐好，主席臺上共有兩位院領(lǐng)導和教師代表為學生頒發(fā)證書。學生以6人為單位從面對主席臺的右側(cè)上臺，接受證書后轉(zhuǎn)身照像，從左側(cè)下臺，回原位就座。
(3)各畢業(yè)班班主任應(yīng)要求學生統(tǒng)一著裝，儀表端莊，自覺遵守會場紀律。
20分鐘組織好本班學生列隊，在工作人員的引導下按次序整齊入場并在指。
定位置依次就座，座位之間不能留空位。畢業(yè)典禮開始前5分鐘入場完畢。
(4)畢業(yè)典禮結(jié)束后，相關(guān)部室應(yīng)負責做好會場的清理工作。
注：在典禮進行中，會場人員不得擅自離場;畢業(yè)生領(lǐng)取證書后應(yīng)回到原位就座。
主題：放飛夢想。
主題歌：《最初的夢想》、《放心去飛》。
節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽光、自信，洋溢溫暖和感動。
節(jié)目安排：夢想起航—厚重之感—大氣之歌—時代韻味—高遠之志—放飛希望。
前期準備：
1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程。(詳見后，五一前確定)。
2、制定精美。
邀請函。
以確定家長參與人數(shù)，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單，請學生和家長評選“最稱職”、“最細心”、“最可愛”或“最有活力”的老師。
3、輔導老師確定代表發(fā)言同學并提前準備好講稿(六、九年級各一名)，同時邀請七年級或高一學生代表提前寫好祝福語。
4、在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨表演外，小學組各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。
5、確定學生和老師主持人，共兩男兩女，寫好。
主持詞。
6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導老師建言獻策共同完成。
7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表。
8、師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定，準備相關(guān)禮品，最好是學生或家長親手制作。
9、畢業(yè)班負責人評選出優(yōu)秀學員，寫好評語。
具體節(jié)目流程：
環(huán)節(jié)一(序幕)：夢想起航。
1、主題曲《最初的夢想》響起，老師學生主持人拉開晚會序幕。
2、歌曲《啟程》響起，播放學生成長短片。
3、詩朗誦《相信未來》(三人合作—小學組、六年級和九年級代表)。
環(huán)節(jié)二：厚重之感。
1、書法表演(三個人各寫兩個字：“感恩”、“自信”、“好學”)。
2、樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學韻味)。
3、知識競答(結(jié)合所學詩詞設(shè)題，如作家、詩名和詩句接龍)。
環(huán)節(jié)三：大氣之歌。
1、少數(shù)民族的舞蹈表演。
2、歌唱表演(師和學生分別演唱一首經(jīng)典勵志歌曲)。
3、親子默契動員會(以游戲的形式開展，比如看圖猜詞、現(xiàn)場拼圖等，并互贈自制禮物)。
環(huán)節(jié)四：時代韻味。
1、特殊才藝表演(魔術(shù)、模仿、雙簧等)。
2、歡快動感的舞曲。
環(huán)節(jié)五：高遠之志。
1、班級代表齊唱《明天會更好》(兩名老師和兩名學生，共兩男兩)。
2、畢業(yè)班代表發(fā)言(六、九年級各一名)。
3、初一，高一代表送祝福詞，小學組代表送禮物。
環(huán)節(jié)六：放飛希望。
1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎。
2、傅老師致辭，班主任談希望。
3、老師和獲獎學生領(lǐng)唱《愛因為在心中》，全場齊唱。
舉辦畢業(yè)典禮活動的策劃方案篇七
校園激情飛揚，學子揚帆遠航。
通過師生互動感受學校溫暖，升華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。
20xx年xx月xx日下午4:00—6:00。
全體師生。
旗臺前廣場。
畢業(yè)典禮圍繞“校園激情飛揚，學子揚帆遠航”即“感恩和畢業(yè)”為主題進行，分四個篇章，分別是“同學緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”，每個篇章由學生發(fā)言、家長發(fā)言、老師發(fā)言、學生表演節(jié)目、獻花等環(huán)節(jié)組成。舞臺要求：搭建和本學期開學典禮一樣規(guī)模的`舞臺，準備些噴花彩帶。
全體師生和領(lǐng)導、嘉賓及九年級優(yōu)秀畢業(yè)生家長入場時，循環(huán)播放暖場音樂《送別》。
1、主持人出場介紹領(lǐng)導、嘉賓。
2、主持人宣布典禮開始，全體起立，奏《國歌》。
3、校長致辭。
舉辦畢業(yè)典禮活動的策劃方案篇八
為了迎接年第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)的到來，為進一步推進我們學校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，我系學生分會決定組織舉辦，第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)“校園情景劇表演大賽”。
活動時間：四月--五月中旬。
活動承辦方：西京學院經(jīng)濟系學生分會文藝部。
活動主題：“我的藝術(shù)，我的風采”
活動目的：豐富我院學生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個人的特長,反映同學們的真實水平，體現(xiàn)當代大學生的精神風貌。
一：參賽條件。
2、具有表演天賦，語言表達能力強，性格開朗活潑，普通話標準;。
3、我校內(nèi)全體學生均可報名參加，男女不限。
二：賽制安排策劃。
1、前期宣傳工作。
b.通知各院系學生分會我系的活動內(nèi)容和主題，請其積極配合選拔演員c.制作宣傳畫板和橫幅對此次大賽進行有力充分的宣傳2、選拔演員(預選賽)。
時間：4月1日---7日。
地點：經(jīng)濟系學生分會對我校各系推薦演員和我系演員根據(jù)角色安排進行篩選。
要求：a.將選拔出來的演員根據(jù)劇本進行分組。
b.讓演員了解劇本所涉及的角色和人物并組織其排練。
3、復賽。
時間：4月15日。
地點：小禮堂對各組演員進行再次篩選。
要求：
a.演員基本掌握角色內(nèi)容，表情較豐富，
b.團隊配合默契度高，表演較和諧，
c.確定四支參賽隊伍最后在大禮堂進行決賽,我部人員分配到各劇組，配合演員排練。
三：決賽。
時間：4月25日。
地點：大禮堂復賽產(chǎn)生的四支參賽隊伍進行最后角逐，我部人員積極參與到活動中，組織好賽事。
要求：
a.演員熟練掌握角色內(nèi)容，表情豐富，表演貼切。
b.團隊表演和諧團結(jié)，舞臺效果好。
四：評選。
本次比賽最終決出三個獎項，分別為最佳男主角獎、最佳女主角獎、最佳劇團獎。
要求：
a.最佳男女主角：表演豐富，符合劇情要求，表演貼切;。
b.最佳劇團：團隊團結(jié)和諧，表演效果優(yōu)秀。
西京學院經(jīng)濟系學生分會。
舉辦畢業(yè)典禮活動的策劃方案篇九
x月x日晚上六點半。
五樓階梯教室。
參加人員：學校行政、六年級任課教師。
1、橫幅“放飛理想告別母?！薄獂x小學20xx屆年六年級畢業(yè)典禮”（長七米，紅底白字）。
2、優(yōu)秀畢業(yè)生證書32張，特長生42張。
3、畢業(yè)證書和畢業(yè)照準備。
4、五樓階梯教室布置。
5、音響資源、多媒體制作。
6、合唱歌曲排練。
《畢業(yè)歌》反復播放，多媒體播放學生照片，渲染氣氛。
在這夏日炎炎的六月里，我們的六年級同學們即將要告別小學生活，即將步入初中，在這里，我們?nèi)w六年級教師歡送你們，下面請校長代表全體師生致辭。
我們將銘記校長的每一句教導。感恩也是一種美德，我們要學會感恩，在這六年的學習中，最不能忘懷的就是師生友誼，并且，學生的知識是老師傳授的，下面請代表全體六年級老師致辭。
六年了，我們在這美麗的校園愉快的玩耍，盡情地歌唱，刻苦的'學習，勇敢的鍛煉，成了一個有熱情，有理想，有目標的好少年。一轉(zhuǎn)眼，六年過去了，我們將要離開這個美好的家園，六年的小學生活就要劃上圓滿的句號。我們真的有太多太多的話想要告訴親愛的母校。
詹：我們是多么地不忍離去，我們多么地想在美麗的校園多呆一會兒。于是，我們同學自發(fā)地商議，為我們親愛的母校留下點什么？下面，請學生代表全體同學向我們的母校贈送我們的一點點心意！
謝謝六年級的所有同學，當然我們更要感謝的是六年級默默支持學校教育教學工作地家長朋友么，下面有請xx媽媽講話。
六年的學習讓我們收獲太多太多，在努力和拼搏中，榮譽接踵而至。讓我們用熱烈的掌聲歡迎本年度獲獎的同學。首先頒發(fā)的是特長生獎項，有請副校長宣布獲獎名單。
1、特長生頒獎：周紅宣布（放頒獎音樂）。
接下來有請校長為我們宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單。（頒獎）。
2、優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎：宣布（放頒獎音樂）。
六年了，老師和我們朝夕相處，多少的酸甜苦辣我們一起品嘗。今天我們要離開了，老師也有許多的話要對我們說。讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的老師。（六年級老師詩歌朗誦：）。
3、教師節(jié)目：老師的心聲，詩歌朗誦。
同學們，最神圣的時刻到來了。讓我們回顧這六年的點點滴滴，從校長手中接過沉甸甸的畢業(yè)證書。首先請六一班的同學們。
今天，我們畢業(yè)了，明天我們將更加努力。最后讓我們一起唱起《最初的夢想》感謝所有教過我們的老師們，感謝所有和我們一起成長的同學們。
放飛理想，告別母?！?0xx畢業(yè)典到此結(jié)束。
舉辦畢業(yè)典禮活動的策劃方案篇十
回顧在母校生活、學習、成長的點點滴滴，讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感。以“愛”為主題（對母校的依戀，對老師的感激、對同學的不舍、對未來的憧憬），激勵畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的學習、生活上更加勤奮努力，以優(yōu)異的成績回報母校的培育之恩。
二、活動主題：感謝師長恩 珍藏母校情
三、組織機構(gòu)
組 長：駱 軍
副 組 長：吳長鐸
執(zhí)行小組：李詠梅 盧宏博 蘇令健 楊昌柏 彭亮 高媛 王潔等 主 持：高 媛
四、時間: 六月底（具體時間待定）
五、地點：學校禮堂
六、參加人員：學校領(lǐng)導、六年級全體師生和家長、其他
七、畢業(yè)典禮議程
第一篇章：精彩回放
六一節(jié)目視頻（彭亮 盧宏博 需要剪輯15分鐘左右）
過渡--節(jié)目《踢踏舞》（馬楠楠 張露）
第二篇章：互訴衷腸
1、 主持人宣布畢業(yè)典禮開始，全體起立、高唱國歌。
2、 介紹出席典禮的領(lǐng)導、來賓
3、 學生代表講話
4、 家長代表講話
5、 駱軍校長講話
6、 給全體畢業(yè)生的一封信 （蘇令?。?BR> 過渡--節(jié)目《花樣跳繩》（程媛媛 吳倩）
第三篇章：榮譽滿筐
1、 文明少年頒獎（每班3名） （蘇令健提供名單）
2、 優(yōu)秀畢業(yè)生（每班5名） （蘇令健提供名單）
（領(lǐng)獎分為五組，家長和孩子同時上臺領(lǐng)獎，與校領(lǐng)導合影留念，具體事宜由盧宏博主任負責））
3、回顧學生在校生活、學習視頻制作（彭亮 蘇令?。?BR> 4、 為六年級教師鮮花 (楊昌柏負責教師照片收集、文字介紹等，每位老師準備說幾句祝福的話)
過渡--節(jié)目《貪心的財主》（王雪權(quán)）
第四篇章：畢業(yè)榮光
向畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書（每次10人一排，先敬禮，再領(lǐng)畢業(yè)證） 第五篇章：放聲歌唱
全體高唱校歌 (王信珍及三（7）班全體學生)
八、其他工作人員安排
1、化妝人員安排（李詠梅）
2、音樂播放 （王 潔）
3、 物品采購 （陳 勇）
鮮花12束 榮譽證書25本 托盤2個 畢業(yè)證
4、 錄像、視頻制作（彭亮）
5、 攝影、新聞報道（楊昌柏）
古城實驗小學
2015年6月9日
活動目的：
通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果；對學生進行一次“感恩的教育”；給小學生活畫上圓滿句號，展望更美好的未來。
活動主題： 心懷感恩 放飛夢想
活動時間：6月30日上午8：30
活動地點：學校階梯教室
參加人員：學校領(lǐng)導、六年級全體師生
活動準備：
1.主持人：六（1）班王玉、六（2）班郭俊
2.布置會場：活動背景ppt、舞臺布置、背景音樂
活動過程：
（一）班級全家福
王：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們，大家上——午——好！
郭：相逢是首歌，歌中有你有我。
王：歲月是首詩，承載著過去和未來。
郭：回憶著六年的酸甜苦辣，感受著六年的歡歌笑語。今天，我們將告別懵懂 的童年；明天，我們將投入到火熱的青春。
王：六年的寒窗換回累累碩果。今天，我們懷著無比喜悅的心情相聚在一起，舉行隆重的畢業(yè)典禮。
郭：今天，請釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊的友誼之手；
王：今天，請釋放你心中的真誠，感恩關(guān)心疼愛我們的恩師、感恩哺育我們成長的父母。 郭：今天，參加我們畢業(yè)典禮的學校領(lǐng)導有：校陳杰校長、朱建副校長、袁迎春副校長、朱德洪副校長、周圓亮副校長、教導處馮劍主任、學生處張建軍主任、教導處袁春偉副主任、大隊輔導員郭燕華老師，以及全體畢業(yè)班師生，讓我們用熱烈的掌聲歡迎大家的到來。（鼓掌）
合：現(xiàn)——在——開——始! （大家鼓掌）
奏唱國歌
王：每周一的清晨，迎著初升的朝陽，伴隨著五星紅旗的冉冉升起，我們曾共同感受催人奮進的旋律。
郭：今天讓我們再次滿懷激情唱響這熟悉的樂章，請全體起立，奏、唱《國歌》。（背景為學校的升旗儀式場景，奏國歌）
（完畢后）請坐！
校長致辭
王：六年前，我們剛踏入校園時，還是一個調(diào)皮的孩子；六年后的今天，我們已經(jīng)變成了一個有理想有追求的少年。
郭：六年中的每一天，學校領(lǐng)導、老師都在關(guān)注著我們的點滴進步和不斷成長。下面有請我們敬愛的陳校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎。（校長講話）
1
郭：六年的校園生活，留下了我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。
王：六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背景是如此深刻地印記在我們腦海里。 郭：老師的恩情怎能忘？同學的友情怎能忘？此時此刻，我們的心中涌動著千言萬語。下面就由請畢業(yè)生代表六（2）班黃欣同學講話。（學生代表講話）
謝謝黃欣同學，她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲。
王：大家都知道我校是南通市區(qū)唯一一所九年一貫制學校，今年的中考我校取得了優(yōu)異的成績，均分在全市排名中較去年前進了3位。九年級2班陳漢風同學取得了683.5的高分，名列港閘區(qū)第三，被南通中學錄取。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的'學長陳漢風同學發(fā)言。（陳漢風發(fā)言）
郭：下面有請陳校長為陳漢風同學頒發(fā)紀念獎。（頒獎，背景音樂起）
為老師獻花、教師代表發(fā)言（背景音樂起：感恩，我們在路上）
王： 同學們，成績的取得離不開大家的勤奮好學，更離不開老師們的辛勤耕耘。老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺，揮灑了您多——少——汗——水，悠——悠——歲——月消磨了您寶——貴——的——青——春，您無——怨——無——悔。
郭：幾度風雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠的天空。 王：就讓我們?yōu)槟I上一束鮮花，表達我們真誠的敬意和祝福吧！
掌聲有請敬愛的老師們上臺。（主持人退場，7位老師上臺）
有請畢業(yè)生代表為老師獻花。（行隊禮（一人喊口令），獻花同學與老師擁抱，，學生下臺就座。）
同學們，屏幕上的這幾個字代表了我們?nèi)w同學的心聲，讓我們一起大——聲——地——對老師說：（屏幕打出來，全體起立，大聲說出）老師，您辛苦了！老師，謝謝您！
有請畢業(yè)班教師代表——姚老師發(fā)言。（背景音樂漸低）
王：六年的小學生活今天就要結(jié)束了，這既是一個句號，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號。我們會以此為起點走向更高的地方。
下面有請學生處張主任宣讀2015屆小學畢業(yè)生名單。 (宣讀時屏幕上顯示各班畢業(yè)生名單)
（七）頒發(fā)畢業(yè)證書
王：有請畢業(yè)生代表上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書。（播放背景音樂）
有請朱校長和周校長為學生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生表彰決定
郭：同學們辛勤付出的汗水，在這個多彩的季節(jié)開出了美麗、芬芳的鮮花。接下來，有請張主任為我們宣讀《天生港學校2015屆小學優(yōu)秀畢業(yè)生表彰決定》。
頒發(fā)獎狀
郭：請獲獎同學上臺領(lǐng)獎。
請陳校長和袁校長為獲獎同學頒獎。
讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
小合唱《朋友》
郭：同學情，似一壸甘醇的美酒，
王：同學情，如一懷香濃的熱茶，
郭：下面請欣賞 等同學給我們帶來的小合唱《朋友》。
相聲《珍惜時間》
郭：六年的時間就這樣過去了，我們堅信，這六年不僅是我們?nèi)松囊粋€開始，也是我們幸福人生的奠基。讓我們共同回想美好的過去，把握自己的現(xiàn)在，暢想充滿活力的未來。請欣賞配樂詩朗誦《攜手并進 再創(chuàng)輝煌》。
（十二）結(jié)束語：
王：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。
郭：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
王：同學們，今天我們是莘莘學子。
郭：明天我們是社會的棟梁。
王：今天，我們以學校為榮！
郭：明天，學校以我們?yōu)闃s！
王：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——
郭：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!
王：可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!
合：天生港學校2016屆小學畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學們，讓我們期待著兩個月后的再次重逢。
3
活動準備：
1、學生學唱《放心去飛》
2、教師學唱《送別》
3、舞蹈《梔子花開》
4、精彩節(jié)目串燒
5、鮮花、紅領(lǐng)巾
活動流程
一、收獲
1、開場白
甲——午——好！ ．．．
甲：歲月是首詩，詩中有過去和未來。
乙：回憶著六年的酸甜苦辣，感受著六年的歡歌笑語。今天，我們將告別懵懂 的童年；明天，我們將投入到火熱的青春。
甲：六年的寒窗換回累累碩果。今天，我們懷著無比喜悅的心情相聚在一起，舉行隆重的畢業(yè)典禮。
乙：今天，請釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊的友誼之手；
甲：今天，請釋放你心中的真誠，感恩關(guān)心疼愛我們的恩師、感恩哺育我們成長的父母。
乙：今天，參加我們畢業(yè)典禮的學校領(lǐng)導有（ ），以及全體畢業(yè)班師生，讓我們用熱烈的掌聲歡迎大家的到來。（鼓掌）
合：現(xiàn)——在——開——始! （大家鼓掌）
2、精彩匯演
選取本屆學生中最精彩的節(jié)目，組成一個五分鐘左右的串燒，基調(diào)為熱情活力。
3、校長為畢業(yè)生致辭。
甲：六年前，我們剛踏入校園時，還是一個調(diào)皮的孩子；六年后的今天，我們已經(jīng)變成了一個有理想有追求的少年。
乙：六年中的每一天，學校領(lǐng)導、老師都在關(guān)注著我們的點滴進步和不斷成長。下面有請我們敬愛的謝校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎。（校長講話） （ 校長講話，背景音樂《阿甘》 ）
甲：謝謝謝校長。謝校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標，無論走到哪兒我們都會將您的教導銘記在心，在以后的學習生活中真誠做人、認真做事。
1、
女生著白紗裙，翩翩起舞。（可加男生著西裝，款款而舞）
2、學生代表發(fā)言。
甲：同學們辛勤付出的汗水，在這個多彩的季節(jié)開出了美麗、芬芳的鮮花。 乙：有請學生代表（ ）發(fā)言。
3、全體大合唱《放心去飛》（華語群星版）
甲：終于還是走到這一天，要奔向各自的世界
乙：沒人能取代記憶中的你和那段青春歲月
甲：一路我們曾攜手并肩，用汗和淚寫下永遠
乙：親愛的同學們，緣分讓我們走到了一起，一起追逐，一起歡笑，一起學習，一起成長。 同學情，似一壸甘醇的美酒， 同學情，如一懷香濃的熱茶， 甲：無論多么地不舍，還是要和最要好的伙伴說再見。
乙：讓我們拉起身邊的同學的手，一起大聲地唱起來------《放心去飛》
三、師恩
1、老師獻言。
每一位老師為畢業(yè)生贈一句話。（提前錄制效果更佳）（背景音樂《季節(jié)》神思者）
2、教師合唱《送別》（背景音樂，送別混聲四部合唱版）
3、獻花與擁抱
甲：幾度風雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠的天空。
乙：就讓我們?yōu)槟I上一束鮮花，表達我們真誠的敬意和祝福吧！
（為老師獻上鮮花）
甲：同學們，六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。
乙：甲：而此時此刻，我們只想張開雙臂給我的老師一個緊緊地擁抱，老師我愛您！老師謝謝您！
乙：讓我們的老師來到同學當中，當老師的同學送給老師最深情的擁抱。 （擁抱老師，背景音樂《今生永相伴》）
四、啟程
1.再系一次紅領(lǐng)巾。
甲：六年前，我們剛踏入校園時，還是一個調(diào)皮的孩子；六年后的今天，我們已經(jīng)變成了一個有理想有追求的少年。
乙：六年時光，胸前的紅領(lǐng)巾與我們相伴，見證我們一起成長。
甲：紅領(lǐng)巾，承載了小學的回憶，如今當我們要踏上新的征程時，也該和鮮艷的紅領(lǐng)巾說再見了。
乙：難忘第一天佩戴紅領(lǐng)巾的驕傲自豪，這是最后一天佩戴紅領(lǐng)巾，我要以自己最莊嚴的姿態(tài)。
甲：有請我們的家長為我們的畢業(yè)生再佩戴一次紅領(lǐng)巾。
（家長為畢業(yè)生佩戴紅領(lǐng)巾）
乙：全體立正，向辛苦養(yǎng)育我們的父母行隊禮。
全體合：爸爸媽媽你們辛苦了！
2、頒發(fā)畢業(yè)證書
甲：六年的小學生活今天就要結(jié)束了，這既是一個句號，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號。我們會以此為起點走向更高的地方。
乙：下面有請（ ）宣讀2015屆小學畢業(yè)生名單。
甲：有請畢業(yè)生代表上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書。（播放背景音樂《雅尼開場 奧斯卡頒獎》循環(huán)播放）
有請（ ）和（ ）學生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
3、詩朗誦《再見，母?！?BR> 女3： 你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時光
母校啊
當我們再一次走進您
多少歲月在我們心中流淌
合 忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨
忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手
忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光
忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈鼓掌
女1我們有著共同的名字，宜春市實驗小學
男2我們有著共同的責任，好好學習天天向上。
女3我們有著共同的信念，厚德健體、勵志創(chuàng)新。
男4再見了，親愛的母校。
合：出發(fā)吧，朝氣蓬勃的少年！
出發(fā)吧，前程似錦的明天！！
五、結(jié)束語
甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
甲：同學們，今天我們是莘莘學子。
乙：明天我們是社會的棟梁。
甲：今天，我們以學校為榮！
乙：明天，學校以我們?yōu)闃s！
甲：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!
乙：可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!
合：宜春市實驗小學2016屆小學畢業(yè)典禮到此結(jié)束。期待著我們有緣再相見！ （背景音樂《阿甘主題曲》）
舉辦畢業(yè)典禮活動的策劃方案篇十一
一：前言：臺峰酒業(yè)有限責任公司是一家新注冊的公司，該公司目前主要經(jīng)營白酒、啤酒及水果酒等酒產(chǎn)品，將后隨著公司的不斷發(fā)展壯大，還會出現(xiàn)一些其他的兼營產(chǎn)品。二：目標任務(wù)：
1把公司的名氣打出來，讓更多的人了解本公司以及了解本公司的產(chǎn)品，從而提高公司的知名度。
2要擴大該產(chǎn)品酒的影響力，提升該產(chǎn)品酒在市場上的占有率，同時還要不斷地學習和引進先進的生產(chǎn)技術(shù)和先進的管理理念，提高產(chǎn)品酒的質(zhì)量，逐漸和國際市場接軌，最終達到超國際標準的目標。
1，市場形勢：
(1)：目前市場上各種高、中、低等檔次的酒類產(chǎn)品可以說是應(yīng)有盡有;估計還會增加。
(3)：與本產(chǎn)品酒形成競爭的一般是中檔類酒;。
(4)：與本公司競爭團隊市場及散客市場的相當多;。
2競爭優(yōu)劣勢分析：
市場前景;。
(2)我國的風俗習慣及各種傳統(tǒng)文化為酒業(yè)的發(fā)展提供了強有力的保證;。
有一定的差距;。
(4)本公司將會支付一大筆資金用于提高產(chǎn)品酒的質(zhì)量和售后服務(wù)水平;。
(1)旺季：2，5，10月為黃金月份;1，3，4，11，12月也不錯(期間白酒銷售量大)(2)平季：7，8月份(但啤酒需求量大，可以適時校正生產(chǎn)比例)(3)淡季：6，9月份五.市場機會與問題分析：
6.售后服務(wù)質(zhì)量太差，營銷員或者業(yè)務(wù)員不夠熱情，令消費者不滿足;————故針對臺峰這種中等檔次的酒(白、啤及水果味)，應(yīng)從其價格、質(zhì)量及售后服務(wù)等特點進行優(yōu)劣勢分析，從問題中找出劣勢予以克服，從優(yōu)勢中找機會發(fā)掘其市場潛力。另外，在工作之前或之中，要分析各目標市場或消費群特點，對不同的消費需求予以滿足、抓住主要消費群作為營銷重點，找出與競爭對手的差距、把握利用好市場機會(這是一種非程序化決策，不是管理學中數(shù)字模型所能解決的，因為人文社會環(huán)境因素比較復雜)六：營銷戰(zhàn)略：
1，公司的宏觀營銷戰(zhàn)略(這是本公司將始終堅持的營銷理念)。
(2)恰當運用好高價與低價促銷給消費者帶來的影響(必須分析價格彈性);。
面一點，即實行“不樹敵戰(zhàn)略”------“分棲共存;阻止參人;協(xié)調(diào)行動”(這一戰(zhàn)略被稱為是日本管理學家尹丹敬在《經(jīng)營戰(zhàn)略的內(nèi)在邏輯》專著中的最經(jīng)典戰(zhàn)略之一)。
(4)公司將始終堅持誠信經(jīng)營，處理好眼前“賠”與長遠“賺”的關(guān)系。
過時或單一，產(chǎn)品隨即滯銷，這一點在本世紀美國與日本長達一個世紀的質(zhì)量戰(zhàn)中體現(xiàn)最為明顯。
權(quán)，同時明白“先發(fā)制勝”與“后發(fā)制勝”的道理，前者帶有搶占先機性，后者帶有總結(jié)前者經(jīng)驗教訓性。
但價格一定要消費者能夠接受，同時加大產(chǎn)品的生產(chǎn)量;。
(b)加強會務(wù)促銷;。
(c)加強商務(wù)促銷和會議簽訂;(d)加強婚宴促銷;。
b：2月份：此時春節(jié)，計劃大體與一月份相似，但由于春節(jié)、元宵節(jié)、情人節(jié)時間相近，故可采取相應(yīng)辦法把它們貫穿起來，這將會獲得一筆較好的收益。c：3月份：(a)同樣加強會務(wù)、商務(wù)、婚宴促銷。
(b)對“五一”黃金周提前進行規(guī)劃，提前制作促銷方案，并與客源代表簽訂協(xié)議。
會議、政務(wù)促銷等。
(c)開展廣告宣傳，促銷及抽獎游戲設(shè)計方案及環(huán)境布置方案，各項工作逐步。
展開。
g：11~12月份：(a)加強對春節(jié)的提前調(diào)查;。
(b)制定“謝師宴”方案，中秋節(jié)活動方案及促銷方案;(c)暑期促銷方案。
(b)可以舉行“感恩活動”促銷方案，實行優(yōu)惠大酬賓;(c)可以根據(jù)消費者心理變化，制定出一套的價格增長方案。(如：
價格從淡季開始以最低價底限賣出，后又以每天1元的價格上漲，到平淡季逐漸恢復原價，吸引消費者搶買，也有利于資金的迅速回籠)。
3：宣傳計劃：
(b)加強在交通工具上的宣傳;。
(c)人員促銷、交易會促銷、通過旅行社宣傳、電子郵件和其他傳媒等。
通過以上方法把顧客吸引進來。
(2)制作內(nèi)部宣傳網(wǎng)，由于本公司是剛剛注冊，必然會有很多顧客(中介商、代理商等)來參觀，想對本公司加以了解，故本人以為可以制作一些圖片，專題影碟等，讓顧客對公司有一個更加詳細的認識，從而增加他們與本公司簽署協(xié)議的機率。
我們進行促銷最主要的目的就是要引來并穩(wěn)住客人，與客人產(chǎn)生交易，簽署協(xié)議訂單(當然只在準確價格定位的前提下)。能流住客人除了自己擁有硬件配套以外，還應(yīng)有軟件配套(包括服務(wù)、產(chǎn)品質(zhì)量及營業(yè)部門高標準的服務(wù)等)，同時還需采用一些贈送或讓利------如推行“積分卡”即消費者的消費額達到一定的程度后可以享受贈送或折扣等優(yōu)惠，也可以憑卡申請vip金、銀卡或者得到娛樂性消費等。
5：學會運用善因營銷的技巧;這種營銷技巧要求公司與要非盈利性機構(gòu)合作(特別是公益組織)，以愛心作為主題，用間接的募捐方式來提高公司的知名度和美譽度，不但幫助了受捐贈地區(qū)。還達到了公司所要的“雙贏”目的。6：內(nèi)部工作：
(1)要不定期復查各項程序，堵塞銷售漏洞;。
(2)進一步強化銷售員工的培訓，提高員工的素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平。(3)調(diào)配部門層級設(shè)置，降低銷售成本。
(4)目標考核，制定內(nèi)外激勵機制，調(diào)動所有員工的積極性。
七：預算：(1)各種早晚報預計支出20萬元;。
(2)各種電視傳媒廣告預計支出800萬元;。
以隨時修正廣告企劃案。
舉辦畢業(yè)典禮活動的策劃方案篇十二
為歡送畢業(yè)生告別母校，提升對母校的`歸屬感，打造濃厚的學府文化氛圍。學校決定舉辦第三屆“情系母校，壯游未來”20xx畢業(yè)生畢業(yè)典禮和歡送晚會活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
20年6月21日，下午17：00。
學校體育場。
1、20xx屆本、專科全體畢業(yè)生。
2、全體校領(lǐng)導。
3、各職能部門中層正副職、院系中層正副職、學工主任、團總支書記、專兼職輔導員、教師。
4、部分畢業(yè)生家長。
1、各單位要高度重視，按通知要求做好人員組織工作。
2、參加活動的畢業(yè)生、院系領(lǐng)導、老師、輔導員統(tǒng)一帶馬扎。同時組織好本院系師生按指定位置就坐。
3、各院系要主動聯(lián)系邀請本市畢業(yè)生家長和外地來校接畢業(yè)生的家長參加畢業(yè)系列活動。
4、請照相、攝像人員按指定位置拍攝。
5、參加人員以院系、部門為單位，20日下午下班前，統(tǒng)一報送學校黨政辦公室（辦公樓214室）。