讀后感是一個人在讀書過程中產(chǎn)生的思維和思考過程的具體表現(xiàn)，它可以幫助我們更好地理解和理解所讀的內(nèi)容。在寫讀后感時，可以適度援引作品中的語句和描述，用以支撐自己的觀點和感受。這里整理了一些精彩的讀后感范文，希望能夠為大家的寫作提供一些參考和啟示。
異類讀后感篇一
1、中國教育界犀利、現(xiàn)實的人生發(fā)展規(guī)劃著作。
2、該套叢書闡述了思維、溝通、情商、性格、眼界、格局等軟實力的具體培養(yǎng)方式。
3、它提出了知識的價值層次理論，回答了“為什么讀書改變不了命運”這樣一個普遍性困惑。
4、它從新的角度解讀了自我認識方式、目標導向思維、職業(yè)定位步驟、創(chuàng)業(yè)觀察力培養(yǎng)等系列人生發(fā)展理論。
異類讀后感篇二
讀完之后感覺特別悲觀呢，家庭出身不好，所以人生有固定的路子，這不就是媽媽之前說的命嗎。之前母親常說的就是要人命，你信命嗎？我從來都是回答，我不信命，我相信命運掌握在自己手中?；盍?0年，我也只能承認，我自己只掌握了部分的命運。但是我如果可以成為作家、知名醫(yī)生、知名政府官員，會是很難的。我只能做一個還算不錯的白領，能在北京買房，那我也就改變了命運了，起碼我的孩子的命運被改寫了。
我的家庭，我出生的地方，大部分的決定了我會接受什么樣的教育，遇到什么樣的人，從事什么樣的工作，最終過上什么樣的生活。
但是我還是不甘心的，我希望可以改變自己的命運，我希望我可以過得比別人好，也希望給父母帶來好的生活。不過現(xiàn)在我如果能過好自己的日子就已經(jīng)很不錯了。
總之，讀完這本書，很喪氣。
也更加堅定了，要留在北京買房子。
異類讀后感篇三
劉興奇，現(xiàn)任軟實力公司總裁，80后創(chuàng)業(yè)人物，著《大學生的墳》、《異類》等書籍，研究集中于商業(yè)模式、營銷管理、品牌戰(zhàn)略等領域。作者經(jīng)歷曲折，業(yè)界跨度堪稱奇跡。高中因貧困每餐用一個辣椒下飯，后來他創(chuàng)辦的軟實力公司是中國第一家軟實力教育企業(yè);大學因內(nèi)向而躲在門后面看同學們開班會，現(xiàn)全國演講上千場，為上百萬人答疑解惑;他大學選錯專業(yè)、考錯研、去錯公司，最后創(chuàng)業(yè)。曲折的人生經(jīng)歷，給了他豐富的人生感悟和思想，并極大提升了事業(yè)能力，他搞教育、拍電影、做投資，自稱人生目標是集“企業(yè)家、教育家、演講家、主持家、作家、導演家”等多家于一體的“雜家”。
異類讀后感篇四
我發(fā)現(xiàn)大部分人都是追尋成功的，或者更直白地說，是希望自己不斷變優(yōu)秀的。而他們對成功對方法論諱莫如深，這本身就十分矛盾。就像是這本書里提到的，人們似乎已經(jīng)預設的前提，就是一個人的成功關鍵是他的天賦，他的`機遇，他讓人羨慕的偶然性。而刻意忽略其他我們可控條件的影響。而這本書最吸引我的一點，就是他用類似于數(shù)據(jù)調(diào)查的呈現(xiàn)手法，列出來許多能讓我們有跡可循的影響因素。比如馬太效應，10000小時定律，文化背景等等。
抓住機遇是我自己對于成功一直以來的觀點。人的一生中可能出現(xiàn)很多機遇，而這不是日常努力就能獲得的。它是不經(jīng)意的靈光乍現(xiàn)，偶然間的好奇心驅(qū)使。它不像是努力，需要靠量變才能達成的質(zhì)變，機遇本身就是一個質(zhì)變。因此在面對機遇時，每一個選擇都顯得尤為重要。而且越是長大越發(fā)現(xiàn)，兩難的選擇哪有什么對錯，不讓自己后悔就好。像是書里提到的大環(huán)境對人的影響至關重要，而大環(huán)境是我們自己可以選擇的，四舍五入是不是代表，成功其實是我們不斷選擇出來的。
突然對拿破侖希爾，本杰明富蘭克林以及戴爾卡耐基產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望日后會看一些他們的書籍。
異類讀后感篇五
領導給推薦了《異類》這本讀物，花了一些時間終于讀完了。本書定位在講述一種不一樣的成功啟示錄，通過很多篇幅在證明，個性作用，并非個人成功的決定因素。當然作者做到了，只是可以再概括來說，就是“天時地利人和”。本書并沒有講如何成功，他給人更多的感觸是，通過這些成功給我們哪些啟示，書中有很多觀點，給我留下很深印象。
1、馬太效應：凡是有的，還要加給他，叫他有余;沒有的，連他所有的也要奪過來。換句話說，獲得特殊機遇的人，他們最終取得更大的進步;富有的因為減稅而更富有，成績優(yōu)異的因為獲得更多老師指導而更優(yōu)異;冰球隊孩子中年紀稍大者因獲得更多指導和訓練而變得更優(yōu)秀。這在社會學領域叫做“優(yōu)勢積累”。
個人對這些社會學接觸的太少了，但這種現(xiàn)象的確存在。比如如果你是警察，你破獲的案子越多，人們越愿意給你更重要的案子讓你破。于是通過優(yōu)勢積累，你越來越具有破案的優(yōu)勢了。對于一個公司，當你全身心扎入某個領域時，你在這個來領域越來越有建樹。對我們個人而言，不要一味的依據(jù)木桶原理，補充自己的短板，而是更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，讓自己更具有競爭力。
2、10000小時法則：人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。只要經(jīng)過1萬小時的錘煉，任何人都能從平凡變成超凡。要成為某個領域的專家，需要10000小時，按比例計算就是：如果每天工作八個小時，一周工作五天，那么成為一個領域的專家至少需要五年。
我想這也是本書核心觀點之一。成功沒有捷徑，沒有與生俱來的天才，也不存在勞苦命。領導讓我們看本書，也是更看重這一觀點，我在做自己的產(chǎn)品之久，沒有成為該領域?qū)＜覍嵲趹M愧，其實還是積累不夠，沒能量變引發(fā)質(zhì)變。不過，這10年來，在公司里學到的東西很多，除軟件開發(fā)本身外，到后期的項目管理、部門管理;從對該產(chǎn)品沒有概念，到對核心算法研究;從以前只到過幾個地方，認識一方人，到去了10幾個省份，接觸了不同的人。這些變化都是隨著公司的成長在成長的，但是領域很多，方向很多，所以不是沒有成功的機會，而是精力分散，努力不足。所以最好找出自己的優(yōu)勢方向，鉆研下去。
3、“弗洛姆”的啟示：因出身問題，被“白鞋公司”拒之門外，于是做起了“白鞋公司”不值得一提的企業(yè)收購案子。但十幾年過去，這個領域變得炙手可熱時，他們早已成為這個領域的專家。
弗洛姆的成功有那么多因素導致的。如果不是出身問題，可能他會加入白鞋公司，如果不是后來并購案增多時局改變，他仍然在一個小公司接各種案子，但歷史恰恰讓他成功了。
記得剛剛加入公司時，市場上很多人對我們的產(chǎn)品沒有概念，更談不上認可。而我們公司一直在堅持著。當市場打開時候，我們已經(jīng)準備好了。這不也是很好的例子么。所以說，公司發(fā)展到現(xiàn)在，有自身努力的結(jié)果，也有時運成分在里面。
4、令人滿意的工作：自主性、復合性、付出與回報的關聯(lián)性是任何一份稱得上令人滿意工作所具備的屬性。
無論是在創(chuàng)業(yè)還是管理，能把握好這些都很難，但的確非常有效，因為這些是人們做事的內(nèi)驅(qū)動力。從管理上看，自主性就是充分放權(quán)，讓員工真正感覺到自己就是企業(yè)的主人，在為自己做事，這樣即使在身心疲憊，也會為那一點點成功而努力追求;復合性就是將工作與意志力和想象力結(jié)合，就是工作中具有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性;付出與回報關聯(lián)性就是勞有所得，個人努力能得到認可。能賺多少錢并不是使我們快樂的最終源泉，使我們快樂的源泉是這份工作在多大程度上能讓我們實現(xiàn)自我。
5、飛機失事的族裔理論，作者原意是說飛機失事與不同族裔文化差異有關，如航班飛行員之間、及飛行員與塔臺間通話，對權(quán)利距離指數(shù)的認識不同。在這個故事里，我更傾向從這個角度去看，空難的很多時候是一系列人為的小失誤、機械的小故障累加的結(jié)果。
我們做產(chǎn)品也一樣，當用戶說不好用時候，可能不是某一個功能不好用，也不是某一個bug引起用戶感覺不好。而是眾多“小失誤”引起用戶體驗不好所致的。喬布斯的蘋果會紅，還是因為他不懈努力和精益求精。
6、稻田文明與數(shù)學：因為語言結(jié)構(gòu)的差異，意味著亞洲兒童學習數(shù)數(shù)要比美國兒童快;因為環(huán)境不同西方農(nóng)業(yè)采用“機械導向型”而中國和日本則使用“技術(shù)導向型”。文化不同引發(fā)人們行為方式不同，亞洲人更具有努力工作的精神品質(zhì)。稻田文明就是通過努力工作，在巨大不確定性和貧窮中尋找人生的真正價值。
我目前還沒有那么大的視角去審視這種文化差異，但對努力工作的精神還是非常認可。正如比爾蓋茨還是孩子時候就沉迷于電腦;甲殼蟲樂隊花數(shù)千小時在漢堡練習演出;弗洛姆在機會降臨前，已經(jīng)在不入流的并購訴訟生意上打拼多年。我們需要提前準備著，這樣當機會來臨時才能抓得住，成為那個時勢造就的“異類”。
最后，如書上所說，“異類，他們都是歷史與環(huán)境的產(chǎn)物，是機遇與積累的結(jié)晶”。我們需要了解，所謂的異類，從來就不是什么異類。
異類讀后感篇六
聽著很炫的名字，繞了一圈之后，回來還是一樣的結(jié)論：自己爭取+運氣，是做到‘成功’的基礎。
關于這點，書里的原話是：他們處在優(yōu)勢與文化傳承的網(wǎng)絡中央，有些是與生俱來的，有些則是后天養(yǎng)成；有些是自己爭取的，有些則僅僅是因為運氣――但所有這一切都是他們成功不可分割的一部分。說到底，所謂‘異類’從來就不是什么異類。
ok，既然是這樣，異類確實并不特別。但是，從種種‘自己爭取+運氣’、‘自己努力+機遇’、‘自己拼命+命運‘…等等這些公式里，我希望找出可能性更大的那一個。
運氣，機遇，命運…看上去都是那么的不可琢磨、不能把控，而不可琢磨的和不能把控的，不是我想要的，我得在里面找到那些可以琢磨、可以把控的部分。
回到前面的公式：‘自己爭取+運氣’、‘自己努力+機遇’、‘自己拼命+命運‘…似乎有些部分，是一致的：自己爭取、自己努力、自己拼命……淺顯易懂，’自己‘，也是那個每個公式里面都存在的部分，相對于’運氣，機遇，命運…‘，’自己‘明顯是更容易琢磨和把控的部分了。
好吧，那我就來看看怎么個琢磨和把控的方式，更好。
每個人，都是一個變量數(shù)量巨大的復雜系統(tǒng)。而這些數(shù)量巨大的變量當中，存在著很多‘蝴蝶效應‘的可能。這因為如此，人生，才是我們見過的，最不可預測的發(fā)展趨勢和軌跡。世事無絕對，但是，從概率上看，依然有高低之分。而這個高低分別的根本，在于自己，在于自己的努力。
簡單說，像普通人一樣正常度日，我們假設在某個方面你能做好的可能性是萬分之三，你比普通人努力一倍，那么，你的可能性就是萬分之六…如果你能比普通人努力10倍（放心吧，普通人并沒有多努力，哪怕10倍，也不是什么多么大不了的事情），那么你在某個方面能做好的可能性就是千分之三了。是的，從概率上看，你能做好依然是小概率事件，但是，和普通人比，你和他們已經(jīng)不在一個量級上了。
好了，算術(shù)題做完了，怎么選，還是由我們自己。
我打算以圣經(jīng)的一句老話結(jié)尾：“凡是有的，還要加給他，叫他多余；沒有的，連他所有的.，也要奪過來?！?BR> 異類讀后感篇七
大致看完了異類這本書。
感受最大的是書中闡述環(huán)境對一個人的成功有著重要意義。這一點對自己來說沖擊會大一點。
長期以來，我們周圍，我們的認知都告訴我們個人努力的重要性，從而弱化環(huán)境的意義。
我們的教科書，我們的老師，我們的家長向我們灌輸只要努力，只要勤奮勤懇，就一定會取得成功。各種成功人士在分享他們的成功經(jīng)驗的時候，也往往會對他們自身如何如何堅持努力最終戰(zhàn)勝困難大加說明。往往聽到這些的時候，信息滿滿，熱血沸騰。作為一個人，特別起點很低的人。把個人努力看做可以突破局限，實現(xiàn)理想的救命。稻草來說，看到書中呈現(xiàn)觀點時候，突然有種被打擊的感覺。
但是隨著，自己的逐漸成長。隨著對周圍事物觀察的深入，也愈發(fā)可以體會一個人的成長與其出生家庭，生長環(huán)境的重要意義，環(huán)境，資源，機遇的不同，而導致的人的眼界氣質(zhì)，三觀的差距，一個在創(chuàng)建優(yōu)越資源豐富中成長起來的'孩子和一個資源貧窮中成長起來的孩子，他們的眼界氣質(zhì)三觀也會不盡相同?！昂T難出貴子”這句話也是有一定的依據(jù)，誠然，個人努力很重要，我也十分相信努力的意義，但對于一個資源匱乏的人來說，可能要經(jīng)歷很多的時間和困難去彌補差距。經(jīng)歷更多的困難險阻才能有所成績。
一個人所處的環(huán)境文化.機遇。個人的努力對于成功來說同等重要。
對于起點低的人來說，也許我們一開始就落后了，也許這種差距我們無論怎樣努力也彌補不了，也許我們一生通過各能努力都無法成為一個特別成功的人，然而我覺得，對于努力不斷完善自己，不斷跨越障礙，本身就是一件幸福的事，我知道環(huán)境的力量。我們?nèi)匀ヅι睢！?BR> 異類讀后感篇八
每月一書的本月書單是加拿大作家格拉德威爾的《異類不一樣的成功啟示錄》，翻開書本之前，我想到了上個月《如何閱讀一本書》中所提到的檢視閱讀，于是我先翻看了《異類》的目錄以及護封上的簡介、名人鑒語等內(nèi)容，看到李開復老師對書中所想表達的結(jié)論作出了簡要有力的等式概括：才智+社會環(huán)境+機遇+勤奮=成功。這不禁讓我想起中國的一句古話：天時地利人和。帶著這些所看所想，我翻開了這本書。
書里講到了很多成功的故事，也穿插著一些失敗的故事，成功的人為什么能獲得成功，而失敗的人又為什么失??？這本書圍繞著這個問題展開了敘述。
成功需要很多要素，首先，要有一個合適的環(huán)境，通過引言中的羅塞托之謎，可以看到，想要成功地獲得健康，生活環(huán)境的因素比其他都要重要得多，而環(huán)境其實又分為很多種：社會環(huán)境、文化環(huán)境、家庭環(huán)境等等，其中每一樣都對是否能成為一個成功人士有著舉足輕重的影響，所以如果本身所處環(huán)境不夠理想，想要成功，就該努力地去創(chuàng)造、追尋好的環(huán)境；其次，需要非凡的機遇，可能就需要一些運氣，讓人能在對的時間、對的地點做對的事；獲得了機遇，更要學會把握，機會是給有準備的人的，只有刻苦磨練，才能獲得把握機會的能力；最后，我覺得也是最重要的，是后天努力。
書中說到，當人的智商達到一定水平，智商上的差距將不再體現(xiàn)在成就上，比如智商140的人和智商190的人，他們是否能夠成功，不再取決于智商的高低，而是其他種種因素的影響，其中后天的努力是很重要的一部分，在各自領域成功的人，到他獲得成功為止，他在這個領域中所花費的聯(lián)系時間不會少于10000小時，所以只要達到一定門檻，成功與否，就取決于努力程度了。
都說三分天注定，七分靠打拼，其實想要真正獲得巨大的成功，天注定與人打拼都是一絲一毫都不能缺少的，正是要滿足天時、地利、人和這所有的條件，才能叩開成功的大門，如果環(huán)境很好，那就努力奮斗，讓自己獲得成功；如果環(huán)境不盡如人意，那就努力奮斗，改變所處環(huán)境，再努力奮斗，讓自己獲得成功。
異類讀后感篇九
讀完了《異類》，這本書用大量的數(shù)據(jù)，去證明一個道理，那就是特別突出的成功，其實除了人本身之外，還有很多外在因素的影響。不論是馬太效應，還是10000小時的付出邏輯，或者是文化環(huán)境對人的影響等等。
看的關于成功，關于人性的分析，越是發(fā)現(xiàn)，其實很多道理，都是通的。馬太效應，就是生活中說的，越努力，越幸運；10000小時的邏輯，就是付出與收獲的一個曲線關系，可能會有臨界點，但是大部分達到臨界點之前，一定是越努力，收獲越多；而環(huán)境對人的影響，更是無時無刻的，不用作者論證，我都能明白這個道理是多么的正確。而讀完這本書，只是讓我更加明白，這些社會現(xiàn)象，我深受影響，但是卻沒有深刻意識到。我沒有能力去預估整個時代背景下，哪個前景比較好的行業(yè)或者會賺錢的門路，我也不知道那些機會會在什么時候垂青于我。但是我越發(fā)堅定，努力一定會有收獲，讓自己越發(fā)有價值是一間很有意義的時間。它或許就是某個時機我的機會，或者某個時機我的人生轉(zhuǎn)折。
現(xiàn)在的很多人應該都很焦慮。年輕的時候，就開始思考，開始迷茫，自己的能力差距，自己的財富差距，自己未來的價值在哪里。我也是一樣，雖然剛工作沒幾年，社會經(jīng)驗不算豐富，也看不到未來的機遇在哪里，所以開始想怎么實現(xiàn)自己賺錢的目標，似乎很遙遠。我沒有了努力的動力，沒有了學習的動力，因為他們都不能再當下變現(xiàn)。而這樣的想法，其實就是惡性循環(huán)?？墒俏以桨l(fā)堅定了，無論如何，我應該努力，這不是由我當下能收獲什么決定。只有努力之后，我才應該思考，繼續(xù)前進的方向。而不是永遠停留在想，卻什么都不做。享受當下的辛苦，享受不斷強大，豐富的自己，不著急未來看不清楚。前段時間聽過一段話，覺得說的特別好，大致意思是：辭職你可能會丟失身份，但是不會丟失能力。共勉。
異類讀后感篇十
周末花了三個小時看完了《異類》這本書，感慨頗多。
這本書主要是研究“異類”——頂尖的能力超群人士，他們?nèi)〉贸晒Τ藗€人的努力和天賦之外還有哪些深層原因？本書經(jīng)過研究認為：與其說非凡的成就取決于天賦，不如說這取決于機遇。
人們只相信成功完全是個人努力的結(jié)果。但是到目前所有有關成功人士的歷史都說明，事情并非想象中那么簡單。
之前我理解一個人的成功主要是個人努力在起作用，讀完這本書我才意識到時代也在其中產(chǎn)生著巨大的影響。
書里經(jīng)過研究已經(jīng)證實所謂的天才和極其杰出的人之所以取得如此大的成就，除了自身的努力之外，更多的是“時勢造英雄”。從某種意義上說，成功的可能性不來自我們自身，也不來自我們的父母，而是來自我們的時代：即我們在歷史上所處的特定地點和所面臨的特定機會。
對于一個未來想做律師的人而言，20世紀30年代早期是最佳出生年代；如同1955年之于軟件工程師，1835年之于企業(yè)家。時代的力量十分巨大，但是卻很難感知到，更難以抗拒。意識到這一點，讀書過程中幾度覺得非常郁悶，如果說運氣的成分如此大，那我們這些普通人又該怎樣在這樣的時代下獲得成功呢？畢竟時代的力量太大了，我們毫無反抗之力。
郁悶了一段時間反復思考，才發(fā)現(xiàn)自己是站在一個弱者的角度去思考這個問題。讓我們換一個角度去思考會發(fā)現(xiàn)結(jié)論截然不同。我們這代人在完全沒有戰(zhàn)爭威脅、沒有衣食所困的情況下長大、接受良好的教育、享受到互聯(lián)網(wǎng)的紅利，這些難道其實不是時代賦予我們的巨大優(yōu)勢嗎？過去無數(shù)先輩們拼了命的想要追求的那些，在我們這一代已經(jīng)唾手可及。我們得來的毫不費力，也因此不被我們珍惜。在不知不覺中我們已經(jīng)是美好時代的既得利益者了。
不管時代的力量有多么大，對于個體永遠都存在特例，個人的努力依然是追求成功最關鍵的一點?？赡芪覀兘K究成不了那種站在世界頂尖1%的人，但是我們已經(jīng)享受到了很多時代的紅利。真惜我們已經(jīng)擁有的、做我們能做的、改變我們能改變的，成就我們能成就的最高的高度，才是對一個美好時代的尊重。
書里還介紹了兩種不同的教育風格，也是影響一個人成功的關鍵因素：
協(xié)同教養(yǎng)：這種模式傾向于“發(fā)掘孩子的天分，培養(yǎng)孩子的主動性和技能”。
自然生長：家長只把撫養(yǎng)子女成人看作自己的責任，而把孩子的成長與發(fā)展看作孩子自己的事兒。之前看《爸爸去哪兒》聽到霍思燕讓兒子嗯哼晚一年上幼兒園，據(jù)說會更有優(yōu)勢。這一點存疑了很久。直到讀完這本書，我才意識到這種優(yōu)勢確實是存在的，具體原因如下：
人們通常在幼兒期就按能力被分組，而幼兒園或者一年級的老師并不會仔細區(qū)分孩子的差異是由能力造成的，還是由生理差別造成的。他們通常把年領大一點的孩子劃分為優(yōu)等生，這些孩子在優(yōu)等生的群體里能學到更多的技能，在這一過程中孩子也的確能把事情做得越來越好，孩子的自信心和領導力也能得到更多的鍛煉。
天才并非一開始就表現(xiàn)出眾，一開始他只是比別人優(yōu)秀那么一點點。孩子一開始只比最初所在班級的其他同學好一點點，然而這微小的優(yōu)勢帶來的機遇，擴大了他和那些同學之間的差距，隨后差距與機會交替發(fā)揮作用，微小的差距被越拉越大。
這就是“馬太效應”：凡是有的，還要加給他，叫他有余；沒有的，連他所有的，也要奪過來。書里還研究過富裕家庭孩子與貧窮家庭孩子的差距主要是在非在校時間內(nèi)形成的。兩者非在校時間經(jīng)歷的事情差距非常大，這才導致各方面能力的差距。這也給我們對孩子的教育帶來一些啟示，在抨擊國內(nèi)教育僵化之余，也要考慮高質(zhì)量的陪伴和適當?shù)母深A。
書本最后否認了“異類”的存在，認為他們都是歷史與環(huán)境的產(chǎn)物，是機遇與積累的結(jié)晶。然而誰又不想成為一個這樣的幸運兒呢？平凡人與“異類”的差距，主要體現(xiàn)在時代上，而這是我們改變不了。然而書里的研究還幫我們指明了哪些是我們可以改變的。
注意積聚微弱的優(yōu)勢；
努力提高自我，保證機遇來臨時能夠抓住；
希望我們都能學習可以學習的，努力可以努力的，幫助可以幫助的，得到可以得到的。
即便相信明日的美好，也要為之做好今日應有的準備與努力。相信美好的事情終將發(fā)生，但美好不會無緣無故地發(fā)生。
異類讀后感篇十一
花了一些時間終于讀完了《異類》這本書。這本書定位在講述一種不一樣的成功啟示錄，通過很多篇幅在證明，個性作用，并非個人成功的決定因素。當然作者做到了，只是可以再概括來說，就是"天時地利人和".本書并沒有講如何成功，他給人更多的感觸是，通過這些成功給我們哪些啟示，書中有很多觀點，給我留下很深印象。
1、10000小時法則：人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。只要經(jīng)過1萬小時的錘煉，任何人都能從平凡變成超凡。要成為某個領域的專家，需要10000小時，按比例計算就是：如果每天工作八個小時，一周工作五天，那么成為一個領域的專家至少需要五年。
我想這也是本書核心觀點之一。成功沒有捷徑，沒有與生俱來的天才，也不存在勞苦命。
2、飛機失事的族裔理論：作者研究了飛機失事的原因，絕大多數(shù)原因不是特別大的失誤，而是非常不起眼的小失誤，這種失誤特別小，以至于不能引起重視，因為單純的一、兩個失誤是不會導致飛機出事的。但是一兩個小錯誤，加上周圍惡劣環(huán)境、加上精神不集中，加上判斷的差錯，加上緊張和表達與周圍人溝通不暢，這種失事就成了大概率事件。
3、"弗洛姆"的啟示：因出身問題，被"白鞋公司"拒之門外，于是做起了"白鞋公司"不值得一提的企業(yè)收購案子。但十幾年過去，這個領域變得炙手可熱時，他們早已成為這個領域的專家。
弗洛姆的成功有那么多因素導致的。如果不是出身問題，可能他會加入白鞋公司，如果不是后來并購案增多時局改變，他仍然在一個小公司接各種案子，但歷史恰恰讓他成功了。
最后，如書上所說，"異類，他們都是歷史與環(huán)境的產(chǎn)物，是機遇與積累的結(jié)晶".我們需要了解，所謂的異類，從來就不是什么異類。（徐晨凱）。
異類讀后感篇十二
“每月一書”的本月書單是加拿大作家格拉德威爾的《異類——不一樣的成功啟示錄》，翻開書本之前，我想到了上個月《如何閱讀一本書》中所提到的檢視閱讀，于是我先翻看了《異類》的目錄以及護封上的簡介、名人鑒語等內(nèi)容，看到李開復老師對書中所想表達的結(jié)論作出了簡要有力的等式概括：才智+社會環(huán)境+機遇+勤奮=成功。這不禁讓我想起中國的一句古話：天時地利人和。帶著這些所看所想，我翻開了這本書。
書里講到了很多成功的故事，也穿插著一些失敗的故事，成功的人為什么能獲得成功，而失敗的人又為什么失??？這本書圍繞著這個問題展開了敘述。
成功需要很多要素，首先，要有一個合適的環(huán)境，通過引言中的羅塞托之謎，可以看到，想要成功地獲得健康，生活環(huán)境的因素比其他都要重要得多，而環(huán)境其實又分為很多種：社會環(huán)境、文化環(huán)境、家庭環(huán)境等等，其中每一樣都對是否能成為一個成功人士有著舉足輕重的影響，所以如果本身所處環(huán)境不夠理想，想要成功，就該努力地去創(chuàng)造、追尋好的環(huán)境；其次，需要非凡的機遇，可能就需要一些運氣，讓人能在對的時間、對的地點做對的事；獲得了機遇，更要學會把握，機會是給有準備的人的，只有刻苦磨練，才能獲得把握機會的能力；最后，我覺得也是最重要的，是后天努力。
書中說到，當人的智商達到一定水平，智商上的差距將不再體現(xiàn)在成就上，比如智商140的人和智商190的人，他們是否能夠成功，不再取決于智商的高低，而是其他種種因素的影響，其中后天的努力是很重要的一部分，在各自領域成功的人，到他獲得成功為止，他在這個領域中所花費的聯(lián)系時間不會少于10000小時，所以只要達到一定“門檻”，成功與否，就取決于努力程度了。
異類讀后感篇十三
通過研究加拿大冰球隊員出生日期的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)球員在1-3月份出生。這些球員在同批選拔的孩子中所占的身體優(yōu)勢被最大化的展現(xiàn)出來，這些優(yōu)勢使他們獲得更好的訓練。一些原本微小的、偶然的、潛在的優(yōu)勢使他們獲益，這種優(yōu)勢被人當作是他個人的能力和天賦，并在成長過程中不斷地得到更多地關照，機會、資源，使得優(yōu)勢不斷加強。我們的汗水和努力在天時面前似乎顯得微不足道。
隨著閱讀的深入，我又了解到了10000小時理論。一個人在學習的過程中，要完美地掌握某項復雜技能，就要一遍又一遍地艱苦練習，而練習的時長必須達到一個最小臨界量。事實上，研究者們就練習時長給出了一個神奇的臨界量：10000小時。你會發(fā)現(xiàn)，無論是電腦天才比爾蓋茨，還是音樂神童莫扎特，他們都投入了超過10000小時的艱苦訓練。
異類讀后感篇十四
《異類》這本書帶我們走進了成功人士的世界，讓我們看到能影響人一生的數(shù)據(jù)，而能捉住這些數(shù)據(jù)都是都是異類。
書中的例舉了很多異類，我對分析比爾蓋茨的內(nèi)容印象深刻。比爾蓋茨的成功在于他誕生的年代有了分時系統(tǒng)的計算機終端、他所在的學校恰好有這類便捷計算機終端、學校的家長會基金足夠為孩子們支付高昂的上機費用……再比如分析人類有史以來最富有的75人名單，其中20%最富有的人居然都誕生在同一國家（美國）同一年時期（約1831至1839）。
從1860年到1880年，美國經(jīng)濟正步入歷史上的轉(zhuǎn)型期，此時鐵路事業(yè)方興未艾，華爾街金融業(yè)嶄露頭角，工業(yè)大生產(chǎn)的序曲正在奏響，舊時期的經(jīng)濟信條被打破，新時期的規(guī)則正在構(gòu)成。如果你誕生在19世紀40年代晚期（此時約20歲）你就錯過機遇了：你太年輕，以致沒法掌控住時期的大好機遇；如果你誕生在19世紀20年代（此時大概50多歲），你的年齡就太大了，你的思想還是處在內(nèi)戰(zhàn)之前的模式。而恰正是那短短9年間誕生的人，才有幸洞察未來的潛力何在。
每個時期每個領域的異類都是準確看到機遇并抓住它。用我們古人總結(jié)的就是“天時地利人和”。時勢造英雄，找準自己的方向，鍥而不舍刻意練習，順勢而為！
異類讀后感篇十五
重新來看《異類》，我就第一部分機遇的前2章“馬太效應”和“10000小時法則”整理一篇讀書筆記。作者并不是簡單的將成功歸納為天賦、勤奮、運氣，而一言蔽之，而是對成功者的成長年齡、經(jīng)歷和成長環(huán)境挖得很深，我的理解為一個成功者需要剛好在幸運的年齡碰到10000小時這個機遇。
正如第一章作者說能進入頂級球隊的球員肯定比你我都具備運動天賦，如果你的這段10000小時的經(jīng)歷可能因為你的年齡小幾個月的原因而比別人起步晚一些，而錯過了領先優(yōu)勢，正是這種領先優(yōu)勢造就了天才們輝煌的成就。
換句話說，成功者就是獲得這些特殊機遇的人，他們因此最終取得了更大的'進步；富有者因取得了更多的減稅優(yōu)惠從而變得更富有；成績優(yōu)異的學生因獲得了更優(yōu)秀的老師的指導，更多的關注，從而取得更好的成績；冰球?qū)?歲至10歲間的孩子中年紀稍大者獲得了更多的指導和訓練，從而變得更優(yōu)秀，在社會學領域來說，所謂成功就是“優(yōu)勢積累”的結(jié)果。
孫子兵法說：天時、地利、人和，三者不得，雖勝有殃。成功之路上，天時地利人和為三要素，涵蓋了成功之路的一切，天時是成功之路的伯樂、機遇；地利是成功之路的環(huán)境、條件；人和是成功之路的綜合實力。
無論是比爾。喬伊，還是比爾·蓋茨都在他們幸運的年齡碰到了計算機行業(yè)剛好起步，計算機編程剛好是他們的興趣愛好，又處在單純的年輕時候，時間足夠，讓他們在這個特長方面能夠訓練自己10000小時。從心里學家的角度，天賦的作用其實很小，而后天努力的作用其實很大。
將冰球明星、甲殼蟲樂隊、比爾·喬伊和比爾·蓋茨的故事串起來，我們便能拼出通向成功更加完整的路徑。先在肯定他們的深具天賦、才華橫溢的同時，但是，使他們?nèi)绱顺錾牟皇撬麄兊姆欠膊拍?，而是他們的非凡的機遇。如果甲殼蟲沒有在漢堡的歷練，比爾·蓋茨沒有讀湖濱學校的機遇，他們不可能成為“異類”，本書所有列舉的“異類”都是某種獨特機遇的受惠者。
異類讀后感篇一
1、中國教育界犀利、現(xiàn)實的人生發(fā)展規(guī)劃著作。
2、該套叢書闡述了思維、溝通、情商、性格、眼界、格局等軟實力的具體培養(yǎng)方式。
3、它提出了知識的價值層次理論，回答了“為什么讀書改變不了命運”這樣一個普遍性困惑。
4、它從新的角度解讀了自我認識方式、目標導向思維、職業(yè)定位步驟、創(chuàng)業(yè)觀察力培養(yǎng)等系列人生發(fā)展理論。
異類讀后感篇二
讀完之后感覺特別悲觀呢，家庭出身不好，所以人生有固定的路子，這不就是媽媽之前說的命嗎。之前母親常說的就是要人命，你信命嗎？我從來都是回答，我不信命，我相信命運掌握在自己手中?；盍?0年，我也只能承認，我自己只掌握了部分的命運。但是我如果可以成為作家、知名醫(yī)生、知名政府官員，會是很難的。我只能做一個還算不錯的白領，能在北京買房，那我也就改變了命運了，起碼我的孩子的命運被改寫了。
我的家庭，我出生的地方，大部分的決定了我會接受什么樣的教育，遇到什么樣的人，從事什么樣的工作，最終過上什么樣的生活。
但是我還是不甘心的，我希望可以改變自己的命運，我希望我可以過得比別人好，也希望給父母帶來好的生活。不過現(xiàn)在我如果能過好自己的日子就已經(jīng)很不錯了。
總之，讀完這本書，很喪氣。
也更加堅定了，要留在北京買房子。
異類讀后感篇三
劉興奇，現(xiàn)任軟實力公司總裁，80后創(chuàng)業(yè)人物，著《大學生的墳》、《異類》等書籍，研究集中于商業(yè)模式、營銷管理、品牌戰(zhàn)略等領域。作者經(jīng)歷曲折，業(yè)界跨度堪稱奇跡。高中因貧困每餐用一個辣椒下飯，后來他創(chuàng)辦的軟實力公司是中國第一家軟實力教育企業(yè);大學因內(nèi)向而躲在門后面看同學們開班會，現(xiàn)全國演講上千場，為上百萬人答疑解惑;他大學選錯專業(yè)、考錯研、去錯公司，最后創(chuàng)業(yè)。曲折的人生經(jīng)歷，給了他豐富的人生感悟和思想，并極大提升了事業(yè)能力，他搞教育、拍電影、做投資，自稱人生目標是集“企業(yè)家、教育家、演講家、主持家、作家、導演家”等多家于一體的“雜家”。
異類讀后感篇四
我發(fā)現(xiàn)大部分人都是追尋成功的，或者更直白地說，是希望自己不斷變優(yōu)秀的。而他們對成功對方法論諱莫如深，這本身就十分矛盾。就像是這本書里提到的，人們似乎已經(jīng)預設的前提，就是一個人的成功關鍵是他的天賦，他的`機遇，他讓人羨慕的偶然性。而刻意忽略其他我們可控條件的影響。而這本書最吸引我的一點，就是他用類似于數(shù)據(jù)調(diào)查的呈現(xiàn)手法，列出來許多能讓我們有跡可循的影響因素。比如馬太效應，10000小時定律，文化背景等等。
抓住機遇是我自己對于成功一直以來的觀點。人的一生中可能出現(xiàn)很多機遇，而這不是日常努力就能獲得的。它是不經(jīng)意的靈光乍現(xiàn)，偶然間的好奇心驅(qū)使。它不像是努力，需要靠量變才能達成的質(zhì)變，機遇本身就是一個質(zhì)變。因此在面對機遇時，每一個選擇都顯得尤為重要。而且越是長大越發(fā)現(xiàn)，兩難的選擇哪有什么對錯，不讓自己后悔就好。像是書里提到的大環(huán)境對人的影響至關重要，而大環(huán)境是我們自己可以選擇的，四舍五入是不是代表，成功其實是我們不斷選擇出來的。
突然對拿破侖希爾，本杰明富蘭克林以及戴爾卡耐基產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望日后會看一些他們的書籍。
異類讀后感篇五
領導給推薦了《異類》這本讀物，花了一些時間終于讀完了。本書定位在講述一種不一樣的成功啟示錄，通過很多篇幅在證明，個性作用，并非個人成功的決定因素。當然作者做到了，只是可以再概括來說，就是“天時地利人和”。本書并沒有講如何成功，他給人更多的感觸是，通過這些成功給我們哪些啟示，書中有很多觀點，給我留下很深印象。
1、馬太效應：凡是有的，還要加給他，叫他有余;沒有的，連他所有的也要奪過來。換句話說，獲得特殊機遇的人，他們最終取得更大的進步;富有的因為減稅而更富有，成績優(yōu)異的因為獲得更多老師指導而更優(yōu)異;冰球隊孩子中年紀稍大者因獲得更多指導和訓練而變得更優(yōu)秀。這在社會學領域叫做“優(yōu)勢積累”。
個人對這些社會學接觸的太少了，但這種現(xiàn)象的確存在。比如如果你是警察，你破獲的案子越多，人們越愿意給你更重要的案子讓你破。于是通過優(yōu)勢積累，你越來越具有破案的優(yōu)勢了。對于一個公司，當你全身心扎入某個領域時，你在這個來領域越來越有建樹。對我們個人而言，不要一味的依據(jù)木桶原理，補充自己的短板，而是更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，讓自己更具有競爭力。
2、10000小時法則：人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。只要經(jīng)過1萬小時的錘煉，任何人都能從平凡變成超凡。要成為某個領域的專家，需要10000小時，按比例計算就是：如果每天工作八個小時，一周工作五天，那么成為一個領域的專家至少需要五年。
我想這也是本書核心觀點之一。成功沒有捷徑，沒有與生俱來的天才，也不存在勞苦命。領導讓我們看本書，也是更看重這一觀點，我在做自己的產(chǎn)品之久，沒有成為該領域?qū)＜覍嵲趹M愧，其實還是積累不夠，沒能量變引發(fā)質(zhì)變。不過，這10年來，在公司里學到的東西很多，除軟件開發(fā)本身外，到后期的項目管理、部門管理;從對該產(chǎn)品沒有概念，到對核心算法研究;從以前只到過幾個地方，認識一方人，到去了10幾個省份，接觸了不同的人。這些變化都是隨著公司的成長在成長的，但是領域很多，方向很多，所以不是沒有成功的機會，而是精力分散，努力不足。所以最好找出自己的優(yōu)勢方向，鉆研下去。
3、“弗洛姆”的啟示：因出身問題，被“白鞋公司”拒之門外，于是做起了“白鞋公司”不值得一提的企業(yè)收購案子。但十幾年過去，這個領域變得炙手可熱時，他們早已成為這個領域的專家。
弗洛姆的成功有那么多因素導致的。如果不是出身問題，可能他會加入白鞋公司，如果不是后來并購案增多時局改變，他仍然在一個小公司接各種案子，但歷史恰恰讓他成功了。
記得剛剛加入公司時，市場上很多人對我們的產(chǎn)品沒有概念，更談不上認可。而我們公司一直在堅持著。當市場打開時候，我們已經(jīng)準備好了。這不也是很好的例子么。所以說，公司發(fā)展到現(xiàn)在，有自身努力的結(jié)果，也有時運成分在里面。
4、令人滿意的工作：自主性、復合性、付出與回報的關聯(lián)性是任何一份稱得上令人滿意工作所具備的屬性。
無論是在創(chuàng)業(yè)還是管理，能把握好這些都很難，但的確非常有效，因為這些是人們做事的內(nèi)驅(qū)動力。從管理上看，自主性就是充分放權(quán)，讓員工真正感覺到自己就是企業(yè)的主人，在為自己做事，這樣即使在身心疲憊，也會為那一點點成功而努力追求;復合性就是將工作與意志力和想象力結(jié)合，就是工作中具有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性;付出與回報關聯(lián)性就是勞有所得，個人努力能得到認可。能賺多少錢并不是使我們快樂的最終源泉，使我們快樂的源泉是這份工作在多大程度上能讓我們實現(xiàn)自我。
5、飛機失事的族裔理論，作者原意是說飛機失事與不同族裔文化差異有關，如航班飛行員之間、及飛行員與塔臺間通話，對權(quán)利距離指數(shù)的認識不同。在這個故事里，我更傾向從這個角度去看，空難的很多時候是一系列人為的小失誤、機械的小故障累加的結(jié)果。
我們做產(chǎn)品也一樣，當用戶說不好用時候，可能不是某一個功能不好用，也不是某一個bug引起用戶感覺不好。而是眾多“小失誤”引起用戶體驗不好所致的。喬布斯的蘋果會紅，還是因為他不懈努力和精益求精。
6、稻田文明與數(shù)學：因為語言結(jié)構(gòu)的差異，意味著亞洲兒童學習數(shù)數(shù)要比美國兒童快;因為環(huán)境不同西方農(nóng)業(yè)采用“機械導向型”而中國和日本則使用“技術(shù)導向型”。文化不同引發(fā)人們行為方式不同，亞洲人更具有努力工作的精神品質(zhì)。稻田文明就是通過努力工作，在巨大不確定性和貧窮中尋找人生的真正價值。
我目前還沒有那么大的視角去審視這種文化差異，但對努力工作的精神還是非常認可。正如比爾蓋茨還是孩子時候就沉迷于電腦;甲殼蟲樂隊花數(shù)千小時在漢堡練習演出;弗洛姆在機會降臨前，已經(jīng)在不入流的并購訴訟生意上打拼多年。我們需要提前準備著，這樣當機會來臨時才能抓得住，成為那個時勢造就的“異類”。
最后，如書上所說，“異類，他們都是歷史與環(huán)境的產(chǎn)物，是機遇與積累的結(jié)晶”。我們需要了解，所謂的異類，從來就不是什么異類。
異類讀后感篇六
聽著很炫的名字，繞了一圈之后，回來還是一樣的結(jié)論：自己爭取+運氣，是做到‘成功’的基礎。
關于這點，書里的原話是：他們處在優(yōu)勢與文化傳承的網(wǎng)絡中央，有些是與生俱來的，有些則是后天養(yǎng)成；有些是自己爭取的，有些則僅僅是因為運氣――但所有這一切都是他們成功不可分割的一部分。說到底，所謂‘異類’從來就不是什么異類。
ok，既然是這樣，異類確實并不特別。但是，從種種‘自己爭取+運氣’、‘自己努力+機遇’、‘自己拼命+命運‘…等等這些公式里，我希望找出可能性更大的那一個。
運氣，機遇，命運…看上去都是那么的不可琢磨、不能把控，而不可琢磨的和不能把控的，不是我想要的，我得在里面找到那些可以琢磨、可以把控的部分。
回到前面的公式：‘自己爭取+運氣’、‘自己努力+機遇’、‘自己拼命+命運‘…似乎有些部分，是一致的：自己爭取、自己努力、自己拼命……淺顯易懂，’自己‘，也是那個每個公式里面都存在的部分，相對于’運氣，機遇，命運…‘，’自己‘明顯是更容易琢磨和把控的部分了。
好吧，那我就來看看怎么個琢磨和把控的方式，更好。
每個人，都是一個變量數(shù)量巨大的復雜系統(tǒng)。而這些數(shù)量巨大的變量當中，存在著很多‘蝴蝶效應‘的可能。這因為如此，人生，才是我們見過的，最不可預測的發(fā)展趨勢和軌跡。世事無絕對，但是，從概率上看，依然有高低之分。而這個高低分別的根本，在于自己，在于自己的努力。
簡單說，像普通人一樣正常度日，我們假設在某個方面你能做好的可能性是萬分之三，你比普通人努力一倍，那么，你的可能性就是萬分之六…如果你能比普通人努力10倍（放心吧，普通人并沒有多努力，哪怕10倍，也不是什么多么大不了的事情），那么你在某個方面能做好的可能性就是千分之三了。是的，從概率上看，你能做好依然是小概率事件，但是，和普通人比，你和他們已經(jīng)不在一個量級上了。
好了，算術(shù)題做完了，怎么選，還是由我們自己。
我打算以圣經(jīng)的一句老話結(jié)尾：“凡是有的，還要加給他，叫他多余；沒有的，連他所有的.，也要奪過來?！?BR> 異類讀后感篇七
大致看完了異類這本書。
感受最大的是書中闡述環(huán)境對一個人的成功有著重要意義。這一點對自己來說沖擊會大一點。
長期以來，我們周圍，我們的認知都告訴我們個人努力的重要性，從而弱化環(huán)境的意義。
我們的教科書，我們的老師，我們的家長向我們灌輸只要努力，只要勤奮勤懇，就一定會取得成功。各種成功人士在分享他們的成功經(jīng)驗的時候，也往往會對他們自身如何如何堅持努力最終戰(zhàn)勝困難大加說明。往往聽到這些的時候，信息滿滿，熱血沸騰。作為一個人，特別起點很低的人。把個人努力看做可以突破局限，實現(xiàn)理想的救命。稻草來說，看到書中呈現(xiàn)觀點時候，突然有種被打擊的感覺。
但是隨著，自己的逐漸成長。隨著對周圍事物觀察的深入，也愈發(fā)可以體會一個人的成長與其出生家庭，生長環(huán)境的重要意義，環(huán)境，資源，機遇的不同，而導致的人的眼界氣質(zhì)，三觀的差距，一個在創(chuàng)建優(yōu)越資源豐富中成長起來的'孩子和一個資源貧窮中成長起來的孩子，他們的眼界氣質(zhì)三觀也會不盡相同?！昂T難出貴子”這句話也是有一定的依據(jù)，誠然，個人努力很重要，我也十分相信努力的意義，但對于一個資源匱乏的人來說，可能要經(jīng)歷很多的時間和困難去彌補差距。經(jīng)歷更多的困難險阻才能有所成績。
一個人所處的環(huán)境文化.機遇。個人的努力對于成功來說同等重要。
對于起點低的人來說，也許我們一開始就落后了，也許這種差距我們無論怎樣努力也彌補不了，也許我們一生通過各能努力都無法成為一個特別成功的人，然而我覺得，對于努力不斷完善自己，不斷跨越障礙，本身就是一件幸福的事，我知道環(huán)境的力量。我們?nèi)匀ヅι睢！?BR> 異類讀后感篇八
每月一書的本月書單是加拿大作家格拉德威爾的《異類不一樣的成功啟示錄》，翻開書本之前，我想到了上個月《如何閱讀一本書》中所提到的檢視閱讀，于是我先翻看了《異類》的目錄以及護封上的簡介、名人鑒語等內(nèi)容，看到李開復老師對書中所想表達的結(jié)論作出了簡要有力的等式概括：才智+社會環(huán)境+機遇+勤奮=成功。這不禁讓我想起中國的一句古話：天時地利人和。帶著這些所看所想，我翻開了這本書。
書里講到了很多成功的故事，也穿插著一些失敗的故事，成功的人為什么能獲得成功，而失敗的人又為什么失??？這本書圍繞著這個問題展開了敘述。
成功需要很多要素，首先，要有一個合適的環(huán)境，通過引言中的羅塞托之謎，可以看到，想要成功地獲得健康，生活環(huán)境的因素比其他都要重要得多，而環(huán)境其實又分為很多種：社會環(huán)境、文化環(huán)境、家庭環(huán)境等等，其中每一樣都對是否能成為一個成功人士有著舉足輕重的影響，所以如果本身所處環(huán)境不夠理想，想要成功，就該努力地去創(chuàng)造、追尋好的環(huán)境；其次，需要非凡的機遇，可能就需要一些運氣，讓人能在對的時間、對的地點做對的事；獲得了機遇，更要學會把握，機會是給有準備的人的，只有刻苦磨練，才能獲得把握機會的能力；最后，我覺得也是最重要的，是后天努力。
書中說到，當人的智商達到一定水平，智商上的差距將不再體現(xiàn)在成就上，比如智商140的人和智商190的人，他們是否能夠成功，不再取決于智商的高低，而是其他種種因素的影響，其中后天的努力是很重要的一部分，在各自領域成功的人，到他獲得成功為止，他在這個領域中所花費的聯(lián)系時間不會少于10000小時，所以只要達到一定門檻，成功與否，就取決于努力程度了。
都說三分天注定，七分靠打拼，其實想要真正獲得巨大的成功，天注定與人打拼都是一絲一毫都不能缺少的，正是要滿足天時、地利、人和這所有的條件，才能叩開成功的大門，如果環(huán)境很好，那就努力奮斗，讓自己獲得成功；如果環(huán)境不盡如人意，那就努力奮斗，改變所處環(huán)境，再努力奮斗，讓自己獲得成功。
異類讀后感篇九
讀完了《異類》，這本書用大量的數(shù)據(jù)，去證明一個道理，那就是特別突出的成功，其實除了人本身之外，還有很多外在因素的影響。不論是馬太效應，還是10000小時的付出邏輯，或者是文化環(huán)境對人的影響等等。
看的關于成功，關于人性的分析，越是發(fā)現(xiàn)，其實很多道理，都是通的。馬太效應，就是生活中說的，越努力，越幸運；10000小時的邏輯，就是付出與收獲的一個曲線關系，可能會有臨界點，但是大部分達到臨界點之前，一定是越努力，收獲越多；而環(huán)境對人的影響，更是無時無刻的，不用作者論證，我都能明白這個道理是多么的正確。而讀完這本書，只是讓我更加明白，這些社會現(xiàn)象，我深受影響，但是卻沒有深刻意識到。我沒有能力去預估整個時代背景下，哪個前景比較好的行業(yè)或者會賺錢的門路，我也不知道那些機會會在什么時候垂青于我。但是我越發(fā)堅定，努力一定會有收獲，讓自己越發(fā)有價值是一間很有意義的時間。它或許就是某個時機我的機會，或者某個時機我的人生轉(zhuǎn)折。
現(xiàn)在的很多人應該都很焦慮。年輕的時候，就開始思考，開始迷茫，自己的能力差距，自己的財富差距，自己未來的價值在哪里。我也是一樣，雖然剛工作沒幾年，社會經(jīng)驗不算豐富，也看不到未來的機遇在哪里，所以開始想怎么實現(xiàn)自己賺錢的目標，似乎很遙遠。我沒有了努力的動力，沒有了學習的動力，因為他們都不能再當下變現(xiàn)。而這樣的想法，其實就是惡性循環(huán)?？墒俏以桨l(fā)堅定了，無論如何，我應該努力，這不是由我當下能收獲什么決定。只有努力之后，我才應該思考，繼續(xù)前進的方向。而不是永遠停留在想，卻什么都不做。享受當下的辛苦，享受不斷強大，豐富的自己，不著急未來看不清楚。前段時間聽過一段話，覺得說的特別好，大致意思是：辭職你可能會丟失身份，但是不會丟失能力。共勉。
異類讀后感篇十
周末花了三個小時看完了《異類》這本書，感慨頗多。
這本書主要是研究“異類”——頂尖的能力超群人士，他們?nèi)〉贸晒Τ藗€人的努力和天賦之外還有哪些深層原因？本書經(jīng)過研究認為：與其說非凡的成就取決于天賦，不如說這取決于機遇。
人們只相信成功完全是個人努力的結(jié)果。但是到目前所有有關成功人士的歷史都說明，事情并非想象中那么簡單。
之前我理解一個人的成功主要是個人努力在起作用，讀完這本書我才意識到時代也在其中產(chǎn)生著巨大的影響。
書里經(jīng)過研究已經(jīng)證實所謂的天才和極其杰出的人之所以取得如此大的成就，除了自身的努力之外，更多的是“時勢造英雄”。從某種意義上說，成功的可能性不來自我們自身，也不來自我們的父母，而是來自我們的時代：即我們在歷史上所處的特定地點和所面臨的特定機會。
對于一個未來想做律師的人而言，20世紀30年代早期是最佳出生年代；如同1955年之于軟件工程師，1835年之于企業(yè)家。時代的力量十分巨大，但是卻很難感知到，更難以抗拒。意識到這一點，讀書過程中幾度覺得非常郁悶，如果說運氣的成分如此大，那我們這些普通人又該怎樣在這樣的時代下獲得成功呢？畢竟時代的力量太大了，我們毫無反抗之力。
郁悶了一段時間反復思考，才發(fā)現(xiàn)自己是站在一個弱者的角度去思考這個問題。讓我們換一個角度去思考會發(fā)現(xiàn)結(jié)論截然不同。我們這代人在完全沒有戰(zhàn)爭威脅、沒有衣食所困的情況下長大、接受良好的教育、享受到互聯(lián)網(wǎng)的紅利，這些難道其實不是時代賦予我們的巨大優(yōu)勢嗎？過去無數(shù)先輩們拼了命的想要追求的那些，在我們這一代已經(jīng)唾手可及。我們得來的毫不費力，也因此不被我們珍惜。在不知不覺中我們已經(jīng)是美好時代的既得利益者了。
不管時代的力量有多么大，對于個體永遠都存在特例，個人的努力依然是追求成功最關鍵的一點?？赡芪覀兘K究成不了那種站在世界頂尖1%的人，但是我們已經(jīng)享受到了很多時代的紅利。真惜我們已經(jīng)擁有的、做我們能做的、改變我們能改變的，成就我們能成就的最高的高度，才是對一個美好時代的尊重。
書里還介紹了兩種不同的教育風格，也是影響一個人成功的關鍵因素：
協(xié)同教養(yǎng)：這種模式傾向于“發(fā)掘孩子的天分，培養(yǎng)孩子的主動性和技能”。
自然生長：家長只把撫養(yǎng)子女成人看作自己的責任，而把孩子的成長與發(fā)展看作孩子自己的事兒。之前看《爸爸去哪兒》聽到霍思燕讓兒子嗯哼晚一年上幼兒園，據(jù)說會更有優(yōu)勢。這一點存疑了很久。直到讀完這本書，我才意識到這種優(yōu)勢確實是存在的，具體原因如下：
人們通常在幼兒期就按能力被分組，而幼兒園或者一年級的老師并不會仔細區(qū)分孩子的差異是由能力造成的，還是由生理差別造成的。他們通常把年領大一點的孩子劃分為優(yōu)等生，這些孩子在優(yōu)等生的群體里能學到更多的技能，在這一過程中孩子也的確能把事情做得越來越好，孩子的自信心和領導力也能得到更多的鍛煉。
天才并非一開始就表現(xiàn)出眾，一開始他只是比別人優(yōu)秀那么一點點。孩子一開始只比最初所在班級的其他同學好一點點，然而這微小的優(yōu)勢帶來的機遇，擴大了他和那些同學之間的差距，隨后差距與機會交替發(fā)揮作用，微小的差距被越拉越大。
這就是“馬太效應”：凡是有的，還要加給他，叫他有余；沒有的，連他所有的，也要奪過來。書里還研究過富裕家庭孩子與貧窮家庭孩子的差距主要是在非在校時間內(nèi)形成的。兩者非在校時間經(jīng)歷的事情差距非常大，這才導致各方面能力的差距。這也給我們對孩子的教育帶來一些啟示，在抨擊國內(nèi)教育僵化之余，也要考慮高質(zhì)量的陪伴和適當?shù)母深A。
書本最后否認了“異類”的存在，認為他們都是歷史與環(huán)境的產(chǎn)物，是機遇與積累的結(jié)晶。然而誰又不想成為一個這樣的幸運兒呢？平凡人與“異類”的差距，主要體現(xiàn)在時代上，而這是我們改變不了。然而書里的研究還幫我們指明了哪些是我們可以改變的。
注意積聚微弱的優(yōu)勢；
努力提高自我，保證機遇來臨時能夠抓住；
希望我們都能學習可以學習的，努力可以努力的，幫助可以幫助的，得到可以得到的。
即便相信明日的美好，也要為之做好今日應有的準備與努力。相信美好的事情終將發(fā)生，但美好不會無緣無故地發(fā)生。
異類讀后感篇十一
花了一些時間終于讀完了《異類》這本書。這本書定位在講述一種不一樣的成功啟示錄，通過很多篇幅在證明，個性作用，并非個人成功的決定因素。當然作者做到了，只是可以再概括來說，就是"天時地利人和".本書并沒有講如何成功，他給人更多的感觸是，通過這些成功給我們哪些啟示，書中有很多觀點，給我留下很深印象。
1、10000小時法則：人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。只要經(jīng)過1萬小時的錘煉，任何人都能從平凡變成超凡。要成為某個領域的專家，需要10000小時，按比例計算就是：如果每天工作八個小時，一周工作五天，那么成為一個領域的專家至少需要五年。
我想這也是本書核心觀點之一。成功沒有捷徑，沒有與生俱來的天才，也不存在勞苦命。
2、飛機失事的族裔理論：作者研究了飛機失事的原因，絕大多數(shù)原因不是特別大的失誤，而是非常不起眼的小失誤，這種失誤特別小，以至于不能引起重視，因為單純的一、兩個失誤是不會導致飛機出事的。但是一兩個小錯誤，加上周圍惡劣環(huán)境、加上精神不集中，加上判斷的差錯，加上緊張和表達與周圍人溝通不暢，這種失事就成了大概率事件。
3、"弗洛姆"的啟示：因出身問題，被"白鞋公司"拒之門外，于是做起了"白鞋公司"不值得一提的企業(yè)收購案子。但十幾年過去，這個領域變得炙手可熱時，他們早已成為這個領域的專家。
弗洛姆的成功有那么多因素導致的。如果不是出身問題，可能他會加入白鞋公司，如果不是后來并購案增多時局改變，他仍然在一個小公司接各種案子，但歷史恰恰讓他成功了。
最后，如書上所說，"異類，他們都是歷史與環(huán)境的產(chǎn)物，是機遇與積累的結(jié)晶".我們需要了解，所謂的異類，從來就不是什么異類。（徐晨凱）。
異類讀后感篇十二
“每月一書”的本月書單是加拿大作家格拉德威爾的《異類——不一樣的成功啟示錄》，翻開書本之前，我想到了上個月《如何閱讀一本書》中所提到的檢視閱讀，于是我先翻看了《異類》的目錄以及護封上的簡介、名人鑒語等內(nèi)容，看到李開復老師對書中所想表達的結(jié)論作出了簡要有力的等式概括：才智+社會環(huán)境+機遇+勤奮=成功。這不禁讓我想起中國的一句古話：天時地利人和。帶著這些所看所想，我翻開了這本書。
書里講到了很多成功的故事，也穿插著一些失敗的故事，成功的人為什么能獲得成功，而失敗的人又為什么失??？這本書圍繞著這個問題展開了敘述。
成功需要很多要素，首先，要有一個合適的環(huán)境，通過引言中的羅塞托之謎，可以看到，想要成功地獲得健康，生活環(huán)境的因素比其他都要重要得多，而環(huán)境其實又分為很多種：社會環(huán)境、文化環(huán)境、家庭環(huán)境等等，其中每一樣都對是否能成為一個成功人士有著舉足輕重的影響，所以如果本身所處環(huán)境不夠理想，想要成功，就該努力地去創(chuàng)造、追尋好的環(huán)境；其次，需要非凡的機遇，可能就需要一些運氣，讓人能在對的時間、對的地點做對的事；獲得了機遇，更要學會把握，機會是給有準備的人的，只有刻苦磨練，才能獲得把握機會的能力；最后，我覺得也是最重要的，是后天努力。
書中說到，當人的智商達到一定水平，智商上的差距將不再體現(xiàn)在成就上，比如智商140的人和智商190的人，他們是否能夠成功，不再取決于智商的高低，而是其他種種因素的影響，其中后天的努力是很重要的一部分，在各自領域成功的人，到他獲得成功為止，他在這個領域中所花費的聯(lián)系時間不會少于10000小時，所以只要達到一定“門檻”，成功與否，就取決于努力程度了。
異類讀后感篇十三
通過研究加拿大冰球隊員出生日期的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)球員在1-3月份出生。這些球員在同批選拔的孩子中所占的身體優(yōu)勢被最大化的展現(xiàn)出來，這些優(yōu)勢使他們獲得更好的訓練。一些原本微小的、偶然的、潛在的優(yōu)勢使他們獲益，這種優(yōu)勢被人當作是他個人的能力和天賦，并在成長過程中不斷地得到更多地關照，機會、資源，使得優(yōu)勢不斷加強。我們的汗水和努力在天時面前似乎顯得微不足道。
隨著閱讀的深入，我又了解到了10000小時理論。一個人在學習的過程中，要完美地掌握某項復雜技能，就要一遍又一遍地艱苦練習，而練習的時長必須達到一個最小臨界量。事實上，研究者們就練習時長給出了一個神奇的臨界量：10000小時。你會發(fā)現(xiàn)，無論是電腦天才比爾蓋茨，還是音樂神童莫扎特，他們都投入了超過10000小時的艱苦訓練。
異類讀后感篇十四
《異類》這本書帶我們走進了成功人士的世界，讓我們看到能影響人一生的數(shù)據(jù)，而能捉住這些數(shù)據(jù)都是都是異類。
書中的例舉了很多異類，我對分析比爾蓋茨的內(nèi)容印象深刻。比爾蓋茨的成功在于他誕生的年代有了分時系統(tǒng)的計算機終端、他所在的學校恰好有這類便捷計算機終端、學校的家長會基金足夠為孩子們支付高昂的上機費用……再比如分析人類有史以來最富有的75人名單，其中20%最富有的人居然都誕生在同一國家（美國）同一年時期（約1831至1839）。
從1860年到1880年，美國經(jīng)濟正步入歷史上的轉(zhuǎn)型期，此時鐵路事業(yè)方興未艾，華爾街金融業(yè)嶄露頭角，工業(yè)大生產(chǎn)的序曲正在奏響，舊時期的經(jīng)濟信條被打破，新時期的規(guī)則正在構(gòu)成。如果你誕生在19世紀40年代晚期（此時約20歲）你就錯過機遇了：你太年輕，以致沒法掌控住時期的大好機遇；如果你誕生在19世紀20年代（此時大概50多歲），你的年齡就太大了，你的思想還是處在內(nèi)戰(zhàn)之前的模式。而恰正是那短短9年間誕生的人，才有幸洞察未來的潛力何在。
每個時期每個領域的異類都是準確看到機遇并抓住它。用我們古人總結(jié)的就是“天時地利人和”。時勢造英雄，找準自己的方向，鍥而不舍刻意練習，順勢而為！
異類讀后感篇十五
重新來看《異類》，我就第一部分機遇的前2章“馬太效應”和“10000小時法則”整理一篇讀書筆記。作者并不是簡單的將成功歸納為天賦、勤奮、運氣，而一言蔽之，而是對成功者的成長年齡、經(jīng)歷和成長環(huán)境挖得很深，我的理解為一個成功者需要剛好在幸運的年齡碰到10000小時這個機遇。
正如第一章作者說能進入頂級球隊的球員肯定比你我都具備運動天賦，如果你的這段10000小時的經(jīng)歷可能因為你的年齡小幾個月的原因而比別人起步晚一些，而錯過了領先優(yōu)勢，正是這種領先優(yōu)勢造就了天才們輝煌的成就。
換句話說，成功者就是獲得這些特殊機遇的人，他們因此最終取得了更大的'進步；富有者因取得了更多的減稅優(yōu)惠從而變得更富有；成績優(yōu)異的學生因獲得了更優(yōu)秀的老師的指導，更多的關注，從而取得更好的成績；冰球?qū)?歲至10歲間的孩子中年紀稍大者獲得了更多的指導和訓練，從而變得更優(yōu)秀，在社會學領域來說，所謂成功就是“優(yōu)勢積累”的結(jié)果。
孫子兵法說：天時、地利、人和，三者不得，雖勝有殃。成功之路上，天時地利人和為三要素，涵蓋了成功之路的一切，天時是成功之路的伯樂、機遇；地利是成功之路的環(huán)境、條件；人和是成功之路的綜合實力。
無論是比爾。喬伊，還是比爾·蓋茨都在他們幸運的年齡碰到了計算機行業(yè)剛好起步，計算機編程剛好是他們的興趣愛好，又處在單純的年輕時候，時間足夠，讓他們在這個特長方面能夠訓練自己10000小時。從心里學家的角度，天賦的作用其實很小，而后天努力的作用其實很大。
將冰球明星、甲殼蟲樂隊、比爾·喬伊和比爾·蓋茨的故事串起來，我們便能拼出通向成功更加完整的路徑。先在肯定他們的深具天賦、才華橫溢的同時，但是，使他們?nèi)绱顺錾牟皇撬麄兊姆欠膊拍?，而是他們的非凡的機遇。如果甲殼蟲沒有在漢堡的歷練，比爾·蓋茨沒有讀湖濱學校的機遇，他們不可能成為“異類”，本書所有列舉的“異類”都是某種獨特機遇的受惠者。