通過總結，我們可以看到自己的不足和進步，從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展?？偨Y是一種整理思緒、梳理知識的方式，我想我們需要養(yǎng)成總結的好習慣。通過閱讀范文，我們能夠了解到總結的常見問題和注意事項。
懂得感恩材料篇一
老師對班級更放心。在老師分配給自己的崗位上，他盡心盡力的去完成老師布置的任務。從收發(fā)作業(yè)到班級衛(wèi)生打掃，從輔導同學學習到糾正同學的細小錯誤，盡管這些事讓同學們不理解，但他依然如舊。因為在他心里，這是自己的職責，是對老師對自己和同學付出如此之多的回報。在一年年地成長、進步中，他知道了感恩是敬重的，教師節(jié)那天，他用自己寫的賀詞祝老師節(jié)日快樂，用自己的學習成果回報老師。自三年級以后，他每年過年都用父母的手機為老師發(fā)賀年短信，感謝老師的教導。
姜夢菲從小就用禮貌用語，向長輩問好，他也深受左鄰右舍、親戚的喜愛。很小的時候，他就懂得自己能做的事情要自己做。幼兒園時學會了掃地，一年級學會了洗碗筷、洗衣服、疊被子。爸爸在外打工，母親也在工廠里打工，看到長輩這么累，他總是悄悄地把臟衣服洗干凈，把屋子打掃地干干凈凈。
他一直希望自己能成為一個孝順的兒子，平時的生活中，他總是用心地用愛去回報父母。在父母疲憊時，默默遞上一杯暖暖的熱茶;在父母煩惱時，扮一個調皮的鬼臉，逗父母開心;在父母生氣時，主動同他們溝通，讓父母開心起來。
記得有一次，姜夢菲的媽媽想給處于成長時期的他補補身體，買了大骨頭給他熬湯喝，當他正要狼吞虎咽的吃肉時，發(fā)現(xiàn)媽媽并沒吃，他讓媽媽快吃，媽媽卻說：“我不吃，你快吃不要涼了。”姜夢菲很生氣的對媽媽說：“你不吃我也不吃了!”這時媽媽摸著他的頭笑了，笑得那樣開心!媽媽心中那最柔軟的一角被輕輕觸動，兒子是媽媽的永恒，媽媽也是兒子的全部啊!
盡管他有時也會同父母撒嬌，發(fā)脾氣;可他總是盡自己最大的努力去理解父母;其實有時，父母的愿望并不奢侈，他們只求兒女平安快樂，姜夢菲說他的愿望也很樸素，祈愿父母幸福、安康!
姜夢菲同學一直懷著一顆感恩的心，去看待社會。xx年5月12日，發(fā)生了舉世震驚的汶川地震。在那段日子里，他跟著父母每天在電視機前收看救援場景，時不時地流淚、感慨。為此我要盡自己的一份力去幫助災區(qū)的小朋友。于是，他參加了學校組織的捐款，又參加了社區(qū)組織的捐款活動。在周末的時候，他和同學還會組織去敬老院以及社區(qū)去看望爺爺奶奶們，幫他們做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜，聊聊天等?？吹綘敔斈棠虃冮_心的笑了，他一點也不覺得疲憊。
感恩是崇高的，感恩是快樂的。小學就要畢業(yè)了，回顧五年來的小學生活，他非常感激學校老師為她付出的心血，為他提供的一個個學習比賽、展現(xiàn)自己才華的舞臺。他在自己的一篇日志中曾寫到：等我長大后一定會經(jīng)常回憶起小學時代的美好經(jīng)歷，感謝所有教過我的老師，我一定會用更加出色的成績報答老師們對我的辛勤培育。
懂得感恩材料篇二
他叫張貴麟，今年9歲，他是班長，他是父母的好孩子，老師的好幫手，同學們的好榜樣，村隊的好少年。
很小的時候他就懂得了自己能做的事要自己做。剛上一年級他就學會了洗衣服，學會了做飯。從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好，深受村隊居民的喜愛。他看到父母這么苦、這么累，他悄悄的把父母的臟衣物揉洗干凈，把屋子打掃的干干凈凈。放學后他還搶著為父母作飯、盛飯、洗刷鍋碗。有好吃的她首先想到的是爸爸、媽媽。
在學校里，他也不忘對同學們講孝敬父母是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，要善待父母，尊敬長輩和老師。他的一言一行，一舉一動潛移默化地影響著其他同學。
他品學兼優(yōu)，善于團結同學，熱心助人、人緣很好，和同學關系密切，同學們都愿意接近他，更因為她樂于助人，在班上威信很高，同學們只要有困難，就會去找他。他只要力所能及，都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。如有的同學書不會讀，他一句一句地教;有的同學應用題不會解他一遍又一遍不厭其煩給講解。
他，一眼望去并沒什么特別，然而就是這樣一位普通的學生，樂于助人，工作負責，成績優(yōu)異，全面發(fā)展。他自上學以來，一直勤奮好學，加上聰明才智，因此獲得了驕人的成績和榮譽。多次在各類比賽中為班級，學校贏得榮譽，是同學們心中的好榜樣。
懂得感恩材料篇三
于晗，今年十三歲，她品學兼優(yōu)，善于團結同學，還積極參加班級管理，是老師得力的小助手，多次被評為“學習標兵”、“優(yōu)秀班干部”，“優(yōu)秀團員”等。她從小酷愛讀書，良好的讀書習慣使她從小受到了更多書籍的教育，讓她更深刻的體會到了人間的真情。在學校里，老師的教育，同學們的相處，讓她學會了回報老師、感恩父母、感謝社會。
學校是成長過程中最重要的園地，在校園里，她總是尊敬老師，團結同學，關心集體。身為班級干部，她樹樹立良好榜樣，處處以身作則，從始至終保持著積極的工作態(tài)度，快樂的為同學服務，在屬于自己的小小的平凡職位上發(fā)光發(fā)熱。她不怕苦不怕累，協(xié)助同學做好衛(wèi)生工作，同學們不會干的活她帶著干，同學們會干的活她搶著干；協(xié)助班主任做了很多班級管理工作，她不怕煩不怕雜，不嫌事小而不為。于晗團結同學，樂于助人，人緣很好，同學們都愿意接近她。她經(jīng)常犧牲休息時間，幫助班里成績比較差的同學學習。只要有困難，同學們都會想到她。而她，只要力所能及，都會伸出熱情之手竭盡全力地幫忙，從不推辭拒絕。看見同學感冒了，她幫著取藥、倒開水；看見同學自行車壞了，沒有辦法回家，她就急忙向前，積極出謀出力。
于晗同學的的家里堆滿了書籍，這也是她最愛的物品。從小的閱讀習慣使她明白了父母的不易。在父母的眼里，她是孝敬長輩的好孩子。很小的時候她就懂得了，自己能做的事要自己做。放學后她就主動幫父母摘菜；吃飯時幫著拿碗筷、盛飯；有好吃的時候，她首先想到的是爸爸、媽媽。平時她從不亂花錢，不隨意伸手向爸爸媽媽要錢。每當家里爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等過生日，她都會送上自己親手做的賀卡，獻上一支祝福的歌。她從小就知道見到樓下的爺爺奶奶要主動問好，深受左鄰右舍的喜愛。她一直希望自己能成為一個讓父母省心的孩子，平時的生活中，她總是用心地用愛去回報父母。在父母疲憊時，默默遞上一杯暖暖的熱茶；在父母煩惱時，扮一個調皮的鬼臉，逗父母開心。
“5·12”大地震發(fā)生后，看見瓦礫下的那些同齡的孩子們，她哭了！她愣是把零花錢都捐了出去！一個人在某一次慈善活動中捐出大筆的捐款這并不稀奇，而一個孩子能在日常生活中始終堅持對人對事對社會感恩卻是最難得的。而今年4·20雅安地震，她又捐出了自己的零用錢。
3月22"世界水日"，她還帶領同學們舉辦了“水是生命之源，讓我們從點滴做起”為主題的節(jié)水宣傳簽字活動，積極熱情的向大家宣傳水資源的可貴與不可再生的性質，呼吁大家從自己的生活小事做起，盡力盡量節(jié)約用水資源，讓大家不要隨便浪費，讓大家不要隨便揮霍，她以真摯的行動、誠懇的語言，極大的調動了同學們的積極性和熱情，使同學們都踴躍簽名，產(chǎn)生了不小的影響，喚起了眾多同學們的節(jié)水意識。
懂得感恩材料篇四
“鋤禾日當午 / 汗滴禾下土 / 誰知盤中餐 / 粒粒皆辛苦”，這是首人人都知道的古詩。
古詩中的場景仿佛一幅生動的畫，在我腦海中清晰可見，這讓我想到了我在農(nóng)村看到的`情景。稻田里，從插秧到收稻，都十分忙碌的。插秧的時候是赤日炎炎似火燒的夏日，太陽像個大火輪，炙烤著大地，烤著農(nóng)民伯伯的后背，農(nóng)民伯伯的汗水不斷地往下滴，無聲地滴落在稻田里。而且小秧苗需要很多水分，農(nóng)民伯伯耐心地一次又一次地放水，他們看著小秧苗歡快地喝著水，開心地笑了。稻田里還有刺人的麥梗，田埂泥濘難走。其實插秧是有很多學問的：什么行距呀，株距呀；橫要直，豎要齊呀等等。
今年暑假一到，我就到農(nóng)村外婆家玩，正好趕上農(nóng)村農(nóng)忙-----插秧。于是，我一到那就迫不及待地加入了“插秧大軍”。因為我是第一次學插秧，所以，外婆只讓我在秧繩邊“幫趟”，一會就比他們快了。可正忙的正歡的時候，我感覺背被曬的火辣辣的，腰也有點酸了，腿也有點軟了，最后只插了幾捆，就累得腰酸背痛了，只好回家息著了……但農(nóng)民伯伯們呢，一插就是二十來畝田，他們一點兒也不叫苦，一點兒也不叫累。此刻我才體會到“鋤禾日當午 / 汗滴禾下土”中所描述的辛勞。
“誰知盤中餐 / 粒粒皆辛苦”。誰給我們了美好生活？誰給了我們香噴噴的米飯吃？是農(nóng)民伯伯！是他們用辛勤的汗水澆灌著麥苗、秧苗們，讓它們健康、茁壯成長！親愛的同學們，從今往后，我們要珍惜每一粒糧食，不要浪費每一粒米飯！讓我們在吃飯時用對每一粒米飯珍惜的實際行動，來感謝農(nóng)民伯伯、時刻掛念著農(nóng)民伯伯的汗水與辛勞；最后，讓我們報著感恩的心快樂成長吧！
懂得感恩材料篇五
潘月英同學是我校八年級八班的一名平凡的學生，但是她卻做出來一件不平凡的事。近日，潘月英同學無私救助孤寡老人的事跡先后被《黃海晨刊》《日照新聞網(wǎng)》《莒州網(wǎng)》報道，一時傳為美談。
上學期開學第二周，細心的七年級八班班主任王洪國老師發(fā)現(xiàn)班中平時一向守時認真、刻苦好學的潘月英同學最近經(jīng)常遲到。周四上課時間，潘月英來到辦公室請假，這令王老師困惑不解。聯(lián)系前些天的遲到，王老師認定，這孩子一定碰到了什么事。經(jīng)再三詢問，方得知事情真相：
3月1日早晨，潘月英像往常一樣早早地背起書包上學了。天還蒙蒙亮。當她走到邢家莊附近時，借著雪后的亮光，她發(fā)現(xiàn)，前面雪地上有一個黑乎乎的東西。當她壯著膽子走上前去時才看清楚，躺在雪中的是一個年近七旬的老人。老人衣服凌亂，神志不清，已經(jīng)奄奄一息。雪后的氣溫驟降，遠近無人，這讓她英焦急萬分。情急之下，她突然想起在上學的路上有一個看石料廠的小屋。于是她自己嘗試著背起老人，但是只有十四歲的她，瘦弱的身軀很難背起一個一百多斤重的老人。一次又一次，她滑倒在地上，汗水，雪水，泥水，沾滿了她的身上。費了九牛二虎之力，她終于將老人連拖帶背地帶到小屋里，自己也累得氣喘噓噓。從此，潘月英悄悄承擔起了照顧老人的義務。
每天，她把自己帶的飯、水喂給老人，看到老人吃下，平靜了，然后才離開小屋。由于家境貧寒，父母常年有病，這件事情她一直瞞著父母。每天她都早早起床，帶著水、飯，給老人吃，有時還給老人買自己都舍不得吃的方便面，就這樣一直堅持了四天。
3月4日早，因為走得匆忙，她沒能來得及給老人送飯。她打算跟老師請假，去給老人送飯。王老師得知這一情況后，立即買上飯，帶著本班的兩個同學騎著自行車趕往潘月英所說的小屋。他們在石料廠的小棚子中見到了那位被救的老人。待到老人狼吞虎咽地吃完飯后，王老師返回學校，把這件事報告給學校劉校長。學生送飯本不是長久之計，為了能夠更好地照顧老人，劉校長當即派人趕往事發(fā)現(xiàn)場，并聯(lián)系110指揮中心，將老人送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院。原來，這位老人由于神智不好，本來就住在敬老院。前些天，由于無故出走，杳無音信，又無從找起，敬老院正為這事著急。敬老院的人們?yōu)槔先酥胤稻蠢显憾吲d，更為潘月英同學的高尚的行為所感動。
潘月英同學的事跡也引起了廣泛的關注，得到了縣領導和社會各界的一致好評?！饵S海晨刊》《日照新聞網(wǎng)》《莒州網(wǎng)》也先后進行了報道。潘月英同學是浮來初中優(yōu)秀學生中的典型代表，她不僅學習好，而且品質好。在她身上集中體現(xiàn)了樂于助人、無私奉獻的美好品德和當代中學生的高尚境界，是我校全體同學學習的楷模，是全校廣大團員學習的榜樣。為表彰潘月英同學的大愛精神和先進事跡，學校研究決定，在全校廣泛開展向潘月英同學學習的活動，同時，經(jīng)團縣委批準，共青團莒縣團縣委授予潘月英同學“莒縣優(yōu)秀共青團員”、“助人為樂十佳標兵”、“十佳青少年標兵”榮譽稱號。
學校團委也向全體同學、共青團員發(fā)出號召：向潘月英同學學習！學習她在社會上關愛他人、無私奉獻的美好品德；學習她在學習中刻苦學習、頑強拼搏的精神；學習她在家庭中勤儉節(jié)約、不怕困難的精神；同學們要以潘月英同學為榜樣，做刻苦學習的模范，做助人為樂的模范，做遵規(guī)守紀的模范。
懂得感恩材料篇六
她叫王倩穎，今年8歲，在西關小學二年一班讀書。別看她只有8歲，個子不高，小巧玲瓏的，但這個“小不點”個性活潑開朗，能說會道，語言風趣，深得父母、老師和同學的喜歡。她是一年一班的班長、老師的好幫手、同學們的好榜樣，還是父母的好女兒、周圍朋友的開心果，被大家公認為西關小學一年級的“感恩小明星”。
在父母的眼里，她是孝敬長輩的好孩子。很小的時候她就懂得了：自己能做的事要自己做。她的父母工作都很忙，早出晚歸，放學后她就主動幫父母摘菜、學著包餃子;吃飯時幫著拿碗筷、盛飯;吃完飯爭著洗刷碗筷。有好吃的時候，她首先想到的是爸爸、媽媽。盡管家中經(jīng)濟條件很好，但她平時從不亂花錢，不隨意伸手向爸爸媽媽要錢。每當家里爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等過生日，她都會送上自己親手做的賀卡，獻上一支祝福的歌。她從小就知道見到樓下的爺爺奶奶要主動問好,深受左鄰右舍的喜愛。在學校，她也不忘對同學們講孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，要善待父母，尊敬長輩和老師，她的一言一行，一舉一動潛移默化地影響著其他同學。
在班主任的眼里，她是認真負責的好幫手。作為班長,她嚴格要求自己、從我做起、以身作則，對同學熱情幫助、團結友愛，她是這么想的，也是這么做的。因為她知道“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。她對班級工作認真負責，中午老師不在的時候，她就是代理小老師，把班級管理得井然有序。同時，除此之外，她還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的班長，她現(xiàn)在正籌劃在班級建立一個“愛心小屋”，以便大家能隨時將多余的書刊、衣物、零花錢、捐獻出來，幫助學校和災區(qū)需要幫助的人。王倩穎用自己的行動蠃得了老師和同學們的信任，期末被評為“優(yōu)秀班干部”稱號。
在任課老師的眼里，她是品學兼優(yōu)的好學生。王倩穎學到了許多本領，她會唱歌、會畫畫、會念兒歌、她還會做算術，每次問她，為什么這么優(yōu)秀，她總是說，“有老師的教育和培養(yǎng)，我才能進步。”前幾天，她看見老師唱歌時一邊唱一邊咳，她站起來說;“大家別吵了，別讓老師這么辛苦了?！碑敃r作為老師真的很感動。她不僅自己勤奮學習，還積極組織班里同學成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的隊員與學習困難的隊員結成了“一幫一”的對子，使全班同學形成了“勤學、樂學、會學、助學”的良好學習氛圍。學校舉行的朗誦比賽、學會感恩等主題班會活動，她都積極參加，總是取得較好的成績。老師也非常欣賞她的才智和為人，時時刻刻關心呵護她的成長。
在同學們的眼里，她是熱心助人的好伙伴。上課，她認真聽講，積極思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握;課后，她認真做好作業(yè)，自覺堅持寫日記，并提前預習好次日要上的新功課。學習中遇到難題她最愛鉆研，虛心好問，勤于思考，有時會因一個問題與同學爭得面紅耳赤，直到找出正確的答案為止。她品學兼優(yōu)，善于團結同學，人緣很好，和同學關系密切，同學們都愿意接近她，更因為她樂于助人，在班上威信很高，同學們只要有困難，就會去找她。她只要力所能及，都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。如有的同學書不會讀，她一句一句地教;有的同學應用題不會解，她一遍又一遍不厭其煩給講解。同學感冒了，她幫著取藥、倒開水。她還喜歡活動，操場上，經(jīng)常有她和同學們活躍的身影、清脆的笑聲和歡呼聲。
她，忽閃著一對會說話的大眼睛，時常面帶微笑，一眼望去并沒什么特別，然而就是這樣一位普通的小學生，樂于助人，工作負責，成績優(yōu)異，全面發(fā)展。她自上學以來，一直勤奮好學，加上聰明才智，因此獲得了驕人的成績和榮譽。一年級期末就被評為學校的全優(yōu)之星、管理之星、智慧之星、讀書之星。在一年一度的孝敬父母活動中，她被評為“好孩子”，并多次在各類比賽中為班級贏得榮譽，的確是一個感恩小明星。
懂得感恩材料篇七
感恩的心，漾起的是愛的漣漪，是快樂的源泉。
————題記。
如果我是鳥兒，那快樂就是任我翱翔的天空；如果我是花朵，那快樂就是滋潤我的雨露；如果我是魚兒，那快樂就是讓我暢游的蔚藍大?！业纳?，因快樂而豐富多彩；我的世界，因快樂而充滿陽光。這一切，都源于我幸福的家庭，都源于我懂得感恩。
咳咳……這聲音像一顆顆尖利的石子，在我的耳膜上一次次劃過，讓我的心也跟著揪了起來。我知道，媽媽又在咳嗽了。從喝冰糖大蒜水，到吃含片，吃消炎藥，媽媽試了好多種方法，效果都不明顯。對了，聽奶奶說起過一個偏方喝荸薺湯可以治咳嗽，我馬上向奶奶發(fā)出了求助信息，訂購了一袋新鮮荸薺。
咕嘟咕嘟鍋里的水開始冒泡泡，一股白色的水蒸氣裊裊上升。我把煮好的荸薺盛進玻璃碗，澄清的湯汁里，那咧著嘴的荸薺正朝我微笑。我鄭重地端起碗，朝媽媽的房間走去，一種暖融融的快樂在我心底蕩漾。
這碗荸薺湯，飄散著愛的味道，沁著我感恩的心。
陽臺上，那藍色的身影一起一伏，爸爸又在擦地了。走到近前，我望著那雙熟悉的大手，手指已被凍瘡所占據(jù)，這還是印象中那雙細膩的手嗎？我的心中真不是滋味兒，爸爸的手，不該是這樣的……我撿起另一塊抹布，笑瞇瞇地走向爸爸：老爸，我來擦！
跪在地上，我真正感受到陽光的溫暖。盡管一陣陣冰涼從指間蔓延，但快樂像一團火苗在心間跳躍，驅走了陣陣寒意。
這塊抹布，見證了親情的傳遞，浸著感恩的情懷。
晚飯后，奶奶捶著直不起來的腰，滿臉疲憊在沙發(fā)上坐下。我知道，忙碌了一天，奶奶的腰疼又犯了。奶奶，我來幫你按摩！我繞到奶奶背后，握起拳頭，在奶奶的腰上輕輕捶打著。不多久，奶奶緊蹙的眉頭便舒展開來：嗯，真舒服！幫我肩膀也捏捏。
我的手指在奶奶的肩膀上游走，奶奶享受地瞇起了眼睛，花白的頭發(fā)在燈下閃著銀光。奶奶的肩膀，曾挑起家庭的重擔，那靈巧的雙手，曾為我們做出可口的飯菜，曾為我縫制漂亮暖和的棉鞋……想到這，我不由地在手指上加重了力量?？粗棠棠樕暇`放的菊花，快樂的小溪水靜靜地在我心底流淌。
這次按摩，飽含了濃濃祖孫情，讓我體會到感恩的真諦。
每一次回憶，每一次感恩行動，都踏著快樂的節(jié)拍。當幸福輕叩我的大門，我聽到了快樂的聲音。
懂得感恩材料篇八
成功者與失敗者最大的差別就在于如何面對成功和失敗，成功者往往更多的是勵志、自強和感恩，而失敗者只會自怨自艾或埋怨他人。勵志，使我們堅定前進的方向；自強，使我們堅忍不拔；感恩，使我們能夠更多地愛別人，回報別人。
俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報”，更別說他人給我汪洋的幫助了。我就是一顆干渴的小草，這“一滴水”滋潤了我，助我成長，我難道不應去感謝嗎？答案是理所當然的。
我是在大家的幫助下成長的；國家給我的助學金，使我得以學到知識；父母的關愛，使我健康開心地成長；老師的幫助，使我學會了感恩；伙伴的幫助，讓我感受到友情的溫暖。在大家的關心幫助下，一只羽毛未豐的雄鷹足以在天空中翱翔！
我非常喜歡一個故事。它講的是一個叫楊光的人，一個從來沒有沐浴過陽光的人勵志自強的故事。他從小就雙目失明。這對于一個熱愛音樂的人來說簡直是一個天大的打擊，但他并沒有因此就放棄對音樂的熱愛，對生命的熱愛，而是用實際行動向上天發(fā)出挑戰(zhàn)——登上星光大道，一個看似不可能實現(xiàn)的夢想，他向所有的人證明了他的價值！如果他當初一蹶不振，就不會為了那個本來不可能實現(xiàn)的夢想而奮斗，就品嘗不到成功的甜蜜了！
在我們人生的路途中，困境和挫折隨時都會遇到，我們也應像楊光那樣，不畏艱難，勇敢挑戰(zhàn)，腳踏實地，自強不息，走向成功！
我雖然沒有楊光做得好，甚至還徘徊過，但一想到國家、社會和學校的幫助，我就又重新振作起來，在挫折面前，永不放棄！
自從踏進朱中校園的這一天起，我便決定在這所校園里，展開我的翅膀去追逐夢想，不讓自己留下一絲一毫的遺憾，我要挺起胸膛對自己自豪地說：“我沒有遺憾！”我要用青春的熱情去感恩那些關愛我的人，那些有愛心的人！
面對磨難，我們要主動迎接，永不退縮，牢記孟子的話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”
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懂得感恩材料篇九
“賣東西嘍，機不可失，時不再來?！蓖瑢W們吆喝著，紛紛推銷著自己的物品，一副熱火朝天的景象。原來是小桔燈舉辦的跳蚤市場。
今天，天空一碧如洗，我早早來到小桔燈，擺置攤位。漸漸地，同學們陸續(xù)趕來。轉眼間，攤位全安置完了。我環(huán)顧四周，只見各種各樣的商品琳瑯滿目，令我眼花繚亂。老師一聲令下，同學們便蜂擁而至，奔去購物。我懷著激動興奮的心情漫步于人潮人海中。
無意間，我瞥眼見到了一個令我思緒萬千的場景：一個小男孩正向另一個小孩推薦著書籍。攤主的臉上掛著絲絲笑容，捧著幾本書，滔滔不絕地介紹著，可買者卻不屑一顧，幾乎沒怎么注意，心思全投入到旁邊攤上新奇的小玩具上了。只見攤主急得滿頭大汗，來回踱步，不知如何是好。我默默嘆了口氣，現(xiàn)在的人寧愿花五元買一瓶飲料，也不愿買一本書?！百u個東西真不容易呀！書都賣不出去……”同學們竊竊私語，都哀怨著自己的書為什么賣不出去。再次路過那個攤位，依然一本書也沒賣出去。那位攤主仿佛失望了，沒那么熱情，和他的書一樣安靜。我好像聽到了書在吶喊：“為什么你們不要我，我哪里不好？”
我情不自禁地想起了父母開店的不易。當盛夏酷暑、烈日當空時，父親在太陽的炙烤下為人們送貨，母親在高溫的環(huán)境下來回賣物品，而我也許還在吹著空調。當寒冬臘月、寒風凜冽時，父親瑟瑟發(fā)抖地為人家安裝家具，母親凍的得了感冒，依舊干家務，而我也許還鉆在溫暖的被窩里睡著甜美的覺。有時，遇到一個刁難的客戶，甚至要三四個小時才能談成生意，說得口干舌燥，不知何時，媽媽的眼角爬上些許皺紋，爸爸的發(fā)間多了幾根極不協(xié)調的銀絲，背也有些彎了。
想著想著，我在心中默念：“以后，我一定要竭盡所能地幫助父母，讓他們的銀發(fā)少一些，背直一些。
“感恩的心，感謝有你?！案卸鳎鋵嵤趾唵?，一句話，一個動作，一份愛。讓感恩長陪伴我們，為父母挑起一份大擔子。
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懂得感恩材料篇十
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。沒當讀到這首詩時，我總會想起我最親愛的老師們來，因為是他們教會了我們這首詩的意思，同時還教會了我們?yōu)槿颂幨碌牡览恚屛覀兠靼琢耸澜缡亲顭o私的愛是什么，還教會了我們陽光總在風雨后。
畢業(yè)了，就意味著我們不能再在他們的教育下學習更多的知識了，但這也意味這我們長大了，要接受更高的教育了，我們雖然離開了他們，可我們對他們的想念是不會隨著我們的離開而離開的。
但我們必須要他們，因為老師是世界上除了自己的父母最愛我們的了，他們無怨無悔一點一滴的教育我們，他們就像一頭頭任勞任怨的老黃牛，不管多累多苦，他們也不會抱怨，單憑這一點我們更應該得學會感恩，這樣他們就會覺得他們付的都是值得的，并不是沒有價值的。
不要埋怨他們在課上得很嚴格，一句話說得好“嚴師出高徒”沒有嚴詩哪來高徒，我們可以把這個想象成自己在聽一個個與眾不同的故事啊，不要想到他是老師，把他想成是疼愛自己的人，正在給你講故事呢。
如果沒一個人都聽老師的話，都認認真真的聽課，都是一個優(yōu)秀的孩子，那么老師就不會那么幸苦了，我們不能讓給予我們知識的人辛苦，所以，每一個人都要做一個好學生，不只是好學生這么簡單，更重要的是要做一個的好孩子。
我們要懂得做一個會感恩的好學生！
懂得感恩材料篇十一
老師們，同學們：
大家好！
感恩是什么？是一股濃厚的情誼嗎？是一種難以磨滅，永垂不朽的精神嗎？答案總是多如那浩瀚無邊的天空中的一粒星塵。但每次卻又如一位默契的朋友，與你志同道合，至少在感恩這一偉大的事情上。
它總是無處不在，好似父母對孩子那比山還高比海還深的愛。感恩猶如一張親情的絲線。如大千世界的一顆游走的塵埃，無處不在。就像天下那滔滔不絕，奔流不息的川河湖海，把遠在他鄉(xiāng)的你我連在了一起。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰流始干。”這世上的每一位老師付出他們那保貴的青春，任勞任怨，吃苦耐勞，堅苦卓絕地培育著我們。如蠟燭，用自己的生命這火照耀著我們。他們無私奉獻，只為將我們這些弱小的樹苗一路扶持，讓我們茁壯成長。
老師和同學們，我接下來，便要說說我最感恩的老師。她如一座燈火通明的燈塔，照耀著我們通向光明大道；如一個路標，將錯誤的道路封殺，將希望與光明指引——那就是施老師。
她對我們既和藹可親又認真嚴厲。冷漠的外表下總是藏著一顆溫暖的心。每次只要她來到，就有萬道燦爛奪目的光明照進我們的.內心。
“橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛。”她總是用友善的外表激勵我們的內心，用嚴肅的表情把差生從萬丈懸崖救起。
那次，因為一次失敗的考試，老師用她那溫柔的聲音教導著我們。二個小時下來，她一口水也沒喝。如一只沙啞的鳥兒，發(fā)出嘶啞的叫聲。那張嘴上布滿了干燥裂痕，昔日那兩顆水靈靈的眼珠上布滿了血絲，一幅疲憊不堪的身影映在了我們的心中，腦中，讓我深深地震撼。我便默默地對自己說：“倪澤黎你要加油，不能辜負了老師的一片心?！?BR> 這便是施老師為我們所做的一切。要不是施老師那一片無私奉獻、又認真負責的心，我怎么會有今天。如今，我已見不到你，我多想再親口跟你說聲謝謝！
你那如無邊無垠的海洋般地恩情，我將永遠記在心里。
希望在場的老師們能受無盡的尊重，希望同學們能永遠銘記于心。
謝謝大家！
懂得感恩材料篇十二
生活讓我知道了父母的愛是最無私的愛。無論你走到哪里，無論你成功還是失敗，那溫暖的目光隨著你，關心著你。
爸爸媽媽非常疼愛我。他們從來沒有打過我，還經(jīng)常給零用錢我。
媽媽她原本長著一雙水汪汪的眼睛，小小的嘴巴。但是她為了我有一個好的環(huán)境讀書，她決定出去工作。一個月后，媽媽的眼睛變成了熊貓眼，我的心有說不出的苦。我多想自己是一個成年人，可以出去打工，攢錢回來給父母花，讓她們過著無憂無慮的生活。
爸爸為了我，也很辛苦。他每天為了我早出晚歸，到很遠的地方去打工。一個月幾百塊。我吃著這一粒粒內藏著許多血汗的飯，我的眼淚情不自禁地落下來。
我長大好一定要。
感恩父母。
加倍回報。
爸、媽為了我，可以自我犧牲。我一定要認真讀書，努力學習，將來找一份好工作，努力攢錢，給父母過著快樂、幸福的生活。
在我們蹣跚學步時，父母總會在我們身邊扶著，在我們遇到挫折而垂頭喪氣時，父母總會在我們身邊安慰、鼓勵我們…。。父母為我們服出了許許多多，可我們卻一點也不懂得感恩。
有些孩子總是埋怨父母對他們啰啰嗦嗦的，“哎呀，你怎么又不穿衣服了?！薄鞍パ?，你怎么又打游戲機了，快去復習?！薄@些話語總是縈繞耳伴。
作為兒女，我們也應當為父母做一倆件感恩的事，略表我們的心意。
記得那一次，我看電視廣告，看到一個小弟弟的奶奶為小弟弟洗腳，那一弟弟也學他奶奶那樣為他母親洗一次腳…看到這，我也學那個小弟弟那樣為母親洗一次腳。
傍晚，母親回來后，我就端了一盤水給母親洗腳，我把母親的襪子脫下來，再把母親的腳放到水里，我摸著母親的腳時好像摸著一根木棍，硬梆梆的，母親為了我而四處奔波，才搞成這樣的，我的眼淚不禁奪眶而出。我用毛巾把母親的腳從上到下反復的搓著，并用搜狗捏揉，最后用毛巾把母親的腳擦干凈…。。
經(jīng)過那一次，讓我懂得了感恩。你們的父母也對你們恩重如山，不如你也來為你母親做一件感恩的事。。
懂得感恩材料篇十三
是為人子女必須做到的，也是最應該持之以恒去做的事。如果你還沒有做到，那請先學會感恩吧！
在我沒有參懂愛是什么的時候，也就不。只是認為媽媽為我添衣，爸爸為我盛飯是理所當然的。也常常把他們愛我的行為曲解，由此厭他們，怨他們。小時候，爸爸媽媽總是小心的呵護著我，經(jīng)常帶我去玩。睡前的故事是一個接著一個，從來都沒有重樣的。我覺得有爸爸媽媽真好。可是當我長大，上了初中，爸爸媽媽就不怎么管我了，而是給我規(guī)定了：三要四不準。三要是：1、要自覺幫家里分擔家務；2、要以學習為主；3、要學會獨立。四不準是：1、不準與頂嘴；2、不準晚上出去；3、不準在學校惹禍；4、不準不聽師長的話。我不理解了，為什么我長大了，懂事了，反要遵守那么多要求呢？我生氣了，常常因為一些小事就和爸爸媽媽發(fā)生爭吵。后來我才發(fā)現(xiàn)這三要四不準是爸爸媽媽的用心良苦，這是他們用其他形式給我的愛！想想自己，還真是不該啊。
其實，生活中的點點滴滴都告訴我，他們有多愛我。但我卻只會想，等我長大了，我一定要好好孝順爸爸媽媽。有一次，老師在講課中說到一句詩，樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。我頓時愣住了，我不由自主的問自己，長大是何時？孝敬父母應該從小做起啊！我豁然開朗，為爸爸媽媽做自己力所能及的事，也是對爸爸媽媽的一種回報呀。
爸爸媽媽無論在什么時候都會想到自己的兒女，他們?yōu)閮号偎榱诵模踔涟职謰寢屪畲蟮脑竿褪亲鰞号倪^得比他們好。這一份無私的愛，我們既然都知道，那為什么不學會感恩，好好的回報爸爸媽媽呢？畢竟他們對我們的好，我們是一輩子也還不清的呀！
學會感恩，用我們的愛回報爸爸媽媽對我們的愛吧！
懂得感恩材料篇十四
如果生活是一艘船，感恩之心就是一支船漿。如果生活是一棵樹，感恩之心則是一片樹葉。如果生活是一條河，感恩之心便是一朵朵浪花。
感恩父母賦予我們生命，含辛茹苦的哺育我們成長，教我們做人。只要我們對父母心存感恩，一句簡單的話語就會充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變的無比親切，讓我們在漸漸平淡的日子里重新領悟人生的真諦。
感恩對手讓我們一次次的失敗，使我們抱有積極的心態(tài)，不輕言放棄。其實感恩是一種哲學，是生活的智慧，成長的道路上不可能一帆風順，種種失敗，無奈和挫折，都需要我們勇敢的面對，理智的處理，這時，如果一味的埋怨生活，從此變的消沉如果對生活滿懷希望，跌倒了再爬起來，向著心中遠大的理想不斷努力，未來的路才會更寬闊，而自己才是最后的成功者。
感恩朋友像陽光一樣給予我們無私的幫助，像大地一樣賦予我們博大的胸懷，像鮮花一樣帶給我們芬芳，像雨露一樣滋潤我們的心田，像春風一樣給我們涼爽。朋友是一個可以讓你嚎哭和依靠的肩膀。是一口讓你放心把內心痛苦往里傾注的井，是一排令你熱情高漲的巨浪，是一雙把你從黑暗和絕望中拉出來的手。只要我們對朋友懷有一顆感恩的心，則能使自己保持健康的心態(tài)，有完美的人格和進取的方式，也會有堅定的信念。
學會感恩吧！無論在得意之際，還是失意之時，都一定要勇敢地面對，以知足的心去珍惜身邊的一切，體會生命的價值。
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懂得感恩材料篇一
老師對班級更放心。在老師分配給自己的崗位上，他盡心盡力的去完成老師布置的任務。從收發(fā)作業(yè)到班級衛(wèi)生打掃，從輔導同學學習到糾正同學的細小錯誤，盡管這些事讓同學們不理解，但他依然如舊。因為在他心里，這是自己的職責，是對老師對自己和同學付出如此之多的回報。在一年年地成長、進步中，他知道了感恩是敬重的，教師節(jié)那天，他用自己寫的賀詞祝老師節(jié)日快樂，用自己的學習成果回報老師。自三年級以后，他每年過年都用父母的手機為老師發(fā)賀年短信，感謝老師的教導。
姜夢菲從小就用禮貌用語，向長輩問好，他也深受左鄰右舍、親戚的喜愛。很小的時候，他就懂得自己能做的事情要自己做。幼兒園時學會了掃地，一年級學會了洗碗筷、洗衣服、疊被子。爸爸在外打工，母親也在工廠里打工，看到長輩這么累，他總是悄悄地把臟衣服洗干凈，把屋子打掃地干干凈凈。
他一直希望自己能成為一個孝順的兒子，平時的生活中，他總是用心地用愛去回報父母。在父母疲憊時，默默遞上一杯暖暖的熱茶;在父母煩惱時，扮一個調皮的鬼臉，逗父母開心;在父母生氣時，主動同他們溝通，讓父母開心起來。
記得有一次，姜夢菲的媽媽想給處于成長時期的他補補身體，買了大骨頭給他熬湯喝，當他正要狼吞虎咽的吃肉時，發(fā)現(xiàn)媽媽并沒吃，他讓媽媽快吃，媽媽卻說：“我不吃，你快吃不要涼了。”姜夢菲很生氣的對媽媽說：“你不吃我也不吃了!”這時媽媽摸著他的頭笑了，笑得那樣開心!媽媽心中那最柔軟的一角被輕輕觸動，兒子是媽媽的永恒，媽媽也是兒子的全部啊!
盡管他有時也會同父母撒嬌，發(fā)脾氣;可他總是盡自己最大的努力去理解父母;其實有時，父母的愿望并不奢侈，他們只求兒女平安快樂，姜夢菲說他的愿望也很樸素，祈愿父母幸福、安康!
姜夢菲同學一直懷著一顆感恩的心，去看待社會。xx年5月12日，發(fā)生了舉世震驚的汶川地震。在那段日子里，他跟著父母每天在電視機前收看救援場景，時不時地流淚、感慨。為此我要盡自己的一份力去幫助災區(qū)的小朋友。于是，他參加了學校組織的捐款，又參加了社區(qū)組織的捐款活動。在周末的時候，他和同學還會組織去敬老院以及社區(qū)去看望爺爺奶奶們，幫他們做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜，聊聊天等?？吹綘敔斈棠虃冮_心的笑了，他一點也不覺得疲憊。
感恩是崇高的，感恩是快樂的。小學就要畢業(yè)了，回顧五年來的小學生活，他非常感激學校老師為她付出的心血，為他提供的一個個學習比賽、展現(xiàn)自己才華的舞臺。他在自己的一篇日志中曾寫到：等我長大后一定會經(jīng)常回憶起小學時代的美好經(jīng)歷，感謝所有教過我的老師，我一定會用更加出色的成績報答老師們對我的辛勤培育。
懂得感恩材料篇二
他叫張貴麟，今年9歲，他是班長，他是父母的好孩子，老師的好幫手，同學們的好榜樣，村隊的好少年。
很小的時候他就懂得了自己能做的事要自己做。剛上一年級他就學會了洗衣服，學會了做飯。從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好，深受村隊居民的喜愛。他看到父母這么苦、這么累，他悄悄的把父母的臟衣物揉洗干凈，把屋子打掃的干干凈凈。放學后他還搶著為父母作飯、盛飯、洗刷鍋碗。有好吃的她首先想到的是爸爸、媽媽。
在學校里，他也不忘對同學們講孝敬父母是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，要善待父母，尊敬長輩和老師。他的一言一行，一舉一動潛移默化地影響著其他同學。
他品學兼優(yōu)，善于團結同學，熱心助人、人緣很好，和同學關系密切，同學們都愿意接近他，更因為她樂于助人，在班上威信很高，同學們只要有困難，就會去找他。他只要力所能及，都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。如有的同學書不會讀，他一句一句地教;有的同學應用題不會解他一遍又一遍不厭其煩給講解。
他，一眼望去并沒什么特別，然而就是這樣一位普通的學生，樂于助人，工作負責，成績優(yōu)異，全面發(fā)展。他自上學以來，一直勤奮好學，加上聰明才智，因此獲得了驕人的成績和榮譽。多次在各類比賽中為班級，學校贏得榮譽，是同學們心中的好榜樣。
懂得感恩材料篇三
于晗，今年十三歲，她品學兼優(yōu)，善于團結同學，還積極參加班級管理，是老師得力的小助手，多次被評為“學習標兵”、“優(yōu)秀班干部”，“優(yōu)秀團員”等。她從小酷愛讀書，良好的讀書習慣使她從小受到了更多書籍的教育，讓她更深刻的體會到了人間的真情。在學校里，老師的教育，同學們的相處，讓她學會了回報老師、感恩父母、感謝社會。
學校是成長過程中最重要的園地，在校園里，她總是尊敬老師，團結同學，關心集體。身為班級干部，她樹樹立良好榜樣，處處以身作則，從始至終保持著積極的工作態(tài)度，快樂的為同學服務，在屬于自己的小小的平凡職位上發(fā)光發(fā)熱。她不怕苦不怕累，協(xié)助同學做好衛(wèi)生工作，同學們不會干的活她帶著干，同學們會干的活她搶著干；協(xié)助班主任做了很多班級管理工作，她不怕煩不怕雜，不嫌事小而不為。于晗團結同學，樂于助人，人緣很好，同學們都愿意接近她。她經(jīng)常犧牲休息時間，幫助班里成績比較差的同學學習。只要有困難，同學們都會想到她。而她，只要力所能及，都會伸出熱情之手竭盡全力地幫忙，從不推辭拒絕。看見同學感冒了，她幫著取藥、倒開水；看見同學自行車壞了，沒有辦法回家，她就急忙向前，積極出謀出力。
于晗同學的的家里堆滿了書籍，這也是她最愛的物品。從小的閱讀習慣使她明白了父母的不易。在父母的眼里，她是孝敬長輩的好孩子。很小的時候她就懂得了，自己能做的事要自己做。放學后她就主動幫父母摘菜；吃飯時幫著拿碗筷、盛飯；有好吃的時候，她首先想到的是爸爸、媽媽。平時她從不亂花錢，不隨意伸手向爸爸媽媽要錢。每當家里爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等過生日，她都會送上自己親手做的賀卡，獻上一支祝福的歌。她從小就知道見到樓下的爺爺奶奶要主動問好，深受左鄰右舍的喜愛。她一直希望自己能成為一個讓父母省心的孩子，平時的生活中，她總是用心地用愛去回報父母。在父母疲憊時，默默遞上一杯暖暖的熱茶；在父母煩惱時，扮一個調皮的鬼臉，逗父母開心。
“5·12”大地震發(fā)生后，看見瓦礫下的那些同齡的孩子們，她哭了！她愣是把零花錢都捐了出去！一個人在某一次慈善活動中捐出大筆的捐款這并不稀奇，而一個孩子能在日常生活中始終堅持對人對事對社會感恩卻是最難得的。而今年4·20雅安地震，她又捐出了自己的零用錢。
3月22"世界水日"，她還帶領同學們舉辦了“水是生命之源，讓我們從點滴做起”為主題的節(jié)水宣傳簽字活動，積極熱情的向大家宣傳水資源的可貴與不可再生的性質，呼吁大家從自己的生活小事做起，盡力盡量節(jié)約用水資源，讓大家不要隨便浪費，讓大家不要隨便揮霍，她以真摯的行動、誠懇的語言，極大的調動了同學們的積極性和熱情，使同學們都踴躍簽名，產(chǎn)生了不小的影響，喚起了眾多同學們的節(jié)水意識。
懂得感恩材料篇四
“鋤禾日當午 / 汗滴禾下土 / 誰知盤中餐 / 粒粒皆辛苦”，這是首人人都知道的古詩。
古詩中的場景仿佛一幅生動的畫，在我腦海中清晰可見，這讓我想到了我在農(nóng)村看到的`情景。稻田里，從插秧到收稻，都十分忙碌的。插秧的時候是赤日炎炎似火燒的夏日，太陽像個大火輪，炙烤著大地，烤著農(nóng)民伯伯的后背，農(nóng)民伯伯的汗水不斷地往下滴，無聲地滴落在稻田里。而且小秧苗需要很多水分，農(nóng)民伯伯耐心地一次又一次地放水，他們看著小秧苗歡快地喝著水，開心地笑了。稻田里還有刺人的麥梗，田埂泥濘難走。其實插秧是有很多學問的：什么行距呀，株距呀；橫要直，豎要齊呀等等。
今年暑假一到，我就到農(nóng)村外婆家玩，正好趕上農(nóng)村農(nóng)忙-----插秧。于是，我一到那就迫不及待地加入了“插秧大軍”。因為我是第一次學插秧，所以，外婆只讓我在秧繩邊“幫趟”，一會就比他們快了。可正忙的正歡的時候，我感覺背被曬的火辣辣的，腰也有點酸了，腿也有點軟了，最后只插了幾捆，就累得腰酸背痛了，只好回家息著了……但農(nóng)民伯伯們呢，一插就是二十來畝田，他們一點兒也不叫苦，一點兒也不叫累。此刻我才體會到“鋤禾日當午 / 汗滴禾下土”中所描述的辛勞。
“誰知盤中餐 / 粒粒皆辛苦”。誰給我們了美好生活？誰給了我們香噴噴的米飯吃？是農(nóng)民伯伯！是他們用辛勤的汗水澆灌著麥苗、秧苗們，讓它們健康、茁壯成長！親愛的同學們，從今往后，我們要珍惜每一粒糧食，不要浪費每一粒米飯！讓我們在吃飯時用對每一粒米飯珍惜的實際行動，來感謝農(nóng)民伯伯、時刻掛念著農(nóng)民伯伯的汗水與辛勞；最后，讓我們報著感恩的心快樂成長吧！
懂得感恩材料篇五
潘月英同學是我校八年級八班的一名平凡的學生，但是她卻做出來一件不平凡的事。近日，潘月英同學無私救助孤寡老人的事跡先后被《黃海晨刊》《日照新聞網(wǎng)》《莒州網(wǎng)》報道，一時傳為美談。
上學期開學第二周，細心的七年級八班班主任王洪國老師發(fā)現(xiàn)班中平時一向守時認真、刻苦好學的潘月英同學最近經(jīng)常遲到。周四上課時間，潘月英來到辦公室請假，這令王老師困惑不解。聯(lián)系前些天的遲到，王老師認定，這孩子一定碰到了什么事。經(jīng)再三詢問，方得知事情真相：
3月1日早晨，潘月英像往常一樣早早地背起書包上學了。天還蒙蒙亮。當她走到邢家莊附近時，借著雪后的亮光，她發(fā)現(xiàn)，前面雪地上有一個黑乎乎的東西。當她壯著膽子走上前去時才看清楚，躺在雪中的是一個年近七旬的老人。老人衣服凌亂，神志不清，已經(jīng)奄奄一息。雪后的氣溫驟降，遠近無人，這讓她英焦急萬分。情急之下，她突然想起在上學的路上有一個看石料廠的小屋。于是她自己嘗試著背起老人，但是只有十四歲的她，瘦弱的身軀很難背起一個一百多斤重的老人。一次又一次，她滑倒在地上，汗水，雪水，泥水，沾滿了她的身上。費了九牛二虎之力，她終于將老人連拖帶背地帶到小屋里，自己也累得氣喘噓噓。從此，潘月英悄悄承擔起了照顧老人的義務。
每天，她把自己帶的飯、水喂給老人，看到老人吃下，平靜了，然后才離開小屋。由于家境貧寒，父母常年有病，這件事情她一直瞞著父母。每天她都早早起床，帶著水、飯，給老人吃，有時還給老人買自己都舍不得吃的方便面，就這樣一直堅持了四天。
3月4日早，因為走得匆忙，她沒能來得及給老人送飯。她打算跟老師請假，去給老人送飯。王老師得知這一情況后，立即買上飯，帶著本班的兩個同學騎著自行車趕往潘月英所說的小屋。他們在石料廠的小棚子中見到了那位被救的老人。待到老人狼吞虎咽地吃完飯后，王老師返回學校，把這件事報告給學校劉校長。學生送飯本不是長久之計，為了能夠更好地照顧老人，劉校長當即派人趕往事發(fā)現(xiàn)場，并聯(lián)系110指揮中心，將老人送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院。原來，這位老人由于神智不好，本來就住在敬老院。前些天，由于無故出走，杳無音信，又無從找起，敬老院正為這事著急。敬老院的人們?yōu)槔先酥胤稻蠢显憾吲d，更為潘月英同學的高尚的行為所感動。
潘月英同學的事跡也引起了廣泛的關注，得到了縣領導和社會各界的一致好評?！饵S海晨刊》《日照新聞網(wǎng)》《莒州網(wǎng)》也先后進行了報道。潘月英同學是浮來初中優(yōu)秀學生中的典型代表，她不僅學習好，而且品質好。在她身上集中體現(xiàn)了樂于助人、無私奉獻的美好品德和當代中學生的高尚境界，是我校全體同學學習的楷模，是全校廣大團員學習的榜樣。為表彰潘月英同學的大愛精神和先進事跡，學校研究決定，在全校廣泛開展向潘月英同學學習的活動，同時，經(jīng)團縣委批準，共青團莒縣團縣委授予潘月英同學“莒縣優(yōu)秀共青團員”、“助人為樂十佳標兵”、“十佳青少年標兵”榮譽稱號。
學校團委也向全體同學、共青團員發(fā)出號召：向潘月英同學學習！學習她在社會上關愛他人、無私奉獻的美好品德；學習她在學習中刻苦學習、頑強拼搏的精神；學習她在家庭中勤儉節(jié)約、不怕困難的精神；同學們要以潘月英同學為榜樣，做刻苦學習的模范，做助人為樂的模范，做遵規(guī)守紀的模范。
懂得感恩材料篇六
她叫王倩穎，今年8歲，在西關小學二年一班讀書。別看她只有8歲，個子不高，小巧玲瓏的，但這個“小不點”個性活潑開朗，能說會道，語言風趣，深得父母、老師和同學的喜歡。她是一年一班的班長、老師的好幫手、同學們的好榜樣，還是父母的好女兒、周圍朋友的開心果，被大家公認為西關小學一年級的“感恩小明星”。
在父母的眼里，她是孝敬長輩的好孩子。很小的時候她就懂得了：自己能做的事要自己做。她的父母工作都很忙，早出晚歸，放學后她就主動幫父母摘菜、學著包餃子;吃飯時幫著拿碗筷、盛飯;吃完飯爭著洗刷碗筷。有好吃的時候，她首先想到的是爸爸、媽媽。盡管家中經(jīng)濟條件很好，但她平時從不亂花錢，不隨意伸手向爸爸媽媽要錢。每當家里爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等過生日，她都會送上自己親手做的賀卡，獻上一支祝福的歌。她從小就知道見到樓下的爺爺奶奶要主動問好,深受左鄰右舍的喜愛。在學校，她也不忘對同學們講孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，要善待父母，尊敬長輩和老師，她的一言一行，一舉一動潛移默化地影響著其他同學。
在班主任的眼里，她是認真負責的好幫手。作為班長,她嚴格要求自己、從我做起、以身作則，對同學熱情幫助、團結友愛，她是這么想的，也是這么做的。因為她知道“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。她對班級工作認真負責，中午老師不在的時候，她就是代理小老師，把班級管理得井然有序。同時，除此之外，她還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的班長，她現(xiàn)在正籌劃在班級建立一個“愛心小屋”，以便大家能隨時將多余的書刊、衣物、零花錢、捐獻出來，幫助學校和災區(qū)需要幫助的人。王倩穎用自己的行動蠃得了老師和同學們的信任，期末被評為“優(yōu)秀班干部”稱號。
在任課老師的眼里，她是品學兼優(yōu)的好學生。王倩穎學到了許多本領，她會唱歌、會畫畫、會念兒歌、她還會做算術，每次問她，為什么這么優(yōu)秀，她總是說，“有老師的教育和培養(yǎng)，我才能進步。”前幾天，她看見老師唱歌時一邊唱一邊咳，她站起來說;“大家別吵了，別讓老師這么辛苦了?！碑敃r作為老師真的很感動。她不僅自己勤奮學習，還積極組織班里同學成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的隊員與學習困難的隊員結成了“一幫一”的對子，使全班同學形成了“勤學、樂學、會學、助學”的良好學習氛圍。學校舉行的朗誦比賽、學會感恩等主題班會活動，她都積極參加，總是取得較好的成績。老師也非常欣賞她的才智和為人，時時刻刻關心呵護她的成長。
在同學們的眼里，她是熱心助人的好伙伴。上課，她認真聽講，積極思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握;課后，她認真做好作業(yè)，自覺堅持寫日記，并提前預習好次日要上的新功課。學習中遇到難題她最愛鉆研，虛心好問，勤于思考，有時會因一個問題與同學爭得面紅耳赤，直到找出正確的答案為止。她品學兼優(yōu)，善于團結同學，人緣很好，和同學關系密切，同學們都愿意接近她，更因為她樂于助人，在班上威信很高，同學們只要有困難，就會去找她。她只要力所能及，都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。如有的同學書不會讀，她一句一句地教;有的同學應用題不會解，她一遍又一遍不厭其煩給講解。同學感冒了，她幫著取藥、倒開水。她還喜歡活動，操場上，經(jīng)常有她和同學們活躍的身影、清脆的笑聲和歡呼聲。
她，忽閃著一對會說話的大眼睛，時常面帶微笑，一眼望去并沒什么特別，然而就是這樣一位普通的小學生，樂于助人，工作負責，成績優(yōu)異，全面發(fā)展。她自上學以來，一直勤奮好學，加上聰明才智，因此獲得了驕人的成績和榮譽。一年級期末就被評為學校的全優(yōu)之星、管理之星、智慧之星、讀書之星。在一年一度的孝敬父母活動中，她被評為“好孩子”，并多次在各類比賽中為班級贏得榮譽，的確是一個感恩小明星。
懂得感恩材料篇七
感恩的心，漾起的是愛的漣漪，是快樂的源泉。
————題記。
如果我是鳥兒，那快樂就是任我翱翔的天空；如果我是花朵，那快樂就是滋潤我的雨露；如果我是魚兒，那快樂就是讓我暢游的蔚藍大?！业纳?，因快樂而豐富多彩；我的世界，因快樂而充滿陽光。這一切，都源于我幸福的家庭，都源于我懂得感恩。
咳咳……這聲音像一顆顆尖利的石子，在我的耳膜上一次次劃過，讓我的心也跟著揪了起來。我知道，媽媽又在咳嗽了。從喝冰糖大蒜水，到吃含片，吃消炎藥，媽媽試了好多種方法，效果都不明顯。對了，聽奶奶說起過一個偏方喝荸薺湯可以治咳嗽，我馬上向奶奶發(fā)出了求助信息，訂購了一袋新鮮荸薺。
咕嘟咕嘟鍋里的水開始冒泡泡，一股白色的水蒸氣裊裊上升。我把煮好的荸薺盛進玻璃碗，澄清的湯汁里，那咧著嘴的荸薺正朝我微笑。我鄭重地端起碗，朝媽媽的房間走去，一種暖融融的快樂在我心底蕩漾。
這碗荸薺湯，飄散著愛的味道，沁著我感恩的心。
陽臺上，那藍色的身影一起一伏，爸爸又在擦地了。走到近前，我望著那雙熟悉的大手，手指已被凍瘡所占據(jù)，這還是印象中那雙細膩的手嗎？我的心中真不是滋味兒，爸爸的手，不該是這樣的……我撿起另一塊抹布，笑瞇瞇地走向爸爸：老爸，我來擦！
跪在地上，我真正感受到陽光的溫暖。盡管一陣陣冰涼從指間蔓延，但快樂像一團火苗在心間跳躍，驅走了陣陣寒意。
這塊抹布，見證了親情的傳遞，浸著感恩的情懷。
晚飯后，奶奶捶著直不起來的腰，滿臉疲憊在沙發(fā)上坐下。我知道，忙碌了一天，奶奶的腰疼又犯了。奶奶，我來幫你按摩！我繞到奶奶背后，握起拳頭，在奶奶的腰上輕輕捶打著。不多久，奶奶緊蹙的眉頭便舒展開來：嗯，真舒服！幫我肩膀也捏捏。
我的手指在奶奶的肩膀上游走，奶奶享受地瞇起了眼睛，花白的頭發(fā)在燈下閃著銀光。奶奶的肩膀，曾挑起家庭的重擔，那靈巧的雙手，曾為我們做出可口的飯菜，曾為我縫制漂亮暖和的棉鞋……想到這，我不由地在手指上加重了力量?？粗棠棠樕暇`放的菊花，快樂的小溪水靜靜地在我心底流淌。
這次按摩，飽含了濃濃祖孫情，讓我體會到感恩的真諦。
每一次回憶，每一次感恩行動，都踏著快樂的節(jié)拍。當幸福輕叩我的大門，我聽到了快樂的聲音。
懂得感恩材料篇八
成功者與失敗者最大的差別就在于如何面對成功和失敗，成功者往往更多的是勵志、自強和感恩，而失敗者只會自怨自艾或埋怨他人。勵志，使我們堅定前進的方向；自強，使我們堅忍不拔；感恩，使我們能夠更多地愛別人，回報別人。
俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報”，更別說他人給我汪洋的幫助了。我就是一顆干渴的小草，這“一滴水”滋潤了我，助我成長，我難道不應去感謝嗎？答案是理所當然的。
我是在大家的幫助下成長的；國家給我的助學金，使我得以學到知識；父母的關愛，使我健康開心地成長；老師的幫助，使我學會了感恩；伙伴的幫助，讓我感受到友情的溫暖。在大家的關心幫助下，一只羽毛未豐的雄鷹足以在天空中翱翔！
我非常喜歡一個故事。它講的是一個叫楊光的人，一個從來沒有沐浴過陽光的人勵志自強的故事。他從小就雙目失明。這對于一個熱愛音樂的人來說簡直是一個天大的打擊，但他并沒有因此就放棄對音樂的熱愛，對生命的熱愛，而是用實際行動向上天發(fā)出挑戰(zhàn)——登上星光大道，一個看似不可能實現(xiàn)的夢想，他向所有的人證明了他的價值！如果他當初一蹶不振，就不會為了那個本來不可能實現(xiàn)的夢想而奮斗，就品嘗不到成功的甜蜜了！
在我們人生的路途中，困境和挫折隨時都會遇到，我們也應像楊光那樣，不畏艱難，勇敢挑戰(zhàn)，腳踏實地，自強不息，走向成功！
我雖然沒有楊光做得好，甚至還徘徊過，但一想到國家、社會和學校的幫助，我就又重新振作起來，在挫折面前，永不放棄！
自從踏進朱中校園的這一天起，我便決定在這所校園里，展開我的翅膀去追逐夢想，不讓自己留下一絲一毫的遺憾，我要挺起胸膛對自己自豪地說：“我沒有遺憾！”我要用青春的熱情去感恩那些關愛我的人，那些有愛心的人！
面對磨難，我們要主動迎接，永不退縮，牢記孟子的話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”
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懂得感恩材料篇九
“賣東西嘍，機不可失，時不再來?！蓖瑢W們吆喝著，紛紛推銷著自己的物品，一副熱火朝天的景象。原來是小桔燈舉辦的跳蚤市場。
今天，天空一碧如洗，我早早來到小桔燈，擺置攤位。漸漸地，同學們陸續(xù)趕來。轉眼間，攤位全安置完了。我環(huán)顧四周，只見各種各樣的商品琳瑯滿目，令我眼花繚亂。老師一聲令下，同學們便蜂擁而至，奔去購物。我懷著激動興奮的心情漫步于人潮人海中。
無意間，我瞥眼見到了一個令我思緒萬千的場景：一個小男孩正向另一個小孩推薦著書籍。攤主的臉上掛著絲絲笑容，捧著幾本書，滔滔不絕地介紹著，可買者卻不屑一顧，幾乎沒怎么注意，心思全投入到旁邊攤上新奇的小玩具上了。只見攤主急得滿頭大汗，來回踱步，不知如何是好。我默默嘆了口氣，現(xiàn)在的人寧愿花五元買一瓶飲料，也不愿買一本書?！百u個東西真不容易呀！書都賣不出去……”同學們竊竊私語，都哀怨著自己的書為什么賣不出去。再次路過那個攤位，依然一本書也沒賣出去。那位攤主仿佛失望了，沒那么熱情，和他的書一樣安靜。我好像聽到了書在吶喊：“為什么你們不要我，我哪里不好？”
我情不自禁地想起了父母開店的不易。當盛夏酷暑、烈日當空時，父親在太陽的炙烤下為人們送貨，母親在高溫的環(huán)境下來回賣物品，而我也許還在吹著空調。當寒冬臘月、寒風凜冽時，父親瑟瑟發(fā)抖地為人家安裝家具，母親凍的得了感冒，依舊干家務，而我也許還鉆在溫暖的被窩里睡著甜美的覺。有時，遇到一個刁難的客戶，甚至要三四個小時才能談成生意，說得口干舌燥，不知何時，媽媽的眼角爬上些許皺紋，爸爸的發(fā)間多了幾根極不協(xié)調的銀絲，背也有些彎了。
想著想著，我在心中默念：“以后，我一定要竭盡所能地幫助父母，讓他們的銀發(fā)少一些，背直一些。
“感恩的心，感謝有你?！案卸鳎鋵嵤趾唵?，一句話，一個動作，一份愛。讓感恩長陪伴我們，為父母挑起一份大擔子。
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懂得感恩材料篇十
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。沒當讀到這首詩時，我總會想起我最親愛的老師們來，因為是他們教會了我們這首詩的意思，同時還教會了我們?yōu)槿颂幨碌牡览恚屛覀兠靼琢耸澜缡亲顭o私的愛是什么，還教會了我們陽光總在風雨后。
畢業(yè)了，就意味著我們不能再在他們的教育下學習更多的知識了，但這也意味這我們長大了，要接受更高的教育了，我們雖然離開了他們，可我們對他們的想念是不會隨著我們的離開而離開的。
但我們必須要他們，因為老師是世界上除了自己的父母最愛我們的了，他們無怨無悔一點一滴的教育我們，他們就像一頭頭任勞任怨的老黃牛，不管多累多苦，他們也不會抱怨，單憑這一點我們更應該得學會感恩，這樣他們就會覺得他們付的都是值得的，并不是沒有價值的。
不要埋怨他們在課上得很嚴格，一句話說得好“嚴師出高徒”沒有嚴詩哪來高徒，我們可以把這個想象成自己在聽一個個與眾不同的故事啊，不要想到他是老師，把他想成是疼愛自己的人，正在給你講故事呢。
如果沒一個人都聽老師的話，都認認真真的聽課，都是一個優(yōu)秀的孩子，那么老師就不會那么幸苦了，我們不能讓給予我們知識的人辛苦，所以，每一個人都要做一個好學生，不只是好學生這么簡單，更重要的是要做一個的好孩子。
我們要懂得做一個會感恩的好學生！
懂得感恩材料篇十一
老師們，同學們：
大家好！
感恩是什么？是一股濃厚的情誼嗎？是一種難以磨滅，永垂不朽的精神嗎？答案總是多如那浩瀚無邊的天空中的一粒星塵。但每次卻又如一位默契的朋友，與你志同道合，至少在感恩這一偉大的事情上。
它總是無處不在，好似父母對孩子那比山還高比海還深的愛。感恩猶如一張親情的絲線。如大千世界的一顆游走的塵埃，無處不在。就像天下那滔滔不絕，奔流不息的川河湖海，把遠在他鄉(xiāng)的你我連在了一起。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰流始干。”這世上的每一位老師付出他們那保貴的青春，任勞任怨，吃苦耐勞，堅苦卓絕地培育著我們。如蠟燭，用自己的生命這火照耀著我們。他們無私奉獻，只為將我們這些弱小的樹苗一路扶持，讓我們茁壯成長。
老師和同學們，我接下來，便要說說我最感恩的老師。她如一座燈火通明的燈塔，照耀著我們通向光明大道；如一個路標，將錯誤的道路封殺，將希望與光明指引——那就是施老師。
她對我們既和藹可親又認真嚴厲。冷漠的外表下總是藏著一顆溫暖的心。每次只要她來到，就有萬道燦爛奪目的光明照進我們的.內心。
“橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛。”她總是用友善的外表激勵我們的內心，用嚴肅的表情把差生從萬丈懸崖救起。
那次，因為一次失敗的考試，老師用她那溫柔的聲音教導著我們。二個小時下來，她一口水也沒喝。如一只沙啞的鳥兒，發(fā)出嘶啞的叫聲。那張嘴上布滿了干燥裂痕，昔日那兩顆水靈靈的眼珠上布滿了血絲，一幅疲憊不堪的身影映在了我們的心中，腦中，讓我深深地震撼。我便默默地對自己說：“倪澤黎你要加油，不能辜負了老師的一片心?！?BR> 這便是施老師為我們所做的一切。要不是施老師那一片無私奉獻、又認真負責的心，我怎么會有今天。如今，我已見不到你，我多想再親口跟你說聲謝謝！
你那如無邊無垠的海洋般地恩情，我將永遠記在心里。
希望在場的老師們能受無盡的尊重，希望同學們能永遠銘記于心。
謝謝大家！
懂得感恩材料篇十二
生活讓我知道了父母的愛是最無私的愛。無論你走到哪里，無論你成功還是失敗，那溫暖的目光隨著你，關心著你。
爸爸媽媽非常疼愛我。他們從來沒有打過我，還經(jīng)常給零用錢我。
媽媽她原本長著一雙水汪汪的眼睛，小小的嘴巴。但是她為了我有一個好的環(huán)境讀書，她決定出去工作。一個月后，媽媽的眼睛變成了熊貓眼，我的心有說不出的苦。我多想自己是一個成年人，可以出去打工，攢錢回來給父母花，讓她們過著無憂無慮的生活。
爸爸為了我，也很辛苦。他每天為了我早出晚歸，到很遠的地方去打工。一個月幾百塊。我吃著這一粒粒內藏著許多血汗的飯，我的眼淚情不自禁地落下來。
我長大好一定要。
感恩父母。
加倍回報。
爸、媽為了我，可以自我犧牲。我一定要認真讀書，努力學習，將來找一份好工作，努力攢錢，給父母過著快樂、幸福的生活。
在我們蹣跚學步時，父母總會在我們身邊扶著，在我們遇到挫折而垂頭喪氣時，父母總會在我們身邊安慰、鼓勵我們…。。父母為我們服出了許許多多，可我們卻一點也不懂得感恩。
有些孩子總是埋怨父母對他們啰啰嗦嗦的，“哎呀，你怎么又不穿衣服了?！薄鞍パ?，你怎么又打游戲機了，快去復習?！薄@些話語總是縈繞耳伴。
作為兒女，我們也應當為父母做一倆件感恩的事，略表我們的心意。
記得那一次，我看電視廣告，看到一個小弟弟的奶奶為小弟弟洗腳，那一弟弟也學他奶奶那樣為他母親洗一次腳…看到這，我也學那個小弟弟那樣為母親洗一次腳。
傍晚，母親回來后，我就端了一盤水給母親洗腳，我把母親的襪子脫下來，再把母親的腳放到水里，我摸著母親的腳時好像摸著一根木棍，硬梆梆的，母親為了我而四處奔波，才搞成這樣的，我的眼淚不禁奪眶而出。我用毛巾把母親的腳從上到下反復的搓著，并用搜狗捏揉，最后用毛巾把母親的腳擦干凈…。。
經(jīng)過那一次，讓我懂得了感恩。你們的父母也對你們恩重如山，不如你也來為你母親做一件感恩的事。。
懂得感恩材料篇十三
是為人子女必須做到的，也是最應該持之以恒去做的事。如果你還沒有做到，那請先學會感恩吧！
在我沒有參懂愛是什么的時候，也就不。只是認為媽媽為我添衣，爸爸為我盛飯是理所當然的。也常常把他們愛我的行為曲解，由此厭他們，怨他們。小時候，爸爸媽媽總是小心的呵護著我，經(jīng)常帶我去玩。睡前的故事是一個接著一個，從來都沒有重樣的。我覺得有爸爸媽媽真好。可是當我長大，上了初中，爸爸媽媽就不怎么管我了，而是給我規(guī)定了：三要四不準。三要是：1、要自覺幫家里分擔家務；2、要以學習為主；3、要學會獨立。四不準是：1、不準與頂嘴；2、不準晚上出去；3、不準在學校惹禍；4、不準不聽師長的話。我不理解了，為什么我長大了，懂事了，反要遵守那么多要求呢？我生氣了，常常因為一些小事就和爸爸媽媽發(fā)生爭吵。后來我才發(fā)現(xiàn)這三要四不準是爸爸媽媽的用心良苦，這是他們用其他形式給我的愛！想想自己，還真是不該啊。
其實，生活中的點點滴滴都告訴我，他們有多愛我。但我卻只會想，等我長大了，我一定要好好孝順爸爸媽媽。有一次，老師在講課中說到一句詩，樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。我頓時愣住了，我不由自主的問自己，長大是何時？孝敬父母應該從小做起啊！我豁然開朗，為爸爸媽媽做自己力所能及的事，也是對爸爸媽媽的一種回報呀。
爸爸媽媽無論在什么時候都會想到自己的兒女，他們?yōu)閮号偎榱诵模踔涟职謰寢屪畲蟮脑竿褪亲鰞号倪^得比他們好。這一份無私的愛，我們既然都知道，那為什么不學會感恩，好好的回報爸爸媽媽呢？畢竟他們對我們的好，我們是一輩子也還不清的呀！
學會感恩，用我們的愛回報爸爸媽媽對我們的愛吧！
懂得感恩材料篇十四
如果生活是一艘船，感恩之心就是一支船漿。如果生活是一棵樹，感恩之心則是一片樹葉。如果生活是一條河，感恩之心便是一朵朵浪花。
感恩父母賦予我們生命，含辛茹苦的哺育我們成長，教我們做人。只要我們對父母心存感恩，一句簡單的話語就會充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變的無比親切，讓我們在漸漸平淡的日子里重新領悟人生的真諦。
感恩對手讓我們一次次的失敗，使我們抱有積極的心態(tài)，不輕言放棄。其實感恩是一種哲學，是生活的智慧，成長的道路上不可能一帆風順，種種失敗，無奈和挫折，都需要我們勇敢的面對，理智的處理，這時，如果一味的埋怨生活，從此變的消沉如果對生活滿懷希望，跌倒了再爬起來，向著心中遠大的理想不斷努力，未來的路才會更寬闊，而自己才是最后的成功者。
感恩朋友像陽光一樣給予我們無私的幫助，像大地一樣賦予我們博大的胸懷，像鮮花一樣帶給我們芬芳，像雨露一樣滋潤我們的心田，像春風一樣給我們涼爽。朋友是一個可以讓你嚎哭和依靠的肩膀。是一口讓你放心把內心痛苦往里傾注的井，是一排令你熱情高漲的巨浪，是一雙把你從黑暗和絕望中拉出來的手。只要我們對朋友懷有一顆感恩的心，則能使自己保持健康的心態(tài)，有完美的人格和進取的方式，也會有堅定的信念。
學會感恩吧！無論在得意之際，還是失意之時，都一定要勇敢地面對，以知足的心去珍惜身邊的一切，體會生命的價值。
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