通過(guò)感悟，我們可以更好地理解生活的真諦。如何將感悟轉(zhuǎn)化為文字，讓讀者能夠真正感受到其中的力量和魅力？通過(guò)感悟，我們可以發(fā)現(xiàn)和探索人生中的更多可能性和機(jī)遇。
感悟讀書的快樂篇一
當(dāng)我看到老師在三尺講臺(tái)上揮汗如雨的時(shí)候，我感悟到了老師夜以繼日為我們操勞而不知疲憊的奉獻(xiàn)之情，那是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的堅(jiān)守啊。
當(dāng)我看到蝴蝶忍受痛苦破繭而出的美麗時(shí)，我感悟到了蝴蝶對(duì)飛翔的渴望，對(duì)希望熱烈向往的心，那是海子一樣的勇敢，霍金一般的執(zhí)著，那是他們面朝大海，春暖花開的希望啊。
當(dāng)我看到陶潛天高云闊的淡然的時(shí)候，我感悟到了他對(duì)官場(chǎng)黑暗的無(wú)奈、對(duì)怡然自樂的桃源的憧憬，那是“采菊東籬下，悠然見南山”的美好的愿望啊。
老師盼。
當(dāng)萬(wàn)家燈火點(diǎn)亮的時(shí)候，老師呀，其中一定有屬于你的那一盞。你燈下的身影，你案頭堆積如山的作業(yè)，你兩鬢新添的白發(fā)……那都是為了我們呀！當(dāng)你不休不息地批好作業(yè)，帶著一身的疲憊來(lái)給我們上課時(shí)，你總是閃爍著贊賞的目光。你向我們翹起的大拇指，你不經(jīng)意間流露出來(lái)的夸贊……那都是對(duì)我們無(wú)止盡的關(guān)愛??！我感悟到了老師的心情，那是和我們父母一樣的情懷啊；我感悟到老師的真情，那是期盼我們成材的真情啊；我感悟到了老師的理想，那是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的夢(mèng)想啊！
蝴蝶笑。
你是美麗的，美麗o;的希望，那是大雪覆蓋以后別樣的重生啊，那是浴火以后鳳凰的涅槃啊。
陶潛嘆。
陶潛，當(dāng)你涉足于晉朝那黑暗的官場(chǎng)，那是眾人醉而你獨(dú)醒，眾人皆濁而你獨(dú)清的顛倒黑白的世界呀！你宛如一朵出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立于那個(gè)泥濁的世界。于是，僅僅做了八十天縣令，你就辭官歸隱。當(dāng)別人都不理解的時(shí)候，你是怎樣的獨(dú)自歡欣和愉悅??！你終于可以悠然而自得地吟詩(shī)、飲酒和賞菊了。那是“此中有真意，欲辯已忘言”的快樂啊！
一路走來(lái)，我感悟到了三尺講臺(tái)上揮汗的快意；感悟到了陰陽(yáng)風(fēng)雨變化多端的不定人生；更感悟到了看云卷云舒的陶然之樂?；蛟S每一種你都還不曾體驗(yàn)，不曾擁有，但那都是人生中最最美麗的收獲.
感悟讀書的快樂篇二
快樂就是指感到幸?；驖M意。如果硬要用一個(gè)符號(hào)、一種方式、一種表情表達(dá)快樂，那么最美、最直接、最貼切的便是微笑?？鞓房梢允谷烁吲d、愉快、身心舒暢。即使天是陰的，在你心里，天永遠(yuǎn)都是晴的；即使你不幸遇到倒霉的事，只要你擁有一顆快樂的心，在別人眼里是倒霉的事，可在你心中或許是件好事；即使你被派到又苦又臟的地方工作，只要你心中常備快樂，再苦再累的工作你都會(huì)感到快樂。
如果我們細(xì)心觀察，我們不難發(fā)現(xiàn)，真正的快樂就在我們的身邊。
走進(jìn)幼兒園，你會(huì)聽到一陣陣“咯咯”的笑聲。你會(huì)看見幼稚的小朋友臉上燦爛的笑容。他們很開心——因?yàn)樗麄冇幸活w純真無(wú)邪的心。因此，快樂來(lái)源于單純。
偶爾漫步田野，或許你會(huì)感到如釋重負(fù)，神清氣爽，心曠神怡?；蛟S聽到一首歌曲，你會(huì)感到優(yōu)美的音樂也能純凈你的靈魂生活。你很愉快——因?yàn)槟阌幸活w賞美的心。因此，快樂來(lái)源于欣賞生活。
面對(duì)失敗和挫折，對(duì)自己微笑是一種自信，然后努力奮進(jìn)，這是一種勇氣。面對(duì)仇恨和誤解，對(duì)自己微笑是一種寬容，然后小心行事，這是一種大度。面對(duì)勝利合成功，對(duì)自己微笑是一種享受，然后再接再厲，這是一種達(dá)觀。因此，快樂來(lái)源于有一顆樂觀的心。
人的一生只有三天：昨天、今天、明天。昨天的已經(jīng)失去——永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)；更不會(huì)醉心于幻想明天——明天太虛無(wú)縹緲；我們所能抓住的只有今天！快樂是一天，不快樂也是一天，我們?yōu)槭裁床豢鞓纺?？朋友，讓快樂從今天開始吧！讓你我的生活充滿快樂！
感悟讀書的快樂篇三
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的春日，一位朋友約我去灌木園釣魚。然而，整整一天我竟然沒釣上一條魚兒，我沮喪地往回走。朋友卻哼著歌兒從那邊走來(lái)，晚霞將她的臉染成了幸福的紅色，而她也像我兩手空空，沒半點(diǎn)收獲。我驚訝于她的快樂，她笑著告訴我，這是因?yàn)樗灹艘惶斓目鞓罚惶斓淖栽凇?BR> 我懂得了，坦然面對(duì)失意是一種快樂！
一個(gè)夏日的中午，我們還在上體育課時(shí)。只見從宿舍那邊來(lái)了一位老人騎著三輪車，車上裝有許多的東西。正當(dāng)他要上對(duì)面的斜坡時(shí)，也許是因?yàn)榱獠蛔悖滞肆讼聛?lái)。當(dāng)他再一次鼓足勁向上沖時(shí)，我們大家都跑了過(guò)去輕輕地推了一把。當(dāng)他騎上斜坡，轉(zhuǎn)過(guò)頭露出了一個(gè)善意的笑容，此時(shí)大家心里也感到了一絲絲快樂。
我明白了，在別人有困難時(shí)，伸出一雙援助之手也是一種快樂！每當(dāng)周末時(shí)，我總是很樂意去幫助媽媽刷鍋洗碗，洗衣拖地等之類的家務(wù)活。在事后每當(dāng)回憶起和媽媽一起做家務(wù)活時(shí)，心里總感到一陣陣的欣慰和開心。
我感受到了，不索回報(bào)的付出也是一種快樂！
在世上，沒有誰(shuí)不遇到困難，沒有誰(shuí)不經(jīng)歷挫折，沒有誰(shuí)不遭受失敗。但只要我們付出努力，用心去做，給別人快樂，自己也會(huì)快樂。大千世界，蕓蕓眾生，不可能所有人都給我們真心，但我們能做到的是真誠(chéng)對(duì)待他人，敞開自己博大的胸襟，坦然面對(duì)一切！
人生的確如夢(mèng)如煙。有人說(shuō)它清晰，有人說(shuō)它模糊；有人說(shuō)它現(xiàn)實(shí)，也有人說(shuō)它飄渺。茫茫世界，一開始就注定會(huì)與成敗同行，與得失相伴。但要知道，飄逸與沉重，松弛和緊張，都是生命的狀態(tài)，坎坷與艱辛中蘊(yùn)藏著人生更大的追求！
感悟讀書的快樂篇四
讀書的人是快樂的，讀書的我是幸福的。我是那樣迫不及待地想在書海中盡情遨游，到達(dá)那神圣的`知識(shí)殿堂。讀書給了我無(wú)窮的知識(shí)，讀書給了我無(wú)邊的樂趣，讀書更賜予我力量和希望！
如果你問我什么是最快樂的，我會(huì)毫不猶豫地大聲說(shuō)：“讀書最快樂！”
感悟讀書的快樂篇五
快樂是什么?快樂是無(wú)憂無(wú)慮的生活，快樂是自由自在的享受。真正的快樂，是別人快樂時(shí)，自己才會(huì)快樂。
一座高高聳立在城市上空，外表雍容華貴的王子雕像目睹了所有的貧苦與丑惡，他犧牲自己，換來(lái)窮苦人們的幸福和快樂。而為他們傳遞快樂的小燕子一次又一次放棄了南飛的機(jī)會(huì)，在給窮人送去快樂后凍死在了北方。王子雕像也因?yàn)椴辉倨炼徊鸪?，和燕子一起，被扔進(jìn)了垃圾堆，他們最終永遠(yuǎn)在一起了。
快樂王子在生前是那么快樂，無(wú)憂無(wú)慮，看不見那些丑惡的東西，他快樂的活著，快樂地死去?？伤F(xiàn)在看到了這世界并不快樂。
小燕子和王子為了別人的幸福犧牲了自己，雖然是這樣，但他們卻懂得了快樂的真諦，并永遠(yuǎn)快樂。
快樂很珍貴，想要得到它，就要付出代價(jià)，正如快樂王子，用自己的生命換來(lái)的僅僅是幾個(gè)人的快樂，雖不能幫助所有人，但自己卻得到了快樂的永恒。
小燕子和王子無(wú)私的獻(xiàn)出了自己的一切去尋找快樂，傳遞快樂，讓每一個(gè)人都快樂。確實(shí)，看到故事的結(jié)局，我有一些悲傷，為這丑陋、骯臟、污垢的世界感到悲傷，但同時(shí)又為這丑陋的世界能有如此純潔的心靈感到快樂。我想我已經(jīng)懂得了快樂的真諦。
感悟讀書的快樂篇六
駱駝如此，人亦如此。四只大駱駝守護(hù)者一只小駱駝，把它當(dāng)做了寶貝?？晌覀兡?？同樣如此，甚至更甚，不但有父母疼愛，還有爺爺奶奶、外祖父外祖母，如果也像大駱駝一樣如此愛護(hù)，我們這些小皇帝、小公主，可能會(huì)和駱駝王子一樣。我希望父母對(duì)我們的愛要有度、有方，別因?yàn)檫^(guò)度溺愛害了我們，我也希望小皇帝似的我們不能養(yǎng)成依賴性而喪失了自立自強(qiáng)的能力，要學(xué)會(huì)自己去飛翔。
感悟讀書的快樂篇七
快樂王子是一座亮閃閃的塑像。他有著一顆善良的心。她和一個(gè)小燕子成為了朋友。他請(qǐng)求小燕子把他身上所有值錢的東西拿去幫助那些貧困人家，小燕子答應(yīng)了。冬天來(lái)臨，小燕子死在了快樂王子的腳下。最后，人們把這個(gè)灰色的塑像和一只死去的燕子丟進(jìn)了火爐，可可小燕子和快樂王子的心卻永遠(yuǎn)也無(wú)法燒毀。
因?yàn)樗?，他身上有好多值錢的東西。與其把他們放在一個(gè)沒用的雕像身上，還不如讓他們?nèi)ゾ戎且粭l條鮮活的生命。他還知道幫助別人，并讓自己得到快樂，比當(dāng)一個(gè)亮閃閃的塑像開心多了。
快樂王子和小燕子的心為什么永遠(yuǎn)不會(huì)被燒毀呢?他們的心是善良的，是最美的，是最純潔的，就是這顆最美的心，才救了那幾個(gè)生命。
對(duì)于我，有時(shí)會(huì)把零花錢中的一小部分捐給紅十字會(huì)，可卻下不了決心，把一半都捐給他們，讀了這本書，我真感到慚愧!以后我會(huì)盡快改正的，做到真誠(chéng)無(wú)私地去幫助別人。
給予別人需要的東西，幫助別人撿回久違的微笑……這些可以使你變得更加美麗。
感悟讀書的快樂篇八
讀書好處多，它讓我學(xué)會(huì)了美妙的中國(guó)漢字。我不但會(huì)用鉛筆把漢字寫得端端正正，就好像一個(gè)個(gè)頂天立地的男子漢；我還會(huì)用毛筆把漢字描繪得如詩(shī)如畫。
讀書好處多，它讓我懂得了尊敬爸爸媽媽，孝敬爺爺奶奶，也養(yǎng)成了樂于助人的好習(xí)慣。
知識(shí)就像一個(gè)遼闊的海洋，我邀（ao）游在這海洋里，我會(huì)用我的勤奮和努力，演繹（yi）精彩的讀書人生！
感悟讀書的快樂篇九
這是我在幼教戰(zhàn)線工作的第六個(gè)年頭，幼兒園的教育生活讓我體會(huì)到的不是辛苦與勞累，更多的是收獲了欣喜與感動(dòng)，與家長(zhǎng)們一起在紛擾的世界呵護(hù)孩子們健康、茁壯的成長(zhǎng)，何嘗不是世間最幸福的事情。
我在農(nóng)村長(zhǎng)大，我的第一本書就是大自然。田野教會(huì)我各種植物、農(nóng)作物的名稱;小河教會(huì)我認(rèn)識(shí)魚、蝦;大地讓我明白春耕秋收;大自然讓我領(lǐng)略到了豐富多彩的四季變化。從爸爸枕邊的《故事會(huì)》，到幼兒園班級(jí)里“書香小屋”書架上一本本印制精美的繪本，書籍帶給我的不僅僅是知識(shí)上的富有，更多的是心靈上的滿足。細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，在這六年中我讀過(guò)的繪本、和孩子們一起讀過(guò)的繪本已經(jīng)數(shù)不清，但是給我印象最深的繪本我一直記在心里，一本是《那只深藍(lán)色的鳥是我爸爸》，另一本是《爺爺一定有辦法》。前者是讓我讀的時(shí)候淚眼婆娑的，而后者是在給孩子們讀的時(shí)候給我感觸最深的。
讀完《那只深藍(lán)色的鳥是我爸爸》，我的眼淚缺止不住的流，因?yàn)槟侵圾B也是為我付出了二十幾個(gè)春秋的父母，也是全天下辛勤付出的偉大的父母，也是我自己。這世上，贊美母愛的詩(shī)句、語(yǔ)言，不計(jì)其數(shù)，其實(shí)父親也有溫柔、體貼的一面。
看完后，我把這本繪本推薦給了我的愛人，一個(gè)從女兒出生就一直放下一切陪伴女兒成長(zhǎng)的男人，他說(shuō)：這只鳥也是我們，也是為了孩子能飛得更高的、全天下所有辛勤付出的父母?jìng)儭榱撕⒆?，我們付出了很多，犧牲了大部分的時(shí)間，但是收獲的是孩子健康快樂的成長(zhǎng)。教育需要和風(fēng)細(xì)雨，我們需要放慢腳步有和孩子一起成長(zhǎng)。
生活不僅只有詩(shī)和遠(yuǎn)方，還有書的墨香。我喜歡給我的孩子們讀書，翻著一頁(yè)頁(yè)精美的繪本故事，總是讓我覺得自己像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，我想，這也是幼兒園教育工作的魅力所在。
一個(gè)下午，我和往常一樣請(qǐng)小朋友們自己選好繪本自由閱讀，一個(gè)內(nèi)向的小女孩跑到我跟前說(shuō)：“老師，我想和小朋友們分享我的書。”放到我手心的是一本溫馨的繪本《爺爺一定有辦法》，打開書，我們孩子們一起讀了起來(lái)，爺爺給小孫子縫了一條毯子，當(dāng)孫子慢慢長(zhǎng)大，毯子變得又舊又破，媽媽相勸孩子扔掉它，可孩子堅(jiān)信爺爺一定有辦法，于是在爺爺?shù)那墒窒?，毯子變成了一個(gè)外套，隨著時(shí)間的退役，外套又變成了背心、領(lǐng)帶、手絹、紐扣，終有一天，紐扣不見了，小男孩又將紐扣“變成了”這個(gè)故事。通過(guò)繪本，我看到的是爺爺用自己勤勞的雙手為小孫子將不可能變?yōu)榭赡?，而孩子們看到的是厲害的爺爺、慈祥的奶奶、可愛的小妹妹，還有住在樓板下，用廢舊的布料做成了衣服、窗簾、被子、地墊等等的老鼠一家。
繪本的魅力所在，就是讓不同年齡的人讀完有不同的想法和感受，我始終堅(jiān)信，與孩子共讀是一場(chǎng)心與心的對(duì)話，在共讀的過(guò)程中能夠看到最真實(shí)的孩子，哪怕他是一個(gè)調(diào)皮愛搗亂的孩子，對(duì)于繪本內(nèi)容，也會(huì)說(shuō)出讓成人刮目相看的想法。
前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡姬說(shuō)：“閱讀在孩子生活中起著重大的作用，童年的書幾乎可以記一輩子，影響孩子進(jìn)一步的發(fā)展?！痹跁?，孩子們可以自由想象，女孩可以變成公主、仙女，男孩可以變成英雄、勇士，在閱讀的過(guò)程中，孩子們可以天馬行空進(jìn)行各種創(chuàng)造，根據(jù)孩子們的喜好，我在班級(jí)設(shè)置了“繪聲繪色”體驗(yàn)館，讓孩子們通過(guò)“繪畫”、“繪做”、“繪講”、“繪演”，感受繪本故事的奧秘，孩子們樂在其中，通過(guò)自己輕巧的小手制作出了許多讓大人們也愛不釋手的“小玩意兒”，孩子們的作品擺放在班級(jí)的門口，路過(guò)的人們都豎起大拇指連聲夸贊。
童年的生活在人的一生中都是難以忘卻的，書就像點(diǎn)亮童年的星星，裝飾著孩子五彩的夢(mèng)，每個(gè)人的生命都不可逆轉(zhuǎn)，在紛擾的世間能有一個(gè)書桌屬于自己，讓自己在忙碌中有所依靠、有所寄托，這便是最幸福的事情。工作之余，放慢腳步，拿一本書放在手邊，給忙碌增添一點(diǎn)舒適;陪伴孩子時(shí)，關(guān)掉手機(jī)、電視、電腦，共讀一本童話，讓自己回到兒時(shí)，放空自己，與孩子一起想象。給自己一本書、給孩子一本書，讓閱讀點(diǎn)亮童年，收獲更絢麗的春天!
感悟讀書的快樂篇十
在語(yǔ)文同步讀本中，給我印象最深的還是那篇文章——《信任》。
這篇課文講述了一段發(fā)生在作者與一個(gè)湖北小伙子之間的故事：在“我”去買早餐時(shí)，湖北小伙子的問候讓“我”感到溫暖。結(jié)賬時(shí)，小伙子的“自己找零”的經(jīng)營(yíng)方式又讓我十分感動(dòng)。正是這個(gè)小伙子獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)方法，讓他的生意日漸興隆。正是有了這種彼此的信任，才使得我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系變得融洽。
這位湖北小伙子的經(jīng)營(yíng)方式讓我們感動(dòng)，可在我們身邊，卻缺少這種人與人之間相互的信任，使得彼此之間為了個(gè)人私利而勾心斗角，以及無(wú)止境的貪婪，在人群中傳播，還吞并掉了人性中最美好的閃光點(diǎn)——真誠(chéng)。在大街上，我們隨處可見有人在沒有人監(jiān)督的情況下亂扔垃圾;在市場(chǎng)里，我們又時(shí)常聽到商販與顧客為了一元兩元的事爭(zhēng)個(gè)不停;在電視中，我們又經(jīng)?？吹接腥藶榱死娑呱狭朔缸锏牡缆贰绻澜绮辉侔l(fā)生改變，那么，爭(zhēng)執(zhí)與吵鬧，將會(huì)使道德和文明一同消失在人們的唾罵中。
然而，在勾心斗角的人群中，依然會(huì)有那么一些人本本分分的活著。在拾到別人遺失的錢財(cái)后，他們不會(huì)像別人若無(wú)其事的揣進(jìn)自己兜里，而是會(huì)火急火燎的跑開如數(shù)交還;在發(fā)現(xiàn)賣菜者多收自己一元錢時(shí)，他們不會(huì)火速返回與賣菜者理論，而是毫不在意地繼續(xù)做手頭的事;在發(fā)現(xiàn)自己售出一件不合格的產(chǎn)品后，他們不會(huì)不了了之，而是會(huì)追上那個(gè)人，要回那件產(chǎn)品……也許，你會(huì)覺得他們有些天真，甚至很傻。但是，他們卻有著我們所不具備的品質(zhì)——真誠(chéng)。正因?yàn)橛辛怂麄?，我們的社?huì)才不會(huì)走向衰敗。
經(jīng)濟(jì)學(xué)告訴我們，最稀有的東西是最珍貴的，我想信任正是我們這個(gè)時(shí)代最珍貴的。所以讓我們盡可能真誠(chéng)的去信任別人吧，因?yàn)樾湃闻c被別人信任，都那么美好。
其實(shí)，當(dāng)我們真正走進(jìn)對(duì)方的內(nèi)心世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人心底其實(shí)都是溫暖的。觸碰著它，你會(huì)感到溫情的存在，而這，就是幸福的源泉!
感悟讀書的快樂篇十一
從前有一個(gè)人，他擁有一種東西叫快樂，他十分珍視它，時(shí)不時(shí)要去看一下它，生怕有一天，他的快樂會(huì)離他而去。一次，他又來(lái)看快樂，任憑他翻遍所有的地方，總是找不到快樂。他的膝蓋磨破了無(wú)數(shù)次，手也起了厚繭，快樂仍是無(wú)影無(wú)蹤。終于，他放棄了：“算了，不找了！丟了快樂可生活還得繼續(xù)?！碑?dāng)他站直了，重新昂頭去面對(duì)陽(yáng)光時(shí)，快樂又出現(xiàn)在他的眼前。頓時(shí)，他明白了——快樂是不可強(qiáng)求的，只有一切順其自然，才會(huì)快樂。
他是明白了，可我仍迷糊著。我是一名學(xué)生，對(duì)我來(lái)說(shuō)快樂就是考試的高分，但是，前提是你必須承受學(xué)習(xí)的壓力，去努力。我現(xiàn)在是一名初中生，所面對(duì)的是關(guān)系到我前途的中考，它不僅僅是在檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果了，而且它已經(jīng)讓我聞到了生存的戰(zhàn)場(chǎng)上飄來(lái)的硝煙。也就是說(shuō)，我所扛的不僅是學(xué)習(xí)的壓力了，生存、競(jìng)爭(zhēng)讓我背上沉重的包袱，還有父母、師長(zhǎng)的期望，那深沉的目光沉沉地壓著我的心，讓我快樂，讓我擔(dān)憂。再者是曾經(jīng)取得的成績(jī)，使我快樂過(guò)，但成績(jī)就像翹翹板，一會(huì)兒揚(yáng)起，一會(huì)兒落下，快樂也只是閃耀的影子。
這時(shí)，我又想起那個(gè)故事，那個(gè)人在尋找無(wú)望時(shí)，灑脫地放棄了，卻得到了快樂。而我呢？我仍在努力尋找快樂?。《也荒芊艞墸?yàn)槲艺J(rèn)為放棄是不可能擁有快樂的。于是，我只有找啊找快樂。我就像一個(gè)在洶涌波濤中前行的人，任由巨浪拍打，我只能拼命地游，不管前邊是海市蜃樓還是浩海無(wú)邊，我都不能去隨波逐流地飄蕩。我會(huì)尋到快樂嗎？我只感受到生命的抗?fàn)?，如果放棄奮斗就是放棄生命。這奮斗的過(guò)程也許就是人生的快樂吧！
我一個(gè)人悠閑地漫步，迎面來(lái)了一個(gè)被父母牽著手的小孩，小小的眼睛里充滿了對(duì)我自由的羨慕。我笑了——曾經(jīng)我也這樣，總認(rèn)為自由是快樂，千方百計(jì)想掙脫父母的手。而今如愿以償?shù)貟昝摳改笭恐氖?，遠(yuǎn)離父母獨(dú)自經(jīng)受著風(fēng)雨時(shí)，我才感受到手的余溫在我心中激蕩，讓我快樂不已。那是兒時(shí)的擁有，童年的企盼。
想到這兒，我豁然開朗了——生活本身就是一種快樂，不要刻意去尋找，而是用心去感悟。
感悟讀書的快樂篇十二
我們都在羨慕著應(yīng)老師他們能“玩轉(zhuǎn)繪本”細(xì)細(xì)想來(lái)確實(shí)我們?cè)S多工作的不到位。我們?cè)谶x擇繪本的時(shí)候有認(rèn)真的去篩選繪本嘛嗎？在認(rèn)真研究幼兒的年齡特點(diǎn)了嗎？互動(dòng)，游戲的角色都有適時(shí)的加入嗎？原來(lái)我總是以自己的教育經(jīng)驗(yàn)不足為借口，其實(shí)不然，很大時(shí)候，可能真的是自己的拖延而致。在面對(duì)文庫(kù)中諸多的領(lǐng)域，不同作者的繪本，常常不知該作何選擇。在這次的繪本交流會(huì)中，我也見識(shí)到了許多優(yōu)秀的繪本，算是一種收獲了，但最值得的還是為我們提供一個(gè)選擇思路：
一、繪本的定義：以繪本作品為核心內(nèi)容，以兒童自然創(chuàng)作為基本方式，融合語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì)各領(lǐng)域內(nèi)容，促進(jìn)兒童各方面發(fā)展的一種戲劇散學(xué)。
二、了解繪本可以戲劇化，通過(guò)聽?zhēng)孜粚＜?，尤其是俞春曉老師的課，我進(jìn)一步明確了什么是語(yǔ)言。繪本課不僅僅是講述故事，還應(yīng)該學(xué)習(xí)故事中傳遞的知識(shí)或其他內(nèi)涵。重點(diǎn)不是故事本身，而是不拘泥于繪本，從故事中引出有用的東西，傳遞給孩子們，尤其再配上舒緩動(dòng)人的音樂，更會(huì)讓人感動(dòng)異常。
三、兒童在戲劇活動(dòng)中的發(fā)展、關(guān)注兒童的肢體語(yǔ)言上的發(fā)展，身體的柔韌性，動(dòng)作的表現(xiàn)性，角色表達(dá)的形象化，人物讓幼兒自己選，戲劇內(nèi)語(yǔ)言的練習(xí)和創(chuàng)造，模擬角色的聲音、語(yǔ)氣、、腔調(diào)、與同伴的討論與交流。好的活動(dòng)設(shè)計(jì)要從幼兒的角度出發(fā)，遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律去研究活動(dòng)設(shè)計(jì)的邏輯。
“讓幼兒在快樂中學(xué)，讓老師在快樂中教”。
除去這些，也還是要根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)興趣來(lái)進(jìn)行一定的調(diào)整。所以，我所看到的幾堂課都是不一樣的感覺，及時(shí)流程相類似。但每個(gè)老師都有自己的特色。林老師和何老師的親和力和應(yīng)變能力也是值得我們學(xué)習(xí)的。像投影儀出現(xiàn)問題了，孩子們開始躁動(dòng)，但老師還是以幽默的方式“原來(lái)風(fēng)太大了”逗得孩子們大笑，課堂繼續(xù)。由此可見，繪本的選擇，教學(xué)方式和教師的狀態(tài)都是重要的。我也在反思，我們班級(jí)在周五開展的繪本集教到底欠缺了什么？好像都欠缺了許多，更覺得自己失敗極了，不過(guò)也幸好在這次的學(xué)習(xí)中，讓我發(fā)現(xiàn)了所欠缺的東西。因此必須要加強(qiáng)要求自己，了解繪本，了解孩子，同事也了解自己。希望我們的班級(jí)繪本課會(huì)越上越好。
感悟讀書的快樂篇十三
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@是古人眼中的書；“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書。在我眼里，書就像仙女手中的魔棒，能把我?guī)У饺碎g天堂，帶到世界各地，盡情享受快樂。
我讀書，我快樂。讀書的樂趣是不言而喻的。書陪伴我度過(guò)了春夏秋冬，把我從一個(gè)懵懂的小女孩變成了懂事的大姑娘。
每次，碰上我喜歡的書，我都要讀上許多遍。奇怪的是每一次讀后的感覺都不一樣。如今，我書架里的書從開始的《連環(huán)畫》到《安徒生童話》到《十萬(wàn)個(gè)為什么？》再到《世界文學(xué)精選》……一天比一天多了起來(lái)，我也跟著一天一天地長(zhǎng)大了，是書伴隨我成長(zhǎng)，它給了我智慧與力量。
我愛書，我更愛讀書，因?yàn)槲易x書，我快樂！我們?cè)谶@個(gè)金色的童年里，應(yīng)該抓緊時(shí)間讀書，多讀書，讀好書，從書中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。相信有好書的陪伴，我們的生活一定會(huì)豐富多彩！
感悟讀書的快樂篇十四
1.我喜歡你，像你的眉眼不行，像你的脾氣不行，不是你不行。
2.有的時(shí)候，愛是不用太多言語(yǔ)的，只是想默默的注視著你，在乎和你在一起的每一秒鐘。
3.我之所以活到現(xiàn)在的全部意義，就是為了此刻能與你相遇。
4.在茫茫人海中，看到了你的身影，心是第一次這樣的顫動(dòng)!
5.我想送你一份你特別喜歡的禮物，可快遞員不讓我呆在箱子里。
6.沒必要和女友爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，她錯(cuò)了，你讓著，她會(huì)感激你，其實(shí)她知道是她不講理。
7.青山不及你眉長(zhǎng)，水清不似你目澈，跨過(guò)山水幾場(chǎng)雨，我一生只一個(gè)你。
8.我還是很喜歡你，像風(fēng)走了八千里，不問歸期。我還是很喜歡你，像舊城里的老折子戲，溫言軟語(yǔ)。
9.我的手被劃了一道口子，你也劃一下吧，這樣我們就是兩口子了。
10.如果說(shuō)天上人間有什么值得我歌頌，那是因?yàn)橛鲆娏四?，才?huì)變得如此與眾不同。
11.我一筆一畫地寫著你的名字，就像細(xì)細(xì)去描繪你的樣子。
12.一想到能和你共度余生，我就對(duì)余生充滿了期待。
13.我真的很花心，喜歡每一天的你和每一個(gè)的你。
14.如果不要，你叫他幫你介紹個(gè)男朋友，就說(shuō)他的名字。
15.不要讓別人喊我喊逗比，這是只屬于你一個(gè)人的愛稱。
16.總有那么一個(gè)人，他為你干著他不愛干的事，只為取悅一個(gè)并不完美的你。
17.我沒法看你長(zhǎng)大，但我想看你和我一起白頭。
18.你真空了我的個(gè)人歷史，重構(gòu)了我的時(shí)間軸。
19.有情之人，天天是節(jié)。一句叮嚀，一箋相傳;一份相思，一心相盼;一份愛意，一生相戀!
20.你要知道愛情是自私的!所以我的心中至今沒有溶入半點(diǎn)的雜念。其實(shí)，你只要回頭便知我心只有你!
1.無(wú)論前方是陌上花開還是漫漫長(zhǎng)路，我始終在你身邊。
2.世間本無(wú)沙漠，我每想你一次，上帝就落下一粒沙，從此便有了撒哈拉!
3.有時(shí)候你我都懂哪些話不該說(shuō)，哪些人不該提，也許你我都懂，只是懶得提。
4.玫瑰，你的;巧克力，你的;鉆戒，你的;你，我的。
5.你知道你像什么嗎?你像地球一樣，深深地吸引了我。
6.世界有愛才會(huì)溫暖，世界有愛才會(huì)有依靠，世界有你才會(huì)溫馨，愿你能和我一路同行，做一對(duì)幸福的路人。
7.只因那段遇見太完美，以致于后來(lái)再也沒有人能入得了眼。
8.我想觸動(dòng)你的心，就像你觸動(dòng)了我的心那樣。
9.我不想做你人生的插曲，我想成為你一生的主題曲。
10.指縫太寬，時(shí)間太瘦，好幸運(yùn)我面前這個(gè)人，終究是你。
11.你問我有多愛你，大概就是再遇見你一百次，也會(huì)淪陷一百次。
12.明知愛不到，卻愛得死心塌地，明知愛得毫無(wú)結(jié)果，卻愛得死去活來(lái)。
13.最好的愛情莫不是兩人相處從不敷衍，絕不怠慢，久不不厭，閑談不煩罷了。
14.趁這幾天還能放煙花爆竹，買點(diǎn)禮炮，然后晚上燃放時(shí)向她表白。
15.你喜歡的未必適合你，在你身邊的永遠(yuǎn)才是最好的。
16.我是一個(gè)笨蛋，但是請(qǐng)相信我，我并不是有意的。能原諒我嗎?親愛的。
17.今天我愛你，比昨天多，但沒有明天多，每天亦是如此。
18.如果我是海綿寶寶，誰(shuí)會(huì)像派大星一樣和我一起去抓水母。
19.讓我們慢慢成為適合對(duì)方的人，手牽手走過(guò)屬于我們的春夏秋冬。
20.你在，什么日子都能過(guò)成情人節(jié)，你不在，什么節(jié)都只是個(gè)日子。
簡(jiǎn)單感悟說(shuō)說(shuō)。
1.我想要的愛情很簡(jiǎn)單，事事有回應(yīng)，件件有著落，凡事有交代，這就夠了。
2.一直都是一個(gè)想法簡(jiǎn)單的人，我想要的一直都很簡(jiǎn)單，開不開心，喜不喜歡都寫在臉上，有時(shí)候也只是需要一個(gè)臺(tái)階下，自己又可以好好的。
3.沒有虛假?zèng)]有偽裝不存在欺騙也不存在背叛，我想要的很簡(jiǎn)單，有你有我在乎的人，一起好好的，就好。
4.喜怒哀樂是你，歡欣雀躍是你，我想要的很簡(jiǎn)單，愛你之心只增不減，我待你一如初見。
5.我不是真的快樂，我想要的快樂很簡(jiǎn)單，只是想跟我喜歡的人在一起，我也不想去打擾到任何人?？墒沁@么簡(jiǎn)單的事情現(xiàn)在在我眼里簡(jiǎn)直比登天還難。
6.我想要的很簡(jiǎn)單，一個(gè)愛我的人，一個(gè)完整的家。真是個(gè)簡(jiǎn)單卻又奢侈的夢(mèng)啊。
7.我想要的很簡(jiǎn)單：兜里有糖，肚里有墨，手里有活，卡里有錢，未來(lái)有你!
8.其實(shí)有時(shí)候我想要的很簡(jiǎn)單，只不過(guò)很純粹，慢慢的失望了也就不在抱有期望，但一點(diǎn)點(diǎn)漣漪還是會(huì)讓我再次沖過(guò)去，雖然知道那是不對(duì)的。
9.其實(shí)我想要的，很簡(jiǎn)單，真的很簡(jiǎn)單，偏偏永遠(yuǎn)都是不好的都發(fā)生在我身上。
10.我想要的很簡(jiǎn)單!卻從來(lái)都沒實(shí)現(xiàn)過(guò)，反而虧欠越來(lái)越多。真的不知道路該怎么走?
11.我想要的愛情很簡(jiǎn)單。我說(shuō)話時(shí)，你會(huì)聽。我需要時(shí)，你會(huì)在。我轉(zhuǎn)身時(shí)，你還在，這就夠了。
12.我想要的很簡(jiǎn)單，事事有回應(yīng)，件件有著落，我說(shuō)話時(shí)你在聽，我生氣時(shí)你會(huì)哄，我需要時(shí)，你會(huì)在。
14.我想要的很簡(jiǎn)單，山間的一縷清風(fēng)，書中的一股淡然，空中的一片柔云，還有那林間的幾聲知了聲!乏時(shí)，有風(fēng)給我垂肩，知了帶我入夢(mèng)。
15.我想要的很簡(jiǎn)單，有人做飯一日三餐，溫飽無(wú)難，有人陪伴幸福簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，向我表白：女人愿你以后路過(guò)的都是美景，經(jīng)歷的都如你所愿，我們的以后如昨日一樣永無(wú)隔閡。
16.現(xiàn)在越來(lái)越好了，不知道為什么我確心里越來(lái)越空虛!我想要的很簡(jiǎn)單，確又很難得到!可能我這一生注定就是如此。注定孤獨(dú)!
17.我真的好想你，我想要的也很簡(jiǎn)單，只要你在我身邊就好，一屋兩人三餐四季。
18.其實(shí)我想要的快樂很簡(jiǎn)單，就是不開心時(shí)你會(huì)給我講個(gè)笑話，或是一句話，或是你的一個(gè)動(dòng)作或是一個(gè)表情，其實(shí)并不多。
19.世界停止旋轉(zhuǎn)，抬頭看日光如你溫暖，我想要的很簡(jiǎn)單，時(shí)光還在，你還在。
20.我想要的愛情很簡(jiǎn)單，一片面包一杯牛奶一句早安，如果還能奢侈一點(diǎn)，那我希望面包是你切的牛奶是你倒的早安是你說(shuō)的。
簡(jiǎn)單感悟文案。
1.人的一生有很多幸運(yùn)，比如遇見你，原來(lái)你是我最想留住的幸運(yùn)。
2.我忽略時(shí)刻，正因等你出現(xiàn);我忽略距離，正因等你出現(xiàn);我忽略語(yǔ)言，正因想你一向未變。親愛的，想你了。
3.和我在一起你不用刻意的去改變你原有什么東西，只要等著我來(lái)慢慢適應(yīng)你就好了。
4.當(dāng)我下定決心想要和你一起度過(guò)下半輩子之后，我就迫切的希望下半生趕緊來(lái)。
5.難怪我和你的是在不經(jīng)意間相遇的，原來(lái)是因?yàn)樽詈玫目偸窃诓唤?jīng)意間出現(xiàn)。
6.阿貍，我習(xí)慣了晚睡只為了聽你對(duì)我說(shuō)寶貝晚安.-桃子，我習(xí)慣了晚睡只為了給你留言證明在乎你.
7.我覺得我是這個(gè)世界上最幸福的男人，睜開眼你就在我身邊，閉上眼腦海中也全部都是你。
8.我看過(guò)春風(fēng)十里，見過(guò)夏至末至，試過(guò)秋光漣漪，愛過(guò)冬日暖陽(yáng)，全抵不過(guò)你一句，我想見你。
9.我若在你心上，情敵三千又何妨。你若在我身旁，負(fù)了天下又怎樣。
10.若我流浪成瘦馬，你是我的古道西風(fēng)還是流水人家。
11.你愛我，我會(huì)陪你;你不愛我，我給你自由。這就是傻傻的我，那個(gè)在乎你的我。
12.我在云朵后偷看你，在深夜的每顆星上想你，我假裝不在意可能有點(diǎn)刻意，但你別拆穿，不然就賴上你。
13.有了我你是否什么都不缺心再野也知道該拒絕。
14.愛情里最美好的事莫過(guò)于”你“和”我“最終成為”我們“。
15.別人都說(shuō)我是一個(gè)固執(zhí)的人，對(duì)原則有著過(guò)分的堅(jiān)守，但是他們不知道，在我遇見你之后，你就變成了我的原則。
16.我喜歡你，像你的眉眼不行，像你的脾氣不行，不是你不行。
17.如果全世界都對(duì)你惡語(yǔ)相向，我就對(duì)你說(shuō)一世情話。
18.我喜歡三月的風(fēng)，四月的雨，不落的太陽(yáng)，和最好的你。
19.我想要的很簡(jiǎn)單，時(shí)光還在，你還在。假如可以的話，我愿意花去生命中的每一分每一秒，陪著你。
20.我想要的，很簡(jiǎn)單，真的很簡(jiǎn)單。看著他熟睡的樣子，不禁的躺在他的懷里，在他唇角留下輕輕的吻。和心愛的人在一起，哪怕沒有語(yǔ)言，沒有表達(dá)，但，只要在一起，就是幸福。
感悟讀書的快樂篇十五
裊裊茶香，在房間里慢慢蒸騰蔓延，端坐在灑滿陽(yáng)光的書房里，品讀古今悠悠之歷史，暢想中外澎湃之真情，時(shí)而會(huì)然一笑，把喧囂塵雜、紅塵瑣事盡拋于腦后，任憑文字的情感輕輕流淌，讓自我情感宣泄的淋漓盡致，這將是何等暢快！
坐在搖籃車?yán)?，望著呢喃的燕子，爺爺搖頭晃腦的教我讀著“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，我知道了，宋詞是會(huì)飛的。和白胡子的安徒生爺爺一起在童話的草地上嬉戲玩耍，聽他講著故事，我仿佛看見了丑小鴨變成的白天鵝是那么美麗的在天上飛。媽媽讓我背的詩(shī)“江南可采蓮，蓮葉何田田”，我又看到了，原來(lái)古樂府也是有顏色的。
長(zhǎng)大了，我可以自己自由自在的暢游在書的海洋里，看到孫悟空與白骨精打了三大仗，而且大勝，我不禁大聲叫好；看到唐僧被妖怪們抓走我不禁嚇了一身冷汗；又看到孫悟空三番五次把唐僧救了回來(lái)，心中的石頭落了地。卻也不禁為孫悟空的有情有義深深感動(dòng)，為唐僧一次次的誤解孫悟空而感到無(wú)奈。
在老師的引導(dǎo)下，我又看到孔明機(jī)智的借箭，為輔佐劉備父子這一生都鞠躬盡瘁死而后已?？吹搅藢氂衽c黛玉凄美的愛情故事和寶黛最終的歸宿，不禁佩服作者曹雪芹能寫出這樣不朽的作品讓人不忍釋卷。
我能自主的去選購(gòu)所愛的圖書了，便用自己的零用錢和壓歲錢委托媽媽幫我在網(wǎng)上購(gòu)買了好多書籍。其中特別暢銷的《蘿鈴的魔力》是我看過(guò)的第一套長(zhǎng)篇魔幻小說(shuō)。她講述的是一個(gè)和我同齡的小女孩很小就離開家鄉(xiāng)，孤獨(dú)的生活在地球，后來(lái)又被族人接回到一個(gè)科技發(fā)達(dá)而又充滿魔力的星球。在新世界生活的蘿鈴感受著這個(gè)新奇、詭異的星球，享受著友情、親情的溫暖，也感受著善與惡的對(duì)抗。她的命運(yùn)和蕭龍星球一樣神秘離奇……我在滿心歡喜的感受其中變幻莫測(cè)的故事時(shí)，也不禁為她尋找真相的勇氣所折服，希望我會(huì)像她一樣成為一個(gè)有勇有謀的智慧少女！
書，讓我從中獲得了快樂，使我的人生充滿了各種多姿多彩的顏色。讓我在書海中遨游，學(xué)會(huì)各種知識(shí)，領(lǐng)略各種各樣的快樂！
書，為我打開了一扇門！為我的人生點(diǎn)亮了明燈！
感悟讀書的快樂篇十六
1.把快樂的香水噴灑在別人身上時(shí)，總有幾滴濺到自己。
2.能使所愛的人快樂，便是得了報(bào)酬。
3.快樂是一種心境，跟財(cái)富、年齡與環(huán)境無(wú)關(guān)。
4.如果我們只是純粹想追求個(gè)人的快樂，這個(gè)愿望很容易達(dá)成;但如果我們希望比別人快樂，就太難了，因?yàn)槲覀兛傉J(rèn)為別人比我們快樂。
5.如何才能得到快樂?拋棄仇恨、遠(yuǎn)離煩惱、生活簡(jiǎn)單、淡泊名利、常設(shè)身處地為別人著想、笑口常開、心中有愛。
6.人世間沒有比相互竭盡全心、相互盡力照料更加快樂的了。
7.有的時(shí)候，品一盞茶，如同品一段人生，淡中有思，思中有悟，點(diǎn)滴回味，點(diǎn)滴人生。
8.遠(yuǎn)處的綠色是一片小竹林，地上冒的小腦袋是竹家的小寶寶——竹筍。竹家小寶寶在努力拔高自己的小身子，想要眺望遠(yuǎn)方的溪水。
9.望著一望無(wú)際的田野，我們的心難以平靜，興奮不已，因?yàn)槲腋惺艿搅饲锾飒?dú)有的意味，感受到了豐收的喜悅。
11.微笑擁抱每一天，做像葵花般和煦的女子。
12.那甜蜜的微笑，像一股清涼的泉水在心中流過(guò)。喜悅涌進(jìn)了心中，心仿佛蕩漾在春水里。那顆心樂得快要盛不下蜜糖般的喜悅。
13.心中，像放落一副千斤擔(dān)子般的輕快。歡喜得滿臉飛霞，兩只圓圓亮亮的眼睛，好像兩盞小燈籠。
14.其實(shí)世界上根本沒有最美麗和最丑陋之分，完全取決于人的心情。有一句話說(shuō)得好：世界不是卻少美的東西，而是卻少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要有一個(gè)美麗的心情，那么一切都會(huì)變得無(wú)比美麗。
15.當(dāng)你正在開懷大笑時(shí)，你的心情不知不覺變成了紅色，隨著你的笑聲此起彼伏，讓你感覺到快樂是處處可在的;當(dāng)你伸出手來(lái)幫助他人時(shí)，你心情的顏色也是火紅的，因?yàn)槟銕椭怂?，快樂了自己，而這里的紅色不僅象征快樂，還象征著你那如火一般的熱情。
16.當(dāng)心中填滿了幸福，不由自主在臉上漾開了笑意，身邊的一切都會(huì)被這感染。當(dāng)一張陰云密布的臉碰到這張快樂自信的臉時(shí)，它一定會(huì)被這美麗吸引，不禁咧開嘴，回報(bào)以微笑。
17.人生在世，不可能春風(fēng)得意，事事順心。面對(duì)挫折能夠虛懷若谷，大智若愚，堅(jiān)持一種恬淡平和的心境，徹悟人生的大度。
18.陽(yáng)光心情，人見人愛。擁有它，仿佛步入天上人間。它似乎有一層神秘的面紗，一股魔力。它讓你自信、讓你堅(jiān)強(qiáng)、讓你樂觀。它讓你找回真實(shí)的自我，褪去神秘的面紗，讓你慷慨，讓你做一個(gè)完美的你。
19.寬容是腳前的燈，路上的光;寬容是雪中的炭，雨中的傘;寬容是荒漠的甘泉，夜航的燈塔。寬容自己快樂一生。
20.說(shuō)不清楚，只知自己是一只快樂的鳥兒!
感悟讀書的快樂篇十七
國(guó)慶假期后的第一天開學(xué)，輪到我的學(xué)號(hào)參加學(xué)校的閱悅月讀書活動(dòng)。
一早我來(lái)到了5樓的圖書館，圖書館真是整潔明亮，書架上放著各種各樣的書籍，有英文原版故事書和中文繪本故事書。圖書館的老師告訴我們，看書的時(shí)候要安靜，書看好以后要放回原處。
因?yàn)槲覀兪且荒昙?jí)的緣故，所以老師給我們選了一本帶拼音的《一年級(jí)的小豌豆》，非常有趣。看完之后，我們按照老師的要求放回原處。方便以后的同學(xué)翻看。
以后有機(jī)會(huì)，我要多多來(lái)圖書館看書，圖書館的書實(shí)在是太有意思了。
感悟讀書的快樂篇十八
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話大家應(yīng)該不陌生吧？我們只有多讀書才會(huì)不斷進(jìn)步。讀書不但能讓我們獲取許多知識(shí)，而且還能給我們帶來(lái)快樂。
記得有一次，我在書店無(wú)意看到一本數(shù)學(xué)方面的書。我把它認(rèn)真地讀了一遍，一些學(xué)習(xí)上難理解的地方豁然開朗了。過(guò)了幾天數(shù)學(xué)考試，試卷上有一道難題正好和那本書上的一樣，我已經(jīng)知道怎么解了，便輕輕松松地做上了。這次考試這道題只有四個(gè)人做對(duì)了，我就是其中之一。這算是讀書的功勞。
還有一次我過(guò)生日，爺爺給我買了一本《水滸傳》，我喜歡極了，讀了三天才讀完。我看到武松打死了老虎心里特別激動(dòng)，很敬佩武松?？吹健端疂G傳》中的計(jì)取祝家莊，心里為他們的勝利而感到高興。最后梁山泊的一百零八將結(jié)為兄弟，從此互相團(tuán)結(jié)、替天行道?？吹竭@里我真的很愉快。
我特別喜歡書，所以經(jīng)常到書店讀書。有一次我在書店里發(fā)現(xiàn)一本好書，看了一會(huì)兒便想買下來(lái)，可是沒帶錢只好戀戀不舍地走了。在路上我像失去了一位好朋友，心里有點(diǎn)難過(guò)。于是我又奔向書店，向店主懇求明天再來(lái)買，讓他給我留著。店主只好答應(yīng)了，我的心總算落地了。
在我的生活中，書是我形影不離的朋友，中午放學(xué)看，晚上在燈下看。它又像我的一位親人時(shí)刻陪在我的身邊。在我遇到挫折時(shí)，是她給我勇氣，給我動(dòng)力，讓我不斷進(jìn)步；在我寂寞時(shí)，是她給了我一個(gè)又一個(gè)開心快樂的故事。我愛讀書！
感悟讀書的快樂篇十九
我讀書，我快樂。我愛讀書，因?yàn)樽x書能學(xué)到很多的東西，也能給你很多的樂趣，讀書還可以給你很多的快樂。讀書還有許多許多的用處。
我讀書我就快樂的原因是我讀書時(shí)發(fā)現(xiàn)了書中的樂趣就快樂起來(lái)，不是光因?yàn)檫@樣的，原因多的是，你們知道了吧，這就是我讀書我就快樂的原因，我愛讀書。
感悟讀書的快樂篇一
當(dāng)我看到老師在三尺講臺(tái)上揮汗如雨的時(shí)候，我感悟到了老師夜以繼日為我們操勞而不知疲憊的奉獻(xiàn)之情，那是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的堅(jiān)守啊。
當(dāng)我看到蝴蝶忍受痛苦破繭而出的美麗時(shí)，我感悟到了蝴蝶對(duì)飛翔的渴望，對(duì)希望熱烈向往的心，那是海子一樣的勇敢，霍金一般的執(zhí)著，那是他們面朝大海，春暖花開的希望啊。
當(dāng)我看到陶潛天高云闊的淡然的時(shí)候，我感悟到了他對(duì)官場(chǎng)黑暗的無(wú)奈、對(duì)怡然自樂的桃源的憧憬，那是“采菊東籬下，悠然見南山”的美好的愿望啊。
老師盼。
當(dāng)萬(wàn)家燈火點(diǎn)亮的時(shí)候，老師呀，其中一定有屬于你的那一盞。你燈下的身影，你案頭堆積如山的作業(yè)，你兩鬢新添的白發(fā)……那都是為了我們呀！當(dāng)你不休不息地批好作業(yè)，帶著一身的疲憊來(lái)給我們上課時(shí)，你總是閃爍著贊賞的目光。你向我們翹起的大拇指，你不經(jīng)意間流露出來(lái)的夸贊……那都是對(duì)我們無(wú)止盡的關(guān)愛??！我感悟到了老師的心情，那是和我們父母一樣的情懷啊；我感悟到老師的真情，那是期盼我們成材的真情啊；我感悟到了老師的理想，那是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的夢(mèng)想啊！
蝴蝶笑。
你是美麗的，美麗o;的希望，那是大雪覆蓋以后別樣的重生啊，那是浴火以后鳳凰的涅槃啊。
陶潛嘆。
陶潛，當(dāng)你涉足于晉朝那黑暗的官場(chǎng)，那是眾人醉而你獨(dú)醒，眾人皆濁而你獨(dú)清的顛倒黑白的世界呀！你宛如一朵出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立于那個(gè)泥濁的世界。于是，僅僅做了八十天縣令，你就辭官歸隱。當(dāng)別人都不理解的時(shí)候，你是怎樣的獨(dú)自歡欣和愉悅??！你終于可以悠然而自得地吟詩(shī)、飲酒和賞菊了。那是“此中有真意，欲辯已忘言”的快樂啊！
一路走來(lái)，我感悟到了三尺講臺(tái)上揮汗的快意；感悟到了陰陽(yáng)風(fēng)雨變化多端的不定人生；更感悟到了看云卷云舒的陶然之樂?；蛟S每一種你都還不曾體驗(yàn)，不曾擁有，但那都是人生中最最美麗的收獲.
感悟讀書的快樂篇二
快樂就是指感到幸?；驖M意。如果硬要用一個(gè)符號(hào)、一種方式、一種表情表達(dá)快樂，那么最美、最直接、最貼切的便是微笑?？鞓房梢允谷烁吲d、愉快、身心舒暢。即使天是陰的，在你心里，天永遠(yuǎn)都是晴的；即使你不幸遇到倒霉的事，只要你擁有一顆快樂的心，在別人眼里是倒霉的事，可在你心中或許是件好事；即使你被派到又苦又臟的地方工作，只要你心中常備快樂，再苦再累的工作你都會(huì)感到快樂。
如果我們細(xì)心觀察，我們不難發(fā)現(xiàn)，真正的快樂就在我們的身邊。
走進(jìn)幼兒園，你會(huì)聽到一陣陣“咯咯”的笑聲。你會(huì)看見幼稚的小朋友臉上燦爛的笑容。他們很開心——因?yàn)樗麄冇幸活w純真無(wú)邪的心。因此，快樂來(lái)源于單純。
偶爾漫步田野，或許你會(huì)感到如釋重負(fù)，神清氣爽，心曠神怡?；蛟S聽到一首歌曲，你會(huì)感到優(yōu)美的音樂也能純凈你的靈魂生活。你很愉快——因?yàn)槟阌幸活w賞美的心。因此，快樂來(lái)源于欣賞生活。
面對(duì)失敗和挫折，對(duì)自己微笑是一種自信，然后努力奮進(jìn)，這是一種勇氣。面對(duì)仇恨和誤解，對(duì)自己微笑是一種寬容，然后小心行事，這是一種大度。面對(duì)勝利合成功，對(duì)自己微笑是一種享受，然后再接再厲，這是一種達(dá)觀。因此，快樂來(lái)源于有一顆樂觀的心。
人的一生只有三天：昨天、今天、明天。昨天的已經(jīng)失去——永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)；更不會(huì)醉心于幻想明天——明天太虛無(wú)縹緲；我們所能抓住的只有今天！快樂是一天，不快樂也是一天，我們?yōu)槭裁床豢鞓纺?？朋友，讓快樂從今天開始吧！讓你我的生活充滿快樂！
感悟讀書的快樂篇三
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的春日，一位朋友約我去灌木園釣魚。然而，整整一天我竟然沒釣上一條魚兒，我沮喪地往回走。朋友卻哼著歌兒從那邊走來(lái)，晚霞將她的臉染成了幸福的紅色，而她也像我兩手空空，沒半點(diǎn)收獲。我驚訝于她的快樂，她笑著告訴我，這是因?yàn)樗灹艘惶斓目鞓罚惶斓淖栽凇?BR> 我懂得了，坦然面對(duì)失意是一種快樂！
一個(gè)夏日的中午，我們還在上體育課時(shí)。只見從宿舍那邊來(lái)了一位老人騎著三輪車，車上裝有許多的東西。正當(dāng)他要上對(duì)面的斜坡時(shí)，也許是因?yàn)榱獠蛔悖滞肆讼聛?lái)。當(dāng)他再一次鼓足勁向上沖時(shí)，我們大家都跑了過(guò)去輕輕地推了一把。當(dāng)他騎上斜坡，轉(zhuǎn)過(guò)頭露出了一個(gè)善意的笑容，此時(shí)大家心里也感到了一絲絲快樂。
我明白了，在別人有困難時(shí)，伸出一雙援助之手也是一種快樂！每當(dāng)周末時(shí)，我總是很樂意去幫助媽媽刷鍋洗碗，洗衣拖地等之類的家務(wù)活。在事后每當(dāng)回憶起和媽媽一起做家務(wù)活時(shí)，心里總感到一陣陣的欣慰和開心。
我感受到了，不索回報(bào)的付出也是一種快樂！
在世上，沒有誰(shuí)不遇到困難，沒有誰(shuí)不經(jīng)歷挫折，沒有誰(shuí)不遭受失敗。但只要我們付出努力，用心去做，給別人快樂，自己也會(huì)快樂。大千世界，蕓蕓眾生，不可能所有人都給我們真心，但我們能做到的是真誠(chéng)對(duì)待他人，敞開自己博大的胸襟，坦然面對(duì)一切！
人生的確如夢(mèng)如煙。有人說(shuō)它清晰，有人說(shuō)它模糊；有人說(shuō)它現(xiàn)實(shí)，也有人說(shuō)它飄渺。茫茫世界，一開始就注定會(huì)與成敗同行，與得失相伴。但要知道，飄逸與沉重，松弛和緊張，都是生命的狀態(tài)，坎坷與艱辛中蘊(yùn)藏著人生更大的追求！
感悟讀書的快樂篇四
讀書的人是快樂的，讀書的我是幸福的。我是那樣迫不及待地想在書海中盡情遨游，到達(dá)那神圣的`知識(shí)殿堂。讀書給了我無(wú)窮的知識(shí)，讀書給了我無(wú)邊的樂趣，讀書更賜予我力量和希望！
如果你問我什么是最快樂的，我會(huì)毫不猶豫地大聲說(shuō)：“讀書最快樂！”
感悟讀書的快樂篇五
快樂是什么?快樂是無(wú)憂無(wú)慮的生活，快樂是自由自在的享受。真正的快樂，是別人快樂時(shí)，自己才會(huì)快樂。
一座高高聳立在城市上空，外表雍容華貴的王子雕像目睹了所有的貧苦與丑惡，他犧牲自己，換來(lái)窮苦人們的幸福和快樂。而為他們傳遞快樂的小燕子一次又一次放棄了南飛的機(jī)會(huì)，在給窮人送去快樂后凍死在了北方。王子雕像也因?yàn)椴辉倨炼徊鸪?，和燕子一起，被扔進(jìn)了垃圾堆，他們最終永遠(yuǎn)在一起了。
快樂王子在生前是那么快樂，無(wú)憂無(wú)慮，看不見那些丑惡的東西，他快樂的活著，快樂地死去?？伤F(xiàn)在看到了這世界并不快樂。
小燕子和王子為了別人的幸福犧牲了自己，雖然是這樣，但他們卻懂得了快樂的真諦，并永遠(yuǎn)快樂。
快樂很珍貴，想要得到它，就要付出代價(jià)，正如快樂王子，用自己的生命換來(lái)的僅僅是幾個(gè)人的快樂，雖不能幫助所有人，但自己卻得到了快樂的永恒。
小燕子和王子無(wú)私的獻(xiàn)出了自己的一切去尋找快樂，傳遞快樂，讓每一個(gè)人都快樂。確實(shí)，看到故事的結(jié)局，我有一些悲傷，為這丑陋、骯臟、污垢的世界感到悲傷，但同時(shí)又為這丑陋的世界能有如此純潔的心靈感到快樂。我想我已經(jīng)懂得了快樂的真諦。
感悟讀書的快樂篇六
駱駝如此，人亦如此。四只大駱駝守護(hù)者一只小駱駝，把它當(dāng)做了寶貝?？晌覀兡?？同樣如此，甚至更甚，不但有父母疼愛，還有爺爺奶奶、外祖父外祖母，如果也像大駱駝一樣如此愛護(hù)，我們這些小皇帝、小公主，可能會(huì)和駱駝王子一樣。我希望父母對(duì)我們的愛要有度、有方，別因?yàn)檫^(guò)度溺愛害了我們，我也希望小皇帝似的我們不能養(yǎng)成依賴性而喪失了自立自強(qiáng)的能力，要學(xué)會(huì)自己去飛翔。
感悟讀書的快樂篇七
快樂王子是一座亮閃閃的塑像。他有著一顆善良的心。她和一個(gè)小燕子成為了朋友。他請(qǐng)求小燕子把他身上所有值錢的東西拿去幫助那些貧困人家，小燕子答應(yīng)了。冬天來(lái)臨，小燕子死在了快樂王子的腳下。最后，人們把這個(gè)灰色的塑像和一只死去的燕子丟進(jìn)了火爐，可可小燕子和快樂王子的心卻永遠(yuǎn)也無(wú)法燒毀。
因?yàn)樗?，他身上有好多值錢的東西。與其把他們放在一個(gè)沒用的雕像身上，還不如讓他們?nèi)ゾ戎且粭l條鮮活的生命。他還知道幫助別人，并讓自己得到快樂，比當(dāng)一個(gè)亮閃閃的塑像開心多了。
快樂王子和小燕子的心為什么永遠(yuǎn)不會(huì)被燒毀呢?他們的心是善良的，是最美的，是最純潔的，就是這顆最美的心，才救了那幾個(gè)生命。
對(duì)于我，有時(shí)會(huì)把零花錢中的一小部分捐給紅十字會(huì)，可卻下不了決心，把一半都捐給他們，讀了這本書，我真感到慚愧!以后我會(huì)盡快改正的，做到真誠(chéng)無(wú)私地去幫助別人。
給予別人需要的東西，幫助別人撿回久違的微笑……這些可以使你變得更加美麗。
感悟讀書的快樂篇八
讀書好處多，它讓我學(xué)會(huì)了美妙的中國(guó)漢字。我不但會(huì)用鉛筆把漢字寫得端端正正，就好像一個(gè)個(gè)頂天立地的男子漢；我還會(huì)用毛筆把漢字描繪得如詩(shī)如畫。
讀書好處多，它讓我懂得了尊敬爸爸媽媽，孝敬爺爺奶奶，也養(yǎng)成了樂于助人的好習(xí)慣。
知識(shí)就像一個(gè)遼闊的海洋，我邀（ao）游在這海洋里，我會(huì)用我的勤奮和努力，演繹（yi）精彩的讀書人生！
感悟讀書的快樂篇九
這是我在幼教戰(zhàn)線工作的第六個(gè)年頭，幼兒園的教育生活讓我體會(huì)到的不是辛苦與勞累，更多的是收獲了欣喜與感動(dòng)，與家長(zhǎng)們一起在紛擾的世界呵護(hù)孩子們健康、茁壯的成長(zhǎng)，何嘗不是世間最幸福的事情。
我在農(nóng)村長(zhǎng)大，我的第一本書就是大自然。田野教會(huì)我各種植物、農(nóng)作物的名稱;小河教會(huì)我認(rèn)識(shí)魚、蝦;大地讓我明白春耕秋收;大自然讓我領(lǐng)略到了豐富多彩的四季變化。從爸爸枕邊的《故事會(huì)》，到幼兒園班級(jí)里“書香小屋”書架上一本本印制精美的繪本，書籍帶給我的不僅僅是知識(shí)上的富有，更多的是心靈上的滿足。細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，在這六年中我讀過(guò)的繪本、和孩子們一起讀過(guò)的繪本已經(jīng)數(shù)不清，但是給我印象最深的繪本我一直記在心里，一本是《那只深藍(lán)色的鳥是我爸爸》，另一本是《爺爺一定有辦法》。前者是讓我讀的時(shí)候淚眼婆娑的，而后者是在給孩子們讀的時(shí)候給我感觸最深的。
讀完《那只深藍(lán)色的鳥是我爸爸》，我的眼淚缺止不住的流，因?yàn)槟侵圾B也是為我付出了二十幾個(gè)春秋的父母，也是全天下辛勤付出的偉大的父母，也是我自己。這世上，贊美母愛的詩(shī)句、語(yǔ)言，不計(jì)其數(shù)，其實(shí)父親也有溫柔、體貼的一面。
看完后，我把這本繪本推薦給了我的愛人，一個(gè)從女兒出生就一直放下一切陪伴女兒成長(zhǎng)的男人，他說(shuō)：這只鳥也是我們，也是為了孩子能飛得更高的、全天下所有辛勤付出的父母?jìng)儭榱撕⒆?，我們付出了很多，犧牲了大部分的時(shí)間，但是收獲的是孩子健康快樂的成長(zhǎng)。教育需要和風(fēng)細(xì)雨，我們需要放慢腳步有和孩子一起成長(zhǎng)。
生活不僅只有詩(shī)和遠(yuǎn)方，還有書的墨香。我喜歡給我的孩子們讀書，翻著一頁(yè)頁(yè)精美的繪本故事，總是讓我覺得自己像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，我想，這也是幼兒園教育工作的魅力所在。
一個(gè)下午，我和往常一樣請(qǐng)小朋友們自己選好繪本自由閱讀，一個(gè)內(nèi)向的小女孩跑到我跟前說(shuō)：“老師，我想和小朋友們分享我的書。”放到我手心的是一本溫馨的繪本《爺爺一定有辦法》，打開書，我們孩子們一起讀了起來(lái)，爺爺給小孫子縫了一條毯子，當(dāng)孫子慢慢長(zhǎng)大，毯子變得又舊又破，媽媽相勸孩子扔掉它，可孩子堅(jiān)信爺爺一定有辦法，于是在爺爺?shù)那墒窒?，毯子變成了一個(gè)外套，隨著時(shí)間的退役，外套又變成了背心、領(lǐng)帶、手絹、紐扣，終有一天，紐扣不見了，小男孩又將紐扣“變成了”這個(gè)故事。通過(guò)繪本，我看到的是爺爺用自己勤勞的雙手為小孫子將不可能變?yōu)榭赡?，而孩子們看到的是厲害的爺爺、慈祥的奶奶、可愛的小妹妹，還有住在樓板下，用廢舊的布料做成了衣服、窗簾、被子、地墊等等的老鼠一家。
繪本的魅力所在，就是讓不同年齡的人讀完有不同的想法和感受，我始終堅(jiān)信，與孩子共讀是一場(chǎng)心與心的對(duì)話，在共讀的過(guò)程中能夠看到最真實(shí)的孩子，哪怕他是一個(gè)調(diào)皮愛搗亂的孩子，對(duì)于繪本內(nèi)容，也會(huì)說(shuō)出讓成人刮目相看的想法。
前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡姬說(shuō)：“閱讀在孩子生活中起著重大的作用，童年的書幾乎可以記一輩子，影響孩子進(jìn)一步的發(fā)展?！痹跁?，孩子們可以自由想象，女孩可以變成公主、仙女，男孩可以變成英雄、勇士，在閱讀的過(guò)程中，孩子們可以天馬行空進(jìn)行各種創(chuàng)造，根據(jù)孩子們的喜好，我在班級(jí)設(shè)置了“繪聲繪色”體驗(yàn)館，讓孩子們通過(guò)“繪畫”、“繪做”、“繪講”、“繪演”，感受繪本故事的奧秘，孩子們樂在其中，通過(guò)自己輕巧的小手制作出了許多讓大人們也愛不釋手的“小玩意兒”，孩子們的作品擺放在班級(jí)的門口，路過(guò)的人們都豎起大拇指連聲夸贊。
童年的生活在人的一生中都是難以忘卻的，書就像點(diǎn)亮童年的星星，裝飾著孩子五彩的夢(mèng)，每個(gè)人的生命都不可逆轉(zhuǎn)，在紛擾的世間能有一個(gè)書桌屬于自己，讓自己在忙碌中有所依靠、有所寄托，這便是最幸福的事情。工作之余，放慢腳步，拿一本書放在手邊，給忙碌增添一點(diǎn)舒適;陪伴孩子時(shí)，關(guān)掉手機(jī)、電視、電腦，共讀一本童話，讓自己回到兒時(shí)，放空自己，與孩子一起想象。給自己一本書、給孩子一本書，讓閱讀點(diǎn)亮童年，收獲更絢麗的春天!
感悟讀書的快樂篇十
在語(yǔ)文同步讀本中，給我印象最深的還是那篇文章——《信任》。
這篇課文講述了一段發(fā)生在作者與一個(gè)湖北小伙子之間的故事：在“我”去買早餐時(shí)，湖北小伙子的問候讓“我”感到溫暖。結(jié)賬時(shí)，小伙子的“自己找零”的經(jīng)營(yíng)方式又讓我十分感動(dòng)。正是這個(gè)小伙子獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)方法，讓他的生意日漸興隆。正是有了這種彼此的信任，才使得我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系變得融洽。
這位湖北小伙子的經(jīng)營(yíng)方式讓我們感動(dòng)，可在我們身邊，卻缺少這種人與人之間相互的信任，使得彼此之間為了個(gè)人私利而勾心斗角，以及無(wú)止境的貪婪，在人群中傳播，還吞并掉了人性中最美好的閃光點(diǎn)——真誠(chéng)。在大街上，我們隨處可見有人在沒有人監(jiān)督的情況下亂扔垃圾;在市場(chǎng)里，我們又時(shí)常聽到商販與顧客為了一元兩元的事爭(zhēng)個(gè)不停;在電視中，我們又經(jīng)?？吹接腥藶榱死娑呱狭朔缸锏牡缆贰绻澜绮辉侔l(fā)生改變，那么，爭(zhēng)執(zhí)與吵鬧，將會(huì)使道德和文明一同消失在人們的唾罵中。
然而，在勾心斗角的人群中，依然會(huì)有那么一些人本本分分的活著。在拾到別人遺失的錢財(cái)后，他們不會(huì)像別人若無(wú)其事的揣進(jìn)自己兜里，而是會(huì)火急火燎的跑開如數(shù)交還;在發(fā)現(xiàn)賣菜者多收自己一元錢時(shí)，他們不會(huì)火速返回與賣菜者理論，而是毫不在意地繼續(xù)做手頭的事;在發(fā)現(xiàn)自己售出一件不合格的產(chǎn)品后，他們不會(huì)不了了之，而是會(huì)追上那個(gè)人，要回那件產(chǎn)品……也許，你會(huì)覺得他們有些天真，甚至很傻。但是，他們卻有著我們所不具備的品質(zhì)——真誠(chéng)。正因?yàn)橛辛怂麄?，我們的社?huì)才不會(huì)走向衰敗。
經(jīng)濟(jì)學(xué)告訴我們，最稀有的東西是最珍貴的，我想信任正是我們這個(gè)時(shí)代最珍貴的。所以讓我們盡可能真誠(chéng)的去信任別人吧，因?yàn)樾湃闻c被別人信任，都那么美好。
其實(shí)，當(dāng)我們真正走進(jìn)對(duì)方的內(nèi)心世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人心底其實(shí)都是溫暖的。觸碰著它，你會(huì)感到溫情的存在，而這，就是幸福的源泉!
感悟讀書的快樂篇十一
從前有一個(gè)人，他擁有一種東西叫快樂，他十分珍視它，時(shí)不時(shí)要去看一下它，生怕有一天，他的快樂會(huì)離他而去。一次，他又來(lái)看快樂，任憑他翻遍所有的地方，總是找不到快樂。他的膝蓋磨破了無(wú)數(shù)次，手也起了厚繭，快樂仍是無(wú)影無(wú)蹤。終于，他放棄了：“算了，不找了！丟了快樂可生活還得繼續(xù)?！碑?dāng)他站直了，重新昂頭去面對(duì)陽(yáng)光時(shí)，快樂又出現(xiàn)在他的眼前。頓時(shí)，他明白了——快樂是不可強(qiáng)求的，只有一切順其自然，才會(huì)快樂。
他是明白了，可我仍迷糊著。我是一名學(xué)生，對(duì)我來(lái)說(shuō)快樂就是考試的高分，但是，前提是你必須承受學(xué)習(xí)的壓力，去努力。我現(xiàn)在是一名初中生，所面對(duì)的是關(guān)系到我前途的中考，它不僅僅是在檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果了，而且它已經(jīng)讓我聞到了生存的戰(zhàn)場(chǎng)上飄來(lái)的硝煙。也就是說(shuō)，我所扛的不僅是學(xué)習(xí)的壓力了，生存、競(jìng)爭(zhēng)讓我背上沉重的包袱，還有父母、師長(zhǎng)的期望，那深沉的目光沉沉地壓著我的心，讓我快樂，讓我擔(dān)憂。再者是曾經(jīng)取得的成績(jī)，使我快樂過(guò)，但成績(jī)就像翹翹板，一會(huì)兒揚(yáng)起，一會(huì)兒落下，快樂也只是閃耀的影子。
這時(shí)，我又想起那個(gè)故事，那個(gè)人在尋找無(wú)望時(shí)，灑脫地放棄了，卻得到了快樂。而我呢？我仍在努力尋找快樂?。《也荒芊艞墸?yàn)槲艺J(rèn)為放棄是不可能擁有快樂的。于是，我只有找啊找快樂。我就像一個(gè)在洶涌波濤中前行的人，任由巨浪拍打，我只能拼命地游，不管前邊是海市蜃樓還是浩海無(wú)邊，我都不能去隨波逐流地飄蕩。我會(huì)尋到快樂嗎？我只感受到生命的抗?fàn)?，如果放棄奮斗就是放棄生命。這奮斗的過(guò)程也許就是人生的快樂吧！
我一個(gè)人悠閑地漫步，迎面來(lái)了一個(gè)被父母牽著手的小孩，小小的眼睛里充滿了對(duì)我自由的羨慕。我笑了——曾經(jīng)我也這樣，總認(rèn)為自由是快樂，千方百計(jì)想掙脫父母的手。而今如愿以償?shù)貟昝摳改笭恐氖?，遠(yuǎn)離父母獨(dú)自經(jīng)受著風(fēng)雨時(shí)，我才感受到手的余溫在我心中激蕩，讓我快樂不已。那是兒時(shí)的擁有，童年的企盼。
想到這兒，我豁然開朗了——生活本身就是一種快樂，不要刻意去尋找，而是用心去感悟。
感悟讀書的快樂篇十二
我們都在羨慕著應(yīng)老師他們能“玩轉(zhuǎn)繪本”細(xì)細(xì)想來(lái)確實(shí)我們?cè)S多工作的不到位。我們?cè)谶x擇繪本的時(shí)候有認(rèn)真的去篩選繪本嘛嗎？在認(rèn)真研究幼兒的年齡特點(diǎn)了嗎？互動(dòng)，游戲的角色都有適時(shí)的加入嗎？原來(lái)我總是以自己的教育經(jīng)驗(yàn)不足為借口，其實(shí)不然，很大時(shí)候，可能真的是自己的拖延而致。在面對(duì)文庫(kù)中諸多的領(lǐng)域，不同作者的繪本，常常不知該作何選擇。在這次的繪本交流會(huì)中，我也見識(shí)到了許多優(yōu)秀的繪本，算是一種收獲了，但最值得的還是為我們提供一個(gè)選擇思路：
一、繪本的定義：以繪本作品為核心內(nèi)容，以兒童自然創(chuàng)作為基本方式，融合語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì)各領(lǐng)域內(nèi)容，促進(jìn)兒童各方面發(fā)展的一種戲劇散學(xué)。
二、了解繪本可以戲劇化，通過(guò)聽?zhēng)孜粚＜?，尤其是俞春曉老師的課，我進(jìn)一步明確了什么是語(yǔ)言。繪本課不僅僅是講述故事，還應(yīng)該學(xué)習(xí)故事中傳遞的知識(shí)或其他內(nèi)涵。重點(diǎn)不是故事本身，而是不拘泥于繪本，從故事中引出有用的東西，傳遞給孩子們，尤其再配上舒緩動(dòng)人的音樂，更會(huì)讓人感動(dòng)異常。
三、兒童在戲劇活動(dòng)中的發(fā)展、關(guān)注兒童的肢體語(yǔ)言上的發(fā)展，身體的柔韌性，動(dòng)作的表現(xiàn)性，角色表達(dá)的形象化，人物讓幼兒自己選，戲劇內(nèi)語(yǔ)言的練習(xí)和創(chuàng)造，模擬角色的聲音、語(yǔ)氣、、腔調(diào)、與同伴的討論與交流。好的活動(dòng)設(shè)計(jì)要從幼兒的角度出發(fā)，遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律去研究活動(dòng)設(shè)計(jì)的邏輯。
“讓幼兒在快樂中學(xué)，讓老師在快樂中教”。
除去這些，也還是要根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)興趣來(lái)進(jìn)行一定的調(diào)整。所以，我所看到的幾堂課都是不一樣的感覺，及時(shí)流程相類似。但每個(gè)老師都有自己的特色。林老師和何老師的親和力和應(yīng)變能力也是值得我們學(xué)習(xí)的。像投影儀出現(xiàn)問題了，孩子們開始躁動(dòng)，但老師還是以幽默的方式“原來(lái)風(fēng)太大了”逗得孩子們大笑，課堂繼續(xù)。由此可見，繪本的選擇，教學(xué)方式和教師的狀態(tài)都是重要的。我也在反思，我們班級(jí)在周五開展的繪本集教到底欠缺了什么？好像都欠缺了許多，更覺得自己失敗極了，不過(guò)也幸好在這次的學(xué)習(xí)中，讓我發(fā)現(xiàn)了所欠缺的東西。因此必須要加強(qiáng)要求自己，了解繪本，了解孩子，同事也了解自己。希望我們的班級(jí)繪本課會(huì)越上越好。
感悟讀書的快樂篇十三
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@是古人眼中的書；“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書。在我眼里，書就像仙女手中的魔棒，能把我?guī)У饺碎g天堂，帶到世界各地，盡情享受快樂。
我讀書，我快樂。讀書的樂趣是不言而喻的。書陪伴我度過(guò)了春夏秋冬，把我從一個(gè)懵懂的小女孩變成了懂事的大姑娘。
每次，碰上我喜歡的書，我都要讀上許多遍。奇怪的是每一次讀后的感覺都不一樣。如今，我書架里的書從開始的《連環(huán)畫》到《安徒生童話》到《十萬(wàn)個(gè)為什么？》再到《世界文學(xué)精選》……一天比一天多了起來(lái)，我也跟著一天一天地長(zhǎng)大了，是書伴隨我成長(zhǎng)，它給了我智慧與力量。
我愛書，我更愛讀書，因?yàn)槲易x書，我快樂！我們?cè)谶@個(gè)金色的童年里，應(yīng)該抓緊時(shí)間讀書，多讀書，讀好書，從書中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。相信有好書的陪伴，我們的生活一定會(huì)豐富多彩！
感悟讀書的快樂篇十四
1.我喜歡你，像你的眉眼不行，像你的脾氣不行，不是你不行。
2.有的時(shí)候，愛是不用太多言語(yǔ)的，只是想默默的注視著你，在乎和你在一起的每一秒鐘。
3.我之所以活到現(xiàn)在的全部意義，就是為了此刻能與你相遇。
4.在茫茫人海中，看到了你的身影，心是第一次這樣的顫動(dòng)!
5.我想送你一份你特別喜歡的禮物，可快遞員不讓我呆在箱子里。
6.沒必要和女友爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，她錯(cuò)了，你讓著，她會(huì)感激你，其實(shí)她知道是她不講理。
7.青山不及你眉長(zhǎng)，水清不似你目澈，跨過(guò)山水幾場(chǎng)雨，我一生只一個(gè)你。
8.我還是很喜歡你，像風(fēng)走了八千里，不問歸期。我還是很喜歡你，像舊城里的老折子戲，溫言軟語(yǔ)。
9.我的手被劃了一道口子，你也劃一下吧，這樣我們就是兩口子了。
10.如果說(shuō)天上人間有什么值得我歌頌，那是因?yàn)橛鲆娏四?，才?huì)變得如此與眾不同。
11.我一筆一畫地寫著你的名字，就像細(xì)細(xì)去描繪你的樣子。
12.一想到能和你共度余生，我就對(duì)余生充滿了期待。
13.我真的很花心，喜歡每一天的你和每一個(gè)的你。
14.如果不要，你叫他幫你介紹個(gè)男朋友，就說(shuō)他的名字。
15.不要讓別人喊我喊逗比，這是只屬于你一個(gè)人的愛稱。
16.總有那么一個(gè)人，他為你干著他不愛干的事，只為取悅一個(gè)并不完美的你。
17.我沒法看你長(zhǎng)大，但我想看你和我一起白頭。
18.你真空了我的個(gè)人歷史，重構(gòu)了我的時(shí)間軸。
19.有情之人，天天是節(jié)。一句叮嚀，一箋相傳;一份相思，一心相盼;一份愛意，一生相戀!
20.你要知道愛情是自私的!所以我的心中至今沒有溶入半點(diǎn)的雜念。其實(shí)，你只要回頭便知我心只有你!
1.無(wú)論前方是陌上花開還是漫漫長(zhǎng)路，我始終在你身邊。
2.世間本無(wú)沙漠，我每想你一次，上帝就落下一粒沙，從此便有了撒哈拉!
3.有時(shí)候你我都懂哪些話不該說(shuō)，哪些人不該提，也許你我都懂，只是懶得提。
4.玫瑰，你的;巧克力，你的;鉆戒，你的;你，我的。
5.你知道你像什么嗎?你像地球一樣，深深地吸引了我。
6.世界有愛才會(huì)溫暖，世界有愛才會(huì)有依靠，世界有你才會(huì)溫馨，愿你能和我一路同行，做一對(duì)幸福的路人。
7.只因那段遇見太完美，以致于后來(lái)再也沒有人能入得了眼。
8.我想觸動(dòng)你的心，就像你觸動(dòng)了我的心那樣。
9.我不想做你人生的插曲，我想成為你一生的主題曲。
10.指縫太寬，時(shí)間太瘦，好幸運(yùn)我面前這個(gè)人，終究是你。
11.你問我有多愛你，大概就是再遇見你一百次，也會(huì)淪陷一百次。
12.明知愛不到，卻愛得死心塌地，明知愛得毫無(wú)結(jié)果，卻愛得死去活來(lái)。
13.最好的愛情莫不是兩人相處從不敷衍，絕不怠慢，久不不厭，閑談不煩罷了。
14.趁這幾天還能放煙花爆竹，買點(diǎn)禮炮，然后晚上燃放時(shí)向她表白。
15.你喜歡的未必適合你，在你身邊的永遠(yuǎn)才是最好的。
16.我是一個(gè)笨蛋，但是請(qǐng)相信我，我并不是有意的。能原諒我嗎?親愛的。
17.今天我愛你，比昨天多，但沒有明天多，每天亦是如此。
18.如果我是海綿寶寶，誰(shuí)會(huì)像派大星一樣和我一起去抓水母。
19.讓我們慢慢成為適合對(duì)方的人，手牽手走過(guò)屬于我們的春夏秋冬。
20.你在，什么日子都能過(guò)成情人節(jié)，你不在，什么節(jié)都只是個(gè)日子。
簡(jiǎn)單感悟說(shuō)說(shuō)。
1.我想要的愛情很簡(jiǎn)單，事事有回應(yīng)，件件有著落，凡事有交代，這就夠了。
2.一直都是一個(gè)想法簡(jiǎn)單的人，我想要的一直都很簡(jiǎn)單，開不開心，喜不喜歡都寫在臉上，有時(shí)候也只是需要一個(gè)臺(tái)階下，自己又可以好好的。
3.沒有虛假?zèng)]有偽裝不存在欺騙也不存在背叛，我想要的很簡(jiǎn)單，有你有我在乎的人，一起好好的，就好。
4.喜怒哀樂是你，歡欣雀躍是你，我想要的很簡(jiǎn)單，愛你之心只增不減，我待你一如初見。
5.我不是真的快樂，我想要的快樂很簡(jiǎn)單，只是想跟我喜歡的人在一起，我也不想去打擾到任何人?？墒沁@么簡(jiǎn)單的事情現(xiàn)在在我眼里簡(jiǎn)直比登天還難。
6.我想要的很簡(jiǎn)單，一個(gè)愛我的人，一個(gè)完整的家。真是個(gè)簡(jiǎn)單卻又奢侈的夢(mèng)啊。
7.我想要的很簡(jiǎn)單：兜里有糖，肚里有墨，手里有活，卡里有錢，未來(lái)有你!
8.其實(shí)有時(shí)候我想要的很簡(jiǎn)單，只不過(guò)很純粹，慢慢的失望了也就不在抱有期望，但一點(diǎn)點(diǎn)漣漪還是會(huì)讓我再次沖過(guò)去，雖然知道那是不對(duì)的。
9.其實(shí)我想要的，很簡(jiǎn)單，真的很簡(jiǎn)單，偏偏永遠(yuǎn)都是不好的都發(fā)生在我身上。
10.我想要的很簡(jiǎn)單!卻從來(lái)都沒實(shí)現(xiàn)過(guò)，反而虧欠越來(lái)越多。真的不知道路該怎么走?
11.我想要的愛情很簡(jiǎn)單。我說(shuō)話時(shí)，你會(huì)聽。我需要時(shí)，你會(huì)在。我轉(zhuǎn)身時(shí)，你還在，這就夠了。
12.我想要的很簡(jiǎn)單，事事有回應(yīng)，件件有著落，我說(shuō)話時(shí)你在聽，我生氣時(shí)你會(huì)哄，我需要時(shí)，你會(huì)在。
14.我想要的很簡(jiǎn)單，山間的一縷清風(fēng)，書中的一股淡然，空中的一片柔云，還有那林間的幾聲知了聲!乏時(shí)，有風(fēng)給我垂肩，知了帶我入夢(mèng)。
15.我想要的很簡(jiǎn)單，有人做飯一日三餐，溫飽無(wú)難，有人陪伴幸福簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，向我表白：女人愿你以后路過(guò)的都是美景，經(jīng)歷的都如你所愿，我們的以后如昨日一樣永無(wú)隔閡。
16.現(xiàn)在越來(lái)越好了，不知道為什么我確心里越來(lái)越空虛!我想要的很簡(jiǎn)單，確又很難得到!可能我這一生注定就是如此。注定孤獨(dú)!
17.我真的好想你，我想要的也很簡(jiǎn)單，只要你在我身邊就好，一屋兩人三餐四季。
18.其實(shí)我想要的快樂很簡(jiǎn)單，就是不開心時(shí)你會(huì)給我講個(gè)笑話，或是一句話，或是你的一個(gè)動(dòng)作或是一個(gè)表情，其實(shí)并不多。
19.世界停止旋轉(zhuǎn)，抬頭看日光如你溫暖，我想要的很簡(jiǎn)單，時(shí)光還在，你還在。
20.我想要的愛情很簡(jiǎn)單，一片面包一杯牛奶一句早安，如果還能奢侈一點(diǎn)，那我希望面包是你切的牛奶是你倒的早安是你說(shuō)的。
簡(jiǎn)單感悟文案。
1.人的一生有很多幸運(yùn)，比如遇見你，原來(lái)你是我最想留住的幸運(yùn)。
2.我忽略時(shí)刻，正因等你出現(xiàn);我忽略距離，正因等你出現(xiàn);我忽略語(yǔ)言，正因想你一向未變。親愛的，想你了。
3.和我在一起你不用刻意的去改變你原有什么東西，只要等著我來(lái)慢慢適應(yīng)你就好了。
4.當(dāng)我下定決心想要和你一起度過(guò)下半輩子之后，我就迫切的希望下半生趕緊來(lái)。
5.難怪我和你的是在不經(jīng)意間相遇的，原來(lái)是因?yàn)樽詈玫目偸窃诓唤?jīng)意間出現(xiàn)。
6.阿貍，我習(xí)慣了晚睡只為了聽你對(duì)我說(shuō)寶貝晚安.-桃子，我習(xí)慣了晚睡只為了給你留言證明在乎你.
7.我覺得我是這個(gè)世界上最幸福的男人，睜開眼你就在我身邊，閉上眼腦海中也全部都是你。
8.我看過(guò)春風(fēng)十里，見過(guò)夏至末至，試過(guò)秋光漣漪，愛過(guò)冬日暖陽(yáng)，全抵不過(guò)你一句，我想見你。
9.我若在你心上，情敵三千又何妨。你若在我身旁，負(fù)了天下又怎樣。
10.若我流浪成瘦馬，你是我的古道西風(fēng)還是流水人家。
11.你愛我，我會(huì)陪你;你不愛我，我給你自由。這就是傻傻的我，那個(gè)在乎你的我。
12.我在云朵后偷看你，在深夜的每顆星上想你，我假裝不在意可能有點(diǎn)刻意，但你別拆穿，不然就賴上你。
13.有了我你是否什么都不缺心再野也知道該拒絕。
14.愛情里最美好的事莫過(guò)于”你“和”我“最終成為”我們“。
15.別人都說(shuō)我是一個(gè)固執(zhí)的人，對(duì)原則有著過(guò)分的堅(jiān)守，但是他們不知道，在我遇見你之后，你就變成了我的原則。
16.我喜歡你，像你的眉眼不行，像你的脾氣不行，不是你不行。
17.如果全世界都對(duì)你惡語(yǔ)相向，我就對(duì)你說(shuō)一世情話。
18.我喜歡三月的風(fēng)，四月的雨，不落的太陽(yáng)，和最好的你。
19.我想要的很簡(jiǎn)單，時(shí)光還在，你還在。假如可以的話，我愿意花去生命中的每一分每一秒，陪著你。
20.我想要的，很簡(jiǎn)單，真的很簡(jiǎn)單。看著他熟睡的樣子，不禁的躺在他的懷里，在他唇角留下輕輕的吻。和心愛的人在一起，哪怕沒有語(yǔ)言，沒有表達(dá)，但，只要在一起，就是幸福。
感悟讀書的快樂篇十五
裊裊茶香，在房間里慢慢蒸騰蔓延，端坐在灑滿陽(yáng)光的書房里，品讀古今悠悠之歷史，暢想中外澎湃之真情，時(shí)而會(huì)然一笑，把喧囂塵雜、紅塵瑣事盡拋于腦后，任憑文字的情感輕輕流淌，讓自我情感宣泄的淋漓盡致，這將是何等暢快！
坐在搖籃車?yán)?，望著呢喃的燕子，爺爺搖頭晃腦的教我讀著“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，我知道了，宋詞是會(huì)飛的。和白胡子的安徒生爺爺一起在童話的草地上嬉戲玩耍，聽他講著故事，我仿佛看見了丑小鴨變成的白天鵝是那么美麗的在天上飛。媽媽讓我背的詩(shī)“江南可采蓮，蓮葉何田田”，我又看到了，原來(lái)古樂府也是有顏色的。
長(zhǎng)大了，我可以自己自由自在的暢游在書的海洋里，看到孫悟空與白骨精打了三大仗，而且大勝，我不禁大聲叫好；看到唐僧被妖怪們抓走我不禁嚇了一身冷汗；又看到孫悟空三番五次把唐僧救了回來(lái)，心中的石頭落了地。卻也不禁為孫悟空的有情有義深深感動(dòng)，為唐僧一次次的誤解孫悟空而感到無(wú)奈。
在老師的引導(dǎo)下，我又看到孔明機(jī)智的借箭，為輔佐劉備父子這一生都鞠躬盡瘁死而后已?？吹搅藢氂衽c黛玉凄美的愛情故事和寶黛最終的歸宿，不禁佩服作者曹雪芹能寫出這樣不朽的作品讓人不忍釋卷。
我能自主的去選購(gòu)所愛的圖書了，便用自己的零用錢和壓歲錢委托媽媽幫我在網(wǎng)上購(gòu)買了好多書籍。其中特別暢銷的《蘿鈴的魔力》是我看過(guò)的第一套長(zhǎng)篇魔幻小說(shuō)。她講述的是一個(gè)和我同齡的小女孩很小就離開家鄉(xiāng)，孤獨(dú)的生活在地球，后來(lái)又被族人接回到一個(gè)科技發(fā)達(dá)而又充滿魔力的星球。在新世界生活的蘿鈴感受著這個(gè)新奇、詭異的星球，享受著友情、親情的溫暖，也感受著善與惡的對(duì)抗。她的命運(yùn)和蕭龍星球一樣神秘離奇……我在滿心歡喜的感受其中變幻莫測(cè)的故事時(shí)，也不禁為她尋找真相的勇氣所折服，希望我會(huì)像她一樣成為一個(gè)有勇有謀的智慧少女！
書，讓我從中獲得了快樂，使我的人生充滿了各種多姿多彩的顏色。讓我在書海中遨游，學(xué)會(huì)各種知識(shí)，領(lǐng)略各種各樣的快樂！
書，為我打開了一扇門！為我的人生點(diǎn)亮了明燈！
感悟讀書的快樂篇十六
1.把快樂的香水噴灑在別人身上時(shí)，總有幾滴濺到自己。
2.能使所愛的人快樂，便是得了報(bào)酬。
3.快樂是一種心境，跟財(cái)富、年齡與環(huán)境無(wú)關(guān)。
4.如果我們只是純粹想追求個(gè)人的快樂，這個(gè)愿望很容易達(dá)成;但如果我們希望比別人快樂，就太難了，因?yàn)槲覀兛傉J(rèn)為別人比我們快樂。
5.如何才能得到快樂?拋棄仇恨、遠(yuǎn)離煩惱、生活簡(jiǎn)單、淡泊名利、常設(shè)身處地為別人著想、笑口常開、心中有愛。
6.人世間沒有比相互竭盡全心、相互盡力照料更加快樂的了。
7.有的時(shí)候，品一盞茶，如同品一段人生，淡中有思，思中有悟，點(diǎn)滴回味，點(diǎn)滴人生。
8.遠(yuǎn)處的綠色是一片小竹林，地上冒的小腦袋是竹家的小寶寶——竹筍。竹家小寶寶在努力拔高自己的小身子，想要眺望遠(yuǎn)方的溪水。
9.望著一望無(wú)際的田野，我們的心難以平靜，興奮不已，因?yàn)槲腋惺艿搅饲锾飒?dú)有的意味，感受到了豐收的喜悅。
11.微笑擁抱每一天，做像葵花般和煦的女子。
12.那甜蜜的微笑，像一股清涼的泉水在心中流過(guò)。喜悅涌進(jìn)了心中，心仿佛蕩漾在春水里。那顆心樂得快要盛不下蜜糖般的喜悅。
13.心中，像放落一副千斤擔(dān)子般的輕快。歡喜得滿臉飛霞，兩只圓圓亮亮的眼睛，好像兩盞小燈籠。
14.其實(shí)世界上根本沒有最美麗和最丑陋之分，完全取決于人的心情。有一句話說(shuō)得好：世界不是卻少美的東西，而是卻少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要有一個(gè)美麗的心情，那么一切都會(huì)變得無(wú)比美麗。
15.當(dāng)你正在開懷大笑時(shí)，你的心情不知不覺變成了紅色，隨著你的笑聲此起彼伏，讓你感覺到快樂是處處可在的;當(dāng)你伸出手來(lái)幫助他人時(shí)，你心情的顏色也是火紅的，因?yàn)槟銕椭怂?，快樂了自己，而這里的紅色不僅象征快樂，還象征著你那如火一般的熱情。
16.當(dāng)心中填滿了幸福，不由自主在臉上漾開了笑意，身邊的一切都會(huì)被這感染。當(dāng)一張陰云密布的臉碰到這張快樂自信的臉時(shí)，它一定會(huì)被這美麗吸引，不禁咧開嘴，回報(bào)以微笑。
17.人生在世，不可能春風(fēng)得意，事事順心。面對(duì)挫折能夠虛懷若谷，大智若愚，堅(jiān)持一種恬淡平和的心境，徹悟人生的大度。
18.陽(yáng)光心情，人見人愛。擁有它，仿佛步入天上人間。它似乎有一層神秘的面紗，一股魔力。它讓你自信、讓你堅(jiān)強(qiáng)、讓你樂觀。它讓你找回真實(shí)的自我，褪去神秘的面紗，讓你慷慨，讓你做一個(gè)完美的你。
19.寬容是腳前的燈，路上的光;寬容是雪中的炭，雨中的傘;寬容是荒漠的甘泉，夜航的燈塔。寬容自己快樂一生。
20.說(shuō)不清楚，只知自己是一只快樂的鳥兒!
感悟讀書的快樂篇十七
國(guó)慶假期后的第一天開學(xué)，輪到我的學(xué)號(hào)參加學(xué)校的閱悅月讀書活動(dòng)。
一早我來(lái)到了5樓的圖書館，圖書館真是整潔明亮，書架上放著各種各樣的書籍，有英文原版故事書和中文繪本故事書。圖書館的老師告訴我們，看書的時(shí)候要安靜，書看好以后要放回原處。
因?yàn)槲覀兪且荒昙?jí)的緣故，所以老師給我們選了一本帶拼音的《一年級(jí)的小豌豆》，非常有趣。看完之后，我們按照老師的要求放回原處。方便以后的同學(xué)翻看。
以后有機(jī)會(huì)，我要多多來(lái)圖書館看書，圖書館的書實(shí)在是太有意思了。
感悟讀書的快樂篇十八
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話大家應(yīng)該不陌生吧？我們只有多讀書才會(huì)不斷進(jìn)步。讀書不但能讓我們獲取許多知識(shí)，而且還能給我們帶來(lái)快樂。
記得有一次，我在書店無(wú)意看到一本數(shù)學(xué)方面的書。我把它認(rèn)真地讀了一遍，一些學(xué)習(xí)上難理解的地方豁然開朗了。過(guò)了幾天數(shù)學(xué)考試，試卷上有一道難題正好和那本書上的一樣，我已經(jīng)知道怎么解了，便輕輕松松地做上了。這次考試這道題只有四個(gè)人做對(duì)了，我就是其中之一。這算是讀書的功勞。
還有一次我過(guò)生日，爺爺給我買了一本《水滸傳》，我喜歡極了，讀了三天才讀完。我看到武松打死了老虎心里特別激動(dòng)，很敬佩武松?？吹健端疂G傳》中的計(jì)取祝家莊，心里為他們的勝利而感到高興。最后梁山泊的一百零八將結(jié)為兄弟，從此互相團(tuán)結(jié)、替天行道?？吹竭@里我真的很愉快。
我特別喜歡書，所以經(jīng)常到書店讀書。有一次我在書店里發(fā)現(xiàn)一本好書，看了一會(huì)兒便想買下來(lái)，可是沒帶錢只好戀戀不舍地走了。在路上我像失去了一位好朋友，心里有點(diǎn)難過(guò)。于是我又奔向書店，向店主懇求明天再來(lái)買，讓他給我留著。店主只好答應(yīng)了，我的心總算落地了。
在我的生活中，書是我形影不離的朋友，中午放學(xué)看，晚上在燈下看。它又像我的一位親人時(shí)刻陪在我的身邊。在我遇到挫折時(shí)，是她給我勇氣，給我動(dòng)力，讓我不斷進(jìn)步；在我寂寞時(shí)，是她給了我一個(gè)又一個(gè)開心快樂的故事。我愛讀書！
感悟讀書的快樂篇十九
我讀書，我快樂。我愛讀書，因?yàn)樽x書能學(xué)到很多的東西，也能給你很多的樂趣，讀書還可以給你很多的快樂。讀書還有許多許多的用處。
我讀書我就快樂的原因是我讀書時(shí)發(fā)現(xiàn)了書中的樂趣就快樂起來(lái)，不是光因?yàn)檫@樣的，原因多的是，你們知道了吧，這就是我讀書我就快樂的原因，我愛讀書。