通過寫心得體會可以激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動力和工作激情，使自己不斷進(jìn)步。寫一篇完美的心得體會需要我們注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠給大家寫作提供一些啟示。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇一
今天是自強(qiáng)軍事夏令營的第五天，我們拓展一個(gè)活動那就是“火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn)?！?BR> 果然，在九龍坡武警消防部里的自強(qiáng)軍事夏令營“火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn)?！蔽覀冏詮?qiáng)軍事夏令營的人先來行政會議室，現(xiàn)在就是空空如也。應(yīng)該是為了夏令營才把之前的東西通通搬走了。我們在這進(jìn)行了“安全知識講座”。我在這知道“消防”兩個(gè)字中，“防”才是最主要的。我還知道，我們在火災(zāi)前唯一防范的就是燃燒物。
里面的教官還給我們看了一些人在面對火災(zāi)時(shí)錯(cuò)誤的行動的報(bào)道，其中有一個(gè)特別典型我看了都有一些敢想。這主要講了，上海工商大學(xué)一個(gè)在六樓的女生宿舍發(fā)生了火災(zāi)，其中一名女教師因驚慌跳樓，其他人也跟著紛紛跳樓。這給其他教師做了警告。
我們自強(qiáng)軍事夏令營的人，不一會兒來到了一棟樓旁，著一棟樓就是我們演練的地方，教官把各營在那個(gè)樓層的事處理好后。突然，“嗚——嗚——”一陣急促的鈴聲，教官保持冷靜地組織我們?nèi)ゲ賵黾希覀兡樕蠀s沒有絲毫驚慌，我們知道，只是不過就是演練嗎。隊(duì)形亂成一團(tuán)，教官對我們十分不滿意。結(jié)果在下一次要放煙霧彈，煙子是橙色的。我們只好按教官都要求作了，到了底部真是一片橙色，看都看不清。
自從以后，我對自己的安全防范更有自信了。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇二
為進(jìn)一步提高我校師生消防安全意識和自護(hù)自救技能，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對災(zāi)害情況下的應(yīng)急處置突發(fā)事件的能力，在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，并進(jìn)行了工作部署，教師與學(xué)生利用班會課熟悉演練流程。
11月1日上午8：40模擬上課期間，保安室發(fā)生火災(zāi)，保衛(wèi)處發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后第一時(shí)間發(fā)出警報(bào)，學(xué)生紛紛捂住口鼻，在疏散引導(dǎo)員的組織下有序撤離教學(xué)樓。同學(xué)們一手扶欄桿或者墻，另一手捂住口鼻，彎腰前行，保持不推擠和喧嘩。各班安全有序撤離到安全位置，班主任進(jìn)行點(diǎn)名整隊(duì)，并及時(shí)上報(bào)各年段段長。
確保全部學(xué)生都撤離到操場后，由保衛(wèi)處陳老師對本次演練進(jìn)行點(diǎn)評，并針對演練過程中存在的不足對學(xué)生進(jìn)行教育。
此次演練圓滿結(jié)束，從實(shí)戰(zhàn)角度出發(fā)，精心設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌安排，起到了實(shí)際效果，更進(jìn)一步提高了全體師生的消防安全意識和應(yīng)急疏散逃生能力。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇三
2今天我校進(jìn)行了一次有組織的全校型火災(zāi)逃生演練活動，同學(xué)們在班主任老師的組織下，在樓梯口教師的精心指導(dǎo)下，全校師生在1分鐘內(nèi)完全撤離，這是一個(gè)較為喜人的數(shù)字。
通過演練，使同學(xué)們學(xué)得了一定的逃生本領(lǐng)，也懂得了紀(jì)律的重要性，如果沒有教師組織，學(xué)生不可能離開得那么快，有可能有的同學(xué)還要被踩，這就是學(xué)生在演練中學(xué)會的，是教師在課堂上無法用語言描述的。
在此次演練中，學(xué)生的表現(xiàn)還有不如人意的地方，可能是有的班主任還沒有講到位，學(xué)生在演練中抬著頭，嘻嘻哈哈，如果是出在火中就會吸進(jìn)去煙，有可能會導(dǎo)致窒息，這些表現(xiàn)是同學(xué)們不重視的原因。
總的來說本次學(xué)?；馂?zāi)逃生演練按照預(yù)定方案，有序、緊張進(jìn)行，取得了圓滿成功。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，每位老師各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動萬無一失。通過消防演練活動進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，這樣的活動在學(xué)校還將繼續(xù)進(jìn)行，它不僅為學(xué)校積累了演練的經(jīng)驗(yàn)，還為諸多應(yīng)急預(yù)案的實(shí)際操作提供了借鑒。它也時(shí)刻提醒師生災(zāi)害就在眼前，冷靜對待。今后的防火、防震演練全體師生要高度重視，認(rèn)真做好每次演練，確保在火災(zāi)和地震來臨，全校師生以最快的速度離開教室和教學(xué)樓，到達(dá)安全的地方保證人身安全。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇四
今天我校進(jìn)行了一次有組織的全校型預(yù)防火災(zāi)演練活動，同學(xué)們在老師的組織下，在樓梯口教師的精心指導(dǎo)下，全校師生在2分半鐘內(nèi)完全撤離，這是一個(gè)較為喜人的數(shù)字，通過演練，使同學(xué)們學(xué)得了一定的逃生本領(lǐng)，也懂得了紀(jì)律的重要性，如果沒有教師組織，學(xué)生不可能離開得那么快，有可能有的同學(xué)還要被踩，這就是學(xué)生在演練中學(xué)會的，是教師在課堂上無法用語言描述的。
在此次演練中，學(xué)生的表現(xiàn)還有不如人意的地方，學(xué)生在演練中抬著頭，嘻嘻哈哈，如果是出在火中就會吸進(jìn)去煙，有可能會導(dǎo)致窒息，這些表現(xiàn)是同學(xué)們不重視的原因。
總的來說本次學(xué)校消防演練按照預(yù)定方案，有序、緊張進(jìn)行，取得了圓滿成功。
這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，每位老師各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動萬無一失。
同學(xué)們都說通過這次消防演練活動進(jìn)一步增強(qiáng)了他們防范意識和應(yīng)急逃生自救的力。
周原鎮(zhèn)軍輝中心小學(xué)六年級一班。
2014年3月3日。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇五
火患無情，人有情，在每一次的火災(zāi)面前生命顯得那么脆弱，頃刻間也許就會灰飛煙滅，特別是在化工廠這種高危行業(yè)里火災(zāi)更是頻繁發(fā)生。上帝賦予了火兩面性，一半是天使一半是魔鬼，它能給我們帶來隨要的幫助也能帶給我們無情的災(zāi)難，每年不知道有多少人死于火災(zāi)，甚至每一分每一秒鐘都可能有一個(gè)生命是被無情大火帶走。避免不了災(zāi)難的發(fā)生，就要做到減少災(zāi)難造成的損失，預(yù)防火災(zāi)普及消防知識是我們最應(yīng)該面對一個(gè)一個(gè)重要課題，做到防患于未然。
2014年12月26日上午9點(diǎn)，公司消防隊(duì)組織各部門義務(wù)消防員進(jìn)行宿舍消防逃生演練活動?；顒酉扔上狸?duì)專業(yè)人員為大家講解了本次演習(xí)的目的，活動方案，逃生技能等內(nèi)容。為了使演練更加逼真，演練中投放了兩枚無毒的煙霧彈，大大提高了演練效果。演練結(jié)束后消防隊(duì)對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了演練過程出現(xiàn)的問題，本次活動按照計(jì)劃方案執(zhí)行，收到了很好的效果，大大提高了員工的消防安全意識和逃生能力。消防隊(duì)要求將本次活動開展情況傳達(dá)到各部門員工，以便提高大家的消防知識和能力。
通過本次活動，我個(gè)人有以下幾點(diǎn)體會：
1）當(dāng)碰到火災(zāi)時(shí)不能慌張，要有秩序的排列出去，不能擁擠，否則后果不堪設(shè)想。
2）起火時(shí)，如果樓道被封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰低姿勢逃離火區(qū)。
3）加強(qiáng)消防知識培訓(xùn)，提高防范意識，加強(qiáng)對各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法、報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能。
2014年12月29日。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇六
大家早上好，今天我在國旗下講話的主題是《疏散演習(xí)的意義》，同學(xué)們，大家知道，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。在“512”汶川大地震時(shí)，四川桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，師生無一傷亡。因?yàn)樵撔?0xx年開始，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演習(xí)。
由于平時(shí)多次演練，地震來時(shí)，全校2200多名學(xué)生，上百名老師，僅用1分36秒的時(shí)間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部撤離到操場上。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，平時(shí)重演練，震時(shí)無傷亡。
老師們、同學(xué)們：防患未然，是安全教育永恒不變的基石。對疏散演習(xí)的重視，就是對自己生命的尊重。相信經(jīng)過我們大家的共同努力，我們學(xué)校的安全管理工作能做得更好。我們會擁有一個(gè)平安、和諧、祥和的校園環(huán)境。
最后，請同學(xué)們牢記“心中時(shí)刻有平安，平安會在我身邊！”
火災(zāi)逃生演練心得體會篇七
鬧鐘的聲音響起,我的心弦繃緊了。我先把房門關(guān)上,拿起被子堵住門縫,然后拿枕巾,從書桌上的花瓶,往外倒出水在枕巾上,捂住口鼻,打開窗戶從原先設(shè)定好的房間的另一條逃生通道逃生。到門口時(shí),我看見爸爸媽媽,他們同我一樣,用毛巾捂住口鼻,爸爸為我和媽媽讓開了一條通道,我先彎著腰通往樓梯跑下樓,到會和地點(diǎn)等爸爸媽媽,等了一會兒,媽媽到了,接著是爸爸。
我和爸爸媽媽確定好就以樓下的______(某地)為會合點(diǎn),在那里見面。這樣,我們計(jì)劃好了逃生方法。
逃命切忌進(jìn)電梯。
我畫了一張家里的平面地圖,在門的地方畫了一個(gè)小小的“十”字,表示那里是逃生出口,在窗戶,陽臺的地方畫上紅色的叉叉,表示當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)不能因著急而從這些地方逃走,生命是最重要的;在每個(gè)房間,我都畫了兩條通往門的逃生通道,一條是通過房門的,但如果房門被大火,濃煙堵住時(shí),就可以從窗戶通往陽臺到大門逃出。
每年,每月,甚至每天,都有不同程度的火災(zāi)發(fā)生,在損失我們財(cái)產(chǎn)的同時(shí),也威脅著我們的人身安全,它像一只巨大的吸血鬼,吞噬著我們的一切,而為了防止這種災(zāi)難的發(fā)生,首先應(yīng)消除火災(zāi)隱患,但有時(shí)是意外發(fā)生,就需要我們具備有逃生自救能力。
1、時(shí)間。
如果萬分情急決定跳-樓出逃時(shí),可先往地下拋出一些衣物棉被等,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳落高度,并盡力保持雙腳著地,盡可能地保全性命。
不要復(fù)制的,是家庭的哦。
畫好這份地圖,我拿給爸爸媽媽看,讓他們了解了家里的主要逃生通道。
2、地點(diǎn)。
為響應(yīng)教育局,學(xué)校的宣傳,今天,我們在家里舉行了一次小小的家庭火災(zāi)演練。
我們見了面,拿開一直捂著口鼻的毛巾,對視著笑了,互相擊掌表示演練成功。
沒有最好的回答。
如多層建筑物火災(zāi),樓梯已被燒斷,或者火勢已相當(dāng)猛烈時(shí),可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
觀察周圍找生機(jī)。
危難見真情,在處于火場生死關(guān)頭,更要發(fā)揚(yáng)互助和奉獻(xiàn)精神,盡力幫助老、幼、婦、弱者優(yōu)先疏散。千萬不能驚恐失措,無序奪路。
3、參加人員。
如處在較高樓層,且又無法采取跳-樓逃生的辦法時(shí),可在室內(nèi),關(guān)閉通向火區(qū)的門窗,如有條件,盡可能向門窗上澆水以緩火勢蔓延。這時(shí),要采取一切辦法(如可用打電話,拋物件等辦法)向樓下的人發(fā)出求救信號,以贏得救援的機(jī)會。
今天,我們在家里舉行了一次小小的家庭火災(zāi)演練。
畫好這份地圖,我拿給爸爸媽媽(家庭成員)看,讓他們了解了家里的主要逃生通道。
跳-樓逃生有技巧。
通過這次演練,我知道了做好火災(zāi)逃生的預(yù)備工作是多么重要。天災(zāi)無情,生命是最重要的,而這次練習(xí),鞏固了我和家人的防火意識,也鍛煉了我的逃生技能。
5、沉著冷靜,切斷電源等,迅速使用家庭自備滅火器;(學(xué)習(xí)滅火器的使用)或者切斷電源等后迅速用水源滅火。組織孩子老人逃生演習(xí):火勢不大,用濕毛巾等捂住口鼻彎腰逃生或者躲進(jìn)衛(wèi)生間等有水源地方,打電話求助?；饎荽蟮那闆r下,用水噴澆躲藏地方的門窗等,并積極打電話求救,準(zhǔn)確告知事發(fā)地點(diǎn),情況,所處位置····等待救援。
日記只需要把實(shí)踐演習(xí)的經(jīng)過及心得寫出來即可。主要讓孩子明白逃生和自救常識,會應(yīng)對意外突發(fā)事件,能沉著冷靜正確自救。
4、演練內(nèi)容:家庭消防演習(xí)。
若被困周圍煙霧很大,這可比火更為可怕。因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體,如果不加防備,就會被有毒有害煙氣熏倒,這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因(約占95%以上)。如果一定要沖出煙霧區(qū),必須用濕毛巾等捂住鼻嘴,盡可能地貓腰貼地跑出,這樣才能減少煙氣的吸入量,以免中毒倒下。尤其應(yīng)該注意的是,處在高層建筑火災(zāi)時(shí),如果不是消防專用電梯,絕對不能進(jìn)電梯逃生。因?yàn)檫@時(shí)的電梯電源隨時(shí)有可能被切斷,并且電梯通道往往在發(fā)生火災(zāi)時(shí)首先成為煙霧的襲擊部位而成煙道。
6、實(shí)施演習(xí)并總結(jié)演習(xí)中存在的問題。
我畫了一張家里的平面地圖,在門的地方畫了一個(gè)小小的“十”字,表示那里是逃生出口,在窗戶,陽臺的地方畫上紅色的叉叉,表示當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)不能因著急而從這些地方逃走,生命是最重要的;在每個(gè)房間,我都畫了兩條通往門的逃生通道,一條是通過房門的,但如果房門被大火,濃煙堵住時(shí),就可以從窗戶通往陽臺到大門逃出。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇八
為了確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校專門成立了由于和平校長任總指揮，思教副校長李靜璇、思教主任杜敬東為副總指揮的火災(zāi)逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練前制定詳細(xì)的演練實(shí)施方案明確各自的職責(zé)；還召開全體老師會議，集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識；各班召開火災(zāi)逃生演練主題班會，以演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進(jìn)行。
在地震逃生實(shí)施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。
為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽到警報(bào)后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位教師按照各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的'任務(wù)。
今天的演練內(nèi)容包括兩項(xiàng)內(nèi)容：二是火災(zāi)自救演練；二是疏散防踩踏演練。在演練活動，每位教師都盡職盡責(zé)，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。
第一次警報(bào)響起，總指揮于和平校長通過廣播下達(dá)開始疏散逃生演練的命令后，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行自救演練。第二次警報(bào)響起，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行疏散防踩踏演練，組織本班學(xué)生排隊(duì)，聽從樓層疏散小組指揮，按疏散路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導(dǎo)工作。學(xué)生到達(dá)目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長匯報(bào)，整個(gè)演練活動井然有序。
這次活動全校共有20xx名師生參加，樓下學(xué)生從教室撤離到操場只用了2分鐘，樓上用了6分15秒。整個(gè)演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次演練活動是對我?！秞x中火災(zāi)逃生演練實(shí)施方案》的一次檢驗(yàn)，提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識，初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生火災(zāi)，能及時(shí)采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
演練活動結(jié)束后,各班學(xué)生有秩序地回到教室，各位班主任及時(shí)做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生火災(zāi)逃生演練活動的效果。這次逃生疏散演練警示著全校師生時(shí)刻提高安全防范意識，促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善，檢驗(yàn)了全校師生安全疏散的有效程度，對加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，是非常必要的、有益的。
但是，在取得成績的同時(shí)，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班主任老師認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著手建立長效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保校園安全。
為切實(shí)抓好安全工作，確保師生的生命安全，學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到在正常教學(xué)時(shí)出現(xiàn)火災(zāi)或者其他突發(fā)事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇九
通過此次模擬演練，鞏固了演練效果，切實(shí)提高了師生防火應(yīng)急能力，老師和同學(xué)們臨危不亂，組織有序，逃生時(shí)沒有發(fā)生踩踏和碰傷學(xué)生的事故發(fā)生，在45秒的.時(shí)間內(nèi)師生全部撤離到指定位置，演練后校領(lǐng)導(dǎo)再次匯總相關(guān)情況。同時(shí)，學(xué)生們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養(yǎng)了老師和學(xué)生互幫互助的良好作風(fēng)，取得了很好的效果。
通過演練，我們也找出了許多不足：
1、部分師生學(xué)習(xí)方案不仔細(xì)，很多班級只組織學(xué)生疏散，缺少應(yīng)急防火環(huán)節(jié)。
2、各別班級疏散后沒有及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
3、個(gè)別學(xué)生有不嚴(yán)肅的舉止。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇十
老師們、同學(xué)們：
安全是一種觀念，是一種方式，是一種習(xí)慣，更是一份責(zé)任，應(yīng)對突發(fā)事件已經(jīng)上升為全社會乃至全人類共同關(guān)注的命題。此次演習(xí)教給了我們在面對各種突發(fā)事件的方法、提高了我們的公共安全意識和自救逃生的知識，愿我們大家，牢固樹立安全觀念，從人人自身做，時(shí)時(shí)規(guī)范行為方式，努力培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣！通過這次演習(xí)，同學(xué)們對應(yīng)急疏散的程序、逃生及滅火方法有了切身體會，積累了消防知識和經(jīng)驗(yàn)，對保障校園安全起到了積極作用。
加強(qiáng)全校師生的防火安全教育。按《消防法》的`要求，做到人人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)，報(bào)告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報(bào)警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。這次活動全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場用了59.4秒，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo).因此，全體教師應(yīng)加強(qiáng)對各班安全工作的管理，增強(qiáng)責(zé)任意識，不得有絲毫馬虎和松懈，共同創(chuàng)建和諧、平安校園。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇十一
為了建立有效的防范和處理地震災(zāi)害事故工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到地震時(shí)逃生、自救能力，20xx年11月9日下午，我校成功舉行了火災(zāi)逃生自救教育演練活動。
這次演練活動的成功舉行，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生良好的配合是分不開的。為了使活動得以順利開展,我們做了以下工作:。
1.學(xué)校成立了以蔣發(fā)順校長為總指揮的逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2.活動組織有序，職責(zé)分工明確?；顒佑墒Y發(fā)順校長負(fù)總責(zé)，陳廷發(fā)教師具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的疏散演練方案。同時(shí)，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
3.組織教師學(xué)習(xí)了《五里鄉(xiāng)落圈小學(xué)消防安全教育火災(zāi)逃生教育演練活動方案》，讓各老師進(jìn)一步明確了演練要求、明白演練責(zé)任，做好演練宣傳，并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。確保了演練萬無一失。
4.撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著校長蔣發(fā)順“五里鄉(xiāng)落圈小學(xué)火災(zāi)逃生演練開始”的一聲令下，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手護(hù)著頭部，在班主任和科任教師帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。火災(zāi)逃生演練用了58秒，做到了快速、安全、有序。
5.演練完成后，校長蔣發(fā)順對本次活動作了總結(jié)。高度贊揚(yáng)同學(xué)們快速、安全、有序的精神。
通過這樣的演練活動，時(shí)刻提醒師生災(zāi)害就在眼前，冷靜對待。今后的防地震等演練全體師生要高度重視，認(rèn)真做好每次演練，確保在地震和其它自然災(zāi)害來臨時(shí)，全校師生以最快的速度離開教室和教學(xué)樓，到達(dá)安全的地方，保證人身安全。
總的來說，本次學(xué)火災(zāi)逃生自救演練能嚴(yán)格按照預(yù)定方案，有序、緊張進(jìn)行，取得了圓滿成功。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇十二
秋季光降，風(fēng)干物燥，已進(jìn)入火警多發(fā)期。為確保秋季消防平安，增強(qiáng)幼兒園平安工作，進(jìn)步師生遇到緊急火情時(shí)的應(yīng)變才能和自我掩護(hù)才能，我園于20xx年10月19日開展防火消防演練。
下午2點(diǎn)50分，警報(bào)聲響起，各班教師迅速率領(lǐng)幼兒拿起毛巾，捂住口鼻，彎著腰沿著預(yù)定的分散線路，經(jīng)平安出口分手集中到操場緊急避險(xiǎn)場地，隨后教師清點(diǎn)人數(shù)，向園長申報(bào)。整個(gè)分散歷程迅速寧靜且井井有條，前后只用了2分鐘。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法。我們實(shí)驗(yàn)幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。
演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動畫片；小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點(diǎn)和時(shí)間。
突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報(bào)聲，瞬間傳遍整個(gè)幼兒園，我園消防疏散演習(xí)副組長李書生立即拿出大廳的“實(shí)驗(yàn)幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”，張貼在大黑板上，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們隨機(jī)應(yīng)變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。
全園的幼兒在整個(gè)疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個(gè)活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點(diǎn)幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長匯報(bào)情況。20分鐘后整個(gè)消防疏散演習(xí)，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。
通過這次演練，不但增強(qiáng)了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護(hù)意識，同時(shí)也是對幼兒園樹立安全責(zé)任意識，建立安全工作確保有力的促進(jìn)。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇十三
秋冬季節(jié)是火災(zāi)高發(fā)期，在黨的二十大開展期間，為扎實(shí)推進(jìn)消防安全工作，進(jìn)一步加強(qiáng)師生消防安全意識，掌握更多的自救方法與技能，提高師生緊急逃生能力，增強(qiáng)學(xué)校全體師生的消防安全意識，20xx年10月18日下午，貴溪二中流口分校開展了“消防應(yīng)急演練活動”。
演練前，學(xué)校精心策劃嚴(yán)密組織，開展了消防應(yīng)急疏散演練動員大會。會上，副校長曾建華明確了演練內(nèi)容、演練步驟、疏散路線，安排各班班主任在演練前對學(xué)生進(jìn)行消防安全知識教育，認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。貴溪市消防救援隊(duì)教官詳細(xì)講解了消防安全排查知識，讓大家對火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)危害、排除隱患、突發(fā)應(yīng)對等方面內(nèi)容有了更深刻的了解。
下午4時(shí)，隨著一聲警報(bào)聲響起，各班主任迅速組織學(xué)生疏散，樓層護(hù)導(dǎo)老師們迅速到達(dá)指定位置，各司其職。學(xué)生在老師們的指揮下，按照指定路線，彎著腰，捂住口鼻迅速有序地撒離到安全地點(diǎn)。本次疏散演練，學(xué)校全體師生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)順利從教室撤離到操場(安全區(qū)域)，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。
安全可以演練，生命不可彩排。此次疏散演練進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的防火安全意識，使全體師生真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿的成功！
火災(zāi)逃生演練心得體會篇十四
安全是一種觀念，是一種方式，是一種習(xí)慣，更是一份責(zé)任！
應(yīng)對突發(fā)事件已經(jīng)上升為全社會乃至全人類共同關(guān)注的話題，以后也是我校常抓不懈的一項(xiàng)工作，此次演習(xí)我們做到了以下三點(diǎn)：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，演練活動中全體教師組織到位。
二、負(fù)責(zé)部門籌劃縝密，演練方案切實(shí)可行。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
本次演練中教給了我們面對各種突發(fā)事件的方法、提高了我們的公共安全意識和自救逃生的知識，愿我們大家，牢固樹立安全觀念，從人人自身做，時(shí)時(shí)規(guī)范行為方式，努力培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣！通過這次演習(xí)，同學(xué)們對應(yīng)急疏散的程序、逃生有了切身體會，積累了消防知識和經(jīng)驗(yàn)，對保障校園安全起到了積極作用。
件的能力，整個(gè)演練活動基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。淡然也有存在不足的地方，有的學(xué)生在演練的過程中注意力不集中東張西望，出樓后速度要加快，因此，全體教師應(yīng)高度的重視安全管理工作，曾強(qiáng)責(zé)任意識，不得有絲毫馬虎和松懈，共同創(chuàng)建和諧、平安校園。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇十五
第一段：火災(zāi)火災(zāi)演練是一種重要的訓(xùn)練活動，旨在讓人們熟悉火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)對方式，提高火災(zāi)安全意識。最近，我參加了一次火災(zāi)火災(zāi)演練，并對此有了一些新的體會和心得。
第二段：首先，在演練中我深刻認(rèn)識到，保持冷靜和齊整的隊(duì)形是至關(guān)重要的。當(dāng)火災(zāi)突發(fā)時(shí)，人們常常會感到恐慌和混亂，這可能會導(dǎo)致錯(cuò)失最佳求生機(jī)會。而保持冷靜，并且按照隊(duì)形行動，可以更好地保護(hù)自己和他人的安全。在演練中，我們接受了緊急指揮的安排，按照隊(duì)長的指示有序地疏散，這有效地避免了人員交叉和混亂，確保了每個(gè)人的安全。
第三段：其次，我意識到了火災(zāi)逃生的不同方法和技巧。火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們不能以為只需盡快疏散就足夠了，還需要關(guān)注逃生路線的選擇和逃生工具的利用。在演練中，我們通過充分認(rèn)識到這些問題，提高了自己的逃生技能。我們學(xué)會了判斷火勢蔓延的方向和逃生門的選擇，并了解了疏散時(shí)遇到濃煙時(shí)的低姿勢行走方法。這些技巧的掌握為我們今后在火災(zāi)逃生時(shí)提供了重要的幫助。
第四段：進(jìn)一步，在演練中我也認(rèn)識到了消防設(shè)備的重要性?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)，消防器材是我們應(yīng)對火災(zāi)的關(guān)鍵工具。然而，鮮有人能熟練地使用和操作消防器材。在這次演練中，我們不僅受到了消防器材的實(shí)際操作訓(xùn)練，還了解了各種消防設(shè)備的類型、使用方法和注意事項(xiàng)。這為我們在實(shí)際火災(zāi)中的應(yīng)對提供了更加充分和全面的準(zhǔn)備。
第五段：總之，火災(zāi)火災(zāi)演練是一種十分重要的活動，能夠提高人們在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)對能力和安全意識。通過參加這次演練，我深刻認(rèn)識到保持冷靜和組成有序隊(duì)形的重要性，了解了逃生路線的選擇和逃生技巧，掌握了消防設(shè)備的使用方法。這些體會和心得讓我對火災(zāi)安全有了更加深刻的認(rèn)識，并且知道了如何在實(shí)際火災(zāi)中更好地保護(hù)自己和他人的安全。希望今后能有更多的人參與這種活動，提高火災(zāi)安全意識，減少火災(zāi)事故的發(fā)生。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇一
今天是自強(qiáng)軍事夏令營的第五天，我們拓展一個(gè)活動那就是“火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn)?！?BR> 果然，在九龍坡武警消防部里的自強(qiáng)軍事夏令營“火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn)?！蔽覀冏詮?qiáng)軍事夏令營的人先來行政會議室，現(xiàn)在就是空空如也。應(yīng)該是為了夏令營才把之前的東西通通搬走了。我們在這進(jìn)行了“安全知識講座”。我在這知道“消防”兩個(gè)字中，“防”才是最主要的。我還知道，我們在火災(zāi)前唯一防范的就是燃燒物。
里面的教官還給我們看了一些人在面對火災(zāi)時(shí)錯(cuò)誤的行動的報(bào)道，其中有一個(gè)特別典型我看了都有一些敢想。這主要講了，上海工商大學(xué)一個(gè)在六樓的女生宿舍發(fā)生了火災(zāi)，其中一名女教師因驚慌跳樓，其他人也跟著紛紛跳樓。這給其他教師做了警告。
我們自強(qiáng)軍事夏令營的人，不一會兒來到了一棟樓旁，著一棟樓就是我們演練的地方，教官把各營在那個(gè)樓層的事處理好后。突然，“嗚——嗚——”一陣急促的鈴聲，教官保持冷靜地組織我們?nèi)ゲ賵黾希覀兡樕蠀s沒有絲毫驚慌，我們知道，只是不過就是演練嗎。隊(duì)形亂成一團(tuán)，教官對我們十分不滿意。結(jié)果在下一次要放煙霧彈，煙子是橙色的。我們只好按教官都要求作了，到了底部真是一片橙色，看都看不清。
自從以后，我對自己的安全防范更有自信了。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇二
為進(jìn)一步提高我校師生消防安全意識和自護(hù)自救技能，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對災(zāi)害情況下的應(yīng)急處置突發(fā)事件的能力，在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，并進(jìn)行了工作部署，教師與學(xué)生利用班會課熟悉演練流程。
11月1日上午8：40模擬上課期間，保安室發(fā)生火災(zāi)，保衛(wèi)處發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后第一時(shí)間發(fā)出警報(bào)，學(xué)生紛紛捂住口鼻，在疏散引導(dǎo)員的組織下有序撤離教學(xué)樓。同學(xué)們一手扶欄桿或者墻，另一手捂住口鼻，彎腰前行，保持不推擠和喧嘩。各班安全有序撤離到安全位置，班主任進(jìn)行點(diǎn)名整隊(duì)，并及時(shí)上報(bào)各年段段長。
確保全部學(xué)生都撤離到操場后，由保衛(wèi)處陳老師對本次演練進(jìn)行點(diǎn)評，并針對演練過程中存在的不足對學(xué)生進(jìn)行教育。
此次演練圓滿結(jié)束，從實(shí)戰(zhàn)角度出發(fā)，精心設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌安排，起到了實(shí)際效果，更進(jìn)一步提高了全體師生的消防安全意識和應(yīng)急疏散逃生能力。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇三
2今天我校進(jìn)行了一次有組織的全校型火災(zāi)逃生演練活動，同學(xué)們在班主任老師的組織下，在樓梯口教師的精心指導(dǎo)下，全校師生在1分鐘內(nèi)完全撤離，這是一個(gè)較為喜人的數(shù)字。
通過演練，使同學(xué)們學(xué)得了一定的逃生本領(lǐng)，也懂得了紀(jì)律的重要性，如果沒有教師組織，學(xué)生不可能離開得那么快，有可能有的同學(xué)還要被踩，這就是學(xué)生在演練中學(xué)會的，是教師在課堂上無法用語言描述的。
在此次演練中，學(xué)生的表現(xiàn)還有不如人意的地方，可能是有的班主任還沒有講到位，學(xué)生在演練中抬著頭，嘻嘻哈哈，如果是出在火中就會吸進(jìn)去煙，有可能會導(dǎo)致窒息，這些表現(xiàn)是同學(xué)們不重視的原因。
總的來說本次學(xué)?；馂?zāi)逃生演練按照預(yù)定方案，有序、緊張進(jìn)行，取得了圓滿成功。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，每位老師各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動萬無一失。通過消防演練活動進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，這樣的活動在學(xué)校還將繼續(xù)進(jìn)行，它不僅為學(xué)校積累了演練的經(jīng)驗(yàn)，還為諸多應(yīng)急預(yù)案的實(shí)際操作提供了借鑒。它也時(shí)刻提醒師生災(zāi)害就在眼前，冷靜對待。今后的防火、防震演練全體師生要高度重視，認(rèn)真做好每次演練，確保在火災(zāi)和地震來臨，全校師生以最快的速度離開教室和教學(xué)樓，到達(dá)安全的地方保證人身安全。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇四
今天我校進(jìn)行了一次有組織的全校型預(yù)防火災(zāi)演練活動，同學(xué)們在老師的組織下，在樓梯口教師的精心指導(dǎo)下，全校師生在2分半鐘內(nèi)完全撤離，這是一個(gè)較為喜人的數(shù)字，通過演練，使同學(xué)們學(xué)得了一定的逃生本領(lǐng)，也懂得了紀(jì)律的重要性，如果沒有教師組織，學(xué)生不可能離開得那么快，有可能有的同學(xué)還要被踩，這就是學(xué)生在演練中學(xué)會的，是教師在課堂上無法用語言描述的。
在此次演練中，學(xué)生的表現(xiàn)還有不如人意的地方，學(xué)生在演練中抬著頭，嘻嘻哈哈，如果是出在火中就會吸進(jìn)去煙，有可能會導(dǎo)致窒息，這些表現(xiàn)是同學(xué)們不重視的原因。
總的來說本次學(xué)校消防演練按照預(yù)定方案，有序、緊張進(jìn)行，取得了圓滿成功。
這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，每位老師各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動萬無一失。
同學(xué)們都說通過這次消防演練活動進(jìn)一步增強(qiáng)了他們防范意識和應(yīng)急逃生自救的力。
周原鎮(zhèn)軍輝中心小學(xué)六年級一班。
2014年3月3日。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇五
火患無情，人有情，在每一次的火災(zāi)面前生命顯得那么脆弱，頃刻間也許就會灰飛煙滅，特別是在化工廠這種高危行業(yè)里火災(zāi)更是頻繁發(fā)生。上帝賦予了火兩面性，一半是天使一半是魔鬼，它能給我們帶來隨要的幫助也能帶給我們無情的災(zāi)難，每年不知道有多少人死于火災(zāi)，甚至每一分每一秒鐘都可能有一個(gè)生命是被無情大火帶走。避免不了災(zāi)難的發(fā)生，就要做到減少災(zāi)難造成的損失，預(yù)防火災(zāi)普及消防知識是我們最應(yīng)該面對一個(gè)一個(gè)重要課題，做到防患于未然。
2014年12月26日上午9點(diǎn)，公司消防隊(duì)組織各部門義務(wù)消防員進(jìn)行宿舍消防逃生演練活動?；顒酉扔上狸?duì)專業(yè)人員為大家講解了本次演習(xí)的目的，活動方案，逃生技能等內(nèi)容。為了使演練更加逼真，演練中投放了兩枚無毒的煙霧彈，大大提高了演練效果。演練結(jié)束后消防隊(duì)對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了演練過程出現(xiàn)的問題，本次活動按照計(jì)劃方案執(zhí)行，收到了很好的效果，大大提高了員工的消防安全意識和逃生能力。消防隊(duì)要求將本次活動開展情況傳達(dá)到各部門員工，以便提高大家的消防知識和能力。
通過本次活動，我個(gè)人有以下幾點(diǎn)體會：
1）當(dāng)碰到火災(zāi)時(shí)不能慌張，要有秩序的排列出去，不能擁擠，否則后果不堪設(shè)想。
2）起火時(shí)，如果樓道被封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰低姿勢逃離火區(qū)。
3）加強(qiáng)消防知識培訓(xùn)，提高防范意識，加強(qiáng)對各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法、報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能。
2014年12月29日。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇六
大家早上好，今天我在國旗下講話的主題是《疏散演習(xí)的意義》，同學(xué)們，大家知道，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。在“512”汶川大地震時(shí)，四川桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，師生無一傷亡。因?yàn)樵撔?0xx年開始，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演習(xí)。
由于平時(shí)多次演練，地震來時(shí)，全校2200多名學(xué)生，上百名老師，僅用1分36秒的時(shí)間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部撤離到操場上。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，平時(shí)重演練，震時(shí)無傷亡。
老師們、同學(xué)們：防患未然，是安全教育永恒不變的基石。對疏散演習(xí)的重視，就是對自己生命的尊重。相信經(jīng)過我們大家的共同努力，我們學(xué)校的安全管理工作能做得更好。我們會擁有一個(gè)平安、和諧、祥和的校園環(huán)境。
最后，請同學(xué)們牢記“心中時(shí)刻有平安，平安會在我身邊！”
火災(zāi)逃生演練心得體會篇七
鬧鐘的聲音響起,我的心弦繃緊了。我先把房門關(guān)上,拿起被子堵住門縫,然后拿枕巾,從書桌上的花瓶,往外倒出水在枕巾上,捂住口鼻,打開窗戶從原先設(shè)定好的房間的另一條逃生通道逃生。到門口時(shí),我看見爸爸媽媽,他們同我一樣,用毛巾捂住口鼻,爸爸為我和媽媽讓開了一條通道,我先彎著腰通往樓梯跑下樓,到會和地點(diǎn)等爸爸媽媽,等了一會兒,媽媽到了,接著是爸爸。
我和爸爸媽媽確定好就以樓下的______(某地)為會合點(diǎn),在那里見面。這樣,我們計(jì)劃好了逃生方法。
逃命切忌進(jìn)電梯。
我畫了一張家里的平面地圖,在門的地方畫了一個(gè)小小的“十”字,表示那里是逃生出口,在窗戶,陽臺的地方畫上紅色的叉叉,表示當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)不能因著急而從這些地方逃走,生命是最重要的;在每個(gè)房間,我都畫了兩條通往門的逃生通道,一條是通過房門的,但如果房門被大火,濃煙堵住時(shí),就可以從窗戶通往陽臺到大門逃出。
每年,每月,甚至每天,都有不同程度的火災(zāi)發(fā)生,在損失我們財(cái)產(chǎn)的同時(shí),也威脅著我們的人身安全,它像一只巨大的吸血鬼,吞噬著我們的一切,而為了防止這種災(zāi)難的發(fā)生,首先應(yīng)消除火災(zāi)隱患,但有時(shí)是意外發(fā)生,就需要我們具備有逃生自救能力。
1、時(shí)間。
如果萬分情急決定跳-樓出逃時(shí),可先往地下拋出一些衣物棉被等,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳落高度,并盡力保持雙腳著地,盡可能地保全性命。
不要復(fù)制的,是家庭的哦。
畫好這份地圖,我拿給爸爸媽媽看,讓他們了解了家里的主要逃生通道。
2、地點(diǎn)。
為響應(yīng)教育局,學(xué)校的宣傳,今天,我們在家里舉行了一次小小的家庭火災(zāi)演練。
我們見了面,拿開一直捂著口鼻的毛巾,對視著笑了,互相擊掌表示演練成功。
沒有最好的回答。
如多層建筑物火災(zāi),樓梯已被燒斷,或者火勢已相當(dāng)猛烈時(shí),可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
觀察周圍找生機(jī)。
危難見真情,在處于火場生死關(guān)頭,更要發(fā)揚(yáng)互助和奉獻(xiàn)精神,盡力幫助老、幼、婦、弱者優(yōu)先疏散。千萬不能驚恐失措,無序奪路。
3、參加人員。
如處在較高樓層,且又無法采取跳-樓逃生的辦法時(shí),可在室內(nèi),關(guān)閉通向火區(qū)的門窗,如有條件,盡可能向門窗上澆水以緩火勢蔓延。這時(shí),要采取一切辦法(如可用打電話,拋物件等辦法)向樓下的人發(fā)出求救信號,以贏得救援的機(jī)會。
今天,我們在家里舉行了一次小小的家庭火災(zāi)演練。
畫好這份地圖,我拿給爸爸媽媽(家庭成員)看,讓他們了解了家里的主要逃生通道。
跳-樓逃生有技巧。
通過這次演練,我知道了做好火災(zāi)逃生的預(yù)備工作是多么重要。天災(zāi)無情,生命是最重要的,而這次練習(xí),鞏固了我和家人的防火意識,也鍛煉了我的逃生技能。
5、沉著冷靜,切斷電源等,迅速使用家庭自備滅火器;(學(xué)習(xí)滅火器的使用)或者切斷電源等后迅速用水源滅火。組織孩子老人逃生演習(xí):火勢不大,用濕毛巾等捂住口鼻彎腰逃生或者躲進(jìn)衛(wèi)生間等有水源地方,打電話求助?；饎荽蟮那闆r下,用水噴澆躲藏地方的門窗等,并積極打電話求救,準(zhǔn)確告知事發(fā)地點(diǎn),情況,所處位置····等待救援。
日記只需要把實(shí)踐演習(xí)的經(jīng)過及心得寫出來即可。主要讓孩子明白逃生和自救常識,會應(yīng)對意外突發(fā)事件,能沉著冷靜正確自救。
4、演練內(nèi)容:家庭消防演習(xí)。
若被困周圍煙霧很大,這可比火更為可怕。因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體,如果不加防備,就會被有毒有害煙氣熏倒,這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因(約占95%以上)。如果一定要沖出煙霧區(qū),必須用濕毛巾等捂住鼻嘴,盡可能地貓腰貼地跑出,這樣才能減少煙氣的吸入量,以免中毒倒下。尤其應(yīng)該注意的是,處在高層建筑火災(zāi)時(shí),如果不是消防專用電梯,絕對不能進(jìn)電梯逃生。因?yàn)檫@時(shí)的電梯電源隨時(shí)有可能被切斷,并且電梯通道往往在發(fā)生火災(zāi)時(shí)首先成為煙霧的襲擊部位而成煙道。
6、實(shí)施演習(xí)并總結(jié)演習(xí)中存在的問題。
我畫了一張家里的平面地圖,在門的地方畫了一個(gè)小小的“十”字,表示那里是逃生出口,在窗戶,陽臺的地方畫上紅色的叉叉,表示當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)不能因著急而從這些地方逃走,生命是最重要的;在每個(gè)房間,我都畫了兩條通往門的逃生通道,一條是通過房門的,但如果房門被大火,濃煙堵住時(shí),就可以從窗戶通往陽臺到大門逃出。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇八
為了確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校專門成立了由于和平校長任總指揮，思教副校長李靜璇、思教主任杜敬東為副總指揮的火災(zāi)逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練前制定詳細(xì)的演練實(shí)施方案明確各自的職責(zé)；還召開全體老師會議，集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識；各班召開火災(zāi)逃生演練主題班會，以演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進(jìn)行。
在地震逃生實(shí)施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。
為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽到警報(bào)后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位教師按照各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的'任務(wù)。
今天的演練內(nèi)容包括兩項(xiàng)內(nèi)容：二是火災(zāi)自救演練；二是疏散防踩踏演練。在演練活動，每位教師都盡職盡責(zé)，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。
第一次警報(bào)響起，總指揮于和平校長通過廣播下達(dá)開始疏散逃生演練的命令后，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行自救演練。第二次警報(bào)響起，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行疏散防踩踏演練，組織本班學(xué)生排隊(duì)，聽從樓層疏散小組指揮，按疏散路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導(dǎo)工作。學(xué)生到達(dá)目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長匯報(bào)，整個(gè)演練活動井然有序。
這次活動全校共有20xx名師生參加，樓下學(xué)生從教室撤離到操場只用了2分鐘，樓上用了6分15秒。整個(gè)演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次演練活動是對我?！秞x中火災(zāi)逃生演練實(shí)施方案》的一次檢驗(yàn)，提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識，初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生火災(zāi)，能及時(shí)采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
演練活動結(jié)束后,各班學(xué)生有秩序地回到教室，各位班主任及時(shí)做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生火災(zāi)逃生演練活動的效果。這次逃生疏散演練警示著全校師生時(shí)刻提高安全防范意識，促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善，檢驗(yàn)了全校師生安全疏散的有效程度，對加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，是非常必要的、有益的。
但是，在取得成績的同時(shí)，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班主任老師認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著手建立長效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保校園安全。
為切實(shí)抓好安全工作，確保師生的生命安全，學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到在正常教學(xué)時(shí)出現(xiàn)火災(zāi)或者其他突發(fā)事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇九
通過此次模擬演練，鞏固了演練效果，切實(shí)提高了師生防火應(yīng)急能力，老師和同學(xué)們臨危不亂，組織有序，逃生時(shí)沒有發(fā)生踩踏和碰傷學(xué)生的事故發(fā)生，在45秒的.時(shí)間內(nèi)師生全部撤離到指定位置，演練后校領(lǐng)導(dǎo)再次匯總相關(guān)情況。同時(shí)，學(xué)生們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養(yǎng)了老師和學(xué)生互幫互助的良好作風(fēng)，取得了很好的效果。
通過演練，我們也找出了許多不足：
1、部分師生學(xué)習(xí)方案不仔細(xì)，很多班級只組織學(xué)生疏散，缺少應(yīng)急防火環(huán)節(jié)。
2、各別班級疏散后沒有及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
3、個(gè)別學(xué)生有不嚴(yán)肅的舉止。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇十
老師們、同學(xué)們：
安全是一種觀念，是一種方式，是一種習(xí)慣，更是一份責(zé)任，應(yīng)對突發(fā)事件已經(jīng)上升為全社會乃至全人類共同關(guān)注的命題。此次演習(xí)教給了我們在面對各種突發(fā)事件的方法、提高了我們的公共安全意識和自救逃生的知識，愿我們大家，牢固樹立安全觀念，從人人自身做，時(shí)時(shí)規(guī)范行為方式，努力培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣！通過這次演習(xí)，同學(xué)們對應(yīng)急疏散的程序、逃生及滅火方法有了切身體會，積累了消防知識和經(jīng)驗(yàn)，對保障校園安全起到了積極作用。
加強(qiáng)全校師生的防火安全教育。按《消防法》的`要求，做到人人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)，報(bào)告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報(bào)警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。這次活動全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場用了59.4秒，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo).因此，全體教師應(yīng)加強(qiáng)對各班安全工作的管理，增強(qiáng)責(zé)任意識，不得有絲毫馬虎和松懈，共同創(chuàng)建和諧、平安校園。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇十一
為了建立有效的防范和處理地震災(zāi)害事故工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到地震時(shí)逃生、自救能力，20xx年11月9日下午，我校成功舉行了火災(zāi)逃生自救教育演練活動。
這次演練活動的成功舉行，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生良好的配合是分不開的。為了使活動得以順利開展,我們做了以下工作:。
1.學(xué)校成立了以蔣發(fā)順校長為總指揮的逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2.活動組織有序，職責(zé)分工明確?；顒佑墒Y發(fā)順校長負(fù)總責(zé)，陳廷發(fā)教師具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的疏散演練方案。同時(shí)，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
3.組織教師學(xué)習(xí)了《五里鄉(xiāng)落圈小學(xué)消防安全教育火災(zāi)逃生教育演練活動方案》，讓各老師進(jìn)一步明確了演練要求、明白演練責(zé)任，做好演練宣傳，并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。確保了演練萬無一失。
4.撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著校長蔣發(fā)順“五里鄉(xiāng)落圈小學(xué)火災(zāi)逃生演練開始”的一聲令下，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手護(hù)著頭部，在班主任和科任教師帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。火災(zāi)逃生演練用了58秒，做到了快速、安全、有序。
5.演練完成后，校長蔣發(fā)順對本次活動作了總結(jié)。高度贊揚(yáng)同學(xué)們快速、安全、有序的精神。
通過這樣的演練活動，時(shí)刻提醒師生災(zāi)害就在眼前，冷靜對待。今后的防地震等演練全體師生要高度重視，認(rèn)真做好每次演練，確保在地震和其它自然災(zāi)害來臨時(shí)，全校師生以最快的速度離開教室和教學(xué)樓，到達(dá)安全的地方，保證人身安全。
總的來說，本次學(xué)火災(zāi)逃生自救演練能嚴(yán)格按照預(yù)定方案，有序、緊張進(jìn)行，取得了圓滿成功。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇十二
秋季光降，風(fēng)干物燥，已進(jìn)入火警多發(fā)期。為確保秋季消防平安，增強(qiáng)幼兒園平安工作，進(jìn)步師生遇到緊急火情時(shí)的應(yīng)變才能和自我掩護(hù)才能，我園于20xx年10月19日開展防火消防演練。
下午2點(diǎn)50分，警報(bào)聲響起，各班教師迅速率領(lǐng)幼兒拿起毛巾，捂住口鼻，彎著腰沿著預(yù)定的分散線路，經(jīng)平安出口分手集中到操場緊急避險(xiǎn)場地，隨后教師清點(diǎn)人數(shù)，向園長申報(bào)。整個(gè)分散歷程迅速寧靜且井井有條，前后只用了2分鐘。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法。我們實(shí)驗(yàn)幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。
演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動畫片；小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點(diǎn)和時(shí)間。
突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報(bào)聲，瞬間傳遍整個(gè)幼兒園，我園消防疏散演習(xí)副組長李書生立即拿出大廳的“實(shí)驗(yàn)幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”，張貼在大黑板上，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們隨機(jī)應(yīng)變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。
全園的幼兒在整個(gè)疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個(gè)活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點(diǎn)幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長匯報(bào)情況。20分鐘后整個(gè)消防疏散演習(xí)，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。
通過這次演練，不但增強(qiáng)了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護(hù)意識，同時(shí)也是對幼兒園樹立安全責(zé)任意識，建立安全工作確保有力的促進(jìn)。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇十三
秋冬季節(jié)是火災(zāi)高發(fā)期，在黨的二十大開展期間，為扎實(shí)推進(jìn)消防安全工作，進(jìn)一步加強(qiáng)師生消防安全意識，掌握更多的自救方法與技能，提高師生緊急逃生能力，增強(qiáng)學(xué)校全體師生的消防安全意識，20xx年10月18日下午，貴溪二中流口分校開展了“消防應(yīng)急演練活動”。
演練前，學(xué)校精心策劃嚴(yán)密組織，開展了消防應(yīng)急疏散演練動員大會。會上，副校長曾建華明確了演練內(nèi)容、演練步驟、疏散路線，安排各班班主任在演練前對學(xué)生進(jìn)行消防安全知識教育，認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。貴溪市消防救援隊(duì)教官詳細(xì)講解了消防安全排查知識，讓大家對火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)危害、排除隱患、突發(fā)應(yīng)對等方面內(nèi)容有了更深刻的了解。
下午4時(shí)，隨著一聲警報(bào)聲響起，各班主任迅速組織學(xué)生疏散，樓層護(hù)導(dǎo)老師們迅速到達(dá)指定位置，各司其職。學(xué)生在老師們的指揮下，按照指定路線，彎著腰，捂住口鼻迅速有序地撒離到安全地點(diǎn)。本次疏散演練，學(xué)校全體師生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)順利從教室撤離到操場(安全區(qū)域)，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。
安全可以演練，生命不可彩排。此次疏散演練進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的防火安全意識，使全體師生真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿的成功！
火災(zāi)逃生演練心得體會篇十四
安全是一種觀念，是一種方式，是一種習(xí)慣，更是一份責(zé)任！
應(yīng)對突發(fā)事件已經(jīng)上升為全社會乃至全人類共同關(guān)注的話題，以后也是我校常抓不懈的一項(xiàng)工作，此次演習(xí)我們做到了以下三點(diǎn)：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，演練活動中全體教師組織到位。
二、負(fù)責(zé)部門籌劃縝密，演練方案切實(shí)可行。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
本次演練中教給了我們面對各種突發(fā)事件的方法、提高了我們的公共安全意識和自救逃生的知識，愿我們大家，牢固樹立安全觀念，從人人自身做，時(shí)時(shí)規(guī)范行為方式，努力培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣！通過這次演習(xí)，同學(xué)們對應(yīng)急疏散的程序、逃生有了切身體會，積累了消防知識和經(jīng)驗(yàn)，對保障校園安全起到了積極作用。
件的能力，整個(gè)演練活動基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。淡然也有存在不足的地方，有的學(xué)生在演練的過程中注意力不集中東張西望，出樓后速度要加快，因此，全體教師應(yīng)高度的重視安全管理工作，曾強(qiáng)責(zé)任意識，不得有絲毫馬虎和松懈，共同創(chuàng)建和諧、平安校園。
火災(zāi)逃生演練心得體會篇十五
第一段：火災(zāi)火災(zāi)演練是一種重要的訓(xùn)練活動，旨在讓人們熟悉火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)對方式，提高火災(zāi)安全意識。最近，我參加了一次火災(zāi)火災(zāi)演練，并對此有了一些新的體會和心得。
第二段：首先，在演練中我深刻認(rèn)識到，保持冷靜和齊整的隊(duì)形是至關(guān)重要的。當(dāng)火災(zāi)突發(fā)時(shí)，人們常常會感到恐慌和混亂，這可能會導(dǎo)致錯(cuò)失最佳求生機(jī)會。而保持冷靜，并且按照隊(duì)形行動，可以更好地保護(hù)自己和他人的安全。在演練中，我們接受了緊急指揮的安排，按照隊(duì)長的指示有序地疏散，這有效地避免了人員交叉和混亂，確保了每個(gè)人的安全。
第三段：其次，我意識到了火災(zāi)逃生的不同方法和技巧。火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們不能以為只需盡快疏散就足夠了，還需要關(guān)注逃生路線的選擇和逃生工具的利用。在演練中，我們通過充分認(rèn)識到這些問題，提高了自己的逃生技能。我們學(xué)會了判斷火勢蔓延的方向和逃生門的選擇，并了解了疏散時(shí)遇到濃煙時(shí)的低姿勢行走方法。這些技巧的掌握為我們今后在火災(zāi)逃生時(shí)提供了重要的幫助。
第四段：進(jìn)一步，在演練中我也認(rèn)識到了消防設(shè)備的重要性?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)，消防器材是我們應(yīng)對火災(zāi)的關(guān)鍵工具。然而，鮮有人能熟練地使用和操作消防器材。在這次演練中，我們不僅受到了消防器材的實(shí)際操作訓(xùn)練，還了解了各種消防設(shè)備的類型、使用方法和注意事項(xiàng)。這為我們在實(shí)際火災(zāi)中的應(yīng)對提供了更加充分和全面的準(zhǔn)備。
第五段：總之，火災(zāi)火災(zāi)演練是一種十分重要的活動，能夠提高人們在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)對能力和安全意識。通過參加這次演練，我深刻認(rèn)識到保持冷靜和組成有序隊(duì)形的重要性，了解了逃生路線的選擇和逃生技巧，掌握了消防設(shè)備的使用方法。這些體會和心得讓我對火災(zāi)安全有了更加深刻的認(rèn)識，并且知道了如何在實(shí)際火災(zāi)中更好地保護(hù)自己和他人的安全。希望今后能有更多的人參與這種活動，提高火災(zāi)安全意識，減少火災(zāi)事故的發(fā)生。