每個人都可以從總結(jié)中找到自己的進步和成就。正確使用一些修辭手法，能夠讓總結(jié)更生動有趣，吸引讀者的注意力。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇一
這次習(xí)作，我們從下面六個方面幫助同學(xué)們打開寫作思路。
一、看懂內(nèi)容。雖然寫漫畫和一般故事性圖畫有區(qū)別，但是也有一個共同的特點：即都要寫清楚畫面內(nèi)容。要想寫清楚畫面上的內(nèi)容，我們需要仔細觀察，漫畫中有哪些人和物，他們之間有什么關(guān)系？然后用簡短的語言概括下來。
三、聯(lián)系生活。既然漫畫來源于生活，那我們也應(yīng)該回歸生活。由這幅漫畫你想到了生活中的哪些人，哪些事？可以是保護環(huán)境的人物、事件，也可以是破壞環(huán)境的人物和事件。
這里的“生活”，可以是我們自己身邊的，也可以是你在書本報刊中或者是新聞中看到的。我們還可以通過上網(wǎng)查閱資料，了解目前我們國家森林資源的情況，然后把你所了解到的情況寫到我們的習(xí)作中，既可以豐富我們習(xí)作的內(nèi)容，又為我們保護環(huán)境提供了說服力。
四、發(fā)表看法。也就是你的感受和理解。可以是對漫畫中人物做法的看法，可以是對生活中保護（或者是破壞）環(huán)境的人物的贊揚（或者是批評）。
不過這個看法一定要寫得簡明扼要，寓意深刻。不可長篇大論，這是文章的結(jié)尾，有畫龍點睛的作用。
五、擬定題目。
（1）這樣的習(xí)作，和讀后感、觀后感類似，那我們可以擬定《看漫畫有感》。
（2）可以用高度概括的語句，對聯(lián)的形式做題目，如《珍惜自然資源，共營生命綠色》。
（3）用我們看了這幅漫畫的感受或者是想法做題目。如：《珍惜資源，從你我開始》。
六、寫好開頭。
文章有一個好的開頭，能吸引讀者往下讀。就像中國移動做的廣告一樣：“精彩在前頭，好戲在后頭”。所以，開頭就顯得非常重要。下面告訴大家如何寫好開頭：
（1）直接開門見山點明題目和內(nèi)容。
（2）從森林的作用寫起。這一點，學(xué)生從《品德與社會》書上已經(jīng)有了一定的了解。
（3）直接從看了這幅漫畫的感受寫起。你看了這幅漫畫，有什么感受？或者是想法？然后再回到漫畫。這也是一種不錯的方法。
寫漫畫并不難，只要我們按照以上幾點來寫，我們寫出來的文章，一定是一篇不錯的文章。
優(yōu)秀習(xí)作：
看漫畫《人頭木腦》有感“嘟嘟嘟！”一輛大卡車沿著曲折的山路，向山窩中的一個小村落緩緩馳去。
到達目的地后，光頭李直奔小樹林。他穿著嶄新的工作服，頭戴著一頂鴨舌帽，瞪著銅錢般的大眼睛，仔細盯著樹木。摸了摸口袋，抽出一根香煙，悠閑地抽了起來。他從身后的工具包里抽出了一把利斧，像模像樣地試了試刀鋒，“唰唰”地砍了起來，動作是如此熟練，有力，瀟灑。斧子在樹身上留下了條條刻痕，發(fā)出低沉的“咚咚”聲。聽著這“悅耳”的聲音，光頭李的笑容越來越燦爛了。突然，一陣翅膀的“撲哧”聲打破了清晨的寧靜，一只啄木鳥停在了光頭李的身上。啄木鳥盯住了光頭李頭上的不毛之地，發(fā)出了一聲低沉的呼喚：“這段木頭里一定有蟲……”
這是一幅漫畫中的`故事情節(jié)?？赐炅诉@幅漫畫，我卻久久不能平靜。“這段木頭里一定有蟲……”的話語引起了我的深思。人的腦袋里難道真會有蟲？不，這個蟲只是一種思想上的蟲，是貪婪蟲、是無知蟲、是自私蟲……金錢創(chuàng)造了貪婪，磨滅了人們心中珍惜資源、保護環(huán)境的良知；對財富的過度迷戀同樣也萌發(fā)了自私的幼芽。這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類對保護自身賴以生存的環(huán)境的漠視。同樣也告誡人們，如果我們不注意保護自然環(huán)境，我們對大自然的每一點傷害，終究也會以另一種方式降臨在我們的頭上。
讓我們手挽手為地球鑄起一道綠色環(huán)保大堤。
點評：小作者從漫畫寫起，為我們描繪了一幅破壞環(huán)境的畫面。由光頭李砍樹引入啄木鳥的話。這樣的開頭很吸引讀者。接著寫看完這幅漫畫的感想，感受不是空洞的，而是結(jié)合漫畫，結(jié)合現(xiàn)實，結(jié)合人與地球的關(guān)系來談。我們寫作文時也可以借用這種結(jié)構(gòu)來寫。
學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇二
親愛的同學(xué)們：
我們發(fā)現(xiàn)，我們班同學(xué)的閱讀面都非常狹窄。為了拓展大家的閱讀面，不片面地只讀自己喜歡的書，我們準(zhǔn)備建立一個班級圖書角。同學(xué)們可以把自己看完的書，或是自己喜歡的書帶到學(xué)校，捐獻在班級圖書角里，與大家分享你的圖書。為此，我們倡議：
1.多多看一些對我們有益的書籍。
2.不要只讀一類書，可以嘗試讀一些歷史、天文地理、哲學(xué)、經(jīng)濟等方面的書。
3.多多在班級圖書角找一些適合自己這個階段應(yīng)該所讀的書籍。
4.讀完書后，可以與家長、同學(xué)或老師分享你所讀的內(nèi)容，或者你可以詢問在書中不理解的地方，加深自己的閱讀理解，提高自己的閱讀分析能力。
總之，希望大家多多閱讀，拓寬自己的知識面，提高自己的閱讀量。
學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇三
同學(xué)們，青少年朋友們：
當(dāng)今社會科技漸漸發(fā)達，網(wǎng)絡(luò)和手機也慢慢來到了我們身邊，我們和網(wǎng)絡(luò)不可分開，它是我們生活的必需品。
可是網(wǎng)絡(luò)雖然快速又方便地給人們查找資料，但它也是一把"雙刃劍"，會給人們帶來一些壞處——，會讓人們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，讓他們不斷地去充值游戲，會給人們的身體與精神帶來極大的影響，讓他們消極，尤其是那些小孩子最容易受到影響。
網(wǎng)絡(luò)游戲不僅侵蝕了孩子們幼小的身軀，也破壞了他們的學(xué)業(yè)，更加腐蝕了他們的心靈，像一個生物入侵者一樣不斷的去消磨美好的童年時光，不斷的去打擊他們薄弱的力量與精神，讓他們?nèi)账家瓜胫螒?，更讓他們的成績直線下滑，所以，我們更加要拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，不能讓更多的人一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的黑洞之中!
拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，不能光說不做，具體如下文倡議：
1、在陋室書屋中，不得拿出手機玩游戲，不論是上課、下課還是放學(xué)。如有發(fā)現(xiàn)，一次提醒、兩次扣分，三次沒收手機等家長來取。
2、在家里，家長監(jiān)督，一周只能玩1-2次，每次一小時左右，不能超時，一次批評。
教育。
兩次曝光在微信群。游戲時間為晚上飯后一小時。
3、外出游玩時，家長監(jiān)督，一律不得玩游戲，等候車輛或飛機等交通工具時也不得玩游戲，如有發(fā)現(xiàn)馬上曝光到微信群。
拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，從我開始做起，大家一起來當(dāng)監(jiān)督員，管一管愛玩游戲的人吧!珍惜生命，遠離網(wǎng)絡(luò)!
倡議人：楊晨。
和議人：陋室三階1班全體同學(xué)。
201_年7月6日。
學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇四
同學(xué)們：
你們知道生命最離不開的是什么嗎?是水!盡管地球上約70%的部分都被水所覆蓋，但真正能飲用的淡水卻是少之又少。水是生命之源，是人類社會發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍;有了水，世界才有了盎然的生機。水在國家經(jīng)濟、社會發(fā)展和人民生活中起著不可替代的作用。聯(lián)合國政府也意識到了這一點，同時，也采取了宣傳。
措施。
我校非常贊同這種做法，縱使我們不缺水資源，但山區(qū)的人們，缺水國家的人們，還有我們的后代，可就未必了因此我們提出以下三條建議：
1、一水多用。如刷牙的水可以用來澆花，洗臉的水可以用來擦地，用過的水不要直接倒掉，看看能不能二次利用，如果可以，那么無形之中便節(jié)約了水。
2、控制用水量。我們可以制定一個用水計劃，每次用水之前都先想好要用多少水，能否少用一點水，所謂“聚沙成塔”，今天一點，明天一點，節(jié)約的水越多，堅持得越久，水資源節(jié)省下的也就越多。
3、避免水資源浪費。假設(shè)一個水龍頭因為沒有擰緊而漏水，按照1秒兩滴計算，一天大約漏了30升左右，也就是3千克左右。每天類似的浪費就發(fā)生在我們身邊，如果我們能避免這些水資源的浪費，一定可以緩解當(dāng)今的缺水情形。
4、出門在外，為“節(jié)約用每一滴水”做宣傳，讓大家跟我們一起做，每一戶人家每天節(jié)約用一桶水，一個城市就節(jié)約了幾十噸水。那樣，我們?yōu)樽鎳鞒隽硕啻蟮呢暙I啊!
如今水資源不斷減少，全世界都已進入水資源緊缺狀態(tài)。請同學(xué)們從我做起，改掉浪費水資源的壞習(xí)慣，不要讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚。
北侖區(qū)淮河小學(xué)教導(dǎo)處宣。
20__年10月29日。
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學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇五
我家的小區(qū)一年四季景色都很美麗。
春天，河邊的柳樹抽出了嫩芽，一陣微風(fēng)吹來，柳枝在空中飛舞，就像是姑娘們的辮子。桃花開放了，它們張開粉紅色的笑臉，仿佛在迎接春天的到來。
夏天，池塘里的荷花開了，一朵朵，滿地都是。一只蜻蜓飛到了一片荷葉上，休息了一會兒，又馬上飛走了，好像是急著要去參加一場舞會呢！
秋天，小區(qū)廣場上，銀杏的葉子黃了，風(fēng)一吹，銀杏葉猶如一只金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞，然后又慢慢落地。我家門前的草地上，積起了厚厚的毯子，踩在上面又松又軟，舒服極了。
冬天，銀杏樹上的葉子全掉光了，光禿禿的，上面還堆積著一點白色的雪，就像是換上了銀白色的衣服。天上的大雁排成人字形向南飛去，像是去匯報春天不遠了。
我家的小區(qū)真美?。?BR> 學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇六
夏天的晚上，星星眨著疲憊的眼睛，月亮也比往日亮了許多，圓了許多。突然，一束強烈的白光照在我的身上，過了一會兒，白光沒了，而我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)我竟然變成了一只獨角仙!
天哪!以往的那個帥小伙子去哪里了?烏黑的大眼睛變成了兩只又小又圓的眼睛，頭上還長出了一只扁扁的，有許多分叉的角，雙手和雙腳變成了六只又細又長的爪子。這可怎么辦呀?“陳計成，上學(xué)快遲到了，快點起來!”糟了，是媽媽!媽媽看見我毫無反應(yīng)，便將被子一掀，看到的卻是一只獨角仙?！鞍?有蟲子!有只大蟲子!”媽媽大叫起來，爸爸聽到聲音后，急忙趕來，“咦!床上怎么會有獨角仙?”爸爸一巴掌把我打到地上，我傷心極了，拼命地叫著：“爸爸，媽媽!”可我卻什么聲音也發(fā)不出來，只能發(fā)出極其微弱的蟲鳴聲。我心想：唉，無論如何，現(xiàn)在這里已經(jīng)不屬于我了，我還是到別的地方去吧。于是我飛到了我心愛的學(xué)校。
我一直飛向504班，飛到我的座位上，可是被我那總愛大呼小叫的同桌發(fā)現(xiàn)了，“啊!有一只甲蟲!有一只甲蟲!”聽到了我同桌的喊叫，全班同學(xué)都到了我的位置上，都想看一看我是什么東西，特別是小小昆蟲學(xué)家方小石，他激動地說：“這是一只罕見的獨角仙!”聽他這么一說，便有無數(shù)只手伸向了我，都想把我?guī)Щ丶液煤眯蕾p。我一看，大事不妙，趕緊飛走吧!沒想碰上了富老師，老師一把就抓住了我，把我從窗戶扔了出去。我又在心里想：看來，這個地方也不再屬于我了。
于是，我飛到了一座公園里。此時，我已經(jīng)筋疲力盡了，因為剛剛被老師把翅膀給折斷了。我躺在草地上，想休息一會兒，可是，天有不測風(fēng)云，一只碩大的麻雀飛了過來，它在草地上東啄啄，西啄啄。突然，麻雀碰到了我，它高興地張開大嘴，向我啄來，想把我吞下去，而我只能絕望地大叫一聲：“啊!救命啊!”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”一陣歡快的鬧鈴聲把我從夢里拉回了現(xiàn)實中，原來，那只是一個離奇的夢啊!我暗暗地想：看來，做一只蟲子也沒有那么容易啊!還是踏踏實實地做人好呀!
學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇七
同學(xué)們：
你們知道生命最離不開的是什么嗎？是水！盡管地球上約70%的部分都被水所覆蓋，但真正能飲用的淡水卻是少之又少。水是生命之源，是人類社會發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍；有了水，世界才有了盎然的生機。水在國家經(jīng)濟、社會發(fā)展和人民生活中起著不可替代的作用。聯(lián)合國政府也意識到了這一點，同時，也采取了宣傳措施。我校非常贊同這種做法，縱使我們不缺水資源，但山區(qū)的人們，缺水國家的人們，還有我們的后代，可就未必了。因此我們提出以下三條建議：
1、一水多用。如刷牙的水可以用來澆花，洗臉的水可以用來擦地，用過的水不要直接倒掉，看看能不能二次利用，如果可以，那么無形之中便節(jié)約了水。
2、控制用水量。我們可以制定一個用水計劃，每次用水之前都先想好要用多少水，能否少用一點水，所謂“聚沙成塔”，今天一點，明天一點，節(jié)約的水越多，堅持得越久，水資源節(jié)省下的也就越多。
3、避免水資源浪費。假設(shè)一個水龍頭因為沒有擰緊而漏水，按照1秒兩滴計算，一天大約漏了30升左右，也就是3千克左右。每天類似的浪費就發(fā)生在我們身邊，如果我們能避免這些水資源的浪費，一定可以緩解當(dāng)今的缺水情形。
4、出門在外，為“節(jié)約用每一滴水”做宣傳，讓大家跟我們一起做，每一戶人家每天節(jié)約用一桶水，一個城市就節(jié)約了幾十噸水。那樣，我們?yōu)樽鎳鞒隽硕啻蟮呢暙I啊！
如今水資源不斷減少，全世界都已進入水資源緊缺狀態(tài)。請同學(xué)們從我做起，改掉浪費水資源的壞習(xí)慣，不要讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇八
在這個寒假，在這個春節(jié)，我們身邊來了一位不速之客，它就是人人談之色變的新型冠狀病毒。這是一種全身長滿花冠，傳染性很強的病毒，主要通過飛沫傳播。
因為它的闖入，原本熱鬧的春節(jié)也顯得那么冷清。我們不能暢快地和小伙伴玩耍;大人們不能像往常一樣走親訪友;大家更不能出去享受美食美景，整個春節(jié)都籠罩在緊張的氣氛中。
為了防止進一步擴散，維護我們的身體健康和生命安全，我特向大家倡議如下：一減少非必要接觸，春節(jié)期間通過電話，微信等形式拜年。不要走親訪友，減少聚會、聚餐和外出活動。不要去封閉空氣不流通的公共場所與人員密集場所。不去已經(jīng)有疫情的地區(qū)，同時勸導(dǎo)從疫區(qū)來訪的親友取消行程。不要購買和食用野味。少去活禽市場或農(nóng)場，盡量避免接觸野生或養(yǎng)殖動物。二加強個人衛(wèi)生防護。我們應(yīng)要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，定時開窗通風(fēng)保持空氣流通，要加強個人防護?？人院痛驀娞鐣r要用紙巾或者衣袖遮掩，防止飛沫傳播。要多用流動水、肥皂、洗衣液、消毒液等勤洗手，勤消毒。外出時要佩戴好醫(yī)用口罩，盡量減少與有疫情的人員接觸，防止疫情擴散。三我們要保持良好積極的心態(tài)。新型冠狀病毒感染可防可止，不必驚慌，只要落實防護措施，定能戰(zhàn)勝疫情。
防范勝于救治，多一份留心就會少一份隱患;多一份在意就會少一份危險!讓我們共同打贏這場無硝煙的戰(zhàn)爭，相信疫情很快會過去，春暖花開的日子，我們又可以牽手郊游。
學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
倡議書作為日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體，在現(xiàn)實社會中有著比較廣泛的使用，比如“節(jié)約用水倡議書”、“保護益鳥倡議書”等等，下面給大家分享關(guān)于學(xué)寫倡議書第六單元作文最新，歡迎閱讀!
日照市的環(huán)保局的叔叔阿姨們：
您們好!
地球是一個美麗的星球。它上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的“水藍色”衣服。地球，這位人類的母親，是人類賴以生存的家園。它像搖籃一樣，呵護著我們，保護著我們。它無私的奉獻水資源、大氣資源、森林資源等還有好多的資源。但是，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展后，方便便宜的塑料制品逐步的走進人們的生活。比如說：商店里的塑料袋，這是人們常常用來裝買來的東西的。而當(dāng)人們用完這些塑料袋時，就會隨手一扔就不要了。讓那些塑料袋到處飛舞，一點兒也不衛(wèi)生。一次性餐具盒在店里很常見，大家用完一扔，也就和塑料袋一樣，一點兒也不衛(wèi)生。隨著科技的增長，馬車變成了汽車，呼呼的噴出黑氣，讓空氣逐漸變小，一點兒也不衛(wèi)生。如今的大街小巷，開車的人太多了，大家都不騎自行車了!
同時，環(huán)境也受到了嚴重的危害。汽車呼呼的_使環(huán)境嚴重受到污染。人們拿出一個牌子(用木板或其它材料做出的標(biāo)志或信物)，上面寫著八個大字，這八個大字分別是“保護環(huán)境，人人有責(zé)”。但是有多少人能聽呢?大家也時?？硺?，有些人已經(jīng)不砍了，但是有些人還再砍。如果那些人砍一棵樹，再栽上一棵，那樣的話森林就不會滅這么多了。也就不會有沙塵暴了!
因此，我要給你們提出一建議：
1、提倡不要亂扔垃圾，還要教育小朋友們和大人們主動把垃圾扔盡垃圾筒，還要讓小朋友們學(xué)會垃圾分類。
2、教育廣大人民不要浪費資源，不要浪費一每張能用的紙。
3、使用可以用很多次的制品，不要用一次性制品。
我們?nèi)祟愖鳛榈厍虻闹魅耍Ｗo好地球，不要讓它受傷害。要盡我們的義務(wù)和責(zé)任，讓我們一起來保護我們的地球吧!讓我們的地球更加美好吧!
希望你們能研究并采納我的建議吧!
祝你們工作順利!萬事如意!
尊敬的市長：
您好!
印第安人熱愛他們的土地，甚至重于自己的生命;那位老人用了15年，創(chuàng)造了一片郁郁蔥蔥的綠洲?？戳苏Z文書上這幾篇文章后，我不禁萬分感慨。
保護環(huán)境，人人有責(zé)。善待地球就是善待自己。在此，我想提出以下幾點建議：
1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙。
2、節(jié)約水電，出門時不要忘記關(guān)燈，洗完手請立即關(guān)水龍頭。
3、要愛護樹木花草，不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地。
4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個城市如果每天每人使用一個塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!
5、不使用一次性筷子?；蛟S您不曾想過，哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米，這足以引發(fā)長江洪水泛濫!
6、從一點一滴做起，從身邊做起，踐行環(huán)保規(guī)范，讓地球母親更潔凈，更溫暖!
我們深知：大地不屬于人類，人類是屬于大地的。
地球?qū)⑺磺卸极I給了我們，我們也不能破壞與它。
請您呼吁人們：保護環(huán)境，創(chuàng)造健康的生命家園!
親愛的朋友們：
你們知道嗎?
我們的地球母親在一天天的衰老，一天不如一天。
以前，我們的地球是一個美麗的地方，天空湛藍，海水清綠，樹木蒼翠，芳草如茵，繁花似錦，生機勃勃。天空是鳥兒的天堂，海洋是魚兒的樂園，空氣是那么清新。偶爾一陣風(fēng)，帶來一陣陣花香，多么美好。人們安居樂業(yè)，不缺空氣不缺水。
而如今，隨著工業(yè)的發(fā)展，給我們帶來了許多便利，但同時也給地球母親帶來許多麻煩：有的人開大水龍頭之后不關(guān)緊，使更多的水“死于無用”;隨著工廠里、汽車尾氣中排放的大量二氧化碳，致使全球變暖——冰山融化，海水上漲，也引發(fā)了更多由“人禍”引來的“天災(zāi)”;人們的亂砍濫伐，使許多地方由森林變成荒無人煙的大漠，并且空氣質(zhì)量變差，噪音越來越多。
地球母親在向我們求救。
為了拯救我們的地球母親，我向大家發(fā)出如下倡議：
1、節(jié)約用水，從我做起，一水多用，用淘米水做家務(wù)，用洗臉?biāo)疀_馬桶。
2、少用一次性餐具，因為他們讓地球母親吃不消。
3、外出時，盡量步行或騎自行車、電動車，減少二氧化碳排放量。
4、多參與植樹造林活動，給地球母親增添一份綠色。
5、可以說服父母把家里的白熾燈換成節(jié)能燈，因為節(jié)能燈能省很多的資源，并且很少產(chǎn)生熱量。
6、不隨手扔垃圾，并做好垃圾的分類，隨手撿起一片紙。
朋友們，我們應(yīng)該團結(jié)起來，愛環(huán)保，愛綠色，共同維護我們這個美麗、微小而脆弱的地球!
親愛的同學(xué)們：
書籍是人類進步的階梯，是學(xué)習(xí)的基本工具，是開啟人類智慧的金鑰匙。為了促進我們小學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，豐富學(xué)生的課外閱讀，彌補學(xué)校和圖書資源的不足，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園、班級及家庭，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，奏響我們自信、充實的音符!本著“資源共享，好書共賞”的理念，決定向同學(xué)們提出如下倡議：
1、每位同學(xué)閱讀書籍，內(nèi)容必須健康、適合學(xué)生閱讀，主要為有關(guān)課內(nèi)、外知識的書籍，用以拓展青少年兒童視野，培養(yǎng)其情趣，陶冶情操，鍛煉其能力。
2、收集讀書名言五條以上，并將讀書名言抄寫在自己的《讀書筆記》本上，并張貼在房間，激勵自己。
3、家里設(shè)置書架或書柜，并將已讀完的書放在一邊。定期和爸爸媽媽逛逛書店，添幾本好書。
4、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，每天充分利下午大課間的閱讀課和平時的閑暇時間閱讀有益的書籍報刊。堅持每天至少讀三十分鐘書!
5、養(yǎng)成讀書做筆記的習(xí)慣，一、二年級的可以摘抄一些精彩的詞句，三-六年級可以寫寫自己讀后的感想，也可以作一些摘抄。
6、開展中華經(jīng)典誦背活動：每周至少背誦詩、詞名篇一首或古典美文一段。
7、親子共讀：與家人(爸爸或媽媽)共讀一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿?BR> 8、與老師、同學(xué)分享讀書樂趣：學(xué)校將開展豐富多彩的讀書活動，并組織評選“閱讀之星”、“書香班級”、“書香家庭”。
親愛同學(xué)們，讓我們一起走進書香芳草地，運用科學(xué)的讀書方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，領(lǐng)略書中神奇瑰麗的風(fēng)光;讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧美好的閱讀社會，溫馨和愛的閱讀家庭，爭優(yōu)創(chuàng)先的閱讀班級。
當(dāng)你走進大自然中，腳落在散發(fā)著芬芳氣息的泥土上，舒服的感覺便會油然而生。這美麗的、生動的、可愛的大自然，正是我們的家園——地球。地球，是人類的母親，是生命的搖籃。但是現(xiàn)在，有許多人做出的事情都對地球不利，比如：亂扔垃圾、浪費水和糧食、亂砍亂伐、亂噴農(nóng)藥等。
下面，我倡議：
4、不往綠化帶里扔垃圾。我站在大道綠化帶的小路上，多么舒適啊!當(dāng)我正陶醉在這一美好環(huán)境時，忽然發(fā)現(xiàn)了一片撒滿紙屑的綠化帶真和這“美好”有些不協(xié)調(diào)。這時候，一位中年男子走過來，手里拿著一個塑料瓶子，走過綠化帶連看也不看就是一扔，可憐的綠化帶又增添了一份“負擔(dān)”。不久，又有一個白白胖胖的小男孩經(jīng)過，也隨手把一個食品袋扔在上面?？吹竭@個場面，我不禁低頭嘆息了。
你們知道么?就在70年以后，我們的地球?qū)媾R著十大危機，這些危機有多么可怕你們想過嗎?像火山爆發(fā)、病毒流行、進化時鐘、氣候變化、宇宙射線、地球被黑洞吞沒??但是，也不能說地球必死無疑了，如果我們從我做起、從社會做起，保護地球，保護地球的生態(tài)平衡、自然資源。也許還可以有挽救的機會。同學(xué)們!我大聲的呼吁你們：讓我們一起保護我們共同的家園——地球吧!
學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇十
同學(xué)們：
你們知道生命最離不開的是什么嗎?是水!盡管地球上約70%的部分都被水所覆蓋，但真正能飲用的淡水卻是少之又少。水是生命之源，是人類社會發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍;有了水，世界才有了盎然的生機。水在國家經(jīng)濟、社會發(fā)展和人民生活中起著不可替代的作用。聯(lián)合國政府也意識到了這一點，同時，也采取了宣傳。
措施。
我校非常贊同這種做法，縱使我們不缺水資源，但山區(qū)的人們，缺水國家的人們，還有我們的后代，可就未必了因此我們提出以下三條建議：
1、一水多用。如刷牙的水可以用來澆花，洗臉的水可以用來擦地，用過的水不要直接倒掉，看看能不能二次利用，如果可以，那么無形之中便節(jié)約了水。
2、控制用水量。我們可以制定一個用水計劃，每次用水之前都先想好要用多少水，能否少用一點水，所謂“聚沙成塔”，今天一點，明天一點，節(jié)約的水越多，堅持得越久，水資源節(jié)省下的也就越多。
3、避免水資源浪費。假設(shè)一個水龍頭因為沒有擰緊而漏水，按照1秒兩滴計算，一天大約漏了30升左右，也就是3千克左右。每天類似的浪費就發(fā)生在我們身邊，如果我們能避免這些水資源的浪費，一定可以緩解當(dāng)今的缺水情形。
4、出門在外，為“節(jié)約用每一滴水”做宣傳，讓大家跟我們一起做，每一戶人家每天節(jié)約用一桶水，一個城市就節(jié)約了幾十噸水。那樣，我們?yōu)樽鎳鞒隽硕啻蟮呢暙I啊!
如今水資源不斷減少，全世界都已進入水資源緊缺狀態(tài)。請同學(xué)們從我做起，改掉浪費水資源的壞習(xí)慣，不要讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚。
北侖區(qū)淮河小學(xué)教導(dǎo)處宣。
2020年10月29日。
學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇十一
近來網(wǎng)上報道“南京男孩在埃及神廟涂鴉‘到此一游’”事件，全網(wǎng)絡(luò)“火起”。人們的觀點大部分都是在譴責(zé)孩子：覺得丟了國人的臉，我們的文明古國竟是這樣的素質(zhì)。也有人認為：他只是個孩子，他的行為是“好玩和頑皮”。
通過新聞我們很容易看出，我們不經(jīng)意的隨便給別人造成了多大的麻煩，我們的不要求自己又給后人留下了什么?等我們長大了看到到處刻畫著“某某到此一游”，“某某愛某某一生一世”，景區(qū)到處是腐爛的垃圾，臭氣熏天你還會去旅游嗎?這難道還不會引起我們的。
反思。
嗎?所以我們就更應(yīng)該遵守景區(qū)秩序，不亂丟垃圾、不隨地亂吐痰。我們不僅僅要在旅游的時候注意保護環(huán)境，在我們平時的生活中也要從小事做起，保護我們生活的環(huán)境，養(yǎng)成好習(xí)慣提高我們的素質(zhì)。為此，我提出以下倡議：
保護小區(qū)衛(wèi)生，不亂丟垃圾、不隨地吐痰;。
及時清理小狗小貓的糞便;。
瀏覽景區(qū)要遵守景區(qū)秩序;。
如果有能力要向游人宣傳文明旅游小知識;。
珍惜別人的勞動，尊重每一位勞動者;。
只有這樣我們的才能有優(yōu)美的生活環(huán)境，才能處處是藍天、白云。才能給后人存留一些值得留下來的東西!才能使我們的身心愉悅!
學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇十二
敬愛的市長：
您好!
今天寫這封倡議書給您，是想給您提幾個小建議，希望能讓城市變得更加美麗，望予聽取!
還記得這周六上午我去小溪邊散步，看著兩岸翠色欲流的楊柳，偶爾間清風(fēng)拂面，讓我如沐云端，好不舒服!可當(dāng)我低頭朝小溪一望時，發(fā)現(xiàn)了小溪中隱約漂浮著塑料袋、塑料瓶。這一現(xiàn)象讓我緊皺眉頭，我真心希望人們能不要亂扔垃圾!再向前走，我還發(fā)現(xiàn)了原本清如明鏡的溪水居然變了!顏色變得青紫，面目變得猙獰!再仔細一看，上面還浮有幾條魚兒的尸體!還有些地方存在類似現(xiàn)象吧!我希望人們能別污染水源，他可是萬物生命之源啊!
您想想，如果因為人們?yōu)榱藞D一時方便而向水中投了一瓶未喝完的可樂，從而使水母親受到了生命威脅，那不是很痛心嗎?而且這類事情還發(fā)生過不少呢!那到底有多少水會被污染呢?我為此憂心忡忡。
為了讓水不再被污染，我提出了一些小小的建議，望您考慮采納行嗎?不勝感激!
1、出行時，把垃圾扔入垃圾桶。
2、讓公民制制作“保護水母親”的標(biāo)簽并張貼。
3、當(dāng)看見污染水源的人，應(yīng)下令及時制止。
4、在空閑時間，倡導(dǎo)人們清理水中垃圾，最好每月一次。
5、定時向水中排入干凈的水，保持水干凈清澈。
“只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然!”我希望您能采納我的小建議，因為我想為城市做點好事，身為公民，我義不容辭!我在此祝福城市，望城市越來越好，也在此向您道謝!謝謝您!敬愛的市長!
市民小宜。
11月15日。
學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇一
這次習(xí)作，我們從下面六個方面幫助同學(xué)們打開寫作思路。
一、看懂內(nèi)容。雖然寫漫畫和一般故事性圖畫有區(qū)別，但是也有一個共同的特點：即都要寫清楚畫面內(nèi)容。要想寫清楚畫面上的內(nèi)容，我們需要仔細觀察，漫畫中有哪些人和物，他們之間有什么關(guān)系？然后用簡短的語言概括下來。
三、聯(lián)系生活。既然漫畫來源于生活，那我們也應(yīng)該回歸生活。由這幅漫畫你想到了生活中的哪些人，哪些事？可以是保護環(huán)境的人物、事件，也可以是破壞環(huán)境的人物和事件。
這里的“生活”，可以是我們自己身邊的，也可以是你在書本報刊中或者是新聞中看到的。我們還可以通過上網(wǎng)查閱資料，了解目前我們國家森林資源的情況，然后把你所了解到的情況寫到我們的習(xí)作中，既可以豐富我們習(xí)作的內(nèi)容，又為我們保護環(huán)境提供了說服力。
四、發(fā)表看法。也就是你的感受和理解。可以是對漫畫中人物做法的看法，可以是對生活中保護（或者是破壞）環(huán)境的人物的贊揚（或者是批評）。
不過這個看法一定要寫得簡明扼要，寓意深刻。不可長篇大論，這是文章的結(jié)尾，有畫龍點睛的作用。
五、擬定題目。
（1）這樣的習(xí)作，和讀后感、觀后感類似，那我們可以擬定《看漫畫有感》。
（2）可以用高度概括的語句，對聯(lián)的形式做題目，如《珍惜自然資源，共營生命綠色》。
（3）用我們看了這幅漫畫的感受或者是想法做題目。如：《珍惜資源，從你我開始》。
六、寫好開頭。
文章有一個好的開頭，能吸引讀者往下讀。就像中國移動做的廣告一樣：“精彩在前頭，好戲在后頭”。所以，開頭就顯得非常重要。下面告訴大家如何寫好開頭：
（1）直接開門見山點明題目和內(nèi)容。
（2）從森林的作用寫起。這一點，學(xué)生從《品德與社會》書上已經(jīng)有了一定的了解。
（3）直接從看了這幅漫畫的感受寫起。你看了這幅漫畫，有什么感受？或者是想法？然后再回到漫畫。這也是一種不錯的方法。
寫漫畫并不難，只要我們按照以上幾點來寫，我們寫出來的文章，一定是一篇不錯的文章。
優(yōu)秀習(xí)作：
看漫畫《人頭木腦》有感“嘟嘟嘟！”一輛大卡車沿著曲折的山路，向山窩中的一個小村落緩緩馳去。
到達目的地后，光頭李直奔小樹林。他穿著嶄新的工作服，頭戴著一頂鴨舌帽，瞪著銅錢般的大眼睛，仔細盯著樹木。摸了摸口袋，抽出一根香煙，悠閑地抽了起來。他從身后的工具包里抽出了一把利斧，像模像樣地試了試刀鋒，“唰唰”地砍了起來，動作是如此熟練，有力，瀟灑。斧子在樹身上留下了條條刻痕，發(fā)出低沉的“咚咚”聲。聽著這“悅耳”的聲音，光頭李的笑容越來越燦爛了。突然，一陣翅膀的“撲哧”聲打破了清晨的寧靜，一只啄木鳥停在了光頭李的身上。啄木鳥盯住了光頭李頭上的不毛之地，發(fā)出了一聲低沉的呼喚：“這段木頭里一定有蟲……”
這是一幅漫畫中的`故事情節(jié)?？赐炅诉@幅漫畫，我卻久久不能平靜。“這段木頭里一定有蟲……”的話語引起了我的深思。人的腦袋里難道真會有蟲？不，這個蟲只是一種思想上的蟲，是貪婪蟲、是無知蟲、是自私蟲……金錢創(chuàng)造了貪婪，磨滅了人們心中珍惜資源、保護環(huán)境的良知；對財富的過度迷戀同樣也萌發(fā)了自私的幼芽。這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類對保護自身賴以生存的環(huán)境的漠視。同樣也告誡人們，如果我們不注意保護自然環(huán)境，我們對大自然的每一點傷害，終究也會以另一種方式降臨在我們的頭上。
讓我們手挽手為地球鑄起一道綠色環(huán)保大堤。
點評：小作者從漫畫寫起，為我們描繪了一幅破壞環(huán)境的畫面。由光頭李砍樹引入啄木鳥的話。這樣的開頭很吸引讀者。接著寫看完這幅漫畫的感想，感受不是空洞的，而是結(jié)合漫畫，結(jié)合現(xiàn)實，結(jié)合人與地球的關(guān)系來談。我們寫作文時也可以借用這種結(jié)構(gòu)來寫。
學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇二
親愛的同學(xué)們：
我們發(fā)現(xiàn)，我們班同學(xué)的閱讀面都非常狹窄。為了拓展大家的閱讀面，不片面地只讀自己喜歡的書，我們準(zhǔn)備建立一個班級圖書角。同學(xué)們可以把自己看完的書，或是自己喜歡的書帶到學(xué)校，捐獻在班級圖書角里，與大家分享你的圖書。為此，我們倡議：
1.多多看一些對我們有益的書籍。
2.不要只讀一類書，可以嘗試讀一些歷史、天文地理、哲學(xué)、經(jīng)濟等方面的書。
3.多多在班級圖書角找一些適合自己這個階段應(yīng)該所讀的書籍。
4.讀完書后，可以與家長、同學(xué)或老師分享你所讀的內(nèi)容，或者你可以詢問在書中不理解的地方，加深自己的閱讀理解，提高自己的閱讀分析能力。
總之，希望大家多多閱讀，拓寬自己的知識面，提高自己的閱讀量。
學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇三
同學(xué)們，青少年朋友們：
當(dāng)今社會科技漸漸發(fā)達，網(wǎng)絡(luò)和手機也慢慢來到了我們身邊，我們和網(wǎng)絡(luò)不可分開，它是我們生活的必需品。
可是網(wǎng)絡(luò)雖然快速又方便地給人們查找資料，但它也是一把"雙刃劍"，會給人們帶來一些壞處——，會讓人們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，讓他們不斷地去充值游戲，會給人們的身體與精神帶來極大的影響，讓他們消極，尤其是那些小孩子最容易受到影響。
網(wǎng)絡(luò)游戲不僅侵蝕了孩子們幼小的身軀，也破壞了他們的學(xué)業(yè)，更加腐蝕了他們的心靈，像一個生物入侵者一樣不斷的去消磨美好的童年時光，不斷的去打擊他們薄弱的力量與精神，讓他們?nèi)账家瓜胫螒?，更讓他們的成績直線下滑，所以，我們更加要拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，不能讓更多的人一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的黑洞之中!
拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，不能光說不做，具體如下文倡議：
1、在陋室書屋中，不得拿出手機玩游戲，不論是上課、下課還是放學(xué)。如有發(fā)現(xiàn)，一次提醒、兩次扣分，三次沒收手機等家長來取。
2、在家里，家長監(jiān)督，一周只能玩1-2次，每次一小時左右，不能超時，一次批評。
教育。
兩次曝光在微信群。游戲時間為晚上飯后一小時。
3、外出游玩時，家長監(jiān)督，一律不得玩游戲，等候車輛或飛機等交通工具時也不得玩游戲，如有發(fā)現(xiàn)馬上曝光到微信群。
拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，從我開始做起，大家一起來當(dāng)監(jiān)督員，管一管愛玩游戲的人吧!珍惜生命，遠離網(wǎng)絡(luò)!
倡議人：楊晨。
和議人：陋室三階1班全體同學(xué)。
201_年7月6日。
學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇四
同學(xué)們：
你們知道生命最離不開的是什么嗎?是水!盡管地球上約70%的部分都被水所覆蓋，但真正能飲用的淡水卻是少之又少。水是生命之源，是人類社會發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍;有了水，世界才有了盎然的生機。水在國家經(jīng)濟、社會發(fā)展和人民生活中起著不可替代的作用。聯(lián)合國政府也意識到了這一點，同時，也采取了宣傳。
措施。
我校非常贊同這種做法，縱使我們不缺水資源，但山區(qū)的人們，缺水國家的人們，還有我們的后代，可就未必了因此我們提出以下三條建議：
1、一水多用。如刷牙的水可以用來澆花，洗臉的水可以用來擦地，用過的水不要直接倒掉，看看能不能二次利用，如果可以，那么無形之中便節(jié)約了水。
2、控制用水量。我們可以制定一個用水計劃，每次用水之前都先想好要用多少水，能否少用一點水，所謂“聚沙成塔”，今天一點，明天一點，節(jié)約的水越多，堅持得越久，水資源節(jié)省下的也就越多。
3、避免水資源浪費。假設(shè)一個水龍頭因為沒有擰緊而漏水，按照1秒兩滴計算，一天大約漏了30升左右，也就是3千克左右。每天類似的浪費就發(fā)生在我們身邊，如果我們能避免這些水資源的浪費，一定可以緩解當(dāng)今的缺水情形。
4、出門在外，為“節(jié)約用每一滴水”做宣傳，讓大家跟我們一起做，每一戶人家每天節(jié)約用一桶水，一個城市就節(jié)約了幾十噸水。那樣，我們?yōu)樽鎳鞒隽硕啻蟮呢暙I啊!
如今水資源不斷減少，全世界都已進入水資源緊缺狀態(tài)。請同學(xué)們從我做起，改掉浪費水資源的壞習(xí)慣，不要讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚。
北侖區(qū)淮河小學(xué)教導(dǎo)處宣。
20__年10月29日。
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學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇五
我家的小區(qū)一年四季景色都很美麗。
春天，河邊的柳樹抽出了嫩芽，一陣微風(fēng)吹來，柳枝在空中飛舞，就像是姑娘們的辮子。桃花開放了，它們張開粉紅色的笑臉，仿佛在迎接春天的到來。
夏天，池塘里的荷花開了，一朵朵，滿地都是。一只蜻蜓飛到了一片荷葉上，休息了一會兒，又馬上飛走了，好像是急著要去參加一場舞會呢！
秋天，小區(qū)廣場上，銀杏的葉子黃了，風(fēng)一吹，銀杏葉猶如一只金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞，然后又慢慢落地。我家門前的草地上，積起了厚厚的毯子，踩在上面又松又軟，舒服極了。
冬天，銀杏樹上的葉子全掉光了，光禿禿的，上面還堆積著一點白色的雪，就像是換上了銀白色的衣服。天上的大雁排成人字形向南飛去，像是去匯報春天不遠了。
我家的小區(qū)真美?。?BR> 學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇六
夏天的晚上，星星眨著疲憊的眼睛，月亮也比往日亮了許多，圓了許多。突然，一束強烈的白光照在我的身上，過了一會兒，白光沒了，而我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)我竟然變成了一只獨角仙!
天哪!以往的那個帥小伙子去哪里了?烏黑的大眼睛變成了兩只又小又圓的眼睛，頭上還長出了一只扁扁的，有許多分叉的角，雙手和雙腳變成了六只又細又長的爪子。這可怎么辦呀?“陳計成，上學(xué)快遲到了，快點起來!”糟了，是媽媽!媽媽看見我毫無反應(yīng)，便將被子一掀，看到的卻是一只獨角仙?！鞍?有蟲子!有只大蟲子!”媽媽大叫起來，爸爸聽到聲音后，急忙趕來，“咦!床上怎么會有獨角仙?”爸爸一巴掌把我打到地上，我傷心極了，拼命地叫著：“爸爸，媽媽!”可我卻什么聲音也發(fā)不出來，只能發(fā)出極其微弱的蟲鳴聲。我心想：唉，無論如何，現(xiàn)在這里已經(jīng)不屬于我了，我還是到別的地方去吧。于是我飛到了我心愛的學(xué)校。
我一直飛向504班，飛到我的座位上，可是被我那總愛大呼小叫的同桌發(fā)現(xiàn)了，“啊!有一只甲蟲!有一只甲蟲!”聽到了我同桌的喊叫，全班同學(xué)都到了我的位置上，都想看一看我是什么東西，特別是小小昆蟲學(xué)家方小石，他激動地說：“這是一只罕見的獨角仙!”聽他這么一說，便有無數(shù)只手伸向了我，都想把我?guī)Щ丶液煤眯蕾p。我一看，大事不妙，趕緊飛走吧!沒想碰上了富老師，老師一把就抓住了我，把我從窗戶扔了出去。我又在心里想：看來，這個地方也不再屬于我了。
于是，我飛到了一座公園里。此時，我已經(jīng)筋疲力盡了，因為剛剛被老師把翅膀給折斷了。我躺在草地上，想休息一會兒，可是，天有不測風(fēng)云，一只碩大的麻雀飛了過來，它在草地上東啄啄，西啄啄。突然，麻雀碰到了我，它高興地張開大嘴，向我啄來，想把我吞下去，而我只能絕望地大叫一聲：“啊!救命啊!”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”一陣歡快的鬧鈴聲把我從夢里拉回了現(xiàn)實中，原來，那只是一個離奇的夢啊!我暗暗地想：看來，做一只蟲子也沒有那么容易啊!還是踏踏實實地做人好呀!
學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇七
同學(xué)們：
你們知道生命最離不開的是什么嗎？是水！盡管地球上約70%的部分都被水所覆蓋，但真正能飲用的淡水卻是少之又少。水是生命之源，是人類社會發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍；有了水，世界才有了盎然的生機。水在國家經(jīng)濟、社會發(fā)展和人民生活中起著不可替代的作用。聯(lián)合國政府也意識到了這一點，同時，也采取了宣傳措施。我校非常贊同這種做法，縱使我們不缺水資源，但山區(qū)的人們，缺水國家的人們，還有我們的后代，可就未必了。因此我們提出以下三條建議：
1、一水多用。如刷牙的水可以用來澆花，洗臉的水可以用來擦地，用過的水不要直接倒掉，看看能不能二次利用，如果可以，那么無形之中便節(jié)約了水。
2、控制用水量。我們可以制定一個用水計劃，每次用水之前都先想好要用多少水，能否少用一點水，所謂“聚沙成塔”，今天一點，明天一點，節(jié)約的水越多，堅持得越久，水資源節(jié)省下的也就越多。
3、避免水資源浪費。假設(shè)一個水龍頭因為沒有擰緊而漏水，按照1秒兩滴計算，一天大約漏了30升左右，也就是3千克左右。每天類似的浪費就發(fā)生在我們身邊，如果我們能避免這些水資源的浪費，一定可以緩解當(dāng)今的缺水情形。
4、出門在外，為“節(jié)約用每一滴水”做宣傳，讓大家跟我們一起做，每一戶人家每天節(jié)約用一桶水，一個城市就節(jié)約了幾十噸水。那樣，我們?yōu)樽鎳鞒隽硕啻蟮呢暙I啊！
如今水資源不斷減少，全世界都已進入水資源緊缺狀態(tài)。請同學(xué)們從我做起，改掉浪費水資源的壞習(xí)慣，不要讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇八
在這個寒假，在這個春節(jié)，我們身邊來了一位不速之客，它就是人人談之色變的新型冠狀病毒。這是一種全身長滿花冠，傳染性很強的病毒，主要通過飛沫傳播。
因為它的闖入，原本熱鬧的春節(jié)也顯得那么冷清。我們不能暢快地和小伙伴玩耍;大人們不能像往常一樣走親訪友;大家更不能出去享受美食美景，整個春節(jié)都籠罩在緊張的氣氛中。
為了防止進一步擴散，維護我們的身體健康和生命安全，我特向大家倡議如下：一減少非必要接觸，春節(jié)期間通過電話，微信等形式拜年。不要走親訪友，減少聚會、聚餐和外出活動。不要去封閉空氣不流通的公共場所與人員密集場所。不去已經(jīng)有疫情的地區(qū)，同時勸導(dǎo)從疫區(qū)來訪的親友取消行程。不要購買和食用野味。少去活禽市場或農(nóng)場，盡量避免接觸野生或養(yǎng)殖動物。二加強個人衛(wèi)生防護。我們應(yīng)要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，定時開窗通風(fēng)保持空氣流通，要加強個人防護?？人院痛驀娞鐣r要用紙巾或者衣袖遮掩，防止飛沫傳播。要多用流動水、肥皂、洗衣液、消毒液等勤洗手，勤消毒。外出時要佩戴好醫(yī)用口罩，盡量減少與有疫情的人員接觸，防止疫情擴散。三我們要保持良好積極的心態(tài)。新型冠狀病毒感染可防可止，不必驚慌，只要落實防護措施，定能戰(zhàn)勝疫情。
防范勝于救治，多一份留心就會少一份隱患;多一份在意就會少一份危險!讓我們共同打贏這場無硝煙的戰(zhàn)爭，相信疫情很快會過去，春暖花開的日子，我們又可以牽手郊游。
學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
倡議書作為日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體，在現(xiàn)實社會中有著比較廣泛的使用，比如“節(jié)約用水倡議書”、“保護益鳥倡議書”等等，下面給大家分享關(guān)于學(xué)寫倡議書第六單元作文最新，歡迎閱讀!
日照市的環(huán)保局的叔叔阿姨們：
您們好!
地球是一個美麗的星球。它上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的“水藍色”衣服。地球，這位人類的母親，是人類賴以生存的家園。它像搖籃一樣，呵護著我們，保護著我們。它無私的奉獻水資源、大氣資源、森林資源等還有好多的資源。但是，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展后，方便便宜的塑料制品逐步的走進人們的生活。比如說：商店里的塑料袋，這是人們常常用來裝買來的東西的。而當(dāng)人們用完這些塑料袋時，就會隨手一扔就不要了。讓那些塑料袋到處飛舞，一點兒也不衛(wèi)生。一次性餐具盒在店里很常見，大家用完一扔，也就和塑料袋一樣，一點兒也不衛(wèi)生。隨著科技的增長，馬車變成了汽車，呼呼的噴出黑氣，讓空氣逐漸變小，一點兒也不衛(wèi)生。如今的大街小巷，開車的人太多了，大家都不騎自行車了!
同時，環(huán)境也受到了嚴重的危害。汽車呼呼的_使環(huán)境嚴重受到污染。人們拿出一個牌子(用木板或其它材料做出的標(biāo)志或信物)，上面寫著八個大字，這八個大字分別是“保護環(huán)境，人人有責(zé)”。但是有多少人能聽呢?大家也時?？硺?，有些人已經(jīng)不砍了，但是有些人還再砍。如果那些人砍一棵樹，再栽上一棵，那樣的話森林就不會滅這么多了。也就不會有沙塵暴了!
因此，我要給你們提出一建議：
1、提倡不要亂扔垃圾，還要教育小朋友們和大人們主動把垃圾扔盡垃圾筒，還要讓小朋友們學(xué)會垃圾分類。
2、教育廣大人民不要浪費資源，不要浪費一每張能用的紙。
3、使用可以用很多次的制品，不要用一次性制品。
我們?nèi)祟愖鳛榈厍虻闹魅耍Ｗo好地球，不要讓它受傷害。要盡我們的義務(wù)和責(zé)任，讓我們一起來保護我們的地球吧!讓我們的地球更加美好吧!
希望你們能研究并采納我的建議吧!
祝你們工作順利!萬事如意!
尊敬的市長：
您好!
印第安人熱愛他們的土地，甚至重于自己的生命;那位老人用了15年，創(chuàng)造了一片郁郁蔥蔥的綠洲?？戳苏Z文書上這幾篇文章后，我不禁萬分感慨。
保護環(huán)境，人人有責(zé)。善待地球就是善待自己。在此，我想提出以下幾點建議：
1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙。
2、節(jié)約水電，出門時不要忘記關(guān)燈，洗完手請立即關(guān)水龍頭。
3、要愛護樹木花草，不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地。
4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個城市如果每天每人使用一個塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!
5、不使用一次性筷子?；蛟S您不曾想過，哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米，這足以引發(fā)長江洪水泛濫!
6、從一點一滴做起，從身邊做起，踐行環(huán)保規(guī)范，讓地球母親更潔凈，更溫暖!
我們深知：大地不屬于人類，人類是屬于大地的。
地球?qū)⑺磺卸极I給了我們，我們也不能破壞與它。
請您呼吁人們：保護環(huán)境，創(chuàng)造健康的生命家園!
親愛的朋友們：
你們知道嗎?
我們的地球母親在一天天的衰老，一天不如一天。
以前，我們的地球是一個美麗的地方，天空湛藍，海水清綠，樹木蒼翠，芳草如茵，繁花似錦，生機勃勃。天空是鳥兒的天堂，海洋是魚兒的樂園，空氣是那么清新。偶爾一陣風(fēng)，帶來一陣陣花香，多么美好。人們安居樂業(yè)，不缺空氣不缺水。
而如今，隨著工業(yè)的發(fā)展，給我們帶來了許多便利，但同時也給地球母親帶來許多麻煩：有的人開大水龍頭之后不關(guān)緊，使更多的水“死于無用”;隨著工廠里、汽車尾氣中排放的大量二氧化碳，致使全球變暖——冰山融化，海水上漲，也引發(fā)了更多由“人禍”引來的“天災(zāi)”;人們的亂砍濫伐，使許多地方由森林變成荒無人煙的大漠，并且空氣質(zhì)量變差，噪音越來越多。
地球母親在向我們求救。
為了拯救我們的地球母親，我向大家發(fā)出如下倡議：
1、節(jié)約用水，從我做起，一水多用，用淘米水做家務(wù)，用洗臉?biāo)疀_馬桶。
2、少用一次性餐具，因為他們讓地球母親吃不消。
3、外出時，盡量步行或騎自行車、電動車，減少二氧化碳排放量。
4、多參與植樹造林活動，給地球母親增添一份綠色。
5、可以說服父母把家里的白熾燈換成節(jié)能燈，因為節(jié)能燈能省很多的資源，并且很少產(chǎn)生熱量。
6、不隨手扔垃圾，并做好垃圾的分類，隨手撿起一片紙。
朋友們，我們應(yīng)該團結(jié)起來，愛環(huán)保，愛綠色，共同維護我們這個美麗、微小而脆弱的地球!
親愛的同學(xué)們：
書籍是人類進步的階梯，是學(xué)習(xí)的基本工具，是開啟人類智慧的金鑰匙。為了促進我們小學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，豐富學(xué)生的課外閱讀，彌補學(xué)校和圖書資源的不足，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園、班級及家庭，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，奏響我們自信、充實的音符!本著“資源共享，好書共賞”的理念，決定向同學(xué)們提出如下倡議：
1、每位同學(xué)閱讀書籍，內(nèi)容必須健康、適合學(xué)生閱讀，主要為有關(guān)課內(nèi)、外知識的書籍，用以拓展青少年兒童視野，培養(yǎng)其情趣，陶冶情操，鍛煉其能力。
2、收集讀書名言五條以上，并將讀書名言抄寫在自己的《讀書筆記》本上，并張貼在房間，激勵自己。
3、家里設(shè)置書架或書柜，并將已讀完的書放在一邊。定期和爸爸媽媽逛逛書店，添幾本好書。
4、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，每天充分利下午大課間的閱讀課和平時的閑暇時間閱讀有益的書籍報刊。堅持每天至少讀三十分鐘書!
5、養(yǎng)成讀書做筆記的習(xí)慣，一、二年級的可以摘抄一些精彩的詞句，三-六年級可以寫寫自己讀后的感想，也可以作一些摘抄。
6、開展中華經(jīng)典誦背活動：每周至少背誦詩、詞名篇一首或古典美文一段。
7、親子共讀：與家人(爸爸或媽媽)共讀一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿?BR> 8、與老師、同學(xué)分享讀書樂趣：學(xué)校將開展豐富多彩的讀書活動，并組織評選“閱讀之星”、“書香班級”、“書香家庭”。
親愛同學(xué)們，讓我們一起走進書香芳草地，運用科學(xué)的讀書方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，領(lǐng)略書中神奇瑰麗的風(fēng)光;讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧美好的閱讀社會，溫馨和愛的閱讀家庭，爭優(yōu)創(chuàng)先的閱讀班級。
當(dāng)你走進大自然中，腳落在散發(fā)著芬芳氣息的泥土上，舒服的感覺便會油然而生。這美麗的、生動的、可愛的大自然，正是我們的家園——地球。地球，是人類的母親，是生命的搖籃。但是現(xiàn)在，有許多人做出的事情都對地球不利，比如：亂扔垃圾、浪費水和糧食、亂砍亂伐、亂噴農(nóng)藥等。
下面，我倡議：
4、不往綠化帶里扔垃圾。我站在大道綠化帶的小路上，多么舒適啊!當(dāng)我正陶醉在這一美好環(huán)境時，忽然發(fā)現(xiàn)了一片撒滿紙屑的綠化帶真和這“美好”有些不協(xié)調(diào)。這時候，一位中年男子走過來，手里拿著一個塑料瓶子，走過綠化帶連看也不看就是一扔，可憐的綠化帶又增添了一份“負擔(dān)”。不久，又有一個白白胖胖的小男孩經(jīng)過，也隨手把一個食品袋扔在上面?？吹竭@個場面，我不禁低頭嘆息了。
你們知道么?就在70年以后，我們的地球?qū)媾R著十大危機，這些危機有多么可怕你們想過嗎?像火山爆發(fā)、病毒流行、進化時鐘、氣候變化、宇宙射線、地球被黑洞吞沒??但是，也不能說地球必死無疑了，如果我們從我做起、從社會做起，保護地球，保護地球的生態(tài)平衡、自然資源。也許還可以有挽救的機會。同學(xué)們!我大聲的呼吁你們：讓我們一起保護我們共同的家園——地球吧!
學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇十
同學(xué)們：
你們知道生命最離不開的是什么嗎?是水!盡管地球上約70%的部分都被水所覆蓋，但真正能飲用的淡水卻是少之又少。水是生命之源，是人類社會發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍;有了水，世界才有了盎然的生機。水在國家經(jīng)濟、社會發(fā)展和人民生活中起著不可替代的作用。聯(lián)合國政府也意識到了這一點，同時，也采取了宣傳。
措施。
我校非常贊同這種做法，縱使我們不缺水資源，但山區(qū)的人們，缺水國家的人們，還有我們的后代，可就未必了因此我們提出以下三條建議：
1、一水多用。如刷牙的水可以用來澆花，洗臉的水可以用來擦地，用過的水不要直接倒掉，看看能不能二次利用，如果可以，那么無形之中便節(jié)約了水。
2、控制用水量。我們可以制定一個用水計劃，每次用水之前都先想好要用多少水，能否少用一點水，所謂“聚沙成塔”，今天一點，明天一點，節(jié)約的水越多，堅持得越久，水資源節(jié)省下的也就越多。
3、避免水資源浪費。假設(shè)一個水龍頭因為沒有擰緊而漏水，按照1秒兩滴計算，一天大約漏了30升左右，也就是3千克左右。每天類似的浪費就發(fā)生在我們身邊，如果我們能避免這些水資源的浪費，一定可以緩解當(dāng)今的缺水情形。
4、出門在外，為“節(jié)約用每一滴水”做宣傳，讓大家跟我們一起做，每一戶人家每天節(jié)約用一桶水，一個城市就節(jié)約了幾十噸水。那樣，我們?yōu)樽鎳鞒隽硕啻蟮呢暙I啊!
如今水資源不斷減少，全世界都已進入水資源緊缺狀態(tài)。請同學(xué)們從我做起，改掉浪費水資源的壞習(xí)慣，不要讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚。
北侖區(qū)淮河小學(xué)教導(dǎo)處宣。
2020年10月29日。
學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇十一
近來網(wǎng)上報道“南京男孩在埃及神廟涂鴉‘到此一游’”事件，全網(wǎng)絡(luò)“火起”。人們的觀點大部分都是在譴責(zé)孩子：覺得丟了國人的臉，我們的文明古國竟是這樣的素質(zhì)。也有人認為：他只是個孩子，他的行為是“好玩和頑皮”。
通過新聞我們很容易看出，我們不經(jīng)意的隨便給別人造成了多大的麻煩，我們的不要求自己又給后人留下了什么?等我們長大了看到到處刻畫著“某某到此一游”，“某某愛某某一生一世”，景區(qū)到處是腐爛的垃圾，臭氣熏天你還會去旅游嗎?這難道還不會引起我們的。
反思。
嗎?所以我們就更應(yīng)該遵守景區(qū)秩序，不亂丟垃圾、不隨地亂吐痰。我們不僅僅要在旅游的時候注意保護環(huán)境，在我們平時的生活中也要從小事做起，保護我們生活的環(huán)境，養(yǎng)成好習(xí)慣提高我們的素質(zhì)。為此，我提出以下倡議：
保護小區(qū)衛(wèi)生，不亂丟垃圾、不隨地吐痰;。
及時清理小狗小貓的糞便;。
瀏覽景區(qū)要遵守景區(qū)秩序;。
如果有能力要向游人宣傳文明旅游小知識;。
珍惜別人的勞動，尊重每一位勞動者;。
只有這樣我們的才能有優(yōu)美的生活環(huán)境，才能處處是藍天、白云。才能給后人存留一些值得留下來的東西!才能使我們的身心愉悅!
學(xué)寫倡議書單元習(xí)作篇十二
敬愛的市長：
您好!
今天寫這封倡議書給您，是想給您提幾個小建議，希望能讓城市變得更加美麗，望予聽取!
還記得這周六上午我去小溪邊散步，看著兩岸翠色欲流的楊柳，偶爾間清風(fēng)拂面，讓我如沐云端，好不舒服!可當(dāng)我低頭朝小溪一望時，發(fā)現(xiàn)了小溪中隱約漂浮著塑料袋、塑料瓶。這一現(xiàn)象讓我緊皺眉頭，我真心希望人們能不要亂扔垃圾!再向前走，我還發(fā)現(xiàn)了原本清如明鏡的溪水居然變了!顏色變得青紫，面目變得猙獰!再仔細一看，上面還浮有幾條魚兒的尸體!還有些地方存在類似現(xiàn)象吧!我希望人們能別污染水源，他可是萬物生命之源啊!
您想想，如果因為人們?yōu)榱藞D一時方便而向水中投了一瓶未喝完的可樂，從而使水母親受到了生命威脅，那不是很痛心嗎?而且這類事情還發(fā)生過不少呢!那到底有多少水會被污染呢?我為此憂心忡忡。
為了讓水不再被污染，我提出了一些小小的建議，望您考慮采納行嗎?不勝感激!
1、出行時，把垃圾扔入垃圾桶。
2、讓公民制制作“保護水母親”的標(biāo)簽并張貼。
3、當(dāng)看見污染水源的人，應(yīng)下令及時制止。
4、在空閑時間，倡導(dǎo)人們清理水中垃圾，最好每月一次。
5、定時向水中排入干凈的水，保持水干凈清澈。
“只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然!”我希望您能采納我的小建議，因為我想為城市做點好事，身為公民，我義不容辭!我在此祝福城市，望城市越來越好，也在此向您道謝!謝謝您!敬愛的市長!
市民小宜。
11月15日。