方案的制定需要充分調研和分析，確?；跍蚀_的信息和有效的數據。根據問題的特點，我們可以采用不同的方法和策略來制定方案。1.以下是小編為大家收集的方案范例，僅供參考，希望能夠給大家?guī)韱l(fā)。
科技館活動方案篇一
一、活動目的：
為豐富學生課余生活，加強科學技術普及教育，提高學生的科技素質，培養(yǎng)學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，也許在參觀過程中并不用強行記住什么，但是希望使他們在腦海中有個大概影響，并了解我國現(xiàn)在的科技發(fā)展水平。特安排本校學生赴上?？萍拣^參觀學習。
二、時間:2010年6月4日。
三、地點：上?？萍拣^。
四．提前準備：
1.告家長書提前發(fā)放并讓家長為孩子做好準備2各班老師做好分組工作，并確定小組長。
五、領隊：
大隊輔導員馮老師。
六、活動的具體安排：
1、每個班分好小組，確定好正、副小組長，到達目的地后以小組為單位進行活動2、6月4日早飯后7：30到校集合，7：50準時出發(fā)，當天下午5：00左右返回學校。
3、加強坐車安全和到達目的地的活動安全。
七、注意事項。
1、自帶礦泉水、面包，中午也可在科技館用快餐。2、學生全部穿校服，戴紅綠領巾。
3、分散自由活動時，要求學生小組成群，不要個別行動。發(fā)現(xiàn)問題時及時報告。
4、活動結束要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數上報5提前做好安全教育。
八．參觀路線。
1f：動物世界:回歸原始生態(tài)，做客動物星球。
地殼探秘：穿越巖礦長廊，閱讀地層故事。智慧之光：動手操作體驗，點燃智慧火花。設計師搖籃：創(chuàng)意無限、展現(xiàn)個性。
2f：探索者長廊：重溫科學史上輝煌里程碑。
機器人世界：領略“人工智能”的神奇。
信息時代：“虛擬實驗室”學做科學家。
地球家園：領悟自然與人的和諧。
3f：探索之光：“相對論劇場”聽科學大師的解說、辨事物的本來面目。
宇航天地：圓夢飛天，分享人類科學技術的精華。
太空影院：小穹頂下，遨游宇宙。bf：球幕影院：視野寬廣，沉浸漫游。
九，活動反思。
科技館地方太大，集體動時不可能的，必須要分散活動。但是設計中忘了安排卻如何分散活動，以至于活動時可能很亂。因此大家還是要分散開來。所以合理安排分散很重要?？萍拣^動物世界的每個展區(qū)的走道比較狹窄，而且比較陡峭，因此之前的活動注意事項中一定要告訴學生注意安全并且穿好跑鞋。
設計中的參觀路線雖然齊全但是太多，在一天內走過所有路線比較難以達到，且很多都需要排比較長的隊伍。大批學生不可能去排隊。
沒有安排具體老師具體管哪個班，以至于班主任老師管不過來，班級秩序較亂，這樣也不利于學生活動，增加了危險系數。
隨著科學技術的迅猛發(fā)展，科技和教育水平。
越來越體現(xiàn)在國家的綜合實力上，同時也取決于。
國民科技文化素質的迅速提高?？茖W思想、科學。
精神越來越廣泛和深刻地影響著人們的世界觀與。
人生觀；科學技術，特別是高新技術的發(fā)展，例。
如電腦、生命科學和納米材料等的發(fā)展，極大地。
改變了人們的思維方式和生活方式。廣泛開展科。
學技術普及活動是新世紀推進我國科學技術普及。
工作的一項重要任務。因此，加強科學技術普及。
教育，提高全民族，尤其是青少年的科技素質，已成為持續(xù)增強國家創(chuàng)新能力和競爭力的基礎性工程。
【活動意義】：現(xiàn)在我國青少年科學技術普及活動已經取得了令人矚目的成就。以學校教育為主體，社會各界參與的青少年科普活動發(fā)展迅速，組織機構逐步健全，大、中城市的青少年科普網絡開始形成，設施和手段也日益增強，吸引了大量青少年參與科普活動，在一定程度上促進和提高了青少年的科技素質。
在青少年科學素質培養(yǎng)和科普活動中，根據初二學生的年齡特點，分別在科學態(tài)度、科學知識和技能、科學方法以及科學行為習慣等四方面，由淺入深、由近及遠、由表及里、由形象到抽象地開展科普活動。目的有五個方面。一是逐步使青少年了解科學技術的發(fā)展，掌握必要的知識、技能；二是培養(yǎng)他們對科學技術的興趣和愛好；三是增強他們的創(chuàng)新精神和實踐能力；四是引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度；五是幫助他們逐步形成科學的世界觀和方法論。
【活動組織】。
1、活動負責：初二（2）中隊全體中隊干部。
【活動課題具體設想】：
二層，有突現(xiàn)蜘蛛奇特生活方式的“蜘蛛特展”，有倡導人與自然和諧統(tǒng)一、同生共榮的“地球家園”展區(qū)，有表現(xiàn)信息技術引領社會巨大變革的“信息時代”展區(qū)和體驗人工智能應用技術飛速發(fā)展的“機器人世界”展區(qū)：
三層，有揭示人類破解物質和生命之謎的“探索之光”展區(qū)，有探索人體奧秘、傳播健康理念的“人與健康”展區(qū)和展現(xiàn)人類實現(xiàn)飛天夢想足跡的“宇航天地”展區(qū)。科技館3層將近11個主題展區(qū)，具體設想全班分為4個小組，每個小組根據自己感興趣的課題挑選1-2個主題展區(qū)作為活動的內容，進行參觀，結束后，各小組以小組為單位，撰寫一篇800—900字的體驗報告和觀后感，在中隊集會的時候進行交流。（結合初二年級的學科特點，可以著重選擇物理和化學學科相關的展區(qū)，這些展區(qū)學生應該會比較感興趣）。
【活動內容】1、前期準備：
（1）、按人數分四個小，四名組長，根據大家感興趣的課題自由組隊，班長負責統(tǒng)計人數和名單，每組大概是7人左右，也可根據需要由組長調配。
（2）、4個小組長要做好事先安排，安排好組里同學在參觀活動中具體的分工等事宜，帶好相關的參觀必須的設備和工具，如：照相機、攝像機、錄音筆、筆記本、筆和手表等。
（3）、所需物品：各種食物、水、應急藥品、雨傘。
（4）、活動費用：除了活動費以外，其他費用小組成員aa制。
（5）、由組長帶隊，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，安安全全的開展好這次活動，各小組成員要互相告知聯(lián)系方式，如手機號碼等）。2、課題選擇：
（1）、第一組：組長：馮智超課題：“地殼探秘”；“宇航天地”
（2）、第二組：組長：黃偉課題：“生物萬象”；“探索之光”
（3）、第三組：組長：鄭少強課題：“智慧之光”；“機器人世界”
（4）、第四組：組長：蔡慧敏課題：“設計師搖籃”；“信息時代”展區(qū)。
3、活動進程：
（1）、3月16日早上7：15，我們在學校集合，各組長點名確定人數到齊，我們集合同一出發(fā)去目的地，在去目的地的路上，組長可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。9：00到達目的地，說明注意事項，拿好導游圖，然后個4小組可以分散活動。
（2）、下午1:30門口集合，清點人數，4個組長要帶好手表，時間調準。
（3）、參觀結束后，如果有時間的話，文娛委員可以準備一些團隊游戲，在集合的地點搞點活動，增加同學之間的親密感和凝聚力。
【活動課題時間安排】。
1、中隊委員第一次談論時間3月12日，初定活動課題方案。2、在3月13在班級號召同學參與。
3、在3月14日完成分組報名活動，并做準備工作。4、在3月15日講安全意識,希望大家安全第一。5、于3月16日7點30出發(fā),開始春游的活動。
【注意事項】。
（1）、路上和活動時要注意安全，坐車不要把頭伸出窗外等，活動要發(fā)揚團隊合作精神。
（2）、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。
（3）、一切行動聽指揮，如有事情必須先向班委報告，手機保持開機，好找人。
（4）、自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲。
（5）、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
（6）、生活委員宋佳瑛負責好同學的飲食安全，提醒同學注意安全。
（9）、團支書楊敏負責活動總結，找出活動的不足，為下次活動積累經驗。
【后續(xù)工作】：
1、各小組以小組為單位，撰寫一篇800—900字的體驗報告和觀后感，在中隊集會的時候進行交流，評出一、二、三等獎，由班費進行獎勵，同時，在中學生成長手冊中，個人的實踐活動一欄中將給出活動評價。
科技館活動方案篇二
方案是正式文件的格式之一，用于制定分階段治理政策的具體工作項目。而實踐活動是幼兒吸收新知識、發(fā)展智能的重要途徑，因此應當策劃相關幼兒園方案很重要。你是否在找正準備撰寫“幼兒園參觀科技館活動方案”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
活動目標：
1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4.了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。
活動準備：元旦假期安全ppt課件。
活動過程：
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護。
(1)室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。
(3)裸露皮膚擦護膚品;。
(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)適當運動:促進血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。
(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。
2.乘坐公共汽車安全知識：
(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。
(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。
(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。若出現(xiàn)高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。
四、安全總結，祝小朋友們元旦快樂。
教學反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。
【活動目標】。
1、知道農貿市場是人們買農副產品的地方。
2、通過觀察嘗試了解市場營業(yè)員的工作及與人們日常生活的關系。
3、進一步豐富對幼兒對農副產品的經驗，能有序地跟隨老師進行參觀活動。
4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
【活動準備】。
1、選擇好附近的農貿市場及參觀的路線。
2、幼兒每人帶一元錢，照相機。
【活動過程】。
一、交代任務，引出話題。
1、交代任務。
師：春天到了，現(xiàn)在有很多蔬菜和水果都長大了，你們喜歡吃什么蔬菜呢?還有什么蔬菜?今天，就讓我們一起去菜場找一找吧!
2、引出農貿市場。
二、提出參觀要求。
1、告訴幼兒農貿市場里人多，小朋友要一個跟著一個走，不要掉隊，參觀時要注意觀察，并提出注意事項。
2、農貿市場有很多蔬菜，看看自己認識多少。
三、帶幼兒參觀農貿市場。
1、引導幼兒參觀攤點是怎樣擺放的，都有什么蔬菜，如何分類擺放的，知道這里的商品很豐富，人們在這里能買到各種各樣的農副產品。
2、引導幼兒邊參觀邊認識一些常見的蔬菜、家禽和魚類，知道它們的名稱。
3、引導幼兒觀察顧客和營業(yè)員之間的活動，觀察顧客是怎樣買菜的，營業(yè)員是怎樣使用秤的，了解秤的用處。
4、讓幼兒親自購買蔬果，與營業(yè)員進行對話，嘗試買菜的過程，進一步了解營業(yè)員是怎樣工作的。
5、鼓勵幼兒詢問所要購買的蔬菜的價格，學習如何選擇蔬菜的好壞，嘗試同營業(yè)人員討價還價，請營業(yè)人員用秤稱稱重量，嘗試付錢、找錢。
四、參觀后的談話活動，鞏固幼兒對農貿市場的印象。
活動目標：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設：
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺。
活動口號：
新年新氣象，展現(xiàn)新風貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語口號：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!
活動流程：
一、我有小巧手。
晨間活動：
(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據班級特色進行區(qū)域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。
二、我是小明星。
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
1)開場舞——紅綢舞。
2)兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示。
3)歌曲展示。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三、我有大智慧。
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?
9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)。
四、我是小健將。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜。
幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子。
五、頒發(fā)獎狀和禮品。
科技館活動方案篇三
知道在春游時應注意的事情，有初步的自我保護意識。
視頻。
一、春游去――引起孩子參與活動的興趣，了解孩子對安全的認識。
2、小結：出去春游會遇到很多不安全或危險的情況，所以老師會擔心。
二、怎樣才安全――知道外出春游要注意哪些安全。
1、乘車。
怎樣乘車才安全呢？（上下車有序排隊，乘車時不在車上玩、不把頭伸出窗外、車沒停下來不在車上走動。）。
2、看動物。
怎么看動物才安全呢？（不隨便喂小動物吃東西，不用手去觸摸小動物。）。
3、公園里人多。
公園里人多要跟著爸爸媽媽，不隨便亂跑，不跟陌生人走。
4、小結：出去玩很開心，注意安全最重要。
三、準備工作――了解春游去可以帶些什么。
1、春游去你會帶些什么呢？
2、除了帶上好吃的，還可以帶個塑料袋放垃圾，穿上運動鞋，方便走路。
科技館活動方案篇四
為豐富學生課余生活，普及科學知識，提高學生的科技素質，培養(yǎng)學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，特安排四年級全體師生到河北省科技館參觀學習。方案活動安排：
一、時間：2016年4月1日（星期五）。
二、活動地點安排：河北省科技館。
三、教師安排：
活動總指揮：李文芳。
活動策劃：譚立卿。
六年級一班負責教師：武惠叢李文芳。
六年級二班負責老師：劉瑞玲屈偉蓮六年級三班負責老師：張米娜譚立卿。
攝影：武惠叢。
安全保衛(wèi)人員：每個班級的負責人負責本班級學生安全。
四、活動過程：
1、9：00在科技館門口集合整隊，強調活動具體要求。
3、10:30-穹幕電影。
4、11:30—12：00在老師帶領下自由活動。
5、12:00—13:00餐廳就餐。
五、注意事項：
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作，通知到每一位家長當天的活動行程。
2、愛護科技館內設施，嚴禁破壞公共財物。
3、以年級組為單位活動，以班級為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。如有特殊情況須向負責老師請假，由老師陪同。
4、建議學生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。
5、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
6、不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯(lián)系確定。
7、活動結束后，負責教師在科技館門口與接孩子家長做好交接，確定所有學生被家長接走。沒有及時接走的學生電話聯(lián)系家長。
8、建議同學穿運動鞋，藍色運動校服，系紅領巾。
五、安全保障措施：
1、在活動前一天各班組織一次安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中?；顒赢斕?，各年級按以上時間到達科技館后，以班級為單位進一步加強關于活動安全知識教育及再次強調活動注意事項。
2、以家長一封信形式通知家長活動開始、結束的時間，確定接送孩子的時間地點，家長簽字，班主任回收一封信。
3、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團結協(xié)作，互相幫助。
4、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
5、防止學生走失，不準學生擅自離開群體活動，若有個別離開，預先告知班主任；有必要的要請示負責人。
6、保衛(wèi)人員要帶好外傷備用藥箱，各班準備創(chuàng)可貼。
7、對身體有疾病的學生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學生堅決不允許參加。不參加的學生一定要家長寫好請假條。
8、活動過程中如果學生發(fā)生意外情況，第一時間與家長聯(lián)系，共同處理。
六、活動后安排。
各班按要求布置一篇參觀日記、科技手抄報、科技小制作等有關科技的實踐性作業(yè)，以班級為單位上交年級組政教員處。
科技館活動方案篇五
為豐富學生課余生活，加強科學技術普及教育，提高學生的科技素質，培養(yǎng)學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，也許在參觀過程中并不用強行記住什么，但是希望使他們在腦海中有個大概影響，并了解我國現(xiàn)在的科技發(fā)展水平。特安排本校學生赴上?？萍拣^參觀學習。
1.告家長書提前發(fā)放并讓家長為孩子做好準備。
2各班老師做好分組工作，并確定小組長。
大隊輔導員馮老師。
1、每個班分好小組，確定好正、副小組長，到達目的地后以小組為單位進行活動。
2、x月x日早飯后7：30到校集合，7：50準時出發(fā)，當天下午5：00左右返回學校。
3、加強坐車安全和到達目的地的活動安全。
1、自帶礦泉水、面包，中午也可在科技館用快餐。
2、學生全部穿校服，戴紅綠領巾。
3、分散自由活動時，要求學生小組成群，不要個別行動。發(fā)現(xiàn)問題時及時報告。
4、活動結束要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數上報。
5、提前做好安全教育。
1f：動物世界:回歸原始生態(tài)，做客動物星球。
地殼探秘：穿越巖礦長廊，閱讀地層故事。
智慧之光：動手操作體驗，點燃智慧火花。
設計師搖籃：創(chuàng)意無限、展現(xiàn)個性。
2f：探索者長廊：重溫科學史上輝煌里程碑。
機器人世界：領略“人工智能”的神奇。
信息時代：“虛擬實驗室”學做科學家。
地球家園：領悟自然與人的和諧。
3f：探索之光：“相對論劇場”聽科學大師的解說、辨事物的本來面目。
宇航天地：圓夢飛天，分享人類科學技術的精華。
太空影院：小穹頂下，遨游宇宙。bf：球幕影院：視野寬廣，沉浸漫游。
科技館地方太大，集體動時不可能的.，必須要分散活動。但是設計中忘了安排卻如何分散活動，以至于活動時可能很亂。因此大家還是要分散開來。所以合理安排分散很重要?？萍拣^動物世界的每個展區(qū)的走道比較狹窄，而且比較陡峭，因此之前的活動注意事項中一定要告訴學生注意安全并且穿好跑鞋。
設計中的參觀路線雖然齊全但是太多，在一天內走過所有路線比較難以達到，且很多都需要排比較長的隊伍。大批學生不可能去排隊。
沒有安排具體老師具體管哪個班，以至于班主任老師管不過來，班級秩序較亂，這樣也不利于學生活動，增加了危險系數。
科技館活動方案篇六
為豐富學生課余生活，加強科學技術普及教育，提高學生的科技素質，培養(yǎng)學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，逐步形成科學的世界觀和方法論，特安排本校學生赴彭陽參觀“體驗科學.中國流動科技館”參觀學習。
4月8日（星期一）。
彭陽縣體育館。
組長:。
組員:。
1、以年級組為單位，以班為小組，到達目的地后以小組為單位進行活動；年級組長及班主任要負好責任。
2、4月8日早飯后7：30集合，7：50準時出發(fā)，當天中午12：00左右返回學校。
3、加強坐車安全和到達目的`地的活動安全。
4、乘車方式：。
1、學生全部穿校服，戴胸卡。
2、分散自由活動時，要求學生小組成群，不要個別行動。發(fā)現(xiàn)問題時及時報告班主任老師。
3、活動結束要在規(guī)定的地點按時集合，清點人數,集中組織帶回。
科技館活動方案篇七
認真貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》等一系列教育法規(guī)和文件要求，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育。大力開展科技教育活動，愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索意識，創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。努力提高青少年學生的科學素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
（一）采取有力措施營造科技氛圍，強化學生科技意識，營造一個良好的科技教育環(huán)境，是培養(yǎng)學生熱愛科學，激發(fā)學生投身科學的重要工作。
1、成立領導小組。為使科技創(chuàng)新教育健康有效、有序、有質的`開展，成立以分管業(yè)務的副校長為組長，以保證科技教育的順利開展。
領導小組名單：
名譽組長：趙守前。
組長：孫全獻。
成員：各班主任，科學學科教師，少科院輔導教師，信息技術教師。（名單略）。
2、加大投入，確?？萍冀逃涞綄嵦?。將學校實驗室、地震館、天象館、機器人活動室、科普基地充分利用起來，布置科技教育的文化環(huán)境，設立科普宣傳畫廊，并建立科技小發(fā)明、小制作成果展示柜，主要陳列學生的科技小發(fā)明與小制作，使展廳充滿著學生永不枯竭的夢想和樂趣。
3、充分發(fā)揮實驗室、微機室科普基地等學生科技活動基地的作用，為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。
（二）開展創(chuàng)造性的科技教育活動，提高學生科技素養(yǎng)。
提高學生的科技素質，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發(fā)揮，能自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力。
1、將科技教育活動納入班級月查管理，發(fā)動學生廣泛參與。
常規(guī)性科學教育活動：
制作類：科技小發(fā)明、學具大制作等；
操作類：各類電器使用、常用工具的使用、微機應用；
信息傳播類：電腦繪畫、網頁制作、動畫制作等；
實驗類：根據新課程標準設置相關實驗教學；
學習考察類：參觀考察省科技館、科普基地等。
6月5日“世界環(huán)境日”開展“保護環(huán)境，熱愛大自然”為主題的攝影、繪畫比賽。
2、長期堅持開展小發(fā)明、小制作、小實驗和小考察活動。
為了開展好這些活動，可帶領學生參觀市科技館的科普展等，到公共場所、外地等進行專次調查活動，通過開展活動，讓學生開闊眼界，豐富頭腦，提高開展活動的水平與質量。在活動中，我們要特別注意鼓勵學生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題，從而啟發(fā)學生的“求異思維”。
3、開展“壽春中學科技創(chuàng)新活動”。
舉辦一次科技創(chuàng)新活動，組織學生完成“五個一”，內容是“讀一本科技書；做一件小制作或搞一件小發(fā)明；知道或了解一個科學家的故事；參加一次科技考察活動；會員學會電腦制作作品，會畫一張科幻畫，在校內營造濃厚的崇尚科學、探索創(chuàng)新、挑戰(zhàn)新科技的濃厚氛圍。
科技館活動方案篇八
為豐富學生課余生活，加強科學技術普及教育，提高學生的科技素質，培養(yǎng)學生對科學技術的`興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，也許在參觀過程中并不用強行記住什么，但是希望使他們在腦海中有個大概影響，并了解我國現(xiàn)在的科技發(fā)展水平。特安排本校三、四年級學生去鄭州科技館參觀學習。
：20xx年11月2日。
：鄭州市科技館（嵩山南路）。
1、學校和科技館取得聯(lián)系，約定好參觀時間。
2、利用校信通提前通知家長，為孩子做好準備。
3、后勤人員負責聯(lián)系車輛，約定時間。
4、教導處分配各班責任教師老師，做好分工。
學校副校長張麗偉。
1、11月2日上午按正常時間到校，8：10到學校小廣場集合。
2、每班兩名負責老師到位，班主任老師清點人數，強調活動中注意事項及活動安全。
3、各班學生分好小組，確定好正、副小組長，安排組長職責。
4、每位學生分發(fā)一瓶水，不允許攜帶零食。
5、8：30準時出發(fā)，到達目的地后，下車清點人數，再次強調紀律。
6、集體參觀由負責老師帶隊，緊跟講解員；分散參觀以小組為單位進行，不得個人獨自離隊活動。弓倩老師負責照相，便于后期資料收集。
7、11：00參觀結束，到指定地點集合，各班負責老師清點人數，11：20出發(fā)，11：40左右返回學校。
8、各班返校后到班級進行簡單的活動小結，組織學生放學，本次活動結束。
由本次活動帶隊領導和科技館接洽，具體參觀內容由科技館進行安排。
科技館活動方案篇九
寒假里，有一天，天氣晴朗，爸爸媽媽說帶我去上海科技館參觀，我樂得一蹦三尺高。
我們乘火車來到了上海，就直奔科技館。這時，映入眼簾的是一座球形巨樓，樓身是玻璃做的，透明極了！樓前是一片大約700平方米的草坪廣場，我不禁為它的氣勢雄偉而感到驚訝。
進入科技館，第一館是動感影院。那里面是專門供人看電影的，電影是立體的讓人感覺是在真實世界一樣。
第二館是小小設計師。這是一間粉紅色的大屋子，里面有許多電腦，每臺電腦上都裝有一個軟件，叫“我的世界”，在這個軟件上，我們可以打扮自己的房間，幫人換衣服，給別人上課……十分有趣。
還有許多館，但都沒有這幾館好，我也就不多說了。
回家的路上，我想：隨著科技的發(fā)展，人們的生活發(fā)生了巨大的改觀。相信以后，人們還會利用科學制造出更驚人的奇跡！
科技館活動方案篇十
星期五下午，學校組織我們五年級全體同學去科技館參觀，坐在車上，同學們都很興奮，大家都很好奇，科技館到底有什么呢？懷著激動的心情走進科技館，這里是歡樂的世界，這里是神奇的殿堂！走進它，我感受到自己正徜徉在浩瀚的科學海洋，這里有我想知道的答案，這里有我不知道的問題。這里展示的小發(fā)明和高科技讓我驚嘆不已！
講解員老師為我們細心的講解了什么是窺視無窮，為我們展示了它的使用方法，原來轉動手柄就可以了，我照著老師的操作自己試了一下，里面立刻就出現(xiàn)了一條看不見底的旋轉光隧道，好神奇呀！這不就是一塊平板鏡面嗎，為什么我們的視窗會產生深不見底的隧道呢？講解員老師這便向我們解釋了：因為窗口是一面半透半反光鏡，背板又是反射鏡，轉動手柄，物體發(fā)出的光線被反射回來，一部分反射光線透過半透半反鏡被看見，另一部分反射線被半透半反鏡反射到反射鏡，多次反射后形成諸多物體，給人造成視覺上的深不見底，這就是光隧道。原來如此，發(fā)明者真是既細心又聰明。我也為我明白了一個物理現(xiàn)象高興不已。
往前走一點，就是激光豎琴，雖然上面一根琴弦都沒有，卻能演奏美妙的音樂，原來只要你的手指伸上去接觸那些各色激光，就會觸發(fā)相應的光電傳感器，隨之就是發(fā)出對應的樂聲。再往下看，有個畫五角星的機器，這個看似很簡單，如果你要照著鏡子里的五角星畫根本畫不出來，因為鏡中的五角星是一個虛像，并且你手畫的方向和鏡里圖形的方向相反，這些科學制作真的很有趣。
最后，我們還看了機器人表演，隨著音樂響起，機器人很有節(jié)奏的跳舞，同學們都被機器人可愛的舞姿吸引住了，不知不覺，時間過得真快，到了離開的時間了，我真是有點依依不舍呀！
這次參觀科技館，真是讓我大開眼界，使我學到了很多有關光學、力學、電學、物理學等科學知識，原來我們的日常生活中存在著各種科學的奧秘，這些秘密正等著我們去發(fā)現(xiàn)、去發(fā)掘。偉大的科學家愛因斯坦曾說過：沒有科學的人生，是乏味的?？茖W，與我們的生活是息息相關，密不可分的，它不僅僅只存在于科學家心中，更存在于我們每個人的心中。因此我決定從現(xiàn)在起，我要努力學習，愛科學、學科學、用科學，掌握知識的鑰匙，去開啟明天科技的大門。
科技館活動方案篇十一
10月30日，透藍的天空，溫度又回升到29度，天氣有點悶熱但是畢竟入秋了，不會覺得太熱。但是，我們去參觀的熱情不減。在技術中心領導的關心下，我們有了一次參觀工地現(xiàn)場的機會。平時整天坐在辦公室里，對著電腦操作，說的嚴重點，真是紙上談兵。有時候也是靠自己的想象，來判斷該怎么怎么做。我們這些人當中，真正在工地待過，現(xiàn)場經驗很豐富的人，很少。今天這樣的機會也很難得。出發(fā)時還小興奮了下。
當然在之前，我們也查了科技館的相關資料，仔細回顧了杭州科技館的標書內容，根據吳工提出的問題，在沒去之前，先徹底的看了下，做了比較充分的準備工作。
226392m，建成后由常設展廳、臨時展廳、科普特種電影院、科普培訓室、學術交流廳等幾個單元組成，可以為市民提供近300個參與性的展項、展品，讓觀眾體驗科學知識、了解科學歷程、掌握科學方法、探求科學未來。
從公司出發(fā)，經過1個小時左右的車程，來到工地，一下車，就讓我覺得很不一樣，原先我覺得工地應該比較亂，吳工也提醒過我們，去工地走路要小心，要注意留意腳下的釘子。但是，跟我看到的完全不一樣，挺干凈的，東西也擺放的很整潔，結構外部都用安全網圍著。在作業(yè)的工人也很少，不是我想象中那種很忙碌的場面。
進入工地，首先要帶好安全帽，這是對我們安全的一個最基礎保障。安全帽也有很多分類，一般白色是領導人員，藍色是管理人員，黃色是施工人員，紅色是外來人員?？紤]到安全問題，我們不能進入施工范圍，所以只在在外面看看?？戳诵┳兘孛媪哼B接的節(jié)點，比較有象征性的節(jié)點，以前這些都只在圖紙里看到過。來到塔吊旁邊的時候，發(fā)現(xiàn)實際的塔吊底座和我們模型是不一樣的，實際的是固定在幾個混凝土小柱子上的，而模型中是有一個平面做為基底的。還有就是個，以前我也犯過的時候，就是用汽車吊吊的時候，汽車吊那個頭要轉過去才能吊。我們還計算了吊一個柱子的時間，這個和技術標中，計算工期有關。柱子吊裝的時候，先用塔吊把柱子吊到指定位置，在有工人先把耳板用螺栓固定住，這樣柱子固定起來，然后在把柱子焊接起來。工人通過爬梯把塔吊吊時候用的繩子松開，一根柱子就裝好了。我們看到堆放場地上有些散落的桿件，有的用剖口的地方，要貼個保護膜一樣的東西，原來是防止被雨淋。
時間過的很快，到了下午3點多，我們本次活動也結束了。需要弄懂的東西太多，所以才沒感覺到時間過的那么快，回顧這個過程，我想我們都有收獲，一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展?；毓局螅覀兏粩嗫偨Y，逐步完善，理論和實踐相結合。
2009年10月31日。
科技館活動方案篇十二
科學技術館(簡稱科技館)是以展覽教育為主要功能的公益性科普教育機構。下面是本站小編為大家整理的科技館參觀。
歡迎參考!
一、活動時間：20xx年11月25日晚。
二、活動地點：安慶市科技館。
三、活動人物：大學生科技協(xié)會化學分會成員。
四、活動過程：
五、意義：為了提高大學生的科技知識水平，豐富同學們的課余文化生活。大學生科技協(xié)會化學分會科技部特組織了同學們走進科技館，學習科技的活動。
六、20xx年11月25日七點，由大學生科技協(xié)會化學分會相關組織人員率隊奔赴科技館，對科技館展開了持續(xù)近兩個小時的深入學習。其中，參加人員自由的對科技產品進行觀察。
在科技館里同學們看到了許多稀奇古怪，很有科技含量高的科技產品，在場同學們無不嘆為觀止。如納米磁液：當按下按鈕后，就慢慢展現(xiàn)出花一樣的圖案、看得見的聲波：是利用不斷轉動的圓筒和兩根橡皮筋完成波的演示、無弦琴：用光學原理來代替琴弦，彈奏出的音樂及其美妙、無形的力：利用電磁效應使鐵片懸浮于半空之中、鐵花：是一個利用記憶合金的高科技產品，當受到高溫變逐漸開花，溫度冷卻后又迅速變回未開花狀、駐波：用泡沫受到波的影響形成各種各樣的駐波等等。這些科技產品讓同學們看的聚精會神，目瞪口呆。
總結：此次活動有幾點不足，第一，活動未進行時，聯(lián)系方面沒有到位。第二，參加成員分散。但總的來說，此次活動中取得了圓滿的成功，能夠緊扣科技這一主題，展現(xiàn)了當代大學生對科技的追求，活動主題鮮明。此次活動為科技協(xié)會化學分會今后活動的開展提供了寶貴的經驗，愿大學生科技協(xié)會化學越辦越好。
為了感受科技命脈，普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神和推動科技創(chuàng)新，我們大學生科技協(xié)會聯(lián)合其他三大校級社團、兩個院級社團開展了轟轟烈烈的參觀科技館活動。因為科技館是對社會公眾尤其是青少年進行科普宣傳教育的新型教學基地，是提高公眾科學文化素質的社會公益場所，還是與學校教育相互聯(lián)系、相互補充、促進青少年全面發(fā)展的校外課堂。
此次活動計劃人數在150人，但出乎我們意料的是11月13日早上7點集合的竟有200多人，多出來的大多數都是非會員，這部分人沒在我們計劃范圍內，但既然來了，說明他們極度渴望加入到參觀科技館的征途中，為了他們對科技館的期待，我們負責人讓他們簽下。
保證書。
后臨時又叫了一輛車來。按照原計劃八點整所有車都已啟動同學們焦急的心都在期待著。我們的車隊穿梭在高樓林立的市區(qū)城市的繁華與氣派又給我們頭腦碰出又一般的火花。當一個尖型建筑映入眼簾時一同學大呼：我們終于到了科技館此時上午9時正值科技館開門時間。經列隊查過人數后同學們以兩列隊形整齊的的進入了那傳說中的科技館了。在科技館中大家都眼花繚亂恰是完全融在了科技的氛圍中有的拍照有的玩弄都玩得非常高興?？烧斖瑢W們陶醉的時候廣播里響起了：“華北水利水電學生聽到廣播后請到科技館門口集合”此時中午十二點整同學們還是依依不舍的離開了因為他們簽下了在活動期間服從組織的保證。
在科技館門前，大家以一張集體照結束了科技館的參觀，在負責人的統(tǒng)一指揮下，大家依次上車離開了科技館回學校，一路順利!此次活動在負責人的有力指揮和詳細策劃下開辦，在同學們對科技館的熱切期盼和積極參與下舉行，活動舉辦的十分成功。此次活動為我們樹立理想信念、錘煉道德品質、養(yǎng)成行為習慣、提高科學素質、發(fā)展興趣愛好、增強創(chuàng)新精神和實踐能力等方面提供了很好的幫助!
5月27日下午，我們雨花臺實驗小學三(2)班蒲公英假日小隊成員在隊長黎響媽媽的帶領下參觀了坐落在寧南花神湖畔的南京科技館。
下午一點，我們準時在大門口集合，進入科技館，開始了科學奧秘之旅。
科技館主要由常設展廳、非常設展廳、國際會議交流報告廳等組成。我們參觀了常設展廳里的宇宙探秘廳、知識海洋廳、安全知識廳，同學們在科學的世界里通過參與了解了很多科學現(xiàn)象，知道了很多科學原理，認識到科技進步，知識積累創(chuàng)造了今天的世界文明。紛紛表示，這次活動開闊了視野，開闊了思維，體驗到了科技的神奇力量，豐富了我們的課余文化生活。
參觀完畢，我們來到了戶外娛樂區(qū)，那里有我們非常喜愛的拓展性攀巖訓練項目，我和同學們踩在那來回搖晃的繩索上，心里就像揣著小兔子一抖砰砰亂跳，手緊緊抓住吊桿，生怕摔下來，大家艱難地往前慢慢移動，只覺得身子特別沉，手臂特別酸，腿也打起顫來，汗水滲出來了。有人猶豫了，但被夾在中間進退兩難，沒法子，只好硬著頭皮上了，經過努力，終于達到終點，大家別提多開心了，認識到了娛樂的同時，不僅能鍛煉身體協(xié)調能力，還培養(yǎng)出了堅忍不拔的拼搏精神?；顒咏Y束了，大家依依不舍地離開了科技館。
同學們本次參觀娛樂科技館內的活動取得了圓滿成功，感謝黎響媽媽及各位家長的支持!今后，希望這樣的活動多多組織。
科技館活動方案篇一
一、活動目的：
為豐富學生課余生活，加強科學技術普及教育，提高學生的科技素質，培養(yǎng)學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，也許在參觀過程中并不用強行記住什么，但是希望使他們在腦海中有個大概影響，并了解我國現(xiàn)在的科技發(fā)展水平。特安排本校學生赴上?？萍拣^參觀學習。
二、時間:2010年6月4日。
三、地點：上?？萍拣^。
四．提前準備：
1.告家長書提前發(fā)放并讓家長為孩子做好準備2各班老師做好分組工作，并確定小組長。
五、領隊：
大隊輔導員馮老師。
六、活動的具體安排：
1、每個班分好小組，確定好正、副小組長，到達目的地后以小組為單位進行活動2、6月4日早飯后7：30到校集合，7：50準時出發(fā)，當天下午5：00左右返回學校。
3、加強坐車安全和到達目的地的活動安全。
七、注意事項。
1、自帶礦泉水、面包，中午也可在科技館用快餐。2、學生全部穿校服，戴紅綠領巾。
3、分散自由活動時，要求學生小組成群，不要個別行動。發(fā)現(xiàn)問題時及時報告。
4、活動結束要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數上報5提前做好安全教育。
八．參觀路線。
1f：動物世界:回歸原始生態(tài)，做客動物星球。
地殼探秘：穿越巖礦長廊，閱讀地層故事。智慧之光：動手操作體驗，點燃智慧火花。設計師搖籃：創(chuàng)意無限、展現(xiàn)個性。
2f：探索者長廊：重溫科學史上輝煌里程碑。
機器人世界：領略“人工智能”的神奇。
信息時代：“虛擬實驗室”學做科學家。
地球家園：領悟自然與人的和諧。
3f：探索之光：“相對論劇場”聽科學大師的解說、辨事物的本來面目。
宇航天地：圓夢飛天，分享人類科學技術的精華。
太空影院：小穹頂下，遨游宇宙。bf：球幕影院：視野寬廣，沉浸漫游。
九，活動反思。
科技館地方太大，集體動時不可能的，必須要分散活動。但是設計中忘了安排卻如何分散活動，以至于活動時可能很亂。因此大家還是要分散開來。所以合理安排分散很重要?？萍拣^動物世界的每個展區(qū)的走道比較狹窄，而且比較陡峭，因此之前的活動注意事項中一定要告訴學生注意安全并且穿好跑鞋。
設計中的參觀路線雖然齊全但是太多，在一天內走過所有路線比較難以達到，且很多都需要排比較長的隊伍。大批學生不可能去排隊。
沒有安排具體老師具體管哪個班，以至于班主任老師管不過來，班級秩序較亂，這樣也不利于學生活動，增加了危險系數。
隨著科學技術的迅猛發(fā)展，科技和教育水平。
越來越體現(xiàn)在國家的綜合實力上，同時也取決于。
國民科技文化素質的迅速提高?？茖W思想、科學。
精神越來越廣泛和深刻地影響著人們的世界觀與。
人生觀；科學技術，特別是高新技術的發(fā)展，例。
如電腦、生命科學和納米材料等的發(fā)展，極大地。
改變了人們的思維方式和生活方式。廣泛開展科。
學技術普及活動是新世紀推進我國科學技術普及。
工作的一項重要任務。因此，加強科學技術普及。
教育，提高全民族，尤其是青少年的科技素質，已成為持續(xù)增強國家創(chuàng)新能力和競爭力的基礎性工程。
【活動意義】：現(xiàn)在我國青少年科學技術普及活動已經取得了令人矚目的成就。以學校教育為主體，社會各界參與的青少年科普活動發(fā)展迅速，組織機構逐步健全，大、中城市的青少年科普網絡開始形成，設施和手段也日益增強，吸引了大量青少年參與科普活動，在一定程度上促進和提高了青少年的科技素質。
在青少年科學素質培養(yǎng)和科普活動中，根據初二學生的年齡特點，分別在科學態(tài)度、科學知識和技能、科學方法以及科學行為習慣等四方面，由淺入深、由近及遠、由表及里、由形象到抽象地開展科普活動。目的有五個方面。一是逐步使青少年了解科學技術的發(fā)展，掌握必要的知識、技能；二是培養(yǎng)他們對科學技術的興趣和愛好；三是增強他們的創(chuàng)新精神和實踐能力；四是引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度；五是幫助他們逐步形成科學的世界觀和方法論。
【活動組織】。
1、活動負責：初二（2）中隊全體中隊干部。
【活動課題具體設想】：
二層，有突現(xiàn)蜘蛛奇特生活方式的“蜘蛛特展”，有倡導人與自然和諧統(tǒng)一、同生共榮的“地球家園”展區(qū)，有表現(xiàn)信息技術引領社會巨大變革的“信息時代”展區(qū)和體驗人工智能應用技術飛速發(fā)展的“機器人世界”展區(qū)：
三層，有揭示人類破解物質和生命之謎的“探索之光”展區(qū)，有探索人體奧秘、傳播健康理念的“人與健康”展區(qū)和展現(xiàn)人類實現(xiàn)飛天夢想足跡的“宇航天地”展區(qū)。科技館3層將近11個主題展區(qū)，具體設想全班分為4個小組，每個小組根據自己感興趣的課題挑選1-2個主題展區(qū)作為活動的內容，進行參觀，結束后，各小組以小組為單位，撰寫一篇800—900字的體驗報告和觀后感，在中隊集會的時候進行交流。（結合初二年級的學科特點，可以著重選擇物理和化學學科相關的展區(qū)，這些展區(qū)學生應該會比較感興趣）。
【活動內容】1、前期準備：
（1）、按人數分四個小，四名組長，根據大家感興趣的課題自由組隊，班長負責統(tǒng)計人數和名單，每組大概是7人左右，也可根據需要由組長調配。
（2）、4個小組長要做好事先安排，安排好組里同學在參觀活動中具體的分工等事宜，帶好相關的參觀必須的設備和工具，如：照相機、攝像機、錄音筆、筆記本、筆和手表等。
（3）、所需物品：各種食物、水、應急藥品、雨傘。
（4）、活動費用：除了活動費以外，其他費用小組成員aa制。
（5）、由組長帶隊，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，安安全全的開展好這次活動，各小組成員要互相告知聯(lián)系方式，如手機號碼等）。2、課題選擇：
（1）、第一組：組長：馮智超課題：“地殼探秘”；“宇航天地”
（2）、第二組：組長：黃偉課題：“生物萬象”；“探索之光”
（3）、第三組：組長：鄭少強課題：“智慧之光”；“機器人世界”
（4）、第四組：組長：蔡慧敏課題：“設計師搖籃”；“信息時代”展區(qū)。
3、活動進程：
（1）、3月16日早上7：15，我們在學校集合，各組長點名確定人數到齊，我們集合同一出發(fā)去目的地，在去目的地的路上，組長可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。9：00到達目的地，說明注意事項，拿好導游圖，然后個4小組可以分散活動。
（2）、下午1:30門口集合，清點人數，4個組長要帶好手表，時間調準。
（3）、參觀結束后，如果有時間的話，文娛委員可以準備一些團隊游戲，在集合的地點搞點活動，增加同學之間的親密感和凝聚力。
【活動課題時間安排】。
1、中隊委員第一次談論時間3月12日，初定活動課題方案。2、在3月13在班級號召同學參與。
3、在3月14日完成分組報名活動，并做準備工作。4、在3月15日講安全意識,希望大家安全第一。5、于3月16日7點30出發(fā),開始春游的活動。
【注意事項】。
（1）、路上和活動時要注意安全，坐車不要把頭伸出窗外等，活動要發(fā)揚團隊合作精神。
（2）、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。
（3）、一切行動聽指揮，如有事情必須先向班委報告，手機保持開機，好找人。
（4）、自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲。
（5）、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
（6）、生活委員宋佳瑛負責好同學的飲食安全，提醒同學注意安全。
（9）、團支書楊敏負責活動總結，找出活動的不足，為下次活動積累經驗。
【后續(xù)工作】：
1、各小組以小組為單位，撰寫一篇800—900字的體驗報告和觀后感，在中隊集會的時候進行交流，評出一、二、三等獎，由班費進行獎勵，同時，在中學生成長手冊中，個人的實踐活動一欄中將給出活動評價。
科技館活動方案篇二
方案是正式文件的格式之一，用于制定分階段治理政策的具體工作項目。而實踐活動是幼兒吸收新知識、發(fā)展智能的重要途徑，因此應當策劃相關幼兒園方案很重要。你是否在找正準備撰寫“幼兒園參觀科技館活動方案”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
活動目標：
1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4.了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。
活動準備：元旦假期安全ppt課件。
活動過程：
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護。
(1)室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。
(3)裸露皮膚擦護膚品;。
(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)適當運動:促進血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。
(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。
2.乘坐公共汽車安全知識：
(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。
(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。
(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。若出現(xiàn)高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。
四、安全總結，祝小朋友們元旦快樂。
教學反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。
【活動目標】。
1、知道農貿市場是人們買農副產品的地方。
2、通過觀察嘗試了解市場營業(yè)員的工作及與人們日常生活的關系。
3、進一步豐富對幼兒對農副產品的經驗，能有序地跟隨老師進行參觀活動。
4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
【活動準備】。
1、選擇好附近的農貿市場及參觀的路線。
2、幼兒每人帶一元錢，照相機。
【活動過程】。
一、交代任務，引出話題。
1、交代任務。
師：春天到了，現(xiàn)在有很多蔬菜和水果都長大了，你們喜歡吃什么蔬菜呢?還有什么蔬菜?今天，就讓我們一起去菜場找一找吧!
2、引出農貿市場。
二、提出參觀要求。
1、告訴幼兒農貿市場里人多，小朋友要一個跟著一個走，不要掉隊，參觀時要注意觀察，并提出注意事項。
2、農貿市場有很多蔬菜，看看自己認識多少。
三、帶幼兒參觀農貿市場。
1、引導幼兒參觀攤點是怎樣擺放的，都有什么蔬菜，如何分類擺放的，知道這里的商品很豐富，人們在這里能買到各種各樣的農副產品。
2、引導幼兒邊參觀邊認識一些常見的蔬菜、家禽和魚類，知道它們的名稱。
3、引導幼兒觀察顧客和營業(yè)員之間的活動，觀察顧客是怎樣買菜的，營業(yè)員是怎樣使用秤的，了解秤的用處。
4、讓幼兒親自購買蔬果，與營業(yè)員進行對話，嘗試買菜的過程，進一步了解營業(yè)員是怎樣工作的。
5、鼓勵幼兒詢問所要購買的蔬菜的價格，學習如何選擇蔬菜的好壞，嘗試同營業(yè)人員討價還價，請營業(yè)人員用秤稱稱重量，嘗試付錢、找錢。
四、參觀后的談話活動，鞏固幼兒對農貿市場的印象。
活動目標：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設：
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺。
活動口號：
新年新氣象，展現(xiàn)新風貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語口號：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!
活動流程：
一、我有小巧手。
晨間活動：
(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據班級特色進行區(qū)域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。
二、我是小明星。
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
1)開場舞——紅綢舞。
2)兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示。
3)歌曲展示。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三、我有大智慧。
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?
9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)。
四、我是小健將。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜。
幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子。
五、頒發(fā)獎狀和禮品。
科技館活動方案篇三
知道在春游時應注意的事情，有初步的自我保護意識。
視頻。
一、春游去――引起孩子參與活動的興趣，了解孩子對安全的認識。
2、小結：出去春游會遇到很多不安全或危險的情況，所以老師會擔心。
二、怎樣才安全――知道外出春游要注意哪些安全。
1、乘車。
怎樣乘車才安全呢？（上下車有序排隊，乘車時不在車上玩、不把頭伸出窗外、車沒停下來不在車上走動。）。
2、看動物。
怎么看動物才安全呢？（不隨便喂小動物吃東西，不用手去觸摸小動物。）。
3、公園里人多。
公園里人多要跟著爸爸媽媽，不隨便亂跑，不跟陌生人走。
4、小結：出去玩很開心，注意安全最重要。
三、準備工作――了解春游去可以帶些什么。
1、春游去你會帶些什么呢？
2、除了帶上好吃的，還可以帶個塑料袋放垃圾，穿上運動鞋，方便走路。
科技館活動方案篇四
為豐富學生課余生活，普及科學知識，提高學生的科技素質，培養(yǎng)學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，特安排四年級全體師生到河北省科技館參觀學習。方案活動安排：
一、時間：2016年4月1日（星期五）。
二、活動地點安排：河北省科技館。
三、教師安排：
活動總指揮：李文芳。
活動策劃：譚立卿。
六年級一班負責教師：武惠叢李文芳。
六年級二班負責老師：劉瑞玲屈偉蓮六年級三班負責老師：張米娜譚立卿。
攝影：武惠叢。
安全保衛(wèi)人員：每個班級的負責人負責本班級學生安全。
四、活動過程：
1、9：00在科技館門口集合整隊，強調活動具體要求。
3、10:30-穹幕電影。
4、11:30—12：00在老師帶領下自由活動。
5、12:00—13:00餐廳就餐。
五、注意事項：
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作，通知到每一位家長當天的活動行程。
2、愛護科技館內設施，嚴禁破壞公共財物。
3、以年級組為單位活動，以班級為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。如有特殊情況須向負責老師請假，由老師陪同。
4、建議學生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。
5、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
6、不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯(lián)系確定。
7、活動結束后，負責教師在科技館門口與接孩子家長做好交接，確定所有學生被家長接走。沒有及時接走的學生電話聯(lián)系家長。
8、建議同學穿運動鞋，藍色運動校服，系紅領巾。
五、安全保障措施：
1、在活動前一天各班組織一次安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中?；顒赢斕?，各年級按以上時間到達科技館后，以班級為單位進一步加強關于活動安全知識教育及再次強調活動注意事項。
2、以家長一封信形式通知家長活動開始、結束的時間，確定接送孩子的時間地點，家長簽字，班主任回收一封信。
3、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團結協(xié)作，互相幫助。
4、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
5、防止學生走失，不準學生擅自離開群體活動，若有個別離開，預先告知班主任；有必要的要請示負責人。
6、保衛(wèi)人員要帶好外傷備用藥箱，各班準備創(chuàng)可貼。
7、對身體有疾病的學生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學生堅決不允許參加。不參加的學生一定要家長寫好請假條。
8、活動過程中如果學生發(fā)生意外情況，第一時間與家長聯(lián)系，共同處理。
六、活動后安排。
各班按要求布置一篇參觀日記、科技手抄報、科技小制作等有關科技的實踐性作業(yè)，以班級為單位上交年級組政教員處。
科技館活動方案篇五
為豐富學生課余生活，加強科學技術普及教育，提高學生的科技素質，培養(yǎng)學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，也許在參觀過程中并不用強行記住什么，但是希望使他們在腦海中有個大概影響，并了解我國現(xiàn)在的科技發(fā)展水平。特安排本校學生赴上?？萍拣^參觀學習。
1.告家長書提前發(fā)放并讓家長為孩子做好準備。
2各班老師做好分組工作，并確定小組長。
大隊輔導員馮老師。
1、每個班分好小組，確定好正、副小組長，到達目的地后以小組為單位進行活動。
2、x月x日早飯后7：30到校集合，7：50準時出發(fā)，當天下午5：00左右返回學校。
3、加強坐車安全和到達目的地的活動安全。
1、自帶礦泉水、面包，中午也可在科技館用快餐。
2、學生全部穿校服，戴紅綠領巾。
3、分散自由活動時，要求學生小組成群，不要個別行動。發(fā)現(xiàn)問題時及時報告。
4、活動結束要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數上報。
5、提前做好安全教育。
1f：動物世界:回歸原始生態(tài)，做客動物星球。
地殼探秘：穿越巖礦長廊，閱讀地層故事。
智慧之光：動手操作體驗，點燃智慧火花。
設計師搖籃：創(chuàng)意無限、展現(xiàn)個性。
2f：探索者長廊：重溫科學史上輝煌里程碑。
機器人世界：領略“人工智能”的神奇。
信息時代：“虛擬實驗室”學做科學家。
地球家園：領悟自然與人的和諧。
3f：探索之光：“相對論劇場”聽科學大師的解說、辨事物的本來面目。
宇航天地：圓夢飛天，分享人類科學技術的精華。
太空影院：小穹頂下，遨游宇宙。bf：球幕影院：視野寬廣，沉浸漫游。
科技館地方太大，集體動時不可能的.，必須要分散活動。但是設計中忘了安排卻如何分散活動，以至于活動時可能很亂。因此大家還是要分散開來。所以合理安排分散很重要?？萍拣^動物世界的每個展區(qū)的走道比較狹窄，而且比較陡峭，因此之前的活動注意事項中一定要告訴學生注意安全并且穿好跑鞋。
設計中的參觀路線雖然齊全但是太多，在一天內走過所有路線比較難以達到，且很多都需要排比較長的隊伍。大批學生不可能去排隊。
沒有安排具體老師具體管哪個班，以至于班主任老師管不過來，班級秩序較亂，這樣也不利于學生活動，增加了危險系數。
科技館活動方案篇六
為豐富學生課余生活，加強科學技術普及教育，提高學生的科技素質，培養(yǎng)學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，逐步形成科學的世界觀和方法論，特安排本校學生赴彭陽參觀“體驗科學.中國流動科技館”參觀學習。
4月8日（星期一）。
彭陽縣體育館。
組長:。
組員:。
1、以年級組為單位，以班為小組，到達目的地后以小組為單位進行活動；年級組長及班主任要負好責任。
2、4月8日早飯后7：30集合，7：50準時出發(fā)，當天中午12：00左右返回學校。
3、加強坐車安全和到達目的`地的活動安全。
4、乘車方式：。
1、學生全部穿校服，戴胸卡。
2、分散自由活動時，要求學生小組成群，不要個別行動。發(fā)現(xiàn)問題時及時報告班主任老師。
3、活動結束要在規(guī)定的地點按時集合，清點人數,集中組織帶回。
科技館活動方案篇七
認真貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》等一系列教育法規(guī)和文件要求，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育。大力開展科技教育活動，愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索意識，創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。努力提高青少年學生的科學素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
（一）采取有力措施營造科技氛圍，強化學生科技意識，營造一個良好的科技教育環(huán)境，是培養(yǎng)學生熱愛科學，激發(fā)學生投身科學的重要工作。
1、成立領導小組。為使科技創(chuàng)新教育健康有效、有序、有質的`開展，成立以分管業(yè)務的副校長為組長，以保證科技教育的順利開展。
領導小組名單：
名譽組長：趙守前。
組長：孫全獻。
成員：各班主任，科學學科教師，少科院輔導教師，信息技術教師。（名單略）。
2、加大投入，確?？萍冀逃涞綄嵦?。將學校實驗室、地震館、天象館、機器人活動室、科普基地充分利用起來，布置科技教育的文化環(huán)境，設立科普宣傳畫廊，并建立科技小發(fā)明、小制作成果展示柜，主要陳列學生的科技小發(fā)明與小制作，使展廳充滿著學生永不枯竭的夢想和樂趣。
3、充分發(fā)揮實驗室、微機室科普基地等學生科技活動基地的作用，為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。
（二）開展創(chuàng)造性的科技教育活動，提高學生科技素養(yǎng)。
提高學生的科技素質，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發(fā)揮，能自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力。
1、將科技教育活動納入班級月查管理，發(fā)動學生廣泛參與。
常規(guī)性科學教育活動：
制作類：科技小發(fā)明、學具大制作等；
操作類：各類電器使用、常用工具的使用、微機應用；
信息傳播類：電腦繪畫、網頁制作、動畫制作等；
實驗類：根據新課程標準設置相關實驗教學；
學習考察類：參觀考察省科技館、科普基地等。
6月5日“世界環(huán)境日”開展“保護環(huán)境，熱愛大自然”為主題的攝影、繪畫比賽。
2、長期堅持開展小發(fā)明、小制作、小實驗和小考察活動。
為了開展好這些活動，可帶領學生參觀市科技館的科普展等，到公共場所、外地等進行專次調查活動，通過開展活動，讓學生開闊眼界，豐富頭腦，提高開展活動的水平與質量。在活動中，我們要特別注意鼓勵學生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題，從而啟發(fā)學生的“求異思維”。
3、開展“壽春中學科技創(chuàng)新活動”。
舉辦一次科技創(chuàng)新活動，組織學生完成“五個一”，內容是“讀一本科技書；做一件小制作或搞一件小發(fā)明；知道或了解一個科學家的故事；參加一次科技考察活動；會員學會電腦制作作品，會畫一張科幻畫，在校內營造濃厚的崇尚科學、探索創(chuàng)新、挑戰(zhàn)新科技的濃厚氛圍。
科技館活動方案篇八
為豐富學生課余生活，加強科學技術普及教育，提高學生的科技素質，培養(yǎng)學生對科學技術的`興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，也許在參觀過程中并不用強行記住什么，但是希望使他們在腦海中有個大概影響，并了解我國現(xiàn)在的科技發(fā)展水平。特安排本校三、四年級學生去鄭州科技館參觀學習。
：20xx年11月2日。
：鄭州市科技館（嵩山南路）。
1、學校和科技館取得聯(lián)系，約定好參觀時間。
2、利用校信通提前通知家長，為孩子做好準備。
3、后勤人員負責聯(lián)系車輛，約定時間。
4、教導處分配各班責任教師老師，做好分工。
學校副校長張麗偉。
1、11月2日上午按正常時間到校，8：10到學校小廣場集合。
2、每班兩名負責老師到位，班主任老師清點人數，強調活動中注意事項及活動安全。
3、各班學生分好小組，確定好正、副小組長，安排組長職責。
4、每位學生分發(fā)一瓶水，不允許攜帶零食。
5、8：30準時出發(fā)，到達目的地后，下車清點人數，再次強調紀律。
6、集體參觀由負責老師帶隊，緊跟講解員；分散參觀以小組為單位進行，不得個人獨自離隊活動。弓倩老師負責照相，便于后期資料收集。
7、11：00參觀結束，到指定地點集合，各班負責老師清點人數，11：20出發(fā)，11：40左右返回學校。
8、各班返校后到班級進行簡單的活動小結，組織學生放學，本次活動結束。
由本次活動帶隊領導和科技館接洽，具體參觀內容由科技館進行安排。
科技館活動方案篇九
寒假里，有一天，天氣晴朗，爸爸媽媽說帶我去上海科技館參觀，我樂得一蹦三尺高。
我們乘火車來到了上海，就直奔科技館。這時，映入眼簾的是一座球形巨樓，樓身是玻璃做的，透明極了！樓前是一片大約700平方米的草坪廣場，我不禁為它的氣勢雄偉而感到驚訝。
進入科技館，第一館是動感影院。那里面是專門供人看電影的，電影是立體的讓人感覺是在真實世界一樣。
第二館是小小設計師。這是一間粉紅色的大屋子，里面有許多電腦，每臺電腦上都裝有一個軟件，叫“我的世界”，在這個軟件上，我們可以打扮自己的房間，幫人換衣服，給別人上課……十分有趣。
還有許多館，但都沒有這幾館好，我也就不多說了。
回家的路上，我想：隨著科技的發(fā)展，人們的生活發(fā)生了巨大的改觀。相信以后，人們還會利用科學制造出更驚人的奇跡！
科技館活動方案篇十
星期五下午，學校組織我們五年級全體同學去科技館參觀，坐在車上，同學們都很興奮，大家都很好奇，科技館到底有什么呢？懷著激動的心情走進科技館，這里是歡樂的世界，這里是神奇的殿堂！走進它，我感受到自己正徜徉在浩瀚的科學海洋，這里有我想知道的答案，這里有我不知道的問題。這里展示的小發(fā)明和高科技讓我驚嘆不已！
講解員老師為我們細心的講解了什么是窺視無窮，為我們展示了它的使用方法，原來轉動手柄就可以了，我照著老師的操作自己試了一下，里面立刻就出現(xiàn)了一條看不見底的旋轉光隧道，好神奇呀！這不就是一塊平板鏡面嗎，為什么我們的視窗會產生深不見底的隧道呢？講解員老師這便向我們解釋了：因為窗口是一面半透半反光鏡，背板又是反射鏡，轉動手柄，物體發(fā)出的光線被反射回來，一部分反射光線透過半透半反鏡被看見，另一部分反射線被半透半反鏡反射到反射鏡，多次反射后形成諸多物體，給人造成視覺上的深不見底，這就是光隧道。原來如此，發(fā)明者真是既細心又聰明。我也為我明白了一個物理現(xiàn)象高興不已。
往前走一點，就是激光豎琴，雖然上面一根琴弦都沒有，卻能演奏美妙的音樂，原來只要你的手指伸上去接觸那些各色激光，就會觸發(fā)相應的光電傳感器，隨之就是發(fā)出對應的樂聲。再往下看，有個畫五角星的機器，這個看似很簡單，如果你要照著鏡子里的五角星畫根本畫不出來，因為鏡中的五角星是一個虛像，并且你手畫的方向和鏡里圖形的方向相反，這些科學制作真的很有趣。
最后，我們還看了機器人表演，隨著音樂響起，機器人很有節(jié)奏的跳舞，同學們都被機器人可愛的舞姿吸引住了，不知不覺，時間過得真快，到了離開的時間了，我真是有點依依不舍呀！
這次參觀科技館，真是讓我大開眼界，使我學到了很多有關光學、力學、電學、物理學等科學知識，原來我們的日常生活中存在著各種科學的奧秘，這些秘密正等著我們去發(fā)現(xiàn)、去發(fā)掘。偉大的科學家愛因斯坦曾說過：沒有科學的人生，是乏味的?？茖W，與我們的生活是息息相關，密不可分的，它不僅僅只存在于科學家心中，更存在于我們每個人的心中。因此我決定從現(xiàn)在起，我要努力學習，愛科學、學科學、用科學，掌握知識的鑰匙，去開啟明天科技的大門。
科技館活動方案篇十一
10月30日，透藍的天空，溫度又回升到29度，天氣有點悶熱但是畢竟入秋了，不會覺得太熱。但是，我們去參觀的熱情不減。在技術中心領導的關心下，我們有了一次參觀工地現(xiàn)場的機會。平時整天坐在辦公室里，對著電腦操作，說的嚴重點，真是紙上談兵。有時候也是靠自己的想象，來判斷該怎么怎么做。我們這些人當中，真正在工地待過，現(xiàn)場經驗很豐富的人，很少。今天這樣的機會也很難得。出發(fā)時還小興奮了下。
當然在之前，我們也查了科技館的相關資料，仔細回顧了杭州科技館的標書內容，根據吳工提出的問題，在沒去之前，先徹底的看了下，做了比較充分的準備工作。
226392m，建成后由常設展廳、臨時展廳、科普特種電影院、科普培訓室、學術交流廳等幾個單元組成，可以為市民提供近300個參與性的展項、展品，讓觀眾體驗科學知識、了解科學歷程、掌握科學方法、探求科學未來。
從公司出發(fā)，經過1個小時左右的車程，來到工地，一下車，就讓我覺得很不一樣，原先我覺得工地應該比較亂，吳工也提醒過我們，去工地走路要小心，要注意留意腳下的釘子。但是，跟我看到的完全不一樣，挺干凈的，東西也擺放的很整潔，結構外部都用安全網圍著。在作業(yè)的工人也很少，不是我想象中那種很忙碌的場面。
進入工地，首先要帶好安全帽，這是對我們安全的一個最基礎保障。安全帽也有很多分類，一般白色是領導人員，藍色是管理人員，黃色是施工人員，紅色是外來人員?？紤]到安全問題，我們不能進入施工范圍，所以只在在外面看看?？戳诵┳兘孛媪哼B接的節(jié)點，比較有象征性的節(jié)點，以前這些都只在圖紙里看到過。來到塔吊旁邊的時候，發(fā)現(xiàn)實際的塔吊底座和我們模型是不一樣的，實際的是固定在幾個混凝土小柱子上的，而模型中是有一個平面做為基底的。還有就是個，以前我也犯過的時候，就是用汽車吊吊的時候，汽車吊那個頭要轉過去才能吊。我們還計算了吊一個柱子的時間，這個和技術標中，計算工期有關。柱子吊裝的時候，先用塔吊把柱子吊到指定位置，在有工人先把耳板用螺栓固定住，這樣柱子固定起來，然后在把柱子焊接起來。工人通過爬梯把塔吊吊時候用的繩子松開，一根柱子就裝好了。我們看到堆放場地上有些散落的桿件，有的用剖口的地方，要貼個保護膜一樣的東西，原來是防止被雨淋。
時間過的很快，到了下午3點多，我們本次活動也結束了。需要弄懂的東西太多，所以才沒感覺到時間過的那么快，回顧這個過程，我想我們都有收獲，一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展?；毓局螅覀兏粩嗫偨Y，逐步完善，理論和實踐相結合。
2009年10月31日。
科技館活動方案篇十二
科學技術館(簡稱科技館)是以展覽教育為主要功能的公益性科普教育機構。下面是本站小編為大家整理的科技館參觀。
歡迎參考!
一、活動時間：20xx年11月25日晚。
二、活動地點：安慶市科技館。
三、活動人物：大學生科技協(xié)會化學分會成員。
四、活動過程：
五、意義：為了提高大學生的科技知識水平，豐富同學們的課余文化生活。大學生科技協(xié)會化學分會科技部特組織了同學們走進科技館，學習科技的活動。
六、20xx年11月25日七點，由大學生科技協(xié)會化學分會相關組織人員率隊奔赴科技館，對科技館展開了持續(xù)近兩個小時的深入學習。其中，參加人員自由的對科技產品進行觀察。
在科技館里同學們看到了許多稀奇古怪，很有科技含量高的科技產品，在場同學們無不嘆為觀止。如納米磁液：當按下按鈕后，就慢慢展現(xiàn)出花一樣的圖案、看得見的聲波：是利用不斷轉動的圓筒和兩根橡皮筋完成波的演示、無弦琴：用光學原理來代替琴弦，彈奏出的音樂及其美妙、無形的力：利用電磁效應使鐵片懸浮于半空之中、鐵花：是一個利用記憶合金的高科技產品，當受到高溫變逐漸開花，溫度冷卻后又迅速變回未開花狀、駐波：用泡沫受到波的影響形成各種各樣的駐波等等。這些科技產品讓同學們看的聚精會神，目瞪口呆。
總結：此次活動有幾點不足，第一，活動未進行時，聯(lián)系方面沒有到位。第二，參加成員分散。但總的來說，此次活動中取得了圓滿的成功，能夠緊扣科技這一主題，展現(xiàn)了當代大學生對科技的追求，活動主題鮮明。此次活動為科技協(xié)會化學分會今后活動的開展提供了寶貴的經驗，愿大學生科技協(xié)會化學越辦越好。
為了感受科技命脈，普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神和推動科技創(chuàng)新，我們大學生科技協(xié)會聯(lián)合其他三大校級社團、兩個院級社團開展了轟轟烈烈的參觀科技館活動。因為科技館是對社會公眾尤其是青少年進行科普宣傳教育的新型教學基地，是提高公眾科學文化素質的社會公益場所，還是與學校教育相互聯(lián)系、相互補充、促進青少年全面發(fā)展的校外課堂。
此次活動計劃人數在150人，但出乎我們意料的是11月13日早上7點集合的竟有200多人，多出來的大多數都是非會員，這部分人沒在我們計劃范圍內，但既然來了，說明他們極度渴望加入到參觀科技館的征途中，為了他們對科技館的期待，我們負責人讓他們簽下。
保證書。
后臨時又叫了一輛車來。按照原計劃八點整所有車都已啟動同學們焦急的心都在期待著。我們的車隊穿梭在高樓林立的市區(qū)城市的繁華與氣派又給我們頭腦碰出又一般的火花。當一個尖型建筑映入眼簾時一同學大呼：我們終于到了科技館此時上午9時正值科技館開門時間。經列隊查過人數后同學們以兩列隊形整齊的的進入了那傳說中的科技館了。在科技館中大家都眼花繚亂恰是完全融在了科技的氛圍中有的拍照有的玩弄都玩得非常高興?？烧斖瑢W們陶醉的時候廣播里響起了：“華北水利水電學生聽到廣播后請到科技館門口集合”此時中午十二點整同學們還是依依不舍的離開了因為他們簽下了在活動期間服從組織的保證。
在科技館門前，大家以一張集體照結束了科技館的參觀，在負責人的統(tǒng)一指揮下，大家依次上車離開了科技館回學校，一路順利!此次活動在負責人的有力指揮和詳細策劃下開辦，在同學們對科技館的熱切期盼和積極參與下舉行，活動舉辦的十分成功。此次活動為我們樹立理想信念、錘煉道德品質、養(yǎng)成行為習慣、提高科學素質、發(fā)展興趣愛好、增強創(chuàng)新精神和實踐能力等方面提供了很好的幫助!
5月27日下午，我們雨花臺實驗小學三(2)班蒲公英假日小隊成員在隊長黎響媽媽的帶領下參觀了坐落在寧南花神湖畔的南京科技館。
下午一點，我們準時在大門口集合，進入科技館，開始了科學奧秘之旅。
科技館主要由常設展廳、非常設展廳、國際會議交流報告廳等組成。我們參觀了常設展廳里的宇宙探秘廳、知識海洋廳、安全知識廳，同學們在科學的世界里通過參與了解了很多科學現(xiàn)象，知道了很多科學原理，認識到科技進步，知識積累創(chuàng)造了今天的世界文明。紛紛表示，這次活動開闊了視野，開闊了思維，體驗到了科技的神奇力量，豐富了我們的課余文化生活。
參觀完畢，我們來到了戶外娛樂區(qū)，那里有我們非常喜愛的拓展性攀巖訓練項目，我和同學們踩在那來回搖晃的繩索上，心里就像揣著小兔子一抖砰砰亂跳，手緊緊抓住吊桿，生怕摔下來，大家艱難地往前慢慢移動，只覺得身子特別沉，手臂特別酸，腿也打起顫來，汗水滲出來了。有人猶豫了，但被夾在中間進退兩難，沒法子，只好硬著頭皮上了，經過努力，終于達到終點，大家別提多開心了，認識到了娛樂的同時，不僅能鍛煉身體協(xié)調能力，還培養(yǎng)出了堅忍不拔的拼搏精神?；顒咏Y束了，大家依依不舍地離開了科技館。
同學們本次參觀娛樂科技館內的活動取得了圓滿成功，感謝黎響媽媽及各位家長的支持!今后，希望這樣的活動多多組織。