在我們的日常生活中，我們時常會經歷各種各樣的情感體驗。總結時應注意思路連貫，避免跑題或離題。希望大家可以從總結范文中獲得一些啟發(fā)和提升，提升自身的寫作水平。
妞妞讀書心得篇一
在語文課上，一次偶然的機會讓我對周國平的真實著作《妞妞》產生了濃厚的興趣。隨之就讀起了這本書，這是一本記載妞妞的苦難和父親的無奈。
首先從主人公妞妞說起，這個曇花一現(xiàn)的小生命，剛生下來就被查出身患絕癥，在父母的陪伴下，度過了短暫而又幸福的人生。從她身上我們看到了對生活的熱愛和憧憬，但她還沒來得及好好看看這個明亮的世界，在她短暫的一年里，只在自己烏黑的小世界里尋找方向，這種感受相信我們是無法體會的，她讓我們有敬又哀。我想這就是命運的不公吧，原本在這個年齡段的孩子應該每天過著無憂無濾、快樂精彩的童年。而不是獨自一人承擔病魔的折磨和病痛，每天都生活在黑暗世界里，老天爺你為什么這么的不公啊，我深深地為妞妞打抱不平，可是這樣也于事不補??！并不能為她減少痛楚?？晌覀兇蛐难蹆豪锞磁迥?，在我們心里你是最堅強樂觀、懂事可愛的小妞妞，我們永遠都記得你。但對于父親，我感到十分悲痛，在女兒患病期間只能眼睜睜地看著她一天天消瘦，一天天被病魔吞噬，自己卻幫不上什么忙。盡管她有時被病魔折磨地睡不著覺，常常半夜疼痛地哇哇大哭，那種感覺真是心如刀割，想讓女兒去做手術，又害怕更早的失去她，畢竟手術成功的幾率很少。在這里我終于深深地體會到什么是無奈，尤其是對親情，在這里我只能對您說一聲節(jié)哀順便，您真的很偉大。
當翻到末頁時，我此時此刻的心情再也無法用任何詞匯形容，我只能說命運就是如此，并不是人人都能掌握。
妞妞讀書心得篇二
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！蔽ㄓ凶x書，才能讓我們改變自己的命運，古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”我就是這么一個愛讀書的小學五年級學生。
眾所皆知：“讀書百遍，其義自見。”讀書給我們帶來的好處也很多，以前，我最討厭的就是寫作文了，每次跟擠牙膏一樣，隨著時間的遷移，我的閱讀量也增加了，現(xiàn)在寫作文，好詞佳句就像潮水一樣奔騰而來，令我文泉思涌，真可謂，“讀書破萬卷，下筆如有神。”書籍還是一位好老師，它教會了我們做閱讀時舉一反三，令我速度大增;它能豐富我的課外知識，就算是素未謀面住在地球另一端的人，我對他們的習性了如指掌;它教會了我明辨是非，做事前多思考一會。書籍是我的好朋友，它告訴我許多道理，它讓我勇敢，待人要真誠、善良!
作為新一代的少年，我們應當多讀書，讀好書?？墒?，真的是什么書都適合我們閱讀嗎?不，并不是這樣的，比如科學家們讀的書就太過于深奧，不適宜我們讀，對于我們來說，最好的就是國內外知名和老師推薦的青少年讀物。
看過的書就好似一位老友，應當時常見面，隨時可以將它取下來翻一翻，正所謂“遇故而知新”。讓我們對它會有新的見解和認識。我們還可以邀請三五好友與自己來一場精彩絕倫的辯論賽，每一個人的腦子里的思想在空中碰撞，擦出絢爛的火花，最終融合在一起，又回到我們的腦海中。
書，就是我們的朋友，我們應當“好讀書，讀好書”。我們應當活到老學到老。小時候，我們是學知識，當我們老了，就會多了一份寬容和理解。讀萬卷書，行萬里路，我們討熱愛讀書!
妞妞讀書心得篇三
妞妞是五年級的小學生，最近在家里讀了一本叫做《讓孩子擁有“讀書力”》的書。這本書是作者周國平先生的著作，讓妞妞深受啟發(fā)，也讓我重新認識了孩子與閱讀的關系。在這篇文章中，我將分享妞妞讀這本書的心得體會。
第一段：閱讀能力。
周國平在《讓孩子擁有“讀書力”》一書中談到了閱讀的能力。妞妞在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)，閱讀能力不單指閱讀速度和識字量，更包括了理解能力、思考能力、表達能力等。通過閱讀，妞妞可以更好地理解作者的意圖，培養(yǎng)自己的思考能力。她認為，這些能力對于她在學校學習和生活中都有很大的幫助。
第二段：閱讀態(tài)度。
在讀完書后，妞妞對于閱讀態(tài)度也有了更深刻的認識。周國平先生提到，閱讀應該是一種愉悅的體驗，而不應該是一種苦差事。妞妞認為，閱讀應該讓人感到輕松和愉悅，只有這樣才能真正吸收到知識和理解作者的意圖。因此，她現(xiàn)在在看待閱讀時，更注重享受過程，而不是追求閱讀的數(shù)量和速度。
第三段：閱讀習慣。
周國平先生在書中特別強調了閱讀的習慣對于孩子的成長非常重要。妞妞認為，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，不僅可以提高閱讀能力，更可以養(yǎng)成自律的習慣。她現(xiàn)在每天都會花一定的時間閱讀，時常與同學交流自己的閱讀作品，從中學習和交流。這樣一來，她也能更好地享受讀書的樂趣。
第四段：品味閱讀。
讀完周國平先生的書，妞妞深刻地認識到了品味閱讀的重要性。品味閱讀不單指閱讀經典名著，更重要的是在閱讀的過程中體會到作者的言表。妞妞認為，閱讀不單單是為了獲取知識，更重要的是領悟其中的道理，將所學應用到實際生活中。在閱讀的過程中，妞妞充分發(fā)揮自己的想象力，從中尋找并領悟小說之中的道理和美好。
第五段：閱讀的意義。
最后，妞妞認為《讓孩子擁有“讀書力”》這本書給她帶來的最大收獲就是重新認識了閱讀的意義。周國平先生在書中強調，閱讀不單單是獲取知識，更重要的是為了對人生有所渴求、有所期盼。妞妞認為，讀書不僅可以獲取到豐富的知識，更可以影響她的思想意識，激發(fā)她內心的渴求和期盼。因此，讀書對于她的成長具有非常重要的意義。
總之，通過周國平先生的這本書，妞妞對于閱讀有了更深刻的認識。閱讀不單單是獲取知識，更是增強自己的閱讀能力、培養(yǎng)自己的思考能力、養(yǎng)成良好的閱讀習慣、品味閱讀和領悟閱讀的意義。閱讀是一種愉悅的體驗，也是人生不可或缺的一部分。閱讀讓妞妞感到美好，希望妞妞未來可以在閱讀的路上越走越好！
妞妞讀書心得篇四
《妞妞周國平讀書心得體會》是一本關于教育的書籍，作者周國平以其家庭中的孫女妞妞為主角，通過描述妞妞在成長中的點滴經歷和細節(jié)，探討了現(xiàn)代教育的方向和方法。在本書中，周國平表達了他對于家庭教育的思考和主張，他的觀點富有啟發(fā)性，啟示著我們如何更好地教育下一代。
第二段：讀書筆記。
本書主要分幾個部分，每個部分都緊緊圍繞著妞妞的成長展開。第一部分妞妞的成長經歷，主要介紹了妞妞自出生以來的成長歷程，包括吃喝拉撒睡和學習方面。作者通過對妞妞的細致觀察，強調了家庭教育的重要性。第二部分妞妞學校生活，主要描述了妞妞進入幼兒園后的學習和性格變化。作者以妞妞作為例子，闡述了幼兒園教育應該注重培養(yǎng)孩子的生活能力和人際交往能力。第三部分文化生活，主要介紹了妞妞在課余時間的文化生活和家庭生活。作者倡導為孩子提供多元化的文化體驗，以激發(fā)其學習興趣和創(chuàng)造力。第四部分讀書心得，主要是作者對于教育理念和方法的總結和反思，認為家庭教育應該以情感為基礎，培養(yǎng)孩子的審美能力和自信心。
第三段：思考總結。
通過閱讀本書，我深刻體會到教育的重要性，教育不僅僅是在學校里進行的，更是在生活中無所不在的。我們應該注重家庭教育，同時尊重孩子的個性和需要。妞妞的成長歷程為我們提供了許多有益的借鑒，妞妞普通而又不凡，平凡而充滿希望。
第四段：實踐指導。
通過本書對于家庭教育的探討，我們應該有所收獲。作為家長，我們應該注重與孩子之間的交流和信任，了解孩子的需求和興趣，創(chuàng)造一個有益的成長環(huán)境，為孩子的成長提供支持和引導。同時，我們也應該尊重孩子的發(fā)展階段，減少過度干預和強制教育，營造輕松自由的學習氛圍，培養(yǎng)孩子的自主學習和探究能力。
第五段：結語。
《妞妞周國平讀書心得體會》是一本好書，通過對于妞妞成長經歷的描述和對于現(xiàn)代家庭教育的思考，為我們提供了許多有益的啟示。如果我們能夠在日常教育中落實書中的建議和思想，相信我們的孩子一定能夠成為有知識、有情感、有品格的優(yōu)秀人才，為我們的社會發(fā)展做出更大的貢獻。
妞妞讀書心得篇五
周國平告訴了我們一個平凡而復雜的真理：嬰兒是天然的哲學家。嬰兒的第一聲啼哭，是不帶一絲悲傷的，嬰兒不會厭煩這個世界，他們對一切都很好奇。作者在傳達自己的歡樂時，也傳達出一絲愁苦——妞妞終究會死亡。但是，只要是生命降生，都是應該高興的。不管它存在多久，都會為父母帶來歡樂。
什么是孩子?孩子是世界上最純潔的生靈，是父母愛情的產物，是一個家庭的核心。作者告訴我們：一個人不親自體驗一下創(chuàng)造新生命的神秘，實在沒有資格談永恒。世界上一切有關玩樂的事情，都是孩子帶我們去玩的。孩子最能感知大自然。孩子能圓滿父母的生命。
面對災難，無論有多悲傷，也不能當著受難者哭。對于周國平夫婦來說，像感冒呀、發(fā)燒呀都是喜劇。誰也不會想到，一個剛剛出生的嬰兒，卻離死神這么近。周國平夫婦一定絕望地哭過：一個上天賜予他們的寶貝，卻要慢慢地消失，消失在這個塵世當中。但是，她現(xiàn)在還活著，既然活著，生活就要繼續(xù)。這一份貴重的親情，也許是劃破絕望的利刃吧。
苦難是又兩面性的，命運也是。苦難能激發(fā)人求生的本能，但也能使人放棄對生的希望。命運使人認識生命，也使人厭惡生命。最重要的，是我們對苦難和命運的態(tài)度。它們在本質上時不會改變的。改變它們的是我們的心態(tài)?？嚯y不容易打倒樂觀者，容易打倒悲觀者，讓我們充分認識苦難，做一個樂觀的人吧!
在八個月前的妞妞，她的世界是灰暗、死寂的，但是當她學會說話以后，她的世界逐漸明亮起來，詞語能使人認識這個世界。就像一陣清風，吹散了迷霧，使世界不再模糊。難怪會有人說：“人類的自由是從說話開始的?！闭Z言讓所有人看到了光亮。
讀完這章，我不得不為妞妞的悲慘命運而嘆息了。作者把希望寄托于奇跡。他們拜訪了那么多氣功師、名醫(yī)，都說能治好，只有作者知道，這樣的機率為零，妞妞一定會死去。作者在寫這一章時，又流了多少淚水呢?我想，把希望寄托于奇跡的人，受的傷害也最深吧。
沒有人能抗拒死亡?？墒?，你又能否相信，一個不到兩歲的孩子承受了中年人都不敢想象的痛苦之后，又要獨自面對老年人也懼怕的死亡。作者的焦慮和悲傷完全不起作用，你還是走了?？墒撬麄兌嘞腈ゆ?，想得要發(fā)瘋了。好像只要再給一點，妞妞就會回來一樣。
人的誕生和死亡是最正常的。人們對于誕生感到欣喜，又害怕最后的死亡。于是，他們相出了許多宗教信仰，來解釋誕生和死亡。其實，在這些人心中，有的不是神或鬼，而是自己對死亡的理解。所以，有神論者比無神論者更容易快樂。
我不得不佩服周國平夫婦了。在這個天大的災難面前，他們并沒有倒下，而是勇敢地面對。每一個人都會遇到厄運和不幸。最可怕的不是它產生的后果，而是我們對它的態(tài)度。一個人在遇到厄運時，如果自暴自棄，就一定會有可怕的結局;但是如果努力反抗，不被它打倒，那么也許情況會好轉。也許我們不恩能夠選擇命運，但我們可以改變命運。
俗話說，“一失足成千古恨”，而那失足之處并非是一個無底洞，可能是一個普通的石塊、失足的地方不會立一個標牌，讓你避開它，越不顯眼的陷阱越危險，在不經意間你可能已經失足，最終釀成悲劇。比如妞妞，她在出生前就注定要患絕癥，因為她的父母經常吵架，還有庸醫(yī)拉著她的母親去照x光，看起來微不足道的小錯，連起來就成了大錯。只有處處小心，才能避開這些錯誤。
光，是世界上最美好的東西。光曾是妞妞快樂的源泉，妞妞曾經有眼睛，也擁有光，可是，隨著病情的惡化，她漸漸地失去了光。世界上有很多貪婪的人，他們可能因失去一枚閃閃發(fā)光的金幣而捶胸頓足。他們怎么能和妞妞相比呢?妞妞不在乎一枚金幣，她只想要光。這是窮人都享有的權利。所以，比起妞妞，我們應該知足了。
人生往往有兩條路，我們永遠都不會知道路的盡頭在哪，后果是什么。有一種選擇叫順其自然，就是永遠被動選擇。后果可能是好的，但大多是壞的。在一個困境面前，有許多人順其自然，但最后都落入深淵。只有那些果斷選擇的人才能看見一絲希望。
看了這章后，我的心不禁抽動起來。作者在寫這章的時候，心里一定在痛哭，可憐的妞妞!在臨死之前還興致勃勃地玩著玩具，看到這些，他的父母是多么傷心啊!妞妞習慣了忍，她相信爸爸一定會就她。對于妞妞來說，爸爸是一個無用而又必要的謊言。
妞妞讀書心得篇六
《老殘游記》是清末劉鶚以“鴻都百煉生”為筆名寫的一部章回體小說。魯迅《中國小說史略》認為它“敘景狀物，時有可觀”，“而攻擊官吏處亦多”，把它列為清末四大譴責小說之一?！独蠚堄斡洝愤@部小說是由《初集》二十回、《續(xù)集》九回和《殘稿》約一回叁部分組成的，小說以一個搖串鈴的走方郎中老殘為主人公，記敍了他游歷的所見、所聞、所思、所感。
這部小說，總的來說，在以下四個方面比較突出：
(一)經過對酷吏的描述，譴責了封建官吏殘忍的罪惡行徑。
1.“清官”玉賢。玉賢是山東曹州府的知府，號稱“路不拾遺”，而這“美譽”的背后卻是亂殺無辜、冤案累累。他不擇手段，陷害良民，賽過活閻王，此人在任不到一年站籠里就站死了20__多人，其中“大約十分中九分是良民”。于朝棟一家四口死于強盜栽贓，小雜貨店王掌柜之子因直言而遭禍，馬村集車店掌柜的妹夫慘遭捕快陷害，等等，都是在玉賢的血腥統(tǒng)治之下，死于非命，而老百姓只能忍氣吞聲，甚至還得含著淚稱他為“清官”“好官”，都是因為不能忍受他的淫威統(tǒng)治，由此而到達路不拾遺的情形，可是此“路不拾遺”不一樣于古時的路不拾遺，小說中也記述到“大凡酷吏的統(tǒng)治，外面都是好看的”，路不拾遺就極具了諷刺意味。
2.“能吏”剛弼。正如他的名字一樣，他過于剛愎自用了。一向以清廉自命，主觀武斷，剛愎自用。他審理13人命案，既不認真研究案情，也不深入查訪瞭解，就憑自我的主觀臆斷就認定是魏氏父女所為，并且一意孤行，亂用重刑，將魏氏父女屈打成招，用時擺出一副清官的面目，將魏家向他說情行賄的銀票當成罪證，自以為不要錢，不問青紅皂白，任意去做，總覺得天下都是小人，僅有他一個人是君子，所以就能夠為所欲為，剛愎自用，在他的淫威下，很多老百姓遭了殃。
玉賢和剛弼所謂的政績都是經過殘酷虐民換來的，“官愈大，害愈大，守一府則一府傷，撫一省則一省殘，宰天下則天下死”，深刻揭示了這些酷吏可怕的精神世界，掩蓋在清廉之下的是無比的冷酷殘忍。
(二)小說涉及到天文地理、醫(yī)學、水利、文學、佛經、易經和神話傳說等，涉及面廣，題材廣泛。
小說第十回寫到黃龍子問申子平為什么月亮十五就明瞭，叁十就暗了的問題，就這一問題，黃龍子、申子平和玙姑都表達各自的見解。
第十一回談到歷史變遷，“叁元甲子之說”未免具有神秘預言的色彩，可是卻預示著社會的變遷。這一回中同樣談到了佛經中阿修羅王與上帝爭戰(zhàn)的神話故事和《易經》的卦象問題，經過這些能夠幫忙我們從多個角度瞭解各代的神話傳說和古代文化?？傊?，黃龍子、申子平、玙姑叁人促膝長談確實讓人受益匪淺。
小說第十四回、十五回寫到宮保在治理黃河問題上，盲目相信西漢賈讓“不下河爭地”的論調，輕率的做出廢棄民墊，煺守大壩的決定，以至幾十個縣，幾百萬百姓的生命財產被黃河水吞噬。
至于醫(yī)學方面，老殘本身是一個郎中，為很多人只好了疑難雜癥，其中涉及到很藥方，具有很高的參考價值。
之所以小說能夠涉及到如此廣博的知識面，與作者劉鶚的博學是分不開的。據(jù)悉，劉鶚雖出身于封建官僚家庭，但自幼受到西方文化、近代科學的影響，精通醫(yī)學、數(shù)學、水利工程等，如果沒有豐厚的知識做根基的話，很難寫出這樣的作品。
(叁)經過對老殘在陰間的游歷，從側面寫出神鬼觀念，因果報應，宣揚要棄惡從善。
1.小說第七回到第九回完，用了很多的篇幅老殘以鬼的身份在陰間的游歷，記述了陰間與陽間的異與同，并且著重寫了陰間的酷刑。這些受酷刑的鬼往往都是在陽間做了壞事，在陰間受到了殘忍的虐待，具有因果報應的色彩。
如《續(xù)集》第八回中寫道用狼牙棒把一個大漢打的血肉飛濺還不算完，還要把他的骨頭扔到油鍋里去煉，極具殘忍；又寫道因為口過積惡，而將人拿到大磨子底下去磨，這些都是十分可怕，十分殘忍的。
2.神鬼觀念。
小說中寫到了各式各樣的鬼，上至閻羅王，下至唔神、阿旁(凡地獄處置惡鬼的差役，總名都叫做阿旁)。鬼是能夠成為的神的，他必須積善成德，才能登極樂世界?！独m(xù)集》第九回最終寫道老殘身上帶有檀香的味道，被認為是在陽間結的佛菩薩的善緣發(fā)動，就要上西方極樂世界了，說明了人僅有為善才能得道成仙，道極樂世界去享福，而不是在陰間受苦受難。
3.闡述了道與錢、錢與罪孽的關係，宣揚棄惡從善，棄除拜金主義。
《續(xù)集》第七回經過老殘的口吻寫道“道比錢有用，你想，你雖不算富，也還有幾十萬銀子家私，到如今一個也帶不來，倒是我們沒錢的人痛快，活著雙肩承一喙，死后一喙領雙肩，歇耗不了本錢，豈不是妙”，又經過梁海舟寫到了“你明白銀子是帶不來的，你可明白罪孽是帶的來的罷，銀子留下給別人用，罪孽自我?guī)硐堋薄?BR> (四)《老殘游記》刻畫了叁個優(yōu)秀的女性形象。
1.白妞王小玉。第二回中寫老殘在明湖居聽白妞姊妹唱山東梨花大鼓，寫了白妞的聰明和對改革梨花大鼓所做的努力，見到本人后又刻畫了她的外貌，尤其寫了她的眼睛，而她那悠揚的歌聲更是令人陶醉不已，“余音繞梁，叁日不絕”。
2.《初集》中的玙姑。申子平在去請劉仁甫時得遇玙姑，著意刻畫了玙姑的才學，她的言論很是令人受用，在那個婦女不受重視的時代，這是十分難能可貴的。
3.《續(xù)集》中的逸云。小說中用了很多回的篇幅記述了逸云和任叁爺?shù)臒釕伲⑶覓裼玫氖亲园仔问?，這是一個大膽的突破，將一個青春少女對于情欲、物欲的強烈渴求和盤托出，具有很大的挑戰(zhàn)性。
妞妞讀書心得篇七
隨著社會的日益發(fā)展，知識漸漸成為了實現(xiàn)自我價值和贏得社會認可的必備條件。而讀書就是不斷追求知識的一種方式。作為一名小學生的我，雖然在學校里已經接觸了很多書本知識，但閱讀一直是我最喜歡的學習方式。在讀書過程中，我深刻感受到了它對我的人生有著深遠的影響。
第一段：閱讀帶給我快樂。
我喜歡讀書，因為它能夠帶給我快樂。在讀書的過程中，我能夠有機會體驗到作者想要表達的情感和思想，領悟到他們所要傳達的核心價值觀。每當我讀完一本好書，會有一種充實的感覺，仿佛我的內心被深深滿足了一般。閱讀，不僅帶給我樂趣，也為我日后的成長和人生打下了堅實的基礎。
第二段：閱讀開闊我的眼界。
在閱讀的過程中，我有機會接觸各種各樣的書籍，了解不同領域的知識和思想。在書中，我可以像一個旅行者一樣穿梭于各個國度和時代，感受到不同文化的魅力，體驗到人類歷史的豐富多彩。通過閱讀，我認識到了世界的博大和自己的渺小，進而更加踏實地學習和成長。
第三段：閱讀帶給我正能量。
在讀書的過程中，我也接觸了很多有助于自我成長的書籍。例如，像《小王子》、《卡路里飲食法》等，這些書籍都可以幫助我提升內在修養(yǎng)，從而提高自己的情商和能力素質。在閱讀過程中，我還能夠獲取到一些真正實用的技能，例如學習如何管理時間，如何與人交流，如何為人處世。這些技能和經驗也為我以后的人生起到了重要的支持作用。
第四段：閱讀讓我變得更加獨立。
在閱讀的過程中，我也經歷了一些獨立思考的過程。例如，在讀完《楊絳家書》之后，我深刻體會到了家庭教育的重要性以及自立自強的重要性；在讀完《水滸傳》之后，我發(fā)掘出了自己渴望成為英雄的內心，認識到了自己身上的閃光點和不足。這些思考和領悟讓我變得更加獨立和堅定，在以后的成長道路上也更加有信心和勇氣。
第五段：總結。
讀書對我的人生有著深遠的影響。在閱讀的過程中，我體驗到了快樂、開闊眼界、正能量和獨立思考等多重效益。通過不斷地閱讀和學習，我將能夠不斷提升自己的素質和能力，最終實現(xiàn)自我價值和貢獻社會的夢想。因此，我會一直熱愛閱讀，不斷探索知識的沃土，成為一名有情懷的讀書人。
妞妞讀書心得篇八
想和大家分享——周國平（下文稱其為：周先生），對于其為人我自己本人不是特別了解。以前剛入大學時候曾在二食堂門口的書攤前買過他的一本書《歲月與性情，我的心靈自傳》。辨識偏差買了盜版，出于對原著的支持，只翻過它幾頁。而最近花了一天時間看了他另外一本《妞妞，一位父親的札記》。以其細膩的感情描述，我總算能一窺大師的寫作。以周先生的文字得來，其現(xiàn)在的女兒并非是他的第一個女兒。他的第一個女兒出生于1990.04.20夏時制22時48分，在世上享受了不足1000天的光陰便離開了。生命是女人給的禮物，所以世界上所有的母愛與時光都不是破費，因為詩人和女性定有永久的盟約。而對于《妞妞》來講，我更愿意把周先生當作對父愛的另一個定義。我愿意把周國平寫成我喜歡的樣子，因為這樣我和他才不會有距離感，并且在某種程度上我們的靈魂感受是一樣的，盡管他的感受是建立在他的女兒上，而我的感受更多是建立在我與他人的關系上。
我將這個故事用簡短的文字加以概述。有人說性愛是人類最自然的關愛，但未必。周先生將女兒的出生當作是一次“事故”，并且也很珍惜這一次意外的來臨。未曾生兒育女的人，不可能知道父母的愛心有多癡。
“昨天他的啼哭是歡樂，今天他的笑容也是哀痛。”每每像這類的文字都能牽連起我內心的漣漪，一位父親的苦心孤詣，一位文學工作者的內心獨白。共勉。詩人不適合做丈夫，一結婚，詩意就沒有了。哲學家不適合做父親，女兒生下來，哲學就死了。
妞妞讀書心得篇九
一個父親守著他注定要夭折的孩子，這種場景雖異乎尋常，卻令人心碎地發(fā)生了。不管我們愿不愿意，世界上是存在絕望這種東西的！妞妞出生后不久就被診斷患有絕癥，帶著這絕癥極可愛也極可憐地度過了短促的一歲半時間。在這《妞妞：一個父親的札記》中，周國平寫下了女兒妞妞的可愛和可憐，他和妻子在死亡陰影籠罩下?lián)嵊畠旱膼郯Ы患拥男木?，在搖籃旁兼墓畔的思考。
對于作者夫婦來說，妞妞的故事是他們生命中最美麗也最悲慘的故事，一歲半的妞妞，搖著她的小手，輕經地嘆了一口氣，停止了呼吸，離開了這個世界。至情至性的周國平卻用他的筆留住了和妞妞相處了五百六十二個日日夜夜，留下了滿紙的冷峻與溫柔。
這不是一本書，而是一個父親用感情的一磚一瓦壘筑起來的一座墳！周國平是一個哲學家，更是一個父親，一個愛他的孩子勝過一切哲學的父親，甚至只要他的孩子活著，隨便什么哲學死去都好。
曾經有人問過周國平，既然妞妞已經注定是要死去的，何必在她身上傾注過多的愛，何苦以后讓自己抽不出身。周先生說：“愛不怕徒勞?！边@句話深深刻在我的腦海中，是的，心里的溫熱，腦里的激烈碰撞都證明這個愛與被愛的過程真的不是徒勞。有時間的話，讓我們一起來擁有妞妞，一起“猶如死了一回，卻因此最真實地活了一場”！作為父親的周國平，教會了我們珍惜親情與生命；而作為哲學家的周國平，卻啟發(fā)我們直面人生的苦難，從中發(fā)現(xiàn)生活的價值和意義。
整本書看下來心是痛的。這是一個悲傷的故事。仿佛看到自己曾對生命的虛度與漠視。生活中有苦有甜，只要還活著，就是一種幸福，一種恩賜，與其抱怨，真的不如感受其幸福。珍惜著每一天，珍惜著所有的親情，友情，愛情，就那樣愛著，不要過多的積極計較回報，就那樣愛著。在此我真心的祝愿愛我的，我愛的，我所認識的和不認識的都能夠幸福。
在這個世界上，對生命的尊重和珍愛是父母的本能，如果你還沒有身為父母，請不要褻瀆這本書和玷污這份純真的親情；在我還想說，我們每個人都是妞妞，這個世界上，沒有什么東西能割斷父母對孩子的牽掛，連死亡也不能。我們健康快樂的活著，就是給與父母最大的幸福和禮物。我們都是妞妞，為了父母，我們一定要好好活著！
妞妞讀書心得篇十
有這樣一個孩子，她聰明可愛，卻又早早離世；有這樣一本書，記錄了她從誕生到夭折的五百多天中發(fā)生的一切——這就是周國平的《妞妞》。
妞妞的出生是美好的，她的到來給全家人帶來了無數(shù)的幸福和歡樂。初為人父母的周國平和妻子雨兒恨不得放下一切，全身心地呵護著這個幼小的生命。然而幸?？偸嵌虝旱模ゆこ錾蟛痪镁捅辉\斷為“視網膜母細胞瘤”，這就意味著這個小天使不久就會匆匆離去。
《妞妞》一書中，充滿了溫暖的親情。面對這樣一個孩子，她的父母，并沒有放棄。他們決定用一個樂觀的心態(tài)去面對這個悲慘的結局。妞妞離去后，周國平夫婦最終選擇了分手。
妞妞就這樣懷著戀戀不舍的心情離開了她心中的美好凈土，但殊不知世界上還會有多少“妞妞”沉浸在痛苦之中。希望社會上有更多的愛心人士伸出援助之手，挽救這些可憐的生命。每個孩子都是一個天使，他們純潔而又鮮活的小生命多么渴望這個美好的世界！“人人獻出一點愛，人間永遠是春天”！他們應該比其他健康的孩子得到更多的關注與幫助。
珍惜親情與承擔苦難，是《妞妞》中兩個重要的人生主題。我們應該珍惜所有，過好每一天。
妞妞讀書心得篇十一
我叫妞妞，我是一個普通的小學生。在過去的幾年里，我在學業(yè)和生活中積累了許多寶貴的經驗和感悟。今天，我想分享一些我成長的心得和體會。
第二段：學習。
學習是我生活中最重要的一部分。在學校里，我努力學習各種科目。我發(fā)現(xiàn)，學習需要堅持和努力。如果我一開始就認定自己做不到，我就永遠無法取得進步。同時，我也學會了合理安排時間，制定計劃和目標。通過這樣的方法，我可以更好地掌控學習的進程，并提高效率。
除了在學校里學習，我還喜歡閱讀各種書籍。通過閱讀，我能夠開闊視野，增長見識。我也培養(yǎng)了自己的愛好和興趣，比如繪畫和寫作。這些愛好不僅讓我放松身心，還培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力。
第三段：親情。
家庭是我成長中的港灣。我非常感激父母的養(yǎng)育之恩。他們給予了我無限的愛和支持。父母常常鼓勵我，激勵我要有自信，要堅持追求自己的夢想。我也學會了尊重父母，幫助他們做家務，關心他們的身體和情緒。
在家庭中，我還學會了愛護和尊重其他親人。我和弟弟、姐姐一起玩耍，分享快樂和困難。我們互相支持和鼓勵。家庭不僅僅是一個地方，更是一個溫暖的團隊，彼此相互依賴，共同成長。
第四段：友情。
在學校里，我結交了許多好朋友。我們一起上學，一起學習。友情給了我很多快樂和支持。我學會了與他人合作、分享和關心他人。遇到困難時，朋友給予我無私的幫助和鼓勵。
友誼還教會了我如何寬容和理解他人。每個人都有自己的性格和特點，我們要尊重并接納他們。通過友誼，我認識到世界的多樣性，學會了以寬廣的心態(tài)對待周圍的人和事物。
第五段：積極向上。
在成長的道路上，我遇到了各種挑戰(zhàn)和困難。但我從不輕易放棄。我堅信，只要我努力奮斗，就能戰(zhàn)勝困難，迎接屬于我的成功。
積極向上是我一直以來的信念。我告訴自己要保持樂觀的態(tài)度，不被失敗打敗。我學會了從失敗中汲取教訓，不斷反思和提高自己。同時，我也學會了欣賞生活中的美好，珍惜每一天。
總結：
通過學習、親情、友情和積極向上的信念，我不斷成長。我明白了堅持和努力的重要性，學會了與人為善，培養(yǎng)了良好的品質。我相信，只要我繼續(xù)努力，未來的道路一定會更加美好。每個人都可以從自己的生活中汲取智慧和靈感，讓自己變得更加優(yōu)秀。讓我們一起努力成長，成為更好的自己。
妞妞讀書心得篇十二
讀完這本書，我并沒有如先前的預想：淚如雨下。我是很平靜地看完的。我很詫異。
自想這其間的緣由：也許是這個故事被太多的獲悉，先前已早有預防，因此對于其悲哀的畫面早已提前感同身受，在當真面對文字的時候，反而多了一份理性的感知；也許是自己也曾經歷過和死神搏斗，將父親從他的魔爪中掙脫的過程，我也看淡了些人間的生死離別；畢竟，我們每個人最終都會在這個世界上消失得干干靜靜。
深夜，看著這些折磨人的文字和故事，真的知道，什么是這世界最美的東西：坦誠和真情。無價的寶貝。
昨天帶女兒和美國的朋友一起吃飯，一雙兒女，從小在美國長大，那份天真的眼神，正直的氣魄令人羨慕。輕松有趣的學業(yè)更是令人心疼，心疼我們的孩子在受著怎樣的待遇。女兒還不懂得這種比較下的不平和不滿，但是看著她專心看課外書的樣子，心中還是微微一陣心酸，孩子是不懂得選擇，只是在既定的路上行走，而我無法給予她這份輕松，還時不時以考試分數(shù)要挾。我自知這份矛盾，但是很無奈。這更增加了這份心疼，因為我知道我無能為力，進而心疼又變成了內疚和自責。
每個父母，對于孩子的感情是難以描述的，各有不同。對于女兒，雖不會如有些母親般成了生活的全部，但是肯定是我生命中最為珍視、最能令我因她的喜怒而樂哀的人，是我柔情肆意播撒的天地。
又想到妞妞，一歲半就離開了人世，將最稚嫩的聲音，最噴香肉體，最單純的神采，最天然的喜怒留在了愛她的人的記憶中，這是多么殘忍的滋味。
哲學思辨是能讓人堅強的尋找活下去的理由的，也能找尋到逝去的緣由。欽佩在這樣的巨痛中，周老師仍能如此冷靜客觀的分析自己的感情和心緒，真實的袒露自己的心路歷程。
不必去羨慕別人，珍惜自己的擁有。很難去真正同情別人，沒有親身感受，任何同情都只是隔靴抓癢，只有好好保護好自己的周遭，盡可能不讓別人有同情的機會。
妞妞讀書心得篇十三
多年來，讀過無數(shù)的文字，能被我慎重收藏的文字卻屈指可數(shù)。很多東西，看過，感慨過，也就被拋到腦后，如若再看，書籍擺在那里，翻開重溫即可;而我的摘抄行為，卻像一個小小的儀式，莊嚴地將進入這個儀式的文字和其它文字分離開來，成為我心里時時盤旋不去的伙伴。
懷著同樣的心情向內文看，手里握著一支彩筆--它剛剛在自序上滑出一道醒目的軌跡，強調了上述的分離行為。這是少見的，為此我猶豫了片刻。
一般而言，我不在自己喜愛的文學書上勾畫，除非情不自禁――那也只有幾次意外，最記憶深刻的一次是當年看泰戈爾詩歌集時忍不住寫了些回應文字在頁邊。倘若查看我的專業(yè)課本類書籍，滿篇勾畫，恰恰說明我的理解到位。
《妞妞》插圖本是如此精致，精致得不忍破壞，所以猶豫了。
未看《妞妞》前，就知道我的閱讀必將和一個悲劇為伴，不過，當我真的開始這個歷程，才發(fā)現(xiàn)自己的心理準備是多么不足夠!
一頁又一頁翻過精致的紙張，讀著周國平同樣精美且運用自如的文字，我翻書的動作越來越快，那些文字越來越漂浮于紙上，我不再有時間去體會周國平對于生命這個永恒話題充滿哲學意味的思考和感慨，也不再有時間去回味當年他寫下這些文字時那些無法用文字承載的`巨大而沉重的痛苦，我只想知道--妞妞--一個可愛的小小女孩的命運是如何凄美地展開。而面對這一切，我是懷著母親的心情在體會，再也不是一個冷漠的旁觀者。
時而憤慨，時而緊張，時而扼腕嘆息……我被深深地吸引了，被命運中的宿命，被人性的脆弱，被殘忍的無知。
事情原本是簡單的，沒有分支情節(jié)的一個故事。妞妞的媽媽懷孕5個月時發(fā)生幾次相連的偶然事件：被傳染感冒，為一個熱心讀者的電話發(fā)生夫妻爭吵和冷戰(zhàn)，加劇病情導致高燒不退，去醫(yī)院治療被醫(yī)生冷淡，轉而讓一個“熱心的醫(yī)學博士”治療，在病人和醫(yī)生雙重的無知中進行了強烈x射線透射，導致嬰兒寶貝出生即患有視網膜母細胞瘤，雙眼微弱光感。一切痛苦的根源就是一個配合得那么恰到好處的宿命鏈!
后面的故事也簡單：查出病癥后可以手術切除眼睛，治療后預后不良，也許在黑暗中活若干年后死于并發(fā)癥，于是周國平和妻子選擇了逃避性的選擇--要么沒有，要么全有--不手術治療。
妞妞死于一歲半，這段時間被來自父母和孩子的巨大痛苦所填充，非言語所能描述!沒做過父母的人也無法真正體會!
偏偏妞妞那么可愛而聰明!命運不公!
妞妞讀書心得篇十四
人生如一條長長的河流，充滿了曲折與起伏。在這個旅途中，我經歷了苦苦的奮斗和甜甜的收獲。在這一路上，我有許多的心得體會，這讓我變得更加成熟和堅定。今天，我想分享一下我在成長過程中的一些心得體會。
首先，堅持是成功的關鍵。無論身處何種環(huán)境，只要我們堅持不懈地努力，就一定能取得成功。當我還是一個小孩的時候，我曾經因為懶惰而失敗，但是隨著我漸漸長大，我意識到如果我想跨越自己的極限，就必須付出更多的努力。于是，我開始每天早起，自律地學習和做事。經過一段時間的堅持，我終于取得了理想成績，并且獲得了人們的贊許。這段經歷告訴我，只要堅持不懈，即使在世界變幻無常的時候，我也能保持自己的方向，追求自己的夢想。
其次，團隊合作的力量是無窮的。一個人的力量有限，但是一個團隊的力量卻是無窮的。通過合作，我們可以互相幫助、共同成長。我曾經參加一個學習小組，每個人都有不同的優(yōu)點和特長。我們互相交流學習，相互鼓勵和支持，最終取得了優(yōu)異的成績。這個經歷讓我明白了團隊合作的重要性。在以后的工作和生活中，我會更加注重與他人的溝通和合作，相信通過團隊的力量，我們可以實現(xiàn)更大的夢想。
再次，勇于面對挑戰(zhàn)是成長的必由之路。人生就像一場考試，我們需要面對各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。在面對困難和挫折的時候，我們不能退縮，而是要勇往直前。我曾經參加過一個非常有難度的比賽，一開始我覺得很困難，想要放棄。但是我告訴自己不能輕易放棄，我要堅持到底。經過幾個月的努力和不斷的嘗試，我最終克服了困難，獲得了成功。這段經歷讓我懂得了只有勇于面對挑戰(zhàn)，才能真正成長。
最后，感恩是一種美德。在忙碌的生活中，我們常常忽略了身邊的一切，忘記了感恩。然而，感恩是一種寶貴的精神財富，讓我們對生活充滿了希望和力量。每天，我都會花一些時間想一下自己擁有的一切，無論是家人的關愛還是朋友的支持，我都要感恩。同時，我也會感恩那些曾經幫助過我的人，無論他們是誰。感恩讓我更加懂得珍惜眼前的一切，并且樂于去幫助他人。
妞妞心得體會從堅持、團隊合作、勇于面對挑戰(zhàn)到感恩，逐漸透露出一個關于成長和成功的道理：只有堅持努力不懈，通過團隊合作，勇敢面對挑戰(zhàn)，感恩身邊的人和事，我們才能真正的取得成功。這些心得體會是我在成長過程中一點點積累的，它讓我變得更加堅定和自信。在未來的日子里，我會一如既往地努力去實踐和傳承這些體會，讓它們成為我人生道路上的指南針。
妞妞讀書心得篇十五
讀完這本書，我并沒有如先前的預想：淚如雨下。我是很平靜地看完的。我很詫異。這其間的緣由：也許是這個故事被太多的獲悉，先前已早有預防，因此對于其悲哀的畫面早已提前感同身受，在當真面對文字的時候，反而多了一份理性的感知；也許是自己也曾經歷過和死神搏斗，將父親從他的魔爪中掙脫的過程，我也看淡了些人間的生死離別；畢竟，我們每個人最終都會在這個世界上消失得干干靜靜。深夜，看著這些折磨人的文字和故事，真的知道，什么是這世界最美的東西：坦誠和真情。無價的寶貝。
昨天帶女兒和美國的朋友一起吃飯，一雙兒女，從小在美國長大，那份天真的眼神，正直的氣魄令人羨慕。輕松有趣的學業(yè)更是令人心疼，心疼我們的孩子在受著怎樣的待遇。女兒還不懂得這種比較下的不平和不滿，但是看著她專心看課外書的樣子，心中還是微微一陣心酸，孩子是不懂得選擇，只是在既定的路上行走，而我無法給予她這份輕松，還時不時以考試分數(shù)要挾。我自知這份矛盾，但是很無奈。這更增加了這份心疼，因為我知道我無能為力，進而心疼又變成了內疚和自責。
每個父母，對于孩子的感情是難以描述的，各有不同。對于女兒，雖不會如有些母親般成了生活的全部，但是肯定是我生命中最為珍視、最能令我因她的喜怒而樂哀的人，是我柔情肆意播撒的天地。又想到妞妞，一歲半就離開了人世，將最稚嫩的聲音，最噴香肉體，最單純的神采，最天然的喜怒留在了愛她的人的記憶中，這是多么殘忍的滋味。
不必去羨慕別人，珍惜自己的擁有。很難去真正同情別人，沒有親身感受，任何同情都只是隔靴抓癢，只有好好保護好自己的周遭，盡可能不讓別人有同情的機會。
妞妞讀書心得篇十六
懷著虔誠的心，卻是草草翻閱——有時候，我發(fā)現(xiàn)我不忍心甚至是不敢去讀此書。
所以，我沒有像以前那樣逐字逐句細細研磨，更沒有做摘抄，寫某一句話的評論。我實在下不了筆。
但是，我想，當我經歷更多，心性更加堅韌，我是可以琢磨到底，因為生活就是這書中所言。過日子本身就是在讀此書。
然而，我又有些怕，我怕生活的紛亂會使我沒有多余的靈性去“活”，我怕到時候我就只會“生”了。
走在路上，突然有所頓悟：大多數(shù)的我們只是去逃避苦難求得解脫，而周國平卻是試圖去思考苦難以求得解脫。當我自己遇到苦難時，會難過，會傷痛，會流淚，情感強烈，過后呢，也許會回憶觸動傷感，也許就麻木了。作者給我的感受不是這樣。他也有傷與痛，也有“殤”的回憶，可是，他很想以哲人的眼光去看清這“殤”的本質，去試圖在生命在人性上順求自然，一方面又做不到或者說他根本又有些故意執(zhí)著于人的本能情感。在這種矛盾下，他給人以一種悲劇的對比美，也更深刻更現(xiàn)實地刻畫出人們未曾意識到卻實實在在藏于心底的情感，因而大受歡迎吧。
我祈禱，來生讓我做一條魚，這樣干脆就讓我不會記起，那樣就不會殘忍地經歷從想起到忘記了。人的生命中，我曾經以為最大的痛莫過于各種災難導致人性的割裂，而現(xiàn)在我想說，最大的痛莫過于人性割裂后漸漸沒有了痛！因為那是對生命的忽視?。‰m然可能是不存在的生命。
作者最后說，他又有一個女兒，但是妞妞始終是獨立的，這個健康活潑女兒甚是無權代替已經成了永恒的妞妞?！@才是我們作為“人”該有的態(tài)度吧。不管現(xiàn)在境況比曾經好多少倍，想起舊人仍為之笑為之哭。
佛教八苦曰生苦、老苦、病苦、死苦、愛別離苦、怨僧會苦、求不得苦、五陰熾盛苦。這八苦，若讓我們提早知道，哪一樣是我們敢于等待的呢？若我們有選擇的余地，我們會選擇誰呢？想來這時候選擇本事就是一種苦難！苦難讓我們沒有選擇、與我們不期而遇真是天大的幸事！
然而，八苦之中最能忍受的大概也是愛別離苦吧。分別的次數(shù)多了，我們會習慣于這種安排，會接受這個事實，會找借口找安慰，于是乎，我們愈來愈堅強。最后，愛別離都已經不是苦了。
我也知道，我是還沒有經歷苦難的，現(xiàn)在的所思所想只不過是文人的筆下之見罷了。一旦真正面臨潮起潮落，我將會怎么應對，或生或死，或悲傷或平靜，我現(xiàn)在是無法預料的。
一個不懂得苦難的人去談苦難，只是空話，很蒼白，很不能讓人信服。我說苦難太壞、我不要它，哲人們會笑，這人太幼稚；我說苦難能磨練人、我需要它，哲人們還是會笑，這人太天真。經歷過，在心中形成真切的感受，才有資格對此評論?！沂菦]有資格去評論這本書和評論苦難的。
我曾告訴自己，有很多話不是寫給現(xiàn)在的我看的，而是寫給未來的我看的。如果某一天遇到承受不住的痛，翻出孩提時用純凈心靈寫的話語，重新獲取一種新生的力量，借此拋開早已被層層束縛的肉身，以求得精神的解脫。
妞妞讀書心得篇十七
妞妞是一個九年級的初中生，她對于學習一直充滿了熱情和好奇心。在這幾年的學習生涯中，她積累了許多寶貴的心得體會。今天，讓我們來聽聽妞妞分享她的學習經驗。
首先，妞妞認為養(yǎng)成良好的學習習慣是學習的關鍵。她每天都會按時完成作業(yè)，并制定一個合理的學習計劃來幫助她更好地管理時間。她會用一個時間表來規(guī)劃每天的學習任務，這樣一來，她就能更好地掌握自己的學習進度，不會堆積太多的作業(yè)。此外，她還會利用碎片時間來進行復習和閱讀，這有效地提高了她的學習效率。
其次，妞妞認為積極主動地參與課堂是提高學習能力的關鍵。在課堂上，她總是主動回答問題，積極與老師互動，這不僅幫助她更好地理解知識，也讓她對學習更感興趣。此外，妞妞還會主動向老師請教疑惑的問題，或者在課后向同學請教不懂的知識點。通過積極主動地參與課堂，她不僅提高了學習效果，還養(yǎng)成了良好的學習態(tài)度。
第三，妞妞強調復習的重要性。她認為復習是鞏固知識的關鍵步驟。在學習一門新知識后，她會在同一天或者第二天進行復習，這樣能夠更好地鞏固記憶。此外，她還會每周進行一次全面的復習，將之前學過的知識進行整理和回顧。通過定期復習，她不僅堅持了對知識的記憶，還能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，并及時進行補充和提高。
第四，妞妞強調學習方法的重要性。她發(fā)現(xiàn)，有些科目和知識點自己很容易掌握，而有些則相對困難一些。為了更好地應對困難的學習內容，妞妞嘗試了很多不同的學習方法。例如，在學習英語時，她喜歡聽英文歌曲和看英文電影，這樣能夠提高她的聽力和閱讀能力。在學習數(shù)學時，她會嘗試用圖表和實例來理解和解題。通過不同的學習方法，妞妞能夠更好地適應各個科目的學習要求，提高自己的學習成績。
最后，妞妞認為興趣是學習的動力。她很喜歡閱讀，特別是科幻小說和歷史故事。通過閱讀，她不僅開闊了自己的視野，還能夠積累更多的知識。同時，她還利用興趣來激發(fā)自己學習其他科目的動力。例如，她喜歡利用制作卡片的方式來記憶生詞，這樣既能夠提高她的英語水平，也能滿足她的興趣。
總的來說，妞妞通過多年的學習經驗，總結出了許多寶貴的心得體會。良好的學習習慣、積極主動地參與課堂、注重復習、靈活運用學習方法以及培養(yǎng)興趣，這些都是妞妞取得好成績的關鍵要素。她相信只要堅持不懈地努力，每個人都可以取得優(yōu)異的學習成績。
妞妞讀書心得篇一
在語文課上，一次偶然的機會讓我對周國平的真實著作《妞妞》產生了濃厚的興趣。隨之就讀起了這本書，這是一本記載妞妞的苦難和父親的無奈。
首先從主人公妞妞說起，這個曇花一現(xiàn)的小生命，剛生下來就被查出身患絕癥，在父母的陪伴下，度過了短暫而又幸福的人生。從她身上我們看到了對生活的熱愛和憧憬，但她還沒來得及好好看看這個明亮的世界，在她短暫的一年里，只在自己烏黑的小世界里尋找方向，這種感受相信我們是無法體會的，她讓我們有敬又哀。我想這就是命運的不公吧，原本在這個年齡段的孩子應該每天過著無憂無濾、快樂精彩的童年。而不是獨自一人承擔病魔的折磨和病痛，每天都生活在黑暗世界里，老天爺你為什么這么的不公啊，我深深地為妞妞打抱不平，可是這樣也于事不補??！并不能為她減少痛楚?？晌覀兇蛐难蹆豪锞磁迥?，在我們心里你是最堅強樂觀、懂事可愛的小妞妞，我們永遠都記得你。但對于父親，我感到十分悲痛，在女兒患病期間只能眼睜睜地看著她一天天消瘦，一天天被病魔吞噬，自己卻幫不上什么忙。盡管她有時被病魔折磨地睡不著覺，常常半夜疼痛地哇哇大哭，那種感覺真是心如刀割，想讓女兒去做手術，又害怕更早的失去她，畢竟手術成功的幾率很少。在這里我終于深深地體會到什么是無奈，尤其是對親情，在這里我只能對您說一聲節(jié)哀順便，您真的很偉大。
當翻到末頁時，我此時此刻的心情再也無法用任何詞匯形容，我只能說命運就是如此，并不是人人都能掌握。
妞妞讀書心得篇二
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！蔽ㄓ凶x書，才能讓我們改變自己的命運，古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”我就是這么一個愛讀書的小學五年級學生。
眾所皆知：“讀書百遍，其義自見。”讀書給我們帶來的好處也很多，以前，我最討厭的就是寫作文了，每次跟擠牙膏一樣，隨著時間的遷移，我的閱讀量也增加了，現(xiàn)在寫作文，好詞佳句就像潮水一樣奔騰而來，令我文泉思涌，真可謂，“讀書破萬卷，下筆如有神。”書籍還是一位好老師，它教會了我們做閱讀時舉一反三，令我速度大增;它能豐富我的課外知識，就算是素未謀面住在地球另一端的人，我對他們的習性了如指掌;它教會了我明辨是非，做事前多思考一會。書籍是我的好朋友，它告訴我許多道理，它讓我勇敢，待人要真誠、善良!
作為新一代的少年，我們應當多讀書，讀好書?？墒?，真的是什么書都適合我們閱讀嗎?不，并不是這樣的，比如科學家們讀的書就太過于深奧，不適宜我們讀，對于我們來說，最好的就是國內外知名和老師推薦的青少年讀物。
看過的書就好似一位老友，應當時常見面，隨時可以將它取下來翻一翻，正所謂“遇故而知新”。讓我們對它會有新的見解和認識。我們還可以邀請三五好友與自己來一場精彩絕倫的辯論賽，每一個人的腦子里的思想在空中碰撞，擦出絢爛的火花，最終融合在一起，又回到我們的腦海中。
書，就是我們的朋友，我們應當“好讀書，讀好書”。我們應當活到老學到老。小時候，我們是學知識，當我們老了，就會多了一份寬容和理解。讀萬卷書，行萬里路，我們討熱愛讀書!
妞妞讀書心得篇三
妞妞是五年級的小學生，最近在家里讀了一本叫做《讓孩子擁有“讀書力”》的書。這本書是作者周國平先生的著作，讓妞妞深受啟發(fā)，也讓我重新認識了孩子與閱讀的關系。在這篇文章中，我將分享妞妞讀這本書的心得體會。
第一段：閱讀能力。
周國平在《讓孩子擁有“讀書力”》一書中談到了閱讀的能力。妞妞在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)，閱讀能力不單指閱讀速度和識字量，更包括了理解能力、思考能力、表達能力等。通過閱讀，妞妞可以更好地理解作者的意圖，培養(yǎng)自己的思考能力。她認為，這些能力對于她在學校學習和生活中都有很大的幫助。
第二段：閱讀態(tài)度。
在讀完書后，妞妞對于閱讀態(tài)度也有了更深刻的認識。周國平先生提到，閱讀應該是一種愉悅的體驗，而不應該是一種苦差事。妞妞認為，閱讀應該讓人感到輕松和愉悅，只有這樣才能真正吸收到知識和理解作者的意圖。因此，她現(xiàn)在在看待閱讀時，更注重享受過程，而不是追求閱讀的數(shù)量和速度。
第三段：閱讀習慣。
周國平先生在書中特別強調了閱讀的習慣對于孩子的成長非常重要。妞妞認為，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，不僅可以提高閱讀能力，更可以養(yǎng)成自律的習慣。她現(xiàn)在每天都會花一定的時間閱讀，時常與同學交流自己的閱讀作品，從中學習和交流。這樣一來，她也能更好地享受讀書的樂趣。
第四段：品味閱讀。
讀完周國平先生的書，妞妞深刻地認識到了品味閱讀的重要性。品味閱讀不單指閱讀經典名著，更重要的是在閱讀的過程中體會到作者的言表。妞妞認為，閱讀不單單是為了獲取知識，更重要的是領悟其中的道理，將所學應用到實際生活中。在閱讀的過程中，妞妞充分發(fā)揮自己的想象力，從中尋找并領悟小說之中的道理和美好。
第五段：閱讀的意義。
最后，妞妞認為《讓孩子擁有“讀書力”》這本書給她帶來的最大收獲就是重新認識了閱讀的意義。周國平先生在書中強調，閱讀不單單是獲取知識，更重要的是為了對人生有所渴求、有所期盼。妞妞認為，讀書不僅可以獲取到豐富的知識，更可以影響她的思想意識，激發(fā)她內心的渴求和期盼。因此，讀書對于她的成長具有非常重要的意義。
總之，通過周國平先生的這本書，妞妞對于閱讀有了更深刻的認識。閱讀不單單是獲取知識，更是增強自己的閱讀能力、培養(yǎng)自己的思考能力、養(yǎng)成良好的閱讀習慣、品味閱讀和領悟閱讀的意義。閱讀是一種愉悅的體驗，也是人生不可或缺的一部分。閱讀讓妞妞感到美好，希望妞妞未來可以在閱讀的路上越走越好！
妞妞讀書心得篇四
《妞妞周國平讀書心得體會》是一本關于教育的書籍，作者周國平以其家庭中的孫女妞妞為主角，通過描述妞妞在成長中的點滴經歷和細節(jié)，探討了現(xiàn)代教育的方向和方法。在本書中，周國平表達了他對于家庭教育的思考和主張，他的觀點富有啟發(fā)性，啟示著我們如何更好地教育下一代。
第二段：讀書筆記。
本書主要分幾個部分，每個部分都緊緊圍繞著妞妞的成長展開。第一部分妞妞的成長經歷，主要介紹了妞妞自出生以來的成長歷程，包括吃喝拉撒睡和學習方面。作者通過對妞妞的細致觀察，強調了家庭教育的重要性。第二部分妞妞學校生活，主要描述了妞妞進入幼兒園后的學習和性格變化。作者以妞妞作為例子，闡述了幼兒園教育應該注重培養(yǎng)孩子的生活能力和人際交往能力。第三部分文化生活，主要介紹了妞妞在課余時間的文化生活和家庭生活。作者倡導為孩子提供多元化的文化體驗，以激發(fā)其學習興趣和創(chuàng)造力。第四部分讀書心得，主要是作者對于教育理念和方法的總結和反思，認為家庭教育應該以情感為基礎，培養(yǎng)孩子的審美能力和自信心。
第三段：思考總結。
通過閱讀本書，我深刻體會到教育的重要性，教育不僅僅是在學校里進行的，更是在生活中無所不在的。我們應該注重家庭教育，同時尊重孩子的個性和需要。妞妞的成長歷程為我們提供了許多有益的借鑒，妞妞普通而又不凡，平凡而充滿希望。
第四段：實踐指導。
通過本書對于家庭教育的探討，我們應該有所收獲。作為家長，我們應該注重與孩子之間的交流和信任，了解孩子的需求和興趣，創(chuàng)造一個有益的成長環(huán)境，為孩子的成長提供支持和引導。同時，我們也應該尊重孩子的發(fā)展階段，減少過度干預和強制教育，營造輕松自由的學習氛圍，培養(yǎng)孩子的自主學習和探究能力。
第五段：結語。
《妞妞周國平讀書心得體會》是一本好書，通過對于妞妞成長經歷的描述和對于現(xiàn)代家庭教育的思考，為我們提供了許多有益的啟示。如果我們能夠在日常教育中落實書中的建議和思想，相信我們的孩子一定能夠成為有知識、有情感、有品格的優(yōu)秀人才，為我們的社會發(fā)展做出更大的貢獻。
妞妞讀書心得篇五
周國平告訴了我們一個平凡而復雜的真理：嬰兒是天然的哲學家。嬰兒的第一聲啼哭，是不帶一絲悲傷的，嬰兒不會厭煩這個世界，他們對一切都很好奇。作者在傳達自己的歡樂時，也傳達出一絲愁苦——妞妞終究會死亡。但是，只要是生命降生，都是應該高興的。不管它存在多久，都會為父母帶來歡樂。
什么是孩子?孩子是世界上最純潔的生靈，是父母愛情的產物，是一個家庭的核心。作者告訴我們：一個人不親自體驗一下創(chuàng)造新生命的神秘，實在沒有資格談永恒。世界上一切有關玩樂的事情，都是孩子帶我們去玩的。孩子最能感知大自然。孩子能圓滿父母的生命。
面對災難，無論有多悲傷，也不能當著受難者哭。對于周國平夫婦來說，像感冒呀、發(fā)燒呀都是喜劇。誰也不會想到，一個剛剛出生的嬰兒，卻離死神這么近。周國平夫婦一定絕望地哭過：一個上天賜予他們的寶貝，卻要慢慢地消失，消失在這個塵世當中。但是，她現(xiàn)在還活著，既然活著，生活就要繼續(xù)。這一份貴重的親情，也許是劃破絕望的利刃吧。
苦難是又兩面性的，命運也是。苦難能激發(fā)人求生的本能，但也能使人放棄對生的希望。命運使人認識生命，也使人厭惡生命。最重要的，是我們對苦難和命運的態(tài)度。它們在本質上時不會改變的。改變它們的是我們的心態(tài)?？嚯y不容易打倒樂觀者，容易打倒悲觀者，讓我們充分認識苦難，做一個樂觀的人吧!
在八個月前的妞妞，她的世界是灰暗、死寂的，但是當她學會說話以后，她的世界逐漸明亮起來，詞語能使人認識這個世界。就像一陣清風，吹散了迷霧，使世界不再模糊。難怪會有人說：“人類的自由是從說話開始的?！闭Z言讓所有人看到了光亮。
讀完這章，我不得不為妞妞的悲慘命運而嘆息了。作者把希望寄托于奇跡。他們拜訪了那么多氣功師、名醫(yī)，都說能治好，只有作者知道，這樣的機率為零，妞妞一定會死去。作者在寫這一章時，又流了多少淚水呢?我想，把希望寄托于奇跡的人，受的傷害也最深吧。
沒有人能抗拒死亡?？墒?，你又能否相信，一個不到兩歲的孩子承受了中年人都不敢想象的痛苦之后，又要獨自面對老年人也懼怕的死亡。作者的焦慮和悲傷完全不起作用，你還是走了?？墒撬麄兌嘞腈ゆ?，想得要發(fā)瘋了。好像只要再給一點，妞妞就會回來一樣。
人的誕生和死亡是最正常的。人們對于誕生感到欣喜，又害怕最后的死亡。于是，他們相出了許多宗教信仰，來解釋誕生和死亡。其實，在這些人心中，有的不是神或鬼，而是自己對死亡的理解。所以，有神論者比無神論者更容易快樂。
我不得不佩服周國平夫婦了。在這個天大的災難面前，他們并沒有倒下，而是勇敢地面對。每一個人都會遇到厄運和不幸。最可怕的不是它產生的后果，而是我們對它的態(tài)度。一個人在遇到厄運時，如果自暴自棄，就一定會有可怕的結局;但是如果努力反抗，不被它打倒，那么也許情況會好轉。也許我們不恩能夠選擇命運，但我們可以改變命運。
俗話說，“一失足成千古恨”，而那失足之處并非是一個無底洞，可能是一個普通的石塊、失足的地方不會立一個標牌，讓你避開它，越不顯眼的陷阱越危險，在不經意間你可能已經失足，最終釀成悲劇。比如妞妞，她在出生前就注定要患絕癥，因為她的父母經常吵架，還有庸醫(yī)拉著她的母親去照x光，看起來微不足道的小錯，連起來就成了大錯。只有處處小心，才能避開這些錯誤。
光，是世界上最美好的東西。光曾是妞妞快樂的源泉，妞妞曾經有眼睛，也擁有光，可是，隨著病情的惡化，她漸漸地失去了光。世界上有很多貪婪的人，他們可能因失去一枚閃閃發(fā)光的金幣而捶胸頓足。他們怎么能和妞妞相比呢?妞妞不在乎一枚金幣，她只想要光。這是窮人都享有的權利。所以，比起妞妞，我們應該知足了。
人生往往有兩條路，我們永遠都不會知道路的盡頭在哪，后果是什么。有一種選擇叫順其自然，就是永遠被動選擇。后果可能是好的，但大多是壞的。在一個困境面前，有許多人順其自然，但最后都落入深淵。只有那些果斷選擇的人才能看見一絲希望。
看了這章后，我的心不禁抽動起來。作者在寫這章的時候，心里一定在痛哭，可憐的妞妞!在臨死之前還興致勃勃地玩著玩具，看到這些，他的父母是多么傷心啊!妞妞習慣了忍，她相信爸爸一定會就她。對于妞妞來說，爸爸是一個無用而又必要的謊言。
妞妞讀書心得篇六
《老殘游記》是清末劉鶚以“鴻都百煉生”為筆名寫的一部章回體小說。魯迅《中國小說史略》認為它“敘景狀物，時有可觀”，“而攻擊官吏處亦多”，把它列為清末四大譴責小說之一?！独蠚堄斡洝愤@部小說是由《初集》二十回、《續(xù)集》九回和《殘稿》約一回叁部分組成的，小說以一個搖串鈴的走方郎中老殘為主人公，記敍了他游歷的所見、所聞、所思、所感。
這部小說，總的來說，在以下四個方面比較突出：
(一)經過對酷吏的描述，譴責了封建官吏殘忍的罪惡行徑。
1.“清官”玉賢。玉賢是山東曹州府的知府，號稱“路不拾遺”，而這“美譽”的背后卻是亂殺無辜、冤案累累。他不擇手段，陷害良民，賽過活閻王，此人在任不到一年站籠里就站死了20__多人，其中“大約十分中九分是良民”。于朝棟一家四口死于強盜栽贓，小雜貨店王掌柜之子因直言而遭禍，馬村集車店掌柜的妹夫慘遭捕快陷害，等等，都是在玉賢的血腥統(tǒng)治之下，死于非命，而老百姓只能忍氣吞聲，甚至還得含著淚稱他為“清官”“好官”，都是因為不能忍受他的淫威統(tǒng)治，由此而到達路不拾遺的情形，可是此“路不拾遺”不一樣于古時的路不拾遺，小說中也記述到“大凡酷吏的統(tǒng)治，外面都是好看的”，路不拾遺就極具了諷刺意味。
2.“能吏”剛弼。正如他的名字一樣，他過于剛愎自用了。一向以清廉自命，主觀武斷，剛愎自用。他審理13人命案，既不認真研究案情，也不深入查訪瞭解，就憑自我的主觀臆斷就認定是魏氏父女所為，并且一意孤行，亂用重刑，將魏氏父女屈打成招，用時擺出一副清官的面目，將魏家向他說情行賄的銀票當成罪證，自以為不要錢，不問青紅皂白，任意去做，總覺得天下都是小人，僅有他一個人是君子，所以就能夠為所欲為，剛愎自用，在他的淫威下，很多老百姓遭了殃。
玉賢和剛弼所謂的政績都是經過殘酷虐民換來的，“官愈大，害愈大，守一府則一府傷，撫一省則一省殘，宰天下則天下死”，深刻揭示了這些酷吏可怕的精神世界，掩蓋在清廉之下的是無比的冷酷殘忍。
(二)小說涉及到天文地理、醫(yī)學、水利、文學、佛經、易經和神話傳說等，涉及面廣，題材廣泛。
小說第十回寫到黃龍子問申子平為什么月亮十五就明瞭，叁十就暗了的問題，就這一問題，黃龍子、申子平和玙姑都表達各自的見解。
第十一回談到歷史變遷，“叁元甲子之說”未免具有神秘預言的色彩，可是卻預示著社會的變遷。這一回中同樣談到了佛經中阿修羅王與上帝爭戰(zhàn)的神話故事和《易經》的卦象問題，經過這些能夠幫忙我們從多個角度瞭解各代的神話傳說和古代文化?？傊?，黃龍子、申子平、玙姑叁人促膝長談確實讓人受益匪淺。
小說第十四回、十五回寫到宮保在治理黃河問題上，盲目相信西漢賈讓“不下河爭地”的論調，輕率的做出廢棄民墊，煺守大壩的決定，以至幾十個縣，幾百萬百姓的生命財產被黃河水吞噬。
至于醫(yī)學方面，老殘本身是一個郎中，為很多人只好了疑難雜癥，其中涉及到很藥方，具有很高的參考價值。
之所以小說能夠涉及到如此廣博的知識面，與作者劉鶚的博學是分不開的。據(jù)悉，劉鶚雖出身于封建官僚家庭，但自幼受到西方文化、近代科學的影響，精通醫(yī)學、數(shù)學、水利工程等，如果沒有豐厚的知識做根基的話，很難寫出這樣的作品。
(叁)經過對老殘在陰間的游歷，從側面寫出神鬼觀念，因果報應，宣揚要棄惡從善。
1.小說第七回到第九回完，用了很多的篇幅老殘以鬼的身份在陰間的游歷，記述了陰間與陽間的異與同，并且著重寫了陰間的酷刑。這些受酷刑的鬼往往都是在陽間做了壞事，在陰間受到了殘忍的虐待，具有因果報應的色彩。
如《續(xù)集》第八回中寫道用狼牙棒把一個大漢打的血肉飛濺還不算完，還要把他的骨頭扔到油鍋里去煉，極具殘忍；又寫道因為口過積惡，而將人拿到大磨子底下去磨，這些都是十分可怕，十分殘忍的。
2.神鬼觀念。
小說中寫到了各式各樣的鬼，上至閻羅王，下至唔神、阿旁(凡地獄處置惡鬼的差役，總名都叫做阿旁)。鬼是能夠成為的神的，他必須積善成德，才能登極樂世界?！独m(xù)集》第九回最終寫道老殘身上帶有檀香的味道，被認為是在陽間結的佛菩薩的善緣發(fā)動，就要上西方極樂世界了，說明了人僅有為善才能得道成仙，道極樂世界去享福，而不是在陰間受苦受難。
3.闡述了道與錢、錢與罪孽的關係，宣揚棄惡從善，棄除拜金主義。
《續(xù)集》第七回經過老殘的口吻寫道“道比錢有用，你想，你雖不算富，也還有幾十萬銀子家私，到如今一個也帶不來，倒是我們沒錢的人痛快，活著雙肩承一喙，死后一喙領雙肩，歇耗不了本錢，豈不是妙”，又經過梁海舟寫到了“你明白銀子是帶不來的，你可明白罪孽是帶的來的罷，銀子留下給別人用，罪孽自我?guī)硐堋薄?BR> (四)《老殘游記》刻畫了叁個優(yōu)秀的女性形象。
1.白妞王小玉。第二回中寫老殘在明湖居聽白妞姊妹唱山東梨花大鼓，寫了白妞的聰明和對改革梨花大鼓所做的努力，見到本人后又刻畫了她的外貌，尤其寫了她的眼睛，而她那悠揚的歌聲更是令人陶醉不已，“余音繞梁，叁日不絕”。
2.《初集》中的玙姑。申子平在去請劉仁甫時得遇玙姑，著意刻畫了玙姑的才學，她的言論很是令人受用，在那個婦女不受重視的時代，這是十分難能可貴的。
3.《續(xù)集》中的逸云。小說中用了很多回的篇幅記述了逸云和任叁爺?shù)臒釕伲⑶覓裼玫氖亲园仔问?，這是一個大膽的突破，將一個青春少女對于情欲、物欲的強烈渴求和盤托出，具有很大的挑戰(zhàn)性。
妞妞讀書心得篇七
隨著社會的日益發(fā)展，知識漸漸成為了實現(xiàn)自我價值和贏得社會認可的必備條件。而讀書就是不斷追求知識的一種方式。作為一名小學生的我，雖然在學校里已經接觸了很多書本知識，但閱讀一直是我最喜歡的學習方式。在讀書過程中，我深刻感受到了它對我的人生有著深遠的影響。
第一段：閱讀帶給我快樂。
我喜歡讀書，因為它能夠帶給我快樂。在讀書的過程中，我能夠有機會體驗到作者想要表達的情感和思想，領悟到他們所要傳達的核心價值觀。每當我讀完一本好書，會有一種充實的感覺，仿佛我的內心被深深滿足了一般。閱讀，不僅帶給我樂趣，也為我日后的成長和人生打下了堅實的基礎。
第二段：閱讀開闊我的眼界。
在閱讀的過程中，我有機會接觸各種各樣的書籍，了解不同領域的知識和思想。在書中，我可以像一個旅行者一樣穿梭于各個國度和時代，感受到不同文化的魅力，體驗到人類歷史的豐富多彩。通過閱讀，我認識到了世界的博大和自己的渺小，進而更加踏實地學習和成長。
第三段：閱讀帶給我正能量。
在讀書的過程中，我也接觸了很多有助于自我成長的書籍。例如，像《小王子》、《卡路里飲食法》等，這些書籍都可以幫助我提升內在修養(yǎng)，從而提高自己的情商和能力素質。在閱讀過程中，我還能夠獲取到一些真正實用的技能，例如學習如何管理時間，如何與人交流，如何為人處世。這些技能和經驗也為我以后的人生起到了重要的支持作用。
第四段：閱讀讓我變得更加獨立。
在閱讀的過程中，我也經歷了一些獨立思考的過程。例如，在讀完《楊絳家書》之后，我深刻體會到了家庭教育的重要性以及自立自強的重要性；在讀完《水滸傳》之后，我發(fā)掘出了自己渴望成為英雄的內心，認識到了自己身上的閃光點和不足。這些思考和領悟讓我變得更加獨立和堅定，在以后的成長道路上也更加有信心和勇氣。
第五段：總結。
讀書對我的人生有著深遠的影響。在閱讀的過程中，我體驗到了快樂、開闊眼界、正能量和獨立思考等多重效益。通過不斷地閱讀和學習，我將能夠不斷提升自己的素質和能力，最終實現(xiàn)自我價值和貢獻社會的夢想。因此，我會一直熱愛閱讀，不斷探索知識的沃土，成為一名有情懷的讀書人。
妞妞讀書心得篇八
想和大家分享——周國平（下文稱其為：周先生），對于其為人我自己本人不是特別了解。以前剛入大學時候曾在二食堂門口的書攤前買過他的一本書《歲月與性情，我的心靈自傳》。辨識偏差買了盜版，出于對原著的支持，只翻過它幾頁。而最近花了一天時間看了他另外一本《妞妞，一位父親的札記》。以其細膩的感情描述，我總算能一窺大師的寫作。以周先生的文字得來，其現(xiàn)在的女兒并非是他的第一個女兒。他的第一個女兒出生于1990.04.20夏時制22時48分，在世上享受了不足1000天的光陰便離開了。生命是女人給的禮物，所以世界上所有的母愛與時光都不是破費，因為詩人和女性定有永久的盟約。而對于《妞妞》來講，我更愿意把周先生當作對父愛的另一個定義。我愿意把周國平寫成我喜歡的樣子，因為這樣我和他才不會有距離感，并且在某種程度上我們的靈魂感受是一樣的，盡管他的感受是建立在他的女兒上，而我的感受更多是建立在我與他人的關系上。
我將這個故事用簡短的文字加以概述。有人說性愛是人類最自然的關愛，但未必。周先生將女兒的出生當作是一次“事故”，并且也很珍惜這一次意外的來臨。未曾生兒育女的人，不可能知道父母的愛心有多癡。
“昨天他的啼哭是歡樂，今天他的笑容也是哀痛。”每每像這類的文字都能牽連起我內心的漣漪，一位父親的苦心孤詣，一位文學工作者的內心獨白。共勉。詩人不適合做丈夫，一結婚，詩意就沒有了。哲學家不適合做父親，女兒生下來，哲學就死了。
妞妞讀書心得篇九
一個父親守著他注定要夭折的孩子，這種場景雖異乎尋常，卻令人心碎地發(fā)生了。不管我們愿不愿意，世界上是存在絕望這種東西的！妞妞出生后不久就被診斷患有絕癥，帶著這絕癥極可愛也極可憐地度過了短促的一歲半時間。在這《妞妞：一個父親的札記》中，周國平寫下了女兒妞妞的可愛和可憐，他和妻子在死亡陰影籠罩下?lián)嵊畠旱膼郯Ы患拥男木?，在搖籃旁兼墓畔的思考。
對于作者夫婦來說，妞妞的故事是他們生命中最美麗也最悲慘的故事，一歲半的妞妞，搖著她的小手，輕經地嘆了一口氣，停止了呼吸，離開了這個世界。至情至性的周國平卻用他的筆留住了和妞妞相處了五百六十二個日日夜夜，留下了滿紙的冷峻與溫柔。
這不是一本書，而是一個父親用感情的一磚一瓦壘筑起來的一座墳！周國平是一個哲學家，更是一個父親，一個愛他的孩子勝過一切哲學的父親，甚至只要他的孩子活著，隨便什么哲學死去都好。
曾經有人問過周國平，既然妞妞已經注定是要死去的，何必在她身上傾注過多的愛，何苦以后讓自己抽不出身。周先生說：“愛不怕徒勞?！边@句話深深刻在我的腦海中，是的，心里的溫熱，腦里的激烈碰撞都證明這個愛與被愛的過程真的不是徒勞。有時間的話，讓我們一起來擁有妞妞，一起“猶如死了一回，卻因此最真實地活了一場”！作為父親的周國平，教會了我們珍惜親情與生命；而作為哲學家的周國平，卻啟發(fā)我們直面人生的苦難，從中發(fā)現(xiàn)生活的價值和意義。
整本書看下來心是痛的。這是一個悲傷的故事。仿佛看到自己曾對生命的虛度與漠視。生活中有苦有甜，只要還活著，就是一種幸福，一種恩賜，與其抱怨，真的不如感受其幸福。珍惜著每一天，珍惜著所有的親情，友情，愛情，就那樣愛著，不要過多的積極計較回報，就那樣愛著。在此我真心的祝愿愛我的，我愛的，我所認識的和不認識的都能夠幸福。
在這個世界上，對生命的尊重和珍愛是父母的本能，如果你還沒有身為父母，請不要褻瀆這本書和玷污這份純真的親情；在我還想說，我們每個人都是妞妞，這個世界上，沒有什么東西能割斷父母對孩子的牽掛，連死亡也不能。我們健康快樂的活著，就是給與父母最大的幸福和禮物。我們都是妞妞，為了父母，我們一定要好好活著！
妞妞讀書心得篇十
有這樣一個孩子，她聰明可愛，卻又早早離世；有這樣一本書，記錄了她從誕生到夭折的五百多天中發(fā)生的一切——這就是周國平的《妞妞》。
妞妞的出生是美好的，她的到來給全家人帶來了無數(shù)的幸福和歡樂。初為人父母的周國平和妻子雨兒恨不得放下一切，全身心地呵護著這個幼小的生命。然而幸?？偸嵌虝旱模ゆこ錾蟛痪镁捅辉\斷為“視網膜母細胞瘤”，這就意味著這個小天使不久就會匆匆離去。
《妞妞》一書中，充滿了溫暖的親情。面對這樣一個孩子，她的父母，并沒有放棄。他們決定用一個樂觀的心態(tài)去面對這個悲慘的結局。妞妞離去后，周國平夫婦最終選擇了分手。
妞妞就這樣懷著戀戀不舍的心情離開了她心中的美好凈土，但殊不知世界上還會有多少“妞妞”沉浸在痛苦之中。希望社會上有更多的愛心人士伸出援助之手，挽救這些可憐的生命。每個孩子都是一個天使，他們純潔而又鮮活的小生命多么渴望這個美好的世界！“人人獻出一點愛，人間永遠是春天”！他們應該比其他健康的孩子得到更多的關注與幫助。
珍惜親情與承擔苦難，是《妞妞》中兩個重要的人生主題。我們應該珍惜所有，過好每一天。
妞妞讀書心得篇十一
我叫妞妞，我是一個普通的小學生。在過去的幾年里，我在學業(yè)和生活中積累了許多寶貴的經驗和感悟。今天，我想分享一些我成長的心得和體會。
第二段：學習。
學習是我生活中最重要的一部分。在學校里，我努力學習各種科目。我發(fā)現(xiàn)，學習需要堅持和努力。如果我一開始就認定自己做不到，我就永遠無法取得進步。同時，我也學會了合理安排時間，制定計劃和目標。通過這樣的方法，我可以更好地掌控學習的進程，并提高效率。
除了在學校里學習，我還喜歡閱讀各種書籍。通過閱讀，我能夠開闊視野，增長見識。我也培養(yǎng)了自己的愛好和興趣，比如繪畫和寫作。這些愛好不僅讓我放松身心，還培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力。
第三段：親情。
家庭是我成長中的港灣。我非常感激父母的養(yǎng)育之恩。他們給予了我無限的愛和支持。父母常常鼓勵我，激勵我要有自信，要堅持追求自己的夢想。我也學會了尊重父母，幫助他們做家務，關心他們的身體和情緒。
在家庭中，我還學會了愛護和尊重其他親人。我和弟弟、姐姐一起玩耍，分享快樂和困難。我們互相支持和鼓勵。家庭不僅僅是一個地方，更是一個溫暖的團隊，彼此相互依賴，共同成長。
第四段：友情。
在學校里，我結交了許多好朋友。我們一起上學，一起學習。友情給了我很多快樂和支持。我學會了與他人合作、分享和關心他人。遇到困難時，朋友給予我無私的幫助和鼓勵。
友誼還教會了我如何寬容和理解他人。每個人都有自己的性格和特點，我們要尊重并接納他們。通過友誼，我認識到世界的多樣性，學會了以寬廣的心態(tài)對待周圍的人和事物。
第五段：積極向上。
在成長的道路上，我遇到了各種挑戰(zhàn)和困難。但我從不輕易放棄。我堅信，只要我努力奮斗，就能戰(zhàn)勝困難，迎接屬于我的成功。
積極向上是我一直以來的信念。我告訴自己要保持樂觀的態(tài)度，不被失敗打敗。我學會了從失敗中汲取教訓，不斷反思和提高自己。同時，我也學會了欣賞生活中的美好，珍惜每一天。
總結：
通過學習、親情、友情和積極向上的信念，我不斷成長。我明白了堅持和努力的重要性，學會了與人為善，培養(yǎng)了良好的品質。我相信，只要我繼續(xù)努力，未來的道路一定會更加美好。每個人都可以從自己的生活中汲取智慧和靈感，讓自己變得更加優(yōu)秀。讓我們一起努力成長，成為更好的自己。
妞妞讀書心得篇十二
讀完這本書，我并沒有如先前的預想：淚如雨下。我是很平靜地看完的。我很詫異。
自想這其間的緣由：也許是這個故事被太多的獲悉，先前已早有預防，因此對于其悲哀的畫面早已提前感同身受，在當真面對文字的時候，反而多了一份理性的感知；也許是自己也曾經歷過和死神搏斗，將父親從他的魔爪中掙脫的過程，我也看淡了些人間的生死離別；畢竟，我們每個人最終都會在這個世界上消失得干干靜靜。
深夜，看著這些折磨人的文字和故事，真的知道，什么是這世界最美的東西：坦誠和真情。無價的寶貝。
昨天帶女兒和美國的朋友一起吃飯，一雙兒女，從小在美國長大，那份天真的眼神，正直的氣魄令人羨慕。輕松有趣的學業(yè)更是令人心疼，心疼我們的孩子在受著怎樣的待遇。女兒還不懂得這種比較下的不平和不滿，但是看著她專心看課外書的樣子，心中還是微微一陣心酸，孩子是不懂得選擇，只是在既定的路上行走，而我無法給予她這份輕松，還時不時以考試分數(shù)要挾。我自知這份矛盾，但是很無奈。這更增加了這份心疼，因為我知道我無能為力，進而心疼又變成了內疚和自責。
每個父母，對于孩子的感情是難以描述的，各有不同。對于女兒，雖不會如有些母親般成了生活的全部，但是肯定是我生命中最為珍視、最能令我因她的喜怒而樂哀的人，是我柔情肆意播撒的天地。
又想到妞妞，一歲半就離開了人世，將最稚嫩的聲音，最噴香肉體，最單純的神采，最天然的喜怒留在了愛她的人的記憶中，這是多么殘忍的滋味。
哲學思辨是能讓人堅強的尋找活下去的理由的，也能找尋到逝去的緣由。欽佩在這樣的巨痛中，周老師仍能如此冷靜客觀的分析自己的感情和心緒，真實的袒露自己的心路歷程。
不必去羨慕別人，珍惜自己的擁有。很難去真正同情別人，沒有親身感受，任何同情都只是隔靴抓癢，只有好好保護好自己的周遭，盡可能不讓別人有同情的機會。
妞妞讀書心得篇十三
多年來，讀過無數(shù)的文字，能被我慎重收藏的文字卻屈指可數(shù)。很多東西，看過，感慨過，也就被拋到腦后，如若再看，書籍擺在那里，翻開重溫即可;而我的摘抄行為，卻像一個小小的儀式，莊嚴地將進入這個儀式的文字和其它文字分離開來，成為我心里時時盤旋不去的伙伴。
懷著同樣的心情向內文看，手里握著一支彩筆--它剛剛在自序上滑出一道醒目的軌跡，強調了上述的分離行為。這是少見的，為此我猶豫了片刻。
一般而言，我不在自己喜愛的文學書上勾畫，除非情不自禁――那也只有幾次意外，最記憶深刻的一次是當年看泰戈爾詩歌集時忍不住寫了些回應文字在頁邊。倘若查看我的專業(yè)課本類書籍，滿篇勾畫，恰恰說明我的理解到位。
《妞妞》插圖本是如此精致，精致得不忍破壞，所以猶豫了。
未看《妞妞》前，就知道我的閱讀必將和一個悲劇為伴，不過，當我真的開始這個歷程，才發(fā)現(xiàn)自己的心理準備是多么不足夠!
一頁又一頁翻過精致的紙張，讀著周國平同樣精美且運用自如的文字，我翻書的動作越來越快，那些文字越來越漂浮于紙上，我不再有時間去體會周國平對于生命這個永恒話題充滿哲學意味的思考和感慨，也不再有時間去回味當年他寫下這些文字時那些無法用文字承載的`巨大而沉重的痛苦，我只想知道--妞妞--一個可愛的小小女孩的命運是如何凄美地展開。而面對這一切，我是懷著母親的心情在體會，再也不是一個冷漠的旁觀者。
時而憤慨，時而緊張，時而扼腕嘆息……我被深深地吸引了，被命運中的宿命，被人性的脆弱，被殘忍的無知。
事情原本是簡單的，沒有分支情節(jié)的一個故事。妞妞的媽媽懷孕5個月時發(fā)生幾次相連的偶然事件：被傳染感冒，為一個熱心讀者的電話發(fā)生夫妻爭吵和冷戰(zhàn)，加劇病情導致高燒不退，去醫(yī)院治療被醫(yī)生冷淡，轉而讓一個“熱心的醫(yī)學博士”治療，在病人和醫(yī)生雙重的無知中進行了強烈x射線透射，導致嬰兒寶貝出生即患有視網膜母細胞瘤，雙眼微弱光感。一切痛苦的根源就是一個配合得那么恰到好處的宿命鏈!
后面的故事也簡單：查出病癥后可以手術切除眼睛，治療后預后不良，也許在黑暗中活若干年后死于并發(fā)癥，于是周國平和妻子選擇了逃避性的選擇--要么沒有，要么全有--不手術治療。
妞妞死于一歲半，這段時間被來自父母和孩子的巨大痛苦所填充，非言語所能描述!沒做過父母的人也無法真正體會!
偏偏妞妞那么可愛而聰明!命運不公!
妞妞讀書心得篇十四
人生如一條長長的河流，充滿了曲折與起伏。在這個旅途中，我經歷了苦苦的奮斗和甜甜的收獲。在這一路上，我有許多的心得體會，這讓我變得更加成熟和堅定。今天，我想分享一下我在成長過程中的一些心得體會。
首先，堅持是成功的關鍵。無論身處何種環(huán)境，只要我們堅持不懈地努力，就一定能取得成功。當我還是一個小孩的時候，我曾經因為懶惰而失敗，但是隨著我漸漸長大，我意識到如果我想跨越自己的極限，就必須付出更多的努力。于是，我開始每天早起，自律地學習和做事。經過一段時間的堅持，我終于取得了理想成績，并且獲得了人們的贊許。這段經歷告訴我，只要堅持不懈，即使在世界變幻無常的時候，我也能保持自己的方向，追求自己的夢想。
其次，團隊合作的力量是無窮的。一個人的力量有限，但是一個團隊的力量卻是無窮的。通過合作，我們可以互相幫助、共同成長。我曾經參加一個學習小組，每個人都有不同的優(yōu)點和特長。我們互相交流學習，相互鼓勵和支持，最終取得了優(yōu)異的成績。這個經歷讓我明白了團隊合作的重要性。在以后的工作和生活中，我會更加注重與他人的溝通和合作，相信通過團隊的力量，我們可以實現(xiàn)更大的夢想。
再次，勇于面對挑戰(zhàn)是成長的必由之路。人生就像一場考試，我們需要面對各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。在面對困難和挫折的時候，我們不能退縮，而是要勇往直前。我曾經參加過一個非常有難度的比賽，一開始我覺得很困難，想要放棄。但是我告訴自己不能輕易放棄，我要堅持到底。經過幾個月的努力和不斷的嘗試，我最終克服了困難，獲得了成功。這段經歷讓我懂得了只有勇于面對挑戰(zhàn)，才能真正成長。
最后，感恩是一種美德。在忙碌的生活中，我們常常忽略了身邊的一切，忘記了感恩。然而，感恩是一種寶貴的精神財富，讓我們對生活充滿了希望和力量。每天，我都會花一些時間想一下自己擁有的一切，無論是家人的關愛還是朋友的支持，我都要感恩。同時，我也會感恩那些曾經幫助過我的人，無論他們是誰。感恩讓我更加懂得珍惜眼前的一切，并且樂于去幫助他人。
妞妞心得體會從堅持、團隊合作、勇于面對挑戰(zhàn)到感恩，逐漸透露出一個關于成長和成功的道理：只有堅持努力不懈，通過團隊合作，勇敢面對挑戰(zhàn)，感恩身邊的人和事，我們才能真正的取得成功。這些心得體會是我在成長過程中一點點積累的，它讓我變得更加堅定和自信。在未來的日子里，我會一如既往地努力去實踐和傳承這些體會，讓它們成為我人生道路上的指南針。
妞妞讀書心得篇十五
讀完這本書，我并沒有如先前的預想：淚如雨下。我是很平靜地看完的。我很詫異。這其間的緣由：也許是這個故事被太多的獲悉，先前已早有預防，因此對于其悲哀的畫面早已提前感同身受，在當真面對文字的時候，反而多了一份理性的感知；也許是自己也曾經歷過和死神搏斗，將父親從他的魔爪中掙脫的過程，我也看淡了些人間的生死離別；畢竟，我們每個人最終都會在這個世界上消失得干干靜靜。深夜，看著這些折磨人的文字和故事，真的知道，什么是這世界最美的東西：坦誠和真情。無價的寶貝。
昨天帶女兒和美國的朋友一起吃飯，一雙兒女，從小在美國長大，那份天真的眼神，正直的氣魄令人羨慕。輕松有趣的學業(yè)更是令人心疼，心疼我們的孩子在受著怎樣的待遇。女兒還不懂得這種比較下的不平和不滿，但是看著她專心看課外書的樣子，心中還是微微一陣心酸，孩子是不懂得選擇，只是在既定的路上行走，而我無法給予她這份輕松，還時不時以考試分數(shù)要挾。我自知這份矛盾，但是很無奈。這更增加了這份心疼，因為我知道我無能為力，進而心疼又變成了內疚和自責。
每個父母，對于孩子的感情是難以描述的，各有不同。對于女兒，雖不會如有些母親般成了生活的全部，但是肯定是我生命中最為珍視、最能令我因她的喜怒而樂哀的人，是我柔情肆意播撒的天地。又想到妞妞，一歲半就離開了人世，將最稚嫩的聲音，最噴香肉體，最單純的神采，最天然的喜怒留在了愛她的人的記憶中，這是多么殘忍的滋味。
不必去羨慕別人，珍惜自己的擁有。很難去真正同情別人，沒有親身感受，任何同情都只是隔靴抓癢，只有好好保護好自己的周遭，盡可能不讓別人有同情的機會。
妞妞讀書心得篇十六
懷著虔誠的心，卻是草草翻閱——有時候，我發(fā)現(xiàn)我不忍心甚至是不敢去讀此書。
所以，我沒有像以前那樣逐字逐句細細研磨，更沒有做摘抄，寫某一句話的評論。我實在下不了筆。
但是，我想，當我經歷更多，心性更加堅韌，我是可以琢磨到底，因為生活就是這書中所言。過日子本身就是在讀此書。
然而，我又有些怕，我怕生活的紛亂會使我沒有多余的靈性去“活”，我怕到時候我就只會“生”了。
走在路上，突然有所頓悟：大多數(shù)的我們只是去逃避苦難求得解脫，而周國平卻是試圖去思考苦難以求得解脫。當我自己遇到苦難時，會難過，會傷痛，會流淚，情感強烈，過后呢，也許會回憶觸動傷感，也許就麻木了。作者給我的感受不是這樣。他也有傷與痛，也有“殤”的回憶，可是，他很想以哲人的眼光去看清這“殤”的本質，去試圖在生命在人性上順求自然，一方面又做不到或者說他根本又有些故意執(zhí)著于人的本能情感。在這種矛盾下，他給人以一種悲劇的對比美，也更深刻更現(xiàn)實地刻畫出人們未曾意識到卻實實在在藏于心底的情感，因而大受歡迎吧。
我祈禱，來生讓我做一條魚，這樣干脆就讓我不會記起，那樣就不會殘忍地經歷從想起到忘記了。人的生命中，我曾經以為最大的痛莫過于各種災難導致人性的割裂，而現(xiàn)在我想說，最大的痛莫過于人性割裂后漸漸沒有了痛！因為那是對生命的忽視?。‰m然可能是不存在的生命。
作者最后說，他又有一個女兒，但是妞妞始終是獨立的，這個健康活潑女兒甚是無權代替已經成了永恒的妞妞?！@才是我們作為“人”該有的態(tài)度吧。不管現(xiàn)在境況比曾經好多少倍，想起舊人仍為之笑為之哭。
佛教八苦曰生苦、老苦、病苦、死苦、愛別離苦、怨僧會苦、求不得苦、五陰熾盛苦。這八苦，若讓我們提早知道，哪一樣是我們敢于等待的呢？若我們有選擇的余地，我們會選擇誰呢？想來這時候選擇本事就是一種苦難！苦難讓我們沒有選擇、與我們不期而遇真是天大的幸事！
然而，八苦之中最能忍受的大概也是愛別離苦吧。分別的次數(shù)多了，我們會習慣于這種安排，會接受這個事實，會找借口找安慰，于是乎，我們愈來愈堅強。最后，愛別離都已經不是苦了。
我也知道，我是還沒有經歷苦難的，現(xiàn)在的所思所想只不過是文人的筆下之見罷了。一旦真正面臨潮起潮落，我將會怎么應對，或生或死，或悲傷或平靜，我現(xiàn)在是無法預料的。
一個不懂得苦難的人去談苦難，只是空話，很蒼白，很不能讓人信服。我說苦難太壞、我不要它，哲人們會笑，這人太幼稚；我說苦難能磨練人、我需要它，哲人們還是會笑，這人太天真。經歷過，在心中形成真切的感受，才有資格對此評論?！沂菦]有資格去評論這本書和評論苦難的。
我曾告訴自己，有很多話不是寫給現(xiàn)在的我看的，而是寫給未來的我看的。如果某一天遇到承受不住的痛，翻出孩提時用純凈心靈寫的話語，重新獲取一種新生的力量，借此拋開早已被層層束縛的肉身，以求得精神的解脫。
妞妞讀書心得篇十七
妞妞是一個九年級的初中生，她對于學習一直充滿了熱情和好奇心。在這幾年的學習生涯中，她積累了許多寶貴的心得體會。今天，讓我們來聽聽妞妞分享她的學習經驗。
首先，妞妞認為養(yǎng)成良好的學習習慣是學習的關鍵。她每天都會按時完成作業(yè)，并制定一個合理的學習計劃來幫助她更好地管理時間。她會用一個時間表來規(guī)劃每天的學習任務，這樣一來，她就能更好地掌握自己的學習進度，不會堆積太多的作業(yè)。此外，她還會利用碎片時間來進行復習和閱讀，這有效地提高了她的學習效率。
其次，妞妞認為積極主動地參與課堂是提高學習能力的關鍵。在課堂上，她總是主動回答問題，積極與老師互動，這不僅幫助她更好地理解知識，也讓她對學習更感興趣。此外，妞妞還會主動向老師請教疑惑的問題，或者在課后向同學請教不懂的知識點。通過積極主動地參與課堂，她不僅提高了學習效果，還養(yǎng)成了良好的學習態(tài)度。
第三，妞妞強調復習的重要性。她認為復習是鞏固知識的關鍵步驟。在學習一門新知識后，她會在同一天或者第二天進行復習，這樣能夠更好地鞏固記憶。此外，她還會每周進行一次全面的復習，將之前學過的知識進行整理和回顧。通過定期復習，她不僅堅持了對知識的記憶，還能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，并及時進行補充和提高。
第四，妞妞強調學習方法的重要性。她發(fā)現(xiàn)，有些科目和知識點自己很容易掌握，而有些則相對困難一些。為了更好地應對困難的學習內容，妞妞嘗試了很多不同的學習方法。例如，在學習英語時，她喜歡聽英文歌曲和看英文電影，這樣能夠提高她的聽力和閱讀能力。在學習數(shù)學時，她會嘗試用圖表和實例來理解和解題。通過不同的學習方法，妞妞能夠更好地適應各個科目的學習要求，提高自己的學習成績。
最后，妞妞認為興趣是學習的動力。她很喜歡閱讀，特別是科幻小說和歷史故事。通過閱讀，她不僅開闊了自己的視野，還能夠積累更多的知識。同時，她還利用興趣來激發(fā)自己學習其他科目的動力。例如，她喜歡利用制作卡片的方式來記憶生詞，這樣既能夠提高她的英語水平，也能滿足她的興趣。
總的來說，妞妞通過多年的學習經驗，總結出了許多寶貴的心得體會。良好的學習習慣、積極主動地參與課堂、注重復習、靈活運用學習方法以及培養(yǎng)興趣，這些都是妞妞取得好成績的關鍵要素。她相信只要堅持不懈地努力，每個人都可以取得優(yōu)異的學習成績。