總結(jié)能夠理清思路，凝練經(jīng)驗(yàn)，使得我們的工作和學(xué)習(xí)更加高效。突出重點(diǎn)，對重要的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行詳細(xì)描述和闡述，以突出總結(jié)的核心內(nèi)容。最后，小編為大家準(zhǔn)備了一些寫得不錯(cuò)的總結(jié)范文，供大家參考和參考。
辯論賽復(fù)賽活動(dòng)總結(jié)篇一
在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的美好夜晚，我們在雙方辯手的精彩辯論中國共產(chǎn)黨同見證了榆陽農(nóng)村商業(yè)銀行“無功就是錯(cuò)”辯論賽的圓滿收官。回顧預(yù)賽、半決賽及決賽中的每一場比賽，我很欣慰也很激動(dòng)，我為我們青年員工的精彩表現(xiàn)和辯論賽的成功舉辦而喝彩！我為我們擁有眾多有才有智有為的年青員工而感到自豪！在此，我代表行黨委向獲得今天辯論賽獲獎(jiǎng)的選手和代表隊(duì)表示熱烈的祝賀，同時(shí)，向組織、輔導(dǎo)這次辯論賽的所有工作人員和全體參賽的選手表示衷心的感謝。在此我也談點(diǎn)個(gè)人的感受，同時(shí)也提出幾點(diǎn)要求：
一是辯論賽這種形式，可以說在我們行業(yè)中是開創(chuàng)了先河，通過觀看每一場辯論賽，我覺得這是一項(xiàng)很好的企業(yè)文化活動(dòng)。辯論的過程是一個(gè)思辨的過程，它可以鍛煉我們的文字組織能力、邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，能使員工的知識更加豐富、廣博，思維變得更為敏捷、更富有邏輯性，對提高大家的綜合素質(zhì)很有幫助。我認(rèn)為，創(chuàng)建魅力農(nóng)商行就應(yīng)該有朗朗的學(xué)習(xí)聲和探求真理的辯論聲，我們?nèi)w員工都應(yīng)該努力去營造一種思辨學(xué)習(xí)的氛圍，讓知識豐富我們的頭腦，增長我們的才干；讓真理填充精神世界，用探求真理的思想境界去服務(wù)客戶，服務(wù)社會(huì)。因此，我們今后要多組織一些員工喜聞樂見的活動(dòng)，讓青年員工在實(shí)踐中增知識、長才干，同時(shí)，也可以發(fā)揮他們的積極性和主動(dòng)性，在組織的指導(dǎo)下自主開展一些社團(tuán)活動(dòng)，在為他們提供一個(gè)施展才華的平臺(tái)的同時(shí)更進(jìn)一步豐富企業(yè)文化的內(nèi)涵。
二是對于辯論本身來說，并不是為了比賽而存在的。在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，人們的認(rèn)識有正確、錯(cuò)誤，科學(xué)研究的道路上有真理、繆誤，激烈的商業(yè)競爭中有利害得失等等，這時(shí)就需要用智慧之力，語言之利，批駁假的、惡的、丑的，維護(hù)真的、善的、美的東西，這就叫辯論！故辯論的要義在道，不在輸贏。所以，辯論賽不僅是形式，辯論賽后更要繼續(xù)引導(dǎo)我們每個(gè)人的思考。這次辯論的辯題本身也與我們工作生活息息相關(guān)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。“無功就是錯(cuò)”這個(gè)辯題對于提高對本職工作重要性的認(rèn)識，促進(jìn)工作學(xué)習(xí)動(dòng)力具有重要的作用。辯則明，通過對這個(gè)問題的辯論，能夠讓我們厘清更好如何干事創(chuàng)業(yè)指明了方向。一個(gè)人，在本職崗位如果不想干事、混混糊糊、得過且過，便是平庸；如果光喊口號，無行動(dòng)落實(shí)，就干不成事，便是無功。平庸者，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，工作效率不高，有愧于自己的崗位，有愧于組織的培養(yǎng)；無功者，貽誤事業(yè)，貽誤發(fā)展。所以，我們要對干部員工加強(qiáng)教育、嚴(yán)格管理和考核，切實(shí)解決“不干事，不想干事和不會(huì)干事”的問題，從制度上培養(yǎng)和激勵(lì)那些想干事、能干事、干得成事的干部，做到賞罰分明，使那些混日子的人無處容身，從根本上保證良好的工作作風(fēng)。
三是通過辯論賽，我認(rèn)為這是增強(qiáng)員工綜合能力的一種有效途徑，應(yīng)長期堅(jiān)持下去。本次活動(dòng)受到了全行廣大員工的廣泛關(guān)注和好評，普遍認(rèn)為辯論賽對于豐富我行的企業(yè)文化，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)具有很重要的作用，也有著較高的水平。辯論雙方能夠緊緊把握住辯題，據(jù)理力爭，邏輯縝密，事例豐富，感覺很過癮，能讓大家振奮精神。而對于參加辯論的辯手，這項(xiàng)活動(dòng)則產(chǎn)生了更重要的影響，從辯詞的準(zhǔn)備到陳述到自由辯論，精心的準(zhǔn)備和激烈論辯使他們懂得了很多、成熟了很多。這種進(jìn)步，不僅表現(xiàn)在言語更加流暢，更具有說服力，而且從中培養(yǎng)了他們的思維敏捷性、邏輯性和嚴(yán)密性，參加比賽員工的自信心更強(qiáng)了。這一切都為他們更好的面向單位，面向社會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ)。我期望把辯論賽繼續(xù)辦成我們企業(yè)文化的精品。
辯論是一項(xiàng)歷史悠遠(yuǎn)，具有啟迪智慧作用的活動(dòng)。人類探求真理的沖動(dòng)和享受思維激蕩的樂趣，使人類自有文明史以來，就深陷辯論的“泥淖”而不能自拔。因此，我希望我們的辯論賽能越辦越好，辦出質(zhì)量、辦出水平，成為我行的企業(yè)文化建設(shè)的一道亮麗的風(fēng)景線。
辯論賽復(fù)賽活動(dòng)總結(jié)篇二
10月17日，由深圳大學(xué)城管理辦公室、深圳市學(xué)生聯(lián)合會(huì)秘書處和深圳晚報(bào)社聯(lián)合主辦，北京大學(xué)深圳研究生院承辦的深圳市第3屆“說古道今、博采眾長”高校青年學(xué)子辯論賽初賽在深圳大學(xué)城圖書館報(bào)告廳拉開帷幕。當(dāng)天共進(jìn)行了5場比賽，由來自深圳的10所高校代表隊(duì)分別對陣比拼，最終有6支隊(duì)伍晉級復(fù)賽。
辯論賽初賽的首場比賽是北京大學(xué)深圳研究生院對陣南方科技大學(xué)。北京大學(xué)深圳研究生院作為正方，辯論立場是“學(xué)生就業(yè)壓力大有利于成才”;南方科技大學(xué)作為反方，辯論立場為“學(xué)生就業(yè)壓力大不利于成才”。辯論雙方圍繞理想與現(xiàn)實(shí)，激勵(lì)與壓迫等關(guān)鍵點(diǎn)展開激烈辯論。最終北京大學(xué)深圳研究生院代表隊(duì)?wèi){借辯手們出色的發(fā)揮和配合取得了本場比賽的勝利。而在深圳大學(xué)代表隊(duì)(正方)對陣哈爾濱工業(yè)大學(xué)[微博]深圳研究生院代表隊(duì)(反方)的比賽中，雙方的議題為“道不同不相為謀”(正方)以及“道不同亦相為謀”(反方)。雙方辯手基于對“道”的不同理解分別對本方議題進(jìn)行了闡釋。
經(jīng)過激烈的比拼，最終北京大學(xué)深圳研究生院代表隊(duì)、暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院代表隊(duì)、深圳大學(xué)、深圳信息學(xué)院代表隊(duì)、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院代表隊(duì)和香港中文大學(xué)(深圳)代表隊(duì)六支隊(duì)伍將一同晉級復(fù)賽。
據(jù)了解，復(fù)賽將于10月25日14:00在深圳大學(xué)城圖書館413報(bào)告廳進(jìn)行。
辯論賽復(fù)賽活動(dòng)總結(jié)篇三
xx年11月12日至17日，廣西大學(xué)生防艾辯論賽全區(qū)復(fù)賽分別在廣西民族大學(xué)、廣西師范大學(xué)舉行，來自廣西大學(xué)、廣西醫(yī)科大學(xué)、廣西外國語學(xué)院等省內(nèi)63所高校的93支代表隊(duì)參賽角逐。
此次辯論賽由廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委、自治區(qū)教育廳、共青團(tuán)廣西壯族自治區(qū)委主辦，廣西民族大學(xué)、廣西師范大學(xué)、廣西宜通新聯(lián)信息技術(shù)有限公司承辦，旨在創(chuàng)新傳播手段和內(nèi)容，以辯論為主體，鼓勵(lì)大學(xué)生主動(dòng)參與防艾宣傳。辯手們就艾滋病是醫(yī)學(xué)問題還是社會(huì)問題、艾滋病預(yù)防主要靠自律還是他律、性行為的安全主要取決于忠誠還是防護(hù)、艾滋病的宣傳應(yīng)側(cè)重危害警示還是社會(huì)關(guān)懷四個(gè)話題進(jìn)行激烈辯論。
根據(jù)賽事安排，比賽賽制采用淘汰制，共五輪比賽。南寧賽區(qū)第一輪有參賽隊(duì)伍59支，共29場比賽;從xx年11月12日開始，經(jīng)過持續(xù)5天的五輪激烈比賽，直至11月16日有4支參賽隊(duì)伍出線，晉級第五輪最終輪的2場比賽。第五輪最后決出的2支隊(duì)伍即廣西民族大學(xué)隊(duì)、廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院辯論隊(duì)。北賽區(qū)有來自桂林、柳州、河池、賀州等23所高校32支辯論隊(duì)進(jìn)行角逐，11月13日北賽區(qū)防艾辯論在廣西師大拉開帷幕，32支隊(duì)伍在上午進(jìn)行16場的競賽，下午進(jìn)行8場，經(jīng)過三天角逐，廣西師范大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)勝出，將參加廣西的半決賽。南北賽區(qū)半決賽、決賽與12月1日，在廣西電視臺(tái)演播大廳上演，屆時(shí)網(wǎng)絡(luò)直播、電視錄播。
大學(xué)生防艾辯論賽廣西分區(qū)復(fù)賽評委、廣西師范學(xué)院陳玲老師點(diǎn)評說，廣西民族大學(xué)二隊(duì)與廣西民族大學(xué)一隊(duì)圍繞“艾滋病的宣傳應(yīng)側(cè)重危害警示還是社會(huì)關(guān)懷”率先開戰(zhàn)，雙方選手在立論，攻辯，自由論辯等環(huán)節(jié)中思路清晰，引經(jīng)據(jù)典，字字珠璣。最終，廣西民族大學(xué)二隊(duì)以87.33分的優(yōu)異成績順利晉級。廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院一隊(duì)則對陣廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，雙方就“艾滋病預(yù)防主要靠自律還是他律”展開辯論，雙方你來我往，互不相讓，廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院以83.67分戰(zhàn)勝廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院挺進(jìn)決賽。廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院辯論團(tuán)隊(duì)三辯選手吳圳說通過這次預(yù)防艾滋病辯論賽我感受頗多，由于這次的'辯論主題是以預(yù)防艾滋病為主，在這6天的比賽中我深刻了了解到了艾滋病，艾滋病不僅僅危害個(gè)人，還毀滅家庭，危害社會(huì)。
廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)計(jì)委艾滋病防治處主任盧長老師表示，面對當(dāng)今艾滋病疫情形勢上升的情況，艾滋病的防治宣傳仍要常抓不懈。大學(xué)生防艾辯論賽的開展是一個(gè)新的嘗試，辯論賽特定的針對性使其在學(xué)校起到了很好的推廣作用，讓大學(xué)生對于“防艾”這個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)話題有了更進(jìn)一步的了解。這與之前表面化的宣傳相比，深度與廣度都有了很大的提高。
辯論賽復(fù)賽活動(dòng)總結(jié)篇四
為了給同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，特舉辦了此次辯論賽。在經(jīng)過一個(gè)多月緊張而周密的策劃組織后，此次辯論賽我系在5月17日落下帷幕。應(yīng)該說此次比賽是比較成功的，作為此次比賽的直接組織策劃者，現(xiàn)我學(xué)習(xí)部對比賽進(jìn)行如下總結(jié)：
一、初賽。
主辦：院團(tuán)委。
承辦：院學(xué)習(xí)部。
協(xié)辦：醫(yī)學(xué)系與外語系學(xué)習(xí)部。
時(shí)間：5月6日。
地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
參賽雙方：醫(yī)學(xué)系vs外語系。
辯題：大學(xué)教育應(yīng)/不應(yīng)該以市場為導(dǎo)向。
我方：大學(xué)教育不應(yīng)該以市場為導(dǎo)向。
此次辯論賽非常注重辯風(fēng)問題，就總體而言，參賽隊(duì)員的辯風(fēng)還是相當(dāng)不錯(cuò)的。在注意語言的美感之外，也充分注意自身的形象風(fēng)度，讓觀眾大飽眼福和耳福。此次比賽，我系選手在賽場上表現(xiàn)優(yōu)異，不管氣勢上還是辯論上都略勝一籌，意氣風(fēng)發(fā)，取得了優(yōu)異成績，成功晉級。
二、復(fù)賽。
主辦：院團(tuán)委。
承辦：院學(xué)習(xí)部。
協(xié)辦：各系學(xué)習(xí)部。
時(shí)間：5月17日。
地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
參賽雙方：醫(yī)學(xué)系vs藝術(shù)系。
辯題：知識積累/創(chuàng)新更重要。
我方：知識創(chuàng)新更重要。
在初賽基礎(chǔ)上，此次比賽更是賽出了水平，首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)。我系四名優(yōu)秀選手在賽場上的精彩表現(xiàn)，更是博得評委老師的一致好評。
一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。通過此次辯論賽，讓我們學(xué)會(huì)了合作，也學(xué)會(huì)了從容與鎮(zhèn)定。比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它帶給我們的東西確實(shí)不少，也許在辯論場上有遺憾、有失敗，但它恰恰卻讓我們學(xué)到了“辯”的風(fēng)采，這次比賽也存在一些問題，如在比賽過程中的辯風(fēng)、邏輯框架等問題，我們應(yīng)理性分析與總結(jié)，糾正在這過程中的不足之處，不斷地完善。這次辯論賽也得到了其它部門和輔導(dǎo)老師、評委的大力支持，他們也為此次比賽的順利進(jìn)行和圓滿成功付出了大量的心血，他們也功不可沒。在以后的工作中，我們會(huì)認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭取以后在其它方面工作中揚(yáng)長避短，積累經(jīng)驗(yàn)，完善不足之處，更上一層樓。
辯論賽復(fù)賽活動(dòng)總結(jié)篇五
昨天下午，道橋2班與環(huán)藝班進(jìn)行了一場題"大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的利與弊"的友誼辯論賽.參與會(huì)的有評委、本院學(xué)生會(huì)各部門部長、霍老師、艾老師及兩班拉拉隊(duì)。
辯論賽開始時(shí)，正方道橋2班認(rèn)為大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)利大于弊，并做陳述詞，反方環(huán)藝班就在校創(chuàng)業(yè)弊大于利并做陳述詞。提問和作答環(huán)節(jié)，雙方就創(chuàng)業(yè)資金的來源、時(shí)間的價(jià)值、精力大小等問題進(jìn)行了辯論。反方最后總結(jié)創(chuàng)業(yè)失敗的人會(huì)沮喪，中國國情不允許。正方總結(jié)出創(chuàng)業(yè)可以鍛煉自我，光陰似箭，應(yīng)利用有利資源如老師、時(shí)間來發(fā)展自我。
在自由辯論時(shí)間，雙方就創(chuàng)業(yè)成功率大小和價(jià)值進(jìn)行了辯論內(nèi)，正方反駁一個(gè)比爾蓋茨可以為一億人服務(wù)，創(chuàng)業(yè)失敗讓人有奮發(fā)的精神，不能單以成敗論英雄。
最后雙方拉拉隊(duì)提問，正方4辯手張理做出了巧秒的回答。
辯論賽最后，本院學(xué)生會(huì)王書記做出了總結(jié)，并指出辯手在辯論中思維敏捷，但時(shí)間把握不準(zhǔn)等相關(guān)因素，最后宣布了結(jié)果是道橋2班以85分以2分勝過了環(huán)藝班。張理被評委最佳辯手。
辯論賽復(fù)賽活動(dòng)總結(jié)篇六
為了豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)?競爭?進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神面貌，11月27日在本校第二教學(xué)樓303教室由軟件學(xué)院未來社主辦未來杯?辯論賽圓滿落下帷幕。
未來社長曹亮應(yīng)邀學(xué)生會(huì)主席陳婷和學(xué)生會(huì)代表作評委，各班四名辯手參加，四十多名觀眾觀看此次比賽，辯論賽分四組，共三場比賽，兩天進(jìn)行，比賽采用抽簽的方式，抽到同樣的題目進(jìn)行比賽，第一天兩場，結(jié)果信管和圖影圖像，軟件和應(yīng)用抽到了一起，他們的題目分別是一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)重要還是下屬重要和專科生畢業(yè)直接步入社會(huì)好還是專升本好，信管班抽到的觀點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)重要，軟件抽到了步入社會(huì)，最終圖影圖像和軟件勝出，決賽的題目是大學(xué)生適合不適合做兼職，軟件抽到了正方，第二天軟件的四位辯手憑借敏捷的思維?雄辯的口才獲得了此次比賽的冠軍。
此次比賽的辯題涉及大學(xué)生的根本問題，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說，辯題給予了廣大同學(xué)思考空間，另外辯論中同學(xué)們結(jié)合辯手的觀點(diǎn)將問題細(xì)化。整個(gè)辯論場顯得精彩紛呈，熱鬧好看，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。
這次辯論賽展現(xiàn)了大學(xué)生非凡的語言組織能力和豐富的知識，鍛煉了大學(xué)生的團(tuán)體合作能力，豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了大學(xué)生的團(tuán)結(jié)?競爭?進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)了大學(xué)生的精神面貌，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，為以后步入社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
辯論賽復(fù)賽活動(dòng)總結(jié)篇七
首先，祝賀我校在省辯論賽上取得季軍的好成績。其次，我為自己能有這樣一個(gè)省辯論賽的觀賽機(jī)會(huì)，感到很榮幸。在這次辯論賽中，我感到受益匪淺，對于，我所觀看的這八場比賽，我有以下五點(diǎn)感想：
一、辯論不應(yīng)該只有理論。每個(gè)觀點(diǎn)都有薄弱之處，有時(shí)候，用專業(yè)性很強(qiáng)的理論來答辯對方生活實(shí)際性很強(qiáng)的論據(jù)，搞不好會(huì)使自己陷入窘境。所以僅僅有理論是不行的，一定要有具體的東西。總之，在辯論賽之前準(zhǔn)備的卻充分，信息量越大越廣！懂得越多，在辯論中對自己的隊(duì)伍就越有利，例如與青島二中這一場，對方就提出了不少較為實(shí)際的問題。
二、辯論還應(yīng)該有守有攻。如果始終處于被動(dòng)，這樣只會(huì)讓自己處于劣勢，對自己方的形勢不利，當(dāng)發(fā)現(xiàn)對方的答辯與自己設(shè)想的有所偏離時(shí)，可以巧妙的提幾個(gè)問題，將對方再引入自己原來的構(gòu)想套路中，當(dāng)然，這也是建立在準(zhǔn)備十分充分的前提下，若是覺得雙方在就某一個(gè)問題上辯得時(shí)間實(shí)在是太久，以之于沒有再深辯的意義或雙方陷入就某一個(gè)偏題的觀點(diǎn)爭得的不相上下時(shí)，那我們就可以再另提出一個(gè)問題，重新將辯論的方向拉回來，例如與二中的自由答辯環(huán)節(jié)。
三、辯論賽的時(shí)間把握是十分重要的。辯論賽的任何環(huán)節(jié)都是有時(shí)間限定，因此在有限時(shí)間內(nèi)應(yīng)盡量完成。特別是立論和總結(jié)陳詞兩個(gè)環(huán)節(jié)中。一方面，要是時(shí)間到了，可是準(zhǔn)備的材料和要反駁對方觀點(diǎn)的稿子仍沒讀完，那就有些不利了，而且給人感覺明顯就是對時(shí)間和語速的把握不充分，準(zhǔn)備不足。另一點(diǎn)是，在總結(jié)陳詞中，我們往往將一些最鮮明最具有總結(jié)性的觀點(diǎn)放在最后，如果這時(shí)候沒讀完，我們豈不是要吃大虧，所以總結(jié)時(shí)不要過于死板，當(dāng)看到屏幕上的時(shí)間就要到了的時(shí)候，一定要將最重要的觀點(diǎn)，在最后的時(shí)間里馬上亮出來！。所以我們在準(zhǔn)備辯論賽的時(shí)候，應(yīng)把一些話作為候補(bǔ)，時(shí)間緊迫時(shí)候可現(xiàn)場取消，若有富裕時(shí)間，就插入進(jìn)去。還有自由辯論階段，如果一次發(fā)言過久，那么就會(huì)浪費(fèi)了很多的時(shí)間，最后自己方的時(shí)間已到，而對方的時(shí)間仍充裕，就會(huì)遭到對方的輪番攻擊，那情況就很糟糕了，在與滕州一中、青島二中的兩場比賽，這兩方都用盡了時(shí)間，使得我方的局勢大有利，場面也很漂亮。所以，辯論賽中把握好時(shí)間十分重要，時(shí)間到的時(shí)候，如果繼續(xù)發(fā)言，那么還可能被評委在這一環(huán)節(jié)里扣去一定的分?jǐn)?shù)，總之時(shí)間到了，一定要停。這一現(xiàn)象，在與二中辯論時(shí)，二中方面的選手注意的就不夠，多次時(shí)間到了，發(fā)言仍未結(jié)束。
四、辯論時(shí)語氣的把握同樣也重要。辯論賽千萬不能人身攻擊，說話要有風(fēng)度，辯論論的是道理，不是比誰的聲音大，盡管氣勢很重要，但這種氣勢絕不是吵架的氣勢，尤其是自由辯和質(zhì)詢環(huán)節(jié)，有時(shí)雙方為了爭奪說話的機(jī)會(huì)，往往是嗓門一方比一方大，這時(shí)給下面觀眾帶來的感受，就是耳朵的折磨，尤其是煙臺(tái)一中對戰(zhàn)煙臺(tái)二中的那一場，雙方的聲音都很大，場面很激烈，也吵吵的厲害。
五、團(tuán)隊(duì)最重要，配合是關(guān)鍵。辯論賽靠的是團(tuán)隊(duì)，個(gè)人能力再強(qiáng)也沒用，孤軍奮戰(zhàn)是不能夠勝利的，所以一定要配合，團(tuán)隊(duì)配合很關(guān)鍵。
最后總結(jié)關(guān)于體驗(yàn)省比賽的感想是，我們的選手們在賽場上的表現(xiàn)都很出色，一天準(zhǔn)備四場比賽也很辛苦很不容易，我為辯手們團(tuán)結(jié)合作、拼搏不懈的精神而感到感動(dòng)，更為他們在賽場上代表三中的表現(xiàn)而感到驕傲，我想，在今后人生路上，這份回憶將是一筆頗為寶貴的財(cái)富，謝謝高二的學(xué)長學(xué)姐們，謝謝老師們，作為高一的我們，今后也一定會(huì)多多努力的。
辯論賽復(fù)賽活動(dòng)總結(jié)篇八
本次活動(dòng)面向各學(xué)院學(xué)生選拔，積極報(bào)名參加，一共八支代表隊(duì)參加比賽，分別是金融1—3班代表隊(duì)、金融4~6代表隊(duì)、保險(xiǎn)代表隊(duì)、經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)、國貿(mào)代表隊(duì)、財(cái)政代表隊(duì)、投資代表隊(duì)和稅務(wù)代表隊(duì)。在各代表隊(duì)激烈的辯論過后，經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)與金融4~6代表隊(duì)最終進(jìn)入決賽，金融4~6班代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的最終冠軍。
開學(xué)初，學(xué)習(xí)部與辯論組制定出了詳細(xì)的辯論賽工作計(jì)劃，設(shè)立了辯論賽的組委會(huì)，組委會(huì)做了大量的準(zhǔn)備工作。
1、組委會(huì)對活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)做出了周密計(jì)劃。辯論賽基本選用晚上時(shí)間，利于讓更多的學(xué)生親臨現(xiàn)場，感受辯論賽的風(fēng)采。比賽選在各空閑教室，避免耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，活動(dòng)空間相對開闊，可以讓更多的學(xué)生目睹比賽的精彩。并采取張貼海報(bào)等形式，讓學(xué)生在第一時(shí)間了解到比賽的進(jìn)程和賽績，通過廣泛的宣傳，激發(fā)他們參與活動(dòng)的熱情和主動(dòng)性。通過這些準(zhǔn)備，為保證比賽順利進(jìn)行打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
2、比賽辯題從內(nèi)容到深度都有所拓展。既緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，又緊貼學(xué)生日常生活，緊密結(jié)合學(xué)生的成長需求。確立了不同比賽辯題，如：“錢是否是萬惡之源”、“趨利避害好還是迎難直上好”、“知難行易與知易行難”等，并制定了詳實(shí)的比賽程序和嚴(yán)格的比賽細(xì)則。鑒于學(xué)生缺乏辯論經(jīng)驗(yàn)，辯論部部長等從語言表達(dá)、思維邏輯、著裝風(fēng)度、應(yīng)賽態(tài)度、肢體語言等諸方面對參賽選手進(jìn)行了多次輔導(dǎo)和培訓(xùn)。她們對這次辯論賽高度重視，也為此付出了辛勤的'汗水。
3、為彰顯比賽的公平、公正，在初賽、復(fù)賽和半決賽階段選用了辯論部部長，在決賽階段，還誠摯邀請學(xué)生會(huì)主席作為評委。
無論是參賽選手還是學(xué)生觀眾都對辯論賽賦予了極大的熱情。從初賽、復(fù)賽、決賽，每場學(xué)生觀眾都爆滿，場場高潮不斷，賽場時(shí)時(shí)傳出陣陣掌聲。
通過多輪激烈角逐，選拔了一批批優(yōu)秀的辯論隊(duì)和辯手。
初賽：保險(xiǎn)代表隊(duì)對經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)，辯題：反方：錢是萬惡之源(保險(xiǎn)代表隊(duì))正方：錢是萬利之源(經(jīng)濟(jì)代表隊(duì))，最終經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)稍勝一籌，取得勝利。
復(fù)賽：金融4到6班代表隊(duì)對投資代表隊(duì)，辯題：正方：趨利避害好反方：迎難直上好，金融4~6班以優(yōu)秀的口才戰(zhàn)勝對手。決賽：經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)對金融4到6代表隊(duì)，辯題：正方：知難行易反方：知易行難，金融4~6代表隊(duì)在全團(tuán)隊(duì)的努力下，最終贏得了本次辯論賽的最終冠軍。
整個(gè)辯論賽就在這不斷的提高中圓滿結(jié)束，激發(fā)了廣大學(xué)生的參與熱情，豐富了學(xué)生們的課余文化生活。同時(shí)通過本屆辯論賽學(xué)生們進(jìn)一步開創(chuàng)視野、在不斷的思索中尋找通向成功的道路，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)不足，培養(yǎng)了自己的興趣，提高個(gè)人能力、口才和自信心。
比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，另一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng)。
一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。作為第一次辯論賽，值得稱贊的是，選手們基本程序規(guī)范、禮儀性較強(qiáng)，各場辯論賽結(jié)束后，評委能抓住重點(diǎn)對每場比賽進(jìn)行精彩點(diǎn)評，各位辯手乃至觀眾都能仔細(xì)聆聽，為整場辯論賽畫上一個(gè)圓滿的句號。但在比賽正式開始時(shí)，特別是在初賽進(jìn)行中，辯手們還不太熟悉比賽流程，這是這次比賽疏忽的地方，存在著一些缺點(diǎn)不足，如：是隊(duì)員之間協(xié)調(diào)與配合還不夠，對彼此弱點(diǎn)沒有抓住，辯論的貌似精彩但實(shí)際上有些偏離，不夠激烈，特別存在攻辯環(huán)節(jié)選手沒有按照比賽要求合理正當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，選手容易在激烈的辯論中導(dǎo)致情緒上的不穩(wěn)定，無法冷靜思考，但經(jīng)過第一輪預(yù)賽后，與各位負(fù)責(zé)人商量后，能夠及時(shí)對各位辯手進(jìn)行一次培訓(xùn)，給了辯手很大的幫助，讓辯手能更好的發(fā)揮自己的水平，使接下來的辯論賽更加精彩。
此次活動(dòng)還是取得了很大的成功，它豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)的團(tuán)隊(duì)，競爭，進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌。鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感。比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它帶給我們的東西確實(shí)不少，也許在活動(dòng)中有遺憾的地方，我們會(huì)進(jìn)行理性的分析與總結(jié)，對不足之處加以改進(jìn)。同時(shí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，既要努力揚(yáng)長避短，以要勇于創(chuàng)新，爭取在辯論賽的大舞臺(tái)更上一層樓，為學(xué)生獻(xiàn)上更多的精品活動(dòng)，讓他們的大學(xué)生活更加豐富，更加充實(shí)，更加有意義。
辯論賽復(fù)賽活動(dòng)總結(jié)篇九
決賽對文新院的比賽中不管是立論、攻辯、自由辯論、答復(fù)觀眾提問、和總結(jié)陳詞各個(gè)環(huán)節(jié)雙方實(shí)力不相上下，但卻沒能將已經(jīng)充分準(zhǔn)備的資料清晰明確的表達(dá)出來，不能將自己的思維與語言形成統(tǒng)一，總體上來說思維速度高于語言表達(dá)，這種不協(xié)調(diào)致使我們對語言的組織方面稍顯弱勢，是決賽敗北的重要原因之一。
經(jīng)過多場辯論賽的`積累，圍繞每個(gè)辯題查找相關(guān)資料的同時(shí)使我們的理論水平上升不少，不管在場上場下提到相關(guān)話題都能談笑自如，但同時(shí)辯論場上對方難免會(huì)出乎意料的提出新的觀點(diǎn)，這種僅僅只是針對辯題而學(xué)習(xí)的一些理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，少了深而廣、博而多的理論知識往往只能勉強(qiáng)簡單的應(yīng)付對方的觀點(diǎn)，卻不能給予有力的還擊。
在與不同的對手較量的時(shí)候，雖然能夠很好洞察出自己與對方辯手能力的強(qiáng)弱以調(diào)節(jié)自己應(yīng)如何對待該場比賽的心態(tài)，但是就整個(gè)辯論環(huán)境適應(yīng)力不強(qiáng)。從時(shí)政到大專我們一共經(jīng)歷了10場比賽，但有8場都是在經(jīng)常學(xué)習(xí)的教室進(jìn)行，對環(huán)境的相對適應(yīng)。而有2場決賽的舉辦都是在國際會(huì)議廳和學(xué)報(bào)告廳，要面比照平時(shí)更多的觀眾和更專業(yè)的評委，越是想好好表現(xiàn)但卻適得其反，對于環(huán)境的適應(yīng)就明顯下降，從而不能發(fā)揮出平時(shí)應(yīng)有的水平。
一路走來，不管是成功或者失敗，我們都能夠從中看到我們的優(yōu)點(diǎn)和缺乏，并且能夠用正確的心態(tài)面對它。
辯論賽復(fù)賽活動(dòng)總結(jié)篇十
為了豐富大學(xué)生課堂課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，提高大學(xué)生的口才與溝通能力，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌。翔鷹勵(lì)志協(xié)會(huì)派出了一支有實(shí)力的隊(duì)伍參加了“小溪辯論演講協(xié)會(huì)”舉辦的辯論賽，最終，獲得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)對該辯論賽總結(jié)如下：
本次活動(dòng)面向全校，學(xué)生可以以社團(tuán)、學(xué)院、班級、個(gè)人等名義參加此次的辯論賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式選出才成績優(yōu)異的隊(duì)伍進(jìn)入下一輪，以這種方式進(jìn)行，直到選出四支隊(duì)進(jìn)入決賽。遺憾的是翔鷹勵(lì)志協(xié)會(huì)在半決賽中被淘汰了，無緣與決賽。
20xx年10月19日至11月15日
初賽：綜c102、綜c106、綜c104
半決賽：綜c102、綜c106
決賽：藝馨樓
全校師生
比賽程序由陳詞、立論、攻辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞共五部分組成，首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方的基本立場，邏輯框架，理論依據(jù)，事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后是觀眾提問。比賽程序主要是“辯”和“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示自身縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行正面交鋒的舞臺(tái)，觀眾提問階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，另一方面也增強(qiáng)了辯論與觀眾的互動(dòng)，使氣氛更加的活躍。
達(dá)到預(yù)期效果，順利進(jìn)行，圓滿成功。
辯論賽中協(xié)會(huì)的辯手們以敏捷的思維，雄辯的口才戰(zhàn)一支支隊(duì)伍，最終，順利的進(jìn)入了半決賽，雖然，在半決賽中被淘汰了，無緣于冠軍。但是辯手們的表現(xiàn)還是非常好的，展現(xiàn)了新一代大學(xué)生的風(fēng)采，同時(shí)也得到了鍛煉，我們要明白人生路上不僅僅只有這一場辯論賽，以后還會(huì)遇到許許多多的辯論賽，相信他們在以后的人生路上會(huì)表現(xiàn)得越來越好，越來越優(yōu)秀。
辯論賽復(fù)賽活動(dòng)總結(jié)篇十一
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的辯論賽活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
伶俐的口才和敏捷的思辯能力是當(dāng)代大學(xué)生在走出校門時(shí)所必須具備的兩大才能，為鍛煉和提高我院同學(xué)的口才和思辯能力，同時(shí)給同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，特舉辦了此次辯論賽。在經(jīng)過一個(gè)多月緊張而周密的策劃組織后，此次辯論賽我系在5月17日落下帷幕。應(yīng)該說此次比賽是比較成功的，作為此次比賽的直接組織策劃者，現(xiàn)我學(xué)習(xí)部對比賽進(jìn)行如下總結(jié)：
主辦：
承辦：
協(xié)辦：
時(shí)間：
地點(diǎn)：
參賽雙方：
辯題：
我方：
此次辯論賽非常注重辯風(fēng)問題，就總體而言，參賽隊(duì)員的辯風(fēng)還是相當(dāng)不錯(cuò)的。在注意語言的美感之外，也充分注意自身的形象風(fēng)度，讓觀眾大飽眼福和耳福。此次比賽，我系選手在賽場上表現(xiàn)優(yōu)異，不管氣勢上還是辯論上都略勝一籌，意氣風(fēng)發(fā)，取得了優(yōu)異成績，成功晉級。
主辦：
承辦：
協(xié)辦：
時(shí)間：
地點(diǎn)：
參賽雙方：
辯題：
我方：
在初賽基礎(chǔ)上，此次比賽更是賽出了水平，首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)。我系四名優(yōu)秀選手在賽場上的精彩表現(xiàn)，更是博得評委老師的一致好評。
一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。通過此次辯論賽，讓我們學(xué)會(huì)了合作，也學(xué)會(huì)了從容與鎮(zhèn)定。比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它帶給我們的東西確實(shí)不少，也許在辯論場上有遺憾、有失敗，但它恰恰卻讓我們學(xué)到了“辯”的風(fēng)采，這次比賽也存在一些問題，如在比賽過程中的辯風(fēng)、邏輯框架等問題，我們應(yīng)理性分析與總結(jié)，糾正在這過程中的不足之處，不斷地完善。這次辯論賽也得到了其它部門和輔導(dǎo)老師、評委的大力支持，他們也為此次比賽的順利進(jìn)行和圓滿成功付出了大量的心血，他們也功不可沒。在以后的工作中，我們會(huì)認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭取以后在其它方面工作中揚(yáng)長避短，積累經(jīng)驗(yàn)，完善不足之處，更上一層樓。
辯論賽復(fù)賽活動(dòng)總結(jié)篇十二
比賽正式開始，今年的初賽水平高于往年，出現(xiàn)了精彩的比賽隊(duì)伍，場上精彩不斷，可見新一屆的辯論人才，各班的觀眾都很到位，好于往年，使比賽有了一個(gè)很好的效果。最后選定了分?jǐn)?shù)前四名的進(jìn)入決賽。
2決賽。
基于前十場的工作基礎(chǔ)，決賽舉辦的很成功，但有幾點(diǎn)值得總結(jié)。
(1)賽場布置方面，由于和宣傳部的溝通不夠，背景布置的不夠，總體氣氛未很好的表現(xiàn)。
(2)硬件方面，學(xué)校沒有足夠的耳麥提供以及比賽時(shí)所需的鈴聲設(shè)備，學(xué)習(xí)部都一一克服了困難，最后保證了辯論賽在大禮堂的順利舉行。
(3)決賽是，為讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來，5月11日晚，由學(xué)習(xí)部成員分為三組，分別到各個(gè)班級做了相應(yīng)的宣傳工作。
(4)決賽有幸請到陸琨副院長和林建泰老師到現(xiàn)場觀看并做了精彩點(diǎn)評，使2辯論賽錦上添花。
整個(gè)比賽各項(xiàng)工作表現(xiàn)良好，觀眾到場情況良好，場面組織良好。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持使得本次比賽取得了較好的預(yù)期效果。
辯論賽復(fù)賽活動(dòng)總結(jié)篇十三
一、活動(dòng)主題
：思我人生之路，展我數(shù)院風(fēng)采
二、活動(dòng)目的
：
1.提高學(xué)生的文化素質(zhì)與辯論口才。
2.增進(jìn)團(tuán)支部的凝聚力，增強(qiáng)同學(xué)們的合作精神。
三、活動(dòng)時(shí)間
：10月13日至11月10日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
：博文樓
五、活動(dòng)對象
：數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院07、08級學(xué)生
六、組辦單位
：數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院大學(xué)生發(fā)展促進(jìn)會(huì)
辯論賽復(fù)賽活動(dòng)總結(jié)篇一
在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的美好夜晚，我們在雙方辯手的精彩辯論中國共產(chǎn)黨同見證了榆陽農(nóng)村商業(yè)銀行“無功就是錯(cuò)”辯論賽的圓滿收官。回顧預(yù)賽、半決賽及決賽中的每一場比賽，我很欣慰也很激動(dòng)，我為我們青年員工的精彩表現(xiàn)和辯論賽的成功舉辦而喝彩！我為我們擁有眾多有才有智有為的年青員工而感到自豪！在此，我代表行黨委向獲得今天辯論賽獲獎(jiǎng)的選手和代表隊(duì)表示熱烈的祝賀，同時(shí)，向組織、輔導(dǎo)這次辯論賽的所有工作人員和全體參賽的選手表示衷心的感謝。在此我也談點(diǎn)個(gè)人的感受，同時(shí)也提出幾點(diǎn)要求：
一是辯論賽這種形式，可以說在我們行業(yè)中是開創(chuàng)了先河，通過觀看每一場辯論賽，我覺得這是一項(xiàng)很好的企業(yè)文化活動(dòng)。辯論的過程是一個(gè)思辨的過程，它可以鍛煉我們的文字組織能力、邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，能使員工的知識更加豐富、廣博，思維變得更為敏捷、更富有邏輯性，對提高大家的綜合素質(zhì)很有幫助。我認(rèn)為，創(chuàng)建魅力農(nóng)商行就應(yīng)該有朗朗的學(xué)習(xí)聲和探求真理的辯論聲，我們?nèi)w員工都應(yīng)該努力去營造一種思辨學(xué)習(xí)的氛圍，讓知識豐富我們的頭腦，增長我們的才干；讓真理填充精神世界，用探求真理的思想境界去服務(wù)客戶，服務(wù)社會(huì)。因此，我們今后要多組織一些員工喜聞樂見的活動(dòng)，讓青年員工在實(shí)踐中增知識、長才干，同時(shí)，也可以發(fā)揮他們的積極性和主動(dòng)性，在組織的指導(dǎo)下自主開展一些社團(tuán)活動(dòng)，在為他們提供一個(gè)施展才華的平臺(tái)的同時(shí)更進(jìn)一步豐富企業(yè)文化的內(nèi)涵。
二是對于辯論本身來說，并不是為了比賽而存在的。在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，人們的認(rèn)識有正確、錯(cuò)誤，科學(xué)研究的道路上有真理、繆誤，激烈的商業(yè)競爭中有利害得失等等，這時(shí)就需要用智慧之力，語言之利，批駁假的、惡的、丑的，維護(hù)真的、善的、美的東西，這就叫辯論！故辯論的要義在道，不在輸贏。所以，辯論賽不僅是形式，辯論賽后更要繼續(xù)引導(dǎo)我們每個(gè)人的思考。這次辯論的辯題本身也與我們工作生活息息相關(guān)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。“無功就是錯(cuò)”這個(gè)辯題對于提高對本職工作重要性的認(rèn)識，促進(jìn)工作學(xué)習(xí)動(dòng)力具有重要的作用。辯則明，通過對這個(gè)問題的辯論，能夠讓我們厘清更好如何干事創(chuàng)業(yè)指明了方向。一個(gè)人，在本職崗位如果不想干事、混混糊糊、得過且過，便是平庸；如果光喊口號，無行動(dòng)落實(shí)，就干不成事，便是無功。平庸者，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，工作效率不高，有愧于自己的崗位，有愧于組織的培養(yǎng)；無功者，貽誤事業(yè)，貽誤發(fā)展。所以，我們要對干部員工加強(qiáng)教育、嚴(yán)格管理和考核，切實(shí)解決“不干事，不想干事和不會(huì)干事”的問題，從制度上培養(yǎng)和激勵(lì)那些想干事、能干事、干得成事的干部，做到賞罰分明，使那些混日子的人無處容身，從根本上保證良好的工作作風(fēng)。
三是通過辯論賽，我認(rèn)為這是增強(qiáng)員工綜合能力的一種有效途徑，應(yīng)長期堅(jiān)持下去。本次活動(dòng)受到了全行廣大員工的廣泛關(guān)注和好評，普遍認(rèn)為辯論賽對于豐富我行的企業(yè)文化，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)具有很重要的作用，也有著較高的水平。辯論雙方能夠緊緊把握住辯題，據(jù)理力爭，邏輯縝密，事例豐富，感覺很過癮，能讓大家振奮精神。而對于參加辯論的辯手，這項(xiàng)活動(dòng)則產(chǎn)生了更重要的影響，從辯詞的準(zhǔn)備到陳述到自由辯論，精心的準(zhǔn)備和激烈論辯使他們懂得了很多、成熟了很多。這種進(jìn)步，不僅表現(xiàn)在言語更加流暢，更具有說服力，而且從中培養(yǎng)了他們的思維敏捷性、邏輯性和嚴(yán)密性，參加比賽員工的自信心更強(qiáng)了。這一切都為他們更好的面向單位，面向社會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ)。我期望把辯論賽繼續(xù)辦成我們企業(yè)文化的精品。
辯論是一項(xiàng)歷史悠遠(yuǎn)，具有啟迪智慧作用的活動(dòng)。人類探求真理的沖動(dòng)和享受思維激蕩的樂趣，使人類自有文明史以來，就深陷辯論的“泥淖”而不能自拔。因此，我希望我們的辯論賽能越辦越好，辦出質(zhì)量、辦出水平，成為我行的企業(yè)文化建設(shè)的一道亮麗的風(fēng)景線。
辯論賽復(fù)賽活動(dòng)總結(jié)篇二
10月17日，由深圳大學(xué)城管理辦公室、深圳市學(xué)生聯(lián)合會(huì)秘書處和深圳晚報(bào)社聯(lián)合主辦，北京大學(xué)深圳研究生院承辦的深圳市第3屆“說古道今、博采眾長”高校青年學(xué)子辯論賽初賽在深圳大學(xué)城圖書館報(bào)告廳拉開帷幕。當(dāng)天共進(jìn)行了5場比賽，由來自深圳的10所高校代表隊(duì)分別對陣比拼，最終有6支隊(duì)伍晉級復(fù)賽。
辯論賽初賽的首場比賽是北京大學(xué)深圳研究生院對陣南方科技大學(xué)。北京大學(xué)深圳研究生院作為正方，辯論立場是“學(xué)生就業(yè)壓力大有利于成才”;南方科技大學(xué)作為反方，辯論立場為“學(xué)生就業(yè)壓力大不利于成才”。辯論雙方圍繞理想與現(xiàn)實(shí)，激勵(lì)與壓迫等關(guān)鍵點(diǎn)展開激烈辯論。最終北京大學(xué)深圳研究生院代表隊(duì)?wèi){借辯手們出色的發(fā)揮和配合取得了本場比賽的勝利。而在深圳大學(xué)代表隊(duì)(正方)對陣哈爾濱工業(yè)大學(xué)[微博]深圳研究生院代表隊(duì)(反方)的比賽中，雙方的議題為“道不同不相為謀”(正方)以及“道不同亦相為謀”(反方)。雙方辯手基于對“道”的不同理解分別對本方議題進(jìn)行了闡釋。
經(jīng)過激烈的比拼，最終北京大學(xué)深圳研究生院代表隊(duì)、暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院代表隊(duì)、深圳大學(xué)、深圳信息學(xué)院代表隊(duì)、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院代表隊(duì)和香港中文大學(xué)(深圳)代表隊(duì)六支隊(duì)伍將一同晉級復(fù)賽。
據(jù)了解，復(fù)賽將于10月25日14:00在深圳大學(xué)城圖書館413報(bào)告廳進(jìn)行。
辯論賽復(fù)賽活動(dòng)總結(jié)篇三
xx年11月12日至17日，廣西大學(xué)生防艾辯論賽全區(qū)復(fù)賽分別在廣西民族大學(xué)、廣西師范大學(xué)舉行，來自廣西大學(xué)、廣西醫(yī)科大學(xué)、廣西外國語學(xué)院等省內(nèi)63所高校的93支代表隊(duì)參賽角逐。
此次辯論賽由廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委、自治區(qū)教育廳、共青團(tuán)廣西壯族自治區(qū)委主辦，廣西民族大學(xué)、廣西師范大學(xué)、廣西宜通新聯(lián)信息技術(shù)有限公司承辦，旨在創(chuàng)新傳播手段和內(nèi)容，以辯論為主體，鼓勵(lì)大學(xué)生主動(dòng)參與防艾宣傳。辯手們就艾滋病是醫(yī)學(xué)問題還是社會(huì)問題、艾滋病預(yù)防主要靠自律還是他律、性行為的安全主要取決于忠誠還是防護(hù)、艾滋病的宣傳應(yīng)側(cè)重危害警示還是社會(huì)關(guān)懷四個(gè)話題進(jìn)行激烈辯論。
根據(jù)賽事安排，比賽賽制采用淘汰制，共五輪比賽。南寧賽區(qū)第一輪有參賽隊(duì)伍59支，共29場比賽;從xx年11月12日開始，經(jīng)過持續(xù)5天的五輪激烈比賽，直至11月16日有4支參賽隊(duì)伍出線，晉級第五輪最終輪的2場比賽。第五輪最后決出的2支隊(duì)伍即廣西民族大學(xué)隊(duì)、廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院辯論隊(duì)。北賽區(qū)有來自桂林、柳州、河池、賀州等23所高校32支辯論隊(duì)進(jìn)行角逐，11月13日北賽區(qū)防艾辯論在廣西師大拉開帷幕，32支隊(duì)伍在上午進(jìn)行16場的競賽，下午進(jìn)行8場，經(jīng)過三天角逐，廣西師范大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)勝出，將參加廣西的半決賽。南北賽區(qū)半決賽、決賽與12月1日，在廣西電視臺(tái)演播大廳上演，屆時(shí)網(wǎng)絡(luò)直播、電視錄播。
大學(xué)生防艾辯論賽廣西分區(qū)復(fù)賽評委、廣西師范學(xué)院陳玲老師點(diǎn)評說，廣西民族大學(xué)二隊(duì)與廣西民族大學(xué)一隊(duì)圍繞“艾滋病的宣傳應(yīng)側(cè)重危害警示還是社會(huì)關(guān)懷”率先開戰(zhàn)，雙方選手在立論，攻辯，自由論辯等環(huán)節(jié)中思路清晰，引經(jīng)據(jù)典，字字珠璣。最終，廣西民族大學(xué)二隊(duì)以87.33分的優(yōu)異成績順利晉級。廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院一隊(duì)則對陣廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，雙方就“艾滋病預(yù)防主要靠自律還是他律”展開辯論，雙方你來我往，互不相讓，廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院以83.67分戰(zhàn)勝廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院挺進(jìn)決賽。廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院辯論團(tuán)隊(duì)三辯選手吳圳說通過這次預(yù)防艾滋病辯論賽我感受頗多，由于這次的'辯論主題是以預(yù)防艾滋病為主，在這6天的比賽中我深刻了了解到了艾滋病，艾滋病不僅僅危害個(gè)人，還毀滅家庭，危害社會(huì)。
廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)計(jì)委艾滋病防治處主任盧長老師表示，面對當(dāng)今艾滋病疫情形勢上升的情況，艾滋病的防治宣傳仍要常抓不懈。大學(xué)生防艾辯論賽的開展是一個(gè)新的嘗試，辯論賽特定的針對性使其在學(xué)校起到了很好的推廣作用，讓大學(xué)生對于“防艾”這個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)話題有了更進(jìn)一步的了解。這與之前表面化的宣傳相比，深度與廣度都有了很大的提高。
辯論賽復(fù)賽活動(dòng)總結(jié)篇四
為了給同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，特舉辦了此次辯論賽。在經(jīng)過一個(gè)多月緊張而周密的策劃組織后，此次辯論賽我系在5月17日落下帷幕。應(yīng)該說此次比賽是比較成功的，作為此次比賽的直接組織策劃者，現(xiàn)我學(xué)習(xí)部對比賽進(jìn)行如下總結(jié)：
一、初賽。
主辦：院團(tuán)委。
承辦：院學(xué)習(xí)部。
協(xié)辦：醫(yī)學(xué)系與外語系學(xué)習(xí)部。
時(shí)間：5月6日。
地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
參賽雙方：醫(yī)學(xué)系vs外語系。
辯題：大學(xué)教育應(yīng)/不應(yīng)該以市場為導(dǎo)向。
我方：大學(xué)教育不應(yīng)該以市場為導(dǎo)向。
此次辯論賽非常注重辯風(fēng)問題，就總體而言，參賽隊(duì)員的辯風(fēng)還是相當(dāng)不錯(cuò)的。在注意語言的美感之外，也充分注意自身的形象風(fēng)度，讓觀眾大飽眼福和耳福。此次比賽，我系選手在賽場上表現(xiàn)優(yōu)異，不管氣勢上還是辯論上都略勝一籌，意氣風(fēng)發(fā)，取得了優(yōu)異成績，成功晉級。
二、復(fù)賽。
主辦：院團(tuán)委。
承辦：院學(xué)習(xí)部。
協(xié)辦：各系學(xué)習(xí)部。
時(shí)間：5月17日。
地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
參賽雙方：醫(yī)學(xué)系vs藝術(shù)系。
辯題：知識積累/創(chuàng)新更重要。
我方：知識創(chuàng)新更重要。
在初賽基礎(chǔ)上，此次比賽更是賽出了水平，首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)。我系四名優(yōu)秀選手在賽場上的精彩表現(xiàn)，更是博得評委老師的一致好評。
一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。通過此次辯論賽，讓我們學(xué)會(huì)了合作，也學(xué)會(huì)了從容與鎮(zhèn)定。比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它帶給我們的東西確實(shí)不少，也許在辯論場上有遺憾、有失敗，但它恰恰卻讓我們學(xué)到了“辯”的風(fēng)采，這次比賽也存在一些問題，如在比賽過程中的辯風(fēng)、邏輯框架等問題，我們應(yīng)理性分析與總結(jié)，糾正在這過程中的不足之處，不斷地完善。這次辯論賽也得到了其它部門和輔導(dǎo)老師、評委的大力支持，他們也為此次比賽的順利進(jìn)行和圓滿成功付出了大量的心血，他們也功不可沒。在以后的工作中，我們會(huì)認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭取以后在其它方面工作中揚(yáng)長避短，積累經(jīng)驗(yàn)，完善不足之處，更上一層樓。
辯論賽復(fù)賽活動(dòng)總結(jié)篇五
昨天下午，道橋2班與環(huán)藝班進(jìn)行了一場題"大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的利與弊"的友誼辯論賽.參與會(huì)的有評委、本院學(xué)生會(huì)各部門部長、霍老師、艾老師及兩班拉拉隊(duì)。
辯論賽開始時(shí)，正方道橋2班認(rèn)為大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)利大于弊，并做陳述詞，反方環(huán)藝班就在校創(chuàng)業(yè)弊大于利并做陳述詞。提問和作答環(huán)節(jié)，雙方就創(chuàng)業(yè)資金的來源、時(shí)間的價(jià)值、精力大小等問題進(jìn)行了辯論。反方最后總結(jié)創(chuàng)業(yè)失敗的人會(huì)沮喪，中國國情不允許。正方總結(jié)出創(chuàng)業(yè)可以鍛煉自我，光陰似箭，應(yīng)利用有利資源如老師、時(shí)間來發(fā)展自我。
在自由辯論時(shí)間，雙方就創(chuàng)業(yè)成功率大小和價(jià)值進(jìn)行了辯論內(nèi)，正方反駁一個(gè)比爾蓋茨可以為一億人服務(wù)，創(chuàng)業(yè)失敗讓人有奮發(fā)的精神，不能單以成敗論英雄。
最后雙方拉拉隊(duì)提問，正方4辯手張理做出了巧秒的回答。
辯論賽最后，本院學(xué)生會(huì)王書記做出了總結(jié)，并指出辯手在辯論中思維敏捷，但時(shí)間把握不準(zhǔn)等相關(guān)因素，最后宣布了結(jié)果是道橋2班以85分以2分勝過了環(huán)藝班。張理被評委最佳辯手。
辯論賽復(fù)賽活動(dòng)總結(jié)篇六
為了豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)?競爭?進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神面貌，11月27日在本校第二教學(xué)樓303教室由軟件學(xué)院未來社主辦未來杯?辯論賽圓滿落下帷幕。
未來社長曹亮應(yīng)邀學(xué)生會(huì)主席陳婷和學(xué)生會(huì)代表作評委，各班四名辯手參加，四十多名觀眾觀看此次比賽，辯論賽分四組，共三場比賽，兩天進(jìn)行，比賽采用抽簽的方式，抽到同樣的題目進(jìn)行比賽，第一天兩場，結(jié)果信管和圖影圖像，軟件和應(yīng)用抽到了一起，他們的題目分別是一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)重要還是下屬重要和專科生畢業(yè)直接步入社會(huì)好還是專升本好，信管班抽到的觀點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)重要，軟件抽到了步入社會(huì)，最終圖影圖像和軟件勝出，決賽的題目是大學(xué)生適合不適合做兼職，軟件抽到了正方，第二天軟件的四位辯手憑借敏捷的思維?雄辯的口才獲得了此次比賽的冠軍。
此次比賽的辯題涉及大學(xué)生的根本問題，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說，辯題給予了廣大同學(xué)思考空間，另外辯論中同學(xué)們結(jié)合辯手的觀點(diǎn)將問題細(xì)化。整個(gè)辯論場顯得精彩紛呈，熱鬧好看，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。
這次辯論賽展現(xiàn)了大學(xué)生非凡的語言組織能力和豐富的知識，鍛煉了大學(xué)生的團(tuán)體合作能力，豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了大學(xué)生的團(tuán)結(jié)?競爭?進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)了大學(xué)生的精神面貌，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，為以后步入社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
辯論賽復(fù)賽活動(dòng)總結(jié)篇七
首先，祝賀我校在省辯論賽上取得季軍的好成績。其次，我為自己能有這樣一個(gè)省辯論賽的觀賽機(jī)會(huì)，感到很榮幸。在這次辯論賽中，我感到受益匪淺，對于，我所觀看的這八場比賽，我有以下五點(diǎn)感想：
一、辯論不應(yīng)該只有理論。每個(gè)觀點(diǎn)都有薄弱之處，有時(shí)候，用專業(yè)性很強(qiáng)的理論來答辯對方生活實(shí)際性很強(qiáng)的論據(jù)，搞不好會(huì)使自己陷入窘境。所以僅僅有理論是不行的，一定要有具體的東西。總之，在辯論賽之前準(zhǔn)備的卻充分，信息量越大越廣！懂得越多，在辯論中對自己的隊(duì)伍就越有利，例如與青島二中這一場，對方就提出了不少較為實(shí)際的問題。
二、辯論還應(yīng)該有守有攻。如果始終處于被動(dòng)，這樣只會(huì)讓自己處于劣勢，對自己方的形勢不利，當(dāng)發(fā)現(xiàn)對方的答辯與自己設(shè)想的有所偏離時(shí)，可以巧妙的提幾個(gè)問題，將對方再引入自己原來的構(gòu)想套路中，當(dāng)然，這也是建立在準(zhǔn)備十分充分的前提下，若是覺得雙方在就某一個(gè)問題上辯得時(shí)間實(shí)在是太久，以之于沒有再深辯的意義或雙方陷入就某一個(gè)偏題的觀點(diǎn)爭得的不相上下時(shí)，那我們就可以再另提出一個(gè)問題，重新將辯論的方向拉回來，例如與二中的自由答辯環(huán)節(jié)。
三、辯論賽的時(shí)間把握是十分重要的。辯論賽的任何環(huán)節(jié)都是有時(shí)間限定，因此在有限時(shí)間內(nèi)應(yīng)盡量完成。特別是立論和總結(jié)陳詞兩個(gè)環(huán)節(jié)中。一方面，要是時(shí)間到了，可是準(zhǔn)備的材料和要反駁對方觀點(diǎn)的稿子仍沒讀完，那就有些不利了，而且給人感覺明顯就是對時(shí)間和語速的把握不充分，準(zhǔn)備不足。另一點(diǎn)是，在總結(jié)陳詞中，我們往往將一些最鮮明最具有總結(jié)性的觀點(diǎn)放在最后，如果這時(shí)候沒讀完，我們豈不是要吃大虧，所以總結(jié)時(shí)不要過于死板，當(dāng)看到屏幕上的時(shí)間就要到了的時(shí)候，一定要將最重要的觀點(diǎn)，在最后的時(shí)間里馬上亮出來！。所以我們在準(zhǔn)備辯論賽的時(shí)候，應(yīng)把一些話作為候補(bǔ)，時(shí)間緊迫時(shí)候可現(xiàn)場取消，若有富裕時(shí)間，就插入進(jìn)去。還有自由辯論階段，如果一次發(fā)言過久，那么就會(huì)浪費(fèi)了很多的時(shí)間，最后自己方的時(shí)間已到，而對方的時(shí)間仍充裕，就會(huì)遭到對方的輪番攻擊，那情況就很糟糕了，在與滕州一中、青島二中的兩場比賽，這兩方都用盡了時(shí)間，使得我方的局勢大有利，場面也很漂亮。所以，辯論賽中把握好時(shí)間十分重要，時(shí)間到的時(shí)候，如果繼續(xù)發(fā)言，那么還可能被評委在這一環(huán)節(jié)里扣去一定的分?jǐn)?shù)，總之時(shí)間到了，一定要停。這一現(xiàn)象，在與二中辯論時(shí)，二中方面的選手注意的就不夠，多次時(shí)間到了，發(fā)言仍未結(jié)束。
四、辯論時(shí)語氣的把握同樣也重要。辯論賽千萬不能人身攻擊，說話要有風(fēng)度，辯論論的是道理，不是比誰的聲音大，盡管氣勢很重要，但這種氣勢絕不是吵架的氣勢，尤其是自由辯和質(zhì)詢環(huán)節(jié)，有時(shí)雙方為了爭奪說話的機(jī)會(huì)，往往是嗓門一方比一方大，這時(shí)給下面觀眾帶來的感受，就是耳朵的折磨，尤其是煙臺(tái)一中對戰(zhàn)煙臺(tái)二中的那一場，雙方的聲音都很大，場面很激烈，也吵吵的厲害。
五、團(tuán)隊(duì)最重要，配合是關(guān)鍵。辯論賽靠的是團(tuán)隊(duì)，個(gè)人能力再強(qiáng)也沒用，孤軍奮戰(zhàn)是不能夠勝利的，所以一定要配合，團(tuán)隊(duì)配合很關(guān)鍵。
最后總結(jié)關(guān)于體驗(yàn)省比賽的感想是，我們的選手們在賽場上的表現(xiàn)都很出色，一天準(zhǔn)備四場比賽也很辛苦很不容易，我為辯手們團(tuán)結(jié)合作、拼搏不懈的精神而感到感動(dòng)，更為他們在賽場上代表三中的表現(xiàn)而感到驕傲，我想，在今后人生路上，這份回憶將是一筆頗為寶貴的財(cái)富，謝謝高二的學(xué)長學(xué)姐們，謝謝老師們，作為高一的我們，今后也一定會(huì)多多努力的。
辯論賽復(fù)賽活動(dòng)總結(jié)篇八
本次活動(dòng)面向各學(xué)院學(xué)生選拔，積極報(bào)名參加，一共八支代表隊(duì)參加比賽，分別是金融1—3班代表隊(duì)、金融4~6代表隊(duì)、保險(xiǎn)代表隊(duì)、經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)、國貿(mào)代表隊(duì)、財(cái)政代表隊(duì)、投資代表隊(duì)和稅務(wù)代表隊(duì)。在各代表隊(duì)激烈的辯論過后，經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)與金融4~6代表隊(duì)最終進(jìn)入決賽，金融4~6班代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的最終冠軍。
開學(xué)初，學(xué)習(xí)部與辯論組制定出了詳細(xì)的辯論賽工作計(jì)劃，設(shè)立了辯論賽的組委會(huì)，組委會(huì)做了大量的準(zhǔn)備工作。
1、組委會(huì)對活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)做出了周密計(jì)劃。辯論賽基本選用晚上時(shí)間，利于讓更多的學(xué)生親臨現(xiàn)場，感受辯論賽的風(fēng)采。比賽選在各空閑教室，避免耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，活動(dòng)空間相對開闊，可以讓更多的學(xué)生目睹比賽的精彩。并采取張貼海報(bào)等形式，讓學(xué)生在第一時(shí)間了解到比賽的進(jìn)程和賽績，通過廣泛的宣傳，激發(fā)他們參與活動(dòng)的熱情和主動(dòng)性。通過這些準(zhǔn)備，為保證比賽順利進(jìn)行打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
2、比賽辯題從內(nèi)容到深度都有所拓展。既緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，又緊貼學(xué)生日常生活，緊密結(jié)合學(xué)生的成長需求。確立了不同比賽辯題，如：“錢是否是萬惡之源”、“趨利避害好還是迎難直上好”、“知難行易與知易行難”等，并制定了詳實(shí)的比賽程序和嚴(yán)格的比賽細(xì)則。鑒于學(xué)生缺乏辯論經(jīng)驗(yàn)，辯論部部長等從語言表達(dá)、思維邏輯、著裝風(fēng)度、應(yīng)賽態(tài)度、肢體語言等諸方面對參賽選手進(jìn)行了多次輔導(dǎo)和培訓(xùn)。她們對這次辯論賽高度重視，也為此付出了辛勤的'汗水。
3、為彰顯比賽的公平、公正，在初賽、復(fù)賽和半決賽階段選用了辯論部部長，在決賽階段，還誠摯邀請學(xué)生會(huì)主席作為評委。
無論是參賽選手還是學(xué)生觀眾都對辯論賽賦予了極大的熱情。從初賽、復(fù)賽、決賽，每場學(xué)生觀眾都爆滿，場場高潮不斷，賽場時(shí)時(shí)傳出陣陣掌聲。
通過多輪激烈角逐，選拔了一批批優(yōu)秀的辯論隊(duì)和辯手。
初賽：保險(xiǎn)代表隊(duì)對經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)，辯題：反方：錢是萬惡之源(保險(xiǎn)代表隊(duì))正方：錢是萬利之源(經(jīng)濟(jì)代表隊(duì))，最終經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)稍勝一籌，取得勝利。
復(fù)賽：金融4到6班代表隊(duì)對投資代表隊(duì)，辯題：正方：趨利避害好反方：迎難直上好，金融4~6班以優(yōu)秀的口才戰(zhàn)勝對手。決賽：經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)對金融4到6代表隊(duì)，辯題：正方：知難行易反方：知易行難，金融4~6代表隊(duì)在全團(tuán)隊(duì)的努力下，最終贏得了本次辯論賽的最終冠軍。
整個(gè)辯論賽就在這不斷的提高中圓滿結(jié)束，激發(fā)了廣大學(xué)生的參與熱情，豐富了學(xué)生們的課余文化生活。同時(shí)通過本屆辯論賽學(xué)生們進(jìn)一步開創(chuàng)視野、在不斷的思索中尋找通向成功的道路，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)不足，培養(yǎng)了自己的興趣，提高個(gè)人能力、口才和自信心。
比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，另一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng)。
一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。作為第一次辯論賽，值得稱贊的是，選手們基本程序規(guī)范、禮儀性較強(qiáng)，各場辯論賽結(jié)束后，評委能抓住重點(diǎn)對每場比賽進(jìn)行精彩點(diǎn)評，各位辯手乃至觀眾都能仔細(xì)聆聽，為整場辯論賽畫上一個(gè)圓滿的句號。但在比賽正式開始時(shí)，特別是在初賽進(jìn)行中，辯手們還不太熟悉比賽流程，這是這次比賽疏忽的地方，存在著一些缺點(diǎn)不足，如：是隊(duì)員之間協(xié)調(diào)與配合還不夠，對彼此弱點(diǎn)沒有抓住，辯論的貌似精彩但實(shí)際上有些偏離，不夠激烈，特別存在攻辯環(huán)節(jié)選手沒有按照比賽要求合理正當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，選手容易在激烈的辯論中導(dǎo)致情緒上的不穩(wěn)定，無法冷靜思考，但經(jīng)過第一輪預(yù)賽后，與各位負(fù)責(zé)人商量后，能夠及時(shí)對各位辯手進(jìn)行一次培訓(xùn)，給了辯手很大的幫助，讓辯手能更好的發(fā)揮自己的水平，使接下來的辯論賽更加精彩。
此次活動(dòng)還是取得了很大的成功，它豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)的團(tuán)隊(duì)，競爭，進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌。鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感。比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它帶給我們的東西確實(shí)不少，也許在活動(dòng)中有遺憾的地方，我們會(huì)進(jìn)行理性的分析與總結(jié)，對不足之處加以改進(jìn)。同時(shí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，既要努力揚(yáng)長避短，以要勇于創(chuàng)新，爭取在辯論賽的大舞臺(tái)更上一層樓，為學(xué)生獻(xiàn)上更多的精品活動(dòng)，讓他們的大學(xué)生活更加豐富，更加充實(shí)，更加有意義。
辯論賽復(fù)賽活動(dòng)總結(jié)篇九
決賽對文新院的比賽中不管是立論、攻辯、自由辯論、答復(fù)觀眾提問、和總結(jié)陳詞各個(gè)環(huán)節(jié)雙方實(shí)力不相上下，但卻沒能將已經(jīng)充分準(zhǔn)備的資料清晰明確的表達(dá)出來，不能將自己的思維與語言形成統(tǒng)一，總體上來說思維速度高于語言表達(dá)，這種不協(xié)調(diào)致使我們對語言的組織方面稍顯弱勢，是決賽敗北的重要原因之一。
經(jīng)過多場辯論賽的`積累，圍繞每個(gè)辯題查找相關(guān)資料的同時(shí)使我們的理論水平上升不少，不管在場上場下提到相關(guān)話題都能談笑自如，但同時(shí)辯論場上對方難免會(huì)出乎意料的提出新的觀點(diǎn)，這種僅僅只是針對辯題而學(xué)習(xí)的一些理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，少了深而廣、博而多的理論知識往往只能勉強(qiáng)簡單的應(yīng)付對方的觀點(diǎn)，卻不能給予有力的還擊。
在與不同的對手較量的時(shí)候，雖然能夠很好洞察出自己與對方辯手能力的強(qiáng)弱以調(diào)節(jié)自己應(yīng)如何對待該場比賽的心態(tài)，但是就整個(gè)辯論環(huán)境適應(yīng)力不強(qiáng)。從時(shí)政到大專我們一共經(jīng)歷了10場比賽，但有8場都是在經(jīng)常學(xué)習(xí)的教室進(jìn)行，對環(huán)境的相對適應(yīng)。而有2場決賽的舉辦都是在國際會(huì)議廳和學(xué)報(bào)告廳，要面比照平時(shí)更多的觀眾和更專業(yè)的評委，越是想好好表現(xiàn)但卻適得其反，對于環(huán)境的適應(yīng)就明顯下降，從而不能發(fā)揮出平時(shí)應(yīng)有的水平。
一路走來，不管是成功或者失敗，我們都能夠從中看到我們的優(yōu)點(diǎn)和缺乏，并且能夠用正確的心態(tài)面對它。
辯論賽復(fù)賽活動(dòng)總結(jié)篇十
為了豐富大學(xué)生課堂課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，提高大學(xué)生的口才與溝通能力，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌。翔鷹勵(lì)志協(xié)會(huì)派出了一支有實(shí)力的隊(duì)伍參加了“小溪辯論演講協(xié)會(huì)”舉辦的辯論賽，最終，獲得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)對該辯論賽總結(jié)如下：
本次活動(dòng)面向全校，學(xué)生可以以社團(tuán)、學(xué)院、班級、個(gè)人等名義參加此次的辯論賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式選出才成績優(yōu)異的隊(duì)伍進(jìn)入下一輪，以這種方式進(jìn)行，直到選出四支隊(duì)進(jìn)入決賽。遺憾的是翔鷹勵(lì)志協(xié)會(huì)在半決賽中被淘汰了，無緣與決賽。
20xx年10月19日至11月15日
初賽：綜c102、綜c106、綜c104
半決賽：綜c102、綜c106
決賽：藝馨樓
全校師生
比賽程序由陳詞、立論、攻辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞共五部分組成，首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方的基本立場，邏輯框架，理論依據(jù)，事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后是觀眾提問。比賽程序主要是“辯”和“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示自身縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行正面交鋒的舞臺(tái)，觀眾提問階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，另一方面也增強(qiáng)了辯論與觀眾的互動(dòng)，使氣氛更加的活躍。
達(dá)到預(yù)期效果，順利進(jìn)行，圓滿成功。
辯論賽中協(xié)會(huì)的辯手們以敏捷的思維，雄辯的口才戰(zhàn)一支支隊(duì)伍，最終，順利的進(jìn)入了半決賽，雖然，在半決賽中被淘汰了，無緣于冠軍。但是辯手們的表現(xiàn)還是非常好的，展現(xiàn)了新一代大學(xué)生的風(fēng)采，同時(shí)也得到了鍛煉，我們要明白人生路上不僅僅只有這一場辯論賽，以后還會(huì)遇到許許多多的辯論賽，相信他們在以后的人生路上會(huì)表現(xiàn)得越來越好，越來越優(yōu)秀。
辯論賽復(fù)賽活動(dòng)總結(jié)篇十一
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的辯論賽活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
伶俐的口才和敏捷的思辯能力是當(dāng)代大學(xué)生在走出校門時(shí)所必須具備的兩大才能，為鍛煉和提高我院同學(xué)的口才和思辯能力，同時(shí)給同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，特舉辦了此次辯論賽。在經(jīng)過一個(gè)多月緊張而周密的策劃組織后，此次辯論賽我系在5月17日落下帷幕。應(yīng)該說此次比賽是比較成功的，作為此次比賽的直接組織策劃者，現(xiàn)我學(xué)習(xí)部對比賽進(jìn)行如下總結(jié)：
主辦：
承辦：
協(xié)辦：
時(shí)間：
地點(diǎn)：
參賽雙方：
辯題：
我方：
此次辯論賽非常注重辯風(fēng)問題，就總體而言，參賽隊(duì)員的辯風(fēng)還是相當(dāng)不錯(cuò)的。在注意語言的美感之外，也充分注意自身的形象風(fēng)度，讓觀眾大飽眼福和耳福。此次比賽，我系選手在賽場上表現(xiàn)優(yōu)異，不管氣勢上還是辯論上都略勝一籌，意氣風(fēng)發(fā)，取得了優(yōu)異成績，成功晉級。
主辦：
承辦：
協(xié)辦：
時(shí)間：
地點(diǎn)：
參賽雙方：
辯題：
我方：
在初賽基礎(chǔ)上，此次比賽更是賽出了水平，首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)。我系四名優(yōu)秀選手在賽場上的精彩表現(xiàn)，更是博得評委老師的一致好評。
一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。通過此次辯論賽，讓我們學(xué)會(huì)了合作，也學(xué)會(huì)了從容與鎮(zhèn)定。比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它帶給我們的東西確實(shí)不少，也許在辯論場上有遺憾、有失敗，但它恰恰卻讓我們學(xué)到了“辯”的風(fēng)采，這次比賽也存在一些問題，如在比賽過程中的辯風(fēng)、邏輯框架等問題，我們應(yīng)理性分析與總結(jié)，糾正在這過程中的不足之處，不斷地完善。這次辯論賽也得到了其它部門和輔導(dǎo)老師、評委的大力支持，他們也為此次比賽的順利進(jìn)行和圓滿成功付出了大量的心血，他們也功不可沒。在以后的工作中，我們會(huì)認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭取以后在其它方面工作中揚(yáng)長避短，積累經(jīng)驗(yàn)，完善不足之處，更上一層樓。
辯論賽復(fù)賽活動(dòng)總結(jié)篇十二
比賽正式開始，今年的初賽水平高于往年，出現(xiàn)了精彩的比賽隊(duì)伍，場上精彩不斷，可見新一屆的辯論人才，各班的觀眾都很到位，好于往年，使比賽有了一個(gè)很好的效果。最后選定了分?jǐn)?shù)前四名的進(jìn)入決賽。
2決賽。
基于前十場的工作基礎(chǔ)，決賽舉辦的很成功，但有幾點(diǎn)值得總結(jié)。
(1)賽場布置方面，由于和宣傳部的溝通不夠，背景布置的不夠，總體氣氛未很好的表現(xiàn)。
(2)硬件方面，學(xué)校沒有足夠的耳麥提供以及比賽時(shí)所需的鈴聲設(shè)備，學(xué)習(xí)部都一一克服了困難，最后保證了辯論賽在大禮堂的順利舉行。
(3)決賽是，為讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來，5月11日晚，由學(xué)習(xí)部成員分為三組，分別到各個(gè)班級做了相應(yīng)的宣傳工作。
(4)決賽有幸請到陸琨副院長和林建泰老師到現(xiàn)場觀看并做了精彩點(diǎn)評，使2辯論賽錦上添花。
整個(gè)比賽各項(xiàng)工作表現(xiàn)良好，觀眾到場情況良好，場面組織良好。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持使得本次比賽取得了較好的預(yù)期效果。
辯論賽復(fù)賽活動(dòng)總結(jié)篇十三
一、活動(dòng)主題
：思我人生之路，展我數(shù)院風(fēng)采
二、活動(dòng)目的
：
1.提高學(xué)生的文化素質(zhì)與辯論口才。
2.增進(jìn)團(tuán)支部的凝聚力，增強(qiáng)同學(xué)們的合作精神。
三、活動(dòng)時(shí)間
：10月13日至11月10日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
：博文樓
五、活動(dòng)對象
：數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院07、08級學(xué)生
六、組辦單位
：數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院大學(xué)生發(fā)展促進(jìn)會(huì)