總結(jié)是一種反思的過(guò)程，可以幫助我們更好地理解和記憶所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。總結(jié)寫(xiě)作要注重客觀、實(shí)事求是，不要帶有個(gè)人偏見(jiàn)和主觀臆斷。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
1、利用每周一的第一節(jié)升旗課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育。本學(xué)期先后以外在美與內(nèi)在美，安全伴我行，我的未來(lái)不是夢(mèng)進(jìn)行專(zhuān)題教育，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?BR> 2、根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，剛開(kāi)學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作，對(duì)相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解，在平時(shí)的工作中特別的對(duì)他們進(jìn)行關(guān)注，有的放矢加強(qiáng)教育和管理;每天堅(jiān)持個(gè)別做學(xué)生思想工作。
3、對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區(qū)域的保潔到位，這方面，我班同學(xué)做得比較好。表現(xiàn)突出的有：胡哲、羅偉、繆云橋、陳哲、陳麗容等。
4、各期黑板報(bào)分組負(fù)責(zé)，更換及時(shí)且內(nèi)容廣泛。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績(jī)是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。針對(duì)每次單元檢測(cè)，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，讓每一個(gè)同學(xué)學(xué)有所獲。學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出的有：李娟、劉進(jìn)榮、陳浩、肖霞、胡曉霽、李登高、覃勇等。他們平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦，方法得當(dāng)。除搞好自身學(xué)習(xí)之外，還主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習(xí)。
為了減少學(xué)生的違紀(jì)行為，豐富學(xué)生的課外生活，開(kāi)闊學(xué)生的視野，前半期搞了四期主題班會(huì)，初步養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。另外，把班上學(xué)生分成十個(gè)學(xué)習(xí)小組，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
前半期，我班做了幾件轟動(dòng)全校的好人好事。如拾金不昧：肖微同學(xué)在走廊上檢到人民幣若干元，主動(dòng)交給班主任，再由班主任轉(zhuǎn)交給失主;李丹撿到手表一塊，主動(dòng)交給學(xué)校;其他拾到幾元、十幾元的及一些物品的，都主動(dòng)交給學(xué)校。還有捐款，我班同學(xué)表現(xiàn)非常積極，大家能一身化作千萬(wàn)身，一次性捐款276元，在全校排名第二。
半期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課教師的共同努力下，我們班班級(jí)中的凝聚力較強(qiáng)，同學(xué)們的思想積極上進(jìn);班級(jí)衛(wèi)生隨時(shí)干凈;在我校五.一征文評(píng)比中一個(gè)同學(xué)獲得鎮(zhèn)一等獎(jiǎng);中考中，我班年級(jí)前十名占五個(gè)同學(xué)。由于社會(huì)、學(xué)生、家庭等方面的影響，再加上本人能力有限，我們班還存在著一些問(wèn)題，我的班級(jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì)，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，這些我將在今后的工作中不斷完善。
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
我是大學(xué)生了太不可思議了。這句話不停的在腦子里回旋。我的大學(xué)會(huì)是怎樣？接下來(lái)的三個(gè)月為我具體詳細(xì)的解答了這個(gè)問(wèn)題。
原來(lái)大學(xué)不是天堂，不是高中老師們口中的天堂。在大學(xué)里我多了分責(zé)任，多了分壓力，多了分緊張感。
責(zé)任不再僅僅是將學(xué)習(xí)搞好那么簡(jiǎn)單了，而是多了將自己工作做好，將自己參加的活動(dòng)做好，以及將自己生活規(guī)劃好的責(zé)任。
壓力也不僅僅是對(duì)高考的了，更有在人際關(guān)系和四年后就業(yè)方面上的壓力。
大學(xué)是容易頹廢的，記得才開(kāi)始上課時(shí)，我就是頹廢的，頹廢得有些墮落，有些空虛。整日找不到事做，每天都在宿舍中面對(duì)手機(jī)，虛度光陰。
不過(guò)幸運(yùn)的是我還不麻木，漸漸的我開(kāi)始反思，我的大學(xué)我到底要怎么過(guò)？
有朋友給我說(shuō)過(guò)大學(xué)就是大量的學(xué)習(xí)，是自學(xué)的天堂。也有老師說(shuō)過(guò)大學(xué)是自學(xué)的天堂。但是我卻完全沒(méi)認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
于是我對(duì)這半個(gè)學(xué)期做了以下總結(jié)：
1、時(shí)間分配上很不恰當(dāng)。當(dāng)然大多數(shù)時(shí)間我都用來(lái)玩了，再有就是學(xué)科間分配的時(shí)間不科學(xué)，就對(duì)自己感興趣的學(xué)科，如數(shù)學(xué)花了較多的時(shí)間(大多數(shù)是用來(lái)做作業(yè))。而對(duì)需要我加強(qiáng)的英語(yǔ)卻花了很少很少的時(shí)間。
2、對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科c語(yǔ)言的上機(jī)課可以說(shuō)是完全沒(méi)重視，上課時(shí)看漫畫(huà)，聊天什么的都做過(guò)。課下用來(lái)去上機(jī)聯(lián)系的時(shí)間也太少了。
3、對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，就是只是心血來(lái)潮時(shí)才去看看記記，沒(méi)有做到堅(jiān)持。晨讀也是想到了就去，不想就不去。完全沒(méi)拿出恒心來(lái)。對(duì)老師布置作業(yè)也是馬馬乎乎，趕的是時(shí)間不是質(zhì)量。還經(jīng)常用“我英語(yǔ)本來(lái)就差”作為自己懶惰，沒(méi)學(xué)好的理由。
5、對(duì)解析幾何的學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，因?yàn)楸绕饠?shù)分來(lái)說(shuō)它太簡(jiǎn)單了，對(duì)它的重視不夠，該記的沒(méi)記。該多練練的也沒(méi)練。
6、安排去圖書(shū)館的時(shí)間太少了。圖書(shū)館是大學(xué)最值得去的地方，去的時(shí)間太少是萬(wàn)萬(wàn)不該的。
7、問(wèn)問(wèn)題的次數(shù)基本上沒(méi)有。
當(dāng)然除了這些毛病外我也收獲多多。
在離家這么遠(yuǎn)的地方，我學(xué)會(huì)了生活上的獨(dú)立，雖然現(xiàn)在對(duì)某些規(guī)劃還不夠成熟，但相信在以后的時(shí)間中我會(huì)規(guī)劃得很好的。對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法我也越來(lái)越適應(yīng)了，用來(lái)自習(xí)的時(shí)間也日益增多。并漸漸的在自習(xí)中找到了快樂(lè)。找回了高中時(shí)學(xué)習(xí)的那份激情與熱情，以及那份解答難題后的欣喜與高興。相信在下半學(xué)期中我會(huì)學(xué)習(xí)得比上半學(xué)期好得多。
當(dāng)然作為班委的那分責(zé)任與壓力有時(shí)也會(huì)使我郁悶。不過(guò)嘛，我這個(gè)人嘛心態(tài)還是比較好的也很會(huì)啊q的精神戰(zhàn)勝法，不一會(huì)就能可以調(diào)整過(guò)來(lái)滴。
不過(guò)對(duì)于這方面的的工作我還真有些困難也，比如對(duì)舍友的反對(duì)抵抗情緒(對(duì)班級(jí)團(tuán)結(jié)不利的)等有些無(wú)措。不過(guò)還是能勉強(qiáng)解決。相信漸漸的我就能應(yīng)付，并將其處理好。
在以后的學(xué)習(xí)中我暫時(shí)制定以下計(jì)劃：
1、堅(jiān)持每天早上的晨讀。
2、對(duì)學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要持之以恒。
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼到工程學(xué)院已經(jīng)一年了，這一年是我人生旅途中的重要一程。進(jìn)入這個(gè)以人文教育著稱的高等學(xué)府，我深知學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易和組織的信任及自身的責(zé)任。期間，在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在老師的教導(dǎo)及同學(xué)們的幫助下，通過(guò)自身的不懈努力，逐步完成著從公務(wù)員到大學(xué)生這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變和適應(yīng)。同時(shí)，也在學(xué)習(xí)中逐步成長(zhǎng)、完善自我，進(jìn)而使自己在政治思想、理論知識(shí)水平方面都有進(jìn)一步的提高，在“行政管理”專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有了全新的認(rèn)識(shí)。歲首年終，回顧這一年的學(xué)習(xí)生活，收獲頗豐，感受頗多?，F(xiàn)就這一年來(lái)的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。
為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，一年來(lái)，始終把政治學(xué)習(xí)放在重要位置，通過(guò)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊、電臺(tái)廣播等媒體多途徑地學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、十六屆六中全會(huì)決定、“八榮八恥”、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題決定等。作為班支部組織委員，責(zé)無(wú)旁貸，以身作則，積極組織并參加班支部各項(xiàng)學(xué)習(xí)和組織生活會(huì)等，有效地提高了自己的理論水平與政治素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性，牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
首先，學(xué)習(xí)上我始終嚴(yán)格要求自己、刻苦努力、積極向上，百般珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)多看、多聽(tīng)、多想、多問(wèn)、多做，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校安排的各門(mén)學(xué)科，上半學(xué)期取得了平均89.2分的好成績(jī)，期間，從無(wú)遲到、早退和曠課。
另外，我還注重課本以外知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)積累、消化、吸收，獲益匪淺，努力提高自己的綜合能力。一是充分利用學(xué)校圖書(shū)館的有利資源，自學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外的書(shū)籍、資料，拓寬了知識(shí)面;二是利用一切機(jī)會(huì)聆聽(tīng)站在學(xué)術(shù)前沿的專(zhuān)家、知名人士的專(zhuān)題知識(shí)講座，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí);三是通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程寫(xiě)作和課堂交流互動(dòng)的鍛煉，掌握了有效的學(xué)習(xí)方法，提高了自己分析、解決問(wèn)題及辯論、闡述問(wèn)題的能力。
其次，我虛心向身邊的同學(xué)請(qǐng)教。同學(xué)們都來(lái)自不同部門(mén)、不同崗位、不同職業(yè)，為彼此間相互學(xué)習(xí)、借鑒、交流提供了很好的平臺(tái)與資源。
再次，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和報(bào)刊等方式積極了解西藏的各方面的發(fā)展情況，結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)課程撰寫(xiě)心得體會(huì)。
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
我喜幫助他人，因?yàn)樵谒顺錆M謝意的眼睛里我看到了我的價(jià)值；我熱愛(ài)接受挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華想想一年來(lái)的經(jīng)歷，讓人回味咀嚼的真的很多，我忙碌著，也快樂(lè)著，向著自己追求的目標(biāo)努力，我自認(rèn)為我做到了"創(chuàng)造自己肯定自己超越自己"。
在班上，我是學(xué)習(xí)委員配合班長(zhǎng)工作的同時(shí)我也時(shí)刻思考著如何把自己的工作做好；造學(xué)習(xí)氛圍組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)我也時(shí)刻堅(jiān)持著以身作則經(jīng)過(guò)大的共同努力，我們班在歷次考試中均表現(xiàn)不俗而我自己，在共同的氛圍與自身的要求下，學(xué)年21門(mén)課程優(yōu)良率達(dá)到80%，獲得績(jī)點(diǎn)675，獲得學(xué)分績(jī)點(diǎn)1648，位居班級(jí)第一。
大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年，留給我的是美好的回憶這其中有成長(zhǎng)的喜悅，也有成長(zhǎng)的痛楚再多的輝煌與黯然都是昨天，我十分清楚要我面對(duì)的是又一個(gè)新的學(xué)年。
回顧昨天，我百感交集；面對(duì)今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠(yuǎn)！
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
我們這周政治理論課的內(nèi)容是關(guān)于嫦娥二號(hào)的成功發(fā)射。
我們小組安排了四個(gè)環(huán)節(jié)：講述嫦娥奔月的故事;概述嫦娥一號(hào)的發(fā)射;詳述嫦娥二號(hào)的發(fā)射流程、相關(guān)技術(shù)及發(fā)射的意義;總結(jié)本次理論課學(xué)習(xí)。
為引發(fā)同學(xué)們的興趣，我們首先安排了一位小組成員給大家講述“嫦娥奔月”的故事。
雖然大家都對(duì)這個(gè)故事有了一定的了解，但很多被大家忽略的細(xì)節(jié)仍引發(fā)了同學(xué)們的興趣。
嫦娥一號(hào)發(fā)射到現(xiàn)在已有三年，估計(jì)大家雖然有所關(guān)注，但也已經(jīng)有些淡忘了。
所以，我們重新把嫦娥一號(hào)的發(fā)射情況以及運(yùn)行狀況給大家敘述了一遍，相信大家也會(huì)加深對(duì)嫦娥一號(hào)的了解。
第三環(huán)節(jié)是本次理論課的中心環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)前面兩個(gè)環(huán)節(jié)的鋪墊，我們終于引入正題。
我們首先提出了三個(gè)常識(shí)性問(wèn)題供大家思考和討論，帶著那三個(gè)問(wèn)題，我們開(kāi)始探討嫦娥二號(hào)的發(fā)射始末。
等我們的講解結(jié)束，大家也從中找到了問(wèn)題的答案，也就基本達(dá)到了本次政治理論學(xué)習(xí)一個(gè)目的——加深了對(duì)嫦娥二號(hào)以及我國(guó)航天事業(yè)的了解。
我們?cè)诒敬卫碚撜n中沒(méi)有安排過(guò)多的互動(dòng)節(jié)目，而是模擬課堂講解的方式去進(jìn)行，難免可能會(huì)讓一些同學(xué)感到枯燥無(wú)味。
但是我們不想總像以前那樣搞老一套——看視頻、有獎(jiǎng)問(wèn)答。
畢竟，不管什么方式，都很容易讓后來(lái)者模仿，然后不斷重復(fù)，陷入一種思維定勢(shì)，因?yàn)橹苯幽７驴偙攘砀阋惶赘⌒摹?BR> 但是我們組覺(jué)得每次理論課都用同一種方式去搞更加令人乏味，很難把政治理論課搞生動(dòng)、搞活，只會(huì)慢慢打擊同學(xué)們參與的積極性。
所以，我們這次作了一點(diǎn)新的嘗試。
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
我是大學(xué)生了太不可思議了。這句話不停的在腦子里回旋。我的大學(xué)會(huì)是怎樣？接下來(lái)的三個(gè)月為我具體詳細(xì)的解答了這個(gè)問(wèn)題。原來(lái)大學(xué)不是天堂，不是高中老師們口中的天堂。在大學(xué)里我多了分責(zé)任，多了分壓力，多了分緊張感。責(zé)任不再僅僅是將學(xué)習(xí)搞好那么簡(jiǎn)單了，而是多了將自己工作做好，將自己參加的活動(dòng)做好，以及將自己生活規(guī)劃好的責(zé)任。
有朋友給我說(shuō)過(guò)大學(xué)就是大量的學(xué)習(xí)，是自學(xué)的天堂。也有老師說(shuō)過(guò)大學(xué)是自學(xué)的天堂。但是我卻完全沒(méi)認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
于是我對(duì)這半個(gè)學(xué)期做了以下總結(jié)：
1、時(shí)間分配上很不恰當(dāng)。當(dāng)然大多數(shù)時(shí)間我都用來(lái)玩了，再有就是學(xué)科間分配的時(shí)間不科學(xué)，就對(duì)自己感興趣的學(xué)科，如數(shù)學(xué)花了較多的時(shí)間（大多數(shù)是用來(lái)做作業(yè)）。而對(duì)需要我加強(qiáng)的英語(yǔ)卻花了很少很少的時(shí)間。
2、對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科c語(yǔ)言的上機(jī)課可以說(shuō)是完全沒(méi)重視，上課時(shí)看漫畫(huà)，聊天什么的都做過(guò)。課下用來(lái)去上機(jī)聯(lián)系的時(shí)間也太少了。
3、對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，就是只是心血來(lái)潮時(shí)才去看看記記，沒(méi)有做到堅(jiān)持。晨讀也是想到了就去，不想就不去。完全沒(méi)拿出恒心來(lái)。對(duì)老師布置作業(yè)也是馬馬乎乎，趕的'是時(shí)間不是質(zhì)量。還經(jīng)常用“我英語(yǔ)本來(lái)就差”作為自己懶惰，沒(méi)學(xué)好的理由。
4、對(duì)數(shù)分的學(xué)習(xí)也不夠堅(jiān)持，預(yù)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是無(wú)事的消遣，有事時(shí)就完全顧不上來(lái)，而且有事的時(shí)間占大多數(shù)。復(fù)習(xí)更是閑得發(fā)慌時(shí)的事，當(dāng)然閑得發(fā)慌的時(shí)間是少之更少了。做作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｗⅲ澩嫘奶罅?，老是追求快點(diǎn)做完后無(wú)憂無(wú)慮的玩，于是乎質(zhì)量是。
5、對(duì)解析幾何的學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，因?yàn)楸绕饠?shù)分來(lái)說(shuō)它太簡(jiǎn)單了，對(duì)它的重視不夠，該記的沒(méi)記。該多練練的也沒(méi)練。
6、安排去圖書(shū)館的時(shí)間太少了。圖書(shū)館是大學(xué)最值得去的地方，去的時(shí)間太少是萬(wàn)萬(wàn)不該的。
7、問(wèn)問(wèn)題的次數(shù)基本上沒(méi)有。
當(dāng)然除了這些毛病外我也收獲多多。
在離家這么遠(yuǎn)的地方，我學(xué)會(huì)了生活上的獨(dú)立，雖然現(xiàn)在對(duì)某些規(guī)劃還不夠成熟，但相信在以后的時(shí)間中我會(huì)規(guī)劃得很好的。對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法我也越來(lái)越適應(yīng)了，用來(lái)自習(xí)的時(shí)間也日益增多。并漸漸的在自習(xí)中找到了快樂(lè)。找回了高中時(shí)學(xué)習(xí)的那份激—情與熱情，以及那份解答難題后的欣喜與高興。相信在下半學(xué)期中我會(huì)學(xué)習(xí)得比上半學(xué)期好得多。
當(dāng)然作為班委的那分責(zé)任與壓力有時(shí)也會(huì)使我郁悶。不過(guò)嘛，我這個(gè)人嘛心態(tài)還是比較好的也很會(huì)啊q的精神戰(zhàn)勝法，不一會(huì)就能可以調(diào)整過(guò)來(lái)滴。
不過(guò)對(duì)于這方面的的工作我還真有些困難也，比如對(duì)舍友的反對(duì)抵抗情緒（對(duì)班級(jí)團(tuán)結(jié)不利的）等有些無(wú)措。不過(guò)還是能勉強(qiáng)解決。相信漸漸的我就能應(yīng)付，并將其處理好。
在以后的學(xué)習(xí)中我暫時(shí)制定以下計(jì)劃：
1、堅(jiān)持每天早上的晨讀。
2、對(duì)學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要持之以恒。
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他（或她）的工作成績(jī)，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?jiàn)，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。
可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生（言外之意，學(xué)習(xí)成績(jī)好未必學(xué)習(xí)效率高）。因此，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。
提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專(zhuān)心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)?？傊?，"世上無(wú)難事，只怕有心人。"。
希望你在以后的學(xué)習(xí)道路上能一帆風(fēng)順！
另外還請(qǐng)您注意一下您的生物鐘：
每個(gè)人的情況都不一樣，有些差異，要弄清自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間，人的大腦在一天中有一定的活動(dòng)規(guī)律：一般來(lái)說(shuō)，上午8時(shí)大腦具有嚴(yán)謹(jǐn)、周密的思考能力；下午3時(shí)思考能力最敏捷；晚上8時(shí)記憶力最強(qiáng)；推理能力在白天12小時(shí)內(nèi)逐漸減弱。根據(jù)這些規(guī)律，早晨剛起床，人的想像力較豐富，就抓緊時(shí)間捕捉一些靈感，做些構(gòu)思工作，兼讀語(yǔ)文和背誦英語(yǔ)單詞，由于早晨空氣新鮮，要參加一些體育鍛煉；上午做一些嚴(yán)謹(jǐn)工作，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好課堂筆記；下午除聽(tīng)課外，要快速準(zhǔn)確做好當(dāng)天的筆頭作業(yè)；晚上加強(qiáng)記憶和理解，預(yù)習(xí)第二天功課。中午、傍晚的空隙時(shí)間就安排一些不費(fèi)力的事務(wù)性工作，如看看報(bào)紙，收集寫(xiě)作素材，散步和休息。
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
20xx年5月8日至6月5日，20xx級(jí)美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)始了為期一個(gè)月的春季教育實(shí)習(xí)工作。該教育實(shí)習(xí)分為四個(gè)階段：實(shí)習(xí)試教，教育見(jiàn)習(xí)，實(shí)習(xí)階段，總結(jié)階段。在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，大膽創(chuàng)新，專(zhuān)門(mén)成立了以院長(zhǎng)呂崇東、王春霞老師、吳軍、石鑫老師為領(lǐng)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了我班教育實(shí)習(xí)工作的順利開(kāi)展。根據(jù)實(shí)際情況，統(tǒng)籌安排，采取集中實(shí)習(xí)的方式開(kāi)展工作，經(jīng)多方努力，最終確定臨河市第二中學(xué)、臨河第六中學(xué)為集中實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
實(shí)習(xí)期間，我班全體實(shí)習(xí)生在課堂教學(xué)上堅(jiān)持備課、試講、授課、評(píng)課等環(huán)節(jié)，不斷追求創(chuàng)新；在師范生綜合素質(zhì)教育、充分運(yùn)用多媒體教學(xué)方面取得了重要突破，在帶隊(duì)教師的認(rèn)真指導(dǎo)下，圓滿完成了課堂教學(xué)、班主任見(jiàn)習(xí)任務(wù)，為成為一名合格的知識(shí)傳播者邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
本次教育實(shí)習(xí)充分展示我班實(shí)習(xí)生的五個(gè)亮點(diǎn)：
第二，我們實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中注重提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ骄啃碌膶?shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑⒛軌蚩朔щy，適應(yīng)不同學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)硬件設(shè)施；并具有強(qiáng)烈的教學(xué)責(zé)任感。
第三，我班實(shí)習(xí)生的組織管理能力在課外文體活動(dòng)的開(kāi)展中得到了很大提高；尤其在組織運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)到了很多知識(shí)，我們還運(yùn)用課余時(shí)間與各個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校的老師開(kāi)展了籃球友誼賽，從而增進(jìn)了友誼。
第四，我們?yōu)閷?shí)習(xí)學(xué)校組織早操、課間操，存中學(xué)到了很多組織方面的知識(shí)。
第五，本次實(shí)習(xí)為我們充分展示自身素質(zhì)提供了良好的平臺(tái)，我班學(xué)生扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、樂(lè)觀團(tuán)結(jié)的精神、虛心學(xué)習(xí)的精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度得到了實(shí)習(xí)單位的肯定。
通過(guò)本次教育實(shí)習(xí)，我們對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，自身能力也得到了普遍提高。工欲善其事，必先利其器，在社會(huì)越來(lái)越重視教師教育的形勢(shì)下，我們?yōu)槿蘸笞呱瞎ぷ鲘徫淮蛳铝肆己玫幕A(chǔ)。
教師的生活是平凡的，然而每一天都是熱烈的。當(dāng)我們?yōu)檫@初為人師的生活中的每一天、每一個(gè)小片斷而感慨時(shí)，手中的鏡頭便會(huì)如流水般的記錄下我們的心情與感受。雖然生活總會(huì)成為過(guò)去，但是教師札記般的留影每一張都是那么的親切、自然和美麗。
讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪人有兩只手，鳥(niǎo)兒有兩只翅膀。生命之舟，航行在生活的海洋上，必須靠?jī)芍?。我們的兩支槳，是特殊的材料制成的：一支是知識(shí)；一支是理想。知識(shí)是小船的動(dòng)力；理想是小船的方向。我們已經(jīng)撐起雙槳，等待黎明的號(hào)角！
一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)是短暫的，可它是我們作為一名師范學(xué)院的畢業(yè)生走上工作崗位之前一個(gè)很寶貴的階段，它給予我們以啟迪，給予我們以思想，給予我們以不斷前進(jìn)的動(dòng)力。今后我們?cè)贈(zèng)]有這樣鍛煉的機(jī)會(huì)，面對(duì)的只是社會(huì)無(wú)情的選擇，它讓我們明白，即使是教師這樣平凡的崗位，都需要強(qiáng)者的勇氣，聰者的智慧，一種堅(jiān)持，一份信念！我們，以及今后更多像我們一樣追求的后來(lái)者所能夠做的，惟有珍惜！我們很自豪，因?yàn)椴痪煤螽?dāng)我們離開(kāi)母校，我們可以自信的向人們傳播我們的知識(shí)，我們也清醒的知道，作為師范人，惟有時(shí)刻敬業(yè)修德，時(shí)刻求是創(chuàng)新，才能無(wú)愧于母校的培養(yǎng)，無(wú)悔于青春韶華！
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)曩昔了?？偨Y(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)：
能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)講話，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守教室規(guī)律;對(duì)先生部署的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)辦法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)籌劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把先生還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清條理，說(shuō)出段意，正確懂得課文內(nèi)容。
(2)上課要積極談話。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，溫習(xí)溫習(xí)。
雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但測(cè)驗(yàn)時(shí)，我的造詣卻不很幻想。
我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)辦法。
我有個(gè)不足的處所。就是有時(shí)聽(tīng)先生部署作業(yè)時(shí)不敷專(zhuān)心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打德律風(fēng)問(wèn)同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)造詣，改正毛病，加倍耐勞努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門(mén)功課都能取得好的造詣。
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
四年的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日，此刻似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代告別。大學(xué)生活的結(jié)束，只但是是人生另一個(gè)新階段的開(kāi)始。大學(xué)是一個(gè)多元化的平臺(tái)，每個(gè)人都能夠選取自我的生活方式。在工作、學(xué)習(xí)和感情上都會(huì)遇到挫折，有一些是難以克服。應(yīng)對(duì)困難，我們需要堅(jiān)韌的意志，也要學(xué)會(huì)向老師和同學(xué)尋求幫忙，團(tuán)結(jié)一切能夠團(tuán)結(jié)的力量去解決問(wèn)題。歷經(jīng)磨練，我學(xué)會(huì)以用心的心態(tài)去應(yīng)對(duì)困難，相信方法總比問(wèn)題多，態(tài)度決定一切，只要踏實(shí)認(rèn)真去做就足以對(duì)得起自我了。因此，即使驟眼天昏地暗，仍要信風(fēng)雨過(guò)后驅(qū)得散這密云;即使天空滿布裂痕，仍會(huì)有光線透入閃耀流金;即使狂風(fēng)翻滿地，風(fēng)光始終都會(huì)明媚。請(qǐng)相信，陽(yáng)光將會(huì)輕輕撒滿地，云彩明天都很美，伸開(kāi)雙臂云霧里飛，那怕再次有風(fēng)急雨狂，陽(yáng)光于心里依然晴朗。
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么大學(xué)生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行;那么擁有大學(xué)生活的我們，便能夠看到最燦爛的風(fēng)景。其實(shí)在大學(xué)里;給我最多的感受還是學(xué)習(xí)上和生活里。我們永遠(yuǎn)生活在一個(gè)群體里;我們務(wù)必要學(xué)會(huì)如何做人、如何處理人際關(guān)系、任何讓在周?chē)D(zhuǎn)滿摯友。其實(shí)大學(xué)就是一個(gè)準(zhǔn)社會(huì)。在我們做每件事情都需要實(shí)力，而且都需要競(jìng)爭(zhēng)。因此我們的學(xué)習(xí)也尤為重要;畢竟我們以后的主工作還是我們的本專(zhuān)業(yè)。所有在學(xué)習(xí)上我會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)、勇于爭(zhēng)取;在生活中我會(huì)吃苦耐勞、堅(jiān)韌挺拔。在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和鍛煉自我的交際潛力培養(yǎng)和拓展自我的管理和組織潛力。
大學(xué)四年里我一向在追求人格的升華，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自我的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書(shū)，我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀和世界觀。所以無(wú)論在什么狀況下，我都以品德至上來(lái)要求自我。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。和同學(xué)友好相處，建立深厚的友誼，尊重師長(zhǎng)，和老師們建立深厚的情誼。并堅(jiān)信助人是快樂(lè)之本。以前只是覺(jué)得幫忙別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理，樂(lè)于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫忙別人的同時(shí)也是在幫忙自我?；仡櫵哪?，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候以前幫忙過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫忙我。如果沒(méi)有老師的幫忙，我不可能在知識(shí)的海洋里順風(fēng)順?biāo)瑩P(yáng)帆暢行。我此刻領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的職責(zé)。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起必須的職責(zé)義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自我所負(fù)的職責(zé)，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
有決心，沒(méi)有什么事是不可能的。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落伍。在大學(xué)里，最重要的事情就是要學(xué)會(huì)自控，沒(méi)有老師來(lái)時(shí)刻盯著你的生活，只有你自我不斷的努力工作下去，才是正確的，不能夠久這樣下去了。大學(xué)課程少，學(xué)習(xí)的東西也不是很多，這就是需要自我不斷的努力了。
大學(xué)是一個(gè)充滿才華、學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小社會(huì)。在那里我得到不僅僅是一種知識(shí)，更是一種人生最寶貴財(cái)富。讓我盡情地去發(fā)揮自我的才能吧!不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點(diǎn)點(diǎn)收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅(jiān)信付出就有回報(bào)，激情迸發(fā)精彩!
大學(xué)是絢麗多彩生活的締造搖籃。象牙塔里是八仙過(guò)海、各顯神通的圣地，只要自我有閃光點(diǎn)總能找到自我的舞臺(tái)。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，完善自我的知識(shí)體系。大學(xué)生在修業(yè)的同時(shí)也要修德，我們不僅僅要技術(shù)精湛，也要厚德載物?？v然是一工科學(xué)生，要成大器，沒(méi)有深厚的人文修養(yǎng)是不可能的。我的感受是人文知識(shí)對(duì)人的關(guān)懷是終極的，能從根本的層次上提高自我，汲取人文的營(yíng)養(yǎng)才能提高自我的自我的品位，也為自我的高雅生活做鋪墊。做人是大學(xué)里大家都比較重視的，本身自我年輕，沒(méi)有資格談為人，但我還是想提一下自我的準(zhǔn)則，真誠(chéng)，友善，尊重。
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
始終保持與黨中央高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國(guó)兩制”的方針，反對(duì)任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義。政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識(shí)，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，并結(jié)合國(guó)內(nèi)國(guó)際政治生活的大事，定期作好思想?yún)R報(bào)。
在學(xué)生會(huì)的工作中，我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn)，這一點(diǎn)正是符合了“三個(gè)代表”中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣大人民的根本利益。所以，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們服好務(wù)。兩年來(lái)，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教工作上的問(wèn)題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)積極主動(dòng)配合其他部門(mén)工作的開(kāi)展，不斷提高工作效能。
學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題，我通過(guò)這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于專(zhuān)業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時(shí)間再學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學(xué)的后兩年中，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績(jī)帶進(jìn)大四。所以，如果說(shuō)這是對(duì)我的壓力，到不如說(shuō)是對(duì)我的考驗(yàn)，我一定會(huì)全力以赴。
總之，過(guò)去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。由于參加黨校的時(shí)間不長(zhǎng)，政治思想覺(jué)悟還有待提高;對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn);在學(xué)生會(huì)的工作中，也要彌補(bǔ)不足，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里，我一定認(rèn)真要向黨員同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，自己已經(jīng)差不多適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。半期考試自己覺(jué)得考得不怎么理想。
后半學(xué)期應(yīng)該更加努力，我覺(jué)得自己上半期的努力還不夠，各科都有缺漏，考試后，拿到成績(jī)單首先要總結(jié)一下錯(cuò)誤出在哪里，查漏補(bǔ)缺。而后半期則一方面要認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)好每一科。一邊補(bǔ)上半期沒(méi)學(xué)懂的知識(shí)。我上半期缺點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)，請(qǐng)老師監(jiān)督我改進(jìn)：
1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書(shū)。
2、臨陣磨槍?zhuān)粨粲⒄Z(yǔ)，平時(shí)不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。
主要拉分的是英語(yǔ)。其實(shí)，英語(yǔ)一直是我這幾科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說(shuō)到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗！
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
歲月飛逝，一眨眼就到了半期了，時(shí)間過(guò)得真快??！
這學(xué)期里，我犯了錯(cuò)誤，當(dāng)然也有優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。
這學(xué)期，我多學(xué)了一樣----英語(yǔ)，它很有趣，我也很喜歡它，英語(yǔ)并不算難，因?yàn)閶寢屢郧白屛覍W(xué)過(guò)，所以我感覺(jué)很容易。
我的數(shù)學(xué)一直比較好，但是比起上學(xué)期，也有退步。上學(xué)期，我發(fā)言積極，發(fā)言準(zhǔn)確，絲毫沒(méi)有誤差。但這學(xué)期，我并沒(méi)有做到這些，只有一點(diǎn)我記住了，就是上課帶了老師布置的家庭作業(yè)，而且老師還夸我做得好呢！
語(yǔ)文就有長(zhǎng)進(jìn)了，每周的周記我都非常認(rèn)真。我想語(yǔ)文比數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單多了，但是媽媽沒(méi)有讓我多看一些課外書(shū)，主要是平時(shí)太忙，所以我才會(huì)比別人笨一些。
體育說(shuō)起來(lái)可就是我的強(qiáng)項(xiàng)了。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了乒乓球，我經(jīng)常和小伙伴們單挑，打得他們一個(gè)個(gè)一敗涂地。有一次，我和媽媽打球，我被打得落花流水。我想：“媽媽經(jīng)常打長(zhǎng)球，她的弱點(diǎn)應(yīng)該就是短球。然后，我就接連攻她的短手，我連連獲勝。最后，她發(fā)一個(gè)球過(guò)來(lái)，我就一個(gè)反板，她沒(méi)有接住。
這次我終于把媽媽打敗了，媽媽想耍賴，說(shuō)：“我穿了高跟鞋，這次不算。”我高風(fēng)亮節(jié)地說(shuō)：“這次平算，但是下場(chǎng)比賽，我就要和你見(jiàn)勝負(fù)了?！?BR> 下半期，我決定數(shù)學(xué)要表現(xiàn)得更出色，不能有一點(diǎn)蛛絲馬跡的錯(cuò)誤，如果有了，我也一定會(huì)改正的！當(dāng)然，語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、小提琴練習(xí)也要一樣啊。特別是語(yǔ)文的周記還要認(rèn)真寫(xiě)，而且上課也要認(rèn)真聽(tīng)講，多多看課外書(shū)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
【作文2】。
學(xué)期的學(xué)習(xí)，主要有幾個(gè)，學(xué)習(xí)小學(xué)端正。能夠上課聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠；懂的問(wèn)題，和同學(xué)商量，或者向老師虛心請(qǐng)教。(二)紀(jì)律在紀(jì)律，可以尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。老師說(shuō)過(guò)，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的。紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)？在下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，在紀(jì)律做得。著名作家張潔在散文《我的四季》中說(shuō)道找到了水源，才帶盛水的容器?！痹谏钪?，也常常的便急急上路。經(jīng)歷了艱辛卻遭遇失敗，的。經(jīng)驗(yàn)讓痛心，并要付出加倍的代價(jià)來(lái)記取。
個(gè)學(xué)期就結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼初一學(xué)生已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，印記見(jiàn)證我新生的成長(zhǎng)。在半年的內(nèi)，地學(xué)習(xí)，我收獲了。這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而卻在不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被丟下。而也的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?；叵肟忌哪嵌稳兆?，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。
了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得似乎明白了許多事情，仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)所見(jiàn)所識(shí)那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……不笑著回首所走過(guò)的路。：出勤情況：請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期全勤本學(xué)期遲到的情況。在日常生活上：以前我是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我能做力所能及的家務(wù)了。
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
這次考試之所以沒(méi)有考好，總結(jié)原因如下：
1平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。
2準(zhǔn)備不充分。說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅悲慘而且無(wú)知，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。
失敗了怎么辦？認(rèn)真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么？要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因；
第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計(jì)劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開(kāi)始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：
新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類(lèi)公式的推理過(guò)程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己，誰(shuí)也不能把我打倒，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開(kāi)，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見(jiàn)，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。
綜上，我決心：
再接再勵(lì)，繼續(xù)努力，有一句話說(shuō)的好，失敗是成功之母。
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了?？偨Y(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)：
能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)講話，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守教室規(guī)律;對(duì)先生部署的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)辦法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)籌劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把先生還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清條理，說(shuō)出段意，正確懂得課文內(nèi)容。
(2)上課要積極談話。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，溫習(xí)溫習(xí)。
雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但測(cè)驗(yàn)時(shí)，我的造詣卻不很幻想。
我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)辦法。
我有個(gè)不足的處所。就是有時(shí)聽(tīng)先生部署作業(yè)時(shí)不敷專(zhuān)心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打德律風(fēng)問(wèn)同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)造詣，改正毛病，加倍耐勞努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門(mén)功課都能取得好的造詣。
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
英語(yǔ)，我只能說(shuō)沒(méi)有發(fā)揮到我認(rèn)為的高度、如此完美的一張卷子，考出了一個(gè)不夠完美的分?jǐn)?shù)、語(yǔ)法不認(rèn)真，閱讀太草率。
我的語(yǔ)文成績(jī)我覺(jué)得一點(diǎn)兒好。老師每次表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我身上一直開(kāi)心“溫暖”，不過(guò)，我還是相信我自已，一定能變成一位全面發(fā)展的好學(xué)生。因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人?！?BR> 我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，我感到很悲傷。我一定要好好努力，取得好成績(jī)。力爭(zhēng)下一次考得好成績(jī)。因?yàn)椤氨盔B(niǎo)先飛先入林?！?BR> 英語(yǔ)成績(jī)不好因?yàn)槠綍r(shí)練得太少，上課又常常開(kāi)小差，現(xiàn)在，我冬于懂得了“春天不播種，秋天就得不到收獲?！苯窈笪視?huì)更加努力！
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十七
這次半期考試我考得很差，拿到成績(jī)時(shí)我心里非常難過(guò)，也把媽媽氣得夠嗆，半期總結(jié)作文200字。我居然漏做了一道非常簡(jiǎn)單的題，還有就是粗心，做題不仔細(xì)，明明都是自己會(huì)做的會(huì)寫(xiě)的，就是馬虎，不是這里多一筆，就是那里少一筆，還有拼音的音調(diào)也是沒(méi)有搞清楚。我一定要在下半旗的學(xué)習(xí)中吸取教訓(xùn)，做題前要仔細(xì)讀懂題意，然后認(rèn)真思考，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，千萬(wàn)不能馬虎了，另外做完后要檢查一遍，看自己有沒(méi)有漏做題，平時(shí)要多讀、多寫(xiě)、多看，我一定要改正錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，一定要在期末考出好成績(jī)。
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
1、利用每周一的第一節(jié)升旗課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育。本學(xué)期先后以外在美與內(nèi)在美，安全伴我行，我的未來(lái)不是夢(mèng)進(jìn)行專(zhuān)題教育，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?BR> 2、根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，剛開(kāi)學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作，對(duì)相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解，在平時(shí)的工作中特別的對(duì)他們進(jìn)行關(guān)注，有的放矢加強(qiáng)教育和管理;每天堅(jiān)持個(gè)別做學(xué)生思想工作。
3、對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區(qū)域的保潔到位，這方面，我班同學(xué)做得比較好。表現(xiàn)突出的有：胡哲、羅偉、繆云橋、陳哲、陳麗容等。
4、各期黑板報(bào)分組負(fù)責(zé)，更換及時(shí)且內(nèi)容廣泛。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績(jī)是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。針對(duì)每次單元檢測(cè)，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，讓每一個(gè)同學(xué)學(xué)有所獲。學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出的有：李娟、劉進(jìn)榮、陳浩、肖霞、胡曉霽、李登高、覃勇等。他們平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦，方法得當(dāng)。除搞好自身學(xué)習(xí)之外，還主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習(xí)。
為了減少學(xué)生的違紀(jì)行為，豐富學(xué)生的課外生活，開(kāi)闊學(xué)生的視野，前半期搞了四期主題班會(huì)，初步養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。另外，把班上學(xué)生分成十個(gè)學(xué)習(xí)小組，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
前半期，我班做了幾件轟動(dòng)全校的好人好事。如拾金不昧：肖微同學(xué)在走廊上檢到人民幣若干元，主動(dòng)交給班主任，再由班主任轉(zhuǎn)交給失主;李丹撿到手表一塊，主動(dòng)交給學(xué)校;其他拾到幾元、十幾元的及一些物品的，都主動(dòng)交給學(xué)校。還有捐款，我班同學(xué)表現(xiàn)非常積極，大家能一身化作千萬(wàn)身，一次性捐款276元，在全校排名第二。
半期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課教師的共同努力下，我們班班級(jí)中的凝聚力較強(qiáng)，同學(xué)們的思想積極上進(jìn);班級(jí)衛(wèi)生隨時(shí)干凈;在我校五.一征文評(píng)比中一個(gè)同學(xué)獲得鎮(zhèn)一等獎(jiǎng);中考中，我班年級(jí)前十名占五個(gè)同學(xué)。由于社會(huì)、學(xué)生、家庭等方面的影響，再加上本人能力有限，我們班還存在著一些問(wèn)題，我的班級(jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì)，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，這些我將在今后的工作中不斷完善。
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
我是大學(xué)生了太不可思議了。這句話不停的在腦子里回旋。我的大學(xué)會(huì)是怎樣？接下來(lái)的三個(gè)月為我具體詳細(xì)的解答了這個(gè)問(wèn)題。
原來(lái)大學(xué)不是天堂，不是高中老師們口中的天堂。在大學(xué)里我多了分責(zé)任，多了分壓力，多了分緊張感。
責(zé)任不再僅僅是將學(xué)習(xí)搞好那么簡(jiǎn)單了，而是多了將自己工作做好，將自己參加的活動(dòng)做好，以及將自己生活規(guī)劃好的責(zé)任。
壓力也不僅僅是對(duì)高考的了，更有在人際關(guān)系和四年后就業(yè)方面上的壓力。
大學(xué)是容易頹廢的，記得才開(kāi)始上課時(shí)，我就是頹廢的，頹廢得有些墮落，有些空虛。整日找不到事做，每天都在宿舍中面對(duì)手機(jī)，虛度光陰。
不過(guò)幸運(yùn)的是我還不麻木，漸漸的我開(kāi)始反思，我的大學(xué)我到底要怎么過(guò)？
有朋友給我說(shuō)過(guò)大學(xué)就是大量的學(xué)習(xí)，是自學(xué)的天堂。也有老師說(shuō)過(guò)大學(xué)是自學(xué)的天堂。但是我卻完全沒(méi)認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
于是我對(duì)這半個(gè)學(xué)期做了以下總結(jié)：
1、時(shí)間分配上很不恰當(dāng)。當(dāng)然大多數(shù)時(shí)間我都用來(lái)玩了，再有就是學(xué)科間分配的時(shí)間不科學(xué)，就對(duì)自己感興趣的學(xué)科，如數(shù)學(xué)花了較多的時(shí)間(大多數(shù)是用來(lái)做作業(yè))。而對(duì)需要我加強(qiáng)的英語(yǔ)卻花了很少很少的時(shí)間。
2、對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科c語(yǔ)言的上機(jī)課可以說(shuō)是完全沒(méi)重視，上課時(shí)看漫畫(huà)，聊天什么的都做過(guò)。課下用來(lái)去上機(jī)聯(lián)系的時(shí)間也太少了。
3、對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，就是只是心血來(lái)潮時(shí)才去看看記記，沒(méi)有做到堅(jiān)持。晨讀也是想到了就去，不想就不去。完全沒(méi)拿出恒心來(lái)。對(duì)老師布置作業(yè)也是馬馬乎乎，趕的是時(shí)間不是質(zhì)量。還經(jīng)常用“我英語(yǔ)本來(lái)就差”作為自己懶惰，沒(méi)學(xué)好的理由。
5、對(duì)解析幾何的學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，因?yàn)楸绕饠?shù)分來(lái)說(shuō)它太簡(jiǎn)單了，對(duì)它的重視不夠，該記的沒(méi)記。該多練練的也沒(méi)練。
6、安排去圖書(shū)館的時(shí)間太少了。圖書(shū)館是大學(xué)最值得去的地方，去的時(shí)間太少是萬(wàn)萬(wàn)不該的。
7、問(wèn)問(wèn)題的次數(shù)基本上沒(méi)有。
當(dāng)然除了這些毛病外我也收獲多多。
在離家這么遠(yuǎn)的地方，我學(xué)會(huì)了生活上的獨(dú)立，雖然現(xiàn)在對(duì)某些規(guī)劃還不夠成熟，但相信在以后的時(shí)間中我會(huì)規(guī)劃得很好的。對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法我也越來(lái)越適應(yīng)了，用來(lái)自習(xí)的時(shí)間也日益增多。并漸漸的在自習(xí)中找到了快樂(lè)。找回了高中時(shí)學(xué)習(xí)的那份激情與熱情，以及那份解答難題后的欣喜與高興。相信在下半學(xué)期中我會(huì)學(xué)習(xí)得比上半學(xué)期好得多。
當(dāng)然作為班委的那分責(zé)任與壓力有時(shí)也會(huì)使我郁悶。不過(guò)嘛，我這個(gè)人嘛心態(tài)還是比較好的也很會(huì)啊q的精神戰(zhàn)勝法，不一會(huì)就能可以調(diào)整過(guò)來(lái)滴。
不過(guò)對(duì)于這方面的的工作我還真有些困難也，比如對(duì)舍友的反對(duì)抵抗情緒(對(duì)班級(jí)團(tuán)結(jié)不利的)等有些無(wú)措。不過(guò)還是能勉強(qiáng)解決。相信漸漸的我就能應(yīng)付，并將其處理好。
在以后的學(xué)習(xí)中我暫時(shí)制定以下計(jì)劃：
1、堅(jiān)持每天早上的晨讀。
2、對(duì)學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要持之以恒。
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼到工程學(xué)院已經(jīng)一年了，這一年是我人生旅途中的重要一程。進(jìn)入這個(gè)以人文教育著稱的高等學(xué)府，我深知學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易和組織的信任及自身的責(zé)任。期間，在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在老師的教導(dǎo)及同學(xué)們的幫助下，通過(guò)自身的不懈努力，逐步完成著從公務(wù)員到大學(xué)生這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變和適應(yīng)。同時(shí)，也在學(xué)習(xí)中逐步成長(zhǎng)、完善自我，進(jìn)而使自己在政治思想、理論知識(shí)水平方面都有進(jìn)一步的提高，在“行政管理”專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有了全新的認(rèn)識(shí)。歲首年終，回顧這一年的學(xué)習(xí)生活，收獲頗豐，感受頗多?，F(xiàn)就這一年來(lái)的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。
為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，一年來(lái)，始終把政治學(xué)習(xí)放在重要位置，通過(guò)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊、電臺(tái)廣播等媒體多途徑地學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、十六屆六中全會(huì)決定、“八榮八恥”、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題決定等。作為班支部組織委員，責(zé)無(wú)旁貸，以身作則，積極組織并參加班支部各項(xiàng)學(xué)習(xí)和組織生活會(huì)等，有效地提高了自己的理論水平與政治素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性，牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
首先，學(xué)習(xí)上我始終嚴(yán)格要求自己、刻苦努力、積極向上，百般珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)多看、多聽(tīng)、多想、多問(wèn)、多做，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校安排的各門(mén)學(xué)科，上半學(xué)期取得了平均89.2分的好成績(jī)，期間，從無(wú)遲到、早退和曠課。
另外，我還注重課本以外知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)積累、消化、吸收，獲益匪淺，努力提高自己的綜合能力。一是充分利用學(xué)校圖書(shū)館的有利資源，自學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外的書(shū)籍、資料，拓寬了知識(shí)面;二是利用一切機(jī)會(huì)聆聽(tīng)站在學(xué)術(shù)前沿的專(zhuān)家、知名人士的專(zhuān)題知識(shí)講座，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí);三是通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程寫(xiě)作和課堂交流互動(dòng)的鍛煉，掌握了有效的學(xué)習(xí)方法，提高了自己分析、解決問(wèn)題及辯論、闡述問(wèn)題的能力。
其次，我虛心向身邊的同學(xué)請(qǐng)教。同學(xué)們都來(lái)自不同部門(mén)、不同崗位、不同職業(yè)，為彼此間相互學(xué)習(xí)、借鑒、交流提供了很好的平臺(tái)與資源。
再次，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和報(bào)刊等方式積極了解西藏的各方面的發(fā)展情況，結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)課程撰寫(xiě)心得體會(huì)。
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
我喜幫助他人，因?yàn)樵谒顺錆M謝意的眼睛里我看到了我的價(jià)值；我熱愛(ài)接受挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華想想一年來(lái)的經(jīng)歷，讓人回味咀嚼的真的很多，我忙碌著，也快樂(lè)著，向著自己追求的目標(biāo)努力，我自認(rèn)為我做到了"創(chuàng)造自己肯定自己超越自己"。
在班上，我是學(xué)習(xí)委員配合班長(zhǎng)工作的同時(shí)我也時(shí)刻思考著如何把自己的工作做好；造學(xué)習(xí)氛圍組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)我也時(shí)刻堅(jiān)持著以身作則經(jīng)過(guò)大的共同努力，我們班在歷次考試中均表現(xiàn)不俗而我自己，在共同的氛圍與自身的要求下，學(xué)年21門(mén)課程優(yōu)良率達(dá)到80%，獲得績(jī)點(diǎn)675，獲得學(xué)分績(jī)點(diǎn)1648，位居班級(jí)第一。
大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年，留給我的是美好的回憶這其中有成長(zhǎng)的喜悅，也有成長(zhǎng)的痛楚再多的輝煌與黯然都是昨天，我十分清楚要我面對(duì)的是又一個(gè)新的學(xué)年。
回顧昨天，我百感交集；面對(duì)今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠(yuǎn)！
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
我們這周政治理論課的內(nèi)容是關(guān)于嫦娥二號(hào)的成功發(fā)射。
我們小組安排了四個(gè)環(huán)節(jié)：講述嫦娥奔月的故事;概述嫦娥一號(hào)的發(fā)射;詳述嫦娥二號(hào)的發(fā)射流程、相關(guān)技術(shù)及發(fā)射的意義;總結(jié)本次理論課學(xué)習(xí)。
為引發(fā)同學(xué)們的興趣，我們首先安排了一位小組成員給大家講述“嫦娥奔月”的故事。
雖然大家都對(duì)這個(gè)故事有了一定的了解，但很多被大家忽略的細(xì)節(jié)仍引發(fā)了同學(xué)們的興趣。
嫦娥一號(hào)發(fā)射到現(xiàn)在已有三年，估計(jì)大家雖然有所關(guān)注，但也已經(jīng)有些淡忘了。
所以，我們重新把嫦娥一號(hào)的發(fā)射情況以及運(yùn)行狀況給大家敘述了一遍，相信大家也會(huì)加深對(duì)嫦娥一號(hào)的了解。
第三環(huán)節(jié)是本次理論課的中心環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)前面兩個(gè)環(huán)節(jié)的鋪墊，我們終于引入正題。
我們首先提出了三個(gè)常識(shí)性問(wèn)題供大家思考和討論，帶著那三個(gè)問(wèn)題，我們開(kāi)始探討嫦娥二號(hào)的發(fā)射始末。
等我們的講解結(jié)束，大家也從中找到了問(wèn)題的答案，也就基本達(dá)到了本次政治理論學(xué)習(xí)一個(gè)目的——加深了對(duì)嫦娥二號(hào)以及我國(guó)航天事業(yè)的了解。
我們?cè)诒敬卫碚撜n中沒(méi)有安排過(guò)多的互動(dòng)節(jié)目，而是模擬課堂講解的方式去進(jìn)行，難免可能會(huì)讓一些同學(xué)感到枯燥無(wú)味。
但是我們不想總像以前那樣搞老一套——看視頻、有獎(jiǎng)問(wèn)答。
畢竟，不管什么方式，都很容易讓后來(lái)者模仿，然后不斷重復(fù)，陷入一種思維定勢(shì)，因?yàn)橹苯幽７驴偙攘砀阋惶赘⌒摹?BR> 但是我們組覺(jué)得每次理論課都用同一種方式去搞更加令人乏味，很難把政治理論課搞生動(dòng)、搞活，只會(huì)慢慢打擊同學(xué)們參與的積極性。
所以，我們這次作了一點(diǎn)新的嘗試。
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
我是大學(xué)生了太不可思議了。這句話不停的在腦子里回旋。我的大學(xué)會(huì)是怎樣？接下來(lái)的三個(gè)月為我具體詳細(xì)的解答了這個(gè)問(wèn)題。原來(lái)大學(xué)不是天堂，不是高中老師們口中的天堂。在大學(xué)里我多了分責(zé)任，多了分壓力，多了分緊張感。責(zé)任不再僅僅是將學(xué)習(xí)搞好那么簡(jiǎn)單了，而是多了將自己工作做好，將自己參加的活動(dòng)做好，以及將自己生活規(guī)劃好的責(zé)任。
有朋友給我說(shuō)過(guò)大學(xué)就是大量的學(xué)習(xí)，是自學(xué)的天堂。也有老師說(shuō)過(guò)大學(xué)是自學(xué)的天堂。但是我卻完全沒(méi)認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
于是我對(duì)這半個(gè)學(xué)期做了以下總結(jié)：
1、時(shí)間分配上很不恰當(dāng)。當(dāng)然大多數(shù)時(shí)間我都用來(lái)玩了，再有就是學(xué)科間分配的時(shí)間不科學(xué)，就對(duì)自己感興趣的學(xué)科，如數(shù)學(xué)花了較多的時(shí)間（大多數(shù)是用來(lái)做作業(yè)）。而對(duì)需要我加強(qiáng)的英語(yǔ)卻花了很少很少的時(shí)間。
2、對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科c語(yǔ)言的上機(jī)課可以說(shuō)是完全沒(méi)重視，上課時(shí)看漫畫(huà)，聊天什么的都做過(guò)。課下用來(lái)去上機(jī)聯(lián)系的時(shí)間也太少了。
3、對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，就是只是心血來(lái)潮時(shí)才去看看記記，沒(méi)有做到堅(jiān)持。晨讀也是想到了就去，不想就不去。完全沒(méi)拿出恒心來(lái)。對(duì)老師布置作業(yè)也是馬馬乎乎，趕的'是時(shí)間不是質(zhì)量。還經(jīng)常用“我英語(yǔ)本來(lái)就差”作為自己懶惰，沒(méi)學(xué)好的理由。
4、對(duì)數(shù)分的學(xué)習(xí)也不夠堅(jiān)持，預(yù)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是無(wú)事的消遣，有事時(shí)就完全顧不上來(lái)，而且有事的時(shí)間占大多數(shù)。復(fù)習(xí)更是閑得發(fā)慌時(shí)的事，當(dāng)然閑得發(fā)慌的時(shí)間是少之更少了。做作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｗⅲ澩嫘奶罅?，老是追求快點(diǎn)做完后無(wú)憂無(wú)慮的玩，于是乎質(zhì)量是。
5、對(duì)解析幾何的學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，因?yàn)楸绕饠?shù)分來(lái)說(shuō)它太簡(jiǎn)單了，對(duì)它的重視不夠，該記的沒(méi)記。該多練練的也沒(méi)練。
6、安排去圖書(shū)館的時(shí)間太少了。圖書(shū)館是大學(xué)最值得去的地方，去的時(shí)間太少是萬(wàn)萬(wàn)不該的。
7、問(wèn)問(wèn)題的次數(shù)基本上沒(méi)有。
當(dāng)然除了這些毛病外我也收獲多多。
在離家這么遠(yuǎn)的地方，我學(xué)會(huì)了生活上的獨(dú)立，雖然現(xiàn)在對(duì)某些規(guī)劃還不夠成熟，但相信在以后的時(shí)間中我會(huì)規(guī)劃得很好的。對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法我也越來(lái)越適應(yīng)了，用來(lái)自習(xí)的時(shí)間也日益增多。并漸漸的在自習(xí)中找到了快樂(lè)。找回了高中時(shí)學(xué)習(xí)的那份激—情與熱情，以及那份解答難題后的欣喜與高興。相信在下半學(xué)期中我會(huì)學(xué)習(xí)得比上半學(xué)期好得多。
當(dāng)然作為班委的那分責(zé)任與壓力有時(shí)也會(huì)使我郁悶。不過(guò)嘛，我這個(gè)人嘛心態(tài)還是比較好的也很會(huì)啊q的精神戰(zhàn)勝法，不一會(huì)就能可以調(diào)整過(guò)來(lái)滴。
不過(guò)對(duì)于這方面的的工作我還真有些困難也，比如對(duì)舍友的反對(duì)抵抗情緒（對(duì)班級(jí)團(tuán)結(jié)不利的）等有些無(wú)措。不過(guò)還是能勉強(qiáng)解決。相信漸漸的我就能應(yīng)付，并將其處理好。
在以后的學(xué)習(xí)中我暫時(shí)制定以下計(jì)劃：
1、堅(jiān)持每天早上的晨讀。
2、對(duì)學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要持之以恒。
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他（或她）的工作成績(jī)，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?jiàn)，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。
可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生（言外之意，學(xué)習(xí)成績(jī)好未必學(xué)習(xí)效率高）。因此，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。
提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專(zhuān)心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)?？傊?，"世上無(wú)難事，只怕有心人。"。
希望你在以后的學(xué)習(xí)道路上能一帆風(fēng)順！
另外還請(qǐng)您注意一下您的生物鐘：
每個(gè)人的情況都不一樣，有些差異，要弄清自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間，人的大腦在一天中有一定的活動(dòng)規(guī)律：一般來(lái)說(shuō)，上午8時(shí)大腦具有嚴(yán)謹(jǐn)、周密的思考能力；下午3時(shí)思考能力最敏捷；晚上8時(shí)記憶力最強(qiáng)；推理能力在白天12小時(shí)內(nèi)逐漸減弱。根據(jù)這些規(guī)律，早晨剛起床，人的想像力較豐富，就抓緊時(shí)間捕捉一些靈感，做些構(gòu)思工作，兼讀語(yǔ)文和背誦英語(yǔ)單詞，由于早晨空氣新鮮，要參加一些體育鍛煉；上午做一些嚴(yán)謹(jǐn)工作，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好課堂筆記；下午除聽(tīng)課外，要快速準(zhǔn)確做好當(dāng)天的筆頭作業(yè)；晚上加強(qiáng)記憶和理解，預(yù)習(xí)第二天功課。中午、傍晚的空隙時(shí)間就安排一些不費(fèi)力的事務(wù)性工作，如看看報(bào)紙，收集寫(xiě)作素材，散步和休息。
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
20xx年5月8日至6月5日，20xx級(jí)美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)始了為期一個(gè)月的春季教育實(shí)習(xí)工作。該教育實(shí)習(xí)分為四個(gè)階段：實(shí)習(xí)試教，教育見(jiàn)習(xí)，實(shí)習(xí)階段，總結(jié)階段。在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，大膽創(chuàng)新，專(zhuān)門(mén)成立了以院長(zhǎng)呂崇東、王春霞老師、吳軍、石鑫老師為領(lǐng)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了我班教育實(shí)習(xí)工作的順利開(kāi)展。根據(jù)實(shí)際情況，統(tǒng)籌安排，采取集中實(shí)習(xí)的方式開(kāi)展工作，經(jīng)多方努力，最終確定臨河市第二中學(xué)、臨河第六中學(xué)為集中實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
實(shí)習(xí)期間，我班全體實(shí)習(xí)生在課堂教學(xué)上堅(jiān)持備課、試講、授課、評(píng)課等環(huán)節(jié)，不斷追求創(chuàng)新；在師范生綜合素質(zhì)教育、充分運(yùn)用多媒體教學(xué)方面取得了重要突破，在帶隊(duì)教師的認(rèn)真指導(dǎo)下，圓滿完成了課堂教學(xué)、班主任見(jiàn)習(xí)任務(wù)，為成為一名合格的知識(shí)傳播者邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
本次教育實(shí)習(xí)充分展示我班實(shí)習(xí)生的五個(gè)亮點(diǎn)：
第二，我們實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中注重提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ骄啃碌膶?shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑⒛軌蚩朔щy，適應(yīng)不同學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)硬件設(shè)施；并具有強(qiáng)烈的教學(xué)責(zé)任感。
第三，我班實(shí)習(xí)生的組織管理能力在課外文體活動(dòng)的開(kāi)展中得到了很大提高；尤其在組織運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)到了很多知識(shí)，我們還運(yùn)用課余時(shí)間與各個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校的老師開(kāi)展了籃球友誼賽，從而增進(jìn)了友誼。
第四，我們?yōu)閷?shí)習(xí)學(xué)校組織早操、課間操，存中學(xué)到了很多組織方面的知識(shí)。
第五，本次實(shí)習(xí)為我們充分展示自身素質(zhì)提供了良好的平臺(tái)，我班學(xué)生扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、樂(lè)觀團(tuán)結(jié)的精神、虛心學(xué)習(xí)的精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度得到了實(shí)習(xí)單位的肯定。
通過(guò)本次教育實(shí)習(xí)，我們對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，自身能力也得到了普遍提高。工欲善其事，必先利其器，在社會(huì)越來(lái)越重視教師教育的形勢(shì)下，我們?yōu)槿蘸笞呱瞎ぷ鲘徫淮蛳铝肆己玫幕A(chǔ)。
教師的生活是平凡的，然而每一天都是熱烈的。當(dāng)我們?yōu)檫@初為人師的生活中的每一天、每一個(gè)小片斷而感慨時(shí)，手中的鏡頭便會(huì)如流水般的記錄下我們的心情與感受。雖然生活總會(huì)成為過(guò)去，但是教師札記般的留影每一張都是那么的親切、自然和美麗。
讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪人有兩只手，鳥(niǎo)兒有兩只翅膀。生命之舟，航行在生活的海洋上，必須靠?jī)芍?。我們的兩支槳，是特殊的材料制成的：一支是知識(shí)；一支是理想。知識(shí)是小船的動(dòng)力；理想是小船的方向。我們已經(jīng)撐起雙槳，等待黎明的號(hào)角！
一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)是短暫的，可它是我們作為一名師范學(xué)院的畢業(yè)生走上工作崗位之前一個(gè)很寶貴的階段，它給予我們以啟迪，給予我們以思想，給予我們以不斷前進(jìn)的動(dòng)力。今后我們?cè)贈(zèng)]有這樣鍛煉的機(jī)會(huì)，面對(duì)的只是社會(huì)無(wú)情的選擇，它讓我們明白，即使是教師這樣平凡的崗位，都需要強(qiáng)者的勇氣，聰者的智慧，一種堅(jiān)持，一份信念！我們，以及今后更多像我們一樣追求的后來(lái)者所能夠做的，惟有珍惜！我們很自豪，因?yàn)椴痪煤螽?dāng)我們離開(kāi)母校，我們可以自信的向人們傳播我們的知識(shí)，我們也清醒的知道，作為師范人，惟有時(shí)刻敬業(yè)修德，時(shí)刻求是創(chuàng)新，才能無(wú)愧于母校的培養(yǎng)，無(wú)悔于青春韶華！
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)曩昔了?？偨Y(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)：
能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)講話，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守教室規(guī)律;對(duì)先生部署的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)辦法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)籌劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把先生還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清條理，說(shuō)出段意，正確懂得課文內(nèi)容。
(2)上課要積極談話。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，溫習(xí)溫習(xí)。
雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但測(cè)驗(yàn)時(shí)，我的造詣卻不很幻想。
我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)辦法。
我有個(gè)不足的處所。就是有時(shí)聽(tīng)先生部署作業(yè)時(shí)不敷專(zhuān)心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打德律風(fēng)問(wèn)同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)造詣，改正毛病，加倍耐勞努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門(mén)功課都能取得好的造詣。
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
四年的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日，此刻似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代告別。大學(xué)生活的結(jié)束，只但是是人生另一個(gè)新階段的開(kāi)始。大學(xué)是一個(gè)多元化的平臺(tái)，每個(gè)人都能夠選取自我的生活方式。在工作、學(xué)習(xí)和感情上都會(huì)遇到挫折，有一些是難以克服。應(yīng)對(duì)困難，我們需要堅(jiān)韌的意志，也要學(xué)會(huì)向老師和同學(xué)尋求幫忙，團(tuán)結(jié)一切能夠團(tuán)結(jié)的力量去解決問(wèn)題。歷經(jīng)磨練，我學(xué)會(huì)以用心的心態(tài)去應(yīng)對(duì)困難，相信方法總比問(wèn)題多，態(tài)度決定一切，只要踏實(shí)認(rèn)真去做就足以對(duì)得起自我了。因此，即使驟眼天昏地暗，仍要信風(fēng)雨過(guò)后驅(qū)得散這密云;即使天空滿布裂痕，仍會(huì)有光線透入閃耀流金;即使狂風(fēng)翻滿地，風(fēng)光始終都會(huì)明媚。請(qǐng)相信，陽(yáng)光將會(huì)輕輕撒滿地，云彩明天都很美，伸開(kāi)雙臂云霧里飛，那怕再次有風(fēng)急雨狂，陽(yáng)光于心里依然晴朗。
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么大學(xué)生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行;那么擁有大學(xué)生活的我們，便能夠看到最燦爛的風(fēng)景。其實(shí)在大學(xué)里;給我最多的感受還是學(xué)習(xí)上和生活里。我們永遠(yuǎn)生活在一個(gè)群體里;我們務(wù)必要學(xué)會(huì)如何做人、如何處理人際關(guān)系、任何讓在周?chē)D(zhuǎn)滿摯友。其實(shí)大學(xué)就是一個(gè)準(zhǔn)社會(huì)。在我們做每件事情都需要實(shí)力，而且都需要競(jìng)爭(zhēng)。因此我們的學(xué)習(xí)也尤為重要;畢竟我們以后的主工作還是我們的本專(zhuān)業(yè)。所有在學(xué)習(xí)上我會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)、勇于爭(zhēng)取;在生活中我會(huì)吃苦耐勞、堅(jiān)韌挺拔。在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和鍛煉自我的交際潛力培養(yǎng)和拓展自我的管理和組織潛力。
大學(xué)四年里我一向在追求人格的升華，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自我的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書(shū)，我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀和世界觀。所以無(wú)論在什么狀況下，我都以品德至上來(lái)要求自我。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。和同學(xué)友好相處，建立深厚的友誼，尊重師長(zhǎng)，和老師們建立深厚的情誼。并堅(jiān)信助人是快樂(lè)之本。以前只是覺(jué)得幫忙別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理，樂(lè)于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫忙別人的同時(shí)也是在幫忙自我?；仡櫵哪?，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候以前幫忙過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫忙我。如果沒(méi)有老師的幫忙，我不可能在知識(shí)的海洋里順風(fēng)順?biāo)瑩P(yáng)帆暢行。我此刻領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的職責(zé)。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起必須的職責(zé)義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自我所負(fù)的職責(zé)，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
有決心，沒(méi)有什么事是不可能的。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落伍。在大學(xué)里，最重要的事情就是要學(xué)會(huì)自控，沒(méi)有老師來(lái)時(shí)刻盯著你的生活，只有你自我不斷的努力工作下去，才是正確的，不能夠久這樣下去了。大學(xué)課程少，學(xué)習(xí)的東西也不是很多，這就是需要自我不斷的努力了。
大學(xué)是一個(gè)充滿才華、學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小社會(huì)。在那里我得到不僅僅是一種知識(shí)，更是一種人生最寶貴財(cái)富。讓我盡情地去發(fā)揮自我的才能吧!不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點(diǎn)點(diǎn)收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅(jiān)信付出就有回報(bào)，激情迸發(fā)精彩!
大學(xué)是絢麗多彩生活的締造搖籃。象牙塔里是八仙過(guò)海、各顯神通的圣地，只要自我有閃光點(diǎn)總能找到自我的舞臺(tái)。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，完善自我的知識(shí)體系。大學(xué)生在修業(yè)的同時(shí)也要修德，我們不僅僅要技術(shù)精湛，也要厚德載物?？v然是一工科學(xué)生，要成大器，沒(méi)有深厚的人文修養(yǎng)是不可能的。我的感受是人文知識(shí)對(duì)人的關(guān)懷是終極的，能從根本的層次上提高自我，汲取人文的營(yíng)養(yǎng)才能提高自我的自我的品位，也為自我的高雅生活做鋪墊。做人是大學(xué)里大家都比較重視的，本身自我年輕，沒(méi)有資格談為人，但我還是想提一下自我的準(zhǔn)則，真誠(chéng)，友善，尊重。
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
始終保持與黨中央高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國(guó)兩制”的方針，反對(duì)任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義。政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識(shí)，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，并結(jié)合國(guó)內(nèi)國(guó)際政治生活的大事，定期作好思想?yún)R報(bào)。
在學(xué)生會(huì)的工作中，我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn)，這一點(diǎn)正是符合了“三個(gè)代表”中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣大人民的根本利益。所以，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們服好務(wù)。兩年來(lái)，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教工作上的問(wèn)題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)積極主動(dòng)配合其他部門(mén)工作的開(kāi)展，不斷提高工作效能。
學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題，我通過(guò)這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于專(zhuān)業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時(shí)間再學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學(xué)的后兩年中，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績(jī)帶進(jìn)大四。所以，如果說(shuō)這是對(duì)我的壓力，到不如說(shuō)是對(duì)我的考驗(yàn)，我一定會(huì)全力以赴。
總之，過(guò)去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。由于參加黨校的時(shí)間不長(zhǎng)，政治思想覺(jué)悟還有待提高;對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn);在學(xué)生會(huì)的工作中，也要彌補(bǔ)不足，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里，我一定認(rèn)真要向黨員同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，自己已經(jīng)差不多適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。半期考試自己覺(jué)得考得不怎么理想。
后半學(xué)期應(yīng)該更加努力，我覺(jué)得自己上半期的努力還不夠，各科都有缺漏，考試后，拿到成績(jī)單首先要總結(jié)一下錯(cuò)誤出在哪里，查漏補(bǔ)缺。而后半期則一方面要認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)好每一科。一邊補(bǔ)上半期沒(méi)學(xué)懂的知識(shí)。我上半期缺點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)，請(qǐng)老師監(jiān)督我改進(jìn)：
1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書(shū)。
2、臨陣磨槍?zhuān)粨粲⒄Z(yǔ)，平時(shí)不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。
主要拉分的是英語(yǔ)。其實(shí)，英語(yǔ)一直是我這幾科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說(shuō)到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗！
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
歲月飛逝，一眨眼就到了半期了，時(shí)間過(guò)得真快??！
這學(xué)期里，我犯了錯(cuò)誤，當(dāng)然也有優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。
這學(xué)期，我多學(xué)了一樣----英語(yǔ)，它很有趣，我也很喜歡它，英語(yǔ)并不算難，因?yàn)閶寢屢郧白屛覍W(xué)過(guò)，所以我感覺(jué)很容易。
我的數(shù)學(xué)一直比較好，但是比起上學(xué)期，也有退步。上學(xué)期，我發(fā)言積極，發(fā)言準(zhǔn)確，絲毫沒(méi)有誤差。但這學(xué)期，我并沒(méi)有做到這些，只有一點(diǎn)我記住了，就是上課帶了老師布置的家庭作業(yè)，而且老師還夸我做得好呢！
語(yǔ)文就有長(zhǎng)進(jìn)了，每周的周記我都非常認(rèn)真。我想語(yǔ)文比數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單多了，但是媽媽沒(méi)有讓我多看一些課外書(shū)，主要是平時(shí)太忙，所以我才會(huì)比別人笨一些。
體育說(shuō)起來(lái)可就是我的強(qiáng)項(xiàng)了。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了乒乓球，我經(jīng)常和小伙伴們單挑，打得他們一個(gè)個(gè)一敗涂地。有一次，我和媽媽打球，我被打得落花流水。我想：“媽媽經(jīng)常打長(zhǎng)球，她的弱點(diǎn)應(yīng)該就是短球。然后，我就接連攻她的短手，我連連獲勝。最后，她發(fā)一個(gè)球過(guò)來(lái)，我就一個(gè)反板，她沒(méi)有接住。
這次我終于把媽媽打敗了，媽媽想耍賴，說(shuō)：“我穿了高跟鞋，這次不算。”我高風(fēng)亮節(jié)地說(shuō)：“這次平算，但是下場(chǎng)比賽，我就要和你見(jiàn)勝負(fù)了?！?BR> 下半期，我決定數(shù)學(xué)要表現(xiàn)得更出色，不能有一點(diǎn)蛛絲馬跡的錯(cuò)誤，如果有了，我也一定會(huì)改正的！當(dāng)然，語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、小提琴練習(xí)也要一樣啊。特別是語(yǔ)文的周記還要認(rèn)真寫(xiě)，而且上課也要認(rèn)真聽(tīng)講，多多看課外書(shū)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
【作文2】。
學(xué)期的學(xué)習(xí)，主要有幾個(gè)，學(xué)習(xí)小學(xué)端正。能夠上課聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠；懂的問(wèn)題，和同學(xué)商量，或者向老師虛心請(qǐng)教。(二)紀(jì)律在紀(jì)律，可以尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。老師說(shuō)過(guò)，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的。紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)？在下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，在紀(jì)律做得。著名作家張潔在散文《我的四季》中說(shuō)道找到了水源，才帶盛水的容器?！痹谏钪?，也常常的便急急上路。經(jīng)歷了艱辛卻遭遇失敗，的。經(jīng)驗(yàn)讓痛心，并要付出加倍的代價(jià)來(lái)記取。
個(gè)學(xué)期就結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼初一學(xué)生已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，印記見(jiàn)證我新生的成長(zhǎng)。在半年的內(nèi)，地學(xué)習(xí)，我收獲了。這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而卻在不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被丟下。而也的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?；叵肟忌哪嵌稳兆?，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。
了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得似乎明白了許多事情，仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)所見(jiàn)所識(shí)那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……不笑著回首所走過(guò)的路。：出勤情況：請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期全勤本學(xué)期遲到的情況。在日常生活上：以前我是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我能做力所能及的家務(wù)了。
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
這次考試之所以沒(méi)有考好，總結(jié)原因如下：
1平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。
2準(zhǔn)備不充分。說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅悲慘而且無(wú)知，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。
失敗了怎么辦？認(rèn)真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么？要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因；
第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計(jì)劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開(kāi)始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：
新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類(lèi)公式的推理過(guò)程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己，誰(shuí)也不能把我打倒，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開(kāi)，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見(jiàn)，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。
綜上，我決心：
再接再勵(lì)，繼續(xù)努力，有一句話說(shuō)的好，失敗是成功之母。
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了?？偨Y(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)：
能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)講話，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守教室規(guī)律;對(duì)先生部署的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)辦法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)籌劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把先生還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清條理，說(shuō)出段意，正確懂得課文內(nèi)容。
(2)上課要積極談話。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，溫習(xí)溫習(xí)。
雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但測(cè)驗(yàn)時(shí)，我的造詣卻不很幻想。
我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)辦法。
我有個(gè)不足的處所。就是有時(shí)聽(tīng)先生部署作業(yè)時(shí)不敷專(zhuān)心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打德律風(fēng)問(wèn)同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)造詣，改正毛病，加倍耐勞努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門(mén)功課都能取得好的造詣。
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
英語(yǔ)，我只能說(shuō)沒(méi)有發(fā)揮到我認(rèn)為的高度、如此完美的一張卷子，考出了一個(gè)不夠完美的分?jǐn)?shù)、語(yǔ)法不認(rèn)真，閱讀太草率。
我的語(yǔ)文成績(jī)我覺(jué)得一點(diǎn)兒好。老師每次表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我身上一直開(kāi)心“溫暖”，不過(guò)，我還是相信我自已，一定能變成一位全面發(fā)展的好學(xué)生。因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人?！?BR> 我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，我感到很悲傷。我一定要好好努力，取得好成績(jī)。力爭(zhēng)下一次考得好成績(jī)。因?yàn)椤氨盔B(niǎo)先飛先入林?！?BR> 英語(yǔ)成績(jī)不好因?yàn)槠綍r(shí)練得太少，上課又常常開(kāi)小差，現(xiàn)在，我冬于懂得了“春天不播種，秋天就得不到收獲?！苯窈笪視?huì)更加努力！
大學(xué)生半期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十七
這次半期考試我考得很差，拿到成績(jī)時(shí)我心里非常難過(guò)，也把媽媽氣得夠嗆，半期總結(jié)作文200字。我居然漏做了一道非常簡(jiǎn)單的題，還有就是粗心，做題不仔細(xì)，明明都是自己會(huì)做的會(huì)寫(xiě)的，就是馬虎，不是這里多一筆，就是那里少一筆，還有拼音的音調(diào)也是沒(méi)有搞清楚。我一定要在下半旗的學(xué)習(xí)中吸取教訓(xùn)，做題前要仔細(xì)讀懂題意，然后認(rèn)真思考，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，千萬(wàn)不能馬虎了，另外做完后要檢查一遍，看自己有沒(méi)有漏做題，平時(shí)要多讀、多寫(xiě)、多看，我一定要改正錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，一定要在期末考出好成績(jī)。