總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)歷和成果的一種回顧與總結(jié)，讓我們能更好地前進(jìn)。怎樣使總結(jié)既能說到點(diǎn)子上又能表達(dá)出自己的個(gè)性和風(fēng)格？這里收集了一些高分學(xué)生的總結(jié)范文，希望對(duì)大家在寫總結(jié)時(shí)起到一定的指導(dǎo)作用。
綻放的夢(mèng)想初中篇一
幸福是盛開在追求道路上的鮮花，伴你左右。只要彎下腰，你就能聞到那芳香的味道?！袄硐胧侵嘎访鳠簦瑳]有理想就沒有堅(jiān)定的方向，就沒有幸福生活?！蔽沂且粋€(gè)五年級(jí)的女生，受家庭影響，很小時(shí)就喜歡在圖畫本上畫藍(lán)天、畫白云、畫花兒、畫小鳥……當(dāng)畫家的夢(mèng)想悄悄已在心中萌芽。
“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感！”在追求的的道路上我摸索著屬于自己的路，這條路上有荊棘，也有鮮花，只要我不懈的追求一定會(huì)聞到沁人心脾的花香，也一定會(huì)讓我的畫綻放光彩。
幸福，就是努力學(xué)習(xí)的過程；幸福，就是追求心中的夢(mèng)想并為之付出。追求，會(huì)演繹出很多感人的故事，會(huì)碰撞出五光十色的火花。不仿，做一個(gè)夢(mèng)想的追求者，追求最平凡的幸福！
綻放的夢(mèng)想初中篇二
深沉憂郁的紫，那是浪漫的標(biāo)志；生機(jī)勃勃的綠，那是生命的象征；灑脫的紅；那是青春與夢(mèng)想的顏色。
正處于青春期的我們，擁有無限活力，懷揣著紅色的夢(mèng)想，一步一步向心中最璀璨的夢(mèng)駛?cè)ァ?BR> 教師——多么神圣而光榮的職業(yè)??！有人把教師比作蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人；有人把教師比作園丁，默默無聞為祖國的花朵灌輸營養(yǎng)，讓花朵們萌芽，生長，綻放出最耀眼的顏色；有人把教師比作太陽，用活力和光熱灑向大地，讓人們感受到無限溫暖。我卻說教師比蠟燭偉大，比園丁、太陽無私。也許，只能用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容教師了。
夢(mèng)想，絕不是一時(shí)想起，而在于一個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的誠摯和追求。
從小，我就與教師結(jié)下了不解之緣。記得剛上學(xué)時(shí)，爸爸牽著我稚嫩的小手走向神圣而又圣潔的學(xué)校時(shí)，當(dāng)我看著空曠的操場(chǎng)、陌生的環(huán)境，一種想哭的沖動(dòng)油然而生。這時(shí)，一位和藹可親的阿姨向我走來，微笑地對(duì)我說：“你是新來的學(xué)生吧？不用怕，我是那里的教師，你以后有什么事能夠來找我?！闭f完，還不忘給我一個(gè)燦爛的微笑。如盛放的寒梅，她的微笑隱隱傳香；如春來的細(xì)雨，她的笑泌人心脾；如純潔的仙子，她是那樣的光彩熠人。那個(gè)微笑，就如滑過我指尖的溫柔，那一刻，我的生命因這個(gè)微笑而春暖花開。那時(shí)，我就立志：我必須要做一位教師！
四濺的水滴中盛載著我們最初的夢(mèng)幻，陽光射過，折射出色彩斑斕的顏色——那是我夢(mèng)想的顏色綻放的花朵。
綻放的夢(mèng)想初中篇三
當(dāng)你佇立于成績榜前，為自己的成績或喜或悲時(shí)；當(dāng)你在面前堆積如山的試卷中艱難前行時(shí)；當(dāng)你專注的看著講臺(tái)上眉飛色舞的老師時(shí)；你的青春就被定格于這一瞬間。高考是這個(gè)瞬間的主旋律，青春應(yīng)高考而定格。
當(dāng)你徜徉于書海之中，為《老人與?！分欣先说膱?jiān)毅感動(dòng)，替《羊脂球》中女主人公的悲命運(yùn)揪心時(shí)；當(dāng)你沉浸于寫作的愉悅中，陶醉于自己出眾的創(chuàng)作時(shí)；你的青春就被定格于這一瞬間。文學(xué)創(chuàng)作是這一瞬間的主色調(diào)，青春因文采而定格。
當(dāng)你為籃球場(chǎng)上的精彩歡呼雀躍時(shí)；當(dāng)你為各種課余活動(dòng)盡情揮灑汗水、陶醉其中時(shí)；當(dāng)你隨著輕快的節(jié)奏舞動(dòng)、激情四溢時(shí)；你的青春就被定格于這一瞬間。激情與活力是這一瞬間的主調(diào)，青春因活力而定格。
當(dāng)你戀戀不舍于母親溫暖的懷抱時(shí)；當(dāng)你在長輩們的精心呵護(hù)下茁壯成長時(shí)；當(dāng)你在老師的循循善誘、諄諄教誨下成才時(shí)；你的青春就被定格于這一瞬間。無私的愛是這一瞬間的主旋律，青春因愛而定格。
驀然回首，在那色彩斑斕的成長之路上，我們的青春激情飛揚(yáng)，被定格在不同的瞬間，而這一瞬間的精彩，也是我們的青春變得五彩繽紛！
一次又一次的定格，記錄著我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；一次又一次的定格，是我們激情的青春的見證者；一次又一次的定格，為我們理想的起航奠下了基石！
正值青春年華的我們，有著遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，有著似錦的前程。我們奮力拼搏，雖步履蹣跚，卻雄心壯志，一路跌跌撞撞的也來到了希望的彼岸。一路上，每一次的跌倒爬起都被定格，每一滴汗水淚水都被定格，而最終，畫面定格在一張巨大的笑臉上，這一瞬間，洋溢著成功的喜悅與夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的欣慰。一次定格記錄下了我們成長旅途中的點(diǎn)滴回憶，一次定格在我們記憶海洋中烙下深深一印。
尚且年少輕狂的我們，有著初生牛犢不怕虎的沖勁。我們勇于創(chuàng)新，雖屢陷挫折，卻依舊斗志昂揚(yáng)，一路磕磕碰碰卻也創(chuàng)出一片屬于自己的天地。一路上，每一次因成功而綻放的笑容都被定格，每一次跌倒留下的血與淚都被定格，但最終，畫面定格在一個(gè)挺拔堅(jiān)毅的背影上，這一瞬間，充滿了目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的欣喜。一次定格見證了我們勇攀高峰的艱辛與勇氣，一次定格將我們的坎坷與成功鐫刻在記憶的石碑上！
我們需要時(shí)常回眸，在定格中回味那一次次成功的喜悅；在定格中反思一次次失敗的原因；在定格中總結(jié)經(jīng)歷的成敗，向著勝利的曙光迸進(jìn)！
定格的，只有那么短暫的瞬間，定格的，只有那一瞬間的喜怒哀樂。而我們，卻因一次次的定格而改變！我們的青春，在一次次的定格中變得激情飛揚(yáng)、絢爛奪目，我們的夢(mèng)想，在一次次定格中如花般綻放！
綻放的夢(mèng)想初中篇四
每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，它在我們心靈深處，平凡而不平庸，它不需要種子就能萌芽，它不需要養(yǎng)分就能成長，它什么都不需要就能活在我們心中。
在有夢(mèng)想的地方，必定是繁花似錦，一朵又一朵嬌艷欲滴的花，才能匯成這壯觀的花海，一個(gè)又一個(gè)平凡質(zhì)樸的夢(mèng)，才能編織出這神圣的夢(mèng)想。夢(mèng)想用它無與倫比的美麗，指引著我們所有人，一步一步的走的我們心靈深處，去看看那原本就活在我們心中的夢(mèng)，它如同紫藤蘿一樣蔓延在我們的心里，花香有內(nèi)而外，溢滿我們的心扉。
一直認(rèn)為夢(mèng)想是會(huì)改變的，其實(shí)并不是這樣，夢(mèng)想在我們心中從未改變，它永遠(yuǎn)指著前方，指引這我們這些游子找到回家的路，找回一個(gè)自己，不要讓心在外流浪太久。
夢(mèng)想的羅盤指的并不是通向成功的捷徑，反而是一條布滿荊棘的曲折小路，它在考驗(yàn)我們有沒有資格獲得成功，有沒有資格萬人矚目。在荊棘中，我們更能看到真實(shí)的自我，看到自己對(duì)夢(mèng)想的渴望，對(duì)成功的向往，退卻了，說明我們的意志并不堅(jiān)定。這樣我們便需要重整旗鼓，從內(nèi)心給自己加油打氣，讓自己相信自己，再次走這條心靈旅程時(shí)，會(huì)多幾分從容不迫，多幾分堅(jiān)定，這樣才能走到柳暗花明。
其實(shí)，每個(gè)人都有一個(gè)綠色的夢(mèng)想，它象征著生命的活力，對(duì)生命的執(zhí)著，以及對(duì)文明的追求，它像一支綠色的藤蔓，一點(diǎn)點(diǎn)的在我們心中延伸，它會(huì)像一位清潔工人一樣，在我們心中清除有害的雜念，從內(nèi)心凈化我們，是夢(mèng)想之花綻放得更加妖嬈美麗，不摻有任何污穢。
每個(gè)人都到過夢(mèng)想之花盛開的地方，只是我們每個(gè)人的反應(yīng)不同，導(dǎo)致我們每個(gè)人的結(jié)局不同。有的會(huì)陶醉在花海里，便無法自拔；有的會(huì)無視這美景，便看不到自己成功；有的會(huì)驚嘆這美麗，之后便更加努力，竭盡所能，將自己心里的風(fēng)景裝飾得更加絢爛多姿。
在夢(mèng)想綻放的地方，有的不僅只是那一片絢爛，更是用來澆灌花海的汗水，那一點(diǎn)一滴付出，與那濃濃香氣的回報(bào)，只有用心培育了，才能看見這夢(mèng)想的綻放，那一片片花瓣的張開，是我們付出后，最好的獎(jiǎng)賞，也是讓我們自己再重看一次來時(shí)的路，因?yàn)椋邅頃r(shí)的路，我們都不孤獨(dú)。
在夢(mèng)想綻放的地方，一片繁花似錦。
綻放的夢(mèng)想初中篇五
心中的花兒悄然綻放......
這天，我和往常一樣，悠閑地走在已經(jīng)走了很多年的森林里，這片森林很美，有很多的樹，花兒，還有各種各樣的小動(dòng)物.
清晨，陽光穿過葉子間的縫隙，形成了一道道金色的光柱，使得空氣里浮動(dòng)的那點(diǎn)微塵也清晰可見.林子里的霧還沒有消散，余下的薄霧在清風(fēng)的吹拂下時(shí)而急時(shí)而慢，時(shí)而騰升涌起，時(shí)而落地滾滾，隨影隨形，縹縹緲緲.偶爾，調(diào)皮的小水滴從葉子上跳了下來，那離葉的一瞬間，發(fā)出耀眼的光芒。
我一邊慢慢地走著，一邊聽著風(fēng)和葉子演奏出美妙的音樂，心里格外的舒暢……。
我最后一次盡情的享受著這里每一寸陽光，每一絲風(fēng)，品嘗著空氣的清香，看著詩化了的森林…...這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我旁邊這棵樹的支干上有一株紫色的含苞，她還沒有綻放。
她身上的露水反射出晶瑩的光，與照在她身上的一方斜斜的陽光交相輝映，發(fā)出耀眼的光芒刺進(jìn)我的心，一曲澎湃的交響曲在我耳邊奏響，我的心也隨之顫抖。
她，就在我上面，我仔細(xì)的看這她，心里愈加激動(dòng)，那種感覺簡直快要窒息;她，就在我上面，我癡癡的望著她，心里很想把她摘下，種在家里，看著她開放;她，就在我上面，我深深的望著她，但我只能這樣。
因?yàn)?，我?dān)心我摘下會(huì)弄傷她，讓她無法綻放，那樣我和她都會(huì)傷心;或許她確實(shí)很高，我根本夠不著她。不管怎么樣，我真的只能這樣。
她在這里其實(shí)很久了，我以前為什么會(huì)沒有發(fā)現(xiàn)呢?
我又怕打擾她，我便離她遠(yuǎn)一點(diǎn)，到一個(gè)至少能看的見她的位置，就在那里默默的看著她。我突然發(fā)現(xiàn)，陽光他有腳啊，他已經(jīng)向東邊溜了好幾步了，可是我捉不住他，我開始擔(dān)心起來。
我是擔(dān)心她會(huì)開放，因?yàn)槲抑溃?dāng)她綻放時(shí)，便是我離開這片森林的時(shí)候。我該怎么辦?我越想越害怕，我不知道見不到她我會(huì)是什么樣的。陽光又溜走了幾步。
我坐在那個(gè)位置上靜靜的看著她，想著我能為她做些什么。其實(shí)，我什么也做不了，能做的只是不去打擾她，讓她能在一個(gè)安靜的環(huán)境為自己的綻放努力的汲取?；蛟S我也應(yīng)該為她祝福，祥和的環(huán)境，陽光和往日一樣，照在她的身上，這時(shí)最美麗的一幕迸發(fā)——她悄然綻放，美麗的音符縈繞在她身旁。
愿她能和我的祝福一樣，綻放出美麗，在薄薄的霧中也依稀可見。
也愿這能成為未來美好的回憶，心中的花兒悄然綻放，永不凋謝。
綻放的夢(mèng)想初中篇六
優(yōu)秀作文推薦！五月的月季，嬌艷欲滴，芬芳撲鼻；五月的月季，滿城盛開，搖曳生姿；五月的月季，自信里擁有謙遜，芳香里顯露出獨(dú)立。月季是鷹城市花。五月，讓我們徜徉在湛河兩岸、公園逢春苑、白龜湖畔、白鷺洲濕地、湛河源邊、街頭游園，尋覓每一處最美的月季花，采擷每一簇生動(dòng)的風(fēng)景，用手中的筆寫出你心中最美的月季花吧！
如何讓月季花躍然紙上呢？我們可以指導(dǎo)學(xué)生一看、二聞、三摸、四想，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官來感受。想必，濃郁的顏色最吸引孩子們的眼神，就會(huì)想走近聞一聞花香，摸一摸花瓣，看一看成簇的花朵壓枝低，最后再在芬芳馥郁的花香里，自由自在地想一想自己變成月季仙子，徜徉在月季叢里翩翩起舞……近距離接觸，可以讓學(xué)生充分地了解月季花的獨(dú)特之處。
我們總是先被月季花的芬芳吸引，那么就可以按照從遠(yuǎn)到近的順序來寫。遠(yuǎn)觀月季花猶如花海，近看月季花更能看到它層層疊疊的花瓣傲立于粗壯的枝干上。清晨的月季花，晶瑩剔透的露珠襯得月季花更加?jì)赡?；烈日下的月季花顯得更加?jì)尚?；而落日余暉中的月季花則顯得更加溫柔。不同時(shí)段的月季花特點(diǎn)不同。
景物的精氣神兒在于動(dòng)態(tài)美。因此，我們可以采用動(dòng)靜結(jié)合的方法描寫不同狀態(tài)下的月季。微風(fēng)吹來時(shí)，月季唱著歡樂的歌曲翩翩起舞；輕撥花枝時(shí)，月季帶來一抹余香；雨過天晴后，更有一份清水出芙蓉的美感；光影輝映下，月季斑駁搖曳，與眾不同。
每一粒種子，都飽含希望；每一株月季，都預(yù)示未來。在花朵的希望中，孩子們的夢(mèng)想和希冀悄悄放飛，慢慢綻放，在筆尖流淌著一首首充滿詩情畫意的小詩。結(jié)尾，以畫龍點(diǎn)睛之筆，五月的夢(mèng)想就此悄然綻放。
綻放的夢(mèng)想初中篇七
努力、拼搏，才能讓夢(mèng)想綻放。
——題記。
“叮咚——”門鈴響了，我飛快竄向門口，接過我的快遞，打開，眉眼掩不住的都是喜悅：是最新的中國畫集。
在我小學(xué)的一次課外活動(dòng)時(shí)，我深深地喜歡上了它——作中國畫，看那潑墨山水，看那魚游蓮葉，無不深深地吸引著我向它走近。在我的百般騷擾下，母親決定給我報(bào)輔導(dǎo)班。
參觀第一天，看著墻上掛著的一幅幅畫，我暗下決心：要成為一個(gè)優(yōu)秀的中國畫家。這是夢(mèng)想的起點(diǎn)。
可要達(dá)成它并不容易，軟軟的毛筆極不容易掌握，調(diào)色的艱辛讓我步履艱難，繁重的學(xué)業(yè)又是我無暇練習(xí)。我開始動(dòng)搖了。
教國畫的劉老師好像看出了什么，一天和我閑談，問我：“你喜歡中國畫嗎？”我不假思索地回答：“當(dāng)然，那可是我的夢(mèng)想?！睂?duì)啊，那是我的夢(mèng)啊。劉老師笑了，對(duì)我說：“逐夢(mèng)的道路上，有荊棘，也有寶藏?！?BR> 我從此又努力刻苦起來，從最簡單做起，一步步向前走。任何困難都擊不垮我。
翻開中國畫集，這是輔導(dǎo)班劉老師寄來的，記錄著我艱辛的、驕傲的過往，畫中，我仿佛又看到了那個(gè)幼稚的小孩，揮毫，成畫。
當(dāng)年那個(gè)小姑娘已長成了亭亭玉立的少女，可我仍深深的喜歡著中國畫，仍愿意為它拼搏。
努力，拼搏，讓夢(mèng)想綻放，開出最美的花。
綻放的夢(mèng)想初中篇八
每個(gè)人心中的都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，它就像是一粒種子，在心里悄悄的扎根然后用自己辛勤的汗水澆灌它，發(fā)芽，開花，結(jié)果，一步步通過我們的努力來將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。
記得在暑假的清晨，陽光撒了一地的金黃，我和爸爸正準(zhǔn)備去晨練。我突然想到夢(mèng)想這個(gè)詞，轉(zhuǎn)過頭：“老爸，你的夢(mèng)想是什么呀？”“夢(mèng)想？萬物都會(huì)有夢(mèng)想，初生的鳥兒夢(mèng)想飛翔天空，地上的植物夢(mèng)想綻放，我的夢(mèng)想就是希望你考一個(gè)好的大學(xué)。想當(dāng)初，你爸我就是不好好學(xué)習(xí)現(xiàn)在只能聽別人指揮，要是。。。。。?！薄暗玫玫?又繞到我身上了?”向前大步跑去，想到我的夢(mèng)想是什么呢?沒有夢(mèng)想那我怎么還會(huì)有靈魂呢現(xiàn)在我不是成了行尸走肉一般的人了嗎？不，不行不能這樣我一定要想一個(gè)我的夢(mèng)想。帶著這個(gè)疑問我回到家中想著想著走了神，老媽走過來看我的樣子擔(dān)憂的問道；“你這是怎么了？”“媽，你的夢(mèng)想是什么呀？”“我的夢(mèng)想就是希望你能健康幸福的成長?！薄斑@也太簡單了吧？沒了？”“還有什么這就是我的夢(mèng)想，夢(mèng)想是沒有高低貴賤之分的。”恩，沒錯(cuò)夢(mèng)想是一種使我們前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想是一種信念。
我想我的夢(mèng)想就是滿足父母對(duì)我的期望，盡力做好每件事情。
我想夢(mèng)想是一種意識(shí)里的追求，是動(dòng)力的源泉。現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想總是有差距的，夢(mèng)想是人類，對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望，有時(shí)夢(mèng)想是不切實(shí)際，但毫無疑問，夢(mèng)想是人類最天真最無邪最美麗最可愛的愿望，有夢(mèng)想才是最大的財(cái)富。
在《中國達(dá)人秀》的現(xiàn)場(chǎng)，劉偉空著袖管走了上來，坐到鋼琴前。那首《夢(mèng)中的婚禮》響了起來。曲子結(jié)束，全場(chǎng)起立鼓掌。當(dāng)評(píng)委高曉松問他這一切是怎么做到的時(shí)候，劉偉說了一句：“我覺得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”
在夢(mèng)想的照耀下，白開水一般的平淡生活將會(huì)變得異彩紛呈。美國知名繪本作家塔莎奶奶一直憧憬在佛蒙特鄉(xiāng)間過上充滿藝術(shù)氣息的生活。于是，在繪畫、寫作之余，她購置了一處莊園，在那兒以柯基犬、山羊、園藝為伴，向人們展示了仿佛18世紀(jì)的優(yōu)雅生活。憑著她的一腔夢(mèng)想，塔莎奶奶擊敗眾多年輕女性，成為日本媒體選出的最受憧憬的女性人物第一名。盡管臉上布滿皺紋，但仍未放下對(duì)美的追求的塔莎奶奶用自己的經(jīng)歷證明：只要有夢(mèng)想，就算已經(jīng)失去年輕的活力，就算沒有驚天動(dòng)地的創(chuàng)舉，也能令自己的天地如此美麗。
如果不是夢(mèng)想，太多太多人都生活在普通中，但是現(xiàn)在呈現(xiàn)在我們眼前的這些人們都是讓自己的夢(mèng)想綻放才會(huì)有今天的輝煌。
其實(shí)我們應(yīng)該慶幸自己還有夢(mèng)想，有夢(mèng)想說明自己還有奮斗下去的決心，有夢(mèng)想就有希望，有夢(mèng)想就說明自己還不是一副空殼我們還有思想。
人生寡淡，以夢(mèng)想調(diào)味；前路渺茫，用夢(mèng)想導(dǎo)航；身陷險(xiǎn)境，憑夢(mèng)想反擊。只要擁有夢(mèng)想，定能找尋到屬于自己的美好人生！讓自己的夢(mèng)想綻放出最美麗的花朵！
綻放的夢(mèng)想初中篇九
夢(mèng)想，就像流星一般，在藍(lán)得發(fā)黑的星空中劃過，閃出一段絢麗和耀眼，如果不追逐它，你就會(huì)錯(cuò)過它。
小時(shí)候，年幼無知的我想做美食品嘗家，這樣就可以吃許多好吃的甜點(diǎn)。后來，覺得老師似乎很好玩，我的夢(mèng)想就變成了做老師。長大了一些，我開始喜歡看小說。于是，每天一有空就抱著本書坐著不動(dòng)，也因此，我的作文水平極速上升，每每會(huì)得到老師的表揚(yáng)，以至于我萌發(fā)了想成為作家的想法，我想要寫屬于自己的文字。
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想一直沒變——作家。作家一直在我腦海里旋轉(zhuǎn)，催促我努力。我不停地看書，不停地寫作文，通過看書，我可以增加我的詞匯量，通過寫作文，我能夠訓(xùn)練我的寫作水平。
因?yàn)槲业呐?，我得到了一些小小的?jiǎng)勵(lì)：代表學(xué)校去街道參加了幾次作文比賽，也得了相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。不過，我總覺得這樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)槲蚁胍氖浅蔀槿巳耸熘淖骷摇?BR> 于是，我總是在不停地學(xué)習(xí)，希望能夠在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。很多時(shí)候，我會(huì)拿自己的作文和別人的作文相比，每次看到別人的佳作時(shí)，我總會(huì)覺得很沮喪，因?yàn)榭偢杏X自己的寫作水平跟他們相差了十萬八千里。為此，我不斷的找原因：問老師、問家長、問同學(xué)、問書本……終于，我知道了自己和他們的差距：我寫的作文大都泛泛而談，沒有投入一絲感情，廢話連篇。確實(shí)，我之前寫作文時(shí)思考最多的是還能加什么好詞佳句進(jìn)去，卻忽略了要寫出真情實(shí)感這一基本。
現(xiàn)在的我常常在書堆里流連忘返，我要在書的海洋里遨游，為我的夢(mèng)想增添能量。因?yàn)椋抑缐?mèng)想是不可思議的，你可能要努力很長的時(shí)間，一年，兩年，三年，甚至十年、二十年……才能得到一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，可你如果放棄，便會(huì)一無所獲。
夢(mèng)想或許是那么的不切實(shí)際，但只要努力了，奮斗了，它就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，讓人感覺很不可思議的現(xiàn)實(shí)。我堅(jiān)信，夢(mèng)想會(huì)有綻放的時(shí)候！
綻放的夢(mèng)想初中篇十
夢(mèng)想，是克服自卑，無奈，坎坷的必備良藥；是戰(zhàn)勝困難，奮力向前，駛向幸福的必經(jīng)之路。
——題記。
人生就像是一場(chǎng)旅行，當(dāng)你忘卻了旅途中的淚水，坎坷與荊棘，那顯現(xiàn)的就是你為這場(chǎng)旅行而付出的汗水和努力。正因?yàn)檫@些，才使沿途的風(fēng)景更加絢麗多彩，引人注目。
兒童是最美麗的天使，他們擁有世上最單純、最天真的笑容。兒時(shí)的我古靈精怪，常常角色扮演各種職業(yè)，逗得爸媽哈哈直笑。兒時(shí)的我時(shí)常沉浸在幻想中，當(dāng)我拿著教桿在講臺(tái)上為同學(xué)們講解這個(gè)情景在腦海中徜徉時(shí)，我不由自主的對(duì)教師這個(gè)職業(yè)佩服的五體投地。從那時(shí)起，我就開始了我的夢(mèng)想之旅。于是，兒時(shí)的花在夢(mèng)想這一神水的澆灌下，開得更加芬芳，誘人，兒時(shí)的生活也過得無比的充實(shí)和快樂。
在這時(shí)，我初步認(rèn)識(shí)了幸福。
成長可以開拓人們的視野；可以豐富人們的閱歷；可以美化人們的生活。我戴上紅領(lǐng)巾，正式成為少先隊(duì)員的那一刻至今還記憶猶新。但成長的道路就好像是泥濘的小路上布滿了荊棘，當(dāng)你真的成長了，你也就遍體鱗傷了?？赡闶欠裣脒^，當(dāng)你踏過了泥濘，越過了荊棘，等待你的就是無盡的勝利和喜悅。
在這時(shí)，我又更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了幸福。
隨著年齡一點(diǎn)點(diǎn)的增大，心理愈來愈成熟，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著大不如前。酷愛電視劇的我竟然不可救藥的喜歡上了明星這一行業(yè)。經(jīng)過更進(jìn)一步的了解，我更加確定了我的想法。最初我覺得既然夢(mèng)想這么多變，何必如此執(zhí)著呢？可是看到明星們?cè)阽R頭面前承諾下自己的目標(biāo)，然后摒棄一切去努力，直到成功才停止時(shí)，我為我的想法感到無地自容。我決定，不論實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是多么的難走，多么的坎坷，多么的困難，我都會(huì)勇往直前，永不退縮！
大衣哥朱之文通過努力成為名人；毛毛蟲經(jīng)過掙扎蛻變?yōu)轸骠骘w蝶；科學(xué)家經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn)才得出結(jié)論,這些實(shí)例無不激勵(lì)我向夢(mèng)想前進(jìn)。有人說：“有夢(mèng)想的人是最幸福的！”而我認(rèn)為能體驗(yàn)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程的人才是最幸福的，我也相信自己能夠體驗(yàn)到這種獨(dú)一無二的幸福，我也相信自己能夠讓這獨(dú)一無二的，幸福一定會(huì)在我的夢(mèng)想中華麗的綻放！
綻放的夢(mèng)想初中篇十一
時(shí)間如白駒，恍然而過，高考倒計(jì)時(shí)數(shù)字由三位數(shù)漸變到兩位數(shù)，來不及遲疑，更無暇在心中的荒漠停滯。
是時(shí)候，釋放自己的青春，釋放自己的能量，為夢(mèng)想博一回，為自己的未來奮斗，以紀(jì)念自己寒窗苦讀十余年的日日夜夜，享受這段激情的歲月，永遠(yuǎn)不要讓愛你的人失望，也不要辜負(fù)自己美好的青春。
沒有一種輝煌不需要付出辛勞和汗水。走向成功的每一步，都需要踏踏實(shí)實(shí)，高三是“痛苦”代名詞，充斥著緊張與壓力，讓人煎熬與糾結(jié)。“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，只有?jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)，方可知曉誰才是真正的強(qiáng)者。我們要學(xué)會(huì)迎著風(fēng)雨而上，踏著烈火前進(jìn)，磨礪自己，成為一個(gè)強(qiáng)大到無堅(jiān)不摧的人。
一顆心靈，是絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷，求學(xué)路上的得意與失落，清晰與迷茫，取決于你擁有一個(gè)怎么樣的心境。努力中會(huì)有失敗，會(huì)有失去勇氣的時(shí)候，這都只不過是過程，挺過來才能到達(dá)成功快樂的終點(diǎn)。
《圣經(jīng)》中有這么一句話：“流淚播種，必歡呼收割?！笔堑?，那些執(zhí)著于夢(mèng)想，腳踏實(shí)地的同學(xué)，除了獲得大學(xué)的通知書，還收獲了堅(jiān)強(qiáng)的人格，豐富的知識(shí)，探尋的樂趣，牢不可破的同窗情，以及這段足以銘記一生的經(jīng)歷。
綻放的夢(mèng)想初中篇十二
天未明，便踏上旅程。夕陽的紅雜糅進(jìn)眼簾，一路伴著歡聲笑語到達(dá)了目的地。
午飯后，老師給我們每人發(fā)了一頂藍(lán)帽子。之后，擁擠的人潮中便多了一抹藍(lán)色。兩位來自南航的漂亮小姐姐，為我們講述著下午的行程，她們的話語中還略帶學(xué)生的羞澀。
在她們的引領(lǐng)下，我們來到東南大學(xué)。以建筑系聞名的東南大學(xué)，校園中有一種歐美風(fēng)。校史館也是別具一格的，地面是實(shí)木板和玻璃混和拼接而成的，同學(xué)們從上面走過，膽大的熟視無睹，膽小的總是倒吸一口涼氣。校史館里羅列著東大的發(fā)展史，還有很多為東大做出杰出貢獻(xiàn)的人物，他們的名字可謂是家喻戶曉了。從校史館出來，我的心無比寧靜，或許，我一直以來所追求的夢(mèng)想，就要在這里含苞待放。
在校園里漫步，很是愜意，在翻飛的落葉里感受東大的人文之美，別有一番韻味。
東南大學(xué)是一所有著曲折的歷史的高等學(xué)府，它與南大，原來都是國立大學(xué)拆分成的校區(qū)。他們之間有著密不可分的關(guān)系，同時(shí)也有很多佳話流傳。南大是這幾所學(xué)校中年代最久遠(yuǎn)的，徜徉在南大校園，聽著鳥鳴，我像是穿越到了古代，綠樹青羅，紅墻綠瓦，我的眼前兀的呈現(xiàn)出書中的一折：先生拿著戒尺，穿著長衫，嚴(yán)肅而不失溫和的呵斥，人都到哪里去了！我不禁為自己的臆想啞然一笑。
這次研學(xué)之旅，累并快樂著。我們?cè)讷@取知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了分享和擔(dān)當(dāng)，當(dāng)然要特別感謝班主任張老師和二位漂亮的南航的姐姐，是他（她）們的陪伴，讓我們?cè)谧蠲赖哪昙o(jì)，邁出了夢(mèng)想之路上最堅(jiān)實(shí)的步伐。
我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想之花，終將在這里綻放！
綻放的夢(mèng)想初中篇十三
我非常欣賞兩種昆蟲:首先，它們被貼上標(biāo)簽。自我毀滅。飛蛾撲火；第二，“十七載睡了一個(gè)夏天。蟬。我欽佩他們，覺得他們真的達(dá)到了他們所追求的高度。讓我稱之為“永遠(yuǎn)不要說死。和“堅(jiān)持不懈。！
回顧他們的經(jīng)歷，你可能會(huì)感到遺憾，但事實(shí)并非如此。相反，他們過著豐富多彩的生活，如此精彩、細(xì)膩:。
為了追求歌唱的理想，蟬。她在黑暗潮濕的土壤中度過了17年，并沖破了地球，盡管她只活了一個(gè)夏天。然而，在這個(gè)有限的夏天，她表演了她無限的生活。華光一個(gè)接一個(gè)地嘶嘶地走過夏天，說了一點(diǎn)阿諛奉承的話，也就是讓每個(gè)人都記住她(不管是恨、恨、幸福還是悲傷)。事實(shí)上，她做得很漂亮。她唱了一首叫“蟬”的歌來打動(dòng)人們。因此，當(dāng)夏天非常熱的時(shí)候，人們習(xí)慣性地采取行動(dòng)。抬起眼睛，揚(yáng)起眉毛。抬頭看”......
總而言之，也許你已經(jīng)明白，我們應(yīng)該為我們的夢(mèng)想付出什么樣的追求？
“永遠(yuǎn)不要說死。、“堅(jiān)持不懈。！是的，要實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，你必須有永不言敗和堅(jiān)持不懈的態(tài)度。
如果飛蛾害怕火花，什么也不說，放棄失??？如果蟬不能忍受孤獨(dú)的地下生活，不能堅(jiān)持下去？然后他們的夢(mèng)想不會(huì)開花，會(huì)惡化，會(huì)變酸。多么可怕的追逐！但是他們堅(jiān)定地走在前面。
因此，我開始努力強(qiáng)化我心中的夢(mèng)想，盡力讓成功的紅臉微笑:我拒絕尋找我懶惰的原因，開始完成今天的工作，努力學(xué)習(xí)，有規(guī)律地鍛煉，努力奮斗。為夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
看著現(xiàn)在，做你認(rèn)為正確和有意義的事情，就像飛蛾和蟬一樣。因?yàn)槟强赡苷悄銐?mèng)寐以求的。然后在跑步的時(shí)候，不要忘了種植一種永遠(yuǎn)不要說死。和“堅(jiān)持不懈。種子！夢(mèng)想終將綻放。
綻放的夢(mèng)想初中篇十四
五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)?！苯裉?，當(dāng)我再聽這首歌時(shí)，我陷入了深深的回憶。
我特別喜歡唱歌，從小就夢(mèng)想可以在學(xué)校的多功能廳里唱歌。而就在我上六年級(jí)上半年的這個(gè)學(xué)期，我的這個(gè)夢(mèng)想便綻放了。
因?yàn)閷W(xué)校注重學(xué)生多元化發(fā)展開設(shè)了活動(dòng)課，在看到活動(dòng)課課表的時(shí)候，多種的活動(dòng)課使我眼花繚亂了，不知選哪個(gè)好，當(dāng)我看到了合唱團(tuán)這三個(gè)字時(shí)，不由自主的被深深地吸引了。于是我就歡歡喜喜的去報(bào)了合唱團(tuán)。
首先是練發(fā)聲，我特別喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)樗梢宰屛抑牢以诼曇舴矫孢€有什么缺點(diǎn)，可以改善我的缺點(diǎn)和不足。到了唱歌的部分，老師一句一句的特別耐心在教我們，唱的不好的地方，就反復(fù)的練。一開始我的氣息不是很好，老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，便告訴我怎樣練氣息可以不讓我那么累，我用了老師的方法以后明顯聲音比以前好了很多。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)半學(xué)期就要過去了，也是驗(yàn)收成果的時(shí)候了，這時(shí)候?qū)W校給了我們合唱團(tuán)一次特別寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趧偨ǔ傻亩喙δ軓d里唱《歌唱祖國》這首著名曲目，起初我還有些擔(dān)心，自己唱不好拉大家的后腿，我便更加努力起來練習(xí)這首歌曲，終于到了演出的時(shí)候了，我那緊張勁兒伴隨著悠揚(yáng)的樂曲煙消云散了。演出很成功，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，我也特別高興。我的夢(mèng)想終于在這一刻綻放了。
綻放的夢(mèng)想初中篇十五
夢(mèng)想，就像流星一般，在藍(lán)得發(fā)黑的星空中劃過，閃出一段絢麗和耀眼，如果不追逐它，你就會(huì)錯(cuò)過它。
小時(shí)候，年幼無知的我想做美食品嘗家，這樣就可以吃許多好吃的甜點(diǎn)。后來，覺得老師似乎很好玩，我的夢(mèng)想就變成了做老師。長大了一些，我開始喜歡看小說。于是，每天一有空就抱著本書坐著不動(dòng)，也因此，我的作文水平極速上升，每每會(huì)得到老師的表揚(yáng)，以至于我萌發(fā)了想成為作家的想法，我想要寫屬于自己的文字。
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想一直沒變——作家。作家一直在我腦海里旋轉(zhuǎn)，催促我努力。我不停地看書，不停地寫作文，通過看書，我可以增加我的詞匯量，通過寫作文，我能夠訓(xùn)練我的寫作水平。
因?yàn)槲业呐?，我得到了一些小小的?jiǎng)勵(lì)：代表學(xué)校去街道參加了幾次作文比賽，也得了相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。不過，我總覺得這樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)槲蚁胍氖浅蔀槿巳耸熘淖骷摇?BR> 于是，我總是在不停地學(xué)習(xí)，希望能夠在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。很多時(shí)候，我會(huì)拿自己的作文和別人的作文相比，每次看到別人的佳作時(shí)，我總會(huì)覺得很沮喪，因?yàn)榭偢杏X自己的寫作水平跟他們相差了十萬八千里。為此，我不斷的找原因：問老師、問家長、問同學(xué)、問書本……終于，我知道了自己和他們的差距：我寫的作文大都泛泛而談，沒有投入一絲感情，廢話連篇。確實(shí)，我之前寫作文時(shí)思考最多的是還能加什么好詞佳句進(jìn)去，卻忽略了要寫出真情實(shí)感這一基本。
現(xiàn)在的我常常在書堆里流連忘返，我要在書的海洋里遨游，為我的夢(mèng)想增添能量。因?yàn)?，我知道?mèng)想是不可思議的，你可能要努力很長的時(shí)間，一年，兩年，三年，甚至十年、二十年……才能得到一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，可你如果放棄，便會(huì)一無所獲。
夢(mèng)想或許是那么的不切實(shí)際，但只要努力了，奮斗了，它就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，讓人感覺很不可思議的現(xiàn)實(shí)。我堅(jiān)信，夢(mèng)想會(huì)有綻放的時(shí)候！
綻放的夢(mèng)想初中篇十六
曾無數(shù)次被失敗的陰影籠罩卻又不甘放棄，曾無數(shù)次在前進(jìn)的路途中跌倒卻仍執(zhí)著地走下去。這是青春的我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗的不屈，這是青春賦予我們的拼搏的勇氣。青春當(dāng)為夢(mèng)想綻放，青春因夢(mèng)想而熠熠閃光。
有人說青春時(shí)期是人生最幸福的時(shí)光，處在青春時(shí)期的人擁有最健康的體魄與最純凈的心靈，可以盡情享受這世間的溫暖與歡樂。可我要說，青春應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人經(jīng)歷磨練與考驗(yàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，只有在青春歲月中播種汗水、體味苦澀，我們才能收獲屬于成功者的勝利和歡笑。青春當(dāng)為夢(mèng)想綻放。
著名物理學(xué)家楊振寧早年因戰(zhàn)亂四處求學(xué)，后以高二學(xué)歷參加統(tǒng)一招生考試后被西南聯(lián)大錄取。在校期間，盡管物質(zhì)生活極其匱乏，他還是憑借對(duì)夢(mèng)想的不懈追求以及對(duì)知識(shí)的無限渴望努力拼搏，勤奮學(xué)習(xí)，并在1957年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，成為名震世界的物理學(xué)家。正是青春時(shí)期的刻苦奮斗才造就了楊振寧在學(xué)術(shù)上的光輝成就，也正是青春時(shí)的刻苦求學(xué)才成就了楊振寧的物理學(xué)夢(mèng)想。因此，青春當(dāng)為夢(mèng)想綻放。
處在青春時(shí)期的我們，最愛想象自己未來的模樣。我們有著對(duì)夢(mèng)想的無限憧憬與渴望，有著對(duì)遠(yuǎn)方的無限向往與幻想。為了心中的夢(mèng)想，我們可以徹夜在題海中徜徉，可以在每一次失敗后拍去身上的塵土，堅(jiān)定腳步奔向遠(yuǎn)方，奔向自己的心之所向。我們的青春定會(huì)因拼搏而璀璨，我們的青春定會(huì)因夢(mèng)想而綻放。
為了夢(mèng)想，我們需要擁有搏擊風(fēng)浪的力量。青春是我們最耀眼的資本，青春是給無限未知以答案的關(guān)鍵階段。我國杰出經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南青年時(shí)期為爭取更多的時(shí)間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腿鋸短半尺，成為三腳床，疲勞時(shí)上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他便驚醒過來，繼續(xù)伏案夜讀，天天如此，從未間斷。最終終于成為我國杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。他的青春，是奮斗與激昂的青春，是為了心中的夢(mèng)想而不懈奮斗的青春，是值得每個(gè)人學(xué)習(xí)的青春。
青春雖然美麗，但缺少夢(mèng)想與坎坷的青春注定無法品嘗到勝利果實(shí)的香甜。青春雖然短暫，但拼搏進(jìn)取的青春注定會(huì)成為人生路上最長久的眷戀與回憶。青春當(dāng)為夢(mèng)想綻放！
綻放的夢(mèng)想初中篇十七
雪天的下午，漫步在繁華的商業(yè)街，我撐著傘，轉(zhuǎn)身走進(jìn)電影院，眼鏡表面蒙上一層厚厚的水霧。就在這一刻，我尚且還不知道夢(mèng)想的種子正在發(fā)芽。
踏著華麗而柔軟的地毯，整個(gè)人想要沉了下去，仿佛洗去了幾周的疲憊，看著四周鋪天蓋地的海報(bào)，我的心中起出一種煩悶的情緒。
上一次看電影，是什么時(shí)候來著，大概是上個(gè)學(xué)期，亦或是去年，電影院的陳設(shè)還是和原來一樣，華美且大方，像是歐洲貴族人家的富太太，唯一不同的是海報(bào)換了一批又一批。
按照影票的位號(hào)坐好，靜靜等待影劇開始。
一曲悠長、高亢的片首曲過后，仙境一般的景色撲面而來，耳邊仿佛能聽到春天小鳥嘰喳的樂音，綠樹成蔭、百花齊放的圣魂村里阡陌交通、雞犬相聞、男耕女織、自給自足。好一幅幽靜夢(mèng)幻的田園風(fēng)光圖。我在長達(dá)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)光里享受著一場(chǎng)視覺盛宴，心情不自覺的歡愉了許多。
離開座位，踏上來時(shí)的路，我不由覺得這些花花綠綠的海報(bào)沒有那么礙眼，反而充溢著藝術(shù)的氣息。心想：“那么多幕后人員辛苦勞動(dòng)了幾個(gè)月，為的就是觀眾享受那么短短兩個(gè)小時(shí)，幾個(gè)團(tuán)隊(duì)耗費(fèi)巨資，而我們只用花至多三十元就能享受他們的勞動(dòng)成果，這其中的奉獻(xiàn)精神是不言而喻的?！?BR> 我不由頓悟：也許我們的夢(mèng)想不需要那么大，我們可以不做這個(gè)時(shí)代的主角，不用像商業(yè)巨頭一樣家財(cái)萬貫，不用像三皇五帝一樣權(quán)傾朝野。我們可以僅僅當(dāng)一個(gè)小配角，做好自己力所能及的事，盡管你努力一生都不會(huì)被人賞識(shí)，但你使自己的夢(mèng)想綻放。
綻放的夢(mèng)想初中篇一
幸福是盛開在追求道路上的鮮花，伴你左右。只要彎下腰，你就能聞到那芳香的味道?！袄硐胧侵嘎访鳠簦瑳]有理想就沒有堅(jiān)定的方向，就沒有幸福生活?！蔽沂且粋€(gè)五年級(jí)的女生，受家庭影響，很小時(shí)就喜歡在圖畫本上畫藍(lán)天、畫白云、畫花兒、畫小鳥……當(dāng)畫家的夢(mèng)想悄悄已在心中萌芽。
“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感！”在追求的的道路上我摸索著屬于自己的路，這條路上有荊棘，也有鮮花，只要我不懈的追求一定會(huì)聞到沁人心脾的花香，也一定會(huì)讓我的畫綻放光彩。
幸福，就是努力學(xué)習(xí)的過程；幸福，就是追求心中的夢(mèng)想并為之付出。追求，會(huì)演繹出很多感人的故事，會(huì)碰撞出五光十色的火花。不仿，做一個(gè)夢(mèng)想的追求者，追求最平凡的幸福！
綻放的夢(mèng)想初中篇二
深沉憂郁的紫，那是浪漫的標(biāo)志；生機(jī)勃勃的綠，那是生命的象征；灑脫的紅；那是青春與夢(mèng)想的顏色。
正處于青春期的我們，擁有無限活力，懷揣著紅色的夢(mèng)想，一步一步向心中最璀璨的夢(mèng)駛?cè)ァ?BR> 教師——多么神圣而光榮的職業(yè)??！有人把教師比作蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人；有人把教師比作園丁，默默無聞為祖國的花朵灌輸營養(yǎng)，讓花朵們萌芽，生長，綻放出最耀眼的顏色；有人把教師比作太陽，用活力和光熱灑向大地，讓人們感受到無限溫暖。我卻說教師比蠟燭偉大，比園丁、太陽無私。也許，只能用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容教師了。
夢(mèng)想，絕不是一時(shí)想起，而在于一個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的誠摯和追求。
從小，我就與教師結(jié)下了不解之緣。記得剛上學(xué)時(shí)，爸爸牽著我稚嫩的小手走向神圣而又圣潔的學(xué)校時(shí)，當(dāng)我看著空曠的操場(chǎng)、陌生的環(huán)境，一種想哭的沖動(dòng)油然而生。這時(shí)，一位和藹可親的阿姨向我走來，微笑地對(duì)我說：“你是新來的學(xué)生吧？不用怕，我是那里的教師，你以后有什么事能夠來找我?！闭f完，還不忘給我一個(gè)燦爛的微笑。如盛放的寒梅，她的微笑隱隱傳香；如春來的細(xì)雨，她的笑泌人心脾；如純潔的仙子，她是那樣的光彩熠人。那個(gè)微笑，就如滑過我指尖的溫柔，那一刻，我的生命因這個(gè)微笑而春暖花開。那時(shí)，我就立志：我必須要做一位教師！
四濺的水滴中盛載著我們最初的夢(mèng)幻，陽光射過，折射出色彩斑斕的顏色——那是我夢(mèng)想的顏色綻放的花朵。
綻放的夢(mèng)想初中篇三
當(dāng)你佇立于成績榜前，為自己的成績或喜或悲時(shí)；當(dāng)你在面前堆積如山的試卷中艱難前行時(shí)；當(dāng)你專注的看著講臺(tái)上眉飛色舞的老師時(shí)；你的青春就被定格于這一瞬間。高考是這個(gè)瞬間的主旋律，青春應(yīng)高考而定格。
當(dāng)你徜徉于書海之中，為《老人與?！分欣先说膱?jiān)毅感動(dòng)，替《羊脂球》中女主人公的悲命運(yùn)揪心時(shí)；當(dāng)你沉浸于寫作的愉悅中，陶醉于自己出眾的創(chuàng)作時(shí)；你的青春就被定格于這一瞬間。文學(xué)創(chuàng)作是這一瞬間的主色調(diào)，青春因文采而定格。
當(dāng)你為籃球場(chǎng)上的精彩歡呼雀躍時(shí)；當(dāng)你為各種課余活動(dòng)盡情揮灑汗水、陶醉其中時(shí)；當(dāng)你隨著輕快的節(jié)奏舞動(dòng)、激情四溢時(shí)；你的青春就被定格于這一瞬間。激情與活力是這一瞬間的主調(diào)，青春因活力而定格。
當(dāng)你戀戀不舍于母親溫暖的懷抱時(shí)；當(dāng)你在長輩們的精心呵護(hù)下茁壯成長時(shí)；當(dāng)你在老師的循循善誘、諄諄教誨下成才時(shí)；你的青春就被定格于這一瞬間。無私的愛是這一瞬間的主旋律，青春因愛而定格。
驀然回首，在那色彩斑斕的成長之路上，我們的青春激情飛揚(yáng)，被定格在不同的瞬間，而這一瞬間的精彩，也是我們的青春變得五彩繽紛！
一次又一次的定格，記錄著我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；一次又一次的定格，是我們激情的青春的見證者；一次又一次的定格，為我們理想的起航奠下了基石！
正值青春年華的我們，有著遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，有著似錦的前程。我們奮力拼搏，雖步履蹣跚，卻雄心壯志，一路跌跌撞撞的也來到了希望的彼岸。一路上，每一次的跌倒爬起都被定格，每一滴汗水淚水都被定格，而最終，畫面定格在一張巨大的笑臉上，這一瞬間，洋溢著成功的喜悅與夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的欣慰。一次定格記錄下了我們成長旅途中的點(diǎn)滴回憶，一次定格在我們記憶海洋中烙下深深一印。
尚且年少輕狂的我們，有著初生牛犢不怕虎的沖勁。我們勇于創(chuàng)新，雖屢陷挫折，卻依舊斗志昂揚(yáng)，一路磕磕碰碰卻也創(chuàng)出一片屬于自己的天地。一路上，每一次因成功而綻放的笑容都被定格，每一次跌倒留下的血與淚都被定格，但最終，畫面定格在一個(gè)挺拔堅(jiān)毅的背影上，這一瞬間，充滿了目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的欣喜。一次定格見證了我們勇攀高峰的艱辛與勇氣，一次定格將我們的坎坷與成功鐫刻在記憶的石碑上！
我們需要時(shí)常回眸，在定格中回味那一次次成功的喜悅；在定格中反思一次次失敗的原因；在定格中總結(jié)經(jīng)歷的成敗，向著勝利的曙光迸進(jìn)！
定格的，只有那么短暫的瞬間，定格的，只有那一瞬間的喜怒哀樂。而我們，卻因一次次的定格而改變！我們的青春，在一次次的定格中變得激情飛揚(yáng)、絢爛奪目，我們的夢(mèng)想，在一次次定格中如花般綻放！
綻放的夢(mèng)想初中篇四
每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，它在我們心靈深處，平凡而不平庸，它不需要種子就能萌芽，它不需要養(yǎng)分就能成長，它什么都不需要就能活在我們心中。
在有夢(mèng)想的地方，必定是繁花似錦，一朵又一朵嬌艷欲滴的花，才能匯成這壯觀的花海，一個(gè)又一個(gè)平凡質(zhì)樸的夢(mèng)，才能編織出這神圣的夢(mèng)想。夢(mèng)想用它無與倫比的美麗，指引著我們所有人，一步一步的走的我們心靈深處，去看看那原本就活在我們心中的夢(mèng)，它如同紫藤蘿一樣蔓延在我們的心里，花香有內(nèi)而外，溢滿我們的心扉。
一直認(rèn)為夢(mèng)想是會(huì)改變的，其實(shí)并不是這樣，夢(mèng)想在我們心中從未改變，它永遠(yuǎn)指著前方，指引這我們這些游子找到回家的路，找回一個(gè)自己，不要讓心在外流浪太久。
夢(mèng)想的羅盤指的并不是通向成功的捷徑，反而是一條布滿荊棘的曲折小路，它在考驗(yàn)我們有沒有資格獲得成功，有沒有資格萬人矚目。在荊棘中，我們更能看到真實(shí)的自我，看到自己對(duì)夢(mèng)想的渴望，對(duì)成功的向往，退卻了，說明我們的意志并不堅(jiān)定。這樣我們便需要重整旗鼓，從內(nèi)心給自己加油打氣，讓自己相信自己，再次走這條心靈旅程時(shí)，會(huì)多幾分從容不迫，多幾分堅(jiān)定，這樣才能走到柳暗花明。
其實(shí)，每個(gè)人都有一個(gè)綠色的夢(mèng)想，它象征著生命的活力，對(duì)生命的執(zhí)著，以及對(duì)文明的追求，它像一支綠色的藤蔓，一點(diǎn)點(diǎn)的在我們心中延伸，它會(huì)像一位清潔工人一樣，在我們心中清除有害的雜念，從內(nèi)心凈化我們，是夢(mèng)想之花綻放得更加妖嬈美麗，不摻有任何污穢。
每個(gè)人都到過夢(mèng)想之花盛開的地方，只是我們每個(gè)人的反應(yīng)不同，導(dǎo)致我們每個(gè)人的結(jié)局不同。有的會(huì)陶醉在花海里，便無法自拔；有的會(huì)無視這美景，便看不到自己成功；有的會(huì)驚嘆這美麗，之后便更加努力，竭盡所能，將自己心里的風(fēng)景裝飾得更加絢爛多姿。
在夢(mèng)想綻放的地方，有的不僅只是那一片絢爛，更是用來澆灌花海的汗水，那一點(diǎn)一滴付出，與那濃濃香氣的回報(bào)，只有用心培育了，才能看見這夢(mèng)想的綻放，那一片片花瓣的張開，是我們付出后，最好的獎(jiǎng)賞，也是讓我們自己再重看一次來時(shí)的路，因?yàn)椋邅頃r(shí)的路，我們都不孤獨(dú)。
在夢(mèng)想綻放的地方，一片繁花似錦。
綻放的夢(mèng)想初中篇五
心中的花兒悄然綻放......
這天，我和往常一樣，悠閑地走在已經(jīng)走了很多年的森林里，這片森林很美，有很多的樹，花兒，還有各種各樣的小動(dòng)物.
清晨，陽光穿過葉子間的縫隙，形成了一道道金色的光柱，使得空氣里浮動(dòng)的那點(diǎn)微塵也清晰可見.林子里的霧還沒有消散，余下的薄霧在清風(fēng)的吹拂下時(shí)而急時(shí)而慢，時(shí)而騰升涌起，時(shí)而落地滾滾，隨影隨形，縹縹緲緲.偶爾，調(diào)皮的小水滴從葉子上跳了下來，那離葉的一瞬間，發(fā)出耀眼的光芒。
我一邊慢慢地走著，一邊聽著風(fēng)和葉子演奏出美妙的音樂，心里格外的舒暢……。
我最后一次盡情的享受著這里每一寸陽光，每一絲風(fēng)，品嘗著空氣的清香，看著詩化了的森林…...這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我旁邊這棵樹的支干上有一株紫色的含苞，她還沒有綻放。
她身上的露水反射出晶瑩的光，與照在她身上的一方斜斜的陽光交相輝映，發(fā)出耀眼的光芒刺進(jìn)我的心，一曲澎湃的交響曲在我耳邊奏響，我的心也隨之顫抖。
她，就在我上面，我仔細(xì)的看這她，心里愈加激動(dòng)，那種感覺簡直快要窒息;她，就在我上面，我癡癡的望著她，心里很想把她摘下，種在家里，看著她開放;她，就在我上面，我深深的望著她，但我只能這樣。
因?yàn)?，我?dān)心我摘下會(huì)弄傷她，讓她無法綻放，那樣我和她都會(huì)傷心;或許她確實(shí)很高，我根本夠不著她。不管怎么樣，我真的只能這樣。
她在這里其實(shí)很久了，我以前為什么會(huì)沒有發(fā)現(xiàn)呢?
我又怕打擾她，我便離她遠(yuǎn)一點(diǎn)，到一個(gè)至少能看的見她的位置，就在那里默默的看著她。我突然發(fā)現(xiàn)，陽光他有腳啊，他已經(jīng)向東邊溜了好幾步了，可是我捉不住他，我開始擔(dān)心起來。
我是擔(dān)心她會(huì)開放，因?yàn)槲抑溃?dāng)她綻放時(shí)，便是我離開這片森林的時(shí)候。我該怎么辦?我越想越害怕，我不知道見不到她我會(huì)是什么樣的。陽光又溜走了幾步。
我坐在那個(gè)位置上靜靜的看著她，想著我能為她做些什么。其實(shí)，我什么也做不了，能做的只是不去打擾她，讓她能在一個(gè)安靜的環(huán)境為自己的綻放努力的汲取?；蛟S我也應(yīng)該為她祝福，祥和的環(huán)境，陽光和往日一樣，照在她的身上，這時(shí)最美麗的一幕迸發(fā)——她悄然綻放，美麗的音符縈繞在她身旁。
愿她能和我的祝福一樣，綻放出美麗，在薄薄的霧中也依稀可見。
也愿這能成為未來美好的回憶，心中的花兒悄然綻放，永不凋謝。
綻放的夢(mèng)想初中篇六
優(yōu)秀作文推薦！五月的月季，嬌艷欲滴，芬芳撲鼻；五月的月季，滿城盛開，搖曳生姿；五月的月季，自信里擁有謙遜，芳香里顯露出獨(dú)立。月季是鷹城市花。五月，讓我們徜徉在湛河兩岸、公園逢春苑、白龜湖畔、白鷺洲濕地、湛河源邊、街頭游園，尋覓每一處最美的月季花，采擷每一簇生動(dòng)的風(fēng)景，用手中的筆寫出你心中最美的月季花吧！
如何讓月季花躍然紙上呢？我們可以指導(dǎo)學(xué)生一看、二聞、三摸、四想，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官來感受。想必，濃郁的顏色最吸引孩子們的眼神，就會(huì)想走近聞一聞花香，摸一摸花瓣，看一看成簇的花朵壓枝低，最后再在芬芳馥郁的花香里，自由自在地想一想自己變成月季仙子，徜徉在月季叢里翩翩起舞……近距離接觸，可以讓學(xué)生充分地了解月季花的獨(dú)特之處。
我們總是先被月季花的芬芳吸引，那么就可以按照從遠(yuǎn)到近的順序來寫。遠(yuǎn)觀月季花猶如花海，近看月季花更能看到它層層疊疊的花瓣傲立于粗壯的枝干上。清晨的月季花，晶瑩剔透的露珠襯得月季花更加?jì)赡?；烈日下的月季花顯得更加?jì)尚?；而落日余暉中的月季花則顯得更加溫柔。不同時(shí)段的月季花特點(diǎn)不同。
景物的精氣神兒在于動(dòng)態(tài)美。因此，我們可以采用動(dòng)靜結(jié)合的方法描寫不同狀態(tài)下的月季。微風(fēng)吹來時(shí)，月季唱著歡樂的歌曲翩翩起舞；輕撥花枝時(shí)，月季帶來一抹余香；雨過天晴后，更有一份清水出芙蓉的美感；光影輝映下，月季斑駁搖曳，與眾不同。
每一粒種子，都飽含希望；每一株月季，都預(yù)示未來。在花朵的希望中，孩子們的夢(mèng)想和希冀悄悄放飛，慢慢綻放，在筆尖流淌著一首首充滿詩情畫意的小詩。結(jié)尾，以畫龍點(diǎn)睛之筆，五月的夢(mèng)想就此悄然綻放。
綻放的夢(mèng)想初中篇七
努力、拼搏，才能讓夢(mèng)想綻放。
——題記。
“叮咚——”門鈴響了，我飛快竄向門口，接過我的快遞，打開，眉眼掩不住的都是喜悅：是最新的中國畫集。
在我小學(xué)的一次課外活動(dòng)時(shí)，我深深地喜歡上了它——作中國畫，看那潑墨山水，看那魚游蓮葉，無不深深地吸引著我向它走近。在我的百般騷擾下，母親決定給我報(bào)輔導(dǎo)班。
參觀第一天，看著墻上掛著的一幅幅畫，我暗下決心：要成為一個(gè)優(yōu)秀的中國畫家。這是夢(mèng)想的起點(diǎn)。
可要達(dá)成它并不容易，軟軟的毛筆極不容易掌握，調(diào)色的艱辛讓我步履艱難，繁重的學(xué)業(yè)又是我無暇練習(xí)。我開始動(dòng)搖了。
教國畫的劉老師好像看出了什么，一天和我閑談，問我：“你喜歡中國畫嗎？”我不假思索地回答：“當(dāng)然，那可是我的夢(mèng)想?！睂?duì)啊，那是我的夢(mèng)啊。劉老師笑了，對(duì)我說：“逐夢(mèng)的道路上，有荊棘，也有寶藏?！?BR> 我從此又努力刻苦起來，從最簡單做起，一步步向前走。任何困難都擊不垮我。
翻開中國畫集，這是輔導(dǎo)班劉老師寄來的，記錄著我艱辛的、驕傲的過往，畫中，我仿佛又看到了那個(gè)幼稚的小孩，揮毫，成畫。
當(dāng)年那個(gè)小姑娘已長成了亭亭玉立的少女，可我仍深深的喜歡著中國畫，仍愿意為它拼搏。
努力，拼搏，讓夢(mèng)想綻放，開出最美的花。
綻放的夢(mèng)想初中篇八
每個(gè)人心中的都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，它就像是一粒種子，在心里悄悄的扎根然后用自己辛勤的汗水澆灌它，發(fā)芽，開花，結(jié)果，一步步通過我們的努力來將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。
記得在暑假的清晨，陽光撒了一地的金黃，我和爸爸正準(zhǔn)備去晨練。我突然想到夢(mèng)想這個(gè)詞，轉(zhuǎn)過頭：“老爸，你的夢(mèng)想是什么呀？”“夢(mèng)想？萬物都會(huì)有夢(mèng)想，初生的鳥兒夢(mèng)想飛翔天空，地上的植物夢(mèng)想綻放，我的夢(mèng)想就是希望你考一個(gè)好的大學(xué)。想當(dāng)初，你爸我就是不好好學(xué)習(xí)現(xiàn)在只能聽別人指揮，要是。。。。。?！薄暗玫玫?又繞到我身上了?”向前大步跑去，想到我的夢(mèng)想是什么呢?沒有夢(mèng)想那我怎么還會(huì)有靈魂呢現(xiàn)在我不是成了行尸走肉一般的人了嗎？不，不行不能這樣我一定要想一個(gè)我的夢(mèng)想。帶著這個(gè)疑問我回到家中想著想著走了神，老媽走過來看我的樣子擔(dān)憂的問道；“你這是怎么了？”“媽，你的夢(mèng)想是什么呀？”“我的夢(mèng)想就是希望你能健康幸福的成長?！薄斑@也太簡單了吧？沒了？”“還有什么這就是我的夢(mèng)想，夢(mèng)想是沒有高低貴賤之分的。”恩，沒錯(cuò)夢(mèng)想是一種使我們前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想是一種信念。
我想我的夢(mèng)想就是滿足父母對(duì)我的期望，盡力做好每件事情。
我想夢(mèng)想是一種意識(shí)里的追求，是動(dòng)力的源泉。現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想總是有差距的，夢(mèng)想是人類，對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望，有時(shí)夢(mèng)想是不切實(shí)際，但毫無疑問，夢(mèng)想是人類最天真最無邪最美麗最可愛的愿望，有夢(mèng)想才是最大的財(cái)富。
在《中國達(dá)人秀》的現(xiàn)場(chǎng)，劉偉空著袖管走了上來，坐到鋼琴前。那首《夢(mèng)中的婚禮》響了起來。曲子結(jié)束，全場(chǎng)起立鼓掌。當(dāng)評(píng)委高曉松問他這一切是怎么做到的時(shí)候，劉偉說了一句：“我覺得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”
在夢(mèng)想的照耀下，白開水一般的平淡生活將會(huì)變得異彩紛呈。美國知名繪本作家塔莎奶奶一直憧憬在佛蒙特鄉(xiāng)間過上充滿藝術(shù)氣息的生活。于是，在繪畫、寫作之余，她購置了一處莊園，在那兒以柯基犬、山羊、園藝為伴，向人們展示了仿佛18世紀(jì)的優(yōu)雅生活。憑著她的一腔夢(mèng)想，塔莎奶奶擊敗眾多年輕女性，成為日本媒體選出的最受憧憬的女性人物第一名。盡管臉上布滿皺紋，但仍未放下對(duì)美的追求的塔莎奶奶用自己的經(jīng)歷證明：只要有夢(mèng)想，就算已經(jīng)失去年輕的活力，就算沒有驚天動(dòng)地的創(chuàng)舉，也能令自己的天地如此美麗。
如果不是夢(mèng)想，太多太多人都生活在普通中，但是現(xiàn)在呈現(xiàn)在我們眼前的這些人們都是讓自己的夢(mèng)想綻放才會(huì)有今天的輝煌。
其實(shí)我們應(yīng)該慶幸自己還有夢(mèng)想，有夢(mèng)想說明自己還有奮斗下去的決心，有夢(mèng)想就有希望，有夢(mèng)想就說明自己還不是一副空殼我們還有思想。
人生寡淡，以夢(mèng)想調(diào)味；前路渺茫，用夢(mèng)想導(dǎo)航；身陷險(xiǎn)境，憑夢(mèng)想反擊。只要擁有夢(mèng)想，定能找尋到屬于自己的美好人生！讓自己的夢(mèng)想綻放出最美麗的花朵！
綻放的夢(mèng)想初中篇九
夢(mèng)想，就像流星一般，在藍(lán)得發(fā)黑的星空中劃過，閃出一段絢麗和耀眼，如果不追逐它，你就會(huì)錯(cuò)過它。
小時(shí)候，年幼無知的我想做美食品嘗家，這樣就可以吃許多好吃的甜點(diǎn)。后來，覺得老師似乎很好玩，我的夢(mèng)想就變成了做老師。長大了一些，我開始喜歡看小說。于是，每天一有空就抱著本書坐著不動(dòng)，也因此，我的作文水平極速上升，每每會(huì)得到老師的表揚(yáng)，以至于我萌發(fā)了想成為作家的想法，我想要寫屬于自己的文字。
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想一直沒變——作家。作家一直在我腦海里旋轉(zhuǎn)，催促我努力。我不停地看書，不停地寫作文，通過看書，我可以增加我的詞匯量，通過寫作文，我能夠訓(xùn)練我的寫作水平。
因?yàn)槲业呐?，我得到了一些小小的?jiǎng)勵(lì)：代表學(xué)校去街道參加了幾次作文比賽，也得了相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。不過，我總覺得這樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)槲蚁胍氖浅蔀槿巳耸熘淖骷摇?BR> 于是，我總是在不停地學(xué)習(xí)，希望能夠在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。很多時(shí)候，我會(huì)拿自己的作文和別人的作文相比，每次看到別人的佳作時(shí)，我總會(huì)覺得很沮喪，因?yàn)榭偢杏X自己的寫作水平跟他們相差了十萬八千里。為此，我不斷的找原因：問老師、問家長、問同學(xué)、問書本……終于，我知道了自己和他們的差距：我寫的作文大都泛泛而談，沒有投入一絲感情，廢話連篇。確實(shí)，我之前寫作文時(shí)思考最多的是還能加什么好詞佳句進(jìn)去，卻忽略了要寫出真情實(shí)感這一基本。
現(xiàn)在的我常常在書堆里流連忘返，我要在書的海洋里遨游，為我的夢(mèng)想增添能量。因?yàn)椋抑缐?mèng)想是不可思議的，你可能要努力很長的時(shí)間，一年，兩年，三年，甚至十年、二十年……才能得到一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，可你如果放棄，便會(huì)一無所獲。
夢(mèng)想或許是那么的不切實(shí)際，但只要努力了，奮斗了，它就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，讓人感覺很不可思議的現(xiàn)實(shí)。我堅(jiān)信，夢(mèng)想會(huì)有綻放的時(shí)候！
綻放的夢(mèng)想初中篇十
夢(mèng)想，是克服自卑，無奈，坎坷的必備良藥；是戰(zhàn)勝困難，奮力向前，駛向幸福的必經(jīng)之路。
——題記。
人生就像是一場(chǎng)旅行，當(dāng)你忘卻了旅途中的淚水，坎坷與荊棘，那顯現(xiàn)的就是你為這場(chǎng)旅行而付出的汗水和努力。正因?yàn)檫@些，才使沿途的風(fēng)景更加絢麗多彩，引人注目。
兒童是最美麗的天使，他們擁有世上最單純、最天真的笑容。兒時(shí)的我古靈精怪，常常角色扮演各種職業(yè)，逗得爸媽哈哈直笑。兒時(shí)的我時(shí)常沉浸在幻想中，當(dāng)我拿著教桿在講臺(tái)上為同學(xué)們講解這個(gè)情景在腦海中徜徉時(shí)，我不由自主的對(duì)教師這個(gè)職業(yè)佩服的五體投地。從那時(shí)起，我就開始了我的夢(mèng)想之旅。于是，兒時(shí)的花在夢(mèng)想這一神水的澆灌下，開得更加芬芳，誘人，兒時(shí)的生活也過得無比的充實(shí)和快樂。
在這時(shí)，我初步認(rèn)識(shí)了幸福。
成長可以開拓人們的視野；可以豐富人們的閱歷；可以美化人們的生活。我戴上紅領(lǐng)巾，正式成為少先隊(duì)員的那一刻至今還記憶猶新。但成長的道路就好像是泥濘的小路上布滿了荊棘，當(dāng)你真的成長了，你也就遍體鱗傷了?？赡闶欠裣脒^，當(dāng)你踏過了泥濘，越過了荊棘，等待你的就是無盡的勝利和喜悅。
在這時(shí)，我又更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了幸福。
隨著年齡一點(diǎn)點(diǎn)的增大，心理愈來愈成熟，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著大不如前。酷愛電視劇的我竟然不可救藥的喜歡上了明星這一行業(yè)。經(jīng)過更進(jìn)一步的了解，我更加確定了我的想法。最初我覺得既然夢(mèng)想這么多變，何必如此執(zhí)著呢？可是看到明星們?cè)阽R頭面前承諾下自己的目標(biāo)，然后摒棄一切去努力，直到成功才停止時(shí)，我為我的想法感到無地自容。我決定，不論實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是多么的難走，多么的坎坷，多么的困難，我都會(huì)勇往直前，永不退縮！
大衣哥朱之文通過努力成為名人；毛毛蟲經(jīng)過掙扎蛻變?yōu)轸骠骘w蝶；科學(xué)家經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn)才得出結(jié)論,這些實(shí)例無不激勵(lì)我向夢(mèng)想前進(jìn)。有人說：“有夢(mèng)想的人是最幸福的！”而我認(rèn)為能體驗(yàn)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程的人才是最幸福的，我也相信自己能夠體驗(yàn)到這種獨(dú)一無二的幸福，我也相信自己能夠讓這獨(dú)一無二的，幸福一定會(huì)在我的夢(mèng)想中華麗的綻放！
綻放的夢(mèng)想初中篇十一
時(shí)間如白駒，恍然而過，高考倒計(jì)時(shí)數(shù)字由三位數(shù)漸變到兩位數(shù)，來不及遲疑，更無暇在心中的荒漠停滯。
是時(shí)候，釋放自己的青春，釋放自己的能量，為夢(mèng)想博一回，為自己的未來奮斗，以紀(jì)念自己寒窗苦讀十余年的日日夜夜，享受這段激情的歲月，永遠(yuǎn)不要讓愛你的人失望，也不要辜負(fù)自己美好的青春。
沒有一種輝煌不需要付出辛勞和汗水。走向成功的每一步，都需要踏踏實(shí)實(shí)，高三是“痛苦”代名詞，充斥著緊張與壓力，讓人煎熬與糾結(jié)。“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，只有?jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)，方可知曉誰才是真正的強(qiáng)者。我們要學(xué)會(huì)迎著風(fēng)雨而上，踏著烈火前進(jìn)，磨礪自己，成為一個(gè)強(qiáng)大到無堅(jiān)不摧的人。
一顆心靈，是絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷，求學(xué)路上的得意與失落，清晰與迷茫，取決于你擁有一個(gè)怎么樣的心境。努力中會(huì)有失敗，會(huì)有失去勇氣的時(shí)候，這都只不過是過程，挺過來才能到達(dá)成功快樂的終點(diǎn)。
《圣經(jīng)》中有這么一句話：“流淚播種，必歡呼收割?！笔堑?，那些執(zhí)著于夢(mèng)想，腳踏實(shí)地的同學(xué)，除了獲得大學(xué)的通知書，還收獲了堅(jiān)強(qiáng)的人格，豐富的知識(shí)，探尋的樂趣，牢不可破的同窗情，以及這段足以銘記一生的經(jīng)歷。
綻放的夢(mèng)想初中篇十二
天未明，便踏上旅程。夕陽的紅雜糅進(jìn)眼簾，一路伴著歡聲笑語到達(dá)了目的地。
午飯后，老師給我們每人發(fā)了一頂藍(lán)帽子。之后，擁擠的人潮中便多了一抹藍(lán)色。兩位來自南航的漂亮小姐姐，為我們講述著下午的行程，她們的話語中還略帶學(xué)生的羞澀。
在她們的引領(lǐng)下，我們來到東南大學(xué)。以建筑系聞名的東南大學(xué)，校園中有一種歐美風(fēng)。校史館也是別具一格的，地面是實(shí)木板和玻璃混和拼接而成的，同學(xué)們從上面走過，膽大的熟視無睹，膽小的總是倒吸一口涼氣。校史館里羅列著東大的發(fā)展史，還有很多為東大做出杰出貢獻(xiàn)的人物，他們的名字可謂是家喻戶曉了。從校史館出來，我的心無比寧靜，或許，我一直以來所追求的夢(mèng)想，就要在這里含苞待放。
在校園里漫步，很是愜意，在翻飛的落葉里感受東大的人文之美，別有一番韻味。
東南大學(xué)是一所有著曲折的歷史的高等學(xué)府，它與南大，原來都是國立大學(xué)拆分成的校區(qū)。他們之間有著密不可分的關(guān)系，同時(shí)也有很多佳話流傳。南大是這幾所學(xué)校中年代最久遠(yuǎn)的，徜徉在南大校園，聽著鳥鳴，我像是穿越到了古代，綠樹青羅，紅墻綠瓦，我的眼前兀的呈現(xiàn)出書中的一折：先生拿著戒尺，穿著長衫，嚴(yán)肅而不失溫和的呵斥，人都到哪里去了！我不禁為自己的臆想啞然一笑。
這次研學(xué)之旅，累并快樂著。我們?cè)讷@取知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了分享和擔(dān)當(dāng)，當(dāng)然要特別感謝班主任張老師和二位漂亮的南航的姐姐，是他（她）們的陪伴，讓我們?cè)谧蠲赖哪昙o(jì)，邁出了夢(mèng)想之路上最堅(jiān)實(shí)的步伐。
我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想之花，終將在這里綻放！
綻放的夢(mèng)想初中篇十三
我非常欣賞兩種昆蟲:首先，它們被貼上標(biāo)簽。自我毀滅。飛蛾撲火；第二，“十七載睡了一個(gè)夏天。蟬。我欽佩他們，覺得他們真的達(dá)到了他們所追求的高度。讓我稱之為“永遠(yuǎn)不要說死。和“堅(jiān)持不懈。！
回顧他們的經(jīng)歷，你可能會(huì)感到遺憾，但事實(shí)并非如此。相反，他們過著豐富多彩的生活，如此精彩、細(xì)膩:。
為了追求歌唱的理想，蟬。她在黑暗潮濕的土壤中度過了17年，并沖破了地球，盡管她只活了一個(gè)夏天。然而，在這個(gè)有限的夏天，她表演了她無限的生活。華光一個(gè)接一個(gè)地嘶嘶地走過夏天，說了一點(diǎn)阿諛奉承的話，也就是讓每個(gè)人都記住她(不管是恨、恨、幸福還是悲傷)。事實(shí)上，她做得很漂亮。她唱了一首叫“蟬”的歌來打動(dòng)人們。因此，當(dāng)夏天非常熱的時(shí)候，人們習(xí)慣性地采取行動(dòng)。抬起眼睛，揚(yáng)起眉毛。抬頭看”......
總而言之，也許你已經(jīng)明白，我們應(yīng)該為我們的夢(mèng)想付出什么樣的追求？
“永遠(yuǎn)不要說死。、“堅(jiān)持不懈。！是的，要實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，你必須有永不言敗和堅(jiān)持不懈的態(tài)度。
如果飛蛾害怕火花，什么也不說，放棄失??？如果蟬不能忍受孤獨(dú)的地下生活，不能堅(jiān)持下去？然后他們的夢(mèng)想不會(huì)開花，會(huì)惡化，會(huì)變酸。多么可怕的追逐！但是他們堅(jiān)定地走在前面。
因此，我開始努力強(qiáng)化我心中的夢(mèng)想，盡力讓成功的紅臉微笑:我拒絕尋找我懶惰的原因，開始完成今天的工作，努力學(xué)習(xí)，有規(guī)律地鍛煉，努力奮斗。為夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
看著現(xiàn)在，做你認(rèn)為正確和有意義的事情，就像飛蛾和蟬一樣。因?yàn)槟强赡苷悄銐?mèng)寐以求的。然后在跑步的時(shí)候，不要忘了種植一種永遠(yuǎn)不要說死。和“堅(jiān)持不懈。種子！夢(mèng)想終將綻放。
綻放的夢(mèng)想初中篇十四
五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)?！苯裉?，當(dāng)我再聽這首歌時(shí)，我陷入了深深的回憶。
我特別喜歡唱歌，從小就夢(mèng)想可以在學(xué)校的多功能廳里唱歌。而就在我上六年級(jí)上半年的這個(gè)學(xué)期，我的這個(gè)夢(mèng)想便綻放了。
因?yàn)閷W(xué)校注重學(xué)生多元化發(fā)展開設(shè)了活動(dòng)課，在看到活動(dòng)課課表的時(shí)候，多種的活動(dòng)課使我眼花繚亂了，不知選哪個(gè)好，當(dāng)我看到了合唱團(tuán)這三個(gè)字時(shí)，不由自主的被深深地吸引了。于是我就歡歡喜喜的去報(bào)了合唱團(tuán)。
首先是練發(fā)聲，我特別喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)樗梢宰屛抑牢以诼曇舴矫孢€有什么缺點(diǎn)，可以改善我的缺點(diǎn)和不足。到了唱歌的部分，老師一句一句的特別耐心在教我們，唱的不好的地方，就反復(fù)的練。一開始我的氣息不是很好，老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，便告訴我怎樣練氣息可以不讓我那么累，我用了老師的方法以后明顯聲音比以前好了很多。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)半學(xué)期就要過去了，也是驗(yàn)收成果的時(shí)候了，這時(shí)候?qū)W校給了我們合唱團(tuán)一次特別寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趧偨ǔ傻亩喙δ軓d里唱《歌唱祖國》這首著名曲目，起初我還有些擔(dān)心，自己唱不好拉大家的后腿，我便更加努力起來練習(xí)這首歌曲，終于到了演出的時(shí)候了，我那緊張勁兒伴隨著悠揚(yáng)的樂曲煙消云散了。演出很成功，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，我也特別高興。我的夢(mèng)想終于在這一刻綻放了。
綻放的夢(mèng)想初中篇十五
夢(mèng)想，就像流星一般，在藍(lán)得發(fā)黑的星空中劃過，閃出一段絢麗和耀眼，如果不追逐它，你就會(huì)錯(cuò)過它。
小時(shí)候，年幼無知的我想做美食品嘗家，這樣就可以吃許多好吃的甜點(diǎn)。后來，覺得老師似乎很好玩，我的夢(mèng)想就變成了做老師。長大了一些，我開始喜歡看小說。于是，每天一有空就抱著本書坐著不動(dòng)，也因此，我的作文水平極速上升，每每會(huì)得到老師的表揚(yáng)，以至于我萌發(fā)了想成為作家的想法，我想要寫屬于自己的文字。
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想一直沒變——作家。作家一直在我腦海里旋轉(zhuǎn)，催促我努力。我不停地看書，不停地寫作文，通過看書，我可以增加我的詞匯量，通過寫作文，我能夠訓(xùn)練我的寫作水平。
因?yàn)槲业呐?，我得到了一些小小的?jiǎng)勵(lì)：代表學(xué)校去街道參加了幾次作文比賽，也得了相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。不過，我總覺得這樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)槲蚁胍氖浅蔀槿巳耸熘淖骷摇?BR> 于是，我總是在不停地學(xué)習(xí)，希望能夠在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。很多時(shí)候，我會(huì)拿自己的作文和別人的作文相比，每次看到別人的佳作時(shí)，我總會(huì)覺得很沮喪，因?yàn)榭偢杏X自己的寫作水平跟他們相差了十萬八千里。為此，我不斷的找原因：問老師、問家長、問同學(xué)、問書本……終于，我知道了自己和他們的差距：我寫的作文大都泛泛而談，沒有投入一絲感情，廢話連篇。確實(shí)，我之前寫作文時(shí)思考最多的是還能加什么好詞佳句進(jìn)去，卻忽略了要寫出真情實(shí)感這一基本。
現(xiàn)在的我常常在書堆里流連忘返，我要在書的海洋里遨游，為我的夢(mèng)想增添能量。因?yàn)?，我知道?mèng)想是不可思議的，你可能要努力很長的時(shí)間，一年，兩年，三年，甚至十年、二十年……才能得到一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，可你如果放棄，便會(huì)一無所獲。
夢(mèng)想或許是那么的不切實(shí)際，但只要努力了，奮斗了，它就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，讓人感覺很不可思議的現(xiàn)實(shí)。我堅(jiān)信，夢(mèng)想會(huì)有綻放的時(shí)候！
綻放的夢(mèng)想初中篇十六
曾無數(shù)次被失敗的陰影籠罩卻又不甘放棄，曾無數(shù)次在前進(jìn)的路途中跌倒卻仍執(zhí)著地走下去。這是青春的我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗的不屈，這是青春賦予我們的拼搏的勇氣。青春當(dāng)為夢(mèng)想綻放，青春因夢(mèng)想而熠熠閃光。
有人說青春時(shí)期是人生最幸福的時(shí)光，處在青春時(shí)期的人擁有最健康的體魄與最純凈的心靈，可以盡情享受這世間的溫暖與歡樂。可我要說，青春應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人經(jīng)歷磨練與考驗(yàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，只有在青春歲月中播種汗水、體味苦澀，我們才能收獲屬于成功者的勝利和歡笑。青春當(dāng)為夢(mèng)想綻放。
著名物理學(xué)家楊振寧早年因戰(zhàn)亂四處求學(xué)，后以高二學(xué)歷參加統(tǒng)一招生考試后被西南聯(lián)大錄取。在校期間，盡管物質(zhì)生活極其匱乏，他還是憑借對(duì)夢(mèng)想的不懈追求以及對(duì)知識(shí)的無限渴望努力拼搏，勤奮學(xué)習(xí)，并在1957年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，成為名震世界的物理學(xué)家。正是青春時(shí)期的刻苦奮斗才造就了楊振寧在學(xué)術(shù)上的光輝成就，也正是青春時(shí)的刻苦求學(xué)才成就了楊振寧的物理學(xué)夢(mèng)想。因此，青春當(dāng)為夢(mèng)想綻放。
處在青春時(shí)期的我們，最愛想象自己未來的模樣。我們有著對(duì)夢(mèng)想的無限憧憬與渴望，有著對(duì)遠(yuǎn)方的無限向往與幻想。為了心中的夢(mèng)想，我們可以徹夜在題海中徜徉，可以在每一次失敗后拍去身上的塵土，堅(jiān)定腳步奔向遠(yuǎn)方，奔向自己的心之所向。我們的青春定會(huì)因拼搏而璀璨，我們的青春定會(huì)因夢(mèng)想而綻放。
為了夢(mèng)想，我們需要擁有搏擊風(fēng)浪的力量。青春是我們最耀眼的資本，青春是給無限未知以答案的關(guān)鍵階段。我國杰出經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南青年時(shí)期為爭取更多的時(shí)間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腿鋸短半尺，成為三腳床，疲勞時(shí)上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他便驚醒過來，繼續(xù)伏案夜讀，天天如此，從未間斷。最終終于成為我國杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。他的青春，是奮斗與激昂的青春，是為了心中的夢(mèng)想而不懈奮斗的青春，是值得每個(gè)人學(xué)習(xí)的青春。
青春雖然美麗，但缺少夢(mèng)想與坎坷的青春注定無法品嘗到勝利果實(shí)的香甜。青春雖然短暫，但拼搏進(jìn)取的青春注定會(huì)成為人生路上最長久的眷戀與回憶。青春當(dāng)為夢(mèng)想綻放！
綻放的夢(mèng)想初中篇十七
雪天的下午，漫步在繁華的商業(yè)街，我撐著傘，轉(zhuǎn)身走進(jìn)電影院，眼鏡表面蒙上一層厚厚的水霧。就在這一刻，我尚且還不知道夢(mèng)想的種子正在發(fā)芽。
踏著華麗而柔軟的地毯，整個(gè)人想要沉了下去，仿佛洗去了幾周的疲憊，看著四周鋪天蓋地的海報(bào)，我的心中起出一種煩悶的情緒。
上一次看電影，是什么時(shí)候來著，大概是上個(gè)學(xué)期，亦或是去年，電影院的陳設(shè)還是和原來一樣，華美且大方，像是歐洲貴族人家的富太太，唯一不同的是海報(bào)換了一批又一批。
按照影票的位號(hào)坐好，靜靜等待影劇開始。
一曲悠長、高亢的片首曲過后，仙境一般的景色撲面而來，耳邊仿佛能聽到春天小鳥嘰喳的樂音，綠樹成蔭、百花齊放的圣魂村里阡陌交通、雞犬相聞、男耕女織、自給自足。好一幅幽靜夢(mèng)幻的田園風(fēng)光圖。我在長達(dá)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)光里享受著一場(chǎng)視覺盛宴，心情不自覺的歡愉了許多。
離開座位，踏上來時(shí)的路，我不由覺得這些花花綠綠的海報(bào)沒有那么礙眼，反而充溢著藝術(shù)的氣息。心想：“那么多幕后人員辛苦勞動(dòng)了幾個(gè)月，為的就是觀眾享受那么短短兩個(gè)小時(shí)，幾個(gè)團(tuán)隊(duì)耗費(fèi)巨資，而我們只用花至多三十元就能享受他們的勞動(dòng)成果，這其中的奉獻(xiàn)精神是不言而喻的?！?BR> 我不由頓悟：也許我們的夢(mèng)想不需要那么大，我們可以不做這個(gè)時(shí)代的主角，不用像商業(yè)巨頭一樣家財(cái)萬貫，不用像三皇五帝一樣權(quán)傾朝野。我們可以僅僅當(dāng)一個(gè)小配角，做好自己力所能及的事，盡管你努力一生都不會(huì)被人賞識(shí)，但你使自己的夢(mèng)想綻放。