總結(jié)是我們成長路上的里程碑，是我們在追求卓越的道路上的重要一步。在總結(jié)中，我們應(yīng)該突出重點，對自己的亮點和成就進行突出展示。在這里，我們可以看到一些優(yōu)秀的總結(jié)范例，借鑒他人的經(jīng)驗和方法。
幼兒園員工個人總結(jié)篇一
金雞報春，新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。又到了總結(jié)過去，展望將來的好時機了，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：
我班在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和保健老師的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。
同時做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。如：通過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。
但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的'關(guān)注等等。新的學(xué)期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。
讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活，幼兒健康，老師才會快樂。
能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。本學(xué)期還擔(dān)任園內(nèi)的會計工作，并能認(rèn)真地處理好帳務(wù)，每月能按時地交報表和做好帳并能積極的參加區(qū)里的會計培訓(xùn)班。
幼兒園員工個人總結(jié)篇二
本學(xué)期，以園務(wù)計劃為指導(dǎo)，全面解讀、領(lǐng)會《幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)綱要(試行)》的教育精神，在園領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和指導(dǎo)下，全體后勤人員以團結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認(rèn)真完成了各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、后勤隊伍建設(shè)。
1.堅持保育員學(xué)習(xí)、勞動制度。本學(xué)期進一步學(xué)習(xí)了《新綱要》的精神、幼教雜志上有關(guān)教養(yǎng)方面的經(jīng)驗介紹、“托幼機構(gòu)常用物品消毒常規(guī)”和“托幼機構(gòu)常見傳染病的防治”(流感、腮腺炎);學(xué)習(xí)了《關(guān)于切實做好中小學(xué)校安全工作的緊急通知》的通知，通過開展學(xué)習(xí)、跟班指導(dǎo)、觀摩交流、談體會，逐步提高保育員樹立正確的兒童觀、教育觀，進一步提高保教水平。
2.根據(jù)后勤工作的需要，繼續(xù)挖掘保育員中的積極因素，設(shè)立了“小組長”，以良好的氛圍，團結(jié)協(xié)作的精神，扎扎實實做好每天的配班、消毒等各項保育工作。
3.進一步規(guī)范和落實“日常規(guī)范操作”，加大督促和檢查的力度，使每位保育員能明確“日常規(guī)范操作”的要求，正確配比使用。
4.本學(xué)期根據(jù)實際情況，組織食堂工作人員學(xué)習(xí)和明確了《食堂工作人員崗位衛(wèi)生責(zé)任制》、《粗加工崗位衛(wèi)生責(zé)任制》、《配菜崗位衛(wèi)生責(zé)任制》、《燒煮烹調(diào)衛(wèi)生責(zé)任制》、《餐具消毒崗位責(zé)任制》。每周請主勺一同參加制定下周“幼兒食譜”，并在菜肴的刀工、色彩、味道上作些探討，使菜肴更適宜幼兒和受幼兒的歡迎。
5.加強指導(dǎo)、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、規(guī)范操作。組織食堂工作人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《關(guān)于切實做好中小學(xué)校安全工作的緊急通知》的通知，進一步明確各崗位的職責(zé)，日常規(guī)范操作，把幼兒的安全、健康放在首位。
二、財物管理。
1.做好物品管理的常規(guī)工作。除在規(guī)定的日期領(lǐng)物外，對于園內(nèi)的各類公開活動，能根據(jù)教師的需要，及時提供所需的材料或物品。堅持勤儉持園，堅持園內(nèi)“購物申請”制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。
2.做好物品的調(diào)配工作，提高園產(chǎn)的周轉(zhuǎn)使用率。做好幼兒代辦費的結(jié)算，并向家長公布;做好發(fā)放幼兒代辦用品的工作;保存好幼兒下學(xué)期要使用的物品。
三、安全方面。
1.期初，后勤部門與全體教職工簽定了“安全目標(biāo)責(zé)任書”，進一步強化教職工的安全意識。
2.進一步加強食堂進貨驗收工作。實行幼兒食品專人采購，做好食堂進貨登記。發(fā)現(xiàn)不合格者不加工給幼兒食用。訂購點心熟食向食品單位索取有關(guān)衛(wèi)生許可證和營業(yè)執(zhí)照。
3.堅持每月檢查戶外大型活動器具、電器設(shè)備、班級設(shè)施，做到發(fā)現(xiàn)問題及時記載，請專業(yè)人員進行維修，延長設(shè)備的使用期限。期末做好園內(nèi)、班級中設(shè)備的保養(yǎng)、收放工作。
4.經(jīng)常督促門衛(wèi)工作人員做好門衛(wèi)值班，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報和處理，促使安全防范措施起到更好的作用。
5.本學(xué)期，檢查滅火器1次;各類維修20余次;檢查戶外大型玩具19次;改造食堂油煙機的開關(guān)等。經(jīng)常提醒教師和后勤人員增強安全意識，加強安全防范措施，使安全工作深入人心，并化為實際行動。
四、衛(wèi)生保健方面。
(一)完成托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健臺帳。
1.科學(xué)合理地制定食譜、及時完成營養(yǎng)分析。
嚴(yán)格按照婦保所六大營養(yǎng)素：蛋白、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水的規(guī)定及幼兒每人每天攝入量標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)季節(jié)特點，綜合考慮經(jīng)濟、營養(yǎng)、可操做性等因素，制定出適合幼兒口味，有助于幼兒消化吸收的食譜。每日觀察幼兒進餐情況調(diào)整食譜。召開膳委會會議，公布營養(yǎng)分析結(jié)果，聽取各方意見，不斷提高食譜質(zhì)量。
2.晨間檢查、全日觀察記錄。
認(rèn)真執(zhí)行晨間檢查制度，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況，及時篩檢出患傳染病病的幼兒。若發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園，立即進行隔離觀察，通知幼兒家長。所在班級進行消毒，防止病情擴散。對于一般小傷病者，仔細(xì)詢問后做好記錄，給予必要的護理照顧。按時給患兒服藥，喂藥時核對班級姓名。
3.完成體格檢查并進行評價。
學(xué)期初收齊新生入托體檢卡，認(rèn)真核對登記。每月進行生長發(fā)育指標(biāo)的測定與評價，采取相關(guān)措施進行矯治，同時與家長取得聯(lián)系進行宣教。
(二)衛(wèi)生宣教。
1.根據(jù)各年齡階段幼兒認(rèn)知水平的不同選取幼兒通俗易懂的教材，每月為幼兒上一節(jié)健教課。
2.每月更換衛(wèi)生保健宣傳櫥窗，進一步向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。
一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實中結(jié)束了，我們后勤部門的工作人員在園長領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真、踏實地完成了各項工作，但還存在不足，有些工作有待在下學(xué)期的工作中不斷完善。
幼兒園員工個人總結(jié)篇三
忙忙碌碌的一學(xué)期即將過去，我們作為廚房的工作人員，特別是我們是新幼兒園的新員工，要求自已各個方面都能做得更好。雖然說要安排好幼兒園全體師生的餐食是件“眾口難調(diào)”的事，但是我們本著從衛(wèi)生、營養(yǎng)、科學(xué)的配餐為出發(fā)點，根據(jù)季節(jié)變化，在市場允許的前提下，一起努力盡可能做出適合幼兒口味的營養(yǎng)餐食譜，讓幼兒吃得衛(wèi)生、營養(yǎng)、吃出健康。為了提高自己的工作質(zhì)量，在此將本期工作作以下總結(jié)：
廚房工作看起來是一項簡單的工作，好像就是洗洗切切的事情，但我們不這樣想，因為廚房的的一切事情，不管是主廚還是打雜都關(guān)系到全園幼兒的安全和健康，雖然事小但關(guān)系重大，因此每天上班我們都十分的投入。不管剛開學(xué)時天氣多么炎熱，學(xué)期結(jié)束時天氣多么寒冷，我們總是能自覺克服困難，嚴(yán)格按照幼兒園廚房工作條例，認(rèn)認(rèn)真真地做好自己份內(nèi)的工作，從不輕視這些洗洗切切的事情。我們覺得，既然幼兒園領(lǐng)導(dǎo)相信我，把這份工作的機會給了我，我就要對得起幼兒園，對得起家長們和孩子們，做一個誠實守信的人，做一個老老實實的人，認(rèn)認(rèn)真真干好自己的工作，讓家長們滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心！
大家都知道，廚房的工作不像當(dāng)老師，需要很高的文化，需要口才和專業(yè)技術(shù)，廚房工作主要是細(xì)致和認(rèn)真，我們認(rèn)為還要舍得花力氣，要有樂于奉獻的精神。因此在工作中，我們四個人從不挑三揀四，不但服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，還主動為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，平時與我們在一起時也總是將重活留給自己干，把方便盡量留給他人。我們認(rèn)為：人的勤懇不像別的東西用了就沒有了，因此在幼兒園不管遇到誰有需要幫忙的地方，只要我們能做到我們就不會拒絕，幼兒園的事情就是我們的事情，不管誰做都是為了集體。
使巧勁度努力把食堂辦成家長放心、幼兒開心、領(lǐng)導(dǎo)同事滿意的食堂。
幼兒園員工個人總結(jié)篇四
廚房方面存在較多的問題主要表現(xiàn)在一下幾個方面：
一、菜肴方面：
1、上菜速度慢（影響菜肴的質(zhì)量及口感）；
2、主食：
例如：前臺點餃子1斤，隨后接到退單退半斤，剩下的半斤找不到；
4、菜肴的口味做不到始終如一；
5、青菜清洗不干凈，出現(xiàn)蟲子現(xiàn)象；
6、菜肴合理的利用與搭配，降低成本；
二、員工禮節(jié)禮貌、儀容儀表及工作狀態(tài)：
1、見到領(lǐng)導(dǎo)未及時問好及打招呼；
2、工裝、工牌佩戴不整潔；
3、員工在崗期間操作不規(guī)范及倚靠、坐粘板等；
4、當(dāng)班領(lǐng)班未起到“兵頭將尾”的作用；
5、通過起火事件需加強對員工防火意識的培訓(xùn)及防火知識的貫述；
三、節(jié)能降耗：
1、結(jié)餐后做到人走燈滅；
2、拿取冰鮮物品冰箱門開啟時間較長；
3、灶臺使用完畢及時關(guān)閉煤氣閥門及排風(fēng)；
4、度絕及禁止長流水現(xiàn)象；
一、對防火知識像員工展開細(xì)致入微培訓(xùn)；
二、對員工本職工作及操作流程進行考核；
三、督促員工將節(jié)能降耗做到無浪費；
四、監(jiān)督菜肴的出品，保證出品的質(zhì)量及始終如一的'口味；
五、原料出品前，檢查菜肴的衛(wèi)生，思想?yún)R報專題做到干凈整潔；
六、保證原料的進貨與供給渠道，做好原料質(zhì)量的驗證；
七、加強員工儀容儀表的標(biāo)準(zhǔn)化及個人衛(wèi)生的規(guī)范化；
幼兒園員工個人總結(jié)篇五
時光飛逝，一晃之間，一個學(xué)期很快過去了，回顧這一學(xué)期本身的事情，真是有喜又憂，但我以"為了孩子的身心健康"為宗旨，全身心的投入到保育工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：
認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。
積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責(zé)逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。
雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要"勤"，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，"為什么要這樣做"，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
一年來我雖然取得了一些進步，但同時也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。
“教育好幼兒，服務(wù)好家長?！笔俏覉@的辦學(xué)宗旨。多年來，在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下，自己對幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。這項工作我越干越感到愉快，感到幸福。因為我們播下的是愛的種子，所以就有幸福的收獲。多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題，但是不足之處還很多，具體如下：
1、對待幼兒的教育耐心不夠，愛心不足，不像是對待自己的孩子。有時對幼兒發(fā)脾氣，使高腔，不耐心說教，導(dǎo)致幼兒不敢說，不敢動，使幼小的心靈受到傷害，從心里不服氣。
2、管教幼兒方法不科學(xué)，不靈活。幼兒稍有不對就恐嚇，比如在幼兒看電視時打鬧，睡覺時說話，我就高聲訓(xùn)斥。導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感，自己也很煩惱。
3、有些幼兒剛進園，對園的環(huán)境不熟，對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇。都想親自去摸一摸、玩一玩，但是有時怕出現(xiàn)安全問題，怕這怕那，就不讓孩子們亂動，這就不能滿足幼兒的好奇心。
不足之處還很多，呈請領(lǐng)導(dǎo)以各種方式提出，我虛心接受。為了今后更好地教育好幼兒，使家長更放心，幼兒更認(rèn)可。我還要更加努力地學(xué)習(xí)，更近一步地掌握幼兒的心理，時刻不忘自己的職責(zé)。給幼兒按時洗臉、洗腳、洗屁股。衣服、鞋襪、床單、被子，勤換勤洗勤曬?？从變和嫠Ｒ芯Γ辉谝粔K敘話。和同事搞好團結(jié)，互幫互助。對家長多說幼兒的優(yōu)點，少說幼兒的缺點或不說。對幼兒堅決不說粗話、臟話、惱話，不使高腔。不嚇唬幼兒，讓幼兒樂于接近自己。用我們的上進心去激發(fā)幼兒的好奇心，用我們的愛心去溫暖幼兒的童心，用我們的耐心去呵護幼兒的心靈。讓每個幼兒都能夠開開心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健康康地成長。
幼兒園員工個人總結(jié)篇六
一、基本情況。
我今年9月被領(lǐng)導(dǎo)安排到廣東大華農(nóng)當(dāng)保安隊長，在新的工作環(huán)境中，我和運動員們克服了值班室不完善、周邊環(huán)境復(fù)雜、工廠多、外來人員復(fù)雜、生活條件簡陋、困難等各種困難。在工作上，無論工作條件多么艱苦，工作任務(wù)多么艱巨，我們都能求同存異，顧全大局，都能團結(jié)協(xié)作，共同拼搏，想方設(shè)法盡心盡力完成任務(wù)。隊長作為領(lǐng)導(dǎo)，在各項工作中都能走在前面，在前面工作，給隊員們樹立榜樣，增加了干勁和自信。
二、制度的建立和完善。
1、工作規(guī)范有序、有效的關(guān)鍵是科學(xué)適用制度保證“；不是規(guī)則，不是周圍”。的雙曲馀弦值。晉升為隊長后，我在值班、接班、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等方面提出了嚴(yán)格實用的制度，用制度規(guī)范大家的行為，用制度保證工作任務(wù)的完成。值班選手必須在xx分鐘前交接工作崗位，堅決防止自盜行為。
2、制定、建立健全保安隊各項任務(wù)、保安工作守則，各崗位職責(zé)、會議制度、查崗巡查制度、獎罰制度、人員車輛物品出入檢查登記制度，并完善存檔，以敏捷快速反應(yīng)來推動安全，通過這些制度進一步完善、落實，使我們提升服務(wù)形象，用更專業(yè)、更敬業(yè)的態(tài)度贏得領(lǐng)導(dǎo)及員工對保安工作的支持和信任。
三、抓思想建設(shè)。
我們的運動員來自不同的地方，不同的職場，每個人的綜合素質(zhì)、性格、興趣都不同。我們在團隊建設(shè)工作中，要有思想道德。
幫助者個人深受感動，更使全體隊員都能感到溫暖，看到希望，使班子和諧團結(jié)。
三、存在的不足和今后的努力方向。
1、加大值班和巡邏檢查力度，在重大活動期間，加強對重點部位、敏感部位安排專人值班，發(fā)現(xiàn)情況做到第一時間到位，及時處置，把一些不安定因素和苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。在加強值班的基礎(chǔ)上進一步調(diào)整加強巡邏檢查密度，保安人員24小時巡邏檢查制度，主要抓各崗位值勤時工作質(zhì)量、儀容儀表、作風(fēng)紀(jì)律等。
2、提升個人綜合思想素質(zhì)，以制度為準(zhǔn)繩，做好各類制度的培訓(xùn)工作，提升服務(wù)禮儀，人性化管理。
3、加強各崗位工作責(zé)任心，把各項安全防范工作列入新年度的重點，加強對各區(qū)域的巡查力度，維護良好的公共秩序，加強廠區(qū)各類公共設(shè)備、設(shè)施的監(jiān)管，使之保持良好的運作狀態(tài)。
4、加強各出入門崗人員的出入詢問登記，物品出門的檢查制度落實，控制流動閑雜人員進入廠區(qū)，確保無盜竊、無損壞事件的發(fā)生。確保公司公共財產(chǎn)人員安全。
幼兒園員工個人總結(jié)篇七
自從學(xué)了《幼兒教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》后，我從中得到不少啟發(fā)，使我深深感受到了社會、家長賦予我們的重大責(zé)任，作為教師，我們是孩子人生旅途的啟蒙人。在教育中我們對孩子的一點一滴，直接影響到一個孩子的未來。只有我們老師不斷反思、及時分析、努力審視自己的教育言行和不斷更新自己的教育觀念，才使每一個孩子得到充分地展示，開心、快樂成長。以下是我教學(xué)的心得體會：
對所有的幼兒都要一視同仁，不能偏愛幼兒或歧視個別幼兒。我覺得作為一名幼兒教師，要有無私奉獻的精神，關(guān)心每一位幼兒的成長，尊重、理解每一位幼兒，對那些困難幼兒、問題幼兒、特殊幼兒都要采取針對性教育，以求得每位孩子的開展。
要加強與家長的聯(lián)系，尊重每一位家長，虛心傾聽家長的意見，以誠相待、以理相見。與家長共同努力，培養(yǎng)每一位孩子，使他們?nèi)娼】档拈_展。
師德是教師素質(zhì)的重要組成局部，它是教師和一切健康工作者在從事健康活動中必須遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。教師作為人類的靈魂工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。首先，自己要有高尚的道德情操，以身立教，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
教師應(yīng)該活到老學(xué)到老，我們應(yīng)該不斷給自己充電，把讀書當(dāng)成一種愛好，把教學(xué)當(dāng)作一種樂趣。從各方面吸取新的知識，不斷反思、創(chuàng)新，使自己變得更加的強大，才能使我在以后的教學(xué)工作中得到更好地開展。
服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真做好每一項工作，恪守崗位職責(zé)。在各種競賽中要展現(xiàn)自我、相互促進、共同提高，同事之間相互尊重、和睦相處，熱情招呼。
幼兒園員工個人總結(jié)篇八
童年生活是一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。在雛鳳幼兒園實習(xí)的下半個學(xué)期的日子里，我像個孩子一樣過著與我的孩子一樣的生活。實習(xí)生活中發(fā)生的一件又一件滑稽開心有趣的事，孩子們天真可愛的笑臉時刻溫暖著我的臉頰，這次開學(xué)的時候，又有十二個幼兒進入我們的柚子班，我和洪老師又開始了從頭再來的帶班生活，一次又一次的哭鬧、一次又一次的拳打腳踢，反而我和洪老師早已經(jīng)淡定了，上個學(xué)期進入我們柚子班的孩子們也已經(jīng)淡然了，畢竟上個學(xué)期就是這樣在毫無經(jīng)驗中、忙忙碌碌地時間中過來的，這一次這些幼兒強烈的反應(yīng)并沒有讓我退縮，反而常常使我更加疼愛這群孩子，更加熱愛這種生活，更加珍惜這份幼兒園師生之間那種沒有參雜任何物質(zhì)的純真情感！
xx年12月8日星期四早上，指導(dǎo)老師臨時通知要我去給孩子們上課。在我走進教室講課前，有一個小女孩，她純真的眼睛充滿著尊敬，“老師，你今天給我們講什么呀？”她認(rèn)真的說?！爸v一個寶寶和媽媽的故事！”我微笑著回答她。她純真的眼睛里充滿了好奇看著我，歪著小腦袋仿佛正在思考著到底是怎樣的寶寶和媽媽的故事……后來她又笑瞇瞇的詢問：“會不會是一個乖寶寶和媽媽的故事呢，王老師？”“呵呵，是啊！寶寶真棒！今天寶寶們和王老師一起來幫一個小動物寶寶找媽媽，學(xué)習(xí)它做一個乖寶寶…”雖然我并沒有很刻意去想要怎樣構(gòu)思怎樣引入課題，但是有了那一張張可愛天真的笑臉，我已經(jīng)獲得了最大的支持和肯定，我早已把給他們上課當(dāng)做是每天最大的快樂和收獲，所以，跟著我的孩子在一起，我從來不害怕！那節(jié)完全沒有準(zhǔn)備的課我同樣大膽地勇敢的上得很成功！
轉(zhuǎn)眼間，又兩個星期過去了，離離開幼兒園的日子又近了，心里很是舍不得。
接近一個月的實習(xí)生活，我對幼兒、幼兒老師、幼兒家長都有了深刻的了解。xx年12月12日早上，?。?）班的伍若蕾在早餐過后流鼻血了，她沒有及時告訴老師，我發(fā)現(xiàn)時她已用衣袖把鼻血擦得滿臉鮮血，看得我心驚膽顫的。好在指導(dǎo)老師在，我馬上把情況反映給她，她立馬便對蕾蕾的流血的事件做了處理。在下午蕾蕾媽媽來接蕾蕾時，張老師坦誠的向蕾蕾媽媽道歉并講明事情，蕾蕾媽媽了解蕾蕾的身體情況并答應(yīng)張老師一定會配合學(xué)校的管理，在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜，少吃糖和肉，蕾蕾媽媽依舊讓蕾蕾到幼兒園上課，走的時候，蕾蕾媽媽一臉放心。在班里，張老師按時的喂蕾蕾吃藥，親切的問候她，給她講解多吃蔬菜水果多運動的好處……當(dāng)xx年12月15日段欣吟也流鼻血的時候，我已不再慌張，對于幼兒園里德突發(fā)事故，作為一名老師第一緊要的就是沉著冷靜。
通過這次實習(xí)，我長大了，也堅定了自己的決心。雖然前面的路還是未知的，但是當(dāng)我想起那些花一樣的笑臉，那些渴望知識的眼神……我更加堅定了自己的決心，我要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。幼師是幼兒們心中的陽光，引導(dǎo)著他們，陪伴著他們一起長大，幼師是一份辛勤的職業(yè)，酸甜苦辣，難以想象看似平凡，卻蘊含著驚人的力量：超強的忍耐力，出色的引導(dǎo)力，不為人知的觀察力……這些都是我奮力追求的神圣職業(yè)道德。
放下筆，心里豁然開朗。冬天的天空雖然下著冷冷的冰雨，但是我的心里卻始終暖暖的，實習(xí)的這點小幸福，溫暖我的整個冬天！
這次實習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，特別是在平時的上課紀(jì)律上。我時刻對自己的教學(xué)方式方法進行不斷的反思，不斷的改進，并且通過自己的努力和老師的幫助有了明顯的提高。我深刻意識到幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，一定要有責(zé)任心，要隨時觀察孩子的一舉一動的活動，避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心。老師自己要有特長，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。
幼兒園員工個人總結(jié)篇九
時間真是過的好快啊,每每到了期末都會有這樣的感覺.回想像剛來到溫一幼,可轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期有結(jié)束了.
以前在天地幼兒園的時候,也是教大班,但是我們班只有20個小朋友,來到這里之后,卻多了一倍,四十幾個,看起來還真讓我害怕,他們可是幼兒園里的"大哥哥,大姐姐"呀！其很多形式和我在以前的幼兒園里是不一樣的,我得從新學(xué)起,學(xué)著去面對,學(xué)著去"挑戰(zhàn)"！再說幼教是值得研究的一門課程.雖然來到一幼只有一個學(xué)期,但我也通過自己的努力，使我在這學(xué)期的又學(xué)到了很多。我總結(jié)了以下幾點：
一、在教育方面
開學(xué)時我是在小托班呆了一個星期,后來回到自己班的時候,看到這些"大哥哥大姐姐"總是沒那么可愛.也許是自己心里有這樣的想法吧~總覺得大班的孩子很難帶,在我上課時,孩子們吵的不行,像是都在"欺負(fù)"我.開始的幾分鐘孩子們會很認(rèn)真的聽我講話,可是到了后面的時間,真是讓人頭疼~.然后我每天回家都會想是為什么,為什么會這樣?！是我不受孩子們的歡迎?不像！孩子們都挺喜歡我的.也許我上的課沒意思.也許看我這學(xué)期剛來的.也許.想了很多的也許.然后我慢慢的琢磨著,一點一點的找原因,我發(fā)現(xiàn)除了部分的孩子外(接受能力較弱),其他的孩子上課還是挺認(rèn)真的,去探索,在實驗中找問題,還能積極發(fā)言,這讓我感到很高興,因為這也說明我有所進步了.
二、在保育方面
對于大班而言,保育工作比起小班中班要簡單的多,這些大孩子自理能力都還比較好,能做到自己的事情自己做.有時候還能幫老師做一些力所能及的事.但我們還是要提醒孩子們,比如上洗手間,飯前要洗手,睡覺要把衣服褲子脫掉,蓋好被子,起床時要及時穿好衣服褲子,并疊好自己的被子等等.
三、安全.家長工作
"安全"在幼兒園里是占最重要的位置.至少我是這么認(rèn)為的~~家長放心的把孩子交給我們,我們也該放家長正在的放心.記得有一次,我們班的蔡捷在玩的時候不小心摔倒了,嘴巴給摔破了,那天下午正好是我在帶班,都已經(jīng)是放學(xué)了,快回家時,這不安全問題就出現(xiàn)了.我只好把他送回家,跟他奶奶說明原因.雖然他奶奶嘴巴上說沒事,孩子磕磕碰碰總是有的,但對我來說,這樣的事情最好不要在發(fā)生.還有像小朋友在玩的時候,不小心把臉給劃破了.頭給撞了.雖然問題都不大,但是我們也希望最好都不要發(fā)生.以后我會小心在加小心！
因為我不是溫溪本地人,所以剛來時根本就聽不懂得,有些孩子的'家長跟我講方言,我聽不懂時回跟他們說,請跟我講普通話好嗎?但碰到爺爺奶奶類的話.我只有微笑.因為不論如何,我想以微笑的方式去迎接家長總是不會錯的.
四、繼續(xù)學(xué)習(xí)
在這個學(xué)期里,我們有園內(nèi)公開課,我全縣的教學(xué)教研活動,有全縣教師的五項全能比賽,園內(nèi)教師講故事比賽等等.通過這一系列的活動,雖然自己沒有什么多大的成就,但可以知道自己在進步,最重要的是讓我有機會看到其他老師優(yōu)秀的一面,能讓我從不同的老師那里吸收不同的精華.
在今后的幼教生涯中,我會多學(xué)、多問、多看,經(jīng)過自己不斷的努力學(xué)習(xí),工作,相信我會做的更好！
幼兒園員工個人總結(jié)篇十
帶著向往與理想，我來到了波托菲諾兒童中心。經(jīng)歷了五個多月的工作、學(xué)習(xí)、生活，這里給我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，廣闊的發(fā)展空間，我覺得自己進步很大，感想很深，體會很多。下面我認(rèn)真地做了以下總結(jié)：
一方面，在思想上我更明確了自己的方向。在不斷的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動中，我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，費博士、劉主任和其他老師及時地給與我?guī)椭c指導(dǎo)，使我的教育理論的得到了很快的提升。特別是國際幼教論壇之后，我覺得波托菲諾的教育是國際化的，我為自己能在這么強烈的文化氛圍下工作，學(xué)習(xí)，能成為波托菲諾兒童中心的一員而感到自豪。
另一方面，在工作、學(xué)習(xí)上我服從園里的安排，認(rèn)真地完成了園里交給我的班級工作任務(wù)和與外教溝通交流的工作。幾位外教能夠及時準(zhǔn)確的指導(dǎo)幼兒園的要求及工作安排。
第一階段，在開學(xué)初，作為大班的班主任在開學(xué)前帶領(lǐng)本班老師認(rèn)真地做好環(huán)境布置，教育計劃，接待新生及家長。使得幼兒在開學(xué)時很快適應(yīng)了大班的新的集體生活。開學(xué)后，在費博士的指導(dǎo)下本班進行主題教學(xué)和幼小銜接活動。我真誠的與剛做幼教工作的劉老師和剛從內(nèi)地過來的徐老師交流、討論本班的工作，本班幾位老師很快的適應(yīng)并積極地投入到大班的工作中。特別是外教，她剛來中國，除全面地向maya 介紹中國幼兒的情況，本班幼兒的個性特點，中國家長對外語的迫切需求，介紹指導(dǎo)外語教學(xué)方法，有時親自實踐，我們經(jīng)常就中外的教育進行激烈的討論。使得本班幾位合作的非常密切，幼兒喜歡來園，家長滿意放心。學(xué)期中我?guī)ьI(lǐng)本班中外教師進行環(huán)境布置，獲得幼兒園班級評比的優(yōu)勝獎，本班幾位教師的精心工作得到了肯定，除了高興之外，我們四位教師之間多了幾分理解、包容，合作更加密切了。六一兒童節(jié)我和本班老師帶幼兒排了英語劇《野天鵝》，孩子們很喜歡，更加有信心的學(xué)英語，也深受家長的喜歡。
第二階段，六一過后由于園里工作的需要，我被調(diào)到小一班。剛到小一班還真是有些失落感，因為舍不得我要畢業(yè)的孩子們?？僧?dāng)我看著這幫3、4歲的孩子不停的在叫李老師這樣，李老師那樣時，我又重新找到了樂趣與自信。孩子們說喜歡李老師，這就足夠了是我做大的滿足。現(xiàn)在我已基本的了解了每個孩子的性格特點，通過豐富多彩的活動，孩子們大部分養(yǎng)成了良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。在不斷的與家長溝通中使家長逐漸了解老師與教學(xué)。近段時間的工作也得到了家長和幼兒園的認(rèn)可。
總結(jié)經(jīng)驗與不足，設(shè)想美好的未來。
雖然本學(xué)期的工作取得的一些成績，這都與關(guān)心與指導(dǎo)我的領(lǐng)導(dǎo)分不開。在這里我真誠的感謝兒童中心給了我這么多學(xué)習(xí)與工作的機會，我會更加努力的工作。感謝真誠幫助我的劉主任、費博士和其他老師們，有了你們我才有這么快的提高，工作才能較好地完成，謝謝你們。
我覺得自己距離波托菲諾兒童中心提出的要求還有差距，以后我要更深一步的學(xué)習(xí)研究教育理論，更加細(xì)致的工作，真正做到讓自己與幼兒同行，與國際同步。
20xx年6月28日
幼兒園員工個人總結(jié)篇十一
對于幼兒園的工作，我一直都是非常珍惜、重視的，因此我認(rèn)真做好本職工作，配合班長工作，重視每一次實踐、反思的機會，在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，堅持做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。用幼兒園的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行舉止，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，熱愛每一個孩子，以身作則，用細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心去公平對待每一個幼兒，尊重每一個幼兒。對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。不管他是活潑、頑皮的，還是膽怯、害羞的，我都將一視同仁，用更多的熱情去幫助他們，真誠、平等地與幼兒相處每一天。
二、班級工作方面1、教學(xué)工作：
本學(xué)年我擔(dān)任小班幼兒的教學(xué)工作，一學(xué)年以來，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照顧（能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等）、懂得友好相處。成長到今天獨立做事，自理能力非常強，真是一件不可思議的事情，和孩子們一樣，我這一個學(xué)年也成長、學(xué)習(xí)了很多，很多。
上學(xué)期我承擔(dān)了攀登英語教研組的下園指導(dǎo)觀摩任務(wù)，這對我、對孩子都是一個挑戰(zhàn)。從九月開始陸續(xù)進入攀登英語的教學(xué)活動，幼兒的常規(guī)初步形成，作為教師，我能夠掌握教師課堂常規(guī)用語，但是對于整節(jié)課程的把握，各環(huán)節(jié)的銜接，以及游戲環(huán)節(jié)的創(chuàng)設(shè)，都是我的薄弱環(huán)節(jié)。經(jīng)過英語教研組全體同事的頭腦風(fēng)暴，我對這節(jié)英語課有了較為完整和全面的認(rèn)識，同事們提出的游戲也讓我耳目一新，有種豁然開朗的感覺，同時也感受到了。垡幼這個大集體對于每一位教師的支持和幫助，面對困難大家紛紛向我伸出了援手。在教研活動中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。在不斷地練習(xí)中，英語教研組長泡泡老師也對我再三指點，完整的看過我準(zhǔn)備的公開課，給予了我在教具準(zhǔn)備及教師儀態(tài)等多方面的建議。在同事的幫助、領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵，和我個人的努力下，終于將孩子們和我的最好一面展示在這節(jié)公開課，和各位專家、領(lǐng)導(dǎo)面前，這不是我一個人可以完成的。這包含了我們?nèi)嘁约叭w同事的智慧和力量。幼兒常規(guī)受到專家的一致肯定，同時也在教育教學(xué)方面指導(dǎo)我的不足，希望我的課程更有激情。我會朝著這個方向不斷努力的！
在上學(xué)期，我參與了體育活動評優(yōu)并獲小班組二等獎。我針對本班特點：年齡大，能力。平時戶外游戲的走、跑、爬等已不能滿足他們的生長需要和探知欲。因此，需要更加困難的項目去挑戰(zhàn)一下。因此我決定以雙腳并齊跳為目標(biāo)，設(shè)計一節(jié)體育活動《拔蘿卜去！》。在教學(xué)過程中，我以情景教學(xué)貫穿始終，多以親自示范和榜樣示范為主的行為去告訴幼兒我的'要求，避免過多的語言，和重復(fù)語言。用身體的示范較語言的示范更具有形象性，具體性。更容易讓幼兒理解。
20xx年5月參與“語言評優(yōu)活動”并被推選參加朝陽區(qū)“語言活動評選”《和小老鼠去旅行》著重體現(xiàn)一個“小”字，從小老鼠的角度出發(fā)，來到一些特別的地方去旅行，其實是其他一些體形偏大的動物身體的一部分，應(yīng)該說是充滿了趣味性。這個活動可以幫助幼兒從局部認(rèn)識整體，積累一些相關(guān)的經(jīng)驗，用一種有趣的方式來了解更多的動物特征。本著讓幼兒“自主學(xué)習(xí)“的理念，我將本活動重新設(shè)置，定位在語言領(lǐng)域，加入了情景創(chuàng)設(shè)，優(yōu)化了猜測過程，使幼兒融入其中，獲得更多的感性經(jīng)驗。
剛踏入工作崗位不久，我在教學(xué)工作中需要很多的實踐，經(jīng)驗的積累。因此在教學(xué)工作之余，我很珍惜每一次聽課的機會，認(rèn)真做好每一次聽課筆記，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，觀察他們?nèi)绾谓M織教學(xué)活動，如何與幼兒形成有效的互動，如何在活動中去關(guān)注每個孩子等等，然后尋找到自己的差距，不斷思考，在自己的教育教學(xué)過程中摸索，思考，提升教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然，自身的努力也很重要，在教學(xué)活動前，我前提一周認(rèn)真?zhèn)浜谜n，及時寫反思，利用各種教具吸引幼兒的興趣，利用豐富的肢體語言，調(diào)動幼兒的積極性，與幼兒形成一定的互動。在教學(xué)工作中，盡量用鼓勵，表揚去肯定孩子的表現(xiàn)，幫助幼兒樹立自信心。同時我也非常注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，如回答問題要舉手，一個小朋友在說得時候要認(rèn)真聽講等。通過一年的努力和班長茉莉老師的指導(dǎo)，我在20xx年12月北京市朝陽區(qū)教育學(xué)會學(xué)前教育分會職初期教師教學(xué)計劃以及反思評選活動中撰寫的教案《了不起的五官》、《三只蝴蝶》分別獲得表揚獎和三等獎。20xx年2月撰寫的論文《淺談舞蹈教學(xué)中對幼兒創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲得中國教育學(xué)會一等獎。20xx年4月園所舉辦的師德建設(shè)評選活動中獲得“最喜愛的教師”稱號。2、班級工作：
我踏踏實實地完成每一項班級工作，積極做好配班和帶班工作。在班級工作中，我對于墻面布置很感興趣，一直向茉莉老師學(xué)習(xí)教室的環(huán)境布置，每一個月的主題墻更換，我都積極挖掘每個教學(xué)活動中的教育內(nèi)容，與茉莉老師一起探討如何讓我們的主題墻更加和諧美麗，給孩子創(chuàng)造一個輕松、漂亮的生活環(huán)境。在班級工作中，茉莉老師也多次給予我鍛煉的機會，教我寫問卷分析，這使我了解了每一位家長對于我們工作的意見及建議。特意讓我多與家長接觸，在晚離園環(huán)節(jié)多給我機會給家長開會和溝通幼兒情況，承擔(dān)家長觀摩活動，教我主題的構(gòu)思及創(chuàng)設(shè)，鼓勵我參與、承擔(dān)園內(nèi)活動等，雖然有時候會膽怯，但是我卻很珍惜每一次鍛煉的機會。
我們樂樂三班在20xx年12月園所組織的“主題教學(xué)活動評價”活動中評為二等獎，在20xx年12月園所組織的“幼兒洗手進餐常規(guī)評比”活動中獲得第一名，這與教師們?nèi)諒?fù)一日的辛勤工作是密不可分的。每一條常規(guī)既是定給幼兒的，也是定給教師的。三位教師統(tǒng)一的常規(guī)使幼兒以最快的速度適應(yīng)幼兒園的一日生活?，F(xiàn)在想想，孩子們從剛開學(xué)臉上掛滿淚水，躺在老師懷里哭，生活自理能力也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。在我們的培養(yǎng)下，孩子的自理能力都提高了很多，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再“吵架”了；原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。3、家長工作：
配班時在做好日常工作之外，還注意照顧班中的幼兒。小班幼兒年齡小，身體素質(zhì)也不穩(wěn)定，需要教師的悉心照顧。在日常工作中，我認(rèn)真做好消毒、保健工作，引導(dǎo)幼兒積極參加體育戶外活動，增強幼兒體質(zhì)，減少幼兒生病。當(dāng)幼兒出汗時及時提醒幼兒增減衣服、多喝水、活動后要勤洗手。在每天的保育工作中不斷改進自己的工作方法，20xx年12月組織的“鋪床比賽”中獲得第二名。三、其他工作：
除了做好班級工作外，我積極參與幼兒園的各項活動，20xx年12月參與全園新年教師舞蹈展示，20xx年5月參與策劃“運動會活動”，20xx年5月參與策劃與主持“紅歌會”活動，20xx年6月組織開展“家園攜手，共育快樂寶貝”慶六一活動策劃，并組織排練小班組舞蹈。認(rèn)真參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，完成每一項任務(wù)，積極參加團員活動，認(rèn)真參與政治學(xué)習(xí)，做好筆記。在每個月的工作中，及時記錄工作寫好心得體會，反饋教學(xué)工作等。
一學(xué)年的工作即將結(jié)束了，在這學(xué)年里有忙碌，也有收獲。讓我深刻體會到：不管做什么事，都是一份耕耘一份收獲，只有努力，塌實地走著每一步才能獲得勞動的果實。在以后的工作中我將繼續(xù)努力，爭取讓自己能有更大的進步，更上一層樓！教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索??！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。
幼兒園員工個人總結(jié)篇十二
短短的x個月頂崗實習(xí)期圓滿結(jié)束了，通過這段時間的實習(xí)，我想我們每一個出去頂崗的學(xué)生都有所收獲，我們都得到了一次鍛煉，學(xué)會了許多我們在學(xué)校學(xué)不到的知識和技能。無論是教學(xué)工作，還是與幼兒園老師的交流溝通，甚至是與孩子們的相處，我都學(xué)到了很多，這也是我這次出去實習(xí)的巨大收獲，這將成為我以后學(xué)習(xí)工作的寶貴財富。
實習(xí)期間，我從班主任老師和保育員老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班主任管理方面的經(jīng)驗，學(xué)會了怎樣運用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作。在幼兒園里，老師們對我都很熱情，在她們的關(guān)心指導(dǎo)下，讓我感覺到：能夠做一名幼教工作者，是一件多么幸福的事!我很慶幸能夠到該幼兒園實習(xí)，跟我搭班的老師是一名很優(yōu)秀的老師，在她的虛心指導(dǎo)下，我很快適應(yīng)了幼兒園的壞境，讓我了解了小班幼兒教學(xué)的活動?？赡軐τ谝粋€實習(xí)生來講，適應(yīng)環(huán)境、轉(zhuǎn)變角色是很難的。
剛?cè)嵙?xí)感覺什么也不懂，帶班生活讓我感覺到很陌生，可以說是束手無策，對孩子們不熟悉、對幼兒園的壞境不熟悉、對教育教學(xué)工作不熟悉這一切頓時讓我感到很無助，開始擔(dān)心自己不能把這個崗位頂替下來!但過了一段時間之后，事情好像沒有那么糟糕，漸漸地我適應(yīng)了幼兒園壞境，在班主任的指導(dǎo)、帶領(lǐng)下，我能夠開展一些簡單的教學(xué)活動，并且能夠與班上的孩子相處，與他們交流、溝通，讓孩子們接受了我這一名新老師!孩子們都很可愛、懂事，我很喜歡他們，他們也很喜歡我，跟我一起玩兒、一起上課、一起游戲。
這次實習(xí)讓我增長了不少知識，讓我受益不少，也學(xué)習(xí)積累了不少的經(jīng)驗。首先學(xué)會了怎樣與老師和幼兒溝通、交流，怎樣與孩子的家長交流，學(xué)會了給孩子們上課和游戲，更加實際地去了解孩子，去理解孩子的心聲，融入孩子們的世界;我也學(xué)會了怎樣備課寫教案，怎樣開展活動，以及完成幼兒園領(lǐng)導(dǎo)安排的教學(xué)任務(wù)，并得到老師們的肯定。
其次是越來越覺得與孩子們在一起上課、吃飯、睡覺、游戲是一件多么開心的事情，跟他們在一起的時間總是過得很快，也充滿了意義，每天看到他們的面孔，你就會覺得今天又是快樂的一天!實習(xí)期間，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足之處，我所欠缺的還有很多很多，值得學(xué)習(xí)的地方還有很多很多，給我感受最大的便是：做幼兒教師不能太過溫柔!要有嚴(yán)厲的一面，也要有溫柔的一面。
我算是深有體會了吧，對于孩子來說，活潑好動是他們的天性，調(diào)皮搗蛋也是難免的事情，對于幼兒教師來說，你就得了解他們的特性，實施不一樣的教育方式，采用合理恰當(dāng)?shù)姆椒▉韺τ變哼M行教育，這樣你才能順利地開展教育教學(xué)活動，才能更好地跟孩子們相處!那么對于我來說就是太過于溫柔，以至于孩子們都不怕我，這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是，我不能正常地組織教育活動、開展游戲，也很容易發(fā)生安全事故。這一點值得我深思，這方面的經(jīng)驗是我所欠缺的!實習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點和不足，實習(xí)也讓我的思想逐漸成熟，在回校以后，我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己的不足，提高自己的專業(yè)技能水平，為成為一名合格的幼教工作者而奮斗!
實習(xí)圓滿結(jié)束了，在離開幼兒園的那一刻更多的是不舍，但我會珍惜在那里度過的時光，因為在那里，讓我愉快地度過了x個月，在那里讓我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，這將會成為我今后學(xué)習(xí)、工作的寶貴財富!
幼兒園員工個人總結(jié)篇十三
時間老人的腳步在不知不覺中悄悄的邁過，回首一學(xué)期來的忙碌工作，飽含著多少喜悅與艱辛，蘊藏著多少成功與失敗。在這一學(xué)期中，我們班的老師以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的如下工作：
小班幼兒年齡小，生活自理能力較弱，保育工作顯得尤為重要。個別幼兒經(jīng)常尿褲子，我們就定時提醒他們上廁所，平時的生活護理更是常抓不懈，每次小便后都幫孩子們?nèi)靡卵潱蛔尯⒆觽円驗槎瞧ぢ对谕饷娑軟?。班上幼兒人?shù)雖然很多，但我們還是把好衛(wèi)生關(guān)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教育孩子不亂扔紙屑、不亂倒點心，教會他們正確的洗手方法等，讓孩子們生活在干凈、整潔的環(huán)境里。由于我們的精心呵護，使得每一位孩子不僅有健康的身體，更有一顆快樂的心。針對小班幼兒各方面能力的特點，我們有計劃地開展了常規(guī)訓(xùn)練和日常生活教育，現(xiàn)在大部分幼兒的生活自理能力都得到了提高，他們能自己吃點心，自己穿脫衣褲、鞋子，自己收拾玩具等，形成了良好的行為習(xí)慣。
“幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”，圍繞這一綱要精神，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點及教育要求，精心設(shè)計了一個又一個生動有趣的主題活動。三月份春姑娘來了，我們開展了主題活動“春天”，并設(shè)計了春天的網(wǎng)絡(luò)圖，讓孩子們了解了春天的特征，知道春天到了小草綠了、花兒開了、柳樹發(fā)芽了，小動物們都出來了。而且還通過和孩子們共同布置墻面，更好地達到了孩子和墻面對話的效果。四月份開展了“有趣的小動物”主題活動，讓幼兒感知動物世界的千姿百態(tài)，了解小動物的外形特征和生活習(xí)性,培養(yǎng)愛護小動物的情感。六一兒童節(jié)到了，為了使孩子們能度過開心快樂的節(jié)日，五月底我們就和孩子們一起打扮自己的活動室，使他們感受到節(jié)日的氛圍。六一這一天我們小班段還舉行了親子游園活動，活動中看著開心的孩子們，我們的心里也是甜甜的。炎熱的夏天到了，根據(jù)季節(jié)的特征我們設(shè)計了夏天的主題網(wǎng)絡(luò)，孩子們也參與了環(huán)境創(chuàng)設(shè)，增添了一份童趣。通過開展以上的主題活動，有目的地指導(dǎo)了孩子觀察、了解、發(fā)現(xiàn)、探索，并把活動中的材料、圖片等在主題墻中張貼、展示，使幼兒的各方面能力都得到很大提高。本學(xué)期我們注重環(huán)境對幼兒的教育作用，加大了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的力度。根據(jù)小班幼兒的年齡特點為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的區(qū)域活動內(nèi)容，有操作區(qū)、認(rèn)知區(qū)、科學(xué)區(qū)、體育區(qū)等，利用廢舊物品，投放和設(shè)計了大量適合小班幼兒的操作材料，并根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平投放了不同的操作材料。做到既自主又不混亂；既自由又有秩序，幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察、發(fā)現(xiàn)、探索，培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手操作能力。
在家園工作中，我們深刻地感受到，家長是否合作取決于教師是否了解他們的心意，合作是否滿足了他們在教育孩子方面的要求。當(dāng)教師在了解家長心理的基礎(chǔ)上合理滿足家長的需求時，家長的熱情就會越高，態(tài)度也會越積極。因此我們加強了與家長的情感溝通與信息交流，盡可能地滿足他們的合理需求，激發(fā)了他們參與幼兒園教育的興趣和熱情。如：我們班的小小小朋友，生活自理能力較差，但識字較多。開學(xué)初，我們跟家長談及相互配合，共同培養(yǎng)孩子的自理能力，但他的爺爺卻固執(zhí)地說：“沒關(guān)系反正他認(rèn)的字比別人多”！
多次提及仍未轉(zhuǎn)變觀念。后來我們認(rèn)為，事實上這位家長早已認(rèn)識到自己孫子與同齡人的差距，但他并不愿意總是聽到別人說他孩子的缺點。在理解了這一點之后我們改變了以往的做法，注重與他進行情感溝通，不再直接指出他孫子的缺點，而是首先肯定他孫子的識字能力，感嘆他帶孫子的辛苦，表揚他孫子的點滴進步等，當(dāng)他聽到孩子每天都有進步時，心里非常高興，漸漸地，每天都會主動和老師交流，共同探討教育曉天的方法，使小小逐漸適應(yīng)幼兒園生活。在幼兒園中，與家長交流是教師必不可少的一門功課。每天早晨，當(dāng)家長領(lǐng)著孩子走向教室的時候，我們總是以燦爛的笑容迎接他們的到來，不僅熱情接待孩子，還主動向家長問好、問早。
幼兒離園時我們都用輕松的笑容把孩子交到家長的手中，并熱情地與他們說再見，讓家長深刻地感受到我們老師是發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心、愛護每一個孩子。每周都發(fā)放親子苑，使家長更加了解我們的教學(xué)進程，積極配合我們做好相關(guān)工作，由此，家長親身體驗到老師對孩子的付出與關(guān)愛，同時也看到了孩子取得的進步，因而家長們對我們工作的責(zé)任心及工作態(tài)度贊嘆不已。對于個別幼兒存在的問題，我們都會利用家長接送幼兒的時間與部分家長用聊天的方式交談，在聊天中把孩子一天的各種表現(xiàn)反饋給他們，在一次次的聊天中，家長們從心底里信任我們，他們在育兒方面有了煩惱時也喜歡找我們探討一番，而我們也經(jīng)常用教學(xué)中積累的經(jīng)驗與他們交流，拉近了老師與家長之間的距離。
隨著幼兒園課程改革的不斷深入，需要家長配合的地方越來越多，在此基礎(chǔ)上我班的家長也給予了我們非常大的支持和幫助，使我們在家園共育方面達成了共識。
忙碌而又充實的一個學(xué)期即將過去，在看到成績的同時，我們也找到了自身的許多不足如：活動區(qū)材料的及時調(diào)整還不夠到位，戶外體育活動內(nèi)容有待進一步豐富等。在新的一學(xué)期里我們將更加積極進取，將一份摯愛融入到自己的工作中去用快樂去闡釋工作。
幼兒園員工個人總結(jié)篇一
金雞報春，新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。又到了總結(jié)過去，展望將來的好時機了，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：
我班在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和保健老師的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。
同時做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。如：通過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。
但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的'關(guān)注等等。新的學(xué)期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。
讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活，幼兒健康，老師才會快樂。
能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。本學(xué)期還擔(dān)任園內(nèi)的會計工作，并能認(rèn)真地處理好帳務(wù)，每月能按時地交報表和做好帳并能積極的參加區(qū)里的會計培訓(xùn)班。
幼兒園員工個人總結(jié)篇二
本學(xué)期，以園務(wù)計劃為指導(dǎo)，全面解讀、領(lǐng)會《幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)綱要(試行)》的教育精神，在園領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和指導(dǎo)下，全體后勤人員以團結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認(rèn)真完成了各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、后勤隊伍建設(shè)。
1.堅持保育員學(xué)習(xí)、勞動制度。本學(xué)期進一步學(xué)習(xí)了《新綱要》的精神、幼教雜志上有關(guān)教養(yǎng)方面的經(jīng)驗介紹、“托幼機構(gòu)常用物品消毒常規(guī)”和“托幼機構(gòu)常見傳染病的防治”(流感、腮腺炎);學(xué)習(xí)了《關(guān)于切實做好中小學(xué)校安全工作的緊急通知》的通知，通過開展學(xué)習(xí)、跟班指導(dǎo)、觀摩交流、談體會，逐步提高保育員樹立正確的兒童觀、教育觀，進一步提高保教水平。
2.根據(jù)后勤工作的需要，繼續(xù)挖掘保育員中的積極因素，設(shè)立了“小組長”，以良好的氛圍，團結(jié)協(xié)作的精神，扎扎實實做好每天的配班、消毒等各項保育工作。
3.進一步規(guī)范和落實“日常規(guī)范操作”，加大督促和檢查的力度，使每位保育員能明確“日常規(guī)范操作”的要求，正確配比使用。
4.本學(xué)期根據(jù)實際情況，組織食堂工作人員學(xué)習(xí)和明確了《食堂工作人員崗位衛(wèi)生責(zé)任制》、《粗加工崗位衛(wèi)生責(zé)任制》、《配菜崗位衛(wèi)生責(zé)任制》、《燒煮烹調(diào)衛(wèi)生責(zé)任制》、《餐具消毒崗位責(zé)任制》。每周請主勺一同參加制定下周“幼兒食譜”，并在菜肴的刀工、色彩、味道上作些探討，使菜肴更適宜幼兒和受幼兒的歡迎。
5.加強指導(dǎo)、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、規(guī)范操作。組織食堂工作人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《關(guān)于切實做好中小學(xué)校安全工作的緊急通知》的通知，進一步明確各崗位的職責(zé)，日常規(guī)范操作，把幼兒的安全、健康放在首位。
二、財物管理。
1.做好物品管理的常規(guī)工作。除在規(guī)定的日期領(lǐng)物外，對于園內(nèi)的各類公開活動，能根據(jù)教師的需要，及時提供所需的材料或物品。堅持勤儉持園，堅持園內(nèi)“購物申請”制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。
2.做好物品的調(diào)配工作，提高園產(chǎn)的周轉(zhuǎn)使用率。做好幼兒代辦費的結(jié)算，并向家長公布;做好發(fā)放幼兒代辦用品的工作;保存好幼兒下學(xué)期要使用的物品。
三、安全方面。
1.期初，后勤部門與全體教職工簽定了“安全目標(biāo)責(zé)任書”，進一步強化教職工的安全意識。
2.進一步加強食堂進貨驗收工作。實行幼兒食品專人采購，做好食堂進貨登記。發(fā)現(xiàn)不合格者不加工給幼兒食用。訂購點心熟食向食品單位索取有關(guān)衛(wèi)生許可證和營業(yè)執(zhí)照。
3.堅持每月檢查戶外大型活動器具、電器設(shè)備、班級設(shè)施，做到發(fā)現(xiàn)問題及時記載，請專業(yè)人員進行維修，延長設(shè)備的使用期限。期末做好園內(nèi)、班級中設(shè)備的保養(yǎng)、收放工作。
4.經(jīng)常督促門衛(wèi)工作人員做好門衛(wèi)值班，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報和處理，促使安全防范措施起到更好的作用。
5.本學(xué)期，檢查滅火器1次;各類維修20余次;檢查戶外大型玩具19次;改造食堂油煙機的開關(guān)等。經(jīng)常提醒教師和后勤人員增強安全意識，加強安全防范措施，使安全工作深入人心，并化為實際行動。
四、衛(wèi)生保健方面。
(一)完成托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健臺帳。
1.科學(xué)合理地制定食譜、及時完成營養(yǎng)分析。
嚴(yán)格按照婦保所六大營養(yǎng)素：蛋白、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水的規(guī)定及幼兒每人每天攝入量標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)季節(jié)特點，綜合考慮經(jīng)濟、營養(yǎng)、可操做性等因素，制定出適合幼兒口味，有助于幼兒消化吸收的食譜。每日觀察幼兒進餐情況調(diào)整食譜。召開膳委會會議，公布營養(yǎng)分析結(jié)果，聽取各方意見，不斷提高食譜質(zhì)量。
2.晨間檢查、全日觀察記錄。
認(rèn)真執(zhí)行晨間檢查制度，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況，及時篩檢出患傳染病病的幼兒。若發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園，立即進行隔離觀察，通知幼兒家長。所在班級進行消毒，防止病情擴散。對于一般小傷病者，仔細(xì)詢問后做好記錄，給予必要的護理照顧。按時給患兒服藥，喂藥時核對班級姓名。
3.完成體格檢查并進行評價。
學(xué)期初收齊新生入托體檢卡，認(rèn)真核對登記。每月進行生長發(fā)育指標(biāo)的測定與評價，采取相關(guān)措施進行矯治，同時與家長取得聯(lián)系進行宣教。
(二)衛(wèi)生宣教。
1.根據(jù)各年齡階段幼兒認(rèn)知水平的不同選取幼兒通俗易懂的教材，每月為幼兒上一節(jié)健教課。
2.每月更換衛(wèi)生保健宣傳櫥窗，進一步向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。
一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實中結(jié)束了，我們后勤部門的工作人員在園長領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真、踏實地完成了各項工作，但還存在不足，有些工作有待在下學(xué)期的工作中不斷完善。
幼兒園員工個人總結(jié)篇三
忙忙碌碌的一學(xué)期即將過去，我們作為廚房的工作人員，特別是我們是新幼兒園的新員工，要求自已各個方面都能做得更好。雖然說要安排好幼兒園全體師生的餐食是件“眾口難調(diào)”的事，但是我們本著從衛(wèi)生、營養(yǎng)、科學(xué)的配餐為出發(fā)點，根據(jù)季節(jié)變化，在市場允許的前提下，一起努力盡可能做出適合幼兒口味的營養(yǎng)餐食譜，讓幼兒吃得衛(wèi)生、營養(yǎng)、吃出健康。為了提高自己的工作質(zhì)量，在此將本期工作作以下總結(jié)：
廚房工作看起來是一項簡單的工作，好像就是洗洗切切的事情，但我們不這樣想，因為廚房的的一切事情，不管是主廚還是打雜都關(guān)系到全園幼兒的安全和健康，雖然事小但關(guān)系重大，因此每天上班我們都十分的投入。不管剛開學(xué)時天氣多么炎熱，學(xué)期結(jié)束時天氣多么寒冷，我們總是能自覺克服困難，嚴(yán)格按照幼兒園廚房工作條例，認(rèn)認(rèn)真真地做好自己份內(nèi)的工作，從不輕視這些洗洗切切的事情。我們覺得，既然幼兒園領(lǐng)導(dǎo)相信我，把這份工作的機會給了我，我就要對得起幼兒園，對得起家長們和孩子們，做一個誠實守信的人，做一個老老實實的人，認(rèn)認(rèn)真真干好自己的工作，讓家長們滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心！
大家都知道，廚房的工作不像當(dāng)老師，需要很高的文化，需要口才和專業(yè)技術(shù)，廚房工作主要是細(xì)致和認(rèn)真，我們認(rèn)為還要舍得花力氣，要有樂于奉獻的精神。因此在工作中，我們四個人從不挑三揀四，不但服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，還主動為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，平時與我們在一起時也總是將重活留給自己干，把方便盡量留給他人。我們認(rèn)為：人的勤懇不像別的東西用了就沒有了，因此在幼兒園不管遇到誰有需要幫忙的地方，只要我們能做到我們就不會拒絕，幼兒園的事情就是我們的事情，不管誰做都是為了集體。
使巧勁度努力把食堂辦成家長放心、幼兒開心、領(lǐng)導(dǎo)同事滿意的食堂。
幼兒園員工個人總結(jié)篇四
廚房方面存在較多的問題主要表現(xiàn)在一下幾個方面：
一、菜肴方面：
1、上菜速度慢（影響菜肴的質(zhì)量及口感）；
2、主食：
例如：前臺點餃子1斤，隨后接到退單退半斤，剩下的半斤找不到；
4、菜肴的口味做不到始終如一；
5、青菜清洗不干凈，出現(xiàn)蟲子現(xiàn)象；
6、菜肴合理的利用與搭配，降低成本；
二、員工禮節(jié)禮貌、儀容儀表及工作狀態(tài)：
1、見到領(lǐng)導(dǎo)未及時問好及打招呼；
2、工裝、工牌佩戴不整潔；
3、員工在崗期間操作不規(guī)范及倚靠、坐粘板等；
4、當(dāng)班領(lǐng)班未起到“兵頭將尾”的作用；
5、通過起火事件需加強對員工防火意識的培訓(xùn)及防火知識的貫述；
三、節(jié)能降耗：
1、結(jié)餐后做到人走燈滅；
2、拿取冰鮮物品冰箱門開啟時間較長；
3、灶臺使用完畢及時關(guān)閉煤氣閥門及排風(fēng)；
4、度絕及禁止長流水現(xiàn)象；
一、對防火知識像員工展開細(xì)致入微培訓(xùn)；
二、對員工本職工作及操作流程進行考核；
三、督促員工將節(jié)能降耗做到無浪費；
四、監(jiān)督菜肴的出品，保證出品的質(zhì)量及始終如一的'口味；
五、原料出品前，檢查菜肴的衛(wèi)生，思想?yún)R報專題做到干凈整潔；
六、保證原料的進貨與供給渠道，做好原料質(zhì)量的驗證；
七、加強員工儀容儀表的標(biāo)準(zhǔn)化及個人衛(wèi)生的規(guī)范化；
幼兒園員工個人總結(jié)篇五
時光飛逝，一晃之間，一個學(xué)期很快過去了，回顧這一學(xué)期本身的事情，真是有喜又憂，但我以"為了孩子的身心健康"為宗旨，全身心的投入到保育工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：
認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。
積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責(zé)逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。
雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要"勤"，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，"為什么要這樣做"，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
一年來我雖然取得了一些進步，但同時也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。
“教育好幼兒，服務(wù)好家長?！笔俏覉@的辦學(xué)宗旨。多年來，在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下，自己對幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。這項工作我越干越感到愉快，感到幸福。因為我們播下的是愛的種子，所以就有幸福的收獲。多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題，但是不足之處還很多，具體如下：
1、對待幼兒的教育耐心不夠，愛心不足，不像是對待自己的孩子。有時對幼兒發(fā)脾氣，使高腔，不耐心說教，導(dǎo)致幼兒不敢說，不敢動，使幼小的心靈受到傷害，從心里不服氣。
2、管教幼兒方法不科學(xué)，不靈活。幼兒稍有不對就恐嚇，比如在幼兒看電視時打鬧，睡覺時說話，我就高聲訓(xùn)斥。導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感，自己也很煩惱。
3、有些幼兒剛進園，對園的環(huán)境不熟，對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇。都想親自去摸一摸、玩一玩，但是有時怕出現(xiàn)安全問題，怕這怕那，就不讓孩子們亂動，這就不能滿足幼兒的好奇心。
不足之處還很多，呈請領(lǐng)導(dǎo)以各種方式提出，我虛心接受。為了今后更好地教育好幼兒，使家長更放心，幼兒更認(rèn)可。我還要更加努力地學(xué)習(xí)，更近一步地掌握幼兒的心理，時刻不忘自己的職責(zé)。給幼兒按時洗臉、洗腳、洗屁股。衣服、鞋襪、床單、被子，勤換勤洗勤曬?？从變和嫠Ｒ芯Γ辉谝粔K敘話。和同事搞好團結(jié)，互幫互助。對家長多說幼兒的優(yōu)點，少說幼兒的缺點或不說。對幼兒堅決不說粗話、臟話、惱話，不使高腔。不嚇唬幼兒，讓幼兒樂于接近自己。用我們的上進心去激發(fā)幼兒的好奇心，用我們的愛心去溫暖幼兒的童心，用我們的耐心去呵護幼兒的心靈。讓每個幼兒都能夠開開心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健康康地成長。
幼兒園員工個人總結(jié)篇六
一、基本情況。
我今年9月被領(lǐng)導(dǎo)安排到廣東大華農(nóng)當(dāng)保安隊長，在新的工作環(huán)境中，我和運動員們克服了值班室不完善、周邊環(huán)境復(fù)雜、工廠多、外來人員復(fù)雜、生活條件簡陋、困難等各種困難。在工作上，無論工作條件多么艱苦，工作任務(wù)多么艱巨，我們都能求同存異，顧全大局，都能團結(jié)協(xié)作，共同拼搏，想方設(shè)法盡心盡力完成任務(wù)。隊長作為領(lǐng)導(dǎo)，在各項工作中都能走在前面，在前面工作，給隊員們樹立榜樣，增加了干勁和自信。
二、制度的建立和完善。
1、工作規(guī)范有序、有效的關(guān)鍵是科學(xué)適用制度保證“；不是規(guī)則，不是周圍”。的雙曲馀弦值。晉升為隊長后，我在值班、接班、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等方面提出了嚴(yán)格實用的制度，用制度規(guī)范大家的行為，用制度保證工作任務(wù)的完成。值班選手必須在xx分鐘前交接工作崗位，堅決防止自盜行為。
2、制定、建立健全保安隊各項任務(wù)、保安工作守則，各崗位職責(zé)、會議制度、查崗巡查制度、獎罰制度、人員車輛物品出入檢查登記制度，并完善存檔，以敏捷快速反應(yīng)來推動安全，通過這些制度進一步完善、落實，使我們提升服務(wù)形象，用更專業(yè)、更敬業(yè)的態(tài)度贏得領(lǐng)導(dǎo)及員工對保安工作的支持和信任。
三、抓思想建設(shè)。
我們的運動員來自不同的地方，不同的職場，每個人的綜合素質(zhì)、性格、興趣都不同。我們在團隊建設(shè)工作中，要有思想道德。
幫助者個人深受感動，更使全體隊員都能感到溫暖，看到希望，使班子和諧團結(jié)。
三、存在的不足和今后的努力方向。
1、加大值班和巡邏檢查力度，在重大活動期間，加強對重點部位、敏感部位安排專人值班，發(fā)現(xiàn)情況做到第一時間到位，及時處置，把一些不安定因素和苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。在加強值班的基礎(chǔ)上進一步調(diào)整加強巡邏檢查密度，保安人員24小時巡邏檢查制度，主要抓各崗位值勤時工作質(zhì)量、儀容儀表、作風(fēng)紀(jì)律等。
2、提升個人綜合思想素質(zhì)，以制度為準(zhǔn)繩，做好各類制度的培訓(xùn)工作，提升服務(wù)禮儀，人性化管理。
3、加強各崗位工作責(zé)任心，把各項安全防范工作列入新年度的重點，加強對各區(qū)域的巡查力度，維護良好的公共秩序，加強廠區(qū)各類公共設(shè)備、設(shè)施的監(jiān)管，使之保持良好的運作狀態(tài)。
4、加強各出入門崗人員的出入詢問登記，物品出門的檢查制度落實，控制流動閑雜人員進入廠區(qū)，確保無盜竊、無損壞事件的發(fā)生。確保公司公共財產(chǎn)人員安全。
幼兒園員工個人總結(jié)篇七
自從學(xué)了《幼兒教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》后，我從中得到不少啟發(fā)，使我深深感受到了社會、家長賦予我們的重大責(zé)任，作為教師，我們是孩子人生旅途的啟蒙人。在教育中我們對孩子的一點一滴，直接影響到一個孩子的未來。只有我們老師不斷反思、及時分析、努力審視自己的教育言行和不斷更新自己的教育觀念，才使每一個孩子得到充分地展示，開心、快樂成長。以下是我教學(xué)的心得體會：
對所有的幼兒都要一視同仁，不能偏愛幼兒或歧視個別幼兒。我覺得作為一名幼兒教師，要有無私奉獻的精神，關(guān)心每一位幼兒的成長，尊重、理解每一位幼兒，對那些困難幼兒、問題幼兒、特殊幼兒都要采取針對性教育，以求得每位孩子的開展。
要加強與家長的聯(lián)系，尊重每一位家長，虛心傾聽家長的意見，以誠相待、以理相見。與家長共同努力，培養(yǎng)每一位孩子，使他們?nèi)娼】档拈_展。
師德是教師素質(zhì)的重要組成局部，它是教師和一切健康工作者在從事健康活動中必須遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。教師作為人類的靈魂工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。首先，自己要有高尚的道德情操，以身立教，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
教師應(yīng)該活到老學(xué)到老，我們應(yīng)該不斷給自己充電，把讀書當(dāng)成一種愛好，把教學(xué)當(dāng)作一種樂趣。從各方面吸取新的知識，不斷反思、創(chuàng)新，使自己變得更加的強大，才能使我在以后的教學(xué)工作中得到更好地開展。
服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真做好每一項工作，恪守崗位職責(zé)。在各種競賽中要展現(xiàn)自我、相互促進、共同提高，同事之間相互尊重、和睦相處，熱情招呼。
幼兒園員工個人總結(jié)篇八
童年生活是一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。在雛鳳幼兒園實習(xí)的下半個學(xué)期的日子里，我像個孩子一樣過著與我的孩子一樣的生活。實習(xí)生活中發(fā)生的一件又一件滑稽開心有趣的事，孩子們天真可愛的笑臉時刻溫暖著我的臉頰，這次開學(xué)的時候，又有十二個幼兒進入我們的柚子班，我和洪老師又開始了從頭再來的帶班生活，一次又一次的哭鬧、一次又一次的拳打腳踢，反而我和洪老師早已經(jīng)淡定了，上個學(xué)期進入我們柚子班的孩子們也已經(jīng)淡然了，畢竟上個學(xué)期就是這樣在毫無經(jīng)驗中、忙忙碌碌地時間中過來的，這一次這些幼兒強烈的反應(yīng)并沒有讓我退縮，反而常常使我更加疼愛這群孩子，更加熱愛這種生活，更加珍惜這份幼兒園師生之間那種沒有參雜任何物質(zhì)的純真情感！
xx年12月8日星期四早上，指導(dǎo)老師臨時通知要我去給孩子們上課。在我走進教室講課前，有一個小女孩，她純真的眼睛充滿著尊敬，“老師，你今天給我們講什么呀？”她認(rèn)真的說?！爸v一個寶寶和媽媽的故事！”我微笑著回答她。她純真的眼睛里充滿了好奇看著我，歪著小腦袋仿佛正在思考著到底是怎樣的寶寶和媽媽的故事……后來她又笑瞇瞇的詢問：“會不會是一個乖寶寶和媽媽的故事呢，王老師？”“呵呵，是啊！寶寶真棒！今天寶寶們和王老師一起來幫一個小動物寶寶找媽媽，學(xué)習(xí)它做一個乖寶寶…”雖然我并沒有很刻意去想要怎樣構(gòu)思怎樣引入課題，但是有了那一張張可愛天真的笑臉，我已經(jīng)獲得了最大的支持和肯定，我早已把給他們上課當(dāng)做是每天最大的快樂和收獲，所以，跟著我的孩子在一起，我從來不害怕！那節(jié)完全沒有準(zhǔn)備的課我同樣大膽地勇敢的上得很成功！
轉(zhuǎn)眼間，又兩個星期過去了，離離開幼兒園的日子又近了，心里很是舍不得。
接近一個月的實習(xí)生活，我對幼兒、幼兒老師、幼兒家長都有了深刻的了解。xx年12月12日早上，?。?）班的伍若蕾在早餐過后流鼻血了，她沒有及時告訴老師，我發(fā)現(xiàn)時她已用衣袖把鼻血擦得滿臉鮮血，看得我心驚膽顫的。好在指導(dǎo)老師在，我馬上把情況反映給她，她立馬便對蕾蕾的流血的事件做了處理。在下午蕾蕾媽媽來接蕾蕾時，張老師坦誠的向蕾蕾媽媽道歉并講明事情，蕾蕾媽媽了解蕾蕾的身體情況并答應(yīng)張老師一定會配合學(xué)校的管理，在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜，少吃糖和肉，蕾蕾媽媽依舊讓蕾蕾到幼兒園上課，走的時候，蕾蕾媽媽一臉放心。在班里，張老師按時的喂蕾蕾吃藥，親切的問候她，給她講解多吃蔬菜水果多運動的好處……當(dāng)xx年12月15日段欣吟也流鼻血的時候，我已不再慌張，對于幼兒園里德突發(fā)事故，作為一名老師第一緊要的就是沉著冷靜。
通過這次實習(xí)，我長大了，也堅定了自己的決心。雖然前面的路還是未知的，但是當(dāng)我想起那些花一樣的笑臉，那些渴望知識的眼神……我更加堅定了自己的決心，我要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。幼師是幼兒們心中的陽光，引導(dǎo)著他們，陪伴著他們一起長大，幼師是一份辛勤的職業(yè)，酸甜苦辣，難以想象看似平凡，卻蘊含著驚人的力量：超強的忍耐力，出色的引導(dǎo)力，不為人知的觀察力……這些都是我奮力追求的神圣職業(yè)道德。
放下筆，心里豁然開朗。冬天的天空雖然下著冷冷的冰雨，但是我的心里卻始終暖暖的，實習(xí)的這點小幸福，溫暖我的整個冬天！
這次實習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，特別是在平時的上課紀(jì)律上。我時刻對自己的教學(xué)方式方法進行不斷的反思，不斷的改進，并且通過自己的努力和老師的幫助有了明顯的提高。我深刻意識到幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，一定要有責(zé)任心，要隨時觀察孩子的一舉一動的活動，避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心。老師自己要有特長，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。
幼兒園員工個人總結(jié)篇九
時間真是過的好快啊,每每到了期末都會有這樣的感覺.回想像剛來到溫一幼,可轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期有結(jié)束了.
以前在天地幼兒園的時候,也是教大班,但是我們班只有20個小朋友,來到這里之后,卻多了一倍,四十幾個,看起來還真讓我害怕,他們可是幼兒園里的"大哥哥,大姐姐"呀！其很多形式和我在以前的幼兒園里是不一樣的,我得從新學(xué)起,學(xué)著去面對,學(xué)著去"挑戰(zhàn)"！再說幼教是值得研究的一門課程.雖然來到一幼只有一個學(xué)期,但我也通過自己的努力，使我在這學(xué)期的又學(xué)到了很多。我總結(jié)了以下幾點：
一、在教育方面
開學(xué)時我是在小托班呆了一個星期,后來回到自己班的時候,看到這些"大哥哥大姐姐"總是沒那么可愛.也許是自己心里有這樣的想法吧~總覺得大班的孩子很難帶,在我上課時,孩子們吵的不行,像是都在"欺負(fù)"我.開始的幾分鐘孩子們會很認(rèn)真的聽我講話,可是到了后面的時間,真是讓人頭疼~.然后我每天回家都會想是為什么,為什么會這樣?！是我不受孩子們的歡迎?不像！孩子們都挺喜歡我的.也許我上的課沒意思.也許看我這學(xué)期剛來的.也許.想了很多的也許.然后我慢慢的琢磨著,一點一點的找原因,我發(fā)現(xiàn)除了部分的孩子外(接受能力較弱),其他的孩子上課還是挺認(rèn)真的,去探索,在實驗中找問題,還能積極發(fā)言,這讓我感到很高興,因為這也說明我有所進步了.
二、在保育方面
對于大班而言,保育工作比起小班中班要簡單的多,這些大孩子自理能力都還比較好,能做到自己的事情自己做.有時候還能幫老師做一些力所能及的事.但我們還是要提醒孩子們,比如上洗手間,飯前要洗手,睡覺要把衣服褲子脫掉,蓋好被子,起床時要及時穿好衣服褲子,并疊好自己的被子等等.
三、安全.家長工作
"安全"在幼兒園里是占最重要的位置.至少我是這么認(rèn)為的~~家長放心的把孩子交給我們,我們也該放家長正在的放心.記得有一次,我們班的蔡捷在玩的時候不小心摔倒了,嘴巴給摔破了,那天下午正好是我在帶班,都已經(jīng)是放學(xué)了,快回家時,這不安全問題就出現(xiàn)了.我只好把他送回家,跟他奶奶說明原因.雖然他奶奶嘴巴上說沒事,孩子磕磕碰碰總是有的,但對我來說,這樣的事情最好不要在發(fā)生.還有像小朋友在玩的時候,不小心把臉給劃破了.頭給撞了.雖然問題都不大,但是我們也希望最好都不要發(fā)生.以后我會小心在加小心！
因為我不是溫溪本地人,所以剛來時根本就聽不懂得,有些孩子的'家長跟我講方言,我聽不懂時回跟他們說,請跟我講普通話好嗎?但碰到爺爺奶奶類的話.我只有微笑.因為不論如何,我想以微笑的方式去迎接家長總是不會錯的.
四、繼續(xù)學(xué)習(xí)
在這個學(xué)期里,我們有園內(nèi)公開課,我全縣的教學(xué)教研活動,有全縣教師的五項全能比賽,園內(nèi)教師講故事比賽等等.通過這一系列的活動,雖然自己沒有什么多大的成就,但可以知道自己在進步,最重要的是讓我有機會看到其他老師優(yōu)秀的一面,能讓我從不同的老師那里吸收不同的精華.
在今后的幼教生涯中,我會多學(xué)、多問、多看,經(jīng)過自己不斷的努力學(xué)習(xí),工作,相信我會做的更好！
幼兒園員工個人總結(jié)篇十
帶著向往與理想，我來到了波托菲諾兒童中心。經(jīng)歷了五個多月的工作、學(xué)習(xí)、生活，這里給我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，廣闊的發(fā)展空間，我覺得自己進步很大，感想很深，體會很多。下面我認(rèn)真地做了以下總結(jié)：
一方面，在思想上我更明確了自己的方向。在不斷的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動中，我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，費博士、劉主任和其他老師及時地給與我?guī)椭c指導(dǎo)，使我的教育理論的得到了很快的提升。特別是國際幼教論壇之后，我覺得波托菲諾的教育是國際化的，我為自己能在這么強烈的文化氛圍下工作，學(xué)習(xí)，能成為波托菲諾兒童中心的一員而感到自豪。
另一方面，在工作、學(xué)習(xí)上我服從園里的安排，認(rèn)真地完成了園里交給我的班級工作任務(wù)和與外教溝通交流的工作。幾位外教能夠及時準(zhǔn)確的指導(dǎo)幼兒園的要求及工作安排。
第一階段，在開學(xué)初，作為大班的班主任在開學(xué)前帶領(lǐng)本班老師認(rèn)真地做好環(huán)境布置，教育計劃，接待新生及家長。使得幼兒在開學(xué)時很快適應(yīng)了大班的新的集體生活。開學(xué)后，在費博士的指導(dǎo)下本班進行主題教學(xué)和幼小銜接活動。我真誠的與剛做幼教工作的劉老師和剛從內(nèi)地過來的徐老師交流、討論本班的工作，本班幾位老師很快的適應(yīng)并積極地投入到大班的工作中。特別是外教，她剛來中國，除全面地向maya 介紹中國幼兒的情況，本班幼兒的個性特點，中國家長對外語的迫切需求，介紹指導(dǎo)外語教學(xué)方法，有時親自實踐，我們經(jīng)常就中外的教育進行激烈的討論。使得本班幾位合作的非常密切，幼兒喜歡來園，家長滿意放心。學(xué)期中我?guī)ьI(lǐng)本班中外教師進行環(huán)境布置，獲得幼兒園班級評比的優(yōu)勝獎，本班幾位教師的精心工作得到了肯定，除了高興之外，我們四位教師之間多了幾分理解、包容，合作更加密切了。六一兒童節(jié)我和本班老師帶幼兒排了英語劇《野天鵝》，孩子們很喜歡，更加有信心的學(xué)英語，也深受家長的喜歡。
第二階段，六一過后由于園里工作的需要，我被調(diào)到小一班。剛到小一班還真是有些失落感，因為舍不得我要畢業(yè)的孩子們?？僧?dāng)我看著這幫3、4歲的孩子不停的在叫李老師這樣，李老師那樣時，我又重新找到了樂趣與自信。孩子們說喜歡李老師，這就足夠了是我做大的滿足。現(xiàn)在我已基本的了解了每個孩子的性格特點，通過豐富多彩的活動，孩子們大部分養(yǎng)成了良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。在不斷的與家長溝通中使家長逐漸了解老師與教學(xué)。近段時間的工作也得到了家長和幼兒園的認(rèn)可。
總結(jié)經(jīng)驗與不足，設(shè)想美好的未來。
雖然本學(xué)期的工作取得的一些成績，這都與關(guān)心與指導(dǎo)我的領(lǐng)導(dǎo)分不開。在這里我真誠的感謝兒童中心給了我這么多學(xué)習(xí)與工作的機會，我會更加努力的工作。感謝真誠幫助我的劉主任、費博士和其他老師們，有了你們我才有這么快的提高，工作才能較好地完成，謝謝你們。
我覺得自己距離波托菲諾兒童中心提出的要求還有差距，以后我要更深一步的學(xué)習(xí)研究教育理論，更加細(xì)致的工作，真正做到讓自己與幼兒同行，與國際同步。
20xx年6月28日
幼兒園員工個人總結(jié)篇十一
對于幼兒園的工作，我一直都是非常珍惜、重視的，因此我認(rèn)真做好本職工作，配合班長工作，重視每一次實踐、反思的機會，在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，堅持做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。用幼兒園的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行舉止，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，熱愛每一個孩子，以身作則，用細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心去公平對待每一個幼兒，尊重每一個幼兒。對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。不管他是活潑、頑皮的，還是膽怯、害羞的，我都將一視同仁，用更多的熱情去幫助他們，真誠、平等地與幼兒相處每一天。
二、班級工作方面1、教學(xué)工作：
本學(xué)年我擔(dān)任小班幼兒的教學(xué)工作，一學(xué)年以來，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照顧（能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等）、懂得友好相處。成長到今天獨立做事，自理能力非常強，真是一件不可思議的事情，和孩子們一樣，我這一個學(xué)年也成長、學(xué)習(xí)了很多，很多。
上學(xué)期我承擔(dān)了攀登英語教研組的下園指導(dǎo)觀摩任務(wù)，這對我、對孩子都是一個挑戰(zhàn)。從九月開始陸續(xù)進入攀登英語的教學(xué)活動，幼兒的常規(guī)初步形成，作為教師，我能夠掌握教師課堂常規(guī)用語，但是對于整節(jié)課程的把握，各環(huán)節(jié)的銜接，以及游戲環(huán)節(jié)的創(chuàng)設(shè)，都是我的薄弱環(huán)節(jié)。經(jīng)過英語教研組全體同事的頭腦風(fēng)暴，我對這節(jié)英語課有了較為完整和全面的認(rèn)識，同事們提出的游戲也讓我耳目一新，有種豁然開朗的感覺，同時也感受到了。垡幼這個大集體對于每一位教師的支持和幫助，面對困難大家紛紛向我伸出了援手。在教研活動中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。在不斷地練習(xí)中，英語教研組長泡泡老師也對我再三指點，完整的看過我準(zhǔn)備的公開課，給予了我在教具準(zhǔn)備及教師儀態(tài)等多方面的建議。在同事的幫助、領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵，和我個人的努力下，終于將孩子們和我的最好一面展示在這節(jié)公開課，和各位專家、領(lǐng)導(dǎo)面前，這不是我一個人可以完成的。這包含了我們?nèi)嘁约叭w同事的智慧和力量。幼兒常規(guī)受到專家的一致肯定，同時也在教育教學(xué)方面指導(dǎo)我的不足，希望我的課程更有激情。我會朝著這個方向不斷努力的！
在上學(xué)期，我參與了體育活動評優(yōu)并獲小班組二等獎。我針對本班特點：年齡大，能力。平時戶外游戲的走、跑、爬等已不能滿足他們的生長需要和探知欲。因此，需要更加困難的項目去挑戰(zhàn)一下。因此我決定以雙腳并齊跳為目標(biāo)，設(shè)計一節(jié)體育活動《拔蘿卜去！》。在教學(xué)過程中，我以情景教學(xué)貫穿始終，多以親自示范和榜樣示范為主的行為去告訴幼兒我的'要求，避免過多的語言，和重復(fù)語言。用身體的示范較語言的示范更具有形象性，具體性。更容易讓幼兒理解。
20xx年5月參與“語言評優(yōu)活動”并被推選參加朝陽區(qū)“語言活動評選”《和小老鼠去旅行》著重體現(xiàn)一個“小”字，從小老鼠的角度出發(fā)，來到一些特別的地方去旅行，其實是其他一些體形偏大的動物身體的一部分，應(yīng)該說是充滿了趣味性。這個活動可以幫助幼兒從局部認(rèn)識整體，積累一些相關(guān)的經(jīng)驗，用一種有趣的方式來了解更多的動物特征。本著讓幼兒“自主學(xué)習(xí)“的理念，我將本活動重新設(shè)置，定位在語言領(lǐng)域，加入了情景創(chuàng)設(shè)，優(yōu)化了猜測過程，使幼兒融入其中，獲得更多的感性經(jīng)驗。
剛踏入工作崗位不久，我在教學(xué)工作中需要很多的實踐，經(jīng)驗的積累。因此在教學(xué)工作之余，我很珍惜每一次聽課的機會，認(rèn)真做好每一次聽課筆記，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，觀察他們?nèi)绾谓M織教學(xué)活動，如何與幼兒形成有效的互動，如何在活動中去關(guān)注每個孩子等等，然后尋找到自己的差距，不斷思考，在自己的教育教學(xué)過程中摸索，思考，提升教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然，自身的努力也很重要，在教學(xué)活動前，我前提一周認(rèn)真?zhèn)浜谜n，及時寫反思，利用各種教具吸引幼兒的興趣，利用豐富的肢體語言，調(diào)動幼兒的積極性，與幼兒形成一定的互動。在教學(xué)工作中，盡量用鼓勵，表揚去肯定孩子的表現(xiàn)，幫助幼兒樹立自信心。同時我也非常注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，如回答問題要舉手，一個小朋友在說得時候要認(rèn)真聽講等。通過一年的努力和班長茉莉老師的指導(dǎo)，我在20xx年12月北京市朝陽區(qū)教育學(xué)會學(xué)前教育分會職初期教師教學(xué)計劃以及反思評選活動中撰寫的教案《了不起的五官》、《三只蝴蝶》分別獲得表揚獎和三等獎。20xx年2月撰寫的論文《淺談舞蹈教學(xué)中對幼兒創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲得中國教育學(xué)會一等獎。20xx年4月園所舉辦的師德建設(shè)評選活動中獲得“最喜愛的教師”稱號。2、班級工作：
我踏踏實實地完成每一項班級工作，積極做好配班和帶班工作。在班級工作中，我對于墻面布置很感興趣，一直向茉莉老師學(xué)習(xí)教室的環(huán)境布置，每一個月的主題墻更換，我都積極挖掘每個教學(xué)活動中的教育內(nèi)容，與茉莉老師一起探討如何讓我們的主題墻更加和諧美麗，給孩子創(chuàng)造一個輕松、漂亮的生活環(huán)境。在班級工作中，茉莉老師也多次給予我鍛煉的機會，教我寫問卷分析，這使我了解了每一位家長對于我們工作的意見及建議。特意讓我多與家長接觸，在晚離園環(huán)節(jié)多給我機會給家長開會和溝通幼兒情況，承擔(dān)家長觀摩活動，教我主題的構(gòu)思及創(chuàng)設(shè)，鼓勵我參與、承擔(dān)園內(nèi)活動等，雖然有時候會膽怯，但是我卻很珍惜每一次鍛煉的機會。
我們樂樂三班在20xx年12月園所組織的“主題教學(xué)活動評價”活動中評為二等獎，在20xx年12月園所組織的“幼兒洗手進餐常規(guī)評比”活動中獲得第一名，這與教師們?nèi)諒?fù)一日的辛勤工作是密不可分的。每一條常規(guī)既是定給幼兒的，也是定給教師的。三位教師統(tǒng)一的常規(guī)使幼兒以最快的速度適應(yīng)幼兒園的一日生活?，F(xiàn)在想想，孩子們從剛開學(xué)臉上掛滿淚水，躺在老師懷里哭，生活自理能力也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。在我們的培養(yǎng)下，孩子的自理能力都提高了很多，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再“吵架”了；原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。3、家長工作：
配班時在做好日常工作之外，還注意照顧班中的幼兒。小班幼兒年齡小，身體素質(zhì)也不穩(wěn)定，需要教師的悉心照顧。在日常工作中，我認(rèn)真做好消毒、保健工作，引導(dǎo)幼兒積極參加體育戶外活動，增強幼兒體質(zhì)，減少幼兒生病。當(dāng)幼兒出汗時及時提醒幼兒增減衣服、多喝水、活動后要勤洗手。在每天的保育工作中不斷改進自己的工作方法，20xx年12月組織的“鋪床比賽”中獲得第二名。三、其他工作：
除了做好班級工作外，我積極參與幼兒園的各項活動，20xx年12月參與全園新年教師舞蹈展示，20xx年5月參與策劃“運動會活動”，20xx年5月參與策劃與主持“紅歌會”活動，20xx年6月組織開展“家園攜手，共育快樂寶貝”慶六一活動策劃，并組織排練小班組舞蹈。認(rèn)真參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，完成每一項任務(wù)，積極參加團員活動，認(rèn)真參與政治學(xué)習(xí)，做好筆記。在每個月的工作中，及時記錄工作寫好心得體會，反饋教學(xué)工作等。
一學(xué)年的工作即將結(jié)束了，在這學(xué)年里有忙碌，也有收獲。讓我深刻體會到：不管做什么事，都是一份耕耘一份收獲，只有努力，塌實地走著每一步才能獲得勞動的果實。在以后的工作中我將繼續(xù)努力，爭取讓自己能有更大的進步，更上一層樓！教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索??！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。
幼兒園員工個人總結(jié)篇十二
短短的x個月頂崗實習(xí)期圓滿結(jié)束了，通過這段時間的實習(xí)，我想我們每一個出去頂崗的學(xué)生都有所收獲，我們都得到了一次鍛煉，學(xué)會了許多我們在學(xué)校學(xué)不到的知識和技能。無論是教學(xué)工作，還是與幼兒園老師的交流溝通，甚至是與孩子們的相處，我都學(xué)到了很多，這也是我這次出去實習(xí)的巨大收獲，這將成為我以后學(xué)習(xí)工作的寶貴財富。
實習(xí)期間，我從班主任老師和保育員老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班主任管理方面的經(jīng)驗，學(xué)會了怎樣運用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作。在幼兒園里，老師們對我都很熱情，在她們的關(guān)心指導(dǎo)下，讓我感覺到：能夠做一名幼教工作者，是一件多么幸福的事!我很慶幸能夠到該幼兒園實習(xí)，跟我搭班的老師是一名很優(yōu)秀的老師，在她的虛心指導(dǎo)下，我很快適應(yīng)了幼兒園的壞境，讓我了解了小班幼兒教學(xué)的活動?？赡軐τ谝粋€實習(xí)生來講，適應(yīng)環(huán)境、轉(zhuǎn)變角色是很難的。
剛?cè)嵙?xí)感覺什么也不懂，帶班生活讓我感覺到很陌生，可以說是束手無策，對孩子們不熟悉、對幼兒園的壞境不熟悉、對教育教學(xué)工作不熟悉這一切頓時讓我感到很無助，開始擔(dān)心自己不能把這個崗位頂替下來!但過了一段時間之后，事情好像沒有那么糟糕，漸漸地我適應(yīng)了幼兒園壞境，在班主任的指導(dǎo)、帶領(lǐng)下，我能夠開展一些簡單的教學(xué)活動，并且能夠與班上的孩子相處，與他們交流、溝通，讓孩子們接受了我這一名新老師!孩子們都很可愛、懂事，我很喜歡他們，他們也很喜歡我，跟我一起玩兒、一起上課、一起游戲。
這次實習(xí)讓我增長了不少知識，讓我受益不少，也學(xué)習(xí)積累了不少的經(jīng)驗。首先學(xué)會了怎樣與老師和幼兒溝通、交流，怎樣與孩子的家長交流，學(xué)會了給孩子們上課和游戲，更加實際地去了解孩子，去理解孩子的心聲，融入孩子們的世界;我也學(xué)會了怎樣備課寫教案，怎樣開展活動，以及完成幼兒園領(lǐng)導(dǎo)安排的教學(xué)任務(wù)，并得到老師們的肯定。
其次是越來越覺得與孩子們在一起上課、吃飯、睡覺、游戲是一件多么開心的事情，跟他們在一起的時間總是過得很快，也充滿了意義，每天看到他們的面孔，你就會覺得今天又是快樂的一天!實習(xí)期間，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足之處，我所欠缺的還有很多很多，值得學(xué)習(xí)的地方還有很多很多，給我感受最大的便是：做幼兒教師不能太過溫柔!要有嚴(yán)厲的一面，也要有溫柔的一面。
我算是深有體會了吧，對于孩子來說，活潑好動是他們的天性，調(diào)皮搗蛋也是難免的事情，對于幼兒教師來說，你就得了解他們的特性，實施不一樣的教育方式，采用合理恰當(dāng)?shù)姆椒▉韺τ變哼M行教育，這樣你才能順利地開展教育教學(xué)活動，才能更好地跟孩子們相處!那么對于我來說就是太過于溫柔，以至于孩子們都不怕我，這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是，我不能正常地組織教育活動、開展游戲，也很容易發(fā)生安全事故。這一點值得我深思，這方面的經(jīng)驗是我所欠缺的!實習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點和不足，實習(xí)也讓我的思想逐漸成熟，在回校以后，我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己的不足，提高自己的專業(yè)技能水平，為成為一名合格的幼教工作者而奮斗!
實習(xí)圓滿結(jié)束了，在離開幼兒園的那一刻更多的是不舍，但我會珍惜在那里度過的時光，因為在那里，讓我愉快地度過了x個月，在那里讓我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，這將會成為我今后學(xué)習(xí)、工作的寶貴財富!
幼兒園員工個人總結(jié)篇十三
時間老人的腳步在不知不覺中悄悄的邁過，回首一學(xué)期來的忙碌工作，飽含著多少喜悅與艱辛，蘊藏著多少成功與失敗。在這一學(xué)期中，我們班的老師以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的如下工作：
小班幼兒年齡小，生活自理能力較弱，保育工作顯得尤為重要。個別幼兒經(jīng)常尿褲子，我們就定時提醒他們上廁所，平時的生活護理更是常抓不懈，每次小便后都幫孩子們?nèi)靡卵潱蛔尯⒆觽円驗槎瞧ぢ对谕饷娑軟?。班上幼兒人?shù)雖然很多，但我們還是把好衛(wèi)生關(guān)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教育孩子不亂扔紙屑、不亂倒點心，教會他們正確的洗手方法等，讓孩子們生活在干凈、整潔的環(huán)境里。由于我們的精心呵護，使得每一位孩子不僅有健康的身體，更有一顆快樂的心。針對小班幼兒各方面能力的特點，我們有計劃地開展了常規(guī)訓(xùn)練和日常生活教育，現(xiàn)在大部分幼兒的生活自理能力都得到了提高，他們能自己吃點心，自己穿脫衣褲、鞋子，自己收拾玩具等，形成了良好的行為習(xí)慣。
“幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”，圍繞這一綱要精神，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點及教育要求，精心設(shè)計了一個又一個生動有趣的主題活動。三月份春姑娘來了，我們開展了主題活動“春天”，并設(shè)計了春天的網(wǎng)絡(luò)圖，讓孩子們了解了春天的特征，知道春天到了小草綠了、花兒開了、柳樹發(fā)芽了，小動物們都出來了。而且還通過和孩子們共同布置墻面，更好地達到了孩子和墻面對話的效果。四月份開展了“有趣的小動物”主題活動，讓幼兒感知動物世界的千姿百態(tài)，了解小動物的外形特征和生活習(xí)性,培養(yǎng)愛護小動物的情感。六一兒童節(jié)到了，為了使孩子們能度過開心快樂的節(jié)日，五月底我們就和孩子們一起打扮自己的活動室，使他們感受到節(jié)日的氛圍。六一這一天我們小班段還舉行了親子游園活動，活動中看著開心的孩子們，我們的心里也是甜甜的。炎熱的夏天到了，根據(jù)季節(jié)的特征我們設(shè)計了夏天的主題網(wǎng)絡(luò)，孩子們也參與了環(huán)境創(chuàng)設(shè)，增添了一份童趣。通過開展以上的主題活動，有目的地指導(dǎo)了孩子觀察、了解、發(fā)現(xiàn)、探索，并把活動中的材料、圖片等在主題墻中張貼、展示，使幼兒的各方面能力都得到很大提高。本學(xué)期我們注重環(huán)境對幼兒的教育作用，加大了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的力度。根據(jù)小班幼兒的年齡特點為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的區(qū)域活動內(nèi)容，有操作區(qū)、認(rèn)知區(qū)、科學(xué)區(qū)、體育區(qū)等，利用廢舊物品，投放和設(shè)計了大量適合小班幼兒的操作材料，并根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平投放了不同的操作材料。做到既自主又不混亂；既自由又有秩序，幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察、發(fā)現(xiàn)、探索，培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手操作能力。
在家園工作中，我們深刻地感受到，家長是否合作取決于教師是否了解他們的心意，合作是否滿足了他們在教育孩子方面的要求。當(dāng)教師在了解家長心理的基礎(chǔ)上合理滿足家長的需求時，家長的熱情就會越高，態(tài)度也會越積極。因此我們加強了與家長的情感溝通與信息交流，盡可能地滿足他們的合理需求，激發(fā)了他們參與幼兒園教育的興趣和熱情。如：我們班的小小小朋友，生活自理能力較差，但識字較多。開學(xué)初，我們跟家長談及相互配合，共同培養(yǎng)孩子的自理能力，但他的爺爺卻固執(zhí)地說：“沒關(guān)系反正他認(rèn)的字比別人多”！
多次提及仍未轉(zhuǎn)變觀念。后來我們認(rèn)為，事實上這位家長早已認(rèn)識到自己孫子與同齡人的差距，但他并不愿意總是聽到別人說他孩子的缺點。在理解了這一點之后我們改變了以往的做法，注重與他進行情感溝通，不再直接指出他孫子的缺點，而是首先肯定他孫子的識字能力，感嘆他帶孫子的辛苦，表揚他孫子的點滴進步等，當(dāng)他聽到孩子每天都有進步時，心里非常高興，漸漸地，每天都會主動和老師交流，共同探討教育曉天的方法，使小小逐漸適應(yīng)幼兒園生活。在幼兒園中，與家長交流是教師必不可少的一門功課。每天早晨，當(dāng)家長領(lǐng)著孩子走向教室的時候，我們總是以燦爛的笑容迎接他們的到來，不僅熱情接待孩子，還主動向家長問好、問早。
幼兒離園時我們都用輕松的笑容把孩子交到家長的手中，并熱情地與他們說再見，讓家長深刻地感受到我們老師是發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心、愛護每一個孩子。每周都發(fā)放親子苑，使家長更加了解我們的教學(xué)進程，積極配合我們做好相關(guān)工作，由此，家長親身體驗到老師對孩子的付出與關(guān)愛，同時也看到了孩子取得的進步，因而家長們對我們工作的責(zé)任心及工作態(tài)度贊嘆不已。對于個別幼兒存在的問題，我們都會利用家長接送幼兒的時間與部分家長用聊天的方式交談，在聊天中把孩子一天的各種表現(xiàn)反饋給他們，在一次次的聊天中，家長們從心底里信任我們，他們在育兒方面有了煩惱時也喜歡找我們探討一番，而我們也經(jīng)常用教學(xué)中積累的經(jīng)驗與他們交流，拉近了老師與家長之間的距離。
隨著幼兒園課程改革的不斷深入，需要家長配合的地方越來越多，在此基礎(chǔ)上我班的家長也給予了我們非常大的支持和幫助，使我們在家園共育方面達成了共識。
忙碌而又充實的一個學(xué)期即將過去，在看到成績的同時，我們也找到了自身的許多不足如：活動區(qū)材料的及時調(diào)整還不夠到位，戶外體育活動內(nèi)容有待進一步豐富等。在新的一學(xué)期里我們將更加積極進取，將一份摯愛融入到自己的工作中去用快樂去闡釋工作。