總結(jié)是對我們過去努力的一種回報，也是我們未來成長的基石。如何在團隊合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢與價值？這些總結(jié)范文旨在提供給大家一個思路和參考，僅供學習交流之用。
美食小學四年級篇一
星期三下午，孫老師公布了學校有個全年級的活動美食節(jié)。同學們聽了都很激動，因為還是第一次在學校辦美食節(jié)，而且全都是好吃的。
回家后，我就跟奶奶說學校要辦美食節(jié)，我要帶糖醋大蝦，奶奶答應(yīng)了。星期四下午，我興高采烈的看著奶奶做糖醋大蝦，只見奶奶先將蔥葉子和大蒜切成碎末，然后鍋里倒上油，再把處理好的蝦子倒進鍋里翻炒，等蝦子全被變成紅的在翻炒一會兒，蝦子熟的時候把蔥和蒜末還有糖和醋倒進鍋里翻炒幾下，就起鍋了，糖醋大蝦就算是做好了。
下午上學的時候，我們拎著大包小包的來到學校。同學們談?wù)撝约旱拿朗?，同學們有的帶了寶應(yīng)特色的藕夾、有名的揚州炒飯，還有我最愛的紅燒肉，有的也帶了流行的水果沙拉、小食拼盤可樂雞翅、薯條、小雞腿！
看著這些美味的家常美食，我們一個個小品嘗家們都迫不及待的向美食開戰(zhàn)。老師一聲開始，我立刻套起手套，向大蝦撲去抓了一只大蝦放進翟汝h的盤子里說：你嘗嘗吧，一定很合你的口味。接著我也抓了一只大蝦送到嘴里，我吸了吸湯汁，湯汁酸酸甜甜，味道美極了。使勁一咬，蝦殼破了，露出了白白的肉，蝦球吃起來嫩嫩的，和著湯汁吃上一口真是讓人回味無窮。這時翟汝h向我豎起了大拇指，嘴里哼哼的說：好吃、好吃。聽了翟汝h的夸獎，我心里高興極了。后來老師讓我們串門嘗百食，我便拿著我的大蝦邊走便吆喝：走過路過不要錯過，看一看瞧一瞧，本組特色菜這時，翟建曄迎面走來說：給我來一個，嘗嘗看你有沒有吹牛我拿了一個他吃了說：好吃，沒有吹牛你也嘗嘗的我哈密瓜吧！就這樣，你吃我的，我嘗你的，教室里回蕩著我們的歡聲笑語。
美食節(jié)讓我學會了一起分享喜悅，分享快樂。
美食小學四年級篇二
一提到美食就想起那些山珍海味鮑魚，燕窩等可是否聽說過叫花雞呢？其實叫花雞也是一種美食，它的別名叫煨雞。
叫花雞色澤棕紅，油潤光亮，鮮香撲鼻，雞香濃郁，雞肉酥嫩，營養(yǎng)豐富，風味獨特。據(jù)說這道菜在南宋時就存在于杭州了，濟公中以有多次提到叫花雞，另外從雞包裹的荷葉也可以看出這很明顯是道杭州菜。還有一個關(guān)于叫花雞的典故：相傳，很早以前，有一個叫花子，沿途討飯流落到常熟縣的一個村莊。一日，他偶然得來一只雞，欲宰殺煮食，可既無炊具，又沒調(diào)料。他來到虞山腳下，將雞殺死后去掉內(nèi)臟，帶毛涂上黃泥、柴草，把涂好的雞置火中煨烤，待泥干雞熟，剝?nèi)ツ鄽?，雞毛也隨泥殼脫去，露出了的雞肉。約100多年以前，常熟縣城西北虞山勝地的`“山景園”菜館根據(jù)這個傳說，去粗取精，精工效法創(chuàng)制此雞。
叫花雞還是我上次去婆婆家和我媽媽的呢！那次去菜市場和媽媽一起買菜，買菜時我看到了一個特殊的名字叫花雞，我心想叫花雞是什么東西？存有好奇之心我硬要媽媽買給我吃，買回去之后覺得挺好吃，于是我每次到婆婆家都讓媽媽買叫花雞給我吃。
美食小學四年級篇三
我們?nèi)祟惗家獜氖澄镏袛z取營養(yǎng)，而食物也分好吃與不好吃。相信大家的心中都有自己最喜愛、最心儀的一種食物，今天，我就來跟大家聊聊美食。
記得我第一吃牛排的時候，我深深的被牛排的美味給迷住了。
那天，我與媽媽、阿姨和她的女兒去新街口逛街。中午，阿姨說：“我?guī)銈內(nèi)€好地方！”
我們來到了一個餐廳，一人點了一個牛排。不一會兒，牛排上來了。我將蓋子一揭開，就聽見“嗞拉嗞拉”的.聲音。牛排放在一個鐵板上，玉米、西蘭花，還有一些素面，整齊地擺放在鐵板上。一看到，我的食欲就上來了。
牛排的噴香誘得我忍不住拿起刀叉就開吃。我先將一瓢辣醬均勻的鋪在牛排上，再用刀和叉配合割下一塊牛肉，迫不及待地放入了嘴中。牛肉本身的噴香與辣醬的辣香完美的配合在一起，簡直太美味了！我一口接一口，不一會兒，牛排便被我“消滅”了。最美好的是，還有冰淇淋甜點，太完美了！
從那以后，每次去新街口，我都會鬧著媽媽帶我去吃牛排。那種味道令我是永生難忘??！
美食小學四年級篇四
美食的誘惑的總是難以抵擋的，就在昨天晚上的一頓海鮮大餐之后，我迎來了一場前所未有的“腸胃大作戰(zhàn)”，我第一次真切地感受到自己的內(nèi)臟在打架，并且越打越兇，最終導致我連續(xù)一個晚上腹瀉不止，上吐下瀉。
在折騰了一個晚上之后，上學的鬧鐘將我從睡夢中拉了回來，可是還沒等我起身，我的肚子就已經(jīng)開始和我作對了。因為昨天晚上沒能經(jīng)受住美食的誘惑，這一大早，越戰(zhàn)越勇的腸胃又開始了對我身體的折磨，難道它是嫉妒我大開吃戒沒有和他們分享嗎？看到我一副病怏怏的模樣，媽媽無奈之下，只好向老師請一天假，好讓我在家里休息，養(yǎng)好身體。
本以為這突如其來的的假期會是多么地舒服，我想象著自己慵懶的躺在沙發(fā)上，拿出我的.小零食，看著我喜歡的電視節(jié)目，過完這懶洋洋的一天?？墒巧钅哪芪覀兿朐鯓泳驮鯓幽兀课蚁?，用“慘不忍睹”來形容我這一天的經(jīng)歷一點都不過分。我已經(jīng)數(shù)不清數(shù)自己跑了多少次衛(wèi)生間，我只感覺到自己渾身無力，就連吃飯都不香了，甚至沒有一點食欲。
通過這一天的漫長時光，我想通了一件事，那就是只要身體健康，才是生活中最大的幸福!
美食小學四年級篇五
星期天的晚上，我們二班迎來了“感恩生活老師及第一屆美食品嘗節(jié)”，這天大家可高興了。每個人臉上都洋溢著喜悅的神情。為了能夠成功的舉辦這次以“感恩生活老師”為主題的美食品嘗節(jié)，老師們做了周密細致的安排。黑板上用彩色粉筆布置得漂亮極了，桌子上擺滿了爸爸媽媽精心準備的美食。有像蘑菇的豆沙包，有可口的水果沙拉，還有香噴噴的烤鴨……豐富極了！到處都洋溢著節(jié)日的氣氛。
活動開始了，首先是生活老師給大家做了生動的演講，同學們聽得很認真。演講結(jié)束，教室里響起了熱烈的掌聲，接著老師們就宣布了美食品嘗會開始。同學們迫不及待地品嘗起豐富的美食來。耳邊不斷響起歡樂的笑聲和情不自禁的稱贊聲…下課鈴響了，大家還沉浸在節(jié)日的歡樂中。這次“美食節(jié)”讓我學會了分享，學會了感恩。感謝老師和爸爸媽媽給我們帶來了快樂的一刻。
美食小學四年級篇六
那天下午，來到實驗樓，按各自位置坐好，我們便嘰嘰喳喳地討論開了：怎么做美食，怎樣做才美味……我們嘻嘻哈哈地討論著。胡老師讓我們安靜下來，原本“熱火朝天”的教室，片刻就鴉雀無聲。經(jīng)過一番準備，我們的美食節(jié)開幕啦!
我們組是做牛軋?zhí)?，由于前期工序麻煩，等了半天也沒開始做。沒耐心的我看了看其他組：哇!有的在做壽司，有的在包餃子，還有的在做水果拼盤……這時，我真可以用“口水流下三千尺，疑是銀河落九天”來形容。我的鼻子被香味“牽”住了，沒法的我不由自主地離開了自己組，去其他組“討食”了。
我來到壽司組，誰知他們也還沒做好!我只好等了一會兒。一會兒，一個壽司誕生了，我迫不及待地搶了一個壽司，放在嘴里，那滋味沒得說啊!我又去其他組轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看!
來到了餃子組，沒想到他們還在包!看來還要再等等。我回到自己組，度日如年地在一旁看著，等著。此時的我，活脫脫的“身在曹營心在漢”的現(xiàn)實版。過了一會兒，耐不住的我，又起身去各組轉(zhuǎn)悠，收獲美食去了。
“千呼萬喚始出來”，我們組的牛軋?zhí)墙K于“出爐”了，白白的，軟軟的，放在嘴里一嚼，好吃得不得了!
美妙的時光總是短暫的，美食節(jié)結(jié)束的鈴聲響起，我依依不舍地離開科學實驗室，心里又開始期待下一次的美食節(jié)了。多么令人難忘的校園美食節(jié)!
美食小學四年級篇七
我們被吸進去了，我們醒來之后，看見一個帥氣、友好、善良、力氣很大、史上最牛的“帝王”，帝王跟我說：“那邊的豆丁小子，你醒來了呀?！钡弁跻徽f完，李松能就生氣的'不得了說：”你才是豆丁小子，敢罵我，豈有此理“帝王說：”對不起，那我稱呼你什么呢？“李松能說：”叫我李松能把，對了，我們怎么到這里來了，我們突然被一個大漩渦給吸進去了，那是怎么回事？“帝王說：”那個漩渦是幽靈王的幽靈漩渦，要拿到幽靈之石才能出去。
“我說：”那你在呆了多久??？“帝王說：”9000年“我說：”哇塞，9000年那我們?nèi)ヌ诫U吧。我給你一個裝備“我把裝備遞給了帝王，帝王一看說：”這不是土之鎧甲嗎！“我說：”沒錯?！拔覀円驍∮撵`黑手才能回去，走了不久，突然有一個聲音笑嘻嘻的說：”哈哈，你們這個小鬼，居然闖入我的領(lǐng)地，哈哈，好大膽?！比咳苏f：“你是誰？”
美食小學四年級篇八
因為現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，不少孩子是家中的小公主、小皇帝，常常飯來張口，衣來伸手。所以，我想設(shè)立一個“兒童美食節(jié)”，讓每個學生都當一回小廚師。這樣既鍛煉了動手能力，又減輕了爸爸媽媽的負擔。到了兒童美食節(jié)那天，學校停課一天。上午，我們學生自己上街買菜，回來想怎么燒就怎么燒，不受一點限制。比如：魚肉海帶湯，把黃鱔灌進大腸里清蒸……做完后，請爸爸媽媽品嘗。下午，每個人再把自己的杰作帶到學校，以班級為單位，在操場上用課桌拼成大餐桌，每個班的美食都分區(qū)擺放。同班同學間先交換著吃，你吃點我的，我嘗些你的。然后每班選出最佳冷盤、熱炒、點心各一份參加全校評選。入選作品讓老師、學生代表組成的“美食家”隊再品嘗，最后每年級評出一位美食做得最好的同學，由校長授予“小小廚師”獎?wù)?。我想，那天一定是大家最開心的一天，每個同學都會興高采烈，操場也一定變成歡樂的海洋。
要是真有這個節(jié)日，學生中連蔬菜都不認識的“小菜盲”一定會大大減少。
美食小學四年級篇九
我盼啊盼?。〗K于把期待已久的美食節(jié)給盼來了，這是我們班上第一次開美食節(jié)，當然是神圣的啦！我相信一定有許多人和我一樣期待這個第一次光臨本班的"美食大亨"了。同學們也特別用心的'準備，當然，我也不例外。
中午我和同學一起在家里做飯，平時只顧著吃的我，很少下廚，雖然也給自己做過幾頓飯，但也只能湊合著吃。要是自己單獨做的話我還真沒信心。我們先做咖喱飯準備好食材后，開火，第一步開火還算順利。我們把食材炒好后，把咖喱放入鍋中，咖喱的香味而充滿了廚房讓我的口水都情不自禁的著地啦！頓時有一種想一個人把一鍋咖喱飯都私吞的感覺。
下一步，我們來做油炸小香腸，首先把不聽話的香腸的尾部毫不留情的劃上兩刀。然后穿上牙簽兒。放入油鍋中，哎呀，忘了小香腸里還有水，還不能下鍋呢！這調(diào)皮的小香腸，真不讓人省心。不一會兒廚房里就傳出一陣噼里啪啦的聲音。
我們興高采烈的去了學校，到班里一看。同學們做的都很豐盛啊！這次我這個小吃貨終于可以大飽口福了！這一下午，同學們都很開心。我們也體會到了父母的不易，這也將是我們畢業(yè)后難忘的回憶。真希望老師能在畢業(yè)之前多舉行幾次這樣的活動啊！
美食小學四年級篇十
我的家鄉(xiāng)位于江蘇省南通市，被譽為“長壽之鄉(xiāng)”和“全國文明城市”，有著許許多多的特色美食。它就是如皋這個美麗的小城鎮(zhèn)。
如皋最具有特色的美食就是早茶了。蟹黃包是把螃蟹黃和肉包起來。放在蒸籠里蒸。每當你掀開蒸籠，一股熱氣和流黃的香味爭先恐后地鉆入你的鼻子里。里面的黃已經(jīng)滲到包子皮上了，看起來讓人更有食欲。吃蟹黃包也是有講究的。先撕開一個小口，黃就會了流出來，讓人垂涎欲滴。然后把醋從小口灌進包子里，在放幾根生姜，咬一口，皮薄肉多，飄著淡淡的醋香和蟹黃香，讓你吃了一口還想吃。
接著，就是燒餅了。做燒餅的人手臂永遠都是紅通通的，你知道為什么嗎？因為他們要把搟好的燒餅貼在爐子的邊上烤，動作既準又快，不然一不小心可能就會被燙著喲。燒餅要趁熱吃。剛烤好的燒餅皮十分酥脆。咬一口又脆又香，像是家的味道。
還有就是配粥小菜，香腸了。每逢過節(jié)，人們總喜歡灌幾根香腸掛起來，要吃的時候切成片，里面的肉有肥有瘦，吃起來咸咸甜甜的，再喝一大口小米粥，這就是簡單的幸福。
看到這你是不是已經(jīng)“口水直流三千尺”了？那還楞著干嘛，來一場說走就走的'旅行，品一品“舌尖上的如皋”吧！
美食小學四年級篇十一
廣西人過年家家戶戶要包粽子，那可是件大事。提前兩三個星期就要準備了，要備好料，年貨市場那是要去跑好幾次呢！綠豆要去殼，五花肉呢，要用生抽、鹽、酒、蔥姜腌上一整天，糯米和干果有板栗、蓮心等等也要提前泡好。
包粽子既是個技術(shù)活，還是個力氣活，要用上一整天的時間。那天，最好是找一個特大的鍋子，包好的大粽粑放在鍋子里，要好好地煮上十來個小時，這樣粽粑里面的東西才能如發(fā)生了化學反應(yīng)般，各種香味兒融合在一起。煮好的粽子，可以用鉤子一個個勾起來，掛在屋檐下或陽臺上（不能太陽曬），隔三差五地還要用水煮煮透，這樣啊，整個正月里都不會壞。在廣西，粽子不僅僅是為了紀念歷史人物屈原，粽子也不僅是逢年過節(jié)的送禮佳品，廣西人賦予了粽子新的意義，廣西人更把粽子當作是一種吉祥物，年年粽年年中，廣西人包粽子吃粽子圖的是一種吉利了。
美食小學四年級篇十二
親愛的爸爸：
您好！
如果有人問我你的爸爸是一個怎樣的人時，我會毫不猶地告訴他，您是一位好父親。這個詞語是神圣的，并不是所有的人都可以被尊稱為父親。只有那些為自己的子女真心付出過的人才可以稱為父親，更何況我有一個好父親，這足以表達父親對我的疼愛與我對父親的敬重。
我人生中的第一個向?qū)?，我人生中的領(lǐng)航者就是您。不管是生活中的一切，您都為我維護著，用一個父親的全部來教導我。當我一不小心摔碎一個勺子，來到您的面前向您認錯時，您的第一句話卻是問我有沒有劃傷。這不是溺愛，而是您要保護我，當時您沒有批評而是叫我做什么事都要小心，并且還夸我是個誠實的孩子。
就這樣您讓我能去做自己想做的事情，您為我留下了一片自由的天空，雖然這片天空并不大，但我覺得這里擠滿了您對我的愛，讓我不為學習而緊張過度，還不給我施加學習上的壓力。父親的一舉一動都在影響著我，是您對我的愛讓我懂得去關(guān)心別人，也是您對我的寬容讓我懂得去包容別人的不足。
一縷陽光滋潤我的心田，一片陽光照耀我的一生，陽光下一雙大手牽著一雙小手，那是您和我。
我的父親，將來的`我會讓您更加驕傲，自豪！
祝身體健康，萬事如意。
美食小學四年級篇十三
某同學：
你好!
你肯定不知道我是誰吧?哈哈!我就是什么都和你一樣的影子朋友，你問我來干什么?哼哼，我是來出你洋相的。
第一件事：錯別字。
你的錯別字隨便翻開一本本子就能找出一大堆。舉個例子吧：一天，“試”字準備進城，不小心帶了一把刀，“弋”多寫了一撇變成“戈”，被官員(老師)發(fā)現(xiàn)了，半路殺的腿直流血啊(被打了一個大大的紅叉)!最后你把它埋了(用修正紙貼了起來)。你想想啊!你影響的不是別人，而是我啊!
第二件事：陰陽顛倒。
也舉個例子：你在寫日記《我的一天》時，媽媽趁你不在偷偷地。
美食小學四年級篇十四
教學目的：
對學生進行用電、防火、防盜、特別是紅綠燈的安全等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
資料準備：《安全教育讀本》。
教學過程：
一、用電安全。
1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)。
2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。
二、防火安全。
1、提出問題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)。
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水。
結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。
四、結(jié)合實際我們過馬路看紅綠燈等小知識教育。
五、課堂總結(jié)。
這節(jié)課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育特別是我們過馬路時，一定要看好紅綠燈，看清楚在過馬路不能隨便過馬路，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。
六、作業(yè)。
美食小學四年級篇十五
今天，我們學校舉辦了美食大賽。我們四（2）班有三樣菜被選中了。一個是的“一行白鷺上青天”，一個是的鮮花怒放，還有一個是我做的“姜公釣魚”。我先把腌好的魚放進油鍋里炸一分鐘左右，然后撈出來放在魚盤中，撒上姜、蔥、蒜等佐料，最后放進微波爐中蒸兩至三分鐘。我把魚作好了，同學們都跑上來里三層外三層地圍著看。大家都說好香呀，真想吃一口。
過了一會兒，評委們都來品嘗我這道菜了，他們連聲說好吃好吃。因為我做的菜色香味美，他們滿意地投了我班一票，我為此感到自豪。這下輪到同學們吃了，他們?nèi)聝上戮统怨饬?。吃了后同學們都贊不絕口，我的心里美滋滋的。我想，下次的美食節(jié)，我一定會有更好的菜奉獻給大家。
美食小學四年級篇十六
盼啊盼，終于盼到了周六下午的作文課，因為這節(jié)課的主題是美食大會，水老師讓我們每人都要帶一份自己做的美食與大家分享。我在媽媽的指導下做了炸薯條和章魚小火腿腸，特別想去顯擺顯擺，而且還可以吃到同學們帶來的各種美食，想想就很興奮。
我一進水老師家門，湯文瑾拿著蛋撻邊吃邊迎接我。水老師見我來了，立刻問：“你帶了啥？”我利索地拿出我的“作品”交給老師，就急忙想去品嘗同學們帶來的美食了。桌子邊圍著一圈人，我壓根擠不進去，不由地喊起來：“哥擠不進來了?！彼蠋熆次壹钡弥泵昂梗盐医衼恚骸案?，來我這吃！”大家笑得前仰后合，她扒拉出一個位置，我立刻沖入那個小縫隙。哇！琳瑯滿目的美食擺放在桌子上，有水果串、三明治、雞條、藕盒子、動物饅頭……各種各樣的美食，讓人看得“口水直流三千丈”。我什么也不顧了，先抓了一把雞條塞入口中：“嗯，味道不錯！”又拿起楊坤琛的油炸雞翅，剛咬了一口，就見他們攤開裝著雞腿的塑料袋，我兩眼放光，搶到一個雞腿就跑。我左手持雞腿，右手抓雞翅，又拿了一個水果串，沖出包圍圈，然后就坐在水老師的“王位”上坐享口福啦。
我們爭先恐后地吃完所有美食，水老師讓我們評選哪個最好吃，大家都異口同聲地推薦吳梓豪的愛心圈。最后，經(jīng)過大家的投票，湯文瑾做的蛋撻獲得了實踐獎，張妍妮的水果沙拉被評為耐心獎，吳梓豪的愛心圈獲得了口碑獎。
今天我吃得好開心，當然，吃得更飽！
美食小學四年級篇一
星期三下午，孫老師公布了學校有個全年級的活動美食節(jié)。同學們聽了都很激動，因為還是第一次在學校辦美食節(jié)，而且全都是好吃的。
回家后，我就跟奶奶說學校要辦美食節(jié)，我要帶糖醋大蝦，奶奶答應(yīng)了。星期四下午，我興高采烈的看著奶奶做糖醋大蝦，只見奶奶先將蔥葉子和大蒜切成碎末，然后鍋里倒上油，再把處理好的蝦子倒進鍋里翻炒，等蝦子全被變成紅的在翻炒一會兒，蝦子熟的時候把蔥和蒜末還有糖和醋倒進鍋里翻炒幾下，就起鍋了，糖醋大蝦就算是做好了。
下午上學的時候，我們拎著大包小包的來到學校。同學們談?wù)撝约旱拿朗?，同學們有的帶了寶應(yīng)特色的藕夾、有名的揚州炒飯，還有我最愛的紅燒肉，有的也帶了流行的水果沙拉、小食拼盤可樂雞翅、薯條、小雞腿！
看著這些美味的家常美食，我們一個個小品嘗家們都迫不及待的向美食開戰(zhàn)。老師一聲開始，我立刻套起手套，向大蝦撲去抓了一只大蝦放進翟汝h的盤子里說：你嘗嘗吧，一定很合你的口味。接著我也抓了一只大蝦送到嘴里，我吸了吸湯汁，湯汁酸酸甜甜，味道美極了。使勁一咬，蝦殼破了，露出了白白的肉，蝦球吃起來嫩嫩的，和著湯汁吃上一口真是讓人回味無窮。這時翟汝h向我豎起了大拇指，嘴里哼哼的說：好吃、好吃。聽了翟汝h的夸獎，我心里高興極了。后來老師讓我們串門嘗百食，我便拿著我的大蝦邊走便吆喝：走過路過不要錯過，看一看瞧一瞧，本組特色菜這時，翟建曄迎面走來說：給我來一個，嘗嘗看你有沒有吹牛我拿了一個他吃了說：好吃，沒有吹牛你也嘗嘗的我哈密瓜吧！就這樣，你吃我的，我嘗你的，教室里回蕩著我們的歡聲笑語。
美食節(jié)讓我學會了一起分享喜悅，分享快樂。
美食小學四年級篇二
一提到美食就想起那些山珍海味鮑魚，燕窩等可是否聽說過叫花雞呢？其實叫花雞也是一種美食，它的別名叫煨雞。
叫花雞色澤棕紅，油潤光亮，鮮香撲鼻，雞香濃郁，雞肉酥嫩，營養(yǎng)豐富，風味獨特。據(jù)說這道菜在南宋時就存在于杭州了，濟公中以有多次提到叫花雞，另外從雞包裹的荷葉也可以看出這很明顯是道杭州菜。還有一個關(guān)于叫花雞的典故：相傳，很早以前，有一個叫花子，沿途討飯流落到常熟縣的一個村莊。一日，他偶然得來一只雞，欲宰殺煮食，可既無炊具，又沒調(diào)料。他來到虞山腳下，將雞殺死后去掉內(nèi)臟，帶毛涂上黃泥、柴草，把涂好的雞置火中煨烤，待泥干雞熟，剝?nèi)ツ鄽?，雞毛也隨泥殼脫去，露出了的雞肉。約100多年以前，常熟縣城西北虞山勝地的`“山景園”菜館根據(jù)這個傳說，去粗取精，精工效法創(chuàng)制此雞。
叫花雞還是我上次去婆婆家和我媽媽的呢！那次去菜市場和媽媽一起買菜，買菜時我看到了一個特殊的名字叫花雞，我心想叫花雞是什么東西？存有好奇之心我硬要媽媽買給我吃，買回去之后覺得挺好吃，于是我每次到婆婆家都讓媽媽買叫花雞給我吃。
美食小學四年級篇三
我們?nèi)祟惗家獜氖澄镏袛z取營養(yǎng)，而食物也分好吃與不好吃。相信大家的心中都有自己最喜愛、最心儀的一種食物，今天，我就來跟大家聊聊美食。
記得我第一吃牛排的時候，我深深的被牛排的美味給迷住了。
那天，我與媽媽、阿姨和她的女兒去新街口逛街。中午，阿姨說：“我?guī)銈內(nèi)€好地方！”
我們來到了一個餐廳，一人點了一個牛排。不一會兒，牛排上來了。我將蓋子一揭開，就聽見“嗞拉嗞拉”的.聲音。牛排放在一個鐵板上，玉米、西蘭花，還有一些素面，整齊地擺放在鐵板上。一看到，我的食欲就上來了。
牛排的噴香誘得我忍不住拿起刀叉就開吃。我先將一瓢辣醬均勻的鋪在牛排上，再用刀和叉配合割下一塊牛肉，迫不及待地放入了嘴中。牛肉本身的噴香與辣醬的辣香完美的配合在一起，簡直太美味了！我一口接一口，不一會兒，牛排便被我“消滅”了。最美好的是，還有冰淇淋甜點，太完美了！
從那以后，每次去新街口，我都會鬧著媽媽帶我去吃牛排。那種味道令我是永生難忘??！
美食小學四年級篇四
美食的誘惑的總是難以抵擋的，就在昨天晚上的一頓海鮮大餐之后，我迎來了一場前所未有的“腸胃大作戰(zhàn)”，我第一次真切地感受到自己的內(nèi)臟在打架，并且越打越兇，最終導致我連續(xù)一個晚上腹瀉不止，上吐下瀉。
在折騰了一個晚上之后，上學的鬧鐘將我從睡夢中拉了回來，可是還沒等我起身，我的肚子就已經(jīng)開始和我作對了。因為昨天晚上沒能經(jīng)受住美食的誘惑，這一大早，越戰(zhàn)越勇的腸胃又開始了對我身體的折磨，難道它是嫉妒我大開吃戒沒有和他們分享嗎？看到我一副病怏怏的模樣，媽媽無奈之下，只好向老師請一天假，好讓我在家里休息，養(yǎng)好身體。
本以為這突如其來的的假期會是多么地舒服，我想象著自己慵懶的躺在沙發(fā)上，拿出我的.小零食，看著我喜歡的電視節(jié)目，過完這懶洋洋的一天?？墒巧钅哪芪覀兿朐鯓泳驮鯓幽兀课蚁?，用“慘不忍睹”來形容我這一天的經(jīng)歷一點都不過分。我已經(jīng)數(shù)不清數(shù)自己跑了多少次衛(wèi)生間，我只感覺到自己渾身無力，就連吃飯都不香了，甚至沒有一點食欲。
通過這一天的漫長時光，我想通了一件事，那就是只要身體健康，才是生活中最大的幸福!
美食小學四年級篇五
星期天的晚上，我們二班迎來了“感恩生活老師及第一屆美食品嘗節(jié)”，這天大家可高興了。每個人臉上都洋溢著喜悅的神情。為了能夠成功的舉辦這次以“感恩生活老師”為主題的美食品嘗節(jié)，老師們做了周密細致的安排。黑板上用彩色粉筆布置得漂亮極了，桌子上擺滿了爸爸媽媽精心準備的美食。有像蘑菇的豆沙包，有可口的水果沙拉，還有香噴噴的烤鴨……豐富極了！到處都洋溢著節(jié)日的氣氛。
活動開始了，首先是生活老師給大家做了生動的演講，同學們聽得很認真。演講結(jié)束，教室里響起了熱烈的掌聲，接著老師們就宣布了美食品嘗會開始。同學們迫不及待地品嘗起豐富的美食來。耳邊不斷響起歡樂的笑聲和情不自禁的稱贊聲…下課鈴響了，大家還沉浸在節(jié)日的歡樂中。這次“美食節(jié)”讓我學會了分享，學會了感恩。感謝老師和爸爸媽媽給我們帶來了快樂的一刻。
美食小學四年級篇六
那天下午，來到實驗樓，按各自位置坐好，我們便嘰嘰喳喳地討論開了：怎么做美食，怎樣做才美味……我們嘻嘻哈哈地討論著。胡老師讓我們安靜下來，原本“熱火朝天”的教室，片刻就鴉雀無聲。經(jīng)過一番準備，我們的美食節(jié)開幕啦!
我們組是做牛軋?zhí)?，由于前期工序麻煩，等了半天也沒開始做。沒耐心的我看了看其他組：哇!有的在做壽司，有的在包餃子，還有的在做水果拼盤……這時，我真可以用“口水流下三千尺，疑是銀河落九天”來形容。我的鼻子被香味“牽”住了，沒法的我不由自主地離開了自己組，去其他組“討食”了。
我來到壽司組，誰知他們也還沒做好!我只好等了一會兒。一會兒，一個壽司誕生了，我迫不及待地搶了一個壽司，放在嘴里，那滋味沒得說啊!我又去其他組轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看!
來到了餃子組，沒想到他們還在包!看來還要再等等。我回到自己組，度日如年地在一旁看著，等著。此時的我，活脫脫的“身在曹營心在漢”的現(xiàn)實版。過了一會兒，耐不住的我，又起身去各組轉(zhuǎn)悠，收獲美食去了。
“千呼萬喚始出來”，我們組的牛軋?zhí)墙K于“出爐”了，白白的，軟軟的，放在嘴里一嚼，好吃得不得了!
美妙的時光總是短暫的，美食節(jié)結(jié)束的鈴聲響起，我依依不舍地離開科學實驗室，心里又開始期待下一次的美食節(jié)了。多么令人難忘的校園美食節(jié)!
美食小學四年級篇七
我們被吸進去了，我們醒來之后，看見一個帥氣、友好、善良、力氣很大、史上最牛的“帝王”，帝王跟我說：“那邊的豆丁小子，你醒來了呀?！钡弁跻徽f完，李松能就生氣的'不得了說：”你才是豆丁小子，敢罵我，豈有此理“帝王說：”對不起，那我稱呼你什么呢？“李松能說：”叫我李松能把，對了，我們怎么到這里來了，我們突然被一個大漩渦給吸進去了，那是怎么回事？“帝王說：”那個漩渦是幽靈王的幽靈漩渦，要拿到幽靈之石才能出去。
“我說：”那你在呆了多久??？“帝王說：”9000年“我說：”哇塞，9000年那我們?nèi)ヌ诫U吧。我給你一個裝備“我把裝備遞給了帝王，帝王一看說：”這不是土之鎧甲嗎！“我說：”沒錯?！拔覀円驍∮撵`黑手才能回去，走了不久，突然有一個聲音笑嘻嘻的說：”哈哈，你們這個小鬼，居然闖入我的領(lǐng)地，哈哈，好大膽?！比咳苏f：“你是誰？”
美食小學四年級篇八
因為現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，不少孩子是家中的小公主、小皇帝，常常飯來張口，衣來伸手。所以，我想設(shè)立一個“兒童美食節(jié)”，讓每個學生都當一回小廚師。這樣既鍛煉了動手能力，又減輕了爸爸媽媽的負擔。到了兒童美食節(jié)那天，學校停課一天。上午，我們學生自己上街買菜，回來想怎么燒就怎么燒，不受一點限制。比如：魚肉海帶湯，把黃鱔灌進大腸里清蒸……做完后，請爸爸媽媽品嘗。下午，每個人再把自己的杰作帶到學校，以班級為單位，在操場上用課桌拼成大餐桌，每個班的美食都分區(qū)擺放。同班同學間先交換著吃，你吃點我的，我嘗些你的。然后每班選出最佳冷盤、熱炒、點心各一份參加全校評選。入選作品讓老師、學生代表組成的“美食家”隊再品嘗，最后每年級評出一位美食做得最好的同學，由校長授予“小小廚師”獎?wù)?。我想，那天一定是大家最開心的一天，每個同學都會興高采烈，操場也一定變成歡樂的海洋。
要是真有這個節(jié)日，學生中連蔬菜都不認識的“小菜盲”一定會大大減少。
美食小學四年級篇九
我盼啊盼?。〗K于把期待已久的美食節(jié)給盼來了，這是我們班上第一次開美食節(jié)，當然是神圣的啦！我相信一定有許多人和我一樣期待這個第一次光臨本班的"美食大亨"了。同學們也特別用心的'準備，當然，我也不例外。
中午我和同學一起在家里做飯，平時只顧著吃的我，很少下廚，雖然也給自己做過幾頓飯，但也只能湊合著吃。要是自己單獨做的話我還真沒信心。我們先做咖喱飯準備好食材后，開火，第一步開火還算順利。我們把食材炒好后，把咖喱放入鍋中，咖喱的香味而充滿了廚房讓我的口水都情不自禁的著地啦！頓時有一種想一個人把一鍋咖喱飯都私吞的感覺。
下一步，我們來做油炸小香腸，首先把不聽話的香腸的尾部毫不留情的劃上兩刀。然后穿上牙簽兒。放入油鍋中，哎呀，忘了小香腸里還有水，還不能下鍋呢！這調(diào)皮的小香腸，真不讓人省心。不一會兒廚房里就傳出一陣噼里啪啦的聲音。
我們興高采烈的去了學校，到班里一看。同學們做的都很豐盛啊！這次我這個小吃貨終于可以大飽口福了！這一下午，同學們都很開心。我們也體會到了父母的不易，這也將是我們畢業(yè)后難忘的回憶。真希望老師能在畢業(yè)之前多舉行幾次這樣的活動啊！
美食小學四年級篇十
我的家鄉(xiāng)位于江蘇省南通市，被譽為“長壽之鄉(xiāng)”和“全國文明城市”，有著許許多多的特色美食。它就是如皋這個美麗的小城鎮(zhèn)。
如皋最具有特色的美食就是早茶了。蟹黃包是把螃蟹黃和肉包起來。放在蒸籠里蒸。每當你掀開蒸籠，一股熱氣和流黃的香味爭先恐后地鉆入你的鼻子里。里面的黃已經(jīng)滲到包子皮上了，看起來讓人更有食欲。吃蟹黃包也是有講究的。先撕開一個小口，黃就會了流出來，讓人垂涎欲滴。然后把醋從小口灌進包子里，在放幾根生姜，咬一口，皮薄肉多，飄著淡淡的醋香和蟹黃香，讓你吃了一口還想吃。
接著，就是燒餅了。做燒餅的人手臂永遠都是紅通通的，你知道為什么嗎？因為他們要把搟好的燒餅貼在爐子的邊上烤，動作既準又快，不然一不小心可能就會被燙著喲。燒餅要趁熱吃。剛烤好的燒餅皮十分酥脆。咬一口又脆又香，像是家的味道。
還有就是配粥小菜，香腸了。每逢過節(jié)，人們總喜歡灌幾根香腸掛起來，要吃的時候切成片，里面的肉有肥有瘦，吃起來咸咸甜甜的，再喝一大口小米粥，這就是簡單的幸福。
看到這你是不是已經(jīng)“口水直流三千尺”了？那還楞著干嘛，來一場說走就走的'旅行，品一品“舌尖上的如皋”吧！
美食小學四年級篇十一
廣西人過年家家戶戶要包粽子，那可是件大事。提前兩三個星期就要準備了，要備好料，年貨市場那是要去跑好幾次呢！綠豆要去殼，五花肉呢，要用生抽、鹽、酒、蔥姜腌上一整天，糯米和干果有板栗、蓮心等等也要提前泡好。
包粽子既是個技術(shù)活，還是個力氣活，要用上一整天的時間。那天，最好是找一個特大的鍋子，包好的大粽粑放在鍋子里，要好好地煮上十來個小時，這樣粽粑里面的東西才能如發(fā)生了化學反應(yīng)般，各種香味兒融合在一起。煮好的粽子，可以用鉤子一個個勾起來，掛在屋檐下或陽臺上（不能太陽曬），隔三差五地還要用水煮煮透，這樣啊，整個正月里都不會壞。在廣西，粽子不僅僅是為了紀念歷史人物屈原，粽子也不僅是逢年過節(jié)的送禮佳品，廣西人賦予了粽子新的意義，廣西人更把粽子當作是一種吉祥物，年年粽年年中，廣西人包粽子吃粽子圖的是一種吉利了。
美食小學四年級篇十二
親愛的爸爸：
您好！
如果有人問我你的爸爸是一個怎樣的人時，我會毫不猶地告訴他，您是一位好父親。這個詞語是神圣的，并不是所有的人都可以被尊稱為父親。只有那些為自己的子女真心付出過的人才可以稱為父親，更何況我有一個好父親，這足以表達父親對我的疼愛與我對父親的敬重。
我人生中的第一個向?qū)?，我人生中的領(lǐng)航者就是您。不管是生活中的一切，您都為我維護著，用一個父親的全部來教導我。當我一不小心摔碎一個勺子，來到您的面前向您認錯時，您的第一句話卻是問我有沒有劃傷。這不是溺愛，而是您要保護我，當時您沒有批評而是叫我做什么事都要小心，并且還夸我是個誠實的孩子。
就這樣您讓我能去做自己想做的事情，您為我留下了一片自由的天空，雖然這片天空并不大，但我覺得這里擠滿了您對我的愛，讓我不為學習而緊張過度，還不給我施加學習上的壓力。父親的一舉一動都在影響著我，是您對我的愛讓我懂得去關(guān)心別人，也是您對我的寬容讓我懂得去包容別人的不足。
一縷陽光滋潤我的心田，一片陽光照耀我的一生，陽光下一雙大手牽著一雙小手，那是您和我。
我的父親，將來的`我會讓您更加驕傲，自豪！
祝身體健康，萬事如意。
美食小學四年級篇十三
某同學：
你好!
你肯定不知道我是誰吧?哈哈!我就是什么都和你一樣的影子朋友，你問我來干什么?哼哼，我是來出你洋相的。
第一件事：錯別字。
你的錯別字隨便翻開一本本子就能找出一大堆。舉個例子吧：一天，“試”字準備進城，不小心帶了一把刀，“弋”多寫了一撇變成“戈”，被官員(老師)發(fā)現(xiàn)了，半路殺的腿直流血啊(被打了一個大大的紅叉)!最后你把它埋了(用修正紙貼了起來)。你想想啊!你影響的不是別人，而是我啊!
第二件事：陰陽顛倒。
也舉個例子：你在寫日記《我的一天》時，媽媽趁你不在偷偷地。
美食小學四年級篇十四
教學目的：
對學生進行用電、防火、防盜、特別是紅綠燈的安全等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
資料準備：《安全教育讀本》。
教學過程：
一、用電安全。
1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)。
2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。
二、防火安全。
1、提出問題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)。
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水。
結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。
四、結(jié)合實際我們過馬路看紅綠燈等小知識教育。
五、課堂總結(jié)。
這節(jié)課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育特別是我們過馬路時，一定要看好紅綠燈，看清楚在過馬路不能隨便過馬路，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。
六、作業(yè)。
美食小學四年級篇十五
今天，我們學校舉辦了美食大賽。我們四（2）班有三樣菜被選中了。一個是的“一行白鷺上青天”，一個是的鮮花怒放，還有一個是我做的“姜公釣魚”。我先把腌好的魚放進油鍋里炸一分鐘左右，然后撈出來放在魚盤中，撒上姜、蔥、蒜等佐料，最后放進微波爐中蒸兩至三分鐘。我把魚作好了，同學們都跑上來里三層外三層地圍著看。大家都說好香呀，真想吃一口。
過了一會兒，評委們都來品嘗我這道菜了，他們連聲說好吃好吃。因為我做的菜色香味美，他們滿意地投了我班一票，我為此感到自豪。這下輪到同學們吃了，他們?nèi)聝上戮统怨饬?。吃了后同學們都贊不絕口，我的心里美滋滋的。我想，下次的美食節(jié)，我一定會有更好的菜奉獻給大家。
美食小學四年級篇十六
盼啊盼，終于盼到了周六下午的作文課，因為這節(jié)課的主題是美食大會，水老師讓我們每人都要帶一份自己做的美食與大家分享。我在媽媽的指導下做了炸薯條和章魚小火腿腸，特別想去顯擺顯擺，而且還可以吃到同學們帶來的各種美食，想想就很興奮。
我一進水老師家門，湯文瑾拿著蛋撻邊吃邊迎接我。水老師見我來了，立刻問：“你帶了啥？”我利索地拿出我的“作品”交給老師，就急忙想去品嘗同學們帶來的美食了。桌子邊圍著一圈人，我壓根擠不進去，不由地喊起來：“哥擠不進來了?！彼蠋熆次壹钡弥泵昂梗盐医衼恚骸案?，來我這吃！”大家笑得前仰后合，她扒拉出一個位置，我立刻沖入那個小縫隙。哇！琳瑯滿目的美食擺放在桌子上，有水果串、三明治、雞條、藕盒子、動物饅頭……各種各樣的美食，讓人看得“口水直流三千丈”。我什么也不顧了，先抓了一把雞條塞入口中：“嗯，味道不錯！”又拿起楊坤琛的油炸雞翅，剛咬了一口，就見他們攤開裝著雞腿的塑料袋，我兩眼放光，搶到一個雞腿就跑。我左手持雞腿，右手抓雞翅，又拿了一個水果串，沖出包圍圈，然后就坐在水老師的“王位”上坐享口福啦。
我們爭先恐后地吃完所有美食，水老師讓我們評選哪個最好吃，大家都異口同聲地推薦吳梓豪的愛心圈。最后，經(jīng)過大家的投票，湯文瑾做的蛋撻獲得了實踐獎，張妍妮的水果沙拉被評為耐心獎，吳梓豪的愛心圈獲得了口碑獎。
今天我吃得好開心，當然，吃得更飽！