方案是為了解決某個問題或?qū)崿F(xiàn)某個目標而制定的具體行動計劃。方案的制定需要根據(jù)實際情況進行不斷的調(diào)整和改進。請參考以下范文，借鑒其中的寫作技巧和思路。
中學弘揚民族精神月活動方案篇一
今年9月是我國第七個“中小學弘揚和培育民族精神月”系列活動月。為貫徹落實中央關于圍繞慶祝新中國成立74周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的有關部署，教育部、中宣部、中央文明辦、共青團中央決定通過開展“愛國主義教育，中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，創(chuàng)新精神教育”等主題活動，進一步增強廣大學生的民族自尊心、自信心、自豪感和創(chuàng)新意識，根據(jù)區(qū)教育局文件的要求，結(jié)合我校的實際情況，制定如下實施方案：
1、讀書明理。
各年級開展讀一本好書，挖掘一件事的活動。從書中去了解歷史事件，從事情中尋找民族精神。（低年級提倡親子共讀）。
推薦書目：《做一個有道德的人》、《千字文·弟子規(guī)》（三、五年級）；《曹文軒經(jīng)典少年小說》、《孝敬·幼學瓊林》（四、六年級）；《岳飛傳》、《楊家將》注音插圖版（一、二年級）。
注：各班可從推薦書目中選其中一本，也可根據(jù)活動主題自行推薦。利用晨間或班隊課時間開展讀書交流會。1-3年級做一份讀書手抄報；4-6年級寫一篇讀后感，各班推薦3篇優(yōu)秀作品參加學校評比（截至日期為9月27日）。
2、聯(lián)系區(qū)教育局關工委講師團，到我校宣講革命歷史和光榮傳統(tǒng)。（對象：全校時間：9月27日星期一晨會）。
3、尋找夢想。4-6年級開展“我的夢想”講故事比賽。尋找偉人、名人或身邊人的追求夢想的事跡，結(jié)合自己的興趣愛好和理想，說說自己的夢想。（每班2個名額參加學校比賽，時間定于9月30日下午第二節(jié)課后）。
年級內(nèi)容活動說明。
一國家版圖拼圖比賽。
每班在全面開展的`基礎上選拔5名優(yōu)秀選手參加學校比賽。既快又對為優(yōu)秀，獎項依次按20%、30%、50%設置。定于9月30日第四節(jié)班隊課閱覽室比賽。
二國家版圖標注比賽。
（選擇省份序號）。
每班在全面開展的基礎上選拔5名優(yōu)秀選手參加學校比賽。既快又對為優(yōu)秀，獎項依次按20%、30%、50%設置。
定于9月30日第四節(jié)班隊課階梯教室比賽。
三國家版圖繪制比賽。
（填寫省份名稱）。
每班在全面開展的基礎上選拔5名優(yōu)秀選手參加學校比賽。既快又對為優(yōu)秀，獎項依次按20%、30%、50%設置。
定于9月30日第四節(jié)班隊課階梯教室比賽。
（1）在家庭開展“孝敬父母、體驗親情”活動。內(nèi)容包括：提倡未成年人主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養(yǎng)自理、自立能力；引導未成人孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳，制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學會感恩；鼓勵未成年人不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣。
（2）在學校開展“和諧校園”活動。內(nèi)容包括：引導中小學生尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節(jié)；倡導同學之間結(jié)對互助，通過交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補習功課、贈送學習用品等形式，互幫互助、互學互愛，養(yǎng)成關愛他人、樂于助人的品德；組織中小學生積極參加學校的各項活動，認真完成老師布置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。
（3）在社會開展“愛心奉獻”活動。內(nèi)容包括：組織未成年人走進敬老院、福利院、老年公寓、老齡家庭，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務，幫助他們洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心、讀書讀報，解決實際生活中的困難，做“愛心小天使”；動員未成年人積極投身社區(qū)建設，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動，做“社區(qū)小義工”；引導未成年人廣泛參與“講文明、樹新風”活動，學習宣傳禮儀知識，文明出行，文明活動，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物，做“文明小使者”。
全校學生人手一份“做一個有道德的人”實踐教育活動記錄表格，記錄活動中的點滴事跡，10月9日的班隊課上作交流反饋，并評選出2名優(yōu)秀學生，給予表彰。（交材料、5寸照片一張）。
中學弘揚民族精神月活動方案篇二
全面落實思想道德建設的主要任務，從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念；從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進學生的全面發(fā)展，增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感。
中學弘揚民族精神月活動方案篇三
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》為指針，積極貫徹落實市教育局《關于開展深圳市2005年中小學弘揚和培育民族精神月活動的通知》要求，努力培育具有中華正氣的嶺園學生。
（一）在校園內(nèi)營造濃濃的教育氛圍。
1、懸掛“弘揚中華美德培育現(xiàn)代公民”的標語；
2、在校園大櫥窗內(nèi)布置有關內(nèi)容；
3、通過校園網(wǎng)、廣播電視系統(tǒng)宣傳活動主題和內(nèi)容；
4、舉行啟動儀式。
（二）開展“愛國歌曲大家唱”活動。
1、印發(fā)五至十首愛國歌曲；
2、利用每周升旗儀式、班隊會課和每天音樂課前五分鐘組織學生歌唱；
3、國慶后，分部以班為單位組織愛國歌曲集體比賽，要求各班人人參與。
（三）組織“叢飛精神大家談”主題活動。
1、利用校園網(wǎng)廣泛宣傳“叢飛精神”；
3、四至六年級每班要求學生聯(lián)系自己的實際，寫學習叢飛精神心得體會，并于周五上交三到五份題為“叢飛叔叔真讓我感動”的心得體會。
（四）開展“祖國寶島臺灣在我心中”為主題的板報和手抄報展評。
3、按要求上報手抄報。
（五）積極組織學生和家長參加“關注孩子心靈成長”巡回報告會。
（六）將活動與本學期學生秋季實踐活動結(jié)合起來，低年級組織學生參觀具有革命傳統(tǒng)教育意義的場館，高年級組織學生參觀軍營，參加軍訓等。
組長z。
副組長z。
組員z。
（二）活動由各部大隊部負責具體組織落實。
活動結(jié)束，由大隊部對各班活動情況進行總結(jié)匯總，評出先進學生和班級若干，并獎各班活動成績納入期末班級工作考評。
中學弘揚民族精神月活動方案篇四
1、各年級部各班要高度重視，確保教育活動各項工作落在實處，取得實效。
2、各年級部各班要加強宣傳，各班辦好一期宣傳板報，營造濃厚的氛圍，下周星期三教育處將組織檢查評比。
3、各班一定要精心組織，落實安全責任，每進行一項活動一定要有安全預案，確保各項活動順利安全的開展。
4、各班要認真總結(jié)，增強活動的實效性。
中學弘揚民族精神月活動方案篇五
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》為指針，積極貫徹落實市教育局《關于開展深圳市20xx年中小學弘揚和培育民族精神月活動的通知》要求，努力培育具有中華正氣的嶺園學生。
中學弘揚民族精神月活動方案篇六
為了弘揚和培育民族精神教育活動深入持久的地開展下去，各年級部組織同學們開展以弘揚和培育民族精神為主題內(nèi)容的“讀愛國主義教育圖書、講愛國主義教育故事、唱愛國主義教育歌曲、看愛國主義教育影視、集愛國主義格言”活動。具體安排如下：
1、了解祖國、家鄉(xiāng)、榆中的變化歷程，激勵廣大學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛榆中的熱情，組織老干部、老專家、老教師、老模范等宣講革命歷史和光榮傳統(tǒng)，尤其是榆中先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命英烈的故事。
2、感受祖國的變化、家鄉(xiāng)的變化、學校的變化。組織學生觀看“教育部與新華社制作的新中國60年成就宣傳圖片”，“中宣部編輯的《共和國成長的故事》”等宣傳片，參觀“榆中校史館”，有條件的話，可組織學生參觀“林榆展覽館”，了解感受林榆、榆中的發(fā)展變化歷史。以征文、書法、攝影等形式描繪祖國、家鄉(xiāng)、榆中的建設成就，并舉辦書法、繪畫大獎賽。
3、各年級組織開展“我為學校、他人服務”的活動，充分利用各班的各種志愿者服務組織，本著就近、就便安全的原則積極開展體驗勞動、公益活動、社區(qū)服務、志愿者服務活動等多種形式的社會實踐，引導學生服務家鄉(xiāng)、服務學校、服務社會、服務他人，要求每班至少撰寫出五篇各類活動體會文章。
4、高一年級各班組織觀看一部愛國主義影視片。
5、由學生會組織高一年級以“愛國主義”為主要內(nèi)容的校園歌曲大獎賽。
6、高二年級每位學生都要收集至少一句“道德格言、名句”，每班評選出10句，學校教育處將組織進行評比表彰。
7、各班召開主題班會，每位同學介紹一位自己欽佩的“了不起的中國人”，講一個“中國人了不起”的故事。
8、高一年級各班認真組織學唱校歌，并以適當?shù)男问浇M織比賽。
中學弘揚民族精神月活動方案篇七
6-8年級全體學生參與，比賽人員先由班級進行初選后，每班推選一名學生參加校級比賽。
四：比賽時間。
10月25日（星期五）下午2：50。
五、比賽地點。
學校新會議室。
六、評分要素。
本次比賽將從演講內(nèi)容、語言表達、形象風度、演講時間特色等方面進行綜合評分。
七、獎項設置。
分設一等獎1名、二等獎3名、三等獎7名。
八、活動要求。
1、各班應利用此次活動為契機，在班級內(nèi)營造一種愛國、愛家、愛校，尊師的良好氛圍，讓學生能夠人人講文明，個個樹美德。
2、各班要在10月17日前將班級報名表上報德育處。
3、要求6-8年級各班班主任高度重視，積極準備，認真組織好本次活動。
中學弘揚民族精神月活動方案篇八
一、指導思想：預防與遏止在學校學生違法犯罪，是當前中小學教育的一項重要任務。為了有效地解決影響青少年健康成長突出的社會問題，引導青少年學生珍惜生命、熱愛生活、遵守法規(guī)、遠離侵害。
二、組織領導：組長：莫校長、副組長：黃xx。
組員：梁xx、葉xx、梁xx（法制副校長）。
三、活動實施對象：
全體小學生（特別是學生中突發(fā)性、損他性的不良行為的學生，存在思想困惑、心理障礙、行為不良的學生，以及家庭情況特殊的學生）。
四、活動內(nèi)容。
1、加強學生行為規(guī)范與法制教育。
（1）請法制副校長到我校進行法制講座，讓學生學習一定的法律知識，掌握一定的防御他人傷害的技能。
（2）班主任老師利用班會課或中隊活動的時間加強學生行為規(guī)范教育，掌握法制方面的知識。引導學生樹立“以遵紀守法為榮，以違法犯罪為恥”的榮辱觀，提高防侵害的能力。
（3）利用小靈通廣播站陣地向全校進行法制教育講座。
（5）由大隊部向全體學生發(fā)出倡議，并在倡儀書上簽名，表決心。
2、加強心理健康教育。
班主任老師經(jīng)常關注對心理有障礙的學生、存在思想困惑、家庭情況特殊的學生的日常學習、生活，適時適地地開展心理輔導工作。
3、落實好幫教學生，探索有效的幫教措施。
通過發(fā)放《學生自查表》，發(fā)現(xiàn)學生當中的行為不良學生，建立行為不良學生的檔案，成立由班主任老師、優(yōu)秀學生組成的幫教小組，對著部分行為不良學生進行有針對性的幫教活動。平時，各班主任老師要做到細心、耐心、恒心，對一些行為不良等特殊學生，特別是（心理有障礙的學生、存在思想困惑、家庭情況特殊的學生）。每個幫教小組要制定幫教計劃，落實有效的幫教措施。
中學弘揚民族精神月活動方案篇九
今年九月是全國第六個“中小學弘揚和培育民族精神月”，為貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和縣教育局關于中小學弘揚和培育民族精神教育的工作安排，切實做好20xx年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動工作，現(xiàn)將我校開展的活動安排如下：
中學弘揚民族精神月活動方案篇十
1、促進同學們了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，培育學生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹立成才報國的遠大志向。
2、讓學生懂得名人、偉人之所以取得成功，與他們從小養(yǎng)成良好的習慣分不開，“習慣就是素質(zhì)”和“好習慣成就未來”的道理，引導學生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成文明的習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚和培育民族精神。
二、活動準備。
多媒體、選好演講學生、學生主持人。
三、活動過程。
(活動前播放《好日子》，讓大家沉浸在喜慶的氛圍中）。
主持人女：中華民族精神，是維系中華民族團結(jié)和國家統(tǒng)一的精神紐帶。
主持人男：也是促進中華民族與時俱進、不斷走向興盛繁榮和文明進步的重要精神動力。
中學弘揚民族精神月活動方案篇十一
今年9月份是國家確定的第七個“中小學弘揚和培育民族精神月”。為深入開展社會主義核心價值體系教育，增強新形勢下學校德育工作的針對性、實效性。我校按照區(qū)教育局德育辦的要求，結(jié)合實際情況，在9月份開展了“中小學弘揚和培育民族精神月”系列活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、確定正確的指導思想。
我校確定以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以大力開展“慶祝新中國成立61周年”主題系列活動為載體，廣泛開展了以“弘揚和培育民族精神”為重要內(nèi)容的社會主義核心價值體系教育，讓學生了解了新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解了中國共產(chǎn)黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感轉(zhuǎn)化為具體行動，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興做出自己的貢獻。
二、認真學習相關文件，統(tǒng)一思想，提高認識。
我校專門召開了班主任會議，全面認真的討論和制定了活動的具體實施方案。成立了領導小組，以校長為組長的“中小學弘揚和培育民族精神月”活動領導小組，以便長期有效的把本次活動落實到實處，加強監(jiān)督指導。
三、廣泛開展豐富多彩的活動，增強學生民族自尊心、自信心和自豪感。
1、宣傳發(fā)動階段(9月1日——9月20日)。通過升旗儀式宣傳中華民族精神，如9月13日的升旗儀式國旗下講話內(nèi)容主要是宣傳“尊師重教”中華傳統(tǒng)美德;9月20日的升旗儀式國旗下講話內(nèi)容主要是“勿忘國恥振興中華——紀念九一八事變”，達到了讓學生牢記歷史，奮斗未來，完成中華民族的偉大復興事業(yè)的目的。
2、組織實施專題活動階段。
在第七個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動期間，我校根據(jù)上級文件精神決定以“我的夢?中國夢”為主題開展活動。
2、以“弘揚民族精神，做有中國靈魂的青少年”主題班報評比活動緊張的進行之中。
總之，通過這次以愛國主義教育為核心，以中華民族美德和革命傳統(tǒng)教育為重點的教育活動，我們既做到堅持育人為本，又重視了實踐過程。教育、引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。豐富多彩的體驗活動，培養(yǎng)學生高尚的思想道德品質(zhì)和良好的行為習慣。
中學弘揚民族精神月活動方案篇十二
為了更好地貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，為了進一步落實《開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，深入推動全鎮(zhèn)小學生思想道德建設，提高少年兒童的思想道德素質(zhì)，根據(jù)教育局的文件精神，結(jié)合我校實際，學校決定9月份在全鎮(zhèn)小學生中開展“弘揚和培育民族精神活動月”活動。
以愛國主義、集體主義、孝親尊師、誠實守信、遵紀守法等為主要內(nèi)容對學生進行思想道德教育。
1.在活動月中，通過一系列教育活動的開展，讓學生明確：民族精神是中華民族幾千年文化的積淀，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。繼承和發(fā)揚民族精神是每一個中國人的責任。
2.通過此次活動，引導廣大學生深入了解中華民族精神的'豐富內(nèi)涵，感受民族精神的震撼力量，領略民族精神的時代風貌，逐步樹立起民族自尊心、民族自信心和民族自豪感。
（一）9月3日-9月7日。
1.舉行一次以弘揚和培育民族精神為主題的升旗儀式，精心準備《國旗下講話》，講話稿由六年組完成。
2.搜集、整理家鄉(xiāng)為建設幸福中國作出貢獻的英烈故事，在校園內(nèi)開展英烈故事宣講活動，并組織學生認真寫好學習體會。
（二）9月10日-9月14日。
1.召開以“尊敬師長，做文明學生”為主題的主題班（隊）會。
2.開展系列教育活動：
（2）學唱一首愛國主義歌曲。
（3）觀看一部愛國主義題材的電影或電視片。
（三）9月17日-9月21日。
1.結(jié)合“九．一八”開展以“牢記歷史，奮發(fā)圖強”為主題的演講比賽。
2.開展以“我愛家鄉(xiāng)，建設幸福松原”為主題的書信文化活動。
（四）9月24日-9月28日。
1.開展形式多樣的體驗勞動、公益活動、社區(qū)服務活動及志愿者活動等。
2.開展一次以“做文明有禮扶余人”為主題的手抄報活動。
總之，經(jīng)過全面部署和精心準備，我校將根據(jù)通知精神，把主題教育活動貫穿于學生的學習與生活之中，抓住契機，開展好“弘揚和培育民族精神”教育活動，扎扎實實地做好此項工作。
中學弘揚民族精神月活動方案篇十三
學習、宣傳“抗震救災英雄少年”的感人事跡和他們身上表現(xiàn)出的“堅強勇敢，團結(jié)互助，樂觀向上”的品德，讓學生了解“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、不屈不撓，以人為本、尊重科學”抗震救災精神的內(nèi)涵，利用北京成功舉辦奧運、漢東爭創(chuàng)全國文明城市的契機，大力弘揚奧林匹克精神、抗震救災精神，激發(fā)廣大中小學生愛國熱情，增強民族自信心和自豪感，以實際行動為爭創(chuàng)全國文明城市作貢獻。
學習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的.人。
1、9月19日中午12：20——13：30（含住宿班學生）各班餐室值班教師認真組織同學們收看《開學第一課》“知識守護生命”大型公益教學片（學校精編版）。切實加強學生生命安全教育，進一步增強學生生命安全意識，教會學生掌握避災常識和技巧，真正做到用知識守護生命。
2.落實好課堂教育教學。即日起，請《品德與生活》、《品德與社會》任課教師，結(jié)合《挺起不屈的脊梁——“抗震救災中孩子們的感人事跡”之一》，將學習“抗震救災英雄少年”活動與學校教育教學內(nèi)容有機融合，充分發(fā)揮課堂教學有效作用。
3、9月25日“弘揚和培育民族精神”主題班隊會(副班主任參加)。
一、二年級：“祖國發(fā)展我成長”主題班會。
一年級：1、觀看《我愛紅領巾》專題片，進行隊前教育；
2、指導學生提出入隊申請（寫入隊申請書、為集體或他人做一件好事）。
二年級：1、重溫少先隊基本知識，
2、開展“我為隊旗添光彩”大討論，為少先隊集體做一件實事。
三、四年級：“爭創(chuàng)文明學生、爭創(chuàng)禮儀校園”主題班會。
針對學校提出的“漢東小學學生必備十個好習慣”，即“語言上講文明、行為上講規(guī)范、學習上講刻苦、生活中講衛(wèi)生、活動中講參與、集體中講團結(jié)、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時時處處講安全”,各班結(jié)合學生特點，制訂本班階段目標、訓練重點（即班級文化建設中行規(guī)訓練板塊內(nèi)容）及具體措施。
2、通過開展演講，撰寫感言評論、心得體會，辦小報等活動，運用繪畫、音樂、舞蹈等豐富多彩的文藝形式，歌頌英雄少年優(yōu)秀品德，宣講英雄少年先進事跡和抗震救災精神。
中學弘揚民族精神月活動方案篇十四
為了增強智障學生的民族自尊心、自信心和自豪感，有針對性地提高他們的思想道德素養(yǎng)，我校按照學校工作計劃，以“弘揚民族精神，繼承傳統(tǒng)美德”教育為主題，推出了我校的“弘揚和培育民族精神月”活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一.營造氛圍。
1.召開了“弘揚和培育民族精神月”活動的啟動儀式。校領導向全體師生發(fā)出號召，要求各班開展相應的主題教育活動，并倡導在綜合課中充分挖掘思想教育因素，寓民族精神教育于課堂教學之中。學生代表宣讀了“爭當美德小標兵”的倡議書，號召全體同學自覺樹立愛國意識，將熱愛祖國真正地貫徹到平時的日常生活中，繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德。
2.認真抓好學生升旗護旗訓練和唱響國歌工作，國旗下講話以“增強愛國情感，弘揚和培育以愛國主義”為內(nèi)容，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點。
3.抓好班級校園環(huán)境布置。在樓道內(nèi)張貼標語“弘揚民族精神，發(fā)揚傳統(tǒng)美德”、“讓民族精神在校園內(nèi)閃閃發(fā)光”等標語;大隊部布置了宣傳展板，給每位同學發(fā)放了宣傳報;各班結(jié)合本班學生認知特點及接受水平，設計了班內(nèi)的板報;利用紅領巾廣播等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神：教室內(nèi)張貼革命領袖和體現(xiàn)民族精神的語錄牌，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
二.開展主題教育活動。
1.結(jié)合教師節(jié)開展了“尊敬老師”活動，強化師生禮儀，大力倡導尊師重教之風。加強了對智障學生進行尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的教育，同時激發(fā)了學生熱愛老師的情感。
2.開展了美德故事會活動。邀請團支部和黨支部的部分教師扮演老爺爺和老奶奶，給學生們講《小英雄雨來》《王二小》等革命傳統(tǒng)的故事，并號召能力強的同學自己收集革命英雄的故事，講給其他同學聽。通過這樣的活動，學生們知道了我們今天幸福的生活是來之不易的，要好好珍惜，要努力學習。進一步深化了智障學生熱愛祖國的情感。
3.開展了“我學奧運健兒”大比拼活動。同學們通過朗誦童謠、表演三句半、寫日記、知識競賽、畫畫、演講等多種形式，學習奧運健兒和殘奧運動員頑強拼搏、刻苦訓練、永不放棄的優(yōu)良品質(zhì)。
4.開展遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育活動，從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為，大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范。加強智障學生的文明道德教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、同時將法制教育與愛校、愛鄉(xiāng)、愛國有機結(jié)合起來，激勵學生勤奮向上自立自強。
中學弘揚民族精神月活動方案篇十五
為落實教育部“中小學弘揚和培育民族精神月”中的工作要求，根據(jù)教育局安排，推進弘揚和培育民族精神教育活動在我校廣泛深入地開展，我校把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，要求全體教師將民族精神滲透于各科的課堂教學之中，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮;樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)匯報如下：
一、加強領導，精心組織。
為了確?；顒禹樌_展，并取得實效，根據(jù)教育局會議精神我校及時成立了活動組織機構(gòu)，下發(fā)了《關于大力弘揚和培育民族精神活動月的通知》到各處室、年級組，并在8月31日召開的全校中層領導干部會議，對此項活動進行了重點安排部署，提出了活動要求。我校各處室年級組的在統(tǒng)一安排下，結(jié)合靜海五中學生行為規(guī)范教育月，迅速行動，以各種形式開展宣傳實踐和展示活動，全校“中小學弘揚和培育民族精神月”活動如火如荼的活動起來。
二、以行為規(guī)范、傳統(tǒng)美德教育為突破，加強學生養(yǎng)成教育，深化民族精神教育。
1、規(guī)范自我行為，認真學習和遵守《中小學生日常行為規(guī)范》，注意儀表、自尊自愛，禮貌待人、團結(jié)友愛，遵紀守紀、勤奮學習，勤勞儉樸、孝敬父母，嚴于律已，遵守公德;做到課堂、課間、兩操規(guī)范有序。齊心協(xié)力使映照在藍天下的美麗校園變得更加亮麗。讓學生在活動中大力弘揚和培育民族精神，讓學生在良好的育人環(huán)境中，與時具進，開拓進取。
2、各年級各班根據(jù)學校的要求于20xx年9月1日組織學生收看中央電視臺(一套節(jié)目(cctv1)播出)的節(jié)目《開學第一課》，要求家長與孩子一起收看了節(jié)目。全體學生結(jié)合電視節(jié)目，寫出了觀后感，并開展“今天，我們應該怎樣愛國”的主題討論，引導學生愛國要從愛親人、愛同學、愛老師做起，要化愛國之情于具體的報國之行。
3、開好了開學第一節(jié)班會課要求各班宣傳發(fā)動，為本次活動做好宣傳發(fā)動工作，認真學習本次活動的方案，做到人人心中有數(shù)。召開以“弘揚和培育民族精神“的主題班，通過討論等多種形式來表達自己對家鄉(xiāng)的熱愛，對祖國的熱愛和對未來的希望。
4、在教師節(jié)來臨之際，班級學生自主開展“慶祝教師節(jié)活動”，學生采用不同方式，表達對教師敬愛之情。
5、開展社會實踐活動。根據(jù)“弘揚民族精神，從身邊的一點一滴做起”的主題，學生利用休息日或節(jié)假日、自主參加勤工儉學，感受家鄉(xiāng)的變化，感受社會變化。
6、在9月份，我們將結(jié)合新學年開學、新生入學教育、慶祝教師節(jié)、迎接國慶等活動，以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點，從學生情感體驗入學，以“五個教育”為抓手，集中開展民族精神教育：出版了以弘揚民族精神為主要內(nèi)容的園地、櫥窗、板報。
三、開展讀書活動，認知、感悟民族精神。
一是以“祖國在我心中”為主題開展青少年讀書教育活動。開展以“中國夢”為主題的征文比賽。閱讀了由中宣部和新聞出版總署推選出的慶祝新中國成立xx周年百種重點圖書備選書目。通過本次讀書活動，使青少年深入了解了新中國成立以來我國經(jīng)濟社會發(fā)展的巨大變化，堅定中國特色社會主義的理想信念，增強了熱愛黨、熱愛祖國的情感。二是各年級學生自行組織看望了一位老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員，請他們結(jié)合自身經(jīng)歷講解了革命歷史和光榮傳統(tǒng)，使學生們對我國的革命歷史有了更深的了解。三是組織學生收集、整理家鄉(xiāng)為建立新中國作出貢獻的英烈故事，并在校內(nèi)外進行宣講，讓英烈精神得以傳承并發(fā)揚光大。這些活動的開展使學生們對新中國的發(fā)展歷程有了更加深刻的理解，增強了愛國主義的情結(jié)。
四、收集整理材料，開展“感受祖國變化”活動。
1、充分利用反映新中國建設偉大成就的《形勢教育大課堂》系列專題片、教育部與新華社制作的新中國xx年成就宣傳圖片、中宣部時事報告雜志社編輯的《共和國成長的故事》讀本以及國家基礎教育資源網(wǎng)上提供在線收看和免費下載的百部愛國主義教育影片和其他推薦資源，同時利用好各種媒體宣傳報道靜海的變化等資源，開展形式多樣的教育活動。
2、組織學生實地參觀、考察、調(diào)研，感受家鄉(xiāng)、祖國的發(fā)展變化，并寫出內(nèi)容翔實的報告。三是以作文、書畫、攝影、攝像等形式描繪祖國、家鄉(xiāng)建設成就，舉行“我愛我的祖國”中小學生主題征文、演講、書畫、攝影等比賽活動和“慶祝新中國成立xx周年知識競賽”活動。在本次活動中共收集征文100余篇，攝影作品xx余部。四是各年級配合合唱節(jié)廣泛開展“中華人民共和國國歌”大家唱活動。
3、在了解新中國建立歷程和感受建設成就的基礎上，各年級本著就近安全的原則，利用綜合實踐活動、地方課程和學校課程課時組織中小學生積極開展體驗勞動、公益活動、社區(qū)服務、志愿者活動等多種形式的社會實踐活動，引導學生服務家鄉(xiāng)、服務社會。指導學生撰寫活動體會或社會實踐報告，為將來報效祖國奠定了基礎。
五、活動收獲。
“弘揚和培育民族精神活動月”活動在校領導高度重視，各科室、部門積極協(xié)調(diào)、全體師生踴躍參與的情況下收到了良好的教育效果。使學生們更加愛了解了讓廣大中小學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產(chǎn)黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，感受到了新中國xx年來的巨變，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興做出貢獻。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去，讓弘揚民族精神作為我校德育工作的一項長期工程。
中學弘揚民族精神月活動方案篇十六
為弘揚民族精神，響應縣教育局倡議的“弘揚民族精神”的活動月精神，我校高度重視、及時行動，將工作重點放在弘揚民族精神，貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》上。開展了一系列的主題教育活動，讓全校師生在本次弘揚民族精神月活動中受到了良好的民族精神教育?，F(xiàn)將我校開展弘揚民族精神活動總結(jié)如下：
一、切實加強領導、保證活動月順利開展。
學校成立了弘揚民族精神活動月領導小組，由政教處牽頭，以少先隊工作為主陣地，高度重視、精心策劃、求真務實，把弘揚民族精神作為貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年入思想道德建設的若干意見》的一項重要任務，擺上議事日程，切實加強領導，給予必要的財力、物力和人力支持。
二、廣泛開展豐富多彩采的活動，增強學生民族自尊心、自信心和自豪感。
1、抓好宣傳，形成良好開端。我校舉行了弘揚民族精神及貫徹實施《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》升旗儀式。向全校同學提出倡議：熱愛祖國、遵守守則，在校做個好學生，在家做個好孩子，在外做個好公民。知法守法，珍愛生命，遠離毒品。升旗儀式上學生代表表示決心，將積極響應弘揚民族精神的號召，從小做起，從現(xiàn)在做起，立志做有作為的新一代中國人。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚民族精神，學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的熱潮，民族精神的種子正在學生心中播撒、生根、發(fā)芽。
2.充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學中滲透民族精神教育。全校教師認真實踐課改新理念，教書與育人并舉，把弘揚民族精神教育納入教育教學全過程，貫穿在學校教育教學的各個環(huán)節(jié)、各個方面。語文、社會、美術等人文學科，要充實體現(xiàn)民族精神的豐富內(nèi)涵。使學生的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養(yǎng)。
3.充分利用紅領巾廣播站、展示窗、板報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
4、積極開展系列讀書活動。充分利用學校圖書室、閱覽室，廣泛開展了讀古今反映民族氣節(jié)和民族精神的好書活動，同時各班利用課前三分鐘唱—支革命歌曲，從好書、好歌中凈化心靈，陶冶情操，弘揚民族精神。并號召全體學生自編新童謠、兒歌、兒童歌曲，以此使學生明確民族精神的內(nèi)涵，了解民族精神的具體內(nèi)容，營造濃厚的民族精神教育氛圍。
5、寓民族精神與豐富多彩的活動之中。以少先大隊牽頭在全校及班隊活動中組織開展了中國夢詩歌朗誦比賽、中國夢演講比賽、革命故事會等活動，鼓勵學生用自己獨特的方式表達對祖國、對人民及家鄉(xiāng)的熱愛。
三、任重道遠，弘揚民族精神將是我校德育工作的一項長期工程。
弘揚民族精神月雖然即將過去，但是對于永隆小學的全體師生來說，民族精神的行動并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去，讓民族精神在每個學生的心中生根發(fā)芽，開花，結(jié)果。
中學弘揚民族精神月活動方案篇十七
我園根據(jù)文件精神,制定了依據(jù)“弘揚和培育民族精神月”活動方案。結(jié)合實際情況以愛我中華、繼承革命傳統(tǒng)為主題,開展幼兒思想道德系列主題活動,不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感,培養(yǎng)幼兒從小樹立遠大理想、熱愛祖國、養(yǎng)成良好的學習習慣、健康成長,為孩子從小樹立良好的思想道德打下基礎,努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的體智德美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:。
一、利用節(jié)日、紀念日,開展主題教育活動。
1、家長配合于9月18日觀看了中央臺的大型文藝演出,通過直觀的形式對孩子進行“勿忘國恥,愛我中華;傳承長征精神,繼承革命傳統(tǒng)”教育。
2、九月份各班級結(jié)合教師節(jié)開展“尊敬老師”活動,開展的形式多樣,內(nèi)容豐富,如:以學唱歌曲《老師、老師我愛你》、我和老師說句悄悄話、我給老師畫張相、我做紅花獻老師等活動。通過談話、手工、歌舞、繪畫進一步加強了對幼兒尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)美德教育,激發(fā)了幼兒熱愛老師的情感。
3、我們請老爺爺、老師給幼兒講“革命傳統(tǒng)的故事”,并在大班開展講革命英雄故事比賽,在家長的帶動下孩子知道我們今天幸福的日子是來之不易的,要好好珍惜。努力學本領,將來報答祖國。
4、各班以各種形式開展“我愛家鄉(xiāng),我愛祖國”活動。
學唱“國旗國旗多美麗”“祖國、祖國我愛你”“紅太陽照山河”等幼兒歌曲。結(jié)合國慶節(jié)開展“雙愛”畫展活動。共展出了二百幅美工作品。還出了三版以愛家祖國、愛家鄉(xiāng)為主題的幼兒美工作品?？?進一步激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
5、結(jié)合開學出了一期幼兒行為規(guī)范“我上幼兒園”專刊,對幼兒進行常規(guī)及文明禮貌教育。
二、開展校園文化環(huán)境創(chuàng)建活動。
1、堅持升旗制度,讓全體孩子了解了國歌的意義,在星期一以及重要節(jié)日、紀念日、大型集體活動都進行莊嚴、隆重的升旗儀式,堅持每周舉行國旗下的講話,對幼兒進行各方面的教育。
2、創(chuàng)建育人環(huán)境布置“我愛家鄉(xiāng)”大型圖片展,并利用專刊、讓幼兒觀看電視等方式大力宣傳和弘揚民族精神。
3、懸掛了《繼承革命傳統(tǒng),弘揚民族精神》的主題標語。
三、開展專題活動。
請家長配合帶幼兒觀看愛國影視作品,聽革命傳統(tǒng)故事。各年段結(jié)合實際進行幼兒講英雄故事比賽。大班年段李**小朋友講的故事《小英雄雨來》獲一等獎,***、黃**小朋友講的故事《王二小》、《劉胡南》獲二等獎,在這次講故事競賽中進一步深化了幼兒熱愛祖國的情感。
四、緊密結(jié)合其他方面工作,有機滲透民族精神教育。
1、各班以多種形式結(jié)合開學活動,教幼兒學習“行為規(guī)范三字歌”故事《講禮貌的小白兔》歌曲《對不起沒關系》等。對幼兒進行我們愛上幼兒園,熱愛幼兒園教育。
2、結(jié)合秋季帶幼兒走向社會,到清流的山城山莊、福利院、張林果園等地秋游,領略家鄉(xiāng)的風貌,對幼兒進行愛家鄉(xiāng)教育。
3、各班結(jié)合主題開展了“勤鍛煉,愛學習”教育活動,組織幼兒積極參加戶外活動,增強幼兒體質(zhì),將民族精神進一步深化于幼兒心中。
4、結(jié)合課程改革在大班開展“愛祖國,愛家鄉(xiāng)”系列主題教育教學活動,并創(chuàng)設了愛祖國、愛家鄉(xiāng)主題環(huán)境。
在今后的工作中將常抓不懈,利用節(jié)日:“4.5”清明,“五一”勞動節(jié)、“六一”兒童節(jié)等,利用季節(jié),利用一日活動的各個環(huán)節(jié)有機滲透,對幼兒繼續(xù)進行教育,大力弘揚和培育幼兒愛好和平,勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
中學弘揚民族精神月活動方案篇十八
讓中小學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產(chǎn)黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行為，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興做出貢獻。
1、組織全校師生9月1日收看：“開學第一課”，看后各班班主任開展以“幸?！钡陌鄷n。
2、9月中旬全校開一次主題班會，讓學生暢談“我的夢·中國夢”，對學生進行理想信念教育和愛國主義教育，引導學生將個人的理想與祖國的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，立志為中華民族偉大復興發(fā)奮讀書、貢獻力量。
3、另外各班還可以從以下活動中靈活選擇開展一項活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，引導他們弘揚和繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)精神。
（1）讀一本描寫紅軍長征的書；
（2）學唱一首歌唱紅軍精神的歌；
（3）看一部反映紅軍長征的電影或電視片；
（5）舉行以“抗日戰(zhàn)爭勝利66周年”方面的主題班會。
（7）四---六年級語文教師組織學生寫一篇“牢記歷史，立志報國”的作文，每班選取5篇作文于9月15日前交到德育處，德育處評選出的優(yōu)秀作文將在學校校園網(wǎng)上發(fā)表。
本次主題活動是學校重點德育工作之一，各班班主任要切實精心組織實施，注重活動的實效，加強中小學生思想道德教育的效果。
中學弘揚民族精神月活動方案篇十九
1949年，中華人民共和國在偉大的領袖毛主席的宣布下成立了，至今已經(jīng)xx周年，xx年來，幾十年來，中國人民攻克了一道又一道難關，取得了一個又一個勝利。xx年后的中國已經(jīng)讓世人刮目相看，在中國共產(chǎn)黨的領導下，讓民族走向振興、走向繁榮，讓國家走上富強、走上富強的康莊大道。開學以來，在這舉國歡慶之際，我校區(qū)積極響應上級號召，開展一系列弘揚民族精神的主題教育活動，讓學生在活動中體驗民族精神的偉大，體驗到我們中華民族強大的凝聚力，激發(fā)學生的民族自豪感，活動收到了良好的效果?，F(xiàn)將這一系列活動作以下幾點總結(jié)：
一、準備充分，宣傳到位。
在開學初的工作計劃中，制定了活動的具體設計、策劃，通過升旗儀式、班會課、思品課等途徑向?qū)W生進行有關“弘揚民族精神、立志報效祖國”的大力宣傳，組織學生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校園廣播、板報、墻報、櫥窗等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義，以及民族精神的實質(zhì)和表現(xiàn)等，營造了良好的活動氛圍。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富。
1、組織學生認真閱讀《英雄中國》這本書，使學生了解自新中國成立以來，我們國家xx年來走過的道路，也讓他們真正了解我們中華民族的政治、經(jīng)濟、文化等各個方面所取得的偉大成就，了解中華民族的偉大與堅強。
2、結(jié)合暑假里開展的“尋訪身邊的英?！被顒樱M織學生開好交流討論會并寫好尋訪日記，旨在讓學生知道在我們身邊，有著許多值得令人稱贊的英模，雖然他們身上沒有耀眼的光環(huán)，卻也是我們非常崇敬的英模，祖國之所以取得如此驕人的成績，就是有著無數(shù)的無名英雄在默默地奉獻自己的力量。
3、組織全校學生觀看《走進新中國》愛國教育專題片，各中隊輔導員圍繞此主題開展了形式多樣的活動。比較突出的有：
六年級中隊觀看了主題篇《走進新中國》后，指導學生寫了觀后感。隊員們都明白了落后就要挨打的道理，紛紛表示要為中華之崛起而讀書，要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學習，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
一年級利用品德與生活課的時間，舉行了“我愛你，祖國媽媽”的主題活動?；顒觾?nèi)容主要是“我也想當升旗手”、“畫國旗”，學唱《國旗，國旗真美麗》和畫幅圖畫送給祖國媽媽。首先，班主任老師向大家介紹了國旗，讓大家知道了國旗為什么是紅色的?交流在本周看的《走進新中國》的記錄片時，我看到了什么，想到了什么?我們在升旗的時候應該怎樣做?接著，老師讓小朋友自己來說說怎樣的小朋友才能當上升旗手呢?然后，小朋友們開始為書上的國旗涂顏色，最后，小朋友們舉著自己涂好顏色的國旗，跟著老師學唱《國旗，國旗真美麗》。小朋友們清脆的聲音從教室里飄出來，飄到了迎風飄揚的國旗旁邊，送上小朋友們對國旗深深的喜愛和尊敬之情。最后，小朋友們利用課間時間自己動手畫了一幅美麗的圖畫作為送給親愛的祖國媽媽xx歲生日的禮物。
三年級利用品社課的時間舉行了“我看《走進新中國》”的演講比賽，讓學生上講臺做演講，說說的看了《走進新中國》后的感受。并選出了一、二、三等獎。接著我們又緊鑼密鼓開展的了解祖國知識問答賽，通過“你知道祖國的生日嗎?”、“你知道新中國是哪一年成立的嗎?”、“你知道五星紅旗上的五角星代表什么意思嗎?”等一系列問題來是學生更好地了解我們的祖國。
4、各班以“我和我的祖國”為主題，出了一期專題小報，并張貼在各教室門口的展板上。通過這次活動，同學們進一步了解了祖國的滄桑歷史和改革開放以來所取得的偉大成果，進一步培養(yǎng)和激發(fā)了同學們的愛國主義情感。，讓學生進一步感受家鄉(xiāng)的新變化、社會的新變化，增強了學生對中國共產(chǎn)黨的熱愛，樹立為中華民族偉大復興做貢獻的遠大志向。
5、利用班會的形式，結(jié)合慶祝教師節(jié)、9.20公民道德宣傳日和迎國慶等活動，集中開展了宣傳教育活動。如在教師節(jié)來臨之際，大力倡導“尊師重教”之風，用一份高質(zhì)量的作業(yè)來祝福每一位老師，為老師獻上自己的一聲真心祝福，使教師們感受到溫馨與愉悅，心里充滿著感動之情。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過慶祝教師節(jié)，也弘揚和培育了民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。
6、9月18日，在這一周的升旗儀式上，老師和同學們一起回顧了那段屈辱而又英勇抗爭的歷史，教育學生吸取歷史的教訓，有效地對學生進行了革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育。使學生深記中華民族在抗日戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出來英勇不屈、不畏強暴、艱苦奮斗、追求解放、捍衛(wèi)正義、敢于勝利的偉大精神，充分體現(xiàn)了中華民族所具有的非凡的生命力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，激發(fā)學生為民族的振興而發(fā)奮學習。
7、利用班會、集會，加強學生的行為習慣的養(yǎng)成教育，提升學生的綜合素質(zhì)。
弘揚民族精神月雖然即將過去，但是對于我們學校的學生來說，民族精神的行動并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去，讓民族精神在每個學生的心中生根發(fā)芽，開花，結(jié)果。
中學弘揚民族精神月活動方案篇二十
弘揚和培育以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，以豐富的體驗教育活動為載體，教育青少年了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做好全面準備。
組長：求新江校長。
副組長：陳鵬飛、丁旭東、丁長寬（副校長）。
成員：張江永、楊柏材、葉亞英、各年級組長、各班班主任。
領導小組辦公室：校團委。
20xx年9月1日——30日。
具體方案如下：
1、20xx年9月1日下午開學典禮上，首先請求新江校長以弘揚和培育民族精神為主題發(fā)表講話，其次，校團委和學生會向全體同學發(fā)出“弘揚民族精神，做了不起的新昌人”的倡議，號召全體同學積極參加“弘揚和培育民族精神月”系列活動。
2、9月2日在班主任會議上進行再次動員，明確開展“弘揚和培育民族精神月”活動的目的、意義、時間以及要求。
3、9月3日，各班召開班會，制定本班本學期活動計劃（各班主任負責，于周一上午上交團委）。
4、9月6日早晨舉行升旗儀式，初三（1）班的學生代表進行了《愛祖國，愛沃西》的國旗下講話。
5、9月7日下午第三節(jié)（班會課），各班進行收集能體現(xiàn)愛國主義的名言比賽。
6、9月6日——10日（周一——周五），全校各班出一期黑板報、設計一期廣播節(jié)目，以自己的方式表達對老師的感激之情，培養(yǎng)學生的感恩情懷。
7、9月14日下午第三節(jié)（班會課），全校各班進行奧運知識競賽，通過競賽啟發(fā)學生學習和發(fā)揚奧運健兒身上所體現(xiàn)出來的堅忍不拔的意志，培養(yǎng)民族自豪感。
8、9月20日（周一）早晨，初三（2）班學生代表進行《愛沃西，做一位文明學生》國旗下講話。
9、9月21日下午第三節(jié)（班會課），全校各班分年段進行“弘揚和培育民族精神”為主題的班會課活動比賽，通過歌曲傳唱、故事演講、小品表演、暢談體會、詩歌朗誦、啞劇啞謎等形式了解民族精神的內(nèi)涵，通過生動活潑的形式使每一位學生心靈都受到一次有力的震撼。
10、9月22日，帶沃西文學社成員瞻仰了鼓山烈士墓，并要求每位同學寫一篇觀后記。
11、9月27日——30日，全校學生進行慶國慶書畫比賽和黑板報比賽，培養(yǎng)學生愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
12、9月28日（中秋）下午3：30—5：00，全校各班以班為單位在操場搞中秋晚會，增強班級成員之間的凝聚力和團隊協(xié)作精神。
13、9月1日——30日，校園廣播沃西之聲每天中午、傍晚各朗誦《論語》中的一篇文章，讓學生感受中華儒家文化的精髓。
14、9月份，充分利用學校?？⑿@廣播站、宣傳窗等宣傳形式，向全體老師、同學介紹整個活動的開展情況。
根據(jù)參加活動情況，以積分形式，評選優(yōu)秀班級六個，優(yōu)秀團支部六個。（積分辦法：獲獎各班級9月份文明班級積分加5分，個人獲獎每人次加1分，并頒發(fā)獎狀。）。
校團委。
中學弘揚民族精神月活動方案篇一
今年9月是我國第七個“中小學弘揚和培育民族精神月”系列活動月。為貫徹落實中央關于圍繞慶祝新中國成立74周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的有關部署，教育部、中宣部、中央文明辦、共青團中央決定通過開展“愛國主義教育，中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，創(chuàng)新精神教育”等主題活動，進一步增強廣大學生的民族自尊心、自信心、自豪感和創(chuàng)新意識，根據(jù)區(qū)教育局文件的要求，結(jié)合我校的實際情況，制定如下實施方案：
1、讀書明理。
各年級開展讀一本好書，挖掘一件事的活動。從書中去了解歷史事件，從事情中尋找民族精神。（低年級提倡親子共讀）。
推薦書目：《做一個有道德的人》、《千字文·弟子規(guī)》（三、五年級）；《曹文軒經(jīng)典少年小說》、《孝敬·幼學瓊林》（四、六年級）；《岳飛傳》、《楊家將》注音插圖版（一、二年級）。
注：各班可從推薦書目中選其中一本，也可根據(jù)活動主題自行推薦。利用晨間或班隊課時間開展讀書交流會。1-3年級做一份讀書手抄報；4-6年級寫一篇讀后感，各班推薦3篇優(yōu)秀作品參加學校評比（截至日期為9月27日）。
2、聯(lián)系區(qū)教育局關工委講師團，到我校宣講革命歷史和光榮傳統(tǒng)。（對象：全校時間：9月27日星期一晨會）。
3、尋找夢想。4-6年級開展“我的夢想”講故事比賽。尋找偉人、名人或身邊人的追求夢想的事跡，結(jié)合自己的興趣愛好和理想，說說自己的夢想。（每班2個名額參加學校比賽，時間定于9月30日下午第二節(jié)課后）。
年級內(nèi)容活動說明。
一國家版圖拼圖比賽。
每班在全面開展的`基礎上選拔5名優(yōu)秀選手參加學校比賽。既快又對為優(yōu)秀，獎項依次按20%、30%、50%設置。定于9月30日第四節(jié)班隊課閱覽室比賽。
二國家版圖標注比賽。
（選擇省份序號）。
每班在全面開展的基礎上選拔5名優(yōu)秀選手參加學校比賽。既快又對為優(yōu)秀，獎項依次按20%、30%、50%設置。
定于9月30日第四節(jié)班隊課階梯教室比賽。
三國家版圖繪制比賽。
（填寫省份名稱）。
每班在全面開展的基礎上選拔5名優(yōu)秀選手參加學校比賽。既快又對為優(yōu)秀，獎項依次按20%、30%、50%設置。
定于9月30日第四節(jié)班隊課階梯教室比賽。
（1）在家庭開展“孝敬父母、體驗親情”活動。內(nèi)容包括：提倡未成年人主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養(yǎng)自理、自立能力；引導未成人孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳，制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學會感恩；鼓勵未成年人不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣。
（2）在學校開展“和諧校園”活動。內(nèi)容包括：引導中小學生尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節(jié)；倡導同學之間結(jié)對互助，通過交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補習功課、贈送學習用品等形式，互幫互助、互學互愛，養(yǎng)成關愛他人、樂于助人的品德；組織中小學生積極參加學校的各項活動，認真完成老師布置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。
（3）在社會開展“愛心奉獻”活動。內(nèi)容包括：組織未成年人走進敬老院、福利院、老年公寓、老齡家庭，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務，幫助他們洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心、讀書讀報，解決實際生活中的困難，做“愛心小天使”；動員未成年人積極投身社區(qū)建設，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動，做“社區(qū)小義工”；引導未成年人廣泛參與“講文明、樹新風”活動，學習宣傳禮儀知識，文明出行，文明活動，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物，做“文明小使者”。
全校學生人手一份“做一個有道德的人”實踐教育活動記錄表格，記錄活動中的點滴事跡，10月9日的班隊課上作交流反饋，并評選出2名優(yōu)秀學生，給予表彰。（交材料、5寸照片一張）。
中學弘揚民族精神月活動方案篇二
全面落實思想道德建設的主要任務，從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念；從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進學生的全面發(fā)展，增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感。
中學弘揚民族精神月活動方案篇三
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》為指針，積極貫徹落實市教育局《關于開展深圳市2005年中小學弘揚和培育民族精神月活動的通知》要求，努力培育具有中華正氣的嶺園學生。
（一）在校園內(nèi)營造濃濃的教育氛圍。
1、懸掛“弘揚中華美德培育現(xiàn)代公民”的標語；
2、在校園大櫥窗內(nèi)布置有關內(nèi)容；
3、通過校園網(wǎng)、廣播電視系統(tǒng)宣傳活動主題和內(nèi)容；
4、舉行啟動儀式。
（二）開展“愛國歌曲大家唱”活動。
1、印發(fā)五至十首愛國歌曲；
2、利用每周升旗儀式、班隊會課和每天音樂課前五分鐘組織學生歌唱；
3、國慶后，分部以班為單位組織愛國歌曲集體比賽，要求各班人人參與。
（三）組織“叢飛精神大家談”主題活動。
1、利用校園網(wǎng)廣泛宣傳“叢飛精神”；
3、四至六年級每班要求學生聯(lián)系自己的實際，寫學習叢飛精神心得體會，并于周五上交三到五份題為“叢飛叔叔真讓我感動”的心得體會。
（四）開展“祖國寶島臺灣在我心中”為主題的板報和手抄報展評。
3、按要求上報手抄報。
（五）積極組織學生和家長參加“關注孩子心靈成長”巡回報告會。
（六）將活動與本學期學生秋季實踐活動結(jié)合起來，低年級組織學生參觀具有革命傳統(tǒng)教育意義的場館，高年級組織學生參觀軍營，參加軍訓等。
組長z。
副組長z。
組員z。
（二）活動由各部大隊部負責具體組織落實。
活動結(jié)束，由大隊部對各班活動情況進行總結(jié)匯總，評出先進學生和班級若干，并獎各班活動成績納入期末班級工作考評。
中學弘揚民族精神月活動方案篇四
1、各年級部各班要高度重視，確保教育活動各項工作落在實處，取得實效。
2、各年級部各班要加強宣傳，各班辦好一期宣傳板報，營造濃厚的氛圍，下周星期三教育處將組織檢查評比。
3、各班一定要精心組織，落實安全責任，每進行一項活動一定要有安全預案，確保各項活動順利安全的開展。
4、各班要認真總結(jié)，增強活動的實效性。
中學弘揚民族精神月活動方案篇五
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》為指針，積極貫徹落實市教育局《關于開展深圳市20xx年中小學弘揚和培育民族精神月活動的通知》要求，努力培育具有中華正氣的嶺園學生。
中學弘揚民族精神月活動方案篇六
為了弘揚和培育民族精神教育活動深入持久的地開展下去，各年級部組織同學們開展以弘揚和培育民族精神為主題內(nèi)容的“讀愛國主義教育圖書、講愛國主義教育故事、唱愛國主義教育歌曲、看愛國主義教育影視、集愛國主義格言”活動。具體安排如下：
1、了解祖國、家鄉(xiāng)、榆中的變化歷程，激勵廣大學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛榆中的熱情，組織老干部、老專家、老教師、老模范等宣講革命歷史和光榮傳統(tǒng)，尤其是榆中先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命英烈的故事。
2、感受祖國的變化、家鄉(xiāng)的變化、學校的變化。組織學生觀看“教育部與新華社制作的新中國60年成就宣傳圖片”，“中宣部編輯的《共和國成長的故事》”等宣傳片，參觀“榆中校史館”，有條件的話，可組織學生參觀“林榆展覽館”，了解感受林榆、榆中的發(fā)展變化歷史。以征文、書法、攝影等形式描繪祖國、家鄉(xiāng)、榆中的建設成就，并舉辦書法、繪畫大獎賽。
3、各年級組織開展“我為學校、他人服務”的活動，充分利用各班的各種志愿者服務組織，本著就近、就便安全的原則積極開展體驗勞動、公益活動、社區(qū)服務、志愿者服務活動等多種形式的社會實踐，引導學生服務家鄉(xiāng)、服務學校、服務社會、服務他人，要求每班至少撰寫出五篇各類活動體會文章。
4、高一年級各班組織觀看一部愛國主義影視片。
5、由學生會組織高一年級以“愛國主義”為主要內(nèi)容的校園歌曲大獎賽。
6、高二年級每位學生都要收集至少一句“道德格言、名句”，每班評選出10句，學校教育處將組織進行評比表彰。
7、各班召開主題班會，每位同學介紹一位自己欽佩的“了不起的中國人”，講一個“中國人了不起”的故事。
8、高一年級各班認真組織學唱校歌，并以適當?shù)男问浇M織比賽。
中學弘揚民族精神月活動方案篇七
6-8年級全體學生參與，比賽人員先由班級進行初選后，每班推選一名學生參加校級比賽。
四：比賽時間。
10月25日（星期五）下午2：50。
五、比賽地點。
學校新會議室。
六、評分要素。
本次比賽將從演講內(nèi)容、語言表達、形象風度、演講時間特色等方面進行綜合評分。
七、獎項設置。
分設一等獎1名、二等獎3名、三等獎7名。
八、活動要求。
1、各班應利用此次活動為契機，在班級內(nèi)營造一種愛國、愛家、愛校，尊師的良好氛圍，讓學生能夠人人講文明，個個樹美德。
2、各班要在10月17日前將班級報名表上報德育處。
3、要求6-8年級各班班主任高度重視，積極準備，認真組織好本次活動。
中學弘揚民族精神月活動方案篇八
一、指導思想：預防與遏止在學校學生違法犯罪，是當前中小學教育的一項重要任務。為了有效地解決影響青少年健康成長突出的社會問題，引導青少年學生珍惜生命、熱愛生活、遵守法規(guī)、遠離侵害。
二、組織領導：組長：莫校長、副組長：黃xx。
組員：梁xx、葉xx、梁xx（法制副校長）。
三、活動實施對象：
全體小學生（特別是學生中突發(fā)性、損他性的不良行為的學生，存在思想困惑、心理障礙、行為不良的學生，以及家庭情況特殊的學生）。
四、活動內(nèi)容。
1、加強學生行為規(guī)范與法制教育。
（1）請法制副校長到我校進行法制講座，讓學生學習一定的法律知識，掌握一定的防御他人傷害的技能。
（2）班主任老師利用班會課或中隊活動的時間加強學生行為規(guī)范教育，掌握法制方面的知識。引導學生樹立“以遵紀守法為榮，以違法犯罪為恥”的榮辱觀，提高防侵害的能力。
（3）利用小靈通廣播站陣地向全校進行法制教育講座。
（5）由大隊部向全體學生發(fā)出倡議，并在倡儀書上簽名，表決心。
2、加強心理健康教育。
班主任老師經(jīng)常關注對心理有障礙的學生、存在思想困惑、家庭情況特殊的學生的日常學習、生活，適時適地地開展心理輔導工作。
3、落實好幫教學生，探索有效的幫教措施。
通過發(fā)放《學生自查表》，發(fā)現(xiàn)學生當中的行為不良學生，建立行為不良學生的檔案，成立由班主任老師、優(yōu)秀學生組成的幫教小組，對著部分行為不良學生進行有針對性的幫教活動。平時，各班主任老師要做到細心、耐心、恒心，對一些行為不良等特殊學生，特別是（心理有障礙的學生、存在思想困惑、家庭情況特殊的學生）。每個幫教小組要制定幫教計劃，落實有效的幫教措施。
中學弘揚民族精神月活動方案篇九
今年九月是全國第六個“中小學弘揚和培育民族精神月”，為貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和縣教育局關于中小學弘揚和培育民族精神教育的工作安排，切實做好20xx年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動工作，現(xiàn)將我校開展的活動安排如下：
中學弘揚民族精神月活動方案篇十
1、促進同學們了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，培育學生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹立成才報國的遠大志向。
2、讓學生懂得名人、偉人之所以取得成功，與他們從小養(yǎng)成良好的習慣分不開，“習慣就是素質(zhì)”和“好習慣成就未來”的道理，引導學生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成文明的習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚和培育民族精神。
二、活動準備。
多媒體、選好演講學生、學生主持人。
三、活動過程。
(活動前播放《好日子》，讓大家沉浸在喜慶的氛圍中）。
主持人女：中華民族精神，是維系中華民族團結(jié)和國家統(tǒng)一的精神紐帶。
主持人男：也是促進中華民族與時俱進、不斷走向興盛繁榮和文明進步的重要精神動力。
中學弘揚民族精神月活動方案篇十一
今年9月份是國家確定的第七個“中小學弘揚和培育民族精神月”。為深入開展社會主義核心價值體系教育，增強新形勢下學校德育工作的針對性、實效性。我校按照區(qū)教育局德育辦的要求，結(jié)合實際情況，在9月份開展了“中小學弘揚和培育民族精神月”系列活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、確定正確的指導思想。
我校確定以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以大力開展“慶祝新中國成立61周年”主題系列活動為載體，廣泛開展了以“弘揚和培育民族精神”為重要內(nèi)容的社會主義核心價值體系教育，讓學生了解了新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解了中國共產(chǎn)黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感轉(zhuǎn)化為具體行動，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興做出自己的貢獻。
二、認真學習相關文件，統(tǒng)一思想，提高認識。
我校專門召開了班主任會議，全面認真的討論和制定了活動的具體實施方案。成立了領導小組，以校長為組長的“中小學弘揚和培育民族精神月”活動領導小組，以便長期有效的把本次活動落實到實處，加強監(jiān)督指導。
三、廣泛開展豐富多彩的活動，增強學生民族自尊心、自信心和自豪感。
1、宣傳發(fā)動階段(9月1日——9月20日)。通過升旗儀式宣傳中華民族精神，如9月13日的升旗儀式國旗下講話內(nèi)容主要是宣傳“尊師重教”中華傳統(tǒng)美德;9月20日的升旗儀式國旗下講話內(nèi)容主要是“勿忘國恥振興中華——紀念九一八事變”，達到了讓學生牢記歷史，奮斗未來，完成中華民族的偉大復興事業(yè)的目的。
2、組織實施專題活動階段。
在第七個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動期間，我校根據(jù)上級文件精神決定以“我的夢?中國夢”為主題開展活動。
2、以“弘揚民族精神，做有中國靈魂的青少年”主題班報評比活動緊張的進行之中。
總之，通過這次以愛國主義教育為核心，以中華民族美德和革命傳統(tǒng)教育為重點的教育活動，我們既做到堅持育人為本，又重視了實踐過程。教育、引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。豐富多彩的體驗活動，培養(yǎng)學生高尚的思想道德品質(zhì)和良好的行為習慣。
中學弘揚民族精神月活動方案篇十二
為了更好地貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，為了進一步落實《開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，深入推動全鎮(zhèn)小學生思想道德建設，提高少年兒童的思想道德素質(zhì)，根據(jù)教育局的文件精神，結(jié)合我校實際，學校決定9月份在全鎮(zhèn)小學生中開展“弘揚和培育民族精神活動月”活動。
以愛國主義、集體主義、孝親尊師、誠實守信、遵紀守法等為主要內(nèi)容對學生進行思想道德教育。
1.在活動月中，通過一系列教育活動的開展，讓學生明確：民族精神是中華民族幾千年文化的積淀，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。繼承和發(fā)揚民族精神是每一個中國人的責任。
2.通過此次活動，引導廣大學生深入了解中華民族精神的'豐富內(nèi)涵，感受民族精神的震撼力量，領略民族精神的時代風貌，逐步樹立起民族自尊心、民族自信心和民族自豪感。
（一）9月3日-9月7日。
1.舉行一次以弘揚和培育民族精神為主題的升旗儀式，精心準備《國旗下講話》，講話稿由六年組完成。
2.搜集、整理家鄉(xiāng)為建設幸福中國作出貢獻的英烈故事，在校園內(nèi)開展英烈故事宣講活動，并組織學生認真寫好學習體會。
（二）9月10日-9月14日。
1.召開以“尊敬師長，做文明學生”為主題的主題班（隊）會。
2.開展系列教育活動：
（2）學唱一首愛國主義歌曲。
（3）觀看一部愛國主義題材的電影或電視片。
（三）9月17日-9月21日。
1.結(jié)合“九．一八”開展以“牢記歷史，奮發(fā)圖強”為主題的演講比賽。
2.開展以“我愛家鄉(xiāng)，建設幸福松原”為主題的書信文化活動。
（四）9月24日-9月28日。
1.開展形式多樣的體驗勞動、公益活動、社區(qū)服務活動及志愿者活動等。
2.開展一次以“做文明有禮扶余人”為主題的手抄報活動。
總之，經(jīng)過全面部署和精心準備，我校將根據(jù)通知精神，把主題教育活動貫穿于學生的學習與生活之中，抓住契機，開展好“弘揚和培育民族精神”教育活動，扎扎實實地做好此項工作。
中學弘揚民族精神月活動方案篇十三
學習、宣傳“抗震救災英雄少年”的感人事跡和他們身上表現(xiàn)出的“堅強勇敢，團結(jié)互助，樂觀向上”的品德，讓學生了解“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、不屈不撓，以人為本、尊重科學”抗震救災精神的內(nèi)涵，利用北京成功舉辦奧運、漢東爭創(chuàng)全國文明城市的契機，大力弘揚奧林匹克精神、抗震救災精神，激發(fā)廣大中小學生愛國熱情，增強民族自信心和自豪感，以實際行動為爭創(chuàng)全國文明城市作貢獻。
學習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的.人。
1、9月19日中午12：20——13：30（含住宿班學生）各班餐室值班教師認真組織同學們收看《開學第一課》“知識守護生命”大型公益教學片（學校精編版）。切實加強學生生命安全教育，進一步增強學生生命安全意識，教會學生掌握避災常識和技巧，真正做到用知識守護生命。
2.落實好課堂教育教學。即日起，請《品德與生活》、《品德與社會》任課教師，結(jié)合《挺起不屈的脊梁——“抗震救災中孩子們的感人事跡”之一》，將學習“抗震救災英雄少年”活動與學校教育教學內(nèi)容有機融合，充分發(fā)揮課堂教學有效作用。
3、9月25日“弘揚和培育民族精神”主題班隊會(副班主任參加)。
一、二年級：“祖國發(fā)展我成長”主題班會。
一年級：1、觀看《我愛紅領巾》專題片，進行隊前教育；
2、指導學生提出入隊申請（寫入隊申請書、為集體或他人做一件好事）。
二年級：1、重溫少先隊基本知識，
2、開展“我為隊旗添光彩”大討論，為少先隊集體做一件實事。
三、四年級：“爭創(chuàng)文明學生、爭創(chuàng)禮儀校園”主題班會。
針對學校提出的“漢東小學學生必備十個好習慣”，即“語言上講文明、行為上講規(guī)范、學習上講刻苦、生活中講衛(wèi)生、活動中講參與、集體中講團結(jié)、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時時處處講安全”,各班結(jié)合學生特點，制訂本班階段目標、訓練重點（即班級文化建設中行規(guī)訓練板塊內(nèi)容）及具體措施。
2、通過開展演講，撰寫感言評論、心得體會，辦小報等活動，運用繪畫、音樂、舞蹈等豐富多彩的文藝形式，歌頌英雄少年優(yōu)秀品德，宣講英雄少年先進事跡和抗震救災精神。
中學弘揚民族精神月活動方案篇十四
為了增強智障學生的民族自尊心、自信心和自豪感，有針對性地提高他們的思想道德素養(yǎng)，我校按照學校工作計劃，以“弘揚民族精神，繼承傳統(tǒng)美德”教育為主題，推出了我校的“弘揚和培育民族精神月”活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一.營造氛圍。
1.召開了“弘揚和培育民族精神月”活動的啟動儀式。校領導向全體師生發(fā)出號召，要求各班開展相應的主題教育活動，并倡導在綜合課中充分挖掘思想教育因素，寓民族精神教育于課堂教學之中。學生代表宣讀了“爭當美德小標兵”的倡議書，號召全體同學自覺樹立愛國意識，將熱愛祖國真正地貫徹到平時的日常生活中，繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德。
2.認真抓好學生升旗護旗訓練和唱響國歌工作，國旗下講話以“增強愛國情感，弘揚和培育以愛國主義”為內(nèi)容，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點。
3.抓好班級校園環(huán)境布置。在樓道內(nèi)張貼標語“弘揚民族精神，發(fā)揚傳統(tǒng)美德”、“讓民族精神在校園內(nèi)閃閃發(fā)光”等標語;大隊部布置了宣傳展板，給每位同學發(fā)放了宣傳報;各班結(jié)合本班學生認知特點及接受水平，設計了班內(nèi)的板報;利用紅領巾廣播等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神：教室內(nèi)張貼革命領袖和體現(xiàn)民族精神的語錄牌，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
二.開展主題教育活動。
1.結(jié)合教師節(jié)開展了“尊敬老師”活動，強化師生禮儀，大力倡導尊師重教之風。加強了對智障學生進行尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的教育，同時激發(fā)了學生熱愛老師的情感。
2.開展了美德故事會活動。邀請團支部和黨支部的部分教師扮演老爺爺和老奶奶，給學生們講《小英雄雨來》《王二小》等革命傳統(tǒng)的故事，并號召能力強的同學自己收集革命英雄的故事，講給其他同學聽。通過這樣的活動，學生們知道了我們今天幸福的生活是來之不易的，要好好珍惜，要努力學習。進一步深化了智障學生熱愛祖國的情感。
3.開展了“我學奧運健兒”大比拼活動。同學們通過朗誦童謠、表演三句半、寫日記、知識競賽、畫畫、演講等多種形式，學習奧運健兒和殘奧運動員頑強拼搏、刻苦訓練、永不放棄的優(yōu)良品質(zhì)。
4.開展遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育活動，從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為，大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范。加強智障學生的文明道德教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、同時將法制教育與愛校、愛鄉(xiāng)、愛國有機結(jié)合起來，激勵學生勤奮向上自立自強。
中學弘揚民族精神月活動方案篇十五
為落實教育部“中小學弘揚和培育民族精神月”中的工作要求，根據(jù)教育局安排，推進弘揚和培育民族精神教育活動在我校廣泛深入地開展，我校把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，要求全體教師將民族精神滲透于各科的課堂教學之中，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮;樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)匯報如下：
一、加強領導，精心組織。
為了確?；顒禹樌_展，并取得實效，根據(jù)教育局會議精神我校及時成立了活動組織機構(gòu)，下發(fā)了《關于大力弘揚和培育民族精神活動月的通知》到各處室、年級組，并在8月31日召開的全校中層領導干部會議，對此項活動進行了重點安排部署，提出了活動要求。我校各處室年級組的在統(tǒng)一安排下，結(jié)合靜海五中學生行為規(guī)范教育月，迅速行動，以各種形式開展宣傳實踐和展示活動，全校“中小學弘揚和培育民族精神月”活動如火如荼的活動起來。
二、以行為規(guī)范、傳統(tǒng)美德教育為突破，加強學生養(yǎng)成教育，深化民族精神教育。
1、規(guī)范自我行為，認真學習和遵守《中小學生日常行為規(guī)范》，注意儀表、自尊自愛，禮貌待人、團結(jié)友愛，遵紀守紀、勤奮學習，勤勞儉樸、孝敬父母，嚴于律已，遵守公德;做到課堂、課間、兩操規(guī)范有序。齊心協(xié)力使映照在藍天下的美麗校園變得更加亮麗。讓學生在活動中大力弘揚和培育民族精神，讓學生在良好的育人環(huán)境中，與時具進，開拓進取。
2、各年級各班根據(jù)學校的要求于20xx年9月1日組織學生收看中央電視臺(一套節(jié)目(cctv1)播出)的節(jié)目《開學第一課》，要求家長與孩子一起收看了節(jié)目。全體學生結(jié)合電視節(jié)目，寫出了觀后感，并開展“今天，我們應該怎樣愛國”的主題討論，引導學生愛國要從愛親人、愛同學、愛老師做起，要化愛國之情于具體的報國之行。
3、開好了開學第一節(jié)班會課要求各班宣傳發(fā)動，為本次活動做好宣傳發(fā)動工作，認真學習本次活動的方案，做到人人心中有數(shù)。召開以“弘揚和培育民族精神“的主題班，通過討論等多種形式來表達自己對家鄉(xiāng)的熱愛，對祖國的熱愛和對未來的希望。
4、在教師節(jié)來臨之際，班級學生自主開展“慶祝教師節(jié)活動”，學生采用不同方式，表達對教師敬愛之情。
5、開展社會實踐活動。根據(jù)“弘揚民族精神，從身邊的一點一滴做起”的主題，學生利用休息日或節(jié)假日、自主參加勤工儉學，感受家鄉(xiāng)的變化，感受社會變化。
6、在9月份，我們將結(jié)合新學年開學、新生入學教育、慶祝教師節(jié)、迎接國慶等活動，以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點，從學生情感體驗入學，以“五個教育”為抓手，集中開展民族精神教育：出版了以弘揚民族精神為主要內(nèi)容的園地、櫥窗、板報。
三、開展讀書活動，認知、感悟民族精神。
一是以“祖國在我心中”為主題開展青少年讀書教育活動。開展以“中國夢”為主題的征文比賽。閱讀了由中宣部和新聞出版總署推選出的慶祝新中國成立xx周年百種重點圖書備選書目。通過本次讀書活動，使青少年深入了解了新中國成立以來我國經(jīng)濟社會發(fā)展的巨大變化，堅定中國特色社會主義的理想信念，增強了熱愛黨、熱愛祖國的情感。二是各年級學生自行組織看望了一位老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員，請他們結(jié)合自身經(jīng)歷講解了革命歷史和光榮傳統(tǒng)，使學生們對我國的革命歷史有了更深的了解。三是組織學生收集、整理家鄉(xiāng)為建立新中國作出貢獻的英烈故事，并在校內(nèi)外進行宣講，讓英烈精神得以傳承并發(fā)揚光大。這些活動的開展使學生們對新中國的發(fā)展歷程有了更加深刻的理解，增強了愛國主義的情結(jié)。
四、收集整理材料，開展“感受祖國變化”活動。
1、充分利用反映新中國建設偉大成就的《形勢教育大課堂》系列專題片、教育部與新華社制作的新中國xx年成就宣傳圖片、中宣部時事報告雜志社編輯的《共和國成長的故事》讀本以及國家基礎教育資源網(wǎng)上提供在線收看和免費下載的百部愛國主義教育影片和其他推薦資源，同時利用好各種媒體宣傳報道靜海的變化等資源，開展形式多樣的教育活動。
2、組織學生實地參觀、考察、調(diào)研，感受家鄉(xiāng)、祖國的發(fā)展變化，并寫出內(nèi)容翔實的報告。三是以作文、書畫、攝影、攝像等形式描繪祖國、家鄉(xiāng)建設成就，舉行“我愛我的祖國”中小學生主題征文、演講、書畫、攝影等比賽活動和“慶祝新中國成立xx周年知識競賽”活動。在本次活動中共收集征文100余篇，攝影作品xx余部。四是各年級配合合唱節(jié)廣泛開展“中華人民共和國國歌”大家唱活動。
3、在了解新中國建立歷程和感受建設成就的基礎上，各年級本著就近安全的原則，利用綜合實踐活動、地方課程和學校課程課時組織中小學生積極開展體驗勞動、公益活動、社區(qū)服務、志愿者活動等多種形式的社會實踐活動，引導學生服務家鄉(xiāng)、服務社會。指導學生撰寫活動體會或社會實踐報告，為將來報效祖國奠定了基礎。
五、活動收獲。
“弘揚和培育民族精神活動月”活動在校領導高度重視，各科室、部門積極協(xié)調(diào)、全體師生踴躍參與的情況下收到了良好的教育效果。使學生們更加愛了解了讓廣大中小學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產(chǎn)黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，感受到了新中國xx年來的巨變，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興做出貢獻。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去，讓弘揚民族精神作為我校德育工作的一項長期工程。
中學弘揚民族精神月活動方案篇十六
為弘揚民族精神，響應縣教育局倡議的“弘揚民族精神”的活動月精神，我校高度重視、及時行動，將工作重點放在弘揚民族精神，貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》上。開展了一系列的主題教育活動，讓全校師生在本次弘揚民族精神月活動中受到了良好的民族精神教育?，F(xiàn)將我校開展弘揚民族精神活動總結(jié)如下：
一、切實加強領導、保證活動月順利開展。
學校成立了弘揚民族精神活動月領導小組，由政教處牽頭，以少先隊工作為主陣地，高度重視、精心策劃、求真務實，把弘揚民族精神作為貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年入思想道德建設的若干意見》的一項重要任務，擺上議事日程，切實加強領導，給予必要的財力、物力和人力支持。
二、廣泛開展豐富多彩采的活動，增強學生民族自尊心、自信心和自豪感。
1、抓好宣傳，形成良好開端。我校舉行了弘揚民族精神及貫徹實施《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》升旗儀式。向全校同學提出倡議：熱愛祖國、遵守守則，在校做個好學生，在家做個好孩子，在外做個好公民。知法守法，珍愛生命，遠離毒品。升旗儀式上學生代表表示決心，將積極響應弘揚民族精神的號召，從小做起，從現(xiàn)在做起，立志做有作為的新一代中國人。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚民族精神，學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的熱潮，民族精神的種子正在學生心中播撒、生根、發(fā)芽。
2.充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學中滲透民族精神教育。全校教師認真實踐課改新理念，教書與育人并舉，把弘揚民族精神教育納入教育教學全過程，貫穿在學校教育教學的各個環(huán)節(jié)、各個方面。語文、社會、美術等人文學科，要充實體現(xiàn)民族精神的豐富內(nèi)涵。使學生的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養(yǎng)。
3.充分利用紅領巾廣播站、展示窗、板報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
4、積極開展系列讀書活動。充分利用學校圖書室、閱覽室，廣泛開展了讀古今反映民族氣節(jié)和民族精神的好書活動，同時各班利用課前三分鐘唱—支革命歌曲，從好書、好歌中凈化心靈，陶冶情操，弘揚民族精神。并號召全體學生自編新童謠、兒歌、兒童歌曲，以此使學生明確民族精神的內(nèi)涵，了解民族精神的具體內(nèi)容，營造濃厚的民族精神教育氛圍。
5、寓民族精神與豐富多彩的活動之中。以少先大隊牽頭在全校及班隊活動中組織開展了中國夢詩歌朗誦比賽、中國夢演講比賽、革命故事會等活動，鼓勵學生用自己獨特的方式表達對祖國、對人民及家鄉(xiāng)的熱愛。
三、任重道遠，弘揚民族精神將是我校德育工作的一項長期工程。
弘揚民族精神月雖然即將過去，但是對于永隆小學的全體師生來說，民族精神的行動并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去，讓民族精神在每個學生的心中生根發(fā)芽，開花，結(jié)果。
中學弘揚民族精神月活動方案篇十七
我園根據(jù)文件精神,制定了依據(jù)“弘揚和培育民族精神月”活動方案。結(jié)合實際情況以愛我中華、繼承革命傳統(tǒng)為主題,開展幼兒思想道德系列主題活動,不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感,培養(yǎng)幼兒從小樹立遠大理想、熱愛祖國、養(yǎng)成良好的學習習慣、健康成長,為孩子從小樹立良好的思想道德打下基礎,努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的體智德美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:。
一、利用節(jié)日、紀念日,開展主題教育活動。
1、家長配合于9月18日觀看了中央臺的大型文藝演出,通過直觀的形式對孩子進行“勿忘國恥,愛我中華;傳承長征精神,繼承革命傳統(tǒng)”教育。
2、九月份各班級結(jié)合教師節(jié)開展“尊敬老師”活動,開展的形式多樣,內(nèi)容豐富,如:以學唱歌曲《老師、老師我愛你》、我和老師說句悄悄話、我給老師畫張相、我做紅花獻老師等活動。通過談話、手工、歌舞、繪畫進一步加強了對幼兒尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)美德教育,激發(fā)了幼兒熱愛老師的情感。
3、我們請老爺爺、老師給幼兒講“革命傳統(tǒng)的故事”,并在大班開展講革命英雄故事比賽,在家長的帶動下孩子知道我們今天幸福的日子是來之不易的,要好好珍惜。努力學本領,將來報答祖國。
4、各班以各種形式開展“我愛家鄉(xiāng),我愛祖國”活動。
學唱“國旗國旗多美麗”“祖國、祖國我愛你”“紅太陽照山河”等幼兒歌曲。結(jié)合國慶節(jié)開展“雙愛”畫展活動。共展出了二百幅美工作品。還出了三版以愛家祖國、愛家鄉(xiāng)為主題的幼兒美工作品?？?進一步激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
5、結(jié)合開學出了一期幼兒行為規(guī)范“我上幼兒園”專刊,對幼兒進行常規(guī)及文明禮貌教育。
二、開展校園文化環(huán)境創(chuàng)建活動。
1、堅持升旗制度,讓全體孩子了解了國歌的意義,在星期一以及重要節(jié)日、紀念日、大型集體活動都進行莊嚴、隆重的升旗儀式,堅持每周舉行國旗下的講話,對幼兒進行各方面的教育。
2、創(chuàng)建育人環(huán)境布置“我愛家鄉(xiāng)”大型圖片展,并利用專刊、讓幼兒觀看電視等方式大力宣傳和弘揚民族精神。
3、懸掛了《繼承革命傳統(tǒng),弘揚民族精神》的主題標語。
三、開展專題活動。
請家長配合帶幼兒觀看愛國影視作品,聽革命傳統(tǒng)故事。各年段結(jié)合實際進行幼兒講英雄故事比賽。大班年段李**小朋友講的故事《小英雄雨來》獲一等獎,***、黃**小朋友講的故事《王二小》、《劉胡南》獲二等獎,在這次講故事競賽中進一步深化了幼兒熱愛祖國的情感。
四、緊密結(jié)合其他方面工作,有機滲透民族精神教育。
1、各班以多種形式結(jié)合開學活動,教幼兒學習“行為規(guī)范三字歌”故事《講禮貌的小白兔》歌曲《對不起沒關系》等。對幼兒進行我們愛上幼兒園,熱愛幼兒園教育。
2、結(jié)合秋季帶幼兒走向社會,到清流的山城山莊、福利院、張林果園等地秋游,領略家鄉(xiāng)的風貌,對幼兒進行愛家鄉(xiāng)教育。
3、各班結(jié)合主題開展了“勤鍛煉,愛學習”教育活動,組織幼兒積極參加戶外活動,增強幼兒體質(zhì),將民族精神進一步深化于幼兒心中。
4、結(jié)合課程改革在大班開展“愛祖國,愛家鄉(xiāng)”系列主題教育教學活動,并創(chuàng)設了愛祖國、愛家鄉(xiāng)主題環(huán)境。
在今后的工作中將常抓不懈,利用節(jié)日:“4.5”清明,“五一”勞動節(jié)、“六一”兒童節(jié)等,利用季節(jié),利用一日活動的各個環(huán)節(jié)有機滲透,對幼兒繼續(xù)進行教育,大力弘揚和培育幼兒愛好和平,勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
中學弘揚民族精神月活動方案篇十八
讓中小學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產(chǎn)黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行為，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興做出貢獻。
1、組織全校師生9月1日收看：“開學第一課”，看后各班班主任開展以“幸?！钡陌鄷n。
2、9月中旬全校開一次主題班會，讓學生暢談“我的夢·中國夢”，對學生進行理想信念教育和愛國主義教育，引導學生將個人的理想與祖國的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，立志為中華民族偉大復興發(fā)奮讀書、貢獻力量。
3、另外各班還可以從以下活動中靈活選擇開展一項活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，引導他們弘揚和繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)精神。
（1）讀一本描寫紅軍長征的書；
（2）學唱一首歌唱紅軍精神的歌；
（3）看一部反映紅軍長征的電影或電視片；
（5）舉行以“抗日戰(zhàn)爭勝利66周年”方面的主題班會。
（7）四---六年級語文教師組織學生寫一篇“牢記歷史，立志報國”的作文，每班選取5篇作文于9月15日前交到德育處，德育處評選出的優(yōu)秀作文將在學校校園網(wǎng)上發(fā)表。
本次主題活動是學校重點德育工作之一，各班班主任要切實精心組織實施，注重活動的實效，加強中小學生思想道德教育的效果。
中學弘揚民族精神月活動方案篇十九
1949年，中華人民共和國在偉大的領袖毛主席的宣布下成立了，至今已經(jīng)xx周年，xx年來，幾十年來，中國人民攻克了一道又一道難關，取得了一個又一個勝利。xx年后的中國已經(jīng)讓世人刮目相看，在中國共產(chǎn)黨的領導下，讓民族走向振興、走向繁榮，讓國家走上富強、走上富強的康莊大道。開學以來，在這舉國歡慶之際，我校區(qū)積極響應上級號召，開展一系列弘揚民族精神的主題教育活動，讓學生在活動中體驗民族精神的偉大，體驗到我們中華民族強大的凝聚力，激發(fā)學生的民族自豪感，活動收到了良好的效果?，F(xiàn)將這一系列活動作以下幾點總結(jié)：
一、準備充分，宣傳到位。
在開學初的工作計劃中，制定了活動的具體設計、策劃，通過升旗儀式、班會課、思品課等途徑向?qū)W生進行有關“弘揚民族精神、立志報效祖國”的大力宣傳，組織學生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校園廣播、板報、墻報、櫥窗等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義，以及民族精神的實質(zhì)和表現(xiàn)等，營造了良好的活動氛圍。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富。
1、組織學生認真閱讀《英雄中國》這本書，使學生了解自新中國成立以來，我們國家xx年來走過的道路，也讓他們真正了解我們中華民族的政治、經(jīng)濟、文化等各個方面所取得的偉大成就，了解中華民族的偉大與堅強。
2、結(jié)合暑假里開展的“尋訪身邊的英?！被顒樱M織學生開好交流討論會并寫好尋訪日記，旨在讓學生知道在我們身邊，有著許多值得令人稱贊的英模，雖然他們身上沒有耀眼的光環(huán)，卻也是我們非常崇敬的英模，祖國之所以取得如此驕人的成績，就是有著無數(shù)的無名英雄在默默地奉獻自己的力量。
3、組織全校學生觀看《走進新中國》愛國教育專題片，各中隊輔導員圍繞此主題開展了形式多樣的活動。比較突出的有：
六年級中隊觀看了主題篇《走進新中國》后，指導學生寫了觀后感。隊員們都明白了落后就要挨打的道理，紛紛表示要為中華之崛起而讀書，要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學習，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
一年級利用品德與生活課的時間，舉行了“我愛你，祖國媽媽”的主題活動?；顒觾?nèi)容主要是“我也想當升旗手”、“畫國旗”，學唱《國旗，國旗真美麗》和畫幅圖畫送給祖國媽媽。首先，班主任老師向大家介紹了國旗，讓大家知道了國旗為什么是紅色的?交流在本周看的《走進新中國》的記錄片時，我看到了什么，想到了什么?我們在升旗的時候應該怎樣做?接著，老師讓小朋友自己來說說怎樣的小朋友才能當上升旗手呢?然后，小朋友們開始為書上的國旗涂顏色，最后，小朋友們舉著自己涂好顏色的國旗，跟著老師學唱《國旗，國旗真美麗》。小朋友們清脆的聲音從教室里飄出來，飄到了迎風飄揚的國旗旁邊，送上小朋友們對國旗深深的喜愛和尊敬之情。最后，小朋友們利用課間時間自己動手畫了一幅美麗的圖畫作為送給親愛的祖國媽媽xx歲生日的禮物。
三年級利用品社課的時間舉行了“我看《走進新中國》”的演講比賽，讓學生上講臺做演講，說說的看了《走進新中國》后的感受。并選出了一、二、三等獎。接著我們又緊鑼密鼓開展的了解祖國知識問答賽，通過“你知道祖國的生日嗎?”、“你知道新中國是哪一年成立的嗎?”、“你知道五星紅旗上的五角星代表什么意思嗎?”等一系列問題來是學生更好地了解我們的祖國。
4、各班以“我和我的祖國”為主題，出了一期專題小報，并張貼在各教室門口的展板上。通過這次活動，同學們進一步了解了祖國的滄桑歷史和改革開放以來所取得的偉大成果，進一步培養(yǎng)和激發(fā)了同學們的愛國主義情感。，讓學生進一步感受家鄉(xiāng)的新變化、社會的新變化，增強了學生對中國共產(chǎn)黨的熱愛，樹立為中華民族偉大復興做貢獻的遠大志向。
5、利用班會的形式，結(jié)合慶祝教師節(jié)、9.20公民道德宣傳日和迎國慶等活動，集中開展了宣傳教育活動。如在教師節(jié)來臨之際，大力倡導“尊師重教”之風，用一份高質(zhì)量的作業(yè)來祝福每一位老師，為老師獻上自己的一聲真心祝福，使教師們感受到溫馨與愉悅，心里充滿著感動之情。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過慶祝教師節(jié)，也弘揚和培育了民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。
6、9月18日，在這一周的升旗儀式上，老師和同學們一起回顧了那段屈辱而又英勇抗爭的歷史，教育學生吸取歷史的教訓，有效地對學生進行了革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育。使學生深記中華民族在抗日戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出來英勇不屈、不畏強暴、艱苦奮斗、追求解放、捍衛(wèi)正義、敢于勝利的偉大精神，充分體現(xiàn)了中華民族所具有的非凡的生命力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，激發(fā)學生為民族的振興而發(fā)奮學習。
7、利用班會、集會，加強學生的行為習慣的養(yǎng)成教育，提升學生的綜合素質(zhì)。
弘揚民族精神月雖然即將過去，但是對于我們學校的學生來說，民族精神的行動并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去，讓民族精神在每個學生的心中生根發(fā)芽，開花，結(jié)果。
中學弘揚民族精神月活動方案篇二十
弘揚和培育以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，以豐富的體驗教育活動為載體，教育青少年了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做好全面準備。
組長：求新江校長。
副組長：陳鵬飛、丁旭東、丁長寬（副校長）。
成員：張江永、楊柏材、葉亞英、各年級組長、各班班主任。
領導小組辦公室：校團委。
20xx年9月1日——30日。
具體方案如下：
1、20xx年9月1日下午開學典禮上，首先請求新江校長以弘揚和培育民族精神為主題發(fā)表講話，其次，校團委和學生會向全體同學發(fā)出“弘揚民族精神，做了不起的新昌人”的倡議，號召全體同學積極參加“弘揚和培育民族精神月”系列活動。
2、9月2日在班主任會議上進行再次動員，明確開展“弘揚和培育民族精神月”活動的目的、意義、時間以及要求。
3、9月3日，各班召開班會，制定本班本學期活動計劃（各班主任負責，于周一上午上交團委）。
4、9月6日早晨舉行升旗儀式，初三（1）班的學生代表進行了《愛祖國，愛沃西》的國旗下講話。
5、9月7日下午第三節(jié)（班會課），各班進行收集能體現(xiàn)愛國主義的名言比賽。
6、9月6日——10日（周一——周五），全校各班出一期黑板報、設計一期廣播節(jié)目，以自己的方式表達對老師的感激之情，培養(yǎng)學生的感恩情懷。
7、9月14日下午第三節(jié)（班會課），全校各班進行奧運知識競賽，通過競賽啟發(fā)學生學習和發(fā)揚奧運健兒身上所體現(xiàn)出來的堅忍不拔的意志，培養(yǎng)民族自豪感。
8、9月20日（周一）早晨，初三（2）班學生代表進行《愛沃西，做一位文明學生》國旗下講話。
9、9月21日下午第三節(jié)（班會課），全校各班分年段進行“弘揚和培育民族精神”為主題的班會課活動比賽，通過歌曲傳唱、故事演講、小品表演、暢談體會、詩歌朗誦、啞劇啞謎等形式了解民族精神的內(nèi)涵，通過生動活潑的形式使每一位學生心靈都受到一次有力的震撼。
10、9月22日，帶沃西文學社成員瞻仰了鼓山烈士墓，并要求每位同學寫一篇觀后記。
11、9月27日——30日，全校學生進行慶國慶書畫比賽和黑板報比賽，培養(yǎng)學生愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
12、9月28日（中秋）下午3：30—5：00，全校各班以班為單位在操場搞中秋晚會，增強班級成員之間的凝聚力和團隊協(xié)作精神。
13、9月1日——30日，校園廣播沃西之聲每天中午、傍晚各朗誦《論語》中的一篇文章，讓學生感受中華儒家文化的精髓。
14、9月份，充分利用學校?？⑿@廣播站、宣傳窗等宣傳形式，向全體老師、同學介紹整個活動的開展情況。
根據(jù)參加活動情況，以積分形式，評選優(yōu)秀班級六個，優(yōu)秀團支部六個。（積分辦法：獲獎各班級9月份文明班級積分加5分，個人獲獎每人次加1分，并頒發(fā)獎狀。）。
校團委。