人生充滿了各種各樣的選擇，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)慎重考慮并做出正確的決策。"寫一篇完美的總結(jié)需要我們觸類旁通，將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)與未來(lái)的發(fā)展結(jié)合起來(lái)。"通過(guò)閱讀總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)不同人在總結(jié)過(guò)程中的思路和方法，拓寬自己的思考方式和視角。
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
人的生命是最寶貴的，每個(gè)人的生命只有一次，我們都要珍愛(ài)自己的生命。但在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往因?yàn)樽约旱氖韬?，不注意安全，不把安全放在第一位，而丟掉了自己的性命，還害了別人，這樣的事情舉不勝舉。
“寧等三分，不要搶一秒”這句話應(yīng)該時(shí)常掛在嘴邊啊。
有的時(shí)候明明知道某種行為是錯(cuò)的，可偏偏還要去做，所以說(shuō)每件事情說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)就難，要想做好就更難，遵守交通規(guī)則也一樣。關(guān)鍵在于自己怎樣去做，去維護(hù)準(zhǔn)則，堅(jiān)持原則。我們要時(shí)時(shí)刻刻想到國(guó)家和人民的利益，其實(shí)珍愛(ài)自己的生命，不就是愛(ài)護(hù)國(guó)家的財(cái)富嗎?一旦有交通事故發(fā)生，損失的不就是國(guó)家的財(cái)產(chǎn)嗎?因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的生命，不光是自己的，同時(shí)也是國(guó)家的財(cái)富啊。
作為國(guó)家公民，作為祖國(guó)建設(shè)的接班人，我們要好好好學(xué)習(xí)交通規(guī)則，從小養(yǎng)成良好的行路習(xí)慣，例如，走路的時(shí)候，要靠右邊走，過(guò)馬路的時(shí)候，要看看來(lái)回有沒(méi)有車子，等確定了以后再走，走的時(shí)候不要東張西望，騎車的時(shí)候，不要速度太快，不要盯車盯的太緊，前后車子要保持一定的距離，這樣，一旦有緊急情況，就容易采取緊急情況，避免交通事故的發(fā)生。
現(xiàn)在，我們?nèi)鐣?huì)形成了濃厚的“交通安全”的宣傳氛圍，為了我們自己，為了我們的家人，也為了我們的社會(huì)，我們每一個(gè)人都要好了學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并且學(xué)以致用。但愿每一個(gè)車輛駕駛員、每一個(gè)中小學(xué)生、每一個(gè)運(yùn)輸企業(yè)業(yè)主、每一個(gè)進(jìn)城務(wù)工人員、每一個(gè)公路沿線居民、每一個(gè)交通參與者都受到深刻的交通安全教育，達(dá)到減少道路交通死亡事故和死亡人數(shù)的目標(biāo)。
“珍愛(ài)生命，安全第一”，讓我們每一個(gè)人都來(lái)遵守交通規(guī)則吧!
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
人類既然是生命中的一分子，就沒(méi)有什么可特殊的。在所有的生命面前，萬(wàn)物都是平等的，所以，我們應(yīng)當(dāng)既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。
自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則，就會(huì)受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到大的恐龍的破壞，后來(lái)，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強(qiáng)食的恐龍。
人類的歷史并不是很長(zhǎng)，人類誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著的動(dòng)物就成為人類捕獵的對(duì)象，成為人類的美味大餐。現(xiàn)在，天上飛的，地上跑的，水里游的，沒(méi)有人類不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動(dòng)物越來(lái)越稀少，有的已經(jīng)接近滅絕。君不見(jiàn)，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開(kāi)出售;君不見(jiàn)，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨;君不見(jiàn)，東北虎的數(shù)量大大減少，打死金錢豹的人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄，赫然出現(xiàn)在中學(xué)語(yǔ)文課本上。
近來(lái)，又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長(zhǎng)此以往，等世界上只剩下人類的時(shí)候，我們還與誰(shuí)為伴，我們還拿什么作為生命的依托?到那時(shí)，人類滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了。人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽(tīng)。
維持自然界的平衡，我們必須遵循自然的法則。生命的個(gè)體之間要相互尊重，
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
記不得哪年哪月，生命中曾留下這樣痛苦的記憶，街邊生銹的井蓋一夜間不翼而飛，所以有人小心翼翼地從井旁繞過(guò)。好心人曾停下腳步，用一塊巨大的石頭放在井邊，耐心寫下這樣的字—小心。但夜幕遮蔽了一切，當(dāng)一對(duì)晚歸的母子正興奮地談笑走過(guò)時(shí)，悲劇發(fā)生了。這樣的事情也許還在我們身邊發(fā)生著。曾不斷思索：關(guān)于愛(ài)的問(wèn)題，同樣是愛(ài)，一種是滿懷熱情的言語(yǔ)，另一種是輕輕拿起手中電話，找來(lái)更多的人重新安置一個(gè)護(hù)佑生命的井蓋，這小小的行動(dòng)似乎正投射出另一種愛(ài)的方式。
是的，同樣是愛(ài)，同樣是對(duì)生命虔誠(chéng)的尊重，但換來(lái)了不同的結(jié)果—當(dāng)一種愛(ài)，愛(ài)到真摯，人們便應(yīng)舍棄一切與行動(dòng)無(wú)關(guān)的語(yǔ)言。
仰慕史鐵生，但曾真心為他的生命懺悔過(guò)。當(dāng)雙腿無(wú)法再次行走后，史鐵生曾一日又一日地遠(yuǎn)離親情，母親不斷用各種方法為自己的兒子醫(yī)治病痛，但在倔強(qiáng)而自傲的兒子看來(lái)，這一切是多么的徒勞。我清楚地知道，在這個(gè)對(duì)生命有著出乎常人的感悟的作家心底，母愛(ài)是多么的重要;但我也眼見(jiàn)了在內(nèi)心因自己的殘疾而無(wú)限苦痛時(shí)，他是如何傷害了世界上最愛(ài)自己的母親。在那篇《合歡樹(shù)》中，我見(jiàn)到了母親死后，作家是如何痛苦，是的，沒(méi)有行動(dòng)，把愛(ài)藏在心底，卻從未表露過(guò)的史鐵生第一次為此深深懺悔。
時(shí)光倒轉(zhuǎn)，似乎每個(gè)人的生命中都會(huì)有這樣的懺悔。我們?cè)V定相信，只要心中有愛(ài)，便可不必表達(dá)不必行動(dòng)。但在歲月年輪刻畫在生命印痕中，那些痛苦和豐富的靈魂一次次在生命的終結(jié)告訴我們—人，是多么應(yīng)該用自己的全部行動(dòng)去證明他們的愛(ài)，他們對(duì)這個(gè)世界的責(zé)任。
我曾思考過(guò)這樣的哲學(xué)問(wèn)題：關(guān)于人如何行動(dòng)才能產(chǎn)生戰(zhàn)爭(zhēng)價(jià)值的問(wèn)題。與那些玄思相比，這似乎微不足道，但于我，確實(shí)緊要的。愛(ài)哈姆雷特身上的那份憂郁氣質(zhì)，但十八歲的成年禮之后，我決定，不要讓生命再次為“做還是不做”而憂郁彷徨，這個(gè)世界的真正美好正來(lái)源于我們將深藏心底的那份愛(ài)用行動(dòng)昭示出來(lái)。
尊重每一種生命存在的形式，公平地對(duì)待每一個(gè)給予你幫助的人，這樣才更有利于自己的成長(zhǎng)，讓我們的社會(huì)更加美好。
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇四
各位老師，各位同學(xué)：
上午好！
世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切。在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。生命是人類存在的載體，生命是人與自然的和諧，生命是創(chuàng)造萬(wàn)物的源泉。人的一生，與生命同源，與生存同根，與生活同步。
“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。”去年的512巴蜀強(qiáng)震至今還令我們心有余悸，6萬(wàn)余骨肉同胞罹難。血淚之地，生民之哀，家國(guó)之痛。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……。這場(chǎng)刻骨銘心的災(zāi)難，這場(chǎng)舉國(guó)上下?tīng)?zhēng)分奪秒的大營(yíng)救，既讓人深切體會(huì)到了中華民族相濡以沫、風(fēng)雨同舟、百折不撓、難關(guān)共渡的精神和毅力，也讓人由衷感受到了人間的大愛(ài)、生命的頑強(qiáng)以及國(guó)家對(duì)于每一個(gè)生命的珍惜與敬重。
我們都知道，花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，燕子飛了有再回的時(shí)候，但是生命屬于人的只有一次，一旦逝去，便無(wú)法追回，所以我們要珍惜生命。
生命是一種美麗，要學(xué)會(huì)欣賞；生命是一種善良，要學(xué)會(huì)感恩；生命是一種責(zé)任，要學(xué)會(huì)履行；生命是一種尊重，要學(xué)會(huì)理解。感謝父母，孕育并給了我們那么珍貴的生命，從我們呱呱落地之日起，我們所走過(guò)的每一步，不知傾注了父母多少的心血，生病時(shí)，父母徹夜未眠；摔跤時(shí)，父母的著急擔(dān)心；讀書(shū)時(shí)，父母嘔心瀝血；不懂事犯錯(cuò)時(shí)，父母的循循善誘……除了父母，這世界上，還有許多關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的人，我們的生命從某種意義上來(lái)說(shuō)不僅屬于我們自己，更屬于我們的父母，屬于關(guān)心我們的人。
在人類的歷史長(zhǎng)河中，生命僅僅是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)?！比ㄒ苍f(shuō)：“如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)?！?BR> 是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……。我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。
珍惜生命，唯有奮斗，除此，大量血的事實(shí)告訴我們，強(qiáng)化大家的.安全意識(shí)刻不容緩。近年來(lái)，學(xué)生的傷害事故已成為一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題，因?yàn)樗话l(fā)性強(qiáng)、影響力大、涉及面廣，嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康及中小學(xué)的教學(xué)秩序，影響社會(huì)穩(wěn)定。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。根據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已成為我國(guó)中小學(xué)生的第一死因。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望各班級(jí)、各位同學(xué)認(rèn)真做好：
1、要時(shí)刻保持高度的安全意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的安全自護(hù)自救知識(shí)，切實(shí)提高自我防護(hù)能力。
2、要注意課間休息文明，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不在樓梯口玩耍。
3、要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課前或課外活動(dòng)時(shí)作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)。防止運(yùn)動(dòng)器材傷人。
4、要注意用電安全，不亂動(dòng)教室內(nèi)宿舍里的插座，不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。
5、要注意食品安全。不到小攤小販處購(gòu)買食物，不吃不潔食物，不食過(guò)期食品。
6、要注意交通安全。走讀生騎自行車上下學(xué)時(shí)要慢行，以防交通事故的發(fā)生。坐公交車的同學(xué)，不隨便把頭或手伸出窗外，上下車時(shí)一定要注意安全。
7、不玩火、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能正確避險(xiǎn)。
8、要加強(qiáng)行為自控能力。同學(xué)之間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
9、同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳。
10、進(jìn)出校門佩戴好校卡，走讀生和陪讀生放學(xué)后按時(shí)回家，不在路上、街上逗留，不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110得到幫助。
11、保持健康、樂(lè)觀、積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)溝通，當(dāng)自己情緒低落時(shí)，當(dāng)自己遭遇挫折時(shí)，一定要勇敢地去和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)交流，及時(shí)化解自己的煩惱和郁悶。
老師們，同學(xué)們，學(xué)校的安全工作，涉及到方方面面，老師們要把安全教育滲透到日常的教育中去，事事處處把學(xué)生的安全掛在心上，更要關(guān)注學(xué)生的心理健康，積極引導(dǎo)，堅(jiān)決杜絕各種安全事故的發(fā)生。同學(xué)們更要對(duì)自己生命負(fù)責(zé)，時(shí)刻注意，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。生命最寶貴，平安是幸福。讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)平靜、和諧、安全的校園，讓生命之花更加絢麗多彩！祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇五
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我國(guó)旗下講話的題目是《生命安全幸福》。
陽(yáng)春三月，激情絢爛。生命之花選擇在這最溫暖的季節(jié)競(jìng)相開(kāi)放。每一朵生命之花都是獨(dú)一無(wú)二的，每一朵生命之花都在為自己而極致綻放。然后冬去春又來(lái)，四季輪回，生命之花健康、健康、幸福地生長(zhǎng)著。
是啊！生命就像一朵鮮花，她給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)，生命就像一棵幼苗，她給大地帶來(lái)無(wú)限希望。我們每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。因?yàn)槟愕拇嬖?，你們的家庭才變得如此幸福；我們的學(xué)校才變得如此活躍；我們的`國(guó)家才變得富有朝氣。但生命有時(shí)也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎、凋零。
同學(xué)們，安全，對(duì)于每一個(gè)人都很重要，對(duì)于我們這些未成年的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，使廣大青少年健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是全體教師和家長(zhǎng)們的共同愿望，每個(gè)同學(xué)也知道生命的珍貴，但是在日常生活和學(xué)習(xí)中同學(xué)們還是有一些不安全的行為，還是存在著僥幸心理?？傆幸恍┩瑢W(xué)，不注意安全、不珍惜生命，把老師的教育和家長(zhǎng)的叮嚀當(dāng)作耳邊風(fēng)，結(jié)果不僅受到了傷害，而且耽誤了學(xué)習(xí)，有的甚至危及生命。目前，我國(guó)青少年意外傷害正以每年7%—10%的速度呈逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)，平均每天有150多個(gè)兒童因意外傷害而死亡。
同學(xué)們，人的生命是寶貴的。香港鳳凰衛(wèi)視的著名主持人劉海若前年在一次意外的車禍中受傷，后來(lái)經(jīng)過(guò)專家們不遺余力的救治和家人精心的護(hù)理，劉海若終于蘇醒過(guò)來(lái)。蘇醒過(guò)來(lái)的劉海若面對(duì)記者的采訪，深有感觸地說(shuō)：“生命真的很可貴，一定要珍惜生命?！边@句話是一個(gè)與死神打了個(gè)照面的劉海若對(duì)人們的告誡，值得我們時(shí)刻銘記在心。
人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕，健全的身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回，因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要時(shí)時(shí)處處注意校園安全，不要在走廊上追逐打鬧，不做危險(xiǎn)游戲，遵守活動(dòng)要求，上下樓梯，輕聲慢步，靠右行走，同學(xué)之間注意禮讓……讓我們的學(xué)校成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)園，讓每位學(xué)生天天高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。最后，請(qǐng)大家聽(tīng)一首《校園生活安全教育歌》，讓我們牢記珍愛(ài)生命，安全第一。
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天演講的題目是“君子以自強(qiáng)不息”。這句話出自《周易》中“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”這句話君子的最高標(biāo)準(zhǔn)之一，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。
在我看來(lái)，“自強(qiáng)”意為自己強(qiáng)大，“不息”意為永不停止。對(duì)于失敗，每個(gè)人都有不同的反應(yīng)和舉措?；倚膯蕷馐鞘〉拇顧n，手牽手出現(xiàn)在普通人的心中，輕而易舉地沖破心理防線，甚至不攻自破。而君子非常人也。他們內(nèi)心的防線是攻不可破的，懷有任重而道遠(yuǎn)，不怨天尤人的胸懷氣概，挫折對(duì)于他來(lái)說(shuō)，只是人生中一抹濃彩，影響他，但絕不會(huì)擊潰他。
自強(qiáng)不息體現(xiàn)在不言放棄。研究炸彈諾貝爾為減輕挖土工人繁重的勞動(dòng)，決心發(fā)明炸藥。廢寢忘食，四年里做了幾百次的實(shí)驗(yàn)，最后一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，他聚精會(huì)神地盯著然言的導(dǎo)火線，一聲巨響，在旁的人驚叫：“諾貝爾完了!”諾貝爾卻從濃煙中跳出來(lái)，面孔烏黑，身上還帶著血，興奮地狂呼：“成功了!”張海迪身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書(shū)，最后張海迪竟學(xué)會(huì)了4國(guó)語(yǔ)言，并成功的翻譯了16本海外著作。這些杰出的人物正是被一種崇高的目標(biāo)所鼓舞，才產(chǎn)生了驚人的毅力和忘我的精神。他們沒(méi)有怨天尤人，而是以自強(qiáng)不息的精神，戰(zhàn)勝了一切艱難困苦。
作為新時(shí)代的啟航人，帶有自強(qiáng)不息的精神，困難就不會(huì)攫住心靈。當(dāng)為崇高理想而奮斗、永不言敗的雙臂收攏時(shí)，抱住的必然是令人欣慰的碩果。
愿自強(qiáng)不息的你譜寫出堅(jiān)韌之歌!
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇七
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
相信大家都知道，在8月2日，我們昆山的一間工廠發(fā)生爆炸，死亡人數(shù)達(dá)75人，185人受傷。這一悲慘的.事故給我們敲響了警鐘，無(wú)論在家，還是在學(xué)校，在任何一個(gè)地方我們都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
同學(xué)們，生命如花。讓我們?yōu)樽约旱淖聣殉砷L(zhǎng)努力做到——我的安全我能行，我的安全我有責(zé)！樹(shù)立“生命高于一切”的觀念，尊重他人，熱愛(ài)生命；養(yǎng)成獨(dú)立生活、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，提高生存適應(yīng)能力；積極學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，掌握應(yīng)急避險(xiǎn)技能，提高安全防衛(wèi)能力…同學(xué)們，讓我們迎著這涼爽的秋風(fēng)，再次收獲創(chuàng)造未來(lái)的勇氣和信念——勤于學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，鍛煉體魄，磨練意志，用知識(shí)守護(hù)生命，讓安全為我護(hù)航！
我的話講完了，謝謝大家。
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇八
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人的生命是有限的。可是為什么又有很多人不珍愛(ài)生命?是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦?生命和生活是緊密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè)，想要成功就必須珍愛(ài)生命。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何，自己對(duì)生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏Α⑵床?。就無(wú)須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲，成功代表我們的付出得到了的收獲，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會(huì)成功的。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)間最多的人?！敝灰覀兒煤冒盐諘r(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，可以做很多助人為樂(lè)的事情。
馬林爾也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因?yàn)樗炎约旱囊簧粼趧e人的記憶里?！笔前?那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長(zhǎng)久的，他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o(wú)限的生命。
只要我們珍愛(ài)生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是有意義的。這樣的生命也是長(zhǎng)久的。
我們?cè)谟邢薜纳罾?，我們有很多的不如意，但這也算我們?cè)谏锏囊粋€(gè)挫折吧，挫折只會(huì)教導(dǎo)我們，不會(huì)讓我們?cè)陔鼥V的生命里迷失方向。我們要從樂(lè)觀的角度上去看每一個(gè)問(wèn)題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧!
請(qǐng)珍愛(ài)生命，關(guān)注美好未來(lái)。
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇九
知識(shí)如一米陽(yáng)光，普照生命凈土。
2008年注定是不平凡的一年，我們經(jīng)歷了雪災(zāi)的徹骨之寒，汶川大地震的地動(dòng)山搖，從中我們對(duì)“生命”二字有了更加深刻的理解。生命在災(zāi)難面前如此易碎，我們更應(yīng)該盡力去呵護(hù)它，珍惜它，用知識(shí)來(lái)守護(hù)它。
有這樣一個(gè)感人的故事，當(dāng)洪水暴漲，即將淹沒(méi)房子之時(shí)，四個(gè)不到十歲的孩子運(yùn)用自己所學(xué)應(yīng)對(duì)災(zāi)難的知識(shí)成功營(yíng)救了癱瘓?jiān)诖驳臓敔?，在整個(gè)九十分鐘的過(guò)程之中，每一秒都凝聚了孩子們的智慧和汗水。在汶川大地震中酸棗中學(xué)全體師生無(wú)一傷亡，并在兩分鐘內(nèi)全體師生疏散到操場(chǎng)。正是牛校長(zhǎng)在全校的緊抓安全教育，學(xué)生和教師掌握逃生知識(shí)上演了生命的奇跡。在災(zāi)難面前，是知識(shí)賦予了他們力量，一種能夠戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的力量，讓死神都望而卻步，使生命之花絢爛開(kāi)放。
面對(duì)災(zāi)難，是知識(shí)讓我們敬畏生命，照亮生命的取向，讓我們克服與生俱來(lái)對(duì)災(zāi)難的恐懼。不再退縮，而選擇堅(jiān)強(qiáng)，選擇勇敢，選擇臨危不懼，用知識(shí)去與災(zāi)難抗?fàn)?，用團(tuán)隊(duì)精神去勇往直前，用不放棄讓生命在被黑暗籠罩的天空綻放絢麗奪目的光芒。人生充滿坎坷與起伏，有智慧與知識(shí)相伴，我們會(huì)乘風(fēng)破浪，一馬平川，直抵成功的彼岸。一個(gè)民族有知識(shí)與智慧來(lái)陪伴，面對(duì)一場(chǎng)舉世震驚的大地震，便會(huì)凝聚起全社會(huì)的力量，知識(shí)作為我們堅(jiān)硬的后盾，讓我們團(tuán)結(jié)一心，克服一切困難。可見(jiàn)知識(shí)是多么重要，所以我們平時(shí)便應(yīng)努力學(xué)會(huì)逃生知識(shí)，提高避險(xiǎn)意識(shí)和自救能力，這樣在災(zāi)難面前才會(huì)有冷靜與從容。知識(shí)是我們受用一生的財(cái)富。
用知識(shí)守護(hù)生命，讓我們用進(jìn)取豐富生命，一起不懈努力共同創(chuàng)造生命的奇跡與輝煌。
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇十
老師們同學(xué)們：
上午好，我演講的題目是在反思中前行。今天是11月9日，不知不覺(jué)本學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半。回顧過(guò)去，新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)的興奮燥熱還歷歷在目，仿佛就在昨天;遙望明天，隆冬季節(jié)已悄然而至，元旦的腳步正在向我們走來(lái)。
記得一位著名的運(yùn)動(dòng)員曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你要想跑的更好，要先學(xué)會(huì)停下來(lái)?！边@句話的意思是說(shuō)，在跑步中，要學(xué)會(huì)先停下來(lái)，總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這就是反思。反思就是要對(duì)自身進(jìn)行全面徹底的分析調(diào)整，這樣可以積蓄更多的技巧、體力，以便更好的沖刺。
同學(xué)們你反思過(guò)自己了嗎?
學(xué)習(xí)中不懂的問(wèn)題你都主動(dòng)解決了嗎?許多同學(xué)有了不懂的問(wèn)題，通常的對(duì)策是“懶”，懶得問(wèn)老師，懶得問(wèn)同學(xué)，懶得查資料。日積月累，不懂的地方就成了個(gè)大障礙，就會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，更會(huì)進(jìn)一步影響學(xué)習(xí)的信心。
想一想，在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里，你主動(dòng)幫助過(guò)同學(xué)嗎?班級(jí)的值日任務(wù)都認(rèn)真完成了嗎?
熱愛(ài)勞動(dòng)是一個(gè)人最重要的品質(zhì)之一。主動(dòng)幫助別人也是一種快樂(lè)，一種幸福。問(wèn)問(wèn)自己：給同學(xué)送過(guò)微笑了嗎?課間借給同學(xué)橡皮了嗎?幫同學(xué)解答過(guò)問(wèn)題了嗎事小暖人心，暖人心之人亦心暖。
在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里你認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律了嗎?做過(guò)無(wú)效勞動(dòng)了嗎?
遲到、曠課、上課分神、說(shuō)話、抄襲作業(yè)、打罵同學(xué)、頂撞老師這些都是無(wú)效勞動(dòng)，而且是有害勞動(dòng)。每天“閑話、閑事、閑思”少一些，成長(zhǎng)、進(jìn)步就會(huì)大些。古人云：天下大事必做于細(xì)，天下難事必做于易。
同學(xué)們當(dāng)你坐在教室里，舒暢幸福的學(xué)習(xí)時(shí)，你想過(guò)爸爸媽媽正在干什么?
可嘆天下父母情，同學(xué)們?cè)谛Ｒ率碂o(wú)憂地學(xué)習(xí)時(shí)，或許父母?jìng)冋诤L(fēng)中在秋雨中奔波勞作。處在“溫柔富貴鄉(xiāng)”的同學(xué)們，要時(shí)刻記得父母的辛勞，不忘父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩。要有家庭責(zé)任感、社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)從身邊小事做起、做好，學(xué)會(huì)感恩。
同學(xué)們，這些方面如果你做的不好，你想過(guò)怎樣去改變自己?jiǎn)?有則改之，無(wú)則加勉。如果這些方面你做得很好，那你慶幸吧自豪吧，因?yàn)槟阋呀?jīng)為今后的成長(zhǎng)悄悄打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這是成功的一半。如果你做的還不很好，不要灰心，不要失望，如果你能從今天開(kāi)始、從現(xiàn)在開(kāi)始，努力拼搏，勇往直前，也一定能成功，因?yàn)槟氵€有時(shí)間，還有機(jī)會(huì)，初一的同學(xué)你才剛剛走過(guò)初中生活的十二分之一，初二的同學(xué)你還有一年半多的時(shí)間，初三的同學(xué)們初三生活也才剛剛過(guò)去三分之一的時(shí)間。同學(xué)們請(qǐng)你抓住眼前的時(shí)間，不要猶豫，不再等待，只要你努力，沒(méi)有什么可以阻擋住你們走向成功的步伐。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。求學(xué)就是一個(gè)不斷探索不斷反思前進(jìn)的過(guò)程，讓我們學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)反思，努力拼搏。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，相信同學(xué)們一定能取得理想的成績(jī)。
謝謝大家。
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇十一
各位老師，同學(xué)們：
我們都知道，北京時(shí)間5月12日14時(shí)28分，在四川省汶川縣發(fā)生了里氏8級(jí)大地震。這場(chǎng)地震，涉及地廣，面大，死傷人多，面對(duì)這些災(zāi)難，我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、我們的人民子弟兵、我們的祖國(guó)人民，演繹了一幕幕可歌可泣的動(dòng)人故事。
溫總理震后三小時(shí)趕赴災(zāi)區(qū)，他冒著危險(xiǎn)，踩著泥濘，攀上瓦礫堆，走近施救地點(diǎn)。指揮救援人員搶救落難人員。
從13日開(kāi)始,我們的人民解放軍冒著余震頻頻、山體滑坡的危險(xiǎn),于大雨中進(jìn)行著爭(zhēng)分奪秒的救災(zāi)工作。
綿竹市一所學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半，當(dāng)時(shí)正在上課，幾乎有100多個(gè)小學(xué)生被壓在了下面。一些消防戰(zhàn)士在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子。然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸢l(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)都有可能再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn)，幾乎等于送死，當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來(lái)，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)剛才從廢墟出來(lái)的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。
幾個(gè)戰(zhàn)士聽(tīng)見(jiàn)了就不管了，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時(shí)坍塌又發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個(gè)往里鉆的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來(lái)大哭，對(duì)拖著他的人說(shuō)：“你們讓我再去救一個(gè)，我還能再救一個(gè)！”
看到這個(gè)情形的人都哭了，然而所有人都無(wú)計(jì)可施，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌，后來(lái)，那幾個(gè)小孩子還是給挖出來(lái)了，但是卻只有一個(gè)還活著，看著那些個(gè)年輕的戰(zhàn)士抱著那個(gè)幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時(shí)候，所有人都已經(jīng)泣不成聲。
汶川地震發(fā)生，綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園整體垮塌，而此時(shí)80多名孩子正在午睡，除園長(zhǎng)在外出差，5名老師都在園內(nèi)。幼兒園園長(zhǎng)李娟回憶起瞿萬(wàn)容老師被救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)的情形，泣不成聲?！爱?dāng)時(shí)瞿老師撲在地上，用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟?，懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們?！逼椒驳睦蠋煟哔F的靈魂。
在父母身下與死神抗?fàn)?0多小時(shí)的3歲小女孩宋欣宜，在已經(jīng)逝去的父母身體翼護(hù)下與死神抗?fàn)幜?0余個(gè)小時(shí)后終于獲救，被救護(hù)車送往醫(yī)院。危難關(guān)頭，是父母將孩子護(hù)在身下，令人肅然起敬的父母乙自己的生命換取了孩子的平安。
5月13日23時(shí)50分，救護(hù)車的鳴笛聲響徹德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)——中國(guó)地震應(yīng)急搜救中心的救援人員在東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里連續(xù)救出了4個(gè)學(xué)生，然而，譚千秋，學(xué)校的教導(dǎo)主任、政治教師卻離開(kāi)了他為之摯愛(ài)一生的事業(yè)。
“我們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了！”一位救援人員向記者描述著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。就是這雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切！記者采訪了他的妻子，他的妻子沒(méi)有流淚，她對(duì)記者說(shuō)：“他只是做了一個(gè)教師應(yīng)該做的，這是他的責(zé)任?！庇浾哒f(shuō)，他是一位不平凡的老師。他的妻子說(shuō)，他只是一名普通的教師。
一個(gè)小女孩被困80多個(gè)小時(shí)，救援人員在廢墟中發(fā)現(xiàn)了她，救她時(shí)她卻說(shuō)：叔叔，不用著急，我還活著，我很高興，謝謝你們來(lái)救我，一個(gè)幼兒園的孩子被救出，他在擔(dān)架上向救援人員行了軍禮，多么可愛(ài)的孩子，在困難面前不能喪失生的希望，他們會(huì)用微笑面對(duì)，在災(zāi)區(qū)新搭建的帳篷里，一個(gè)高中生點(diǎn)著蠟燭在復(fù)習(xí)功課，他要參加高考。我們的主席、總理你們欣慰吧!
災(zāi)難，往往只是一瞬，而抗災(zāi)精神，卻是一種永恒。這是國(guó)家的一場(chǎng)傷痛，地心中釋放出的力量令人恐懼，但它喚起的是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，是眾志成城，是愛(ài)心無(wú)限，是飽含深情，是互相溫暖，是無(wú)所畏懼。每一個(gè)在抗災(zāi)戰(zhàn)役中做出貢獻(xiàn)的人正在書(shū)寫著歷史，xxxx年5月的中國(guó)，不僅僅有地震的痛，更有溫暖的重！偉大的中華，不屈的脊梁！
這是個(gè)特殊的時(shí)刻，在競(jìng)技場(chǎng)之外，中國(guó)正在疾奔，國(guó)家總理指揮了一場(chǎng)物質(zhì)和人力的接力賽，他們爭(zhēng)分奪秒地趕往受災(zāi)地區(qū)，搶救不幸被困受傷的同胞。與體育競(jìng)賽相比，這場(chǎng)與時(shí)間的賽跑更驚心動(dòng)魄，每一個(gè)中國(guó)人都以行動(dòng)和情感參與其中，最令人動(dòng)容的，是中國(guó)人民在災(zāi)難面前展現(xiàn)出的勇氣。是勇氣，支撐著“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神；是勇氣，支撐著災(zāi)區(qū)人民抗擊災(zāi)難的信心；更是勇氣，令我們?cè)谶@個(gè)非比尋常的奧運(yùn)年無(wú)比團(tuán)結(jié)。
災(zāi)難使許多素不相識(shí)的人成為朋友，人們都說(shuō)：我來(lái)幫你！一名小學(xué)生他斗爭(zhēng)了一個(gè)晚上，決定把儲(chǔ)蓄罐里的.一百多元錢捐給災(zāi)區(qū)，媽媽說(shuō)這些錢夠?yàn)?zāi)區(qū)的一個(gè)小朋友生活一個(gè)月了，他問(wèn)媽媽，那他下個(gè)月怎么辦？媽媽說(shuō)：下個(gè)月還有其他的小朋友為他捐款呀！
我們的一位臺(tái)灣同胞向?yàn)?zāi)區(qū)捐款一億元。
這一刻，全世界的人對(duì)中國(guó)都沒(méi)有吝嗇，他們?cè)诟袊@中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人指揮之得力，對(duì)困難的反映之迅速，同時(shí)也對(duì)中國(guó)給予了物質(zhì)上的援助，美國(guó)、日本、韓國(guó)、俄羅斯……太多太多的力量，都匯到這里。
再小的力量乘以十三億，就會(huì)變成無(wú)窮的力量，再大的困難除以十三億都會(huì)變得微不足道，團(tuán)結(jié)的中國(guó)人會(huì)跨過(guò)這道坎，我們會(huì)驕傲的向世人說(shuō)：中國(guó)人民眾志成城，新的家園會(huì)很快建成。
老師們，同學(xué)們，災(zāi)難雖然可怕，但只要我們勇敢面對(duì)，相信一定會(huì)戰(zhàn)勝所有的困難，為了災(zāi)區(qū)群眾早日戰(zhàn)勝災(zāi)害，走出困境，重建家園。我們殷切希望老師們、同學(xué)們伸出友誼之手、伸出援助之手，獻(xiàn)一份愛(ài)心，獻(xiàn)一份真情。因?yàn)槟脑?，?zāi)區(qū)的受傷者將能更早康復(fù)，饑寒者將有更多溫飽，失屋者將得到更安全的庇護(hù)……那一顆顆期待幫助的心會(huì)永遠(yuǎn)記住你們！災(zāi)區(qū)的群眾會(huì)永遠(yuǎn)記住你們！歷史會(huì)永遠(yuǎn)記住你們！
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇十二
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：珍愛(ài)生命，安全第一。
同學(xué)們，每天清晨，當(dāng)你高高興興背著書(shū)包上學(xué)去，此時(shí)此刻你是否感到生命的可貴！是啊！生命就像一朵鮮花，給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)和無(wú)限希望。我們每個(gè)學(xué)生都是鮮活的生命，因?yàn)槟愕拇嬖冢彝プ兊萌绱诵腋?；學(xué)校才變得如此活躍；國(guó)家變得富有朝氣。但生命有時(shí)也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)凋零。
同學(xué)們，安全，對(duì)于每一個(gè)人都很重要，對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)尤為重要。你們的健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是全體教師和家長(zhǎng)的共同愿望。同學(xué)們也知道生命的珍貴，但在日常學(xué)習(xí)生活中，你們還有一些不安全的行為，存在僥幸心理。有一些同學(xué)，不注意安全、不珍惜生命，既受了傷害，還耽誤了學(xué)習(xí)，有的甚至危及生命。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每年有16000名中小學(xué)生死于安全事故，這意味著平均每天有一個(gè)40多人的班級(jí)消失！造成這種非正常死亡主要有六原因：交通事故、溺水、建筑物倒塌、食物中毒、打架斗毆和其他情況。這些事故很多是可以避免的。
為使我們的校園更安全、文明，我利用這一機(jī)會(huì)重申學(xué)校有關(guān)紀(jì)律和要求：
1、人人都要遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，過(guò)馬路要走人行橫道，不闖紅燈，過(guò)馬路做到“一停、二看、三通過(guò)”。
2、課間文明休息，不打鬧，不奔跑。
3、上下樓梯輕聲慢步靠右走，不跳躍，不互相推擠。
4、參加強(qiáng)度較大的體育活動(dòng)、勞動(dòng)，遇身體不適或有先天性疾病的同學(xué)應(yīng)及時(shí)向老師匯報(bào)，老師應(yīng)予以照顧。
5、集體外出（社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等）學(xué)校與班主任有責(zé)任事先進(jìn)行安全教育，學(xué)生在活動(dòng)中要注意安全，活動(dòng)結(jié)束后師生一起回校。
6、放學(xué)后及時(shí)回家，不在公共場(chǎng)所逗留玩耍。
7、不吃流動(dòng)攤點(diǎn)上的不潔食品，防止病從口入。
8、不進(jìn)歌廳、舞廳、網(wǎng)吧，不結(jié)交不良青少年，不跟陌生人走。
同學(xué)們，遵守校規(guī)、遵紀(jì)守法就是尊重自我、珍愛(ài)生命。人的生命是寶貴的，關(guān)注安全就是關(guān)注生命。只要我們把握好安全的金鑰匙，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)。為了你和你家人的幸福，請(qǐng)珍愛(ài)生命，注意安全。
最后，祝大家學(xué)業(yè)進(jìn)步，身心健康，幸福快樂(lè)！
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇十三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好，我是七（2）班的同學(xué)：
互聯(lián)網(wǎng)的誕生離我們并不遙遠(yuǎn)，網(wǎng)絡(luò)已不知不覺(jué)地進(jìn)入了我們的生活。網(wǎng)吧也和互聯(lián)網(wǎng)一起，如雨后春筍般扎根在城市和鄉(xiāng)村的各個(gè)角落。嶄新的機(jī)器、快捷的網(wǎng)速、豐富的信息、虛擬的世界，無(wú)不吸引著一顆顆年輕的心。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，一邊是浩如煙海的知識(shí)，一邊是危及青少年健康成長(zhǎng)的不良信息；一邊是父母和老師的殷切期盼，一邊又是網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑。因?yàn)椴荒苷_地使用網(wǎng)絡(luò)，多少人的前程甚至是生命都葬送在網(wǎng)絡(luò)中。
一個(gè)大學(xué)生，在學(xué)校準(zhǔn)備送他讀研之際，迷戀上了上網(wǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，為了擺脫父母的監(jiān)視，一次在與母親糾纏中，他失手將母親推倒。當(dāng)他看到母親腦后流出的鮮血時(shí)，才清醒過(guò)來(lái)，雖然他一遍遍地喊著“媽媽……”，可他看到的卻只有母親緊閉的雙眼和漸漸流滿他雙手的鮮血。是什么讓他在不經(jīng)意間失去了至親至愛(ài)的人呢？又是什么，讓他從一個(gè)眾人羨慕的大學(xué)生變成一個(gè)殺人兇手？歸根結(jié)底，都是網(wǎng)絡(luò)的危害！
一顆顆純潔的心靈被吞噬，一個(gè)個(gè)年輕的生命被扼殺。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中解脫出來(lái)吧，最寶貴的時(shí)間正從你點(diǎn)擊鼠標(biāo)、輕敲鍵盤的手指間悄悄溜走，無(wú)法挽回。面對(duì)著一個(gè)個(gè)真實(shí)而又悲慘的故事，面對(duì)著一句句令人心痛的呼喚，親愛(ài)的朋友們，讓我們加強(qiáng)自控能力，抵制不良誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)癮。
讓我們莊嚴(yán)承諾：
1、拒絕網(wǎng)吧。嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。
2、積極利用好校園網(wǎng)絡(luò)或家庭網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)。
3、自我約束，互相監(jiān)督，幫助和勸說(shuō)同學(xué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
4、樹(shù)立崇高理想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)取心，積極參加健康有益的文化體育活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)抵制網(wǎng)吧誘惑的毅力。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，合于規(guī)，慎于行，必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
為了讓學(xué)生安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：
一、加強(qiáng)宣傳教育。認(rèn)真組織開(kāi)展安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的.中學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)在課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、喧嘩。
四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙，不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪，帥到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師。
六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)，指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
七、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注重公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)警。
八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書(shū)籍，不結(jié)伙，不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明和諧的校園，為了大家都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在、點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量！
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇十四
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，我是七(3)班的班主任王老師!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《珍愛(ài)生命,關(guān)注安全》。
“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)，“安全”是一個(gè)永恒的話題,生命只有在安全中才能永葆活力。安全第一,預(yù)防為主。對(duì)于安全問(wèn)題我們不得有半點(diǎn)松懈和僥幸，要防范在先,警惕在前，樹(shù)立高度的安全識(shí)意識(shí)，筑起思想行為的“安全長(zhǎng)城”。
在此，我提出以下幾點(diǎn)：
2第一，要認(rèn)清目前形勢(shì)，20__年新型冠狀肺炎病毒有反彈風(fēng)險(xiǎn)，不能掉以輕心。同學(xué)們?nèi)匀灰肿⒁鈧€(gè)人防護(hù)，要勤洗手、戴口罩，勤通風(fēng)，每日配合老師做好晨午檢。有身體不適及時(shí)向班主任報(bào)告，并盡快到醫(yī)院就診。各班每天要以更高的標(biāo)準(zhǔn)搞好衛(wèi)生，做好教室通風(fēng)。班主任老師們要時(shí)刻跟進(jìn)校園傳染病防控工作，確保及時(shí)了解同學(xué)們的身體健康狀況。
第二、注意交通安全。上下學(xué)要走人行道;沒(méi)有人行道的道路,要靠道路右邊行走，結(jié)伴外出時(shí),不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專心，關(guān)注周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書(shū)報(bào)、看手機(jī)或做其他事情。要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與車輛爭(zhēng)道搶行,因?yàn)樗氰F的,你是肉的,若出事故，肯定是你倒霉。另外,不乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛,不乘坐超載車輛。
第四,加強(qiáng)自我教育,培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì),與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系,以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活,對(duì)待困難和挫折。
同學(xué)們，人的生命是最寶貴的，也是最脆弱的，如果發(fā)生意外，輕則身體上會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕，重則也許會(huì)失去生命。因此，我們要珍愛(ài)生命，讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng)，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流不息!
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇十五
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是《讓生命的每個(gè)音符跳動(dòng)起來(lái)》。
當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)，從根本上說(shuō)是科技人才的競(jìng)爭(zhēng)，是創(chuàng)新人才的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃。為此，我校開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
在每天緊張的學(xué)習(xí)后，能痛快地踢場(chǎng)球，能盡情地?fù)]灑自己的汗水，會(huì)讓自己覺(jué)得充實(shí)和快樂(lè)。松開(kāi)緊握鋼筆的手，抬起酸脹的眼睛，深吸一口氣，然后張開(kāi)雙臂，在操場(chǎng)上盡情奔跑，會(huì)使自己心情舒暢。
一場(chǎng)籃球賽中，隊(duì)友的一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)會(huì)讓你心中充滿暖意，一場(chǎng)足球賽中，同伴與你漂亮的配合，一次完美的射門，會(huì)讓你興奮不已，一場(chǎng)拔河賽中，大家心往一處想，勁往一處使，摔倒后向你伸出援助之手，會(huì)讓你明白集體是什么，團(tuán)結(jié)的力量有多大。在每一次的合作中，你不但體會(huì)到了勝利的喜悅，也增近了彼此的友誼，讓一個(gè)集體更團(tuán)結(jié)，讓每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的微笑。
通過(guò)課外活動(dòng)，有的同學(xué)學(xué)會(huì)了如何做實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了動(dòng)手進(jìn)行小制做，有的練習(xí)當(dāng)編輯，還有的研究小發(fā)明，有的學(xué)習(xí)唱歌、繪畫、表演、下圍棋、打籃球等等。許多同學(xué)都有一技之長(zhǎng)。我們有一批這樣的好學(xué)生，他們品學(xué)兼優(yōu)、興趣廣泛，他們不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，同時(shí)在辯論會(huì)上、競(jìng)賽臺(tái)上、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上到處都能看到他們的身影。通過(guò)課內(nèi)外的一系列活動(dòng)在他們身上已形成一種良好的個(gè)性心理品質(zhì)，他們勇敢、自信、有毅力、富有好奇心，善于獨(dú)立思考和想象，敢于置疑。當(dāng)然，我們也在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了友愛(ài)，學(xué)會(huì)了謙讓，學(xué)會(huì)了協(xié)作。我們懂得了怎樣才能真正地做一個(gè)講文明懂禮貌的中學(xué)生。這種良好的個(gè)性，將會(huì)使我們終身受益。課外活動(dòng)以后還要繼續(xù)開(kāi)展下去，我們也要一如既往地參與其中，服從學(xué)校的安排，聽(tīng)從老師的指揮，在活動(dòng)中不斷增強(qiáng)我們的能力，提高我的素質(zhì)。
朋友們，讓我們敞開(kāi)自己的心胸，像鳥(niǎo)一樣飛翔在自己的天空中，讓自信與成功隨你飛翔，相信你一定會(huì)奏出最美的生命之歌。
謝謝大家！
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇十六
葉，落了。
深秋時(shí)節(jié)，吹過(guò)的風(fēng)如同干涸的湖面，干燥而預(yù)示著死亡。片片樹(shù)葉在它的催促下倉(cāng)皇地變黃。衰老。凋零。日復(fù)一日，無(wú)聲無(wú)息地鋪滿了大地，它們仿佛是在企圖遮蓋一個(gè)驚人的秘密，當(dāng)我掃開(kāi)地上的一層落葉后，才發(fā)現(xiàn)原先真相是為了覆蓋最底下已經(jīng)開(kāi)始腐敗的的枯葉，它不想讓別人發(fā)現(xiàn)自我正走向毀滅。滿地落葉已是很凄涼了，但它也要用盡全力把最完美。最干凈的一面展現(xiàn)給世人。
落葉不可能像喜鵲在枝頭高鳴;不可能像知了在林間沉吟;不可能像蟋蟀在石下長(zhǎng)嘆。排空那些高調(diào)做是又貪婪索取的雜音，便可聽(tīng)到片片落葉在你安靜的心房徐徐降落，發(fā)出震而欲聾的轟響，奇跡般地驚天動(dòng)地。
想起一句話：“包裹著金絲的落葉，在秋風(fēng)面前表現(xiàn)得十分堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有依戀，沒(méi)有悲哀，在風(fēng)中跳著最終的舞蹈，那么瀟灑，那么曼妙。”落地的一瞬間，為大地增添了一份力量，在小范圍內(nèi)激起周圍落葉的層層漣漪，震撼著每個(gè)人的心靈。借著秋風(fēng)的力量，落葉在大地上依舊忠實(shí)地守護(hù)著它的諾言，它們沒(méi)有消逝，它們的生命在累積中得到了重生，得到了延續(xù)。
每片落葉都承載著一個(gè)金色華麗的夢(mèng)想，它們經(jīng)過(guò)腐敗，再經(jīng)大樹(shù)的根系吸收，嵌在樹(shù)的年輪里，隨流年長(zhǎng)成參天的記憶。它們偉大的夢(mèng)想很強(qiáng)烈，似乎把耳朵貼近地面就能聽(tīng)到期望瘋長(zhǎng)的聲音，這聲音深深淺淺地刻在真正懂它的人的心房上。
落葉洗凈了冬的無(wú)暇，孕育了春的期望，承載了夏的繁華。用它寂寞的身影，孤獨(dú)吟唱，歌聲甚比“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！眮?lái)得更猛烈。
那段片片金黃的日子，有人在天空劃出天籟的聲響。
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇十七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，快樂(lè)成長(zhǎng)》。
同學(xué)們，據(jù)資料顯示：我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。還有40萬(wàn)至50萬(wàn)左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害。而交通事故更是一個(gè)沉重的話題，據(jù)統(tǒng)計(jì)，從第一輛汽車問(wèn)世至今，已有4000萬(wàn)條生命喪于車輪下，全國(guó)每6分鐘因車禍死亡1人，平均每天死亡近300人，相當(dāng)于每天掉下一架巨型客機(jī)。隨著社會(huì)的發(fā)展，交通事故死傷的人數(shù)已居世界各種公害之首，人們把交通事故視為“永不休止的戰(zhàn)爭(zhēng)”和“柏油路上的戰(zhàn)爭(zhēng)”，另?yè)?jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。
同學(xué)們，七彩的陽(yáng)光著實(shí)讓我們感受到世界的美麗，但現(xiàn)實(shí)生活中總還有不和諧的音符在跳動(dòng)。在我們的學(xué)生當(dāng)中同樣也存在一些不和諧的現(xiàn)象，因此想借今天的機(jī)會(huì)使同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌兴|動(dòng)，在認(rèn)識(shí)上有所提高，在行動(dòng)上有所改進(jìn)。
在我們學(xué)校當(dāng)中不難捕捉到這樣的畫面：有的學(xué)生擅自爬竿、登高，還出現(xiàn)個(gè)別學(xué)生從很高處跳落地面的驚險(xiǎn)場(chǎng)面;有的學(xué)生為追求一時(shí)的刺激和快活，從樓梯的扶手上滑下來(lái);有的學(xué)生不聽(tīng)教育經(jīng)常在校內(nèi)水泥路的拐彎處游戲、玩耍;有的學(xué)生還擅自爬樹(shù)、爬竿、爬圍墻;有同學(xué)在宿舍內(nèi)爭(zhēng)吵打鬧，有的還在半夜里從床上滾到地上;甚至有同學(xué)自以為是，在家長(zhǎng)還未到來(lái)之前，擅自離開(kāi)校園，獨(dú)自回家，讓全校老師心急如焚，寢食難安。當(dāng)然這樣的隱患還很多，陸老師不再一一列舉。
現(xiàn)實(shí)再一次告誡我們：我們周圍的事故隱患隨時(shí)在生成，由于它們的存在，我們正常的學(xué)習(xí)、生活受到影響，我們的生命受到威脅乃至被奪走每時(shí)每刻都將成為一種可能，同學(xué)們，這決不是危言聳聽(tīng)，我們必須正視這樣的現(xiàn)實(shí)。為此，我們倡議全校少年兒童積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)建“綠色安全校園”。
一、增強(qiáng)安全意識(shí)。我們要充分認(rèn)識(shí)到校園安全的重要性，開(kāi)展生動(dòng)活潑、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)濃烈的安全氛圍。
二、強(qiáng)化校園活動(dòng)安全。上下樓梯時(shí)靠右行走，不在樓梯處推撞、喧嘩、嬉戲。課間活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們盡量在課室附近活動(dòng)，不做危險(xiǎn)游戲;在走廊轉(zhuǎn)彎時(shí)要留心，放慢腳步行走。課間不做劇烈的活動(dòng)，不做危險(xiǎn)性的游戲，避免發(fā)生各種傷害事故，上、下樓梯靠右邊行走，不攀高、不擁擠，遵守課堂紀(jì)律，聽(tīng)從老師的安排，防止意外事故發(fā)生。
三、加強(qiáng)交通安全，遵守交通規(guī)則。家長(zhǎng)開(kāi)車接送上學(xué)、放學(xué)的同學(xué)要注意：車沒(méi)有停穩(wěn)不準(zhǔn)下車，進(jìn)出學(xué)校時(shí)更要留一個(gè)心眼：左看看，右看看，留意校門口的交通情況，靠邊行走。過(guò)馬路要一停二看三通過(guò)。乘車不擁擠、不搶位，不乘無(wú)牌照車船。住宿生必須要等父母來(lái)才能離校，絕不能獨(dú)自離開(kāi)。
四、確保飲食衛(wèi)生。不吃腐爛變質(zhì)食品，不喝生水，講究餐飲食具衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不偏食，不暴食暴飲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
五、認(rèn)真做好防火、防觸電、防侵害。要愛(ài)護(hù)學(xué)校的消防設(shè)施和電器設(shè)備，不把火種帶入校園，不玩火，遇事懂得報(bào)警。不隨意觸摸各種電器，不隨意接受陌生人接送與來(lái)訪，不單獨(dú)外出，遇到形跡可疑的人要設(shè)法及時(shí)報(bào)警求援。
六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，不斷提高防御能力。學(xué)會(huì)正確使用救助電話和一些簡(jiǎn)易的防護(hù)方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待，不擅自游泳、郊游。
另外，我們同學(xué)們還要敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的小主人。
同學(xué)們，生命是寶貴的，人的生命不可能有第二次，在此我想用三個(gè)真誠(chéng)結(jié)束今天的講話：老師真誠(chéng)地告誡你們：“只有安全，才能快樂(lè)”;老師真誠(chéng)地希望你們“安全第一，三思后行”;老師真誠(chéng)地祝福你們“珍愛(ài)生命，擁抱幸?！薄?BR> 我的演講完畢，謝謝大家!
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇十八
冰天雪地中，捧起期望之火，有人與你共享，塑造心靈的神像。
當(dāng)你悲痛時(shí)，朋友會(huì)為你分擔(dān)，你會(huì)減去一半的憂愁，當(dāng)你高興時(shí)，朋友會(huì)為你高興，你會(huì)得到雙倍的歡樂(lè)。——培根。
分享，不必須非要做出那種驚天地、泣鬼神的事，從我們落地開(kāi)始，或多或少都與他人分享過(guò)，一樁小事都是神圣的;分享，不必須都是愉快的事，不愉快的事同樣也能與他人分享，讓你的憂傷減半，這為何不是件好事?讓我們靜靜地用心去體會(huì)——分享的真諦!每個(gè)人一出生，就會(huì)得到一份異常的禮物——愛(ài)，分享同樣是愛(ài)的起源。母女之間的愛(ài)是無(wú)私的，從小依偎在母親的懷里早已把她那慈祥的面龐，以及無(wú)微不至地照顧我的樣貌印在了腦海里。每一天放學(xué)回家她都能看出我或喜、或憂。愿意和她分享我的喜悅，因?yàn)樗龝?huì)比我更歡樂(lè);愿與她分享我的憂愁，因?yàn)樗龝?huì)分擔(dān)我的哀愁而給我安慰。分享使我得到語(yǔ)言及心靈上的溝通。
同學(xué)之間的愛(ài)是潔白無(wú)瑕的，“有福同享，有難同當(dāng)”早已成了我們之間的口頭禪。其實(shí)我們并沒(méi)有經(jīng)歷什么大福大難?？墒钱?dāng)同學(xué)遇到麻煩，我們會(huì)伸出援助之手去幫忙他;當(dāng)考試時(shí)，同學(xué)的筆沒(méi)有墨水了，我們會(huì)立刻遞過(guò)一只筆給他，讓他早點(diǎn)完成答題。正因?yàn)槲覀冊(cè)敢馀c同學(xué)分享我們的愛(ài)心，所以我們得到了真正的友誼。分享使我有了情感上的溝通。
師生之間的愛(ài)是圣潔的，自從進(jìn)入學(xué)堂，就得到教師的關(guān)愛(ài)。愿與教師分享我的困難和疑惑，因?yàn)榻處熌芙o我信心讓我前進(jìn);愿與教師分享我的小秘密，因?yàn)榻處煏?huì)開(kāi)道我除去心中的障礙。分享使我的心靈更純潔。
其實(shí)，分享無(wú)處不在，當(dāng)看到一顆流星劃過(guò)，大家都吆喝著快許愿，共同分享完美的時(shí)刻;當(dāng)考古學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了一枚恐龍蛋化石，放在博物館展覽時(shí)，與人們共享他收獲的喜悅。分享使人與人之間增進(jìn)友誼。
愛(ài)，是世間最具有魅力的字;愛(ài)，是人間最富有色彩的字。
奉獻(xiàn)愛(ài)是最神圣的事。
但我更要說(shuō)：與人分享才是——最無(wú)私、最歡樂(lè)的事!
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像童話大王一樣的兒童童話作家，自從上了學(xué)，我便越發(fā)的喜歡語(yǔ)文這門課程，由其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的理想之種。
上了小學(xué)之后，漸漸地領(lǐng)會(huì)了作文的魅力，上課，我仔細(xì)得聽(tīng)老師講每一個(gè)句段，當(dāng)我知道細(xì)節(jié)這個(gè)詞后，我明白了要想寫好作文，要抓住細(xì)節(jié)，才能寫出真情實(shí)感。從那以后，我便每次都要找到文章的細(xì)節(jié)，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書(shū)，領(lǐng)會(huì)作者的文章的內(nèi)容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。
在這七年學(xué)習(xí)與生活中，我發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的讀書(shū)類別是--童話，由其是童話大王作品，最吸引我目光的是書(shū)上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因?yàn)橥捘馨盐規(guī)нM(jìn)一個(gè)我從未來(lái)過(guò)的新奇世界，一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國(guó)。想象未來(lái)的故事，想象文具國(guó)里那一個(gè)個(gè)小成員的故事，想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習(xí)慣，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛(ài)上了童話。
偶然，我又在圖書(shū)館中看到了童話大王《皮皮魯》系列和《魯西西》系列童話故事，我喜歡上了這兩套書(shū)，并讓我萌生想當(dāng)一個(gè)像童話大王一樣的童話作家。
語(yǔ)文，讓我喜愛(ài)閱讀，閱讀讓我寫出好的文章，好的文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個(gè)當(dāng)作家的理想之種!
我的演講完畢，謝謝大家。
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇二十
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好！我今天演講的題目是《珍惜生命，遠(yuǎn)離傷害》。
今天，我們站在這里，看著國(guó)旗冉冉在藍(lán)天下升起和飄揚(yáng)。聽(tīng)國(guó)歌雄壯有力，回蕩在校園里。我們是多么幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冇忻髁恋难劬?，敏銳的耳朵，聰明的頭腦和強(qiáng)壯的身體。
然而，如果我們失去了生命，這一切都將不復(fù)存在。我們?cè)僖惨?jiàn)不到藍(lán)天綠草；再也聽(tīng)不到悠揚(yáng)的歌聲和悠揚(yáng)的鳥(niǎo)鳴；我再也感受不到父母的關(guān)心和朋友的愛(ài)；再也無(wú)法與這個(gè)神奇的世界親密接觸；我再也無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和愿望。
珍惜生命，就是珍惜每一分鐘，不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，充實(shí)自己的心智，成為一個(gè)會(huì)思考，會(huì)創(chuàng)造的人。
珍愛(ài)生命，就是懂得愛(ài)自己，遠(yuǎn)離傷害。
同學(xué)的。
間玩玩鬧鬧不注意分寸而發(fā)生碰撞受傷流血，甚至傷到眼睛、傷到手腳的事情時(shí)有發(fā)生。
遠(yuǎn)離傷害，就不能隨意觸摸各種電源。如果出于好奇，去撿起斷了的高壓線，結(jié)果就是觸電身亡，被燒得像焦炭一樣。
遠(yuǎn)離傷害，就不能獨(dú)自到江河中去游泳。每年夏天，總會(huì)有些孩子瞞著家長(zhǎng)偷偷去游泳，這樣很危險(xiǎn)，很容易被無(wú)情的河水奪去生命。
遠(yuǎn)離傷害，就不能無(wú)故常在外邊溜達(dá)游蕩，更不能隨意相信陌生人。這個(gè)世界很精彩，但也很復(fù)雜，我們孩子如果獨(dú)自在外又不懂得保護(hù)自己，就容易受到傷害?，F(xiàn)在社會(huì)上常常有孩子因?yàn)椴话磿r(shí)回家，而被壞人拐騙和利用，也許就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。
遠(yuǎn)離傷害，就不能違反交通規(guī)則。每一天，都有人因?yàn)閬y過(guò)馬路或者亂騎車而死去。其中也有不少是和同學(xué)們一樣大的孩子。也許前一分鐘還看到他有說(shuō)有笑，而下一分鐘他就倒在了車輪底下。因此，同學(xué)們，我們不但自己要遵守交通法規(guī)，還要提醒爸爸媽媽遵守交通法規(guī)。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們更懂得珍惜生命，更懂得遠(yuǎn)離傷害吧！
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇二十一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天，我們相聚在高新新城學(xué)校，共同舉辦和見(jiàn)證“地震逃生”演練活動(dòng)。在此，首先對(duì)蒞臨本次活動(dòng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈的歡迎!對(duì)地震局、教育處領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃，表示誠(chéng)摯的謝意!對(duì)為本次活動(dòng)付出艱辛勞動(dòng)的全體師生表示衷心的感謝!大家還記得汶川大地震嗎?汶川大地震，無(wú)情地奪走了68712條生命，受傷人數(shù)是374643人，還有17921人失蹤。親愛(ài)的同學(xué)們，在這樣一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難面前，有一所緊鄰重災(zāi)區(qū)北川縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)——綿陽(yáng)市桑棗中學(xué)，卻創(chuàng)造了全校2300名師生沒(méi)有一人在地震中受傷或者遇難的奇跡。當(dāng)汶川大地震發(fā)生時(shí)，桑棗中學(xué)絕大部分學(xué)生都在教學(xué)樓里上課。當(dāng)他們感覺(jué)到大地的劇烈顫抖時(shí)，各個(gè)教室里的學(xué)生們都立刻按照老師的要求原地避震，在第一陣地震波過(guò)后，大家又在老師的指揮下快速而有序地緊急疏散。在短短1分36秒左右的時(shí)間里，桑棗中學(xué)的2200名學(xué)生和上百名老師，就全部安全地轉(zhuǎn)移到了學(xué)校開(kāi)闊的操場(chǎng)上。他們創(chuàng)造了奇跡，這個(gè)奇跡來(lái)自于他們平時(shí)的訓(xùn)練有素。災(zāi)難是可怕的,它總是突如其來(lái)的到來(lái),給人們帶來(lái)無(wú)以彌補(bǔ)的傷害。為了讓類似的悲劇不再發(fā)生，為了讓孩子在災(zāi)害面前有更強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)和自護(hù)自救能力。今天我們進(jìn)行了有意義的地震逃生演練,為同學(xué)們上了一堂生動(dòng)、實(shí)際的逃生技能課。
為了今天的演練，學(xué)校精心安排，各班也積極準(zhǔn)備。在剛才的演練活動(dòng)中，全校老師組織到位，保障有力;全體同學(xué)積極配合，服從命令，用時(shí)很短的時(shí)間，全校師生按照預(yù)定的疏散路線，緊急有序地從教室撤離到操場(chǎng)空曠地帶，沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。整個(gè)演練過(guò)程井然有序，不僅增強(qiáng)了師生們的防震避震的安全意識(shí)，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，達(dá)到了預(yù)期的目的。
災(zāi)難無(wú)情，生命無(wú)價(jià)。同學(xué)們，作為未成年人，我們更要提高安全防范意識(shí)，平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自救自護(hù)能力，掌握在危急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并積極向家長(zhǎng)、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。同時(shí)，我希望全體師生能以這次防震減災(zāi)演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好做實(shí)，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，使我校成為名副其實(shí)的“平安校園”、“書(shū)香校園”!最后，預(yù)祝本次地震逃生演練取得圓滿成功!
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx中學(xué)xx班級(jí)的xx。
首先，要不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，作為中學(xué)生要遵守校紀(jì)校規(guī)，不斷學(xué)習(xí)中學(xué)生禮貌禮儀規(guī)范。用紀(jì)律約束自己一些不成熟的想法。
其次，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，有理想才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人沒(méi)有理想，就像起航的船只沒(méi)有方向一樣。
第三，要注意交友，很多人都是因?yàn)榻Y(jié)交了不正確的朋友而一失足成千古恨。就像身邊的這位受害者一樣。如果他沒(méi)有那些抽煙的朋友，他就不會(huì)學(xué)會(huì)抽煙。如果他能正確對(duì)待自己的身體的疾病與虛弱，就不會(huì)聽(tīng)朋友的說(shuō)辭，用香煙解除病痛。而是就應(yīng)到正規(guī)的醫(yī)院里救治。
初中階段，正是人生的黃金季節(jié)，有人把這個(gè)人生階段比喻為早晨八—九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。是學(xué)習(xí)的黃金階段。也是人的一生中記憶力最好的時(shí)段。因此，在這一時(shí)期，我們就應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。樹(shù)立科學(xué)的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)必須的法律知識(shí)，把自己培養(yǎng)成為講禮貌，懂禮貌，有抱負(fù)，有理想的一代新人。讓自己遠(yuǎn)離不健康的場(chǎng)所，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味的人和事。這是對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)職責(zé)，是對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)盡自己的一份貢獻(xiàn)。
從受害人的經(jīng)歷中我還認(rèn)識(shí)到，是絕對(duì)不能沾的，一旦沾上了，就很難擺脫。盡管有解毒成功的，但是比例十分小。我還懂得了，從小就應(yīng)聽(tīng)從家長(zhǎng)的教育，就應(yīng)遵循老師的教誨。不要一意孤行，畢竟我們還是未成年人，對(duì)很多事情的認(rèn)識(shí)是有片面性的，一些看法還很不成熟。因此，遇到什么事情不妨和父母或者老師商量一下，聽(tīng)一下他們的意見(jiàn)和推薦。畢竟他們是過(guò)來(lái)人，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷，那些也將是我們成長(zhǎng)道路上可借鑒的財(cái)富。
但是此刻，我們身邊依然有好多同齡人不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，不服從老師的管理和學(xué)校的教育。一意孤行，不想學(xué)習(xí)，把超多的課余時(shí)間都浪費(fèi)在網(wǎng)吧里，浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲中。導(dǎo)致整天萎靡不振，無(wú)心學(xué)習(xí)，不能完成每一天的家庭作業(yè)，上課沒(méi)有精神，在課堂上睡覺(jué)。學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。身體素質(zhì)也在每況愈下，健康狀況也在每況愈下，時(shí)間久了，也像吸毒一樣，成癮。以前有人說(shuō)過(guò)，網(wǎng)絡(luò)游戲就是電子，同樣也能摧毀人的精神世界，讓人越來(lái)越頹廢。
因此，我代表全社會(huì)呼吁：每一個(gè)青少年要學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離，遠(yuǎn)離不健康的追求，遠(yuǎn)離電子。給自己營(yíng)造一個(gè)健康、陽(yáng)光的成長(zhǎng)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，遵紀(jì)守法。把自己培養(yǎng)成為有理想，有抱負(fù)，講禮貌，講進(jìn)步的新一代青年。為完美的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
在此，我也祝福xx能夠徹底地早日擺脫毒癮，快一點(diǎn)回到正常人的生活軌道上。重新?lián)P起生活的風(fēng)帆，相信你的明天會(huì)更好！
謝謝大家！
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
人的生命是最寶貴的，每個(gè)人的生命只有一次，我們都要珍愛(ài)自己的生命。但在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往因?yàn)樽约旱氖韬?，不注意安全，不把安全放在第一位，而丟掉了自己的性命，還害了別人，這樣的事情舉不勝舉。
“寧等三分，不要搶一秒”這句話應(yīng)該時(shí)常掛在嘴邊啊。
有的時(shí)候明明知道某種行為是錯(cuò)的，可偏偏還要去做，所以說(shuō)每件事情說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)就難，要想做好就更難，遵守交通規(guī)則也一樣。關(guān)鍵在于自己怎樣去做，去維護(hù)準(zhǔn)則，堅(jiān)持原則。我們要時(shí)時(shí)刻刻想到國(guó)家和人民的利益，其實(shí)珍愛(ài)自己的生命，不就是愛(ài)護(hù)國(guó)家的財(cái)富嗎?一旦有交通事故發(fā)生，損失的不就是國(guó)家的財(cái)產(chǎn)嗎?因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的生命，不光是自己的，同時(shí)也是國(guó)家的財(cái)富啊。
作為國(guó)家公民，作為祖國(guó)建設(shè)的接班人，我們要好好好學(xué)習(xí)交通規(guī)則，從小養(yǎng)成良好的行路習(xí)慣，例如，走路的時(shí)候，要靠右邊走，過(guò)馬路的時(shí)候，要看看來(lái)回有沒(méi)有車子，等確定了以后再走，走的時(shí)候不要東張西望，騎車的時(shí)候，不要速度太快，不要盯車盯的太緊，前后車子要保持一定的距離，這樣，一旦有緊急情況，就容易采取緊急情況，避免交通事故的發(fā)生。
現(xiàn)在，我們?nèi)鐣?huì)形成了濃厚的“交通安全”的宣傳氛圍，為了我們自己，為了我們的家人，也為了我們的社會(huì)，我們每一個(gè)人都要好了學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并且學(xué)以致用。但愿每一個(gè)車輛駕駛員、每一個(gè)中小學(xué)生、每一個(gè)運(yùn)輸企業(yè)業(yè)主、每一個(gè)進(jìn)城務(wù)工人員、每一個(gè)公路沿線居民、每一個(gè)交通參與者都受到深刻的交通安全教育，達(dá)到減少道路交通死亡事故和死亡人數(shù)的目標(biāo)。
“珍愛(ài)生命，安全第一”，讓我們每一個(gè)人都來(lái)遵守交通規(guī)則吧!
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
人類既然是生命中的一分子，就沒(méi)有什么可特殊的。在所有的生命面前，萬(wàn)物都是平等的，所以，我們應(yīng)當(dāng)既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。
自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則，就會(huì)受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到大的恐龍的破壞，后來(lái)，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強(qiáng)食的恐龍。
人類的歷史并不是很長(zhǎng)，人類誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著的動(dòng)物就成為人類捕獵的對(duì)象，成為人類的美味大餐。現(xiàn)在，天上飛的，地上跑的，水里游的，沒(méi)有人類不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動(dòng)物越來(lái)越稀少，有的已經(jīng)接近滅絕。君不見(jiàn)，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開(kāi)出售;君不見(jiàn)，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨;君不見(jiàn)，東北虎的數(shù)量大大減少，打死金錢豹的人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄，赫然出現(xiàn)在中學(xué)語(yǔ)文課本上。
近來(lái)，又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長(zhǎng)此以往，等世界上只剩下人類的時(shí)候，我們還與誰(shuí)為伴，我們還拿什么作為生命的依托?到那時(shí)，人類滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了。人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽(tīng)。
維持自然界的平衡，我們必須遵循自然的法則。生命的個(gè)體之間要相互尊重，
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
記不得哪年哪月，生命中曾留下這樣痛苦的記憶，街邊生銹的井蓋一夜間不翼而飛，所以有人小心翼翼地從井旁繞過(guò)。好心人曾停下腳步，用一塊巨大的石頭放在井邊，耐心寫下這樣的字—小心。但夜幕遮蔽了一切，當(dāng)一對(duì)晚歸的母子正興奮地談笑走過(guò)時(shí)，悲劇發(fā)生了。這樣的事情也許還在我們身邊發(fā)生著。曾不斷思索：關(guān)于愛(ài)的問(wèn)題，同樣是愛(ài)，一種是滿懷熱情的言語(yǔ)，另一種是輕輕拿起手中電話，找來(lái)更多的人重新安置一個(gè)護(hù)佑生命的井蓋，這小小的行動(dòng)似乎正投射出另一種愛(ài)的方式。
是的，同樣是愛(ài)，同樣是對(duì)生命虔誠(chéng)的尊重，但換來(lái)了不同的結(jié)果—當(dāng)一種愛(ài)，愛(ài)到真摯，人們便應(yīng)舍棄一切與行動(dòng)無(wú)關(guān)的語(yǔ)言。
仰慕史鐵生，但曾真心為他的生命懺悔過(guò)。當(dāng)雙腿無(wú)法再次行走后，史鐵生曾一日又一日地遠(yuǎn)離親情，母親不斷用各種方法為自己的兒子醫(yī)治病痛，但在倔強(qiáng)而自傲的兒子看來(lái)，這一切是多么的徒勞。我清楚地知道，在這個(gè)對(duì)生命有著出乎常人的感悟的作家心底，母愛(ài)是多么的重要;但我也眼見(jiàn)了在內(nèi)心因自己的殘疾而無(wú)限苦痛時(shí)，他是如何傷害了世界上最愛(ài)自己的母親。在那篇《合歡樹(shù)》中，我見(jiàn)到了母親死后，作家是如何痛苦，是的，沒(méi)有行動(dòng)，把愛(ài)藏在心底，卻從未表露過(guò)的史鐵生第一次為此深深懺悔。
時(shí)光倒轉(zhuǎn)，似乎每個(gè)人的生命中都會(huì)有這樣的懺悔。我們?cè)V定相信，只要心中有愛(ài)，便可不必表達(dá)不必行動(dòng)。但在歲月年輪刻畫在生命印痕中，那些痛苦和豐富的靈魂一次次在生命的終結(jié)告訴我們—人，是多么應(yīng)該用自己的全部行動(dòng)去證明他們的愛(ài)，他們對(duì)這個(gè)世界的責(zé)任。
我曾思考過(guò)這樣的哲學(xué)問(wèn)題：關(guān)于人如何行動(dòng)才能產(chǎn)生戰(zhàn)爭(zhēng)價(jià)值的問(wèn)題。與那些玄思相比，這似乎微不足道，但于我，確實(shí)緊要的。愛(ài)哈姆雷特身上的那份憂郁氣質(zhì)，但十八歲的成年禮之后，我決定，不要讓生命再次為“做還是不做”而憂郁彷徨，這個(gè)世界的真正美好正來(lái)源于我們將深藏心底的那份愛(ài)用行動(dòng)昭示出來(lái)。
尊重每一種生命存在的形式，公平地對(duì)待每一個(gè)給予你幫助的人，這樣才更有利于自己的成長(zhǎng)，讓我們的社會(huì)更加美好。
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇四
各位老師，各位同學(xué)：
上午好！
世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切。在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。生命是人類存在的載體，生命是人與自然的和諧，生命是創(chuàng)造萬(wàn)物的源泉。人的一生，與生命同源，與生存同根，與生活同步。
“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。”去年的512巴蜀強(qiáng)震至今還令我們心有余悸，6萬(wàn)余骨肉同胞罹難。血淚之地，生民之哀，家國(guó)之痛。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……。這場(chǎng)刻骨銘心的災(zāi)難，這場(chǎng)舉國(guó)上下?tīng)?zhēng)分奪秒的大營(yíng)救，既讓人深切體會(huì)到了中華民族相濡以沫、風(fēng)雨同舟、百折不撓、難關(guān)共渡的精神和毅力，也讓人由衷感受到了人間的大愛(ài)、生命的頑強(qiáng)以及國(guó)家對(duì)于每一個(gè)生命的珍惜與敬重。
我們都知道，花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，燕子飛了有再回的時(shí)候，但是生命屬于人的只有一次，一旦逝去，便無(wú)法追回，所以我們要珍惜生命。
生命是一種美麗，要學(xué)會(huì)欣賞；生命是一種善良，要學(xué)會(huì)感恩；生命是一種責(zé)任，要學(xué)會(huì)履行；生命是一種尊重，要學(xué)會(huì)理解。感謝父母，孕育并給了我們那么珍貴的生命，從我們呱呱落地之日起，我們所走過(guò)的每一步，不知傾注了父母多少的心血，生病時(shí)，父母徹夜未眠；摔跤時(shí)，父母的著急擔(dān)心；讀書(shū)時(shí)，父母嘔心瀝血；不懂事犯錯(cuò)時(shí)，父母的循循善誘……除了父母，這世界上，還有許多關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的人，我們的生命從某種意義上來(lái)說(shuō)不僅屬于我們自己，更屬于我們的父母，屬于關(guān)心我們的人。
在人類的歷史長(zhǎng)河中，生命僅僅是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)?！比ㄒ苍f(shuō)：“如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)?！?BR> 是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……。我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。
珍惜生命，唯有奮斗，除此，大量血的事實(shí)告訴我們，強(qiáng)化大家的.安全意識(shí)刻不容緩。近年來(lái)，學(xué)生的傷害事故已成為一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題，因?yàn)樗话l(fā)性強(qiáng)、影響力大、涉及面廣，嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康及中小學(xué)的教學(xué)秩序，影響社會(huì)穩(wěn)定。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。根據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已成為我國(guó)中小學(xué)生的第一死因。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望各班級(jí)、各位同學(xué)認(rèn)真做好：
1、要時(shí)刻保持高度的安全意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的安全自護(hù)自救知識(shí)，切實(shí)提高自我防護(hù)能力。
2、要注意課間休息文明，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不在樓梯口玩耍。
3、要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課前或課外活動(dòng)時(shí)作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)。防止運(yùn)動(dòng)器材傷人。
4、要注意用電安全，不亂動(dòng)教室內(nèi)宿舍里的插座，不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。
5、要注意食品安全。不到小攤小販處購(gòu)買食物，不吃不潔食物，不食過(guò)期食品。
6、要注意交通安全。走讀生騎自行車上下學(xué)時(shí)要慢行，以防交通事故的發(fā)生。坐公交車的同學(xué)，不隨便把頭或手伸出窗外，上下車時(shí)一定要注意安全。
7、不玩火、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能正確避險(xiǎn)。
8、要加強(qiáng)行為自控能力。同學(xué)之間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
9、同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳。
10、進(jìn)出校門佩戴好校卡，走讀生和陪讀生放學(xué)后按時(shí)回家，不在路上、街上逗留，不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110得到幫助。
11、保持健康、樂(lè)觀、積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)溝通，當(dāng)自己情緒低落時(shí)，當(dāng)自己遭遇挫折時(shí)，一定要勇敢地去和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)交流，及時(shí)化解自己的煩惱和郁悶。
老師們，同學(xué)們，學(xué)校的安全工作，涉及到方方面面，老師們要把安全教育滲透到日常的教育中去，事事處處把學(xué)生的安全掛在心上，更要關(guān)注學(xué)生的心理健康，積極引導(dǎo)，堅(jiān)決杜絕各種安全事故的發(fā)生。同學(xué)們更要對(duì)自己生命負(fù)責(zé)，時(shí)刻注意，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。生命最寶貴，平安是幸福。讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)平靜、和諧、安全的校園，讓生命之花更加絢麗多彩！祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇五
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我國(guó)旗下講話的題目是《生命安全幸福》。
陽(yáng)春三月，激情絢爛。生命之花選擇在這最溫暖的季節(jié)競(jìng)相開(kāi)放。每一朵生命之花都是獨(dú)一無(wú)二的，每一朵生命之花都在為自己而極致綻放。然后冬去春又來(lái)，四季輪回，生命之花健康、健康、幸福地生長(zhǎng)著。
是啊！生命就像一朵鮮花，她給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)，生命就像一棵幼苗，她給大地帶來(lái)無(wú)限希望。我們每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。因?yàn)槟愕拇嬖?，你們的家庭才變得如此幸福；我們的學(xué)校才變得如此活躍；我們的`國(guó)家才變得富有朝氣。但生命有時(shí)也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎、凋零。
同學(xué)們，安全，對(duì)于每一個(gè)人都很重要，對(duì)于我們這些未成年的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，使廣大青少年健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是全體教師和家長(zhǎng)們的共同愿望，每個(gè)同學(xué)也知道生命的珍貴，但是在日常生活和學(xué)習(xí)中同學(xué)們還是有一些不安全的行為，還是存在著僥幸心理?？傆幸恍┩瑢W(xué)，不注意安全、不珍惜生命，把老師的教育和家長(zhǎng)的叮嚀當(dāng)作耳邊風(fēng)，結(jié)果不僅受到了傷害，而且耽誤了學(xué)習(xí)，有的甚至危及生命。目前，我國(guó)青少年意外傷害正以每年7%—10%的速度呈逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)，平均每天有150多個(gè)兒童因意外傷害而死亡。
同學(xué)們，人的生命是寶貴的。香港鳳凰衛(wèi)視的著名主持人劉海若前年在一次意外的車禍中受傷，后來(lái)經(jīng)過(guò)專家們不遺余力的救治和家人精心的護(hù)理，劉海若終于蘇醒過(guò)來(lái)。蘇醒過(guò)來(lái)的劉海若面對(duì)記者的采訪，深有感觸地說(shuō)：“生命真的很可貴，一定要珍惜生命?！边@句話是一個(gè)與死神打了個(gè)照面的劉海若對(duì)人們的告誡，值得我們時(shí)刻銘記在心。
人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕，健全的身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回，因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要時(shí)時(shí)處處注意校園安全，不要在走廊上追逐打鬧，不做危險(xiǎn)游戲，遵守活動(dòng)要求，上下樓梯，輕聲慢步，靠右行走，同學(xué)之間注意禮讓……讓我們的學(xué)校成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)園，讓每位學(xué)生天天高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。最后，請(qǐng)大家聽(tīng)一首《校園生活安全教育歌》，讓我們牢記珍愛(ài)生命，安全第一。
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天演講的題目是“君子以自強(qiáng)不息”。這句話出自《周易》中“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”這句話君子的最高標(biāo)準(zhǔn)之一，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。
在我看來(lái)，“自強(qiáng)”意為自己強(qiáng)大，“不息”意為永不停止。對(duì)于失敗，每個(gè)人都有不同的反應(yīng)和舉措?；倚膯蕷馐鞘〉拇顧n，手牽手出現(xiàn)在普通人的心中，輕而易舉地沖破心理防線，甚至不攻自破。而君子非常人也。他們內(nèi)心的防線是攻不可破的，懷有任重而道遠(yuǎn)，不怨天尤人的胸懷氣概，挫折對(duì)于他來(lái)說(shuō)，只是人生中一抹濃彩，影響他，但絕不會(huì)擊潰他。
自強(qiáng)不息體現(xiàn)在不言放棄。研究炸彈諾貝爾為減輕挖土工人繁重的勞動(dòng)，決心發(fā)明炸藥。廢寢忘食，四年里做了幾百次的實(shí)驗(yàn)，最后一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，他聚精會(huì)神地盯著然言的導(dǎo)火線，一聲巨響，在旁的人驚叫：“諾貝爾完了!”諾貝爾卻從濃煙中跳出來(lái)，面孔烏黑，身上還帶著血，興奮地狂呼：“成功了!”張海迪身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書(shū)，最后張海迪竟學(xué)會(huì)了4國(guó)語(yǔ)言，并成功的翻譯了16本海外著作。這些杰出的人物正是被一種崇高的目標(biāo)所鼓舞，才產(chǎn)生了驚人的毅力和忘我的精神。他們沒(méi)有怨天尤人，而是以自強(qiáng)不息的精神，戰(zhàn)勝了一切艱難困苦。
作為新時(shí)代的啟航人，帶有自強(qiáng)不息的精神，困難就不會(huì)攫住心靈。當(dāng)為崇高理想而奮斗、永不言敗的雙臂收攏時(shí)，抱住的必然是令人欣慰的碩果。
愿自強(qiáng)不息的你譜寫出堅(jiān)韌之歌!
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇七
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
相信大家都知道，在8月2日，我們昆山的一間工廠發(fā)生爆炸，死亡人數(shù)達(dá)75人，185人受傷。這一悲慘的.事故給我們敲響了警鐘，無(wú)論在家，還是在學(xué)校，在任何一個(gè)地方我們都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
同學(xué)們，生命如花。讓我們?yōu)樽约旱淖聣殉砷L(zhǎng)努力做到——我的安全我能行，我的安全我有責(zé)！樹(shù)立“生命高于一切”的觀念，尊重他人，熱愛(ài)生命；養(yǎng)成獨(dú)立生活、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，提高生存適應(yīng)能力；積極學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，掌握應(yīng)急避險(xiǎn)技能，提高安全防衛(wèi)能力…同學(xué)們，讓我們迎著這涼爽的秋風(fēng)，再次收獲創(chuàng)造未來(lái)的勇氣和信念——勤于學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，鍛煉體魄，磨練意志，用知識(shí)守護(hù)生命，讓安全為我護(hù)航！
我的話講完了，謝謝大家。
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇八
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人的生命是有限的。可是為什么又有很多人不珍愛(ài)生命?是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦?生命和生活是緊密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè)，想要成功就必須珍愛(ài)生命。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何，自己對(duì)生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏Α⑵床?。就無(wú)須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲，成功代表我們的付出得到了的收獲，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會(huì)成功的。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)間最多的人?！敝灰覀兒煤冒盐諘r(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，可以做很多助人為樂(lè)的事情。
馬林爾也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因?yàn)樗炎约旱囊簧粼趧e人的記憶里?！笔前?那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長(zhǎng)久的，他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o(wú)限的生命。
只要我們珍愛(ài)生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是有意義的。這樣的生命也是長(zhǎng)久的。
我們?cè)谟邢薜纳罾?，我們有很多的不如意，但這也算我們?cè)谏锏囊粋€(gè)挫折吧，挫折只會(huì)教導(dǎo)我們，不會(huì)讓我們?cè)陔鼥V的生命里迷失方向。我們要從樂(lè)觀的角度上去看每一個(gè)問(wèn)題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧!
請(qǐng)珍愛(ài)生命，關(guān)注美好未來(lái)。
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇九
知識(shí)如一米陽(yáng)光，普照生命凈土。
2008年注定是不平凡的一年，我們經(jīng)歷了雪災(zāi)的徹骨之寒，汶川大地震的地動(dòng)山搖，從中我們對(duì)“生命”二字有了更加深刻的理解。生命在災(zāi)難面前如此易碎，我們更應(yīng)該盡力去呵護(hù)它，珍惜它，用知識(shí)來(lái)守護(hù)它。
有這樣一個(gè)感人的故事，當(dāng)洪水暴漲，即將淹沒(méi)房子之時(shí)，四個(gè)不到十歲的孩子運(yùn)用自己所學(xué)應(yīng)對(duì)災(zāi)難的知識(shí)成功營(yíng)救了癱瘓?jiān)诖驳臓敔?，在整個(gè)九十分鐘的過(guò)程之中，每一秒都凝聚了孩子們的智慧和汗水。在汶川大地震中酸棗中學(xué)全體師生無(wú)一傷亡，并在兩分鐘內(nèi)全體師生疏散到操場(chǎng)。正是牛校長(zhǎng)在全校的緊抓安全教育，學(xué)生和教師掌握逃生知識(shí)上演了生命的奇跡。在災(zāi)難面前，是知識(shí)賦予了他們力量，一種能夠戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的力量，讓死神都望而卻步，使生命之花絢爛開(kāi)放。
面對(duì)災(zāi)難，是知識(shí)讓我們敬畏生命，照亮生命的取向，讓我們克服與生俱來(lái)對(duì)災(zāi)難的恐懼。不再退縮，而選擇堅(jiān)強(qiáng)，選擇勇敢，選擇臨危不懼，用知識(shí)去與災(zāi)難抗?fàn)?，用團(tuán)隊(duì)精神去勇往直前，用不放棄讓生命在被黑暗籠罩的天空綻放絢麗奪目的光芒。人生充滿坎坷與起伏，有智慧與知識(shí)相伴，我們會(huì)乘風(fēng)破浪，一馬平川，直抵成功的彼岸。一個(gè)民族有知識(shí)與智慧來(lái)陪伴，面對(duì)一場(chǎng)舉世震驚的大地震，便會(huì)凝聚起全社會(huì)的力量，知識(shí)作為我們堅(jiān)硬的后盾，讓我們團(tuán)結(jié)一心，克服一切困難。可見(jiàn)知識(shí)是多么重要，所以我們平時(shí)便應(yīng)努力學(xué)會(huì)逃生知識(shí)，提高避險(xiǎn)意識(shí)和自救能力，這樣在災(zāi)難面前才會(huì)有冷靜與從容。知識(shí)是我們受用一生的財(cái)富。
用知識(shí)守護(hù)生命，讓我們用進(jìn)取豐富生命，一起不懈努力共同創(chuàng)造生命的奇跡與輝煌。
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇十
老師們同學(xué)們：
上午好，我演講的題目是在反思中前行。今天是11月9日，不知不覺(jué)本學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半。回顧過(guò)去，新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)的興奮燥熱還歷歷在目，仿佛就在昨天;遙望明天，隆冬季節(jié)已悄然而至，元旦的腳步正在向我們走來(lái)。
記得一位著名的運(yùn)動(dòng)員曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你要想跑的更好，要先學(xué)會(huì)停下來(lái)?！边@句話的意思是說(shuō)，在跑步中，要學(xué)會(huì)先停下來(lái)，總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這就是反思。反思就是要對(duì)自身進(jìn)行全面徹底的分析調(diào)整，這樣可以積蓄更多的技巧、體力，以便更好的沖刺。
同學(xué)們你反思過(guò)自己了嗎?
學(xué)習(xí)中不懂的問(wèn)題你都主動(dòng)解決了嗎?許多同學(xué)有了不懂的問(wèn)題，通常的對(duì)策是“懶”，懶得問(wèn)老師，懶得問(wèn)同學(xué)，懶得查資料。日積月累，不懂的地方就成了個(gè)大障礙，就會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，更會(huì)進(jìn)一步影響學(xué)習(xí)的信心。
想一想，在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里，你主動(dòng)幫助過(guò)同學(xué)嗎?班級(jí)的值日任務(wù)都認(rèn)真完成了嗎?
熱愛(ài)勞動(dòng)是一個(gè)人最重要的品質(zhì)之一。主動(dòng)幫助別人也是一種快樂(lè)，一種幸福。問(wèn)問(wèn)自己：給同學(xué)送過(guò)微笑了嗎?課間借給同學(xué)橡皮了嗎?幫同學(xué)解答過(guò)問(wèn)題了嗎事小暖人心，暖人心之人亦心暖。
在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里你認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律了嗎?做過(guò)無(wú)效勞動(dòng)了嗎?
遲到、曠課、上課分神、說(shuō)話、抄襲作業(yè)、打罵同學(xué)、頂撞老師這些都是無(wú)效勞動(dòng)，而且是有害勞動(dòng)。每天“閑話、閑事、閑思”少一些，成長(zhǎng)、進(jìn)步就會(huì)大些。古人云：天下大事必做于細(xì)，天下難事必做于易。
同學(xué)們當(dāng)你坐在教室里，舒暢幸福的學(xué)習(xí)時(shí)，你想過(guò)爸爸媽媽正在干什么?
可嘆天下父母情，同學(xué)們?cè)谛Ｒ率碂o(wú)憂地學(xué)習(xí)時(shí)，或許父母?jìng)冋诤L(fēng)中在秋雨中奔波勞作。處在“溫柔富貴鄉(xiāng)”的同學(xué)們，要時(shí)刻記得父母的辛勞，不忘父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩。要有家庭責(zé)任感、社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)從身邊小事做起、做好，學(xué)會(huì)感恩。
同學(xué)們，這些方面如果你做的不好，你想過(guò)怎樣去改變自己?jiǎn)?有則改之，無(wú)則加勉。如果這些方面你做得很好，那你慶幸吧自豪吧，因?yàn)槟阋呀?jīng)為今后的成長(zhǎng)悄悄打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這是成功的一半。如果你做的還不很好，不要灰心，不要失望，如果你能從今天開(kāi)始、從現(xiàn)在開(kāi)始，努力拼搏，勇往直前，也一定能成功，因?yàn)槟氵€有時(shí)間，還有機(jī)會(huì)，初一的同學(xué)你才剛剛走過(guò)初中生活的十二分之一，初二的同學(xué)你還有一年半多的時(shí)間，初三的同學(xué)們初三生活也才剛剛過(guò)去三分之一的時(shí)間。同學(xué)們請(qǐng)你抓住眼前的時(shí)間，不要猶豫，不再等待，只要你努力，沒(méi)有什么可以阻擋住你們走向成功的步伐。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。求學(xué)就是一個(gè)不斷探索不斷反思前進(jìn)的過(guò)程，讓我們學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)反思，努力拼搏。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，相信同學(xué)們一定能取得理想的成績(jī)。
謝謝大家。
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇十一
各位老師，同學(xué)們：
我們都知道，北京時(shí)間5月12日14時(shí)28分，在四川省汶川縣發(fā)生了里氏8級(jí)大地震。這場(chǎng)地震，涉及地廣，面大，死傷人多，面對(duì)這些災(zāi)難，我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、我們的人民子弟兵、我們的祖國(guó)人民，演繹了一幕幕可歌可泣的動(dòng)人故事。
溫總理震后三小時(shí)趕赴災(zāi)區(qū)，他冒著危險(xiǎn)，踩著泥濘，攀上瓦礫堆，走近施救地點(diǎn)。指揮救援人員搶救落難人員。
從13日開(kāi)始,我們的人民解放軍冒著余震頻頻、山體滑坡的危險(xiǎn),于大雨中進(jìn)行著爭(zhēng)分奪秒的救災(zāi)工作。
綿竹市一所學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半，當(dāng)時(shí)正在上課，幾乎有100多個(gè)小學(xué)生被壓在了下面。一些消防戰(zhàn)士在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子。然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸢l(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)都有可能再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn)，幾乎等于送死，當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來(lái)，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)剛才從廢墟出來(lái)的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。
幾個(gè)戰(zhàn)士聽(tīng)見(jiàn)了就不管了，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時(shí)坍塌又發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個(gè)往里鉆的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來(lái)大哭，對(duì)拖著他的人說(shuō)：“你們讓我再去救一個(gè)，我還能再救一個(gè)！”
看到這個(gè)情形的人都哭了，然而所有人都無(wú)計(jì)可施，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌，后來(lái)，那幾個(gè)小孩子還是給挖出來(lái)了，但是卻只有一個(gè)還活著，看著那些個(gè)年輕的戰(zhàn)士抱著那個(gè)幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時(shí)候，所有人都已經(jīng)泣不成聲。
汶川地震發(fā)生，綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園整體垮塌，而此時(shí)80多名孩子正在午睡，除園長(zhǎng)在外出差，5名老師都在園內(nèi)。幼兒園園長(zhǎng)李娟回憶起瞿萬(wàn)容老師被救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)的情形，泣不成聲?！爱?dāng)時(shí)瞿老師撲在地上，用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟?，懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們?！逼椒驳睦蠋煟哔F的靈魂。
在父母身下與死神抗?fàn)?0多小時(shí)的3歲小女孩宋欣宜，在已經(jīng)逝去的父母身體翼護(hù)下與死神抗?fàn)幜?0余個(gè)小時(shí)后終于獲救，被救護(hù)車送往醫(yī)院。危難關(guān)頭，是父母將孩子護(hù)在身下，令人肅然起敬的父母乙自己的生命換取了孩子的平安。
5月13日23時(shí)50分，救護(hù)車的鳴笛聲響徹德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)——中國(guó)地震應(yīng)急搜救中心的救援人員在東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里連續(xù)救出了4個(gè)學(xué)生，然而，譚千秋，學(xué)校的教導(dǎo)主任、政治教師卻離開(kāi)了他為之摯愛(ài)一生的事業(yè)。
“我們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了！”一位救援人員向記者描述著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。就是這雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切！記者采訪了他的妻子，他的妻子沒(méi)有流淚，她對(duì)記者說(shuō)：“他只是做了一個(gè)教師應(yīng)該做的，這是他的責(zé)任?！庇浾哒f(shuō)，他是一位不平凡的老師。他的妻子說(shuō)，他只是一名普通的教師。
一個(gè)小女孩被困80多個(gè)小時(shí)，救援人員在廢墟中發(fā)現(xiàn)了她，救她時(shí)她卻說(shuō)：叔叔，不用著急，我還活著，我很高興，謝謝你們來(lái)救我，一個(gè)幼兒園的孩子被救出，他在擔(dān)架上向救援人員行了軍禮，多么可愛(ài)的孩子，在困難面前不能喪失生的希望，他們會(huì)用微笑面對(duì)，在災(zāi)區(qū)新搭建的帳篷里，一個(gè)高中生點(diǎn)著蠟燭在復(fù)習(xí)功課，他要參加高考。我們的主席、總理你們欣慰吧!
災(zāi)難，往往只是一瞬，而抗災(zāi)精神，卻是一種永恒。這是國(guó)家的一場(chǎng)傷痛，地心中釋放出的力量令人恐懼，但它喚起的是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，是眾志成城，是愛(ài)心無(wú)限，是飽含深情，是互相溫暖，是無(wú)所畏懼。每一個(gè)在抗災(zāi)戰(zhàn)役中做出貢獻(xiàn)的人正在書(shū)寫著歷史，xxxx年5月的中國(guó)，不僅僅有地震的痛，更有溫暖的重！偉大的中華，不屈的脊梁！
這是個(gè)特殊的時(shí)刻，在競(jìng)技場(chǎng)之外，中國(guó)正在疾奔，國(guó)家總理指揮了一場(chǎng)物質(zhì)和人力的接力賽，他們爭(zhēng)分奪秒地趕往受災(zāi)地區(qū)，搶救不幸被困受傷的同胞。與體育競(jìng)賽相比，這場(chǎng)與時(shí)間的賽跑更驚心動(dòng)魄，每一個(gè)中國(guó)人都以行動(dòng)和情感參與其中，最令人動(dòng)容的，是中國(guó)人民在災(zāi)難面前展現(xiàn)出的勇氣。是勇氣，支撐著“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神；是勇氣，支撐著災(zāi)區(qū)人民抗擊災(zāi)難的信心；更是勇氣，令我們?cè)谶@個(gè)非比尋常的奧運(yùn)年無(wú)比團(tuán)結(jié)。
災(zāi)難使許多素不相識(shí)的人成為朋友，人們都說(shuō)：我來(lái)幫你！一名小學(xué)生他斗爭(zhēng)了一個(gè)晚上，決定把儲(chǔ)蓄罐里的.一百多元錢捐給災(zāi)區(qū)，媽媽說(shuō)這些錢夠?yàn)?zāi)區(qū)的一個(gè)小朋友生活一個(gè)月了，他問(wèn)媽媽，那他下個(gè)月怎么辦？媽媽說(shuō)：下個(gè)月還有其他的小朋友為他捐款呀！
我們的一位臺(tái)灣同胞向?yàn)?zāi)區(qū)捐款一億元。
這一刻，全世界的人對(duì)中國(guó)都沒(méi)有吝嗇，他們?cè)诟袊@中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人指揮之得力，對(duì)困難的反映之迅速，同時(shí)也對(duì)中國(guó)給予了物質(zhì)上的援助，美國(guó)、日本、韓國(guó)、俄羅斯……太多太多的力量，都匯到這里。
再小的力量乘以十三億，就會(huì)變成無(wú)窮的力量，再大的困難除以十三億都會(huì)變得微不足道，團(tuán)結(jié)的中國(guó)人會(huì)跨過(guò)這道坎，我們會(huì)驕傲的向世人說(shuō)：中國(guó)人民眾志成城，新的家園會(huì)很快建成。
老師們，同學(xué)們，災(zāi)難雖然可怕，但只要我們勇敢面對(duì)，相信一定會(huì)戰(zhàn)勝所有的困難，為了災(zāi)區(qū)群眾早日戰(zhàn)勝災(zāi)害，走出困境，重建家園。我們殷切希望老師們、同學(xué)們伸出友誼之手、伸出援助之手，獻(xiàn)一份愛(ài)心，獻(xiàn)一份真情。因?yàn)槟脑?，?zāi)區(qū)的受傷者將能更早康復(fù)，饑寒者將有更多溫飽，失屋者將得到更安全的庇護(hù)……那一顆顆期待幫助的心會(huì)永遠(yuǎn)記住你們！災(zāi)區(qū)的群眾會(huì)永遠(yuǎn)記住你們！歷史會(huì)永遠(yuǎn)記住你們！
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇十二
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：珍愛(ài)生命，安全第一。
同學(xué)們，每天清晨，當(dāng)你高高興興背著書(shū)包上學(xué)去，此時(shí)此刻你是否感到生命的可貴！是啊！生命就像一朵鮮花，給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)和無(wú)限希望。我們每個(gè)學(xué)生都是鮮活的生命，因?yàn)槟愕拇嬖冢彝プ兊萌绱诵腋?；學(xué)校才變得如此活躍；國(guó)家變得富有朝氣。但生命有時(shí)也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)凋零。
同學(xué)們，安全，對(duì)于每一個(gè)人都很重要，對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)尤為重要。你們的健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是全體教師和家長(zhǎng)的共同愿望。同學(xué)們也知道生命的珍貴，但在日常學(xué)習(xí)生活中，你們還有一些不安全的行為，存在僥幸心理。有一些同學(xué)，不注意安全、不珍惜生命，既受了傷害，還耽誤了學(xué)習(xí)，有的甚至危及生命。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每年有16000名中小學(xué)生死于安全事故，這意味著平均每天有一個(gè)40多人的班級(jí)消失！造成這種非正常死亡主要有六原因：交通事故、溺水、建筑物倒塌、食物中毒、打架斗毆和其他情況。這些事故很多是可以避免的。
為使我們的校園更安全、文明，我利用這一機(jī)會(huì)重申學(xué)校有關(guān)紀(jì)律和要求：
1、人人都要遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，過(guò)馬路要走人行橫道，不闖紅燈，過(guò)馬路做到“一停、二看、三通過(guò)”。
2、課間文明休息，不打鬧，不奔跑。
3、上下樓梯輕聲慢步靠右走，不跳躍，不互相推擠。
4、參加強(qiáng)度較大的體育活動(dòng)、勞動(dòng)，遇身體不適或有先天性疾病的同學(xué)應(yīng)及時(shí)向老師匯報(bào)，老師應(yīng)予以照顧。
5、集體外出（社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等）學(xué)校與班主任有責(zé)任事先進(jìn)行安全教育，學(xué)生在活動(dòng)中要注意安全，活動(dòng)結(jié)束后師生一起回校。
6、放學(xué)后及時(shí)回家，不在公共場(chǎng)所逗留玩耍。
7、不吃流動(dòng)攤點(diǎn)上的不潔食品，防止病從口入。
8、不進(jìn)歌廳、舞廳、網(wǎng)吧，不結(jié)交不良青少年，不跟陌生人走。
同學(xué)們，遵守校規(guī)、遵紀(jì)守法就是尊重自我、珍愛(ài)生命。人的生命是寶貴的，關(guān)注安全就是關(guān)注生命。只要我們把握好安全的金鑰匙，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)。為了你和你家人的幸福，請(qǐng)珍愛(ài)生命，注意安全。
最后，祝大家學(xué)業(yè)進(jìn)步，身心健康，幸福快樂(lè)！
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇十三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好，我是七（2）班的同學(xué)：
互聯(lián)網(wǎng)的誕生離我們并不遙遠(yuǎn)，網(wǎng)絡(luò)已不知不覺(jué)地進(jìn)入了我們的生活。網(wǎng)吧也和互聯(lián)網(wǎng)一起，如雨后春筍般扎根在城市和鄉(xiāng)村的各個(gè)角落。嶄新的機(jī)器、快捷的網(wǎng)速、豐富的信息、虛擬的世界，無(wú)不吸引著一顆顆年輕的心。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，一邊是浩如煙海的知識(shí)，一邊是危及青少年健康成長(zhǎng)的不良信息；一邊是父母和老師的殷切期盼，一邊又是網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑。因?yàn)椴荒苷_地使用網(wǎng)絡(luò)，多少人的前程甚至是生命都葬送在網(wǎng)絡(luò)中。
一個(gè)大學(xué)生，在學(xué)校準(zhǔn)備送他讀研之際，迷戀上了上網(wǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，為了擺脫父母的監(jiān)視，一次在與母親糾纏中，他失手將母親推倒。當(dāng)他看到母親腦后流出的鮮血時(shí)，才清醒過(guò)來(lái)，雖然他一遍遍地喊著“媽媽……”，可他看到的卻只有母親緊閉的雙眼和漸漸流滿他雙手的鮮血。是什么讓他在不經(jīng)意間失去了至親至愛(ài)的人呢？又是什么，讓他從一個(gè)眾人羨慕的大學(xué)生變成一個(gè)殺人兇手？歸根結(jié)底，都是網(wǎng)絡(luò)的危害！
一顆顆純潔的心靈被吞噬，一個(gè)個(gè)年輕的生命被扼殺。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中解脫出來(lái)吧，最寶貴的時(shí)間正從你點(diǎn)擊鼠標(biāo)、輕敲鍵盤的手指間悄悄溜走，無(wú)法挽回。面對(duì)著一個(gè)個(gè)真實(shí)而又悲慘的故事，面對(duì)著一句句令人心痛的呼喚，親愛(ài)的朋友們，讓我們加強(qiáng)自控能力，抵制不良誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)癮。
讓我們莊嚴(yán)承諾：
1、拒絕網(wǎng)吧。嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。
2、積極利用好校園網(wǎng)絡(luò)或家庭網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)。
3、自我約束，互相監(jiān)督，幫助和勸說(shuō)同學(xué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
4、樹(shù)立崇高理想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)取心，積極參加健康有益的文化體育活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)抵制網(wǎng)吧誘惑的毅力。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，合于規(guī)，慎于行，必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
為了讓學(xué)生安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：
一、加強(qiáng)宣傳教育。認(rèn)真組織開(kāi)展安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的.中學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)在課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、喧嘩。
四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙，不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪，帥到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師。
六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)，指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
七、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注重公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)警。
八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書(shū)籍，不結(jié)伙，不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明和諧的校園，為了大家都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在、點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量！
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇十四
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，我是七(3)班的班主任王老師!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《珍愛(ài)生命,關(guān)注安全》。
“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)，“安全”是一個(gè)永恒的話題,生命只有在安全中才能永葆活力。安全第一,預(yù)防為主。對(duì)于安全問(wèn)題我們不得有半點(diǎn)松懈和僥幸，要防范在先,警惕在前，樹(shù)立高度的安全識(shí)意識(shí)，筑起思想行為的“安全長(zhǎng)城”。
在此，我提出以下幾點(diǎn)：
2第一，要認(rèn)清目前形勢(shì)，20__年新型冠狀肺炎病毒有反彈風(fēng)險(xiǎn)，不能掉以輕心。同學(xué)們?nèi)匀灰肿⒁鈧€(gè)人防護(hù)，要勤洗手、戴口罩，勤通風(fēng)，每日配合老師做好晨午檢。有身體不適及時(shí)向班主任報(bào)告，并盡快到醫(yī)院就診。各班每天要以更高的標(biāo)準(zhǔn)搞好衛(wèi)生，做好教室通風(fēng)。班主任老師們要時(shí)刻跟進(jìn)校園傳染病防控工作，確保及時(shí)了解同學(xué)們的身體健康狀況。
第二、注意交通安全。上下學(xué)要走人行道;沒(méi)有人行道的道路,要靠道路右邊行走，結(jié)伴外出時(shí),不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專心，關(guān)注周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書(shū)報(bào)、看手機(jī)或做其他事情。要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與車輛爭(zhēng)道搶行,因?yàn)樗氰F的,你是肉的,若出事故，肯定是你倒霉。另外,不乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛,不乘坐超載車輛。
第四,加強(qiáng)自我教育,培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì),與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系,以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活,對(duì)待困難和挫折。
同學(xué)們，人的生命是最寶貴的，也是最脆弱的，如果發(fā)生意外，輕則身體上會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕，重則也許會(huì)失去生命。因此，我們要珍愛(ài)生命，讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng)，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流不息!
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇十五
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是《讓生命的每個(gè)音符跳動(dòng)起來(lái)》。
當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)，從根本上說(shuō)是科技人才的競(jìng)爭(zhēng)，是創(chuàng)新人才的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃。為此，我校開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
在每天緊張的學(xué)習(xí)后，能痛快地踢場(chǎng)球，能盡情地?fù)]灑自己的汗水，會(huì)讓自己覺(jué)得充實(shí)和快樂(lè)。松開(kāi)緊握鋼筆的手，抬起酸脹的眼睛，深吸一口氣，然后張開(kāi)雙臂，在操場(chǎng)上盡情奔跑，會(huì)使自己心情舒暢。
一場(chǎng)籃球賽中，隊(duì)友的一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)會(huì)讓你心中充滿暖意，一場(chǎng)足球賽中，同伴與你漂亮的配合，一次完美的射門，會(huì)讓你興奮不已，一場(chǎng)拔河賽中，大家心往一處想，勁往一處使，摔倒后向你伸出援助之手，會(huì)讓你明白集體是什么，團(tuán)結(jié)的力量有多大。在每一次的合作中，你不但體會(huì)到了勝利的喜悅，也增近了彼此的友誼，讓一個(gè)集體更團(tuán)結(jié)，讓每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的微笑。
通過(guò)課外活動(dòng)，有的同學(xué)學(xué)會(huì)了如何做實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了動(dòng)手進(jìn)行小制做，有的練習(xí)當(dāng)編輯，還有的研究小發(fā)明，有的學(xué)習(xí)唱歌、繪畫、表演、下圍棋、打籃球等等。許多同學(xué)都有一技之長(zhǎng)。我們有一批這樣的好學(xué)生，他們品學(xué)兼優(yōu)、興趣廣泛，他們不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，同時(shí)在辯論會(huì)上、競(jìng)賽臺(tái)上、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上到處都能看到他們的身影。通過(guò)課內(nèi)外的一系列活動(dòng)在他們身上已形成一種良好的個(gè)性心理品質(zhì)，他們勇敢、自信、有毅力、富有好奇心，善于獨(dú)立思考和想象，敢于置疑。當(dāng)然，我們也在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了友愛(ài)，學(xué)會(huì)了謙讓，學(xué)會(huì)了協(xié)作。我們懂得了怎樣才能真正地做一個(gè)講文明懂禮貌的中學(xué)生。這種良好的個(gè)性，將會(huì)使我們終身受益。課外活動(dòng)以后還要繼續(xù)開(kāi)展下去，我們也要一如既往地參與其中，服從學(xué)校的安排，聽(tīng)從老師的指揮，在活動(dòng)中不斷增強(qiáng)我們的能力，提高我的素質(zhì)。
朋友們，讓我們敞開(kāi)自己的心胸，像鳥(niǎo)一樣飛翔在自己的天空中，讓自信與成功隨你飛翔，相信你一定會(huì)奏出最美的生命之歌。
謝謝大家！
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇十六
葉，落了。
深秋時(shí)節(jié)，吹過(guò)的風(fēng)如同干涸的湖面，干燥而預(yù)示著死亡。片片樹(shù)葉在它的催促下倉(cāng)皇地變黃。衰老。凋零。日復(fù)一日，無(wú)聲無(wú)息地鋪滿了大地，它們仿佛是在企圖遮蓋一個(gè)驚人的秘密，當(dāng)我掃開(kāi)地上的一層落葉后，才發(fā)現(xiàn)原先真相是為了覆蓋最底下已經(jīng)開(kāi)始腐敗的的枯葉，它不想讓別人發(fā)現(xiàn)自我正走向毀滅。滿地落葉已是很凄涼了，但它也要用盡全力把最完美。最干凈的一面展現(xiàn)給世人。
落葉不可能像喜鵲在枝頭高鳴;不可能像知了在林間沉吟;不可能像蟋蟀在石下長(zhǎng)嘆。排空那些高調(diào)做是又貪婪索取的雜音，便可聽(tīng)到片片落葉在你安靜的心房徐徐降落，發(fā)出震而欲聾的轟響，奇跡般地驚天動(dòng)地。
想起一句話：“包裹著金絲的落葉，在秋風(fēng)面前表現(xiàn)得十分堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有依戀，沒(méi)有悲哀，在風(fēng)中跳著最終的舞蹈，那么瀟灑，那么曼妙。”落地的一瞬間，為大地增添了一份力量，在小范圍內(nèi)激起周圍落葉的層層漣漪，震撼著每個(gè)人的心靈。借著秋風(fēng)的力量，落葉在大地上依舊忠實(shí)地守護(hù)著它的諾言，它們沒(méi)有消逝，它們的生命在累積中得到了重生，得到了延續(xù)。
每片落葉都承載著一個(gè)金色華麗的夢(mèng)想，它們經(jīng)過(guò)腐敗，再經(jīng)大樹(shù)的根系吸收，嵌在樹(shù)的年輪里，隨流年長(zhǎng)成參天的記憶。它們偉大的夢(mèng)想很強(qiáng)烈，似乎把耳朵貼近地面就能聽(tīng)到期望瘋長(zhǎng)的聲音，這聲音深深淺淺地刻在真正懂它的人的心房上。
落葉洗凈了冬的無(wú)暇，孕育了春的期望，承載了夏的繁華。用它寂寞的身影，孤獨(dú)吟唱，歌聲甚比“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！眮?lái)得更猛烈。
那段片片金黃的日子，有人在天空劃出天籟的聲響。
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇十七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，快樂(lè)成長(zhǎng)》。
同學(xué)們，據(jù)資料顯示：我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。還有40萬(wàn)至50萬(wàn)左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害。而交通事故更是一個(gè)沉重的話題，據(jù)統(tǒng)計(jì)，從第一輛汽車問(wèn)世至今，已有4000萬(wàn)條生命喪于車輪下，全國(guó)每6分鐘因車禍死亡1人，平均每天死亡近300人，相當(dāng)于每天掉下一架巨型客機(jī)。隨著社會(huì)的發(fā)展，交通事故死傷的人數(shù)已居世界各種公害之首，人們把交通事故視為“永不休止的戰(zhàn)爭(zhēng)”和“柏油路上的戰(zhàn)爭(zhēng)”，另?yè)?jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。
同學(xué)們，七彩的陽(yáng)光著實(shí)讓我們感受到世界的美麗，但現(xiàn)實(shí)生活中總還有不和諧的音符在跳動(dòng)。在我們的學(xué)生當(dāng)中同樣也存在一些不和諧的現(xiàn)象，因此想借今天的機(jī)會(huì)使同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌兴|動(dòng)，在認(rèn)識(shí)上有所提高，在行動(dòng)上有所改進(jìn)。
在我們學(xué)校當(dāng)中不難捕捉到這樣的畫面：有的學(xué)生擅自爬竿、登高，還出現(xiàn)個(gè)別學(xué)生從很高處跳落地面的驚險(xiǎn)場(chǎng)面;有的學(xué)生為追求一時(shí)的刺激和快活，從樓梯的扶手上滑下來(lái);有的學(xué)生不聽(tīng)教育經(jīng)常在校內(nèi)水泥路的拐彎處游戲、玩耍;有的學(xué)生還擅自爬樹(shù)、爬竿、爬圍墻;有同學(xué)在宿舍內(nèi)爭(zhēng)吵打鬧，有的還在半夜里從床上滾到地上;甚至有同學(xué)自以為是，在家長(zhǎng)還未到來(lái)之前，擅自離開(kāi)校園，獨(dú)自回家，讓全校老師心急如焚，寢食難安。當(dāng)然這樣的隱患還很多，陸老師不再一一列舉。
現(xiàn)實(shí)再一次告誡我們：我們周圍的事故隱患隨時(shí)在生成，由于它們的存在，我們正常的學(xué)習(xí)、生活受到影響，我們的生命受到威脅乃至被奪走每時(shí)每刻都將成為一種可能，同學(xué)們，這決不是危言聳聽(tīng)，我們必須正視這樣的現(xiàn)實(shí)。為此，我們倡議全校少年兒童積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)建“綠色安全校園”。
一、增強(qiáng)安全意識(shí)。我們要充分認(rèn)識(shí)到校園安全的重要性，開(kāi)展生動(dòng)活潑、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)濃烈的安全氛圍。
二、強(qiáng)化校園活動(dòng)安全。上下樓梯時(shí)靠右行走，不在樓梯處推撞、喧嘩、嬉戲。課間活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們盡量在課室附近活動(dòng)，不做危險(xiǎn)游戲;在走廊轉(zhuǎn)彎時(shí)要留心，放慢腳步行走。課間不做劇烈的活動(dòng)，不做危險(xiǎn)性的游戲，避免發(fā)生各種傷害事故，上、下樓梯靠右邊行走，不攀高、不擁擠，遵守課堂紀(jì)律，聽(tīng)從老師的安排，防止意外事故發(fā)生。
三、加強(qiáng)交通安全，遵守交通規(guī)則。家長(zhǎng)開(kāi)車接送上學(xué)、放學(xué)的同學(xué)要注意：車沒(méi)有停穩(wěn)不準(zhǔn)下車，進(jìn)出學(xué)校時(shí)更要留一個(gè)心眼：左看看，右看看，留意校門口的交通情況，靠邊行走。過(guò)馬路要一停二看三通過(guò)。乘車不擁擠、不搶位，不乘無(wú)牌照車船。住宿生必須要等父母來(lái)才能離校，絕不能獨(dú)自離開(kāi)。
四、確保飲食衛(wèi)生。不吃腐爛變質(zhì)食品，不喝生水，講究餐飲食具衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不偏食，不暴食暴飲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
五、認(rèn)真做好防火、防觸電、防侵害。要愛(ài)護(hù)學(xué)校的消防設(shè)施和電器設(shè)備，不把火種帶入校園，不玩火，遇事懂得報(bào)警。不隨意觸摸各種電器，不隨意接受陌生人接送與來(lái)訪，不單獨(dú)外出，遇到形跡可疑的人要設(shè)法及時(shí)報(bào)警求援。
六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，不斷提高防御能力。學(xué)會(huì)正確使用救助電話和一些簡(jiǎn)易的防護(hù)方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待，不擅自游泳、郊游。
另外，我們同學(xué)們還要敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的小主人。
同學(xué)們，生命是寶貴的，人的生命不可能有第二次，在此我想用三個(gè)真誠(chéng)結(jié)束今天的講話：老師真誠(chéng)地告誡你們：“只有安全，才能快樂(lè)”;老師真誠(chéng)地希望你們“安全第一，三思后行”;老師真誠(chéng)地祝福你們“珍愛(ài)生命，擁抱幸?！薄?BR> 我的演講完畢，謝謝大家!
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇十八
冰天雪地中，捧起期望之火，有人與你共享，塑造心靈的神像。
當(dāng)你悲痛時(shí)，朋友會(huì)為你分擔(dān)，你會(huì)減去一半的憂愁，當(dāng)你高興時(shí)，朋友會(huì)為你高興，你會(huì)得到雙倍的歡樂(lè)。——培根。
分享，不必須非要做出那種驚天地、泣鬼神的事，從我們落地開(kāi)始，或多或少都與他人分享過(guò)，一樁小事都是神圣的;分享，不必須都是愉快的事，不愉快的事同樣也能與他人分享，讓你的憂傷減半，這為何不是件好事?讓我們靜靜地用心去體會(huì)——分享的真諦!每個(gè)人一出生，就會(huì)得到一份異常的禮物——愛(ài)，分享同樣是愛(ài)的起源。母女之間的愛(ài)是無(wú)私的，從小依偎在母親的懷里早已把她那慈祥的面龐，以及無(wú)微不至地照顧我的樣貌印在了腦海里。每一天放學(xué)回家她都能看出我或喜、或憂。愿意和她分享我的喜悅，因?yàn)樗龝?huì)比我更歡樂(lè);愿與她分享我的憂愁，因?yàn)樗龝?huì)分擔(dān)我的哀愁而給我安慰。分享使我得到語(yǔ)言及心靈上的溝通。
同學(xué)之間的愛(ài)是潔白無(wú)瑕的，“有福同享，有難同當(dāng)”早已成了我們之間的口頭禪。其實(shí)我們并沒(méi)有經(jīng)歷什么大福大難?？墒钱?dāng)同學(xué)遇到麻煩，我們會(huì)伸出援助之手去幫忙他;當(dāng)考試時(shí)，同學(xué)的筆沒(méi)有墨水了，我們會(huì)立刻遞過(guò)一只筆給他，讓他早點(diǎn)完成答題。正因?yàn)槲覀冊(cè)敢馀c同學(xué)分享我們的愛(ài)心，所以我們得到了真正的友誼。分享使我有了情感上的溝通。
師生之間的愛(ài)是圣潔的，自從進(jìn)入學(xué)堂，就得到教師的關(guān)愛(ài)。愿與教師分享我的困難和疑惑，因?yàn)榻處熌芙o我信心讓我前進(jìn);愿與教師分享我的小秘密，因?yàn)榻處煏?huì)開(kāi)道我除去心中的障礙。分享使我的心靈更純潔。
其實(shí)，分享無(wú)處不在，當(dāng)看到一顆流星劃過(guò)，大家都吆喝著快許愿，共同分享完美的時(shí)刻;當(dāng)考古學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了一枚恐龍蛋化石，放在博物館展覽時(shí)，與人們共享他收獲的喜悅。分享使人與人之間增進(jìn)友誼。
愛(ài)，是世間最具有魅力的字;愛(ài)，是人間最富有色彩的字。
奉獻(xiàn)愛(ài)是最神圣的事。
但我更要說(shuō)：與人分享才是——最無(wú)私、最歡樂(lè)的事!
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像童話大王一樣的兒童童話作家，自從上了學(xué)，我便越發(fā)的喜歡語(yǔ)文這門課程，由其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的理想之種。
上了小學(xué)之后，漸漸地領(lǐng)會(huì)了作文的魅力，上課，我仔細(xì)得聽(tīng)老師講每一個(gè)句段，當(dāng)我知道細(xì)節(jié)這個(gè)詞后，我明白了要想寫好作文，要抓住細(xì)節(jié)，才能寫出真情實(shí)感。從那以后，我便每次都要找到文章的細(xì)節(jié)，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書(shū)，領(lǐng)會(huì)作者的文章的內(nèi)容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。
在這七年學(xué)習(xí)與生活中，我發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的讀書(shū)類別是--童話，由其是童話大王作品，最吸引我目光的是書(shū)上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因?yàn)橥捘馨盐規(guī)нM(jìn)一個(gè)我從未來(lái)過(guò)的新奇世界，一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國(guó)。想象未來(lái)的故事，想象文具國(guó)里那一個(gè)個(gè)小成員的故事，想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習(xí)慣，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛(ài)上了童話。
偶然，我又在圖書(shū)館中看到了童話大王《皮皮魯》系列和《魯西西》系列童話故事，我喜歡上了這兩套書(shū)，并讓我萌生想當(dāng)一個(gè)像童話大王一樣的童話作家。
語(yǔ)文，讓我喜愛(ài)閱讀，閱讀讓我寫出好的文章，好的文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個(gè)當(dāng)作家的理想之種!
我的演講完畢，謝謝大家。
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇二十
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好！我今天演講的題目是《珍惜生命，遠(yuǎn)離傷害》。
今天，我們站在這里，看著國(guó)旗冉冉在藍(lán)天下升起和飄揚(yáng)。聽(tīng)國(guó)歌雄壯有力，回蕩在校園里。我們是多么幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冇忻髁恋难劬?，敏銳的耳朵，聰明的頭腦和強(qiáng)壯的身體。
然而，如果我們失去了生命，這一切都將不復(fù)存在。我們?cè)僖惨?jiàn)不到藍(lán)天綠草；再也聽(tīng)不到悠揚(yáng)的歌聲和悠揚(yáng)的鳥(niǎo)鳴；我再也感受不到父母的關(guān)心和朋友的愛(ài)；再也無(wú)法與這個(gè)神奇的世界親密接觸；我再也無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和愿望。
珍惜生命，就是珍惜每一分鐘，不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，充實(shí)自己的心智，成為一個(gè)會(huì)思考，會(huì)創(chuàng)造的人。
珍愛(ài)生命，就是懂得愛(ài)自己，遠(yuǎn)離傷害。
同學(xué)的。
間玩玩鬧鬧不注意分寸而發(fā)生碰撞受傷流血，甚至傷到眼睛、傷到手腳的事情時(shí)有發(fā)生。
遠(yuǎn)離傷害，就不能隨意觸摸各種電源。如果出于好奇，去撿起斷了的高壓線，結(jié)果就是觸電身亡，被燒得像焦炭一樣。
遠(yuǎn)離傷害，就不能獨(dú)自到江河中去游泳。每年夏天，總會(huì)有些孩子瞞著家長(zhǎng)偷偷去游泳，這樣很危險(xiǎn)，很容易被無(wú)情的河水奪去生命。
遠(yuǎn)離傷害，就不能無(wú)故常在外邊溜達(dá)游蕩，更不能隨意相信陌生人。這個(gè)世界很精彩，但也很復(fù)雜，我們孩子如果獨(dú)自在外又不懂得保護(hù)自己，就容易受到傷害?，F(xiàn)在社會(huì)上常常有孩子因?yàn)椴话磿r(shí)回家，而被壞人拐騙和利用，也許就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。
遠(yuǎn)離傷害，就不能違反交通規(guī)則。每一天，都有人因?yàn)閬y過(guò)馬路或者亂騎車而死去。其中也有不少是和同學(xué)們一樣大的孩子。也許前一分鐘還看到他有說(shuō)有笑，而下一分鐘他就倒在了車輪底下。因此，同學(xué)們，我們不但自己要遵守交通法規(guī)，還要提醒爸爸媽媽遵守交通法規(guī)。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們更懂得珍惜生命，更懂得遠(yuǎn)離傷害吧！
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇二十一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天，我們相聚在高新新城學(xué)校，共同舉辦和見(jiàn)證“地震逃生”演練活動(dòng)。在此，首先對(duì)蒞臨本次活動(dòng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈的歡迎!對(duì)地震局、教育處領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃，表示誠(chéng)摯的謝意!對(duì)為本次活動(dòng)付出艱辛勞動(dòng)的全體師生表示衷心的感謝!大家還記得汶川大地震嗎?汶川大地震，無(wú)情地奪走了68712條生命，受傷人數(shù)是374643人，還有17921人失蹤。親愛(ài)的同學(xué)們，在這樣一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難面前，有一所緊鄰重災(zāi)區(qū)北川縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)——綿陽(yáng)市桑棗中學(xué)，卻創(chuàng)造了全校2300名師生沒(méi)有一人在地震中受傷或者遇難的奇跡。當(dāng)汶川大地震發(fā)生時(shí)，桑棗中學(xué)絕大部分學(xué)生都在教學(xué)樓里上課。當(dāng)他們感覺(jué)到大地的劇烈顫抖時(shí)，各個(gè)教室里的學(xué)生們都立刻按照老師的要求原地避震，在第一陣地震波過(guò)后，大家又在老師的指揮下快速而有序地緊急疏散。在短短1分36秒左右的時(shí)間里，桑棗中學(xué)的2200名學(xué)生和上百名老師，就全部安全地轉(zhuǎn)移到了學(xué)校開(kāi)闊的操場(chǎng)上。他們創(chuàng)造了奇跡，這個(gè)奇跡來(lái)自于他們平時(shí)的訓(xùn)練有素。災(zāi)難是可怕的,它總是突如其來(lái)的到來(lái),給人們帶來(lái)無(wú)以彌補(bǔ)的傷害。為了讓類似的悲劇不再發(fā)生，為了讓孩子在災(zāi)害面前有更強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)和自護(hù)自救能力。今天我們進(jìn)行了有意義的地震逃生演練,為同學(xué)們上了一堂生動(dòng)、實(shí)際的逃生技能課。
為了今天的演練，學(xué)校精心安排，各班也積極準(zhǔn)備。在剛才的演練活動(dòng)中，全校老師組織到位，保障有力;全體同學(xué)積極配合，服從命令，用時(shí)很短的時(shí)間，全校師生按照預(yù)定的疏散路線，緊急有序地從教室撤離到操場(chǎng)空曠地帶，沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。整個(gè)演練過(guò)程井然有序，不僅增強(qiáng)了師生們的防震避震的安全意識(shí)，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，達(dá)到了預(yù)期的目的。
災(zāi)難無(wú)情，生命無(wú)價(jià)。同學(xué)們，作為未成年人，我們更要提高安全防范意識(shí)，平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自救自護(hù)能力，掌握在危急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并積極向家長(zhǎng)、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。同時(shí)，我希望全體師生能以這次防震減災(zāi)演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好做實(shí)，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，使我校成為名副其實(shí)的“平安校園”、“書(shū)香校園”!最后，預(yù)祝本次地震逃生演練取得圓滿成功!
國(guó)旗講話稿守護(hù)生命篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx中學(xué)xx班級(jí)的xx。
首先，要不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，作為中學(xué)生要遵守校紀(jì)校規(guī)，不斷學(xué)習(xí)中學(xué)生禮貌禮儀規(guī)范。用紀(jì)律約束自己一些不成熟的想法。
其次，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，有理想才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人沒(méi)有理想，就像起航的船只沒(méi)有方向一樣。
第三，要注意交友，很多人都是因?yàn)榻Y(jié)交了不正確的朋友而一失足成千古恨。就像身邊的這位受害者一樣。如果他沒(méi)有那些抽煙的朋友，他就不會(huì)學(xué)會(huì)抽煙。如果他能正確對(duì)待自己的身體的疾病與虛弱，就不會(huì)聽(tīng)朋友的說(shuō)辭，用香煙解除病痛。而是就應(yīng)到正規(guī)的醫(yī)院里救治。
初中階段，正是人生的黃金季節(jié)，有人把這個(gè)人生階段比喻為早晨八—九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。是學(xué)習(xí)的黃金階段。也是人的一生中記憶力最好的時(shí)段。因此，在這一時(shí)期，我們就應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。樹(shù)立科學(xué)的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)必須的法律知識(shí)，把自己培養(yǎng)成為講禮貌，懂禮貌，有抱負(fù)，有理想的一代新人。讓自己遠(yuǎn)離不健康的場(chǎng)所，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味的人和事。這是對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)職責(zé)，是對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)盡自己的一份貢獻(xiàn)。
從受害人的經(jīng)歷中我還認(rèn)識(shí)到，是絕對(duì)不能沾的，一旦沾上了，就很難擺脫。盡管有解毒成功的，但是比例十分小。我還懂得了，從小就應(yīng)聽(tīng)從家長(zhǎng)的教育，就應(yīng)遵循老師的教誨。不要一意孤行，畢竟我們還是未成年人，對(duì)很多事情的認(rèn)識(shí)是有片面性的，一些看法還很不成熟。因此，遇到什么事情不妨和父母或者老師商量一下，聽(tīng)一下他們的意見(jiàn)和推薦。畢竟他們是過(guò)來(lái)人，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷，那些也將是我們成長(zhǎng)道路上可借鑒的財(cái)富。
但是此刻，我們身邊依然有好多同齡人不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，不服從老師的管理和學(xué)校的教育。一意孤行，不想學(xué)習(xí)，把超多的課余時(shí)間都浪費(fèi)在網(wǎng)吧里，浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲中。導(dǎo)致整天萎靡不振，無(wú)心學(xué)習(xí)，不能完成每一天的家庭作業(yè)，上課沒(méi)有精神，在課堂上睡覺(jué)。學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。身體素質(zhì)也在每況愈下，健康狀況也在每況愈下，時(shí)間久了，也像吸毒一樣，成癮。以前有人說(shuō)過(guò)，網(wǎng)絡(luò)游戲就是電子，同樣也能摧毀人的精神世界，讓人越來(lái)越頹廢。
因此，我代表全社會(huì)呼吁：每一個(gè)青少年要學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離，遠(yuǎn)離不健康的追求，遠(yuǎn)離電子。給自己營(yíng)造一個(gè)健康、陽(yáng)光的成長(zhǎng)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，遵紀(jì)守法。把自己培養(yǎng)成為有理想，有抱負(fù)，講禮貌，講進(jìn)步的新一代青年。為完美的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
在此，我也祝福xx能夠徹底地早日擺脫毒癮，快一點(diǎn)回到正常人的生活軌道上。重新?lián)P起生活的風(fēng)帆，相信你的明天會(huì)更好！
謝謝大家！