演講稿的目標是在短時間內引起聽眾的興趣，并讓他們接受并支持演講者的觀點。演講稿的撰寫要注重語法和標點的正確使用，避免出現(xiàn)明顯的語言錯誤。這些演講稿范文無論從內容還是形式上都是值得參考和學習的佳作。
小學生好習慣養(yǎng)成演講稿篇一
親愛的老師、同學們：
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《養(yǎng)成好習慣，成就好人生》。
培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?！痹催^這樣一個故事，一個德國人，喝醉了酒，搖搖晃晃，為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱;找到后還仔細看一下垃圾分類，再把瓶子放進去……一個酒鬼能做出如此的舉動，這就是習慣的巨大力量。
千萬不要以為這些都是尋常小事，古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。我們的校園里、教室內每天都有很多的老師同學在辛勤地勞動，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，只是舉手之勞，說到底這是個習慣問題。如果人人都養(yǎng)成好習慣，校園會是多么清潔、美麗。
我們應當不懈地培養(yǎng)好習慣，用我們的出色行為感染周圍的人，影響周圍的人。同學們，在今后的生活中，讓我們習慣性地去學習，去讀書、去思考，習慣性地去認真做事情，習慣地友好待人。當你養(yǎng)成了好習慣，在人們的眼中，你就會顯得很出色的。
播下一個行動，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習慣，成就好人生。
小學生好習慣養(yǎng)成演講稿篇二
尊敬的老師、叔叔阿姨們，大家晚上好！
我是xx班的xxx，很榮幸能和大家分享我平時的行為習慣。
美國心理學家威廉?詹姆士曾說過：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！庇纱丝梢?，良好習慣是多么重要啊！
因為我每一天都能按時按要求完成所有作業(yè)，所以從沒上過黑名單，我要感謝我的媽媽，是她教導我對任何事情都要有認真負責的態(tài)度。原來我也經常丟三落四，有一次上課我忘記帶語文書了，就打電話叫媽媽送來學校，媽媽送來后嚴肅對我說：“如果你是戰(zhàn)士，書就是你的武器，戰(zhàn)士上戰(zhàn)場連武器都不帶的話就等于去送死，你記好，如果還有下次，我是不會幫你送的?！苯涍^了這次事件，我收拾書包時就常常想著還有什么沒帶，還有什么沒做好，就變得細心了。
我們作為小學生，對學習就要有責任感，上課要認真聽講，課后認真完成作業(yè)才對得起老師的辛勤培育，也才對得起家長的殷切期待！現(xiàn)在，我習慣把作業(yè)仔細工整的寫好，一項一項的讓媽媽檢查簽字，媽媽就算再忙，她都會幫我檢查作業(yè)。就這樣，每天每天的認真做作業(yè)，讓我養(yǎng)成了對事情負責的好習慣。
我寫字有點慢，因為我想認真的寫好它，媽媽說寫字可以影響到一個人的生活習慣，從小隨隨便便寫，長大了就隨隨便便工作。有人覺得看學生的字基本和學生的性情、習慣是一致的，我們可以通過好好寫字來培養(yǎng)嚴謹細心、一絲不茍這樣的好習慣，我們以后要寫字的時間還很長很長，所以現(xiàn)在就該端正態(tài)度，認真寫字。
我們就像小樹苗，如果知識是肥料的話，我覺得好習慣就是一種扶正我們的力量，有好習慣我們才能長成筆直向上的大樹！我希望我們自身的好習慣，能幫助我們成長為有責任感、善于學習、與人為善的好孩子。謝謝大家。
小學生好習慣養(yǎng)成演講稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我國旗下演講的題目是《養(yǎng)成良好的學習習慣，做優(yōu)秀的小學生》。
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動.縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然.小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢?，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要.就拿與我們密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學平時不刻苦，不用功，考試常常得不到高分;我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的，科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習慣不但不能提高效率，而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響.因此，我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣;“好習慣，益終身;”這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。先說“樂學”，就是愉快地學習，把學習當作快樂的事去做.怎樣使學習變成快樂，關鍵是養(yǎng)成良好的學習習慣，使學習能像刷牙，吃飯，做游戲一樣，我們每天都離不開它。因此，我們可以從以下幾點做起：
1、養(yǎng)成早讀的習慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文，背名篇;。
4、養(yǎng)成預習復習的習慣，每天都要對未教的內容進行預習，把已教的內容復習好;。
5、養(yǎng)成不懂就問的習慣，學習只有靠問，才能成為學問。
一旦你養(yǎng)成了以上的學習習慣，每天將有新的收獲，那就將感到快樂無比。
同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，做一個優(yōu)秀的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學生好習慣養(yǎng)成演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
人的一生重在教育，重在培養(yǎng)。教育是做人的根本，培養(yǎng)是從嫩嫩的幼苗變成參天大樹的過程。
老師們總是反復強調養(yǎng)成教育，可有一些同學總是不聽話，繼續(xù)這些壞習慣，所以我想通過這篇作文來倡導大家不要繼續(xù)這些壞習慣，讓我們一起加油，扔掉壞習慣，養(yǎng)成好習慣。我們小學生平時最愛吃的就是零食，家長不讓吃，老師也不讓帶，可就是泯滅不了大家愛吃零食的習慣，一說改就像個人戒煙戒酒一樣，三分鐘熱度，一會兒就堅持不了了。可是，經過了老師的教育熏陶下，讓愛吃零食的人明白了：零食內含有一種叫防腐劑的東西，這是一種對人體有害的食品，雖然吃起來美味，但卻使大多數(shù)學生甚至是家長養(yǎng)成了吃偏食的習慣。所以我想說，同學們，讓我們一起向零食宣戰(zhàn)!
“講文明，懂禮貌?！笔俏覀兊目谔?，中華民族自古以來的禮儀之邦。還記得來這里時，桌子上的涂鴉數(shù)不勝數(shù)，校園處處都是“垃圾站”，耳旁經常聽到一些臟話。一切都是一種壞習慣，不知不覺我竟成了其中的一位，然而現(xiàn)在，耳旁聽的'是朗朗的讀書聲，我很喜歡現(xiàn)在的校園，這才是真正的學生之家，禮儀讓校園成為了舞臺，讓學生盡展自己的風采。我想說：感謝你，養(yǎng)成教育，是你讓學生懂得了什么是校園。
播下一個行動，收獲一種道德;播下一種道德，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。
在夜里，我看到了一顆好習慣之星，是那么美，那么耀眼。
小學生好習慣養(yǎng)成演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
很多同學都覺得英語難學，但我認為學習英語是一件樂事。每次英語考試我的成績都名列前茅。只要同學們有科學的學習方法和養(yǎng)成良好的學習習慣，英語并不難學。現(xiàn)把我學習英語的心得介紹給大家，以供參考。
一、課前預習。首先過好語音關，學好音標，懂得讀音規(guī)則，就可以自己拼讀單詞。每天用一些時間預習一下第二天要學的內容，在難理解的地方做些標記，這樣上課時就比較主動，為解決重難點知識打下基礎。預習要抓住教材的思路，把握大方向。預習主要為上課做好準備。
二、認真聽講。聽清老師或錄音的發(fā)音，仔細模仿，反復練習。認真聽老師的分析講解、語法歸納，記住各種規(guī)則和不規(guī)則的變化。每當老師講新的知識點或疑難點時，我們一定要集中精神，專注深思，并做好課堂筆記。
三、及時復習。每天課后或星期六、日及時復習當前所學知識，對筆記進行系統(tǒng)整理，這對加深理解，加深記憶很有好處，也有利于今后總復習時能抓住關鍵和自己的難點。在確信自己掌握了所學知識后，再獨立完成作業(yè)。
四、好提問。英語決不都是死記硬背，許多地方需要理解，不懂之處一定要問清楚，既可以與同學討論，也可以向老師提問，老師通常都會很喜歡學生提問。
五、多背誦。要想背會單詞、短語和課文，必須先讀準，哪兒不熟就多背哪兒。要在理解的基礎上背才能背得快，背得有用。背單詞時先做音形分析，把讀音和拼寫聯(lián)系起來，并與以前學過的單詞進行類比。背課文前先把它譯成中文，根據意思一段一段逐步背，特別注意其中與漢語表達方式不同的詞組和句子。掌握正確的方法，背書才輕松自如。
六、勤練習。在課內外要勤于聽、說、讀、寫多種練習。接觸英語多了，就會熟能生巧，融會貫通。多與老師、同學用英語會話;用英語寫日記、寫信、發(fā)郵件;勤參加學校舉辦的英語角、英語沙龍;也可以多看英語新聞和英語電影等。練習的形式多種多樣，貴在持之以恒。
小學生好習慣養(yǎng)成演講稿篇六
親愛的老師、同學們：
在人的一生中，多多少少都會養(yǎng)成一些自己的習慣。而習慣都是有好壞之分的，每一個人都有好習慣和壞習慣。辨別一個人的善與惡，優(yōu)與劣，就是看這一個人習慣的好處大于壞處還是壞處大于好處。
我曾經在一本書上看過這樣一個故事：有許多人到一家大公司應聘，其中有個年輕人在過道上，隨手將地上的一張廢紙撿起來扔進了垃圾箱。這件事，恰巧被這次應聘的主考官看到了。應聘時，這個年輕人輕而易舉被錄用了，后來還成就了一番事業(yè)。這個故事啟發(fā)我們，平時就要養(yǎng)成好的習慣，說不定哪一天你不經意的一個舉動會讓你一舉成名。
一個人的行為道德和他平常的生活習慣有著密不可分的關系：有的人隨手亂扔垃圾，而有的人會看到垃圾就主動把它撿起來，丟進垃圾桶;有的人經常欺負他人，以強欺弱，而有的人尊老愛幼、愛護他人;生活中有許多這樣的例子，就形成了非常鮮明的對比。好事受人贊揚，壞事遭人唾罵，處處以助人為樂的雷鋒就是一個很好的證明。
我是一個很有責任心的女孩兒，從來說到做到，從不反悔。凡是我答應別人的事，就會盡全力去做到最好，不求別的，只為自己問心無愧。每年期末考試前，是全校最緊張的階段，晚上作業(yè)多，每天都得寫到11、12點，誰都受不了，可我抱怨歸抱怨，按時按時按量的完成作業(yè)，從不拖拖拉拉的，即使寫到手臂發(fā)麻、眼睛酸痛，也從來沒有不完成作業(yè)。記得四年級下學期的期末考試前，我的左手受傷了，所以老師經常對我說，我可以不用寫作業(yè)，看看書就行了，可我每次就只會笑笑，然后搖搖頭。因為左手的傷，我每天只要用右手過多的寫作業(yè)，就會引起左手的疼痛感。可我從來不告訴爸爸媽媽，讓他們擔心，還是依然堅持著，每天寫完作業(yè)再去睡覺，連爸爸都來給我說，不要寫了，而每次得到的答案都是我的那一句話：沒事的，馬上就寫完了……就是因為我從小就養(yǎng)成了好的生活習慣，所以我的學習成績總是名列前茅，深受老師和家長的喜愛，父母也常常為我而引以為傲，每到這時，我就會感到心中都是匯成商學院的幸福，開心地笑著。
“人之初，性本善。性相近，習相遠?！边@就是出自三字經里的一句話。每個人出生的時候，本質都是一樣的?？梢驗楹筇焖幍沫h(huán)境、所受的教育有所不同，所養(yǎng)成的習慣也不同，之后就會變得越來越不一樣了。有的人因養(yǎng)成了好的習慣而越來越好，有的人因沒有養(yǎng)成好習慣而由好變壞，這就是養(yǎng)成好習慣的重要性。一個好的行為、一個好的習慣，都會開出燦爛無比的人生之花!
養(yǎng)成好習慣，培養(yǎng)好行為，進步便會常伴我們左右，甜蜜也將永駐我們心頭。
小學生好習慣養(yǎng)成演講稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學們：
上午好!我叫*思齊，是六年(2)班的學生。今天能夠站在這里，作為學生代表發(fā)言，我很高興，心情也非常激動。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級小朋友加入了我們這個溫暖的大家庭。我也曾經是一年級的小朋友，五年前我懷著期待和興奮走進了**西山這個令人向往的樂園，從此，伴隨我們的是學校領導的關懷與呵護，是各科老師的教導與幫助，是保安叔叔們的保護與照料，是廚工、清潔阿姨、花工伯伯的認真與汗水，是你們全體教職員工的努力付出，才讓我們這些幼稚懵懂的孩童漸漸成長為懂事進取的少年。在此，我代表全體同學向你們道一聲：“你們辛苦了，謝謝!”
五年來，我聆聽了一次又一次開學典禮上學生代表的發(fā)言，從他們的講話中，我知道了出色是一種習慣;在他們的激勵下，我積極進取，做最出色的自己。今天輪到我站在這里，我要跟大家講什么呢?我想了又想，還是決定講學長們告訴我的道理：出色是一種習慣。
一位教育專家講過：決定一個人學習成績的因素主要有三方面，一是智商，二是學習條件，三是習慣。
在座的同學，我們的智商都差不多，我們同在一個學校，大家的學習條件也差不多，但是為什么同一個學校同一個班級里，不同人之間會有那么大的差距呢?關鍵就是習慣。習慣是什么?詞典上講，習慣是在長時間里逐漸養(yǎng)成的、不容易改變的行為?？偨Y我這五年的體會，我想跟大家說，小學六年最要緊的，是養(yǎng)成好習慣，克服壞習慣。
學習的習慣第一要刻苦、要舍得花時間。每天保證一定的學習時間，養(yǎng)成習慣。誰也不是天才，不可能不學就會。簡單地講，時間是“抓”出來的，每天一個小時，可以干很多事。20分鐘可以背30個英語單詞，20分鐘可以讀1—2篇好的文章，我給大家算個數(shù)字：每天背10個英語單詞，加上復習不超過10分鐘，六年下來就是兩萬多單詞，考大學都沒問題了，有些事情你覺得難，其實很簡單，只要你堅持做，積累起來，效果絕對超過你的想像。
首先起點要對，養(yǎng)成一件事從開始就把它做正確的習慣，不要稀里糊涂、亂七八糟就開始，等發(fā)現(xiàn)錯了再改，肯定浪費時間。比如，上課要認真聽老師講解。因為上課認真聽講能吸收到更多的知識，而且上課不聽講，課后還要用更多的時間來補回，這樣做只會事倍功半，浪費時間。再比如：開好頭不開壞頭。習慣是通過過程養(yǎng)成的，而過程都有開頭。只要是想好了準備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。我打算背單詞了，好!開始背。我打算寫日記了，好!開始寫。一段時間以后，你覺得它已經成為你生活的一部分了，甚至沒有什么覺得不覺得，到時候就自然而然地去做了，好習慣就養(yǎng)成了。相反，壞事千萬別開頭。因為開了頭就會對自己放縱了。
一年級的小弟弟小妹妹，告別了幼兒園生活的你們，即將走入一個新奇的世界——小學。以后**西山就是你們學習、生活的地方，這里有豐富多彩的知識等你們去學習、去發(fā)現(xiàn)。
二三四五年級的學弟學妹們，你們在小學的生活還很漫長，請你們一定要盡快養(yǎng)成出色的習慣，盡量做最出色的自己。
六年級的同學們，六年級的學習自然是艱苦的，需要我們付出大量時間和精力，同時也要學會面對一切壓力。良好的心態(tài)十分重要，在壓力中尋找快樂，在枯燥中找到樂趣，在此，我衷心祝愿所有六年級同學都能取得優(yōu)異的成績，考取自己理想的中學，成就更出色的自己!
最后，祝愿所有同學健康快樂、揚帆起航!
祝愿我們的老師生活幸福、事業(yè)成功!
祝愿我們**西山小學大步向前，再創(chuàng)輝煌!
我的講話完了，謝謝大家!
小學生好習慣養(yǎng)成演講稿篇八
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
就拿與我們密切相關的學習來說吧，有些同學上課不專心聽講，不踴躍發(fā)言，有些同學雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。如果帶著不良的學習習慣，不但不能提高學習效率，而且對身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣，“好習慣，益終身”。這樣一來，就能取得事半功倍的效果。
生活中，我們經?？吹接械耐瑢W在校園里快速奔跑或高聲怪叫；有的同學隨地亂扔紙屑，更有同學在教室里看也不看，就把廢紙扔向窗外；放學后，有的同學喜歡在校門口的小攤處購買零食，玩具……現(xiàn)在請同學們想一想，這些情況在你的身上發(fā)生過嗎？這些都是有損我們小學生形象的不良行為習慣。
人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣；播下一種習慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運?！蓖瑢W們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，做一個合格的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生好習慣養(yǎng)成演講稿篇九
領導、老師、同學們：
上午好！
這在很多方面都能得到充分的體現(xiàn)，對我們學生來說，尤其在學習上可以使我們受益匪淺。如果你有一個良好的寫作業(yè)的習慣，你將能寫的更快、質量更高，感覺也會很輕松；如果你有一個良好的閱讀習慣，你寫作文的水平將會更勝一籌……。
不只在學習上要養(yǎng)成良好的習慣，在生活上面也是同樣的。例如見到熟人要主動問好，這樣大家都會覺得你懂禮貌、有教養(yǎng)；每天吃完晚飯，自覺地幫助辛勞一天的父母洗碗筷，他們會為有這樣一個好孩子而感到自豪和欣慰。
這樣的關于好習慣的例子數(shù)不勝數(shù)。如果你已經養(yǎng)成了好習慣，我希望你一定把它堅持下去，這是為你美麗的人生做鋪墊、打基礎。同學們如果到現(xiàn)在還不知道如何養(yǎng)成良好的習慣，你們可以嘗試著從一個簡單的好習慣開始培養(yǎng)，它能讓你感覺到一片美好的新天地，它能讓你的生活變得總是那么開心和快樂！
養(yǎng)成一個好習慣是那么那么重要，為了讓大家更明白，下面給大家分享一個我自己“天天閱讀”的好習慣養(yǎng)成的經歷。
以前我的作文不是特別好，也不會用詞匯組織，媽媽就告訴我說：“讀書能夠幫你開拓知識面，很快提高作文水平。只要你養(yǎng)成天天閱讀的好習慣，你的寫作水平會很快提高的。”在媽媽的督促下，我不得已開始了閱讀。最初，我只是圖個新鮮，天天讀書，可是沒過幾天就覺得沒意思，想放棄了?！澳憧刹荒苓@樣子呀，瑤瑤，做事不能三天打漁，兩天曬網，要堅持才能成功。我給你定個閱讀計劃表，你要按計劃讀了，就給你印個章，記夠20個，神秘禮物等你拿?！眿寢屵€故意給我留懸念。為了得到那個神秘禮物，接下來，我天天讀30分鐘課外書。漸漸地，我從書中認識到了大自然的奧秘，了解到了世界的奇特，分享了故事中主人公的快樂。我愛上了閱讀，我享受著閱讀。我的心情隨著書中故事情節(jié)的變化而變化。而那個神秘禮物卻早已經過被我忘到九霄云外了。就這樣，從被動到主動，我逐漸養(yǎng)成了“天天閱讀”的好習慣。到了三年級，我的寫作水平大大提高，從一、二年級的只會記“流水帳”的流水公主，變成了主次分明，詞語優(yōu)美的寫作小達人。這就是我的成功！
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，好習慣的養(yǎng)成最重要的就是要堅持不懈，我們千萬不能指望好的習慣能在一、兩天內養(yǎng)成。有報道說“一個良好的習慣最少要20天才能培養(yǎng)成功，這20天內不能中斷，一旦停止，就要重頭再來?！别B(yǎng)成習慣的過程可能是枯燥無味的，但習慣養(yǎng)成后，那種受益終生的快樂卻是無與倫比的。所以要想成功，就要堅持，堅持到底就是勝利。
最后，我真心希望同學們都能養(yǎng)成好多好多的好習慣，讓我們自己每天都生活在開心的陽光里，生活在人們欣賞的目光中。真正成為一個人人喜愛的好少年。
小學生好習慣養(yǎng)成演講稿篇十
各位老師，各位同學：
早上好。今天班會的內容是養(yǎng)成良好習慣，爭做出色學生。
我們先一起來聽一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學畢業(yè)生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經理面試。一見面，總經理說：”很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?“這僅剩的幾位大學生們都說：”沒問題，您去吧，我們等您。“經理走了，大學生們閑著沒事，圍著經理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。
故事聽完了，大家想一想，能夠最后參加總經理面試的這幾位學生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠出色嗎?這家公司為什么不錄用他們呢?是的，真正出色的學生是養(yǎng)成了良好習慣的學生，而這幾位大學生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經允許不亂翻他人東西的好習慣。
今天同學們聽了這個故事，知道了不經過他人的允許不能翻看他人的東西，相信今天不會有同學去隨意亂翻他人的東西，是嗎?可是，明天，后天，一星期以后，一個月以后呢?是不是大家都還能做到這一點呢?可能已經忘了這個故事，又會不經意翻別人的東西了吧?但是，一旦我們養(yǎng)成了不亂翻別人東西的良好習慣，不要說一個月，就是一年一輩子也不會再亂翻別人的東西了。
因為，習慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了;再如，有些男生原來睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提醒的，不提醒就不洗，在茅小生活了一段時間以后，即使回到家沒人提醒也會洗，因為已經養(yǎng)成了睡前洗腳的良好習慣。
可見，良好的習慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識，因為它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說，出色學生都具有良好的學習習慣和生活習慣，不論何時何地都能自覺地做該做的事，遠離不該做的事。
那么哪些是良好習慣呢?學校每周都有一項重點常規(guī)養(yǎng)成訓練，比如，穿戴整潔，物歸原處，學會傾聽，認真作業(yè)，按時就寢等等，都是我們應該養(yǎng)成的好習慣。只有養(yǎng)成了這些良好的學習和生活習慣，才是真正出色的學生。本周常規(guī)養(yǎng)成訓練的重點是：文明安全進行課間活動。那么，就讓我們從現(xiàn)在開始，堅持良好行為，養(yǎng)成良好習慣，爭做出色學生吧。
小學生好習慣養(yǎng)成演講稿篇十一
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我在國旗下講話的題目是《習慣養(yǎng)成從點滴開始》。
我國著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。”我國古代著名的教育家孔子說過：“少成若天性，習慣如自然。”
由此可見，習慣對一個人的成功的作用真是太大了，可以說，好的習慣能夠成就一個人，壞的習慣則會摧毀一個人。但是好習慣不是天生的，而是靠一點點養(yǎng)成的，是一天天努力的結果，這就需要我們從一點一滴的小事做起。
同學們，轉眼間開學又快一個月了。請同學們反思一下，在這段時間的學習生活中，我們培養(yǎng)了哪些好習慣？又有哪些不好的習慣需要改進呢？下面我就給同學們提一些行為習慣上的具體要求，希望你們在以后的學習生活中自覺遵守，逐步養(yǎng)成良好的習慣。
（一）養(yǎng)成良好的文明習慣。
人的文明禮儀是通過他的行為舉止表現(xiàn)出來的，所以說舉手投足間就能看出你的修養(yǎng)和素質。因此，同學們要嚴格要求自己，升國旗奏國歌時要非常嚴肅，不亂說話，自覺立正站好；見到老師、長輩或客人要有禮貌，主動問好；做操、排隊放學等活動，路隊要整齊，不推碰，不爭先恐后。
（二）養(yǎng)成良好的學習習慣。
一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得有效率，又學得輕松自在。課前準備要做好；上課專心聽老師講課、認真聽同學發(fā)言，積極思考；同時記住頭正、肩平、身直、足安。
（三）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
講衛(wèi)生既體現(xiàn)了個人的風貌，又包含了對他人的尊重。作為每一個小學生，要保持個人衛(wèi)生，衣服干凈整潔；要及時做好清潔衛(wèi)生，勤洗手；要確保教室和校園整潔美麗，不亂紙屑、口罩等。更重要的是大家要養(yǎng)成“彎彎腰”的習慣，隨時隨手撿起地面上的垃圾。
（四）養(yǎng)成良好的安全習慣。
同學們就讓我們從現(xiàn)在開始，從小事做起，養(yǎng)成好習慣，做一個優(yōu)秀的小學生。
謝謝大家。
小學生好習慣養(yǎng)成演講稿篇十二
今天我國旗下演講的題目是《養(yǎng)成良好的學習習慣做優(yōu)秀的小學生》。
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣?！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。
可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學平時不刻苦，不用功，考試常常得不到高分；我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的，科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。
而如果你不能養(yǎng)成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習慣不但不能提高效率，而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣；“好習慣，益終身；”這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。先說“樂學”，就是愉快地學習，把學習當作快樂的事去做。怎樣使學習變成快樂，關鍵是養(yǎng)成良好的學習習慣，使學習能像刷牙，吃飯，做游戲一樣，我們每天都離不開它。因此，我們可以從以下幾點做起：
1、養(yǎng)成早讀的習慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文，背名篇；
4、養(yǎng)成預習復習的習慣，每天都要對未教的內容進行預習，把已教的內容復習好；
5、養(yǎng)成不懂就問的習慣，學習只有靠問，才能成為學問。
一旦你養(yǎng)成了以上的學習習慣，每天將有新的收獲，那就將感到快樂無比。
同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，做一個優(yōu)秀的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
小學生好習慣養(yǎng)成演講稿篇十三
敬愛的老師、親愛的同學們：
上午好!我叫x思齊，是六年(2)班的學生。今天能夠站在這里，作為學生代表發(fā)言，我很高興，心情也非常激動。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級小朋友加入了我們這個溫暖的大家庭。我也曾經是一年級的小朋友，五年前我懷著期待和興奮走進了xx西山這個令人向往的樂園，從此，伴隨我們的是學校領導的關懷與呵護，是各科老師的教導與幫助，是保安叔叔們的保護與照料，是廚工、清潔阿姨、花工伯伯的認真與汗水，是你們全體教職員工的努力付出，才讓我們這些幼稚懵懂的孩童漸漸成長為懂事進取的少年。在此，我代表全體同學向你們道一聲：“你們辛苦了，謝謝!”
五年來，我聆聽了一次又一次開學典禮上學生代表的發(fā)言，從他們的講話中，我知道了出色是一種習慣;在他們的激勵下，我積極進取，做最出色的自己。今天輪到我站在這里，我要跟大家講什么呢?我想了又想，還是決定講學長們告訴我的道理：出色是一種習慣。
一位教育專家講過：決定一個人學習成績的因素主要有三方面，一是智商，二是學習條件，三是習慣。
在座的同學，我們的智商都差不多，我們同在一個學校，大家的學習條件也差不多，但是為什么同一個學校同一個班級里，不同人之間會有那么大的差距呢?關鍵就是習慣。習慣是什么?詞典上講，習慣是在長時間里逐漸養(yǎng)成的、不容易改變的行為?？偨Y我這五年的體會，我想跟大家說，小學六年最要緊的，是養(yǎng)成好習慣，克服壞習慣。
學習的習慣第一要刻苦、要舍得花時間。每天保證一定的學習時間，養(yǎng)成習慣。誰也不是天才，不可能不學就會。簡單地講，時間是“抓”出來的，每天一個小時，可以干很多事。20分鐘可以背30個英語單詞，20分鐘可以讀1—2篇好的文章，我給大家算個數(shù)字：每天背10個英語單詞，加上復習不超過10分鐘，六年下來就是兩萬多單詞，考大學都沒問題了，有些事情你覺得難，其實很簡單，只要你堅持做，積累起來，效果絕對超過你的想像。
首先起點要對，養(yǎng)成一件事從開始就把它做正確的習慣，不要稀里糊涂、亂七八糟就開始，等發(fā)現(xiàn)錯了再改，肯定浪費時間。比如，上課要認真聽老師講解。因為上課認真聽講能吸收到更多的知識，而且上課不聽講，課后還要用更多的時間來補回，這樣做只會事倍功半，浪費時間。再比如：開好頭不開壞頭。習慣是通過過程養(yǎng)成的，而過程都有開頭。只要是想好了準備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。我打算背單詞了，好!開始背。我打算寫日記了，好!開始寫。一段時間以后，你覺得它已經成為你生活的一部分了，甚至沒有什么覺得不覺得，到時候就自然而然地去做了，好習慣就養(yǎng)成了。相反，壞事千萬別開頭。因為開了頭就會對自己放縱了。
一年級的小弟弟小妹妹，告別了幼兒園生活的你們，即將走入一個新奇的世界——小學。以后xx西山就是你們學習、生活的地方，這里有豐富多彩的知識等你們去學習、去發(fā)現(xiàn)。
二三四五年級的學弟學妹們，你們在小學的生活還很漫長，請你們一定要盡快養(yǎng)成出色的習慣，盡量做最出色的自己。
六年級的同學們，六年級的學習自然是艱苦的，需要我們付出大量時間和精力，同時也要學會面對一切壓力。良好的心態(tài)十分重要，在壓力中尋找快樂，在枯燥中找到樂趣，在此，我衷心祝愿所有六年級同學都能取得優(yōu)異的成績，考取自己理想的中學，成就更出色的自己!
最后，祝愿所有同學健康快樂、揚帆起航!
祝愿我們的老師生活幸福、事業(yè)成功!
祝愿我們xx西山小學大步向前，再創(chuàng)輝煌!
我的講話完了，謝謝大家!
小學生好習慣養(yǎng)成演講稿篇十四
生活中，我們總會覺得，有些人在公共場合總是魅力四射，大方得體，像個紳士，給人感覺很舒服。其實這其中都是習慣在起作用，好習慣總會給人好印象，或許我們并沒有刻意的去關注，但潛意識當中，那些細小的行為和禮節(jié)就會讓身邊的人對你更加尊重與認可。所以真正讓我們與眾不同的還是習慣。
一個好的習慣會為我們造就一個精彩的人生，那么我們應該怎樣去培養(yǎng)好習慣呢？
有這樣一個故事：一個只有11歲的小男孩竟一字不漏地將《圣經·馬太福音》中第五章到第七章的全部內容背誦下來。其間的內容有幾萬字，而且又不押韻，要背誦全文無疑有相當大的難度。牧師在贊嘆小男孩驚人的記憶力的同時，不禁好奇地問道：“你為什么能背下這么長的文字呢？”這個男孩不假思索的回答道：“我竭盡全力?！?BR> 相信有很多同學聽這過個故事。16年后，這個男孩成了世界著名軟件公司的老板，他就比爾·蓋茨。
我們要培養(yǎng)良好的學習習慣，也必須要像比爾·蓋茨那樣竭盡全力去做，去持之以恒地培養(yǎng)好習慣，讓好習慣伴隨終生。
那作為學生的我們如何才能堅持不懈地培養(yǎng)良好的習慣呢？
這就好比如開車，天氣冷的時候車打著火要過一會兒，才能快速行駛。一打著火就快速行駛，反而會熄火的。
一個人培養(yǎng)習慣也是如此，要循序漸進。一開始朝著理想目標行動起來，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。俗話說：“有志者，立長志。無志者，常立志”。因此，要養(yǎng)成良好的學習習慣，第一步就是要說到做到，堅定不移、持之以恒。
計劃每天記憶16個單詞，就一天不落地去記憶；認識到寫字潦草，做題馬虎這些毛病，就自動自覺克服；制定了學習計劃，就定時定量的去完成。
人的行為很大程度上受環(huán)境因素的影響。比如作為高中生的我們，已經認識到網上游戲、電子游戲的副作用。有些人，或許經常告誡自己：不要上網打游戲，要利用網絡查閱學習資料，可是每次走進網吧，便忘乎所以，把握不住自己了。所以，在習慣形成的過程中，在我們自身的自制力還不十分強的情況下，應控制自己的活動空間，包括時間，來約束自己的那些壞習慣。
培養(yǎng)習慣，就像走路一樣，發(fā)現(xiàn)走的路線不對了，應及時調整到對的軌道上去，久而久之，一條小路，便踩出來了。
有人說，青少年的心田是一塊神奇的土地。播種了一種思想，便會有行為的收獲；播種了行為，便會有習慣的收獲；播種了習慣，便會有品德的收獲；播種了品德，便會有命運的收獲。也有人說，行為養(yǎng)成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。
讓我們播種下一個個良好的行為吧，并且用堅持作為養(yǎng)分，那么日后我們一定會收獲一大堆良好的習慣，同時它們還會升華成為優(yōu)秀的品質，只有讓優(yōu)秀成為一種習慣，我們才會擁有一個更加美好的未來，讓我們的生活，因為習慣而更精彩。
小學生好習慣養(yǎng)成演講稿篇一
親愛的老師、同學們：
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《養(yǎng)成好習慣，成就好人生》。
培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?！痹催^這樣一個故事，一個德國人，喝醉了酒，搖搖晃晃，為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱;找到后還仔細看一下垃圾分類，再把瓶子放進去……一個酒鬼能做出如此的舉動，這就是習慣的巨大力量。
千萬不要以為這些都是尋常小事，古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。我們的校園里、教室內每天都有很多的老師同學在辛勤地勞動，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，只是舉手之勞，說到底這是個習慣問題。如果人人都養(yǎng)成好習慣，校園會是多么清潔、美麗。
我們應當不懈地培養(yǎng)好習慣，用我們的出色行為感染周圍的人，影響周圍的人。同學們，在今后的生活中，讓我們習慣性地去學習，去讀書、去思考，習慣性地去認真做事情，習慣地友好待人。當你養(yǎng)成了好習慣，在人們的眼中，你就會顯得很出色的。
播下一個行動，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習慣，成就好人生。
小學生好習慣養(yǎng)成演講稿篇二
尊敬的老師、叔叔阿姨們，大家晚上好！
我是xx班的xxx，很榮幸能和大家分享我平時的行為習慣。
美國心理學家威廉?詹姆士曾說過：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！庇纱丝梢?，良好習慣是多么重要啊！
因為我每一天都能按時按要求完成所有作業(yè)，所以從沒上過黑名單，我要感謝我的媽媽，是她教導我對任何事情都要有認真負責的態(tài)度。原來我也經常丟三落四，有一次上課我忘記帶語文書了，就打電話叫媽媽送來學校，媽媽送來后嚴肅對我說：“如果你是戰(zhàn)士，書就是你的武器，戰(zhàn)士上戰(zhàn)場連武器都不帶的話就等于去送死，你記好，如果還有下次，我是不會幫你送的?！苯涍^了這次事件，我收拾書包時就常常想著還有什么沒帶，還有什么沒做好，就變得細心了。
我們作為小學生，對學習就要有責任感，上課要認真聽講，課后認真完成作業(yè)才對得起老師的辛勤培育，也才對得起家長的殷切期待！現(xiàn)在，我習慣把作業(yè)仔細工整的寫好，一項一項的讓媽媽檢查簽字，媽媽就算再忙，她都會幫我檢查作業(yè)。就這樣，每天每天的認真做作業(yè)，讓我養(yǎng)成了對事情負責的好習慣。
我寫字有點慢，因為我想認真的寫好它，媽媽說寫字可以影響到一個人的生活習慣，從小隨隨便便寫，長大了就隨隨便便工作。有人覺得看學生的字基本和學生的性情、習慣是一致的，我們可以通過好好寫字來培養(yǎng)嚴謹細心、一絲不茍這樣的好習慣，我們以后要寫字的時間還很長很長，所以現(xiàn)在就該端正態(tài)度，認真寫字。
我們就像小樹苗，如果知識是肥料的話，我覺得好習慣就是一種扶正我們的力量，有好習慣我們才能長成筆直向上的大樹！我希望我們自身的好習慣，能幫助我們成長為有責任感、善于學習、與人為善的好孩子。謝謝大家。
小學生好習慣養(yǎng)成演講稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我國旗下演講的題目是《養(yǎng)成良好的學習習慣，做優(yōu)秀的小學生》。
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動.縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然.小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢?，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要.就拿與我們密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學平時不刻苦，不用功，考試常常得不到高分;我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的，科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習慣不但不能提高效率，而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響.因此，我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣;“好習慣，益終身;”這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。先說“樂學”，就是愉快地學習，把學習當作快樂的事去做.怎樣使學習變成快樂，關鍵是養(yǎng)成良好的學習習慣，使學習能像刷牙，吃飯，做游戲一樣，我們每天都離不開它。因此，我們可以從以下幾點做起：
1、養(yǎng)成早讀的習慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文，背名篇;。
4、養(yǎng)成預習復習的習慣，每天都要對未教的內容進行預習，把已教的內容復習好;。
5、養(yǎng)成不懂就問的習慣，學習只有靠問，才能成為學問。
一旦你養(yǎng)成了以上的學習習慣，每天將有新的收獲，那就將感到快樂無比。
同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，做一個優(yōu)秀的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學生好習慣養(yǎng)成演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
人的一生重在教育，重在培養(yǎng)。教育是做人的根本，培養(yǎng)是從嫩嫩的幼苗變成參天大樹的過程。
老師們總是反復強調養(yǎng)成教育，可有一些同學總是不聽話，繼續(xù)這些壞習慣，所以我想通過這篇作文來倡導大家不要繼續(xù)這些壞習慣，讓我們一起加油，扔掉壞習慣，養(yǎng)成好習慣。我們小學生平時最愛吃的就是零食，家長不讓吃，老師也不讓帶，可就是泯滅不了大家愛吃零食的習慣，一說改就像個人戒煙戒酒一樣，三分鐘熱度，一會兒就堅持不了了。可是，經過了老師的教育熏陶下，讓愛吃零食的人明白了：零食內含有一種叫防腐劑的東西，這是一種對人體有害的食品，雖然吃起來美味，但卻使大多數(shù)學生甚至是家長養(yǎng)成了吃偏食的習慣。所以我想說，同學們，讓我們一起向零食宣戰(zhàn)!
“講文明，懂禮貌?！笔俏覀兊目谔?，中華民族自古以來的禮儀之邦。還記得來這里時，桌子上的涂鴉數(shù)不勝數(shù)，校園處處都是“垃圾站”，耳旁經常聽到一些臟話。一切都是一種壞習慣，不知不覺我竟成了其中的一位，然而現(xiàn)在，耳旁聽的'是朗朗的讀書聲，我很喜歡現(xiàn)在的校園，這才是真正的學生之家，禮儀讓校園成為了舞臺，讓學生盡展自己的風采。我想說：感謝你，養(yǎng)成教育，是你讓學生懂得了什么是校園。
播下一個行動，收獲一種道德;播下一種道德，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。
在夜里，我看到了一顆好習慣之星，是那么美，那么耀眼。
小學生好習慣養(yǎng)成演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
很多同學都覺得英語難學，但我認為學習英語是一件樂事。每次英語考試我的成績都名列前茅。只要同學們有科學的學習方法和養(yǎng)成良好的學習習慣，英語并不難學。現(xiàn)把我學習英語的心得介紹給大家，以供參考。
一、課前預習。首先過好語音關，學好音標，懂得讀音規(guī)則，就可以自己拼讀單詞。每天用一些時間預習一下第二天要學的內容，在難理解的地方做些標記，這樣上課時就比較主動，為解決重難點知識打下基礎。預習要抓住教材的思路，把握大方向。預習主要為上課做好準備。
二、認真聽講。聽清老師或錄音的發(fā)音，仔細模仿，反復練習。認真聽老師的分析講解、語法歸納，記住各種規(guī)則和不規(guī)則的變化。每當老師講新的知識點或疑難點時，我們一定要集中精神，專注深思，并做好課堂筆記。
三、及時復習。每天課后或星期六、日及時復習當前所學知識，對筆記進行系統(tǒng)整理，這對加深理解，加深記憶很有好處，也有利于今后總復習時能抓住關鍵和自己的難點。在確信自己掌握了所學知識后，再獨立完成作業(yè)。
四、好提問。英語決不都是死記硬背，許多地方需要理解，不懂之處一定要問清楚，既可以與同學討論，也可以向老師提問，老師通常都會很喜歡學生提問。
五、多背誦。要想背會單詞、短語和課文，必須先讀準，哪兒不熟就多背哪兒。要在理解的基礎上背才能背得快，背得有用。背單詞時先做音形分析，把讀音和拼寫聯(lián)系起來，并與以前學過的單詞進行類比。背課文前先把它譯成中文，根據意思一段一段逐步背，特別注意其中與漢語表達方式不同的詞組和句子。掌握正確的方法，背書才輕松自如。
六、勤練習。在課內外要勤于聽、說、讀、寫多種練習。接觸英語多了，就會熟能生巧，融會貫通。多與老師、同學用英語會話;用英語寫日記、寫信、發(fā)郵件;勤參加學校舉辦的英語角、英語沙龍;也可以多看英語新聞和英語電影等。練習的形式多種多樣，貴在持之以恒。
小學生好習慣養(yǎng)成演講稿篇六
親愛的老師、同學們：
在人的一生中，多多少少都會養(yǎng)成一些自己的習慣。而習慣都是有好壞之分的，每一個人都有好習慣和壞習慣。辨別一個人的善與惡，優(yōu)與劣，就是看這一個人習慣的好處大于壞處還是壞處大于好處。
我曾經在一本書上看過這樣一個故事：有許多人到一家大公司應聘，其中有個年輕人在過道上，隨手將地上的一張廢紙撿起來扔進了垃圾箱。這件事，恰巧被這次應聘的主考官看到了。應聘時，這個年輕人輕而易舉被錄用了，后來還成就了一番事業(yè)。這個故事啟發(fā)我們，平時就要養(yǎng)成好的習慣，說不定哪一天你不經意的一個舉動會讓你一舉成名。
一個人的行為道德和他平常的生活習慣有著密不可分的關系：有的人隨手亂扔垃圾，而有的人會看到垃圾就主動把它撿起來，丟進垃圾桶;有的人經常欺負他人，以強欺弱，而有的人尊老愛幼、愛護他人;生活中有許多這樣的例子，就形成了非常鮮明的對比。好事受人贊揚，壞事遭人唾罵，處處以助人為樂的雷鋒就是一個很好的證明。
我是一個很有責任心的女孩兒，從來說到做到，從不反悔。凡是我答應別人的事，就會盡全力去做到最好，不求別的，只為自己問心無愧。每年期末考試前，是全校最緊張的階段，晚上作業(yè)多，每天都得寫到11、12點，誰都受不了，可我抱怨歸抱怨，按時按時按量的完成作業(yè)，從不拖拖拉拉的，即使寫到手臂發(fā)麻、眼睛酸痛，也從來沒有不完成作業(yè)。記得四年級下學期的期末考試前，我的左手受傷了，所以老師經常對我說，我可以不用寫作業(yè)，看看書就行了，可我每次就只會笑笑，然后搖搖頭。因為左手的傷，我每天只要用右手過多的寫作業(yè)，就會引起左手的疼痛感。可我從來不告訴爸爸媽媽，讓他們擔心，還是依然堅持著，每天寫完作業(yè)再去睡覺，連爸爸都來給我說，不要寫了，而每次得到的答案都是我的那一句話：沒事的，馬上就寫完了……就是因為我從小就養(yǎng)成了好的生活習慣，所以我的學習成績總是名列前茅，深受老師和家長的喜愛，父母也常常為我而引以為傲，每到這時，我就會感到心中都是匯成商學院的幸福，開心地笑著。
“人之初，性本善。性相近，習相遠?！边@就是出自三字經里的一句話。每個人出生的時候，本質都是一樣的?？梢驗楹筇焖幍沫h(huán)境、所受的教育有所不同，所養(yǎng)成的習慣也不同，之后就會變得越來越不一樣了。有的人因養(yǎng)成了好的習慣而越來越好，有的人因沒有養(yǎng)成好習慣而由好變壞，這就是養(yǎng)成好習慣的重要性。一個好的行為、一個好的習慣，都會開出燦爛無比的人生之花!
養(yǎng)成好習慣，培養(yǎng)好行為，進步便會常伴我們左右，甜蜜也將永駐我們心頭。
小學生好習慣養(yǎng)成演講稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學們：
上午好!我叫*思齊，是六年(2)班的學生。今天能夠站在這里，作為學生代表發(fā)言，我很高興，心情也非常激動。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級小朋友加入了我們這個溫暖的大家庭。我也曾經是一年級的小朋友，五年前我懷著期待和興奮走進了**西山這個令人向往的樂園，從此，伴隨我們的是學校領導的關懷與呵護，是各科老師的教導與幫助，是保安叔叔們的保護與照料，是廚工、清潔阿姨、花工伯伯的認真與汗水，是你們全體教職員工的努力付出，才讓我們這些幼稚懵懂的孩童漸漸成長為懂事進取的少年。在此，我代表全體同學向你們道一聲：“你們辛苦了，謝謝!”
五年來，我聆聽了一次又一次開學典禮上學生代表的發(fā)言，從他們的講話中，我知道了出色是一種習慣;在他們的激勵下，我積極進取，做最出色的自己。今天輪到我站在這里，我要跟大家講什么呢?我想了又想，還是決定講學長們告訴我的道理：出色是一種習慣。
一位教育專家講過：決定一個人學習成績的因素主要有三方面，一是智商，二是學習條件，三是習慣。
在座的同學，我們的智商都差不多，我們同在一個學校，大家的學習條件也差不多，但是為什么同一個學校同一個班級里，不同人之間會有那么大的差距呢?關鍵就是習慣。習慣是什么?詞典上講，習慣是在長時間里逐漸養(yǎng)成的、不容易改變的行為?？偨Y我這五年的體會，我想跟大家說，小學六年最要緊的，是養(yǎng)成好習慣，克服壞習慣。
學習的習慣第一要刻苦、要舍得花時間。每天保證一定的學習時間，養(yǎng)成習慣。誰也不是天才，不可能不學就會。簡單地講，時間是“抓”出來的，每天一個小時，可以干很多事。20分鐘可以背30個英語單詞，20分鐘可以讀1—2篇好的文章，我給大家算個數(shù)字：每天背10個英語單詞，加上復習不超過10分鐘，六年下來就是兩萬多單詞，考大學都沒問題了，有些事情你覺得難，其實很簡單，只要你堅持做，積累起來，效果絕對超過你的想像。
首先起點要對，養(yǎng)成一件事從開始就把它做正確的習慣，不要稀里糊涂、亂七八糟就開始，等發(fā)現(xiàn)錯了再改，肯定浪費時間。比如，上課要認真聽老師講解。因為上課認真聽講能吸收到更多的知識，而且上課不聽講，課后還要用更多的時間來補回，這樣做只會事倍功半，浪費時間。再比如：開好頭不開壞頭。習慣是通過過程養(yǎng)成的，而過程都有開頭。只要是想好了準備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。我打算背單詞了，好!開始背。我打算寫日記了，好!開始寫。一段時間以后，你覺得它已經成為你生活的一部分了，甚至沒有什么覺得不覺得，到時候就自然而然地去做了，好習慣就養(yǎng)成了。相反，壞事千萬別開頭。因為開了頭就會對自己放縱了。
一年級的小弟弟小妹妹，告別了幼兒園生活的你們，即將走入一個新奇的世界——小學。以后**西山就是你們學習、生活的地方，這里有豐富多彩的知識等你們去學習、去發(fā)現(xiàn)。
二三四五年級的學弟學妹們，你們在小學的生活還很漫長，請你們一定要盡快養(yǎng)成出色的習慣，盡量做最出色的自己。
六年級的同學們，六年級的學習自然是艱苦的，需要我們付出大量時間和精力，同時也要學會面對一切壓力。良好的心態(tài)十分重要，在壓力中尋找快樂，在枯燥中找到樂趣，在此，我衷心祝愿所有六年級同學都能取得優(yōu)異的成績，考取自己理想的中學，成就更出色的自己!
最后，祝愿所有同學健康快樂、揚帆起航!
祝愿我們的老師生活幸福、事業(yè)成功!
祝愿我們**西山小學大步向前，再創(chuàng)輝煌!
我的講話完了，謝謝大家!
小學生好習慣養(yǎng)成演講稿篇八
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
就拿與我們密切相關的學習來說吧，有些同學上課不專心聽講，不踴躍發(fā)言，有些同學雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。如果帶著不良的學習習慣，不但不能提高學習效率，而且對身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣，“好習慣，益終身”。這樣一來，就能取得事半功倍的效果。
生活中，我們經?？吹接械耐瑢W在校園里快速奔跑或高聲怪叫；有的同學隨地亂扔紙屑，更有同學在教室里看也不看，就把廢紙扔向窗外；放學后，有的同學喜歡在校門口的小攤處購買零食，玩具……現(xiàn)在請同學們想一想，這些情況在你的身上發(fā)生過嗎？這些都是有損我們小學生形象的不良行為習慣。
人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣；播下一種習慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運?！蓖瑢W們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，做一個合格的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生好習慣養(yǎng)成演講稿篇九
領導、老師、同學們：
上午好！
這在很多方面都能得到充分的體現(xiàn)，對我們學生來說，尤其在學習上可以使我們受益匪淺。如果你有一個良好的寫作業(yè)的習慣，你將能寫的更快、質量更高，感覺也會很輕松；如果你有一個良好的閱讀習慣，你寫作文的水平將會更勝一籌……。
不只在學習上要養(yǎng)成良好的習慣，在生活上面也是同樣的。例如見到熟人要主動問好，這樣大家都會覺得你懂禮貌、有教養(yǎng)；每天吃完晚飯，自覺地幫助辛勞一天的父母洗碗筷，他們會為有這樣一個好孩子而感到自豪和欣慰。
這樣的關于好習慣的例子數(shù)不勝數(shù)。如果你已經養(yǎng)成了好習慣，我希望你一定把它堅持下去，這是為你美麗的人生做鋪墊、打基礎。同學們如果到現(xiàn)在還不知道如何養(yǎng)成良好的習慣，你們可以嘗試著從一個簡單的好習慣開始培養(yǎng)，它能讓你感覺到一片美好的新天地，它能讓你的生活變得總是那么開心和快樂！
養(yǎng)成一個好習慣是那么那么重要，為了讓大家更明白，下面給大家分享一個我自己“天天閱讀”的好習慣養(yǎng)成的經歷。
以前我的作文不是特別好，也不會用詞匯組織，媽媽就告訴我說：“讀書能夠幫你開拓知識面，很快提高作文水平。只要你養(yǎng)成天天閱讀的好習慣，你的寫作水平會很快提高的。”在媽媽的督促下，我不得已開始了閱讀。最初，我只是圖個新鮮，天天讀書，可是沒過幾天就覺得沒意思，想放棄了?！澳憧刹荒苓@樣子呀，瑤瑤，做事不能三天打漁，兩天曬網，要堅持才能成功。我給你定個閱讀計劃表，你要按計劃讀了，就給你印個章，記夠20個，神秘禮物等你拿?！眿寢屵€故意給我留懸念。為了得到那個神秘禮物，接下來，我天天讀30分鐘課外書。漸漸地，我從書中認識到了大自然的奧秘，了解到了世界的奇特，分享了故事中主人公的快樂。我愛上了閱讀，我享受著閱讀。我的心情隨著書中故事情節(jié)的變化而變化。而那個神秘禮物卻早已經過被我忘到九霄云外了。就這樣，從被動到主動，我逐漸養(yǎng)成了“天天閱讀”的好習慣。到了三年級，我的寫作水平大大提高，從一、二年級的只會記“流水帳”的流水公主，變成了主次分明，詞語優(yōu)美的寫作小達人。這就是我的成功！
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，好習慣的養(yǎng)成最重要的就是要堅持不懈，我們千萬不能指望好的習慣能在一、兩天內養(yǎng)成。有報道說“一個良好的習慣最少要20天才能培養(yǎng)成功，這20天內不能中斷，一旦停止，就要重頭再來?！别B(yǎng)成習慣的過程可能是枯燥無味的，但習慣養(yǎng)成后，那種受益終生的快樂卻是無與倫比的。所以要想成功，就要堅持，堅持到底就是勝利。
最后，我真心希望同學們都能養(yǎng)成好多好多的好習慣，讓我們自己每天都生活在開心的陽光里，生活在人們欣賞的目光中。真正成為一個人人喜愛的好少年。
小學生好習慣養(yǎng)成演講稿篇十
各位老師，各位同學：
早上好。今天班會的內容是養(yǎng)成良好習慣，爭做出色學生。
我們先一起來聽一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學畢業(yè)生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經理面試。一見面，總經理說：”很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?“這僅剩的幾位大學生們都說：”沒問題，您去吧，我們等您。“經理走了，大學生們閑著沒事，圍著經理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。
故事聽完了，大家想一想，能夠最后參加總經理面試的這幾位學生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠出色嗎?這家公司為什么不錄用他們呢?是的，真正出色的學生是養(yǎng)成了良好習慣的學生，而這幾位大學生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經允許不亂翻他人東西的好習慣。
今天同學們聽了這個故事，知道了不經過他人的允許不能翻看他人的東西，相信今天不會有同學去隨意亂翻他人的東西，是嗎?可是，明天，后天，一星期以后，一個月以后呢?是不是大家都還能做到這一點呢?可能已經忘了這個故事，又會不經意翻別人的東西了吧?但是，一旦我們養(yǎng)成了不亂翻別人東西的良好習慣，不要說一個月，就是一年一輩子也不會再亂翻別人的東西了。
因為，習慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了;再如，有些男生原來睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提醒的，不提醒就不洗，在茅小生活了一段時間以后，即使回到家沒人提醒也會洗，因為已經養(yǎng)成了睡前洗腳的良好習慣。
可見，良好的習慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識，因為它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說，出色學生都具有良好的學習習慣和生活習慣，不論何時何地都能自覺地做該做的事，遠離不該做的事。
那么哪些是良好習慣呢?學校每周都有一項重點常規(guī)養(yǎng)成訓練，比如，穿戴整潔，物歸原處，學會傾聽，認真作業(yè)，按時就寢等等，都是我們應該養(yǎng)成的好習慣。只有養(yǎng)成了這些良好的學習和生活習慣，才是真正出色的學生。本周常規(guī)養(yǎng)成訓練的重點是：文明安全進行課間活動。那么，就讓我們從現(xiàn)在開始，堅持良好行為，養(yǎng)成良好習慣，爭做出色學生吧。
小學生好習慣養(yǎng)成演講稿篇十一
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我在國旗下講話的題目是《習慣養(yǎng)成從點滴開始》。
我國著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。”我國古代著名的教育家孔子說過：“少成若天性，習慣如自然。”
由此可見，習慣對一個人的成功的作用真是太大了，可以說，好的習慣能夠成就一個人，壞的習慣則會摧毀一個人。但是好習慣不是天生的，而是靠一點點養(yǎng)成的，是一天天努力的結果，這就需要我們從一點一滴的小事做起。
同學們，轉眼間開學又快一個月了。請同學們反思一下，在這段時間的學習生活中，我們培養(yǎng)了哪些好習慣？又有哪些不好的習慣需要改進呢？下面我就給同學們提一些行為習慣上的具體要求，希望你們在以后的學習生活中自覺遵守，逐步養(yǎng)成良好的習慣。
（一）養(yǎng)成良好的文明習慣。
人的文明禮儀是通過他的行為舉止表現(xiàn)出來的，所以說舉手投足間就能看出你的修養(yǎng)和素質。因此，同學們要嚴格要求自己，升國旗奏國歌時要非常嚴肅，不亂說話，自覺立正站好；見到老師、長輩或客人要有禮貌，主動問好；做操、排隊放學等活動，路隊要整齊，不推碰，不爭先恐后。
（二）養(yǎng)成良好的學習習慣。
一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得有效率，又學得輕松自在。課前準備要做好；上課專心聽老師講課、認真聽同學發(fā)言，積極思考；同時記住頭正、肩平、身直、足安。
（三）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
講衛(wèi)生既體現(xiàn)了個人的風貌，又包含了對他人的尊重。作為每一個小學生，要保持個人衛(wèi)生，衣服干凈整潔；要及時做好清潔衛(wèi)生，勤洗手；要確保教室和校園整潔美麗，不亂紙屑、口罩等。更重要的是大家要養(yǎng)成“彎彎腰”的習慣，隨時隨手撿起地面上的垃圾。
（四）養(yǎng)成良好的安全習慣。
同學們就讓我們從現(xiàn)在開始，從小事做起，養(yǎng)成好習慣，做一個優(yōu)秀的小學生。
謝謝大家。
小學生好習慣養(yǎng)成演講稿篇十二
今天我國旗下演講的題目是《養(yǎng)成良好的學習習慣做優(yōu)秀的小學生》。
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣?！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。
可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學平時不刻苦，不用功，考試常常得不到高分；我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的，科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。
而如果你不能養(yǎng)成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習慣不但不能提高效率，而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣；“好習慣，益終身；”這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。先說“樂學”，就是愉快地學習，把學習當作快樂的事去做。怎樣使學習變成快樂，關鍵是養(yǎng)成良好的學習習慣，使學習能像刷牙，吃飯，做游戲一樣，我們每天都離不開它。因此，我們可以從以下幾點做起：
1、養(yǎng)成早讀的習慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文，背名篇；
4、養(yǎng)成預習復習的習慣，每天都要對未教的內容進行預習，把已教的內容復習好；
5、養(yǎng)成不懂就問的習慣，學習只有靠問，才能成為學問。
一旦你養(yǎng)成了以上的學習習慣，每天將有新的收獲，那就將感到快樂無比。
同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，做一個優(yōu)秀的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
小學生好習慣養(yǎng)成演講稿篇十三
敬愛的老師、親愛的同學們：
上午好!我叫x思齊，是六年(2)班的學生。今天能夠站在這里，作為學生代表發(fā)言，我很高興，心情也非常激動。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級小朋友加入了我們這個溫暖的大家庭。我也曾經是一年級的小朋友，五年前我懷著期待和興奮走進了xx西山這個令人向往的樂園，從此，伴隨我們的是學校領導的關懷與呵護，是各科老師的教導與幫助，是保安叔叔們的保護與照料，是廚工、清潔阿姨、花工伯伯的認真與汗水，是你們全體教職員工的努力付出，才讓我們這些幼稚懵懂的孩童漸漸成長為懂事進取的少年。在此，我代表全體同學向你們道一聲：“你們辛苦了，謝謝!”
五年來，我聆聽了一次又一次開學典禮上學生代表的發(fā)言，從他們的講話中，我知道了出色是一種習慣;在他們的激勵下，我積極進取，做最出色的自己。今天輪到我站在這里，我要跟大家講什么呢?我想了又想，還是決定講學長們告訴我的道理：出色是一種習慣。
一位教育專家講過：決定一個人學習成績的因素主要有三方面，一是智商，二是學習條件，三是習慣。
在座的同學，我們的智商都差不多，我們同在一個學校，大家的學習條件也差不多，但是為什么同一個學校同一個班級里，不同人之間會有那么大的差距呢?關鍵就是習慣。習慣是什么?詞典上講，習慣是在長時間里逐漸養(yǎng)成的、不容易改變的行為?？偨Y我這五年的體會，我想跟大家說，小學六年最要緊的，是養(yǎng)成好習慣，克服壞習慣。
學習的習慣第一要刻苦、要舍得花時間。每天保證一定的學習時間，養(yǎng)成習慣。誰也不是天才，不可能不學就會。簡單地講，時間是“抓”出來的，每天一個小時，可以干很多事。20分鐘可以背30個英語單詞，20分鐘可以讀1—2篇好的文章，我給大家算個數(shù)字：每天背10個英語單詞，加上復習不超過10分鐘，六年下來就是兩萬多單詞，考大學都沒問題了，有些事情你覺得難，其實很簡單，只要你堅持做，積累起來，效果絕對超過你的想像。
首先起點要對，養(yǎng)成一件事從開始就把它做正確的習慣，不要稀里糊涂、亂七八糟就開始，等發(fā)現(xiàn)錯了再改，肯定浪費時間。比如，上課要認真聽老師講解。因為上課認真聽講能吸收到更多的知識，而且上課不聽講，課后還要用更多的時間來補回，這樣做只會事倍功半，浪費時間。再比如：開好頭不開壞頭。習慣是通過過程養(yǎng)成的，而過程都有開頭。只要是想好了準備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。我打算背單詞了，好!開始背。我打算寫日記了，好!開始寫。一段時間以后，你覺得它已經成為你生活的一部分了，甚至沒有什么覺得不覺得，到時候就自然而然地去做了，好習慣就養(yǎng)成了。相反，壞事千萬別開頭。因為開了頭就會對自己放縱了。
一年級的小弟弟小妹妹，告別了幼兒園生活的你們，即將走入一個新奇的世界——小學。以后xx西山就是你們學習、生活的地方，這里有豐富多彩的知識等你們去學習、去發(fā)現(xiàn)。
二三四五年級的學弟學妹們，你們在小學的生活還很漫長，請你們一定要盡快養(yǎng)成出色的習慣，盡量做最出色的自己。
六年級的同學們，六年級的學習自然是艱苦的，需要我們付出大量時間和精力，同時也要學會面對一切壓力。良好的心態(tài)十分重要，在壓力中尋找快樂，在枯燥中找到樂趣，在此，我衷心祝愿所有六年級同學都能取得優(yōu)異的成績，考取自己理想的中學，成就更出色的自己!
最后，祝愿所有同學健康快樂、揚帆起航!
祝愿我們的老師生活幸福、事業(yè)成功!
祝愿我們xx西山小學大步向前，再創(chuàng)輝煌!
我的講話完了，謝謝大家!
小學生好習慣養(yǎng)成演講稿篇十四
生活中，我們總會覺得，有些人在公共場合總是魅力四射，大方得體，像個紳士，給人感覺很舒服。其實這其中都是習慣在起作用，好習慣總會給人好印象，或許我們并沒有刻意的去關注，但潛意識當中，那些細小的行為和禮節(jié)就會讓身邊的人對你更加尊重與認可。所以真正讓我們與眾不同的還是習慣。
一個好的習慣會為我們造就一個精彩的人生，那么我們應該怎樣去培養(yǎng)好習慣呢？
有這樣一個故事：一個只有11歲的小男孩竟一字不漏地將《圣經·馬太福音》中第五章到第七章的全部內容背誦下來。其間的內容有幾萬字，而且又不押韻，要背誦全文無疑有相當大的難度。牧師在贊嘆小男孩驚人的記憶力的同時，不禁好奇地問道：“你為什么能背下這么長的文字呢？”這個男孩不假思索的回答道：“我竭盡全力?！?BR> 相信有很多同學聽這過個故事。16年后，這個男孩成了世界著名軟件公司的老板，他就比爾·蓋茨。
我們要培養(yǎng)良好的學習習慣，也必須要像比爾·蓋茨那樣竭盡全力去做，去持之以恒地培養(yǎng)好習慣，讓好習慣伴隨終生。
那作為學生的我們如何才能堅持不懈地培養(yǎng)良好的習慣呢？
這就好比如開車，天氣冷的時候車打著火要過一會兒，才能快速行駛。一打著火就快速行駛，反而會熄火的。
一個人培養(yǎng)習慣也是如此，要循序漸進。一開始朝著理想目標行動起來，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。俗話說：“有志者，立長志。無志者，常立志”。因此，要養(yǎng)成良好的學習習慣，第一步就是要說到做到，堅定不移、持之以恒。
計劃每天記憶16個單詞，就一天不落地去記憶；認識到寫字潦草，做題馬虎這些毛病，就自動自覺克服；制定了學習計劃，就定時定量的去完成。
人的行為很大程度上受環(huán)境因素的影響。比如作為高中生的我們，已經認識到網上游戲、電子游戲的副作用。有些人，或許經常告誡自己：不要上網打游戲，要利用網絡查閱學習資料，可是每次走進網吧，便忘乎所以，把握不住自己了。所以，在習慣形成的過程中，在我們自身的自制力還不十分強的情況下，應控制自己的活動空間，包括時間，來約束自己的那些壞習慣。
培養(yǎng)習慣，就像走路一樣，發(fā)現(xiàn)走的路線不對了，應及時調整到對的軌道上去，久而久之，一條小路，便踩出來了。
有人說，青少年的心田是一塊神奇的土地。播種了一種思想，便會有行為的收獲；播種了行為，便會有習慣的收獲；播種了習慣，便會有品德的收獲；播種了品德，便會有命運的收獲。也有人說，行為養(yǎng)成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。
讓我們播種下一個個良好的行為吧，并且用堅持作為養(yǎng)分，那么日后我們一定會收獲一大堆良好的習慣，同時它們還會升華成為優(yōu)秀的品質，只有讓優(yōu)秀成為一種習慣，我們才會擁有一個更加美好的未來，讓我們的生活，因為習慣而更精彩。