通過(guò)對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。如何寫一篇令人信服的演講總結(jié)？這里為大家整理了一些值得學(xué)習(xí)的總結(jié)樣本，供大家參考。
初中假如給我三天光明讀書心得篇一
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫?凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書中的主人公海倫?凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒(méi)有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)?？僧?dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對(duì)她的未來(lái)充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且考上了世界上最有名的學(xué)校―哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動(dòng)的是海倫?凱勒小時(shí)候?qū)W說(shuō)話的故事了。由于海倫?凱勒看不到人的口形也聽到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開口說(shuō)話簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情。可是她憑借著自己頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心教導(dǎo)，海倫?凱勒終于說(shuō)出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很暖和”。這可真是一個(gè)奇跡啊!
看完了這本書，我對(duì)海倫?凱勒非常敬佩，想想我的處境比她要好，但是我卻讀書沒(méi)有他這么好、這么用心。我一定要好好讀書，只有讀書才能讓我完成我想做的事情!
別人都行，為何我不行呢?
初中假如給我三天光明讀書心得篇二
書中講了海倫?6?1凱勒又盲又啞又聾，可是她并沒(méi)有因此而放棄自己的生活，在莎莉文和其他老師的幫助下，海倫克服了許多困難，最終從哈佛大學(xué)畢業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位。最后成為了一位成功的演講家和教育家，還為殘疾人造福。
這本書告訴了我們要有堅(jiān)持不懈的精神，堅(jiān)忍不拔的毅力。勇于克服困難，還要有一個(gè)樂(lè)觀的心。
就在前幾天，在上書法課時(shí)，老師在黑板上寫下了這幾個(gè)大字：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在簡(jiǎn)單的和我們講完要領(lǐng)后，就開始走過(guò)去給同學(xué)寫樣字了，我呢，也開始練了起來(lái)。我先在紙上點(diǎn)了四個(gè)點(diǎn)這是為了控制好位置，然后看著黑板一筆筆得寫下去。每寫一筆都要看好黑板，這樣才能寫得好。就這樣我寫完了好幾個(gè)字，可就是海字總也寫不好，不是太扁就是太小，不是太小就是寫錯(cuò)字。剛開始我還是認(rèn)認(rèn)真真得寫，提醒自己別煩，慢慢就好了，可我寫了好多好多遍始終和第一次寫沒(méi)有區(qū)別。這時(shí)，我心想：不就是個(gè)破字嘛，寫不好我還不寫了呢，真是的。于是我把毛筆放好，悠閑的玩起了手機(jī)，正當(dāng)我打開小說(shuō)網(wǎng)站準(zhǔn)備看時(shí)，我看見好書推薦里有《假如給我三天光明》這書，我猛然想到這不就是我前幾天剛看的書么?呃。對(duì)哦里面的海倫雖然又盲又啞又聾，可她都沒(méi)有放棄。她面對(duì)的困難是看不見聽不見說(shuō)不了話，而我確只是寫不好字。她都沒(méi)有放棄我怎么能放棄呢，想到這我不禁慚愧得低下了頭，又開始奮筆疾書得練了起來(lái)。寫每一筆時(shí)都抬頭看好黑板。就這樣我稍微有了些進(jìn)步，這時(shí)老師走來(lái)了手把手得教了我怎么寫好海字，我按照老師說(shuō)的，沒(méi)一會(huì)兒就練好了這個(gè)字。
當(dāng)練好這個(gè)字時(shí)我高興極了，心里對(duì)自己說(shuō)：“應(yīng)該感謝這本書，如果不是它，我就會(huì)放棄寫這個(gè)字了。
初中假如給我三天光明讀書心得篇三
在這個(gè)星期我讀完了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神深深打動(dòng)了我。馬克·吐溫曾說(shuō)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，其中一個(gè)就是海倫·凱勒?！?BR> 出生19個(gè)月就變成了聾子和瞎子，連說(shuō)話都困難的海倫·凱勒，當(dāng)她完全失去了活著的信心。就在這時(shí)，她認(rèn)識(shí)了莎莉文老師，莎莉文老師來(lái)到她的生活中，使海倫·凱勒似乎感到了生命是什么，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。于是她克服重重困難，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)，用心寫字，讓世界震驚。
失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。假如我只有三天光明的時(shí)間，我會(huì)用我的眼睛做什么呢?我有可能會(huì)用來(lái)打游戲吧!但我沒(méi)有失明過(guò)，不懂黑暗是什么樣子，于是，我閉上眼睛，在屋里走。
當(dāng)我閉上眼睛那一秒，我感到世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒(méi)了數(shù)，顯得不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí)，似乎跟平常不一樣，感到走路有點(diǎn)困難，漸漸的我有點(diǎn)不敢邁了，變得害怕起來(lái)，害怕會(huì)摔倒，害怕什么東西會(huì)碰到自己，傷害到自己。這還算好，我還可以用耳朵聽，可海倫·凱勒呢?她既看不見，又聽不見。在這里，我有點(diǎn)疑惑，她是怎么吃飯的呢?當(dāng)她面臨重重困難、險(xiǎn)阻，她又是怎樣面對(duì)的呢?說(shuō)到這，我便不敢往下想。
有的人可能生在福中不知福吧，我們既能看到充滿陽(yáng)光的世界，又能聽到美妙的音樂(lè)。我們還遺憾什么呢?還抱怨什么呢?這時(shí)我便想到：海倫·凱勒雖然看不到光明，但在她內(nèi)心肯定想象著自由的世界，它只屬于海倫·凱勒。在這里我想對(duì)大家說(shuō)：“珍惜我們現(xiàn)在的美好生活，讓我們面對(duì)困難勇敢的去面對(duì)去挑戰(zhàn)吧!”
初中假如給我三天光明讀書心得篇四
英國(guó)戲曲家莎士比亞說(shuō)過(guò):“在命運(yùn)的顛沛中，最可以看出人的氣節(jié)。”身殘志堅(jiān)是痛苦的，但更痛苦的是心靈的殘疾。人，只要心靈完美，病殘將是一種壓力，這種壓力，使人在屈辱中奮起。海倫.凱勒就是一個(gè)勇于與病殘搏斗、永不言敗的人。
最近我讀了《假如給我三天光明》，不禁感慨萬(wàn)千。她——海倫.凱勒一位又聾又盲、脾氣暴躁的、沒(méi)有同情心和愛心的殘疾人，在安妮.莎莉文老師的幫助下，不僅考上了哈弗大學(xué)，還把自己的一生都獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
是什么讓身殘的她活得比別人精彩呢?她說(shuō)：“你把目光對(duì)著陽(yáng)光的一面，你就不會(huì)看到陰暗的一面?！逼渲校钭屛腋袆?dòng)的是第二章《黑暗和寂靜》中海倫學(xué)講話這個(gè)故事。對(duì)一位喪失聽力和視力的人來(lái)說(shuō)，學(xué)講話比登天還難。但她不氣餒，按正常人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，絕不因殘疾而降低要求。在莎莉文老師的幫助下，反復(fù)練習(xí)，發(fā)準(zhǔn)每個(gè)音。終于，皇天不負(fù)有心人，她學(xué)會(huì)了像正常人一樣講話。這得需要多大的決心和毅力呀!
像她這樣不向命運(yùn)低頭的人何止一個(gè)呢?如失聰?shù)呢惗喾遥呶唤刂膹埡５?.....
我希望先天或后天不幸致殘，甚至健康的朋友們，像海倫.凱勒說(shuō)的那樣：“把活著的每一天當(dāng)作生命的最后一天?！焙煤谜湎?，勇于拼搏，永不言敗，這樣的人生才是最有意義的。
初中假如給我三天光明讀書心得篇五
讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，書中的主人翁就一直在我的眼前閃爍，她激勵(lì)著我。
文章寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
"要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的"如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。三天光明，對(duì)于那些碌碌無(wú)為的人，無(wú)非是在漫無(wú)目的地游玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，乞丐至少還知道去要飯。而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，無(wú)心向?qū)W。對(duì)于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知?，F(xiàn)在的社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問(wèn)把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了!
讓我們像瞎子珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧!有這樂(lè)觀向上的良好心態(tài)面向?qū)?lái)的每一天。
初中假如給我三天光明讀書心得篇六
馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：十九世紀(jì)有兩位令世界為之驚嘆的奇人，一個(gè)是拿破侖，另一位就是海倫凱勒。
也許有人說(shuō)：“沒(méi)有人能體會(huì)在那個(gè)無(wú)聲，黑暗的世界里會(huì)有多少的悲涼與無(wú)奈，也不會(huì)有人理解聾啞人的生命中會(huì)有多少的失望與抱怨?！辈?，這是錯(cuò)的?！都偃缃o我三天光明》告訴了我們身殘志堅(jiān)的道理。
泰戈?duì)栐f(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明?！焙悇P勒的生命中也出現(xiàn)過(guò)失望，但取而代之的是一個(gè)個(gè)新的希望。她的一生致力于慈善事業(yè)，照亮了人們前進(jìn)的道路。正如她所說(shuō)：在黑暗中尋找光明，給無(wú)聲的世界帶來(lái)希望。
海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場(chǎng)大病奪走了海倫的聽力和視力。八歲時(shí)，海倫的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的幫助下，她先后進(jìn)入帕金斯教育學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并在考入哈佛大學(xué)嘗試寫作。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還將自己的痛苦和幸福記錄下來(lái)勉勵(lì)后世。
與海倫凱勒不同，我們是健全的人，卻都淪為平庸之輩。
近年流行的“九零后”話題讓我感觸頗深。我想說(shuō)“七零后”是幸福的一代。他們沒(méi)有我們富裕，生活得沒(méi)有我們舒適安逸，他們?cè)庥鲞^(guò)災(zāi)難體驗(yàn)過(guò)不幸，所以他們更懂得思考人生，他們更懂得感恩。他們?cè)诤涞臅r(shí)候感恩家里稀存的煤渣，在饑餓中感恩樹皮。因?yàn)楦卸?，所以快?lè)。
我生活的幸福，因?yàn)槲颐靼赘卸鳌?BR> 初中假如給我三天光明讀書心得篇七
我在這個(gè)周末讀了一本書，書名是《假如給我三天光明》。這本書講了海倫。凱勒的生活。她又盲又聾，但她依然在學(xué)習(xí)。她終生都生活在一個(gè)黑暗的世界，沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言。直到安妮。莎莉文小姐的到來(lái)讓她的人生照亮整個(gè)世界。
讀了這本書，我感覺上天對(duì)我的愛與給予真是太多太多。我們有眼睛去學(xué)習(xí)，而海倫。凱勒卻要用手去學(xué)習(xí)說(shuō)話。我們用眼睛去看書，而她卻要用手去觸摸凸字版的筆記與課文。我們?nèi)伺c人之間可以輕松交流，而她卻要用手來(lái)表示或表達(dá)心里的想法。
如果我們不再好好學(xué)習(xí)，難道不是辜負(fù)了上天對(duì)我們的祈盼?那他賜予我們的東西是否該讓給盲人和聾人呢?還是上天太過(guò)分寵愛我們這些視力正常的人呢?盲聾人海倫。凱勒的條件是比我們差的?？伤齾s能成著名發(fā)作家，寫出全世界第一的勵(lì)志書。她是十九世紀(jì)的杰出人物。
同學(xué)們，我們要把海倫。凱勒做為學(xué)習(xí)榜樣。不論有什么樣困難，只要堅(jiān)持努力地去克服困難，我堅(jiān)信沒(méi)有辦不到的事。
這幾天，我認(rèn)真閱讀了十九世紀(jì)美國(guó)女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家海倫·凱勒的自傳小說(shuō)---《假如給我三天光明》這本書。這本書主要講述了又聾又盲的海倫·凱勒坎坷曲折的一生，以及她的心路歷程。在文章中，她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月，但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為在安妮·沙利文老師的幫助下，一定可以看到三日的光明。她甚至還想好了該怎樣去度過(guò)這三天。第一天，她要去看那些鼓勵(lì)她活下去的善良、仁愛、溫厚的人們;第二天，她要黎明即起，去看黑夜變成白晝的這個(gè)令人激動(dòng)的奇跡;第三天，她要在當(dāng)今的工作世界里、在忙于各自生計(jì)的人的常到之處度過(guò)今天，去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。
看完這本書后，我非常感動(dòng)。我覺得海倫·凱勒是個(gè)非常了不起的人，她不屈服于命運(yùn)的不公，也不怨天尤人。當(dāng)她身處逆境時(shí)，并沒(méi)有被困難打倒，反而勇敢的面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難，不害怕、不退縮，盡力的完成每一件事，并保持樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。
再看看我自己，怨天尤人，有時(shí)候覺得老師作業(yè)布置的太多;有的時(shí)候又覺得父母太愛弟弟;還有的時(shí)候覺得父母老是說(shuō)要好好讀書，并拿我和被人比較，我總把責(zé)任推給別人。和海倫·凱勒相比，我感到十分羞愧。
海倫·凱勒那不屈服于命運(yùn)的精神，深深地打動(dòng)著、鼓舞著我。我問(wèn)我自己，一個(gè)既看不見又聽不見的人能夠做到的事情，難道我一個(gè)正常人卻做不到嗎?因此，我決定，從今以后我要以海倫·凱勒為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，努力提高自己的生活能力，勇敢地去面對(duì)各種困難，保持樂(lè)觀向上的積極心態(tài)。努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，放飛美好的中國(guó)夢(mèng)!
《假如給我三天光明》記敘了一個(gè)盲聾女作家——海倫·凱勒一生痛苦的經(jīng)歷。海倫·凱勒一歲半時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疾病，奪去了她寶貴的視覺和聽力。"對(duì)于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，失去了視覺和聽力就等于自己已經(jīng)在死亡的邊緣，在死神的魔爪之下，在險(xiǎn)峻的懸崖邊，寧肯進(jìn)入死亡，落入魔爪，摔下懸崖粉身碎骨，也不愿再活在這個(gè)無(wú)趣乏味的世界上!可她沒(méi)有，她在危機(jī)四伏的時(shí)刻懸崖勒馬，最終，她戰(zhàn)勝了死神，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活了下來(lái)，如果是一些正常人這樣，應(yīng)該都沒(méi)有活下去的希望了吧!媽媽你說(shuō)是嗎?”
“是啊!海倫·凱勒永不言敗，知難而進(jìn)，不屈不撓，堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)!”
“在啟蒙老師——安妮·莎莉文的帶領(lǐng)下她掌握了五種文字。二十四歲時(shí)，她被大學(xué)入取，還為祖國(guó)做出了偉大的貢獻(xiàn)，這樣一個(gè)盲聾女孩，就能取得如此大的成就，何等令人驚嘆!”我不禁贊嘆到?！叭绻藭r(shí)此刻已向死神屈服，那么，她早該成為祖國(guó)的敗類，早已成為世界的垃圾。然而，她并沒(méi)有那么做，她以自己頑強(qiáng)的精神;堅(jiān)強(qiáng)的斗志;奮斗拼博的信念，走完了那漫長(zhǎng)的人生道路，取得了杰出的成就;取得了知識(shí)的瑰寶;取得了人們的尊重與贊賞······”“是啊!不僅如此海倫·凱勒給了我們很多，她不僅給了殘疾人活下去的希望和信念。也給了我們不能虛度年華，要珍惜美好生活的道理”“是啊!一個(gè)人能不能取得成就，不在于自身?xiàng)l件，而起源于有沒(méi)有堅(jiān)定的意志和奮斗的精神!”
我是一個(gè)生活在黑暗中的人，我多么希望，在在這個(gè)世界上的時(shí)候，神會(huì)給我三天光明讓我自由支配。
我有光明的第一天，我會(huì)把所有幫助過(guò)我的人請(qǐng)來(lái)，看看他們的面孔，回憶他們幫助我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我送走客人后，要仔細(xì)的在家中走一走，看一看，看看我在黑暗中沒(méi)有記好的路線，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是多么的完美!因?yàn)檫@一切是那么的新奇。
我有光明的第二天，我將會(huì)去感受生命的力量。去看看美麗的綠葉、粗壯的樹干;看看蝴蝶、蜻蜓起飛時(shí)扇動(dòng)翅膀那充滿活力的時(shí)刻;去看看奔騰的長(zhǎng)河，感受它的力量。
我有光明的第三天，我回去感受大自然。觀看日出，太陽(yáng)的光芒照亮大地，心中必定充滿喜悅。之后我要去爬山，看看大自然的鬼斧神工創(chuàng)造出的一切新奇世界。
《假如給我三天光明》這本書寫了海倫對(duì)光明那熱切的渴望和對(duì)人生的感慨，讓讀過(guò)這本書的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書字里行間，無(wú)不洋溢海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。海倫·凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，然而這只過(guò)是一個(gè)夢(mèng)。
“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。三天光明，對(duì)于那些碌碌無(wú)為的人，無(wú)非是在漫無(wú)目的地游玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，至少還知道去要飯。而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，無(wú)心向?qū)W。對(duì)于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。現(xiàn)在的社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。
自從我讀了假如給我三天光明，我知道了，我們要珍惜光明，更要珍惜生命。我們也知道，認(rèn)識(shí)難免一死的，雖然這一天的很遠(yuǎn)，因?yàn)樯穆L(zhǎng)，所以有很多人并不珍惜自己的生命。當(dāng)然，你要是很健康，誰(shuí)都不會(huì)想到死，都會(huì)終日無(wú)所事事。
海倫說(shuō)，如果我們把活著的每一天，都當(dāng)做生命的最后一天，那么生活會(huì)都沒(méi)有意義啊!
失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。
假如我只有三天光明的時(shí)間，我會(huì)用我的眼睛做什么呢?我沒(méi)有失明過(guò)，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。
當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來(lái)。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒(méi)了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)平常走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺我不敢邁出一步，因?yàn)槲液ε伦约簳?huì)摔倒，害怕什么東西會(huì)碰到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽，但海倫呢?她既看不見，也聽不見。那她面臨多大困難，我們?cè)跄苤?，怎能了解，又怎能體會(huì)!
我們既能看到充滿陽(yáng)光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢?我們還有什么可抱怨的呢?我想：雖然海倫看不見，聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是海倫的世界。我相信她的世界也會(huì)充滿陽(yáng)光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類帶來(lái)了光明的一生。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”多么熟悉的一句話呀!可當(dāng)我看了《假如給我三天光明》一書后，才真正體會(huì)到這句話的含義。
在海倫·凱勒有19個(gè)月大的時(shí)候，生了一場(chǎng)大病，一直高燒不退?？僧?dāng)海倫·凱勒高燒退了之后，卻變成了雙目失明，雙耳失聰?shù)娜耍瑥拇吮闩c有聲有色的多彩世界隔絕開了。
天無(wú)絕人之路，當(dāng)上帝關(guān)閉了你的一扇門后，一定會(huì)為你打開一扇窗。終于，在海倫·凱勒6歲時(shí)，莎莉文老師來(lái)到了海倫·凱勒的世界中。莎莉文老師的到來(lái)，無(wú)疑是給海倫·凱勒的黑暗世界送進(jìn)了一絲曙光，讓她塵封已久的心靈重新獲得了交流與溝通。在莎莉文老師的耐心指導(dǎo)下，海倫·凱勒成功進(jìn)入了哈弗大學(xué)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了幫助過(guò)她的任何一個(gè)人。
海倫·凱勒雖然是一位雙目失明、雙耳失聰?shù)娜?，但她的心靈卻比健全的人都明亮。她希望擁有光明，但一些擁有光明、四肢健全的人又在干什么呢?他們無(wú)疑只是在浪費(fèi)時(shí)間，一點(diǎn)都沒(méi)意識(shí)到時(shí)間的重要與寶貴。
海倫·凱勒經(jīng)歷了許多黑暗和無(wú)聲帶來(lái)的痛苦，而今天的我們又是多么的幸福，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，還擁有健康的身體......從現(xiàn)在開始，讓我們一起好好珍惜每一份每一秒，好好學(xué)習(xí)，讓虛度時(shí)光遠(yuǎn)離自己。
初中假如給我三天光明讀書心得篇八
美國(guó)著名作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！?BR> ——題記。
常常抱怨命運(yùn)安排生活的種種不公，怨天尤人。誰(shuí)不想活得精彩?誰(shuí)又喜歡活在一聲聲嘆息中?我時(shí)常慶幸自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槲业纳谐錆M了光明，我可以用我的眼睛清楚地看到這個(gè)美麗的世界。光明這個(gè)字眼，總能讓我想到一個(gè)震驚世界的人物——海倫·凱勒。她的散文集《假如給我三天光明》，給了我很大的感觸。
海倫·凱勒——在她出生19個(gè)月后就失去了視覺和聽覺，不久后，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。誰(shuí)也沒(méi)有料到這個(gè)可愛的女孩竟如此不幸，然而，更讓人意想不到的是這個(gè)失去視力、聽力及表達(dá)能力的柔弱女子竟成了能夠掌握五種語(yǔ)言的教育家和著名的作家。她在黑暗而又寂寞的世界里找到了人生的光明，終后將慈愛的雙手伸向世界。海倫·凱勒——這個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的人。
海倫一生共寫有14部巨作，她的散文集《假如給我三天光明》是偉大的經(jīng)歷和平凡故事的完美結(jié)合，也記錄了她一生的艱辛和榮耀。每次看完這本書，我的心總是被深深地觸動(dòng)?！爸R(shí)教人學(xué)會(huì)愛，給以光明和智慧?！边@是書中海倫所寫的一句話。她并沒(méi)有因失去光明而自甘墮落，而是更加堅(jiān)強(qiáng)的生活。我不得不承認(rèn)她心中的光明足以照亮整個(gè)世界。
我自始自終認(rèn)為這個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)聲、孤獨(dú)的歲月的海倫是無(wú)比偉大和堅(jiān)強(qiáng)的。她那堅(jiān)強(qiáng)的意志和美好的品質(zhì)使我的心靈深深的震撼。
看了這本書，我有些慚愧。因?yàn)闀姓鎸?shí)的目睹了海倫艱辛而又幸福的一生，目睹了海倫對(duì)生活的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴求。她用她那顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心戰(zhàn)勝了命運(yùn)的黑暗和困難，最終為自己迎來(lái)了光明。她的一生是人類的奇跡，她的故事和勇氣，使我汗顏，也使我警醒。
直至現(xiàn)在，我才明白為什么這個(gè)世界上只有聾人才珍惜重見天日的幸福。黑暗會(huì)使自己更珍惜視覺，而暗啞會(huì)使自己更喜慕聲音。種種幸?？傇谑ズ蟛庞X得可貴，而沐浴在幸福中的人卻往往感受不到幸福的存在和快樂(lè)，失去了才懂得珍惜。
《假如給我三天光明》這本書讓我找到了心中那份真正的光明。一個(gè)人無(wú)論身處多么黑暗的境地，心中的光明總能使她戰(zhàn)勝一切。
“在我生命之初的那19個(gè)月，我已經(jīng)瞥見了寬闊的林萌道、碧綠的草地、發(fā)亮的天空，還有那些花兒和樹木，這些都是黑暗不能抹殺的。如果我們?cè)?jīng)看到過(guò)這些，我們應(yīng)當(dāng)相信光明是屬于我們的，光明中的繽紛世界是屬于我們的……”從她的文字中，我明白了真正的光明、也感悟到了光明的真正意義。
初中假如給我三天光明讀書心得篇九
這個(gè)假期，我重溫了美國(guó)女作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，再次被海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神所打動(dòng)，同時(shí)也讓我對(duì)生命有了更深的體會(huì)。
出生十九個(gè)月患有重病就變成了聾啞人，連說(shuō)話都困難的海倫·凱勒起初完全失去了活著的希望和信心。就在這時(shí)，莎莉文老師的出現(xiàn)，使海倫·凱勒似乎感受到了生命的意義，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。于是，她克服了種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)到女作家、教育家、慈善家，讓世界震驚。失明的凱勒，能發(fā)現(xiàn)這么多有意義的事情，而健康的我們，卻常常忽略生活的美好及生命的真諦!
在我看的過(guò)程中，我也會(huì)思考，假如只給我三天光明，我會(huì)用眼睛去做什么?于是，我閉上眼睛，在屋子里走;但當(dāng)我閉上眼睛那一刻，我呆住了。我感受到世界由明亮一下子變得漆黑，心里莫名的躁動(dòng)不安;而當(dāng)我準(zhǔn)備邁出第一步的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)這小小的一步，竟然讓我感覺從未有過(guò)的害怕，而這僅僅只是失明。但凱勒呢?她既看不見，也聽不見。這其中所有的困難，我們?cè)趺粗?，又怎么體會(huì)!
而我們呢?既能看到充滿陽(yáng)光的世界，又能聽到美妙的聲音，我們還有什么遺憾呢?稍微遇到困難、挫折就退縮、不知所措，而海倫·凱勒所經(jīng)歷的困難和挫折是我們普通人沒(méi)有辦法忍受的!凱勒的世界雖然是黑暗的，但是她卻活出了精彩的人生，給人類帶來(lái)了“光明”，并用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，值得我們每一個(gè)人欣賞和敬佩!
重溫這本書后，我覺得只要一個(gè)人只要對(duì)生命、生活有希望、心胸寬廣，而且不懈的向著自己的目標(biāo)去奮斗、去努力，在不遠(yuǎn)的將來(lái)你也會(huì)創(chuàng)造出生命的奇跡!
初中假如給我三天光明讀書心得篇十
海倫·凱勒剛出生19個(gè)月，因病雙目失明，不久又影響了聽覺。從此她就在漫漫黑暗的長(zhǎng)夜與無(wú)聲的世界中度過(guò)。長(zhǎng)期的盲人生活，使她倍感眼睛明亮的寶貴。她不能像平常人一樣感受到生活的樂(lè)趣，也不能欣賞到這個(gè)美麗而充滿樂(lè)趣的世界，只能用自己那雙嬌嫩的手觸摸到遺憾和無(wú)奈。但她是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，那樣的有毅力，像在暴風(fēng)雪中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草，能洞察別人的內(nèi)心世界，而我們這些擁有明亮眼睛的人們卻總是對(duì)這視而不見，所以耳明眼亮的人，看到的東西是很少的。
海倫·凱勒曾說(shuō)：“只有聾子才會(huì)珍惜聽力，只有瞎子才能體會(huì)到看見事物的巨大幸福?！比绻ㄟ^(guò)三天，你就要變成瞎子了，那么你也許會(huì)特別的珍惜自己的視力，用自己的眼睛來(lái)看自己認(rèn)為最重要的東西。如果再過(guò)三天，你要死了，那么你又會(huì)做出多少令人嘆為觀止的事情呢!
老師常說(shuō)：“抓緊時(shí)間，好好利用你們的生命吧!”但我不以為然。因?yàn)檎l(shuí)都知道自己某一天一定會(huì)永遠(yuǎn)地離開這個(gè)世界的，但我們通常把那天想得太遙遠(yuǎn)了。當(dāng)我們身強(qiáng)體健時(shí)通常是無(wú)法想像殘廢的。這樣做，其時(shí)是我們看輕了生命的價(jià)值，不知道自己為了什么而活著，直到死去的那一刻才明白了，但卻已經(jīng)晚了。
海倫·凱勒她那種永不言敗、執(zhí)著奮進(jìn)的精神，激勵(lì)了一代又一代的人，就讓我們像瞎子珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧!讓生活變得更有意義，更有價(jià)值。
初中假如給我三天光明讀書心得篇十一
今天我坐在院子里，靜靜地捧著《假如給我三天光明》細(xì)細(xì)地品味著書中的韻味，不一會(huì)兒我就被故事的情節(jié)給吸引了。
這本書主要講了海倫·凱勒以自己頑強(qiáng)的意志與毅力戰(zhàn)勝了一切困難，在莎莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了英、法、德等多國(guó)語(yǔ)言，成為了世界上第一個(gè)完成大學(xué)學(xué)業(yè)的盲聾人。
放下書，我久久不能忘懷海倫·凱勒的那種堅(jiān)持不懈的精神。這是一種多大的毅力啊!一個(gè)盲聾人是如何做到完成大學(xué)學(xué)業(yè)的?是毅力!是海倫·凱勒那種自強(qiáng)不息的毅力。是她付出了比常人多得多的努力。
可每當(dāng)我們遇到困難，總會(huì)輕言放棄?；剡^(guò)頭想想，那一次次沒(méi)有堅(jiān)持下去的事情，令我懊悔當(dāng)初。當(dāng)我騎自行車摔跤后輕言放棄時(shí)、當(dāng)我畫素描畫不下去想要放棄時(shí)、當(dāng)我不會(huì)做數(shù)學(xué)題輕言放棄時(shí)，我真應(yīng)該繼續(xù)將它做完。如果困難是一座高聳無(wú)比的山峰，那我們就是要爬上山峰的人，只要你堅(jiān)持爬上去了，就能獲得成功，見證天空是多么美麗，云朵是多么潔白?？墒怯卸嗌偃嗽谖吹竭_(dá)頂峰前就說(shuō)：“太累了，我不爬了?！蹦阍撚卸嗫上О?。
著名作家張海迪在5歲時(shí)因患了脊髓血管瘤高位截癱，但是她并沒(méi)有因此事而沮喪，她在殘酷的命運(yùn)面前，以頑強(qiáng)的毅力和恒心，跟疾病做斗爭(zhēng)，她雖然不能進(jìn)入校門，但她卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，讀完了小學(xué)到中學(xué)的所有課程，經(jīng)過(guò)自己的努力，她成為了吉林大學(xué)的哲學(xué)碩士學(xué)位，贏得了他人的尊重。
有句話說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?只有經(jīng)歷了命運(yùn)的磨難，勇于挑戰(zhàn)自己，你才能獲得成功。
翻開書頁(yè)，一縷縷墨香撲鼻而來(lái);細(xì)嚼文字，一股股能量充實(shí)內(nèi)心?！都偃缃o我三天光明》——一本讓我喜愛的書籍，海倫·凱勒——一個(gè)讓我感動(dòng)的人物。
海倫·凱勒出生于1880年，美國(guó)人。童年時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她成了聾啞人，突如其來(lái)的變故也曾讓她恐慌，悲傷了很長(zhǎng)時(shí)間，那時(shí)，她才19個(gè)月大。后來(lái)在母親和莎莉文老師的鼓勵(lì)和幫助下，她克服了重重困難，用超人的堅(jiān)強(qiáng)的毅力，考上了哈佛大學(xué)，還學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，她不但是作家，還是慈善家、教育家、演講家。
這三天的光明對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是低到塵埃里的愿望，但是對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)卻成了奢望。作為一個(gè)正常人，我甚至從來(lái)沒(méi)有珍惜過(guò)視力。我恍然大悟，不能等失去了之后才懂得珍惜。我想：我以后會(huì)更加珍惜我所擁有的一切感官，用眼睛好好去看這個(gè)五彩斑斕的世界，用耳朵去聽大自然中各種美妙悅耳的聲音，不止是視覺、聽覺，還有嗅覺、觸覺、味覺等等，這一切都是大自然賦予我們?nèi)祟愖詈玫亩Y物。
讓我們以海倫·凱勒的頑強(qiáng)意志激勵(lì)自己，書寫一個(gè)又一個(gè)精彩的童年故事!
當(dāng)海倫呱呱落地時(shí)，和無(wú)數(shù)個(gè)小生命一樣對(duì)世界充滿好奇;當(dāng)海倫知道無(wú)法再讓自己天使般的眼睛充滿色彩時(shí)，抱著一股對(duì)世間萬(wàn)物的眷戀;當(dāng)海倫陷入永久的黑暗時(shí)，抱著一股對(duì)色彩斑斕的世界的懷念。自始至終，她沒(méi)有放棄。
海倫.凱特在她還沒(méi)看完這世界的美麗，就失明了。在她還沒(méi)聽夠無(wú)與倫比的美妙交響樂(lè)，就失聰了。在無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界里，手就成了她最敏感的最有用的器官。在沙利文老師的幫助和引導(dǎo)下，重新打開了她心中的眼睛，點(diǎn)燃了她心中的燭火。從而使她從黑暗走向光明，由孤獨(dú)到了充滿溫情，并且讓她自信地開啟了知識(shí)的鑰匙。從此，海倫堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，勇敢地迎接生活中形形色色的挑戰(zhàn)。和健全孩子一起上學(xué)?！肮Ψ虿回?fù)有心人”憑借她頑強(qiáng)的毅力考入哈弗大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。最總，走上了創(chuàng)作之路，譜寫著生活的樂(lè)趣，世界的精彩。
她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，給我們以勉勵(lì)。那天，課外英語(yǔ)班老師毫不留情地下達(dá)了默寫一百八十個(gè)英語(yǔ)單詞的命令。這真可謂晴天霹靂啊!我坐在書桌前，對(duì)著像雨點(diǎn)一樣密密麻麻的中文發(fā)呆，腦袋不聽使喚地叫嚷著，提出最強(qiáng)烈的抗議。最終，擠牙膏試的默出了五十三個(gè)。我走到洗手間，想用冷水清醒一下自己的頭腦，抬頭看見了鏡子里的海倫，她自信而微笑地說(shuō)：“柯放，加油哦!相信你一定行?！蔽彝蝗换剡^(guò)神來(lái)，自言自語(yǔ)道：“再不能這樣渾渾噩噩下去了，海倫她雙目失明，雙耳失聰，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。況且我的愿望是自己成為一名英語(yǔ)老師。我怎么能輕而易舉的說(shuō)放棄呢?！庇谑?，我洗心革面。摸索規(guī)律，找對(duì)方法，終于成功地默完了所以要默的單詞。
海倫豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，卻給我們帶來(lái)了感動(dòng)和激勵(lì)。不管是健全的還是不健全的人，都需要有希望的支撐。有了希望就等于干裂的地得到了清泉;饑餓的老虎得到了肉塊;久日不見光的樹木得到了陽(yáng)光的滋潤(rùn)……言而總之，總而言之，希望的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。
在我的童年中，書是我知心的伙伴。書里包含著太多太多有趣的問(wèn)題和知識(shí)，讓我去思考，去回味。這不，最近我又在和《假如給我三天光明》交流知識(shí)呢!
《假如給我三天光明》，這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事，書里講述了一個(gè)叫海倫。凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的希望：她讓小海倫重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞終于，在莎莉文老師的不懈努力之下，海倫終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并創(chuàng)建了一百多家殘疾人救助中心。
海倫.凱勒，她在黑暗的世界里非常孤獨(dú)與寂寞，但是她卻沒(méi)有失望，她依然努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，依然努力地認(rèn)識(shí)這個(gè)陌生的世界，去與莎莉文老師一起脫離黑暗的枷鎖，她接受了生命的挑戰(zhàn)。終于，她以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛。那么，我們這些正常人呢?是不是更應(yīng)該去朝著自己的夢(mèng)想不懈地努力?是不是我們更不應(yīng)該荒廢自己的器官和生命呢?海倫.凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：好好使用你的眼睛吧，你會(huì)用它創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的成就!，是啊，我們應(yīng)該去利用它們，而不是白白地糟蹋。
這本書，它會(huì)使那些在困境中的人們告訴一個(gè)道理：永不放棄!當(dāng)你感覺到陷于逆境，意志消沉?xí)r，請(qǐng)不要，讀讀這本書吧!它會(huì)給你處于困境中的指明前進(jìn)的方向，給你以信心的成功!
《假如給我三天光明》這本書講述了海倫一生奮斗的過(guò)程。海倫出生后第二年的二月，一場(chǎng)突如其來(lái)的病令她雙眼失明、雙耳失聰，從此黑暗與沉寂伴隨了她的一生。在這種境遇里，她靠手摸老師的嘴唇與喉結(jié)的變化來(lái)學(xué)說(shuō)話，勤奮學(xué)習(xí)，最終大學(xué)畢業(yè)并創(chuàng)造了聾啞人能說(shuō)話的奇跡;還成為了一名作家、教育家、演說(shuō)家。
海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是擁有樂(lè)觀向上，永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
海倫是堅(jiān)強(qiáng)的，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中找到了光明?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話對(duì)海倫很合適。知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的.風(fēng)帆，努力拼搏!她堅(jiān)毅不拔的精神，就如同梅花一般，在寒冬中依然綻放異采，讓人為她奮發(fā)向上的精神贊嘆。
她從一歲班就喪失聽力，但是她并沒(méi)有想命運(yùn)屈服，而是以一種樂(lè)觀、奮發(fā)向上的態(tài)度來(lái)面對(duì)她的那個(gè)沒(méi)有光明和聲音的世界。她僅僅依靠觸覺，成為了通曉5種語(yǔ)言、只是淵博的學(xué)者，并且學(xué)會(huì)了說(shuō)話，從而能夠更好地與人交流，這簡(jiǎn)直就是不可思議的奇跡。她用“忘我就是快樂(lè)”來(lái)克服生理上的缺陷所造成的痛苦，她的人生態(tài)度和她的努力使得她的世界變得五彩繽紛，充滿了歌聲與笑聲。
她的故事與她的精神震撼了我。同時(shí)，也讓我對(duì)自己的軟弱與退縮感到十分羞愧。我相信我在海倫·凱勒的事跡啟迪和激勵(lì)下，我絕不會(huì)向不幸和痛苦屈服并用于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
的確我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師。
從今天起，我一定抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜!
中國(guó)的陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書，百事荒蕪?！倍砹_斯的列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想的書籍是智慧的鑰匙?！庇?guó)的莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?！睍?，用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我們求知的心田。讀一本好書，能夠讓你終生受益。今天，我為大家推薦一本書——《假如給我三天光明》。這是一本關(guān)于希望與愛的書。
海倫·凱勒的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音。她出生時(shí)，與常人一樣對(duì)所有的新鮮事物充滿好奇?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，病魔無(wú)情的奪走了她的聽覺與視覺。接著，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。這一切變故猶如噩夢(mèng)一般，令她悲痛至極。漸漸的，日益冷漠的世界讓海倫·凱勒忘記了一切的美好，讓她愈加執(zhí)拗于內(nèi)心世界的黑暗。直到她的家庭教師安妮·莎莉文的出現(xiàn)，這一切才開始有了轉(zhuǎn)機(jī)。在莎莉文老師的指導(dǎo)下，海倫·凱勒建立了自己的內(nèi)心世界，克服了種種困難，邁入了大學(xué)的校門;在莎莉文老師的鼓勵(lì)下，海倫·凱勒打破了失語(yǔ)魔咒，開口說(shuō)話，決心投身于教育，并為此東奔西走、四處演講。有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對(duì)海倫·凱勒一生的真實(shí)寫照——不甘于被特殊對(duì)待的尊嚴(yán)，不滿足于現(xiàn)狀的上進(jìn)心，包容萬(wàn)物的博愛之心。海倫·凱勒用她樂(lè)觀的態(tài)度和積極向上的精神塑造了自己傳奇的一生。
面對(duì)海倫·凱勒時(shí)我只有發(fā)至內(nèi)心的贊佩。假如你是一位殘疾人，是否會(huì)像霍金所言：“一個(gè)人如果身體有了殘疾，絕不能讓心靈也有殘疾?！?BR> 我們擁有世間最美好的眼睛，卻常常關(guān)注于名利，而忽略生活中點(diǎn)滴的美好;我們擁有世間最美妙的耳朵，卻常常關(guān)注于那些無(wú)聊的謾罵聲，而錯(cuò)過(guò)了自然中的輕快樂(lè)章;我們擁有世間最靈活的嘴巴，卻常常出口傷人，而忘記了溫暖的語(yǔ)言其實(shí)可以帶給人很大的力量。人們往往會(huì)忽視自己所擁有的，而覬覦自己所得不到的東西。
《假如給我三天光明》是一面警醒健康人的鏡子，也是一個(gè)給予殘疾人源源不斷力量的希望之泉。
讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。聽完我的介紹，你喜歡上《假如給我三天光明》這本書了嗎?那就趕緊打開書，感受海倫·凱勒傳奇的一生吧!
初中假如給我三天光明讀書心得篇十二
每當(dāng)我浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，不好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，父母都會(huì)對(duì)我說(shuō)這樣一句話:一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。但我一直都不理解，直到我讀完《假如給我三天光明》這本書后，才真正理解了這句話的含義。
《假如給我三天光明》的作者是美國(guó)的海倫·凱勒，她用這一本書講述了自己面對(duì)不幸和種·種困難，不屈不撓努力上進(jìn)的一生。海倫·凱勒出生以后，只有最初的十九個(gè)月是可以看見光明聽見聲音的。后來(lái)，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，她的視力和聽力就慢慢消失了。在她六歲九個(gè)月的時(shí)候，安妮·莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，改變了海倫·凱勒的一生。莎莉文老師教會(huì)她認(rèn)字，給她幫助、關(guān)心和愛護(hù)，海倫·凱勒也很用功，迫不及待的認(rèn)字、閱讀，學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等五國(guó)語(yǔ)言。漸漸的，海倫長(zhǎng)大了，她下定決心要考上美國(guó)哈佛大學(xué)。最終，在莎莉文老師的幫助和自己的勤奮努力下，她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，從哈佛大學(xué)畢業(yè)并站上了演講臺(tái)。
主人公海倫·凱勒雖然只享受了十九個(gè)月的短暫光明，但她的內(nèi)心仍然非常的樂(lè)觀向上，自信開朗，沒(méi)有因?yàn)樯眢w的缺陷而感到自卑。當(dāng)然，在海倫的成長(zhǎng)過(guò)程中，最不可缺少的就是莎莉文老師，不僅教她學(xué)習(xí)知識(shí)，還幫助她從黑暗中走了出來(lái)，讓她知道世間萬(wàn)物都有自己的名字，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人生。海倫在自己身體有缺陷的情況下，努力學(xué)習(xí)，從不浪費(fèi)時(shí)間，用手觸摸凹凸不平的書本仔細(xì)閱讀，一分一秒也不錯(cuò)過(guò)。
我們要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，不關(guān)于遇到什么樣的困難和挫折，都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和充足的信心，保持樂(lè)觀向上的精神，珍惜生命中的美好時(shí)光。
初中假如給我三天光明讀書心得篇十三
孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！睂?duì)苦難的不一樣態(tài)度往往導(dǎo)致了我們的不一樣命運(yùn)。人生就像打開的潘多拉盒子，一路上要有無(wú)數(shù)的困難降臨，可是苦難篩選留下的也是最重要的東西——期望。
不到最終，任何時(shí)候都不要放棄期望。成功根本沒(méi)有秘訣，如果有，也僅有兩個(gè)，第一個(gè)是堅(jiān)持到底，永不放棄;第二個(gè)就是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，請(qǐng)回頭再照著第一個(gè)去做：堅(jiān)持到底，永不放棄!應(yīng)對(duì)失敗時(shí)，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住一個(gè)信念：失敗的本質(zhì)就是這世界上根本就沒(méi)有失敗，只是暫時(shí)沒(méi)有成功，只要不服輸，失敗永遠(yuǎn)不會(huì)是定局。
沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，就不可能獲得成功。一個(gè)人奮斗目標(biāo)的高低，是與可能遇到挫折的大小成正比的。正確的人生夢(mèng)想，會(huì)使人在黑暗中看到光明，在平凡中看到偉大，在困難和挫折中充滿信心和勇氣，在暫時(shí)的失敗中看到勝利的曙光，知難而進(jìn)。
一個(gè)人能夠被毀滅，不能夠被征服。海明威說(shuō)過(guò)：“人不是為失敗而生的。”在他的《老人與?！分?，主人公桑提亞哥就是從來(lái)不放棄期望，永不屈服的典范。也許他似乎是失敗的——魚被鯊魚吃光，可他在作者眼里，在讀者眼里，他就是一個(gè)勝利者，一個(gè)令人肅然起敬的成功者。
人生會(huì)出現(xiàn)許許多多的挫折，不要怕，更不要迷茫，正是因?yàn)榇煺鄣某霈F(xiàn)才讓我們更珍惜成功后的感覺。好好珍惜生命中的一切，別讓你的人生旅途留下一片空白。
初中假如給我三天光明讀書心得篇十四
海倫凱勒是一個(gè)頑強(qiáng)的人，在她出生19個(gè)月之后失去了視覺和聽覺，面對(duì)著這個(gè)五官三廢的孩子，他的父母沒(méi)有因此而絕望，幫她找到了盲啞教師安妮?莎莉文來(lái)教他識(shí)字，自從莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，幫助了小海倫面對(duì)生活的勇氣，敢于和命運(yùn)抗?fàn)?，小海倫開始拼命的學(xué)習(xí)摸讀盲文，她是那樣的如饑似渴，如同一塊干燥的海綿拼命的呼吸著知識(shí)的甘霖，以至于小小的手指也磨出了血，海倫?凱勒不屈不撓，竟學(xué)會(huì)了德語(yǔ)﹑拉丁語(yǔ)﹑法語(yǔ)﹑等多國(guó)語(yǔ)言，進(jìn)入哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，這可能是在常人也無(wú)法完成的困難，可以說(shuō)沒(méi)有莎莉文，就沒(méi)有海倫凱勒!
海倫凱勒在她的著作中寫到，假如給我三天光明，第一天，我要看我最敬愛的莎莉文老師，我要把她的容貌永遠(yuǎn)珍藏在我的心中，他奉獻(xiàn)了朋友。第二天，我要黎明起身，看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我看到了人與自然，第三天，第三天要去人們經(jīng)常去的地方在日常中度過(guò)。
莎莉文把他的一生都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，才有了今天的海倫凱勒!如果我們對(duì)每一件事都是100度的熱情，那我們的生活將會(huì)充滿色彩!
初中假如給我三天光明讀書心得篇十五
最近我看了一本書，是美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這一本書給我很大的心靈震撼。這種震撼的力量不僅僅是因?yàn)楹悺P勒的驚人事跡，更重要的是她看到了我們大多數(shù)人沒(méi)有看到的東西，即使我們的視力都很正常。
在《假如給我三天光明》一書當(dāng)中有這樣的一段話：
“我的心充滿了人和物的形象，我的眼睛絕不輕易放過(guò)一件小事，它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使人陶醉；但有些則是極其凄慘，令人傷感。對(duì)于后者，我決不閉上我的雙眼，因?yàn)樗鼈円彩巧畹囊徊糠?。在它們面前閉上了眼睛，就等于關(guān)閉了心房，關(guān)閉了思想。”
看，這是一段多么真誠(chéng)的自白！同時(shí)，這也點(diǎn)出了當(dāng)代青年的一種不足——不敢直面現(xiàn)實(shí)。
有太多的奇跡在我們的世界存在，以致我無(wú)法一一列舉。也許有人會(huì)說(shuō)，因?yàn)樗麄兌际翘觳?，所以才?huì)有這樣大的成就。但是，天才的定義是什么呢？聰明的頭腦？如果是的話，我想問(wèn)，聰明的頭腦可以彌補(bǔ)身體的缺陷嗎？可以抵抗生活的壓力嗎？答案顯然是不能。但是，我知道有一種東西可以使他們與不幸對(duì)抗，那就是強(qiáng)大的意志力，即直面現(xiàn)實(shí)的勇氣。
從以上的每一個(gè)例子都可以看出，他們當(dāng)中的每一個(gè)人，都具有直面身體缺陷，直面生活不幸的勇氣。正是這種勇氣，支持他們成就一番事業(yè)。
生活中的不幸有很多，假如我每次面對(duì)它們，都閉上自己的眼睛，禁錮自己的心房，無(wú)疑會(huì)成為一個(gè)徹頭徹尾的失敗者。沒(méi)有人會(huì)想成為一名失敗者，我同樣也不例外。所以，我應(yīng)該要學(xué)習(xí)海倫·凱勒的這一種精神，時(shí)刻睜大自己的眼睛，去面對(duì)生活，無(wú)論是陽(yáng)光明媚還是烏云密布，都應(yīng)該用笑容去面對(duì)。
初中假如給我三天光明讀書心得篇十六
人的一生總是布滿坎坷、挫折。對(duì)于膽小懦弱的人，挫折就是一把尖刀；對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，挫折就是一塊墊腳石。
海倫·凱勒說(shuō)“假如給我三天光明”，那么，“第一天，我要好好看人，這些年，人們的善良、溫厚、熱情與友誼使我的生活具有了意義。第二天，我要在黎明起床，我要看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，我想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。第三天，最后一個(gè)清晨，我將再次去欣賞黎明，我相信對(duì)于那些真正看得見的人來(lái)說(shuō)，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)的重復(fù)，可我會(huì)找到其中的不同，我相信每天的太陽(yáng)都是新的?！?BR> 樂(lè)觀向上、認(rèn)真對(duì)待生活的海倫凱勒，盡管她的命運(yùn)比別人艱苦，但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭。既然她都可以做到，我們作為健康的青年，更應(yīng)該展望未來(lái)，應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的美好生活，更應(yīng)該珍惜我們所學(xué)的知識(shí)。她告訴我們，知識(shí)改變了她的一生，我們應(yīng)該努力，盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)，從而增大我們的知識(shí)面，豐富充實(shí)我們的生活。
假如我們每個(gè)人都像海倫那樣每天懷揣著希望、樂(lè)觀、善待的渴望去學(xué)習(xí)、生活。我們又會(huì)開出怎樣靚麗的花朵！
初中假如給我三天光明讀書心得篇十七
寒假快結(jié)束了，我讀了美國(guó)作家海倫.凱勒寫的一本書，叫做《假如給我三天光明》。讀完這本書后，我的心被海倫的精神深深地震撼了!
《假如給我三天光明》主要寫了海倫21歲以前的生活經(jīng)歷。海倫.凱勒在很小的時(shí)候就因病失去了視覺和聽覺，他之所以寫這本書，就是要讓大家珍惜光明。就像她在書的結(jié)尾所說(shuō)的那樣：‘’如果我有三天能用眼睛看見世界的話，第一天，我要看到那些好心的、溫和的、使我的生活變得有價(jià)值的人們。第二天，我要去看一看那由黑夜變成白天的激動(dòng)人心的奇觀。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天?！?BR> 讀完這本書，海倫那堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄的精神打動(dòng)了我。生活的不幸并沒(méi)有使她消沉，她反而以更為積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活。通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，她終于成為了一位知識(shí)淵博的學(xué)者。為此，他付出了比正常人更多的努力，因?yàn)樗瓤床灰?，也聽不見，但她卻能做出與正常人一樣、甚至許多正常人還做不到的事。這需要多么大的毅力和永不放棄的精神啊!
而我呢?就缺少海倫身上的那種永不放棄的精神，如五年級(jí)剛開學(xué)，要選英語(yǔ)科代表，班主任楊老師鼓勵(lì)我們要寫自薦稿，參加競(jìng)選。消息傳出來(lái)，有很多同學(xué)都躍躍欲試，當(dāng)我看到有那么多同學(xué)在競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，我猶豫了，我既想當(dāng)英語(yǔ)科代表，但又怕同學(xué)們不選我，如果落選，那多沒(méi)面子，不去自己……當(dāng)我想到要放棄的時(shí)候，腦海中想到了海倫那積極面對(duì)人生的態(tài)度，那永不放棄的精神，我感到非常慚愧。為什么我什么都還沒(méi)做就只想著放棄呢?為什么我不去學(xué)習(xí)海倫那積極樂(lè)觀的人生態(tài)度呢?想到這里，我充滿了自信，相信自己一定能行。
從這件事上，我非常感激海倫，雖然我沒(méi)有到當(dāng)上英語(yǔ)科代表，但是她令我明白了做什么事情都要努力去爭(zhēng)取，不要輕言放棄。
初中假如給我三天光明讀書心得篇一
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫?凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書中的主人公海倫?凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒(méi)有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)?？僧?dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對(duì)她的未來(lái)充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且考上了世界上最有名的學(xué)校―哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動(dòng)的是海倫?凱勒小時(shí)候?qū)W說(shuō)話的故事了。由于海倫?凱勒看不到人的口形也聽到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開口說(shuō)話簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情。可是她憑借著自己頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心教導(dǎo)，海倫?凱勒終于說(shuō)出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很暖和”。這可真是一個(gè)奇跡啊!
看完了這本書，我對(duì)海倫?凱勒非常敬佩，想想我的處境比她要好，但是我卻讀書沒(méi)有他這么好、這么用心。我一定要好好讀書，只有讀書才能讓我完成我想做的事情!
別人都行，為何我不行呢?
初中假如給我三天光明讀書心得篇二
書中講了海倫?6?1凱勒又盲又啞又聾，可是她并沒(méi)有因此而放棄自己的生活，在莎莉文和其他老師的幫助下，海倫克服了許多困難，最終從哈佛大學(xué)畢業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位。最后成為了一位成功的演講家和教育家，還為殘疾人造福。
這本書告訴了我們要有堅(jiān)持不懈的精神，堅(jiān)忍不拔的毅力。勇于克服困難，還要有一個(gè)樂(lè)觀的心。
就在前幾天，在上書法課時(shí)，老師在黑板上寫下了這幾個(gè)大字：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在簡(jiǎn)單的和我們講完要領(lǐng)后，就開始走過(guò)去給同學(xué)寫樣字了，我呢，也開始練了起來(lái)。我先在紙上點(diǎn)了四個(gè)點(diǎn)這是為了控制好位置，然后看著黑板一筆筆得寫下去。每寫一筆都要看好黑板，這樣才能寫得好。就這樣我寫完了好幾個(gè)字，可就是海字總也寫不好，不是太扁就是太小，不是太小就是寫錯(cuò)字。剛開始我還是認(rèn)認(rèn)真真得寫，提醒自己別煩，慢慢就好了，可我寫了好多好多遍始終和第一次寫沒(méi)有區(qū)別。這時(shí)，我心想：不就是個(gè)破字嘛，寫不好我還不寫了呢，真是的。于是我把毛筆放好，悠閑的玩起了手機(jī)，正當(dāng)我打開小說(shuō)網(wǎng)站準(zhǔn)備看時(shí)，我看見好書推薦里有《假如給我三天光明》這書，我猛然想到這不就是我前幾天剛看的書么?呃。對(duì)哦里面的海倫雖然又盲又啞又聾，可她都沒(méi)有放棄。她面對(duì)的困難是看不見聽不見說(shuō)不了話，而我確只是寫不好字。她都沒(méi)有放棄我怎么能放棄呢，想到這我不禁慚愧得低下了頭，又開始奮筆疾書得練了起來(lái)。寫每一筆時(shí)都抬頭看好黑板。就這樣我稍微有了些進(jìn)步，這時(shí)老師走來(lái)了手把手得教了我怎么寫好海字，我按照老師說(shuō)的，沒(méi)一會(huì)兒就練好了這個(gè)字。
當(dāng)練好這個(gè)字時(shí)我高興極了，心里對(duì)自己說(shuō)：“應(yīng)該感謝這本書，如果不是它，我就會(huì)放棄寫這個(gè)字了。
初中假如給我三天光明讀書心得篇三
在這個(gè)星期我讀完了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神深深打動(dòng)了我。馬克·吐溫曾說(shuō)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，其中一個(gè)就是海倫·凱勒?！?BR> 出生19個(gè)月就變成了聾子和瞎子，連說(shuō)話都困難的海倫·凱勒，當(dāng)她完全失去了活著的信心。就在這時(shí)，她認(rèn)識(shí)了莎莉文老師，莎莉文老師來(lái)到她的生活中，使海倫·凱勒似乎感到了生命是什么，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。于是她克服重重困難，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)，用心寫字，讓世界震驚。
失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。假如我只有三天光明的時(shí)間，我會(huì)用我的眼睛做什么呢?我有可能會(huì)用來(lái)打游戲吧!但我沒(méi)有失明過(guò)，不懂黑暗是什么樣子，于是，我閉上眼睛，在屋里走。
當(dāng)我閉上眼睛那一秒，我感到世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒(méi)了數(shù)，顯得不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí)，似乎跟平常不一樣，感到走路有點(diǎn)困難，漸漸的我有點(diǎn)不敢邁了，變得害怕起來(lái)，害怕會(huì)摔倒，害怕什么東西會(huì)碰到自己，傷害到自己。這還算好，我還可以用耳朵聽，可海倫·凱勒呢?她既看不見，又聽不見。在這里，我有點(diǎn)疑惑，她是怎么吃飯的呢?當(dāng)她面臨重重困難、險(xiǎn)阻，她又是怎樣面對(duì)的呢?說(shuō)到這，我便不敢往下想。
有的人可能生在福中不知福吧，我們既能看到充滿陽(yáng)光的世界，又能聽到美妙的音樂(lè)。我們還遺憾什么呢?還抱怨什么呢?這時(shí)我便想到：海倫·凱勒雖然看不到光明，但在她內(nèi)心肯定想象著自由的世界，它只屬于海倫·凱勒。在這里我想對(duì)大家說(shuō)：“珍惜我們現(xiàn)在的美好生活，讓我們面對(duì)困難勇敢的去面對(duì)去挑戰(zhàn)吧!”
初中假如給我三天光明讀書心得篇四
英國(guó)戲曲家莎士比亞說(shuō)過(guò):“在命運(yùn)的顛沛中，最可以看出人的氣節(jié)。”身殘志堅(jiān)是痛苦的，但更痛苦的是心靈的殘疾。人，只要心靈完美，病殘將是一種壓力，這種壓力，使人在屈辱中奮起。海倫.凱勒就是一個(gè)勇于與病殘搏斗、永不言敗的人。
最近我讀了《假如給我三天光明》，不禁感慨萬(wàn)千。她——海倫.凱勒一位又聾又盲、脾氣暴躁的、沒(méi)有同情心和愛心的殘疾人，在安妮.莎莉文老師的幫助下，不僅考上了哈弗大學(xué)，還把自己的一生都獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
是什么讓身殘的她活得比別人精彩呢?她說(shuō)：“你把目光對(duì)著陽(yáng)光的一面，你就不會(huì)看到陰暗的一面?！逼渲校钭屛腋袆?dòng)的是第二章《黑暗和寂靜》中海倫學(xué)講話這個(gè)故事。對(duì)一位喪失聽力和視力的人來(lái)說(shuō)，學(xué)講話比登天還難。但她不氣餒，按正常人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，絕不因殘疾而降低要求。在莎莉文老師的幫助下，反復(fù)練習(xí)，發(fā)準(zhǔn)每個(gè)音。終于，皇天不負(fù)有心人，她學(xué)會(huì)了像正常人一樣講話。這得需要多大的決心和毅力呀!
像她這樣不向命運(yùn)低頭的人何止一個(gè)呢?如失聰?shù)呢惗喾遥呶唤刂膹埡５?.....
我希望先天或后天不幸致殘，甚至健康的朋友們，像海倫.凱勒說(shuō)的那樣：“把活著的每一天當(dāng)作生命的最后一天?！焙煤谜湎?，勇于拼搏，永不言敗，這樣的人生才是最有意義的。
初中假如給我三天光明讀書心得篇五
讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，書中的主人翁就一直在我的眼前閃爍，她激勵(lì)著我。
文章寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
"要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的"如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。三天光明，對(duì)于那些碌碌無(wú)為的人，無(wú)非是在漫無(wú)目的地游玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，乞丐至少還知道去要飯。而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，無(wú)心向?qū)W。對(duì)于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知?，F(xiàn)在的社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問(wèn)把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了!
讓我們像瞎子珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧!有這樂(lè)觀向上的良好心態(tài)面向?qū)?lái)的每一天。
初中假如給我三天光明讀書心得篇六
馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：十九世紀(jì)有兩位令世界為之驚嘆的奇人，一個(gè)是拿破侖，另一位就是海倫凱勒。
也許有人說(shuō)：“沒(méi)有人能體會(huì)在那個(gè)無(wú)聲，黑暗的世界里會(huì)有多少的悲涼與無(wú)奈，也不會(huì)有人理解聾啞人的生命中會(huì)有多少的失望與抱怨?！辈?，這是錯(cuò)的?！都偃缃o我三天光明》告訴了我們身殘志堅(jiān)的道理。
泰戈?duì)栐f(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明?！焙悇P勒的生命中也出現(xiàn)過(guò)失望，但取而代之的是一個(gè)個(gè)新的希望。她的一生致力于慈善事業(yè)，照亮了人們前進(jìn)的道路。正如她所說(shuō)：在黑暗中尋找光明，給無(wú)聲的世界帶來(lái)希望。
海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場(chǎng)大病奪走了海倫的聽力和視力。八歲時(shí)，海倫的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的幫助下，她先后進(jìn)入帕金斯教育學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并在考入哈佛大學(xué)嘗試寫作。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還將自己的痛苦和幸福記錄下來(lái)勉勵(lì)后世。
與海倫凱勒不同，我們是健全的人，卻都淪為平庸之輩。
近年流行的“九零后”話題讓我感觸頗深。我想說(shuō)“七零后”是幸福的一代。他們沒(méi)有我們富裕，生活得沒(méi)有我們舒適安逸，他們?cè)庥鲞^(guò)災(zāi)難體驗(yàn)過(guò)不幸，所以他們更懂得思考人生，他們更懂得感恩。他們?cè)诤涞臅r(shí)候感恩家里稀存的煤渣，在饑餓中感恩樹皮。因?yàn)楦卸?，所以快?lè)。
我生活的幸福，因?yàn)槲颐靼赘卸鳌?BR> 初中假如給我三天光明讀書心得篇七
我在這個(gè)周末讀了一本書，書名是《假如給我三天光明》。這本書講了海倫。凱勒的生活。她又盲又聾，但她依然在學(xué)習(xí)。她終生都生活在一個(gè)黑暗的世界，沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言。直到安妮。莎莉文小姐的到來(lái)讓她的人生照亮整個(gè)世界。
讀了這本書，我感覺上天對(duì)我的愛與給予真是太多太多。我們有眼睛去學(xué)習(xí)，而海倫。凱勒卻要用手去學(xué)習(xí)說(shuō)話。我們用眼睛去看書，而她卻要用手去觸摸凸字版的筆記與課文。我們?nèi)伺c人之間可以輕松交流，而她卻要用手來(lái)表示或表達(dá)心里的想法。
如果我們不再好好學(xué)習(xí)，難道不是辜負(fù)了上天對(duì)我們的祈盼?那他賜予我們的東西是否該讓給盲人和聾人呢?還是上天太過(guò)分寵愛我們這些視力正常的人呢?盲聾人海倫。凱勒的條件是比我們差的?？伤齾s能成著名發(fā)作家，寫出全世界第一的勵(lì)志書。她是十九世紀(jì)的杰出人物。
同學(xué)們，我們要把海倫。凱勒做為學(xué)習(xí)榜樣。不論有什么樣困難，只要堅(jiān)持努力地去克服困難，我堅(jiān)信沒(méi)有辦不到的事。
這幾天，我認(rèn)真閱讀了十九世紀(jì)美國(guó)女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家海倫·凱勒的自傳小說(shuō)---《假如給我三天光明》這本書。這本書主要講述了又聾又盲的海倫·凱勒坎坷曲折的一生，以及她的心路歷程。在文章中，她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月，但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為在安妮·沙利文老師的幫助下，一定可以看到三日的光明。她甚至還想好了該怎樣去度過(guò)這三天。第一天，她要去看那些鼓勵(lì)她活下去的善良、仁愛、溫厚的人們;第二天，她要黎明即起，去看黑夜變成白晝的這個(gè)令人激動(dòng)的奇跡;第三天，她要在當(dāng)今的工作世界里、在忙于各自生計(jì)的人的常到之處度過(guò)今天，去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。
看完這本書后，我非常感動(dòng)。我覺得海倫·凱勒是個(gè)非常了不起的人，她不屈服于命運(yùn)的不公，也不怨天尤人。當(dāng)她身處逆境時(shí)，并沒(méi)有被困難打倒，反而勇敢的面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難，不害怕、不退縮，盡力的完成每一件事，并保持樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。
再看看我自己，怨天尤人，有時(shí)候覺得老師作業(yè)布置的太多;有的時(shí)候又覺得父母太愛弟弟;還有的時(shí)候覺得父母老是說(shuō)要好好讀書，并拿我和被人比較，我總把責(zé)任推給別人。和海倫·凱勒相比，我感到十分羞愧。
海倫·凱勒那不屈服于命運(yùn)的精神，深深地打動(dòng)著、鼓舞著我。我問(wèn)我自己，一個(gè)既看不見又聽不見的人能夠做到的事情，難道我一個(gè)正常人卻做不到嗎?因此，我決定，從今以后我要以海倫·凱勒為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，努力提高自己的生活能力，勇敢地去面對(duì)各種困難，保持樂(lè)觀向上的積極心態(tài)。努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，放飛美好的中國(guó)夢(mèng)!
《假如給我三天光明》記敘了一個(gè)盲聾女作家——海倫·凱勒一生痛苦的經(jīng)歷。海倫·凱勒一歲半時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疾病，奪去了她寶貴的視覺和聽力。"對(duì)于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，失去了視覺和聽力就等于自己已經(jīng)在死亡的邊緣，在死神的魔爪之下，在險(xiǎn)峻的懸崖邊，寧肯進(jìn)入死亡，落入魔爪，摔下懸崖粉身碎骨，也不愿再活在這個(gè)無(wú)趣乏味的世界上!可她沒(méi)有，她在危機(jī)四伏的時(shí)刻懸崖勒馬，最終，她戰(zhàn)勝了死神，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活了下來(lái)，如果是一些正常人這樣，應(yīng)該都沒(méi)有活下去的希望了吧!媽媽你說(shuō)是嗎?”
“是啊!海倫·凱勒永不言敗，知難而進(jìn)，不屈不撓，堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)!”
“在啟蒙老師——安妮·莎莉文的帶領(lǐng)下她掌握了五種文字。二十四歲時(shí)，她被大學(xué)入取，還為祖國(guó)做出了偉大的貢獻(xiàn)，這樣一個(gè)盲聾女孩，就能取得如此大的成就，何等令人驚嘆!”我不禁贊嘆到?！叭绻藭r(shí)此刻已向死神屈服，那么，她早該成為祖國(guó)的敗類，早已成為世界的垃圾。然而，她并沒(méi)有那么做，她以自己頑強(qiáng)的精神;堅(jiān)強(qiáng)的斗志;奮斗拼博的信念，走完了那漫長(zhǎng)的人生道路，取得了杰出的成就;取得了知識(shí)的瑰寶;取得了人們的尊重與贊賞······”“是啊!不僅如此海倫·凱勒給了我們很多，她不僅給了殘疾人活下去的希望和信念。也給了我們不能虛度年華，要珍惜美好生活的道理”“是啊!一個(gè)人能不能取得成就，不在于自身?xiàng)l件，而起源于有沒(méi)有堅(jiān)定的意志和奮斗的精神!”
我是一個(gè)生活在黑暗中的人，我多么希望，在在這個(gè)世界上的時(shí)候，神會(huì)給我三天光明讓我自由支配。
我有光明的第一天，我會(huì)把所有幫助過(guò)我的人請(qǐng)來(lái)，看看他們的面孔，回憶他們幫助我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我送走客人后，要仔細(xì)的在家中走一走，看一看，看看我在黑暗中沒(méi)有記好的路線，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是多么的完美!因?yàn)檫@一切是那么的新奇。
我有光明的第二天，我將會(huì)去感受生命的力量。去看看美麗的綠葉、粗壯的樹干;看看蝴蝶、蜻蜓起飛時(shí)扇動(dòng)翅膀那充滿活力的時(shí)刻;去看看奔騰的長(zhǎng)河，感受它的力量。
我有光明的第三天，我回去感受大自然。觀看日出，太陽(yáng)的光芒照亮大地，心中必定充滿喜悅。之后我要去爬山，看看大自然的鬼斧神工創(chuàng)造出的一切新奇世界。
《假如給我三天光明》這本書寫了海倫對(duì)光明那熱切的渴望和對(duì)人生的感慨，讓讀過(guò)這本書的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書字里行間，無(wú)不洋溢海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。海倫·凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，然而這只過(guò)是一個(gè)夢(mèng)。
“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。三天光明，對(duì)于那些碌碌無(wú)為的人，無(wú)非是在漫無(wú)目的地游玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，至少還知道去要飯。而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，無(wú)心向?qū)W。對(duì)于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。現(xiàn)在的社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。
自從我讀了假如給我三天光明，我知道了，我們要珍惜光明，更要珍惜生命。我們也知道，認(rèn)識(shí)難免一死的，雖然這一天的很遠(yuǎn)，因?yàn)樯穆L(zhǎng)，所以有很多人并不珍惜自己的生命。當(dāng)然，你要是很健康，誰(shuí)都不會(huì)想到死，都會(huì)終日無(wú)所事事。
海倫說(shuō)，如果我們把活著的每一天，都當(dāng)做生命的最后一天，那么生活會(huì)都沒(méi)有意義啊!
失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。
假如我只有三天光明的時(shí)間，我會(huì)用我的眼睛做什么呢?我沒(méi)有失明過(guò)，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。
當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來(lái)。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒(méi)了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)平常走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺我不敢邁出一步，因?yàn)槲液ε伦约簳?huì)摔倒，害怕什么東西會(huì)碰到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽，但海倫呢?她既看不見，也聽不見。那她面臨多大困難，我們?cè)跄苤?，怎能了解，又怎能體會(huì)!
我們既能看到充滿陽(yáng)光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢?我們還有什么可抱怨的呢?我想：雖然海倫看不見，聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是海倫的世界。我相信她的世界也會(huì)充滿陽(yáng)光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類帶來(lái)了光明的一生。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”多么熟悉的一句話呀!可當(dāng)我看了《假如給我三天光明》一書后，才真正體會(huì)到這句話的含義。
在海倫·凱勒有19個(gè)月大的時(shí)候，生了一場(chǎng)大病，一直高燒不退?？僧?dāng)海倫·凱勒高燒退了之后，卻變成了雙目失明，雙耳失聰?shù)娜耍瑥拇吮闩c有聲有色的多彩世界隔絕開了。
天無(wú)絕人之路，當(dāng)上帝關(guān)閉了你的一扇門后，一定會(huì)為你打開一扇窗。終于，在海倫·凱勒6歲時(shí)，莎莉文老師來(lái)到了海倫·凱勒的世界中。莎莉文老師的到來(lái)，無(wú)疑是給海倫·凱勒的黑暗世界送進(jìn)了一絲曙光，讓她塵封已久的心靈重新獲得了交流與溝通。在莎莉文老師的耐心指導(dǎo)下，海倫·凱勒成功進(jìn)入了哈弗大學(xué)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了幫助過(guò)她的任何一個(gè)人。
海倫·凱勒雖然是一位雙目失明、雙耳失聰?shù)娜?，但她的心靈卻比健全的人都明亮。她希望擁有光明，但一些擁有光明、四肢健全的人又在干什么呢?他們無(wú)疑只是在浪費(fèi)時(shí)間，一點(diǎn)都沒(méi)意識(shí)到時(shí)間的重要與寶貴。
海倫·凱勒經(jīng)歷了許多黑暗和無(wú)聲帶來(lái)的痛苦，而今天的我們又是多么的幸福，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，還擁有健康的身體......從現(xiàn)在開始，讓我們一起好好珍惜每一份每一秒，好好學(xué)習(xí)，讓虛度時(shí)光遠(yuǎn)離自己。
初中假如給我三天光明讀書心得篇八
美國(guó)著名作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！?BR> ——題記。
常常抱怨命運(yùn)安排生活的種種不公，怨天尤人。誰(shuí)不想活得精彩?誰(shuí)又喜歡活在一聲聲嘆息中?我時(shí)常慶幸自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槲业纳谐錆M了光明，我可以用我的眼睛清楚地看到這個(gè)美麗的世界。光明這個(gè)字眼，總能讓我想到一個(gè)震驚世界的人物——海倫·凱勒。她的散文集《假如給我三天光明》，給了我很大的感觸。
海倫·凱勒——在她出生19個(gè)月后就失去了視覺和聽覺，不久后，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。誰(shuí)也沒(méi)有料到這個(gè)可愛的女孩竟如此不幸，然而，更讓人意想不到的是這個(gè)失去視力、聽力及表達(dá)能力的柔弱女子竟成了能夠掌握五種語(yǔ)言的教育家和著名的作家。她在黑暗而又寂寞的世界里找到了人生的光明，終后將慈愛的雙手伸向世界。海倫·凱勒——這個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的人。
海倫一生共寫有14部巨作，她的散文集《假如給我三天光明》是偉大的經(jīng)歷和平凡故事的完美結(jié)合，也記錄了她一生的艱辛和榮耀。每次看完這本書，我的心總是被深深地觸動(dòng)?！爸R(shí)教人學(xué)會(huì)愛，給以光明和智慧?！边@是書中海倫所寫的一句話。她并沒(méi)有因失去光明而自甘墮落，而是更加堅(jiān)強(qiáng)的生活。我不得不承認(rèn)她心中的光明足以照亮整個(gè)世界。
我自始自終認(rèn)為這個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)聲、孤獨(dú)的歲月的海倫是無(wú)比偉大和堅(jiān)強(qiáng)的。她那堅(jiān)強(qiáng)的意志和美好的品質(zhì)使我的心靈深深的震撼。
看了這本書，我有些慚愧。因?yàn)闀姓鎸?shí)的目睹了海倫艱辛而又幸福的一生，目睹了海倫對(duì)生活的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴求。她用她那顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心戰(zhàn)勝了命運(yùn)的黑暗和困難，最終為自己迎來(lái)了光明。她的一生是人類的奇跡，她的故事和勇氣，使我汗顏，也使我警醒。
直至現(xiàn)在，我才明白為什么這個(gè)世界上只有聾人才珍惜重見天日的幸福。黑暗會(huì)使自己更珍惜視覺，而暗啞會(huì)使自己更喜慕聲音。種種幸?？傇谑ズ蟛庞X得可貴，而沐浴在幸福中的人卻往往感受不到幸福的存在和快樂(lè)，失去了才懂得珍惜。
《假如給我三天光明》這本書讓我找到了心中那份真正的光明。一個(gè)人無(wú)論身處多么黑暗的境地，心中的光明總能使她戰(zhàn)勝一切。
“在我生命之初的那19個(gè)月，我已經(jīng)瞥見了寬闊的林萌道、碧綠的草地、發(fā)亮的天空，還有那些花兒和樹木，這些都是黑暗不能抹殺的。如果我們?cè)?jīng)看到過(guò)這些，我們應(yīng)當(dāng)相信光明是屬于我們的，光明中的繽紛世界是屬于我們的……”從她的文字中，我明白了真正的光明、也感悟到了光明的真正意義。
初中假如給我三天光明讀書心得篇九
這個(gè)假期，我重溫了美國(guó)女作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，再次被海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神所打動(dòng)，同時(shí)也讓我對(duì)生命有了更深的體會(huì)。
出生十九個(gè)月患有重病就變成了聾啞人，連說(shuō)話都困難的海倫·凱勒起初完全失去了活著的希望和信心。就在這時(shí)，莎莉文老師的出現(xiàn)，使海倫·凱勒似乎感受到了生命的意義，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。于是，她克服了種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)到女作家、教育家、慈善家，讓世界震驚。失明的凱勒，能發(fā)現(xiàn)這么多有意義的事情，而健康的我們，卻常常忽略生活的美好及生命的真諦!
在我看的過(guò)程中，我也會(huì)思考，假如只給我三天光明，我會(huì)用眼睛去做什么?于是，我閉上眼睛，在屋子里走;但當(dāng)我閉上眼睛那一刻，我呆住了。我感受到世界由明亮一下子變得漆黑，心里莫名的躁動(dòng)不安;而當(dāng)我準(zhǔn)備邁出第一步的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)這小小的一步，竟然讓我感覺從未有過(guò)的害怕，而這僅僅只是失明。但凱勒呢?她既看不見，也聽不見。這其中所有的困難，我們?cè)趺粗?，又怎么體會(huì)!
而我們呢?既能看到充滿陽(yáng)光的世界，又能聽到美妙的聲音，我們還有什么遺憾呢?稍微遇到困難、挫折就退縮、不知所措，而海倫·凱勒所經(jīng)歷的困難和挫折是我們普通人沒(méi)有辦法忍受的!凱勒的世界雖然是黑暗的，但是她卻活出了精彩的人生，給人類帶來(lái)了“光明”，并用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，值得我們每一個(gè)人欣賞和敬佩!
重溫這本書后，我覺得只要一個(gè)人只要對(duì)生命、生活有希望、心胸寬廣，而且不懈的向著自己的目標(biāo)去奮斗、去努力，在不遠(yuǎn)的將來(lái)你也會(huì)創(chuàng)造出生命的奇跡!
初中假如給我三天光明讀書心得篇十
海倫·凱勒剛出生19個(gè)月，因病雙目失明，不久又影響了聽覺。從此她就在漫漫黑暗的長(zhǎng)夜與無(wú)聲的世界中度過(guò)。長(zhǎng)期的盲人生活，使她倍感眼睛明亮的寶貴。她不能像平常人一樣感受到生活的樂(lè)趣，也不能欣賞到這個(gè)美麗而充滿樂(lè)趣的世界，只能用自己那雙嬌嫩的手觸摸到遺憾和無(wú)奈。但她是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，那樣的有毅力，像在暴風(fēng)雪中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草，能洞察別人的內(nèi)心世界，而我們這些擁有明亮眼睛的人們卻總是對(duì)這視而不見，所以耳明眼亮的人，看到的東西是很少的。
海倫·凱勒曾說(shuō)：“只有聾子才會(huì)珍惜聽力，只有瞎子才能體會(huì)到看見事物的巨大幸福?！比绻ㄟ^(guò)三天，你就要變成瞎子了，那么你也許會(huì)特別的珍惜自己的視力，用自己的眼睛來(lái)看自己認(rèn)為最重要的東西。如果再過(guò)三天，你要死了，那么你又會(huì)做出多少令人嘆為觀止的事情呢!
老師常說(shuō)：“抓緊時(shí)間，好好利用你們的生命吧!”但我不以為然。因?yàn)檎l(shuí)都知道自己某一天一定會(huì)永遠(yuǎn)地離開這個(gè)世界的，但我們通常把那天想得太遙遠(yuǎn)了。當(dāng)我們身強(qiáng)體健時(shí)通常是無(wú)法想像殘廢的。這樣做，其時(shí)是我們看輕了生命的價(jià)值，不知道自己為了什么而活著，直到死去的那一刻才明白了，但卻已經(jīng)晚了。
海倫·凱勒她那種永不言敗、執(zhí)著奮進(jìn)的精神，激勵(lì)了一代又一代的人，就讓我們像瞎子珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧!讓生活變得更有意義，更有價(jià)值。
初中假如給我三天光明讀書心得篇十一
今天我坐在院子里，靜靜地捧著《假如給我三天光明》細(xì)細(xì)地品味著書中的韻味，不一會(huì)兒我就被故事的情節(jié)給吸引了。
這本書主要講了海倫·凱勒以自己頑強(qiáng)的意志與毅力戰(zhàn)勝了一切困難，在莎莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了英、法、德等多國(guó)語(yǔ)言，成為了世界上第一個(gè)完成大學(xué)學(xué)業(yè)的盲聾人。
放下書，我久久不能忘懷海倫·凱勒的那種堅(jiān)持不懈的精神。這是一種多大的毅力啊!一個(gè)盲聾人是如何做到完成大學(xué)學(xué)業(yè)的?是毅力!是海倫·凱勒那種自強(qiáng)不息的毅力。是她付出了比常人多得多的努力。
可每當(dāng)我們遇到困難，總會(huì)輕言放棄?；剡^(guò)頭想想，那一次次沒(méi)有堅(jiān)持下去的事情，令我懊悔當(dāng)初。當(dāng)我騎自行車摔跤后輕言放棄時(shí)、當(dāng)我畫素描畫不下去想要放棄時(shí)、當(dāng)我不會(huì)做數(shù)學(xué)題輕言放棄時(shí)，我真應(yīng)該繼續(xù)將它做完。如果困難是一座高聳無(wú)比的山峰，那我們就是要爬上山峰的人，只要你堅(jiān)持爬上去了，就能獲得成功，見證天空是多么美麗，云朵是多么潔白?？墒怯卸嗌偃嗽谖吹竭_(dá)頂峰前就說(shuō)：“太累了，我不爬了?！蹦阍撚卸嗫上О?。
著名作家張海迪在5歲時(shí)因患了脊髓血管瘤高位截癱，但是她并沒(méi)有因此事而沮喪，她在殘酷的命運(yùn)面前，以頑強(qiáng)的毅力和恒心，跟疾病做斗爭(zhēng)，她雖然不能進(jìn)入校門，但她卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，讀完了小學(xué)到中學(xué)的所有課程，經(jīng)過(guò)自己的努力，她成為了吉林大學(xué)的哲學(xué)碩士學(xué)位，贏得了他人的尊重。
有句話說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?只有經(jīng)歷了命運(yùn)的磨難，勇于挑戰(zhàn)自己，你才能獲得成功。
翻開書頁(yè)，一縷縷墨香撲鼻而來(lái);細(xì)嚼文字，一股股能量充實(shí)內(nèi)心?！都偃缃o我三天光明》——一本讓我喜愛的書籍，海倫·凱勒——一個(gè)讓我感動(dòng)的人物。
海倫·凱勒出生于1880年，美國(guó)人。童年時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她成了聾啞人，突如其來(lái)的變故也曾讓她恐慌，悲傷了很長(zhǎng)時(shí)間，那時(shí)，她才19個(gè)月大。后來(lái)在母親和莎莉文老師的鼓勵(lì)和幫助下，她克服了重重困難，用超人的堅(jiān)強(qiáng)的毅力，考上了哈佛大學(xué)，還學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，她不但是作家，還是慈善家、教育家、演講家。
這三天的光明對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是低到塵埃里的愿望，但是對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)卻成了奢望。作為一個(gè)正常人，我甚至從來(lái)沒(méi)有珍惜過(guò)視力。我恍然大悟，不能等失去了之后才懂得珍惜。我想：我以后會(huì)更加珍惜我所擁有的一切感官，用眼睛好好去看這個(gè)五彩斑斕的世界，用耳朵去聽大自然中各種美妙悅耳的聲音，不止是視覺、聽覺，還有嗅覺、觸覺、味覺等等，這一切都是大自然賦予我們?nèi)祟愖詈玫亩Y物。
讓我們以海倫·凱勒的頑強(qiáng)意志激勵(lì)自己，書寫一個(gè)又一個(gè)精彩的童年故事!
當(dāng)海倫呱呱落地時(shí)，和無(wú)數(shù)個(gè)小生命一樣對(duì)世界充滿好奇;當(dāng)海倫知道無(wú)法再讓自己天使般的眼睛充滿色彩時(shí)，抱著一股對(duì)世間萬(wàn)物的眷戀;當(dāng)海倫陷入永久的黑暗時(shí)，抱著一股對(duì)色彩斑斕的世界的懷念。自始至終，她沒(méi)有放棄。
海倫.凱特在她還沒(méi)看完這世界的美麗，就失明了。在她還沒(méi)聽夠無(wú)與倫比的美妙交響樂(lè)，就失聰了。在無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界里，手就成了她最敏感的最有用的器官。在沙利文老師的幫助和引導(dǎo)下，重新打開了她心中的眼睛，點(diǎn)燃了她心中的燭火。從而使她從黑暗走向光明，由孤獨(dú)到了充滿溫情，并且讓她自信地開啟了知識(shí)的鑰匙。從此，海倫堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，勇敢地迎接生活中形形色色的挑戰(zhàn)。和健全孩子一起上學(xué)?！肮Ψ虿回?fù)有心人”憑借她頑強(qiáng)的毅力考入哈弗大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。最總，走上了創(chuàng)作之路，譜寫著生活的樂(lè)趣，世界的精彩。
她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，給我們以勉勵(lì)。那天，課外英語(yǔ)班老師毫不留情地下達(dá)了默寫一百八十個(gè)英語(yǔ)單詞的命令。這真可謂晴天霹靂啊!我坐在書桌前，對(duì)著像雨點(diǎn)一樣密密麻麻的中文發(fā)呆，腦袋不聽使喚地叫嚷著，提出最強(qiáng)烈的抗議。最終，擠牙膏試的默出了五十三個(gè)。我走到洗手間，想用冷水清醒一下自己的頭腦，抬頭看見了鏡子里的海倫，她自信而微笑地說(shuō)：“柯放，加油哦!相信你一定行?！蔽彝蝗换剡^(guò)神來(lái)，自言自語(yǔ)道：“再不能這樣渾渾噩噩下去了，海倫她雙目失明，雙耳失聰，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。況且我的愿望是自己成為一名英語(yǔ)老師。我怎么能輕而易舉的說(shuō)放棄呢?！庇谑?，我洗心革面。摸索規(guī)律，找對(duì)方法，終于成功地默完了所以要默的單詞。
海倫豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，卻給我們帶來(lái)了感動(dòng)和激勵(lì)。不管是健全的還是不健全的人，都需要有希望的支撐。有了希望就等于干裂的地得到了清泉;饑餓的老虎得到了肉塊;久日不見光的樹木得到了陽(yáng)光的滋潤(rùn)……言而總之，總而言之，希望的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。
在我的童年中，書是我知心的伙伴。書里包含著太多太多有趣的問(wèn)題和知識(shí)，讓我去思考，去回味。這不，最近我又在和《假如給我三天光明》交流知識(shí)呢!
《假如給我三天光明》，這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事，書里講述了一個(gè)叫海倫。凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的希望：她讓小海倫重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞終于，在莎莉文老師的不懈努力之下，海倫終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并創(chuàng)建了一百多家殘疾人救助中心。
海倫.凱勒，她在黑暗的世界里非常孤獨(dú)與寂寞，但是她卻沒(méi)有失望，她依然努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，依然努力地認(rèn)識(shí)這個(gè)陌生的世界，去與莎莉文老師一起脫離黑暗的枷鎖，她接受了生命的挑戰(zhàn)。終于，她以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛。那么，我們這些正常人呢?是不是更應(yīng)該去朝著自己的夢(mèng)想不懈地努力?是不是我們更不應(yīng)該荒廢自己的器官和生命呢?海倫.凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：好好使用你的眼睛吧，你會(huì)用它創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的成就!，是啊，我們應(yīng)該去利用它們，而不是白白地糟蹋。
這本書，它會(huì)使那些在困境中的人們告訴一個(gè)道理：永不放棄!當(dāng)你感覺到陷于逆境，意志消沉?xí)r，請(qǐng)不要，讀讀這本書吧!它會(huì)給你處于困境中的指明前進(jìn)的方向，給你以信心的成功!
《假如給我三天光明》這本書講述了海倫一生奮斗的過(guò)程。海倫出生后第二年的二月，一場(chǎng)突如其來(lái)的病令她雙眼失明、雙耳失聰，從此黑暗與沉寂伴隨了她的一生。在這種境遇里，她靠手摸老師的嘴唇與喉結(jié)的變化來(lái)學(xué)說(shuō)話，勤奮學(xué)習(xí)，最終大學(xué)畢業(yè)并創(chuàng)造了聾啞人能說(shuō)話的奇跡;還成為了一名作家、教育家、演說(shuō)家。
海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是擁有樂(lè)觀向上，永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
海倫是堅(jiān)強(qiáng)的，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中找到了光明?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話對(duì)海倫很合適。知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的.風(fēng)帆，努力拼搏!她堅(jiān)毅不拔的精神，就如同梅花一般，在寒冬中依然綻放異采，讓人為她奮發(fā)向上的精神贊嘆。
她從一歲班就喪失聽力，但是她并沒(méi)有想命運(yùn)屈服，而是以一種樂(lè)觀、奮發(fā)向上的態(tài)度來(lái)面對(duì)她的那個(gè)沒(méi)有光明和聲音的世界。她僅僅依靠觸覺，成為了通曉5種語(yǔ)言、只是淵博的學(xué)者，并且學(xué)會(huì)了說(shuō)話，從而能夠更好地與人交流，這簡(jiǎn)直就是不可思議的奇跡。她用“忘我就是快樂(lè)”來(lái)克服生理上的缺陷所造成的痛苦，她的人生態(tài)度和她的努力使得她的世界變得五彩繽紛，充滿了歌聲與笑聲。
她的故事與她的精神震撼了我。同時(shí)，也讓我對(duì)自己的軟弱與退縮感到十分羞愧。我相信我在海倫·凱勒的事跡啟迪和激勵(lì)下，我絕不會(huì)向不幸和痛苦屈服并用于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
的確我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師。
從今天起，我一定抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜!
中國(guó)的陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書，百事荒蕪?！倍砹_斯的列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想的書籍是智慧的鑰匙?！庇?guó)的莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?！睍?，用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我們求知的心田。讀一本好書，能夠讓你終生受益。今天，我為大家推薦一本書——《假如給我三天光明》。這是一本關(guān)于希望與愛的書。
海倫·凱勒的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音。她出生時(shí)，與常人一樣對(duì)所有的新鮮事物充滿好奇?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，病魔無(wú)情的奪走了她的聽覺與視覺。接著，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。這一切變故猶如噩夢(mèng)一般，令她悲痛至極。漸漸的，日益冷漠的世界讓海倫·凱勒忘記了一切的美好，讓她愈加執(zhí)拗于內(nèi)心世界的黑暗。直到她的家庭教師安妮·莎莉文的出現(xiàn)，這一切才開始有了轉(zhuǎn)機(jī)。在莎莉文老師的指導(dǎo)下，海倫·凱勒建立了自己的內(nèi)心世界，克服了種種困難，邁入了大學(xué)的校門;在莎莉文老師的鼓勵(lì)下，海倫·凱勒打破了失語(yǔ)魔咒，開口說(shuō)話，決心投身于教育，并為此東奔西走、四處演講。有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對(duì)海倫·凱勒一生的真實(shí)寫照——不甘于被特殊對(duì)待的尊嚴(yán)，不滿足于現(xiàn)狀的上進(jìn)心，包容萬(wàn)物的博愛之心。海倫·凱勒用她樂(lè)觀的態(tài)度和積極向上的精神塑造了自己傳奇的一生。
面對(duì)海倫·凱勒時(shí)我只有發(fā)至內(nèi)心的贊佩。假如你是一位殘疾人，是否會(huì)像霍金所言：“一個(gè)人如果身體有了殘疾，絕不能讓心靈也有殘疾?！?BR> 我們擁有世間最美好的眼睛，卻常常關(guān)注于名利，而忽略生活中點(diǎn)滴的美好;我們擁有世間最美妙的耳朵，卻常常關(guān)注于那些無(wú)聊的謾罵聲，而錯(cuò)過(guò)了自然中的輕快樂(lè)章;我們擁有世間最靈活的嘴巴，卻常常出口傷人，而忘記了溫暖的語(yǔ)言其實(shí)可以帶給人很大的力量。人們往往會(huì)忽視自己所擁有的，而覬覦自己所得不到的東西。
《假如給我三天光明》是一面警醒健康人的鏡子，也是一個(gè)給予殘疾人源源不斷力量的希望之泉。
讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。聽完我的介紹，你喜歡上《假如給我三天光明》這本書了嗎?那就趕緊打開書，感受海倫·凱勒傳奇的一生吧!
初中假如給我三天光明讀書心得篇十二
每當(dāng)我浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，不好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，父母都會(huì)對(duì)我說(shuō)這樣一句話:一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。但我一直都不理解，直到我讀完《假如給我三天光明》這本書后，才真正理解了這句話的含義。
《假如給我三天光明》的作者是美國(guó)的海倫·凱勒，她用這一本書講述了自己面對(duì)不幸和種·種困難，不屈不撓努力上進(jìn)的一生。海倫·凱勒出生以后，只有最初的十九個(gè)月是可以看見光明聽見聲音的。后來(lái)，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，她的視力和聽力就慢慢消失了。在她六歲九個(gè)月的時(shí)候，安妮·莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，改變了海倫·凱勒的一生。莎莉文老師教會(huì)她認(rèn)字，給她幫助、關(guān)心和愛護(hù)，海倫·凱勒也很用功，迫不及待的認(rèn)字、閱讀，學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等五國(guó)語(yǔ)言。漸漸的，海倫長(zhǎng)大了，她下定決心要考上美國(guó)哈佛大學(xué)。最終，在莎莉文老師的幫助和自己的勤奮努力下，她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，從哈佛大學(xué)畢業(yè)并站上了演講臺(tái)。
主人公海倫·凱勒雖然只享受了十九個(gè)月的短暫光明，但她的內(nèi)心仍然非常的樂(lè)觀向上，自信開朗，沒(méi)有因?yàn)樯眢w的缺陷而感到自卑。當(dāng)然，在海倫的成長(zhǎng)過(guò)程中，最不可缺少的就是莎莉文老師，不僅教她學(xué)習(xí)知識(shí)，還幫助她從黑暗中走了出來(lái)，讓她知道世間萬(wàn)物都有自己的名字，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人生。海倫在自己身體有缺陷的情況下，努力學(xué)習(xí)，從不浪費(fèi)時(shí)間，用手觸摸凹凸不平的書本仔細(xì)閱讀，一分一秒也不錯(cuò)過(guò)。
我們要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，不關(guān)于遇到什么樣的困難和挫折，都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和充足的信心，保持樂(lè)觀向上的精神，珍惜生命中的美好時(shí)光。
初中假如給我三天光明讀書心得篇十三
孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！睂?duì)苦難的不一樣態(tài)度往往導(dǎo)致了我們的不一樣命運(yùn)。人生就像打開的潘多拉盒子，一路上要有無(wú)數(shù)的困難降臨，可是苦難篩選留下的也是最重要的東西——期望。
不到最終，任何時(shí)候都不要放棄期望。成功根本沒(méi)有秘訣，如果有，也僅有兩個(gè)，第一個(gè)是堅(jiān)持到底，永不放棄;第二個(gè)就是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，請(qǐng)回頭再照著第一個(gè)去做：堅(jiān)持到底，永不放棄!應(yīng)對(duì)失敗時(shí)，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住一個(gè)信念：失敗的本質(zhì)就是這世界上根本就沒(méi)有失敗，只是暫時(shí)沒(méi)有成功，只要不服輸，失敗永遠(yuǎn)不會(huì)是定局。
沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，就不可能獲得成功。一個(gè)人奮斗目標(biāo)的高低，是與可能遇到挫折的大小成正比的。正確的人生夢(mèng)想，會(huì)使人在黑暗中看到光明，在平凡中看到偉大，在困難和挫折中充滿信心和勇氣，在暫時(shí)的失敗中看到勝利的曙光，知難而進(jìn)。
一個(gè)人能夠被毀滅，不能夠被征服。海明威說(shuō)過(guò)：“人不是為失敗而生的。”在他的《老人與?！分?，主人公桑提亞哥就是從來(lái)不放棄期望，永不屈服的典范。也許他似乎是失敗的——魚被鯊魚吃光，可他在作者眼里，在讀者眼里，他就是一個(gè)勝利者，一個(gè)令人肅然起敬的成功者。
人生會(huì)出現(xiàn)許許多多的挫折，不要怕，更不要迷茫，正是因?yàn)榇煺鄣某霈F(xiàn)才讓我們更珍惜成功后的感覺。好好珍惜生命中的一切，別讓你的人生旅途留下一片空白。
初中假如給我三天光明讀書心得篇十四
海倫凱勒是一個(gè)頑強(qiáng)的人，在她出生19個(gè)月之后失去了視覺和聽覺，面對(duì)著這個(gè)五官三廢的孩子，他的父母沒(méi)有因此而絕望，幫她找到了盲啞教師安妮?莎莉文來(lái)教他識(shí)字，自從莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，幫助了小海倫面對(duì)生活的勇氣，敢于和命運(yùn)抗?fàn)?，小海倫開始拼命的學(xué)習(xí)摸讀盲文，她是那樣的如饑似渴，如同一塊干燥的海綿拼命的呼吸著知識(shí)的甘霖，以至于小小的手指也磨出了血，海倫?凱勒不屈不撓，竟學(xué)會(huì)了德語(yǔ)﹑拉丁語(yǔ)﹑法語(yǔ)﹑等多國(guó)語(yǔ)言，進(jìn)入哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，這可能是在常人也無(wú)法完成的困難，可以說(shuō)沒(méi)有莎莉文，就沒(méi)有海倫凱勒!
海倫凱勒在她的著作中寫到，假如給我三天光明，第一天，我要看我最敬愛的莎莉文老師，我要把她的容貌永遠(yuǎn)珍藏在我的心中，他奉獻(xiàn)了朋友。第二天，我要黎明起身，看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我看到了人與自然，第三天，第三天要去人們經(jīng)常去的地方在日常中度過(guò)。
莎莉文把他的一生都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，才有了今天的海倫凱勒!如果我們對(duì)每一件事都是100度的熱情，那我們的生活將會(huì)充滿色彩!
初中假如給我三天光明讀書心得篇十五
最近我看了一本書，是美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這一本書給我很大的心靈震撼。這種震撼的力量不僅僅是因?yàn)楹悺P勒的驚人事跡，更重要的是她看到了我們大多數(shù)人沒(méi)有看到的東西，即使我們的視力都很正常。
在《假如給我三天光明》一書當(dāng)中有這樣的一段話：
“我的心充滿了人和物的形象，我的眼睛絕不輕易放過(guò)一件小事，它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使人陶醉；但有些則是極其凄慘，令人傷感。對(duì)于后者，我決不閉上我的雙眼，因?yàn)樗鼈円彩巧畹囊徊糠?。在它們面前閉上了眼睛，就等于關(guān)閉了心房，關(guān)閉了思想。”
看，這是一段多么真誠(chéng)的自白！同時(shí)，這也點(diǎn)出了當(dāng)代青年的一種不足——不敢直面現(xiàn)實(shí)。
有太多的奇跡在我們的世界存在，以致我無(wú)法一一列舉。也許有人會(huì)說(shuō)，因?yàn)樗麄兌际翘觳?，所以才?huì)有這樣大的成就。但是，天才的定義是什么呢？聰明的頭腦？如果是的話，我想問(wèn)，聰明的頭腦可以彌補(bǔ)身體的缺陷嗎？可以抵抗生活的壓力嗎？答案顯然是不能。但是，我知道有一種東西可以使他們與不幸對(duì)抗，那就是強(qiáng)大的意志力，即直面現(xiàn)實(shí)的勇氣。
從以上的每一個(gè)例子都可以看出，他們當(dāng)中的每一個(gè)人，都具有直面身體缺陷，直面生活不幸的勇氣。正是這種勇氣，支持他們成就一番事業(yè)。
生活中的不幸有很多，假如我每次面對(duì)它們，都閉上自己的眼睛，禁錮自己的心房，無(wú)疑會(huì)成為一個(gè)徹頭徹尾的失敗者。沒(méi)有人會(huì)想成為一名失敗者，我同樣也不例外。所以，我應(yīng)該要學(xué)習(xí)海倫·凱勒的這一種精神，時(shí)刻睜大自己的眼睛，去面對(duì)生活，無(wú)論是陽(yáng)光明媚還是烏云密布，都應(yīng)該用笑容去面對(duì)。
初中假如給我三天光明讀書心得篇十六
人的一生總是布滿坎坷、挫折。對(duì)于膽小懦弱的人，挫折就是一把尖刀；對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，挫折就是一塊墊腳石。
海倫·凱勒說(shuō)“假如給我三天光明”，那么，“第一天，我要好好看人，這些年，人們的善良、溫厚、熱情與友誼使我的生活具有了意義。第二天，我要在黎明起床，我要看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，我想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。第三天，最后一個(gè)清晨，我將再次去欣賞黎明，我相信對(duì)于那些真正看得見的人來(lái)說(shuō)，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)的重復(fù)，可我會(huì)找到其中的不同，我相信每天的太陽(yáng)都是新的?！?BR> 樂(lè)觀向上、認(rèn)真對(duì)待生活的海倫凱勒，盡管她的命運(yùn)比別人艱苦，但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭。既然她都可以做到，我們作為健康的青年，更應(yīng)該展望未來(lái)，應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的美好生活，更應(yīng)該珍惜我們所學(xué)的知識(shí)。她告訴我們，知識(shí)改變了她的一生，我們應(yīng)該努力，盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)，從而增大我們的知識(shí)面，豐富充實(shí)我們的生活。
假如我們每個(gè)人都像海倫那樣每天懷揣著希望、樂(lè)觀、善待的渴望去學(xué)習(xí)、生活。我們又會(huì)開出怎樣靚麗的花朵！
初中假如給我三天光明讀書心得篇十七
寒假快結(jié)束了，我讀了美國(guó)作家海倫.凱勒寫的一本書，叫做《假如給我三天光明》。讀完這本書后，我的心被海倫的精神深深地震撼了!
《假如給我三天光明》主要寫了海倫21歲以前的生活經(jīng)歷。海倫.凱勒在很小的時(shí)候就因病失去了視覺和聽覺，他之所以寫這本書，就是要讓大家珍惜光明。就像她在書的結(jié)尾所說(shuō)的那樣：‘’如果我有三天能用眼睛看見世界的話，第一天，我要看到那些好心的、溫和的、使我的生活變得有價(jià)值的人們。第二天，我要去看一看那由黑夜變成白天的激動(dòng)人心的奇觀。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天?！?BR> 讀完這本書，海倫那堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄的精神打動(dòng)了我。生活的不幸并沒(méi)有使她消沉，她反而以更為積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活。通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，她終于成為了一位知識(shí)淵博的學(xué)者。為此，他付出了比正常人更多的努力，因?yàn)樗瓤床灰?，也聽不見，但她卻能做出與正常人一樣、甚至許多正常人還做不到的事。這需要多么大的毅力和永不放棄的精神啊!
而我呢?就缺少海倫身上的那種永不放棄的精神，如五年級(jí)剛開學(xué)，要選英語(yǔ)科代表，班主任楊老師鼓勵(lì)我們要寫自薦稿，參加競(jìng)選。消息傳出來(lái)，有很多同學(xué)都躍躍欲試，當(dāng)我看到有那么多同學(xué)在競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，我猶豫了，我既想當(dāng)英語(yǔ)科代表，但又怕同學(xué)們不選我，如果落選，那多沒(méi)面子，不去自己……當(dāng)我想到要放棄的時(shí)候，腦海中想到了海倫那積極面對(duì)人生的態(tài)度，那永不放棄的精神，我感到非常慚愧。為什么我什么都還沒(méi)做就只想著放棄呢?為什么我不去學(xué)習(xí)海倫那積極樂(lè)觀的人生態(tài)度呢?想到這里，我充滿了自信，相信自己一定能行。
從這件事上，我非常感激海倫，雖然我沒(méi)有到當(dāng)上英語(yǔ)科代表，但是她令我明白了做什么事情都要努力去爭(zhēng)取，不要輕言放棄。