教案是教師在備課過(guò)程中用于組織、指導(dǎo)和反思教學(xué)活動(dòng)的書(shū)面文件。教案的編寫(xiě)要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。下面是一些精選的教案范文，供大家參考和借鑒。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇一
不知小伙伴們清明節(jié)假日都出游到哪了，今日我要到機(jī)關(guān)值班。這也沒(méi)什么好抱怨的，混職場(chǎng)久了，到我這個(gè)年紀(jì)，經(jīng)過(guò)這么多事后，我開(kāi)始嘗試著學(xué)會(huì)凡事少抱怨。
孔子說(shuō)，隨心所欲而不逾矩。我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到夫子那一種自由心靈的境界，我才剛剛?cè)松现心?，而且心理年齡還很年輕，很多朋友和同事時(shí)常還說(shuō)我童心未泯呢。
早飯后出門(mén)到單位，帶上放假歸家的丫頭。值班時(shí)我玩電腦，她做作業(yè)，她有不懂的地方我還可以輔導(dǎo)一二。想當(dāng)年我也是學(xué)習(xí)的尖子生，只是書(shū)本撂下的時(shí)間太久遠(yuǎn)，丫頭的很多功課都看不明白了。不過(guò)，陪在她身邊就好。
今日天陰沉，刮著很大的風(fēng)，天空還拋灑著蒙蒙細(xì)雨，如煙似霧，輕輕的落在面頰上。聯(lián)想到清明這節(jié)日，不禁令人思緒暗涌：這天氣，適合清明哀思祭祖的意蘊(yùn)呢。——祈禱先人們庇佑我，和我一家子，在這世上平平安安、健健康康的!
值班，丫頭坐在我對(duì)面埋頭寫(xiě)作業(yè)，我站在冷風(fēng)吹拂的`窗前，看著窗外的一切默默沉思。今日春季以來(lái)，每天忙碌個(gè)不停，但收獲甚少，這忙的意義何在?好在應(yīng)付完職場(chǎng)無(wú)謂的折騰后，我的心能夠?qū)庫(kù)o下來(lái)，歸于平淡的日常生活中，安靜的度日。
這兩天小城里刮風(fēng)不斷。這里位處風(fēng)口上，一年四季多風(fēng)，大風(fēng)天氣也比我到過(guò)的其他城市要猛烈的多。春回大地，春光明媚起來(lái)，但也總得有幾場(chǎng)春風(fēng)春雨輪番侵襲。有句老話(huà)說(shuō)，不刮春風(fēng)天不暖?？墒?，我是個(gè)善感之人，春光易逝，花季很短的，邊開(kāi)邊落，再遭遇這樣的大風(fēng)“蹂躪”，真叫人情何以堪吶!
眼睛望向小城盡處的山巒，那里是一片蔥蘢的樹(shù)林，我仿佛看見(jiàn)它們迎風(fēng)擺頭的樣子，腦海里不禁涌現(xiàn)一個(gè)意象：聽(tīng)松濤。我指著那片樹(shù)林向丫頭招招手，說(shuō)：“你知道嗎，古人常常有松樹(shù)林下聽(tīng)濤之舉?！薄笆裁匆馑及?”“風(fēng)刮過(guò)松樹(shù)的聲音，仿佛波濤聲，所以叫松濤?！?BR> 最后，我告訴丫頭，最美妙的韻律，一直存在于大自然里，只有靜心方可領(lǐng)略一二。人活著，要學(xué)會(huì)讓心寧?kù)o下來(lái)，心有多靜，心中的世界就會(huì)有多廣闊——這和你的學(xué)習(xí)一樣，寧?kù)o而致遠(yuǎn)。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇二
清明節(jié)到了，我跟母親都會(huì)到我姥姥的墳前給我姥姥掃墓。
當(dāng)我踏上那個(gè)不知名的小山頭，看著藍(lán)天中飄過(guò)的幾朵悠悠白云，感受著那拂過(guò)山頭上青蔥的小草的微風(fēng)，我知道我的我姥姥在這里一定會(huì)開(kāi)心。
我姥姥在我六歲的時(shí)候就死了，是四老之中最早走的一位，也是最疼我的一位。我姥姥的死讓我第一次懵懂的走近了死亡，也知道了葬禮是怎么樣的。老老的房子里，掛著一簾簾白白的帳子，到處都是哭聲，熟悉的、陌生的、男的、女的、老的、少的；而我姥姥卻安詳?shù)靥稍诠撞睦?。于是，我莫名地就放聲大哭起?lái)。不是因我姥姥的逝去而哭，因?yàn)槲也⒉恢牢依牙言僖膊粫?huì)起來(lái)了。我躲在母親的身后，瞅著躺在棺材里的我姥姥，哭鬧了很久，很久。
死亡，總能讓人緬懷與逝者相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得小時(shí)候，我姥姥總愛(ài)背著我到處走，走出那不大的小村，又走回來(lái)。沿路上，她不斷跟人們打著招呼，還不忘捎上一句：“這是我孫子·”隨即，便咧嘴笑了，滿(mǎn)臉的皺紋也就更多更深了。
晚上，在那間只點(diǎn)著一根發(fā)出微弱黃光的的蠟燭的小屋里，我蜷在我姥姥的胳膊底下，感受著那溫暖的體溫。一床被子下，我聽(tīng)著我姥姥講那遙遠(yuǎn)的故事。我很喜歡聽(tīng)我姥姥講故事，雖然那時(shí)的我并不清楚我姥姥講了什么，但那親切的帶著濃重方音的話(huà)語(yǔ)和那緩緩的語(yǔ)速，總能令我安然入睡。
小時(shí)候，我總不喜歡吃飯。于是我姥姥就對(duì)我說(shuō)：“吃完飯，佛祖會(huì)保佑你的，會(huì)給你一塊糖吃。”我信以為真，麻利地吃完飯后，真的在飯桌上發(fā)現(xiàn)了一塊糖。那時(shí)的我，單純地以為佛祖是一個(gè)大好人，而且我姥姥跟他很要好。她還說(shuō)佛祖會(huì)關(guān)心每個(gè)人。她自己就常常慷慨地施舍給走過(guò)這個(gè)小村、這間屋子前的乞丐，盡管會(huì)屢屢招來(lái)父母的數(shù)落與不滿(mǎn)。
我姥姥死前，摔了一跤，隨后又馬上爬起來(lái)。家里的人都以為沒(méi)事，我也以為沒(méi)事。于是，我像往常一樣乖乖吃完我姥姥煮的飯，像往常一樣得到了一塊糖，也像往常一樣興高采烈地出去玩。當(dāng)下午我回到家中，看見(jiàn)我姥姥安詳?shù)靥稍谀菑埶Ｗ奶梢紊?，手中還拿著那個(gè)伴隨她多年的扇子，我沖上前去，搖著她的手，以為她能像往常一樣醒來(lái)，再陪我玩。但是，無(wú)論我怎么去搖我姥姥那只發(fā)冷的手，也搖不醒她。于是我放聲大哭，哭聲引來(lái)了父母親，也引來(lái)了我姥姥的死訊。
清明節(jié)啊，清明節(jié)，總是讓我們這么的想念親人！
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇三
清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國(guó)人的節(jié)日。下面是小編為大家提供的幼兒園大班綜合教案《清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日》，更多教案盡在我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
四季是大班學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)主題，對(duì)于大班孩子來(lái)說(shuō)，四季的話(huà)題很多，如：四季的天氣、花卉、服飾、好吃的、好玩的、四季的變化與人們的關(guān)系等等。
怎樣借助文學(xué)的手段或者是藝術(shù)的手段，讓孩子有經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)與提升的'話(huà)題，是我在思考的。本次活動(dòng)我選擇了節(jié)日這個(gè)話(huà)題，源于它是我園課程內(nèi)容之一(我園有一個(gè)《關(guān)于節(jié)日文化資源利用》的課題)。
清明是是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，是春天里的一個(gè)節(jié)日，本次活動(dòng)旨在通過(guò)“對(duì)春天里的節(jié)日”的經(jīng)驗(yàn)提升，引發(fā)幼兒關(guān)注和喜愛(ài)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)文化與藝術(shù)。
1. 理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。
2. 喜歡古詩(shī)、古畫(huà)等一些表達(dá)方式，在欣賞與體驗(yàn)中加深對(duì)我國(guó)節(jié)日文化的了解與喜愛(ài)。
1. 演示畫(huà)面一，看到這個(gè)圖形你想到了什么?
小結(jié)：一年從1月開(kāi)始，從12月結(jié)束;新的一年又從1月開(kāi)始，從12月結(jié)束。
2. 演示畫(huà)面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么?
小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開(kāi)始，然后經(jīng)過(guò)夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。
4. 小結(jié)：一年從春天開(kāi)始，過(guò)了立春，是驚蟄，過(guò)了春分，是---，過(guò)了大寒，又是立春，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。
1. 現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?
2. 春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。
3. 從文字上看，清明可能是什么意思?
4. 今天王老師準(zhǔn)備了許多圖片，請(qǐng)小朋友來(lái)找一找，哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn)：詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩(shī))。
5. 小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國(guó)人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬(wàn)物蘇醒帶來(lái)的歡樂(lè)，感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。
2. 幼兒欣賞《清明上河圖》。
3. 提問(wèn)：有什么感覺(jué)或?(幫助幼兒簡(jiǎn)單理解畫(huà)面內(nèi)容)
4. 教師朗誦古詩(shī)進(jìn)行小結(jié)：梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬(wàn)珠楊柳屬柳鶯。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇四
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨，潤(rùn)濕的空氣中飄著豌豆花和青草的香味，我和家人提著鮮花、蠟燭來(lái)到了鳳凰山陵園給爺爺掃墓。
順著石階拾級(jí)而上，掃墓的人真多啊!一位老奶奶獨(dú)自一人站在墓前，雙手合十，低著頭、閉著雙眼在輕聲地念經(jīng)，仿佛在念著什么密碼，我一句也聽(tīng)不懂。可她看起來(lái)是那樣莊嚴(yán)虔誠(chéng)，姑姑說(shuō)她是在超度亡靈，我也聽(tīng)不懂，我正想問(wèn)，又想起媽媽給我打的“預(yù)防針”——莊嚴(yán)的場(chǎng)合不要隨便說(shuō)話(huà)，我只好硬生生地把問(wèn)題咽了回去。
忽然，耳邊傳來(lái)一陣哀痛的哭聲，我循聲望去，只見(jiàn)一位女士正拍打著墳?zāi)雇纯拗?，邊哭邊訴說(shuō)著什么。多可憐啊，她準(zhǔn)是失去了自己最親愛(ài)的家人，我呆呆地望了她一會(huì)兒，心里有一種說(shuō)不出的難受。一群孩子跑上來(lái)了，他們急著想要放萬(wàn)花筒呢，聽(tīng)著那震耳欲聾的聲音，我忙捂上了耳朵，討厭這噪音打破了大山的寧?kù)o。
終于到爺爺?shù)哪骨傲?，站在爺爺?shù)哪骨埃倚÷暤啬钪贡系淖?，念完，我心里一震，原?lái)爺爺在一九九八年就去世了，離現(xiàn)在有十五年了，遺憾的是我根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺。要是爺爺還健在，我遇上困難一定會(huì)向爺爺請(qǐng)教，因?yàn)闋敔斠欢ㄓ修k法嘛。姑姑點(diǎn)燃了蠟燭、香，燒起了紙錢(qián)，她對(duì)著墳?zāi)构ЧЬ淳吹匕萘似饋?lái)，拜著拜著，我發(fā)現(xiàn)姑姑的眼眶紅了，淚水順著她的臉頰滑落下來(lái)，我的心里也感到酸酸的。
爸爸告訴我，爺爺是一個(gè)勤勞、寬容又多才多藝的人。爺爺一生坎坷，生前是婁岙小學(xué)的校長(zhǎng)，為了辦好教育，他勤勤懇懇，募集資金建學(xué)校，招聘優(yōu)秀的老師，把學(xué)校辦得蒸蒸日上。爺爺是村民們敬仰的文化人，他經(jīng)常為村民們寫(xiě)信、寫(xiě)春聯(lián)，婁岙老人亭的柱子上就有爺爺寫(xiě)的對(duì)聯(lián)。爸爸經(jīng)常教育我，要向爺爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的人。啪嗒，啪嗒，一顆顆大大的燭淚不停滑落，仿佛是寄托我們對(duì)親人的哀思。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇五
2.激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)吟誦的興趣，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩(shī)的節(jié)律吟誦。
教案準(zhǔn)備：畫(huà)有古詩(shī)情節(jié)的圖片一幅，vcd教材。
(一).出示圖片，引導(dǎo)觀察，講述。
1. 剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?請(qǐng)幼兒討論。
(二).幼兒觀看vcd教材，引起興趣
1. 教師講解：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)對(duì)，春天到了，小鳥(niǎo)們都飛回來(lái)了，花兒也都開(kāi)了，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié)，你們說(shuō)清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)
3. 教師播放vcd，請(qǐng)幼兒觀看。
3. 教師向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人，那個(gè)小孩就是牧童，剛才看的那首詩(shī)呢，就是描寫(xiě)行人向牧童問(wèn)路的情節(jié)。
(三)教師朗誦并幫助幼兒理解
1. 教師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請(qǐng)幼兒欣賞。
2. 教師朗誦第二遍，請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。
3. 教師請(qǐng)幼兒回答有沒(méi)有在詩(shī)歌中聽(tīng)到什么?教師朗誦第三遍，請(qǐng)幼兒可以慢慢的跟讀。
4. 教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)給下面的幼兒表演，可以邊念邊對(duì)照?qǐng)D片。教師在一旁進(jìn)行知道提醒，可以輪流請(qǐng)幾批幼兒。
5. 請(qǐng)幼兒再一起朗誦1-2遍。
(四)結(jié)束部分。請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩(shī)在家朗誦給爸爸媽媽聽(tīng)?；蛘咴谟變褐g進(jìn)行交流。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇六
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在清明節(jié)期間為幼兒設(shè)計(jì)一系列的相關(guān)活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中了解傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)。
1、通過(guò)欣賞古詩(shī)、觀察圖片，初步了解古詩(shī)大意。
2、能正確熟讀古詩(shī)。
3、了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受清明節(jié)人們掃墓的心情。
1、古詩(shī)教學(xué)的自制ppt。
2、幼兒前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
一、入場(chǎng)：聽(tīng)《琵琶語(yǔ)》學(xué)古人漫步進(jìn)場(chǎng)，感受古曲的氣氛。
二、了解清明節(jié)的風(fēng)俗。
1、請(qǐng)你們回憶一下，清明節(jié)你和家人都做了些什么事情？
2、播放“清明介紹ppt”，教師做相應(yīng)的小結(jié)。
3、小朋友說(shuō)了很多清明節(jié)做的事，我們看看其他人會(huì)做些什么呢？
教師：清明節(jié)這天，路上來(lái)來(lái)往往的人們帶著悲傷的表情，手捧著鮮花去祭拜去世的親人……所以，清明節(jié)要去掃墓，是對(duì)已經(jīng)去世的人的尊敬與懷念，也因此在清明前后，人們的心情都比較難過(guò)和悲傷。
三、學(xué)習(xí)古詩(shī)，初步了解古詩(shī)大意。
1、完整欣賞古詩(shī)兩遍。
2、看背景圖，初步了解古詩(shī)大意，幼兒看圖自由回答。
3、句卡配對(duì)，進(jìn)一步了解古詩(shī)大意。
（1）出示圖卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)詩(shī)句與畫(huà)面的匹配關(guān)系。
（2）觀察圖片，幼兒為詩(shī)句匹配圖片。
四、朗誦古詩(shī)。
1、幼兒整體誦讀。
2、記憶大考驗(yàn)兩遍。
3、幼兒跟讀兩遍。
4、表演讀。
5、古詩(shī)接龍。
五、認(rèn)字活動(dòng)：學(xué)習(xí)“明”字并講述“明”的字源故事。
“明”在甲骨文中是由一個(gè)日和一個(gè)月組成，表示日月照耀、明亮的意思，也解釋為帶來(lái)光明。金文和小篆的名字是由月和一個(gè)窗形的結(jié)構(gòu)組成，意思是月光照進(jìn)窗內(nèi)，表示光亮之意?，F(xiàn)在的明字則確定為日月之明了，一般用為光亮之義。
六、結(jié)束活動(dòng)：欣賞歌曲《清明》。
七、活動(dòng)延伸：學(xué)習(xí)歌曲《清明》。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇七
2、讓幼兒通過(guò)各種活動(dòng)，了解清明節(jié)的意義。
錄象、圖片、紙花。
一、通過(guò)談話(huà)讓幼兒知道清明節(jié)的日期。
二、引導(dǎo)幼兒觀看錄象，體驗(yàn)清明的氣氛。
三、教師講解清明節(jié)的意義。
1、清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;。
2、清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;。
3、為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。
四、組織幼兒.制作小花。
我們今天的幸福生活都是革命先烈用生命為我們換來(lái)的。為了紀(jì)念他們，今天我們一起來(lái)為我們的烈士們制作小白花來(lái)緬懷他們。
五、教育幼兒愛(ài)祖國(guó)。
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節(jié)期間，組織系列教育活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)向烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想;通過(guò)吃雞蛋、畫(huà)雞蛋“、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受到春景的美好。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇八
今天是清明節(jié)，但是我和媽媽這邊的親戚們是前天去掃的墓。地方還是老樣子，過(guò)程也沒(méi)有變。清明節(jié)基本上已經(jīng)成為了我們幾家一年中聚會(huì)的日子。
在陵墓宣傳區(qū)我看到了現(xiàn)在一些新陵墓的推介，其中最喜歡的就是植樹(shù)安葬，也就是在埋骨灰的地方種一棵樹(shù)而不是修一個(gè)水泥或大理石的墓地。平時(shí)祭拜就到樹(shù)那里去。
墓地基本上是一個(gè)永久性的東西，不斷地有人去世，那么墓地的面積就會(huì)不斷地?cái)U(kuò)大，如果全都像現(xiàn)在這樣花一大把錢(qián)修建一個(gè)墓地，過(guò)不了多久就會(huì)出現(xiàn)“死人和活人爭(zhēng)地皮”的現(xiàn)象。但如果是植樹(shù)的話(huà)，那么先人們留給后人們的就會(huì)是一片森林了。
從另外一個(gè)角度看，樹(shù)是不斷成長(zhǎng)的，每年去祭拜時(shí)肯定會(huì)看到它的變化，感覺(jué)好像去世的親人在以新的方式存活在這個(gè)世上，比起那日漸老化的墓碑更有靈氣。
希望這樣的方式能夠被更多人接受，從而得以普及。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇九
xx年清明節(jié)，我們學(xué)校組織了各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)來(lái)紀(jì)念這個(gè)節(jié)日。通過(guò)教育活動(dòng)，讓同學(xué)們懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，懂得感恩報(bào)國(guó)，忠孝父母，使他們心靈又一次受到啟迪，激發(fā)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。
一、“參觀”革命英烈紀(jì)念館，做好革命傳統(tǒng)教育
利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，各中隊(duì)在進(jìn)行安全教育的基礎(chǔ)上，各班學(xué)生交流了清明節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗、飲食文化等，通過(guò)交流大家進(jìn)一步了解清明節(jié)的傳統(tǒng)意義意。學(xué)校少先隊(duì)為每個(gè)班級(jí)下發(fā)了《xx》等影視資料，各班利用班會(huì)時(shí)間在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，“參觀了”“xx革命紀(jì)念館”“xx革命紀(jì)念館”等革命英烈紀(jì)念館，在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上，感受英烈的英雄氣概，進(jìn)一步促進(jìn)少先隊(duì)員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，做創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的新時(shí)代少先隊(duì)員，樹(shù)立從小為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的高尚理想。許多同學(xué)還制作了“英烈紀(jì)念卡”用特殊的方式緬懷先烈。
二、開(kāi)展了一次中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)
各班學(xué)生以小組為單位，誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。通過(guò)多方搜集資料，從中國(guó)經(jīng)典古詩(shī)文中自選出了關(guān)于清明的優(yōu)秀詩(shī)文，開(kāi)展形式多樣的誦讀活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)、富有朝氣，強(qiáng)大的感染力再次震撼了我們的`心靈。
三、開(kāi)展了“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)
全校xx年級(jí)共有xx余人次參加了此次活動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們登陸xx網(wǎng)，在搭建的“網(wǎng)上祭英烈”互動(dòng)平臺(tái)上紛紛發(fā)表了祭奠感言、敬獻(xiàn)鮮花、點(diǎn)燃紅燭，表達(dá)了對(duì)先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。
四、開(kāi)展清明文明祭掃活動(dòng)
清明節(jié)是中華民族祭奠逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。自清明節(jié)被確定為國(guó)家法定假日后，很多學(xué)生也要同家長(zhǎng)一道去祭奠先人，為倡導(dǎo)文明祭掃理念，學(xué)校倡議學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)用敬獻(xiàn)鮮花、植樹(shù)等方式取代傳統(tǒng)“燒紙”等祭掃活動(dòng)。在孩子的帶動(dòng)下，許多家長(zhǎng)能夠做到文明祭掃。
五、引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展“清明傳統(tǒng)活動(dòng)”
讓學(xué)生到郊外踏青，踏進(jìn)自然，融入社會(huì)，讓他們親身感受到大自然的美，促進(jìn)人與自然和諧相處。放放風(fēng)箏，放飛一份祝福，放飛一份希望。此項(xiàng)活動(dòng)，受到全體學(xué)生的歡迎，大家充分利用假期踏青、賞花、放風(fēng)箏、參觀，切實(shí)增強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐能力。
總之，通過(guò)本次“緬懷革命先烈，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)”主題活動(dòng)，全體學(xué)生的心靈又一次受到了啟迪，激發(fā)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，他們暗下決心踏著革命先烈的足跡，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，在革命先烈愛(ài)國(guó)精神的感召下健康成長(zhǎng)。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇十
一年一度的清明節(jié)又來(lái)臨了，今年的清明節(jié)和往年大不相同，因?yàn)榻衲甑那迕鞴?jié)照顧了我十年的爺爺去世了。
曾經(jīng)每當(dāng)我掃墓的時(shí)候都格外的開(kāi)心，并不是掃完墓可以吃那些貢品，而是我根本不懂得掃墓是一件多么沉重的事，而是我有爺爺?shù)呐惆?。記得在去年掃墓的時(shí)候，我的爺爺突然說(shuō)，“孫子，你可以給我背一首有關(guān)清明節(jié)的詩(shī)嗎？”我高興的`背起，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙知杏花村，爺爺滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，誰(shuí)知今年?duì)敔攨s永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。
我們今天坐著車(chē)，來(lái)到了爺爺?shù)膲災(zāi)骨?，途中，天空下著毛毛?xì)雨，路邊那美麗的花草，我無(wú)心去欣賞，小鳥(niǎo)唱著美妙的歌曲，我無(wú)耳去聆聽(tīng)，心里只有傷心與難過(guò)。
到了墳?zāi)骨?，我把獻(xiàn)祭奠的貢品擺到了供桌上面，我上香，把爺爺?shù)膲災(zāi)拐砹艘幌?，然后跪下磕了三個(gè)頭，高聲背起了那首詩(shī)，最后，我情不自禁的大哭了起來(lái)。
這次清明節(jié)讓我終身難忘，也讓我終身難過(guò)。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇十一
老師們、同學(xué)們：
又一個(gè)清明節(jié)，又一個(gè)緬懷先烈的日子。咱們來(lái)到了烈士的墓前，祭奠長(zhǎng)眠在這里的先烈的'英靈。站在烈士墓前，咱們心潮起伏，思緒萬(wàn)千。革命先烈們有的為了民族獨(dú)立和國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命;有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會(huì)主義新中國(guó)而前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血;也有的在和平建設(shè)時(shí)期，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春和熱血。
先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長(zhǎng)城，與日本帝國(guó)主義侵略者進(jìn)行著殊死拼搏。你們倒下了，但成千上萬(wàn)“不愿做奴隸的人們”站起來(lái)了，他們高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”，去繼承你們未竟的事業(yè);先烈們，是你們把對(duì)國(guó)家、對(duì)勞苦大眾的愛(ài)化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕?tīng)奚?，勇往直前，以摧枯拉朽之?shì)，宣布了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當(dāng)家作主的新中國(guó);先烈們，在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，又是你們拋去了家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無(wú)私地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，把滿(mǎn)腔的熱血灑遍祖國(guó)大地。
面對(duì)你們，咱們?cè)趺茨懿幻C然起敬?你們的輝煌業(yè)績(jī)，將彪炳史冊(cè)、萬(wàn)古流芳!你們的英名將與日月同輝，與江河共存!咱們敬慕你們,無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄!正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無(wú)數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無(wú)私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國(guó)的繁榮昌盛。
戰(zhàn)爭(zhēng)的年代照就了烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，和平美好的環(huán)境為咱們提供了學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才能、成棟梁的機(jī)會(huì)。咱們有信心，因?yàn)樵蹅冇邪駱?同學(xué)們，咱們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，咱們應(yīng)該懂得幸福生活來(lái)之不易，咱們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。咱們要愛(ài)自己，更要愛(ài)祖國(guó)，咱們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她增光，為她添彩!
同學(xué)們，讓咱們繼承先烈的遺志，為故鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天!
先烈們永垂不朽!
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇十二
1.因?yàn)楦鞣N原因，許多人可能會(huì)碰到是否陪同朋友去掃墓的問(wèn)題，比如女友陪男友去掃墓嗎，下屬陪同上司去掃墓，甚至生意場(chǎng)上陪同客戶(hù)去掃墓。
外人最好不要陪同去掃墓，因?yàn)楦髯缘臍鈭?chǎng)是不一樣的。如果實(shí)在不能避免，那么建議你佩戴避邪吉祥物，如桃木手珠等，否則會(huì)犯了禁忌。
2.最佳的拜山時(shí)間為寅時(shí)，也就是5-7點(diǎn)。不過(guò)由于墓地大多離居住地較遠(yuǎn)，甚至不在日常生活工作的城市，通常都不會(huì)這么早，不過(guò)最好是在下午三點(diǎn)前完成掃墓拜祭。
3.一些人恰巧是清明節(jié)過(guò)生日，因此有時(shí)難免就在清明節(jié)期間買(mǎi)雙鞋。豈不知鞋與邪同音，故而通常不在此時(shí)買(mǎi)鞋。真有需要也要錯(cuò)開(kāi)時(shí)間購(gòu)買(mǎi)。
如果留意鞋店，那么為何清明節(jié)生意不好，你就明白了。如果有些朋友不慎清明這天買(mǎi)鞋了，那么請(qǐng)這些朋友用紅紙包好鞋子，放在門(mén)口一晚，然后清早將紅紙燒掉即可。
4.與清明節(jié)前忌買(mǎi)鞋類(lèi)似，清明節(jié)掃墓回來(lái)，一定要清掃你的鞋子，同時(shí)將鞋子的鞋尖朝里，同時(shí)勿忘將身上穿的衣服洗干凈晾曬為宜。
5.由于種.種原因，沒(méi)能在清明節(jié)去祭祖、掃墓的朋友，清明節(jié)當(dāng)天盡量少些娛樂(lè)活動(dòng)，更不能吵架、說(shuō)些不著邊際的話(huà)語(yǔ)，否則，日后恐生麻煩。
6.在墓地最好不要照相，無(wú)論是掃墓者自身合影，還是掃墓者與墓地合影。更忌諱照相時(shí)將其他墳?zāi)古倪M(jìn)鏡頭。
7.清明節(jié)當(dāng)日最好不要去探視親朋好友。因?yàn)榍迕鞴?jié)是祭奠的特殊時(shí)候，此時(shí)去探視親朋好友實(shí)在是讓人難堪，或者說(shuō)是相當(dāng)不吉利的。
8.清明節(jié)拜祭時(shí)忌穿到大紅大紫的衣服，應(yīng)穿上素色的服飾。另外，不要佩戴紅色的配飾(本命年者除外)。
9.拜祭要分先后次序，依次為：父親、母親、長(zhǎng)男、長(zhǎng)女、次男、次女……余此類(lèi)推。拜祭完畢后，祭品讓祖先祝福過(guò)，眾人可食取祭品。
10.有些朋友恰巧是清明節(jié)生日，那么提醒你要提前過(guò)生日。如果恰巧是老壽星在清明節(jié)過(guò)生日，那么禁忌會(huì)更多。
比如當(dāng)日不要接受鮮花，同時(shí)生日蛋糕自己不可以當(dāng)天吃。坊間認(rèn)為，這樣老壽星一定會(huì)過(guò)一個(gè)平安吉祥的年，會(huì)更加長(zhǎng)命百歲。
清明節(jié)有什么傳統(tǒng)習(xí)俗。
清明節(jié)的習(xí)俗除了講究踏青、掃墓之外，還有禁火、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。中國(guó)歷史上，寒食禁火，祭奠先人，早已蔚為習(xí)俗。唐朝之后，寒食節(jié)逐漸式微，于清明節(jié)掃墓祭祖成了此后持續(xù)不斷的節(jié)俗傳統(tǒng)。就是到了當(dāng)今的社會(huì)，人們?cè)谇迕鞴?jié)前后仍有上墳掃墓祭祖的習(xí)俗：鏟除雜草，放上供品，于墳前上香禱祝，燃紙錢(qián)金錠，或簡(jiǎn)單地獻(xiàn)上一束鮮花，以寄托對(duì)先人的懷念。
清明之時(shí)，正值春回大地，人們乃因利趁便，掃墓之余亦一家老少在山鄉(xiāng)野間游樂(lè)一番。踏青也叫春游，古代叫探春、尋春。其含義，就是腳踏青草，在郊野游玩，觀賞春色。
蕩秋千。
這是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。五代王仁?！堕_(kāi)元天寶遺事》載“天寶宮中至寒食節(jié)竟豎秋千，令宮嬪輩戲笑以為宴樂(lè)。帝呼為半仙之戲，都中士民因而呼之”，宋代宰相文彥博詩(shī)《寒食日過(guò)龍門(mén)》，詩(shī)中描寫(xiě)為“橋邊楊柳垂青線(xiàn)，林立秋千掛彩繩?！鼻锴?，意即揪著皮繩而遷移。
蕩秋千的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。
蹴鞠。
鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳又是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。打馬球，也是端午之戲之一。馬球，是騎在馬上，持棍打球，古稱(chēng)擊鞠。三國(guó)曹植《名都篇》中有“連翩擊鞠壤”之句?！段鼋蛑尽酚涍|國(guó)把打馬球作為節(jié)日的傳統(tǒng)風(fēng)俗，于端午、重九擊球?！督鹗贰ざY志》也記金人于端午擊球。宋代有“打球樂(lè)”舞隊(duì)。至明代，馬球仍流行。
清明節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)。
我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”?！爸矘?shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。
后來(lái)，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱(chēng)，也變成為清明時(shí)節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇十三
今天，我們包清明果了。為什么叫他清明果呢？因?yàn)樗乔迕鞴?jié)包的果，所以叫清明果。他有象征著死去的人們和我們?nèi)覉F(tuán)圓，所以又叫團(tuán)圓果。
回到家里，我靜靜地坐在沙發(fā)上，回想起一天的經(jīng)過(guò)，因?yàn)樗寄钏廊サ娜?，所以難免會(huì)有點(diǎn)悲傷。想起太太生前對(duì)我是那么寵愛(ài)、疼愛(ài)，不知不覺(jué)地，我的眼眶濕潤(rùn)了，淚珠在打轉(zhuǎn)，終于，實(shí)在忍不住了，豆大的淚珠落了下來(lái)。我哇哇大哭起來(lái)，姐姐趕緊跑過(guò)來(lái)安慰我，對(duì)我說(shuō)：“別傷心了，死去的人是不會(huì)活過(guò)來(lái)的。你哭是正常的，因?yàn)樗寄钭约核廊サ募胰耍蠹业男那橐捕紩?huì)是這樣的。正好比：‘清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！??！甭?tīng)到姐姐這樣說(shuō)，我立刻停止了抽泣，破涕為笑。專(zhuān)心致志的聽(tīng)姐姐講有關(guān)清明節(jié)的詩(shī)句、傳說(shuō)了。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇十四
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒們露出了自己嬌艷的小臉蛋兒；泉水唱起了叮叮咚咚的歌兒；風(fēng)兒輕吹，叫醒了睡夢(mèng)中的小動(dòng)物們。春天來(lái)了，我們也迎來(lái)了一個(gè)重要的節(jié)氣清明節(jié)。
去年的清明節(jié)，我們一家人去給祖先們上墳。外婆說(shuō)要帶我去看看我的阿太們的家，我很好奇：他們的家是什么樣的？原來(lái)阿太們都住在高高的山上，那里還種著很多松樹(shù)和樟樹(shù)。走近看，才發(fā)現(xiàn)家有大有小，有些家門(mén)口還站著威風(fēng)凜凜的石獅子。我們每年都會(huì)帶上很多的裝飾品去裝飾，讓老阿太們住得更舒服。
來(lái)到墳?zāi)骨埃馄啪湍贸隽怂崆皽?zhǔn)備好的食物，有燒好的`菜、饅頭、水果、酒。外婆一邊把吃的放到墓碑前，一邊輕輕叫著阿太們，然后端起酒杯慢慢撒在阿太墓碑前。我問(wèn)外婆為什么要撒酒呢？外婆輕聲輕氣地說(shuō)：老阿太們都喜歡喜歡喝酒呢。等老阿太們吃飽了，我第一個(gè)沖了過(guò)去，雙手合十，跪了下去，心里默默地想：老阿太們保佑我今年考個(gè)好成績(jī)！
清明節(jié)這一天，不僅我們大家可以團(tuán)圓，就連老阿太們也能喝酒、聊天、吃外婆精心準(zhǔn)備的食物。外婆說(shuō)：每年都要來(lái)看看老阿太們，讓他們知道我們沒(méi)有忘記他們，這樣他們也會(huì)保佑我們平安健康的！
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇十五
3、忽逢青鳥(niǎo)使，邀入赤松家。——孟浩然《清明日宴梅道士房》。
4、好風(fēng)朧月清明夜，碧砌紅軒刺史家。——白居易《清明夜》。
5、惆悵雙鴛不到，幽階一夜苔生。——吳文英《風(fēng)入松·聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨過(guò)清明》。
6、洛陽(yáng)城里花如雪，陸渾山中今始發(fā)?！沃畣?wèn)《寒食還陸渾別業(yè)》。
7、六曲闌干偎碧樹(shù)，楊柳風(fēng)輕，展盡黃金縷?！T延巳《鵲踏枝·清明》。
8、內(nèi)官初賜清明火，上相閑分白打錢(qián)?！f莊《長(zhǎng)安清明》。
9、巾發(fā)雪爭(zhēng)出，鏡顏朱早凋。——王安石《壬辰寒食》。
10、寒食后，酒醒卻咨嗟?！K軾《望江南·超然臺(tái)作》。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇十六
清明節(jié)的傳統(tǒng)文化很豐富，去踏青、包艾餃、祭英烈等。其中我最喜歡的就是包艾餃了。
奶奶拿出一個(gè)盆子，拿來(lái)一大袋面粉，再把面粉倒入盆里，倒入水。然后奶奶用手揉啊揉，捏啊捏，把水和面粉混合在一起形成了面團(tuán)。奶奶拿出一點(diǎn)搓圓，壓扁，放入咸菜把它包住。
看著奶奶那熟練的動(dòng)作，我也拿起一點(diǎn)搓圓，壓扁，放入咸菜，包了起來(lái)。一包我就成功了，我給我的艾餃捏了一個(gè)尖尖的.發(fā)型，我叫它為“爆毛刺猬”。我又包了幾個(gè)不同發(fā)型的艾餃，逗得全家哈哈笑。這時(shí)，奶奶把艾餃一同放到高壓鍋里蒸熟。
十幾分鐘過(guò)去了，奶奶把高壓鍋里的艾餃拿出來(lái)。哇，一開(kāi)鍋蓋，艾餃的香氣就布滿(mǎn)了屋子。我連忙拿起筷子，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
包艾餃，多有趣！蒸熟吃，真美味，清明節(jié)的傳統(tǒng)文化真是淵源流傳??！
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇一
不知小伙伴們清明節(jié)假日都出游到哪了，今日我要到機(jī)關(guān)值班。這也沒(méi)什么好抱怨的，混職場(chǎng)久了，到我這個(gè)年紀(jì)，經(jīng)過(guò)這么多事后，我開(kāi)始嘗試著學(xué)會(huì)凡事少抱怨。
孔子說(shuō)，隨心所欲而不逾矩。我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到夫子那一種自由心靈的境界，我才剛剛?cè)松现心?，而且心理年齡還很年輕，很多朋友和同事時(shí)常還說(shuō)我童心未泯呢。
早飯后出門(mén)到單位，帶上放假歸家的丫頭。值班時(shí)我玩電腦，她做作業(yè)，她有不懂的地方我還可以輔導(dǎo)一二。想當(dāng)年我也是學(xué)習(xí)的尖子生，只是書(shū)本撂下的時(shí)間太久遠(yuǎn)，丫頭的很多功課都看不明白了。不過(guò)，陪在她身邊就好。
今日天陰沉，刮著很大的風(fēng)，天空還拋灑著蒙蒙細(xì)雨，如煙似霧，輕輕的落在面頰上。聯(lián)想到清明這節(jié)日，不禁令人思緒暗涌：這天氣，適合清明哀思祭祖的意蘊(yùn)呢。——祈禱先人們庇佑我，和我一家子，在這世上平平安安、健健康康的!
值班，丫頭坐在我對(duì)面埋頭寫(xiě)作業(yè)，我站在冷風(fēng)吹拂的`窗前，看著窗外的一切默默沉思。今日春季以來(lái)，每天忙碌個(gè)不停，但收獲甚少，這忙的意義何在?好在應(yīng)付完職場(chǎng)無(wú)謂的折騰后，我的心能夠?qū)庫(kù)o下來(lái)，歸于平淡的日常生活中，安靜的度日。
這兩天小城里刮風(fēng)不斷。這里位處風(fēng)口上，一年四季多風(fēng)，大風(fēng)天氣也比我到過(guò)的其他城市要猛烈的多。春回大地，春光明媚起來(lái)，但也總得有幾場(chǎng)春風(fēng)春雨輪番侵襲。有句老話(huà)說(shuō)，不刮春風(fēng)天不暖?？墒?，我是個(gè)善感之人，春光易逝，花季很短的，邊開(kāi)邊落，再遭遇這樣的大風(fēng)“蹂躪”，真叫人情何以堪吶!
眼睛望向小城盡處的山巒，那里是一片蔥蘢的樹(shù)林，我仿佛看見(jiàn)它們迎風(fēng)擺頭的樣子，腦海里不禁涌現(xiàn)一個(gè)意象：聽(tīng)松濤。我指著那片樹(shù)林向丫頭招招手，說(shuō)：“你知道嗎，古人常常有松樹(shù)林下聽(tīng)濤之舉?！薄笆裁匆馑及?”“風(fēng)刮過(guò)松樹(shù)的聲音，仿佛波濤聲，所以叫松濤?！?BR> 最后，我告訴丫頭，最美妙的韻律，一直存在于大自然里，只有靜心方可領(lǐng)略一二。人活著，要學(xué)會(huì)讓心寧?kù)o下來(lái)，心有多靜，心中的世界就會(huì)有多廣闊——這和你的學(xué)習(xí)一樣，寧?kù)o而致遠(yuǎn)。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇二
清明節(jié)到了，我跟母親都會(huì)到我姥姥的墳前給我姥姥掃墓。
當(dāng)我踏上那個(gè)不知名的小山頭，看著藍(lán)天中飄過(guò)的幾朵悠悠白云，感受著那拂過(guò)山頭上青蔥的小草的微風(fēng)，我知道我的我姥姥在這里一定會(huì)開(kāi)心。
我姥姥在我六歲的時(shí)候就死了，是四老之中最早走的一位，也是最疼我的一位。我姥姥的死讓我第一次懵懂的走近了死亡，也知道了葬禮是怎么樣的。老老的房子里，掛著一簾簾白白的帳子，到處都是哭聲，熟悉的、陌生的、男的、女的、老的、少的；而我姥姥卻安詳?shù)靥稍诠撞睦?。于是，我莫名地就放聲大哭起?lái)。不是因我姥姥的逝去而哭，因?yàn)槲也⒉恢牢依牙言僖膊粫?huì)起來(lái)了。我躲在母親的身后，瞅著躺在棺材里的我姥姥，哭鬧了很久，很久。
死亡，總能讓人緬懷與逝者相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得小時(shí)候，我姥姥總愛(ài)背著我到處走，走出那不大的小村，又走回來(lái)。沿路上，她不斷跟人們打著招呼，還不忘捎上一句：“這是我孫子·”隨即，便咧嘴笑了，滿(mǎn)臉的皺紋也就更多更深了。
晚上，在那間只點(diǎn)著一根發(fā)出微弱黃光的的蠟燭的小屋里，我蜷在我姥姥的胳膊底下，感受著那溫暖的體溫。一床被子下，我聽(tīng)著我姥姥講那遙遠(yuǎn)的故事。我很喜歡聽(tīng)我姥姥講故事，雖然那時(shí)的我并不清楚我姥姥講了什么，但那親切的帶著濃重方音的話(huà)語(yǔ)和那緩緩的語(yǔ)速，總能令我安然入睡。
小時(shí)候，我總不喜歡吃飯。于是我姥姥就對(duì)我說(shuō)：“吃完飯，佛祖會(huì)保佑你的，會(huì)給你一塊糖吃。”我信以為真，麻利地吃完飯后，真的在飯桌上發(fā)現(xiàn)了一塊糖。那時(shí)的我，單純地以為佛祖是一個(gè)大好人，而且我姥姥跟他很要好。她還說(shuō)佛祖會(huì)關(guān)心每個(gè)人。她自己就常常慷慨地施舍給走過(guò)這個(gè)小村、這間屋子前的乞丐，盡管會(huì)屢屢招來(lái)父母的數(shù)落與不滿(mǎn)。
我姥姥死前，摔了一跤，隨后又馬上爬起來(lái)。家里的人都以為沒(méi)事，我也以為沒(méi)事。于是，我像往常一樣乖乖吃完我姥姥煮的飯，像往常一樣得到了一塊糖，也像往常一樣興高采烈地出去玩。當(dāng)下午我回到家中，看見(jiàn)我姥姥安詳?shù)靥稍谀菑埶Ｗ奶梢紊?，手中還拿著那個(gè)伴隨她多年的扇子，我沖上前去，搖著她的手，以為她能像往常一樣醒來(lái)，再陪我玩。但是，無(wú)論我怎么去搖我姥姥那只發(fā)冷的手，也搖不醒她。于是我放聲大哭，哭聲引來(lái)了父母親，也引來(lái)了我姥姥的死訊。
清明節(jié)啊，清明節(jié)，總是讓我們這么的想念親人！
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇三
清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國(guó)人的節(jié)日。下面是小編為大家提供的幼兒園大班綜合教案《清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日》，更多教案盡在我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
四季是大班學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)主題，對(duì)于大班孩子來(lái)說(shuō)，四季的話(huà)題很多，如：四季的天氣、花卉、服飾、好吃的、好玩的、四季的變化與人們的關(guān)系等等。
怎樣借助文學(xué)的手段或者是藝術(shù)的手段，讓孩子有經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)與提升的'話(huà)題，是我在思考的。本次活動(dòng)我選擇了節(jié)日這個(gè)話(huà)題，源于它是我園課程內(nèi)容之一(我園有一個(gè)《關(guān)于節(jié)日文化資源利用》的課題)。
清明是是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，是春天里的一個(gè)節(jié)日，本次活動(dòng)旨在通過(guò)“對(duì)春天里的節(jié)日”的經(jīng)驗(yàn)提升，引發(fā)幼兒關(guān)注和喜愛(ài)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)文化與藝術(shù)。
1. 理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。
2. 喜歡古詩(shī)、古畫(huà)等一些表達(dá)方式，在欣賞與體驗(yàn)中加深對(duì)我國(guó)節(jié)日文化的了解與喜愛(ài)。
1. 演示畫(huà)面一，看到這個(gè)圖形你想到了什么?
小結(jié)：一年從1月開(kāi)始，從12月結(jié)束;新的一年又從1月開(kāi)始，從12月結(jié)束。
2. 演示畫(huà)面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么?
小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開(kāi)始，然后經(jīng)過(guò)夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。
4. 小結(jié)：一年從春天開(kāi)始，過(guò)了立春，是驚蟄，過(guò)了春分，是---，過(guò)了大寒，又是立春，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。
1. 現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?
2. 春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。
3. 從文字上看，清明可能是什么意思?
4. 今天王老師準(zhǔn)備了許多圖片，請(qǐng)小朋友來(lái)找一找，哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn)：詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩(shī))。
5. 小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國(guó)人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬(wàn)物蘇醒帶來(lái)的歡樂(lè)，感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。
2. 幼兒欣賞《清明上河圖》。
3. 提問(wèn)：有什么感覺(jué)或?(幫助幼兒簡(jiǎn)單理解畫(huà)面內(nèi)容)
4. 教師朗誦古詩(shī)進(jìn)行小結(jié)：梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬(wàn)珠楊柳屬柳鶯。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇四
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨，潤(rùn)濕的空氣中飄著豌豆花和青草的香味，我和家人提著鮮花、蠟燭來(lái)到了鳳凰山陵園給爺爺掃墓。
順著石階拾級(jí)而上，掃墓的人真多啊!一位老奶奶獨(dú)自一人站在墓前，雙手合十，低著頭、閉著雙眼在輕聲地念經(jīng)，仿佛在念著什么密碼，我一句也聽(tīng)不懂。可她看起來(lái)是那樣莊嚴(yán)虔誠(chéng)，姑姑說(shuō)她是在超度亡靈，我也聽(tīng)不懂，我正想問(wèn)，又想起媽媽給我打的“預(yù)防針”——莊嚴(yán)的場(chǎng)合不要隨便說(shuō)話(huà)，我只好硬生生地把問(wèn)題咽了回去。
忽然，耳邊傳來(lái)一陣哀痛的哭聲，我循聲望去，只見(jiàn)一位女士正拍打著墳?zāi)雇纯拗?，邊哭邊訴說(shuō)著什么。多可憐啊，她準(zhǔn)是失去了自己最親愛(ài)的家人，我呆呆地望了她一會(huì)兒，心里有一種說(shuō)不出的難受。一群孩子跑上來(lái)了，他們急著想要放萬(wàn)花筒呢，聽(tīng)著那震耳欲聾的聲音，我忙捂上了耳朵，討厭這噪音打破了大山的寧?kù)o。
終于到爺爺?shù)哪骨傲?，站在爺爺?shù)哪骨埃倚÷暤啬钪贡系淖?，念完，我心里一震，原?lái)爺爺在一九九八年就去世了，離現(xiàn)在有十五年了，遺憾的是我根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺。要是爺爺還健在，我遇上困難一定會(huì)向爺爺請(qǐng)教，因?yàn)闋敔斠欢ㄓ修k法嘛。姑姑點(diǎn)燃了蠟燭、香，燒起了紙錢(qián)，她對(duì)著墳?zāi)构ЧЬ淳吹匕萘似饋?lái)，拜著拜著，我發(fā)現(xiàn)姑姑的眼眶紅了，淚水順著她的臉頰滑落下來(lái)，我的心里也感到酸酸的。
爸爸告訴我，爺爺是一個(gè)勤勞、寬容又多才多藝的人。爺爺一生坎坷，生前是婁岙小學(xué)的校長(zhǎng)，為了辦好教育，他勤勤懇懇，募集資金建學(xué)校，招聘優(yōu)秀的老師，把學(xué)校辦得蒸蒸日上。爺爺是村民們敬仰的文化人，他經(jīng)常為村民們寫(xiě)信、寫(xiě)春聯(lián)，婁岙老人亭的柱子上就有爺爺寫(xiě)的對(duì)聯(lián)。爸爸經(jīng)常教育我，要向爺爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的人。啪嗒，啪嗒，一顆顆大大的燭淚不停滑落，仿佛是寄托我們對(duì)親人的哀思。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇五
2.激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)吟誦的興趣，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩(shī)的節(jié)律吟誦。
教案準(zhǔn)備：畫(huà)有古詩(shī)情節(jié)的圖片一幅，vcd教材。
(一).出示圖片，引導(dǎo)觀察，講述。
1. 剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?請(qǐng)幼兒討論。
(二).幼兒觀看vcd教材，引起興趣
1. 教師講解：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)對(duì)，春天到了，小鳥(niǎo)們都飛回來(lái)了，花兒也都開(kāi)了，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié)，你們說(shuō)清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)
3. 教師播放vcd，請(qǐng)幼兒觀看。
3. 教師向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人，那個(gè)小孩就是牧童，剛才看的那首詩(shī)呢，就是描寫(xiě)行人向牧童問(wèn)路的情節(jié)。
(三)教師朗誦并幫助幼兒理解
1. 教師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請(qǐng)幼兒欣賞。
2. 教師朗誦第二遍，請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。
3. 教師請(qǐng)幼兒回答有沒(méi)有在詩(shī)歌中聽(tīng)到什么?教師朗誦第三遍，請(qǐng)幼兒可以慢慢的跟讀。
4. 教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)給下面的幼兒表演，可以邊念邊對(duì)照?qǐng)D片。教師在一旁進(jìn)行知道提醒，可以輪流請(qǐng)幾批幼兒。
5. 請(qǐng)幼兒再一起朗誦1-2遍。
(四)結(jié)束部分。請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩(shī)在家朗誦給爸爸媽媽聽(tīng)?；蛘咴谟變褐g進(jìn)行交流。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇六
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在清明節(jié)期間為幼兒設(shè)計(jì)一系列的相關(guān)活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中了解傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)。
1、通過(guò)欣賞古詩(shī)、觀察圖片，初步了解古詩(shī)大意。
2、能正確熟讀古詩(shī)。
3、了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受清明節(jié)人們掃墓的心情。
1、古詩(shī)教學(xué)的自制ppt。
2、幼兒前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
一、入場(chǎng)：聽(tīng)《琵琶語(yǔ)》學(xué)古人漫步進(jìn)場(chǎng)，感受古曲的氣氛。
二、了解清明節(jié)的風(fēng)俗。
1、請(qǐng)你們回憶一下，清明節(jié)你和家人都做了些什么事情？
2、播放“清明介紹ppt”，教師做相應(yīng)的小結(jié)。
3、小朋友說(shuō)了很多清明節(jié)做的事，我們看看其他人會(huì)做些什么呢？
教師：清明節(jié)這天，路上來(lái)來(lái)往往的人們帶著悲傷的表情，手捧著鮮花去祭拜去世的親人……所以，清明節(jié)要去掃墓，是對(duì)已經(jīng)去世的人的尊敬與懷念，也因此在清明前后，人們的心情都比較難過(guò)和悲傷。
三、學(xué)習(xí)古詩(shī)，初步了解古詩(shī)大意。
1、完整欣賞古詩(shī)兩遍。
2、看背景圖，初步了解古詩(shī)大意，幼兒看圖自由回答。
3、句卡配對(duì)，進(jìn)一步了解古詩(shī)大意。
（1）出示圖卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)詩(shī)句與畫(huà)面的匹配關(guān)系。
（2）觀察圖片，幼兒為詩(shī)句匹配圖片。
四、朗誦古詩(shī)。
1、幼兒整體誦讀。
2、記憶大考驗(yàn)兩遍。
3、幼兒跟讀兩遍。
4、表演讀。
5、古詩(shī)接龍。
五、認(rèn)字活動(dòng)：學(xué)習(xí)“明”字并講述“明”的字源故事。
“明”在甲骨文中是由一個(gè)日和一個(gè)月組成，表示日月照耀、明亮的意思，也解釋為帶來(lái)光明。金文和小篆的名字是由月和一個(gè)窗形的結(jié)構(gòu)組成，意思是月光照進(jìn)窗內(nèi)，表示光亮之意?，F(xiàn)在的明字則確定為日月之明了，一般用為光亮之義。
六、結(jié)束活動(dòng)：欣賞歌曲《清明》。
七、活動(dòng)延伸：學(xué)習(xí)歌曲《清明》。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇七
2、讓幼兒通過(guò)各種活動(dòng)，了解清明節(jié)的意義。
錄象、圖片、紙花。
一、通過(guò)談話(huà)讓幼兒知道清明節(jié)的日期。
二、引導(dǎo)幼兒觀看錄象，體驗(yàn)清明的氣氛。
三、教師講解清明節(jié)的意義。
1、清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;。
2、清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;。
3、為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。
四、組織幼兒.制作小花。
我們今天的幸福生活都是革命先烈用生命為我們換來(lái)的。為了紀(jì)念他們，今天我們一起來(lái)為我們的烈士們制作小白花來(lái)緬懷他們。
五、教育幼兒愛(ài)祖國(guó)。
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節(jié)期間，組織系列教育活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)向烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想;通過(guò)吃雞蛋、畫(huà)雞蛋“、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受到春景的美好。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇八
今天是清明節(jié)，但是我和媽媽這邊的親戚們是前天去掃的墓。地方還是老樣子，過(guò)程也沒(méi)有變。清明節(jié)基本上已經(jīng)成為了我們幾家一年中聚會(huì)的日子。
在陵墓宣傳區(qū)我看到了現(xiàn)在一些新陵墓的推介，其中最喜歡的就是植樹(shù)安葬，也就是在埋骨灰的地方種一棵樹(shù)而不是修一個(gè)水泥或大理石的墓地。平時(shí)祭拜就到樹(shù)那里去。
墓地基本上是一個(gè)永久性的東西，不斷地有人去世，那么墓地的面積就會(huì)不斷地?cái)U(kuò)大，如果全都像現(xiàn)在這樣花一大把錢(qián)修建一個(gè)墓地，過(guò)不了多久就會(huì)出現(xiàn)“死人和活人爭(zhēng)地皮”的現(xiàn)象。但如果是植樹(shù)的話(huà)，那么先人們留給后人們的就會(huì)是一片森林了。
從另外一個(gè)角度看，樹(shù)是不斷成長(zhǎng)的，每年去祭拜時(shí)肯定會(huì)看到它的變化，感覺(jué)好像去世的親人在以新的方式存活在這個(gè)世上，比起那日漸老化的墓碑更有靈氣。
希望這樣的方式能夠被更多人接受，從而得以普及。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇九
xx年清明節(jié)，我們學(xué)校組織了各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)來(lái)紀(jì)念這個(gè)節(jié)日。通過(guò)教育活動(dòng)，讓同學(xué)們懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，懂得感恩報(bào)國(guó)，忠孝父母，使他們心靈又一次受到啟迪，激發(fā)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。
一、“參觀”革命英烈紀(jì)念館，做好革命傳統(tǒng)教育
利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，各中隊(duì)在進(jìn)行安全教育的基礎(chǔ)上，各班學(xué)生交流了清明節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗、飲食文化等，通過(guò)交流大家進(jìn)一步了解清明節(jié)的傳統(tǒng)意義意。學(xué)校少先隊(duì)為每個(gè)班級(jí)下發(fā)了《xx》等影視資料，各班利用班會(huì)時(shí)間在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，“參觀了”“xx革命紀(jì)念館”“xx革命紀(jì)念館”等革命英烈紀(jì)念館，在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上，感受英烈的英雄氣概，進(jìn)一步促進(jìn)少先隊(duì)員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，做創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的新時(shí)代少先隊(duì)員，樹(shù)立從小為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的高尚理想。許多同學(xué)還制作了“英烈紀(jì)念卡”用特殊的方式緬懷先烈。
二、開(kāi)展了一次中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)
各班學(xué)生以小組為單位，誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。通過(guò)多方搜集資料，從中國(guó)經(jīng)典古詩(shī)文中自選出了關(guān)于清明的優(yōu)秀詩(shī)文，開(kāi)展形式多樣的誦讀活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)、富有朝氣，強(qiáng)大的感染力再次震撼了我們的`心靈。
三、開(kāi)展了“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)
全校xx年級(jí)共有xx余人次參加了此次活動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們登陸xx網(wǎng)，在搭建的“網(wǎng)上祭英烈”互動(dòng)平臺(tái)上紛紛發(fā)表了祭奠感言、敬獻(xiàn)鮮花、點(diǎn)燃紅燭，表達(dá)了對(duì)先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。
四、開(kāi)展清明文明祭掃活動(dòng)
清明節(jié)是中華民族祭奠逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。自清明節(jié)被確定為國(guó)家法定假日后，很多學(xué)生也要同家長(zhǎng)一道去祭奠先人，為倡導(dǎo)文明祭掃理念，學(xué)校倡議學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)用敬獻(xiàn)鮮花、植樹(shù)等方式取代傳統(tǒng)“燒紙”等祭掃活動(dòng)。在孩子的帶動(dòng)下，許多家長(zhǎng)能夠做到文明祭掃。
五、引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展“清明傳統(tǒng)活動(dòng)”
讓學(xué)生到郊外踏青，踏進(jìn)自然，融入社會(huì)，讓他們親身感受到大自然的美，促進(jìn)人與自然和諧相處。放放風(fēng)箏，放飛一份祝福，放飛一份希望。此項(xiàng)活動(dòng)，受到全體學(xué)生的歡迎，大家充分利用假期踏青、賞花、放風(fēng)箏、參觀，切實(shí)增強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐能力。
總之，通過(guò)本次“緬懷革命先烈，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)”主題活動(dòng)，全體學(xué)生的心靈又一次受到了啟迪，激發(fā)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，他們暗下決心踏著革命先烈的足跡，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，在革命先烈愛(ài)國(guó)精神的感召下健康成長(zhǎng)。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇十
一年一度的清明節(jié)又來(lái)臨了，今年的清明節(jié)和往年大不相同，因?yàn)榻衲甑那迕鞴?jié)照顧了我十年的爺爺去世了。
曾經(jīng)每當(dāng)我掃墓的時(shí)候都格外的開(kāi)心，并不是掃完墓可以吃那些貢品，而是我根本不懂得掃墓是一件多么沉重的事，而是我有爺爺?shù)呐惆?。記得在去年掃墓的時(shí)候，我的爺爺突然說(shuō)，“孫子，你可以給我背一首有關(guān)清明節(jié)的詩(shī)嗎？”我高興的`背起，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙知杏花村，爺爺滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，誰(shuí)知今年?duì)敔攨s永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。
我們今天坐著車(chē)，來(lái)到了爺爺?shù)膲災(zāi)骨?，途中，天空下著毛毛?xì)雨，路邊那美麗的花草，我無(wú)心去欣賞，小鳥(niǎo)唱著美妙的歌曲，我無(wú)耳去聆聽(tīng)，心里只有傷心與難過(guò)。
到了墳?zāi)骨?，我把獻(xiàn)祭奠的貢品擺到了供桌上面，我上香，把爺爺?shù)膲災(zāi)拐砹艘幌?，然后跪下磕了三個(gè)頭，高聲背起了那首詩(shī)，最后，我情不自禁的大哭了起來(lái)。
這次清明節(jié)讓我終身難忘，也讓我終身難過(guò)。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇十一
老師們、同學(xué)們：
又一個(gè)清明節(jié)，又一個(gè)緬懷先烈的日子。咱們來(lái)到了烈士的墓前，祭奠長(zhǎng)眠在這里的先烈的'英靈。站在烈士墓前，咱們心潮起伏，思緒萬(wàn)千。革命先烈們有的為了民族獨(dú)立和國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命;有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會(huì)主義新中國(guó)而前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血;也有的在和平建設(shè)時(shí)期，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春和熱血。
先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長(zhǎng)城，與日本帝國(guó)主義侵略者進(jìn)行著殊死拼搏。你們倒下了，但成千上萬(wàn)“不愿做奴隸的人們”站起來(lái)了，他們高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”，去繼承你們未竟的事業(yè);先烈們，是你們把對(duì)國(guó)家、對(duì)勞苦大眾的愛(ài)化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕?tīng)奚?，勇往直前，以摧枯拉朽之?shì)，宣布了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當(dāng)家作主的新中國(guó);先烈們，在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，又是你們拋去了家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無(wú)私地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，把滿(mǎn)腔的熱血灑遍祖國(guó)大地。
面對(duì)你們，咱們?cè)趺茨懿幻C然起敬?你們的輝煌業(yè)績(jī)，將彪炳史冊(cè)、萬(wàn)古流芳!你們的英名將與日月同輝，與江河共存!咱們敬慕你們,無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄!正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無(wú)數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無(wú)私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國(guó)的繁榮昌盛。
戰(zhàn)爭(zhēng)的年代照就了烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，和平美好的環(huán)境為咱們提供了學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才能、成棟梁的機(jī)會(huì)。咱們有信心，因?yàn)樵蹅冇邪駱?同學(xué)們，咱們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，咱們應(yīng)該懂得幸福生活來(lái)之不易，咱們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。咱們要愛(ài)自己，更要愛(ài)祖國(guó)，咱們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她增光，為她添彩!
同學(xué)們，讓咱們繼承先烈的遺志，為故鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天!
先烈們永垂不朽!
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇十二
1.因?yàn)楦鞣N原因，許多人可能會(huì)碰到是否陪同朋友去掃墓的問(wèn)題，比如女友陪男友去掃墓嗎，下屬陪同上司去掃墓，甚至生意場(chǎng)上陪同客戶(hù)去掃墓。
外人最好不要陪同去掃墓，因?yàn)楦髯缘臍鈭?chǎng)是不一樣的。如果實(shí)在不能避免，那么建議你佩戴避邪吉祥物，如桃木手珠等，否則會(huì)犯了禁忌。
2.最佳的拜山時(shí)間為寅時(shí)，也就是5-7點(diǎn)。不過(guò)由于墓地大多離居住地較遠(yuǎn)，甚至不在日常生活工作的城市，通常都不會(huì)這么早，不過(guò)最好是在下午三點(diǎn)前完成掃墓拜祭。
3.一些人恰巧是清明節(jié)過(guò)生日，因此有時(shí)難免就在清明節(jié)期間買(mǎi)雙鞋。豈不知鞋與邪同音，故而通常不在此時(shí)買(mǎi)鞋。真有需要也要錯(cuò)開(kāi)時(shí)間購(gòu)買(mǎi)。
如果留意鞋店，那么為何清明節(jié)生意不好，你就明白了。如果有些朋友不慎清明這天買(mǎi)鞋了，那么請(qǐng)這些朋友用紅紙包好鞋子，放在門(mén)口一晚，然后清早將紅紙燒掉即可。
4.與清明節(jié)前忌買(mǎi)鞋類(lèi)似，清明節(jié)掃墓回來(lái)，一定要清掃你的鞋子，同時(shí)將鞋子的鞋尖朝里，同時(shí)勿忘將身上穿的衣服洗干凈晾曬為宜。
5.由于種.種原因，沒(méi)能在清明節(jié)去祭祖、掃墓的朋友，清明節(jié)當(dāng)天盡量少些娛樂(lè)活動(dòng)，更不能吵架、說(shuō)些不著邊際的話(huà)語(yǔ)，否則，日后恐生麻煩。
6.在墓地最好不要照相，無(wú)論是掃墓者自身合影，還是掃墓者與墓地合影。更忌諱照相時(shí)將其他墳?zāi)古倪M(jìn)鏡頭。
7.清明節(jié)當(dāng)日最好不要去探視親朋好友。因?yàn)榍迕鞴?jié)是祭奠的特殊時(shí)候，此時(shí)去探視親朋好友實(shí)在是讓人難堪，或者說(shuō)是相當(dāng)不吉利的。
8.清明節(jié)拜祭時(shí)忌穿到大紅大紫的衣服，應(yīng)穿上素色的服飾。另外，不要佩戴紅色的配飾(本命年者除外)。
9.拜祭要分先后次序，依次為：父親、母親、長(zhǎng)男、長(zhǎng)女、次男、次女……余此類(lèi)推。拜祭完畢后，祭品讓祖先祝福過(guò)，眾人可食取祭品。
10.有些朋友恰巧是清明節(jié)生日，那么提醒你要提前過(guò)生日。如果恰巧是老壽星在清明節(jié)過(guò)生日，那么禁忌會(huì)更多。
比如當(dāng)日不要接受鮮花，同時(shí)生日蛋糕自己不可以當(dāng)天吃。坊間認(rèn)為，這樣老壽星一定會(huì)過(guò)一個(gè)平安吉祥的年，會(huì)更加長(zhǎng)命百歲。
清明節(jié)有什么傳統(tǒng)習(xí)俗。
清明節(jié)的習(xí)俗除了講究踏青、掃墓之外，還有禁火、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。中國(guó)歷史上，寒食禁火，祭奠先人，早已蔚為習(xí)俗。唐朝之后，寒食節(jié)逐漸式微，于清明節(jié)掃墓祭祖成了此后持續(xù)不斷的節(jié)俗傳統(tǒng)。就是到了當(dāng)今的社會(huì)，人們?cè)谇迕鞴?jié)前后仍有上墳掃墓祭祖的習(xí)俗：鏟除雜草，放上供品，于墳前上香禱祝，燃紙錢(qián)金錠，或簡(jiǎn)單地獻(xiàn)上一束鮮花，以寄托對(duì)先人的懷念。
清明之時(shí)，正值春回大地，人們乃因利趁便，掃墓之余亦一家老少在山鄉(xiāng)野間游樂(lè)一番。踏青也叫春游，古代叫探春、尋春。其含義，就是腳踏青草，在郊野游玩，觀賞春色。
蕩秋千。
這是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。五代王仁?！堕_(kāi)元天寶遺事》載“天寶宮中至寒食節(jié)竟豎秋千，令宮嬪輩戲笑以為宴樂(lè)。帝呼為半仙之戲，都中士民因而呼之”，宋代宰相文彥博詩(shī)《寒食日過(guò)龍門(mén)》，詩(shī)中描寫(xiě)為“橋邊楊柳垂青線(xiàn)，林立秋千掛彩繩?！鼻锴?，意即揪著皮繩而遷移。
蕩秋千的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。
蹴鞠。
鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳又是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。打馬球，也是端午之戲之一。馬球，是騎在馬上，持棍打球，古稱(chēng)擊鞠。三國(guó)曹植《名都篇》中有“連翩擊鞠壤”之句?！段鼋蛑尽酚涍|國(guó)把打馬球作為節(jié)日的傳統(tǒng)風(fēng)俗，于端午、重九擊球?！督鹗贰ざY志》也記金人于端午擊球。宋代有“打球樂(lè)”舞隊(duì)。至明代，馬球仍流行。
清明節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)。
我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”?！爸矘?shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。
后來(lái)，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱(chēng)，也變成為清明時(shí)節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇十三
今天，我們包清明果了。為什么叫他清明果呢？因?yàn)樗乔迕鞴?jié)包的果，所以叫清明果。他有象征著死去的人們和我們?nèi)覉F(tuán)圓，所以又叫團(tuán)圓果。
回到家里，我靜靜地坐在沙發(fā)上，回想起一天的經(jīng)過(guò)，因?yàn)樗寄钏廊サ娜?，所以難免會(huì)有點(diǎn)悲傷。想起太太生前對(duì)我是那么寵愛(ài)、疼愛(ài)，不知不覺(jué)地，我的眼眶濕潤(rùn)了，淚珠在打轉(zhuǎn)，終于，實(shí)在忍不住了，豆大的淚珠落了下來(lái)。我哇哇大哭起來(lái)，姐姐趕緊跑過(guò)來(lái)安慰我，對(duì)我說(shuō)：“別傷心了，死去的人是不會(huì)活過(guò)來(lái)的。你哭是正常的，因?yàn)樗寄钭约核廊サ募胰耍蠹业男那橐捕紩?huì)是這樣的。正好比：‘清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！??！甭?tīng)到姐姐這樣說(shuō)，我立刻停止了抽泣，破涕為笑。專(zhuān)心致志的聽(tīng)姐姐講有關(guān)清明節(jié)的詩(shī)句、傳說(shuō)了。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇十四
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒們露出了自己嬌艷的小臉蛋兒；泉水唱起了叮叮咚咚的歌兒；風(fēng)兒輕吹，叫醒了睡夢(mèng)中的小動(dòng)物們。春天來(lái)了，我們也迎來(lái)了一個(gè)重要的節(jié)氣清明節(jié)。
去年的清明節(jié)，我們一家人去給祖先們上墳。外婆說(shuō)要帶我去看看我的阿太們的家，我很好奇：他們的家是什么樣的？原來(lái)阿太們都住在高高的山上，那里還種著很多松樹(shù)和樟樹(shù)。走近看，才發(fā)現(xiàn)家有大有小，有些家門(mén)口還站著威風(fēng)凜凜的石獅子。我們每年都會(huì)帶上很多的裝飾品去裝飾，讓老阿太們住得更舒服。
來(lái)到墳?zāi)骨埃馄啪湍贸隽怂崆皽?zhǔn)備好的食物，有燒好的`菜、饅頭、水果、酒。外婆一邊把吃的放到墓碑前，一邊輕輕叫著阿太們，然后端起酒杯慢慢撒在阿太墓碑前。我問(wèn)外婆為什么要撒酒呢？外婆輕聲輕氣地說(shuō)：老阿太們都喜歡喜歡喝酒呢。等老阿太們吃飽了，我第一個(gè)沖了過(guò)去，雙手合十，跪了下去，心里默默地想：老阿太們保佑我今年考個(gè)好成績(jī)！
清明節(jié)這一天，不僅我們大家可以團(tuán)圓，就連老阿太們也能喝酒、聊天、吃外婆精心準(zhǔn)備的食物。外婆說(shuō)：每年都要來(lái)看看老阿太們，讓他們知道我們沒(méi)有忘記他們，這樣他們也會(huì)保佑我們平安健康的！
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇十五
3、忽逢青鳥(niǎo)使，邀入赤松家。——孟浩然《清明日宴梅道士房》。
4、好風(fēng)朧月清明夜，碧砌紅軒刺史家。——白居易《清明夜》。
5、惆悵雙鴛不到，幽階一夜苔生。——吳文英《風(fēng)入松·聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨過(guò)清明》。
6、洛陽(yáng)城里花如雪，陸渾山中今始發(fā)?！沃畣?wèn)《寒食還陸渾別業(yè)》。
7、六曲闌干偎碧樹(shù)，楊柳風(fēng)輕，展盡黃金縷?！T延巳《鵲踏枝·清明》。
8、內(nèi)官初賜清明火，上相閑分白打錢(qián)?！f莊《長(zhǎng)安清明》。
9、巾發(fā)雪爭(zhēng)出，鏡顏朱早凋。——王安石《壬辰寒食》。
10、寒食后，酒醒卻咨嗟?！K軾《望江南·超然臺(tái)作》。
清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教案篇十六
清明節(jié)的傳統(tǒng)文化很豐富，去踏青、包艾餃、祭英烈等。其中我最喜歡的就是包艾餃了。
奶奶拿出一個(gè)盆子，拿來(lái)一大袋面粉，再把面粉倒入盆里，倒入水。然后奶奶用手揉啊揉，捏啊捏，把水和面粉混合在一起形成了面團(tuán)。奶奶拿出一點(diǎn)搓圓，壓扁，放入咸菜把它包住。
看著奶奶那熟練的動(dòng)作，我也拿起一點(diǎn)搓圓，壓扁，放入咸菜，包了起來(lái)。一包我就成功了，我給我的艾餃捏了一個(gè)尖尖的.發(fā)型，我叫它為“爆毛刺猬”。我又包了幾個(gè)不同發(fā)型的艾餃，逗得全家哈哈笑。這時(shí)，奶奶把艾餃一同放到高壓鍋里蒸熟。
十幾分鐘過(guò)去了，奶奶把高壓鍋里的艾餃拿出來(lái)。哇，一開(kāi)鍋蓋，艾餃的香氣就布滿(mǎn)了屋子。我連忙拿起筷子，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
包艾餃，多有趣！蒸熟吃，真美味，清明節(jié)的傳統(tǒng)文化真是淵源流傳??！