夏日終曲讀后感(優(yōu)質(zhì)14篇)

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    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以提高自己的寫(xiě)作和表達(dá)能力。怎樣寫(xiě)一篇好的讀后感呢?首先,要對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行充分的理解和把握,這包括對(duì)書(shū)中事件、人物、情節(jié)等的準(zhǔn)確把握和分析。其次,要發(fā)現(xiàn)并思考作者想要傳達(dá)的核心觀點(diǎn)和主題,這可以通過(guò)解讀關(guān)鍵細(xì)節(jié)、對(duì)比對(duì)照等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。同時(shí),還要關(guān)注自己的感受和思考,這是讀后感的核心,也是與作者對(duì)話的方式。最后,要注意語(yǔ)言的表達(dá)和敘述的邏輯,使讀后感具有清晰、連貫和有力的表達(dá)效果。綜上所述,寫(xiě)一篇好的讀后感是一個(gè)綜合性的過(guò)程,需要我們?cè)陂喿x的基礎(chǔ)上進(jìn)行深入思考和精準(zhǔn)表達(dá)。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文,供大家參考。讀后感是個(gè)人的主觀體驗(yàn),每個(gè)人都有不同的理解和感悟,所以?xún)H供參考,希望能夠給大家一些啟發(fā)和思路。大家一起來(lái)看看吧,也可以一起分享自己的讀后感,交流心得。
    夏日終曲讀后感篇一
    南宋女詩(shī)人李照清博學(xué)多才、智慧過(guò)人,著作了許多古詩(shī)詞?!断娜战^句》就是其中一首。第一次讀到這首詩(shī)時(shí)我就感觸甚多。
    每當(dāng)讀起“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)*東”的詩(shī)句時(shí),我就會(huì)懷念起*千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)*英雄:黃繼光、董存瑞、王進(jìn)喜、狼牙山五壯士等等。他們有的為了*的利益而犧牲,有的為了祖國(guó)的'興旺而犧牲,但他們都是我們永遠(yuǎn)忘不掉、永遠(yuǎn)銘記在心的*英雄。因?yàn)?英雄的這種精神是永垂不朽的。
    就像詩(shī)里說(shuō)的一樣:一個(gè)人活著,就應(yīng)該做一個(gè)人中豪杰,就算是死了,也要死得壯烈,有價(jià)值,要做一個(gè)鬼中英雄。到現(xiàn)在,還敬佩項(xiàng)羽的偉大壯舉,寧可要對(duì)著烏*自刎,也不肯屈服于敵人,不肯回*東茍且偷生。這是一首頌詠歷史時(shí)候的詩(shī)。詩(shī)中懷念、贊美了歷史上的英雄項(xiàng)羽,稱(chēng)頌他作為英雄生,也作為英雄死,寧可壯烈犧牲,也不茍且偷生的英雄氣概。詩(shī)中前兩句為佳句,壯志豪情,廣為傳誦。
    這首詩(shī)也借贊頌項(xiàng)羽寧死不屈的精神,諷刺南宋統(tǒng)治者的屈辱偷生、逃跑妥協(xié)的*求榮行為。也表現(xiàn)出了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷。
    我們也要向以前的英雄、詩(shī)人們學(xué)習(xí),愛(ài)國(guó)愛(ài)*。
    夏日終曲讀后感篇二
    暑假沈老師給我們推薦了《夏日歷險(xiǎn)》這本書(shū),它語(yǔ)言幽默,情節(jié)曲折生動(dòng),陪伴我度過(guò)了一個(gè)炎熱的夏天。
    這本書(shū)主要寫(xiě)了小男孩杰伊·貝里為了給自己買(mǎi)一匹馬和一把槍的夢(mèng)想,去捕捉猴子。在爺爺?shù)闹更c(diǎn)幫助下,他用網(wǎng)子下夾等計(jì)謀,卻沒(méi)捕到猴子,后來(lái)杰伊·貝里竟然和猴子成為了朋友,猴子幫助小男孩走出了密林。更出人意料的是小男孩得到了獎(jiǎng)金,并沒(méi)有買(mǎi)小馬和槍?zhuān)菐椭约旱拿妹弥委熗炔 ?BR>    我最喜歡書(shū)中的主人公杰伊·貝里,貝里是一個(gè)有愛(ài)心,懂事的男孩。他有一個(gè)非常想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,擁有一匹馬和一把槍?zhuān)麍?jiān)持不懈,在永不放棄的捕猴當(dāng)中得到了獎(jiǎng)金,他把自己努力得來(lái)的獎(jiǎng)金不是用在買(mǎi)自己心愛(ài)的馬和槍上,而是給自己的小妹妹戴西,裝一條假腿,讓妹妹不再是個(gè)殘疾人。貝里的行為證明了自己對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)。在他的心中,妹妹高于一切,無(wú)論什么都無(wú)法取代妹妹,“愛(ài)”超越一切。
    我和貝里有一些差距,爺爺已經(jīng)70多歲了,耳朵的聽(tīng)力已經(jīng)不是那么的好了,爺爺經(jīng)常把人家說(shuō)的話聽(tīng)錯(cuò)。有一次,我問(wèn)爺爺家里的電扇關(guān)了沒(méi),可爺爺卻怎們也聽(tīng)不清楚,我再次說(shuō)了一遍,可是爺爺還是沒(méi)有聽(tīng)清楚,我有點(diǎn)生氣了,就朝爺爺大聲叫嚷,爺爺明顯有點(diǎn)失落了?,F(xiàn)在想想,我這樣對(duì)待爺爺真是太不應(yīng)該了。以后在生活中我一定要做一個(gè)關(guān)心家人的好孩子。
    《夏日歷險(xiǎn)》給我?guī)?lái)了快樂(lè),帶走了暑氣,這本好書(shū),我永遠(yuǎn)珍藏!
    夏日終曲讀后感篇三
    今天,我看完了《夏日歷險(xiǎn)》這本書(shū),它很吸引人。這本書(shū)的作者是美國(guó)的威爾遜.羅爾斯。
    故事里講了一個(gè)叫杰伊.貝里的小男孩有一個(gè)愿望——有一匹小馬,那是因?yàn)樗看慰匆?jiàn)朋友們騎在馬上手持槍?zhuān)睦锍錆M(mǎn)了羨慕。貝里有一個(gè)妹妹,她因?yàn)橐粓?chǎng)大病而殘疾,但是她很堅(jiān)強(qiáng)。
    后來(lái),貝里聽(tīng)說(shuō)只要捉住30多只猴子,除了一只最大的賞金10美元,其它一只2美元。貝里高興極了,它可以買(mǎi)小馬和槍了。他帶著自己心愛(ài)的獵狗迪去找爺爺。在爺爺?shù)膸椭椭更c(diǎn)下,貝里學(xué)會(huì)了多種辦法。
    第一次,貝里在樹(shù)林里找到了猴子,他悄悄地把網(wǎng)鋪在樹(shù)下,用樹(shù)葉蓋住,再在上面放了個(gè)蘋(píng)果,把四根棍子扎在網(wǎng)的四角讓家人站在灌木叢里守著,企圖想讓猴子來(lái)拿蘋(píng)果時(shí)逮住它們??墒墙Y(jié)果卻令人大吃一驚:大猴子竟然倒掛在樹(shù)上,在貝里家人的眼皮子底下把蘋(píng)果拿走了,還對(duì)他們做了個(gè)鬼臉。貝里還用了很多辦法,可就是行不通,總是被那只大猴子給破壞。后來(lái),他被一件事啟發(fā)了。可是妹妹那天殘疾的腿病得更加嚴(yán)重。
    最后,貝里用勸說(shuō)的辦法拿到了賞金??沙鋈艘饬系氖?,貝里并沒(méi)有用賞金去買(mǎi)小馬和槍。而是作為了醫(yī)藥費(fèi),減去了一些妹妹的痛楚。
    夏日終曲讀后感篇四
    夏日書(shū)描述的是一位芬蘭老人和她的六歲的孫女在一個(gè)小島上發(fā)生的故事。她們一起在海灘上漫步,觀看潮水,采摘野花,劃船到鄰近島嶼游玩,過(guò)著一種平凡而寧?kù)o的生活。
    我特別羨慕夏日書(shū)中描繪的生活。那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、平凡而寧?kù)o的生活,真的是讓人想擁有。他們這種生活是簡(jiǎn)潔的',我們的生活是繁忙的,這兩種生活的對(duì)比之下,我也有其他的觀點(diǎn)。
    簡(jiǎn)潔的生活其實(shí)是享受,不用上班,不用干活,只要在簡(jiǎn)潔的生活之下適當(dāng)?shù)娜ネ瓿梢恍┤蝿?wù)就好。簡(jiǎn)潔的生活可以有更多的時(shí)間去開(kāi)闊視野,去親手體驗(yàn),去親自感觸。但是繁忙的生活只可以讓人去明白一些道理,可以讓人親手去感觸道理,而不是空虛的去講。繁忙的生活也可以讓我們認(rèn)識(shí)更多的朋友,認(rèn)識(shí)更多的人才。所以?xún)煞N生活各有短處長(zhǎng)處,只要把它們組合在一起,那就是“繁忙中的新生活”。
    生活不是用嘴巴去講的,而是自己去體驗(yàn)的。大家快去看看你們喜歡哪一種生活吧!
    夏日終曲讀后感篇五
    起初不太懂為何埃里奧的愛(ài)與欲望都如此熱烈,其實(shí)這個(gè)本來(lái)就是沒(méi)有道理的。在前面雖然奧利弗對(duì)他依舊沒(méi)有看出特別,但是按照慣例應(yīng)該是互相喜歡的那一種!所以就等著他們敞開(kāi)心扉,中間還蹉跎了一段日子,終于在一起了。又再次分別了,因?yàn)榫嚯x和其他什么的,或許那個(gè)時(shí)候他們的愛(ài)還不太能被世人接受。
    挺遺憾的,奧利弗就這樣結(jié)婚了。他們就這樣分開(kāi)了,這就是世事無(wú)常吧,沒(méi)有那么多美好的結(jié)局。或者說(shuō)這樣的他們位次就不幸福,只是對(duì)對(duì)方心里一直有個(gè)念想。
    十五、二十年就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝,那么長(zhǎng)。自己想來(lái)心里也有無(wú)限感慨和惆悵。書(shū)里埃里奧說(shuō)許多的時(shí)光他都沒(méi)有陪他度過(guò),過(guò)去無(wú)從分享,未來(lái)更是不可能。
    一本書(shū)讀完,自己好像也挺惆悵的,沒(méi)有剛開(kāi)始不喜埃里奧的一些想法到為他感到些許難過(guò)。
    喜歡作者運(yùn)用的一些比喻,每一次自己都會(huì)代入設(shè)想,都非常巧妙。
    還是希望天下有情人能夠終成眷屬!
    夏日終曲讀后感篇六
    我讀的這本書(shū)鳴《夏日歷險(xiǎn)》,主要講了小男孩杰伊·貝里為了實(shí)現(xiàn)他自己買(mǎi)馬和小槍的夢(mèng)想,帶著心愛(ài)的獵狗羅迪深進(jìn)林地區(qū)捕獲一群被馬戲團(tuán)賞格的猴子。在爺爺?shù)闹更c(diǎn)匡助下,他用過(guò)布網(wǎng)、下夾、陷阱等計(jì)策,卻都被猴子逐一識(shí)破,不僅沒(méi)捕到猴子,反而被它們嘲弄了個(gè)夠。這一次的較量讓人忍俊不禁??墒牵芤痢へ惱镒詈缶谷缓瓦@群猴子結(jié)成了朋友,匡助它們歸到了馬戲團(tuán)。更出人意料的是,杰伊·貝里千辛萬(wàn)苦捕來(lái)猴子的獎(jiǎng)金并沒(méi)有往買(mǎi)小馬和槍?zhuān)怯脕?lái)給妹妹治病了。
    通過(guò)這本書(shū)我知道了:做人要有愛(ài)心和耐心,不要怕難題,要想辦法克服難題!
    夏日終曲讀后感篇七
    “生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東……”同學(xué)們瑯瑯的讀詩(shī)書(shū)聲在走廊回蕩。這不是李清照寫(xiě)的夏日絕句嗎?那激動(dòng)的情懷啊。
    當(dāng)時(shí),金兵滿(mǎn)山遍野,有點(diǎn)像八國(guó)聯(lián)軍侵略中國(guó)的感覺(jué)。他們?cè)覡€宋王朝的瓊樓玉苑,擄走徽欽二帝,王朝一片混亂,只好被迫南逃,從此有了南宋。
    到后來(lái),李清照的丈夫趙明誠(chéng)不但不思平叛,還居然用繩子臨陣脫逃!一個(gè)大將軍居然逃跑!李清照為國(guó)為夫感到無(wú)比恥辱,在路過(guò)烏江時(shí),李清照詩(shī)性大作,創(chuàng)出此詩(shī)。同時(shí)也暗諷了南宋王朝和自己的丈夫。
    這首詩(shī)是寫(xiě)給李清照丈夫的,提醒他回去治理國(guó)家、軍隊(duì)的。這是一首懷古抒情詩(shī)。前兩句語(yǔ)出驚人,直抒胸臆,將那種生死都無(wú)愧的英雄豪杰的氣魄展現(xiàn)在眼前,讓人肅然起敬?!爸两袼柬?xiàng)羽,不肯過(guò)江東?!焙髢删涓桧烅?xiàng)羽的悲壯之舉,不茍且偷生的精神。在李清照看來(lái)這種失敗中表現(xiàn)出的英雄氣概相當(dāng)可貴?!安豢线^(guò)江東”精神,實(shí)因感慨時(shí)事,借史以抒寫(xiě)滿(mǎn)腔愛(ài)國(guó)之情,以此來(lái)諷刺南宋王朝不思進(jìn)取、茍且偷生的無(wú)恥言行。整首詩(shī)主次分明、起調(diào)高亢,鮮明而強(qiáng)烈地提出人生的價(jià)值取向,激起人的愛(ài)國(guó)情懷,是首極致的愛(ài)國(guó)佳作。
    其實(shí),當(dāng)時(shí)宋代的岳飛也是和項(xiàng)羽一樣的英雄。他是聞名中外的抗金英雄,是個(gè)舍已為人的大英雄,最后竟被秦檜一個(gè)奸臣害死了!
    在我們身邊的黃花崗七十二烈士陵園中的七十二烈士,也是名副其實(shí)的英雄,他們甘愿犧牲自我,為廣大人民群眾換來(lái)一個(gè)繁榮、昌盛的祖國(guó)!在祖國(guó)危難的時(shí)刻,他們有勇氣挺身而出,不懼犧牲自己生命,拯救了祖國(guó),是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
    翻開(kāi)中華歷史篇章,從屈原、杜甫、陸游、李清照等愛(ài)國(guó)詩(shī)人,到岳飛,文天詳、林則徐愛(ài)國(guó)人事,到李大釗、劉胡蘭等更多革命英雄事跡,無(wú)不教育我要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做個(gè)有價(jià)值的人,要豎立堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)情懷,牢記使命,不忘初心。“節(jié)義廉退,顛沛匪虧”,“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!”
    夏日終曲讀后感篇八
    夏日終曲象征著一個(gè)季節(jié)的結(jié)束,宛如一首美妙的樂(lè)章的尾聲。在這個(gè)時(shí)刻,大自然仿佛與我們道別,展示出它最后一次的輝煌和美麗。夏日終曲讓我深深感受到生命的無(wú)常與珍貴,也讓我意識(shí)到每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的美好,值得我們用心去品味和感悟。
    第二段:自然界的變幻與秩序。
    夏日終曲是大自然演奏出來(lái)的最絢爛的音符,也是整個(gè)大自然的變幻之處。在這個(gè)時(shí)刻,樹(shù)木的葉子開(kāi)始變黃,花朵的顏色開(kāi)始轉(zhuǎn)淡,大地漸漸進(jìn)入了秋天的準(zhǔn)備。然而,這一切并不像看似那樣沒(méi)有秩序。夏日終曲展示了大自然默默遵循的規(guī)律,它提醒著我們順應(yīng)自然的變化,同時(shí)也教會(huì)我們珍惜眼下這個(gè)美麗而流逝的瞬間。
    夏日終曲讓我深深思考生命的無(wú)常。正如大自然中每一個(gè)季節(jié)都有它的起始和終止,我們自己的人生也是如此。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞和珍惜每一個(gè)時(shí)刻,因?yàn)闀r(shí)間的流逝是不可逆轉(zhuǎn)的。夏日終曲還讓我意識(shí)到,每個(gè)過(guò)程的結(jié)束都為下一個(gè)開(kāi)始騰出了空間。只有將舊的事物放下,我們才能擁抱新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
    第四段:對(duì)季節(jié)轉(zhuǎn)變的喜悅與憂(yōu)傷。
    夏日終曲是一首充滿(mǎn)喜悅和憂(yōu)傷的樂(lè)章。它讓我回憶起夏天的美好回憶,那些陽(yáng)光明媚的日子,海灘上的歡笑聲,綠樹(shù)成蔭的草地。然而,它也預(yù)示著夏天的離別,讓我不禁感到一絲惆悵。夏日終曲教會(huì)了我懂得如何平衡喜悅與憂(yōu)傷,同時(shí)也堅(jiān)定了我對(duì)未來(lái)的期待,因?yàn)槊恳粋€(gè)結(jié)束意味著嶄新的開(kāi)始和希望。
    第五段:對(duì)生命的感恩與希望。
    夏日終曲使我深受感動(dòng),讓我更加珍惜生命的每一個(gè)瞬間。每一個(gè)季節(jié)的終結(jié)都是一個(gè)新的起點(diǎn),無(wú)論是大自然還是我們自己的人生,都有著不斷前進(jìn)的動(dòng)力和希望。同時(shí),夏日終曲也提醒著我,不要固執(zhí)地執(zhí)著于過(guò)去的美好,而要積極地迎接未來(lái)的變化和挑戰(zhàn)。我要用心感受每一個(gè)季節(jié)的終曲,向大自然致敬,也向生命致敬。
    總結(jié):
    夏日終曲是一個(gè)人生之歌的結(jié)尾,它讓我們回顧過(guò)去的美好,思考人生的價(jià)值和意義。在這個(gè)時(shí)刻,大自然展示了它最后的絢麗,同時(shí)也提醒著我們生命的脆弱和寶貴。夏日終曲使我懂得在每一個(gè)季節(jié)的結(jié)束中都有新的開(kāi)始,讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望和勇氣。無(wú)論何時(shí)何地,我都要用心體會(huì)夏日終曲,用心感受生命的美好。
    夏日終曲讀后感篇九
    今天,我讀了一本沉重的書(shū),名叫《夏日庭院》,它由許多的元素集于一身:死亡、友情、老人以及孩子。
    本書(shū)講了三個(gè)孩子童年中的最后一個(gè)夏天,他們一個(gè)叫河邊,一個(gè)叫木山,一個(gè)叫山下。山下的奶奶走了,他的朋友卻對(duì)死亡產(chǎn)生了興趣,一心一意想看死人。于是,他們找到了一位老人,因?yàn)槁?tīng)說(shuō)他快死了,所以他們想看他是如何死的,并且天天跟蹤他,可是老人安然無(wú)恙。有一次,山下想給老人一些生魚(yú)片吃,可河邊想往里面下毒,把老人毒死,山下趕忙阻止,他們?yōu)榇舜蟪沉艘患堋?BR>    老人其實(shí)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們了,可他竟然不討厭他們。從那以后,老人總讓他們進(jìn)去玩,于是,他們就開(kāi)始幫老人整理他的房子,并在院子里種上了美麗的'大波斯菊,而老人便會(huì)給他們講故事。
    當(dāng)我讀到這兒,我的淚水落了下來(lái)。我想:人總是會(huì)死,這誰(shuí)也無(wú)法改變。人生就如同一本書(shū),出生是封面,死亡是結(jié)尾,中間的部分就是你的經(jīng)歷。所以,只要一個(gè)人活得精彩,就已經(jīng)足夠了。
    --end--。
    夏日終曲讀后感篇十
    在這個(gè)炎炎夏日,我拜讀了美國(guó)作家威爾遜·羅爾斯的《夏日歷險(xiǎn)》,他描寫(xiě)了這樣一個(gè)故事:杰伊·貝里是一個(gè)14歲的男孩,他有一條獵狗叫羅迪,他們住的農(nóng)場(chǎng)叫切羅凱之鄉(xiāng),他為了實(shí)現(xiàn)自己買(mǎi)小馬和槍的夢(mèng)想,帶著心愛(ài)的獵狗深入林地去捕捉一群被馬戲團(tuán)懸賞的猴子。在爺爺?shù)闹更c(diǎn)幫助下,他用過(guò)布網(wǎng)﹑下夾﹑陷阱等計(jì)謀,但都被猴子一一識(shí)破,不僅沒(méi)有捕到猴子,反而被猴子們嘲弄了個(gè)夠,這每一次的較量讓人忍俊不禁。可是,杰伊.貝里后來(lái)竟和這群猴子結(jié)成了朋友,幫助它們走出暴風(fēng)雨的.密林,回到了馬戲團(tuán),也因此得到了一筆不菲的獎(jiǎng)金,更出人意料的是:杰伊千辛萬(wàn)苦捕猴得來(lái)的獎(jiǎng)金并沒(méi)有去買(mǎi)小馬和槍?zhuān)驗(yàn)樗妹蒙聛?lái)腿就不好,要治病需要很多錢(qián),于是他就把錢(qián)留給妹妹的手術(shù)用,但最后媽媽還是幫他買(mǎi)了槍?zhuān)瑺敔斠操I(mǎi)了他夢(mèng)想的小馬……我深深地沉浸在這本《夏日歷險(xiǎn)》里,那群活潑機(jī)靈的猴子,那只忠實(shí)勇敢的獵狗,還有那聰明可愛(ài)的主人公。我真想與他們一起度過(guò)那么一個(gè)愉快而有意義的夏日啊。杰伊不僅是一個(gè)聰明活潑的男孩,更是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的男孩,他不僅幫助猴子脫離了困境,還幫助妹妹治愈了殘疾的腿。在這個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)和冒險(xiǎn)的夏日,他也經(jīng)歷了一次心靈的成長(zhǎng)。如果有這樣一個(gè)朋友該多好啊,我想象著與他一起在原野上奔跑,在叢林里探險(xiǎn),一起度過(guò)那些快樂(lè)時(shí)光!
    夏日終曲讀后感篇十一
    男孩兒杰伊·貝里要試驗(yàn)一下?tīng)敔斀o他的網(wǎng)子,他用網(wǎng)子逮住了他家的公鵝甘狄,妹妹戴西和他的媽媽誤解了杰伊·貝里,非常生氣。他本來(lái)是想把網(wǎng)子解開(kāi)救出甘狄的,可是媽媽和妹妹以為杰伊·貝里要把甘狄弄死,所以非常生氣。他用網(wǎng)子去捉猴子時(shí),本來(lái)抓到了兩只小猴,可是其它猴子來(lái)咬他們時(shí),他卻把網(wǎng)子丟了。杰伊·貝里和羅迪被咬得滿(mǎn)身是傷,只能呆在家里休養(yǎng)。他們好了以后,又去找那群猴子,他和猴子們一起喝麥芽漿,喝得醉醺醺的,而且還把他的褲子丟了,以致他又要受妹妹戴西那老一套的紅十字會(huì)護(hù)理了。
    杰伊·貝里被猴子咬了,還被拽了頭皮、頭發(fā),羅迪也進(jìn)入了生死搏斗,他當(dāng)時(shí)就應(yīng)該逃回家,盡量解脫這個(gè)場(chǎng)面。不應(yīng)該繼續(xù)與猴子搏斗下去,讓猴子咬的滿(mǎn)身是疤,狼狽不堪。
    羅迪,你當(dāng)時(shí)就應(yīng)該先咬上每只猴子幾口,讓他們覺(jué)得你不是好惹的,然后擺脫困境,去救你的主人,這樣就大家一切都能平安了。
    夏日終曲讀后感篇十二
    在這個(gè)炎熱的暑假,我看了許多書(shū),《夏日歷險(xiǎn)記》是我最喜歡的一本書(shū)。這本書(shū)主要講了小男孩杰伊﹒貝里為了買(mǎi)到自己夢(mèng)想以求的小馬和槍?zhuān)瑤еC狗羅迪去捕捉一群懸賞的猴子。經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn),最后終于夢(mèng)想成真。
    讀完這本書(shū),我被這個(gè)擁有自信、勇氣、愛(ài)心、充滿(mǎn)正義的.小男孩所感動(dòng)。他為了幫助自己的親人,放棄了自己的夢(mèng)想,這種精神真讓人敬佩。我想我們大家也需要在親人有困難的時(shí)候伸出援助之手,你的心也會(huì)感覺(jué)到愉快。
    夏日終曲讀后感篇十三
    在我的身邊發(fā)生過(guò)三次死亡,一次是伯伯,其他兩次是奶奶和爺爺。伯伯去世的時(shí)候我還在學(xué)校,被父母通知回家參加鄉(xiāng)俗吹喪典禮。奶奶去世的時(shí)候我在家睡覺(jué),半夜被叫醒趕赴老家,只看到一貫強(qiáng)硬的爸爸滿(mǎn)臉淚痕地對(duì)我說(shuō),奶奶死了。我參加了喪典全過(guò)程,卻只記得恐懼與害怕,每晚都睡不著做噩夢(mèng),只能刻意把奶奶這個(gè)人從腦海中抹去。直到爺爺去世,我看到爺爺生命流逝的過(guò)程,一個(gè)人上一秒還在喘氣,下一秒就沒(méi)了呼吸。爺爺那么鮮活的躺在那里,怎么會(huì)是死了呢。
    從那時(shí)起,我開(kāi)始思考死亡的含義。為什么理所當(dāng)然的死亡,會(huì)讓這么多人感到恐懼?我爺爺死的時(shí)候孤獨(dú)嗎?我如果現(xiàn)在死了,會(huì)不會(huì)有遺憾?能讓我死而無(wú)憾的事情,到底會(huì)是什么呢?可惜我仍舊沒(méi)能弄明白這些事情,也沒(méi)能成功地把奶奶從回憶里完整地找回來(lái)。我們身邊的人來(lái)了又去,故人老了又有新人誕生。我不知道他們故去的時(shí)候內(nèi)心是充實(shí)的還是孤獨(dú)的,正如我不知道當(dāng)死亡逼近時(shí),他們是滿(mǎn)足還是遺憾。
    九月份的時(shí)候看了一本書(shū)叫《夏日庭院》,據(jù)說(shuō)是日本中小學(xué)生讀后感中出現(xiàn)最多的作品,后被改編成電影和舞臺(tái)劇。我記得我看完后輕輕地哭了一場(chǎng),腦海中顯現(xiàn)出來(lái)的是我故去的、不敢被我正視的爺爺奶奶的笑容。
    《夏日庭院》這本書(shū)講述是三個(gè)家庭有缺陷的六年級(jí)小男孩和一個(gè)孤獨(dú)老兵的故事。男孩們因?yàn)閷?duì)死亡的好奇,而決定監(jiān)視一個(gè)看起來(lái)將死的老爺爺。孤獨(dú)的男孩和孤僻的老爺爺之間發(fā)生了摩擦,從一開(kāi)始的抗拒敵對(duì),慢慢變得逐漸溫暖。
    作者湯本香樹(shù)實(shí)是日本作家、編劇,從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始撰寫(xiě)歌劇劇本,畢業(yè)于東京音樂(lè)大學(xué)作曲專(zhuān)業(yè)。小時(shí)候因?yàn)槠?jiàn)而疏遠(yuǎn)外公,卻在最后一次交流中永遠(yuǎn)記住了外公喜形于色的面孔。由于討厭那樣的自己,湯本香樹(shù)實(shí)試圖將外公從心里抹去,卻在二十年后遇到了和外公有著相似頭型的人,又記起了一切。成熟的湯本香樹(shù)實(shí)想與忘卻的外公重逢,于是撰寫(xiě)了《夏日庭院》獻(xiàn)給外公,同時(shí)也送給那些失去了某些東西但想找回來(lái)的我們。
    人生而孤獨(dú),我們需要陪伴與信賴(lài)。
    我們生來(lái)便是孤獨(dú)的,生命之路注定只能自己一個(gè)人走完全程。但這孤獨(dú)之路,唯有與人相伴,才能讓我們走得更遠(yuǎn)。
    故事中的三個(gè)孩子都是缺乏家庭陪伴的人,木山的爸爸與媽媽關(guān)系不和,爸爸經(jīng)常加班晚回家,而媽媽一直悶悶不樂(lè),活得很消沉;山下家是開(kāi)魚(yú)店的,爸媽忙著做生意顧不上他;河邊的爸爸和媽媽離婚了,有了另外的家,單親家庭的他只能幻想著自己爸爸的偉大與無(wú)敵。他們都是心里有個(gè)小缺口的人,而老爺爺?shù)某霈F(xiàn),慢慢填滿(mǎn)了他們心里的縫隙。
    老人是個(gè)兵,戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期因?yàn)闅⒘藷o(wú)辜的孕婦而心有愧疚,沒(méi)有勇氣面對(duì)生活的他丟下了妻子開(kāi)始獨(dú)居。日復(fù)一日生活變得雜亂無(wú)章,院子破舊,雜草叢生。而這群純潔小孩的出現(xiàn),讓他有了重新生活的動(dòng)力。
    中國(guó)的留守兒童和空巢老人數(shù)量龐大,年輕人為了拼搏而遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。小時(shí)候留守,年輕時(shí)拼命,老了空巢。我們?yōu)榱颂鲞@個(gè)輪回做了很多努力,希望能過(guò)上更好的生活,希望能成為自己想成為的人。但越走越遠(yuǎn)的同時(shí)我們好像越來(lái)越孤獨(dú),同行的人因速度和方向不同而不斷更替,生養(yǎng)我們的家人站在路上也只能看到我們的背影。
    人生而孤獨(dú)。我們做出改變,我們旅行、我們來(lái)回于交際圈結(jié)識(shí)更多的人。改善孤獨(dú)只有兩種方式,一種是愛(ài)自己,一種是愛(ài)別人。旅行是愛(ài)自己,認(rèn)真的對(duì)待每一段情感則是愛(ài)別人。孩子們和老人的互相陪伴釀出了他們之間最珍貴的回憶,我們這一生,便是在制造回憶與溫暖的路上。
    死亡不可怕,我們只是害怕遺憾。
    人因未知而恐懼。孩子們因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷過(guò)死亡,所以想要探個(gè)究竟。當(dāng)死亡真正近在眼前時(shí),想起來(lái)的卻是生的意義。
    故事中山下因?yàn)橛斡締芩ヒ庾R(shí),同行孩子們以為他要死了而驚慌不已。在急救的過(guò)程中看著絲毫沒(méi)有動(dòng)靜的山下,木山回憶起山下磨刀時(shí)的雙手,回憶起他笑起來(lái)就瞇成縫的眼睛,回憶起他系著圍裙在店里幫忙時(shí)說(shuō)歡迎光臨的樣子,他終于意識(shí)到,“所謂死,就是一切都將在我眼前消失,而且以后再也見(jiàn)不到了。我再也見(jiàn)不到山下了嗎?可現(xiàn)在是夏天,我還活得好好的,世界仿佛什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò),依舊照常運(yùn)轉(zhuǎn)”。死亡最可怕的,就是遺憾吧。什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò),什么也沒(méi)留下。
    “究竟何時(shí),我才能找到讓自己覺(jué)得死而無(wú)憾的東西?就算最終也無(wú)法得到,我還是想找到他。否則,我是為了什么而活著呢?”
    孩子們幫爺爺找到了他的妻子古香,告訴他,原來(lái)他在古香奶奶的心里一直都是個(gè)英雄,她從來(lái)沒(méi)怪過(guò)他。老爺爺死前躺在搖椅上,桌上有四串剛洗好的`葡萄,等著孩子們回來(lái)一起吃。他臉上掛著滿(mǎn)足的微笑,就好像睡著了一樣。
    這個(gè)世界有許多隱藏著的,肉眼無(wú)法看見(jiàn)的東西。其中有的像彩虹那樣,不費(fèi)吹灰之力就能看到,而有的卻要在漫長(zhǎng)而艱辛的旅途的盡頭才能找到它。我們窮其一生在追尋的,或許正藏在某處等待我們發(fā)現(xiàn)。就像山下覺(jué)得自己只有會(huì)學(xué)做比目魚(yú)生魚(yú)片才能死而無(wú)憾一樣,我們害怕死亡,或許只是因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有找到那件我們此生就算死也非做不可的事情,只是因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有成為我們想要成為的人罷了。
    當(dāng)我們真正意識(shí)到這一點(diǎn),能夠體會(huì)到死亡的意義是為了更好的生的時(shí)候,我們或許能像山下一樣驕傲地說(shuō):我夜里可以一個(gè)人上廁所了,我不害怕了。因?yàn)槲覀冊(cè)谀莻€(gè)世界里有熟人,他會(huì)給我們壯膽!
    《夏日庭院》是一本溫暖的書(shū)。死亡本是一件殘酷的事情,但在湯本香樹(shù)實(shí)筆下卻變得如此溫情。我如今也能慢慢放下對(duì)死亡的恐懼,回憶起故去的爺爺奶奶和我一起生活的點(diǎn)滴。
    在爺爺入葬的那天,我們有個(gè)鄉(xiāng)俗是需要全家人一起在棺材前和逝者吃最后一頓飯。那天早飯定在五點(diǎn)半,我在初曉時(shí)被姑姑的電話吵醒,那邊一陣嘈雜,姑姑說(shuō),你快點(diǎn)來(lái),今天早上是最后一頓飯,要送爺爺走了。等我趕到時(shí)家宴已結(jié)束,靈前重新擺滿(mǎn)了祭祀用品。我站在靈前,姑姑叫我,說(shuō)你在鄉(xiāng)鄰親戚宴上一起吃一下吧,別餓著。外面的吵鬧聲嘈雜聲突然之間全部消失了,我腦海里只有一句話一直在重復(fù):我還沒(méi)和我爺爺吃最后一頓飯呢。
    我只有好好努力,勇敢的去追逐夢(mèng)想,才能彌補(bǔ)遺憾。我想爺爺看到這樣堅(jiān)強(qiáng)的我一定很欣慰,而我也能夠驕傲的說(shuō):我在那個(gè)世界有熟人。
    夏日終曲讀后感篇十四
    自從我讀了威爾遜.羅爾斯寫(xiě)的《夏日歷險(xiǎn)》后,知道了愛(ài)心是一個(gè)不可缺少的東西,有了它,故事中的一位叫杰伊.貝里的小男孩感受到了以前從未感受過(guò)的幸福與快樂(lè)。
    那么,杰伊貝里是怎么用愛(ài)心換來(lái)快樂(lè)的呢?就讓我來(lái)為大家講一講吧,事情是這樣的——有個(gè)叫杰伊.貝里的`小男孩非常想擁有一匹小馬和一支槍?zhuān)?dāng)他在一次尋找拉薩.古登這頭奶牛時(shí),發(fā)現(xiàn)了一群猴子,便把這個(gè)消息告訴了爺爺,爺爺立馬斷定那些猴子就是馬戲團(tuán)所要尋找的猴子,而且馬戲團(tuán)里還獎(jiǎng)賞誰(shuí)找到猴子獎(jiǎng)兩美元,如果找到那只最機(jī)靈聰明的猴子,就獎(jiǎng)賞100美元。杰伊.貝里想:只要我逮到那些猴子,就可以擁有一匹小馬和一支槍。
    為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望,杰伊貝里決定去逮那些馬戲團(tuán)里丟失的猴子,在爺爺?shù)闹更c(diǎn)下,杰伊貝里用布網(wǎng),用夾子夾,設(shè)陷阱等計(jì)謀,卻屢遭失敗,還把自己弄得狼狽不堪……于是,杰伊貝里想換種方法試一下,決定和猴子交朋友,想等猴子信任他之后再抓住它們。在一次暴風(fēng)雨過(guò)后,杰伊貝里帶著羅迪去尋找那群猴子,找到它們之后,發(fā)現(xiàn)它們冷得發(fā)抖,杰伊.貝里十分地同情那些猴子,便把它們都轉(zhuǎn)移到洞的另一邊曬太陽(yáng),經(jīng)過(guò)這件事后,猴子們開(kāi)始信任了杰伊貝里,最后,杰伊貝里得到了獎(jiǎng)勵(lì),擁有了小馬和槍?zhuān)髞?lái)戴西受傷的腿也康復(fù)了。
    為什么那群猴子會(huì)跟杰伊貝里走呢?為什么原來(lái)杰伊貝里使出所有招數(shù)都失敗了呢?這就是愛(ài)心創(chuàng)造了奇跡,是愛(ài)心贏得了猴子的信任。
    通過(guò)這個(gè)故事,讓我知道了幫助別人其實(shí)就是在幫助自己,就如杰西.貝里幫助猴子逃脫困境,卻意外使自己得到了156美元的賞金,這真是一舉兩得??!在今后的學(xué)習(xí)中,如果我懂的知識(shí),就要毫無(wú)保留地教給不懂的同學(xué),讓他們享受到同學(xué)間的真誠(chéng)的友誼,帶給他們快樂(lè),自己也就多了一份快樂(lè)!