學(xué)校高二年級工作計(jì)劃(模板15篇)

字號:

    計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而有意識地進(jìn)行安排和安排活動的過程。它可以幫助我們在有限的時(shí)間內(nèi)合理分配資源和制定明確的行動步驟。我們每個(gè)人都需要制定計(jì)劃,以確保我們朝著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。計(jì)劃能夠提供一個(gè)框架,幫助我們更好地組織和管理我們的時(shí)間、能量和資源。計(jì)劃可以是長期的、中期的或短期的,根據(jù)我們的需求和目標(biāo)的不同而有所不同。在忙碌的現(xiàn)代社會中,計(jì)劃是我們實(shí)現(xiàn)成功和成就的關(guān)鍵之一。為了更好地實(shí)現(xiàn)我們的計(jì)劃,我們需要明確目標(biāo),制定具體的計(jì)劃和時(shí)間表,并且時(shí)刻關(guān)注我們的進(jìn)展。每天都可以是計(jì)劃的開始,我們可以制定每天的計(jì)劃,確保我們的時(shí)間得到充分利用并與目標(biāo)一致。其次,我們可以制定具體的步驟和時(shí)間表,以保證計(jì)劃的順利進(jìn)行。在制定計(jì)劃時(shí),可以參考以下案例和經(jīng)驗(yàn),提高計(jì)劃的質(zhì)量。
    學(xué)校高二年級工作計(jì)劃篇一
    制度規(guī)范,講究團(tuán)隊(duì)。協(xié)調(diào)合作,勇于競爭。扶弱共進(jìn),強(qiáng)化執(zhí)行。率先垂范,精益求精。創(chuàng)新思路,追求卓越。
    二.完善年級管理基礎(chǔ)機(jī)制,爭創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),持續(xù)提高年級教育管理質(zhì)量。
    1.分工明確,責(zé)任到人。
    (1)聯(lián)系年級負(fù)責(zé)人:趙永森書記。
    (2)年級全面工作負(fù)責(zé)人:陳長河。
    (3)分管a部全面教育教學(xué)工作兼年級教學(xué)教研負(fù)責(zé)人:牛守賢。
    (4)分管b部全面教育教學(xué)工作兼年級德育工作負(fù)責(zé)人:劉艷。
    (5)年級教研組長:趙宏偉、李紅,韓愛清、翟永恒,徐飛、張振三,王韌、張清鴻,游斌、李慧,劉東、黃莉,賈麗麗、朱明磊,宋振東、蔣豐慧,高愛民、陳春霞。
    (6)各班級教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)班長:班主任。
    2.修訂和完善年級各班級“分小組量化周考評制度”,提高年級教育管理質(zhì)量。
    (1)各班級在上學(xué)期實(shí)行分小組量化周考評的基礎(chǔ)上,繼續(xù)修訂和完善班級分小組管理體制。繼續(xù)完善班干部值日制度。繼續(xù)完善和修正班務(wù)日志事項(xiàng)內(nèi)容,盡量囊括班級事務(wù)和班級管理的方方面面。繼續(xù)把班級的一切的事務(wù)管理承包到組到人,使得每項(xiàng)工作都有人干,都有人監(jiān)督完成,使得班級“事事有人做,人人有事做,時(shí)時(shí)有事做,事事有時(shí)做”。做到每周有匯總有小節(jié)有考評有表揚(yáng)有批評有公示等,各班級做到持之以恒,使之真正成為班級運(yùn)行的基礎(chǔ)體制。班主任起著啟發(fā)監(jiān)督引導(dǎo)的作用,進(jìn)而打造年級穩(wěn)定的班風(fēng)班紀(jì)。
    (2)繼續(xù)落實(shí)年級巡查制度。每天不定時(shí)巡查各班級,對各班級的上課學(xué)習(xí)狀態(tài),尤其是上課期間的睡覺、說話、看閑書、不注意聽講上課外出、玩手機(jī)等不良現(xiàn)象嚴(yán)查,對各班級衛(wèi)生保潔,年級布置的定期工作落實(shí)進(jìn)行檢查,對檢查的各項(xiàng)不良問題每次扣2分,做得好的表揚(yáng)并獎勵2分,年級主任和科室檢查反饋的表揚(yáng)或批評加倍處理。
    (3)繼續(xù)實(shí)行學(xué)生自主管理委員會制度。輔助年級管理,減輕教師管理負(fù)擔(dān),提高管理質(zhì)量。分別設(shè)“紀(jì)律管理部”“衛(wèi)生管理部”“午間管理部”“綜合管理部”,由各班級推薦中上等學(xué)生組成,嚴(yán)禁各班級推薦差生。其中“紀(jì)律管理部”負(fù)責(zé)早讀、下午公共自習(xí)課/6:10-9:30的自習(xí)課的巡查?!靶l(wèi)生管理部”負(fù)責(zé)樓內(nèi)承包區(qū)域的衛(wèi)生保潔,大課間/下午課間晚飯后的定期檢查?!拔玳g管理部”負(fù)責(zé)學(xué)生午休紀(jì)律和教學(xué)樓的巡查?!熬C合管理部”負(fù)責(zé)升旗/體育組組織的大型活動和學(xué)校專項(xiàng)事務(wù)(課前一支歌/上下課行禮等)工作落實(shí)的檢查。
    (4)兩級部實(shí)行級部內(nèi)考評。對各項(xiàng)工作要嚴(yán)格遵循:有記錄、有預(yù)案、有方法、有措施、有督促、有檢查、有反饋、有批評、有整改、有反思的“十有原則”,克服一布置了事、不看短信不布置、布置了不查不督、查了督了不整改等“庸懶散”現(xiàn)象。做到每項(xiàng)工作“布置不檢查等于零,檢查不反饋等于零,反饋不整改等于零,整改不反思等于零”的四個(gè)零的理念。每周例會前兩級部對各級部內(nèi)班級進(jìn)行考評排序,其中一半班級被評為優(yōu)秀班級,一月匯總交政教處會同政教檢查評出a、b、c發(fā)班主任費(fèi),一學(xué)期匯總會同政教處檢查結(jié)果作為班主任聘任依據(jù)。
    (5)繼續(xù)落實(shí)年級班主任聯(lián)管責(zé)任制制度和年級行政人員值班制度。使每項(xiàng)工作都有督導(dǎo)/有檢查/有反饋。
    三.加強(qiáng)年級教學(xué)教研,提高年級教學(xué)管理質(zhì)量。
    (1)嚴(yán)格教研流程,規(guī)范教研活動??朔萄谢顒訒r(shí)間浪費(fèi)、低效,形式主義、教師缺席遲到早退等現(xiàn)象。規(guī)范高效課堂實(shí)踐活動、評課議課(在評議環(huán)節(jié)要體現(xiàn)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評議的要求,體現(xiàn)每人評議時(shí)至少要提一條不足之處的標(biāo)準(zhǔn)要求)、常規(guī)集體教研(說教材/說教法/說考綱/說學(xué)法/說授課/說難易點(diǎn)/說易錯題/說注意事項(xiàng)/說作業(yè)習(xí)題精選學(xué)案等)和組卷(備本周精選習(xí)題、補(bǔ)充習(xí)題和試卷編制,研究試題,周考周練和單元測試卷等)四環(huán)節(jié)的教研流程,規(guī)范教研活動的“4+1”的模式,其中1是指會后的教研成果和流程記錄于會后交到年級辦備查。積極主動落實(shí)每周的隨堂(40分鐘)考練(包括小單元考、章節(jié)考練等),以及自助餐的編制與分工,要使這項(xiàng)工作成為常年的制度,備課組長要積極主動,發(fā)揮教學(xué)第一主管和學(xué)科第一責(zé)任人的作用。
    (2)嚴(yán)抓課堂教學(xué),積極開展高效課堂實(shí)踐活動,向課堂40分鐘要質(zhì)量。積極探索高效率的課堂新模式即高效課堂實(shí)踐活動,積極壓縮講的時(shí)間,時(shí)間不得超過半小時(shí),盡可能增加課堂學(xué)生主動練的時(shí)間,要求老師要精心備課,全面掌控教材和授課內(nèi)容,提高課堂的精講精煉的實(shí)效,增加師生課堂互動和學(xué)生主動參與課堂的比率,增加學(xué)生發(fā)言和專注聽講的比率,增加課堂知識生成的比率等。
    (3)嚴(yán)格落實(shí)自主招生輔導(dǎo)。確保每周四次自主招生年級教師培訓(xùn)時(shí)間,每學(xué)期至少安排三至四次模擬考試時(shí)間。
    (4)嚴(yán)格落實(shí)周考周練/月考/聯(lián)考。向考練要質(zhì)量,以考促練,以練促學(xué)。
    (5)定期召開班級教研會/座談會。共促尖子生的發(fā)展,充分發(fā)揮班主任的班長作用,積極樹立“6-1=0”和“1+56”的理念,共創(chuàng)尖子生成長的增長點(diǎn)。
    四.注重年級管理文化,提高各班級文化建設(shè)的效能,促進(jìn)年級管理精細(xì)化水平的持續(xù)提高。
    (2)教室內(nèi)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、勵志標(biāo)語、班務(wù)管理分工、班規(guī)等張貼物等;
    (3)班級展示欄、榮譽(yù)墻(外墻壁5×4瓷片區(qū)域);
    (4)嚴(yán)格要求統(tǒng)一校服穿著;
    (5)搞好升旗工作和大型活動集會;
    (6)規(guī)范體育課,上課期間,教室必須鎖門關(guān)燈關(guān)電,必須上課時(shí)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名考勤,請假必須有班主任開具的假條,不下課學(xué)生不得離開操場等。
    (7)樓內(nèi)衛(wèi)生保潔,承包區(qū)域責(zé)任到班到組到人,確保樓內(nèi)整潔有序,環(huán)境宜人。
    (8)課前一支歌、上下課行禮等。
    (9)做好班主任聯(lián)管責(zé)任制的落實(shí),即班主任值班制度,做好年級行政值班制度的落實(shí)等。
    五.搞好幾個(gè)活動。
    (1)高效課堂實(shí)踐活動。
    (2)精彩班會課活動。
    (3)班級對抗賽活動,包括兄弟班的對抗賽,比翼班的`挑戰(zhàn)賽,友誼賽、學(xué)科競賽活動等。
    (4)班級內(nèi)部的小組間/個(gè)人間的挑戰(zhàn)賽活動。
    (5)年級內(nèi)部的尖子生對抗賽活動,包括周考月考期中期末考以及聯(lián)考等,也包括定期的自主招生測試對抗賽、學(xué)科競賽等和各班級間的卓越小組的團(tuán)隊(duì)賽等。
    學(xué)校高二年級工作計(jì)劃篇二
    2.做好月考小結(jié),加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
    1.10月5日—7日,文理分科后第一次月考,抓好考風(fēng)、考紀(jì)的教育;。
    2.做好各學(xué)科的月考分析,要求各備課組就本學(xué)科存在的主要問題提出具體解決思路;。
    10月26日珍愛生命。
    6.繼續(xù)抓好一日常規(guī)管理,重點(diǎn)放在杜絕遲到和整治學(xué)習(xí)紀(jì)律兩方面。
    7.擬在部分班級進(jìn)行午間管理試點(diǎn),加強(qiáng)對午間時(shí)間安排的指導(dǎo)。
    學(xué)校高二年級工作計(jì)劃篇三
    1.組織參加金秋十月系列活動;。
    2.做好月考小結(jié),加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
    1.10月5日—7日,文理分科后第一次月考,抓好考風(fēng)、考紀(jì)的`教育;。
    4.組織學(xué)生參加全體十月系列活動;辯論賽、籃球賽等;。
    5.10月12日月考小結(jié)和校運(yùn)會總結(jié)及表彰。
    10月19日學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)法指導(dǎo)。
    10月26日珍愛生命。
    6.繼續(xù)抓好一日常規(guī)管理,重點(diǎn)放在杜絕遲到和整治學(xué)習(xí)紀(jì)律兩方面。
    7.擬在部分班級進(jìn)行午間管理試點(diǎn),加強(qiáng)對午間時(shí)間安排的指導(dǎo)。
    學(xué)校高二年級工作計(jì)劃篇四
    以“聚焦課堂,提高課堂教學(xué)效益”為指導(dǎo)思想,在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù),以強(qiáng)化教師的角色意識,危機(jī)意識、質(zhì)量意識為重點(diǎn),以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口,充分行使年級部在教育、教學(xué)、勞動紀(jì)律、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能,狠抓班主任、備課組長兩條主線,創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,使高二年級在穩(wěn)定中發(fā)展,在創(chuàng)新中發(fā)展,在發(fā)展中提升。
    1.面對新組成的集體,首要的任務(wù)和工作是:營造班級新文化、融入新班級。
    2.加強(qiáng)行規(guī)督導(dǎo),規(guī)范學(xué)生的生活規(guī)程和學(xué)習(xí)規(guī)程
    3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),營造良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范和行為規(guī)范。
    1.發(fā)揮備課組長的核心作用,用好備課組資源優(yōu)勢,發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的把關(guān)作用,調(diào)動年輕老師的工作熱情,強(qiáng)化集體備課,嚴(yán)格做到“四定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定課題、定中心發(fā)言人)“三研究”(研究教材、研究學(xué)生、研究教法)“五統(tǒng)一”(教學(xué)目標(biāo)及要求、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)、教學(xué)方法及訓(xùn)練途徑、教學(xué)進(jìn)度及梯度、作業(yè)及練習(xí))。
    2.充分利用和整合學(xué)校資源庫。
    3.推進(jìn)學(xué)案編制,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、有效地進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)
    4.提高作業(yè)的有效性:組織學(xué)生進(jìn)行作業(yè)的問卷調(diào)查,控制作業(yè)的量,提高作業(yè)的質(zhì)。
    5.實(shí)施“重點(diǎn)生培養(yǎng)工程”和“后進(jìn)轉(zhuǎn)優(yōu)工程”。使優(yōu)秀的學(xué)生在老師指導(dǎo)下,在這學(xué)期組織學(xué)科競賽,爭取在市各類競賽中獲獎;學(xué)困生通過教師的指導(dǎo)跟上前進(jìn)的步伐。
    6.每位老師要為所教的每位學(xué)生建立成績檔案,掌握每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,強(qiáng)化過程管理。
    1.加強(qiáng)班主任的責(zé)任心,進(jìn)行管理策略、方法、力度的指導(dǎo)
    2.加強(qiáng)例會制度,交流班級管理經(jīng)驗(yàn)
    4.宿舍管理,加強(qiáng)生活規(guī)程的指導(dǎo)
    5.家?;?,提高教育效益
    重點(diǎn)推進(jìn)工作:
    1.晚自修值班制度,加強(qiáng)行規(guī)導(dǎo)
    2.班主任隊(duì)伍的建設(shè)
    學(xué)校高二年級工作計(jì)劃篇五
    貫徹和落實(shí)好學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)精神實(shí)質(zhì),立足于高考形勢,在高一級風(fēng)建設(shè)出去成效的基礎(chǔ)上,切實(shí)抓好提高全年級學(xué)生素質(zhì),提高教學(xué)成績和質(zhì)量,特別是有目的地做好年級尖子生和后進(jìn)生的教育管理工作,努力在全級營造良好學(xué)習(xí)生活的氛圍。協(xié)同全級各班主任何科任老師為“二零一六年高考”而奮斗!
    1、落實(shí)好新課程改革相關(guān)的教育教學(xué)目標(biāo)要求,抓好教師的新課程學(xué)習(xí)和研究,進(jìn)一步組織課任教師參與新課程的學(xué)習(xí)與交流;同時(shí),引導(dǎo)好學(xué)生積極、認(rèn)真配合新課程改革教學(xué),認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)反饋工作,注重效果。
    2、配合好學(xué)校政教處、團(tuán)委會德育教育管理工作。遵照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校其他相關(guān)法規(guī)和條例,繼續(xù)規(guī)范好學(xué)生的言行,做好學(xué)生樹立正確的儀容儀表觀念,進(jìn)行學(xué)生“自立、自信、自強(qiáng)的”生活作風(fēng)教育引導(dǎo),加強(qiáng)目標(biāo)理想教育。
    3、進(jìn)一步思想道德建設(shè),引導(dǎo)好學(xué)生樹立正確的道德觀念和道德規(guī)范,提高廣大學(xué)生的思想道德素質(zhì),堅(jiān)守教育的本質(zhì)“千教萬教,叫人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)會做人”。
    4、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo),開展心理調(diào)適教育活動,做好學(xué)生心理調(diào)查,做到有問題及早發(fā)現(xiàn),及早解決,不忽視任何學(xué)生的異常行為舉止,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的身心健康。金中高中部的學(xué)生,太缺乏教師的鼓勵和肯定,自卑現(xiàn)象非常普遍,針對此,倡導(dǎo)教師在教育教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),即使表揚(yáng),多多肯定。
    5、緊密聯(lián)系實(shí)際,組織班主任多到班級、多到宿舍、多聯(lián)系家長,開展好“家訪”(多種形式的)工作,切實(shí)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況,做好學(xué)生思想德育教育引導(dǎo)工作。
    6、組織好主題班會。如:安全知識教育、法律知識教育、心理健康教育,倡導(dǎo)社會公德、家庭美德和環(huán)境道德教育、目標(biāo)理想、自信自理自強(qiáng)等等。
    7、組織好學(xué)生在開學(xué)初撰寫“新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃”或“我應(yīng)該如何在高二中定好位”等文章,建議班主任細(xì)致批閱和有針對地教育輔導(dǎo)。
    8、繼續(xù)組織好“三會”。一是組織好月考后班級“學(xué)習(xí)生活小結(jié)會”,倡導(dǎo)學(xué)生之間交流互助;二是組織好中段考后的高二級會,表彰先進(jìn)、樹立榜樣,認(rèn)真總結(jié),交流優(yōu)秀生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);三是組織好家長會,倡導(dǎo)好班主任、科任老師、家長、學(xué)生四方的交流和互動。
    9、創(chuàng)建好新的家長委員會,組建家長學(xué)校,有效地加強(qiáng)家庭和學(xué)校的聯(lián)系,力求充分調(diào)動社會的德育輔助作用,配合好學(xué)校進(jìn)一步做好學(xué)生的學(xué)習(xí)生活引導(dǎo)工作。
    10、結(jié)合法制教育和安全教育兩大主題,適時(shí)邀請專業(yè)人士進(jìn)行主題報(bào)告或開展實(shí)地演練活動,或放映專題片,借以增強(qiáng)學(xué)生的能力和提高其自我保護(hù)意識。
    11、做好學(xué)生的“自我評價(jià)”工作,建立多層次的評價(jià)體系,做好學(xué)生的德育教育工作,使學(xué)生在不斷反思中及時(shí)調(diào)整自己,定好位,更好地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。
    12、做好困難學(xué)生的思想工作,關(guān)懷、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,力盡所能幫助學(xué)生度過難關(guān),能投入到正常的學(xué)習(xí)生活中。比如學(xué)困生譚振鵬、廖梓維、梁琪偉等一批,心困生袁斐琦等。
    13、做好校學(xué)生干部、校文藝隊(duì)伍成員、班團(tuán)干部、班干部的思想工作,使他們不因工作的繁重而忽視自己的學(xué)習(xí)生活。
    14、適時(shí)與科任老師溝通,反饋教學(xué)工作,共同協(xié)商,集思廣益提出可行性建設(shè)性意見;同時(shí),策劃好有益的課外活動,組織好學(xué)習(xí)興趣小組。
    15、進(jìn)一步組織好研究性課題活動,引導(dǎo)好學(xué)生進(jìn)行自我學(xué)習(xí)研究,協(xié)調(diào)好班主任、科任在這方面的工作。
    16、嘗試開展有益的課外活動,組織好學(xué)生的“培優(yōu)”教學(xué)進(jìn)程。
    17、組織好班主任、學(xué)生自律隊(duì),加強(qiáng)對學(xué)生日常課室電腦使用管理,mp3、手機(jī)等的使用的監(jiān)管,做好晚自修紀(jì)律管理工作和晚寢紀(jì)律管理工作,常抓不懈!
    18、教育好學(xué)生要特別注意自我財(cái)物安全和人身安全,不要把貴重東西存放宿舍和課室,回家和出外管好課室、宿舍門窗,多注意交通安全,結(jié)伴而行等等。
    19、嘗試建立“學(xué)生突發(fā)事故預(yù)防機(jī)制”,針對學(xué)生常發(fā)生事故做到早預(yù)防,早治理。
    20、努力協(xié)調(diào)好學(xué)校與級組的關(guān)系,級組與班主任、科任的關(guān)系,班主任、科組與學(xué)生的關(guān)系。
    學(xué)校高二年級工作計(jì)劃篇六
    劃是一篇關(guān)于“高二班主任工作計(jì)劃”的文章,高二級班主任工作計(jì)劃。本文由本站精心收集整理。文章來源于互聯(lián)網(wǎng),文章版權(quán)歸原作者所有。希望本文對你有所幫助。
    一、目的要求:。
    以“xxxx”為指導(dǎo)思想,教育要面向未來,面向世界,面向現(xiàn)代化,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)生政治,思想,道德,法制教育,加強(qiáng)愛國主義教育,理想,前途教育,使學(xué)生身心健康成長,做一名合格的21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)人材。
    主題班會教育時(shí)間與主題:。
    9月,10月,11月,12月,每月一期,主題如下:
    9月份走向成熟。
    10月份位卑未敢忘憂國。
    11月份揚(yáng)起青春風(fēng)帆品格——17歲的追求之一"動感17歲"。
    12月份揚(yáng)起青春風(fēng)帆——17歲的追求之二我為社會獻(xiàn)愛心。
    三,班主任到班教育內(nèi)容:。
    1,在日常活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,遵紀(jì)守法觀念,文明禮貌行為,樹立高準(zhǔn)的做人準(zhǔn)則,每天用到班時(shí)間。
    總結(jié)。
    班級學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生各項(xiàng)活動情況,班主任工作計(jì)劃《高二級班主任工作計(jì)劃》。
    2,及時(shí)表揚(yáng)班級學(xué)生好人好事,批評違紀(jì)等不良表現(xiàn)。
    3,在日常班級學(xué)生的學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生,活動中全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    四,組織參加校內(nèi)各項(xiàng)教育活動:。
    1,開學(xué)典禮。
    2,校田徑運(yùn)動會。
    3,期中家長會。
    4,單項(xiàng)體育運(yùn)動比賽。
    5,新年班會。
    6,陽光助學(xué)活動。
    7,參加學(xué)生會,團(tuán)委|收集整理|下設(shè)的各種協(xié)會。
    五,培養(yǎng)先進(jìn)典型,做好差生轉(zhuǎn)化工作。
    1,找學(xué)生談心。
    2,做好家訪工作。
    3,期中考試第一名寫一份典型材料。
    學(xué)校高二年級工作計(jì)劃篇七
    本學(xué)年度,我年級工作將圍繞學(xué)?!笆逡?guī)劃”的工作總要求,認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路,落實(shí)各處室的工作安排,結(jié)合高二年級特點(diǎn),振奮精神,銳意創(chuàng)新,積極開展和扎實(shí)推進(jìn)教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的建設(shè)工作,切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生群體的管理,力爭實(shí)現(xiàn)高二年級各項(xiàng)工作再上新臺階。
    1、年級:加強(qiáng)備課組、班主任隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮骨干教師、教研組長、備課組長作用。打造積極向上,樂于研究的工作氛圍。
    2、教師:繼續(xù)深入研究課程改革,抓住教改機(jī)遇,不斷更新觀念改進(jìn)方法,提升教學(xué)質(zhì)量。
    3、教育:抓住文理分班機(jī)遇,加強(qiáng)班級建設(shè)。營造熱愛學(xué)習(xí)、快樂運(yùn)動、嚴(yán)格守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上的班級氛圍。
    1.高二文理分班后,學(xué)生心理會相對穩(wěn)定,目標(biāo)相對明確,這些有利于班級管理、和對學(xué)生進(jìn)行教育。但因?yàn)殡x高考時(shí)間還長,學(xué)習(xí)動力(積極性)不足,缺乏學(xué)習(xí)的主動性。
    2.因?yàn)樵谝恢袑W(xué)習(xí)一年,對一中制度比較了解,同學(xué)老師也比較熟悉,容易產(chǎn)生松懈和渙散的情緒。
    3.經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),兩極分化已經(jīng)出現(xiàn)。
    8月
    重點(diǎn)工作
    1、選科分班工作
    2、開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
    具體安排
    1、組織全體學(xué)生按照新班報(bào)到,新學(xué)期動員。
    2、全體班主任工作會議,布置新學(xué)期各項(xiàng)工作。
    3、結(jié)合慶祝“教師節(jié)”,開展尊師教育系列活動的籌備工作。
    9月
    重點(diǎn)工作
    1、慶?!敖處煿?jié)”,開展“尊師”系列活動
    2、年級常規(guī)落實(shí)情況的檢查、考核
    3、秋季田徑運(yùn)動會籌備工作
    4、助學(xué)金、減免學(xué)費(fèi)的年度申請與審批
    具體安排
    1、晨會、廣播操各個(gè)環(huán)節(jié)、班級環(huán)境衛(wèi)生及校服著裝要求的檢查、考核并實(shí)行長效化管理
    3、落實(shí)年級值日工作
    4、慶?!敖處煿?jié)”,開展“尊師”系列活動
    5、新學(xué)期和教師節(jié)的主題班、團(tuán)、隊(duì)會檢查,主題黑板報(bào)評比
    6、秋季田徑運(yùn)動會各項(xiàng)籌備工作
    7、新學(xué)期家長會
    8、各班交助學(xué)金、減免學(xué)費(fèi)申請表
    9、班主任例會,總結(jié)開學(xué)工作,針對問題提出針對性措施
    10、年級導(dǎo)師組會
    10月
    重點(diǎn)工作
    1、校秋季田徑運(yùn)動會
    2、班級常規(guī)執(zhí)行情況總結(jié)
    具體安排
    1、分析、總結(jié)開學(xué)以來各班級常規(guī)執(zhí)行情況,并對相關(guān)班級提出整改要求
    2、以“國慶”為主題的班、團(tuán)、隊(duì)會檢查,主題黑板報(bào)檢查評比
    3、班主任例會,進(jìn)行班級常規(guī)的管理經(jīng)驗(yàn)交流
    4、校秋季田徑運(yùn)動會
    5、備課組長會議,年級學(xué)情分析。
    xx月
    重點(diǎn)工作
    1、籌備“校園文化藝術(shù)節(jié)”
    2、進(jìn)行工作的中期反饋,繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作的長效管理
    3、考前誠信教育與秋游安全教育
    4、學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名
    具體安排
    1、開展“誠信教育”、抓考風(fēng)、考紀(jì)
    2、配合教務(wù)處組織各班級進(jìn)行期中考試總結(jié)、分析學(xué)情
    3、年級家長會、學(xué)生大會
    5、班團(tuán)會檢查及主題黑板報(bào)評比
    6、?!拔幕囆g(shù)節(jié)”籌備工作
    7、班主任例會(考試分析的工作經(jīng)驗(yàn)交流)
    8、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名
    xx月
    重點(diǎn)工作
    1 “校園文化藝術(shù)節(jié)”
    2、三好生、表揚(yáng)生評選工作及先進(jìn)班級評選
    3、迎新年慶?;顒?BR>    具體安排
    1、班主任例會布置學(xué)期結(jié)束工作
    2、“校園文化藝術(shù)節(jié)”各項(xiàng)活動
    3、三好生、表揚(yáng)生評選工作的動員
    4、迎新年慶?;顒?BR>    5、期末考試的誠信教育
    6、年級家長會
    1月
    重點(diǎn)工作
    1、學(xué)期結(jié)束工作
    2、各班三好生、表揚(yáng)生的評選
    3、班主任的學(xué)期考核
    具體安排
    1、學(xué)期結(jié)束工作的落實(shí)
    2、班主任例會,進(jìn)行先進(jìn)班級的評選
    3、各班主任交學(xué)期工作總結(jié)
    本學(xué)期是整個(gè)高中階段承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期,本學(xué)期工作質(zhì)量的好壞不但會直接影響到下學(xué)期工作目標(biāo)的順利達(dá)成,更會對高三學(xué)習(xí)的狀況產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,所以各項(xiàng)工作都要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。我們相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心幫助與指導(dǎo)下,經(jīng)過全組老師的共同努力,年級的各項(xiàng)工作必將邁上一個(gè)新的臺階。
    學(xué)校高二年級工作計(jì)劃篇八
    在上半學(xué)年的工作中,我作為班主任,在一學(xué)期的工作中做的不錯,上半學(xué)年結(jié)束時(shí)的測試中,學(xué)生的成績都取得了不錯的進(jìn)步。在不斷的學(xué)習(xí)中,很多的同學(xué)都建立了很好的同學(xué)關(guān)系,整個(gè)班級呈現(xiàn)出積極向上,你追我趕的快樂的學(xué)習(xí)氛圍。
    本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二班的班級管理工作。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會自我管理,樹立明確的人生目標(biāo),力爭發(fā)展自己,順利的過完本學(xué)期生活,我依照開學(xué)初的計(jì)劃展開工作,現(xiàn)計(jì)劃如下:
    一、通過個(gè)別談話,激勵優(yōu)生,鼓勵差生。
    多講,自己少講,讓學(xué)生說出心理話,提出自己的想法,讓后加以引導(dǎo)。
    二、緊密聯(lián)系家長,作好工作。
    學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系,有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生,做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,請個(gè)別家長來校協(xié)助處理個(gè)別學(xué)生問題,走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通,相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。
    三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計(jì)劃。
    1、根據(jù)學(xué)生的特長和能力,選好班干部:
    有了與學(xué)生一年多的相處,對學(xué)生的能力也有一定的了解,再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。對班級班干部進(jìn)行公開民主的篩選,調(diào)配,從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班干部隊(duì)伍。并從班干部中再精選6名學(xué)生擔(dān)任值日班長,管理班級全天的大小事務(wù)。
    2、加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)。
    首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化,細(xì)化。班級里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過班干部會議進(jìn)行決議。
    其次、發(fā)揮班干部工作的積極性。
    最后、通過班干部會議進(jìn)行專項(xiàng)工作指導(dǎo)。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí),值日班長如何等級值日表格,指導(dǎo)班干部對自己的工作進(jìn)行檢查、總結(jié)。
    四、開展多樣式的主題班會,規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng),進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育。
    1、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高二階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài),比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會,如“找出缺點(diǎn),完善自己”,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我的價(jià)值,誰動了我的“乳酪”,感恩,遠(yuǎn)離煙酒等主題班會。此外、為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識,我班團(tuán)支部還組織了掃墓和獅山保潔活動,收到不少的效果。
    2、繼續(xù)利用班會課強(qiáng)化行為規(guī)范教育,尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》并以之教育、約束學(xué)生,努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識,實(shí)行學(xué)生自我管理。在實(shí)際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組,6位值日班長管理制度,對全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評價(jià)。
    3、配合學(xué)校政教處德育工作計(jì)劃,有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計(jì)劃、愛心教育、感恩教育工作計(jì)劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學(xué)校班會課設(shè)計(jì)工作。
    五、重抓學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率和成績。
    部分學(xué)生對學(xué)習(xí)無興趣,學(xué)習(xí)積極性不高,主動性差,注意力散,但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德,學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題,就是他們沒事可干,不學(xué)習(xí),只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上,學(xué)生的行為也會有所改善。
    學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生真正能學(xué)到知識、學(xué)到技能、學(xué)會做人。
    本學(xué)期是學(xué)生進(jìn)入高二的第一個(gè)學(xué)期,又是一個(gè)新的開始?;仨咭?,班級從組建到現(xiàn)在,各方面情況良好,都很穩(wěn)定。在高二的上學(xué)期,我的班級工作目標(biāo)就是,讓班級在保證良好習(xí)慣穩(wěn)定的同時(shí)能夠進(jìn)一步革除一些不好的習(xí)慣,把班級引上一個(gè)更加團(tuán)結(jié)、和諧、拼搏、向上的道路。所以制定計(jì)劃如下:
    第一、解決開學(xué)之初,學(xué)生對校紀(jì)校規(guī)紀(jì)律觀念淡薄,行為較為自由散漫的狀況。具體要求如下:
    1、校內(nèi)著裝禮儀方面的教育。
    衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方,到校一律穿校服,佩戴???。
    男生不留長發(fā)和胡子,女生不留披肩發(fā)。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā),不得化妝。
    到校穿皮鞋或運(yùn)動鞋,不得穿拖鞋、高跟鞋。
    男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件。
    要適時(shí)理發(fā),經(jīng)常梳洗,勤剪指甲,勤換衣服。
    2、日常文明禮儀教育。
    進(jìn)校門主動下車,接受門衛(wèi)和值勤同學(xué)的迎接和檢查,受到檢查時(shí),不得作出粗暴的反應(yīng)或其他不良表現(xiàn)。
    與同學(xué)相處親切、溫和,不在休息時(shí)間和其他公共場合大聲交談、打鬧。不給同學(xué)起綽號。
    認(rèn)真打掃環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔紙屑雜物,不隨地吐痰。
    放學(xué)后及時(shí)回家,不在小攤點(diǎn)上購物,不在馬路邊吃東西。
    3、上課文明禮儀教育。
    不得故意回避。
    預(yù)備鈴響后,坐在位置上作好課前準(zhǔn)備,靜候老師上課。遲到了要喊報(bào)告,經(jīng)老師允許后,才能進(jìn)教室。
    上課后老師示意,往后禮儀環(huán)節(jié)要規(guī)范。
    舉手發(fā)言,起立回答,表情要大方,不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止。
    對老師在課堂上的提醒和批評,不得頂撞。如有意見,可在課后與老師交換。
    第二、利用好教師節(jié),對學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo):怎樣的行為才是真正的尊師重道?應(yīng)用怎樣的態(tài)度對待教師節(jié)給老師送禮物的問題。具體操作如下:
    1、讓學(xué)生討論在教師節(jié)來臨之際如何對老師表示感謝。
    2、杜絕學(xué)生之間攀比送禮的現(xiàn)象,教育學(xué)生明確禮物不是表達(dá)對老師謝意的唯一方式,我們應(yīng)該用實(shí)際行動讓老師過一個(gè)舒心、快樂的節(jié)日。
    倡議每一個(gè)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天爭取為老師做一件力所能及的小事;倡議每個(gè)小隊(duì)手工制作賀卡,慰問平時(shí)被我們忽略的、但卻一直為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)著的老師們。
    第三、為了加強(qiáng)班級凝聚力,體現(xiàn)班級的精神風(fēng)貌,正確選班歌。
    選班歌是一次融教育意義與趣味性于一體的活動,但要開展好這項(xiàng)活動需要做大量的準(zhǔn)備。師徒之間的交流討論使工作具有了條理性,使工作開展起來順利許多;與此同時(shí),思維火花的碰撞也激發(fā)了許多靈感。具體操作如下:
    1、發(fā)動全班學(xué)生投入選取工作,營造積極參加活動的氛圍。
    2、討論并確定選曲。
    3、上網(wǎng)尋找伴奏。
    4、討論確立合適的練歌時(shí)間。
    第四、進(jìn)行國慶長假前的安全教育,防止各項(xiàng)安全隱患的發(fā)生。具體工作如下:
    1、提醒學(xué)生定要注意在假期中的交通安全:如果外出旅游,一定要有家長陪同,遵守交通規(guī)則。
    2、注意節(jié)假日的飲食,不吃不潔食品;不暴飲暴食。
    3、不進(jìn)網(wǎng)吧等不允許未成年人進(jìn)入的場所,不與社會上的閑雜人員交往,注意自我保護(hù)。
    4、注意用火用電安全。
    5、指導(dǎo)學(xué)生做好班級放假前的安全工作檢查。
    第五、做好考試指導(dǎo)工作。
    這是學(xué)生進(jìn)入高二以來的考試,對學(xué)生進(jìn)行方法與心態(tài)的指導(dǎo)有利于其順利度過這一適應(yīng)期。防止考試中出現(xiàn)各種不良的現(xiàn)象,借此機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
    高二班是一個(gè)充滿活力、充滿希望的集體。為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會自我管理,樹立明確的人生目標(biāo),力爭更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班主任工作計(jì)劃如下:
    一、加強(qiáng)班干隊(duì)伍,尊重學(xué)生的意見,共同探討班級存在的問題。
    本學(xué)期開始,明確班干部的責(zé)任,提高班干部的服務(wù)意識,強(qiáng)化其帶頭作用,這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級、服務(wù)班級這一隊(duì)伍中來,增強(qiáng)主人公意識,認(rèn)識到個(gè)人在群體中所起的作用,同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力,從而帶動其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。
    但班委在班上畢竟屬于少部分同學(xué),如果在處理班級事情上只是我和幾個(gè)班委決定,就太過于武斷,因此在本學(xué)期處理問題的時(shí)候,我會多多聽取學(xué)生的意見,和學(xué)生一起討論,爭取圓滿地解決問題,比如,如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動任務(wù),如何為班級創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見解,然后大家共同商議,讓學(xué)生感覺到自己是班級的主人,自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,從而逐步有意識的自主管理,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
    二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,提高班級整體水平。
    高二班的同學(xué),從整體上來說,都是好學(xué)的,但有些同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)沒有方向感,信心不足。根據(jù)類似情況,我做出如下打算:
    首先,引導(dǎo)同學(xué)尋找自己學(xué)習(xí)的動力的來源。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),這樣,才能做到“我要學(xué)”,根除“要我學(xué)”的不良心理,因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,于是,我決定采取個(gè)別談心、集體討論的形式,探討現(xiàn)實(shí)和將來,樹立學(xué)生的自信心,對未來充滿希望,力求進(jìn)取。
    其次,積極開展有意的班集體活動,課內(nèi)課外相得益彰。如開主題班會、演講比賽、辯論賽、跳繩比賽等等,激發(fā)學(xué)生的生命熱情。
    再次,與各科任課教師配合,隨時(shí)了解班級學(xué)生動態(tài),學(xué)習(xí)情況。
    三、提優(yōu)補(bǔ)差,互學(xué)互進(jìn)。
    更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當(dāng)然,這要因人而論,不能不切實(shí)際,一味拔高,反而適得其反。而對學(xué)習(xí)自覺性較差、學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)的同學(xué),則要給予更多的鼓勵、幫助,多與他們交心,共同探討,找出存在的問題,如是信心不足,努力不夠,還是存在心理障礙,做學(xué)生的良師益友。
    班級,它是一個(gè)由學(xué)生組成的集體,是學(xué)生成才的園地,因此我們在建設(shè)班集體的過程中,要以學(xué)生為主體,給他們更多自由、自我化的空間,當(dāng)然,學(xué)生這個(gè)群體又有著它的特殊性,如他們是未成年人,我們要更理性的管理班級,為學(xué)生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。
    以上就是本人這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,如有不妥,望指出改進(jìn)!
    高二班是一個(gè)充滿活力、充滿希望的集體。為了給班級營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向優(yōu)秀班級體邁進(jìn),暫擬定如下計(jì)劃:
    一、重建班干隊(duì)伍,班級管理常規(guī)化。
    首先,學(xué)期起始,重建班干隊(duì)伍,提高班干的服務(wù)意識,強(qiáng)化其。
    帶頭作用,這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級、服務(wù)班級這一隊(duì)伍中來,增強(qiáng)主人公意識,認(rèn)識到個(gè)人在群體中所起的作用,同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力,從而帶動其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生,對候選人員要有更嚴(yán)格的要求:學(xué)習(xí)成績可能不是很好,但必須在進(jìn)步,紀(jì)律、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加,力所能及,作表率。
    其次,班級管理常規(guī)化,如制定值日制度、自我管理制度等,強(qiáng)調(diào)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,提高道德意識和文化意識,平時(shí)有意識的對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,定期對行為習(xí)慣、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表揚(yáng)。通過開展一系列的活動,來促進(jìn)提高。
    二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,提高班級整體水平。
    學(xué)習(xí)是要有熱情的,要有持之以恒、鍥而不舍的精神的,要打持久戰(zhàn),而不能三分熱,七分涼。高二班同學(xué),從整體上來說,都是好學(xué)的,但有些同學(xué)在學(xué)時(shí)沒有方向感,信心不足。根據(jù)類似情況,做出如下打算:
    心理,多找學(xué)生談心,于是,我決定采取個(gè)別談心、集體討論的形式,探討現(xiàn)實(shí)和將來,樹立學(xué)生的自信心,對未來充滿希望,力求進(jìn)取。
    其次,積極開展有意的班集體活動,課內(nèi)課外相得益彰。
    如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等,激發(fā)學(xué)生的生命熱情。黑板報(bào)是學(xué)生發(fā)揮自由個(gè)性、施展才華的小天地。黑板報(bào)的內(nèi)容不刻意的作要求,讓學(xué)生自己設(shè)計(jì),自由發(fā)揮,將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來,盡現(xiàn)個(gè)性和才華。學(xué)期末進(jìn)行班級黑板報(bào)評比活動,以兩組為一個(gè)單位,由學(xué)生作評委,在評比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    再次,與各科任課教師配合,隨時(shí)了解班級學(xué)生動態(tài),學(xué)習(xí)情況。
    三、提優(yōu)補(bǔ)差,互學(xué)互進(jìn)。
    還是存在心理障礙,做學(xué)生的良師益友。
    四、尊重學(xué)生的意見,共同探討班級存在的問題。
    班級是每一位同學(xué)的班級,每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級建設(shè)好。因此在處理問題的時(shí)候,我多多聽取學(xué)生的意見,和學(xué)生一起討論,爭取完滿的解決問題,比如,如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動任務(wù),如何為班級創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見解,然后大家共同商議,讓學(xué)生感覺到自己是班級的主人,自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,從而逐步有意識的自主管理,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
    班級,它是一個(gè)由學(xué)子組成的集體,是學(xué)生成才的園地,因此我們在建設(shè)班集體的過程中,要以學(xué)生為主體,給他們更多自由、自我化的空間,當(dāng)然,學(xué)生這個(gè)群體又有著它的特殊性,如他們是未成年人,我們要更理性的管理班級,為學(xué)生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。
    先?;緦儆谇趭^、踏實(shí)有余,靈活、潛力不足的特點(diǎn)。根據(jù)本班的現(xiàn)狀,結(jié)合年級的規(guī)劃,學(xué)校目標(biāo)現(xiàn)擬定班主任工作計(jì)劃如下:
    一、班級情況。
    高二班有以下幾個(gè)特點(diǎn)。
    性別比列失調(diào)。雖然是理科實(shí)驗(yàn)班,但全班53名學(xué)生中有男生21名、女生32名。
    ??h生、城郊結(jié)合部、農(nóng)村學(xué)生多,昆明城內(nèi)只有三名。有城鎮(zhèn)戶口的只有7名。
    家庭貧困學(xué)生多。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生中沒有任何一家是特別富裕。這其中大部分學(xué)生成績不夠突出,但思想純樸,進(jìn)取心強(qiáng),但不排除少部分自控能力差使得學(xué)習(xí)效率較低。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯的進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自主管理,并做好引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。本學(xué)期工作的重點(diǎn)是“積極營造良好的培育尖子生的班級氛圍,努力使班集體整體水平上一個(gè)新臺階”。
    二、具體目標(biāo)。
    配合政教處和年級進(jìn)一步培養(yǎng)本班學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
    三、具體措施。
    繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生做好心理專家和引導(dǎo)者。利用時(shí)間進(jìn)行家訪及時(shí)與家長交流情況統(tǒng)一思想。對要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個(gè)臺階。
    四、常規(guī)工作。
    積極開展各項(xiàng)評比活動形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。適當(dāng)調(diào)整班干部組織每月進(jìn)行一次班干部會議并做好記錄,鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
    五、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。做好優(yōu)生的成績穩(wěn)定工作和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng),利用班會開展形式多樣的活動。加強(qiáng)學(xué)生早、晚自習(xí)等時(shí)段的自主管理。
    六、活動安排。
    1、利用班會時(shí)間把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育及時(shí)總結(jié)。
    2、開展“團(tuán)結(jié)友愛”活動形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,同時(shí)做好紀(jì)律教育和安全教育工作,提升班級整體面貌。
    3、進(jìn)行前途理想教育。有效利用學(xué)校教育資源進(jìn)行專題講座牢固樹立“今天我以學(xué)校為榮明天學(xué)校以我為榮”的意識。
    4、同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試。對期中考試進(jìn)行分析總結(jié)對有進(jìn)步的同學(xué)表揚(yáng)、鼓勵對成績不理想的同學(xué)指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)興趣。
    5、此外對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,通過積極參與學(xué)校和年級開展的各種有益活動為班級爭光添彩。對整個(gè)班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié)做好期末考試動員和結(jié)束工作。
    作為班主任,我會勤奮學(xué)習(xí),不斷探索,重視班級的德育工作,努力配合年級,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),爭取把高二班打造成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的班集體!
    本學(xué)期我擔(dān)任理科高二班班主任,深感自己肩上擔(dān)子的重大,怎么充分的調(diào)動每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,使他們的學(xué)習(xí)潛力最大限度地發(fā)揮出來?我這個(gè)班主任無疑起著非常重要的作用?,F(xiàn)將本學(xué)期高二班的工作計(jì)劃如下:
    一、班上基本情況。
    全班共52人。31個(gè)男生,21個(gè)女生,32人住宿20人外宿,2名體育特長生。班上男學(xué)生比較多,要面對學(xué)習(xí)自覺性差的問題,需要更多的檢查督促。女生盡管少,然而要關(guān)注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想,尖子生也不突出。
    二、認(rèn)清形勢,做好班級穩(wěn)定工作。
    從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。高二就像是一個(gè)跳板,是一個(gè)承前啟后的階段!高二是高中生活的關(guān)鍵,高二可以說是高中三年中最難把握的一年,針對這種情況一要抓好立志教育,立志立大志,立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
    三、本學(xué)期工作重點(diǎn)。
    指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
    組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團(tuán)會;學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》,加強(qiáng)畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。
    三、采取的措施:
    1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
    2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
    3、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
    4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
    5、培養(yǎng)班級干部:及時(shí)召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
    7、抓好團(tuán)隊(duì)工作:班級工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校,結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。
    8、加強(qiáng)心理輔導(dǎo):高二年級是學(xué)生成長的一個(gè)分水嶺,學(xué)生思想問題多,有部分學(xué)生很緊張,有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好,現(xiàn)在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄,有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明,學(xué)習(xí)動力不強(qiáng),原地踏步。在工作中通過多種渠道,了解學(xué)生,多與學(xué)生談心,找到問題所在,力爭讓學(xué)生放下包袱,輕裝上陣。
    工作要走到前面,任何事都當(dāng)成一件大事認(rèn)真處理,盡量做好。
    感謝您的閱讀,本文如對您有幫助,可下載編輯,謝謝。
    學(xué)校高二年級工作計(jì)劃篇九
    時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編幫大家整理的高二年級工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
    經(jīng)過文理分科,高二年級28個(gè)班目前的結(jié)構(gòu)是,文科14個(gè)班,一個(gè)尖刀班,三個(gè)實(shí)驗(yàn)班,兩個(gè)特長班,八個(gè)普通班;理科也是14個(gè)班,其中尖刀班一個(gè),實(shí)驗(yàn)班兩個(gè),重點(diǎn)班兩個(gè),特長班一個(gè),普通班八個(gè)。
    目前的高二年級學(xué)生,經(jīng)過高一一年的教育管理,基本的行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,高中生活已經(jīng)適應(yīng)。目前高二年級的教師隊(duì)伍,得到了進(jìn)一步的優(yōu)化、整合和補(bǔ)充,戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)。
    3、進(jìn)一步加大教研力度,形成濃厚的教學(xué)科研氛圍,全面增強(qiáng)教師素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量;
    4、進(jìn)一步加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng),使他們盡快成長,成為學(xué)校與年級的.骨干力量;
    5、積極配合學(xué)校各科室的工作,圓滿完成學(xué)校交給年級的各項(xiàng)工作。
    在分管領(lǐng)導(dǎo)的督促下,在年級主任和部主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在班主任全體老師的努力下,本著以課堂教學(xué)為中心,以班風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的指導(dǎo)思想開展工作,把握課程改革方向,開展教學(xué)改革,強(qiáng)化教育教學(xué)過程管理,加強(qiáng)備課組建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮年級組核心作用,提高教育教學(xué)教科研能力,打造和諧團(tuán)隊(duì),促進(jìn)年級教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
    (一)學(xué)生方面。
    1、進(jìn)行課堂教學(xué)改革,增強(qiáng)學(xué)生各方面能力。
    借鑒其他學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn),這學(xué)期將大刀闊斧地進(jìn)行教學(xué)改革,采用“雙層次問題式導(dǎo)學(xué)法”,全面提高學(xué)生的聽說讀寫能力、與他人合作的能力、探究問題的能力。
    2、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,全面提高成績,為高三打基礎(chǔ)。
    借課改之東風(fēng),讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,全面提高成績,為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    3、開展國學(xué)教育,進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。
    為了進(jìn)一步弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化,繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德,本學(xué)期將編制專門的國學(xué)校本課程,開展國學(xué)教育,對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化熏陶與教育。
    4、利用班會時(shí)間,抓好學(xué)生的思想教育。
    利用每周日的班會,根據(jù)德育處、團(tuán)委、學(xué)生會、年級的安排及班級的實(shí)際需要,認(rèn)認(rèn)真真地開好每一個(gè)班會,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
    5、開展文體活動,豐富學(xué)生生活。
    學(xué)校高二年級工作計(jì)劃篇十
    在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下,高二年級堅(jiān)持“從細(xì)從嚴(yán),致高致遠(yuǎn)”的管理理念,努力提高育人水平和教學(xué)水平,強(qiáng)化年級內(nèi)涵發(fā)展,抓重點(diǎn)促常規(guī),精細(xì)管理,嚴(yán)格要求,力爭使年級各項(xiàng)工作有更大的進(jìn)展,再創(chuàng)優(yōu)異成績。
    1、抓好龍頭學(xué)科和骨干教師的帶頭作用,以點(diǎn)帶面、以面促體,形成立體網(wǎng)絡(luò)的課堂教學(xué)特色,搞好數(shù)學(xué)、生物 、政治學(xué)科的引領(lǐng)作用,促進(jìn)年級備課組管理和各項(xiàng)教學(xué)活動的開展。生物、政治學(xué)科的“循環(huán)課堂”模式尉然成型、數(shù)學(xué)組各項(xiàng)工作始終走在年級教學(xué)的前頭,英語組的聽力訓(xùn)練,語文組的字詞句和讀寫訓(xùn)練都很富有特色,富有成效,應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng),相互學(xué)習(xí),使各個(gè)備課組均衡發(fā)展、集體創(chuàng)優(yōu)。
    2、建設(shè)高效課堂,提高課堂教學(xué)效率,備課是關(guān)鍵,年級始終堅(jiān)持每周兩次集體備課,備課時(shí)間、內(nèi)容先行,要求明確,注重集體備課和個(gè)人備課的有機(jī)結(jié)合,注重個(gè)人備課和二次備課的有機(jī)結(jié)合,及時(shí)檢查抽查,及時(shí)公布。
    3、認(rèn)真搞好三課活動,先行課為先導(dǎo),強(qiáng)化聽評課制度,年級對新老教師的聽評課要有明確而嚴(yán)格的規(guī)定要求,并量化積分,聽評課活動扎實(shí)有效。上個(gè)學(xué)期,很多教師的聽課次數(shù)超過60節(jié),備課本用了4—5本,取得了較好的效果,本學(xué)期應(yīng)該繼續(xù)挖掘好的典型,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些好的做法。
    4、注重師生互動,切實(shí)搞好幫輔,提高幫輔效果。成立各學(xué)科、各種形式的興趣小組、社團(tuán)組織,以活動促學(xué)習(xí),以活動提素質(zhì)。年級進(jìn)一步明確師生談話制度和師生、生生幫輔制度,加大對學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活的關(guān)心力度,以利于形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)和諧的年級氛圍。
    1、在強(qiáng)化對學(xué)生學(xué)習(xí)成績要求的同時(shí),要始終堅(jiān)持加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范的要求和思想政治教育,從細(xì)從嚴(yán),特別是文理分班和藝術(shù)分流以后,把新學(xué)期看做是學(xué)生的再入學(xué),加強(qiáng)對學(xué)生的再入學(xué)、再入軌教育,提高工作的計(jì)劃性,增強(qiáng)法制意識,以法制班。 對個(gè)別學(xué)習(xí)較差,不思學(xué)習(xí),不善學(xué)習(xí)的學(xué)生多觀察、常督促、多關(guān)心,使全班同學(xué)都在一個(gè)良好的氛圍中勤奮地、和諧地、順利地成長、學(xué)習(xí),使班級管理和年級管理水平再上新臺階。
    2、從良好習(xí)慣培養(yǎng)入手,加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范的教育。
    在年級的總體要求下,各班要有計(jì)劃、有步驟地對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、組織觀念等進(jìn)行強(qiáng)化教育,大力挖掘各種教育資源,強(qiáng)化班級、宿舍文化建設(shè),加大學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育力度。本學(xué)期年級將加強(qiáng)對“班會”制度的研究和落實(shí),提高班會的實(shí)效性,班主任要認(rèn)真探究“班會”的召開形式和思路,使班會制度更加充實(shí)、有效、豐富,使班會制度形成系列化、專題化、多極化,使每一次班會都能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、人生旅途中的加油站,班會制度得以創(chuàng)新、效率得以提高。
    3、狠抓三風(fēng)建設(shè),爭創(chuàng)文明班集體。
    為強(qiáng)化高二班級管理,年級進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范化班集體周量化評估制度。各班主任應(yīng)以文明班集體、文明宿舍的評估為契機(jī),抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。在三風(fēng)建設(shè)中,良好的班風(fēng)是基礎(chǔ),良好的學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵,良好的考風(fēng)是檢驗(yàn)。為此,各班主任要下大力氣圍繞這一工作做文章,通過科學(xué)的管理,逐漸地實(shí)現(xiàn)由強(qiáng)行入軌到自我約束的過渡。在班風(fēng)問題上,以自習(xí)紀(jì)律和公寓管理為突破口,配合年級管委會、政教處、宿管科加大管理力度。各班主任做到“三勤”,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的不良傾向,及時(shí)解決,把不良傾向消滅在萌芽之中。年級經(jīng)常召開班級管理研討會,相互學(xué)習(xí),相互借鑒,全方位、多角度地進(jìn)行教育。
    4、繼續(xù)堅(jiān)持班級管理工作研討會制度和《一周一報(bào)》制度,班級秩序的穩(wěn)定與協(xié)調(diào),年級管理的目標(biāo)與要求等,通過研討,班級之間互通有無,互相交流,共同提高。堅(jiān)持班級管理中班主任督促與學(xué)生自我檢查相結(jié)合的原則,加強(qiáng)學(xué)生自我管理,對學(xué)生的日常行為、文化建設(shè)、衛(wèi)生值日、宿舍紀(jì)律、兩操等進(jìn)行量化,由學(xué)生會定期檢查、及時(shí)公布,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,爭創(chuàng)和諧、健康、積極、向上的良好局面。
    1、兩個(gè)工作重點(diǎn),一是學(xué)業(yè)水平測試的問題,要嚴(yán)格要求,以練習(xí)促復(fù)習(xí),強(qiáng)化復(fù)習(xí)效果,力爭合格率有較大的突破;二是學(xué)科進(jìn)度能否完成的問題,要科學(xué)安排,提高效率,力爭本學(xué)期末完成教研室規(guī)定的教學(xué)進(jìn)度。
    2、兩項(xiàng)常規(guī)要求包括教師教學(xué)常規(guī)要求和學(xué)生的常規(guī)管理要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)“校園二十字常規(guī)要求”,認(rèn)真解讀、逐條學(xué)習(xí)、逐條落實(shí)、堅(jiān)持不懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)《臨沂三中學(xué)生十條警戒線》,提高警惕,時(shí)刻警醒,嚴(yán)格要求,確保學(xué)生不越軌、不越線。年級繼續(xù)實(shí)行班級管理一票否決制度,對于出現(xiàn)打架斗毆等嚴(yán)重的、影響惡劣的學(xué)生事件,將取消班級(班主任)評優(yōu)樹先資格,直至限期改正或消除影響。繼續(xù)搞好藝體生的分流和管理,拓寬學(xué)生的成才之路。教師常規(guī)要求見《高二年級教師常規(guī)要求》。
    學(xué)校高二年級工作計(jì)劃篇十一
    結(jié)合貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,進(jìn)一步抓好少先隊(duì)工作,為少年兒童的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù),扎實(shí)工作,奮發(fā)有為,努力開拓少先隊(duì)工作新局面。
    1、加強(qiáng)學(xué)生法紀(jì)教育,認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《學(xué)生一日常規(guī)要求》,聘請法制副校長到校上法制課,增強(qiáng)隊(duì)員的法制觀念,提高隊(duì)員的法制意識。
    2、在期初升旗禮或班隊(duì)課時(shí)間,為隊(duì)員上好“禮儀教育”和“善良教育”的輔導(dǎo)課,并利用“雛鷹板報(bào)”大力進(jìn)行宣傳,加強(qiáng)隊(duì)員的養(yǎng)成教育。
    3、開辟“班級風(fēng)采”欄目,全面展示各中隊(duì)自我教育、自主發(fā)展的成果。
    4、繼續(xù)深化“雛鷹爭章”活動,在“爭章”活動中培養(yǎng)隊(duì)員的“五自”精神和能力。
    5、在“學(xué)雷鋒活動月”中開展“學(xué)雷鋒,從我做起,從小事做起”的活動,并充分體現(xiàn)活動的自主性。
    6、進(jìn)一步辦好“獻(xiàn)愛心”活動,擬于本學(xué)期第十周星期四為“獻(xiàn)愛心活動日”。
    7、開展“樹榜樣,學(xué)榜樣”活動,讓“小榜樣”上臺亮相,接受全校師生的檢閱,激發(fā)全體隊(duì)員奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的`情感。
    1、舉行開學(xué)典禮,并進(jìn)行法紀(jì)教育講座,培養(yǎng)隊(duì)員養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣。
    2、組織隊(duì)員做好寒假,開展“五查”活動,評選寒假好少年。
    3、小隊(duì)組織隊(duì)員進(jìn)行“寒假體驗(yàn)活動”交流。
    4、舉行“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”講座。
    5、中隊(duì)訂好“學(xué)雷鋒,從我做起,從小事做起”活動計(jì)劃,組織隊(duì)員自主開展經(jīng)常性的校內(nèi)外學(xué)雷鋒活動。
    1、對隊(duì)員進(jìn)行安全常識教育,讓隊(duì)員掌握一些必要的防護(hù)自救技巧,擬組織一次安全知識競賽。
    2、中隊(duì)設(shè)計(jì)好體驗(yàn)教育活動內(nèi)容,并開展活動。
    3、評選“學(xué)雷鋒”先進(jìn)個(gè)人,召開“學(xué)雷鋒活動體驗(yàn)”交流大會。
    4、清明節(jié)期間,組織隊(duì)員掃烈士墓,進(jìn)行愛國主義教育,并吸收一批新隊(duì)員。
    5、開展“我為孤寡老人獻(xiàn)愛心”活動,號召每個(gè)隊(duì)員為孤寡老人捐獻(xiàn)一元錢。
    1、大隊(duì)部發(fā)出評選學(xué)?!皟?yōu)秀”少先隊(duì)員的通知;組織“優(yōu)秀”少先隊(duì)員候選人進(jìn)行演講;并組織各小隊(duì)評選“優(yōu)秀”少先隊(duì)員。
    2、各小隊(duì)繼續(xù)開展隊(duì)員“爭章”的技能訓(xùn)練。
    1、舉行慶“六·一”活動。
    2、召開“十佳”少先隊(duì)員學(xué)習(xí)交流會。
    3、各小隊(duì)組織隊(duì)員交流體驗(yàn)心得。
    4、表彰一批優(yōu)秀隊(duì)員。
    5、總結(jié)“獻(xiàn)愛心”、“手拉手”等活動情況并表彰。
    6、中隊(duì)部制訂暑假活動計(jì)劃。
    學(xué)校高二年級工作計(jì)劃篇十二
    經(jīng)過文理分科,高二年級28個(gè)班目前的結(jié)構(gòu)是,文科14個(gè)班,一個(gè)尖刀班,三個(gè)實(shí)驗(yàn)班,兩個(gè)特長班,八個(gè)普通班;理科也是14個(gè)班,其中尖刀班一個(gè),實(shí)驗(yàn)班兩個(gè),重點(diǎn)班兩個(gè),特長班一個(gè),普通班八個(gè)。
    目前的高二年級學(xué)生,經(jīng)過高一一年的教育管理,基本的行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,高中生活已經(jīng)適應(yīng)。目前高二年級的教師隊(duì)伍,得到了進(jìn)一步的優(yōu)化、整合和補(bǔ)充,戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)。
    3、進(jìn)一步加大教研力度,形成濃厚的教學(xué)科研氛圍,全面增強(qiáng)教師素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量;
    4、進(jìn)一步加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng),使他們盡快成長,成為學(xué)校與年級的骨干力量;
    5、積極配合學(xué)校各科室的工作,圓滿完成學(xué)校交給年級的各項(xiàng)工作。
    在分管領(lǐng)導(dǎo)的督促下,在年級主任和部主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在班主任全體老師的努力下,本著以課堂教學(xué)為中心,以班風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的指導(dǎo)思想開展工作,把握課程改革方向,開展教學(xué)改革,強(qiáng)化教育教學(xué)過程管理,加強(qiáng)備課組建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮年級組核心作用,提高教育教學(xué)教科研能力,打造和諧團(tuán)隊(duì),促進(jìn)年級教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
    (一)學(xué)生方面。
    1、進(jìn)行課堂教學(xué)改革,增強(qiáng)學(xué)生各方面能力。
    借鑒其他學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn),這學(xué)期將大刀闊斧地進(jìn)行教學(xué)改革,采用“雙層次問題式導(dǎo)學(xué)法”,全面提高學(xué)生的聽說讀寫能力、與他人合作的能力、探究問題的能力。
    2、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,全面提高成績,為高三打基礎(chǔ)。
    借課改之東風(fēng),讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,全面提高成績,為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    3、開展國學(xué)教育,進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。
    為了進(jìn)一步弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化,繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德,本學(xué)期將編制專門的國學(xué)校本課程,開展國學(xué)教育,對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化熏陶與教育。
    4、利用班會時(shí)間,抓好學(xué)生的思想教育。
    利用每周日的班會,根據(jù)德育處、團(tuán)委、學(xué)生會、年級的安排及班級的實(shí)際需要,認(rèn)認(rèn)真真地開好每一個(gè)班會,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
    5、開展文體活動,豐富學(xué)生生活。
    一是利用好教室外的版面,全面展示各班風(fēng)采,包括優(yōu)秀的試卷、作文、作業(yè)、學(xué)案;包括班級活動的照片,文字、成果;包括學(xué)生的繪畫、書法、手工;包括老師的寄語、班級的目標(biāo)等等。
    三是進(jìn)行宿舍的文化建設(shè)。讓學(xué)生自己出主意,裝扮宿舍,美化宿舍,建成文化宿舍,文明宿舍。
    四是出好兩操,增強(qiáng)體魄,磨礪意志。堅(jiān)持每天出好兩操,跑得要齊,口號響。
    五是承擔(dān)好學(xué)校分配給的升旗工作,并借機(jī)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法律法規(guī)安全教育。
    (二)教師方面。
    1、加強(qiáng)年級管理,強(qiáng)化常規(guī)考核。
    結(jié)合學(xué)校各科室要求,年級將實(shí)行日檢查、日公示制度。教師的上課、坐班情況,班主任早讀、晚三的到位情況,每天各班的衛(wèi)生、紀(jì)律各項(xiàng)常規(guī)情況等等,都做到日檢查,日公示。
    對于教師的教案,學(xué)生的學(xué)案,教師批改作業(yè)的情況、聽課、教學(xué)反思的情況,進(jìn)行定期檢查及不定期的`抽查。
    學(xué)校高二年級工作計(jì)劃篇十三
    以學(xué)校政教處工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,深入開展“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動,繼續(xù)高舉全面推進(jìn)素質(zhì)教育的旗幟,繼續(xù)學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)發(fā)展的決定》,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),理解新課標(biāo)的目的要求、理念。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心,不斷提高教育教學(xué)水平。
    1.結(jié)合現(xiàn)代公民教育活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,繼續(xù)開展“愛國、守法、誠信、知禮”的系列活動,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念,培養(yǎng)高尚的情操,形成良好的修養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育,把中學(xué)生日常行為規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)。
    2.為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣,練就良好的身體素質(zhì),積極配合學(xué)校的“莞中早晨”健身計(jì)劃。提高學(xué)生加強(qiáng)鍛煉的意識,引導(dǎo)學(xué)生積極參與“莞中早晨”的系列活動。
    3.弘揚(yáng)愛國主義精神,加強(qiáng)愛國主義教育,發(fā)揚(yáng)莞中優(yōu)良傳統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家的發(fā)展,祖國的未來,形成愛校愛國的熱情。
    4.加強(qiáng)法制教育和安全教育:引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,熱愛生活,珍惜生命。
    1.深化課程改革,實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變,達(dá)到課程內(nèi)容與生活和時(shí)代的緊密聯(lián)系。從單純的注重傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會合作,學(xué)會生存,學(xué)會做人,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有社會責(zé)任感、健全的人格、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。
    2.建立與素質(zhì)教育理念相一致的評價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改善,確立學(xué)生的主體地位,積極開展探究性學(xué)習(xí)有,保證學(xué)生自主性、探索性學(xué)習(xí)落到實(shí)處,促進(jìn)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),達(dá)到更高的學(xué)習(xí)效率。
    3.進(jìn)一步改進(jìn)完善“學(xué)生成長記錄系統(tǒng)”、學(xué)生成長記錄袋、“學(xué)生自我量化評價(jià)系統(tǒng)”、“學(xué)科學(xué)分認(rèn)定系統(tǒng)”,準(zhǔn)確記錄學(xué)生成長表現(xiàn),客觀評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
    4.積極開展研究性學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真組織學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果匯報(bào)與展示,積極組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動和社區(qū)服務(wù),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    1
    1、選科編班,組建新班級。
    2、假期總結(jié),新學(xué)期動員。
    政教處、教導(dǎo)處、年級組、班主任。
    2
    1、“莞中早晨”鍛煉活動動員大會。
    3、校風(fēng)校紀(jì)檢查。
    4、尊師教育,完成慶祝教師節(jié)板報(bào)。
    政教處、年級組。
    班主任。
    3
    1、備課組會議,研究新課改的形勢下課程要求。
    2、研究性學(xué)習(xí)動員與布置。
    3、調(diào)整學(xué)生成長記錄系統(tǒng)、與成績管理系統(tǒng)。
    教導(dǎo)處、年級組。
    4
    1、確定研究性學(xué)習(xí)課題。
    2、布置后進(jìn)生與尖子生的分工輔導(dǎo)工作。
    教導(dǎo)處、班主任。
    5
    1、學(xué)段半期測驗(yàn)(語、數(shù)、英、x科)。
    年級組。
    6
    國慶——愛國主義教育,出好慶國慶的板報(bào)。
    班主任。
    7
    1、期中考試命題討論。
    2、研討“八校聯(lián)考”有關(guān)事項(xiàng)。
    備課組長。
    教導(dǎo)處、年級組。
    8
    主題班會“法制安全教育”
    班主任。
    9
    期中考試動員,
    班主任。
    10。
    1、期中考試評卷,試卷分析。
    2、第一學(xué)段教育教學(xué)小結(jié)。
    教導(dǎo)處、年級組。
    11。
    1、開展學(xué)生自評、互評活動(一)。
    2、期中考試質(zhì)量分析會。
    3、班級出好期中考試總結(jié)板報(bào)。
    4、優(yōu)秀作業(yè)展。
    信息科、班主任。
    年級組。
    12。
    1、誠信知禮教育。
    2、優(yōu)秀班級評比。
    政教處、教導(dǎo)處、年級組。
    13。
    家長會。
    班主任。
    14。
    優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
    班主任。
    15。
    1、研究性學(xué)習(xí)成果展示與交流。
    教導(dǎo)處、班主任。
    16。
    選修二課程開展的檢查落實(shí)。
    教導(dǎo)處、年級組。
    17。
    綜合實(shí)踐活動和社區(qū)服務(wù)小結(jié)。
    班主任。
    18。
    學(xué)生自評、互評活動(二)。
    信息科、班主任。
    19。
    高中生活自我設(shè)計(jì)。
    班主任。
    20。
    1、期末考試,試卷分析。
    2、期末考試質(zhì)量分析。
    教導(dǎo)處、年級組。
    21。
    1.學(xué)生學(xué)分認(rèn)定。
    2.評優(yōu)活動。
    任課老師、教導(dǎo)處。
    學(xué)校高二年級工作計(jì)劃篇十四
    經(jīng)過高一一年全體師生的努力,大部分學(xué)生基本適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活,通過高一一年學(xué)校、年級、班級開展的大量集體活動,學(xué)生的班集體榮譽(yù)感已經(jīng)形成,大部分同學(xué)有著比較強(qiáng)烈的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,他們把高新中學(xué)當(dāng)作舞臺,積極地鍛煉自己、展示自己,成長了一批班級帶頭人和學(xué)生干部。但還有一部分學(xué)生沒有完全適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)和生活:上進(jìn)心不強(qiáng)、精神不振,缺乏斗志和理想,高中階段的學(xué)習(xí)方法和理念需要進(jìn)一步提升,尖子生不明顯,有些同學(xué)心理問題比較明顯、男女交往需要指導(dǎo)等。另外學(xué)生干部的主動性,創(chuàng)新性,責(zé)任意識也有待繼續(xù)培養(yǎng)。
    師資方面本學(xué)年教導(dǎo)處對部分科任老師和班主任作了調(diào)整,這對于加強(qiáng)我們年級的力量,優(yōu)化我們的組合,使我們每個(gè)人最大限度的發(fā)揮個(gè)人潛能有很大幫助。
    高二年級學(xué)生熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,也熟悉了老師;一部分同學(xué)住宿,一部分同學(xué)走讀;高三的緊迫感還不具備。根據(jù)以上幾方面的原因,學(xué)生難免產(chǎn)生松懈思想,所以高二年級是關(guān)鍵、是轉(zhuǎn)折,出問題在高二,抓實(shí)效性也在高二。
    依照學(xué)校的工作指導(dǎo)思想,堅(jiān)持“質(zhì)量第一,細(xì)抓常規(guī),狠抓落實(shí),務(wù)求實(shí)效”的原則,全體師生都要發(fā)揚(yáng)學(xué)校計(jì)劃里所倡導(dǎo)的五種精神:認(rèn)真體現(xiàn)水平,實(shí)干體現(xiàn)能力;責(zé)任重于泰山,壓力創(chuàng)造動力;境界決定高度,細(xì)節(jié)決定成敗;團(tuán)結(jié)就是力量,和諧才能幸福;成績體現(xiàn)價(jià)值,質(zhì)量高于一切。突出“四自”(自信、自強(qiáng)、自主、自立)教育的主線,確立“誠信、關(guān)愛、責(zé)任”和“四會”(會做人、會健身、會辦事、會求知)的育人目標(biāo),充分認(rèn)識教書育人的神圣使命,培養(yǎng)具有傳統(tǒng)中華美德和現(xiàn)代文明的高素質(zhì)高新人。
    1、全面貫徹落實(shí)學(xué)校及教導(dǎo)處工作計(jì)劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。
    2、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。
    3、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛,為最終的高考夯實(shí)基礎(chǔ)。
    4、抓班主任隊(duì)伍建設(shè),使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障。
    學(xué)校高二年級工作計(jì)劃篇十五
    總體思路:
    在確保學(xué)生管理穩(wěn)定的基礎(chǔ)上加大備課組工作力度,落實(shí)對新上高二教師的幫扶措施,因科制宜,適當(dāng)加快新課進(jìn)度,著眼高三復(fù)習(xí)備考。
    具體措施:
    一、樹立“兩心”,即責(zé)任心和信心。學(xué)生本人對自己前途的夢想和擔(dān)憂,家長對子女的高度期望值和良苦用心,已使我們責(zé)無旁貸;同時(shí),我們這一屆是楊校長上任后新一任領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)奮斗下的第一批結(jié)晶,也將是班級數(shù)最多的第一屆畢業(yè)生,它的成敗與新任領(lǐng)導(dǎo)班子的業(yè)績和學(xué)校的輝煌緊密相聯(lián),責(zé)任重于泰山。有了這份責(zé)任感,壓力變動力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,就是信心,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的特別關(guān)愛和大力支持,就是信心,在上學(xué)期期末統(tǒng)考中取得的優(yōu)異成績,就是信心,所以,我們應(yīng)該信心十足,愈戰(zhàn)愈勇。
    二、緊抓“兩線”,即班主任和備課組長兩條網(wǎng)絡(luò)線。繼續(xù)實(shí)行每周一提制度,不但布置安排工作,今年還要反饋一周信息,促使各負(fù)其責(zé),負(fù)總責(zé),負(fù)硬責(zé),負(fù)細(xì)責(zé),全面協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí),班主任實(shí)行分層考評,備課組實(shí)行聯(lián)系制度(張正華——語、史、生;張建華——數(shù)、化、政;黃智明——外、物、地),讓班主任更有信心,讓備課組長更有動力。
    三、落實(shí)“兩查”。學(xué)生管理除學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和學(xué)生干部巡查外,年級組還要加大對學(xué)生課間、自習(xí)和上課的巡查力度,在組內(nèi)實(shí)行雙線巡查,即年級助理和支部書記一條線,年級主任一條線,目的是為了讓班主任對班級的管理成效得到更為客觀公正的評價(jià)。
    四、搞好“兩考”,即對教師的考勤和考評。教師管理實(shí)行硬性考評,直接與績效津貼掛鉤。如坐班和上課遲到早退,教學(xué)環(huán)節(jié)不落實(shí),聽課節(jié)數(shù)不夠,考試成績差距過大等,目的是為了讓老師們不掉隊(duì),一起把學(xué)生送過獨(dú)木橋。
    五、夯實(shí)“雙基”,即夯實(shí)教師基礎(chǔ)和學(xué)生基礎(chǔ)。先通過備課組在教學(xué)上繼續(xù)推進(jìn)分層教學(xué)研究進(jìn)程,繼續(xù)開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽和幫扶活動等措施提高教師素質(zhì),再通過教師夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),為高三復(fù)習(xí)備考早作準(zhǔn)備。
    六、開好“兩會”,即第一次全組教師會和集體備課會。所以等會會議結(jié)束后請高二年級全體教師留下來,我們繼續(xù)召開全組教師會,會上要對部分教師進(jìn)行大力表彰,同時(shí)還要對班主任、備課組長和科任教師提要求。正月十五以前各備課組要圍繞上學(xué)期期末統(tǒng)考成績和本學(xué)期授課計(jì)劃召開一次集體備課會,要開出目標(biāo)和信心,開出壓力和動力。
    總而言之,同船過渡,眾人劃槳開大船;秉燭而行,眾人聚燈火通明。今年是雞年,每天都是良辰吉日,也是奮發(fā)之日,我雖然不苛求老師們聞雞起舞,但我渴求老師們和我一起發(fā)揚(yáng)聞雞起舞的敬業(yè)精神;我雖然不喜歡急功近利,但我衷心地希望老師們能夠通過艱辛的付出讓自己、讓學(xué)校在雞年里鶴立雞群。