無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
假如作文600字初一 假如作文600字加上題目篇一
而且，人們還非常喜歡我呢！如果有某些壞人在某個(gè)地方做壞事，我就會(huì)直沖那里，速度是非?？斓?，人們敏銳的目光都只能瞥見我的背影。一待我到達(dá)目的地，就會(huì)分成兩個(gè)，一個(gè)拍照片，把照片傳送在警察局的電腦上，再把警察拉到這兒；另一個(gè)就是在警察來之前使用魔法把壞人固定住，使他們動(dòng)彈不得，直到警察來到以后魔法才能解除。結(jié)局嘛，就是哎呀，不用我說你也知道！
假如我會(huì)變，我要變成一支想象智能羽毛，飛到全世界沒有想象力的小朋友那里去。小朋友們一握著我，只要構(gòu)思一下，就能想出好，提起筆就可以寫出好文章，老師不會(huì)像以前那樣批評(píng)他們，說他們的是如何爛；老師總要表?yè)P(yáng)小朋友們妙筆生花、下筆生章。當(dāng)然，我是在被他們握住羽毛的那一刻，才給他們豐富的'想象力。
假如我會(huì)變，我要變成馬良，擁有一支神筆，給生活上有困難的人們畫畫。
比如，這家人缺房子，我就畫一座大房子和一些生活用品，讓他們一家過得舒舒服服的。再比如，這家人很久沒吃一頓像樣的飯了，我就給這家畫一桌了香噴噴熱騰騰的飯菜，讓他們吃個(gè)夠總之，生活上有困難的人們，你們需要什么，就來向我求助吧！
假如我會(huì)變，我要變成……
哦！我多么希望，這不是假如，而是現(xiàn)實(shí)呀！幫助別人的感覺真好。
假如作文600字初一 假如作文600字加上題目篇二
我愛這片美麗的森林，在這里，一年四季都是那么的美麗、那么的迷人。假如我是一棵樹！那一定是一棵美麗而幸福的樹，一棵可愛而頑強(qiáng)的樹。
當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我就起來了，森林里的小動(dòng)物們就陸陸續(xù)續(xù)地走出家門，一只樹獺也在我的身上爬行，開始尋找它美味的早餐，森林里也漸漸熱鬧起來了。
一年一度的選美大賽開始了?？上е挥?0歲以上的樹才能參加比賽，可我卻只有9歲。如果不是這樣的話，我一定能拿到第一名或第二名的。在這片美麗的森林里，一年四季都少不了我的點(diǎn)綴。
春天，風(fēng)兒就過來給我們梳妝整理，抹去我們滿身的寒霜；小溪開始吟誦一首首小詩(shī)；瀑布用它雄渾的男高音的嗓子，為我們奏響一首首優(yōu)美的歌曲；小鳥從南方趕來為我們表演，這是多么美妙的地方啊！
夏天，太陽(yáng)公公一大早就出來了，它那火紅的熱情使我們更加強(qiáng)壯、長(zhǎng)得更加茂盛；小草也在太陽(yáng)的愛撫下茁壯成長(zhǎng)；小動(dòng)物們只是跑到我的樹蔭下乘涼。到了晚上的時(shí)候，小動(dòng)物都出來舉行宴會(huì)，森林里就熱鬧起來了。這是多么美妙的時(shí)光??！
秋天，我的衣裳變黃了，果實(shí)也熟了。小動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后地跑出來采摘果實(shí)，準(zhǔn)備度過寒冷而漫長(zhǎng)冬天，樹上的果實(shí)也紛紛掉落，我和小伙伴們都開心地笑了。這是多么美妙的場(chǎng)面??！
冬天，雪花飛舞，小鳥早已飛向南方，小動(dòng)物們都躺在被窩里享受著秋天我們帶給他們的美味呢。
突然，我蘇醒了，才發(fā)現(xiàn)我剛剛是在回憶呢，你看，比美大賽快分出結(jié)果了。我愛這片美妙的森林，我幸福的享受這美妙的時(shí)刻，我期待這種幸福能天長(zhǎng)地久。
假如作文600字初一 假如作文600字加上題目篇三
我窩在真皮的沙發(fā)上，合上了雙眼。
把我喚醒的，是那刺骨的寒風(fēng)和耀眼的白雪。我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，我在哪兒??？天漸漸暗下來了，由藍(lán)至灰，由灰至黑。我的手里握著一把火柴，穿著打滿補(bǔ)丁的舊圍裙，提著長(zhǎng)滿霉菌的破籃，拖著巨大無比，能裝的下一窩兔子的拖鞋，任憑那迎風(fēng)傲雪。
我晃晃腦袋，才搞清楚我的離奇身世——我是一個(gè)賣火柴的小女孩！真是莫名其妙！但是，我又不清楚我的家在哪兒，先湊合湊合，賣幾根火柴賺些錢吧！我艱難地挪移著腳步，對(duì)于我這長(zhǎng)期生活在熱帶溫室里的小貴族，哪能經(jīng)得起著“風(fēng)雪”的考驗(yàn)?zāi)?？可是，在這么冷的天，不掙錢只能活活凍死呀！我的面前展開了一條大道。大道的兩邊全是雪，白花花的，像成千上萬的米飯；披著銀霜的綠樹，仿佛是一根根偌大的雞腿，我的口水都在腳下結(jié)成了一個(gè)冰坑。我提心吊膽地在路上走著，生怕一輛馬車飛馳，把我撞到了。還好算幸運(yùn)，沒發(fā)生什么大事。
我走在大道的邊上，緊緊攥著一大把火柴，輕輕地低吟著：“有沒有人要買火柴？有沒有人要賣火柴？”但街上走過的貴族們都斜著眼瞟著我，把我看成一只小狗，無家可歸。瞧著他們鄙視的眼神，我的火氣就冒上來了：你們無權(quán)這樣鄙夷我！難道一個(gè)身世悲慘的小女孩就不值得你們同情嗎？我現(xiàn)在才感受到當(dāng)賣火柴的小女孩的痛苦了。
我冷得受不了了，無可奈何地蹲在墻角，抽出一根火柴在墻上擦燃?；鸩袢计饋砹?，火焰升起來了！我看到了一間套房，里面安裝了空調(diào)、電視、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備……并且電視上還播放著我這個(gè)賣火柴的小女孩最愛的動(dòng)畫片——機(jī)器貓！我不顧這到底是幻象還是現(xiàn)實(shí)，直接鉆進(jìn)這件房子里。這時(shí)，火苗逐漸變得微弱，在皚皚白雪中失去了生命。我覺得四周變得十分溫暖，像是春天的來臨。
我睜開了雙眼，啊，原來我是貓?jiān)谏嘲l(fā)上熟睡呀！不過，賣火柴的小女孩的身世的確令人同情，她不僅僅生活在丹麥，而且在世界的每一個(gè)地方存在。要是你碰見了她，一定要買她的一根火柴哦！
假如作文600字初一 假如作文600字加上題目篇四
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去…長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”每當(dāng)聽到這首歌，我總會(huì)被它優(yōu)美的旋律打動(dòng)，也會(huì)在那優(yōu)美的歌詞里遐想聯(lián)翩。
我記憶中的劉冰清老師，平易近人，和藹可親。她的課輕松而歡快。她總是會(huì)在課堂上拓展許多有趣的小故事。每每我們便沉醉在這些故事的海洋中，渾然忘記是在上課。記得有一次，劉老師在給我們上《恐龍》這一課，一如既往的“跑題”了，又是給我們講述恐龍的進(jìn)化史，又是給我們分享關(guān)于恐龍的電影片段。講的正盡興時(shí)，一位同學(xué)站起來喊“老師你又跑題了！”驟然間全班哄堂大笑……
每天課間，她的講臺(tái)邊總是圍滿了同學(xué)：有的向她提問，有的向她分享有趣的事情，直到上課才戀戀不舍地回到自己的座位上。她也愿意傾聽，時(shí)常跟我們擠在一條凳子上聊天。
“頭發(fā)昨晚洗的吧，好滑呀”，劉老師一邊扎好我散亂的頭發(fā)一邊說。
我回過頭沖她笑了笑?！皠⒗蠋?，咋辦呀，爸爸說我又胖了?！?BR> “不胖，不胖，那是嬰兒肥。多運(yùn)動(dòng)就好了。”
劉老師已經(jīng)有五年的教齡了。她溫柔就是一個(gè)逆來順受的大姐姐，嚴(yán)肅時(shí)就是我不茍言笑的老爸。我們不怕她，但她說的我們都聽。我想我們是喜歡她了。
有時(shí)我常常會(huì)幻想，如果我是一個(gè)老師我會(huì)怎么做？首先我不會(huì)對(duì)學(xué)生們發(fā)火，他們犯錯(cuò)了應(yīng)該好好糾正。我也會(huì)像劉老師那樣，與學(xué)生們和睦相處打成一片，成為彼此的朋友。同時(shí)，我的課堂絕對(duì)不要死氣沉沉，而是自由愉快的，到處彌漫著熱情的氣息。我一提問，學(xué)生們就積極搶答，整節(jié)課下來都其樂融融。下課時(shí)，我希望同學(xué)們可以放開了玩，在操場(chǎng)上走走，做做游戲，如果想呆在教室里的話，可以寫寫作業(yè)看看書，或者來找我聊天。放松好自己的心情，迎接下一堂課。
其實(shí)，我的夢(mèng)想并不是當(dāng)一名老師，但是老師，給了我追求夢(mèng)想的翅膀。
假如作文600字初一 假如作文600字加上題目篇五
假如有那么一天，我站在講臺(tái)上成為一名教師，那是多么幸福的事!假如有那么一天，我真的拿起教科書站在講臺(tái)上，我的心情，將是多么激動(dòng)。
假如我是老師，我就要當(dāng)一名有才能的老師。我知識(shí)豐富，了解世界各國(guó)的風(fēng)土人情、名勝古跡、歷史文化;我精通電腦，會(huì)玩游戲，會(huì)制作網(wǎng)頁(yè);我懂得很多自然科學(xué)知識(shí)，沒有什么問題能難得倒我。我興趣廣泛，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，會(huì)下棋，會(huì)打乒乓球，甚至還會(huì)幾招武術(shù)。當(dāng)著我學(xué)生的面，不時(shí)露幾手。假如我是一名老師，我就要讓我的學(xué)生對(duì)我的才能敬佩，為我的才能折服。
假如我是老師，我就要當(dāng)一名講方法的老師。我會(huì)用最生動(dòng)的語言把孩子們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們感覺到學(xué)習(xí)是一種享受。我還會(huì)用最有趣的活動(dòng)幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的難題，讓同學(xué)們?cè)趨⑴c中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂。我也會(huì)帶同學(xué)們?nèi)ゴ笞匀桓惺苌臍庀?，讓同學(xué)們懂得大自然就是知識(shí)的寶庫(kù)，有心的才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
假如我是老師，我要做有愛心的老師。我會(huì)愛我的每一位學(xué)生，耐心幫助每一位學(xué)生。我會(huì)對(duì)我的學(xué)生一視同仁。對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，在與他分享成功的快樂的同時(shí)，我會(huì)提醒他不要驕傲;對(duì)成績(jī)落下的同學(xué)，在與他們分析落后原因的同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他不斷進(jìn)步。
假如我是老師，我會(huì)做寬容的老師。我會(huì)理解學(xué)生的所有的不正確。因?yàn)殡S著他們的長(zhǎng)大，一切都會(huì)好起來的。我還會(huì)給學(xué)生一些自由的時(shí)間，讓他們盡情地玩耍、嬉戲。我也會(huì)參與其中，在這個(gè)過程中，我就能更好地跟學(xué)生們進(jìn)行溝通。
通過交流，我會(huì)盡可能地根據(jù)學(xué)生的要求不斷完善自己，做一個(gè)讓孩子們喜歡的老師。
假如我是老師，我還會(huì)讓他們學(xué)會(huì)感恩，讓他們能夠體驗(yàn)父母的辛勞，學(xué)會(huì)孝敬父母。我會(huì)經(jīng)常舉辦一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的聚會(huì)，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)知識(shí)，在快樂中遨游知識(shí)的海洋……
長(zhǎng)大后，假如我真的成為了一名老師，那我就會(huì)這樣做。做一個(gè)讓同學(xué)們喜愛、家長(zhǎng)信賴的好老師，做一個(gè)讓同學(xué)們敬重、家長(zhǎng)們放心的好老師。
假如作文600字初一 假如作文600字加上題目篇一
而且，人們還非常喜歡我呢！如果有某些壞人在某個(gè)地方做壞事，我就會(huì)直沖那里，速度是非?？斓?，人們敏銳的目光都只能瞥見我的背影。一待我到達(dá)目的地，就會(huì)分成兩個(gè)，一個(gè)拍照片，把照片傳送在警察局的電腦上，再把警察拉到這兒；另一個(gè)就是在警察來之前使用魔法把壞人固定住，使他們動(dòng)彈不得，直到警察來到以后魔法才能解除。結(jié)局嘛，就是哎呀，不用我說你也知道！
假如我會(huì)變，我要變成一支想象智能羽毛，飛到全世界沒有想象力的小朋友那里去。小朋友們一握著我，只要構(gòu)思一下，就能想出好，提起筆就可以寫出好文章，老師不會(huì)像以前那樣批評(píng)他們，說他們的是如何爛；老師總要表?yè)P(yáng)小朋友們妙筆生花、下筆生章。當(dāng)然，我是在被他們握住羽毛的那一刻，才給他們豐富的'想象力。
假如我會(huì)變，我要變成馬良，擁有一支神筆，給生活上有困難的人們畫畫。
比如，這家人缺房子，我就畫一座大房子和一些生活用品，讓他們一家過得舒舒服服的。再比如，這家人很久沒吃一頓像樣的飯了，我就給這家畫一桌了香噴噴熱騰騰的飯菜，讓他們吃個(gè)夠總之，生活上有困難的人們，你們需要什么，就來向我求助吧！
假如我會(huì)變，我要變成……
哦！我多么希望，這不是假如，而是現(xiàn)實(shí)呀！幫助別人的感覺真好。
假如作文600字初一 假如作文600字加上題目篇二
我愛這片美麗的森林，在這里，一年四季都是那么的美麗、那么的迷人。假如我是一棵樹！那一定是一棵美麗而幸福的樹，一棵可愛而頑強(qiáng)的樹。
當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我就起來了，森林里的小動(dòng)物們就陸陸續(xù)續(xù)地走出家門，一只樹獺也在我的身上爬行，開始尋找它美味的早餐，森林里也漸漸熱鬧起來了。
一年一度的選美大賽開始了?？上е挥?0歲以上的樹才能參加比賽，可我卻只有9歲。如果不是這樣的話，我一定能拿到第一名或第二名的。在這片美麗的森林里，一年四季都少不了我的點(diǎn)綴。
春天，風(fēng)兒就過來給我們梳妝整理，抹去我們滿身的寒霜；小溪開始吟誦一首首小詩(shī)；瀑布用它雄渾的男高音的嗓子，為我們奏響一首首優(yōu)美的歌曲；小鳥從南方趕來為我們表演，這是多么美妙的地方啊！
夏天，太陽(yáng)公公一大早就出來了，它那火紅的熱情使我們更加強(qiáng)壯、長(zhǎng)得更加茂盛；小草也在太陽(yáng)的愛撫下茁壯成長(zhǎng)；小動(dòng)物們只是跑到我的樹蔭下乘涼。到了晚上的時(shí)候，小動(dòng)物都出來舉行宴會(huì)，森林里就熱鬧起來了。這是多么美妙的時(shí)光??！
秋天，我的衣裳變黃了，果實(shí)也熟了。小動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后地跑出來采摘果實(shí)，準(zhǔn)備度過寒冷而漫長(zhǎng)冬天，樹上的果實(shí)也紛紛掉落，我和小伙伴們都開心地笑了。這是多么美妙的場(chǎng)面??！
冬天，雪花飛舞，小鳥早已飛向南方，小動(dòng)物們都躺在被窩里享受著秋天我們帶給他們的美味呢。
突然，我蘇醒了，才發(fā)現(xiàn)我剛剛是在回憶呢，你看，比美大賽快分出結(jié)果了。我愛這片美妙的森林，我幸福的享受這美妙的時(shí)刻，我期待這種幸福能天長(zhǎng)地久。
假如作文600字初一 假如作文600字加上題目篇三
我窩在真皮的沙發(fā)上，合上了雙眼。
把我喚醒的，是那刺骨的寒風(fēng)和耀眼的白雪。我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，我在哪兒??？天漸漸暗下來了，由藍(lán)至灰，由灰至黑。我的手里握著一把火柴，穿著打滿補(bǔ)丁的舊圍裙，提著長(zhǎng)滿霉菌的破籃，拖著巨大無比，能裝的下一窩兔子的拖鞋，任憑那迎風(fēng)傲雪。
我晃晃腦袋，才搞清楚我的離奇身世——我是一個(gè)賣火柴的小女孩！真是莫名其妙！但是，我又不清楚我的家在哪兒，先湊合湊合，賣幾根火柴賺些錢吧！我艱難地挪移著腳步，對(duì)于我這長(zhǎng)期生活在熱帶溫室里的小貴族，哪能經(jīng)得起著“風(fēng)雪”的考驗(yàn)?zāi)?？可是，在這么冷的天，不掙錢只能活活凍死呀！我的面前展開了一條大道。大道的兩邊全是雪，白花花的，像成千上萬的米飯；披著銀霜的綠樹，仿佛是一根根偌大的雞腿，我的口水都在腳下結(jié)成了一個(gè)冰坑。我提心吊膽地在路上走著，生怕一輛馬車飛馳，把我撞到了。還好算幸運(yùn)，沒發(fā)生什么大事。
我走在大道的邊上，緊緊攥著一大把火柴，輕輕地低吟著：“有沒有人要買火柴？有沒有人要賣火柴？”但街上走過的貴族們都斜著眼瞟著我，把我看成一只小狗，無家可歸。瞧著他們鄙視的眼神，我的火氣就冒上來了：你們無權(quán)這樣鄙夷我！難道一個(gè)身世悲慘的小女孩就不值得你們同情嗎？我現(xiàn)在才感受到當(dāng)賣火柴的小女孩的痛苦了。
我冷得受不了了，無可奈何地蹲在墻角，抽出一根火柴在墻上擦燃?；鸩袢计饋砹?，火焰升起來了！我看到了一間套房，里面安裝了空調(diào)、電視、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備……并且電視上還播放著我這個(gè)賣火柴的小女孩最愛的動(dòng)畫片——機(jī)器貓！我不顧這到底是幻象還是現(xiàn)實(shí)，直接鉆進(jìn)這件房子里。這時(shí)，火苗逐漸變得微弱，在皚皚白雪中失去了生命。我覺得四周變得十分溫暖，像是春天的來臨。
我睜開了雙眼，啊，原來我是貓?jiān)谏嘲l(fā)上熟睡呀！不過，賣火柴的小女孩的身世的確令人同情，她不僅僅生活在丹麥，而且在世界的每一個(gè)地方存在。要是你碰見了她，一定要買她的一根火柴哦！
假如作文600字初一 假如作文600字加上題目篇四
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去…長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”每當(dāng)聽到這首歌，我總會(huì)被它優(yōu)美的旋律打動(dòng)，也會(huì)在那優(yōu)美的歌詞里遐想聯(lián)翩。
我記憶中的劉冰清老師，平易近人，和藹可親。她的課輕松而歡快。她總是會(huì)在課堂上拓展許多有趣的小故事。每每我們便沉醉在這些故事的海洋中，渾然忘記是在上課。記得有一次，劉老師在給我們上《恐龍》這一課，一如既往的“跑題”了，又是給我們講述恐龍的進(jìn)化史，又是給我們分享關(guān)于恐龍的電影片段。講的正盡興時(shí)，一位同學(xué)站起來喊“老師你又跑題了！”驟然間全班哄堂大笑……
每天課間，她的講臺(tái)邊總是圍滿了同學(xué)：有的向她提問，有的向她分享有趣的事情，直到上課才戀戀不舍地回到自己的座位上。她也愿意傾聽，時(shí)常跟我們擠在一條凳子上聊天。
“頭發(fā)昨晚洗的吧，好滑呀”，劉老師一邊扎好我散亂的頭發(fā)一邊說。
我回過頭沖她笑了笑?！皠⒗蠋?，咋辦呀，爸爸說我又胖了?！?BR> “不胖，不胖，那是嬰兒肥。多運(yùn)動(dòng)就好了。”
劉老師已經(jīng)有五年的教齡了。她溫柔就是一個(gè)逆來順受的大姐姐，嚴(yán)肅時(shí)就是我不茍言笑的老爸。我們不怕她，但她說的我們都聽。我想我們是喜歡她了。
有時(shí)我常常會(huì)幻想，如果我是一個(gè)老師我會(huì)怎么做？首先我不會(huì)對(duì)學(xué)生們發(fā)火，他們犯錯(cuò)了應(yīng)該好好糾正。我也會(huì)像劉老師那樣，與學(xué)生們和睦相處打成一片，成為彼此的朋友。同時(shí)，我的課堂絕對(duì)不要死氣沉沉，而是自由愉快的，到處彌漫著熱情的氣息。我一提問，學(xué)生們就積極搶答，整節(jié)課下來都其樂融融。下課時(shí)，我希望同學(xué)們可以放開了玩，在操場(chǎng)上走走，做做游戲，如果想呆在教室里的話，可以寫寫作業(yè)看看書，或者來找我聊天。放松好自己的心情，迎接下一堂課。
其實(shí)，我的夢(mèng)想并不是當(dāng)一名老師，但是老師，給了我追求夢(mèng)想的翅膀。
假如作文600字初一 假如作文600字加上題目篇五
假如有那么一天，我站在講臺(tái)上成為一名教師，那是多么幸福的事!假如有那么一天，我真的拿起教科書站在講臺(tái)上，我的心情，將是多么激動(dòng)。
假如我是老師，我就要當(dāng)一名有才能的老師。我知識(shí)豐富，了解世界各國(guó)的風(fēng)土人情、名勝古跡、歷史文化;我精通電腦，會(huì)玩游戲，會(huì)制作網(wǎng)頁(yè);我懂得很多自然科學(xué)知識(shí)，沒有什么問題能難得倒我。我興趣廣泛，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，會(huì)下棋，會(huì)打乒乓球，甚至還會(huì)幾招武術(shù)。當(dāng)著我學(xué)生的面，不時(shí)露幾手。假如我是一名老師，我就要讓我的學(xué)生對(duì)我的才能敬佩，為我的才能折服。
假如我是老師，我就要當(dāng)一名講方法的老師。我會(huì)用最生動(dòng)的語言把孩子們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們感覺到學(xué)習(xí)是一種享受。我還會(huì)用最有趣的活動(dòng)幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的難題，讓同學(xué)們?cè)趨⑴c中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂。我也會(huì)帶同學(xué)們?nèi)ゴ笞匀桓惺苌臍庀?，讓同學(xué)們懂得大自然就是知識(shí)的寶庫(kù)，有心的才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
假如我是老師，我要做有愛心的老師。我會(huì)愛我的每一位學(xué)生，耐心幫助每一位學(xué)生。我會(huì)對(duì)我的學(xué)生一視同仁。對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，在與他分享成功的快樂的同時(shí)，我會(huì)提醒他不要驕傲;對(duì)成績(jī)落下的同學(xué)，在與他們分析落后原因的同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他不斷進(jìn)步。
假如我是老師，我會(huì)做寬容的老師。我會(huì)理解學(xué)生的所有的不正確。因?yàn)殡S著他們的長(zhǎng)大，一切都會(huì)好起來的。我還會(huì)給學(xué)生一些自由的時(shí)間，讓他們盡情地玩耍、嬉戲。我也會(huì)參與其中，在這個(gè)過程中，我就能更好地跟學(xué)生們進(jìn)行溝通。
通過交流，我會(huì)盡可能地根據(jù)學(xué)生的要求不斷完善自己，做一個(gè)讓孩子們喜歡的老師。
假如我是老師，我還會(huì)讓他們學(xué)會(huì)感恩，讓他們能夠體驗(yàn)父母的辛勞，學(xué)會(huì)孝敬父母。我會(huì)經(jīng)常舉辦一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的聚會(huì)，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)知識(shí)，在快樂中遨游知識(shí)的海洋……
長(zhǎng)大后，假如我真的成為了一名老師，那我就會(huì)這樣做。做一個(gè)讓同學(xué)們喜愛、家長(zhǎng)信賴的好老師，做一個(gè)讓同學(xué)們敬重、家長(zhǎng)們放心的好老師。