冬天活動(dòng)方案(專業(yè)18篇)

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    方案的制定需要我們具備全面思考和規(guī)劃的能力,以便能夠充分預(yù)見(jiàn)并解決可能遇到的問(wèn)題和難題。制定方案時(shí),需要充分利用現(xiàn)有資源和技術(shù),以提高方案的效率和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的方案范文,僅供參考,希望能給大家一些啟示。
    冬天活動(dòng)方案篇一
    1.喜歡與同伴交談,愿意在集體面前講話。
    2.了解夏日生活的變化,嘗試說(shuō)出夏天的主要特征。
    3.能用較流暢、完整的句子表達(dá)自己對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    教師用材料:課件“夏日生活”。
    幼兒用材料:《億童主題學(xué)習(xí)包·語(yǔ)言》第69頁(yè)。
    活動(dòng)過(guò)程。
    一、活動(dòng)導(dǎo)入。
    播放課件“欣賞吧”,導(dǎo)入談話主題。
    教師:圖中有什么?你覺(jué)得圖中是什么季節(jié)?你從哪里看出來(lái)的?
    二、自由談話。
    1.鼓勵(lì)幼兒自由說(shuō)一說(shuō)具有夏天特征的事物,感受夏天的到來(lái)。
    2.引導(dǎo)幼兒從天氣、溫度、衣著、飲食、人們的活動(dòng)等多方面說(shuō)一說(shuō)夏日生活。
    小結(jié):夏天里,荷花開(kāi),知了叫。火辣辣的太陽(yáng)讓哪里都變得熱熱的,人們都穿上了短衣短褲,最?lèi)?ài)吃消暑的西瓜、冷飲,最?lèi)?ài)去游泳池里痛快玩水。
    三、拓展談話。
    1.拓展談話內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒分組自由交流。
    教師:你最喜歡夏天的什么?為什么喜歡?
    2.請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的夏天是什么樣的,其他幼兒專心傾聽(tīng)。
    四、結(jié)束活動(dòng)。
    小結(jié)幼兒的談話內(nèi)容,自然結(jié)束活動(dòng)。
    冬天活動(dòng)方案篇二
    1.喜歡與同伴交談,愿意在集體面前講話。
    2.了解夏日生活的變化,嘗試說(shuō)出夏天的主要特征。
    3.能用較流暢、完整的句子表達(dá)自己對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)。
    教師用材料:課件“夏日生活”。
    幼兒用材料:《億童主題學(xué)習(xí)包?語(yǔ)言》第69頁(yè)。
    一、活動(dòng)導(dǎo)入
    播放課件“欣賞吧”,導(dǎo)入談話主題。
    教師:圖中有什么?你覺(jué)得圖中是什么季節(jié)?你從哪里看出來(lái)的?
    二、自由談話
    1.鼓勵(lì)幼兒自由說(shuō)一說(shuō)具有夏天特征的事物,感受夏天的到來(lái)。
    2.引導(dǎo)幼兒從天氣、溫度、衣著、飲食、人們的活動(dòng)等多方面說(shuō)一說(shuō)夏日生活。
    小結(jié):夏天里,荷花開(kāi),知了叫?;鹄崩钡奶?yáng)讓哪里都變得熱熱的,人們都穿上了短衣短褲,最?lèi)?ài)吃消暑的西瓜、冷飲,最?lèi)?ài)去游泳池里痛快玩水。
    三、拓展談話
    1.拓展談話內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒分組自由交流。
    教師:你最喜歡夏天的什么?為什么喜歡?
    2.請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的夏天是什么樣的,其他幼兒專心傾聽(tīng)。
    四、結(jié)束活動(dòng)
    小結(jié)幼兒的談話內(nèi)容,自然結(jié)束活動(dòng)。
    冬天活動(dòng)方案篇三
    隨著冬季的到來(lái),幼兒逐漸感受到了肌膚的寒冷,從而自然而然地感受到了氣候的變冷。孩子們發(fā)現(xiàn)幼兒園里的大樹(shù)飄落了許多樹(shù)葉;綠綠的草地變黃了;地上結(jié)冰了;早上出門(mén),爸爸媽媽都要給自己帶上帽子、手套、口罩,系上圍巾,還要穿上厚厚的羽絨衫。在孩子們自身感知和體驗(yàn)的過(guò)程中,主題“冬天來(lái)了”也隨之悄悄應(yīng)運(yùn)而生。讓我們滿懷欣喜迎接冬天,并把它作為引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)展的機(jī)會(huì)吧!
    一、內(nèi)容與要求:1、初步感知冬季明顯的季節(jié)特征,愿意參加暖和身體的活動(dòng)。
    2、愉快地參加游戲活動(dòng),感受新年的歡樂(lè)氣氛,知道自己過(guò)了年長(zhǎng)大一歲了,變得更能干了。
    3、通過(guò)各種活動(dòng),感受長(zhǎng)大的變化,看到自己的進(jìn)步,萌發(fā)自信心。
    4、鼓勵(lì)幼兒在音樂(lè)中盡情游戲,并試著遵守游戲規(guī)則。
    二、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè):(一)、提供一些活動(dòng)器具,鼓勵(lì)幼兒去室外活動(dòng)、游戲。
    (二)、去小區(qū)看一看冬天里人們的各種活動(dòng),利用幼兒園這學(xué)期提供的韋你軟件《冬天來(lái)了》《過(guò)新年》開(kāi)展活動(dòng)。
    (三)、墻面環(huán)境一:
    “冬天里暖寶貝”(親子收集保暖用品)。
    小畫(huà)廊“冬天來(lái)了”。
    雪花傘。
    張貼“冬天里不怕冷的人”照片。
    墻面環(huán)境二:
    墻面布置幼兒從小到達(dá)成長(zhǎng)變化的照片,使幼兒清晰地看到人的成長(zhǎng)過(guò)程。
    引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)h(huán)境中不同大小的事物,比較,感受大小的相對(duì)性。
    與家庭密切配合,鼓勵(lì)幼兒自己吃飯,走路,收拾玩具,穿衣疊被等,培養(yǎng)幼兒的生活獨(dú)立能力。
    在主題墻面上布置一幅媽媽的照片,題為“我給媽媽送甜蜜”以幫助幼兒建立初步的寶寶長(zhǎng)大了,會(huì)幫助媽媽做一些事情的愿望。
    娃娃家增添角色扮演的內(nèi)容,提供各種材料供幼兒扮演成人角色,滿足其模仿成人活動(dòng)的需要。
    (四)、區(qū)角環(huán)境:
    共同生活:
    提供冬天的服飾,為娃娃、小動(dòng)物們改變衣著。
    給小兔、小貓穿毛衣(繞毛線)。
    放入一些現(xiàn)成的或自制的成人用品,如帽子,眼鏡,領(lǐng)帶,圍巾等,滿足幼兒扮演成人的愿望。
    點(diǎn)心吧:在自助點(diǎn)心屋中,利用立體的環(huán)境,大塊面的環(huán)境,制作成立體的“點(diǎn)心吧”的環(huán)境,在環(huán)境中引發(fā)幼兒自主選用餅干,自助點(diǎn)心的'愿望。
    表達(dá)表現(xiàn):小畫(huà)廊“冬天來(lái)了”
    提供各類(lèi)有關(guān)冬季特征的圖書(shū)。
    提供冬季特征的貼絨小圖片,供幼兒貼貼說(shuō)說(shuō)。
    提供一些能明顯看到長(zhǎng)大變化的,并易于養(yǎng)育的植物,小動(dòng)物。如:蔥,蒜,小兔子等。
    探索世界:
    提供冬天的保暖用品,供幼兒觀察比較。
    不同大小,種類(lèi)的畫(huà)筆。
    提供放大鏡及羽毛,樹(shù)葉,花生等小物品,供幼兒觀察,感受物體由小變大。
    分類(lèi)放置紐扣,回形針,貝殼等小東西,供幼兒排序。套筒:讓幼兒從小到大排列或按序套合。拼擺小動(dòng)物卡片等。
    (五)家園共育:多帶孩子到陽(yáng)光下活動(dòng)。
    選個(gè)易結(jié)冰的日子,家長(zhǎng)和孩子一起拿一個(gè)容器盛上水放置室外,第二天結(jié)冰后一起來(lái)玩一玩。
    鼓勵(lì)孩子天冷也要堅(jiān)持上幼兒園,天氣好時(shí)堅(jiān)持戶外鍛煉。
    提供護(hù)手霜等,切實(shí)做好防寒防燥工作。
    孩子穿戴過(guò)多會(huì)活動(dòng)不便,過(guò)少則會(huì)著涼,請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子體質(zhì),合理調(diào)整著裝,提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。
    親子收集保暖用品。
    在家中盡量給予孩子自主選擇的機(jī)會(huì),使他體驗(yàn)“我長(zhǎng)大了,我真行”等感受。能看到孩子的長(zhǎng)處,并給予肯定與鼓勵(lì),從而幫助孩子建立自信心。
    注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力,不要包辦代替,應(yīng)給予他們獨(dú)立做事的機(jī)會(huì),如自己穿脫衣服,整理玩具等。
    引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物,有意識(shí)地讓孩子觀察氣球吹大,蝦片膨脹地過(guò)程。
    冬天活動(dòng)方案篇四
    用身體上的各個(gè)部位去感受冬天的風(fēng)。
    知道冬天的風(fēng)吹在身上冷。
    豐富字詞:冷、寒冷。
    彩帶數(shù)條、風(fēng)車(chē)若干。
    幼兒穿好保暖外套。
    1、教師帶領(lǐng)幼兒到教室外,站在有風(fēng)的操場(chǎng)上,感受冬天的風(fēng)。
    ――小朋友們誰(shuí)知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?
    ――現(xiàn)在我們把雙手伸出來(lái),露出小臉和耳朵,風(fēng)吹過(guò)來(lái)是什么感覺(jué)?
    ――冬天的風(fēng)吹來(lái)是冷,在寒冷的冬天里,風(fēng)吹過(guò)來(lái)都是冷的。(豐富字詞:冷、寒冷。)
    2、出示風(fēng)車(chē)。
    ――小朋友們?nèi)耸忠粋€(gè)風(fēng)車(chē),看看風(fēng)車(chē)是什么樣的?
    ――風(fēng)吹著風(fēng)車(chē),風(fēng)車(chē)一直都在不停的轉(zhuǎn),證明冬天的風(fēng)很大。
    3、小結(jié)。
    ――冬天來(lái)到了,外面的風(fēng)很大,風(fēng)吹在身上很冷,我們應(yīng)該做什么準(zhǔn)備。
    ――我們來(lái)上學(xué)時(shí),要穿著厚厚的外套,小心感冒。
    ――在外面活動(dòng)時(shí),也要穿上厚厚的.外套,在外面跑跑步、蹦蹦跳跳的就不會(huì)冷了。
    4、玩彩帶,戶外活動(dòng)。
    ――每人拿好彩帶,將手舉起來(lái)。
    ――看看彩帶在風(fēng)中飄蕩,小朋友們說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么?
    冬天活動(dòng)方案篇五
    的原由提起冬天,大多數(shù)人的感受是寒冷,刺骨的風(fēng),一望無(wú)邊的茫茫白雪,但對(duì)于孩們來(lái)說(shuō)就有所不同了,滑雪、堆雪人、打雪仗,這些活動(dòng)樂(lè)此不疲。因此,我們?cè)O(shè)計(jì)了《美麗的冬天》這一主題活動(dòng),讓孩子們充分的感受冬天的美麗與神秘,激發(fā)孩子們對(duì)冬天的熱愛(ài)之情。
    1.使幼兒了解冬天,學(xué)會(huì)自我的保護(hù)方法。
    2.學(xué)習(xí)用自我的感受,描述冬天的特征。
    3.給孩子們講述有關(guān)雪的科普知識(shí)。
    4.讓孩子們欣賞冬天的繪畫(huà)作品,并自己描繪心中的冬天。
    5.教幼兒學(xué)會(huì)歌曲《我們滑雪多快樂(lè)》,并嘗試創(chuàng)編歌詞。
    6.給孩子們講一些有關(guān)冬天的童話故事。
    教育活動(dòng)
    一:歌曲活動(dòng)《冬天的贊歌》
    活動(dòng)目的:
    1.感受曲調(diào)的高低,學(xué)會(huì)愉快的演唱歌曲。
    2.激發(fā)幼兒積極參與歌唱活動(dòng),天眼歌唱的快樂(lè)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.開(kāi)辦《我愛(ài)冬天》主題活動(dòng),使孩子們了解冬天的特點(diǎn)。
    2.有關(guān)歌曲的磁帶與圖片。
    活動(dòng)過(guò)程:
    (一)播放歌曲,激發(fā)興趣播放歌曲,吸引孩子們的注意了,順勢(shì)自然引出對(duì)話。
    老師:這首歌好聽(tīng)嗎?
    幼兒:好聽(tīng)老師:想不想學(xué)???
    (二)整體感知歌曲提問(wèn):你在歌曲中聽(tīng)都到了什么?
    分段學(xué)習(xí)演唱歌曲1.老師清唱前半段。
    2.出示相關(guān)圖片和播放曲調(diào),引導(dǎo)孩子一句的有節(jié)奏的念出歌詞。
    3.通過(guò)提問(wèn),讓孩子們唱出最喜歡的一句。
    (三)整體學(xué)習(xí)歌曲1.老師先清唱后半段歌曲,提問(wèn):歌曲里都唱了些什么?
    出示圖片,并播放曲子,提示幼兒年初后半段歌詞,由于幼兒記憶相要困難一些,老師要有語(yǔ)言和動(dòng)作上的暗示,以幫助幼兒熟記。
    2.用不同的方式演唱歌曲,激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣。如:老師領(lǐng)唱幼兒跟唱;你一句,我一句,并伴有動(dòng)作。
    (四)活動(dòng)延伸美麗的冬天到了,有活動(dòng)的延伸是為了在不一樣的冬天中,每個(gè)孩子都有自己的收獲。
    教育活動(dòng)
    二:親身感受活動(dòng)《走進(jìn)冬天》
    活動(dòng)目的:
    1.通過(guò)親自的參與,讓孩子們對(duì)冬天有更深刻的認(rèn)識(shí)。
    2.在切身感受中,教會(huì)孩子們冬天的一些自我保護(hù)小知識(shí)。
    3.通過(guò)自我感知,體會(huì)冬天的別樣美。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.開(kāi)展《不一樣的冬天》主題活動(dòng),激發(fā)孩子對(duì)冬天的興趣。
    2.講解一些戶外安全知識(shí)。
    活動(dòng)過(guò)程:
    幼兒:冬天老師:你們是怎么知道的?
    (二)帶領(lǐng)幼兒,感受冬天老師:你們喜歡冬天嗎?
    幼兒:喜歡老師:我們?nèi)ネ饷婵纯春脝幔?BR>    帶領(lǐng)孩子在就近的田野或花園中觀看冬天的景色,要求孩子們形容冬天。
    (三)活動(dòng)延伸要求孩子們對(duì)春天和冬天進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)其中的差異美。并要求孩子們,對(duì)自己認(rèn)為最美的冬天進(jìn)行描述。通過(guò)這些,可以鍛煉孩子們的想象力以及敏銳的觀察力,并進(jìn)一步提高孩子們的語(yǔ)言表述能力。
    教育活動(dòng)
    三:動(dòng)手活動(dòng)《美麗的雪》
    活動(dòng)目的:
    1.通過(guò)此活動(dòng)鍛煉孩子的動(dòng)手能力。
    2.讓孩子知道有關(guān)雪的知識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.小鐵鏟、胡蘿卜等。
    2.每個(gè)幼兒佩戴手套和圍巾。
    活動(dòng)過(guò)程:
    (一)通過(guò)對(duì)話,引發(fā)興趣老師:你們喜歡雪嗎?
    幼兒:喜歡。
    老師:那我們出去堆雪人吧。
    (二)開(kāi)始活動(dòng)將孩子們分成幾組,每組分配不同的任務(wù),如,雪人頭、身子等。分配工具等一些物品,并進(jìn)行關(guān)于雪的形成的知識(shí)講解。在孩子們制作過(guò)程中用相機(jī)進(jìn)行記錄。
    (三)指導(dǎo)完成老師在一旁積極的指導(dǎo)學(xué)生,完成各部分的制作。同時(shí)對(duì)總體的組裝進(jìn)行協(xié)助,但各部分的形狀由幼兒自由制作,不進(jìn)行限制。
    (四)活動(dòng)拓展:
    相信在這個(gè)活動(dòng)中通過(guò)幼兒的親自制作,一定對(duì)動(dòng)手能力有所提高?;顒?dòng)中可以鼓勵(lì)幼兒,用雪去制作一些自己想象的事物,增進(jìn)孩子們的想象力。同時(shí)進(jìn)一步鞏固所學(xué),并加強(qiáng)動(dòng)手能力,激發(fā)孩子們對(duì)自然的熱愛(ài)。
    教育活動(dòng)
    四:繪畫(huà)活動(dòng)《我心目中的冬天》
    活動(dòng)目的1.通過(guò)幼兒的手,畫(huà)出心中的冬天,增進(jìn)對(duì)冬天的熱愛(ài)。
    2.通過(guò)繪畫(huà),豐富幼兒的想象力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.花紙和各種顏色的彩色畫(huà)筆。
    2.關(guān)于冬天的美景錄像和畫(huà)。
    活動(dòng)過(guò)程:
    (一)引出活動(dòng),激發(fā)興趣首先,觀看準(zhǔn)備的錄像,自然引導(dǎo)幼兒對(duì)冬天的想象。
    通過(guò)話語(yǔ)自然引出活動(dòng)內(nèi)容。
    老師:孩子們喜歡冬天嗎?
    幼兒:喜歡。
    老師:用你們手中的畫(huà)筆,畫(huà)出心中的冬天好嗎?
    (二)開(kāi)始繪畫(huà)老師可以和幼兒一起繪畫(huà),并走動(dòng)觀察孩子的繪畫(huà)。
    (三)講評(píng)階段在此階段,老師只針對(duì)每個(gè)幼兒作品的特點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng),不對(duì)畫(huà)的整體進(jìn)行比較,不設(shè)名次。
    (四)活動(dòng)延伸通過(guò)繪畫(huà),每個(gè)人都描繪出了自己心中最美的冬天。此時(shí),老師可以讓幼兒們相互觀看畫(huà)作,并可以鼓勵(lì)互換作品。這樣在互相的交流中,進(jìn)一步拓展想象力。同時(shí)交流的過(guò)程中也是一個(gè)增進(jìn)友誼的過(guò)程,從小培養(yǎng)孩子友愛(ài)。
    六、主題思路
    闡述比起春天的生機(jī)勃勃,冬天有另外一種寧?kù)o的美。本主題活動(dòng),就是要通過(guò)聽(tīng)歌曲激發(fā)幼兒對(duì)冬天的想象,實(shí)際的親近自然活動(dòng)增進(jìn)對(duì)冬天的感知與了解。冬天最有趣的事物就是雪了,通過(guò)組織與雪有關(guān)的活動(dòng),使幼兒了解一些冬天的防護(hù)小知識(shí),培養(yǎng)合作完成工作的能力,并增進(jìn)幼兒對(duì)冬天的熱愛(ài)。最后,通過(guò)描繪心中的冬天,拓展孩子的想象力,并進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)冬天的興趣。
    主題由來(lái):
    天氣一天天的變冷了,自然界也發(fā)生了許多變化,孩子們對(duì)這些變化很感興趣,生成了此活動(dòng)。
    活動(dòng)目標(biāo)
    1、培養(yǎng)幼兒喜歡科學(xué),愿意探索的興趣。
    2、培養(yǎng)幼兒對(duì)冬季明顯特征及現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。
    幼兒提問(wèn):
    1、幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)嘴里冒出白煙,問(wèn)老師這是什么。
    教師引導(dǎo):
    1、教師發(fā)現(xiàn)幼兒的手很涼,想讓幼兒學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。
    冬季的墻飾
    區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容
    巧手區(qū):
    制作小風(fēng)車(chē)的材料。制作小雪花的`材料。
    圖書(shū)區(qū):
    各種冬季的書(shū)籍,小動(dòng)物如何過(guò)冬。
    自然角:
    觀察小烏龜,小壁虎是如何過(guò)冬的。
    根據(jù)需要投放冰塊讓幼兒感受。
    家園合作
    娃娃家:
    各種冬季要穿戴的衣服、鞋、帽。
    資源利用
    1、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一件棉坎肩、帽子、手套。
    2、請(qǐng)家長(zhǎng)尋找有關(guān)小動(dòng)物過(guò)冬的材料。
    1、家長(zhǎng)資源。
    2、網(wǎng)絡(luò)資源。
    冬天活動(dòng)方案篇六
    1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注重的安全,增強(qiáng)幼兒的自己保護(hù)意識(shí)。
    2、通過(guò)討論,激發(fā)幼兒憧憬過(guò)寒假的情感,教育幼兒愉快合理地過(guò)寒假。
    3、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
    4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
    5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
    圖片錄像帶。
    一、談話與討論:
    1、教師:我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識(shí),那么小朋友知道我們?cè)诩抑杏械氖虑榭梢宰觯行┦虑槲覀兦f(wàn)不能做,不然就會(huì)發(fā)生兇險(xiǎn),哪個(gè)小朋友知道家中存在的兇險(xiǎn)有哪些?(激發(fā)幼兒對(duì)家中兇險(xiǎn)的重視,初步對(duì)家中的兇險(xiǎn)進(jìn)行了解:在家里,不能動(dòng)電源,要不然,就會(huì)被電到;小孩不能動(dòng)刀,這樣,會(huì)被刀割傷;不能在床上沙發(fā)上蹦跳,那樣簡(jiǎn)單摔倒,摔傷……)。
    2、除了家中的兇險(xiǎn),我們身邊和生活中還有許多兇險(xiǎn)存在著,你知道的兇險(xiǎn)有哪些?(幼兒討論:在班里,不能跑,要不然會(huì)摔倒;在美工區(qū),使用剪刀的時(shí)候假如不好好用,就會(huì)扎著別的小朋友;在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好;戶外活動(dòng)時(shí),有的小朋友在滑梯上推小朋友,就會(huì)把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動(dòng)的井蓋,小朋友走路的時(shí)候,一定要注重安全;在外邊玩的時(shí)候,不跟生疏人走;小朋友不能動(dòng)開(kāi)水……)。
    二、使幼兒了解寒假的含義,豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過(guò)寒假的愛(ài)好。
    1、教師:"小朋友們,再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
    2、幼兒七嘴八舌地說(shuō)出自己不同的見(jiàn)解和想法。
    3、教師總結(jié)寒假的含義。
    三、組織幼兒討論怎樣安全合理地過(guò)寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象判斷能力。
    1、教師引導(dǎo)幼兒:"寒假里你們想做些什么事情呢?"。
    2、幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜愛(ài)做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。
    3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。
    四、教師總結(jié)寒假里要注重的安全事項(xiàng)。
    1、寒假里要注重保暖,預(yù)防感冒。不吃生冷不干凈的東西。
    2、不能玩火放鞭炮玩電玩尖銳的物體。
    3、冬天的天氣嚴(yán)寒,不要到戶外長(zhǎng)時(shí)間地玩,要保護(hù)自己不被凍傷。
    4、過(guò)春節(jié)時(shí),好吃的東西很多,不能一下子吃得太多,否則會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。
    5、獨(dú)自在家時(shí)不要讓生疏人進(jìn)來(lái),不跟生疏人走。不在家里亂翻亂動(dòng)?xùn)|西。
    6、出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟生疏人走等。
    五、請(qǐng)幼兒看安全錄像和圖片,判斷正確的與錯(cuò)誤的安全行為。
    六、延伸活動(dòng):
    發(fā)給每個(gè)幼兒[寒假安全知識(shí)調(diào)查表],要求家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),豐富孩子的生活內(nèi)容,并做好監(jiān)督護(hù)理工作,填好調(diào)查表。
    冬天活動(dòng)方案篇七
    二、活動(dòng)主題。
    友誼、合作、感恩、拼搏。
    三、活動(dòng)目的。
    通過(guò)開(kāi)展素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng),旨在創(chuàng)設(shè)種種情境,真實(shí)地觸及知行人的心理、體魄和品格,使其以開(kāi)放穩(wěn)定的心態(tài)對(duì)挑戰(zhàn),激發(fā)創(chuàng)新活力,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神的形成,進(jìn)而收到“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”的良好效果。具體目的如下:
    1、增強(qiáng)同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
    2、幫助同學(xué)體會(huì)在團(tuán)隊(duì)工作中溝通的重要性。
    3、訓(xùn)練同學(xué)對(duì)于結(jié)構(gòu)變動(dòng)的適應(yīng)能力。
    4、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任。
    5、加強(qiáng)成員間感情的溝通。
    素質(zhì)拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目。
    一、齊心協(xié)力。
    器材:藍(lán)綠布、彩色筆、剪刀、竹竿。
    時(shí)間:30分左右。
    規(guī)則:根據(jù)參加者數(shù)量將團(tuán)隊(duì)分成小組,選舉隊(duì)長(zhǎng),給小組冠名,畫(huà)隊(duì)徽、選對(duì)歌等,然后進(jìn)行團(tuán)隊(duì)間的展示。要求隊(duì)長(zhǎng)報(bào)隊(duì)名、隊(duì)員報(bào)名、隊(duì)旗展示、向大家解釋隊(duì)旗、隊(duì)徽的內(nèi)涵,然后合唱隊(duì)歌。在活動(dòng)過(guò)程中,如果隊(duì)長(zhǎng)出現(xiàn)錯(cuò)誤,男階長(zhǎng)做十個(gè)俯臥撐,女隊(duì)長(zhǎng)做20次蹲起。
    二、穿針引線。
    器材:呼啦圈。
    時(shí)間:20~40分鐘。
    目的:感受合作和競(jìng)爭(zhēng)的意義,體驗(yàn)探索與創(chuàng)新的快樂(lè)。
    規(guī)則:各組人手拉手圍成一個(gè)圈,將呼啦圈套在隊(duì)長(zhǎng)的左胳膊上,隊(duì)員在不松手的情況下將呼啦圈從隊(duì)長(zhǎng)的左臂出發(fā),通過(guò)每個(gè)隊(duì)員的身體傳送然后重新回到隊(duì)長(zhǎng)的左臂。時(shí)間少的團(tuán)隊(duì)算勝利(失敗的團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)做20個(gè)俯臥撐,女隊(duì)長(zhǎng)做20次蹲起)。
    三、平地而起。
    時(shí)間:20~40分鐘。
    目的:促進(jìn)團(tuán)隊(duì)間的合作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的團(tuán)結(jié)。
    規(guī)則:每組先派2名隊(duì)員,背靠背坐在地上。兩人雙臂相互交叉,合力使雙方同時(shí)站起。以此類(lèi)推,每組每次人數(shù)增加一倍,如果嘗試失敗需再來(lái)一次,直到成功才可以再加人。時(shí)間最少且重復(fù)次數(shù)較少的為勝利的團(tuán)隊(duì)?;顒?dòng)過(guò)程中,如果團(tuán)隊(duì)失敗,則失敗隊(duì)男隊(duì)長(zhǎng)20俯臥撐,女隊(duì)長(zhǎng)做20次蹲起。
    四、笑容可掬。
    時(shí)間:30分鐘左右。
    目的:促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的溝通與交流,增進(jìn)彼此之間的友情。
    規(guī)則:讓學(xué)員站成兩排,兩兩相對(duì),各排派出一名代表,立于隊(duì)伍的兩端,相互鞠躬,身體要彎腰成90度,高喊___你好。然后,向前走交匯于隊(duì)伍中央,再相互鞠躬高喊一次___你好,要求鞠躬者與其余成員均不能笑。如果哪隊(duì)有人笑出聲來(lái)即被視為對(duì)方俘虜,需排至對(duì)方隊(duì)伍最后列,依次交換代表人選。在活動(dòng)過(guò)程中,如果團(tuán)階段失敗,則失敗隊(duì)男隊(duì)長(zhǎng)20俯臥撐,女隊(duì)長(zhǎng)做20次蹲起。
    總結(jié):人們常說(shuō),當(dāng)你面對(duì)生活的時(shí)候,你實(shí)際上是在面對(duì)一面鏡子,你笑,生活笑,你哭,生活也在哭。面對(duì)別人的時(shí)候也是這個(gè)道理,要想獲得別人的笑容,你首先要綻放自己的笑容;在團(tuán)隊(duì)合作中,彼此之間保持默契,維系一種快樂(lè)輕松的氛圍,會(huì)非常有利于大家彼此之間的溝通,也會(huì)加快我們的合作步伐。
    五、張弛有道。
    時(shí)間:10分鐘左右。
    器材:長(zhǎng)繩一根、布條、秒表。
    目的:通過(guò)這個(gè)游戲,讓大家認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)團(tuán)隊(duì)若想成功必須運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ@個(gè)方法不僅包括要善于利用有效資源,還要求學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),以溝通尋求彼此間的默契。
    規(guī)則:游戲開(kāi)始時(shí),將大麻繩圍在各自腰間位置,所有隊(duì)員帶上眼罩,在2分鐘內(nèi)將繩索圍成指定的圖形(如正方形、長(zhǎng)方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形),在此過(guò)程中,參加隊(duì)員不能手拖手,只能通過(guò)大麻繩互相維系,最后圍出圖形的隊(duì)伍將繩索不變形的平放置地上,讓大家看圖形是否形似,最快圍出圖形且圖形形似的隊(duì)伍勝出。在活動(dòng)過(guò)程中,如果團(tuán)階段失敗,則失敗隊(duì)男隊(duì)長(zhǎng)20俯臥撐,女隊(duì)長(zhǎng)做20次蹲起。
    六、千鈞一發(fā)。
    時(shí)間30分鐘左右。
    器材:報(bào)紙若干,膠帶3個(gè)。
    目的:幫助參訓(xùn)者練習(xí)在遇到困難時(shí)如何做計(jì)劃,如何合作,以及如何有效地利用有限資源等。
    規(guī)則:出發(fā)時(shí),每個(gè)人必須從鐵板上走過(guò)。在逃離過(guò)程中,隊(duì)員身體的任何部分都不能出來(lái),必須在鐵板上。在整個(gè)的逃離過(guò)程中,每塊鐵板都要被踩住,全部人達(dá)到小島之后,并且所有鐵板被拿到對(duì)岸上,游戲才算完成。在活動(dòng)過(guò)程中,如果團(tuán)階段失敗,則失敗隊(duì)男隊(duì)長(zhǎng)20俯臥撐,女隊(duì)長(zhǎng)做20次蹲起。
    七、囚徒困境。
    時(shí)間:40~50分鐘。
    器材:布條若干。
    目的:加強(qiáng)彼此之間的了解和信任,增強(qiáng)大家之間的團(tuán)隊(duì)友誼精神。
    內(nèi)容:假如你們組屬于古城探險(xiǎn)隊(duì)的一部分,據(jù)說(shuō)古城位于一個(gè)與世隔絕的森林里。調(diào)查研究后找到一個(gè)向?qū)В捎诖嬖谡Z(yǔ)言障礙,通過(guò)翻譯費(fèi)心的解釋,他才同意帶路。由于古城到處散落有金幣、寶石,并且宣稱如果寶物被盜,全城人民將面臨災(zāi)難,因此,條件是大家必須答應(yīng)都戴上眼罩,保證以后不會(huì)再找這條路,一路上不能作語(yǔ)言交流,但是可以通過(guò)其他聲音,即肢體語(yǔ)言來(lái)傳遞信息給后面的隊(duì)友,以確保團(tuán)隊(duì)能安全到達(dá)目的地。
    規(guī)則:將團(tuán)隊(duì)分為兩組,男隊(duì)員為向?qū)?,女?duì)員為探險(xiǎn)的人。女隊(duì)員戴上眼罩有向?qū)ьI(lǐng)到達(dá)目的地,此時(shí)男生的任務(wù)是負(fù)責(zé)安全的護(hù)送女生到達(dá)目的地。
    總結(jié):信任是集體交往的一個(gè)重要前提,只有你充分信任你的伙伴,你才能將事情托付給他,你才能相信他說(shuō)的話,他做的事,只有相互信任,大家才能毫無(wú)隔閡、親密無(wú)間地合作,共同將工作做好。
    七、報(bào)數(shù)。
    時(shí)間:10~30分鐘。
    目的:增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
    規(guī)則:將團(tuán)隊(duì)分為兩組,時(shí)間快的為獲勝團(tuán)隊(duì)。在活動(dòng)過(guò)程中,速度慢的團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)將做10個(gè)俯臥撐,女隊(duì)長(zhǎng)做10次蹲起。
    冬天活動(dòng)方案篇八
    時(shí)間:__年12月31日晚20:00整。
    地點(diǎn):x創(chuàng)業(yè)沙龍(主會(huì)場(chǎng))。
    二、主辦單位。
    __“創(chuàng)業(yè)沙龍主會(huì)場(chǎng)”聊天室。
    三、晚會(huì)宗旨。
    通過(guò)這臺(tái)聯(lián)歡晚會(huì)給五湖四海的朋友們一個(gè)展示自我的舞臺(tái),表彰我們系統(tǒng)的精英,歡度元旦佳節(jié)。豐富朋友們的業(yè)余文化生活,再次擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)沙龍?jiān)诰W(wǎng)絡(luò)上的影響力。使想抓住互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)這個(gè)千載難逢機(jī)遇的朋友,有一個(gè)施展自己才華的空間。
    四、晚會(huì)工作人員。
    特別顧問(wèn):__。
    晚會(huì)監(jiān)制:__。
    藝術(shù)總監(jiān):__。
    晚會(huì)策劃:__。
    策劃助理:__。
    晚會(huì)導(dǎo)演:__。
    導(dǎo)演助理:__。
    晚會(huì)總指揮處:處長(zhǎng):__,組員:全體管理、策劃、導(dǎo)演、主持等。
    晚會(huì)主持組:__。
    晚會(huì)場(chǎng)景字幕組:組長(zhǎng):__。
    晚會(huì)廣播組:組長(zhǎng):__。
    晚會(huì)遞麥組:__當(dāng)日總值班。
    晚會(huì)片花組:組長(zhǎng):__。
    晚會(huì)音樂(lè)組:組長(zhǎng):__。
    晚會(huì)聯(lián)絡(luò)組:組長(zhǎng):__。
    晚會(huì)男模特組:組長(zhǎng):__。
    晚會(huì)女模特組:組長(zhǎng):__。
    晚會(huì)服裝組:組長(zhǎng):__.
    晚會(huì)攝影組:組長(zhǎng):__。
    晚會(huì)迎賓組:組長(zhǎng):__。
    晚會(huì)邀請(qǐng)函:組長(zhǎng):__。
    晚會(huì)督察組:組長(zhǎng):__。
    謎語(yǔ)組:組長(zhǎng):__。
    對(duì)聯(lián)組:組長(zhǎng):__。
    五、晚會(huì)工作人員的主要職責(zé)。
    晚會(huì)總監(jiān)職責(zé):負(fù)責(zé)晚會(huì)節(jié)目的審核及藝術(shù)指導(dǎo)。
    晚會(huì)策劃職責(zé):負(fù)責(zé)晚會(huì)的策劃、協(xié)助整場(chǎng)晚會(huì)的協(xié)調(diào)工作。
    藝術(shù)總監(jiān)職責(zé):負(fù)責(zé)晚會(huì)的節(jié)目指導(dǎo)工作。
    晚會(huì)導(dǎo)演職責(zé):負(fù)責(zé)晚會(huì)的節(jié)目編排、審核工作。
    晚會(huì)撰稿職責(zé):負(fù)責(zé)晚會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白及結(jié)束語(yǔ)的撰稿,并協(xié)助主持人編寫(xiě)串詞。
    晚會(huì)主持職責(zé):負(fù)責(zé)本次晚會(huì)的節(jié)目報(bào)幕,以及靈活的宣傳本房間的特色,以及節(jié)目之間的串詞工作。
    晚會(huì)場(chǎng)景職責(zé):負(fù)責(zé)片花的滾動(dòng)字幕的設(shè)計(jì)。
    晚會(huì)片花職責(zé):負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)的片花和字幕的制作及晚會(huì)進(jìn)行中的播放工作。
    晚會(huì)聯(lián)絡(luò)職責(zé):負(fù)責(zé)演員、工作人員的聯(lián)絡(luò),及時(shí)與主持人通報(bào)情況。
    晚會(huì)遞麥職責(zé):負(fù)責(zé)按照節(jié)目單的次序安排麥序及維護(hù)麥時(shí),負(fù)責(zé)房間的遞麥。
    晚會(huì)廣播職責(zé):負(fù)責(zé)依照節(jié)目單的次序播送預(yù)報(bào)廣播,播放迎賓廣播以及兄弟房間的祝賀廣播,可以分工協(xié)作,誰(shuí)發(fā)預(yù)報(bào)廣播,誰(shuí)發(fā)迎賓廣播,要把廣播提前制作好。
    晚會(huì)服裝職責(zé):負(fù)責(zé)演員以及工作人員的馬甲更換,并協(xié)助調(diào)好語(yǔ)音視頻。
    晚會(huì)迎賓職責(zé):負(fù)責(zé)向來(lái)賓發(fā)送迎賓鮮花以及向演員發(fā)送鮮花,并根據(jù)主持人的要求及時(shí)發(fā)送獻(xiàn)花廣播。
    晚會(huì)攝影職責(zé):負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)的錄象、照相資料的拍攝工作,晚會(huì)精彩片段的拍照工作,發(fā)在群里共享。
    晚會(huì)督察職責(zé):負(fù)責(zé)晚會(huì)的安全工作,遇到不安全情況及時(shí)向指揮及組委會(huì)匯報(bào)。
    六、晚會(huì)注意事項(xiàng)。
    1、晚會(huì)在12月31日晚上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,7點(diǎn)半以前請(qǐng)房間管理?yè)Q好馬甲進(jìn)房間,工作人員以工作馬甲為主,演員換演員馬甲,沒(méi)有演出節(jié)目的管理,全部換上迎賓或保安馬甲。
    2、晚會(huì)期間有專人迎賓和發(fā)廣播,其它管理不得再設(shè)置自動(dòng)迎賓信息或發(fā)廣播。
    3、晚會(huì)安排了專門(mén)的遞麥人員,其它管理不得操作麥序。
    4、熱情接待每一位來(lái)房間的朋友,多給表演人員鮮花支持。
    5、晚會(huì)管理人員不能隨便抱臨管,由指定的管理來(lái)操作。
    6、晚會(huì)請(qǐng)柬。(請(qǐng)各位管理復(fù)制粘貼本請(qǐng)柬,務(wù)必在晚會(huì)舉行前五天發(fā)給自己的所有好友,可以采取群發(fā)方式)。
    七、晚會(huì)要求。
    1、本次晚會(huì)舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法,內(nèi)容要健康向上,達(dá)到主題要求。
    2、參與者必須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮,統(tǒng)一馬甲,嚴(yán)密組織,分工協(xié)作,精心實(shí)施。
    3、本次活動(dòng)要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持,保障晚會(huì)各環(huán)節(jié)順利完成。
    4、遇各類(lèi)突發(fā)問(wèn)題,晚會(huì)主持人隨機(jī)應(yīng)變,巧妙的解決。
    5、晚會(huì)工作人員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù),耐心處理面臨的工作,協(xié)助晚會(huì)籌備組其他部門(mén)的工作,主動(dòng)幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。
    冬天活動(dòng)方案篇九
    難點(diǎn):大膽表達(dá)自己的想法。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:韋你軟件。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一.產(chǎn)生興趣。
    1.教師出示圖,講故事。
    2.下雪了,到處都是白茫茫的一片,小兔兄弟看看雪白雪白的大地就想起了他的好朋友小熊。于是,他們就堆了一個(gè)雪白雪白的小熊。
    3.教師提問(wèn):小兔堆了雪白雪白的誰(shuí)?他們?yōu)槭裁匆押门笥涯?
    二.借助生活經(jīng)驗(yàn)討論。
    1.你有好朋友么?你的好朋友是誰(shuí)?
    2.你想他么?在什么時(shí)候想他?
    三.遷移講述。
    1.小兔兄弟想念朋友就堆一個(gè)雪白雪白的朋友,那你想念誰(shuí)?
    你想堆一個(gè)雪白雪白的誰(shuí)呢?
    2.除了這個(gè)辦法,你想念朋友時(shí)還會(huì)怎么做?
    3.讓幼兒自由表達(dá)自己想法。
    師加以引導(dǎo)動(dòng)作,語(yǔ)言表達(dá)。
    觀察指導(dǎo)重點(diǎn):給予幼兒充分的時(shí)間,讓他們說(shuō)說(shuō)想堆一個(gè)雪白雪白的誰(shuí),以滿足他們的表達(dá)欲望。
    4、我們還可以怎么和好朋友聯(lián)系呢?(打電話,拍照片,寫(xiě)信等)。
    操作建議:
    1、若下雪,活動(dòng)后帶領(lǐng)幼兒去雪地上,一起堆雪人,并模仿故事中的語(yǔ)言進(jìn)行交流,如:你想念誰(shuí)?如果想念__就堆一個(gè)雪白白的__吧!”
    2、給予幼兒充分的時(shí)間,讓他們說(shuō)說(shuō):想堆一個(gè)雪白雪白的__”,以滿足他們的表達(dá)欲望。
    冬天活動(dòng)方案篇十
    問(wèn)題板塊。
    主題壁報(bào)。
    區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容。
    家園合作。
    資源利用。
    1、培養(yǎng)幼兒喜歡科學(xué),愿意探索的興趣。
    2、培養(yǎng)幼兒對(duì)冬季明顯特征及現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。
    幼兒提問(wèn):
    1、幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)嘴里冒出白煙,問(wèn)老師這是什么。
    教師引導(dǎo):
    1、教師發(fā)現(xiàn)幼兒的手很涼,想讓幼兒學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。
    冬季的墻飾。
    巧手區(qū):
    制作小風(fēng)車(chē)的材料。制作小雪花的材料。
    圖書(shū)區(qū):
    各種冬季的書(shū)籍,小動(dòng)物如何過(guò)冬。
    自然角:
    觀察小烏龜,小壁虎是如何過(guò)冬的。
    根據(jù)需要投放冰塊讓幼兒感受。
    娃娃家:
    各種冬季要穿戴的衣服、鞋、帽。
    1、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一件棉坎肩、帽子、手套。
    2、請(qǐng)家長(zhǎng)尋找有關(guān)小動(dòng)物過(guò)冬的材料。
    1、家長(zhǎng)資源。
    2、網(wǎng)絡(luò)資源。
    主要活動(dòng):
    1、淘氣的白煙。
    2、小手變變變。
    3、小風(fēng)車(chē)。
    4、涼涼的冰。
    5、玩雪。
    6、冬天我不冷。
    7、小壁虎的冬天。
    8、它們冷不冷。
    活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖。
    活動(dòng)一:淘氣的白煙。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過(guò)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘴里的哈氣,培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
    2、在不同環(huán)境下對(duì)哈氣進(jìn)行比較,引導(dǎo)幼兒探索原因,初步培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)科學(xué)的情感。
    活動(dòng)形式:小組活動(dòng)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、寒冷的天氣。
    2、棉被心、帽子。
    設(shè)計(jì)意圖。
    師幼互動(dòng)。
    教育反思。
    1、培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
    2、初步培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)科學(xué)的情感。
    (一)戶外活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘴里冒出白煙。
    (二)帶領(lǐng)幼兒回到室內(nèi),再看看還有白煙嗎。
    (三)分別到有陽(yáng)光、無(wú)陽(yáng)光的室內(nèi)、室外,各種條件。
    的'地方請(qǐng)幼兒觀察。
    (一)通過(guò)各種不同環(huán)境的比較,請(qǐng)幼兒討論為什么會(huì)。
    有白煙。
    (二)總結(jié)出氣溫的變化會(huì)產(chǎn)生白煙。
    白煙是人體內(nèi)的水分子從嘴里呼出來(lái)時(shí)遇到冷空氣。
    互相凝結(jié)成的小水滴,因?yàn)樘∷钥雌饋?lái)象白煙,如。
    果水分子遇到的是較暖的空氣水分子就不會(huì)凝結(jié)成小水。
    滴,也就不會(huì)看到白煙了。
    幼兒通過(guò)自己在各種環(huán)境下的比較知道了,白煙原來(lái)是自己嘴里的哈氣,并初步知道了不同溫度下水的變化不同。
    通過(guò)這次活動(dòng)初步使幼兒了解了冬天的寒冷,為以后培養(yǎng)幼兒冬季自我保護(hù)意識(shí)打下了基礎(chǔ)。
    活動(dòng)二:小手變變變。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、冬天幼兒小手很涼,通過(guò)啟發(fā)幼兒利用多種方法使手盡快暖和起來(lái),開(kāi)拓幼兒的思維。
    2、通過(guò)使手變熱的活動(dòng),教育幼兒要注意自我保護(hù)。
    活動(dòng)形式:戶外集體活動(dòng)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、棉背心、帽子。
    2、寒冷的天氣、暖氣。
    設(shè)計(jì)意圖。
    師幼互動(dòng)。
    教育反思。
    1、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維,利用多種方法盡快使小手暖和起來(lái)。
    2、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
    (一)戶外活動(dòng)時(shí)玩了一會(huì)兒,幼兒的小手變的很冷。
    (二)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小手有什么感覺(jué)。
    (三)引導(dǎo)幼兒想辦法使小手盡快變暖和。
    (一)請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己想的辦法,自己是如何使小手變暖的。
    (二)幼兒說(shuō)出:呵氣、把小手放在兜里、搓手、放在棉背心里。
    (三)引導(dǎo)幼兒利用外部條件使小手盡快變暖,如:用溫水、暖氣、戴手套等。
    (一)請(qǐng)幼兒比較那種方法使小手最先暖和起來(lái)。
    (二)教育幼兒要注意保護(hù)自己的小手,要利用各種方法在冬季使小手不太冷。
    通過(guò)啟發(fā)讓幼兒想各種辦法,調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,參與意識(shí),培養(yǎng)了幼兒的發(fā)散思維。
    初步培養(yǎng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí),達(dá)到了教育效果。
    活動(dòng)三:小風(fēng)車(chē)。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過(guò)感受風(fēng)的不同體驗(yàn)冬季的明顯特征。
    2、在幼兒自己動(dòng)手探索的過(guò)程中感受風(fēng)與風(fēng)車(chē)的角度不同對(duì)風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)速的影響。
    活動(dòng)形式:戶外小組活動(dòng)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、小風(fēng)車(chē)人手一個(gè)。
    2、天氣晴朗有風(fēng)、棉背心、帽子。
    設(shè)計(jì)意圖。
    師幼互動(dòng)。
    教育反思。
    1、培養(yǎng)幼兒初步的探索能力。
    2、感受風(fēng)帶來(lái)的變化。
    (一)帶領(lǐng)幼兒到戶外,自己感覺(jué)到了什么。
    (二)引導(dǎo)幼兒感受風(fēng)。
    (三)在夏天時(shí)風(fēng)給人們帶來(lái)了什么感覺(jué),在冬天風(fēng)給人們什么感覺(jué),人們是怎么辦的。
    (一)出示風(fēng)車(chē),請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)風(fēng)車(chē)怎么玩。
    (二)發(fā)給幼兒人手一個(gè)小風(fēng)車(chē),讓幼兒試試怎樣使小風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)的更快。
    (三)幼兒互相討論,互相學(xué)習(xí)。
    (四)總結(jié)出迎著風(fēng)跑,小風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)的最快。
    (五)幼兒快樂(lè)的玩小風(fēng)車(chē)。
    幼兒在互相探索互相學(xué)習(xí)的過(guò)程中,知道了小風(fēng)車(chē)正對(duì)著風(fēng)吹來(lái)的方向轉(zhuǎn)的最快。
    幼兒對(duì)風(fēng)對(duì)人們的作用方面了解的不多,對(duì)這方面理解的也不太好,只是生硬的記住了。
    活動(dòng)四:涼涼的冰。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、運(yùn)用手摸、耳朵聽(tīng)、臉蛋感覺(jué)來(lái)體驗(yàn)冰是什么樣的。
    2、在活動(dòng)的過(guò)程中激發(fā)幼兒探索感受冰,鍛煉幼兒的探索能力。
    活動(dòng)形式:小組活動(dòng)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、事先凍好的冰。
    2、布袋。
    設(shè)計(jì)意圖。
    師幼互動(dòng)。
    冬天活動(dòng)方案篇十一
    在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩、做做中了解雪的基本特征,體驗(yàn)玩雪的樂(lè)趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、雪景錄像、故事《雪花》。
    2、教師場(chǎng)景布置、剪刀若干、白色紙條若干。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、出事圖片,情境導(dǎo)入。
    師:小朋友你們看到了什么?(下雪了)。
    師:冬天到了,許多許多雪花都從天空飄落下來(lái)。
    師:你看到了什么樣的雪花?顏色、大小、形狀(幼兒討論說(shuō)一說(shuō))。
    師小結(jié):雪花白白的,一朵一朵、一片一片,真漂亮。師:小動(dòng)物們?cè)谕媸裁?我們還能和雪玩什么游戲?(幼兒發(fā)言,用自己的話說(shuō)一說(shuō)。)。
    小結(jié):冬天到了,天上會(huì)下起白白的、涼涼的雪,地上、樹(shù)上、屋頂上都變白了,大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、還可以滑雪,真快樂(lè)。
    二、老師示范、制作雪花。
    師:什么飄下來(lái)了?
    你知道老師的雪花是怎么做的嗎?
    我們一起來(lái)做雪花。這里有一些白色的紙,可以請(qǐng)小手幫忙來(lái)撕小雪花??纯凑l(shuí)做的雪花最多、動(dòng)作最快,桌子上最干凈。要求要撕的小。(幼兒動(dòng)手操作)。
    三、共同游戲、體驗(yàn)快樂(lè)。
    1、幼兒把撕好的雪花拿出來(lái),我們一起下雪了。
    2、幼兒整理地面紙屑,做雪球。
    3、雪球做好了嗎?我們一起打雪仗。
    冬天活動(dòng)方案篇十二
    (一)交通安全知識(shí)圖片展、現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)接受群眾咨詢、交通安全知識(shí)調(diào)查。
    相關(guān)單位:泉港區(qū)公安局交警支隊(duì)。
    活動(dòng)目的:交通安全工作是社區(qū)精神文明建設(shè)的重要組成,對(duì)于促進(jìn)社區(qū)治安管理,維護(hù)社區(qū)的.穩(wěn)定,提高小區(qū)居民的交通意識(shí)和交通法制觀念都有非常重要的意義,通過(guò)深入扎實(shí)的深入宣傳,使廣大人民群眾了解和掌握道路交通安全基本的法律知識(shí),自覺(jué)執(zhí)行和遵守道路交通安全法律法規(guī),從而有利于維護(hù)道路交通秩序,預(yù)防和減少交通事故;有利于保護(hù)人身安全,保護(hù)公民、法人和其他組織的財(cái)產(chǎn)安全及其他合法權(quán)益;有利于提高道路通行效率;有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,努力使《道路交通安全法》做到家喻戶曉,深入人心,實(shí)現(xiàn)道路交通安全工作明顯好轉(zhuǎn)的目標(biāo)。
    宣傳內(nèi)容:開(kāi)展交通安全進(jìn)社區(qū)關(guān)健是把小區(qū)居民組織起來(lái),接受交通。
    安全教育,在開(kāi)展交通安全宣傳時(shí),注重了社區(qū)居民的特點(diǎn),在宣傳形式上上檔次,根據(jù)小區(qū)居民比較寬裕,私車(chē)多,品味比較高的特點(diǎn),我們主要采取圖片展覽的形式,比較休閑,展覽過(guò)程中穿插了交通安全知識(shí)問(wèn)答,發(fā)放“文明伴您行”系列宣傳手冊(cè),進(jìn)行有關(guān)交通安全法規(guī)政策的宣傳咨詢,提高區(qū)民文明素質(zhì)和交通安全意識(shí),這種寓教于樂(lè)的形式,肯定會(huì)受居民歡迎。
    (二)消防安全圖片展覽、現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)接受群眾咨詢、消防器材使用演習(xí)、火場(chǎng)逃生訓(xùn)練等。
    相關(guān)單位:泉港區(qū)公安局消防支隊(duì)。
    活動(dòng)目的:以“讓我們遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題展開(kāi)宣傳,通過(guò)開(kāi)展本次消防宣傳工作,進(jìn)一步提高全民消防安全素質(zhì),提高全社會(huì)抗御火災(zāi)能力,激發(fā)人們對(duì)消防工作的興趣,并以此帶動(dòng)家庭和整個(gè)社會(huì),進(jìn)而保障人民群眾安居樂(lè)業(yè),保護(hù)社會(huì)生產(chǎn)生活秩序。
    宣傳內(nèi)容:在宣傳內(nèi)容上,要堅(jiān)持貼近群眾、貼進(jìn)生活、貼近實(shí)際的原則,向群眾普及簡(jiǎn)便、易學(xué)、實(shí)用的防火、滅火和逃生自救基本知識(shí),切實(shí)提高全民消防安全意識(shí)和消防安全素質(zhì)。在社區(qū)消防宣傳工作中,要針對(duì)社區(qū)家庭火災(zāi)的特點(diǎn),重點(diǎn)向居民傳授家庭防火、樓層逃生自救、滅火器使用等知識(shí),加強(qiáng)對(duì)社區(qū)物業(yè)管理部門(mén)和義務(wù)消防隊(duì)的教育培訓(xùn)。{公益進(jìn)社區(qū)策劃方案}。
    活動(dòng)目的:目的是向社會(huì)展示增城警隊(duì)嚴(yán)明的紀(jì)律作風(fēng)、高昂的斗志以及公安機(jī)關(guān)精良的裝備,展示人民警察打擊犯罪、維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定的能力、信心和決心,全面推動(dòng)警務(wù)規(guī)范化建設(shè)工作的開(kāi)展,進(jìn)一步體現(xiàn)人民警察“嚴(yán)格執(zhí)法,熱情服務(wù)”的親民、愛(ài)民、為民形象,同時(shí)進(jìn)行防火、防盜知識(shí)宣傳,增強(qiáng)了群眾的安全防范意識(shí)。
    宣傳內(nèi)容:活動(dòng)主題是“警民攜手,共創(chuàng)平安”?;顒?dòng)內(nèi)容主要有表演、展覽和咨詢?nèi)笙盗?。在表演區(qū)的表演節(jié)目包括警樂(lè)合奏、警犬表演、不同制式警服演示、公安題材影視歌曲聯(lián)唱、擒拿格斗表演等。在展覽咨詢區(qū),有警用摩托車(chē)、消防車(chē)、排爆車(chē)、防暴車(chē)、巡邏車(chē)等裝備及各種不同制式的警服展示。由戶政、治安、出入境、交警、消防、刑警、巡警、戒毒所等部門(mén)設(shè)置的十多個(gè)展位,通過(guò)文字、圖片、電腦、實(shí)物等展示及發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等多種形式,向區(qū)民群眾宣傳警務(wù)公開(kāi)、法律知識(shí)等內(nèi)容。
    (四)“關(guān)愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家、服務(wù)進(jìn)社區(qū)”便民公益活動(dòng)宣傳手冊(cè)免費(fèi)向居民派發(fā)。
    相關(guān)單位:東南早報(bào)/麥卡倫行銷(xiāo)策劃。
    (六)東南早報(bào)社區(qū)宣傳活動(dòng)。
    三、活動(dòng)的流程安排。
    (一)活動(dòng)預(yù)告階段。
    2、中國(guó)移動(dòng)短信通知:活動(dòng)期間20萬(wàn)條短信告知居民活動(dòng)的形式(禮品)。
    1、工作人員8:30到目的小區(qū)進(jìn)場(chǎng),并于10:00之前安裝完畢。
    2、工作人員10:30開(kāi)始發(fā)放《活動(dòng)宣傳冊(cè)》(含抽獎(jiǎng)券),登記同時(shí)舉行。凡參加登記的前兩百名業(yè)主,可得到貝克啤酒兩瓶(送完為止)。
    3、通知抽獎(jiǎng)時(shí)間(可考慮現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)問(wèn)答)比如穿插商家部分的知識(shí)問(wèn)答,安全知識(shí)內(nèi)容等問(wèn)題),抽獎(jiǎng)時(shí)間安排在下午4點(diǎn)。
    4、交通安全、消除知識(shí)圖片展和現(xiàn)場(chǎng)咨詢以及消防的滅火器演練。5、東南早報(bào)的現(xiàn)場(chǎng)征訂。
    (三)禮品安排。
    人群優(yōu)勢(shì):所活動(dòng)的十個(gè)小區(qū)均屬高檔住宅區(qū),居住人群以政要人物、企業(yè)老總、高層管理人員、白領(lǐng)階層為主,收入、文化均屬中上水平,消費(fèi)能力強(qiáng),注重個(gè)人形象,講究生活情調(diào),喜歡嘗試新事物。
    (一)總共十場(chǎng)活動(dòng),冠名費(fèi)用20萬(wàn)元,回饋?lái)?xiàng)目如下:
    1、給予本次活動(dòng)的冠名權(quán)。
    2、東南早報(bào)十天的獨(dú)立版面位置。
    3、東南早報(bào)十天的全體活動(dòng)版面。
    4、閱報(bào)欄100面1個(gè)月。
    5、活動(dòng)宣傳冊(cè)的冠名和版位。
    6、活動(dòng)海報(bào)宣傳。
    7、場(chǎng)地(社區(qū))品牌宣傳。
    8、活動(dòng)的有獎(jiǎng)問(wèn)答部分。
    9、短信支持。
    (二)總共十場(chǎng)活動(dòng),協(xié)辦單位費(fèi)用10萬(wàn)元,回饋?lái)?xiàng)目如下:
    1、東南早報(bào)十天的獨(dú)立版面。
    2、東南早報(bào)十天的全體活動(dòng)版面。
    3、宣傳冊(cè)。
    4、海報(bào)宣傳。
    5、場(chǎng)地(社區(qū))品牌宣傳。
    6、活動(dòng)的有獎(jiǎng)問(wèn)答部分。
    7、短信支持六、媒體安排。
    1,泉港電視臺(tái)、東南早報(bào)全程跟蹤報(bào)道;
    2,本次活動(dòng)的東南早報(bào)網(wǎng)頁(yè)上發(fā)布;
    3,印制活動(dòng)宣傳冊(cè),把活動(dòng)宣傳內(nèi)容與品牌文化帶回家;
    4,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳品;
    七、人員組織。
    1、活動(dòng)公關(guān)費(fèi)用。
    2、活動(dòng)前期宣傳費(fèi)用。
    4、公關(guān)費(fèi)用。
    5、其他費(fèi)用。
    九、結(jié)束語(yǔ)。
    社區(qū)是城區(qū)的基礎(chǔ),是我們生活的家園。便民公益活動(dòng)始終是社區(qū)工作中的一件大事,是社區(qū)和社會(huì)各界溝通的橋梁和紐帶。因此肯定會(huì)受到了社會(huì)各界領(lǐng)導(dǎo)和各方面的普遍關(guān)注。便民活動(dòng)也肯定將得到了廣大廠商和組織的大力支持與協(xié)助!社區(qū)的便民活動(dòng)是為民辦實(shí)事,讓百姓得實(shí)惠的一項(xiàng)服務(wù)活動(dòng),肯定會(huì)受廣大社區(qū)居民的歡迎。通過(guò)走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展便民活動(dòng),進(jìn)一步增加了群眾對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感,增進(jìn)了社區(qū)與居民的聯(lián)系;同時(shí)也增強(qiáng)了參與本次活動(dòng)的所有單位為居民服務(wù)的責(zé)任感,有效推動(dòng)了社區(qū)的進(jìn)一步完善和發(fā)展。
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    冬天活動(dòng)方案篇十三
    1、增加幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。
    2、了解一些安全小知識(shí)。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    雪天出行的圖片。
    三、活動(dòng)過(guò)程。
    (一)談話引入?!斑@些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我們小朋友都要注意哪些事情,保護(hù)自己不受到傷害呢?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一些雪天的安全措施。
    (二)教師小結(jié)。
    1、首先在雪天,要認(rèn)真走好每一步,選擇雪較厚的地方行走,注意地面狀況,尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上,嚴(yán)禁打滑。
    2、其次是上放學(xué)回家路上,要注意交通安全,一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。
    3、雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,穿著保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運(yùn)動(dòng)鞋,而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行,以防發(fā)生事故。
    4、戶外游戲時(shí),可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。
    5、上下臺(tái)階時(shí)也要注意,要掌握好身體的重心,保持身體平衡,避免摔傷。
    6、在玩雪過(guò)程中也會(huì)有很多隱患,如摔傷,劃傷,砸傷。
    小朋友們,安全來(lái)自時(shí)刻警惕,事故源于瞬間麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,請(qǐng)大家小心翼翼,保護(hù)自己!
    (三)結(jié)束部分。
    那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車(chē)開(kāi)車(chē)時(shí)怎樣注意安全?
    1、評(píng)價(jià)。
    2、總結(jié)。
    冬天活動(dòng)方案篇十四
    能根據(jù)兒歌內(nèi)容做出相應(yīng)的動(dòng)作,如:跑、不動(dòng)。
    1、帶幼兒到場(chǎng)地比較寬敞的地方進(jìn)行游戲。
    2、檢查幼兒鞋子是否穿好。
    1、師朗誦兒歌"冰老人”兒歌。
    2、師示范講解游戲規(guī)則。提醒幼兒四散跑時(shí)速度不要過(guò)快,要注意安全,小心碰撞。當(dāng)冰老人捉到誰(shuí),他就不能動(dòng)了。
    3、師帶領(lǐng)幼兒游戲。
    附兒歌:《冰老人》。
    西北風(fēng),呼呼叫。
    冰老人,跑來(lái)了。
    小朋友,快快跑。
    冰老人碰到你,變成冰人動(dòng)不了——冰老人來(lái)了!
    對(duì)于小班的幼兒,他們能通過(guò)自己的親生體驗(yàn)來(lái)感受天氣的.變化。他們能根據(jù)平時(shí)爸爸媽媽給他們的穿戴來(lái)感受冬天的到來(lái)。對(duì)于冷了怎么辦,他們有了一定的經(jīng)驗(yàn)了。通過(guò)互相的交流與溝通,幼兒之間能相互學(xué)習(xí)。因此,我也放了很多,耳套手套等冬天的物品,增強(qiáng)幼兒對(duì)冬天的感知與培養(yǎng)幼兒不怕冷的情感。
    嘗試提供不同的答案和時(shí)間,在老師及時(shí)的引導(dǎo)下讓他們自己去探索,經(jīng)過(guò)提醒,孩子會(huì)比我們想象的更優(yōu)秀。他們不但會(huì)懂得運(yùn)動(dòng)能取暖這個(gè)簡(jiǎn)單的道理,還會(huì)借物抒情,用兒歌來(lái)表達(dá)自己的理解。我想這將是一個(gè)很好的開(kāi)始。
    孩子們通過(guò)自身的親身體會(huì),了解一些常用的防寒保暖的方法,讓幼兒保持身體健康的前提,愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這節(jié)課后,小朋友們?cè)絹?lái)越喜歡運(yùn)動(dòng)。
    冬天活動(dòng)方案篇十五
    1、調(diào)動(dòng)廣大少先隊(duì)員鍛煉身體的積極性,增強(qiáng)體質(zhì)。
    2、對(duì)比祖輩與自己過(guò)冬的不同,感受當(dāng)今的幸福生活,更加熱愛(ài)生活。
    3、了解生活習(xí)俗,懂得節(jié)約糧食。
    4、培養(yǎng)少先隊(duì)員觀察生活、觀察自然的能力。
    20xx年x月x日至20xx年x月x日。
    1、天天鍛煉身體。
    2、完成消寒表的填寫(xiě)。
    3、積谷存糧,吃臘八粥。
    4、尋冬、訪冬、畫(huà)冬、吃冬、送冬。
    1、真正鍛煉身體,如實(shí)填寫(xiě)消寒表(一至六年級(jí))。
    2、備好瓶子、罐子、盒子、盆、碗、甕等一樣器皿,要求貼上自制的向陽(yáng)花,寫(xiě)上自己的姓名和所在的'中隊(duì)(一至六年級(jí))。
    3、每周往器皿里放入一把糧食(大米、粗糧、雜糧),變質(zhì)的要剔除。20xx年1月16日、17日帶積存罐等到學(xué)校。臘八當(dāng)日喝臘八粥(一至六年級(jí))。
    4、到街道、公園、郊外去尋找冬天的蹤影,如樹(shù)、葉、花、冰、霜、雪等,拍成照片(一、二年級(jí))。
    5、采訪爺爺奶奶,了解他們小時(shí)候是怎樣過(guò)冬的,寫(xiě)成報(bào)道(五、六年級(jí))。
    6、把你看到的冬天的樣子畫(huà)下來(lái),玻璃上手指畫(huà)、紙質(zhì)畫(huà)都行,比如冰凌、花開(kāi)、玩雪、賞雪、過(guò)年習(xí)俗等(三、四年級(jí))。
    7、觀察整個(gè)冬季,自己家、親友家、飯店里哪些食品是冬天特有的,寫(xiě)一份記錄,也可拍攝制作的照片和視頻(五、六年級(jí))。
    8、觀察自然界冬去春來(lái)的變化(一至六年級(jí))。
    實(shí)驗(yàn)小學(xué)校少先隊(duì)。
    20xx年x月x日。
    冬天活動(dòng)方案篇十六
    1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣和對(duì)大自然的探索精神。
    2、教育幼兒不怕冷,堅(jiān)持鍛煉身體,培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)的意志。
    3、觀察體驗(yàn)冬季的季節(jié)特點(diǎn),并運(yùn)用相應(yīng)的詞進(jìn)行描繪。
    活動(dòng)范圍:中班全體幼兒家長(zhǎng)工作:請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)主班內(nèi),教育幼兒冬季御寒常識(shí),教育幼兒冬季不怕冷。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè):布置主題墻飾《冬天的……》包括冬天的服裝、雪花等一系列關(guān)于冬季的場(chǎng)景,結(jié)合圣誕節(jié)布置各種小掛飾,并請(qǐng)幼兒積極參與,展示幼兒作品。
    科學(xué)活動(dòng)《下雪啦》《認(rèn)識(shí)今天、昨天、明天》《冬天的運(yùn)動(dòng)》。
    藝術(shù)活動(dòng)《制作雪人》歌曲《雪花與雨滴》。
    社會(huì)活動(dòng)《學(xué)做不怕冷的堅(jiān)強(qiáng)人》《寒冷的冬季》。
    語(yǔ)言活動(dòng)看圖講述《雪人不見(jiàn)了》故事《雪孩子》兒歌《數(shù)雪花瓣》。
    健康活動(dòng)《寒冷我不怕》《北風(fēng)吹》。
    附:
    兒歌《數(shù)雪花瓣》。
    小雪花、小雪花,你有幾個(gè)瓣?
    我用手心接住你,讓我數(shù)數(shù)看。
    一、二、三、四、五、六。
    剛數(shù)完,雪花怎么不見(jiàn)了?
    冬天活動(dòng)方案篇十七
    活動(dòng)設(shè)計(jì)背景:冬天到了,有的小朋友,不愿意穿厚衣服,通過(guò)照片和雪花告訴小朋友冬天是寒冷的,要多些衣服抵擋寒冷。用剪紙串成串掛在教室里,營(yíng)造冬天的氣氛。
    1、通過(guò)觀察和體驗(yàn),豐富關(guān)于冬天的經(jīng)驗(yàn)。
    2、學(xué)習(xí)和大聲朗誦兒歌。
    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
    重點(diǎn):知道冬天的特征。
    難點(diǎn):認(rèn)識(shí)四季的變化。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、剪紙:雪花。
    2、教學(xué)掛圖。
    3、幼兒用書(shū)。
    活動(dòng)過(guò)程。
    1、出示小雪花剪紙,導(dǎo)入冬天的話題。
    問(wèn)小朋友這是什么?我們?cè)谑裁磿r(shí)候,什么地方會(huì)見(jiàn)到雪花?
    小結(jié):在冬天,我們這里就會(huì)下雪。
    3、出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒討論冬天。
    圖片上有什么?冬天的時(shí)候我們穿的衣服有什么變化?冬天在外面是什么感覺(jué)?
    小結(jié):圖片上到處都白白的,天空中在下雪。冬天的時(shí)候在外面會(huì)很冷,人們要穿很多的衣服,戴圍巾、手套。
    3、新授兒歌《冬天到》。
    完整朗讀兒歌,然后帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌3—5遍。
    4、討論冬天怎樣保持健康的身體。
    引導(dǎo)幼兒討論冬天怎樣做一個(gè)健康的好寶寶。
    問(wèn)小朋友:冬天我們要怎么保護(hù)自己?要怎樣做一個(gè)健康的好寶寶?
    小結(jié):冬天要穿很厚的衣服,出門(mén)要戴圍巾和手套,要多做運(yùn)動(dòng)。
    教學(xué)反思。
    冬天活動(dòng)方案篇十八
    1增加幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。
    2了解一些安全小知識(shí)。
    3體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
    4初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
    5探究發(fā)明生活中的多樣性及特征。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一談話引入。
    “這些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我們小朋友都要注重哪些事情,保護(hù)自己不受到傷害呢?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一些雪天的安全措施。
    二教師小結(jié)。
    1.首先在雪天,要認(rèn)真走好每一步,選擇雪較厚的地方行走,注重地面狀況,尤其避開(kāi)踩在較薄較平的雪片或冰面上,嚴(yán)禁打滑。
    2其次是上放學(xué)回家路上,要注重交通安全,一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。
    3雪天穿鞋要講究。路面簡(jiǎn)單結(jié)冰,不能穿皮鞋硬塑料底鞋,穿著保暖防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運(yùn)動(dòng)鞋,而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行,以防發(fā)生事故。
    4戶外游戲時(shí),可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。
    5上下臺(tái)階時(shí)也要注重,要掌握好身體的重心,保持身體平衡,避開(kāi)摔傷。
    6在玩雪過(guò)程中也會(huì)有很多隱患,如摔傷,劃傷,砸傷。
    小朋友們,安全來(lái)自時(shí)刻警惕,事故源于瞬間麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,請(qǐng)大家小心翼翼,保護(hù)自己!
    三結(jié)束部分。
    那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車(chē)開(kāi)車(chē)時(shí)怎樣注重安全?