小學中層教師述職報告大全(15篇)

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    通過報告,可以向讀者傳達復雜的概念和觀點,提供專業(yè)的建議和意見。在報告中提出合理的建議和解決方案,以支持和推動決策和改進。以下是小編為大家收集的報告范文,供大家參考和借鑒。
    小學中層教師述職報告篇一
    一、基本情況:
    ***,女,***年12月出生,現(xiàn)年*88歲。中國共產(chǎn)黨黨員。1984年7月參加工作,從教26年,小學高級教師。20xx年6月取得樂山師院漢語言文學專業(yè)??茖W歷。20xx年6月**中小學合并以來,任**學校教科室主任,分管小學部教育教學及日常事務管理工作、**學校繼續(xù)教育工作、**中心幼兒園管理工作等;兼任小學部一個班級的語文教學工作。工作中,本人恪盡職守,腳踏實地,兢兢業(yè)業(yè),埋頭苦干,不斷地鍛煉自己,改變自己,提高自己和創(chuàng)新自己。堅持用情操感染學生,用愛心滋養(yǎng)學生,用人格塑造學生,在與學生的相互理解中,達到生命的交融,享受生命的價值與愉悅!教師從事的是根的事業(yè),要像根一樣扎根土地,自然就會得到花果的回報。20xx年9月我被評為樂山市中區(qū)優(yōu)秀教育工作者,接受區(qū)政府教師節(jié)隆重表彰。盡管如此,我還應該加強學習,不斷進取,努力做一個有思想的教師、一個有責任感的教師、一名有專業(yè)感的教師。
    二、工作情況匯報。
    (一)盡心盡職地抓好教育教學教研管理工作。
    一年來,我認真按照學校20xx年教育教學工作計劃提出的總體思路“抓好教師隊伍建設這個根本、抓住教育改革這個中心、抓牢教學質(zhì)量這根主線”的要求,堅持以“均衡發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展”為工作導向;以進一步深入推進課程改革,認真總結(jié)反思為重心;以改進課堂教學方法,探索課堂教學模式,不斷提高教學質(zhì)量為目標;以加強教師隊伍建設,規(guī)范教師從教行為,提高教師專業(yè)素養(yǎng)為關鍵;以解決課堂教學問題為突破口;全面優(yōu)化學校教育教學管理,進一步提升我校整體辦學水平。在這樣的指導思想的指導下,在學校胡校長的英明領導下,工作順利開展,圓滿完成了任務。
    1、抓好了教師繼續(xù)教育工作,促進了教師隊伍建設。
    以深入實施校本培訓為重點,從加快教師專業(yè)化發(fā)展入手,建立高效、務實的校本培訓機制,使每一個教師充分認識到了開展繼續(xù)教育學習的重要性和必要性,提高了他們參與學習的自覺性、自發(fā)性和積極性。探索出了學校校本集體研討和個人隨機研修相結(jié)合的有效形式。
    (1)學習上級部門的各類指導意見。注重理論學習,全校每位教師每學期完成了一本教育專著或者教育教學經(jīng)驗文章的學習,寫好了讀書筆記,填寫好了教師讀書卡。
    (2)采用多種方法(自培、送培、常規(guī)培訓與特色培訓)加強教師教學業(yè)。
    務的培訓,多方創(chuàng)造條件,為全體教師提供外出學習的機會。不斷充實知識,努力提高教學與科研能力。我們每期組織教師外出聽課,積極配合區(qū)進修校組織骨干教師培訓。參加區(qū)級骨干教師培訓的有張建琴、徐多、黃世橋三位教師。趙明珍、簡利蘋、鄒可辛、毛志剛等多位教師參加了省、市級專題培訓。
    (3)開展校內(nèi)教學交流活動,強化“教學即研究、交流即學習”觀念,大力推進“實踐反思、同伴互助、專業(yè)引領”的校本教研機制。每個教師每期上好了一節(jié)校級公開教學研究課,學好兩周一次的.教學反思。外出培訓的教師組織專題匯報。采取多種形式積極為教師搭建成長舞臺,吸收優(yōu)質(zhì)教學資源,提高辦學品位。
    (4)開展校內(nèi)教學設計(及上課)、教學案例、教學課件制作與展示、教育隨筆等多種形式自培活動。以促進培訓扎實有效實效,能真正使教師有所收獲。
    (5)組織教師參加市區(qū)教學競賽活動,效果好。張志軍老師參加區(qū)習作課堂教學評比活動獲得一等獎,參加市習作教學活動獲得二等獎;朱瓊參加小學數(shù)學遠程教學競賽獲得片區(qū)一等獎、市中區(qū)二等獎;楊群獲得小學語文教學大比拼活動一等獎;尚燕小學音樂教學大比拼活動一等獎;陳科獲得小學美術(shù)教學技能比賽三等獎。
    (6)鼓勵教師參加繼續(xù)教育和學歷提升,做好繼續(xù)教育登記審查工作。開展校本教研提升教師隊伍職業(yè)精神和專業(yè)水平作為教師隊伍建設的首要任務來抓,為真正落實教學中心地位,全面提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎。我們頗具特色的校本專題學習與培訓,多次受到進修校的表揚。
    2、抓好教研組管理工作。
    教研組是教師專業(yè)提高的主陣地。注重了抓好陣地建設,促進教師相互提高。
    1)、強化教研組管理,各教研組做到了教學研究活動有計劃、有目的、有內(nèi)容、有成果、有反饋。
    2)、各學科教研組從提高教師整體的實施新課程的水平的高度,豐富創(chuàng)新教研活動形式,追求活動的效果和效益。教研組營造起了濃郁的教研氛圍,老師們在教研活動中得到一定的提高;按照學?!懊咳松弦还?jié)研究課;寫一篇教學案例;制作一件教學課件,寫一篇代表自己科研水平的教學經(jīng)驗總結(jié);寫一篇教學論文,教師聽課評課不少于15節(jié),教學研究組長和學校行政不少于20xx的規(guī)定,老師們自覺地上好研討課并參加聽課、評課活動。
    3)、利用好校園網(wǎng)絡,加強教師信息技術(shù)培訓,開展網(wǎng)絡教研活動。我要求老師們要學的內(nèi)容,自己先學會,起個表率作用。
    3、規(guī)范教學行為,推進課程改革。
    1)作為管理者,我們加大對教學過程的指導和管理力度,對計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測、總結(jié)中出現(xiàn)的問題及時進行分析處理,讓指導與監(jiān)控落到實處,為建立良好的課堂秩序,為提高常態(tài)課堂教學效益提供保證。
    2)、抓好了落實“教學六認真”制度,組織好每月一次“六認真”檢查。對教師存在的問題直言不諱地指出來,并要求改正。
    3)、大力鼓勵教師對教材的二度開發(fā),善于組合各種教育資源,運用現(xiàn)代教育手段,制訂能激發(fā)學生主動性和積極性的教學設計,提高課堂教學效果,提高課的“優(yōu)良”率。我能對聽課中存在的問題,提出建設性意見。
    4、認真抓好幼兒園管理工作。不斷強化內(nèi)部管理,實施“以人為本”的人性化管理模式,努力形成“敬業(yè)、團結(jié)、務實、創(chuàng)新”的園風。
    當然,管理工作紛繁復雜,這里也不能一一贅述。俗話說:“在其位謀其政?!蔽視粩鄬W習,與時俱進,抓好抓好本職工作。
    小學中層教師述職報告篇二
    老師:
    你們好!
    首先我要真誠地感謝大家在過去的每一天給予我的關心、鼓勵與支持。在我們相處的每個日子里我都會感到開心,我希望這一次經(jīng)歷仍然是一段美麗的旅程。
    、無私的奉獻。
    精神。
    我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈二十八年來,我?guī)缀醪恢缹W校正常的上班時間,因為班里住在山上的孩子很多,他們來的很早所以,為了確保孩子的安全,每天七點鐘,我準時到校,并備一份早餐給沒來得及吃飯的孩子,帶領孩子們把教室打掃的干干凈凈,孩子們看到干凈的教室、面帶微笑的老師,就會開始一天愉快的學習生活,一位臨近畢業(yè)的男孩子曾深情地說過;“老師,和您相處的幾年里,我每天都充滿著快樂,充滿著希望,感謝您給了我一個幸福的童年”二十八年來,我一直擔任班主任工作,有一階段,學校開展珠心算教學,沒有人愿意教,當學校把這項工作交給我時,我欣然接受,既要做班主任又要教珠心算,工作量可想而知,為了提高孩子們的計算速度,我在保證正常教學外,每天義務訓練兩個小時,寒假和過年也只休息了三天,每天堅持給孩子們訓練,就是這樣枯燥地訓練,就是這樣苦苦地堅持,功夫不負有心人,終于在吉林省珠心算電視大獎賽中榮獲第二名吉林市珠心算比賽第一名,蟬聯(lián)4年豐滿區(qū)珠心算比賽第一名
    我是一個比較活躍的人,原來一直參加社會上一些愛心的活動,曾帶領殘疾人和留守兒童去炮臺山游玩;資助過舒蘭的白血病患兒??谇鞍l(fā)水時,我?guī)е畠汉团笥岩黄鹑プ隽x工并捐款;后來我發(fā)現(xiàn)我的身邊就有不少這樣需要幫助的.人。班里的xxx同學,從小母親就拋棄了他,一直和年邁的爺爺奶奶生活在一起,他特別缺少一份母愛。而且他學習習慣和衛(wèi)生習慣不好,同學們都不喜歡他,可是我從來沒有放棄,從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣入手,手把手教他洗手。下雨了,弄濕了襪子,我就從商店里買來襪子,幫他穿上。他住院手術(shù),術(shù)后不肯打針,在病床上大哭大鬧,兩位老人束手無策,只能坐在床邊默默地流淚,我知道后就到醫(yī)院看望,陪他度過術(shù)后最難熬的一段時光。為了讓他融入到班集體中,課外活動時,我?guī)ьI他和大家一起做游戲,鼓勵他和別人交往,周末還經(jīng)常帶他去野外玩。每逢孩子的生日,我總會是悄悄送上一張賀卡,一塊蛋糕。雖然已經(jīng)畢業(yè)兩年了,每逢節(jié)日我都會收到這些孩子的短信祝福。
    在我新接的一年級班里,孩子的學習衛(wèi)生習慣極差。要命的是有個混世小魔王般的xxx,他每天不知會惹出多少個麻煩。只有他想不到的,沒有他做不到的,還有幾個學習成績差,家長根本就不管的孩子。剛開始我很上火,后來我想開了,這也許就是老天賜給我,磨練我最好的禮物。每天和他們斗智斗勇,卻別有一番滋味。開學初,我班進行了兩次搬遷,第二次搬家的時候。我真被孩子感動了,看到孩子們漸漸懂事,慢慢在成長,我欣慰極了。這段經(jīng)歷告訴我,永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態(tài)面對學生,你就會有意想不到的收獲。
    畢業(yè)前他們做了一面錦旗,上面寫道:“七年歲月師如母,一聲教誨一生情”我堅信“癡心一片終不悔,只為桃李競相開”,只要辛勤耕耘,揮灑汗水一定會桃李香滿校園
    此致
    敬禮
    xxx。
    xxx年xxx月xxx日。
    小學中層教師述職報告篇三
    20xx年,教務處領導班子在校黨委的正確領導下,在各學院、各部門的大力支持下,帶領全處教職工較好的完成了學校領導交給的各項工作任務。下面將一年以來的工作情況述職如下。
    一、注重班子建設、不斷轉(zhuǎn)變工作作風。
    教務處領導班子注重自身建設。班子成員堅持學習制度,不斷提高自身的政治理論修養(yǎng)。工作中實行民主集中制,堅持集體領導與個人分工負責相結(jié)合,重大問題集體研究決定。堅持每周一次的處長例會制度,及時交流工作情況,研究工作中出現(xiàn)的問題。定期召開班子民主生活會,交流思想,開展批評與自我批評。在班子成員的共同努力下,班子內(nèi)部形成了團結(jié)、向上的良好工作氛圍。
    堅持將良好工作作風的養(yǎng)成作為班子建設的重要內(nèi)容。為此,我們不斷提高為基層教學單位、全校師生服務的意識,將調(diào)動基層教學單位、廣大教師工作的積極性,作為工作的基本出發(fā)點;遇到學校教學工作方面的重大問題,深入基層單位,開展廣泛的調(diào)查研究、聽取意見,避免盲目決策;高度重視廣大師生對我們工作的批評意見。在每學期一次的期中教學檢查中,幾位處長分別走訪全校各教學單位,廣泛征求意見,并專門召開會議,對收集的意見進行分析研究。對廣大教師提出意見比較集中的問題制定改進措施,并認真加以落實,得到了廣大教師的認可。由于班子團結(jié)務實的工作作風,提高了教務處團隊的凝聚力,帶動了全處教職工做好本職工作的積極性,同時得到了教學單位對教務處工作的積極響應與支持。
    二、精心組織,積極推進本科教學質(zhì)量工程建設工作。
    認真組織開展了20xx年度國家級、省級教學質(zhì)量工程建設項目的遴選、推薦工作。對所推薦的申報立項材料,組織專家嚴格把關,多次修改,取得了良好效果。共新增國家級質(zhì)量工程建設項目4項,其中,“藥物合成反應”課程入選國家級精品課程、“大學英語新模式”教學團隊入選國家級高等學校教學團隊、“紡織工程”、“食品質(zhì)量與安全”專業(yè)入選國家級高等學校特色專業(yè)建設點,新增河北省質(zhì)量工程項目6項,20xx年入選的7門河北省精品課程全部通過評估。
    通過幾年的工作,質(zhì)量工程建設項目對學校教學工作的示范作用日漸凸顯。各學院結(jié)合質(zhì)量工程項目的建設,全面開展了課程建設、專業(yè)建設、實驗室建設、教材建設等方面的工作,取得了良好的效果。
    繼續(xù)組織開展了課堂教學質(zhì)量工程工作。20xx年評選出11門“示范課堂”課程,組織開展了示范課堂觀摩教學活動。截止目前,已開展了四期學?!笆痉墩n堂”的評選工作,共評選出50門“示范課堂”課程?!笆痉墩n堂”的建立使認真開展課堂教學工作的“示范課堂”主講教師受到表彰與獎勵,為進一步提高我校的課堂教學水平起到了示范帶動作用,為廣大教師觀摩教學提供了良好的條件。組織開展了第七屆青年教師講課競賽,為青年教師提供了一次課堂教學觀摩交流的機會,收到了良好的效果。
    三、加強教學研究,全面推進人才培養(yǎng)模式的改革。
    從去年起,對學校教學改革與研究項目的立項工作進行了改革,實行了重點課題招標制,加大了研究項目的資助力度。今年修訂了我校教學研究項目立項及管理辦法,規(guī)范各級各類教研項目的管理。這些措施的出臺,調(diào)動了各學院及全校教師開展教學研究工作的積極性,各學院紛紛制定相關政策,鼓勵教師開展教研工作。目前,各學院自己立項研究的教研課題已超過了100項。
    遵循因材施教的原則,注重學生個性化的培養(yǎng),20xx級學生大學英語、高等數(shù)學、計算機文化基礎等課程繼續(xù)推行了分級教學工作。在電氣學院、外語學院開辦了教改實驗班,積極支持電氣學院教改實驗班培養(yǎng)方案的制定工作,探索優(yōu)秀人才的培養(yǎng)機制。組織實施了與南京工業(yè)大學、青島科技大學、武漢工程大學合作培養(yǎng)本科生的工作,共選派80名學生到上述3校學習交流。
    完成了20xx級本科生個性化實踐教育系列活動方案的調(diào)研、論證工作,出臺了《河北科技大學教務處關于實施個性化教育的指導意見(試行)》,在各學院的大力支持下,首次在全校20xx級學生中開展了為期6周的個性化實踐教育系列活動。
    為不斷拓展學校骨干教師的學術(shù)視野,與人事處合作啟動了中青年骨干教師國內(nèi)高校訪學工作,出臺了《河北科技大學中青年骨干教師訪學工作暫行規(guī)定》,選派6名中青年骨干教師赴南京工業(yè)大學進行了訪學。
    四、加強實踐教學環(huán)節(jié)的管理,不斷提高教學質(zhì)量。
    根據(jù)培養(yǎng)方案要求,對全校各專業(yè)實驗課程開出情況進行了全面檢查,并開展了實驗教學效果的評價工作,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,及時采取措施,認真整改。為了促進實驗室開放工作,在電氣學院召開了實驗室開放現(xiàn)場會,探索促進實驗室開放的有效機制。
    為提高畢業(yè)設計質(zhì)量,組織召開了畢業(yè)設計專題研討會,認真總結(jié)畢業(yè)設計環(huán)節(jié)的亮點與不足,提出了解決問題的建議和對策。在征求各學院意見的基礎上,出臺了《理工類、文科類、藝術(shù)類學生畢業(yè)設計評分標準》,進一步規(guī)范了學生畢業(yè)設計的成績評定。對全校60個本科專業(yè)畢業(yè)設計(論文)進行了抽查,組織專家對抽查的畢業(yè)設計(論文)進行了質(zhì)量評價。開展了畢業(yè)設計組織管理先進單位的評比工作,對各學院畢業(yè)設計各環(huán)節(jié)的管理工作進行了量化考核,評選出學校20xx年畢業(yè)設計組織管理先進單位。首次通過中國知網(wǎng)《大學生論文抄襲檢測系統(tǒng)》,對各學院推薦評選的校級優(yōu)秀畢業(yè)設計論文進行了查重,促進了良好學風的養(yǎng)成。
    為進一步加強校外實習基地建設,組織召開了校外實習基地建設研討會,邀請校外16個實習基地的負責人到校進行研討,并與對口學院進行交流溝通,為學生下一步的實習創(chuàng)造了良好條件。
    為了加強對學生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),積極組織學生參加各類學科競賽。20xx年組織師生參加全國機械設計創(chuàng)新大賽、全國數(shù)學建模競賽、河北省第一屆工程訓練綜合能力競賽等學科競賽,獲國家二等獎3隊、省一等獎4隊、省二等獎4隊。組織學生參加全國大學生英語競賽,3人獲特等獎,22人獲一等獎,58人獲二等獎,我校獲全國大學生英語競賽組織先進單位。為了提高學科競賽水平,調(diào)動和激勵師生參與競賽的積極性,組織召開了我校大學生學科競賽表彰座談會,對獲得省級以上獎項的79名獲獎學生和60名指導教師進行了表彰和獎勵。
    五、做好日常的教學管理工作,不斷提高管理水平與效率。
    做好教學質(zhì)量監(jiān)控工作,確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。在廣泛征求意見的基礎上,對學生評教的指標體系進行了修改,堅持開展每學期一次的學生評教活動,并及時將學生評教的意見反饋至各學院。認真做好期中教學檢查工作、學期初的教學秩序巡查和期末考試的巡視工作。
    為了調(diào)動學生學習的主動性,根據(jù)《河北科技大學普通全日制本科生轉(zhuǎn)專業(yè)實施辦法》文件要求,組織開展了20xx級在校生轉(zhuǎn)專業(yè)工作,共有57名學生自愿提交申請,經(jīng)嚴格審查和考核,最終有20名學生獲批轉(zhuǎn)入新專業(yè)。
    加強教學管理的信息化建設,在學校的支持下,實現(xiàn)了綜合教務系統(tǒng)的全面升級,改善了教務管理系統(tǒng)的網(wǎng)絡環(huán)境。為了提高實踐教學和實驗室管理水平,購置了《實踐教學綜合信息化管理系統(tǒng)》,協(xié)調(diào)有關部門完成了系統(tǒng)初始化編碼工作,完成了實驗教學和實習專項數(shù)據(jù)的整理匯總工作。
    堅持教學例會制度,各項教學工作及時與各學院溝通,做好日常教學工作的調(diào)度。通過推行標準化考場規(guī)范考試的安排工作。通過排課權(quán)限下放和深入到學院調(diào)整預排課程,提高了課表安排的合理性,得到了廣大教師的認可。完成了日常學籍管理、成績管理、選課管理、畢業(yè)生成績審核、學籍注冊等工作。利用暑假對兩個校區(qū)教室內(nèi)的1000多張桌椅進行了維修。
    小學中層教師述職報告篇四
    :
    回顧這一學年的工作,深深依戀著三尺講臺,關愛著每一個學生,認真對待每一件事,勤于教學,做一個踏實的人。正是憑借我的努力和毅力,我表達了我對教育和教學的熱愛。以下是述職報告:
    第一,愛和奉獻。
    我可以以身作則當老師,教書育人,服從。
    領導。
    安排,從集體利益出發(fā),堅守崗位,可以無故請假。
    第二,認真勤奮。
    精心。
    設計教學計劃,積極探索,求實創(chuàng)新,努力激發(fā)學生的學習興趣。
    在完成通識教育教學任務的同時,也積極參與教育科研活動。有目的地分析和選擇教育教學中遇到的一些問題,有計劃地把握和研究核心問題。在教學中,我可以更加注意征求同事的意見,與他們討論。俗話說“三人行必有我?guī)煛!蔽移綍r比較注重看成功的課,聽示范課。面對一些后進生,我在教學中采用了這樣一種方法:
    第一,做好。
    思想。
    工作,讓他們知道學習的重要性,端正好學的態(tài)度。
    二、減輕學習負擔,在難度和工作量上區(qū)別對待。
    三、充分發(fā)揮優(yōu)生學的作用,給他們一個好對子,重點幫助復習基礎知識,每天都有一定量,一定類型。
    第三,充滿愛。
    教育。,使每個學生都能在德、智、體、美、勞各方面得到活潑、主動、健康的發(fā)展。平時安全衛(wèi)生工作,抓緊不懈努力。我總是善解人意,善解人意,平等對待每一個學生,善于發(fā)現(xiàn)學生的心理變化,給予心理指導,盡可能的貼近學生,與學生打成一片,以親和力進入學生的世界。
    我始終堅信“真心去,金石為開”,只要真心給孩子,孩子就會回報真情。經(jīng)常和老師交流,反映學生的.日常學習、活動和生活狀況,一起管理學生;積極聯(lián)系家長,通過家訪和電話訪問了解學生在家和節(jié)假日的情況,向家長匯報學生在校表現(xiàn),相互溝通,探討教育孩子的方式,使學生健康發(fā)展。
    第四,虛心好學。
    “學無止境”“活到老學到老”。在日常生活中,我可以主動不斷學習,利用業(yè)余時間認真閱讀各種教育雜志和書籍,注意積累理論知識,積極撰寫教育隨筆和教育論文。因為我深深的知道,只有讓自己的思維保持開放的狀態(tài),才能不斷的接受新的知識,新的想法,新的想法,發(fā)現(xiàn)問題,然后去研究。新知識的不斷輸入也會對自己的教育教學工作有很大的幫助。
    在工作中,我的不足是有時候?qū)ψ约旱慕虒W缺乏深刻的反思,偶爾的教學思路也無法認真深入的學習,以至于無法成為一名研究型教師。但是,在教育教學中,我會充滿信心,朝著目標不懈努力,因為教師的職業(yè)將是我一生的摯愛。
    敬禮!
    匯報人:xxx。
    20xx年x月x日。
    小學中層教師述職報告篇五
    作為一名老師,特別是一名體育教師,我首先在思想上嚴于律己,一個年來,我服從學校的工作安排,配合領導與老師們做應該做的工作。我相信在以后的工作學習中,我會在學校組織的關懷下,同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作,勤學苦練,使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師。
    在平時的教學工作中全面貫徹教育方針與新的教學理念,按大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念與學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,從學生已掌握的'知識出發(fā),認真?zhèn)湔n、上課,寫好課后反思,努力提高個人的專業(yè)知識與技能。在教學過程中重視培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
    本學期,在學校領導的大力支持下,通過各位體育老師的多方努力下,學校的體育工作成績有了很大的提高,例如:我武術(shù)隊參加縣小學生武術(shù)操的比賽中,總分獲得了全縣第二名的好成績,取得這樣的成績是離不開老師與同學的努力,希望在今后的比賽中,能多為學校爭光。我校開展的“陽光體育”之一的課外活動,獲得了各位老師與學生的好評,這樣的活動受到學生的大力歡迎,同時也讓他們體驗到了運動的快樂。
    回顧一年以來的工作,我看到本學年的體育教學工作與比賽取得了一定的成績,值得可喜可賀。但體育成績有得有失,任務尚很艱苦。在今后的教學工作中還要加倍努力,改進不足,為學生更好的發(fā)展營造一個良好的學習環(huán)境,促進學生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會嚴格要求自己,力爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的老師。
    小學中層教師述職報告篇六
    :
    驀然回首,執(zhí)教已經(jīng)xx年。這xx年,我擔任x年級的xx教學老師兼班主任。作為一名年輕的教師,我在付出的同時,收獲更多的是快樂?,F(xiàn)將我自任教以來的各方面情況做以下述職。
    自任教以來。
    思想。
    上積級政治上立場堅定得到了學校老師和校長的好評。注意加強師德修養(yǎng),事事處處為人師表。做學生的表率,有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感,愛崗敬業(yè),樂于為山區(qū)教育事業(yè)做。
    出自。
    己無私的奉獻。
    積極潛心鉆研教學業(yè)務。長期訂閱和購買了《小學數(shù)學教學。
    參考。
    》等有關教育教學的報刊書籍,了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息,
    精心。
    研讀《新課程標準》,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。
    正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極參加繼續(xù)教育“充電”,使自己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提高,因此自己不但能完全勝任小學數(shù)學科的教學工作,而且在工作中能做到得心應手、應付自如,成為我校數(shù)學科教學骨干之一,同時也使自己的教學工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
    者,班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。
    回顧自己擔任小學數(shù)學教師以來的工作。比如家長總是把村里的特產(chǎn)拿給我,在各種水果收獲的季節(jié)學生總是把最好的`給我悄悄的放講臺上。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
    “一分耕耘,一分收獲”,經(jīng)過我不懈地努力,我在課堂教學和班級管理方面都學到了不少的知識與技能。但對于我來說還是遠遠不夠的,教育是一項長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果。本人還有很多不足之處,今后的工作中,我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛,為教育事業(yè)奉獻自己的力量。
    此致
    敬禮!
    xxx。
    20xx。
    年xx月xx日
    小學中層教師述職報告篇七
    尊敬的各位領導、老師:
    大家好!20xx年春季學期即將結(jié)束了,在這幾年里,我們簕竹村委小學始終秉承“為每一位孩子創(chuàng)造最適宜的發(fā)展空間”的辦學理念,提出“讓學生學會生活,學會感恩,養(yǎng)成良好的行為習慣”的辦學思路,走‘特色之路’,施“素質(zhì)教育”,立“成人成材”之道,嚴格辦學、嚴格管理、狠抓校風、教風、學風建設。
    1、領導班子團結(jié)協(xié)作。
    我們學校班子成員在工作中分工明確,各司其職,相互溝通,相互信任,和諧相處。幾年來班子成員自覺開展學習,從學習中找“差距”,從“差距”中尋發(fā)展,加強自我管理,以身作則。強化責任意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結(jié)意識。在工作面前,默默奉獻,常常加班加點,犧牲休息時間,毫無怨言。
    2、加強自身學習,不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。人常說:“樹人者必先強己”。在社會日益發(fā)展的今天,知識更新很快,作為知識的傳播者,必須加強學習,樹立終身學習的理念,擠時間,抽時間學習提高自身綜合素質(zhì)。近兩年來,本人參加了幾個集中或網(wǎng)上培訓:20xx年參加“國培計劃”數(shù)學課的培訓;20xx年參加“國培計劃”——“農(nóng)村寄宿制領導和班主任集中培訓班”;20xx年還參加了“國培計劃”——“樂高培訓”。同時,在業(yè)余時間,通過“走出去、請進來”、“同上一堂課”、訂閱教學相關雜志、參加各級教研、國培等多種形式,為自己提供多種學習途徑,拓寬自己視野,提高自身思想道德素質(zhì)和業(yè)務水平。
    1、教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
    近四年來,我校始終抓住教育教學質(zhì)量這一主線,落實每周教學任務,認真檢查教師“教學常規(guī)”工作情況,要求每一位教師都做到了“無教案不進課堂,準備不充分不進課堂”,認真上好每一堂課的同時積極主動做好課后輔導,做到課堂與課后同步跟進。要求老師們了解學生的學習情況,改進教學方法,把握教學重點,達到最佳教學效果。近年來學校教育教學質(zhì)量始終穩(wěn)居全鎮(zhèn)的前列,為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻。
    2、教研工作落實有效。
    學校工作重點在教學質(zhì)量,工作重心在教研。學校在保證教學時間的基礎上,努力抓好課堂教學品質(zhì),通過“同上一堂課”、“匯報課”、“示范課”、“集體備課”等多種形式搞好學校常規(guī)教研,積極打造“自主課堂”、“高效課堂”,搶先推行“魅力課堂”。集中學校力量為縣教研打造優(yōu)質(zhì)課堂、示范課堂,促使學校老師積極參與到學校教研中來,推動學校教師團隊業(yè)務水平同步提高。同時,學校積極推進兩個科研子課題運作,并作為全鎮(zhèn)四所學校之一積極參與課題研究。老師們在工作過程中積極探究,認真總結(jié),教研論文水平不斷提高,順利完成上級任務。
    1、大力改善硬件設施。幾年來,學校始終抓住各種有利的契機,積極改善校園硬件設施。四年里,積極爭取上級領導的支持,先后爭取了600多萬元,完成了新教學樓、水塔、教師周轉(zhuǎn)房、學生浴室、學生宿舍樓的裝修等十多個項目的建設,使學校的硬件設施更加優(yōu)化,學校的辦學條件進一步改善;圍墻加固、維修,為學生的安全再一次提供了保障。
    2、文化建設充實內(nèi)涵。在硬件設施不斷改善的基礎上,學校為了進一步綠化美化校園,栽種了新的植被,豐富了樓道文化建設,注重學校實際,積極打造學校良好文化氛圍,營造良好學習生活氛圍,為每一位學生健康成長提供最適宜的發(fā)展空間。
    1、打造舒適和諧環(huán)境。
    有人說:“態(tài)度決定一切”,而我要說,思想決定態(tài)度。在這幾年時間里,學校領導班子充分做到了和諧管理、人性化管理、科學管理,調(diào)動了每一位教師的工作熱情和積極性,“一心為學校謀發(fā)展”成為每一位簕竹村委小學教職員工的思想動力。在學生方面,針對農(nóng)村寄宿制學校實際,學校以學生養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)美德教育為支點,以留守學生、問題學生為教育重點,以心理健康教育為突破點。重視留守兒童的管理,做到心有人愛,身有人護,學有人教,難有人幫,達到了德智雙優(yōu),身心兩健,學有所長,全面發(fā)展的育人目標。通過全體教職員工一直努力,學校取得了可喜成績,教學及各方面工作均走在全鎮(zhèn)的前列,20xx年度我校榮獲縣級德育工作先進集體光榮稱號。
    2、家校攜手,共擔責任。
    幾年來,我們召開了多次全校性的家長會,每次家長會,老師精心準備發(fā)言稿,注意與家長談話的語氣、話語,從學生的實際、家長的感受出發(fā),真誠地與家長商談溝通,交流學生偏差思想行為產(chǎn)生的實質(zhì)原因,商量解決的辦法,做到曉之以情,動之以理,爭取家長的認同、配合和支持。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位,同時對家長進行孩子安全方面的教育,要求家長一定要將聯(lián)系方式告知老師,以便及時地與老師取得聯(lián)系。時??梢月牭轿覀兊睦蠋煷螂娫捲儐柤议L孩子未到校的原因,提醒家長及時關注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動,使得家校的橋梁暢通了,家校的關系和諧了,學校的工作也得到了家長的大力支持與配合。
    3、良好習慣的教育,使校園更加整潔美麗。
    教育學生,首先教育學生學會做人,養(yǎng)成良好的'行為習慣成為學校教育的一件大事。打掃清潔衛(wèi)生成為同學們每天的習慣,只為自己創(chuàng)造最舒適的學習、生活環(huán)境。當然,打掃校園容易,保持辛苦。為養(yǎng)成同學們良好的行為習慣,領導、老師、班主任做到了周周講、天天講、時時講、處處講,在全體師生的共同努力下,簕竹村委小學的環(huán)境衛(wèi)生進一步得到加強,同時,得到了社會、家長的高度評價。
    4、團隊工作有聲有色。
    團隊工作作為學校政教工作的一部分,為學校教育教學工作正常開展保駕護航。少先隊充分利用每一周升旗儀式,結(jié)合每周工作重點開展國旗下的講話成為學校少先隊工作一大亮點。此外,少先隊結(jié)合歷史重大事件和學校實際,開展一系列既教育學生又豐富多彩的集體活動。
    5、重視安全,人人平安。
    為了使法制教育取得實效,我校經(jīng)常利用班會、師生集會等各種不同的形式,進行法制教育,提高了學生辨別是非的能力,鼓勵學生勤奮學習。安全工作“責任重于泰山,落實至關重要”。
    學校成立了組織機構(gòu),加強了制度建設,每學期以及節(jié)假日都通過“致家長一封信”的形式告知家長相關安全注意事項;制定安全工作制度和值班管理制度。通過多種活動對學生進行安全教育。確保校園安全,創(chuàng)建平安校園。讓學生懂得:文明禮貌要做到,生命安全更重要。
    學校本著人性化管理原則,公開學校重大事務,為保證學校能持續(xù)更好更快發(fā)展,集思廣益,學校由工會組織定期召開了教代會,就教師們關心、關注的問題及時予以解釋,將誤會及早消除。
    同時,學校工會關心教師身心狀況,關心教師疾苦,在節(jié)假日慰問生病教師,利用節(jié)假日開座談會,了解教師家庭狀況、身體狀況,關心教師子女情況,營造輕松、和諧工作環(huán)境。
    遵紀守法,廉潔自律;具有團結(jié)協(xié)作精神,作風民主學校自從開設營養(yǎng)餐以來,學校始終本著“讓學生吃飽、讓學生吃好”的原則,認真計劃每餐搭配,力爭做到每周所食菜品無一雷同,讓學生吃得放心,吃得開心。在上級部門多次檢查中均得到了充分肯定和高度評價。
    盡管簕竹村委小學地處偏僻,教師崗位結(jié)構(gòu)不合理,老齡化比較嚴重,但我們堅信,我們簕竹村委小學全體師生一定有決心、有信心、有能力把學校越辦越好!
    小學中層教師述職報告篇八
    尊敬的各位領導、老師:
    大家好!和星小學領導班子的工作離不開全體教師的對教育執(zhí)著的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)操守,學校的每一項決策都來自于教師們和班子成員的群策群力。在執(zhí)行和操作中,我們始終能保持一個聲音,這是老師們對學校工作能順利開展的有力支持。所以,在匯報工作之前,我首先要代表學校行政班子的全體人員,感謝我們的老師們!感謝老師們對學校行政工作的支持!
    下面我給大家匯報這幾年,行政班子為推動學校各方面工作所做過怎樣的思考和執(zhí)行努力。
    我們學校的辦學理念是“讓每一個孩子健康成長。”盡管學校的生源并不具備名校的條件,但我們學校依然保持著強烈的上進心,在創(chuàng)“福建省農(nóng)村義務教育標準化學?!啊ⅰ叭蹍^(qū)教學管理先進?!焙汀叭蹍^(qū)文明學?!币院螅瑢W校班子再次思考我們未來的發(fā)展思路。通過研討,行政會研究,在幾番推敲之后,根據(jù)和星小學現(xiàn)有的師資狀況,人文特色。最后,確定將“書香校園”作為學校發(fā)展之特色。也就是將“讀有用的書,做有用的人”作為我們辦學的發(fā)展目標。為此,在20xx年2月我校舉行了第一屆讀書節(jié)并開展系列活動,于20xx年10月舉行了和星小學第二屆讀書節(jié)活動,在讀書節(jié)期間開展了“我會背古詩”、“童話人物故事”“”古詩詞積累比賽”“古詩詞書寫比賽”、“讀書卡”評比、“讀書經(jīng)典名言書簽”制作比賽等,學校的讀書經(jīng)驗還參加福建省關工委第四屆讀書經(jīng)驗交流會。為了使學校的特色之路走得更遠,更具有教育的價值。我們主要是加強自身理論學習和對全體教師的特色方案培訓,并要求全體教師參與到讀書中來,舉行教師“共讀一本書”等活動,利用教師例會進行“精彩十分鐘”教師讀書心得交流,讓讀書深入到學校的每個細節(jié)中。
    這兩年的嘗試,工作做了很多,這里無法一一列舉。不過徜徉于校園,我們都能從師生的站立行走,一顰一笑中已能初步感受出書卷氣。當然,我們的工作目標絕非如此膚淺,更多的規(guī)劃與思考還有待后續(xù)工作的推進。在這一年的工作的推進和制度的不斷完善中,我們感到我們的特色創(chuàng)建的思路正在進一步不明晰,研究的范疇正在逐步拓寬。
    教學常規(guī)是維持正常教學秩序,提高教學質(zhì)量的重要保證。我校為保證教學常規(guī)的落實,從兩方面著手,一是健全制度,發(fā)揮激勵機制的導向作用,二是按照辦學行為要求,加強過程指導監(jiān)督。
    我校健全了機構(gòu),成立了以校長為第一責任人,分管校長具體負責的管理機制;以教研組為基本研究單位;教導主任、教研組長為骨干力量;全體教師為參與者、行動者、研究者的教研組織,每期由分管教學的副校長,和教導主任組織教師教學研討,提高了教師的執(zhí)教能力,夯實了教學過程的管理,培養(yǎng)了一批教學骨干力量。讓青年教師在一步一個腳印的平凡工作中,成長起來。近幾年,我校教師業(yè)務能力不斷提高,骨干力量不斷增強,區(qū)級骨干,市骨干也在我校在塊教育的熱土中成長起來。這其中不僅有我們教師自身的努力上進,也跟我們班子成員對教學研究工作的重視分不開。
    班子成員根據(jù)分工,明確職責,分清角色,獨擋一面,主動地、創(chuàng)造性地完成自己的分管工作。做到大事集體研究,小事相互通氣,難事相互支持,有功不攬,有過不推,名利不爭。生活上相互關心,思想上經(jīng)常溝通,消除誤解,增進理解。我們也經(jīng)常開展批評和自我批評。班子成員都能從大局出發(fā),從團結(jié)出發(fā),十分珍惜團結(jié)進取的好局面,人人做團結(jié)的楷模。領導成員能夠嚴格要求自己,廉潔自律。學校領導班子堅持和貫徹民主集中制原則,嚴格按規(guī)章制度辦事。我們嚴格按政策辦事,不亂收費,不亂訂資料。認真實施校務公開和財務公開,增加學校管理的透明度,經(jīng)常在會上通報和公開學校重大事項。制定方案制度,廣泛聽取意見,決策不主觀,不武斷,作風民主,政令暢通,作風深入,管理細致。對年輕干部壓擔子,給他們鍛煉的機會,并要求他們成為教學的骨干和推進工作的領頭人。因此,學校的中層干部專業(yè)能力強,工作出色,并在自己分管的工作中能積極地推進和創(chuàng)造性的完成自己的工作。
    今年,我中心教育發(fā)展再展雄心,各種管理開始全面規(guī)范。人事管理,學籍管理,教育質(zhì)量管理,信息報送等工作,都逐漸納入了信息化、軟件化、制度化管理。每一項工作的啟動,學校行政和教師都投入了大量的精力。德育安全文化活動如火如荼,趣味運動會、創(chuàng)特色讀書節(jié)系列活動、講故事、比五祖拳,安全網(wǎng)絡知識競賽每件工作都不甘落后。好多工作還獲得了表彰和肯定。
    回首這幾年走過的日子,有一些艱辛,有一些苦澀,更多的是欣慰和感激。要不是有這么團結(jié)敬業(yè),支持領導班子工作的一支教職工隊伍,我們不可能做好這么多事;要不是有這樣一個團結(jié)戰(zhàn)斗,開拓進取的領導班子,我們也不可能取得這么多成績。所以,我代表所有的校級領導真誠地感謝所有教職工,真誠地感謝我們領導班子的每一個領導成員。今后,我們要不斷學習,不斷總結(jié),帶領全校教職工為和星小學的美好明天而努力奮斗。
    小學中層教師述職報告篇九
    尊敬的各位領導、老師:
    大家好!
    本人于20xx年參加了全市首批學校中層副職干部競聘上崗,5年過去了,我仍然很清楚地記得還是在這個會場,就是在座的老師們投下了您神圣的一票,給了我為芳小的教育科研服務的機會。下面我按本次述職的要求分德、勤、能、績、責五個方面把5年來的思想和工作情況向大家匯報一下。
    從初參加工作時連續(xù)住校5年到如今每個節(jié)假日都能到學校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我想自己對這所曾在這兒學習又到這兒工作的家鄉(xiāng)學校是有深厚感情的,平時能自覺做到有利于學校的話多說,多做有利于學校的事,努力以樸實的行動維護學校的整體形象。教育工作是辛勞的、科研是枯燥的,但我時刻提醒自己既然走上了教育崗位,選擇了教育科研,那就必須做好它,人生的價值就體現(xiàn)于在坎坷中成長。
    “勤能補拙”這句話永遠是激勵青年人學習新知的動力,從學生到教師,從教師到領導,這其中有太多的知識需要學習和更新。為此,我一是向書本學,幾年來,每一本訂閱的教育雜志均利用休息時間逐一翻閱,并有選擇地精讀幾篇,讓自己的教育教學思想能始終站在課改的前沿。二是向身邊的老師們學習,從大家的課堂教學藝術(shù)中汲取營養(yǎng),從師生關系的處理中得到啟發(fā),促進了自身的專業(yè)發(fā)展。在此基礎上,我也多次參加了各級教科研培訓交流和課堂教學展示活動。
    今年上半年參加的一次說課競賽讓我深刻地感受到了自己在教育觀念、教學技能等方面與時代的差距。無論是對教材的把握處理上還是媒體手段的運用上,都來不得半點自信與自滿,站在市一級的舞臺上就可看到強手如云。我也清楚地知道,業(yè)務技能的形成不靠一朝一夕,不能搞突擊,而應扎扎實實抓住每一天,用陶行知先生的每日“四問”精神來督促檢查,發(fā)揮出個人的最大潛能。
    在這五年中,我在堅持教中高年級一個班數(shù)學和一個年級信息技術(shù)課,基本達到教師平均工作量的同時,著力抓好學校教育科研工作,先后有16個省市級課題結(jié)題或立項,已結(jié)題的不管涉及哪個學科、哪項工作全部獲教育科研成果獎,一批課題組、教研組和教師因教科研成績突出而受到各級表彰。學校于20xx年獲得了宜興市教科研先進學校,20xx年首度獲得為數(shù)不多的無錫市教科研先進學校榮譽。20xx年至20xx年上半年,我所兼管的學校德育工作也獲得了無錫市優(yōu)秀家長學校、無錫市德育先進學校等榮譽,現(xiàn)在仍兼管的現(xiàn)代教育技術(shù)工作獲得無錫市實驗學校稱號。
    個人素質(zhì)在這五年中也得到了提高,在參加的課堂教學評比中,先后獲得了宜興市教學能手、全國優(yōu)質(zhì)課一等獎等成績;20多篇論文在各級教育雜志上發(fā)表,在剛剛過去的9月份中就收到了4篇發(fā)表在國家級、無錫市級刊物上的論文。在每年一次的江蘇省創(chuàng)新大賽中,輔導學生5次獲得我們學校的最高獎。
    站上今天的崗位是老師們給我的機會,更是對我的考驗。五年中,我與大家一起經(jīng)歷了教育科研的陣痛,品嘗了研究成果的甘甜。有一點我始終不忘,那就是教育科研僅靠個別人是無法有效推進的,任何成績的取得都與每位教師的支持和參與密不可分,老師們?yōu)橐淮未握n題活動的全身心付出,新學期開學時交來的一篇篇論文便是最好的證明。我,唯有更好地指導與服務學校的教科研工作,才能不辜負大家的期望與要求。
    各位老師,我的述職就到這兒,請予審議,謝謝!
    小學中層教師述職報告篇十
    尊敬的各位領導、老師們:
    大家好!
    20xx年,學校在區(qū)教育局的關心支持下,在書記的帶領下,在全校教職工的一起努力下,緊緊圍繞區(qū)教育局的總體安排,堅持目標抓落實,落實工作抓深入,求真務實,開拓創(chuàng)新,努力發(fā)揮在構(gòu)建“區(qū)域性教育中心”的引領作用,學校各方面的工作取得了可喜的成果。下面,我代表學校領導班子向各位領導、老師們匯報一年來的工作。
    三月初,學校被棗莊市委確定為全市第一批學習實踐活動試點單位,學校黨支部始終以“優(yōu)教強校,科學育人”為活動主題,通過專題學習、自學、討論、調(diào)研、談心、撰寫心得體會、召開座談會、組織生活會、民主生活會等方式,使每位黨員深刻理解科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求,達到了學習實踐活動目的,得到了上級領導的高度評價。
    九月份,學校調(diào)整了局部領導班子,調(diào)整后的領導班子更加注重樹立民主、科學的管理思想,倡議“低耗時、高效率、輕負擔、重質(zhì)量”的管理理念,采取以制度建設為杠桿,以人格魅力去感人的“剛?cè)嵯酀钡囊?guī)范化、精細化、科學化的管理模式;管理目標分解,管理任務層層幫包落實,使全校形成事事有人管,工作有目標,業(yè)績與獎懲相統(tǒng)一的激勵機制。圍繞制度規(guī)范、文化引領、注重效益、崇尚精致的管理思路構(gòu)建和諧學校。全校工作運行有序,管理效能較高。
    學校黨支部、校長室非常重視學校班子隊伍的建設,一年來始終堅持“團結(jié)、民主、務實、廉政、高效”的十字方針,堅持“一把手”負總責,班子成員各負其責的領導責任機制,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、求真務實、艱苦奮斗、迎難而上的作風。深入開展“加強黨性修養(yǎng)、弘揚優(yōu)良作風”主題教育活動。班子成員秉公辦事,以身作則,有較高的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在管理過程中,班子成員實行年級組、教研組幫包責任制,組織指導教研、教改工作,協(xié)商校優(yōu)點理該年級的具體事務。學校領導經(jīng)常深入教學工作第一線,與廣大教師一起聽課、評課,對教師教科研工作精心指導,充沛發(fā)揮名師的引領作用。
    學校認真組織教工積極學習教育法律法規(guī),努力實踐《公民道德建設實施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》。通過開展“塑陽光心態(tài),做幸福教師”演講競賽、撰寫教育記事等活動,讓教師去感悟,體驗做教師的幸福,從而變職業(yè)倦怠為職業(yè)多篇。為提高教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,學校制定“機制拉動,名師帶動,梯度推動,人格驅(qū)動,生長感動”的教師培養(yǎng)戰(zhàn)略,制定了《名師培養(yǎng)和名師帶動工程》,通過“名師培養(yǎng)”和“師徒結(jié)對”雙線共進,通過“邀請課”“展示課”“匯報課”“指導課”“觀摩課”“組內(nèi)磨課”等形式,采取“請進來,走出去”的方式,積極參與各級各類教學觀摩活動,所需經(jīng)費達12萬元。建立《xxx小學青年教師生長手記》,開展“青年教師比武”和“師徒同講一節(jié)課”等活動,評選“巾幗育人標兵”、“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀教師”、“學科首席教師”、“首席班主任”,有力促進了骨干教師的脫穎而出和青年教師的同步生長。同時學校加大教師基本功的訓練,大力推進教師三筆兩話(畫)一機的培訓,并聘請棗莊師范書法教師劉振為我?;竟o導教師,目前已進行了兩次講座和輔導,將教師基本功訓練常態(tài)化、制度化、作業(yè)化。舉行教師“現(xiàn)場限時備課競賽”、“說課競賽”、“教師美文誦讀競賽”、“教師課件制作競賽”,組織漢語拼音教學沙龍、“復習有效性”論壇等活動,在山東省語言文字規(guī)范化學校的驗收中,我校推廣普通話所取得的成果,得到了省語辦研究員李志華等^專~家的好評。目前,學校涌有省、市、區(qū)級教學能手25人,市、區(qū)名師培養(yǎng)對象6人,市、區(qū)學科帶頭人7人,市、區(qū)課改標兵27人,市、區(qū)骨干教師23人,區(qū)級教學新秀9人。
    進一步健全、完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度,充沛發(fā)揮工會參政議政、民主管理、民主監(jiān)督、保駕護航的職能作用。十月份,學校召開了十一屆三次教代會,通過了xxx小學關于師德考核、教師綜合評價、班級管理等方面的規(guī)章制度。堅持以人為本,真誠相待,依法維護教師的合法權(quán)益。學校每出臺一項新的管理規(guī)定都要先放給老師討論,征求意見,再由教代會討論通過,增強教師主人翁意識。積極實行校務公開制度,有效促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。
    小學中層教師述職報告篇十一
    在20xx-20xx學年度,擔任雙語小學部副校長,小學的中學高級教師,分管學部的教學工作,同時協(xié)助校長處理學部的其他方面工作。
    xx-20xx學年度是減負之年,20xx年8月教育部頒發(fā)《小學減負十條》,20xx年12月集團下發(fā)《深入推進東北育才小學學段綜合減負的通知》,并且要求20xx年3月新學期執(zhí)行,并有立竿見影的效果??梢姕p負是當前教育改革的重要內(nèi)容,這一年教學工作也緊緊圍繞這一核心開展工作。
    評價是教學的指揮棒,減負效果在很大程度上依賴如何評價。因此在這一年的二個學期,本著關注興趣與習慣,關注過程與結(jié)果,關注方法與能力的指導思想,組織各教研組、各學科、各年級備課組按照制定實踐完善再實踐再完善的工作流程,制定各學科學業(yè)評價辦法。一年下來評價辦法已初步形成,起到了為減負工作保駕護航的作用。
    本學年在校長的信任幫助下,協(xié)助校長做好招生工作、教師崗位安排、新教師招聘、學生矛盾處理及其他突發(fā)事件,收獲頗豐。自己的視角、眼界、格局都有了一定的擴展,同時更有深深的危機感,自身需要學習、提升的的空間還是很大的。
    在這一年中,尤其在黨的群眾路線教育實踐活動的影響下,追求不斷提高踏實做人的境界。
    克服糊涂,認真做事。凡事多問幾個為什么,把事弄清楚;凡事多行動,在行動中查找、糾正問題。
    駕馭利欲,坦蕩做人。人到中年,雖未達不惑,但逐步提升自己對利豁達的程度,在這個過程中收獲了心靈的舒展與自在。
    看好我字,關心他人。逐步修煉遇事時,把我看好,留出空間讓他人住進心中)。在這一過程中收獲一種和諧與美好,令人身心愉悅。
    在工作和生活中,強化自律意識,對自己從嚴要求,時時保持清醒頭腦,努力做到自重自省自警自勵。注重自己的言行,珍惜自己的名譽,時刻保持一個共產(chǎn)黨員的高風亮節(jié)和淡薄名利的良好風尚。嚴格遵守廉潔自率的各項規(guī)定,努力做到清正廉潔。
    在過去一年的工作中,看到自身還存在需要改進的地方。
    如需要加強學習,進一步拓寬眼界;需要提高掌控、處理紛雜事務的能力;需要提高自己的科研能力與信息技術(shù)水平等。
    一年時光短促而充實,經(jīng)歷中沉淀著成長。大道至簡,悟在天成。:復雜的事情簡單去做,簡單的事情重復去做,重復的事情用心去做,長期堅持,自然功成。我想以此來鞭策自己,在日復一日,年復一年的工作中不斷前進。
    小學中層教師述職報告篇十二
    時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間一學期又已了。回顧這一學期的生活,那真是緊張、忙碌、累并快樂著。
    本學期我擔任三年級數(shù)學課。我以新人的標準來要求自己的。認真對待教學的每一個環(huán)節(jié),備課、上課、作業(yè)批改、課下輔導等哪一項也不敢馬虎。
    學期初,鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參,對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。學期中,著重進行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用,堅持做到超單元備課。在備課中著重思考怎樣蹲下身來,站在孩子的高度把所要講授的內(nèi)容有趣的呈現(xiàn)給孩子,怎樣引導孩子自主探究、主動學習。另外,我的備課中,充分利用手中的資料,精心設計習題,力求讓學生學一個,明白一類,會一個,就會十個、會一百個,發(fā)展孩子思維,提高學習數(shù)學的能力。
    本學期我嚴格按照三代導學案進行授課,遵循先學后教的教學模式,努力創(chuàng)設各種情境,激發(fā)學生思考。放手讓學生探究,動手、動口、動眼、動腦。對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度,從而打破了上課發(fā)言沉悶的局面,使學生樂于思考,敢于積極回答問題。針對教學重、難點,選擇學生的探究結(jié)果,讓學生進行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養(yǎng)能力。出示不同坡度,不同層次的練習題目,讓學生鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維。除此之外,為了發(fā)展學生學習能力,本學期我要求我班學生每單元結(jié)束之后,在進行整理與復習時都繪制思維導圖,絕大部分學生掌握了繪制思維導圖的方法策略,從而使自己學習的知識形成系統(tǒng)、框架,學習能力得到了很大提高?,F(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣,參與性較高。
    本學期在培優(yōu)補差方面,我針對后進生知識模塊的缺陷進行認真輔導,然后設計專項練習題組進行補差訓練,分層次布置做業(yè),借助小組長的監(jiān)督輔導等使后進生有了很大提高,特別是xx、xx等同學的進步很大。
    本學期我擔任六年級書法課,我首先從筆畫部首教起,然后是結(jié)字方法,學生們單字的書寫能力進步很快,然后我又把重心轉(zhuǎn)移到章法即學生作業(yè)上字的排列上,要求字間距行間距等,避免學生書寫的作業(yè)一片黑,不易識讀。并在學校組織的書寫測試中應用引導其他年級的學生注意這一方面的要求,現(xiàn)在三至六年級的學生在排列上都有了很大的進步。
    本學期負責學校安全工作,我嚴格按照上級文件要求開展安全教育及安全演練活動,嚴格按照時間節(jié)點上交活動總結(jié)等安全方面的資料,每月按時上交隱患排查表和各種活動的月份總結(jié)。另外,本學期堅持按照周日給校長發(fā)上周總結(jié)和下周安排,使自己的工作更具目的性和規(guī)律性。
    作為學校中層,我盡心盡力,做好分內(nèi)的各項工作,服從領導,團結(jié)同志,勤懇工作。如社團工作,我每節(jié)課都認真輔導,習練歐體字的學生有了很大進步。校園足球方面,我時刻關心學校校園足球的發(fā)展,關注足球隊員的成長,下午放學后及周六的下午,我?guī)缀醵紩驹诓賵鲞叡O(jiān)督學習俱樂部教練的訓練,并為他們做好服務和溝通工作。
    總之,本學期我自認為對工作積極努力,對同事誠懇熱情,對學生盡心盡力。但個人的智慧畢竟有限,今后的工作中,希望領導和老師們多多幫助,我一定虛心接受,并表示忠心的感謝。
    下期計劃:
    1、繼續(xù)做好六數(shù)的教學工作。
    2、做好書法社團和書法教育工作。從握筆、坐姿等最基礎的地方抓起,爭取能使我教的每一個學生都能寫一手好字。
    小學中層教師述職報告篇十三
    俗話說,“教導工作像個筐,什么東西往里裝”。的確,教導處的工作任務很多,事情瑣碎繁雜,但我在上級的領導下及全體同事的支持下,立足自身崗位,把握好提高教育質(zhì)量這一工作主線,認真完成學校的教務工作及其他教育教學任務,現(xiàn)將一學年來的工作向領導和各位老師匯報如下:
    本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度,能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。
    作為學校的一名中層干部,能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。為了迎接下一年度的省督導評估,學校安排了大量檔案完善工作。我無怨無悔地投入到工作當中去,和老師們一起加班加點,但從來不計報酬。
    1.及時認真做好相關資料的上報工作,如學籍的整理、統(tǒng)計和上報,建立學生流動臺帳,學籍管理規(guī)范。
    2.能夠做好病假教師的課務安排調(diào)度工作,說實話,這是件很頭痛的事,因為各人的工作量期初已定,中途再有變化,確實很難,加重了一些同志的負擔于心不忍,課表要作調(diào)整真是麻煩,但工作總不能丟下,真是無奈!好在所有代課的教師都能理解我的難處,能夠接受安排,我在此道一聲謝謝!
    3.安排好教師參加上級各種聽課學習、參加教研和培訓。
    1.精心制訂教導處工作計劃,工作目標明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學具有指導性。
    2.組織中層以上的干部對教師教學常規(guī)性的工作進行了兩次大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務工作等。
    3.課堂教學是質(zhì)量的關鍵,是教學工作的核心,因此,本學年平時工作重點抓課堂教學,如:三月份組織了聽課,通過看備課是否與上課一致,查備課的有效性。四月份組織了教師相互聽課評課活動動。五月份組織了教師有效課堂研究活動,堅持一課一議,有效地指導了學科教學。
    堅持開展興趣小組和特長訓練活動,組建了腰鼓、號鼓、作文、數(shù)學、、泥塑、象棋、乒乓球、音樂、美術(shù)、書法等興趣小組,堅持每周開展一至兩次活動。對一些特長生做到早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)并落實教師、時間、場地等,進行強化訓練。
    每學期都開展“書香校園”系列讀書活動。開展了讀書知識競賽、作文競賽、講故事比賽、課本劇、文學知識競賽、朗誦和演講比賽等形式,推動了活動的深入開展,提高學生的積極性,從而逐步使學生養(yǎng)成“愛讀書、讀好書”的習慣,為他們的終身發(fā)展打下良好的基礎。
    1.教師的專業(yè)水平得到進一步提高。教師在參加鎮(zhèn)以上競賽獲獎達10人次,其中黃仕祝老師撰寫的師德心得體會獲縣級評選三等獎。謝振華在參加中心小學組織的下水文比賽中獲得一等獎、黃仕祝獲三等獎,書評寫作現(xiàn)場賽三等獎二人。
    2.教研教改活動得到扎實有序開展。本學年開展校本教研活動25節(jié),
    4.配合少先隊策劃和組織成功舉辦了“六一”文藝匯演暨表彰大會。
    四
    1.工作思路陳舊,缺乏創(chuàng)新精神。
    2.管理缺少力度,工作缺乏藝術(shù)性。
    小學中層教師述職報告篇十四
    尊敬的各位領導、老師:
    大家好!我在三陽鎮(zhèn)小任校長、支部書記已經(jīng)有六個年頭了。這六年的校長生活,是我一生中最苦最累的六年,也是我一生中工作最值得欣慰的六年,也是為我今后的生活積累豐富的精神財富的六年,更是我在三陽鎮(zhèn)小六年中與大家同甘共苦、努力拼搏中建立起來的無私、親密的深厚感情的六年。雖苦也甜,雖累也值。謝謝局領導對我的關心與信任,謝謝劉督學對我的支持與鼓勵,謝謝校委會一班人的團結(jié)與努力,謝謝全體教師對我的寬容與理解。是你們讓我逐漸成熟,是你們讓我們更加團結(jié)、和睦,是你們讓我們?nèi)栨?zhèn)小一步步走向全縣、全市、全省。在這里,我真誠地對大家說聲:謝謝你們!謝謝大家!
    今天讓我在這里述職,不值一述,沒有什么驕人的成績,也沒有什么動地的業(yè)績,我就說說我的心里話吧!
    我常對校委會領導們講,“你們各方面都比我優(yōu)秀,只是上級領導對我了解得多一些,信任一些,讓我僥幸當上了校長,當你們的班長。”事實上也是如此,趙、王同志、吳本高三個校長和我都是同學,在校讀書時,他們?nèi)齻€學習都比我的好。另外,趙校長時間比我長,有很豐富的學校管理經(jīng)驗;吳同志也早在我之前任校長,也是在領導崗位上干到如今;王同志自年進入三陽鎮(zhèn)小以來,一直都是學校領導,由主任到副校長,尤其是在副校長位置上一干就是十三年,對三陽鎮(zhèn)小工作最了解、最熟悉。其他幾個領導,劉百會主任是當過近三十年的校長的老校長,王同志、杜同志和我是近二十年的朋友、同學,而且我和趙校長又是本家,與吳同志、王校長又是同村、同學,從小學一直到現(xiàn)在都沒有分開過。因此,我對他們每一個人,從不存有戒心,從不懷疑他們不為我圍臺,不為我出力。事實上,他們也是這樣做的,從不因我的修養(yǎng)不好、脾氣不好、言語不好而對我有意見,有想法而鬧不團結(jié),我們有時當面說,有問題及時解決,工作有分歧絕不留到第二天,一定在一起解決后才放心。正是有這么一個團結(jié)的領導集體,正是有了他們對我的寬容與諒解,讓我們這七個人更加團結(jié),更加有力量。學校各項工作都是他們在分擔解決,他們默默地干著他們分管的工作,有時把工作干得好好的了,我都還不知道,是他們感動著我,讓我在校長這個位置上堅持了六年;是他們感動著我,才讓我覺得校長雖苦也有樂。是他們的努力才使三陽鎮(zhèn)小有了今天的良好局面。我謝謝他們。
    問金??吹剿粋€人在家,我和趙校長真的淚都快流出來了。所有這些,都說明一個問題,我把我們老師們當作我的親人,我盡我最大努力去關心他們,幫助他們,這是我的工作,也是我的責任??梢詥栃臒o愧地說:我對每位教師都是真心的,也是真誠的!是你們克服困難,努力工作,為三陽鎮(zhèn)小的發(fā)展拼命的精神感動著我,讓我有依靠、有動力、有信心和大家一起去努力。今天三陽鎮(zhèn)小四十七塊獎牌里面,無不凝聚著大家的鮮血和汗水。我謝謝你們!
    學生是我們工作的對象,是靠我們?nèi)サ袼艿漠a(chǎn)品,是靠我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)的人。就像做生意一樣,他們是我們老師的上帝,他們的一切都要我們負責。因此,全校1000多個學生,是我最牽掛的人。為了把他們培養(yǎng)好、教育好,讓他們學會做人,學會做事,學會求知,學會健體,我對我的老師們嚴格要求,為了讓他們在學校吃得好、住得好、生活得好、學習得好,我盡最大努力改善辦學條件,建公寓、食堂,換桌椅,改善飲食生活。為了讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣,我們想盡辦法開展各種有益的德育活動。為了讓他們長大后為社會、為環(huán)境做一些有意義的事,我們以“愛鳥愛自然,做個環(huán)保人”為突破口,從小培養(yǎng)他們熱愛自然,保護環(huán)境的理念。為了讓他們學到更多文化知識,我們校委會開動腦筋,抓學生晨讀,抓老師備教批輔,抓各種競講、競賽。
    為了怕因?qū)W校老師身體有病,離崗了,少教師,耽誤學生的學習,我到局領導那里去請求,讓我們到大學里去請來四位大學生來實習、頂崗;為了讓學生在校有一個安全的學習環(huán)境,我和吳校長一起,想盡一切辦法,做好安全教育和安全防范工作,力爭安全工作不出紕漏;為了讓學生安全上學回家,查車、堵車,得罪好多開車人;為了讓學生在校的每一個時間都安全,我們?nèi)@蠋煚奚硕嗌賾撔菹⒌臅r間啊!等等,哪一點不說明,他們是我最牽掛的人。
    通,我都盡力去做,服從第一,資料款不好收,群眾意見大我做工作,完成任務。學生奶工作不好啟動,我反復宣傳,親自向家長做工作,現(xiàn)已啟動,情況也越來越好。績效工資發(fā)放,老師們意見大,我盡最大努力,穩(wěn)定教師情緒,盡可能想辦法,縮小差距,讓教師們心理平衡。還有許多工作,雖然很違心,但我先執(zhí)行了再說,嚴格按規(guī)程辦事,絕不越級辦事。堅決做到違規(guī)違紀的事不干,上級領導安排的工作不想干也要干的原則,確保上級精神、政令的有效暢通。這些年來,我校各項工作都沒有給領導拖過后退。我覺得,這就是對領導的最大尊重。我把領導當成我最尊重的人。當然,尊重領導,才能贏得領導的信任與支持,沒有各級領導對我校的支持與鼓勵,三陽鎮(zhèn)小也不會有這么良好的發(fā)展環(huán)境。我謝謝所有關心支持我校的領導們!
    我剛來鎮(zhèn)小,是五十余萬元的債務,財務上一分錢都沒有,是校委會領導每人借一萬給學校后開始工作的。這六年來,我把五十多萬元的舊債還清了(國家還了十一萬),雖然現(xiàn)在還有幾十萬的債,是建公寓、餐廳經(jīng)費不足欠下的,為了省錢、弄錢,我厚著臉四處討、八方要。和蔣本榮老師坐大汽車幾天幾夜從河南拖碗回來賣,賣的錢,我一分未要,就連補助我和蔣本榮老師都沒領一分。當時還正是痛風發(fā)作,連續(xù)餓了三餐,我才能下地走路,之前,一直由老蔣扶我、背我。來客,只要有時間,都在學校食堂就餐,盡可能不在外用餐。沒錢,我和校委會一班人,從沒有到外面、外地去游玩、瀟灑過,就是到京山辦事,都是讓我的同學、朋友請我們吃飯,自己不掏腰包。逢年過節(jié),也很少到領導家去拜年什么的。因為我們沒錢。老師們老說我,福利不好,我何嘗不要好福利呢?因為沒錢。有些朋友、兄弟找我,讓我校買這買那,我不買,得罪了他們,因為我們沒錢。鎮(zhèn)上各單位經(jīng)常一起吃飯、玩,邀我參加,我推說有病或有事不去,原因是怕回請他們,因為我們沒錢。就是這么省吃儉用,我們校委會一班人,先后用節(jié)省的錢,興建了圖書館、添置了技防監(jiān)控系統(tǒng)、校園廣播網(wǎng)、遠程設備,先后添置十多臺電腦,教學樓北面的窗戶的更換,林蔭操場平整,辦公桌椅更換,后勤食堂設備更新、學生床鋪的統(tǒng)一更換,等等,哪一點不是錢?。〔磺叶疾皇切″X?。∫膊皇巧厦娼o的錢??!領導們,各單位負責人們,做生意的人們都說我是最小氣的人。但對我的學校發(fā)展,對我的老師們我不小氣。只要是老師們的利益,無論是哪個老師找我,我都盡可能滿足他們。班主任最苦最累,我最大限度提高他們的待遇,什么保險費手續(xù)費、學生奶服務費,學校都一分不要,全部給班主任,我不小氣。學校需要添置的東西,經(jīng)校委會協(xié)商,該買的一定買,我不小氣。但為了學校,我還是把自己弄成了一個小氣人。為了學校發(fā)展,我四處奔走,建廁所,求這個求那個,目前學校少教室,下學期無法開學,到現(xiàn)在教室依然沒有得到解決,十分煩心,就像一塊石頭壓在心上,我成了最煩心的人。
    常言道:“當家三年狗也嫌?!蔽乙呀?jīng)在三陽鎮(zhèn)小工作六年了,老師們已經(jīng)非常討嫌了。我知道,這些年,為了工作,批評了很多教師;為了原則,恐怕也得罪過不少教師。加上我本人修養(yǎng)不夠,有些話可能刺激了部分教師,但是請大家理解。我在校長這個位置上,不說不管是不行的,如果有得罪大家的地方,敬請原諒!我不是惡意的,只是言語表達方式上做得不夠。我已向劉督、鎮(zhèn)有關領導、縣局有關領導申請,爭取下學期從校長崗位上退下來,還是干我教師的老本行。同時,因為身體的原因,痛風病、糖尿病、高血壓,也不能讓我再干下去了。也不愿意做一個被大家討厭的人。
    老師們,這些話是我的心里話,權(quán)作是述職吧!學校這幾年,各項工作都名列鎮(zhèn)前列,這是有目共睹的,是老師們努力的結(jié)果,不是我的功勞,我不想在此炫耀。但,我還是想告訴大家,今年我們又取得的重大成績。我們被市教科所授予市科研先進單位,被湖北省授予“愛鳥周”先進集體,被市授予市文明單位,縣最佳文明單位,縣德育先進學校,縣“平安校園”創(chuàng)建先進單位,先進工會組織,目標考評先進單位,中國教育學會授予“科研先進單位”。
    小學中層教師述職報告篇十五
    時間飛轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)眼間一學期的工作已經(jīng)接近了尾聲,回想起開學初的情景好像就在昨天。一學期的工作緊張忙碌,但是確充實著每一天,在工作中體味著快樂,在學習中不斷的進步成長。
    回首一學期的.工作總結(jié)一下幾點:
    作為教師,只有不斷地去學習,才能不斷擴展自己的知識范圍,及時更新知識,以適應社會發(fā)展的需求,進而更好地搞好自己的本職工作。學校一直倡導教師“讀書、寫作、學習”提高教師綜合素質(zhì)培育學生核心素養(yǎng)。
    1、堅持寫博客、暮省。
    現(xiàn)在我校教師的博客、暮省已經(jīng)成為學校一道亮麗的風景,全體師生都堅持寫博客,大家都在悄悄地進步,慢慢地成長。本學期完成了第三本博客文集,在文集中留下了歲月的足跡。反思回味,從不了解、不習慣寫隨筆、博文到如今寫的津津樂道經(jīng)歷成長的過程,在這期間每一筆描畫,每一次涂鴉都是用心的訴說,都是真情的流露。在這本文集中同樣記錄了工作中的一些小故事、課堂教學的一些反思、少先隊開展的情況等,看似和以往相同的內(nèi)容但卻有著不同的故事。
    2、堅持學習,開拓進取。
    在工作中,我堅持從書本中學習,從同行中學習,從實踐中學習,從網(wǎng)絡中學習。在從網(wǎng)絡學習的過程中我清醒地認識到,信息技術(shù)已經(jīng)越來越成為我們學習和生活的一部分,已經(jīng)完全改變著我們的學習方式和工作方式,本學期學校開展了教師“論壇沙龍”活動,我也積極的參與其中,在論壇中闡述自己的觀點,在活動中向同行學習寶貴的教學經(jīng)驗,活動開展的不但有意義而且很有實效性,是教師溝通學習的有效方法。通過學習知道,自己只有不斷地學習,才能適應這個社會,適應教育事業(yè)發(fā)展的需要。
    1、緊抓教學工作。
    在教學工作中我認認真真上好每一節(jié)課,分為教科書的教學任務和快板教學,在保證完成教學任務的同時還要上好快板課,今年所教的四年級的快板課這學期快板技巧有了突飛猛進的進步,已經(jīng)掌握了六種快板花樣,看著他們快板打的流暢、整齊,心中充滿了無限的成就感。
    2、“培養(yǎng)卓越口才”堅持不懈。
    回想起“培養(yǎng)卓越口才”這一項工作在這學期也取得了點滴的成績。從一開始摸索學習到現(xiàn)在無論是教師還是學生都能輕松駕馭,這學期孩子們表現(xiàn)的更是淋漓盡致。
    各班級除了堅持“魅力展示”、“課前勵志”、“引導之星”這三項版塊之外還把學生成果充分展現(xiàn)在活動中。本學期按照開學初的計劃實行,相繼開展了演講比賽、慶“六一”活動、“向習爺爺說句心里話”等活動,在活動中同學們大顯生手,人才輩出,同時我們也發(fā)現(xiàn)其實我們的孩子也是很有表演能力、表現(xiàn)能力,只要我們不吝嗇多給孩子們一些展示的平臺,他們總會在這個舞臺上盡情發(fā)揮,不會讓你失望。感觸最深的就是這學期各班級堅持上好班隊會課這項活動,在班隊會課中逐步的在培養(yǎng)了一批有能力、有自信,陽光、健康的學生,他們在隊會課中的表現(xiàn)越來越突出,這就是一個培養(yǎng)卓越口才的過程,而且我們還不斷的看到培養(yǎng)的結(jié)果,所以說我們不僅要積極開展好學校的各項活動,還要認真安排好班隊會課的內(nèi)容,不要放過每一次培養(yǎng)卓越口才的機會。
    3、德育工作從不懈怠。
    德育工作分為兩部分:一是活動,二是常規(guī)管理。本學年開展了豐富多彩的少先隊活動,力爭以活動為載體,為隊員們創(chuàng)造鍛煉的機會,相繼開展了學雷鋒活動、各種主題隊會、緬懷先烈祭掃活動、演講比賽等,通過各種活動培養(yǎng)同學們愛國主義熱情,在活動中同學們不斷成長并取得了可喜的成績。在常規(guī)管理中我堅持做好以下幾件事,一是少先隊大隊部的管理,本學期學校建立了“監(jiān)督崗”協(xié)助大隊部常規(guī)管理,班班設立了“監(jiān)督員”對班級進行管理,還實行了“班級責任田”劃分管理,讓學生人人有事做,人人都是監(jiān)督員,人人爭做文明守紀的實驗小學生,通過實施學校的常規(guī)管理明顯好轉(zhuǎn)。
    一學期的工作中取得了點滴成績,但成績只能代表過去,未來的路任重而道遠,下學期將繼續(xù)開展好各項工作,延續(xù)德育工作,緊抓“培養(yǎng)卓越口才”開展豐富多彩,有益學生的活動,為學生搭建好平臺鑄立起階梯,這還要堅持學習,不斷提高個人素質(zhì),在工作中去其糟粕,取之精華保留好的工作經(jīng)驗并且不斷創(chuàng)新,為學校的發(fā)展,學生的成長貢獻微薄之力。
    短暫的回首,看到了自己的成長,這學年的工作讓我體會到了幸福和快樂,再次感謝所有的同仁,因為有您的支持,我才體會的無限的幸福,再次感謝所有的領導是您們的信任給了我工作的動力,我將不斷努力繼續(xù)前行!