計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)某個目標而制定的詳細方案。制定計劃要有一定的彈性，不能一成不變，要根據(jù)實際情況進行適當調(diào)整。以下是一些成功企業(yè)家和領(lǐng)導(dǎo)者分享的計劃制定和執(zhí)行的技巧和建議，希望對你有幫助。
月份小班工作計劃篇一
本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習生活，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒xx名，其中，男孩x名，女孩x名。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。本班孩子獨生子女占73%。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。
二、任務(wù)目標。
（1）身體發(fā)展：
1.動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模仿操。
2.練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。
3.自己洗手、吃飯、穿*服、漱口等，不撒飯。
4.懂得不遠離成人，不跟生人走。
5.學(xué)習簡單的自我保護方法。
（2）認知發(fā)展：
1.感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。
2.喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征。
3.一一對應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。
4.聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節(jié)。
（3）社會性發(fā)展：
1.說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學(xué)習收拾玩具。
2.喜歡上幼兒園，習慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。
3.喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。
4.不糾纏大人，獨立游戲，不發(fā)脾氣。
三、各方面的具體內(nèi)容要求。
（1）常規(guī)工作：
1.班級衛(wèi)生保健管理：
抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
2.幼兒安全管理與教育：
結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。
3.抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習常規(guī)。
（2）教學(xué)活動：
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。
（3）環(huán)保教育：
1.通過秋游活動進行環(huán)保教育。
2.通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育。
（4）家長工作：
日常性的家長工作：
（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
（2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。
（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。
階段性的家長工作：
（1）家訪：
完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
（2）家長會：
向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。
（3）家長開放日：
請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。
家長參與活動：
在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。
月份小班工作計劃篇二
新的一月已經(jīng)開始了，為了更好的做好各方面的'工作，現(xiàn)做以下計劃：
1、培養(yǎng)幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。
2、組織好一日生活各個環(huán)節(jié)教育活動，做好個別兒童的指導(dǎo)工作。
二、衛(wèi)生保健工作：
1、堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持每周四的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。
2、堅強進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡視兒童進餐情況，對挑食、偏食的幼兒給與個別指導(dǎo)和鼓勵。
3、天氣較熱，對幼兒的被褥、床單及時更換，半月清洗床單一次。
4、積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項工作及兒童疾病的預(yù)防工作。
三、安全工作：
1、加強兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護能力。
2、隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。
3、組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護。
4、防止開水、食物等燙傷兒童。
四、家園共育：
1、近期傳染病較為嚴重，周六日事情家長盡量少帶幼兒到人多的公共場所。
2、請家長為寶寶帶備用衣褲，在幼兒午睡時穿。
3、多聽家長的建議,滿足家長的需求。
月份小班工作計劃篇三
了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下：
我班現(xiàn)有幼兒33名,其中男生14名,女生19名。這學(xué)期我班新加入了六個新生，前期工作需要安撫新生的情緒，讓新生盡快地適應(yīng)這個集體生活。舊生則經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習,幼兒的各項能力都有所提高,大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲、學(xué)習。在生活方面，幼兒基本適應(yīng)了集體生活，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學(xué)會了自己吃飯,自己穿脫衣服,回園時會主動向老師問好,離園時也會主動和老師說“再見”。
在學(xué)習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高,大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號進行集合和分散游戲,動作能力大有提高。我們班孩子畢竟還是小,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,會出現(xiàn)個別幼兒在運動方面動作不太靈活、發(fā)展不平衡,有個別幼兒在常規(guī)方面自控能力較差,還有個別幼兒在生活方面衛(wèi)生習慣不好,挑食、爭搶東西的現(xiàn)象時有發(fā)生。針對幼兒的這些現(xiàn)象我們老師也想了一些相應(yīng)的措施。
(一)常規(guī)工作。
通過上一學(xué)期的集體生活,大部分幼兒在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在:。
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動性。
2、學(xué)會遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節(jié)。
3、學(xué)會尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。
4、與家長配合,根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。
（二）教育教學(xué)工作。
通過上學(xué)期教學(xué)的實踐與觀察,設(shè)定的大致目標如下:。
1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。
2、充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。
3、學(xué)習跟著音樂節(jié)奏做動作,愿意大膽地在舞臺上表現(xiàn)出來。
4、逐步豐富詞匯量,能運用一些詞匯進行表達。
5、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準備(包括活動材料的準備,知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。
6、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的`基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。
7、學(xué)習觀察周圍自然環(huán)境的明顯特征和變化,運用各種感官感知事物。
8、發(fā)展班級特色，充分發(fā)揮班級小舞臺的作用。
(三)保育方面。
1、在組織一日活動中保證幼兒每天一小時的戶外活動的時間。
2、根據(jù)天氣的變化為幼兒添減衣物。
3、夏季幼兒出汗及時為幼兒更換衣服，督促幼兒在日常生活中多喝水。
4、注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對幼兒進行測查,檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。
(四)家長工作。
1、了解新生幼兒在家情況及傳達我們的工作。
2、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發(fā)展。
3、對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通。
4、每月認真寫好《家園聯(lián)系手冊》,從而使家長更好的了解幼兒在園情況。
5、每星期更換家園聯(lián)系欄的工作計劃，每兩個星期更換家園聯(lián)系欄的保健小常識，每月更換主題墻。
以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計劃,在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當調(diào)整與完善,現(xiàn)將各月工作要點安排如下:。
1.認真做好開學(xué)大掃除、電訪通知幼兒開學(xué)時間。
2.完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3.穩(wěn)定新生情緒。
4.常規(guī)訓(xùn)練。
5.“三八”婦女節(jié)的幼兒手工制作活動。
6.完成主題教學(xué)活動（一）寶貝一家。
1.做好幼兒“清明”放假的注意安全事項的教育工作。
2.加強禮貌教育，逐步形成良好的生活、學(xué)習常規(guī)和游戲規(guī)則。
3.以廢舊物品開展親子手工“車”的制作。
4.根據(jù)本月主題內(nèi)容為區(qū)角投放相對應(yīng)的材料。
5.完成主題教學(xué)活動（二）車子叭叭叭。
1.做好幼兒“五一”放假的注意安全事項的教育工作。
2.“母親節(jié)”的幼兒手工制作活動。
3.籌備“六一”游園的活動內(nèi)容。
4.組織“六一”班級親子游戲活動。
5.完成主題教學(xué)活動（三）動物朋友。
1.“父親節(jié)”的幼兒手工制作活動。
2.做好幼兒“端午”放假的注意安全事項的教育工作。
3.組織幼兒“自理能力”的游戲比賽：穿鞋、折疊衣服等。
4.完成主題教學(xué)活動（四）瓜果樂。
1.完成主題教學(xué)活動（五）嚕啦啦。
2.復(fù)習本學(xué)期所學(xué)的歌曲、故事、識字兒歌和安全教育常識。
3.做好期末考核、幼兒身心發(fā)展評比。
月份小班工作計劃篇四
1、進行主題活動《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動，和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景，增進對節(jié)日習俗的了解，更深切的感受和分享節(jié)日的'快樂，主題活動《了不起的我》引導(dǎo)幼兒在模仿展現(xiàn)的過程中，體驗媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的快樂，勞動所帶來的喜悅和自豪。
2、進一步了解春節(jié)，元宵節(jié)的風俗習慣。
3、教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛家人。
4、認識幾種常見工具，了解其用途。
5、能認識5以內(nèi)的數(shù)即對應(yīng)的數(shù)量。
6、目測比較兩個東西的大小長短，練習視覺辨認的能力。
二、生活活動：
1、培養(yǎng)幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習慣。
2、向幼兒進行節(jié)日安全教育。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己的事情自己做，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識。
三、家園聯(lián)系。
1、家長與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對新年的美好回憶。
2、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事，讓孩子體會媽媽的辛苦。
3、引導(dǎo)孩子主動幫助家人做些力所能及的事情，體驗長大了的愉快情緒。特別提示：
四、五月的重要節(jié)日：
5月1日：勞動節(jié)。
5月10日：母親節(jié)。
5月12日：護士節(jié)。
格村幼兒園。
月份小班工作計劃篇五
1、通過感知、擺弄能接觸到的事物，體驗事物最明顯的特征（外形、顏色、功能）。
2、通過操作、擺弄，體驗物體的對應(yīng)關(guān)系。
3、熟悉本班植物角。
4、關(guān)注周圍的事物和現(xiàn)象，對它們感興趣，有好奇心，喜歡探索。
數(shù)學(xué)。
1、通過感知、操作來比較2—3個物體間大小、長短的差別。、
2、對事物簡單的數(shù)、量、形、時間和空間等特征感興趣。
3、感知體驗“1”和許多。
語言領(lǐng)域。
1、愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。
2、能夠注意傾聽他人講話，聽懂日常生活用語。
3、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意。
4、能回答教師的問題，并能說出自己的想法及需要。
藝術(shù)。
領(lǐng)域音樂。
1、對生活中各種聲音感興趣。
2、初步做到用自然的聲音演唱，不喊唱。
3、能隨著音樂做簡單律動進行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。
美術(shù)。
1、喜歡涂色、粘貼、泥工活動。
2、在活動中，熟悉物體的粗略特征。
3、喜歡操作易于使用的美術(shù)工具和材料，逐步掌握它們的用法，進行自我表現(xiàn)。
4、喜歡參與美術(shù)活動，在活動中感到快樂和滿足。
健康領(lǐng)域。
1、情緒安定、愉快，有安全感，逐步建立與教師的依戀關(guān)系，適應(yīng)幼兒園生活。
2、愿意向成人和同伴表達自己的情緒。
3、養(yǎng)成飯前洗手、飯后擦嘴與漱口的好習慣。
4、喜歡參加體育活動，感受運動游戲的愉快。
5、會玩球、沙包、小車等多種中小型運動器械。
社會領(lǐng)域。
1、知道自己的姓名、年齡、性別。
2、愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習與同伴分享玩具和圖書。
3、喜歡來幼兒園，喜歡老師和同伴。
4、認識幼兒園和家庭周圍的環(huán)境。
月份小班工作計劃篇六
時光匆匆，一學(xué)期即將臨近結(jié)束。一年一度熱熱鬧鬧的春節(jié)在望了。本月我們開展主題教學(xué)活動"過新年"。教育幼兒自覺、主動的認識周圍環(huán)境的變化。知道過年了長大一歲了，要更加的懂事和能干。引導(dǎo)幼兒積極參與戶外活動，探索冰雪的形成和變化，觀察人們的衣著。在活動中運用多種感官感知事物的特征、特點。
家園共育：
1、多帶孩子到陽光下活動，鼓勵幼兒不怕寒冷，體驗運動能使自己暖和起來。
2、鼓勵孩子天冷也要早起堅持上幼兒園。對能夠按時入園的孩子予以表揚。
3、設(shè)置"悄悄話"區(qū)域，把小木偶或其他小動物放在區(qū)域中，幼兒在日?；顒又?，可以自由到區(qū)域中對小木偶說說自己的"心事"
4、師生共同把活動室布置成冬天的景象，如：在窗戶上掛冰凌、雪花的剪紙等。
5、天氣漸冷，午餐、午睡時多加注意，防止幼兒受涼。
6、開展學(xué)期末幼兒測評工作，召開學(xué)期末家長會。
月份小班工作計劃篇七
x月份我們班組主要進行了整合主題《xxxxxx》的教學(xué)活動，我們采用年級組集體備課的方式，嚴把每個活動設(shè)計從目標到過程，及時地找出教案設(shè)計的不足之處，加以改正，提高教學(xué)質(zhì)量。一切從幼兒認知、能力出發(fā)，充分拓展幼兒想象空間讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習。我們年級組教師之間能相互合作、相互提醒、相互督促使教育教學(xué)工作正常有序的開展。
這個月我們進行了關(guān)于項目課程的學(xué)習，每位老師認真完成問卷調(diào)查，通過仔細翻閱圖書，查閱網(wǎng)絡(luò)資料，認真了解關(guān)于項目課程的概念、意義、模式及要求等。后半月，每位老師認真搜集項目課程的童話劇的繪本，并分析、設(shè)計了繪本的網(wǎng)絡(luò)圖等，通過研討，讓各位老師更深一層次的理解了項目課程。
本學(xué)期是我們班幼兒在幼兒園生活的.最后一個學(xué)期了。幼兒從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的又一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多幼兒入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助幼兒形成過渡。
1、有意識地多向幼兒介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習情況。使他們對學(xué)習生活有一定的了解，并盼望自己做個小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準備。
2、嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活。課間時間給幼兒充分自由活動的空間老師盡量不去干涉幼兒。
3、學(xué)習自己整理柜子。養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，培養(yǎng)自理、自立能力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè)，增強幼兒的任務(wù)意識。
1、年級組開展了正月搓元宵活動。
2、排練改編的《xxx》以及帶領(lǐng)幼兒學(xué)會新操《xxxxxx》。
3、x月x號召開了新學(xué)期幼小銜接家長會，重點向家長介紹幼兒園幼小銜接工作計劃以及家長如何引導(dǎo)和培養(yǎng)減少幼兒由于在生活上的驟變以及課目的繁重而對幼兒入小學(xué)產(chǎn)生害怕、恐懼心理縮短入學(xué)適應(yīng)期，為下期家長學(xué)校開課做好前期準備工作。
月份小班工作計劃篇八
月份安排九月份：
1、全面家訪，了解幼兒家庭情況及個性喜好，通知入園配合事項。
2、布置活動室，制作班標、愛心承諾牌及幼兒標志，做好各項迎接工作。
3、召開家長會，宣傳“如何消除幼兒入園焦慮”等文章，成立家長委員會。
材料的用法。
5、開展“幼兒園里真快樂”主題活動，消除幼兒入園焦慮。
6、組織幼兒學(xué)習早操。
1、組織幼兒秋游。
2、開展“玩具找家”、“誰的紅花多”等活動，培養(yǎng)幼兒初步的一日常規(guī)。
3、組織幼兒參加早操比賽。
4、“聰明豆”一區(qū)增添夾珠子的材料及小碗、花生、小勺，讓幼兒練習舀、夾。
5、更換主題，新主題《好玩的玩具》，結(jié)合參觀、游戲、“大帶小”等形式開展活動。
1、開展家長學(xué)校講座，內(nèi)容：《怎樣讓孩子不挑食》。
2、繼續(xù)收集主題活動需要的材料，觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，分析并及時作出調(diào)整。
3、加強自理能力的訓(xùn)練，如：穿脫衣服、獨立進餐。
1、推選、組織幼兒參加小段自理能力訓(xùn)練。
2、繼續(xù)加強幼兒活動常規(guī)的培養(yǎng)，開展“我有進步了”活動，評選遵守常規(guī)的孩子。
3、做好元旦活動的準備工作。
4、小舞臺增添指偶、道具。引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)角色。
2005年一月份：
1、開展慶祝元旦活動。
2、加強期末常規(guī)、安全教育。
1、全面家訪，了解幼兒假期生活。
2、開展家長學(xué)?；顒?。
1、組織幼兒春游。
組織幼兒參加早操比賽。
1、開展家長開放日活動。
2、組織幼兒體檢。
1、開展慶“六一”游園活動。
2、加強期末常規(guī)、安全教育。
月份小班工作計劃篇九
本學(xué)期，由我擔任小班的教育教學(xué)工作。班級幼兒共18人，男生6人，女生12人。開學(xué)初，我認真總結(jié)上學(xué)年的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點，制定了本學(xué)期具有本班特色的月份。
如下：
1、布置班級環(huán)境，開設(shè)活動區(qū)，組織幼兒參與種植園地的種植活動。
2、討論班級工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容。
3、召開期初班級家長會。
4、開展主題活動“學(xué)雷鋒、愛媽媽、植樹節(jié)”的活動。
5、編排新操節(jié)。
6、加強常規(guī)的訓(xùn)練。
1、組織幼兒游園。
2、完成教育教學(xué)計劃。
1、籌備“六一”家園同樂活動。
2、開展主題活動“熱愛勞動人民”。
1、開展“六一”同樂活動。
2、召開期末家長會。
3、對班級一學(xué)年的工作情況作出總結(jié)。
4、完成期末復(fù)習工作。
半學(xué)期的工作任務(wù)基本完成，在小班到中班的過渡過程中，孩子們經(jīng)歷的質(zhì)和量的變化，而且接受能力快，孩子們的進步，我們看在眼中，喜在心里，望子成龍成鳳的孩子家長更是不言而喻。
首先，孩子們的進步！由于年齡的增長，孩子們的能力也逐步增強，從小班時爭搶玩具到現(xiàn)在兩人合作共同玩；從小班不會穿衣服到現(xiàn)在自己脫穿衣服，并把衣服疊好……都是他們的進步！學(xué)習方面，到中班后一天的課程慢慢加了一節(jié)甚至兩節(jié)，時間也慢慢加長，孩子們在接受能力和自我調(diào)節(jié)能力得到了加強！
再次，共同的適應(yīng)！由小班到中班，教師的工作量和負荷多了許多，所擔負的責任也更重，由不適應(yīng)到造應(yīng)到喜歡，也經(jīng)歷了一段較長的時間，現(xiàn)在孩子們正在長大，老師們也在成長，在孩子們一次又一次渴望成長的眼神中，我也“長大”了許多，孩子們和我們相處的很融洽。
還有，家長的支持和合作。在這一學(xué)期里，我進行了大量的家園聯(lián)系工作。有時，家長來幼兒園告狀，孩子怎么樣，需要我們進行教育，還有的小朋友來園告爸爸媽媽的狀，我們經(jīng)過談話，需要家長的支持和配合，這些使我們工作進行得更加順利和井井有條。我也將孩子在幼兒園的學(xué)習和活動情況如實的匯報給家長，讓他們及時了解孩子的成長情況，以便于更好地達到家園共育的效果。
環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在幼兒學(xué)習和生活的環(huán)境中，環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素。在結(jié)合以前環(huán)境布置的基礎(chǔ)上，我根據(jù)孩子們的數(shù)量以及些年齡段孩子的興趣，減少了區(qū)角的數(shù)量，更加增加了其質(zhì)量以及趣味性和科學(xué)性，把整個教室的后面作為孩子的活動區(qū)，將“娃娃家”“認知區(qū)”“圖書區(qū)”“美工區(qū)”“手工區(qū)”和“小商店”設(shè)在其中。在娃娃家，小超市以及動手益智區(qū)內(nèi)擺放學(xué)具，穿線板，動物拼圖，并及時更換所使用的材料，孩子們早上晨間活動到早操時，都是依依不舍的離開區(qū)域；由于環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，提高了幼兒的出勤率，也使我班絕大數(shù)幼兒來園較早，活動效率也由此提高了不少。
另外，教師的成長。進入中班，課程的增多，使我的工作節(jié)奏快了許多，今天把明天一天的課備好，及時作好教具，有的需要家長配合，由此也提高了我與家長溝通的能力。教師的工作轉(zhuǎn)變不僅僅是工作量的增加，還有自我認識的提高，自我管理，組織能力的提高，不僅要授完課，還要眼觀四路，耳聽八方，確保孩子的安全。另外，利用中午休息時間，看點書，上網(wǎng)查資料，經(jīng)常把一點有用的東西與大家分享，和家長共同提高。積極進修，在工作保證的基礎(chǔ)上，也端正了教師的認識態(tài)度和自我修養(yǎng)的提高。
工作的成果。在這一學(xué)期中，我積極工作，努力完成好園內(nèi)、班內(nèi)的工作，積極參與了各項活動，在衛(wèi)生方面，我注意環(huán)境的布置，幼兒用品的消毒及用品的擺放，使教室看起來既干凈又寬暢；午睡時，注意到每個幼兒，確保幼兒安全，所以保證幼兒的出勤率。當然，在課程上，我也要認真?zhèn)浜?，盡量照顧到每一個幼兒！
總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，才能使工作做得更好，我相信，在以后會做得更好。
踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過上學(xué)期的生活，孩子在行為習慣、生活衛(wèi)生習慣、語言表達、動作發(fā)展等方面都有了一定的基礎(chǔ)。孩子們雖然年齡較小，卻見多識廣，好奇心強，樂于接受新事物，愛玩愛問。根據(jù)本班月份計劃概括如下：
1、二月份：全面家訪，注冊開學(xué)，開始上課，各班級制定班務(wù)計劃月計劃，周計劃。布置主題墻，環(huán)境創(chuàng)設(shè)設(shè)計。
2、三月份：三八婦女節(jié)開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。學(xué)期初的家長會。開展園內(nèi)教研活動。
3、四月份：開展“植樹節(jié)”活動，開展種植園地的活動，日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。教育清明節(jié)文化知識，清明節(jié)組織幼兒春游或主題活動。
4、五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解她們的勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。慶六一卡拉ok比賽。
5、六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。教育端午節(jié)知識，安排暑期工作。
月份小班工作計劃篇十
1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。
2、學(xué)會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、會插接、拼搭簡單的造型。
4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
1、在游戲活動中，學(xué)習、遵守簡單的游戲規(guī)則。
2、愿意接觸周圍的人。學(xué)習問早、問好、說再見等禮貌用語。
1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。
2、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。
1、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習簡單的兒歌。
2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書。
1、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演。
2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學(xué)會簡單的定位粘貼。
3、對泥工活動感興趣，學(xué)會團圓的技能。
〈一〉保教工作。
1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的`特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述。
3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
4、開展“花兒朵朵”主題活動，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。
5、在每天的分區(qū)活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。
1、舉行親子活動。
2、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
3、完善“接送卡”的使用制度。
1、實施課題方案，積累研究中的過程性資料。
2、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動（說課——開課）；
3、組織幼兒參加早操展示活動；
4、進行主題墻的布置；
5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。
幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活，孩子生活自理能力較弱，在這方面我們花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐，學(xué)習戶外鍛煉和操節(jié)等。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學(xué)習、共同進步。一方面體現(xiàn)在老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們也仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的活動會有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看，用孩子們的心去體會，把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習慣。
月份小班工作計劃篇十一
1:安靜就餐,避免把飯粒撒到桌面、地面上,吃晚飯能將凳子推到桌子下面。
2:教幼兒正確的洗手步驟,同時挽起袖子,會使用自己的毛巾擦手。
3:教幼兒穿脫衣服、穿鞋,提高自我服務(wù)能力。
1:蒙氏教學(xué)。
生活區(qū):洗手、脫鞋、舀黃豆。
感官區(qū):溫覺板、重量板、觸覺板。
語言區(qū):圖片與文字配對、安靜游戲,看大圖聽故事、相似物配對。
科學(xué)文化區(qū):青蛙嵌板、觀察植物。
蒙氏數(shù)學(xué):按形狀分類、按一級類別分類、按用途分類。
2:韻語識字:一人大(四個階段)。
3:英語。
4:手工:手環(huán)、簸箕、烏龜、蝙蝠。
5:美術(shù):畫帽子、長頸鹿、媽媽的菜籃子、神奇的太空。
6:禮儀:蹲姿、請、謝謝不客氣、三八婦女節(jié)。
7:奧爾夫音樂:膽小鬼、鈴兒響叮當。
1:給幼兒講故事聽貫穿安全教育常識,提升幼兒自我保護意識。
2:戶外活動、室內(nèi)活動的安全工作(教師不能讓孩子離開自己的視線,注意自己的站位)。
3:衛(wèi)生消毒工作(教室里所有物品定時消毒、幼兒毛巾、水杯的消毒)。
四:家園共育。
1:做好家園練習冊,讓家長了解每周食譜,在園所學(xué)知識。
2:和家長面對面交流,溝通寶寶一日在園情況。
3:坐校車的家長隨時做好家長溝通。
4:每兩周進行一次家訪活動,并做好家訪記錄。
月份小班工作計劃篇十二
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，以馬站中心幼兒園“爭創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)園”為契機，進一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念。以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強教育研究，規(guī)范教育管理，把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
1、加強家庭教育的指導(dǎo)性，助家長提高思想認識，樹立正確的家教觀念，鼓勵家長積極參與到幼兒園的教學(xué)實踐中來，努力營造家園合作的教育環(huán)境。
2、加強家員會工作，發(fā)揮家會成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長資源，提高家長的指導(dǎo)意識和能力。
3、提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。
4、增強對家庭、社區(qū)的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識、擴服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平。
（一）以家長學(xué)校為陣地，轉(zhuǎn)變家長教育觀念。
本學(xué)期，將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。要求做到“五落實”，即：組織落實，教材落實，內(nèi)容落實，時間落實，教師落實。實施過程中，嚴格管理，嚴密紀律，嚴格要求。
（二）以家會為橋梁，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。
家長員會作為家長與幼兒園聯(lián)系的紐帶，擔負著助家長了解幼兒園的工作計劃和要求、及時映家長對幼兒園工作的意見和建議、協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗的重要任務(wù)，對提高幼兒園管理水平與保教質(zhì)量十分有利。本學(xué)期，我園將進一步加強與員們的聯(lián)系，及時了解、收集并映家長對學(xué)校工作的建議和意見，積極參與幼兒園管理，為幼兒園的后續(xù)發(fā)展獻計獻策，進一步提高幼兒園的聲譽和辦園質(zhì)量。
（三）以家園互動為重點，提高家長育兒水平。
本學(xué)期，將充分利用家長會、家長園地、家園小報、家長開放日、家園網(wǎng)站等途徑，切實提高家長工作的實效性。
1、家長園地。
本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。
2、家園小報。
根據(jù)幼兒園的實際情況，認真做好各個欄目的編寫、審閱、發(fā)稿工作，使“家園小報”真正成為幼兒園對廣家長的宣傳工具。同時各班主任要保質(zhì)保量、按時完成家長園地的板快宣傳，讓家長及時了解孩子的在園生活。
3、幼兒成長檔案。
通過攝影、幼兒作品、表冊等形式記錄孩子們在家、在園的各項活動，定期與家長進行書面交流，所寫內(nèi)容要具體，圍繞幼兒園教育目標和近期的教育任務(wù)，側(cè)重映幼兒的變化與新的情況，與家長不斷交流信息。本學(xué)期“幼兒成長檔案”力求實行微機管理。成長檔案是孩子在幼兒園生活的足印，孩子在園的點滴進步和孩子的歡聲笑語是家長無法感受到的。我們做老師的應(yīng)該用心去捕捉那一刻的喜悅，把它記錄下來，和家長一起分享。使“幼兒成長檔案”成為宣傳幼兒教師工作的一面鏡子，一個窗口。
4、家長開放日活動。
通過家長開放日活動，家長通過參觀，觀摩之際具體的了解幼兒在班級集體中的各種行為表現(xiàn)，從而正確認識幼兒園的教育，教育正確認識評價自己的孩子的能力、特長，興趣等。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。
5、家長助教。
調(diào)動家長的積極性，以往的活動形式，研討家教工作新舉措，探索家長工作新模式，拓展家庭教育的新內(nèi)容、新方法、新途徑。探索家長助教是我們利用家長資源，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。這學(xué)期，各班必須充分利用家長資源，把社會多層面人物展現(xiàn)給幼兒，把社會多層次的信息傳遞給幼兒，老師和家長員會成員可以一起推選來園上課的家長代表，一起備課，一起制作教學(xué)具，給孩子們留下學(xué)習的新視眼，生活中到處都有學(xué)習的內(nèi)容。使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。
6、親子活動。
利用節(jié)日開展“重陽老少樂”“親子環(huán)保制作”“親子運動會”“親子聯(lián)歡會”等活動，增進家園、親子感情。
7、加強村園管理。
加強對村園家長學(xué)校的管理。村園要繼續(xù)規(guī)范家長學(xué)校工作管理，要落實家長學(xué)校教學(xué)陣地，建立家長員會，每月至少組織一次家校活動，授課老師精心設(shè)計礁，認真組織活動，并做好資料的積累工作，不斷積累辦校經(jīng)驗，提高辦校實效，中心園領(lǐng)導(dǎo)將定期做檢查考核。
1、各班制定本學(xué)期家長工作的目標與具體內(nèi)容。
2、召開小班新生家長會。
3、家長園地創(chuàng)設(shè)評比。
4、新生幼兒家活動，了解班內(nèi)幼兒基本情況。
5、各班簽訂幼兒接送協(xié)議書。
6、科學(xué)認讀課題第一次家園研討活動。
7、各班建立幼兒電子成長檔案。
8、親子園免費指導(dǎo)活動。
9、家長員會會議。
10、發(fā)放家園小報。
月份小班工作計劃篇十三
1、做好迎接綜合督導(dǎo)各項準備工作。
2、配合中心做好20xx年教育事業(yè)單位獎勵性績效工資分配發(fā)放工作。
3、各級骨干教師準備學(xué)年度考核工作。
4、統(tǒng)計好3月份教師出勤情況，做好3月份各類考核工作。
5、召開家委會、膳委會會議。
1、園本課程培訓(xùn)。
2、參加市學(xué)科帶頭人教學(xué)展示活動。
3、參加市級電子白板教學(xué)評比。
4、開展xxx師德征文活動。
5、xx之星評比。
6、社團與工作室活動：領(lǐng)域研討。
7、課題研討交流：實驗課例交流。
8、做好市藝術(shù)節(jié)參賽舞蹈排練。
9、做好各級各類教學(xué)研討、觀摩的組織工作。
10、組織幼兒外出踏青。
11、幼兒園三大類游戲展示活動。
12、保育員技能技巧比賽。
13、教師課件制作比賽。
14、六一兒童節(jié)舞蹈選材并著手排練。
1、加強對食堂管理，重點飲食衛(wèi)生、飲菜質(zhì)量的檢查。
2、加強門衛(wèi)保衛(wèi)工作，嚴格人員進出手續(xù)，確保校園安全。
3、加強對保育員工作管理，提高保育工作質(zhì)量。
4、加強物品消毒工作，預(yù)防春季傳染病，保證幼兒健康。
5、加強校園安全檢查及整改工作，及時完成安全檢查月報、安全信息周報等各項安全工作。
6、安排清明節(jié)值班、確保假期安全。
7、完成四月份退伙、伙食結(jié)算公布等。
8、圍繞幼兒保健知識出好第二期家教專欄。
1、更新班級家長園地，出版新園級家教宣傳櫥窗。
2、撰寫教育心得家園共育經(jīng)驗交流。
3、家長訪園日活動。
月份小班工作計劃篇十四
3、兒歌：理解兒歌內(nèi)容，仿編兒歌?！洞禾焓鞘裁础贰?BR> 4、繞口令：練習正確的發(fā)音：鴨、洼、花、蝦?！缎▲喿叫∥r》。
5、反義詞：哭—笑坐—站。
1、排序：
(2)能按物體的數(shù)量進行排序，培養(yǎng)幼兒對自然數(shù)列的數(shù)序感?！稓g歡去做客》。
2、數(shù)字：
(2)嘗試用添上的方法使5個以內(nèi)的兩組物體變得一樣多?！蹲兊靡粯佣唷?。
1、顏色：鞏固所學(xué)顏色：紅、黃、藍、綠、黑、白，嘗試運用多種顏色表現(xiàn)美術(shù)作品。
3、粘貼：學(xué)會將彩色紙條撕成碎片，貼出蝴蝶的翅膀?！段医o蝴蝶穿花衣》。
4、線條：初步認識各種線條，直線、曲線、波浪線等。并練習運用各種線條作畫。
1、常識：愿意親近大自然，能夠感受季節(jié)帶來的變化，能說出身邊人、物的變化。
2、探索：
(1)初步探索會轉(zhuǎn)動、會滾動玩具的玩法，并學(xué)會分類?！豆緡９緡Ｍ婢叩辍?。
1、基本能力：戶外熱身，每次任選一項。
(1)聽口令跑。
(2)繞障礙跑。
(3)快速爬。
(4)器械操。
(5)單、雙腳跳。
2、技能：
(1)自理能力：練習自己穿鞋。
(3)跑：學(xué)習按指令做動作，練習小步跑，掌握變向跑的動作。《小小飛行員》。
(4)跳：探索紙棒的不同玩法，練習雙腳連續(xù)向前跳?！都埌粽婧猛妗贰?BR> 1、欣賞：體驗樂曲歡快、幽默的情緒，學(xué)習用打擊樂器為樂曲伴奏。《花貍虎》。
2、歌曲：
(2)表演唱：熟悉歌曲旋律，學(xué)習邊唱邊表演?！洞禾靵砹恕?。
1、語音：能準確認讀字母uu、vv并能將大小寫對應(yīng)。
3、句型：能聽懂、理解句型“howmany…”的意思。
4、歌曲：學(xué)習演唱英文歌曲《tenlittielndians》。
月份小班工作計劃篇十五
1、不怕生,愿意與教師、同伴接觸。
2、學(xué)會自己進餐,餐后會漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。
3、會插接、拼搭簡單的造型。
4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
1、在游戲活動中,學(xué)習、遵守簡單的游戲規(guī)則。
2、愿意接觸周圍的人。學(xué)習問早、問好、說再見等禮貌用語。
1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。
2、能愉快地參加游戲及操作活動,能按物體的某一特征歸類。
1、理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習簡單的兒歌。
2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書。
1、愿意學(xué)唱新歌,能知道歌曲名稱,進行簡單的表演。
2、會在底圖上添畫簡單的線、形,學(xué)會簡單的定位粘貼。
3、對泥工活動感興趣,學(xué)會團圓的技能。
1、進一步加強幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規(guī)的管理,根據(jù)本班孩子的特點,用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,大膽講述。
3、兩位教師共同配合,使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
4、開展“花兒朵朵”主題活動,創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境,引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。
5、在每天的分區(qū)活動中,均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料,鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。
1、舉行親子活動。
2、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的`變化。
3、完善“接送卡”的使用制度。
1、實施課題方案,積累研究中的過程性資料。
2、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(說課——開課);。
3、組織幼兒參加早操展示活動;。
4、進行主題墻的布置;。
5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。
幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活,孩子生活自理能力較弱,在這方面我們花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵孩子自己動手、認真進餐,學(xué)習戶外鍛煉和操節(jié)等。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,老師仔細觀察,堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學(xué)習、共同進步。一方面體現(xiàn)在老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新,另一方面,我們也仔細觀察孩子與我們的互動的情況,有時孩子對我們的活動會有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看,用孩子們的心去體會,把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外,更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習慣。
以上就是關(guān)于表的內(nèi)容，希望大家喜歡！
月份小班工作計劃篇十六
1、組織幼兒認真繪畫，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。
2、組織好幼兒進行“六一”體檢。
3、按時出好《家長園地欄》。
4、班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
主題目標：
引導(dǎo)幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的`興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
主題目標：
引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
1、與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。
2、帶孩子外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
3、與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點，并在幼兒園開展相關(guān)活動時帶上氣球。
4、家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
5、布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。
6、布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。
7、師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。
月份小班工作計劃篇十七
1、加強對班內(nèi)幼兒的觀察，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防秋季傳染病發(fā)生，中班十月份工作計劃。
2、加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
3、認真填寫并發(fā)放幼兒反饋表。
4、認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
5、給幼兒更多的活動機會，使他們親近大自然，發(fā)現(xiàn)和感受秋天的變化，特別是落葉顏色的變化。
6、積極籌備團體操比賽。
1、每天檢查幼兒書包，看是否有帶危險物品。
2、每周堅持給幼兒剪指甲。
3、戶外活動前提要求。
4、提醒幼兒不可以攀爬高處，更不可以從高處跳下。
5、不可以攀爬高處，也不從高處跳下。
1、每周堅持給幼兒穿園服。
2、給家長發(fā)園訊通告訴幼兒回家作業(yè)，家長及時輔導(dǎo)。
3、配合組織好親子游。
4、記得幫幼兒帶衣服及毛巾。
月份小班工作計劃篇十八
根據(jù)河南省國土資源廳關(guān)于印發(fā)河南省國土資源執(zhí)法監(jiān)察巡查工作實施辦法（試行）和考核辦法（試行）的通知，高莊中心所根據(jù)實際情況特制定二月的工作計劃:。
一、國土資源局高莊中心所動態(tài)巡查區(qū)劃。
(1）一級巡查區(qū)：輝上路、輝林路、高黃路、黃馬路、黃上路兩側(cè)，村莊周圍和基本農(nóng)田保護區(qū)。
(2）二級巡查區(qū)：鄉(xiāng)村道路兩側(cè)，基本農(nóng)田以外耕地，工作計劃《二月份工作計劃》。
(3）三級巡查區(qū)：未利用地和其他區(qū)域。
二、國土資源局高莊中心所巡查的'時段。
（周五）三級巡查區(qū)：盤底莊、石井、龍王廟、龍水梯、土梯。四、國土資源局高莊中心所動態(tài)巡查責任人及責任區(qū)郭志龍：負責高莊、黃水兩鄉(xiāng)涉地案件辦理和巡查工作。常廣軍：高黃路及高莊、六臺山、盤底莊、宋莊、土樓、石井、牛王廟、朱凹、東池頭等村的巡查工作。陳士山：輝上路及前郭雷、后郭雷、史村、郝莊、孫村、龐村、小莊、河西、黃水等村的巡查工作。時長珍：輝林路及岳村、金章、介莊、新莊、祝莊、蘇村、火岔溝、白道、賈溝等村的巡查工作。趙國慶：黃馬路、黃上路及白馬峪、龍水梯、西坪、龍王廟、土梯、白甘泉、韓口、龍門、西池頭等巡查工作。靳明偉：協(xié)助郭志龍做好涉地案件辦理和檔案管理工作。
國土資源局高莊中心所巡查率得到100%。
輝縣市國土資源局高莊中心所二〇一〇年一月三十日。
月份小班工作計劃篇一
本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習生活，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒xx名，其中，男孩x名，女孩x名。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。本班孩子獨生子女占73%。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。
二、任務(wù)目標。
（1）身體發(fā)展：
1.動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模仿操。
2.練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。
3.自己洗手、吃飯、穿*服、漱口等，不撒飯。
4.懂得不遠離成人，不跟生人走。
5.學(xué)習簡單的自我保護方法。
（2）認知發(fā)展：
1.感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。
2.喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征。
3.一一對應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。
4.聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節(jié)。
（3）社會性發(fā)展：
1.說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學(xué)習收拾玩具。
2.喜歡上幼兒園，習慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。
3.喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。
4.不糾纏大人，獨立游戲，不發(fā)脾氣。
三、各方面的具體內(nèi)容要求。
（1）常規(guī)工作：
1.班級衛(wèi)生保健管理：
抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
2.幼兒安全管理與教育：
結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。
3.抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習常規(guī)。
（2）教學(xué)活動：
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。
（3）環(huán)保教育：
1.通過秋游活動進行環(huán)保教育。
2.通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育。
（4）家長工作：
日常性的家長工作：
（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
（2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。
（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。
階段性的家長工作：
（1）家訪：
完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
（2）家長會：
向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。
（3）家長開放日：
請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。
家長參與活動：
在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。
月份小班工作計劃篇二
新的一月已經(jīng)開始了，為了更好的做好各方面的'工作，現(xiàn)做以下計劃：
1、培養(yǎng)幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。
2、組織好一日生活各個環(huán)節(jié)教育活動，做好個別兒童的指導(dǎo)工作。
二、衛(wèi)生保健工作：
1、堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持每周四的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。
2、堅強進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡視兒童進餐情況，對挑食、偏食的幼兒給與個別指導(dǎo)和鼓勵。
3、天氣較熱，對幼兒的被褥、床單及時更換，半月清洗床單一次。
4、積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項工作及兒童疾病的預(yù)防工作。
三、安全工作：
1、加強兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護能力。
2、隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。
3、組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護。
4、防止開水、食物等燙傷兒童。
四、家園共育：
1、近期傳染病較為嚴重，周六日事情家長盡量少帶幼兒到人多的公共場所。
2、請家長為寶寶帶備用衣褲，在幼兒午睡時穿。
3、多聽家長的建議,滿足家長的需求。
月份小班工作計劃篇三
了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下：
我班現(xiàn)有幼兒33名,其中男生14名,女生19名。這學(xué)期我班新加入了六個新生，前期工作需要安撫新生的情緒，讓新生盡快地適應(yīng)這個集體生活。舊生則經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習,幼兒的各項能力都有所提高,大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲、學(xué)習。在生活方面，幼兒基本適應(yīng)了集體生活，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學(xué)會了自己吃飯,自己穿脫衣服,回園時會主動向老師問好,離園時也會主動和老師說“再見”。
在學(xué)習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高,大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號進行集合和分散游戲,動作能力大有提高。我們班孩子畢竟還是小,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,會出現(xiàn)個別幼兒在運動方面動作不太靈活、發(fā)展不平衡,有個別幼兒在常規(guī)方面自控能力較差,還有個別幼兒在生活方面衛(wèi)生習慣不好,挑食、爭搶東西的現(xiàn)象時有發(fā)生。針對幼兒的這些現(xiàn)象我們老師也想了一些相應(yīng)的措施。
(一)常規(guī)工作。
通過上一學(xué)期的集體生活,大部分幼兒在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在:。
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動性。
2、學(xué)會遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節(jié)。
3、學(xué)會尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。
4、與家長配合,根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。
（二）教育教學(xué)工作。
通過上學(xué)期教學(xué)的實踐與觀察,設(shè)定的大致目標如下:。
1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。
2、充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。
3、學(xué)習跟著音樂節(jié)奏做動作,愿意大膽地在舞臺上表現(xiàn)出來。
4、逐步豐富詞匯量,能運用一些詞匯進行表達。
5、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準備(包括活動材料的準備,知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。
6、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的`基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。
7、學(xué)習觀察周圍自然環(huán)境的明顯特征和變化,運用各種感官感知事物。
8、發(fā)展班級特色，充分發(fā)揮班級小舞臺的作用。
(三)保育方面。
1、在組織一日活動中保證幼兒每天一小時的戶外活動的時間。
2、根據(jù)天氣的變化為幼兒添減衣物。
3、夏季幼兒出汗及時為幼兒更換衣服，督促幼兒在日常生活中多喝水。
4、注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對幼兒進行測查,檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。
(四)家長工作。
1、了解新生幼兒在家情況及傳達我們的工作。
2、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發(fā)展。
3、對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通。
4、每月認真寫好《家園聯(lián)系手冊》,從而使家長更好的了解幼兒在園情況。
5、每星期更換家園聯(lián)系欄的工作計劃，每兩個星期更換家園聯(lián)系欄的保健小常識，每月更換主題墻。
以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計劃,在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當調(diào)整與完善,現(xiàn)將各月工作要點安排如下:。
1.認真做好開學(xué)大掃除、電訪通知幼兒開學(xué)時間。
2.完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3.穩(wěn)定新生情緒。
4.常規(guī)訓(xùn)練。
5.“三八”婦女節(jié)的幼兒手工制作活動。
6.完成主題教學(xué)活動（一）寶貝一家。
1.做好幼兒“清明”放假的注意安全事項的教育工作。
2.加強禮貌教育，逐步形成良好的生活、學(xué)習常規(guī)和游戲規(guī)則。
3.以廢舊物品開展親子手工“車”的制作。
4.根據(jù)本月主題內(nèi)容為區(qū)角投放相對應(yīng)的材料。
5.完成主題教學(xué)活動（二）車子叭叭叭。
1.做好幼兒“五一”放假的注意安全事項的教育工作。
2.“母親節(jié)”的幼兒手工制作活動。
3.籌備“六一”游園的活動內(nèi)容。
4.組織“六一”班級親子游戲活動。
5.完成主題教學(xué)活動（三）動物朋友。
1.“父親節(jié)”的幼兒手工制作活動。
2.做好幼兒“端午”放假的注意安全事項的教育工作。
3.組織幼兒“自理能力”的游戲比賽：穿鞋、折疊衣服等。
4.完成主題教學(xué)活動（四）瓜果樂。
1.完成主題教學(xué)活動（五）嚕啦啦。
2.復(fù)習本學(xué)期所學(xué)的歌曲、故事、識字兒歌和安全教育常識。
3.做好期末考核、幼兒身心發(fā)展評比。
月份小班工作計劃篇四
1、進行主題活動《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動，和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景，增進對節(jié)日習俗的了解，更深切的感受和分享節(jié)日的'快樂，主題活動《了不起的我》引導(dǎo)幼兒在模仿展現(xiàn)的過程中，體驗媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的快樂，勞動所帶來的喜悅和自豪。
2、進一步了解春節(jié)，元宵節(jié)的風俗習慣。
3、教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛家人。
4、認識幾種常見工具，了解其用途。
5、能認識5以內(nèi)的數(shù)即對應(yīng)的數(shù)量。
6、目測比較兩個東西的大小長短，練習視覺辨認的能力。
二、生活活動：
1、培養(yǎng)幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習慣。
2、向幼兒進行節(jié)日安全教育。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己的事情自己做，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識。
三、家園聯(lián)系。
1、家長與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對新年的美好回憶。
2、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事，讓孩子體會媽媽的辛苦。
3、引導(dǎo)孩子主動幫助家人做些力所能及的事情，體驗長大了的愉快情緒。特別提示：
四、五月的重要節(jié)日：
5月1日：勞動節(jié)。
5月10日：母親節(jié)。
5月12日：護士節(jié)。
格村幼兒園。
月份小班工作計劃篇五
1、通過感知、擺弄能接觸到的事物，體驗事物最明顯的特征（外形、顏色、功能）。
2、通過操作、擺弄，體驗物體的對應(yīng)關(guān)系。
3、熟悉本班植物角。
4、關(guān)注周圍的事物和現(xiàn)象，對它們感興趣，有好奇心，喜歡探索。
數(shù)學(xué)。
1、通過感知、操作來比較2—3個物體間大小、長短的差別。、
2、對事物簡單的數(shù)、量、形、時間和空間等特征感興趣。
3、感知體驗“1”和許多。
語言領(lǐng)域。
1、愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。
2、能夠注意傾聽他人講話，聽懂日常生活用語。
3、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意。
4、能回答教師的問題，并能說出自己的想法及需要。
藝術(shù)。
領(lǐng)域音樂。
1、對生活中各種聲音感興趣。
2、初步做到用自然的聲音演唱，不喊唱。
3、能隨著音樂做簡單律動進行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。
美術(shù)。
1、喜歡涂色、粘貼、泥工活動。
2、在活動中，熟悉物體的粗略特征。
3、喜歡操作易于使用的美術(shù)工具和材料，逐步掌握它們的用法，進行自我表現(xiàn)。
4、喜歡參與美術(shù)活動，在活動中感到快樂和滿足。
健康領(lǐng)域。
1、情緒安定、愉快，有安全感，逐步建立與教師的依戀關(guān)系，適應(yīng)幼兒園生活。
2、愿意向成人和同伴表達自己的情緒。
3、養(yǎng)成飯前洗手、飯后擦嘴與漱口的好習慣。
4、喜歡參加體育活動，感受運動游戲的愉快。
5、會玩球、沙包、小車等多種中小型運動器械。
社會領(lǐng)域。
1、知道自己的姓名、年齡、性別。
2、愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習與同伴分享玩具和圖書。
3、喜歡來幼兒園，喜歡老師和同伴。
4、認識幼兒園和家庭周圍的環(huán)境。
月份小班工作計劃篇六
時光匆匆，一學(xué)期即將臨近結(jié)束。一年一度熱熱鬧鬧的春節(jié)在望了。本月我們開展主題教學(xué)活動"過新年"。教育幼兒自覺、主動的認識周圍環(huán)境的變化。知道過年了長大一歲了，要更加的懂事和能干。引導(dǎo)幼兒積極參與戶外活動，探索冰雪的形成和變化，觀察人們的衣著。在活動中運用多種感官感知事物的特征、特點。
家園共育：
1、多帶孩子到陽光下活動，鼓勵幼兒不怕寒冷，體驗運動能使自己暖和起來。
2、鼓勵孩子天冷也要早起堅持上幼兒園。對能夠按時入園的孩子予以表揚。
3、設(shè)置"悄悄話"區(qū)域，把小木偶或其他小動物放在區(qū)域中，幼兒在日?；顒又?，可以自由到區(qū)域中對小木偶說說自己的"心事"
4、師生共同把活動室布置成冬天的景象，如：在窗戶上掛冰凌、雪花的剪紙等。
5、天氣漸冷，午餐、午睡時多加注意，防止幼兒受涼。
6、開展學(xué)期末幼兒測評工作，召開學(xué)期末家長會。
月份小班工作計劃篇七
x月份我們班組主要進行了整合主題《xxxxxx》的教學(xué)活動，我們采用年級組集體備課的方式，嚴把每個活動設(shè)計從目標到過程，及時地找出教案設(shè)計的不足之處，加以改正，提高教學(xué)質(zhì)量。一切從幼兒認知、能力出發(fā)，充分拓展幼兒想象空間讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習。我們年級組教師之間能相互合作、相互提醒、相互督促使教育教學(xué)工作正常有序的開展。
這個月我們進行了關(guān)于項目課程的學(xué)習，每位老師認真完成問卷調(diào)查，通過仔細翻閱圖書，查閱網(wǎng)絡(luò)資料，認真了解關(guān)于項目課程的概念、意義、模式及要求等。后半月，每位老師認真搜集項目課程的童話劇的繪本，并分析、設(shè)計了繪本的網(wǎng)絡(luò)圖等，通過研討，讓各位老師更深一層次的理解了項目課程。
本學(xué)期是我們班幼兒在幼兒園生活的.最后一個學(xué)期了。幼兒從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的又一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多幼兒入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助幼兒形成過渡。
1、有意識地多向幼兒介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習情況。使他們對學(xué)習生活有一定的了解，并盼望自己做個小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準備。
2、嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活。課間時間給幼兒充分自由活動的空間老師盡量不去干涉幼兒。
3、學(xué)習自己整理柜子。養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，培養(yǎng)自理、自立能力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè)，增強幼兒的任務(wù)意識。
1、年級組開展了正月搓元宵活動。
2、排練改編的《xxx》以及帶領(lǐng)幼兒學(xué)會新操《xxxxxx》。
3、x月x號召開了新學(xué)期幼小銜接家長會，重點向家長介紹幼兒園幼小銜接工作計劃以及家長如何引導(dǎo)和培養(yǎng)減少幼兒由于在生活上的驟變以及課目的繁重而對幼兒入小學(xué)產(chǎn)生害怕、恐懼心理縮短入學(xué)適應(yīng)期，為下期家長學(xué)校開課做好前期準備工作。
月份小班工作計劃篇八
月份安排九月份：
1、全面家訪，了解幼兒家庭情況及個性喜好，通知入園配合事項。
2、布置活動室，制作班標、愛心承諾牌及幼兒標志，做好各項迎接工作。
3、召開家長會，宣傳“如何消除幼兒入園焦慮”等文章，成立家長委員會。
材料的用法。
5、開展“幼兒園里真快樂”主題活動，消除幼兒入園焦慮。
6、組織幼兒學(xué)習早操。
1、組織幼兒秋游。
2、開展“玩具找家”、“誰的紅花多”等活動，培養(yǎng)幼兒初步的一日常規(guī)。
3、組織幼兒參加早操比賽。
4、“聰明豆”一區(qū)增添夾珠子的材料及小碗、花生、小勺，讓幼兒練習舀、夾。
5、更換主題，新主題《好玩的玩具》，結(jié)合參觀、游戲、“大帶小”等形式開展活動。
1、開展家長學(xué)校講座，內(nèi)容：《怎樣讓孩子不挑食》。
2、繼續(xù)收集主題活動需要的材料，觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，分析并及時作出調(diào)整。
3、加強自理能力的訓(xùn)練，如：穿脫衣服、獨立進餐。
1、推選、組織幼兒參加小段自理能力訓(xùn)練。
2、繼續(xù)加強幼兒活動常規(guī)的培養(yǎng)，開展“我有進步了”活動，評選遵守常規(guī)的孩子。
3、做好元旦活動的準備工作。
4、小舞臺增添指偶、道具。引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)角色。
2005年一月份：
1、開展慶祝元旦活動。
2、加強期末常規(guī)、安全教育。
1、全面家訪，了解幼兒假期生活。
2、開展家長學(xué)?；顒?。
1、組織幼兒春游。
組織幼兒參加早操比賽。
1、開展家長開放日活動。
2、組織幼兒體檢。
1、開展慶“六一”游園活動。
2、加強期末常規(guī)、安全教育。
月份小班工作計劃篇九
本學(xué)期，由我擔任小班的教育教學(xué)工作。班級幼兒共18人，男生6人，女生12人。開學(xué)初，我認真總結(jié)上學(xué)年的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點，制定了本學(xué)期具有本班特色的月份。
如下：
1、布置班級環(huán)境，開設(shè)活動區(qū)，組織幼兒參與種植園地的種植活動。
2、討論班級工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容。
3、召開期初班級家長會。
4、開展主題活動“學(xué)雷鋒、愛媽媽、植樹節(jié)”的活動。
5、編排新操節(jié)。
6、加強常規(guī)的訓(xùn)練。
1、組織幼兒游園。
2、完成教育教學(xué)計劃。
1、籌備“六一”家園同樂活動。
2、開展主題活動“熱愛勞動人民”。
1、開展“六一”同樂活動。
2、召開期末家長會。
3、對班級一學(xué)年的工作情況作出總結(jié)。
4、完成期末復(fù)習工作。
半學(xué)期的工作任務(wù)基本完成，在小班到中班的過渡過程中，孩子們經(jīng)歷的質(zhì)和量的變化，而且接受能力快，孩子們的進步，我們看在眼中，喜在心里，望子成龍成鳳的孩子家長更是不言而喻。
首先，孩子們的進步！由于年齡的增長，孩子們的能力也逐步增強，從小班時爭搶玩具到現(xiàn)在兩人合作共同玩；從小班不會穿衣服到現(xiàn)在自己脫穿衣服，并把衣服疊好……都是他們的進步！學(xué)習方面，到中班后一天的課程慢慢加了一節(jié)甚至兩節(jié)，時間也慢慢加長，孩子們在接受能力和自我調(diào)節(jié)能力得到了加強！
再次，共同的適應(yīng)！由小班到中班，教師的工作量和負荷多了許多，所擔負的責任也更重，由不適應(yīng)到造應(yīng)到喜歡，也經(jīng)歷了一段較長的時間，現(xiàn)在孩子們正在長大，老師們也在成長，在孩子們一次又一次渴望成長的眼神中，我也“長大”了許多，孩子們和我們相處的很融洽。
還有，家長的支持和合作。在這一學(xué)期里，我進行了大量的家園聯(lián)系工作。有時，家長來幼兒園告狀，孩子怎么樣，需要我們進行教育，還有的小朋友來園告爸爸媽媽的狀，我們經(jīng)過談話，需要家長的支持和配合，這些使我們工作進行得更加順利和井井有條。我也將孩子在幼兒園的學(xué)習和活動情況如實的匯報給家長，讓他們及時了解孩子的成長情況，以便于更好地達到家園共育的效果。
環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在幼兒學(xué)習和生活的環(huán)境中，環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素。在結(jié)合以前環(huán)境布置的基礎(chǔ)上，我根據(jù)孩子們的數(shù)量以及些年齡段孩子的興趣，減少了區(qū)角的數(shù)量，更加增加了其質(zhì)量以及趣味性和科學(xué)性，把整個教室的后面作為孩子的活動區(qū)，將“娃娃家”“認知區(qū)”“圖書區(qū)”“美工區(qū)”“手工區(qū)”和“小商店”設(shè)在其中。在娃娃家，小超市以及動手益智區(qū)內(nèi)擺放學(xué)具，穿線板，動物拼圖，并及時更換所使用的材料，孩子們早上晨間活動到早操時，都是依依不舍的離開區(qū)域；由于環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，提高了幼兒的出勤率，也使我班絕大數(shù)幼兒來園較早，活動效率也由此提高了不少。
另外，教師的成長。進入中班，課程的增多，使我的工作節(jié)奏快了許多，今天把明天一天的課備好，及時作好教具，有的需要家長配合，由此也提高了我與家長溝通的能力。教師的工作轉(zhuǎn)變不僅僅是工作量的增加，還有自我認識的提高，自我管理，組織能力的提高，不僅要授完課，還要眼觀四路，耳聽八方，確保孩子的安全。另外，利用中午休息時間，看點書，上網(wǎng)查資料，經(jīng)常把一點有用的東西與大家分享，和家長共同提高。積極進修，在工作保證的基礎(chǔ)上，也端正了教師的認識態(tài)度和自我修養(yǎng)的提高。
工作的成果。在這一學(xué)期中，我積極工作，努力完成好園內(nèi)、班內(nèi)的工作，積極參與了各項活動，在衛(wèi)生方面，我注意環(huán)境的布置，幼兒用品的消毒及用品的擺放，使教室看起來既干凈又寬暢；午睡時，注意到每個幼兒，確保幼兒安全，所以保證幼兒的出勤率。當然，在課程上，我也要認真?zhèn)浜?，盡量照顧到每一個幼兒！
總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，才能使工作做得更好，我相信，在以后會做得更好。
踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過上學(xué)期的生活，孩子在行為習慣、生活衛(wèi)生習慣、語言表達、動作發(fā)展等方面都有了一定的基礎(chǔ)。孩子們雖然年齡較小，卻見多識廣，好奇心強，樂于接受新事物，愛玩愛問。根據(jù)本班月份計劃概括如下：
1、二月份：全面家訪，注冊開學(xué)，開始上課，各班級制定班務(wù)計劃月計劃，周計劃。布置主題墻，環(huán)境創(chuàng)設(shè)設(shè)計。
2、三月份：三八婦女節(jié)開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。學(xué)期初的家長會。開展園內(nèi)教研活動。
3、四月份：開展“植樹節(jié)”活動，開展種植園地的活動，日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。教育清明節(jié)文化知識，清明節(jié)組織幼兒春游或主題活動。
4、五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解她們的勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。慶六一卡拉ok比賽。
5、六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。教育端午節(jié)知識，安排暑期工作。
月份小班工作計劃篇十
1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。
2、學(xué)會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、會插接、拼搭簡單的造型。
4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
1、在游戲活動中，學(xué)習、遵守簡單的游戲規(guī)則。
2、愿意接觸周圍的人。學(xué)習問早、問好、說再見等禮貌用語。
1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。
2、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。
1、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習簡單的兒歌。
2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書。
1、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演。
2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學(xué)會簡單的定位粘貼。
3、對泥工活動感興趣，學(xué)會團圓的技能。
〈一〉保教工作。
1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的`特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述。
3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
4、開展“花兒朵朵”主題活動，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。
5、在每天的分區(qū)活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。
1、舉行親子活動。
2、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
3、完善“接送卡”的使用制度。
1、實施課題方案，積累研究中的過程性資料。
2、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動（說課——開課）；
3、組織幼兒參加早操展示活動；
4、進行主題墻的布置；
5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。
幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活，孩子生活自理能力較弱，在這方面我們花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐，學(xué)習戶外鍛煉和操節(jié)等。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學(xué)習、共同進步。一方面體現(xiàn)在老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們也仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的活動會有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看，用孩子們的心去體會，把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習慣。
月份小班工作計劃篇十一
1:安靜就餐,避免把飯粒撒到桌面、地面上,吃晚飯能將凳子推到桌子下面。
2:教幼兒正確的洗手步驟,同時挽起袖子,會使用自己的毛巾擦手。
3:教幼兒穿脫衣服、穿鞋,提高自我服務(wù)能力。
1:蒙氏教學(xué)。
生活區(qū):洗手、脫鞋、舀黃豆。
感官區(qū):溫覺板、重量板、觸覺板。
語言區(qū):圖片與文字配對、安靜游戲,看大圖聽故事、相似物配對。
科學(xué)文化區(qū):青蛙嵌板、觀察植物。
蒙氏數(shù)學(xué):按形狀分類、按一級類別分類、按用途分類。
2:韻語識字:一人大(四個階段)。
3:英語。
4:手工:手環(huán)、簸箕、烏龜、蝙蝠。
5:美術(shù):畫帽子、長頸鹿、媽媽的菜籃子、神奇的太空。
6:禮儀:蹲姿、請、謝謝不客氣、三八婦女節(jié)。
7:奧爾夫音樂:膽小鬼、鈴兒響叮當。
1:給幼兒講故事聽貫穿安全教育常識,提升幼兒自我保護意識。
2:戶外活動、室內(nèi)活動的安全工作(教師不能讓孩子離開自己的視線,注意自己的站位)。
3:衛(wèi)生消毒工作(教室里所有物品定時消毒、幼兒毛巾、水杯的消毒)。
四:家園共育。
1:做好家園練習冊,讓家長了解每周食譜,在園所學(xué)知識。
2:和家長面對面交流,溝通寶寶一日在園情況。
3:坐校車的家長隨時做好家長溝通。
4:每兩周進行一次家訪活動,并做好家訪記錄。
月份小班工作計劃篇十二
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，以馬站中心幼兒園“爭創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)園”為契機，進一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念。以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強教育研究，規(guī)范教育管理，把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
1、加強家庭教育的指導(dǎo)性，助家長提高思想認識，樹立正確的家教觀念，鼓勵家長積極參與到幼兒園的教學(xué)實踐中來，努力營造家園合作的教育環(huán)境。
2、加強家員會工作，發(fā)揮家會成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長資源，提高家長的指導(dǎo)意識和能力。
3、提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。
4、增強對家庭、社區(qū)的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識、擴服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平。
（一）以家長學(xué)校為陣地，轉(zhuǎn)變家長教育觀念。
本學(xué)期，將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。要求做到“五落實”，即：組織落實，教材落實，內(nèi)容落實，時間落實，教師落實。實施過程中，嚴格管理，嚴密紀律，嚴格要求。
（二）以家會為橋梁，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。
家長員會作為家長與幼兒園聯(lián)系的紐帶，擔負著助家長了解幼兒園的工作計劃和要求、及時映家長對幼兒園工作的意見和建議、協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗的重要任務(wù)，對提高幼兒園管理水平與保教質(zhì)量十分有利。本學(xué)期，我園將進一步加強與員們的聯(lián)系，及時了解、收集并映家長對學(xué)校工作的建議和意見，積極參與幼兒園管理，為幼兒園的后續(xù)發(fā)展獻計獻策，進一步提高幼兒園的聲譽和辦園質(zhì)量。
（三）以家園互動為重點，提高家長育兒水平。
本學(xué)期，將充分利用家長會、家長園地、家園小報、家長開放日、家園網(wǎng)站等途徑，切實提高家長工作的實效性。
1、家長園地。
本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。
2、家園小報。
根據(jù)幼兒園的實際情況，認真做好各個欄目的編寫、審閱、發(fā)稿工作，使“家園小報”真正成為幼兒園對廣家長的宣傳工具。同時各班主任要保質(zhì)保量、按時完成家長園地的板快宣傳，讓家長及時了解孩子的在園生活。
3、幼兒成長檔案。
通過攝影、幼兒作品、表冊等形式記錄孩子們在家、在園的各項活動，定期與家長進行書面交流，所寫內(nèi)容要具體，圍繞幼兒園教育目標和近期的教育任務(wù)，側(cè)重映幼兒的變化與新的情況，與家長不斷交流信息。本學(xué)期“幼兒成長檔案”力求實行微機管理。成長檔案是孩子在幼兒園生活的足印，孩子在園的點滴進步和孩子的歡聲笑語是家長無法感受到的。我們做老師的應(yīng)該用心去捕捉那一刻的喜悅，把它記錄下來，和家長一起分享。使“幼兒成長檔案”成為宣傳幼兒教師工作的一面鏡子，一個窗口。
4、家長開放日活動。
通過家長開放日活動，家長通過參觀，觀摩之際具體的了解幼兒在班級集體中的各種行為表現(xiàn)，從而正確認識幼兒園的教育，教育正確認識評價自己的孩子的能力、特長，興趣等。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。
5、家長助教。
調(diào)動家長的積極性，以往的活動形式，研討家教工作新舉措，探索家長工作新模式，拓展家庭教育的新內(nèi)容、新方法、新途徑。探索家長助教是我們利用家長資源，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。這學(xué)期，各班必須充分利用家長資源，把社會多層面人物展現(xiàn)給幼兒，把社會多層次的信息傳遞給幼兒，老師和家長員會成員可以一起推選來園上課的家長代表，一起備課，一起制作教學(xué)具，給孩子們留下學(xué)習的新視眼，生活中到處都有學(xué)習的內(nèi)容。使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。
6、親子活動。
利用節(jié)日開展“重陽老少樂”“親子環(huán)保制作”“親子運動會”“親子聯(lián)歡會”等活動，增進家園、親子感情。
7、加強村園管理。
加強對村園家長學(xué)校的管理。村園要繼續(xù)規(guī)范家長學(xué)校工作管理，要落實家長學(xué)校教學(xué)陣地，建立家長員會，每月至少組織一次家校活動，授課老師精心設(shè)計礁，認真組織活動，并做好資料的積累工作，不斷積累辦校經(jīng)驗，提高辦校實效，中心園領(lǐng)導(dǎo)將定期做檢查考核。
1、各班制定本學(xué)期家長工作的目標與具體內(nèi)容。
2、召開小班新生家長會。
3、家長園地創(chuàng)設(shè)評比。
4、新生幼兒家活動，了解班內(nèi)幼兒基本情況。
5、各班簽訂幼兒接送協(xié)議書。
6、科學(xué)認讀課題第一次家園研討活動。
7、各班建立幼兒電子成長檔案。
8、親子園免費指導(dǎo)活動。
9、家長員會會議。
10、發(fā)放家園小報。
月份小班工作計劃篇十三
1、做好迎接綜合督導(dǎo)各項準備工作。
2、配合中心做好20xx年教育事業(yè)單位獎勵性績效工資分配發(fā)放工作。
3、各級骨干教師準備學(xué)年度考核工作。
4、統(tǒng)計好3月份教師出勤情況，做好3月份各類考核工作。
5、召開家委會、膳委會會議。
1、園本課程培訓(xùn)。
2、參加市學(xué)科帶頭人教學(xué)展示活動。
3、參加市級電子白板教學(xué)評比。
4、開展xxx師德征文活動。
5、xx之星評比。
6、社團與工作室活動：領(lǐng)域研討。
7、課題研討交流：實驗課例交流。
8、做好市藝術(shù)節(jié)參賽舞蹈排練。
9、做好各級各類教學(xué)研討、觀摩的組織工作。
10、組織幼兒外出踏青。
11、幼兒園三大類游戲展示活動。
12、保育員技能技巧比賽。
13、教師課件制作比賽。
14、六一兒童節(jié)舞蹈選材并著手排練。
1、加強對食堂管理，重點飲食衛(wèi)生、飲菜質(zhì)量的檢查。
2、加強門衛(wèi)保衛(wèi)工作，嚴格人員進出手續(xù)，確保校園安全。
3、加強對保育員工作管理，提高保育工作質(zhì)量。
4、加強物品消毒工作，預(yù)防春季傳染病，保證幼兒健康。
5、加強校園安全檢查及整改工作，及時完成安全檢查月報、安全信息周報等各項安全工作。
6、安排清明節(jié)值班、確保假期安全。
7、完成四月份退伙、伙食結(jié)算公布等。
8、圍繞幼兒保健知識出好第二期家教專欄。
1、更新班級家長園地，出版新園級家教宣傳櫥窗。
2、撰寫教育心得家園共育經(jīng)驗交流。
3、家長訪園日活動。
月份小班工作計劃篇十四
3、兒歌：理解兒歌內(nèi)容，仿編兒歌?！洞禾焓鞘裁础贰?BR> 4、繞口令：練習正確的發(fā)音：鴨、洼、花、蝦?！缎▲喿叫∥r》。
5、反義詞：哭—笑坐—站。
1、排序：
(2)能按物體的數(shù)量進行排序，培養(yǎng)幼兒對自然數(shù)列的數(shù)序感?！稓g歡去做客》。
2、數(shù)字：
(2)嘗試用添上的方法使5個以內(nèi)的兩組物體變得一樣多?！蹲兊靡粯佣唷?。
1、顏色：鞏固所學(xué)顏色：紅、黃、藍、綠、黑、白，嘗試運用多種顏色表現(xiàn)美術(shù)作品。
3、粘貼：學(xué)會將彩色紙條撕成碎片，貼出蝴蝶的翅膀?！段医o蝴蝶穿花衣》。
4、線條：初步認識各種線條，直線、曲線、波浪線等。并練習運用各種線條作畫。
1、常識：愿意親近大自然，能夠感受季節(jié)帶來的變化，能說出身邊人、物的變化。
2、探索：
(1)初步探索會轉(zhuǎn)動、會滾動玩具的玩法，并學(xué)會分類?！豆緡９緡Ｍ婢叩辍?。
1、基本能力：戶外熱身，每次任選一項。
(1)聽口令跑。
(2)繞障礙跑。
(3)快速爬。
(4)器械操。
(5)單、雙腳跳。
2、技能：
(1)自理能力：練習自己穿鞋。
(3)跑：學(xué)習按指令做動作，練習小步跑，掌握變向跑的動作。《小小飛行員》。
(4)跳：探索紙棒的不同玩法，練習雙腳連續(xù)向前跳?！都埌粽婧猛妗贰?BR> 1、欣賞：體驗樂曲歡快、幽默的情緒，學(xué)習用打擊樂器為樂曲伴奏。《花貍虎》。
2、歌曲：
(2)表演唱：熟悉歌曲旋律，學(xué)習邊唱邊表演?！洞禾靵砹恕?。
1、語音：能準確認讀字母uu、vv并能將大小寫對應(yīng)。
3、句型：能聽懂、理解句型“howmany…”的意思。
4、歌曲：學(xué)習演唱英文歌曲《tenlittielndians》。
月份小班工作計劃篇十五
1、不怕生,愿意與教師、同伴接觸。
2、學(xué)會自己進餐,餐后會漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。
3、會插接、拼搭簡單的造型。
4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
1、在游戲活動中,學(xué)習、遵守簡單的游戲規(guī)則。
2、愿意接觸周圍的人。學(xué)習問早、問好、說再見等禮貌用語。
1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。
2、能愉快地參加游戲及操作活動,能按物體的某一特征歸類。
1、理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習簡單的兒歌。
2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書。
1、愿意學(xué)唱新歌,能知道歌曲名稱,進行簡單的表演。
2、會在底圖上添畫簡單的線、形,學(xué)會簡單的定位粘貼。
3、對泥工活動感興趣,學(xué)會團圓的技能。
1、進一步加強幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規(guī)的管理,根據(jù)本班孩子的特點,用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,大膽講述。
3、兩位教師共同配合,使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
4、開展“花兒朵朵”主題活動,創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境,引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。
5、在每天的分區(qū)活動中,均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料,鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。
1、舉行親子活動。
2、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的`變化。
3、完善“接送卡”的使用制度。
1、實施課題方案,積累研究中的過程性資料。
2、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(說課——開課);。
3、組織幼兒參加早操展示活動;。
4、進行主題墻的布置;。
5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。
幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活,孩子生活自理能力較弱,在這方面我們花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵孩子自己動手、認真進餐,學(xué)習戶外鍛煉和操節(jié)等。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,老師仔細觀察,堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學(xué)習、共同進步。一方面體現(xiàn)在老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新,另一方面,我們也仔細觀察孩子與我們的互動的情況,有時孩子對我們的活動會有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看,用孩子們的心去體會,把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外,更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習慣。
以上就是關(guān)于表的內(nèi)容，希望大家喜歡！
月份小班工作計劃篇十六
1、組織幼兒認真繪畫，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。
2、組織好幼兒進行“六一”體檢。
3、按時出好《家長園地欄》。
4、班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
主題目標：
引導(dǎo)幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的`興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
主題目標：
引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
1、與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。
2、帶孩子外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
3、與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點，并在幼兒園開展相關(guān)活動時帶上氣球。
4、家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
5、布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。
6、布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。
7、師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。
月份小班工作計劃篇十七
1、加強對班內(nèi)幼兒的觀察，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防秋季傳染病發(fā)生，中班十月份工作計劃。
2、加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
3、認真填寫并發(fā)放幼兒反饋表。
4、認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
5、給幼兒更多的活動機會，使他們親近大自然，發(fā)現(xiàn)和感受秋天的變化，特別是落葉顏色的變化。
6、積極籌備團體操比賽。
1、每天檢查幼兒書包，看是否有帶危險物品。
2、每周堅持給幼兒剪指甲。
3、戶外活動前提要求。
4、提醒幼兒不可以攀爬高處，更不可以從高處跳下。
5、不可以攀爬高處，也不從高處跳下。
1、每周堅持給幼兒穿園服。
2、給家長發(fā)園訊通告訴幼兒回家作業(yè)，家長及時輔導(dǎo)。
3、配合組織好親子游。
4、記得幫幼兒帶衣服及毛巾。
月份小班工作計劃篇十八
根據(jù)河南省國土資源廳關(guān)于印發(fā)河南省國土資源執(zhí)法監(jiān)察巡查工作實施辦法（試行）和考核辦法（試行）的通知，高莊中心所根據(jù)實際情況特制定二月的工作計劃:。
一、國土資源局高莊中心所動態(tài)巡查區(qū)劃。
(1）一級巡查區(qū)：輝上路、輝林路、高黃路、黃馬路、黃上路兩側(cè)，村莊周圍和基本農(nóng)田保護區(qū)。
(2）二級巡查區(qū)：鄉(xiāng)村道路兩側(cè)，基本農(nóng)田以外耕地，工作計劃《二月份工作計劃》。
(3）三級巡查區(qū)：未利用地和其他區(qū)域。
二、國土資源局高莊中心所巡查的'時段。
（周五）三級巡查區(qū)：盤底莊、石井、龍王廟、龍水梯、土梯。四、國土資源局高莊中心所動態(tài)巡查責任人及責任區(qū)郭志龍：負責高莊、黃水兩鄉(xiāng)涉地案件辦理和巡查工作。常廣軍：高黃路及高莊、六臺山、盤底莊、宋莊、土樓、石井、牛王廟、朱凹、東池頭等村的巡查工作。陳士山：輝上路及前郭雷、后郭雷、史村、郝莊、孫村、龐村、小莊、河西、黃水等村的巡查工作。時長珍：輝林路及岳村、金章、介莊、新莊、祝莊、蘇村、火岔溝、白道、賈溝等村的巡查工作。趙國慶：黃馬路、黃上路及白馬峪、龍水梯、西坪、龍王廟、土梯、白甘泉、韓口、龍門、西池頭等巡查工作。靳明偉：協(xié)助郭志龍做好涉地案件辦理和檔案管理工作。
國土資源局高莊中心所巡查率得到100%。
輝縣市國土資源局高莊中心所二〇一〇年一月三十日。