傳記是以生平事跡為主要內(nèi)容，敘述一個人一生經(jīng)歷和成就的一種文學(xué)形式。確?？偨Y(jié)的內(nèi)容準確、客觀、具體，并且具備可操作性。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和思路，提升自己的寫作水平。
跳蚤市場活動倡議書篇一
親愛的家長、同學(xué)們：
為了實現(xiàn)這些舊物品資源第二次價值的實現(xiàn)，同時給同學(xué)們提供方便經(jīng)濟的采購平臺，我們倡議，大家把自己的舊物品拿出來，共同參與到由我校團總支主辦、校學(xué)生會協(xié)辦的“愛心跳蚤市場”中來吧！
跳蚤市場是同學(xué)們進行舊物品第二次價值實現(xiàn)的一個平臺。在那里可以調(diào)劑余缺，實現(xiàn)舊物的重新利用。把你那些占寢室空間但又還有使用價值的東西帶到跳蚤市場吧！讓他們再次實現(xiàn)他們的價值吧。在那里，你或許還可以以滿意的'價格淘到你心儀已久的寶貝呢！
活動結(jié)束后，沒賣掉的物品，你可以收回。如果你的物品沒有賣掉，你又不收回的，我們將把它隨同我們所出售物品所獲得的錢，一并捐給平湖民工子弟小學(xué)的小弟弟小妹妹。
愛是一份信念、一種執(zhí)著。在本周一到周三的17：00—17：30，請大家去三樓教師會議室看看吧！看看你的小物品找到新主人沒有？看看你自己適合做哪個物品的新主人。
倡議人：
時間：
跳蚤市場活動倡議書篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
您是否為高居書櫥，落滿灰塵的文學(xué)書、輔導(dǎo)書嗟嘆不已？您是否為深處衣柜，不再合身的衣服無限惋惜？您是否為塞滿宿舍、不再需要的物品壓抑窒息？……這些物品，留之無用，棄之可惜！而在另一個人眼中，您的這些物品可能就是他心中苦苦追尋的寶貝。眾里尋它千百度，它卻默默躲在您塵封的角落處！
為提高同學(xué)們的“環(huán)保公益”理念，激發(fā)同學(xué)們愛心，培養(yǎng)同學(xué)們實踐能力，讓更多的同學(xué)參與愛心志愿活動，給同學(xué)們提供一個愛心買賣、交換或是捐贈的交易平臺，利辛高級中學(xué)團委、高一高二年級組共同舉辦利辛高級中學(xué)“讓愛傳遞——公益跳蚤市場”活動。
具體通知：
20xx年3月14日（周二）下午16：50—18:30。
銀杏廣場。
1、利用廢之不用、丟之可惜的二手物品（文具、書籍等）及其他保存較好的生活物品，以節(jié)約社會資源。
2、參與的形式：
班級、個人之間，可以是買賣，可以是交換或是捐贈。參與活動的同學(xué)，可將自己未使用過或已用但仍保存較好有一定紀念意義的物品交由團支書、班長登記、保管，在活動當(dāng)天以適當(dāng)價格出售，所得作為班級開展志愿者活動經(jīng)費。
3、老師捐贈書籍等物品到團委登記后由團委學(xué)生會出售。所得全部用于福利院、敬老院等公益機構(gòu)的愛心志愿者活動。
1、本活動為公益活動。
2、每班至少要有十件物品參與活動，多者不限；如是出售，物品要潔凈、實用，明碼標價。
3、參與活動物品以班級為單位擺放；物品主人自己或委托他人要在現(xiàn)場。
4、活動結(jié)束當(dāng)晚，各班班長統(tǒng)計相關(guān)結(jié)果交到團委：包括買家、賣家姓名及成交物品、價格、部分所得等。
跳蚤市場活動倡議書篇三
親愛的家長、小朋友們：
跳蚤市場是歐美等西方國家對舊貨地毯市場的別稱。由一個個地攤攤位組成，市場規(guī)模大小不等。為了培育小朋友的理財能力、慈善愛心和環(huán)保意識，我們把這種社會中的市場交易拉到孩子們的的身邊。幼兒園特意將我們的畢業(yè)典禮舉辦成“愛心跳蚤市場”活動。
我們的孩子把家中自己閑置的書本、文具、玩具玩偶等帶來幼兒園，以“跳蚤小店”優(yōu)惠價格形式向小班、中班大班的小朋友出售。小朋友們整理、布置自己的小店，親自負責(zé)出售愛心物品，并親自收款，放在自己的“生意包”內(nèi)，嘗試當(dāng)一個稱職的`小店長。
幼兒園的小朋友對貨幣價格還是懵懂的， 在小店內(nèi)，小朋友真實地體驗了真實的交易和買賣過程，理解了貨幣和錢的作用。討價還價的過程讓小朋友歷練了與人交往、溝通的能力。并在交易的過程中培養(yǎng)孩子們的禮貌用語，例如：請問…….謝謝….合作愉快等等。同時也告訴孩子們玩具是可以再利用和循環(huán)利用的，進而培養(yǎng)孩子們愛惜玩具和勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
活動過后的籌款，通過后期的捐贈活動幫助小朋友們獻出他們的愛心，讓孩子們學(xué)習(xí)把自己的收獲和財產(chǎn)回饋、分享給社會上其他需要幫助的人。
我們相信，通過這次的活動，小朋友收獲的不只是優(yōu)惠后的小物品，更重要的是在活動中學(xué)習(xí)到的環(huán)保意識，愛心互助和理財概念?！疤槭袌觥被顒右欢〞蔀樾∨笥殉砷L中保貴的經(jīng)驗和回憶。
具體要求
1、每位幼兒準備10元左右的零錢。
2、將每個商品上都標上價格?；蚴莿澐謪^(qū)域，比如1元區(qū)，兩元區(qū)等等。
3、自己帶一塊包袱或大布。
4、可以和孩子給小店起一個好聽的名字。
5、可以掛出“大處理”“買一贈一”等標語來吸引顧客。
6、家長一定要帶著孩子注意市場秩序和衛(wèi)生。教育孩子做“文明小市民”。
7、時間安排：7：30各班幼兒在家吃完飯入園進行攤位擺放。
9：00—9：10各班有序規(guī)整物品，家長負責(zé)將籌款整理好，幼兒排隊到多功能廳有序的捐款。進入多功能廳。家長在后面排隊進入多功能廳，進行畢業(yè)典禮。
倡議人：
時間：
跳蚤市場活動倡議書篇四
親愛的爸爸媽媽們，你們好：
在六一節(jié)到來之際，我們將為幼兒搭建一個小小交易平臺，舉行“跳蚤小市場”的活動，在活動中，引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活、學(xué)會生活、熱愛生活，歡迎您和孩子踴躍參加哦。
2、在買賣角色扮演中，培養(yǎng)幼兒的語言和交往能力；
3、在親子制作美食，和準備商品的過程中增進親子的感情和動手能力。
4、通過兩人自由組隊，相互幫助，共同商量促銷策略等，增強孩子團隊合作意識。
第一步：家庭自愿報名參加，報名截止日期周二晚上八點，請不參加的孩子家長于今晚八點之前單線給老師留言，只要不留言的家長視為自動報名參加本活動，保證每個家庭有一個家長參加，但所有的過程都要以孩子參與為主，以教育為重。
第二步：報名后著手開始和孩子討論需準備的材料，如記賬本、錢包、以元為單位的零錢、設(shè)計制作促銷宣傳海報、促銷口號、家中閑置的有再利用價值的物品、制作什么美食等。
第三步：按照孩子的意愿，在班上進行兩人一組組合結(jié)成“好朋友跳蚤對子家庭”，名單公布后請家長自主相互聯(lián)系（電話或來離園時間）商討攤位的布置等事宜，家長要尊重孩子的選擇，不可以隨意改變組合。
第四步：周六早上按時參加活動，分組到班級制定地點提前布置攤位，在8：00活動開始之前全部布置完畢。
第五步：活動時間為一個小時，活動大約9點00分左右結(jié)束，活動結(jié)束后請和孩子一起清理現(xiàn)場，家長要為孩子做好榜樣哦。
1、自愿參加，家長要有放手理念，鼓勵并指導(dǎo)孩子自主踴躍地完成活動。
2、每組家庭一個長度在1米之內(nèi)的攤位，自主設(shè)計商品宣傳海報；準備好零錢包、價格標簽等物品。
3、需在8：00之前將攤位提前布置好，盡量布置的與眾不同，以吸引小顧客，商品可以擺在一塊布上，也可以是小貨架。
4、每個攤位的物品數(shù)量不限。
5、由于買賣、置換的大都是舊的或自制物品，所以請合理定價，單件商品價格在1元-10元。商品定價以元為單位，盡量不出現(xiàn)元角換算。
6、請遵守活動現(xiàn)場的時間，8點00開始，9：00結(jié)束，結(jié)束后請家長帶領(lǐng)幼兒將現(xiàn)場清理整潔，不留下一點垃圾。
7、在活動現(xiàn)場中，人員會很多，請您一定看管好自己的孩子，安全監(jiān)護以家長為主。
8、親子自制美食只限有條件的家長，請?zhí)崆耙惶煸诩抑羞M行美食制作，如甜點、零食等，所用的原材料要保證衛(wèi)生健康，核算成本材料的費用后，確定價格單價在十元以內(nèi)。
9、活動結(jié)束后請家長和孩子交流活動的感悟，啟發(fā)孩子觀察和發(fā)現(xiàn)有教育價值的問題和經(jīng)驗，并加以引導(dǎo)。
親愛的爸爸媽媽們，讓我們一起為孩子們創(chuàng)造一個“小人國的交易市場”，給孩子一次社會情景的真實體驗吧，讓我們拋開物品本身的價值，關(guān)注孩子的交往溝通，關(guān)注孩子對生活的認知和體驗，親愛的小朋友們、家長朋友們，快快一起來參加吧！
跳蚤市場活動倡議書篇五
低價賣物，只為愛心。本站小編為大家收集了愛心跳蚤市場。
倡議書。
希望為大家的活動帶來幫助!
親愛的老師、同學(xué)們：
您是否為高居書櫥，落滿灰塵的輔導(dǎo)書嗟嘆不已?您是否為深處衣柜，不再合身的衣服無限惋惜?您是否為靜默書桌，無暇再聽的mp3遺憾萬千?您是否為塞滿宿舍，不再需要的物品壓抑窒息?這些物品，留之無用，棄之可惜!而在另一個人眼中，您的這些物品可能就是他心中苦苦追尋的寶貝。眾里尋它，它卻躲在您塵封的角落。
為激發(fā)同學(xué)們的愛心，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，增強學(xué)生愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。學(xué)校計劃舉辦“低碳現(xiàn)在、綠色未來”豐中第一屆跳蚤市場活動，給學(xué)們提供一個互惠互利的交易平臺。具體通知如下：
2、活動形式：以班級為單位，各班級需要準備至少15件閑置物品，所賣物品自行決定，可以是書籍(如高二的學(xué)測資料等)、文具、生活用品等，不適合青少年使用的違禁物品除外?；顒舆^程中，我們可以當(dāng)?shù)觊L，出售或置換物品;也可以當(dāng)顧客，用用自己閑置的物品“以物換物”。
3、活動對象：高一、高二年級全體師生;。
4、要求：
(2)各攤位可根據(jù)自身特點自行設(shè)計攤位招牌，彰顯個性;。
(3)各攤位如需要，可自行準備地攤布，用于擺放物品;。
(5)所賣物品需健康向上，價格適當(dāng);。
(6)各攤位需接受全體師生的咨詢建議、檢舉和投訴;。
(7)活動時允許講價行為，但不可發(fā)生爭執(zhí)，聽從工作人員勸導(dǎo);。
(8)義賣期間及義賣結(jié)束需保持場地衛(wèi)生(場地衛(wèi)生和攤位招牌列入“最佳賣手”評比)。
讓我們把愛心、歡樂和環(huán)保意識傳遞給身邊的人，讓我們用行動展示新一代少年勤儉節(jié)約、變廢為寶的精神風(fēng)貌!讓我們的夢想在跳蚤市場中展翅飛翔吧!
倡議人:xxx。
xx年x月x日。
隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當(dāng)代大學(xué)生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西丟在寢室里成了雞肋。隨著高年級學(xué)長學(xué)姐的相繼離校，勢必會留下許多物品，從而形成了丟了可惜，帶走又不方便的校園現(xiàn)象，特別是各種學(xué)習(xí)書籍往往對低年級的同學(xué)有著特殊的價值。
如電腦等。若是把這些物品買給二手市場的商家，則價格會被壓得很低，然后商家又以較高的價格賣給我們學(xué)生，對于我們學(xué)生來說很不合算。
為了解決這一現(xiàn)實問題，機電系青協(xié)攜手校青協(xié)，教科、數(shù)學(xué)、外語、化工、計算機、中文、藝術(shù)、體育、經(jīng)管系青協(xié)，共同為廣大同學(xué)搭建愛心平臺“萍鄉(xiāng)學(xué)院第四屆跳蚤市場——二手市場”讓廣大同學(xué)受益。
整個活動我們都將繼續(xù)堅持全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)，絕不謀求私人利益，為同學(xué)們提供一個買賣雙方互利互惠的交易平臺，繼續(xù)發(fā)揚青年志愿者的精神，整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣。賣家的場地由志愿者申請并組織統(tǒng)一安排。
倡議人:xxx。
xx年x月x日。
親愛的家長、同學(xué)們：
在這溫暖的五月，我們迎來了第24個“全國愛心助殘日”，少先隊大隊部倡議全體同學(xué)投入到——“紅領(lǐng)巾愛心助殘”跳蚤市場義賣活動，本次活動目的在于教育學(xué)生用自己的小小力量，奉獻愛心慈善，不僅培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣，也教育學(xué)生正確認識助殘活動的意義，學(xué)會尊重殘疾人，幫助殘疾人，維護和保障殘疾人的合法權(quán)益，切實幫助殘疾人解決學(xué)習(xí)、生活中的困難。讓用我們的愛心去播種春天，用行動實踐雷鋒叔叔樂于助人的精神，讓我們的校園充滿愛的陽光。
本次活動時間定于20xx年5月15日星期四下午興趣課，請同學(xué)們將家中閑置的書籍、文具、玩具或自己制作的手工藝品、書畫作品(成品較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多，一人準備1----2份)，捐贈出來參加義賣，此次義賣款將匯入晉江市特殊教育學(xué)?；驎x江市東石鎮(zhèn)金山小學(xué)特輔班賬戶中，用來幫助我們身邊需要幫助的人。
我們相信：“人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，生活有愛才精彩!讓關(guān)愛成為我們的習(xí)慣，讓節(jié)約成為我們的美德，親愛的同學(xué)們，一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉就足以滋潤干渴的心田。在此，熱切期盼您的參與，獻出您的愛心，伸出您的援助之手。“愛心義賣活動”因您的參與更精彩!
倡議人:xxx。
xx年x月x日。
跳蚤市場活動倡議書篇六
親愛的家長、同學(xué)們：
在這溫暖的五月，我們迎來了第24個“全國愛心助殘日”，少先隊大隊部倡議全體同學(xué)投入到——“紅領(lǐng)巾愛心助殘” 跳蚤市場義賣活動，本次活動目的在于教育學(xué)生用自己的小小力量，奉獻愛心慈善，不僅培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣，也教育學(xué)生正確認識助殘活動的意義，學(xué)會尊重殘疾人，幫助殘疾人，維護和保障殘疾人的合法權(quán)益，切實幫助殘疾人解決學(xué)習(xí)、生活中的困難。讓用我們的愛心去播種春天，用行動實踐雷鋒叔叔樂于助人的精神，讓我們的校園充滿愛的陽光。
本次活動時間定于2015年5月15日星期四下午興趣課，請同學(xué)們將家中閑置的'書籍、文具、玩具或自己制作的手工藝品、書畫作品（成品較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多，一人準備1-2份），捐贈出來參加義賣，此次義賣款將匯入晉江市特殊教育學(xué)?；驎x江市東石鎮(zhèn)金山小學(xué)特輔班賬戶中，用來幫助我們身邊需要幫助的人。
我們相信：“人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，生活有愛才精彩！讓關(guān)愛成為我們的習(xí)慣，讓節(jié)約成為我們的美德，親愛的同學(xué)們，一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉就足以滋潤干渴的心田。在此，熱切期盼您的參與，獻出您的愛心，伸出您的援助之手?！皭坌牧x賣活動”因您的參與更精彩！
倡議人：
時間：
跳蚤市場活動倡議書篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
您是否為高居書櫥，落滿灰塵的輔導(dǎo)書嗟嘆不已？您是否為深處衣柜，不再合身的衣服無限惋惜？您是否為靜默書桌，無暇再聽的mp3遺憾萬千？您是否為塞滿宿舍，不再需要的物品壓抑窒息？……這些物品，留之無用，棄之可惜！而在另一個人眼中，您的這些物品可能就是他心中苦苦追尋的寶貝。眾里尋它，它卻躲在您塵封的角落。
為激發(fā)同學(xué)們的愛心，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，增強學(xué)生愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。學(xué)校計劃舉辦“低碳現(xiàn)在、綠色未來”豐中第一屆跳蚤市場活動，給學(xué)們提供一個互惠互利的交易平臺。具體通知如下：
以班級為單位，各班級需要準備至少15件閑置物品，所賣物品自行決定，可以是書籍（如高二的學(xué)測資料等）、文具、生活用品等，不適合青少年使用的違禁物品除外?；顒舆^程中，我們可以當(dāng)?shù)觊L，出售或置換物品；也可以當(dāng)顧客，用用自己閑置的物品“以物換物”。
高一、高二年級全體師生；
（2）各攤位可根據(jù)自身特點自行設(shè)計攤位招牌，彰顯個性；
（3）各攤位如需要，可自行準備地攤布，用于擺放物品；
（5）所賣物品需健康向上，價格適當(dāng)；
（6）各攤位需接受全體師生的咨詢建議、檢舉和投訴；
（7）活動時允許講價行為，但不可發(fā)生爭執(zhí)，聽從工作人員勸導(dǎo)；
（8）義賣期間及義賣結(jié)束需保持場地衛(wèi)生（場地衛(wèi)生和攤位招牌列入“最佳賣手”評比）。
讓我們把愛心、歡樂和環(huán)保意識傳遞給身邊的人，讓我們用行動展示新一代少年勤儉節(jié)約、變廢為寶的精神風(fēng)貌！讓我們的夢想在跳蚤市場中展翅飛翔吧！
跳蚤市場活動倡議書篇八
l提供一個家長與孩子相互交融的快樂天堂！2感受相互努力、攜手共進的高峰體驗！
3鍛煉孩子間的責(zé)任心、磨練意志、樹立信心，陽光成長。
1參與此次行動的每位成員都將接受一定的任務(wù)或挑戰(zhàn)。
2此次任務(wù)具有連貫性，每個小組、每名隊員只有勇敢攻堅、全力以赴，在完成特定的項目或任務(wù)之后，才有可能繼續(xù)執(zhí)行其余任務(wù)以取得最終勝利。
3任務(wù)執(zhí)行過程中，由于環(huán)境和條件的變化，大家的編組也會隨時產(chǎn)生變化，所以要時刻準備接納新隊員，融入新團隊。
4任務(wù)執(zhí)行過程中要求家長們放手，讓孩子積極體驗，協(xié)助孩子勇。
敢面對，幫助孩子努力成功！
1平衡孩子體魄與心理教育；2鼓勵孩子創(chuàng)新與發(fā)掘自身潛能；3提升孩子溝通和語言表達能力；4加深家長與子女的情感交流；5認真關(guān)注身邊的每一位同伴；6讓您的孩子負責(zé)地面對每一件事；7讓您的孩子自信地面對所有挑戰(zhàn)！
1、自信心源于勇氣，源于堅定的信念，源于團隊的合作，源于我們給自己和他人的愛。
2、個人智慧+眾志成城+集體協(xié)作=團隊合作。
3、培養(yǎng)良好團隊意識和實踐動手能力。
4、在生動有趣的游戲中，用直觀體驗的方式調(diào)動孩子的主觀能動性，以達到“自我教育”的最終目的。
5、通過困難任務(wù)的完成激發(fā)孩子們內(nèi)在的巨大潛力，培養(yǎng)孩子們的團隊精神，在快樂中建立強而有力的責(zé)任心、自信心。
跳蚤市場活動倡議書篇九
為了繼承和弘揚中華民族艱苦樸素的傳統(tǒng)美德，我們五（6）班經(jīng)過前期的精心策劃和認真籌備，特舉辦了此次“跳蚤市場二手買賣”活動。此次跳蚤市場賣方和買方都是本班同學(xué)，主要有書籍、首飾、圓珠筆、明信片、電子產(chǎn)品等物品。
本次活動從上課15分鐘后開始到下課前5分鐘結(jié)束，歷時15分鐘后順利落幕，針對此次活動現(xiàn)做如下總結(jié)：
1、活動前期老師已經(jīng)組織本班同學(xué)進行相關(guān)知識學(xué)習(xí)，并做了活動策劃、活動規(guī)則，并對本班的買賣物品做好了分工負責(zé)的安排，對本次活動做了一個良好的鋪墊。
2、本班的班干和相應(yīng)組長很盡責(zé)，維持現(xiàn)場秩序。
3、部分同學(xué)留著無用的物品得到了最好的處理方式，價格優(yōu)惠，既有利于買方又有利于賣方。
4、買賣雙方同學(xué)都遵守誠信交易，遵守互惠互利的原則，交易進行的很順利。
5、很多同學(xué)在買賣過程中交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)體會，增強了班上同學(xué)間的友誼，并對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助，受益匪淺。
1、活動前的物品統(tǒng)計做的不夠詳細，導(dǎo)致賣方較少，買方更少。
2、安排的時間不夠。我們的活動時間只有15分鐘，部分同學(xué)還沒有進行貨比三家，還未物色到理想的商品。
3、吸引力不夠。我們的產(chǎn)品都過于單一，主要以書籍、學(xué)習(xí)用筆為主，大家都有的物品，需求量就會減少，吸引了就不夠了。
此次活動意培養(yǎng)了同學(xué)們艱苦樸素的精神、總體市場交易規(guī)劃的能力。跳蚤市場雖然已經(jīng)結(jié)束，但是節(jié)約的風(fēng)尚卻應(yīng)該永駐心間，節(jié)約不是一時興起，而是每一天。畢竟作為當(dāng)代小學(xué)生，發(fā)揚艱苦樸素的精神是我們的使命，我們學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約，是在學(xué)習(xí)一種道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)一種人格力量。
跳蚤市場活動倡議書篇十
為了繼承和弘揚中華民族艱苦樸素的傳統(tǒng)美德，我們五（6）班經(jīng)過前期的精心策劃和認真籌備，特舉辦了此次“跳蚤市場二手買賣”活動。xx月xx日第三節(jié)由全部舉辦的“跳蚤市場”在本教室正式進行。此次跳蚤市場賣方和買方都是本班同學(xué)，主要有書籍、首飾、圓珠筆、明信片、電子產(chǎn)品等物品。
本次活動從上課15分鐘后開始到下課前5分鐘結(jié)束，歷時15分鐘后順利落幕，針對此次活動現(xiàn)做如下總結(jié)：
1、活動前期老師已經(jīng)組織本班同學(xué)進行相關(guān)知識學(xué)習(xí)，并做了活動策劃、活動規(guī)則，并對本班的買賣物品做好了分工負責(zé)的安排，對本次活動做了一個良好的鋪墊。
2、本班的班干和相應(yīng)組長很盡責(zé)，維持現(xiàn)場秩序。
3、部分同學(xué)留著無用的物品得到了最好的處理方式，價格優(yōu)惠，既有利于買方又有利于賣方。
4、買賣雙方同學(xué)都遵守誠信交易，遵守互惠互利的原則，交易進行的很順利。
5、很多同學(xué)在買賣過程中交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)體會，增強了班上同學(xué)間的友誼，并對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助，受益匪淺。
1、活動前的物品統(tǒng)計做的不夠詳細，導(dǎo)致賣方較少，買方更少。
2、安排的時間不夠。我們的活動時間只有15分鐘，部分同學(xué)還沒有進行貨比三家，還未物色到理想的商品。
3、吸引力不夠。我們的產(chǎn)品都過于單一，主要以書籍、學(xué)習(xí)用筆為主，大家都有的物品，需求量就會減少，吸引了就不夠了。
此次活動意培養(yǎng)了同學(xué)們艱苦樸素的精神、總體市場交易規(guī)劃的能力。跳蚤市場雖然已經(jīng)結(jié)束，但是節(jié)約的風(fēng)尚卻應(yīng)該永駐心間，節(jié)約不是一時興起，而是每一天。畢竟作為當(dāng)代小學(xué)生，發(fā)揚艱苦樸素的精神是我們的使命，我們學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約，是在學(xué)習(xí)一種道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)一種人格力量。
跳蚤市場活動倡議書篇十一
“六一六一，快快樂樂.”每當(dāng)我唱起我自己創(chuàng)編的。
順口溜。
時，就會記起六一兒童節(jié)我們在跳蚤市場賣書的情景.下午，我高高興興的來到攤位前，拿出幾本神奇寶貝的書，高聲喊：“賣書啦！賣書啦！神奇寶貝大減價啦！”
不一回兒，周圍就擠滿了人，都來看這本書，大哥哥拿了一本書，看了看，問：“小妹妹，這本書多少元呀？”
一旁的小妹妹拿起一本神奇寶貝的書，問：“姐姐，這本書多少錢？”
后邊兒的小弟弟從人群中擠過來，拿起一本書，翻了翻，問：＂姐姐，這本書多少元哪？"。
吵吵嚷嚷的，我實在忙不過來了，大聲喊道：“8元，8元，8元，不能在便宜了.”人群散開了，他們似乎都xian貴，就不買了.突然，一個身穿白衣服的大哥哥回過頭來說：
“我買了！”
他tao出錢，給了我，我把書遞給大哥哥，今天可真高興，第一次zhuan到了8元錢.“六一六一，快快樂樂.”我唱著自己創(chuàng)編的順口.繼續(xù)賣我的東西.
跳蚤市場活動倡議書篇十二
那次，很早我來到金筆作文哈，金筆要舉行跳蚤市場活動！我?guī)Я耍贡緯?，希望可以多賺一筆。
我在１５號場地，快速將書擺好，《名偵探柯南》、《笑貓日記》《３００個數(shù)學(xué)游戲》許樂來了，她拿起我的笑貓日記，笑瞇瞇地問：“這本書幾元錢？”哦，來生意了，我高興地回應(yīng)：“不貴，只要９元就可以了，定價是９元?！?BR> 許樂翻看了一下：“上午，別人可是都賣１元錢，你也賣一元吧，我買你６本書?！蔽乙幌?，也對啊，舊書嘛“好吧，”說完后，老師買走了６本書，給我６元錢。
嗬，賣完六本啦。我大聲地喊：“三本書２。５元，誰要，誰要？”連續(xù)重復(fù)了三遍，終于來了個竹竿似的小男孩，他斜著眼說：“這破書，不值得買?！蔽耶?dāng)時氣得火冒三丈，瞪著眼盯著他。他一看，灰溜溜地走了。這時，龐老師來了，我問：“三元錢，三本書，買吧？”
“好，給你三元錢，我全買了?！?BR> 唉，雖然賠本了，便是收獲了快樂，下次，我會賣得更好。
跳蚤市場活動倡議書篇十三
在主題活動中收獲，收獲的可能不僅僅是教案上呈現(xiàn)的經(jīng)過深思熟慮的教育成果，亦可能收獲的更多，許是那些意想不到的，是在教育過程中孩子與教師互動而來的突發(fā)奇想的，許是那些教師思潮瞬間爆發(fā)的，是對孩子的認知有極大幫助的……在活動中，想讓孩子收獲得更多，而孩子，也真真是收獲得更多了。其實話說種種，都是孩子全情投入、教師全面配合的結(jié)果。
通過本次主題活動，幼兒學(xué)會了如何合理的分配自己的錢財，有了初步的理財能力。了解了公益活動的意義，愿意獻出自己的愛心。在主題活動中幼兒能大膽表達自己的想法并認真傾聽別人的意見，能和他人商量解決問題。
1、幼兒學(xué)會了如何合理的分配自己的錢財。
在20塊錢我會花的課上，對于如何花這20塊錢每個幼兒都有自己的想法。
“可以先逛逛，看好了再買，不能亂買不然看到自己想要的就沒有錢買了?！?BR> “可以多買幾樣以后一起交錢，這樣節(jié)省時間了可以買更多喜歡的玩具?！?BR> “可以和售貨人員砍砍價，讓他賣便宜一點，這樣可以多買一兩件呢?！?BR> “應(yīng)該提前留一點錢買飲料用，渴了還可以有錢去買飲料?！?BR> 2、了解了公益活動的意義，愿意獻出自己的愛心。班里大部分幼兒不明白孤兒院的意思，當(dāng)我給他們講解完孤兒院的意思時，不少幼兒說他們真可憐，都沒有爸爸媽媽，那誰照顧他們啊?那他們怎么過六一兒童節(jié)啊?等等的問題。得知我們活動當(dāng)天買東西花的錢最后是要捐給孤兒院的小朋友時孩子們很興奮，有幼兒第二天又從家里帶來了自己喜歡的玩具說要捐給孤兒院的小朋友。
3、能自主的對玩具進行分類和整理。
這次的主題活動是為了幼兒園的大型六一慶?；顒幼鰷蕚涞?。當(dāng)孩子知道六一幼兒園要開跳蚤市場為他們慶祝時他們開心的不得了，讓他們帶玩具孩子們把自己在家最喜歡的都帶過來了，有的孩子甚至帶的是新的玩具。我們給玩具分類時并沒有對幼兒帶來的玩具提太多的要求，但是當(dāng)幼兒進行分類是卻聽到了幼兒說：“你看看這個玩具都臟了，咱們怎么賣啊?”“你這個玩具都快壞了，拿回家吧，這個沒有人愿意買的。”“老師，他這個玩具的眼睛都掉了他還拿過來，咱們讓他拿回去吧，這個太舊了?！贬槍τ變簬淼耐婢吆⒆訖z查的很認真，每個玩具都從頭到腳的檢查，能響的玩具他們也要試試到底還能不能響，燈還亮不亮。分類放進柜子時，幾個人商量著，帶音樂的放一起，毛絨玩具放一起，小汽車放一起，學(xué)習(xí)用品放一起，就連大小不一樣的小汽車也要單放著。我只是安靜的看著他們分，不左右他們的思想。
4、對跳蚤市場感興趣，渴望參與到活動中。
“老師，這個玩具可以賣給我嗎?”早上來園后一個孩子對我說。他的手里拿著孩子為六一跳蚤市場活動準備的玩具?！拔覍嵲谑翘矚g這個玩具了?！焙⒆右谎劭释目粗??！斑@個是小朋友為六一跳蚤市場準備的要賣的玩具，你可以在活動的時候買回家的?！蔽艺f道?！翱墒俏遗履翘煳揖唾I不到了?！?BR> 自從開心市場這個主題活動開展了之后，孩子們對買賣東西特別的感興趣，加上我們也讓家長配合鍛煉幼兒買賣東西，造成了現(xiàn)在幼兒一看到自己喜歡的東西首先想到的就是要買。這對我們來說是一個很好的開始，孩子看到自己喜歡的東西有要買的愿望，這就是我們開展這個主題的目的。對于大班的幼兒需要一定的自理能力，應(yīng)該鍛煉幼兒自己買賣的能力。
現(xiàn)在孩子對我們班里的開心市場里面的玩具和圖書非常感興趣，活動區(qū)活動時幼兒很喜歡去開心市場，在里面買自己喜歡的東西，還會跟售貨員砍價。他們經(jīng)常在活動區(qū)的時間幾個人一起討論，我喜歡這個玩具，那天我一定要先買這個玩具。
5、整個主題活動的過程中幼兒能大膽的表達自己的想法，并認真傾聽別人的意見，能和他人商量著解決問題。主題活動中有大量的談話活動和過渡環(huán)節(jié)的談話，活動中幼兒能積極主動的表達自己的想法，并能認真的傾聽別人給提的意見，遇到問題能自主的和他人商量，自己解決問題。
通過上一個主題的經(jīng)驗，這次的主題我們特意把角色區(qū)改成了一個小型的跳蚤市場，讓幼兒提前在班里感受了跳蚤市場的規(guī)則，方便幼兒在活動當(dāng)天能更好的享受到快樂。雖然主題結(jié)束了但我們班里的跳蚤市場還在營業(yè)，孩子對跳蚤市場依然很感興趣，他們享受這種討價還價的買賣過程，同時也將簡單的加減法運算應(yīng)用到了生活中。
我們看到孩子過了一個這么有意義的六一很是高興，對于大班的幼兒，這是他們在幼兒園過的最后一個六一兒童節(jié)，他們不僅參與到了活動中，而且在快樂的同時又做了有意義的事情，為孤兒院的小朋友獻愛心。
跳蚤市場活動倡議書篇十四
1、以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺。方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，小學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。
3、通過此次活動，加強同學(xué)之間的團結(jié)互助，鍛煉每個同學(xué)的理財和交際能力，讓孩子們在實踐中積累經(jīng)驗，以便他們更好地理解“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。
小學(xué)教室門前的走廊
20xx.5.22下午（周四）下午第7、8節(jié)課
第一階段（前期準備）
活動宣傳：各個班級宣傳本次活動的內(nèi)容以及意義，并制作宣傳海報（徐寶昊老師畫海報）。
活動準備：要求每位學(xué)生從家中帶一些以前曾閱讀過的書籍、干凈的舊衣服或使用過的學(xué)習(xí)用品和玩具等，但必須征得家長的同意。
第二階段：
1、請班主任在活動前跟學(xué)生宣傳“跳蚤市場”活動的目的并告知相關(guān)的要求。
2、跳蚤市場所賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，各班班主任先在班級對物品進行驗收后才能進入市場。不得銷售活動禁止的物品（如食品、刀具等危禁品）。
第三階段（活動當(dāng)天）：
1、布置場地、標好攤位，并負責(zé)現(xiàn)場簽到。
2、在活動過程中，公共管理員（大隊部負責(zé)安排）注意場地秩序維持和衛(wèi)生保持。若有班級違反“市場規(guī)定”，則給予一定的罰款。
1、第6節(jié)下課后，以班級為單位設(shè)置攤位，做好售貨準備。
2、第7、8節(jié)為義賣時間，期間由班主任、跟班老師負責(zé)引導(dǎo)學(xué)生進行買賣。
1、保持良好的秩序，不允許學(xué)生在交易場地隨意跑動、嬉戲。
2、攤主必須保持所在攤位的衛(wèi)生清潔，做到不亂扔、亂畫。
3、攤主在售賣期間，一定要做到文明吆喝、售賣，不允許出現(xiàn)不文明字符。
4、要求學(xué)生帶適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX，最多不超過30元的散錢，積極參與本次活動。
5、活動過程中需要保持整個“市場”的衛(wèi)生。
6、如遇突發(fā)事件如攤主之間發(fā)生爭執(zhí)，應(yīng)立即向班主任報告，否則取消參與資格。所有參與活動的教師要關(guān)注和及時處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
x老師負責(zé)相關(guān)照片的拍攝、收集，于活動第二天完成一篇報道稿，上傳至校內(nèi)網(wǎng)。
跳蚤市場活動倡議書篇十五
三、活動事宜。
(一)活動可行性評估。
(二)活動所要達到的效果。
(三)活動信息。
(四)活動前期籌備。
(五)活動宣傳。
(六)活動規(guī)則。
(七)參與方式。
四、活動前期安排。
五、活動規(guī)則。
六、參與對象。
七、報名時間。
八、工作人員安排。
九、活動經(jīng)費預(yù)算。
一、活動主題：自強社第屆跳蚤市場——我淘我樂。
二、活動目的：大四學(xué)生在離校之際，把四年用的東西全部帶走有很多不便之處，有很多東西需要放棄的，如電腦，書等。若大四學(xué)生把這些物品買給二手市場的商家，則價格會被壓的很低，然后商家又以較高的價格買給我們學(xué)生。對我們學(xué)生來說是劃不來的，所以我們希望通過建立跳蚤市場這個學(xué)生平臺，借此來溝通和聯(lián)系畢業(yè)生和在校生，讓廣大同學(xué)受益。這對所有學(xué)生來說都是一個難得的機會。這次活動重在提高學(xué)院學(xué)生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質(zhì)，使之學(xué)會理財。同時，我系積極建立這個平臺也是盡可能的減輕畢業(yè)生離校負擔(dān)，方便在校生的學(xué)習(xí)和生活。
三、活動事宜：
(一)活動可行性評估本校學(xué)生大體生活水平一般，有些學(xué)生買了許多對自己無用的東西，學(xué)生的二手貨如同雞肋----留之無用，棄之可惜。由此可見其市場潛力絕非一般?？梢?，在校園組織“校園學(xué)生愛心跳蚤市場”的活動是切實可行的。
(二)活動所要達到的效果。
1、以跳蚤市場的形式，為學(xué)生提供一個互惠互利的交易平臺。
2、借此次活動來向廣大學(xué)生宣揚“勤儉樸素”的生活作風(fēng)使學(xué)生學(xué)會理財減輕畢業(yè)生離校負擔(dān)方便在校生的學(xué)習(xí)和生活這是一個以愛心為主題的活動，每一個參與跳蚤市場的小商主每一件物品捐出一毛錢，由自強社為代表捐助給社會上有所需要的人。
3、這次活動各個小商主沒有出售出去的物品可以自愿捐助給愛心超市，由愛心超市統(tǒng)一管理，幫助學(xué)?；蚴巧鐣嫌兴枰娜?。
(三)活動信息。
時間：20_年6月x日。
地點：
主辦者：大連工業(yè)大學(xué)自強社。
(四)活動前期籌備。
1、形成初步策劃方案，并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的支持。
2、向?qū)W校申請此次活動的審批。
3、對現(xiàn)場進行規(guī)劃。
4、請參與者收集物品包括衣物、運動器材、圖書光盤、電子科技等用品。
5、召集參與人員和管理人員，介紹場地與分配工作。
(五)活動宣傳。
1、在學(xué)校懸掛宣傳橫幅。
2、制作海報一張，在校園醒目處張貼。
3、在微信人人空間進行宣傳。
4、在學(xué)校設(shè)立報名登記處。
(六)活動規(guī)則。
1、活動當(dāng)日可到報名地點持學(xué)生證報名登記，可以以個人或團體名義參與活動。
3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可交換。
4、活動中不可使用擴音器、音響等太吵鬧的機器。
5、自強社各個部門的干事負責(zé)維持活動秩序。
(七)參與方法可持學(xué)生證到報名地點報名登記參與活動或是短信報名。
四、活動前期安排：
1、前期的宣傳工作：由宣傳部出七張海報，活動前一星期在校園各醒目處廣泛張貼，在學(xué)校綜合樓前水池對面的路上懸掛宣傳橫幅，活動時將其轉(zhuǎn)至活動當(dāng)場。邀請校報，校廣播站對此活動進行宣傳，加大影響力。
2、在學(xué)校公寓門口設(shè)立報名點，主要是在大四畢業(yè)生宿舍樓下設(shè)報名點，支持手機短信報名。
3、6月1號進行擺臺收集物品，并登記每件物品的價格，然后由2名工作人員進行質(zhì)量檢驗(保證物品在7成新以上)。
4、6月號正式進行跳蚤買賣活動。
5、活動前一天借好音響，桌椅，并收集活動現(xiàn)場音樂。
6、提前一個小時準備好活動場地，并于活動前兩天召集各參與人員與工作人員，進行場地的劃分安排和活動的工作安排。
7、在活動現(xiàn)場設(shè)立收銀臺和愛心捐物處，并各安排每日值班的工作人員。
8、提前做好人員資料登記表，工作人員安排簽到表，各攤位總貨物表、銷售表、購物單等。
9、物品的收集要求：物品必須是七成新，物品必須是健康向上的，且該物必須低于市場銷售價格。
10、因我們這是一個愛心活動，為了能籌到更多的捐款，希望更多人參與。
五、活動規(guī)則：
1、報名者可以是個人也可以以團體,如宿舍名義。
2、凡報名者都憑自己胸卡交換攤位號，活動結(jié)束后歸還本人，根據(jù)貨物多少,劃分攤位面積。報名時參與人需登記清楚自己要擺臺的時間，(如：6月號上午9：00至12：00為某某的擺臺時間)。
3、每個攤位由賣方自己擺臺，活動本著公平自愿的原則。
4、交易中由買賣雙方商議價格，工作人員不做任何參與【自強社代為出售的物品，統(tǒng)一到收銀臺結(jié)賬，收銀臺做好物品登記、賬目登記】。
5、愛心捐物處：由工作人員擺臺，物品是由學(xué)生義務(wù)捐獻，賣出所獲得利潤和活動未售完的物品則全部捐給福利院。
6、活動中不可使用擴音器,音響等太吵鬧的設(shè)備。
7、物品的收集范圍為2手產(chǎn)品，如：書籍、工藝品、海報、衣物、生活用品、u盤等。
8、一天結(jié)束后，工作人員必須進行每人的物品清點，以防私下交易及物品丟失。
9、活動結(jié)束后，未售完的商品全部歸還同學(xué)本人(本人簽收，登記)。
六、參與對象：大連工業(yè)大學(xué)全體師生。
七、報名時間：
時間：20__年6月號--號。
地址：小橋擺臺處或是短信報名。
聯(lián)系電話：
八、工作人員安排：1.活動總指揮：社長。
2.愛心捐物處負責(zé)人3名：
3.現(xiàn)場工作人員，攝影：3名。
4.現(xiàn)場音樂播放，音響管理人員：3名(宣傳部負責(zé))。
5.活動場地布置6名：
6.活動結(jié)束，現(xiàn)場清理人員：
7.物品歸還及登記人員：
8、收銀臺工作人員：
九、活動所需材料及經(jīng)費：活動預(yù)算：
(單位：元)宣傳單：100份30元。
海報：3張30元。
條幅：1條50元。
氣球、繩子等：10元。
所需材料：大桶水+一次性水杯(50元)標價紙30張(3元)。
總計：173元。
跳蚤市場活動倡議書篇十六
為了建設(shè)溝通型校園文化,建設(shè)書香校園,特舉辦本次圖書跳蚤市場活動。通過圖書跳蚤活動，實惠的價格、稱心的書刊、真誠的交流，不僅培養(yǎng)了學(xué)生珍惜書刊、節(jié)約資源的好習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的社會實踐能力，還激發(fā)了學(xué)生買好書、看好書的熱情。
要求一至六年級每班每生將自己已經(jīng)看過或存放已久的,但仍保存較好的書籍(如圖書,小說,學(xué)生作文等)拿出來,放到圖書跳蚤市場中,以適當(dāng)?shù)牡蛢r(折舊價)出售給其他同學(xué)，或與其他同學(xué)等價交換。
1、每班要把自己班學(xué)生要賣出來的各類書籍存放在指定區(qū)域。
2、各班選取兩名有責(zé)任心的男女同學(xué),做好班級內(nèi)學(xué)生賣書情況的記錄(將書名和賣書者一一對應(yīng)起來),將書籍搬至劃定的區(qū)域。
3、每班書攤上要有一兩名同學(xué)負責(zé)書籍出售 (要求學(xué)生反應(yīng)較快,有較好的計算能力,工作認真負責(zé),口齒伶俐,細心等)。
4、各班出售書籍后的款項，可以以賣書者個人形式購買在其他跳蚤攤位購置二手書籍。各班班主任負責(zé)好協(xié)調(diào)工作。
全校師生以班級為單位,以充分的熱情參與此次活動,班主任要做好宣傳工作,組織學(xué)生有序地參與其中,全校18個班級擺放18個攤位進行交易活動。
江花小學(xué)塑膠跑道兩側(cè)，門口、草場等由大隊部負責(zé)劃出18個場地。
20xx年4月27日下午
一、二年級：周躍軍、周國富 、 董潔波
三、四年級：何亞芳、曹葉、陳佩芬、
五、六年級：周方良、周華康、周銀昌
跳蚤市場活動倡議書篇一
親愛的家長、同學(xué)們：
為了實現(xiàn)這些舊物品資源第二次價值的實現(xiàn)，同時給同學(xué)們提供方便經(jīng)濟的采購平臺，我們倡議，大家把自己的舊物品拿出來，共同參與到由我校團總支主辦、校學(xué)生會協(xié)辦的“愛心跳蚤市場”中來吧！
跳蚤市場是同學(xué)們進行舊物品第二次價值實現(xiàn)的一個平臺。在那里可以調(diào)劑余缺，實現(xiàn)舊物的重新利用。把你那些占寢室空間但又還有使用價值的東西帶到跳蚤市場吧！讓他們再次實現(xiàn)他們的價值吧。在那里，你或許還可以以滿意的'價格淘到你心儀已久的寶貝呢！
活動結(jié)束后，沒賣掉的物品，你可以收回。如果你的物品沒有賣掉，你又不收回的，我們將把它隨同我們所出售物品所獲得的錢，一并捐給平湖民工子弟小學(xué)的小弟弟小妹妹。
愛是一份信念、一種執(zhí)著。在本周一到周三的17：00—17：30，請大家去三樓教師會議室看看吧！看看你的小物品找到新主人沒有？看看你自己適合做哪個物品的新主人。
倡議人：
時間：
跳蚤市場活動倡議書篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
您是否為高居書櫥，落滿灰塵的文學(xué)書、輔導(dǎo)書嗟嘆不已？您是否為深處衣柜，不再合身的衣服無限惋惜？您是否為塞滿宿舍、不再需要的物品壓抑窒息？……這些物品，留之無用，棄之可惜！而在另一個人眼中，您的這些物品可能就是他心中苦苦追尋的寶貝。眾里尋它千百度，它卻默默躲在您塵封的角落處！
為提高同學(xué)們的“環(huán)保公益”理念，激發(fā)同學(xué)們愛心，培養(yǎng)同學(xué)們實踐能力，讓更多的同學(xué)參與愛心志愿活動，給同學(xué)們提供一個愛心買賣、交換或是捐贈的交易平臺，利辛高級中學(xué)團委、高一高二年級組共同舉辦利辛高級中學(xué)“讓愛傳遞——公益跳蚤市場”活動。
具體通知：
20xx年3月14日（周二）下午16：50—18:30。
銀杏廣場。
1、利用廢之不用、丟之可惜的二手物品（文具、書籍等）及其他保存較好的生活物品，以節(jié)約社會資源。
2、參與的形式：
班級、個人之間，可以是買賣，可以是交換或是捐贈。參與活動的同學(xué)，可將自己未使用過或已用但仍保存較好有一定紀念意義的物品交由團支書、班長登記、保管，在活動當(dāng)天以適當(dāng)價格出售，所得作為班級開展志愿者活動經(jīng)費。
3、老師捐贈書籍等物品到團委登記后由團委學(xué)生會出售。所得全部用于福利院、敬老院等公益機構(gòu)的愛心志愿者活動。
1、本活動為公益活動。
2、每班至少要有十件物品參與活動，多者不限；如是出售，物品要潔凈、實用，明碼標價。
3、參與活動物品以班級為單位擺放；物品主人自己或委托他人要在現(xiàn)場。
4、活動結(jié)束當(dāng)晚，各班班長統(tǒng)計相關(guān)結(jié)果交到團委：包括買家、賣家姓名及成交物品、價格、部分所得等。
跳蚤市場活動倡議書篇三
親愛的家長、小朋友們：
跳蚤市場是歐美等西方國家對舊貨地毯市場的別稱。由一個個地攤攤位組成，市場規(guī)模大小不等。為了培育小朋友的理財能力、慈善愛心和環(huán)保意識，我們把這種社會中的市場交易拉到孩子們的的身邊。幼兒園特意將我們的畢業(yè)典禮舉辦成“愛心跳蚤市場”活動。
我們的孩子把家中自己閑置的書本、文具、玩具玩偶等帶來幼兒園，以“跳蚤小店”優(yōu)惠價格形式向小班、中班大班的小朋友出售。小朋友們整理、布置自己的小店，親自負責(zé)出售愛心物品，并親自收款，放在自己的“生意包”內(nèi)，嘗試當(dāng)一個稱職的`小店長。
幼兒園的小朋友對貨幣價格還是懵懂的， 在小店內(nèi)，小朋友真實地體驗了真實的交易和買賣過程，理解了貨幣和錢的作用。討價還價的過程讓小朋友歷練了與人交往、溝通的能力。并在交易的過程中培養(yǎng)孩子們的禮貌用語，例如：請問…….謝謝….合作愉快等等。同時也告訴孩子們玩具是可以再利用和循環(huán)利用的，進而培養(yǎng)孩子們愛惜玩具和勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
活動過后的籌款，通過后期的捐贈活動幫助小朋友們獻出他們的愛心，讓孩子們學(xué)習(xí)把自己的收獲和財產(chǎn)回饋、分享給社會上其他需要幫助的人。
我們相信，通過這次的活動，小朋友收獲的不只是優(yōu)惠后的小物品，更重要的是在活動中學(xué)習(xí)到的環(huán)保意識，愛心互助和理財概念?！疤槭袌觥被顒右欢〞蔀樾∨笥殉砷L中保貴的經(jīng)驗和回憶。
具體要求
1、每位幼兒準備10元左右的零錢。
2、將每個商品上都標上價格?；蚴莿澐謪^(qū)域，比如1元區(qū)，兩元區(qū)等等。
3、自己帶一塊包袱或大布。
4、可以和孩子給小店起一個好聽的名字。
5、可以掛出“大處理”“買一贈一”等標語來吸引顧客。
6、家長一定要帶著孩子注意市場秩序和衛(wèi)生。教育孩子做“文明小市民”。
7、時間安排：7：30各班幼兒在家吃完飯入園進行攤位擺放。
9：00—9：10各班有序規(guī)整物品，家長負責(zé)將籌款整理好，幼兒排隊到多功能廳有序的捐款。進入多功能廳。家長在后面排隊進入多功能廳，進行畢業(yè)典禮。
倡議人：
時間：
跳蚤市場活動倡議書篇四
親愛的爸爸媽媽們，你們好：
在六一節(jié)到來之際，我們將為幼兒搭建一個小小交易平臺，舉行“跳蚤小市場”的活動，在活動中，引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活、學(xué)會生活、熱愛生活，歡迎您和孩子踴躍參加哦。
2、在買賣角色扮演中，培養(yǎng)幼兒的語言和交往能力；
3、在親子制作美食，和準備商品的過程中增進親子的感情和動手能力。
4、通過兩人自由組隊，相互幫助，共同商量促銷策略等，增強孩子團隊合作意識。
第一步：家庭自愿報名參加，報名截止日期周二晚上八點，請不參加的孩子家長于今晚八點之前單線給老師留言，只要不留言的家長視為自動報名參加本活動，保證每個家庭有一個家長參加，但所有的過程都要以孩子參與為主，以教育為重。
第二步：報名后著手開始和孩子討論需準備的材料，如記賬本、錢包、以元為單位的零錢、設(shè)計制作促銷宣傳海報、促銷口號、家中閑置的有再利用價值的物品、制作什么美食等。
第三步：按照孩子的意愿，在班上進行兩人一組組合結(jié)成“好朋友跳蚤對子家庭”，名單公布后請家長自主相互聯(lián)系（電話或來離園時間）商討攤位的布置等事宜，家長要尊重孩子的選擇，不可以隨意改變組合。
第四步：周六早上按時參加活動，分組到班級制定地點提前布置攤位，在8：00活動開始之前全部布置完畢。
第五步：活動時間為一個小時，活動大約9點00分左右結(jié)束，活動結(jié)束后請和孩子一起清理現(xiàn)場，家長要為孩子做好榜樣哦。
1、自愿參加，家長要有放手理念，鼓勵并指導(dǎo)孩子自主踴躍地完成活動。
2、每組家庭一個長度在1米之內(nèi)的攤位，自主設(shè)計商品宣傳海報；準備好零錢包、價格標簽等物品。
3、需在8：00之前將攤位提前布置好，盡量布置的與眾不同，以吸引小顧客，商品可以擺在一塊布上，也可以是小貨架。
4、每個攤位的物品數(shù)量不限。
5、由于買賣、置換的大都是舊的或自制物品，所以請合理定價，單件商品價格在1元-10元。商品定價以元為單位，盡量不出現(xiàn)元角換算。
6、請遵守活動現(xiàn)場的時間，8點00開始，9：00結(jié)束，結(jié)束后請家長帶領(lǐng)幼兒將現(xiàn)場清理整潔，不留下一點垃圾。
7、在活動現(xiàn)場中，人員會很多，請您一定看管好自己的孩子，安全監(jiān)護以家長為主。
8、親子自制美食只限有條件的家長，請?zhí)崆耙惶煸诩抑羞M行美食制作，如甜點、零食等，所用的原材料要保證衛(wèi)生健康，核算成本材料的費用后，確定價格單價在十元以內(nèi)。
9、活動結(jié)束后請家長和孩子交流活動的感悟，啟發(fā)孩子觀察和發(fā)現(xiàn)有教育價值的問題和經(jīng)驗，并加以引導(dǎo)。
親愛的爸爸媽媽們，讓我們一起為孩子們創(chuàng)造一個“小人國的交易市場”，給孩子一次社會情景的真實體驗吧，讓我們拋開物品本身的價值，關(guān)注孩子的交往溝通，關(guān)注孩子對生活的認知和體驗，親愛的小朋友們、家長朋友們，快快一起來參加吧！
跳蚤市場活動倡議書篇五
低價賣物，只為愛心。本站小編為大家收集了愛心跳蚤市場。
倡議書。
希望為大家的活動帶來幫助!
親愛的老師、同學(xué)們：
您是否為高居書櫥，落滿灰塵的輔導(dǎo)書嗟嘆不已?您是否為深處衣柜，不再合身的衣服無限惋惜?您是否為靜默書桌，無暇再聽的mp3遺憾萬千?您是否為塞滿宿舍，不再需要的物品壓抑窒息?這些物品，留之無用，棄之可惜!而在另一個人眼中，您的這些物品可能就是他心中苦苦追尋的寶貝。眾里尋它，它卻躲在您塵封的角落。
為激發(fā)同學(xué)們的愛心，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，增強學(xué)生愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。學(xué)校計劃舉辦“低碳現(xiàn)在、綠色未來”豐中第一屆跳蚤市場活動，給學(xué)們提供一個互惠互利的交易平臺。具體通知如下：
2、活動形式：以班級為單位，各班級需要準備至少15件閑置物品，所賣物品自行決定，可以是書籍(如高二的學(xué)測資料等)、文具、生活用品等，不適合青少年使用的違禁物品除外?；顒舆^程中，我們可以當(dāng)?shù)觊L，出售或置換物品;也可以當(dāng)顧客，用用自己閑置的物品“以物換物”。
3、活動對象：高一、高二年級全體師生;。
4、要求：
(2)各攤位可根據(jù)自身特點自行設(shè)計攤位招牌，彰顯個性;。
(3)各攤位如需要，可自行準備地攤布，用于擺放物品;。
(5)所賣物品需健康向上，價格適當(dāng);。
(6)各攤位需接受全體師生的咨詢建議、檢舉和投訴;。
(7)活動時允許講價行為，但不可發(fā)生爭執(zhí)，聽從工作人員勸導(dǎo);。
(8)義賣期間及義賣結(jié)束需保持場地衛(wèi)生(場地衛(wèi)生和攤位招牌列入“最佳賣手”評比)。
讓我們把愛心、歡樂和環(huán)保意識傳遞給身邊的人，讓我們用行動展示新一代少年勤儉節(jié)約、變廢為寶的精神風(fēng)貌!讓我們的夢想在跳蚤市場中展翅飛翔吧!
倡議人:xxx。
xx年x月x日。
隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當(dāng)代大學(xué)生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西丟在寢室里成了雞肋。隨著高年級學(xué)長學(xué)姐的相繼離校，勢必會留下許多物品，從而形成了丟了可惜，帶走又不方便的校園現(xiàn)象，特別是各種學(xué)習(xí)書籍往往對低年級的同學(xué)有著特殊的價值。
如電腦等。若是把這些物品買給二手市場的商家，則價格會被壓得很低，然后商家又以較高的價格賣給我們學(xué)生，對于我們學(xué)生來說很不合算。
為了解決這一現(xiàn)實問題，機電系青協(xié)攜手校青協(xié)，教科、數(shù)學(xué)、外語、化工、計算機、中文、藝術(shù)、體育、經(jīng)管系青協(xié)，共同為廣大同學(xué)搭建愛心平臺“萍鄉(xiāng)學(xué)院第四屆跳蚤市場——二手市場”讓廣大同學(xué)受益。
整個活動我們都將繼續(xù)堅持全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)，絕不謀求私人利益，為同學(xué)們提供一個買賣雙方互利互惠的交易平臺，繼續(xù)發(fā)揚青年志愿者的精神，整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣。賣家的場地由志愿者申請并組織統(tǒng)一安排。
倡議人:xxx。
xx年x月x日。
親愛的家長、同學(xué)們：
在這溫暖的五月，我們迎來了第24個“全國愛心助殘日”，少先隊大隊部倡議全體同學(xué)投入到——“紅領(lǐng)巾愛心助殘”跳蚤市場義賣活動，本次活動目的在于教育學(xué)生用自己的小小力量，奉獻愛心慈善，不僅培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣，也教育學(xué)生正確認識助殘活動的意義，學(xué)會尊重殘疾人，幫助殘疾人，維護和保障殘疾人的合法權(quán)益，切實幫助殘疾人解決學(xué)習(xí)、生活中的困難。讓用我們的愛心去播種春天，用行動實踐雷鋒叔叔樂于助人的精神，讓我們的校園充滿愛的陽光。
本次活動時間定于20xx年5月15日星期四下午興趣課，請同學(xué)們將家中閑置的書籍、文具、玩具或自己制作的手工藝品、書畫作品(成品較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多，一人準備1----2份)，捐贈出來參加義賣，此次義賣款將匯入晉江市特殊教育學(xué)?；驎x江市東石鎮(zhèn)金山小學(xué)特輔班賬戶中，用來幫助我們身邊需要幫助的人。
我們相信：“人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，生活有愛才精彩!讓關(guān)愛成為我們的習(xí)慣，讓節(jié)約成為我們的美德，親愛的同學(xué)們，一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉就足以滋潤干渴的心田。在此，熱切期盼您的參與，獻出您的愛心，伸出您的援助之手。“愛心義賣活動”因您的參與更精彩!
倡議人:xxx。
xx年x月x日。
跳蚤市場活動倡議書篇六
親愛的家長、同學(xué)們：
在這溫暖的五月，我們迎來了第24個“全國愛心助殘日”，少先隊大隊部倡議全體同學(xué)投入到——“紅領(lǐng)巾愛心助殘” 跳蚤市場義賣活動，本次活動目的在于教育學(xué)生用自己的小小力量，奉獻愛心慈善，不僅培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣，也教育學(xué)生正確認識助殘活動的意義，學(xué)會尊重殘疾人，幫助殘疾人，維護和保障殘疾人的合法權(quán)益，切實幫助殘疾人解決學(xué)習(xí)、生活中的困難。讓用我們的愛心去播種春天，用行動實踐雷鋒叔叔樂于助人的精神，讓我們的校園充滿愛的陽光。
本次活動時間定于2015年5月15日星期四下午興趣課，請同學(xué)們將家中閑置的'書籍、文具、玩具或自己制作的手工藝品、書畫作品（成品較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多，一人準備1-2份），捐贈出來參加義賣，此次義賣款將匯入晉江市特殊教育學(xué)?；驎x江市東石鎮(zhèn)金山小學(xué)特輔班賬戶中，用來幫助我們身邊需要幫助的人。
我們相信：“人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，生活有愛才精彩！讓關(guān)愛成為我們的習(xí)慣，讓節(jié)約成為我們的美德，親愛的同學(xué)們，一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉就足以滋潤干渴的心田。在此，熱切期盼您的參與，獻出您的愛心，伸出您的援助之手?！皭坌牧x賣活動”因您的參與更精彩！
倡議人：
時間：
跳蚤市場活動倡議書篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
您是否為高居書櫥，落滿灰塵的輔導(dǎo)書嗟嘆不已？您是否為深處衣柜，不再合身的衣服無限惋惜？您是否為靜默書桌，無暇再聽的mp3遺憾萬千？您是否為塞滿宿舍，不再需要的物品壓抑窒息？……這些物品，留之無用，棄之可惜！而在另一個人眼中，您的這些物品可能就是他心中苦苦追尋的寶貝。眾里尋它，它卻躲在您塵封的角落。
為激發(fā)同學(xué)們的愛心，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，增強學(xué)生愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。學(xué)校計劃舉辦“低碳現(xiàn)在、綠色未來”豐中第一屆跳蚤市場活動，給學(xué)們提供一個互惠互利的交易平臺。具體通知如下：
以班級為單位，各班級需要準備至少15件閑置物品，所賣物品自行決定，可以是書籍（如高二的學(xué)測資料等）、文具、生活用品等，不適合青少年使用的違禁物品除外?；顒舆^程中，我們可以當(dāng)?shù)觊L，出售或置換物品；也可以當(dāng)顧客，用用自己閑置的物品“以物換物”。
高一、高二年級全體師生；
（2）各攤位可根據(jù)自身特點自行設(shè)計攤位招牌，彰顯個性；
（3）各攤位如需要，可自行準備地攤布，用于擺放物品；
（5）所賣物品需健康向上，價格適當(dāng)；
（6）各攤位需接受全體師生的咨詢建議、檢舉和投訴；
（7）活動時允許講價行為，但不可發(fā)生爭執(zhí)，聽從工作人員勸導(dǎo)；
（8）義賣期間及義賣結(jié)束需保持場地衛(wèi)生（場地衛(wèi)生和攤位招牌列入“最佳賣手”評比）。
讓我們把愛心、歡樂和環(huán)保意識傳遞給身邊的人，讓我們用行動展示新一代少年勤儉節(jié)約、變廢為寶的精神風(fēng)貌！讓我們的夢想在跳蚤市場中展翅飛翔吧！
跳蚤市場活動倡議書篇八
l提供一個家長與孩子相互交融的快樂天堂！2感受相互努力、攜手共進的高峰體驗！
3鍛煉孩子間的責(zé)任心、磨練意志、樹立信心，陽光成長。
1參與此次行動的每位成員都將接受一定的任務(wù)或挑戰(zhàn)。
2此次任務(wù)具有連貫性，每個小組、每名隊員只有勇敢攻堅、全力以赴，在完成特定的項目或任務(wù)之后，才有可能繼續(xù)執(zhí)行其余任務(wù)以取得最終勝利。
3任務(wù)執(zhí)行過程中，由于環(huán)境和條件的變化，大家的編組也會隨時產(chǎn)生變化，所以要時刻準備接納新隊員，融入新團隊。
4任務(wù)執(zhí)行過程中要求家長們放手，讓孩子積極體驗，協(xié)助孩子勇。
敢面對，幫助孩子努力成功！
1平衡孩子體魄與心理教育；2鼓勵孩子創(chuàng)新與發(fā)掘自身潛能；3提升孩子溝通和語言表達能力；4加深家長與子女的情感交流；5認真關(guān)注身邊的每一位同伴；6讓您的孩子負責(zé)地面對每一件事；7讓您的孩子自信地面對所有挑戰(zhàn)！
1、自信心源于勇氣，源于堅定的信念，源于團隊的合作，源于我們給自己和他人的愛。
2、個人智慧+眾志成城+集體協(xié)作=團隊合作。
3、培養(yǎng)良好團隊意識和實踐動手能力。
4、在生動有趣的游戲中，用直觀體驗的方式調(diào)動孩子的主觀能動性，以達到“自我教育”的最終目的。
5、通過困難任務(wù)的完成激發(fā)孩子們內(nèi)在的巨大潛力，培養(yǎng)孩子們的團隊精神，在快樂中建立強而有力的責(zé)任心、自信心。
跳蚤市場活動倡議書篇九
為了繼承和弘揚中華民族艱苦樸素的傳統(tǒng)美德，我們五（6）班經(jīng)過前期的精心策劃和認真籌備，特舉辦了此次“跳蚤市場二手買賣”活動。此次跳蚤市場賣方和買方都是本班同學(xué)，主要有書籍、首飾、圓珠筆、明信片、電子產(chǎn)品等物品。
本次活動從上課15分鐘后開始到下課前5分鐘結(jié)束，歷時15分鐘后順利落幕，針對此次活動現(xiàn)做如下總結(jié)：
1、活動前期老師已經(jīng)組織本班同學(xué)進行相關(guān)知識學(xué)習(xí)，并做了活動策劃、活動規(guī)則，并對本班的買賣物品做好了分工負責(zé)的安排，對本次活動做了一個良好的鋪墊。
2、本班的班干和相應(yīng)組長很盡責(zé)，維持現(xiàn)場秩序。
3、部分同學(xué)留著無用的物品得到了最好的處理方式，價格優(yōu)惠，既有利于買方又有利于賣方。
4、買賣雙方同學(xué)都遵守誠信交易，遵守互惠互利的原則，交易進行的很順利。
5、很多同學(xué)在買賣過程中交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)體會，增強了班上同學(xué)間的友誼，并對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助，受益匪淺。
1、活動前的物品統(tǒng)計做的不夠詳細，導(dǎo)致賣方較少，買方更少。
2、安排的時間不夠。我們的活動時間只有15分鐘，部分同學(xué)還沒有進行貨比三家，還未物色到理想的商品。
3、吸引力不夠。我們的產(chǎn)品都過于單一，主要以書籍、學(xué)習(xí)用筆為主，大家都有的物品，需求量就會減少，吸引了就不夠了。
此次活動意培養(yǎng)了同學(xué)們艱苦樸素的精神、總體市場交易規(guī)劃的能力。跳蚤市場雖然已經(jīng)結(jié)束，但是節(jié)約的風(fēng)尚卻應(yīng)該永駐心間，節(jié)約不是一時興起，而是每一天。畢竟作為當(dāng)代小學(xué)生，發(fā)揚艱苦樸素的精神是我們的使命，我們學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約，是在學(xué)習(xí)一種道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)一種人格力量。
跳蚤市場活動倡議書篇十
為了繼承和弘揚中華民族艱苦樸素的傳統(tǒng)美德，我們五（6）班經(jīng)過前期的精心策劃和認真籌備，特舉辦了此次“跳蚤市場二手買賣”活動。xx月xx日第三節(jié)由全部舉辦的“跳蚤市場”在本教室正式進行。此次跳蚤市場賣方和買方都是本班同學(xué)，主要有書籍、首飾、圓珠筆、明信片、電子產(chǎn)品等物品。
本次活動從上課15分鐘后開始到下課前5分鐘結(jié)束，歷時15分鐘后順利落幕，針對此次活動現(xiàn)做如下總結(jié)：
1、活動前期老師已經(jīng)組織本班同學(xué)進行相關(guān)知識學(xué)習(xí)，并做了活動策劃、活動規(guī)則，并對本班的買賣物品做好了分工負責(zé)的安排，對本次活動做了一個良好的鋪墊。
2、本班的班干和相應(yīng)組長很盡責(zé)，維持現(xiàn)場秩序。
3、部分同學(xué)留著無用的物品得到了最好的處理方式，價格優(yōu)惠，既有利于買方又有利于賣方。
4、買賣雙方同學(xué)都遵守誠信交易，遵守互惠互利的原則，交易進行的很順利。
5、很多同學(xué)在買賣過程中交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)體會，增強了班上同學(xué)間的友誼，并對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助，受益匪淺。
1、活動前的物品統(tǒng)計做的不夠詳細，導(dǎo)致賣方較少，買方更少。
2、安排的時間不夠。我們的活動時間只有15分鐘，部分同學(xué)還沒有進行貨比三家，還未物色到理想的商品。
3、吸引力不夠。我們的產(chǎn)品都過于單一，主要以書籍、學(xué)習(xí)用筆為主，大家都有的物品，需求量就會減少，吸引了就不夠了。
此次活動意培養(yǎng)了同學(xué)們艱苦樸素的精神、總體市場交易規(guī)劃的能力。跳蚤市場雖然已經(jīng)結(jié)束，但是節(jié)約的風(fēng)尚卻應(yīng)該永駐心間，節(jié)約不是一時興起，而是每一天。畢竟作為當(dāng)代小學(xué)生，發(fā)揚艱苦樸素的精神是我們的使命，我們學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約，是在學(xué)習(xí)一種道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)一種人格力量。
跳蚤市場活動倡議書篇十一
“六一六一，快快樂樂.”每當(dāng)我唱起我自己創(chuàng)編的。
順口溜。
時，就會記起六一兒童節(jié)我們在跳蚤市場賣書的情景.下午，我高高興興的來到攤位前，拿出幾本神奇寶貝的書，高聲喊：“賣書啦！賣書啦！神奇寶貝大減價啦！”
不一回兒，周圍就擠滿了人，都來看這本書，大哥哥拿了一本書，看了看，問：“小妹妹，這本書多少元呀？”
一旁的小妹妹拿起一本神奇寶貝的書，問：“姐姐，這本書多少錢？”
后邊兒的小弟弟從人群中擠過來，拿起一本書，翻了翻，問：＂姐姐，這本書多少元哪？"。
吵吵嚷嚷的，我實在忙不過來了，大聲喊道：“8元，8元，8元，不能在便宜了.”人群散開了，他們似乎都xian貴，就不買了.突然，一個身穿白衣服的大哥哥回過頭來說：
“我買了！”
他tao出錢，給了我，我把書遞給大哥哥，今天可真高興，第一次zhuan到了8元錢.“六一六一，快快樂樂.”我唱著自己創(chuàng)編的順口.繼續(xù)賣我的東西.
跳蚤市場活動倡議書篇十二
那次，很早我來到金筆作文哈，金筆要舉行跳蚤市場活動！我?guī)Я耍贡緯?，希望可以多賺一筆。
我在１５號場地，快速將書擺好，《名偵探柯南》、《笑貓日記》《３００個數(shù)學(xué)游戲》許樂來了，她拿起我的笑貓日記，笑瞇瞇地問：“這本書幾元錢？”哦，來生意了，我高興地回應(yīng)：“不貴，只要９元就可以了，定價是９元?！?BR> 許樂翻看了一下：“上午，別人可是都賣１元錢，你也賣一元吧，我買你６本書?！蔽乙幌?，也對啊，舊書嘛“好吧，”說完后，老師買走了６本書，給我６元錢。
嗬，賣完六本啦。我大聲地喊：“三本書２。５元，誰要，誰要？”連續(xù)重復(fù)了三遍，終于來了個竹竿似的小男孩，他斜著眼說：“這破書，不值得買?！蔽耶?dāng)時氣得火冒三丈，瞪著眼盯著他。他一看，灰溜溜地走了。這時，龐老師來了，我問：“三元錢，三本書，買吧？”
“好，給你三元錢，我全買了?！?BR> 唉，雖然賠本了，便是收獲了快樂，下次，我會賣得更好。
跳蚤市場活動倡議書篇十三
在主題活動中收獲，收獲的可能不僅僅是教案上呈現(xiàn)的經(jīng)過深思熟慮的教育成果，亦可能收獲的更多，許是那些意想不到的，是在教育過程中孩子與教師互動而來的突發(fā)奇想的，許是那些教師思潮瞬間爆發(fā)的，是對孩子的認知有極大幫助的……在活動中，想讓孩子收獲得更多，而孩子，也真真是收獲得更多了。其實話說種種，都是孩子全情投入、教師全面配合的結(jié)果。
通過本次主題活動，幼兒學(xué)會了如何合理的分配自己的錢財，有了初步的理財能力。了解了公益活動的意義，愿意獻出自己的愛心。在主題活動中幼兒能大膽表達自己的想法并認真傾聽別人的意見，能和他人商量解決問題。
1、幼兒學(xué)會了如何合理的分配自己的錢財。
在20塊錢我會花的課上，對于如何花這20塊錢每個幼兒都有自己的想法。
“可以先逛逛，看好了再買，不能亂買不然看到自己想要的就沒有錢買了?！?BR> “可以多買幾樣以后一起交錢，這樣節(jié)省時間了可以買更多喜歡的玩具?！?BR> “可以和售貨人員砍砍價，讓他賣便宜一點，這樣可以多買一兩件呢?！?BR> “應(yīng)該提前留一點錢買飲料用，渴了還可以有錢去買飲料?！?BR> 2、了解了公益活動的意義，愿意獻出自己的愛心。班里大部分幼兒不明白孤兒院的意思，當(dāng)我給他們講解完孤兒院的意思時，不少幼兒說他們真可憐，都沒有爸爸媽媽，那誰照顧他們啊?那他們怎么過六一兒童節(jié)啊?等等的問題。得知我們活動當(dāng)天買東西花的錢最后是要捐給孤兒院的小朋友時孩子們很興奮，有幼兒第二天又從家里帶來了自己喜歡的玩具說要捐給孤兒院的小朋友。
3、能自主的對玩具進行分類和整理。
這次的主題活動是為了幼兒園的大型六一慶?；顒幼鰷蕚涞?。當(dāng)孩子知道六一幼兒園要開跳蚤市場為他們慶祝時他們開心的不得了，讓他們帶玩具孩子們把自己在家最喜歡的都帶過來了，有的孩子甚至帶的是新的玩具。我們給玩具分類時并沒有對幼兒帶來的玩具提太多的要求，但是當(dāng)幼兒進行分類是卻聽到了幼兒說：“你看看這個玩具都臟了，咱們怎么賣啊?”“你這個玩具都快壞了，拿回家吧，這個沒有人愿意買的。”“老師，他這個玩具的眼睛都掉了他還拿過來，咱們讓他拿回去吧，這個太舊了?！贬槍τ變簬淼耐婢吆⒆訖z查的很認真，每個玩具都從頭到腳的檢查，能響的玩具他們也要試試到底還能不能響，燈還亮不亮。分類放進柜子時，幾個人商量著，帶音樂的放一起，毛絨玩具放一起，小汽車放一起，學(xué)習(xí)用品放一起，就連大小不一樣的小汽車也要單放著。我只是安靜的看著他們分，不左右他們的思想。
4、對跳蚤市場感興趣，渴望參與到活動中。
“老師，這個玩具可以賣給我嗎?”早上來園后一個孩子對我說。他的手里拿著孩子為六一跳蚤市場活動準備的玩具?！拔覍嵲谑翘矚g這個玩具了?！焙⒆右谎劭释目粗??！斑@個是小朋友為六一跳蚤市場準備的要賣的玩具，你可以在活動的時候買回家的?！蔽艺f道?！翱墒俏遗履翘煳揖唾I不到了?！?BR> 自從開心市場這個主題活動開展了之后，孩子們對買賣東西特別的感興趣，加上我們也讓家長配合鍛煉幼兒買賣東西，造成了現(xiàn)在幼兒一看到自己喜歡的東西首先想到的就是要買。這對我們來說是一個很好的開始，孩子看到自己喜歡的東西有要買的愿望，這就是我們開展這個主題的目的。對于大班的幼兒需要一定的自理能力，應(yīng)該鍛煉幼兒自己買賣的能力。
現(xiàn)在孩子對我們班里的開心市場里面的玩具和圖書非常感興趣，活動區(qū)活動時幼兒很喜歡去開心市場，在里面買自己喜歡的東西，還會跟售貨員砍價。他們經(jīng)常在活動區(qū)的時間幾個人一起討論，我喜歡這個玩具，那天我一定要先買這個玩具。
5、整個主題活動的過程中幼兒能大膽的表達自己的想法，并認真傾聽別人的意見，能和他人商量著解決問題。主題活動中有大量的談話活動和過渡環(huán)節(jié)的談話，活動中幼兒能積極主動的表達自己的想法，并能認真的傾聽別人給提的意見，遇到問題能自主的和他人商量，自己解決問題。
通過上一個主題的經(jīng)驗，這次的主題我們特意把角色區(qū)改成了一個小型的跳蚤市場，讓幼兒提前在班里感受了跳蚤市場的規(guī)則，方便幼兒在活動當(dāng)天能更好的享受到快樂。雖然主題結(jié)束了但我們班里的跳蚤市場還在營業(yè)，孩子對跳蚤市場依然很感興趣，他們享受這種討價還價的買賣過程，同時也將簡單的加減法運算應(yīng)用到了生活中。
我們看到孩子過了一個這么有意義的六一很是高興，對于大班的幼兒，這是他們在幼兒園過的最后一個六一兒童節(jié)，他們不僅參與到了活動中，而且在快樂的同時又做了有意義的事情，為孤兒院的小朋友獻愛心。
跳蚤市場活動倡議書篇十四
1、以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺。方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，小學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。
3、通過此次活動，加強同學(xué)之間的團結(jié)互助，鍛煉每個同學(xué)的理財和交際能力，讓孩子們在實踐中積累經(jīng)驗，以便他們更好地理解“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。
小學(xué)教室門前的走廊
20xx.5.22下午（周四）下午第7、8節(jié)課
第一階段（前期準備）
活動宣傳：各個班級宣傳本次活動的內(nèi)容以及意義，并制作宣傳海報（徐寶昊老師畫海報）。
活動準備：要求每位學(xué)生從家中帶一些以前曾閱讀過的書籍、干凈的舊衣服或使用過的學(xué)習(xí)用品和玩具等，但必須征得家長的同意。
第二階段：
1、請班主任在活動前跟學(xué)生宣傳“跳蚤市場”活動的目的并告知相關(guān)的要求。
2、跳蚤市場所賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，各班班主任先在班級對物品進行驗收后才能進入市場。不得銷售活動禁止的物品（如食品、刀具等危禁品）。
第三階段（活動當(dāng)天）：
1、布置場地、標好攤位，并負責(zé)現(xiàn)場簽到。
2、在活動過程中，公共管理員（大隊部負責(zé)安排）注意場地秩序維持和衛(wèi)生保持。若有班級違反“市場規(guī)定”，則給予一定的罰款。
1、第6節(jié)下課后，以班級為單位設(shè)置攤位，做好售貨準備。
2、第7、8節(jié)為義賣時間，期間由班主任、跟班老師負責(zé)引導(dǎo)學(xué)生進行買賣。
1、保持良好的秩序，不允許學(xué)生在交易場地隨意跑動、嬉戲。
2、攤主必須保持所在攤位的衛(wèi)生清潔，做到不亂扔、亂畫。
3、攤主在售賣期間，一定要做到文明吆喝、售賣，不允許出現(xiàn)不文明字符。
4、要求學(xué)生帶適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX，最多不超過30元的散錢，積極參與本次活動。
5、活動過程中需要保持整個“市場”的衛(wèi)生。
6、如遇突發(fā)事件如攤主之間發(fā)生爭執(zhí)，應(yīng)立即向班主任報告，否則取消參與資格。所有參與活動的教師要關(guān)注和及時處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
x老師負責(zé)相關(guān)照片的拍攝、收集，于活動第二天完成一篇報道稿，上傳至校內(nèi)網(wǎng)。
跳蚤市場活動倡議書篇十五
三、活動事宜。
(一)活動可行性評估。
(二)活動所要達到的效果。
(三)活動信息。
(四)活動前期籌備。
(五)活動宣傳。
(六)活動規(guī)則。
(七)參與方式。
四、活動前期安排。
五、活動規(guī)則。
六、參與對象。
七、報名時間。
八、工作人員安排。
九、活動經(jīng)費預(yù)算。
一、活動主題：自強社第屆跳蚤市場——我淘我樂。
二、活動目的：大四學(xué)生在離校之際，把四年用的東西全部帶走有很多不便之處，有很多東西需要放棄的，如電腦，書等。若大四學(xué)生把這些物品買給二手市場的商家，則價格會被壓的很低，然后商家又以較高的價格買給我們學(xué)生。對我們學(xué)生來說是劃不來的，所以我們希望通過建立跳蚤市場這個學(xué)生平臺，借此來溝通和聯(lián)系畢業(yè)生和在校生，讓廣大同學(xué)受益。這對所有學(xué)生來說都是一個難得的機會。這次活動重在提高學(xué)院學(xué)生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質(zhì)，使之學(xué)會理財。同時，我系積極建立這個平臺也是盡可能的減輕畢業(yè)生離校負擔(dān)，方便在校生的學(xué)習(xí)和生活。
三、活動事宜：
(一)活動可行性評估本校學(xué)生大體生活水平一般，有些學(xué)生買了許多對自己無用的東西，學(xué)生的二手貨如同雞肋----留之無用，棄之可惜。由此可見其市場潛力絕非一般?？梢?，在校園組織“校園學(xué)生愛心跳蚤市場”的活動是切實可行的。
(二)活動所要達到的效果。
1、以跳蚤市場的形式，為學(xué)生提供一個互惠互利的交易平臺。
2、借此次活動來向廣大學(xué)生宣揚“勤儉樸素”的生活作風(fēng)使學(xué)生學(xué)會理財減輕畢業(yè)生離校負擔(dān)方便在校生的學(xué)習(xí)和生活這是一個以愛心為主題的活動，每一個參與跳蚤市場的小商主每一件物品捐出一毛錢，由自強社為代表捐助給社會上有所需要的人。
3、這次活動各個小商主沒有出售出去的物品可以自愿捐助給愛心超市，由愛心超市統(tǒng)一管理，幫助學(xué)?；蚴巧鐣嫌兴枰娜?。
(三)活動信息。
時間：20_年6月x日。
地點：
主辦者：大連工業(yè)大學(xué)自強社。
(四)活動前期籌備。
1、形成初步策劃方案，并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的支持。
2、向?qū)W校申請此次活動的審批。
3、對現(xiàn)場進行規(guī)劃。
4、請參與者收集物品包括衣物、運動器材、圖書光盤、電子科技等用品。
5、召集參與人員和管理人員，介紹場地與分配工作。
(五)活動宣傳。
1、在學(xué)校懸掛宣傳橫幅。
2、制作海報一張，在校園醒目處張貼。
3、在微信人人空間進行宣傳。
4、在學(xué)校設(shè)立報名登記處。
(六)活動規(guī)則。
1、活動當(dāng)日可到報名地點持學(xué)生證報名登記，可以以個人或團體名義參與活動。
3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可交換。
4、活動中不可使用擴音器、音響等太吵鬧的機器。
5、自強社各個部門的干事負責(zé)維持活動秩序。
(七)參與方法可持學(xué)生證到報名地點報名登記參與活動或是短信報名。
四、活動前期安排：
1、前期的宣傳工作：由宣傳部出七張海報，活動前一星期在校園各醒目處廣泛張貼，在學(xué)校綜合樓前水池對面的路上懸掛宣傳橫幅，活動時將其轉(zhuǎn)至活動當(dāng)場。邀請校報，校廣播站對此活動進行宣傳，加大影響力。
2、在學(xué)校公寓門口設(shè)立報名點，主要是在大四畢業(yè)生宿舍樓下設(shè)報名點，支持手機短信報名。
3、6月1號進行擺臺收集物品，并登記每件物品的價格，然后由2名工作人員進行質(zhì)量檢驗(保證物品在7成新以上)。
4、6月號正式進行跳蚤買賣活動。
5、活動前一天借好音響，桌椅，并收集活動現(xiàn)場音樂。
6、提前一個小時準備好活動場地，并于活動前兩天召集各參與人員與工作人員，進行場地的劃分安排和活動的工作安排。
7、在活動現(xiàn)場設(shè)立收銀臺和愛心捐物處，并各安排每日值班的工作人員。
8、提前做好人員資料登記表，工作人員安排簽到表，各攤位總貨物表、銷售表、購物單等。
9、物品的收集要求：物品必須是七成新，物品必須是健康向上的，且該物必須低于市場銷售價格。
10、因我們這是一個愛心活動，為了能籌到更多的捐款，希望更多人參與。
五、活動規(guī)則：
1、報名者可以是個人也可以以團體,如宿舍名義。
2、凡報名者都憑自己胸卡交換攤位號，活動結(jié)束后歸還本人，根據(jù)貨物多少,劃分攤位面積。報名時參與人需登記清楚自己要擺臺的時間，(如：6月號上午9：00至12：00為某某的擺臺時間)。
3、每個攤位由賣方自己擺臺，活動本著公平自愿的原則。
4、交易中由買賣雙方商議價格，工作人員不做任何參與【自強社代為出售的物品，統(tǒng)一到收銀臺結(jié)賬，收銀臺做好物品登記、賬目登記】。
5、愛心捐物處：由工作人員擺臺，物品是由學(xué)生義務(wù)捐獻，賣出所獲得利潤和活動未售完的物品則全部捐給福利院。
6、活動中不可使用擴音器,音響等太吵鬧的設(shè)備。
7、物品的收集范圍為2手產(chǎn)品，如：書籍、工藝品、海報、衣物、生活用品、u盤等。
8、一天結(jié)束后，工作人員必須進行每人的物品清點，以防私下交易及物品丟失。
9、活動結(jié)束后，未售完的商品全部歸還同學(xué)本人(本人簽收，登記)。
六、參與對象：大連工業(yè)大學(xué)全體師生。
七、報名時間：
時間：20__年6月號--號。
地址：小橋擺臺處或是短信報名。
聯(lián)系電話：
八、工作人員安排：1.活動總指揮：社長。
2.愛心捐物處負責(zé)人3名：
3.現(xiàn)場工作人員，攝影：3名。
4.現(xiàn)場音樂播放，音響管理人員：3名(宣傳部負責(zé))。
5.活動場地布置6名：
6.活動結(jié)束，現(xiàn)場清理人員：
7.物品歸還及登記人員：
8、收銀臺工作人員：
九、活動所需材料及經(jīng)費：活動預(yù)算：
(單位：元)宣傳單：100份30元。
海報：3張30元。
條幅：1條50元。
氣球、繩子等：10元。
所需材料：大桶水+一次性水杯(50元)標價紙30張(3元)。
總計：173元。
跳蚤市場活動倡議書篇十六
為了建設(shè)溝通型校園文化,建設(shè)書香校園,特舉辦本次圖書跳蚤市場活動。通過圖書跳蚤活動，實惠的價格、稱心的書刊、真誠的交流，不僅培養(yǎng)了學(xué)生珍惜書刊、節(jié)約資源的好習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的社會實踐能力，還激發(fā)了學(xué)生買好書、看好書的熱情。
要求一至六年級每班每生將自己已經(jīng)看過或存放已久的,但仍保存較好的書籍(如圖書,小說,學(xué)生作文等)拿出來,放到圖書跳蚤市場中,以適當(dāng)?shù)牡蛢r(折舊價)出售給其他同學(xué)，或與其他同學(xué)等價交換。
1、每班要把自己班學(xué)生要賣出來的各類書籍存放在指定區(qū)域。
2、各班選取兩名有責(zé)任心的男女同學(xué),做好班級內(nèi)學(xué)生賣書情況的記錄(將書名和賣書者一一對應(yīng)起來),將書籍搬至劃定的區(qū)域。
3、每班書攤上要有一兩名同學(xué)負責(zé)書籍出售 (要求學(xué)生反應(yīng)較快,有較好的計算能力,工作認真負責(zé),口齒伶俐,細心等)。
4、各班出售書籍后的款項，可以以賣書者個人形式購買在其他跳蚤攤位購置二手書籍。各班班主任負責(zé)好協(xié)調(diào)工作。
全校師生以班級為單位,以充分的熱情參與此次活動,班主任要做好宣傳工作,組織學(xué)生有序地參與其中,全校18個班級擺放18個攤位進行交易活動。
江花小學(xué)塑膠跑道兩側(cè)，門口、草場等由大隊部負責(zé)劃出18個場地。
20xx年4月27日下午
一、二年級：周躍軍、周國富 、 董潔波
三、四年級：何亞芳、曹葉、陳佩芬、
五、六年級：周方良、周華康、周銀昌