寫讀后感可以幫助我們更深入地思考書中的情節(jié)和人物形象。讀后感應(yīng)該以個(gè)人的真實(shí)感受和獨(dú)特觀點(diǎn)為基礎(chǔ)，力求做到客觀和完整。以下是一些膾炙人口的讀后感范文，希望可以給大家?guī)硭伎己蛦⑹尽?BR> 螞蟻加油讀后感篇一
書中主要講述了一只叫費(fèi)爾達(dá)的小螞蟻，它有著對體育競技的執(zhí)著追求和對體育精神的理解感悟，它把小伙伴們從運(yùn)動菜鳥訓(xùn)練成為體育健將，并成功組建成一支十分強(qiáng)大的體育明星隊(duì)伍的`故事。費(fèi)爾達(dá)用樂觀、陽光、向上的積極態(tài)度面對各種困難，用永不服輸?shù)木駴_破了重重阻礙，帶領(lǐng)一群弱小的螞蟻為了夢想勤學(xué)苦練，虛心學(xué)習(xí)各項(xiàng)體育技能，不斷超越自己，展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)與友愛的強(qiáng)大力量，最終實(shí)現(xiàn)了小螞蟻心中的大夢想！
小螞蟻的勵(lì)志故事深深地感染著我，它們不僅給我?guī)砹丝鞓?，還傳遞給我滿滿的正能量。我要向小螞蟻費(fèi)爾達(dá)學(xué)習(xí)，無論在以后的生活中遇到任何困難，我都要做一名堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的陽光男孩，加油向前沖！
螞蟻加油讀后感篇二
我曾經(jīng)因?yàn)樗娜跣《鲆曀?，甚至有因?yàn)樗谋拔⒍鴼垰⑺挠涗洝５詮淖x了《英雄小螞蟻》后，我卻開始敬重它們，格外的敬重。
看到這里，我被深深地震撼了。是什么，讓它們有如此勇氣面對困難？是信心，是努力，是堅(jiān)持！想到這里，我不禁把頭深深地埋入胸前。
那天剛下過小雨，地上有些濕滑，我隨爸爸媽媽去登山。剛上山，我信心十足，要和爸爸比賽。還沒等媽媽宣布開始，我就沖上山去。這一沖本來是想拿冠軍的，沒想到，山路馬上給了我一個(gè)下馬威。我腳下一滑，一下子滑倒了。爸爸連忙跑上來，扶起我，一邊用手幫我擦泥漬，一邊說：“孩子，沒事，你繼續(xù)爬，稍微注意一點(diǎn)就行了！”可是我已全沒了興致，搖搖頭說：“我還是算了吧?！眿寢屢糙s上來了，見我并沒什么大事，也鼓勵(lì)我說：“男孩子這么摔一下有什么關(guān)系，繼續(xù)往上爬！”聽媽媽也這么說，我那不爭氣的眼淚一下子滾下來了。不是痛，是委屈。媽媽遞過紙巾要我自己擦干眼淚，爸爸則在一旁嘲笑起我來：“還說要和我比賽呢？這還沒比就認(rèn)輸了。這可不是男子漢！”現(xiàn)在我知道，爸爸那是激將法，可在當(dāng)時(shí)，我只知道委屈地哭。
今天，小小的螞蟻?zhàn)屛冶陡袘M愧。是的，以后不論前進(jìn)的道路多么泥濘，我一定不能再止步，再逃避，一定要戰(zhàn)勝自己，勇往直前！但愿同學(xué)們看了后也會有所啟發(fā)。
讓螞蟻精神伴著我們一起成長!
螞蟻加油讀后感篇三
太陽出來了，螞蟻兄弟們便忙了起來。他們先來到樹下，將樹上落下的果子用刀切成小塊然后整整齊齊地?cái)[在樹下，曬成干，最后一點(diǎn)點(diǎn)地運(yùn)回到自己的家中。此時(shí)，草籽已成熟，在草下鋪了一層，這是多么好的事物啊，螞蟻兄弟收起好多草籽，運(yùn)回家里，隨時(shí)都可以吃。
啊，螞蟻家的糧倉真大啊，那里存了許許多多好吃的東西。但螞蟻兄弟仍然一心一意地四處尋找食物，讓自己的糧倉滿些，再滿些。汗水沿著螞蟻兄弟們的臉往下淌，他們的衣服都被汗水浸透了，但他們還不休息。
這時(shí)，玩了一夏天的蟬飛過來。他看到螞蟻累得那副模樣，便對他們說：“傻瓜，又在自討苦吃啊！看看我，你們什么時(shí)候才能與我一樣瀟灑呢！夏天我唱歌，秋天我還唱歌。。。。。?！?BR> 說著，蟬飛到螞蟻的身邊，抬起腳，展開翅膀，多美的一個(gè)舞姿，他自己欣賞著。但忙碌的螞蟻兄弟卻無心理他。
秋天一過去，冬天就來了。漫天的大雪將一切都掩蓋了。好冷的天啊，樹枝被凍得裂開縫隙。天凍了，地凍了，一切都凍了。
這一天，冬天的太陽升上了天空。太陽將無限的金光灑在雪地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去宛如一片金色的海洋。冬天也會有歡樂的日子。螞蟻兄弟抓住這大好時(shí)機(jī)，運(yùn)出糧倉里有些受潮的糧食，仔細(xì)地晾曬著。
這時(shí)，秋天曾見到螞蟻兄弟運(yùn)糧的那只蟬飛了過來。再看這只蟬，他不是秋天那么神氣了，翅膀軟了，腳沒有力氣了。原來他已經(jīng)好多天沒吃東西了。
他有氣無力地對螞蟻兄弟說：“好兄弟們，給我點(diǎn)東西吃吧，不然我就過不了這個(gè)冬天了，也就不會看到春光的來臨！”
螞蟻兄弟們對他說：“你為什么不在夏天存點(diǎn)糧食呢？”
蟬回答說：“那時(shí)我在唱悅耳的歌曲！”“那你為什么不在秋天存點(diǎn)糧呢？”“那時(shí)我顧著嘲笑你們了！”螞蟻兄弟們笑笑說：“如果你只會在夏天唱歌，秋天嘲笑人，總是沒有預(yù)先準(zhǔn)備的話，冬天就只能餓得發(fā)抖?！?BR> 螞蟻加油讀后感篇四
變成一只小帆船。
小螞蟻，船上坐，
漂漂悠悠過了河。
過了河，回頭看，
謝謝樹葉小帆船。20xx年33期《兒童詩歌》“優(yōu)秀兒歌選”欄目上，編者將一些名人的優(yōu)秀作品頻頻亮相，讓讀者大飽眼福。這一期上的首篇，是金本老師《小螞蟻要過河》兒歌，讓筆者嘗到了經(jīng)典的味道。這首兒歌無論從主題內(nèi)容設(shè)計(jì)，還是兒歌語言，堪稱完美，讓讀者在閱讀中，獲得角色的參與感，整首兒歌洋溢出一片童趣之美。
金本老師敘事式的兒歌，寫得節(jié)奏舒緩，它與內(nèi)容的進(jìn)展同步，相得益彰，獲得藝術(shù)對讀者的吸引至境，讓讀者有一種角色身份，很快進(jìn)入其中。這一首《小螞蟻要過河》，作者選用“小螞蟻”與“小樹葉”兩個(gè)角色的扮演，生動展現(xiàn)了一次“過河”的故事，展現(xiàn)了生活中常見的小朋友們相互幫助的故事。
金本老師在這首兒歌中，以四個(gè)小節(jié)的不同內(nèi)容，分成四幅畫，非常清晰地記敘了故事發(fā)展的全過程。一是“小螞蟻”過河遇到困難，二是遇到了前來幫助的“小樹葉”。三是“小螞蟻”快樂地過了河，四是“小螞蟻”感謝“小樹葉”。這四個(gè)節(jié)點(diǎn)，有序展開，相接巧妙自然，畫面感強(qiáng)，放在讀者面前的似乎根本不是文字，而是畫。
能夠構(gòu)成如此奇妙藝術(shù)效果的，不僅僅是故事節(jié)點(diǎn)的清晰，還有作者語言的簡白與干凈。每一幅畫面的描述，都能以童語稚言來表白，沒有佶屈聱牙，艱澀生僻的文字，也沒有太過成人化的意象，寫得就是直接明白，寫得就是兒童語言，讓讀者一下子就進(jìn)入到作者設(shè)計(jì)的藝術(shù)場境中去。
金本老師曾任《中國少年報(bào)》《少年詩刊》等多項(xiàng)中國兒童文學(xué)大刊主編，他的作品內(nèi)容與形式廣泛。以兒童詩、兒童散文為主，出版?zhèn)€人專集20余種，多次獲冰心兒童文學(xué)新作獎等獎項(xiàng)。寫作歌詞200余首，在多種評獎中獲獎，并獲得過文化部全國優(yōu)秀少兒歌曲獎。在此，感謝編者選用金本老師作品，奉獻(xiàn)給廣大兒歌創(chuàng)作者，它必將起到兒歌創(chuàng)作中的啟發(fā)、示范的良好推進(jìn)作用。
螞蟻加油讀后感篇五
在假期里，我讀了《螞蟻，加油!》這本書。這本書主要講了兩個(gè)蟻穴之間的體育比賽和蟻穴訓(xùn)練這兩個(gè)故事。
這本書的主人公費(fèi)爾達(dá)是一只永不服輸?shù)男∥浵?。他帶著自己的朋友們?chuàng)造了一個(gè)十分厲害的體育隊(duì)伍，他堅(jiān)持自己的信念，相信總有一天他們的螞蟻們會成為世界上最強(qiáng)壯、最厲害的螞蟻。果然，最后螞蟻們沒有讓費(fèi)爾達(dá)失望，戰(zhàn)勝了另一個(gè)蟻穴的勇士隊(duì)。
我最喜歡的就是他們超級的團(tuán)結(jié)和友愛，朋友間互相幫助，最終取得成功。正如甲蟲福妮可愿意無償幫助費(fèi)爾達(dá)訓(xùn)練他的螞蟻團(tuán)隊(duì)，而費(fèi)爾達(dá)也完全相信福妮可的指揮。我覺得，這本書最可貴的地方，就是螞蟻們的體育精神，比如最后費(fèi)爾達(dá)隊(duì)取得了勝利，勇士隊(duì)不但沒有因?yàn)槭《蝗ッ鎸M(fèi)爾達(dá)隊(duì)的隊(duì)員，反而去祝賀他們。費(fèi)爾達(dá)隊(duì)的螞蟻也沒有驕傲自大，回答勇士隊(duì)說你們永遠(yuǎn)是我的好朋友，費(fèi)爾達(dá)和勇士隊(duì)的好爸爸改變了訓(xùn)練方式，最后他們將在一起訓(xùn)練。
我想，這就是體育精神吧!體育精神不是勝利者嘲諷失敗者，也不是勝利者為了自己的那一點(diǎn)成績而驕傲自大，沾沾自喜，而是互相學(xué)習(xí)、互相祝賀。我想，這也許就是這本書的可貴之處。
螞蟻加油讀后感篇六
假期里，我讀了《螞蟻?zhàn)R途的秘密》這本書，它的內(nèi)容非常豐富，我從里面學(xué)到了不少知識呢！
第一部分《多姿多彩的生活》。
第二部分《走進(jìn)名人》。
給我印象很深的是陳毅，陳毅剛五歲半，學(xué)習(xí)成績總是名列前茅，同學(xué)們都稱他是“神童”，其實(shí)他每次聽課前，總要先預(yù)習(xí)，把不懂的詞和句畫出來，聽課時(shí)，格外留心，再有不懂的地方直接問老師?？墒俏揖妥霾坏竭@一點(diǎn)，不是不想問，有時(shí)就是不敢問，現(xiàn)在我明白了，學(xué)問學(xué)問，多學(xué)多問，就是學(xué)習(xí)成績好的秘訣。
第三部分《秋日絮語》。
每一篇文章寫的都很精彩，主要是告訴我們要善于觀察和感受?！肚锾斓奈兜馈分袑懙健扒锾斓娘L(fēng)，卷起了片片黃葉，在街道和巷子里吹……大白菜，土豆，蘿卜，冬瓜等堆滿了菜店的棚子”，“葡萄純正濃烈的滋味，每粒都碩大無比，閃著鮮艷的紫紅色”這一段就是作者經(jīng)過仔細(xì)地觀察，用心地感受寫出來的，讀起來讓人覺得寫得很生動，很有生活的氣息。我平時(shí)也善于觀察周圍的事物，能夠發(fā)現(xiàn)事物的獨(dú)特之處，但是總結(jié)的不夠生動。今后，我不僅要多觀察，觀察了還要及時(shí)記錄，才能有所積累。
第四部分《燦爛的文化》。
《哪吒鬧海》這個(gè)小故事我特別喜歡，它講述了哪咤雖小卻嫉惡如仇，為民除害，我很佩服他的膽識。各種美麗的神話傳說內(nèi)容豐富多彩，包羅萬象，就像一座巨大的寶庫，我要好好閱讀，從里面汲取智慧和營養(yǎng)。
書，是我的最愛?！段浵?zhàn)R途的秘密》我非常喜歡。
螞蟻加油讀后感篇七
記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，同學(xué)們在操場上體育課。老師宣布今天開展一次400米長跑比賽，同學(xué)門一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。隨著“預(yù)備——跑！”的口令聲，同學(xué)們都像離弦的箭一樣沖了出去，我也真想獲得第一名，像我最崇拜的劉翔哥哥一樣。一開始我還是遙遙領(lǐng)先，可大半圈下來，我就覺得胸悶氣短，好像被什么東西壓著似的。我大口地喘著粗氣，雙腿也沉得似乎灌滿了鉛。我真想一步就能到達(dá)終點(diǎn)，然而還有一圈多呢。這時(shí)我想：算了吧，不是我不想得第一，而是我不可能得第一！我就一屁股坐在了跑道上，眼巴巴看著其他同學(xué)“唰唰”地從身邊越過。只見那些跑到終點(diǎn)的同學(xué)們臉紅通通的，額頭上掛著密密的汗珠，在為自己的成功而高興，我可是懊喪極了。
回家以后，我沮喪地問媽媽：“為什么我每次長跑只能跑一半，而劉翔哥哥卻能得第一，還常常破世界記錄呢？”媽媽聽了，就拿出一本書《我的多彩童年》，讓我翻到49頁，給我看了一個(gè)故事，叫《螞蟻與玻璃杯》。媽媽說：“好好看看吧，興許你能從中找到答案?！蔽乙苫蟮亟舆^書，看了起來。
故事說兩只螞蟻掉進(jìn)了一個(gè)玻璃杯里，怎么出去呢？玻璃表面太滑了，剛爬兩步就重重地跌下去。一只螞蟻放棄了，另一只螞蟻卻屢敗屢試，終于爬了出來。杯子里的螞蟻問：“成功的秘訣是什么？”杯子外的螞蟻回答：“誰在最困難的時(shí)候不喪失信心，誰就可能贏得成功?！笨吹竭@里，我興奮地對媽媽說：“我找到答案了！只有在最困難的時(shí)候不喪失信心，就可能贏得成功！”媽媽微笑著說：“是呀，劉翔哥哥能在高手如林的賽場上奪冠，為中國人甚至全亞洲人爭光，不也靠的是這個(gè)嗎？”
從那以后，我每天勤加鍛煉。很快，運(yùn)動會到了，我報(bào)名參加了400米長跑比賽。雖然比賽中仍然會覺得胸悶氣短，但是我不斷地激勵(lì)自己：想想小螞蟻！想想劉翔哥哥！我一定要堅(jiān)持到底！到終點(diǎn)了，我獲得了第三名！“yea！”雖然我照樣喘著粗氣，可品嘗到成功的喜悅，就別提有多高興了！同學(xué)們也對我刮目相看，紛紛向我豎起了大拇指。
謝謝小螞蟻?zhàn)屛叶昧艘粋€(gè)道理：成功的秘訣原來就是相信自己，永不言棄??！
螞蟻加油讀后感篇八
今天，我讀了螞蟻過河這篇文章，通過文中故事的啟發(fā)，我明白了一個(gè)道理，只有團(tuán)結(jié)才能達(dá)成目標(biāo)，只有力往一個(gè)地方使，才能發(fā)揮每個(gè)人的潛能，才能面對困難不留遺憾。
螞蟻與其他動物相比較，體型是非常小的，他們生活在這個(gè)世界，如果你不去刻意觀察去發(fā)現(xiàn)，那么你或許會慢慢的忘掉這個(gè)小動物，他的渺小就注定失敗在它的體型上，不過也有這么一句話“麻雀雖小、五臟俱全”，是的，螞蟻的這種精神剛好印證了這句富有哲理的話。我也開始被它們的這種精神所打動，久久沉迷文章不能自拔。
當(dāng)它們開始有計(jì)劃、有節(jié)奏過河時(shí)，一只比較大看起來有些老的螞蟻站在河邊，好像再給它們發(fā)號施令，指揮它們更好更快的過河。一些徘徊在河岸上的螞蟻，丟掉自己的懦弱，迅速加入過河隊(duì)伍，當(dāng)螞蟻的數(shù)量越來越大時(shí)，這種震撼的場面，實(shí)在是讓人內(nèi)心一顫，感動和激動同事涌上心頭，讀后感？這種對渺小事物的錯(cuò)誤認(rèn)識導(dǎo)致我沒能更早的理解什么是團(tuán)結(jié)，什么是犧牲自我成就大我，此刻，我已醒來，也清楚的認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的重要性。
評語：有首歌曲的歌詞是這樣寫的“團(tuán)結(jié)就是力量、團(tuán)結(jié)就是力量、這力量是鐵、這力量是鋼、比鐵還硬、比鋼還強(qiáng)”，是的，你能在這個(gè)故事里體會到這多的道理這真的很不容易，小小年紀(jì)，就能理解團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的意義，好樣的！日后望你能把這種精神發(fā)揚(yáng)在我們四二班，用這種精神來感染大家，讓大家擁有最好的精神面貌來迎接每一天的陽光。
螞蟻加油讀后感篇九
今天，我讀了《螞蟻的救助》的故事，它的作者是南北。
它的主要內(nèi)容是：在“我”給花澆水的時(shí)候，不小心把螞蟻沖進(jìn)了土里，“我”想用大頭針把它們挖出來，可讓“我”驚奇的是，兩只著陸的螞蟻的螞蟻居然在救助那兩只被困的螞蟻。螞蟻被救了出來，“我”還看見了一只被埋在土里的螞蟻，“我”就用大頭針把它救了出來。
讀了這篇故事，我明白了：不能只想自己，也要想著別人。別人有困難時(shí)也去幫助他們。
記得那一天，我們到千島湖去游泳。去千島湖路上的路面坑坑洼洼，坐在車上很不舒服，車在不停搖擺，我的心也跟著搖擺。突然，我感到一陣暈眩，只覺得汽車像一只未被馴服的野馬，在草原上奔馳?！爸ā敝宦犚娖噭x車摩擦地面的聲音，我十分不滿的對爸爸嘟囔，“老爸，你飆車也應(yīng)該開穩(wěn)一點(diǎn)，一會飛快一會剎車，我怎么受得了?！薄斑@個(gè)……”老爸不好意思地摸著頭說，“我沒注意前面的施工提示牌，不小心沖進(jìn)了正在施工的路段，掉進(jìn)了一個(gè)大坑里?！薄鞍。粫?？那可怎么辦？”我接著問。在一旁的媽媽開口了，“爸爸，你去試試看能不能推動車子?！卑职窒萝囃仆屏?，車子搖晃了幾下，似乎動了動，但是仍在那坑里沒出來。媽媽又建議道：“我們?nèi)タ纯锤浇袥]有人路過，找他們幫幫忙?！边@時(shí)，有幾個(gè)人正好從這里路過，我們急忙大聲呼喊，“師傅，能過來幫我們一下嗎？”那幾位叔叔聽見我們的求救，忙跑過來看了看，答應(yīng)幫我們一起把汽車推出來。我們大家齊心協(xié)力把汽車推出那個(gè)坑?？墒?，厄運(yùn)又發(fā)生了，汽車再次滑回了那個(gè)坑，因?yàn)榍皫滋煜掠?，路面太滑。我們并沒有泄氣，再一次將汽車推出那個(gè)大坑，并且還一直往前推出了一段，終于安全了。
“人心齊，泰山移”，只要我們齊心協(xié)力，互相幫助，一定能渡過難關(guān)。
螞蟻加油讀后感篇十
書中主要講述了一只叫費(fèi)爾達(dá)的小螞蟻，它有著對體育競技的執(zhí)著追求和對體育精神的理解感悟，它把小伙伴們從運(yùn)動菜鳥訓(xùn)練成為體育健將，并成功組建成一支十分強(qiáng)大的體育明星隊(duì)伍的故事。費(fèi)爾達(dá)用樂觀、陽光、向上的積極態(tài)度面對各種困難，用永不服輸?shù)木駴_破了重重阻礙，帶領(lǐng)一群弱小的螞蟻為了夢想勤學(xué)苦練，虛心學(xué)習(xí)各項(xiàng)體育技能，不斷超越自己，展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)與友愛的強(qiáng)大力量，最終實(shí)現(xiàn)了小螞蟻心中的大夢想！
小螞蟻的勵(lì)志故事深深地感染著我，它們不僅給我?guī)砹丝鞓?，還傳遞給我滿滿的正能量。我要向小螞蟻費(fèi)爾達(dá)學(xué)習(xí)，無論在以后的生活中遇到任何困難，我都要做一名堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的陽光男孩，加油向前沖！
作者：永吉實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年四班董瀚文，指導(dǎo)教師：宮雪。
螞蟻加油讀后感篇十一
短暫的寒假生活結(jié)束了，在這個(gè)假期里我讀了很多有趣的圖書，有神話傳說、有歷史故事、有名人傳記，也有勵(lì)志小說。正所謂“書是人類進(jìn)步的階梯”，通過閱讀，讓我在不同的故事當(dāng)中汲取到了大量的知識，更學(xué)到了很多生活常識和人生體驗(yàn)，為我的成長進(jìn)步提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和借鑒。特別是一本名為《螞蟻，加油》的勵(lì)志故事，更是妙趣橫生，寓意深遠(yuǎn)，讓人過目難忘。下面，就讓我和大家一起走進(jìn)這本書中所展現(xiàn)的奇妙世界吧。故事講述了螞蟻費(fèi)爾達(dá)為了教同伴一些特殊的生活技能，例如投松針、跳小溪等，開展了一系列的訓(xùn)練，但是效果都不是很好。后來，無意中他看到了一場人類世界的體育比賽，讓他覺得非常震撼，覺得要是像人類那樣有系統(tǒng)地訓(xùn)練和比賽，所有的螞蟻就會更加健壯，睡覺也會更香，再也不會有平時(shí)訓(xùn)練中出現(xiàn)的氣喘吁吁、疲憊不堪的情況了。用費(fèi)爾達(dá)的話講就是“你們看到的也許就是這樣體魄的螞蟻！他是壯士，他能搬運(yùn)一座山”。
于是他就組織螞蟻們開始模仿著訓(xùn)練，并組成勇士隊(duì)和費(fèi)爾達(dá)隊(duì)兩個(gè)蟻穴的兩支隊(duì)伍進(jìn)行比賽，最后費(fèi)爾達(dá)帶領(lǐng)螞蟻伙伴們獲得了最后勝利。當(dāng)然，這期間也發(fā)生了許多生動有趣的故事，比如第一天學(xué)習(xí)賽跑，所有的螞蟻熱情高漲，到了晚上，跑道上還有35869只螞蟻在練習(xí)，結(jié)果第二天那些螞蟻的腿疼得要命，只能在床上翻一翻身，什么活也干不了；比如第一次標(biāo)槍比賽，場地被看熱鬧的螞蟻擠占了，導(dǎo)致比賽無法進(jìn)行；又比如為了贏得比賽，費(fèi)爾達(dá)組織螞蟻向跳蚤學(xué)習(xí)跳高等等，不一而同?？梢哉f，《螞蟻，加油》這本書以高超的擬人手法，全方位向我們展現(xiàn)了螞蟻們的體育世界，嘻笑打鬧中讓我們仿佛身臨其境，與螞蟻朋友們共同經(jīng)歷了一次美妙的童話故事。而這之后，也讓我們對故事中螞蟻們勤學(xué)苦練，虛心學(xué)習(xí)每一項(xiàng)體育技能過程中所展現(xiàn)出的不斷超越自己，相互間真誠的團(tuán)結(jié)與友愛表示贊美。特別是對作者想要通過故事本身所傳達(dá)的時(shí)代精神，更會潛移默化地化為我們的一種人生信念和追求。這種通過故事所展現(xiàn)出來的精神既是對社會中尊崇公平、公正競爭的濃縮，又是對生活中永不放棄、永不氣餒、永不低頭的體現(xiàn)，更是對人與人之間友誼與團(tuán)結(jié)、和平與公平、關(guān)愛與尊重的完美詮釋，這也正是這本書最大的魅力所在。我相信，看完這本書，我一定會在今后的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)這種精神，爭作一名新時(shí)期合格的少先隊(duì)員。螞蟻加油！同學(xué)們加油！自己加油！
螞蟻加油讀后感篇十二
在暑假里，我讀了一本書，這本書給我留下了非常深刻的印象，這本書的名字就叫做《書本里的螞蟻》。
這篇主要講了：一只黑黑的小螞蟻趴在花芯里睡覺，路過的小姑娘采下這朵花，隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書本里，小螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書本里，被夾成了一只扁扁的螞蟻。小螞蟻每天在書本里跑來跑去，第一天小螞蟻?zhàn)≡诘?00頁，第二天就跑到了第50頁，第三天又跑到第200頁……“它們”每天編出一個(gè)個(gè)精彩有趣的小故事。有一天，小姑娘翻開這本陳舊的書來看，??！這本她原來看厭的舊書，寫著她從來沒有看過的新故事，她一口氣讀完了這個(gè)新故事。第二天，小姑娘又忍不住又打開書來看，她更加驚奇了，她看到的又是一個(gè)和昨天不一樣的新故事……從此以后，小姑娘再也沒有買過新故事書了。
在這本書里，還有一篇既有趣又具有教育意義的童話故事，叫《給烏鴉的罰單》，故事主要講了：一只烏鴉把鳥糞拉在了一個(gè)高高瘦瘦的光頭身上，后來警察阿龍給烏鴉開了一張五元錢的罰單，光頭聽了，以為自己聽錯(cuò)了，說：“這真是一個(gè)笑話！把罰單開給一只烏鴉？烏鴉會給警察先生五片樹葉？五塊卵石？還是五條毛毛蟲？”，烏鴉接過罰單，說：“這是人類的罰單，我現(xiàn)在雖然沒人類的錢，但是我一定會交清罰單的！”說完，烏鴉就飛走了。阿龍的這個(gè)舉動被很多人當(dāng)成笑話，因此，他一輩子都沒有得到提拔，直到退休。退休后的阿龍經(jīng)常在樹林里散步，回憶著從前的生活，他想起曾經(jīng)有過成為英雄的夢想，想起自己曾經(jīng)給一只烏鴉開過一張罰單。其實(shí)，在阿龍給烏鴉開罰單后不久，伐木工人在一個(gè)樹洞里發(fā)現(xiàn)了一堆硬幣，他仔仔細(xì)細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，剛好是五元錢。這個(gè)故事告訴我們：犯了錯(cuò)誤沒有關(guān)系，只要能夠認(rèn)識到錯(cuò)誤并及時(shí)改正，都是值得表揚(yáng)的！
這本書的作者是著名的兒童文學(xué)作家——王一梅奶奶，作者抓住了小孩子的心理，用小動物擬人方式寫出了一個(gè)個(gè)生動、有趣并富有哲學(xué)道理的小故事，讓我通俗易懂，我非常喜歡這本書！
想象是心靈的工作，有助于創(chuàng)造出幻想。讓我們插上幻想的翅膀，在想象的天空里，沐浴在愛的雨露和陽光中，讓無憂的童年播下快樂的種子。
螞蟻加油讀后感篇十三
《螞蟻時(shí)代》是由著名幻想文學(xué)家貝爾納韋伯著成，這是一部科幻小說，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理。
這本書講述了人類社會與螞蟻社會的競爭，歷時(shí)數(shù)年，始終未分勝負(fù)。當(dāng)螞蟻聯(lián)邦的首都貝羅崗北人類一舉摧毀后，舊的王朝消亡了，新的王后誕生了---第133任褐蟻聯(lián)邦王朝蟻后史麗布尼。為了復(fù)仇，史麗布尼向人類社會發(fā)出了戰(zhàn)爭令，數(shù)億只全副武裝的遠(yuǎn)征軍從地球內(nèi)部如潮水般向人類世界進(jìn)軍。
全書中最可笑的事，便是螞蟻大軍一直認(rèn)為它們的敵人是手指，而并未看到手指本身的主人，但人類同樣有著可笑之處，他們忽略了在這個(gè)地球上存在了一億多年的渺小物種，在各種漫長的殘酷的物競天擇的考驗(yàn)過程中，無數(shù)像恐龍這樣曾經(jīng)不可一世的物種都相繼從這個(gè)星球上消失，唯有螞蟻活了下來，人們不曾思考過這是為什么，即使是這樣一個(gè)小的物種，也與人類的文明進(jìn)行了碰撞。
這本書讓我意識到，在地球上，不僅是人類一種物種擁有自己的文明，即使人類現(xiàn)在在地球上不可一世，也會與其他物種的文明發(fā)生沖突，一切都在提醒著我們，人類不是主宰地球的唯一主人，任何試圖獨(dú)步天下，憑借各種手段想要消滅其他文明的沖突和對抗都將以失敗告終。人類總認(rèn)為自己是最強(qiáng)大的生物，而對像螞蟻這樣渺小的生物不屑一顧，即使螞蟻是地球上第二大物種，在人類眼中也不過是一群隨隨便便就可以消滅的小蟲。
地球是所有生物共同的家園，是所有文明的集成之地，我們沒有權(quán)利統(tǒng)治一切，也不應(yīng)去規(guī)劃這世間萬物。
螞蟻加油讀后感篇十四
編者按：深圳分公司項(xiàng)目中心是剛剛成立的團(tuán)隊(duì)，由于以前的工作較為分散，成員在團(tuán)隊(duì)合作方面需要加強(qiáng)鍛煉。因此在20xx年三月正式集中辦公之后，團(tuán)隊(duì)展開了朗讀圖書以及寫讀后感的活動。團(tuán)隊(duì)每天在午飯過后，利用休息時(shí)間，每個(gè)成員大聲朗讀圖書(三四月份閱讀的是稻盛和夫?qū)懙摹痘罘ā?，朗讀完畢再進(jìn)行交流。借此提升成員的朗讀能力和交流能力。于此同時(shí)，還將總部研發(fā)中心傳閱的一本書《螞蟻軍團(tuán)》作為業(yè)余讀物，要求大家讀完之后寫讀后感并將圖書傳遞給下一個(gè)人，用此方式提高大家的寫作能力和協(xié)作能力。
本篇文章是，第一個(gè)閱讀完《螞蟻軍團(tuán)》的潘倫嘯所寫的讀后感。潘倫嘯加入公司一年多，以前在辦事處負(fù)責(zé)項(xiàng)目的開發(fā)。項(xiàng)目中心成立后，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的實(shí)施工作。
社會發(fā)展到今天不再是成就個(gè)人英雄的時(shí)代，團(tuán)隊(duì)的重要性和所表現(xiàn)出來的活力越來越明顯。如何組建一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，如何學(xué)做團(tuán)隊(duì)的一個(gè)優(yōu)秀的成員，成為了當(dāng)今企業(yè)和組織的一個(gè)重大課題。
作為一個(gè)新團(tuán)隊(duì)的一員我所要做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止好好工作一項(xiàng)內(nèi)容。
第一：要善于與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通。我想這包括認(rèn)真傾聽和完美表達(dá)，即：當(dāng)別人在表達(dá)自己的觀點(diǎn)或思想時(shí)，要努力聽取，盡量不要打斷對方，在理解對方的意思后可以提出疑問或不同觀點(diǎn)；完美表達(dá)指的是組織好自己想要表達(dá)的事情，力求以最簡潔明了的方式講述給其他成員。
第二：尊重理解每一位成員，并要互相幫助。要在協(xié)同工作的時(shí)候理解并尊重任何人的勞動成果，不管這成果完不完美，這都是成員辛苦勞動的結(jié)晶，都應(yīng)該得到尊重。當(dāng)然在這些成果不是很完美的情況下，我們也可以給予幫助，使它更完美，因?yàn)橐粋€(gè)人的智慧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上集體的智慧的。
第三：培養(yǎng)自信心。我很清楚一個(gè)人的信心有時(shí)往往決定了一件事得成功或是失敗，但我個(gè)人也常常缺乏應(yīng)有的自信。這非常重要如果個(gè)人缺乏信心，即使沒有明顯的表現(xiàn)出來，也會潛移默化的影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)。如果鍛煉自信心成為了我的重要課題：首先，要認(rèn)清自己，一個(gè)人連自己都沒有看清，何來對自己的信任；其次，每天給自己一個(gè)小目標(biāo)，努力的去完成它。這也可以使每天的工作計(jì)劃，不要求很多，每天給自己一點(diǎn)額外的工作，如果每天能在完成已定的工作外，再完成額外工作的話，我想慢慢的也會對自己的能力各方面產(chǎn)生信心。和培養(yǎng)自我信心同樣重要的是對自己所在的團(tuán)隊(duì)抱有200%的信心，因?yàn)橹挥邢嘈艌F(tuán)隊(duì)的力量能實(shí)現(xiàn)愿望，才能不斷的鍥而不舍的向前邁進(jìn)。
第四：勇于承擔(dān)責(zé)任。我認(rèn)為責(zé)任分為兩個(gè)方面，一個(gè)是像通常情況下，做錯(cuò)了事情所需要負(fù)擔(dān)的責(zé)任，人無完人犯錯(cuò)在所難免，關(guān)鍵在于反了錯(cuò)要勇于承擔(dān)，要勇敢的面對錯(cuò)誤，竭力的回避錯(cuò)誤只會重蹈覆轍；另一方面，表現(xiàn)在所肩負(fù)的責(zé)任，上級指派的任務(wù)或是自己允諾的事情，都是責(zé)任，必須全力以赴的挑起重任。
第五：自我成長，保持新的活力才能擁有無限的創(chuàng)造力。學(xué)無止盡這個(gè)成語不只是用在學(xué)生上，它應(yīng)該用在每一個(gè)人的身上。武海無涯，我們又怎么可能做到"盡"，人在不斷的成長，在這個(gè)不斷成長的過程中必須加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)--職業(yè)技能、為人處世等等。每天都要比昨天的自己更近一步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，那么可以這樣說：今天的自己是一個(gè)與昨天不一樣的自己，是一個(gè)新的自己。一個(gè)新的自己自然有新的活力，新的創(chuàng)意與點(diǎn)子，只有保持不斷的成長，靈感的源泉才不會枯竭。
可能是因?yàn)樽陨淼膶哟芜€沒有到達(dá)相應(yīng)的高度，書中有很大一部分我只能一知半解。但上面的五點(diǎn)使我感觸良多有些已經(jīng)在平常的工作生活中慢慢了解到了，一些事通過這本書才發(fā)現(xiàn)。對我有感觸，也許就說明這些正是我缺少，或是很少注意的地方?？磥硪獙W(xué)習(xí)的地方還有很多很多，但反過來想，我的前進(jìn)空間也同樣寬廣。
螞蟻加油讀后感篇十五
在寒假的一天，我看了一篇名叫《螞蟻》的文章，可真是出類拔萃呀！我讀了后，心情久久不能平靜下來。
這篇文章主要講了一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，叫來同伴，齊心協(xié)力，將食物抬回去。當(dāng)一群螞蟻發(fā)現(xiàn)許多食物時(shí)，則傾巢出動，而遇到困難仍然鍥而不舍。所以，我要學(xué)習(xí)螞蟻們那種齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致的精神。想到這，我情不自禁地想起一件丟臉的事。
有一次，由于我們505班要上一節(jié)英語公開課，所以同學(xué)們必須要做好充分的準(zhǔn)備。而我們的英語老師也不例外。就在這一天，英語老師命令我們，說：“全班同學(xué)分好六人小組，然后一起合作畫出一幅鄉(xiāng)村的圖畫！”
話音剛落，同學(xué)們馬上按照老師的吩咐，分成一個(gè)個(gè)六人小組。而我們的六人小組就是附近的同學(xué)組成的。
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)開門見山地說：“那么畫鄉(xiāng)村怎么辦呢？
”聽了后，我心里想：畫畫我只是一般，從來都沒有重視過，所以這就別“麻煩”我了。于是，我假裝若無其事的樣子，什么也沒聽見似的。同學(xué)們聽完這句話，眼睛都不約而同地投射到我這里來。
于是，我一針見血對同學(xué)們說：“我也沒辦法，我的繪畫技術(shù)差勁了，只會令你們失望的，所以不能找我了！”
組員們聽完后，沒精打采，愁眉苦臉的。這時(shí)，我才好好地松了一口氣?；貋砑依锖?，我撲在床上，細(xì)心回想起剛才的情景，覺得很慚愧，很后悔。這時(shí)，我的媽媽進(jìn)來了，我忍不住跟她說了剛才發(fā)生的事情，聽后，媽媽語重心長地對我說：“你們是六人小組，畫畫應(yīng)該要團(tuán)結(jié)一致地合作才對呀，而且你的組員那么支持你，所以你應(yīng)該好好珍惜，不令他們失望，齊心協(xié)力把畫畫好！”
終于，我醒悟了，并躡手躡腳地拿起鉛筆把依山傍水的鄉(xiāng)村完完全全畫了出來。
通過這件事，我汲取了深刻的教訓(xùn)，懂得了以后一定要和別人齊心協(xié)力地做好每一件事，不會令父母、支持我的同學(xué)失望的！
螞蟻加油讀后感篇十六
今天我給大家介紹一本特別有意思的書，那就是意大利作家萬巴寫的《露著襯衫角的小螞蟻》。
一開始我是給書名深深吸引住了，所以就買來看看。哪知道才看了幾頁就愛不釋手，一口氣讀完了全篇。原來這個(gè)露襯衫角的小螞蟻原本是一個(gè)名叫吉吉諾的小男孩。他跟我一樣，是名小學(xué)生。但他很不愛學(xué)習(xí)，寧愿變成一只螞蟻，也不愿意學(xué)習(xí)。結(jié)果，他就神奇般地變成了一只小螞蟻。之前他穿了一件媽媽改過的短褲，所以總露出襯衫角，后來變成了小螞蟻也沒能改變，襯衫角依舊露在外面，看上去就像掛著一面小白旗。在吉吉諾的心中，螞蟻總是列隊(duì)出行，不干任何事兒，從早到晚地東游西逛，過著無憂無慮的生活。但事實(shí)上當(dāng)上了小螞蟻還是要學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)。在善良的福斯卡太太教育下，他學(xué)會了許多，作為螞蟻必須具備集體主義精神和完美無暇的組織性及嚴(yán)謹(jǐn)無比的紀(jì)律性，充分展現(xiàn)出螞蟻一簇的優(yōu)點(diǎn)——勤勞勇敢。最終吉吉諾由一只默默無聞地小螞蟻?zhàn)兂闪藢④姡髞碛直晃浵亗儞泶鳛椤靶“灼旎实邸?，登上了至高無上的寶座。吉吉諾雖然聰明勇敢，很快就熟悉和適應(yīng)了螞蟻生存的環(huán)境，但他因?yàn)橛腥说?大腦，就自作聰明，到處指手畫腳，以為什么都懂，結(jié)果碰了很多釘子，吃了許多苦頭，讓人啼笑皆非。有時(shí)候，也有悲傷。為了他，老教授和福斯卡太太都去世了。“小白旗皇帝”痛哭了一場。吃一塹，長一智，歷經(jīng)了一個(gè)又一個(gè)波折后吉吉諾吸取了教訓(xùn)，終于猛然醒悟，變成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。
整本書故事情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，語言妙趣橫生。不但向我們展示了一個(gè)美麗動人的童話故事，還向我們介紹了許多昆蟲知識，好似一本有趣無比的科普讀物。大家快來讀吧。
螞蟻加油讀后感篇十七
《螞蟻王國》從螞蟻的形態(tài)、分工、巢穴、社會生活、繁殖、種類以及戰(zhàn)爭等各個(gè)方面，描述了螞蟻這一看似弱小實(shí)則強(qiáng)大的物種。螞蟻們數(shù)量很多，少的幾十只，多的十萬只呢！行軍蟻就是典形的數(shù)量眾多，當(dāng)它們出征的時(shí)候，就像*隊(duì)一樣浩浩蕩蕩，把食物一掃而光，它們有毒的唾液能殺死一切敵人。雖然一只行軍蟻力量很小，但是它們合起來的力量太大了，野豬要是遇到了一群行軍蟻，半天內(nèi)就能被吃得只剩下骨頭。行軍蟻的捕獵場景是很悲狀的，不知有多少行軍蟻戰(zhàn)死沙場，而且在行軍過程中，螞蟻團(tuán)結(jié)協(xié)作，很多螞蟻為了讓大軍通過，架蟻橋，填溝壑，有的被水沖走或掉隊(duì)，但沒有一只螞蟻會退縮。
讀了這本書，我不僅感受到了螞蟻王國的奇妙，還讓我感受到小小的螞蟻的辛勞，螞蟻舍已為人不怕犧牲的偉大精神，集體的力量多么強(qiáng)大，看似弱小的螞蟻因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而擁有了強(qiáng)大的力量！
螞蟻有這么多需要我們學(xué)習(xí)的地方，它是最可愛的動物之一。我們不正象螞蟻一樣嗎？在這次汶川大地震中，一個(gè)人在突如其來的天災(zāi)面前是那么弱小，但是算上所有的災(zāi)區(qū)人民和全中國人民，那力量就相當(dāng)大了，在這次大地震中，捐錢的捐錢，救援的救援，獻(xiàn)血的獻(xiàn)血，全中國就像一個(gè)裝備迅速的螞蟻*隊(duì)，不怕千難萬苦，積極挽救人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
在這次大地震中，我捐了零花錢50元，但是“眾人拾柴火焰高”，我們都像一個(gè)個(gè)行軍蟻一樣，為集體奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)就是力量，沒有什么能壓倒我們！
閱讀《螞蟻王國》，從中感受到“螞蟻王國的奇妙”，感受到“小小的螞蟻的辛勞”，并悟出“螞蟻舍已為人不怕犧牲的偉大精神”，體會到“集體的力量多么強(qiáng)大”，從“看似弱小的螞蟻”身上看到了“因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而擁有的強(qiáng)大力量”，多好的讀書體會呀！
尤其值得肯定的是，讀書，不僅僅是讀書，在讀書的同時(shí)，還能學(xué)會關(guān)注社會、關(guān)注生活，聯(lián)系紋川地震談到“眾人拾柴火焰高”的道理，這才是我們讀書的終極目標(biāo)！把讀書和生活緊密聯(lián)系起來，才能讀好書、讀活書！
螞蟻加油讀后感篇十八
孟子曾經(jīng)說：“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往?！比松谑?，窮其一生，所為的為非不是利益二字。而對一個(gè)國家而言，利益紛爭中的成功與否，更是決定著這個(gè)國家的興衰。
“天下之事以利而合者，亦必以利而離?！眳巫嬷t在《東萊博議》中這樣寫到。而這句話更是對秦晉聯(lián)盟分合的最好解釋。晉國圍鄭，是因?yàn)猷崌鴮x文公無禮，并對楚國有二心。這一切和秦毫無關(guān)系。秦國出兵，難道只是出于友好想要單純地幫幫晉國？若不是如此，那么它的目的就只有一個(gè)------獲利。這也就是為什么當(dāng)燭之武一針見血地指出，秦與晉結(jié)盟，出兵伐鄭，對秦毫無益處后，秦伯爽快地放棄晉國，轉(zhuǎn)而與鄭國結(jié)盟。燭之武退秦師，與其說，是燭之武憑借其智慧和高超的語言技巧說服秦伯，倒不如說是燭之武向秦伯展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)局之下秦國的利害關(guān)系，使秦自動退軍，與鄭國結(jié)盟。
在這個(gè)過程中，看似秦改變了陣營，從晉國營中變?yōu)榕c鄭同盟，而實(shí)際上，從一開始秦就是為了獲取利益而來，它的目的始終沒有改變。無論秦晉兩國有多么深厚的結(jié)交，一旦觸及國家利益，交情也就沒有什么意義了。這也就不難理解呂祖謙所說的“他日利有大于燭之武者，吾知秦穆必翻然從之矣。”了。秦與鄭的`結(jié)盟，也是建立在利益之上的。
正如丘吉爾的名言“我們沒有永遠(yuǎn)的敵人，也沒有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的利益。”對于生活中類似于秦穆公的一部分人而言，友誼，親情，甚至良知，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如利益重要。而就在這條追逐利益的道路上，他們也失去了人性中最美的部分。他們或許是成功的，但他們一定是可悲的。
螞蟻加油讀后感篇十九
瑛禧喜歡看書，用“看”而不是“讀”，因?yàn)樗谋磉_(dá)能力一直強(qiáng)于語言描述力。
他喜歡各式各樣的圖畫書，也總能“另辟蹊徑”看到許多我們成人不會關(guān)注的細(xì)節(jié)。
也許是我對書香流動小書包的描述沒那么到位，上周三我們拿著這個(gè)包往回走的時(shí)候，他很木然，沒有任何期待，只是在晚餐之后，他好像悠然頓悟要求看書。
最初拿到這本書時(shí)，我很喜歡，因?yàn)椤八鄙式k麗，對比鮮明，該是吸引幼兒的好圖畫書吧。
瑛禧更加喜歡，因?yàn)樗麗鄢晕鞴稀?BR> 書的第一頁就是一片紅紅的西瓜，他馬上想起在幼兒園學(xué)的關(guān)于豬八戒吃西瓜的片段，先表演一遍才允許翻頁。然后特別關(guān)注里面寡欲，螞蟻用勺子挖西瓜的細(xì)節(jié)與最后西瓜滑梯的細(xì)節(jié)，并且不斷模仿。
其實(shí)，做為成人，我們很容易在翻完這本書時(shí)，就會總結(jié)書“他”的中心思想是“團(tuán)結(jié)就是力量”也會聯(lián)想到西瓜對螞蟻，世界對孩子的大與小的比較?？墒牵⒆硬粫幌伦永斫獍?。我想，自我的渺小與面對巨大世界的彷徨，應(yīng)該是一個(gè)慢慢成長與，摸索的過程。作為家長，我們應(yīng)該立場鮮明的講清，卻不需要孩子真正聽懂。
我一直覺得如何“講書”，是很重要的。
瑛禧的書很多，大部分都是圖畫書，我們也訂閱了《樂智小天地》、《嬰兒畫報(bào)》、《東方娃娃》等期刊。他很喜歡看，也經(jīng)常要求我“講書”?！爸v”是一個(gè)自由發(fā)揮的過程，而不是照讀。同時(shí)，我覺得就目前孩子的年齡和智力來說，家長先講優(yōu)于孩子自己先看。而這個(gè)“講”可以是天馬行空、自由發(fā)揮的，可以循序漸進(jìn)地給孩子灌輸新詞匯與新知識，引導(dǎo)他的興趣，反過來再讓他的興趣來引導(dǎo)家長講書的重點(diǎn)。
我經(jīng)常在講書的時(shí)候會問瑛禧生活上的問題，他總會認(rèn)真思索，然后對照書本內(nèi)容，自我表達(dá)一番。
在《螞蟻和西瓜》這本書里，他不僅知道了大與小，而且知道了正面推與背面推的區(qū)別（第5-6頁，螞蟻搬西瓜的動作，知道了加油的語氣和泄氣的語氣）。
我想，孩子對任何食物的認(rèn)知、感觸與其當(dāng)初的引導(dǎo)著息息相關(guān)吧。只要孩子愛看書，喜歡探索新的知識，我們大可不必拘泥與看某本書必須讓孩子懂得此書的中心思想。也許，孩子的新想法會更有益于孩子的自身。一時(shí)理解不了沒關(guān)系，家長可以在以后的生活中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)引導(dǎo)。
畢竟，孩子只喜歡自己理解并認(rèn)為有趣的東西。
希望，我的寶貝，可以在書中汲取更多有益于自己的只是，健康、快樂的成長吧！
螞蟻加油讀后感篇二十
《露著襯衫角的小螞蟻》這部書是意大利作家萬巴寫的。
一開始我被書名吸引了，我也買了一本，哪知道看了幾頁就愛不釋手，一口氣讀完了全篇，小吉吉諾是一名男孩，是一個(gè)小學(xué)生，他很淘氣，不愛學(xué)習(xí)，寧愿變成一只小螞蟻也不愿意學(xué)習(xí)，作者的筆下，他就神奇般的變成了一只小螞蟻，徜徉在神奇的昆蟲世界里，之前，吉吉諾穿著開襠褲，襯衫角露在外面，后面變成了小螞蟻也沒有改變，吉吉諾的襯衫角依舊露在外面，看上去就像掛了一面小白旗，他打仗勇敢，起初被眾螞蟻推舉為將軍，后來又被擁戴為徒有虛名的“小白旗皇帝”登上至高無上的寶座。
《露著襯衫角的小螞蟻》描寫了吉吉諾在昆蟲王國曲折生動的經(jīng)歷，向我們展示了螞蟻，不僅是驍勇善戰(zhàn)的士兵，還是打造地下城堡的能工巧匠。
吉吉諾認(rèn)為螞蟻總是列隊(duì)出行，不干任何事。從早到晚東游西逛。過著無憂無慮的生活，但事實(shí)上他變成了螞蟻以后，還要學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，作為螞蟻一族的成員必須具備集體主義精神，要有完美無瑕的組織性，嚴(yán)謹(jǐn)無比的紀(jì)律性，也充分體現(xiàn)了螞蟻一族的勤勞勇敢。
這是一部美麗動人的童話故事，向我們介紹了許多昆蟲知識。
說實(shí)話我也有點(diǎn)像吉吉諾，在暑假之前期末復(fù)習(xí)的緊張氣氛和武術(shù)打比賽的緊張心情搞得我焦頭爛額，有時(shí)我看見天空中小鳥自由自在的飛翔，我在想如果我變成一只小鳥那該多好?。∽杂勺栽?，沒有煩惱，通過讀《露著襯衫角的小螞蟻》我知道了動物和人一樣，為了生存也要學(xué)本領(lǐng)也很不容易，讀后感·假如我變成一只小鳥也有很多煩惱，要躲避老鷹的攻擊，有淘氣的孩子用彈弓射你，大雪紛飛的冬天為尋找一點(diǎn)食物東奔西跑，危險(xiǎn)無時(shí)無刻都有，既然在哪里都辛苦還是當(dāng)人吧。
閱讀這部書使我收獲的不僅僅是昆蟲的知識，還能從這些看似柔弱的小精靈那里學(xué)會做人做事要執(zhí)著，堅(jiān)韌，愛心，協(xié)作和友善的基本品質(zhì)。在生命的最后一刻，也不放棄自己的希望，昆蟲教會我在有限的生命中，如何生活的更有意義。
人生是一本書，封面是父母給的，內(nèi)容是自己寫的，厚度和大小由本人決定，精神程度可以自己創(chuàng)造，不想被別人否定自己就要更加努力。
螞蟻加油讀后感篇二十一
今天，我讀了《昆蟲記》之《紅螞蟻》。主要寫了作者對動物為什么走到陌生的地方還能回來感到很疑惑。
為此，法布爾決定用紅螞蟻來實(shí)驗(yàn)。他跟蹤長約五米的蟻群。紅螞蟻生性貪婪，不會生活，去把其他螞蟻的卵搶回去幫自己干活，令人厭惡。作者跟蹤這些“亞馬遜人”來到了一個(gè)黑蟻窩。只見紅蟻們迅速鉆進(jìn)黑蟻窩，將卵搶到手，黑蟻和紅蟻展開了戰(zhàn)斗，紅蟻們?nèi)〉脛倮?，打道回府。但這些貪婪的家伙格外愚蠢，它們?nèi)r(shí)走那條路，回來還走那條路，常常丟了性命。
此外，法布爾還做了很多實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)它們不是依靠嗅覺回到家的，而是靠視覺以及記憶力。作者又想了解它們的'記憶力是如何的靈敏，便拿另外一種峰作實(shí)驗(yàn)。法布爾將一只珠蜂的獵物從原來的地點(diǎn)放到了別的地方，但它們很快就找到了……于是，他驗(yàn)證了自己的猜測!
看到書中的紅螞蟻團(tuán)結(jié)一心，使我想到了四年級所學(xué)課文中的螞蟻，依靠聰明機(jī)智和團(tuán)結(jié)一心挽救了自己。我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該要團(tuán)結(jié)智慧，但不能像紅蟻一樣貪婪霸道，把“別人的孩子”搶來。我們要勤勞善良、樂于助人，我們要同甘共苦、努力奮斗……同時(shí)，我們要像它們一樣不畏艱難勇往直前，但不能魯莽——像紅螞蟻一樣不動腦筋，墨守成規(guī)，認(rèn)準(zhǔn)一條死路。
法布爾還讓我想到了竺可楨，通過常年的精確觀察，掌握了氣候變化的規(guī)律。它們一樣認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)，做了再做。他們對科學(xué)知識的渴望勝于饑餓的人對面包的渴求，一直堅(jiān)持努力，用事實(shí)說話!我也要努力成為他們那樣的人，加油!
螞蟻加油讀后感篇二十二
中午，我讀了一篇寓意很濃的故事——《螞蟻和蟈蟈》，這篇故事使我一生受益。
這篇故事主要講的是：一只不愛勞動的蟈蟈，在炎熱的夏季看見勤奮的螞蟻在田野間尋找冬天的糧食，便嘲笑螞蟻是徒勞，到了冬天，鵝毛大雪紛紛降下，田間里已經(jīng)沒有任何食物，蟈蟈已經(jīng)好幾天沒有吃東西了，他想到螞蟻家去要點(diǎn)食物，但螞蟻冷淡地說：不愛勞動的人，是永遠(yuǎn)得不到食物的。蟈蟈只好繼續(xù)乞討。
我也有一次這樣的小故事，雖然故事很短，但寓意濃厚。
一個(gè)星期六，爸爸媽媽不在家，我看見家里有點(diǎn)臟，便想把家里打掃一下的欲望。心動不如行動，我先用掃把把家里掃了一遍，再用拖把把家里拖一遍，隨后，再細(xì)心地用抹布將桌子擦干凈，雖然有點(diǎn)累，但為了家里的衛(wèi)生不被污染，辛苦一點(diǎn)是值得的。
下午，爸爸媽媽回來了，看見屋里的衛(wèi)生是多么的干凈，便問起我，我很自豪的回答：是我干的，怎么樣，家里干凈吧！”爸爸媽媽夸了我，便請我吃了一頓豐盛的晚餐。
是啊，這個(gè)故事說明：貪圖安逸，不勞而獲是可恥的。唯有勞動是最光榮的，也是獲取知識和糧食的最好方法。讓我們一起光榮勞動吧！
今天，我讀了《螞蟻和蟈蟈》這篇短文，讓我有了許多感受。
這篇短文記敘的是：在炎熱的夏季里，一群螞蟻正在搬運(yùn)食物，在旁邊的樹陰里，一只蟈蟈正唱著歌，它見螞蟻這么辛苦，就問道，你們大熱天的，要那么多食物干什么？螞蟻說，我們之所以要那么多食物，為的是冬季里有足夠的糧食，蟈蟈說，冬季的糧食？現(xiàn)在就準(zhǔn)備，太傻了。螞蟻說，看你冬季沒有糧食怎么辦。很快到了冬天，蟈蟈沒有了糧食，想找螞蟻要些，但螞蟻并沒有給它，蟈蟈只好繼續(xù)乞討了。
這篇文章使我懂得了：貪圖安逸，不勞而獲是非?？蓯u的。惟有勞動是最光榮的，同時(shí)，它也是獲取知識和糧食，最好的辦法。通過讀這篇文章，我還明白了：假如自己不勞動，而是，單純的靠別人的話，是沒有好結(jié)果的。
今后，我還要讀這類文章，使自己懂得更多知識。
書中主要講述了一只叫費(fèi)爾達(dá)的小螞蟻，它有著對體育競技的執(zhí)著追求和對體育精神的理解感悟，它把小伙伴們從運(yùn)動菜鳥訓(xùn)練成為體育健將，并成功組建成一支十分強(qiáng)大的體育明星隊(duì)伍的`故事。費(fèi)爾達(dá)用樂觀、陽光、向上的積極態(tài)度面對各種困難，用永不服輸?shù)木駴_破了重重阻礙，帶領(lǐng)一群弱小的螞蟻為了夢想勤學(xué)苦練，虛心學(xué)習(xí)各項(xiàng)體育技能，不斷超越自己，展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)與友愛的強(qiáng)大力量，最終實(shí)現(xiàn)了小螞蟻心中的大夢想！
小螞蟻的勵(lì)志故事深深地感染著我，它們不僅給我?guī)砹丝鞓?，還傳遞給我滿滿的正能量。我要向小螞蟻費(fèi)爾達(dá)學(xué)習(xí)，無論在以后的生活中遇到任何困難，我都要做一名堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的陽光男孩，加油向前沖！
螞蟻加油讀后感篇二
我曾經(jīng)因?yàn)樗娜跣《鲆曀?，甚至有因?yàn)樗谋拔⒍鴼垰⑺挠涗洝５詮淖x了《英雄小螞蟻》后，我卻開始敬重它們，格外的敬重。
看到這里，我被深深地震撼了。是什么，讓它們有如此勇氣面對困難？是信心，是努力，是堅(jiān)持！想到這里，我不禁把頭深深地埋入胸前。
那天剛下過小雨，地上有些濕滑，我隨爸爸媽媽去登山。剛上山，我信心十足，要和爸爸比賽。還沒等媽媽宣布開始，我就沖上山去。這一沖本來是想拿冠軍的，沒想到，山路馬上給了我一個(gè)下馬威。我腳下一滑，一下子滑倒了。爸爸連忙跑上來，扶起我，一邊用手幫我擦泥漬，一邊說：“孩子，沒事，你繼續(xù)爬，稍微注意一點(diǎn)就行了！”可是我已全沒了興致，搖搖頭說：“我還是算了吧?！眿寢屢糙s上來了，見我并沒什么大事，也鼓勵(lì)我說：“男孩子這么摔一下有什么關(guān)系，繼續(xù)往上爬！”聽媽媽也這么說，我那不爭氣的眼淚一下子滾下來了。不是痛，是委屈。媽媽遞過紙巾要我自己擦干眼淚，爸爸則在一旁嘲笑起我來：“還說要和我比賽呢？這還沒比就認(rèn)輸了。這可不是男子漢！”現(xiàn)在我知道，爸爸那是激將法，可在當(dāng)時(shí)，我只知道委屈地哭。
今天，小小的螞蟻?zhàn)屛冶陡袘M愧。是的，以后不論前進(jìn)的道路多么泥濘，我一定不能再止步，再逃避，一定要戰(zhàn)勝自己，勇往直前！但愿同學(xué)們看了后也會有所啟發(fā)。
讓螞蟻精神伴著我們一起成長!
螞蟻加油讀后感篇三
太陽出來了，螞蟻兄弟們便忙了起來。他們先來到樹下，將樹上落下的果子用刀切成小塊然后整整齊齊地?cái)[在樹下，曬成干，最后一點(diǎn)點(diǎn)地運(yùn)回到自己的家中。此時(shí)，草籽已成熟，在草下鋪了一層，這是多么好的事物啊，螞蟻兄弟收起好多草籽，運(yùn)回家里，隨時(shí)都可以吃。
啊，螞蟻家的糧倉真大啊，那里存了許許多多好吃的東西。但螞蟻兄弟仍然一心一意地四處尋找食物，讓自己的糧倉滿些，再滿些。汗水沿著螞蟻兄弟們的臉往下淌，他們的衣服都被汗水浸透了，但他們還不休息。
這時(shí)，玩了一夏天的蟬飛過來。他看到螞蟻累得那副模樣，便對他們說：“傻瓜，又在自討苦吃啊！看看我，你們什么時(shí)候才能與我一樣瀟灑呢！夏天我唱歌，秋天我還唱歌。。。。。?！?BR> 說著，蟬飛到螞蟻的身邊，抬起腳，展開翅膀，多美的一個(gè)舞姿，他自己欣賞著。但忙碌的螞蟻兄弟卻無心理他。
秋天一過去，冬天就來了。漫天的大雪將一切都掩蓋了。好冷的天啊，樹枝被凍得裂開縫隙。天凍了，地凍了，一切都凍了。
這一天，冬天的太陽升上了天空。太陽將無限的金光灑在雪地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去宛如一片金色的海洋。冬天也會有歡樂的日子。螞蟻兄弟抓住這大好時(shí)機(jī)，運(yùn)出糧倉里有些受潮的糧食，仔細(xì)地晾曬著。
這時(shí)，秋天曾見到螞蟻兄弟運(yùn)糧的那只蟬飛了過來。再看這只蟬，他不是秋天那么神氣了，翅膀軟了，腳沒有力氣了。原來他已經(jīng)好多天沒吃東西了。
他有氣無力地對螞蟻兄弟說：“好兄弟們，給我點(diǎn)東西吃吧，不然我就過不了這個(gè)冬天了，也就不會看到春光的來臨！”
螞蟻兄弟們對他說：“你為什么不在夏天存點(diǎn)糧食呢？”
蟬回答說：“那時(shí)我在唱悅耳的歌曲！”“那你為什么不在秋天存點(diǎn)糧呢？”“那時(shí)我顧著嘲笑你們了！”螞蟻兄弟們笑笑說：“如果你只會在夏天唱歌，秋天嘲笑人，總是沒有預(yù)先準(zhǔn)備的話，冬天就只能餓得發(fā)抖?！?BR> 螞蟻加油讀后感篇四
變成一只小帆船。
小螞蟻，船上坐，
漂漂悠悠過了河。
過了河，回頭看，
謝謝樹葉小帆船。20xx年33期《兒童詩歌》“優(yōu)秀兒歌選”欄目上，編者將一些名人的優(yōu)秀作品頻頻亮相，讓讀者大飽眼福。這一期上的首篇，是金本老師《小螞蟻要過河》兒歌，讓筆者嘗到了經(jīng)典的味道。這首兒歌無論從主題內(nèi)容設(shè)計(jì)，還是兒歌語言，堪稱完美，讓讀者在閱讀中，獲得角色的參與感，整首兒歌洋溢出一片童趣之美。
金本老師敘事式的兒歌，寫得節(jié)奏舒緩，它與內(nèi)容的進(jìn)展同步，相得益彰，獲得藝術(shù)對讀者的吸引至境，讓讀者有一種角色身份，很快進(jìn)入其中。這一首《小螞蟻要過河》，作者選用“小螞蟻”與“小樹葉”兩個(gè)角色的扮演，生動展現(xiàn)了一次“過河”的故事，展現(xiàn)了生活中常見的小朋友們相互幫助的故事。
金本老師在這首兒歌中，以四個(gè)小節(jié)的不同內(nèi)容，分成四幅畫，非常清晰地記敘了故事發(fā)展的全過程。一是“小螞蟻”過河遇到困難，二是遇到了前來幫助的“小樹葉”。三是“小螞蟻”快樂地過了河，四是“小螞蟻”感謝“小樹葉”。這四個(gè)節(jié)點(diǎn)，有序展開，相接巧妙自然，畫面感強(qiáng)，放在讀者面前的似乎根本不是文字，而是畫。
能夠構(gòu)成如此奇妙藝術(shù)效果的，不僅僅是故事節(jié)點(diǎn)的清晰，還有作者語言的簡白與干凈。每一幅畫面的描述，都能以童語稚言來表白，沒有佶屈聱牙，艱澀生僻的文字，也沒有太過成人化的意象，寫得就是直接明白，寫得就是兒童語言，讓讀者一下子就進(jìn)入到作者設(shè)計(jì)的藝術(shù)場境中去。
金本老師曾任《中國少年報(bào)》《少年詩刊》等多項(xiàng)中國兒童文學(xué)大刊主編，他的作品內(nèi)容與形式廣泛。以兒童詩、兒童散文為主，出版?zhèn)€人專集20余種，多次獲冰心兒童文學(xué)新作獎等獎項(xiàng)。寫作歌詞200余首，在多種評獎中獲獎，并獲得過文化部全國優(yōu)秀少兒歌曲獎。在此，感謝編者選用金本老師作品，奉獻(xiàn)給廣大兒歌創(chuàng)作者，它必將起到兒歌創(chuàng)作中的啟發(fā)、示范的良好推進(jìn)作用。
螞蟻加油讀后感篇五
在假期里，我讀了《螞蟻，加油!》這本書。這本書主要講了兩個(gè)蟻穴之間的體育比賽和蟻穴訓(xùn)練這兩個(gè)故事。
這本書的主人公費(fèi)爾達(dá)是一只永不服輸?shù)男∥浵?。他帶著自己的朋友們?chuàng)造了一個(gè)十分厲害的體育隊(duì)伍，他堅(jiān)持自己的信念，相信總有一天他們的螞蟻們會成為世界上最強(qiáng)壯、最厲害的螞蟻。果然，最后螞蟻們沒有讓費(fèi)爾達(dá)失望，戰(zhàn)勝了另一個(gè)蟻穴的勇士隊(duì)。
我最喜歡的就是他們超級的團(tuán)結(jié)和友愛，朋友間互相幫助，最終取得成功。正如甲蟲福妮可愿意無償幫助費(fèi)爾達(dá)訓(xùn)練他的螞蟻團(tuán)隊(duì)，而費(fèi)爾達(dá)也完全相信福妮可的指揮。我覺得，這本書最可貴的地方，就是螞蟻們的體育精神，比如最后費(fèi)爾達(dá)隊(duì)取得了勝利，勇士隊(duì)不但沒有因?yàn)槭《蝗ッ鎸M(fèi)爾達(dá)隊(duì)的隊(duì)員，反而去祝賀他們。費(fèi)爾達(dá)隊(duì)的螞蟻也沒有驕傲自大，回答勇士隊(duì)說你們永遠(yuǎn)是我的好朋友，費(fèi)爾達(dá)和勇士隊(duì)的好爸爸改變了訓(xùn)練方式，最后他們將在一起訓(xùn)練。
我想，這就是體育精神吧!體育精神不是勝利者嘲諷失敗者，也不是勝利者為了自己的那一點(diǎn)成績而驕傲自大，沾沾自喜，而是互相學(xué)習(xí)、互相祝賀。我想，這也許就是這本書的可貴之處。
螞蟻加油讀后感篇六
假期里，我讀了《螞蟻?zhàn)R途的秘密》這本書，它的內(nèi)容非常豐富，我從里面學(xué)到了不少知識呢！
第一部分《多姿多彩的生活》。
第二部分《走進(jìn)名人》。
給我印象很深的是陳毅，陳毅剛五歲半，學(xué)習(xí)成績總是名列前茅，同學(xué)們都稱他是“神童”，其實(shí)他每次聽課前，總要先預(yù)習(xí)，把不懂的詞和句畫出來，聽課時(shí)，格外留心，再有不懂的地方直接問老師?？墒俏揖妥霾坏竭@一點(diǎn)，不是不想問，有時(shí)就是不敢問，現(xiàn)在我明白了，學(xué)問學(xué)問，多學(xué)多問，就是學(xué)習(xí)成績好的秘訣。
第三部分《秋日絮語》。
每一篇文章寫的都很精彩，主要是告訴我們要善于觀察和感受?！肚锾斓奈兜馈分袑懙健扒锾斓娘L(fēng)，卷起了片片黃葉，在街道和巷子里吹……大白菜，土豆，蘿卜，冬瓜等堆滿了菜店的棚子”，“葡萄純正濃烈的滋味，每粒都碩大無比，閃著鮮艷的紫紅色”這一段就是作者經(jīng)過仔細(xì)地觀察，用心地感受寫出來的，讀起來讓人覺得寫得很生動，很有生活的氣息。我平時(shí)也善于觀察周圍的事物，能夠發(fā)現(xiàn)事物的獨(dú)特之處，但是總結(jié)的不夠生動。今后，我不僅要多觀察，觀察了還要及時(shí)記錄，才能有所積累。
第四部分《燦爛的文化》。
《哪吒鬧海》這個(gè)小故事我特別喜歡，它講述了哪咤雖小卻嫉惡如仇，為民除害，我很佩服他的膽識。各種美麗的神話傳說內(nèi)容豐富多彩，包羅萬象，就像一座巨大的寶庫，我要好好閱讀，從里面汲取智慧和營養(yǎng)。
書，是我的最愛?！段浵?zhàn)R途的秘密》我非常喜歡。
螞蟻加油讀后感篇七
記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，同學(xué)們在操場上體育課。老師宣布今天開展一次400米長跑比賽，同學(xué)門一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。隨著“預(yù)備——跑！”的口令聲，同學(xué)們都像離弦的箭一樣沖了出去，我也真想獲得第一名，像我最崇拜的劉翔哥哥一樣。一開始我還是遙遙領(lǐng)先，可大半圈下來，我就覺得胸悶氣短，好像被什么東西壓著似的。我大口地喘著粗氣，雙腿也沉得似乎灌滿了鉛。我真想一步就能到達(dá)終點(diǎn)，然而還有一圈多呢。這時(shí)我想：算了吧，不是我不想得第一，而是我不可能得第一！我就一屁股坐在了跑道上，眼巴巴看著其他同學(xué)“唰唰”地從身邊越過。只見那些跑到終點(diǎn)的同學(xué)們臉紅通通的，額頭上掛著密密的汗珠，在為自己的成功而高興，我可是懊喪極了。
回家以后，我沮喪地問媽媽：“為什么我每次長跑只能跑一半，而劉翔哥哥卻能得第一，還常常破世界記錄呢？”媽媽聽了，就拿出一本書《我的多彩童年》，讓我翻到49頁，給我看了一個(gè)故事，叫《螞蟻與玻璃杯》。媽媽說：“好好看看吧，興許你能從中找到答案?！蔽乙苫蟮亟舆^書，看了起來。
故事說兩只螞蟻掉進(jìn)了一個(gè)玻璃杯里，怎么出去呢？玻璃表面太滑了，剛爬兩步就重重地跌下去。一只螞蟻放棄了，另一只螞蟻卻屢敗屢試，終于爬了出來。杯子里的螞蟻問：“成功的秘訣是什么？”杯子外的螞蟻回答：“誰在最困難的時(shí)候不喪失信心，誰就可能贏得成功?！笨吹竭@里，我興奮地對媽媽說：“我找到答案了！只有在最困難的時(shí)候不喪失信心，就可能贏得成功！”媽媽微笑著說：“是呀，劉翔哥哥能在高手如林的賽場上奪冠，為中國人甚至全亞洲人爭光，不也靠的是這個(gè)嗎？”
從那以后，我每天勤加鍛煉。很快，運(yùn)動會到了，我報(bào)名參加了400米長跑比賽。雖然比賽中仍然會覺得胸悶氣短，但是我不斷地激勵(lì)自己：想想小螞蟻！想想劉翔哥哥！我一定要堅(jiān)持到底！到終點(diǎn)了，我獲得了第三名！“yea！”雖然我照樣喘著粗氣，可品嘗到成功的喜悅，就別提有多高興了！同學(xué)們也對我刮目相看，紛紛向我豎起了大拇指。
謝謝小螞蟻?zhàn)屛叶昧艘粋€(gè)道理：成功的秘訣原來就是相信自己，永不言棄??！
螞蟻加油讀后感篇八
今天，我讀了螞蟻過河這篇文章，通過文中故事的啟發(fā)，我明白了一個(gè)道理，只有團(tuán)結(jié)才能達(dá)成目標(biāo)，只有力往一個(gè)地方使，才能發(fā)揮每個(gè)人的潛能，才能面對困難不留遺憾。
螞蟻與其他動物相比較，體型是非常小的，他們生活在這個(gè)世界，如果你不去刻意觀察去發(fā)現(xiàn)，那么你或許會慢慢的忘掉這個(gè)小動物，他的渺小就注定失敗在它的體型上，不過也有這么一句話“麻雀雖小、五臟俱全”，是的，螞蟻的這種精神剛好印證了這句富有哲理的話。我也開始被它們的這種精神所打動，久久沉迷文章不能自拔。
當(dāng)它們開始有計(jì)劃、有節(jié)奏過河時(shí)，一只比較大看起來有些老的螞蟻站在河邊，好像再給它們發(fā)號施令，指揮它們更好更快的過河。一些徘徊在河岸上的螞蟻，丟掉自己的懦弱，迅速加入過河隊(duì)伍，當(dāng)螞蟻的數(shù)量越來越大時(shí)，這種震撼的場面，實(shí)在是讓人內(nèi)心一顫，感動和激動同事涌上心頭，讀后感？這種對渺小事物的錯(cuò)誤認(rèn)識導(dǎo)致我沒能更早的理解什么是團(tuán)結(jié)，什么是犧牲自我成就大我，此刻，我已醒來，也清楚的認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的重要性。
評語：有首歌曲的歌詞是這樣寫的“團(tuán)結(jié)就是力量、團(tuán)結(jié)就是力量、這力量是鐵、這力量是鋼、比鐵還硬、比鋼還強(qiáng)”，是的，你能在這個(gè)故事里體會到這多的道理這真的很不容易，小小年紀(jì)，就能理解團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的意義，好樣的！日后望你能把這種精神發(fā)揚(yáng)在我們四二班，用這種精神來感染大家，讓大家擁有最好的精神面貌來迎接每一天的陽光。
螞蟻加油讀后感篇九
今天，我讀了《螞蟻的救助》的故事，它的作者是南北。
它的主要內(nèi)容是：在“我”給花澆水的時(shí)候，不小心把螞蟻沖進(jìn)了土里，“我”想用大頭針把它們挖出來，可讓“我”驚奇的是，兩只著陸的螞蟻的螞蟻居然在救助那兩只被困的螞蟻。螞蟻被救了出來，“我”還看見了一只被埋在土里的螞蟻，“我”就用大頭針把它救了出來。
讀了這篇故事，我明白了：不能只想自己，也要想著別人。別人有困難時(shí)也去幫助他們。
記得那一天，我們到千島湖去游泳。去千島湖路上的路面坑坑洼洼，坐在車上很不舒服，車在不停搖擺，我的心也跟著搖擺。突然，我感到一陣暈眩，只覺得汽車像一只未被馴服的野馬，在草原上奔馳?！爸ā敝宦犚娖噭x車摩擦地面的聲音，我十分不滿的對爸爸嘟囔，“老爸，你飆車也應(yīng)該開穩(wěn)一點(diǎn)，一會飛快一會剎車，我怎么受得了?！薄斑@個(gè)……”老爸不好意思地摸著頭說，“我沒注意前面的施工提示牌，不小心沖進(jìn)了正在施工的路段，掉進(jìn)了一個(gè)大坑里?！薄鞍。粫?？那可怎么辦？”我接著問。在一旁的媽媽開口了，“爸爸，你去試試看能不能推動車子?！卑职窒萝囃仆屏?，車子搖晃了幾下，似乎動了動，但是仍在那坑里沒出來。媽媽又建議道：“我們?nèi)タ纯锤浇袥]有人路過，找他們幫幫忙?！边@時(shí)，有幾個(gè)人正好從這里路過，我們急忙大聲呼喊，“師傅，能過來幫我們一下嗎？”那幾位叔叔聽見我們的求救，忙跑過來看了看，答應(yīng)幫我們一起把汽車推出來。我們大家齊心協(xié)力把汽車推出那個(gè)坑?？墒?，厄運(yùn)又發(fā)生了，汽車再次滑回了那個(gè)坑，因?yàn)榍皫滋煜掠?，路面太滑。我們并沒有泄氣，再一次將汽車推出那個(gè)大坑，并且還一直往前推出了一段，終于安全了。
“人心齊，泰山移”，只要我們齊心協(xié)力，互相幫助，一定能渡過難關(guān)。
螞蟻加油讀后感篇十
書中主要講述了一只叫費(fèi)爾達(dá)的小螞蟻，它有著對體育競技的執(zhí)著追求和對體育精神的理解感悟，它把小伙伴們從運(yùn)動菜鳥訓(xùn)練成為體育健將，并成功組建成一支十分強(qiáng)大的體育明星隊(duì)伍的故事。費(fèi)爾達(dá)用樂觀、陽光、向上的積極態(tài)度面對各種困難，用永不服輸?shù)木駴_破了重重阻礙，帶領(lǐng)一群弱小的螞蟻為了夢想勤學(xué)苦練，虛心學(xué)習(xí)各項(xiàng)體育技能，不斷超越自己，展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)與友愛的強(qiáng)大力量，最終實(shí)現(xiàn)了小螞蟻心中的大夢想！
小螞蟻的勵(lì)志故事深深地感染著我，它們不僅給我?guī)砹丝鞓?，還傳遞給我滿滿的正能量。我要向小螞蟻費(fèi)爾達(dá)學(xué)習(xí)，無論在以后的生活中遇到任何困難，我都要做一名堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的陽光男孩，加油向前沖！
作者：永吉實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年四班董瀚文，指導(dǎo)教師：宮雪。
螞蟻加油讀后感篇十一
短暫的寒假生活結(jié)束了，在這個(gè)假期里我讀了很多有趣的圖書，有神話傳說、有歷史故事、有名人傳記，也有勵(lì)志小說。正所謂“書是人類進(jìn)步的階梯”，通過閱讀，讓我在不同的故事當(dāng)中汲取到了大量的知識，更學(xué)到了很多生活常識和人生體驗(yàn)，為我的成長進(jìn)步提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和借鑒。特別是一本名為《螞蟻，加油》的勵(lì)志故事，更是妙趣橫生，寓意深遠(yuǎn)，讓人過目難忘。下面，就讓我和大家一起走進(jìn)這本書中所展現(xiàn)的奇妙世界吧。故事講述了螞蟻費(fèi)爾達(dá)為了教同伴一些特殊的生活技能，例如投松針、跳小溪等，開展了一系列的訓(xùn)練，但是效果都不是很好。后來，無意中他看到了一場人類世界的體育比賽，讓他覺得非常震撼，覺得要是像人類那樣有系統(tǒng)地訓(xùn)練和比賽，所有的螞蟻就會更加健壯，睡覺也會更香，再也不會有平時(shí)訓(xùn)練中出現(xiàn)的氣喘吁吁、疲憊不堪的情況了。用費(fèi)爾達(dá)的話講就是“你們看到的也許就是這樣體魄的螞蟻！他是壯士，他能搬運(yùn)一座山”。
于是他就組織螞蟻們開始模仿著訓(xùn)練，并組成勇士隊(duì)和費(fèi)爾達(dá)隊(duì)兩個(gè)蟻穴的兩支隊(duì)伍進(jìn)行比賽，最后費(fèi)爾達(dá)帶領(lǐng)螞蟻伙伴們獲得了最后勝利。當(dāng)然，這期間也發(fā)生了許多生動有趣的故事，比如第一天學(xué)習(xí)賽跑，所有的螞蟻熱情高漲，到了晚上，跑道上還有35869只螞蟻在練習(xí)，結(jié)果第二天那些螞蟻的腿疼得要命，只能在床上翻一翻身，什么活也干不了；比如第一次標(biāo)槍比賽，場地被看熱鬧的螞蟻擠占了，導(dǎo)致比賽無法進(jìn)行；又比如為了贏得比賽，費(fèi)爾達(dá)組織螞蟻向跳蚤學(xué)習(xí)跳高等等，不一而同?？梢哉f，《螞蟻，加油》這本書以高超的擬人手法，全方位向我們展現(xiàn)了螞蟻們的體育世界，嘻笑打鬧中讓我們仿佛身臨其境，與螞蟻朋友們共同經(jīng)歷了一次美妙的童話故事。而這之后，也讓我們對故事中螞蟻們勤學(xué)苦練，虛心學(xué)習(xí)每一項(xiàng)體育技能過程中所展現(xiàn)出的不斷超越自己，相互間真誠的團(tuán)結(jié)與友愛表示贊美。特別是對作者想要通過故事本身所傳達(dá)的時(shí)代精神，更會潛移默化地化為我們的一種人生信念和追求。這種通過故事所展現(xiàn)出來的精神既是對社會中尊崇公平、公正競爭的濃縮，又是對生活中永不放棄、永不氣餒、永不低頭的體現(xiàn)，更是對人與人之間友誼與團(tuán)結(jié)、和平與公平、關(guān)愛與尊重的完美詮釋，這也正是這本書最大的魅力所在。我相信，看完這本書，我一定會在今后的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)這種精神，爭作一名新時(shí)期合格的少先隊(duì)員。螞蟻加油！同學(xué)們加油！自己加油！
螞蟻加油讀后感篇十二
在暑假里，我讀了一本書，這本書給我留下了非常深刻的印象，這本書的名字就叫做《書本里的螞蟻》。
這篇主要講了：一只黑黑的小螞蟻趴在花芯里睡覺，路過的小姑娘采下這朵花，隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書本里，小螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書本里，被夾成了一只扁扁的螞蟻。小螞蟻每天在書本里跑來跑去，第一天小螞蟻?zhàn)≡诘?00頁，第二天就跑到了第50頁，第三天又跑到第200頁……“它們”每天編出一個(gè)個(gè)精彩有趣的小故事。有一天，小姑娘翻開這本陳舊的書來看，??！這本她原來看厭的舊書，寫著她從來沒有看過的新故事，她一口氣讀完了這個(gè)新故事。第二天，小姑娘又忍不住又打開書來看，她更加驚奇了，她看到的又是一個(gè)和昨天不一樣的新故事……從此以后，小姑娘再也沒有買過新故事書了。
在這本書里，還有一篇既有趣又具有教育意義的童話故事，叫《給烏鴉的罰單》，故事主要講了：一只烏鴉把鳥糞拉在了一個(gè)高高瘦瘦的光頭身上，后來警察阿龍給烏鴉開了一張五元錢的罰單，光頭聽了，以為自己聽錯(cuò)了，說：“這真是一個(gè)笑話！把罰單開給一只烏鴉？烏鴉會給警察先生五片樹葉？五塊卵石？還是五條毛毛蟲？”，烏鴉接過罰單，說：“這是人類的罰單，我現(xiàn)在雖然沒人類的錢，但是我一定會交清罰單的！”說完，烏鴉就飛走了。阿龍的這個(gè)舉動被很多人當(dāng)成笑話，因此，他一輩子都沒有得到提拔，直到退休。退休后的阿龍經(jīng)常在樹林里散步，回憶著從前的生活，他想起曾經(jīng)有過成為英雄的夢想，想起自己曾經(jīng)給一只烏鴉開過一張罰單。其實(shí)，在阿龍給烏鴉開罰單后不久，伐木工人在一個(gè)樹洞里發(fā)現(xiàn)了一堆硬幣，他仔仔細(xì)細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，剛好是五元錢。這個(gè)故事告訴我們：犯了錯(cuò)誤沒有關(guān)系，只要能夠認(rèn)識到錯(cuò)誤并及時(shí)改正，都是值得表揚(yáng)的！
這本書的作者是著名的兒童文學(xué)作家——王一梅奶奶，作者抓住了小孩子的心理，用小動物擬人方式寫出了一個(gè)個(gè)生動、有趣并富有哲學(xué)道理的小故事，讓我通俗易懂，我非常喜歡這本書！
想象是心靈的工作，有助于創(chuàng)造出幻想。讓我們插上幻想的翅膀，在想象的天空里，沐浴在愛的雨露和陽光中，讓無憂的童年播下快樂的種子。
螞蟻加油讀后感篇十三
《螞蟻時(shí)代》是由著名幻想文學(xué)家貝爾納韋伯著成，這是一部科幻小說，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理。
這本書講述了人類社會與螞蟻社會的競爭，歷時(shí)數(shù)年，始終未分勝負(fù)。當(dāng)螞蟻聯(lián)邦的首都貝羅崗北人類一舉摧毀后，舊的王朝消亡了，新的王后誕生了---第133任褐蟻聯(lián)邦王朝蟻后史麗布尼。為了復(fù)仇，史麗布尼向人類社會發(fā)出了戰(zhàn)爭令，數(shù)億只全副武裝的遠(yuǎn)征軍從地球內(nèi)部如潮水般向人類世界進(jìn)軍。
全書中最可笑的事，便是螞蟻大軍一直認(rèn)為它們的敵人是手指，而并未看到手指本身的主人，但人類同樣有著可笑之處，他們忽略了在這個(gè)地球上存在了一億多年的渺小物種，在各種漫長的殘酷的物競天擇的考驗(yàn)過程中，無數(shù)像恐龍這樣曾經(jīng)不可一世的物種都相繼從這個(gè)星球上消失，唯有螞蟻活了下來，人們不曾思考過這是為什么，即使是這樣一個(gè)小的物種，也與人類的文明進(jìn)行了碰撞。
這本書讓我意識到，在地球上，不僅是人類一種物種擁有自己的文明，即使人類現(xiàn)在在地球上不可一世，也會與其他物種的文明發(fā)生沖突，一切都在提醒著我們，人類不是主宰地球的唯一主人，任何試圖獨(dú)步天下，憑借各種手段想要消滅其他文明的沖突和對抗都將以失敗告終。人類總認(rèn)為自己是最強(qiáng)大的生物，而對像螞蟻這樣渺小的生物不屑一顧，即使螞蟻是地球上第二大物種，在人類眼中也不過是一群隨隨便便就可以消滅的小蟲。
地球是所有生物共同的家園，是所有文明的集成之地，我們沒有權(quán)利統(tǒng)治一切，也不應(yīng)去規(guī)劃這世間萬物。
螞蟻加油讀后感篇十四
編者按：深圳分公司項(xiàng)目中心是剛剛成立的團(tuán)隊(duì)，由于以前的工作較為分散，成員在團(tuán)隊(duì)合作方面需要加強(qiáng)鍛煉。因此在20xx年三月正式集中辦公之后，團(tuán)隊(duì)展開了朗讀圖書以及寫讀后感的活動。團(tuán)隊(duì)每天在午飯過后，利用休息時(shí)間，每個(gè)成員大聲朗讀圖書(三四月份閱讀的是稻盛和夫?qū)懙摹痘罘ā?，朗讀完畢再進(jìn)行交流。借此提升成員的朗讀能力和交流能力。于此同時(shí)，還將總部研發(fā)中心傳閱的一本書《螞蟻軍團(tuán)》作為業(yè)余讀物，要求大家讀完之后寫讀后感并將圖書傳遞給下一個(gè)人，用此方式提高大家的寫作能力和協(xié)作能力。
本篇文章是，第一個(gè)閱讀完《螞蟻軍團(tuán)》的潘倫嘯所寫的讀后感。潘倫嘯加入公司一年多，以前在辦事處負(fù)責(zé)項(xiàng)目的開發(fā)。項(xiàng)目中心成立后，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的實(shí)施工作。
社會發(fā)展到今天不再是成就個(gè)人英雄的時(shí)代，團(tuán)隊(duì)的重要性和所表現(xiàn)出來的活力越來越明顯。如何組建一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，如何學(xué)做團(tuán)隊(duì)的一個(gè)優(yōu)秀的成員，成為了當(dāng)今企業(yè)和組織的一個(gè)重大課題。
作為一個(gè)新團(tuán)隊(duì)的一員我所要做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止好好工作一項(xiàng)內(nèi)容。
第一：要善于與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通。我想這包括認(rèn)真傾聽和完美表達(dá)，即：當(dāng)別人在表達(dá)自己的觀點(diǎn)或思想時(shí)，要努力聽取，盡量不要打斷對方，在理解對方的意思后可以提出疑問或不同觀點(diǎn)；完美表達(dá)指的是組織好自己想要表達(dá)的事情，力求以最簡潔明了的方式講述給其他成員。
第二：尊重理解每一位成員，并要互相幫助。要在協(xié)同工作的時(shí)候理解并尊重任何人的勞動成果，不管這成果完不完美，這都是成員辛苦勞動的結(jié)晶，都應(yīng)該得到尊重。當(dāng)然在這些成果不是很完美的情況下，我們也可以給予幫助，使它更完美，因?yàn)橐粋€(gè)人的智慧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上集體的智慧的。
第三：培養(yǎng)自信心。我很清楚一個(gè)人的信心有時(shí)往往決定了一件事得成功或是失敗，但我個(gè)人也常常缺乏應(yīng)有的自信。這非常重要如果個(gè)人缺乏信心，即使沒有明顯的表現(xiàn)出來，也會潛移默化的影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)。如果鍛煉自信心成為了我的重要課題：首先，要認(rèn)清自己，一個(gè)人連自己都沒有看清，何來對自己的信任；其次，每天給自己一個(gè)小目標(biāo)，努力的去完成它。這也可以使每天的工作計(jì)劃，不要求很多，每天給自己一點(diǎn)額外的工作，如果每天能在完成已定的工作外，再完成額外工作的話，我想慢慢的也會對自己的能力各方面產(chǎn)生信心。和培養(yǎng)自我信心同樣重要的是對自己所在的團(tuán)隊(duì)抱有200%的信心，因?yàn)橹挥邢嘈艌F(tuán)隊(duì)的力量能實(shí)現(xiàn)愿望，才能不斷的鍥而不舍的向前邁進(jìn)。
第四：勇于承擔(dān)責(zé)任。我認(rèn)為責(zé)任分為兩個(gè)方面，一個(gè)是像通常情況下，做錯(cuò)了事情所需要負(fù)擔(dān)的責(zé)任，人無完人犯錯(cuò)在所難免，關(guān)鍵在于反了錯(cuò)要勇于承擔(dān)，要勇敢的面對錯(cuò)誤，竭力的回避錯(cuò)誤只會重蹈覆轍；另一方面，表現(xiàn)在所肩負(fù)的責(zé)任，上級指派的任務(wù)或是自己允諾的事情，都是責(zé)任，必須全力以赴的挑起重任。
第五：自我成長，保持新的活力才能擁有無限的創(chuàng)造力。學(xué)無止盡這個(gè)成語不只是用在學(xué)生上，它應(yīng)該用在每一個(gè)人的身上。武海無涯，我們又怎么可能做到"盡"，人在不斷的成長，在這個(gè)不斷成長的過程中必須加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)--職業(yè)技能、為人處世等等。每天都要比昨天的自己更近一步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，那么可以這樣說：今天的自己是一個(gè)與昨天不一樣的自己，是一個(gè)新的自己。一個(gè)新的自己自然有新的活力，新的創(chuàng)意與點(diǎn)子，只有保持不斷的成長，靈感的源泉才不會枯竭。
可能是因?yàn)樽陨淼膶哟芜€沒有到達(dá)相應(yīng)的高度，書中有很大一部分我只能一知半解。但上面的五點(diǎn)使我感觸良多有些已經(jīng)在平常的工作生活中慢慢了解到了，一些事通過這本書才發(fā)現(xiàn)。對我有感觸，也許就說明這些正是我缺少，或是很少注意的地方?？磥硪獙W(xué)習(xí)的地方還有很多很多，但反過來想，我的前進(jìn)空間也同樣寬廣。
螞蟻加油讀后感篇十五
在寒假的一天，我看了一篇名叫《螞蟻》的文章，可真是出類拔萃呀！我讀了后，心情久久不能平靜下來。
這篇文章主要講了一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，叫來同伴，齊心協(xié)力，將食物抬回去。當(dāng)一群螞蟻發(fā)現(xiàn)許多食物時(shí)，則傾巢出動，而遇到困難仍然鍥而不舍。所以，我要學(xué)習(xí)螞蟻們那種齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致的精神。想到這，我情不自禁地想起一件丟臉的事。
有一次，由于我們505班要上一節(jié)英語公開課，所以同學(xué)們必須要做好充分的準(zhǔn)備。而我們的英語老師也不例外。就在這一天，英語老師命令我們，說：“全班同學(xué)分好六人小組，然后一起合作畫出一幅鄉(xiāng)村的圖畫！”
話音剛落，同學(xué)們馬上按照老師的吩咐，分成一個(gè)個(gè)六人小組。而我們的六人小組就是附近的同學(xué)組成的。
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)開門見山地說：“那么畫鄉(xiāng)村怎么辦呢？
”聽了后，我心里想：畫畫我只是一般，從來都沒有重視過，所以這就別“麻煩”我了。于是，我假裝若無其事的樣子，什么也沒聽見似的。同學(xué)們聽完這句話，眼睛都不約而同地投射到我這里來。
于是，我一針見血對同學(xué)們說：“我也沒辦法，我的繪畫技術(shù)差勁了，只會令你們失望的，所以不能找我了！”
組員們聽完后，沒精打采，愁眉苦臉的。這時(shí)，我才好好地松了一口氣?；貋砑依锖?，我撲在床上，細(xì)心回想起剛才的情景，覺得很慚愧，很后悔。這時(shí)，我的媽媽進(jìn)來了，我忍不住跟她說了剛才發(fā)生的事情，聽后，媽媽語重心長地對我說：“你們是六人小組，畫畫應(yīng)該要團(tuán)結(jié)一致地合作才對呀，而且你的組員那么支持你，所以你應(yīng)該好好珍惜，不令他們失望，齊心協(xié)力把畫畫好！”
終于，我醒悟了，并躡手躡腳地拿起鉛筆把依山傍水的鄉(xiāng)村完完全全畫了出來。
通過這件事，我汲取了深刻的教訓(xùn)，懂得了以后一定要和別人齊心協(xié)力地做好每一件事，不會令父母、支持我的同學(xué)失望的！
螞蟻加油讀后感篇十六
今天我給大家介紹一本特別有意思的書，那就是意大利作家萬巴寫的《露著襯衫角的小螞蟻》。
一開始我是給書名深深吸引住了，所以就買來看看。哪知道才看了幾頁就愛不釋手，一口氣讀完了全篇。原來這個(gè)露襯衫角的小螞蟻原本是一個(gè)名叫吉吉諾的小男孩。他跟我一樣，是名小學(xué)生。但他很不愛學(xué)習(xí)，寧愿變成一只螞蟻，也不愿意學(xué)習(xí)。結(jié)果，他就神奇般地變成了一只小螞蟻。之前他穿了一件媽媽改過的短褲，所以總露出襯衫角，后來變成了小螞蟻也沒能改變，襯衫角依舊露在外面，看上去就像掛著一面小白旗。在吉吉諾的心中，螞蟻總是列隊(duì)出行，不干任何事兒，從早到晚地東游西逛，過著無憂無慮的生活。但事實(shí)上當(dāng)上了小螞蟻還是要學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)。在善良的福斯卡太太教育下，他學(xué)會了許多，作為螞蟻必須具備集體主義精神和完美無暇的組織性及嚴(yán)謹(jǐn)無比的紀(jì)律性，充分展現(xiàn)出螞蟻一簇的優(yōu)點(diǎn)——勤勞勇敢。最終吉吉諾由一只默默無聞地小螞蟻?zhàn)兂闪藢④姡髞碛直晃浵亗儞泶鳛椤靶“灼旎实邸?，登上了至高無上的寶座。吉吉諾雖然聰明勇敢，很快就熟悉和適應(yīng)了螞蟻生存的環(huán)境，但他因?yàn)橛腥说?大腦，就自作聰明，到處指手畫腳，以為什么都懂，結(jié)果碰了很多釘子，吃了許多苦頭，讓人啼笑皆非。有時(shí)候，也有悲傷。為了他，老教授和福斯卡太太都去世了。“小白旗皇帝”痛哭了一場。吃一塹，長一智，歷經(jīng)了一個(gè)又一個(gè)波折后吉吉諾吸取了教訓(xùn)，終于猛然醒悟，變成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。
整本書故事情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，語言妙趣橫生。不但向我們展示了一個(gè)美麗動人的童話故事，還向我們介紹了許多昆蟲知識，好似一本有趣無比的科普讀物。大家快來讀吧。
螞蟻加油讀后感篇十七
《螞蟻王國》從螞蟻的形態(tài)、分工、巢穴、社會生活、繁殖、種類以及戰(zhàn)爭等各個(gè)方面，描述了螞蟻這一看似弱小實(shí)則強(qiáng)大的物種。螞蟻們數(shù)量很多，少的幾十只，多的十萬只呢！行軍蟻就是典形的數(shù)量眾多，當(dāng)它們出征的時(shí)候，就像*隊(duì)一樣浩浩蕩蕩，把食物一掃而光，它們有毒的唾液能殺死一切敵人。雖然一只行軍蟻力量很小，但是它們合起來的力量太大了，野豬要是遇到了一群行軍蟻，半天內(nèi)就能被吃得只剩下骨頭。行軍蟻的捕獵場景是很悲狀的，不知有多少行軍蟻戰(zhàn)死沙場，而且在行軍過程中，螞蟻團(tuán)結(jié)協(xié)作，很多螞蟻為了讓大軍通過，架蟻橋，填溝壑，有的被水沖走或掉隊(duì)，但沒有一只螞蟻會退縮。
讀了這本書，我不僅感受到了螞蟻王國的奇妙，還讓我感受到小小的螞蟻的辛勞，螞蟻舍已為人不怕犧牲的偉大精神，集體的力量多么強(qiáng)大，看似弱小的螞蟻因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而擁有了強(qiáng)大的力量！
螞蟻有這么多需要我們學(xué)習(xí)的地方，它是最可愛的動物之一。我們不正象螞蟻一樣嗎？在這次汶川大地震中，一個(gè)人在突如其來的天災(zāi)面前是那么弱小，但是算上所有的災(zāi)區(qū)人民和全中國人民，那力量就相當(dāng)大了，在這次大地震中，捐錢的捐錢，救援的救援，獻(xiàn)血的獻(xiàn)血，全中國就像一個(gè)裝備迅速的螞蟻*隊(duì)，不怕千難萬苦，積極挽救人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
在這次大地震中，我捐了零花錢50元，但是“眾人拾柴火焰高”，我們都像一個(gè)個(gè)行軍蟻一樣，為集體奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)就是力量，沒有什么能壓倒我們！
閱讀《螞蟻王國》，從中感受到“螞蟻王國的奇妙”，感受到“小小的螞蟻的辛勞”，并悟出“螞蟻舍已為人不怕犧牲的偉大精神”，體會到“集體的力量多么強(qiáng)大”，從“看似弱小的螞蟻”身上看到了“因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而擁有的強(qiáng)大力量”，多好的讀書體會呀！
尤其值得肯定的是，讀書，不僅僅是讀書，在讀書的同時(shí)，還能學(xué)會關(guān)注社會、關(guān)注生活，聯(lián)系紋川地震談到“眾人拾柴火焰高”的道理，這才是我們讀書的終極目標(biāo)！把讀書和生活緊密聯(lián)系起來，才能讀好書、讀活書！
螞蟻加油讀后感篇十八
孟子曾經(jīng)說：“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往?！比松谑?，窮其一生，所為的為非不是利益二字。而對一個(gè)國家而言，利益紛爭中的成功與否，更是決定著這個(gè)國家的興衰。
“天下之事以利而合者，亦必以利而離?！眳巫嬷t在《東萊博議》中這樣寫到。而這句話更是對秦晉聯(lián)盟分合的最好解釋。晉國圍鄭，是因?yàn)猷崌鴮x文公無禮，并對楚國有二心。這一切和秦毫無關(guān)系。秦國出兵，難道只是出于友好想要單純地幫幫晉國？若不是如此，那么它的目的就只有一個(gè)------獲利。這也就是為什么當(dāng)燭之武一針見血地指出，秦與晉結(jié)盟，出兵伐鄭，對秦毫無益處后，秦伯爽快地放棄晉國，轉(zhuǎn)而與鄭國結(jié)盟。燭之武退秦師，與其說，是燭之武憑借其智慧和高超的語言技巧說服秦伯，倒不如說是燭之武向秦伯展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)局之下秦國的利害關(guān)系，使秦自動退軍，與鄭國結(jié)盟。
在這個(gè)過程中，看似秦改變了陣營，從晉國營中變?yōu)榕c鄭同盟，而實(shí)際上，從一開始秦就是為了獲取利益而來，它的目的始終沒有改變。無論秦晉兩國有多么深厚的結(jié)交，一旦觸及國家利益，交情也就沒有什么意義了。這也就不難理解呂祖謙所說的“他日利有大于燭之武者，吾知秦穆必翻然從之矣。”了。秦與鄭的`結(jié)盟，也是建立在利益之上的。
正如丘吉爾的名言“我們沒有永遠(yuǎn)的敵人，也沒有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的利益。”對于生活中類似于秦穆公的一部分人而言，友誼，親情，甚至良知，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如利益重要。而就在這條追逐利益的道路上，他們也失去了人性中最美的部分。他們或許是成功的，但他們一定是可悲的。
螞蟻加油讀后感篇十九
瑛禧喜歡看書，用“看”而不是“讀”，因?yàn)樗谋磉_(dá)能力一直強(qiáng)于語言描述力。
他喜歡各式各樣的圖畫書，也總能“另辟蹊徑”看到許多我們成人不會關(guān)注的細(xì)節(jié)。
也許是我對書香流動小書包的描述沒那么到位，上周三我們拿著這個(gè)包往回走的時(shí)候，他很木然，沒有任何期待，只是在晚餐之后，他好像悠然頓悟要求看書。
最初拿到這本書時(shí)，我很喜歡，因?yàn)椤八鄙式k麗，對比鮮明，該是吸引幼兒的好圖畫書吧。
瑛禧更加喜歡，因?yàn)樗麗鄢晕鞴稀?BR> 書的第一頁就是一片紅紅的西瓜，他馬上想起在幼兒園學(xué)的關(guān)于豬八戒吃西瓜的片段，先表演一遍才允許翻頁。然后特別關(guān)注里面寡欲，螞蟻用勺子挖西瓜的細(xì)節(jié)與最后西瓜滑梯的細(xì)節(jié)，并且不斷模仿。
其實(shí)，做為成人，我們很容易在翻完這本書時(shí)，就會總結(jié)書“他”的中心思想是“團(tuán)結(jié)就是力量”也會聯(lián)想到西瓜對螞蟻，世界對孩子的大與小的比較?？墒牵⒆硬粫幌伦永斫獍?。我想，自我的渺小與面對巨大世界的彷徨，應(yīng)該是一個(gè)慢慢成長與，摸索的過程。作為家長，我們應(yīng)該立場鮮明的講清，卻不需要孩子真正聽懂。
我一直覺得如何“講書”，是很重要的。
瑛禧的書很多，大部分都是圖畫書，我們也訂閱了《樂智小天地》、《嬰兒畫報(bào)》、《東方娃娃》等期刊。他很喜歡看，也經(jīng)常要求我“講書”?！爸v”是一個(gè)自由發(fā)揮的過程，而不是照讀。同時(shí)，我覺得就目前孩子的年齡和智力來說，家長先講優(yōu)于孩子自己先看。而這個(gè)“講”可以是天馬行空、自由發(fā)揮的，可以循序漸進(jìn)地給孩子灌輸新詞匯與新知識，引導(dǎo)他的興趣，反過來再讓他的興趣來引導(dǎo)家長講書的重點(diǎn)。
我經(jīng)常在講書的時(shí)候會問瑛禧生活上的問題，他總會認(rèn)真思索，然后對照書本內(nèi)容，自我表達(dá)一番。
在《螞蟻和西瓜》這本書里，他不僅知道了大與小，而且知道了正面推與背面推的區(qū)別（第5-6頁，螞蟻搬西瓜的動作，知道了加油的語氣和泄氣的語氣）。
我想，孩子對任何食物的認(rèn)知、感觸與其當(dāng)初的引導(dǎo)著息息相關(guān)吧。只要孩子愛看書，喜歡探索新的知識，我們大可不必拘泥與看某本書必須讓孩子懂得此書的中心思想。也許，孩子的新想法會更有益于孩子的自身。一時(shí)理解不了沒關(guān)系，家長可以在以后的生活中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)引導(dǎo)。
畢竟，孩子只喜歡自己理解并認(rèn)為有趣的東西。
希望，我的寶貝，可以在書中汲取更多有益于自己的只是，健康、快樂的成長吧！
螞蟻加油讀后感篇二十
《露著襯衫角的小螞蟻》這部書是意大利作家萬巴寫的。
一開始我被書名吸引了，我也買了一本，哪知道看了幾頁就愛不釋手，一口氣讀完了全篇，小吉吉諾是一名男孩，是一個(gè)小學(xué)生，他很淘氣，不愛學(xué)習(xí)，寧愿變成一只小螞蟻也不愿意學(xué)習(xí)，作者的筆下，他就神奇般的變成了一只小螞蟻，徜徉在神奇的昆蟲世界里，之前，吉吉諾穿著開襠褲，襯衫角露在外面，后面變成了小螞蟻也沒有改變，吉吉諾的襯衫角依舊露在外面，看上去就像掛了一面小白旗，他打仗勇敢，起初被眾螞蟻推舉為將軍，后來又被擁戴為徒有虛名的“小白旗皇帝”登上至高無上的寶座。
《露著襯衫角的小螞蟻》描寫了吉吉諾在昆蟲王國曲折生動的經(jīng)歷，向我們展示了螞蟻，不僅是驍勇善戰(zhàn)的士兵，還是打造地下城堡的能工巧匠。
吉吉諾認(rèn)為螞蟻總是列隊(duì)出行，不干任何事。從早到晚東游西逛。過著無憂無慮的生活，但事實(shí)上他變成了螞蟻以后，還要學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，作為螞蟻一族的成員必須具備集體主義精神，要有完美無瑕的組織性，嚴(yán)謹(jǐn)無比的紀(jì)律性，也充分體現(xiàn)了螞蟻一族的勤勞勇敢。
這是一部美麗動人的童話故事，向我們介紹了許多昆蟲知識。
說實(shí)話我也有點(diǎn)像吉吉諾，在暑假之前期末復(fù)習(xí)的緊張氣氛和武術(shù)打比賽的緊張心情搞得我焦頭爛額，有時(shí)我看見天空中小鳥自由自在的飛翔，我在想如果我變成一只小鳥那該多好?。∽杂勺栽?，沒有煩惱，通過讀《露著襯衫角的小螞蟻》我知道了動物和人一樣，為了生存也要學(xué)本領(lǐng)也很不容易，讀后感·假如我變成一只小鳥也有很多煩惱，要躲避老鷹的攻擊，有淘氣的孩子用彈弓射你，大雪紛飛的冬天為尋找一點(diǎn)食物東奔西跑，危險(xiǎn)無時(shí)無刻都有，既然在哪里都辛苦還是當(dāng)人吧。
閱讀這部書使我收獲的不僅僅是昆蟲的知識，還能從這些看似柔弱的小精靈那里學(xué)會做人做事要執(zhí)著，堅(jiān)韌，愛心，協(xié)作和友善的基本品質(zhì)。在生命的最后一刻，也不放棄自己的希望，昆蟲教會我在有限的生命中，如何生活的更有意義。
人生是一本書，封面是父母給的，內(nèi)容是自己寫的，厚度和大小由本人決定，精神程度可以自己創(chuàng)造，不想被別人否定自己就要更加努力。
螞蟻加油讀后感篇二十一
今天，我讀了《昆蟲記》之《紅螞蟻》。主要寫了作者對動物為什么走到陌生的地方還能回來感到很疑惑。
為此，法布爾決定用紅螞蟻來實(shí)驗(yàn)。他跟蹤長約五米的蟻群。紅螞蟻生性貪婪，不會生活，去把其他螞蟻的卵搶回去幫自己干活，令人厭惡。作者跟蹤這些“亞馬遜人”來到了一個(gè)黑蟻窩。只見紅蟻們迅速鉆進(jìn)黑蟻窩，將卵搶到手，黑蟻和紅蟻展開了戰(zhàn)斗，紅蟻們?nèi)〉脛倮?，打道回府。但這些貪婪的家伙格外愚蠢，它們?nèi)r(shí)走那條路，回來還走那條路，常常丟了性命。
此外，法布爾還做了很多實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)它們不是依靠嗅覺回到家的，而是靠視覺以及記憶力。作者又想了解它們的'記憶力是如何的靈敏，便拿另外一種峰作實(shí)驗(yàn)。法布爾將一只珠蜂的獵物從原來的地點(diǎn)放到了別的地方，但它們很快就找到了……于是，他驗(yàn)證了自己的猜測!
看到書中的紅螞蟻團(tuán)結(jié)一心，使我想到了四年級所學(xué)課文中的螞蟻，依靠聰明機(jī)智和團(tuán)結(jié)一心挽救了自己。我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該要團(tuán)結(jié)智慧，但不能像紅蟻一樣貪婪霸道，把“別人的孩子”搶來。我們要勤勞善良、樂于助人，我們要同甘共苦、努力奮斗……同時(shí)，我們要像它們一樣不畏艱難勇往直前，但不能魯莽——像紅螞蟻一樣不動腦筋，墨守成規(guī)，認(rèn)準(zhǔn)一條死路。
法布爾還讓我想到了竺可楨，通過常年的精確觀察，掌握了氣候變化的規(guī)律。它們一樣認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)，做了再做。他們對科學(xué)知識的渴望勝于饑餓的人對面包的渴求，一直堅(jiān)持努力，用事實(shí)說話!我也要努力成為他們那樣的人，加油!
螞蟻加油讀后感篇二十二
中午，我讀了一篇寓意很濃的故事——《螞蟻和蟈蟈》，這篇故事使我一生受益。
這篇故事主要講的是：一只不愛勞動的蟈蟈，在炎熱的夏季看見勤奮的螞蟻在田野間尋找冬天的糧食，便嘲笑螞蟻是徒勞，到了冬天，鵝毛大雪紛紛降下，田間里已經(jīng)沒有任何食物，蟈蟈已經(jīng)好幾天沒有吃東西了，他想到螞蟻家去要點(diǎn)食物，但螞蟻冷淡地說：不愛勞動的人，是永遠(yuǎn)得不到食物的。蟈蟈只好繼續(xù)乞討。
我也有一次這樣的小故事，雖然故事很短，但寓意濃厚。
一個(gè)星期六，爸爸媽媽不在家，我看見家里有點(diǎn)臟，便想把家里打掃一下的欲望。心動不如行動，我先用掃把把家里掃了一遍，再用拖把把家里拖一遍，隨后，再細(xì)心地用抹布將桌子擦干凈，雖然有點(diǎn)累，但為了家里的衛(wèi)生不被污染，辛苦一點(diǎn)是值得的。
下午，爸爸媽媽回來了，看見屋里的衛(wèi)生是多么的干凈，便問起我，我很自豪的回答：是我干的，怎么樣，家里干凈吧！”爸爸媽媽夸了我，便請我吃了一頓豐盛的晚餐。
是啊，這個(gè)故事說明：貪圖安逸，不勞而獲是可恥的。唯有勞動是最光榮的，也是獲取知識和糧食的最好方法。讓我們一起光榮勞動吧！
今天，我讀了《螞蟻和蟈蟈》這篇短文，讓我有了許多感受。
這篇短文記敘的是：在炎熱的夏季里，一群螞蟻正在搬運(yùn)食物，在旁邊的樹陰里，一只蟈蟈正唱著歌，它見螞蟻這么辛苦，就問道，你們大熱天的，要那么多食物干什么？螞蟻說，我們之所以要那么多食物，為的是冬季里有足夠的糧食，蟈蟈說，冬季的糧食？現(xiàn)在就準(zhǔn)備，太傻了。螞蟻說，看你冬季沒有糧食怎么辦。很快到了冬天，蟈蟈沒有了糧食，想找螞蟻要些，但螞蟻并沒有給它，蟈蟈只好繼續(xù)乞討了。
這篇文章使我懂得了：貪圖安逸，不勞而獲是非?？蓯u的。惟有勞動是最光榮的，同時(shí)，它也是獲取知識和糧食，最好的辦法。通過讀這篇文章，我還明白了：假如自己不勞動，而是，單純的靠別人的話，是沒有好結(jié)果的。
今后，我還要讀這類文章，使自己懂得更多知識。