提高自己的理解和分析問題的能力。怎樣處理與他人的沖突和矛盾？小編為大家整理了一些總結(jié)的范文，供大家參考和學習。
高中青春的樂章篇一
1前爆發(fā)了轟轟烈烈地愛國全民運動——五四運動。五四青年用自己的青春活力詮釋著那個時代美的規(guī)則。
我的印象中有女性短發(fā)齊耳的典雅形象，有男性猛若乳師的將帥雄風，五四期間的男女青年們生動狀寫了陽剛與陰柔兼濟的美。那種融合如此完美，令人神往。這種美體現(xiàn)于對真理堅持不懈的追求中，凝練于對壓力不卑不亢的精神中。這種美無疑是那個暗無天日的社會里一個照徹人心的亮點。
一代人有一代人獨特的美。
一代青春有一代青春的獨特旋律。
我們21世紀的新青年，又如何譜寫自己青春的樂章。
遠離了戰(zhàn)火硝煙，遠離了食不果腹。優(yōu)越的生活條件似乎讓我們忘卻了過去的災難和不幸。但是瞬息萬變的社會造就了當代青年將有的`緊迫感和危機感。面隊日益加劇的競爭壓力，我們在生活螺旋中迸發(fā)看自己的能量。在這個高揚著“市場”旗幟的社會中，青春便是我們拍掌的資本，我們用它作后盾，在競爭急流中乘風破浪，揮灑自如。
清晨，陣陣春風拂面。和熙的陽光將校園籠照，朗朗的讀書聲在校園中久久回蕩。那是我們在解讀青春。
全運會上體育健兒如雄師般在場上奔跑揮灑著汗水；文藝晚會我們縱情表演盡情展示自我；排球比賽在同學們整齊的助威聲中激烈的舉行著，摔倒了，受傷了，我們都不曾放棄那是我們在釋放青春。
夜晚，教學樓內(nèi)燈光通明。沙沙的筆聲與夜光為伍，我們的動作如此協(xié)調(diào)，一致。那是我們在珍惜青春。
讓我們插上翅膀，飛向藍天。采摘那最潔白的云朵，在天空譜寫屬于我們的青春樂章！
高中青春的樂章篇二
青春，是在年老遲暮時，卻仍如一股暖流漾在人們心田，每每想起時嘴角總會泛起微笑?？墒牵啻旱穆飞希腥~落也有花開。
人們的潛意識里，愛情是世間最轟轟烈烈的情感。情比金堅，堅不可摧；或許無私無畏的愛國忠誠之心也會飽受世人的稱贊……可是小孩子的情感就一文不值嗎？就因為他們是小孩子？”小孩子能有多深的感情？”也許這是每一個成年人內(nèi)心的寫照。初識青春，打心底里把它歸向生命中的一個平凡，可是隨著時光的流逝我對它的見解仿佛加深了許多，它于我不再是直白的二字了。
從來沒想到會是這樣的結(jié)果。柴靜帶著記者走進雙城走進偏僻寂寥的小鎮(zhèn)，當?shù)卣芙^采訪，學生家長亦同，當一切受到了瓶頸，柴靜卻用女性特有的溫柔打開了孩子們沉封的內(nèi)心，打通了共性。
他們都在用生命詮釋友情。他們是一個團體，只要團體缺了角他們就殆之盡毀。每個人的桌子上都刻著“519”，這是第一個女孩自殺的日期。她死了，我也該死了。這也許是他們每個人的想法。她很好，對每個人都很好。死前，她準備好了給家人的遺言，永遠的告別了，卻在用最天真的方式安慰悲痛的家人。她跟誰都聊得來，在孩子們的心中她是那個唯一說得上話的人。我感受到了他們的寂寞。她的父親說：“給她吃好的穿好的還要啥？”面對另一個孩子的失而復得他的父母競當著所有人的面手扣在肚子上大罵他：“你為什么不干脆死了呢？給我惹這么多麻煩把我的臉都丟盡了。”她走了，可她的父母卻還在無止地埋怨。一個孩子，除了吃穿就無他了嗎？他的心應該是需要守護的。他失而復得迎來的不是激動地擁抱卻是過激的批評，如他說的：你們再也看不到我了”也許，他本來就做了錯事，可是，為什么還要說出來呢？藏在心底不好嗎？搞得人盡皆知。那一刻孩子內(nèi)心的玻璃心驟然粉碎。寧愿對外人推心置腹，也不愿對家人只言片語。
每一個青春的孩子，應該都如此吧！上學期的時候我的數(shù)學成績也不好，經(jīng)常5分6分地扣，每晚伏案溫習，總是勤勤勉勉，我也很努力。可是每次成績的公布總是差解人意，我又要受到一場批頭改面的懲罰會，每個人都要數(shù)落我一番，我低頭無語，默默接受?？墒?，他們竟然說我也“裝模作樣”我的眼眶里立刻來了淚。
夜晚躺在床上，眼眶皆是淚。心中滿心怨氣，明明我很努力了，不就是因為成績嗎？就可以把我每日的付出忽略，只是一個“裝模作樣”。可是第二天來到學校，不到五分鐘我能悲傷全無，我一通發(fā)泄，全是嬉戲歡笑。我的煩惱我的快樂，愿大人們都能懂。
走過青春，我深感它的回味無窮。愿我們都能保持平和的心態(tài)，一起勇敢地面對青春。
雅頌樂章的藝術特征與美學價值。
高中青春的樂章篇三
對酒當歌，人生幾何?青春，是一首唱不完的歌。我的青春，沒有使人消愁的酒，卻有那同樣醇美濃厚的歌。
我愛音樂，愛那悠然寧靜的笛聲;愛那涓涓流淌的古箏;愛那哀怨悲戚的二胡;愛那激昂澎湃的鋼琴;愛那簡單歡快的吉他……它們所演奏的、所傾瀉的、所釋放的、所訴說的，全都是我豐富多彩的青春。
音樂，它毫無保留的走進我的青春。當我失敗時，它帶著《愛拼才會贏》鼓勵我繼續(xù)向前，永不后退;當我因一點點成績而驕傲時，它便奏起貝多芬的《命運交響曲》，使我體會到人生的跌宕起伏以及命運多舛的人生帶給我的震撼與鼓勵;當我失落時，它唱著歡快的《五環(huán)之歌》幫我走出陰沉的心情……我晦澀的青春，年少的多愁善感，通過音樂，得到了填充，得到了宣泄。
音樂，不只是簡單的吹拉彈唱，很重要的是情感的加入。寒假的一天，無聊聽聽音樂，忽然聽到盲人阿炳的《二泉映月》。剛開始就覺得這首二胡樂非常的悲傷，再聽，感覺心情莫名其妙的變得十分壓抑。聽著聽著，眼淚竟毫無征兆的掉了下來。想到阿炳的一生，我不禁陷入了悲傷。阿炳的一生到底有多慘，以至于連演奏出來的音樂都能使人感到徹底的悲傷。
青春，我們總是聽著別人的故事，流著自己的眼淚。
古詩詞，也可以作為音樂的載體，使我感受到音樂與古詩詞共同的魅力。王菲改編的蘇軾的《明月幾時有》就是這樣，她輕靈婉轉(zhuǎn)的嗓音使我仿佛回到了那個總使人多愁善感的年代……聽著聽著，我漸漸陶醉了，我的青春，就是這么簡單，只要沉浸在美好悠揚的音樂中，可以忘卻一切煩惱，一切憂傷。
和許許多多普通卻同樣有夢的少年一樣，我也有一個音樂夢：我希望把我愛的，貫穿我整個青春的音樂，傳遞給更多需要它們的人，浪跡天涯，僅僅需要一雙腳，一把吉他。
高中青春的樂章篇四
日子一天又一天的過去，每一天都會迎來新的太原，那太陽就像青春，照耀在廣闊的大地上譜寫出一個又一個歡快的樂章。
春之交響曲。
在2019年的春天，陽光和煦，樹上的葉子在不知不覺中突出了一個又一個小芽，我和爸爸走出了我們居住的三層小樓，來到了操場上。我坐在軟軟的足球場上，好奇的看著四周，柳樹發(fā)芽，迎春花開，爸爸抱著我坐著，臉上洋溢著喜悅的笑容，聽，多么和諧的春之交響曲。
夏之進行曲。
時光飛逝，一晃到了2019年夏天，此時山中涼風習習，耳邊蟬鳴陣陣，兒時的我好像完全不知道累，握緊小拳頭，走在山間的小路上。太陽似乎在和我捉迷藏，一下又一下的往樹葉里躲，身邊充滿了泥土的放香。我就像一棵小樹苗，正在一點點的長高在夏天彈奏那成長的進行曲。
秋之奏鳴曲。
上小學四年級的那個秋天，我與媽媽走在馬路上，風一吹，我不禁打了個寒顫，一片黃色的葉子好像蝴蝶一樣，旋轉(zhuǎn)著從樹上一點點一點點落到了地上。我的心卻是那么快樂，因為我與媽媽在一起。街上嘈雜的聲音在我耳中漸漸平緩了下來像一支奏鳴曲對我述說著小城的人和事。
冬之小夜曲。
高中青春的樂章篇五
每個星空的夜，總想乘風而去，去尋找失落的夢，轉(zhuǎn)身凝望身后那串長長的腳印，便知道自己在成長。為了我即將逝去的十四歲，感謝青春，它教會了我長大。
——題記。
如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里吹過的熱風，如輕輕隨風舞動的秋葉，如消然飄落的冬雪，成長翻著時光的相岫，記載著一個個永恒的剪影?？磿r光紛飛流逝，散落了一地，歲月流走在腳旁。不知不覺地，我己經(jīng)走過了十四個春秋，在人生的旅途中留下了最初的腳印，留住了最初的感動。成長是艱辛的歷程，它總是那么不經(jīng)意地到來，吹響了青春的大門。像一尾歡快的游魚，舞動著生命的旋律，青春來到了我的身邊。不知是懷著怎樣的情愫，走在童年的小路上，曾經(jīng)振臂高呼我要長大！
于是在老師鼓勵的目光中不斷努力。也因為受委屈而一個人躲在房間里暗自神傷，傻乎乎地戴著紅領巾，常常為了老師一句表揚的話而興奮大半天。哦！何時有了這么多記憶，屬于我的，至今想起來仍舊讓人忍俊不禁的回憶。沒有任何粉飾，沒有任何修整。還著最初的懵懂，像小時候蕩秋千一樣，不停的搖晃，輕輕的，悠長的。穿過漫天的希望與霧繚，又看見了夢初始的地方。像是一種了解，像是一種夢幻，像素是一種幸福，像是一種希翼，渴望沒有負擔地飛翔，在籃球場上揮汗如雨，年少輕狂，發(fā)揮得淋漓盡致。那永遠是青春飛揚的時刻，哪怕時光荏苒，也會記住，青春無悔！
偶爾駐足停留，拾起昔日的只言片語，想起一起走過難忘的青蔥歲月，一幅幅畫面，在字里行間，明麗的，憂傷的，孤獨的，感性的，柔弱的多愁善感的夢，涌動的青春，為我的童年畫上了一個完美的句號。又領我走進一片瑰麗的世界，像水晶宮殿一般讓人癡迷。感謝青春，我己感受到迎面而來的暖風里蕩漾著微醺的氣息，將回憶一一珍藏在我的青春紀念冊中，隨手翻開來，那段日子便漂亮地映在眼前。青春是一本厚重的書，懷著感恩的心，我在扉頁上鄭重地寫上我的名字，我一頁頁仔細的閱讀，無論是明媚的笑容還是苦悶的憂傷，都被剪貼成絕倫的摘抄。像一個無比虔誠的信徒，誦讀著經(jīng)文，將每一句話語銘記于心，在朝圣的路上，把我指引向心中的圣地。
感謝青春，讓我如此真切的觸摸到了成長，成長的道路上，有青春為伴，讓我們踏歌而行！
高中青春的樂章篇六
人生能有幾多愁，恰似一江春水向東流！
青春中的我們往往會對年齡相仿的異性產(chǎn)生朦朧好感，千萬不要輕易的相信那是愛，因為真正的愛是不會建立在朦朧上之的，愛不僅僅是一種承諾，它更是一種責任!
俗話說:一年之計在于春，一天之計在于晨，要學習要進步當然是在這青春年華……。
無耐世間百態(tài)，我們唯有用更加清醒的頭腦來面對這繁榮復雜的世界。
為什么幸福的青鳥要飛的那么高，為什么蘋果和擁抱都可能是毒藥，我從沒想過有了他還孤單的可怕，我突然想起從前陪我那個洋娃娃。
我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有花。我不想我不想不想長大，我寧愿永遠又笨又傻。
想到這里，耳邊再次響起：我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有花，我不想我不想不想長大。我寧愿永遠又笨又傻，我不想我不想不想長大。
讓我們用美麗的詩篇奏響青春的樂章!
高中青春的樂章篇七
日子一天又一天的過去，每一天都會迎來新的太原，那太陽就像青春，照耀在廣闊的大地上譜寫出一個又一個歡快的樂章。春之交響曲在20xx年的春天，陽光和煦，樹上的葉子在不知不覺中突出了一個又一個小芽，我和爸爸走出了我們居住的三層小樓，來到了操場上。我坐在軟軟的足球場上，好奇的看著四周，柳樹發(fā)芽，迎春花開，爸爸抱著我坐著，臉上洋溢著喜悅的笑容，聽，多么和諧的春之交響曲。夏之進行曲時光飛逝，一晃到了20xx年夏天，此時山中涼風習習，耳邊蟬鳴陣陣，兒時的我好像完全不知道累，握緊小拳頭，走在山間的小路上。太陽似乎在和我捉迷藏，一下又一下的往樹葉里躲，身邊充滿了泥土的放香。我就像一棵小樹苗，正在一點點的長高在夏天彈奏那成長的進行曲。秋之奏鳴曲上小學四年級的那個秋天，我與媽媽走在馬路上，風一吹，我不禁打了個寒顫，一片黃色的葉子好像蝴蝶一樣，旋轉(zhuǎn)著從樹上一點點一點點落到了地上。我的心卻是那么快樂，因為我與媽媽在一起。街上嘈雜的聲音在我耳中漸漸平緩了下來像一支奏鳴曲對我述說著小城的人和事。冬之小夜曲。
高中青春的樂章篇八
人生能有幾多愁，恰似一江春水向東流！
青春中的我們往往會對年齡相仿的異性產(chǎn)生朦朧好感，千萬不要輕易的相信那是愛，因為真正的愛是不會建立在朦朧上之的，愛不僅僅是一種承諾，它更是一種責任!
俗話說:一年之計在于春，一天之計在于晨，要學習要進步當然是在這青春年華……。
無耐世間百態(tài)，我們唯有用更加清醒的頭腦來面對這繁榮復雜的世界。
為什么幸福的青鳥要飛的那么高，為什么蘋果和擁抱都可能是毒藥，我從沒想過有了他還孤單的可怕，我突然想起從前陪我那個洋娃娃。
我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有花。我不想我不想不想長大，我寧愿永遠又笨又傻。
想到這里，耳邊再次響起：我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有花，我不想我不想不想長大。我寧愿永遠又笨又傻，我不想我不想不想長大。
高中青春的樂章篇九
人生能有幾多愁，恰似一江春水向東流!
青春中的我們往往會對年齡相仿的異性產(chǎn)生朦朧好感，千萬不要輕易的相信那是愛，因為真正的愛是不會建立在朦朧上之的，愛不僅僅是一種承諾，它更是一種責任!
俗話說:一年之計在于春，一天之計在于晨，要學習要進步當然是在這青春年華……。
無耐世間百態(tài)，我們唯有用更加清醒的頭腦來面對這繁榮復雜的世界。
為什么幸福的青鳥要飛的那么高，為什么蘋果和擁抱都可能是毒藥，我從沒想過有了他還孤單的可怕，我突然想起從前陪我那個洋娃娃。
我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有花。我不想我不想不想長大，我寧愿永遠又笨又傻。
想到這里，耳邊再次響起：我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有花，我不想我不想不想長大。我寧愿永遠又笨又傻，我不想我不想不想長大。
讓我們用美麗的詩篇奏響青春的樂章!
高中青春的樂章篇十
102年前爆發(fā)了轟轟烈烈地愛國全民運動——五四運動。五四青年用自己的青春活力詮釋著那個時代美的規(guī)則。
我的印象中有女性短發(fā)齊耳的典雅形象，有男性猛若乳師的將帥雄風，五四期間的男女青年們生動狀寫了陽剛與陰柔兼濟的美。那種融合如此完美，令人神往。這種美體現(xiàn)于對真理堅持不懈的追求中，凝練于對壓力不卑不亢的精神中。這種美無疑是那個暗無天日的社會里一個照徹人心的亮點。
一代人有一代人獨特的美。
一代青春有一代青春的獨特旋律。
我們21世紀的新青年，又如何譜寫自己青春的樂章。
遠離了戰(zhàn)火硝煙，遠離了食不果腹。優(yōu)越的生活條件似乎讓我們忘卻了過去的災難和不幸。但是瞬息萬變的社會造就了當代青年將有的緊迫感和危機感。面隊日益加劇的`競爭壓力，我們在生活螺旋中迸發(fā)看自己的能量。在這個高揚著"市場"旗幟的社會中，青春便是我們拍掌的資本，我們用它作后盾，在競爭急流中乘風破浪，揮灑自如。
清晨，陣陣春風拂面。和熙的陽光將校園籠照，朗朗的讀書聲在校園中久久回蕩。那是我們在解讀青春。
全運會上體育健兒如雄師般在場上奔跑揮灑著汗水；文藝晚會我們縱情表演盡情展示自我；排球比賽在同學們整齊的助威聲中激烈的舉行著，摔倒了，受傷了，我們都不曾放棄那是我們在釋放青春。
夜晚，教學樓內(nèi)燈光通明。沙沙的筆聲與夜光為伍，我們的動作如此協(xié)調(diào)，一致。那是我們在珍惜青春。
讓我們插上翅膀，飛向藍天。采摘那最潔白的云朵，在天空譜寫屬于我們的青春樂章！
高中青春的樂章篇十一
青春，多么美好的字眼！青春，如初升的驕陽，光芒萬丈；青春，如燦爛的云霞，絢麗奪目。青春之美，美在熱血沸騰，美在壯懷激烈?，F(xiàn)在身處改革時代，我們更應該譜寫出壯麗的青春樂章。
第一章孝長篇。
誰言寸草心，報得三春暉。
偉大的思想家恩格斯在孝敬父母方面為我們樹立了榜樣。他的父親去世后留下一筆巨額遺產(chǎn)，按照律法，長子恩格斯應獲得一筆財產(chǎn)，但他的弟弟卻蠻橫的要他放棄繼承權。這時，他的母親正患重病，為了不使母親因糾紛而加劇病情，恩格斯毅然放棄了繼承權。他說：“我還會有成千上百萬個企業(yè)，但我永遠只有一個母親?！?BR> 父母之恩，水不能溺，火不能燒。父母為我們奉獻了一切的一切。不厭其煩的叮嚀，路燈下企盼的身影，嚴寒酷暑中的關愛，孜孜工作的苦心……這一切都叩啟了我們感恩的心門，孝敬父母是我們對父母的深深情愫，作為青春的我們，就應該體諒父母，進而理解父母，關心父母。
第二章友誼篇。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
撇開友誼，無法談青春，因為友誼是點綴青春最美麗的花朵。青春的我們，熱情洋溢，需要手拉手度過平凡而不平淡的日子。友誼不是抽象的，它是發(fā)自肺腑的深情問候，是一張淡雅的賀卡，是一封遠方的來信，是雨中的撐起的一把傘，是充滿鼓勵與期待的眸子，是危難之中伸出熱情的手，是流露在一言一行中的愛……泥土的氣息與花草的清香的對話就有了山的獨特韻味，魚和水的交融才有了友情的陪伴，才有了難忘的青春。
但是，我們要“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣，”不要“與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！?BR> 第三章理想篇。
有志不在年高，無志空長百歲。
青春的我們，只有立下遠大的目標才能成為對社會有用的人才，理想是迷霧中的指航燈，理想是崎嶇路上的助跑器。有了目標我們就應該努力奮斗。各分愚公之愿，即可移山；共懷精衛(wèi)之心，不難填海。只要堅定不移地奮斗就很有可能成功。如果成功，我們就要戒驕戒躁，應用“山外青山樓外樓，強中更有強中手”這一古訓來勉勵自己。如果失敗，我們要勇敢地面對挫折，銘記“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！?BR> 青春的我們，應充滿斗志與朝氣去為理想而搏擊長空，應少一些沖動與狂妄。
讓青春的我們對父母盡孝，對友誼忠誠，對理想孜孜以求；讓青春的我們在未來不為曾經(jīng)的碌碌無為而悔恨，也不為過去的虛度年華而羞恥，讓歲月的年輪留下熠熠閃光的轍??；讓我們的青春像一團燃燒的火，一輪滾燙的太陽，為祖國，為身邊的人發(fā)出最大的光和熱。
高中青春的樂章篇十二
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
——題記。
孟子曰：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。這一句話蘊含了豐富的哲理：不經(jīng)歷磨礪的人生，最終只能如那嬌嫩的玫瑰，美麗的曇花，早早地凋零。
宋濂年少時家窮無書，只能去藏書人家借書抄下來看。請教名師還要經(jīng)常受到老師的責備，但是這些經(jīng)歷也磨礪了他的堅強品質(zhì)，最終他成為了明朝有名的大學士。
不經(jīng)歷風雨哪能見彩虹!
馬云出身于貧困家庭，曾三次高考均落榜，但是他沒有放棄，他把失敗轉(zhuǎn)化成了動力：他用著他做老師的積蓄和借來的兩萬元開始創(chuàng)業(yè)。經(jīng)過他的不懈努力，他的公司——阿里巴巴現(xiàn)已成為了全球知名的企業(yè)。
不經(jīng)歷風雨哪能見彩虹!
我曾參加過一次游泳比賽，那時的我聽到的到處都是夸贊我游泳技術好的話，加上父母對我的無比寬容和鼓勵使我越發(fā)的膨脹。練習了幾次后感覺自己游泳速度還可以，就認為自己穩(wěn)拿前三的寶座了，就沒太把這次比賽放在心上。
比賽當日到了游泳館中，遠遠地看到泳池旁邊的一個領獎臺心里就認為自己一定能夠成功。又關注了與我比賽的運動員們，發(fā)現(xiàn)他們有些人十分矮小瘦弱，所以我就更沒把這次比賽放在心上了。隨著一聲“?！钡捻懧暠荣惤K于開始了。令我吃驚的是雖然跟我一組比賽的運動員看起來弱不經(jīng)風，但是他們的速度比我快了很多，而且又因為我的自負沒有天天練習，游泳技術也生疏了，沒過幾秒我就已經(jīng)被甩在后面了。最后我得到的只有一個慘敗的結(jié)果——初賽失敗，這令我備受打擊，我認識到比賽不能輕視。第二年我又去參加了游泳比賽但這次我對比賽不敢有絲毫的輕視，認認真真的練習：常常練習三四個小時以至于有時候剛到家里就睡著了，全力以赴的比賽，最后取得了一個還不錯的成績。教練說我經(jīng)歷這次比賽穩(wěn)重成熟了許多，爸爸也說學會了謙虛、懂得了反思，我卻以為磨礪也是一種是青春。
磨礪也是一種青春，不管想法何等的美好，只有磨礪才能使我們記憶的更深。成長需要不斷的磨礪，青春才能散發(fā)出光彩!
高中青春的樂章篇十三
有一種說法很耐人尋味:世界上有兩種東西，當你失掉它們后才會發(fā)現(xiàn)其價值。那就是青春和健康。
青春啊青春，美好的時光，比彩霞還要燦爛，比那玫瑰更加芬芳—“花樣的紅華”，我們應走好青春的每一步。
青春是一種令人艷羨的資本。憑著健康的體魄,我們可以支撐起一方蔚藍的天空;憑著旺盛的精力，我們可以開墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力，我們可以變得出類拔萃，令人刮目。
青春是一筆珍貴的財富。我們都有一樣長的青春時光，而且一生只能擁有一次，這使我聯(lián)想到了幾句詩，“百紅容易過，青春不再來”、“花有重開日，人無再少紅”。
青春如初春之草，色彩鮮艷欲滴,不斷生長，不怕狂風，不畏驟雨，不懼野火。
青春如迷路的孩子，一直逃避，不想長大，以為只有這樣才會沒有塵世的紛繁冗雜，但我們卻在不停地長大，這不會因我們的`意愿而改變。
青春如夢，我們沉浸在美夢中，不愿醒來,希望這場夢會一直延續(xù)下去，直到永遠。
同學們，即使你有許多的苦惱，即使萬事不順心，你可以埋怨，但卻不能放棄因為只要我們還有青春的資本掌握在手中.希望就不會離你而去。
高中青春的樂章篇十四
青春是人生中最美好的時光，充滿朝氣和活力，而音樂則是青春的最佳注解。傾聽青春樂章，可以幫助我們更好地理解和表達自己，讓內(nèi)心的激情和思想得到宣泄。我在傾聽青春樂章的過程中獲得了許多寶貴的體會，下面將與大家分享。
第一段：樂章的魔力。
音樂是一種純粹而美好的藝術形式，它可以通過美妙的旋律和動聽的聲音傳達出豐富的情感和思想。在青春的熱血沸騰中，每一段音符仿佛都在講述著自己的故事，引發(fā)著我內(nèi)心的共鳴。當我靜坐傾聽時，曾有過一種身臨其境的感覺，仿佛置身于舞臺上，親身體驗著音樂中所訴說的故事。這種感受無疑讓我更加熱愛音樂，也更加深入地理解了它的魅力。
第二段：音樂的力量。
音樂有著強大的力量，它可以激發(fā)我們內(nèi)心深處的激情和勇氣。當我面對困境和挫折時，青春樂章便成為了我堅持的動力。那些鼓舞人心的歌詞和激昂的旋律，讓我重新振作起來，不畏困難，勇往直前。我記得有一次，我在準備重要考試時感到彷徨和沮喪，而在偶然間聽到一首鼓舞人心的歌曲。那一剎那，我仿佛看到了曙光，重新找回了自信。音樂就像一盞明燈，照亮了我前進的道路。
第三段：音樂與情感的共鳴。
音樂是情感的表達者，它能夠讓人們找到共鳴。在青春的過程中，我們會經(jīng)歷各種情感的波動，有歡樂、有悲傷、有迷茫、有希望。而音樂就像是我們的傾訴者，能夠幫助我們理解和釋放這些情感。每當感到痛苦和無助時，我總會找一首適合心情的歌曲，投入其中，讓音樂成為陪伴和宣泄的方式。不僅如此，通過傾聽青春樂章，我還學會了欣賞不同風格和類型的音樂，將自己置身于各種情感之中，拓寬了自己的音樂視野。
第四段：音樂的社交性。
音樂是一種群體活動，它能夠把人們連接在一起，構(gòu)建友誼和紐帶。在青春時期，朋友和同學是我們最親近的人，而音樂則是我們的共同話題和交流方式。通過一起欣賞、分享喜愛的音樂，我們能夠更好地互動和溝通。我曾與朋友們一起組織音樂會，彼此演奏、合作，共同展示自己的才華與激情。這種互動不僅加深了我們之間的友誼，也提升了我們的音樂素養(yǎng)和演奏技巧。
第五段：音樂給予的啟迪與成長。
傾聽青春樂章不僅僅是享受音樂的過程，更是一種成長與啟迪。音樂中蘊含著豐富的人生智慧和道理，它可以讓我們更加深刻地理解和思考。通過傾聽不同類型的音樂，我逐漸培養(yǎng)了自己的審美能力和人文情懷。音樂啟迪了我的創(chuàng)造力和想象力，讓我更加獨立思考和獨立表達。它教會了我如何用音符和聲音去講述自己的故事。
總結(jié)：
青春是人生最美好的時光，傾聽青春樂章就像給心靈灌注了一股強大的力量。音樂以其獨特的魅力和感染力，幫助我們找到自己的位置，表達自己的情感和思想。通過傾聽青春樂章，我獲得了許多寶貴的體驗和啟迪。我相信，在未來的日子里，我仍將繼續(xù)傾聽青春樂章，用音樂點燃激情，追逐自己的夢想。
高中青春的樂章篇十五
在人生的長河中，河流無數(shù)，然而青春這灣清泉是我愛的至點。青春入市的春日，起源于一時之碧，青春之萌芽，在不知不覺中生長，青春無時無刻不散發(fā)著神奇的力量。步入青春，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，平時沉默的你對任何事物都熱衷，你是那么的爭強好勝，總覺的周身的熱血猶如解凍的小溪飛快地奔流，內(nèi)心會充滿一個欲望，一股沖動。
我并不為青春的到來而惋惜昨日的天真，而是為自己能經(jīng)歷這一段可令黃發(fā)時猶有樂事的美好歲月而感到滿足。成人把這一美好的成長與蛻變的歲月叫做花季。不錯的，如果人生是一本書，那么擁有青春的日子就是書中最華麗的彩頁;如果人生是一臺戲，那么擁有青春的日子便是戲中最精彩的片段;如果人生是一次從江升到死亡的特別旅行，那么擁有青春，我們便可以看到沿途最迷人的景觀。
在這段時間里，我學到了成人若有若無的沉默與憂郁，我可以學著去主觀地規(guī)劃自己的前路，我也可以學著愛用獨特的見解與審美觀去開待所有的事情，這難道不值得慶賀嗎?飛舞的蜻蜓啊，傲霜而立的紅梅啊，冬天則是你們的盛會。而我，這段美好的人生經(jīng)歷，則是我人生最華麗的篇章。畢竟，生命的成長是一個不尋常的過程，其中的酸甜苦辣都得細細品味，才能覺出一種永恒的滋味。
我們懷著無限的美好迎接青春，為了這一個夢，我們努力我們攀登。當我們帶著無限的美好憧憬未來迎接青春時，是青春的沖動和執(zhí)著使之燃燒，青春多么美好。
“當人生的樂章奏響以后，青春是最動聽的一章”我把這句話送給大家，愿人人擁有個美好的青春!
高中青春的樂章篇一
1前爆發(fā)了轟轟烈烈地愛國全民運動——五四運動。五四青年用自己的青春活力詮釋著那個時代美的規(guī)則。
我的印象中有女性短發(fā)齊耳的典雅形象，有男性猛若乳師的將帥雄風，五四期間的男女青年們生動狀寫了陽剛與陰柔兼濟的美。那種融合如此完美，令人神往。這種美體現(xiàn)于對真理堅持不懈的追求中，凝練于對壓力不卑不亢的精神中。這種美無疑是那個暗無天日的社會里一個照徹人心的亮點。
一代人有一代人獨特的美。
一代青春有一代青春的獨特旋律。
我們21世紀的新青年，又如何譜寫自己青春的樂章。
遠離了戰(zhàn)火硝煙，遠離了食不果腹。優(yōu)越的生活條件似乎讓我們忘卻了過去的災難和不幸。但是瞬息萬變的社會造就了當代青年將有的`緊迫感和危機感。面隊日益加劇的競爭壓力，我們在生活螺旋中迸發(fā)看自己的能量。在這個高揚著“市場”旗幟的社會中，青春便是我們拍掌的資本，我們用它作后盾，在競爭急流中乘風破浪，揮灑自如。
清晨，陣陣春風拂面。和熙的陽光將校園籠照，朗朗的讀書聲在校園中久久回蕩。那是我們在解讀青春。
全運會上體育健兒如雄師般在場上奔跑揮灑著汗水；文藝晚會我們縱情表演盡情展示自我；排球比賽在同學們整齊的助威聲中激烈的舉行著，摔倒了，受傷了，我們都不曾放棄那是我們在釋放青春。
夜晚，教學樓內(nèi)燈光通明。沙沙的筆聲與夜光為伍，我們的動作如此協(xié)調(diào)，一致。那是我們在珍惜青春。
讓我們插上翅膀，飛向藍天。采摘那最潔白的云朵，在天空譜寫屬于我們的青春樂章！
高中青春的樂章篇二
青春，是在年老遲暮時，卻仍如一股暖流漾在人們心田，每每想起時嘴角總會泛起微笑?？墒牵啻旱穆飞希腥~落也有花開。
人們的潛意識里，愛情是世間最轟轟烈烈的情感。情比金堅，堅不可摧；或許無私無畏的愛國忠誠之心也會飽受世人的稱贊……可是小孩子的情感就一文不值嗎？就因為他們是小孩子？”小孩子能有多深的感情？”也許這是每一個成年人內(nèi)心的寫照。初識青春，打心底里把它歸向生命中的一個平凡，可是隨著時光的流逝我對它的見解仿佛加深了許多，它于我不再是直白的二字了。
從來沒想到會是這樣的結(jié)果。柴靜帶著記者走進雙城走進偏僻寂寥的小鎮(zhèn)，當?shù)卣芙^采訪，學生家長亦同，當一切受到了瓶頸，柴靜卻用女性特有的溫柔打開了孩子們沉封的內(nèi)心，打通了共性。
他們都在用生命詮釋友情。他們是一個團體，只要團體缺了角他們就殆之盡毀。每個人的桌子上都刻著“519”，這是第一個女孩自殺的日期。她死了，我也該死了。這也許是他們每個人的想法。她很好，對每個人都很好。死前，她準備好了給家人的遺言，永遠的告別了，卻在用最天真的方式安慰悲痛的家人。她跟誰都聊得來，在孩子們的心中她是那個唯一說得上話的人。我感受到了他們的寂寞。她的父親說：“給她吃好的穿好的還要啥？”面對另一個孩子的失而復得他的父母競當著所有人的面手扣在肚子上大罵他：“你為什么不干脆死了呢？給我惹這么多麻煩把我的臉都丟盡了。”她走了，可她的父母卻還在無止地埋怨。一個孩子，除了吃穿就無他了嗎？他的心應該是需要守護的。他失而復得迎來的不是激動地擁抱卻是過激的批評，如他說的：你們再也看不到我了”也許，他本來就做了錯事，可是，為什么還要說出來呢？藏在心底不好嗎？搞得人盡皆知。那一刻孩子內(nèi)心的玻璃心驟然粉碎。寧愿對外人推心置腹，也不愿對家人只言片語。
每一個青春的孩子，應該都如此吧！上學期的時候我的數(shù)學成績也不好，經(jīng)常5分6分地扣，每晚伏案溫習，總是勤勤勉勉，我也很努力。可是每次成績的公布總是差解人意，我又要受到一場批頭改面的懲罰會，每個人都要數(shù)落我一番，我低頭無語，默默接受?？墒?，他們竟然說我也“裝模作樣”我的眼眶里立刻來了淚。
夜晚躺在床上，眼眶皆是淚。心中滿心怨氣，明明我很努力了，不就是因為成績嗎？就可以把我每日的付出忽略，只是一個“裝模作樣”。可是第二天來到學校，不到五分鐘我能悲傷全無，我一通發(fā)泄，全是嬉戲歡笑。我的煩惱我的快樂，愿大人們都能懂。
走過青春，我深感它的回味無窮。愿我們都能保持平和的心態(tài)，一起勇敢地面對青春。
雅頌樂章的藝術特征與美學價值。
高中青春的樂章篇三
對酒當歌，人生幾何?青春，是一首唱不完的歌。我的青春，沒有使人消愁的酒，卻有那同樣醇美濃厚的歌。
我愛音樂，愛那悠然寧靜的笛聲;愛那涓涓流淌的古箏;愛那哀怨悲戚的二胡;愛那激昂澎湃的鋼琴;愛那簡單歡快的吉他……它們所演奏的、所傾瀉的、所釋放的、所訴說的，全都是我豐富多彩的青春。
音樂，它毫無保留的走進我的青春。當我失敗時，它帶著《愛拼才會贏》鼓勵我繼續(xù)向前，永不后退;當我因一點點成績而驕傲時，它便奏起貝多芬的《命運交響曲》，使我體會到人生的跌宕起伏以及命運多舛的人生帶給我的震撼與鼓勵;當我失落時，它唱著歡快的《五環(huán)之歌》幫我走出陰沉的心情……我晦澀的青春，年少的多愁善感，通過音樂，得到了填充，得到了宣泄。
音樂，不只是簡單的吹拉彈唱，很重要的是情感的加入。寒假的一天，無聊聽聽音樂，忽然聽到盲人阿炳的《二泉映月》。剛開始就覺得這首二胡樂非常的悲傷，再聽，感覺心情莫名其妙的變得十分壓抑。聽著聽著，眼淚竟毫無征兆的掉了下來。想到阿炳的一生，我不禁陷入了悲傷。阿炳的一生到底有多慘，以至于連演奏出來的音樂都能使人感到徹底的悲傷。
青春，我們總是聽著別人的故事，流著自己的眼淚。
古詩詞，也可以作為音樂的載體，使我感受到音樂與古詩詞共同的魅力。王菲改編的蘇軾的《明月幾時有》就是這樣，她輕靈婉轉(zhuǎn)的嗓音使我仿佛回到了那個總使人多愁善感的年代……聽著聽著，我漸漸陶醉了，我的青春，就是這么簡單，只要沉浸在美好悠揚的音樂中，可以忘卻一切煩惱，一切憂傷。
和許許多多普通卻同樣有夢的少年一樣，我也有一個音樂夢：我希望把我愛的，貫穿我整個青春的音樂，傳遞給更多需要它們的人，浪跡天涯，僅僅需要一雙腳，一把吉他。
高中青春的樂章篇四
日子一天又一天的過去，每一天都會迎來新的太原，那太陽就像青春，照耀在廣闊的大地上譜寫出一個又一個歡快的樂章。
春之交響曲。
在2019年的春天，陽光和煦，樹上的葉子在不知不覺中突出了一個又一個小芽，我和爸爸走出了我們居住的三層小樓，來到了操場上。我坐在軟軟的足球場上，好奇的看著四周，柳樹發(fā)芽，迎春花開，爸爸抱著我坐著，臉上洋溢著喜悅的笑容，聽，多么和諧的春之交響曲。
夏之進行曲。
時光飛逝，一晃到了2019年夏天，此時山中涼風習習，耳邊蟬鳴陣陣，兒時的我好像完全不知道累，握緊小拳頭，走在山間的小路上。太陽似乎在和我捉迷藏，一下又一下的往樹葉里躲，身邊充滿了泥土的放香。我就像一棵小樹苗，正在一點點的長高在夏天彈奏那成長的進行曲。
秋之奏鳴曲。
上小學四年級的那個秋天，我與媽媽走在馬路上，風一吹，我不禁打了個寒顫，一片黃色的葉子好像蝴蝶一樣，旋轉(zhuǎn)著從樹上一點點一點點落到了地上。我的心卻是那么快樂，因為我與媽媽在一起。街上嘈雜的聲音在我耳中漸漸平緩了下來像一支奏鳴曲對我述說著小城的人和事。
冬之小夜曲。
高中青春的樂章篇五
每個星空的夜，總想乘風而去，去尋找失落的夢，轉(zhuǎn)身凝望身后那串長長的腳印，便知道自己在成長。為了我即將逝去的十四歲，感謝青春，它教會了我長大。
——題記。
如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里吹過的熱風，如輕輕隨風舞動的秋葉，如消然飄落的冬雪，成長翻著時光的相岫，記載著一個個永恒的剪影?？磿r光紛飛流逝，散落了一地，歲月流走在腳旁。不知不覺地，我己經(jīng)走過了十四個春秋，在人生的旅途中留下了最初的腳印，留住了最初的感動。成長是艱辛的歷程，它總是那么不經(jīng)意地到來，吹響了青春的大門。像一尾歡快的游魚，舞動著生命的旋律，青春來到了我的身邊。不知是懷著怎樣的情愫，走在童年的小路上，曾經(jīng)振臂高呼我要長大！
于是在老師鼓勵的目光中不斷努力。也因為受委屈而一個人躲在房間里暗自神傷，傻乎乎地戴著紅領巾，常常為了老師一句表揚的話而興奮大半天。哦！何時有了這么多記憶，屬于我的，至今想起來仍舊讓人忍俊不禁的回憶。沒有任何粉飾，沒有任何修整。還著最初的懵懂，像小時候蕩秋千一樣，不停的搖晃，輕輕的，悠長的。穿過漫天的希望與霧繚，又看見了夢初始的地方。像是一種了解，像是一種夢幻，像素是一種幸福，像是一種希翼，渴望沒有負擔地飛翔，在籃球場上揮汗如雨，年少輕狂，發(fā)揮得淋漓盡致。那永遠是青春飛揚的時刻，哪怕時光荏苒，也會記住，青春無悔！
偶爾駐足停留，拾起昔日的只言片語，想起一起走過難忘的青蔥歲月，一幅幅畫面，在字里行間，明麗的，憂傷的，孤獨的，感性的，柔弱的多愁善感的夢，涌動的青春，為我的童年畫上了一個完美的句號。又領我走進一片瑰麗的世界，像水晶宮殿一般讓人癡迷。感謝青春，我己感受到迎面而來的暖風里蕩漾著微醺的氣息，將回憶一一珍藏在我的青春紀念冊中，隨手翻開來，那段日子便漂亮地映在眼前。青春是一本厚重的書，懷著感恩的心，我在扉頁上鄭重地寫上我的名字，我一頁頁仔細的閱讀，無論是明媚的笑容還是苦悶的憂傷，都被剪貼成絕倫的摘抄。像一個無比虔誠的信徒，誦讀著經(jīng)文，將每一句話語銘記于心，在朝圣的路上，把我指引向心中的圣地。
感謝青春，讓我如此真切的觸摸到了成長，成長的道路上，有青春為伴，讓我們踏歌而行！
高中青春的樂章篇六
人生能有幾多愁，恰似一江春水向東流！
青春中的我們往往會對年齡相仿的異性產(chǎn)生朦朧好感，千萬不要輕易的相信那是愛，因為真正的愛是不會建立在朦朧上之的，愛不僅僅是一種承諾，它更是一種責任!
俗話說:一年之計在于春，一天之計在于晨，要學習要進步當然是在這青春年華……。
無耐世間百態(tài)，我們唯有用更加清醒的頭腦來面對這繁榮復雜的世界。
為什么幸福的青鳥要飛的那么高，為什么蘋果和擁抱都可能是毒藥，我從沒想過有了他還孤單的可怕，我突然想起從前陪我那個洋娃娃。
我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有花。我不想我不想不想長大，我寧愿永遠又笨又傻。
想到這里，耳邊再次響起：我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有花，我不想我不想不想長大。我寧愿永遠又笨又傻，我不想我不想不想長大。
讓我們用美麗的詩篇奏響青春的樂章!
高中青春的樂章篇七
日子一天又一天的過去，每一天都會迎來新的太原，那太陽就像青春，照耀在廣闊的大地上譜寫出一個又一個歡快的樂章。春之交響曲在20xx年的春天，陽光和煦，樹上的葉子在不知不覺中突出了一個又一個小芽，我和爸爸走出了我們居住的三層小樓，來到了操場上。我坐在軟軟的足球場上，好奇的看著四周，柳樹發(fā)芽，迎春花開，爸爸抱著我坐著，臉上洋溢著喜悅的笑容，聽，多么和諧的春之交響曲。夏之進行曲時光飛逝，一晃到了20xx年夏天，此時山中涼風習習，耳邊蟬鳴陣陣，兒時的我好像完全不知道累，握緊小拳頭，走在山間的小路上。太陽似乎在和我捉迷藏，一下又一下的往樹葉里躲，身邊充滿了泥土的放香。我就像一棵小樹苗，正在一點點的長高在夏天彈奏那成長的進行曲。秋之奏鳴曲上小學四年級的那個秋天，我與媽媽走在馬路上，風一吹，我不禁打了個寒顫，一片黃色的葉子好像蝴蝶一樣，旋轉(zhuǎn)著從樹上一點點一點點落到了地上。我的心卻是那么快樂，因為我與媽媽在一起。街上嘈雜的聲音在我耳中漸漸平緩了下來像一支奏鳴曲對我述說著小城的人和事。冬之小夜曲。
高中青春的樂章篇八
人生能有幾多愁，恰似一江春水向東流！
青春中的我們往往會對年齡相仿的異性產(chǎn)生朦朧好感，千萬不要輕易的相信那是愛，因為真正的愛是不會建立在朦朧上之的，愛不僅僅是一種承諾，它更是一種責任!
俗話說:一年之計在于春，一天之計在于晨，要學習要進步當然是在這青春年華……。
無耐世間百態(tài)，我們唯有用更加清醒的頭腦來面對這繁榮復雜的世界。
為什么幸福的青鳥要飛的那么高，為什么蘋果和擁抱都可能是毒藥，我從沒想過有了他還孤單的可怕，我突然想起從前陪我那個洋娃娃。
我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有花。我不想我不想不想長大，我寧愿永遠又笨又傻。
想到這里，耳邊再次響起：我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有花，我不想我不想不想長大。我寧愿永遠又笨又傻，我不想我不想不想長大。
高中青春的樂章篇九
人生能有幾多愁，恰似一江春水向東流!
青春中的我們往往會對年齡相仿的異性產(chǎn)生朦朧好感，千萬不要輕易的相信那是愛，因為真正的愛是不會建立在朦朧上之的，愛不僅僅是一種承諾，它更是一種責任!
俗話說:一年之計在于春，一天之計在于晨，要學習要進步當然是在這青春年華……。
無耐世間百態(tài)，我們唯有用更加清醒的頭腦來面對這繁榮復雜的世界。
為什么幸福的青鳥要飛的那么高，為什么蘋果和擁抱都可能是毒藥，我從沒想過有了他還孤單的可怕，我突然想起從前陪我那個洋娃娃。
我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有花。我不想我不想不想長大，我寧愿永遠又笨又傻。
想到這里，耳邊再次響起：我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有花，我不想我不想不想長大。我寧愿永遠又笨又傻，我不想我不想不想長大。
讓我們用美麗的詩篇奏響青春的樂章!
高中青春的樂章篇十
102年前爆發(fā)了轟轟烈烈地愛國全民運動——五四運動。五四青年用自己的青春活力詮釋著那個時代美的規(guī)則。
我的印象中有女性短發(fā)齊耳的典雅形象，有男性猛若乳師的將帥雄風，五四期間的男女青年們生動狀寫了陽剛與陰柔兼濟的美。那種融合如此完美，令人神往。這種美體現(xiàn)于對真理堅持不懈的追求中，凝練于對壓力不卑不亢的精神中。這種美無疑是那個暗無天日的社會里一個照徹人心的亮點。
一代人有一代人獨特的美。
一代青春有一代青春的獨特旋律。
我們21世紀的新青年，又如何譜寫自己青春的樂章。
遠離了戰(zhàn)火硝煙，遠離了食不果腹。優(yōu)越的生活條件似乎讓我們忘卻了過去的災難和不幸。但是瞬息萬變的社會造就了當代青年將有的緊迫感和危機感。面隊日益加劇的`競爭壓力，我們在生活螺旋中迸發(fā)看自己的能量。在這個高揚著"市場"旗幟的社會中，青春便是我們拍掌的資本，我們用它作后盾，在競爭急流中乘風破浪，揮灑自如。
清晨，陣陣春風拂面。和熙的陽光將校園籠照，朗朗的讀書聲在校園中久久回蕩。那是我們在解讀青春。
全運會上體育健兒如雄師般在場上奔跑揮灑著汗水；文藝晚會我們縱情表演盡情展示自我；排球比賽在同學們整齊的助威聲中激烈的舉行著，摔倒了，受傷了，我們都不曾放棄那是我們在釋放青春。
夜晚，教學樓內(nèi)燈光通明。沙沙的筆聲與夜光為伍，我們的動作如此協(xié)調(diào)，一致。那是我們在珍惜青春。
讓我們插上翅膀，飛向藍天。采摘那最潔白的云朵，在天空譜寫屬于我們的青春樂章！
高中青春的樂章篇十一
青春，多么美好的字眼！青春，如初升的驕陽，光芒萬丈；青春，如燦爛的云霞，絢麗奪目。青春之美，美在熱血沸騰，美在壯懷激烈?，F(xiàn)在身處改革時代，我們更應該譜寫出壯麗的青春樂章。
第一章孝長篇。
誰言寸草心，報得三春暉。
偉大的思想家恩格斯在孝敬父母方面為我們樹立了榜樣。他的父親去世后留下一筆巨額遺產(chǎn)，按照律法，長子恩格斯應獲得一筆財產(chǎn)，但他的弟弟卻蠻橫的要他放棄繼承權。這時，他的母親正患重病，為了不使母親因糾紛而加劇病情，恩格斯毅然放棄了繼承權。他說：“我還會有成千上百萬個企業(yè)，但我永遠只有一個母親?！?BR> 父母之恩，水不能溺，火不能燒。父母為我們奉獻了一切的一切。不厭其煩的叮嚀，路燈下企盼的身影，嚴寒酷暑中的關愛，孜孜工作的苦心……這一切都叩啟了我們感恩的心門，孝敬父母是我們對父母的深深情愫，作為青春的我們，就應該體諒父母，進而理解父母，關心父母。
第二章友誼篇。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
撇開友誼，無法談青春，因為友誼是點綴青春最美麗的花朵。青春的我們，熱情洋溢，需要手拉手度過平凡而不平淡的日子。友誼不是抽象的，它是發(fā)自肺腑的深情問候，是一張淡雅的賀卡，是一封遠方的來信，是雨中的撐起的一把傘，是充滿鼓勵與期待的眸子，是危難之中伸出熱情的手，是流露在一言一行中的愛……泥土的氣息與花草的清香的對話就有了山的獨特韻味，魚和水的交融才有了友情的陪伴，才有了難忘的青春。
但是，我們要“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣，”不要“與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！?BR> 第三章理想篇。
有志不在年高，無志空長百歲。
青春的我們，只有立下遠大的目標才能成為對社會有用的人才，理想是迷霧中的指航燈，理想是崎嶇路上的助跑器。有了目標我們就應該努力奮斗。各分愚公之愿，即可移山；共懷精衛(wèi)之心，不難填海。只要堅定不移地奮斗就很有可能成功。如果成功，我們就要戒驕戒躁，應用“山外青山樓外樓，強中更有強中手”這一古訓來勉勵自己。如果失敗，我們要勇敢地面對挫折，銘記“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！?BR> 青春的我們，應充滿斗志與朝氣去為理想而搏擊長空，應少一些沖動與狂妄。
讓青春的我們對父母盡孝，對友誼忠誠，對理想孜孜以求；讓青春的我們在未來不為曾經(jīng)的碌碌無為而悔恨，也不為過去的虛度年華而羞恥，讓歲月的年輪留下熠熠閃光的轍??；讓我們的青春像一團燃燒的火，一輪滾燙的太陽，為祖國，為身邊的人發(fā)出最大的光和熱。
高中青春的樂章篇十二
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
——題記。
孟子曰：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。這一句話蘊含了豐富的哲理：不經(jīng)歷磨礪的人生，最終只能如那嬌嫩的玫瑰，美麗的曇花，早早地凋零。
宋濂年少時家窮無書，只能去藏書人家借書抄下來看。請教名師還要經(jīng)常受到老師的責備，但是這些經(jīng)歷也磨礪了他的堅強品質(zhì)，最終他成為了明朝有名的大學士。
不經(jīng)歷風雨哪能見彩虹!
馬云出身于貧困家庭，曾三次高考均落榜，但是他沒有放棄，他把失敗轉(zhuǎn)化成了動力：他用著他做老師的積蓄和借來的兩萬元開始創(chuàng)業(yè)。經(jīng)過他的不懈努力，他的公司——阿里巴巴現(xiàn)已成為了全球知名的企業(yè)。
不經(jīng)歷風雨哪能見彩虹!
我曾參加過一次游泳比賽，那時的我聽到的到處都是夸贊我游泳技術好的話，加上父母對我的無比寬容和鼓勵使我越發(fā)的膨脹。練習了幾次后感覺自己游泳速度還可以，就認為自己穩(wěn)拿前三的寶座了，就沒太把這次比賽放在心上。
比賽當日到了游泳館中，遠遠地看到泳池旁邊的一個領獎臺心里就認為自己一定能夠成功。又關注了與我比賽的運動員們，發(fā)現(xiàn)他們有些人十分矮小瘦弱，所以我就更沒把這次比賽放在心上了。隨著一聲“?！钡捻懧暠荣惤K于開始了。令我吃驚的是雖然跟我一組比賽的運動員看起來弱不經(jīng)風，但是他們的速度比我快了很多，而且又因為我的自負沒有天天練習，游泳技術也生疏了，沒過幾秒我就已經(jīng)被甩在后面了。最后我得到的只有一個慘敗的結(jié)果——初賽失敗，這令我備受打擊，我認識到比賽不能輕視。第二年我又去參加了游泳比賽但這次我對比賽不敢有絲毫的輕視，認認真真的練習：常常練習三四個小時以至于有時候剛到家里就睡著了，全力以赴的比賽，最后取得了一個還不錯的成績。教練說我經(jīng)歷這次比賽穩(wěn)重成熟了許多，爸爸也說學會了謙虛、懂得了反思，我卻以為磨礪也是一種是青春。
磨礪也是一種青春，不管想法何等的美好，只有磨礪才能使我們記憶的更深。成長需要不斷的磨礪，青春才能散發(fā)出光彩!
高中青春的樂章篇十三
有一種說法很耐人尋味:世界上有兩種東西，當你失掉它們后才會發(fā)現(xiàn)其價值。那就是青春和健康。
青春啊青春，美好的時光，比彩霞還要燦爛，比那玫瑰更加芬芳—“花樣的紅華”，我們應走好青春的每一步。
青春是一種令人艷羨的資本。憑著健康的體魄,我們可以支撐起一方蔚藍的天空;憑著旺盛的精力，我們可以開墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力，我們可以變得出類拔萃，令人刮目。
青春是一筆珍貴的財富。我們都有一樣長的青春時光，而且一生只能擁有一次，這使我聯(lián)想到了幾句詩，“百紅容易過，青春不再來”、“花有重開日，人無再少紅”。
青春如初春之草，色彩鮮艷欲滴,不斷生長，不怕狂風，不畏驟雨，不懼野火。
青春如迷路的孩子，一直逃避，不想長大，以為只有這樣才會沒有塵世的紛繁冗雜，但我們卻在不停地長大，這不會因我們的`意愿而改變。
青春如夢，我們沉浸在美夢中，不愿醒來,希望這場夢會一直延續(xù)下去，直到永遠。
同學們，即使你有許多的苦惱，即使萬事不順心，你可以埋怨，但卻不能放棄因為只要我們還有青春的資本掌握在手中.希望就不會離你而去。
高中青春的樂章篇十四
青春是人生中最美好的時光，充滿朝氣和活力，而音樂則是青春的最佳注解。傾聽青春樂章，可以幫助我們更好地理解和表達自己，讓內(nèi)心的激情和思想得到宣泄。我在傾聽青春樂章的過程中獲得了許多寶貴的體會，下面將與大家分享。
第一段：樂章的魔力。
音樂是一種純粹而美好的藝術形式，它可以通過美妙的旋律和動聽的聲音傳達出豐富的情感和思想。在青春的熱血沸騰中，每一段音符仿佛都在講述著自己的故事，引發(fā)著我內(nèi)心的共鳴。當我靜坐傾聽時，曾有過一種身臨其境的感覺，仿佛置身于舞臺上，親身體驗著音樂中所訴說的故事。這種感受無疑讓我更加熱愛音樂，也更加深入地理解了它的魅力。
第二段：音樂的力量。
音樂有著強大的力量，它可以激發(fā)我們內(nèi)心深處的激情和勇氣。當我面對困境和挫折時，青春樂章便成為了我堅持的動力。那些鼓舞人心的歌詞和激昂的旋律，讓我重新振作起來，不畏困難，勇往直前。我記得有一次，我在準備重要考試時感到彷徨和沮喪，而在偶然間聽到一首鼓舞人心的歌曲。那一剎那，我仿佛看到了曙光，重新找回了自信。音樂就像一盞明燈，照亮了我前進的道路。
第三段：音樂與情感的共鳴。
音樂是情感的表達者，它能夠讓人們找到共鳴。在青春的過程中，我們會經(jīng)歷各種情感的波動，有歡樂、有悲傷、有迷茫、有希望。而音樂就像是我們的傾訴者，能夠幫助我們理解和釋放這些情感。每當感到痛苦和無助時，我總會找一首適合心情的歌曲，投入其中，讓音樂成為陪伴和宣泄的方式。不僅如此，通過傾聽青春樂章，我還學會了欣賞不同風格和類型的音樂，將自己置身于各種情感之中，拓寬了自己的音樂視野。
第四段：音樂的社交性。
音樂是一種群體活動，它能夠把人們連接在一起，構(gòu)建友誼和紐帶。在青春時期，朋友和同學是我們最親近的人，而音樂則是我們的共同話題和交流方式。通過一起欣賞、分享喜愛的音樂，我們能夠更好地互動和溝通。我曾與朋友們一起組織音樂會，彼此演奏、合作，共同展示自己的才華與激情。這種互動不僅加深了我們之間的友誼，也提升了我們的音樂素養(yǎng)和演奏技巧。
第五段：音樂給予的啟迪與成長。
傾聽青春樂章不僅僅是享受音樂的過程，更是一種成長與啟迪。音樂中蘊含著豐富的人生智慧和道理，它可以讓我們更加深刻地理解和思考。通過傾聽不同類型的音樂，我逐漸培養(yǎng)了自己的審美能力和人文情懷。音樂啟迪了我的創(chuàng)造力和想象力，讓我更加獨立思考和獨立表達。它教會了我如何用音符和聲音去講述自己的故事。
總結(jié)：
青春是人生最美好的時光，傾聽青春樂章就像給心靈灌注了一股強大的力量。音樂以其獨特的魅力和感染力，幫助我們找到自己的位置，表達自己的情感和思想。通過傾聽青春樂章，我獲得了許多寶貴的體驗和啟迪。我相信，在未來的日子里，我仍將繼續(xù)傾聽青春樂章，用音樂點燃激情，追逐自己的夢想。
高中青春的樂章篇十五
在人生的長河中，河流無數(shù)，然而青春這灣清泉是我愛的至點。青春入市的春日，起源于一時之碧，青春之萌芽，在不知不覺中生長，青春無時無刻不散發(fā)著神奇的力量。步入青春，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，平時沉默的你對任何事物都熱衷，你是那么的爭強好勝，總覺的周身的熱血猶如解凍的小溪飛快地奔流，內(nèi)心會充滿一個欲望，一股沖動。
我并不為青春的到來而惋惜昨日的天真，而是為自己能經(jīng)歷這一段可令黃發(fā)時猶有樂事的美好歲月而感到滿足。成人把這一美好的成長與蛻變的歲月叫做花季。不錯的，如果人生是一本書，那么擁有青春的日子就是書中最華麗的彩頁;如果人生是一臺戲，那么擁有青春的日子便是戲中最精彩的片段;如果人生是一次從江升到死亡的特別旅行，那么擁有青春，我們便可以看到沿途最迷人的景觀。
在這段時間里，我學到了成人若有若無的沉默與憂郁，我可以學著去主觀地規(guī)劃自己的前路，我也可以學著愛用獨特的見解與審美觀去開待所有的事情，這難道不值得慶賀嗎?飛舞的蜻蜓啊，傲霜而立的紅梅啊，冬天則是你們的盛會。而我，這段美好的人生經(jīng)歷，則是我人生最華麗的篇章。畢竟，生命的成長是一個不尋常的過程，其中的酸甜苦辣都得細細品味，才能覺出一種永恒的滋味。
我們懷著無限的美好迎接青春，為了這一個夢，我們努力我們攀登。當我們帶著無限的美好憧憬未來迎接青春時，是青春的沖動和執(zhí)著使之燃燒，青春多么美好。
“當人生的樂章奏響以后，青春是最動聽的一章”我把這句話送給大家，愿人人擁有個美好的青春!