擁有一個周密的計劃可以減少我們在實施過程中的迷茫和困惑，提升自己的掌控力和自信心。在計劃中要有明確的里程碑和可衡量的目標(biāo)，以便衡量進展和成果。最重要的是，制定計劃只是第一步，我們還需要付諸行動和堅持去執(zhí)行計劃，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇一
堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大、xx屆x中全會精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育改革發(fā)展全局。以貫徹落實區(qū)教育局黨委20xx年工作要點和義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)?？己四繕?biāo)為主線，認(rèn)真圍繞學(xué)校教育改革和發(fā)展的中心工作，以辦人民滿意學(xué)校、創(chuàng)素質(zhì)教育校園為目標(biāo)，進一步加強黨的執(zhí)政能力和先進性建設(shè)，進一步提高黨員隊伍素質(zhì)，提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。充分發(fā)揮學(xué)校黨員先鋒模范作用和黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。
學(xué)校黨支部要把教職工的政治理論學(xué)習(xí)擺在突出的地位，認(rèn)真貫徹落實黨的xx大和xx屆x中、x中、x中全會精神，以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，立足鞏固和拓展學(xué)習(xí)實踐活動成果。
為切實推進黨組織建設(shè)，提高黨員教師政治素質(zhì)和理論水平，更好落實科學(xué)發(fā)展觀實踐活動和"創(chuàng)先爭優(yōu)"活動，現(xiàn)按照局黨委的工作部署和要求，結(jié)合我單位的工作實際制定如下。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
中國特色社會主義理論體系和黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗；中央、省、市委重要會議精神和領(lǐng)導(dǎo)講話；社會主義市場經(jīng)濟知識、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識、法律法規(guī)知識、管理知識、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反*相關(guān)內(nèi)容、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、與文化工作相關(guān)的知識；有關(guān)本地經(jīng)濟社會發(fā)展的重要規(guī)劃和政策等。根據(jù)情況每月增加學(xué)習(xí)時事政治及安全、綜治、維穩(wěn)、防邪、觀看電教片等內(nèi)容，同時根據(jù)局黨委新的學(xué)習(xí)安排作調(diào)整。
三、主要工作及措施。
通過組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一全校黨員干部和廣大師生的思想和認(rèn)識，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的工作目標(biāo)任務(wù)上來。
1、認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)：
黨支部統(tǒng)一安排由全體黨員參加的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。黨小組每月必須組織一次有特色的學(xué)習(xí)活動，采取"黨員自學(xué)為主、輔導(dǎo)講座為輔、撰寫。
心得體會。
"的學(xué)習(xí)形式，每學(xué)年每個黨員撰寫一至兩篇。
讀書筆記。
或教育隨筆。年初，黨員必須將全學(xué)年學(xué)習(xí)計劃、內(nèi)容、方法、要求等報學(xué)校黨支部。學(xué)校黨支部將規(guī)定必學(xué)內(nèi)容，并分系列下發(fā)學(xué)習(xí)資料。
當(dāng)前尤其要以學(xué)習(xí)xx大、xx屆x中全會精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為重點，分專題進行學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座。同時，必須把xx大的精神與學(xué)校實際和個人實際結(jié)合起來。
2、堅持高質(zhì)量的黨課教育：黨課教育每學(xué)年舉辦一至兩次，黨課內(nèi)容主要有重點地將黨員在理想信念、黨性觀念、黨風(fēng)黨紀(jì)和模范作用等方面存在的主要問題與學(xué)校的中心工作結(jié)合起來，進行有針對性地教育。
3、不斷改善學(xué)習(xí)條件：發(fā)揮校園網(wǎng)優(yōu)勢，積極為黨員開辟"黨建動態(tài)書記薦讀專題學(xué)習(xí)心得體會黨員風(fēng)采"等欄目，介紹黨建工作新動態(tài)、反映工作狀況、宣傳優(yōu)秀事跡、交流學(xué)習(xí)心得體會等。
4、發(fā)揮學(xué)校黨支部干部的帶頭作用：干部帶頭學(xué)習(xí)，熟悉黨的基本理論、黨務(wù)知識、學(xué)校管理，使之有較強的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，有較強的組織協(xié)調(diào)能力，并達(dá)到提高質(zhì)量能力強、服務(wù)師生意識強、民主法治素質(zhì)強。支委會每半年召開1次以上黨建工作專題會議，總結(jié)支部半年黨建工作，討論、部署下一階段工作。
綜上所述，我校的黨建工作將認(rèn)清形勢，明確任務(wù)，強化各項工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，對照上級要求要求，一如既往地發(fā)揚"解放思想、實事求是，敬業(yè)愛崗、開拓創(chuàng)新"的精神，為創(chuàng)建和諧校園而努力！20xx年，我校黨支部將以創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用，為不斷深化教育教學(xué)改革提供堅強的組織保證和精神動力！
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇二
是必不可少的。班級學(xué)習(xí)計劃是將班集體融在一起，共同為了學(xué)習(xí)目標(biāo)前進的根本依據(jù)。下面是大學(xué)期間小組學(xué)習(xí)計劃，歡迎參考閱讀！
1、人數(shù)：4到5人。
2、實施時間：大一下半學(xué)期。
3、成員配置：宿舍為單位，盡量全員參與。
4、學(xué)習(xí)小組長最好坐中間，方便討論和檢查組員作業(yè)。
5、為了盡可能的讓每一個同學(xué)能參與管理，每個小組配有組長，常務(wù)組長，學(xué)科組長。組長總體負(fù)責(zé)監(jiān)督小組學(xué)習(xí)進度和各項學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況；常務(wù)組長抓紀(jì)律，常規(guī)；學(xué)科組長由本組單科最好的擔(dān)任，負(fù)責(zé)本學(xué)科的各項學(xué)習(xí)工作。
6、每個小組要確定自己小組的目標(biāo)（小組以及個人）。
（一）關(guān)于組長。
1、定位：學(xué)習(xí)小組長的作用至關(guān)重要，學(xué)習(xí)小組長要切實為本組的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，在服務(wù)大家的同時不斷提升自己的素質(zhì)。
2、職責(zé)：總體負(fù)責(zé)監(jiān)督小組學(xué)習(xí)進度和各項學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況，配合另兩位組長的工作，定期與班長、學(xué)委溝通。
（二）關(guān)于常務(wù)組長。
1、職責(zé)：負(fù)責(zé)制定日程時間計劃表以及學(xué)習(xí)紀(jì)律規(guī)范等。
（三）關(guān)于學(xué)科組長。
1、選拔：由小組內(nèi)部自行選拔，此時組長與常務(wù)組長的職務(wù)也可以輪流擔(dān)任。
2、職責(zé)：負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)進度計劃，學(xué)習(xí)資料，組織進行作業(yè)練習(xí)，安排本組任務(wù)，具體布置每層學(xué)習(xí)目標(biāo)并組織組內(nèi)分層討論、分層達(dá)標(biāo)；讓每一個學(xué)生享受到學(xué)習(xí)成功的快樂。
1、各小組制定學(xué)習(xí)計劃，匯總至班長、學(xué)委處，方便今后交流、監(jiān)督。
2、班長、學(xué)委定期與組長開會交流進度、經(jīng)驗和問題解決。
3、各小組自治，自我管理。
1、檢測評價：
a.幾次月考成績、四級考試最終成績評估。
b.學(xué)科檢測成績按比例給個人積分，成績達(dá)到95到100分加6分，90到91加5分，80分到89加4分，70到79加3分，60到69加2分，60分以下不得分。小組個人得分的平均分記入小組分?jǐn)?shù)，由學(xué)委記錄。
ps：成績統(tǒng)計辦法：自己核對答案批改分?jǐn)?shù)，小組長只需上報個人的分?jǐn)?shù)段給學(xué)委進行積分考核。
2、日常綜合評價：
b、組長開會時組長出勤率及參與情況。
3、根據(jù)同學(xué)成績進步情況。
1、根據(jù)學(xué)習(xí)小組綜合評估結(jié)果選出5個優(yōu)先，班費支出購買獎品依次獎勵。
2、公開表彰。
3、（有什么其他的好提議咩？~）。
一、小組名稱：
衣帶漸寬終不悔。
指導(dǎo)老師：周軍。
組員：白智宇，任立新，楊偉杰，涂凌波，林特，李云波。
（一）結(jié)合親身經(jīng)歷體會與調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)周圍大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面普遍存在有以下問題:。
高中時代學(xué)業(yè)的壓力大,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,通過升學(xué)考試,進入大學(xué)的同學(xué),基本上都形成了一套有效且適合自身特點的學(xué)習(xí)方式。進入大學(xué)之后，很多同學(xué)由于沒有了明確的目標(biāo)，再加上大學(xué)這種自由之風(fēng)的影響，認(rèn)為大學(xué)學(xué)習(xí)成績并不重要，特別對于大一大二學(xué)生，由于沒有緊迫感,逐漸迷失了自我。找不到前進的方向，也沒有決心或毅力來像以前那樣奮斗，并且由于大學(xué)生普遍存在的信仰危機和價值觀的迥異，因而心態(tài)上不是很穩(wěn)定，談起前途感覺很迷茫。內(nèi)心的迷茫引起行為的無序和缺乏規(guī)律，不良習(xí)慣隨之形成。一部分同學(xué)生活學(xué)習(xí)缺乏規(guī)律，不能很好地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí),生活環(huán)境，形成了一些不良得習(xí)慣。其中有很多習(xí)慣，不僅不利于大學(xué)生學(xué)習(xí)成長，長此以往,甚至?xí)p害身體健康，常見的有：早晨睡懶覺而不吃早餐，長時間上網(wǎng)游戲等。
有些同學(xué)嘗試過努力，但是由于暫時沒有收到預(yù)期的效果或方法不當(dāng)而放棄了。有的則不清楚自己的目標(biāo)是什么,沒有努力的方向。因而我們有必要通過小組活動的形式幫助大學(xué)生（包括我們）樹立目標(biāo)，端正心態(tài)。
由上,可以看出,在大學(xué)生中存在的內(nèi)在心理,外在行為習(xí)慣這兩方面因素,影響著大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此,小組即以這兩方面為重點展開工作。
1.心理層面。
針對大學(xué)生對周圍生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和人際環(huán)境的不適應(yīng),產(chǎn)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的低落,學(xué)習(xí)目標(biāo)的不確定,學(xué)習(xí)信心不足等問題。小組工作中,工作員引導(dǎo)組員進行活動,互動。通過小組過程中小組動力對組員心理狀態(tài)產(chǎn)生積極影響。
首先,激發(fā)和發(fā)展組員的積極心態(tài),促使自信心的形成,提升其適應(yīng)周圍環(huán)境的能力。
其次,幫助組員明晰自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),通過活動及活動后分享,使組員產(chǎn)生目標(biāo)感,并能規(guī)劃自己的短期目標(biāo),考慮自己的長期目標(biāo)。
2.行為習(xí)慣層面。
針對組員的對學(xué)習(xí)有影響的行為習(xí)慣。在本小組中,通過朋輩互動等活動的影響,小組成員之間相互分享各自學(xué)習(xí)經(jīng)驗或向別人傾訴自己在學(xué)習(xí)上遇到的困難,工作員加以及時的疏導(dǎo)并加強引導(dǎo),喚起組員對自身或他人的思考。更進一步,在自我覺知的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)組員重新構(gòu)建良好并有利于學(xué)習(xí)的習(xí)慣,矯正對學(xué)習(xí)有不良影響的生活習(xí)慣。
小組工作的關(guān)鍵,不在于要對組員產(chǎn)生深刻的影響,而在于幫助組員形成自省自覺的生活觀,學(xué)習(xí)觀。從而使組員脫離小組后,在以后的學(xué)習(xí)過程中遇到困難時,能夠自我調(diào)適,以積極的心態(tài)處理學(xué)習(xí)上面臨的問題。即：助人自助。
（二）理論構(gòu)架。
1.舒茨的人際需要理論。
人際需要理論指出，每個人都有三種基本的人際需要：包容需要、支配需要、感情需要；存在六種基本的人際取向：主動包容型、被動包容型、主動支配型、被動支配型、主動感情型、被動感情型。舒茨發(fā)現(xiàn)，相同需要的主動者和被動者常常能夠互補。
在小組中，只有小組工作員認(rèn)識到組員的真正需要，并且據(jù)此制定小組的目標(biāo)，把握小組的方向，才能和組員達(dá)到相容，促進小組的發(fā)展和組員的成長。我們小組正是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)一部分大學(xué)生在學(xué)習(xí)（成長）上存在困惑，才制定出這個大學(xué)生學(xué)習(xí)成長小組。
掌握舒茨理論中人際交往的規(guī)律有助于我們悉心觀察小組中的互動情況，采取相應(yīng)的技術(shù)手段，提高小組的凝聚力和生產(chǎn)效率，借助小組中的人際互動來實現(xiàn)促進大學(xué)生學(xué)習(xí)成長的目標(biāo)。
2.馬斯洛的需要層次理論。
人的需要是由5個等級構(gòu)成的，它們按照從低級到高級的排列分別是：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、自我實現(xiàn)的需要。其中尊重的需要包括自尊和別人的尊重。自尊需要的滿足會使人相信自己的力量和價值，使他（她）們在生活中變得更有能力、更富有創(chuàng)造性，并且有足夠的信心去處理面臨的問題。
通過小組的形式把一些有相同境況的人召集起來，在互動和工作員的引導(dǎo)下，利用培養(yǎng)自信心的活動，提高組員的自信（自尊），促成小組成員之間的相互尊重的氛圍，使組員學(xué)業(yè)的進步和個人的成長。
3.庫利的鏡中自我理論。
在與他人的互動過程中，我們通過感知他人對我們的反映和評價，從而建立起我們的自我意識、自我形象和。
自我評價。
他人猶如一面鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我。
在以促進成員的學(xué)習(xí)發(fā)展為目標(biāo)的小組中，讓組員通過密切的互動和真實的反饋建立起正確的自我意識、自我形象和自我評價是十分必要的。組員的自我覺知不僅可以提高組員的自信心而且可以幫他們認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，從而對癥下藥，得到更好的發(fā)展。
4.班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論。
觀察學(xué)習(xí)是社會學(xué)習(xí)理論的一個基本概念，是指通過觀察別人的行為及其結(jié)果而進行的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)者不直接介入行動過程本身，不親自接受強化，不直接做出反應(yīng)，只是通過觀察別人的行為即可學(xué)習(xí)和獲得這個新的行為和反應(yīng)方式；人們通過觀察別人的某種行為受到贊賞或懲罰就可以得到強化，這種強化被稱為替代強化。
小組工作過程中，每個成員都是一個資源庫，小組成員會分享各自的想法、經(jīng)驗、感受，這樣可以為其他組員提供學(xué)習(xí)的榜樣或者前車之鑒，充分發(fā)揮替代強化的作用。組員可以學(xué)習(xí)別人學(xué)習(xí)或成長過程中的經(jīng)驗，推動自己的成長進步。
5.理性情緒治療模式。
人天生有理性和非理性兩種信念，情緒問題來自于非理性信念；人天生有容易受人影響傾向，尤其童年時候；人的思想、行為、情緒是互相影響同時存在；人有譴責(zé)自己、他人及周圍事物的強烈傾向；人慣于以他人對自己的期望作為生活準(zhǔn)則；人有自由意志有能力改變自己的非理性信念；人的存在就是價值，而不是由他們的能力、表現(xiàn)等決定的。
作為發(fā)展型小組，我們在小組活動中將采取理性情緒治療模式，以正祛邪，通過活動，通過對其它組員的學(xué)習(xí)、成長經(jīng)驗的借鑒，通過工作員的正確引導(dǎo)，達(dá)到促進組員學(xué)習(xí)成長的目標(biāo)。
6.其它理論。
教育學(xué)認(rèn)為，在教育過程中，教師起主導(dǎo)作用，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主題，遺傳是基礎(chǔ)，而環(huán)境具有決定性作用，小組活動過程最然不能等同于教育過程，但它同樣是有計劃，有組織的向組員施加影響的活動，在這一活動中，小組工作員能夠利用小組這一特殊的環(huán)境，刺激和影響組員，改變組員的不良習(xí)慣并且?guī)椭麄兌苏膽B(tài)。
小組目標(biāo)：幫助學(xué)習(xí)有困境的同學(xué)走出困境，擺脫學(xué)習(xí)上的苦惱和困惑，重新激發(fā)學(xué)習(xí)的信心，取得很好的學(xué)習(xí)成績。
小組目的：1.引導(dǎo)組員對自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)有更加清醒的認(rèn)識。
2.引導(dǎo)組員重新樹立學(xué)習(xí)的信心，找回自信。
3.幫助組員找出學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣，并且引導(dǎo)組員改變這些學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣。
4.使組員能更好的認(rèn)識大學(xué)學(xué)習(xí)生活，并讓其找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法。
5.幫助組員在離開小組后能將小組的經(jīng)驗運用到平時自己的學(xué)習(xí)的過程中。
1.小組為誰而設(shè)計：為在校大一、大二學(xué)習(xí)上有所困境的同學(xué)而設(shè)計。
考慮到兩點因素：
其一，工作員的能力（大二學(xué)生的經(jīng)驗、專業(yè)知識背景）：工作員能夠帶領(lǐng)小組成員（能力高于小組中大多數(shù)成員）。
其二，小組服務(wù)為最需要的人設(shè)計：小組工作以大一、大二學(xué)生為主要工作對象，考慮到可操作性，可以以本校學(xué)生為主要對象。
2.成員的特征：
1)?處于大學(xué)一年級或大二這學(xué)習(xí)階段。
2)?曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上取得輝煌的成績（鑒于我校在高考招生中的分?jǐn)?shù)，我。
們認(rèn)為只要是本校的同學(xué)曾經(jīng)的學(xué)習(xí)成績都應(yīng)該不錯），但是現(xiàn)在學(xué)業(yè)不盡如人意。3)?學(xué)習(xí)上存在很大的困惑，沒有明確的目標(biāo)。
4)?感覺自己很空虛，缺乏學(xué)習(xí)動力。
4.甄選（招募）的方法。
a，前期宣傳。
前期計劃做8份大海報，分別在食堂和宿舍樓等地粘貼，另外做25份左右的。
a4紙宣傳單，分別在食堂和宿舍樓等地粘貼，另外在學(xué)校論壇上發(fā)布小組招募得帖子。（宣傳海報和宣傳單見后）。
b，報名辦法。
先發(fā)放宣傳單和報名表，然后再進行篩選。（具體聯(lián)系方式見宣傳海報，宣傳。
單和報名表）。
b，海選。
將采取問卷的方式對報名者進行第一次篩選。（具體問卷（報名表）見附件）。
c，面試。
根據(jù)海選情況，將安排在社工實驗室，進行面試（面試問題見后）。確認(rèn)組員意愿，確定小組人數(shù)（8～10人為宜）。
本小組是結(jié)構(gòu)式的，封閉式的，志愿式的小組。
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇三
1、小組要制訂科學(xué)的、切實可行的活動計劃。原則上學(xué)習(xí)小級每學(xué)期最少安排四次學(xué)習(xí)活動（期初應(yīng)組織一次活動；在階段學(xué)習(xí)中，應(yīng)每月組織一次學(xué)習(xí)活動；學(xué)期末，最少組織一次活動）。助學(xué)老師、輔導(dǎo)老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度，對學(xué)習(xí)小組的活動時間、內(nèi)容、方式等作出指導(dǎo)性建議。組織在老師指導(dǎo)下，結(jié)合實際情況制定出每次活動計劃。計劃應(yīng)包括活動主題、活動目的、活動方式、日程安排以及人員分工等。
2、小組活動要有針對性，活動內(nèi)容主要有以下幾個方面：
（1）學(xué)期初共同明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂個人學(xué)習(xí)計劃、小組活動計劃等。
（2）學(xué)期中，根據(jù)教學(xué)進程和教學(xué)內(nèi)容，適時進行專題討論、答疑、社會調(diào)查等活動。成員之間可以經(jīng)常討論學(xué)習(xí)上的問題，互通學(xué)習(xí)信息和資料，交流自學(xué)過程中的心得體會，研究討論學(xué)習(xí)中疑難問題，協(xié)作完成平時作業(yè)、實踐活動和社會調(diào)查，互教互學(xué)多媒體和網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方法等。組長應(yīng)富有責(zé)任心，對小組活動進行有效的組織管理，小組活動應(yīng)講究實效，對小組共同的疑難問題可以請輔導(dǎo)老師予以解答。學(xué)習(xí)小組活動一般由組長主持。
3、除集中統(tǒng)一的小組活動外，小組的其他活動形式不拘，小組成員可以面對面進行交流，也可以通過計算機網(wǎng)絡(luò)、電話、電子郵件、省電大bbs論壇等保持聯(lián)系，探討問題。
4、學(xué)習(xí)小組的活動時間一般以業(yè)余時間為主，可以安排在集體。
面授輔導(dǎo)課之后開展學(xué)習(xí)活動，也可以在其他方便的時間進行。
5、學(xué)習(xí)小組可以一組為單位討論問題、交流信息，也可以與其他小組一起展開活動，如參加面授活動、期末答疑等。
6、請班主任和助學(xué)老師對學(xué)習(xí)小組的活動情況進行全程跟蹤，監(jiān)督小組切實開展活動。
7、對不能及時參加活動的學(xué)員及時提出警告。
8、每學(xué)期進行一次成員的考試，考核依據(jù)為參加活動的次數(shù)及期末考試成績及完成指派的工作完成情況。
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇四
根據(jù)學(xué)生人數(shù)，結(jié)合本班實際情況，分好小組，選拔好組長，每個小組的成員都有優(yōu)、良、差三個層次的學(xué)生。小組組建完成后，讓學(xué)生給自己的小組取個響亮的名字，然后，公示在黑板上，有利于開展小組競賽。以前做好的班級進一步完善，沒有做到的，必須做到。
2、合作過程
小組合作有針對性，對本節(jié)課的知識重點或?qū)W生疑難的地方進行小組合作。自學(xué)指導(dǎo)出示后，先讓學(xué)生獨立思考，再小組合作；小組合作不能流于形式；次數(shù)不要過多；時間以走進新課堂《老河口市中小學(xué)“535”高效課堂實踐研究》為準(zhǔn)；學(xué)生交流時，要善于傾聽、善于質(zhì)疑；不能讓優(yōu)秀的學(xué)生先說，優(yōu)秀的學(xué)生最后做總結(jié)。
3、匯報
可以多種形式的匯報結(jié)果?？梢允切〗M中的一人匯報，也可以是一組人匯報。
4、評價
先讓學(xué)生進行評價和補充，最后老師做總結(jié)。每節(jié)課評出最佳合作小組和組員，進行獎勵（獎星章）。
學(xué)校給一個星期的時間開展小組合作學(xué)習(xí)，下周五分教研組討論小組合作學(xué)習(xí)的得與失，最后組織老師推門聽課。如果未按照要求做的，從常規(guī)中扣5分。
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇五
20xx年是“十三五”決勝全面小康、實現(xiàn)加快發(fā)展的開局之年，也是建黨95周年。為進一步加強我局領(lǐng)導(dǎo)班子理論武裝和思想政治建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)、科學(xué)決策水平和創(chuàng)新能力，深化學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面落實中央、省市和市委的決策部署，推動工作取得新成效，現(xiàn)就20xx年黨組中心組理論學(xué)習(xí)提出如下計劃。
一、指導(dǎo)思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的xx大、xx屆三中、四中、五中全會精神，認(rèn)真落實習(xí)近平總書記系列重要講話精神，深刻認(rèn)識“四個全面”的宏大戰(zhàn)略布局和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，緊緊圍繞省委十屆七次全會和市委六屆十次全會精神，圍繞國家科技城和幸福美麗綿陽建設(shè)，切實開展黨組中心組學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部推動經(jīng)濟社會改革發(fā)展的理論水平和執(zhí)政能力。
二、專題設(shè)置。
根據(jù)形勢任務(wù)要求和我局實際，全年初步規(guī)劃12個學(xué)習(xí)專題。
(一)學(xué)紀(jì)學(xué)法專題學(xué)習(xí)。
內(nèi)容：深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。
時間：20xx年1月。
(二)全面從嚴(yán)治黨專題學(xué)習(xí)。
內(nèi)容：傳達(dá)貫徹中紀(jì)委xx屆六次全會、省紀(jì)委十屆五次全會精神，彭宇行書記在市紀(jì)委六屆六次全會上的講話精神和市委常委、市紀(jì)委書記楊娟在全會上的報告精神。
時間：20xx年2月。
(三)提升領(lǐng)導(dǎo)干部自身素養(yǎng)和工作技能專題學(xué)習(xí)。
內(nèi)容：赴深圳、雅安、攀枝花、西昌考察學(xué)習(xí)機關(guān)事務(wù)管理工作先進經(jīng)驗;召開全市機關(guān)事務(wù)管理工作會議，總結(jié)成果、交流經(jīng)驗、共促發(fā)展，并組織集體討論。
時間：20xx年3月。
(四)習(xí)近平總書記系列重要講話精神專題學(xué)習(xí)。
內(nèi)容：傳達(dá)貫徹習(xí)總書記重要講話精神和全國兩會精神;傳達(dá)貫徹中央組織部《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要批示精神加強黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的通知》精神，重溫毛澤東同志《黨委會的工作方法》。
時間：20xx年4月。
(五)全面深化改革專題學(xué)習(xí)。
內(nèi)容：結(jié)合建設(shè)具有中國科技城特色的“互聯(lián)網(wǎng)+機關(guān)事務(wù)”智慧管理平臺，加快推進國有資產(chǎn)、公務(wù)用車、公共機構(gòu)節(jié)能、會務(wù)服務(wù)等機關(guān)事務(wù)的智能化管理，進行有針對性的專題學(xué)習(xí)。
時間：20xx年5月。
(六)全面建成小康社會專題學(xué)習(xí)。
內(nèi)容：學(xué)習(xí)《全面小康熱點面對面——理論熱點面對面·20xx》等文獻(xiàn)，并交流討論。
時間：20xx年6月。
(七)黨史黨建理論專題學(xué)習(xí)。
內(nèi)容：結(jié)合建黨95周年、紅軍長征勝利80周年，觀看黨史宣傳教育片、走訪慰問困難退役士兵，邀請專家講授革命歷程。
時間：20xx年7月。
(八)全面推進依法治國專題學(xué)習(xí)。
內(nèi)容：繼續(xù)推進法律進機關(guān)，結(jié)合《機關(guān)事務(wù)管理條例》《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》等法規(guī)，研討我局業(yè)務(wù)工作的法制化、規(guī)范化建設(shè)工作;邀請國家或省市相關(guān)專家開展機關(guān)事務(wù)管理法治建設(shè)專題培訓(xùn)。
時間：20xx年8月。
(九)培育和踐行社會主義核心價值觀專題學(xué)習(xí)。
內(nèi)容：參觀考察幸福美麗綿陽第二期工程建設(shè)成果，并組織集體討論。
時間：20xx年9月。
(十)國家科技城建設(shè)專題學(xué)習(xí)。
內(nèi)容：結(jié)合第四屆國際科博會，參觀科博會展館、聽取中央或省有關(guān)專家關(guān)于“軍民融合”專題報告。
時間：20xx年10月。
(十一)國防和軍隊建設(shè)專題學(xué)習(xí)。
內(nèi)容：學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于加強國防和軍隊建設(shè)的重要論述，堅持富國和強軍相統(tǒng)一，進一步做好雙擁工作，推動軍民融合深度發(fā)展。
時間：20xx年11月。
(十二)學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會精神。
內(nèi)容：傳達(dá)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神和黨的xx屆六中全會精神并交流討論。
時間：20xx年12月。
三、學(xué)習(xí)要求。
進一步健全完善“三級三講”制度，采取黨組書記親自講、領(lǐng)導(dǎo)班子成員到分管領(lǐng)域和聯(lián)系點講、邀請專家講三種形式，每個中心組成員講課不得少于一次。堅持集體學(xué)習(xí)研討制度，全年開展12次集中學(xué)習(xí)、4次集體討論。集中學(xué)習(xí)時要按照事先布置的題目準(zhǔn)備交流材料，交流內(nèi)容要體現(xiàn)理論性、創(chuàng)新性和建設(shè)性。認(rèn)真抓好個人自學(xué)，撰寫。
讀書筆記。
每年撰寫。
心得體會。
或理論文章1-2篇。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤、個人自學(xué)、集體研討、理論務(wù)虛、專題調(diào)研、學(xué)習(xí)交流、學(xué)習(xí)通報和述學(xué)評學(xué)等制度，采取專家輔導(dǎo)與觀看視頻相結(jié)合、集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合、考察學(xué)習(xí)與互動討論相結(jié)合等方式，進一步提高中心組學(xué)習(xí)規(guī)范化、制度化水平，確保各項學(xué)習(xí)任務(wù)落到實處。
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇六
經(jīng)過上學(xué)期教學(xué)實踐，我對小組合作教學(xué)模式有了更深的理解，為了能更有效的發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，全面提高學(xué)習(xí)效率，本學(xué)期我想從以下方面入手做一些嘗試：
第一、學(xué)會傾聽?！皩W(xué)會傾聽”就是學(xué)會與人交談時，克服浮躁之氣和輕漫之舉，做到認(rèn)真而仔細(xì)地聽取別人的發(fā)言，不隨意打斷或插話。合作小組成員必須聽清老師的提問要求，聽懂小組分工的要求，聽明白其他同學(xué)的發(fā)言，同時也要聽得了表揚之詞，聽得進批評之音。俗語說：“三人行必有我?guī)煛?。學(xué)會傾聽能使我們?nèi)￠L補短，彌補自己考慮問題的不足，也能使我們能舉一反三，觸類旁通。
第二、學(xué)會質(zhì)疑。在小組活動中，在肯定別人優(yōu)點的時候，還要敢于質(zhì)問。如果有疑問，應(yīng)立即追問為什么，而不要害羞，不做聲；有不同的見解和意見時，要敢于提出，大膽質(zhì)疑；想到了同學(xué)們沒想到的，沒說完的，要勇于補充。這樣就會使我們的課堂更加富于生機。
第三、學(xué)會表達(dá)。僅僅會聽是不夠的，每個學(xué)生必須學(xué)會表達(dá)。在課堂教學(xué)的許多時候，經(jīng)常只有那么幾個學(xué)生舉手，一些學(xué)生在參與小組合作討論時發(fā)言很有價值，等到全班交流時卻沒有了聲音，也有一些學(xué)生表達(dá)不夠清楚。為此，教師要調(diào)動所有學(xué)生的參與欲望，培養(yǎng)學(xué)生敢說的勇氣，把一些能夠容易表達(dá)或簡單的問題讓不愛發(fā)言、學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生來回答，并給予他們肯定與鼓勵，使他們能夠有表現(xiàn)自我和獲得成功的機會。
第四、學(xué)會遵守組織紀(jì)律。合作往往是小組化的學(xué)習(xí)，人數(shù)不多，但必須在一定的組織紀(jì)律約束下進行的，要避免不必要的吵鬧和爭論。當(dāng)然，這里所指的紀(jì)律不是把學(xué)生管死，不給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動的空間，而是通過一定的紀(jì)律讓學(xué)生在合作中“活而不亂”。
教師是小組合作學(xué)習(xí)的組織者、調(diào)控者，又是直接參與者，出示了討論題后，組織學(xué)生合作研討時要科學(xué)的調(diào)控時間。
第一、獨立思考的時空。出示討論題后，要留給學(xué)生看題審題的空間，讓學(xué)生看清討論題、明白題意，誘導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想、猜想，喚起學(xué)生主動合作學(xué)習(xí)的功能，誘發(fā)對問題的思考，讓學(xué)生做好小組合作學(xué)習(xí)的物質(zhì)和思想準(zhǔn)備。
第二、合作研討的空間。這一環(huán)節(jié)應(yīng)發(fā)揮組長的職能，以小組為單位展開有序的討論，合作實踐、合作操作。教師這時既是組織者，又是參與者，教師要行間巡視，及時地給學(xué)生誘導(dǎo)、解難釋疑、把握航向，及時地了解掌握第一手信息，并及時進行調(diào)控。
第三、組織交流的空間。各小組討論后，由組長向全班學(xué)生匯報討論結(jié)果，本組的組員及其他學(xué)生認(rèn)真聽，并大膽發(fā)表補充意見或不同見解，學(xué)會評價自己和他人。教師應(yīng)常用鼓勵性的語言，如：“你別急，慢慢計劃”，“你能代表你們小組談?wù)効捶▎?”,“你的見解真巧妙啊”等，讓學(xué)生感受到教師的信任和期望，增強自信心。
物理的學(xué)習(xí)過程是發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程，小組合作學(xué)習(xí)則是通過合作交流發(fā)現(xiàn)、解決問題，加深對問題的理解，提高學(xué)習(xí)效率。精心設(shè)計問題是提高小組合作學(xué)習(xí)有效性一個重量方面。
第一、選擇有價值的問題，讓學(xué)生開展討論學(xué)習(xí)。
一個物理問題，如果比較簡單，多物理生經(jīng)過獨立思考就能得到快速解決，那就沒有必要進行小組合作學(xué)習(xí)；如果是一個特別難的問題，討論很長時間也得不出結(jié)論，這樣的問題也就沒有必要在課堂上組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)。選擇有思考價值的問題，引起學(xué)生大腦皮層的高度興奮，并能使學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲望。受到這種順從欲望的驅(qū)動，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程往往會變得主動而有生機。這樣激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生會產(chǎn)生強烈的合作欲望。
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇七
在課堂教學(xué)，幾乎每位教師每節(jié)課都在引導(dǎo)學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)。其中有很多是值得我們學(xué)習(xí)的，但是在合作學(xué)習(xí)中還存在許多誤區(qū)，導(dǎo)致合作學(xué)習(xí)的形式化。如何解決小組合作學(xué)習(xí)的形式化，使小組合作學(xué)習(xí)能夠有效成為當(dāng)前我們的課堂教學(xué)中亟待解決的問題。
（1）理論意義。
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)開始在很多學(xué)校得到很好的運用和發(fā)展，但是對小組合作學(xué)習(xí)的深入研究還剛剛開始，小組合作學(xué)習(xí)理論還有待進一步完善。而本課題的研究將從小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點與小組合作學(xué)習(xí)的要求的細(xì)節(jié)出發(fā)，去審視小組合作學(xué)習(xí)，力圖發(fā)現(xiàn)和找到提高小組合作學(xué)習(xí)有效性，從而為豐富小組合作學(xué)習(xí)研究的理論成果和完善合作學(xué)習(xí)的理論體系做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
（2）實踐意義。
雖然合作學(xué)習(xí)已經(jīng)在很多學(xué)校得到很好的應(yīng)用，但是小學(xué)數(shù)學(xué)教師在小組合作學(xué)習(xí)的組織過程中還有很多地方需要進一步提高。以展示環(huán)節(jié)為例，以往教師一般將合作討論的環(huán)節(jié)作為小組合作學(xué)習(xí)的核心，忽略了展示環(huán)節(jié)在小組合作學(xué)習(xí)當(dāng)中的重要意義，導(dǎo)致小組合作學(xué)習(xí)的討論的成果未能得到最充分的展示和升華，小組合作學(xué)習(xí)的作用受到極大的限制。而研究這一課題，有助于教師不斷改進和豐富學(xué)生在展示環(huán)節(jié)的展示方式，，深化學(xué)生對所學(xué)知識的理解，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維，培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)知識的興趣和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人翁精神，使小組合作學(xué)習(xí)的課題成為真正高效的課堂，使學(xué)生的身心得到更加健康有效的發(fā)展。
《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中也強調(diào)指出：動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式，學(xué)生學(xué)習(xí)活動應(yīng)當(dāng)是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。而實施小組合作學(xué)習(xí)就是在教學(xué)過程中，讓學(xué)生之間、師生之間通過自主研究、民主探索、平等合作、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，相互啟發(fā)、共同提高實踐創(chuàng)新能力、增加學(xué)習(xí)質(zhì)量和個體素質(zhì)，形成一種生動活潑、潛力無窮、人人參與、主動積極學(xué)習(xí)的活動形式。
(一)研究目標(biāo)。
總體目標(biāo)：
通過本課題的研究，形成一整套提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)有效性的方法和策略，并在實踐中提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性。
具體目標(biāo)：
1、調(diào)查分析目前在小學(xué)課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)低效的原因，尋找對策，探索提高小組合作學(xué)習(xí)有效性的有效方法和途徑，提高課堂教學(xué)效率。
2、科學(xué)的、合理的進行小組合作學(xué)習(xí)，增強學(xué)生合作的意識，培養(yǎng)學(xué)生合作的能力，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
(二)研究內(nèi)容。
1、小學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)低效情況的調(diào)查研究。
運用問卷調(diào)查、教師訪談、課堂觀察等方法調(diào)查研究小組合作學(xué)習(xí)低效現(xiàn)象。
2、小學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)低效成因的分析研究。
對調(diào)查的小組合作學(xué)習(xí)低效情況，通過理論學(xué)習(xí)、歸納總結(jié)、教師訪談、課后交流反思等方法分析英語課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)低效現(xiàn)象的成因。
3、小學(xué)課堂教學(xué)中提高小組合作學(xué)習(xí)有效策略的研究。
為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境、對學(xué)生進行科學(xué)分組并實施有效的組織；學(xué)生應(yīng)增強合作學(xué)習(xí)意識和合作技能，樹立自信心，大膽參與課堂小組活動，使小組合作學(xué)習(xí)發(fā)揮出最大的功效，提高課堂教學(xué)效率。
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇八
以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照"抓學(xué)習(xí)，抓規(guī)范，抓特色"的黨建工作思路和"以金沙一中三年發(fā)展規(guī)劃和金沙一中教師職業(yè)情感評價體系"的要求，結(jié)合縣教育黨工委工作要點和我校實際情況，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制，充分發(fā)揮學(xué)?；鶎狱h組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和*員的先鋒模范作用，聚集推動學(xué)校發(fā)展的正能量，為我校教育的持續(xù)、健康、均衡、和諧發(fā)展，為實現(xiàn)我校在201x年成功升級為省級二類示范性高中，提供強有力的思想、組織和作風(fēng)保證。
二、總體目標(biāo)。
圍繞一個中心，實現(xiàn)兩個目標(biāo)，突出三個重點。
一個中心：做學(xué)生喜歡的教師，辦人民滿意的學(xué)校;。
兩個目標(biāo)：爭創(chuàng)基層先進黨組織和優(yōu)秀黨員;。
三個重點：支部建設(shè)、隊伍建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)。
三、主要工作。
(一)以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為依托，切實提高黨員干部素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的xx大精神，深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育活動，堅持黨員理論學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)制度，積極創(chuàng)新黨員教育的內(nèi)容和方式方法，扎實做好廣大黨員、教師的思想政治工作，促進黨員干部牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀和事業(yè)觀。廣泛開展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員活動，深入推進學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型干部隊伍建設(shè)，建立和完善黨組織學(xué)習(xí)考核評價機制，確保我校黨員學(xué)習(xí)活動有序、務(wù)實、高效的開展，不斷促進和提升黨員干部素質(zhì)。
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇九
按照每月一個學(xué)習(xí)重點、每季度一次“青年講堂”、年底一次總結(jié)交流，安排開展系列學(xué)習(xí)活動。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼木x2022年青年理論學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃范文，希望大家喜歡。
為進一步深入推進青年干部理論學(xué)習(xí)走深走實，強化青年干部的思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉和專業(yè)訓(xùn)練，不斷提升理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和工作水平，努力在決策服務(wù)工作中展現(xiàn)青年風(fēng)采，現(xiàn)結(jié)合工作實際，制定本學(xué)習(xí)計劃。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
以深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為重中之重，及時跟進學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話、重要批示指示精神，以學(xué)經(jīng)典比忠誠、學(xué)黨史比覺悟、學(xué)政策比業(yè)務(wù)、學(xué)精神比作風(fēng)、學(xué)典型比奉獻(xiàn)、學(xué)法規(guī)比紀(jì)律“六學(xué)六比”為主要內(nèi)容，扎實組織開展好2022年青年理論學(xué)習(xí)工作。
二、學(xué)習(xí)方式。
以讀原著、學(xué)原文、悟原理為主，采取個人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論培訓(xùn)與實踐鍛煉相結(jié)合、“走出去”與“請進來”相結(jié)合等靈活多樣的的學(xué)習(xí)模式，采取交互式、體驗式、情景式現(xiàn)場教學(xué)等形式，組織開展務(wù)實有效的學(xué)習(xí)活動，進一步增強學(xué)習(xí)感染力和吸引力。
(一)提升素質(zhì)自覺學(xué)。把個人自學(xué)作為理論學(xué)習(xí)的重要形式，各成員結(jié)合個人思想、工作實際，依托“學(xué)習(xí)強國”“燈塔—黨建在線”等網(wǎng)絡(luò)平臺，常態(tài)化抓好自學(xué)，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得。
(二)重點研討交流學(xué)。經(jīng)常組織開展集體學(xué)習(xí)，采取重點發(fā)言、研討交流等方式，深入開展學(xué)習(xí)討論和互動交流，對重大政策出臺或重要時間節(jié)點適時組織專題學(xué)習(xí)。
(三)資源共享共同學(xué)。建立青年理論學(xué)習(xí)微信群，及時推送分享相關(guān)內(nèi)容，開展針對性的理論學(xué)習(xí)和交流活動，切實提高青年理論學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)的效果。
(四)深入基層實踐學(xué)。把理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研結(jié)合起來，深入基層、深入群眾、深入一線，緊扣中心工作、重點任務(wù)，突出問題導(dǎo)向，堅持學(xué)用結(jié)合、開展調(diào)查研究、參與文稿撰寫、積極建言獻(xiàn)策等，提升學(xué)習(xí)實效。
三、學(xué)習(xí)安排。
按照每月一個學(xué)習(xí)重點、每季度一次“青年講堂”、年底一次總結(jié)交流，安排開展系列學(xué)習(xí)活動。根據(jù)上級要求和機關(guān)黨支部學(xué)習(xí)教育安排，適時對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行調(diào)整，確保學(xué)習(xí)方向不偏、內(nèi)容不減。
1月份：制定年度學(xué)習(xí)計劃，謀劃2022年青年理論學(xué)習(xí)工作。
2月份：舉行新年度開班活動，邀請分管領(lǐng)導(dǎo)作動員講話，全體成員學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在求是雜志發(fā)表的重要文章《努力成為可堪大用能擔(dān)重任的棟梁之才》等內(nèi)容，小組代表發(fā)言。同時，推薦本月重點學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3月份：采取“確定主題—主旨發(fā)言—交流發(fā)言—頭腦風(fēng)暴—導(dǎo)師點評”方式，舉辦2022年第一期“青年講堂”，由第一分組負(fù)責(zé)。
4月份：閱讀一本經(jīng)典，領(lǐng)略經(jīng)典書籍中的芬芳，在第27個“世界讀書日”，開展分享經(jīng)典讀書交流活動，交流讀書心得，感悟閱讀樂趣。
5月份：到毛主席批示的典型基地，開展黨性教育活動，傳承紅色基因，回顧初心使命，汲取精神力量。
6月份：舉辦2022年第二期“青年講堂”，由第二分組負(fù)責(zé)。
7月份：組織開展“七一”系列黨的理論學(xué)習(xí)，舉辦紅色經(jīng)典誦讀等活動。
8月份：根據(jù)工作需要，邀請發(fā)改、商務(wù)和**大學(xué)、市委黨校專家來作輔導(dǎo)報告。
9月份：舉辦2022年第三期“青年講堂”，由第三分組負(fù)責(zé)。
10月份：到**商城展覽館等地開展實地調(diào)研學(xué)習(xí)活動，開展聯(lián)誼交流，見證商城發(fā)展，激發(fā)干事熱情。
11月份：開展學(xué)習(xí)交流活動，立足工作實際，展示學(xué)習(xí)和工作成果。
12月份：舉辦2022年第四期“青年講堂”，由第四分組負(fù)責(zé)。
四、學(xué)習(xí)要求。
1.每次學(xué)習(xí)活動原則上需制定具體工作方案，并做好相關(guān)記錄。
2.學(xué)習(xí)要注重實效，堅持學(xué)用結(jié)合、知行合一，推動學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化，力戒形式主義。
3.統(tǒng)籌好工作和學(xué)習(xí)，合理使用時間，學(xué)會“彈鋼琴”，妥善解決工學(xué)矛盾。
4.根據(jù)需要，邀請領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員干部對集中學(xué)習(xí)研討活動開展情況進行點評，充分發(fā)揮領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用。
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇十
1、外聯(lián)部的工作應(yīng)該是長期性，持續(xù)性的。在平時就密切注意一些與同學(xué)們相關(guān)的廠商，發(fā)掘潛在的贊助商，發(fā)揮外聯(lián)部內(nèi)部杭州本地工作人員的地域優(yōu)勢。洞察潛在贊助商的合作意向，及時收集信息。開展在同學(xué)中的調(diào)查，了解同學(xué)們的利益所在和共同需要，并以兩者的結(jié)合點為出發(fā)點與同學(xué)及贊助商進行雙向溝通。2、我部門會極力配合系部領(lǐng)導(dǎo)老師以及其他部門做好學(xué)生會換屆選舉工作。我們會秉著“公平、公正、公開”的原則去選拔新一屆優(yōu)秀的學(xué)生會成員，我們會堅決杜絕那些思想不端正的學(xué)生進入學(xué)生會。在學(xué)生會中，我們始終堅持“為同學(xué)服務(wù)”的原則去辦事，積極為我系的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
3、在新學(xué)期里，我們會繼續(xù)保持部門的常規(guī)工作，在常規(guī)工作中，我們還要去不斷創(chuàng)新，以更好為同學(xué)服務(wù)。除了常規(guī)工作外，我們將尋求探索創(chuàng)新的'道路，開展一些豐富多彩的課外活動。
4、與**、**等電腦商聯(lián)合定期舉辦電腦知識講座，講解電腦常見故障的解決方法以及電腦常識性的維護與保養(yǎng)等方面的知識。舉辦“以多取勝”——現(xiàn)場電腦消費調(diào)查與中介。聯(lián)合商家，宣傳團體購買的優(yōu)勢，尋找有意的電腦購買個人，聯(lián)合統(tǒng)一咨詢、配置和交易。記錄潛在的電腦產(chǎn)品消費者，了解他們的購買意愿和個人購買傾向，發(fā)展?jié)撛诳蛻?。并與浙大計算機愛好者協(xié)會合作，定期舉行電腦show，通過這種形式為電腦商作宣傳，開拓其銷售領(lǐng)域以此來贏得電腦商的贊助與支持，達(dá)成互惠互利的合作關(guān)系并與其保持長期密切的聯(lián)系。
5、與創(chuàng)意工作室、網(wǎng)絡(luò)部合作，發(fā)揮協(xié)同的積極作用，達(dá)到1+1=3的效應(yīng)。結(jié)合法學(xué)院自身特點，為有意向合作的廠商企業(yè)做出策劃案，充分利用電腦網(wǎng)絡(luò)資源，通過學(xué)生會自身網(wǎng)頁，推出創(chuàng)意工作室的策劃方案，將所有需要的合作信息以網(wǎng)絡(luò)虛擬方式取得并加以組合，以獨特優(yōu)秀的創(chuàng)意吸引贊助商。
6、外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動，如組織聯(lián)系參觀一些知名廠家、聯(lián)系社會知名人士、律師、政府部門負(fù)責(zé)人做一些符合法學(xué)院特色的互動型講座、請廠商傾談成功經(jīng)驗，舉辦學(xué)生會階段性成果展等，并拉動其他部門積極參與協(xié)作，并爭取廠商的支持與贊助。
7、與文藝部合作，和一些品牌服裝聯(lián)系，在紫金港校區(qū)舉辦大型廣場秀，間插聯(lián)歡、游戲等形式進行互動性的宣傳。
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇十一
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以*理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以"科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意的教育"為目標(biāo)，緊緊圍繞全市教育工作中心，大力倡導(dǎo)"全面、全員、全程"的"三全"學(xué)習(xí)理念，把學(xué)習(xí)內(nèi)化為組織發(fā)展、黨員進步的基本需求和必要手段，引導(dǎo)黨員干部善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，有效整合組織智慧，使黨員干部思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作水平不斷提升，工作作風(fēng)不斷改進，黨組織的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、決策力、執(zhí)行力和凝聚力不斷增強，推動教育又好又快發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
學(xué)校黨支部將結(jié)合教育工作實際，組織廣大黨員干部和教職工以提高執(zhí)政、執(zhí)教能力為目標(biāo)，廣泛開展"教育理論、理想信念、政策法規(guī)"三個教育學(xué)習(xí)活動，定期組織讀書論壇、科研論壇、教育論壇。通過黨員自學(xué)與支部研討相結(jié)合、政治理論與專業(yè)知識相結(jié)合、學(xué)習(xí)研討與教育實踐相結(jié)合，凝聚集體力量，實現(xiàn)學(xué)習(xí)成果共享。
一是教育理論教育。系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，全面提高黨員教師教育理論素養(yǎng)，增強遵循規(guī)律、理性發(fā)展意識，形成符合時代要求的教學(xué)觀、質(zhì)量觀和人才觀。
二是理想信念教育。結(jié)合全市"魅力班主任"評選活動，學(xué)習(xí)身邊的先進、模范教師事跡，引導(dǎo)黨員教師忠誠黨的教育事業(yè)，淡泊名利，教書育人，愛崗敬業(yè)，確立社會主義核心價值觀。
三是政策法規(guī)教育。學(xué)習(xí)并掌握教育政策法規(guī)，堅持依法治教、依法治校，規(guī)范辦學(xué)和從教行為，提升辦學(xué)品位和管理水平。
三、學(xué)習(xí)要求。
(一)堅持學(xué)習(xí)與思考、學(xué)習(xí)與運用、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新相結(jié)合，求真務(wù)實，力戒形式主義。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，關(guān)鍵在于立足實際，務(wù)求實效。要同我市教育實際相結(jié)合，重點解決以下五個問題。一是理想信念、黨的根本宗旨方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員干部中不同程度存在的理想信念動搖，以人為本、執(zhí)政為民的宗旨觀念淡薄，服務(wù)意識不強，不講原則、不負(fù)責(zé)任等問題，教育引導(dǎo)黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀和事業(yè)觀、工作觀、政績觀。二是解決教育改革和發(fā)展中存在的突出問題。著力解決一部分黨組織和黨員干部在工作中存在的視野不寬，標(biāo)準(zhǔn)不高，措施不實，力度不夠等問題，教育引導(dǎo)黨員干部在破解難題、加快城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展等方面形成思想共識，在辦好人民滿意的教育、促進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展中形成強大合力。三是著力解決管理能力和執(zhí)教能力方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員干部中存在的"知識危機"、"本領(lǐng)恐慌"，政治理論素養(yǎng)不完全符合黨員標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)能力水平不能完全勝任工作等問題。教育引導(dǎo)黨員不斷提高理論素養(yǎng)和解決實際問題的能力，提高推動教育發(fā)展的能力和水平。四是黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用方面存在的突出問題。著力解決黨組織存在的軟弱渙散，活力不足，創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強;缺乏改革發(fā)展意識，推動教育科學(xué)發(fā)展的作用不突出，貫徹民主集中制不力，對上級決策部署執(zhí)行不認(rèn)真，對黨員民主權(quán)利保障落實不到位，群眾滿意度不高等問題，進一步加強黨的基層組織建設(shè)，使學(xué)校黨組織成為推動教育又好又快發(fā)展的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。五是黨員發(fā)揮先鋒模范作用方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員中存在的黨員意識淡化、事業(yè)心和責(zé)任感不強，缺乏干事創(chuàng)業(yè)熱情;思想作風(fēng)不端正，工作作風(fēng)不扎實，先鋒模范作用不明顯等問題，始終保持積極進取的精神狀態(tài)，大力倡導(dǎo)艱苦奮斗、苦干實干的作風(fēng)，引導(dǎo)黨員教職工在推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展中當(dāng)先鋒、做表率。
(二)深化"三全"學(xué)習(xí)機制，推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的科學(xué)化規(guī)范化制度化。一要建立健全集體學(xué)習(xí)制度。嚴(yán)格執(zhí)行黨員干部學(xué)習(xí)制度，保證集體學(xué)習(xí)每個月不少于1次。學(xué)校黨組織將認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計劃，確定學(xué)習(xí)主題，精心設(shè)計實施方案，安排好重點發(fā)言，組織好專題輔導(dǎo)，開展好學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真進行學(xué)習(xí)點評，切實提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。二要建立健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度?？茖W(xué)安排黨員干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、理論培訓(xùn)等，鼓勵和支持黨員干部積極參加各種形式的成人教育、函授教育、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育，擴大教育的覆蓋面和參與度。三要健全個人自學(xué)制度。黨組織每年都要根據(jù)形勢和任務(wù)的需要對黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)提出明確要求，作出具體規(guī)定，建立健全學(xué)習(xí)筆記檔案。強化黨員干部的日常學(xué)習(xí)，激發(fā)個人自學(xué)的內(nèi)在動力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。黨員干部個人要正確處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，制定自學(xué)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，少應(yīng)酬、多學(xué)習(xí)，戒空談、深思考。四要建立健全學(xué)習(xí)考核制度。要將黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)情況作為重要內(nèi)容寫入年終工作總結(jié)。
(三)積極探索形式多樣的學(xué)習(xí)途徑，創(chuàng)新方式方法，不斷提高學(xué)習(xí)效果。一要組織主題學(xué)習(xí)教育活動，廣泛開展學(xué)習(xí)宣講。認(rèn)真總結(jié)推廣運用保持*員先進性教育、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀等重大主題活動的成功經(jīng)驗，廣泛開展體現(xiàn)教育特色的主題學(xué)習(xí)教育活動，組織各種形式的宣講展評，發(fā)揮專家學(xué)者和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要作用，廣泛開展學(xué)習(xí)宣講展評活動，積極搭建平臺，用廣大黨員干部喜聞樂見的形式和手段，深化學(xué)習(xí)教育。二要開展重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日和重要人物學(xué)習(xí)紀(jì)念活動。圍繞重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀(jì)念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)、民族精神和時代精神等方面的專題學(xué)習(xí)教育。圍繞紀(jì)念革命、革命先烈、杰出歷史人物等活動，組織學(xué)習(xí)英烈英模和英雄人物的先進事跡和崇高思想。三要組織專題調(diào)研和講座、報告會。通過舉辦不同形式、不同層次、不同專題的研討會，分析形勢，研討問題，尋求對策，深入研究探討重大理論與實踐問題和熱點難點問題。針對黨員干部群眾思想認(rèn)識上存在的問題，認(rèn)真組織專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座和報告會，深入淺出，解疑釋惑。四要開展豐富多彩的文化學(xué)習(xí)活動。組織知識競賽、技能比賽以及各具特色的校園文化活動等，繼續(xù)開展"教師讀書成長計劃"和建設(shè)"書香型"、"學(xué)習(xí)型"校園活動，寓學(xué)習(xí)教育于各種校園活動之中，實現(xiàn)由傳統(tǒng)的灌輸式向互動式轉(zhuǎn)變，突出黨員學(xué)習(xí)的主體性和能動性，提高學(xué)習(xí)實效。
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇十二
根據(jù)市住建委文件要求，結(jié)合公司實際，201x年公司政治思想工作的指導(dǎo)思想和總體要求是：高舉中國特色社會偉大旗幟，全面貫徹黨的十x大和十x屆x中全會精神，深入貫徹系列重要講話精神，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，勇于實踐，不斷在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，努力使學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動項目建設(shè)的實際能力，為推動我公司發(fā)展提供堅強有力的智力支持和組織保證。
一、抓學(xué)習(xí)、強素質(zhì)，深化思想政治工作。
（一）深入學(xué)習(xí)宣傳系列講話精神。
按照“真、深、實”要求，進一步深化系列講話精神的學(xué)習(xí)宣傳貫徹，結(jié)合學(xué)習(xí)領(lǐng)會在浙江工作時的一系列重要講話精神，進一步激發(fā)做好工作的使命感和責(zé)任感。同時原原本本學(xué)習(xí)和研讀馬克思主義經(jīng)典著作，把學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理同系統(tǒng)學(xué)習(xí)思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)一起來，切實增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。引導(dǎo)黨員干部在把握核心要義、領(lǐng)會思想精髓上下功夫，制定專題。
豐富學(xué)習(xí)形式推動學(xué)習(xí)貫徹不斷深入。
（二）深入學(xué)習(xí)黨的xx屆四中五中全會及省、市委重要會議精神要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，牢固樹立程序意識，嚴(yán)格按程序辦事。繼續(xù)開展依法行政教育，規(guī)范權(quán)力運行，把握堅持和發(fā)展中國特色社會主義這條主線，深化理解和全面把握重大理論觀點、重大方針政策、重大工作部署；圍繞今年系統(tǒng)中心工作，引導(dǎo)黨員干部自覺踐行“三嚴(yán)三實”要求，加強行業(yè)文化、道德文化、廉政文化、服務(wù)文化和誠信文化建設(shè)，把握新常態(tài)，激發(fā)正能量。
（三）學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀。
深入學(xué)習(xí)黨的xx大關(guān)于積極培育和踐行社會主義核心價值觀的重要論述，把社會主義核心價值觀融入自身精神世界。通過開展以中國夢為主題的中國特色社會主義宣傳教育活動，認(rèn)真貫徹落實《社會主義核心價值體系建設(shè)實施綱要》、《**市培育和踐行社會主義核心價值觀落細(xì)落小落實行動綱要》，以領(lǐng)導(dǎo)干部、關(guān)鍵崗位、青年骨干為重點，針對人民群眾反映的熱點，深入開展具有行業(yè)特色、職業(yè)特色的“我們的價值觀”主題教育。
二、抓創(chuàng)建，提效能，規(guī)范支部建設(shè)。
（一）抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)繼續(xù)開展以“思想作風(fēng)好、創(chuàng)新發(fā)展好、履行職責(zé)好、團結(jié)協(xié)作好、為民服務(wù)好”為主要內(nèi)容的“五好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動，通過扎實開展創(chuàng)建活動，全面加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高凝聚力，創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。
（二）提高工作效能貫徹執(zhí)行中央“八項規(guī)定”、省委“六個嚴(yán)禁”和市委“四條禁令”的要求，加強干部職工的監(jiān)督管理，增強干部職工的紀(jì)律觀念，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強服務(wù)能力，提高工作效率。
（三）加強黨支部規(guī)范化建設(shè)。
堅持和完善“三會一課”、民主評議黨員、黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系服務(wù)群眾制度，不斷完善支部的議事規(guī)則和程序。認(rèn)真做好對黨員的關(guān)懷、激勵和幫扶工作。認(rèn)真抓好黨務(wù)公開工作，不斷擴大黨員的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)。圍繞支部的“五好班子”要求和黨建工作考核的要求，提升黨組織規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè)水平。
三、抓文明，促和諧，深化文化建設(shè)。
（一）豐富公司文體活動。
充分發(fā)揮群團組織的作用，鼓勵、支持群團組織創(chuàng)造性地開展工作。要結(jié)合干部職工的特點和需求，組織干部職工參加上級舉辦的各類活動，結(jié)合“三八”、“五一”、“七一”等重大節(jié)日，開展富有特色的文體活動，豐富文化生活。
（二）發(fā)揮工會組織的作用。
加大對工會工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，著力營造黨建與工建“帶動、促動、互動”的良好局面。定期召開職工大會，向員工通報公司的各項工作情況，將公司的工作置于群眾的監(jiān)督之中；積極履行教育職能，不斷提升職工的綜合素質(zhì)，通過各種活動，培育并推進具有特色富有成效的企業(yè)文化，增強團隊意識，形成公共理念，為推進公司和諧發(fā)展注入強大精神動力。
【篇二】。
為進一步加強機關(guān)黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高機關(guān)廣大黨員干部的思想素質(zhì)和理論水平，積極扎實地推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)?，F(xiàn)就201x年度倉前街道機關(guān)黨員干部政治理論學(xué)習(xí)計劃制定如下。
一、指導(dǎo)思想。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型基層黨組織的目標(biāo)，緊緊圍繞“服務(wù)中心、建設(shè)隊伍”兩大核心任務(wù)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的機關(guān)黨員干部隊伍，為打造“幸福新倉前”提供堅強有力的思想保證和精神動力。
二、學(xué)習(xí)重點。
1.深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大等重要會議精神。學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實黨的xx大和xx屆三中全會精神是當(dāng)前和今后工作的首要任務(wù)，要扎實推進學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)，引導(dǎo)機關(guān)廣大黨員進一步加強學(xué)習(xí)理解，做到入耳、入腦、入心。要及時傳達(dá)和學(xué)習(xí)全國、省市區(qū)“*”等重要會議精神，立足我街道實際情況抓好貫徹落實，以此把握社會發(fā)展的新趨勢，認(rèn)清發(fā)展階段的新特征，不斷增強科學(xué)發(fā)展的堅定信心，凝聚強大的發(fā)展力量。
2.廣泛開展中國特色社會主義的學(xué)習(xí)教育。要引導(dǎo)廣大機關(guān)黨員干部深刻領(lǐng)會中國特色社會主義的三大基本構(gòu)成，深刻認(rèn)識中國特色社會主義總依據(jù)、總布局和總?cè)蝿?wù)，牢牢把握“八個必須堅持”的基本要求，深化對全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的認(rèn)識。通過全面系統(tǒng)、完整準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)，切實增強堅持中國特色社會主義道路、理論體系和制度的自覺性和堅定性，更好地用黨的理論最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。
3.扎實推進黨的先進性建設(shè)宣傳教育。要在機關(guān)黨組織中深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，引領(lǐng)機關(guān)價值取向、形成黨員共識、傳遞向善正能量。加強機關(guān)黨員的職業(yè)道德、社會公德和家庭美德教育，積極開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，推動服務(wù)型黨組織建設(shè)的常態(tài)化和長效化。
4.有重點地學(xué)習(xí)黨建綱領(lǐng)性文件。堅持抓好黨的xx大通過的《黨章》、《基層組織工作條例》等綱領(lǐng)性文件的學(xué)習(xí)，進一步加深對黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗綱領(lǐng)、黨員權(quán)利和義務(wù)、黨的制度和各級黨組織的行為規(guī)范等內(nèi)容的理解，用以指導(dǎo)做好組織建設(shè)、黨員教育管理、完善黨內(nèi)監(jiān)督、加強隊伍建設(shè)等黨建工作，不斷推進基層組織規(guī)范化建設(shè)。
5.切實加強黨的純潔性建設(shè)宣傳教育。要結(jié)合“xx普法”、“廉政文化進機關(guān)”等活動，通過多種形式和途徑組織機關(guān)黨員干部重點學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、《行政監(jiān)察法》等黨紀(jì)法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行中央關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”、省委“六個嚴(yán)禁”及市區(qū)各級對加強作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，不斷增強黨員干部的黨紀(jì)法規(guī)意識，進一步改進工作效能、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
6.開展科學(xué)發(fā)展所需的綜合知識學(xué)習(xí)。要努力提高機關(guān)黨員干部引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的能力和水平，積極營造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。鼓勵支持黨員干部通過參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能考核和學(xué)歷考試等途徑，努力學(xué)習(xí)全面建成小康社會所需的經(jīng)濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等各方面知識，不斷開闊視野，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高科學(xué)人文素養(yǎng)、理論思辨能力和戰(zhàn)略思維水平。
三、有關(guān)要求。
1.高度重視，精心組織。各機關(guān)黨支部要充分認(rèn)識新形勢下開展政治理論學(xué)習(xí)的重要意義，切實把加強學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)擺在突出位置，認(rèn)真組織實施。各黨支部書記作為第一責(zé)任人，要起到示范、帶頭作用。
2.改進學(xué)風(fēng)，務(wù)求實效。在學(xué)習(xí)過程中，要堅持理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入基層一線開展調(diào)查研究。要結(jié)合街道中心工作，從本部門工作實際出發(fā)，切實加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅持在工作中學(xué)習(xí)，不斷將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實際效果，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為推動倉前發(fā)展的能力。
3.創(chuàng)新形式，增強效果。要堅持有效創(chuàng)新，綜合運用各種學(xué)習(xí)方式，堅持個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)、專家輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)交流、理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研、解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合；利用學(xué)習(xí)日、讀書節(jié)、美麗洲大講堂、機關(guān)干部大講堂、干部學(xué)習(xí)新干線等學(xué)習(xí)平臺和載體，抓住重要節(jié)慶日、紀(jì)念日等契機，精心組織策劃各類學(xué)習(xí)活動，增強學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。
【篇三】。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十吧大精神，進一步解放思想，實事求是，加強基層黨員隊伍建設(shè)，緊緊圍繞遵義市公司黨委“強組織、增活力、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題思路，按照“六有雙晉一創(chuàng)”的工作標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)基層標(biāo)準(zhǔn)化支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，努力開創(chuàng)枧壩工作站黨建工作新局面。
二、年度主要。
工作計劃。
第一季度。
1、2月下旬，組織召開一次黨員大會，選舉支部委員，及無職黨員，簽訂黨員承諾；傳達(dá)201x年度公司工作會相關(guān)精神，布置201x年度工作任務(wù)。
2、2月底，召開支部會議討論決定“201x年度優(yōu)秀黨員”評選方案，開展201x年黨員發(fā)展工作，完善黨員活動室規(guī)劃布局。
3、3月初召開支部黨員大會，傳達(dá)縣公司職工代表大會精神，認(rèn)真落實公司會議精神；設(shè)置支部宣傳欄、黨務(wù)公開欄，制定支部宣傳管理辦法。
4、3月中旬，開展黨風(fēng)廉政建設(shè)教育活動，制定廉政風(fēng)。
險防控措施，制定廉政風(fēng)險排查方案、計劃。
5、3月下旬，制定幫扶活動實施方案，開展結(jié)對幫扶活動，以及組織黨員義務(wù)植樹活動。
第二季度。
1、4月中、下旬，組織各黨小組召開小組擴大會議，學(xué)習(xí)黨章，并討論接受入黨積極分子；組織黨員及員工生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)；組織黨員井窖移栽技術(shù)宣講團，。
2、5月初，聯(lián)合團支部、工會組織開展開展以“追尋前輩足跡，感受中建發(fā)展”為主題的“慶祝-x公司成立30周年、-x局成立60周年”教育活動，讓項目員工了解局及中建的奮斗歷程，學(xué)習(xí)中建文化、組織學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)資料。
3、5-7月，利用勞動節(jié)、青年節(jié)、“七一”等節(jié)日為鍥機，開展以“朝陽智囊黨支部”為主題的黨員上臺授課（青年員工喜歡的主題知識）、評選優(yōu)秀講師的特色培訓(xùn)活動，激發(fā)比學(xué)趕超的氛圍,建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部；并聯(lián)合項目團支部、工會，組織項目青年員工進行一次野外拓展訓(xùn)練活動，增強團隊的合作默契和凝聚力。
4、6月，召開職工大會，聽取群眾意見、開展民-意調(diào)查；召開黨支部委員會、黨支部大會各一次，討論發(fā)展入黨積極分子、黨員等事宜，學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)資料；會后分發(fā)學(xué)習(xí)資料（工程管理方面）。
第三季度。
1、7月初，組織開展以“超越黨員、人人先鋒”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，結(jié)合績效考核評選專業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技能拔尖、工作業(yè)績突出的“首席員工”。
2、8月，分發(fā)項目自學(xué)資料（法律法規(guī)方面）。
3、9月，召開黨小組會、黨支部委員會、黨支部大會各一次，討論發(fā)展入黨積極分子、黨員等事宜，學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)資料。
第四季度。
1、10月，聯(lián)合工會、團支部組織一次集體婚禮，開展一系列文體活動，例如象棋交流賽、讀書月等，學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)資料、分發(fā)自學(xué)資料，促進員工身心健康，增進員工交流，建設(shè)學(xué)習(xí)型項目。
2、10月中旬，組織一次中層領(lǐng)導(dǎo)干部觀摩或者專家培訓(xùn)會。
3、11月，組織項目中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部開展述職述廉活動，進行年終績效考評,開展個人有關(guān)事項報告、個人收入申報。
4、12月，召開黨小組會、黨支部委員會、黨支部大會各一次，討論發(fā)展入黨積極分子、黨員等事宜，學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)資料。
二、基礎(chǔ)性工作。
1、加強黨支部資料歸檔管理，每一次活動、會議要有策劃、會議紀(jì)要、簽到表、圖片等資料；每月初做好黨支部工作手冊的填報記錄工作。
2、支部委員、無職黨員密切聯(lián)系群眾，全年發(fā)展入黨積極分子1-2名，同時按規(guī)定做好黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作。
3、5月份、11月份分別收取上下半年黨費，并及時繳納縣局（分公司）黨委；按規(guī)定適時開展誡勉、崗前、警示談話等廉政談話，并做好談話記錄。
4、對于項目重要事件的決定，黨支部必須組織召開班子會、職工大會，支部委員要參與。
三、宣傳報道。
1、組建枧壩支部宣傳組，充分挖掘工作中的先鋒模范典型員工、典型事例，充分發(fā)揚綏陽煙草精神。
2、分解宣傳報道任務(wù)，具體落實到各支部委員，由宣傳委員專人牽頭負(fù)責(zé)；對于重大事件的宣傳報道，要提前策劃、有人跟蹤，全年宣傳報道20篇以上，在遵義煙草、東方煙草報發(fā)表兩片以上。
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇十三
為了提高學(xué)習(xí)水平，充分發(fā)揮集體的智慧，發(fā)揚團結(jié)互助精神，相互學(xué)習(xí)，相互促進，共同提高，我們?nèi)M同學(xué)特制訂學(xué)習(xí)計劃，力求切實執(zhí)行，真正落實。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。
要求員在所有學(xué)科考試中及格率達(dá)100%,各科優(yōu)秀率不低于80%。
2、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成，不得抄襲，不懂就問。
3、全組成員齊頭并進，不讓一個伙伴掉隊。
二、具體措施。
1、全組10名同學(xué)，適當(dāng)調(diào)配，結(jié)成對子，取長補短，共同進步。
2、每天晚上抽出一個半小時在組長家集體學(xué)習(xí)，不得無故缺席。
3、星期日上午用兩個小時復(fù)習(xí)一周的功課，二人負(fù)責(zé)一科，找出重點，互相提問回答。
4、每天下午課余時間在教室專門研究作業(yè)中的難題。
5、每天組長負(fù)責(zé)收集小組成員中普遍存在的疑難問題，及時向任課老師反映，請老師給予解答。
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇十四
高中生學(xué)習(xí)計劃如果住校的話，時間上的安排大體要跟學(xué)校的作息時間表一致。（假期里注意保持，不要打破生物鐘，要不會很累。貴在堅持！）具體可以這樣：
1、早上要堅持早起一會兒，可以打打球、跑跑步（但注意不要太劇烈，只是輕微活動一下，可以帶一本書累了時看。），有好的體魄才會搞好學(xué)習(xí)。而且堅持早起會磨礪你的意志，做事可以有充足考慮的時間，不至于慌亂。
2、學(xué)習(xí)上要先注意預(yù)習(xí)，做個簡單的筆記（如列個知識結(jié)構(gòu)），這時或許有很多看不懂的地方，不要過分苛求，要堅信自己能行，不會的老師都會講的。最好先不要對照參考書預(yù)習(xí)，那樣的話容易跟著參考書走，知識接受很被動，思維被框住。容易造成知識不在腦子里的情況，所以盡量不要先看參考書。
3、上課時，思維一定要跟著老師走，千萬不要開小差，這個環(huán)節(jié)至關(guān)重要，一旦落下了補很難補。上課時要注意時刻提醒自己，告訴自己堅持要堅持，堅持下來就是勝利。上課時不懂的地方最好下課馬上問，不要因為不好意思就讓它爛在肚子里，學(xué)習(xí)請教的問題上沒有丟人的事。不懂裝懂才丟人。說點我自己（我馬上高三），我班第一的同學(xué)曾經(jīng)送給我一句話：學(xué)習(xí)提問上就要厚臉皮。真的很實在，也很對。
4、注意公式的背誦。有不少同學(xué)都說，題我會做，但就是公式背不過，也沒用。這種觀點覺得是錯誤的，公式不會背還妄談什么做題，基礎(chǔ)一定要打好，否則即使有些題真的做出來了，其實還沒完全懂。學(xué)習(xí)上要精益求精。
5、注意課后習(xí)題和家庭作業(yè)。不少同學(xué)熱衷參考書上的習(xí)題，不重視課后習(xí)題。其實不然，課后習(xí)題很基礎(chǔ)，但是很重要，一定要做，近幾年的高考題甚至有原封不動搬上的，可許多考生就不會甚至說沒見過，不要留這樣的遺憾。家庭作業(yè)一般很有針對性，要相信老師是有經(jīng)驗的，不要厭煩。
6、有一本好的參考書。前面說到參考書不要輕易用，但這不等于沒有。高中時間緊，買許多參考書不現(xiàn)實，所以一定要挑好的。這一點你可以詢問老師或上級同學(xué)，他們比較有經(jīng)驗。題目要在基礎(chǔ)的前提上有所拔高，不要太容易或太難，要知道高考不是小測驗或奧賽。注意一定要吃透。不要扔下不做。
7、注意復(fù)習(xí)（參考書為主），復(fù)習(xí)課本時要先想后看，不要上來就翻課本也不要老從第一頁翻起，沒有目的性。想不起來了再看，會了就pass，不會再看，這樣效果很好。（很適用，試試看）。
8、充分利用晚自習(xí)，要全面溫習(xí)當(dāng)天的知識，不要拖到明天。
9、會宿舍要及時休息，不要打鬧說話，太興奮容易失眠（特別臨周末或放假前，一定要控制住自己）。
10、臨考試時不要做題，注意抓課本基礎(chǔ)，考試還是考課本內(nèi)容的。
11、學(xué)不好也不要緊張，高中老師講課都很快。尤其是數(shù)學(xué)，根本不會要你去復(fù)習(xí)。這就要求你要自主學(xué)習(xí)。我的經(jīng)驗是抓住課堂，跟緊老師。筆記不要苛求，以聽為主，記為輔。其次是課后，作業(yè)要寧缺毋濫，而且要及時復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。復(fù)習(xí)時幫你消化老師所講的知識，預(yù)習(xí)是幫助你更好地在課上跟進老師。
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇十五
第一條：所有同學(xué)必須按照學(xué)校的規(guī)定，準(zhǔn)時進班參加早自習(xí)、晚自習(xí)、上課等;。
第二條：班長對全班同學(xué)每天的出勤情況進行匯總，并提交班主任;。
(二)上課紀(jì)律。
第一條：課上不得交頭接耳講話，不得看課外書，不得睡覺及其他與學(xué)習(xí)不相關(guān)的'事情;。
第二條：班長要對自己周圍同學(xué)的紀(jì)律負(fù)責(zé)，如有同學(xué)違反班級紀(jì)律，而班干不及時予以制止，將追究班干的責(zé)任以及違反紀(jì)律的同學(xué)的責(zé)任;學(xué)校將安排老師不定時在教室外巡查。
(三)上課前紀(jì)律。
第二條：如因特殊情況班級紀(jì)律混亂，班長要及時提醒大家保持安靜，等待任課老師上課;。
第三條：進入辦公室，或者上課時遲到，要喊“報告”，經(jīng)老師批準(zhǔn)后方可進入;。
第四條：全班同學(xué)在路上遇見老師時要問好，同學(xué)間碰面也要相互問好;。
第一條：全體同學(xué)要自覺遵守班級學(xué)習(xí)紀(jì)律，并注意優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍的形成與保持;。
第三條：課堂上老師提出的問題，如自己知道如何做，要積極發(fā)言;。
一、學(xué)習(xí)方面：
1、上課不準(zhǔn)睡覺、說話、倒水、吃東西、聽mp3、打手機、作小動作、隨處走動、看課外書、不認(rèn)真聽講。違者每項扣2分。
2、按時完成作業(yè)，上交作業(yè)。違者每項扣2分。
3、不準(zhǔn)抄襲他人作業(yè)，不準(zhǔn)借作業(yè)給他人抄襲。違者每項扣2分，若在他人不知曉的情況下抄襲他人作業(yè)者扣4分。
4、學(xué)習(xí)明顯進步者，班級每進步十名加5分。班級前五名加10―5分。
1、上課不遲到、早退。違者每項扣2分。無故曠課者扣10分。遲到三次以上以曠課一節(jié)計算。
2、下課不在教室追逐、打鬧。違者每項扣2分。
4、在校公共場合不得使用通訊工具，進入教室先將通訊工具關(guān)機后方可進入。違者扣2分。
5、在校期間不得打假斗毆，違者直接開除學(xué)籍。
1、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不臟化墻面。違者每項扣2分。
2、不留長指甲，不穿拖鞋，男生不留長發(fā)。違者每項扣2分。
3、不準(zhǔn)毀壞公物。違者扣2分，并照價賠償。
1、不準(zhǔn)頂撞老師，打罵同學(xué)。違者每項扣5分。
2、未經(jīng)允許不拿同學(xué)東西、體育用品。違者每項扣2分。
3、不準(zhǔn)進入營業(yè)性網(wǎng)吧、音樂吧、酒吧及其他娛樂場所，不準(zhǔn)打撲克。違者每項扣5分。
為班級贏得榮譽者，校級一等獎加8分，二等獎加6分，三等獎加4分。
班級個同學(xué)實行百分制進行量化考核，每位同學(xué)進班伊始均為一百分，按照以上班級各規(guī)章制度進行口分加分，扣分達(dá)到十分給與班級警告，若班級警告達(dá)到二次直接開除學(xué)籍。
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇十六
為確保學(xué)習(xí)小組的全體成員共同進步，真正做到“自主學(xué)習(xí)，自主管理，自主發(fā)展”，特制訂本制度如下：
小組成員守則。
1、全體小組成員要樹立集體榮譽感，樹立“組興我榮，組衰我恥”的觀念，無論在校內(nèi)、校外絕不做給小組抹黑的事。
2、全體小組成員要認(rèn)真遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，服從小組管理，在各個方面嚴(yán)格要求自己，爭做優(yōu)秀中學(xué)生。
3、全體小組成員在課堂上要積極參與討論，主動發(fā)言，力爭做到有獎必奪，有分必爭。
4、小組成員遇到疑難問題時，要先提交小組討論，經(jīng)小組討論仍未能解決的再向老師請教。
5、小組成員對于課堂所學(xué)知識要全部掌握，做到一課一清，不留尾巴。每節(jié)課結(jié)束時，組長要組織小組成員進行相互檢查，發(fā)現(xiàn)有未能掌握的問題要利用課余時間督促有關(guān)成員及時掌握，以確保小組人人過關(guān)。
6、小組成員之間要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督，要經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，交流有關(guān)學(xué)習(xí)信息，做到全體成員共同提高。
7、小組成員在節(jié)假日期間要經(jīng)常聯(lián)系，積極參加一些有意義的活動。在家里要積極幫助家長做一些力所能及的家務(wù)。
8、學(xué)期結(jié)束小組成員要在組長組織下對本組所有成員進行評價。評價要做到公平公正，不得徇私舞弊，不打人情分。
9、小組長要對本組的所有活動負(fù)責(zé)，要積極的與老師聯(lián)系，主動回報小組的活動情況。
10、如果小組成員違反了有關(guān)規(guī)定，而導(dǎo)致本小組被扣分，責(zé)任人要在小組內(nèi)作出深刻檢討，并想方設(shè)法為小組挽回?fù)p失。
11、其他未盡事宜由小組成員共同商定。
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇十七
——20xx年9月20日當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時，那你就應(yīng)當(dāng)靜下心來學(xué)習(xí)；當(dāng)你的能力還駕馭不了你的目標(biāo)時，那就應(yīng)當(dāng)沉下心來歷練。夢想不是浮躁，而是沉淀和積累；只有拼出來的美麗，沒有等出來的光輝。機會，永久是留給最渴望的，最有企圖心的，并愿意積極行動的那個人?！稚袧捎X得這段話很適合當(dāng)下的自己。我相信想要得到什么就得付出什么，想要過上想要的生活，想要成為想成為的那個人，那我就必須為此付出相應(yīng)的努力，所以現(xiàn)在的我需要沉下心來歷練，需要沉淀和積累。
以前的學(xué)習(xí)大多單方面指的是書本課堂知識的學(xué)習(xí)，但我覺得如今不僅僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更要學(xué)習(xí)社交技能，提升自己的eq。當(dāng)然還有一點不容忽視，那就是堅持鍛煉身體，畢竟身體是革命的本錢。總之，在這說長不長的三年里，我需要全面提高自己的綜合能力水平，為自己以后的職業(yè)事業(yè)的生涯發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。然而，沒有實際行動的想法都是空想，而沒有計劃的實際行動也注定是事半功倍，毫無效率的。研究生三年的時間何其寶貴，所以更需要認(rèn)真規(guī)劃：
首先是研究生三年乃至三年后都需要堅持做的事情：
一、知識。
1、每日背誦一篇英語短文，堅持積累英語知識，爭取英語水平有新的突破，提高英語口語水平。
2、每日泛讀一篇高分高影響因子文獻(xiàn)，注意積累。
3、每周精讀一篇高分高影響因子文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)方法以及語言書寫，為自己的論文書寫打基礎(chǔ)，逐步提高英語論文水平。
4、實時跟蹤相關(guān)領(lǐng)域的前沿?zé)狳c。
5、每日總結(jié)以及每周總結(jié)所學(xué)所得，并計劃第二日以及下一周的詳細(xì)學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、社交。
1、尊重導(dǎo)師，積極主動地與導(dǎo)師聯(lián)系，聽取導(dǎo)師的建議，竭盡全力完成導(dǎo)師所分配的任務(wù)，盡可能地多去實驗室，積極匯報自己的相關(guān)成果，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改正。
2、多與師姐師兄溝通，不懂多問，虛心求教，謙虛誠實，保有一顆感恩的心，研二研三時學(xué)會帶師弟或師妹。
3、學(xué)會與病人及病人家屬良好溝通，學(xué)會與上級醫(yī)生及護士的良好溝通。
三、心態(tài)和身體。
1、堅持鍛煉身體，每天鍛煉至少30分鐘。
2、保持平和心態(tài)，管理好自己的情緒。注意勞逸結(jié)合，適時釋放自己的情緒。研一：
上學(xué)期：1、這學(xué)期的主要任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)好必修課和選修課，絕不能出現(xiàn)掛科的情況，我相信這不是件難事。需要上的必修課有：自然辯證法、中國特色社會主義理論與實踐研究、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、學(xué)術(shù)規(guī)范與實驗室安全是，選修課有：科研設(shè)計與論文寫作、醫(yī)學(xué)英文文獻(xiàn)導(dǎo)讀、腫瘤診療進展、分子生物學(xué)實驗、實驗動物學(xué)、基因表達(dá)調(diào)控的研究策略和常用方法、藥物臨床試驗，旁聽的課有：細(xì)胞與分子免疫學(xué)、循證醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、醫(yī)學(xué)研究數(shù)據(jù)的管理與分析，上課時間為：9月14日至1月24日。
2、此外，我需要完成一篇meta分析，以及著手準(zhǔn)備明年的江蘇省科技創(chuàng)新。
項目（這兩項目前都在著手準(zhǔn)備）。
下學(xué)期：1、按照老師要求，這學(xué)期任務(wù)主要是進入臨床，認(rèn)真學(xué)習(xí)臨床知識，注重臨床技能的學(xué)習(xí)，管好臨床所屬病人，注意積累臨床經(jīng)驗，并認(rèn)真及時負(fù)責(zé)地完成老師所分配的任務(wù)，不拖沓。2、此外，這階段應(yīng)該是確定自己研究方向，開題寫作的階段了。所以在這期間需要抓緊時間學(xué)習(xí)和收集資料，了解該領(lǐng)域知識，定出框架。三年時間可能也就兩年半時間，因為研三需要著手擇業(yè)，所以此時就需要多花點時間在學(xué)位論文上。
3、結(jié)合臨床著手第二篇sci論文以及江蘇省科技創(chuàng)新項目。
4、準(zhǔn)備執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。
研二：
1、這一學(xué)年側(cè)重提高實踐能力與人際交往能力，深度研究專業(yè)知識，為畢業(yè)論文答辯工作和未來事業(yè)發(fā)展提供堅強后盾。這階段開始進入實驗室進行有關(guān)工作。盡可能多地待在實驗室，熟練掌握各種實驗技能，并學(xué)會總結(jié)與分析，開拓思維，提升自己的創(chuàng)新能力，積極準(zhǔn)備自己的學(xué)位論文以及第三篇sci論文。2、9月份順利考完執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。
3、國自然標(biāo)書的書寫。
研三：
這一階段的主要任務(wù)應(yīng)該是放在擇業(yè)上，相信通過前兩年的歷練積累，會找到一份如意的工作。與此同時還要積極準(zhǔn)備自己的畢業(yè)論文以及答辯，希望給自己研究生三年生涯畫上一個完美的句號。
簡而言之，這三年我應(yīng)力求做到“學(xué)術(shù)要精湛，英語要提高，社交要廣泛”。
以上提到的只是自己關(guān)于研究生三年學(xué)習(xí)生活的大概的一個想法，俗話說“計劃趕不上變化”，隨著學(xué)習(xí)的深入以及計劃的落實，計劃也是需要不斷完善的，但總歸自己前進的總體方向是不變的，所以需要把每個階段都落實好，踏踏實實地走好每一步。
最后，感謝老師對我提出制定學(xué)習(xí)計劃這一要求，這份計劃使我以后的道路變得更加明晰起來，我更加清楚了自己應(yīng)該做什么以及應(yīng)該怎么做，相信這樣的三年研究生生活勢必是充實而又充滿干勁的。
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇一
堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大、xx屆x中全會精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育改革發(fā)展全局。以貫徹落實區(qū)教育局黨委20xx年工作要點和義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)?？己四繕?biāo)為主線，認(rèn)真圍繞學(xué)校教育改革和發(fā)展的中心工作，以辦人民滿意學(xué)校、創(chuàng)素質(zhì)教育校園為目標(biāo)，進一步加強黨的執(zhí)政能力和先進性建設(shè)，進一步提高黨員隊伍素質(zhì)，提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。充分發(fā)揮學(xué)校黨員先鋒模范作用和黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。
學(xué)校黨支部要把教職工的政治理論學(xué)習(xí)擺在突出的地位，認(rèn)真貫徹落實黨的xx大和xx屆x中、x中、x中全會精神，以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，立足鞏固和拓展學(xué)習(xí)實踐活動成果。
為切實推進黨組織建設(shè)，提高黨員教師政治素質(zhì)和理論水平，更好落實科學(xué)發(fā)展觀實踐活動和"創(chuàng)先爭優(yōu)"活動，現(xiàn)按照局黨委的工作部署和要求，結(jié)合我單位的工作實際制定如下。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
中國特色社會主義理論體系和黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗；中央、省、市委重要會議精神和領(lǐng)導(dǎo)講話；社會主義市場經(jīng)濟知識、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識、法律法規(guī)知識、管理知識、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反*相關(guān)內(nèi)容、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、與文化工作相關(guān)的知識；有關(guān)本地經(jīng)濟社會發(fā)展的重要規(guī)劃和政策等。根據(jù)情況每月增加學(xué)習(xí)時事政治及安全、綜治、維穩(wěn)、防邪、觀看電教片等內(nèi)容，同時根據(jù)局黨委新的學(xué)習(xí)安排作調(diào)整。
三、主要工作及措施。
通過組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一全校黨員干部和廣大師生的思想和認(rèn)識，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的工作目標(biāo)任務(wù)上來。
1、認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)：
黨支部統(tǒng)一安排由全體黨員參加的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。黨小組每月必須組織一次有特色的學(xué)習(xí)活動，采取"黨員自學(xué)為主、輔導(dǎo)講座為輔、撰寫。
心得體會。
"的學(xué)習(xí)形式，每學(xué)年每個黨員撰寫一至兩篇。
讀書筆記。
或教育隨筆。年初，黨員必須將全學(xué)年學(xué)習(xí)計劃、內(nèi)容、方法、要求等報學(xué)校黨支部。學(xué)校黨支部將規(guī)定必學(xué)內(nèi)容，并分系列下發(fā)學(xué)習(xí)資料。
當(dāng)前尤其要以學(xué)習(xí)xx大、xx屆x中全會精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為重點，分專題進行學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座。同時，必須把xx大的精神與學(xué)校實際和個人實際結(jié)合起來。
2、堅持高質(zhì)量的黨課教育：黨課教育每學(xué)年舉辦一至兩次，黨課內(nèi)容主要有重點地將黨員在理想信念、黨性觀念、黨風(fēng)黨紀(jì)和模范作用等方面存在的主要問題與學(xué)校的中心工作結(jié)合起來，進行有針對性地教育。
3、不斷改善學(xué)習(xí)條件：發(fā)揮校園網(wǎng)優(yōu)勢，積極為黨員開辟"黨建動態(tài)書記薦讀專題學(xué)習(xí)心得體會黨員風(fēng)采"等欄目，介紹黨建工作新動態(tài)、反映工作狀況、宣傳優(yōu)秀事跡、交流學(xué)習(xí)心得體會等。
4、發(fā)揮學(xué)校黨支部干部的帶頭作用：干部帶頭學(xué)習(xí)，熟悉黨的基本理論、黨務(wù)知識、學(xué)校管理，使之有較強的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，有較強的組織協(xié)調(diào)能力，并達(dá)到提高質(zhì)量能力強、服務(wù)師生意識強、民主法治素質(zhì)強。支委會每半年召開1次以上黨建工作專題會議，總結(jié)支部半年黨建工作，討論、部署下一階段工作。
綜上所述，我校的黨建工作將認(rèn)清形勢，明確任務(wù)，強化各項工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，對照上級要求要求，一如既往地發(fā)揚"解放思想、實事求是，敬業(yè)愛崗、開拓創(chuàng)新"的精神，為創(chuàng)建和諧校園而努力！20xx年，我校黨支部將以創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用，為不斷深化教育教學(xué)改革提供堅強的組織保證和精神動力！
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇二
是必不可少的。班級學(xué)習(xí)計劃是將班集體融在一起，共同為了學(xué)習(xí)目標(biāo)前進的根本依據(jù)。下面是大學(xué)期間小組學(xué)習(xí)計劃，歡迎參考閱讀！
1、人數(shù)：4到5人。
2、實施時間：大一下半學(xué)期。
3、成員配置：宿舍為單位，盡量全員參與。
4、學(xué)習(xí)小組長最好坐中間，方便討論和檢查組員作業(yè)。
5、為了盡可能的讓每一個同學(xué)能參與管理，每個小組配有組長，常務(wù)組長，學(xué)科組長。組長總體負(fù)責(zé)監(jiān)督小組學(xué)習(xí)進度和各項學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況；常務(wù)組長抓紀(jì)律，常規(guī)；學(xué)科組長由本組單科最好的擔(dān)任，負(fù)責(zé)本學(xué)科的各項學(xué)習(xí)工作。
6、每個小組要確定自己小組的目標(biāo)（小組以及個人）。
（一）關(guān)于組長。
1、定位：學(xué)習(xí)小組長的作用至關(guān)重要，學(xué)習(xí)小組長要切實為本組的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，在服務(wù)大家的同時不斷提升自己的素質(zhì)。
2、職責(zé)：總體負(fù)責(zé)監(jiān)督小組學(xué)習(xí)進度和各項學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況，配合另兩位組長的工作，定期與班長、學(xué)委溝通。
（二）關(guān)于常務(wù)組長。
1、職責(zé)：負(fù)責(zé)制定日程時間計劃表以及學(xué)習(xí)紀(jì)律規(guī)范等。
（三）關(guān)于學(xué)科組長。
1、選拔：由小組內(nèi)部自行選拔，此時組長與常務(wù)組長的職務(wù)也可以輪流擔(dān)任。
2、職責(zé)：負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)進度計劃，學(xué)習(xí)資料，組織進行作業(yè)練習(xí)，安排本組任務(wù)，具體布置每層學(xué)習(xí)目標(biāo)并組織組內(nèi)分層討論、分層達(dá)標(biāo)；讓每一個學(xué)生享受到學(xué)習(xí)成功的快樂。
1、各小組制定學(xué)習(xí)計劃，匯總至班長、學(xué)委處，方便今后交流、監(jiān)督。
2、班長、學(xué)委定期與組長開會交流進度、經(jīng)驗和問題解決。
3、各小組自治，自我管理。
1、檢測評價：
a.幾次月考成績、四級考試最終成績評估。
b.學(xué)科檢測成績按比例給個人積分，成績達(dá)到95到100分加6分，90到91加5分，80分到89加4分，70到79加3分，60到69加2分，60分以下不得分。小組個人得分的平均分記入小組分?jǐn)?shù)，由學(xué)委記錄。
ps：成績統(tǒng)計辦法：自己核對答案批改分?jǐn)?shù)，小組長只需上報個人的分?jǐn)?shù)段給學(xué)委進行積分考核。
2、日常綜合評價：
b、組長開會時組長出勤率及參與情況。
3、根據(jù)同學(xué)成績進步情況。
1、根據(jù)學(xué)習(xí)小組綜合評估結(jié)果選出5個優(yōu)先，班費支出購買獎品依次獎勵。
2、公開表彰。
3、（有什么其他的好提議咩？~）。
一、小組名稱：
衣帶漸寬終不悔。
指導(dǎo)老師：周軍。
組員：白智宇，任立新，楊偉杰，涂凌波，林特，李云波。
（一）結(jié)合親身經(jīng)歷體會與調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)周圍大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面普遍存在有以下問題:。
高中時代學(xué)業(yè)的壓力大,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,通過升學(xué)考試,進入大學(xué)的同學(xué),基本上都形成了一套有效且適合自身特點的學(xué)習(xí)方式。進入大學(xué)之后，很多同學(xué)由于沒有了明確的目標(biāo)，再加上大學(xué)這種自由之風(fēng)的影響，認(rèn)為大學(xué)學(xué)習(xí)成績并不重要，特別對于大一大二學(xué)生，由于沒有緊迫感,逐漸迷失了自我。找不到前進的方向，也沒有決心或毅力來像以前那樣奮斗，并且由于大學(xué)生普遍存在的信仰危機和價值觀的迥異，因而心態(tài)上不是很穩(wěn)定，談起前途感覺很迷茫。內(nèi)心的迷茫引起行為的無序和缺乏規(guī)律，不良習(xí)慣隨之形成。一部分同學(xué)生活學(xué)習(xí)缺乏規(guī)律，不能很好地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí),生活環(huán)境，形成了一些不良得習(xí)慣。其中有很多習(xí)慣，不僅不利于大學(xué)生學(xué)習(xí)成長，長此以往,甚至?xí)p害身體健康，常見的有：早晨睡懶覺而不吃早餐，長時間上網(wǎng)游戲等。
有些同學(xué)嘗試過努力，但是由于暫時沒有收到預(yù)期的效果或方法不當(dāng)而放棄了。有的則不清楚自己的目標(biāo)是什么,沒有努力的方向。因而我們有必要通過小組活動的形式幫助大學(xué)生（包括我們）樹立目標(biāo)，端正心態(tài)。
由上,可以看出,在大學(xué)生中存在的內(nèi)在心理,外在行為習(xí)慣這兩方面因素,影響著大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此,小組即以這兩方面為重點展開工作。
1.心理層面。
針對大學(xué)生對周圍生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和人際環(huán)境的不適應(yīng),產(chǎn)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的低落,學(xué)習(xí)目標(biāo)的不確定,學(xué)習(xí)信心不足等問題。小組工作中,工作員引導(dǎo)組員進行活動,互動。通過小組過程中小組動力對組員心理狀態(tài)產(chǎn)生積極影響。
首先,激發(fā)和發(fā)展組員的積極心態(tài),促使自信心的形成,提升其適應(yīng)周圍環(huán)境的能力。
其次,幫助組員明晰自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),通過活動及活動后分享,使組員產(chǎn)生目標(biāo)感,并能規(guī)劃自己的短期目標(biāo),考慮自己的長期目標(biāo)。
2.行為習(xí)慣層面。
針對組員的對學(xué)習(xí)有影響的行為習(xí)慣。在本小組中,通過朋輩互動等活動的影響,小組成員之間相互分享各自學(xué)習(xí)經(jīng)驗或向別人傾訴自己在學(xué)習(xí)上遇到的困難,工作員加以及時的疏導(dǎo)并加強引導(dǎo),喚起組員對自身或他人的思考。更進一步,在自我覺知的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)組員重新構(gòu)建良好并有利于學(xué)習(xí)的習(xí)慣,矯正對學(xué)習(xí)有不良影響的生活習(xí)慣。
小組工作的關(guān)鍵,不在于要對組員產(chǎn)生深刻的影響,而在于幫助組員形成自省自覺的生活觀,學(xué)習(xí)觀。從而使組員脫離小組后,在以后的學(xué)習(xí)過程中遇到困難時,能夠自我調(diào)適,以積極的心態(tài)處理學(xué)習(xí)上面臨的問題。即：助人自助。
（二）理論構(gòu)架。
1.舒茨的人際需要理論。
人際需要理論指出，每個人都有三種基本的人際需要：包容需要、支配需要、感情需要；存在六種基本的人際取向：主動包容型、被動包容型、主動支配型、被動支配型、主動感情型、被動感情型。舒茨發(fā)現(xiàn)，相同需要的主動者和被動者常常能夠互補。
在小組中，只有小組工作員認(rèn)識到組員的真正需要，并且據(jù)此制定小組的目標(biāo)，把握小組的方向，才能和組員達(dá)到相容，促進小組的發(fā)展和組員的成長。我們小組正是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)一部分大學(xué)生在學(xué)習(xí)（成長）上存在困惑，才制定出這個大學(xué)生學(xué)習(xí)成長小組。
掌握舒茨理論中人際交往的規(guī)律有助于我們悉心觀察小組中的互動情況，采取相應(yīng)的技術(shù)手段，提高小組的凝聚力和生產(chǎn)效率，借助小組中的人際互動來實現(xiàn)促進大學(xué)生學(xué)習(xí)成長的目標(biāo)。
2.馬斯洛的需要層次理論。
人的需要是由5個等級構(gòu)成的，它們按照從低級到高級的排列分別是：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、自我實現(xiàn)的需要。其中尊重的需要包括自尊和別人的尊重。自尊需要的滿足會使人相信自己的力量和價值，使他（她）們在生活中變得更有能力、更富有創(chuàng)造性，并且有足夠的信心去處理面臨的問題。
通過小組的形式把一些有相同境況的人召集起來，在互動和工作員的引導(dǎo)下，利用培養(yǎng)自信心的活動，提高組員的自信（自尊），促成小組成員之間的相互尊重的氛圍，使組員學(xué)業(yè)的進步和個人的成長。
3.庫利的鏡中自我理論。
在與他人的互動過程中，我們通過感知他人對我們的反映和評價，從而建立起我們的自我意識、自我形象和。
自我評價。
他人猶如一面鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我。
在以促進成員的學(xué)習(xí)發(fā)展為目標(biāo)的小組中，讓組員通過密切的互動和真實的反饋建立起正確的自我意識、自我形象和自我評價是十分必要的。組員的自我覺知不僅可以提高組員的自信心而且可以幫他們認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，從而對癥下藥，得到更好的發(fā)展。
4.班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論。
觀察學(xué)習(xí)是社會學(xué)習(xí)理論的一個基本概念，是指通過觀察別人的行為及其結(jié)果而進行的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)者不直接介入行動過程本身，不親自接受強化，不直接做出反應(yīng)，只是通過觀察別人的行為即可學(xué)習(xí)和獲得這個新的行為和反應(yīng)方式；人們通過觀察別人的某種行為受到贊賞或懲罰就可以得到強化，這種強化被稱為替代強化。
小組工作過程中，每個成員都是一個資源庫，小組成員會分享各自的想法、經(jīng)驗、感受，這樣可以為其他組員提供學(xué)習(xí)的榜樣或者前車之鑒，充分發(fā)揮替代強化的作用。組員可以學(xué)習(xí)別人學(xué)習(xí)或成長過程中的經(jīng)驗，推動自己的成長進步。
5.理性情緒治療模式。
人天生有理性和非理性兩種信念，情緒問題來自于非理性信念；人天生有容易受人影響傾向，尤其童年時候；人的思想、行為、情緒是互相影響同時存在；人有譴責(zé)自己、他人及周圍事物的強烈傾向；人慣于以他人對自己的期望作為生活準(zhǔn)則；人有自由意志有能力改變自己的非理性信念；人的存在就是價值，而不是由他們的能力、表現(xiàn)等決定的。
作為發(fā)展型小組，我們在小組活動中將采取理性情緒治療模式，以正祛邪，通過活動，通過對其它組員的學(xué)習(xí)、成長經(jīng)驗的借鑒，通過工作員的正確引導(dǎo)，達(dá)到促進組員學(xué)習(xí)成長的目標(biāo)。
6.其它理論。
教育學(xué)認(rèn)為，在教育過程中，教師起主導(dǎo)作用，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主題，遺傳是基礎(chǔ)，而環(huán)境具有決定性作用，小組活動過程最然不能等同于教育過程，但它同樣是有計劃，有組織的向組員施加影響的活動，在這一活動中，小組工作員能夠利用小組這一特殊的環(huán)境，刺激和影響組員，改變組員的不良習(xí)慣并且?guī)椭麄兌苏膽B(tài)。
小組目標(biāo)：幫助學(xué)習(xí)有困境的同學(xué)走出困境，擺脫學(xué)習(xí)上的苦惱和困惑，重新激發(fā)學(xué)習(xí)的信心，取得很好的學(xué)習(xí)成績。
小組目的：1.引導(dǎo)組員對自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)有更加清醒的認(rèn)識。
2.引導(dǎo)組員重新樹立學(xué)習(xí)的信心，找回自信。
3.幫助組員找出學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣，并且引導(dǎo)組員改變這些學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣。
4.使組員能更好的認(rèn)識大學(xué)學(xué)習(xí)生活，并讓其找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法。
5.幫助組員在離開小組后能將小組的經(jīng)驗運用到平時自己的學(xué)習(xí)的過程中。
1.小組為誰而設(shè)計：為在校大一、大二學(xué)習(xí)上有所困境的同學(xué)而設(shè)計。
考慮到兩點因素：
其一，工作員的能力（大二學(xué)生的經(jīng)驗、專業(yè)知識背景）：工作員能夠帶領(lǐng)小組成員（能力高于小組中大多數(shù)成員）。
其二，小組服務(wù)為最需要的人設(shè)計：小組工作以大一、大二學(xué)生為主要工作對象，考慮到可操作性，可以以本校學(xué)生為主要對象。
2.成員的特征：
1)?處于大學(xué)一年級或大二這學(xué)習(xí)階段。
2)?曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上取得輝煌的成績（鑒于我校在高考招生中的分?jǐn)?shù)，我。
們認(rèn)為只要是本校的同學(xué)曾經(jīng)的學(xué)習(xí)成績都應(yīng)該不錯），但是現(xiàn)在學(xué)業(yè)不盡如人意。3)?學(xué)習(xí)上存在很大的困惑，沒有明確的目標(biāo)。
4)?感覺自己很空虛，缺乏學(xué)習(xí)動力。
4.甄選（招募）的方法。
a，前期宣傳。
前期計劃做8份大海報，分別在食堂和宿舍樓等地粘貼，另外做25份左右的。
a4紙宣傳單，分別在食堂和宿舍樓等地粘貼，另外在學(xué)校論壇上發(fā)布小組招募得帖子。（宣傳海報和宣傳單見后）。
b，報名辦法。
先發(fā)放宣傳單和報名表，然后再進行篩選。（具體聯(lián)系方式見宣傳海報，宣傳。
單和報名表）。
b，海選。
將采取問卷的方式對報名者進行第一次篩選。（具體問卷（報名表）見附件）。
c，面試。
根據(jù)海選情況，將安排在社工實驗室，進行面試（面試問題見后）。確認(rèn)組員意愿，確定小組人數(shù)（8～10人為宜）。
本小組是結(jié)構(gòu)式的，封閉式的，志愿式的小組。
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇三
1、小組要制訂科學(xué)的、切實可行的活動計劃。原則上學(xué)習(xí)小級每學(xué)期最少安排四次學(xué)習(xí)活動（期初應(yīng)組織一次活動；在階段學(xué)習(xí)中，應(yīng)每月組織一次學(xué)習(xí)活動；學(xué)期末，最少組織一次活動）。助學(xué)老師、輔導(dǎo)老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度，對學(xué)習(xí)小組的活動時間、內(nèi)容、方式等作出指導(dǎo)性建議。組織在老師指導(dǎo)下，結(jié)合實際情況制定出每次活動計劃。計劃應(yīng)包括活動主題、活動目的、活動方式、日程安排以及人員分工等。
2、小組活動要有針對性，活動內(nèi)容主要有以下幾個方面：
（1）學(xué)期初共同明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂個人學(xué)習(xí)計劃、小組活動計劃等。
（2）學(xué)期中，根據(jù)教學(xué)進程和教學(xué)內(nèi)容，適時進行專題討論、答疑、社會調(diào)查等活動。成員之間可以經(jīng)常討論學(xué)習(xí)上的問題，互通學(xué)習(xí)信息和資料，交流自學(xué)過程中的心得體會，研究討論學(xué)習(xí)中疑難問題，協(xié)作完成平時作業(yè)、實踐活動和社會調(diào)查，互教互學(xué)多媒體和網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方法等。組長應(yīng)富有責(zé)任心，對小組活動進行有效的組織管理，小組活動應(yīng)講究實效，對小組共同的疑難問題可以請輔導(dǎo)老師予以解答。學(xué)習(xí)小組活動一般由組長主持。
3、除集中統(tǒng)一的小組活動外，小組的其他活動形式不拘，小組成員可以面對面進行交流，也可以通過計算機網(wǎng)絡(luò)、電話、電子郵件、省電大bbs論壇等保持聯(lián)系，探討問題。
4、學(xué)習(xí)小組的活動時間一般以業(yè)余時間為主，可以安排在集體。
面授輔導(dǎo)課之后開展學(xué)習(xí)活動，也可以在其他方便的時間進行。
5、學(xué)習(xí)小組可以一組為單位討論問題、交流信息，也可以與其他小組一起展開活動，如參加面授活動、期末答疑等。
6、請班主任和助學(xué)老師對學(xué)習(xí)小組的活動情況進行全程跟蹤，監(jiān)督小組切實開展活動。
7、對不能及時參加活動的學(xué)員及時提出警告。
8、每學(xué)期進行一次成員的考試，考核依據(jù)為參加活動的次數(shù)及期末考試成績及完成指派的工作完成情況。
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇四
根據(jù)學(xué)生人數(shù)，結(jié)合本班實際情況，分好小組，選拔好組長，每個小組的成員都有優(yōu)、良、差三個層次的學(xué)生。小組組建完成后，讓學(xué)生給自己的小組取個響亮的名字，然后，公示在黑板上，有利于開展小組競賽。以前做好的班級進一步完善，沒有做到的，必須做到。
2、合作過程
小組合作有針對性，對本節(jié)課的知識重點或?qū)W生疑難的地方進行小組合作。自學(xué)指導(dǎo)出示后，先讓學(xué)生獨立思考，再小組合作；小組合作不能流于形式；次數(shù)不要過多；時間以走進新課堂《老河口市中小學(xué)“535”高效課堂實踐研究》為準(zhǔn)；學(xué)生交流時，要善于傾聽、善于質(zhì)疑；不能讓優(yōu)秀的學(xué)生先說，優(yōu)秀的學(xué)生最后做總結(jié)。
3、匯報
可以多種形式的匯報結(jié)果?？梢允切〗M中的一人匯報，也可以是一組人匯報。
4、評價
先讓學(xué)生進行評價和補充，最后老師做總結(jié)。每節(jié)課評出最佳合作小組和組員，進行獎勵（獎星章）。
學(xué)校給一個星期的時間開展小組合作學(xué)習(xí)，下周五分教研組討論小組合作學(xué)習(xí)的得與失，最后組織老師推門聽課。如果未按照要求做的，從常規(guī)中扣5分。
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇五
20xx年是“十三五”決勝全面小康、實現(xiàn)加快發(fā)展的開局之年，也是建黨95周年。為進一步加強我局領(lǐng)導(dǎo)班子理論武裝和思想政治建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)、科學(xué)決策水平和創(chuàng)新能力，深化學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面落實中央、省市和市委的決策部署，推動工作取得新成效，現(xiàn)就20xx年黨組中心組理論學(xué)習(xí)提出如下計劃。
一、指導(dǎo)思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的xx大、xx屆三中、四中、五中全會精神，認(rèn)真落實習(xí)近平總書記系列重要講話精神，深刻認(rèn)識“四個全面”的宏大戰(zhàn)略布局和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，緊緊圍繞省委十屆七次全會和市委六屆十次全會精神，圍繞國家科技城和幸福美麗綿陽建設(shè)，切實開展黨組中心組學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部推動經(jīng)濟社會改革發(fā)展的理論水平和執(zhí)政能力。
二、專題設(shè)置。
根據(jù)形勢任務(wù)要求和我局實際，全年初步規(guī)劃12個學(xué)習(xí)專題。
(一)學(xué)紀(jì)學(xué)法專題學(xué)習(xí)。
內(nèi)容：深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。
時間：20xx年1月。
(二)全面從嚴(yán)治黨專題學(xué)習(xí)。
內(nèi)容：傳達(dá)貫徹中紀(jì)委xx屆六次全會、省紀(jì)委十屆五次全會精神，彭宇行書記在市紀(jì)委六屆六次全會上的講話精神和市委常委、市紀(jì)委書記楊娟在全會上的報告精神。
時間：20xx年2月。
(三)提升領(lǐng)導(dǎo)干部自身素養(yǎng)和工作技能專題學(xué)習(xí)。
內(nèi)容：赴深圳、雅安、攀枝花、西昌考察學(xué)習(xí)機關(guān)事務(wù)管理工作先進經(jīng)驗;召開全市機關(guān)事務(wù)管理工作會議，總結(jié)成果、交流經(jīng)驗、共促發(fā)展，并組織集體討論。
時間：20xx年3月。
(四)習(xí)近平總書記系列重要講話精神專題學(xué)習(xí)。
內(nèi)容：傳達(dá)貫徹習(xí)總書記重要講話精神和全國兩會精神;傳達(dá)貫徹中央組織部《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要批示精神加強黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的通知》精神，重溫毛澤東同志《黨委會的工作方法》。
時間：20xx年4月。
(五)全面深化改革專題學(xué)習(xí)。
內(nèi)容：結(jié)合建設(shè)具有中國科技城特色的“互聯(lián)網(wǎng)+機關(guān)事務(wù)”智慧管理平臺，加快推進國有資產(chǎn)、公務(wù)用車、公共機構(gòu)節(jié)能、會務(wù)服務(wù)等機關(guān)事務(wù)的智能化管理，進行有針對性的專題學(xué)習(xí)。
時間：20xx年5月。
(六)全面建成小康社會專題學(xué)習(xí)。
內(nèi)容：學(xué)習(xí)《全面小康熱點面對面——理論熱點面對面·20xx》等文獻(xiàn)，并交流討論。
時間：20xx年6月。
(七)黨史黨建理論專題學(xué)習(xí)。
內(nèi)容：結(jié)合建黨95周年、紅軍長征勝利80周年，觀看黨史宣傳教育片、走訪慰問困難退役士兵，邀請專家講授革命歷程。
時間：20xx年7月。
(八)全面推進依法治國專題學(xué)習(xí)。
內(nèi)容：繼續(xù)推進法律進機關(guān)，結(jié)合《機關(guān)事務(wù)管理條例》《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》等法規(guī)，研討我局業(yè)務(wù)工作的法制化、規(guī)范化建設(shè)工作;邀請國家或省市相關(guān)專家開展機關(guān)事務(wù)管理法治建設(shè)專題培訓(xùn)。
時間：20xx年8月。
(九)培育和踐行社會主義核心價值觀專題學(xué)習(xí)。
內(nèi)容：參觀考察幸福美麗綿陽第二期工程建設(shè)成果，并組織集體討論。
時間：20xx年9月。
(十)國家科技城建設(shè)專題學(xué)習(xí)。
內(nèi)容：結(jié)合第四屆國際科博會，參觀科博會展館、聽取中央或省有關(guān)專家關(guān)于“軍民融合”專題報告。
時間：20xx年10月。
(十一)國防和軍隊建設(shè)專題學(xué)習(xí)。
內(nèi)容：學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于加強國防和軍隊建設(shè)的重要論述，堅持富國和強軍相統(tǒng)一，進一步做好雙擁工作，推動軍民融合深度發(fā)展。
時間：20xx年11月。
(十二)學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會精神。
內(nèi)容：傳達(dá)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神和黨的xx屆六中全會精神并交流討論。
時間：20xx年12月。
三、學(xué)習(xí)要求。
進一步健全完善“三級三講”制度，采取黨組書記親自講、領(lǐng)導(dǎo)班子成員到分管領(lǐng)域和聯(lián)系點講、邀請專家講三種形式，每個中心組成員講課不得少于一次。堅持集體學(xué)習(xí)研討制度，全年開展12次集中學(xué)習(xí)、4次集體討論。集中學(xué)習(xí)時要按照事先布置的題目準(zhǔn)備交流材料，交流內(nèi)容要體現(xiàn)理論性、創(chuàng)新性和建設(shè)性。認(rèn)真抓好個人自學(xué)，撰寫。
讀書筆記。
每年撰寫。
心得體會。
或理論文章1-2篇。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤、個人自學(xué)、集體研討、理論務(wù)虛、專題調(diào)研、學(xué)習(xí)交流、學(xué)習(xí)通報和述學(xué)評學(xué)等制度，采取專家輔導(dǎo)與觀看視頻相結(jié)合、集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合、考察學(xué)習(xí)與互動討論相結(jié)合等方式，進一步提高中心組學(xué)習(xí)規(guī)范化、制度化水平，確保各項學(xué)習(xí)任務(wù)落到實處。
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇六
經(jīng)過上學(xué)期教學(xué)實踐，我對小組合作教學(xué)模式有了更深的理解，為了能更有效的發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，全面提高學(xué)習(xí)效率，本學(xué)期我想從以下方面入手做一些嘗試：
第一、學(xué)會傾聽?！皩W(xué)會傾聽”就是學(xué)會與人交談時，克服浮躁之氣和輕漫之舉，做到認(rèn)真而仔細(xì)地聽取別人的發(fā)言，不隨意打斷或插話。合作小組成員必須聽清老師的提問要求，聽懂小組分工的要求，聽明白其他同學(xué)的發(fā)言，同時也要聽得了表揚之詞，聽得進批評之音。俗語說：“三人行必有我?guī)煛?。學(xué)會傾聽能使我們?nèi)￠L補短，彌補自己考慮問題的不足，也能使我們能舉一反三，觸類旁通。
第二、學(xué)會質(zhì)疑。在小組活動中，在肯定別人優(yōu)點的時候，還要敢于質(zhì)問。如果有疑問，應(yīng)立即追問為什么，而不要害羞，不做聲；有不同的見解和意見時，要敢于提出，大膽質(zhì)疑；想到了同學(xué)們沒想到的，沒說完的，要勇于補充。這樣就會使我們的課堂更加富于生機。
第三、學(xué)會表達(dá)。僅僅會聽是不夠的，每個學(xué)生必須學(xué)會表達(dá)。在課堂教學(xué)的許多時候，經(jīng)常只有那么幾個學(xué)生舉手，一些學(xué)生在參與小組合作討論時發(fā)言很有價值，等到全班交流時卻沒有了聲音，也有一些學(xué)生表達(dá)不夠清楚。為此，教師要調(diào)動所有學(xué)生的參與欲望，培養(yǎng)學(xué)生敢說的勇氣，把一些能夠容易表達(dá)或簡單的問題讓不愛發(fā)言、學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生來回答，并給予他們肯定與鼓勵，使他們能夠有表現(xiàn)自我和獲得成功的機會。
第四、學(xué)會遵守組織紀(jì)律。合作往往是小組化的學(xué)習(xí)，人數(shù)不多，但必須在一定的組織紀(jì)律約束下進行的，要避免不必要的吵鬧和爭論。當(dāng)然，這里所指的紀(jì)律不是把學(xué)生管死，不給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動的空間，而是通過一定的紀(jì)律讓學(xué)生在合作中“活而不亂”。
教師是小組合作學(xué)習(xí)的組織者、調(diào)控者，又是直接參與者，出示了討論題后，組織學(xué)生合作研討時要科學(xué)的調(diào)控時間。
第一、獨立思考的時空。出示討論題后，要留給學(xué)生看題審題的空間，讓學(xué)生看清討論題、明白題意，誘導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想、猜想，喚起學(xué)生主動合作學(xué)習(xí)的功能，誘發(fā)對問題的思考，讓學(xué)生做好小組合作學(xué)習(xí)的物質(zhì)和思想準(zhǔn)備。
第二、合作研討的空間。這一環(huán)節(jié)應(yīng)發(fā)揮組長的職能，以小組為單位展開有序的討論，合作實踐、合作操作。教師這時既是組織者，又是參與者，教師要行間巡視，及時地給學(xué)生誘導(dǎo)、解難釋疑、把握航向，及時地了解掌握第一手信息，并及時進行調(diào)控。
第三、組織交流的空間。各小組討論后，由組長向全班學(xué)生匯報討論結(jié)果，本組的組員及其他學(xué)生認(rèn)真聽，并大膽發(fā)表補充意見或不同見解，學(xué)會評價自己和他人。教師應(yīng)常用鼓勵性的語言，如：“你別急，慢慢計劃”，“你能代表你們小組談?wù)効捶▎?”,“你的見解真巧妙啊”等，讓學(xué)生感受到教師的信任和期望，增強自信心。
物理的學(xué)習(xí)過程是發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程，小組合作學(xué)習(xí)則是通過合作交流發(fā)現(xiàn)、解決問題，加深對問題的理解，提高學(xué)習(xí)效率。精心設(shè)計問題是提高小組合作學(xué)習(xí)有效性一個重量方面。
第一、選擇有價值的問題，讓學(xué)生開展討論學(xué)習(xí)。
一個物理問題，如果比較簡單，多物理生經(jīng)過獨立思考就能得到快速解決，那就沒有必要進行小組合作學(xué)習(xí)；如果是一個特別難的問題，討論很長時間也得不出結(jié)論，這樣的問題也就沒有必要在課堂上組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)。選擇有思考價值的問題，引起學(xué)生大腦皮層的高度興奮，并能使學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲望。受到這種順從欲望的驅(qū)動，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程往往會變得主動而有生機。這樣激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生會產(chǎn)生強烈的合作欲望。
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇七
在課堂教學(xué)，幾乎每位教師每節(jié)課都在引導(dǎo)學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)。其中有很多是值得我們學(xué)習(xí)的，但是在合作學(xué)習(xí)中還存在許多誤區(qū)，導(dǎo)致合作學(xué)習(xí)的形式化。如何解決小組合作學(xué)習(xí)的形式化，使小組合作學(xué)習(xí)能夠有效成為當(dāng)前我們的課堂教學(xué)中亟待解決的問題。
（1）理論意義。
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)開始在很多學(xué)校得到很好的運用和發(fā)展，但是對小組合作學(xué)習(xí)的深入研究還剛剛開始，小組合作學(xué)習(xí)理論還有待進一步完善。而本課題的研究將從小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點與小組合作學(xué)習(xí)的要求的細(xì)節(jié)出發(fā)，去審視小組合作學(xué)習(xí)，力圖發(fā)現(xiàn)和找到提高小組合作學(xué)習(xí)有效性，從而為豐富小組合作學(xué)習(xí)研究的理論成果和完善合作學(xué)習(xí)的理論體系做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
（2）實踐意義。
雖然合作學(xué)習(xí)已經(jīng)在很多學(xué)校得到很好的應(yīng)用，但是小學(xué)數(shù)學(xué)教師在小組合作學(xué)習(xí)的組織過程中還有很多地方需要進一步提高。以展示環(huán)節(jié)為例，以往教師一般將合作討論的環(huán)節(jié)作為小組合作學(xué)習(xí)的核心，忽略了展示環(huán)節(jié)在小組合作學(xué)習(xí)當(dāng)中的重要意義，導(dǎo)致小組合作學(xué)習(xí)的討論的成果未能得到最充分的展示和升華，小組合作學(xué)習(xí)的作用受到極大的限制。而研究這一課題，有助于教師不斷改進和豐富學(xué)生在展示環(huán)節(jié)的展示方式，，深化學(xué)生對所學(xué)知識的理解，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維，培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)知識的興趣和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人翁精神，使小組合作學(xué)習(xí)的課題成為真正高效的課堂，使學(xué)生的身心得到更加健康有效的發(fā)展。
《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中也強調(diào)指出：動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式，學(xué)生學(xué)習(xí)活動應(yīng)當(dāng)是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。而實施小組合作學(xué)習(xí)就是在教學(xué)過程中，讓學(xué)生之間、師生之間通過自主研究、民主探索、平等合作、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，相互啟發(fā)、共同提高實踐創(chuàng)新能力、增加學(xué)習(xí)質(zhì)量和個體素質(zhì)，形成一種生動活潑、潛力無窮、人人參與、主動積極學(xué)習(xí)的活動形式。
(一)研究目標(biāo)。
總體目標(biāo)：
通過本課題的研究，形成一整套提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)有效性的方法和策略，并在實踐中提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性。
具體目標(biāo)：
1、調(diào)查分析目前在小學(xué)課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)低效的原因，尋找對策，探索提高小組合作學(xué)習(xí)有效性的有效方法和途徑，提高課堂教學(xué)效率。
2、科學(xué)的、合理的進行小組合作學(xué)習(xí)，增強學(xué)生合作的意識，培養(yǎng)學(xué)生合作的能力，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
(二)研究內(nèi)容。
1、小學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)低效情況的調(diào)查研究。
運用問卷調(diào)查、教師訪談、課堂觀察等方法調(diào)查研究小組合作學(xué)習(xí)低效現(xiàn)象。
2、小學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)低效成因的分析研究。
對調(diào)查的小組合作學(xué)習(xí)低效情況，通過理論學(xué)習(xí)、歸納總結(jié)、教師訪談、課后交流反思等方法分析英語課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)低效現(xiàn)象的成因。
3、小學(xué)課堂教學(xué)中提高小組合作學(xué)習(xí)有效策略的研究。
為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境、對學(xué)生進行科學(xué)分組并實施有效的組織；學(xué)生應(yīng)增強合作學(xué)習(xí)意識和合作技能，樹立自信心，大膽參與課堂小組活動，使小組合作學(xué)習(xí)發(fā)揮出最大的功效，提高課堂教學(xué)效率。
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇八
以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照"抓學(xué)習(xí)，抓規(guī)范，抓特色"的黨建工作思路和"以金沙一中三年發(fā)展規(guī)劃和金沙一中教師職業(yè)情感評價體系"的要求，結(jié)合縣教育黨工委工作要點和我校實際情況，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制，充分發(fā)揮學(xué)?；鶎狱h組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和*員的先鋒模范作用，聚集推動學(xué)校發(fā)展的正能量，為我校教育的持續(xù)、健康、均衡、和諧發(fā)展，為實現(xiàn)我校在201x年成功升級為省級二類示范性高中，提供強有力的思想、組織和作風(fēng)保證。
二、總體目標(biāo)。
圍繞一個中心，實現(xiàn)兩個目標(biāo)，突出三個重點。
一個中心：做學(xué)生喜歡的教師，辦人民滿意的學(xué)校;。
兩個目標(biāo)：爭創(chuàng)基層先進黨組織和優(yōu)秀黨員;。
三個重點：支部建設(shè)、隊伍建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)。
三、主要工作。
(一)以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為依托，切實提高黨員干部素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的xx大精神，深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育活動，堅持黨員理論學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)制度，積極創(chuàng)新黨員教育的內(nèi)容和方式方法，扎實做好廣大黨員、教師的思想政治工作，促進黨員干部牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀和事業(yè)觀。廣泛開展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員活動，深入推進學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型干部隊伍建設(shè)，建立和完善黨組織學(xué)習(xí)考核評價機制，確保我校黨員學(xué)習(xí)活動有序、務(wù)實、高效的開展，不斷促進和提升黨員干部素質(zhì)。
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇九
按照每月一個學(xué)習(xí)重點、每季度一次“青年講堂”、年底一次總結(jié)交流，安排開展系列學(xué)習(xí)活動。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼木x2022年青年理論學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃范文，希望大家喜歡。
為進一步深入推進青年干部理論學(xué)習(xí)走深走實，強化青年干部的思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉和專業(yè)訓(xùn)練，不斷提升理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和工作水平，努力在決策服務(wù)工作中展現(xiàn)青年風(fēng)采，現(xiàn)結(jié)合工作實際，制定本學(xué)習(xí)計劃。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
以深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為重中之重，及時跟進學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話、重要批示指示精神，以學(xué)經(jīng)典比忠誠、學(xué)黨史比覺悟、學(xué)政策比業(yè)務(wù)、學(xué)精神比作風(fēng)、學(xué)典型比奉獻(xiàn)、學(xué)法規(guī)比紀(jì)律“六學(xué)六比”為主要內(nèi)容，扎實組織開展好2022年青年理論學(xué)習(xí)工作。
二、學(xué)習(xí)方式。
以讀原著、學(xué)原文、悟原理為主，采取個人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論培訓(xùn)與實踐鍛煉相結(jié)合、“走出去”與“請進來”相結(jié)合等靈活多樣的的學(xué)習(xí)模式，采取交互式、體驗式、情景式現(xiàn)場教學(xué)等形式，組織開展務(wù)實有效的學(xué)習(xí)活動，進一步增強學(xué)習(xí)感染力和吸引力。
(一)提升素質(zhì)自覺學(xué)。把個人自學(xué)作為理論學(xué)習(xí)的重要形式，各成員結(jié)合個人思想、工作實際，依托“學(xué)習(xí)強國”“燈塔—黨建在線”等網(wǎng)絡(luò)平臺，常態(tài)化抓好自學(xué)，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得。
(二)重點研討交流學(xué)。經(jīng)常組織開展集體學(xué)習(xí)，采取重點發(fā)言、研討交流等方式，深入開展學(xué)習(xí)討論和互動交流，對重大政策出臺或重要時間節(jié)點適時組織專題學(xué)習(xí)。
(三)資源共享共同學(xué)。建立青年理論學(xué)習(xí)微信群，及時推送分享相關(guān)內(nèi)容，開展針對性的理論學(xué)習(xí)和交流活動，切實提高青年理論學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)的效果。
(四)深入基層實踐學(xué)。把理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研結(jié)合起來，深入基層、深入群眾、深入一線，緊扣中心工作、重點任務(wù)，突出問題導(dǎo)向，堅持學(xué)用結(jié)合、開展調(diào)查研究、參與文稿撰寫、積極建言獻(xiàn)策等，提升學(xué)習(xí)實效。
三、學(xué)習(xí)安排。
按照每月一個學(xué)習(xí)重點、每季度一次“青年講堂”、年底一次總結(jié)交流，安排開展系列學(xué)習(xí)活動。根據(jù)上級要求和機關(guān)黨支部學(xué)習(xí)教育安排，適時對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行調(diào)整，確保學(xué)習(xí)方向不偏、內(nèi)容不減。
1月份：制定年度學(xué)習(xí)計劃，謀劃2022年青年理論學(xué)習(xí)工作。
2月份：舉行新年度開班活動，邀請分管領(lǐng)導(dǎo)作動員講話，全體成員學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在求是雜志發(fā)表的重要文章《努力成為可堪大用能擔(dān)重任的棟梁之才》等內(nèi)容，小組代表發(fā)言。同時，推薦本月重點學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3月份：采取“確定主題—主旨發(fā)言—交流發(fā)言—頭腦風(fēng)暴—導(dǎo)師點評”方式，舉辦2022年第一期“青年講堂”，由第一分組負(fù)責(zé)。
4月份：閱讀一本經(jīng)典，領(lǐng)略經(jīng)典書籍中的芬芳，在第27個“世界讀書日”，開展分享經(jīng)典讀書交流活動，交流讀書心得，感悟閱讀樂趣。
5月份：到毛主席批示的典型基地，開展黨性教育活動，傳承紅色基因，回顧初心使命，汲取精神力量。
6月份：舉辦2022年第二期“青年講堂”，由第二分組負(fù)責(zé)。
7月份：組織開展“七一”系列黨的理論學(xué)習(xí)，舉辦紅色經(jīng)典誦讀等活動。
8月份：根據(jù)工作需要，邀請發(fā)改、商務(wù)和**大學(xué)、市委黨校專家來作輔導(dǎo)報告。
9月份：舉辦2022年第三期“青年講堂”，由第三分組負(fù)責(zé)。
10月份：到**商城展覽館等地開展實地調(diào)研學(xué)習(xí)活動，開展聯(lián)誼交流，見證商城發(fā)展，激發(fā)干事熱情。
11月份：開展學(xué)習(xí)交流活動，立足工作實際，展示學(xué)習(xí)和工作成果。
12月份：舉辦2022年第四期“青年講堂”，由第四分組負(fù)責(zé)。
四、學(xué)習(xí)要求。
1.每次學(xué)習(xí)活動原則上需制定具體工作方案，并做好相關(guān)記錄。
2.學(xué)習(xí)要注重實效，堅持學(xué)用結(jié)合、知行合一，推動學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化，力戒形式主義。
3.統(tǒng)籌好工作和學(xué)習(xí)，合理使用時間，學(xué)會“彈鋼琴”，妥善解決工學(xué)矛盾。
4.根據(jù)需要，邀請領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員干部對集中學(xué)習(xí)研討活動開展情況進行點評，充分發(fā)揮領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用。
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇十
1、外聯(lián)部的工作應(yīng)該是長期性，持續(xù)性的。在平時就密切注意一些與同學(xué)們相關(guān)的廠商，發(fā)掘潛在的贊助商，發(fā)揮外聯(lián)部內(nèi)部杭州本地工作人員的地域優(yōu)勢。洞察潛在贊助商的合作意向，及時收集信息。開展在同學(xué)中的調(diào)查，了解同學(xué)們的利益所在和共同需要，并以兩者的結(jié)合點為出發(fā)點與同學(xué)及贊助商進行雙向溝通。2、我部門會極力配合系部領(lǐng)導(dǎo)老師以及其他部門做好學(xué)生會換屆選舉工作。我們會秉著“公平、公正、公開”的原則去選拔新一屆優(yōu)秀的學(xué)生會成員，我們會堅決杜絕那些思想不端正的學(xué)生進入學(xué)生會。在學(xué)生會中，我們始終堅持“為同學(xué)服務(wù)”的原則去辦事，積極為我系的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
3、在新學(xué)期里，我們會繼續(xù)保持部門的常規(guī)工作，在常規(guī)工作中，我們還要去不斷創(chuàng)新，以更好為同學(xué)服務(wù)。除了常規(guī)工作外，我們將尋求探索創(chuàng)新的'道路，開展一些豐富多彩的課外活動。
4、與**、**等電腦商聯(lián)合定期舉辦電腦知識講座，講解電腦常見故障的解決方法以及電腦常識性的維護與保養(yǎng)等方面的知識。舉辦“以多取勝”——現(xiàn)場電腦消費調(diào)查與中介。聯(lián)合商家，宣傳團體購買的優(yōu)勢，尋找有意的電腦購買個人，聯(lián)合統(tǒng)一咨詢、配置和交易。記錄潛在的電腦產(chǎn)品消費者，了解他們的購買意愿和個人購買傾向，發(fā)展?jié)撛诳蛻?。并與浙大計算機愛好者協(xié)會合作，定期舉行電腦show，通過這種形式為電腦商作宣傳，開拓其銷售領(lǐng)域以此來贏得電腦商的贊助與支持，達(dá)成互惠互利的合作關(guān)系并與其保持長期密切的聯(lián)系。
5、與創(chuàng)意工作室、網(wǎng)絡(luò)部合作，發(fā)揮協(xié)同的積極作用，達(dá)到1+1=3的效應(yīng)。結(jié)合法學(xué)院自身特點，為有意向合作的廠商企業(yè)做出策劃案，充分利用電腦網(wǎng)絡(luò)資源，通過學(xué)生會自身網(wǎng)頁，推出創(chuàng)意工作室的策劃方案，將所有需要的合作信息以網(wǎng)絡(luò)虛擬方式取得并加以組合，以獨特優(yōu)秀的創(chuàng)意吸引贊助商。
6、外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動，如組織聯(lián)系參觀一些知名廠家、聯(lián)系社會知名人士、律師、政府部門負(fù)責(zé)人做一些符合法學(xué)院特色的互動型講座、請廠商傾談成功經(jīng)驗，舉辦學(xué)生會階段性成果展等，并拉動其他部門積極參與協(xié)作，并爭取廠商的支持與贊助。
7、與文藝部合作，和一些品牌服裝聯(lián)系，在紫金港校區(qū)舉辦大型廣場秀，間插聯(lián)歡、游戲等形式進行互動性的宣傳。
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇十一
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以*理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以"科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意的教育"為目標(biāo)，緊緊圍繞全市教育工作中心，大力倡導(dǎo)"全面、全員、全程"的"三全"學(xué)習(xí)理念，把學(xué)習(xí)內(nèi)化為組織發(fā)展、黨員進步的基本需求和必要手段，引導(dǎo)黨員干部善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，有效整合組織智慧，使黨員干部思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作水平不斷提升，工作作風(fēng)不斷改進，黨組織的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、決策力、執(zhí)行力和凝聚力不斷增強，推動教育又好又快發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
學(xué)校黨支部將結(jié)合教育工作實際，組織廣大黨員干部和教職工以提高執(zhí)政、執(zhí)教能力為目標(biāo)，廣泛開展"教育理論、理想信念、政策法規(guī)"三個教育學(xué)習(xí)活動，定期組織讀書論壇、科研論壇、教育論壇。通過黨員自學(xué)與支部研討相結(jié)合、政治理論與專業(yè)知識相結(jié)合、學(xué)習(xí)研討與教育實踐相結(jié)合，凝聚集體力量，實現(xiàn)學(xué)習(xí)成果共享。
一是教育理論教育。系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，全面提高黨員教師教育理論素養(yǎng)，增強遵循規(guī)律、理性發(fā)展意識，形成符合時代要求的教學(xué)觀、質(zhì)量觀和人才觀。
二是理想信念教育。結(jié)合全市"魅力班主任"評選活動，學(xué)習(xí)身邊的先進、模范教師事跡，引導(dǎo)黨員教師忠誠黨的教育事業(yè)，淡泊名利，教書育人，愛崗敬業(yè)，確立社會主義核心價值觀。
三是政策法規(guī)教育。學(xué)習(xí)并掌握教育政策法規(guī)，堅持依法治教、依法治校，規(guī)范辦學(xué)和從教行為，提升辦學(xué)品位和管理水平。
三、學(xué)習(xí)要求。
(一)堅持學(xué)習(xí)與思考、學(xué)習(xí)與運用、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新相結(jié)合，求真務(wù)實，力戒形式主義。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，關(guān)鍵在于立足實際，務(wù)求實效。要同我市教育實際相結(jié)合，重點解決以下五個問題。一是理想信念、黨的根本宗旨方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員干部中不同程度存在的理想信念動搖，以人為本、執(zhí)政為民的宗旨觀念淡薄，服務(wù)意識不強，不講原則、不負(fù)責(zé)任等問題，教育引導(dǎo)黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀和事業(yè)觀、工作觀、政績觀。二是解決教育改革和發(fā)展中存在的突出問題。著力解決一部分黨組織和黨員干部在工作中存在的視野不寬，標(biāo)準(zhǔn)不高，措施不實，力度不夠等問題，教育引導(dǎo)黨員干部在破解難題、加快城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展等方面形成思想共識，在辦好人民滿意的教育、促進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展中形成強大合力。三是著力解決管理能力和執(zhí)教能力方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員干部中存在的"知識危機"、"本領(lǐng)恐慌"，政治理論素養(yǎng)不完全符合黨員標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)能力水平不能完全勝任工作等問題。教育引導(dǎo)黨員不斷提高理論素養(yǎng)和解決實際問題的能力，提高推動教育發(fā)展的能力和水平。四是黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用方面存在的突出問題。著力解決黨組織存在的軟弱渙散，活力不足，創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強;缺乏改革發(fā)展意識，推動教育科學(xué)發(fā)展的作用不突出，貫徹民主集中制不力，對上級決策部署執(zhí)行不認(rèn)真，對黨員民主權(quán)利保障落實不到位，群眾滿意度不高等問題，進一步加強黨的基層組織建設(shè)，使學(xué)校黨組織成為推動教育又好又快發(fā)展的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。五是黨員發(fā)揮先鋒模范作用方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員中存在的黨員意識淡化、事業(yè)心和責(zé)任感不強，缺乏干事創(chuàng)業(yè)熱情;思想作風(fēng)不端正，工作作風(fēng)不扎實，先鋒模范作用不明顯等問題，始終保持積極進取的精神狀態(tài)，大力倡導(dǎo)艱苦奮斗、苦干實干的作風(fēng)，引導(dǎo)黨員教職工在推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展中當(dāng)先鋒、做表率。
(二)深化"三全"學(xué)習(xí)機制，推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的科學(xué)化規(guī)范化制度化。一要建立健全集體學(xué)習(xí)制度。嚴(yán)格執(zhí)行黨員干部學(xué)習(xí)制度，保證集體學(xué)習(xí)每個月不少于1次。學(xué)校黨組織將認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計劃，確定學(xué)習(xí)主題，精心設(shè)計實施方案，安排好重點發(fā)言，組織好專題輔導(dǎo)，開展好學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真進行學(xué)習(xí)點評，切實提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。二要建立健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度?？茖W(xué)安排黨員干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、理論培訓(xùn)等，鼓勵和支持黨員干部積極參加各種形式的成人教育、函授教育、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育，擴大教育的覆蓋面和參與度。三要健全個人自學(xué)制度。黨組織每年都要根據(jù)形勢和任務(wù)的需要對黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)提出明確要求，作出具體規(guī)定，建立健全學(xué)習(xí)筆記檔案。強化黨員干部的日常學(xué)習(xí)，激發(fā)個人自學(xué)的內(nèi)在動力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。黨員干部個人要正確處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，制定自學(xué)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，少應(yīng)酬、多學(xué)習(xí)，戒空談、深思考。四要建立健全學(xué)習(xí)考核制度。要將黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)情況作為重要內(nèi)容寫入年終工作總結(jié)。
(三)積極探索形式多樣的學(xué)習(xí)途徑，創(chuàng)新方式方法，不斷提高學(xué)習(xí)效果。一要組織主題學(xué)習(xí)教育活動，廣泛開展學(xué)習(xí)宣講。認(rèn)真總結(jié)推廣運用保持*員先進性教育、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀等重大主題活動的成功經(jīng)驗，廣泛開展體現(xiàn)教育特色的主題學(xué)習(xí)教育活動，組織各種形式的宣講展評，發(fā)揮專家學(xué)者和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要作用，廣泛開展學(xué)習(xí)宣講展評活動，積極搭建平臺，用廣大黨員干部喜聞樂見的形式和手段，深化學(xué)習(xí)教育。二要開展重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日和重要人物學(xué)習(xí)紀(jì)念活動。圍繞重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀(jì)念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)、民族精神和時代精神等方面的專題學(xué)習(xí)教育。圍繞紀(jì)念革命、革命先烈、杰出歷史人物等活動，組織學(xué)習(xí)英烈英模和英雄人物的先進事跡和崇高思想。三要組織專題調(diào)研和講座、報告會。通過舉辦不同形式、不同層次、不同專題的研討會，分析形勢，研討問題，尋求對策，深入研究探討重大理論與實踐問題和熱點難點問題。針對黨員干部群眾思想認(rèn)識上存在的問題，認(rèn)真組織專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座和報告會，深入淺出，解疑釋惑。四要開展豐富多彩的文化學(xué)習(xí)活動。組織知識競賽、技能比賽以及各具特色的校園文化活動等，繼續(xù)開展"教師讀書成長計劃"和建設(shè)"書香型"、"學(xué)習(xí)型"校園活動，寓學(xué)習(xí)教育于各種校園活動之中，實現(xiàn)由傳統(tǒng)的灌輸式向互動式轉(zhuǎn)變，突出黨員學(xué)習(xí)的主體性和能動性，提高學(xué)習(xí)實效。
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇十二
根據(jù)市住建委文件要求，結(jié)合公司實際，201x年公司政治思想工作的指導(dǎo)思想和總體要求是：高舉中國特色社會偉大旗幟，全面貫徹黨的十x大和十x屆x中全會精神，深入貫徹系列重要講話精神，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，勇于實踐，不斷在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，努力使學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動項目建設(shè)的實際能力，為推動我公司發(fā)展提供堅強有力的智力支持和組織保證。
一、抓學(xué)習(xí)、強素質(zhì)，深化思想政治工作。
（一）深入學(xué)習(xí)宣傳系列講話精神。
按照“真、深、實”要求，進一步深化系列講話精神的學(xué)習(xí)宣傳貫徹，結(jié)合學(xué)習(xí)領(lǐng)會在浙江工作時的一系列重要講話精神，進一步激發(fā)做好工作的使命感和責(zé)任感。同時原原本本學(xué)習(xí)和研讀馬克思主義經(jīng)典著作，把學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理同系統(tǒng)學(xué)習(xí)思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)一起來，切實增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。引導(dǎo)黨員干部在把握核心要義、領(lǐng)會思想精髓上下功夫，制定專題。
豐富學(xué)習(xí)形式推動學(xué)習(xí)貫徹不斷深入。
（二）深入學(xué)習(xí)黨的xx屆四中五中全會及省、市委重要會議精神要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，牢固樹立程序意識，嚴(yán)格按程序辦事。繼續(xù)開展依法行政教育，規(guī)范權(quán)力運行，把握堅持和發(fā)展中國特色社會主義這條主線，深化理解和全面把握重大理論觀點、重大方針政策、重大工作部署；圍繞今年系統(tǒng)中心工作，引導(dǎo)黨員干部自覺踐行“三嚴(yán)三實”要求，加強行業(yè)文化、道德文化、廉政文化、服務(wù)文化和誠信文化建設(shè)，把握新常態(tài)，激發(fā)正能量。
（三）學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀。
深入學(xué)習(xí)黨的xx大關(guān)于積極培育和踐行社會主義核心價值觀的重要論述，把社會主義核心價值觀融入自身精神世界。通過開展以中國夢為主題的中國特色社會主義宣傳教育活動，認(rèn)真貫徹落實《社會主義核心價值體系建設(shè)實施綱要》、《**市培育和踐行社會主義核心價值觀落細(xì)落小落實行動綱要》，以領(lǐng)導(dǎo)干部、關(guān)鍵崗位、青年骨干為重點，針對人民群眾反映的熱點，深入開展具有行業(yè)特色、職業(yè)特色的“我們的價值觀”主題教育。
二、抓創(chuàng)建，提效能，規(guī)范支部建設(shè)。
（一）抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)繼續(xù)開展以“思想作風(fēng)好、創(chuàng)新發(fā)展好、履行職責(zé)好、團結(jié)協(xié)作好、為民服務(wù)好”為主要內(nèi)容的“五好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動，通過扎實開展創(chuàng)建活動，全面加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高凝聚力，創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。
（二）提高工作效能貫徹執(zhí)行中央“八項規(guī)定”、省委“六個嚴(yán)禁”和市委“四條禁令”的要求，加強干部職工的監(jiān)督管理，增強干部職工的紀(jì)律觀念，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強服務(wù)能力，提高工作效率。
（三）加強黨支部規(guī)范化建設(shè)。
堅持和完善“三會一課”、民主評議黨員、黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系服務(wù)群眾制度，不斷完善支部的議事規(guī)則和程序。認(rèn)真做好對黨員的關(guān)懷、激勵和幫扶工作。認(rèn)真抓好黨務(wù)公開工作，不斷擴大黨員的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)。圍繞支部的“五好班子”要求和黨建工作考核的要求，提升黨組織規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè)水平。
三、抓文明，促和諧，深化文化建設(shè)。
（一）豐富公司文體活動。
充分發(fā)揮群團組織的作用，鼓勵、支持群團組織創(chuàng)造性地開展工作。要結(jié)合干部職工的特點和需求，組織干部職工參加上級舉辦的各類活動，結(jié)合“三八”、“五一”、“七一”等重大節(jié)日，開展富有特色的文體活動，豐富文化生活。
（二）發(fā)揮工會組織的作用。
加大對工會工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，著力營造黨建與工建“帶動、促動、互動”的良好局面。定期召開職工大會，向員工通報公司的各項工作情況，將公司的工作置于群眾的監(jiān)督之中；積極履行教育職能，不斷提升職工的綜合素質(zhì)，通過各種活動，培育并推進具有特色富有成效的企業(yè)文化，增強團隊意識，形成公共理念，為推進公司和諧發(fā)展注入強大精神動力。
【篇二】。
為進一步加強機關(guān)黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高機關(guān)廣大黨員干部的思想素質(zhì)和理論水平，積極扎實地推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)?，F(xiàn)就201x年度倉前街道機關(guān)黨員干部政治理論學(xué)習(xí)計劃制定如下。
一、指導(dǎo)思想。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型基層黨組織的目標(biāo)，緊緊圍繞“服務(wù)中心、建設(shè)隊伍”兩大核心任務(wù)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的機關(guān)黨員干部隊伍，為打造“幸福新倉前”提供堅強有力的思想保證和精神動力。
二、學(xué)習(xí)重點。
1.深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大等重要會議精神。學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實黨的xx大和xx屆三中全會精神是當(dāng)前和今后工作的首要任務(wù)，要扎實推進學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)，引導(dǎo)機關(guān)廣大黨員進一步加強學(xué)習(xí)理解，做到入耳、入腦、入心。要及時傳達(dá)和學(xué)習(xí)全國、省市區(qū)“*”等重要會議精神，立足我街道實際情況抓好貫徹落實，以此把握社會發(fā)展的新趨勢，認(rèn)清發(fā)展階段的新特征，不斷增強科學(xué)發(fā)展的堅定信心，凝聚強大的發(fā)展力量。
2.廣泛開展中國特色社會主義的學(xué)習(xí)教育。要引導(dǎo)廣大機關(guān)黨員干部深刻領(lǐng)會中國特色社會主義的三大基本構(gòu)成，深刻認(rèn)識中國特色社會主義總依據(jù)、總布局和總?cè)蝿?wù)，牢牢把握“八個必須堅持”的基本要求，深化對全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的認(rèn)識。通過全面系統(tǒng)、完整準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)，切實增強堅持中國特色社會主義道路、理論體系和制度的自覺性和堅定性，更好地用黨的理論最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。
3.扎實推進黨的先進性建設(shè)宣傳教育。要在機關(guān)黨組織中深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，引領(lǐng)機關(guān)價值取向、形成黨員共識、傳遞向善正能量。加強機關(guān)黨員的職業(yè)道德、社會公德和家庭美德教育，積極開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，推動服務(wù)型黨組織建設(shè)的常態(tài)化和長效化。
4.有重點地學(xué)習(xí)黨建綱領(lǐng)性文件。堅持抓好黨的xx大通過的《黨章》、《基層組織工作條例》等綱領(lǐng)性文件的學(xué)習(xí)，進一步加深對黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗綱領(lǐng)、黨員權(quán)利和義務(wù)、黨的制度和各級黨組織的行為規(guī)范等內(nèi)容的理解，用以指導(dǎo)做好組織建設(shè)、黨員教育管理、完善黨內(nèi)監(jiān)督、加強隊伍建設(shè)等黨建工作，不斷推進基層組織規(guī)范化建設(shè)。
5.切實加強黨的純潔性建設(shè)宣傳教育。要結(jié)合“xx普法”、“廉政文化進機關(guān)”等活動，通過多種形式和途徑組織機關(guān)黨員干部重點學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、《行政監(jiān)察法》等黨紀(jì)法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行中央關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”、省委“六個嚴(yán)禁”及市區(qū)各級對加強作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，不斷增強黨員干部的黨紀(jì)法規(guī)意識，進一步改進工作效能、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
6.開展科學(xué)發(fā)展所需的綜合知識學(xué)習(xí)。要努力提高機關(guān)黨員干部引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的能力和水平，積極營造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。鼓勵支持黨員干部通過參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能考核和學(xué)歷考試等途徑，努力學(xué)習(xí)全面建成小康社會所需的經(jīng)濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等各方面知識，不斷開闊視野，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高科學(xué)人文素養(yǎng)、理論思辨能力和戰(zhàn)略思維水平。
三、有關(guān)要求。
1.高度重視，精心組織。各機關(guān)黨支部要充分認(rèn)識新形勢下開展政治理論學(xué)習(xí)的重要意義，切實把加強學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)擺在突出位置，認(rèn)真組織實施。各黨支部書記作為第一責(zé)任人，要起到示范、帶頭作用。
2.改進學(xué)風(fēng)，務(wù)求實效。在學(xué)習(xí)過程中，要堅持理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入基層一線開展調(diào)查研究。要結(jié)合街道中心工作，從本部門工作實際出發(fā)，切實加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅持在工作中學(xué)習(xí)，不斷將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實際效果，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為推動倉前發(fā)展的能力。
3.創(chuàng)新形式，增強效果。要堅持有效創(chuàng)新，綜合運用各種學(xué)習(xí)方式，堅持個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)、專家輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)交流、理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研、解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合；利用學(xué)習(xí)日、讀書節(jié)、美麗洲大講堂、機關(guān)干部大講堂、干部學(xué)習(xí)新干線等學(xué)習(xí)平臺和載體，抓住重要節(jié)慶日、紀(jì)念日等契機，精心組織策劃各類學(xué)習(xí)活動，增強學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。
【篇三】。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十吧大精神，進一步解放思想，實事求是，加強基層黨員隊伍建設(shè)，緊緊圍繞遵義市公司黨委“強組織、增活力、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題思路，按照“六有雙晉一創(chuàng)”的工作標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)基層標(biāo)準(zhǔn)化支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，努力開創(chuàng)枧壩工作站黨建工作新局面。
二、年度主要。
工作計劃。
第一季度。
1、2月下旬，組織召開一次黨員大會，選舉支部委員，及無職黨員，簽訂黨員承諾；傳達(dá)201x年度公司工作會相關(guān)精神，布置201x年度工作任務(wù)。
2、2月底，召開支部會議討論決定“201x年度優(yōu)秀黨員”評選方案，開展201x年黨員發(fā)展工作，完善黨員活動室規(guī)劃布局。
3、3月初召開支部黨員大會，傳達(dá)縣公司職工代表大會精神，認(rèn)真落實公司會議精神；設(shè)置支部宣傳欄、黨務(wù)公開欄，制定支部宣傳管理辦法。
4、3月中旬，開展黨風(fēng)廉政建設(shè)教育活動，制定廉政風(fēng)。
險防控措施，制定廉政風(fēng)險排查方案、計劃。
5、3月下旬，制定幫扶活動實施方案，開展結(jié)對幫扶活動，以及組織黨員義務(wù)植樹活動。
第二季度。
1、4月中、下旬，組織各黨小組召開小組擴大會議，學(xué)習(xí)黨章，并討論接受入黨積極分子；組織黨員及員工生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)；組織黨員井窖移栽技術(shù)宣講團，。
2、5月初，聯(lián)合團支部、工會組織開展開展以“追尋前輩足跡，感受中建發(fā)展”為主題的“慶祝-x公司成立30周年、-x局成立60周年”教育活動，讓項目員工了解局及中建的奮斗歷程，學(xué)習(xí)中建文化、組織學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)資料。
3、5-7月，利用勞動節(jié)、青年節(jié)、“七一”等節(jié)日為鍥機，開展以“朝陽智囊黨支部”為主題的黨員上臺授課（青年員工喜歡的主題知識）、評選優(yōu)秀講師的特色培訓(xùn)活動，激發(fā)比學(xué)趕超的氛圍,建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部；并聯(lián)合項目團支部、工會，組織項目青年員工進行一次野外拓展訓(xùn)練活動，增強團隊的合作默契和凝聚力。
4、6月，召開職工大會，聽取群眾意見、開展民-意調(diào)查；召開黨支部委員會、黨支部大會各一次，討論發(fā)展入黨積極分子、黨員等事宜，學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)資料；會后分發(fā)學(xué)習(xí)資料（工程管理方面）。
第三季度。
1、7月初，組織開展以“超越黨員、人人先鋒”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，結(jié)合績效考核評選專業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技能拔尖、工作業(yè)績突出的“首席員工”。
2、8月，分發(fā)項目自學(xué)資料（法律法規(guī)方面）。
3、9月，召開黨小組會、黨支部委員會、黨支部大會各一次，討論發(fā)展入黨積極分子、黨員等事宜，學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)資料。
第四季度。
1、10月，聯(lián)合工會、團支部組織一次集體婚禮，開展一系列文體活動，例如象棋交流賽、讀書月等，學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)資料、分發(fā)自學(xué)資料，促進員工身心健康，增進員工交流，建設(shè)學(xué)習(xí)型項目。
2、10月中旬，組織一次中層領(lǐng)導(dǎo)干部觀摩或者專家培訓(xùn)會。
3、11月，組織項目中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部開展述職述廉活動，進行年終績效考評,開展個人有關(guān)事項報告、個人收入申報。
4、12月，召開黨小組會、黨支部委員會、黨支部大會各一次，討論發(fā)展入黨積極分子、黨員等事宜，學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)資料。
二、基礎(chǔ)性工作。
1、加強黨支部資料歸檔管理，每一次活動、會議要有策劃、會議紀(jì)要、簽到表、圖片等資料；每月初做好黨支部工作手冊的填報記錄工作。
2、支部委員、無職黨員密切聯(lián)系群眾，全年發(fā)展入黨積極分子1-2名，同時按規(guī)定做好黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作。
3、5月份、11月份分別收取上下半年黨費，并及時繳納縣局（分公司）黨委；按規(guī)定適時開展誡勉、崗前、警示談話等廉政談話，并做好談話記錄。
4、對于項目重要事件的決定，黨支部必須組織召開班子會、職工大會，支部委員要參與。
三、宣傳報道。
1、組建枧壩支部宣傳組，充分挖掘工作中的先鋒模范典型員工、典型事例，充分發(fā)揚綏陽煙草精神。
2、分解宣傳報道任務(wù)，具體落實到各支部委員，由宣傳委員專人牽頭負(fù)責(zé)；對于重大事件的宣傳報道，要提前策劃、有人跟蹤，全年宣傳報道20篇以上，在遵義煙草、東方煙草報發(fā)表兩片以上。
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇十三
為了提高學(xué)習(xí)水平，充分發(fā)揮集體的智慧，發(fā)揚團結(jié)互助精神，相互學(xué)習(xí)，相互促進，共同提高，我們?nèi)M同學(xué)特制訂學(xué)習(xí)計劃，力求切實執(zhí)行，真正落實。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。
要求員在所有學(xué)科考試中及格率達(dá)100%,各科優(yōu)秀率不低于80%。
2、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成，不得抄襲，不懂就問。
3、全組成員齊頭并進，不讓一個伙伴掉隊。
二、具體措施。
1、全組10名同學(xué)，適當(dāng)調(diào)配，結(jié)成對子，取長補短，共同進步。
2、每天晚上抽出一個半小時在組長家集體學(xué)習(xí)，不得無故缺席。
3、星期日上午用兩個小時復(fù)習(xí)一周的功課，二人負(fù)責(zé)一科，找出重點，互相提問回答。
4、每天下午課余時間在教室專門研究作業(yè)中的難題。
5、每天組長負(fù)責(zé)收集小組成員中普遍存在的疑難問題，及時向任課老師反映，請老師給予解答。
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇十四
高中生學(xué)習(xí)計劃如果住校的話，時間上的安排大體要跟學(xué)校的作息時間表一致。（假期里注意保持，不要打破生物鐘，要不會很累。貴在堅持！）具體可以這樣：
1、早上要堅持早起一會兒，可以打打球、跑跑步（但注意不要太劇烈，只是輕微活動一下，可以帶一本書累了時看。），有好的體魄才會搞好學(xué)習(xí)。而且堅持早起會磨礪你的意志，做事可以有充足考慮的時間，不至于慌亂。
2、學(xué)習(xí)上要先注意預(yù)習(xí)，做個簡單的筆記（如列個知識結(jié)構(gòu)），這時或許有很多看不懂的地方，不要過分苛求，要堅信自己能行，不會的老師都會講的。最好先不要對照參考書預(yù)習(xí)，那樣的話容易跟著參考書走，知識接受很被動，思維被框住。容易造成知識不在腦子里的情況，所以盡量不要先看參考書。
3、上課時，思維一定要跟著老師走，千萬不要開小差，這個環(huán)節(jié)至關(guān)重要，一旦落下了補很難補。上課時要注意時刻提醒自己，告訴自己堅持要堅持，堅持下來就是勝利。上課時不懂的地方最好下課馬上問，不要因為不好意思就讓它爛在肚子里，學(xué)習(xí)請教的問題上沒有丟人的事。不懂裝懂才丟人。說點我自己（我馬上高三），我班第一的同學(xué)曾經(jīng)送給我一句話：學(xué)習(xí)提問上就要厚臉皮。真的很實在，也很對。
4、注意公式的背誦。有不少同學(xué)都說，題我會做，但就是公式背不過，也沒用。這種觀點覺得是錯誤的，公式不會背還妄談什么做題，基礎(chǔ)一定要打好，否則即使有些題真的做出來了，其實還沒完全懂。學(xué)習(xí)上要精益求精。
5、注意課后習(xí)題和家庭作業(yè)。不少同學(xué)熱衷參考書上的習(xí)題，不重視課后習(xí)題。其實不然，課后習(xí)題很基礎(chǔ)，但是很重要，一定要做，近幾年的高考題甚至有原封不動搬上的，可許多考生就不會甚至說沒見過，不要留這樣的遺憾。家庭作業(yè)一般很有針對性，要相信老師是有經(jīng)驗的，不要厭煩。
6、有一本好的參考書。前面說到參考書不要輕易用，但這不等于沒有。高中時間緊，買許多參考書不現(xiàn)實，所以一定要挑好的。這一點你可以詢問老師或上級同學(xué)，他們比較有經(jīng)驗。題目要在基礎(chǔ)的前提上有所拔高，不要太容易或太難，要知道高考不是小測驗或奧賽。注意一定要吃透。不要扔下不做。
7、注意復(fù)習(xí)（參考書為主），復(fù)習(xí)課本時要先想后看，不要上來就翻課本也不要老從第一頁翻起，沒有目的性。想不起來了再看，會了就pass，不會再看，這樣效果很好。（很適用，試試看）。
8、充分利用晚自習(xí)，要全面溫習(xí)當(dāng)天的知識，不要拖到明天。
9、會宿舍要及時休息，不要打鬧說話，太興奮容易失眠（特別臨周末或放假前，一定要控制住自己）。
10、臨考試時不要做題，注意抓課本基礎(chǔ)，考試還是考課本內(nèi)容的。
11、學(xué)不好也不要緊張，高中老師講課都很快。尤其是數(shù)學(xué)，根本不會要你去復(fù)習(xí)。這就要求你要自主學(xué)習(xí)。我的經(jīng)驗是抓住課堂，跟緊老師。筆記不要苛求，以聽為主，記為輔。其次是課后，作業(yè)要寧缺毋濫，而且要及時復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。復(fù)習(xí)時幫你消化老師所講的知識，預(yù)習(xí)是幫助你更好地在課上跟進老師。
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇十五
第一條：所有同學(xué)必須按照學(xué)校的規(guī)定，準(zhǔn)時進班參加早自習(xí)、晚自習(xí)、上課等;。
第二條：班長對全班同學(xué)每天的出勤情況進行匯總，并提交班主任;。
(二)上課紀(jì)律。
第一條：課上不得交頭接耳講話，不得看課外書，不得睡覺及其他與學(xué)習(xí)不相關(guān)的'事情;。
第二條：班長要對自己周圍同學(xué)的紀(jì)律負(fù)責(zé)，如有同學(xué)違反班級紀(jì)律，而班干不及時予以制止，將追究班干的責(zé)任以及違反紀(jì)律的同學(xué)的責(zé)任;學(xué)校將安排老師不定時在教室外巡查。
(三)上課前紀(jì)律。
第二條：如因特殊情況班級紀(jì)律混亂，班長要及時提醒大家保持安靜，等待任課老師上課;。
第三條：進入辦公室，或者上課時遲到，要喊“報告”，經(jīng)老師批準(zhǔn)后方可進入;。
第四條：全班同學(xué)在路上遇見老師時要問好，同學(xué)間碰面也要相互問好;。
第一條：全體同學(xué)要自覺遵守班級學(xué)習(xí)紀(jì)律，并注意優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍的形成與保持;。
第三條：課堂上老師提出的問題，如自己知道如何做，要積極發(fā)言;。
一、學(xué)習(xí)方面：
1、上課不準(zhǔn)睡覺、說話、倒水、吃東西、聽mp3、打手機、作小動作、隨處走動、看課外書、不認(rèn)真聽講。違者每項扣2分。
2、按時完成作業(yè)，上交作業(yè)。違者每項扣2分。
3、不準(zhǔn)抄襲他人作業(yè)，不準(zhǔn)借作業(yè)給他人抄襲。違者每項扣2分，若在他人不知曉的情況下抄襲他人作業(yè)者扣4分。
4、學(xué)習(xí)明顯進步者，班級每進步十名加5分。班級前五名加10―5分。
1、上課不遲到、早退。違者每項扣2分。無故曠課者扣10分。遲到三次以上以曠課一節(jié)計算。
2、下課不在教室追逐、打鬧。違者每項扣2分。
4、在校公共場合不得使用通訊工具，進入教室先將通訊工具關(guān)機后方可進入。違者扣2分。
5、在校期間不得打假斗毆，違者直接開除學(xué)籍。
1、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不臟化墻面。違者每項扣2分。
2、不留長指甲，不穿拖鞋，男生不留長發(fā)。違者每項扣2分。
3、不準(zhǔn)毀壞公物。違者扣2分，并照價賠償。
1、不準(zhǔn)頂撞老師，打罵同學(xué)。違者每項扣5分。
2、未經(jīng)允許不拿同學(xué)東西、體育用品。違者每項扣2分。
3、不準(zhǔn)進入營業(yè)性網(wǎng)吧、音樂吧、酒吧及其他娛樂場所，不準(zhǔn)打撲克。違者每項扣5分。
為班級贏得榮譽者，校級一等獎加8分，二等獎加6分，三等獎加4分。
班級個同學(xué)實行百分制進行量化考核，每位同學(xué)進班伊始均為一百分，按照以上班級各規(guī)章制度進行口分加分，扣分達(dá)到十分給與班級警告，若班級警告達(dá)到二次直接開除學(xué)籍。
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇十六
為確保學(xué)習(xí)小組的全體成員共同進步，真正做到“自主學(xué)習(xí)，自主管理，自主發(fā)展”，特制訂本制度如下：
小組成員守則。
1、全體小組成員要樹立集體榮譽感，樹立“組興我榮，組衰我恥”的觀念，無論在校內(nèi)、校外絕不做給小組抹黑的事。
2、全體小組成員要認(rèn)真遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，服從小組管理，在各個方面嚴(yán)格要求自己，爭做優(yōu)秀中學(xué)生。
3、全體小組成員在課堂上要積極參與討論，主動發(fā)言，力爭做到有獎必奪，有分必爭。
4、小組成員遇到疑難問題時，要先提交小組討論，經(jīng)小組討論仍未能解決的再向老師請教。
5、小組成員對于課堂所學(xué)知識要全部掌握，做到一課一清，不留尾巴。每節(jié)課結(jié)束時，組長要組織小組成員進行相互檢查，發(fā)現(xiàn)有未能掌握的問題要利用課余時間督促有關(guān)成員及時掌握，以確保小組人人過關(guān)。
6、小組成員之間要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督，要經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，交流有關(guān)學(xué)習(xí)信息，做到全體成員共同提高。
7、小組成員在節(jié)假日期間要經(jīng)常聯(lián)系，積極參加一些有意義的活動。在家里要積極幫助家長做一些力所能及的家務(wù)。
8、學(xué)期結(jié)束小組成員要在組長組織下對本組所有成員進行評價。評價要做到公平公正，不得徇私舞弊，不打人情分。
9、小組長要對本組的所有活動負(fù)責(zé)，要積極的與老師聯(lián)系，主動回報小組的活動情況。
10、如果小組成員違反了有關(guān)規(guī)定，而導(dǎo)致本小組被扣分，責(zé)任人要在小組內(nèi)作出深刻檢討，并想方設(shè)法為小組挽回?fù)p失。
11、其他未盡事宜由小組成員共同商定。
學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計劃報告篇十七
——20xx年9月20日當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時，那你就應(yīng)當(dāng)靜下心來學(xué)習(xí)；當(dāng)你的能力還駕馭不了你的目標(biāo)時，那就應(yīng)當(dāng)沉下心來歷練。夢想不是浮躁，而是沉淀和積累；只有拼出來的美麗，沒有等出來的光輝。機會，永久是留給最渴望的，最有企圖心的，并愿意積極行動的那個人?！稚袧捎X得這段話很適合當(dāng)下的自己。我相信想要得到什么就得付出什么，想要過上想要的生活，想要成為想成為的那個人，那我就必須為此付出相應(yīng)的努力，所以現(xiàn)在的我需要沉下心來歷練，需要沉淀和積累。
以前的學(xué)習(xí)大多單方面指的是書本課堂知識的學(xué)習(xí)，但我覺得如今不僅僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更要學(xué)習(xí)社交技能，提升自己的eq。當(dāng)然還有一點不容忽視，那就是堅持鍛煉身體，畢竟身體是革命的本錢。總之，在這說長不長的三年里，我需要全面提高自己的綜合能力水平，為自己以后的職業(yè)事業(yè)的生涯發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。然而，沒有實際行動的想法都是空想，而沒有計劃的實際行動也注定是事半功倍，毫無效率的。研究生三年的時間何其寶貴，所以更需要認(rèn)真規(guī)劃：
首先是研究生三年乃至三年后都需要堅持做的事情：
一、知識。
1、每日背誦一篇英語短文，堅持積累英語知識，爭取英語水平有新的突破，提高英語口語水平。
2、每日泛讀一篇高分高影響因子文獻(xiàn)，注意積累。
3、每周精讀一篇高分高影響因子文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)方法以及語言書寫，為自己的論文書寫打基礎(chǔ)，逐步提高英語論文水平。
4、實時跟蹤相關(guān)領(lǐng)域的前沿?zé)狳c。
5、每日總結(jié)以及每周總結(jié)所學(xué)所得，并計劃第二日以及下一周的詳細(xì)學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、社交。
1、尊重導(dǎo)師，積極主動地與導(dǎo)師聯(lián)系，聽取導(dǎo)師的建議，竭盡全力完成導(dǎo)師所分配的任務(wù)，盡可能地多去實驗室，積極匯報自己的相關(guān)成果，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改正。
2、多與師姐師兄溝通，不懂多問，虛心求教，謙虛誠實，保有一顆感恩的心，研二研三時學(xué)會帶師弟或師妹。
3、學(xué)會與病人及病人家屬良好溝通，學(xué)會與上級醫(yī)生及護士的良好溝通。
三、心態(tài)和身體。
1、堅持鍛煉身體，每天鍛煉至少30分鐘。
2、保持平和心態(tài)，管理好自己的情緒。注意勞逸結(jié)合，適時釋放自己的情緒。研一：
上學(xué)期：1、這學(xué)期的主要任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)好必修課和選修課，絕不能出現(xiàn)掛科的情況，我相信這不是件難事。需要上的必修課有：自然辯證法、中國特色社會主義理論與實踐研究、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、學(xué)術(shù)規(guī)范與實驗室安全是，選修課有：科研設(shè)計與論文寫作、醫(yī)學(xué)英文文獻(xiàn)導(dǎo)讀、腫瘤診療進展、分子生物學(xué)實驗、實驗動物學(xué)、基因表達(dá)調(diào)控的研究策略和常用方法、藥物臨床試驗，旁聽的課有：細(xì)胞與分子免疫學(xué)、循證醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、醫(yī)學(xué)研究數(shù)據(jù)的管理與分析，上課時間為：9月14日至1月24日。
2、此外，我需要完成一篇meta分析，以及著手準(zhǔn)備明年的江蘇省科技創(chuàng)新。
項目（這兩項目前都在著手準(zhǔn)備）。
下學(xué)期：1、按照老師要求，這學(xué)期任務(wù)主要是進入臨床，認(rèn)真學(xué)習(xí)臨床知識，注重臨床技能的學(xué)習(xí)，管好臨床所屬病人，注意積累臨床經(jīng)驗，并認(rèn)真及時負(fù)責(zé)地完成老師所分配的任務(wù)，不拖沓。2、此外，這階段應(yīng)該是確定自己研究方向，開題寫作的階段了。所以在這期間需要抓緊時間學(xué)習(xí)和收集資料，了解該領(lǐng)域知識，定出框架。三年時間可能也就兩年半時間，因為研三需要著手擇業(yè)，所以此時就需要多花點時間在學(xué)位論文上。
3、結(jié)合臨床著手第二篇sci論文以及江蘇省科技創(chuàng)新項目。
4、準(zhǔn)備執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。
研二：
1、這一學(xué)年側(cè)重提高實踐能力與人際交往能力，深度研究專業(yè)知識，為畢業(yè)論文答辯工作和未來事業(yè)發(fā)展提供堅強后盾。這階段開始進入實驗室進行有關(guān)工作。盡可能多地待在實驗室，熟練掌握各種實驗技能，并學(xué)會總結(jié)與分析，開拓思維，提升自己的創(chuàng)新能力，積極準(zhǔn)備自己的學(xué)位論文以及第三篇sci論文。2、9月份順利考完執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。
3、國自然標(biāo)書的書寫。
研三：
這一階段的主要任務(wù)應(yīng)該是放在擇業(yè)上，相信通過前兩年的歷練積累，會找到一份如意的工作。與此同時還要積極準(zhǔn)備自己的畢業(yè)論文以及答辯，希望給自己研究生三年生涯畫上一個完美的句號。
簡而言之，這三年我應(yīng)力求做到“學(xué)術(shù)要精湛，英語要提高，社交要廣泛”。
以上提到的只是自己關(guān)于研究生三年學(xué)習(xí)生活的大概的一個想法，俗話說“計劃趕不上變化”，隨著學(xué)習(xí)的深入以及計劃的落實，計劃也是需要不斷完善的，但總歸自己前進的總體方向是不變的，所以需要把每個階段都落實好，踏踏實實地走好每一步。
最后，感謝老師對我提出制定學(xué)習(xí)計劃這一要求，這份計劃使我以后的道路變得更加明晰起來，我更加清楚了自己應(yīng)該做什么以及應(yīng)該怎么做，相信這樣的三年研究生生活勢必是充實而又充滿干勁的。