“讀后感”是在閱讀一本書(shū)或文章后，根據(jù)自己的理解和感受進(jìn)行的一種綜合性評(píng)述。它可以幫助我們深入思考書(shū)中的內(nèi)容，使閱讀不再單純成為知識(shí)的傳遞，更是一次心靈的碰撞。讀書(shū)之后，我們常常會(huì)有一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，將內(nèi)心的感悟和體驗(yàn)通過(guò)寫(xiě)作表達(dá)出來(lái)，以分享給他人或記錄下來(lái)給自己。讀后感可以是對(duì)書(shū)中情節(jié)的反思，對(duì)主題思想的解析，對(duì)人物形象的感受，也可以是對(duì)作者的理解和評(píng)價(jià)?？傊ㄟ^(guò)讀后感，我們不僅能從中汲取到養(yǎng)分，也能感受到書(shū)籍的魅力，讓閱讀更加有味道。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感，首先需要全面把握書(shū)中的主題和思想內(nèi)涵。我們要通過(guò)深入細(xì)致的閱讀，探究書(shū)中的情節(jié)、人物設(shè)定、背景等方面，分析作者的寫(xiě)作手法、表達(dá)目的和價(jià)值觀念。其次，我們要在讀后感中表達(dá)個(gè)人真實(shí)的感受和思考?？梢哉?wù)摃?shū)中引起共鳴的情節(jié)、感人的片段、角色的形象塑造等，運(yùn)用個(gè)人的語(yǔ)言和邏輯進(jìn)行有條理的敘述。最后，要注意語(yǔ)言的表達(dá)和修辭的運(yùn)用，使讀后感更具文采和感染力，讓讀者能夠深入體會(huì)到我們個(gè)人的情感與思考。以下是小編為大家收集的一些經(jīng)典讀后感范文，希望能夠給讀者帶來(lái)一些啟示和思考。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇一
最近，我讀了楊紅櫻寫(xiě)得一本《笑貓日記》，名字叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。從中，我受益匪淺。
這本書(shū)主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時(shí)光就能在它的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)去，就能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懫砀５溺娐暎材芸匆?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛。這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
讀了這本書(shū)，馬小跳、杜真子、安琪兒。這幾個(gè)和我們同齡的孩子，使我受到很多啟發(fā)。馬小跳小時(shí)候很淘氣，長(zhǎng)大后卻成了一名建筑設(shè)計(jì)師和城市的市長(zhǎng)。杜真子小時(shí)候一直被她媽媽總是逼著做她不喜歡的事，她最喜歡做飯，大學(xué)畢業(yè)后專門(mén)教小朋友們做飯。安琪兒小時(shí)候雖然很笨，卻很善良，很可愛(ài)。大學(xué)畢業(yè)后，成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師。
看了他們小時(shí)候和長(zhǎng)大的區(qū)別，我很驚訝，我也從中總結(jié)出了一個(gè)道理：一個(gè)人小時(shí)候不能太被大人拘束，偶爾做做自己喜歡的事，說(shuō)不定你喜歡的事以后能成為你的職業(yè)呢！
我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名自由的畫(huà)家。因此，我有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)寫(xiě)累了，就休息一會(huì)兒，畫(huà)一會(huì)兒畫(huà)，放松放松，媽媽對(duì)此也沒(méi)有什么意見(jiàn)。雖然我有時(shí)候畫(huà)得并不是那么好，但是，我并不會(huì)因此而放棄，還是接著畫(huà)，不管最終是好是壞。因?yàn)?，我永遠(yuǎn)都記得我總結(jié)的道理。
讀了這本新出的《笑貓日記》，我深受啟發(fā)，我們小孩子前途無(wú)量啊！
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇二
《轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)光傘》這部作品是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》中一部作品。主要講了秋天的時(shí)候，有一個(gè)叫蜜兒的女主人（他是仙女）飛走了，只留了一把可以帶著人在天上飛的油紙傘，笑貓用著吧油紙傘往右轉(zhuǎn)可以看到過(guò)去的事情，小貓把傘往左轉(zhuǎn)可以看到馬小跳成了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師和主管城市建設(shè)規(guī)劃的市長(zhǎng)；看到了唐飛成了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家；看到了杜真子主持一檔少兒節(jié)目；專門(mén)教小朋友做飯；看到了安琪兒成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師；還看見(jiàn)了球球老老鼠修煉成精拯救地球人。這讓笑貓覺(jué)得哭笑不得，她們可是愛(ài)調(diào)皮搗蛋的'孩子們?。?BR> 看完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理每個(gè)人的前途是不可估量的，每個(gè)人都是一塊沒(méi)有發(fā)掘的一塊寶玉，比如一個(gè)大富翁小時(shí)候也未必不是砍柴為生。從身邊走帥哥小時(shí)候也不可能百分之百也是這么好看。反過(guò)來(lái)講，從墻角坐著的乞丐，小時(shí)候也不能百分之百也這么窮。再回到書(shū)里，球球老老鼠年輕時(shí)是最狡猾最壞的老鼠，可到最后卻是拯救世界的大英雄。
馬小跳他們是怎么從一群調(diào)皮搗蛋的孩子們變成了一些有事業(yè)的人呢？努力。不努力哪來(lái)的這些好處。所以，讓我們加倍努力，成為一些有事業(yè)的人。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇三
"書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚"。這句話出自西漢文學(xué)家劉向的話，轉(zhuǎn)動(dòng)篇。暑假中，我讀了許多書(shū)，明白了許多道理，同時(shí)也深刻的理解了這句話的意思。
在所有書(shū)中，令我收獲最多的書(shū)本是楊紅櫻寫(xiě)的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。
剛開(kāi)始，我不敢相信自己的眼睛，后來(lái)知道丁文濤之所以成為一個(gè)業(yè)績(jī)平平的銀行工作人員，根源在于他小時(shí)候?qū)ψ约禾^(guò)嚴(yán)格，眼中只有讀書(shū)，整天穿梭于各科輔導(dǎo)班，一味的想做一位聽(tīng)話的好學(xué)生，所以他沒(méi)有過(guò)多的課外生活，沒(méi)有珍貴的友情，更沒(méi)有豐富的想象力以及創(chuàng)造力。正是因?yàn)槿鄙龠@幾點(diǎn)，所以他才成為了失敗者。而馬小跳和他的三個(gè)哥們童年生活豐富多彩，學(xué)中玩，玩中學(xué)，反而讓自己的'想象力更加豐富，勇于嘗試，勇于創(chuàng)新，生活無(wú)拘無(wú)束，非常經(jīng)松。
讀了這本書(shū)，讓我明白了小孩子的生活要按自己的意愿，不能過(guò)于繁忙，過(guò)于疲勞，要?jiǎng)谝菹嘟Y(jié)合，有學(xué)有玩有勞動(dòng)。讓我們的生活變得輕松點(diǎn)，快樂(lè)點(diǎn)吧。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇四
《轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)光傘》這部作品是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》中一部作品主要講了秋天的時(shí)候，有一個(gè)叫蜜兒的女主人(他是仙女)飛走了，只留了一把可以帶著人在天上飛的油紙傘，笑貓用著吧油紙傘往右轉(zhuǎn)可以看到過(guò)去的事情，小貓把傘往左轉(zhuǎn)可以看到馬小跳成了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師和主管城市建設(shè)規(guī)劃的市長(zhǎng);看到了唐飛成了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家;看到了杜真子主持一檔少兒節(jié)目;專門(mén)教小朋友做飯;看到了安琪兒成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師;還看見(jiàn)了球球老老鼠修煉成精拯救地球人。這讓笑貓覺(jué)得哭笑不得，她們可是愛(ài)調(diào)皮搗蛋的孩子們啊!
看完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理每個(gè)人的前途是不可估量的，每個(gè)人都是一塊沒(méi)有發(fā)掘的一塊寶玉，比如一個(gè)大富翁小時(shí)候也未必不是砍柴為生。從身邊走帥哥小時(shí)候也不可能百分之百也是這么好看。反過(guò)來(lái)講，從墻角坐著的乞丐，小時(shí)候也不能百分之百也這么窮。再回到書(shū)里，球球老老鼠年輕時(shí)是最狡猾最壞的老鼠，可到最后卻是拯救世界的大英雄。
馬小跳他們是怎么從一群調(diào)皮搗蛋的孩子們成了一些有事業(yè)的人呢?努力。不努力哪來(lái)的這些好處。所以，讓我們加倍努力，成為一些有事業(yè)的人。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇五
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘就是通過(guò)努力一切都有希望。那讀者的感悟都寫(xiě)了哪些內(nèi)容?來(lái)看看本站小編精心為你整理轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感，希望你有所收獲。
這本書(shū)以幽默好玩、美妙溫暖的語(yǔ)言把我?guī)нM(jìn)了這本書(shū)的世界里，里面的每一件事都有好像在我的眼前發(fā)生著，仿佛身臨其境。讀完了這本書(shū)，我回想起了我小時(shí)候的一些有趣的事，也想要一把像故事中可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘，我想看看我小時(shí)候是不是像爸爸媽媽說(shuō)的那么可愛(ài)，那么機(jī)靈。當(dāng)然，我也想看我長(zhǎng)大之后，我是不是像爸爸媽媽說(shuō)那樣，是一個(gè)聰明，有用的人呢?我還想看看我以后勤是干什么工作的;在小學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都有怎樣的改變。
讀完這本書(shū)，里面有很多是我意想不到的，意料之外的，比如:曾經(jīng)那四個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生，長(zhǎng)大之后，個(gè)個(gè)都有是學(xué)業(yè)有成，風(fēng)度翩翩，有型有款的大男人了。更讓我驚訝的是曾經(jīng)那讓老師們頭痛的馬小跳，長(zhǎng)大之后，居然成為了一位市長(zhǎng)，還做了一名建筑設(shè)計(jì)師。就連小時(shí)候住在馬小跳家隔壁的安琪兒，長(zhǎng)大之后，成為了一位老師和童書(shū)作家了。
看完了這本書(shū)，我學(xué)到了很多，收獲了很多，我思考了一下:馬小跳他們之所以能擁有這美好的未來(lái)，其是都是他們各自的性格使然與他們?yōu)樽约旱睦硐攵恍概Φ貖^斗所形成的。我想，我也會(huì)為自己的理想付出行動(dòng)與力量。
暑假里我讀了楊紅櫻寫(xiě)的一本書(shū)《笑貓。
日記。
讀了這本書(shū)，馬小跳、杜真子、安琪兒.....這幾個(gè)和我們同齡的孩子，使我受到很多啟發(fā)。馬小跳小時(shí)候很淘氣，長(zhǎng)大后卻成了一名建筑師和城市的市長(zhǎng)。杜真子小時(shí)候一直被媽媽逼著做她不喜歡做的事，她喜歡做飯，大學(xué)畢業(yè)后專門(mén)教小朋友們做飯。安琪兒小時(shí)候雖然很笨，卻很善良，很可愛(ài)。大學(xué)畢業(yè)后，成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師......
看了他們小時(shí)候和長(zhǎng)大的區(qū)別，我很驚訝，我也從中總結(jié)出了一個(gè)道理:一個(gè)小孩子不能太過(guò)于拘束自己，老把自己弄成一個(gè)小大人，這樣會(huì)讓你們忘記你們?cè)谑裁茨挲g該干什么事，小時(shí)候就是一個(gè)處于玩的階段，愛(ài)玩才是孩子們的天性，我們要釋放自己的天性，但也不能只想著玩，有時(shí)候跟好朋友一起玩耍，放松一下是可以的。
讀了這本楊紅櫻阿姨新出的《笑貓日記之轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，我深受啟發(fā)，我們小孩子不一定非要學(xué)習(xí)好，總是中規(guī)中矩的，像個(gè)小大人一樣才會(huì)有出息，前途無(wú)量。有時(shí)候愛(ài)玩或許并不是壞事呢?雖然我們小孩子愛(ài)玩，但我們也會(huì)從游戲中領(lǐng)悟到一些什么，比如說(shuō)，想象力、珍惜友情等等等等。所以說(shuō)我們小孩子玩或許也可以“前途無(wú)量”哦。
最近，我讀了楊紅櫻寫(xiě)得一本《笑貓日記》，名字叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。從中，我受益匪淺。
這本書(shū)主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時(shí)光就能在它的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)去，就能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懫砀５溺娐?，也能看?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛......這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
讀了這本書(shū)，馬小跳、杜真子、安琪兒......這幾個(gè)和我們同齡的孩子,使我受到很多啟發(fā)。馬小跳小時(shí)候很淘氣，長(zhǎng)大后卻成了一名建筑設(shè)計(jì)師和城市的市長(zhǎng)。杜真子小時(shí)候一直被她媽媽逼著做她不喜歡的事，她最喜歡做飯，大學(xué)畢業(yè)后專門(mén)教小朋友們做飯。安琪兒小時(shí)候雖然很笨，卻很善良，很可愛(ài)。大學(xué)畢業(yè)后，成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師......
看了他們小時(shí)候和長(zhǎng)大的區(qū)別，我很驚訝，我也從中總結(jié)出了一個(gè)道理:一個(gè)人小時(shí)候不能太被大人拘束，偶爾做做自己喜歡的事，說(shuō)不定你喜歡的事以后能成為你的職業(yè)呢!
我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名自由的畫(huà)家。因此，我有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)寫(xiě)累了，就休息一會(huì)兒，畫(huà)一會(huì)兒畫(huà)，放松放松，媽媽對(duì)此也沒(méi)有什么意見(jiàn)。雖然我有時(shí)候畫(huà)得并不是那么好，但是，我并不會(huì)因此而放棄，還是接著畫(huà)，不管最終是好是壞。因?yàn)椋矣肋h(yuǎn)都記得我總結(jié)的道理。
讀了這本新出的《笑貓日記》，我深受啟發(fā)，我們小孩子前途無(wú)量啊!
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇六
今天，我讀了楊紅櫻的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，掌握了生活中許多的靈丹妙藥，獲得了許多比金銀珠寶還珍貴的寶貝。這本書(shū)講了：笑貓得到了仙女的油紙傘，他用這把傘親眼目睹了馬小跳，安琪兒，張達(dá)這些孩子們塵封的過(guò)往，奇妙的未來(lái)的故事。
想必，書(shū)中的淘氣包馬小跳，是家長(zhǎng)們，老師們心中絕對(duì)的反面教材吧！小時(shí)候，他成績(jī)一塌糊涂，愛(ài)搞惡作劇，簡(jiǎn)直就是一幅歪瓜裂棗的模樣，但他樂(lè)于助人，有情有義，馬小跳還有著天馬行空的想象力，他最后成為了風(fēng)度翩翩，有款有型的馬市長(zhǎng)。他的'鄰居安琪兒，她不如別人八面玲瓏，不如別人冰清玉潔，不如別人冰雪聰明，但是，她在我心中，是一個(gè)天真純潔，不可多得的小天使，她甘于寂寞，像羅丹一樣全神貫注，長(zhǎng)大后，她成為了一名蕙質(zhì)蘭心，多才多藝的作家老師。
讀了這本書(shū)，我懂了：有情商和童心的人是不會(huì)老的。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇七
在這個(gè)暑假里，我利用空閑的時(shí)間看了一本非常有意義的書(shū)，這本書(shū)的內(nèi)容讓我百看不厭，而書(shū)名也很引人入勝。這本書(shū)的的書(shū)名叫做《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。
這本書(shū)以美妙溫暖的語(yǔ)言把我?guī)нM(jìn)了這本書(shū)的世界里，里面的每一件事都有好像在我的眼前發(fā)生著，仿佛身臨其境。讀完了這本書(shū)，我回想起了我小時(shí)候的一些有趣的事，也想要一把像故事中可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘，我想看看我小時(shí)候是不是像爸爸媽媽說(shuō)的那么可愛(ài)，那么機(jī)靈。當(dāng)然，我也想看我長(zhǎng)大之后，我是不是像爸爸媽媽說(shuō)那樣，是一個(gè)聰明，有用的人呢？我還想看看我以后是干什么工作的；在小學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都有怎樣的改變。
讀完這本書(shū)，里面有很多是我意想不到的，意料之外的，比如：曾經(jīng)那四個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生，長(zhǎng)大之后，個(gè)個(gè)都有是學(xué)業(yè)有成，風(fēng)度翩翩，有型有款的大男人了。更讓我驚訝的是曾經(jīng)那讓老師們頭痛的馬小跳，長(zhǎng)大之后，居然成為了一位市長(zhǎng)，還做了一名建筑設(shè)計(jì)師。就連小時(shí)候住在馬小跳家隔壁的安琪兒，長(zhǎng)大之后，成為了一位老師和童書(shū)作家了。
看完了這本書(shū)，我學(xué)到了很多，收獲了很多。而且我思考了出了一個(gè)道理：馬小跳他們之所以能擁有這美好的未來(lái)，其是都是他們各自的性格使然與他們?yōu)樽约旱睦硐攵恍概Φ貖^斗所形成的。我一定要向馬小跳他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)為自己的理想而堅(jiān)持奮斗的人。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇八
假日里,我閱讀了《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》這本書(shū)，讀完之后，這把轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘給我留下了深刻的印象。書(shū)里介紹了主人公馬小跳和他的好朋友：“廢話大王”毛超、“飛毛腿”張達(dá)、“企鵝”唐飛，他們是四個(gè)好兄弟。在老師眼中，他們是四個(gè)淘氣包，整天惹事生非，有一次還老師氣得想把他們分開(kāi)!通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘，看到了他們的'未來(lái)。馬小跳長(zhǎng)大成了超級(jí)市長(zhǎng)和著名的建筑設(shè)計(jì)師，唐飛長(zhǎng)大成了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，毛超長(zhǎng)大成了一家大公司的副總，張達(dá)成了一名大學(xué)老師。每逢教師節(jié)，馬小跳他們都去看望老師，老師感到很欣慰。而當(dāng)時(shí)老師眼中的好學(xué)生丁文濤卻從來(lái)不去看望老師，老師覺(jué)得很失望。文中的老老鼠說(shuō)：“性格決定命運(yùn)。”馬小跳仁義，善良，有情有義，有擔(dān)當(dāng)，有幽默感，有好奇心，有天馬行空的想象力,這些物質(zhì)注定了他長(zhǎng)大后能當(dāng)市長(zhǎng)，其他三人也一樣。
從這本書(shū)中我知道人不能光看表面，小時(shí)候的調(diào)皮搗蛋只是一時(shí)的，只要自己不放棄心中的夢(mèng)想，就能夠體現(xiàn)自我價(jià)值。如果連自己都看不起自己，那別人就更看不起你了。要把命運(yùn)掌握在自己的手中，一步一步去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇九
這個(gè)暑假，我讀了這本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記之轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，我從這本書(shū)里受益匪淺。
這本書(shū)里講得是笑貓有一天撿到了蜜兒的'傘，只要向左轉(zhuǎn)，就能目睹那些塵封的過(guò)往，我就能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓?jiān)阽姌抢餅榇蠹仪庙懫砀５溺娐?，也能看?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)，我就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)，悲傷和離別，就能知道馬小跳，杜真子，安琪兒，唐飛這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
杜真子的媽媽一直都不滿意杜真子的學(xué)業(yè)------兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)；而馬小跳，他大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，但他善良,誠(chéng)實(shí)，有責(zé)任心與幽默感。大學(xué)畢業(yè)后，他成為了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師；安琪兒雖然很笨，卻很善良，大學(xué)畢業(yè)后，她成為了一名小學(xué)老師；唐飛小時(shí)候是個(gè)小胖子，但是，長(zhǎng)大后，他管住了嘴巴，大學(xué)畢業(yè)后，他成為了一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十
如果說(shuō)生命是一次旅行，那么總有一些意料之外的事會(huì)讓我們的旅途精彩紛呈。對(duì)于一本好書(shū)，也是如此，讓我們的旅途更加多彩。
本書(shū)是《笑貓日記》系列之一，以笑貓為主人公開(kāi)展的故事，講述了笑貓獲得了一把神奇?zhèn)阒蟠┰綍r(shí)光的事情，以后發(fā)生的事，誰(shuí)也預(yù)料不到。我最感興趣的便是孩子味兒最濃的男孩――馬小跳，在楊紅櫻的筆下，有了全新的生命，給予他善良誠(chéng)實(shí)、個(gè)性鮮明、責(zé)任心強(qiáng)等優(yōu)秀品質(zhì)，好的品質(zhì)成就人才，即使小時(shí)候的他調(diào)皮搗蛋，但他情商極高，跟雖然曾是優(yōu)秀生，但現(xiàn)在已經(jīng)失敗并深受打擊的丁文濤不同，馬小跳擁有一顆樂(lè)觀向上的心，讓他取得了今天的成功。
馬小跳的媽媽和杜真子的媽媽成為了鮮明的對(duì)比后，馬小跳的媽媽享受生活，用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛審視生活，支持并認(rèn)可馬小跳?？啥耪孀拥膵寢屧固煊热?，追求成功，把自己沒(méi)完成的事強(qiáng)加到杜真子頭上。雖然是在為她著想，可是，杜真子的感受呢，誰(shuí)去安慰她，支持她？想想我們周圍，這種情況比比皆是，周末的課都擠滿了，實(shí)在不行就加到放學(xué)后，給孩子施加無(wú)形的壓力。但這樣可能還會(huì)啟動(dòng)反效果，應(yīng)該適當(dāng)減少，我的母親就是這樣一個(gè)存在，嚴(yán)厲時(shí)嚴(yán)厲，溫柔時(shí)溫柔，讓我專注愛(ài)好，專心學(xué)習(xí)，真希望每位家長(zhǎng)都能明白這個(gè)道理。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十一
笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密,從此時(shí)光就能在他的眼前神奇地流轉(zhuǎn)。下面是相關(guān)的讀書(shū)筆記，希望對(duì)你有幫助哦。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”——高爾基，書(shū)是我們精神上的糧食，是必不可少的。下面就讓我為你推薦一本好書(shū)——“轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘”。
這書(shū)是由楊紅櫻阿姨編寫(xiě)的，主要述說(shuō)了一支會(huì)笑的貓帶著一把能看見(jiàn)未來(lái)和從前的奇妙的傘，查看自己親近的人的一生，看到了自己的朋友以前的兇險(xiǎn)，毒辣，和未來(lái)的孤獨(dú)，看到了自己主人的傷心和未來(lái)的歡樂(lè)?？吹搅艘粋€(gè)經(jīng)常惹是生非但富有想象力，創(chuàng)造力的調(diào)皮蛋如何變成舉世聞名的建筑工程師，看到了一個(gè)智商高卻情商低的學(xué)生變成一名衰落的人…又反映了情商比智商重要的問(wèn)題。
創(chuàng)造力和想象力是當(dāng)今世界的同學(xué)們最缺乏的，而楊紅櫻阿姨則用充滿童趣的語(yǔ)言告訴我們了這一一個(gè)一個(gè)道理，也告訴了眾多家長(zhǎng)們比起智商，情商更重要。要培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，讓人讀了回味無(wú)窮。
當(dāng)然，世界上還有許多好書(shū)。等著我們?nèi)ラ喿x，去探索…。
一天我看了《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》這本書(shū)，就被他迷住了。
這本書(shū)的主人公笑貓從一個(gè)好朋友小白的主人那借了一把能看到未來(lái)和以前和未來(lái)的傘。它就看了球球老老鼠的未來(lái)和以前。
球球老老鼠以前是只無(wú)惡不作的壞老鼠。一天，球球老老鼠和他的子孫看到生病的貓，它已經(jīng)奄奄一息了。它們就開(kāi)始玩弄那只貓球球老老鼠和它的子孫對(duì)那只貓拳打腳踢，終于，那只貓死去了。看了這個(gè)故事笑貓不理球球老老鼠好久。后來(lái)他看了球球老老鼠的未來(lái)。未來(lái)有一種“怪物”入侵地球，這個(gè)時(shí)候，球球老老鼠和他的子孫挺身而出，率領(lǐng)子孫去咬“怪物”最后它們當(dāng)了大英雄。
之后，笑貓看了馬小跳的大學(xué)生活。
馬小跳在小學(xué)只當(dāng)過(guò)一次臨時(shí)的小組長(zhǎng)，想不到他長(zhǎng)大后當(dāng)了學(xué)生會(huì)主席。連以前比他表現(xiàn)好好幾倍的丁文濤也不能和他相比，真是令我刮目相看。
看了這本書(shū)，我想和馬小跳一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
這個(gè)暑假，我還看了《轉(zhuǎn)到時(shí)光的傘》。
這本書(shū)寫(xiě)的是笑貓發(fā)現(xiàn)了一把傘，這把傘可以看見(jiàn)這個(gè)人的.前世和未來(lái)?？梢钥匆?jiàn)球球老鼠無(wú)惡不作的嘴臉，還可以看見(jiàn)笑貓和虎皮貓的未來(lái)。
它還親眼目睹了馬小跳那四個(gè)淘氣包的未來(lái)。馬小跳未來(lái)成了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師，還當(dāng)上了建筑方面的市長(zhǎng);唐飛成了一名風(fēng)度翩翩的經(jīng)濟(jì)學(xué)家;毛超成了一家公司的副總;張達(dá)當(dāng)上了一名大學(xué)體育老師。還有路曼曼，他跟馬小跳讀的一樣的大學(xué)，學(xué)法律系的;夏林果是一位舞蹈家。然而小學(xué)成績(jī)最優(yōu)秀的丁文濤，跟唐飛的專業(yè)一樣，唐飛被名牌大學(xué)錄取，而丁文濤卻被拒絕，現(xiàn)在在一家銀行上班，業(yè)績(jī)一直上不去。
原本最出類拔萃的丁文濤，如今卻變得最落魄，令我感觸很深，人不應(yīng)該太驕傲，不應(yīng)該瞧不起人。
暑假里我讀了楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，這本書(shū)讓我感悟至深。
這本書(shū)主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時(shí)光就能在它的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)去，就能聽(tīng)見(jiàn)胡皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懫砀５溺娐暎材芸匆?jiàn)多年前作惡多端的老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒......這些孩子未來(lái)的人生。
馬小跳、杜真子、安琪兒.....這幾個(gè)和我們同齡的孩子，使我受到很多啟發(fā)。馬小跳小時(shí)候很淘氣，長(zhǎng)大后卻成了一名建筑師和城市的市長(zhǎng)。杜真子小時(shí)候一直被媽媽逼著做她不喜歡做的事，她喜歡做飯，大學(xué)畢業(yè)后專門(mén)教小朋友們做飯。安琪兒小時(shí)候雖然很笨，卻很善良，很可愛(ài)。大學(xué)畢業(yè)后，成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師......
讀完這本書(shū)，我從中總結(jié)出一個(gè)道理：每個(gè)孩子都有自己不同的興趣和愛(ài)好，都有自己的發(fā)光點(diǎn)。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十二
這個(gè)暑假，我讀了這本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記之轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，我從這本書(shū)里受益匪淺。
這本書(shū)里講得是笑貓有一天撿到了蜜兒的傘，只要向左轉(zhuǎn)，就能目睹那些塵封的過(guò)往，我就能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓?jiān)阽姌抢餅榇蠹仪庙懫砀５溺娐?，也能看?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)，我就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)，悲傷和離別，就能知道馬小跳，杜真子，安琪兒，唐飛這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
杜真子的媽媽一直都不滿意杜真子的學(xué)業(yè)——————兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)；而馬小跳，他大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，但他善良，誠(chéng)實(shí)，有責(zé)任心與幽默感。大學(xué)畢業(yè)后，他成為了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師；安琪兒雖然很笨，卻很善良，大學(xué)畢業(yè)后，她成為了一名小學(xué)老師；唐飛小時(shí)候是個(gè)小胖子，但是，長(zhǎng)大后，他管住了嘴巴，大學(xué)畢業(yè)后，他成為了一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》我認(rèn)為小孩子除了學(xué)習(xí)之外，也應(yīng)該釋放自己的'天性。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十三
我最近看了一本書(shū)，叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的雨傘》。這本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的笑貓日記系列中的其中一本，看了它之后，我受益匪淺。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把油紙傘的秘密，于是笑貓偷偷地拿走了這把傘。只要轉(zhuǎn)動(dòng)這把傘，時(shí)光就會(huì)在眼前流過(guò)，笑貓看見(jiàn)了那些封塵的過(guò)去，聽(tīng)見(jiàn)了虎皮貓敲響祈福的鐘聲，它提前品味了未來(lái)的快樂(lè)，悲傷，和離別，看見(jiàn)了馬小跳，唐飛，杜真子，安琪兒.....他們的未來(lái)........
我非常喜歡《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的雨傘》這一本書(shū)，我受到了馬小跳他們的啟發(fā)，馬小跳小時(shí)候非常淘氣，但是他長(zhǎng)大之后成為了一名建筑家和城市市長(zhǎng)，雖然杜真子他媽媽不同意杜真子學(xué)習(xí)煮飯，但是杜真子喜歡煮飯，所以杜真子成為了一個(gè)專門(mén)教小孩子做飯的廚師，別看安琪兒小時(shí)候很傻，長(zhǎng)大后，安琪兒成為了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師，唐飛在成功減肥之后當(dāng)了一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家......
看見(jiàn)了馬小跳他們小時(shí)候和長(zhǎng)大之后的差別，我總結(jié)出了一個(gè)道理：一個(gè)人小時(shí)候不能被大人太拘束，堅(jiān)持做一做自己喜歡的事情，說(shuō)不定它能成為我們自己的職業(yè)呢！
我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名美術(shù)老師，因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)，一有時(shí)間就拿起筆畫(huà)畫(huà)，彩鉛畫(huà)，蠟筆畫(huà)，鉛筆畫(huà)，……我還為此去學(xué)了水粉畫(huà)！有時(shí)畫(huà)差了我也不放棄，因?yàn)槲疫€記得我總結(jié)出的道理。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十四
暑假里，我讀了一本非常有意義的書(shū)，這本書(shū)以幽默好玩、美妙溫暖的語(yǔ)言吸引著我，我一口氣就把她讀完了。
我的未來(lái)呢？
我想做一名老師，像安琪兒一樣的優(yōu)秀老師。上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真?zhèn)ゴ?，什么都?huì)，我就想：我長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名神奇老師，把我學(xué)到的知識(shí)都教給小朋友。慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。
如果當(dāng)上了老師，我要帶領(lǐng)可愛(ài)的孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情?。∽屗麄儚囊粋€(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，感受到語(yǔ)言的神奇；讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”；當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利”。我要把孩子們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
我喜歡跳舞，在舞蹈隊(duì)里跳舞，練習(xí)，是我在學(xué)校里的快樂(lè)時(shí)光。未來(lái)我想成為一名舞蹈家。因?yàn)楫?dāng)我在舞臺(tái)上表演的時(shí)候，我體會(huì)到了快樂(lè)的味道，體會(huì)到了幸福的味道，體會(huì)到了喜悅的味道。這些味道使我忘記了傷心的淚水，忘記了艱辛的疼痛，忘記了失敗的痛苦。
我還想學(xué)好英語(yǔ)，將來(lái)成為一句優(yōu)秀的外交家，在世界舞臺(tái)上展現(xiàn)大中國(guó)的魅力……。
我對(duì)未來(lái)的憧憬五彩斑斕。我的未來(lái)到底是什么樣子呢？我也想通過(guò)那把神奇的油紙傘看到它。不過(guò)，不管未來(lái)如何，我都要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，超越自己，贏得未來(lái)。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十五
我非常喜歡看楊紅櫻老師的笑貓系列。最近我又讀了《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，這本書(shū)非常有趣，讀著讀著，我就覺(jué)得自己就是笑貓的朋友，跟著他們一起喜、怒、哀、樂(lè)，和他們一齊長(zhǎng)大。
這本書(shū)講的依舊是笑貓的故事。笑貓和球球老老鼠一起來(lái)到蜜兒的家，但是蜜兒被天上的神仙召喚回去了。笑貓發(fā)現(xiàn)蜜兒的傘，他曾經(jīng)看見(jiàn)蜜兒拿著這把傘在天空中自由自在地飄來(lái)飄去。笑貓拿起這把傘，用前爪使勁撥弄這把傘。這把傘并沒(méi)有把笑貓帶上天，而是自己轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。轉(zhuǎn)動(dòng)的傘使小貓看到了自己和朋友未來(lái)的故事。
他們未來(lái)的故事很精彩的。譬如，笑貓看了杜真子的未來(lái)，杜真子小時(shí)候特別愛(ài)做飯，上大學(xué)時(shí)，專門(mén)學(xué)兒童營(yíng)養(yǎng)。大學(xué)畢業(yè)后，就在一家電視主持一檔少兒節(jié)目，專門(mén)教小朋友做飯。馬小跳大學(xué)畢業(yè)后，成了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師，還當(dāng)上了主管城市建筑設(shè)計(jì)規(guī)劃的市長(zhǎng)。安琪兒是師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)的大學(xué)生了，大學(xué)畢業(yè)后，就是一個(gè)小學(xué)老師。讀著他們的故事，我仿佛也看到自己的未來(lái)：我成了一名世界聞名的時(shí)裝設(shè)計(jì)師，世界各地很多人都穿著我設(shè)計(jì)的衣服?？粗藗兇┲业囊路孕?、漂亮的樣子，我自豪極了！小妍，楊紅櫻老師的作品總使我浮想聯(lián)翩，使我入迷。
讀了《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》后，我對(duì)死亡有新的認(rèn)識(shí)了。以前，關(guān)于死人的事我很恐懼?？僧?dāng)我讀到“笑貓仔細(xì)轉(zhuǎn)動(dòng)著傘發(fā)現(xiàn)虎皮貓比自己先離開(kāi)這個(gè)世界，笑貓把虎皮貓?jiān)嵩谛】蓱z的墳旁?？勺约河忠?yàn)榛⑵へ埗^(guò)度悲傷，沒(méi)有多久，也離開(kāi)了這個(gè)世界。后來(lái)，是球球老老鼠把笑貓埋葬在虎皮貓和小可憐旁。球球老老鼠一百年后已經(jīng)修煉成精，長(zhǎng)生不老?？墒沁@就意味著孤獨(dú)和寂寞。每當(dāng)寂寞時(shí)，球球老老鼠就會(huì)來(lái)到笑貓墳前傾訴……”這段文字時(shí)，我就想：笑貓對(duì)自己和朋友的死亡如此的輕描淡寫(xiě)，其實(shí)死亡并不可怕。只要自己活著的時(shí)候努力地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，做出對(duì)人們有貢獻(xiàn)的事情，自己就活得有意義，有價(jià)值了。像杜真子、馬小跳，安琪兒一樣，他們未來(lái)的生活多精彩，多有意義！
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十六
"書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚"。這句話出自西漢文學(xué)家劉向的話，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感。暑假中，我讀了許多書(shū)，明白了許多道理，同時(shí)也深刻的理解了這句話的意思。
在所有書(shū)中，令我收獲最多的書(shū)本是楊紅櫻寫(xiě)的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。
剛開(kāi)始，我不敢相信自己的眼睛，后來(lái)知道丁文濤之所以成為一個(gè)業(yè)績(jī)平平的銀行工作人員，根源在于他小時(shí)候?qū)ψ约禾^(guò)嚴(yán)格，眼中只有讀書(shū)，整天穿梭于各科輔導(dǎo)班，一味的想做一位聽(tīng)話的好學(xué)生，所以他沒(méi)有過(guò)多的課外生活，沒(méi)有珍貴的友情，更沒(méi)有豐富的想象力以及創(chuàng)造力。正是因?yàn)槿鄙龠@幾點(diǎn)，所以他才成為了失敗者。而馬小跳和他的三個(gè)哥們童年生活豐富多彩，學(xué)中玩，玩中學(xué)，反而讓自己的想象力更加豐富，勇于嘗試，勇于創(chuàng)新，生活無(wú)拘無(wú)束，非常經(jīng)松。
讀了這本書(shū)，讓我明白了小孩子的生活要按自己的意愿，不能過(guò)于繁忙，過(guò)于疲勞，要?jiǎng)谝菹嘟Y(jié)合，有學(xué)有玩有勞動(dòng)。讓我們的生活變得輕松點(diǎn)，快樂(lè)點(diǎn)吧。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十七
今天我們來(lái)講一講仙女蜜兒有一把美麗的傘，這把傘只要往左轉(zhuǎn)，就能看見(jiàn)過(guò)去，只要往右轉(zhuǎn)，就能看見(jiàn)未來(lái)。
他們看見(jiàn)了馬小跳的未來(lái)，讓笑貓?bào)@奇的是，馬小跳長(zhǎng)大以后，競(jìng)?cè)划?dāng)了市長(zhǎng)。馬小跳的表妹，杜真子她未來(lái)學(xué)習(xí)的是兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)；安琪兒以后當(dāng)了一位小學(xué)老師；唐飛，馬小跳的鐵哥們，小時(shí)候他總是把自己吃得胖乎乎的，長(zhǎng)大后管住了自己的嘴巴，大學(xué)畢業(yè)后他成了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家；毛超，小時(shí)候愛(ài)跟汽車賽跑，長(zhǎng)大后他做的是專門(mén)教小朋友體育；夏林果，長(zhǎng)大后她非常漂亮，成為了舞蹈家。
我看到他們長(zhǎng)大后的樣子，心里很奇怪，我之前看馬小跳和他三個(gè)鐵哥們，不聽(tīng)話得要命；而且安琪兒之前傻乎乎的，她不會(huì)把學(xué)生越教越笨吧；丁文濤以前非常的聰明，長(zhǎng)大后他也成了經(jīng)濟(jì)學(xué)家，但是唐飛進(jìn)入了一家頂級(jí)的金融機(jī)構(gòu)，而丁文濤被拒絕了。
過(guò)了一段時(shí)間，笑貓回家去看他的妻子虎皮貓了，他打開(kāi)傘，向右轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)自己的兒子們都非常地有出息：大兒子胖頭一直陪伴一個(gè)有孤獨(dú)癥的孩子，這個(gè)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，經(jīng)常乘著飛機(jī)去世界各地演出，胖頭也成了空中飛貓；三寶還在給那位盲人調(diào)琴師當(dāng)導(dǎo)盲貓，那位盲人調(diào)琴師也老了，可是他的技藝更加高超，請(qǐng)他調(diào)琴的人越來(lái)越多，他全靠三寶給他帶路，所以三寶總是忙得不亦樂(lè)乎；二丫還在給養(yǎng)老院里的老人唱歌，給老人們帶去快樂(lè)，那些老人都離不開(kāi)她。
可是，虎皮貓?jiān)絹?lái)越老，她老得走不動(dòng)了。笑貓看見(jiàn)他推著虎皮貓坐在推車?yán)?，開(kāi)始了浪漫之旅。不知經(jīng)過(guò)多少個(gè)日夜，也不知走了多長(zhǎng)的路，他們終于來(lái)到海邊，一起吹著海風(fēng)，聽(tīng)著濤聲，看著太陽(yáng)從海平線冉冉升起。
通過(guò)這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了小時(shí)候笨乎乎的、不聽(tīng)話的小朋友，長(zhǎng)大后就不一定會(huì)成個(gè)沒(méi)用的人。
下一次，我要給大家講第四本笑貓日記，名字叫做《那個(gè)黑色的下午》。當(dāng)一天一場(chǎng)7。1級(jí)的大地震襲擊了笑貓所在的地方，三寶、二丫、胖頭、虎皮貓、笑貓他們找不到對(duì)方。
這個(gè)時(shí)候笑貓會(huì)怎么決定呢？讓我們期待下一次吧。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十八
我非常喜歡看楊紅櫻老師的笑貓系列。最近我又讀了《笑貓日記——轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，這本書(shū)非常有趣，讀著讀著，我就覺(jué)得自己就是笑貓的朋友，跟著他們一起喜、怒、哀、樂(lè)，和他們一齊長(zhǎng)大。
這本書(shū)講的依舊是笑貓的故事。笑貓和球球老老鼠一起來(lái)到蜜兒的家，但是蜜兒被天上的神仙召喚回去了。笑貓發(fā)現(xiàn)蜜兒的傘，他曾經(jīng)看見(jiàn)蜜兒拿著這把傘在天空中自由自在地飄來(lái)飄去。笑貓拿起這把傘，用前爪使勁撥弄這把傘。這把傘并沒(méi)有把笑貓帶上天，而是自己轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。轉(zhuǎn)動(dòng)的傘使小貓看到了自己和朋友未來(lái)的故事。
他們未來(lái)的故事很精彩的。譬如，笑貓看了杜真子的未來(lái)，杜真子小時(shí)候特別愛(ài)做飯，上大學(xué)時(shí)，專門(mén)學(xué)兒童營(yíng)養(yǎng)。大學(xué)畢業(yè)后，就在一家電視主持一檔少兒節(jié)目，專門(mén)教小朋友做飯。馬小跳大學(xué)畢業(yè)后，成了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師，還當(dāng)上了主管城市建筑設(shè)計(jì)規(guī)劃的市長(zhǎng)。安琪兒是師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)的大學(xué)生了，大學(xué)畢業(yè)后，就是一個(gè)小學(xué)老師。讀著他們的故事，我仿佛也看到自己的未來(lái)：我成了一名世界聞名的時(shí)裝設(shè)計(jì)師，世界各地很多人都穿著我設(shè)計(jì)的衣服?？粗藗兇┲业囊路孕拧⑵恋臉幼樱易院罉O了！小妍，楊紅櫻老師的作品總使我浮想聯(lián)翩，使我入迷。
讀了《笑貓日記——轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》后，我對(duì)死亡有新的認(rèn)識(shí)了。以前，關(guān)于死人的事我很恐懼?？僧?dāng)我讀到“笑貓仔細(xì)轉(zhuǎn)動(dòng)著傘發(fā)現(xiàn)虎皮貓比自己先離開(kāi)這個(gè)世界，笑貓把虎皮貓?jiān)嵩谛】蓱z的墳旁?？勺约河忠?yàn)榛⑵へ埗^(guò)度悲傷，沒(méi)有多久，也離開(kāi)了這個(gè)世界。后來(lái)，是球球老老鼠把笑貓埋葬在虎皮貓和小可憐旁。球球老老鼠一百年后已經(jīng)修煉成精，長(zhǎng)生不老?？墒沁@就意味著孤獨(dú)和寂寞。每當(dāng)寂寞時(shí)，球球老老鼠就會(huì)來(lái)到笑貓墳前傾訴……”這段文字時(shí)，我就想：笑貓對(duì)自己和朋友的死亡如此的輕描淡寫(xiě)，其實(shí)死亡并不可怕。只要自己活著的時(shí)候努力地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，做出對(duì)人們有貢獻(xiàn)的事情，自己就活得有意義，有價(jià)值了。像杜真子、馬小跳，安琪兒一樣，他們未來(lái)的生活多精彩，多有意義！
《笑貓日記——轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》真是一本有趣的好書(shū)，使我受益匪淺。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十九
在暑假里，我讀了一本楊紅櫻阿姨的書(shū)，名叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。
讀了這本書(shū)，我獲益匪淺。
故事的經(jīng)過(guò)是這樣的：笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了仙女蜜兒的那把古老的油紙傘的秘密，從此、時(shí)光就能在它的眼前神奇地流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封封的過(guò)往，就能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓?jiān)阽姌抢餅榇蠹夜捻懫砀５溺娐?，也能看?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別。就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
馬小跳、唐飛、張達(dá)和毛超這幾個(gè)搗蛋鬼小時(shí)候經(jīng)常被秦老師批評(píng)，可他們長(zhǎng)大后卻不記恨秦老師還給她買禮物，看望她……讀到這我不禁熱淚盈眶！
看到這些孩子們長(zhǎng)大后的區(qū)別，我感到很奇怪，為什么小時(shí)候并不突出，而且很令人討厭的他們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)大后會(huì)出類拔萃呢？我在書(shū)中尋找出了答案：原來(lái)性格決定了一切。馬小跳能當(dāng)上市長(zhǎng)是因?yàn)樗柿x、善良、有情有義、有擔(dān)當(dāng)、有幽默感、有好奇心、還有天馬行空的想象力。所以說(shuō)，千萬(wàn)不要當(dāng)一個(gè)小大人，做小孩兒就要可愛(ài)一些，調(diào)皮一些不要天天板著臉，每個(gè)孩子都要對(duì)自己有信心，不要為這為那煩惱，只要做你喜歡的事，說(shuō)不定以后會(huì)有很大的成就呢！
這本書(shū)里我最喜歡的人是馬小跳，因?yàn)樗星橛辛x有擔(dān)當(dāng)，只要他答應(yīng)的事，他就一定做到不會(huì)忘記。比如說(shuō)他答應(yīng)去參加夏林果的生日會(huì)，他就沒(méi)忘記，而且還是第一個(gè)到的。他有情有義是因?yàn)樗麤](méi)有忘記秦老師對(duì)他小時(shí)候的教導(dǎo)，秦老師老了后，他費(fèi)盡心思給秦老師換來(lái)了一套電梯房……我非常喜歡馬小跳的性格。
謝謝楊紅櫻阿姨的書(shū)，從這本書(shū)中，我懂得了很多道理，我會(huì)向馬小跳學(xué)習(xí)，做一個(gè)有情有義、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR>
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇一
最近，我讀了楊紅櫻寫(xiě)得一本《笑貓日記》，名字叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。從中，我受益匪淺。
這本書(shū)主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時(shí)光就能在它的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)去，就能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懫砀５溺娐暎材芸匆?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛。這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
讀了這本書(shū)，馬小跳、杜真子、安琪兒。這幾個(gè)和我們同齡的孩子，使我受到很多啟發(fā)。馬小跳小時(shí)候很淘氣，長(zhǎng)大后卻成了一名建筑設(shè)計(jì)師和城市的市長(zhǎng)。杜真子小時(shí)候一直被她媽媽總是逼著做她不喜歡的事，她最喜歡做飯，大學(xué)畢業(yè)后專門(mén)教小朋友們做飯。安琪兒小時(shí)候雖然很笨，卻很善良，很可愛(ài)。大學(xué)畢業(yè)后，成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師。
看了他們小時(shí)候和長(zhǎng)大的區(qū)別，我很驚訝，我也從中總結(jié)出了一個(gè)道理：一個(gè)人小時(shí)候不能太被大人拘束，偶爾做做自己喜歡的事，說(shuō)不定你喜歡的事以后能成為你的職業(yè)呢！
我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名自由的畫(huà)家。因此，我有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)寫(xiě)累了，就休息一會(huì)兒，畫(huà)一會(huì)兒畫(huà)，放松放松，媽媽對(duì)此也沒(méi)有什么意見(jiàn)。雖然我有時(shí)候畫(huà)得并不是那么好，但是，我并不會(huì)因此而放棄，還是接著畫(huà)，不管最終是好是壞。因?yàn)?，我永遠(yuǎn)都記得我總結(jié)的道理。
讀了這本新出的《笑貓日記》，我深受啟發(fā)，我們小孩子前途無(wú)量啊！
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇二
《轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)光傘》這部作品是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》中一部作品。主要講了秋天的時(shí)候，有一個(gè)叫蜜兒的女主人（他是仙女）飛走了，只留了一把可以帶著人在天上飛的油紙傘，笑貓用著吧油紙傘往右轉(zhuǎn)可以看到過(guò)去的事情，小貓把傘往左轉(zhuǎn)可以看到馬小跳成了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師和主管城市建設(shè)規(guī)劃的市長(zhǎng)；看到了唐飛成了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家；看到了杜真子主持一檔少兒節(jié)目；專門(mén)教小朋友做飯；看到了安琪兒成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師；還看見(jiàn)了球球老老鼠修煉成精拯救地球人。這讓笑貓覺(jué)得哭笑不得，她們可是愛(ài)調(diào)皮搗蛋的'孩子們?。?BR> 看完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理每個(gè)人的前途是不可估量的，每個(gè)人都是一塊沒(méi)有發(fā)掘的一塊寶玉，比如一個(gè)大富翁小時(shí)候也未必不是砍柴為生。從身邊走帥哥小時(shí)候也不可能百分之百也是這么好看。反過(guò)來(lái)講，從墻角坐著的乞丐，小時(shí)候也不能百分之百也這么窮。再回到書(shū)里，球球老老鼠年輕時(shí)是最狡猾最壞的老鼠，可到最后卻是拯救世界的大英雄。
馬小跳他們是怎么從一群調(diào)皮搗蛋的孩子們變成了一些有事業(yè)的人呢？努力。不努力哪來(lái)的這些好處。所以，讓我們加倍努力，成為一些有事業(yè)的人。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇三
"書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚"。這句話出自西漢文學(xué)家劉向的話，轉(zhuǎn)動(dòng)篇。暑假中，我讀了許多書(shū)，明白了許多道理，同時(shí)也深刻的理解了這句話的意思。
在所有書(shū)中，令我收獲最多的書(shū)本是楊紅櫻寫(xiě)的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。
剛開(kāi)始，我不敢相信自己的眼睛，后來(lái)知道丁文濤之所以成為一個(gè)業(yè)績(jī)平平的銀行工作人員，根源在于他小時(shí)候?qū)ψ约禾^(guò)嚴(yán)格，眼中只有讀書(shū)，整天穿梭于各科輔導(dǎo)班，一味的想做一位聽(tīng)話的好學(xué)生，所以他沒(méi)有過(guò)多的課外生活，沒(méi)有珍貴的友情，更沒(méi)有豐富的想象力以及創(chuàng)造力。正是因?yàn)槿鄙龠@幾點(diǎn)，所以他才成為了失敗者。而馬小跳和他的三個(gè)哥們童年生活豐富多彩，學(xué)中玩，玩中學(xué)，反而讓自己的'想象力更加豐富，勇于嘗試，勇于創(chuàng)新，生活無(wú)拘無(wú)束，非常經(jīng)松。
讀了這本書(shū)，讓我明白了小孩子的生活要按自己的意愿，不能過(guò)于繁忙，過(guò)于疲勞，要?jiǎng)谝菹嘟Y(jié)合，有學(xué)有玩有勞動(dòng)。讓我們的生活變得輕松點(diǎn)，快樂(lè)點(diǎn)吧。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇四
《轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)光傘》這部作品是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》中一部作品主要講了秋天的時(shí)候，有一個(gè)叫蜜兒的女主人(他是仙女)飛走了，只留了一把可以帶著人在天上飛的油紙傘，笑貓用著吧油紙傘往右轉(zhuǎn)可以看到過(guò)去的事情，小貓把傘往左轉(zhuǎn)可以看到馬小跳成了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師和主管城市建設(shè)規(guī)劃的市長(zhǎng);看到了唐飛成了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家;看到了杜真子主持一檔少兒節(jié)目;專門(mén)教小朋友做飯;看到了安琪兒成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師;還看見(jiàn)了球球老老鼠修煉成精拯救地球人。這讓笑貓覺(jué)得哭笑不得，她們可是愛(ài)調(diào)皮搗蛋的孩子們啊!
看完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理每個(gè)人的前途是不可估量的，每個(gè)人都是一塊沒(méi)有發(fā)掘的一塊寶玉，比如一個(gè)大富翁小時(shí)候也未必不是砍柴為生。從身邊走帥哥小時(shí)候也不可能百分之百也是這么好看。反過(guò)來(lái)講，從墻角坐著的乞丐，小時(shí)候也不能百分之百也這么窮。再回到書(shū)里，球球老老鼠年輕時(shí)是最狡猾最壞的老鼠，可到最后卻是拯救世界的大英雄。
馬小跳他們是怎么從一群調(diào)皮搗蛋的孩子們成了一些有事業(yè)的人呢?努力。不努力哪來(lái)的這些好處。所以，讓我們加倍努力，成為一些有事業(yè)的人。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇五
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘就是通過(guò)努力一切都有希望。那讀者的感悟都寫(xiě)了哪些內(nèi)容?來(lái)看看本站小編精心為你整理轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感，希望你有所收獲。
這本書(shū)以幽默好玩、美妙溫暖的語(yǔ)言把我?guī)нM(jìn)了這本書(shū)的世界里，里面的每一件事都有好像在我的眼前發(fā)生著，仿佛身臨其境。讀完了這本書(shū)，我回想起了我小時(shí)候的一些有趣的事，也想要一把像故事中可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘，我想看看我小時(shí)候是不是像爸爸媽媽說(shuō)的那么可愛(ài)，那么機(jī)靈。當(dāng)然，我也想看我長(zhǎng)大之后，我是不是像爸爸媽媽說(shuō)那樣，是一個(gè)聰明，有用的人呢?我還想看看我以后勤是干什么工作的;在小學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都有怎樣的改變。
讀完這本書(shū)，里面有很多是我意想不到的，意料之外的，比如:曾經(jīng)那四個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生，長(zhǎng)大之后，個(gè)個(gè)都有是學(xué)業(yè)有成，風(fēng)度翩翩，有型有款的大男人了。更讓我驚訝的是曾經(jīng)那讓老師們頭痛的馬小跳，長(zhǎng)大之后，居然成為了一位市長(zhǎng)，還做了一名建筑設(shè)計(jì)師。就連小時(shí)候住在馬小跳家隔壁的安琪兒，長(zhǎng)大之后，成為了一位老師和童書(shū)作家了。
看完了這本書(shū)，我學(xué)到了很多，收獲了很多，我思考了一下:馬小跳他們之所以能擁有這美好的未來(lái)，其是都是他們各自的性格使然與他們?yōu)樽约旱睦硐攵恍概Φ貖^斗所形成的。我想，我也會(huì)為自己的理想付出行動(dòng)與力量。
暑假里我讀了楊紅櫻寫(xiě)的一本書(shū)《笑貓。
日記。
讀了這本書(shū)，馬小跳、杜真子、安琪兒.....這幾個(gè)和我們同齡的孩子，使我受到很多啟發(fā)。馬小跳小時(shí)候很淘氣，長(zhǎng)大后卻成了一名建筑師和城市的市長(zhǎng)。杜真子小時(shí)候一直被媽媽逼著做她不喜歡做的事，她喜歡做飯，大學(xué)畢業(yè)后專門(mén)教小朋友們做飯。安琪兒小時(shí)候雖然很笨，卻很善良，很可愛(ài)。大學(xué)畢業(yè)后，成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師......
看了他們小時(shí)候和長(zhǎng)大的區(qū)別，我很驚訝，我也從中總結(jié)出了一個(gè)道理:一個(gè)小孩子不能太過(guò)于拘束自己，老把自己弄成一個(gè)小大人，這樣會(huì)讓你們忘記你們?cè)谑裁茨挲g該干什么事，小時(shí)候就是一個(gè)處于玩的階段，愛(ài)玩才是孩子們的天性，我們要釋放自己的天性，但也不能只想著玩，有時(shí)候跟好朋友一起玩耍，放松一下是可以的。
讀了這本楊紅櫻阿姨新出的《笑貓日記之轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，我深受啟發(fā)，我們小孩子不一定非要學(xué)習(xí)好，總是中規(guī)中矩的，像個(gè)小大人一樣才會(huì)有出息，前途無(wú)量。有時(shí)候愛(ài)玩或許并不是壞事呢?雖然我們小孩子愛(ài)玩，但我們也會(huì)從游戲中領(lǐng)悟到一些什么，比如說(shuō)，想象力、珍惜友情等等等等。所以說(shuō)我們小孩子玩或許也可以“前途無(wú)量”哦。
最近，我讀了楊紅櫻寫(xiě)得一本《笑貓日記》，名字叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。從中，我受益匪淺。
這本書(shū)主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時(shí)光就能在它的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)去，就能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懫砀５溺娐?，也能看?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛......這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
讀了這本書(shū)，馬小跳、杜真子、安琪兒......這幾個(gè)和我們同齡的孩子,使我受到很多啟發(fā)。馬小跳小時(shí)候很淘氣，長(zhǎng)大后卻成了一名建筑設(shè)計(jì)師和城市的市長(zhǎng)。杜真子小時(shí)候一直被她媽媽逼著做她不喜歡的事，她最喜歡做飯，大學(xué)畢業(yè)后專門(mén)教小朋友們做飯。安琪兒小時(shí)候雖然很笨，卻很善良，很可愛(ài)。大學(xué)畢業(yè)后，成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師......
看了他們小時(shí)候和長(zhǎng)大的區(qū)別，我很驚訝，我也從中總結(jié)出了一個(gè)道理:一個(gè)人小時(shí)候不能太被大人拘束，偶爾做做自己喜歡的事，說(shuō)不定你喜歡的事以后能成為你的職業(yè)呢!
我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名自由的畫(huà)家。因此，我有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)寫(xiě)累了，就休息一會(huì)兒，畫(huà)一會(huì)兒畫(huà)，放松放松，媽媽對(duì)此也沒(méi)有什么意見(jiàn)。雖然我有時(shí)候畫(huà)得并不是那么好，但是，我并不會(huì)因此而放棄，還是接著畫(huà)，不管最終是好是壞。因?yàn)椋矣肋h(yuǎn)都記得我總結(jié)的道理。
讀了這本新出的《笑貓日記》，我深受啟發(fā)，我們小孩子前途無(wú)量啊!
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇六
今天，我讀了楊紅櫻的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，掌握了生活中許多的靈丹妙藥，獲得了許多比金銀珠寶還珍貴的寶貝。這本書(shū)講了：笑貓得到了仙女的油紙傘，他用這把傘親眼目睹了馬小跳，安琪兒，張達(dá)這些孩子們塵封的過(guò)往，奇妙的未來(lái)的故事。
想必，書(shū)中的淘氣包馬小跳，是家長(zhǎng)們，老師們心中絕對(duì)的反面教材吧！小時(shí)候，他成績(jī)一塌糊涂，愛(ài)搞惡作劇，簡(jiǎn)直就是一幅歪瓜裂棗的模樣，但他樂(lè)于助人，有情有義，馬小跳還有著天馬行空的想象力，他最后成為了風(fēng)度翩翩，有款有型的馬市長(zhǎng)。他的'鄰居安琪兒，她不如別人八面玲瓏，不如別人冰清玉潔，不如別人冰雪聰明，但是，她在我心中，是一個(gè)天真純潔，不可多得的小天使，她甘于寂寞，像羅丹一樣全神貫注，長(zhǎng)大后，她成為了一名蕙質(zhì)蘭心，多才多藝的作家老師。
讀了這本書(shū)，我懂了：有情商和童心的人是不會(huì)老的。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇七
在這個(gè)暑假里，我利用空閑的時(shí)間看了一本非常有意義的書(shū)，這本書(shū)的內(nèi)容讓我百看不厭，而書(shū)名也很引人入勝。這本書(shū)的的書(shū)名叫做《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。
這本書(shū)以美妙溫暖的語(yǔ)言把我?guī)нM(jìn)了這本書(shū)的世界里，里面的每一件事都有好像在我的眼前發(fā)生著，仿佛身臨其境。讀完了這本書(shū)，我回想起了我小時(shí)候的一些有趣的事，也想要一把像故事中可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘，我想看看我小時(shí)候是不是像爸爸媽媽說(shuō)的那么可愛(ài)，那么機(jī)靈。當(dāng)然，我也想看我長(zhǎng)大之后，我是不是像爸爸媽媽說(shuō)那樣，是一個(gè)聰明，有用的人呢？我還想看看我以后是干什么工作的；在小學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都有怎樣的改變。
讀完這本書(shū)，里面有很多是我意想不到的，意料之外的，比如：曾經(jīng)那四個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生，長(zhǎng)大之后，個(gè)個(gè)都有是學(xué)業(yè)有成，風(fēng)度翩翩，有型有款的大男人了。更讓我驚訝的是曾經(jīng)那讓老師們頭痛的馬小跳，長(zhǎng)大之后，居然成為了一位市長(zhǎng)，還做了一名建筑設(shè)計(jì)師。就連小時(shí)候住在馬小跳家隔壁的安琪兒，長(zhǎng)大之后，成為了一位老師和童書(shū)作家了。
看完了這本書(shū)，我學(xué)到了很多，收獲了很多。而且我思考了出了一個(gè)道理：馬小跳他們之所以能擁有這美好的未來(lái)，其是都是他們各自的性格使然與他們?yōu)樽约旱睦硐攵恍概Φ貖^斗所形成的。我一定要向馬小跳他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)為自己的理想而堅(jiān)持奮斗的人。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇八
假日里,我閱讀了《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》這本書(shū)，讀完之后，這把轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘給我留下了深刻的印象。書(shū)里介紹了主人公馬小跳和他的好朋友：“廢話大王”毛超、“飛毛腿”張達(dá)、“企鵝”唐飛，他們是四個(gè)好兄弟。在老師眼中，他們是四個(gè)淘氣包，整天惹事生非，有一次還老師氣得想把他們分開(kāi)!通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘，看到了他們的'未來(lái)。馬小跳長(zhǎng)大成了超級(jí)市長(zhǎng)和著名的建筑設(shè)計(jì)師，唐飛長(zhǎng)大成了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，毛超長(zhǎng)大成了一家大公司的副總，張達(dá)成了一名大學(xué)老師。每逢教師節(jié)，馬小跳他們都去看望老師，老師感到很欣慰。而當(dāng)時(shí)老師眼中的好學(xué)生丁文濤卻從來(lái)不去看望老師，老師覺(jué)得很失望。文中的老老鼠說(shuō)：“性格決定命運(yùn)。”馬小跳仁義，善良，有情有義，有擔(dān)當(dāng)，有幽默感，有好奇心，有天馬行空的想象力,這些物質(zhì)注定了他長(zhǎng)大后能當(dāng)市長(zhǎng)，其他三人也一樣。
從這本書(shū)中我知道人不能光看表面，小時(shí)候的調(diào)皮搗蛋只是一時(shí)的，只要自己不放棄心中的夢(mèng)想，就能夠體現(xiàn)自我價(jià)值。如果連自己都看不起自己，那別人就更看不起你了。要把命運(yùn)掌握在自己的手中，一步一步去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇九
這個(gè)暑假，我讀了這本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記之轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，我從這本書(shū)里受益匪淺。
這本書(shū)里講得是笑貓有一天撿到了蜜兒的'傘，只要向左轉(zhuǎn)，就能目睹那些塵封的過(guò)往，我就能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓?jiān)阽姌抢餅榇蠹仪庙懫砀５溺娐?，也能看?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)，我就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)，悲傷和離別，就能知道馬小跳，杜真子，安琪兒，唐飛這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
杜真子的媽媽一直都不滿意杜真子的學(xué)業(yè)------兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)；而馬小跳，他大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，但他善良,誠(chéng)實(shí)，有責(zé)任心與幽默感。大學(xué)畢業(yè)后，他成為了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師；安琪兒雖然很笨，卻很善良，大學(xué)畢業(yè)后，她成為了一名小學(xué)老師；唐飛小時(shí)候是個(gè)小胖子，但是，長(zhǎng)大后，他管住了嘴巴，大學(xué)畢業(yè)后，他成為了一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十
如果說(shuō)生命是一次旅行，那么總有一些意料之外的事會(huì)讓我們的旅途精彩紛呈。對(duì)于一本好書(shū)，也是如此，讓我們的旅途更加多彩。
本書(shū)是《笑貓日記》系列之一，以笑貓為主人公開(kāi)展的故事，講述了笑貓獲得了一把神奇?zhèn)阒蟠┰綍r(shí)光的事情，以后發(fā)生的事，誰(shuí)也預(yù)料不到。我最感興趣的便是孩子味兒最濃的男孩――馬小跳，在楊紅櫻的筆下，有了全新的生命，給予他善良誠(chéng)實(shí)、個(gè)性鮮明、責(zé)任心強(qiáng)等優(yōu)秀品質(zhì)，好的品質(zhì)成就人才，即使小時(shí)候的他調(diào)皮搗蛋，但他情商極高，跟雖然曾是優(yōu)秀生，但現(xiàn)在已經(jīng)失敗并深受打擊的丁文濤不同，馬小跳擁有一顆樂(lè)觀向上的心，讓他取得了今天的成功。
馬小跳的媽媽和杜真子的媽媽成為了鮮明的對(duì)比后，馬小跳的媽媽享受生活，用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛審視生活，支持并認(rèn)可馬小跳?？啥耪孀拥膵寢屧固煊热?，追求成功，把自己沒(méi)完成的事強(qiáng)加到杜真子頭上。雖然是在為她著想，可是，杜真子的感受呢，誰(shuí)去安慰她，支持她？想想我們周圍，這種情況比比皆是，周末的課都擠滿了，實(shí)在不行就加到放學(xué)后，給孩子施加無(wú)形的壓力。但這樣可能還會(huì)啟動(dòng)反效果，應(yīng)該適當(dāng)減少，我的母親就是這樣一個(gè)存在，嚴(yán)厲時(shí)嚴(yán)厲，溫柔時(shí)溫柔，讓我專注愛(ài)好，專心學(xué)習(xí)，真希望每位家長(zhǎng)都能明白這個(gè)道理。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十一
笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密,從此時(shí)光就能在他的眼前神奇地流轉(zhuǎn)。下面是相關(guān)的讀書(shū)筆記，希望對(duì)你有幫助哦。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”——高爾基，書(shū)是我們精神上的糧食，是必不可少的。下面就讓我為你推薦一本好書(shū)——“轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘”。
這書(shū)是由楊紅櫻阿姨編寫(xiě)的，主要述說(shuō)了一支會(huì)笑的貓帶著一把能看見(jiàn)未來(lái)和從前的奇妙的傘，查看自己親近的人的一生，看到了自己的朋友以前的兇險(xiǎn)，毒辣，和未來(lái)的孤獨(dú)，看到了自己主人的傷心和未來(lái)的歡樂(lè)?？吹搅艘粋€(gè)經(jīng)常惹是生非但富有想象力，創(chuàng)造力的調(diào)皮蛋如何變成舉世聞名的建筑工程師，看到了一個(gè)智商高卻情商低的學(xué)生變成一名衰落的人…又反映了情商比智商重要的問(wèn)題。
創(chuàng)造力和想象力是當(dāng)今世界的同學(xué)們最缺乏的，而楊紅櫻阿姨則用充滿童趣的語(yǔ)言告訴我們了這一一個(gè)一個(gè)道理，也告訴了眾多家長(zhǎng)們比起智商，情商更重要。要培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，讓人讀了回味無(wú)窮。
當(dāng)然，世界上還有許多好書(shū)。等著我們?nèi)ラ喿x，去探索…。
一天我看了《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》這本書(shū)，就被他迷住了。
這本書(shū)的主人公笑貓從一個(gè)好朋友小白的主人那借了一把能看到未來(lái)和以前和未來(lái)的傘。它就看了球球老老鼠的未來(lái)和以前。
球球老老鼠以前是只無(wú)惡不作的壞老鼠。一天，球球老老鼠和他的子孫看到生病的貓，它已經(jīng)奄奄一息了。它們就開(kāi)始玩弄那只貓球球老老鼠和它的子孫對(duì)那只貓拳打腳踢，終于，那只貓死去了。看了這個(gè)故事笑貓不理球球老老鼠好久。后來(lái)他看了球球老老鼠的未來(lái)。未來(lái)有一種“怪物”入侵地球，這個(gè)時(shí)候，球球老老鼠和他的子孫挺身而出，率領(lǐng)子孫去咬“怪物”最后它們當(dāng)了大英雄。
之后，笑貓看了馬小跳的大學(xué)生活。
馬小跳在小學(xué)只當(dāng)過(guò)一次臨時(shí)的小組長(zhǎng)，想不到他長(zhǎng)大后當(dāng)了學(xué)生會(huì)主席。連以前比他表現(xiàn)好好幾倍的丁文濤也不能和他相比，真是令我刮目相看。
看了這本書(shū)，我想和馬小跳一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
這個(gè)暑假，我還看了《轉(zhuǎn)到時(shí)光的傘》。
這本書(shū)寫(xiě)的是笑貓發(fā)現(xiàn)了一把傘，這把傘可以看見(jiàn)這個(gè)人的.前世和未來(lái)?？梢钥匆?jiàn)球球老鼠無(wú)惡不作的嘴臉，還可以看見(jiàn)笑貓和虎皮貓的未來(lái)。
它還親眼目睹了馬小跳那四個(gè)淘氣包的未來(lái)。馬小跳未來(lái)成了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師，還當(dāng)上了建筑方面的市長(zhǎng);唐飛成了一名風(fēng)度翩翩的經(jīng)濟(jì)學(xué)家;毛超成了一家公司的副總;張達(dá)當(dāng)上了一名大學(xué)體育老師。還有路曼曼，他跟馬小跳讀的一樣的大學(xué)，學(xué)法律系的;夏林果是一位舞蹈家。然而小學(xué)成績(jī)最優(yōu)秀的丁文濤，跟唐飛的專業(yè)一樣，唐飛被名牌大學(xué)錄取，而丁文濤卻被拒絕，現(xiàn)在在一家銀行上班，業(yè)績(jī)一直上不去。
原本最出類拔萃的丁文濤，如今卻變得最落魄，令我感觸很深，人不應(yīng)該太驕傲，不應(yīng)該瞧不起人。
暑假里我讀了楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，這本書(shū)讓我感悟至深。
這本書(shū)主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時(shí)光就能在它的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)去，就能聽(tīng)見(jiàn)胡皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懫砀５溺娐暎材芸匆?jiàn)多年前作惡多端的老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒......這些孩子未來(lái)的人生。
馬小跳、杜真子、安琪兒.....這幾個(gè)和我們同齡的孩子，使我受到很多啟發(fā)。馬小跳小時(shí)候很淘氣，長(zhǎng)大后卻成了一名建筑師和城市的市長(zhǎng)。杜真子小時(shí)候一直被媽媽逼著做她不喜歡做的事，她喜歡做飯，大學(xué)畢業(yè)后專門(mén)教小朋友們做飯。安琪兒小時(shí)候雖然很笨，卻很善良，很可愛(ài)。大學(xué)畢業(yè)后，成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師......
讀完這本書(shū)，我從中總結(jié)出一個(gè)道理：每個(gè)孩子都有自己不同的興趣和愛(ài)好，都有自己的發(fā)光點(diǎn)。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十二
這個(gè)暑假，我讀了這本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記之轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，我從這本書(shū)里受益匪淺。
這本書(shū)里講得是笑貓有一天撿到了蜜兒的傘，只要向左轉(zhuǎn)，就能目睹那些塵封的過(guò)往，我就能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓?jiān)阽姌抢餅榇蠹仪庙懫砀５溺娐?，也能看?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)，我就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)，悲傷和離別，就能知道馬小跳，杜真子，安琪兒，唐飛這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
杜真子的媽媽一直都不滿意杜真子的學(xué)業(yè)——————兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)；而馬小跳，他大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，但他善良，誠(chéng)實(shí)，有責(zé)任心與幽默感。大學(xué)畢業(yè)后，他成為了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師；安琪兒雖然很笨，卻很善良，大學(xué)畢業(yè)后，她成為了一名小學(xué)老師；唐飛小時(shí)候是個(gè)小胖子，但是，長(zhǎng)大后，他管住了嘴巴，大學(xué)畢業(yè)后，他成為了一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》我認(rèn)為小孩子除了學(xué)習(xí)之外，也應(yīng)該釋放自己的'天性。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十三
我最近看了一本書(shū)，叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的雨傘》。這本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的笑貓日記系列中的其中一本，看了它之后，我受益匪淺。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把油紙傘的秘密，于是笑貓偷偷地拿走了這把傘。只要轉(zhuǎn)動(dòng)這把傘，時(shí)光就會(huì)在眼前流過(guò)，笑貓看見(jiàn)了那些封塵的過(guò)去，聽(tīng)見(jiàn)了虎皮貓敲響祈福的鐘聲，它提前品味了未來(lái)的快樂(lè)，悲傷，和離別，看見(jiàn)了馬小跳，唐飛，杜真子，安琪兒.....他們的未來(lái)........
我非常喜歡《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的雨傘》這一本書(shū)，我受到了馬小跳他們的啟發(fā)，馬小跳小時(shí)候非常淘氣，但是他長(zhǎng)大之后成為了一名建筑家和城市市長(zhǎng)，雖然杜真子他媽媽不同意杜真子學(xué)習(xí)煮飯，但是杜真子喜歡煮飯，所以杜真子成為了一個(gè)專門(mén)教小孩子做飯的廚師，別看安琪兒小時(shí)候很傻，長(zhǎng)大后，安琪兒成為了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師，唐飛在成功減肥之后當(dāng)了一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家......
看見(jiàn)了馬小跳他們小時(shí)候和長(zhǎng)大之后的差別，我總結(jié)出了一個(gè)道理：一個(gè)人小時(shí)候不能被大人太拘束，堅(jiān)持做一做自己喜歡的事情，說(shuō)不定它能成為我們自己的職業(yè)呢！
我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名美術(shù)老師，因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)，一有時(shí)間就拿起筆畫(huà)畫(huà)，彩鉛畫(huà)，蠟筆畫(huà)，鉛筆畫(huà)，……我還為此去學(xué)了水粉畫(huà)！有時(shí)畫(huà)差了我也不放棄，因?yàn)槲疫€記得我總結(jié)出的道理。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十四
暑假里，我讀了一本非常有意義的書(shū)，這本書(shū)以幽默好玩、美妙溫暖的語(yǔ)言吸引著我，我一口氣就把她讀完了。
我的未來(lái)呢？
我想做一名老師，像安琪兒一樣的優(yōu)秀老師。上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真?zhèn)ゴ?，什么都?huì)，我就想：我長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名神奇老師，把我學(xué)到的知識(shí)都教給小朋友。慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。
如果當(dāng)上了老師，我要帶領(lǐng)可愛(ài)的孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情?。∽屗麄儚囊粋€(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，感受到語(yǔ)言的神奇；讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”；當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利”。我要把孩子們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
我喜歡跳舞，在舞蹈隊(duì)里跳舞，練習(xí)，是我在學(xué)校里的快樂(lè)時(shí)光。未來(lái)我想成為一名舞蹈家。因?yàn)楫?dāng)我在舞臺(tái)上表演的時(shí)候，我體會(huì)到了快樂(lè)的味道，體會(huì)到了幸福的味道，體會(huì)到了喜悅的味道。這些味道使我忘記了傷心的淚水，忘記了艱辛的疼痛，忘記了失敗的痛苦。
我還想學(xué)好英語(yǔ)，將來(lái)成為一句優(yōu)秀的外交家，在世界舞臺(tái)上展現(xiàn)大中國(guó)的魅力……。
我對(duì)未來(lái)的憧憬五彩斑斕。我的未來(lái)到底是什么樣子呢？我也想通過(guò)那把神奇的油紙傘看到它。不過(guò)，不管未來(lái)如何，我都要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，超越自己，贏得未來(lái)。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十五
我非常喜歡看楊紅櫻老師的笑貓系列。最近我又讀了《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，這本書(shū)非常有趣，讀著讀著，我就覺(jué)得自己就是笑貓的朋友，跟著他們一起喜、怒、哀、樂(lè)，和他們一齊長(zhǎng)大。
這本書(shū)講的依舊是笑貓的故事。笑貓和球球老老鼠一起來(lái)到蜜兒的家，但是蜜兒被天上的神仙召喚回去了。笑貓發(fā)現(xiàn)蜜兒的傘，他曾經(jīng)看見(jiàn)蜜兒拿著這把傘在天空中自由自在地飄來(lái)飄去。笑貓拿起這把傘，用前爪使勁撥弄這把傘。這把傘并沒(méi)有把笑貓帶上天，而是自己轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。轉(zhuǎn)動(dòng)的傘使小貓看到了自己和朋友未來(lái)的故事。
他們未來(lái)的故事很精彩的。譬如，笑貓看了杜真子的未來(lái)，杜真子小時(shí)候特別愛(ài)做飯，上大學(xué)時(shí)，專門(mén)學(xué)兒童營(yíng)養(yǎng)。大學(xué)畢業(yè)后，就在一家電視主持一檔少兒節(jié)目，專門(mén)教小朋友做飯。馬小跳大學(xué)畢業(yè)后，成了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師，還當(dāng)上了主管城市建筑設(shè)計(jì)規(guī)劃的市長(zhǎng)。安琪兒是師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)的大學(xué)生了，大學(xué)畢業(yè)后，就是一個(gè)小學(xué)老師。讀著他們的故事，我仿佛也看到自己的未來(lái)：我成了一名世界聞名的時(shí)裝設(shè)計(jì)師，世界各地很多人都穿著我設(shè)計(jì)的衣服?？粗藗兇┲业囊路孕?、漂亮的樣子，我自豪極了！小妍，楊紅櫻老師的作品總使我浮想聯(lián)翩，使我入迷。
讀了《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》后，我對(duì)死亡有新的認(rèn)識(shí)了。以前，關(guān)于死人的事我很恐懼?？僧?dāng)我讀到“笑貓仔細(xì)轉(zhuǎn)動(dòng)著傘發(fā)現(xiàn)虎皮貓比自己先離開(kāi)這個(gè)世界，笑貓把虎皮貓?jiān)嵩谛】蓱z的墳旁?？勺约河忠?yàn)榛⑵へ埗^(guò)度悲傷，沒(méi)有多久，也離開(kāi)了這個(gè)世界。后來(lái)，是球球老老鼠把笑貓埋葬在虎皮貓和小可憐旁。球球老老鼠一百年后已經(jīng)修煉成精，長(zhǎng)生不老?？墒沁@就意味著孤獨(dú)和寂寞。每當(dāng)寂寞時(shí)，球球老老鼠就會(huì)來(lái)到笑貓墳前傾訴……”這段文字時(shí)，我就想：笑貓對(duì)自己和朋友的死亡如此的輕描淡寫(xiě)，其實(shí)死亡并不可怕。只要自己活著的時(shí)候努力地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，做出對(duì)人們有貢獻(xiàn)的事情，自己就活得有意義，有價(jià)值了。像杜真子、馬小跳，安琪兒一樣，他們未來(lái)的生活多精彩，多有意義！
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十六
"書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚"。這句話出自西漢文學(xué)家劉向的話，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感。暑假中，我讀了許多書(shū)，明白了許多道理，同時(shí)也深刻的理解了這句話的意思。
在所有書(shū)中，令我收獲最多的書(shū)本是楊紅櫻寫(xiě)的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。
剛開(kāi)始，我不敢相信自己的眼睛，后來(lái)知道丁文濤之所以成為一個(gè)業(yè)績(jī)平平的銀行工作人員，根源在于他小時(shí)候?qū)ψ约禾^(guò)嚴(yán)格，眼中只有讀書(shū)，整天穿梭于各科輔導(dǎo)班，一味的想做一位聽(tīng)話的好學(xué)生，所以他沒(méi)有過(guò)多的課外生活，沒(méi)有珍貴的友情，更沒(méi)有豐富的想象力以及創(chuàng)造力。正是因?yàn)槿鄙龠@幾點(diǎn)，所以他才成為了失敗者。而馬小跳和他的三個(gè)哥們童年生活豐富多彩，學(xué)中玩，玩中學(xué)，反而讓自己的想象力更加豐富，勇于嘗試，勇于創(chuàng)新，生活無(wú)拘無(wú)束，非常經(jīng)松。
讀了這本書(shū)，讓我明白了小孩子的生活要按自己的意愿，不能過(guò)于繁忙，過(guò)于疲勞，要?jiǎng)谝菹嘟Y(jié)合，有學(xué)有玩有勞動(dòng)。讓我們的生活變得輕松點(diǎn)，快樂(lè)點(diǎn)吧。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十七
今天我們來(lái)講一講仙女蜜兒有一把美麗的傘，這把傘只要往左轉(zhuǎn)，就能看見(jiàn)過(guò)去，只要往右轉(zhuǎn)，就能看見(jiàn)未來(lái)。
他們看見(jiàn)了馬小跳的未來(lái)，讓笑貓?bào)@奇的是，馬小跳長(zhǎng)大以后，競(jìng)?cè)划?dāng)了市長(zhǎng)。馬小跳的表妹，杜真子她未來(lái)學(xué)習(xí)的是兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)；安琪兒以后當(dāng)了一位小學(xué)老師；唐飛，馬小跳的鐵哥們，小時(shí)候他總是把自己吃得胖乎乎的，長(zhǎng)大后管住了自己的嘴巴，大學(xué)畢業(yè)后他成了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家；毛超，小時(shí)候愛(ài)跟汽車賽跑，長(zhǎng)大后他做的是專門(mén)教小朋友體育；夏林果，長(zhǎng)大后她非常漂亮，成為了舞蹈家。
我看到他們長(zhǎng)大后的樣子，心里很奇怪，我之前看馬小跳和他三個(gè)鐵哥們，不聽(tīng)話得要命；而且安琪兒之前傻乎乎的，她不會(huì)把學(xué)生越教越笨吧；丁文濤以前非常的聰明，長(zhǎng)大后他也成了經(jīng)濟(jì)學(xué)家，但是唐飛進(jìn)入了一家頂級(jí)的金融機(jī)構(gòu)，而丁文濤被拒絕了。
過(guò)了一段時(shí)間，笑貓回家去看他的妻子虎皮貓了，他打開(kāi)傘，向右轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)自己的兒子們都非常地有出息：大兒子胖頭一直陪伴一個(gè)有孤獨(dú)癥的孩子，這個(gè)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，經(jīng)常乘著飛機(jī)去世界各地演出，胖頭也成了空中飛貓；三寶還在給那位盲人調(diào)琴師當(dāng)導(dǎo)盲貓，那位盲人調(diào)琴師也老了，可是他的技藝更加高超，請(qǐng)他調(diào)琴的人越來(lái)越多，他全靠三寶給他帶路，所以三寶總是忙得不亦樂(lè)乎；二丫還在給養(yǎng)老院里的老人唱歌，給老人們帶去快樂(lè)，那些老人都離不開(kāi)她。
可是，虎皮貓?jiān)絹?lái)越老，她老得走不動(dòng)了。笑貓看見(jiàn)他推著虎皮貓坐在推車?yán)?，開(kāi)始了浪漫之旅。不知經(jīng)過(guò)多少個(gè)日夜，也不知走了多長(zhǎng)的路，他們終于來(lái)到海邊，一起吹著海風(fēng)，聽(tīng)著濤聲，看著太陽(yáng)從海平線冉冉升起。
通過(guò)這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了小時(shí)候笨乎乎的、不聽(tīng)話的小朋友，長(zhǎng)大后就不一定會(huì)成個(gè)沒(méi)用的人。
下一次，我要給大家講第四本笑貓日記，名字叫做《那個(gè)黑色的下午》。當(dāng)一天一場(chǎng)7。1級(jí)的大地震襲擊了笑貓所在的地方，三寶、二丫、胖頭、虎皮貓、笑貓他們找不到對(duì)方。
這個(gè)時(shí)候笑貓會(huì)怎么決定呢？讓我們期待下一次吧。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十八
我非常喜歡看楊紅櫻老師的笑貓系列。最近我又讀了《笑貓日記——轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，這本書(shū)非常有趣，讀著讀著，我就覺(jué)得自己就是笑貓的朋友，跟著他們一起喜、怒、哀、樂(lè)，和他們一齊長(zhǎng)大。
這本書(shū)講的依舊是笑貓的故事。笑貓和球球老老鼠一起來(lái)到蜜兒的家，但是蜜兒被天上的神仙召喚回去了。笑貓發(fā)現(xiàn)蜜兒的傘，他曾經(jīng)看見(jiàn)蜜兒拿著這把傘在天空中自由自在地飄來(lái)飄去。笑貓拿起這把傘，用前爪使勁撥弄這把傘。這把傘并沒(méi)有把笑貓帶上天，而是自己轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。轉(zhuǎn)動(dòng)的傘使小貓看到了自己和朋友未來(lái)的故事。
他們未來(lái)的故事很精彩的。譬如，笑貓看了杜真子的未來(lái)，杜真子小時(shí)候特別愛(ài)做飯，上大學(xué)時(shí)，專門(mén)學(xué)兒童營(yíng)養(yǎng)。大學(xué)畢業(yè)后，就在一家電視主持一檔少兒節(jié)目，專門(mén)教小朋友做飯。馬小跳大學(xué)畢業(yè)后，成了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師，還當(dāng)上了主管城市建筑設(shè)計(jì)規(guī)劃的市長(zhǎng)。安琪兒是師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)的大學(xué)生了，大學(xué)畢業(yè)后，就是一個(gè)小學(xué)老師。讀著他們的故事，我仿佛也看到自己的未來(lái)：我成了一名世界聞名的時(shí)裝設(shè)計(jì)師，世界各地很多人都穿著我設(shè)計(jì)的衣服?？粗藗兇┲业囊路孕拧⑵恋臉幼樱易院罉O了！小妍，楊紅櫻老師的作品總使我浮想聯(lián)翩，使我入迷。
讀了《笑貓日記——轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》后，我對(duì)死亡有新的認(rèn)識(shí)了。以前，關(guān)于死人的事我很恐懼?？僧?dāng)我讀到“笑貓仔細(xì)轉(zhuǎn)動(dòng)著傘發(fā)現(xiàn)虎皮貓比自己先離開(kāi)這個(gè)世界，笑貓把虎皮貓?jiān)嵩谛】蓱z的墳旁?？勺约河忠?yàn)榛⑵へ埗^(guò)度悲傷，沒(méi)有多久，也離開(kāi)了這個(gè)世界。后來(lái)，是球球老老鼠把笑貓埋葬在虎皮貓和小可憐旁。球球老老鼠一百年后已經(jīng)修煉成精，長(zhǎng)生不老?？墒沁@就意味著孤獨(dú)和寂寞。每當(dāng)寂寞時(shí)，球球老老鼠就會(huì)來(lái)到笑貓墳前傾訴……”這段文字時(shí)，我就想：笑貓對(duì)自己和朋友的死亡如此的輕描淡寫(xiě)，其實(shí)死亡并不可怕。只要自己活著的時(shí)候努力地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，做出對(duì)人們有貢獻(xiàn)的事情，自己就活得有意義，有價(jià)值了。像杜真子、馬小跳，安琪兒一樣，他們未來(lái)的生活多精彩，多有意義！
《笑貓日記——轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》真是一本有趣的好書(shū)，使我受益匪淺。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十九
在暑假里，我讀了一本楊紅櫻阿姨的書(shū)，名叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。
讀了這本書(shū)，我獲益匪淺。
故事的經(jīng)過(guò)是這樣的：笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了仙女蜜兒的那把古老的油紙傘的秘密，從此、時(shí)光就能在它的眼前神奇地流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封封的過(guò)往，就能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓?jiān)阽姌抢餅榇蠹夜捻懫砀５溺娐?，也能看?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別。就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
馬小跳、唐飛、張達(dá)和毛超這幾個(gè)搗蛋鬼小時(shí)候經(jīng)常被秦老師批評(píng)，可他們長(zhǎng)大后卻不記恨秦老師還給她買禮物，看望她……讀到這我不禁熱淚盈眶！
看到這些孩子們長(zhǎng)大后的區(qū)別，我感到很奇怪，為什么小時(shí)候并不突出，而且很令人討厭的他們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)大后會(huì)出類拔萃呢？我在書(shū)中尋找出了答案：原來(lái)性格決定了一切。馬小跳能當(dāng)上市長(zhǎng)是因?yàn)樗柿x、善良、有情有義、有擔(dān)當(dāng)、有幽默感、有好奇心、還有天馬行空的想象力。所以說(shuō)，千萬(wàn)不要當(dāng)一個(gè)小大人，做小孩兒就要可愛(ài)一些，調(diào)皮一些不要天天板著臉，每個(gè)孩子都要對(duì)自己有信心，不要為這為那煩惱，只要做你喜歡的事，說(shuō)不定以后會(huì)有很大的成就呢！
這本書(shū)里我最喜歡的人是馬小跳，因?yàn)樗星橛辛x有擔(dān)當(dāng)，只要他答應(yīng)的事，他就一定做到不會(huì)忘記。比如說(shuō)他答應(yīng)去參加夏林果的生日會(huì)，他就沒(méi)忘記，而且還是第一個(gè)到的。他有情有義是因?yàn)樗麤](méi)有忘記秦老師對(duì)他小時(shí)候的教導(dǎo)，秦老師老了后，他費(fèi)盡心思給秦老師換來(lái)了一套電梯房……我非常喜歡馬小跳的性格。
謝謝楊紅櫻阿姨的書(shū)，從這本書(shū)中，我懂得了很多道理，我會(huì)向馬小跳學(xué)習(xí)，做一個(gè)有情有義、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR>