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珍藏的書作文篇一
我非常想念我的祖父。
記得很小的時候，生日的前幾天，每次路過書店都忍不住走進書店拿起一本童話小說，但是書店老板叫我不要動，我只好和爺爺一起離開。
當(dāng)年我每天都在想：我一定要攢錢把那本書買回來！生日那天，爺爺給了我一個包裝簡單的禮物，“打開看看！”于是我小心翼翼的打開，“爺爺！”我撲到爺爺懷里，感動的哭了！“爺爺，謝謝你，你怎么……”“我看你天天懷念這本書，就去買了?！薄盃敔?，你是我最好的?！蔽矣挚蘖耍?BR> 爺爺攢錢給我買了那本童話小說，我感動得流下了眼淚。
這本書，現(xiàn)在我一直和我在一起，但是每當(dāng)我讀這本書的時候，我就忍不住想起我的爺爺，流下了眼淚。我很想對爺爺說：“爺爺，非常感謝你幫我買了那本書。我會永遠和你在一起?！?BR> 清明節(jié)一定要去爺爺那里好好感謝他。
珍貴的書對我來說是無價的，但在任何時候都不能交換。我會把它們永遠放在我身邊，讓它們成為我一生的珍貴書籍！
珍藏的書作文篇二
一天，我收拾屋子，找出兩本布滿塵土的小學(xué)課本。女友說還不扔了？我撫摸著書半晌沒有說話。
媽媽是個一字不識的苗家婦女。家鄉(xiāng)有種風(fēng)俗，一個女人在逝去時，口里必須含有銀（或金）才能入土為安。所以在貧困人家，積攢塊小小的銀飾便成了家庭生活的重要內(nèi)容。那一年，媽媽起早摸黑喂了兩口豬，終于置了一對銀手鐲。
在臨近高考的那段日子，媽媽時常進城給我送些吃的。她知道我復(fù)習(xí)忙，每次都是匆匆來匆匆去。有一天，媽媽去了不久又回來，拉我到僻靜處，“伢，我替你買了兩本考大學(xué)的書。”
“什么？”我心里格登一下，常聽人說學(xué)校外面時常有人用假書、假資料來騙那些來自山區(qū)一字不識的家長。
“人家說，只要用這書，考大學(xué)包中?！?BR> “哪來的錢？”
“鐲子換的?！?BR> 我搶過書，撕去包裝，一陣巨大的絕望頓時襲上心頭：兩本小學(xué)課本竟然就騙走了媽媽的鐲子！
“伢，行吧？”望著滿懷期望的母親，我強壓下淚水和屈辱，“行。媽，行的！”
后來我考上了大學(xué)，媽媽高興極了，說是兩鐲子花得值。她甚至想賣給她書的人道謝！
“你媽后來知道真相了嗎？”女友問。
“沒有。我永遠都不會讓她知道?！?BR> 珍藏的書作文篇三
從小到大，我讀過很多書。也許是書讀得多了，有一天，我竟然產(chǎn)生了自己寫書的想法。
這個念頭一冒出來，我被自己嚇了一跳，因為我那時才上二年級，連作文都不會寫的我怎么可能寫書呢?當(dāng)我把這個想法告訴媽媽時，她不但沒有嘲笑我，還答應(yīng)給我稿費。于是，在媽媽的支持下，我把a4紙裁成小塊，訂成一本小冊子，開始創(chuàng)作我的第一本書。
寫書對于當(dāng)時的我來說十分困難，因為我還沒有積累足夠的詞匯。但我依然寫得很認真，還給每一頁上畫了插圖，努力回憶我看過的每一本書，把上面的詞語用在我的書上。終于，第一篇童話《布小兔》誕生了。
雖然這個故事很普通，沒有好詞，沒有佳句，還有錯別字，情節(jié)也不是很合理，但我還是得到了媽媽的表揚，得到了五元錢的稿費。有了媽媽的表揚，我更加自信了，先后又寫了《小蝴蝶學(xué)魔法》、《咪咪找寶貝》等故事。竟然一篇比一篇寫得好。我心里說不上有多高興。
也許是因為那幾篇故事的原因，上三年級有了作文課之后，我的作文經(jīng)常被老師拿來在課堂上讀。只有我明白，沒有那些故事，我的作文也不會這樣好。
到現(xiàn)在，我還保留著那幾本幼稚的卻十分珍貴的書。
珍藏的書作文篇四
“讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡過程，實際是人的心靈與上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程?！?BR> 從我開始認字前，假貨在那個從來不讀故事給我聽，于是我撒嬌賣萌，但家長從來不吃我這套，只是拋下了一句：讀書讀書，舒適用來自己給自己讀的。所以我一直都是自己捧起書來慢慢的讀，即使不認識字，也要反復(fù)的讀。
而《伊索寓言》是獨屬我的，當(dāng)時家長認為既然把書給我買了，我們就一定可以讀完，后來他們做了一個加油的動作，使我信心大增。
從那時候開始，我都是每天起床揉揉眼睛就立馬開始讀書，一秒也不耽擱，旁邊放一個小小的臺燈，手里端著一杯水，這是我滿足的生活，滿足于讀這本書的過程。至少我的早晨不是虛度的，而是充實完整的度過的。
那本書中，語言干凈簡潔，沒有過多的修飾，只是把一件事明了的展現(xiàn)在我們眼前，每一處都充滿著真情實感，讓人錯誤的感覺都是真實發(fā)生過的故事。
狡猾的狐貍，愚笨的烏鴉，自作自受的農(nóng)民，都給我留下深刻的印象，樸實又讓人感到溫暖，這是我在讀這本書時的感受。
有時候，他在你眼里只是一本書，可是當(dāng)你遺忘他的時候，它有充滿了新的智慧，只有自己一遍一遍的讀下去，才會真正的明白書的奇妙。
珍藏的書作文篇一
我非常想念我的祖父。
記得很小的時候，生日的前幾天，每次路過書店都忍不住走進書店拿起一本童話小說，但是書店老板叫我不要動，我只好和爺爺一起離開。
當(dāng)年我每天都在想：我一定要攢錢把那本書買回來！生日那天，爺爺給了我一個包裝簡單的禮物，“打開看看！”于是我小心翼翼的打開，“爺爺！”我撲到爺爺懷里，感動的哭了！“爺爺，謝謝你，你怎么……”“我看你天天懷念這本書，就去買了?！薄盃敔?，你是我最好的?！蔽矣挚蘖耍?BR> 爺爺攢錢給我買了那本童話小說，我感動得流下了眼淚。
這本書，現(xiàn)在我一直和我在一起，但是每當(dāng)我讀這本書的時候，我就忍不住想起我的爺爺，流下了眼淚。我很想對爺爺說：“爺爺，非常感謝你幫我買了那本書。我會永遠和你在一起?！?BR> 清明節(jié)一定要去爺爺那里好好感謝他。
珍貴的書對我來說是無價的，但在任何時候都不能交換。我會把它們永遠放在我身邊，讓它們成為我一生的珍貴書籍！
珍藏的書作文篇二
一天，我收拾屋子，找出兩本布滿塵土的小學(xué)課本。女友說還不扔了？我撫摸著書半晌沒有說話。
媽媽是個一字不識的苗家婦女。家鄉(xiāng)有種風(fēng)俗，一個女人在逝去時，口里必須含有銀（或金）才能入土為安。所以在貧困人家，積攢塊小小的銀飾便成了家庭生活的重要內(nèi)容。那一年，媽媽起早摸黑喂了兩口豬，終于置了一對銀手鐲。
在臨近高考的那段日子，媽媽時常進城給我送些吃的。她知道我復(fù)習(xí)忙，每次都是匆匆來匆匆去。有一天，媽媽去了不久又回來，拉我到僻靜處，“伢，我替你買了兩本考大學(xué)的書。”
“什么？”我心里格登一下，常聽人說學(xué)校外面時常有人用假書、假資料來騙那些來自山區(qū)一字不識的家長。
“人家說，只要用這書，考大學(xué)包中?！?BR> “哪來的錢？”
“鐲子換的?！?BR> 我搶過書，撕去包裝，一陣巨大的絕望頓時襲上心頭：兩本小學(xué)課本竟然就騙走了媽媽的鐲子！
“伢，行吧？”望著滿懷期望的母親，我強壓下淚水和屈辱，“行。媽，行的！”
后來我考上了大學(xué)，媽媽高興極了，說是兩鐲子花得值。她甚至想賣給她書的人道謝！
“你媽后來知道真相了嗎？”女友問。
“沒有。我永遠都不會讓她知道?！?BR> 珍藏的書作文篇三
從小到大，我讀過很多書。也許是書讀得多了，有一天，我竟然產(chǎn)生了自己寫書的想法。
這個念頭一冒出來，我被自己嚇了一跳，因為我那時才上二年級，連作文都不會寫的我怎么可能寫書呢?當(dāng)我把這個想法告訴媽媽時，她不但沒有嘲笑我，還答應(yīng)給我稿費。于是，在媽媽的支持下，我把a4紙裁成小塊，訂成一本小冊子，開始創(chuàng)作我的第一本書。
寫書對于當(dāng)時的我來說十分困難，因為我還沒有積累足夠的詞匯。但我依然寫得很認真，還給每一頁上畫了插圖，努力回憶我看過的每一本書，把上面的詞語用在我的書上。終于，第一篇童話《布小兔》誕生了。
雖然這個故事很普通，沒有好詞，沒有佳句，還有錯別字，情節(jié)也不是很合理，但我還是得到了媽媽的表揚，得到了五元錢的稿費。有了媽媽的表揚，我更加自信了，先后又寫了《小蝴蝶學(xué)魔法》、《咪咪找寶貝》等故事。竟然一篇比一篇寫得好。我心里說不上有多高興。
也許是因為那幾篇故事的原因，上三年級有了作文課之后，我的作文經(jīng)常被老師拿來在課堂上讀。只有我明白，沒有那些故事，我的作文也不會這樣好。
到現(xiàn)在，我還保留著那幾本幼稚的卻十分珍貴的書。
珍藏的書作文篇四
“讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡過程，實際是人的心靈與上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程?！?BR> 從我開始認字前，假貨在那個從來不讀故事給我聽，于是我撒嬌賣萌，但家長從來不吃我這套，只是拋下了一句：讀書讀書，舒適用來自己給自己讀的。所以我一直都是自己捧起書來慢慢的讀，即使不認識字，也要反復(fù)的讀。
而《伊索寓言》是獨屬我的，當(dāng)時家長認為既然把書給我買了，我們就一定可以讀完，后來他們做了一個加油的動作，使我信心大增。
從那時候開始，我都是每天起床揉揉眼睛就立馬開始讀書，一秒也不耽擱，旁邊放一個小小的臺燈，手里端著一杯水，這是我滿足的生活，滿足于讀這本書的過程。至少我的早晨不是虛度的，而是充實完整的度過的。
那本書中，語言干凈簡潔，沒有過多的修飾，只是把一件事明了的展現(xiàn)在我們眼前，每一處都充滿著真情實感，讓人錯誤的感覺都是真實發(fā)生過的故事。
狡猾的狐貍，愚笨的烏鴉，自作自受的農(nóng)民，都給我留下深刻的印象，樸實又讓人感到溫暖，這是我在讀這本書時的感受。
有時候，他在你眼里只是一本書，可是當(dāng)你遺忘他的時候，它有充滿了新的智慧，只有自己一遍一遍的讀下去，才會真正的明白書的奇妙。