乒乓球興趣小組教學工作總結(優(yōu)質16篇)

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    總結是對自己一段時間內的成長和進步進行總結和總結,是對過去的一種積極肯定和未來的一種激勵。總結時可以用一些例子或者實際經驗來支持自己的觀點,讓讀者更容易理解你的思路。接下來是一些總結精選,這些范文都是經過認真篩選和整理的,希望對大家有所幫助。
    乒乓球興趣小組教學工作總結篇一
    教學目標。
    1、要求每個學生上臺做自我介紹,通過簡短的自我介紹初步認識學生,并鍛煉學生登臺的膽量,使之為以后的表演做好心理準備。
    2、把學生兩兩分組,即興演唱。這個演唱既要有獨唱的部分,也要有合唱的部分。通過這個表演,進一步了解每個學生的嗓音條件,并記錄在冊,便于以后因材施教,為不同嗓音條件的學生打造最適合的發(fā)聲練習,從而能在今后的合唱排練中準確地為學生分好適合她們的聲部。而此表演還能讓學生對獨唱、合唱的區(qū)別有一個初步的認識。
    3、重新進行基礎樂理知識的學習。通過游戲的方式強化音、音階在學生腦子里的概念,整理學生已學的樂理知識,做一些簡單節(jié)奏型的訓練,為下一節(jié)課的作品學習打好基礎。
    教學重點:
    學生即興演唱、整理基礎樂理知識。
    教學難點:
    強調音準問題,如何進行趣味教學,使學生愿意唱音階,記住每個音高音位,從而在以后的聲樂作品學習中做到不走音,不跑調。
    教學準備:
    課件:鋼琴。
    教學過程:
    一、導入。
    要求學生逐一做自我介紹。先自己做自我介紹示范,做表率帶動學生。(師:今天我們的第一節(jié)聲樂課,我們彼此還不熟悉對方,那么讓老師先來做個自我介紹吧……)提示學生可以多說些什么,鼓勵學生大膽大聲地說話。(師:大家可以聊聊自己的興趣愛好,為什么來參加聲樂小組,除了聲樂,還有沒有特別喜歡的樂器,一定要大膽大聲地說出來)。
    二、即興演唱。
    安排學生兩人一組進行即興演唱,要求必須有獨唱和合唱兩種形式。(師:同學們,做完簡短的自我介紹,老師知道了你們美麗的名字,接下來,我們來進行一個即興演唱,讓老師聽聽大家動聽的聲音好嗎?)。
    學生分組演唱完畢以后,予以表揚和鼓勵,并作出點評。(師:同學們唱得真好真美,老師太開心了,大家的樂感都這么好,不過呢美中不足的是,一些小的節(jié)奏型和音準上還有一些小問題,稍后我們大家把這些小瑕疵一一處理干凈好嗎?)。
    三、
    音準、節(jié)奏練習。
    首先復習已學的基礎樂理知識,比如說音符,音值,音。
    高,節(jié)奏型。通過做游戲的方式來練習,使學生覺得有趣味,從而愿意學習原本枯燥的基礎樂理知識。比如說,音高音準練習,(師:我們首先來玩一個游戲,大家排成一排,飾演七個小矮人,每個小矮人都代表一個音高,dorelmifasollasi挨個排好,老師說開始每個小矮人要大聲的說出自己的名字,并且像小兔子一樣蹦出隊伍,大家明白了嗎?)剛開始做這個游戲,可以按照音階順序逐一唱出來,接著,讓學生記住自己所代表音的音高,由老師點名,學生唱音高,如此讓學生在游戲歡樂的氣氛中解決音高音準問題,同時還拉近了老師與學生的距離。
    四、小結。
    同學們,一節(jié)課很快就結束了,老師很開心與大家邊做游戲邊做練習,希望大家也喜歡這個方式,老師準備了下節(jié)課的歌譜,同學們一人拿一張回家,下堂課,我們著重練習此首作品,好了下課。
    教學反思:
    乒乓球興趣小組教學工作總結篇二
    (2016——2017學年度第一學期)。
    時間過得真快,來不及細想,一學期又這樣過去了,回顧這一學期乒乓球興趣小組的活動情況,真是又喜又有憂,現(xiàn)在總結如下:
    乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動,通過乒乓球活動,引導學生樹立“健康第一”的理念,以新穎活潑的體育活動為載體,培養(yǎng)學生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質,發(fā)展學生個性特長,促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展,豐富校園文化生活。
    一、總體情況。
    學生在平時的訓練中,大多數(shù)學生的積極性都比較高,訓練很刻苦,當然他們也會有很大的收獲,乒乓球技術進步了不少!但是,有些同學卻總是在興趣班中混日子,訓練不帶乒乓球拍,活動紀律不好。使得老師很難管理,主要的是自己學不到東西,很的是好可惜!
    二、訓練主要內容:
    1、基本站位:基本姿勢與基本步法。
    2、基本技術:球感練習、發(fā)平擊球和反手撥球(推擋)、正手攻球以及對打技術等。
    3、參加比賽。
    三、
    基本情況:
    五、六年級的十多名學生參加了這項活動。每周活動兩次,通過這學年的訓練學習,取得一定的成效,學生基本能掌握乒乓球的基本技術。
    由于學生本身的乒乓球水平懸殊比較大,所以在要求上我也是區(qū)別對待。對于本身有一定乒乓球基礎的同學,我主要抓對打技術和比賽戰(zhàn)術;對于剛剛接觸乒乓球的學生我只要求掌握基本動作技術就可以了。
    四、存在問題:
    1、有少數(shù)學生學習態(tài)度不端正,訓練時經常不帶乒乓球拍、不帶乒乓球;
    2、有個別同學紀律散漫,有遲到早退現(xiàn)象;
    3、學生在訓練上積極性還不夠;
    4、學校硬件設備較少,教練少,教師在。
    教學。
    中很難保證進度。
    五、改進和措施:
    1、積極和學校、班主任配合,實際解決學生訓練沒有乒乓球拍或是不帶乒乓球拍或乒乓球的問題,這個我認為是最重要的。
    2、總結過去一學期的訓練工作,查找訓練的不足,制定措施,在今后的乒乓球訓練工作中努力提高訓練質量。
    3、在訓練中,教練員要做到區(qū)別對待,對癥下藥,發(fā)揮他們最大的潛力,力爭在今后的比賽中取得好的成績。
    4、加強梯隊建設,為今后的乒乓球儲備人才,使我校乒乓運動有長足發(fā)展。
    5、今后我必須結合學校實際,認真抓好乒乓球興趣小組項目訓練。在活動中堅持依法治教,以德治教,加大教學力度,按計劃,有目的,有內容,有質量地提高訓練水平。
    乒乓球興趣小組教學工作總結篇三
    指導教師;田易一、活動目的通過第二課堂的音樂實踐活動,豐富情感體驗,培養(yǎng)審美情趣,促進個性的和諧發(fā)展。使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。進一步提高學生彈古箏的能力、音樂表達能力、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力。
    1、讓兒童通過樂器演奏接觸與學習音樂。
    2、通過樂器演奏得到關于手部機能的初步有序的訓練。3、通過演奏一些耳熟能詳?shù)拿鷣硖找鼻椴佟?BR>    4、讓學生能有自己理解的東西,用他的情感來演奏樂曲。四、活動內容教學計劃:
    第2周、認識古箏三級樂曲第3周、旱天雷練習。
    第4周、復習。
    第5周、紫竹調。
    第7周、復習。
    第8周、閃爍的小星星練習曲。
    第9周、洋娃娃和小熊跳舞。
    第10周、“撮弦”練習(大撮)。
    第11周、復習。
    第12周、左手按音練習“4”
    第13周、左手按音練習“7”
    第14周、上樓。
    第15周、復習第16周、連托連抹基本彈奏。
    第17周至20周、樂曲《漁舟唱晚》第21周、分解和弦練習(左右手)。
    名單:張欣曹思思何蕊雷艷玲廖佳琪。
    2014年9月11。
    乒乓球興趣小組教學工作總結篇四
    本學期合唱興趣小組組建較晚,隊員全部是來自三至五年級的同學,共有學生21人?,F(xiàn)將活動作以下小結:
    結合以前訓練的經驗,我仍然把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓練的重點,同時加強了識譜和視唱、節(jié)奏學習,為避免學生對學習合唱產生倦怠心理,我在做好基本教學的同時,還適當?shù)慕虒W生一些優(yōu)美的歌曲,在平時的訓練課上讓同學們通過多媒體聽一些合唱歌曲,看一些合唱表演,學習他們的表演的'技巧。
    作為輔導教師每次我均能提前到達教室,做好本節(jié)課的準備工作,學生也做到了按時到、按時走,身體不舒服能及時向老師請假?;顒娱_始前實行點名制,及時記錄每次學生訓練的出勤情況。
    為了便于管理,我在每次上課時都能和學生平等對話,讓他們自覺遵守課堂紀律,鼓勵他們的點滴進步,增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證課堂紀律、訓練時間不浪費、訓練效果良好。除了課堂上做到這些,課外我還要求學生每天堅持練練聲,回憶回憶發(fā)聲的方法,大多數(shù)學生都能按老師的要求去做。因此,在合唱訓練的管理上比較輕松、有效。
    通過幾個多月的訓練,學生知道了唱歌時“聲音要往眉心送,口腔、牙關要打開,高音用輕聲,咬字吐字要清晰,唱歌要用心有感情”等方法。
    盡管有了一些進步,但合唱組還是存在著一些問題:(1)學生的視唱及音準有待于進一步提高。(2)高音的演唱不到位。(3)聲部的配合。
    下學期我的打算:在進一步加強合唱基本訓練的同時,要精心準備明年上半年合唱歌曲,盡自己最大的努力提高合唱水平和效果。
    乒乓球興趣小組教學工作總結篇五
    通過一個學期的興趣小組活動,新進來學生在基本樂理、聽音視唱、歌曲演唱、歌曲欣賞及舞臺實踐方面都有了長足的進步,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
    第一,學生對簡譜的知識已經基本掌握,從音名到節(jié)奏,再從拍號到表情記號,都已經有了較好的掌握,能夠較為熟練的視唱簡譜了。并能在鋼琴上熟練地彈奏一些簡單的曲子。
    第二,在聽音視唱方面也有了相當大的進步,絕大部分同學已經能較快較準確的聽出單音,有些同學還能聽出雙音;對于比較簡單的歌曲簡譜已經能視唱,難一些的稍微唱兩遍也能熟練了。
    第三,在歌曲演唱方面,能夠較好的運用氣息進行強弱的控制,發(fā)聲的位置也有了很好的改變,能基本在一個位置上唱歌,咬字吐字也更為清晰了,隨著這些方面的進步,學生對歌曲演唱的表現(xiàn)能力也得到了進一步的提高。
    第四,在歌曲欣賞方面,通過這學期的歌曲欣賞,學生已經能更好的通過音的高低、伴奏的聲部、旋律的起伏及歌曲的表現(xiàn)等方面去欣賞歌曲了,同時也學會了更好的選擇優(yōu)秀的流行歌曲進行欣賞。
    第五,學生能把所學的歌唱方法放運用到歌唱中去,個別學生能夠自如地演唱藝術歌曲,比如說王婧同學,能把刻苦地訓練,積極地參加演唱和各級各類比賽,通過自身的悟性和努力,能唱《軍營飛來一直百靈》《七月的草原》等歌曲,但在技術處理上還做的不夠,今后需要教師給他們一些技巧方面的訓練。
    最后,在舞臺實踐方面,通過一個學期的欣賞與練習,最后學生們走到舞臺上進行實踐演出,演唱自己喜歡的歌曲,唱出了自己的心聲,他們的心理素質得到了鍛煉,豐富了他們的課余生活。我們學校每年都參加酒泉市藝術等級b級考試,每年有三四名學生能通過考級拿到等級證書,這樣不僅鍛煉的學生的心理素質和舞臺形象,在歌曲的演唱和舞臺表演方面上更加趨于成熟。
    經過三年多學年的努力,我在聲樂教學方法上了有了一定的進步,學生在聲樂演唱上有了一定的收獲,學會歌唱的發(fā)音、狀態(tài)、氣息運用,同時也豐富了學生的課外生活,極大地提高了學習的興趣。
    但在教學方法上還存在著很大的不足,學生在學習的主動性上還不夠積極,所以,在今后的教學方法上要因材施教,采取興趣引導,方法指導,師生同臺的訓練相結合使之達到高效的訓練效果。
    花海中學梁國平。
    2014.12.26。
    乒乓球興趣小組教學工作總結篇六
    一、指導思想:
    實施與開發(fā)校本課程,滿足學生個性化發(fā)展的需要,弘揚“國粹”,不斷提高國球學習的興趣與技術。我校的興趣班輔導教師的思想是一致,都是在想辦法多教學生一些技術,想提高他們興趣項目的水平。
    二、訓練要點:
    1、乒乓球運動的基本知識,競賽規(guī)則及裁判法;
    2、基本站位:基本姿勢與基本步法;
    3、基本技術:球感練習、發(fā)平擊球、反手撥球(推擋)、正手攻球、搓球等;4、基本戰(zhàn)術:各種打法的基本戰(zhàn)術及心理素質水平。
    三、基本情況:
    第二課堂活動時間定于第2周至18周,每周一下午第三節(jié)進行,以課堂教學為主。通過這學期的訓練學習,取得一定的成效,學生基本能掌握乒乓球的擊球要領。由于是三年級至五年級的學生,當中一小部分是有些基礎的,一些是一點球感也沒有,水平是參次不齊的。但是我們本次學習只要求學生學習后有掌握基本的擊球要領就可以了,這是進一步學習乒乓球的基礎我校學生原本的乒乓球基礎不好,這跟我們學校以前沒有擺放乒乓球臺在室外供學生練習有很大關系;也是以前沒有老師教過。但是有好多同學還是很喜歡這個項目的,這一學期乒乓球臺已為學生開放,效果有所提高。
    其次這一學期的學習內容有以下幾個動作技術,分別是:正手攻球、反手撥球、正手發(fā)平擊球、以及正手加單步、反手加單步、左撥右攻等技術。因為人多而且又都是沒有乒乓球基礎的同學、學習內容又豐富,所以同學的掌握程度不是很深,都只是有個表象動作,一些同學做起來的動作來還不是很規(guī)范。但比起原來都是已經有好大進步的了。
    四、存在問題:
    1、個別學生學習態(tài)度不夠端正,不能做到堅持訓練,有遲到早退現(xiàn)象;
    2、學校硬件設備較少,學生訓練時間較少;
    3、部分學生學習不夠扎實;
    4、學生怕苦怕累在訓練上還不夠積極。
    五、改進和措施:
    5、加強梯隊建設,為今后的乒乓球儲備人才,使我校乒乓球運動有長足發(fā)展;
    6、營造濃郁的乒乓球氛圍,使領導、教師、學生以及社會積極投身到這項運動中,創(chuàng)設乒乓球文化,弘揚國球精神,使乒乓球運動有效推動我校各項工作的順利開展。
    乒乓球興趣小組教學工作總結篇七
    時間過得真快,來不及細想,一學年又這樣過去了,回顧這一學年乒乓球興趣小組的活動情況,真是又喜又有憂,現(xiàn)在總結如下:
    乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動,通過乒乓球活動,引導學生樹立“健康第一”的理念,以新穎活潑的體育活動為載體,培養(yǎng)學生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質,發(fā)展學生個性特長,促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展,豐富校園文化生活。
    一、興趣班中老師和學生的表現(xiàn):
    我校興趣班輔導教師的思想是一致,都是在想辦法增加學生的學習興趣和提高興趣班項目的技術水平。我們的老師都具有高度的責任感和強烈的事業(yè)心,工作踏實肯干,任勞任怨,積極參與到興趣班的活動去。
    學生在平時的訓練中,大多數(shù)學生的積極性都比較高,訓練很刻苦,當然他們也會有很大的收獲,乒乓球技術進步了不少!但是,有些同學卻總是在興趣班中混日子,訓練不帶乒乓球拍,活動紀律不好。使得老師很難管理,主要的是自己學不到東西,很的是好可惜!
    二、訓練主要內容:
    1、基本站位:基本姿勢與基本步法。
    2、基本技術:球感練習、發(fā)平擊球和反手撥球(推擋)、正手攻球以及對打技術等。
    3、參加比賽。
    三、基本情況:
    乒乓球興趣小組有三到六年級的十多名學生參加了這項活動。每周活動兩次,暑假期間因為學校改造每周活動一次。通過這學年的訓練學習,取得一定的成效,學生基本能掌握乒乓球的基本技術。
    由于學生本身的乒乓球水平懸殊比較大,所以在要求上我也是區(qū)別對待。對于本身有一定乒乓球基礎的同學,我主要抓對打技術和比賽戰(zhàn)術;對于剛剛接觸乒乓球的學生我只要求掌握基本動作技術就可以了。
    四、存在問題:
    1、有少數(shù)學生學習態(tài)度不端正,訓練時經常不帶乒乓球拍、不帶乒乓球;
    2、有個別同學紀律散漫,有遲到早退現(xiàn)象;
    3、學生在訓練上積極性還不夠;
    4、學校硬件設備較少,教練少,教師在教學中很難保證進度。
    五、改進和措施:
    1、積極和學校、班主任配合,取得家長的理解支持,實際解決學生訓練沒有乒乓球拍或是不帶乒乓球拍或乒乓球的問題,這個我認為是最重要的。
    2、總結過去一學年的訓練工作,查找訓練的不足,制定措施,在今后的乒乓球訓練工作中努力提高訓練質量。
    3、在訓練中,教練員要做到區(qū)別對待,對癥下藥,發(fā)揮他們最大的潛力,力爭在今后的比賽中取得好的成績。
    4、加強梯隊建設,為今后的乒乓球儲備人才,使我校乒乓運動有長足發(fā)展。
    5、今后我必須結合學校實際,認真抓好乒乓球興趣小組項目訓練。在活動中堅持依法治教,以德治教,加大教學力度,按計劃,有目的,有內容,有質量地提高訓練水平。
    科
    目:數(shù)。
    學年。
    級:五年級任課教師:張。
    龍二〇一二年七月七日。
    乒乓球興趣小組教學工作總結篇八
    在本期的興趣小組活動中,我擔任聲樂興趣小組的輔導老師。通過本學期的活動開展,使同學們掌握了一些基本的音樂知識、歌唱技能。提高了學生學習音樂的興趣,現(xiàn)將本期聲樂興趣小組活動總結如下,以便今后更好的開展工作,彌補不足,精益求精。我這半年的教學工作主要體現(xiàn)在以下四個方面。
    一、注重音樂基礎。
    進行了簡單的識譜教學,學生很想自己能夠識譜唱歌,學習時積極性較高;教學了四二拍的節(jié)奏,教學時,選用了低年級教材上的一些旋律節(jié)奏來進行教學,經過多次訓練,他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏;教學了休止符、裝飾音等音樂術語和記號。在課堂中巧妙地把音樂基礎知識有機地滲透到音樂藝術的審美體驗中,注重培養(yǎng)學生的學習興趣,充分發(fā)揮音樂藝術的魅力,設計生動、活潑的教學形式,并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。一方面,上課時注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美等,讓學生從教師身上體會美的想力,從而使學生喜愛教師,進而喜歡上音樂課。另一方面,通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動,使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感,為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉,與之產生情感的共鳴,使音樂藝術凈化心靈,陶冶情操,啟迪智慧,以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。
    二、加強科學發(fā)聲訓練,激發(fā)合唱興趣。
    歌唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時,針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法,我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習;用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨,放松下巴等等。另外,讓學生將白聲(大本嗓)和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別,以提高學生對聲音的辨別能力,幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時,要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱,切忌大喊大叫,因為這樣會損壞聲帶,而且會破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時,要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧,學會有控制地發(fā)自內心的歌唱。
    三、注重自主、合作、探究的學習方式。
    自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂學習情景,激發(fā)學生的好奇心和探究愿望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的一種有效途徑。通過小組學習,學生們從中可挖掘自身的許多潛力,如:組織能力、交際能力、合作意識、團隊精神等。我在上“用音樂編織故事”這一課時,讓學生分組進行創(chuàng)作,每組自己推選一名組長,再由組長來組織、分配備人的創(chuàng)作任務,課前我擔心一年級的學生是否有這樣的組織能力及合作精神,但是最后的結果令我大吃一驚:小組長組織得井井有條,同學們的創(chuàng)作出乎意料地好,有的聲音創(chuàng)作是我根本想不到的,他們的想像力非常豐富,創(chuàng)造能力非常強。這節(jié)課給我的啟示是不要小看自己的學生,要充分相信他們,他們會帶給你意外的驚喜。通過小組合作學習,引導學生積極參與各項音樂活動,提高學生的學習興趣,增強學生音樂表現(xiàn)的自信心,培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神。
    四、注重發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維。
    創(chuàng)造是藝術乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力,是藝術教育功能和價值的重要體現(xiàn)。在教學過程中,設計生動有趣的創(chuàng)造性活動內容、形式和情景,發(fā)展學生的想像力,增強學生的創(chuàng)造意識。以往的音樂課有個誤區(qū):把創(chuàng)造單純地看成是作曲。我覺得音樂課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。如:根據音樂編動作,創(chuàng)編新詞、用聲音創(chuàng)編故事等等,就連學習鈴鼓也可以讓學生進行創(chuàng)造性學習。我在介紹鈴鼓這一打擊樂器時,讓學生觀察它的結構特點,然后思考怎樣敲擊它可以發(fā)出聲音,請全班每個同學想一種不同的敲擊方法,我覺得這也是一種創(chuàng)造,讓全班同學都來進行創(chuàng)造性學習。
    以上就是我在活動中的工作總結,通過這期的學習,小組成員大有收獲,掌握了一些術語和記號,懂得了音的強弱規(guī)律,能識簡單樂譜,在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進步。我深信,有領導的正確指導,有小組成員的不懈努力,我們的興趣小組會越辦越好。
    乒乓球興趣小組教學工作總結篇九
    轉眼2012至2013學年度第一學期已結束。我和朱維邦接手棋類興趣小組已經一個學期了,在這一個學期里,我們嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習以培養(yǎng)智力因素(棋藝)與非智力因素(興趣、情感、性格、意志)等相結合為原則,以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維為重點,激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng),為學生終身喜愛棋類、學習棋類、享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎。現(xiàn)將棋類興趣小組的活動情況總結如下:
    一、基本情況。
    參加本學期興趣小組活動的同學有56人,分別來自2-6年級,其中學習象棋的43人,學習其它棋類的13人。他們都自覺按照老師的要求,每周四下午活動課都集中在指定教室里開展活動。他們的年齡存在較大的差異,水平也高低不一。但他們學習情緒高漲,對該活動有著濃厚的興趣,所以每次的活動,他們都準時參與,沒有遲到和早退的不良現(xiàn)象,養(yǎng)成了良好的行為習慣。
    二、主要做法。
    1、注重宣傳。要讓孩子們學會下棋首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史。本學期我們在第一節(jié)興趣小組課就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類。重點介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史。讓學生了解了棋類的淵源歷史他們。讓他們深深為自己是中國人而感到自豪,極大的激發(fā)了孩子們學習棋藝的興趣。
    2、采取靈活的教學方法培養(yǎng)孩子們的棋藝。在教學中我們不是一味的講解棋藝的理論知識,而是根據學生的實際情況,少講多練。讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識,而用更多的時間去下棋。這樣他們可以邊學理論邊實踐。這對于增長孩子們的棋藝,培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力,很有好處。另外在課堂上我們還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處比如一些錯誤的走法及時給于講解、指導。
    3、在教學孩子們棋藝的同時培養(yǎng)孩子們的意志品質。下棋如做人,在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質。在孩子們學棋之初就應該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習慣。在剛開始的幾節(jié)課中有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋,別人下棋時指手畫腳等不良習慣。針對這種情況我們及時教育,讓學生明白了其中的道理,為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外為了讓孩子們形成良好的意志品質,我們經常教育孩子們下棋也要三思而后行,對局勢多分析、深思量。做到知己知彼、出棋不悔、過后及時總結經驗教訓。
    4、針對學生的不同情況給孩子們分組練習。興趣小組建立之后,我們及時了解孩子們下棋的情況。有的孩子還不會下棋,有的剛剛學會走棋,有的……針對這種情況我們及時給他們分組,讓他們同種情況的分為一組,使其能棋逢對手,這樣便于不同層次的學生都能得到學習、提高。使他們樂在其中。
    5、開展多種形式的活動,保持學生的濃厚興趣。在整個興趣小組活動過程中,我們經常隔一兩個星期舉行一次棋類比賽,這樣孩子們的興趣很高,激發(fā)了他們的斗志,挖掘了孩子們的潛能,培養(yǎng)了孩子們的智力。
    三、存在不足。
    1、學生參加的面不夠廣泛,應讓喜歡棋類的學生都能夠參加。
    2、棋類學習與學科的學習結合還不夠,讓二者有機結合互相提高。
    3、學生在活動中很少受到思想品德教育,應加強培養(yǎng)和提高。
    四、改進的措施。
    1、繼續(xù)擴大學生學習棋類的活動面,加大棋類組隊員學習和訓練的強度和深度,讓更多的學生參與進來,感受并享受棋類帶來的快樂。
    2、在以后的工作中要多開展各種棋類教學和競賽活動,進一步培養(yǎng)學生的素質,讓孩子們更加健康、聰明、快樂地成長,感受屬于他們的美好童年。
    3、繼續(xù)嘗試發(fā)揮棋類活動對學校德育方面的作用尤其是在轉化后進生、培養(yǎng)他們學習興趣方面的作用。
    經過一學期的努力,棋類興趣小組培養(yǎng)了學生學習象棋、圍棋的興趣,并且培養(yǎng)了一大批棋藝高手,促進了學生健康成長,鍛煉了學生的思維,并且培養(yǎng)了學生的良好的興趣,陶冶了學生的性情。相信我們的棋類活動組會越辦越紅火。
    乒乓球興趣小組教學工作總結篇十
    指導教師:
    一、活動目的通過音樂興趣組的音樂實踐活動,豐富情感體驗,培養(yǎng)審美情趣,促進個性的和諧發(fā)展。使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。進一步提高學生彈古箏的能力、音樂表達能力、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力。
    二、活動時間,方法。
    活動時間:每周下午第七節(jié)課。
    活動地點:古箏教室。
    三、活動目標。
    1、讓學生通過樂器演奏接觸與學習音樂。
    2、通過樂器演奏得到關于手部機能有序的訓練。
    3、通過演奏一些耳熟能詳?shù)拿鷣硖找鼻椴佟?BR>    4、讓學生能有自己理解的東西,用他的情感來演奏樂曲。
    5、為藝術節(jié)做準備。
    四、活動內容。
    教學計劃:
    第2周“勾、抹、托”的基本彈奏第3周勾托抹組合練習曲第4周勾托抹組合練習曲。
    第5周“撮弦”練習(大撮)。
    第7周“撮弦”練習(小撮)。
    第8周勞動最光榮練習曲第10周小城故事練習曲第11周左手按音練習“4”第12周左手按音練習“7”
    第13周《瀏陽河》快板。
    《瀏陽河》尾聲復習。
    《瀏陽河》快板《瀏陽河》第一段。
    《瀏陽河》第一段《瀏陽河》反琶音。
    乒乓球興趣小組教學工作總結篇十一
    棋類活動是開發(fā)孩子智力,培養(yǎng)孩子成才的一項有益的活動,利用棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約,促進小學生調動自己的一切智力與非智力因素與對手進行搏弈,將有利于調動小學生潛在的能力,鍛煉他們的智能、體能,培養(yǎng)良好的思維方式和行為習慣。在下棋無限變化的過程中發(fā)展學生的想象力與判斷力。同時也豐富了同學們業(yè)余文化生活,還能提高同學們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質,促進學生的全面發(fā)展。因此下棋既能陶冶性情又能鍛煉智力,還可以磨練性情;下棋可以鍛煉人的頭腦,也可以鍛煉人的品德,有益于身心健康;下棋可以促進個性的全面發(fā)展,能培養(yǎng)和改進人的思維,增強記憶力和隨機應變能力,提高集中注意力;下棋可以提高學生的邏輯思維能力,使聰明的孩子更聰明。在這一個學期里,我們棋類興趣小組的活動提高學生活動興趣,增長學生棋藝水平,陶冶學生的性情。現(xiàn)將棋類興趣小組的活動情況總結如下:
    一、基本情況。
    參加本學期興趣小組活動的同學是分別來自3-5年級有40多個同學,他們一部分是參加象棋活動的,一部分是參加跳棋活動的。他們都自覺按照老師的要求,每周四下午活動課自覺集中在指定教室里開展活動。雖然他們的年齡存在差異,水平也高低不一,但他們學習情緒高漲,對該活動有著濃厚的興趣。
    二、注重對學生進行情感教育。
    以促進國與國之間的交流,增進國與國之間的友誼。
    三、學習和訓練棋類基本知識和技能,為棋藝提高打下良好的基礎。本學期主要對于學生進行了棋類基本知識和技能的學習和訓練,使學生了解下棋規(guī)則,知道怎樣開局,中局戰(zhàn)略如何部署以及殘局的走法。在活動過程中,我以練習為主,老師講解輔導為輔,積極的使學生在實踐中體會理論知識,提高棋藝。
    經過一學期的努力,棋類興趣小組培養(yǎng)了學生學習象棋、跳棋的興趣,鍛煉了學生的思維,并且培養(yǎng)了學生的良好的興趣,陶冶了學生的性情。我相信我們的棋類活動組會越辦越紅火。
    在本學期的棋類興趣班活動中有收獲,也有很多的不足:如有的學生在下棋時說話聲音較大,影響了思考的同學;有的學生下完棋趁老師不注意不收棋就走了;還有的同學不擺桌椅也回班了??傊谝院蟮幕顒又?,我會更加努力爭取把工作做得更好。
    執(zhí)教人:藺章深祝懷杰2014年6月25日2。
    乒乓球興趣小組教學工作總結篇十二
    為了不斷適應現(xiàn)代教育教學發(fā)展的需要,提高學生綜合素質和豐富校園文化生活,我?;舜罅康娜肆?、物力開展了各種興趣活動,有樂器、舞蹈、書畫、棋類、武術、攝影等,而我,有幸擔任古箏興趣班的指導老師,感謝校領導的認可。本著學習的心態(tài),學習古箏的教學方法,提高學生學習古箏的興趣。校古箏初級班由一至二年級的18位學生組成,學校共配備了10臺古箏以及譜架,專用教室。我班學生多且層次年齡小,由于購買設備,需等待時日,因此開學初,我先對學生進行了摸查,統(tǒng)一的上了基本的樂理知識和簡介古箏構造,發(fā)源,讓孩子對還沒彈到的樂器保持高度的學習熱情和神秘感。經過一個月的等待,教學琴終于道理啊,在此,我總結一學期來開展社團活動的情況。
    一、在知識技能方面。
    由于時間的限制,第一學期我制定的計劃是:每個學生彈知道如何正確的綁戴義甲,良好的彈琴習慣,包括坐姿和禮儀。學會正確的擺放手型,固定和移動時,動作一致,練習單指的力度彈奏技巧,一是為了更好的穩(wěn)固手型,二是為以后的學習打下扎實的基礎。但是這樣的目標單靠每周一節(jié)興趣課是沒法完成的,所以,除了要求她們在家積極練習外,每周固定時間在琴房練琴,熟練手型。這樣有壓力,學生就有動力,多少鞏固了古箏方面的一些技能。
    二、興趣培養(yǎng)方面。
    這是古箏培訓班,學生是對古箏有興趣才選報的。我作為一個古箏老師則希望孩子們在學習中不斷收獲著快樂,真正對古箏有興趣。因此在教學中,我以通俗、形象的語言,由淺入深的介紹學習古箏的各種技巧的方法和要領,結合每種技巧的訓練,我又找了適合學生情趣的練習曲和樂曲,這樣不僅能增強學生練琴的興趣,同時還能培養(yǎng)孩子們健康美好生活的性情。
    三、
    教學中存在的問題。
    1、因為是學校的古箏興趣組,在練琴上孩子有時候不夠積極。沒有家長的監(jiān)督,一二年級的孩子很難保持恒久的自覺性,在下一學期的時候,會做出改進,讓學生能跟學生一起學,一起成長。
    2、學生的程度差異太大,我們中有18位同學,學生接受能力有快有慢,慢的同學由于課上多提點,以至于跟其他同學的學習滯后,好的孩子跟差的孩子有些漸行漸遠。
    3、學生因為學業(yè)負擔,練習不夠勤,有些同學主動練習的積極性也明顯不足。所以對老師所教知識的掌握不是很理想。
    學校的古箏隊我還是一如既往、努力的做好,沒有什么太過于高的要求,只是想讓孩子們都能認識古箏、喜歡古箏、學習古箏。
    乒乓球興趣小組教學工作總結篇十三
    時光飛逝,這學期的少年宮工作已經結束。回首本期工作,我非常驕傲和高興。在日常工作中,單位領導一直以來都給我熱切關心和全力支持。在過去的這段時間里,我學到了不少新知識,也成長了不少。同時通過排球興趣小組活動,隊員學習積極性高,并通過排球技術與身體素質的結合練習,隊員體質明顯增強,身體素質有了很大的提高,尤其是力量、速度、靈敏度、耐久力、彈跳力等身體素質的提高,大大改善了身體各器官、系統(tǒng)的的機能,提高文化素質,促進學生個性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。排球興趣小組活動給學生們帶來了歡樂,帶來了喜悅,學生們在活動中讓我們看到他們的另一面?,F(xiàn)就少年宮排球日常教學工作總結如下:
    一、端正思想努力專研。
    本人在工作過程中明確本職工作,樹立起責任感和事業(yè)心,這樣才能腳踏實地地工作。排球訓練工作既是腦力勞動,又是體力勞動,工作時間長,體能消耗大,工作辛苦,沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。
    二、嚴格訓練嚴格要求。
    嚴格訓練,嚴格要求,是提高運動員技能的最好方法。我認為首先是讓隊員明確嚴格訓練的目的,更要使學生知道堅持練習的重要性和必要性。訓練后多與學生溝通,聽取反饋意見。學生在接受老師的訓練時,總是要注意教師的,因此我的每個動作,都要做到規(guī)范,做一個好榜樣。嚴格地說要建立嚴格的訓練常規(guī)。要求學生做到的,教師必須首先做到,這樣才能取得良好的訓練效果。
    三、狠抓體能和技戰(zhàn)術。
    排球是一項集體力、爆發(fā)力、速度、靈敏性、協(xié)調性于一身的運動項目。對運動員素質要求相當高,所以在訓練過程中要嚴格要求運動員做好每一項動作,多做一些手臂和手腕靈活性和力量練習。對每一個技術戰(zhàn)術的練習都要嚴格要求練習次數(shù)和質量。
    四、任務完成情況。
    本學期的排球興趣小組活動組織嚴密,活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃,及早動手,積極籌劃,使排球興趣小組活動時間、地點、人員固定,保證了活動的穩(wěn)定性。另外,活動內容全面、具體,教師提前備課,活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快,每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識,而且思維能力、動手能力大大提高,自學能力也有一定發(fā)展。
    五、存在的問題。
    雖然我在努力完善自己,但目前自身還是存在問題的,歸納有幾點。存在不足與今后打算:
    1、自身的業(yè)務素質還需要進一步提高,不斷更新,世界瞬息變化。
    2、教學方法也需要不斷更新,我將抽出更多的時間來學習提升自己。
    六、下一步的工作打算:
    (1)積極參加各級排球業(yè)務培訓學習,并不斷通過電視轉播的排球聯(lián)賽、網絡、專業(yè)書籍、自學等形式提高自己的排球水平。
    (2)繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動,培養(yǎng)學生的專項身體素質。
    (3)排球興趣小組的管理要做的再細、再認真一些。
    不管怎樣,我都會做好下個階段工作的準備工作,即配合好單位領導,同時把我們自身建設成為一只最優(yōu)秀的團隊。同時我也會努力堅持下去,不斷學習,改掉自己身上的不足,取得更大的進步,我相信通過我們的努力,我們排球活動會有序地進行下去。
    乒乓球興趣小組教學工作總結篇十四
    為了全面貫徹黨的教育方針,推進我校的素質教育和藝術教育,豐富校園文化生活,提高學生素質和藝術修養(yǎng),展示我校的藝術風采,我校成立了器樂興趣小組,本學期器樂興趣小組以學校的工作計劃為依據,主要開展豎笛教學活動。豎笛是一種簡便易學的樂器,它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學生學習豎笛能培養(yǎng)音準,增強音樂表現(xiàn)能力,尤其在視唱、唱歌和欣賞教學的過程中運用豎笛皆可起到良好的促進作用。讓學生在學習文化知識之余,學習豎笛的演奏方法和技巧,發(fā)展學生的個性特長,為今后培養(yǎng)音樂人才起著積極的推動作用。下面將本學期的豎笛興趣小組開展的工作做個總結:
    一、本學期開展的主要工作。
    1、掌握豎笛演奏的基本知識。
    豎笛各部位名稱,吹奏的姿勢,怎樣拿豎笛,吹奏的口形,豎笛演奏指法表,呼吸訓練以及長音、吐音、琶音和力度練習等。
    2、進行豎笛音階練習。
    練習音階可以鍛煉多種感官的協(xié)調性,能有效增強控制氣息強弱的能力,以及氣息與指法的配合度,又可以達到視唱練耳的目的。
    3、進行視譜練習。
    準備一些學生熟悉的短小樂曲,如《劃小船》、《粉刷匠》、《掀起你的蓋頭來》等,教師先范奏,然后帶領隊員一起吹奏,能吹奏簡單的樂句乃至一個樂段后,學生的視譜能力和學習興趣會大大提高。
    4、根據不同學生全面施教,注意分層次教學,并對學生做出不同要求。
    5、在教學中,鼓勵學生展示自我,上臺表演,在表演中獲得滿足感與成就感,進而化為繼續(xù)學習的動力。
    6、在我校學生冬季運動會的文藝演出中,豎笛興趣小組合奏了《劃小船》、《粉刷匠》,將學習成果展現(xiàn)給廣大師生,贏得了熱烈的掌聲。
    乒乓球興趣小組教學工作總結篇十五
    -----------黃文書光陰似箭,歲月如梭。轉眼間本學期結束了。棋類興趣小組以提高學生思維能力,提高學生實踐能力,培養(yǎng)學生多種興趣和陶冶學生的性情為宗旨,經過老師的耐心,悉心輔導,取得一定成績?,F(xiàn)將棋類興趣小組的活動情況總結如下:
    一、主要成績:
    1、注重宣傳。向學生講棋類淵源悠久的歷史,講與棋藝有關的趣聞逸事,講棋藝可以促進國與國之間的交流,增進國與國之間的友誼,可以提高人的思維能力,增長智力,培養(yǎng)學生學習棋類的興趣。棋類組的學生參加活動積極,說明棋類組很有吸引力。
    2、開展多種形式的活動,保持學生的濃厚興趣。例如舉行小組象棋擂臺賽,象棋挑戰(zhàn)賽、玻璃棋比賽等,評選出誰是強中手等。經過一學期的努力,棋類興趣組培養(yǎng)了學生學習象棋、五子棋、跳棋的興趣,提高了學生下棋水平,促進學生健康成長,鍛煉了學生思維,并且陶冶了學生的性情。
    二、存在不足:
    1學生參加的面不夠廣泛,應讓喜歡棋類的學生都能夠參加;
    2在棋類學習與學科的學習結合還不夠,讓二者有機結合互相提高;3學生在活動中受到思想品德教育,應加強培養(yǎng)和提高。
    三、
    改進的措施:
    1、繼續(xù)擴大學生學習棋類的活動面,加大棋類組隊員學習和訓練的強度和深度,讓更多的學生參與進來,感受并享受棋類帶來的快樂。
    2、在以后的工作中要多開展各種棋類。
    教學。
    和競賽活動,進一步培養(yǎng)學生的素質,讓孩子們更加健康、聰明、快樂地成長,感受屬于他們的美好童年。
    3、繼續(xù)嘗試棋類活動對學校德育方面的作用尤其是在轉化后進生、培養(yǎng)他們學習興趣方面的作用。
    乒乓球興趣小組教學工作總結篇十六
    一、指導思想。
    為了提高學生的綜合素質,陶冶學生情操,促進學生身體健康發(fā)展。本學期要加強寫字教學,增強學生的寫字興趣,養(yǎng)成良好的寫字習慣。
    二、活動內容概述:
    寫字以教寫規(guī)范楷體字為主,主要由基本筆畫的教學(橫,懸針豎,垂露豎,撇,點提,豎鉤,橫折,捺和長橫,短橫,垂露豎,懸針豎,撇,長捺,平捺,點,提)組成,增強了課本的可讀性。
    本學期教學內容簡明、形象、實用。每課時都由范字、筆畫的書寫要領,例字,常規(guī)筆病等幾部分組成。書寫要領使在行筆時重難點上升為文字,在記憶的同時把書寫時注意點內化為“規(guī)則”形式。例字的設置進一步讓學生感到學而有用,并能受到“藝術美”的熏陶,有利于培養(yǎng)學生寫一手好字的興趣。常見的毛病,把易出錯的字形一一列出,以便學生自查自糾,自我鑒定。
    三、活動目標要求:
    1、能按“寫字歌”中“身直,紙正,頭正,肩平”要求做到用規(guī)范的姿勢書寫鉛筆字。
    2、能用正確的握筆方法書寫鉛筆字。
    3.學習掌握基本筆畫橫、豎、撇、點、提的書寫技巧。4.培養(yǎng)學生對鉛筆字的濃厚興趣。
    5.結合書法傳統(tǒng)文化,加強學生的愛國主義教育。
    四、活動重點難點:
    1、寫字并非一朝一夕所能練成的,關鍵在于持之以恒。
    2、掌握寫字的基本知識和寫字的基本技能。改進措施:
    1.嚴格要求,養(yǎng)成習慣,1各種習慣的養(yǎng)成需要一個過程,對于孩子的良好習慣更應該嚴格要求。嚴格要求學生按照“寫字歌”中要求去做,持之以恒,提出“提筆就是練字時”的口號。
    2.認真?zhèn)湔n,提高質量。
    認真研究每一課,把握每一筆畫,每一個偏旁的書寫要領,充分利用輔導手段,突破難點,提高效率,增進質量。
    3.嚴格把好每一次的批改作業(yè)關,讓練字成為一種習慣。
    每天都認真批改,評比作業(yè)、及時指導,鼓勵,并定時舉行優(yōu)秀作業(yè)展。4.開展書法類競賽,激發(fā)學生的興趣。5.為學生創(chuàng)造一個好的寫字氛圍。