對(duì)過(guò)去的總結(jié)，是為了更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇?？偨Y(jié)要有一個(gè)明確的主題和目標(biāo)，清晰地傳達(dá)出自己的觀點(diǎn)和思考。以下是企業(yè)管理專(zhuān)家總結(jié)的一些成功經(jīng)驗(yàn)，值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。
同桌的你記敘篇一
她人長(zhǎng)得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴?？墒撬行娎薄０?，我和她“隔河相對(duì)”可能要嘗嘗“河動(dòng)獅吼”的滋味了。
我倆之間有條“邊境線”誰(shuí)要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。天長(zhǎng)日久，我兩誰(shuí)也不想在這“軍事對(duì)峙”的地方待下去。
一次數(shù)學(xué)課，我遇到一道題不會(huì)，，便問(wèn)四周的同學(xué)，哪知同學(xué)們都不知道。無(wú)奈，我只得問(wèn)她，沒(méi)想到她竟“不識(shí)抬舉”，幾乎連題都不看，還說(shuō)：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會(huì)的題呢？”哼，她嘴上這么說(shuō)，但我看見(jiàn)她本子上密密麻麻的寫(xiě)了一大片，我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵沙掌”，再一招“排山倒?！?，緊結(jié)著一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。
有的同桌是我的學(xué)習(xí)搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌”將永遠(yuǎn)留在我心里。
同桌的你記敘篇二
早上，天灰暗暗的，又陰又冷，還下著濛濛細(xì)雨。我踏著泥濘的小路向?qū)W校走去。
這條鄉(xiāng)間黃土小路，經(jīng)雨一淋，不用說(shuō)，就可想而知是多么難走了。我赤著腳走著，腳凍得發(fā)紅發(fā)麻了。走著走著，忽聽(tīng)前面有人說(shuō)話(huà)，這聲音太熟悉了。走近了，才看清是兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)扶著另一個(gè)在艱難地走著。兩個(gè)人的褲腳挽得高高的，走起路來(lái)直打滑，左搖右晃的。他倆的身上都濺滿(mǎn)了泥，簡(jiǎn)直象個(gè)泥人。
我仔細(xì)一看，扶人的那個(gè)正是我的好朋友，名字叫張靜。他是一個(gè)文文靜靜的男同學(xué)，濃濃的眉毛下有一雙大眼睛，白皙的臉上總是帶著笑，說(shuō)話(huà)時(shí)述有些靦腆。他上穿著一件白色海軍服，下身穿著一條藍(lán)色的褲子，腳上穿著一雙涼鞋。
張靜從一年級(jí)起就和我在一個(gè)班。他不但學(xué)習(xí)好，而且很愛(ài)勞動(dòng)。每次掃除他都，著挑水、掃地、抹桌子。一根兩人抬的木頭，他能一人扛，我們都叫他大力士。
最近，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)叫李洪的男同學(xué)，是個(gè)瘸子。張靜就和我商量：“老師說(shuō)學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，李洪腿瘸，咱們應(yīng)該幫助他，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？如果咱倆去幫助，不影響咱們的學(xué)習(xí)嗎？”我說(shuō)。張靜說(shuō)：“李洪截的父母都在外地工作，這兒只剩下他，奶奶。至于學(xué)習(xí)，我們抓緊點(diǎn)就是了。”他見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話(huà)，就使勁搖著我的肩膀說(shuō)：“我你，你幫不幫？”我見(jiàn)他這個(gè)樣子，有意想逗逗他，裝作無(wú)動(dòng)于衷的樣子說(shuō)：“不幫！”他氣得大聲說(shuō)：“哼，你不幫，我?guī)停 闭f(shuō)完就跑了，我怎么喊也喊不住他。
從那以后，張靜沒(méi)再理我，我也沒(méi)好意思去找他。我始終埋怨那個(gè)李洪，不是他；和張靜之間不會(huì)這樣，我想找一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)出出氣。
正巧，有一天早上，張靜為了等李洪一起上學(xué)，遲到了。我想：如果這事讓張靜的奶奶知道了，他的奶奶會(huì)阻攔他。不出我所料，，他奶奶知道后，果然不讓他去幫助季洪。我美美地想：張靜不去李洪家，我倆又可以在一起了。不料，中午放學(xué)時(shí)，張靜找了我，笑著對(duì)我說(shuō)：“你對(duì)我的提醒很對(duì)，今后早點(diǎn)接他，一定不再遲到?！蔽覍擂蔚?，不知說(shuō)什么才好。
就這樣，張靜天天去接李洪上學(xué)。為此，大家都很敬佩他。
“嘩一一”的一聲響，是什么聲音？我聞聲看去，原來(lái)張靜一只腳滑到水洼望，水濺了他一身。如果在乎時(shí)，我一定笑得前仰后合，可今天，一點(diǎn)笑意也沒(méi)有。張靜抹了一把臉上的水，又扶著李洪走了。他倆象喝醉了酒似的，踉踉蹌蹌地走著。“李洪，要遲到了徠，我背你走！張靜焦急地說(shuō)?！安唬∧惚澄业拇螖?shù)夠多的了，前回你還受了傷。李洪連忙擺手，怎么說(shuō)也不干。只見(jiàn)張靜硬拽過(guò)他的'胳膊，背起就走。走了一會(huì)，張靜有些力不從心了，他每走一步，都叫人擔(dān)心。李洪幾次央求下來(lái)，可張靜就是不肯。
走了有十多分鐘，就聽(tīng)見(jiàn)張靜喘著粗氣說(shuō)：“注意，要過(guò)缺口了！”話(huà)音未落，“啪”的一聲，張靜摔倒了，李洪也隨著壓了下去。
我趕忙跑上去，從泥水中扶起他倆。這一回，張靜摔得可不輕，身上到處是泥，我發(fā)現(xiàn)他的左手上劃了一條又長(zhǎng)又深的口子，鮮血把手上的泥都染紅了，一清一滴地掉了下來(lái)。我的眼睛潤(rùn)濕了，忙說(shuō)：“我來(lái)背吧!"。
我呆呆地望著他倆遠(yuǎn)去的背影，眼淚和雨水一起流到了臉上。
同桌的你記敘篇三
我的同桌叫李嘉勁，是個(gè)性格暴躁的人，我惹一下他，他就大發(fā)雷霆。我們經(jīng)常玩犯賤游戲，他被我耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
有一次，我說(shuō)：“要不要我給你抄答案??？”他說(shuō)：“好啊！”我說(shuō)：“除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)。”他說(shuō)：“我就知道你會(huì)這樣?！?BR> 結(jié)果，李嘉勁考了83，我考了92.5.然后又比倒過(guò)來(lái)的，我輸了，他38，我5.29,我同桌就哈哈大笑。
我真是服了他啊!
同桌的你記敘篇四
hi，同桌。早上，你比我先到學(xué)校。因?yàn)榈谝还?jié)課化學(xué)要進(jìn)行測(cè)試，所以同學(xué)們都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)。而你卻滿(mǎn)嘴念著蘇軾的"會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼"，你是不是已經(jīng)做好充分準(zhǔn)備？小心考試考砸了！
hi，同桌。當(dāng)考試只剩下差不多半個(gè)鐘頭就下課時(shí)，你怎么還有心思還有時(shí)間看雜志呢？你還邊填試卷邊看雜志，還不時(shí)發(fā)出笑聲。哎，同桌，我真服了你！
hi，同桌。午寫(xiě)的時(shí)候，你和后面的同學(xué)又聊起來(lái)了，還不時(shí)哈哈大笑。你知道嗎？班主任在后門(mén)瞪了你好久了！
hi，同桌。下午第二節(jié)課上課時(shí)，全班的同學(xué)除了你外都在向老師問(wèn)好，你竟還在與周公約會(huì)，要不是我和后面的同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力把你和周公拆散，你可能會(huì)被英語(yǔ)老師抓去的。你知道嗎？當(dāng)你終于清醒站起來(lái)時(shí)，同學(xué)們都在笑你！why？因?yàn)槟愕念^發(fā)亂成一團(tuán)。同桌，以后得注意一下自己的形象，可別再出丑了。
hi，同桌。放學(xué)已快6點(diǎn)了，天也快黑了，你還和你的球友去了操場(chǎng)打籃球，雖然明天體育課時(shí)我們班將會(huì)與其他班進(jìn)行籃球比賽，但你也不必怎么認(rèn)真吧！不過(guò)既然你這么投入了，明天就要好好表現(xiàn)了，畢竟輸也不是很光彩的事。
hi，同桌。太陽(yáng)下山了，星星出來(lái)了。我將這些寫(xiě)在紙上，希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，你能揚(yáng)長(zhǎng)避短，別再鬧出太多的笑話(huà)來(lái)！
同桌的你記敘篇五
本來(lái)挺高興的，可這回?fù)Q同桌，居然又是一個(gè)女的，讓我十分煩惱。在一桌時(shí)間還不長(zhǎng)，我們就發(fā)生了好幾次大戰(zhàn)，哎，就拿那次來(lái)說(shuō)吧。
那天，正在聽(tīng)課。突然，一個(gè)紙團(tuán)飛越而出，一下子落到我的同桌——侯玉婷的桌子上。一開(kāi)始她并沒(méi)反應(yīng)，后來(lái)她在拿文具盒的剎那間，看到了飛來(lái)之物，她的第六感在告訴她這是我干的好事，于是，她用手拍了我一下。我先是一驚，然后看到了看他，輕聲地說(shuō)：“笨蛋！”可這話(huà)，還是被她聽(tīng)到了，我頓覺(jué)大事不妙，果真如此，她對(duì)我說(shuō)：“小的，下課后戰(zhàn)場(chǎng)見(jiàn)。”
不一會(huì)，“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起，于是，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)瞬間爆發(fā)了，她先大喊：“白癡，你扔了紙團(tuán)，還不承認(rèn)?！蔽乙膊桓适救酰f(shuō)：“不是我扔的！”她這下可火了：“我最煩不誠(chéng)實(shí)的人！”她像一只母老虎直逼我，“你別裝了，就是你干的?！边@下我心中的怒火被燃燒起來(lái)：“不是我扔的，是別人扔的，你別翻臉不認(rèn)人！”看到她正要反駁，我靈機(jī)一動(dòng)，學(xué)了一聲豬聲，這讓她哭笑不得，笑得上氣喘不上下氣，才使這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)才平息下來(lái)。
現(xiàn)在呢？哦！我們和好如初了。
如果說(shuō)，我的小學(xué)時(shí)光是一首難忘的歌，那么我和同桌的故事就是歌中跳動(dòng)的音符……看起來(lái)，聽(tīng)起來(lái)都別有一番滋味。
同桌的你記敘篇六
一說(shuō)起我的同桌，可真讓老師頭疼。他可是我們班的“金剛寶貝”，哪兒有壞事，哪兒就有他?？蛇@老師偏偏把他調(diào)來(lái)與我同桌，說(shuō)是什么我的學(xué)習(xí)好，可以幫助他。說(shuō)得倒好聽(tīng)，讓我一個(gè)柔弱的女生跟他坐，真是老天不公??！
其實(shí)他也挺可愛(ài)，可他就是太調(diào)皮了。他的腦子也很聰明，可偏偏就把那腦水用在那些歪門(mén)邪道的事上。教他的老師對(duì)他點(diǎn)頭又搖頭，因?yàn)樗险n和蚊子沒(méi)什么區(qū)別，“嗡嗡”的叫。老師說(shuō)他在岸邊跳邊疆舞。一只腳在岸外行，一只腳在水里，重要加把勁，就可以上岸了。我一天到晚說(shuō)他那樣說(shuō)他這樣，他不但不嫌我羅嗦，還“不要臉”的說(shuō)：“大小姐，請(qǐng)繼續(xù)賜教，我真是受益匪淺??！”我真服了他，簡(jiǎn)直就是一個(gè)十足的賴(lài)皮鬼。
他平時(shí)對(duì)我嘴硬，但一到做作業(yè)時(shí)，他就得低聲下氣的懇求我把作業(yè)拿給他抄。哼！現(xiàn)在知道我的厲害了吧！
介紹了他那么多的事.0情，都忘記說(shuō)他的名字了。他就是我調(diào)皮又可愛(ài)的同桌—白清欽。
同桌的你記敘篇七
今天，由于某種原因，我將來(lái)到另外的一個(gè)環(huán)境中學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我既高興又難過(guò)，高興的是又可以認(rèn)識(shí)更多的朋友了；而令我難過(guò)的是不能和自己的好朋友一起學(xué)習(xí)。不過(guò)她卻讓我改變了以往的想法，我的新同桌——李瑩。
她，一雙圓溜溜的大眼睛中閃爍著智慧的光芒，一張白里透紅的臉蛋，一看就是人見(jiàn)人愛(ài)的女孩。事實(shí)還正是這樣如此，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，她在班級(jí)里的學(xué)習(xí)很優(yōu)異，都是數(shù)一數(shù)二的`。說(shuō)來(lái)也怪，今天呀，我就聽(tīng)好多老師都夸了李瑩，不過(guò)每次被夸完之后，她都比剛才更為認(rèn)真的聽(tīng)課，因?yàn)樗褪窍蛭覀冏C明老師們是沒(méi)有夸獎(jiǎng)錯(cuò)人的。
跟她相處了一天，我還發(fā)現(xiàn)李瑩是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
當(dāng)我得知下一堂是英語(yǔ)課時(shí)，我感覺(jué)很開(kāi)心，又可以認(rèn)識(shí)不同的老師。上課了，當(dāng)我笑容滿(mǎn)面的從抽屜里尋找英語(yǔ)書(shū)的時(shí)候，卻連書(shū)的影子也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這下我可急了。沒(méi)了英語(yǔ)書(shū)可怎么上課啊？從老師的話(huà)語(yǔ)中，我覺(jué)得她很?chē)?yán)厲，上英語(yǔ)課沒(méi)有英語(yǔ)書(shū)還不把我罵得狗血淋頭。想著想著，眼淚在眼眶中打。在這時(shí)，一本英語(yǔ)書(shū)從天而降。我很奇怪，原來(lái)是同桌李瑩找來(lái)一本英語(yǔ)書(shū)借給我。可是，老師好像偏偏跟我作對(duì)，沒(méi)有用到英語(yǔ)書(shū)，卻讓我們拿出作業(yè)本，這下完了。我的作業(yè)本并非在我手中，她好似看透了我的心情，就馬上舉手把情況一五一十地告訴了老師。老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我。真感謝李瑩。
你們都敬佩一些明星，但是我卻十分敬佩一個(gè)平凡女孩。我希望在今后的學(xué)習(xí)中，我們可以互相幫助，團(tuán)結(jié)，成為永久的好朋友，加油?。?！
同桌的你記敘篇八
你我依偎著的模樣，是最珍貴的定格。同桌的你，是我心中那一米陽(yáng)光。
——題記
你我相知了一個(gè)春秋，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，這一年中，你的一顰一笑，入春雨般滋潤(rùn)著我，不知不覺(jué)占滿(mǎn)了我的心房。你的氣息縈繞在我身旁，淡淡的清香，令我安心。我喜歡你在我身邊的感覺(jué)，喜歡你如花般的絢爛的笑容，喜歡你迷糊時(shí)的可愛(ài)模樣。朝夕相處的每一天，我都在珍惜、感恩。
你的容貌，稱(chēng)不上美若天仙，傾國(guó)傾城，但總能給人歲月靜好的感受。你就像梔子花一般純粹柔和，帶給我一種舒服的感覺(jué)。
但是，即使再要好的朋友，也都是在一次次摩擦，一次次磨合中形成的。和親人都不免拌幾句嘴，更何況只相處了一年的友情呢？沒(méi)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的感情是不堪一擊的。
就在幾天前，你我發(fā)生了第一次比較嚴(yán)重的矛盾。事情就讓我娓娓道來(lái)吧。
那天下午第四節(jié)課，我們?nèi)⒓訑?shù)學(xué)興趣小組，因?yàn)榈搅艘粋€(gè)新教室，作為重新坐，我想要坐第一排，可是你不同意，選了較后的作為，無(wú)奈之下，我只得和你到了后面。誰(shuí)都沒(méi)想到，因?yàn)檫@么一件小事，我們發(fā)生了爭(zhēng)吵。
可是下課后，我的心情也慢慢平復(fù)了，我內(nèi)心清楚，這也不能怪你，畢竟你一開(kāi)始并不知道我看不清。通過(guò)寫(xiě)信的方式，你我打開(kāi)心結(jié)，和好如初。
同桌的你，就讓歲月將我們的友誼打磨成璞玉，讓矛盾磨合我們的.友誼吧！
接下來(lái)的日子，讓我們并肩奔跑，靠我們自己的雙手守護(hù)我們的友誼。
我想和你，抬頭暖陽(yáng)春草！
同桌的你記敘篇九
自上學(xué)以來(lái)，我的同桌調(diào)換過(guò)無(wú)數(shù)次了，大都是因?yàn)橥啦涣?xí)慣我，主動(dòng)提出要換座位的。（可能是我話(huà)太多，別人不喜歡的緣故吧?。?。
呂元杰是我現(xiàn)在的同桌，他中等個(gè)兒，沒(méi)我長(zhǎng)得高，但頭發(fā)長(zhǎng)得比我密，饒有趣味的是，他額頭上那些劉海，總會(huì)隨著他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調(diào)，不時(shí)地?fù)P起落下。
我的同桌很可愛(ài)，最主要的是，他不嫌棄我的缺點(diǎn)，總是在各方面給予我?guī)椭偈刮也粩噙M(jìn)步。
他有四個(gè)突出的特點(diǎn)：一，樂(lè)于助人；二，跑得快，跑起來(lái)可以用“快如風(fēng)”形容；三，背誦能力高，每次科學(xué)社會(huì)考試都拿滿(mǎn)分；四，喜歡搞笑。
記得一次上音樂(lè)課時(shí)，由于我稍遲到一會(huì)，同學(xué)們已經(jīng)都去音樂(lè)教室了，我就著急地從書(shū)包拿出美術(shù)課本（跟音樂(lè)課本模樣差不多的），急匆匆地奔向音樂(lè)教室。等上課翻書(shū)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己拿錯(cuò)了課本，周?chē)瑢W(xué)向我投來(lái)有點(diǎn)“幸災(zāi)樂(lè)禍”的笑，正當(dāng)我感覺(jué)好是無(wú)奈之刻，我的同桌呂元杰把他的課本向我這邊傾斜了過(guò)來(lái)。我的心一下平穩(wěn)了許多，頓時(shí)感激之情涌上心頭，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶課本時(shí)，他還向老師幫我解釋原因，替我圓場(chǎng)。我對(duì)同桌的感激再次增進(jìn)一步，心里想：呂元杰，你真是樂(lè)于助人啊！
在一次體育課中，老師測(cè)試跑步，我雖然累得上氣不接下氣，卻也只得了個(gè)小組第三名，而呂元杰看上去跑得很輕松，卻跑了第一的好成績(jī)。我感到很是納悶，就去詢(xún)問(wèn)了他，他告訴我，跑步也有訣竅的：一開(kāi)始不能太使勁，但也不能落下，拐彎處，要放慢速度，最后要沖刺。我的同桌真厲害啊，看來(lái)我以后得多向他學(xué)習(xí)，因?yàn)橹锌紩r(shí)，體育也要考的，他已答應(yīng)我，收我為徒啦！我為有這樣的好同桌感到很高興。
自從上了三年級(jí)后，科學(xué)社會(huì)也成了我們的考試科目，我最不喜歡背誦東西了，去年冬天質(zhì)檢考試中，我的科學(xué)僅僅考了39分，由此名次也一落千丈，成了全班14名，我很是失望啊，而我的同桌競(jìng)考了滿(mǎn)分，我好是羨慕，于是就向他請(qǐng)教，跟他一起學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)習(xí)社會(huì)，在我們的共同努力下，我總算進(jìn)步了，這次期中考試，我終于如愿以?xún)?，也考了滿(mǎn)分，我要感謝我的同桌，呂元杰！我要再接再厲，爭(zhēng)取下次考試還拿滿(mǎn)分！
我的同桌不僅聰明，還很搞笑，經(jīng)常說(shuō)一些搞笑的話(huà)逗大家開(kāi)心，做一些搞笑的事，讓大家笑得前俯后仰。我們大家都叫他“搞笑王”。
呂元杰，希望我們做永遠(yuǎn)的同桌！因?yàn)槲蚁矚g你這樣的同桌！
同桌的你記敘篇十
不久，老師給我換了新同桌。
我的新同桌叫李紅遠(yuǎn)，高高的個(gè)頭，常愛(ài)理個(gè)小平頭，說(shuō)話(huà)嗓門(mén)很大。雖然他上課愛(ài)發(fā)言，但是他愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)打架，以前跟他坐過(guò)的同桌都討厭他，我也一樣，很不愿意跟他坐?？珊髞?lái)發(fā)生的幾件事改變了我對(duì)他的看法。
有一次上數(shù)學(xué)自習(xí)課，作業(yè)本發(fā)下來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)自己有一道題做錯(cuò)了，可左思右想，還是弄不明白錯(cuò)在哪兒了。我正犯愁時(shí)，李紅遠(yuǎn)主動(dòng)給我講解，沒(méi)想到被老師看見(jiàn)了，就批評(píng)他上課說(shuō)話(huà)，他什么也沒(méi)說(shuō)。我當(dāng)時(shí)很想站起來(lái)向老師解釋一下，可是，見(jiàn)老師正在生氣，就沒(méi)敢說(shuō)。我以為他挨了老師的批評(píng)，我又沒(méi)替他說(shuō)話(huà)，他肯定會(huì)責(zé)怪我，可沒(méi)想到，下課后，他沒(méi)事兒事的又來(lái)給我講解，好象課堂上他挨批評(píng)的事根本都沒(méi)有發(fā)生一樣。
還有一次，坐在我后面的李倩趴在座位上，看上去很傷心的樣子。李紅遠(yuǎn)看見(jiàn)后就問(wèn)她怎么了，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，才知道是班上幾個(gè)同學(xué)在課后嘲笑李倩學(xué)習(xí)不好，所以李倩很傷心。李紅遠(yuǎn)知道原因后非常生氣，就去找那幾個(gè)嘲笑李倩的同學(xué)理論，還硬讓他們幾個(gè)給李倩道了歉。
一天，我以前的同桌問(wèn)我跟李紅遠(yuǎn)坐怎么樣，我說(shuō)很好。她不信，我說(shuō)：“沒(méi)有一件事是絕對(duì)錯(cuò)誤的，也沒(méi)有一個(gè)人是沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的，你一定沒(méi)有看都他的優(yōu)點(diǎn)?！?BR> 雖然，我們班沒(méi)有幾個(gè)人喜歡跟他玩，但是我認(rèn)為他是一個(gè)好同桌，他熱心幫助別人的品質(zhì)就值得我學(xué)習(xí)。
同桌的你記敘篇十一
我的同桌叫夏琦，嘿！他圓圓的腦袋，黑乎乎的眼珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)，好似在思考著問(wèn)題，我們?cè)诒车乩锒挤Q(chēng)他為假姑娘。
在上課時(shí)
“夏琦，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?！睌?shù)學(xué)老師發(fā)話(huà)了，他紅著臉，站起身來(lái)，低著頭，斯斯文文地講起話(huà)來(lái)：“這道題應(yīng)該這樣解答?！彼贿呎f(shuō)，兩只手還一邊緊緊地捏著衣角，看樣子，好似個(gè)做錯(cuò)事的小孩——忐忑不安。“真的是這樣做嗎？”數(shù)學(xué)老師明知故問(wèn)。他的臉更紅了，支支吾吾的說(shuō)：“不。不。是，應(yīng)。該。這樣。做。”老師聽(tīng)了他的回答，讓他做下，同學(xué)們，議論紛紛，稱(chēng)他為奶油小生。
在課間活動(dòng)時(shí)
“夏琦，來(lái)男生這兒來(lái)玩?！蹦型麄儼l(fā)話(huà)了，“我在和女同學(xué)玩呢！我想玩她們的游戲，你們?cè)谡胰税?！?duì)不起了！”夏琦一副娘腔調(diào)，在男同胞中最吵的應(yīng)京男同學(xué)聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)他百分之九十九是女的，百分之一是男的，在場(chǎng)的人聽(tīng)了應(yīng)京男的話(huà)捧腹大笑，因此我們又叫他假姑娘。
在放學(xué)路上
總之，他還有一個(gè)女孩子家的毛病——愛(ài)哭，上回，在放學(xué)路上，張弘彬沒(méi)事找事說(shuō)了他幾句，這不說(shuō)還好，一說(shuō)，他那毛病又犯了，用兩只手在眼睛上輕輕的擦試，那一顆棵晶瑩剔透的小豆豆，也不由自主的滾落下來(lái)，大家見(jiàn)了都叫他假妮子，他聽(tīng)了，也忍俊不住的低下了頭。
總而言之：“奶油小生+假姑娘+假妮子=我那可笑的同桌——夏琦”。
同桌的你記敘篇十二
本小姐現(xiàn)年芳齡15。出生年月你也應(yīng)該猜得到，屬相為馬，血型為o，星座……（噢，sorry，好像跑題了！這次不算，重頭再來(lái)。）
同桌簡(jiǎn)介
姓名：（恕我保密，否則我性命堪憂(yōu)）性別：可愛(ài)的女生生日：1990年4月18日
血型：天知星座：白白的小綿羊電話(huà)：……身高：正在無(wú)限增長(zhǎng)中
體重：待定地址：~~反正是地球上~~
特技：看一遍作業(yè)本上的名字就可以一次性知道誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)（眾人：少?gòu)U話(huà)，切入正題）
正文
一大清早，同桌到校。放下書(shū)包，掏出課本。然后起立，大喊一聲：“快交作業(yè)，逾期不候?！敝灰?jiàn)眾人，紛紛回頭。作業(yè)本子，漫天飛舞。同桌桌上，亂七八糟。同桌長(zhǎng)嘆，無(wú)可奈何。整理本子，累死同桌。同桌郁悶，向我求救。兩節(jié)課后，同桌餓極。交上作業(yè)，跑下樓去。三分鐘后，餅子在手。漫步上樓，正欲吃餅。忽老師來(lái)，又有任務(wù)。同桌搖頭，淚水盈眶。放下餅子，快步跑開(kāi)。完成任務(wù)，早已上課。一節(jié)課后，同桌吃餅。吃了一口，忽覺(jué)不對(duì)。原來(lái)太干，難以下咽。一看水瓶，只存三滴?？觳较聵?，跑去接水。待回班時(shí)，又要上課。難熬難熬，終于打鈴。同桌拿餅，卻拿不著。低頭找餅，時(shí)間已過(guò)。終于找到，又上課了。上課時(shí)分，同桌欲泣。為何本人，如此不幸。下課鈴響，已是放學(xué)。同桌看餅，一口未動(dòng)?？蓱z餅子，早已變涼。又硬又干，無(wú)法再食。同桌淚下，滴落至餅。我在一旁，安慰同桌：“放棄了吧，不就一餅。明天再吃，性質(zhì)同等?！蓖琅e拳，拳至我頭。邊打邊道，外加流淚：“你哪知道，這餅的苦。等死之時(shí)，最為痛苦?！闭f(shuō)完此話(huà)，同桌舉餅。一口咬下，然后狂吞。我輕柔頭，大膽且道：“你回家后，欲不吃飯？”同桌狂怒，大聲喊道：“一定要吃，撐死也成。飽死總比，餓死的好。誰(shuí)讓我命，苦至如此。下輩子時(shí)，再不當(dāng)官。組長(zhǎng)之職，辭去不干?！贝四送?，小小正傳。
（眾人：西紅柿、臭雞蛋、墨水瓶扔上來(lái)）
（我：唉呦，同桌救命）
（同桌：我正忙著吃餅，哪有空救你）
同桌的你記敘篇十三
諾與樂(lè)是一對(duì)很好的同桌，或許說(shuō)，“朋友”更加準(zhǔn)確一點(diǎn)，可他們更愿意用“同桌”來(lái)表明他們之間的牽絆與緣分。
一天下課，諾習(xí)慣地拿著樂(lè)的筆，一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)地，完全不看那是什么筆，便轉(zhuǎn)了起來(lái)，看著自己的精心畫(huà)作。聽(tīng)到轉(zhuǎn)筆的聲音，了也習(xí)慣了，因?yàn)槟鞘侵Z的習(xí)慣性動(dòng)作。
忽然，“嗒”的一聲，樂(lè)的筆掉落在了地上，諾愣了，那可是樂(lè)心愛(ài)的鋼筆，昨天樂(lè)的小姨剛送給了的一支鋼筆。
樂(lè)急急忙忙的拿起那支鋼筆，用力甩了幾下，再在紙上劃了幾下，還好，沒(méi)壞?？蓜倓偟膸姿κ怪Z的精心畫(huà)作上出現(xiàn)了一道慘不忍睹的墨水跡，樂(lè)愣了，那可是諾用來(lái)參加比賽的畫(huà)稿。
下一秒，諾對(duì)樂(lè)大叫，“你干什么！”，從樂(lè)的手中抓過(guò)那支鋼筆，往垃圾筒一扔，“蕩——”的一聲，樂(lè)的鋼筆便進(jìn)了垃圾筒，諾還氣憤地把畫(huà)揉成一團(tuán)，丟在地上。
之后，彼此都不說(shuō)話(huà)，諾與樂(lè)兩人沉默著，安靜著，等待上課。樂(lè)能看到諾的眼眶紅了，而諾也能看到樂(lè)的眼眶紅了，樂(lè)撿起了地上的紙團(tuán)。
放學(xué)了，諾與樂(lè)不在一起回家，視對(duì)方為陌路，誰(shuí)都不肯說(shuō)“對(duì)不起”。這是離諾與樂(lè)小學(xué)畢業(yè)前兩個(gè)星期發(fā)生的事情。
炎熱的夏季，諾與樂(lè)順利小學(xué)畢業(yè)，舉行畢業(yè)典禮的那一天，雨下得很大。在這雨紛紛的世界里，諾舉著大紅的傘，尋找著一個(gè)人的身影。諾的腳邊，恰好是一個(gè)洼地，雨水積成一個(gè)小譚，諾用白色的舊球鞋一腳一腳地踢著雨水。諾忽然眼前一亮，諾看到了一個(gè)同樣舉著大紅傘，身體修長(zhǎng)，與周?chē)淮钫{(diào)的男孩，但諾又瞬間癟了，依舊一腳一腳的踢著地上的雨水，水滴濺濕了她的褲子，她卻全然無(wú)意，盯著自己舊球鞋上的污漬與那半松開(kāi)的球帶。等到諾的球鞋全部濕透，諾一個(gè)人踏著步伐便回家了，遠(yuǎn)處一個(gè)男孩，撐著傘凝視著她的舊球鞋。
諾與樂(lè)雖然住得不遠(yuǎn)，但因?yàn)椴皇且粋€(gè)區(qū)的，所以上了不同的中學(xué)。從此，樂(lè)在諾的生活里便如消失了一般。諾在那個(gè)學(xué)校過(guò)得不錯(cuò)，諾是個(gè)美術(shù)特長(zhǎng)生，走廊里有很多她的作品，而有一幅被放在了美術(shù)室里最不顯眼的地方，那幅作品名叫《我與我的同桌》，畫(huà)上有兩張臉，兩張臉都用一張桌子擋住了臉的.下部，兩個(gè)人的眼睛都瞄向了對(duì)方，那是諾之前被樂(lè)甩上墨水跡的那張畫(huà)，只不過(guò)眼睛被諾稍稍改動(dòng)了。開(kāi)學(xué)時(shí)，諾被認(rèn)為是他們班最樂(lè)觀的人，因?yàn)橹Z總不吝嗇自己的笑容，對(duì)著每個(gè)人都能揚(yáng)起嘴角，露出八顆牙齒。第一個(gè)星期，諾天天有人陪著回家。第二個(gè)星期，諾只身一人走回家。同學(xué)們都說(shuō)，諾平時(shí)在學(xué)校總是那么開(kāi)朗，不知道為什么，回家時(shí)諾總一言不發(fā)，垂著頭，看著腳下的路。諾知道，每次諾回家時(shí)都會(huì)想起樂(lè)，而垂下頭，只是為了更好地一抬頭，便能讓人看到她最燦爛的笑容。諾跟爸媽吵架了，因?yàn)榘謰屨J(rèn)為諾總不顧學(xué)習(xí)，總顧著那些沒(méi)用的美術(shù)，天天跟顏料搞交道，也不復(fù)習(xí)一下，怎么備戰(zhàn)中考？因?yàn)檫@樣，所以諾不再在學(xué)校蹦蹦跳跳，直接如回家時(shí)那樣魂不守舍，垂下頭，看著路，經(jīng)常去美術(shù)室看那幅《我與我的同桌》。這陣子，大家總問(wèn)諾怎么了，都不像開(kāi)學(xué)時(shí)活潑了。諾心里明了，那是諾裝的，而不再像那樣裝的原因是，諾覺(jué)得那樣與大家嬉鬧時(shí)，根本就不開(kāi)心，索性就把面具放下，不在做出以前那樣動(dòng)作大大咧咧，性格開(kāi)朗的樣子，而這種樣子，是諾在小學(xué)時(shí)所擁有的。
學(xué)校里的郁悶，家里的壓迫感都使剛步入青春期的諾感到一種奇異的感覺(jué)，但是這種感覺(jué)不好，因?yàn)槟鞘且环N孤獨(dú)與迷茫。這天，下大雨，諾舉著那把依舊大紅的傘步行回家，卻發(fā)現(xiàn)，這傘變得好小，好小。諾突然覺(jué)得好冷，這大紅的傘已容不下她，諾覺(jué)得孤獨(dú)已埋沒(méi)了她。十二歲的諾第一次真實(shí)地觸摸到了孤獨(dú)那美麗的、驚心動(dòng)魄的容顏，但這名曰孤獨(dú)的毒，使諾像一只被海浪沖上岸的魚(yú)，這只失去大海的魚(yú)，回不去，卻也離不開(kāi)。躺在這布滿(mǎn)孤獨(dú)的海岸，就這么奄奄一息、奄奄一息著。
轉(zhuǎn)眼間，初中的第一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，諾聽(tīng)聞，樂(lè)搬家了。
諾不期待開(kāi)學(xué)，也不希望寒假過(guò)得長(zhǎng)一些。她總在寒假里，看著樂(lè)在qq上的灰色圖像。
開(kāi)學(xué)了，諾記得，開(kāi)學(xué)五天后，便是樂(lè)的生日。
上課了，老師對(duì)門(mén)口站的人招招手，那人很乖地走上了講臺(tái)。
等到諾看清那人的面孔，諾的臉上滿(mǎn)是驚訝，那是——樂(lè)！
一旦觸及了回憶的引線，情感就會(huì)漫天飛舞，不受控制。
老師讓樂(lè)坐到了諾的旁邊，樂(lè)再次成為了諾的同桌。當(dāng)然，這是樂(lè)向老師要求的。
樂(lè)對(duì)諾笑了起來(lái)，給了諾一團(tuán)紙團(tuán)。諾在一張小紙條上寫(xiě)下了三個(gè)字，“對(duì)不起”，遞給了樂(lè)。
諾看到了，那紙團(tuán)正是她那張被樂(lè)甩了墨水跡的畫(huà)，左下角是”對(duì)不起“這三個(gè)字。
樂(lè)看到了那張小紙條上的“對(duì)不起”，樂(lè)笑了，偏著頭看諾。
諾也笑了，諾與樂(lè)兩人不約而同地笑了，笑得那么燦爛。
從此，諾再也不孤獨(dú)了。
同桌的你記敘篇十四
每當(dāng)校園廣播里響起《同桌的你》這首歌時(shí)，悠揚(yáng)的旋律總讓我想起曾經(jīng)那段如歌般的歲月。想起那個(gè)唱著變調(diào)的《同桌的你》的男孩。??“我是一個(gè)隨便的人，給我點(diǎn)陽(yáng)光我就燦爛，給我點(diǎn)雨露我就泛濫。故鄙人姓楊，名燦爛?！?BR> “這話(huà)是我同桌楊燦爛說(shuō)的，說(shuō)著話(huà)的時(shí)候，他貌似頗為自豪：那雙深埋在黝黑的臉上的黝黑的眼珠子，竟放出異常明亮的光芒，然后嘴一咧，露出兩排潔白的牙齒，然后又頭一仰，笑聲像出現(xiàn)故障的機(jī)器又突然重新運(yùn)轉(zhuǎn)般突兀。??楊燦爛真是黑得不象話(huà)，我跟楊燦爛說(shuō)：”
我確實(shí)很反感他遲到，于是我就說(shuō)：”從遲到這方面來(lái)說(shuō)，你的確比較令人討厭?！??同桌的臉色瞬間就暗下去了。??從此以后楊燦爛再也沒(méi)有遲到過(guò)。
后來(lái)我們才知道，楊燦爛家是個(gè)單親家庭，只有一個(gè)身患?xì)埣驳膵寢專(zhuān)刻煸绯繋蛬寢尠鸭依镂ㄒ坏纳顏?lái)源——一個(gè)小的雜貨攤子推到街上才匆匆趕來(lái)上學(xué)。所以他總是遲到，而那天班主任批評(píng)他我又去打擊了他，他回家之后哭了一晚，從此每天就提前半個(gè)小時(shí)起來(lái)擺攤，再趕來(lái)學(xué)校，他每天甚至連早餐都沒(méi)時(shí)間吃。
當(dāng)班主任把這件事告訴我們并鄭重向楊燦爛道歉是，“從來(lái)”不傷心的楊燦爛眼圈居然紅了。??可就在眼淚快要奪眶而出時(shí)，楊燦爛又咧開(kāi)嘴笑了。??“哎呀，終于‘平冤昭雪’了，理解萬(wàn)歲！班主任萬(wàn)歲！”接著他又把裴多菲的詩(shī)“盜版”了：生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為理解故，二者皆可拋。??大家都笑了，所有的老師和同學(xué)都深深喜歡著這個(gè)家境艱難卻始終樂(lè)觀自信的有孝心的男孩。
我在多年之后，時(shí)常想起這個(gè)可愛(ài)的有著很黑的皮膚但內(nèi)心潔白的同桌。我一直覺(jué)得楊燦爛人如其名，只要生活中有陽(yáng)光他就始終微笑。
同桌的你記敘篇十五
最近又換了一個(gè)同桌的我，時(shí)喜時(shí)憂(yōu)。喜是因?yàn)槲疫@個(gè)同桌可是班上的搞笑大王，憂(yōu)是因?yàn)槲疫@個(gè)同桌可不是省油的燈喲。對(duì)了，他叫鐘小勇，他還有一個(gè)外號(hào)叫“卷毛”因?yàn)樗念^發(fā)是卷的。嘻嘻！
這一天，他邁著太空步來(lái)到學(xué)校，上第一節(jié)課時(shí)他有一道題做不起就悄悄地去問(wèn)我前面的尖子生----張小紅。
“張小紅，我知道你最好了，你是世界上最善良的人，你就發(fā)發(fā)你的慈悲心腸，給我講一下這道題吧?！彼蟮健埿〖t經(jīng)不住他的甜言蜜語(yǔ)，于是就說(shuō)：“這道題用方程做，我念你寫(xiě)吧！”他馬上抓起筆，那速度跟趕去投胎差不多。
“解，設(shè)，五屜柜有x個(gè)。”張小紅說(shuō)。
“什么，雙截棍有x個(gè)？”他說(shuō)。
我們大家笑得鞋都甩掉了一只，當(dāng)然，這句話(huà)也被全班同學(xué)和老師聽(tīng)到了，大家笑得前俯后仰。老師也捂著肚子笑。
我們就這樣高興得過(guò)了幾個(gè)月。
根據(jù)我的發(fā)現(xiàn)，他最常做的兩個(gè)動(dòng)作是：1。用手去摸自己的頭發(fā)。2。把雙手揣在褲兜里。他以為他很帥呀？呸呸呸，我覺(jué)得他比烏龜還不如呢！
這天，他的頭上長(zhǎng)了許多青春豆，于是我頂撞他說(shuō)：“鐘大哥，你的頭上怎么長(zhǎng)了這么多青春豆呀！”“你懂什么呀，這是青春的象征，你們都還沒(méi)有長(zhǎng)，說(shuō)明你們幼稚！”他得意地說(shuō)?！坝字?？你丑八怪！我憤憤不平地說(shuō)！你以為你你算什么！！我們就這樣喋喋不休地吵起來(lái)了！
還有一次，傲慢無(wú)理的他居然向我求饒了，那是一次臨時(shí)考試，他拿起筆開(kāi)始做了起來(lái)，我也做了起來(lái)，做到一半時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：請(qǐng)問(wèn)一下，這道題怎么做喲，平時(shí)是小生不對(duì)，請(qǐng)前輩多多包涵，以后小生再也不這樣了！哼！我扭過(guò)頭，繼續(xù)做了起來(lái)！最后經(jīng)不起他的甜言蜜語(yǔ)我提醒了他一個(gè)字！
不順心的事仍在繼續(xù)，但開(kāi)心的事從來(lái)沒(méi)有減少，鐘小勇呀！我們兩個(gè)何時(shí)是個(gè)頭呀？
同桌的你記敘篇十六
說(shuō)起同桌的你，大家都會(huì)對(duì)這題目很熟悉了，然而要寫(xiě)好這么個(gè)題材記敘文也并不是那么容易，還是先看看下面這位考生的高考優(yōu)秀記敘文：同桌的你。
雖然成績(jī)下降了，被“發(fā)配邊疆”了，可是真好，我又有同桌了。
他本是我原來(lái)的同桌，同是天涯淪落人，我們坐到了一桌。也許是熟人相見(jiàn)，分外眼紅，剛一到位便制定“同謀協(xié)定”。
生活嗎，總要有一些小摩擦。當(dāng)他再一次大舉入侵我國(guó)領(lǐng)土?xí)r，我以武力將其強(qiáng)制驅(qū)逐，換來(lái)了他一個(gè)不屑的眼神，我則直視正對(duì)，決定在氣勢(shì)上徹底壓垮“敵人”。
戰(zhàn)爭(zhēng)只是一時(shí)的，很多時(shí)候我們還是尊重“領(lǐng)土主權(quán)完整，平等互利，和平共處”的。
同桌是一個(gè)努力的人，在他的言行舉止中會(huì)透露出一絲仿佛女生獨(dú)有的干勁。各科筆記、練習(xí)冊(cè)、卷子他都寫(xiě)得干凈、整潔，他的一切都有條有序。他會(huì)在空閑時(shí)間用紙巾擦去鞋上的塵土，每一個(gè)動(dòng)作都是那么柔和甜美。
他總相信“勤能補(bǔ)拙”，我不知道他是不是真的很拙，但是他的確很勤。總見(jiàn)他用心鉆研著一道道難題，而我總會(huì)在我做出他那道題之后，對(duì)他來(lái)一句“水貨”。他此時(shí)絕不深究，迨我講完題之后，他消除了疑點(diǎn)，他會(huì)突然說(shuō)一句：“你剛才說(shuō)什么？”秋后算賬是他的長(zhǎng)項(xiàng)。
如果你真認(rèn)為我同桌是一個(gè)個(gè)性溫和的人，那就錯(cuò)了。
有一次我霸占他的《解析》不還他，還叫囂那就是我的。結(jié)果，在同桌的拳腳教育之下，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己行為的惡劣，造成后果的嚴(yán)重。
同學(xué)之間不一定非要“如儐相敬”，有時(shí)候，我們的個(gè)性也是縫合我們之間縫隙的一劑良藥。高考滿(mǎn)分作文生活中的事情并沒(méi)有固定的模式，自我和尊敬之間沒(méi)有絕對(duì)的界限，只要我們認(rèn)為好，同學(xué)之間的關(guān)系可以變化而為。
我覺(jué)得同學(xué)之間最重要的是默契，也許只是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，對(duì)方便了然于胸。所以，不要過(guò)分壓抑自己的光芒，只有個(gè)性的摩擦，才能釋放出充滿(mǎn)同學(xué)情誼的火花。當(dāng)然，我們也不能太過(guò)個(gè)性，因?yàn)樘珡?qiáng)的光會(huì)刺痛別人的心，使別人遠(yuǎn)離。
同學(xué)的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都會(huì)成為我們美好的回憶。
同桌的你記敘篇十七
她，個(gè)子高高的，眼睛大大的，還梳著一個(gè)馬尾辮。雖然她學(xué)習(xí)不是很好，但她有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——王笑楠。
有一次上語(yǔ)文課，我的鋼筆沒(méi)水了，我看了看四周，好像也沒(méi)人有剩下的鋼筆。
忽然，我同桌說(shuō)：“怎么了，俐瑤？”
我說(shuō)：“我的鋼筆沒(méi)水了?！闭f(shuō)著，我就要哭了。
“有什么大不了的，我借你?！?BR> 后來(lái)，我用她的`鋼筆寫(xiě)完了作業(yè)，還得了優(yōu)+a。
還有一次，我們一起玩跳皮筋，我一不小心絆倒在地上，王笑楠趕緊把我送到了醫(yī)務(wù)室。
上課后，我們遲到了。我把事情一五一十地告訴了老師。結(jié)果老師讓我回了座位。卻讓她罰站了一節(jié)課。老師還批評(píng)她：“人家腿絆傷了，關(guān)你什么事?！?BR> 我有一個(gè)這樣的同桌，我真開(kāi)心！
河北承德豐寧縣青少年活動(dòng)中心三年級(jí)習(xí)作班三年級(jí):陳俐瑤
同桌的你記敘篇十八
我的同桌是一個(gè)女生，最喜歡的就是她溫柔的個(gè)性。
她講話(huà)輕聲輕氣的，心思很細(xì)膩?？匆?jiàn)別人傷心，她就會(huì)主動(dòng)湊過(guò)去安慰。任何人需要幫忙，她總會(huì)第一個(gè)站起來(lái)，伸出友誼的手。大家都很欣賞她這個(gè)好脾氣。
她也是個(gè)很愛(ài)笑的女生，冷笑話(huà)都可以讓她咯咯大笑，就別提真正好笑的笑話(huà)，她簡(jiǎn)直可以笑趴了。聽(tīng)到她的笑聲，大家也會(huì)跟著呵呵笑，就只因?yàn)樗男c(diǎn)真的好低哦！
我最欣賞她的多才多藝，讓我佩服不已。聽(tīng)說(shuō)她常常代表學(xué)校出去比賽，成績(jī)也都很傲人。我想，她應(yīng)該也算是學(xué)校的風(fēng)云人物吧！
不過(guò)，我第一次看到她的時(shí)候，老實(shí)說(shuō)有點(diǎn)被嚇到了。因?yàn)樗钠つw，真的是有夠黑，但是相處久了，發(fā)現(xiàn)也沒(méi)那么黑了，也慢慢的發(fā)現(xiàn)她更多的優(yōu)點(diǎn)，就覺(jué)得越看越好看了。
總而言之，這個(gè)女生就是“溫柔”，就是讓人欣賞啦！
同桌的你記敘篇十九
在學(xué)習(xí)生涯的道路上，總是有一些人陪伴著你，使你的生活豐富多彩。而我的同桌就是其中的一個(gè)，我們的故事就這樣開(kāi)始了。
我倆是同桌冤家，一個(gè)挨打，一個(gè)挨罵。因?yàn)槲覍?shí)在受不了她的模樣和習(xí)慣。下課了，正值大好時(shí)光，他便扭頭過(guò)去和別人說(shuō)話(huà)。每回還要撞倒東西和桌子，害得后面的人憤憤不滿(mǎn)，又無(wú)可奈何。這時(shí)，我就使出“九陰白骨爪”猛掐他的大腿，直到他可憐巴巴的眼神，小聲央求：“大姐饒命，我錯(cuò)了。”外帶九十度鞠躬和求饒的姿勢(shì)。我才肯松開(kāi)我沒(méi)有長(zhǎng)指甲的胖手，然后瞪了他一眼，繼續(xù)干自己的。
雖然他是男生，但一點(diǎn)也沒(méi)有敢于反駁的精神和自己的主見(jiàn)。那些大哥大總是甩給他幾塊錢(qián)：“喂，買(mǎi)東西去！”他就極不情愿地從座位上磨蹭，攥著錢(qián)準(zhǔn)備出去。我最不喜歡的人就是見(jiàn)了大哥大就點(diǎn)頭哈腰，滿(mǎn)足他人無(wú)理的要求的人，可他偏偏就是。我堅(jiān)持不讓他出去，于是敏捷地從文具盒里拿出圓規(guī)，邪惡的笑聲從我嘴里傳出開(kāi)來(lái)，他還愣愣地杵在哪里，接著就聽(tīng)到他殺豬般的嚎叫。是的，那細(xì)小的尖狀物觸摸到了他那柔弱的大腿，短暫而又疼痛的一下，讓他嚇得不敢再走出去，只得被人暴揍一頓后用那雙小眼直直地瞄著我。
說(shuō)我霸道？no！我這是為他好，免得變成了娘娘腔！下面還有讓你狂惡心的事……
我和同桌的故事當(dāng)然不止這些，雖然他愛(ài)嬉皮笑臉，但他畢竟是我的同桌，我生活中的一個(gè)點(diǎn)綴，使我的人生又多了一個(gè)樂(lè)趣！
同桌的你記敘篇一
她人長(zhǎng)得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴?？墒撬行娎薄０?，我和她“隔河相對(duì)”可能要嘗嘗“河動(dòng)獅吼”的滋味了。
我倆之間有條“邊境線”誰(shuí)要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。天長(zhǎng)日久，我兩誰(shuí)也不想在這“軍事對(duì)峙”的地方待下去。
一次數(shù)學(xué)課，我遇到一道題不會(huì)，，便問(wèn)四周的同學(xué)，哪知同學(xué)們都不知道。無(wú)奈，我只得問(wèn)她，沒(méi)想到她竟“不識(shí)抬舉”，幾乎連題都不看，還說(shuō)：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會(huì)的題呢？”哼，她嘴上這么說(shuō)，但我看見(jiàn)她本子上密密麻麻的寫(xiě)了一大片，我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵沙掌”，再一招“排山倒?！?，緊結(jié)著一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。
有的同桌是我的學(xué)習(xí)搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌”將永遠(yuǎn)留在我心里。
同桌的你記敘篇二
早上，天灰暗暗的，又陰又冷，還下著濛濛細(xì)雨。我踏著泥濘的小路向?qū)W校走去。
這條鄉(xiāng)間黃土小路，經(jīng)雨一淋，不用說(shuō)，就可想而知是多么難走了。我赤著腳走著，腳凍得發(fā)紅發(fā)麻了。走著走著，忽聽(tīng)前面有人說(shuō)話(huà)，這聲音太熟悉了。走近了，才看清是兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)扶著另一個(gè)在艱難地走著。兩個(gè)人的褲腳挽得高高的，走起路來(lái)直打滑，左搖右晃的。他倆的身上都濺滿(mǎn)了泥，簡(jiǎn)直象個(gè)泥人。
我仔細(xì)一看，扶人的那個(gè)正是我的好朋友，名字叫張靜。他是一個(gè)文文靜靜的男同學(xué)，濃濃的眉毛下有一雙大眼睛，白皙的臉上總是帶著笑，說(shuō)話(huà)時(shí)述有些靦腆。他上穿著一件白色海軍服，下身穿著一條藍(lán)色的褲子，腳上穿著一雙涼鞋。
張靜從一年級(jí)起就和我在一個(gè)班。他不但學(xué)習(xí)好，而且很愛(ài)勞動(dòng)。每次掃除他都，著挑水、掃地、抹桌子。一根兩人抬的木頭，他能一人扛，我們都叫他大力士。
最近，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)叫李洪的男同學(xué)，是個(gè)瘸子。張靜就和我商量：“老師說(shuō)學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，李洪腿瘸，咱們應(yīng)該幫助他，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？如果咱倆去幫助，不影響咱們的學(xué)習(xí)嗎？”我說(shuō)。張靜說(shuō)：“李洪截的父母都在外地工作，這兒只剩下他，奶奶。至于學(xué)習(xí)，我們抓緊點(diǎn)就是了。”他見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話(huà)，就使勁搖著我的肩膀說(shuō)：“我你，你幫不幫？”我見(jiàn)他這個(gè)樣子，有意想逗逗他，裝作無(wú)動(dòng)于衷的樣子說(shuō)：“不幫！”他氣得大聲說(shuō)：“哼，你不幫，我?guī)停 闭f(shuō)完就跑了，我怎么喊也喊不住他。
從那以后，張靜沒(méi)再理我，我也沒(méi)好意思去找他。我始終埋怨那個(gè)李洪，不是他；和張靜之間不會(huì)這樣，我想找一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)出出氣。
正巧，有一天早上，張靜為了等李洪一起上學(xué)，遲到了。我想：如果這事讓張靜的奶奶知道了，他的奶奶會(huì)阻攔他。不出我所料，，他奶奶知道后，果然不讓他去幫助季洪。我美美地想：張靜不去李洪家，我倆又可以在一起了。不料，中午放學(xué)時(shí)，張靜找了我，笑著對(duì)我說(shuō)：“你對(duì)我的提醒很對(duì)，今后早點(diǎn)接他，一定不再遲到?！蔽覍擂蔚?，不知說(shuō)什么才好。
就這樣，張靜天天去接李洪上學(xué)。為此，大家都很敬佩他。
“嘩一一”的一聲響，是什么聲音？我聞聲看去，原來(lái)張靜一只腳滑到水洼望，水濺了他一身。如果在乎時(shí)，我一定笑得前仰后合，可今天，一點(diǎn)笑意也沒(méi)有。張靜抹了一把臉上的水，又扶著李洪走了。他倆象喝醉了酒似的，踉踉蹌蹌地走著。“李洪，要遲到了徠，我背你走！張靜焦急地說(shuō)?！安唬∧惚澄业拇螖?shù)夠多的了，前回你還受了傷。李洪連忙擺手，怎么說(shuō)也不干。只見(jiàn)張靜硬拽過(guò)他的'胳膊，背起就走。走了一會(huì)，張靜有些力不從心了，他每走一步，都叫人擔(dān)心。李洪幾次央求下來(lái)，可張靜就是不肯。
走了有十多分鐘，就聽(tīng)見(jiàn)張靜喘著粗氣說(shuō)：“注意，要過(guò)缺口了！”話(huà)音未落，“啪”的一聲，張靜摔倒了，李洪也隨著壓了下去。
我趕忙跑上去，從泥水中扶起他倆。這一回，張靜摔得可不輕，身上到處是泥，我發(fā)現(xiàn)他的左手上劃了一條又長(zhǎng)又深的口子，鮮血把手上的泥都染紅了，一清一滴地掉了下來(lái)。我的眼睛潤(rùn)濕了，忙說(shuō)：“我來(lái)背吧!"。
我呆呆地望著他倆遠(yuǎn)去的背影，眼淚和雨水一起流到了臉上。
同桌的你記敘篇三
我的同桌叫李嘉勁，是個(gè)性格暴躁的人，我惹一下他，他就大發(fā)雷霆。我們經(jīng)常玩犯賤游戲，他被我耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
有一次，我說(shuō)：“要不要我給你抄答案??？”他說(shuō)：“好啊！”我說(shuō)：“除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)。”他說(shuō)：“我就知道你會(huì)這樣?！?BR> 結(jié)果，李嘉勁考了83，我考了92.5.然后又比倒過(guò)來(lái)的，我輸了，他38，我5.29,我同桌就哈哈大笑。
我真是服了他啊!
同桌的你記敘篇四
hi，同桌。早上，你比我先到學(xué)校。因?yàn)榈谝还?jié)課化學(xué)要進(jìn)行測(cè)試，所以同學(xué)們都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)。而你卻滿(mǎn)嘴念著蘇軾的"會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼"，你是不是已經(jīng)做好充分準(zhǔn)備？小心考試考砸了！
hi，同桌。當(dāng)考試只剩下差不多半個(gè)鐘頭就下課時(shí)，你怎么還有心思還有時(shí)間看雜志呢？你還邊填試卷邊看雜志，還不時(shí)發(fā)出笑聲。哎，同桌，我真服了你！
hi，同桌。午寫(xiě)的時(shí)候，你和后面的同學(xué)又聊起來(lái)了，還不時(shí)哈哈大笑。你知道嗎？班主任在后門(mén)瞪了你好久了！
hi，同桌。下午第二節(jié)課上課時(shí)，全班的同學(xué)除了你外都在向老師問(wèn)好，你竟還在與周公約會(huì)，要不是我和后面的同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力把你和周公拆散，你可能會(huì)被英語(yǔ)老師抓去的。你知道嗎？當(dāng)你終于清醒站起來(lái)時(shí)，同學(xué)們都在笑你！why？因?yàn)槟愕念^發(fā)亂成一團(tuán)。同桌，以后得注意一下自己的形象，可別再出丑了。
hi，同桌。放學(xué)已快6點(diǎn)了，天也快黑了，你還和你的球友去了操場(chǎng)打籃球，雖然明天體育課時(shí)我們班將會(huì)與其他班進(jìn)行籃球比賽，但你也不必怎么認(rèn)真吧！不過(guò)既然你這么投入了，明天就要好好表現(xiàn)了，畢竟輸也不是很光彩的事。
hi，同桌。太陽(yáng)下山了，星星出來(lái)了。我將這些寫(xiě)在紙上，希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，你能揚(yáng)長(zhǎng)避短，別再鬧出太多的笑話(huà)來(lái)！
同桌的你記敘篇五
本來(lái)挺高興的，可這回?fù)Q同桌，居然又是一個(gè)女的，讓我十分煩惱。在一桌時(shí)間還不長(zhǎng)，我們就發(fā)生了好幾次大戰(zhàn)，哎，就拿那次來(lái)說(shuō)吧。
那天，正在聽(tīng)課。突然，一個(gè)紙團(tuán)飛越而出，一下子落到我的同桌——侯玉婷的桌子上。一開(kāi)始她并沒(méi)反應(yīng)，后來(lái)她在拿文具盒的剎那間，看到了飛來(lái)之物，她的第六感在告訴她這是我干的好事，于是，她用手拍了我一下。我先是一驚，然后看到了看他，輕聲地說(shuō)：“笨蛋！”可這話(huà)，還是被她聽(tīng)到了，我頓覺(jué)大事不妙，果真如此，她對(duì)我說(shuō)：“小的，下課后戰(zhàn)場(chǎng)見(jiàn)。”
不一會(huì)，“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起，于是，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)瞬間爆發(fā)了，她先大喊：“白癡，你扔了紙團(tuán)，還不承認(rèn)?！蔽乙膊桓适救酰f(shuō)：“不是我扔的！”她這下可火了：“我最煩不誠(chéng)實(shí)的人！”她像一只母老虎直逼我，“你別裝了，就是你干的?！边@下我心中的怒火被燃燒起來(lái)：“不是我扔的，是別人扔的，你別翻臉不認(rèn)人！”看到她正要反駁，我靈機(jī)一動(dòng)，學(xué)了一聲豬聲，這讓她哭笑不得，笑得上氣喘不上下氣，才使這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)才平息下來(lái)。
現(xiàn)在呢？哦！我們和好如初了。
如果說(shuō)，我的小學(xué)時(shí)光是一首難忘的歌，那么我和同桌的故事就是歌中跳動(dòng)的音符……看起來(lái)，聽(tīng)起來(lái)都別有一番滋味。
同桌的你記敘篇六
一說(shuō)起我的同桌，可真讓老師頭疼。他可是我們班的“金剛寶貝”，哪兒有壞事，哪兒就有他?？蛇@老師偏偏把他調(diào)來(lái)與我同桌，說(shuō)是什么我的學(xué)習(xí)好，可以幫助他。說(shuō)得倒好聽(tīng)，讓我一個(gè)柔弱的女生跟他坐，真是老天不公??！
其實(shí)他也挺可愛(ài)，可他就是太調(diào)皮了。他的腦子也很聰明，可偏偏就把那腦水用在那些歪門(mén)邪道的事上。教他的老師對(duì)他點(diǎn)頭又搖頭，因?yàn)樗险n和蚊子沒(méi)什么區(qū)別，“嗡嗡”的叫。老師說(shuō)他在岸邊跳邊疆舞。一只腳在岸外行，一只腳在水里，重要加把勁，就可以上岸了。我一天到晚說(shuō)他那樣說(shuō)他這樣，他不但不嫌我羅嗦，還“不要臉”的說(shuō)：“大小姐，請(qǐng)繼續(xù)賜教，我真是受益匪淺??！”我真服了他，簡(jiǎn)直就是一個(gè)十足的賴(lài)皮鬼。
他平時(shí)對(duì)我嘴硬，但一到做作業(yè)時(shí)，他就得低聲下氣的懇求我把作業(yè)拿給他抄。哼！現(xiàn)在知道我的厲害了吧！
介紹了他那么多的事.0情，都忘記說(shuō)他的名字了。他就是我調(diào)皮又可愛(ài)的同桌—白清欽。
同桌的你記敘篇七
今天，由于某種原因，我將來(lái)到另外的一個(gè)環(huán)境中學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我既高興又難過(guò)，高興的是又可以認(rèn)識(shí)更多的朋友了；而令我難過(guò)的是不能和自己的好朋友一起學(xué)習(xí)。不過(guò)她卻讓我改變了以往的想法，我的新同桌——李瑩。
她，一雙圓溜溜的大眼睛中閃爍著智慧的光芒，一張白里透紅的臉蛋，一看就是人見(jiàn)人愛(ài)的女孩。事實(shí)還正是這樣如此，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，她在班級(jí)里的學(xué)習(xí)很優(yōu)異，都是數(shù)一數(shù)二的`。說(shuō)來(lái)也怪，今天呀，我就聽(tīng)好多老師都夸了李瑩，不過(guò)每次被夸完之后，她都比剛才更為認(rèn)真的聽(tīng)課，因?yàn)樗褪窍蛭覀冏C明老師們是沒(méi)有夸獎(jiǎng)錯(cuò)人的。
跟她相處了一天，我還發(fā)現(xiàn)李瑩是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
當(dāng)我得知下一堂是英語(yǔ)課時(shí)，我感覺(jué)很開(kāi)心，又可以認(rèn)識(shí)不同的老師。上課了，當(dāng)我笑容滿(mǎn)面的從抽屜里尋找英語(yǔ)書(shū)的時(shí)候，卻連書(shū)的影子也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這下我可急了。沒(méi)了英語(yǔ)書(shū)可怎么上課啊？從老師的話(huà)語(yǔ)中，我覺(jué)得她很?chē)?yán)厲，上英語(yǔ)課沒(méi)有英語(yǔ)書(shū)還不把我罵得狗血淋頭。想著想著，眼淚在眼眶中打。在這時(shí)，一本英語(yǔ)書(shū)從天而降。我很奇怪，原來(lái)是同桌李瑩找來(lái)一本英語(yǔ)書(shū)借給我。可是，老師好像偏偏跟我作對(duì)，沒(méi)有用到英語(yǔ)書(shū)，卻讓我們拿出作業(yè)本，這下完了。我的作業(yè)本并非在我手中，她好似看透了我的心情，就馬上舉手把情況一五一十地告訴了老師。老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我。真感謝李瑩。
你們都敬佩一些明星，但是我卻十分敬佩一個(gè)平凡女孩。我希望在今后的學(xué)習(xí)中，我們可以互相幫助，團(tuán)結(jié)，成為永久的好朋友，加油?。?！
同桌的你記敘篇八
你我依偎著的模樣，是最珍貴的定格。同桌的你，是我心中那一米陽(yáng)光。
——題記
你我相知了一個(gè)春秋，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，這一年中，你的一顰一笑，入春雨般滋潤(rùn)著我，不知不覺(jué)占滿(mǎn)了我的心房。你的氣息縈繞在我身旁，淡淡的清香，令我安心。我喜歡你在我身邊的感覺(jué)，喜歡你如花般的絢爛的笑容，喜歡你迷糊時(shí)的可愛(ài)模樣。朝夕相處的每一天，我都在珍惜、感恩。
你的容貌，稱(chēng)不上美若天仙，傾國(guó)傾城，但總能給人歲月靜好的感受。你就像梔子花一般純粹柔和，帶給我一種舒服的感覺(jué)。
但是，即使再要好的朋友，也都是在一次次摩擦，一次次磨合中形成的。和親人都不免拌幾句嘴，更何況只相處了一年的友情呢？沒(méi)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的感情是不堪一擊的。
就在幾天前，你我發(fā)生了第一次比較嚴(yán)重的矛盾。事情就讓我娓娓道來(lái)吧。
那天下午第四節(jié)課，我們?nèi)⒓訑?shù)學(xué)興趣小組，因?yàn)榈搅艘粋€(gè)新教室，作為重新坐，我想要坐第一排，可是你不同意，選了較后的作為，無(wú)奈之下，我只得和你到了后面。誰(shuí)都沒(méi)想到，因?yàn)檫@么一件小事，我們發(fā)生了爭(zhēng)吵。
可是下課后，我的心情也慢慢平復(fù)了，我內(nèi)心清楚，這也不能怪你，畢竟你一開(kāi)始并不知道我看不清。通過(guò)寫(xiě)信的方式，你我打開(kāi)心結(jié)，和好如初。
同桌的你，就讓歲月將我們的友誼打磨成璞玉，讓矛盾磨合我們的.友誼吧！
接下來(lái)的日子，讓我們并肩奔跑，靠我們自己的雙手守護(hù)我們的友誼。
我想和你，抬頭暖陽(yáng)春草！
同桌的你記敘篇九
自上學(xué)以來(lái)，我的同桌調(diào)換過(guò)無(wú)數(shù)次了，大都是因?yàn)橥啦涣?xí)慣我，主動(dòng)提出要換座位的。（可能是我話(huà)太多，別人不喜歡的緣故吧?。?。
呂元杰是我現(xiàn)在的同桌，他中等個(gè)兒，沒(méi)我長(zhǎng)得高，但頭發(fā)長(zhǎng)得比我密，饒有趣味的是，他額頭上那些劉海，總會(huì)隨著他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調(diào)，不時(shí)地?fù)P起落下。
我的同桌很可愛(ài)，最主要的是，他不嫌棄我的缺點(diǎn)，總是在各方面給予我?guī)椭偈刮也粩噙M(jìn)步。
他有四個(gè)突出的特點(diǎn)：一，樂(lè)于助人；二，跑得快，跑起來(lái)可以用“快如風(fēng)”形容；三，背誦能力高，每次科學(xué)社會(huì)考試都拿滿(mǎn)分；四，喜歡搞笑。
記得一次上音樂(lè)課時(shí)，由于我稍遲到一會(huì)，同學(xué)們已經(jīng)都去音樂(lè)教室了，我就著急地從書(shū)包拿出美術(shù)課本（跟音樂(lè)課本模樣差不多的），急匆匆地奔向音樂(lè)教室。等上課翻書(shū)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己拿錯(cuò)了課本，周?chē)瑢W(xué)向我投來(lái)有點(diǎn)“幸災(zāi)樂(lè)禍”的笑，正當(dāng)我感覺(jué)好是無(wú)奈之刻，我的同桌呂元杰把他的課本向我這邊傾斜了過(guò)來(lái)。我的心一下平穩(wěn)了許多，頓時(shí)感激之情涌上心頭，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶課本時(shí)，他還向老師幫我解釋原因，替我圓場(chǎng)。我對(duì)同桌的感激再次增進(jìn)一步，心里想：呂元杰，你真是樂(lè)于助人啊！
在一次體育課中，老師測(cè)試跑步，我雖然累得上氣不接下氣，卻也只得了個(gè)小組第三名，而呂元杰看上去跑得很輕松，卻跑了第一的好成績(jī)。我感到很是納悶，就去詢(xún)問(wèn)了他，他告訴我，跑步也有訣竅的：一開(kāi)始不能太使勁，但也不能落下，拐彎處，要放慢速度，最后要沖刺。我的同桌真厲害啊，看來(lái)我以后得多向他學(xué)習(xí)，因?yàn)橹锌紩r(shí)，體育也要考的，他已答應(yīng)我，收我為徒啦！我為有這樣的好同桌感到很高興。
自從上了三年級(jí)后，科學(xué)社會(huì)也成了我們的考試科目，我最不喜歡背誦東西了，去年冬天質(zhì)檢考試中，我的科學(xué)僅僅考了39分，由此名次也一落千丈，成了全班14名，我很是失望啊，而我的同桌競(jìng)考了滿(mǎn)分，我好是羨慕，于是就向他請(qǐng)教，跟他一起學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)習(xí)社會(huì)，在我們的共同努力下，我總算進(jìn)步了，這次期中考試，我終于如愿以?xún)?，也考了滿(mǎn)分，我要感謝我的同桌，呂元杰！我要再接再厲，爭(zhēng)取下次考試還拿滿(mǎn)分！
我的同桌不僅聰明，還很搞笑，經(jīng)常說(shuō)一些搞笑的話(huà)逗大家開(kāi)心，做一些搞笑的事，讓大家笑得前俯后仰。我們大家都叫他“搞笑王”。
呂元杰，希望我們做永遠(yuǎn)的同桌！因?yàn)槲蚁矚g你這樣的同桌！
同桌的你記敘篇十
不久，老師給我換了新同桌。
我的新同桌叫李紅遠(yuǎn)，高高的個(gè)頭，常愛(ài)理個(gè)小平頭，說(shuō)話(huà)嗓門(mén)很大。雖然他上課愛(ài)發(fā)言，但是他愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)打架，以前跟他坐過(guò)的同桌都討厭他，我也一樣，很不愿意跟他坐?？珊髞?lái)發(fā)生的幾件事改變了我對(duì)他的看法。
有一次上數(shù)學(xué)自習(xí)課，作業(yè)本發(fā)下來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)自己有一道題做錯(cuò)了，可左思右想，還是弄不明白錯(cuò)在哪兒了。我正犯愁時(shí)，李紅遠(yuǎn)主動(dòng)給我講解，沒(méi)想到被老師看見(jiàn)了，就批評(píng)他上課說(shuō)話(huà)，他什么也沒(méi)說(shuō)。我當(dāng)時(shí)很想站起來(lái)向老師解釋一下，可是，見(jiàn)老師正在生氣，就沒(méi)敢說(shuō)。我以為他挨了老師的批評(píng)，我又沒(méi)替他說(shuō)話(huà)，他肯定會(huì)責(zé)怪我，可沒(méi)想到，下課后，他沒(méi)事兒事的又來(lái)給我講解，好象課堂上他挨批評(píng)的事根本都沒(méi)有發(fā)生一樣。
還有一次，坐在我后面的李倩趴在座位上，看上去很傷心的樣子。李紅遠(yuǎn)看見(jiàn)后就問(wèn)她怎么了，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，才知道是班上幾個(gè)同學(xué)在課后嘲笑李倩學(xué)習(xí)不好，所以李倩很傷心。李紅遠(yuǎn)知道原因后非常生氣，就去找那幾個(gè)嘲笑李倩的同學(xué)理論，還硬讓他們幾個(gè)給李倩道了歉。
一天，我以前的同桌問(wèn)我跟李紅遠(yuǎn)坐怎么樣，我說(shuō)很好。她不信，我說(shuō)：“沒(méi)有一件事是絕對(duì)錯(cuò)誤的，也沒(méi)有一個(gè)人是沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的，你一定沒(méi)有看都他的優(yōu)點(diǎn)?！?BR> 雖然，我們班沒(méi)有幾個(gè)人喜歡跟他玩，但是我認(rèn)為他是一個(gè)好同桌，他熱心幫助別人的品質(zhì)就值得我學(xué)習(xí)。
同桌的你記敘篇十一
我的同桌叫夏琦，嘿！他圓圓的腦袋，黑乎乎的眼珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)，好似在思考著問(wèn)題，我們?cè)诒车乩锒挤Q(chēng)他為假姑娘。
在上課時(shí)
“夏琦，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?！睌?shù)學(xué)老師發(fā)話(huà)了，他紅著臉，站起身來(lái)，低著頭，斯斯文文地講起話(huà)來(lái)：“這道題應(yīng)該這樣解答?！彼贿呎f(shuō)，兩只手還一邊緊緊地捏著衣角，看樣子，好似個(gè)做錯(cuò)事的小孩——忐忑不安。“真的是這樣做嗎？”數(shù)學(xué)老師明知故問(wèn)。他的臉更紅了，支支吾吾的說(shuō)：“不。不。是，應(yīng)。該。這樣。做。”老師聽(tīng)了他的回答，讓他做下，同學(xué)們，議論紛紛，稱(chēng)他為奶油小生。
在課間活動(dòng)時(shí)
“夏琦，來(lái)男生這兒來(lái)玩?！蹦型麄儼l(fā)話(huà)了，“我在和女同學(xué)玩呢！我想玩她們的游戲，你們?cè)谡胰税?！?duì)不起了！”夏琦一副娘腔調(diào)，在男同胞中最吵的應(yīng)京男同學(xué)聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)他百分之九十九是女的，百分之一是男的，在場(chǎng)的人聽(tīng)了應(yīng)京男的話(huà)捧腹大笑，因此我們又叫他假姑娘。
在放學(xué)路上
總之，他還有一個(gè)女孩子家的毛病——愛(ài)哭，上回，在放學(xué)路上，張弘彬沒(méi)事找事說(shuō)了他幾句，這不說(shuō)還好，一說(shuō)，他那毛病又犯了，用兩只手在眼睛上輕輕的擦試，那一顆棵晶瑩剔透的小豆豆，也不由自主的滾落下來(lái)，大家見(jiàn)了都叫他假妮子，他聽(tīng)了，也忍俊不住的低下了頭。
總而言之：“奶油小生+假姑娘+假妮子=我那可笑的同桌——夏琦”。
同桌的你記敘篇十二
本小姐現(xiàn)年芳齡15。出生年月你也應(yīng)該猜得到，屬相為馬，血型為o，星座……（噢，sorry，好像跑題了！這次不算，重頭再來(lái)。）
同桌簡(jiǎn)介
姓名：（恕我保密，否則我性命堪憂(yōu)）性別：可愛(ài)的女生生日：1990年4月18日
血型：天知星座：白白的小綿羊電話(huà)：……身高：正在無(wú)限增長(zhǎng)中
體重：待定地址：~~反正是地球上~~
特技：看一遍作業(yè)本上的名字就可以一次性知道誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)（眾人：少?gòu)U話(huà)，切入正題）
正文
一大清早，同桌到校。放下書(shū)包，掏出課本。然后起立，大喊一聲：“快交作業(yè)，逾期不候?！敝灰?jiàn)眾人，紛紛回頭。作業(yè)本子，漫天飛舞。同桌桌上，亂七八糟。同桌長(zhǎng)嘆，無(wú)可奈何。整理本子，累死同桌。同桌郁悶，向我求救。兩節(jié)課后，同桌餓極。交上作業(yè)，跑下樓去。三分鐘后，餅子在手。漫步上樓，正欲吃餅。忽老師來(lái)，又有任務(wù)。同桌搖頭，淚水盈眶。放下餅子，快步跑開(kāi)。完成任務(wù)，早已上課。一節(jié)課后，同桌吃餅。吃了一口，忽覺(jué)不對(duì)。原來(lái)太干，難以下咽。一看水瓶，只存三滴?？觳较聵?，跑去接水。待回班時(shí)，又要上課。難熬難熬，終于打鈴。同桌拿餅，卻拿不著。低頭找餅，時(shí)間已過(guò)。終于找到，又上課了。上課時(shí)分，同桌欲泣。為何本人，如此不幸。下課鈴響，已是放學(xué)。同桌看餅，一口未動(dòng)?？蓱z餅子，早已變涼。又硬又干，無(wú)法再食。同桌淚下，滴落至餅。我在一旁，安慰同桌：“放棄了吧，不就一餅。明天再吃，性質(zhì)同等?！蓖琅e拳，拳至我頭。邊打邊道，外加流淚：“你哪知道，這餅的苦。等死之時(shí)，最為痛苦?！闭f(shuō)完此話(huà)，同桌舉餅。一口咬下，然后狂吞。我輕柔頭，大膽且道：“你回家后，欲不吃飯？”同桌狂怒，大聲喊道：“一定要吃，撐死也成。飽死總比，餓死的好。誰(shuí)讓我命，苦至如此。下輩子時(shí)，再不當(dāng)官。組長(zhǎng)之職，辭去不干?！贝四送?，小小正傳。
（眾人：西紅柿、臭雞蛋、墨水瓶扔上來(lái)）
（我：唉呦，同桌救命）
（同桌：我正忙著吃餅，哪有空救你）
同桌的你記敘篇十三
諾與樂(lè)是一對(duì)很好的同桌，或許說(shuō)，“朋友”更加準(zhǔn)確一點(diǎn)，可他們更愿意用“同桌”來(lái)表明他們之間的牽絆與緣分。
一天下課，諾習(xí)慣地拿著樂(lè)的筆，一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)地，完全不看那是什么筆，便轉(zhuǎn)了起來(lái)，看著自己的精心畫(huà)作。聽(tīng)到轉(zhuǎn)筆的聲音，了也習(xí)慣了，因?yàn)槟鞘侵Z的習(xí)慣性動(dòng)作。
忽然，“嗒”的一聲，樂(lè)的筆掉落在了地上，諾愣了，那可是樂(lè)心愛(ài)的鋼筆，昨天樂(lè)的小姨剛送給了的一支鋼筆。
樂(lè)急急忙忙的拿起那支鋼筆，用力甩了幾下，再在紙上劃了幾下，還好，沒(méi)壞?？蓜倓偟膸姿κ怪Z的精心畫(huà)作上出現(xiàn)了一道慘不忍睹的墨水跡，樂(lè)愣了，那可是諾用來(lái)參加比賽的畫(huà)稿。
下一秒，諾對(duì)樂(lè)大叫，“你干什么！”，從樂(lè)的手中抓過(guò)那支鋼筆，往垃圾筒一扔，“蕩——”的一聲，樂(lè)的鋼筆便進(jìn)了垃圾筒，諾還氣憤地把畫(huà)揉成一團(tuán)，丟在地上。
之后，彼此都不說(shuō)話(huà)，諾與樂(lè)兩人沉默著，安靜著，等待上課。樂(lè)能看到諾的眼眶紅了，而諾也能看到樂(lè)的眼眶紅了，樂(lè)撿起了地上的紙團(tuán)。
放學(xué)了，諾與樂(lè)不在一起回家，視對(duì)方為陌路，誰(shuí)都不肯說(shuō)“對(duì)不起”。這是離諾與樂(lè)小學(xué)畢業(yè)前兩個(gè)星期發(fā)生的事情。
炎熱的夏季，諾與樂(lè)順利小學(xué)畢業(yè)，舉行畢業(yè)典禮的那一天，雨下得很大。在這雨紛紛的世界里，諾舉著大紅的傘，尋找著一個(gè)人的身影。諾的腳邊，恰好是一個(gè)洼地，雨水積成一個(gè)小譚，諾用白色的舊球鞋一腳一腳地踢著雨水。諾忽然眼前一亮，諾看到了一個(gè)同樣舉著大紅傘，身體修長(zhǎng)，與周?chē)淮钫{(diào)的男孩，但諾又瞬間癟了，依舊一腳一腳的踢著地上的雨水，水滴濺濕了她的褲子，她卻全然無(wú)意，盯著自己舊球鞋上的污漬與那半松開(kāi)的球帶。等到諾的球鞋全部濕透，諾一個(gè)人踏著步伐便回家了，遠(yuǎn)處一個(gè)男孩，撐著傘凝視著她的舊球鞋。
諾與樂(lè)雖然住得不遠(yuǎn)，但因?yàn)椴皇且粋€(gè)區(qū)的，所以上了不同的中學(xué)。從此，樂(lè)在諾的生活里便如消失了一般。諾在那個(gè)學(xué)校過(guò)得不錯(cuò)，諾是個(gè)美術(shù)特長(zhǎng)生，走廊里有很多她的作品，而有一幅被放在了美術(shù)室里最不顯眼的地方，那幅作品名叫《我與我的同桌》，畫(huà)上有兩張臉，兩張臉都用一張桌子擋住了臉的.下部，兩個(gè)人的眼睛都瞄向了對(duì)方，那是諾之前被樂(lè)甩上墨水跡的那張畫(huà)，只不過(guò)眼睛被諾稍稍改動(dòng)了。開(kāi)學(xué)時(shí)，諾被認(rèn)為是他們班最樂(lè)觀的人，因?yàn)橹Z總不吝嗇自己的笑容，對(duì)著每個(gè)人都能揚(yáng)起嘴角，露出八顆牙齒。第一個(gè)星期，諾天天有人陪著回家。第二個(gè)星期，諾只身一人走回家。同學(xué)們都說(shuō)，諾平時(shí)在學(xué)校總是那么開(kāi)朗，不知道為什么，回家時(shí)諾總一言不發(fā)，垂著頭，看著腳下的路。諾知道，每次諾回家時(shí)都會(huì)想起樂(lè)，而垂下頭，只是為了更好地一抬頭，便能讓人看到她最燦爛的笑容。諾跟爸媽吵架了，因?yàn)榘謰屨J(rèn)為諾總不顧學(xué)習(xí)，總顧著那些沒(méi)用的美術(shù)，天天跟顏料搞交道，也不復(fù)習(xí)一下，怎么備戰(zhàn)中考？因?yàn)檫@樣，所以諾不再在學(xué)校蹦蹦跳跳，直接如回家時(shí)那樣魂不守舍，垂下頭，看著路，經(jīng)常去美術(shù)室看那幅《我與我的同桌》。這陣子，大家總問(wèn)諾怎么了，都不像開(kāi)學(xué)時(shí)活潑了。諾心里明了，那是諾裝的，而不再像那樣裝的原因是，諾覺(jué)得那樣與大家嬉鬧時(shí)，根本就不開(kāi)心，索性就把面具放下，不在做出以前那樣動(dòng)作大大咧咧，性格開(kāi)朗的樣子，而這種樣子，是諾在小學(xué)時(shí)所擁有的。
學(xué)校里的郁悶，家里的壓迫感都使剛步入青春期的諾感到一種奇異的感覺(jué)，但是這種感覺(jué)不好，因?yàn)槟鞘且环N孤獨(dú)與迷茫。這天，下大雨，諾舉著那把依舊大紅的傘步行回家，卻發(fā)現(xiàn)，這傘變得好小，好小。諾突然覺(jué)得好冷，這大紅的傘已容不下她，諾覺(jué)得孤獨(dú)已埋沒(méi)了她。十二歲的諾第一次真實(shí)地觸摸到了孤獨(dú)那美麗的、驚心動(dòng)魄的容顏，但這名曰孤獨(dú)的毒，使諾像一只被海浪沖上岸的魚(yú)，這只失去大海的魚(yú)，回不去，卻也離不開(kāi)。躺在這布滿(mǎn)孤獨(dú)的海岸，就這么奄奄一息、奄奄一息著。
轉(zhuǎn)眼間，初中的第一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，諾聽(tīng)聞，樂(lè)搬家了。
諾不期待開(kāi)學(xué)，也不希望寒假過(guò)得長(zhǎng)一些。她總在寒假里，看著樂(lè)在qq上的灰色圖像。
開(kāi)學(xué)了，諾記得，開(kāi)學(xué)五天后，便是樂(lè)的生日。
上課了，老師對(duì)門(mén)口站的人招招手，那人很乖地走上了講臺(tái)。
等到諾看清那人的面孔，諾的臉上滿(mǎn)是驚訝，那是——樂(lè)！
一旦觸及了回憶的引線，情感就會(huì)漫天飛舞，不受控制。
老師讓樂(lè)坐到了諾的旁邊，樂(lè)再次成為了諾的同桌。當(dāng)然，這是樂(lè)向老師要求的。
樂(lè)對(duì)諾笑了起來(lái)，給了諾一團(tuán)紙團(tuán)。諾在一張小紙條上寫(xiě)下了三個(gè)字，“對(duì)不起”，遞給了樂(lè)。
諾看到了，那紙團(tuán)正是她那張被樂(lè)甩了墨水跡的畫(huà)，左下角是”對(duì)不起“這三個(gè)字。
樂(lè)看到了那張小紙條上的“對(duì)不起”，樂(lè)笑了，偏著頭看諾。
諾也笑了，諾與樂(lè)兩人不約而同地笑了，笑得那么燦爛。
從此，諾再也不孤獨(dú)了。
同桌的你記敘篇十四
每當(dāng)校園廣播里響起《同桌的你》這首歌時(shí)，悠揚(yáng)的旋律總讓我想起曾經(jīng)那段如歌般的歲月。想起那個(gè)唱著變調(diào)的《同桌的你》的男孩。??“我是一個(gè)隨便的人，給我點(diǎn)陽(yáng)光我就燦爛，給我點(diǎn)雨露我就泛濫。故鄙人姓楊，名燦爛?！?BR> “這話(huà)是我同桌楊燦爛說(shuō)的，說(shuō)著話(huà)的時(shí)候，他貌似頗為自豪：那雙深埋在黝黑的臉上的黝黑的眼珠子，竟放出異常明亮的光芒，然后嘴一咧，露出兩排潔白的牙齒，然后又頭一仰，笑聲像出現(xiàn)故障的機(jī)器又突然重新運(yùn)轉(zhuǎn)般突兀。??楊燦爛真是黑得不象話(huà)，我跟楊燦爛說(shuō)：”
我確實(shí)很反感他遲到，于是我就說(shuō)：”從遲到這方面來(lái)說(shuō)，你的確比較令人討厭?！??同桌的臉色瞬間就暗下去了。??從此以后楊燦爛再也沒(méi)有遲到過(guò)。
后來(lái)我們才知道，楊燦爛家是個(gè)單親家庭，只有一個(gè)身患?xì)埣驳膵寢專(zhuān)刻煸绯繋蛬寢尠鸭依镂ㄒ坏纳顏?lái)源——一個(gè)小的雜貨攤子推到街上才匆匆趕來(lái)上學(xué)。所以他總是遲到，而那天班主任批評(píng)他我又去打擊了他，他回家之后哭了一晚，從此每天就提前半個(gè)小時(shí)起來(lái)擺攤，再趕來(lái)學(xué)校，他每天甚至連早餐都沒(méi)時(shí)間吃。
當(dāng)班主任把這件事告訴我們并鄭重向楊燦爛道歉是，“從來(lái)”不傷心的楊燦爛眼圈居然紅了。??可就在眼淚快要奪眶而出時(shí)，楊燦爛又咧開(kāi)嘴笑了。??“哎呀，終于‘平冤昭雪’了，理解萬(wàn)歲！班主任萬(wàn)歲！”接著他又把裴多菲的詩(shī)“盜版”了：生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為理解故，二者皆可拋。??大家都笑了，所有的老師和同學(xué)都深深喜歡著這個(gè)家境艱難卻始終樂(lè)觀自信的有孝心的男孩。
我在多年之后，時(shí)常想起這個(gè)可愛(ài)的有著很黑的皮膚但內(nèi)心潔白的同桌。我一直覺(jué)得楊燦爛人如其名，只要生活中有陽(yáng)光他就始終微笑。
同桌的你記敘篇十五
最近又換了一個(gè)同桌的我，時(shí)喜時(shí)憂(yōu)。喜是因?yàn)槲疫@個(gè)同桌可是班上的搞笑大王，憂(yōu)是因?yàn)槲疫@個(gè)同桌可不是省油的燈喲。對(duì)了，他叫鐘小勇，他還有一個(gè)外號(hào)叫“卷毛”因?yàn)樗念^發(fā)是卷的。嘻嘻！
這一天，他邁著太空步來(lái)到學(xué)校，上第一節(jié)課時(shí)他有一道題做不起就悄悄地去問(wèn)我前面的尖子生----張小紅。
“張小紅，我知道你最好了，你是世界上最善良的人，你就發(fā)發(fā)你的慈悲心腸，給我講一下這道題吧?！彼蟮健埿〖t經(jīng)不住他的甜言蜜語(yǔ)，于是就說(shuō)：“這道題用方程做，我念你寫(xiě)吧！”他馬上抓起筆，那速度跟趕去投胎差不多。
“解，設(shè)，五屜柜有x個(gè)。”張小紅說(shuō)。
“什么，雙截棍有x個(gè)？”他說(shuō)。
我們大家笑得鞋都甩掉了一只，當(dāng)然，這句話(huà)也被全班同學(xué)和老師聽(tīng)到了，大家笑得前俯后仰。老師也捂著肚子笑。
我們就這樣高興得過(guò)了幾個(gè)月。
根據(jù)我的發(fā)現(xiàn)，他最常做的兩個(gè)動(dòng)作是：1。用手去摸自己的頭發(fā)。2。把雙手揣在褲兜里。他以為他很帥呀？呸呸呸，我覺(jué)得他比烏龜還不如呢！
這天，他的頭上長(zhǎng)了許多青春豆，于是我頂撞他說(shuō)：“鐘大哥，你的頭上怎么長(zhǎng)了這么多青春豆呀！”“你懂什么呀，這是青春的象征，你們都還沒(méi)有長(zhǎng)，說(shuō)明你們幼稚！”他得意地說(shuō)?！坝字?？你丑八怪！我憤憤不平地說(shuō)！你以為你你算什么！！我們就這樣喋喋不休地吵起來(lái)了！
還有一次，傲慢無(wú)理的他居然向我求饒了，那是一次臨時(shí)考試，他拿起筆開(kāi)始做了起來(lái)，我也做了起來(lái)，做到一半時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：請(qǐng)問(wèn)一下，這道題怎么做喲，平時(shí)是小生不對(duì)，請(qǐng)前輩多多包涵，以后小生再也不這樣了！哼！我扭過(guò)頭，繼續(xù)做了起來(lái)！最后經(jīng)不起他的甜言蜜語(yǔ)我提醒了他一個(gè)字！
不順心的事仍在繼續(xù)，但開(kāi)心的事從來(lái)沒(méi)有減少，鐘小勇呀！我們兩個(gè)何時(shí)是個(gè)頭呀？
同桌的你記敘篇十六
說(shuō)起同桌的你，大家都會(huì)對(duì)這題目很熟悉了，然而要寫(xiě)好這么個(gè)題材記敘文也并不是那么容易，還是先看看下面這位考生的高考優(yōu)秀記敘文：同桌的你。
雖然成績(jī)下降了，被“發(fā)配邊疆”了，可是真好，我又有同桌了。
他本是我原來(lái)的同桌，同是天涯淪落人，我們坐到了一桌。也許是熟人相見(jiàn)，分外眼紅，剛一到位便制定“同謀協(xié)定”。
生活嗎，總要有一些小摩擦。當(dāng)他再一次大舉入侵我國(guó)領(lǐng)土?xí)r，我以武力將其強(qiáng)制驅(qū)逐，換來(lái)了他一個(gè)不屑的眼神，我則直視正對(duì)，決定在氣勢(shì)上徹底壓垮“敵人”。
戰(zhàn)爭(zhēng)只是一時(shí)的，很多時(shí)候我們還是尊重“領(lǐng)土主權(quán)完整，平等互利，和平共處”的。
同桌是一個(gè)努力的人，在他的言行舉止中會(huì)透露出一絲仿佛女生獨(dú)有的干勁。各科筆記、練習(xí)冊(cè)、卷子他都寫(xiě)得干凈、整潔，他的一切都有條有序。他會(huì)在空閑時(shí)間用紙巾擦去鞋上的塵土，每一個(gè)動(dòng)作都是那么柔和甜美。
他總相信“勤能補(bǔ)拙”，我不知道他是不是真的很拙，但是他的確很勤。總見(jiàn)他用心鉆研著一道道難題，而我總會(huì)在我做出他那道題之后，對(duì)他來(lái)一句“水貨”。他此時(shí)絕不深究，迨我講完題之后，他消除了疑點(diǎn)，他會(huì)突然說(shuō)一句：“你剛才說(shuō)什么？”秋后算賬是他的長(zhǎng)項(xiàng)。
如果你真認(rèn)為我同桌是一個(gè)個(gè)性溫和的人，那就錯(cuò)了。
有一次我霸占他的《解析》不還他，還叫囂那就是我的。結(jié)果，在同桌的拳腳教育之下，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己行為的惡劣，造成后果的嚴(yán)重。
同學(xué)之間不一定非要“如儐相敬”，有時(shí)候，我們的個(gè)性也是縫合我們之間縫隙的一劑良藥。高考滿(mǎn)分作文生活中的事情并沒(méi)有固定的模式，自我和尊敬之間沒(méi)有絕對(duì)的界限，只要我們認(rèn)為好，同學(xué)之間的關(guān)系可以變化而為。
我覺(jué)得同學(xué)之間最重要的是默契，也許只是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，對(duì)方便了然于胸。所以，不要過(guò)分壓抑自己的光芒，只有個(gè)性的摩擦，才能釋放出充滿(mǎn)同學(xué)情誼的火花。當(dāng)然，我們也不能太過(guò)個(gè)性，因?yàn)樘珡?qiáng)的光會(huì)刺痛別人的心，使別人遠(yuǎn)離。
同學(xué)的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都會(huì)成為我們美好的回憶。
同桌的你記敘篇十七
她，個(gè)子高高的，眼睛大大的，還梳著一個(gè)馬尾辮。雖然她學(xué)習(xí)不是很好，但她有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——王笑楠。
有一次上語(yǔ)文課，我的鋼筆沒(méi)水了，我看了看四周，好像也沒(méi)人有剩下的鋼筆。
忽然，我同桌說(shuō)：“怎么了，俐瑤？”
我說(shuō)：“我的鋼筆沒(méi)水了?！闭f(shuō)著，我就要哭了。
“有什么大不了的，我借你?！?BR> 后來(lái)，我用她的`鋼筆寫(xiě)完了作業(yè)，還得了優(yōu)+a。
還有一次，我們一起玩跳皮筋，我一不小心絆倒在地上，王笑楠趕緊把我送到了醫(yī)務(wù)室。
上課后，我們遲到了。我把事情一五一十地告訴了老師。結(jié)果老師讓我回了座位。卻讓她罰站了一節(jié)課。老師還批評(píng)她：“人家腿絆傷了，關(guān)你什么事?！?BR> 我有一個(gè)這樣的同桌，我真開(kāi)心！
河北承德豐寧縣青少年活動(dòng)中心三年級(jí)習(xí)作班三年級(jí):陳俐瑤
同桌的你記敘篇十八
我的同桌是一個(gè)女生，最喜歡的就是她溫柔的個(gè)性。
她講話(huà)輕聲輕氣的，心思很細(xì)膩?？匆?jiàn)別人傷心，她就會(huì)主動(dòng)湊過(guò)去安慰。任何人需要幫忙，她總會(huì)第一個(gè)站起來(lái)，伸出友誼的手。大家都很欣賞她這個(gè)好脾氣。
她也是個(gè)很愛(ài)笑的女生，冷笑話(huà)都可以讓她咯咯大笑，就別提真正好笑的笑話(huà)，她簡(jiǎn)直可以笑趴了。聽(tīng)到她的笑聲，大家也會(huì)跟著呵呵笑，就只因?yàn)樗男c(diǎn)真的好低哦！
我最欣賞她的多才多藝，讓我佩服不已。聽(tīng)說(shuō)她常常代表學(xué)校出去比賽，成績(jī)也都很傲人。我想，她應(yīng)該也算是學(xué)校的風(fēng)云人物吧！
不過(guò)，我第一次看到她的時(shí)候，老實(shí)說(shuō)有點(diǎn)被嚇到了。因?yàn)樗钠つw，真的是有夠黑，但是相處久了，發(fā)現(xiàn)也沒(méi)那么黑了，也慢慢的發(fā)現(xiàn)她更多的優(yōu)點(diǎn)，就覺(jué)得越看越好看了。
總而言之，這個(gè)女生就是“溫柔”，就是讓人欣賞啦！
同桌的你記敘篇十九
在學(xué)習(xí)生涯的道路上，總是有一些人陪伴著你，使你的生活豐富多彩。而我的同桌就是其中的一個(gè)，我們的故事就這樣開(kāi)始了。
我倆是同桌冤家，一個(gè)挨打，一個(gè)挨罵。因?yàn)槲覍?shí)在受不了她的模樣和習(xí)慣。下課了，正值大好時(shí)光，他便扭頭過(guò)去和別人說(shuō)話(huà)。每回還要撞倒東西和桌子，害得后面的人憤憤不滿(mǎn)，又無(wú)可奈何。這時(shí)，我就使出“九陰白骨爪”猛掐他的大腿，直到他可憐巴巴的眼神，小聲央求：“大姐饒命，我錯(cuò)了。”外帶九十度鞠躬和求饒的姿勢(shì)。我才肯松開(kāi)我沒(méi)有長(zhǎng)指甲的胖手，然后瞪了他一眼，繼續(xù)干自己的。
雖然他是男生，但一點(diǎn)也沒(méi)有敢于反駁的精神和自己的主見(jiàn)。那些大哥大總是甩給他幾塊錢(qián)：“喂，買(mǎi)東西去！”他就極不情愿地從座位上磨蹭，攥著錢(qián)準(zhǔn)備出去。我最不喜歡的人就是見(jiàn)了大哥大就點(diǎn)頭哈腰，滿(mǎn)足他人無(wú)理的要求的人，可他偏偏就是。我堅(jiān)持不讓他出去，于是敏捷地從文具盒里拿出圓規(guī)，邪惡的笑聲從我嘴里傳出開(kāi)來(lái)，他還愣愣地杵在哪里，接著就聽(tīng)到他殺豬般的嚎叫。是的，那細(xì)小的尖狀物觸摸到了他那柔弱的大腿，短暫而又疼痛的一下，讓他嚇得不敢再走出去，只得被人暴揍一頓后用那雙小眼直直地瞄著我。
說(shuō)我霸道？no！我這是為他好，免得變成了娘娘腔！下面還有讓你狂惡心的事……
我和同桌的故事當(dāng)然不止這些，雖然他愛(ài)嬉皮笑臉，但他畢竟是我的同桌，我生活中的一個(gè)點(diǎn)綴，使我的人生又多了一個(gè)樂(lè)趣！