演講稿的結(jié)尾要給聽(tīng)眾留下深刻的印象，可以用總結(jié)、反思、呼吁等方式來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)。演講稿的前期準(zhǔn)備包括明確目標(biāo)、收集資料、構(gòu)思框架等。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀的演講稿范文，相信大家可以提升自己的演講水平和表達(dá)能力。
亂扔垃圾演講稿篇一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是xx年級(jí)一班的xx。今天我演講的題目是：垃圾分類從我做起！垃圾分類是我們生活中非常重要的事情。人類每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，如果隨意丟棄，就會(huì)造成嚴(yán)重的污染，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。
因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，在垃圾分類回收后，將其重新轉(zhuǎn)化為資源。
不久前，通過(guò)對(duì)10位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們對(duì)垃圾分類基本有了一定的了解，說(shuō)明我們的垃圾分類宣傳起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分類的習(xí)慣，這表明我們的習(xí)慣沒(méi)有得到很好的發(fā)展，我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)我們的執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習(xí)慣。
另一方面，人們不太滿意目前的垃圾桶。有些社區(qū)甚至沒(méi)有分類垃圾桶，車站、商業(yè)中心區(qū)、公園、廣場(chǎng)上分類垃圾桶還比較少。
因此，如果我們想要改善城市的環(huán)境，我們應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
首先，我們應(yīng)該增加宣傳力度，提高公眾的環(huán)保意識(shí)，這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性。
其次，回收垃圾的'地方應(yīng)該選擇一個(gè)更合適的位置，至少不會(huì)因?yàn)橄掠甓尷⒌脻M地都是，不會(huì)因?yàn)槔疤俣鴮?dǎo)致人們隨手扔掉垃圾。
第三，少使用一次性用品。只有這樣，我們的生活才能更好。
如果我們做好垃圾分類工作，我們可以實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：減少對(duì)土地的占用；減少環(huán)境污染；把浪費(fèi)變成財(cái)富。
垃圾分類，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境！我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
亂扔垃圾演講稿篇二
各位同學(xué)，大家好：
曾經(jīng)有一位女校長(zhǎng)，當(dāng)她看見(jiàn)學(xué)生隨手將垃圾丟在地上時(shí)，總是要追上那人，溫和地提醒他：“嗨，你掉了一樣?xùn)|西?！庇袑W(xué)生反應(yīng)遲鈍，居然對(duì)她感激地笑笑說(shuō)：沒(méi)有啊，校長(zhǎng)。她便指著地上的東西給他看，那學(xué)生于是臉紅紅地拾起垃圾，跑掉了。
“你掉了一樣?xùn)|西”，到底掉了一樣什么東西呢?同學(xué)們也許會(huì)說(shuō)，不就是掉了樣垃圾嗎?不，如果你隨意地扔棄手中的垃圾，你就丟掉了可貴的公德心，失去了提高自己修養(yǎng)，讓自己成為品行高尚的人的機(jī)會(huì)，你的心中也便沒(méi)有了對(duì)大自然、對(duì)土地的熱愛(ài)。
有一位女士，她穿著一條不太方便的長(zhǎng)裙在月臺(tái)上追一張被風(fēng)吹飛的紙片，熱心的人們看她追得那么辛苦，以為那張紙一定很重要，紛紛跑過(guò)去幫她追。終于有人捉住了，把紙交給那位女士，只見(jiàn)她把那重要的“紙片”放進(jìn)了垃圾筒里。同學(xué)們，這位女士那么執(zhí)著地要把一張已經(jīng)飄飛的紙片放進(jìn)垃圾筒里，是為什么呢?因?yàn)樗且粋€(gè)有公德心的人，是一個(gè)行為高尚的人，她不會(huì)因?yàn)槿魏吻闆r而放松對(duì)自己的要求。
在我們的校園里，常常見(jiàn)得到隨手扔棄的垃圾，卻很少見(jiàn)得到彎腰撿垃圾的行為，一天下來(lái)，教室里，操場(chǎng)上紙片滿地，同學(xué)們便在這臟亂的環(huán)境中成長(zhǎng)，丟掉了可貴的公德心。其實(shí)，你也能很容易再擁有它，不隨意地撕毀你的作業(yè)紙、草稿紙，不隨意扔掉任何垃圾，而是走到垃圾筒前輕輕地，準(zhǔn)確地把垃圾扔進(jìn)垃圾筒里。這樣你的公德心就又回到你的心里，你也因此會(huì)為自己而自豪——因?yàn)槟闶且粋€(gè)行為高尚的人。
每當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時(shí)，我們是否感覺(jué)到好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家一樣?沒(méi)錯(cuò)，校園就是我們的第二個(gè)家，既然是家，就少不了大家自覺(jué)的維護(hù)?？墒强偸菚?huì)發(fā)現(xiàn)校內(nèi)外有一些垃圾：紙片、食品包裝、果皮等。亂扔垃圾，在某些人的觀念中可能只是小事，可即使是小事，也不容小視。它體現(xiàn)出來(lái)的是一個(gè)人文化素養(yǎng)的高低，反映出一個(gè)人的素質(zhì)。
老師常教導(dǎo)我們說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
隨手亂扔垃圾，不僅污染了環(huán)境，還危害了人們的身心健康;隨手亂扔垃圾，不僅影響了衛(wèi)生，還影響了校園環(huán)境。---------你扔掉的不光是垃圾，還有自身的素質(zhì)。
學(xué)校十一月份開(kāi)展了好習(xí)慣養(yǎng)成“不隨手亂扔垃圾”的活動(dòng)。我認(rèn)為作為一名合格的小學(xué)生：首先，要以身作則，不要隨便亂扔垃圾。其次，我們不能確保提醒每個(gè)人不去亂扔垃圾，但我們可以至少提醒同伴的同學(xué)，個(gè)人的力量雖小，但眾人拾柴火焰高，人人自覺(jué)，校園環(huán)境自然就會(huì)得到維護(hù)。最后，不光是在校園里，走出校園的我們也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在外不亂扔垃圾。
老師們，同學(xué)們：大家好!
今天要和大家分享文章是《甜甜的微笑》。
那是個(gè)星期天的下午，我悠閑地坐在公園的廣場(chǎng)上，身邊放著一堆零食，一邊看著雜志，一邊享受著美食。就在我看得入迷的時(shí)候，一個(gè)清脆的聲音叫：“姐姐!”
我拿開(kāi)書(shū)，一個(gè)五六歲的小人背對(duì)著夕陽(yáng)，面對(duì)著我，小天使一樣沖我露出甜甜的微笑。我也微笑地問(wèn)：“小妹妹，有事嗎?”
“姐姐!你在吃什么?”
我把手里的薯片伸了伸說(shuō)：“薯片呀!你想吃嗎?”
“姐姐，你吃完了嗎?”小女孩斜著頭天真地問(wèn)。我笑了，心想她肯定是想吃還不好意思說(shuō)。于是我拿起一袋沒(méi)開(kāi)封的薯片遞給她說(shuō)：“小妹妹這個(gè)給你吃吧?！?BR> 小女孩連忙搖晃雙手說(shuō)：“不!姐姐!我不要。”
我納悶了，問(wèn)她：“嗯!你不想吃嗎?”
小女孩笑著說(shuō)：“我不想吃?！闭f(shuō)完指著地上我仍的一地零食袋說(shuō)：“姐姐要是吃完了，我把這些零食袋扔到垃圾桶去。”說(shuō)完蹲下去撿那些零食袋。
我只覺(jué)臉上一陣火辣，趕緊蹲下去和她一起撿那些垃圾袋。
從此小女孩甜甜的微笑像是印在了我的腦海里，特別是當(dāng)我有垃圾需要扔掉時(shí)，那微笑就像具有魔力一樣，在我心里提醒，“姐姐不要亂扔垃圾呀!”
謝謝大家!
亂扔垃圾演講稿篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
老師常教導(dǎo)我們說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
隨手亂扔垃圾，不僅污染了環(huán)境，還危害了人們的身心健康;隨手亂扔垃圾，不僅影響了衛(wèi)生，還影響了校園環(huán)境。---------你扔掉的不光是垃圾，還有自身的素質(zhì)。
學(xué)校十一月份開(kāi)展了好習(xí)慣養(yǎng)成“不隨手亂扔垃圾”的活動(dòng)。我認(rèn)為作為一名合格的小學(xué)生:首先，要以身作則，不要隨便亂扔垃圾。其次，我們不能確保提醒每個(gè)人不去亂扔垃圾，但我們可以至少提醒同伴的同學(xué)，個(gè)人的力量雖小，但眾人拾柴火焰高，人人自覺(jué)，校園環(huán)境自然就會(huì)得到維護(hù)。最后，不光是在校園里，走出校園的我們也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在外不亂扔垃圾。
“垃圾不落地，校園更美麗”我相信我們每個(gè)人都從我做起，我們周圍的環(huán)境會(huì)越來(lái)越好，校園環(huán)境將會(huì)更美麗!
亂扔垃圾演講稿篇四
同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《告別不文明行為》。
我們?yōu)槭裁匆鎰e不文明行為呢?約·凱恩斯曾說(shuō)過(guò)：習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。
有一些人，從小就亂拿別人的東西，上中學(xué)就抽煙、喝酒、進(jìn)網(wǎng)吧，從來(lái)就不把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己應(yīng)該做的事。平時(shí)，說(shuō)話不講誠(chéng)信，做事馬馬虎虎，不遵守公共秩序，和人交談的時(shí)候滿嘴都是臟話。這樣的人長(zhǎng)大后只能成為社會(huì)的累贅，人類中的敗類。
但也有些同學(xué)，雖然年齡不大，但無(wú)論學(xué)習(xí)方面，還是為人處事，都很有修養(yǎng)，受到了老師和同學(xué)的喜愛(ài)。
怎樣才能做一個(gè)文明的學(xué)生呢?我認(rèn)為：
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題，不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，首先自己應(yīng)尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，他不會(huì)亂丟垃圾，而且會(huì)動(dòng)手撿拾垃圾，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的'一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為并及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊重師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架，搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)。
同學(xué)們，時(shí)代的脈搏已開(kāi)始跳動(dòng)，行動(dòng)的號(hào)角已經(jīng)吹響，大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!不要再猶豫，不要再退縮，不要再讓文明只掛在我們的嘴邊，而要讓文明的陽(yáng)光灑遍校園，讓文明充斥在每個(gè)人的心中，讓我們與文明同行，與時(shí)代同行，共同邁向更加輝煌的明天!
亂扔垃圾演講稿篇五
隨著現(xiàn)在的科技發(fā)展，我們身邊的各種垃圾也越來(lái)越多，垃圾的種類也越來(lái)越多了，使的環(huán)境變得也越來(lái)越差。
一天，我同學(xué)和我一起的另外一個(gè)同學(xué)家去玩，因?yàn)槲覀兺≡谝粋€(gè)小區(qū)，所以不用那么費(fèi)力還要跑來(lái)跑去。當(dāng)我們走出小區(qū)時(shí)，我和同學(xué)們都驚呆了，因?yàn)槲覀兛吹竭@樣一幕：垃圾桶里的垃圾多的都撒在地上了，馬路上到處都是垃圾，而且還出了一點(diǎn)點(diǎn)小車禍，人行道上也不另外，有的人還被垃圾絆倒了呢！看到這里，我心里很難過(guò)，然后就先帶著同學(xué)去另外一個(gè)同學(xué)家去了。
當(dāng)我們倆到了同學(xué)家就對(duì)同學(xué)說(shuō)我們成立一個(gè)垃圾分類小隊(duì)吧！他們就說(shuō)：“好，好，好”，然后我就問(wèn)：“那么你們自己丟不丟垃圾?”他們倆對(duì)視了一眼，然后大笑的說(shuō)，沒(méi)有，然后大笑的說(shuō)：“我們?cè)趺纯赡軄G垃圾啊！”我說(shuō)：“好吧，那么接下來(lái)我們要成立一個(gè)垃圾分類小隊(duì)，現(xiàn)在我們每個(gè)人都是垃圾分類小隊(duì)的一員是不可以亂扔垃圾的?！彼麄儌z點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們決定先到我們住的小區(qū)的附近去調(diào)研一番，還沒(méi)有走出大門，我們就看到有一個(gè)垃圾桶里面的垃圾都漫出來(lái)了，地上散落著許多垃圾，一股臭味迎面而來(lái)。然后又到公園附近去，發(fā)現(xiàn)那里的垃圾沒(méi)有分類，地上還散落著許多其他的垃圾。我們?nèi)松塘恳幌?，決定先把地上的垃圾都撿起來(lái)分好類放入垃圾桶里面去。很快我們就撿完地上的垃圾了，當(dāng)然我們也把它分好類了。
通過(guò)我們的一番調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)：每一個(gè)放垃圾桶的附近都有一個(gè)綠色的垃圾桶和一個(gè)黃色的垃圾桶，綠色的垃圾桶寫(xiě)著廚房垃圾，黃色的垃圾桶寫(xiě)著其他垃圾，雖然這些標(biāo)識(shí)都很清楚，但是我們觀察到行人扔垃圾都是隨手一扔，根本沒(méi)有看標(biāo)識(shí)，也不管分不分類的問(wèn)題。路邊的草叢里，也有扔的垃圾，環(huán)衛(wèi)工人正在一點(diǎn)一點(diǎn)的把那些草叢的垃圾撿起來(lái)。
垃圾分類可分為四種分別是：可回收垃圾、其它垃圾、廚余垃圾、有害垃圾。
可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。
有害垃圾包括含有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、部分家電、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨(dú)回收或填埋處理。
現(xiàn)在小區(qū)使用最多的是廚余垃圾桶和其他垃圾桶，而且我們現(xiàn)在的這個(gè)小區(qū)，每家每戶也都分發(fā)了一個(gè)廚余垃圾桶和其他垃圾桶，還有垃圾袋。但是大家對(duì)于這個(gè)垃圾分類的意識(shí)還很淺薄，根本就沒(méi)有進(jìn)行垃圾分類。我們也看到很多地方都有宣傳語(yǔ)，都是關(guān)于垃圾分類的，其中我記憶最深刻的一個(gè)就是“垃圾不落地余杭更美麗”。
我要告訴我身邊的親戚朋友們：請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，讓身邊的垃圾無(wú)影無(wú)蹤，還我們一個(gè)健康美麗的余杭。
一天傍晚，媽媽出門時(shí)說(shuō)：“小雨，下樓的時(shí)候把垃圾帶下去，記得分開(kāi)放垃圾桶啊！”“媽媽，遵命！”我滿口答應(yīng)到。等我去倒垃圾時(shí)，卻把媽媽的囑咐忘得一干二凈，隨手把兩個(gè)垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶，就跑去玩兒了。
半夜醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的床在空中飛。我興奮地朝下看：下面的城市燈火通明，大雁塔、鐘樓、大明宮……一一從我腳下掠過(guò)。咦，這不是古城x嗎?綠樹(shù)成蔭的寬闊的街道，花團(tuán)錦簇的街心公園，真是美不勝收?。∏?，前面清澈的河水里，依稀可見(jiàn)魚(yú)兒自由自在地玩耍，這就是石川河呀！變化可真大，記得媽媽告訴我，曾經(jīng)石川河還是干涸的呢！眼前的美景讓我想起了那句話“綠樹(shù)青山就是金山銀山”。
當(dāng)我正陶醉于美景時(shí)，鼻子里卻鉆進(jìn)了一股難聞的味道，還聽(tīng)到了一陣陣狂妄地笑聲：“毀滅、毀滅，我們是毒氣”。“毒氣?”我疑惑地問(wèn)：“你們從哪里來(lái)?”“我們從垃圾里來(lái)”那看不見(jiàn)的聲音說(shuō)道，“我們終于自由了，哈哈哈……”。這一陣恐怖的聲音讓我想起了從漁夫瓶子里鉆出的萬(wàn)年妖怪，我嚇得趕緊捂住了鼻子，閉上眼睛。
這時(shí)，連連的嘆氣聲又傳進(jìn)我的耳朵。睜眼一看，小床又飛到了西飛四小的上空，操場(chǎng)上那兩棵桂樹(shù)在竊竊私語(yǔ)。只聽(tīng)一棵年長(zhǎng)的桂樹(shù)說(shuō)道：“唉，現(xiàn)在的學(xué)生呀，怎么也不進(jìn)行垃圾分類呢?”“是啊，再好的環(huán)境，如果垃圾不分類處理，還是毒氣滿天飛?！绷硪豢霉饦?shù)說(shuō)：“校園里明明放著四個(gè)分類垃圾桶，可就是有些學(xué)生總是把垃圾扔進(jìn)一個(gè)桶里，垃圾處理時(shí)放出毒氣，害得我們樹(shù)木跟著遭殃，咳咳……”我臉一紅，趕緊湊上去問(wèn)：“垃圾處理和毒氣有什么關(guān)系呀?”那棵年長(zhǎng)的桂樹(shù)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我來(lái)告訴你吧，可回收垃圾及廢電池等混入生活垃圾進(jìn)入焚燒廠，其中的汞、鎘等金屬將會(huì)在高溫下變成有毒氣體，排入大氣，使大氣環(huán)境受到污染的健康，我們樹(shù)木花草也逃脫不了厄運(yùn)呦?！?BR> 聽(tīng)著聽(tīng)著，感覺(jué)身體在下沉，我猛地睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！我忽然想起了昨晚的垃圾，趕緊跑下樓去，打開(kāi)垃圾桶，還好，垃圾還在，我立刻把兩個(gè)袋子的垃圾按類別分別放在兩個(gè)垃圾桶內(nèi)。
我一定要告訴同學(xué)們，合理放置垃圾，從我們做起，才能更好地保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境。
亂扔垃圾演講稿篇六
圣誕節(jié)是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子。這一天，信徒們?cè)诩依飻[上圣誕樹(shù)，并有向親友報(bào)佳音、唱圣誕歌、化裝成圣誕老人向兒童贈(zèng)送禮物等活動(dòng)。意為安康、祥和、關(guān)愛(ài)，現(xiàn)在已演變成西方一年中最重要的節(jié)日?；浇掏娇梢赃^(guò)圣誕節(jié)，一般人也可以過(guò)圣誕節(jié)，我們要了解圣誕節(jié)的含義，尊重宗教習(xí)俗。但是我們有些市民，特別是一些青年朋友在對(duì)西方圣誕文化一無(wú)所知的情況下，曲解了過(guò)節(jié)的意義，將"平安夜"變成了"狂歡夜"、"狂暴夜"，導(dǎo)致許多不文明的.現(xiàn)象發(fā)生，如用雞蛋、面粉亂砸亂撒，公路被堵，草坪被毀，甚至有人還被砸傷、踩傷，這些都與遵義正在全力創(chuàng)建全國(guó)文明城市的目標(biāo)背道而馳，嚴(yán)重影響了歷史名城遵義的形象。為此我們倡議，過(guò)一個(gè)文明的圣誕節(jié)。希望同學(xué)們不到大街上玩耍，不和同學(xué)聚集過(guò)圣誕。存在嚴(yán)重的安全問(wèn)題。
我們號(hào)召，過(guò)一個(gè)溫暖的冬至節(jié)。12月22日，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日冬至，冬至過(guò)后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，即"進(jìn)九"，是農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣。冬令進(jìn)補(bǔ)是我國(guó)歷史悠久的民間習(xí)俗之一，建議廣大師生利用冬至節(jié)與家人團(tuán)聚，共同度過(guò)一個(gè)溫暖而有益身心健康的節(jié)日。
我們呼吁，過(guò)一個(gè)有意義的元旦節(jié)。1月1日，是建國(guó)后經(jīng)政協(xié)明確的第62個(gè)公歷元旦節(jié)，是全國(guó)人民辭舊迎新的歡樂(lè)節(jié)日。建議同學(xué)們充分利用三天元旦節(jié)假日，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)或老師的組織下，走出家門，親近自然，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)調(diào)整身體和心理狀態(tài)，為迎接期末考試和檢測(cè)做好準(zhǔn)備。
20xx年，又是一個(gè)新的開(kāi)始。希望老師和同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀?，繼續(xù)學(xué)習(xí)文明、踐行文明、傳承文明，以個(gè)人的文明行為推動(dòng)社會(huì)的文明進(jìn)步。讓我們攜起手來(lái)，為維護(hù)遵義文明形象，為構(gòu)建和諧新遵義作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我的國(guó)旗下講話畢，謝謝大家!
亂扔垃圾演講稿篇七
大家好，我是x市留下小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，今天我演講的題目是為創(chuàng)建最美麗城區(qū)作貢獻(xiàn)。
我們可以從愛(ài)惜每一棵花草樹(shù)木、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不亂倒垃圾，節(jié)約每一滴水做起。還可以積極參加美化、綠化、凈化等環(huán)境保護(hù)活動(dòng)和愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
為了給大家營(yíng)造一個(gè)干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的生活和工作環(huán)境，市委政府發(fā)出了創(chuàng)建文明城市的號(hào)召，作為這座城市的主人，我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極響應(yīng)市政府的號(hào)召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒的凱歌！
最后，讓我們成為節(jié)能環(huán)保的小衛(wèi)士，對(duì)地球媽媽的呼吁得到解決！
謝謝大家！
亂扔垃圾演講稿篇八
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，國(guó)旗下講話的主題是《讓垃圾在垃圾屋內(nèi)安家》。
同學(xué)們，我們嶄新的校園很大，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是件好事，我們將擁有足夠大的活動(dòng)場(chǎng)地。
一直以來(lái)，我們學(xué)校的衛(wèi)生工作在大家的共同努力下，做得非常的不錯(cuò)。不管是衛(wèi)生保潔還是衛(wèi)生打掃、清理工作都做地很到位。新學(xué)期已過(guò)了三個(gè)星期了，你們是否注意過(guò)我們學(xué)校的垃圾屋呢?它就在廁所路西南角，前星期下午發(fā)現(xiàn)有一個(gè)一年級(jí)的同學(xué)找不到垃圾屋，把垃圾倒在去廁所的路邊了，幸好被值周老師發(fā)現(xiàn)，及時(shí)把垃圾撿回送到了垃圾屋。
還有就是，上星期發(fā)現(xiàn)在垃圾屋外面倒著很多的垃圾。有風(fēng)的時(shí)候，紙屑、廢棄的塑料袋隨風(fēng)飄揚(yáng)，非常難看。垃圾為什么不在垃圾屋內(nèi)安家呢?經(jīng)過(guò)觀察，終于發(fā)現(xiàn)垃圾躺在垃圾屋外的原因了！倒垃圾的同學(xué)沒(méi)走到垃圾屋就把垃圾倒出來(lái)，結(jié)果一半送回家，另一半則在外流浪了。
同學(xué)們，為了我們的校園更加整潔，請(qǐng)值日的同學(xué)在倒垃圾的時(shí)候向前邁進(jìn)一步，把垃圾全部倒進(jìn)垃圾屋內(nèi)；還有，如果看到地上有垃圾請(qǐng)大家隨手撿起來(lái)，讓垃圾在垃圾屋內(nèi)安家。相信，在全校師生的共同關(guān)注，共同努力下，我們的學(xué)校將會(huì)變得更加漂亮，更加整潔。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
content_2();。
亂扔垃圾演講稿篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我覺(jué)得這些人應(yīng)該拿者垃圾去找垃圾桶丟，如果覺(jué)得很臟或臭的話，可以一路小跑去找垃圾桶，但不能隨手扔在路邊，如果這樣的行為太多，那整個(gè)地球都會(huì)被垃圾占領(lǐng)的，想想看，被垃圾占領(lǐng)的地球多可怕啊!不過(guò)還有些人是拿者垃圾到垃圾桶邊，我以為那個(gè)人是把垃圾丟到垃圾桶里，原來(lái)那個(gè)人是把垃圾隨手一丟，垃圾飛到哪里就丟在哪了，然后那個(gè)人就走了，垃圾就圍在了垃圾桶邊，有些人認(rèn)為只要垃圾在垃圾桶邊就行了，其實(shí)不是，垃圾丟在垃圾桶旁邊也算亂丟垃圾，這樣做，照樣會(huì)危害地球。
所以，為了我們的共同家園，讓我們不要亂丟垃圾。
亂扔垃圾演講稿篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的的同學(xué)們：
大家好！我今天要演講的主題是：保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，共建美好家園。其實(shí)，在生活中，有許多人亂扔垃圾，不懂得去愛(ài)護(hù)環(huán)境，令生活中的污染越來(lái)越多。
保護(hù)環(huán)境需要你，我，他。營(yíng)造一個(gè)潔凈的環(huán)境并不難，文明的習(xí)慣需要我們平時(shí)一點(diǎn)一滴養(yǎng)成，同學(xué)們，就讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，還地球一個(gè)潔凈的環(huán)境吧！大家生活在這種潔凈的環(huán)境下才會(huì)更加健康、更加快樂(lè)！
亂扔垃圾演講稿篇十一
在我們班是常見(jiàn)的壞現(xiàn)象。
星期五的下午，老師讓我們自習(xí)，大家一聽(tīng)“自習(xí)”，便高興得手舞足蹈。每個(gè)人心里便盤算著做些什么事，有的人在畫(huà)紙上畫(huà)畫(huà)，有的人在看課外書(shū)，有的人在做家庭作業(yè)，還有的人想說(shuō)話——傳紙條。不一會(huì)兒，白色的小紙條如同勤勞的小蜜蜂，飛到東來(lái)飛到西，給同學(xué)們傳遞著開(kāi)心的話語(yǔ)。但也有沒(méi)有到達(dá)目的地的小蜜蜂，它們就這樣孤零零地躺在地面上，靜靜地等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。老師坐在講臺(tái)前，正在認(rèn)真地備課。只聽(tīng)下面不斷傳來(lái)“嘶……嘶……”的聲音，老師抬頭一看，發(fā)現(xiàn)我們班的梅同學(xué)正拿著他的作業(yè)本，用力地撕扯著，并把它們撕成一小塊一小塊凌亂的紙條。老師不作聲地來(lái)到梅同學(xué)身旁。只見(jiàn)他的桌面、桌腳下都是大大小小的紙條。老師非常生氣，并罰他站墻角。
下課后，我們將教室打掃了一番，清理出許多垃圾。看著滿滿的垃圾桶，我不禁反思起來(lái)。垃圾對(duì)人類有什么危害呢？回到家我查看了一些資料，度娘讓我明白亂丟垃圾的危害：許多的垃圾堆積在一起，不僅占用土地，而且會(huì)產(chǎn)生有毒有害的物質(zhì)。還會(huì)發(fā)出陣陣的臭味，污染空氣和水源。同時(shí)會(huì)產(chǎn)生蚊子、蒼蠅、蟑螂、老鼠，更嚴(yán)重還會(huì)傳播疾病和傳染病。這并不是危言聳聽(tīng)，而是事實(shí)。如果垃圾產(chǎn)生越來(lái)越多，產(chǎn)生的氣味就會(huì)越來(lái)越大?？諝庖矔?huì)慢慢被垃圾污染，將來(lái)你呼吸的空氣不再是新鮮的氧氣，而是垃圾誕生出的廢氣。很明顯不僅是不文明的表現(xiàn)，而且危害也是巨大的！
作為一名小學(xué)生，我們?cè)鯓硬拍鼙Ｗo(hù)我們的家園呢？我認(rèn)為，要從小事做起，從我做起。保護(hù)我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持校園環(huán)境干凈整潔。
亂扔垃圾演講稿篇十二
我有一個(gè)想法，就是制止公共場(chǎng)合亂扔垃圾，這樣真的不好，上回我在學(xué)校里上體育課跑步時(shí)，看見(jiàn)了操場(chǎng)上，有很多的垃圾，紙屑，墨囊等，會(huì)讓別人絆倒的，還會(huì)污染環(huán)境。
寫(xiě)完作業(yè)，我和媽媽討論這個(gè)問(wèn)題，媽媽說(shuō)：“我們可以建議物業(yè)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)掛在小區(qū)的廣告牌上，還可以讓物業(yè)申請(qǐng)志愿者，并且進(jìn)行賞罰機(jī)制，誰(shuí)亂扔垃圾罰款，制止其他人亂扔垃圾的表?yè)P(yáng)?！蔽倚南耄@是個(gè)好辦法呀!
這樣，不僅小區(qū)和公共場(chǎng)合變干凈了，還會(huì)減少人們摔傷，變得更安全了。
亂扔垃圾演講稿篇十三
天臺(tái)小區(qū)居民：
為了營(yíng)造健康、整潔、美麗的小區(qū)環(huán)境，紫云街道、三官堂社區(qū)在上周六組織人員對(duì)小區(qū)邊坡等垃圾進(jìn)行大清理，今天剛清完的邊坡又見(jiàn)新垃圾，個(gè)別居民這種不文明的行為是對(duì)我們整個(gè)小區(qū)居民健康、美麗環(huán)境的破壞。春季是傳染病的高發(fā)期，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，從我做起，互相監(jiān)督，積極與亂扔垃圾等不文明行為說(shuō)不。
特此通知。
xx。
xx年3月16日。
亂扔垃圾演講稿篇十四
今天是星期一，學(xué)校舉辦秋游活動(dòng)，六個(gè)班級(jí)連忙排隊(duì)開(kāi)心地去秋游。
到了秋游的'地點(diǎn)已經(jīng)十點(diǎn)鐘了，四年級(jí)的小明肚子餓了，于是他拿出書(shū)包里的餅干吃了一包。吃完后，小明看見(jiàn)果皮箱也沒(méi)有把餅干袋扔進(jìn)去，而是隨手扔到了地上。這時(shí)，一位女同學(xué)看見(jiàn)了，立刻上前撿起了餅干袋并對(duì)小明說(shuō)：“你這樣會(huì)污染環(huán)境的，以后可不能隨便亂丟了?！毙∶髀?tīng)了后不由地臉紅了，他非常后悔。
回到學(xué)校后，小明想了想覺(jué)得自己確實(shí)不對(duì)，于是他主動(dòng)和女同學(xué)道歉，并答應(yīng)著說(shuō)：我以后再也不亂丟垃圾了。保護(hù)環(huán)境，從我做起！”
亂扔垃圾演講稿篇十五
一天早上，小明很早就去上學(xué)了，他一邊走一邊吃香蕉。
不一會(huì)兒，他吃完了，看見(jiàn)后面有個(gè)垃圾桶，他把蕉皮往后一扔，以為肯定能扔進(jìn)垃圾桶里，結(jié)果蕉皮卻掉在了地上。小明看見(jiàn)了，他并沒(méi)有走過(guò)去把蕉皮撿起來(lái)，而是繼續(xù)往前走，他心想：等會(huì)環(huán)衛(wèi)工人肯定會(huì)過(guò)來(lái)收拾的。
這時(shí)，剛好有一個(gè)小女孩從遠(yuǎn)處走過(guò)來(lái)，她穿著漂亮的花裙子，蹦蹦跳跳地邊走邊哼著歌，快樂(lè)極了?？墒?，她一不小心就踩在了蕉皮上，一滑，就摔倒在地上，小女孩就坐在地上哭起來(lái)。
哭著哭著，一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)，熱心地把小女孩扶起來(lái)，親切地問(wèn)：“怎么了？摔疼了嗎？”小女孩抽泣說(shuō)：“不知道是誰(shuí)扔的.蕉皮，讓我摔倒了！”阿姨說(shuō)：“孩子，不要哭了！你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！阿姨帶你回家吧，好不好？”小女孩停止了哭泣，對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝您！”阿姨慈祥地摸了摸小女孩的頭。小明轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，剛好看見(jiàn)這一幕，他知道自己闖禍了。他連忙跑回來(lái)，羞愧地對(duì)小女孩說(shuō)：“對(duì)不起！蕉皮是我扔的！我以后再也不會(huì)這樣做了！”小女孩笑著對(duì)小明說(shuō)：“哥哥，沒(méi)關(guān)系！我不疼了！”阿姨看見(jiàn)了，也對(duì)小明說(shuō)：“知錯(cuò)能干就是好孩子！”小明羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后默默地把蕉皮撿起，扔進(jìn)垃圾桶里去。
目送著阿姨和小女孩的背影，小明心想：我以后再也不會(huì)亂扔垃圾了！
亂扔垃圾演講稿篇十六
一天，小紅要給花兒澆水。于是，她去廁所打了一盆水。在去花園的路上，走在前面的小明在吃香蕉，他把香蕉皮丟到了地上。
小紅沒(méi)有看不見(jiàn)，就踩了上去。她大叫：“?。 蓖瑫r(shí)，那盆水也澆在了小明的頭上。小紅不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意把水澆在你的頭上的.?！毙∶髡f(shuō)：“不，是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該把香蕉皮丟到地上?！闭f(shuō)完，他把香蕉皮丟到了垃圾桶里。這時(shí)，小紅給小明豎起了大拇指。
亂扔垃圾演講稿篇十七
從我上幼兒園之前，父母就教導(dǎo)我文明禮讓樹(shù)新風(fēng)，雖然我當(dāng)時(shí)不太懂這句話的意思，但我知道大概就是不吧!
有一次，我們?nèi)襾?lái)到大草坪玩耍，我們旁邊也有一些人在野餐，吃完后，他們走了，去留下了飲料瓶和餐巾紙等垃圾。我上前去攔住他們，說(shuō)：“叔叔您好，您看那個(gè)指示牌和那個(gè)空空如也的垃圾箱，再看您剛剛野餐的地方，滿地都是垃圾，我們要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，不能隨便亂扔，我們一起收拾起來(lái)扔掉，好嗎?”“快走開(kāi)，小屁孩，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我們正聊正事了嗎?”我不甘心，又一次去勸說(shuō)那位叔叔，可是得到的結(jié)果還是一樣——一頓“臭罵”。
沒(méi)辦法，只能自己去撿，我心里一邊數(shù)，一邊檢：一個(gè)可樂(lè)瓶，一個(gè)袋子，一個(gè)飲料瓶，一張廢紙……哎，那么多垃圾，足足有一大袋子，碧綠的草地上一下子變得不和諧，讓人看上去很不相稱。我嘀咕了一句：“我現(xiàn)在總算知道為什么外國(guó)人吧‘請(qǐng)不要’用中文寫(xiě)了!”邊說(shuō)我便氣憤地往那邊繼續(xù)幫他們撿垃圾，不料，媽媽卻一把將我拽了回去，說(shuō)：“你干什么呢，當(dāng)清潔工嗎!”我搖了搖頭，“那些是他們?nèi)拥年P(guān)你什么事?”我并沒(méi)有還嘴，而是掙脫了他，自己去收拾了。不一會(huì)兒，媽媽也跑了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“嘻嘻，作為家長(zhǎng)，我也來(lái)幫你!”就這樣，碧綠的草坪又恢復(fù)了以前的那份和諧。
雖然我的能力有限，但是我希望我的行為可以感染到身邊的人，俗話說(shuō)的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”所以我們要以身作則，把優(yōu)良傳統(tǒng)傳遞下去。
亂扔垃圾演講稿篇十八
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。然而在我們身邊卻有人隨地。這不但破壞了環(huán)境，而且還成了一種陋習(xí)。
每當(dāng)我走進(jìn)這一塵不染的教室時(shí)，就看到亂七八糟的教室。喝牛奶和上美術(shù)課時(shí)最為骯臟。喝牛奶時(shí)，同學(xué)們拿起牛奶，拔掉吸管，撕開(kāi)吸管皮。把吸管插入牛奶盒，就津津有味地喝起來(lái)，隨手把吸管皮往外一拋。那透明的吸管皮在空中飛舞，像透明的小樹(shù)葉在空中隨風(fēng)擺動(dòng)。有的同學(xué)拿起空盒子，打開(kāi)垃圾桶的蓋子，玩空盒子進(jìn)球門的游戲。有的同學(xué)玩凌空飛球，他們把空盒子拋上天花板，快要著地時(shí)，就用左腳猛踢過(guò)去，由于盒子比較輕，不容易掌握方向，那盒子最后就落到了同學(xué)的頭上。還有的同學(xué)把沒(méi)喝完的牛奶盒放在地上，用力一踩，只見(jiàn)牛奶四處亂濺，課桌上，地板上，同學(xué)的身上到處都是。真是惡心極了。
上美術(shù)課時(shí)，更是糟糕。有一次，老師中途有事，出去時(shí)，對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)安靜。”說(shuō)完老師就走了。老師走后不久，大部分同學(xué)就吵鬧起來(lái)。我們班有42人。有三分之一的同學(xué)把抽屜里“儲(chǔ)存多年的垃圾”全部拿出來(lái)，為了不讓老師知道自己不愛(ài)衛(wèi)生，就把垃圾往四面八方踢，不一會(huì)兒，只見(jiàn)地板鋪滿了垃圾，像秋天落下來(lái)枯枝敗葉，踩上去還會(huì)“沙沙”響；還有的同學(xué)把紙張揉成一團(tuán)，扔來(lái)扔去。整個(gè)教室被搞得亂七八糟。
環(huán)境衛(wèi)生要靠大家維護(hù)。希望同學(xué)們不要。如果人們不，多植樹(shù)，地球就會(huì)跟以前一樣美好，也就不會(huì)三番五次地發(fā)生災(zāi)難。
亂扔垃圾演講稿篇一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是xx年級(jí)一班的xx。今天我演講的題目是：垃圾分類從我做起！垃圾分類是我們生活中非常重要的事情。人類每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，如果隨意丟棄，就會(huì)造成嚴(yán)重的污染，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。
因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，在垃圾分類回收后，將其重新轉(zhuǎn)化為資源。
不久前，通過(guò)對(duì)10位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們對(duì)垃圾分類基本有了一定的了解，說(shuō)明我們的垃圾分類宣傳起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分類的習(xí)慣，這表明我們的習(xí)慣沒(méi)有得到很好的發(fā)展，我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)我們的執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習(xí)慣。
另一方面，人們不太滿意目前的垃圾桶。有些社區(qū)甚至沒(méi)有分類垃圾桶，車站、商業(yè)中心區(qū)、公園、廣場(chǎng)上分類垃圾桶還比較少。
因此，如果我們想要改善城市的環(huán)境，我們應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
首先，我們應(yīng)該增加宣傳力度，提高公眾的環(huán)保意識(shí)，這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性。
其次，回收垃圾的'地方應(yīng)該選擇一個(gè)更合適的位置，至少不會(huì)因?yàn)橄掠甓尷⒌脻M地都是，不會(huì)因?yàn)槔疤俣鴮?dǎo)致人們隨手扔掉垃圾。
第三，少使用一次性用品。只有這樣，我們的生活才能更好。
如果我們做好垃圾分類工作，我們可以實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：減少對(duì)土地的占用；減少環(huán)境污染；把浪費(fèi)變成財(cái)富。
垃圾分類，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境！我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
亂扔垃圾演講稿篇二
各位同學(xué)，大家好：
曾經(jīng)有一位女校長(zhǎng)，當(dāng)她看見(jiàn)學(xué)生隨手將垃圾丟在地上時(shí)，總是要追上那人，溫和地提醒他：“嗨，你掉了一樣?xùn)|西?！庇袑W(xué)生反應(yīng)遲鈍，居然對(duì)她感激地笑笑說(shuō)：沒(méi)有啊，校長(zhǎng)。她便指著地上的東西給他看，那學(xué)生于是臉紅紅地拾起垃圾，跑掉了。
“你掉了一樣?xùn)|西”，到底掉了一樣什么東西呢?同學(xué)們也許會(huì)說(shuō)，不就是掉了樣垃圾嗎?不，如果你隨意地扔棄手中的垃圾，你就丟掉了可貴的公德心，失去了提高自己修養(yǎng)，讓自己成為品行高尚的人的機(jī)會(huì)，你的心中也便沒(méi)有了對(duì)大自然、對(duì)土地的熱愛(ài)。
有一位女士，她穿著一條不太方便的長(zhǎng)裙在月臺(tái)上追一張被風(fēng)吹飛的紙片，熱心的人們看她追得那么辛苦，以為那張紙一定很重要，紛紛跑過(guò)去幫她追。終于有人捉住了，把紙交給那位女士，只見(jiàn)她把那重要的“紙片”放進(jìn)了垃圾筒里。同學(xué)們，這位女士那么執(zhí)著地要把一張已經(jīng)飄飛的紙片放進(jìn)垃圾筒里，是為什么呢?因?yàn)樗且粋€(gè)有公德心的人，是一個(gè)行為高尚的人，她不會(huì)因?yàn)槿魏吻闆r而放松對(duì)自己的要求。
在我們的校園里，常常見(jiàn)得到隨手扔棄的垃圾，卻很少見(jiàn)得到彎腰撿垃圾的行為，一天下來(lái)，教室里，操場(chǎng)上紙片滿地，同學(xué)們便在這臟亂的環(huán)境中成長(zhǎng)，丟掉了可貴的公德心。其實(shí)，你也能很容易再擁有它，不隨意地撕毀你的作業(yè)紙、草稿紙，不隨意扔掉任何垃圾，而是走到垃圾筒前輕輕地，準(zhǔn)確地把垃圾扔進(jìn)垃圾筒里。這樣你的公德心就又回到你的心里，你也因此會(huì)為自己而自豪——因?yàn)槟闶且粋€(gè)行為高尚的人。
每當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時(shí)，我們是否感覺(jué)到好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家一樣?沒(méi)錯(cuò)，校園就是我們的第二個(gè)家，既然是家，就少不了大家自覺(jué)的維護(hù)?？墒强偸菚?huì)發(fā)現(xiàn)校內(nèi)外有一些垃圾：紙片、食品包裝、果皮等。亂扔垃圾，在某些人的觀念中可能只是小事，可即使是小事，也不容小視。它體現(xiàn)出來(lái)的是一個(gè)人文化素養(yǎng)的高低，反映出一個(gè)人的素質(zhì)。
老師常教導(dǎo)我們說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
隨手亂扔垃圾，不僅污染了環(huán)境，還危害了人們的身心健康;隨手亂扔垃圾，不僅影響了衛(wèi)生，還影響了校園環(huán)境。---------你扔掉的不光是垃圾，還有自身的素質(zhì)。
學(xué)校十一月份開(kāi)展了好習(xí)慣養(yǎng)成“不隨手亂扔垃圾”的活動(dòng)。我認(rèn)為作為一名合格的小學(xué)生：首先，要以身作則，不要隨便亂扔垃圾。其次，我們不能確保提醒每個(gè)人不去亂扔垃圾，但我們可以至少提醒同伴的同學(xué)，個(gè)人的力量雖小，但眾人拾柴火焰高，人人自覺(jué)，校園環(huán)境自然就會(huì)得到維護(hù)。最后，不光是在校園里，走出校園的我們也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在外不亂扔垃圾。
老師們，同學(xué)們：大家好!
今天要和大家分享文章是《甜甜的微笑》。
那是個(gè)星期天的下午，我悠閑地坐在公園的廣場(chǎng)上，身邊放著一堆零食，一邊看著雜志，一邊享受著美食。就在我看得入迷的時(shí)候，一個(gè)清脆的聲音叫：“姐姐!”
我拿開(kāi)書(shū)，一個(gè)五六歲的小人背對(duì)著夕陽(yáng)，面對(duì)著我，小天使一樣沖我露出甜甜的微笑。我也微笑地問(wèn)：“小妹妹，有事嗎?”
“姐姐!你在吃什么?”
我把手里的薯片伸了伸說(shuō)：“薯片呀!你想吃嗎?”
“姐姐，你吃完了嗎?”小女孩斜著頭天真地問(wèn)。我笑了，心想她肯定是想吃還不好意思說(shuō)。于是我拿起一袋沒(méi)開(kāi)封的薯片遞給她說(shuō)：“小妹妹這個(gè)給你吃吧?！?BR> 小女孩連忙搖晃雙手說(shuō)：“不!姐姐!我不要。”
我納悶了，問(wèn)她：“嗯!你不想吃嗎?”
小女孩笑著說(shuō)：“我不想吃?！闭f(shuō)完指著地上我仍的一地零食袋說(shuō)：“姐姐要是吃完了，我把這些零食袋扔到垃圾桶去。”說(shuō)完蹲下去撿那些零食袋。
我只覺(jué)臉上一陣火辣，趕緊蹲下去和她一起撿那些垃圾袋。
從此小女孩甜甜的微笑像是印在了我的腦海里，特別是當(dāng)我有垃圾需要扔掉時(shí)，那微笑就像具有魔力一樣，在我心里提醒，“姐姐不要亂扔垃圾呀!”
謝謝大家!
亂扔垃圾演講稿篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
老師常教導(dǎo)我們說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
隨手亂扔垃圾，不僅污染了環(huán)境，還危害了人們的身心健康;隨手亂扔垃圾，不僅影響了衛(wèi)生，還影響了校園環(huán)境。---------你扔掉的不光是垃圾，還有自身的素質(zhì)。
學(xué)校十一月份開(kāi)展了好習(xí)慣養(yǎng)成“不隨手亂扔垃圾”的活動(dòng)。我認(rèn)為作為一名合格的小學(xué)生:首先，要以身作則，不要隨便亂扔垃圾。其次，我們不能確保提醒每個(gè)人不去亂扔垃圾，但我們可以至少提醒同伴的同學(xué)，個(gè)人的力量雖小，但眾人拾柴火焰高，人人自覺(jué)，校園環(huán)境自然就會(huì)得到維護(hù)。最后，不光是在校園里，走出校園的我們也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在外不亂扔垃圾。
“垃圾不落地，校園更美麗”我相信我們每個(gè)人都從我做起，我們周圍的環(huán)境會(huì)越來(lái)越好，校園環(huán)境將會(huì)更美麗!
亂扔垃圾演講稿篇四
同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《告別不文明行為》。
我們?yōu)槭裁匆鎰e不文明行為呢?約·凱恩斯曾說(shuō)過(guò)：習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。
有一些人，從小就亂拿別人的東西，上中學(xué)就抽煙、喝酒、進(jìn)網(wǎng)吧，從來(lái)就不把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己應(yīng)該做的事。平時(shí)，說(shuō)話不講誠(chéng)信，做事馬馬虎虎，不遵守公共秩序，和人交談的時(shí)候滿嘴都是臟話。這樣的人長(zhǎng)大后只能成為社會(huì)的累贅，人類中的敗類。
但也有些同學(xué)，雖然年齡不大，但無(wú)論學(xué)習(xí)方面，還是為人處事，都很有修養(yǎng)，受到了老師和同學(xué)的喜愛(ài)。
怎樣才能做一個(gè)文明的學(xué)生呢?我認(rèn)為：
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題，不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，首先自己應(yīng)尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，他不會(huì)亂丟垃圾，而且會(huì)動(dòng)手撿拾垃圾，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的'一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為并及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊重師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架，搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)。
同學(xué)們，時(shí)代的脈搏已開(kāi)始跳動(dòng)，行動(dòng)的號(hào)角已經(jīng)吹響，大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!不要再猶豫，不要再退縮，不要再讓文明只掛在我們的嘴邊，而要讓文明的陽(yáng)光灑遍校園，讓文明充斥在每個(gè)人的心中，讓我們與文明同行，與時(shí)代同行，共同邁向更加輝煌的明天!
亂扔垃圾演講稿篇五
隨著現(xiàn)在的科技發(fā)展，我們身邊的各種垃圾也越來(lái)越多，垃圾的種類也越來(lái)越多了，使的環(huán)境變得也越來(lái)越差。
一天，我同學(xué)和我一起的另外一個(gè)同學(xué)家去玩，因?yàn)槲覀兺≡谝粋€(gè)小區(qū)，所以不用那么費(fèi)力還要跑來(lái)跑去。當(dāng)我們走出小區(qū)時(shí)，我和同學(xué)們都驚呆了，因?yàn)槲覀兛吹竭@樣一幕：垃圾桶里的垃圾多的都撒在地上了，馬路上到處都是垃圾，而且還出了一點(diǎn)點(diǎn)小車禍，人行道上也不另外，有的人還被垃圾絆倒了呢！看到這里，我心里很難過(guò)，然后就先帶著同學(xué)去另外一個(gè)同學(xué)家去了。
當(dāng)我們倆到了同學(xué)家就對(duì)同學(xué)說(shuō)我們成立一個(gè)垃圾分類小隊(duì)吧！他們就說(shuō)：“好，好，好”，然后我就問(wèn)：“那么你們自己丟不丟垃圾?”他們倆對(duì)視了一眼，然后大笑的說(shuō)，沒(méi)有，然后大笑的說(shuō)：“我們?cè)趺纯赡軄G垃圾啊！”我說(shuō)：“好吧，那么接下來(lái)我們要成立一個(gè)垃圾分類小隊(duì)，現(xiàn)在我們每個(gè)人都是垃圾分類小隊(duì)的一員是不可以亂扔垃圾的?！彼麄儌z點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們決定先到我們住的小區(qū)的附近去調(diào)研一番，還沒(méi)有走出大門，我們就看到有一個(gè)垃圾桶里面的垃圾都漫出來(lái)了，地上散落著許多垃圾，一股臭味迎面而來(lái)。然后又到公園附近去，發(fā)現(xiàn)那里的垃圾沒(méi)有分類，地上還散落著許多其他的垃圾。我們?nèi)松塘恳幌?，決定先把地上的垃圾都撿起來(lái)分好類放入垃圾桶里面去。很快我們就撿完地上的垃圾了，當(dāng)然我們也把它分好類了。
通過(guò)我們的一番調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)：每一個(gè)放垃圾桶的附近都有一個(gè)綠色的垃圾桶和一個(gè)黃色的垃圾桶，綠色的垃圾桶寫(xiě)著廚房垃圾，黃色的垃圾桶寫(xiě)著其他垃圾，雖然這些標(biāo)識(shí)都很清楚，但是我們觀察到行人扔垃圾都是隨手一扔，根本沒(méi)有看標(biāo)識(shí)，也不管分不分類的問(wèn)題。路邊的草叢里，也有扔的垃圾，環(huán)衛(wèi)工人正在一點(diǎn)一點(diǎn)的把那些草叢的垃圾撿起來(lái)。
垃圾分類可分為四種分別是：可回收垃圾、其它垃圾、廚余垃圾、有害垃圾。
可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。
有害垃圾包括含有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、部分家電、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨(dú)回收或填埋處理。
現(xiàn)在小區(qū)使用最多的是廚余垃圾桶和其他垃圾桶，而且我們現(xiàn)在的這個(gè)小區(qū)，每家每戶也都分發(fā)了一個(gè)廚余垃圾桶和其他垃圾桶，還有垃圾袋。但是大家對(duì)于這個(gè)垃圾分類的意識(shí)還很淺薄，根本就沒(méi)有進(jìn)行垃圾分類。我們也看到很多地方都有宣傳語(yǔ)，都是關(guān)于垃圾分類的，其中我記憶最深刻的一個(gè)就是“垃圾不落地余杭更美麗”。
我要告訴我身邊的親戚朋友們：請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，讓身邊的垃圾無(wú)影無(wú)蹤，還我們一個(gè)健康美麗的余杭。
一天傍晚，媽媽出門時(shí)說(shuō)：“小雨，下樓的時(shí)候把垃圾帶下去，記得分開(kāi)放垃圾桶啊！”“媽媽，遵命！”我滿口答應(yīng)到。等我去倒垃圾時(shí)，卻把媽媽的囑咐忘得一干二凈，隨手把兩個(gè)垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶，就跑去玩兒了。
半夜醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的床在空中飛。我興奮地朝下看：下面的城市燈火通明，大雁塔、鐘樓、大明宮……一一從我腳下掠過(guò)。咦，這不是古城x嗎?綠樹(shù)成蔭的寬闊的街道，花團(tuán)錦簇的街心公園，真是美不勝收?。∏?，前面清澈的河水里，依稀可見(jiàn)魚(yú)兒自由自在地玩耍，這就是石川河呀！變化可真大，記得媽媽告訴我，曾經(jīng)石川河還是干涸的呢！眼前的美景讓我想起了那句話“綠樹(shù)青山就是金山銀山”。
當(dāng)我正陶醉于美景時(shí)，鼻子里卻鉆進(jìn)了一股難聞的味道，還聽(tīng)到了一陣陣狂妄地笑聲：“毀滅、毀滅，我們是毒氣”。“毒氣?”我疑惑地問(wèn)：“你們從哪里來(lái)?”“我們從垃圾里來(lái)”那看不見(jiàn)的聲音說(shuō)道，“我們終于自由了，哈哈哈……”。這一陣恐怖的聲音讓我想起了從漁夫瓶子里鉆出的萬(wàn)年妖怪，我嚇得趕緊捂住了鼻子，閉上眼睛。
這時(shí)，連連的嘆氣聲又傳進(jìn)我的耳朵。睜眼一看，小床又飛到了西飛四小的上空，操場(chǎng)上那兩棵桂樹(shù)在竊竊私語(yǔ)。只聽(tīng)一棵年長(zhǎng)的桂樹(shù)說(shuō)道：“唉，現(xiàn)在的學(xué)生呀，怎么也不進(jìn)行垃圾分類呢?”“是啊，再好的環(huán)境，如果垃圾不分類處理，還是毒氣滿天飛?！绷硪豢霉饦?shù)說(shuō)：“校園里明明放著四個(gè)分類垃圾桶，可就是有些學(xué)生總是把垃圾扔進(jìn)一個(gè)桶里，垃圾處理時(shí)放出毒氣，害得我們樹(shù)木跟著遭殃，咳咳……”我臉一紅，趕緊湊上去問(wèn)：“垃圾處理和毒氣有什么關(guān)系呀?”那棵年長(zhǎng)的桂樹(shù)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我來(lái)告訴你吧，可回收垃圾及廢電池等混入生活垃圾進(jìn)入焚燒廠，其中的汞、鎘等金屬將會(huì)在高溫下變成有毒氣體，排入大氣，使大氣環(huán)境受到污染的健康，我們樹(shù)木花草也逃脫不了厄運(yùn)呦?！?BR> 聽(tīng)著聽(tīng)著，感覺(jué)身體在下沉，我猛地睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！我忽然想起了昨晚的垃圾，趕緊跑下樓去，打開(kāi)垃圾桶，還好，垃圾還在，我立刻把兩個(gè)袋子的垃圾按類別分別放在兩個(gè)垃圾桶內(nèi)。
我一定要告訴同學(xué)們，合理放置垃圾，從我們做起，才能更好地保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境。
亂扔垃圾演講稿篇六
圣誕節(jié)是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子。這一天，信徒們?cè)诩依飻[上圣誕樹(shù)，并有向親友報(bào)佳音、唱圣誕歌、化裝成圣誕老人向兒童贈(zèng)送禮物等活動(dòng)。意為安康、祥和、關(guān)愛(ài)，現(xiàn)在已演變成西方一年中最重要的節(jié)日?；浇掏娇梢赃^(guò)圣誕節(jié)，一般人也可以過(guò)圣誕節(jié)，我們要了解圣誕節(jié)的含義，尊重宗教習(xí)俗。但是我們有些市民，特別是一些青年朋友在對(duì)西方圣誕文化一無(wú)所知的情況下，曲解了過(guò)節(jié)的意義，將"平安夜"變成了"狂歡夜"、"狂暴夜"，導(dǎo)致許多不文明的.現(xiàn)象發(fā)生，如用雞蛋、面粉亂砸亂撒，公路被堵，草坪被毀，甚至有人還被砸傷、踩傷，這些都與遵義正在全力創(chuàng)建全國(guó)文明城市的目標(biāo)背道而馳，嚴(yán)重影響了歷史名城遵義的形象。為此我們倡議，過(guò)一個(gè)文明的圣誕節(jié)。希望同學(xué)們不到大街上玩耍，不和同學(xué)聚集過(guò)圣誕。存在嚴(yán)重的安全問(wèn)題。
我們號(hào)召，過(guò)一個(gè)溫暖的冬至節(jié)。12月22日，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日冬至，冬至過(guò)后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，即"進(jìn)九"，是農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣。冬令進(jìn)補(bǔ)是我國(guó)歷史悠久的民間習(xí)俗之一，建議廣大師生利用冬至節(jié)與家人團(tuán)聚，共同度過(guò)一個(gè)溫暖而有益身心健康的節(jié)日。
我們呼吁，過(guò)一個(gè)有意義的元旦節(jié)。1月1日，是建國(guó)后經(jīng)政協(xié)明確的第62個(gè)公歷元旦節(jié)，是全國(guó)人民辭舊迎新的歡樂(lè)節(jié)日。建議同學(xué)們充分利用三天元旦節(jié)假日，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)或老師的組織下，走出家門，親近自然，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)調(diào)整身體和心理狀態(tài)，為迎接期末考試和檢測(cè)做好準(zhǔn)備。
20xx年，又是一個(gè)新的開(kāi)始。希望老師和同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀?，繼續(xù)學(xué)習(xí)文明、踐行文明、傳承文明，以個(gè)人的文明行為推動(dòng)社會(huì)的文明進(jìn)步。讓我們攜起手來(lái)，為維護(hù)遵義文明形象，為構(gòu)建和諧新遵義作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我的國(guó)旗下講話畢，謝謝大家!
亂扔垃圾演講稿篇七
大家好，我是x市留下小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，今天我演講的題目是為創(chuàng)建最美麗城區(qū)作貢獻(xiàn)。
我們可以從愛(ài)惜每一棵花草樹(shù)木、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不亂倒垃圾，節(jié)約每一滴水做起。還可以積極參加美化、綠化、凈化等環(huán)境保護(hù)活動(dòng)和愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
為了給大家營(yíng)造一個(gè)干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的生活和工作環(huán)境，市委政府發(fā)出了創(chuàng)建文明城市的號(hào)召，作為這座城市的主人，我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極響應(yīng)市政府的號(hào)召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒的凱歌！
最后，讓我們成為節(jié)能環(huán)保的小衛(wèi)士，對(duì)地球媽媽的呼吁得到解決！
謝謝大家！
亂扔垃圾演講稿篇八
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，國(guó)旗下講話的主題是《讓垃圾在垃圾屋內(nèi)安家》。
同學(xué)們，我們嶄新的校園很大，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是件好事，我們將擁有足夠大的活動(dòng)場(chǎng)地。
一直以來(lái)，我們學(xué)校的衛(wèi)生工作在大家的共同努力下，做得非常的不錯(cuò)。不管是衛(wèi)生保潔還是衛(wèi)生打掃、清理工作都做地很到位。新學(xué)期已過(guò)了三個(gè)星期了，你們是否注意過(guò)我們學(xué)校的垃圾屋呢?它就在廁所路西南角，前星期下午發(fā)現(xiàn)有一個(gè)一年級(jí)的同學(xué)找不到垃圾屋，把垃圾倒在去廁所的路邊了，幸好被值周老師發(fā)現(xiàn)，及時(shí)把垃圾撿回送到了垃圾屋。
還有就是，上星期發(fā)現(xiàn)在垃圾屋外面倒著很多的垃圾。有風(fēng)的時(shí)候，紙屑、廢棄的塑料袋隨風(fēng)飄揚(yáng)，非常難看。垃圾為什么不在垃圾屋內(nèi)安家呢?經(jīng)過(guò)觀察，終于發(fā)現(xiàn)垃圾躺在垃圾屋外的原因了！倒垃圾的同學(xué)沒(méi)走到垃圾屋就把垃圾倒出來(lái)，結(jié)果一半送回家，另一半則在外流浪了。
同學(xué)們，為了我們的校園更加整潔，請(qǐng)值日的同學(xué)在倒垃圾的時(shí)候向前邁進(jìn)一步，把垃圾全部倒進(jìn)垃圾屋內(nèi)；還有，如果看到地上有垃圾請(qǐng)大家隨手撿起來(lái)，讓垃圾在垃圾屋內(nèi)安家。相信，在全校師生的共同關(guān)注，共同努力下，我們的學(xué)校將會(huì)變得更加漂亮，更加整潔。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
content_2();。
亂扔垃圾演講稿篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我覺(jué)得這些人應(yīng)該拿者垃圾去找垃圾桶丟，如果覺(jué)得很臟或臭的話，可以一路小跑去找垃圾桶，但不能隨手扔在路邊，如果這樣的行為太多，那整個(gè)地球都會(huì)被垃圾占領(lǐng)的，想想看，被垃圾占領(lǐng)的地球多可怕啊!不過(guò)還有些人是拿者垃圾到垃圾桶邊，我以為那個(gè)人是把垃圾丟到垃圾桶里，原來(lái)那個(gè)人是把垃圾隨手一丟，垃圾飛到哪里就丟在哪了，然后那個(gè)人就走了，垃圾就圍在了垃圾桶邊，有些人認(rèn)為只要垃圾在垃圾桶邊就行了，其實(shí)不是，垃圾丟在垃圾桶旁邊也算亂丟垃圾，這樣做，照樣會(huì)危害地球。
所以，為了我們的共同家園，讓我們不要亂丟垃圾。
亂扔垃圾演講稿篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的的同學(xué)們：
大家好！我今天要演講的主題是：保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，共建美好家園。其實(shí)，在生活中，有許多人亂扔垃圾，不懂得去愛(ài)護(hù)環(huán)境，令生活中的污染越來(lái)越多。
保護(hù)環(huán)境需要你，我，他。營(yíng)造一個(gè)潔凈的環(huán)境并不難，文明的習(xí)慣需要我們平時(shí)一點(diǎn)一滴養(yǎng)成，同學(xué)們，就讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，還地球一個(gè)潔凈的環(huán)境吧！大家生活在這種潔凈的環(huán)境下才會(huì)更加健康、更加快樂(lè)！
亂扔垃圾演講稿篇十一
在我們班是常見(jiàn)的壞現(xiàn)象。
星期五的下午，老師讓我們自習(xí)，大家一聽(tīng)“自習(xí)”，便高興得手舞足蹈。每個(gè)人心里便盤算著做些什么事，有的人在畫(huà)紙上畫(huà)畫(huà)，有的人在看課外書(shū)，有的人在做家庭作業(yè)，還有的人想說(shuō)話——傳紙條。不一會(huì)兒，白色的小紙條如同勤勞的小蜜蜂，飛到東來(lái)飛到西，給同學(xué)們傳遞著開(kāi)心的話語(yǔ)。但也有沒(méi)有到達(dá)目的地的小蜜蜂，它們就這樣孤零零地躺在地面上，靜靜地等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。老師坐在講臺(tái)前，正在認(rèn)真地備課。只聽(tīng)下面不斷傳來(lái)“嘶……嘶……”的聲音，老師抬頭一看，發(fā)現(xiàn)我們班的梅同學(xué)正拿著他的作業(yè)本，用力地撕扯著，并把它們撕成一小塊一小塊凌亂的紙條。老師不作聲地來(lái)到梅同學(xué)身旁。只見(jiàn)他的桌面、桌腳下都是大大小小的紙條。老師非常生氣，并罰他站墻角。
下課后，我們將教室打掃了一番，清理出許多垃圾。看著滿滿的垃圾桶，我不禁反思起來(lái)。垃圾對(duì)人類有什么危害呢？回到家我查看了一些資料，度娘讓我明白亂丟垃圾的危害：許多的垃圾堆積在一起，不僅占用土地，而且會(huì)產(chǎn)生有毒有害的物質(zhì)。還會(huì)發(fā)出陣陣的臭味，污染空氣和水源。同時(shí)會(huì)產(chǎn)生蚊子、蒼蠅、蟑螂、老鼠，更嚴(yán)重還會(huì)傳播疾病和傳染病。這并不是危言聳聽(tīng)，而是事實(shí)。如果垃圾產(chǎn)生越來(lái)越多，產(chǎn)生的氣味就會(huì)越來(lái)越大?？諝庖矔?huì)慢慢被垃圾污染，將來(lái)你呼吸的空氣不再是新鮮的氧氣，而是垃圾誕生出的廢氣。很明顯不僅是不文明的表現(xiàn)，而且危害也是巨大的！
作為一名小學(xué)生，我們?cè)鯓硬拍鼙Ｗo(hù)我們的家園呢？我認(rèn)為，要從小事做起，從我做起。保護(hù)我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持校園環(huán)境干凈整潔。
亂扔垃圾演講稿篇十二
我有一個(gè)想法，就是制止公共場(chǎng)合亂扔垃圾，這樣真的不好，上回我在學(xué)校里上體育課跑步時(shí)，看見(jiàn)了操場(chǎng)上，有很多的垃圾，紙屑，墨囊等，會(huì)讓別人絆倒的，還會(huì)污染環(huán)境。
寫(xiě)完作業(yè)，我和媽媽討論這個(gè)問(wèn)題，媽媽說(shuō)：“我們可以建議物業(yè)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)掛在小區(qū)的廣告牌上，還可以讓物業(yè)申請(qǐng)志愿者，并且進(jìn)行賞罰機(jī)制，誰(shuí)亂扔垃圾罰款，制止其他人亂扔垃圾的表?yè)P(yáng)?！蔽倚南耄@是個(gè)好辦法呀!
這樣，不僅小區(qū)和公共場(chǎng)合變干凈了，還會(huì)減少人們摔傷，變得更安全了。
亂扔垃圾演講稿篇十三
天臺(tái)小區(qū)居民：
為了營(yíng)造健康、整潔、美麗的小區(qū)環(huán)境，紫云街道、三官堂社區(qū)在上周六組織人員對(duì)小區(qū)邊坡等垃圾進(jìn)行大清理，今天剛清完的邊坡又見(jiàn)新垃圾，個(gè)別居民這種不文明的行為是對(duì)我們整個(gè)小區(qū)居民健康、美麗環(huán)境的破壞。春季是傳染病的高發(fā)期，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，從我做起，互相監(jiān)督，積極與亂扔垃圾等不文明行為說(shuō)不。
特此通知。
xx。
xx年3月16日。
亂扔垃圾演講稿篇十四
今天是星期一，學(xué)校舉辦秋游活動(dòng)，六個(gè)班級(jí)連忙排隊(duì)開(kāi)心地去秋游。
到了秋游的'地點(diǎn)已經(jīng)十點(diǎn)鐘了，四年級(jí)的小明肚子餓了，于是他拿出書(shū)包里的餅干吃了一包。吃完后，小明看見(jiàn)果皮箱也沒(méi)有把餅干袋扔進(jìn)去，而是隨手扔到了地上。這時(shí)，一位女同學(xué)看見(jiàn)了，立刻上前撿起了餅干袋并對(duì)小明說(shuō)：“你這樣會(huì)污染環(huán)境的，以后可不能隨便亂丟了?！毙∶髀?tīng)了后不由地臉紅了，他非常后悔。
回到學(xué)校后，小明想了想覺(jué)得自己確實(shí)不對(duì)，于是他主動(dòng)和女同學(xué)道歉，并答應(yīng)著說(shuō)：我以后再也不亂丟垃圾了。保護(hù)環(huán)境，從我做起！”
亂扔垃圾演講稿篇十五
一天早上，小明很早就去上學(xué)了，他一邊走一邊吃香蕉。
不一會(huì)兒，他吃完了，看見(jiàn)后面有個(gè)垃圾桶，他把蕉皮往后一扔，以為肯定能扔進(jìn)垃圾桶里，結(jié)果蕉皮卻掉在了地上。小明看見(jiàn)了，他并沒(méi)有走過(guò)去把蕉皮撿起來(lái)，而是繼續(xù)往前走，他心想：等會(huì)環(huán)衛(wèi)工人肯定會(huì)過(guò)來(lái)收拾的。
這時(shí)，剛好有一個(gè)小女孩從遠(yuǎn)處走過(guò)來(lái)，她穿著漂亮的花裙子，蹦蹦跳跳地邊走邊哼著歌，快樂(lè)極了?？墒?，她一不小心就踩在了蕉皮上，一滑，就摔倒在地上，小女孩就坐在地上哭起來(lái)。
哭著哭著，一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)，熱心地把小女孩扶起來(lái)，親切地問(wèn)：“怎么了？摔疼了嗎？”小女孩抽泣說(shuō)：“不知道是誰(shuí)扔的.蕉皮，讓我摔倒了！”阿姨說(shuō)：“孩子，不要哭了！你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！阿姨帶你回家吧，好不好？”小女孩停止了哭泣，對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝您！”阿姨慈祥地摸了摸小女孩的頭。小明轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，剛好看見(jiàn)這一幕，他知道自己闖禍了。他連忙跑回來(lái)，羞愧地對(duì)小女孩說(shuō)：“對(duì)不起！蕉皮是我扔的！我以后再也不會(huì)這樣做了！”小女孩笑著對(duì)小明說(shuō)：“哥哥，沒(méi)關(guān)系！我不疼了！”阿姨看見(jiàn)了，也對(duì)小明說(shuō)：“知錯(cuò)能干就是好孩子！”小明羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后默默地把蕉皮撿起，扔進(jìn)垃圾桶里去。
目送著阿姨和小女孩的背影，小明心想：我以后再也不會(huì)亂扔垃圾了！
亂扔垃圾演講稿篇十六
一天，小紅要給花兒澆水。于是，她去廁所打了一盆水。在去花園的路上，走在前面的小明在吃香蕉，他把香蕉皮丟到了地上。
小紅沒(méi)有看不見(jiàn)，就踩了上去。她大叫：“?。 蓖瑫r(shí)，那盆水也澆在了小明的頭上。小紅不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意把水澆在你的頭上的.?！毙∶髡f(shuō)：“不，是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該把香蕉皮丟到地上?！闭f(shuō)完，他把香蕉皮丟到了垃圾桶里。這時(shí)，小紅給小明豎起了大拇指。
亂扔垃圾演講稿篇十七
從我上幼兒園之前，父母就教導(dǎo)我文明禮讓樹(shù)新風(fēng)，雖然我當(dāng)時(shí)不太懂這句話的意思，但我知道大概就是不吧!
有一次，我們?nèi)襾?lái)到大草坪玩耍，我們旁邊也有一些人在野餐，吃完后，他們走了，去留下了飲料瓶和餐巾紙等垃圾。我上前去攔住他們，說(shuō)：“叔叔您好，您看那個(gè)指示牌和那個(gè)空空如也的垃圾箱，再看您剛剛野餐的地方，滿地都是垃圾，我們要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，不能隨便亂扔，我們一起收拾起來(lái)扔掉，好嗎?”“快走開(kāi)，小屁孩，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我們正聊正事了嗎?”我不甘心，又一次去勸說(shuō)那位叔叔，可是得到的結(jié)果還是一樣——一頓“臭罵”。
沒(méi)辦法，只能自己去撿，我心里一邊數(shù)，一邊檢：一個(gè)可樂(lè)瓶，一個(gè)袋子，一個(gè)飲料瓶，一張廢紙……哎，那么多垃圾，足足有一大袋子，碧綠的草地上一下子變得不和諧，讓人看上去很不相稱。我嘀咕了一句：“我現(xiàn)在總算知道為什么外國(guó)人吧‘請(qǐng)不要’用中文寫(xiě)了!”邊說(shuō)我便氣憤地往那邊繼續(xù)幫他們撿垃圾，不料，媽媽卻一把將我拽了回去，說(shuō)：“你干什么呢，當(dāng)清潔工嗎!”我搖了搖頭，“那些是他們?nèi)拥年P(guān)你什么事?”我并沒(méi)有還嘴，而是掙脫了他，自己去收拾了。不一會(huì)兒，媽媽也跑了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“嘻嘻，作為家長(zhǎng)，我也來(lái)幫你!”就這樣，碧綠的草坪又恢復(fù)了以前的那份和諧。
雖然我的能力有限，但是我希望我的行為可以感染到身邊的人，俗話說(shuō)的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”所以我們要以身作則，把優(yōu)良傳統(tǒng)傳遞下去。
亂扔垃圾演講稿篇十八
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。然而在我們身邊卻有人隨地。這不但破壞了環(huán)境，而且還成了一種陋習(xí)。
每當(dāng)我走進(jìn)這一塵不染的教室時(shí)，就看到亂七八糟的教室。喝牛奶和上美術(shù)課時(shí)最為骯臟。喝牛奶時(shí)，同學(xué)們拿起牛奶，拔掉吸管，撕開(kāi)吸管皮。把吸管插入牛奶盒，就津津有味地喝起來(lái)，隨手把吸管皮往外一拋。那透明的吸管皮在空中飛舞，像透明的小樹(shù)葉在空中隨風(fēng)擺動(dòng)。有的同學(xué)拿起空盒子，打開(kāi)垃圾桶的蓋子，玩空盒子進(jìn)球門的游戲。有的同學(xué)玩凌空飛球，他們把空盒子拋上天花板，快要著地時(shí)，就用左腳猛踢過(guò)去，由于盒子比較輕，不容易掌握方向，那盒子最后就落到了同學(xué)的頭上。還有的同學(xué)把沒(méi)喝完的牛奶盒放在地上，用力一踩，只見(jiàn)牛奶四處亂濺，課桌上，地板上，同學(xué)的身上到處都是。真是惡心極了。
上美術(shù)課時(shí)，更是糟糕。有一次，老師中途有事，出去時(shí)，對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)安靜。”說(shuō)完老師就走了。老師走后不久，大部分同學(xué)就吵鬧起來(lái)。我們班有42人。有三分之一的同學(xué)把抽屜里“儲(chǔ)存多年的垃圾”全部拿出來(lái)，為了不讓老師知道自己不愛(ài)衛(wèi)生，就把垃圾往四面八方踢，不一會(huì)兒，只見(jiàn)地板鋪滿了垃圾，像秋天落下來(lái)枯枝敗葉，踩上去還會(huì)“沙沙”響；還有的同學(xué)把紙張揉成一團(tuán)，扔來(lái)扔去。整個(gè)教室被搞得亂七八糟。
環(huán)境衛(wèi)生要靠大家維護(hù)。希望同學(xué)們不要。如果人們不，多植樹(shù)，地球就會(huì)跟以前一樣美好，也就不會(huì)三番五次地發(fā)生災(zāi)難。