環(huán)境是人們生活和工作的重要組成部分，我們需要關注并總結環(huán)境對我們的影響。如何寫一篇充滿藝術感的古詩詞，需要對傳統(tǒng)文化的理解和對美的敏感。這些總結范文中包含了對學習和工作等方面的總結和反思，其中有些還夾雜了一些個人的感悟和體會。
度禮儀比賽心得篇一
段落一：
比賽不僅僅是一場技能和能力的比拼，同時也是一場素養(yǎng)和形象的競爭。比賽禮儀的重要性在這個過程中變得尤為突出。作為參賽者，我在參與各類比賽活動中，不斷總結和體會到了比賽禮儀的重要性和影響力。下面將分享我對比賽禮儀的心得體會。
段落二：
首先，比賽禮儀能夠展示出一個選手或團體的專業(yè)素養(yǎng)。在比賽過程中，我注意到那些在表達和操作上規(guī)范且得體的選手總能給人留下深刻且持久的印象。無論是在比賽前的準備會議還是比賽過程中的表現(xiàn)，良好的比賽禮儀都能向評委和觀眾傳達出我們經過專業(yè)的培訓和備戰(zhàn)，具有豐富的經驗和高水平的技能。這不僅讓我們在比賽中脫穎而出，還增加了我們在行業(yè)中的口碑和競爭力。
段落三：
其次，比賽禮儀有助于建立和諧的競爭環(huán)境。比賽不僅涉及個人的努力，還需要與其他選手互動和競爭。在我參加的一場智力競賽中，我注意到那些能夠在競爭中保持驕傲而不傲慢、積極而不咄咄逼人的選手總能更好地與其他人建立起合作和友誼。在比賽過程中，比賽禮儀不僅僅是一種規(guī)范的行為，更是一種展示出我們對于競爭、合作和友誼的正確態(tài)度的方式。良好的比賽禮儀能夠穩(wěn)定比賽氛圍，使比賽變得更加公平和有序。
段落四：
此外，比賽禮儀對個人素質和形象的塑造起著重要的作用。比賽不僅僅是賽場上的一瞬間，更意味著個人形象的展示。在參加一場演講比賽時，我了解到通過合理的禮儀儀態(tài)，我們能夠在觀眾面前展示我們的自信和能力。表達清晰、自如活潑，為人處世從容自信，既是對個人形象的要求，也是對比賽禮儀的要求。只有正確地掌握比賽禮儀，我們才能夠更好地展現(xiàn)自己，樹立起良好的形象。
段落五：
最后，比賽禮儀是一種文明的體現(xiàn)。比賽是一種社交活動，不僅僅關乎勝負，更關乎參與者的文明素養(yǎng)。在我參加的一次文藝比賽中，我看到那些能夠尊重他人、保持良好禮儀和規(guī)范行為的選手總能贏得廣泛的認可和尊重。無論是面對評委還是對手，在比賽過程中，我們都應該展示出我們的紳士風度和素質。比賽禮儀不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種文化修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是對我們國家和社會文明程度的展示。
總結：
通過參加各類比賽活動，我深切體會到比賽禮儀的重要性和影響力。良好的比賽禮儀不僅僅是一種形象展示，更是一種專業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)，能夠營造和諧的競爭環(huán)境，塑造良好的個人形象，展示出文明的素質。無論是在比賽中還是平日的生活中，我們都應該切實重視和遵守比賽禮儀，在行為舉止上做到規(guī)范、得體和尊重他人。只有這樣，我們才能夠在比賽中取得更好的成績，展現(xiàn)出我們的真正魅力和才華。
度禮儀比賽心得篇二
隨著社會的發(fā)展進步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務等方面不可缺少的重要組成部分。因此，學習禮儀知識，運用禮儀規(guī)范，對提高我們自身綜合素質具有重要的現(xiàn)實意義。
在學習過程中，我覺得我們在禮儀方面還存在許多不足，覺得學習文明禮儀非常必要，非常及時，對我深有感觸，受益匪淺。
文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當重要的位置。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，它內容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個人的`舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個人的素質修養(yǎng)，一個單位的整體形象。
通過這次對文明禮儀的學習，使我意識到，原來平時忽略的細小問題，其實帶給對方的負面影響是十分大的，不要讓別人覺得我們沒文化，沒水平，是一個沒有目標，不懂文明禮貌的平凡人，而要在他們面前展示出我們高尚人的風格，讓他們對我們刮目相看。在生活中我們也應該把“文明禮儀”這四個字銘記在心，我們不僅要把它記住，還要把它運用在實際生活中;我們不僅要自己學習運用，還要讓你身邊更多的人也學習運用。我們要團結一心，共同努力學習文明禮貌的高尚品德。
文明講禮儀是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。也是作為中國人的必須條件之一。
文明讓世界更美好，我們每個人都要具備這種良好的習慣。文明說話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對你說話，你起碼要能接話，不能人家說了上句，你沒了下句，或者一味的說著啊啊啊，是是是。吃完飯退席時說：“我吃完了，你們慢吃?！弊巫硬灰N起來。吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀。最后一個進門要記得隨手關門。送人走要說：“慢走?！毕戳耸植灰S意甩手，水會甩到人家身上很不禮貌。不隨地吐痰或扔東西，在學校也有很多禮儀，有些同學認為太麻煩了，沒有做到位。其實，這些禮儀不僅不麻煩，還可以讓校園更美好。作為學生我們更應該講文明，講禮儀。
現(xiàn)在很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個文明講禮儀的世界，該有多么美好啊!
禮儀是體現(xiàn)個人素質教養(yǎng)的主要方面，禮儀是一個人是否有道德的基本評價標準，一個人有禮儀就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。
講文明，講禮儀很重要。希望人人都可以做到。
"禮”，在字典上的解釋是;由一定社會的道德觀念和風俗習慣形成的，大家共同遵守的禮節(jié)?！岸Y”是指人的容貌，舉止。“禮儀"指的就是”人類社會交往中應有的禮節(jié)儀式?！?BR> 中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱“禮儀之邦”?？追蜃釉f過“不學禮，無以立。"就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始?？梢姡Y儀教育對培養(yǎng)文明有禮，道德高尚的高素質人才有十分重要的意義。
在當今的青少年學生中，不少人對應有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡。一些人在學校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊。自古以來的“禮儀之邦”的美稱，會不會斷送在當今青少年手中?？梢娗嗌倌陮W生中，深入開展禮儀教育，重塑中華民族“文明禮儀”的新形象，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。
“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上獲得成功。周恩來爺爺一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)做出了許多貢獻。但每次外出視察工作，離開當?shù)貢r總是親自和服務員，廚師，警衛(wèi)員和醫(yī)務人員等一一握手道謝。周恩來爺爺是尊重他人的典范，是我們青少年學習的的榜樣。
作為祖國的新一代，我們應該要發(fā)揚祖國的傳統(tǒng)和“禮儀之邦”。讓祖國越來越昌盛，越來越偉大啊~!~!
學習了社交服務禮儀這門課程，讓我感受頗深，才更為深刻懂得禮儀在生活中的重要性，才更為清楚明白禮儀的深邃內涵。對于個人來說，禮儀是外部形象和內在素質的集中體現(xiàn)，禮儀既是尊重別人也是尊重自己的表現(xiàn)，在個人事業(yè)發(fā)展中也起著相當重要的作用。正確的禮儀對于內部可以融洽關系，對于外界可以樹立形象，營造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以提升人的涵養(yǎng)，增進彼此之間的了解溝通，細微之處更顯真情。
社交禮儀是人們在社會交往中的行為規(guī)范，是人類文明、進步的表現(xiàn)。社交禮儀包含本人的儀容儀表、待人接物、禮節(jié)等各方面，它貫穿于日常生活的點滴之中，穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等斯空見慣的行為也有很多的學問與規(guī)矩。生活中我們常常不經意間在一些平常的事情上做出的動作可能正是不符合禮儀要求的，但往往正是這些被人們認為稀松平常的事卻體現(xiàn)出了一個人的涵養(yǎng)來。俗話說“禮多人不怪”，懂禮節(jié)，重禮節(jié)不僅不會被別人厭煩，相反還會使別人尊敬你，認同你，親近你，無形之中拉近了同他人的的距離，也為日后共同生活創(chuàng)造了寬松的環(huán)境，也會使事情更加向好的方向發(fā)展，也會有個更好的結果。反之，若不注重這些細微禮節(jié)問題，犯了“規(guī)矩”就可能使人反感，甚至會造成關系惡化，導致事情向壞的方向發(fā)展。
所以，在把握住問題原則的前提下應當注重必要的禮節(jié)，并盡可能地遵守這些禮節(jié)，才能確保事物的正常、良好地發(fā)展。在日常的生活中要記住社交中的"黃金原則"：(1)對朋友的態(tài)度要永遠謙恭，要常常微笑著同別人交談，交往。
(2)對周圍的人要時時保持友好相處的關系，尋找機會多為別人做些什么，例如，你的鄰居病了，你能想到為他做一碗可口的湯，別人對你就會經久難忘。
(3)當別人給你介紹朋友時，你應集中精力去記住人家的名字。在以后的交往中，你一見面就能叫出他的名字，人家就會覺得這個人很熱情，很有心。
(4)要學會容忍，克服任性，要盡力理解別人，遇事要設身處地為別人著想。做到這一點就能讓朋友感到親切、可信、安全。我想，學習了這門社交服務禮儀課程后必將影響我的人生，對我以后的學習工作都將起到至關重要的促進作用。正是由于當今社會生活中，社交禮儀在人際交往中具有不可忽視的重要作用，有時甚至會決定事情的最終結果，所以，任何人都不能輕視禮儀，都應當積極主動去學習禮儀、講究禮儀，讓我們的社會更加文明，更加和諧，人們的生活更加健康。
從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養(yǎng)和素質的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。如果分類，可以大致分為政務禮儀、商務禮儀、服務禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但所謂五大分支，因為禮儀是門綜合性的學科，所以又是相對而言。
各分支禮儀內容都是相互交融的，大部分禮儀內容都大體相同。禮儀的主要功能，從個人的角度來看，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng);二是有助于美化自身、美化生活;有助于促進人們的社會交往，改善人們的人際關系;還有助于凈化社會風氣。從團體的角度來看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內容，是企業(yè)形象的主要附著點。大凡國際化的企業(yè)，對于禮儀都有高標準的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內容，同時也是獲得國際認證的重要軟件。
通過學習，可以從中得到很多樂趣，可以提高個人修養(yǎng)，提升個人素質，使你更適合在這個激烈競爭的時代生存。
在個人修養(yǎng)方面，現(xiàn)代禮儀起了很大作用。學習現(xiàn)代禮儀，不僅規(guī)范了自己的行為，使舉止得體，言語文雅，而且還培養(yǎng)了禮貌待人接物的好習慣。
在職場禮儀方面，也學到了很多，尤其是老師舉的典例，實訓室里的各種模擬，都使我受益匪淺，懂得了許多，了解了許多以前所不了解的，各種模擬使我的緊張感減小了，讓我可以從容鎮(zhèn)定，落落大方的面對眼前的一切。
再涉外禮儀方面，也學到了許多前所未聞的離異，同時也了解到了許多國家的不同的風俗習慣，多姿多彩的課堂模擬，同學們的踴躍參與，爭相表演各國風俗，形象生動，激-情澎湃，再談吐言語中學到了許多。
總之，現(xiàn)代禮儀對于當代大學生來說，都是十分重要的，在職業(yè)競爭中，學歷只占一小部分，而大部分歸屬于你的禮儀舉止是否得體，得體的禮儀舉止會使你在未來的'競爭中占據(jù)更大優(yōu)勢.
度禮儀比賽心得篇三
第一段：引言（開篇引出比賽禮儀的重要性）。
比賽作為一種競爭的形式，在現(xiàn)代社會生活中扮演著重要的角色。為了順利完成比賽并維持比賽過程的公正與秩序，比賽禮儀的遵守變得不可或缺。作為一名參與者，我深刻領悟到比賽禮儀的重要性，并從中體會到了一些寶貴的心得和體會。
第二段：規(guī)范舉止的重要性。
在比賽中，規(guī)范的舉止是拉近與他人距離，展現(xiàn)自己內外兼修的重要方式之一。首先，我們需要熟悉并遵守比賽規(guī)則，確保公平競爭的環(huán)境。此外，要注重自己的言談舉止，尊重他人，不打斷他人發(fā)言，不插隊搶答，要盡量展示自己的風度與涵養(yǎng)。這些行為不僅讓我們在比賽中更好地表現(xiàn)自己，也會給其他參與者留下深刻的印象。
第三段：態(tài)度決定一切。
在比賽禮儀中，優(yōu)秀的態(tài)度是至關重要的。無論是積極向上的心態(tài)還是對手的尊重，都是展現(xiàn)參賽者個人修養(yǎng)的重要標志。比賽中，我們應該保持樂觀的心態(tài)，不為外界的干擾而動搖自己的表現(xiàn)，勇于面對挑戰(zhàn)。同時，要尊重對手，不僅體現(xiàn)在勝負的接受上，還應該在比賽中展示出團隊精神和友誼第一的價值觀。
第四段：與人為善的基本原則。
比賽禮儀中，行為舉止亦會考察與人為善的能力。在比賽中，我們應當友善相待，并尊重每位參賽者的努力和才能。當一方獲勝時，應該向對手表示祝賀和鼓勵，不應該施加任何的羞辱和侮辱。而在比賽過程中，我們應當懂得贊賞和感謝其他人對我們的幫助和支持，以表達我們的謝意和尊重。
在我參與比賽的過程中，一系列遵守比賽禮儀的行為讓我受益匪淺。通過規(guī)范的舉止、積極的態(tài)度，以及友好的互動，我取得了更好的比賽成績。與此同時，我也意識到比賽禮儀不僅僅是一種形式，更是一種人生價值的體現(xiàn)。在比賽禮儀的指導下，我們能夠鍛煉自己的大局觀和團隊合作能力，培養(yǎng)出更好的交往與協(xié)作能力。無論在比賽中還是在日常生活中，遵守比賽禮儀都是一種修為的積累，使我們更好地與他人和諧相處。
總結：比賽禮儀對于我們每個人而言有著重要的意義。遵守比賽規(guī)則、保持良好的態(tài)度和舉止，以及與人為善，不僅能夠讓自己在比賽中獲得成功，更能促進我們的個人成長和發(fā)展。通過比賽禮儀的實踐，我體驗到了尊重、謙遜和團隊精神的重要性。我相信，只有在比賽中真正參悟了這些道理，并將其融入到實際生活中，我們才能真正成為一個優(yōu)秀且受人尊重的人。
度禮儀比賽心得篇四
作為一名大學生，我們往往被要求在校園和社會中表現(xiàn)出良好的禮儀。為了更好地提高我們的禮儀素養(yǎng)，我的學院組織了一次禮儀比賽。在這次比賽中，我體驗到了許多聲音和感受，接下來我將會分享我的心得體會。
第一段：堅定自信，展現(xiàn)風采。
在比賽前，我深深感到自己的緊張，害怕因為一點小錯誤而毀掉整個形象。但是，通過不斷的練習，我逐漸掌握了相應的禮儀要點，提高了自己的心理素質。在比賽中，我努力堅持自信的表現(xiàn)，大聲敘述自己的禮儀項目和基本禮儀知識，積極和評委互動，并表現(xiàn)出自己的獨特的風采。比賽結束后，我意識到堅定自信是禮儀表達中最重要的一點。
第二段：注重細節(jié)，落實規(guī)范。
禮儀細節(jié)是一個人基本素質的體現(xiàn)。在比賽訓練中，我特別注意細節(jié)方面的表現(xiàn)，例如穿衣搭配、發(fā)音準確，用餐時的姿態(tài)儀容，坐姿起立等禮儀動作的規(guī)范。我深刻地意識到，只有在平時的生活中注重禮儀細節(jié)的規(guī)范，才能在社交場合和學習工作中充分體現(xiàn)自己的修養(yǎng)和素質水平。
第三段：自我反思，不斷進步。
比賽過程中，我不斷反思自己的表現(xiàn)，及時糾正自己的錯誤，維護自己的形象和信譽。比賽后，我認真聽取評委意見和建議，認真接受批評，在這個過程中，我了解到自身存在哪些不足之處，比如禮儀語言表達不夠得當、表情疲乏，這些都是我需要不斷加強和改進的方面。自我反思，不斷進步是每一個參加禮儀比賽的學生重要的心得和體會。
第四段：加強溝通，提高交際能力。
調研發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的禮儀表達往往需要良好的交際能力。在比賽前，我十分積極地主動與其他參賽者交流，加深了彼此之間的了解，開闊了自己的思維視野，增強了自己的交際能力。在比賽才藝環(huán)節(jié)中，我充分表現(xiàn)自己的特長，通過分享自己的經驗和宣傳自己的才藝，展現(xiàn)了自己的個人魅力。在這個過程中，我意識到，禮儀表達需要我們不斷提高交際能力，為今后的學習和工作打下更加堅實穩(wěn)定的基礎。
第五段：提高綜合素質，實現(xiàn)個人發(fā)展。
一個人的禮儀素質不是簡單的道具，而是一個人綜合素質的和諧體現(xiàn)。參加禮儀比賽，通過展示自己的禮儀素養(yǎng)，我著重強調了自我意識、國際觀念、綜合素質，提高了自己的“軟實力”。今后我將繼續(xù)在平時的生活中，注重提高自己的綜合素質，進一步實現(xiàn)自己的人生發(fā)展。
綜上所述，禮儀比賽對我而言不僅是一次展示才華的機會，更是一次展現(xiàn)自己的認真態(tài)度、自信心和綜合素質，我深信，未來我會不斷秉承良好的禮儀素養(yǎng)，規(guī)范自己的言行舉止，提高自己的綜合素質，成為一個更加成熟自信的人。
度禮儀比賽心得篇五
第一段：介紹護士禮儀比賽的背景及目的（150字）。
護士是醫(yī)療團隊中不可或缺的一員，他們的角色不僅是提供護理服務，還需要具備良好的社交禮儀。為了進一步提高護士的禮儀素養(yǎng)，激勵護士們更加重視和發(fā)展個人的從業(yè)禮儀，某醫(yī)院組織了一場護士禮儀比賽。此次比賽旨在通過比拼護士們的儀態(tài)、表達及與人交往等方面的能力，激發(fā)護士們對護理工作的熱情，進一步加強醫(yī)患溝通，提升醫(yī)療服務的質量。
第二段：詳細描述比賽的內容以及自己取得的經驗和體會（300字）。
比賽分為個人表演和團隊表演兩個環(huán)節(jié)。在個人表演中，我選擇了護士接觸患者時的握手禮儀。通過向評委展示正確的握手方式，我注重了握手的力度、時間和表情。在這個過程中，我深刻體會到握手這簡單的行為背后所蘊含的關懷和尊重。而在團隊表演環(huán)節(jié)，我們選擇了護士之間和醫(yī)患之間的溝通禮儀。通過模擬情景，在團隊合作中更好地展示了我們在工作中如何與同事和患者們保持良好的溝通。這次比賽使我深刻認識到，良好的溝通是我們提供醫(yī)療服務的基礎，護士必須具備與人交往的技巧和氣質。不僅要關心患者的病情和需求，更要注重語言和行為的細節(jié)之處。
第三段：總結比賽中自己的不足及需要改進的地方（300字）。
通過參與比賽，我也意識到了自己在禮儀方面的不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在與患者交流時，有時候會出現(xiàn)緊張，語言不流利的情況。這可能是因為缺乏經驗和自信導致的，因此我明確了自己需要加強語言基礎的意識，并制定了提升口語表達能力的計劃。同時，在個人表演時，我也意識到握手禮儀上力度的把握不夠穩(wěn)定，在未來的實踐中，我會更加注重握手的細節(jié)，力求在儀態(tài)上做到更加得體。
第四段：總結比賽的收獲和意義（250字）。
參加這次護士禮儀比賽，使我在加深了對儀態(tài)禮儀的認識的同時，也提高了我自己的技能和素質。首先，我學會了如何通過良好的溝通與患者建立信任和共識，構建起更緊密的醫(yī)患關系。其次，我通過比賽中評委和其他選手的互動，學到了其他優(yōu)秀護士的經驗和理念，汲取了許多新的養(yǎng)分，來提升我自己的工作表現(xiàn)。最重要的是，比賽讓我明白了護士不僅要具備專業(yè)知識，還要注重儀態(tài)禮儀的培養(yǎng)。這不僅有助于提升我的職業(yè)形象和社交氣質，還能為我在職業(yè)發(fā)展中創(chuàng)造更多的機會。
第五段：對未來發(fā)展的展望和個人成長的遺憾之處（200字）。
通過參加護士禮儀比賽，我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃和目標。我將更加努力地提升自己的儀態(tài)禮儀，提高溝通技巧，以更好地履行護士的角色，為患者提供更專業(yè)、更優(yōu)質的護理服務。雖然在這次比賽中取得了一定的成績，但我也意識到自己還有許多不足之處，需要不斷學習和進步。未來，我會積極參加各種培訓和學習機會，提高自己在護理工作中的綜合素質，為患者的健康貢獻更多力量。
度禮儀比賽心得篇六
近日，我參加了本校舉辦的商務禮儀比賽，這是我第一次參加比賽，也是我第一次接觸這方面的內容。通過這次比賽，我深刻認識到了商務禮儀的重要性，并收獲了許多寶貴的體會和經驗。
在商務禮儀比賽之前，我認真研究了相關的商務禮儀知識，了解了商務場合中的一些基本禮儀準則和行為規(guī)范，例如怎樣正確地握手、怎樣合適地穿著、如何面對突發(fā)狀況等。同時，我也通過模擬面試和錄制視頻來提高自己在事先演練中的表現(xiàn)。
二、比賽過程中的收獲。
在比賽過程中，我不僅獲得了評委的好評和建議，還認識到商務禮儀是提高個人形象、溝通能力和人際關系的重要手段。比賽切身體驗到了一些很實際的問題，例如對不同性別、不同等級的人的不同禮儀的表現(xiàn)方式、交際應酬的禮儀方式，這些問題果然是需要在現(xiàn)實工作場所認真把握，具有很實際的應用價值。
三、體驗商務禮儀對職業(yè)發(fā)展的重要性。
商務禮儀對個人職業(yè)發(fā)展有積極的作用。一個懂得商務禮儀的人，在工作場所能獲得更多的信任和尊重，對職業(yè)晉升和事業(yè)發(fā)展也大有裨益。而不懂得商務禮儀的人，則可能在個人形象、職業(yè)規(guī)劃等方面存在遠遠不如的局面，不被影響職業(yè)發(fā)展。
四、提高個人能力的客觀標準。
經歷一次商務禮儀比賽，不僅讓我意識到商務禮儀的重要性，也明確了它所具有的客觀標準。只有符合特定規(guī)范，才能讓人感受到你的專業(yè)和自信，使您的表現(xiàn)得到考評者所認可。這樣的認可能夠帶來更好的職業(yè)發(fā)展和職業(yè)成功。
五、需要更深入地了解商務禮儀。
參加商務禮儀比賽讓我感受到了這方面的收獲和價值，但同時也明白，僅僅“了解商務禮儀”是遠遠不夠的。在日常的職業(yè)生活中，需要將商務禮儀的相關知識作為自己的一部分，隨時做到迅速熟練地應用，以展示自己專業(yè)，體面大方的形象，讓人們對自己產生更深刻、更積極的印象。
總之，商務禮儀不僅僅是在特定的場合下需要遵循的準則，它也是提升個人職業(yè)素質以及展現(xiàn)個人形象的重要手段。長期以來，我將繼續(xù)努力學習、了解、練習，讓商務禮儀成為我的職業(yè)生涯中不可缺少的一部分。
度禮儀比賽心得篇七
各位領導：大家下午好！
隨著現(xiàn)代護理模式的轉變，護理人員作為人們健康服務的特殊職業(yè)群體，不僅需要有扎實的護理知識和良好的護理技能等專業(yè)素質，同時必須具備專業(yè)的職業(yè)形象和一定的人際溝通能力。禮儀是教養(yǎng)的直接體現(xiàn)，是內在修養(yǎng)外在表現(xiàn)的重要因素，為了提高醫(yī)院服務質量，弘揚南丁格爾精神，提高護士素質，展示護士風采。我院在“國際護士節(jié)”來臨之際，舉辦護理禮儀比賽，以塑造護士的優(yōu)秀形象，展示護士無私奉獻的精神風貌。
本次比賽共有來自14支代表隊參加比賽，她們將從儀容、儀表、站姿、行走、坐姿以及拾物、端治療盤、推治療車等不同側面，對護士禮儀在臨床日常工作中的護理情景，進行了精彩演繹。
下面我們將舉行護士禮儀情境比賽。
根據(jù)抽簽結果，我們首先有請隊為我們表演，請1號隊做好準備。
下面請看2號隊為我們帶來的精彩表演，請3號隊做好準備。
讓我們用熱烈的掌聲向獲獎選手表示祝賀。表示感謝護士禮儀到此結束，祝全院護士朋友們節(jié)日快樂！
度禮儀比賽心得篇八
這篇文章《文明禮儀班會主持詞》正文開始-。
（合）：敬愛的老師，親愛的同學們，二年四中隊：“文明禮儀伴我行”隊會正式開始。
（男）我們披著美麗的春光，在春天里播下文明的種子。
（女）我們乘著和煦的春風，在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。
（男）讓每一粒種子，播進每一個兒童的'心房。
（女）播散文明的種子，讓文明之花處處盛開，讓我們走進這美麗的校園看一看。
（男）（播放幻燈片）請看：我們的校園郁郁蔥蔥，花草樹木處處可見。
（女）她們是我們人類的朋友，在我們辛勤栽下的同時，更應該保護它們健康成長。
（男）可有的人，卻沒這樣做。
節(jié)目一。
（男）我要代表小樹感謝同學們，小樹繁榮茂盛地生長離不開每一位同學文明的行為和舉動。
（女）相信我們的校園也會變得更加美麗！
節(jié)目二。
（男）親愛的同學們，在生活中我們扮演著不同的角色。
節(jié)目三。
（男）剛才幾位同學說得真好，不管我們在生活中扮演什么角色，我們都要做一個文明的人。
（女）有幾位文明的同學就要來提醒我們如何做一個文明的人，請欣賞三句半《爭做文明大使》。
（男）現(xiàn)在我們知道如何做一個懂文明、知禮儀的人了，我們身邊已經有不少講文明的同學了。
（女）小記者聽說了，要來采訪他們呢!
節(jié)目五。
（男）文明的語言使人暖意融融。
（女）就讓我們一起欣賞詩朗誦《種下一個好習慣》！
（男）你給別人一個微笑，別人還你一個春天；
（女）你給別人一份溫暖，別人送你快樂無限。
（男）你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千；
（女）你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
（合）：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
“我文明，我懂禮”主題班會。
一、班會目的。
1.認知目的：通過班會，使學生認知到講文明禮儀是個人素質的一種表現(xiàn)，講文明禮儀是實現(xiàn)個人與社會和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明禮儀是關注社會、迎接奧運、做文明市民的一種責任。通過班會增強學生文明懂禮從我做起、從身邊點滴做起的意識。
2.行為目的：通過班會，啟示學生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習慣，對各種不文明的現(xiàn)象有明確的是非判斷并與之斗爭。
二、班會背景：
為實現(xiàn)全面建設小康社會目標，構建和諧社會是當前全國上下一個重要的弘揚主題。對于中學生而言，“講文明、懂禮儀”是貫徹這一主題的具體內容。如何讓他們在世界觀、人生觀、價值觀正在形成的關鍵階段里，學會處理好與他人的關系，學會尊重人、關心人、遵紀守法，有責任感，有公德意識，有健全人格，是當今校園里的一個重要的教育主題。
三、班會形式：文藝節(jié)目匯演、組織班會討論等。
四、班會時間：
五、班會地點：
六、班會準備：
1.老師網(wǎng)上查找有關文明禮儀主題的相關資料。
2.指導學生編寫故事腳本，編排小品、相聲等。
七、班會過程：
出旗、唱隊歌。
老師：“我文明、我懂禮”主題班會現(xiàn)在開始。請主持人上場。
主持人甲：中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱“禮儀之邦”?？鬃釉f：不學禮，無以立。就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。
主持人乙：沒錯兒。三國時期，劉備以“三顧茅廬”之禮才請得諸葛亮下山與他成就大業(yè)；周恩來總理一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當?shù)貢r總是要和服務員、廚師、警衛(wèi)員等一一握手道謝，這些都是尊重他人的典范。主持人甲：中國雖是文明禮儀之邦，你還別說，在講究文明禮儀上中國還真不如外國。曾經有中國代表團去加拿大訪問，在路上踩上了一只松鼠而置之不理，被路途的加拿大男孩看見了，告到了法院。
主持人乙：是嗎？看來文明還真代表一個人的素質，代表所在的社會及國家的面貌。不過你剛才說，我們中國講文明禮儀趕不上外國，我可不贊成。我們當中就有很多講文明、懂禮貌的人和事兒。不信？咱們讓他們來講講。讓我們以熱烈的掌聲歡迎陳夢琦同學上臺。（??同學上臺）。
（同學講故事）。
主持人甲：剛才陳夢琦同學講的這些事兒還真讓人非常感慨，也值得我們學習?？墒亲罱诎嗬锂敃r有這么一個情景：有請邢鶴立等同學帶來的第一場表演。
（同學上臺演a場）??
下面有請同學們帶來的第二場表演。兩種截然相反的結果，人員如上。
（??同學繼續(xù)表演第二場）。
主持人乙：謝謝邢鶴立等同學的精彩表演?？磥恚拿骶褪撬刭|，講禮儀就能化解矛盾。主持人甲：其實，文明禮儀也不高也不遠，就在我們身邊。換句話說，不講文明、不懂禮儀也在我們不經意的一言一行中表現(xiàn)出來。信不信，你自己看看就知道。
請看小品《如此陋習》。
主持人甲：信了嗎？！
主持人乙：別說信了，我好像有時也這么干過??
主持人甲：你？哎呀，還當主持人？
主持人乙：美是個啥？美是文明的行動和語言！美！實在是美！道理誰都懂，可是做起來，特別是日常生活中始終如一地堅持下來，確實有點難。來看看公交車上發(fā)生的事件吧?。ńM織大家討論發(fā)言??）。
主持人甲：大家剛才發(fā)言很踴躍，也很真實。經過同學們的發(fā)言，我也明白了一個道理：文明需要律己，律己需要堅持，文明需要從我做起。下面請看小品：從我做起。
主持人乙：
現(xiàn)在馬上要期中考試了，下面聽聽楊眉同學有什么要和大家說的。
在班會的最后，請大家牢記我們中學生的日常行為規(guī)范，做一名文明守紀的中學生！最后，全班同學：同學們，心要齊，講道德，守紀律，行為規(guī)范記心里，記心里。
度禮儀比賽心得篇九
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好!
歡迎你們參加今天的5.12護士節(jié)護士禮儀情景劇比賽。禮儀是醫(yī)院文化中不可或缺的重要組成部分，也是教養(yǎng)的直接體現(xiàn)，是內在修養(yǎng)，外在表現(xiàn)的重要因素。因此，我院在“5.12國際護士節(jié)”來臨之際，特舉辦護士禮儀情景劇比賽，以弘揚南丁格爾精神，提高護士綜合素質，展示護士風采。
首先，請允許我介紹今天比賽的評委，他們分別是：護理部主任夏大珍，護理部副主任陶素珍，護理部副主任南興建。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
參加今天護士禮儀比賽的共有14支代表隊，她們將從儀容、儀表、站姿、行走等方面，對護士禮儀在臨床護理工作中的應用，進行精彩的演繹。下面，我們開始比賽，首先，有請1號代表隊為我們表演《》，演出者：、、，掌聲有請。
感謝1號隊的精彩表演!她們的表現(xiàn)為本次比賽開了一個好頭。
下面，請2號代表隊為我們帶來《》，演出者：、、，掌聲歡迎。
心和戰(zhàn)勝病魔的毅力。下面請看3號代表隊為我們帶來《》，演出者：、、，掌聲歡迎。
感謝3號隊的精彩演出!請看4號代表隊的表演《》，演出者：、、，掌聲歡迎。
感謝4號代表隊!請看5號代表隊的表演《》，演出者：、、，掌聲有請。
感謝5號代表隊帶來的演出，有請6號代表隊表演《》，演出者：、、，掌聲歡迎。
護士的儀表和風度還具有與病人溝通的媒介作用。護士整潔的外表，熱情、和藹、誠懇的態(tài)度，熟練而輕柔的動作，可以縮短與病人的距離，使病人愿意配合治療，與護士結交朋友。下面有請7號代表隊表演《》，演出者：、、，讓我們欣賞一下她們優(yōu)美的肢體語言，掌聲歡迎。
感謝7號代表隊的精彩表演!請看8號代表隊為我們帶來的節(jié)目《》，演出者：、、，掌聲歡迎。
感謝8號代表隊帶來的演出，有請9號代表隊表演《》，演出者：、、，掌聲有請。
感謝9號代表隊!請看10號代表隊的表演《》，演出者：、、，掌聲歡迎。
感謝10號代表隊的精彩表演!請看11號代表隊為我們帶來的《》，演出者：、、，掌聲歡迎。
護士在日常工作中，都會以一定儀態(tài)出現(xiàn)在病人面前，并且以自己的一顰一笑、一舉一動向他人傳遞著不同的信息。接下來，出場的是12號代表隊他們表演的是《》，演出者：、、，掌聲有請。
感謝12號代表隊的精彩表演!請看13號代表隊為我們帶來的《》，演出者：、、，掌聲歡迎。
最后，將要出場的是14號代表隊，讓我們看看她們是如何展現(xiàn)自己的。有請14號代表隊帶來《》，演出者：、、。
對本次比賽取得優(yōu)異成績的代表隊表示熱烈祝賀!
護理禮儀是一種職業(yè)禮儀，是護理人員素質、修養(yǎng)、行為、氣質的綜合反映，也是護理人員職業(yè)道德的具體表現(xiàn)，良好的護理禮儀可以無聲地營造完美的醫(yī)療護理環(huán)境，創(chuàng)造一個和諧友善、健康向上的氛圍，希望通過此次比賽，能夠規(guī)范我們的行為舉止，將禮儀這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。讓我們以這次活動為契機，通過對各種行為規(guī)范的體驗，養(yǎng)成文明禮貌的習慣，提高我們的綜合素質，推動我院護理水平的全面提升。
讓我們用熱烈的掌聲向參賽選手們表示祝賀!向評委及全體參與者表示感謝!護士禮儀情景劇比賽到此結束，祝全院護理兄弟姐妹們節(jié)日快樂!
度禮儀比賽心得篇十
3：敬愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨。
4：親愛的小朋友們。
合：大家節(jié)日好！
1：六月，是童年的沃土；
2：六月，是童年的太陽。
3：六月，是童年的搖籃；
4：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。
合：六月，是我們的節(jié)日，全世界的兒童都在為它歡唱。1：六一的鮮花絢麗多彩。
2：六一的陽光燦爛奪目。
3：在這充滿歡樂的節(jié)日里，我們沐浴著黨和政府的陽光雨露。
4：在這火熱奔放的季節(jié)里，讓我們昂起燦爛的笑臉，揚起理想的風帆！
禮儀是人類文明之展示，禮儀是社會活動規(guī)矩之俗稱。為了提高幼兒的禮儀素養(yǎng)，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀基礎和行為品質，形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。讓我們感受禮儀帶給我們的快樂，讓禮儀伴隨我們幸福成長。
下面請欣賞《教師禮儀展示》。
……。
幼兒時期是禮儀教育的最佳養(yǎng)成期，從小培養(yǎng)孩子們的良好行為習慣，會對今后事業(yè)的成功發(fā)展奠定更堅實的基礎。因為，兒童是祖國的花朵，人類的未來，他們就像初升的太陽，希望寄托在他們身上。
下面請欣賞幼兒茶藝表演。
作為21世紀的主人，我們有責任、更有義務讓禮儀之花常開心中，把禮儀之美廣施天下。
有請中班寶貝帶來的禮儀展示《大家都開學禮儀》。
一句美麗的語言、一個善良的行動、一聲美好的祝愿，會使原本而又僵硬的局面打開，會使陌生的人們而攜手相近，會使很多不應該發(fā)生的事不發(fā)生……因為，你從微笑和祝福聲中領略到了人生的真諦，猶如面面春風由窗而來。
接下來請欣賞舞蹈《我可喜歡你》……。
幼兒的健康成長，浸注了家長和教師們的無限心血，幼兒的禮儀養(yǎng)成，浸注了家長和教師們的無限智慧，他們的一舉一行、一言一動表述了人類文明和禮儀的修成，代表了家校培養(yǎng)的結晶。
下面請欣賞親子表演《iloveyoubaby》。
禮儀教育是幼兒園思想品德教育的重要內容，在幼兒中加強文明禮儀教育，不僅是塑造健全人格、培養(yǎng)良好行為習慣、奠定人生最佳開端的工作，更是提高全民素質，構建和諧社會的需要。
下面請欣賞。
我們的幼兒禮儀教育，主要重在養(yǎng)成、促進內化、培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，禮貌、大方、對人友好，全面提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)。
接下來請欣賞。
度禮儀比賽心得篇十一
顧客永遠是對的，顧客是真正的老板，每天比別人多努力一點，真誠到永遠。
在不損害顧客和商場利益的前提下，保證達到顧客的滿意，樹立顧客就是上帝的服務理念。
連鎖企業(yè)的發(fā)展與壯大，顧客的滿意和認可是我們永遠的追求。
對所有員工的要求。
明辨是非一定要知道什么該說什么不該說。
什么該做什么不該做努力勤奮快樂有個性。
真誠奉獻有強烈的興趣有求知欲上進心責任感。
有想象力自信主動積極服從命令一切行動聽從指揮。
忠于職守保守業(yè)務秘密不做有損商場形象和利益的事。
保護商場財物不浪費、不化公為私。
禮儀接待規(guī)范。
1、工作前要穿好工作服和配戴工號牌；
2、與顧客談話必須站立，姿勢要正確，直腰挺胸，眼睛要看著顧客；
3、保持微笑，用清楚、簡明的語言回答；
4、不得在顧客背后做鬼臉、擠眉弄眼，不準挖苦顧客；
5、遞給顧客物件時應雙手奉上。
6、工作時間不得閑談聊天，講臟話、粗話；
7、工作時間不得長時間接打私人電話，不得在工作崗位上長時間接待親友；
8、在商場營業(yè)時間內禁止看書、看報、睡覺、化妝、吃零食、辦私事；
9、不得擅自離崗、串崗、扎堆閑聊、倚靠貨架；
12、不得與顧客爭吵，堅持連鎖企業(yè)的顧客觀和服務觀。
1、要精神飽滿，微笑服務；
2、要熟悉商品知識，熟悉業(yè)務技能；
4、要讓顧客四滿意：看的滿意，問的滿意，買的滿意，售后服務滿意；
6、要會包裝商品、會算賬、會盤點、會做報表、會開票、會簡易修理自己經營的商品。
度禮儀比賽心得篇十二
男：尊敬的各位領導，各位來賓，女：親愛的同學們，合：大家晚上好!
男：首先請允許我介紹到場的各位領導，嘉賓，他們是：()。
女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!
男：華夏大地，禮儀之邦。文明禮儀是一個國家民族的素質，社會風尚的體現(xiàn)。
女：淵源華夏五千年，祖輩們世世代代傳承下來的文明禮儀，是我們的驕傲和財富。
男：為豐富我院大學生課外文化生活，加強對個人的修養(yǎng)培養(yǎng)，提高大學生人際交往能力，弘揚中華文明禮儀，我院舉辦了“文明禮儀伴我行“知識競賽活動。
女：本次競賽分為兩場，各專業(yè)代表的七支隊伍將進行激烈角逐。最終，排名前三位的隊伍將成功闖入決賽，進行最終對決。
男：為了充分體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則，今天所有參賽隊的桌號都是由各隊抽簽決定的。
女：接下來，將給每個代表隊2分鐘的。
代表隊展示他們的青春風采。
男：下面有請---代表隊展示他們的昂揚斗志。
女：有請---代表隊。
(7個隊伍介紹結束后)。
男：看得出來，今天在場的所有隊伍都是信心滿滿，志在必得。究竟哪3支隊伍可以脫穎而出，成功晉級決賽?話不多說，我們的答題環(huán)節(jié)正式開始!
女：首先進行第一環(huán)節(jié)：風采展示時間。首先，有請---爭分奪秒。本環(huán)節(jié)為答題環(huán)節(jié)，請根據(jù)大屏幕上的問題開始作答。每位選手請注意，當主持人宣布“計時開始”后方可答題，答題時間為一分半?；卮鹫_加1分，答錯不扣分。先請一號桌的選手作答。請看大屏幕，計時。開始!
男：文明，讓人舉止文雅，女：禮儀，讓人風度翩翩。
男：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
女：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
男：讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落，女：讓我們的素質文明展現(xiàn)在一言一行中。
男：讓文明在校園里播種，女：讓友愛在禮儀中綻放。
男：下面我宣布：河北科技師范學院財經學院第一屆“文明禮儀伴我行”知識競賽到此結束。
女：感謝每位參賽選手的精彩表現(xiàn)，感謝到場的各位領導。
合：祝大家晚安!
度禮儀比賽心得篇十三
或許你是剛剛進入職場的新人，不知道什么話該說什么話不該說，作為菜鳥的你最需要注重的就是禮儀，下面就告訴你新人有哪5句話是千萬不能說的，因為很有可能影響到你的職場“命運”哦。
這不關我的事。
如果你以為這樣說就是明哲保身，其實你說出這句話的時候上司或者同事會覺得你有失職的嫌疑，如果你不想被嫌棄被孤立的話，就千萬不要隨便說出這句話，你說出這句話就是對自己逃避責任與公司劃清界限。
你行你上啊。
在職場中，同事之間的交流是非常重要的，因此“你行你。
這事一直就是這么做的。
我沒時間做。
要知道時間就是擠出來的，即使你正在忙也可以回答一句“等我先把手頭上的事做完”，要知道公司請你來是工作的，而不是來上網(wǎng)的，不管是職場新人還是老人，都不能以這句話當做打發(fā)工作的借口哦。
我不知道。
在公司不是在學校，如果你以“我不知道”來敷衍上司或者同事，那么還是做好隨時卷鋪蓋走人的準備吧!同事雖然不是老師，但是你不知道可以問，至少要弄清楚你職責范圍內的事情。
度禮儀比賽心得篇十四
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標準之一，也是體現(xiàn)國民素質的一個重要方面。同學們你們是祖國的未來，為進一步培養(yǎng)同學們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，營造文明和諧的校園文化氛圍，我們在多媒體教室隆重舉行“文明禮儀，從我做起”演講比賽。
本次演講比賽經過認真準備有十名演講選手，陸續(xù)登臺演講。他們口若懸河、慷慨激昂，在臺上或講述自己身邊的事例，或暢談自己對文明禮儀的看法，用真誠的言語暢談“文明行為”，用澎湃的激情歌頌“禮儀規(guī)范”，發(fā)揮了自己的最高水平，展示了良好的精神風貌。觀看比賽的全體同學，都為之振奮，掌聲、喝彩聲此起彼伏。
“文明禮儀，從我做起”演講比賽，是白莊小學開展文明禮儀主題宣傳教育實踐活動的一項重要內容。校園文明禮儀是精神文明建設的一個重要內容，也是小學生道德品質教育的外在表現(xiàn)，更是衡量學校德育教育水平高低的標尺。通過舉辦“文明禮儀，從我做起”演講比賽，使同學們更深一層地認識、了解了養(yǎng)成良好文明禮儀行為習慣的重要性，增強了文明禮儀的意識。 從學生身上，我們看到了學生們敢于展示自我、勇于挑戰(zhàn)自我的優(yōu)良素質；我們也聽到了他們所代表的全體學生，“從我做起”養(yǎng)成良好行為習慣的決心；我們有理由相信，他們會進一步展示他們“文明禮儀，從我做起”的行動，讓美麗的校園更加和諧！
為了進一步傳承中華文明、推進校園精神文明建設，促進學校德育工作，積極培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣，構建和諧的校園人際關系，從而努力構建安全文明校園。我校少先隊輔導員于5月16日下午組織開展了“文明禮儀知識競賽”活動，這次活動旨在讓同學們認識禮儀、懂得禮儀；讓我們同學能在我們的日常生活中運用禮儀；讓我們每位同學都能夠成為一個有道德、有修養(yǎng)的文明人。并取得了圓滿成功。這次文明禮儀知識競賽活動以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》所涉及的個人禮儀、學生禮儀、社交禮儀、公共禮儀、涉外禮儀等文明禮儀常識為主要內容，通過必答和搶答及風險題測試等形式進行。對于此次活動，做出一下總結：
1、全員學生積極參與本次活動同學們的參與度非常高。全體學生參加。展現(xiàn)同學們的參與熱情，展示同學們的活力。
2、參賽方式 本次競賽活動主要由是判斷題、選擇題、簡答題3個環(huán)節(jié)組成。在比賽中培養(yǎng)同學們的獨立能力。
風俗禮儀、學生守則及規(guī)范等等。通過本次活動讓同學們對禮儀知識有了初步的認識與了解。其中個人禮儀與校園文明禮儀讓同學們直觀學習到自身處于校園該有的文明禮儀，對同學們產生了深刻影響，達到本次活動的目的之一。
4、學習與禮儀有機結合 此次競賽活動加入各類禮儀知識題。不但讓同學們學習到禮儀相關知識，加強自身修養(yǎng)，而且還鞏固同學們已具有的文明禮儀知識，一舉兩得。 從3月初活動全面開展以來，全校各年級通過舉行文明禮儀知識讀本、進行文明禮儀知識班級主題班會等多種方式廣泛宣傳普及文明禮儀知識，在全校范圍內掀起了學習普及文明禮儀知識、自覺踐行禮儀規(guī)范的熱潮。通過這次競賽活動，在全校進一步形成了崇尚禮儀、遵從禮儀的`良好風尚。 此次競賽活動為文明禮儀行為習慣在我校傳承打下基礎，同時涌現(xiàn)了優(yōu)秀的文明禮儀優(yōu)秀班級三個。展示了我校學生的風采。
總之；通過這次活動，很好地普及學生的禮儀常識，增強了同學們的禮儀意識，強化了學生的禮儀實踐，促進了學校、家庭、村寨美好和諧的文明禮儀氛圍。 此次競賽至此畫上了圓滿句號，但我們在學生文明禮儀知識的宣傳與實踐會不斷進取，創(chuàng)造更好的成績。
板橋鎮(zhèn)森林小學
2015年5月17日
中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對小學生進行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關重要。本學期來,我校將三月份定為“文明禮儀常規(guī)月”，校長在開學典禮上親自做動員講話。在此期間，我校扎實開展小學生文明禮儀教育,使學生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習慣, 引導學生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。經過一個月的宣傳、發(fā)動和實踐，在全體師生的積極參與和共同努力下，活動喜獲豐收。
一、打好基礎、形成氛圍
學期初，我校首先對學生進行文明禮儀教育，針對學校的實際，制訂了月主題周安排下發(fā)到各班，打好基礎、形成氛圍。圍繞月主題，每周對學生提出要求明確、具體、詳細的文明禮儀常規(guī)，使每個學生心中有數(shù)。然后重視文明禮儀訓練。重視禮儀訓練，打好底子，對學生進行禮儀教育。學練結合，以練為主。各班主任利用班會課宣講周主題，做示范、教表演，使學生知道怎樣去做。讓學生形成正確的動作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習慣。
二、充實內容、扎實開展
1、我校結合新學年開學、新生入學教育、3月5日學雷鋒等活動，將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合。
2、開展各種教育活動。學期初各班出一期文明禮儀教育專題黑板報、各班召開一次主題班會、讓每位學生做一件講文明講禮貌的實事。通過開展豐富多彩的課內外教育活動，不斷提高學生的思想道德水平。
3、大力開展“五星評比”活動，通過宣傳、教育、活動的方式，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
4、充分挖掘學校與課堂的教育主導作用，把文明禮儀教育融入到學“守則”、“規(guī)范”教育活動之中。通過主題班隊會、升旗儀式、故事會等形式組織學生學習領會《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，并在宣傳教育過程中引導廣大學生共同來制定文明禮儀常規(guī)，讓學生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學生的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為廣大師生的自覺行動。
6、以“弘揚民族精神，學習英雄少年”為契機，通過讓學生辦手抄報、寫作文等活動，有機滲透對學生進行文明禮儀教育。
三、方法多樣 做活工作
根據(jù)兒童心理，做活學生文明禮儀的養(yǎng)成教育訓練工作。
1、榜樣示范法
榜樣的力量是無窮的。小學生在行為實踐中的榜樣影響，除教師外還有同學，學生也希望自己能成為別人學習的榜樣。根據(jù)他們愛表揚，具有向上心理這一心理特點，在進行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓練時，堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染學生，為其他同學起帶頭和示范作用。例如：本班的沈雨佳和丁珊珊等同學見了老師主動問好，其他同學就紛紛效仿他們。
2﹑制約訓練法
制約訓練法是指用行為規(guī)范﹑常規(guī)等手段去約束學生，使其按正確的要求去做，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣的方法。例如在周一早上升國旗時，要求學生升國旗時要站直，千萬不能和別人講話，凝視著國旗，表達自己對祖國的熱愛之情。在本班內利用課外時間反復訓練同學站的姿勢，立正時五指并攏，中指指向褲縫。并且行隊禮望著教室黑板上面的國旗，高唱國歌，每天堅持訓練。一直到下周一升國旗禮儀行為規(guī)范標準為止，否則還要繼續(xù)練習。從此，同學們在升旗時表現(xiàn)得非常好。還有，開學初，新轉來的同學進老師辦公室不知道喊報告，見了老師說話沒有禮貌，通過文明禮儀活動月的教育，有了可喜的轉變，學生在不知不覺中接受了禮儀的養(yǎng)成教育，提高了講文明、懂禮儀的自覺性和主動性。
3、集體教育法
集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓練中，我極大限度的運用了兒童對集體的向心力，把個人與集體拴在一起進行教育。比如把班級分成四個小隊，然后再把畫有表格上面寫著四個小隊名單的量化表貼在墻上，從文明禮儀方面對四個小隊進行評比，按照四個文明禮儀周主題常規(guī)要求檢查，表現(xiàn)突出的同學為你所在的小隊加1分，小隊的全體同學都講文明、懂禮貌的為小隊加2分。每周評一次，評為優(yōu)秀禮儀小隊的同學成為班級禮儀之星，老師送給他一顆星，在班會上進行表揚。同時激勵其他小隊努力爭取，并且向優(yōu)秀禮儀小隊學習。小隊長具體檢查，每個同學都是監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問題當時就可以在量化表上顯示。班級表現(xiàn)特別突出的學生將被推薦評為學校文明禮貌之星?，F(xiàn)在使用文明禮貌用語的人多了。見到老師或客人不主動問好的人少了。集體的榮譽，集體輿-論，集體評議活動，教育了同學，規(guī)范了言行。
為進一步推進幸福學校建設，提升教師道德水平和文明禮儀素養(yǎng)，全面展現(xiàn)教師隊伍新風貌，按照《泰安市中小學教師文明禮儀大賽活動實施方案》要求，在全校開展教師文明禮儀大賽活動，切實提高我校師生的文明禮儀素養(yǎng)，全面推進和諧校園建設，根據(jù)市教育局的安排，我校集中開展了文明禮儀主題教育活動取得了良好的成效。
一、加強領導，全員參與。
1、學校成立了以校長為組長的文明禮儀領導小組，制定了以文明禮儀主題教育活動實施方案及主題教育活動具體安排。
2、全體教師會，向全體教師發(fā)出了倡議，全體教師對這項教育活動的意義有了充分的認識，廣大教師認真對待，積極行動，狠抓落實，緊緊圍繞主題，積極創(chuàng)設載體，深入開展宣傳教育和實踐活動，有計劃、有步驟、有總結。
二、內容豐富，實效性強。
在主題教育活動期間，我校開展了一系列內容豐富、形式多樣的教育實踐活動，師生努力規(guī)范自己言行，真正做到了“文明禮儀伴我行”，展示了瑞山聯(lián)小的風采。
認真組織開展文明禮儀評選活動，開展文明禮儀培訓，組織教職工積極參與文明禮儀網(wǎng)上測試，開展文明禮儀展示大賽，征集禮儀教育、禮儀活動微視頻，促進活動的順利開展。
三、活動開展，卓有成效。
本次文明禮儀主題教育活動月，組織開展了一系列源自實際，切合教師實際的活動，通過形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，進一步規(guī)范了教師的文明言行，逐步使教師的言行舉止自然得體，落落大方，文明規(guī)范，文明禮儀主題教育活動月基本達到了預期的目的。廣大教師對文明禮儀的認識和在各種場所的文明表現(xiàn)都有不同程度的提高。
“一個人的文明行為會影響他的一生，一個人的禮儀舉止將造就一個民族的文明。” 自從開展了禮儀教育活動后，各班通過開展了學生禮儀教育，學生們不但自己按照標準去做，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的：讓一個學生帶動一個家庭，讓一個家庭帶動一條街道。
今后我們還將繼續(xù)加強文明禮儀教育活動，繼續(xù)創(chuàng)設載體，教育和引導全校同學進一步增強講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識內化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人說文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，讓文明禮儀之花香飄校園。
青云街道瑞山聯(lián)辦小學 2015.12
度禮儀比賽心得篇一
段落一：
比賽不僅僅是一場技能和能力的比拼，同時也是一場素養(yǎng)和形象的競爭。比賽禮儀的重要性在這個過程中變得尤為突出。作為參賽者，我在參與各類比賽活動中，不斷總結和體會到了比賽禮儀的重要性和影響力。下面將分享我對比賽禮儀的心得體會。
段落二：
首先，比賽禮儀能夠展示出一個選手或團體的專業(yè)素養(yǎng)。在比賽過程中，我注意到那些在表達和操作上規(guī)范且得體的選手總能給人留下深刻且持久的印象。無論是在比賽前的準備會議還是比賽過程中的表現(xiàn)，良好的比賽禮儀都能向評委和觀眾傳達出我們經過專業(yè)的培訓和備戰(zhàn)，具有豐富的經驗和高水平的技能。這不僅讓我們在比賽中脫穎而出，還增加了我們在行業(yè)中的口碑和競爭力。
段落三：
其次，比賽禮儀有助于建立和諧的競爭環(huán)境。比賽不僅涉及個人的努力，還需要與其他選手互動和競爭。在我參加的一場智力競賽中，我注意到那些能夠在競爭中保持驕傲而不傲慢、積極而不咄咄逼人的選手總能更好地與其他人建立起合作和友誼。在比賽過程中，比賽禮儀不僅僅是一種規(guī)范的行為，更是一種展示出我們對于競爭、合作和友誼的正確態(tài)度的方式。良好的比賽禮儀能夠穩(wěn)定比賽氛圍，使比賽變得更加公平和有序。
段落四：
此外，比賽禮儀對個人素質和形象的塑造起著重要的作用。比賽不僅僅是賽場上的一瞬間，更意味著個人形象的展示。在參加一場演講比賽時，我了解到通過合理的禮儀儀態(tài)，我們能夠在觀眾面前展示我們的自信和能力。表達清晰、自如活潑，為人處世從容自信，既是對個人形象的要求，也是對比賽禮儀的要求。只有正確地掌握比賽禮儀，我們才能夠更好地展現(xiàn)自己，樹立起良好的形象。
段落五：
最后，比賽禮儀是一種文明的體現(xiàn)。比賽是一種社交活動，不僅僅關乎勝負，更關乎參與者的文明素養(yǎng)。在我參加的一次文藝比賽中，我看到那些能夠尊重他人、保持良好禮儀和規(guī)范行為的選手總能贏得廣泛的認可和尊重。無論是面對評委還是對手，在比賽過程中，我們都應該展示出我們的紳士風度和素質。比賽禮儀不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種文化修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是對我們國家和社會文明程度的展示。
總結：
通過參加各類比賽活動，我深切體會到比賽禮儀的重要性和影響力。良好的比賽禮儀不僅僅是一種形象展示，更是一種專業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)，能夠營造和諧的競爭環(huán)境，塑造良好的個人形象，展示出文明的素質。無論是在比賽中還是平日的生活中，我們都應該切實重視和遵守比賽禮儀，在行為舉止上做到規(guī)范、得體和尊重他人。只有這樣，我們才能夠在比賽中取得更好的成績，展現(xiàn)出我們的真正魅力和才華。
度禮儀比賽心得篇二
隨著社會的發(fā)展進步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務等方面不可缺少的重要組成部分。因此，學習禮儀知識，運用禮儀規(guī)范，對提高我們自身綜合素質具有重要的現(xiàn)實意義。
在學習過程中，我覺得我們在禮儀方面還存在許多不足，覺得學習文明禮儀非常必要，非常及時，對我深有感觸，受益匪淺。
文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當重要的位置。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，它內容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個人的`舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個人的素質修養(yǎng)，一個單位的整體形象。
通過這次對文明禮儀的學習，使我意識到，原來平時忽略的細小問題，其實帶給對方的負面影響是十分大的，不要讓別人覺得我們沒文化，沒水平，是一個沒有目標，不懂文明禮貌的平凡人，而要在他們面前展示出我們高尚人的風格，讓他們對我們刮目相看。在生活中我們也應該把“文明禮儀”這四個字銘記在心，我們不僅要把它記住，還要把它運用在實際生活中;我們不僅要自己學習運用，還要讓你身邊更多的人也學習運用。我們要團結一心，共同努力學習文明禮貌的高尚品德。
文明講禮儀是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。也是作為中國人的必須條件之一。
文明讓世界更美好，我們每個人都要具備這種良好的習慣。文明說話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對你說話，你起碼要能接話，不能人家說了上句，你沒了下句，或者一味的說著啊啊啊，是是是。吃完飯退席時說：“我吃完了，你們慢吃?！弊巫硬灰N起來。吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀。最后一個進門要記得隨手關門。送人走要說：“慢走?！毕戳耸植灰S意甩手，水會甩到人家身上很不禮貌。不隨地吐痰或扔東西，在學校也有很多禮儀，有些同學認為太麻煩了，沒有做到位。其實，這些禮儀不僅不麻煩，還可以讓校園更美好。作為學生我們更應該講文明，講禮儀。
現(xiàn)在很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個文明講禮儀的世界，該有多么美好啊!
禮儀是體現(xiàn)個人素質教養(yǎng)的主要方面，禮儀是一個人是否有道德的基本評價標準，一個人有禮儀就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。
講文明，講禮儀很重要。希望人人都可以做到。
"禮”，在字典上的解釋是;由一定社會的道德觀念和風俗習慣形成的，大家共同遵守的禮節(jié)?！岸Y”是指人的容貌，舉止。“禮儀"指的就是”人類社會交往中應有的禮節(jié)儀式?！?BR> 中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱“禮儀之邦”?？追蜃釉f過“不學禮，無以立。"就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始?？梢姡Y儀教育對培養(yǎng)文明有禮，道德高尚的高素質人才有十分重要的意義。
在當今的青少年學生中，不少人對應有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡。一些人在學校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊。自古以來的“禮儀之邦”的美稱，會不會斷送在當今青少年手中?？梢娗嗌倌陮W生中，深入開展禮儀教育，重塑中華民族“文明禮儀”的新形象，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。
“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上獲得成功。周恩來爺爺一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)做出了許多貢獻。但每次外出視察工作，離開當?shù)貢r總是親自和服務員，廚師，警衛(wèi)員和醫(yī)務人員等一一握手道謝。周恩來爺爺是尊重他人的典范，是我們青少年學習的的榜樣。
作為祖國的新一代，我們應該要發(fā)揚祖國的傳統(tǒng)和“禮儀之邦”。讓祖國越來越昌盛，越來越偉大啊~!~!
學習了社交服務禮儀這門課程，讓我感受頗深，才更為深刻懂得禮儀在生活中的重要性，才更為清楚明白禮儀的深邃內涵。對于個人來說，禮儀是外部形象和內在素質的集中體現(xiàn)，禮儀既是尊重別人也是尊重自己的表現(xiàn)，在個人事業(yè)發(fā)展中也起著相當重要的作用。正確的禮儀對于內部可以融洽關系，對于外界可以樹立形象，營造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以提升人的涵養(yǎng)，增進彼此之間的了解溝通，細微之處更顯真情。
社交禮儀是人們在社會交往中的行為規(guī)范，是人類文明、進步的表現(xiàn)。社交禮儀包含本人的儀容儀表、待人接物、禮節(jié)等各方面，它貫穿于日常生活的點滴之中，穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等斯空見慣的行為也有很多的學問與規(guī)矩。生活中我們常常不經意間在一些平常的事情上做出的動作可能正是不符合禮儀要求的，但往往正是這些被人們認為稀松平常的事卻體現(xiàn)出了一個人的涵養(yǎng)來。俗話說“禮多人不怪”，懂禮節(jié)，重禮節(jié)不僅不會被別人厭煩，相反還會使別人尊敬你，認同你，親近你，無形之中拉近了同他人的的距離，也為日后共同生活創(chuàng)造了寬松的環(huán)境，也會使事情更加向好的方向發(fā)展，也會有個更好的結果。反之，若不注重這些細微禮節(jié)問題，犯了“規(guī)矩”就可能使人反感，甚至會造成關系惡化，導致事情向壞的方向發(fā)展。
所以，在把握住問題原則的前提下應當注重必要的禮節(jié)，并盡可能地遵守這些禮節(jié)，才能確保事物的正常、良好地發(fā)展。在日常的生活中要記住社交中的"黃金原則"：(1)對朋友的態(tài)度要永遠謙恭，要常常微笑著同別人交談，交往。
(2)對周圍的人要時時保持友好相處的關系，尋找機會多為別人做些什么，例如，你的鄰居病了，你能想到為他做一碗可口的湯，別人對你就會經久難忘。
(3)當別人給你介紹朋友時，你應集中精力去記住人家的名字。在以后的交往中，你一見面就能叫出他的名字，人家就會覺得這個人很熱情，很有心。
(4)要學會容忍，克服任性，要盡力理解別人，遇事要設身處地為別人著想。做到這一點就能讓朋友感到親切、可信、安全。我想，學習了這門社交服務禮儀課程后必將影響我的人生，對我以后的學習工作都將起到至關重要的促進作用。正是由于當今社會生活中，社交禮儀在人際交往中具有不可忽視的重要作用，有時甚至會決定事情的最終結果，所以，任何人都不能輕視禮儀，都應當積極主動去學習禮儀、講究禮儀，讓我們的社會更加文明，更加和諧，人們的生活更加健康。
從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養(yǎng)和素質的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。如果分類，可以大致分為政務禮儀、商務禮儀、服務禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但所謂五大分支，因為禮儀是門綜合性的學科，所以又是相對而言。
各分支禮儀內容都是相互交融的，大部分禮儀內容都大體相同。禮儀的主要功能，從個人的角度來看，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng);二是有助于美化自身、美化生活;有助于促進人們的社會交往，改善人們的人際關系;還有助于凈化社會風氣。從團體的角度來看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內容，是企業(yè)形象的主要附著點。大凡國際化的企業(yè)，對于禮儀都有高標準的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內容，同時也是獲得國際認證的重要軟件。
通過學習，可以從中得到很多樂趣，可以提高個人修養(yǎng)，提升個人素質，使你更適合在這個激烈競爭的時代生存。
在個人修養(yǎng)方面，現(xiàn)代禮儀起了很大作用。學習現(xiàn)代禮儀，不僅規(guī)范了自己的行為，使舉止得體，言語文雅，而且還培養(yǎng)了禮貌待人接物的好習慣。
在職場禮儀方面，也學到了很多，尤其是老師舉的典例，實訓室里的各種模擬，都使我受益匪淺，懂得了許多，了解了許多以前所不了解的，各種模擬使我的緊張感減小了，讓我可以從容鎮(zhèn)定，落落大方的面對眼前的一切。
再涉外禮儀方面，也學到了許多前所未聞的離異，同時也了解到了許多國家的不同的風俗習慣，多姿多彩的課堂模擬，同學們的踴躍參與，爭相表演各國風俗，形象生動，激-情澎湃，再談吐言語中學到了許多。
總之，現(xiàn)代禮儀對于當代大學生來說，都是十分重要的，在職業(yè)競爭中，學歷只占一小部分，而大部分歸屬于你的禮儀舉止是否得體，得體的禮儀舉止會使你在未來的'競爭中占據(jù)更大優(yōu)勢.
度禮儀比賽心得篇三
第一段：引言（開篇引出比賽禮儀的重要性）。
比賽作為一種競爭的形式，在現(xiàn)代社會生活中扮演著重要的角色。為了順利完成比賽并維持比賽過程的公正與秩序，比賽禮儀的遵守變得不可或缺。作為一名參與者，我深刻領悟到比賽禮儀的重要性，并從中體會到了一些寶貴的心得和體會。
第二段：規(guī)范舉止的重要性。
在比賽中，規(guī)范的舉止是拉近與他人距離，展現(xiàn)自己內外兼修的重要方式之一。首先，我們需要熟悉并遵守比賽規(guī)則，確保公平競爭的環(huán)境。此外，要注重自己的言談舉止，尊重他人，不打斷他人發(fā)言，不插隊搶答，要盡量展示自己的風度與涵養(yǎng)。這些行為不僅讓我們在比賽中更好地表現(xiàn)自己，也會給其他參與者留下深刻的印象。
第三段：態(tài)度決定一切。
在比賽禮儀中，優(yōu)秀的態(tài)度是至關重要的。無論是積極向上的心態(tài)還是對手的尊重，都是展現(xiàn)參賽者個人修養(yǎng)的重要標志。比賽中，我們應該保持樂觀的心態(tài)，不為外界的干擾而動搖自己的表現(xiàn)，勇于面對挑戰(zhàn)。同時，要尊重對手，不僅體現(xiàn)在勝負的接受上，還應該在比賽中展示出團隊精神和友誼第一的價值觀。
第四段：與人為善的基本原則。
比賽禮儀中，行為舉止亦會考察與人為善的能力。在比賽中，我們應當友善相待，并尊重每位參賽者的努力和才能。當一方獲勝時，應該向對手表示祝賀和鼓勵，不應該施加任何的羞辱和侮辱。而在比賽過程中，我們應當懂得贊賞和感謝其他人對我們的幫助和支持，以表達我們的謝意和尊重。
在我參與比賽的過程中，一系列遵守比賽禮儀的行為讓我受益匪淺。通過規(guī)范的舉止、積極的態(tài)度，以及友好的互動，我取得了更好的比賽成績。與此同時，我也意識到比賽禮儀不僅僅是一種形式，更是一種人生價值的體現(xiàn)。在比賽禮儀的指導下，我們能夠鍛煉自己的大局觀和團隊合作能力，培養(yǎng)出更好的交往與協(xié)作能力。無論在比賽中還是在日常生活中，遵守比賽禮儀都是一種修為的積累，使我們更好地與他人和諧相處。
總結：比賽禮儀對于我們每個人而言有著重要的意義。遵守比賽規(guī)則、保持良好的態(tài)度和舉止，以及與人為善，不僅能夠讓自己在比賽中獲得成功，更能促進我們的個人成長和發(fā)展。通過比賽禮儀的實踐，我體驗到了尊重、謙遜和團隊精神的重要性。我相信，只有在比賽中真正參悟了這些道理，并將其融入到實際生活中，我們才能真正成為一個優(yōu)秀且受人尊重的人。
度禮儀比賽心得篇四
作為一名大學生，我們往往被要求在校園和社會中表現(xiàn)出良好的禮儀。為了更好地提高我們的禮儀素養(yǎng)，我的學院組織了一次禮儀比賽。在這次比賽中，我體驗到了許多聲音和感受，接下來我將會分享我的心得體會。
第一段：堅定自信，展現(xiàn)風采。
在比賽前，我深深感到自己的緊張，害怕因為一點小錯誤而毀掉整個形象。但是，通過不斷的練習，我逐漸掌握了相應的禮儀要點，提高了自己的心理素質。在比賽中，我努力堅持自信的表現(xiàn)，大聲敘述自己的禮儀項目和基本禮儀知識，積極和評委互動，并表現(xiàn)出自己的獨特的風采。比賽結束后，我意識到堅定自信是禮儀表達中最重要的一點。
第二段：注重細節(jié)，落實規(guī)范。
禮儀細節(jié)是一個人基本素質的體現(xiàn)。在比賽訓練中，我特別注意細節(jié)方面的表現(xiàn)，例如穿衣搭配、發(fā)音準確，用餐時的姿態(tài)儀容，坐姿起立等禮儀動作的規(guī)范。我深刻地意識到，只有在平時的生活中注重禮儀細節(jié)的規(guī)范，才能在社交場合和學習工作中充分體現(xiàn)自己的修養(yǎng)和素質水平。
第三段：自我反思，不斷進步。
比賽過程中，我不斷反思自己的表現(xiàn)，及時糾正自己的錯誤，維護自己的形象和信譽。比賽后，我認真聽取評委意見和建議，認真接受批評，在這個過程中，我了解到自身存在哪些不足之處，比如禮儀語言表達不夠得當、表情疲乏，這些都是我需要不斷加強和改進的方面。自我反思，不斷進步是每一個參加禮儀比賽的學生重要的心得和體會。
第四段：加強溝通，提高交際能力。
調研發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的禮儀表達往往需要良好的交際能力。在比賽前，我十分積極地主動與其他參賽者交流，加深了彼此之間的了解，開闊了自己的思維視野，增強了自己的交際能力。在比賽才藝環(huán)節(jié)中，我充分表現(xiàn)自己的特長，通過分享自己的經驗和宣傳自己的才藝，展現(xiàn)了自己的個人魅力。在這個過程中，我意識到，禮儀表達需要我們不斷提高交際能力，為今后的學習和工作打下更加堅實穩(wěn)定的基礎。
第五段：提高綜合素質，實現(xiàn)個人發(fā)展。
一個人的禮儀素質不是簡單的道具，而是一個人綜合素質的和諧體現(xiàn)。參加禮儀比賽，通過展示自己的禮儀素養(yǎng)，我著重強調了自我意識、國際觀念、綜合素質，提高了自己的“軟實力”。今后我將繼續(xù)在平時的生活中，注重提高自己的綜合素質，進一步實現(xiàn)自己的人生發(fā)展。
綜上所述，禮儀比賽對我而言不僅是一次展示才華的機會，更是一次展現(xiàn)自己的認真態(tài)度、自信心和綜合素質，我深信，未來我會不斷秉承良好的禮儀素養(yǎng)，規(guī)范自己的言行舉止，提高自己的綜合素質，成為一個更加成熟自信的人。
度禮儀比賽心得篇五
第一段：介紹護士禮儀比賽的背景及目的（150字）。
護士是醫(yī)療團隊中不可或缺的一員，他們的角色不僅是提供護理服務，還需要具備良好的社交禮儀。為了進一步提高護士的禮儀素養(yǎng)，激勵護士們更加重視和發(fā)展個人的從業(yè)禮儀，某醫(yī)院組織了一場護士禮儀比賽。此次比賽旨在通過比拼護士們的儀態(tài)、表達及與人交往等方面的能力，激發(fā)護士們對護理工作的熱情，進一步加強醫(yī)患溝通，提升醫(yī)療服務的質量。
第二段：詳細描述比賽的內容以及自己取得的經驗和體會（300字）。
比賽分為個人表演和團隊表演兩個環(huán)節(jié)。在個人表演中，我選擇了護士接觸患者時的握手禮儀。通過向評委展示正確的握手方式，我注重了握手的力度、時間和表情。在這個過程中，我深刻體會到握手這簡單的行為背后所蘊含的關懷和尊重。而在團隊表演環(huán)節(jié)，我們選擇了護士之間和醫(yī)患之間的溝通禮儀。通過模擬情景，在團隊合作中更好地展示了我們在工作中如何與同事和患者們保持良好的溝通。這次比賽使我深刻認識到，良好的溝通是我們提供醫(yī)療服務的基礎，護士必須具備與人交往的技巧和氣質。不僅要關心患者的病情和需求，更要注重語言和行為的細節(jié)之處。
第三段：總結比賽中自己的不足及需要改進的地方（300字）。
通過參與比賽，我也意識到了自己在禮儀方面的不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在與患者交流時，有時候會出現(xiàn)緊張，語言不流利的情況。這可能是因為缺乏經驗和自信導致的，因此我明確了自己需要加強語言基礎的意識，并制定了提升口語表達能力的計劃。同時，在個人表演時，我也意識到握手禮儀上力度的把握不夠穩(wěn)定，在未來的實踐中，我會更加注重握手的細節(jié)，力求在儀態(tài)上做到更加得體。
第四段：總結比賽的收獲和意義（250字）。
參加這次護士禮儀比賽，使我在加深了對儀態(tài)禮儀的認識的同時，也提高了我自己的技能和素質。首先，我學會了如何通過良好的溝通與患者建立信任和共識，構建起更緊密的醫(yī)患關系。其次，我通過比賽中評委和其他選手的互動，學到了其他優(yōu)秀護士的經驗和理念，汲取了許多新的養(yǎng)分，來提升我自己的工作表現(xiàn)。最重要的是，比賽讓我明白了護士不僅要具備專業(yè)知識，還要注重儀態(tài)禮儀的培養(yǎng)。這不僅有助于提升我的職業(yè)形象和社交氣質，還能為我在職業(yè)發(fā)展中創(chuàng)造更多的機會。
第五段：對未來發(fā)展的展望和個人成長的遺憾之處（200字）。
通過參加護士禮儀比賽，我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃和目標。我將更加努力地提升自己的儀態(tài)禮儀，提高溝通技巧，以更好地履行護士的角色，為患者提供更專業(yè)、更優(yōu)質的護理服務。雖然在這次比賽中取得了一定的成績，但我也意識到自己還有許多不足之處，需要不斷學習和進步。未來，我會積極參加各種培訓和學習機會，提高自己在護理工作中的綜合素質，為患者的健康貢獻更多力量。
度禮儀比賽心得篇六
近日，我參加了本校舉辦的商務禮儀比賽，這是我第一次參加比賽，也是我第一次接觸這方面的內容。通過這次比賽，我深刻認識到了商務禮儀的重要性，并收獲了許多寶貴的體會和經驗。
在商務禮儀比賽之前，我認真研究了相關的商務禮儀知識，了解了商務場合中的一些基本禮儀準則和行為規(guī)范，例如怎樣正確地握手、怎樣合適地穿著、如何面對突發(fā)狀況等。同時，我也通過模擬面試和錄制視頻來提高自己在事先演練中的表現(xiàn)。
二、比賽過程中的收獲。
在比賽過程中，我不僅獲得了評委的好評和建議，還認識到商務禮儀是提高個人形象、溝通能力和人際關系的重要手段。比賽切身體驗到了一些很實際的問題，例如對不同性別、不同等級的人的不同禮儀的表現(xiàn)方式、交際應酬的禮儀方式，這些問題果然是需要在現(xiàn)實工作場所認真把握，具有很實際的應用價值。
三、體驗商務禮儀對職業(yè)發(fā)展的重要性。
商務禮儀對個人職業(yè)發(fā)展有積極的作用。一個懂得商務禮儀的人，在工作場所能獲得更多的信任和尊重，對職業(yè)晉升和事業(yè)發(fā)展也大有裨益。而不懂得商務禮儀的人，則可能在個人形象、職業(yè)規(guī)劃等方面存在遠遠不如的局面，不被影響職業(yè)發(fā)展。
四、提高個人能力的客觀標準。
經歷一次商務禮儀比賽，不僅讓我意識到商務禮儀的重要性，也明確了它所具有的客觀標準。只有符合特定規(guī)范，才能讓人感受到你的專業(yè)和自信，使您的表現(xiàn)得到考評者所認可。這樣的認可能夠帶來更好的職業(yè)發(fā)展和職業(yè)成功。
五、需要更深入地了解商務禮儀。
參加商務禮儀比賽讓我感受到了這方面的收獲和價值，但同時也明白，僅僅“了解商務禮儀”是遠遠不夠的。在日常的職業(yè)生活中，需要將商務禮儀的相關知識作為自己的一部分，隨時做到迅速熟練地應用，以展示自己專業(yè)，體面大方的形象，讓人們對自己產生更深刻、更積極的印象。
總之，商務禮儀不僅僅是在特定的場合下需要遵循的準則，它也是提升個人職業(yè)素質以及展現(xiàn)個人形象的重要手段。長期以來，我將繼續(xù)努力學習、了解、練習，讓商務禮儀成為我的職業(yè)生涯中不可缺少的一部分。
度禮儀比賽心得篇七
各位領導：大家下午好！
隨著現(xiàn)代護理模式的轉變，護理人員作為人們健康服務的特殊職業(yè)群體，不僅需要有扎實的護理知識和良好的護理技能等專業(yè)素質，同時必須具備專業(yè)的職業(yè)形象和一定的人際溝通能力。禮儀是教養(yǎng)的直接體現(xiàn)，是內在修養(yǎng)外在表現(xiàn)的重要因素，為了提高醫(yī)院服務質量，弘揚南丁格爾精神，提高護士素質，展示護士風采。我院在“國際護士節(jié)”來臨之際，舉辦護理禮儀比賽，以塑造護士的優(yōu)秀形象，展示護士無私奉獻的精神風貌。
本次比賽共有來自14支代表隊參加比賽，她們將從儀容、儀表、站姿、行走、坐姿以及拾物、端治療盤、推治療車等不同側面，對護士禮儀在臨床日常工作中的護理情景，進行了精彩演繹。
下面我們將舉行護士禮儀情境比賽。
根據(jù)抽簽結果，我們首先有請隊為我們表演，請1號隊做好準備。
下面請看2號隊為我們帶來的精彩表演，請3號隊做好準備。
讓我們用熱烈的掌聲向獲獎選手表示祝賀。表示感謝護士禮儀到此結束，祝全院護士朋友們節(jié)日快樂！
度禮儀比賽心得篇八
這篇文章《文明禮儀班會主持詞》正文開始-。
（合）：敬愛的老師，親愛的同學們，二年四中隊：“文明禮儀伴我行”隊會正式開始。
（男）我們披著美麗的春光，在春天里播下文明的種子。
（女）我們乘著和煦的春風，在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。
（男）讓每一粒種子，播進每一個兒童的'心房。
（女）播散文明的種子，讓文明之花處處盛開，讓我們走進這美麗的校園看一看。
（男）（播放幻燈片）請看：我們的校園郁郁蔥蔥，花草樹木處處可見。
（女）她們是我們人類的朋友，在我們辛勤栽下的同時，更應該保護它們健康成長。
（男）可有的人，卻沒這樣做。
節(jié)目一。
（男）我要代表小樹感謝同學們，小樹繁榮茂盛地生長離不開每一位同學文明的行為和舉動。
（女）相信我們的校園也會變得更加美麗！
節(jié)目二。
（男）親愛的同學們，在生活中我們扮演著不同的角色。
節(jié)目三。
（男）剛才幾位同學說得真好，不管我們在生活中扮演什么角色，我們都要做一個文明的人。
（女）有幾位文明的同學就要來提醒我們如何做一個文明的人，請欣賞三句半《爭做文明大使》。
（男）現(xiàn)在我們知道如何做一個懂文明、知禮儀的人了，我們身邊已經有不少講文明的同學了。
（女）小記者聽說了，要來采訪他們呢!
節(jié)目五。
（男）文明的語言使人暖意融融。
（女）就讓我們一起欣賞詩朗誦《種下一個好習慣》！
（男）你給別人一個微笑，別人還你一個春天；
（女）你給別人一份溫暖，別人送你快樂無限。
（男）你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千；
（女）你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
（合）：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
“我文明，我懂禮”主題班會。
一、班會目的。
1.認知目的：通過班會，使學生認知到講文明禮儀是個人素質的一種表現(xiàn)，講文明禮儀是實現(xiàn)個人與社會和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明禮儀是關注社會、迎接奧運、做文明市民的一種責任。通過班會增強學生文明懂禮從我做起、從身邊點滴做起的意識。
2.行為目的：通過班會，啟示學生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習慣，對各種不文明的現(xiàn)象有明確的是非判斷并與之斗爭。
二、班會背景：
為實現(xiàn)全面建設小康社會目標，構建和諧社會是當前全國上下一個重要的弘揚主題。對于中學生而言，“講文明、懂禮儀”是貫徹這一主題的具體內容。如何讓他們在世界觀、人生觀、價值觀正在形成的關鍵階段里，學會處理好與他人的關系，學會尊重人、關心人、遵紀守法，有責任感，有公德意識，有健全人格，是當今校園里的一個重要的教育主題。
三、班會形式：文藝節(jié)目匯演、組織班會討論等。
四、班會時間：
五、班會地點：
六、班會準備：
1.老師網(wǎng)上查找有關文明禮儀主題的相關資料。
2.指導學生編寫故事腳本，編排小品、相聲等。
七、班會過程：
出旗、唱隊歌。
老師：“我文明、我懂禮”主題班會現(xiàn)在開始。請主持人上場。
主持人甲：中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱“禮儀之邦”?？鬃釉f：不學禮，無以立。就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。
主持人乙：沒錯兒。三國時期，劉備以“三顧茅廬”之禮才請得諸葛亮下山與他成就大業(yè)；周恩來總理一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當?shù)貢r總是要和服務員、廚師、警衛(wèi)員等一一握手道謝，這些都是尊重他人的典范。主持人甲：中國雖是文明禮儀之邦，你還別說，在講究文明禮儀上中國還真不如外國。曾經有中國代表團去加拿大訪問，在路上踩上了一只松鼠而置之不理，被路途的加拿大男孩看見了，告到了法院。
主持人乙：是嗎？看來文明還真代表一個人的素質，代表所在的社會及國家的面貌。不過你剛才說，我們中國講文明禮儀趕不上外國，我可不贊成。我們當中就有很多講文明、懂禮貌的人和事兒。不信？咱們讓他們來講講。讓我們以熱烈的掌聲歡迎陳夢琦同學上臺。（??同學上臺）。
（同學講故事）。
主持人甲：剛才陳夢琦同學講的這些事兒還真讓人非常感慨，也值得我們學習?？墒亲罱诎嗬锂敃r有這么一個情景：有請邢鶴立等同學帶來的第一場表演。
（同學上臺演a場）??
下面有請同學們帶來的第二場表演。兩種截然相反的結果，人員如上。
（??同學繼續(xù)表演第二場）。
主持人乙：謝謝邢鶴立等同學的精彩表演?？磥恚拿骶褪撬刭|，講禮儀就能化解矛盾。主持人甲：其實，文明禮儀也不高也不遠，就在我們身邊。換句話說，不講文明、不懂禮儀也在我們不經意的一言一行中表現(xiàn)出來。信不信，你自己看看就知道。
請看小品《如此陋習》。
主持人甲：信了嗎？！
主持人乙：別說信了，我好像有時也這么干過??
主持人甲：你？哎呀，還當主持人？
主持人乙：美是個啥？美是文明的行動和語言！美！實在是美！道理誰都懂，可是做起來，特別是日常生活中始終如一地堅持下來，確實有點難。來看看公交車上發(fā)生的事件吧?。ńM織大家討論發(fā)言??）。
主持人甲：大家剛才發(fā)言很踴躍，也很真實。經過同學們的發(fā)言，我也明白了一個道理：文明需要律己，律己需要堅持，文明需要從我做起。下面請看小品：從我做起。
主持人乙：
現(xiàn)在馬上要期中考試了，下面聽聽楊眉同學有什么要和大家說的。
在班會的最后，請大家牢記我們中學生的日常行為規(guī)范，做一名文明守紀的中學生！最后，全班同學：同學們，心要齊，講道德，守紀律，行為規(guī)范記心里，記心里。
度禮儀比賽心得篇九
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好!
歡迎你們參加今天的5.12護士節(jié)護士禮儀情景劇比賽。禮儀是醫(yī)院文化中不可或缺的重要組成部分，也是教養(yǎng)的直接體現(xiàn)，是內在修養(yǎng)，外在表現(xiàn)的重要因素。因此，我院在“5.12國際護士節(jié)”來臨之際，特舉辦護士禮儀情景劇比賽，以弘揚南丁格爾精神，提高護士綜合素質，展示護士風采。
首先，請允許我介紹今天比賽的評委，他們分別是：護理部主任夏大珍，護理部副主任陶素珍，護理部副主任南興建。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
參加今天護士禮儀比賽的共有14支代表隊，她們將從儀容、儀表、站姿、行走等方面，對護士禮儀在臨床護理工作中的應用，進行精彩的演繹。下面，我們開始比賽，首先，有請1號代表隊為我們表演《》，演出者：、、，掌聲有請。
感謝1號隊的精彩表演!她們的表現(xiàn)為本次比賽開了一個好頭。
下面，請2號代表隊為我們帶來《》，演出者：、、，掌聲歡迎。
心和戰(zhàn)勝病魔的毅力。下面請看3號代表隊為我們帶來《》，演出者：、、，掌聲歡迎。
感謝3號隊的精彩演出!請看4號代表隊的表演《》，演出者：、、，掌聲歡迎。
感謝4號代表隊!請看5號代表隊的表演《》，演出者：、、，掌聲有請。
感謝5號代表隊帶來的演出，有請6號代表隊表演《》，演出者：、、，掌聲歡迎。
護士的儀表和風度還具有與病人溝通的媒介作用。護士整潔的外表，熱情、和藹、誠懇的態(tài)度，熟練而輕柔的動作，可以縮短與病人的距離，使病人愿意配合治療，與護士結交朋友。下面有請7號代表隊表演《》，演出者：、、，讓我們欣賞一下她們優(yōu)美的肢體語言，掌聲歡迎。
感謝7號代表隊的精彩表演!請看8號代表隊為我們帶來的節(jié)目《》，演出者：、、，掌聲歡迎。
感謝8號代表隊帶來的演出，有請9號代表隊表演《》，演出者：、、，掌聲有請。
感謝9號代表隊!請看10號代表隊的表演《》，演出者：、、，掌聲歡迎。
感謝10號代表隊的精彩表演!請看11號代表隊為我們帶來的《》，演出者：、、，掌聲歡迎。
護士在日常工作中，都會以一定儀態(tài)出現(xiàn)在病人面前，并且以自己的一顰一笑、一舉一動向他人傳遞著不同的信息。接下來，出場的是12號代表隊他們表演的是《》，演出者：、、，掌聲有請。
感謝12號代表隊的精彩表演!請看13號代表隊為我們帶來的《》，演出者：、、，掌聲歡迎。
最后，將要出場的是14號代表隊，讓我們看看她們是如何展現(xiàn)自己的。有請14號代表隊帶來《》，演出者：、、。
對本次比賽取得優(yōu)異成績的代表隊表示熱烈祝賀!
護理禮儀是一種職業(yè)禮儀，是護理人員素質、修養(yǎng)、行為、氣質的綜合反映，也是護理人員職業(yè)道德的具體表現(xiàn)，良好的護理禮儀可以無聲地營造完美的醫(yī)療護理環(huán)境，創(chuàng)造一個和諧友善、健康向上的氛圍，希望通過此次比賽，能夠規(guī)范我們的行為舉止，將禮儀這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。讓我們以這次活動為契機，通過對各種行為規(guī)范的體驗，養(yǎng)成文明禮貌的習慣，提高我們的綜合素質，推動我院護理水平的全面提升。
讓我們用熱烈的掌聲向參賽選手們表示祝賀!向評委及全體參與者表示感謝!護士禮儀情景劇比賽到此結束，祝全院護理兄弟姐妹們節(jié)日快樂!
度禮儀比賽心得篇十
3：敬愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨。
4：親愛的小朋友們。
合：大家節(jié)日好！
1：六月，是童年的沃土；
2：六月，是童年的太陽。
3：六月，是童年的搖籃；
4：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。
合：六月，是我們的節(jié)日，全世界的兒童都在為它歡唱。1：六一的鮮花絢麗多彩。
2：六一的陽光燦爛奪目。
3：在這充滿歡樂的節(jié)日里，我們沐浴著黨和政府的陽光雨露。
4：在這火熱奔放的季節(jié)里，讓我們昂起燦爛的笑臉，揚起理想的風帆！
禮儀是人類文明之展示，禮儀是社會活動規(guī)矩之俗稱。為了提高幼兒的禮儀素養(yǎng)，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀基礎和行為品質，形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。讓我們感受禮儀帶給我們的快樂，讓禮儀伴隨我們幸福成長。
下面請欣賞《教師禮儀展示》。
……。
幼兒時期是禮儀教育的最佳養(yǎng)成期，從小培養(yǎng)孩子們的良好行為習慣，會對今后事業(yè)的成功發(fā)展奠定更堅實的基礎。因為，兒童是祖國的花朵，人類的未來，他們就像初升的太陽，希望寄托在他們身上。
下面請欣賞幼兒茶藝表演。
作為21世紀的主人，我們有責任、更有義務讓禮儀之花常開心中，把禮儀之美廣施天下。
有請中班寶貝帶來的禮儀展示《大家都開學禮儀》。
一句美麗的語言、一個善良的行動、一聲美好的祝愿，會使原本而又僵硬的局面打開，會使陌生的人們而攜手相近，會使很多不應該發(fā)生的事不發(fā)生……因為，你從微笑和祝福聲中領略到了人生的真諦，猶如面面春風由窗而來。
接下來請欣賞舞蹈《我可喜歡你》……。
幼兒的健康成長，浸注了家長和教師們的無限心血，幼兒的禮儀養(yǎng)成，浸注了家長和教師們的無限智慧，他們的一舉一行、一言一動表述了人類文明和禮儀的修成，代表了家校培養(yǎng)的結晶。
下面請欣賞親子表演《iloveyoubaby》。
禮儀教育是幼兒園思想品德教育的重要內容，在幼兒中加強文明禮儀教育，不僅是塑造健全人格、培養(yǎng)良好行為習慣、奠定人生最佳開端的工作，更是提高全民素質，構建和諧社會的需要。
下面請欣賞。
我們的幼兒禮儀教育，主要重在養(yǎng)成、促進內化、培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，禮貌、大方、對人友好，全面提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)。
接下來請欣賞。
度禮儀比賽心得篇十一
顧客永遠是對的，顧客是真正的老板，每天比別人多努力一點，真誠到永遠。
在不損害顧客和商場利益的前提下，保證達到顧客的滿意，樹立顧客就是上帝的服務理念。
連鎖企業(yè)的發(fā)展與壯大，顧客的滿意和認可是我們永遠的追求。
對所有員工的要求。
明辨是非一定要知道什么該說什么不該說。
什么該做什么不該做努力勤奮快樂有個性。
真誠奉獻有強烈的興趣有求知欲上進心責任感。
有想象力自信主動積極服從命令一切行動聽從指揮。
忠于職守保守業(yè)務秘密不做有損商場形象和利益的事。
保護商場財物不浪費、不化公為私。
禮儀接待規(guī)范。
1、工作前要穿好工作服和配戴工號牌；
2、與顧客談話必須站立，姿勢要正確，直腰挺胸，眼睛要看著顧客；
3、保持微笑，用清楚、簡明的語言回答；
4、不得在顧客背后做鬼臉、擠眉弄眼，不準挖苦顧客；
5、遞給顧客物件時應雙手奉上。
6、工作時間不得閑談聊天，講臟話、粗話；
7、工作時間不得長時間接打私人電話，不得在工作崗位上長時間接待親友；
8、在商場營業(yè)時間內禁止看書、看報、睡覺、化妝、吃零食、辦私事；
9、不得擅自離崗、串崗、扎堆閑聊、倚靠貨架；
12、不得與顧客爭吵，堅持連鎖企業(yè)的顧客觀和服務觀。
1、要精神飽滿，微笑服務；
2、要熟悉商品知識，熟悉業(yè)務技能；
4、要讓顧客四滿意：看的滿意，問的滿意，買的滿意，售后服務滿意；
6、要會包裝商品、會算賬、會盤點、會做報表、會開票、會簡易修理自己經營的商品。
度禮儀比賽心得篇十二
男：尊敬的各位領導，各位來賓，女：親愛的同學們，合：大家晚上好!
男：首先請允許我介紹到場的各位領導，嘉賓，他們是：()。
女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!
男：華夏大地，禮儀之邦。文明禮儀是一個國家民族的素質，社會風尚的體現(xiàn)。
女：淵源華夏五千年，祖輩們世世代代傳承下來的文明禮儀，是我們的驕傲和財富。
男：為豐富我院大學生課外文化生活，加強對個人的修養(yǎng)培養(yǎng)，提高大學生人際交往能力，弘揚中華文明禮儀，我院舉辦了“文明禮儀伴我行“知識競賽活動。
女：本次競賽分為兩場，各專業(yè)代表的七支隊伍將進行激烈角逐。最終，排名前三位的隊伍將成功闖入決賽，進行最終對決。
男：為了充分體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則，今天所有參賽隊的桌號都是由各隊抽簽決定的。
女：接下來，將給每個代表隊2分鐘的。
代表隊展示他們的青春風采。
男：下面有請---代表隊展示他們的昂揚斗志。
女：有請---代表隊。
(7個隊伍介紹結束后)。
男：看得出來，今天在場的所有隊伍都是信心滿滿，志在必得。究竟哪3支隊伍可以脫穎而出，成功晉級決賽?話不多說，我們的答題環(huán)節(jié)正式開始!
女：首先進行第一環(huán)節(jié)：風采展示時間。首先，有請---爭分奪秒。本環(huán)節(jié)為答題環(huán)節(jié)，請根據(jù)大屏幕上的問題開始作答。每位選手請注意，當主持人宣布“計時開始”后方可答題，答題時間為一分半?；卮鹫_加1分，答錯不扣分。先請一號桌的選手作答。請看大屏幕，計時。開始!
男：文明，讓人舉止文雅，女：禮儀，讓人風度翩翩。
男：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
女：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
男：讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落，女：讓我們的素質文明展現(xiàn)在一言一行中。
男：讓文明在校園里播種，女：讓友愛在禮儀中綻放。
男：下面我宣布：河北科技師范學院財經學院第一屆“文明禮儀伴我行”知識競賽到此結束。
女：感謝每位參賽選手的精彩表現(xiàn)，感謝到場的各位領導。
合：祝大家晚安!
度禮儀比賽心得篇十三
或許你是剛剛進入職場的新人，不知道什么話該說什么話不該說，作為菜鳥的你最需要注重的就是禮儀，下面就告訴你新人有哪5句話是千萬不能說的，因為很有可能影響到你的職場“命運”哦。
這不關我的事。
如果你以為這樣說就是明哲保身，其實你說出這句話的時候上司或者同事會覺得你有失職的嫌疑，如果你不想被嫌棄被孤立的話，就千萬不要隨便說出這句話，你說出這句話就是對自己逃避責任與公司劃清界限。
你行你上啊。
在職場中，同事之間的交流是非常重要的，因此“你行你。
這事一直就是這么做的。
我沒時間做。
要知道時間就是擠出來的，即使你正在忙也可以回答一句“等我先把手頭上的事做完”，要知道公司請你來是工作的，而不是來上網(wǎng)的，不管是職場新人還是老人，都不能以這句話當做打發(fā)工作的借口哦。
我不知道。
在公司不是在學校，如果你以“我不知道”來敷衍上司或者同事，那么還是做好隨時卷鋪蓋走人的準備吧!同事雖然不是老師，但是你不知道可以問，至少要弄清楚你職責范圍內的事情。
度禮儀比賽心得篇十四
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標準之一，也是體現(xiàn)國民素質的一個重要方面。同學們你們是祖國的未來，為進一步培養(yǎng)同學們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，營造文明和諧的校園文化氛圍，我們在多媒體教室隆重舉行“文明禮儀，從我做起”演講比賽。
本次演講比賽經過認真準備有十名演講選手，陸續(xù)登臺演講。他們口若懸河、慷慨激昂，在臺上或講述自己身邊的事例，或暢談自己對文明禮儀的看法，用真誠的言語暢談“文明行為”，用澎湃的激情歌頌“禮儀規(guī)范”，發(fā)揮了自己的最高水平，展示了良好的精神風貌。觀看比賽的全體同學，都為之振奮，掌聲、喝彩聲此起彼伏。
“文明禮儀，從我做起”演講比賽，是白莊小學開展文明禮儀主題宣傳教育實踐活動的一項重要內容。校園文明禮儀是精神文明建設的一個重要內容，也是小學生道德品質教育的外在表現(xiàn)，更是衡量學校德育教育水平高低的標尺。通過舉辦“文明禮儀，從我做起”演講比賽，使同學們更深一層地認識、了解了養(yǎng)成良好文明禮儀行為習慣的重要性，增強了文明禮儀的意識。 從學生身上，我們看到了學生們敢于展示自我、勇于挑戰(zhàn)自我的優(yōu)良素質；我們也聽到了他們所代表的全體學生，“從我做起”養(yǎng)成良好行為習慣的決心；我們有理由相信，他們會進一步展示他們“文明禮儀，從我做起”的行動，讓美麗的校園更加和諧！
為了進一步傳承中華文明、推進校園精神文明建設，促進學校德育工作，積極培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣，構建和諧的校園人際關系，從而努力構建安全文明校園。我校少先隊輔導員于5月16日下午組織開展了“文明禮儀知識競賽”活動，這次活動旨在讓同學們認識禮儀、懂得禮儀；讓我們同學能在我們的日常生活中運用禮儀；讓我們每位同學都能夠成為一個有道德、有修養(yǎng)的文明人。并取得了圓滿成功。這次文明禮儀知識競賽活動以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》所涉及的個人禮儀、學生禮儀、社交禮儀、公共禮儀、涉外禮儀等文明禮儀常識為主要內容，通過必答和搶答及風險題測試等形式進行。對于此次活動，做出一下總結：
1、全員學生積極參與本次活動同學們的參與度非常高。全體學生參加。展現(xiàn)同學們的參與熱情，展示同學們的活力。
2、參賽方式 本次競賽活動主要由是判斷題、選擇題、簡答題3個環(huán)節(jié)組成。在比賽中培養(yǎng)同學們的獨立能力。
風俗禮儀、學生守則及規(guī)范等等。通過本次活動讓同學們對禮儀知識有了初步的認識與了解。其中個人禮儀與校園文明禮儀讓同學們直觀學習到自身處于校園該有的文明禮儀，對同學們產生了深刻影響，達到本次活動的目的之一。
4、學習與禮儀有機結合 此次競賽活動加入各類禮儀知識題。不但讓同學們學習到禮儀相關知識，加強自身修養(yǎng)，而且還鞏固同學們已具有的文明禮儀知識，一舉兩得。 從3月初活動全面開展以來，全校各年級通過舉行文明禮儀知識讀本、進行文明禮儀知識班級主題班會等多種方式廣泛宣傳普及文明禮儀知識，在全校范圍內掀起了學習普及文明禮儀知識、自覺踐行禮儀規(guī)范的熱潮。通過這次競賽活動，在全校進一步形成了崇尚禮儀、遵從禮儀的`良好風尚。 此次競賽活動為文明禮儀行為習慣在我校傳承打下基礎，同時涌現(xiàn)了優(yōu)秀的文明禮儀優(yōu)秀班級三個。展示了我校學生的風采。
總之；通過這次活動，很好地普及學生的禮儀常識，增強了同學們的禮儀意識，強化了學生的禮儀實踐，促進了學校、家庭、村寨美好和諧的文明禮儀氛圍。 此次競賽至此畫上了圓滿句號，但我們在學生文明禮儀知識的宣傳與實踐會不斷進取，創(chuàng)造更好的成績。
板橋鎮(zhèn)森林小學
2015年5月17日
中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對小學生進行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關重要。本學期來,我校將三月份定為“文明禮儀常規(guī)月”，校長在開學典禮上親自做動員講話。在此期間，我校扎實開展小學生文明禮儀教育,使學生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習慣, 引導學生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。經過一個月的宣傳、發(fā)動和實踐，在全體師生的積極參與和共同努力下，活動喜獲豐收。
一、打好基礎、形成氛圍
學期初，我校首先對學生進行文明禮儀教育，針對學校的實際，制訂了月主題周安排下發(fā)到各班，打好基礎、形成氛圍。圍繞月主題，每周對學生提出要求明確、具體、詳細的文明禮儀常規(guī)，使每個學生心中有數(shù)。然后重視文明禮儀訓練。重視禮儀訓練，打好底子，對學生進行禮儀教育。學練結合，以練為主。各班主任利用班會課宣講周主題，做示范、教表演，使學生知道怎樣去做。讓學生形成正確的動作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習慣。
二、充實內容、扎實開展
1、我校結合新學年開學、新生入學教育、3月5日學雷鋒等活動，將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合。
2、開展各種教育活動。學期初各班出一期文明禮儀教育專題黑板報、各班召開一次主題班會、讓每位學生做一件講文明講禮貌的實事。通過開展豐富多彩的課內外教育活動，不斷提高學生的思想道德水平。
3、大力開展“五星評比”活動，通過宣傳、教育、活動的方式，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
4、充分挖掘學校與課堂的教育主導作用，把文明禮儀教育融入到學“守則”、“規(guī)范”教育活動之中。通過主題班隊會、升旗儀式、故事會等形式組織學生學習領會《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，并在宣傳教育過程中引導廣大學生共同來制定文明禮儀常規(guī)，讓學生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學生的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為廣大師生的自覺行動。
6、以“弘揚民族精神，學習英雄少年”為契機，通過讓學生辦手抄報、寫作文等活動，有機滲透對學生進行文明禮儀教育。
三、方法多樣 做活工作
根據(jù)兒童心理，做活學生文明禮儀的養(yǎng)成教育訓練工作。
1、榜樣示范法
榜樣的力量是無窮的。小學生在行為實踐中的榜樣影響，除教師外還有同學，學生也希望自己能成為別人學習的榜樣。根據(jù)他們愛表揚，具有向上心理這一心理特點，在進行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓練時，堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染學生，為其他同學起帶頭和示范作用。例如：本班的沈雨佳和丁珊珊等同學見了老師主動問好，其他同學就紛紛效仿他們。
2﹑制約訓練法
制約訓練法是指用行為規(guī)范﹑常規(guī)等手段去約束學生，使其按正確的要求去做，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣的方法。例如在周一早上升國旗時，要求學生升國旗時要站直，千萬不能和別人講話，凝視著國旗，表達自己對祖國的熱愛之情。在本班內利用課外時間反復訓練同學站的姿勢，立正時五指并攏，中指指向褲縫。并且行隊禮望著教室黑板上面的國旗，高唱國歌，每天堅持訓練。一直到下周一升國旗禮儀行為規(guī)范標準為止，否則還要繼續(xù)練習。從此，同學們在升旗時表現(xiàn)得非常好。還有，開學初，新轉來的同學進老師辦公室不知道喊報告，見了老師說話沒有禮貌，通過文明禮儀活動月的教育，有了可喜的轉變，學生在不知不覺中接受了禮儀的養(yǎng)成教育，提高了講文明、懂禮儀的自覺性和主動性。
3、集體教育法
集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓練中，我極大限度的運用了兒童對集體的向心力，把個人與集體拴在一起進行教育。比如把班級分成四個小隊，然后再把畫有表格上面寫著四個小隊名單的量化表貼在墻上，從文明禮儀方面對四個小隊進行評比，按照四個文明禮儀周主題常規(guī)要求檢查，表現(xiàn)突出的同學為你所在的小隊加1分，小隊的全體同學都講文明、懂禮貌的為小隊加2分。每周評一次，評為優(yōu)秀禮儀小隊的同學成為班級禮儀之星，老師送給他一顆星，在班會上進行表揚。同時激勵其他小隊努力爭取，并且向優(yōu)秀禮儀小隊學習。小隊長具體檢查，每個同學都是監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問題當時就可以在量化表上顯示。班級表現(xiàn)特別突出的學生將被推薦評為學校文明禮貌之星?，F(xiàn)在使用文明禮貌用語的人多了。見到老師或客人不主動問好的人少了。集體的榮譽，集體輿-論，集體評議活動，教育了同學，規(guī)范了言行。
為進一步推進幸福學校建設，提升教師道德水平和文明禮儀素養(yǎng)，全面展現(xiàn)教師隊伍新風貌，按照《泰安市中小學教師文明禮儀大賽活動實施方案》要求，在全校開展教師文明禮儀大賽活動，切實提高我校師生的文明禮儀素養(yǎng)，全面推進和諧校園建設，根據(jù)市教育局的安排，我校集中開展了文明禮儀主題教育活動取得了良好的成效。
一、加強領導，全員參與。
1、學校成立了以校長為組長的文明禮儀領導小組，制定了以文明禮儀主題教育活動實施方案及主題教育活動具體安排。
2、全體教師會，向全體教師發(fā)出了倡議，全體教師對這項教育活動的意義有了充分的認識，廣大教師認真對待，積極行動，狠抓落實，緊緊圍繞主題，積極創(chuàng)設載體，深入開展宣傳教育和實踐活動，有計劃、有步驟、有總結。
二、內容豐富，實效性強。
在主題教育活動期間，我校開展了一系列內容豐富、形式多樣的教育實踐活動，師生努力規(guī)范自己言行，真正做到了“文明禮儀伴我行”，展示了瑞山聯(lián)小的風采。
認真組織開展文明禮儀評選活動，開展文明禮儀培訓，組織教職工積極參與文明禮儀網(wǎng)上測試，開展文明禮儀展示大賽，征集禮儀教育、禮儀活動微視頻，促進活動的順利開展。
三、活動開展，卓有成效。
本次文明禮儀主題教育活動月，組織開展了一系列源自實際，切合教師實際的活動，通過形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，進一步規(guī)范了教師的文明言行，逐步使教師的言行舉止自然得體，落落大方，文明規(guī)范，文明禮儀主題教育活動月基本達到了預期的目的。廣大教師對文明禮儀的認識和在各種場所的文明表現(xiàn)都有不同程度的提高。
“一個人的文明行為會影響他的一生，一個人的禮儀舉止將造就一個民族的文明。” 自從開展了禮儀教育活動后，各班通過開展了學生禮儀教育，學生們不但自己按照標準去做，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的：讓一個學生帶動一個家庭，讓一個家庭帶動一條街道。
今后我們還將繼續(xù)加強文明禮儀教育活動，繼續(xù)創(chuàng)設載體，教育和引導全校同學進一步增強講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識內化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人說文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，讓文明禮儀之花香飄校園。
青云街道瑞山聯(lián)辦小學 2015.12