每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
踢毽子加油稿200字左右200字左右篇1
人生能有幾回搏?小小的毽子在空中飛舞，陽光下折射它美麗的羽毛。多少雙眼睛緊張的注視，一個輕巧的東西，竟讓我們的.目光為它聚焦。一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，這精彩的弧線啊凝結(jié)著多少辛勤的汗水，無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只會留下一片美的體驗。
加油吧，讓那美麗的飛鳥，為我們的班級贏得掌聲，為自己贏得勝利的希望。
踢毽子加油稿200字左右200字左右篇2
至踢毽子運動員加油稿
運動會踢毽比賽加油稿應該怎么樣說，你知道嗎？我們看看下面的運動會踢毽比賽加油稿吧！
運動會踢毽比賽加油稿一：
人生能有幾回搏？小小的毽子在空中飛舞，陽光下折射它美麗的羽毛。多少雙眼睛緊張的注視，一個輕巧的東西，竟讓我們的目光為它聚焦。一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，這精彩的`弧線啊凝結(jié)著多少辛勤的汗水，無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只會留下一片美的體驗。加油吧，讓那美麗的飛鳥，為我們的班級贏得掌聲，為自己贏得勝利的希望。
運動會踢毽比賽加油稿二：
你是靈動的舞者，是歡樂的精靈 ，一轉(zhuǎn)，一踢，一俯首間，完美的詮釋著膝若軸，腰如綿，縱身猿，著地燕的精髓。加油，我們相信你。
運動會踢毽比賽加油稿三：
是誰說過，鮮花與掌聲只屬于成功者。這只是因為，堅持就是勝利。或許，鼓勵的話說了太多太多。但，這掌聲發(fā)自我們內(nèi)心。這鮮花是我們?yōu)槟闼蜕系淖詈玫亩Y物！請記住，我們永遠為你喝彩。
踢毽子加油稿200字左右200字左右篇3
“哈哈”“鞋子飛了”“一流高手！一流高手！”是什么地方傳來的笑聲??？哦，原來是教室里。是什么讓大家笑得那么歡啊？原來是麥田老師把鞋子踢飛了。
今天早上上課時，麥田老師快步走進教室里，隨手拿起桌子上的毽子，對我們說：“今天我要表演踢毽子。”“哇，沒想到麥田老師還有這一手。”同學們議論開了?！鞍察o！我還沒說完呢！”說著，麥田老師豎起指頭，“想當年，我可是踢毽子的高手――只踢一個！”剛說完，同學們便哄堂大笑。
麥田老師脫掉大衣，挽起袖子，把金燦燦的毽子放在手心上，掂了掂，隨后用力向上一拋，毽子一飛，便像離弦之箭一樣飛馳而過。麥田老師雙眼注視著毽子，那毽子又像一只餓鷹般俯沖而下，正好落在麥田老師的腳上，只見她弓下腰，一只腳略略彎曲，另一只主力腿用力發(fā)力，毽子飛了起來，就像一朵金黃的花在空中綻放，輕盈的在空中翻了個跟頭，那場面是多么迷人??！
“哇！"我們大家驚嘆道，麥田老師很得意，把頭仰得高高的?！鞍パ?！小心！”有個同學叫道。毽子眼看就要落到地上了，麥田老師急了，連忙把腿伸長，用腳尖碰到了毽子，可是那毽子不聽話，不是向上飛，而是向前飛，那毽子旋轉(zhuǎn)了360度后落到了地上。這下可好了，麥田老師的鞋子也向前飛了出去，也旋轉(zhuǎn)了360度，然后落到了地上。
突然，教室里像沸油鍋里滴了一滴冷水，頓時炸開了鍋。有些同學捂住嘴笑了，有些同學笑出了眼淚，還有些同學甚至笑得差點鉆到桌子底下去。麥田老師轉(zhuǎn)過身，捂住臉緊皺眉頭，嘟著嘴，灰溜溜地躲在角落里了。
踢毽子可真好玩呀！
踢毽子加油稿200字左右200字左右篇4
最近，我特別喜歡踢毽子，踢毽子的個數(shù)也越來越多，最多一分鐘都踢到了五十下！雖然這個成績不算好，可又有誰知道我踢毽子能踢到五十個背后的辛酸事呢？這還得從去年開始說起。
從去年我們學校獨立一年開始，學校里多了兩個特色體育項目，一個是花樣跳繩，另一個就是七彩毽子。
花樣跳繩對我來說根本就沒難度，可是七彩毽子就不一樣了。所謂的七彩毽子其實就是普通的踢毽子，用腳，用腿，用膝蓋踢都沒關(guān)系，只要把腳放下去，再抬起來踢中毽子就行，可我就是不會踢毽子！再加上學校要求所有學生統(tǒng)一都買毽球，這種毽球特別會飛，會踢毽子的同學踢這種毽子是輕松得不能再輕松了，連踢二三直下的都有，可是對于不會踢毽子的同學來說就很難了。
我一開始一次只能一下，踢第二個的時候毽子就飛走了，連毽子的毛都沒能碰到，發(fā)揮好的時候也就只能連踢兩下，因為我不會連踢，導致我一分鐘只能踢十五到二十五下。因為我常常被別人嘲笑，就連比賽的時候，幫我數(shù)個數(shù)的同學也笑我，還指著我對別人說：“你看她踢得……”
這讓我很不高興，以后每天都苦練踢毽子。由于我們班還有十個左右的同學都踢得不好，有的一分鐘連十下都沒踢到，于是，老師給我們布置了體育作業(yè)，要求我們每天跳繩、踢毽子、仰臥起坐各一分鐘，把個數(shù)寫在家校本上，不祥產(chǎn)學校要組織一個培訓班，要把毽子踢得不好的同學晚上放學以后留下來訓練。
這可把我嚇壞了！我知道自己踢毽子踢得不好，我不想晚上留下來，于是就在家里更加努力地練習。二十五個，三十個，三十五個，四十個……每天我都在做超越自我的練習，漸漸地我踢毽子的個數(shù)越來越多，終于能連踢七八下了，終于達到了我現(xiàn)在一分鐘踢得最多的個數(shù)――五十下！
我終于不會被別人嘲笑了，我好開心！
踢毽子加油稿200字左右200字左右篇5
快放學了，老師說明天有體育課，上體育課要玩踢毽子的游戲。提醒我們明天每個人帶好毽子。當時我的心情非常高興，回到家后，我一直在想明天上體育課踢毽子的事情。
第二天要上體育課了，我的心情非常激動，心一直在跳，好像我的懷里抱了一只小兔子，一直在“紜紜紜鋇靨。大家都紛紛拿出自己帶的毽子。有些人帶的毽子是綠色的，有的人帶的毽子是黃色的，有些人帶的毽子是紅色的，還有一些人帶的毽子是五彩繽紛的。
上體育課了。老師讓我們先做熱身，做完熱身之后老師叫我們拿出自己帶的毽子，之后老師叫我們距離站遠一點，之后老師說:“游戲開始。”我不是很會踢毽子，但不是一點都不會，我一個人在一邊練習，熟練之后，我叫上我的同學和我一起踢毽子，我們兩個人都踢得不是很好。有時候會踢到對方的身上去，有時候會踢到別人的地方去，還有的時候就是準備要踢，但是踢空了。輪到我踢的時候，我腳一踢，一不小心踢到天上去了，我抬頭一看，五彩繽紛的毽子像一只五彩斑斕的蝴蝶在空中自由飛翔。因為有陽光，所以蝴蝶在空中就更美了。我的眼睛眨了幾下，當我在看的時候發(fā)現(xiàn)毽子不見了。我只聽見我同學叫了一聲“哎喲”！我立馬將眼神轉(zhuǎn)向了她，發(fā)現(xiàn)整個操場的人的注意力都在他身上。我們看見毽子打在了她臉上，我連忙跑過去說:“對不起！”她卻溫柔的對我說:“沒關(guān)系。”當時我羞愧的笑了。整個操場的人也笑了。
我們踢著踢著，老師突然走了過來，老師說我小時候可是踢毽子大王，我把毽子給老師，老師立馬踢了起來，她邊踢邊說，我小時候給個毽子給我，我能踢到100多個呢！我們立馬從嘴里發(fā)出了“哇”好厲害呀！老師在踢的時候，我們站在旁邊幫他數(shù)，老師踢呀踢，幾乎沒有停下來過，我們一直數(shù)一直數(shù)，真的數(shù)到了100多個呢。老師停下來之后，我們都為他鼓掌，一邊鼓掌一邊說:“老師你好厲害呀！”而且老師踢毽子的時候不光是用右腳踢，還可以換成左腳踢，真的是太精彩了！
這不僅是一堂有趣的體育課，而且還讓我掌握了踢毽子的方法。那一次踢毽子，至今令我記憶猶新，我真要感謝體育老師帶給我們一次那么美好的回憶！
踢毽子加油稿200字左右200字左右篇6
期一下午，老師布置作業(yè)讓我們帶毽子，因為學校的特色活動又開始了。
我們學校的特色活動時踢毽子和跳繩，我喜歡踢毽子。
星期二，大課間開始了，同學們拿著五顏六色的毽子，來到操場，開始活動。
我把毽子一拋，迅速抬腳，就踢了一個，有趣極了。我的最高紀錄是七個，只有兩次，至今我還沒有打破。我自己一個接一個的踢，只可惜我每次只能踢兩三個，踢得不多。我只好努力練習了。我一遍又一遍的嘗試，毽子總是踢了兩三個就落地，就是不聽我使喚，非要和大地來個“親密接觸”。功夫不負有心人，我每次踢毽子的數(shù)量不斷提高。不大一會兒，我的腿就算得夠嗆?？墒窍朐囋囃瑢W的毽子好不好提的好奇心激發(fā)了我，立刻又打起了精神，繼續(xù)踢。
踢毽子是一種古老的民間運動，它既能達到鍛煉身體、愉悅心情的效果，還不受場地、人數(shù)的限制，無需浪費金錢，人們看重的是它的樂趣和作用，所以受到了人們的廣泛喜愛。
同學們，長跑結(jié)束了，踢毽子也是一項好的運動，深受群眾的喜愛，快加入吧！
踢毽子加油稿200字左右200字左右篇7
踢毽子是一項很有趣的運動，我很喜歡踢毽子。一開始，我只能踢一兩個，但我不灰心，反復練習，從一個踢到了三個，從三個踢到了五、六個，從六個踢到了十幾個……并且，我對踢毽子的興趣也大大地增加，以后我一定要踢得更好！
通過踢毽子這件事，我明白了一個道理，無論一件事多么困難，只要堅持就能成功！
北京海淀二里溝中心小學二年級：茫茫
踢毽子加油稿200字左右200字左右篇8
今天活動課的時候，我們都到操場上去踢毽子。
同學們踢得可好了，特別是勵雯，只見她用食指和中指夾住毽子的底座，輕輕向上一拋，毽子猶如一位雜技演員，在空中翻了個跟斗，快速落下來。勵雯邊看毽子，邊用右腳向左彎曲一個角度，用右腳的側(cè)面輕巧地接住，然后向上拋，毽子在空中上下翻滾。她嫻熟的技巧引來了大家的喝彩。大家踢毽子的勁頭更足了，操場上色彩繽紛的毽子此起彼伏，像飛舞的彩蝶，熱鬧極了。
踢毽子活動不受場地和時間的限制，只要我們有空，隨時可以玩。這項活動既豐富了我們的課余生活，又鍛煉了我們的身體，我喜歡踢毽子。
踢毽子加油稿200字左右200字左右篇9
踢毽子真有趣！體育課上，全班同學在踢毽子。我站在原地，將毽子托在手上在，向上一拋，毽子像一位雜技演員，在空中翻了一個跟斗，快速地落下來。我雙眼緊盯著毽子，右腳一彎，使勁一踢，毽子又上下翻飛起來了。
我左一踢，右一踢，前一踢，后一踢，接二連三地踢著，毽子不停地上下翻飛。它像聽我的話一樣，在我的腳邊像小鳥一樣上飛飛，下飛飛，忽高忽低，忽左忽右。正當我得意洋洋的時候，毽子好像和我開玩笑似的，頑皮地向墻面上飛去，我急忙轉(zhuǎn)身想去救它，可惜太晚了，它已經(jīng)直直地墜落到了地上。
踢毽子加油稿200字左右200字左右篇10
上四年級了，踢毽子考級開始了，同學們買了各式各樣的毽子，都在積極練習。
我也不例外，買了兩個毽子，一個放在家，一個放學校。在學校，每到下課，我和好朋友們就到操場上練習踢毽子。剛開始踢，一個都踢不了，有時我會把毽子踢的很高很高，有時腳都碰不到毽子，有時還會踢到別人身上。那時，我覺得踢毽子不光難，而且還很危險。
經(jīng)過堅持不懈的努力，我終于能踢兩三個了，我滿心歡喜。在家里，媽媽看到我踢了兩三個就沾沾自喜，責備我說：“兩三個還值得驕傲，要踢二三十個才行。”我想媽媽說的對，我必須繼續(xù)努力，堅持練習，爭取踢得更多，才能拿到好成績。
我深信：世上無難事，除非己莫為！
踢毽子加油稿200字左右200字左右篇11
星期三的下午，學校舉行了踢毽子比賽。
隨著哨聲的響起，比賽開始了。只見五顏六色的毽子，好像一只只歡快的小鳥，在空中飛來飛去。同學們個個技術(shù)高超，看得我膽戰(zhàn)心驚。
過了一會，輪到我上場了。我很有信心地用左手的食指和中指夾著毽子的底部，然后向上一拋，毽子很聽話地落到我的腳邊，我腿一曲，就穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子，就這樣一個接著一個地踢。可好景不長，不知是我用力太猛，還是可愛的毽子想跟我開個玩笑，遠遠地飛走了。我連忙跑過去，還好還好，終于被我“救”起來了。我感到自己的臉好像在燃燒……
最后，方天和我分別以46個和31個摘得了冠亞軍，為班級爭得了榮譽。好開心哦。
踢毽子加油稿200字左右200字左右篇1
人生能有幾回搏?小小的毽子在空中飛舞，陽光下折射它美麗的羽毛。多少雙眼睛緊張的注視，一個輕巧的東西，竟讓我們的.目光為它聚焦。一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，這精彩的弧線啊凝結(jié)著多少辛勤的汗水，無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只會留下一片美的體驗。
加油吧，讓那美麗的飛鳥，為我們的班級贏得掌聲，為自己贏得勝利的希望。
踢毽子加油稿200字左右200字左右篇2
至踢毽子運動員加油稿
運動會踢毽比賽加油稿應該怎么樣說，你知道嗎？我們看看下面的運動會踢毽比賽加油稿吧！
運動會踢毽比賽加油稿一：
人生能有幾回搏？小小的毽子在空中飛舞，陽光下折射它美麗的羽毛。多少雙眼睛緊張的注視，一個輕巧的東西，竟讓我們的目光為它聚焦。一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，這精彩的`弧線啊凝結(jié)著多少辛勤的汗水，無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只會留下一片美的體驗。加油吧，讓那美麗的飛鳥，為我們的班級贏得掌聲，為自己贏得勝利的希望。
運動會踢毽比賽加油稿二：
你是靈動的舞者，是歡樂的精靈 ，一轉(zhuǎn)，一踢，一俯首間，完美的詮釋著膝若軸，腰如綿，縱身猿，著地燕的精髓。加油，我們相信你。
運動會踢毽比賽加油稿三：
是誰說過，鮮花與掌聲只屬于成功者。這只是因為，堅持就是勝利。或許，鼓勵的話說了太多太多。但，這掌聲發(fā)自我們內(nèi)心。這鮮花是我們?yōu)槟闼蜕系淖詈玫亩Y物！請記住，我們永遠為你喝彩。
踢毽子加油稿200字左右200字左右篇3
“哈哈”“鞋子飛了”“一流高手！一流高手！”是什么地方傳來的笑聲??？哦，原來是教室里。是什么讓大家笑得那么歡啊？原來是麥田老師把鞋子踢飛了。
今天早上上課時，麥田老師快步走進教室里，隨手拿起桌子上的毽子，對我們說：“今天我要表演踢毽子。”“哇，沒想到麥田老師還有這一手。”同學們議論開了?！鞍察o！我還沒說完呢！”說著，麥田老師豎起指頭，“想當年，我可是踢毽子的高手――只踢一個！”剛說完，同學們便哄堂大笑。
麥田老師脫掉大衣，挽起袖子，把金燦燦的毽子放在手心上，掂了掂，隨后用力向上一拋，毽子一飛，便像離弦之箭一樣飛馳而過。麥田老師雙眼注視著毽子，那毽子又像一只餓鷹般俯沖而下，正好落在麥田老師的腳上，只見她弓下腰，一只腳略略彎曲，另一只主力腿用力發(fā)力，毽子飛了起來，就像一朵金黃的花在空中綻放，輕盈的在空中翻了個跟頭，那場面是多么迷人??！
“哇！"我們大家驚嘆道，麥田老師很得意，把頭仰得高高的?！鞍パ?！小心！”有個同學叫道。毽子眼看就要落到地上了，麥田老師急了，連忙把腿伸長，用腳尖碰到了毽子，可是那毽子不聽話，不是向上飛，而是向前飛，那毽子旋轉(zhuǎn)了360度后落到了地上。這下可好了，麥田老師的鞋子也向前飛了出去，也旋轉(zhuǎn)了360度，然后落到了地上。
突然，教室里像沸油鍋里滴了一滴冷水，頓時炸開了鍋。有些同學捂住嘴笑了，有些同學笑出了眼淚，還有些同學甚至笑得差點鉆到桌子底下去。麥田老師轉(zhuǎn)過身，捂住臉緊皺眉頭，嘟著嘴，灰溜溜地躲在角落里了。
踢毽子可真好玩呀！
踢毽子加油稿200字左右200字左右篇4
最近，我特別喜歡踢毽子，踢毽子的個數(shù)也越來越多，最多一分鐘都踢到了五十下！雖然這個成績不算好，可又有誰知道我踢毽子能踢到五十個背后的辛酸事呢？這還得從去年開始說起。
從去年我們學校獨立一年開始，學校里多了兩個特色體育項目，一個是花樣跳繩，另一個就是七彩毽子。
花樣跳繩對我來說根本就沒難度，可是七彩毽子就不一樣了。所謂的七彩毽子其實就是普通的踢毽子，用腳，用腿，用膝蓋踢都沒關(guān)系，只要把腳放下去，再抬起來踢中毽子就行，可我就是不會踢毽子！再加上學校要求所有學生統(tǒng)一都買毽球，這種毽球特別會飛，會踢毽子的同學踢這種毽子是輕松得不能再輕松了，連踢二三直下的都有，可是對于不會踢毽子的同學來說就很難了。
我一開始一次只能一下，踢第二個的時候毽子就飛走了，連毽子的毛都沒能碰到，發(fā)揮好的時候也就只能連踢兩下，因為我不會連踢，導致我一分鐘只能踢十五到二十五下。因為我常常被別人嘲笑，就連比賽的時候，幫我數(shù)個數(shù)的同學也笑我，還指著我對別人說：“你看她踢得……”
這讓我很不高興，以后每天都苦練踢毽子。由于我們班還有十個左右的同學都踢得不好，有的一分鐘連十下都沒踢到，于是，老師給我們布置了體育作業(yè)，要求我們每天跳繩、踢毽子、仰臥起坐各一分鐘，把個數(shù)寫在家校本上，不祥產(chǎn)學校要組織一個培訓班，要把毽子踢得不好的同學晚上放學以后留下來訓練。
這可把我嚇壞了！我知道自己踢毽子踢得不好，我不想晚上留下來，于是就在家里更加努力地練習。二十五個，三十個，三十五個，四十個……每天我都在做超越自我的練習，漸漸地我踢毽子的個數(shù)越來越多，終于能連踢七八下了，終于達到了我現(xiàn)在一分鐘踢得最多的個數(shù)――五十下！
我終于不會被別人嘲笑了，我好開心！
踢毽子加油稿200字左右200字左右篇5
快放學了，老師說明天有體育課，上體育課要玩踢毽子的游戲。提醒我們明天每個人帶好毽子。當時我的心情非常高興，回到家后，我一直在想明天上體育課踢毽子的事情。
第二天要上體育課了，我的心情非常激動，心一直在跳，好像我的懷里抱了一只小兔子，一直在“紜紜紜鋇靨。大家都紛紛拿出自己帶的毽子。有些人帶的毽子是綠色的，有的人帶的毽子是黃色的，有些人帶的毽子是紅色的，還有一些人帶的毽子是五彩繽紛的。
上體育課了。老師讓我們先做熱身，做完熱身之后老師叫我們拿出自己帶的毽子，之后老師叫我們距離站遠一點，之后老師說:“游戲開始。”我不是很會踢毽子，但不是一點都不會，我一個人在一邊練習，熟練之后，我叫上我的同學和我一起踢毽子，我們兩個人都踢得不是很好。有時候會踢到對方的身上去，有時候會踢到別人的地方去，還有的時候就是準備要踢，但是踢空了。輪到我踢的時候，我腳一踢，一不小心踢到天上去了，我抬頭一看，五彩繽紛的毽子像一只五彩斑斕的蝴蝶在空中自由飛翔。因為有陽光，所以蝴蝶在空中就更美了。我的眼睛眨了幾下，當我在看的時候發(fā)現(xiàn)毽子不見了。我只聽見我同學叫了一聲“哎喲”！我立馬將眼神轉(zhuǎn)向了她，發(fā)現(xiàn)整個操場的人的注意力都在他身上。我們看見毽子打在了她臉上，我連忙跑過去說:“對不起！”她卻溫柔的對我說:“沒關(guān)系。”當時我羞愧的笑了。整個操場的人也笑了。
我們踢著踢著，老師突然走了過來，老師說我小時候可是踢毽子大王，我把毽子給老師，老師立馬踢了起來，她邊踢邊說，我小時候給個毽子給我，我能踢到100多個呢！我們立馬從嘴里發(fā)出了“哇”好厲害呀！老師在踢的時候，我們站在旁邊幫他數(shù)，老師踢呀踢，幾乎沒有停下來過，我們一直數(shù)一直數(shù)，真的數(shù)到了100多個呢。老師停下來之后，我們都為他鼓掌，一邊鼓掌一邊說:“老師你好厲害呀！”而且老師踢毽子的時候不光是用右腳踢，還可以換成左腳踢，真的是太精彩了！
這不僅是一堂有趣的體育課，而且還讓我掌握了踢毽子的方法。那一次踢毽子，至今令我記憶猶新，我真要感謝體育老師帶給我們一次那么美好的回憶！
踢毽子加油稿200字左右200字左右篇6
期一下午，老師布置作業(yè)讓我們帶毽子，因為學校的特色活動又開始了。
我們學校的特色活動時踢毽子和跳繩，我喜歡踢毽子。
星期二，大課間開始了，同學們拿著五顏六色的毽子，來到操場，開始活動。
我把毽子一拋，迅速抬腳，就踢了一個，有趣極了。我的最高紀錄是七個，只有兩次，至今我還沒有打破。我自己一個接一個的踢，只可惜我每次只能踢兩三個，踢得不多。我只好努力練習了。我一遍又一遍的嘗試，毽子總是踢了兩三個就落地，就是不聽我使喚，非要和大地來個“親密接觸”。功夫不負有心人，我每次踢毽子的數(shù)量不斷提高。不大一會兒，我的腿就算得夠嗆?？墒窍朐囋囃瑢W的毽子好不好提的好奇心激發(fā)了我，立刻又打起了精神，繼續(xù)踢。
踢毽子是一種古老的民間運動，它既能達到鍛煉身體、愉悅心情的效果，還不受場地、人數(shù)的限制，無需浪費金錢，人們看重的是它的樂趣和作用，所以受到了人們的廣泛喜愛。
同學們，長跑結(jié)束了，踢毽子也是一項好的運動，深受群眾的喜愛，快加入吧！
踢毽子加油稿200字左右200字左右篇7
踢毽子是一項很有趣的運動，我很喜歡踢毽子。一開始，我只能踢一兩個，但我不灰心，反復練習，從一個踢到了三個，從三個踢到了五、六個，從六個踢到了十幾個……并且，我對踢毽子的興趣也大大地增加，以后我一定要踢得更好！
通過踢毽子這件事，我明白了一個道理，無論一件事多么困難，只要堅持就能成功！
北京海淀二里溝中心小學二年級：茫茫
踢毽子加油稿200字左右200字左右篇8
今天活動課的時候，我們都到操場上去踢毽子。
同學們踢得可好了，特別是勵雯，只見她用食指和中指夾住毽子的底座，輕輕向上一拋，毽子猶如一位雜技演員，在空中翻了個跟斗，快速落下來。勵雯邊看毽子，邊用右腳向左彎曲一個角度，用右腳的側(cè)面輕巧地接住，然后向上拋，毽子在空中上下翻滾。她嫻熟的技巧引來了大家的喝彩。大家踢毽子的勁頭更足了，操場上色彩繽紛的毽子此起彼伏，像飛舞的彩蝶，熱鬧極了。
踢毽子活動不受場地和時間的限制，只要我們有空，隨時可以玩。這項活動既豐富了我們的課余生活，又鍛煉了我們的身體，我喜歡踢毽子。
踢毽子加油稿200字左右200字左右篇9
踢毽子真有趣！體育課上，全班同學在踢毽子。我站在原地，將毽子托在手上在，向上一拋，毽子像一位雜技演員，在空中翻了一個跟斗，快速地落下來。我雙眼緊盯著毽子，右腳一彎，使勁一踢，毽子又上下翻飛起來了。
我左一踢，右一踢，前一踢，后一踢，接二連三地踢著，毽子不停地上下翻飛。它像聽我的話一樣，在我的腳邊像小鳥一樣上飛飛，下飛飛，忽高忽低，忽左忽右。正當我得意洋洋的時候，毽子好像和我開玩笑似的，頑皮地向墻面上飛去，我急忙轉(zhuǎn)身想去救它，可惜太晚了，它已經(jīng)直直地墜落到了地上。
踢毽子加油稿200字左右200字左右篇10
上四年級了，踢毽子考級開始了，同學們買了各式各樣的毽子，都在積極練習。
我也不例外，買了兩個毽子，一個放在家，一個放學校。在學校，每到下課，我和好朋友們就到操場上練習踢毽子。剛開始踢，一個都踢不了，有時我會把毽子踢的很高很高，有時腳都碰不到毽子，有時還會踢到別人身上。那時，我覺得踢毽子不光難，而且還很危險。
經(jīng)過堅持不懈的努力，我終于能踢兩三個了，我滿心歡喜。在家里，媽媽看到我踢了兩三個就沾沾自喜，責備我說：“兩三個還值得驕傲，要踢二三十個才行。”我想媽媽說的對，我必須繼續(xù)努力，堅持練習，爭取踢得更多，才能拿到好成績。
我深信：世上無難事，除非己莫為！
踢毽子加油稿200字左右200字左右篇11
星期三的下午，學校舉行了踢毽子比賽。
隨著哨聲的響起，比賽開始了。只見五顏六色的毽子，好像一只只歡快的小鳥，在空中飛來飛去。同學們個個技術(shù)高超，看得我膽戰(zhàn)心驚。
過了一會，輪到我上場了。我很有信心地用左手的食指和中指夾著毽子的底部，然后向上一拋，毽子很聽話地落到我的腳邊，我腿一曲，就穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子，就這樣一個接著一個地踢。可好景不長，不知是我用力太猛，還是可愛的毽子想跟我開個玩笑，遠遠地飛走了。我連忙跑過去，還好還好，終于被我“救”起來了。我感到自己的臉好像在燃燒……
最后，方天和我分別以46個和31個摘得了冠亞軍，為班級爭得了榮譽。好開心哦。